В каком возрасте различают дети цвета: Цветовое зрение у детей | Блог

Содержание

Цветовое зрение у детей | Блог



К моменту рождения ребенок уже имеет развитую зрительную систему. В отличие от большинства млекопитающих, человеческий детеныш не рождается слепым, но и не обладает такими же зрительными возможностями, как взрослый. У новорожденного малыша зрачки уже реагируют на свет, имеется рефлекс поворота головы или глаз к свету, а также ребенок пытается следить за движением какого-либо объекта. Однако становление таких функций, как острота и восприятие форм, расширение границ поля зрения, бинокулярное зрение приходится на более поздние периоды, от двух месяцев до семи лет.

Одна из самых важных зрительных функций – цветовосприятие – начинает развиваться с двух месяцев и заканчивается к пяти годам. Для того чтобы стимулировать этот процесс и помочь ребенку научиться видеть цвета быстрее, необходимо использовать яркие игрушки и погремушки, обои и плакаты, а также мобили. Но одним из самых выигрышных вариантов являются специальные развивающие игрушки, способствующие не только становлению цветовосприятия, но и формированию множества полезных навыков.

Развивающий конструктор Магформерс – прекрасный подарок не только малышу, но ребенку постарше, для успешного и быстрого развития цветового восприятия.

Как влияют яркие цвета и различные оттенки на развитие зрения у детей

Развитие цветового восприятия у ребенка начинается в возрасте около шести недель. До этого малыш различает только ахроматические цвета, или тона – белый, черный и различные тона серого. Одновременно с цветовосприятием происходит становление и остроты зрения, так как в первые недели жизни все предметы в глазах малыша расплываются. Учеными доказано, что демонстрация ребенку картинок или предметов черно-белого цвета помогает ускорить развитие острого зрения за счет контраста.

По мере взросления малыш начинает различать цвета. К шести неделям формируется восприятие трех основных цветов спектра – желтого, красного и синего, а чуть позже оранжевого, фиолетового и зеленого. Сетчатка глаза ребенка устроена таким образом, что желтое пятно сетчатки хорошо воспринимает цвета зелено-желтого сектора спектра, но пока плохо воспринимает сине-фиолетовые цвета. В таком случае, если вы подбираете игрушки или карточки, развивающие цветовое зрение, первые несколько дней показывайте малышу красные, оранжевые, желтые и зеленые предметы. Окончательно воспринимать эти цвета ребенок сможет уже к полугоду. А к году различимыми станут синий и фиолетовый.

Бледные и пастельные цвета малыш начинает видеть к лишь к двум-трем годам. Поэтому первые полтора года жизни игрушки ребенка должны быть яркими и разноцветными. Тем не менее, в данный период следует избегать «кислотных» неоновых цветов, так как они могут перегрузить зрительный анализатор ребенка.Рекомендуются контрастные сочетания цветов, что благоприятно скажется на формировании острого зрения. Монохромные игрушки и интерьер в комнате будут тормозить развитие цветовосприятия. Поэтому приобретайте разноцветные погремушки и кубики, а также оформите стены в детской яркими наклейками или плакатами.

Важно помнить, что не только острота зрения, но и восприятие цвета хорошо развиваются лишь при достаточном количестве света. Поэтому убедитесь, что освещение в детской оптимальное. Терминальная стадия развития цветовосприятия у ребенка наступит только к пяти годам. В этом возрасте малыш уже различает не только основные и дополнительные цвета, но и их оттенки и тона.

Как помочь ребенку в развитии цветовосприятия

Основной метод, с помощью которого можно стимулировать развитие цветового зрения у малыша – это демонстрация. Важно подбирать не только определенные цвета в соответствии с каждым возрастом. Любой родитель предпочитает, чтобы хорошая и качественная развивающая игрушка помогала малышу формировать не один навык, а несколько. Восприятие формы, развитие мелкой моторики, интеллектуальная деятельность – все это можно усовершенствовать с помощью современного магнитного конструктора Магформерс. А для развития цветовосприятия Магформерс предлагают несколько коллекций с различными палитрами.


Универсальный и самый популярный набор – Креатив . Представлен в палитре базовых прозрачных цветов, которые хорошо воспринимаются детьми любого возраста. Детали представлены более чем десятью геометрическими фигурами, а недавно в него добавились фигурки ваших любимых персонажей – Нолика и Симки. В Благодаря разнообразию форм, ваш ребенок сможет создавать огромное множество оригинальных конструкций. Конструктор выполнен из прозрачного пластика.


Самые маленькие дети лучше воспринимают насыщенные цвета, поэтому оптимальная палитра для них – базовые непрозрачные цвета. Именно в этой палитре изготовлены наборы из серии MyFirst, предназначенные для детей до года. Яркие детали представлены множеством фигур и цветов. Например, в наборе My First 54 пять фигур и пять цветов, а всего деталей 54 шт. Материал особо прочный, непрозрачный для лучшего восприятия цвета.


Для нежных и романтичных девочек у Магформерс существует специальная пастельная палитра со спокойными и приятными цветами. К примеру, набор Princess Castle включает детали различных форм, а также специальные элементы, которые пригодятся при строительстве замка для принцессы – крыша, окошки, балконы и так далее.


У подрастающих детей абсолютный восторг вызовет палитра неоновых цветов. В комплекте набора Magformers Neon LED Set есть LED-лампа, с помощью которой можно подсветить готовую конструкцию. Светящиеся в темноте детали выглядят поистине волшебно.


Новинка 2017 года — палитра радужных пастельных оттенков. Набор My First Pastel 30 идеально подойдет для малышей, которые уже научились воспринимать мягкие и спокойные цвета. Непрозрачный крепкий пластик безопасен для ребенка.

Родителям важно помнить, что только от них зависит раннее развитие их малыша. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок быстро и гармонично развивался, подарите ему конструктор Магформерс!

Роль цвета в жизни ребенка



Цвет — это одна из первых характеристик, которую различают дети.

Роль цвета в жизни ребенка очень важна. Цвета влияют на его настроение и поведение. Одни цвета успокаиваю, другие — возбуждают. Одни вызывают улыбку, другие — пугают. Цвета могут рассказать о характере ребенка, его тревогах и переживаниях.

Некоторые цвета оказывают особое благотворное, иногда даже лечебное воздействие на организм человека, в том числе и ребенка. Дети любят цвет, реагируют на него, играют и увлекаются им.

Человечеством давно подмечено, что цвет влияет не только на психоэмоциональное состояние человека, но и на его интеллект. Что уж говорить о детях, у которых только-только формируются личные характеристики. Психологи утверждают, что даже цвет одежды, не говоря уже об окружающей среде, способен снизить или повысить самооценку, улучшить или ухудшить самочувствие ребенка.

Всем известно, что у новорожденных детей существует только два цвета восприятия — белый и черный. Но когда ребенку исполняется около двух месяцев, он начинает воспринимать и другие цвета. К белому и черному цвету присоединяется красный. Через некоторое время ребенок уже будет различать и желтый цвет, и все его оттенки.

Дети начинают узнавать, как называются цвета примерно в возрасте от двух до пяти лет. В 2- 4 года наиболее приятные детскому глазу нежно-розовые, желтоватые и голубые оттенки. Розовый слон или голубой щенок вызовут нежную привязанность у чувственных девочек. Мальчики же в эксперименте выбирали исключительно светло-коричневых медведей, но решительно отказывались от точно таких же, но темно коричневых или черных. Однако это вовсе не означает, что теперь на все темное, красное или фиолетовое следует наложить табу. Просто учтите влияние этих цветов, выбирая детские нарды, и не покупайте для повседневной носки бордовые колготки, красные рубашки или лиловые платья — малышам в этой одежде предстоит провести в детском саду весь день!

Удивительно, что в детях, даже самых маленьких, природой заложена определенная реакция на тот или иной цвет. У всех ребятишек повышена чувствительность к цветовой гамме. Одежда, игрушки, стены комнат — все вещи и предметы определенных цветов могут стать вашим помощником во взаимоотношениях с сыном или дочкой, а могут и помешать.

Обычно девочкам запомнить все названия цветов легче, чем мальчикам. Но это не факт. Ведь развитие ребенка зависит от состояния его нервной системы.

Психологи считают, что психологическое состояние малыша зависит от того какие краски окружают его с самого рождения. Большинство родителей с появлением долгожданного ребёнка спешат в магазин с целью приобрести всё самое лучшее и красивое — игрушки, одежду, предметы интерьера для комнаты малыша и ещё много чего. Выбирая приданное для малыша многие ориентируются на стоимость или же на свой собственный вкус. А ведь психологическое состояние малыша зависит от того, какие цвета окружают его с первых дней. С того как ребёнок открывает глаза, мир вокруг него становится необычным, цветным и ярким. Всё вокруг очень разное; форма, цвет, размеры­ нет на планете одинаковых предметов.

Малыши понимают, что мама ходит в ярких тапочках, а папа любит тёмные. Бабушка седая, а у мамы волосы красивого цвета и блестящие. Именно из того как ребёнок «поймёт» цвета и оттенки и складываются его первые эмоции и чувства.

Когда дети ещё маленькие, они не заостряют внимания на том какой перед ними цвет, им всё равно. Главная цель закрасить всё что можно и нельзя. В более старшем возрасте ребёнок постепенно начинает выбирать те цвета, что ему по душе.

Скольких конфликтов удалось бы избежать, если бы стены в комнате, где обитает ребенок, с самого нежного возраста на него смотрели «веселенькие детские рисунки» на белом, как правило, фоне. Статичные фигурки заяц, мишек и корабликов очень быстро начинают «мозолить глаза» малышу. Только он, к сожалению, пока не в силах разобраться, что его раздражает, а тем более поведать вам об этом. Благоприятную атмосферу в детской комнате создают чистые и нежные оттенки зеленого, розового, желтоватого и голубого. Легкая пастель заметно преобразит даже самое темное помещение, сделает его уютней и комфортней, наполнит совершенно иной, живой атмосферой, намного отличающейся от однообразия в комнатах старшего поколения. Поэтому в комнате малыша до двух лет должны преобладать исключительно мягкие спокойные тона.

По возможности цвет ежегодно или раз в 2 года нужно заменять на новый. Выручат недорогие обои, которые неоднократно можно покрывать краской.

И только в более зрелом возрасте детская может быть воплощением ярких цветов и самых смелых идей в оформлении.

Игровая зона может «активизировать» ребенка. Для этого лучше использовать на фоне спокойных основных тонов в качестве контрастных цветовых пятен яркие игрушки, картины, вставки на обоях.

Проведенные исследования показывают, что яркая цветовая гамма, окружающая ребенка, развивает его способности видеть и воспринимать цвета. Малыш, окруженный яркими цветными вещами, быстрее научится различать цветовую палитру действительности, поэтому не стоит окружать младенца черно-белым декором и бледными игрушками. Не следует бояться и пристрастия ребенка к безвкусной цветовой гамме. Цветовая гамма окружающих ребенка игрушек, предметов должна быть яркой, чтобы он развивал свои способности цветовосприятия.

Выбирая цветовую гамму детских игрушек, одежды и предметов интерьера для детской комнаты, следует помнить о том, что дети любят яркость и контраст.

Рисование отлично способствует развитию чувства цвета. Однако в раннем возрасте не стоит заставлять ребенка выучивать название всех цветов. Главное, чтобы ребенку удавалось дифференцировать и сравнивать цвета, среди остальных цветов выделять нужный, а во время рисования подбирать такие цвета предметов, которые соответствуют их цвету в действительности. Можно периодически просить ребенка нарисовать то, что он видел на улице или в магазине. Далее можно приступить к обучению ребенка навыкам самостоятельного получения всевозможных оттенков с помощью красок.

Если малыш начал рисовать одним и тем же цветным карандашом, это своеобразный сигнал, что нервная система ребёнка уже готова полностью функционировать и воспринимать не только форму и размеры объекта, но и то какую окраску он в себе несёт. Вот почему дети в своих каракулях видят собак, домики, машинки, хотя взрослые голову ломают, что бы это могло быть Спросив у ребёнка через пару минут что он нарисовал на картинке, мы услышим другой ответ, отличный от предыдущего. Если сначала на своём рисунке он видел облако, а потом видит озеро, то ничего страшного в этом нет. Просто у детской психики есть одно удивительное свойство — способность резко переключать внимание, т. к. у детей раннего возраста работают оба полушария мозга, в то время как у взрослого активно функционирует только одно, поэтому дети не зациклены на чём-то одном.

