Почему младенец не улыбается?
Первую улыбку ребёнка не видел ни один родитель, потому что малыш начинает улыбаться рефлекторно ещё задолго до рождения. Но это не значит, что он улыбается осознанно, это лишь проявление мышечного рефлекса.
Бывает и такое, что малыш улыбается уже в день своего рождения, здесь мы тоже не можем говорить о той самой долгожданной и осмысленной улыбке, которую так ждут родители и бабушки с дедушками.
Когда же появляется осознанная эмоция? Как правило, первая настоящая улыбка появляется в возрасте 6-8 недель, когда острота зрения грудничка достигает достаточной зрелости, чтобы разглядеть мамино лицо и увидеть мамину улыбку.
На данном этапе очень хорошо работает принцип взаимности: мама улыбается малышу, близко подносит своё лицо к лицу ребёнка, а грудничок смотрит на маму, он слушает её, узнает и имитирует именно ту эмоцию, которую передаёт ему мама.
Что же делать, если малыш всё никак не начинает улыбаться?
Не паникуем, если ребёночку ещё нет 4 месяцев, так как каждый малыш очень индивидуален в своём развитии. Если после 4 месяцев грудничок так и не одарил маму улыбкой, то это повод обратиться к педиатру.
Рекомендации для формирования и закладывания базовой эмоции, такой как улыбка:
- Как можно чаще общайтесь с малышом, разговаривайте с ним, улыбайтесь, постоянно что-то говорите, даже если вы убеждены, что он вас не понимает.
- Прикасайтесь чаще, тактильные ощущения тоже помогают правильному развитию ребёнка.
- Приближайтесь и удаляйтесь в разговоре с вашим чадом, внимательно следите за его реакцией.
- Чаще называйте грудничка по имени.
- В разговоре с ребёнком будьте мягкими, доброжелательными, в то же время очень желательно менять интонацию.
Данные рекомендации помогут в развитии ребёнка.
Младенцы специально заставляют родителей улыбаться — Российская газета
Младенцы улыбаются, не реагируя на лица родителей, как считалось ранее, а планируя и подбирая момент, чтобы мамы и папы улыбнулись в ответ как можно сильнее и продолжительнее.
К такому выводу пришли ученые из университета Сан-Диего в ходе исследования, проведенного среди 13 мам с детьми в возрасте до четырех месяцев и 32 добровольцев, взаимодействовавших с запрограммированным на поведение малыша роботом. Результаты были опубликованы в журнале PLоS ONE.
В качестве основы специалисты взяли результаты предыдущих работ, изучавших механизм взаимодействия матерей с детьми в возрасте до четырех месяцев. Нынешний эксперимент был призван выявить причины и цели, которым следуют груднички, когда на их лицах появляются улыбки.
С помощью специальных алгоритмов ученые выявили, что в 11 из 13 случаев улыбки детей носили преднамеренный характер. Малыши как будто чувствовали, когда их мамы были наиболее расположены к улыбке, и улыбались, достигая наибольшего эффекта. Их поведение походило на действия юмориста на сцене, который в силу профессиональных навыков понимает, в какой момент нужно произнести шутку, чтобы вызвать смех у большинства зрителей.
— Младенцы не улыбались просто для себя, они делали это специально, чтобы создать и поддержать условия, при которых улыбались бы их матери. Доказать это очень сложно, но улыбки детей не случайны, они преследуют определенную цель, — заявил один из участников группы исследователей Хавьер Мовеллан.
После этих результатов специалисты изучили взаимодействие робота, получившего имя Диего-Сан, с добровольцами. «Общение» длилось три-четыре минуты, в течение которых машина выдавала один из четырех присущих новорожденным моделей поведения, причем ее действия зависели от выражения лица волонтера. В большинстве эпизодов лишь небольшая улыбка робота вызывала ответную реакцию человека, и как только она происходила, робот переставал улыбаться. То есть достигал поставленной цели.
— На данном этапе нельзя утверждать, что за подобное поведение малышей отвечают конкретные когнитивные механизмы вроде сознательного обдумывания. Но то, что дети даже в возрасте до четырех месяцев имеют собственные цели при взаимодействии, налицо, — заявил профессор Пол Руволо.
Полученные результаты могут быть использованы в решении вопроса о лучшем понимании детей с особенностями развития. Исследование будет подробно представлено на конференции Robotics в октябре этого года.
Плач и улыбки новорожденного ребенка: формы общения с родителями
Ребенку в первые 12 месяцев жизни крайне тяжело объяснить вам, что ему в данный момент необходимо. Один из доступных ему «каналов связи» — это плач, попросту говоря, запрос о помощи.
От боли ребенок плачет надрывно, при этом он краснеет, выгибается, подтягивает ножки. Если ваш малыш ведет себя так, возможно, у него колики.
Ребенок, испытывающий дискомфорт, плачет по-другому, не так сильно. Возможно,
его нужно переодеть или расправить швы и складочки на одежде и постели?
Если ребенок плачет от голода, его может успокоить только еда, однако, если он
уж очень раскричался, возможно, нужно дополнительное успокоение: голосом,
покачиванием.
От одиночества ребенок будет плакать, пока вновь не окажется в обществе родителей. В нем заложена программа на привлечение защиты, она существует у всех детенышей млекопитающих.
Капризно малыш может плакать, переиграв, чрезмерно возбудившись. После полугода ребенок может капризничать уже и от скуки.
Фрустрация — отчаяние, сигнал о том, что желаемая цель для ребенка недостижима физически.
Каждая мама подсознательно умеет отличить своего ребенка по плачу, а также различать типы его плача. Эта способность сохраняется даже во время глубокого сна.
Плач малыша — это зов о помощи. отнеситесь к нему именно так.
Интересная закономерность в появлении детского плача заключается в том, что немотивированный плач проявляется вечером, между 17 и 23 часами. В это время ребенок может плакать, проявляя все симптомы заболеваний, в то время как на самом деле он сух, здоров, ему не жарко и он не хочет пить. Это так называемое вечернее беспокойства. Это своеобразный способ для ребенка избавиться от накопленного за день напряжения. Будьте спокойны и терпеливы, покачайте малыша, поуспокаивайте его, однако постарайтесь, чтобы он не связал между собой свой плач и проявление с вашей стороны ласк, которые он так любит :).
Другая форма младенческой коммуникации — улыбка. Младенцы обладают врожденным уникальным рефлексом управления лицом.
Первой, начиная с 3 дня жизни и до конца первого месяца, является протоулыбка, рефлексивная улыбка. Она проявляется на секундочку и практически не заметна. Может являться реакцией на женский голос, на щекотку.
Общая улыбка появляется после 4-й недели жизни. Сопровождается блеском глазок и является реакцией на появление взрослых.
На втором месяце жизни малыша появляется долгожданная специфическая улыбка. Ребенок уже различает лица родителей, реагирует на них улыбкой.
Важнейшая задача улыбки — привлечь к ребенку позитивное, любящее внимание. Ребенок, получая его, улыбается все чаще и дольше. Именно поэтому улыбка считается основным признаком, знаменующим окончание новорожденности и переход к младенчеству. Для младенца улыбка — основной способ социального общения до того момента, когда он начнет разговаривать.
maxybaby.net.ua
как живут и за что борются родители детей с синдромом Ангельмана
15 февраля — Международный день людей с синдромом Ангельмана. Это редкое генетическое заболевание, которое затрагивает примерно одного новорожденного из 15 тысяч. Люди с синдромом Ангельмана не говорят, имеют двигательную дисфункцию и не способны жить самостоятельно. В России родители детей с этой патологией объединились в группу в Whatsapp. В ней они обмениваются опытом, контактами специалистов, действенными схемами реабилитации и надеются создать первую в стране организацию, которая поможет привлечь внимание к проблеме их детей.
Силуан родился 7 января 2018 года, в православное Рождество, на несколько недель раньше положенного срока. Его мама, Ольга, входила в московский роддом №1 под торжественный колокольный звон и радовалась этому неожиданному совпадению. Все прошло хорошо, но на третий день пребывания в роддоме женщина заметила «особую обеспокоенность» малыша. «Каждый вечер в одно и то же время его что-то мучало, он испытывал болевой синдром», — рассказывает она. Врачи в больнице успокаивали Ольгу, уверяя, что все физиологично, и у ребенка просто «болит животик».
А дальше Ольга каждый вечер с ужасом ждала, когда у ребенка начнется двухчасовой болевой приступ. Врачи рекомендовали пробиотики, полезные бактерии, она экспериментировала с грудным вскармливанием, возила свое молоко в научно-исследовательский институт эпидемиологии и микробиологии им. Габричевского, сдавала разные анализы, но до восьми месяцев Силуана приступы продолжались ежедневно. Мальчик поздно стал садиться, а если и сидел, то неустойчиво. Его движения были хаотичными и резкими. Когда Силуану исполнился год, в Научно-практическом центре детской психоневрологии в Москве им рекомендовали сдать генетический анализ на наличие синдрома Ангельмана. Диагноз подтвердился, и Ольга начала собирать документы для оформления инвалидности.
Когда Силуану исполнился год, в Научно-практическом центре детской психоневрологии в Москве им рекомендовали сдать генетический анализ на наличие синдрома Ангельмана. Фото из личного архива«Синдром счастливой марионетки»
Синдром Ангельмана был впервые описан английским врачом-педиатром Гарри Ангельманом в 1965 году. Как рассказывают научные журналисты Алексей Паевский и Анна Хоружая в книге «Вообще чума!», посвященной истории загадочных заболеваний, в начале 1960-х на прием к Ангельману в разное время попали два мальчика и девочка. Всех троих объединяли общие симптомы. Они «практически все время смеялись или улыбались, знали, несмотря на свой возраст 5-6 лет, очень мало слов, в основном общались знаками, плохо выполняли команды, двигались очень резко и часто нуждались в опоре, были неспокойными, неусидчивыми, но главное — у них сильно тормозилось естественное умственное и физическое развитие».
После осмотра, анализов, хромосомного и электроэнцефалографического исследований, Гарри Ангельман пришел к выводу, что троих пациентов объединяет общий диагноз, однако не смог доказать это научно. В 1964 году британский педиатр оказался в музее Кастельвеккио в Вероне, где увидел картину Джованни Франческо Карото (XVI век). На ней был изображен мальчик с рисунком куклы в руках. Портрет заворожил Ангельмана, а странная улыбка мальчика напомнила ему улыбки трех маленьких пациентов. Их случаи он опишет через год в статье под названием «Дети-марионетки», а само заболевание назовет «синдромом счастливой марионетки» (Happy puppet syndrome).
«Мальчик с рисунком» Джованни Франческо Карото. ©WikipediaВ 1987 году удалось установить, что синдром Ангельмана это делеция («недостройка», когда происходит потеря участка хромосомы) или мутация 15-й материнской хромосомы. Для детей с этой аномалией характерны эпилепсия, общая задержка развития, проблемы с координацией движения — они ходят как будто бы на прямых, негнущихся ногах; расходящееся косоглазие, частый смех, с помощью которого они выражают свои переживания, проблемы со сном, гиперактивность.
Центр лечебной педагогики
«Эти дети отличаются тем, что у них высокий эмоциональный фон, — говорит Юлия Зарубина, руководитель группы в московском Центре лечебной педагогики (ЦЛП). — Они очень доброжелательные, направлены на общение с людьми. Им нужно ко всем подойти, всем улыбнуться, всех обнять».
