Как краситься в школу в 14 лет: Макияж для девочек 12-14 лет — как учится быть красивой

Содержание

Макияж для девочек 12-14 лет — как учится быть красивой

Девочка – это тоже женщина, только маленькая, и у нее есть желание быть красивой, поэтому наступает время поговорить про макияж для 12 лет. В столь юном возрасте единственное правило визажа – не причинить вреда физическому и психическому здоровью ребенка, а отсюда и весь остальной пляс.

Еще больше образов для вдохновения.

Если не помогать взрослеющей дочери управляться с косметикой, то она не станет меньше к ней тянуться, просто в доме появиться маленький, перемазанный во все цвета радуги клоун в юбке. Еще хуже запрещать ребенку и вовсе пользоваться помадой, тушью и прочей соблазнительной благодатью – все это выльется в то, что девочка будет наспех краситься в транспорте, в школьном туалете и даже на улице. Взрослой маме всего-то и нужно – вспомнить себя родимую в возрасте своего чада и помочь дочери освоить грамотный макияж в 9, 10 или 11 лет, а не наблюдать его подворотную неуклюжую подделку.

Макияж для девочек 12 лет – это, прежде всего, минимум декоративных средств при максимуме инструментальном.

Пусть юная леди больше времени тратит на знакомство с кисточками, щеточками и завивочными машинками, спонжиками и аппликаторами, и меньше наносит на свое милое личико ярких красок. Благо сегодня в продаже легко можно найти детскую косметику – это лишь прототип взрослым декоративным средствам, но одно уже название делает свое внушительное дело. Гигиеническая помада с розоватым оттенком, легкий блеск, нежный лак – все это придется по душе девочке и ее родителям, и ничего предосудительного в этом нет. Но прежде следует объяснить дочери, что неотъемлемой частью правильного макияжа является забота о коже, и, значит, любой мэйк-ап должен начинаться и заканчиваться ухаживающими процедурами.

В макияже для девочки 12 лет нет места столь серьезным средствам, как очищающие пилинги и скрабы, дорогостоящие маски и крема, а вот детскому мылу, крему и легкому тонику или лосьону юная кожа будет всегда рада. Детские средства имеют манящий запах фруктов и сладостей, и потому пользоваться ими будет в два раза приятней. А вот о другой стороне подготовки к макияжу в 12 лет говорить рановато – о базе под декоративную косметику. Даже если на коже уже появляются возрастные проблемы в виде прыщиков, а также девочка спит и видит, как избавиться от надоевших веснушек, использовать тяжелый тональный крем и пудру еще точно рановато. В крайнем случае, можно познакомить дочь с минеральной косметикой, которая не причинит коже вреда и деликатно замаскирует ее недостатки.

Взрослеющие дочери: право на собственное «я» или как не стать чужими

К слову о минеральной косметике – именно ее лучше предложить подростку, и ее уже можно смело включать в макияж для девочек 14 лет. В этом возрасте многие дети уже переоперяются и превращаются в настоящих девушек, и внешне, и внутренне. Прежние баночки и флакончики с детскими средствами уже простаивают без дела, а на лице все чаще появляется взрослая косметика. Самое время начать знакомиться с настоящей косметикой, но выбирать нужно самое лучшее, и речь идет не о цене, а, в первую очередь, о качестве и безопасности продукта. Минеральная пудра, румяна, тени, блеск для губ – вот что сейчас действительно нужно и полезно, ведь косметика этой группы делает лицо безупречным, светящимся здоровьем, идеально маскируя, избавляя от излишних жировых выделений.

Еще больше образов для вдохновения.

Чуть раньше, помогая дочери освоить макияж для 13 лет, нужно также рассказать о прямой взаимосвязи красивого лица и ухоженных бровей. В общем, пришло время браться за пинцет и щеточку и заняться вопросом коррекции формы, и не забывать в последующем о ее поддержании в надлежащем виде. Первое знакомство с этой не очень приятной процедурой может вызвать недоумение и протест, но результат точно понравится девочке-подростку. В плане окрашивания бровей – они должны иметь не только естественную форму, но и натуральный окрас, поэтому при слишком светлых волосках лучше слегка оттенять их при помощи теней или едва подкрашивать карандашом. В будущем, когда ребенок вырастет и начнет самостоятельную жизнь, он решит вопрос о целесообразности перманентного макияжа, но пока речь об этом заводить еще слишком рано!

Мэйк-ап подростка – это не преступление, это естественное течение событий, а его отсутствие больше похоже на пережиток, чем на благоразумие и чистоту помыслов.

Еще больше образов для вдохновения.

Макияж для девочек 14 лет – это не меньшее искусство, чем взрослый мэйк-ап, и в нем важно не нарушить баланс, не переступить тонкую грань возможного и дозволенного здравым смыслом. Мэйк-ап подростка – это не преступление, это естественное течение событий, а его отсутствие больше похоже на пережиток, чем на благоразумие и чистоту помыслов. Незнание азов визажа, полное отрицание косметики и собственного преображения ни к чему хорошему не приведут, даже если черты идеальны и нет проблем с кожей.

Таким образом, можно оказаться в числе лузеров, стоящих на обочине жизни, рядом с другой крайностью – буквально обливающихся красками девчонок. Все хорошо в меру, и даже если черты лица идеальны от природы, небольшой румянец на щечках и легкий блеск на губах всегда украсят лицо лучше, чем самый профессиональный макияж женщины-вамп.

Макияж для девочек 14 лет должен быть не столько умным, сколько хитрым – нужно посвятить дочь в некоторые женские секреты, показать, что даже без косметики лицо можно делать красивее. В частности, полезная вещь – машинка для завивки ресничек, которая позволяет либо совсем обходиться без туши, либо использовать ее по минимуму, лишь в качестве закрепителя. Экспериментальная работа с косметикой совместно с дочерью не только полезна, но и приятна, и делает внутреннюю связь мамы и ребенка еще крепче, усиливает доверие. В вечернее время можно позволить дочери накраситься поярче, использовать в разумных пределах подводные карандаши, тушь и помаду. Для праздничного мероприятия, новогоднего карнавала, дня рождения, можно допустить контурное оформление, но с растушевкой, чтобы макияж не бросался в глаза.

Маленькая модница будет бесконечно рада и признательная родителям за то, что они уважают ее желания и это поспособствует укреплению дружбы и добрых отношений на долгие годы. Сейчас нужно так мало для счастья – собственная косметичка с феями, розовый блеск для губ и нежные румяна, и глаза ребенка будут сиять красотой и без всякой косметики.

Предлагаю образ для вдохновения:

Еще больше образов для вдохновения.

Макияж в школу 14 лет

Расскажем какой макияж в школу 14 лет можно сделать. В юности каждая школьница имеет возможность проводить эксперименты с макияжем. В таком возрасте многие девочки-подростки либо совсем не используют декоративной косметики, либо же просто не умеют делать это правильно. Используя косметику, девочки-подростки хотят казаться взрослее своего возраста или просто желают выглядеть красивее на фоне своих одноклассниц. Чтобы достичь этого, нужно регулярно за собой ухаживать и наносить легкий макияж для школы.

Макияж в школу 14 лет: правильный уход за кожей лица в подростковом возрасте

Многие мамы совершенно неправы в том, когда запрещают своим девочкам краситься в школу, считая, что декоративной косметикой они только испортят себе лицо. Но они должны знать о том, что фундамент привлекательной и здоровой кожи начинает закладываться именно в школьном возрасте. Регулярному загрязнению подвержены поры кожи не только девушек и женщин, но девочек-подростков.

Если не очищать свою кожу при помощи специальных косметических средств, то в результате могут возникнуть различные кожные заболевания или на лице просто начнут появляться мелкие прыщики. Поэтому перед нанесением макияжа в школу 14 лет следует тщательно очистить свою кожу. Для очищения молодой кожи лучше использовать, это нужно для того, чтобы защитить кожу девочку от негативного воздействия окружающих факторов. В самом конце необходимо смазать свое лицо легким питательным кремом. Следует наносить питательный крем очень тонким слоем, так он будет незаметен на лице.

Все тоники, крема и другие косметические средства должны полностью соответствовать возрасту девочки-подростка. Никогда не используйте косметические средства для взрослой кожи, чтобы в будущем избежать проблемой с кожей у подростков.

Выбираем подходящую косметику для школы в 14 лет

Чтобы посещая школу не выглядеть, слишком вульгарно следует отдать предпочтение не ярким цветам, а декоративной косметике пастельных оттенков. макияж в школу 14 лет подобрать довольно легко, если следовать нашим советам. Конечно девочкам школьницам очень сложно удержаться от приобретения теней насыщенных синих или ярко-фиолетовых оттенков, розовой помады и разноцветных блесток, но используя такую кричащую косметику для макияжа, девочки рискуют прослыть среди своих одноклассниц слишком глупой и безвкусной особой. Поэтому, чтобы избежать этого следует использовать косметику пастельных оттенков.

Нанося школьный макияж желательно отдать предпочтение тени для век светлых оттенков. В зависимости от того, какой цвет глаз имеет девочка, можно отдать предпочтение теням светло-коричневого, кремового, светло-голубым, зеленым. Но какие тени вы не выбрали для создания макияжа не стоит слишком злоупотреблять их нанесением на веки. Тени для век признаны для того, чтобы выгодно подчеркнуть цвет глаз, а не затмевать их. Нанося тени перламутровых оттенков, можно придать взгляду девочки большего очарования.

Если говорить о губной помаде, то лучше отдать предпочтение ее аналогу – полупрозрачному блеску для губ. Поскольку блеск для губ визуально увеличивает губы, придавая большую привлекательность внешнему виду. Макияж в школу 14 лет будет смотреться от этого только лучше. Нужно отдать предпочтение натуральным оттенкам. К примеру, это может быть персиковый, светло-бежевый или полностью прозрачный.

Тушь для ресниц является особым аксессуаром, который обязательно должен присутствовать в косметичке каждой школьнице. Девочкам-подросткам с редкими и длинными ресницами больше всего подходит тушь, придающая объем, а вот девочкам с короткими ресницами желательно отдать предпочтение именно удлиняющей туши для ресниц. Но какие бы ресницы у вас не были, не стоит слишком жирно их красить.

Правильное нанесение макияжа в школу

Обычно проснувшись утром перед посещением школы у девочек не так много времени для нанесения макияжа. Но в то же время не стоит слишком спешить с нанесением макияжа в школу 14 лет, чтобы в результате неправильного нанесенного макияжа над вами не смеялись одноклассники. Если у вас нет так уж и много времени вы можете просто накрасить свои губы полупрозрачным блеском нанести на свои ресницы один слой туши для ресниц. Так вы сделаете свою внешность более выразительной.

Подростковый макияж

Если же у вас есть гораздо больше времени, в таком случае вы можете более основательно подойти к нанесению школьного макияжа. Нанесение макияжа следует начинать с пудры для лица или тонального средства, если же кожа девочки идеально ровная без высыпаний и покраснений, значит наносить тональное средство совсем не нужно.

Выбранные тени для век следует наносить от внутренних уголков глаз к внешним уголкам. В области надбровных дуг и в середине век непосредственно над ресницами можно нанести немного белых теней. В самом конце следует нанести тушь для ресниц. Красить ресницы следует не больше двух раз, при этом нужно проследить за тем, чтобы на ресницах не было комочков.

Если хочется быстро отрастить волосы, тогда стоит почитать наши советы.

В завершении макияжа нужно нанести на губы полупрозрачный блеск персикового или нежно-коричневого оттенка. Если ваша кожа слишком бледная, тогда нанесите на область щек немного румян. Наносите румяна очень аккуратно, чтобы избежать эффекта слишком красных щек. Наши советы помогут создать макияж в школу 14 лет девочкам и быть в центре внимания.

https://www.youtube.com/watch?v=b5p_gGNvDzU

Макияж для подростков от 12 до 16 лет: учимся женственности и естественности | rosy-cheeks.ru

Когда у девочек начинается переходный возраст, они пытаются максимально приблизиться к взрослой жизни. И в первую очередь делают это с помощью косметики. Туалетные столики мамы или старшей сестры стремительно опустошаются, учителя выгоняют с уроков за боевой раскрас, а мейк-ап, как у Харли Квинн, заставляет многих говорить о распущенности современной молодёжи.

Каким должен быть макияж для подростков, чтобы не были ущемлены права взрослеющих девушек и вместе с тем они выглядели в соответствии со своим возрастом?

Особенности

Лёгкость, натуральность, свежесть, подчёркивание юного возраста и маскировка проблемной кожи — вот задачи, которые должен решать подростковый макияж.