Внимательно изучив рисунки ребенка, можно определить его будущий характер, выявить его переживания. Однако прежде чем делать какие-либо выводы (особенно если ребенок выбирает мрачные темные цвета), необходимо побеседовать с ребенком — обсудить то, что он нарисовал. Если малыш систематически, при наличии разноцветных цветных карандашей, предпочитает рисовать одним и тем же цветом, на это следует обратить внимание. Если ребенок раз в неделю нарисовал нечто в красках, которые настораживают, например, черный, и логически это объяснил, то здесь нет повода для беспокойства. Зачастую из разговора с ребенком становится понятно, почему малыш отдал предпочтение именно тому или иному цвету, и как эти цвета соотносятся с его настроением. Возможно «мрачный» цвет просто соответствовал художественному замыслу ребенка. Никогда нельзя делать вывод по одному-двум-трем рисункам ребенка. Бывает так, что сегодня ребенок выбирает какой-то цвет, а завтра он ему совершенно неинтересен. Это нормально. Детство — период проб, период познания, время изменений.

Рассматривая цветовые выборы детей, обратим внимание на то, что они отвергают.

Возможно, здесь таится еще одна яркая черта ребенка. Бывает, что дети одновременно и любят и отрицают один и тот же цвет. И это тоже детская черта, ситуативность и быстрота смены эмоций. Это говорит иногда об артистичности их натуры. Артистичные дети часто любят желтый с фиолетовым. Дети-логики — синий и зеленый. Попробуйте через своих детей лучше познать свою натуру.

По тому, какой любимый цвет ребенка, можно лучше узнать его характер, а также чего ему не хватает. Часто маленькие дети любят яркие цвета красного и желтого — это выражение активности, желания действовать и познавать мир, радоваться жизни. Здоровые и сильные детки любят чистые, яркие тона.

И еще один любопытный вывод сделали психологи. Если при дневном свете малыш будет рисовать или учиться писать на белой бумаге, а вечером при свете лампы — на нежно-салатовой, он весьма продвинется в этих начинаниях. Такое распределение цветов при письме и рисовании способствует лучшему запоминанию и меньше всего утомляет.

При помощи игр можно научить детей различать и называть наиболее часто встречающиеся в их окружении цвета. Обычно такие игры делятся на две группы: игры, направленные на целенаправленное развитие восприятия цвета; игры, основной задачей в которых является правильное называние цветов. В первом случае ребенок выбирает и сравнивает предметы по их окраске, а во втором дети находят те или иные предметы, обучаясь при этом правильно называть их цвета. Чтобы цвета удавалось различать успешно, все предметы должны быть по возможности привлекательными для детей и окрашены в чистые цветовые тона. Хорошим вспомогательным материалом послужат цветные ленты, разноцветные флажки, настольные игры и пирамидки. Очень важно позволить детям самостоятельно выбирать цвета, которые им по душе.

Для развития чувства прекрасного и красоты цветовых сочетаний необходимо постоянно обращать внимание детей на окружающий мир и проговаривать основные моменты при наблюдении за ним — например, обсуждать окрас животных, цвета растений, неба и т. д.

Окружая ребенка разными цветами, нужно следить, чтобы они гармонировали друг с другом, так и с тем, что нужно малышу, в чем он испытывает наибольшую потребность. Для определения этого понаблюдаем — какие цвета ему нравятся, какой у него характер, каково его физическое и психологическое состояние. Дополним жизнь ребёнка, тем цветом — который ему нравится и больше всего нужен.

возрастные нормы развития интеллекта и особенности обучения

Всех родителей волнует извечный вопрос: в каком возрасте ребенок должен знать цвета? Как его научить их различать? Что нужно предпринимать для того, чтобы ваше чадо научилось отличать зеленый от красного? Эта и другая полезная информация находится в данной статье.

Когда ребенок может научиться отличать один цвет от другого

Итак, в каком возрасте дети знают цвета? Дети умеют различать цвета уже с первого года жизни, но проблема заключается в том, что названия могут произнести только тогда, когда научатся говорить. Как правило, дети начинают говорить только с двух лет после рождения. Итак, во сколько ребенок должен знать цвета? Базовые цвета он называет уже в 2 года, а некоторые дети могут их путать и в начале школьного возраста. Это как понимать время по часам (кто-то научился раньше, а кто-то позже).

На вопрос о том, во сколько лет ребенок должен знать цвета, психологи говорят, что лучше всего учить ребенка распознавать оттенки в возрасте от 2-х до 5-ти лет. Как правило, полное цветовосприятие у детей формируется до семилетнего возраста.

В каком возрасте ребенок должен знать цвета

Уже к шести месяцам от рождения у вашего чада формируется цветовое зрение. Педагоги рекомендуют начать изучать цвета уже после года с момента рождения, хотя он начнет их выговаривать скорее в 2 года (так как в среднем до 2-х лет дети еще не говорят).

Как родителям научить своего ребенка узнавать цвета

Родители пытаются разными способами научить свое чадо различать цвета. Но у них это не всегда выходит. Универсального совета не существует. Каждый родитель выбирает сам, какой способ будет наиболее эффективным. Можно покупать литературу, где описываются цвета, или разноцветные кубики, либо показывать цвета в повседневной жизни.

Методики обучения цветам

Перед началом учений убедитесь, что ребенок готов воспринимать новую информацию в данный момент. Предложите вашему чаду занимательное занятие по сортировке цветов. Ребенок будет им увлечен несколько часов, а вы в это время успеете съездить за покупками.

Для эффективного обучения будет достаточно двух или трех цветов. После того, как ваше дитя научится их четко отличать, можно добавлять по 1 новому цвету каждую неделю. По сценарию, ребенок должен складывать детали одного цвета в отдельную емкость. Нужно стараться, чтобы в одной коробке был только зеленый цвет, а в другой только красный и т. д.

Установите правило, что предметы можно брать для сортировки пинцетом или ложкой. Если дитя удачно справилось с сортировкой цветов, тогда уже и можно приступать к обучению.

Трехступенчатый урок

Перед ребенком родители раскладывают три одинаковых предмета, но разных цветов. Тут дитя должно определить, какой цвет имеет каждый предмет. Для этого малышу задают вопрос:

  1. Предлагают назвать оттенок на конкретно взятом объекте.
  2. Просят назвать по очереди каждый цвет, который называет взрослый.
  3. Просят назвать тон каждого из предметов.

Если ребенок делает ошибку, то не стоит впадать в панику. Малыша при этом нельзя поправлять, а просто нужно вернуться к предыдущей стадии и так до верного ответа.

Перечень игр для изучения цветов

Существует 7 основных видов игр, направленных на изучение цветов:

  • яркие коробки;
  • пирамидка;
  • конструктор;
  • карточки;
  • мозаика;
  • чудо-бабочки;
  • волшебная радуга.

Определение цветов с использованием игрушек

Приобретая ребенку разноцветные игрушки, родители могут быть уверены, что он быстрее запомнит цвета, в отличие от простого заучивания. Желательно, чтобы каждый тон был подписан. Мозаика, пирамидка и конструктор — отличные помощники в этом деле. Также подружиться с цветовой палитрой помогут и другие виды занимательных игрушек. Среди них могут быть:

  • разноцветные пуговицы;
  • карандаши;
  • раскраски;
  • шары для бассейна;
  • шары для сухого бассейна;
  • пластмассовые овощи и фрукты;
  • кубики;
  • фломастеры.

Также выучить цвета помогут наглядные пособия и книги с иллюстрациями. Их можно найти в Интернете, либо в детских магазинах.

Рекомендации

Когда ребенок узнает цвета и формы, ему необходимо закрепить материал. Предметы должны быть одинаковыми по форме и объему. Они должны отличаться только цветом. Если у вещи есть другие отличия, то это испугает малыша на первых этапах. Правильно формируйте предложения, когда говорите с ребенком о цвете.

Не нужно говорить малышу, что это желтый шарик или синяя бабочка, ведь он это может воспринять как отдельные предметы. Необходимо правильно выражать свои мысли, ведь дети в начале своего пути воспринимают все буквально. Например так: вот шарик, и он желтый. Тогда ребенок будет понимать, что желтый — это отдельная отличительная черта конкретного предмета, а “желтый шарик” — отдельный предмет.

Кроме того, нужно проводить параллели с другими предметами. Например, вот желтый шарик, а вот цыпленок и он желтый тоже. Так он быстрее научится различать богатство цветовой палитры. Также многие родители обеспокоены вопросом о том, когда ребенок должен знать цвета и формы.

Переходить к знакомству с другими предметами и цветами нужно постепенно, ведь если учить всему и сразу, то ребенок начнет путаться, и будет не понимать, где и какой цвет. Чтобы легче воспринимался новый материал, предлагайте детям в конкретный день работать с одним цветом. Это можно делать на примере радуги. В понедельник работаем на примере красного цвета, вторник — изучаем зеленый и т. д. Пример радуги наиболее подходящий, поскольку радуга имеет 7 разных цветов, а дней в неделе также 7.

Все просто и удобно. Но такие упражнения стоит проводить только после того, как дети научатся различать хотя бы 2 цвета. И если вы решили, что будете работать по радуге, то для первого ознакомления с цветами, постарайтесь подобрать те тона, которых в радуге нет. Это для того, чтобы ребенок видел, что это оттенки для него новые, а он уже знает другие 2-3 цвета.

Также подбирайте блюда и посуду для еды тоже одного тона. Но если такой возможности нет, то постарайтесь выбрать похожие цвета, или те, которые ваш ребенок уже знает. Также стоит поступать с книгами. После научить в календаре делать отметки конкретным цветом. Это поможет быстрее сориентироваться и составить план изучения на несколько дней вперед.

Специальные игры

Игр для восприятия и различения цветов существует огромное количество. Все их не сосчитать. Как уже говорилось, самые популярные — это игры, направленные на сортировку разных предметов одного оттенка. Можно также ребенку показать любой предмет одного тона и попросить его найти в коробке. Также другие способы:

  • раскладывание пуговиц;
  • крышки из коробочек для домашнего питания;
  • разноцветные игрушки;
  • также с помощью воображения кормить свои игрушки названными конфетами из предметов (допустим, из крышечек).

Также используют кубики для построения башен. Башня должна быть одного цвета. Кроме того, с ребенком можно поиграть в почтальона, где он будет разносить письма. Письмами будут разноцветные квадратики из картона. Каждое письмо относится на улицу с отдельным цветом. Это как «Улица разбитых фонарей», только детская версия и без криминала.

Есть еще вариант игры в водителя общественного транспорта (чаще всего автобуса, ведь детям легче его запомнить). Каждому пассажиру вручается билет разного цвета. Какой цвет билета, на улице того оттенка клиента и нужно высадить.

Также игрушки могут ходит в ресторан и там заказывать разные блюда одного цвета. Если родители включат фантазию, то можно придумать еще что угодно, было бы желание.

Еще можно вырезать цветы, фигурки птиц, растений и животных. Также из картона можно сконструировать и другие поделки.

Еще важным аспектом в изучении цветов может быть творчество. Оно, как ничто другое, развивает способности запоминания цветов.

Самый простой способ творчества — это рисование. Для начала родители покупают своим деткам альбом для рисования и набор карандашей. В процессе давайте детям небольшие задания. Допустим, нарисовать башню, дом или чашку. Рисовать можно все, что придет в голову. Потом посмотреть на результаты эксперимента. Так вы увидите, каким цветам малыш отдает предпочтения, а также заметите, насколько правильно он изображает окружающий мир.

Еще нужно научить ребенка пользоваться красками, и показать, как из двух цветов можно получить 1 новый. На это занимательное занятие у вашего чада будет уходить по несколько часов в день.

В каком возрасте ребенок должен знать цвета

Каждый родитель должен понимать, что ребенок уже может начать различать цвета с того момента, как он только начал говорить. Потому не стоит медлить, а сразу, как научили говорить свое чадо, нужно приступать с ним к изучению оттенков. Это важный аспект, на который стоит обращать родителям еще в дошкольном возрасте. Ведь если поздно учить ребенка различать цвета, то он может их путать очень долго и даже теряться в пространстве.