Юлия Зарубина работает с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития. Дети с синдромом Ангельмана относятся к таким детям. Центр лечебной педагогики «образовался в годы перестройки с целью помогать детям, которые не получают помощи от государства», — рассказывает Юлия. Она в ЦЛП практически с момента основания. В центре есть педагоги, специалисты по ЛФК (лечебно-физическая культура — в первую очередь, речь идет о физических упражнениях для реабилитации людей с особенностями), массажу, сенсорной интеграции, дефектологи. Упор, подчеркивает педагог, делается на общение, на социализацию, на то, чтобы помочь родителям подготовить ребенка к школе.
По словам Юлии Зарубиной, дети с синдромом Ангельмана появляются в центре довольно редко, примерно раз два года. «У всех детей с синдромом Ангельмана довольно низкий интеллектуальный уровень. Им трудно установить связи — для нас самые простые — между событиями, — объясняет она. — У них очень плохая концентрация внимания. Им очень сложно сосредоточиться. Они все время куда-то стремятся. Сидит ребенок — вошел человек, все. Он отвлекается, туда уже бежит, не может доделать то, что он делал, посмотреть на то, что он смотрел».
«Черта таких детей — они очень нежные, они очень любвеобильные. Родителям такого ребенка достается больше света и больше улыбок».
Юлия Зарубина, Центр лечебной педагогики
«Обсуждали самого тяжелого ребенка и назвали этот синдром»
В России синдром Ангельмана так же, как и другие генетические заболевания, часто диагностируется как детский церебральный паралич. По оценкам врачей, примерно у трети детей, которым поставили диагноз «детский церебральный паралич», — не ДЦП. Неправильный диагноз заставляет родителей терять время, деньги и силы на неправильную реабилитацию. Кроме того, многие родители в России боятся генетических заболеваний и отказываются делать своим детям генетические тесты.
Девятилетней Яне из Москвы диагноз «синдром Ангельмана» поставили, когда ей было год и восемь месяцев. Ее мама, Елена, случайно услышала в реабилитационном центре, как двое преподавателей «обсуждали самого тяжелого ребенка и назвали этот синдром». «Я думаю: надо посмотреть, что это за синдром такой, что они прямо в таком негодовании, — рассказывает она. — Читаю про синдром и понимаю, что это то, что я искала. Один к одному. Я у них спрашиваю: «У меня Яна такая же?». Они мне говорят: «Да вы что, даже не сравнивайте». Ну, в общем, у меня Яна точно такая же. Просто она еще была маленькая».
До этого Елена пыталась самостоятельно разобраться, что не так с ее ребенком — у Яны с рождения подозревали ДЦП. Женщина вбивала в поисковиках разную симптоматику в надежде найти правильный диагноз, а в девятимесячном возрасте возила Яну на обследование в Германию, где синдром Ангельмана тоже не определили: «нас выписали с тем, что мы будем практически здоровы, может быть, будем чуть-чуть будем хромать, но будем писать, считать и все у нас будет хорошо».
Мама двенадцатилетней Таси из Химок Татьяна поняла, что с ее ребенком «что-то не так» где-то к 1,5 годам, когда Тася все еще не могла самостоятельно ходить. Врачи говорили: «ну сейчас такие дети, подождите до года, потом до года и двух месяцев, потом до года и трех». «Когда в 1,5 года стало понятно, что она самостоятельно не пойдет, мы начали ездить по всей Москве. Я проехала очень много неврологов, все меня как-то успокаивали, а основной диагноз, конечно, поставили ДЦП, — рассказывает она. — Меня мучал вопрос, почему, с чего ДЦП, откуда он взялся — вроде бы и роды, и беременность проходили нормально. Я попала к частному неврологу. Как только мы вошли к ней в кабинет, она сходу нам сказала, что это не ДЦП, и что надо идти к генетику. Мы пошли к генетику, в Замоскворечье, в наш научный центр (Научно—практическийцентрдетскойпсихоневрологиивМоскве. — RFI). Там на нас пять минут посмотрели и по всем типичным признакам — по походке, по улыбке, по цвету волос, по вот этому ангельмановскому типажу — сразу направили нас на анализ 15-й хромосомы, по части синдрома Ангельмана, и он подтвердился».
Сейчас Тасе 12 лет, она ходит в коррекционную школу и больше всего любит смотреть видео-ролики на планшете. Фото из личного архиваМама 24-летней Алисы из Казани Гульнара рассказывает, что ей просто «очень повезло с генетиком». «Нам сначала, как всегда, ставили позднее развитие. А потом — психические отклонения, — вспоминает женщина. —Мы поехали в Москву, в частную клинику, сдали анализ на аминокислоты. Тогда это было очень модно. В этой клинике был генетик, который посмотрел и предположил синдром Ангельмана». Алисе тогда как раз исполнилось три года. Она не говорила, очень плохо ходила, и Гульнара даже не могла понять, понимает ее дочь или нет.
«Вы необучаемы»
9-летняя Яна и 12-летняя Тася учатся в так называемых школах восьмого вида — для детей со средней и тяжелой степенью умственной отсталости. 24-летняя Алиса — на поколение старше — ходила в коррекционную школу в Казани в течение года, после чего ее родителям выдали справку, что ребенок необучаем. «С другой стороны, нам эта справка помогла с инвалидностью после 18 лет», — пытается быть оптимисткой Гульнара.
Попасть в школу сложно. «Это был огромный путь, — говорит мама Таси Татьяна. — Нам сказали: «Вы необучаемы». Я уговаривала, чтобы нас взяли хоть куда-то, что мне не нужен тьютор, что у меня есть сопровождение». Тасю в школу водит няня и сидит с ней на уроках — наличие няни помогло устроить ребенка в школу. «На каждом этапе возникают проблемы, — сокрушается Татьяна. — Если тьютор, то его в нашем государстве нужно добиваться. Тьютор сопровождает ребенка, но при этом не может отвести его в туалет. Он должен это сделать самостоятельно. А наши дети не могут это самостоятельно сделать. Поэтому нужен сопровождающий. С ним тоже проблемы. Для тебя никто не будет выделять, найти тяжело, это дополнительные денежные средства».
Дополнительные денежные средства нужны на реабилитацию и частные занятия. После школы 9-летняя Яна занимается с дефектологом по американской системе ABA (Applied behavior analysis) — это метод прикладного анализа поведения, который широко распространен в США в первую очередь для работы с аутистами, но в России мало известен и никак не используется в государственных программах для работы детей с тяжелой формой ментальной инвалидности.
«Яна занимается с карточками PECS (Picture Exchange Communication System, коммуникационная система обмена изображениями. — RFI). В США АBA-терапия идет, как основополагающая, государственная система, — говорит мама Яны Елена. — У нас это только частные специалисты. И только родители, которые работают, могут позволить себе такие занятия».
9-летняя Яна занимается АВА-терапией два раза в неделю и тоже больше всего любит телевизор и планшет, говорит ее мама Елена. Фото из личного архива«Мы боремся за принятие на национальном уровне специальной программы для людей с синдромом Ангельмана» — пример Франции
Жану 36 лет. Он — старший их троих сыновей в семье. С понедельника по пятницу Жан живет в специализированном интернате для взрослых, а на выходные возвращается домой, к родителям. Диагноз «синдром Ангельмана» ему поставили в возрасте уже 13 лет. До этого, рассказывает его мама Дениз Лапорт (Denise Laporte), долгое время возглавлявшая французскую ассоциацию людей с синдромом Ангельмана AFSA, а теперь ставшая ее вице-председателем, она не понимала, что происходит с ее сыном, и потеряла много времени на неправильную реабилитацию.
Французская ассоциация людей с синдромом Ангельмана AFSA сегодня объединяет около 500 человек. AFSA была создана в 1992 году детским неврологом из Марселя Мари-Одиль Ливе (Marie-Odile Livet) вместе с родителями маленьких пациентов. Четыре года спустя, в 1996-м, именно Ливе поставила диагноз Жану. Перед уходом из больницы врач протянула Дениз Лапорт брошюру с рассказом о синдроме. «Мне понадобилось три года, чтобы принять решение присоединиться к ассоциации, и вот уже 21 год я здесь», — говорит Дениз Лапорт.
Сегодня ассоциация, которая в 2018 году получила лицензию французского Минздрава, работает по всей Франции. «Мы разделены на пять больших регионов. В каждом регионе есть свои представители. Они по телефону отвечают на вопросы родителей, детям которых поставили этот диагноз», — рассказывает Дениз Лапорт. Кроме того, региональные представители помогают родителям найти правильное сопровождение и подобрать реабилитацию в различных медико-социальных структурах.
Во Франции, рассказывает Дениз Лапорт, на национальном уровне действует специальная программа для аутистов, так называемый Plan Autisme. В этом документе прописаны все меры, которые финансирует правительство для людей с аутизмом, а также рекомендации для сотрудников специализированных интернатов для людей с инвалидностью. «Мы хотим добиться создания такой же программы для людей с синдромом Ангельмана. Чтобы в случае, когда в специализированное учреждение попадает человек с синдромом Ангельмана, у персонала были такие же инструкции. Для этого необходимо дополнительное финансирование, которое позволит учреждениям предлагать подходящее сопровождение», — объясняет она.
Во Франции система социального страхования полностью берет на себя медицинское сопровождение (препараты, реабилитация, оборудование) людей с синдромом Ангельмана. Лечащий врач заполняет специальный формуляр, который нужно отправить в центр социального страхования. Документ о 100% покрытии медицинских расходов выдается на определенный срок и требует регулярного обновления. Некоторые дополнительные расходы — например, поездки на дальние расстояния для реабилитации или часть услуг в специализированных центрах — оплачивают семьи.
Сегодня, по словам Дениз Лапорт, ситуация во Франции остается относительно удовлетворительной для маленьких детей с синдромом Ангельмана — до 4-5 лет, возраста, когда они попадают в медико-социальные учреждения. До этого возраста с такими детьми занимаются в специальных центрах CAMSP. Сложности начинаются в возрасте 4-5 лет, когда дети переходят в медико-социальные учреждения (ESSMS — структуры, которые принимают детей с инвалидностью на интернатной основе или предлагают занятия и реабилитацию для детей, которые живут в семьях. — RFI ), где многое зависит от наличия конкретных специалистов. Например, найти логопеда, который бы согласился работать с ребенком с синдромом Ангельмана, сложно. Большинство из французских специалистов не знакомы с синдромом.
Так же, как и в России, малая изученность синдрома — одна из главных сложностей, с которой сталкиваются родители таких детей во Франции. «Это редкое заболевание, и профессионалы не всегда в курсе его особенностей и существующих альтернативных форм коммуникации», — подчеркивает Дениз Лапорт.
Сейчас в планах ассоциации — двухгодичный исследовательский проект action research («исследование действием») по обучению профессионалов, работающих с людьми с синдромом Ангельмана. «У нас есть средства альтернативной коммуникации. В большинстве своем речь идет о методах, используемых для аутистов, — структурированном обучении. Без использования правильных методов мы теряем много времени, а у детей развиваются поведенческие нарушения», — объясняет Лапорт.
Каждые два года AFSA проводит общенациональные встречи. В этом году такая встреча пройдет в Париже 9 и 10 мая. «Мы приглашаем на нее мам детей с синдромом Ангельмана из России. Мы всегда готовы помочь. Мы уже помогли созданию подобной ассоциации в Тунисе», — говорит Дениз Лапорт.
«Я очень боюсь, что она останется одна без меня»
24-летняя Алиса из Казани проводит все время с мамой, которая не может оставить ее ни на минуту. У Алисы есть папа, который обеспечивает семью, и старшая сестра. Вместе они гуляют, ходят на детские спектакли в театры и смотрят мультфильмы в кино, готовят пиццу и шарлотку и «волонтерят» в казанском досуговом центре «Мечта» при общественной организации родителей детей-инвалидов «Забота».
