Поделки на уроке труда 2 класс: Поделка на урок труда «Море» | Презентация к уроку по технологии (2 класс) по теме:

Содержание

поделки на урок труда — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

С одной стороны, я просто дико рада, что Тим в школу идет не в этом году. С другой, я слушаю знакомых, у кого школьники, и меня колбасит.

В ближайшей школе три урока в школе, остальное онлайн. У всех классов. Знакомая с первоклашкой сказала, что у них дистанционно одна физра (из двух или трех в неделю), труд и окружайка. Вот родителям счастье!

У меня было полнейшее ощущение, что это они прикрываются ковидом, чтобы по-тихому половину учебы свалить на дом. Ибо район застраивается, школа переполнена, детей надо куда-то девать. Но сегодня от другой знакомой услышала, что как минимум в некоторых других школах то же самое.

И вот меня заранее трясет уже. Если раньше меня колбасило от мысли о предстоящих уроках, портфолио, школьной форме и прочих школьных маразмах, то сейчас колбасит от вероятно предстоящего онлайн-обучения. Я не хочу снимать на видео нормативы по физре и делать поделки по труду! Или сидеть с первоклашкой за компом на онлайн-уроке.

Получается какое-то полусемейное обучение с очень существенной разницей: на семейном дети отчитываются перед школой раз в четверть, если не раз в год. То есть в принципе могут учиться насколько угодно свободно, лишь бы знания были соответствующие. А тут учись дома, но по школьным правилам и отчитывайся ежедневно.

Ковид-истерия задолбала уже капец. В саду (и школах, я слышала) ежедневно надо заполнять чек-листы: температура ребенка перед сном, утром, жалобы да/нет, кашель да/нет и еще несколько пунктов. Дата, подпись, расшифровка. Каждый день. Ежу понятно, что для галочки, что ни один родитель дома температуру не измеряет, а просто пишет 36,6. В ближайшей школе у нас открыли все запасные входы и детей принимают и выпускают разными потоками. Это изоляция типа?)) Да все равно все гуляют, в гости ходят и дома с братьями-сестрами живут. Мне очень жалко учителей, воспитателей и других, кому на голову с ковидом упали лишние бумажки и формальности.

Нам до января надо определиться со школой. Мы уже обдумывали варианты крутых рейтинговых школ — не хотим, очень далеко возить, тяжело будет всем. Я машину не вожу и не собираюсь. Убивать по два часа в день на общественном транспорте в течение восьми лет (как минимум начальная школа у Тима и потом у Вали) я точно не готова. Чтобы ребенок после школы шел на работу к папе или к бабушке и там болтался — тоже не дело. Папа утром-то в школу отвезет, а в середине дня опять же убивать часа два времени, чтобы отвезти домой — не вариант.

Потом узнали у друзей про ближайшую школу, учителей предстоящей Тиму параллели. Хвалят двух учительниц, все хорошо, адекватно, качественно. Попасть к ним не просто, но можно постараться. Вроде настроились на этот вариант. И тут вот эта фигня с онлайном. Я очень боюсь, что они ее не закончат через год, а оставят как способ разгрузить помещения. Первых классов в этом году набрали семь, а в прошлом или позапрошлом и десять было. Куда детей-то девать. Директор очень своеобразный. Плюс один — школа в десяти минутах ходьбы, утром папа завезет, днем и мне прогуляться не проблема, и одного не страшно отпустить хоть сразу с первого класса.

Теперь думаю про школу, где учился Сережа. Она не по пути к нему на работу, но пешком можно дойти за полчаса или около того. Вот войдет учеба в колею, попрошу Сережу разузнать, как там обстановка, что с учителями начальной школы и в целом.

У вас как учебный год начался?

Самые красивые поделки на 23 февраля 2021 года — своими руками с шаблонами

В преддверии 23 февраля в различных учебных заведениях стартует подготовка подарков, которые будут вручены папам, братьям, дядям и дедушкам. Ребята в учебных заведениях могут проявить находчивость и собственноручно создать настоящий шедевр, который подарит хорошее настроение.

Дети могут порадовать своих любимых пап и дедушек подарками, сделанными своими руками

Идеи для красивых поделок к празднику 23 февраля своими руками

Учителям и воспитателям не нужно придумывать изощренные идеи, поскольку подойдут все виды подарков, отвечающие тематике праздника. Это могут быть рисунки, аппликации, открытки, изделия из пластилина или других подручных материалов.

Поделки могут стать не только хорошим украшением, но будут приносить практическую пользу

На них можно изображать всевозможную военную технику, символику государства и непосредственно самих защитников. Дополнительно подарок украшают поздравительными словами, которые ребенок придумает самостоятельно.

Как сделать поделку для папы в детском саду

С приближение Дня Защитника Отечества воспитатели начинают планировать урок, на котором ребята будут создавать подарки своим папам или дедушкам собственными руками. Главное, правильно подобрать уровень сложности задания, чтобы каждый смог справиться без особых затруднений.

От ребятишек на праздник всегда ждут милых сувениров и незамысловатых поделок

Лепим из пластилина в младшей группе

Малыши еще плохо обращаются с ножницами и другими инструментами, поэтому доверять им аппликацию не стоит. Мало того, что они быстро потеряют интерес к маленьким деталям, поэтому лучше предложить поделки из пластилина, но обязательно с пометкой «Мягкий», чтобы детским пальчикам было легче с ним управляться.

Отличная идея поделки на 23 февраля — аппликация из пластилина

Первой поделкой, которая заинтересует малышей, является самолет. Его достаточно просто сделать, а дома он займет почетное место на полке подарками. Главное, объяснить малышам, как раскатывать небольшие детали и смешивать пластилин различных цветов, чтобы получить оттенок камуфляжа.

Военный самолет из пластилина украшают звездами

Непременный восторг вызовет идея сделать танк, который также должен быть в соответствующих тематике тонах. Для модели понадобится всего 4 заготовки, которые очень легко скрепляются между собой и не вызывают особых затруднений.

Эффектный танк можно слепить из пластилина

Кораблик из картона для средней группы

Обычную на первый взгляд поделку можно смастерить из различных картонных коробок (например, от молока) или листов, которые продаются в канцелярском магазине. Если выбран второй вариант, то воспитателю придется распечатать шаблоны деталей, чтобы дети смогли их перенести на лист и аккуратно вырезать.

Такой подарок заинтересует не только любознательных малышей, но и вызовет неподдельный восторг у взрослых

Открытка с шаблонами в старшей группе

Дошкольникам, которые в скором времени покинут стены садика, можно поручить оформить открытку. Однако не простую, а со специально подготовленными шаблонами.

В качестве одного из вариантов поделки можно сделать объемную открытку

Это позволит малышам создать индивидуальный подарок, так как разукрасить и выбрать поздравительные слова они смогут по своему усмотрению.

Самые красивые поделки на День защитника Отечества в начальной школе

Ученики 1-4 классов уже вышли из категории совсем маленьких детей, но тем не менее, сложные поделки им еще не по силам. Существует множество интересных вариантов, которые привлекут внимание юных мастеров.

Мужчины неравнодушны к военной технике, поэтому так всегда будет беспроигрышным вариантом

Простая открытка-слайдер в 1 классе

Первоклашки по достоинству оценят интерактивную открытку, послание которой открывается только в движении. Благодаря своей простоте и уникальности подарок будет воспринят папой (дедушкой) действительно с большим энтузиазмом.

Простую открытку-слайдер смогут сделать ученики 1 класса

Объемные подарки для 2 класса

Уроки труда, которые посвящены 23 февраля, проходят очень весело и привлекают внимание не только мальчиков, но и девочек.

В качестве презента можно предложить несколько вариантов на выбор, чтобы каждый ученик смог выбрать для себя самый интересный.

Девочки обычно мало внимания уделяют военной тематике, зато им очень нравятся цветочки и различные дизайнерские решения. Поэтому отличным вариантом станет букет, собранный из объемных цветов или целый сад на листе бумаги.

Объемный букет цветов из бумаги

Мальчиков заинтересует ракета, которые легко сделать с помощью цветной бумаги и втулок от туалетного рулона. Такое неожиданное решение очень удивит любителей находчивых решений и позволит проявить фантазию.

Тем, кто служил в ракетных войсках, будет интересно получить в подарок ракету

Еще одним неизменным атрибутом в День Защитника Отечества является танк, который можно изготовить из разнообразных предметов: пойдут коробки из-под яиц, пластиковые бутылки и упаковки от тортов. Главное, следить, чтобы дети не поранились в процессе подготовки мелких деталей.

Танк может быть выполнен в виде объемного сувенира

Оригинальный танк из поролоновых губок

Фуражка генерала заинтересует всех учеников, так как станет настоящим украшением, которое можно примерить. Для этого варианта учителю необходимо приготовить шаблоны отдельных частей изделия, чтобы ребята смогли перенести чертежи на бумагу.

Выполняется эта простая и интересная поделка по размеру головы папы

Аппликации для учеников 3 класса

Большой популярностью среди поделок пользуется аппликация, которая позволяет легко выполнить даже самые сложные рисунки. Ученикам достаточно приготовить несколько комплектов цветной бумаги, ножницы, клей, а также основание (белый картон или бумага).

Объемная аппликация из цветной бумаги к празднику 23 февраля

Кроме того, учитель может подготовить шаблоны для различных фигур, которые детям будет проще перенести на лист и вырезать. Необычным решение становится оформления галстука, который будет украшать рабочий стол или прикроватную тумбочку отца.

В качестве символа мужского праздника ребенок может изготовить несложную аппликацию в виде галстука

Можно сделать разнообразные картины и дополнить их объемными деталями при желании. Придела фантазии нет, поэтому позвольте малышам взять инициативу в свои руки.

Для изготовления объемной открытки с корабликом понадобится двусторонний цветной картон и белая бумага

Танк в технике квиллинг для 4 класса

Необычная поделка придется по вкусу не только учащимся, но и порадует взрослых своей оригинальностью.

При желании юный мастер может добавить гофрированный картон различных оттенков и немного видоизменить внешний вид, чтобы получить несколько интересных моделей.

Модель можно подарить отцу или дедушке, а также использовать в качестве оригинального сувенира или игрушки

Чтобы создать танк, достаточно запастись гофрированным картоном, клеем, зубочисткой, ножницами и линейкой. В первую очередь готовят полоски из гофрированного картона:

  • колеса (20х0,5) – 12 шт.;
  • башня (20х0,5) – 3 шт.;
  • дуло (10х2,5) – 1 шт.;
  • основание (22х6) – 1 шт.;
  • башня (22х6) — 1 шт.