2 года. В этом возрасте ему знакомы цвета и фигуры. Если ваш малыш запоминает медленнее, чем его сверстники, не стоит впадать в депрессию, ведь всему свое время. Самое главное, чтобы он различал формы основных фигур, тогда и с цветами будет легче. Он должен сначала научиться отличать ромбы, квадраты, треугольники и круги. Итак, какие цвета должны знать в два года? Дети должны уметь отличать и распознавать следующие цвета:

  • красный;
  • желтый;
  • зеленый;
  • белый;
  • синий.

Если все отлично получается, то можно показать розовый, оранжевый и фиолетовый.

Дошкольный возраст

Во сколько лет ребенок должен знать цвета? Как правило, дошкольный возраст приходится примерно на период от 5 до 7 лет. Кто-то идет в школу уже в 5, а кто-то только в 7. Но уже даже в 5 лет дошкольник способен различить 2-3 оттенка знакомых ему цветов. Например, темно-зеленый или светло-зеленый.

В 6 лет дошкольник еще больше прогрессирует и с легкостью отличает оттенки, а также может и предметы. Например, темно-красная вишня и светло-синяя футболка.

Перечень названий цветов, которые должен знать дошкольник, выглядит следующим образом:

  • салатный;
  • малиновый;
  • бирюзовый;
  • лимонный;
  • сиреневый.

Дошкольник в 6 лет уже знает холодные и теплые цвета, а также их оттенки.

Многих родителей волнует важный вопрос о том, какие цвета должны знать дети в 7 лет. Ответ очевиден: они должны знать и различать все цвета радуги, а также другие основные цвета и их оттенки. Кроме того, их нужно научить различать холодные и теплые цвета (о чем указано в предыдущем пункте). Также должны уметь получать путем смешивания красок новые тона. Например, после смешивания зеленого и красного должен получиться синий.

Вывод

В этой статье описано, в каком возрасте ребенок должен знать цвета. Чем раньше малыша научить их различать, тем быстрее он адаптируется в обществе. С того момента, как ребенок начал говорить, его нужно немедленно приучать к изучению основных тонов. Как правило, учить нужно с двух лет.

В статье описаны все виды игр со цветами, а также, как быстрее научить отличать их друг от друга разными способами: начиная от сортировки и заканчивая составлением предложений и выделением оттенков. Таким образом, уже до 5 лет ребенок будет знать все основные цвета и оттенки. Самый поздний период, когда малыш перестает путать цвета, должен наступить в 7 лет. Если этого не произошло, то нужно обращаться к психологу за помощью.

Прочитав этот материал, вы узнали, во сколько ребенок должен знать цвета. Эта информация очень полезна для молодых родителей. Все вспомогательные предметы можно приобрести в магазине или придумать развивающие игры. Сейчас есть все возможности, чтобы дети развивались и учили цвета. Главное — это желание родителей.

Как научить ребенка различать цвета

Еще ни один малыш не появился на свет с универсальными знаниями. Хотя у каждого маленького человечка есть программа, заложенная в него природой, без родителей трудно всему научиться. Когда дети начинают различать цвета, как помочь им в освоении навыка? Консультанты интернет-магазин «Дочки-сыночки» порекомендуют игрушки, которые помогут научить различать всю палитру оттенков.

В каком возрасте ребенок начинает различать цвета

Новорожденный воспринимает мир совершенно размытым, реагируя только на свет. Первые оттенки, которые младенец узнает уже в месяц, – желтый и красный, позже он начинает отличать остальные. Полугодовалый младенец видит все оттенки спектра. Способность сознательно выделять цвета формируется к 2-м годам. Трехлетка знает основные краски, умеет их назвать.

Как научить 2-3-летнего ребенка различать цвета? Психологи и педагоги рекомендуют применять игровые методы:

  • описывая новые предметы, обязательно упоминайте их окраску: «Это уточка. Она желтая». Объединяйте вещи по цветовому признаку: «Синие штаны, шапка тоже синяя»;
  • стройте домики из кубиков, подбирая однотонный строительный материал, или сшейте куклам одежду в одной гамме;
  • полезно сортировать одноцветные игрушки (пуговицы, мячики, машинки), складывая в разные коробочки;
  • веселая забава на улице – кто отыщет вокруг больше предметов похожего цвета.

В изучении палитры оттенков помогут вкладыши, пирамидки, сортеры, водные раскраски. Облегчат знакомство с цветами современные интерактивные игрушки: Fisher-Price «Ученый щенок» (от 6 месяцев) или «Говорящая ферма» Chicco (от 1 года до 3-х лет).

Важно!

Если в четыре года детям сложно научиться определять цвета, сходите на консультацию к логопеду. Также можно посетить несколько детских занятий в психологическом центре, где опытные специалисты познакомят малыша с алгоритмом цветовой идентификации.

Возраст Различает Соотносит со словом
0-1,5 Видит все размытым. нет
1 – 3 мес. Желтый, красный. нет
3-6 месяцев Добавляются зеленый, синий. нет
От 6 — 12 мес. Все цвета спектра. Понимает, если взрослые учат.
1 год Добавляются белый, черный, розовый. Основные краски.
2,5 –3 года Узнает все цвета радуги, различает оттенки. Прекрасно определяет. Соотносит, называет, показывает оттенки.
Таблица 1. Как и в каком возрасте дети различают цвета

Выводы

Специалисты, мамы, папы, бабушки спорят, во сколько лет ребенок должен различать цвета. Ясно одно, даже при отменных задатках, малыш не сможет реализовать природную программу без помощи родителей. Чтобы восприятие красок и оттенков происходило своевременно, с малышами нужно заниматься. Старайтесь выделить примерно 5-15 минут, если не ежедневно, то хотя бы раз в три дня, чтобы выучить с малышом все палитру.

5 стадий развития зрения – Развитие ребенка

Ваш ребенок только что появился на свет. Его маленькие глазки, которые оглядываются вокруг – это самое прекрасное, что вы видели. Вы не знаете, что в этот момент видит ребенок и отличается ли чем-то его зрение от зрения взрослого человека. Поскольку этот вопрос интересует многих молодых родителей, попытаемся в нем разобраться.

Хотя при рождении зрение ребенка еще не полностью развито, он уже различает цвета. Его зрение развиваеется постепенно, этап за этапом.

Когда у детей развивается зрение?

К концу девятого месяца зрение ребенка такое же развитое, как у взрослого. Окончательно оно формируется к концу первого года жизни. В этот период малыша сильно привлекают яркие контрастные цвета.

Глаза ребенка готовы правильно воспринимать окружающий мир уже с рождения, но его мозг еще не готов обрабатывать и интерпретировать такую сложную информацию. Младенцы могут различать цвета при рождении, но на элементарном уровне. Их способность воспринимать различные оттенки цветов ограничены.

Только пройдя ряд этапов развития зрения, ребенок сможет увидеть окружающий мир во всех цветах и оттенках. Рассмотрим подробнее эти этапы, длящиеся в течение первого года жизни ребенка.

Развитие зрения у ребенка

Выделяют такие этапы развития зрения:

  • зрение при рождении;
  • 0–2 месяца;
  • 2–4 месяца;
  • 4–8 месяцев;
  • 8–12 месяцев.

Зрение новорожденного ребенка: что нужно знать родителям

1. Развитие глаз. На 22-м дне беременности глаза представляют собой две маленькие борозды на эмбрионе. На этом месте формируется зрительный нерв, а впоследствии – глаза.

2. Проверка на врожденные нарушения зрения. В момент рождения ребенка врач проверяет наличие врожденных нарушений зрения, которые могли возникнуть еще в утробе матери. Врач может вводить новорожденному глазные капли, чтобы препятствовать развитию глазных инфекций.

3. Как видят новорожденные. При рождении ребенок может видеть предметы только в черно-белом спектре и в оттенках серого. Это связано с тем, что нервные клетки мозга и органов зрения еще не развиты.

4. Неспособность фокусироваться. Новорожденный ребенок не может перемещать взгляд с одного предмета на другой и фокусироваться на объектах, находящихся на расстоянии 15–20 см от лица.

5. Дальнозоркость и близорукость. У новорожденных детей могут возникать дальнозоркость или близорукость. Из-за таких дефектов зрения взрослые вынуждены носить очки. Но у младенцев они не вызывают безпокойства. Дефекты зрения могут возникать из-за того, что у детей недостаточно развита сетчатка. Поэтому со временем они уменьшаются. Также вы можете заметить, что ребенок реагирует на яркий свет, моргая или закрывая глаза.

9 фактов о развитии зрения до двух месяцев

1. Какие цвета ребенок видит с рождения? При рождении ребенок может видеть все цвета, но неизвестно, какие из них он видит четче, чем остальные. Исследования показали, что дети с рождения могут различать основные цвета (красный, синий, зеленый). Некоторые дети демонстрируют предпочтение какому-то одному цвету. Однако в этом возрасте дети еще не могут различать похожие цвета (например, красный и оранжевый). Это означает, что ребенок распознает цвета, но не различает оттенки.

2. Отсутствие реакции. Ребенок может смотреть вам прямо в глаза, но его мозг еще не способен обрабатывать данные, полученные органами зрения, в полной мере. Поэтому не беспокойтесь, если вы улыбаетесь или подмигиваете малышу, а он никак на это не реагирует.

3. Расширенные зрачки. В течение первых двух недель зрачки у ребенка сужены, чтобы ограничить попадание света. Это связано с тем, что сетчатка глаз еще слишком чувствительна. Только после третьей недели зрачки ребенка начинают расширяться, чтобы в глаза попадало больше света. Через несколько недель вы заметите, что ребенок держит глаза открытыми в течение дольших промежутков времени.

4. Нечеткое зрение. В первый месяц жизни ребенок видит нечетко, как будто в тумане. Чтобы привлечь внимание ребенка, предметы должны быть большими и яркими.

5. Координация зрения и слуха. К концу первого месяца слух и зрение ребенка хорошо согласованы. Если вы, например, потрясете погремушкой, ребенок повернется лицом к источнику шума.

6. Развитие периферийного зрения. Ребенок в этом возрасте имеет хорошо развитое периферийное зрение и может фокусироваться на предметах, находящихся на расстоянии полутора метров от него.

7. Ребенок учится фокусироваться. Взгляд ребенка может казаться блуждающим. Это нормально, потому что он еще только учится фокусироваться на предметах.

8. Четкое восприятие цветов. К концу второго месяца ребенок учится различать оттенки. При этом он отдает предпочтение более ярким оттенкам. Вот почему детские игрушки обычно такие яркие.

9. Мама улыбается! Ребенок может интерпретировать улыбку на лице матери. В двухмесячном возрасте он улыбается в ответ. Это свидетельствует о том, что его зрение развито настолько, что теперь он может состредотачиваться на определенных объектах.

Зрение ребенка в 2–4 месяца

1. Ребенок лучше воспринимает пространство. В этом возрасте у ребенка развивается восприятие глубины и пространства. Это означает, что он может оценить, насколько далеко от него находится предмет, который он видит. Это происходит потому, что в этот период у ребенка лучше развита координация между органами зрения и головным мозгом.

2. Ребенок следит за перемещением предметов. Если поменять расположение предметов в поле зрения ребенка, он начнет искать их глазами. Также он вниматтельно наблюдает за любыми действиями, происходящими возле него. Потрясите перед ним погремушкой – и вы увидите, как он станет смотреть на нее, не отводя глаз.

3. Ребенок различает больше цветов. Количество цветов и оттенков, которые он может воспринимать в этом возрасте, значительно увеличивается.

4. «Я тебя вижу». К концу четвертого месяца ребенок лучше видит отдаленные предметы. Теперь, если он сядет возле окна, он увидит то, что происходит за окном, а не сфокусирует взгляд на стеклянной поверхности.

Развитие зрения в 4–8 месяцев

1. Разноцветный мир. В 5 месяцев ребенок уже хорошо видит цвета.

2. Ребенок различает лица. Ребенок лучше воспринимает глубину пространства и узнает знакомые объекты. Он узнает знакомые лица и предметы на расстоянии нескольких метров.

3. Постоянство объектов. Зрение ребенка становится все больше похожим на зрение взрослого человека. Он замечает мелкие детали и понимает то, что объекты постоянны и не могут исчезать. Поэтому, если вы спрячете игрушку, находящуюся перед ребенком, под одеяло, он будет понимать, что она где-то рядом.

Развитие зрения в 9–12 месяцев

1. Ребенок видит лучше. В этом возрасте ребенок уже видит практически так же, как и взрослые. У него уже полностью развито цветовое восприятие, а восприятие пространства значительно улучшается.