«Она сидит на моих уроках, она со мной на благотворительных ярмарках. Она прекрасно себя там чувствует и помогает, как может, — рассказывает Гульнара. — В центре мы делаем нехитрые игрушки, несложные рисунки. Даже какие-то маленькие сувениры, открытки мамам на 8-е марта».
24-летняя Алиса вместе с мамой занимается в досуговом центре в Казани. Фото из личного архива«Мы с ней как неразлучники, я привыкла к этой жизни и другого просто не замечаю, — говорит она.
— Чего вы боитесь больше всего?
На данный момент я очень боюсь, что она останется одна без меня. Вот этого я реально боюсь, а больше, наверное, ничего».
Отсутствие перспектив для взрослыхлюдей с синдромом Ангельмана, страх, что они останутся одни — главный страх родителей. «После 18 лет для этих детей все закрывается. Ни школ, ничего, — говорит мама Яны Елена. — Они выросли, потеряли детскую инвалидность, они стали взрослыми. И они сразу никому не нужны».
«Если тебя не станет, если нет родственников, желающих взять на себя этот груз ответственности, то им прямая дорога в психоневрологический интернат. А там, таким детям прямая дорога в никуда», — говорит мама Таси Татьяна.
«Нам надо придумывать, как помогать взрослым»
«Если поддержка для детей с инвалидностью есть, то когда ребенку исполняется 18, эта поддержка сразу резко уменьшается, — подтверждает юрист московского Центра лечебной педагогики Павел Кантор. — Поэтому сейчас мы боремся за разные формы помощи взрослым. Сейчас ключевой центр борьбы сместился к вопросу об осуществлении опеки».
В настоящий момент в России опекуном человека с ментальной инвалидностью может выступать либо физическое лицо — родственник или друг, либо психоневрологический интернат. «Поэтому если взрослый человек остается без попечителя, то он оказывается в интернате не только потому, что нет форм помощи, а потому что даже если есть формы помощи, то нет того лица, которое будет за него принимать решения», — говорит Кантор.
Реформа ПНИ, которая в последние месяцы много обсуждается в России, невозможна без принятия закона о распределенной опеке, который находится на рассмотрении в парламенте, объясняет эксперт. По его словам, без этого закона развивать фонд помощи взрослым невозможно. «Нам надо придумывать, как помогать взрослым, у которых нет опекунов. Этот законопроект создаст возможность конкретной практики», — подчеркивает он.
Павел Кантор приводит пример группы родителей, которые строят на свои деньги дом для уже повзрослевших детей с ментальной инвалидностью. В случае смерти родителей, ничто не должно помешать человеку, который живет в этом доме, продолжать там жить, если его возьмет под опеку помогающая организация. «Нет никакой проблемы, все устроено, он получает помощь, все замечательно, но нет человека, который мог бы за него отвечать. И все. Он оказывается в интернате, потому что государство говорит: «он же не может сам принимать решения, значит, кто-то должен делать это за него. Такого гражданина нет, значит, помещаем в интернат»», — объясняет он.
«Одна большая семья с одной большой проблемой»
Когда мама двухлетнего Силуана Ольга узнала о диагнозе сына, она плакала четыре дня. Смотрела ролики на Youtube. Потом стала надеяться на чудо: «а вдруг что-то можно сделать, изменить». Собирала доступную информацию и вступила в родительский чат в Whatsapp, в котором сегодня объединились более 130 русскоязычных родителей детей с синдромом Ангельмана. Вместе с принятием диагноза у Ольги появилось желание распространить информацию о синдроме в России, рассказывает она.
Ольга создала в Instagram аккаунт @Rusangelman и петицию на сайте Change.org на имя мэра Москвы Сергея Собянина «о создании экореабилитационной жилой среды для семей с особенными детьми, в частности для семей с детьми-Ангельманами при профильном медицинском центре».
«Это просьба о создании на федеральном уровне проекта социальной деревни на подобии уже существующих деревень — деревня «Светлана» в Ленинградской области, деревня «Исток» и «Заречная» под Иркутском, социальная деревня «Отрадный Сад» в Бурятии, «Квартал Луи», «Новые Берега» в Пензе, — говорит она. — Мы, родители особенных детей, просим реализовать задуманный проект не только в регионах, но и на территории Новой Москвы».
«Мы все идем по одним и тем же граблям, — добавляет Татьяна, мама 12-летней Таси. — Нам предлагают какие-то программы, но они на нас не работают. Нам действительно нужна своя стратегия реабилитации, тогда будут существенные результаты.
— Я уверена, что, если бы я раньше услышала про альтернативную коммуникацию, мы могли добиться большего. Мне про нее никто не говорил, ни один специалист. Нам нужно, чтобы собрали наш опыт, посмотрели наших деток, выслушали родителей, и дали нам каких-то специалистов. Чтобы для нас была создана своя реабилитационная программа, на которую мы могли бы поехать как «Ангельманы», а не как ДЦП».
Татьяна тоже мечтает о создании центра или экопоселения, где родители могли бы получать помощь: «И понимать, что если мы утратим способность ухаживать за нашими детьми, то их кто-то подхватит. Такие же родители, таких же деток. Это будет одна большая семья с одной большой проблемой. Я уверена, что у них отдача будет лучше, потому что они не безнадежны».
— У них такая энергетика, знаете, невероятная. Мне кажется, я своего ребенка начала понимать после восьмилетнего возраста. Раньше, до семи лет, мое основное взаимодействие с ней было выстроено на каких-то требованиях: я требовала сделать то, то и то, я ее везде таскала, обязательно нужно было в это поиграть, это посмотреть. А потом я эту ситуацию отпустила и приняла ее такой, какая она есть. Нужно перестать гнаться за какими-то результатами — что надо к этому возрасту дойти до этого, нужно ложкой есть, нужно в туалет проситься — нужно просто поверить, что ли, в них, вести их, но без ускорения. У них, у каждого, свой темп. Как у любого обычного человека. Жаль, что я поняла это достаточно поздно.
«Девочка, которая всегда улыбается»
«У меня изменилось мировоззрение. — отвечает мама Алисы Гульнара на вопрос о том, как ее изменила дочь. — Я стала более терпима, я стала более сдержана. Мне кажется, я стала более счастливой. Улыбаться стала больше, глядя на нее.
— Она учит вас радости?
Конечно. Вы знаете, я иногда иду по городу, и мне кажется, Алису знают все. Мы едем в автобусе, и незнакомый человек говорит: «Ой, я эту девочку знаю. Это девочка, которая всегда улыбается и всегда обнимается». Вот меня не знают, а ее знают. Я не могу вам объяснить это состояние, когда вам такие слова говорят: «девочка, которая всегда улыбается и которая всегда обнимается» — значит, она какой-то внутренний свет излучает, согласны?»
мать умершего в больнице младенца добивается возбуждения уголовного дела после трагедии — ИА «Версия-Саратов»
По словам Миры, ее сын Тимур появился на свет в результате кесарева сечения, которое женщине сделали на 38-й неделе беременности. «Роды проходили в Энгельсском перинатальном центре. Мальчик родился здоровым. Рост — 52 см, вес — 3,5 кг. После операции ему сделали все прививки и выписали на 6-й день, а не на 7-й. На день раньше, чем обычно, потому что, как нам сказали, с ребенком все было прекрасно. Затем к нам домой приходил участковый врач, осмотрел малыша и сообщил, что у нас здоровый ребенок. Каждый месяц мы ходили на плановые приемы к врачам, все было замечательно. Ребенок был на грудном вскармливании. В 2-3 месяца мы прошли осмотры у хирурга, невролога, стоматолога. В поликлинике были свободные талоны, и малышу делали УЗИ сердца, мозга, брюшной полости — все результаты были хорошими», — рассказала Мира. Женщина добавила, что 3 мая она вместе с сыном лежала в больнице из-за кишечной инфекции, которой заразился мальчик. «Он хорошо отреагировал на лечение и тогда нас выписали».
Мать мальчика также сообщила, что врач-невролог заметила, что у малыша есть небольшой тонус мышц, и направила его на массаж и электрофорез. «Это распространенная ситуация, сейчас чуть ли не каждого второго младенца направляют на массаж. Мы согласились, и 24 мая пошли на массаж, а 28 мая — на электрофорез в поликлинику на улице Одесской, 69. Там я заметила, что медик был без перчаток, аппарат для физиопроцедуры ничем не обработали, просто приклеили электроды на голое тело ребенка. Мы пробыли в кабинете физиотерапии 10 минут. Затем пошли на плановую проверку к врачу. Нам измерили рост — 65,5 см, и определили вес — 7,6 кг. Проверили голову, пах, послушали. Все было хорошо. Мы пошли домой. Утром 29 мая ребенок проснулся в 7:00. Он проснулся веселым! Около 8:00 я покормила его грудью, он лежал и улыбался, но потом начал срыгивать. Через 10 минут срыгнул обильно. После этой рвоты через 15-20 минут у него начался понос. Меня это обеспокоило, я решила, что он подхватил инфекцию, поэтому в 8:00 я вызвала врача».
По словам Миры, около 11:00 она перезвонила в поликлинику и узнала, что врач мог прийти к ребенку только после 14:00. В регистратуре ей посоветовали вызвать «скорую». «Неотложка» приехала быстро.
«Врачи осмотрели ребенка, сказали, что это, скорее всего, кишечная инфекция, и предложили нам ехать в больницу. Мы собрались и поехали, ведь самолечение опасно!
Нас привезли во 2-ю больницу Энгельса. Там мы около 40 минут ждали в коридоре. В комнате размером 5 на 5 метров были 4-месячный ребенок, подросток и взрослые. Мне кажется, в том коридоре мы могли заразиться всем, чем угодно… Затем нас приняли в общем коридоре — там, где палаты. При осмотре ребенка снова стошнило. Нас отправили в палату. Малыш начал улыбаться, и муж уже засомневался, стоит ли оставаться в стационаре. Но мы остались. Потом пришла медсестра и сказала, что нужно взвесить ребенка. При этом она не смогла сразу включить весы, ей это удалось с третьей попытки. Затем сказали, что мне надо сдать анализ крови, а ребенку поставить катетер. Его ставили минут 40-60. Ребенок у меня пухленький, смуглый. Когда я его увидела после процедуры, он лежал без ползунков. То есть вену искали даже на ноге. В итоге поставили катетер на левую руку, на кисть. Я забрала ребенка в палату. Он хотел есть. Мне сказали, что кормить его в ближайшие 5 часов нельзя. Я кормить не стала.
Затем медсестра принесла аппарат для системы, похожий на маленький чемоданчик, а также огромный шприц, примерно на 100 мл, и в нем около 30 мл раствора. Я спросила: «Что это?». Медсестра промолчала. Капельница сначала не работала. Я как будто что-то предчувствовала и сфотографировала все. Систему нам поставили с третьей попытки. Я спросила, не быстро ли капает. Она промолчала, пощупала вену и ушла. На пузырьке с лекарством не было подписи. Я видела внутри лекарства то ли жир, то ли воздух, не знаю. Система закончилась через 40 минут. Сын капризничал, а на последних каплях лекарства заснул. Когда оставалось около 5 мл, я увидела, что он стал сильно и часто дышать, как будто у него сердце сейчас выскочит из груди, глаза закатились, начались хрипы. Я кинулась в ординаторскую. Врач прибежал, прижал подбородок сына к груди. Я спросила: «Что происходит?». Врач не ответил и ушел. Пришла медсестра. Я попросила ее отключить систему. Она ответила, что этого сделать нельзя, пока аппарат не начнет пищать. Затем она тоже ушла. По моим подсчетам, прошло минут 8 или 10. Пришли врач, заведующая и через какое-то время, медсестра с большим шприцем. Врач спросил, капала ли она «Ацесоль». Она ответила — нет, вот как раз принесла это лекарство. А он ей говорит, что его ставить не надо. Заведующая начала спрашивать: «Что с ребенком?». Система пропищала, медсестра ее отключила. Малыш на нас не реагировал. Медсестра прижала его подбородок к груди… Я спросила, что происходит, медсестра ответила, что у сына может быть отек мозга или менингит. Я говорю: «Вы что издеваетесь, он час назад улыбался, а после системы что-то случилось, что вы ему капали?» Врач сказал, что капали «Ацесоль». Я говорю: «Вы за кого меня принимаете, я что, не слышала ваш разговор? Вы только принесли «Ацесоль». Он говорит — капали обычную воду. «Не врите мне!» — сказала им.