Элементы, предназначенные для основания и пушки, склеиваем, а полоски для остальных деталей скручиваем, получится небольшой «ролл». Затем с помощью клеевого пистолета приклеиваем колеса к основанию, а затем элементы башни.

Поэтапное изготовление подарка ко Дню защитника Отечества

Отличным сюрпризом на 23 февраля станет фигурка солдата, которую ребенок сможет сделать самостоятельно. Для работы потребуется втулка от туалетной бумаги, картон, половинка от формочки пасхального яйца, канцелярские принадлежности (ножницы, карандаш, черный маркер), а также картон, краски, кисточка и шпагат.

На листе картона нужно нарисовать руки солдата, оружие, круг (диаметром чуть большем, чем форма яйца) и камуфляжные узоры.

Затем заготовки вырезают и раскрашивают. Втулку частично покрывают зеленой краской, дают высохнуть и клеят приготовленные узоры. Солдату необходимы руки, поэтому берем заготовку из картона и приклеиваем к втулке. Картонный круг и формочку яйца склеиваем, а затем размещаем в качестве шляпы.

Оформляем лицо: приклеиваем глазки, рисуем брови, рот и нос. Шпагат прикрепляем к винтовке и фиксируем на солдате.

Благодаря рассмотренным вариантам подарков, каждый ребенок сможет порадовать членов семьи своим творчеством ко Дню Защитника Отечества.

Урок труда во 2 классе

Конспект урока по ручному труду.

Тема :«Поделка из природного материала».

Цель урока: Формировать умение создавать из природного материала поделки.

Задачи:

Образовательные задачи:

1.Продолжать формировать умения использования природного материала (шишки) для изготовления стилизованных фигур.

2.Развивать умение делить пластилин в соответствии с количеством, величиной и цветом деталей изделия.

3.Закрепить прием лепки «скатывание в ладонях овала из пластилина кругообразными движениями», «раскатывание пластилина в ладонях до овальной формы», «сплющивание пластилина ладонью», вытягивание, прищипывание, вдавливание.

Коррекционно-развивающиезадачи:

1.Развивать зрительно-двигательную координацию, глазомер, моторику рук

2.Коррекция и развитие интеллектуальных и творческих способностей учеников

3.Корригировать и развивать зрительное восприятие, устную речь, внимание, логику, мышление.

4.Корригировать и развивать умения сравнивать, анализировать.

Воспитательные задачи:

1.Воспитывать стремление к познанию нового, интерес к  учебе, предмету.

2. Учить доводить начатое дело до конца, воспитывать самостоятельность, инициативность.

3.Воспитывать интерес и культуру к творчеству.

Оснащение: Мультимедийный проектор, компьютер, экран, учебник, раздаточный материал для творческой работы, образец, презентация.

Ход урока

I. Организационный момент

-Здравствуйте ребята.

Прозвенел звонок. Начинаем урок ручного руда.

К нам на урок пришли гости. Поздороваемся с ними.

II. Актуализация знаний. Повторение изученного.

-Ребят, вы уже знаете, как много красивого и интересного можно сделать из материалов, которыми снабжает нас природа

-Давайте вспомним, что такое природный материал? (слайд 2)

Для того ,чтобы открыть новый мир или создать новых сказочных героев нужно всего-то шишки и пластилин. (слайд 3)

Посмотрите какие поделки из шишек сделаны. (слайд 4,5,6,7)


Какие природные материалы были использованы в поделках? (слайд 8)

-Сегодня мы с вами будем изготавливать поделку из шишек.

-На каких деревьях растут шишки?

-Эти деревья осенью желтеют?

-Правильно, они в любое время года зеленые и вместо листьев у них иголки.

III. Физминутка.

IV. Сообщение темы и целей урока:

-Отгадайте, о ком это говорится:

Может плавать и нырять, в небе высоко летать.

Мне скажи через минутку. Что за птица? Знаешь?. (утка)

-А где живет утка? -Утки проживают возле водоемов или болот. Главное, чтобы в этом озере или реке росли камыши, густые кустарники или лежали на берегу водоема старые поваленные деревья. Именно в этих местах утки прячутся для ночевки и высаживания яиц.

V. Работа над новым материалом.

Работа по учебнику.стр.72

-Сегодня мы будем выполнять поделку из шишки «утка».

(Предъявляется образец поделки.)

-Из каких частей состоит утка?

-Из чего сделано туловище?

-Из чего сделаны остальные детали?

-Значит, что нам нужно для изготовления поделки?

-Какого цвета возьмем пластилин?

-Все ли у нас готово?

-А как называют детей утки?

–Давайте вспомним с вами основные приемы лепки и составим план работы.

1. Сначала мы сделаем из пластилина все необходимые детали

2. Затем поэтапно примажем все части к телу утки (к шишке)

VI.Пальчиковая гимнастика.

VII.Практическое выполнение работы учащимися

Повторение правил работы с пластилином:

1. работаем с пластилином на клеенке

2. раскатываем пластилин только в ладонях

3. пластилин делим на части стекой

Практическое выполнение работы обучающимися.

VIII. Итог урока. Рефлексия. «Сегодня я узнал».

-Ребята, чего нового вы узнали на уроке?

-Какие природные материалы вы знаете?

-Из какого природного материала мы делали утку?

-Какая замечательная стая перелетных птиц сидит на нашем озере.

Достаньте дневники, я поставлю вам отметки за отлично выполненную поделку.

IX.Организационное окончание урока .

Домашнее задание.

-Убираем рабочие места, моем руки.

Д.з. самостоятельно сделать поделку из природного материала

-Урок окончен.

Лучшая поделка на 1 Мая для начальной школы. Выбираем сами

Доброго дня дорогой читатель! Первое мая- День солидарности всех трудящихся является тем праздником, который отмечается не только в странах Европы, но также в Азии и Латинской Америке. Самый первый день мая нам известен, как День труда, Весны. Детишки занимаются подготовкой праздничных открыток, для того, чтобы полностью соответствовать словам – Мир, Труд, Май. Множество фотографий, мастер-классов и идей мы представили в нашей сегодняшней статье. Они будут интересным педагогам начальных классов, воспитателям в детских садиках, и просто творческим деткам. В общем, если вы уделите время этой статье, то научитесь изготавливать поделки в школу на 1 мая .

Открытка «Первомай» для школьников

Данную идею мы подсмотрели в педагогической копилке . Она является очень сложной. Но результат окажется очень красивым. Требуемые материалы:

  • ножницы, клей.
  • картон и цветная бумага.
  • бисер, карандаш.
  • шаблоны.

Этапы работы мастер-класса:

  1. Для того, чтобы сделать праздничную открытку вам потребуется картон темно-синего цвета. Он и будет выступать основным фоном нашей открытки.
  2. Необходимо взять шаблон круга и обвести его на желтой бумаге. Это будет нашим солнышком. Буквы слова Мая и шаблон цифры 1 следует обвести на красной бумаге и вырезать.
  3. Буквы мы приклеим чуть позже. Цифру нужно приклеить на верхушку солнышка.
  4. Далее нужно  взять полоску белой бумаги и сложить ее в виде гармошки. Нарисовав на ней небольшой цветок и вырезать.
  5. Затем нужно взять полоску зеленого цвета и сложить ее тоже гармошкой, нарисовать на ней листочек по шаблону и вырезать.
  6. Зеленую ветку цветка можно вырезать произвольно. У нашего с вами солнышка должны быть лучки. Для этого вам потребуется вырезать 14 острых треугольников.
  7. Теперь займемся оформлением лучиками солнца. Необходимо взять зеленую бумагу и вырезать веточку. Он будет располагаться чуть ниже цифры.
  8. У нашей с вами веточки должны быть листки. Белые цветочки вокруг ветки. Необходимо приклеить лишь серединку цветочка. Для оформления тычинок следует взять бисер желтого цвета. С помощью палочки очень аккуратно необходимо приклеить по две три бисеринки.

Затем нужно приподнять концы листков и цветочков. В самой нижней части нашей открытки из букв следует составить слово – Май. Все! Открытка готова!

Открытка с воздушными шариками для детского сада

Благодаря этой статье можно узнать о том, как сделать открытку на 1 мая. К этому прекрасному празднику весны вы можете изготовить с детками вот такую открытку. Трудностей в работе нет. А это значит, что и малыш справится с этой работой очень легко. Для изготовления открытки вам потребуется:

  • фломастеры.
  • цветная бумага.
  • клей.
  • белые салфетки.
  • ножницы.
  • простой карандаш.
  • шаблон голубя, шарика, черенка для гвоздики и круга.

Ход работы:

  1. Сперва нужно выбрать цветную бумагу и обвести шарики по шаблону. Теперь займемся вырезанием обведенных шаров. Возьмем лист красной бумаги и обведем на нем круг.
  2. Далее, вырежем его и сложим следующим образом.
  3. При помощи фломастера наметим зубчики гвоздики и вырежем. Займемся обведением и вырезанием черенка. Используя шаблон, необходимо обвести голубя в правом нижнем углу.
  4. Теперь следует на фоне распределить яркие разноцветные шарики и приклеить их. Теперь необходимо взять белые салфетки и разрезать на маленькие квадратики. Из них нужно сделать Гарики. Клеем смазываем контур голубя. Теперь необходимо приклеить шарики и нарисовать глазик нашему голубю. На шариках нужно написать фломастером 1 МАЯ. В нижем левом углу нужно расположить и приклеить гвоздику.

Открытка — аппликация с цветами

Следующая поделка — это аппликация. Для ее изготовления вам потребуется:

  • цветная бумага.
  • лист бумаги для основы.
  • ножницы.
  • стразы.
  • клей.
  • ножницы с фигурными лезвиями.

Инструкция по изготовлению:

  1. Сперва нужно сложить основу пополам. Если у вас есть в наличии красивого цвета бумага, то вы можете вырезать с нее маленький прямоугольник, чуть-чуть меньше размером, чем половинка вашего основного листа. Края следует обработать фигурными ножницами. Теперь можно приклеить на переднюю часть будущей открытки.
  2. Теперь следует заняться заготовкой всех необходимых деталей. Для этого вам нужно вырезать три кружочка разного диаметра и шесть сердечек для каждого цветка разного размера. Всего сердечек у нас будет нужно 6*3=18 шт.
  3. Каждое сердечко необходимо сложить пополам , цветной частью вовнутрь. Затем следует отогнуть края, вновь поделив их пополам. У вас получится гофрированное сердце.
  4. Теперь нужно приклеить сердечки к кружочку таким образом, чтобы острая часть его оказалась в центре кружка. У вас получится цветок.
  5. В самом центре картинки нужно приклеить стразик.
  6. Теперь нужно разместить поделки на открытке и закрепить их.