2. Цвет глаз. В этом возрасте цвет глаз у ребенка уже практически сформирован и остается таким на всю жизнь.

3. Ребенок может определять расстояние до объекта. Он способен различать близкие и дальние объекты, их цвета, узнавать знакомые лица и предметы.

4. Координация зрения и работы мышц. В возрасте одного года у ребенка значительно развивается координация, проявляющаяся в согласованном действии мышц и органов зрения. Ребенок может выглядеть слегка неуклюжим, но его координация все ще развивается.

Для правильного развития зрения у ребенка необходимо регулярно проходить медицинскую проверку. Также следует обращать внимание на проявление определенных симптомов, которые могут свидетельствовать о проблемах со зрением.

Признаки проблем со зрением

Родителям необходимо быть внимательными к любым отклонениям от нормального развития зрения. Обращайте внимание на следующие симптомы:

1. Красные или опухшие веки. Это может быть признаком инфекции или аллергии.

2. Слишком частые движения глазами. Зрительные мышцы ребенка еще развиваются. Поэтому ребенок может совершать частые движения глазами. Но если такие движения постоянны или чрезмерны, это может свидетельствовать о проблемах со зрением.

3. Сильная чувствительность к свету. Если ребенок закрывает глаза каждый раз, когда выходит на улицу в солнечную погоду, возможно, у него повышено внутриглазное давление или есть проблемы с сетчаткой.

4. Постоянно слезятся глаза. Слезные железы у ребенка еще формируются. Поэтому у него могут часто слезиться глаза или вообще не выделяться слезы.

5. Белые зрачки. Это может быть признаком различных болезней, от онкологических заболеваний до катаракты. Появление такого признака требует немедленного медицинского вмешательства.

Когда проводить ребенку медицинский осмотр?

Врачи рекомендуют регулярно показывать ребенка офтальмологу. Это поможет вовремя распознать и вылечить ряд заболеваний.

1. Катаракта. Хрусталик глаза у новорожденных чист, как и у взрослых. Но в некоторых случаях в нем может быть помутнение, которое называется катарактой. Педиатр обычно замечает катаракту во время осмотра сразу после рождения или через несколько недель. Катаракта у новорожденных, как и у взрослых, может быть исправлена хирургическим путем.

2. Перекрытые слезные протоки. Иногда дети могут рождаться с перекрытыми слезными каналами. Это может вызвать отек и покраснение вокруг век. Младенцы имеют слабую иммунную систему, и воспаленный слезный канал может стать благоприятной средой для размножения бактерий. Лечение антибиотиками поможет избежать риска потери зрения.

3. Амблиопия, или «синдром ленивого глаза». Ребенок иногда может использовать для зрения только один глаз и из-за этого терять способность видеть другим глазом. Причины амблиопии могут быть разными, часто это расстройство возникает из-за отсутствия координации между полушарием мозга и противоположным глазом. Амблиопию очень трудно обнаружить в раннем возрасте, поскольку оба глаза выглядят совершенно здоровыми. Регулярная проверка зрения может помочь в диагностике этого расстройства.

4. Косоглазие. В первые 4 месяца вам может казаться, что движения глаз ребенка не скоординированы и каждый глаз движется самостоятельно. Начиная с пятого месяца, глазные мышцы координируют движения глаз. Если вы наблюдаете у ребенка несогласованные движения глаз даже в шесть месяцев, возможно, у него развилось косоглазие. Это расстройство можно обнаружить во время осмотра у офтальмолога. Но, если вы сами заметите у ребенка такие симптомы, вам следует обратиться к врачу.

5. Ретинопатия. Это повреждение сетчатки, которое встречается у детей, которые родились преждевременно. Ретинопатия развивается из-за того, что у ребенка не сформированы кровеносные сосуды сетчатки или сформированы неправильно. Ретинопатию легко обнаружить во время медицинского осмотра.

6. Птоз. Эта аномалия заключается в том, что движения век ребенка сдерживаются мышцами, и из-за этого веки остаются неподвижными. Иногда дети рождаются с недоразвитыми мышцами век, и из-за этого веко невольно оказывается опущенным. Это состояние и называется птозом. Сам птоз не несет никакой угрозы здоровью, но может приводить к развитию амблиопии. К счастью, птоз легко поддается хирургическому лечению.

Как помочь ребенку развить зрение

Чтобы развить зрение ребенка на различных этапах его жизни, придерживайтесь следующих рекомендаций.

До 2-х месяцев

  • покупайте ребенку игрушки ярких и контрастных цветов. Размещайте их на расстоянии 25 см от ребенка;
  • используйте тусклое освещение в детской комнате. Яркий свет может его раздражать;
  • во время кормления ребенок обычно смотрит на лицо матери. Поэтому держите ребенка во время кормления с разных сторон, чтобы он мог видеть вас обоими гллазами;
  • когда ребенку полтора месяца, играйте с ним в такую простую игру. Держите его на расстоянии 20 см и смотрите ему в глаза. Когда он поймает ваш взгляд, перемещайте его влево-вправо. Это упражнение хорошо укрепляет зрение ребенка;
  • когда ребенку исполнится 2 месяца, он начинает реагировать на вашу мимику. Улыбайтесь ребенку и говорите с ним. Это поможет развить его внимание и визуальную память.

2–4 месяца

  • в этот период у ребенка развивается восприятие цветов. Окружите его яркими предметами, игрушками и т.д.;
  • когда ребенок лежит на спине, развесьте над ним погремушки. Позвольте ему рассматривать их и прикасаться к ним.

4–8 месяцев

  • дайте ребенку поиграть разноцветными кубиками;
  • принесите ему корзину с разными фруктами и позвольте рассматривать натуральные цвета;
  • играйте с ребенком в прятки и другие игры, в процессе которых он должен найти определенный предмет. Например, вы можете поиграть в поиск сокровищ. Это заставит малыша реагировать на визуальные стимулы;
  • ребенок до сих пор любит игрушки ярких цветов. Используйте это, чтобы привлечь внимание ребенка.

9–12 месяцев

  • играйте с ребенком в игры с движущимися объектами. Бросайте мячик, используйте игрушки на веревочке и т.д.
  • читайте ребенку красочные книги с картинками. Позвольте ребенку показывать на рисунки и называть, что на них нарисовано;
  • дети этого возраста любят смотреть на человеческие лица. Поэтому позвольте ребенку как можно больше контактировать с родственниками. Это научит его запоминать новые лица.

Ссылки по теме:

Возрастные особенности детей дошкольного возраста

Развитие Детей от 2 лет до 3 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 2 до 3 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 2 до 3 лет.

Каждый период в развитии ребенка очень важен и связан с теми знаниями, умениями и навыками, которые должен приобрести малыш в том или ином возрасте. Хотелось бы еще раз обратить внимание родителей на то, что нормы развития относятся к большинству детей, но не ко всем. Ведь развитие каждого ребенка индивидуально и зависит от многих факторов. Поэтому не переживайте, если в данный момент времени ваш малыш что-то не умеет делать: пройдет время, и с вашей помощью он этому обязательно научится.
Что должен знать и уметь 2 летний ребенок

  Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.
Также мы хотим отметить, что чем раньше вы начнете развивать логическое мышление, которое базируется на ощущениях и восприятии ребенка, тем более высоким окажется уровень его познавательной деятельности.

В данном разделе «Дети от 2 до 3 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете  использовать дома, в детском саде или в начальных классах.

Математика

Ребенка в возрасте от 2 до 3 можно начать знакомить с математикой. 
 

 

Логическое мышление
(Развитие Мышления, Памяти, Внимания)
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:
1.Ребенок должен уметь выполнять простые указания и просьбы, предполагающие два-три действия.
2. Ребенок должен уметь рисовать, строить, составлять простенькие пазлы, кубики с картинками.
 

 

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:
1. Ребенок должен уметь складывать фразы из 4-5 слов.
2. Ребенок прекрасно понимает, что ему говорят взрослые (бытовые слова и фразы).
3. Ребенок умеет разучивать простенькие стишки и потешки

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:

1. Ребенок должен знать части тела и лица.
2. Ребенок должен уметь называть что, плавает, летает и ездит.
 

 


Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:
1. Ребенок должен уметь спускаться и подниматься по лестнице.
2. Ребенок должен уметь одеваться и раздеваться.
3. Ребенок должен уметь самостоятельно ходить на горшок.
4. Ребенок умеет ходить задом наперед.
5. Ребенок должен уметь сохранять равновесие на перекладине.
6. Ребенок должен уметь рисовать вертикальную линию.
7. Ребенок должен уметь резать бумагу, держа ножницы одной рукой.
8. Ребенок должен уметь мыть и вытирать руки.

Дети от 3 до 4 лет

Развитие Детей от 3 лет до 4 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 3 до 4 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 3 до 4 лет.
    Что должен знать и уметь 3 летний ребенок.

    Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

   В данном разделе «Дети от 3 до 4 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.


Математика
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.
2. Ребенок должен уметь владеть понятиями: один — много, большой — маленький, высокий — низкий и т. д.
3. Ребенок должен знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный) .
4. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
5. Ребенок должен уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме. Уметь сравнивать количество предметов.
6. Ребенок должен уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.

Логическое мышление
(Развитие мышления, памяти, внимания)
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
2. Ребенок должен уметь находить и объяснять несоответствия на рисунках.
3. Ребенок должен уметь находить лишний предмет и объяснять почему он сделал такой выбор.
4. Ребенок должен уметь находить сходства и различия между предметами.
5. Ребенок должен уметь запоминать 2-3 картинки.
6. Ребенок должен уметь запоминать 3-4 слова, которые взрослый повторил несколько раз.
7. Ребенок должен уметь запоминать и повторять движения, которые показал взрослый 1-2 раза,
8. Ребенок должен уметь запоминать какую-либо деталь или признак предмета.
9. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
10. Ребенок должен находить парные предметы. Уметь из группы предметов выбирать нужный.
11. Ребенок должен уметь обращать внимание на свойства и признаки предметов, находить сходства и различия между предметами.

Развитие речи
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь не только зрительно воспринимать образы, но и описывать увиденное.
2. Ребенок легко формирует простые предложения, постепенно переходит к сложным (из 5-6 слов).
3. Ребенок должен уметь разделять предметы по группам: мебель, посуда, одежды и т.д.
4. Ребенок должен уметь называть по одному признаку каждого предмета.
5. Ребенок должен знать названия основных действий людей и животных  (лежит, сидит, бежит и т.д.)
6. Ребенок должен уметь повторять за взрослым стишки и песенки.
7. Ребенок должен знать свое имя и фамилию.
8. Ребенок должен уметь управлять силой голоса, говорить громко – тихо.

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен знать названия и уметь показывать  домашних (корова, коза, лошадь, кошка, собака и т.д.) и диких (волк, заяц, лиса и т.д.) животных.
2. Ребенок должен знать названия 3-4 птиц (воробей, ласточка, ворона), 3-4 рыб (кит, сом, акула) и 3-4 насекомых (кузнечик, бабочка, пчела).
3. Ребенок должен знать названия основных растений: 3-4 деревьев (береза, дуб, яблоня) и 3-4 цветов (ромашка, тюльпан, роза).
4. Ребенок должен знать, что такое овощи, фрукты, ягоды, грибы.
5. Ребенок должен иметь представление о материалах, из которых изготовлены окружающие предметы.
6. Ребенок должен знать части суток — утро, день, вечер, ночь.
7. Ребенок должен уметь называть явления природы — дождь, снег, ветер.

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:
1.Ребенок должен уметь самостоятельно одевать вещи (без застежек).
2. Ребенок должен уметь разрезать ножницами бумагу.
3. Ребенок должен уметь пользоваться карандашами, фломастерами, ручками и т.д. Уметь рисовать кружочки, точки, линии.
4. Ребенок должен уметь обводить и раскрашивать картинки.
5. Ребенок должен знать основные правила гигиены.

 

Дети от 4 до 5 лет

Развитие Детей от 4 лет до 5 лет.Вы находитесь в разделе «Дети от 4 до 5 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 4 до 5 лет.
  Что должен знать и уметь 4 летний ребенок.

  Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

  В данном разделе «Дети от 4 до 5 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет        Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

  Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
 

Математика
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь определять расположение предметов: справа, слева, посередине, вверху, внизу, сзади, спереди.
2. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, треугольник и прямоугольник)
3. Ребенок должен знать все цифры (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Считать предметы в пределах десяти, соотносить количество предметов с нужной цифрой.
4. Ребенок должен уметь расставлять цифры от 1 до 5 в правильной последовательности и в обратном порядке.
5. Ребенок должен уметь сравнивать количество предметов, понимать значение: больше — меньше, поровну. Делать равными неравные группы предметов: добавлять один предмет к группе с меньшим количеством предметов.
6. Ребенок знакомится с графическим образом числа, учится правильно писать цифры.

Логическое мышление
(Развитие мышления, памяти, внимания)
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь находить отличия и сходства между двумя картинками (или между двумя игрушками).
2. Ребенок должен уметь складывать по образцу постройки из конструктора.
3. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
4. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
5. Ребенок должен уметь складывать пирамидку (чашечки, вкладывая их друг в друга) без посторонней помощи.
6. Ребенок должен уметь вкладывать в отверстия недостающие фрагменты картинок.
7. Ребенок должен уметь называть обобщающим словом группу предметов (корова, лошадь, коза-домашние животные; зима, лето, весна- времена года). Находить лишний предмет в каждой группе. Находить пару каждому предмету.
8. Ребенок должен уметь отвечать на такие вопросы как: Можно ли летом кататься на санках? Почему? Зачем зимой одевают теплые куртки? Для чего нужны окна и двери в доме? И т.д.
9. Ребенок должен уметь подбирать противоположные слова:  стакан полный — стакан пустой, дерево высокое – дерево низкое, идти медленно – идти быстро, пояс узкий – пояс широкий, ребенок голодный — ребенок сытый, чай холодный – чай горячий и т.д.
10. Ребенок должен уметь запоминать пары слов, после прочтения взрослым: стакан-вода, девочка-мальчик, собака-кошка и т.д.
11. Ребенок должен уметь видеть на картинке неправильно изображенные предметы, объяснять, что не так и почему.

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:
1. Ребенок должен использовать тысячу слов, строить фразы из 6-8 слов. Понимать ребенка должны даже посторонние люди, а не только родители.
2. Ребенок должен понимать, чем отличается строение человека от строения животных, называть их части тела (руки — лапы, ногти — когти, волосы — шерсть).
3. Ребенок должен уметь правильно ставить существительные в форму множественного числа (цветок — цветы, девочка — девочки).
4. Ребенок должен уметь находить предмет по описанию (яблоко — круглое, сладкое, желтое). Уметь  самостоятельно составлять описание предмета.
5. Ребенок должен понимать значение предлогов (в, на, под, за, между, перед, около и т. д.).
6. Ребенок должен знать, какие бывают профессии, чем занимаются люди этих профессий.
7. Ребенок должен уметь поддерживать беседу: уметь отвечать на вопросы и правильно их задавать.
8. Ребенок должен уметь пересказывать содержание услышанной сказки, рассказа. Рассказать наизусть несколько стихов, потешек.
9. Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет.
10.  Ребенок должен уметь отвечать вопросы, касательно недавно произошедших событий:  Где ты был сегодня? Кого встретил по дороге? Что мама купила в магазине? Что было на тебе одето?

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь различать овощи, фрукты и ягоды, знать какими они бывают, когда созревают.
2. Ребенок должен знать названия насекомых, уметь рассказывать о том, как они передвигаются (бабочка летает, улитка ползет, кузнечик прыгает)
3. Ребенок должен знать всех домашних животных и их детенышей.
4. Ребенок должен уметь угадывать по картинкам времена года. Знать приметы каждого из них.
Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:
1. Ребенок уже отлично застегивает пуговки, молнии и развязывает шнурки, его хорошо слушаются ложка и вилка.
2. Ребенок должен уметь нанизывать крупные пуговицы или бусины на нитку.
3. Ребенок должен уметь точно проводить линии не отрывая карандаш от бумаги.
4. Ребенок должен уметь заштриховывать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контуры рисунка.
5. Ребенок должен уметь обводить и раскрашивать картинки, не выходя за края.
6. Ребенок должен уметь проводить линии по середине дорожки, не выходя за её края.
7. Ребенок должен различать правую и левую руку.

 

Дети от 5 до 7 лет

Развитие Детей от 5 лет до 7 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 5 до 7 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 5 до 7 лет.

  Что должен знать и уметь 5 летний ребенок.
 Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

  В данном разделе «Дети от 5 до 7 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
 

Математика
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь решать простейшие задачки и головоломки.
2. Ребенок должен уметь вычитать и прибавлять к числу.
3. Ребенок должен уметь определять направление: вперед, назад, направо, налево, вверх, вниз.
4. Ребенок должен уметь считать предметы в пределах 10 на основе действий со множествами.
5. Ребенок должен уметь сравнивать числа: равенства- неравенства, больше — меньше.
6. Ребенок должен понимать и правильно отвечать на вопросы: Сколько? Который? Какой по счету?
7. Ребенок должен знать состав чисел первого десятка.
8. Ребенок должен уметь различать и называть предметы круглой, квадратной, треугольной и прямоугольной формы.
9. Ребенок должен знать такие геометрические фигуры как: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, трапеция, ромб; геометрические тела: куб, шар, цилиндр, пирамида.
10. Ребенок должен знать знаки «+», «-«, «=», «<;» и «>;».
11. Ребенок должен уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.
12. Ребенок должен уметь разделить круг, квадрат на две и четыре равные части.
13. Ребенок должен знать прямой и обратный порядок числового ряда.

Логическое мышление
(Развитие мышления, памяти, внимания)
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен уметь выполнять задания в которых необходимо выявить закономерность и продолжить ряд из предложенных предметов.
2. Ребенок должен находить лишний предмет из 4-5 предложенных предметов.
3. Ребенок должен уметь составлять рассказ по предложенным картинкам, уметь заканчивать рассказ (придумать конец).
4. Ребенок должен уметь разделять предложенные предметы на две группы и находить для каждой группы общий признак.

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
1.Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет, как зовут родителей, сколько им лет, где и кем они работают.
2. Ребенок должен знать домашний адрес, номер домашнего телефона
3. Речь у ребенка должна быть максимально приближена к взрослой речи (по качеству).
4. Ребенок должен знать, что такое интонация, должен пользоваться ею для выражения своих эмоций.
5. Ребенок должен уметь отличать побудительное предложение от повествовательного, восклицательное от вопросительного, должен уметь их использовать.
6. Ребенок должен уметь формулировать и задавать вопросы, строить рассуждения, спорить.
7. Ребенок должен уметь вести диалог и монолог.
8. Ребенок должен знать много наизусть выученных стихотворений, сложных и больших по объему произведений. Рассказывать он должен с выражением.

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
1.Ребенок должен знать названия всех окружающих его предметов: мебель, посуда, одежда, бытовые и электроприборы, растений, животных, явлений природы, названия любимых мультфильмов, сказок, книжек, имена любимых героев.

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен уметь звонить по телефону.
2.Ребенок должен знать как вдеть нитку в иголку, как пришить пуговицу
3. Ребенок должен уметь вести себя за столом.
4. Ребенок должен самостоятельно чистить зубы, полоскать рот после приема пищи.
5. Ребенок должен уметь застегивать пуговицы, завязывать шнурки.
6. Ребенок должен знать, что значит быть опрятным, должен уметь следить за прической, за ногтями и состоянием одежды.
7. Ребенок должен знать для чего нужен светофор, для чего нужен каждый цвет светофора, как и где можно переходить дорогу.
8. Ребенок должен знать название текущего месяца, последовательность дней недели.

Зрение новорожденного ребенка

Новорожденные дети видят совсем по-другому, не так как взрослые. С ростом ребенка развивается и его зрительная система, для окончательного формирования ей необходимо примерно около 8 месяцев.

Глаза ребенка способны видеть сразу после рождения, однако его мозг, который обрабатывает и формирует зрительные образы, пока не способен правильно расшифровывать информацию. Ребенок растет, его мозг развивается, а вместе с тем и зрительные способности. Как это происходит?

1 месяц. В таком возрасте глаза ребенка не могут двигаться согласовано. Зрачки часто сходятся на переносице, однако родителям не стоит паниковать, что это косоглазие. Уже к концу 1 месяца жизни малыш научается фиксировать свой взгляд на интересующем объекте.

2 месяца. Начинает активно развиваться цветовое зрение. Оттенки слабо различимы, зато хорошо воспринимаются контрастные цвета. Дети этого возраста любят яркие игрушки и хорошо следят за ними глазами.

4 месяца. Появляется пространственное восприятие, ребенок начинает понимать, что предметы имеют разную форму и могут находиться на разном расстоянии от него. Координация движений новорожденного совершенствуется, теперь он легко может взять в руки, интересующий его предмет.

5 месяцев. Улучшается цветовое восприятие, ребенок способен увидеть отличие оттенков, даже у небольших по размеру предметов.

8 месяцев. Зрительные способности малыша этого возраста неотличимы от способностей взрослого человека. К 8 месяцам, как правило, формируется и окончательный цвет радужной оболочки глаз, однако этот процесс может затянуться и до 3 лет.

Родителям рекомендуется быть внимательными по отношению к зрительным способностям своего ребенка и в случае отклонений в развитии показать его офтальмологу. На что акцентировать свое внимание:

· В 3-4 месяца малыш не способен следить глазами за движущимися объектами.

· Глаза малоподвижны в обоих направлениях.

· Взгляд постоянно бегает, малыш не может зафиксировать его в одной точке.

· Глаза закатываются.

· Ребенок старше 1 месяца, а у него продолжает сохраняться косоглазие.

· Частое слезотечение.

· Боязнь яркого света.

· Зрачок белого цвета.

Следите за здоровьем глаз ребенка с самого его рождения.

В каком возрасте вашему ребенку следует учить формы и цвета?

Формы и цвета — важная часть дошкольного образования. Когда ваш ребенок пытается определить и отделить синие блоки от желтых, он узнает больше, чем кривые, углы и цвета. Она по-новому понимает мир и развивает способность сообщать его вам.

Итак, в каком возрасте ваш ребенок должен изучать формы и цвета?

Цвета
Хотя, как родитель, вы должны вводить цвета и формы всякий раз, когда они возникают естественным образом в младенчестве, практическое правило состоит в том, что 18 месяцев — это приемлемый возраст, когда дети могут развить идею цвета.Некоторые могут учиться раньше, другие — до раннего дошкольного возраста, а детям с нарушениями зрения (например, дальтонизмом) может потребоваться дополнительная помощь. Во всех случаях концепции следует закреплять прямо до детского сада.

К счастью, мир полон красок, поэтому вам не нужны специальные материалы, чтобы закрепить концепцию. Просто указывая на красные яблоки, зеленые листья, голубое небо и желтые цветы, вы демонстрируете идею наименования и описания объектов. Сортировка и группирование объектов одинакового цвета, таких как желтая резиновая утка с бананом или апельсин с морковкой, также может помочь отделить название объекта от цветового описания в голове вашего ребенка.

Фигуры
Присвоение имен фигурам — это навык, на развитие которого уходит немного больше времени. Большинство детей доживают до двух лет, прежде чем усваивают эту концепцию. Как и все стадии развития, эта отметка подвижна. Как правило, к трем годам ребенок должен уметь определять некоторые основные формы.

Начните с обучения вашего ребенка нескольким распространенным формам, таким как квадраты, круги и треугольники. Кусочек болоньи или банана — это круг, ломтик сыра — квадрат, телевизор — прямоугольник.Освоившись, вы можете переходить к более сложным формам, таким как звезды, ромбы и даже восьмиугольные знаки остановки. Как и цвета, формы наполняют наш мир, предлагая примеры, которые делают обучение органичным.

Помимо форм и цветов
Это простая истина, что изучение форм и цветов является основополагающим для более продвинутого обучения. То, что делает объекты одинаковыми и разными, — это основа логики. Распознавание образов — прочная основа математических концепций — требует способности быстро распознавать формы.Умение обводить или рисовать формы — это навык, которым необходимо овладеть, чтобы писать буквы и цифры.

Нет ничего лучше, чем вид ребенка, который загорается, когда он изучает новую концепцию. Каждый ребенок рождается с любопытством и навыками, чтобы овладеть основами, но вы можете помочь им, создав богатую среду и любящую игру.

Когда дети учат цвета?

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас.Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.