В этот момент сына понесли в реанимацию, делать пункцию. Я никакого согласия на это не подписывала. Диагноз мне не говорили. Прошло около 2 часов. Реанимация была через стенку от палаты, стены стеклянные… Я позвонила мужу, он прибежал с работы. Его не пустили, он стоял под окном палаты. Потом заведующая сказала, что пункцию сделали, менингита нет, и «сейчас началась 100%-я работа сердца», но ребенок в крайне тяжелом состоянии. Я спрашиваю: «Почему?». А он отвечает, что у ребенка тяжелое течение ротавирусной инфекции. На вопрос, что ему кололи, она сказала, что давали «Ацесоль».
Но во время прошлой госпитализации «Ацесоль» ему капали сутки, он пришел в себя, а тут ему 30 мл какого-то раствора влили за 40 минут, после чего его не стало! Вдруг ему неправильно поставили систему? Насколько я знаю, скорость введения лекарства очень важна для детей. В позвоночнике у него ковырялись, других врачей не вызывали, хотя говорили, что предупредили авиационную бригаду… Почему врач-инфекционист делал пункцию? Он что, все знает?.. Почему так быстро капала капельница? Воздух там был, или что это были за пузырьки?
Потом они спросили меня, как я кормлю ребенка. Я ответила, что только грудным молоком. Мне сказали, что надо нацедить 40 мл молока. Я успокоилась, сцеживаю молоко… Потому выхожу в коридор, отдать бутылочку, вижу, что около ребенка снова множество врачей. Меня снова отправили в палату, сына подключили к аппарату…
Через час пришел врач, который нас принимал, сообщил, что моего ребенка больше нет.
Я в это не поверила. Никто мне не объяснил, от чего он умер. Я побежала в реанимацию, увидела своего сына. Его начали отключать от аппаратов. Кричала на заведующую… Где твоя авиационная бригада? Где врачи?.. Все убежали, оставили меня с малышом. Я там 1,5 часа валялась, по полу каталась с ребенком на руках. Приехал муж, сестры, братья. Они никого не пустили, не пустили мужа, ничего не могли объяснить, вызвали полицию, сказали, что боятся, что мы на них кинемся.
Но мой муж не такой человек. Мы просто хотели узнать правду. Почему они так себя вели? В тот день нам не отдали никаких документов, ни одну бумажку. Мы просили их, но врачи и полиция нас выгнали на улицу, хотя я говорила, что просто так не уйду, ведь мой ребенок умер здесь за 3,5 часа! Я родила абсолютно здорового ребенка, его обследовали. Мы обратились к следователям. Я сказала, что буду добиваться возбуждения уголовного дела».
По словам Миры, следователи изъяли карточки малыша, а в Саратове провели независимую экспертизу. «Нам отдали справку, согласно которой причина смерти неизвестна! Следователь энгельсского отделения СУ СКР сказала, что у ребенка взяли анализы, и результаты будут делать от 1,5 до 3 месяцев. Но ведь за это время можно переписать все анализы… Сейчас сотрудники правоохранительных органов ведут проверку. Врачи по-прежнему там работают, лечат людей. Моего ребенка нет. Он не сердечник, он здоровым родился… Кого мне винить? Мы хотим, чтобы это дело не замалчивали. Мне кажется, что все затухает, но так не должно быть».
В министерстве здравоохранения региона корреспонденту ИА «Версия-Саратов» подтвердили информацию о гибели малыша в стационаре, а также пообещали провести проверку и выяснить все обстоятельства случившегося.
«Предварительно можно сказать, что ребенок поступил в больницу в тяжелом состоянии, и, несмотря на все усилия врачей, скончался. Он пробыл в стационаре менее 24 часов, то есть это досуточная летальность. Сейчас проводится исследование для выяснения причин смерти. По итогам экспертизы министерство проведет тщательное расследование. Мы всегда в обязательном порядке проверяем все случаи материнской и младенческой смерти, — прокомментировал руководитель пресс-службы министерства здравоохранения региона Александр Колоколов.
Улыбка новорожденного возникает рефлекторно или все-таки отражает эмоции малыша. Почему младенец улыбается во сне | Дети – цветы жизни
Нет ни одной мамы, которая не ждала бы с нетерпением первой улыбки малыша. Это так трогательно, мило, когда кроха отвечает родителям. Улыбка – это словно знак, что мамы и папы действуют правильно, малыш доволен.
Мимика или настоящая радостьНо сначала, в первые недели жизни, полагают, что малыш улыбается рефлекторно.
Хотя, ученые все еще продолжают спорить, проводить исследования, чтобы разобраться, может ли новорожденный ребенок взаимодействовать с окружающими, улыбаясь в ответ на их действия. Или все-таки это просто особенности мимики, реакция на то, что например:
- кроха сходил в туалет;
- начал проваливаться в сон.
Замечено, что новорожденные часто начинают улыбаться, например, если погладить их по животику, дотронуться до щечки. Порой улыбку провоцируют сладкие запахи.
Большинство ученых придерживается мнения, что социальные улыбка, как реакция на мамин (или папин) голос, прикосновения родителей, появляется не сразу, а лишь на 5-6 неделе жизни.
А смеяться в голос кроха начинает и того позже, в среднем в возрасте 3-4 месяцев. Нередко родители даже пугаются странных звуков, порой напоминающих кряхтение и даже карканье.
Сонные улыбкиВо сне малыш улыбается, вспоминая события прошедшего дня.
Не стоит забывать, что для младенца почти все, что случается в новинку. Он испытывает массу эмоций, как положительных, так и не очень приятных. Кроху легко не только обрадовать, насмешить, но и напугать. О том, чего же больше всего боятся грудные дети, можно прочитать здесь.
Если ребенок улыбается во сне, значит, ему было весело накануне, о слезах и переживаниях он не вспоминает. Но все же, нужно помнить, что любые впечатления, даже самые приятные, должны быть дозированы. Иначе пострадает сон младенца, а от его качества зависит самочувствие малыша, его настроение в периоды бодрствования.
Чаще всего дети улыбаются во время поверхностного сна, или когда происходит переход к глубокой фазе отдыха. Улыбка – не единственное, что может случится в эти моменты с малышом. О том, почему младенец может подергиваться во сне, можно прочитать здесь.
О том, почему грудной ребенок храпит, можно узнать из этой статьи.
И все же в пользу того, что улыбка – признак социализации, говорит то, что чаще она появляется именно в период бодрствования, а не во время сна. То есть это не просто рефлекторное (практически бессмысленное) сокращение мышц, а это уже желание отреагировать на действия близких, вступить с ними в контакт.
«Не улыбается в ответ на улыбку». Как не пропустить аутизм у ребенка: важные признаки
Проявления аутизма могут быть заметны у грудных детей и ярче проявляются после года. Очевидными симптомы аутизма становятся ближе к двум-трем годам. В этом возрасте, как правило, можно диагностировать аутизм достаточно уверенно. Когда ребенок становится старше, симптомы аутизма могут исчезать или становиться менее выраженными, однако в большинстве случаев они остаются заметными. На что обратить внимание и как не пропустить аутизм у своего ребенка?
Нарушения социального взаимодействияЭто самые важные симптомы аутизма. Часто маленький ребенок с аутизмом ведет себя так, будто он настроен «на свою волну», может не проявлять интереса к играм других детей, отказываться от участия в общих играх, не интересуется тем, что ему предлагает взрослый, не повторяет действия, движения и звуки за взрослыми.
Нарушения в сфере коммуникацииОбратите внимание, если ребенок
1. Не замечает, что родители ушли
2. Расстраивается и сопротивляется, если взрослый присоединяется к игре и поддерживает ее
3. Сидя в одиночестве, громко, монотонно кричит, вместо того, чтобы позвать маму
4. Невозможно привлечь его внимание к игрушкам или книгам
5. Не улыбается в ответ на улыбку
6. Не реагирует на свое имя
7. Не дает обнимать себя, брать на руки даже родителям
Нарушения коммуникации – также ведущий симптом аутизма. Многие дети с аутизмом гораздо позже других начинают говорить и могут не использовать жесты. Вместо этого они пользуются руками других людей, подводят взрослых к тем предметам, с которыми хотят, чтобы взрослые что-то делали.
Другие дети могут рано начинать говорить и запоминать много слов, но не используют их для того, чтобы общаться. Например, снова и снова повторяют любимые цитаты из мультфильмов и книжек или слова и фразы, услышанные от других. Часто дети с аутизмом хуже понимают обращенную к ним речь. Они позже других детей начинают выполнять инструкции, может казаться, что они не слышат обращенные к ним слова.
Нарушения в поведенииОбратите внимание, если ребенок
8. Избегает контакта «глаза в глаза»
9. Автоматически повторяет слова, не обращенные к другим
10. Использует «управляемую руку» взрослого, когда хочет, чтобы что-то было сделано
Третья группа симптомов – своеобразие, ограниченность и стереотипность поведения, игр и интересов. Многие дети с аутизмом играют в игрушки необычным образом (например, выстраивают их в ряд или раскидывают), могут часто совершать повторяющиеся действия, интересоваться необычными предметами, странным образом двигаться, например, взмахивая руками, раскачиваясь на месте или бегая по кругу.
Нарушения моторикиОбратите внимание, если ребенок
11. «Прилип» взглядом к движущемуся предмету (например, лопасти вентилятора) и долго не может оторваться от него
12. Часто кружится вокруг своей оси
13. Вращает предметы, поднося их очень близко к лицу
14. Не играет с игрушкой обычным способом, но очень интересуется какой-то частью игрушки, например, крутит колесо машинки
15. Часто и многократно взмахивает руками
16. Совсем не интересуется игрушками, но восхищается обычными предметами
17. Выставляет игрушки в специфический ряд, причем сюжета у игры нет, создание ряда самоценно
18. Пытается есть несъедобные предметы (простыню, подушку)
19. Щелкает, перебирает, трясет пальцами перед глазами
20. До бесконечности готов щелкать выключателем
21. Часто и подолгу раскачивается, сидя на месте и ничем больше не занимаясь
При постановке диагноза «аутизм» это не ведущий критерий. Но многие родители и специалисты отмечают неравномерность моторных навыков у детей с РАС. Некоторые дети могут одновременно демонстрировать прекрасное владение телом в одной области и быть очень неловкими в другой.
Особенности восприятия, обостренная чувствительностьОбратите внимание, если ребенок
22. Плохо оценивает расстояние до предмета
23. Ходит на цыпочках
24. Плохо координирует движения в повседневных задачах
25. Не захватывает и не удерживает мелкие предметы
26. Не может кататься на машинке-каталке, на велосипеде
27. Имеет поразительные способности к удержанию равновесия, но крайне неуклюж в другом
28. У него наблюдается повышенное слюнотечение
Дети с аутизмом могут быть очень чувствительными и с трудом переносить некоторые ощущения: шум, музыку, мигание лампочек, прикосновение одежды, запахи, которые другим кажутся вполне комфортными по интенсивности. Гиперчувствительность может проявляться во всех видах ощущений, но иногда касается только каких-то определенных стимулов.