Букетик цветов из бумаги для детского творчества

Наверняка, вы еше интересуетесь тем, как сделать цветы на 1 Мая. И далее, представляем мастер-класс изготовления такой поделки. А уже по данной схеме вы можете изготовить целый букет. Что для этого нужно:

  • клей.
  • пластилин.
  • деревянные шпажки – по количеству цветочков в вашем букете.
  • ножницы.
  • спичка.

Инструкция по изготовлению:

  1. Сперва нужно взять бумагу зеленого цвета и свернуть в полоски. Под углом следует намотать на деревянные шпажки эти полосочки и закрепить их края при помощи клея. Вы можете для этих целей использовать тейп-ленты.
  2. Теперь следует взять пластилин и скатать из него небольшой шарик. Воткните его в один край деревянной шпажки. У вас получиться, что-то похожее на чупа-чупс.
  3. Затем необходимо из бумаги вырезать разноцветные кружочки и квадратики примерно 4-6 см в диаметре .
  4. В каждый из кружочков в серединку нужно поставить спичку. Затем на спичку намотать этот кусточек салфетки таким образом, чтобы внизу он мог плотно прилегать, а верхние части листки были расправлены.
  5. Спичкой с бумажечкой, следует проткнуть пластилин. Затем необходимо вынуть спичку , а
    Салфетку оставить на пластилине, слегка закрепив ее там , затем приклеить.
  6. Таким образом, необходимо сделать из пластилина по всей окружности. У вас получится шарик из лепестков.
  7. На шпажку снизу следует надеть квадратик из салфетки зеленого цвета. Его нужно поднять кверху и обмотать таким образом, как будто чашка бутона.
  8. Листики следует сделать так же, как лепесточки цветка: их нужно скрутить вокруг спички. А вот после бумагу нужно снять со спички и наклеить на стебель.

Делаем символ весеннего праздника Голубь Мира с детьми детского сада

Возможно, без символа данного праздника — голубя не проходи не один из праздников в мае. По этой причине, мы тоже не можем пройти мимо этого. Изготовить можете из чего хотите.

Например, можно использовать технику квиллинг. Либо же всем знакомое торцевание из салфеток.

Получится очень красиво и весело.

На палочки вы можете посадить птичек. Либо на российский флаг. Можно изготовить объемного голубка из бумаги. Или может сейчас скачать совершенно бесплатно представленные образцы. Крылья и хвост вы может оформить ажурно. Для этого можете использовать специальный канцелярский острый ножик , выполнив им надрезы как у вытынанок. Может также изготовить вот такую миленькую птичку. Эти детали может нарисовать даже ребенок.

Поделки на 1 мая своими руками

Достаточно часто изготавливаются поделки из бумаги на 1 мая. Наиболее распространенной  идеей является, разумеется, цветочки. Причем самые разнообразные. Изготовить их сможет даже маленький малыш в 3 года.

Так как можно изготовить контуры и попросить ребенка раскрасить. А детишки постарше возрастом , к примеру шести лет, могут организовать интересую аппликацию.

Теперь перейдем с вами в оригинальной и красивой поделке на баночке из под крупы. Для ее изготовления, следует найти:

  • ненужную баночку,
  • клей ПВА,
  • акриловые краски,
  • кисть и манную крупу.

Ход работы:

  1. Банку следует хорошенько сверху обмазать клеем. Перед выполнением данной работы, следует обработать банки раствором спирта, для обезжиривания поверхности.
  2. Далее, следует обсыпать манкой банку и дать высохнуть. А теперь можете творить акриловыми красками.
  3. Поделку необходимо  зафиксировать лаком и дать хорошенько высохнуть.
  4. Вы можете взять ватные палочки и изготовить из них вот такие цветы.

Игрушки, изготовленные из соленого теста, тоже будут уместны для нашей сегодняшней тематики. Их можно сделать и с маленькими детками и с ребятами постарше. Вот такое красивое солнышко у нас получилось.

Работы из пластилина всегда были и остаются самыми быстрыми и простыми. Вот такое красивое деревце у нас вышло. Или же веточка сирени в виде открыточки с поздравлением. Вы даже можете изготовить целый миниатюрный сюжет – картину.

Или можете воспользоваться полимерной глиной. К примеру, на уроке труда в 4 классе.

Любая поделка на 1 Мая для начальной школы, приведенная в этой статье не покажется сложной. В следующем разе можете также взять атласные тонкие ленты и изготовить из них маленький букетик либо потрет. Также можно нарисовать красками рисунки на данную тему и соединить их с аппликацией. Ну как поется в известной песенке- Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо… может к примеру, изготовить солнышко из детских ладошек. Для этого вы может использовать различные техники. Вот такое дерево придумали родители с детками.

Лучики вы можете изготовить из макарон либо трубочек. Вот такие красивые часики можно изготовить! Можете изготовить потрет из круп, а затем раскрасить их яркими красками.

Ну а вот цветочки, на дисках CD и на пластинках. Может изготовить бабочку . они украшают своей красотой наш мир.

Аппликация из бумаги для школьников и дошкольников

Предлагаем вашему вниманию универсальный вариант поделки. Он сможет подойти для детей любого возраста. Так как бабочкам все вокруг радуются, и они здорово могут понять настроение и подарить красоту. Шаблон вы может взять с нашей статьи и скачать его себе на компьютер. Вот такая красочная весенняя веточка у нас получилась из бумажных палочек.

Урок труда во 2 классе c использованием технологии мастерских, культуровоспитывающей технологии и коллективного способа обучения. «Аппликация «Лебедь» из различных материалов»


Андреева Ирина Анатольевна, 
учитель начальных классов,

МОУ Дубровицкая СОШ, Подольский район посёлок Дубровицы

Цели и задачи:     1. Формировать представление о социальной роли культуры в  жизни общества.

            2. Развивать духовно – нравственные идеалы.

            3. Расширять культурный кругозор детей.

            4. Закреплять умение работать с ножницами, клеем.

            5. Развивать эстетический вкус.

Оборудование:   1. Диск с музыкальными произведениями, магнитофон.

                          2. На партах заготовки: контур изображения лебедя, кусочки ниток одного размера для петелек.

                          3. Клей ПВА, ватные палочки.

                          4. Мультимедийный проектор, презентация к уроку.

№ этапа урока

Выполняемые действия

Полученные знания и умения.

Технологии.

1.

 Звучит песня Е. Мартынова «Лебединая верность»

(сл. А. Дементьева).  

Коллективное слушание музыкального произведения. КСО

2.

Учитель: Вы прослушали песню Е. Мартынова «Лебединая верность» на стихи поэта Андрея Дементьева. О лебединой верности с древности складывали предания, легенды, сказки. Лебедь – наиболее почитаемая птица наших предков, славян. Она символизирует чистоту, гордое одиночество. Представления древних людей, связанные с лебедем, живут и по сей день в запретах убивать или употреблять эту птицу в пищу. У многих народов Европы Лебединой дорогой называется Млечный путь. Чувашская сказка объясняет появление и самого Млечного пути: во времена осеннего перелёта одна птица отстала, и стая оставила в небе след из пушинок, чтобы отставшая могла найти дорогу. Древние греки поместили на Млечном пути созвездие Лебедя.

Русская народная сказка широко использует мотив превращения прекрасной девушки – невесты  в лебедя. 

Культуровоспитывающая технология.

3.

Демонстрируется плакат с репродукцией картины М. А. Врубеля «Царевна-Лебедь»

Рассматривние репродукции, обмен впечатлениями об увиденном.

4.

Учитель: Послушайте, как описывает первую встречу с царевной

А. С. Пушкин в «Сказке о царе Салтане…»

Ученица читает отрывок из сказки:

Ты, царевич, мой спаситель,

Мой могучий избавитель,

Не тужи, что за меня

Есть не будешь ты три дня,

Что стрела попала в море;

Это горе – всё не горе.

Отплачу тебе добром,

Сослужу тебе потом:

Ты не лебедь ведь избавил,

Девицу в живых отставил;

Ты не коршуна убил,

Чародея подстрелил.

Ввек тебя не позабуду:

Ты найдёшь меня повсюду…

 

Восприятие стихотворного произведения на слух. Декламирование стихотворения.

Технология интегрированного обучения.

5.

Звучит МУЗЫКА Сен-Санса «Лебедь». 

Коллективное слушание музыкального произведения. КСО.

6.

— Сегодня мы выполним необычную аппликацию «Лебедь».

У вас на партах заготовки:

*контур изображения лебедя,

*кусочки ниток одного размера для петелек,

*также необходим клей ПВА,

*ватные палочки.

 

Организация рабочего места.

7.

— Давайте познакомимся с последовательностью работы по инструкционной карте.

— Ученик читает инструкционную карту. На экране – изображение готовой поделки.

«Смажь небольшой участок основы клеем и приклеивай петли по одной, прижимая их концы палочкой с ватным тампоном. Начинай приклеивать петли от внешнего контура поделки: лебедя начинай выклеивать от головы, спускаясь на шею и крылья; на крыле сначала сделай внешний чёрный контур, а затем от него выклеивай внутреннюю часть крыла.  При выклеивании воды начинай от верхнего края поделки».

Изучение инструкционной карты.

КСО.

8.

Учащиеся выполняют работу.

Работа по заданной инструкции.

Система поэтапного обучения.

Звучит музыка:

  1. Сцена из 2 акта балета«Лебединое озеро» П. И. Чайковского.
  2. «Танец маленьких лебедей» П. И. Чайковского.
  3. «На озере» Г. Д. Райт
  4. «Озеро» А. Шелыгин. Из музыки к телефильму «Лебединый рай».

Развитие эстетического вкуса

9.

Подведение итогов работы.

Умение анализировать и сравнивать.

Рисунок 1 — Готовая аппликация

Литература:

1.Белошистая. А. В., Жукова О. Г. Волшебные ниточки. [Электронный ресур] — Режим доступа: http://freebooks.net.ua

2.Белошистая. А. В., Жукова О. Г. Организация ручного труда как способ развития мотивации ребенка. [Электронный ресур]  -Режим доступа:http://www.voppsy.ru/issues/2008/082/082154.htm

3. Николкина Т.А., Гулуева Т.С., Попова Г.П. Уроки труда в начальной школе . 1-2 класс. –М.: 2006. – 288с.

4. Ребёнок и творчество,  №2 (8),  2010.