Со всеми его особенностями сначала должна познакомиться мама подрастающей леди, и лет в 10-11 рассказать о них ей самой. При этом отличным подарком станет дорогая, качественная косметика, оттенки которой лучше выбрать взрослым. Так вы будете уверены, что ничего лишнего на коже дочери не появится, а ваши средства останутся в целости и сохранности.

Что нужно?

Без правильного ухода за кожей никакой макияж не будет смотреться естественно. Поэтому так важно обеспечить ей ежедневное очищение и увлажнение.
Выбор — натуральная, минеральная косметика высокого качества.
При наличии высыпаний выбирать лечебные декоративные средства с витаминами и экстрактами чайного дерева, алоэ, ромашки, череды. Для одиночных прыщиков можно точечно использовать консилер.
Для макияжа глаз подросткам рекомендуются тени естественных оттенков: бежевого, персикового, кремового, песочного, мятного, телесного, нежно-розового.
От карандашей и подводок в рамках повседневного макияжа лучше отказаться: стрелки утяжеляют образ.
Вместо цветной туши перед школой лучше наносить на ресницы прозрачный гель с витаминами, который делает их длиннее, пышнее, гуще, придаёт взгляду нежность.
Губную помаду заменит блеск для губ, чтобы подчеркнуть свежесть юности. Ещё более приемлемый для данного возраста вариант — бальзам.

Что под запретом?

Косметика мамы или старшей сестры.
Все дешёвые средства сомнительного качества.
Толстый слой плотного, тяжёлого тонального крема.
Яркие оттенки теней и помады.
Смоки-айс.
Накладные, нарощенные ресницы.
Красная помада.

Чтобы не ухудшить состояние проблемной кожи, подростки должны ежедневно смывать макияж перед сном и никогда не ложиться спать с косметикой на лице .

Собираем косметичку. С 14 лет для торжественного макияжа подросткам можно использовать мерцающие тени, которые будут смотреться на юном личике привлекательно и нежно. Один из лучших вариантов — Twinkle (матовые), Satin (сатиновые), Frost (с блёстками) или Opal (голографические) от Era Minerals (США). Ориентировочная стоимость — $15.

Мейк-ап для разного возраста

В зависимости от возраста подростка, стилисты дают советы, как сделать их макияж ненавязчивым и естественным.

12-13

Главные линии в макияже девочек 12-13 лет — минимум косметики и максимальная естественность оттенков.

Высыпания маскируются консилером, который наносится точечно — исключительно на проблемные участки.
Вместо тонального крема — нежная минеральная пудра.
Палитра теней: телесные, мятные, бежевые, персиковые оттенки.
Цветная тушь для ресниц пока под запретом, иначе уже через пару лет они истончатся, начнут ломаться и выпадать. Лучше пока пользоваться лечебно-витаминной.
Губная помада может быть персикового цвета или вовсе заменяется небольшим количеством прозрачного блеска.

На данном этапе мама проводит с подростком мастер-классы, учит её пользоваться кистями и различными средствами. Это начальный этап формирования личной косметички девочки.

14-15

В пору первой любви, в 14-15 лет, подросткам хочется выделиться из толпы яркими красками. И вот здесь нужно взять под контроль интенсивность теней, стрелок и помады.

А ещё пик гормонального всплеска в связи с половым созреванием заставляет девочек наносить на кожу толстый слой тональных средств, что ещё больше ухудшает её состояние. Не допускайте этого.

Тональный крем — по-прежнему под запретом. Высыпания нужно лечить, а не маскировать, если их слишком много.
Палитра теней становится разнообразнее: в неё включаются светло-голубые, кремовые, зелёные, светло-коричневые оттенки.
Для вечернего макияжа разрешается красить ресницы цветной тушью в 1 слой.
Помада — персиковая, розовая. Блеск с эффектом увлажнения сделает образ юной леди очень привлекательным.

Продолжается активное пополнение косметички.

Не знаете, как подобрать первую косметику для девочек подростков?

16-17

В 16 лет подростки уже не выглядят такими отчаявшимися, немного успокаиваются. К этому возрасту девочки должны знать основы мейк-апа.

В косметичку включается тональный крем лёгкой текстуры.
Для вечернего макияжа будет уместна подводка для глаз, но не чёрная: вполне можно ограничиться серой или коричневой.
Цветная (лучше коричневая) тушь наносится на ресницы в 1 слой.
Можно начинать работу с бровями — выделять их цветом, искать для них подходящую форму.

Очень трудно определиться, каким должен быть первый макияж для подростка, — на этот счёт спорят и стилисты, и родители. Одни утверждают, что с декоративной косметикой девочек лучше знакомить не раньше 16 лет. Другие подкрашивают своих маленьких принцесс уже с 10-летнего возраста. Многие визажисты включают чёрную подводку для глаз в список табу для этой возрастной группы, но, если посмотреть на тинейджеров на дискотеке, длинные стрелки и смоки-айс — на каждой второй.

Эти моменты зависят от воспитания и умения мамы пользоваться косметикой, которые она должна передать своей дочери.

В косметичку. Минеральная пудра от Zeitun (Иордания) обладает лёгкой текстурой, не препятствует дыханию кожи. У этой компании можно найти также тональные основы и ВВ-кремы, которые можно использовать подросткам.

Стилистика

Какие стилевые варианты макияжа для девочки-подростка предлагают визажисты? Их не так много. Не стоит запрещать им краситься в школу. В переходный возраст это выльется в бунт и вы получите в ответ тот самый боевой раскрас. Чтобы этого избежать, научите дочку трём разным направлениям в мейк-апе, которые будут соответствовать той обстановке, что её будет окружать: школьный, повседневный и вечерний.

Общие моменты

Умыться с антибактериальной пенкой.
Очистить лицо тоником для подростков (с противовоспалительным эффектом).
Нанести увлажняющий крем.
Макияж делать только через 15 минут.
Начинать с консилера, который наносится точечно на проблемные участки.
По завершении — лучше посоветоваться с кем-нибудь из взрослых, как он получился.

В школу

Маскировка несовершенств консилером.
Нанесение минеральной пудры, которую нужно хорошенько растереть на щеках, носу, лбу и подбородке. Для этой цели используются спонж или широкая кисть.
Расчесать брови, слегка прорисовать их коричневым карандашом (если это необходимо). Если волоски непослушные, зафиксировать форму поможет гель / воск / помада.
Подросткам до 16 лет тени в школу лучше не использовать. В 10-11 классах разрешается сделать макияж нюд с персиковыми или светло-коричневыми оттенками, которые наносятся только на подвижную часть верхнего века.
То же самое касается подводки — она уместна только в старшем подростковом возрасте. Острым коричневым карандашом рисуется тоненькая стрелка на обоих веках .
Верхние ресницы однослойно прокрашиваются лечебной или цветной тушью в 1 слой. Нижние не трогать.
Персиковые румяна наносятся на скулы лёгкими движениями.
Прозрачный блеск завершает школьный макияж.

Дневной

Консилером можно замаскировать не только высыпания, но и круги под глазами.
Минеральная пудра может быть нанесена более плотным слоем, и в ней обязательно должен присутствовать UPF-фильтр, так как макияж на каждый день обычно делается подростками для прогулок.
Привести в порядок брови.
На всю область век вплоть до бровей наносятся тени максимально натуральных оттенков (бежевого, светло-коричневого, персикового, светло-розового). На подвижную часть — более тёмные (коричневые, песочные, золотые). Внешние уголки глаз оформляются самыми тёмными тенями (кофе, медь, шоколад).
Для старшей возрастной группы разрешаются ультратонкие недлинные коричневые стрелки.
Лечебная или цветная неяркая тушь ложится на верхние реснички в 1 слой. Нижние не прокрашиваются.
Неяркие румяна растушёвываются широкой кистью по скулам.
Лёгкий макияж губ завершают увлажняющий бальзам (предпочтительнее) или блеск нейтрального оттенка.

На дискотеку

Все высыпания и круги под глазами тщательно маскируются консилером.
Если кожа очень проблемная, для выравнивая её рельефа допускается использование тональной основы (минеральной) или ВВ-крема.
Спонжем наносится минеральная пудра.
Коричневым карандашом прорисовывается чёткий контур бровей, который лучше закрасить соответствующими тенями. Зафиксировать их форму гелем.
Прокрасить светло-коричневыми тенями всю область век до самых бровей. Подвижное веко выделяется тёмно-коричневым цветом. По складке прорисовать линию коричневым карандашом. Выделить внешний уголок тёмным шоколадом. Кистью всё это великолепие растушевать.
Песочными тенями можно слегка выделить нижние веки.
Тёмно-коричневым карандашом рисуются аккуратные стрелки средней толщины по внешнему и нижнему векам.
Ресницы прокрашиваются коричневой тушью в 1 слой.
Кремовая помада отлично впишется в этот мейк-ап. Сверху зафиксируйте её прозрачным блеском.
Песочные румяна с шиммером завершат вечерний образ.
Так как вы всё-таки идёте блистать на дискотеку, немного глиттера не повредит. В небольших количествах им можно присыпать на кончики бровей или виски. В умеренных количествах возможно применение люминайзера или бронзатора.

Лёгкость, максимальная естественность, полупрозрачность — вот какими особенностями должен обладать макияж для подростков 12-16 лет. Мамы должны принимать в его создании самое активное участие, а не закрывать глаза на неудачные попытки. Помогите девочке с выбором косметики и образа, привейте ей чувство вкуса — это станет для неё отличным трамплином во взрослую жизнь. И тем больше у неё будет шансов выглядеть в соответствии со своим возрастом на любом мероприятии.

11 идей легкого макияжа на каждый день

Как подчеркнуть достоинства макияжем, не вызывая неприятных вопросов у учителей? Рассказываем о правилах школьного макияжа

Содержание:

5 правил макияжа для школы

Образ юной школьницы – легкий и воздушный, и макияж должен быть таким же. Поэтому, создавая школьный мейкап, необходимо добиваться максимальной естественности, не перебарщивая с косметикой. Как правильно ее подобрать?

Не стоит выбирать плотный тональный крем, яркие матовые помады и цветные подводки и тени. Вместо плотных матирующих кремов отдайте предпочтение легким флюидам и BB-кремам, которые позволят коже дышать и выглядеть естественно.

В школьном макияже лучше всего делать акцент на глаза. Слегка подкрасьте ресницы – и ваш взгляд сразу будет намного выразительнее. Дополнительно можно добавить немного теней. Идеальная цветовая гамма – пастельная: бежевый, серый и светло-розовый оттенки.

Важно иметь собственную косметику, которая подходит вашему типу и тону кожи. Если вы будете пользоваться тональным кремом мамы или старшей сестры, есть риск, что он будет выглядеть инородной маской на вашем лице.

Для проблемной кожи выбирайте средства с ухаживающими компонентами: например, экстрактом алоэ и маслом чайного дерева в составе.

Незаметный макияж глаз для школы

Для того чтобы выделиться из толпы и подчеркнуть свои достоинства, достаточно сделать акцент на глаза. Минимальный набор средств выглядит так: тушь и гель для бровей.

Бровям необходимо придать аккуратную, но в то же время абсолютно естественную форму. Не нужно выщипывать брови до тонких ниточек или делать их очень графичными – густые, пушистые и естественные брови сегодня в моде. Достаточно причесать их и закрепить гелем для бровей.
Тушь может быть черной или коричневой. Брюнеткам и шатенкам можно использовать черную тушь, она не будет выглядеть слишком ярко. Русым и блондинкам советуем выбирать коричневую: она придаст нужный объем, но в то же время не будет выглядеть неестественно.
Дополнительно можно использовать светлые мерцающие тени. Персиковые или тени цвета шампанского нанесите на все подвижное веко. Не стоит использовать темные цвета или повторять популярные уроки по созданию смоки айс. В школе это будет выглядеть неуместно, так что не советуем тратить на это драгоценное время по утрам.
Старшеклассницы могут нарисовать тонкую стрелку при помощи мягкого карандаша. Так они дополнительно подчеркнут межресничное пространство и сделают взгляд еще выразительнее.

Макияж губ для школы на каждый день

Макияж губ также должен быть максимально натуральным. Основные две функции макияжа губ для школьниц – увлажнение и придание легкого оттенка.