По этой причине детям с аутизмом может быть очень тяжело в новой ситуации или обстановке. Чем больше разнообразных стимулов вокруг, тем больше вероятность, что ребенок не справится с такой нагрузкой и потеряет контроль над собой.
Причинение вреда самому себеОбратите внимание, если ребенок
29. Не принимает все новое или редкое, например, элементы праздника: воздушные шары, свечи на торте
30. Не переносит прикосновений к коже, голове, волосам, сопротивляется раздеванию или мытью, стрижке
31. Не переносит обычные домашние запахи (например, бытовой химии)
32. Не переносит музыку
33. Не вздрагивает и не оборачивается на громкие звуки, но в другое время реагирует на слабые звуковые раздражители
34. Отказывается переодеваться или пристегиваться ремнем безопасности в машине
В некоторых случаях стремление к необычным ощущениям или сниженная болевая чувствительность могут приводить к тому, что ребенок сам себе наносит травмы и причиняет вред. Это поведение встречается не очень часто, но вред бывает серьезным.
Нарушение чувства опасностиОбратите внимание, если ребенок
35. Вырывает у себя волосы клочьями
36. Сильно стучит головой о твердую поверхность
37. Царапает, обдирает кожу, срывает корочки с ранок
38. Кусает себя
39. Болевая чувствительность отсутствует либо, наоборот, чрезмерно высокая
Иногда при аутизме бывает нарушено чувство опасности. В этом случае ребенок может вести себя так, будто у него нет инстинкта самосохранения, он не распознает ситуации, требующие осторожности. Это поведение тоже встречается не очень часто, многие дети с аутизмом, наоборот, боязливы и тревожны. Если же у ребенка чувство опасности снижено, то за ним нужно очень внимательно наблюдать: такое поведение может приводить к серьезным травмам.
Нарушения снаОбратите внимание, если ребенок
40. Как бы стремится к опасности, нарушая одни и те же правила снова и снова, несмотря на полученный прежде негативный опыт
Многие дети с аутизмом подвержены нарушениям сна. Дети могут не различать день и ночь, оставаясь одинаково активными в любое время суток, их может быть трудно уложить спать, они могут часто просыпаться ночью. Периоды сна могут быть очень короткими: один-два часа. У детей с аутизмом также встречаются судороги. Вероятность возникновения эпилепсии как сопутствующего заболевания увеличивается с возрастом.
Перечисленные симптомы подойдут для ознакомления и первичной оценки риска. Конечно же, не все они могут наблюдаться у ребенка с аутизмом одновременно, кроме того, часть симптомов встречается и у детей без аутизма. При отсутствии аутизма у ребенка тоже могут быть проблемы развития, и он может нуждаться в помощи. Помните, что аутизм – биологическое расстройство, а не вина родителей, бабушек, дедушек и тем более самого ребенка.
Если вы отмeчаете указанные симптомы у вашего ребенка, обратитесь к специалисту для диагностики аутизма.
Аутизм. Пособие для родителей, семей и друзей. Как проявляются симптомы расстройств аутистического спектра (РАС) у детей раннего возраста.
Текст готовился по брошюре фонда содействия решению проблем аутизма в России «Выход»
Когда и почему ребенок улыбается
Первая улыбка ребенка незабываема. Всего через несколько недель после рождения этот быстрый небольшой изгиб губ сигнализирует о начале пути развития, который превращает врожденное спонтанное подношение в сложное социальное выражение радости и приглашения. Улыбка более чем очаровательна; это важно для социального и эмоционального будущего ребенка.
До 1 месяца улыбки ребенка — это преимущественно врожденное поведение, а не реакция на что-то, что он видит, слышит или чувствует.Эти ранние улыбки, не связанные с социальным взаимодействием, чаще всего возникают во время глубокого сна и при переходе между бодрствованием и сном.
Однако к 2 месяцам большинство младенцев начинают улыбаться в ответ на приятное или слегка неожиданное внешнее событие: появление лица матери, любимой игрушки или улыбки брата или сестры. Сочетание зрительной и слуховой стимуляции или взглядов и звуков особенно вероятно вызовет эти восторженные улыбки.
Переход от спонтанных, внутренне мотивированных улыбок к отзывчивым, мотивированным извне улыбкам частично объясняется растущей способностью младенца поддерживать зрительный контакт и визуальное внимание в течение более длительных периодов времени.По мере того, как ребенок лучше осознает свой мир, частота этих улыбок увеличивается.
Однако даже отзывчивые улыбки двухмесячного ребенка по-прежнему строго отражают внутреннюю реакцию ребенка на что-то интересное. Следующая фаза улыбки, социальной улыбки запускает способность ребенка делиться положительными эмоциями с другими людьми.
Первое открытие:
Когда я улыбаюсь, ты улыбаешься!
Самая ранняя социальная улыбка возникает между ребенком и родителем.Младенцы любят лица; с самого рождения они будут пристально сосредотачиваться на лицах своих матерей и даже на абстрактных изображениях, напоминающих черты лица. Подобное сосредоточение на голове — тяжелая работа для младенца, поэтому у него есть две стратегии, чтобы расслабиться: он может отвести взгляд, позволяя себе отдохнуть от интенсивного сенсорного воздействия. Или она может расслабить брови и улыбнуться, что также снимет напряжение.
Этот акцент на лицах и ранней способности к саморегулированию сигнализирует об эмоциональном развитии ребенка и его потребности в общении с опекунами.В то время как младенческая улыбка в течение первых двух месяцев жизни в основном восприимчива, отражая ее внутренние переживания, к третьему месяцу жизни она начинает использовать свои улыбки для выявления эмоциональной связи. Она узнает, что улыбка и оживление ее лица, рук и голоса вызывают приятное внимание со стороны ее опекунов и что, когда она ведет себя определенным образом, она может ожидать определенных ответов.
Второе открытие:
Я знаю, когда ты собираешься улыбнуться!
Детские улыбки становятся более сложным и полезным инструментом социального общения в возрасте от 8 до 12 месяцев с «предвкушающей» улыбкой: улыбкой и затем обращением к другому человеку, ожидая получить ответную улыбку.
Хотя ученые не могут быть абсолютно уверены в том, почему в этом возрасте появляется упреждающая улыбка, они выдвинули гипотезу. Младенцы на этой стадии развития обладают большей силой и подвижностью, и могут сидеть и играть отдельно от своих матерей. Они играют, затем ищут своих матерей, а их матери оглядываются и улыбаются. Они начинают связывать счастливое возбуждение, которое они испытывают во время игры, с поисками своей матери и с ее улыбками. Вскоре ребенок предвидит прогресс и предлагает улыбку, прежде чем смотреть в сторону матери, все более уверенный, что мама будет смотреть и улыбаться в ответ.Это простой, но важный урок для ребенка: его внутренние чувства могут связывать его с другими и могут формировать поведение других.
Создание этих ассоциаций — между собой и другими, а также между эмоциями и поведением — способствует развитию социальных навыков младенца. К 8 месяцам ребенок с помощью простого взгляда и выжидающей улыбки заявляет, что он уже является мощным коммуникатором, готовым войти в наш очень социальный мир и участвовать в нем.
Что заставляет младенцев улыбаться: наука за вашей улыбкой, часть 3
Что заставляет младенцев улыбаться: наука за вашей улыбкой, часть 3
Мы любим заставлять малышей улыбаться!
Улыбка младенца — одна из самых желанных улыбок.Мы будем корчить смешные рожи и кричать, танцевать, петь или стоять на голове, чтобы заставить ребенка улыбнуться. И когда ребенок улыбается, мы абсолютно уверены, что это истинное отражение того, насколько мы симпатичны и насколько умен этот ребенок. Но что на самом деле означает детская улыбка? А когда начинаются человеческие улыбки?
Младенцы начинают улыбаться уже в первые несколько недель жизни. Самые первые улыбки появляются во время активного сна (тип сна, характерный только для младенцев, когда активирована большая часть мозга), и в течение первого месяца младенцы чаще всего улыбаются, когда хотят спать, в ответ на высокий звук (странно, но это правда. ) [1].У слепых младенцев такая же модель развития, что является убедительным доказательством того, что улыбка является жестко запрограммированной. Однако по истечении первого месяца младенец начинает улыбаться в ответ на то, что он видит, и больше всего младенцам нравится видеть лица! Исследователи полагают, что эти самые ранние улыбки представляют собой удовольствие ребенка от узнавания объекта (например, мамочки или папы) [2]. К двум месяцам у младенцев начинает развиваться улыбка, которая передает их эмоциональные переживания удовольствия и удовлетворения.В возрасте от двух до шести месяцев младенцы улыбаются все чаще и чаще, часто в ответ на общение с родителем или опекуном.
У младенцев такие же улыбки, как у взрослых?
У младенцев такой же набор типов улыбок, что и у взрослых. Они вызывают улыбку Дюшенна, а также социальную улыбку. Различаются ли эти улыбки по значению так же, как у взрослых? Означает ли искренняя улыбка для младенцев счастье, а социальная — нет? Кажется, мы очень рано учимся использовать социальную улыбку.У десятимесячных младенцев улыбка Дюшенна появляется в ответ на улыбку их матери, тогда как младенцы общаются с незнакомцем. Когда младенцы искренне улыбаются, активируется левая лобная часть их мозга, та же часть мозга, которая активируется, когда взрослые испытывают счастье [3]. Улыбка Дюшенна, кажется, является явным выражением радости и вовлеченности в игру с другими младенцами и взрослыми [2].
Младенцы очень быстро развивают собственное типичное выражение лица.К шести месяцам некоторые дети улыбаются больше, а некоторые — меньше. Эти различия, по-видимому, связаны с темпераментом и аффективным стилем ребенка [4]. Однако паттерны движений лица в семьях схожи и, по-видимому, передаются по наследству. В исследовании слепых от рождения взрослых исследователи сравнили выражения их лиц с выражениями лиц членов их семей [5]. Они обнаружили, что выражение лица слепого члена семьи было очень похоже на выражение лица родителя или брата или сестры как по внешнему виду, так и по частоте.Понятно, что младенцы приходят в этот мир с улыбкой!
Список литературы
- Мессинджер, Д.С., Улыбаясь , в Энциклопедия человеческого развития , Нью-Джерси Залкинд, редактор. 2005, Sage Publications: Thousand Oaks, CA.
- Мессинджер, Д.С. и А. Фогель, Интерактивное развитие социальной улыбки , в Достижения в развитии и поведении ребенка , Р. Кайл, редактор. 2007, Эльзевьер: Оксфорд. п. 328-366.
- Фокс, Н.А. и Р.Дж. Дэвидсон, Паттерны электрической активности мозга при выражении дискретных эмоций у десятимесячных младенцев. Психология развития, 1988. 24 (230-236).
- Мур Г.А., Дж.Ф. Кон, С.Б. Кэмпбелл, Аффективное поведение матери с младшими братьями и сестрами: стабильность и изменения. Dev Psychol, 1997. 33 (5): стр. 856-60.
- Пелег, Г. и др., Наследственная семейная подпись выражения лица. Труды Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки, 2006 г. 103 (43): стр. 15921-15926.