Конспект урока технологии по теме «Открытка к 9 мая»

Практическая работа.

1.Теоретическая часть. Объяснение нового материала.

-Тема сегодняшнего урока: “Изготовление открытки” (на доске)

-Кто мне скажет, для чего нам всем нужны открытки?

(для письменного выражения своих чувств, для поздравления с днем рождения, праздниками)

-Правильно! Все мы пользуемся открытками, когда поздравляем родных, близких, друзей. В них мы пишем самые добрые пожелания. А если открытка выполнена своими руками, то для получателя она вдвойне дорога.

 — Как вы думаете, что обычно изображено на открытках?

(Цветы)

— А почему цветы? Как вы думаете?

(Ответ учащихся)

-Да, цветы — это символ красоты мира. Они делают нашу жизнь богаче и радостнее, пробуждают в человеке любовь к добру, ко всему прекрасному.

2. Анализ образца.

Демонстрация образца открытки и полуфабриката изделия.

1. Название изделия, его назначение.

2. Каковы конструктивные особенности изделия? Рассматривание полуфабриката изделия.

3. Из каких материалов изготовлено изделие? Можно ли использовать другие?

4. Какими известными способами можно разметить детали?

5. Нужно ли деталям придать форму? Как?

6. Как можно соединить детали?

7. Требуется ли дополнительная отделка? Какая? Как её выполнить?

– Что вы умеете, чего не знаете, не умеете? Чему надо научиться?

– Как изготовить и прикрепить детали на голубя? (Торцевание. Для крепления деталей рекомендуется использовать пустой стержень шариковой ручки.)

Планирование.

1. Изготовление голубя.

2. Изготовление цветов.

3. Крепление деталей на картоне.

Самостоятельная работа.

Работа с опорой на инструкционную карту.

Уборка рабочих мест.

Вопросы к ученику по алгоритму самооценки:

– Что тебе нужно было сделать?

– Удалось тебе выполнить работу?

– Ты выполнил всё правильно или были недочёты?

– Ты выполнил всё сам или с чьей-то помощью?

– Сейчас мы вместе с … (имя ученика) учились оценивать свою работу.

– Отметь в дневнике.

Оценка работы.

Устраивается выставка готовых изделий, совместно обсуждается их качество (точность, аккуратность).

Коммуникативные УУД

1. Формируем умение слушать и понимать других.

2. Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре и в группе.

Регулятивные УУД

1. Формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

2. Формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

4. Формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Личностные УУД

1. Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Конспект урока по технологии

Мотивация учебной деятельности.

-Здравствуйте,ребята!

Все успокоились ,посмотрели друг на друга улыбнулись и тихонько сели.

-Сегодня урок труда буду вести у вас я, зовут меня Гузель Агзаровна.

Организация рабочего места

-Ребята,какие материалы понадобятся сегодня нам для работы ?

+гофрированная бумага,пластилин….

-Сегодня нам понадобятся:пластилин,гофрированная бумага зеленого,желтого цвета ,ножницы ,карандаш,зубочистки,стержнь.

Разминка для пальцев

У нашей кошки 10 котят

Все они по парам сидят

2 котенка самых толстых

2 котенка самых ловких

2 котенка самых динных

2 котенка самых хитрых

2 котенка самых маленьких пугливых

-А сейчас,давайте,вспомним правило рабочего человека.

-То что берешь правой рукой ?

+положи справа

-То что берешь левой рукой?

+ положи справа

-Ребята, главное правило рабочего человека?

+Работайте дружно!

-Расположите инструменты .

-Кто мне скажет правило работы с пластилином и с клейм?

+……

Вводная беседа

Ребята,а сейчас я буду вам загадывать загадку,а вы постарайтесь отгадать.

Накрыть бокал с водицей

Ежовой руковицей

+кактус

Молодцы,ребята!

-Итак,какую поделку мы с вами будем сегодня выполнять.

+кактус

Да,сегодня на уроке мы с вами будем выполнять поделку «Цветущий кактус ˮ.

Подготовка к практической работе

Для ее изготовления вам потребуется гофрированная бумага,пластилин,ножницы.

1.Анализ изделия

-Какую форму заметили?

+овальную,круглую….

-На что похож кактус?

+кактус похож на шар

Молодцы,ребята!

2.План работы

Прежде, чем начать работу,необходимо придумать,какой именно кактус вы будете делать.Мир цветущих кактусов очень разнообразен.

После того,как выбор сделан нужно подобрать гофрированную бумагу нжуных цветов:

  • для горшка,

  • для кактуса и

  • для цветка.

Также нужно взять пластилин, близкий по цвету к подобранной бумаге.

1. Из пластилина вылепите горшочек размера (немного больше, чем напёрсток) и вылепи основу для кактуса выбранной формы (круглой, вытянутой, приплюснутой и проч.).

2. Скрутите из полоски гофрированной бумаги жгутик и обмотайте им пластилиновый горшочек. Или можно обмотать его полосой гофрированной бумаги, сложенной вдвое.

3. Основу для кактуса нужно хорошо закрепить на горшочке, для этого можно взять половину зубочистки и нанизать на нее слепленную из пластелина основу для «иголочек» кактуса.

4. Для торцевания понадобятся квадратики зелёной гофрированной бумаги со стороной 15—18 мм и инструмент (стержень шариковой ручки, деревянная шпажка, зубочистка с отрезанным острым концом или другая тонкая палочка). Кладите палочку в середину квадратика, закрывайте его уголок к уголку, сминайте бумагу вокруг палочки, покрутив её между пальцами, чтобы образовалась трубочка.

5. Не снимая трубочки с инструмента, втыкайте её в пластилин горизонтально, начиная с самого низа. Выполняйте торцевание рядами снизу вверх.

6. Если хочешь сделать кактусу глазки, то вырежьте их из картона или используй готовые. Чтобы они оказались на одной высоте с поверхностью, подложите под них шарики пластилина.

Физминутка

Утром бабочка проснулась

Потянулась,улыбнулась

Два-изящно покружилась и присел

На четыре улетела

Практическая работа

Выполняют самостоятельно

Итог урока

Ребята,какой этап урока вам был самым интересным ?

+………..

-А что было трудно для вас ?

+…………

Молодцы,ребята!

Анализ ученических работ

-А теперь выйдете 3 человека к доске с готовыми работами.

-Сажите мне,как выполнена работа?

+……..

Все ли правильно выполнено?

+………

-Ребята,чему вы сегодня на уорке научились ?

+………

Оценивание

-А теперь убираем (приведем порядок ) рабочие места.

Урок окочен.

До свидания!

Практикант:

Методист :

Учитель:

25 потрясающих художественных проектов и мероприятий второго класса

Второклассники учатся выражать себя через свое творчество. В этом возрасте они любят пробовать новые материалы и идеи и наслаждаться возможностью увидеть свое отражение в создаваемом ими искусстве. В этих художественных проектах для второклассников используются самые разные средства массовой информации для получения результатов, которые дети будут любить забирать домой и демонстрировать. Выберите несколько, чтобы вскоре попробовать свои силы в собственном классе!

1. Увидеть себя в абстрактном

Дети начинают с рисования абстрактного фона.Затем они добавляют свое фото с коллажем из текстовых полосок о своих любимых вещах, мечтах и ​​желаниях.

Подробнее: Абстрактные автопортреты / Искусство с миссис Филлмор

2. Соберите трехмерных бумажных роботов

Дети любят роботов! Эти трехмерные бумажные творения настолько увлекательны, что дети могут использовать для их изготовления самые разные материалы.

Подробнее: Бумажные роботы / Искусство с мистером Джаннетто

3. Иллюстрируем подземный мир

Представьте воображаемый мир глубоко под землей.Дети могут черпать вдохновение у таких иллюстраторов, как Беатрикс Поттер и Гарт Уильямс.

Подробнее: Underground World / Mrs. Самые умные художники Knight

4. Смешайте зонтик цветового колеса

Смешивание и контрастирование цветов — это ключевые концепции, которым должны научиться молодые студенты-художники. Эти милые зонтики — забавный способ увидеть в действии цветовое колесо.

Подробнее: Leah Newton Art

5. Посадите весенние цветочные ящики

Начните с того, что учащиеся второго класса рисования раскрасят продолговатую картонную коробку терракотовой краской и заполнят ее кусочками бумаги для почвы.Затем создайте цветы из бумаги и посадите свежий цвет!

Подробнее: Ящики для горшков / Цветные карандаши

6. Искусство обводки и цветового круга

Вдохновляйтесь творчеством таких художников, как Кандинский и Фрэнк Стелла, и создавайте смелые геометрические произведения искусства. Дети могут рисовать кружочки вокруг крышек или тарелок или попробовать их от руки.

Подробнее: Circle Art / Блог Art Room

7. Удивите их свирепыми существами

Лучшее искусство вызывает реакцию — в данном случае — сюрприз! Сложите бумагу и нарисуйте лицо своей фигуры, затем откройте его, чтобы нарисовать рот, полный зубов.

Подробнее: CraftWhack

8. Собрать мозаику рыбок

Мозаика требует тщательного планирования, но результаты всегда такие классные. Это также отличный проект по использованию обрезков цветной бумаги.

Подробнее: Мозаика с рыбками / Искусство с мистером Джаннетто

9. Глубокое погружение для подводных портретов

Цель

Art — побудить детей увидеть себя по-новому. Подводные автопортреты позволяют детям представить, что они наслаждается жизнью под водой!

Подробнее: The Artsy Fartsy Room

10.Копия Моне папиросной бумагой

Искусство на тканевой бумаге воспроизводит мягкие линии и полупрозрачные цвета импрессионистского стиля Моне. Воспользуйтесь этой техникой, чтобы создать собственный умиротворяющий пруд с лилиями.

Подробнее: 123Homeschool4Me

11. Эскиз весенних кроликов и медведей

Мягкие и яркие цветы на заднем плане резко контрастируют с узорными линиями этих дружелюбных созданий. Снимите напряжение с детей, позволив им обрисовать формы животных, чтобы вместо этого они могли сосредоточиться на добавлении текстуры.

Подробнее: Медведи и кролики / Искусство с миссис Филмор

12. Повесить венок-коллаж

Одна из лучших особенностей этого арт-проекта для второго класса — то, что вы действительно можете адаптировать его к сезонам. Помимо весенних цветов, обратите внимание на осенние листья и бумажные желуди или листья падуба и цветы пуансеттии.

Подробнее: бумажные венки / цветные карандаши

13. Нарисуйте ветреные домики

Наблюдайте за деревьями, дующими на ветру в ветреный день.Затем взгляните на работы Густава Климта и подражайте его стилю гибким деревьям в этом проекте. Тогда дайте волю своему воображению и добавьте наклонные здания!