Стоит отказаться от ярких помад и карандашей: во-первых, они будут выглядеть вульгарно – уж не говоря о том, что наверняка станут раздражать учителей. Во-вторых, для аккуратного нанесения ярких средств требуется больше времени, и после каждого перекуса такую помаду необходимо обновлять.
Отдавайте предпочтение ухаживающим помадам и блескам, которые не только сделают ваши губы ярче, но и будут как следует питать и увлажнять кожу губ. Лучше всего для этого подойдут оттеночные бальзамы, масла для губ или полупрозрачные блески. Несомненным плюсом этих средств является легкое и быстрое нанесение. Достаточно нескольких секунд, чтобы обновить макияж.

Как сделать макияж в школу за 5 минут: инструкция

Когда с утра у вас есть всего 5 минут, а хочется, чтобы лицо выглядело ухоженным и свежим, следуйте нашей инструкции по созданию простого и нежного макияжа.

Правильный макияж должен начинаться с ухода за кожей. Особенно в подростковом возрасте необходимо уделять внимание качественному очищению кожи. Умойтесь и дополнительно очистите кожу при помощи тоника. Затем нанесите увлажняющий крем, подходящий вашему типу кожи. Не забывайте о губах: им также необходимо увлажнение.

Выбирайте легкий тональный крем или BB-крем: такой не создаст эффекта маски на лице, но отлично выровняет тон и скроет некоторые несовершенства. Крем наносите пальцами или спонжем, так вы добьетесь незаметного покрытия. Не забывайте как следует мыть спонж и менять его почаще: на нем во время использования появляются бактерии, которые могут спровоцировать высыпания.

Для маскировки более серьезных недостатков используйте корректор – наносить его следует локально.

Чтобы сделать лицо более свежим, добавьте на яблочки щек немного румян. Оттенок выбирайте максимально естественный и светлый.

Причешите брови чистой щеточкой и закрепите их прозрачным или оттеночным гелем. На все подвижное веко нанесите светлые тени (бежевые, золотистые, серые или персиковые). Прокрасьте ресницы коричневой или черной тушью. Не наносите слишком много, чтобы не образовывались комочки.

На губы нанесите немного персикового блеска. Нежный и сдержанный макияж готов!

Еще один удачный пример мейкапа для школы ищите в нашем видеоуроке.

Красивый повседневный макияж в школу: лайфхаки

Если на вашей коже нет никаких высыпаний и она не нуждается в серьезной коррекции, воспользуйтесь пудрой. Нанесите средство пушистой кистью поверх увлажняющего крема. Так вы сможете добиться матового покрытия, но в то же время оно будет абсолютно невесомым.

Полупрозрачный оттеночный бальзам – настоящий must-have для вашей косметички. Он не только увлажнит губы, но и при случае станет прекрасной заменой румянам. Кроме того, таким средством невозможно переборщить.

Если у вас есть акне или красные пятна на лице, не пытайтесь их скрыть под плотным слоем тонального крема. Воспользуйтесь корректором зеленого цвета, который нейтрализует красноту: наносите его точечно на покраснения. А на все лицо тонким слоем затем нанесите тональное средство.

Повседневный макияж, который подходит для школы

Варианты повседневного мейкапа, отлично подходящего для учебы, ищите в нашей фотогалерее.

В каком возрасте девочкам можно пользоваться косметикой

Почти все девочки в детстве пробуют красить губы маминой помадой, надевать туфли на каблуке и мазать лицо тенями и румянами. И незаметно игры в «маму» перерастают в желание обладать собственными сокровищами в виде косметики. Девочки мечтают выглядеть женственно и красиво, а главное — по-взрослому. И начинаются просьбы купить им тушь, покрасить ногти или волосы и т. д. Разрешать или запрещать все это маленьким модницам?

Редакция Tlum.Ru изучила мнение врачей и косметологов, а также доводы родителей «за» и «против» косметики в раннем возрасте и выяснила оптимальный возраст для начала пользования «всеми этими штуками».

Мама, хочу помаду, как у тебя!

Косметика бывает очень разная, поэтому врачи и косметологи советуют очень тщательно подходить к ее выбору. Лучше даже записаться на консультацию к дерматологу, который точно скажет, какие именно марки можно использовать вашей малышке. Все специалисты сходятся на том, что гигиеническая помада и детским крем безвредны, но в остальном нужно смотреть на состав и производителя и послушать советы врача.

Но «в среднем по больнице» пользоваться бесцветным блеском и тушью в повседневной жизни (например, в школе) девочкам рекомендуют начинать не раньше 12.

_{КОГДА ДЕВОЧКЕ МОЖНО ПРОКАЛЫВАТЬ УШИ}

Более «тяжелую» косметику вроде помады, тональных кремов и теней стоит отложить до 14−16 лет, так как она может навредить организму, если ее наносить постоянно.

При этом вы можете разрешить своей малышке краситься на праздники, если она хочет, хоть с самого раннего возраста, купив ей специальные наборы детской косметики, которая легко смывается водой.

Мнение родителей

За:

«Купила дочке первую косметику в 3 года. ничего страшного в косметике не вижу, там где это уместно — дома, на праздниках, в гостях у подруг — пусть малюется сколько хочет».

«Давать пользоваться и разрешать выносить результаты на люди — далеко не одно и то же. Развивающейся девочке нужно набить руку, научиться элементарно проводить линии, растушевывать тени, понимать, что и как делать с лицом. Когда же это делать, если не в то время, когда учишься всему?».

Против:

«С 18 лет можно. А до совершеннолетия она ребенок и нечего играть во взрослых. А то сначала ей помаду купи, потом чулки, потом ей захочется секса попробовать».

«Раньше 15 никакой косметики, это все жутко вредно, да и потом по минимуму, блеск там может, тушь, но без этих теней-кремов-масок, это все убивает кожу!».

Мама, хочу розовые волосы!

Следующий вопрос, который приходит в голову девочкам — а можно ли покрасить волосы. Причем варианты самые разные — синий и розовый, против обычного «хочу быть брюнеткой/блондинкой». С какого возраста можно применять краску для волос и что делать, если малышка хочет ходить с ярко фиолетовой шевелюрой? Вот что говорят специалисты.

В настоящее время есть очень много абсолютно безопасных способов дать ребенку «наиграться» с цветом волос. Есть специальные цветные мелки, оттеночные шампуни и лаки всех цветов радуги. Все они смываются с первого или второго раза и совершенно безвредны. Другой вопрос, если ребенок хочет кардинально изменить цвет, а не на день или неделю.

_{С КАКОГО ВОЗРАСТА ДЕВОЧКЕ НУЖЕН КУПАЛЬНИК}

Конечно, самый безопасный для детей вариант — хна. Это натуральная краска, и она не повредит малышке, если у нее нет аллергии. А вот что касается других красок и мелирования (а заодно и экспериментов по высветлению, выпрямлению и т. д.), пробуйте отложить это на более поздние сроки (14−16 лет). В раннем возрасте все это может сильно навредить волосам.

Но помните, что каждый случай индивидуален. Если вашей маленькой первоклашке хочется сменить цвет, сводите ее к профессиональному парикмахеру, и он посоветует вам, не навредит ли это и какой краской стоит пользоваться с ее типом волос.

Мнение родителей

За:

«Я своим разрешаю все обратимое. те волосы красить, стричь, брить — да пожалуйста. но никаких тату, дырок типа туннелей и тп».

«Моей 10, уже пару лет в салон ходит, всякие штуки делает. И кончики красила, и пряди. Не вижу ничего плохого. Наоборот, рада, что дочь доверяет мне. Да и волосы — не зубы, отрастут».

Против:

«Но волосы красить 14-летней девочки-это мне непонятно. Неужели у нее такой некрасивый цвет волос? Блажь все это».

«детям, есссно, свойственны разные желания;))), но потом у этих детей (с ТАКИМИ осуществленными желаниями) тоже появляются дети с массой медицинских проблем и родители начинают наконец-таки задумываться, а откуда они взялись, проблемы эти и списывают все на генетику, которая может и ни при чем, просто маме захотелось волосы малолетке покрасить, позавтракать в очередной раз с ней в Макдональдсе, покушать попкорна и попить кока-колы, совсем не думая, что за этим может последовать. ну что ж — ура маме».

Мама, хочу ногти, как у тебя!

С маникюром все еще сложнее. До 7 лет врачи не рекомендуют пилить ногти, только срезать ножничками, иначе пластины станут ломкими. До 14 лет не стоит подрезать кутикулу, иначе это спровоцирует очень быстрый рост, что приведет к неудобствам в будущем.

_{МОЖНО ЛИ ДЕВОЧКЕ ДОНАШИВАТЬ ОДЕЖДУ ЗА СЕСТРАМИ}

Если думаете покрасить ребенку ногти лаком, то вы должны быть уверены, что малышка не станет их обгрызать и сосать, потому что, каким бы безопасным не был лак, некоторое количество химии в нем содержится. Для совсем маленьких детей (до 6−7 лет) есть специальные детские лаки, которые смываются простой водой. Также можно использовать абсолютно безвредные наклейки и стикеры на ногти в качестве компромисса.

После 7 лет можно начать использовать и взрослые лаки, если вы уверены в производителе. Выбирайте лаки без ацетона, ароматизаторов и микроблесток в составе, желательно на водной основе.

Мнение родителей

За:

«Если ребенку очень хочется — то лучше накрасить. Пусть радуется!».

«А вообще я за то, чтобы приучать девочек с детства к правильному регулярному уходу за собой, в том числе делать гигиенический маникюр и педикюр — обязательно. А покрывать цветным лаком — почему бы и нет, особенно на какие-то праздники? Не вижу ничего плохого в том, чтобы девочкам красить ногти — главное, чтобы хорошим лаком и аккуратно».

Против:

«Лак вредит любой ногтевой пластине. А лично у меня еще раздражение на компонент лака — этилацетат, от него я кашляю. Я бы максимально пыталась отсрочить этот момент, хотя бы до подросткового возраста».

«У моей подруги есть очаровательная дочка 4 с половиной лет, которая „жить не может“ без лака Так вот недавно она попросила перекрасить ей ноготки и я просто обалдела от увиденного, у ребенка жутко слоились ноготки и пара ногтей сломана на середине пластины в мясо, и это в не полных пять лет».

Удачи вам в выборе правильной косметики!

Интересное по теме:
Как бороться с любовь к брендам?
Книги для маленьких леди

Back to school: собираем косметичку для подростков! | MakeUpMe

Back to school: собираем косметичку для подростков!

Аня Нестеренко / 15.12.2016

Начиная краситься, каждая девочка в подростковом возрасте повторяет одни и те же ошибки. Какие? Расскажем в этой статье. А еще вместе с визажистами Академии Яной Лесковой, Ирой Арустамян и Лерой Песляк подберем лучшие средства, которые подходят для подросткового макияжа. Читай наш ТОП-13 уже сейчас!

Когда начинать пользоваться косметикой?

Лучшая косметика в любом возрасте – красивая кожа, здоровый сон и питание. А в подростковый период – тем более! Начинать пользоваться косметикой лучше как можно позже. Согласись, твоё лицо в 13-14 лет красиво и без различных бьюти-средств. А если из-за гормональных изменений в организме на коже появились какие-то недостатки, это лучше лечить, а не маскировать тяжелыми тональными кремами.

«Лучший возраст для начала использования косметики – 16 лет. Но это субъективно. Я думаю, все идёт изнутри. Чаще всего девушки говорят, что начали краситься, когда закончили школу и пошли в университет. Но если хочется раньше- почему нет? Главное – соответствовать возрасту». Лера Песляк

Учиться ухаживать за кожей нужно с самого раннего возраста. Косметика по уходу – вот что должно быть на полочке подростка даже в юном возрасте. Так считают мастера Академии Яна Лескова и Ира Арустамян.

«Молодым девушкам нужно прививать любовь к красоте и учить и использовать косметику в самой юности. В том возрасте, когда ребенок начинает интересоваться маминой косметикой, можно покупать ей линии детской косметики. Чаще всего производители таких средств заботятся о том, чтобы в их продукции не было вредных компонентом и аллергенов». Яна Лескова
«Я приучаю свою маленькую дочь к тому, что на улицу в холод лучше нанести бальзам на губки. Обязательно наносим питательный крем на тело, лицо. Ведь детская кожа достаточно чувствительна и очень быстро пересыхает. Пока у нас косметика Chicco. Моё мнение – лучше ухаживать за кожей, иметь красивые брови и тогда никакая косметика не нужна. До 14 лет так точно». Ира Арустамян.

Какие главные ошибки в макияже совершают подростки?