Почему младенцы всегда мне улыбаются? Вот что говорит наука
Независимо от того, являетесь ли вы в настоящее время получателем сладких улыбок своего собственного ребенка или просто кажетесь магнитом для детских улыбок в целом, вы можете задаться вопросом, почему младенцы всегда улыбаются вам. Конечно, вы могли бы быть «шептателем улыбок», но у науки есть другое объяснение этому очаровательному феномену.Младенцы на удивление умеют улыбаться в нужный момент, и на самом деле у них есть для этого довольно веская причина.
Исследование 2015 года, проведенное Калифорнийским университетом в Сан-Диего и опубликованное в медицинском журнале PLOS One, , изучило, почему младенцы в возрасте от 4 до 17 недель улыбаются, когда они это делают, и какова цель этих улыбок. находятся. Результаты впечатляют: младенцы улыбаются, чтобы заставить улыбнуться их опекуны. «Результаты показывают, что к 4-месячному возрасту младенцы взаимодействуют со своими матерями целенаправленно, используя сложное понимание времени в социальных взаимодействиях», — пояснил PLOS One .
Так что, если вы когда-нибудь почувствуете, что ваш ребенок обвил вас вокруг его или ее мизинца, оказывается, что это действительно так. Младенцы — мастера-манипуляторы. «В нашем исследовании матери последовательно пытались максимизировать время, затрачиваемое на взаимную улыбку, в то время как младенцы старались максимизировать время улыбки только матери», — пояснили в исследовании . По сути, младенцы хотят, чтобы вы улыбались как можно больше, а они как можно меньше.
Но как именно младенцы достигают максимального времени улыбки «только матери»? Согласно исследованию, эти мини-мастера используют «максимально эффективное время ожидания» между улыбками.Каким-то образом эти гении размером с пинту знают, что, если они полностью перестанут улыбаться, их смотритель тоже перестанет улыбаться, но если они правильно распределят свои улыбки, они будут продолжать улыбаться своему смотрителю весь день! Впечатляет, правда?
Дети могут быть экспертами в том, чтобы заставить нас улыбаться, но что они от этого получают? Увидев наши смайлики, младенцы могут понять, какие эмоции скрываются за улыбкой. «Я действительно думаю, что младенцы узнают, что такое радость, делясь ею с кем-то другим», — сказал Дэниел Мессинджер, профессор психологии Университета Майами, в интервью Slate.
К 9 месяцам ребенок определенно улыбается, потому что чувствует радость. Посмотрите, как любой 9-месячный ребенок взаимодействует со своей любимой игрушкой, и станет ясно, что он действительно в восторге. Но оказывается, что даже улыбки 9-месячной давности могут иметь более глубокое значение. Если ваш 9-месячный ребенок улыбается игрушке, допустим, это плюшевый мишка, а затем держит эту улыбку, глядя на вас или другого социального партнера, это называется «упреждающей улыбкой», согласно исследованию, опубликованному в 2009 году. в научном журнале Infant Behavior and Development , который исследовал эту самую тему.
Кажется, предвкушение улыбки — довольно продвинутый социальный навык. Ваш ребенок не только счастлив из-за своего плюшевого мишки, но и хочет разделить это счастье с вами. «Появляется все больше свидетельств того, что эти предвкушающие улыбки являются решающим моментом в развитии младенца — моментом, когда младенцы начинают осознавать свой социальный мир. Они знаменуют новый и уникальный когнитивный шаг: делиться эмоциями с кем-то еще, что составляет примерно примерно треть. вещь, «объяснил Слейт.
Что еще более интересно, так это то, что исследование Infant Behavior and Development показало, что упреждающая улыбка в 9 месяцев «положительно предсказывает оценки социальной компетентности родителей через 30 месяцев».Так что, если вы видите, что ваш 9-месячный ребенок часто предвкушает улыбку, это действительно многообещающий признак того, что он собирается хорошо адаптироваться в социальном плане, когда станет старше.
Когда вы отступаете и думаете об этом, удивительно, насколько младенцы понимают и общаются в таком раннем возрасте. Они действительно маленькие улыбающиеся гении.
125+ Красивые цитаты о детской улыбке, чтобы растопить ваше сердце
Цитата об улыбке — это то, что дополняет чью-то улыбку, в данном случае улыбку ребенка.
Примерно в то время, когда вашему ребенку исполнится два месяца, его рефлекторная ухмылка исчезнет, а первая настоящая улыбка появится где-то в возрасте от полутора до трех месяцев (или от шести до 12 недель). Произвольная улыбка ребенка указывает на социальную активность по выражению тепла.
В связи с этим не путайте рефлекторную улыбку новорожденного с искренней улыбкой. Первый может быть просто вашим малышом, который откажется от бензина. Однако последнее обычно означает, что ваш ребенок пытается сказать, что любит вас.Очаровательно, не правда ли?
Эти цитаты о младенческой улыбке включают цитаты о младенцах и цитаты о младенческой улыбке. Цитата о первой улыбке ребенка всегда особенная, поэтому запомните эти цитаты об улыбке ребенка.
Если вам нравится видеть детскую улыбку, посмотрите [забавные детские цитаты] и [радужные детские цитаты].
Цитаты о милой детской улыбке
В детских улыбках есть что-то, что помогает этим милым цитатам о детской улыбке растопить сердце любого. Продолжайте, прочтите эти цитаты о детской улыбке, которые сделают счастливыми и детей, и их маму и папу, и посмотрите, чему учит нас детская улыбка.
1. «У женщины есть две улыбки, которым может позавидовать ангел: улыбка, которая принимает любовника до того, как произнесены слова, и улыбка, которая освещает первенца и заверяет его в материнской любви».
— Томас Чендлер Халибертон.
2. «Вся вселенная танцует от радости, когда ребенок улыбается».
— Аполлон М.
3. «Нет слов, чтобы описать эйфорию, которую вы испытываете, когда ваш ребенок впервые узнает вас и улыбается».
— Джаред Падалеки.
4. «Младенцы — это наши мечты об улыбке и танце».
— Аполлон М.
5. «Нет ничего более приятного, чем видеть счастливого и улыбающегося ребенка. Я всегда помогаю чем могу, даже если просто подписываю автограф. Детская улыбка стоит больше, чем все деньги в мире ».
— Лионель Месси.
6. «Вы знаете, что нет ничего лучше улыбки на лицах моих детей. Смеемся вместе. Играет. Это лучшее.»
— Марк Уолберг.
7.«Когда вы видите, как дети улыбаются, это одна из лучших вещей. Вот почему я снялся в Нарнии ».
— Джеймс МакЭвой.
8. «Дети учатся улыбаться от родителей».
— Шиничи Сузуки.
9. «Всегда улыбайтесь в ответ маленьким детям. Игнорировать их — значит разрушить их веру в то, что мир хорош».
— Пэм Браун.
10. «Мои дети — причина, по которой я смеюсь, улыбаюсь и хочу вставать каждое утро».
— Гена Ли Нолин.
11.«Ах, детка! Улыбающийся ангел с небес, который спустился на землю, чтобы украсть наши сердца ».
— Аполлон М.
12. «Самое большое счастье там, где детские улыбки наполняют воздух».
— Аполлон М.
13. «Улыбка младенца — танцующий цветок мерцающих звезд».
— Аполлон М.
14. «Младенцам свойственно пребывать в блаженстве».
— Дипак Чопра.
15. «Счастье — видеть улыбку твоего беззубого ребенка».
— Ирисс Финн.
Цитаты об улыбке ребенка из открыток для новорожденного
Ниже приведены некоторые из лучших цитат об улыбке ребенка об улыбке ребенка, улыбке ребенка, улыбке ребенка, улыбке ребенка, цитатах об улыбке мамы и многом другом.Эти цитаты указывают на то, что обычно написано на карточках, и, следовательно, не имеют надлежащей атрибуции. Тем не менее, они обязательно коснутся вашего сердца, и мы хотели бы узнать об источниках этих цитат с улыбкой ребенка.
16. «Вам просто нужно увидеть детскую улыбку, чтобы знать, что в этом мире есть добро».
— Неизвестно. *
17. «День, когда вы видите хотя бы одну улыбку ребенка, всегда хорошо проведен».
— Неизвестно. *
18. «Улыбка — это язык, который понимает каждый ребенок.«
— Неизвестно. *
19.« Улыбка вашего маленького ребенка заполняет пробел в вашем сердце, которое, как вы никогда не подозреваете, было пустым ».
— Неизвестно. *
20.« Улыбка ребенка — это немного солнечного света, окутанного солнечным светом. в ваших руках ».
— Неизвестно. *
21.« Вы когда-нибудь задумывались, как звучит голос ангела? Попробуйте послушать детский смех ».
— Неизвестно. *
22.« Младенцы улыбаются во сне, потому что они слушают шепот ангелов ».
— Неизвестно.*
23. «Нет ничего более чистого, душевного и милого, чем маленький улыбающийся младенец».
— Неизвестно. *
24. «Лучшее в мире — видеть, как твой ребенок улыбается из-за тебя».
— Неизвестно. *
25. «Улыбка ребенка подобна радуге и солнечному свету, завернутая сверху лентой».
— Неизвестно. *
26. «Удерживайте крошечный момент и берегите все эти маленькие улыбки. Они так быстро растут».
— Неизвестно. *
27. «Это момент чистого экстаза и удовлетворения, когда вы видите, как улыбка мерцает на губах ребенка, когда они мягко переходят в глубокий сон.«
— Неизвестно. *
28.« Есть ли что-нибудь милее, чем улыбка ребенка? »
— Неизвестно. *
29.« Нет слов, которые могли бы описать эйфорию, которую вы испытываете, когда ваш ребенок узнает вас по первый раз и улыбается ».
— Неизвестно. *
30. «Если тебе грустно, держи ребенка. Их маленькая улыбка исцелит всю вашу боль ».
— Неизвестно. *
31.« Я хочу, чтобы мой ребенок был настолько счастлив, насколько это возможно, чтобы он просто все время улыбался, правда.«
— Неизвестно. *
32.« Такое ощущение, что небеса зовут тебя, когда ребенок улыбается тебе ».
— Неизвестно. *
33.« Все бессонные ночи стоят затраченных усилий. когда тебя вознаграждают очаровательной детской улыбкой ».
— Неизвестно. *
34. «Совершенство — это детская улыбка».
— Неизвестно. *
35. «Улыбка ребенка подобна радуге в ясном небе».
— Неизвестно. *
36. «Люди говорят, что в реальном мире нет ничего действительно чистого.Думаю, они никогда не видели детской улыбки ».
— Неизвестно. *
37.« Детская улыбка — это отражение красоты и радости ».
— Неизвестно. *
38. «Самая красивая вещь в мире — это детская улыбка. Что еще лучше? Зная, что вы являетесь причиной этого».
— Неизвестно. *
39. «Даже если некоторые люди не умеют пялиться, все любят пялиться на улыбающихся младенцев».
— Неизвестно. *
40. «Улыбка ребенка — это язык, который может растопить сердце любого.
— Неизвестно. *
41. «Улыбающийся младенец — это не что иное, как маленький кусочек живого рая на руках».
— Неизвестно. *
42. «Неизвестный факт, когда ребенок улыбается, ангелы хлопают в ладоши, а луна начинает танцевать».
— Неизвестно. *
43. «Когда вы видите улыбку своего ребенка, вы понимаете, что есть вещи гораздо более ценные, чем бриллианты и драгоценности».
— Неизвестно. *
44. «Улыбка ребенка складывается только из четырех букв — Л-О-В-Е.
— Неизвестно. *
45. «Единственная чистая вещь в мире — это детская улыбка».
— Неизвестно. *
46. «Знание о том, что вы только что заставили ребенка улыбнуться, может доставить вам гораздо больше удовольствия, чем все остальное вместе».