Подробнее: Искусство на Востоке, Союз и не только

14. Слепите птичек в гнездах

Это отличный проект, который можно сделать, если ваши ученики также изучают птиц в классе естественных наук, но им это понравится, даже если они этого не сделают. Дети могут попытаться воссоздать настоящих птиц или дать волю своему воображению и придумать совершенно новый вид.

Подробнее: BES Art Blog

15. Исследуйте культуру с местными тотемными шестами

Начните с изучения важности тотемов и тотемных столбов для коренных народов Северо-Западного побережья. Затем попросите детей выбрать значимые для них символы, чтобы создать свои бумажные тотемы.

Подробнее: Totem Poles / Jamestown Elementary Art Blog

16. Вырезанные из бумаги коллажи

Эти коллажи могут выглядеть как случайные клочки бумаги, но на самом деле здесь используется несколько концепций искусства.Дети должны уметь различать органические и геометрические формы, а также основные и второстепенные цвета.

Подробнее: Art Room 104

17. Сложите оригами китов

Оригами киты с изогнутыми бумажными носиками для воды придают этим композициям объем и текстуру. Художественные проекты второго класса, в которых используется складывание и вырезание, также дают детям возможность улучшить свои мелкие моторики.

Подробнее: Оригами киты / Искусство с мистером Джанетто

18. Печать симметричных тигров

Второклассники могут быть немного молоды, чтобы понять «пугающую симметрию» Блейковского Тайгера, но им понравится использовать технику рисования и печати, чтобы создавать эти дикие лица.

Подробнее: Tiger Prints / Mrs. Самые умные художники Knight

19. Краска, отражающая осенние деревья

Дети будут очарованы, увидев, как смачивание нижней половины бумаги меняет и приглушает цвета краски. Используйте масляную пастель, чтобы добавить линии и эффекты воды.

Подробнее: Elements of the Art Room

20. Свернуть несколько улиток

Клей может показаться немного устрашающим, но скрутить длинную «змею» и свернуть ее не так уж сложно.Добавьте тело с помощью стебельков, и лепка готова!

Подробнее: The Clever Feather

21. Заполнить вазы акварелью тканевыми цветами

Акварель на заднем плане оттеняют геометрические узорчатые линии ваз на переднем плане. Цветы из папиросной бумаги добавляют еще немного текстуры этому проекту в смешанной технике.

Подробнее: Акварельные вазы / блог Art Room

22. Посадить тыквенную ферму

Эти уникальные тыквенные пятна так весело делать.Попросите своих учеников сделать тыквы как можно более реалистичными. Затем они могут дать волю своему воображению и сделать остальную композицию настолько нереалистичной, насколько им нравится!

Подробнее: Цвет «Мне нравится».

23. Ремесленное чтение автопортретов

Это один из наших любимых поворотов автопортрета! Дети могут включить свою любимую книгу или составить книгу, рассказывающую историю их собственной жизни.

Подробнее: Чтение портретов / Использование цветных карандашей

24.Прогулка среди березового леса

Эти пейзажи помогают детям понять концепции переднего, среднего и заднего планов. Они также будут использовать такие методы, как нанесение воскового карандаша и картонная печать.

Подробнее: Березовый лес / Искусство с миссис Филмор

25. Побег на остров силуэтов

Совершите путешествие на тропический остров и изучите такие художественные концепции, как теплые цвета, силуэты и линия горизонта. Каждое изделие будет уникальным, но все они будут шедеврами!

Подробнее: Острова Силуэт / Art With Mr.Джаннетто

Какие ваши любимые арт-проекты второго класса? Поделитесь своими идеями в группе ПОМОЩЬ WeAreTeachers на Facebook.

Plus, 30 совместных художественных проектов, раскрывающих творческую сторону каждого.

Тема

Community Helpers с поделками, мероприятиями, бесплатными печатными материалами и книгами

У нас есть масса забавных, творческих Ремесел помощников сообщества и множество действий помощников сообщества для недельной темы Помощники сообщества! Используйте эти помощников по месту жительства дошкольные учреждения , дошкольные учреждения, детский сад, первый, второй и третий классы для темы о помощниках в сообществе, таких как врачи, медсестры, пожарные, почтальоны, стоматологи, учителя и т. Д.! Мы включили веселые научные задания для помощников сообщества plus Попробуйте некоторые из наших научных занятий для сообщества, тематические математические задания для помощников сообщества или сделайте их темой для дошкольных учреждений для помощников сообщества.Что бы вы ни выбрали — это обязательно привлечет детей.

Тема для помощников сообщества

Дети всех возрастов получат удовольствие, узнав о социальных помощниках, с помощью этих веселых образовательных занятий для местных помощников и поделок для местных помощников . У нас есть множество идей и ресурсов, чтобы помочь детям узнать о тех в наших городах, без которых мы не могли бы жить, — от врачей, медсестер, пожарных, полицейских, строительных рабочих, ветеринаров, фермеров, сантехников, электриков, разнорабочих, продуктового магазина. рабочие, водители грузовиков, сборщики мусора, ученые, учителя и многие другие! Вам понравится несколько недель образовательных мероприятий, которые позволят вам развлечься с помощью дошкольной темы « помощников сообщества».

Поделки помощников сообщества

Этот блок помощников сообщества для детей наполнен не только образовательными идеями, но и очень милыми помощниками сообщества, поделками и занятиями , так что у вас будет хорошо округленный помощников сообщества дошкольное учреждение , детский сад, первый класс, 2-й класс, 3-й класс план урока 4-го класса.

Деятельность помощников по месту жительства

Начните изучение модуля «Помощники сообщества» с этих увлекательных заданий по изучению языков.

Помощники сообщества по математике

Развивайте математические навыки с помощью этих замечательных тематических заданий от сообщества.

Поделки помощников сообщества

У нас есть много идей, чтобы помочь детям узнать о помощниках по месту жительства, включая множество поделок с помощниками дошкольников.

Научная деятельность общественных помощников

Ученые — важные помощники сообщества в нашем обществе! Так что потратьте время на изучение работы, которую выполняет ученый, попробовав эти научные занятия в сообществе помощников.Эти научные эксперименты с участием помощников сообщества помогут детям взять на себя роль ученых!

Какие из этих научных занятий для детей вы попробуете в первую очередь?

Общественные помощники дошкольного учреждения

Ролевые и драматические игры — отличный способ для детей изучить и узнать обо всех видах общественных работ. Попробуйте одно из этих идей для дошкольных учреждений для помощников сообщества со своими детьми.

Деятельность помощников по месту жительства

Превратите это в заданий помощников сообщества для детского сада или упростите задание из помощников сообщества в искусстве для малышей с правильным заданием для ваших детей!

И не забудьте спланировать поездки в местные пожарные и полицейские участки или пригласить в гости почтальона, строителя или ветеринара.

Деятельность помощников по месту жительства

В вашей теме гораздо больше, чем просто помощников сообщества, создающих , добавьте эти распечатки помощников сообщества для более образовательного обучения!

Книги помощников сообщества для детей

Вы можете читать разные книги каждый день недели, с понедельника по пятницу, или читать свои любимые книги каждый день недели. Дети любят повторение, поэтому не беспокойтесь о том, чтобы они утомили их!

  • Помощники в моем сообществе
    Этот начинающий читатель знакомит детей с важными людьми, которые делают наши сообщества чище, безопаснее и лучше.
  • Медведи Беренштейна: Работа в городе.
    Классические фавориты, братья и сестры Медведей Беренштейна учатся ценить многие работы и таланты других и начинают представлять, куда их приведут данные им Богом дары.
  • Общественные помощники от А до Я.
    В этом алфавитном сборнике перечислены общественные помощники, в том числе работники скорой помощи, медицинские работники и представители сферы услуг.
  • Чьи это руки ?: Книга для угадывания помощника сообщества
    Сможете ли вы угадать все задания в этой книге, основываясь на действиях занятых рук? Это забавная книга, в которой прославляются самые разные общественные деятели.
  • Чья это шляпа ?: Взгляд на шляпы, которые носят рабочие.
    Сможете угадать, чья шляпа? Это еще одна отличная книга в жанре угадайка, в которой рассказывается о различных шляпах, которые носят строители, полицейские, пожарные и многие другие.
  • Давай познакомимся с доктором
    Эта забавная книга — часть большой серии книг, где дети могут познакомиться с новым помощником сообщества в каждой книге.
  • Emergency !.
    Узнайте обо всех видах общественных работников, которые спешат на помощь во время различных чрезвычайных ситуаций.
  • Мусорный город.
    Эта книга рифм посвящена самой важной работе по сбору мусора.
  • National Geographic Readers: помощники в вашем районе.
    Эта книга посвящена важности сотрудничества и людям, которые возглавляют наши сообщества.
  • Доставка почты
    В этой научно-популярной книге с картинками описывается, что такое почтовый перевозчик, как работает его почтовый грузовик и как нужно доставлять почту в любой ситуации.
  • Ричард Скарри «Что люди делают весь день?»
    Отправьтесь в увлекательное путешествие в Бизитаун и узнайте, как все проводят свои дни.
  • Веревка для белья — подсказки, помогающие людям найти работу
    Эта забавная книга рифм заставит детей угадывать, кому принадлежит одежда, висящая на веревке для белья.

Возьмите одну или все эти замечательные книги-помощники, чтобы учиться вместе со своими детьми.