Самая главная ошибка многих подростков – слишком «взрослый» и тяжелый макияж. Молодые девочки часто носят в школу вечерний макияж: яркие тени, черный карандаш, броские губы, трафаретные брови. Гораздо красивее, если ты подчеркнешь свою молодость и естественную красоту: добавишь легкого румянца на щечки, слегка удлиннишь ресницы тушью и не будешь красить губы толстым слоем яркой помады, а сделаешь их чуть ярче природного оттенка.

Если в описании «ошибочного» макияжа ты узнала себя, не волнуйся – всегда можно исправиться! Скажем по секрету: в подростковом возрасте такие ошибки совершает почти каждая девочка. Даже будущие профессиональные визажисты.

«Самая большая ошибка подростков – что в 12-13 они часто выглядят как девушки в 27, накладывают на себя тонны макияжа. Это была и моя ошибка в моем подростковом возрасте, когда днем мы носим в школу вечерний макияж». Яна Лескова.
«Нам, наверное, до класса 10-го запрещали краситься, поэтому мы очень активно это делали «вне школьное время». У меня был тональный крем «Балет». И мазюкалась я им, несмотря на то, что мама не одобряла это вообще». Ира Арустамян.

Какой косметикой пользоваться подростку?

Ключевое слово в подростковом макияже – легкость. Выбирай только невесомые текстуры, которые не только не навредят, но и будут ухаживать за твоей кожей. Не знаешь, с чего начать? Давай разберемся вместе.

1. Косметика по уходу Clinique

Как мы уже выяснили, недостатки нужно не маскировать, а лечить. Для этого отлично подойдут средства от бренда Clinique. Они отлично зарекомендовали себя как оружие в борьбе с высыпаниями и другими недостатками кожи. В первую очередь стоит попробовать пенку или гель для умывания, а также тоник для лучшего очищения кожи и восстановления естественного ph-баланса и крем. Однако обязательно выбирай косметику в соответствии с типом кожи. И помни – лучший уход может подобрать только специалист. Поэтому, если страдаешь от ярко выраженных проблем с кожей, лучше обратись к дерматологу или косметологу.

Кстати, у Clinique ты найдешь и очень классную декоративную косметику!

2. Beyond Alice in Glow

Это лимитированная серия для подростков от корейского бренда Beyond. Красивые упаковки, широкий выбор оттенков, а главное – максимально легкие текстуры. Тут ты найдешь тональный крем в кушне с отличным увлажняющим эффектом и высокой степенью защиты от солнца, кушн-румяна, тинты для губ и щек, которые не сушат кожу, а также рассыпчатые тени. Прекрасный выбор для легкого макияжа молодой кожи. Ещё один плюс этой косметики в том, что она органическая.

3. Тинт от Tony Moly.

Ещё одна настоящая находка от корейского бренда. Тинт легко наносить на губы, он дает деликатный насыщенный цвет, не сушит губы благодаря маслам в составе. Интенсивность цвета легко регулировать. Хочешь губы поярче – нанеси несколько слоёв, нужен естественный ежедневный макияж – достаточно будет одного слоя. Важно, что тинт можно использовать не только для губ, но и для яблочек щек в качестве румян. Способ нанесения тот же. Когда цвет губ и щек совпадает, эффект получается невероятно красивый. Максимально свежий образ получится с использованием ягодных оттенков тинта.

4. Косметика от Urban Decay.

Здесь огромный выбор теней, помад, блесков для губ, румян и туши. Что самое важное для подростковой кожи – эта косметика безопасна. К тому же, у продукции Urban Decay довольно нейтральные оттенки, которые помогут тебе выглядеть одновременно ярко, но не броско. Если ищешь хорошую гипоаллергенную тушь – она есть именно у Urban Decay. А всемирно известная палетка Naked с пастельной палитрой цветов – отличное средство для макияжа глаз, с которым ты будешь выглядеть красиво и при этом естественно.

5. L’Ocean CC cream.

Этот тональный крем-легенда – любимчик многих визажистов. (Читай здесь, без каких средств не может обойтись макияж мастеров Академии). Он хорошо выравнивает тон кожи, увлажняет её, защищает от солнца благодаря SPF-45. Имеет очень легкую текстуру, не вызывает аллергии и высыпаний, не забивает поры. Корейский СС-крем совсем не заметен на коже, зато лицо после него сияет красотой и здоровьем.

6. Тушь Lancome Hypnose.

Выглядеть естественно должна не только кожа, но и глаза. Поэтому туши, которые склеивают ресницы в паучьи лапки, лучше оставить без внимания. Тушь Lancome Hypnose даёт очень хороший эффект объёмных и подкрученных ресниц. Они выглядят естественными и не утяжеленными, но при этом отлично подчеркивают твой взгляд.

7. Кремовые румяна.

Помимо тинтов еще одна универсальная находка – кремовые румяна. Их тоже можно использовать и для щек, и для губ. Эффект дают очень естественный – никто даже не догадается, что на твоём лице есть косметика. Зато ты будешь выглядеть невероятно! Кремовые румяна есть у многих фирм: NYX, Missha, E.L.F, Bobbi brown, Estee lauder , Dior, becca.

8. BB-крем Maybelline

Бюджетный вариант ВВ-крема для подростковой кожи. Но зарекомендовал он себя отлично! Средство хорошо выравнивает тон кожи, увлажняет её, имеет легкую не утяжеляющую текстуру. Можно не бояться появления новых высыпаний и прыщиков. А главное – отлично выглядеть даже с таким легким средством.

9. Тушь для ресниц Essence.

У бюджетного бренда Essence есть целая линейка хороших тушей, которые по качеству не уступают более дорогим аналогам. Удлиняющая, для объема, водостойкая – выбирай по личным предпочтениям.

10. Тональный крем The Balm Shelter.

Имеет очень легкую текстуру и отлично увлажняет. Если твоя кожа постоянно страдает от шелушений – это отличный вариант, чтобы не подчеркнуть, а скрыть их. Делает тон кожи идеально ровным.

11. Гель для бровей Art Visage.

Конечно же, в хорошем макияже не обойтись без красивых бровей. Недорогой вариант геля для бровей – средство от бренда Art Visage. Он представлен в нескольких вариантах: в прозрачном виде – для фиксации бровей, оттеночный гель – для фиксации и прокрашивания волосков. Стоит совсем недорого, зато дает отличный эффект. Хорошо фиксирует даже непослушные волоски, выглядит на бровях очень естественно, не склеивает волоски между собой.

12. Блески для губ от LOreal Paris

Невесомые текстуры, увлажнение губ и широкая палитра цветов – что еще нужно для естественного макияжа? У LOreal Paris огромная коллекция блесков для губ – ты точно найдешь что-то для себя по доступной цене.

13. Молодежная коллекция Estee Edit от Estee Lauder.

Тональные основы с эффектом сияния, легкая пудра-вуаль для лица, нюдовые губные помады-бальзамы, тени самых разных оттенков – от естественных до более смелых. И еще много чего другого! Бренд Estee Lauder постарался, чтобы эта коллекция получилась максимально лёгкой и молодежной.

Хочешь научиться делать себе макияж, как профессионалы? Без проблем! На мастер-классах FOR ME расскажем всё об уходе за кожей и молодежном макияже. Записывайся к нам прямо сейчас. Ждём тебя в Академии!

Подростковый макияж (50 фото)

Макияж для девочек подростков, пожалуй, самый щекотливый вопрос в переходном возрасте. Ведь девочка уже достаточно взрослая, чтобы начинать красится, но вот как нанести макияж правильно, это уже другой вопрос.

Слишком много косметики может создать вульгарный образ, а в другом случае макияж можно нанести неправильно, что создаст глупое впечатление.

Особенности макияжа в подростковом возрасте

Конечно, нам родителям трудно смирится с тем, что наши дети очень быстро растут и подросшие девочки хотят красится. Запрещать подростку данную прихоть нельзя. Потому как девочка все равно не послушает вас и будет в тайне красится, не зная, как правильно, выбирая при этом плохую и не качественную косметику.

Ведь от куда девочке будет известно, что лучше и что качественнее, если она наносит косметику впервые. Так что дорогие родители вы должны объяснить подростку, что, как и где стоит приобретать, а также научить девочку правильно красится.

Самое главное для девочек подростков, это кожа. Ведь в переходном возрасте она особенно сильно подвержена возникновению прыщей и сыпи. Хорошим средством чтобы скрыть такие дефекты кожи, является ВВ-крем для подростков. Он отлично скроет прыщи, а также не травмирует кожу, как обычная пудра или тональный крем.

Еще можно приобрести для девочки специальные пенки для умывания с подсушивающим эффектом.

Повседневный вид макияжа

Для начала вам необходимо сделать девочке форму бровей, которая подходит под ее тип лица. Красить сами брови не стоит, но если они имеют от природы слишком светлый оттенок, то можно воспользоватся светло-бежевым карандашом.

Хорошим вариантом будет разрешить девочке подкрасить глаза черной тушью. Совсем чуть, чуть, чтобы не сильно выделять глаза. А также нанести на губы тинт. Тинт – Это аналог обычной губной помаде. Он похож на блеск, но имеет более эластичную структуру. Тинт представлен в неярких цветах, а также обладает приятным фруктовым запахом.

Также редко можно использовать тени в небольшом количестве.

Макияж в школу

Конечно в школу не допускается красится слишком ярко, тем более девочкам подросткам, но вот скрыть сыпь или прыщи с помощью ВВ крема можно. Такой крем наносится на проблемные зоны лица и хорошо растирается с помощью спонжа «яйцо» Вы можете подкрасить девочке тенями веки, а тушью ресницы. Слегка розовой помадой подкрашиваются губы, без использования карандаша.

Также можно использовать небольшое количество румян и выбрать жидкий блеск для губ с блестками.

Если ваша девочка старше 14 лет, то можно разрешить ей подкрасить глаза с помощью стрелок. Такой макияж глаз уже больше присущ девушкам старшеклассницам.

Макияж на свидание

В таком возрасте девочки уже начинают ходить на свидание и вот тут-то очень важно правильно покрасить ее личико. В данном виде макияжа допускается выделение глаз в немного ярких цветах. Это могут быть темно-коричневые тени, которыми вы можете подкрасить девочке внешний уголок глаза. Но при этом губы всегда должны быть подкрашены в матовый оттенок помады.

Также можно сделать акцент на губы, выбрав более ягодный тон, а глаза оставить без косметики, кроме небольшого использования туши. Скулы девочки можно немного выделить румянами. Чтобы дополнить образ сделайте девочке укладку или накрутите волосы на широкие бигуди.

Макияж на вечеринку

Часто девочки подростки устраивают вечеринки друг у друга дома с кучей друзей перед телевизором и вкусняшками. Или приглашают на день рождения в гости или просто отметить праздник в кофе или на природе.

В таком случае вы можете разрешить девочке некоторые вольности в макияже глаз и губ. Если это девичья вечеринка, то глаза можно выделить в темном, ярком цвете теней. Такой макияж предполагает праздничный характер, который хорошо подойдет по духу намечаемого мероприятия.

Губы можно подкрасить темно-вишневой помадой или насыщенным ягодным блеском. Также можно хорошо выделить скулы румянами и скрыть дефекты кожи с помощью минеральной пудры.

Обычно такой макияж довольно яркий, но он несет сугубо праздничный, развлекательный характер в кругу друзей. Поэтому не бойтесь допускать у своего повзрослевшего ребенка такой вариант макияжа.

художественных классов для подростков и взрослых :: Art Steps

Начальный класс

Новые студенты посещают один обычный класс бесплатно. Поскольку все студенты работают индивидуально, студенты-испытатели всегда хорошо подходят друг другу. Учителя и ученики знакомятся друг с другом, а учителя узнают о целях и интересах этого ученика и определяют на каком уровне этот студент начнет программу.

Щелкните здесь, чтобы перейти на бесплатный вводный курс!

Следующий шаг>

Базовая программа рисования и рисования

Линия

: учащиеся знакомятся с различными средствами рисования и живописи, рисунки, которые предназначены для них, чтобы они могли выполнить с практической помощью учителя около 10-15% время.Студенты изучают базовые навыки рисования, используя цельные формы, лежащие в основе всех изображений, и обучающие инструменты A) умело посмотрите, как выглядит каждая форма, B) какого она размера по сравнению с другими формами, и, наконец, C) где он помещен в композицию.

Тон: Студенты знакомятся с натюрмортами и реалистичными предметами, используя уголь, пастель, акварель и акрил, с акцентом на способность видеть свет и темноту с точностью.

Цвет: Рисование самостоятельно с отличной основой по линиям и тонам, учащиеся начинают овладеть реалистичностью рендеринга, заставляя себя использовать более сложные методы рисования цвета, и техники нанесения краски.