— Неизвестно. *
47. «Лучшее чувство в мире — знать, что ты заставил ребенка улыбнуться».
— Неизвестно. *
48. «Ощущение, которое возникает после детской улыбки, — лучшее чувство в мире».
— Неизвестно.*
49. «Самое дорогое зрелище в мире — это детская улыбка».
— Неизвестно. *
50. «Если вы хотите увидеть чистую доброту в сегодняшнем мире, идите к улыбающемуся младенцу».
— Неизвестно. *
51. «Нет ничего более чистого, невинного или милого, как маленький улыбающийся ребенок».
— Неизвестно. *
52. «Улыбка ребенка — это самое райское переживание, которое только можно получить».
— Неизвестно. *
53. «Когда вы думаете, что знаете, что такое любовь, ваш малыш смотрит на вас и улыбается.«
— Неизвестно. *
54.« Никогда не устаешь смотреть на улыбающееся лицо младенца ».
— Неизвестно. *
55. «Улыбка ребенка — самое быстрое известное средство сделать человека счастливым».
— Неизвестно. *
56. «Самая мирная сцена в мире — это всегда детская улыбка».
— Неизвестно. *
57. «Люди считают ангелов нереальными, пока они не увидят улыбку своего собственного ребенка».
— Неизвестно. *
58. «Детская улыбка — путь к сердцу небес.«
— Неизвестно. *
59.« Никогда не забывайте улыбаться в ответ младенцу, чтобы убедиться, что он верит, что мир — это счастливое место ».
— Неизвестно. *
60.« Каждый раз вижу ребенок улыбается, это напоминает мне о моем детстве и о том, как люди любили меня, когда я обычно улыбался им, как и любой другой ребенок ».
— Неизвестно. *
61.« Миллионов и миллионов долларов никогда не хватит, чтобы купить детскую улыбку. Это просто бесценно ».
— Неизвестно. *
Цитаты из детских карточек о детском смехе
Говорят, смех — лучшее лекарство.Что может быть лучше, чем увидеть улыбку мальчика или девочки? Это все, чего желает мама. Поскольку это цитаты из карточек, в них отсутствуют соответствующие источники. Сообщите нам, знаете ли вы источники этих цитат.
62. «Я думаю, что одна из моих любимых вещей — это слушать смех моего ребенка и на полпути осознавать, как сильно я люблю их и их существование».
— Неизвестно. *
63. «Ничто не заставляет твое сердце петь громче, чем детский смех».
— Неизвестно. *
64.«Самое прекрасное зрелище в мире — это улыбающийся младенец, а самый ценный звук — это детский смех».
— Неизвестно. *
65. «Я думаю, что я вижу нечто более глубокое, более бесконечное, более вечное, чем океан, в выражении глаз маленького ребенка, когда он просыпается утром и воркует или смеется, потому что видит солнце светит на его колыбели ».
— Неизвестно. *
66. «Ребенок впервые смеется в возрасте четырех недель, это примерно то время, когда его глаза фокусируются достаточно хорошо, чтобы ясно видеть вас.«
— Неизвестно. *
67.« Когда первый ребенок засмеялся в первый раз, смех разбился на тысячу частей, и все они начали прыгать, и это было началом фей. И теперь, когда рождается каждый новый ребенок, его первый смех превращается в фею. Так должно быть ».
— Джеймс Мэтью Барри.
68.« Лучшее чувство в мире — смотреть, как ваш собственный ребенок начинает смеяться ».
— Неизвестно. *
Innocent Baby Smile Captions
The невинная улыбка младенца чище всего на свете.Будь то мальчик или девочка, то, что заставляет малышей улыбаться, всегда так невинно. Наслаждайтесь улыбками младенцев с этими цитатами. Поскольку это подписи, которые обычно распространяются в социальных сетях, для этих цитат отсутствует указание авторства. Мы хотели бы знать первоисточники того же самого.
69. «Чистое счастье можно найти только в невинной улыбке младенца».
— Неизвестно. *
70. «Улыбка ребенка никогда не различает».
— Неизвестно.*
71. «Улыбка младенца подобна поцелую души».
— Неизвестно. *
72. «На свете можно сопротивляться всему, кроме детской улыбки».
— Неизвестно. *
73. «Никто не может устоять перед улыбкой ребенка».
— Неизвестно. *
74. «Младенцы улыбаются без всякой причины. Будь как младенец ».
— Дебасиш Мрида.
75. «Радость и улыбка даже одного ребенка дороже, чем скачущие умы тысячи мужчин».
— Брайант МакГилл.
76. «Покой — это детская красивая улыбка и свежесть цветов. Покой — это внутреннее восприятие радости и счастья ».
— Дебасиш Мрида, доктор медицины
77. «Каждое воспоминание дорого. Это более ценно, когда это воспоминание об улыбке ребенка ».
— Дебасиш Мрида.
78. «Большинство младенцев знают, как расположить нас к себе. Мы не можем не улыбаться им и смотреть, как они улыбаются в ответ».
— Мадлен М. Кунин.
79. «Я думаю, что первый раз, когда ребенок узнает меня и улыбается, это будет один из самых удивительных моментов в моей жизни, если честно.
— Грег Резерфорд.
80. «Когда ваш ребенок улыбается вам всем телом, этого достаточно, чтобы я упал».
— Билли Берк.
81. «Ничто не сравнится с невинным улыбка ребенка, обнажающая беззубые десны ».
— Неизвестно. *
82.« Младенцы могут поразить любого своей невинной улыбкой. Какая у вас суперсила? »
— Неизвестно. *
83. «Мать может отдать все, что у нее есть, за невинную улыбку своего ребенка.«
— Неизвестно. *
84.« Счастье родителей заключается в невинной улыбке их детей ».
— Неизвестно. *
85.« Детская улыбка — самая чистая вещь на свете. Он такой яркий и настоящий ».
— Неизвестно. *
Подарочные этикетки о силе детской улыбки
Есть ряд вещей, которые вы можете подарить с надписью« Улыбнись, детка ». Мальчики и девочки любят подарки . Вот несколько ярких цитат из детской улыбки, которыми вы можете обозначить свои подарки.На этикетках обычно нет известных источников. Однако сообщите нам, известны ли вам источники этих цитат.
86. «Никакое лекарство в этом мире не заменит улыбку моего ребенка».
— Франклин Радж.
87. «Улыбка ребенка расширяет вселенную».
— Шарль де Лёсс.
88. «Улыбка ребенка может дать вам силу… достаточно, чтобы даже бороться сквозь слезы».
— Неизвестно. *
89. «Улыбка ребенка может залечить все раны его родителей.
— Неизвестно. *
80. «Улыбка ребенка заставляет дом светиться без солнца».
— Неизвестно. *
91. «Вечерняя улыбка ребенка может превратить ваш напряженный день в райское воскресенье».
— Неизвестно. *
92. «Улыбка ребенка настолько сильна, что может заставить вас забыть обо всех своих проблемах в мире».
— Неизвестно. *
93. «Улыбка ребенка растапливает сердце и успокаивает душу.
— Неизвестно. *
94.« Улыбка ребенка учит нас быть счастливыми без причины.«
— Неизвестно. *
95.« Никто не может устоять перед улыбкой ребенка ».
— Неизвестно. *
96.« Улыбка ребенка бесценна и может научить вас находить счастье ».
— Неизвестно. *
97. «Улыбка ребенка дает нам силу преодолевать препятствия …»
— Неизвестно. *
98. «Улыбающийся вам ребенок — прекрасный повод для того, чтобы будьте счастливы. »
— Неизвестно. *
99.« Улыбка вашего маленького ребенка заполняет пустоту в вашем сердце, которую вы даже не подозреваете.«
— Неизвестно. *
100.« Иногда все, что нужно, — это ваш маленький ребенок, улыбающийся вам в ответ ».
— Неизвестно. *
101.« Когда они, наконец, кладут ребенка вам на руки, и вы замечаете, что это с улыбкой, вы внезапно чувствуете прилив подавляющей, безусловной любви, которой никогда раньше не чувствовали ».
— Неизвестно. *
102.« Улыбка ребенка всегда найдет способ осветить вашу жизнь ».
— Неизвестно . *
103. «Дети смеются около 400 раз в день, чего более чем достаточно, чтобы скрасить день каждого человека на этой земле.«
— Неизвестно. *
104.« Вы можете научиться быть счастливым по улыбке ребенка и по тому, как он интересуется каждой мелочью вокруг него ».
— Неизвестно. *
Лучшие подписи к улыбкам девочки
Девочка — это такое чудо. Девочки — это благословение для всех родителей. Здесь вы также найдете цитаты родителей или цитаты родителей о маленьких девочках и дочерях. Наслаждайтесь этими подписями к маленьким улыбкам на маленьких девочках и дайте нам знать если вы наткнетесь на правильную атрибуцию этих цитат.
105. «Нет ничего лучше, чем смотреть, как ваша девочка начинает смеяться».
— Неизвестно. *
106. «Независимо от того, в какой момент девочка всегда будет сиять в вашей жизни своей очаровательной улыбкой».
— Неизвестно. *
107. «Она — восклицательный знак в самом счастливом предложении, которое я когда-либо мог написать».
— Неизвестно. *
108. «Увидеть невинную улыбку своей девочки — прекрасное лекарство, чтобы избавиться от чувства усталости, когда вы приходите домой после работы.
— Неизвестно. *
109. «Я вижу ее, она улыбается, и ничего, кроме этого, не имеет значения».
— Майкл Истон.
110. «Маленькая девочка — источник вечного счастья для ее родителей».
— Неизвестно. *
111. «Маленькая девочка подобна чуду, которое никогда не перестает творить чудо».
— Неизвестно. *
112. «Маленькие девочки танцуют в вашем сердце, кружась на кончиках ангельских крыльев, разбрасывая золотую пыль и поцелуи на наших дорожках.
— Неизвестно. *
113. «Маленькая девочка — это центр общих чувств, благодаря которым самые непохожие люди понимают друг друга».
— Джордж Элиот.
114. «Девочки — драгоценные дары, как птицы, ручьи и ручьи… их волосы связаны лентами и бантами… их сердца связаны мечтами».
— Джиоти Арора.
115. «Дочь — один из самых прекрасных подарков, которые может дать этот мир».
— Лорел Атертон.
116. «Я наконец почувствовал это. Любовь. Прилив любви … Она впервые улыбнулась мне, потому что теперь я ее человек.
— Бекки Уэйд.
117. «Иногда, когда я жду чуда, моя девочка передает мне улыбку, и я понимаю, что уже сотворил чудо».
— Неизвестно. *
118. «Никто в мире, включая самых сварливых старых дедушек, не может помочь себе, кроме как улыбнуться в ответ, когда им улыбается девочка».
— Неизвестно. *
119.«Я знаю девушку, чья улыбка делает мой мир ярким, она моя маленькая дочь».
— Неизвестно. *
120. «Есть ли способ смотреть в глаза девочки и не улыбаться? Невинность, чистота и улыбка младенцев — вот что движет миром».
— Неизвестно. *
Лучшие цитаты про улыбающихся мальчиков
Мальчики — это шар энергии. Вот список цитат о детской улыбке, с которыми вы сможете познакомиться, если в вашем доме есть мальчик. Продолжай читать. Поскольку они обычно распространяются на карточках и в социальных сетях, мы не знаем источник некоторых из этих цитат. Если вы знаете их, сообщите нам об этом!
121.«Кому нужно путешествовать по всему миру, когда я могу видеть весь свой мир в глазах моего ребенка, когда он улыбается из-за меня?»
— Неизвестно. *
122. «Маленькие мальчики кажутся замаскированными маленькими супергероями, когда они улыбаются».
