Картотека подвижных игр на прогулке во второй младшей группе | Картотека по физкультуре (младшая группа):
Картотека
подвижных игр на прогулке
во второй младшей группе
Подготовила: Калядина Н.М.
2019
Подвижная игра «Хоровод»
Цель: учить детей водить хоровод; упражнять в приседании.
Дети за воспитателем проговаривают слова. Взявшись за руки, ходят по кругу.
Вокруг розовых кустов, среди травок и цветов
Кружим, кружим хоровод, ох, весёлый мы народ!
До того мы закружились, что на землю повалились.
Бух!
При произнесении последней фразы выполняют приседания.
Подвижная игра «Карусель»
Цель: развивать у детей равновесие в движении, навык бега, повышать эмоциональный тонус.
Описание. Воспитатель предлагает детям покататься на карусели. Держит в руках обруч (находясь в середине обруча) с привязанными к нему разноцветными ленточками. Дети берутся за ленточки, воспитатель двигается с обручем. Дети идут, а затем бегут по кругу. Воспитатель говорит:
Еле-еле, еле-еле завертелись карусели,
А потом, а потом всё бегом, бегом, бегом!
Тише, тише, не бегите, карусель остановите,
Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра!
Дети останавливаются.
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
Цель: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.
Описание. Дети – «воробушки» садятся на скамейку – «гнёздышки». Воспитатель изображает «автомобиль». После слов воспитателя: «Полетели, воробушки, на дорожку» — дети поднимаются и бегают по площадке, размахивая руками – «крылышками». По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнёздышки!» — «автомобиль» выезжает из «гаража», «воробушки» улетают в «гнёзда» (садятся на скамейки). «Автомобиль» возвращается в «гараж».
Подвижная игра «Раз, два, три – беги!»
Цель: упражнять детей в умении действовать по сигналу; развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий.
Описание. Дети стоят возле воспитателя и слушают, что он скажет. Если воспитатель говорит: «Раз, два, три, к дереву беги», дети бегут к дереву и ждут воспитателя. Если воспитатель скажет: «Раз, два, три, к песочнице беги», дети бегут к песочнице и ждут воспитателя.
Подвижная игра «Вейся, венок»
Цель: учить детей водить хоровод; упражнять в беге.
Описание. Дети и воспитатель стоят около дерева, вокруг которого можно образовать круг и поводить хоровод. Воспитатель произносит: «Вы, ребята, листочки, из которых я буду плести веночки. Подул ветерок, разлетелись листочки» (дети выполняют бег по площадке). По сигналу воспитателя: «Вейся, венок! Завивайся, венок! Да не путайся!» (дети бегут к воспитателю). Воспитатель помогает образовать круг. Вместе с воспитателем дети водят хоровод вокруг дерева, произнося рифмованные строки:
Выйдем, выйдем погулять, погулять в садочек,
Будем листья собирать, сделаем веночек.
Много листьев наберём, жёлтеньких и красных,
И веночки мы сплетём из листочков разных.
Подвижная игра «Акула и рыбки»
Цель: развитие умения у детей бегать в определённом направлении; ориентироваться в пространстве.
Дети – «рыбки» «плавают». По сигналу воспитателя: «Акула» — дети прячутся, «уплывают» в укрытие (домик из каната).
Подвижная игра «Мой весёлый звонкий мяч»
Цель: учить детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать текст и убегать только тогда, когда будут произнесены последние слова.
Описание. Дети стоят с одной стороны площадки, около них воспитатель с мячом в руках. Он показывает, как легко и высоко подпрыгивает мяч, если его отбивать рукой, сопровождая действия словами:
Мой весёлый звонкий мяч,
Ты куда пустился вскачь?
Красный, жёлтый, голубой,
Не угнаться за тобой.
Затем воспитатель предлагает детям выполнить прыжки, при этом отбивая мяч о землю. Прочитав снова стихотворение, он говорит: «Сейчас догоню!» Дети перестают прыгать и убегают. Воспитатель делает вид, что ловит их. Воспитатель, не пользуясь мячом, предлагает детям выполнить прыжки, сам же при этом поднимает и опускает руку над головами детей, как будто отбивает мячи.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.
Описание. Дети присаживаются на корточки за чертой, обозначенной воспитателем. Воспитатель говорит: «На небе солнышко! Можно идти гулять». Дети бегают по площадке. На сигнал: «Дождик! Скорей домой!» — бегут за обозначенную линию и присаживаются на корточки. Воспитатель снова говорит: «Солнышко! Идите гулять», и игра повторяется.
Подвижная игра «Самолёты»
Цель: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.
Описание. Воспитатель предлагает детям приготовиться к «полёту», показав предварительно, как «заводить» мотор и как «летать». Воспитатель говорит: «К полёту приготовиться. Завести моторы!» — дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук: «Р-р-р». После сигнала воспитателя: «Полетели!» — дети разводят руки в стороны (как крылья у самолёта) и «летят» — разбегаются в разные стороны. По сигналу воспитателя: «На посадку!» — дети садятся на скамейку.
Подвижная игра «Пузырь»
Цель: научить детей становиться в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.
Описание. Дети вместе с воспитателем берутся за руки и образуют небольшой круг, стоя близко друг к другу. Воспитатель произносит:
Раздувайся, пузырь, раздувайся, большой,
Оставайся такой да не лопайся.
Играющие отходят назад и держатся за руки до тех пор, пока воспитатель не скажет: «Лопнул пузырь!», тогда они опускают руки и приседают на корточки, говоря при этом: «Хлоп!» Можно также предложить детям после слов: «Лопнул пузырь» двигаться к центру круга, по-прежнему держась за руки и произнося при этом звук: «Ш-ш-ш» (воздух выходит). Затем дети снова «надувают» пузырь – отходят назад, образуя большой круг.
Подвижная игра «Поезд»
Цель: учить детей ходить и бегать в колонне по одному, ускорять и замедлять движение, делать остановки по сигналу; приучать детей находить своё место в колонне, не толкать товарищей, быть внимательными.
Описание. Дети становятся в колонну по одному (не держась друг за друга). Первый – «паровоз», остальные – «вагоны». Воспитатель даёт гудок, и «поезд» начинает двигаться вперёд сначала медленно, потом быстрее, быстрее, наконец, дети переходят на бег. После слов воспитателя «Поезд подъезжает к станции» дети постепенно замедляют движение – поезд останавливается. Воспитатель предлагает всем выйти, погулять, собрать цветы, ягоды на воображаемой полянке. По сигналу дети снова собираются в колонну – и поезд начинает двигаться.
Подвижная игра «Воробушки и кот»
Цель: учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место, приучать детей быть осторожными, занимая место, не толкать товарищей.
Описание. Дети – «воробушки» сидят в своих «гнёздышках» (в кругах, обозначенных на земле, или нарисованных на асфальте) на одной стороне площадки. На другой стороне площадки – «кот». Как только «кот» задремлет, «воробушки» «вылетают» на дорогу, «перелетают» с места на место, ищут крошки, зёрнышки (дети приседают, стучат пальцами по коленям, как будто клюют). Но вот «просыпается» «кот», «мяукает» и бежит за «воробушками», которые «улетают» в свои «гнёзда». Сначала роль «кота» выполняет воспитатель, а затем кто-нибудь из детей.
Подвижная игра «Зайцы и волк»
Цель: приучать детей внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом; учить ориентироваться в пространстве, находить своё место.
Описание. Дети – «зайцы» прячутся за кустами и деревьями. В стороне, за кустом, находится «волк». «Зайцы» выбегают на полянку, прыгают, щиплют травку, резвятся. По сигналу воспитателя: «Волк идёт!» — «зайцы» убегают и прячутся за кусты, деревья. «Волк» пытается их догнать. В игре можно использовать стихотворный текст:
Зайки скачут: скок, скок, скок –
На зелёный на лужок.
Травку щиплют, кушают,
Осторожно слушают,
Не идёт ли волк?
Дети выполняют движения по тексту. С окончанием текста появляется «волк» и начинает ловить «зайцев». Первое время роль «волка» выполняет воспитатель.
Подвижная игра «Лохматый пёс»
Цель: учить детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попадаться ловящему и не толкаясь.
Описание. Дети стоят на одной стороне площадки. Один ребёнок, находящийся на противоположной стороне, изображает «пса». Дети тихонько подходят к нему, а воспитатель в это время произносит:
Вот лежит лохматый пёс,
В лапы свой уткнувши нос,
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдём к нему, разбудим
И посмотрим: «Что-то будет?»
Дети приближаются к «псу». Как только воспитатель заканчивает чтение стихотворения, «пёс» вскакивает и громко «лает». Дети разбегаются, «пёс» старается поймать кого-нибудь. Когда все дети спрячутся, «пёс» возвращается на место.
Подвижная игра «Догони меня»
Цель: учить детей быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость.
Описание. Дети сидят на скамейке. Воспитатель предлагает им догнать его и бежит в сторону, противоположную от детей. Дети бегут за воспитателем, стараясь поймать его. Когда они подбегают к нему, воспитатель останавливается и говорит: «Убегайте, убегайте, догоню!» Дети бегом возвращаются на свои места.
Указания к проведению. Воспитатель не должен слишком быстро убегать от детей: им интересно его поймать. Не следует и слишком быстро бежать за детьми, так как они могут упасть. Сначала бег проводится только в одном направлении. Когда дети подбегут к воспитателю, надо отметить, что они умеют быстро бегать. При повторении игры воспитатель может менять направление, убегая от детей.
Подвижная игра «Птички в гнёздышках»
Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.
Описание. С одной стороны площадки свободно раскладывают обручи («гнёздышки») по количеству детей. Каждый ребёнок («птичка») стоит в своём «гнёздышке». По сигналу воспитателя дети – «птички» выбегают из обручей – «гнёзд» — и разбегаются по всей площадке. Воспитатель имитирует кормление «птиц» то в одном, то в другом конце площадки: дети присаживаются на корточки, ударяя кончиками пальцев по коленям – «клюют» корм. «Полетели птички в гнёзда!» — говорит воспитатель, дети бегут к обручам и становятся в любой свободный обруч. Игра повторяется. Когда игра будет усвоена детьми, можно ввести новые правила: разложить 3-4 больших обруча – «в гнезде живёт несколько птиц». На сигнал: «Полетели птицы в гнёзда» — дети бегут, в каждый обруч встают 2-3 детей. Воспитатель следит, чтобы они не толкались, а помогали друг другу встать в обруч, использовали всю площадь, выделенную для игры.
Подвижная игра «По ровненькой дорожке»
Цель: развивать у детей согласованность движения рук и ног; приучать ходить свободно в колонне по одному; развивать чувство равновесия, ориентировке в пространстве.
Описание. Дети, свободно группируясь, идут вместе с воспитателем. Воспитатель в определённом темпе произносит следующий текст, дети выполняют движения согласно тексту:
По ровненькой дорожке, Идти шагом.
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки:
Раз – два, раз – два.
По камешкам, по камешкам, Прыгать на двух ногах с
продвижением вперёд.
По камешкам, по камешкам…
В ямку – бух! Присесть на корточки.
Подняться.
Стихотворение повторяется снова. После нескольких повторений воспитатель произносит другой текст:
По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке
Устали наши ножки, устали наши ножки,
Вот наш дом – здесь мы живём.
По окончании текста дети бегут в «дом» — заранее обусловленное место за кустом, под деревом и т.п.
Подвижная игра «Пастух и стадо»
Цель: закреплять у детей умение играть по правилам игры, упражнять в ходьбе и беге.
Описание. Дети изображают «стадо» (коров, телят, овец). Выбирают «пастуха», дают ему дудочку и «кнут» (прыгалку). Воспитатель произносит слова, дети выполняют движения по тексту:
Рано – рано поутру
Пастушок: «Ту-ру-ру-ру»,
(«Пастушок» играет на дудочке.)
А коровки в лад ему
Затянули: «Му-му-му».
Дети – «коровки» мычат. Затем «пастух» гонит «стадо» в поле (на условленную
лужайку), все ходят по ней. Через некоторое время «пастух» щёлкает кнутом (прыгалкой), гонит «стадо» домой. Игра повторяется.
Подвижная игра «Лошадки»
Цель: приучать детей двигаться вдвоём один за другим, согласовывать движения, не подталкивать бегущего впереди, даже если он двигается не очень быстро.
Описание. Дети делятся на две группы: одни изображают «лошадок», другие – «конюхов». Каждый «конюх» имеет «вожжи» — скакалки. По сигналу воспитателя «конюхи» ловят «лошадок», «запрягают» их (надевают «вожжи»). По указанию воспитателя дети могут ехать (бежать в паре) тихо, рысью или вскачь. Через некоторое время «лошадей» распрягают и выпускают на луг, «конюхи» садятся отдыхать. Через 2-3 повторения игры дети меняются ролями. В игре дети чередуют движения: бегают, подпрыгивают, ходят шагом и т.п. Можно предложить разные сюжеты поездок: на скачки, за сеном, в лес за дровами. Если «конюх» долго не может «поймать» какую-либо из «лошадей», другие «конюхи» помогают ему.
Подвижная игра «Курочка – хохлатка»
Цель: упражнять детей быстро реагировать на сигнал воспитателя; упражнять детей в ходьбе.
Воспитатель изображает «курицу», дети – «цыплят». Один ребёнок (постарше) – «кошка». «Кошка» садится на стул в сторонке. «Курочка» и «цыплята» ходят по площадке. Воспитатель говорит:
Вышла курочка – хохлатка, с нею жёлтые цыплятки,
Квохчет курочка: «Ко-ко, не ходите далеко».
Приближаясь к «кошке», воспитатель говорит:
На скамейке у дорожки улеглась и дремлет кошка…
Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет.
«Кошка» открывает глаза, мяукает и бежит за «цыплятами», которые убегают в определённый угол площадки – «дом» — к курице-маме. Воспитатель («курица») защищает «цыплят», разводя руки в стороны, и говорит при этом: «Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!» При повторении игры роль «кошки» поручается другому ребёнку.
Подвижная игра «Найди свой цвет»
Цель: учить детей быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость.
Описание. В разных сторонах площадки воспитатель кладёт обручи (изготовленные из картона) и в них ставит по одной кегле разного цвета. Одна группа детей становится вокруг кегли красного цвета, другая – жёлтого, третья – синего. По сигналу воспитателя: «На прогулку!» — дети расходятся или разбегаются по всей площадке в разных направлениях. На второй сигнал: «Найди свой цвет!» — дети бегут к своим местам, стараясь найти кеглю своего цвета. Игра повторяется.
Подвижная игра «Наседка и цыплята»
Цель: учить детей подлезать под верёвку, не задевая её, увёртываться от водящего, быть осторожным и внимательным; приучать их действовать по сигналу, не толкать других детей, помогать им.
Дети, изображающие цыплят, вместе с воспитателем – «наседкой» — находятся за натянутой между стульями на высоте 35-40 см верёвкой – «домом». На противоположной стороне площадки сидит большая «птица». «Наседка» выходит из «дома» и отправляется на поиск корма, она зовёт «цыплят»: «Ко-ко-ко-ко». По её зову «цыплята» подлезают под верёвку, бегут к «наседке» и вместе с ней гуляют, ищут корм. По сигналу: «Большая птица!» — «цыплята» быстро убегают в дом. Роль «наседки» в первое время выполняет воспитатель, а затем эту роль можно давать детям, сначала по их желанию, а потом по назначению воспитателя. Когда «цыплята» возвращаются в «дом», убегая от большой «птицы», воспитатель может приподнять верёвку повыше, чтобы дети не задевали её.
Подвижная игра «Мыши в кладовой»
Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу; упражнять детей в подлезании, в беге и приседанию.
Дети – «мышки» находятся на одной стороне площадки. На противоположной стороне протянута верёвка на высоте 50 см от уровня земли – это «кладовка». Сбоку от играющих находится «кошка» (её роль выполняет воспитатель). «Кошка» засыпает, и «мыши» потихоньку бегут в «кладовую». Проникая в «кладовую», они нагибаются, чтобы не задеть верёвку. Там они присаживаются и как будто «грызут» сухари. «Кошка» просыпается, мяукает и бежит за «мышами». Они быстро убегают в свои норки. Игра возобновляется. В дальнейшем по мере усвоения правил игры роль «кошки» может исполнять кто-либо из детей.
Подвижная игра «Такси»
Цель: приучать детей двигаться вдвоём, соразмерять движения друг с другом, менять направление движений, быть внимательным к партнёрам по игре.
Дети становятся внутрь небольшого обруча, держат его в опущенных руках: один – у одной стороны, другой за другом. Первый ребёнок – «водитель» такси, второй – «пассажир». Дети бегают по площадке (дорожке). Через некоторое время меняются ролями. Одновременно могут играть 2-3 пары детей, а если позволяет площадь – то больше. Когда дети научатся бегать в одном направлении, воспитатель может дать задание двигаться в разных направлениях, делать остановки. Можно место остановки обозначить флажком или знаком стоянки такси. На остановке «пассажиры» меняются, один выходит из такси, другой садится.
Подвижная игра «Мыши и кот»
Цель: приучать детей бегать легко, на носках, не наталкиваясь друг на друга; ориентироваться в пространстве, менять движения по сигналу воспитателя.
Дети сидят на скамейках – это «мыши в норках». На противоположной стороне площадки сидит «кот», роль которого исполняет воспитатель. «Кот» засыпает (закрывает глаза), а «мыши» разбегаются по площадке. Но вот «кот» просыпается, потягивается, мяукает и начинает ловить «мышей». «Мыши» быстро убегают и прячутся в «норках» (занимают свои места). Пойманных «мышек» «кот» уводит к себе. Когда остальные «мыши» спрячутся в «норках», «кот» ещё раз проходит по площадке, затем возвращается на своё место и засыпает. «Мыши» могут выбегать из «норок» тогда, когда «кот» закроет глаза и заснёт, а возвращаться в «норки» — когда «кот» проснётся и замяукает. Воспитатель следит, чтобы все «мышки» выбегали и разбегались как можно дальше от «норок». «Норками», кроме скамеек, могут служить дуги для подлезания, и тогда дети – «мышки» — выползают из своих «норок».
Подвижная игра «Птички летают»
Цель: учить детей спрыгивать с невысоких предметов, бегать врассыпную, действовать только по сигналу; приучать малышей помогать друг другу.
Дети становятся на небольшое возвышение – доску, кубики, бруски (высота 5-10 см) – по одной стороне площадки. Воспитатель говорит: «На улице солнышко светит, все птички вылетают из гнёздышек, ищут зёрнышки, крошки». Дети спрыгивают с возвышений, «летают» (бегают, размахивая руками – «крыльями»), приседают, «клюют» зёрнышки (стучат пальчиками по земле). Со словами воспитателя: «Дождик пошёл! Все птички спрятались в гнёздышки!» — дети бегут на свои места. Перед игрой воспитатель должен приготовить невысокие скамеечки или такое количество кубиков, брусков, чтобы хватило всем желающим играть. Расположить их надо в одной стороне площадки на достаточном расстоянии друг от друга, чтобы дети не толкались и могли свободно занять свои места. Нужно показать детям, как мягко спрыгивать, помочь им подняться на возвышение после бега. При повторении игры сигнал можно давать одним словом: «Солнышко!» или «Дождик!» Дети должны знать, по какому сигналу что нужно делать.
Подвижная игра «Конники»
Цель: приучать детей бегать, не наталкиваясь друг на друга, ускорять или замедлять движения, ориентироваться в пространстве.
Группа детей (5-6 человек) становятся у одного края площадки. Воспитатель даёт каждому палку длиной 50-60 см. Дети садятся на палку верхом и скачут на противоположную сторону площадки, изображая «конников», стараясь не наталкиваться друг на друга и не задевать предметы, оборудование, находящиеся на площадке. Во время игры воспитатель может предложить «конникам» ехать быстро и медленно, а также в разных направлениях. Когда дети научатся быстро бегать, можно устроить соревнования. Предлагается задание: кто скорее проскачет на лошади до определённого места на площадке или дорожке.
Подвижная игра «Трамвай»
Цель: учить детей двигаться парами, согласовывая свои движения с движениями других играющих; учить их распознавать цвета и в соответствии с ними менять движение.
3-4 пары детей становятся в колонну, держа друг друга за руку. Свободными руками они держатся за шнур, концы которого связаны, то есть одни дети держатся за шнур правой рукой, другие – левой. Это «трамваи». Воспитатель стоит в одном из углов площадки, держа в руках три флажка: жёлтый, зелёный, красный. Он объясняет детям, что «трамвай» двигается на зелёный сигнал, на жёлтый замедляет ход, а на красный – останавливается. Воспитатель поднимает зелёный флажок – и «трамвай» едет: дети бегут по краям площадки. Если воспитатель поднимает жёлтый или красный флажок, «трамвай» замедляет ход и останавливается. Если детей в группе много, можно составить 2 трамвая. Сюжет игры может быть более развёрнутым: во время остановок одни «пассажиры» выходят из «трамвая», другие входят, приподнимая при этом шнур. Воспитатель знакомит детей с правилами уличного движения. Он следит за тем, чтобы все играющие были внимательными, не пропускали остановок, следили за сменой флажков и меняли движение.
Подвижная игра «У медведя во бору»
Цель: развитие у детей скорости реакции на словесный сигнал, развитие внимания; упражнять детей в беге.
Из всех участников игры выбирают одного водящего, которого назначают «медведем». На площадке для игры очерчивают два круга. Первый круг – это берлога «медведя», второй – это дом, для всех остальных участников игры. Начинается игра, и дети выходят из дома со словами:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит,
И на нас рычит.
После того, как дети произносят эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и старается поймать кого-либо из деток. Если кто-то не успевает убежать в дом и «медведь» ловит его, то уже сам становится «медведем».
Подвижная игра «Вороны и собачка»
Цель: научить детей подражать движениям и звукам птиц, двигаться, не мешая друг другу.
Выбирается «собачка», остальные дети — «вороны».
Возле ёлочки зелёной Дети прыгают,
Скачут, каркают вороны: «Кар! Кар! Кар!» изображая
ворону.
Тут собачка прибежала Дети убегают от
И ворон всех разогнала: «Ав! Ав! Ав!» «собачки».
Игра повторяется 2-3 раза.
Подвижная игра «Гуси – гуси»
Цель: развитие у детей координации движений, быстроты реакции, умения играть в команде.
Дети стоят у одной стены комнаты. Водящий (взрослый) посередине.
Ведущий говорит: «Гуси, гуси».
Дети: «Га, га, га».
Ведущий: «Есть хотите?»
Дети: «Да, да, да».
Ведущий: «Ну, летите — раз хотите, только крылья берегите».
Дети бегут к противоположной стене (там их домик), а ведущий должен успеть осалить как можно больше детей.
«ВОРОБЫШКИ И АВТОМОБИЛЬ» (I младшая группа) Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в беге в разных направлениях и прыжках. Описание: Границы площадки отмечаются флажками. На одном конце площадки на скамейках воробушки. На другом конце обозначается место для автомобиля – гараж. Автомобиль – воспитатель. «Воробушки вылетают из гнезда!» – говорит воспитатель, и дети начинают бегать в разных направлениях, подняв руки в стороны. Появляется автомобиль. Воробушки пугаются и улетают в гнезда. Автомобиль возвращается в гараж. Правила:
Варианты: Детям, изображающим в игре автомобили, дать в руки руль или флажки. Воробушки могут помещаться в гнездышках – кружочках, начерченных на земле. Воробушки могут стоять на скамеечках и спрыгивать с них. «МОЙ ВЕСЕЛЫЙ, ЗВОНКИЙ МЯЧ» (I младшая группа) Задачи: Развивать у детей умение прыгать ритмично, в соответствии с текстом стихотворения, выполнять движения по сигналу. Упражнять в беге, в подпрыгивании на 2 ногах. Описание: Дети сидят на стульях, поставленных в разных местах комнаты. Воспитатель находится в центре. Берет большой мяч и начинает отбивать его рукой о землю, говоря: «Мой веселый, звонкий мяч…». Воспитатель подзывает к себе детей и предлагает им попрыгать как мячики. Дети прыгают в том же темпе. Воспитатель кладет мяч и повторяет стихотворение, делая движение рукой, так, как будто отбивает мяч, а дети прыгают. Закончив стихотворение, воспитатель говорит: «Догоню!». Дети убегают. Правила:
Варианты: Воспитатель имитирует отбивание движение мяча, показывая на детях (они мячики, затем они катятся, бегут в разных направлениях). Можно поставить рядом с собой несколько детей, которые будут вместе с ним отбивать свои мячи, затем ловить убегающих. «УГАДАЙ, КТО КРИЧИТ» (I младшая группа) Задачи: Развивать у детей наблюдательность, внимание, активность. Описание: Дети сидят полукругом на стульях, перед ними на расстоянии нескольких шагов ставится ширма. Воспитатель называет кого-нибудь по имени, и тот идет за ширму, договориться, какое животное или птицу ребенок будет изображать. За ширмой раздается мычание коровы, лай собаки и т.д. Воспитатель предлагает одному из детей отгадать, кто кричит. Правила:
Художественное слово: Вот какой красивый дом. Кто же в домике живет? Тук-тук, кто же в домике живет? Варианты |
Подвижные игры с детьми младшей группы «День птиц»
Подвижные игры с детьми младшей группы «День птиц»
Автор: воспитатель высшей квалификационной категории Пряхина Елена Николаевна, детский сад №9 «Незабудка» г. Дубны.
Цель:
Развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами текста; через игру закрепить у детей названия некоторых птиц (ворона, цапля, сова, курица), их повадки и характерные особенности.
Ход проведения подвижных игр:
Воспитатель предлагает вниманию детей иллюстрации с изображением птиц: ворона, цапля, сова, курица.
— Малыши, посмотрите, кто изображен на картинках? (выслушать ответы детей, уточнить)
— Давайте вспомним названия этих птиц.
Воспитатель поочередно обращает внимание на иллюстрации, предлагает детям назвать птицу, в случае затруднения называет сама. Затем название проговаривается хором и индивидуально. После рассматривания каждой иллюстрации воспитатель предлагает детям поиграть в подвижную игру.
Подвижная игра «Вороны»
Цель игры:
Развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами стихотворения, упражнять в правильном произношении звука [р], учить говорить то громко, то тихо.
Xод игры:
Дети изображают ворон, они стоят посреди комнаты и выполняют движения в соответствии с текстом, который говорит нараспев воспитатель. Слова «кар-кар-кар» произносят все дети.
Вот под елочкой зеленой
Скачут весело вороны:
«Кар-кар-кар!» (громко)
Целый день они кричали,
Спать ребятам не давали:
«Кар-кар-кар!» (громко)
(Дети бегают по комнате, размахивая руками как крыльями)
Только к ночи умолкают
И все вместе засыпают:
«Кар-кар-кар!» (тихо)
(Садятся на корточки, руки под щеку — засыпают)
Подвижная игра «Цапля»
Дети стоят то на одной, то на другой ноге.
Очень трудно так стоять.
Ножку на пол не спускать,
И не падать, не качаться,
За соседа не держаться.
Подвижная игра «Сова»
В лесу темно, все спят давно. (Дети стоят полукругом, изображая спящих птиц)
Все птицы спят, одна сова не спит,
Летит кричит,
Совушка-сова,
Большая голова, на суку сидит, (Дети изображают сову в соответствии с текстом)
Головой вертит, вовсе стороны глядит,
Да вдруг как полетит!