Щелкните здесь, чтобы перейти на бесплатный вводный курс!

Следующий шаг>

Картина маслом

Все предыдущие инструкции были направлены на овладение масляными красками.Научившись умело видеть и изображать любой предмет материя, студенты готовы овладеть маслом на холсте, изучая натюрморт, добавляя богатую текстуру и отражающие поверхности например, стекло, и копируя картины великих мастеров. Благодаря наброскам и консультациям с учителем учащиеся начинают рассмотреть более сложные вопросы композиции и личного выбора тематики.

Щелкните здесь, чтобы перейти на бесплатный вводный курс!

Следующий шаг>

M.C. Рисующие руки Эшера вдохновлены эта картина студентки и преподавателя Art Steps Кэссиди Фелш

Подготовка портфеля

В подростковом возрасте продвинутые учащиеся, которые продемонстрировали высокое мастерство масляной живописи при жизни, могут использовать свои художественные навыки для развития собрание работ, которое выражает их индивидуальность.Студенты знакомятся с визуальными и концептуальными стандартами, соответствующими международный процесс подачи двухмерных изображений Advanced Placement и рисования портфолио. Углубленное изучение перспективы, композиции, цвет, контраст и многое другое сопровождает поиски выражения уникальной художественной точки зрения. Учителя становятся наставниками, обеспечивая дополнительное руководство для студентов, которые увлечены созданием сильного, всестороннего портфолио.

Щелкните здесь, чтобы перейти на бесплатный вводный курс!

Следующий шаг>

Трентон показывает свою первую работу Art Steps, когда он начал нашу программу в 6 лет.
Картина Трентона «Властелин колец».
Посетите веб-сайт Трентона.

Выходи и сияй!

Выходи и сияй! Наши ученики поступили в лучшие художественные школы и колледжи на всей территории страны. страна**.Они стали прекрасными художниками, иллюстраторами, модельерами, производителями продукции. дизайнеры, художники-портретисты, графики, учителя и режиссеры, и многие другие, многие бывшие студенты сообщают нам об этом как изучение изобразительного искусства обогатило их жизнь в целом. Мы очень гордимся. Как вы оставите свой художественный след в мир?

** Некоторые из мест, где наши студенты продолжили учиться: Средняя школа искусств округа Ориндж, Колледж искусств и дизайна Лагуны, Колледж искусств Института Мэриленда, Школа Института искусств Чикаго, Школа дизайна Род-Айленда и Колледж искусств и дизайна Отиса и многие другие.Выпускники? Сообщите нам, что вас ждет!

Щелкните здесь, чтобы перейти на бесплатный вводный курс!

творческих занятий для 11-13-летних | Scholastic

Предложите своему ребенку 11–13 лет проявить творческий подход с помощью этих звездных занятий:

Flip Book : создайте анимированный раскладушку запуска ракеты, разрушения звезды, столкновения астероида или встречи инопланетян! Проявите творческий подход и получайте удовольствие!
Звездная ночь : Посмотрите на картину Ван Гога «Звездная ночь».Обратите внимание на мазки кисти, на то, как изображен ветер, как вы его чувствуете. С помощью темной плотной бумаги и масляной пастели начните рисовать свою собственную версию этих завитков. Обратите внимание на здания — их формы, их относительные размеры, то, как они расположены на картине. На чем сфокусирована картина и как это реализовано в месте, пропорциях и пространстве? Завершите свой собственный рисунок звездной ночи. Представьте, что ваш рисунок — это то, что видит ваш персонаж, когда смотрит в окно. Можете ли вы написать рассказ или стихотворение о том, что они видят, чувствуют и думают?
Рисунок изображения Хаббла : «Нарисуйте» изображения, подобные тем, которые вы видите в телескоп Хаббла, с помощью этих быстро движущихся элементов.Вы можете сохранить свою работу в формате jpeg.
Анимация ракет : создавайте простые анимации взлета ракеты или падения астероида на планету. Пусть ваши творческие соки текут с помощью этого простого инструмента анимации в стиле флэш. Когда вы вошли в систему, нажмите «Создать», а затем «Помощь», чтобы получить простые видеоуроки, которые помогут вам начать работу.
Покраска клеем-солью : Когда вы «рисуете» клеем и посыпаете его солью, прежде чем она высохнет, она испускает удивительный блеск. Добавьте немного воды, и вы сможете создать текстурированную землю, планету, пояс астероидов или другой космический объект.

* Есть много точек входа для этих действий и много разных уровней, интегрированных в сами сайты. Кроме того, сайты предоставляют мгновенную обратную связь и повышенную поддержку для тех, кто в ней нуждается. Таким образом, как учащиеся с трудностями, так и одаренные / мотивированные учащиеся найдут подходящую задачу в любом из вышеперечисленных занятий.

** Хотя перечисленные здесь сайты бесплатны, многие предлагают платные услуги премиум-класса. Ни одно из этих описанных действий не требует платного членства, но для некоторых требуется регистрация и вход в систему.Перед этим ваш ребенок должен получить одобрение родителей.

художественных классов для 8-12 лет

2 часа в неделю, онлайн: 150 долларов в месяц в студии: 170 долларов в месяц

осенне-зимний семестр, онлайн: 485 долларов в месяц в студии: 550 долларов

Качественные художественные материалы включены в стоимость студии. 15% скидка для братьев и сестер)

Яркое воображение молодежи и рациональное мышление взрослых, отличная память и мгновенное творчество — этот удивительный возраст дает все преимущества обучения, которые вы можете себе представить.Иногда сложно поверить, что ребенок этого возраста может научиться за одно двухчасовое занятие.

Каждый урок охватывает важную художественную концепцию, необходимую для беглого изобразительного рисунка и живописи. Он сочетается с интро к культурному феномену: стилю, эпохе или отдельному художнику. Студенты могут создавать свои оригинальные произведения искусства с нуля в соответствии с руководящими принципами темы. Каждую тему можно настроить на разные уровни, от начального до продвинутого.

Обучение искусству — это интерактивный процесс.Мы начинаем урок с короткой лекции и демонстрации (вживую в студиях, предварительно записанных для онлайн-уроков). Учителя дают советы, помогают, корректируют цифровой образ работы ученика, объясняют, что работает в конкретных случаях, а что нет и почему.

В этом году нам разрешено открывать студийные классы с сокращенным количеством студентов и в стабильных группах. Поэтому пробные занятия доступны только онлайн.

Пример обучающего видео:

Наша учебная программа охватывает все основные художественные концепции, такие как рисование людей, животных, портреты, пейзажи; работа акварелью, акрилом, пастелью, карандашом, глиной.Некоторые из наших обучающих видеороликов можно найти на YouTube бесплатно и в открытом доступе. Однако мы считаем, что всестороннее художественное развитие невозможно без индивидуального руководства и обратной связи учителя.

ИСКУССТВО ПРИМЕНЯЕТСЯ

Рекомендуется студентам 1 и 2 курса нашей школы.

Искусство Азии.

Неделя с 30 августа по 5 сентября 2021 г.

Китайские вазы. Понимание симметрии, создание уникальной вазы.Бумага, карандаш, фломастеры.

Неделя с 6 по 12 сентября 2021 г.

Рисование рыбок кои. Базовая техника акварели. Бумага для набросков, кисти.

Неделя 13-19 сентября 2021 г.

лепка китайского дракона. Глина.

Неделя 20-26 сентября 2021 г.

Животные корейских сказок. Введение в анатомию животных.

Неделя с 27 сентября по 3 октября 2021 г.

Танцовщица Одисси.Понимание человеческих пропорций). Пастель.

Неделя с 4 по 9 октября 2021 г.

Индийские теневые куклы. Рамаяна. Введение в человеческие движения. Строительная бумага / тонкий картон,

Неделя с 11 по 17 октября 2021 г.

Лепка счастливого кота. Глина, краска.

Неделя 18-24 октября 2021 г.

Плакат ко Дню мертвых / Хэллоуин. Строительная бумага, акриловая краска.

Неделя 25-31 октября 2021 г.

японских гравюр на дереве. Коллаж в стиле осени. Строительная бумага цветов листвы.

Средневековое европейское искусство.

Неделя с 1 по 7 ноября 2021 г.

Средневековые картины мамы и малыша. Узнаем о различиях в пропорциях взрослых и детей.

Материал по выбору.

Неделя с 8 по 14 ноября 2021 г.

Средневековые знаки зодиака. Акварель / фломастеры, акварельная бумага, карандаш, ластик.

Неделя с 15 по 21 ноября 2021 г.

Средневековое комическое искусство.

Неделя с 29 ноября по 5 декабря 2021 г.

Искусство арабского слова.

Неделя с 6 по 12 декабря 2021 г.

Лепка рождественского орнамента / Маленькая фигурка.

Неделя с 13 по 19 декабря 2021 г.

Зимний пейзаж.

ИСКУССТВО XX ВЕКА

Рекомендуется учащимся 3-6 курсов нашей школы.

Неделя с 30 августа по 5 сентября 2021 г.

Сезанна роспись плодов и складок. Получение желаемого цвета путем смешивания.

Неделя с 6 по 12 сентября 2021 г.

Эшер: рисование объектов в 3D, создание парадокса.

Неделя 13-19 сентября 2021 г.

Дега: Рисунок балерины. Пастель. Фигура человека в движении, выразительная композиция.

недели с 20 по 26 сентября 2021 г. и с 27 сентября по 3 октября 2021 г.

Фрида Халло: Картина сюрреалистического автопортрета. 2 сеанса. Материал на выбор.

недели 4-9 октября 2021 г. и 11-17 октября 2021 г.

Мари Кассат. Картина семейной сцены. Акриловая краска (2 сеанса).

Недели 18-24 октября 2021 г. и 25-31 октября 2021 г.

Art Deco: Делаем плакат к фильму ужасов.

Неделя с 1 по 7 ноября 2021 г.

Рисование самолета.

Неделя с 8 по 14 ноября 2021 г.

Искусство революции. Создание произведения искусства, передающего сильное эмоциональное послание. Материал на выбор.

Неделя с 29 ноября по 5 декабря 2021 г.

Архитектура модерна. Лепка медальона из здания в стиле модерн.

Неделя с 6 по 12 декабря 2021 г. и неделя с 13 по 19 декабря 2021 г.

Бабушка Моисей: рисует многофигурную сцену из студенческой жизни (школа, спорт, каникулы) (2 занятия).

ИЮНЬ

Живопись: Флора (акрил)

Неделя с 1 по 6 июня

Рисование дерева (как распознавать различные силуэты деревьев и раскрашивать массы листьев).

Неделя с 7 по 13 июня

Рисование морского пейзажа (как рисовать волны и облака над ними).

Неделя с 14 по 20 июня

Рисование горы с водопадом (как рисовать камни, деревья и потоки воды).

Неделя с 21 по 27 июня

Рисование еды (как изобразить в цвете различные формы и текстуры)

ИЮЛЯ

Рисунок: Фауна (карандаш, акварель)

Неделя с 28 июня по 4 июля

Рисование бабочек, жуков, многоножек и пауков (понимание симметрии, анатомия насекомых.Работаем над мелкими точными деталями).

Неделя с 5 по 11 июля

Рисование змей, ящериц и драконов (понимание анатомии рептилий, рисование чешуи).

Неделя с 12 по 18 июля

Рисование птиц (понимание анатомии и положения перьев у летающих и сидящих птиц).

Неделя 19-25 июля

Рисование кошек и собак (понимание анатомии и поз животных. Рисование меха).

Неделя с 26 июля по 1 августа

Рисование видимых существ (рыб, осьминогов, медуз) и раскрашивание их акварелью.

АВГУСТА

Создание: Мир фантазий (карандаш, акварель, краски)

Неделя 2-8 августа

Создание фантастического животного.

Неделя с 9 по 15 августа

Создание фантастической локации.

Неделя с 16 по 22 августа

Создание фантастического человека (день 1).

Неделя с 23 по 29 августа

Создание фантастического человека (день 2).

Материалы:

Краска:
— набор акриловых красок (минимум этих цветов — черный, белый. Красный. Синий. Желтый, зеленый. Коричневый, оранжевый, фиолетовый). Рекомендуемый бренд — Basics by Liquitex
— акварельная краска, желательно в виде сухих таз. Рекомендуемый бренд — Artist’s Loft by Michaels
Набор мягкой пастели. Рекомендуемый бренд — Artist’s Loft by Michaels

Носитель для рисования:
— обычный карандаш HB
— ластик
— дополнительно: набор графитовых карандашей разной мягкости (2H, H, B, 2B, 4B и т. Д.)
— цветные карандаши.Рекомендуемый бренд — Prismacolor
— дополнительно: маркеры. Рекомендуемый бренд — Copics
— лайнеры или маркеры.