Kids Learning Colors

Как родитель, вы хотите, чтобы ваши дети продолжали развиваться. Если вы чувствуете, что ваш ребенок отстает, можно легко переживать. Многие родители беспокоятся о том, чтобы выучить цвета. Когда вы просто хотите знать, когда дети учат цвета, может быть много дезинформации и неверных ожиданий? Чтобы преодолеть путаницу, вам нужно знать график развития навыков изучения цветов и какие действия могут помочь вашему ребенку развиваться.

Когда дети учат цвета?

Способность вашего ребенка различать цвета развивается к четырем месяцам. С тех пор вы, наверное, заметили, что ваш малыш любит яркие цвета. Влечение к этим цветам является обычным для младенцев, и видение этих цветов помогает им различать цвета в более позднем возрасте. Время, необходимое детям для изучения своих цветов, варьируется, как и на любой другой стадии развития. Нет таких же детей, но дети узнают цвета примерно в 18 месяцев. Это развитие продолжается до двух лет.К трем годам большинство детей должны знать хотя бы один цвет. Центры по контролю за заболеваниями рекомендуют детям к четырем годам выучить несколько цветов. Некоторые дети могут даже знать больше цветов, но ваша подсказка, чтобы узнать, идет ли ваш ребенок по правильному пути или нет, — это способность определить хотя бы один цвет к трем годам. В то же время, когда дети начинают распознавать цвета, они также начинают развивать способность различать размеры, такие как большие и маленькие, и формы.

Проблемы с обучением цветов

Некоторые родители считают, что их дети знают свои цвета лучше, чем дети на самом деле.Это связано с тем, что детям может быть трудно отделить цвет от предмета. Если вы снова и снова используете одни и те же предметы для обучения и описания цветов, ваш ребенок, вероятно, связывает название цвета с предметом. Они не понимают разницы между цветом и существительным ассоциации. Например, когда вы называете объект красным шаром, ваш ребенок понимает все название шара как красный шар вместо того, чтобы отделять название цвета от названия объекта. На развитие способности различать цвет объекта нужно время.Многие родители используют формы и цвета вместе, чтобы научить своих детей обоим. Это отличная идея, но ваш ребенок, скорее всего, не отличит зеленый цвет от треугольника. Цветовая концепция становится слишком абстрактной для их понимания.

Другая проблема, с которой сталкиваются родители, — это когда дети знают цветные слова, не имея возможности правильно сопоставить эти слова с цветом. Учитывая, что дети развиваются с разной скоростью, многие дети развивают языковые способности до того, как усвоят цвет. Не беспокойтесь, если ваш малыш знает и произносит цветные слова, но не может точно идентифицировать эти цвета с предметом.Если ваш ребенок называет свою красную пожарную машину желтой, это нормально. Считайте хорошим знаком то, что ваш ребенок уже знает эти цветные слова. Ваша задача — помочь ребенку правильно связать язык с цветом.

Проблемы развития при обучении цвету

Некоторые расстройства могут способствовать замедлению развития усвоения цветов. У детей с расстройством аутистического спектра могут быть проблемы с передачей информации о том, что они знают определенный цвет. Вместо того, чтобы знать цветовые слова и не иметь возможности придать этому цвету существенное значение, ребенок в спектре может когнитивно понимать и идентифицировать цвета, но не может выразить название цвета вербально.Если у вашего ребенка синдром дефицита внимания, может быть трудно заставить его обращать внимание при обучении цветам. Это также может привести к задержкам. Что касается детей с любой из этих проблем, постарайтесь не отвлекаться и поддерживать низкий уровень беспокойства во время игр или занятий, которые помогут вашим детям выучить цвета.

Дальтонизм также может ограничивать способность ребенка правильно учить цвета. Дети с дальтонизмом не могут различать определенные цвета. Конкретные проблемные цвета могут варьироваться от человека к человеку.Степень, в которой дальтонизм влияет на кого-то, также может существенно различаться. Проблема усиливается, когда несколько цветов накладываются друг на друга, например, красный бант на зеленой рубашке. Если у вас есть опасения, лучше всего обратиться к врачу.

Различные аспекты изучения цветов

Чтобы понять, как преподавать цвета детям ясельного возраста, важно помнить о различных аспектах обучения цвету. Когда ваши дети узнают свои цвета, это больше, чем запоминание.Они показывают способность идентифицировать, сопоставлять и называть разные цвета. Когда вы произносите цвет вслух, ваш ребенок должен иметь возможность выбрать соответствующий цвет. Ваш ребенок также должен видеть два объекта одного цвета и уметь складывать их вместе. Наконец, ваш ребенок должен выучить правильное название для каждого цвета. Вы можете обнаружить, что ваш ребенок преуспевает в некоторых, но не во всех аспектах интерпретации цвета. Это нормально, и развитие происходит вовремя. Вашему ребенку легче выучить основные цвета, прежде чем переходить к различным цветовым градиентам.Начните с малого, когда вы учите своих детей цвету и со временем расширяете их знания.

Способы научить детей цветам

1. Рисуй вместе с детьми

Если вам интересно, как научить малышей цвета, простой способ улучшить способности ваших детей понимать цвета — это интерактивно погрузить их в это. Рисуйте вместе с детьми. Начните с ярких цветов, таких как желтый или красный, так как маленькие дети от природы любят эти пигменты.Вы можете сосредоточиться на одном цвете в неделю, чтобы облегчить задачу. По мере развития ребенка добавляйте больше цветов. Купите клей для блесток, штампы или поделки соответствующего цвета, которые вы можете добавить в смесь. По мере того, как ваши малыши растут, вы можете говорить о том, как цвета смешиваются и образуют новые цвета.

2. Играйте в игру по сортировке цветов Распродажа Skoolzy Rainbow считает медведей с подходящими сортировочными чашками, счетчиками медведей и играми в кости для малышей, набор из 71 предмета — бонусные щипцы для совок, сумки для хранения
  • ИГРУШКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ с МЕДВЕДЬМИ: Дети найдут МНОГИЕ СПОСОБЫ ИГРАТЬ.Подсчет МЕДВЕДЕЙ с ЧАШКАМИ и Bear DICE — это веселые игры для малышей. В качестве игрушек для трудотерапии для малышей, дошкольников и мальчиков и девочек до 3 лет; эти дары трудотерапии улучшат координацию рук и глаз и развитие мелкой моторики ваших дошкольников 3, 4, 5 или 6 лет, чтобы научиться складывать, считать, сортировать и складывать. Игрушка из материалов для дошкольников и Монтессори, которая включает в себя упражнения по сортировке и подсчету цветов радуги, предназначенные для МОТИВИРОВАНИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЯ РАЗУМА ВАШЕГО РЕБЕНКА.Счетчики медведей также хороши в качестве сенсорных игрушек для аутизма или математических игрушек Монтессори для малышей. Игрушки для малышей работают как обучающие игрушки для 3-летних мальчиков и девочек, чтобы делать забавные занятия малышей. Они полезны для игрушек дошкольного обучения для детей 4, 5 или 6 лет.

Последнее обновление 17.07.2021 / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

Превратите изучение цветов в игру с сортировкой по цвету, такую ​​как Skoolzy Rainbow Counting Bears.Он поставляется с красными, желтыми, синими, зелеными, оранжевыми и пурпурными медведями, а также с соответствующими чашками. Дети могут просто развлечься, поместив медведей в правильные чашки и используя совок, чтобы вытащить медведей обратно. Вы также можете сделать так, чтобы ваш ребенок играл в большие кости, чтобы видеть, какие цветные мишки нужно сортировать. Обучение детей сортировке также является важным показателем развития в двухлетнем возрасте. Пусть ваши дети также придумывают свои собственные правила игры. Эта игра помогает вашему ребенку развиваться, подчеркивая разницу между предметом и цветом, давая ему различные предметы одного цвета.

3. Сделайте своих детей активными, чтобы учить цвета

Если вам нужна игра, которая усиливает обучение цвету, в которую можно играть в помещении или на улице, попробуйте что-нибудь физическое. Наполните ведро разноцветными предметами. Выбирайте отдельные предметы одинакового цвета, чтобы не запутать детей. Попробуйте разноцветные расчески или мягкие игрушки одного цвета. Вызовите определенный цвет. Попросите детей вытащить из ведра соответствующий предмет и побежать с ним к вам.Вы можете сделать его более приспособленным к работе на открытом воздухе, используя водные шары разного цвета. Затем пусть они бегут и бросают его. Ваши дети захотят получить правильные цвета, чтобы продолжать играть в игру.

4. Используйте игрушки подходящего цвета Распродажа Набор для яиц Kidzlane Color Matching — Игрушки для малышей — Обучающая игрушка для обучения навыкам распознавания цвета и чисел
  • УЖАСНАЯ ИГРУШКА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ МАЛЕНЬКОГО: 12 очаровательных яиц в картонной коробке помогут дошкольникам научиться считать, сортировать и сопоставлять! Каждое пластиковое яйцо имеет свой цвет и номер, с соответствующими колышками и отверстиями.
  • ПОЛУЧИТЕ ОСНОВНЫЕ НАВЫКИ ЖИЗНИ 🎨: начните формировать умные умы с помощью правильных обучающих игрушек! Эти яркие интерактивные яйца улучшат ловкость рук, распознавание цвета и мелкую моторику, вовлекая маленькие умы.

Последнее обновление 21.07.2021 / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

Совпадение цветов может помочь укрепить концепцию усвоения знаний о цвете. Наборы для яиц Kidzland’s Color Matching Egg Setlets Дети открывают яйцо, чтобы увидеть разные цвета.Чтобы снова собрать яйца, дети должны выбрать яйца того же цвета. Когда ваш ребенок подрастет, это может быть полезно для того, чтобы делать вид, что готовит, а также учится считать.

5. Попробуйте выучить имена с помощью флеш-карт

Наряду с другими упражнениями, которые помогают детям научиться сопоставлению и идентификации, дидактические карточки могут помочь в наборе имен. Стопка карточек с предметом определенного цвета и написанным именем усиливает цветные слова, особенно когда ваш ребенок выучивает алфавит и начинает складывать слова.Когда вы вместе с ребенком просматриваете карточки, озвучивайте слова и указывайте на них. Хотя вы можете использовать карточки с любым малышом, это отличный способ научить малышей старшего возраста цветам.

Ваш малыш учится цвета в течение значительного периода времени. Скорость обучения у каждого ребенка разная. Используйте рекомендации по знанию хотя бы одного цвета к трем годам и нескольких к четырем годам в качестве быстрой оценки развития вашего ребенка. Есть много забавных способов пообщаться со своим ребенком, чтобы научить его цвету, а также использовать такие технологии, как обучающие планшеты.Попробуйте эти методы, чтобы стимулировать обучение и развитие ваших детей.

Когда чему учить: руководство по обучению вашего малыша цветам, формам, буквам и многому другому…

Несколько недель назад читатель попросил нас написать сообщение о том, когда учить определенным вещам. Позвольте мне начать с того, что я мог бы сделать этот пост НАМНОГО длиннее, чем он есть. Я старался быть кратким и милым и придерживаться тех вещей, о которых у родителей чаще всего возникают вопросы.

Поддержка Обучайте моего малыша, используя партнерские ссылки в наших статьях для покупок.Мы получаем небольшую комиссию (без каких-либо дополнительных затрат для вас), чтобы мы могли продолжать создавать полезный бесплатный контент. Спасибо, мы это ценим!

Кроме того, я обращаюсь только к дошкольному возрасту. Это включает в себя от рождения до 5 лет. А теперь вот общие рекомендации о том, когда (и немного о том, как) обучать цветам, формам, буквам, числам, стишкам, песням и сенсорным занятиям.

Цвета

18 месяцев — общепринятый возраст для обучения цветам.Некоторые дети узнают свои цвета раньше, а некоторые — позже. Как правило, 18 месяцев — 2,5 года — отличный возраст для специального обучения цветам.

Тем не менее, вы всегда должны пересматривать цвета вместе со своим ребенком, вплоть до детского сада. Кроме того, не забудьте использовать цветные слова как до, так и после существительного (это синяя ручка, эта ручка синяя). Важно использовать слово «цвет» в обоих направлениях, чтобы ребенок мог лучше понять концепцию цвета.

Если вы ищете способы научить цвета, посмотрите этот пост с играми, заданиями и книгами по обучению цвету.Вы также можете приобрести мой пакет Color Activity Pack. В нем есть множество отличных цветных заданий, а также руководство по учебной программе.