Скачать конспект подвижных игр с детьми младшей группы «День птиц»
В 1930 году в американский прокат вышел фильм «Песня мошенника» (The Rogue Song) про похищение девушки в горах Кавказа. Актеры Стэн Лорел, Лоуренс Тиббетт и Оливер Харди сыграли в этом фильме местных жуликов. Удивительно, но эти актеры очень похожи на героев …
Читать дальше…
Подвижные игры 1мл.группа «Пройди по дорожке (тропинке)» Задачи. Упражнять в ходьбе по ограниченной площади, развивать чувство равновесия, ловкость, глазомер. Описание упражнения. Воспитатель проводит на полу две параллельные линии (или кладет две веревки) длиной 2,5—3 м на расстоянии 25—30 см и говорит детям, что это дорожка, по ней они пойдут гулять. Дети идут друг за другом, стараясь не наступать на линии или веревки. В том же порядке возвращаются обратно. Идти нужно осторожно, не мешать друг другу и не наталкиваться на впереди идущего. Это упражнение хорошо проводить на участке. Осенью можно направить дорожку к дереву и предложить детям пройти по ней и принести листья, желуди, семена клена, что оживит игру. Если игровое упражнение проводится в помещении, можно в конце дорожки разместить флажки, игрушки и дать задание принести их детям. | Подвижные игры 1мл.группа «Кто тише?» Задачи: Упражнять в ходьбе на носках в указанном направлении. Описание игры. Дети идут гурьбой вместе с воспитателем. Неожиданно он говорит: «Ну, а теперь посмотрим, кто из вас умеет ходить тихо-тихо, на носочках» — и показывает. Дети идут за воспитателем. Незаметно он отходит в сторону и говорит: «А теперь все бегом ко мне». Дети бегут, воспитатель хвалит малышей, делает вид, что всех обнимает. Можно дать задание идти тихо к мишке или зайке, которые сидят на стульчиках и по сигналу бегом дети должны вернуться назад. Некоторые дети 2—3 лет при ходьбе на носках неестественно держат голову, втягивая ее в плечи. Им кажется, что они в этом случае тише идут. Надо следить за этим, указывая детям на ошибки, и исправлять их. Ходьба на носках укрепляет свод стопы. Однако не следует утомлять детей чрезмерно длительным выполнением этого упражнения. Игра повторяется 3—4 раза. |
Подвижные игры 1мл.группа «Самолеты» Задачи. Учить бегать, не наталкиваясь друг на друга, выполнять движения по сигналу. Описание игры. Дети сидят на стульях, расположенных в одной стороне комнаты, площадки. Воспитатель делает вращательные движения руками перед грудью и произносит: «р-р-р», показывает, как завести мотор у самолета. Затем, обращаясь к детям, говорит: «Встали, приготовились к полету, завести моторы!». Все повторяют движения рук. По сигналу «полетели» дети разводят прямые руки в стороны (крылья у самолета) и бегают в разных направлениях по комнате, площадке. По сигналу «на посадку» все направляются к своим стульям и садятся на них. Игра повторяется. Воспитатель сначала показывает движения, а затем все игровое задание выполняет вместе с детьми. | Подвижные игры 1мл.группа «Где звенит?» Задачи. Развивать внимание и ориентировку в пространстве. Описание упражнения. Дети стоят лицом к стене. Воспитатель прячется в другом конце комнаты и звенит колокольчиком. «Послушайте внимательно, где звенит колокольчик, найдите его»,— обращается воспитатель к детям. Когда они находят колокольчик, воспитатель хвалит малышей. Игра повторяется. |
Подвижные игры 1мл.группа «Солнышко и дождик» Задачи. Учить бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагировать на сигнал. Описание игры. Вначале при ознакомлении с игрой дается упрощенный вариант. Дети сидят на стульях или гимнастической скамейке. По сигналу воспитателя «солнышко» все идут гулять, бегают, играют и т. д. По сигналу «дождик» быстро возвращаются на свои места. В игре можно использовать зонт, воспитатель раскрывает его на втором сигнале «дождик». Дети бегут к воспитателю прятаться под зонт. После неоднократного повторения игру можно усложнить: на некотором расстоянии от края площадки или стены комнаты расставляют стулья, дети присаживаются на корточки сзади и смотрят в окошко (в отверстие спинки), воспитатель говорит: «На небе солнышко! Можно идти гулять». Малыши бегают по всей площадке. На сигнал «Дождик! Скорей домой» бегут на свои места и присаживаются сзади стульев. Воспитатель снова говорит: «Солнышко! Идите гулять!» Игра повторяется. | Подвижные игры 1мл.группа «Поезд» Задачи. Учить детей идти вперед небольшими группами, сначала держась друг за друга, затем свободно двигая руками, согнутыми в локтях, начинать и заканчивать движение точно по сигналу воспитателя. Описание игры. Воспитатель помогает нескольким детям стать друг за другом и говорит: «Поиграем в поезд. Я буду паровоз, а вы — вагончики», затем встает впереди детей. Паровоз дает гудок, и поезд начинает двигаться сначала медленно, затем быстрее. Воспитатель ведет колонну детей в одном направлении, затем в другом, наконец останавливается и говорит: «Остановка». Через некоторое время паровоз вновь дает гудок, и поезд опять отправляется в путь. Роль паровоза вначале выполняет воспитатель, лишь после нескольких повторений он привлекает к роли ведущего наиболее активного ребенка. Паровоз двигается медленно, чтобы вагончики-дети не отставали друг от друга. Первое время каждый ребенок держится за одежду впереди стоящего, а затем дети свободно идут друг за другом и двигают руками, подражая движению колес паровоза, в такт произносимых слов «чу-чу-чу-чу». Дети могут строиться друг за другом произвольно. При неоднократном повторении игры малышам предлагают выйти на остановке: собрать цветы, грибы, попрыгать, погулять. Услышав гудок, дети должны быстро построиться в колонну за паровозом. |
Подвижные игры 1мл.группа «Догони мяч» Задачи. Развивать умение сохранять во время ходьбы и бега необходимое направление и изменять его в зависимости от сложившейся ситуации, приучать детей бегать в разных направлениях, не задевать друг друга, ловить мяч, развивать внимание и выдержку. Описание игры. Воспитатель показывает детям корзину с мячами и предлагает встать рядом с ним вдоль одной из сторон комнаты или площадки. «Догоните мяч»,— говорит воспитатель и выбрасывает мячи (по количеству детей) из корзины, стараясь, чтобы они покатились в разные стороны как можно дальше. Дети бегут за мячами, берут их (каждый один мяч), несут воспитателю и кладут в корзину. Игра повторяется. В игре можно использовать разноцветные деревянные или пластмассовые шары. Сложив их в корзину, воспитатель приглашает детей посмотреть, какие красивые шары, называет, какого они цвета. Затем высыпает их со словами: «Вот как покатились шарики. Догоните их и положите в корзину». Воспитатель следит, чтобы дети бежали в разные направления по всей площадке, стараясь догнать один шарик. Первое время игра проводится : небольшой группой детей, постепенно число играющих увеличивается. | Подвижные игры 1мл.группа «Птички в гнездышках» Задачи. Учить бегать в разных направлениях и возвращаться только по сигналу, ориентироваться в пространстве. Описание игры. С одной стороны площадки или комнаты свободно раскладывают обручи по количеству детей. Каждый ребенок стоит в своем обруче — это гнездышко, в нем живет птичка. По сигналу птички вылетают из гнезд и разлетаются по всей площадке. Воспитатель кормит птиц то в одном, то в другом конце площадки: дети присаживаются на корточки, ударяя кончиками пальцев по коленям — клюют корм. «Полетели птички в гнезда!»—говорит воспитатель, дети бегут к обручам и становятся в любой свободный обруч. Игра повторяется. Когда игра будет усвоена детьми, можно ввести новые правила— разложить 3—4 больших обруча — «в гнезде живет несколько птиц». На сигнал «полетели птицы в гнезда» дети бегут, в каждый обруч встают 2—3 малышей. Воспитатель следит, чтобы дети не толкались, а помогали друг другу встать в обруч, использовали всю площадь, выделенную для игры. |
Подвижные игры 1мл.группа «Лохматый пёс» Задачи. Приучать детей слушать текст и быстро реагировать на сигнал. Описание игры. Ребенок изображает собаку, он сидит на стуле в одном конце площадки и делает вид, что спит. Остальные дети находятся в другом конце помещения за чертой — это дом. Они тихо подходят к собаке, и воспитатель говорит: Вот лежит лохматый пёс, В лапы свой уткнувши нос, Тихо, смирно он лежит, Не то дремлет, не то спит. Подойдем к нему, разбудим И посмотрим, что – то будет. Собака просыпается, встает и начинает лаять. Дети убегают в дом, встают за черту. Затем роль собаки поручают другому ребенку. Игра повторяется. | Подвижные игры 1мл.группа «Воробышки и автомобиль» Задачи. Учить бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять их по сигналу воспитателя, находить свое место. Описание игры. Дети садятся на стулья или скамейки с одной стороны комнаты или площадки — это воробышки в гнездышках. На противоположной стороне становится воспитатель с маленьким обручем в руках. Он изображает автомобиль. По сигналу «полетели воробышки на дорожку» дети бегают по площадке, легко размахивая руками. Воспитатель говорит: «Автомобиль едет, летите, воробышки, в свои гнезда!» Выезжает автомобиль, воробышки улетают — дети бегут и садятся на свои места, автомобиль возвращается в гараж. Предварительно воспитатель показывает, как летают воробышки, как они клюют зернышки. Все движения дети повторяют за воспитателем, а затем в игру включается автомобиль. Только после многократных повторений эту роль можно поручить наиболее активному ребенку. Автомобиль движется спокойно, так, чтобы дать возможность всем детям найти свое место. |
Подвижные игры 1мл.группа «Жуки» Задачи. Учить бегать врассыпную, по сигналу менять движение, быть внимательными. Описание игры: Игра проводится под бубен, музыкальное сопровождение. По сигналу «жуки полетели» (исполняется музыка для бега или воспитатель легко, ритмично ударяет в бубен) дети бегут врассыпную по всей комнате или площадке. По сигналу «жуки упали» меняется ритм ударов (можно просто трясти бубен) или изменяется музыка — дети ложатся на спину, делают свободные движения рук и ног — жуки барахтаются. По сигналу «жуки полетели» дети встают. Игра повторяется. Когда игра будет усвоена детьми, смена движений происходит в соответствии с характером музыкального сопровождения или с изменением ритма ударов в бубен. | Подвижные игры 1мл.группа «Курочка-хохлатка» Задачи. Упражнять детей быстро реагировать на сигнал, бегать с увертыванием. Описание игры: Воспитатель выполняет роль курицы, дети — цыплят. Один ребенок (более активный)-кошка. Кошка садится на стул в сторонке. Воспитатель ходит с детьми по всей площадке и говорит: Вышка курочка – хохлатка, С нею желтые цыплятки, Квохчет курочка: «Ко-ко, Не ходите далеко». Приближаясь к кошке, воспитатель говорит: На скамейке у дорожки, Улеглась и дремлет кошка… Кошка глазки открывает И цыпляток догоняет. Кошка открывает глаза, мяукает и бежит за цыплятками, которые убегают в противоположную сторону комнаты, где чертой обозначен их дом. Кошка цыплят не ловит. Воспитатель защищает цыплят, разводит руки в стороны и говорит: «Уходи, кошка, не дам тебе цыплят». Затем назначается новая кошка — и игра повторяется. |
Подвижные игры 1мл.группа «Целься вернее» Задачи. Упражнять детей в бросании в горизонтальную цель, развивать глазомер, ловкость и координацию движений. Описание упражнения. Дети (не более 8—10 человек) становятся в круг (круг обозначается мелом) и берут маленькие мячи или мешочки с песком. В центре круга, на расстоянии 1 —1,5 м от детей, стоит ящик (большая корзина или сетка). По сигналу воспитателя дети бросают предмет в ящик одной рукой от плеча, снизу. Затем идут к ящику, каждый берет один предмет, возвращается на свое место и повторяет бросок. Дети бросают правой и левой рукой. | Подвижные игры 1мл.группа «Обезьяны» Задачи. Развивать у детей навык лазанья и ориентировку в пространстве, воспитывать смелость. Описание упражнения. Дети сидят или стоят неподалеку от лесенки-стремянки (или гимнастической стенки). Воспитатель говорит, что сегодня они будут учиться лазать, как обезьянки, и предлагает 2—3 детям забраться по лесенке на несколько (4—5) ступенек и спуститься. Затем по лесенке поднимается другая подгруппа, остальные дети наблюдают. Лазать можно любым способом: приставным и переменным шагом. Не следует от малыша требовать четкого разграничения способа лазанья. Надо лишь следить, чтобы он во время лазанья не пропускал реек, опирался на рейку всей стопой, а не коленом, нельзя виснуть на руках без опоры на ноги. |
Подвижные игры 1мл.группа «Кошка и мышки» Задачи. Упражнять в ползании и пролезании, реагировать на сигнал, выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения. Описание игры. Игра проводится с подгруппой (8—10) детей в комнате (на ковре) или на лужайке, покрытой мягкой травой. На середине комнаты (на ковре) или лужайке на ребро ставится гимнастическая лестница или натягивается шнур. С одной стороны отгороженного пространства — домик мышек. Выбирается кошка. Она садится на стул или пенек. Мыши сидят в норках, за лестницей. Воспитатель говорит: Кошка мышек сторожит, Притворилась, будто спит. Мышки вылезают из норок (пролезают между рейками лестницы или подлезают под шнур) и бегают. Через некоторое время воспитатель говорит: Тише, мышки, не шумите, Кошку вы не разбудите… После этих слов кошка слезает со стула, встает на четвереньки, выгибает спину, громко произносит: «мяу!» и ловит мышей, мышки бегут в свои норки (можно не подлезать под шнур или рейки лестницы). Роль кошки вначале поручается наиболее активному ребенку, затем к этой роли привлекаются и другие дети. Игра повторяется каждый раз с новой кошкой. | Подвижные игры 1мл.группа «Мой веселый звонкий мяч» Задачи. Приучать детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать четверостишие и убегать только тогда, когда будет произнесено последнее слово. Описание игры. Дети сидят на стульях с одной стороны комнаты или площадки. На некотором расстоянии перед ними — воспитатель, у него мяч. Он показывает детям, как легко и высоко прыгает мяч, если отбивать его рукой. При этом воспитатель приговаривает: Мой веселый звонкий мяч, Ты куда пустился вскачь? Красный, желтый, голубой, Не угнаться за тобой! Затем воспитатель вызывает 2—3 детей, предлагает им попрыгать одновременно с ударами мяча об пол и снова повторяет упражнение, сопровождая его четверостишием. После этого воспитатель быстро говорит: «Сейчас догоню!». Малыши убегают, а воспитатель делает вид, что пытается догнать. При повторении игры воспитатель вызывает других детей. Постепенно в игру включаются все дети. Они — мячики. Воспитатель должен четко отбивать мяч и произносить текст в соответствии с особенностями детского прыжка. Если дети не могут сразу усвоить ритм прыжков с учетом движения мяча, то им надо показать, как следует прыгать (на двух ногах вместе). Вместо текста можно ритмично говорить: «Хоп-хоп-хоп… стоп!» — и отбивать мяч. Затем поймать его и догонять детей. В занятиях по физической культуре эта игра включается только после ее усвоения всеми детьми. |
Подвижные игры 1мл.группа «Куры в огороде» Задачи. Упражнять детей в подлезании, выполнить разнообразные движения — бегать, приседать, ориентироваться в пространстве и быстро реагировать на сигнал. Описание игры. На середине комнаты ограничивается небольшая площадь — огород. Недалеко от него с одной стороны комнаты ставится стул -это дом сторожа, с другой стороны на уровне груди ребенка на штативах рейка — дом для кур. Роль сторожа вначале выполняет воспитатель, а затем более активные дети. Остальные — куры. По сигналу воспитателя «идите, курочки, гулять» куры подлезают под ограду (рейку), пробираются в огород, бегают, ищут корм, кудахчут. Сторож замечает кур и гонит их из огорода — хлопает в ладоши, приговаривая: «кыш, кыш!». Куры убегают, подлезают под рейку и прячутся в дом. Сторож обходит огород и снова садится. Игра повторяется. Если игра проводится в начале года, то площадь огорода не обозначается. Дети бегают, используя все помещение. | Подвижные игры 1мл.группа «Пройди через ручеек» Задачи: развивать чувство равновесия, ловкость, глазомер. Описание игры: Воспитатель чертит 2 линии (в помещении можно использовать шнур) и говорит детям, что это река, затем кладет через нее доску (длиной 2-3 м шириной 25-30 см) — мостик. «На том берегу речки растут красивые цветы (на ковре разбросаны разноцветные лоскутки), давайте соберем их,- обращается воспитатель к детям.- Но сначала мы пройдем по мостику». Дети друг за другом переходят на ту сторону речки (ручейка), собирают цветы (приседают, наклоняются), затем возвращаются на места. Упражнение выполняется 2-3 раза. Воспитатель следит, чтобы малыши шли по доске осторожно, не наталкиваясь друг на друга: «Будьте внимательны. Не упадите в речку». |
Подвижные игры 1мл.группа «Зайка беленький сидит» Задачи. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с содержанием: хлопать в ладоши, подпрыгивать на месте. Описание игры. Дети сидят на стульях или скамейке на одной стороне комнаты (или площадки). Они — зайки. «Пойдем гулять»,- говорит воспитатель. Все выходят (выбегают) на середину комнаты. Воспитатель произносит стихи, а дети, наблюдая за воспитателем, выполняют вместе с ним движения в соответствии с текстом: Чайка беленький сидит И ушами шевелит. Вот так, вот так! Он ушами шевелит. Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть. Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп! Надо лапочки погреть. Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать. Скок-скок, скок-скок! Надо зайке поскакать. Кто-то зайку испугал, Зайка прыг… и ускакал. Игра повторяется. Не следует быстро бежать за детьми. Вначале от малышей не требуется, чтобы они обязательно садились на свои места. Каждый занимает любое свободное место. Задание занять свое место вводится постепенно. После неоднократного повторения игру можно усложнить: один ребенок становится на середину круга. Остальные дети вокруг него. Движения остаются прежними. | Подвижные игры 1мл.группа «Зайка серый умывается» Задачи. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с содержанием, особое внимание уделить выполнению поскоков. Описание игры. Дети стоят в разных местах площадки, повернувшись к воспитателю, и вместе с ним говорят: Зайка серый умывается, Видно, в гости собирается, Вымыл носик, Вымыл хвостик, Вымыл ухо, Вытер сухо! Дети выполняют соответствующие движения. Затем все скачут на двух ногах, продвигаясь вперед за воспитателем,— зайки идут в гости. После этого малыши возвращаются на свои места. Игра повторяется. Примечание. Когда имитационные движения будут усвоены детьми, игру можно несколько изменить. Один ребенок встает в круг — он зайка. Дети вместе с воспитателем говорят текст, зайка выполняет движения (эти движения могут выполнять и все дети). Затем зайка прыгает на двух ногах, продвигаясь вперед к кому-нибудь из стоящих в кругу, — «Идет в гости». Тот становится на его место — игра повторяется. |
Подвижные игры 1мл.группа «Пузырь» Задачи: учить становиться в круг, постепенно расширять и сужать его. Описание игры: дети вместе с воспитателем берутся за руки и образуют небольшой круг, становясь близко друг к другу, затем говорят: Раздувайся, пузырь, Раздувайся, большой, Оставайся такой, Да не лопайся. Одновременно с этим все постепенно расширяют круг и держатся за руки до тех пор, пока воспитатель не скажет: «Лопнул пузырь!». Дети опускают руки и приседают на корточки, говоря при этом: «Хлоп». Можно после слов «лопнул пузырь» предложить детям, по-прежнему держась за руки, двигаться к центру круга, произнося: «ш-ш-ш». Малыши вновь надувают пузырь, отходят назад, образуя большой круг. Произносить текст, надо медленно, четко, привлекая детей к повторению слов за воспитателем. Вместо четверостишия, можно произносить звуки, имитирующие надувание шара: «пф-пф-пф». Когда шар лопнет, хлопнуть в ладоши и присесть. | Подвижные игры 1мл.группа «Я люблю свою лошадку» Задачи. Учить бегать галопом. Развивать внимание. Учить действовать по сигналу. Развивать воображение, подражание. Содержание игры. Дети имитируют наездников. На слова из стихотворения А. Барто: «Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко, гребешком приглажу хвостик…» — гладят, причесывают своих лошадок. На слова: «И верхом поеду в гости…» — скачут галопом (если еще не умеют, то как могут). Воспитатель вначале действует с детьми, а они подражают ему. Затем дети действуют самостоятельно, а взрослый поощряет их. |
Подвижные игры 1мл.группа «Остановись возле игрушки» Задачи. Упражнять в беге. Развивать внимание, ловкость. Материал. Игрушки крупные (по количеству детей). Содержание игры. Дети бегают по залу или участку на прогулке, обходя игрушки. Как только прозвучит сигнал, например удар в бубен, они останавливаются возле игрушки. Если ребенок не успел, воспитатель говорит: «Саша, Саша, торопись, у игрушки становись!» Взрослый побуждает детей бегать между игрушками в разные стороны. Игрушки расставляются на расстоянии 60 см друг от друга. | Подвижные игры 1мл.группа «Догони мяч» Задачи. Совершенствовать бег в разном направлении. Вызывать оживление, радость у ребенка. Поощрять самостоятельность. Содержание игры. Взрослый бросает мяч и говорит: «Раз, два, три, беги…» Ребенок должен побежать только после слова «беги» и догнать мяч. Взрослый бросает мяч в разных направлениях. |
Подвижные игры 1мл.группа «Снежинки кружатся» Задачи. Развивать равновесие. Вызывать чувство радости, удовольствия. Содержание игры. Дети изображают снежинки. Воспитатель говорит: «Вот снежинки спустились с неба на землю». Снежинки летают по группе и садятся на корточки. На слова взрослого: «Вдруг подул ветер, поднял их в воздух и закружил» — снежинки поднимаются и кружатся вначале медленно. Воспитатель говорит: «Но вот ветер дует все сильнее». Дети кружатся все сильнее, но каждый в своем темпе. По сигналу взрослого: «Вот ветер стал утихать» — замедляют движение и присаживаются на корточки. | Подвижные игры 1мл.группа «Пролезь в обруч» Задачи. Развивать умение лазать, ловкость. Вызывать чувство радости от общения со взрослым. Содержание игры-упражнения. Взрослый держит обруч вертикально и предлагает ребенку пролезть в него («Мышка пролезла в норку»). Взрослый поощряет ребенка: «Вот какая мышка ловкая!», предлагает повторить действия. |
Подвижные игры 1мл.группа «По ровненькой дорожке» Задачи. Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности. Развивать равновесие. Укреплять стопу. Учить действовать ритмично, согла-суя действия с ритмом стихотворения. Поощрять самостоятельность. Поддерживать уверенность в своих действиях. Материал. Дорожки разной длины (2,5—1 м) и ширины (15см-30 см — 60 см), мягкая, твердая, извилистая дорожки (длина 2 м, ширина 30-40 см). Содержание игры. Взрослый произносит текст, а дети выполняют движения в соответствии с текстом. Слова взрослого: Действия детей: 1. «По ровненькой дорожке, Идут по дорожке. Шагают наши ножки. Раз-два, раз-два. 2. По камешкам, по камешкам, Прыгают. Раз-два, раз-два. 3. По ровненькой дорожке, Останавливаются. Устали наши ножки, Устали наши ножки. Вот наш дом – В нем мы живем.» Вариант игры. Вместо ровной дорожки можно взять извилистую, короткую, длинную, узкую, широкую, мягкую, твердую. Тогда в соответствии с качеством дорожки меняется текст, например: «По мягкой дорожке шагают наши ножки…». И т. д. | Подвижные игры 1мл.группа «Карусели» Задачи. Развивать функцию равновесия, умение согласовывать свои действия со словами текста. Вызывать положительные эмоции. Содержание игры. Дети берутся за руки и под слова взрослого двигаются по кругу сначала медленно, затем все быстрее и быстрее, а затем постепенно замедляют движение. Воспитатель: «Еле, еле, еле, еле Тише, тише, не спешите, Завертелись карусели, Карусель остановите. А потом, потом, потом Раз-два, раз-два, Все бегом, бегом, бегом! Вот и кончилась игра». |
Подвижные игры для детей в младшей группе детского сада
Подвижные игры для детей в младшей группе детского сада
Предлагаю вашему вниманию сборник детских подвижных игр для младшей группы детского сада. Вас, скорее всего, заинтересовал вопрос: «А почему именно для младшей группы, разве в эти игры не смогут играть дети старшего возраста?» Дело в том, что дети от 4 лет более развиты как в физическом плане, так и в умственном и им в такие игры играть будет неинтересно. Зато малыши с помощью них, наоборот, будут быстрее развиваться. Более подробно о том в какие подвижные игры должны играть дети младшей группы (3-4 года) вы можете узнать в этой статье.
Итак, подвижные игры для младшей группы.
«Бегите ко мне»
Эта игра развивает в детях подвижность, умение двигаться в коллективе, быстро бегать и реагировать на сигнал.
Правила игры очень простые. Дети должны по сигналу «беги ко мне» бежать к ведущему, а по сигналу «беги домой» бежать к своим стульчикам и сесть ни них.
С самого начала игры ведущий детей делит на две или три группы. Пока одна группа отдыхает, вторая в это время играет. Все стульчики ставятся в ряд вдоль стены. На каждого ребенка по одному стульчику. Если дети играют в эту подвижную игру в первый раз, упростите им задачу – пусть они по сигналу садятся на любой стульчик. Чуть позже вы закрепите за каждым ребенком свой стульчик. Эта важная часть игры, так как развивает в ребенке внимательность и память. Ведь ему нужно быстренько найти свое место и сесть.
Играем. Дети сидят на стульчиках. Воспитатель отходит на противоположную сторону комнаты и кричит «бегите ко мне». Дети вскакивают и бегут к воспитателю. А тот, в свою очередь распахивает широко руки и всех их обнимает. Потом дается сигнал «бегите домой». Дети бегом возвращаются на свои места и садятся. Так нужно повторить 3-4 раза, но не более 7 минут, и затем поменять группу детей.
«Где твой домик».
Игра на внимательность и на развитие физических способностей.
Здесь правила немного похожи на предыдущие из игры «беги ко мне». Точно так же вдоль стенки устанавливаются стульчики на которые садятся ребята. Ведущий отходит в сторону и говорит «Идите гулять». Дети встают со своих мест и ходят по всему помещению. Они могут просто ходить, бегать, прыгать или танцевать. Все зависит от вашего воображения. Главное, чтобы игра для детей получилась подвижная и веселая.
Затем воспитатель дает команду «дождь пошел» и для подтверждения своих слов стучит каким-нибудь предметом по поверхности стола. Дети, сразу же заслышав сигнал, бегут в свой «домик» к стульчикам и садятся на места. Играть в игру можно 5-6 раз за один день.
Чтобы разнообразить подвижную игру предложите детям натянуть навес, который будет имитировать крышу домика. Кстати, играть можно и на улице. Дети вдоволь нарезвятся и напрыгаются на свежем воздухе.
«Догонялки»
Эта игра наподобие догонялок. Только здесь догонять нужно ведущего и только после команды «Догони меня». Поделите детей на несколько групп.
Итак, дети опять садятся на стульчики. Ведущий говорит «Догоните меня» и бежит в другом направлении. Дети вскакивают со стульчиков и пытаются его догнать. Ведущий резко разворачивается и бежит назад. Затем группа детей меняется. Одни отдыхают, а другие – играют. Продолжительность игры для одной младшей группы детей не должна превышать более 5 минут.
Играя в предложенную подвижную игру, у детей развивается мышечная мускулатура, резкость и способность быстро ориентироваться в разных ситуациях.
«Машина и воробышки».
Для игры комната делится на две половинки при помощи разделительной линии. Линию можно нарисовать мелом или заставить флажками. Одна половинка называется полем для воробышков, другая – гараж для машины. Также, для каждого ребенка устраивается свое «гнездо». Это может быть стульчик, начерченный круг или, если дети играют на улице, возвышенность из камней. В самом начале игры дети сидят в «гнездах», затем по сигналу «Воробышки летают» выходят и бегают по комнате, не выходя при этом за свою очерченную границу.
А в это время на другой стороне комнаты в своей половинке стоит спокойно «машина», т. е. воспитатель. Как только «машина» переходит границу своего «гаража» и идет к воробьям, последние сразу же разбегаются и садятся каждый в свое «гнездо». Играть можно за один раз не более 5 минут. После чего дети обязательно отдыхают.
Для разнообразия и усложнения задачи вы можете придумывать и свои команды. Например, «воробышки» могут не просто бегать по своему полю, но и «клевать зернышки» (стучать по полу пальцами), танцевать или летать, расставив руки в сторону и махать ими, имитируя крылья птиц.
Чуть позже, когда дети привыкнут к этой игре, обозначьте «машиной» любого ребенка из младшей группы. Для большей убедительности, вручите маленькому игроку детский руль. И так, каждый раз меняйте детей.
Эта подвижная игра в младшей группе развивает умение прыгать, бегать и быстро реагировать на команды.
«Поезд чу-чу-чу».
Каждый игрок это отдельный вагончик. По команде (воспитатель гудит) «вагончики» устраиваются в линию. Воспитатель встает впереди вместо «паровоза» и начинает движение. Сначала «поезд» двигается медленно, постепенно набирает ход, переходя на бег. При этом дети друг за друга не держатся. Как только воспитатель говорит: «Поезд подъезжает к станции» — движение замедляется и в итоге совсем останавливается. Ведущий опять дает «гудок» и поезд продолжает свой путь.
После нескольких таких игр на место «паровоза» встает один из детей и подает команды.
Чтобы эта игра развивала в детях смекалку, память и реакцию, нужно для каждого ребенка установить свое отдельное место для вагончика и каждый раз как только «поезд» собирается все дети должны вставать на свои места.
Для усложнения задачи: на остановке «вагончики» могут разбегаться и собирать ягоды и грибочки или просто поплясать и попрыгать. Ведущий дает гудок и все заново собираются в «поезд» и продолжают свой путь.
«Мыши и кот».
Дети – «мышки», воспитатель – «кошка». У каждой «мышки» есть своя норка, т. е. стульчик. Дети садятся на свои места и ждут когда «кошка» заснет (воспитатель закрывает глаза). «Кошка» заснула и «мышки» выходят из своих норок. Начинают бегать, прыгать и танцевать. Как только «кошка» просыпается, выходит из своего угла, она начинает ловить «мышек». Задача детей – убежать от воспитателя и сесть на свое место. Конечно же, воспитатель только создает видимость ловли и никого не поймает! «Кошка» опять засыпает и «мышки» выходят на прогулку.
Для этой подвижной игры воспитателю лучше надеть кошачью маску или перчатку с мордочкой.
Играя, дети развивают ловкость, скорость и умение убегать.
«Бегите к флажку».
Здесь понадобятся флажки двух цветов – красного и синего.
Игроков делят на две группы. Каждой группе радаются свои флажки одной красные, другой – синие. У ведущего остается и красный и синий флажки, которые он держит руками, например, синий флажок в правой руке, а красный – в левой. Игроки устанавливаются в ряд у той руки, в которой флажок их цвета. Ведущий дает команду «Можно погулять». Дети разбредаются по помещению и начинают ходить, прыгать и плясать. Через некоторое время воспитатель говорит: «Раз, два, три, сюда скорей беги»! Дети собираются каждый у своего флажка. Затем опять идет команда «Можно погулять» и игроки расходятся. В это время воспитатель переходит из одного места в другое и опять дает команду собраться около него. Итак, 4-5 раз.
Чтобы усложнить игру, можно добавить новую команду «стоп». После нее игроки должны остановится и закрыть глаза. Ведущий перебегает на другую сторону и меняет в руках местами флажки. Потом следует сигнал собраться в группы. Дети открывают глаза и бегут каждый к своему флажку.
Данная подвижная игра в младшей группе развивает у детей навык различать цвета и скорость на внимание.
Следующие детские подвижные игры в доу направлены на прыжки и подлезание.
«По ровненькой дорожке».
Дети сидят на стульчиках или на скамейке. Воспитатель предлагает им встать со своих мест. Дети устанавливаются либо в ряд, либо произвольно. Воспитатель начинает читать слова:
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке,
Шагают наши ножки раз, два, раз, два.
По камешкам, по камешкам,
По камешкам, по камешкам…
В яму – бух!
Вылезли из ямы.
Каждое слово сопровождается движениями игроков. Так, после предложения «По ровненькой дорожке» игроки начинают шагать на месте. «По камешкам, по камешкам» — прыгают на обоих ногах, постепенно проходя вперед. «В яму – бух!» — садятся на корточки. После слов «вылезли из ямы» — дети встают.
Воспитатель повторяет все заново несколько раз. Затем читает следующие слова:
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке,
Устали наши ножки,
Устали наши ножки.
Вот наш дом –
Там мы живем.
После первых двух предложений дети опять шагают и в конце под слова « вот наш дом» дети разбегаются все по своим местам. Желательно, чтобы после такой подвижной игры игроки немного отдохнули и опять 2-3 раза поиграли.
Для разнообразия, ведущий может читать не два раза каждое предложение, а больше раз, например, 3-4 раза. Подобная игра чем-то напоминает физ-разминку. Дети прыгают, бегают и приседают.
«Мой веселый, звонкий мяч».
Игроки рассаживаются на свои стульчики. Воспитатель берет в руки большой мяч и начинает его отбивать от полу, при этом читая стихи:
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Желтый, красный, голубой,
Не угнаться за тобой!