Инструменты:
— кисти — плоские и круглые (заостренные). Используйте отдельные кисти для акриловой и акварельной краски.
— деревянные инструменты для лепки из глины
— бумажные тарелки для смешивания красок
— ведро или чашка для воды
— ножницы
— клей-карандаш

Глина:
— Глина воздушно-сухая — белая. Рекомендуемый бренд — Crayola
— Глина запеченная в духовке — белая. Рекомендуемый бренд — Sculpey
— Глина для лепки — многоцветная.Рекомендуемый бренд — Claytoon

Поверхности:
— доски для рисования или бумага для смешанной техники, 8’’x10 дюймов или больше — подходит для акриловой краски, цветных карандашей, маркеров и графитовых карандашей.
— холсты, 8»x10 » или больше — только для акриловых красок
— акварельная бумага 8»x10 ‘или больше — для акварельных красок
— альбом для рисования или свободная бумага для набросков (можно использовать бумагу для печати) — любой размер
— плотная бумага (разноцветная), 11×14 дюймов или больше

Восемь лучших советов по обучению детей искусству

Я люблю учить детей рисованию.Моя философия довольно проста: Занимать, вдохновлять и обучать искусству с помощью соответствующих возрасту методов и предметов . Я учил детей рисованию всего восемь лет, но такое ощущение, что я учил всю свою жизнь. Я помню, что меня привлекало в детстве: книги с инструкциями по рисованию, красочные иллюстрации и принадлежности для рисования (особенно большой пакет Crayola Crayons со встроенной точилкой). Я помню об этом, когда оказываюсь в центре внимания тридцати детей. За прошедшие годы я испробовал множество техник и нашел одни более эффективными, чем другие.

Вот мой список из восьми главных советов по обучению детей рисованию:

# 1 Запрет карандашей и ластиков.

Звучит жестко, правда? Я редко использую карандаши и ластики в своих классах, за исключением нескольких уроков для старших классов. Причина чисто практическая: маленькие грифели карандашей поощряют мелкие рисунки. Если киндер рисует портрет, а затем ему требуется нарисовать этот самый портрет, использование карандаша наверняка приведет к разочарованию. Крошечные глазки сложно нарисовать! Есть еще одна причина: пометки карандашом можно стереть, что приводит к второстепенным догадкам, что приводит к большому количеству действий ластика, что приводит к окончанию урока до того, как у ребенка что-нибудь на бумаге.Использование масляной пастели и / или маркеров позволяет художнику быстро двигаться, фиксировать рисунок и прощать свои «ошибки». Для меня это большая часть искусства; отдаваться процессу и не беспокоиться о деталях.

# 2 Наносите краску на бумагу, а не в палитры красок.

Дайте ребенку краску и индивидуальную палитру, и они могут часами смешивать краски, чтобы найти идеальный цвет. Если у вас есть все время в мире, то делайте это во что бы то ни стало! Но если вы находитесь в классе, с 30 детьми и небольшим количеством времени, предложите детям смешивать краски на бумаге.По возможности используйте технику двойной загрузки . Это дает очень крутые результаты, и очистка намного проще!

# 3 Халаты и фартуки Forgo art

Сбор, надевание, хранение, упорядочивание и т. Д. Художественных халатов требует времени. Иногда к тому времени, когда дети надевают халаты и садятся, уходит 5-7 минут 30-минутного урока рисования. Садите их, устраивайте и начинайте веселые дела. Я тоже клянусь Oxiclean. Хорошее замачивание в этом сильнодействующем веществе может стереть большинство пятен.

# 4 Десятиминутное время тишины

После того, как даны инструкции, раздаются листы и дети заняты своим проектом, начинайте десятиминутное времяпрепровождение. Это их раз; возможность поразмышлять о своей работе, возможность потерять себя в своем искусстве и, пожалуй, самое важное, разрешение , а не говорить со своим лучшим другом. Этот метод тихого времени работает только в том случае, если нет перехода. Если дети находятся на третьем дне проекта, я могу ожидать, что они закончат его в разное время.Помощь им в переходе к новому проекту или деятельности по свободному выбору не сработает в спокойное время.

# 5 Научитесь хорошо рисовать и делать ошибки

Это забавный. Я люблю рисовать и демонстрировать простые рисунки своим ученикам, что действительно помогает им увлечься уроком при обучении искусству. Я привожу много примеров, поэтому, если мы проводим урок по хамелеонам, я рисую несколько разных; некоторые реалистичные, некоторые глупые, некоторые анимированные. В процессе рисования на белой доске я всегда делаю ошибки. Всегда. Я смеюсь над своими «ошибками», говорю детям ожидать их, а затем показываю им, как превратить ошибки во что-то еще. Я включаю много листов с инструкциями по рисованию в свои буклеты с планом уроков в формате PDF. Это в основном для учителей (не обязательно для детей). Я считаю очень важным показать свою художественную сторону, что бы вы ни думали о ней, и вдохновить ваших учеников. Ты можешь это сделать!

# 6 Выберите забавные темы

Вы, наверное, уже это знаете, но я считаю необходимым, чтобы вы тщательно выбирали предмет своих уроков рисования.Я хочу, чтобы мои ученики рвались в художественную комнату, ожидая веселого урока и проявляя доброжелательность. Мне нравится наблюдать за их лицами, когда они смотрят на мою доску, чтобы мельком увидеть следующий урок рисования. Часто дети улыбаются и говорят: «О, это сложно!» но по их выражениям я знаю, что они знают, что смогут это сделать. У них есть уверенность! И если у них это есть, у вас есть нетерпеливая и заинтересованная толпа.

# 7 Используйте 1/2 листа для экономии времени

Я использую стандартную бумагу для рисования 12 ″ x 18 ″ для большинства проектов, но если вы разрежете эту бумагу пополам, дети смогут завершить проект за гораздо меньшее время.Это не только экономит время, но и экономит расходные материалы. Все мои проекты могут быть выполнены на меньших листах, поэтому не думайте, что, используя меньший размер бумаги, вы идете на компромисс.

# 8 Схема, схема, схема

Уловка, чтобы сделать художественный проект завершенным, заключается в том, чтобы научить детей рисовать контуры и добавлять контраст. Я уже говорил о набросках раньше, и это потому, что они действительно делают искусство популярным. Подумайте, как часто Матисс описывал свои работы. Если вы рисуете карандашом, а затем решаете рисовать акварелью, очень сложно сохранить контраст, если где-то там нет темной линии.Используйте водостойкий черный маркер, масляную пастель или даже черную краску и небольшую кисть. Это действительно имеет значение. И не всегда он должен быть черным… попробуйте синий или даже красный. Прохладный.

Теперь ваша очередь … каковы ваши лучшие проверенные и верные советы?

Загрузите наше бесплатное руководство по управлению, настройке, рисованию и рисованию, которое поможет вам при обучении искусству из дома!

Как научить детей рисовать и рисовать от 3 до 12 лет

С каких лет я учу своих детей рисованию и рисованию

Теперь мы знаем, что наши дети всегда учатся.Если вы живы, вы учитесь. Это то, что мы все делаем лучше всего, если нам даны две вещи.

1- Поощрение

2- Похвала

A От одного до двух лет готов прекрасно провести время, будучи маленьким художником. Вот девушка, которая только начала рисовать свои линии Артабет.

Эти 6 строк — лучшая основа для визуального обучения и развития моторики.

Никогда не бывает слишком молодым и никогда не слишком старым.

Этой девочке 13 месяцев, и ее мама показывала ей 6 линий Артабет.

В этом возрасте фаворитами являются Round и Round и Dot, Dot, Dot, . Обратите внимание на ее идеальный классический захват войлока .

Дополнительная рука справа — это рука трехлетнего ребенка, который еще не проходил обучение Артабет. Ее плотно прижатая рукоять будет первым изменением.

Ниже изображен трехлетний ребенок, только начинающий свой первый урок рисования. Начните с захвата, и у вас будет отличное начало.Это требует некоторого терпения и повторения, но после примерно 20 или 30 корректировок хвата они будут иметь это на всю жизнь.

Посмотрите другие наши блоги о , чему учить маленьких детей, когда они начнут рисовать.

Хорошее сцепление с дорогой… Отличный старт

Идеальный захват для сильных уверенных линий.

Никогда не бывает слишком молодым и никогда не слишком старым, чтобы учиться или меняться.

Позвольте мне показать вам, как я успешно обучал детей

искусству в течение последних 30 лет.

Легкий рисунок для детей

Я всегда начинаю с разминки, используя 6 линий

из Artabet .

Artabet основан на том факте, что существует 6 универсальных линий, которые служат строительными блоками для всех форм на чертеже. Это фундаментальный художественный принцип, и это лучшее место для начала вашего обучения.

Практикуйте их и совершенствуйте их, начиная каждую сессию рисования с как минимум 3-5 минут рисования. Посмотрите некоторые обучающие видео на этом веб-сайте, чтобы узнать, как это делается.

Практикуйте их и совершенствуйте их, начиная каждую сессию рисования с как минимум 3-5 минут рисования.

Если вашему ребенку или ученику от 1 до 3 лет, то все, что вам нужно, чтобы показать им, — это 6 строк артабета. Не пытайтесь показать им «Как рисовать», просто делайте 6 линий артабета, пока они не смогут их нарисовать. Это их рисунок.

Рисование — это движение с помощью линий — учите линии. Как только они наберут несколько штук и смогут произносить имя во время его рисования, вы будете готовы нарисовать одного из персонажей, например, Божью коровку, как показано в видеороликах «Как рисовать» .

Не торопитесь, не принуждайте, не обманывайте и не подкупайте их, чтобы скопировать вас. Позвольте этому случиться через участие и пример. Поиграйте с ними в «искусство».

Вы учите их языку артабет

Артабет — это язык, и мы изучаем его, наблюдая за другими. Вы рисуете и хорошо проводите время, а они смотрят. Также как научить их говорить и ходить.

Они всегда присоединяются и начинают рисовать.

Рисуйте от чистого сердца с самого начала.

Шесть универсальных линий Артабета

6 универсальных линий Artabet — это линейные движения, которые позволяют учить и успешно учить маленьких детей рисованию.

Откуда взялись эти 6 универсальных линий? Ну, они всегда были здесь, как 2 плюс 2 всегда было 4 и всегда будет. Это элементарные линии, которые описывают все, что мы можем увидеть в нашей Вселенной.

Подумайте, как вы используете буквенные символы вашего конкретного алфавита , чтобы писать на разные темы. Теперь подумайте, как мы используем шесть линий Artabet , чтобы нарисовать то, что мы видим и представляем.

Придумайте множество вариаций 6 линий Артабета, а затем разогревайтесь с ними.

Как нарисовать историю

Я обучаю множество детей старшего возраста и взрослых в возрасте от 12 до 90 лет, и почти все без исключения знают, как создать увлекательную картинку.

У них есть способность рисовать персонажей, но им не хватает проницательности, чтобы использовать этот рисунок и рисовать с ним историю. Давайте нарисуем персонажа из Artabet, а затем узнаем, как с его помощью нарисовать историю.

Вот Громовая Ступня из книги Артабет

Все рисунки в этой книге упорядочены так, что каждый рисунок основан на навыках предыдущего.После 30 лет испытаний мы точно знаем, какие уровни нужно вводить детям от 3 до 12 лет и когда их вводить.

Thunderfoot находится в середине книги.

Teach Your Students to Draw Anything in the World with 6 Universal Lines—the Artabet Book

Давайте нарисуем историю с Громоногим Динозавром.

Мы нашли отличный мост в местном парке во время Летнего художественного лагеря в этом году и решили добавить фей, троллей и динозавров.

Пусть ваше воображение будет вашим проводником.

Воображение — это секрет рисования рассказов

Давайте используем малыша Дино и нарисуем историю

Из простых рисунков получаются отличные картинки

Что мне нужно сделать с персонажем, чтобы он стал персонажем

Draw a Story ?

Мне нужно будет понять, как использовать Три линии ниже, которые предоставят моему персонажу «место», в котором он может быть, дом, ситуацию, где-то, где мне начнут говорить, что что-то происходит. (Страница 18 книги Артабет)

Три линии, необходимые для создания истории

Можете ли вы найти Три линии На картинке ниже? Теперь начните использовать их, чтобы Draw a Story.