Формы

2 года — отличный возраст для обучения формам. Начните с определения форм, которые вы видите в окружающем мире. Ваш ребенок должен иметь базовые представления о формах к 2,5 годам и должен уметь распознавать многие формы к 3 годам.

Начните с обучения основным формам (квадрат, круг, прямоугольник, треугольник), затем продолжайте более продвинутые формы (овал, звезда, сердце, ромб).Купите мой пакет упражнений Shape Activity Pack, чтобы получить отличные занятия по обучению формам.

Письма

Я помню, как сильно волновался, когда одному из моих детей было 2 с половиной года, что он еще не знал своих писем. Я пробовал учить его буквам разными способами, и, честно говоря, он просто не понимал концепции букв.

Я наконец решил сдаться на время и не давить на него. За несколько месяцев до того, как ему исполнилось 3 года, он внезапно понял и выучил все свои прописные буквы примерно за две недели.

3 — хороший возраст для обучения письму, но НЕ заставляйте ребенка выучивать буквы. Делайте много забавных вещей, чтобы научить их и знакомить их с письмами, но не беспокойтесь об этом. Ваш ребенок должен знать свои буквы еще с детского сада, но до этого не должно быть никакого давления.

Этот пост о сенсорных упражнениях, которые помогают детям начать писать буквы, — отличное место для начала. Ознакомьтесь со всеми моими сообщениями о письмах здесь.

Числа

3 — довольно хороший возраст для обучения числам.Обычно я люблю сначала вводить буквы, а немного позже вводить числа. Думаю, это поможет вашему ребенку понять, что числа отличаются от букв.

Я рекомендую 3 года как отличный возраст для начала обучения числам, но, как и буквы, нет необходимости выучивать их все быстро. Ваш ребенок должен уметь считать до 20 и определять числа от 1 до 10 до того, как отправиться в детский сад. Если вы выполняете много веселых занятий с числами, они легко смогут сделать и то, и другое в детском саду.

Узнайте, как я обучаю числам с помощью лотков для малышей.

Детские стишки

Никогда, никогда, НИКОГДА не рано учить детские стишки. Серьезно, вы можете начать говорить их, пока ваш ребенок еще находится в утробе матери! Дети должны уметь запоминать детские стишки примерно в 3 года. Если они ничего не запоминают до четырех, не беспокойтесь об этом.

Когда они находятся между 4 и 5, начинайте указывать образцы (рифмования, ритм и т. Д.). Вот краткий список детских стишков, которые можно научить ваших детей: Шалтай-Болтай, Маленький мальчик Блю, Маленькая мисс Маффет, Эй Диддл, Диддл, Пирог, Этот маленький поросенок, Гикори Дикори Док.

Не останавливайтесь на достигнутом! Когда ребенок учится читать, будет очень полезно знакомить ребенка с детскими стишками.

Песни

Как и детские песенки, никогда не рано начинать петь вместе с ребенком песни. У них такой же ритм и рифма детских стишков, с дополнительным бонусом в виде небольшой мелодии.

Спеть с ребенком любимые песни — это здорово, но не забудьте спеть с ними детские. Вот несколько отличных: Twinkle, Twinkle Little Star, Hot Cross Buns, Mary Had a Little Lamb, The Itsy Bitsy Spider, Baa Baa Black Sheep.

Если вам не нравится ваш голос или вы думаете, что не умеете петь, все равно пой. Ваш ребенок не против. Также можно получить компакт-диск с детскими песнями. 🙂

Сенсорные занятия

Вы можете начать сенсорную деятельность со своим ребенком, как только он или она родится. Начните с того, что покажите ему фотографии людей и выделенные жирным шрифтом предметы. Вашему ребенку понравится смотреть, пробовать и чувствовать все вокруг.

В возрасте от 9 месяцев до года вы можете вводить сенсорные корзины.Начните с вещей, которые ребенок может положить в рот (кубики, большие шары, длинные ожерелья с крупными бусинами и т. Д.).

По мере того, как ваш ребенок становится старше и уходит от фазы «класть все в рот», вы можете начать добавлять другие предметы в сенсорную корзину (рис, макароны, водяные бусины, измельченную бумагу, ожерелья из бисера, пластилин и т. Д.) .). Помните, что дети учатся, глядя, трогая, пробуя на вкус (особенно маленькие дети) и даже нюхая.

Обязательно предложите ребенку множество впечатлений, которые позволят ему исследовать свои чувства.Вот отличный пост о том, зачем использовать сенсорные корзины, и один о том, как использовать сенсорные корзины. Также ознакомьтесь с моими 15 творческими идеями сенсорных наполнителей мусорных контейнеров.

Почему изучение цветов и форм так важно для маленьких детей

Вы когда-нибудь задумывались, почему мы уделяем так много внимания обучению цветам и формам в младенчестве и дошкольном возрасте? Я имею в виду, почему так много внимания уделяется цветам и формам, а не буквам и цифрам?

В этом посте я объясняю , почему изучение цветов и форм так важно для маленьких детей .Я также делюсь множеством идей, как научить детей распознавать цвета и формы.

Для получения дополнительных идей по обучению цветам и формам, см. Мои страницы «Обучение детей цветам» и «Обучение детей формам».

Цвета и формы: основные навыки для детей раннего возраста

Итак, давайте начнем с утверждения того факта, что наш мир буквально состоит из цветов и форм. Это то, что мы видим вокруг себя!

Форма дома отличается от формы дерева, а форма дома отличается от формы человека или банана.А автомобили, цветы и уличные знаки вокруг нас бывают разных цветов.

Как оказалось, цвета и формы — это ключевой способ описания и категоризации нашего мира. Дети заметят, что красный цветок отличается от желтого и что круглая булочка имеет другую форму, чем квадратный ломтик хлеба.

Устное общение : Обучение детей цветам и формам — отличный способ дать им некоторый словарный запас для описания окружающего мира.Это открывает новые захватывающие возможности для вербального общения.

Сортировка и классификация : Когда дети учатся определять цвета и формы, они могут сортировать и классифицировать предметы вокруг себя на основе этих атрибутов.

Здоровье и безопасность : Иногда цвета дают нам информацию о здоровье и безопасности. Например, в нашей культуре красный цвет используется для обозначения «опасности» или «остановки», например, для красных стоп-сигналов и красных стоп-сигналов. Цвета также могут рассказать нам о нашем здоровье.Если на коже человека есть синие отметины, это может означать, что у него синяк. Если кожа человека покраснела, возможно, он слишком много времени провел на солнце. А черные отметины на стене могут указывать на присутствие насекомого, паука или даже плесени.

Буквы и числа : Письменные символы, которые мы используем для букв, представляют собой числа, на самом деле просто формы. По мере того, как дети развивают навыки изучения фигур, таких как квадраты и круги, они развивают навыки классификации и визуального различения, чтобы различать «k» и «x» или между «p» и «g».’

Обучение цветам

Большинство детей не могут различать разные цвета, по крайней мере, до 18-месячного возраста, что примерно в то же время, когда дети начинают замечать различия и сходства между текстурами, размерами и формами. Однако, хотя дети могут начать различать цвета примерно в 18 месяцев, может пройти до трех лет, прежде чем дети смогут полностью понять разницу между цветами и назвать их.

Хотя называть цвета — вторая натура для большинства взрослых, на самом деле это сложная задача для маленьких детей.Отчасти это связано с тем, что диапазон оттенков, которые считаются определенным цветом, не является врожденным и не универсален для всех культур. Фактически, разные культуры и языки по всему миру различаются по количеству распознаваемых цветов: от двух до более чем 20!

Обучение цветам лучше всего проводить в игровой повседневной жизни. Когда они готовы к развитию, многие дети легко узнают свои цвета, когда родители и опекуны указывают на цветовые атрибуты предметов в детской среде (например,g., «Бросьте мне зеленый мяч» или «Вы хотите красную рубашку или желтую рубашку?»).

Вы также можете попросить своих детей сопоставить предметы по цвету. Или при рисовании отметьте цвета, которые ребенок выбрал для использования, или попросите ребенка назвать цвета на своем рисунке.

Вы также можете пойти в библиотеку и взять книги о цветах, чтобы почитать своему ребенку.

Вот несколько ссылок на различные идеи по обучению детей распознаванию цветов:

А для детей, которые могут определять основные цвета, есть несколько забавных занятий по обучению теории цвета и смешиванию цветов:

Обучающие формы

Большинству детей требуется на несколько месяцев больше, чтобы понять концепцию форм, чем понять концепцию цвета.Однако к 3 годам большинство детей уже понимают форму и могут назвать несколько наиболее распространенных геометрических фигур (например, круг, квадрат, треугольник).

При обучении формам начните с наиболее распространенных форм (квадратов, треугольников, кругов и прямоугольников), прежде чем вводить более сложные формы, такие как ромбы / ромбы, шестиугольники и звезды.

Лучше всего, если вы научитесь формам органично. Обратите внимание на то, что шина круглая, как круг, телевизор имеет форму прямоугольника, а кусок сыра, который ест ваш ребенок, имеет форму квадрата.

Подумайте о том, чтобы снабдить вашего ребенка игрушками, которые учат формы в игровой форме.

Со временем я поделился несколькими упражнениями, которые можно использовать для обучения формам. Большинство этих упражнений можно адаптировать для обучения базовым формам (например, круг, квадрат, треугольник) или более сложным формам (например, эллипсу, параллелограмму, шестиугольнику).

Вот несколько ссылок на различные идеи по обучению детей распознаванию форм:

А вот несколько ссылок на занятия по обучению детей распознаванию трехмерных фигур:

Дополнительные ресурсы для обучения цветам и формам

Чтобы узнать больше о занятиях по обучению цветам, посетите мою страницу «Обучение детей цветам» и мою доску Pinterest для изучения цветов.

Подпишитесь на Katie @ Gift of Curiosity на доске Learning Colors в Pinterest.

Дополнительные сведения об обучении форм см. На моей странице «Обучение детей формам» и на моей доске Pinterest для изучения фигур.

Подпишитесь на Katie @ Gift of Curiosity, Learning Shapes, на Pinterest.

Когда малыши учат цвета? Эксперты говорят, что здесь нет жесткого правила

Дети постоянно купаются в мире ярких игрушек и одежды, призванных вызывать у них визуальный интерес с младенчества до детства.Научиться различать эти оттенки — огромная веха в развитии, но когда малыши узнают цвета? Кажется важным, чтобы они распознали свой ярко-красный комбинезон как ярко-красный или тот маркер, с которым они спали в течение трех недель, как идеальный оттенок желтого, верно?

Как и почти все основные этапы развития, это произойдет в свое время, но есть диапазон, который считается средним. Сертифицированный педиатр по развитию и поведению д-р.Эбони Холлиер из Хьюстона, штат Техас, рассказывает Romper: «Примерно в 18 месяцев многие малыши начинают узнавать цвета». Это не значит, что они вдруг собираются прогуляться с вами по Target, требуя, чтобы вы купили им бирюзовые носки вместо зеленых (которые появятся позже). Холлиер говорит: «Обычно малыши могут называть цвета немного позже. Большинство детей могут называть хотя бы один цвет к 3 годам».

Даже между моими собственными детьми была довольно большая разница в том, когда каждый из них узнал свой цвет.Мой сын смог группировать и называть цвета с того момента, как развил для этого язык. Между тем моя дочь не торопилась и вместо того, чтобы называть цвета, группировала их вместе. Даже в очень раннем возрасте у нее была иерархия цветов, которая ей нравилась. (Бирюзовый и фиолетовый: ура. Зеленый и оранжевый: убирайся.) Ей было почти три года, когда она нашла для них слова.

С тех пор моя жизнь превратилась в дорогостоящую комедию ошибок из-за ее чрезмерной потребности во всем, чтобы соответствовать друг другу, но в остальном у нее не было проблем с тем, чтобы догнать своего брата.Холлиер говорит, что это потому, что «время, когда многие дети испытывают« языковой взрыв », приходится на возраст от 18 до 30 месяцев», и что это «прекрасное время, чтобы начать обучать многим понятиям, включая цвета».

Courtesy Cat Bowen

Мелани Хартманн, бывший психолог по оценке Head Start, соглашается с Холлиером, говоря Romper, что большинство детей «начинают называть свои первые цвета к 2,5 годам» во время этого языкового взрыва. Если они научатся различать и называть цвета чуть позже, это не значит, что пора волноваться.Исследователи писали в Scientific American , что родители неизбежно хотят сравнивать своих детей с другими, и если они замечают, что их дети развиваются не так быстро, как другие, они беспокоятся, что что-то не так. Но это далеко от истины. Хотя бывает, что если ваш ребенок выходит за пределы средних параметров, это может быть поводом для беспокойства (например, дальтонизмом или задержкой речи), в большинстве случаев беспокоиться не о чем.