После прочтения воспитатель зовет к себе детей и предлагает им попрыгать точно так же как ее мяч. Он заново повторяет стихи и отбивает мяч. Тем временем дети тоже прыгают, пытаясь попасть в ритм мячика. Затем воспитатель убирает мяч и делает руками те же движения, что и с мячом. Дети все прыгают. Как только стихотворение закончилось, воспитатель говорит: «Догоню». Маленькие «мячи» разбегаются по своим местам.
Дальше можно усложнить игру, взяв к себе, в помощники парочку детей из своей младшей группы. Они тоже начинают отбивать воображаемый мяч, а затем ловят детей.
Эту игру желательно начинать с маленькой группы детей и потом постепенно ее увеличивать!
Здесь дети развивают свою ритмичность, умение прыгать и бегать.
«Наседка и цыплята».
Ведущий – «наседка», дети – «цыплята». Для игры нужно натянуть канат или толстую веревку на высоте 60 см от пола, чтобы поделить помещение пополам. На одной стороне размещаются дети-цыплята и «наседка». «Наседка» подлезает под канатом на другую сторону и уходит в поисках «корма». Через некоторое время она произносит: «Ко-ко-ко». Это дан сигнал «цыплятам» идти за ней. Дети тоже пролазают под канатом и подходят к воспитателю. Они разбредаются по всей второй половине и гуляют. Затем «наседка» произносит:»Большая птица» и «цыплята» убегают к себе в «домик» ( на свою половину). Игра закончена. Можно повторить все заново 3-4 раза.
Ну, а теперь небольшой сборник подвижных игр для младшей группы детского сада с меньшей активностью.
«Заинька».
В одном месте ведущий отмечает «домики» для «зайчиков», например, мелом рисует круги. Затем выбирает из детей одного главного «зайца». По сигналу «Зайцы в круг» дети становятся кружком, а посередине в самом центре импровизированного круга встает главный «зайчик». Дальше игроки вместе с ведущим читают следующие стихи, и каждое слово сопровождают подходящими движениями.
Зайка беленький сидит,
Он ушами шевелит, (дети начинают шевелить руками, прижимая их к голове, имитируя ушки.)
Вот так, вот так,
Он ушами шевелит,
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, (дети хлопают в ладоши)
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок, скок, скок, скок, (прыгают сразу на обеих ногах)
Надо зайке поскакать.
Кто-то зайку испугал.
Зайка прыг…. и убежал. (Дети разбегаются по своим «домам».)
Дальше все повторяется заново, но только с другим главным «зайкой».
Благодаря этой детской подвижной игре у детей развивается стиль речи, они учатся говорить рифмами, а также учатся прыгать на двух ногах и упражняются в беге.
«Пузырь».
Дети устанавливаются в круг и берут друг друга за руки. Вместе с воспитателем они произносят небольшое стихотворение:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Во время произношения стиха дети медленно расширяют свой круг, отходя от центра. Как только закончится последняя строчка, воспитатель произносит «Пузырь лопнул» и дети сразу же как по команде опускают руки и садятся на корточки со словами «хлоп». Затем все повторяется заново. Итак, 3-4 раза.
Чтобы разнообразить эту подвижную игру можно заменить «Пузырь лопнул» на «Из пузыря выходит воздух». Тогда в этом варианте дети медленно садятся на корточки и шипят, как будто выпускают воздух. Или, можно заменить на «Пузыри улетели». Здесь игрокам придется отбежать от круга подальше и покружиться.
Данная игра развивает в детях ритмику и речь. Также, дети упражняются в приседании и беге.
«Угадай, кто кричит».
Строится импровизированная ширма, к примеру, на натянутую веревку вешают занавеску. В нескольких шагах от ширмы дети садятся в круг либо на стульчики, либо на палас. Одному из игроков предлагают зайти за ширму и прокричать звуком любого животного. Это может быть и кукареку петуха, и мычание коровы, и блеяние овцы. Другой игрок, на которого укажет ведущий, должен отгадать изображенного животного.
Эта игра развивает у детей внимательность, активность и знакомит со звуками разных животных.
«Найди флажок».
В комнате по разным местам устанавливают стульчики. Дети на них садятся и ждут команды. Воспитатель дает сигнал отвернуться. Игроки встают и поворачиваются лицом к стене. В это время ведущий прячет флажки в помещении по количеству равное детям. Ведущий разрешает игрокам повернуться и просит их найти спрятанные флажки. Дети начинают искать. Все кто нашел свой флажок идет и садится на свой стул. Когда все игроки найдут флажки, они выстраиваются в ряд вдоль стенки и идут при этом, маша своим флажком. Впереди идет самый быстрый, т. е. игрок, который нашел флажок первым. Дается сигнал «По местам» и дети садятся, ожидая очередной команды к началу игры. В такую игру можно играть не более 3 раз.
Здесь нужно заметить, что ведущий должен следить за детьми, чтобы они брали только по одному флажку, а не несколько.
С помощью этой игры у детей развивается наблюдательность, выдержка и терпение.
Ну вот и весь мой небольшой сборник подвижных игр для младшей группы детского сада. Думаю, он многим из вас пригодится. А если вам показалось, что предложенных игр мало, тогда посмотрите статью «Подвижные игры в детском саду». Там вы найдете большой сборник игр для детей. Только, к сожалению, они подходят для разных возрастов. Есть и для младших групп, есть для средних и старших. Смотрите сами, выбор очень большой. Тем более, если вы читали статью, на которую я выше давала ссылку, значит, скорей всего, вы уже научились подбирать подходящие игры для детей в возрасте от 3 до 4 лет. Всего вам доброго!
А чтобы не пропустить выход новых сборников детских игр, подпишитесь на обновления блога
Удмуртские традиционные подвижные игры для детей детского сада по возрастам
1. Удмуртские традиционные подвижные игры для детей детского сада по возрастам
Составила:руководитель физ.воспитания
МДОУ «Увинский детский сад №1»
Субботина Анжелика Леонидовна
1
2. ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3 — 4 ЛЕТ (2-я МЛАДШАЯ ГРУППА)
Прятки с платком
Водяной (вариант 1)
Дядя Трифон
Догонялки
Кошка – мышка
Заяц
Поймай коня за хвост
2
«Прятки с платком» (Кышетэн шудон)
Дети встают по кругу, выбирается считалкой водящий. Он
идет по кругу закрытыми глазами и приговаривает вместе с детьми
(в это время воспитатель накрывает большим платком любого
другого ребенка).
Я по кругу хожу,
Я ребяток ищу.
Один, два, три,
Четыре, пять…
Кто-то спрятался опять.
Водящему нужно отгадать, кто находится под платком. Кого
нашли, тот танцует.
3
«Водяной» (Вумурт) (вариант 1)
По считалке выбирается Водяной. Все играющие встают в
круг, а водяной садится в середине круга на корточках и закрывает
глаза. Дети идут по кругу и поют:
Водяной, водяной,
Что сидишь ты под водой?
Выйди, выйди хоть на час,
Посмотреть который час.
После этих слов дети замирают, а водяной встает и ищет ребят.
Водяной должен отгадать того, кого поймал. Если отгадывает
ребёнка, то он становится водяным. Когда Водяной пытается
определить, кто стоит перед ним, его нельзя отвлекать.
«Дядя Трифон» (Трифон агай)
Все дети встаю в круг, по считалке выбирают дядю Трифона.
Он встаёт в круг и ему поют:
У дяди Трифона семеро детей,
Семеро детей, семь сыновей.
И едят они и пьют,
Друг на друга на друга все глядят,
И все делают вот так.
После этих слов дядя Трифон показывает разные движения, и
все дети повторяют за ним. Кто выполняет неправильно или не
успевает выполнять движения, меняется с Трифоном местами.
5
«Догонялки» (Тябыкен)
Играющие дети стоят в кругу.
Водящий выбирается по
считалке:
Пять бород, шесть бород,
Седьмой – дед с бородой.
Тот, кто выходит, догоняет игроков, которые разбегаются в
разные стороны. Коснувшись рукой одного из игроков, водящий говорит
слово «тябык». Пойманный ребенок выходит из игры. Когда осалены 3-4
игрока, все снова собираются в круг и считалкой выбирают нового
водящего.
«Кошка-мышка» (Шырен кочыш)
Все дети встают в круг, взявшись за руки. Выбирают двух ребят
по желанию или по считалке. Один из которых – кошка, другой – мышка.
Мышка – в кругу, кошка – за кругом.
По команде кошка начинает ловить мышку. Ребята то
поднимают, то опускают руки – впуская и выпуская кошку и мышку. Когда
кошка поймает мышку, то они выбирают новых игроков.
6
«Заяц» (Лудкеч)
По считалке выбирают водящего. Водящий уходит в
противоположный конец зала. Дети
подходят к нему и
дружно говорят:
Заяц, заяц быстроногий,
Не ходи ты босиком.
Если будешь обуваться,
Волки не догонят.
После этих слов все дети убегают в разные стороны.
Водящий должен заляпать кого – ни будь.
«Поймай коня за хвост» (Валэз быжтиз кут)
Все дети встают друг за другом, взявшись за пояс впереди
стоящего ребенка. Первый ребенок считается «головой коня»,
последний – его хвостом. По сигналу старшего, «голова» водит детей
быстрой змейкой, пытаясь поймать последнего ребенка – «хвост».
Если поймает, по счету выбираются другие «голова» и «хвост». Дети
должны крепко держаться друг за друга
7
8. ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ (СРЕДНЯЯ ГРУППА)
В средней группе к старым играм добавляются
новые:
Серебрянная монетка
Лапоть
Водяной (вариант 2)
Италмас
Мяч в кругу
Плыви гусь, плыви утка
К новым и старым играм повышается
требование к качеству выполнения движений и
соблюдение правил игры.
8
«Серебряная монетка» (Азвесь манет)
По считалке выбирается водящий. Дети стоят в кругу, поют
песню и передают из ладоши в ладоши по кругу монетку.
Пошла монетка, пошли две,
Пошли монетки погулять.
Тут монетка, тут – две,
Тут пятьдесят.
Песня заканчивается. Дети спрашивают:
— Где монетка?
Водящий, который стоял в середине круга и наблюдал за
движением монетки, должен угадать, у кого задержалась монетка.
«Лапоть»
Дети встают в круг, водящий в середине круга, с верёвкой на
которую привязан лапоть. Водящий крутит верёвку по кругу, а дети
перепрыгивают. Кто не успел прыгнуть, тот выходит из игры.
9
«Водяной» (Вумурт) (вариант 2)
Очерчивают круг – это пруд или озеро, река. Выбирается
ведущий – водяной. Играющие бегают вокруг озера и повторяют
слова:
«Водяного нет, а людей-то много».
Водяной бегает по кругу (озеру) и ловит играющих детей,
которые подходят близко к берегу (линии круга). Пойманные дети
остаются в кругу.
Игра продолжается до тех пор, пока не будет поймано
большинство игроков. Водяной ловит, не выходя за линию круга.
Водящими становятся и те, кого поймали. Они помогают водяному.
10
«Италмас»
Дети встают в круг, водящий – снаружи с цветком италмас. Под
удмуртскую музыку дети идут в одну сторону, а водящий в другую.
Музыка останавливается, водящий просовывает цветок между двумя
детьми, дети разбегаются в разные стороны. Кто первый возьмёт цветок,
тот и водит.
«Мяч в кругу» (Тупен но котырес гожен)
Чертится круг. В середине круга – водящий, остальные дети –
стоят лицом в круг за линией, им в круг заходить нельзя. Водящий
кидает кому-нибудь из детей мяч. Поймавший мяч ребёнок пытается
попасть этим мячом в того, кто в кругу (водящий не должен выходить за
круг). Кто попадет в водящего – меняется с ним местами.
11
«Плыви гусь, плыви утка» (Уя зазег, уя чöж)
Дети стают парами, держась высоко за руки, в колонну друг
за другом. 1 ребенок впереди. Машут руками и поют:
Плыви гусь, плыви утка,
Глубокая вода вам нравится.
Наше(му)(й) (имя ребёнка) мальчик(девочка) нравится,
Кто нравится, нравится.
Тот, кто стоял впереди идет под руками и выбирает себе пару:
-(Имя ребёнка) нравится, нравится.
Образовавшаяся пара встает сзади, а тот, кто остался один,
идет вперед. Игра продолжается.
12
13. ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ (СТАРШАЯ ГРУППА)
Новые игры:• Слепой баран
• Подмигни глазом
• Игра с платочком
• Горшок с маслом
• Ворота
• Отгадай-ка
Повышается
требование к качеству
выполнения движений к соблюдению правил в старых
и в новых играх.
«Слепой баран» (Сукыр така)
По считалке выбирают водящего – слепого барана.
Ик-чук, гондыр Кук,
Беки-буки, тук.
Ему завязывают глаза, три раза поворачивают вокруг себя.
После этого «слепой баран» пытается ловить бегающих вокруг него
детей. Он должен угадать имя пойманного ребенка. Если угадает,
меняются ролями. Дети не должны дотрагиваться до «слепого
барана».
«Подмигни глазом» (Кыр мышты)
Дети сидят на стульчиках, вторые дети встают за первыми
ребятами, водящий в середине круга. Водящий будет подмигивать
тем ребяткам, которые сидят, а ребята, которые стоят должны быть
внимательными и не дать убежать сидящему ребенку. Успевший
убежать, садится на стульчик к водящему, а оставшийся один
становится водящим.
14
Игра с платочком (Кышетэн шудон)
Играющие встают в круг парами, друг за другом. Выбирают
двух ведущих, одному из них дают платочек. По сигналу ведущий с
платочком убегает, а второй ведущий догоняет его. Игра проходит за
кругом.
Ведущий с платочком может передать платочек любому
играющему ребенку, стоящему в паре, и встать на его место. Таким
образом, ведущий с платочком меняется. Ведущим становится игрок
без пары, он догоняет ведущего с платочком.
Играющий убегает только тогда, когда получит платочек.
Когда ведущий с платочком пойман вторым ведущим, то второму
ведущему дается платочек, а следующий ведущий выбирается из
числа детей, стоящих парами. Игра начинается по сигналу.
15
«Горшочек с маслом» (ВÖЙ ГÖРШОК)
По считалке выбираются мама и кошка. Кошка уходит
в сторонку. Мама ставит горшки (игроки садятся друг за другом,
расставив широко ноги.) и шепотом называет сидящим содержимое
горшков: масло, сметана, кефир, мед и др.
Потом мама зовет кошку и изображает руками, как
будто закрывает замок. После этого отдает кошке воображаемые
ключи и говорит: ”Горшки не трогай”.
Только мама уходит, кошка все горшки ”роняет” на бок, а сама
уходит в сторону и говорит: ”Мяу!” Мама приходит со словами: ”И
это съел, и то съел”. Поднимает, называет названия еды. После этого
все начинают ловить кошку. Если поймают – то кошка становится
игроком. Выбирают новых водящих.
16
«Ворота» (Капка ултӥ потаса)
Дети, взявшись за руки, парами образуют круг. Одна
пара встает в середине круга. Под удмуртскую плясовую
музыку пара бежит к «воротам» (стоящие в паре
поднимают сцепленные руки, образуя ворота), пробегает
под «воротами», остаются на месте «ворот», а та пара,
которая изображала ворота, бежит к другим «воротам».
Таким образом, дети бегают до остановки музыки.
Как только останавливается музыка, ворота закрываются.
Пара, оставшаяся в середине круга, пляшет. Далее все
начинается сначала.
17
«Отгадай-ка» (Тодэмен Шудон)
В начале игры проводят две линии на расстоянии 5-6
метров друг от друга. Все игроки делятся на 2 группы. Одна группа
стоит между этими линиями, а другая за левой линией.
1-я группа спрашивает:
Ой, лё-лё-лю,
Ой, лё-лё-лю!
Что мы делаем? (Показывают движения)
2-я группа отгадывает, что изображает первая группа. Если
они отгадывают, то должны поймать 1-ю группу, которая перебегает
за противоположную линию.
Те, кого поймали, становятся игроками их команды. Игра
продолжается до тех пор, пока все игроки не окажутся в одной
команде. Затем группы меняются местами.
18
19. ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА)
Новые игры:• Козленок и собаки
• Игра с колокольчиком
• НОМЕР ТЫРОН
• Урони полено
• Растяпа
• Капустная голова
• Охота на лося
Повышается
требование к качеству
выполнения движений и соблюдению правил в
новых и в старых играх.
19
«Козленок и собаки» (Кечпи но пуныос)
По считалке выбирается «козленок». Остальные дети
исполняют роль собак. Козленок в огороде грызет капусту. Собаки
его замечают и дружно ругают:
— «Козленок, козленок, почему ты нашу капусту съел!».
Козленок, испугавшись, выбегает из «огорода». Собаки бегут
вдогонку. Если поймают, снова по счету выбирается
козленок. «Собаки» должны бежать, взявшись за руки, и
окружить «козленка», не задевая его.
«Игра с колокольчиком» (Гырлыен шудон)
Водящему завязываются глаза, а второму ребенку в руки
дается колокольчик. Ребенок с колокольчиком бегает по кругу, звеня
в колокольчик, а водящий должен его запятнать.
20
НОМЕР ТЫРОН
Старинная игра. Играть можно сидя и стоя. Выбирают
ведущего по считалке:
Все играющие образуют круг по три человека, за руки не
берутся. Ведущий всем на ухо шепотом говорит номера. Сам
называет три номера. Игроки, чьи номера были названы, должны
поменяться местами, а ведущий должен занять освободившееся
место. Тот, кто остался без места, становится ведущим.
«Урони полено» (Пис Бекмельтон)
В начале игры посередине круга ставят тюльку или полено
(модуль). Ребята образуют круг, взявшись за руки. Они толкают
друг друга, стараясь, чтобы кто-то уронил полено. Если кто-то
задел, но не уронил – то не считается. А тот, кто уронил – выходит
из игры.
Игра продолжается до тех пор, пока не останется один
человек. Играть должны одновозрастные дети.
21
«Растяпа» (Небыльток )
Дети стоят в кругу по двое: один впереди, другой – сзади.
Один ребенок остается в кругу – «растяпа». Как только
звучит удмуртская мелодия, «растяпа» начинает плясать. Танцуя,
проходит по кругу и движениями приглашает всех впереди стоящих
следовать за ним, повторяя его движения. Каждый приглашенный
заходит в круг и начинает танцевать. Оставшиеся в наружном кругу
хлопают в ладоши. Музыка внезапно останавливается, и каждый,
кто танцевал, старается занять место за теми, кто стоит во внешнем
кругу. Кто остался без пары, встает в середине круга. Остальные
дружно скандируют: «Небыльток, экты!» («Растяпа, спляши!»)
Все повторяется сначала.
Место во внешнем углу можно занимать только при полной
остановке музыки.
22
«Кубиста Йыр» (Капустная голова)
Выбирают двух водящих по считалке:
Икча-кукча, кут лобчиз,
Собере вуэ усиз.
Одни из них – сторож капусты, другой – капуста. Капуста
встает на корточки на носочках, а сторож стоит рядом, положив руку
на капустную голову. Остальные игроки на расстоянии 2-3 шагов
уходят в сторону. Сторож делает вокруг капусты несколько кругов.
Потом кричит:
«Капуста поспела!»
После этих слов все подбегают к капусте и стараются
дотронуться рукой. Сторож одной рукой держит голову капусты,
другой рукой старается заляпать игроков. После того, как кого-то
заляпал, кричит:
«Поймал вора!».
Пойманный становится сторожем, а сторож – капустой. Если сторож не
уберег капусту и все игроки затронули капусту, то сторож с капустой
меняются местами.
23
«Охота на лося» (Лосьёсты кутон)
Играющие делятся на две команды. Все становятся за чертой,
проведенной на расстоянии 1,5 м от лосиных рогов (модулей) (их
количество соответствует числу участников в команде). В руках у
каждого игрока аркан (обруч). Все стараются заарканить лося
(набросить обруч на модуль). Выигрывают те охотники, кто поймал
больше лосей, т.е. большее число раз набросил аркан.
Начинать игру следует по указанию ведущего поочередно в
обеих командах. Прежде чем проводить игру, следует научиться
определенному способу набрасывания аркана.
24
Спасибо за внимание!
25
Доклад на тему: «Организация подвижной игры с детьми раннего возраста»
Образовательная область: «Физическое развитие».
Первая младшая группа.
Подвижные игры занимают большое место в жизни маленького ребенка. В них детям приходится проделывать разнообразные движения: бегать, прыгать, бросать, лазать и т. п. Выполняя данные движения, малыши обогащают свой двигательный опыт, учатся ориентироваться в пространстве. У них развиваются такие физические качества, как ловкость, быстрота, выносливость. Благодаря разнообразию движений в играх весь организм ребенка вовлекается в работу: учащается сердцебиение, углубляется дыхание, усиливается обмен веществ, что в целом оздоравливает его.
1.1. Виды подвижных игр для детей раннего развития.
Все подвижные игры для детей раннего развития условно разделяются на бессюжетные, сюжетные и игры-забавы. Независимо от принадлежности к определенному виду, каждая подвижная игра должна быть достаточно простой и иметь доступные для детского понимания правила.
С детьми раннего возраста я провожу подвижные игры и упражнения имитационного характера. Малышам импонирует эмоциональная вовлеченность в игру взрослого, им передается эмоциональный настрой. У детей обостряется восприятие, сосредотачивается внимание. Они учатся понимать игровые правила и подчиняться им, действовать в воображаемой ситуации. Малыши начинают управлять собственными движениями, сообразуясь с движениями сверстника.
Также я упражняю детей двигаться стайкой, не мешая друг другу, в одном направлении с ориентиром на зрительный образ «Пойдем в гости к мишке». Малыши вместе со взрослым зовут: «Мишка, выходи! пляшут с персонажем; ходят по узкой дорожке, подлезают под «упавшее дерево», Также действовать, не мешая товарищам, например, когда собирают раскатившиеся колечки (шарики). Для этого устраиваю перебежки детей: «Побежали к зайке, а теперь назад, ко мне» (это дает возможность приостановить детей, успокоить перевозбудившихся, чтобы снова в включить их в игру).
Дети после 1 года 8 месяцев могут выполнять имитационные движения, подражая не только знакомому персонажу, но и явлениям природы: показывают, например, как летят снежинки (А. Барто «Снег кружится») и т.д.
При проведении подвижной игры, беру на себя ведущую роль. По ходу игры подсказываю детям их действия, подбадриваю неуверенных, застенчивых: «Все летают, как воробышки, пьют водичку, клюют зернышки» (игра «Воробышки и автомобиль»). Малыши выполняют движения, подражая педагогу. Подвижную игру повторяю 2-3 раза, отмечая положительный настрой детей: «Все воробышки были ловкими, никто не попался, играли хорошо. Молодцы!»
Большое значение подвижная игра имеет и для умственного развития. В играх обогащается кругозор детей, уточняются, закрепляются имеющиеся у них знания, представления об окружающем, о свойствах предметов. Особенно ценно, что малыши не только уточняют, обогащают свои представления об окружающем, но и одномоментно действуют, изображая зайчика, медведя, мышку, самолет и т. п. Все это развивает воображение, инициативу, сообразительность у детей.
1.2. Руководство подвижной игрой.
Необходимо обеспечить правильное руководство играми со стороны взрослых. Прежде всего, важно правильно выбрать игру с учетом не только возраста ребенка, но и уровня развития, здоровья. Подвижные игры проводятся с определенной целью. Например, повысить двигательную активность или, наоборот, успокоить детей, а иногда просто позабавить их. В зависимости от цели подбираю игру. Перед проведением игры я изучаю содержание игры, учу текст, подбираю пособия, продумываю их размещение. В большинстве случаев начинаю игру с теми детьми, которые находятся рядом. Постепенно остальные ребята тоже включаются в игру. Также могу заинтересовать детей небольшим рассказом, связанным с содержанием игры. Подвижная игра в первой младшей группе проводится по подгруппам. Пока занимается первая подгруппа, вторая в это время читают книги, рассматривают картинки вместе с помощником воспитателя.
В раннем возрасте внимание детей довольно неустойчивое, поэтому, планируя проведение какой-либо игры, учитываю эту возрастную особенность и не затягиваю процесс, иначе дети теряют к ней интерес и действие не получает логического завершения Продолжительность подвижных игр ориентировочно может быть от 5—9минут (второй год жизни) до 9—15 минут (третий год жизни). Количество повторов — 3—5 раз с учетом возраста, уровня здоровья, характера двигательных заданий, настроения детей. Одну и ту же подвижную игру повторяю до тех пор, пока малыши не освоят ее. Затем вношу в игру усложнения: изменяю условия проведения, ввожу новые или дополнительные пособия, включаю дополнительные задания, увеличиваю расстояние и время ходьбы, бега в соответствии с возможностями детей раннего возраста.
Если планирую, занятие с использованием дидактических материалов, забочусь заранее обо всех необходимых предметах, располагаю их под рукой. Ведь маленькие дети не станут долго ждать, пока я найду ту или иную картинку или игрушку.
При проведении игр также осуществляю индивидуально-дифференцированный подход. Возможны вариативные двигательные задания для детей одного возраста. Например, в игре с одним и тем же сюжетом одному ребенку предлагаю просто пройти к кукле по дорожке, а другому — по дорожке с перешагиванием через предметы, одному ребенку прыгать через ручеек, расстояние которого 10—15 см, для другого же малыша это расстояние составит 15—25 см.
Никогда не начинаю подвижную игру незадолго до сна или перед приемом пищи. Во второй половине дня провожу игры разной подвижности в зависимости от состояния детей.
1.3. Подвижные игры на прогулке на улице.
Наиболее эффективно проведение подвижных игр на свежем воздухе. При активной двигательной деятельности детей на свежем воздухе усиливается работа сердца и лёгких, а, следовательно, увеличивается поступление кислорода в кровь. Это оказывает благотворное влияние на общее состояние здоровья детей: улучшается аппетит, укрепляется нервная система, повышается сопротивление организма к различным заболеваниям. При нормальной нагрузке, полученной ребёнком в игре, дыхание его учащается, лицо розовеет, настроение бодрое.
Содержание игр должно соответствовать уровню развития и подготовленности играющих, быть доступным и интересным для них. А также должно сочетаться с предшествующей и последующей деятельностью. После спокойных занятий (художественное творчество, коммуникация, познание) провожу игры большой подвижности. После физической культуры, музыки — спокойные игры и игры средней подвижности.
Для малышей, исключительно, большое значение имеет дозировка нагрузки, так как они быстро устают и могут потерять интерес к играм. В конце прогулки, перед возвращением группу, провожу подвижные игры со всей группой, а через некоторое время небольшими подгруппами или индивидуальную работу. Внимательно наблюдаю за играми детей, вижу кому нужна помощь, и, если в этом есть необходимость, переключаю ребёнка, чтобы обеспечить сочетание подвижных и спокойных игр.
Для полноценной игры на прогулке важно, чтобы одежда (особенно в зимнее время) позволяла детям свободно двигаться и соответствовала погоде.
В холодное время года и дождливую погоду можно организовать подвижную игру в групповой комнате или зале. Важно, чтобы каждый ребенок в течение дня принял участие в подвижной игре, организованной воспитателем.
Таким образом, подвижные игры имеют огромное значение для всестороннего развития ребенка раннего возраста, они не только служат для увеличения двигательной активности детей, но и способствуют закреплению навыков основных движений, формируют умение применять накопленный опыт в различных жизненных ситуациях (перепрыгнуть через сугроб).
1.4. Литература.
- С.Я. Лайзане «Физическая культура для малышей».
- Л.Н. Галигузова «Физическое развитие».
- Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю. Физическое развитие. Игры и занятия с детьми раннего возраста. — М.: Волтерс Клувер, 2012. 160 с.
- Григорьева Г. Г. Играем с малышами: игры и упражнения для детей раннего возраста: пособие для воспитателей дошк. образ. учреждений и родителей. -2-е изд.- М.: Просвещение, 2005.
- Э.Я. Степаненкова «Сборник подвижных игр» для занятий с детьми 2-7 лет.
- Федорова С.Ю. «Примерные планы физкультурных занятий с детьми 2-3 лет».
невероятно веселых игр на свежем воздухе для детей!
Теплая погода наступила! Ну, на самом деле сегодня его здесь нет — но когда я подготовил этот пост, он был. Так что я сделаю вид. Потому что серьезно — это МАЙ.
Пора наверстать долгую холодную зиму, когда мы слишком много времени проводили внутри. Нам нужны были до смешного веселые игры для детей!
Но может быть немного сложно вернуться к рутине выхода на улицу, особенно когда мои малыши привыкли к занятиям в помещении.Поэтому я решил найти отличные развлечения на свежем воздухе, чтобы все мы были в восторге от того, что снова побываем на природе. Итак, я начал думать, , чем можно заняться на свежем воздухе?
Я проводил так много времени на улице, когда был ребенком, поэтому я спросил себя: В какие игры ты играл в детстве? Я подумал о нескольких, но потом обратился к Google…
И, боже, есть еще какие-нибудь творческие идеи! Вот одни из самых забавных подвижных игр для детей!
Hula Hoop Tunnel — мне нравится, как это просто было сделать! Используйте его для прохождения полосы препятствий, для игры в футбол или просто для ползания по ней.
Создайте свой собственный дождеватель из Housing a Forest — Возьмите дрель и бутылку из мусорного ведра. Дети весело проведут время, помогая сделать эту самодельную ороситель для долгих часов летнего веселья.
Игра животных тегов для детей из Вдохновленный домик на дереве — В этой версии тега дети ведут себя как животные в зоопарке, с различными идеями для расширения игры.
Воздушный шар Pinatas от Milk Allergy Mom — Такая веселая летняя игра для детей, в которую можно играть вместе!
Картина из пистолета-распылителя из Светлячков и грязевых пирогов — Дети получат удовольствие, используя струйные пистолеты или водоструйные аппараты, чтобы создавать произведения искусства на улице!
Блокираторы хулы от Come Together Kids — Пара хула-хупов и мешок с фасолью — все, что нужно для этой веселой игры!
Спринклер с лапшой для бассейнаот Ziggity Zoom — Используйте лапшу для бассейна, чтобы сделать разбрызгиватель для детей.Его можно оставить на земле или повесить на дереве.
Фрисби крестики-нолики из Жизнь черепахи для меня — Настроить эту гигантскую игру в крестики-нолики так легко!
Губчатые бомбы из Inner Child Fun — Дети могут помочь собрать эти губчатые бомбы. Затем они вступают в бой с губками!