Время динозавров на пляже

Каждое занятие начинается и заканчивается 6 Р / Бумага, Карандаш, Ручка, Краска, Цель и Принципы

1 ДОКУМЕНТ

Я использую недорогую высокосортную бумагу весом 20 фунтов для разминки, упражнений и начальных рисунков персонажей. Я также использую переработанную бумагу, которая хороша с одной стороны. Еще я использую недорогие альбомы для рисования.

Я не использую «хорошую» бумагу для разминки и упражнений, поскольку они предназначены только для практики, а не для удержания.

Я сохраню рисунки персонажей на этой бумаге для справки или потому, что я могу использовать их в качестве справочного материала для более законченного рисунка на «хорошей» бумаге.

Я использую более плотную бумагу Cardstock (от 30 до 60 фунтов) для рисунков персонажей, которым мы добавляем цвет с помощью цветных фетров, цветных фломастеров или цветных карандашей.

Я использую настоящую акварельную бумагу (от 90 до 140 фунтов), нарезанную на небольшие размеры от 3 на 5 дюймов до 7 на 10 дюймов.Все, что больше, не является рентабельным и слишком велико для возраста от 3 до 12 лет.

Для заполнения больших документов требуется больше времени. Работы меньшего размера завершаются, и у вашего ученика есть время, чтобы закончить. Держитесь подальше от БОЛЬШОГО!

Дешевые материалы — плохое искусство !!! Хорошие материалы служат дольше, они более рентабельны, поэтому ваши ученики могут гордиться своими достижениями.

Солнечный медведь

2- КАРАНДАШ

Маленьким ручонкам нужны маленькие карандаши.

Я использую большие карандаши Red Dixon Primary и разрезаю их пополам.Поводок мягкий, и на нем легко сделать отметку. Отношение размера руки к размеру карандаша имеет решающее значение вначале.

Вы бы дали взрослую хоккейную клюшку или биту для крикета 5-летнему ребенку и ожидали, что они справятся с этим? Скрипки имеют размер, соответствующий маленьким рукам, и карандаш тоже.

Из всех инструментов для рисования карандаш (если он не обрезан по размеру) труднее всего получить удовлетворительную оценку для молодого студента-искусствоведа. (Мелки очень хорошо подходят для детей в возрасте от 16 месяцев до 4 лет, так как они сразу же оставляют отметку.)

Рисунок в Индии

Остерегайтесь желтого офисного карандаша с маленьким розовым ластиком наверху !!!

Ластики помогают нам рисовать. Они не избавляются от ошибок. В искусстве нет ошибок !!!

Дети, которые все время стирают, вырастают несчастными перфекционистами, которые никогда не добиваются чего-то «идеального» и в конце концов бросают рисовать.

Я всегда использую черную стойкую к стиранию черную ручку-фломастер, когда начинаю новый класс в школе (для более молодых и нетоксичных можно посоветовать ощущение меньшей стабильности.)

Для некоторых использование черного маркера — очень напряженное занятие, пока они не повторят «мантру» Артабета… «В искусстве ошибок нет, нет ошибок в искусстве, ластика помогают рисовать, они не получают избавиться от ошибок, в искусстве ошибок нет ».

Sharpies выполняет свою работу.

Каждый раз, когда кто-то говорит: «О, я ошибся!» мы все начинаем мантру снова, и все умиротворяется… пока это не повторится снова. Затем мы снова произносим мантру.После 2 или 3 уроков мы больше никогда не услышим слово «ошибка» .

Когда ребенок освобождается от страха ошибиться — рождается уверенность! Это то, что не делается.

Маленькие стрелки Маленький карандаш

3-PEN

Ручки бывают разных форм, размеров, цветов, и каждая имеет свое качество. Я пользуюсь черным острым пером, который доступен по всему миру и очень нравится моим ученикам. Маркер является водонепроницаемым, поэтому вы можете закрасить его, и рисунок все еще будет виден.

Другие черные войлоки могут потечь при промывании их красками на водной основе. Всегда проверяйте свои материалы перед преподаванием с ними.

Учителя сообщали мне, что ученики, которые «ненавидели» рисование до Artabet, теперь любят его. Одна из основных причин заключается в том, что мы используем фломастеры для начала, и поэтому «ошибок не бывает».

Черная метка говорит обо всем для тех студентов, которые были склонны стирать свои робкие маленькие карандашные пометки и прятаться за своими ластиками.

Мы всегда повторяем правило цветного шарпи , когда используем цветные войлоки или фломастеры. «Не заполняйте большие пространства фломастерами!»

Маленькие места для цветных маркеров

Для больших пространств нужны большие инструменты, а крошечным острым кончиком фломастера или фломастера потребуется много времени, чтобы заполнить такое большое пространство, как небо.

Неизменно кто-то не понимает этого и начинает огромную задачу по заполнению этого большого голубого неба одним штрихом за раз. Мы мягко напоминаем им, что фломастеры обрисовывают и заполняют небольшие пространства.Используем краску для больших пространств.

Коричневая обезьяна и синий фон выполнены краской.

Вот черный рисунок нашей любимой Панды, размером 3 на 5 дюймов. Залитые области имеют такое же большое пространство, как если бы вы их закрасили фломастером или фетром.

Панды любят черно-белое.

Панда в черном маркере на акварельной бумаге весом 140 фунтов. Пока нет истории.

См. Ниже

Нарисуйте историю с нашей Пандой.

Здесь у нас есть наша панда с цветными акцентами-маркерами и большими пространствами переднего и заднего плана, заполненными разбавленной акриловой краской. (Студенческий рисунок 10 лет)

АХ !!! Здесь он готов подготовить праздник бамбука для присуждения награды «Панда года».

4- КРАСКА / Безопасный и нетоксичный

Живопись — это волшебное слово для детей.

Он занимает одно из первых мест с «Play Time» и «Snack Time».Моя цель в каждом классе Artabet в школе, групповом классе или специальном праздничном классе достичь «ВРЕМЯ ЖИВОПИСИ» в последней части урока.

Здесь рассказывается, как подготовить краски, какие виды красок использовать безопасно, а также как сэкономить и сэкономить деньги.

Нарисуйте школьную фреску

Контраст везде в природе. Всегда что-то большее и что-то меньшее. Рисуйте и раскрашивайте, руководствуясь принципами, а не правилами!

Возьмите небольшой лист акварельной бумаги (5 дюймов.на 7 дюймов) и прикрепите его к доске размером 10 на 12 дюймов с помощью зеленой ленты Painter’s Tape.

Малярная лента и прозрачная лента слишком липкие, и их трудно удалить. Посмотрите видео ниже и следуйте инструкциям по рисованию у вас дома, в студии или в школе. (Нарисуйте и раскрасьте динозавра)

Easy Draw and Paint DINOSAUR

5- Назначение класса Артабет

Цель Artabet — развлекать, вовлекать, воспитывать, развивать и вдохновлять.

Кроме того, в классной комнате это прекрасное социальное взаимодействие, объединяющее всех и разделяющее их.

Работа в команде выполняет свою работу.

Искусство никогда не было соревнованием. Ни разу за более чем 30 лет я не видел, чтобы это происходило. Искусство — это развлечение , когда вы знаете, что Никаких ошибок , которые нужно сделать.

6- Основные принципы, которые я использую в классе Artabet

Принципы (концепции и основные идеи), которые используются в Artabet, конечно же, являются фундаментальными идеями, которые все визуальные художники используют для творческого выражения своих чувств и идей.

Их легко понять, когда мы учим рисованию детей от 3 лет.От 5 до 12 лет. Обычно они не вводятся до того, как станут известны 6 строк артабета.

1- Ближний и дальний и передний и задний

Изучите изображения ниже и посмотрите, какие изменения были внесены с помощью «Впереди и сзади».

Что-то близко, что-то далеко. Некоторые вещи впереди. Некоторые вещи остались позади.

2- переход по линии

Эта линия, которая проходит через картинку из стороны в сторону, перепрыгивая через все на своем пути.Эта линия — действительно большой прорыв для молодых художников, и ее редко понимают, используют или преподают.

Три линии… один или два персонажа… Некоторая погода… и вы нарисовали историю, используя художественные принципы, а не правила.

3- от темного к светлому (контраст и градация)

Простой в использовании и редко применяемый. Великие открыли этот принцип около 700 лет назад. Просто поместите что-нибудь темное перед чем-то светлым.

Сделайте что-нибудь темнее и постепенно светлеет.(Градация или масштабирование) Мы сделали это с небом на этой картинке.

В Темнейшем Пространстве всегда есть Свет.

С какого возраста я учу своего ребенка рисованию и рисованию?

Как только они начнут есть и держать вещи — и до того, как они начнут писать !!!

Это основные принципы, с которых нужно начать учить своих детей или учеников рисованию и раскрашиванию. Если вам понадобится еще немного, дайте мне знать, и я бесплатно дам вам персональное «Учебное пособие».

Я ЛЮБЛЮ УЧИТЬ ПРИНЦИПАМ !!!

Школьный совет Сан-Франциско отменяет план закрашивания фрески с изображением рабов и насилия | Сан-Франциско

Школьный совет Сан-Франциско отменил свое решение закрасить серию графических фресок с изображением мертвых коренных американцев и черных рабов после национального противодействия более раннему голосованию, которое, по мнению членов совета, исправило историческую ошибку.

Но голосование 4: 3 во вторник за то, чтобы скрыть художественное произведение в средней школе Джорджа Вашингтона панелями вместо того, чтобы закрашивать его, было компромиссом, который, согласно San Francisco Chronicle, понравился немногим. Некоторые нынешние и бывшие цветные студенты утверждали, что фрески, изображающие насилие без контекста, вредны. Другие заявили, что любые попытки прикрыть искусство являются цензурой.

Президент школьного совета Стивен Кук сказал: «Мы все согласны с тем, что фреска изображает расистскую историю Америки, особенно в отношении афроамериканцев и коренных американцев.Важно, чтобы мы все разделяли согласие и признание расизма, дискриминации и дегуманизации цветных людей и женщин в американской истории ».

Произведения искусства в средней школе Сан-Франциско подверглись усиленной проверке с апреля, когда специальный комитет рекомендовал поместить их в архив и удалить. Художественная инсталляция эпохи Нового курса площадью 1600 кв. Футов, написанная русским эмигрантом Виктором Арнаутовым, изображает жизнь Вашингтона в 13 сценах и занимает пространство школьной лестницы и вестибюля.

На одном из них Вашингтон стоит над картой молодой Америки, указывая на запад, когда четыре белых поселенца с винтовками идут по телу мертвого индейца. У ног мертвеца другой коренной американец в головном уборе делит трубку с вооруженным белым мужчиной.

После июньского решения закрасить фрески этот вопрос привлек внимание всей страны. Актер и активист Дэнни Гловер, который учился в средней школе Вашингтона в 1960-х годах, присоединился к местному отделению NAACP, выступив против закрашивания фресок.

«Уничтожить их или заблокировать из виду — все равно что сжечь книги», — сказал он. «Мы бы упустили возможность для углубленного исторического самоанализа, который нам предоставил этот момент».

Тем не менее, сторонники освещения произведения искусства давно утверждали, что фрески изображали насилие, для которого учащиеся не получали контекста, что допускало ненужные травмы без какого-либо обучения.

«Я помню, что у меня не было эмоциональной способности взглянуть на фреску« Жизнь Вашингтона »на первом курсе», — сказал Кай Андерсон-Лоусон, ученик школы из числа коренного населения, на собрании совета перед голосованием.«На фреску очень сложно смотреть, потому что на ней мои люди изображены как жертвы.

Искусство ценить помогает маленьким детям учиться думать и выражать идеи

Лив Эймс для EdSource

Ученики переходных детских садов обсуждают картину французского художника XIX века Гюстава Кайботта «Фрукты на подставке» в начальной школе Фигарден во Фресно.

Уроки рисования для дошкольников выходят за рамки рисования пальцами в миры Ван Гога, да Винчи и Риверы.

Учителя в ряде округов Калифорнии используют классические произведения искусства, чтобы вдохновить некоторых из самых молодых учеников внимательно наблюдать, критически мыслить и уважительно обсуждать — все ключевые элементы подхода Common Core к обучению.

Присматриваясь вместе, как класс к Пикассо или Сезанну, 4- и 5-летние дети учатся наблюдать и переводить свои мысли на язык, а также слушать и реагировать на различные точки зрения.