темы на неделю

Используете ли вы эти тематические учебные идеи для младших школьников или в качестве еженедельных тем для дошкольников , у нас есть множество забавных тематических учебных занятий, чтобы составить ваш план урока:

  • Исследуйте увлекательный мир насекомых в этой тематике ошибок
  • Отправляйтесь на природу, не выходя из дома, с этими веселыми темами для кемпинга
  • Расскажите детям о помощниках по месту жительства с помощью этих забавных математических навыков, грамотности и поделок и заданий помощников по месту жительства
  • Готовы к доисторическому забавному обучению в этой тематике динозавров
  • Исследуйте осенний сезон с этим забавным осенним блокнотом
  • У старого Макдональда была ферма EIEIO; Дети будут получать удовольствие, узнавая о сельскохозяйственных животных и заданиях с этой темой о ферме
  • Дети будут расцветать знаниями по мере того, как они приобретают ценные навыки и создают проекты в этой цветочной теме
  • То, что сейчас лето, не означает, что вы не можете потихоньку учиться с помощью этой увлекательной темы на 4 июля
  • В этом сентябре вы должны попробовать эти веселые тематические мероприятия с яблоками в рамках Дня Джонни Яблочного семени.
  • Погрузитесь и узнайте о подводных животных с этой темой океанов
  • На неделю, которая не от мира сего, ознакомьтесь с идеями в этой космической теме
  • Будьте готовы ко дню святого Патрика в марте с этой креативной темой дня святого Патрика
  • Узнайте о паломниках в этом творческом исследовании раздела «День благодарения».
  • Отпразднуйте День Земли в апреле с этой темой дерева, идеально подходящей для весны
  • Розы красные, фиалки синие, учиться весело, с темами ко Дню Святого Валентина
  • Дождь, снег, мокрый снег и град — узнайте интересные факты из этой погодной темы
  • Наблюдение за птицами — это очень весело с этой птичьей темой
  • На улице может быть ХОЛОДНО, но внутри тепло и жарко, когда дети учатся с этой зимней темой
  • Откройте для себя удивительных животных в этой веселой теме зоопарка с сотнями забавных и умных занятий
  • Найдите все наши еженедельные темы здесь или изучите наши еженедельные дошкольные темы, чтобы получить более 50 увлекательных еженедельных занятий.

Ремесла и деятельность общинных помощников

С более чем 100 умными помощниками сообщества дошкольных поделок и изобилием печатных форм, я уверен, что вы нашли именно то, что искали!

36 Мероприятия и уроки ко Дню труда для детей

Все о Дне труда для детей: узнайте, что такое День труда и почему отмечается День труда. Получите уроки Дня труда, мероприятия и поделки для этого важного патриотического праздника, чтобы отпраздновать его с семьей или даже использовать в качестве плана уроков в классе.

Уроки о Дне труда для детей

Ищете, почему мы отмечаем День труда по детской версии? Используйте это:

Как мне объяснить ребенку День труда?

День труда — это праздник американских рабочих. Это началось с того, что давным-давно люди (и даже дети!) Работали очень много и очень тяжело каждый день на фабриках, которые были небезопасны. Праздник появился потому, что мы хотели лучше заботиться о наших сотрудниках и помочь им быть в безопасности и здоровыми.

Уроки Дня труда для детей

Идеи мероприятий в День труда:

На этом сайте используются партнерские ссылки. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Подробнее читайте в НАШЕМ РАСКРЫТИИ.

  • Спасибо общественному работнику! Напишите открытки с благодарностью или благодарственные открытки работникам, которые помогают вашей семье (учителям, почтовой службе, доставщикам, библиотекарям и т. Д.)
  • Приготовьте патриотические закуски, обсуждая историю праздника
  • Проявите творческий подход с патриотическими поделками
  • Обсудите с детьми важность отдыха от работы и обязательств
  • Исследуйте разные места работы и карьеры с детьми
  • Заполните корзину доставки , чтобы поблагодарить курьеров, которые работают в выходные дни
  • Прочтите детские книги о Дне труда, чтобы помочь детям понять, почему мы отмечаем День труда в Америке
  • Сделайте киоск с лимонадом и обсудите основные принципы бизнеса

(Не пропустите наши полные мероприятия, посвященные Дню труда, для детского сада и младше!)

Когда в 2021 году День труда?

В какой день День труда: День труда в 2021 году — понедельник, 6 сентября 2021 года.

День труда Значение и история

Что такое День труда и почему мы его отмечаем?

День труда — официальный праздник, отмечающий рабочих в США. Наблюдается в первый понедельник сентября. Сегодня это также знаменует конец лета и отмечается пикниками, вечеринками и парадами.

Когда День Труда?

Когда выходные в День труда? День труда в США отмечается в первый понедельник сентября в честь американских рабочих.

День труда — федеральный праздник?

День труда считается федеральным праздником. Федеральный праздник День труда был объявлен в 1894 году во время рабочего движения XIX века.

Какой президент объявил День труда национальным праздником?

Президент Гровер Кливленд сделал День труда национальным (федеральным) праздником в 1894 году.

Происхождение Дня труда и история Дня труда

Согласно истории .com , День труда стал федеральным праздником в 1894 году президентом Гровером Кливлендом.

Праздник возник потому, что в это время многие люди, в том числе дети, работали на фабриках долгими тяжелыми днями семь дней в неделю.

Мало того, условия труда часто считались крайне опасными.

Тогда рабочие начали протестовать и забастовать против этих условий.

5 сентября 1882 года 10 000 рабочих взяли неоплачиваемый отпуск, чтобы пройти маршем от мэрии до Юнион-сквер в Нью-Йорке, устроив первый парад в честь Дня труда в США.История С.

Закон о Дне труда Позднее был объявлен официальным праздником «для восстановления связей с американскими рабочими».

ПОСМОТРЕТЬ ИСТОРИЮ ДНЯ ТРУДА

Как отмечался первый День труда?

Во вторник, 5 сентября 1882 года, в Нью-Йорке в Соединенных Штатах отмечался первый День труда. Был марш от мэрии Нью-Йорка до Юнион-сквер, а затем пикник, на котором люди произносили речи.

Узнайте больше в Библиотеке Конгресса

Почему День труда отмечается в сентябре?

День труда отмечается в сентябре, потому что первый праздник Дня труда отмечался в сентябре.Оттуда праздник просто продолжился.

ПОСМОТРЕТЬ СЛЕДУЮЩИЙ:

Когда День памяти и День памяти детей

History Channel Видео о Дне труда

Это отличный исторический канал, посвященный Дню труда, который дети могут смотреть в рамках своего учебного курса.

День труда T

радиции

В Соединенных Штатах День труда для многих часто является знаком конца лета.Он часто отмечается парадами, специальными мероприятиями и вечеринками.

Многие предприятия закрыты в связи с Днем труда, а у некоторых работников выходной, чтобы провести день отдыха.

Большинство ресторанов и многие розничные магазины по-прежнему открыты и могут даже проводить специальные акции ко Дню труда. У этих сотрудников, к сожалению, нет выходного дня в День труда.

Традиция Дня труда для многих — устраивать обеды и отмечать этот день.

Что вы делаете в День труда?

Для веселых выходных в День труда для детей и семьи:

  • Возьми выходной!
  • Остальное
  • Проведите время с друзьями и семьей
  • Приготовить еду
  • Присоединяйтесь к уличной вечеринке в районе пикника
  • Идти на парад
  • Ищите местные праздники
  • Посетите местный парк и поиграйте в подвижные игры
  • Посмотреть видеоролики по истории Дня труда
  • Читать книги о Дне труда для детей
  • Честь работников

День труда Q

uotes

Хотите детское послание ко Дню труда?

Не забудьте включить эти цитаты Дня труда в свои исследования, чтобы вдохновить их или для своих поделок, а также для развлечения в День труда для детей:

«Нет работы незначительной.Всякий труд, который возвышает человечество, имеет достоинство и важность и должен выполняться с усердием ». –Мартин Лютер Кинг младший

«Лучший способ найти себя — это потерять себя в служении другим». -Махатма Ганди

«Сто раз в день я напоминаю себе, что моя внутренняя и внешняя жизнь зависят от трудов других людей, живых и мертвых, и что я должен приложить усилия, чтобы отдавать в той же мере, в какой я получил и все еще получение. » -Альберт Эйнштейн

ПИН ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ

Факты о Дне труда и история Дня труда для детей

Печатные издания, уроки и занятия в классе для ознакомления с Днем труда

Мне нравится хороший блок для изучения темы в домашней школе , не так ли?

Думали ли вы о добавлении мероприятий Дня труда для студентов?

(Это праздник, который многие из нас считают долгим барбекю на выходных, но это намного больше!)

Ищете ли вы идеи уроков на дому в день труда или рабочие листы в классе, декоративно-прикладное искусство, планы уроков в детский сад и выше, уроки воскресной школы, печатные издания или, может быть, старые добрые патриотические поделки или мероприятия на свежем воздухе, для вас найдется что-то на этот список идей Дня труда для детей!

Детские книги ко Дню труда

Вот детские книги ко Дню труда, которые нужно включить в учебу:

Развлекайтесь, узнавая все о Дне труда с детьми!

Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.Пожалуйста, обратитесь к нашему РАСКРЫТИЮ

НАЧАТЬ ДОМАШНУЮ ШКОЛУ? ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С НАШИМ РУКОВОДСТВОМ

ДЛЯ ДОМАШНЕЙ ШКОЛЫ

Идеи уроков по работе и занятиям для дошкольных учреждений и детских садов

Carpenter’s Shop by Gunnshots

Цель и задачи

Цель :
1. Начало понимания и оценки работы, работы и занятий.

Цели :
1. Узнайте о конкретных работах и ​​занятиях дома и в обществе.
2. Цените людей в жизни ребенка, которые помогают ему расти и учиться.
3. Научитесь выполнять работу по дому, соответствующую возрасту, чтобы помочь своей семье.

Банкноты

Для введения и того, как этот пост вписывается в полный список идей для дошкольных уроков, см. Мой пост: Идеи дошкольных уроков для домашнего обучения — планы на год . Если вы так склонны и вашему ребенку это понравится, подумайте о том, чтобы собрать работу вашего ребенка и в конце каждого месяца делать записную книжку , книгу или портфолио.Вы также можете просто сохранить его в папке с файлами!

Ниже приведены идеи и ссылки на материалы, ресурсы и руководства для идей урока « Work & Occupations ». Выберите ресурсы, которые соответствуют интересам вашего ребенка (детей). В моем расписании предлагается объединить этот урок с Уроком Благодарения и библейскими рассказами Иисуса Навина и Руфь .

Важное замечание перед рассмотрением учебной программы для дошкольников: иногда просто составление плана заставляет его завершить, несмотря ни на что.Но исследователей, — и многие мамы — подчеркивают, что маленькие дети лучше всего учатся, играя. Так что не волнуйтесь, если ваши планы уроков выкинутся из окна в некоторые дни! (Сохраните материалы для детского сада в следующем году, если вы не получите их в этом году.)

Идеи уроков

Искусство и ремесла

Упражнения для чтения и письма **

Математика

Наука

  • Самодельный перископ (будьте капитаном подводной лодки, солдатом или шпионом)
  • Слушайте сердцебиение и легкие с помощью стетоскопа (будьте врачом или медсестрой)
  • Отпечатки пальцев и увеличительное стекло Действия (работа в полиции)

Field Trip

  • Посетить рабочее место супруга, родственника или друга
  • Посетите пожарное депо, почтовое отделение или ферму

Социальные исследования

Сядьте с дошкольниками и попросите их рассказать вам обо всех работах и ​​типах работников, о которых они могут придумать.Составьте список во время разговора на плакате, доске, классной доске или листе бумаги. Подсказки, если они им нужны. (Списки ваших детей будут интересны через 20 лет!)