Боулинг с кокосами от Fun-A-Day — Сделайте свои собственные «кегли для боулинга» вместе с детьми, используя несколько простых материалов.Затем включите его и используйте кокосовый орех вместо традиционного шара для боулинга!
Гонки на кубок Water Fun из All for the Boys — Гонки на кубках на веревочке с использованием водяных пистолетов. Просто настроить, но дает возможность повеселиться.
Fun Bicycle Games от Kids Activities Blog — Несколько забавных идей, как превратить езду на велосипеде в забавные игры с друзьями.
Станция для заправки пузырьков «Сделай сам» от La-La’s Home Daycare — Установите место для детей, чтобы они могли сами взять раствор для пузырьков и палочки.Затем сядьте и смотрите, как они веселятся (или, еще лучше, присоединяйтесь)!
Soap Boat Races от I Heart Nap Time — Какой забавный способ провести теплый день! Пусть дети сделают свой собственный флаг для своих мыльных лодок, а затем приступайте к гонкам!
Радужные пузырьковые змеи из Housing a Forest — Дети могут сделать этих пузырьковых змей, используя некоторые основные материалы из дома. Добавление разных цветов к раствору пузырьков позволяет им также исследовать смешение цветов.
Гонки с водяными шарами на ложках из Два оттенка розового — Посмотрите, кто сможет оторваться дальше всего, гоня с водяными шарами на ложках!
30+ бесплатных распечаток «Охота за мусором» для детей от Багги и приятель — Бросьте вызов детям на охоту за мусором на улице! Мне нравится, что существует так много разных идей для создания охоты для всей семьи.
Полоса препятствий на воде от Meaningful Mama — Объедините полосу препятствий с водными испытаниями, и вы получите серьезное увлекательное развлечение на улице!
Саймон на тротуаре из Одобрено малышами — Сыграйте в активную игру «Саймон» (основанную на электронной игре 80-х годов), используя только мел для тротуара!
Hula Hoop Frisbee Game от The Refurbished Home — Невероятно проста в настройке и позволяет часами веселиться! Я засмеялся, когда автор упомянул, что папы тоже попробовали!
Я не могу дождаться теплой погоды, чтобы остаться здесь надолго.Здесь есть масса занятий, от которых мои мальчики сходят с ума — и, что еще лучше, те, которые повеселят всю семью!
Надеюсь, вы нашли одну или две идеи, которые заставят ваших малышей увлечься творчеством и игрой на открытом воздухе. Я часто обнаруживаю, что требуется всего несколько дней, чтобы мои дети чувствовали себя комфортно, оставаясь на улице в течение своих дней. Несколько веселых, запланированных мероприятий, подобных этой, помогут им сразу же начать работу.
Спасибо, что читаете друзья, я надеюсь, что ваша неделя отлично началась.
Детские игры для социального дистанцирования
Каждая из приведенных ниже игр позволяет правильно дистанцироваться и не требует общего оборудования. Игры организованы по возрастным группам и местам, где в них можно играть. Каждая ссылка приведет вас к правилам онлайн-игр, загружаемому PDF-файлу и видео, в которых объясняется, как настраивать, играть и изменять каждую игру.
Вы также найдете общие ресурсы о том, как организовать игровые пространства, безопасно переводить молодых людей в эти места и обратно и привлекать их внимание.
Если вы не можете проводить занятия лично, мы также предлагаем бесплатные тренинги по вовлечению детей в движение с помощью виртуального программирования. Ознакомьтесь с нашими дистанционными тренингами здесь.
Начало работы: Посмотрите это видео, чтобы получить советы по безопасному, активному и увлекательному занятию. В этом видео мы рассмотрим (1) нашу готовую, объясняющую, игровую стратегию для организации перерыва, (2) советы о том, как вести игру, и (3) стратегии разрешения конфликтов.
Посмотрите наши занятия в палатке, предназначенные для самостоятельных игр детей.Все палатки идеально подходят для учащихся от детского сада до пятого класса, и в них можно играть практически в любом месте, включая аудитории, кафетерии, тренажерные залы, коридоры и детские площадки.
Help Asphalt Green — это ресурсы, позволяющие детям оставаться активными. Asphalt Green, как и многие некоммерческие организации, ощутила на себе последствия COVID-19. Нам как никогда нужна ваша поддержка, чтобы продолжать оказывать помощь сообществу. Вместе мы сильнее.
ПОЖЕРТВОВАТЬ СЕГОДНЯ
Оцените Asphalt Green на YouTube! Наши интерактивные видеоролики заставляют детей двигаться, поощряют творчество и требуют мало места и никакого оборудования.Кроме того, они длятся всего 10 минут — идеально подходят для перерывов в выполнении домашних заданий, растяжки в субботу утром или в любое время, когда вашему ребенку нужно высвободить энергию.
Детский сад во второй класс
- Царство животных (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Эстафета для животных (аудитория, кафетерий, гимназия, коридор, детская площадка)
- Body Bingo (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Bust a Rhyme (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Хлопайте и двигайтесь (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Classy Moves (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Детектив (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Делай, как я говорю, а не как я (аудитория, кафетерий, класс, спортзал, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Исследователи (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Фитнес-реле (аудитория, кафетерий, спортзал, коридор, детская площадка)
- Freeze Dance Party (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Heart Smart (Аудитория, Кафетерий, Гимназия, Прихожая, Детская площадка)
- High Wire (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Hit Record (Аудитория, Кафетерий, Гимназия, Коридор, Детская площадка)
- Hungry Wolf (гимназия, коридор, детская площадка)
- Я иду на перемену (аудитория, кафетерий, класс, спортзал, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Карьера Китти Кэт (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Line Math (гимназия, детская площадка)
- Львиное логово (гимназия, коридор, детская площадка)
- Создание воспоминаний (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, холл, библиотека, игровая площадка)
- Имя и движение (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Передайте движения (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Красный свет, зеленый свет (спортзал, коридор, детская площадка)
- Riverbank (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека)
- Покажи мне свои движения (Аудитория, Кафетерий, Гимназия, Коридор, Детская площадка)
- Саймон говорит (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Спидвей (спортзал, детская площадка)
- Украсть бекон (Аудитория, Кафетерий, Гимназия, Коридор, Детская площадка)
- Палки (Аудитория, Кафетерий, Гимназия, Прихожая, Детская площадка)
- Рассказчики (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Солнце, Луна, Земля (Гимназия, Детская площадка)
- Переключатель, изменение, поворот (аудитория, кафетерий, класс, спортзал, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Temple Runner (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека)
- Лабиринт (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Twizzle (Аудитория, Класс, Коридор, Гимназия)
- Вверх, вниз, топать, хлопать (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
С третьего по пятый класс
- Ah-So-Co (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Инопланетянин (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Инопланетянин, тигр, корова (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Все мои соседи (аудитория, кафетерий, класс, спортзал, коридор, библиотека, детская площадка)
- Царство животных (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Эстафета для животных (аудитория, кафетерий, гимназия, коридор, детская площадка)
- Ба-Бум (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Body Bingo (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Bust a Rhyme (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Classy Moves (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Обратный отсчет (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Детектив (Аудитория, Кафетерий, Класс, Спортзал, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Делай, как я говорю, а не как я (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Фитнес-реле (аудитория, кафетерий, спортзал, коридор, детская площадка)
- Freeze Dance Party (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Heart Smart (Аудитория, Кафетерий, Гимназия, Прихожая, Детская площадка)
- Hit Record (Аудитория, Кафетерий, Гимназия, Коридор, Детская площадка)
- Hungry Wolf (гимназия, коридор, детская площадка)
- Я иду на перемену (аудитория, кафетерий, класс, спортзал, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Уловка разума джедаев (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Карьера Китти Кэт (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Line Math (гимназия, детская площадка)
- Львиное логово (гимназия, коридор, детская площадка)
- Создание воспоминаний (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, холл, библиотека, игровая площадка)
- Зеркало, Зеркало (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Имя и движение (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Передайте движения (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Пэт, хлопок, удар (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Красный свет, зеленый свет (спортзал, коридор, детская площадка)
- Riverbank (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека)
- RPS Rumble (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Кораблекрушение (гимназия, коридор, детская площадка)
- Покажи мне свои движения (Аудитория, Кафетерий, Гимназия, Коридор, Детская площадка)
- Саймон говорит (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Медленные движения (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Spark (Аудитория, Кафетерий, Класс, Спортивный зал, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Спидвей (спортзал, детская площадка)
- Splat (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Украсть бекон (Аудитория, Кафетерий, Гимназия, Коридор, Детская площадка)
- Палки (Аудитория, Кафетерий, Гимназия, Прихожая, Детская площадка)
- Рассказчики (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, холл, библиотека, игровая площадка)
- Солнце, Луна, Земля (Гимназия, Детская площадка)
- Переключатель, изменение, поворот (аудитория, кафетерий, класс, спортзал, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Temple Runner (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека)
- Великие дебаты (аудитория, кафетерий, класс, спортзал, холл, библиотека, игровая площадка)
- Лабиринт (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Twizzle (Аудитория, Класс, Гимназия, Прихожая)
- Вверх, вниз, топать, хлопать (аудитория, кафетерий, класс, спортзал, библиотека в коридоре, игровая площадка)
- Подождите минутку (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, детская площадка)
- Уш! (Аудитория, Кафетерий, Класс, Спортзал, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Zip, Zap, Zoom (аудитория, коридор, кафетерий, класс, спортзал, библиотека, игровая площадка)
С шестого по восьмой классы
- Ah-So-Co (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Инопланетянин (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Инопланетянин, тигр, корова (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Все мои соседи (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, детская площадка)
- Царство животных (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Ба-Бум (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Body Bingo (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Обратный отсчет (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Делай, как я говорю, а не как я (аудитория, кафетерий, класс, спортзал, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Фитнес-реле (аудитория, кафетерий, спортзал, коридор, детская площадка)
- Hungry Wolf (гимназия, коридор, детская площадка)
- Я иду на перемену (аудитория, кафетерий, класс, спортзал, коридор, библиотека, детская площадка)
- Уловка разума джедая (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Карьера Китти Кэт (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Line Math (гимназия, детская площадка)
- Львиное логово (гимназия, коридор, детская площадка)
- Зеркало, Зеркало (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Имя и движение (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Передайте движения (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Пэт, хлопок, удар (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
- RPS Rumble (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Кораблекрушение (гимназия, коридор, детская площадка)
- Медленные движения (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Spark (Аудитория, Кафетерий, Класс, Спортивный зал, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Спидвей (спортзал, детская площадка)
- Splat (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Украсть бекон (Аудитория, Кафетерий, Гимназия, Коридор, Детская площадка)
- Палки (Аудитория, Кафетерий, Гимназия, Прихожая, Детская площадка)
- Солнце, Луна, Земля (Гимназия, Детская площадка)
- Великие дебаты (аудитория, кафетерий, класс, спортзал, холл, библиотека, игровая площадка)
- Лабиринт (Аудитория, Кафетерий, Класс, Гимназия, Прихожая, Библиотека, Детская площадка)
- Вверх, вниз, топать, хлопать (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, игровая площадка)
- Подождите минутку (аудитория, кафетерий, класс, гимназия, коридор, библиотека, детская площадка)
- Уш! (Аудитория, Кафетерий, Класс, Спортзал, Коридор, Библиотека, Детская площадка)
- Zip, Zap, Zoom (аудитория, коридор, кафетерий, класс, спортзал, библиотека, игровая площадка)
О зеленом асфальте
Asphalt Green — это некоммерческая организация, цель которой — помочь людям всех возрастов и профессий в достижении здоровья на протяжении всей жизни, занимающейся спортом и фитнесом.В Asphalt Green мы уверены, что спорт и фитнес могут изменить жизнь.
О REP
Наша программа по увеличению количества учеников на переменах (REP) устраняет препятствия на пути к физической активности, освобождая наиболее малоиспользуемую часть школьного дня — перемены. Ежегодно REP обслуживает более 28 000 учеников (от детского сада до пятого класса) из 60 начальных школ Манхэттена, Бруклина, Квинса и Бронкса. Все ресурсы здесь являются краеугольными камнями программы.
Чтобы узнать больше о наших услугах по обучению и консультированию, щелкните здесь или свяжитесь с [email protected].
20 Доказательных мероприятий и игр для развития социальных навыков для детей
14 октября 2020 г.
Мероприятия и игры для социализации — отличный способ научить вашего ребенка вести себя со своими сверстниками, независимо от того, малыш он, дошкольник или если он только пошел в детский сад. Игры могут научить вас навыкам смены, умению управлять эмоциями и чтению языка тела.
Используйте эти основанные на фактических данных упражнения по развитию социальных навыков, чтобы помочь вашему ребенку выстроить свое социальное поведение и узнать, как его действия влияют на других. С помощью этих игр они могут стать более независимыми и поддерживать здоровые отношения на протяжении всей жизни.
1. Конкурс взглядов
Многим детям сложно поддерживать зрительный контакт во время разговора. Конкурс взглядов может помочь детям установить и поддерживать зрительный контакт таким образом, чтобы они могли сосредоточиться на задаче, а не пытаться общаться одновременно.
Если ваш ребенок все еще чувствует себя некомфортно, вы можете начать с меньшего. Прикрепите наклейку себе на лоб, чтобы они посмотрели на нее, а затем приступите к разговору.
2. Катить мяч
Никогда не рано начинать развивать социальные навыки, а игра «катить мяч» подходит детям в раннем возрасте. Дети по очереди перекатывают мяч взад и вперед между собой, закладывая основу для других социальных навыков.
Дети учатся применять этот навык, по очереди разговаривая или выполняя совместные действия.Они также учатся самоконтролю, нацеливая мяч на своего друга и катая его достаточно сильно, чтобы дотянуться до него, но с ограниченной силой.
3. Виртуальное время воспроизведения
Иногда ваш ребенок не может играть на свидании лично, но он все равно может проводить время вместе в видеочате и других онлайн-площадках. Видеочаты помогают детям смотреть друг другу в глаза, глядя на своего друга на экране.
Умение адаптироваться к новым ситуациям становится ценной чертой, будь то социальное дистанцирование или их будущая работа.Придумывание новых способов провести время вместе увеличивает способность решать проблемы, что дополняет набор жизненно важных социальных навыков.
4. Шарады эмоций
Шарады эмоций — это написание различных эмоций на полосках бумаги. Ваш ребенок выбирает один из шляпы или ведра. Затем они должны попытаться разыграть эту эмоцию.
Шарады эмоций могут помочь детям научиться распознавать эмоции с помощью мимических и телесных сигналов. Вы даже можете адаптировать такие действия по развитию социальных навыков, чтобы создать игру, похожую на Pictionary, где дети рисуют эмоции.
Изображая и разыгрывая эмоциональные выражения и реакции в действиях, связанных с социальными навыками, дети учатся управлению эмоциями, которое играет важную роль в создании позитивных отношений и передаче чувств.
5. Игры с имитацией выражений
Играя в эту игру со своим ребенком, вы обучаете социальным навыкам с помощью выражений. Подражание вашим выражениям лиц позволяет вашему ребенку понимать, что означают определенные выражения, и узнавать их, когда другие произносят их в реальных разговорах.
Когда дети с социальными проблемами учатся читать выражения лиц, они чувствуют себя более комфортно в ситуациях, связанных с ними.
6. Тематическая игра
Вы можете сыграть в несколько вариантов тематической игры, но наиболее распространенная из них включает в себя выбор темы и наименование вещей, которые вписываются в эту категорию, используя каждую букву алфавита. Например, если вы выберете в качестве темы животных, вы можете получить:
- A: Трубкозуб
- B: Бабуин
- C: Цыпленок
Тематическая игра учит детей придерживаться одной темы и следовать указаниям, пока они не завершат задание.Это также помогает им устанавливать связи и проявлять творческий подход к письмам, у которых меньше вариантов.
7. Вступите в разговор
Step Into Conversation — карточная игра для детей с аутизмом. В игре представлены структурированные действия, связанные с социальными навыками, например, начало разговора и обсуждение конкретных тем на основе карточек.
Игра помогает детям научиться правильно разговаривать с другими и вести разговор с точки зрения перспективы и сочувствия. Он учит хорошим манерам и самообладанию, показывая им, как вежливо вступать в разговор, когда говорить, а когда слушать.
Используя игры для социализации, подобные этой, вы структурируете беседы, чтобы развить социальные навыки, необходимые для решения различных ситуаций в их повседневной жизни.
8. Импровизационные рассказы
Многие дети рассказывают истории даже за пределами преднамеренной деятельности по развитию социальных навыков. С импровизационными историями вы добавляете еще одну задачу, которая требует от них совместной работы и создания повествования, не задумываясь об этом заранее.
Для этого задания положите карточки с картинками или словами лицевой стороной вниз.Ребенок выбирает три из этих карточек, и они должны включать эти предметы или темы в рассказ, который они рассказывают. Игра заканчивается, когда все карточки заканчиваются или когда дети заканчивают свой рассказ.
Вы можете использовать это задание как многопользовательскую игру, в которой дети по очереди дополняют историю и развивают идеи друг друга, или один ребенок может рассказать вам свою историю.
9. Название игры
В этой простой игре дети катят или бросают мяч кому-нибудь после того, как они выкрикивают свое имя.Подобные мероприятия по развитию социальных навыков помогают даже малышам узнавать имена своих сверстников. Это показывает, что они внимательны к другим, и это шаг к знакомству с другими людьми.
10. Саймон говорит
Саймон Сэйс развивает у детей социальные навыки самоконтроля, слушания и контроля над импульсами, когда они копируют движения своих сверстников и следуют инструкциям. Это также помогает удерживать внимание на игре и поощряет хорошее поведение тех, кто следует правилам на протяжении всей игры.
11. Ритм-игры
Вы можете включить ритмические игры в упражнение на развитие социальных навыков как дома, так и в классе. Эти музыкальные игры позволят вашему ребенку проявить творческий подход, следуя указаниям и распознавая шаблоны.
Исследование Киршнера и Томаселло, проведенное в 2010 году, показало, что совместное создание музыки способствует социальному поведению. В игре, в которой дети должны «будить лягушек» музыкой, исследователи обнаружили, что дети, которые следовали правилам, создавая музыку, с большей вероятностью помогали другим, кто пробовал разбудить лягушек немузыкальными средствами.
12. Игра с персонажами
Эти занятия с социальными навыками включают в себя использование естественной склонности вашего ребенка к игре. Используя мягкие игрушки или куклы, вы можете взаимодействовать со своим ребенком через игрушки.
Разговор с помощью игрушек учит детей распознавать поведение и выражать свои чувства. Они отрабатывают свои социальные навыки с помощью игрушек в воображаемой среде с низким уровнем риска, не беспокоясь о том, что игрушки обидятся.
13.Играть в Pretend
Дети обычно создают сценарий, в котором они притворяются кем-то или чем-то другим. Например, они могут играть дома и брать на себя роли родителей, стать врачом, ветеринаром, учителем или кассиром. Каждая из этих ситуаций позволяет им изучить различные виды деятельности, связанные с социальными навыками.
Например, притворяясь родителями другого ребенка, они должны научиться распознавать эмоции и реагировать на них, деэскалировать ситуации и адаптироваться к новым ситуациям.
14.Стек токенов
Вы можете адаптировать стек жетонов из настольных игр, таких как шашки, для создания упражнений на социальные навыки, которые учат детей вести внимательный разговор. Каждый раз, когда ребенок говорит и отвечает соответствующим образом, он добавляет еще один жетон в свою стопку.
Они сталкиваются с проблемой, пытаясь сложить свои жетоны как можно выше, по очереди разговаривая. Это занятие заставляет их сосредоточиться на спокойном разговоре и вдумчивых ответах на вопросы и утверждения.
15. Игры для принятия решений
Действия, связанные с социальными навыками, например игры для принятия решений, бывают разных форм. Используя такие простые стратегические игры или задания, как сортировка и сопоставление, ваш ребенок учится настойчивости, вдумчивости и сотрудничеству с другими.
Эти игры помогают детям с нерешительностью, так как они просят ребенка сделать выбор, даже если с первого раза он окажется неправильным. Это демонстрирует последствия с низким уровнем риска и побуждает их попробовать еще раз, если они допустят ошибку.
16. Строительная игра
Когда дети работают вместе, чтобы построить что-то, например башню из кубиков, они должны общаться, по очереди и понимать друг друга, чтобы воплотить свое творение в жизнь.
Дети будут работать вместе, чтобы придумать способ создания своего предмета. Применяя его, они учатся пытаться снова, если творение падает, и отмечать уникальные способности друг друга, когда они успешно завершают проект.
17. Общественное садоводство
Общественное садоводство работает иначе, чем другие виды деятельности, связанные с социальными навыками, в том смысле, что учит детей воспитывать живое существо.
Садоводство вместе с другими повышает социальную компетентность, заставляя вашего ребенка заботиться о чем-то и научиться ответственности, поскольку он не может пренебрегать своими растениями. Это занятие также помогает детям расслабиться и успокоиться.
18. Командные виды спорта
Дети могут участвовать в командных видах спорта в школе, в развлекательной команде или даже играть с друзьями на заднем дворе. Командные виды спорта показывают детям, как работать вместе для достижения общей цели и не отвлекаться от игры.
Они также учатся распознавать эмоции, например, когда кто-то ранен или забивает гол, и соответствующим образом реагировать, когда они выигрывают или проигрывают.
19. Продуктивные дебаты
Продуктивные дебаты помогают старшим детям научиться управлять эмоциями и работать над позитивным самовыражением даже в сложных ситуациях. Они учатся спокойно вести сложные разговоры, не превращая их в спор или пытаясь оскорбить другого человека.
Люди, которые могут спорить и слушать своего оппонента, развивают больше навыков, необходимых для того, чтобы стать лидерами в классе и на рабочем месте.
20. Охота за сокровищами
Во время охоты за мусором дети работают вместе, чтобы найти предметы или получить приз в конце задания. Работая над достижением своей цели, они учатся командной работе, организованности и принятию положительных решений. Они могут разделиться, двигаться как группа и сотрудничать, чтобы дойти до конца игры.
Они также получают вознаграждение за сотрудничество. Эти действия помогают им проявлять творческие способности к решению проблем, придумывая подсказки, которые нужно решить другим игрокам.
Что дальше?
Использование основанных на фактических данных заданий и игр, связанных с социальными навыками, помогает вашему ребенку развивать социальные навыки, делая то, что ему нравится. Вы можете адаптировать любое из этих занятий к чему-то, что увлекает вашего ребенка и позволяет ему проявлять творческий подход в процессе социализации.
Однако занятиями и играми можно только зайти. Учебная программа по социальным навыкам «Позитивное действие» разработана для работы в тандеме с подобными и другими видами деятельности, чтобы помочь вашему ребенку определить свою самооценку и перенести этот самоанализ на свое социальное взаимодействие.Мы чувствуем, что социальные навыки начинаются изнутри.
Изучите наши образцы уроков, чтобы узнать о других способах поощрения социально-эмоционального обучения вашего ребенка, или свяжитесь с нами, чтобы узнать, как наша программа может улучшить социальные навыки вашего ребенка и получить от этого удовольствие, занимаясь этим сегодня!
6 игр с мячом, в которые ваши дети будут любить играть
Одна игрушка, к которой тянутся все дети, — это шары. Большие, маленькие, текстурированные, вы называете это, мячи обязательно понравятся детям. Вот 6 игр с мячом для детей, в которые они будут любить играть на свежем воздухе.
Один из подарков, который мы всей семьей получаем каждую весну, — это новый бал. Есть что-то особенное в прыгающих мячах, которые кричат, а потом играй. Честно говоря, в магазине кричат яркие блестящие полностью надутые шары, покупайте меня!
Вам показались некоторые из новых дизайнов, которые они придумали? Я думаю, что игры с мячом — это такой простой способ создавать подвижные игры для детей, которые заставляют их двигаться и играть вместе с друзьями, братьями и сестрами.
Позвольте мне поделиться с вами несколькими новыми играми с мячиками, чтобы добавить их в ваш список веселых подвижных игр.
Этот пост содержит партнерские ссылки.
Сделайте корзинуОдин из моих любимых способов хранения всех наших игрушек, особенно мячей, — это большая пластиковая ванна с веревочными ручками. Корзина для белья или контейнер для хранения Rubbermaid тоже подойдут. Кроме того, вы можете использовать их, чтобы попрактиковаться в сборке мячей в корзину!
Поверьте, простота хороша в играх с мячом с детьми.
Через обручВозьмите обруч вашего ребенка и используйте его в качестве мишени для мяча.Вы можете положить его на землю и бросить вызов своему ребенку, чтобы мяч приземлился в лунке, почти как гольф, или вы можете повесить его на дереве и попытаться заставить мяч пролететь через обруч.
Отличная тренировка по стрельбе по мишеням для обучения метанию, что полезно при играх с мячом.
По телефонуЧтобы научиться отбивать мяч с нужной скоростью и высотой, требуется талант. Эти навыки необходимы для дополнительных игр с прыгающим мячом, таких как теннис, пинг-понг и даже волейбол.Начните рано с этой игры Over the Line. Два игрока подбрасывают мяч друг другу, кладя скакалку или рисуя мелом линию. Задача состоит в том, чтобы отбить мяч один раз на вашу сторону, а затем на другую сторону. Игрок, первым пропустивший отбитый мяч, проигрывает.
Вы можете представить, что это змея, горячая лава или даже бревно через реку, чтобы добавить в игру немного творчества.
Тротуарные мишениИспользуя мел для тротуаров, создайте вместе с ребенком полосу препятствий, по которой мяч будет подпрыгивать.Это действительно тренировка в метании мяча, но это также доставляет удовольствие воображению вашего ребенка. Создайте круги вокруг проезжей части и сделайте вид, что вы подпрыгиваете от одного к другому. Это могут быть космические корабли, лилии, цветы.
Предложите ребенку создать сценарий игры.
БоулингПереработайте большую коробку, чтобы создать игру под названием Box Bowling. Просто вырежьте полукруг размером с мяч и предложите ребенку катить мяч в отверстие.Выигрывает игрок, у которого больше всего мячей в коробке!
Вы можете попросить вашего ребенка украсить коробку в зависимости от того, что ему интересно, от животных до ракет. Щелкните здесь, чтобы увидеть больше идей коробок для детей.
Боулинг в бутылкахПереработайте контейнеры для сока, молока или газировки, чтобы создать игру в боулинг для вашего мяча. Вы можете сделать его необычным, украсив бутылки, или сделать его простым. Удивительно, но оберточная бумага может быть отличным способом легко их закрыть.Щелкните здесь, чтобы увидеть, как мы украсили наши переработанные контейнеры.
Мероприятия для детей с мячом
У нас есть еще несколько ресурсов с мячом, в том числе «Математические игры с мячом» или «Лучшая книга с мячом для детей для чтения»
Возьми мяч на Amazon для своего ребенка
Какие типы игр с мячом вам нравятся больше всего? Делиться!
Приглашаем вас рассказать детям о том, чем вы занимались дома. Если вы родитель или учитель, оставьте нам комментарий ниже о том, чем вы занимались, или оставьте картинку на нашей странице в Facebook!
Мы будем рады услышать от вас! Присоединяйтесь к ВЕСЕЛОМ!
Хотите больше идей для развлечений на свежем воздухе? Попробуйте наш полный список игр с мелом на тротуаре для детей!
Нажмите ниже, чтобы увидеть еще больше вариантов мяча на Amazon на час ВЕСЕЛО!
Более 100 зимних мероприятий для детей на свежем воздухе • RUN WILD MY CHILD
Брррр! На улице холодно и снежно, а это значит одно: зима официально здесь! Короткие дни и холодная погода обычно означают, что дети не проводят много времени на улице.Мы надеемся это изменить! Зимой детям нужно проводить время на улице так же, как и летом. Время, проведенное на свежем воздухе зимой, помогает их иммунной системе, улучшает кровообращение и помогает им получать необходимые питательные вещества. Но иногда бывает сложно найти чем заняться в холодные зимние месяцы! Мы всегда ищем новые развлечения, чтобы оставаться активными, на свежем воздухе и весело проводить время! Мы составили ОГРОМНЫЙ всеобъемлющий список из 100+ зимних мероприятий для детей на свежем воздухе!
Особая благодарность нашему сообществу в Instagram
Эти веселые мероприятия гарантированно будут развлекать, учить и активно развлекать ваших детей (и вас) зимой, вне зависимости от того, есть у вас снег или нет! Эти действия были опробованы, протестированы и одобрены детьми нашими подписчиками, редакторами, писателями и участниками! Кроме того, все фотографии в посте, где дети веселятся на улице, взяты из нашего потрясающего сообщества в Instagram! Особая благодарность всем мамам, которые позволили нам показать свои красивые изображения.
Контрольный список в формате PDF для бесплатной печати
Хотя этот пост предоставит вам все подробности и варианты для всех более 100 зимних мероприятий на открытом воздухе для детей, если вам нужна версия контрольного списка для печати, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы подписаться на нашу рассылку и получить бесплатную распечатку списка!
Фотография предоставлена: @ourgirlielittlelifeПреимущества проведения времени на улице зимой
Может показаться, что проводить зимние месяцы в вашем доме тепло и уютно, но вы можете быть удивлены множеством умственных и физических преимуществ для детей, проводящих время на открытом воздухе.Распространено заблуждение, что пребывание на улице в холодную погоду может вызвать болезнь, поэтому многие родители держат детей дома. Однако исследования показали, что это неправда! Пока дети укутываются и остаются в безопасности, находиться на улице на морозе полезнее, чем оставаться внутри.
Фотография предоставлена: @thejessaddressОдним из самых больших преимуществ для здоровья от проведения времени на улице зимой является витамин D, который наша кожа поглощает от солнца. Людям необходим витамин D для здоровья костей и профилактики заболеваний.Витамин D также может помочь защитить от множества заболеваний. Дети также сжигают больше калорий на холоде, чем на жаре. Наша основная скорость метаболизма — это количество калорий, которые мы сжигаем, просто живя и сидя на месте, — увеличивается на холоде, потому что наши тела расходуют больше энергии, чтобы согреться. Проведение времени на свежем воздухе зимой также может улучшить психическое здоровье (предотвратить сезонное аффективное расстройство) и улучшить творческие способности и сосредоточиться.