Этот подход для учащихся K-12 был разработан около 20 лет назад соучредителями Visual Thinking Strategies, некоммерческой организации, базирующейся в Нью-Йорке, которая предоставляет обучение этому методу для школ и художественных музеев.Совсем недавно некоммерческая организация представила эту концепцию для классов Pre-K.

Лив Эймс для EdSource

Александр Читай, воспитанник переходного детского сада, использует лазерный луч, чтобы указать, что он хочет обсудить о картине.

Похоже, что его привлекательность растет с момента введения стандартов Common Core, принятых в Калифорнии и 42 других штатах. По словам Эми Чейз Гулден, директора национальной программы, за последние два года объем национальных программ обучения некоммерческих организаций увеличился вдвое.Эта некоммерческая организация подготовила учителей более чем в 70 школах в районе залива, Северной Калифорнии и Лос-Анджелеса.

Исследования этого метода показали, что учащиеся классов, в которых использовалась программа визуального мышления, лучше понимали визуальные образы, демонстрировали более сильный рост в математике и чтении и демонстрировали лучший социально-эмоциональный рост, чем учащиеся в классах, которые не использовали программа. Такой подход оказался особенно эффективным для изучающих английский язык.

Метод визуального мышления задает юным ученикам три вопроса: Что происходит на этой картинке? Что вы видите, что заставляет вас так говорить? Что еще мы можем найти?

Этот подход учит студентов, как найти время, чтобы внимательно наблюдать, подробно описывать то, что они видят, и предоставлять доказательства своих наблюдений, сказал Гулден, «те навыки, которые требуются Common Core.”

Такие программы являются частью нового движения в искусстве английского языка, направленного на развитие визуальной грамотности, — сказал Ким Морин, профессор, преподающий интегрированное искусство в Государственном университете Фресно.

«Он появился вместе с Common Core — более целостным подходом», — сказал Морин. «По мере того, как общество становится все более цифровым, недостаточно просто уметь читать слова; мы должны уметь читать изображения ».

«Мы должны уметь смотреть на изображение и понимать его, а не просто реагировать на него», — сказала она.

Некоторые округа, например, Сан-Франциско Унифицированный, применяли этот метод задолго до того, как были приняты стандарты Common Core. Когда Элизабет Леветт, которая преподает в детском саду начальной школы Джорджа Пибоди в Сан-Франциско, около восьми лет назад представила в своем классе программу «Стратегии визуального мышления», она сказала, что заметила рост языка своих учеников «сразу же от урока к уроку». ”

«Они начнут год со слов« Я вижу мяч », — сказала она. «После этого идет снежный ком.Это потрясающе ».

«Мы даем им язык, который они обычно не использовали бы, в контексте, который имеет для них значение в данный момент», — сказала Элизабет Леветт, воспитательница детского сада начальной школы Джорджа Пибоди в Сан-Франциско.

» «Учителя отвечают на комментарий ученика к картине, перефразируя его и переводя на следующий уровень», — сказал Леветт. Возможно, ученик заметит фигуру. Затем учитель спросит: «Значит, вы замечаете эту фигуру на переднем плане слева?»

«Мы даем им язык, которого у них обычно не было бы, в контексте, который имеет для них значение в данный момент», — сказала она.

Лив Эймс для EdSource

Донавон Кесада, 4 года, внимательно рассматривает картину в своем переходном классе детского сада во Фресно.

«Важно, чтобы учитель перефразировал комментарий ученика таким образом, чтобы ученик чувствовал себя понятым, а остальная часть группы могла понять сказанное учеником», — сказал Гулден. По ее словам, учителя должны отказаться от своих планов и идей и следовать за ребенком — это еще один общий подход к обучению.

Иногда ученик может искать слово, и учитель может повторить идею ученика, используя это слово, сказала она.

По словам Гулдена, такой подход «расширяет словарный запас и увеличивает свободное владение языком». По ее словам, этот метод особенно эффективен для недавних иммигрантов.

Школьный психолог Джули Монтали также считает, что этот метод хорошо работает с изучающими английский язык. Монтали имеет художественное образование и обучался методу визуального мышления. Подобную учебную программу она разработала для учеников дошкольного образования в Fresno Unified вместе с преподавателем английского языка по искусству Клаудией Ридрайт.

«Дети выступают в качестве языковых моделей для других детей», — сказал Монтали.«Часто лучший учитель оказывается другим ребенком».

Открытый подход к обсуждению картины также уравновешивает опыт, сказала она. Искусство ново для всех, иногда включая учителя. Обсуждение идей, вдохновленных искусством, не требует предварительных знаний, и здесь нет неправильных ответов. По ее словам, это облегчает участие застенчивых студентов или тех, кто изучает английский язык.

Дети также реагируют на идеи других учеников и учатся смотреть на вещи с точки зрения другого человека, сказал Монтали.Они поддерживают ход дискуссии с минимальным вмешательством со стороны учителя, вид самостоятельного обучения, которому уделяется особое внимание в Common Core.

По словам Леветта, в процессе обсуждения картин дети учатся иметь разные мнения без злобы. Они используют такие термины, как «Я замечаю» или «Я хочу развить то, что он сказал».

Джульет Джеймс, которая последние пять лет использует этот метод для обучения второклассников в Старой начальной школе Adobe в Петалуме, сказала, что ученики вежливы.«Они скажут:« Я не согласна с Карен по этой причине ». Они должны предоставить доказательства», — сказала она.

Использование высококачественных произведений искусства также важно, сказал Морин, особенно с точки зрения стимулирующих наблюдений со стороны детей.

«Вы можете возвращаться к шедевру и каждый раз видеть что-то новое», — сказала она. «Если это не качественная работа, то и глубины в ней нет».

Лив Эймс для EdSource

Учащиеся переходного класса детского сада во Фресно обсуждают между собой произведение искусства, которое они только что обсуждали всем классом.

Недавно ученики переходного детского сада в классе Ивонн Стаут-Барретт в начальной школе Фигарден во Фресно с нетерпением собрались вокруг гравюры французского художника XIX века Гюстава Кайботта «Фрукты на подставке». Они начали говорить о том, что видели, включая формы и цвета. Расширение словарного запаса путем обсуждения таких оттенков, как пурпурный, кармин или шартрез, — это один из способов говорить об искусстве, создавая более сложный язык.

Учителя говорят, что видят эффект от метода в других предметных областях.

Брайан Харриган, который обучает дошкольников в San Francisco Unified, сказал, что, поскольку он использовал метод визуального мышления, он замечает разницу, когда читает рассказ детям.

«Они начинают более полно описывать вещи на картинке», — сказал он.

Такое пристальное наблюдение за искусством помогает детям научиться визуализировать, что помогает им, когда они начинают читать, — сказал Морен. «Если вы можете визуализировать то, что читаете, вы лучше читаете, чем просто читаете слово в слово», — сказала она.

По словам Гулдена, те же методы демонстрации доказательств того, что вы думаете или говорите, могут работать с деконструкцией рассказа или математического графика.

Джеймс использует этот метод при обучении всем предметам своих второклассников, например, когда она вводит числовую таблицу сотен, чтобы обсудить значение разряда.

«Они будут говорить о том, что это сетка, и что все пространства равны», — сказала она. «Они заметят, что цифры от 1 до 10. Затем я захожу и говорю, что горизонтальные числа — от 1 до 10.Тогда они заметят, что числа по вертикали отсчитываются по десяткам ».

«Очень часто маленькие дети имеют почти более глубокое восприятие того, что они видят», — сказал профессор штата Фресно Ким Морин. «У них нет предубеждений. Они не думают: «Я не понимаю».

Фресно решил внедрить учебную программу, добавляя ее к классу каждый год, начиная с дошкольников в прошлом году и переходных детских садов в этом году. Комплексный подход будет сопровождать детей по мере их прохождения через систему K-12.

Исследования по методу стратегий визуального мышления

Разговор об искусстве с молодежью: стратегии разговора для эстетического обучения в условиях раннего детства Дэвид Белл, Педагогический колледж Университета Отаго

«Преимущества искусства в детском саду — взгляд на английский язык как иностранный», Хелена Алетта София Принс, Интернет TESL Journal

«Начало молодым» имеет свои преимущества, — сказал Морен. «Очень часто маленькие дети имеют почти более глубокое восприятие того, что они видят», — сказала она.«У них нет предубеждений. Они не думают: «Я не понимаю».

В исследовании, посвященном разговору об искусстве с молодежью, Дэвид Белл, доцент Университета Отаго в Новой Зеландии, говорит, что «дети менее сдержаны, чем многие взрослые, в своем взаимодействии с произведениями искусства».

«Они могут быть удивлены, развлечены, озадачены или озадачены тем, что они видят», — сказал он. «Они также могут выражать свои различные ответы на произведения в восклицаниях, комментариях или разговорах.”

Учителя хвалят метод замедления работы в быстро меняющемся мире и развитие естественных способностей маленьких детей к обучению посредством наблюдения.

«Все беспокоятся о том, что у детей будет доступ к технологиям», — сказал Леветт. «Они слишком маленькие. Им нужно научиться смотреть медленно, действительно наблюдать. Все в технологиях — это щелчок, щелчок, щелчок.

Макияж для девочек 12-14 лет — как учится быть красивой

Взрослеющие дочери: право на собственное «я» или как не стать чужими

Макияж в школу 14 лет

Макияж в школу 14 лет: правильный уход за кожей лица в подростковом возрасте

Выбираем подходящую косметику для школы в 14 лет

Правильное нанесение макияжа в школу

Макияж для подростков от 12 до 16 лет: учимся женственности и естественности | rosy-cheeks.ru

Особенности

Мейк-ап для разного возраста

Стилистика

11 идей легкого макияжа на каждый день

5 правил макияжа для школы

Незаметный макияж глаз для школы

Макияж губ для школы на каждый день

Как сделать макияж в школу за 5 минут: инструкция

Красивый повседневный макияж в школу: лайфхаки

Повседневный макияж, который подходит для школы

В каком возрасте девочкам можно пользоваться косметикой

Мнение родителей

Мнение родителей

Back to school: собираем косметичку для подростков! | MakeUpMe

Back to school: собираем косметичку для подростков!

Подростковый макияж (50 фото)

Особенности макияжа в подростковом возрасте

Повседневный вид макияжа

Макияж в школу

Макияж на свидание

Макияж на вечеринку

художественных классов для подростков и взрослых :: Art Steps

Начальный класс

Базовая программа рисования и рисования

Картина маслом

Подготовка портфеля

Выходи и сияй!

творческих занятий для 11-13-летних | Scholastic

художественных классов для 8-12 лет

Средневековое европейское искусство.

ИЮЛЯ

Рисунок: Фауна (карандаш, акварель)

Неделя с 28 июня по 4 июля

Восемь лучших советов по обучению детей искусству

Вот мой список из восьми главных советов по обучению детей рисованию:

# 1 Запрет карандашей и ластиков.

# 2 Наносите краску на бумагу, а не в палитры красок.

# 3 Халаты и фартуки Forgo art

# 4 Десятиминутное время тишины

# 5 Научитесь хорошо рисовать и делать ошибки

# 6 Выберите забавные темы

# 7 Используйте 1/2 листа для экономии времени

# 8 Схема, схема, схема

Как научить детей рисовать и рисовать от 3 до 12 лет

С каких лет я учу своих детей рисованию и рисованию

Позвольте мне показать вам, как я успешно обучал детей

Я всегда начинаю с разминки, используя 6 линий

Вы учите их языку артабет

Шесть универсальных линий Артабета

Как нарисовать историю

Я обучаю множество детей старшего возраста и взрослых в возрасте от 12 до 90 лет, и почти все без исключения знают, как создать увлекательную картинку.

Вот Громовая Ступня из книги Артабет

Thunderfoot находится в середине книги.

Давайте нарисуем историю с Громоногим Динозавром.

Что мне нужно сделать с персонажем, чтобы он стал персонажем

Каждое занятие начинается и заканчивается 6 Р / Бумага, Карандаш, Ручка, Краска, Цель и Принципы

Панда в черном маркере на акварельной бумаге весом 140 фунтов. Пока нет истории.

См. Ниже

4- КРАСКА / Безопасный и нетоксичный

5- Назначение класса Артабет

6- Основные принципы, которые я использую в классе Artabet

С какого возраста я учу своего ребенка рисованию и рисованию?

Я ЛЮБЛЮ УЧИТЬ ПРИНЦИПАМ !!!

Школьный совет Сан-Франциско отменяет план закрашивания фрески с изображением рабов и насилия | Сан-Франциско

Искусство ценить помогает маленьким детям учиться думать и выражать идеи

Добавить комментарий Отменить ответ