Расширенная активность: Помогите своим детям вырезать фотографии людей, работающих в униформе, из журналов и каталогов. Сделайте коллаж на доске для плакатов или в книге и пометьте каждого работника. Дети любят вырезать и вставлять!

Очки для разговоров (перестаньте, когда детям станет скучно):

  • Напомните им, что не всем людям, которые работают, платят (например, мамам и папам, которые работают по дому, волонтерам в местных благотворительных организациях и церквях и т. Д.)
  • Спросите их, какая работа кажется самой интересной и наименее интересной.
  • Обсуждение образования, необходимого для выполнения различных работ (колледж, военная подготовка, профессионально-техническое училище, средняя школа и т. Д.)
  • Поговорите о том, как любая работа может быть полезной, если к ней нужно относиться с добрым отношением. (Колоссянам 3: 23-24: «Что бы вы ни делали, делайте это от всего сердца для Господа, а не для людей. Вы знаете, что получите наследство в награду. Вы служите Господу Христу». CEB )

Дополнительные занятия по общественным наукам

  • Помощник сообщества Настольная игра из войлока
  • Схема работы для дошкольников (для печати)
  • 5 Распорядок работы для дошкольников (Печатные формы)
  • Создайте почтовое отделение , игровую приставку и / или почтовое отделение
  • Сделайте карточку для родственника, друга или миссионера.Покажите своим детям, как обращаться с конвертом; пусть они наклеят на конверт этикетки с обратным адресом и марки. Отведите их в настоящее почтовое отделение и позвольте им отправлять собственные письма.
  • Играйте в « ресторан » с игровой едой и блюдами или простой закуской. По очереди быть официантом / официанткой, поваром и заказчиком. Обсудите, что делать в разных ситуациях, например, «моя еда остыла», «это не то, что я заказал» и т. Д. Подчеркните важность доброго и вежливого отношения к другим в неудобных или сложных ситуациях.
  • Поиграйте с ребенком за столиком поезда и поговорите о различных работах, необходимых для управления железной дорогой.
  • Попросите своих родственников или друзей, с которыми вы регулярно видите , рассказать о своей работе (нынешней или предыдущей) с вашим ребенком.
  • Когда на побегушках , поговорите с ребенком о работе и работе. Вы можете связать работу на работе с заработком на жизнь и тратой денег в магазине на еду, одежду, игрушки и т. Д.

Чтение и история


* Бека время от времени обновляет эти книги, поэтому я не включаю номера страниц или конкретные описания.
** Я предлагаю разрешить вашему ребенку делать столько рабочих листов или меньше, сколько они хотят.
*** Книга библейских рассказов Эгермейера прекрасно подходит для детей, которые могут слушать рассказ, пока они раскрашивают, и им не нужно много картинок в книге, чтобы заинтересовать их.

Спасибо, что посетили домашнюю школу Cotton Ridge! Надеюсь, эти планы помогут вам в дошкольном возрасте. Пожалуйста, не стесняйтесь комментировать ниже свои собственные идеи!

Раскрытие информации : Я являюсь аффилированным лицом Amazon.com и получит небольшую комиссию, если ссылки выше используются для совершения покупки. Однако я рекомендую только те продукты и компании, которые, по моему мнению, принесут пользу моим читателям. Мое мнение полностью мое и может отличаться от вашего.


Авторские права 2013 Кэтрин Депью

Изображение с Flickr.com, используется по лицензии Creative Commons. Изображение предоставлено: Gunnshots.

Ветер и воздух, ремесла, игры и распечатки

Свободный ветер и воздушные промыслы, дошкольные и детские сады, а также печатные формы

Ключевые научные концепции Ветер может перемещать предметы.Ветер движет воздухом.

1. Обсудите, что ветер может двигать вещи. Ветер перемещает облака в небе. Он может перемещать парусники по воде. Вместе с детьми подумайте и продемонстрируйте, как они могут заставить воздух двигаться и создавать легкий ветерок (дует, размахивает руками, использует веер и т. Д.). Спросите, знают ли они об инструментах или машинах, перемещающих воздух (фены, вентиляторы и т. Д.).

Обсудите с детьми, что в рассказе «Три поросенка» волк использует воздух из своих легких, чтобы сносить дома свиней.Объясните: когда воздух движется, это называется ветром. Сильный ветер может легко перемещать тяжелые предметы.

Объясните детям, что воздух невидим для человеческого глаза и его невозможно почувствовать, пока он не движется. Попросите детей задержать дыхание на пять секунд, а затем выдохнуть и, держа руку перед ртом, почувствовать воздух. Поговорите о том, как воздух помогает перемещать такие предметы, как воздушные змеи, парашюты, птицы, листья и т. Д.

Раздайте каждому ребенку мяч для пинг-понга и позвольте им дуть и перемещать мяч по полу.Опыт с разной силой удара и разными расстояниями и углами от мяча.

Научный стол Предоставьте множество предметов (солома, веточки, деревянные блоки, шары для пинг-понга, кубики Lego, листья, камни разного размера, бумага, воздушные шары и т. Д.). Позвольте детям подуть дыхание или соломинку и попробуйте перемещать предметы по столу, не касаясь их. Дети узнают, какие предметы они могут перемещать, а какие — нет. Пусть дети записывают свои выводы.

Добавочный номер: Пусть дети используют фен для перемещения предметов.

Ветер и рифмы

The Playful Wind
Оригинальный автор неизвестен

Однажды подул ветер, чтобы поиграть. (Сложите ладони и сделайте вид, что дует, как ветер.)
Он смел облака со своего пути. (Сделайте размах руками.)
Он взорвал листья, и они улетели. (Делайте порхающие движения пальцами.)
Деревья низко наклонились, и их ветви тоже! ( Поднимите руки вверх и опустите их.)
Ветер унес в море большие большие корабли. (Повторите взмах)
Ветер унес змей от меня. (Положите руку на глаза и наклоните голову, как если бы наблюдали за воздушным змеем.)

I See the Wind
Оригинальный автор неизвестен
(Мелодия: Hush Little Baby)

Я вижу ветер, когда листья танцуют. (Помашите руками перед телом.)
Я вижу ветер, когда одежда машет «Привет!» (Привет!)
Я вижу ветер, когда деревья низко наклоняются. (Положите руки на голову и наклонитесь в сторону.)
Я вижу ветер, когда все флаги развеваются. (Встаньте и помахайте руками над головой.)
Я вижу ветер, когда воздушные змеи летают высоко. (Вытянуть руки вверх.)
Я вижу ветер, когда плывут облака. (Опустите руки и осторожно помашите руками.)
Я вижу ветер, когда он развевает мне волосы. (Поднимите волосы руками.)
Я вижу ветер повсюду! (Вытяните руки ладонями вверх.)

Раскраски «Ветер и воздушный змей» и другие занятия, найденные в Интернете

Корабль ветроуловителя

Что вам понадобится:
Пластиковый пакет для продуктов
Black Sharpie
Крепированные ленты (по желанию)
Степлер
Пряжа
Ножницы

Раздайте каждому ребенку пластиковый пакет из продуктового магазина и шарпи.Прижмите перед собой пластиковый пакет для продуктов. Предложите детям нарисовать на полиэтиленовом пакете глаза, брови и нос. Объясните, что отверстие в мешке будет входом для улавливателя воздуха. При желании на макушку для волос приклейте немного креповых лент. Привяжите концы двухметровой пряжи к двум ручкам полиэтиленового пакета для продуктов. В ветреный день позвольте детям вынести свой «Ловец ветра» на улицу, чтобы попытаться поймать ветер. Пусть дети держат пряжу в руках и пусть ветер наполняет «Ветроколов».«

Мыльные пузыри
Пусть дети выходят на улицу и пускают мыльные пузыри. Поговорим о том, как пузырьки наполняются воздухом. Пусть в ветреный день ветер надувает пузыри. Чтобы сделать пузырьки гигантского размера, смешайте партию пузырькового варево в большой ванне, используя 2/3 стакана средства для мытья посуды Dawn или Joy и 1 столовую ложку глицерина на галлон воды. Дайте пузырю настояться 24 часа перед использованием. Сформируйте из проволочной вешалки для пальто или проволоку с цветочным рисунком большие палочки с пузырьками. Большой конец воронки также можно окунуть в пузырьковый раствор и продуть через меньший конец.

Книга ветра и воздуха

День труда для детей: история рабочего движения, план уроков и рабочие листы

В Соединенных Штатах 18 века условия, в которых люди работали, сильно отличались от нынешних. Например, компания может заставить своих сотрудников работать очень много часов в небезопасных и нечистых условиях. Было разрешено даже маленьким детям работать на фабриках и шахтах.У сотрудников было мало прав или возможностей требовать больше денег за свою работу. Рабочее движение, начавшееся во время промышленной революции, во многом повлияло на важные изменения на рабочем месте, которые приносят пользу рабочим сегодня. Это подразделение, посвященное Дню труда для детей, расскажет об истории рабочего движения и будет включать в себя рабочие листы, словарный запас и идеи для занятий.

Промышленная революция началась в 18 веке, когда такие изобретения, как паровой двигатель, текстильная фабрика и хлопкоочиститель, позволили компаниям изготавливать вещи с помощью машин, а не вручную.Это сильно отличалось от того, как люди работали в прошлом на фермах или торговцами в городах. Многие люди приехали в США из других стран, чтобы найти там работу на растущих заводах, заводах, железных дорогах и шахтах. К сожалению, по мере роста промышленной революции условия труда людей ухудшались и зачастую становились небезопасными.

Это побудило некоторых рабочих объединиться, чтобы попросить работодателей улучшить условия труда. Это положило начало тому, что сейчас известно как рабочее движение.Профсоюз — это группа работников одной отрасли, которые объединяются для защиты своих прав. Ранние профсоюзы были местными или региональными. Однако по мере возрастания потребности в улучшении условий труда были сформированы более крупные профсоюзы. Американская федерация труда была первым национальным профсоюзом, основанным в 1886 году.

Вам также могут понравиться наши детские мероприятия в рамках Месяца латиноамериканского наследия, который начнется примерно через 2 недели!