Фотография предоставлена: @everydaylightwithlizaНемного осторожности зимой
Хотя мы хотим, чтобы ваши дети проводили как можно больше времени на улице зимой, следует отметить, что выход на улицу зимой требует подготовки и мер предосторожности.Одевайте своих детей слоями в соответствии с погодой. Вы всегда можете снять слой, если вам станет слишком жарко, но находиться на улице без достаточной защиты от холода опасно. Также не забудьте взять с собой много воды, так как фонтаны или другие источники воды могут не работать в условиях замерзания. Еще один важный совет — знать прогноз погоды и следить за небом, когда вы проводите время на улице. Это поможет вам не попасть в зимний шторм.
Поразительно, что мы можем получить, просто проводя время на свежем воздухе зимой.Это может помочь нам улучшить свое тело и разум. Итак, если вы чувствуете беспокойство после долгих дней, проведенных взаперти в помещении, выйдите на улицу, будьте в безопасности и получайте удовольствие!
Фотография предоставлена: @ ae_bacz86100+ зимних мероприятий для детей на свежем воздухе
Температура может снижаться, но вывести детей на улицу должно быть главным приоритетом. Мы работали с нашей командой и онлайн-сообществом, чтобы составить этот огромный список из более чем 100 забавных вещей, которые можно сделать на свежем воздухе с детьми этой зимой! У нас есть все традиционные зимние (и снежные) развлечения, но мы добавляем в них десятки больше, чем вы можете ожидать (и снег не нужен, чтобы наслаждаться)! Мы надеемся, что этот список поможет вам узнать о природе и спланировать веселые приключения на свежем воздухе для всей семьи этой зимой.А если мы что-то забыли, дайте нам знать в комментариях ниже, и мы добавим это!
Фото: @ the.meadow.house1. Катание на коньках
Зима — отличное время для катания на коньках, особенно на открытом катке. Есть что-то волшебное в том, чтобы кататься на коньках в морозную погоду. На большинстве катков есть прокат коньков для детей от двух лет, а также ведра или поручни, за которые малыши могут держаться. Если ваши дети маленькие, мы также рекомендуем носить велосипедный шлем и очень толстые перчатки, чтобы защитить детские головы и пальцы.
2. Цветные замороженные ледяные шары
Даже если у вас нет снега, вы можете добавить немного волшебства и веселья в открытое пространство, сделав цветные ледяные шары. Все, что вам нужно сделать, это добавить несколько капель пищевого красителя в воду в водяном баллоне и дать им замерзнуть (снаружи или в морозильной камере). После замораживания лопните воздушный шар, и у вас останется красивый ледяной шар любого цвета по вашему выбору. Вынесите их на улицу, чтобы украсить или поиграть.
3. Сделайте конфетти природы
Мы все слышали об опасности блесток и хотим использовать меньше пластика.Один из способов включить природные элементы в наши зимние праздники — сделать природное конфетти из листьев! Все, что вам нужно сделать, это использовать дырокол, чтобы вырезать фигуры из разноцветных листьев. Используйте штампованные формы (круги, сердечки, звездочки и т. Д.), Чтобы украсить свое торжество. Если праздник на улице, убирать не нужно. Маленькие кусочки листьев с дырочками просто разлагаются. Однажды вы увидите, как они разбросаны по траве, а через несколько дней они исчезнут.Начните свой год (или праздник) с заботы об окружающей среде.
Фотография предоставлена: @sara_mccarty4. Замерзшие солнечные ловушки
Ловцы солнца, сделанные изо льда, не только красивы, но и невероятно просты в изготовлении! Проведите некоторое время на улице, собирая природные предметы, чтобы использовать их в ваших ловцах солнца. Чем красочнее, тем лучше. Примеры: ветки, ягоды, веточки, цветы, бутоны, листья. Выложите пластиковую крышку, бумажную тарелку, тарелку для пирога или силиконовую форму, чтобы использовать ее в качестве формы для вашего солнечного ловца.Наполните форму водой и добавьте в воду свои природные элементы в любом дизайне по вашему выбору. Оставьте на улице на несколько часов или на ночь, чтобы он замерз. Осторожно извлеките ледяную ловушку для солнца из формы и повесьте на ветку дерева или подоконник. Совет от профессионала: ходят слухи, что если вы хотите, чтобы лед был кристально чистым, сначала вскипятите воду! Чтобы получить полное руководство, ознакомьтесь с нашим постом о том, как сделать замороженные ледяные ловушки.
5. Мелом сердечки и добрые слова
Это идеальное зимнее развлечение для детей на свежем воздухе в День святого Валентина.Все, что вам нужно, это немного тротуарного мела и желание заставить других улыбнуться. Отправляйтесь в местный парк или выберите тротуар на любимой улице. Попросите детей использовать мел и оставить слова доброты, любви и ободрения для других. Украсить сердечками или любым другим орнаментом по своему выбору.
6. Вечнозеленая идентификация
Зима — прекрасное время, чтобы узнать о вечнозеленых деревьях и о том, как их идентифицировать. Знание хвойных деревьев, распространенных в вашем районе, — это отличный образовательный навык.Дети могут научиться определять хвойные деревья по их форме и иглам. Вы можете подумать, что все вечнозеленые растения похожи друг на друга, но при осмотре каждое из этих деревьев выглядит совершенно по-разному. Вы можете найти распечатки различной формы и иголок, которые помогут вам идентифицировать деревья в вашем районе. Отправьтесь в поход и постарайтесь собрать как можно больше разных сортов (и сфотографируйте форму дерева).
Фотография предоставлена: @ this_gr8_kozi_life_7. Сделайте снеговика
Хотите слепить снеговика? Мы не уверены, что есть что-то более типичное зимнее детство, чем лепить снеговика.Если ваши дети ищут творческий подход к этому классическому занятию, попробуйте вместо этого слепить снежного зверя (медведя, кошку, собаку, пингвина).
8. Снежная краска
Этой зимой проявите творческий подход к своим природным поделкам на открытом воздухе, сделав снежную краску для своих детей. Смешайте пищевой краситель или акварельные краски с небольшим количеством воды и поместите в аэрозольный баллончик. Отправьте своих детей раскрашивать снег любым творческим способом, который им нравится! Вы будете удивлены, какие невероятные умные творения они создают!
9.Охота на лишайников
Охота на лишайников возможна круглый год, но особенно хорошо зимой. Лишайник легко найти где угодно, так что выбирайтесь и исследуйте! Отправляйтесь в парк, на местную тропу или в лес. Ищите лишайник на деревьях, пнях, упавших бревнах и т. Д. Поговорите с детьми о том, что такое лишайник, чем он отличается от мха, для какой цели он служит и где обычно находится. Тогда пусть найдут! Лишайник бывает самых разных видов, форм и цветов. Подойдите поближе (или сделайте снимок), но не забудьте оставить лишайник на живых деревьях, так как удаление лишайников может нарушить экосистему.
10. Замораживающие пузыри
Надуть пузырь и наблюдать, как он превращается в лед, — такое увлекательное занятие. Если на улице очень холодно (ниже нуля), попробуйте сделать замороженные пузыри! Это отличный научный эксперимент для детей при отрицательных температурах. Чтобы заморозить пузырь, может потребоваться несколько разных попыток, в зависимости от времени, солнечного света, того, на что он приземляется, и раствора пузыря. Это эксперимент, который может длиться несколько недель!
Фото: @ thesamfam411.Часы Eagle
Январь — лучшее время, чтобы увидеть орлов у рек и водоемов. На белоголовых орланов интересно смотреть! Белоголовые орланы — свирепые хищники, которые охотятся с высоких окуней и парят над водой, захватывая рыбу когтями. Они хватают то, что оставили или уронили другие животные, или прямо воруют чужую добычу. Они приспособлены для кормления, выбирая живых, свежих или мертвых животных, что бы ни было доступно. В США есть много мест, где проходят «Дни орла», где можно отметить и понаблюдать за орлами, охотящимися на рыбу в почти замерзших реках и ручьях.Многие из этих фестивалей включают в себя наблюдательные станции, природоохранные программы и образовательные мероприятия для детей. Ознакомьтесь с ресурсами в вашем районе, чтобы найти место для наблюдения за орлами поблизости.
12. Гусеницы для йети своими руками
После того, как вы нашли следы животных на снегу, почему бы не повеселиться, создав свои собственные! Используйте плотный картон, чтобы создать слишком большие следы йети. Вырежьте ножки и прикрепите их к подошвам детских зимних ботинок. Выйдите на улицу и позвольте им создать свои собственные следы йети на снегу.Создайте тропу вокруг двора или района, чтобы другие могли ее отслеживать. Ваши дети могут быть удивлены тем, как они могут ходить по снегу. Благодаря большей площади поверхности они будут меньше тонуть, придавая ходьбе по снегу совершенно новое ощущение.
13. Срубите собственное дерево
Есть так много веских причин для того, чтобы срубить собственное (или купить живое) настоящее дерево вместо того, чтобы покупать пластмассовое. Отправиться в лес или на местную древесную ферму — отличный способ подышать свежим воздухом и заняться спортом.Это также веселая семейная традиция, которую вы можете начинать и продолжать делать каждый год. Покупая живое дерево, вы также поддерживаете ферму, которая зависит от дохода от этих деревьев. Пока деревья растут, они помогают очищать воздух, которым мы дышим. Как только деревья вырубают, их заменяют новыми. Когда они в вашем доме, они пахнут небесно! Если вам нужны советы о том, что делать перед тем, как отправиться на охоту за деревьями, или о том, как выбрать подходящее дерево, у нас есть отличный пост с советами о том, как срубить собственное дерево.
Фото: @lizbinder14. Исследуйте ледяной замок
Вы слышали о ледяных замках? Ледяные замки — это впечатляющее зимнее явление, которое нельзя не посетить, каждый из них построен из сотен тысяч сосулек, оживляющих сказки. В 2020 году в США и Канаде будет шесть населенных пунктов (Колорадо, Альберта, Миннесота, Висконсин, Нью-Гэмпшир и Юта). Идеальное место для изучения всей семьей. Фотографии, которые я там видел, просто потрясающие! Они бело-голубые, великолепные днем и ярко освещенные ночью.Посещение ледяного замка — первое место в моем зимнем списке желаний.
15. Посадить лук
Озимый лук в основном такой же, как «обычный» лук, за исключением того, что он растет пучками и имеет немного более мягкий вкус. Озимый лук можно сажать в любое время, когда можно обрабатывать землю — обычно в период с октября по декабрь в большинстве климатических условий — или за две-три недели до первых сильных заморозков. Посадите лук на глубину от 2 до 4 дюймов (от 4 до 6 дюймов между луковицами) на полном солнце. Колодец с водой.Лук находится под землей и хорошо переносит холода. Однако слой мульчи помогает перезимовать лук в холодном северном климате. Соберите первый озимый лук через два-три месяца после посадки. Когда дают созреть, каждая луковица обычно дает семь или восемь луковиц.
16. Обнаружение следов животных
Зима — отличное время, чтобы отправиться в лес (или даже в местный парк) и посмотреть, сможете ли вы найти следы животных. Свежий снег отлично подходит для демонстрации следов различных лесных животных.Примеры включают кроликов, лисиц, оленей и белок. Сделайте это игрой и посмотрите, кто сможет найти самые большие, самые маленькие и самые экзотические треки. Попробуйте угадать, какое животное их сотворило, куда они шли и что делали. Не узнаешь следов? Сфотографируйте следы и найдите их, когда вернетесь домой, чтобы увидеть, какое животное их оставило.
Фото: @nicolecaradonnaphoto17. Уроки гуся
Гуси — действительно очаровательные существа, и зима — идеальное время для изучения их уникальных привычек и лидерских качеств.Гуси начинают возвращаться на север уже в январе. Наблюдайте в небе за классическими V-образными формациями гусей. Если есть возможность, найдите место, где можно будет безопасно наблюдать за гусями издалека (не беспокоя их). Поговорите со своими детьми о том, почему гуси мигрируют, куда они направляются и об их характерных летающих V-образных формах. Эта формация представляет собой высокоэффективный способ полета, который снижает сопротивление гусей до 70% за счет подхватывания восходящего потока гусей перед ними.
Главный гусь расходует больше всего энергии, поэтому гуси, как правило, меняют положение и разделяют обязанности.Гуси — отличный пример командной работы, лидерства и упорного труда. Гуси тоже много шумят! Послушайте, как они гудят, и постарайтесь услышать разнообразие звуков, которые они издают.
18. Снежный лабиринт
Если у вас есть нетронутый участок снега (поле или большой двор), предложите детям создать снежный лабиринт! Их задача — определить параметры, вход в лабиринт, препятствия и выход. Пусть они бросят вызов друг другу, чтобы узнать, кто из них сможет пройти самый сложный лабиринт, и кто сможет закончить быстрее.
19. Начало традиции зимнего солнцестояния
Зимнее солнцестояние знаменует собой первый день зимы (в Северном полушарии), который является самым коротким днем и самой длинной ночью в году. Многие семьи принимают традиции зимнего солнцестояния, которые они проводят каждый год, чтобы выйти на улицу и отпраздновать смену времен года, например, ужины при свечах, пикники на открытом воздухе и подношения деревьев. Традиции помогают нам вспомнить прошлое и являются прекрасным способом передать любовь и воспоминания следующему поколению.Если вы ищете веселые праздничные традиции, чтобы начать вместе с семьей праздновать Зимнее солнцестояние, у нас есть отличный пост с несколькими забавными и простыми способами, которыми ваша семья может праздновать Зимнее солнцестояние в этом году (и каждый год!).
20. Вызов лыжника STEM
Нам нравятся проекты, которые не только выводят детей на улицу, но и учат их природе и науке. Организация «Зимние виды спорта, лыжные соревнования» научит и увлечет ваших детей в зимний сезон. Работайте со своими детьми, чтобы спроектировать, спроектировать и спроектировать лыжника (из алюминиевой фольги или другого материала по их выбору), который сможет встать на лыжи (палочки от мороженого) и спуститься по склону! Это не только заставит детей нестандартно мыслить о физике, инженерии, элементах и дизайне, но и сохранит их интерес, вовлеченность и увлеченность на несколько часов!
21.Катание на лыжах / сноуборде
Катание на лыжах и сноуборде с детьми невероятно утомительно, но зато так весело! Собирайте свое снаряжение и отправляйтесь в холмы, чтобы насладиться всеми зимними развлечениями. Если ваши дети только начинают кататься на лыжах, мы настоятельно рекомендуем вам пройти урок или лыжную школу, прежде чем кататься на склонах. Инструкторы обычно отлично ладят с детьми и учат их весело и легко. Как только они научатся этому, они смогут продемонстрировать свои новые навыки вместе с вами.
22.Рождественский свет прогулка
Одно из любимых занятий моих детей на каникулах — это зимняя ночная прогулка по нашему району и наблюдение за рождественскими огнями. Я сворачиваю их, кладу в нашу маленькую красную тележку с дорожной кружкой горячего какао — и вперед! Обычно мы ходим всего несколько кварталов, но просто оставаться на улице в одиночестве ночью для них особенное место. У нас всегда самые приятные беседы и так весело на вечерних прогулках.
Фото: @ young.explorers.Вена23. Вызов «Построй гнездо»
Строить гнездо — это супер-увлекательная задача для детей, которая помогает им мыслить творчески и применять воображение в науке! Свить гнездо — отличное занятие для любого возраста. Начните с прогулки на природе и сбора предметов, которые птица может использовать для постройки гнезда. Ветки, перья, листья, сушеная трава, хвоя и вечнозеленые ветки — все это отличные строительные материалы. Используйте высушенную траву и веточки, чтобы сделать круглую форму. Вплетите перья и листья, чтобы было удобное мягкое пространство для птиц и их яиц.Вы будете удивлены, как много вы узнаете о хитросплетениях гнезд и как трудно птицам делать это без рук!
24. Сделайте снежное мороженое
Снежное мороженое — одно из тех особых лакомств, которые должен испытать каждый ребенок! Это волшебная смесь природы, ванили, сахара и брызг! Что может быть лучше, чем это? Наш любимый рецепт сочетает в себе 1 стакан молока / сливок, 1/3 стакана сахара, 1 чайную ложку ванильного экстракта и 8 стаканов чистого снега. Смешайте все вместе, добавляя снег, пока не получите желаемую кремообразную консистенцию.Затем посыпьте сверху! Домашнее снежное мороженое в холодный день не может быть лучше!
25. Кленовый сироп снежная конфета
Кстати о деликатесах, как насчет снежных конфет из кленового сиропа? Все, что вам нужно для приготовления этого восхитительного угощения, — это кленовый сироп и снег! Тем не менее, вам нужно будет помочь своим малышам, так как сначала вам нужно нагреть сироп, прежде чем вылить его горячим в снег, чтобы он затвердел. Надзор со стороны взрослых — необходимость. Чтобы получить полный набор указаний, посмотрите этот замечательный пост из снежных конфет с кленовым сиропом от наших друзей из Little Bins for Little Hands.
26. Лопатой чей-то тротуар
В преддверии праздников — прекрасное время, чтобы подумать о том, чтобы сделать одни добрые дела другим. Если у вас есть дети, достаточно взрослые, чтобы помочь, расчистите тротуар или подъездную дорожку к пожилому соседу или новым родителям. Они не только оценят вашу доброту, но и, надеюсь, заплатят вперед.
Фотография предоставлена: @sara_mccarty27. Колядовать
Каролинг — одна из любимых зимних традиций моих детей (и одна из самых милых). Каждый год все дети на нашей улице ходят по домам и поют 2-3 песни на пожертвование в местную благотворительную организацию.Мы печатаем тексты примерно 10 песен для детей. Кэролинг не обязательно должна быть только на Рождество! Начните новую традицию в феврале и колядуйте на День святого Валентина! Вы можете исполнять серенаду своим соседям глупыми песнями о любви! Слушайте свои любимые песни Диснея, такие как Let it Go, Hakuna Matata и Bare Necessities. Вот некоторые из наших любимых игр для самых маленьких: Ram Sam Sam, Shell Be Coming Round the Mountain, You are my Sunshine, Twinkle Twinkle, Ants Go Marching, Baby Shark, Wheels on the bus и Take Me Out to the Ballgame.
28. Постройте иглу
Есть так много забавных вещей, которые вы можете сделать на снегу. Строительство форта должно быть на вершине потрясающих зимних мероприятий на свежем воздухе. В прошлом году мои дети построили потрясающее иглу (с помощью моего мужа), в котором они играли часами в течение нескольких недель (пока оно не растаяло). Они невероятно гордились своим иглу и им было так весело строить его! Всегда будьте особенно осторожны, чтобы не перегружать его сверху, и следите за тем, чтобы дети находились под надлежащим присмотром взрослых.
29. Ищите бобровые логова
Бобры зимуют в своих хижинах, но вы все еще можете найти свидетельства существования бобров в этом районе. Зима — прекрасное время для изучения того, как бобры изменили ландшафт в вашем районе. Бобровая плотина — это преграда, которая останавливает поток воды и образует пруд или озеро. Эти новые пруды облегчают доступ бобрам к деревьям, растущим вдоль береговой линии. Бобры собирают бревна и ветки в кучу, чтобы создать дамбу, а затем используют траву и грязь, чтобы заполнить промежутки между ними.
Отправьтесь в поход и обратите внимание на плотины, перекрывающие ручьи, образующие пруды и водохранилища. Ищите деревья без коры или срубленные из-за острых зубов. Наконец, обратите внимание на хижины бобров. Вы можете определить, находятся ли бобры внутри бобрового домика, посмотрев на самый верх домика. Зимой их дыхание и тепло тела поднимаются, что тает снег наверху домика. Иногда, если внимательно прислушаться, можно даже услышать (и почувствовать запах) бобров внутри!
Фотография предоставлена: @rachelgatesphotography30.Подледная рыбалка
Если вы живете в районе, где происходит подледная рыбалка, поделитесь этим опытом со своими детьми! Это не то, что у меня была возможность для каждой попытки, но я могу только представить, как весело было бы ловить рыбу с помощью этих крошечных удочек и вытаскивать массивную рыбу! Это занятие определенно входит в список желаний нашей семьи! Одевайтесь тепло и идите с опытным рыболовом, который знает, что он делает и как обезопасить себя.
31. Валентинки, вдохновленные природой
Февраль — месяц любви! Хотя многие дети будут раздавать купленные в магазине валентинки (в этом нет ничего плохого), подумайте о том, чтобы сделать в этом году свои собственные, используя предметы, найденные в природе.Прикрепите крутой камень к открытке с надписью «Ты рок, Валентин». Свяжите пару веток вместе к карточке с надписью «Давайте вместе». Или создайте открытки, которые представляют собой небольшие конверты / мешочки для семян полевых цветов. Наши друзья в Rain or Shine Mama могут весело провести время из 15 вдохновленных природой открыток ко Дню святого Валентина, поделок и мероприятий.
32. Этюд снежинки
Зимой нет ничего волшебнее снежинок! Если вы когда-либо видели фотографии отдельных снежинок вблизи, вы знаете, насколько они поистине чудесны и невероятны.Этой зимой уделите время изучению снежинок со своими детьми. Поговорите о том, как образуются снежинки, чем и почему они похожи, но все уникальны. Используйте кусок черного фетра, чтобы поймать падающие снежинки, понаблюдать за ними и посмотреть, сможете ли вы их сфотографировать.
33. Сделайте кормушку для птиц
Зима — идеальное время, чтобы покормить местных птиц на заднем дворе и понаблюдать за ними. Есть так много отличных способов сделать простые кормушки для птиц вместе с детьми. У нас есть целый пост с 3 простыми кормушками для птиц, которые можно сделать из предметов домашнего обихода.Установите их у себя во дворе, чтобы вы могли легко наблюдать за ними из окна, и пусть ваши дети будут наблюдать за забавой (и драматизмом!), Которая представляет собой наблюдение за птицами на заднем дворе. Подробнее о том, как создать «окно природы», где можно наблюдать и учиться.
Фотография предоставлена: @maakitude34. Лыжные гонки
Тонны людей любят кататься на беговых лыжах зимой. Я лично никогда не пробовал кататься на беговых лыжах, поэтому я определенно не тот человек, который расскажет вам, как начать заниматься этим со своими детьми.У наших друзей из Tales of a Mountain Mama есть отличный пост о том, как кататься на беговых лыжах с детьми. Я оставляю тебя в надежных руках! Сообщите нам, как это происходит.
35. Запуск воздушного змея
Вы можете подумать, что запуск воздушных змеев нужен только летом, но ошиблись! Вы можете запускать воздушного змея в любое время года, а зима — отличное время! Зимний ветер может быть холодным, но он также позволяет легко запускать воздушных змеев на большую высоту. К тому же в пасмурную погоду всплеск цвета высоко в небе прекрасно контрастирует с серо-белым фоном.
Фото: @_anines_36. Посетить зоопарк
Зима — прекрасное время для посещения местного зоопарка. Зимой толпа обычно намного меньше, и часто здесь действует скидка на входной билет! Так много животных, которые очень активны зимой. Волки, выдры, красная панда, снежные барсы, пумы, песцы, морские львы и белые медведи любят холодную погоду. Кроме того, во многих зоопарках зимой устраиваются прогулки / парады пингвинов, позволяющие пингвинам выйти и исследовать территорию.Узнайте, как животные переживают холодные месяцы, и расскажите о различиях между ними. Зимой есть чему поучиться!
37. Превратите воду в лед
Превратить воду в лед достаточно просто, но зимой это отличный образовательный научный эксперимент. Вода замерзает при 0 градусах Цельсия или 32 градусах Фаренгейта. Предложите своим детям узнать, сколько времени нужно, чтобы вода замерзла и превратилась в лед при различных температурах в течение зимних месяцев. Попробуйте заморозить воду в разных местах по соседству, чтобы узнать, имеет ли это значение.А как насчет использования разных контейнеров? Мы слышали, как в очень холодный день люди бросали в воздух чашку воды и наблюдали, как она мгновенно замерзает!
Фотография предоставлена: @kdmsphotography37. Слушай сов
Совы очень активны в зимние месяцы, поэтому сейчас самое время их послушать. Большинство сов ведут ночной образ жизни, поэтому вам нужно найти время и место, чтобы вечером безопасно выбраться для приключений. Совы используют свои голоса, чтобы обосновывать территории и привлекать товарищей в темноте.Некоторые виды начинают гнездиться уже в середине зимы, и это одна из причин, почему их часто можно услышать осенью и зимой, когда большинство других птиц молчат. Попытайтесь определить разные крики сипухи, восточной визжащей совы, западной визг-совы и неясыть.
38. Побывать на освещении елки
Освещение на деревьях — действительно забавный способ отпраздновать сезон отпусков на улице с вашим сообществом. Во многих городах, поселках, кварталах и районах есть местные светильники на деревьях, которые вы можете посетить с детьми.Большинство из них находятся на улице, и их сопровождает специальный гость с Северного полюса! Освещение деревьев в нашем местном сообществе очаровательно и наполнено праздничными мероприятиями, подходящими для детей. Все дети собираются у мэрии и поют рождественские гимны, пока не приедут Санта Клаус и миссис Клаус. Они с ревом подъезжают на пожарной машине под названием «Полярный экспресс»! Есть много киосков и киосков, в которых продают горячий шоколад, печенье, пончики и праздничные вкусности из местных магазинов и продавцов. У детей есть возможность сфотографироваться с Дедом Морозом или помочь украсить пряничный домик.
39. Гирлянда для птиц
Подобно кормушке для птиц, зимняя гирлянда для птиц и лесных животных — это очень весело и легко для детей. Вариантов изготовления гирлянды очень много. Вы можете добавить в него попкорн, чирио, клюкву, крендели или сухофрукты. Попробуйте использовать ломтики сушеных апельсинов или яблок. Вы можете окунуть шишки в арахисовое масло, обвалять их в птичьем семени и повесить на веревочку.
Фото: @ familyroots.photo40.Открытая гидромассажная ванна
Кто сказал, что зимой нельзя плавать на улице ?! Если у вас есть возможность, позвольте вашим детям испытать удовольствие от «плавания» (или купания) в открытой гидромассажной ванне зимой. Есть что-то особенное в теплой воде, когда на улице снежно и холодно. Контраст бодрит! Нет джакузи? Сделать свой собственный! Наполните большое ведро, ванну или детский бассейн теплой водой и дайте малышам впитаться. Но, как всегда, будьте осторожны и наблюдайте за взрослыми.Детям не следует проводить много времени в гидромассажных ваннах, так как они могут перегреть свои маленькие тела.
41. Творите добро камнями
Изготовление камней доброты — одно из любимых занятий моих детей. Должен признаться, мне это тоже нравится! Каждый раз, когда у нас бывает дождливый день или нам нужно оставаться дома по какой-либо причине, я заставляю их рисовать камни доброты. Мы делаем их очень простыми с помощью ярких красок и простых добрых слов, таких как «надежда», «храбрость» или «любовь». Вернувшись на улицу, мы любим брать эти камни в местные парки или осторожно размещать их вдоль пешеходных троп или пешеходных дорожек.Мы надеемся, что они подарят доброту и улыбку тем, кому нужно немного дополнительной любви.
Фотография предоставлена: @e_hawthorne_photography42. Зимний поход
Зимние походы — один из моих любимых способов провести время на улице в холодную погоду. Пешие прогулки согревают и активизируют в холодные дни. Нам нравится исследовать некоторые из наших любимых трасс зимой, чтобы увидеть, насколько они отличаются друг от друга. Без всех листьев на деревьях обычно можно увидеть очень далеко в лесу и увидеть множество удивительных вещей, которые нельзя увидеть в другое время года (птичьи гнезда высоко на деревьях, замерзшие водопады, ледяные ручьи, упавшие бревна и т. Д.).
43. Съешь сосульку
Сосульки — это фруктовое мороженое, созданное природой, которое просто висит здесь и готово к лизанию! Пусть дети будут детьми и дайте им возможность попробовать сосульку этой зимой. Будьте осторожны, опуская их, так как они могут быть очень острыми. Для большего удовольствия окуните его в сахар!
Фотография предоставлена: @lindseydennistonphoto44. Охота на пантовом сарае
Знаете ли вы, что взрослые самцы оленей ежегодно сбрасывают рога естественным образом? После гона снижение уровня тестостерона запускает это явление.Рога оленей отваливаются, и в начале весны у них вырастают новые рога большего размера. Это означает, что конец зимы (начиная примерно с конца января) — прекрасное время, чтобы выйти и поискать сарай для оленей. Вам не нужна лицензия на охоту или что-либо иное, кроме разрешения землевладельца на «охоту в сарае». Это отличное семейное занятие, которое увлекает и развлекает детей, пока вы путешествуете по лесу. Вы можете оставить рога на память или оставить их для удовольствия другим животным (белки, мыши и другие животные едят их как источник кальция!).
45. «Переработайте» свое дерево
Как только вы закончите с настоящей рождественской елкой, ее часто можно использовать повторно. Во многих городах собирают живые деревья и превращают их в мульчу или другие продукты. Некоторые природоохранные департаменты используют деревья для создания лесных сред обитания диких животных. Районы, расположенные рядом с пляжами и реками, часто опускаются вдоль водоемов, чтобы помочь с эрозией. Мы часто приносим наше дерево к пруду друга и топим его, чтобы создать среду обитания для рыб и других водных животных. Мы возвращаемся летом за летом, ловим рыбу на том месте, где посадили дерево, и всегда ловим большие!
Фотография предоставлена: @roaminggonzalez46.Вой на луну
Традиционно январское полнолуние называлось «Волчья луна», когда волки выли за пределами деревень от голода. Отпразднуйте волчью луну, выйдя на улицу и вою на луну с детьми! Подготовьтесь, прочитав книгу о волках и / или луне. Мы рекомендуем детям следующие книги о лунах и волках: «Легенда о полнолунии», «Пути волка», «Уроки для волка» и «Волк, съевший небо».
47. Ищите снежных блох
Вы когда-нибудь видели (или даже слышали) снежных блох? Согласно «Альманаху фермера», в теплое время года зимой можно встретить снежных блох, покрывающих снег и прыгающих! Но не волнуйтесь, на самом деле это вовсе не блохи (или насекомые), они совершенно безвредны и действительно полезны для окружающей среды!
Эти маленькие бескрылые существа классифицируются как гексаподы (тесно связанные с ракообразными).Они небольшие (около 2-3 миллиметров в длину) и имеют сине-черный цвет. У них есть сверхмощная способность к прыжкам, которая исходит из своего рода хвоста (называемого фуркула), который разворачивается и запускает снежную блоху на большие расстояния. Зимой выходят снежные блохи, усеивая тающий снег в поисках пропитания. Они являются важным компонентом экосистемы, потому что питаются разлагающимися органическими веществами в почве, тем самым помогая им быстрее разлагаться, превращая их в пищу для растений. Они живут в районах, богатых органическими веществами (например, опавшими листьями), и часто встречаются вокруг стволов деревьев.