Цветовая идентификация, согласно статье, монстр уникальный.Там, где есть способы помочь детям говорить немного раньше, читать немного раньше, изучать математику немного быстрее, Scientific American написал, что нет никакого способа двигаться дальше. Это связано со сложной системой того, как дети изучают слова и язык, а также развивают остроту зрения, необходимую для того, чтобы научиться различать каждый цвет. На это может влиять множество факторов, включая языки, на которых говорят в доме, а также культура и сообщество, в котором воспитываются дети.

Концепция настолько сложна, что имеет смысл, что детям потребуется время, чтобы во всем разобраться. Легко поверить, что замечать и замечать цветовые различия интуитивно понятно и естественно, но это не так. Если вы беспокоитесь о своем ребенке, обязательно поговорите с его педиатром, но, скорее всего, все в порядке, и вы тоже будете выяснять, как заказать специальные футбольные носки только нужного оттенка бананово-желтого цвета, чтобы соответствовать их майке. .

Эксперты:

Dr.Эбони Холлиер, педиатр по вопросам развития и поведения

Мелани Хартманн, бывший психолог по оценке Head Start

Когда дети видят цвет?

Большинство родителей младенцев знают, что в первые недели жизни младенцы могут видеть только жирные, высококонтрастные предметы с близкого расстояния. (Неслучайно так много детских игрушек имеют графические черно-белые рисунки.)

Итак, когда же дети смогут различать цвета?

«На основании специальных исследований, посвященных предпочтениям младенцев в ответ на различные цветовые стимулы, считается, что младенцы могут различать цвета уже в три-четыре месяца», — говорит офтальмолог Riley Children’s Health д-р.Шарлин Бенте.

В исследовании, описанном в Scientific American, японские исследователи наблюдали за мозговой активностью младенцев, когда они смотрели на геометрические фигуры разных цветов, и обнаружили, что она похожа на мозговую активность взрослых, которых они также отслеживали. Когда цвет изменился (скажем, с красного на синий), они увидели повышенную активность в той области мозга, которая обрабатывает зрительные стимулы. Когда он оставался постоянным (например, от светло-зеленого до темно-зеленого), уровень активности был постоянным.

Когда я узнаю, что мой ребенок дальтоник?

Это займет время, — сказал Бенте.«Как вы понимаете, трудно точно проверить, способны ли дети различать цвета. Пока дети не смогут сообщить, какие цвета они идентифицируют, может быть трудно даже знать, что ребенок не может различать или даже видеть цвета, поскольку ребенок воспринимает это их нормально », — сказала она.

Какие вехи, связанные со зрением, необходимо пройти, чтобы увидеть цвета?

Бенте говорит, что существует множество «анатомических и физиологических факторов», влияющих на развитие зрительной системы ребенка.«Младенцы должны иметь способность идентифицировать предметы и сосредотачиваться на них, прежде чем различать цвета, и, в частности, очень важно нормальное развитие зрительного нерва и сетчатки», — говорит она.

Как стимулировать зрительное развитие моего ребенка?

Знайте, что вам не нужно покупать никаких специальных карточек или гаджетов. «Родителям важно поощрять своего ребенка использовать свое зрение, просто взаимодействуя с ним», — говорит Бенте. Чтобы стимулировать когнитивное развитие, Американская академия педиатрии рекомендует такие занятия, как прогулка и указание на незнакомые предметы, развлечение, имитирующее выражение лица вашего ребенка или совместное изучение книг, что способствует общению.

Младенцы особенно любят книги, в которых изображены лица, и за этим стоит наука: исследование Стэнфордского университета показывает, что, в отличие от простых предметов, младенцы могут обрабатывать человеческие лица, используя уровни мозговой активности, как у взрослых, и могут раньше развивать навыки распознавания лиц. .

Нужен ли моему ребенку окулист?

По словам Боенте, «педиатр вашего ребенка может оценить соответствующие возрасту вехи зрения», а Американская академия педиатрии рекомендует следующий график проверки зрения у младенцев.(Если вы заметите проблемы, ваш врач направит вас к детскому офтальмологу.)

Новорожденный: Перед тем, как отправиться домой из больницы, младенцы должны пройти обследование на предмет проблем с глазами, таких как глаукома или инфекции.

К возрасту 6 месяцев: Педиатры должны проверять такие вещи, как развитие и выравнивание зрения во время осмотров врача.

Возраст от 1 до 2 лет: Врач может использовать устройство для просмотра фотографий с камерой и вспышкой, чтобы искать такие проблемы, как амблиопия (иногда называемая «ленивым глазом», это относится к проблемам, при которых мозг и глаза не работают вместе должным образом).

Возраст от 3 лет и старше: Зрение следует проверять ежегодно, причем отдельные проверки зрения начинаются с 5.

На какие предупреждающие знаки следует обращать внимание родителям в течение первого года жизни ребенка?

«Основной способ, которым мы измеряем зрение в первый год жизни, — это наблюдение за поведением ребенка», — говорит Бенте, добавляя: «У здорового доношенного ребенка к двум-трем месяцам жизни он или она должны быть способен отслеживать объекты и реагировать на знакомые лица и объекты ».

Наряду с отслеживанием, она также предлагает родителям сообщить своему педиатру, если они столкнутся с одним из следующих симптомов:

Общее визуальное отсутствие интереса

Глаза пересекаются внутрь или наружу (через четыре месяца, с тех пор некоторые смещение может быть нормальным)

Нистагм , что означает быстрое и неконтролируемое движение глаз по вертикали, горизонтали или кругу

Когда учить детей цветам?

Обучение детей цветам может быть утомительным процессом.Это требует терпения и понимания. Многие родители не понимают, что их дети находятся на начальной стадии, и весь процесс обучения непростой. Чтобы помочь детям выучить цвета, родители должны знать, когда учить детей цветам, как дети учат цвета и как они могут научить детей цветам. Эта страница ответит на все эти вопросы.

Когда дети учат цвета?

Изучение цветов совпадает с когнитивным развитием вашего ребенка, и его способность различать цвета обычно начинает формироваться в 18 месяцев.В то же время ребенок начнет замечать различия и сходства между текстурами, размерами и формами. Хотя они могут различить различия, детям требуется гораздо больше времени, чтобы полностью понять различные цвета и назвать их. Большинство детей могут назвать один цвет к 36 месяцам.

Как дети учат цвета?

1. Подходящие цвета

Первый шаг к изучению цветов — их сопоставление. Вы можете помочь своему ребенку быстрее выучить цвета, сопоставив их по блокам.Например, вы можете попросить ребенка помочь вам собрать блоки одного цвета. Таким образом, они могут сосредоточиться на одном цвете и научиться отличать его от остальных. На следующий день выберите блоки другого цвета. Вы можете сделать занятие еще более увлекательным, если попросите ребенка указать цвет на случайных предметах в продуктовом магазине или в дороге. Если вашему ребенку удобно сочетать шесть цветов, переходите к следующему шагу.

2. Указывая цвета

Следующим шагом к изучению цветов является указание цветов.Это расширяет их понимание цвета, поскольку вы работаете не только с блоками, но и со сценариями из реальной жизни. Вы можете придумать «магазинную игру», в которой вы попросите ребенка указать на красную одежду и сделать вид, что покупает ее. Еще одна забавная игра — «Я шпионю», и в этой игре вы можете попросить вашего ребенка указывать на цвета. Эти игры помогут вашему ребенку освоить цвета без особого давления, и в них можно играть где угодно и когда угодно.

3. Именование цветов

Присвоение названий цветам необходимо в процессе обучения и является наиболее важным этапом.Однако ваш ребенок может не научиться называть цвета, пока ему не исполнится около трех лет. В это время вы можете покупать книги о цветах и ​​играть в раскраски. Библиотека — отличный ресурс для детских книг, и она вам ничего не стоит.

Когда дело доходит до изучения цветов, необходимо терпение, и хотя это может быть долгий процесс, он продуктивен, и вы можете сделать его увлекательным.

Как родители могут научить детей цвету?

После того, как дети узнают цвета, следует научить их изучать цвета.Обучение детей цветам не имеет возрастных ограничений, и вы можете научить своих детей искусству определять и различать цвета на протяжении всего их детства. Прочтите для получения дополнительной информации об этом.

1. Младенцы

Младенцы осознают свое окружение и довольно быстро учатся. Один из лучших способов помочь вашему ребенку научиться понимать цвета — это сделать так, чтобы в его комнатах преобладали яркие цвета. В отличие от пастельных и нейтральных тонов в вашем интерьере, вам могут помочь яркие цвета, такие как красный, розовый, синий и зеленый.Вы можете наполнить их мир красками, имея яркое постельное белье и игрушки. Передавая ребенку игрушки, научите его цвета, упоминая цвет игрушки.

2. Дети дошкольного возраста

Дети дошкольного возраста лучше осведомлены об окружающем, их мозг развивается и помогает им лучше понимать цвета. Во время еды вы должны научить ребенка цветам, и вы можете поговорить о цвете еды, такой как красные яблоки, оранжевая морковь и многое другое. Попросите малыша найти цвет в другой комнате и похвалите его, когда ему удастся получить его правильно.Найдите цвета в повседневных ситуациях, и вы можете использовать свои прогулки, чтобы указать на такие цвета, как голубое небо и зеленые деревья. Вы также можете использовать парковку, чтобы определять цвета, и они указывают на разные цвета. Книги прекрасны, особенно те, в которых есть цветные темы. Обращайте внимание на цвета в книгах и картинках.

3. Дошкольники

Дошкольники находятся в том возрасте, когда они могут легко указывать на разные цвета, и обучение их цветам на этом этапе может помочь им лучше учиться.Научите своего ребенка говорить о цветах, которые он использует для создания бумажных узоров, и побудите их рисовать пальцами. Вы можете сделать процесс обучения более увлекательным, сочиняя песни, в которых учат названия цветов. Флэш-карты — это увлекательный способ обучения, и вы также можете их использовать. Пусть ваш малыш будет сочетать предметы одного цвета. Это научит их определять различия, и вы также можете углубиться в изучение различных оттенков, таких как светло-зеленый и темно-зеленый.

4. Детские сады

Дети в детском саду все еще находятся на стадии обучения, и хотя они, возможно, уже знают основы и различия, это не означает, что вам следует остановиться.Существует множество книг и компьютерных программ, которые вы можете использовать, чтобы научить своего ребенка цвету, и на этом этапе дети могут определить, что предметы могут быть разными по размеру, форме и текстуре, но при этом оставаться зеленым, красным или любым другим цветом.

Когда дети учат цвета? Узнайте больше об обучении детей цветам, посмотрев это видео:

Как я узнаю, что у моего ребенка дальтонизм?

Действия

Описания

С трудом разучивает цвета

Если вашему ребенку сложно учить цвета, возможно, он дальтоник.Исследования показывают, что у мужчин больше шансов родиться дальтонизмом, чем у женщин. Хотя дальтонизм не является инвалидностью, которая влияет на качество жизни человека, все же важно информировать об этом учителей, чтобы изменить процесс обучения ребенка с помощью предметов с усиленной окраской, чтобы удовлетворить его особые потребности.

Учите ребенка цветам

Родители могут легко определить, страдают ли их дети дальтонизмом, когда учат их цвету.99% людей, страдающих дальтонизмом, не могут определить красный, зеленый и другие яркие цвета, такие как синий, фиолетовый и лавандовый. Эти цвета кажутся одинаковыми.

Пройти тест

Вы также можете пройти тест для точной диагностики состояния. Вы можете использовать различные тесты цветового зрения, в том числе карточки. Существуют также бесплатные онлайн-тесты, например, предлагаемые ColorVisionTesting.com. Вы можете самостоятельно проверить слабость цвета, поместив красный карандаш в ряд из оранжевого, зеленого и желтого цветов.Если вашему ребенку сложно различать эти яркие цвета, он или она может быть дальтоником.

Вызовите медицинский диагноз

Самое важное, что вы можете сделать, — это получить медицинский диагноз, поскольку он помогает исключить неврологические расстройства или расстройства зрительного нерва, которые могут повлиять на зрение вашего ребенка.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.