Профсоюзы просили работодателей о более высокой заработной плате, более безопасных условиях труда и сокращении рабочего дня.Хотя эти просьбы могут показаться вполне разумными, работодатели в то время часто не желали выполнять требования профсоюзов. Когда работодатель отказывался соглашаться на просьбу профсоюза, рабочие начинали забастовку. Сотрудники отказывались работать и протестовали до тех пор, пока компания не удовлетворила их требования или, по крайней мере, не захотела вести переговоры с профсоюзом.

Профсоюзы все еще существуют на местном, региональном и национальном уровнях, представляя такие профессии, как учителя, государственные служащие, электрики и писатели.Некоторые положительные изменения, вызванные рабочим движением, включают 40-часовую рабочую неделю, перерывы в выходные, запрет на детский труд и повышение заработной платы сотрудников. Сегодняшние профсоюзы все еще ведут переговоры от имени своих членов о таких льготах, как лучшая оплата труда и пенсия, а также планы медицинского обслуживания.

——————— Реклама ———————
————————————————- ——

День труда детей

Словарный запас ко Дню труда

Промышленная революция
Работа
Рабочее движение
Профсоюз
Американская федерация труда
Организация
Забастовка
Рабочая сила
Минимальная заработная плата
Детский труд

Вопросы на понимание прочитанного

___________ началось в 18 веке после изобретения машин, которые позволили компаниям производить продукцию более эффективно.(Промышленная революция)
______ — это деятельность, требующая усилий для достижения конечного результата. (Работа)
_______ — другое слово для работы. (Работа)
___________ — это период в истории, когда рабочие решили объединиться, чтобы потребовать от своих работодателей лучших условий труда и более высокой заработной платы. (Рабочее движение)
_______ — это группа работников одной отрасли, которые объединяются для защиты своих прав. (Профсоюз)
_________ был первым национальным профсоюзом в Соединенных Штатах.(Американская федерация труда)
_________ — это слово, описывающее, когда рабочие объединяются в профсоюз. (Организация)
Когда работники продолжают ________, они прекращают работу, чтобы заставить работодателя удовлетворить их требования о лучших условиях труда или более высокой заработной плате. (Забастовка)
___________ — это самая низкая почасовая сумма, которую работодатель может платить работнику по закону. (Минимальная заработная плата)
Благодаря рабочему движению _________ больше не является законным в Соединенных Штатах. (Детский труд)

Социальные науки: организация для перемен в школе

Разделите учащихся на две-четыре группы.Пусть каждая группа решит вопрос, который они хотели бы изменить в школе или в классе.

Идеи включают:

Более длинные перемены
Здоровые школьные обеды
Меньше домашних заданий
Больше походов в библиотеку / медиацентр

Попросите учащихся рассмотреть следующие вопросы, которые необходимо решить при организации, чтобы создать лучшие условия для учащихся в школе:

Как это изменение поможет студентам?
Что могут сделать учащиеся, если их запрос не удовлетворен?
Какие последствия могут произойти, если учащиеся предпримут действия, чтобы убедить школу внести изменения?

Социальные исследования: поговорим о работе

Предложите учащимся рассмотреть следующие вопросы и обсудить их в классе:

——————— Реклама ———————
————————————————- ——

Вы делаете работу по дому?
Какой самый молодой возраст, когда человек должен иметь возможность устроиться на работу?
Получаете ли вы пособие за эту работу?
Что бы вы чувствовали, если бы вам пришлось выполнять тяжелую работу по 12 часов в день вместо того, чтобы ходить в школу?
Считаете ли вы, что выходные — это хорошо для детей и взрослых?

План урока

: обсудите вступительное стихотворение 22-летней Аманды Горман «Холм, на который мы поднимаемся» | План урока

Вернуться к архиву планов уроков 19 января 2021 г.

План урока: обсудите вступительное стихотворение 22-летней Аманды Горман «Холм, на который мы поднимаемся»

Чтобы просмотреть версию этого урока в формате Google, нажмите здесь. Вам нужно будет сделать копию документа Google для версии, которую вы можете редактировать.

Обзор

На этом уроке учащиеся изучают поэзию Аманды Горман, которая была выбрана для чтения своего стихотворения «Холм, на который мы поднимаемся» на инаугурации президента Джо Байдена 20 января 2021 года. Стихотворение Гормана дополнило инаугурационную речь Байдена и было написано, чтобы поразмышлять над ним. «История, на которой мы стоим, и будущее, за которое мы выступаем».

Субъекты

Английский язык, английский язык Искусство, обществознание

Расчетное время

Один урок от 50 до 60 минут или несколько часов занятий (см. Расширения)

Уровень квалификации

6-12

Цели: Студенты смогут:

  • Понять послание и цели поэтессы Аманды Горман через ее вступительное стихотворение и другие произведения.
  • Обратите внимание на послание, значение, тон или влияние «Холма, на который мы поднимаемся» и другого стихотворения Гормана «Чудо утра».
  • Напишите ответ или ответ в духе стихотворения Гормана «Гора, на которую мы поднимаемся».
  • Проведите связь между историческим моментом, посланиями поэта и собственной жизнью студентов.

Основные виды деятельности:

Часы (5-10 минут) : Познакомьте своих учеников с 22-летней Амандой Горман (PBS NewsHour), которая прочитала свое стихотворение «Холм, на который мы поднимаемся» на инаугурации.Первая леди Доктор Джилл Байден — поклонница поэзии Аманды.

Вы также можете посмотреть, как Горман произносит свое инаугурационное стихотворение ниже, и прочитайте его копию здесь .

  1. Пока студенты смотрят, предложите им подумать над следующими вопросами:
    • Что вы замечаете?
    • Что вам интересно?
    • Что для вас выделяется?
    • Почему поэтов можно прослушивать для чтения или выступления на инаугурации президента?
  2. Попросите студентов поделиться своими наблюдениями и обсудить свои мысли.
  3. Прочтите: Посмотрите / Слушайте / Прочтите еще одно из стихотворений Гормана, «Чудо утра», написанное в 2020 году.
    • Инструктивное примечание : В этом Google Документе есть текст и видео Гормана, читающего свое стихотворение (дополнительная информация здесь ), а также еще одна ссылка на интервью с Горманом в PBS NewsHour .
    • Дополнительное расширение для удаленных студентов : Создавайте копии или просите группы студентов сделать копии документа, а также комментировать, выделять текст или беседовать с ним.Эта стратегия — хороший способ для групп студентов удаленно сотрудничать при анализе стихотворения.
  4. Бесплатная запись / Бесплатный ответ: Выберите один. (Инструктивное примечание: попросите учащихся ответить на стихотворение так, как лучше всего соответствует их потребностям, или используйте этот бесплатный ответ в качестве разминки, чтобы заставить учащихся писать. Если собираете для оценки, сосредоточьтесь на оценивании на предмет завершения и связи, а не за оценку.)
    • Напишите собственное стихотворение в ответ на стихотворение Гормана «Чудо утра» и / или «Гора, на которую мы поднимаемся.»Выберите строчку, атмосферу или момент из стихотворения, чтобы вдохновить вас на ответ. Что вы просыпаетесь сегодня? Что за чудо у вас утром (или в трауре)? На какой холм поднимаешься ты или мы?
    • Поток сознания: Напишите после прочтения и просто запечатлейте свое настроение или чувство из стихотворения или статьи о Гормане.
    • Дани :
      • Горман написал стихотворение «Чудо утра» весной 2020 года. Напишите дань уважения кому-то, кого вы знаете, в этот #CovidMemorialDay , либо в память, хвалу, либо в знак признательности.
      • В «Холме, на который мы взбираемся» Горман говорит: «Мы, наследники страны и того времени, когда тощая черная девушка произошла от рабов и выросла у матери-одиночки, и можем мечтать о том, чтобы стать президентом, только для того, чтобы обнаруживать, что мы читаем для одного. ” Напишите дань уважения тем, кто шел до вас или поднялся на холм рядом с вами или впереди вас.

Дополнительные расширения:

  • Отдайте дань уважения темным голосам и темнокожим поэтам, которые также читали на предыдущих инаугурациях: Dr.Майя Анжелу, «На пульсе утра» и Элизабет Александер, «Песня хвалы для дня».
    • Интересный факт: Аманда Горман подарила кольцо от Опры в честь Майи Анджелоу, которое она надела на инаугурацию. Кольцо отсылает к книге Анджелоу «Я знаю, почему поет птица в клетке» (и стихотворению: «Птица в клетке» ).
  • Попросите учащихся поделиться строками, вдохновившими их из «Чудо утра» или «Гора, на который мы поднимаемся», и напишите краткое размышление об этих строках.Вы можете сделать копией этой доски Padlet (нажмите кнопку «переделать» в правом верхнем углу) и поделиться ею со своими учениками для публикации.
  • Изучите настроение и тон «Чуда утра» и обсудите, как Горман двусмысленно говорит о двойном значении «утро» и «траур» — о чем оплакивают ваши ученики? О чем они скорбят?
  • Allusion Scavenger Hunt: Сколько намеков присутствует в стихотворениях? Что важного в этих ссылках? Почему Горман мог включить эти намеки?
    • Для старшеклассников
      • В обоих стихотворениях: Как стихотворения показывают сопоставление (существование двух вещей, помещенных близко друг к другу с контрастирующим эффектом) и дихотомию (разделение между двумя вещами, которые представлены как разные)?
  • Горман выделяет героев повседневной жизни — основных работников, бригады здравоохранения и многие другие — в «Чуде утра.«Кто повседневные герои в жизни ваших учеников? Попросите учащихся написать дань уважения или оды своим повседневным героям во время пандемии и в их жизни.
  • В интервью газете «Нью-Йорк Таймс » Горман сказал: «Сейчас более чем когда-либо Соединенным Штатам нужно первое стихотворение. Поэзия, как правило, является пробным камнем, к которому мы возвращаемся, когда нам нужно напомнить себе об истории, на которой мы стоим, и о будущем, за которое мы выступаем ». Как вы думаете, что она имеет в виду? Как поэзия отражает наши чувства или отношения в отличие от традиционных речей или прозы? Как «Холм, на который мы поднимаемся» стремился достичь этих целей?
  • Посмотрите выступление студента TED-Ed Аманды Горман: «Использование голоса — это политический выбор»

Кейт Стивенс, М.S. in Curriculum & Instruction — гибридный педагог с более чем десятилетним опытом онлайн-обучения, гибридного и смешанного обучения. В 2015 году Кейт была удостоена звания Учителя года в области онлайн и смешанного обучения Департамента образования штата Колорадо. Преподаватель, глобальный лидер в области профессионального развития и бывший фотожурналист, она с гордостью преподает языковые навыки 9–12 в Poudre School District Virtual в Форт-Коллинзе, штат Колорадо.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.