Вы увидите их в теплые дни, когда снег тает, потому что снежные блохи поднимаются на поверхность снега в поисках новых источников пищи. Вы, вероятно, встречали в своей жизни тысячи снежных блох, даже не подозревая об этом. Летом они, как правило, сидят на плодородной почве, но из-за того, что они такие маленькие и темные, большинство людей их не замечает!
Фотография предоставлена: @kaylasatromphotography48. Сделать домик для летучих мышей
Кстати о насекомых, если одна из причин, по которой вы любите зиму, — это отсутствие комаров, у нас есть для вас зимний проект! Используйте это время, чтобы построить и возвести домик для летучих мышей.Летучие мыши — удивительные существа. Одна летучая мышь съедает от 6000 до 8000 насекомых за ночь! Менее 1% летучих мышей переносят бешенство (намного ниже, чем еноты), а у летучих мышей-самок обычно бывает только один щенок в год. Летучим мышам нужна наша помощь, чтобы выжить. Купленные в магазине ящики для летучих мышей обычно не очень успешны. Построив ящик для летучих мышей, вы снабдите летучих мышей домом, поэтому они не будут искать укрытие в вашем доме! Кроме того, вы получите меньше прогулок по вечерам, чтобы проводить на улице, не обрызгивая своих детей токсичными химикатами.Это определенно победа для всех. Прочтите этот замечательный пост, если хотите больше информации о создании ящика для летучей мыши с детьми.
49. Планируйте свой сад
Если вы хоть немного похожи на меня, то в ту минуту, когда я вырву свой сад осенью, я начинаю волноваться о том, что я сажу весной! Зима — прекрасное время, чтобы по-настоящему изучить и придумать отличный план сада. Подумайте о том, что сработало в прошлом году, что вы будете делать по-другому и как максимально увеличить пространство для выращивания. Закажите эти каталоги семян и нанесите на карту свой район.Зима также пора подготовить грядки и подготовить их к весенней посадке. Добавьте компост и / или осенние листья для дополнительной защиты и питательных веществ. Не забывайте вовлекать детей в подготовку и планирование. Чем больше они вовлечены в процесс, тем больше у них шансов помочь летом и съесть плоды своего тяжелого труда!
50. Прогулка сердца Валентина
Любовь (на самом деле) повсюду! Все, что вам нужно сделать, это найти его! Отличное развлечение на свежем воздухе в День святого Валентина — это прогулка по сердцу.Гуляете ли вы по окрестностям, по городу или в лесу, если вы будете держать глаза открытыми для сердец, вы будете удивлены, сколько их можно найти! От камней и листьев в форме сердечек до узлов на деревьях и всего, что между ними! Отправляйтесь на охоту за как можно большим количеством предметов в форме сердечек. Возьмите с собой камеру и сфотографируйте каждого. Победитель получает приз в конце прогулки! Может быть, красивый кусочек шоколада в форме сердечка!
Фотография предоставлена: @muse_framed51.Заварить вечнозеленый чай
Зимние месяцы часто приносят в семьи болезни, кашель и грипп. Как никогда важно, чтобы в эти долгие холодные месяцы вы получали много свежего воздуха, солнечного света, физических упражнений и витаминов. Один из способов получить все это — собрать хвою, чтобы приготовить себе вечнозеленый чай!
В течение нескольких поколений чай из хвои использовался коренными народами в качестве противоотечного, отхаркивающего и антисептического средства. В хвое сосны содержится до пяти раз больше витамина С, чем в свежевыжатом апельсиновом соке.Хотя большинство сосен годятся для употребления в пищу, избегайте следующих мест: тис обыкновенный (Taxus), сосна с острова Норфолк (Araucana Heterophylla), сосна Ponderosa, сосна Lodgepole, сосна Shore и кипарис Monterey.
Чтобы приготовить чай из хвои, соберите не менее 1 стакана свежей хвои. Тщательно промойте иглы чистой прохладной водой. Порубите иголки на мелкие кусочки и удалите коричневые части. Затем доведите до кипения 3 стакана воды и добавьте в воду иглы.Снимите кастрюлю с огня и накройте. Дайте чаю настояться не менее 20 минут. Увеличьте эффективность, дав чаю настояться всю ночь. Это приводит к глубокому красновато-коричневому цвету, поскольку в воду выщелачивается более высокая концентрация соединений. Перелейте чай через ситечко, чтобы удалить хвою. Подсластите чай медом или нектаром агавы. Добавьте свежевыжатый лимон, чтобы усилить аромат. Наслаждаться!
52. Цветные сосульки
.Если вы хотите по-настоящему круто заняться STEM на свежем воздухе зимой, попробуйте сделать цветные сосульки! Есть несколько разных способов сделать это, но нам нравится идея прикреплять пряжу к маленьким бутылкам с водой, наполненным водой разного цвета, и позволять ей стекать по пряжи, чтобы создавать шедевры смешанных цветов.Вы можете повесить бутылки с водой у себя дома, на заборе или даже на лестнице. Посмотрите оба этих поста на два разных взгляда на действительно крутой (буквально!) Эксперимент и попробуйте его сами!
Фотография предоставлена: @ melisdawn8053. Поход ночной
Поскольку зимой темнеет так рано, это прекрасное время, чтобы подумать о ночном походе с детьми! Дайте каждому ребенку фонарь, фонарик или налобный фонарь и отправляйтесь по известной местной тропе в сумерках. Когда стемнеет, ваши глаза привыкнут к темноте, и вы начнете слышать разные звуки.Надеюсь, вы также сможете увидеть звезды на небе и услышать улюлюканье совы или вой койота. Ночные походы добавляют совершенно новый уровень удовольствия к обычному походу. Но будьте в безопасности во время ночных прогулок зимой. Всегда оставайтесь на пути и убедитесь, что кто-то знает, где вы будете и когда вернетесь.
54. Сделайте ударную стенку
Если вы ищете способ оживить свой задний двор, чтобы дети были на улице и развлекались, подумайте о том, чтобы добавить стенку для перкуссии.Сделать стенку для перкуссии своими руками для детей очень просто из предметов, которые можно найти в доме. Если у вас есть забор или пустая стена, все, что вам нужно сделать, это повесить на нее несколько «шумных» предметов, чтобы создать шедевр, который заставит детей часами заниматься музыкой. Добавьте кастрюли, сковороды, столовое серебро, трубки, погремушки, колокольчики, дуршлаг, тарелки, противни для печенья, колпаки или все, что захотите! Затем дайте детям голень или ложку и позвольте им творить!
55. Собрать кленовый сок
.Вы когда-нибудь задумывались о том, чтобы постучать по клену? Меня восхищает сама концепция вырубки кленов, сбора сока и создания собственного сиропа! На протяжении сотен лет жители североамериканского континента в конце зимы вырубали дыры в кленах.Они собрали сладкий сок, который течет через деревья, когда дни становятся теплее выше нуля, и сварили его в чистый кленовый сироп. В прошлом году мы купили пару кранов, шлангов и ведер, чтобы попробовать это у себя на заднем дворе. Мы не собрали достаточно, чтобы приготовить много сиропа, но процесс был увлекательным и определенно научил нас многому о собирательстве и источниках нашей еды. Если вы хотите узнать больше, у нас есть отличный пост «Нажать деревья и приготовить кленовый сироп с детьми».
Фото: @jen.Aquila56. Стройте снежные замки
Замки из песка в моде летом, но строительство снежных замков может быть таким же увлекательным занятием! Достаньте свое строительное оборудование для замков из песка (чашки, миски, лопаты и т. Д.) И сделайте то же самое на снегу! Создавайте сложные замки со рвами и листовыми флажками. Вызови солдат, Барби или персонажей и создай целый город. Добавьте немного цветной воды, чтобы придать ему совершенно новый вид! Есть так много забавных вещей, которые можно построить на снегу.
57. Ледяной боулинг
Держите детей на улице и играйте в боулинг на несколько часов! Все, что вам нужно, это 10 бутылок с водой и воздушный шар.Наполните все бутылки цветной водой и поместите их на улицу или в морозильную камеру, чтобы они заморозили твердое вещество. Оставьте место наверху или не снимайте крышку, чтобы вода могла расшириться при замерзании, чтобы не деформировать дно бутылки, и они не могут стоять вертикально на плоской поверхности. Наполните круглый шар водой и заморозьте, чтобы получился круглый изгибающийся ледяной шар. Когда все замерзнет, выйдите на улицу и сделайте дорожку для боулинга! Бутылки — это булавки, а воздушный шар с ледяной водой — это мяч.Научите своих детей вести счет, и это тоже станет образовательным заданием по математике!
58. Снежный пирог для животных
Торты любят все… даже животные! Но хотя олени, белки и птицы, вероятно, не должны есть пирожные из сахара и муки, они могут есть пирожные из снега, фруктов и овощей для животных! Отправляйтесь в поле или выберите место рядом с лесом, где животные обязательно его найдут. Используйте снег, чтобы сделать большой торт на земле и украсить его птичьим кормом, морковью, яблоками, салатом и другими фруктами и овощами.Животные будут благодарны за вашу щедрость.
Фотография предоставлена: @hikingtheglobewithkids59. Сани
Катание на санках — это квинтэссенция зимнего отдыха на свежем воздухе для детей всех возрастов! Все, что вам нужно, это снег, сани и холм, чтобы весело провести время на свежем воздухе! Одевайте детей в соответствии с погодой, и они могут часами кататься на санках! Спуск с холма на санях бодрит! К тому же, сто раз пробираясь обратно в гору, они обязательно получат физические упражнения и свежий воздух, необходимые для хорошего сна всю ночь!
60.Организуйте открытую игровую группу
Иногда легче вывести детей на улицу в холодную погоду, если им есть с кем поиграть. Возьмите на себя большую ответственность за выход на улицу, создав или проведя уличную игровую группу. Пригласите несколько семей с детьми того же возраста, что и вы, и выберите время, место и занятия на свежем воздухе. Осознание того, что другие рассчитывают на вас, повышает вероятность того, что вы выберетесь на улицу. Кроме того, когда рядом есть друзья, детям становится намного приятнее, поэтому они, скорее всего, будут проводить больше времени на улице и меньше — ныть.
61. Зимняя охота за падальщиками
Охота за мусором — это увлекательные мероприятия на свежем воздухе для детей, которыми можно заниматься круглый год, независимо от сезона. Зимняя охота на мусорщиков — дополнительное развлечение для детей, потому что так много всего можно увидеть на улице без листьев на деревьях. Бесплодный ландшафт дает новый элемент охоты и дополнительный вызов. Зимняя охота за мусорщиками сосредоточена на предметах, которые можно найти на улице в более холодные месяцы. Вы можете найти множество примеров на Pinterest (это хороший) или создать свои собственные.Включите такие вещи, как сосновые шишки, желуди, следы животных, замороженные лужи, перья, вечнозеленые растения и т. Д. У нас также есть районная охота за мусорщиками, которую можно проводить в любое время года.
Фотография предоставлена: @danaphillipsphoto62. Построй форт
Более прохладные и более низкие температуры не означают, что строительство форта должно прекратиться. Для многих из вас, живущих в более теплом климате, это лучшее время года, чтобы отправиться в лес и построить крепости! Риск встречи со змеями снижается, клещи вымирают, как и комары! Вариантов строительства фортов очень много, в том числе и экологически чистых.Наши любимые способы — это найти длинные палки и сложить их в кучу, чтобы получилась гигантская структура типа типи, или выровняйте их у упавшего дерева, чтобы сделать укрытие внутри. Вот отличный пост о том, как построить экологичный зимний форт с детьми.
63. Покататься на снегоходе
Если вы живете в районе, где много снега, мы настоятельно рекомендуем прокатиться на снегоходе! Нет ничего лучше, чем прыгать по снегу, заставляя сердце биться быстрее! Снегоходы можно арендовать на сутки или даже на час.Многие места аренды предлагают уроки безопасности и экскурсии для тех, кто не знаком с местностью или машинами. Снегоходы откроют вам доступ к невероятным местам, в которые вы иначе бы не попали. Катание на снегоходе — это увлекательное зимнее развлечение для всей семьи.
Фотография предоставлена: @ lminor1764. Посетите горнолыжный городок
Если вы находитесь в районе, где вы можете посетить местный горнолыжный город, обязательно выйдите на улицу и исследуйте его! Горнолыжные городки предлагают множество развлечений для детей и семей в зимние месяцы.От прогулок по городу и покупок в витринах до тюбинга, катания на санях, снегоходах, костров, катания на лыжах и многого другого!
65. Ярлык фонарика
Зимой темно так рано, так что используйте это в своих интересах. Сжечь немного энергии после наступления темноты с помощью классической игры с фонариком. Эта веселая игра сочетает в себе прятки с тегами и играет в темноте. Человек, который «это», ждет дома, считая до большого числа, в то время как все остальные прячутся. Затем, вооружившись фонариком, этот человек ищет других, которые могут переключаться между укрытиями.Фонарик должен всегда оставаться включенным, и его нельзя закрывать. Когда «оно» кого-то замечает, он / она должен использовать фонарик, чтобы достаточно близко рассмотреть человека, чтобы опознать его или ее и назвать имя этого человека (которое затем становится «этим»)!
Фотография предоставлена: @ expat.adventures66. Посетите зимний фестиваль
Где бы вы ни жили, обычно есть возможность посетить зимние фестивали. Во многих городах есть зимние фестивали, чтобы отметить все: от зимних развлечений до зимних урожаев, зимних праздников и активных зимних животных.Многие зимние фестивали проводятся как в помещении, так и на открытом воздухе и подходят для семейного отдыха. Наслаждайтесь покупками у местных продавцов и попробуйте вкусные блюда от местных пекарей. Ознакомьтесь с мероприятиями в вашем районе и найдите веселый зимний фестиваль, который можно посетить с детьми.
67. Бомбы из семян полевых цветов своими руками
Бомбы из семян полевых цветов очень легко сделать, они отлично подходят для окружающей среды и служат прекрасными подарками (идеально подходящими для Дня святого Валентина). Детям достаточно легко сделать их менее чем за час, и они подходят для птиц, пчел и бабочек в вашем районе.Для них требуется всего несколько ингредиентов, и у них есть дополнительное преимущество, позволяющее детям запачкать руки! Сделайте их и позвольте вашим детям «бомбить» окрестности, как только тает снег. Или подарите их как экологически чистые домашние подарки учителям, соседям, семье и друзьям. Всем понравится наблюдать, как бомбы превращаются в красивый участок разноцветных полевых цветов. Ознакомьтесь с нашей полной публикацией о самодельных бомбах из семян полевых цветов, где есть все инструкции.
68. Осмотр достопримечательностей
Зима — прекрасное время для знакомства с новым городом, природной достопримечательностью, государственным или национальным парком! Осмотр достопримечательностей зимой — это здорово, потому что толпы обычно меньше, и многие компании проводят зимние предложения.Когда дело касается зимних каникул, у всех разные цели. Некоторые хотят покататься на лыжах или насладиться всем, что есть в снежной обстановке: уютными каминами, горячим какао, свежим воздухом и белоснежными горами. Другие хотят искупаться в теплых тропических водах и понежиться на солнышке. Какой бы ни была ваша цель, подумайте о зимнем путешествии с детьми и изучении нового места. Вот отличный пост от Travel + Leisure о лучших городах США для зимних путешествий.
Фотография предоставлена: @smallstories_fotografia69.Проведите счастливый час для семьи на открытом воздухе
Нам нравится идея устроить семейную зимнюю вечеринку на открытом воздухе. Накройте свою летнюю садовую мебель скатертями в клетку буйвола и множеством теплых уютных одеял. Сделайте украшение из вечнозеленых веток, падуба и шишек. Установите станцию smores вокруг костра, с горячим шоколадом для детей и глинтвейном для взрослых. Добавьте немного мерцающих огней вокруг места, и вы готовы к веселому и праздничному мероприятию на свежем воздухе!
70.Зимняя охота за словом
Подобно охоте за мусором, попробуйте провести с детьми зимнюю словесную охоту. Это веселое зимнее мероприятие на свежем воздухе сочетает в себе обучение и исследования. Обучение на открытом воздухе является активным и улучшает физическое, психическое и социальное здоровье учащихся. Обучение на свежем воздухе и игры способствуют эмоциональному, поведенческому и интеллектуальному развитию. Большинство детей лучше учатся, используя свои чувства, а окружающая среда на открытом воздухе дает прекрасный практический опыт на природе. Ознакомьтесь с нашим сообщением «Зимняя охота за мусорщиками», чтобы узнать больше об этом увлекательном занятии.
71. Геокэшинг
Геокешинг — это увлекательное занятие на свежем воздухе для детей независимо от сезона. Если ваше местоположение не покрыто тоннами снега, геокешинг — отличный способ выйти на улицу и исследовать территорию в холодные зимние месяцы. Геокешинг — это, по сути, охота за сокровищами, с GPS на вашем телефоне в качестве ориентира. В наши дни тайники можно найти практически где угодно, и дети с радостью находят их! Возьмите с собой несколько безделушек и пометьте их как смайлик! Если вам нужна дополнительная информация, у нас есть отличный пост о том, как начать геокешинг с детьми.
Фотография предоставлена: @misskyleejo72. Посетить ботанический сад
Зима — прекрасное время для знакомства с местными ботаническими садами. В зимние месяцы вы увидите меньше людей, красивых лужаек и великолепной зелени. Ботанические сады обычно разрастаются на многие километры как на открытом воздухе, так и внутри, с ухоженными мощеными тропами, поэтому они являются прекрасным местом, чтобы провести холодный зимний полдень. В большинстве садов даже есть специальные экспонаты, которые меняются в зимние месяцы, поэтому всегда есть что посмотреть.А если вы устали от холода и вам нужно немного тепла и красивых растений, во многих ботанических садах есть прекрасные закрытые теплицы, наполненные пышным теплом и цветом! Приятно наслаждаться теплыми влажными теплицами в холодный суровый зимний день.
73. Сделайте цветные ледяные блоки
Большинство образовательных ресурсов расскажут вам, насколько важно для детей научиться играть с простыми кубиками. Мы определенно согласны с этим, но мы хотим внести свой вклад, выйдя на улицу! А зимой почему бы не сделать ледяные блоки для строительства, чтобы получить еще больше удовольствия.Все, что вам нужно сделать, это заморозить воду в емкостях разного размера. Делайте маленькие блоки из лотков для кубиков льда, а большие — из посуды Tupperware. Добавьте в воду несколько капель пищевого красителя, чтобы получились цветные ледяные блоки. Вытащите их всех из контейнеров на ледяной тротуар и позвольте детям проявить творческий подход!
74. Эксперимент с носками и рукавицами
Если ваш дом похож на наш, у вас, вероятно, разбросана дюжина пар варежек / перчаток, разбросанных по всему дому, и, вероятно, только у половины из них есть спички.Некоторые перчатки подходят, некоторые работают на улице недолго, пока не промокнут и не остынут, некоторые слишком большие / маленькие. Почему бы не превратить вашу случайную ситуацию с рукавицами в научный эксперимент !?
Протестируйте перчатки / рукавицы во всех различных сценариях, чтобы увидеть, какие из них выдерживают холод и согревают руки. Вынесите их на улицу и попробуйте на морозе. Положите руки в перчатках в лед (или ледяную воду) и посмотрите, сколько времени пройдет, прежде чем вы почувствуете холод. Обсудите разницу между перчатками с пальцами и варежками (которые согревают пальцы).Это не только научит детей правильной теплоизоляции и важности ношения перчаток на улице, но и вы узнаете, какие из них им нравятся, какие вы можете использовать, а какие подойдут, чтобы вы знали, что покупать в следующем году!
Фотография предоставлена: @kylieraephotography_75. Зимняя фотосъемка
Две мои самые большие страсти — это исследование природы и фотография. Мне нравится, когда эти двое собираются вместе в одном веселом мероприятии для детей. Зима — отличное время, чтобы подарить им камеру (наладонник или телефон) и посмотреть, что они могут запечатлеть.Вы можете составить список зимних предметов для фотосъемки или позволить им самим выбирать, что снимать. В холодные зимние месяцы много красоты, и это занятие заставляет активно ее искать. Попробуйте сфотографировать такие вещи, как снежинки на разноцветных листьях, зимние тени, иней на листьях и траве, замороженные ягоды, узоры на лишайнике или коре, туман, ледяные лужи и следы животных.
76. Сделать колокольчики
Изготовление курантов с детьми — это веселое и легкое занятие для детей в любое время года.Прошлой зимой мы сделали колокольчики из коряг и ракушек, которые нашли во время пляжного отдыха. Мы просверлили небольшие отверстия в ракушках и затем подвесили их на длинном куске коряг на шпагате. Мы также повесили несколько кусков коряги, чтобы они все сбивались вместе на ветру и напоминали нам о пляже. Другие забавные природные элементы, которые можно добавить или использовать для звуков ветра, — это шишки, палки, морское стекло, камни. Чтобы сделать их более веселыми и музыкальными, добавьте колокольчики, старую посуду, компакт-диски, бусы или банки. Смело делайте колокольчики из всего, что найдете! Приятно разрешать детям выбирать свои собственные предметы и узнавать, что шумит, а что нет.
77. Открытый luau
То, что на улице холодно, не означает, что вы не можете устроить вечеринку в стиле Тикки! Вырвите юбки хула и лаи — накройте ими пуховики, чтобы этой зимой еще больше цвет! Устройте луау на открытом воздухе с традиционным костром и теплыми (э) версиями ваших любимых летних напитков и замороженных фруктовых кебабов! Установите слайд-н-слайд для детей и дайте ему покрываться льдом. Наполните детский бассейн снегом для самых маленьких. Слушайте гавайскую музыку и мечтайте о теплых летних днях впереди!
Фото: @romana_zackova78.Цыпленок ручной корм
Знаете ли вы, что можно приучать цыплят и поползней есть из протянутой руки? Это действительно потрясающе, и все, что для этого требуется, — это немного (хорошо, много) терпения и решимости. Если вы хотите получить невероятные впечатления этой зимой, вам определенно стоит поработать над этим. Начните с наполнения кормушки семечками подсолнечника черного масла, которые являются предпочтительным кормом для мелких птиц.
Как только синицы начнут посещать вашу кормушку, отойдите примерно на десять футов и наблюдайте за ними по 10 минут в день в течение нескольких дней.Каждый день, пока они едят, подходите немного ближе. Со временем птицы не будут возражать, особенно если вы будете издавать «писающие» звуки. Затем уберите кормушку и наполните миску семенами подсолнечника. Держите его рукой в том месте, где была кормушка, и НЕ двигайтесь! Птицы будут есть из миски. Через несколько дней попробуйте использовать открытую ладонь. Скоро синицы будут есть прямо из ваших рук! Невероятное ощущение!
79. Сделайте ванночку для птиц
Птицам нужна вода, чтобы пить и купаться.Однако в зимние месяцы источники воды часто замерзают, оставляя птиц высокими и сухими (буквально). Если у вас есть средства и место, подумайте о том, чтобы организовать круглогодичную птичью баню для наших пернатых друзей. Вам нужно будет добавить небольшой обогреватель, чтобы вода не замерзла зимой. И подумайте, как течет вода. Текущая вода привлекает птиц, сохраняет воду свежей, а также помогает предотвратить ее замерзание. Это может быть небольшая инвестиция, но птицы полюбят вас за это!
80.Украсить снаружи мерцающими огнями
Совершенно не обязательно праздновать Рождество, чтобы наслаждаться красотой мерцающих огней. Ранняя темнота означает, что у детей меньше дневного света, чтобы проводить вне игры. Воспользуйтесь возможностью превратить их любимую площадку для игр на открытом воздухе в волшебно освещенное место для вечерних игр. Используйте мерцающий свет, чтобы украсить игровое оборудование и качели на заднем дворе. Проведите их через деревья, где они играют в фей. Украшайте их клуб.Разместите их вокруг забора, ограничивающего поле для игры в кикбол. Превратите места, которые они любят играть, в нечто волшебное и красивое с помощью мерцающих огней, которые дольше задерживают их на улице.
Фотография предоставлена: @littletreatsphotographycalgary81. Парк игровая площадка
Если на улице снег и / или грязь, и вы не в настроении бегать по грязи и становиться грязными, подумайте о детской площадке. В большинстве местных парков есть игровые площадки на открытом воздухе, которыми можно пользоваться независимо от сезона и погоды.Скорее всего, все это будет у вас, что делает его идеальным местом для игр. Мои дети любят играть в «Следуй за лидером» на детских площадках. Они по очереди становятся лидерами и ведут друг друга через лабиринт игрового оборудования, делая глупые и сложные вещи. Например, им нравится ходить по качелям, не касаясь земли, взбираться по горкам и прыгать с предмета на предмет. Ознакомьтесь с нашим постом, чтобы узнать больше о детских играх в парке.
82. Покататься на санях
Проведите небольшое исследование и посмотрите, сможете ли вы найти поблизости место, где можно взять детей в настоящую поездку на санях, запряженных лошадьми.В наши дни есть много мест, где можно покататься на санях по лесу, в парках, на местных фермах или в заповедниках. Если у вас нет снега или вы в городе, попробуйте покататься на конном экипаже! Наши местные парки предлагают прогулки в карете по зимней стране чудес мерцающих огней в каретах всех размеров. Некоторые из них огромны и подходят для больших групп, а некоторые — маленькие и уютные. Один даже похож на карету Золушки из тыквы. Прокатиться на санях по свежему воздуху, закутавшись в одеяла, — это настоящие острые ощущения! Это что-то супер особенное и уникальное, что не происходит каждый день.Это будет зимнее воспоминание, которое останется на всю жизнь.
Фотография предоставлена: @racheldayphotography
83. Крестики-нолики на улице
Играть в крестики-нолики на улице зимой — очень весело для детей. Есть множество способов настроить игру на открытом воздухе. С помощью 4 больших палочек сделайте доску, а затем используйте цветную воду в бутылках с распылителем, чтобы обозначить свою метку X или O. Или используйте шишки для О и 2 палочек, чтобы сделать крестики. Вы можете сделать то же самое, даже если в вашем районе нет снега.Играйте на столе для пикника с камнями и палками. Или поиграйте на подъездной дорожке.
84. Рассечение шишки
Зима — прекрасное время года для осмотра вечнозеленых веток и сосновых шишек. Соберите свои научные инструменты, несколько вечнозеленых веток и несколько сосновых шишек и приступайте к изучению и наблюдению. Используйте свои инструменты (пинцет, нож (под наблюдением) и микроскоп), чтобы изучить шишку и рассечь ее. Обсудите, почему шишки — это плод дерева, а внутри — семена. Разбейте или разрежьте их, чтобы понаблюдать.Почувствуйте текстуры и понюхайте их. Исследуйте дальше, измеряя, отрезая, встряхивая и наблюдая за сосновыми шишками в различных сценариях (например, плавают ли они?).
Фото: @ susan.grimes85. Раскрась свои окна
Хотя технически это занятие в помещении, его стоит включить в список. В доме, в котором я вырос, было несколько больших окон. Каждую зиму мама позволяла каждому ребенку украшать окно так, как он хотел. Обычно я выбирала красочные краски и создавала яркую сцену на своем окне.Это была такая простая вещь, но я с нетерпением ждал этого каждый год. Теперь я позволяю двум своим большим детям украшать одну из стеклянных дверей в нашем доме. Мы используем смываемую краску, маркеры для сухого стирания и липучки для геля. Они всегда невероятно гордятся своим дизайном. Через несколько недель (когда краска потрескалась) я все смываю, и мы делаем это снова в следующем году.
86. Упражнение на свежем воздухе
Этой зимой выйдите на улицу и займитесь спортом, тренируясь на свежем воздухе. Дети любят заниматься физическими упражнениями и нуждаются в них, особенно в зимние месяцы, когда распространены болезни и они, как правило, проводят больше времени в помещении.В тоннах местных парков есть тренажеры вокруг них или места, где можно заниматься на свежем воздухе. К таким станциям относятся: турники для подтягиваний, наклонные скамейки для приседаний, растяжек и отжиманий. Даже если у вас нет доступа к этим парковым станциям, вы можете легко создать свой собственный режим упражнений на свежем воздухе и вовлечь в него своих детей. Включите упражнения, которые они могут легко выполнять, например, спринт, прыжки с трамплина и лягушачьи прыжки!
Фотография предоставлена: @siesta_makes87. Исследуй замерзший ручей
Если вы меня вообще знаете (или читали этот сайт какое-то время), вы знаете, что я немного одержим игрой в криков.Изучение ручья зимой может быть таким же увлекательным занятием, как и летом. Зимой у ручейков действительно весело для детей. Есть много вещей, которые нужно делать и искать. Мои дети любят бросать камни (плескать, прыгать или использовать их, чтобы разбить лед), использовать палки, чтобы переворачивать камни, искать пескарей и рачков и топать по замерзшим лужам. Всегда следите за тем, чтобы детей сопровождал взрослый, и не допускайте их попадания в глубоководные районы. Одевайтесь соответствующим образом и всегда держите под рукой сменную сухую одежду!
88.Посетить национальный парк
Один из лучших способов выйти на улицу и изучить при понижении температуры — это посетить национальный парк или памятник. Если вы любитель активного отдыха, который любит исследовать город, но предпочитает избегать скопления людей, посещение национальных парков зимой поможет вам в этом и многом другом. Есть так много замечательных национальных парков, которые так же прекрасны (если не лучше) в зимние месяцы. Нам нравится этот пост от Bearfoot Theory о лучших национальных парках, которые стоит посетить зимой.В их список входят несколько парков, в которых летом очень жарко, но прекрасно зимой, например, Долина Смерти, Эверглейдс, Джошуа-Три, Окаменелый лес и Национальное побережье островов Персидского залива. И несколько парков, которые просто впечатляют от пыли (или больше) снега, таких как Arches, Grand Tetons и Great Basin.
Фотография предоставлена: @blueberryhillimages89. Сделай снежных ангелов
Изготовление снежных ангелов — квинтэссенция зимнего детского активного отдыха. Это занятие не требует реальных объяснений или инструкций, но есть несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы сделать его более интересным для детей.После того, как слепите снежного ангела, пусть они их разукрасят! Действительно забавно видеть на земле полых снежных ангелов с шишками вместо глаз, палками вместо волос и красным ягодным ртом!
90. Обратный отсчет новогоднего заката
Отметьте конец года с детьми, наблюдая за тем, как природа падает на закат — закатом. Соберитесь с друзьями и семьей в последний день года и вместе наблюдайте за закатом. Делитесь историями об основных событиях года и не стесняйтесь делиться целями или делать прогнозы относительно того, что принесет новый год.Закат обычно наступает достаточно рано, чтобы дети любого возраста могли наслаждаться им, не отходя от сна. Это прекрасный способ покончить с жизнью на природе.
91. Сделайте зимнюю мандалу
Создание природной мандалы — прекрасное занятие в любое время года. В своей простейшей форме мандала представляет собой круглую структуру с симметричным рисунком, исходящим от центра. Вы можете найти натуральные мандалы в цветах, кольцах деревьев, солнце, глазах, снежинках, паутине, ракушках, семенах, фруктах и многом другом.Не существует правильного или неправильного способа сделать такой, поэтому это замечательный способ побудить детей делать свои собственные мандалы из предметов, которые они находят в природе.
Отправляйтесь на прогулку или в поход и собирайте предметы для своей зимней мандалы. Выберите место, чтобы начать делать это, и позвольте детскому воображению создать что-то прекрасное! Это прекрасное время для обсуждения симметрии и форм, но не заставляйте их слишком сильно придерживаться каких-либо жестких правил. Творчество побеждает. Если вы хотите узнать больше об этом веселом занятии, у нас есть отличный пост о создании детских мандал с природой.
Фотография предоставлена: @rachelpeacephotography92. Развести костер
Я почти уверен, что рекомендовал разводить костер и жарить зефир в каждом опубликованном нами руководстве по сезонным мероприятиям. Это потому, что это вневременное занятие, которым можно заниматься в любое время года, и оно всегда пользуется успехом. Вкус S’mores особенно хорош, когда на улице холодно, а у зимних костров есть дополнительный бонус в виде тепла для ваших рук и ягодиц! Соберите дров и тех, кого вы любите, и проведите вместе немного времени на улице у костра в холодный и темный вечер.Поделиться песнями и воспоминаниями у костра — такой простой и красивый опыт для всей семьи. Это заставляет детей чувствовать себя невероятно особенными, когда они становятся частью этого, слушать и участвовать.
93. Практика пожарной безопасности
И пока вы занимаетесь этим с костром, позвольте своим детям участвовать в его настройке. Безопасное разведение костра — один из тех обязательных навыков, которые должен знать каждый взрослый. Но мы часто упускаем из виду, насколько полезно детям знать о пожарной безопасности и о том, как правильно бороться с огнем.Поскольку огонь по своей природе опасен, я считаю, что дети должны узнавать о нем в раннем возрасте. При надлежащем обучении и под присмотром дети учатся здоровому уважению к огню, а с ранним и частым воздействием на огонь острые ощущения и таинственность огня исчезают. Это становится просто полезным инструментом, а не чем-то таинственным и запретным, что они не могут устоять перед желанием исследовать втайне. У NPR есть отличная инфографика о том, как развести костер, которая поможет вам научить вашего ребенка пожарам и пожарной безопасности.
Фотография предоставлена: @dayslikethisphotos94. Исследуй пляж
Пляжи зимой — волшебное место. Несмотря на то, что из-за более прохладной температуры вода становится слишком холодной для купания, в прохладные зимние месяцы на пляже по-прежнему есть много развлечений для всей семьи. Воспользуйтесь отсутствием толпы и потратьте некоторое время на обстрел. Для лучшего обстрела приходите на пляж при самом раннем отливе, когда вода отступает, обнажая тысячи ракушек.Ракушки особенно многочисленны после зимних штормов, поднимающих океанскую воду. Возьмите с собой бинокль, чтобы увидеть всех видов птиц и морских обитателей, от крабов и живых песочных долларов до дельфинов. Поищите место, где песок усеян камнями и ветками, чтобы вода могла попасть в ловушку во время отлива, и вы найдете множество тварей в этих небольших приливных лужах.
95. Бусины из замороженной воды
Водные бусины — действительно странное, но очень интересное сенсорное занятие для детей. Большинство людей играют с водяными бусинами только летом, но нет никаких причин, по которым вы не можете их вырвать и зимой! Вынести их на улицу и посмотреть, не прилипают ли они к предметам или не замерзают ли они? Или заморозьте их (вы можете положить их на противень в морозилке) и использовать в подвижных играх, как шарики.
96. Играть в Red Rover
Red Rover — это классическая детская игра, в которую очень весело играть зимой, когда все собраны и укрыты защитой! Все, что вам нужно, это две команды (чем больше детей, тем лучше!) И большое открытое пространство (идеально подходит травяное поле). Дети делятся поровну по командам и встают лицом друг к другу на приличном расстоянии друг от друга. Первая команда решает, кого они хотят «послать», а затем они кричат: «Красный Ровер, Красный Ровер, пошлите Джени прямо сейчас!» В этот момент Джени должна покинуть свою команду и бежать к другой группе, которая держится за руку.Она должна попытаться преодолеть их барьер.
Чем больше у нее инерции и скорости, тем лучше. Если ей удастся это сделать, она сможет выбрать человека из противостоящей команды, чтобы тот вернулся в свою команду. Если она не справляется, она становится новым членом этой команды. Побеждает группа с наибольшим количеством детей после такого количества раундов!
Фото: @rubkowa97. Сражайся на мечах
Детям, чтобы развлечься, не нужно ничего, кроме палки! Но как часто мы (родители) вмешиваемся в их любовные палки, потому что боимся, что им причинят вред? Я хочу, чтобы вы попробовали дать своим детям разрешение (хотя бы на один холодный зимний день) использовать эти палки, чтобы устроить самый эпический зимний бой на мечах всех времен! Пусть их воображение разыграется, когда они сражаются со злыми рыцарями и бандитами.Дайте им возможность научиться безопасно играть клюшками, позволяя им исследовать и проверять границы. Пусть играют!
98. Булочки с корицей на костре
Разведение костра уже в списке, но давайте поднимем его на уровень выше. Булочки с корицей на костре — забавное лакомство. Все, что вам нужно, — это тюбик купленных в магазине булочек с корицей и несколько длинных палочек. Оберните палочку булочкой с корицей и дайте детям поджарить их на огне. Не забывайте их вращать и соблюдайте правила пожарной безопасности.Они готовятся красиво и пухлыми, и (когда они достаточно остынут, чтобы их можно было обрабатывать), вы можете снять их с палочки, окунуть в глазурь и наслаждаться!
99. Охота на леденцов
Охота за конфетами — это действительно увлекательный способ вывести ваших детей на улицу, исследовать и развлечься. Все, что вам нужно, это коробка леденцов (сколько угодно) и место, чтобы спрятать их, чтобы ваши дети могли безопасно исследовать. Потратьте несколько минут, чтобы спрятать их всех (повесить на деревьях, кустах, воткнуть в землю и т. Д.) В разных местах и на разной высоте (для разных детей).Затем позвольте детям пойти и посмотреть, сколько они смогут найти. Если у вас есть дети разного возраста, подумайте о том, чтобы дать каждому из них место, чтобы найти леденцы или спрятать леденцы разного цвета для каждого ребенка. Как только они все будут найдены, начните заново! Спрячьте их в новых местах или позвольте детям по очереди прятать их друг для друга.
Фотография предоставлена: @jessicaklinephotography100. Тренировка по стрельбе снежком
Ничто так не волнует моего старшего ребенка, как привнесение соревновательности в любую деятельность, которую мы делаем.Делать снежки — это развлечение и игра, но лучше поиграть в снежки. Он имеет тенденцию становиться немного агрессивным со снежками, поэтому вместо этого мы тренируемся по мишеням. Все, что вам нужно сделать, это нарисовать мишень в виде яблока на большом куске картона, плаката, коробки или даже стены дома или забора. Всем детям нужно будет слепить свои собственные снежки разного размера, формы и плотности (считайте это занятием STEM). Затем выровняйте детей и позвольте им по очереди поразить цель. Пусть они ведут счет, и победитель получит приз!
101.Слипоны зимние
Превратите свое скольжение в настоящую горячую точку для катания на санках! Получите окупаемость своих денег в течение всего года, выбрав эту зиму из скользких ситуаций. Если у вас есть время (и дети, которые достаточно взрослые, чтобы справиться с этим), слегка опрыскайте его из шланга вечером перед большой санной вечеринкой. Это создаст на нем тонкий слой льда, что означает дополнительную скорость и гладкость при катании на санях. (На самом деле мы еще не пробовали это дома, поэтому действуйте на свой страх и риск!)
102.Найдите зимние созвездия
Холодные (и ранние) темные зимние ночи — идеальное время, чтобы рассказать детям о созвездиях. Наблюдение за звездами — отличное зимнее занятие для детей. Зимой на ночном небе можно увидеть шесть созвездий: Орион, Телец, Большой Пёс, Малый Пёс, Близнецы и Ауриго. Эти созвездия известны как «Зимняя шестерка». Распечатайте копию зимних шести созвездий и посмотрите, кто их найдет первым. Если вам нужна дополнительная помощь, попробуйте приложение Sky View.
Фото: @kirschkerne103. Играть в флаг футбол
Мой сын недавно присоединился к футбольной команде peewee flag, которая зимой играет на улице. Снег и дождь тоже не останавливают этих детей. Они любят играть на улице и почти не чувствуют холода. Это гораздо более жестоко по отношению к болельщикам и семьям, чем к игрокам, но это отличный способ хорошо провести время на улице зимой и много тренироваться. Если можете, организуйте игру в футбол для своих детей и их друзей.Правила (относительно) просты (основные правила футбола без отборов), и вам не понадобится ничего, кроме мяча, нескольких «флажков» (кусочки старой ткани тоже подойдут) и места для игры! Игра началась!
104. Охота на гибернацию
Многие животные впадают в спячку в холодные зимние месяцы. Все мы знаем о медведях и сразу же думаем о них в темных пещерах. Однако бурундуки, летучие мыши, черепахи, змеи, ежи, лягушки, скунсы и луговые собачки тоже впадают в спячку. Изучение спячки — отличное зимнее занятие.Совместите учебу с охотой (или походом) в среде обитания в спячке и позвольте детям найти места, где, по их мнению, животные могут впадать в спячку. Ищите норы, норы или выдолбленные стволы деревьев. Это больше похоже на шпионскую деятельность и определение потенциальных мест обитания. Держитесь подальше от любого места, которое, по вашему мнению, может быть пристанищем для животных, поскольку мы не хотим беспокоить животных, впадающих в спячку.
105. Фотосессия снежный день
Хотя большинство семей предпочитают делать семейные фотографии осенью, зима — еще одно прекрасное время! Почему бы не спросить своего фотографа о том, чтобы запланировать фотосессию в «снежный день» на первый снег в сезоне? Нарядите всех в очаровательную зимнюю одежду и сделайте несколько боевых снимков, на которых вы все лепите снеговика, играете в снежки, катаетесь на санях или коньках.Творческие семейные фотографии всегда доставляют массу удовольствия. Включение веселого занятия снимет напряжение при получении идеального снимка и создаст воспоминания на этом пути.
Фото: @ nina.bogomazКакие ваши любимые занятия на свежем воздухе зимой для детей?
42 ВЕСЕЛЫЕ мероприятия для детей на свежем воздухе
Планирование мероприятий на свежем воздухе для детей может быть НАСТОЛЬКО веселым!Не знаю, как вы, но некоторые из моих любимых воспоминаний в детстве были связаны с игрой на улице! Эти мероприятия на свежем воздухе для детей идеально подходят для игры на заднем дворе, вечеринки или даже школьного мероприятия!
В этой статье вы найдете идеи для обучения, рисования, активных и водных игр на свежем воздухе, которыми вы можете заняться вместе со своими детьми!
Давайте погрузимся в мои 42 ВЕСЕЛЫХ мероприятия для детей на свежем воздухе.
Задание № 1: Охота на цветных мусорщиков
Охота на мусорщиков — лучшее развлечение для детей на свежем воздухе!
Весной и летом так весело выходить на улицу и искать красивые цвета!
Как это сделать
A. Необходимые материалы
Посмотреть цену Amazon
B.Установка
Создайте форму радуги с помощью карандаша на куске картона, затем вырежьте ее с помощью резака для коробок!
Используйте акриловую краску, чтобы нарисовать цвета радуги или цвета, которые вы хотите найти (вы видите, что мне не хватает синего и я добавил розовый и коричневый).
C. Мероприятие
Закрепите прищепки на доске, чтобы предметы были там закреплены!
Выйдите на улицу и начните поиски разных цветов! В конце концов я отвел детей в Метропарк, чтобы найти предметы разного цвета.У нас не было группы людей в собственном дворе, и это делает отличную экскурсию на свежем воздухе!
СВЯЗАННЫЕ С: Как научить малышей краскам
Занятие № 2: Часы-хула-хуп
Хотите научить своего ребенка определять время в интерактивной и увлекательной форме?
Создайте это простое действие с часами хула-хуп! Это такая простая установка, и ваши дети будут рады узнать о часах.
Как это сделать
A.Необходимые материалыB. Установка
Напишите тротуарным мелом числа часов на внутренней стороне обруча.
На внешней стороне хула-хупа напишите минуты рядом с каждым числом, чтобы изучить эту концепцию.
C. Мероприятие
Поместите две палки так, чтобы дети могли определять время! Я предлагаю начать с более легкого времени, например 1:00, 2:00 и т. Д.
Вы можете бросить вызов старшим детям, задав им более тяжелые времена, например, 3:30, 10:45 или 6:15.
Задание № 3: Матч по алфавиту на открытом воздухе
Это упражнение с водной игрой по алфавиту поможет вашим детям попрактиковаться в алфавите!
Я люблю использовать мел для тротуаров для занятий; Настроить не может быть проще!
Как это сделать
A.Необходимые материалы
Посмотреть цену Amazon
B. Установка
Наполните большую емкость водой и поместите буквы в воду. Затем напишите буквы алфавита тротуарным мелом.
C. Мероприятие
Дети младшего возраста могут поискать в воде и сопоставить буквы из пенопласта / пластика на правильной букве, написанной мелом на тротуаре.
Предложите детям старшего возраста найти определенные буквы и произнести звук, который они издают, чтобы улучшить вместе с ними звуковые навыки!
Это также можно превратить в игру для чтения, если ваши старшие дети поработают над созданием слов.Вместо этого просто напишите буквы слова тротуарным мелом!
СВЯЗАННЫЕ С: Как научить малышей алфавиту
Задание № 4: Соответствие меловым буквам
Нет букв? Это еще один простой способ попрактиковаться в алфавите!
Эту деятельность легко осуществить, и она эффективна. Эти виды деятельности — мои любимые! Плюс они идеальны даже для самых занятых родителей.
Как выполнить это задание
A. Необходимые материалы
B. Установка
Запишите прописные буквы на одной стороне и строчные буквы на противоположная сторона.
C. Мероприятие
Попросите вашего ребенка использовать кусок тротуарного мела, чтобы сопоставить заглавные и строчные буквы!
Есть ли кто-нибудь постарше, кто хочет присоединиться? Предложите им написать буквы, а затем сопоставьте их!
СВЯЗАННЫЕ: Алфавитные задания для детей
Задание № 5: Впрысните в слово «Squirt the Sight Word»
Использование шприц-пистолетов УБЕДИТЕЛЬНО, чтобы стать большим хитом!
Мои дети сразу же увлекаются, когда я беру их с собой на учебную деятельность.
Как выполнить это задание
A. Необходимые материалы
B. Установка
Напишите несколько слов на подъездной дорожке или тротуаре. Мне нравится использовать множество разных цветов!
C. Мероприятие
Попросите вашего ребенка найти определенное слово, и он будет использовать водяной пистолет, чтобы брызнуть этим словом!
Они будут ТАК рады сделать это мероприятие! Возможно, вам даже понадобится добавить несколько новых слов в список, потому что им это так нравится!
СВЯЗАННЫЕ: Упражнения со словом «зрение» для дошкольников
Задание № 6: Color Hop
Color hop — это активная игра для детей, чтобы научиться распознавать цвета!
Это мероприятие на свежем воздухе ИДЕАЛЬНО для детей ясельного и дошкольного возраста.Вовлечение некоторого движения в обучение делает его более запоминающимся для них.
Как выполнить это задание
A. Необходимые материалы
B. Подготовка
Мелом для тротуара нарисуйте несколько кругов разного цвета в форме круга, которые вы хотите потренироваться со своим малышом.
C. Действие
Попросите их перейти к определенному цвету.Как только они выберут этот цвет, попросите их сказать, что это за цвет, а затем попросите их перейти к следующему цвету.
При отработке навыков прыжков дайте им подсказку, чтобы они прыгали обеими ногами вместе, как кролик.
Хотите бросить вызов старшему? Постарайтесь выполнять различные двигательные действия для каждого цвета (прыгать, скачивать галопом, прыгать, ходить, бегать и скользить по бокам).
СВЯЗАННЫЕ С: Активные дошкольные игры
Задание № 7: Игра о форме опорно-двигательного аппарата
Один забавный факт обо мне — то, что я учитель физкультуры! Я уже десять лет.Так что мне нравится придумывать учебные задания, которые могут заставить моих детей двигаться.
Обучение ваших малышей двигательным движениям подготовит их к физкультуре и занятиям спортом.
Как выполнить это задание
A. Необходимые материалы
B. Установка
Нарисуйте несколько фигур, над которыми вы хотите работать с вашим малышом на тротуаре или ваша подъездная дорога.
С.Активность
Попросите их выполнить определенную двигательную активность для каждой формы! Примеры локомоторных движений: прыжки, прыжки, галоп, скольжение, ходьба и бег!
Попросив их выполнить движение для каждой формы, они будут работать над распознаванием формы и активными движениями, которые важны для их благополучия и координации!
СВЯЗАННЫЕ: 6 ПРОВЕРЕННЫХ способов научить вашего малыша формам
Задание № 8: Бросок дополнительного воздушного шара
Обучение, которое включает в себя водные шары? Запишите меня!
Это наверняка моментальное занятие на свежем воздухе для ваших детей, которое они полюбят!
Как это сделать
A.Необходимые материалыB. Установка
Заполните водяные шары водой и с помощью фломастера напишите на воздушных шарах кучу различных уравнений сложения.
Тротуарным мелом напишите ответ на проблемы, которые вы создали. Например, если вы написали 3 + 1 на воздушном шаре, вы создадите круг с цифрой 4 в нем.
C. Мероприятие
Ваши дети прочитают задачу на каждом воздушном шарике и бросят шарик в круг, который, по их мнению, является решением математической задачи!
СВЯЗАННЫЕ: Дополнительные занятия для детей
Задание № 9: Измерения природы
Мои дети любят искать объекты на природе.У них есть свои маленькие коллекции вещей, которые они находят, и они такие милые.
Я дал им задание найти у нас на заднем дворе вещи разных размеров!
Как выполнить это задание
A. Необходимые материалы
- природные материалы (палки, камни, листья, рогозы, трава, цветы и т. Д.)
B. Установка
Соберите кучу разных природных материалов и разложите их на подъездной дорожке или тротуаре.
C. Задание
Разместите все материалы рядом друг с другом, чтобы вашим детям было легко увидеть разную длину каждого предмета.
Попросите их расположить предметы в порядке от самого короткого до самого длинного. Для самых маленьких: для начала возьмите 3-4 вещи; Вы всегда можете получить больше! Дети постарше могут взять столько, сколько захотят!
Задание № 10: Чтение слов из пистолета-распылителя
Это занятие на свежем воздухе для детей — развлечение для них и способ получить немного знаний! Это беспроигрышный вариант.
Кроме того, они также могут поработать над своими навыками прицеливания!
Как это сделать
A. Необходимые материалы
Посмотреть цену Amazon
B. Установка
На белых этикетках чтение слов, над которыми вы хотите работать со своим малышом. Я решил написать несколько рифмующихся слов, чтобы поработать над чтением и рифмами одновременно!
Наклейте этикетки на чашки и положите их лицевой стороной вниз на ровную поверхность вне помещения.Оставьте небольшое пространство между каждой чашкой, чтобы им было легко попасть в определенную чашку.
C. Мероприятие
4. Попросите их найти слово, и они направят на него свой пистолет-распылитель и выстрелят водой в чашу, которую они считают правильным словом. Чашка опрокинется, и они будут так взволнованы!
5. Проделайте это для каждой чашки! Это может оказаться таким хитом, что вам, возможно, придется повторять это снова и снова.
Задание № 11: Ice Chalk
Хотите выиграть награду «Лучший родитель дня»?
Попробуйте это занятие с детьми своими руками с ледяным мелом! Это идеальное летнее занятие для детей!
Как это сделать
A.Необходимые материалы
Посмотреть цену Amazon
B. Установка
Используйте терку для сыра, чтобы превратить тротуар в порошок. Используйте примерно половину тротуарного мела всех цветов, которые вы хотите сделать. Вылейте это в мерную чашку.
Добавьте 2 столовые ложки кукурузного крахмала и 4 столовые ложки воды. Смешайте ложкой!
Вылейте жидкость в лоток для льда.
Если вы используете половину мела, он заполнит примерно 2 секции лотка для льда.Проделайте этот процесс для каждого цвета, который хотите использовать!
Я положила половину палочек для мороженого в каждый контейнер для льда, чтобы детям было легче держаться за них, и чтобы они не испачкали руки!
C. Активность
Положите в морозильную камеру и используйте ее, когда захотите!
* СОВЕТ *: используйте шланг и сначала опрыскайте область, на которую вы наносите ледяную краску, чтобы детям было легче скользить.Кроме того, опрыскайте область, когда закончите, для облегчения уборки! Я слышал, что он потенциально может испачкать новые бетонные участки, поэтому не используйте его на этих участках дома!
Задание № 12: Искусство лопающихся пузырей
Я не думаю, что встречал хотя бы одного ребенка, который не любит пузыри!
Создавать лопнувшие пузыри — это развлечение для детей всех возрастов! Добавление цвета в пузыри делает их еще лучше!
Как это сделать
A.Необходимые материалы
Посмотреть цену Amazon
B. Установка
В чашу наполните ее наполовину пузырчатым раствором. Затем добавьте около 5-7 капель пищевого красителя в каждую миску для каждого цвета. Хорошо перемешайте!
C. Activity
Окуните пузырчатую трубку в перемешанный раствор и выдуйте пузыри на картон!
Добавьте немного знаний в смесь, поговорив о том, какие цвета вы можете смешивать, чтобы создать новый цвет! Например, красный и синий дают фиолетовый.Пусть ваши дети проявят творческий подход, пытаясь смешивать цвета.
Задание № 13: Рисование пистолета-распылителя
Ищете новый веселый способ рисовать вместе со своими детьми? Им понравится использовать пистолет-распылитель, чтобы рисовать и создавать шедевры!
Я был шокирован тем, насколько моим детям понравилось это занятие на свежем воздухе. Теперь мы делаем это каждое лето.
Как это сделать
A.Необходимые материалы
Посмотреть стоимость Amazons
B. Установка
Добавьте жидкие акварельные краски в каждый распылитель! Я использовал 4 пистолета-распылителя разного цвета внутри.
C. Мероприятие
Пусть дети распыляются! Вот так просто. Им понравится видеть, как цвета появляются и стекают по холсту!
Задание № 14: Рисуем с природой
Рисование с использованием различных материалов на природе будет увлекательным для ваших детей.
Это такой классный способ исследовать текстуры природы во время рисования!
Как выполнить это задание
A. Необходимые материалы
- бумага (я предпочитаю станковую бумагу, так как она длиннее)
- моющиеся детские краски
- предметы природы (листья, палочки) , рогоз, цветы и т. д.)
View Amazons Price
B.Установка
Соберите все необходимые материалы на природе. Попробуйте выбрать разные текстуры, размеры и узоры.
Закрепите лист бумаги на плоской поверхности вне помещения. Нанесите немного краски на бумагу или в лоток для краски.
C. Деятельность
Пусть ваши малыши работают! Во-первых, позвольте им изучить собранные вами предметы, окуните их в краску и используйте их, чтобы пометить бумагу. Затем поговорите о текстурах объектов (гладкие, грубые, неровные и т. Д.).).
Задание № 15: Растирание коры дерева
Хотите простое и увлекательное занятие искусством на свежем воздухе? Натирание корой дерева — это другой способ творить искусство, и вашим детям понравится пробовать что-то новое!
Я всегда ищу способы попробовать что-то новое, и это стало большим успехом для обоих моих детей!
Как выполнить эту деятельность
A. Необходимые материалы
B.Установка
Приклейте лист бумаги к дереву и приготовьте все свои принадлежности для рисования, чтобы ваш ребенок начал рисовать.
C. Мероприятие
С помощью мелков / маркеров пусть ваш ребенок будет рисовать на листе бумаги, чтобы делать отметки. Вы, дети, можете нарисовать столько разметок, сколько захотите! Им будет интересно попробовать разные цвета и изучить текстуру коры дерева.
Задание № 16: Взрывающиеся бомбы с краской
Это был самый большой успех среди моих детей! Ожидание взрыва самое лучшее!
Не волнуйтесь; это не настоящий взрыв :).Просто взрыв цвета на бумаге!
Как это сделать
A. Необходимые материалы
Посмотреть цену Amazons
B. Установка каждой пленки
канистра 1/2 с другой моющейся краской.
Добавьте 1/2 таблетки Alka-Seltzer в каждую канистру с пленкой.Поместите верхнюю часть на каждую и переверните ее крышкой вниз на бумагу.
C. Активность
Подождите, пока он взорвется! Это лучшая часть 🙂 Детям понравится смотреть, как он взлетает в воздух!
СОВЕТ: Убедитесь, что дети отошли на несколько футов от бумаги, чтобы они не задели канистру, когда она выскакивает!Обратите внимание на фантастические следы, которые он оставляет на бумаге.
СВЯЗАННЫЕ: Мои 10 ЛЮБИМЫХ учебных материалов для детских занятий
Задание № 17: Теневые рисунки
Хотите удивить своих детей? Попробуйте поиграть с ними в рисование теней!
Это занятие лучше всего работает около 16:00 при солнечном свете!
Как это сделать
A. Необходимые материалы
Посмотреть цену Amazon
B.Установка
На ровной внешней поверхности положите лист плотной бумаги на лоток для рисования.
Поместите объект на край бумаги лицом к солнечному свету, отбрасывая тень на бумагу.
C. Мероприятие
Пусть ваши дети будут работать, отслеживая объект на бумаге! Дайте им некоторые художественные принадлежности, такие как цветные карандаши, мелки и маркеры, чтобы они раскрасили его, когда они начнут рисовать контур объекта.
Задание № 18: Tug-O-War
Это классическая игра, которая никогда не устареет! Это можно сделать даже вдвоем!
Tug-O-War — идеальная игра, которую можно добавить в свой список игр на открытом воздухе!
Оборудование
Проверить цену
Инструкции- Уложите веревку прямо и разделите детей на 2 равные группы.
- Разместите одну группу на одной стороне веревки, а другая команда должна идти на противоположной стороне.
- Дети должны выстроиться в прямую линию с каждой стороны и взять веревку.
- По сигналу ГОТОВ каждая команда будет стараться изо всех сил.
- Цель игры состоит в том, чтобы попытаться быть той командой, которая потянет за собой другую команду, чтобы они первыми пересекли линию ногами, прежде чем их команда пересечет линию.
- Как только первые лица в очереди пересекают линию, другая команда выигрывает!
Задание № 19: Ultimate Frisbee
Ultimate frisbee было фаворитом моих учеников, когда я преподавал! Это соревновательная и динамичная игра.
Мне нравится, что он постоянно меняет стороны, поэтому дети всегда должны обращать внимание!
Оборудование
Инструкции- Разделите группу на 2 равные команды.
- Вы можете увидеть, кто начнет с фрисби, сделав камень, ножницы, бумагу; победившая команда начинает с фрисби.
- Человек, у которого есть фрисби, может сделать с ним 2 шага. Защита должна отступить на 3 шага от человека с фрисби.
- Если фрисби ударяется о землю, это другая команда, фрисби.
- Цель игры — попытаться бросить фрисби товарищам по команде вниз по полю, чтобы забить в зачетной зоне.
Задание № 20: Сбивание булавкой
Перебивание булавкой — отличная игра для детей! Они также работают над своими навыками броска и перекатывания.
Это можно делать как в помещении, так и на улице!
Оборудование
Проверить цену
Инструкции- Разделите группу на две команды.
- Чтобы начать игру, каждая команда должна иметь на своей стороне одинаковое количество кеглей.
- Цель состоит в том, чтобы сбить кегли другой команды, не пересекая линию половины корта.
- Учащиеся могут катать или бросать мячи.
- Они не бросают мячи друг в друга!
- Если игрок получает удар мячом ниже колена, он должен выполнить 10 прыжков, чтобы вернуться в игру.
Задание № 21: Захват флага
Недавно я играл в захват флага со своим племянником и его друзьями на вечеринке в его 8-й день рождения, и они так повеселились!
Они действительно не хотели прекращать играть! Думаю, они отыграли бы всю партию.
Оборудование
Проверить цену
Инструкции- Команды должны быть равномерно разделены.
- Каждая команда будет работать вместе, чтобы создать свои собственные форты, где будет скрываться флаг их команды (3-4 минуты для выполнения этого задания!)
- По сигналу GO ученики могут пересечь среднюю линию чтобы попытаться получить флаг другой команды.
- Если их пометил кто-то из другой команды, они должны сделать 10 отжиманий, прежде чем вернуться в игру, и они должны вернуться на свою сторону.
- Если ученик получает флаг и возвращается с ним, но его помечают, он должен сбросить флаг там, где он был помечен.
- Команда не может снова поднять флаг; он остается там, где они могли его запустить.
- Если команда успешно захватывает флаг, этот раунд окончен, и вы играете снова!
Задание № 22: Полоса препятствий
Полосы препятствий на открытом воздухе — это весело и легко!
Мне нравится, что их можно делать снова и снова! Дети даже могут рассчитывать время, чтобы попытаться побить свой результат.
Оборудование
Проверить цену
Инструкции- Лучшее, что вам нужно в этой творческой деятельности!
- Вы можете использовать любое оборудование, которое я упомянул, или другое оборудование, которое хорошо работает в вашем классе / доме.
- Чтобы сделать это конкурентоспособным, вы можете выбрать время для каждого студента, чтобы увидеть, насколько быстро они могут пройти курс.
СВЯЗАННЫЕ: 20 УДИВИТЕЛЬНЫХ упражнений для детей
Задание № 23: Бросок софтбола
Я помню, что одним из моих любимых киберспортов в детстве был софтбол. Так что бросок софтбола в день игры было одной из вещей, которых я с нетерпением ждал!
Это самая простая установка для игры на открытом воздухе, которая всегда приносит пользу!
Снаряжение
Инструкции- Установите начальную точку, на которой дети могут стоять, чтобы знать, куда бросить мяч.
- После того, как они бросят мяч, поместите конус в место удара (не перекатываемого) и поместите на конус стикер с инициалами учащегося.
- В конце концов, тогда вы сможете увидеть, кто забросил мяч дальше всех!
Задание № 24: Соревнования по баскетболу
Это еще одно замечательное спортивное соревнование, которое вы можете включить в свой список игр на открытом воздухе!
Баскетбол всегда пользуется успехом у детей и взрослых!
Оборудование
Посмотреть цену Amazon
Инструкции- У каждой корзины должен быть один человек.
- Доброволец должен стоять у каждой корзины и подсчитывать, сколько корзин они сделали.
- По сигналу GO у детей будет 2 минуты, чтобы посмотреть, сколько снимков на коленях они могут сделать.
- По истечении 2 минут волонтеры запишут, сколько очков набрал каждый ребенок, и затем пойдет следующая группа.
СВЯЗАННЫЕ С: Баскетбольные мероприятия для 5-летних
Задание № 25: Легкая атлетика
В моей школе легкая атлетика составляет большую часть нашего дня поля.
Некоторые из них невозможно воссоздать дома, поэтому этот больше предназначен для учителей, которые могут пользоваться школьными помещениями!
Оборудование
Проверить цену
Инструкции- В одной из школ, где я преподавал, мы провели следующие эстафеты: 100 м, 4100 м, 800 м, 800 м , и эстафета 4х400 м.
- Еще мы прыгали в длину, стреляли и диском.
- Если вы планируете выездной день в средней школе, учащиеся могут принять участие в этих мероприятиях! Все, кто не участвует, тоже на трибунах болеют за своих товарищей по команде!
Он работает с броском, ловлей, защитными навыками, стратегией и общением!
Оборудование
Инструкции- Разделите группу на 2 равные команды.
- Установите два гимнастических мата с каждой стороны игрового поля.
- По одному ученику от каждой команды встанет на противоположные стороны коврика (скамейки).
- Цель игры — вывести вашу команду на скамейку запасных раньше, чем это сделает другая.
- Чтобы перейти на скамейку запасных, они должны перебросить мяч своему товарищу по команде на ковре, и они должны его поймать.
- Когда кто-то добирается до скамейки запасных, он тоже может помогать ловить мячи.
- Если они сойдут с ковра, они должны вернуться на свою сторону.
- Когда кто-то ловит футбольный мяч на ковре, бросающий его идет к ковру и может привести друга!
- Если кому-то сложно бросить так далеко, я поставил хула-хупы с каждой стороны, чтобы ученики могли бросить мяч, только по одному человеку в обруч за раз.
Задание № 27: Акулы и гольяны / Метка осьминога
Акулы и гольяны — любимые фанаты ВСЕХ детей! Каждый раз, когда в классе был день свободного выбора, дети всегда хотели этого!
Если у вас дома группа детей на игровое свидание или вечеринку, это замечательно, чтобы вывести детей на улицу и повеселиться.
ОборудованиеПосмотреть цену Amazon
Инструкции Настройка- игрового поля с помощью конуса
- Это будет линия старта, финиша и границы во время игры.
- Выберите 2 детей, которые будут акулами. Они будут стоять посреди игровой площадки!
- Пусть пескарей (дети, которые не умеют ловить метки) направляются к стартовой линии.Затем, по сигналу «идти», они попытаются убежать в сторону, не будучи отмеченными.
- Если они помечены, они превращаются в водоросли. Они застряли, но могут двигать руками вперед и назад, отмечая других, проходящих мимо них, но не могут пошевелить ногами.
- Игра будет продолжаться до тех пор, пока все игроки не будут отмечены акулами или водорослями!
СВЯЗАННЫЕ: Теги Игры для детей
Задание № 28: Хоккей с лапшой в бассейне
Кто-нибудь еще дети любят бить?
Я всегда говорю своему маленькому парню, чтобы он не бил об стену игрушками и не швырял вещи об пол.
Хоккей с лапшой в бассейне — отличный способ для детей высвободить свою энергию и ударить по вещам, не вызывая никаких проблем! Это беспроигрышный вариант для всех участников.
Как выполнить это задание
A. Необходимые материалы
- лапша для пула (минимум 4, вам может понадобиться больше в зависимости от того, сколько людей играет)
- ярдов
- a beachball
- нож для разрезания лапши в бассейне.
Посмотреть цену Amazons
B. Установка
Установите 2 цели напротив друг друга, изогнув их, чтобы они выглядели как арка. Для этого поместите колья в землю на расстоянии нескольких футов друг от друга.
Взрослые должны сделать следующую часть! Разрежьте лапшу пополам ножом, чтобы детям было легче использовать ее в качестве хоккейной клюшки.
C. Мероприятие
С помощью пляжного мяча дети могут попытаться ударить по мячу лапшой для бассейна, чтобы забить в свои ворота! Вы можете следить за набранными очками или просто играть в свое удовольствие.
Эта игра отлично подходит для зрительно-моторной координации, удара и прицеливания!
СВЯЗАННЫЕ С: Дневные полевые мероприятия
Мероприятие № 29: Так держать
Так держать — отличное занятие для отработки навыков координации рук и глаз, а также игры с волейбола!
Кроме того, это очень просто сделать, и вашим детям понравится пытаться побить свой результат.
Как это сделать
A.Необходимые материалы
B. Мероприятие
Попросите ребенка подбросить мяч в воздух обеими руками. Дети могут использовать свои руки, руки, ноги и ступни, даже голову, чтобы держать мяч в воздухе!
Получите некоторое обучение, ведя счет (или вы можете), чтобы увидеть, сколько раз они могут сделать залп сам себе. Затем они могут снова и снова пытаться побить свой результат.
Если они борются или вы хотите помочь им набрать более высокий балл, вы можете присоединиться к веселью и сыграть в эту игру для двух игроков или даже привлечь всю семью, чтобы узнать, сколько вы можете получить как группа!
Задание № 30: Заполните ведро
Это такое веселое и простое занятие всей семьей! Он идеально подходит для летнего отдыха всей семьей!
Как это сделать
A.Необходимые материалы
Посмотреть цену Amazon
B. Установка
Разместите несколько корзин на расстоянии примерно 30 шагов друг от друга. Наполните два ведра водой и оставьте два пустыми. Поместите кусок малярной ленты внутрь ведра примерно на 1/3 высоты, чтобы дети знали, где им нужно наполнить его водой.
C. Действие
Игроки стартуют за каждым ведром.Первому в очереди выдадут губку.
По сигналу GO они опускают губку в ведро с водой.
Они опустят эту губку в пустое ведро и сожмут губку, чтобы из нее вышла вода. Как только вся вода уйдет, они вернут ее и отдадут следующему человеку, который сделает то же самое. Если в их команде больше никого нет, они будут повторять этот процесс снова и снова!
Команда, которая первой наберет воду и достигнет линии, станет победителем!
Задание № 31: Охота на мусорщиков на природе
Охота на мусорщиков — одно из моих любимых занятий на улице! Это заставляет детей двигаться и волноваться, когда они найдут что-то новое.
Нам нравится заниматься охотой на мусорщиков, когда мы путешествуем по лесу!
Как сделать это действие
A. Необходимые материалы
- Рабочий лист My FREE Outdoor Scavenger Hunt
- буфер обмена
- карандаш
93 Цена Amazons
Посмотреть
Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы получить БЕСПЛАТНУЮ охоту на мусор на открытом воздухе
B.Установка
Распечатайте рабочие листы и возьмите что-нибудь, чтобы ваш ребенок мог отметить то, что он нашел. Я также предлагаю иметь буфер обмена , чтобы его было легче носить с собой и писать.
C. Мероприятие
Пройдитесь по своему двору или парку, чтобы найти каждую вещь из списка! Даже если они не все видят с первого раза, сохраните лист, чтобы вы могли вынуть его и попытаться найти остальное на следующей прогулке.
СВЯЗАННЫЕ С: Учебные ресурсы
Задание № 32: Крестики-нолики
Это реле НАСТОЛЬКО весело, и его очень просто снять.
Для игры нужны всего два человека! Но в эту игру можно играть и с большим количеством людей.
Посмотрите это видео ниже, чтобы узнать, как играть в эту игру!
Как выполнить это действие
A. Необходимые материалы
Посмотреть цену Amazon
32 Установить B. аэрозольной краской (которая совершенно безопасна в использовании и сразу же удаляется), нарисуйте линии, чтобы создать доску для крестиков-ноликов.
C. Действие
У одного человека или группы будет 3 объекта, а у другой команды будет еще один набор из 3 различных объектов (см. Рисунок выше).
Создайте стартовую линию конусами или даже краской из спрея для двора.
По сигналу GO первый человек из каждой команды подбегает к доске для игры в крестики-нолики и помещает один из своих объектов в клетку. Затем они побегут и либо помечают следующего человека в очереди, либо, если есть только 2 человека, играющих друг против друга, они поднимут следующий объект и вернутся к доске.
Игра продолжается до тех пор, пока один игрок не получит три подряд. Вы можете делать это вверх или вниз, из стороны в сторону или по диагонали.
Если у всех игроков есть все свои объекты на доске и нет победителя, это ничья, и вы можете начать заново.
Задание № 33: Реле ложки водяного шара
Реле ложки идеально подходят для мероприятий на открытом воздухе или просто для семейного отдыха на заднем дворе.
Оборудование
Посмотреть цену Amazon
Инструкции 9000 Игроки должны быть разделены на команды2
0192- По сигналу GO первый человек в очереди поднимет воздушный шар с водой и поместит его на ложку.
- Они будут спускаться к конусам и обратно, стараясь не уронить воздушный шар.
- Если водяной шар упал, но не разбился, они могут поднять его и продолжить движение.
- Когда он сломается, волонтер принесет им новый, там, где он появился.
- Как только они вернутся к началу, они передают ложку следующему человеку, и эстафета продолжается!
Задание № 34: Метка из губки
Дети и взрослые ЛЮБЯТ метку из губки!
Это идеальная игра, чтобы сохранять хладнокровие в жаркий день, и это динамичная игра, которая увлечет всех!
Оборудование
Инструкции- Вы пытаетесь не быть отмеченным в этой игре, но большинство детей захотят им стать!
- Один игрок начинает с губкой.Затем они попытаются пометить других учеников губкой (они не могут ее бросить).
- Когда ученика помечают, он берет еще одну губку и присоединяется к метке!
- Последний выживший игрок становится новым теггером следующего раунда.
Задание № 35: Залп из водных шаров
Работа в команде и вода ?! Для меня это звучит довольно круто.
Парашют — это всегда припасы, от которых дети сходят с ума! Это водное занятие может стать одним из их новых фаворитов.
Снаряжение
- водные шары
- маленькие парашюты / пляжные полотенца
- спортивная сетка
Проверить цену
Проверить цену
Инструкции очень похоже на залп с парашютом, о котором я упоминал ранее! Единственная разница в том, что вы используете водный шар вместо пляжного мяча!- Класс будет разделен на 2 команды, и каждая команда получит парашют, за который все будут держаться.
- Одна команда начинает игру, работая вместе, чтобы подбросить мяч в воздух, пытаясь перебросить его через сетку.
- Другая команда пытается получить воздушный шар, двигаясь туда, где он приземлится, чтобы поймать его.
- Если воздушный шар не лопается, они могут отправить его по сети или передать другой группе рядом с ними.
- Подсчет очков может сохраняться, так как в обычном волейболе можно набрать до 25 очков в розыгрыше!
Задание № 36: Бластер для пляжных мячей
Бластер для пляжных мячей обязательно будет хитом! Это отлично подходит для семейного времяпровождения на свежем воздухе!
Это также отличный вариант для использования в полевые дни или для развлечения в конце учебного года!
Оборудование
Проверить цену
Инструкции- На каждом пляжном мяче будет около 3-4 детей.
- Каждому человеку достанется супер-стаканчик.
- По сигналу GO цель состоит в том, чтобы команды работали вместе, чтобы выстрелить в мяч из водяного пистолета, чтобы заставить его двигаться.
- Они пытаются быть первой командой, которая получит свой пляжный мяч и пересечет финишную черту!
Задание № 37: Выплеснуть горячий картофель
Это такой забавный поворот в классической игре с горячим картофелем!
Это замечательно для некоторых игр на открытом воздухе для детей и семей.
Оборудование
- Splash Out Hot Potato Game
- воздушные шары с водой
Проверить цену
Инструкции- Это горячая версия, но она лучше из-за WhatsApp
- вовлеченный!
- Все дети образуют круг и будут проходить мимо картофеля, пока на кого-нибудь не брызнут брызги!
- Чтобы сыграть снова, вам просто нужно вставить еще один воздушный шарик с водой.
Задание № 38: От чашки к чашке
Хотите, чтобы дети промокли? Кубок к чашке — САМАЯ ЛУЧШАЯ игра!
Это такая простая установка для игры на открытом воздухе, что я всегда ценю!
Оборудование
Инструкции- Разделите учеников на 2 равные команды и выстроите их в одну линию.
- Первый человек в очереди окунет свою чашку в ведро с водой.
- Они поднимают чашу над головой и стараются набрать как можно больше воды в чашку игрока позади себя.
- Это будет продолжаться по всей линии, и последний человек выльет воду в другое ведро.
- Команда, у которой больше всего воды в ведре, в конце концов, становится победителем!
Задание № 39: Бейсбол с водным шаром
Бейсбол — одна из моих любимых игр на открытом воздухе, в которую я могу играть с детьми.Это напоминает мне детство!
Это забавный поворот в игру, которая понравится детям!
Оборудование
Контрольная цена
Инструкции- Учащиеся выстроятся в очередь за базой дома, чтобы поразить воздушный шар.
- Воздушный шар можно разбить, или они могут по своему выбору отбить его от футболки.
- Как только они раскачиваются и воздушный шар лопнет, они побегут на первую базу.
- Затем выйдет второй человек в очереди, и каждый игрок продолжит продвигаться по полю.
- Как только игрок доберется до своей тарелки, он встанет в очередь, и, если будет время, все могут снова пойти!
Задание № 40: Duck Duck Goose (Водный стиль!)
Вы не поверите, но дети все еще любят Duck Duck Goose!
Я рад, что они это делают, потому что это такая простая и увлекательная игра!
Оборудование
Инструкции- Все игроки сядут по кругу.
- У «утенка» будет стакан воды.
- Они будут говорить «утка», как обычно, но когда они хотят кого-то «прогулить», они проливают воду на голову этого человека!
- Человек, которого забрызгали, пытается бежать, чтобы пометить его, прежде чем он сядет на свое место.
Задание № 41: Башня Super Soaker
Вы можете поиграть со своими детьми в STEM-игру на открытом воздухе, в которой используются водяные пистолеты? Запишите меня!
Детям понравится строительный аспект этой игры, а также их снос!
Оборудование
Инструкции- Игроки выстраиваются в несколько рядов в зависимости от того, сколько столов и суперсокеров у вас есть.
- Должна быть линия, с которой игрок стреляет из водяного пистолета.
- Волонтер установит небольшую башню из 6 чашек, чтобы дети опрокинули ее с помощью суперзамокателя.
- У них будет 30 секунд, чтобы попытаться опрокинуть башню.
- Когда чашки опрокидываются, они будут установлены для следующего человека.
- Если их не опрокинут, они передадут водяной пистолет следующему в очереди.
Задание № 42: Бросок водяного шара
Я собираюсь закончить статью классической игрой для детей на открытом воздухе.
Бросок шара с водой никогда не бывает плохим выбором, когда вы выбираете веселые мероприятия на свежем воздухе.
Снаряжение
Инструкции- Каждый игрок получит напарника и водный шар.
- Они будут стоять в нескольких футах друг от друга, чтобы начать, и они будут подбрасывать воздушный шар взад и вперед друг к другу.
- После того, как они оба успешно поймают воздушный шар, один игрок сделает шаг назад.
- Они будут делать это, пока не уронят воздушный шарик и он не лопнет.
- Когда он лопнет, они получат еще один шарик и снова начнут закрываться.
Последние мысли и выводы
Планирование увлекательных мероприятий на свежем воздухе для детей — это развлечение для всей семьи!
Эти игры / мероприятия идеально подходят для семейного времяпровождения на заднем дворе или даже для семейной / классной вечеринки.
Есть ли у вас какие-нибудь мероприятия / игры на свежем воздухе, которые вы любите делать со своей семьей вне дома, о которых я не упомянул? Сообщите о них нашему сообществу! Мы все выиграем от ваших идей!
Удачного обучения!
16 лучших групповых игр и мероприятий для детей
Наступило лето, и ваши дети безудержно бегают по дому. Если вы не знаете, что делать, и если вы впервые общаетесь с детьми, то вот простая вещь: дети накачиваются энергией и им нужно чем-то заняться в свободное время.
Дети любят играть в игры, будь то в помещении или на улице, и если вы сможете добавить немного острых ощущений и азарта в их жизнь, вы обнаружите, что в более зрелом возрасте они будут продуктивными и успешными. Игры — хороший способ развить чувство эмпатии, эмоционального интеллекта, интеллектуальных и творческих навыков и основываются на существующей зрительно-моторной координации и ловкости, которые необходимы в школе и для будущей карьеры.
Групповая командная работа для детей учит их, как сотрудничать и работать со сверстниками, что является важным элементом успеха и лидерства в жизни.
16 групповых игр и мероприятий для детей в помещении и на открытом воздухе
Ваши дети находятся в таком возрасте, когда рост и обучение являются синонимами по своей природе. Детство наполнено молодостью, и это лучшее время, чтобы делать воспоминания, учиться, веселиться и получать удовольствие. Вот список забавных больших групповых игр для детей, как в помещении, так и на открытом воздухе.
Групповые игры в помещении
Групповые игры в помещении — это безопасные, классные головоломки и вещи, с которыми можно часами играть и экспериментировать.Если на улице дождливый день, и у вас нет идей, вот наш рекомендуемый список веселых групповых игр для детей, ищущих острых ощущений в помещении.
1. Корзина с фруктами
Корзина с фруктами — это веселая игра, в которой для развлечения в помещении используются предметы домашнего обихода.
Что вам понадобится
Двусторонний скотч, бумага и ручки
Как играть
Разделите детей на четыре группы и попросите их выбрать свои любимые темы, такие как фрукты, ученые, динозавры и т. Д.Назначьте номера каждой группе и раздайте всем игрокам по одному листу бумаги. Смешайте группы так, чтобы они образовали круг (одна из них находится в центре), и начните игру, назвав название группы из центра круга. Дети в основном стоят на своих листах бумаги, как маркеры на полу, и игрок в центре пытается украсть место в круге, в то время как игрок из круга (которого вызывают) пытается перейти на новое место.
2. Похищение бекона
Не волнуйтесь.Здесь нет ни бекона, ни воровства. Вот что тебе нужно сделать.
Что вам понадобится
Предметы домашнего обихода, такие как игрушки, фрукты, книги, обувь и т. Д.
Как играть
Разделите 10–20 детей на две группы, разделив их на части, лицом друг к другу в параллельную линию (стоя лицом к лицу). Создайте промежуток между двумя линиями и поместите игрушку прямо там. Присвойте номера каждому члену двух групп в последовательности, которая соответствует их противоположному члену группы (то есть игрок номер 1 в команде A соотносится с игроком номер 1 в команде B).Вызовите случайное число, и тот участник (с присвоенным номером) быстрее всех схватит объект и побеждает.
3. Дует холодный ветер
Игра, в которой нужно передвигать стулья при определенных условиях и пытаться украсть места, пока они находятся в них.
Что вам понадобится
10-15 детей, космос, стулья
Как играть
Возьмите стулья и сгруппируйте их в круг. Оставьте один стул из общего числа игроков и попросите всех сесть на них, кроме одного ребенка, который назначен в центре.Ребенок в центре скажет что-то в соответствии с этими утверждениями, указывая на одного из сидящих участников-
«Дует холодный ветер для тех, кто вчера ел пиццу».
«Дует холодный ветер для всех, кто играет в крикет».
«Дует холодный ветер для всех, кто ложился спать после 9 часов вечера».
Суть игры в том, что всякий раз, когда кто-то говорит: «Дует холодный ветер для любого, кто * вводит критерий / условие)» и указывает на игрока, тогда игрок, который соответствует этому условию, встает и переходит на другой стул.Тем временем ребенок в центре будет пытаться украсть место движущегося ребенка, когда он встает, и, таким образом, игра продолжается, поскольку количество игроков сокращается до одного в конце игры.
4. Боб, Ласка
Эта игра включает в себя поиск скрытых объектов и чтение чьего-либо языка тела. Повышает концентрацию и внимание.
Что вам понадобится
Небольшой объект, который не слишком заметен или легко заметен с первого взгляда (подойдет что-нибудь незаметное)
Как играть
Посадите детей так, чтобы они образовали круг на полу, и выберите в центре кого-нибудь, кто будет «Бобом-лаской».Положите их руки за спину и попросите передать предметы от одного человека другому, чтобы Боб не заметил. Если Боб может узнать, у кого есть объект, то этот человек становится «Бобом, лаской» и переключается с ребенком в центре и продолжает играть аналогичным образом.
5. Табу для наполнителей
Дети иногда используют табу или вводные слова, такие как «ах», «ммм», «хм», и подобные термины, как и взрослые. Эта игра научит ваших детей говорить четко и лучше сформулировать то, что они пытаются сказать.
Что вам понадобится
Куча тем / тем для обсуждения и таймер
Как играть
Составьте список тем на листе бумаги и соберите детей в круг. Пусть каждый ребенок коротко или в течение нескольких минут расскажет на любую тему по своему выбору. Любой, кто использует одно-единственное табу / вводное слово, исключается из следующих раундов, а тот, кто стоит последним, становится победителем.
6. Вверх и вниз
«Вверх и вниз» — это игра, в которой дети смотрят вверх и вниз в течение определенного периода времени, пока пары из двух человек не начнут уничтожаться.Конечно, это не так просто, и вот все правила, которые вам нужно знать.
Что вам понадобится
Космос, детский ряд
Как играть
Соберите детей в большой круг и включите таймер. Как только вы кричите «Смотри вверх!», Все поднимают глаза. Загвоздка в том, что дети смотрят на своих партнеров / других, глядя в сторону. Если их глаза встречаются, они кричат и покидают круг, таким образом выбывая из следующего раунда.Игра продолжается до тех пор, пока никого не останется. Это весело, просто и абсолютно весело!
7. Пятиминутный театр
Игра в театр за пять минут пробуждает скрытые творческие способности и способствует мгновенному решению проблем на месте. Вот как вы играете в эту игру.
Что вам понадобится
Предметы быта, пространство и время
Как играть
Выберите троих детей, чтобы они исполнили сценку, и дайте им от трех до пяти минут, чтобы они сделали это на ходу.Остальные могут бесплатно передать им реквизит / объекты для выступления на сцене. По истечении трех-пяти минут остальные переходят к группам по три человека. Это также отличное занятие для детских мастерских и летних каникул.
8. Потрясающие архитекторы
Эта игра включает в себя навыки решения проблем и развивает интеллектуальные и творческие способности ребенка. Он идеально подходит для детей, которые стремятся сделать карьеру в областях STEM, и для воспитания научного гения в вашей семье.
Что вам понадобится
Клей, бумага, скрепки, липкая лента и основные материалы для декоративно-прикладного искусства в зависимости от выбранного вами проекта.
Как играть
Разделите детей на группы по командам и раздайте каждой из них одинаковые материалы. Дайте им возможность работать над разными проектами, от строительства газетного мостика до подставок для яиц и подставок для книг / простых поделок. Определите временные рамки и объясните, что им разрешено и что нельзя делать для завершения проекта.Выигрывает та команда, которая первой успешно завершит проект.
9. Шахматы
Пригласите своего малыша сыграть в шахматы. Если он / она достаточно взрослый, чтобы понимать правила, и любит сталкиваться с тактическими проблемами, то эта игра наверняка не составит труда.
Что вам понадобится
Два игрока, шахматная доска и время
Как играть
Объясните своему малышу правила игры в шахматы, значение фигур черного и белого цвета в игре.Поговорите о том, как движется ладья, о роли коня слона, о мате и патовой ситуации, а также о различиях между ними. Вы даже можете заставить их играть в имитацию игры на ПК с центральным процессором, а потом побудить их играть с вами один на один. Другие настольные игры, которые не менее интересны, — это Людо, Багамон, Сёги, Судоку, а также змейка и лестницы.
Групповые игры на открытом воздухе
Иногда малышам слишком быстро надоедает то, что они сидят взаперти. Если вы хотите немного пошалить их жизнь (или разнообразия, если хотите), то вот парочка классных подвижных игр, которые стоит попробовать.
10. Тег, вот оно что!
Вот веселая классика, которую любит каждый ребенок: «Тег, вот оно что!» У всех нас остались теплые воспоминания об этой игре, и вот как вы играете, если (особенно если вы случайно не играете в нее)
Что вам понадобится
Открытое пространство, время и количество детей
Как играть
Соберите группу детей и решите, кто из них станет «этим». Попросите того, кто «это», подойти к дереву или строению снаружи, закрыть глаза и сосчитать до 20.Пока он считает, попросите всех спрятаться где-нибудь подальше или незаметно, а когда он завершит подсчет, побудите его отправиться на поиски остальных. Игра не заканчивается, когда он кого-то замечает. Человек, который «это», должен бежать и поймать кого-нибудь в группе. Человек, которого поймают, становится следующим «этим», и, таким образом, это превращается в бесконечную петлю веселья на весь день.
11. По буквам
Написание слов с помощью языка тела, растяжек и сгибаний — отличный способ оставаться в форме, а также тренировать ментальные мышцы, пока они в этом участвуют.Вот как вы это практикуете, стиль на открытом воздухе.
Что вам понадобится
Команды из четырех человек, пространство и время
Как играть
Возьмите лист бумаги и напишите список слов из четырех букв. Сформируйте детей в группы по четыре человека и попросите каждую команду представить или произнести слова, которые вы произносите вслух, пальцами; позы тела, движения и растяжки. Побеждает команда, которая сможет правильно написать наибольшее количество слов из остальных, используя свое тело и движения.
12. Эльфы, гиганты и волшебники
Реальный поворот к классическому камню, ножницам, бумаге — если вашим детям нравится бегать и думать, когда действовать на ходу, то это меняет правила игры.
Что вам понадобится
Команды из двух человек, большая игровая площадка и время
Как играть
Отметьте безопасные зоны на игровом поле и разделите детей на группы по два человека.
Подобно камню, ножницам и бумаге, ребенок, который создает —
- треугольник с руками на голове — эльф
- тот, кто поднимает руки — великан
- и тот, кто держит уши с вытянутым указательным пальцем, — эльф.
Теперь, когда мы разобрались с основами, если гигант сталкивается с волшебником, он может преследовать его. Однако, если волшебник войдет в безопасную зону до того, как гигант пометит его, это не в счет. После отметки волшебник присоединяется к команде гиганта.
Гиганты побеждают волшебников. Волшебники побеждают эльфов. Эльфы побеждают гигантов.
Игра окончена, когда в любой команде будет больше игроков.
13
. По всему мируВ этой игре есть все или ничего, и вот как все меняется.
Что вам понадобится
Мячи, теннисные мячи, баскетбольные мячи, мячи для гольфа и т. Д.
Как играть
Разделите детей на две команды. Разделите игровую площадку на две территории, по одной принадлежащей каждой команде. Начни обратный отсчет и позволь шарикам катиться!
Команда, которой удастся забросить наибольшее количество мячей на территорию своего противника в отведенное время, побеждает. В качестве альтернативы, если команда выталкивает все свои мячи на игровое поле противника и кричит «Все сверху», также выигрывает.
14. Хватай хвост дракона
Если ваша цель — развить скорость, зрительно-моторную координацию и ловкость, не смотрите дальше и познакомьте своего ребенка с игрой «Захватите хвост дракона»! Вот как вы это играете.
Что вам понадобится
Большое пространство для игр на свежем воздухе и 10-15 детей
Как играть
Соберите детей и попросите их взяться за руки в линию, чтобы образовать дракона бок о бок. Ребенок спереди — это голова дракона, а последний сзади — хвост.Правило игры — заставить голову поймать хвост, в то время как тело между ними пытается удержать голову от этого, не разрывая цепи. Если голова цепляется за хвост, то хвост становится головой и наоборот. Стратегия и скорость — вот основные вехи, достигнутые в этой игре.
15. Ударьте по банке
Если вам, ребенку, скучно играть в «Tag, you’re it!» тогда вот небольшой поворот, который вы можете внести в это.
Что вам понадобится
Металлическая банка, место и минимум 3 ребенка
Как играть
Правила почти такие же, как «Отметь, ты это», с той лишь разницей, что игрок пытается захватить других игроков, пока они «это».Когда «это» кого-то ставит, он не переключается с другим игроком. Вместо этого захваченный игрок помещается в загон для хранения и остается там, пока игра не закончится.
Металлическая банка хранится в специально отведенном месте на игровой площадке, и если не захваченному игроку удастся пнуть банку, пока «он» ищет других, то захваченные игроки в загоне освобождаются. Как только все игроки пойманы и помещены в загон, игра окончена.
16. Змея в сточной канаве
Идеальная игра для детей младшего и среднего школьного возраста, она способствует быстрому мышлению и развивает естественные рефлексы.
Что вам понадобится
6-12 детей и большое пространство
Как играть
Попросите трех-четырех детей выстроиться в линию линейно, из стороны в сторону, взявшись за руки. Увеличьте промежуток между каждым ребенком и сделайте промежутки желобом. Дети (держась за руки) смотрят друг на друга в противоположную сторону и становятся змеями. Остальные должны попытаться пройти через щели между змеями (или через желоба) и безопасно выбраться наружу. Тот, кого поймают змеи, должен присоединиться к ним и расширить их строй.Игра заканчивается, когда последний игрок проходит через них.
Уловка для обеспечения социального, эмоционального и когнитивного развития ваших детей состоит в том, чтобы сделать игры увлекательными и увлекательными. Пока они веселятся и учатся одновременно, это становится беспроигрышной ситуацией. Попробуйте этот список идей, и мы уверены, что у вас будет счастливое лето!
Также читают:
15 игр на память для детей
Веселые игры для мозга для ваших детей
Музыкальные игры и развлечения для детей