— Неизвестно. *
123. «Самый важный след, который я оставлю в этом мире, — это мой сын».
— Сара Шахи.
124. «Сыновья рождаются, чтобы сделать своих отцов людьми лучше».
— Мекаэль Шейн.
125.«Потому что я так его любил, и у меня есть привычка любить его, и эта любовь должна принимать форму суеты, беспокойства и действий».
— Джордж Сондерс.
126. «Немного верь в своих сыновей. Это путешествие будет их созданием ».
— К.Дж. Милбрандт.
127. «У маленького мальчика особый способ выявить мужчину в своем отце и маленького мальчика в его дедушке».
— Таня Массе.
128. «В любви матери к сыну есть непреходящая нежность, превосходящая все другие сердечные привязанности.”
— Вашингтон Ирвинг.
Здесь, в Kidadl, мы тщательно составили множество интересных цитат для всей семьи, чтобы каждый мог насладиться им! Если вам понравились наши предложения по цитатам о детской улыбке, почему бы не взглянуть на [цитаты из генеалогического древа] или цитаты из детства.
* Вы знаете, откуда взялась эта цитата? Пожалуйста, напишите нам по адресу [email protected]
Когда дети улыбаются? Узнайте все плюсы и минусы этой веселой вехи!
Хотя родители с нетерпением ждут всех важных этапов развития ребенка, в том числе выяснения того, какой цвет у ребенка будет глаз, нет ничего лучше этой первой улыбки.Итак, когда улыбаются младенцы? Может быть трудно сказать, вызвана ли эта ухмылка газом или счастьем.
Читайте дальше, чтобы узнать, когда улыбаются младенцы, плюс:
- В чем разница между рефлексивной улыбкой и социальной улыбкой?
- Какие виды улыбок у младенцев?
- Почему улыбка так важна для развития ребенка?
- Как лучше всего заставить ребенка улыбнуться?
- Почему младенцы улыбаются во сне?
- Что делать, если через 2 месяца ребенок не улыбается?
Как рано ребенок может улыбаться?
Итак, когда улыбаются младенцы? Если бы вы угадали еще в утробе матери, то были бы правы! Некоторые мамы клянутся, что на ультразвуковом изображении у ребенка появляется улыбка, и нет, они этого не представляют — экспертов говорят, что младенцы учатся улыбаться еще в утробе матери, примерно в 26 недель.
«Что скрывается за улыбкой, конечно, я не могу сказать, но уголки приподняты, а щеки выпячиваются… Думаю, это должно быть некоторым признаком удовлетворенности в обстановке без стресса». — Стюарт Кэмпбелл, акушер из Шотландии
Когда дети улыбаются намеренно?
Так дети улыбаются с самого рождения? Вроде, как бы, что-то вроде. Есть разница между рефлексивной улыбкой (бессознательный вздергивание рта) и социальной улыбкой (сознательное общение с кем-то).
Некоторые новорожденные улыбаются, особенно во сне или после газообразования. Эти мимолетные ухмылки чаще всего являются рефлексом, который можно отнести к физической реакции или другому внутреннему сигналу. На самом деле младенцы не учатся улыбаться, пока им не исполнится 2–3 месяца. (источник)
Получите бесплатные обновления в первый год жизни ребенка! — Бесплатные обновления в первый год [в статье]
Запишите меня!Означает ли улыбка ребенка, что он / она счастлив?
Когда ребенок начинает намеренно улыбаться, вы можете задаться вопросом, пытается ли он что-то сказать вам своей беззубой ухмылкой.Исследования показывают, что улыбка ребенка больше связана с развитием коммуникативных навыков, а не с выражением эмоционального состояния. Что это означает? Первая улыбка ребенка не обязательно означает, что он счастлив в этот момент. Вместо этого ребенок узнает о позитивном взаимодействии.
«Я действительно думаю, что младенцы узнают, что такое радость, делясь ею с кем-нибудь». — Дэниел Мессинджер, профессор психологии Университета Майами
Другое исследование подтверждает эту теорию, показывая, что младенцы улыбаются, чтобы заставить человека, с которым они общаются, улыбнуться в ответ.Другими словами, ребенок , скорее всего, копирует вашу мимику, чтобы получить от вас реакцию.
«Младенцы очень целеустремленны. К тому времени, когда младенцы достигают 4-месячного возраста, и матери, и младенцы определяют время их улыбки целенаправленно и целенаправленно ». (источник)
Исследователи говорят, что эти социальные улыбки важны для долгосрочного развития из-за того, что называется зеркальными нейронами , типом клеток мозга, которые срабатывают, когда два человека выполняют одно и то же действие. В течение этих первых нескольких месяцев зеркальные нейроны младенца помогают им учить мимику; позже они помогают в развитии языка и приобретении других социальных привычек. (источник)
Что означает улыбка ребенка?
Иногда ребенок широко улыбается, иногда все, что вы получаете, — это легкая ухмылка. Исследователи считают, что разница есть причина: Когда ребенку исполняется около 6 месяцев, он начинает узнавать чувства, связанные с улыбкой, а интенсивность его улыбки передает различные эмоции. Здесь показаны четыре типа улыбок младенцев:
- Простой: только отвод угла кромки
- Дюшенна: простой, плюс приподнятие щеки
- Играть: простой, плюс провисание челюсти
- Duplay: простой, плюс подъем щеки и опускание челюсти
Простые улыбки похожи на ухмылку — может показаться, что ребенок не решается улыбнуться. Улыбка Дюшенна чаще всего случается, когда ребенок сосредоточен на действии или человеке (например, мама ее щекочет), а улыбки в играх и дуэлях отражают разную степень удовольствия и игривости.
Но малышу еще есть чему поучиться…
Улыбка кажется такой простой вещью, но первые трогательные улыбки — это только начало для ребенка. Примерно к 8 месяцам младенцы развивают навык, называемый предвкушающей улыбкой — ребенок учится передавать положительные эмоции об объекте другому человеку.
Вне зависимости от того, используются ли они для обозначения («Эта игрушка забавная!») Или для подтверждения («Разве эта игрушка не забавная?»), Предвосхищающие улыбки предполагают новое социальное осознание… Предвосхищающая улыбка обеспечивает интерактивную структуру, в которой младенцы могут узнать, что опытом можно поделиться с другими.- источник
Почему так важно улыбаться ребенку
Звучит глупо, правда? Конечно же, ты улыбаешься своему малышу! Как только ваш ребенок начнет улыбаться, вы, скорее всего, сделаете все возможное, чтобы заставить его делать это снова и снова — и это именно то, что вам следует делать.
Когда ребенок улыбается, положительное подкрепление родителей дает им понять, что ее чувства важны и могут в конечном итоге повлиять на самооценку. Другое исследование показало, что улыбка и зрительный контакт помогают младенцу развить сочувствие.Все это тоже имеет смысл. Маленькие дети еще не понимают язык, они полагаются исключительно на невербальные сигналы, чтобы узнать об окружающем мире.
Как заставить младенцев улыбаться
Если вы хотите, чтобы ребенок улыбнулся, попробуйте сначала:
- Убедитесь, что ребенок не голоден и не хочет спать , так как он будет в лучшем настроении, если он будет покормлен и отдохнет.
- Убедитесь, что вы находитесь в пределах 8–12 дюймов от их лица. (В течение первых нескольких месяцев зрение ребенка все еще быстро развивается.Это может помешать ребенку различать формы и цвета, в том числе ваше лицо, когда он находится слишком далеко.)
Как только эти критерии будут выполнены, играйте в игры и корчите глупые рожи — возможно, вам придется поэкспериментировать, чтобы увидеть, на что реагирует ваш ребенок. Вот несколько забавных способов поиграть с новорожденным и, надеюсь, заставить ребенка улыбнуться:
- Пойте им песни , включая движения рук или глупые звуки, такие как звуки животных в «Old MacDonald»
- Играйте в простые игры , такие как «Пика-бу» или «Этот поросенок»
- Слегка пощекотать ребенка или подуть малину на живот
- Хлопните ребенка в ладоши вместе или пошевелите ступнями и ножками вокруг
- Издайте смешные звуки , щелкнув губами или щелкнув языком
- Глупые гримасы , например, высунуть язык или пошевелить носом
- Буп детский нос с мягкой игрушкой или чучелом
- Танцы под ритмичную музыку
- Поставьте кукольный спектакль из носков или просто используйте свои руки и дурацкий голос
Не беспокойтесь, если ребенок не улыбается регулярно или улыбается только маме или папе.Ребенку может потребоваться некоторое время, чтобы понять, как реагировать на социальные сигналы или согревать других. Помните: малыш все еще приспосабливается к этому большому, громкому и яркому миру.
Почему мой ребенок улыбается во сне?
Улыбки во сне — одни из самых драгоценных моментов, которые могут наблюдать мама и папа, но почему ребенок улыбается во время сна? Реагируют ли они на хороший сон или мысль?
Хотя точная причина, по которой ребенок улыбается во время сна, может оставаться неизвестной, мы знаем, что эти улыбки — наряду с хрюканьем, гримасами, трепетанием век, сосанием или другими подергиваниями — являются частью легкого сна, называемого активным сном, или сон с быстрым движением глаз (REM).
И младенцы, и взрослые испытывают фазу быстрого сна, издают звуки и мимику во время сна, но циклы сна у младенцев короче циклов сна взрослых, и длятся от 45 до 60 минут. Таким образом, вы, вероятно, увидите выражения лица, в том числе детские улыбки, когда ваш ребенок снова войдет в этот легкий, активный сон. (Источник)
Когда обращаться к педиатру
Ваш ребенок неуловим с его / ее улыбками? Как родители, мы хотим видеть эти улыбки все время — они дают положительное подтверждение того, что ребенок счастлив и здоров.
Если вашему ребенку 2 месяца, и вы все еще спрашиваете себя , когда малыши улыбаются , вам не стоит слишком беспокоиться. Как и взрослые, младенцы различаются от человека к человеку. Некоторые дети от природы более склонны к улыбке, тогда как другие могут быть более серьезными.
Ваш педиатр спросит вас, начал ли ребенок социально улыбаться во время двухмесячного посещения. Но помните: младенцы достигают вех в разное время, и это нормально. Если ребенок не начал реактивно улыбаться примерно к 3 месяцам, вашему педиатру может потребоваться исключить какие-либо сопутствующие заболевания, например проблемы с глазами.В редких случаях отсутствие социальной улыбки может быть ранним признаком более серьезного заболевания, такого как аутизм.
Вы знаете своего ребенка лучше всех. Прислушивайтесь к своему внутреннему голосу и поговорите со своим врачом, если ребенок еще не демонстрирует признаков социальной улыбки или если у вас есть какие-либо проблемы.
Как насчет вас?
Когда у вас дома улыбаются младенцы, мама? Поделитесь с нами в комментариях ниже!
Amazon.ком: Schachenmayr Baby Smiles Bravo Baby 185
В настоящее время недоступен.
Мы не знаем, когда и появится ли этот товар в наличии.
| Материал | Акрил: 100% |
| Марка | Шахенмайр |
| Цвет | 01035 Роза |
| Вес предмета | 51 грамм |
| Размеры изделия ДхШхВ | 2.36 х 1,97 х 5,91 дюйма |
- Содержание волокна — Акрил: 100%, Сезон: Всесезонный. Приятен для кожи, не содержит химикатов, прост в уходе и исключительно мягкий — идеально подходит для нежной кожи ребенка.
- Вес клубка пряжи: 50 г / 1,75 унции
- Размер пряжи / ярд: 185 м / 202 ярда
- Натяжение / кол-во петель: 28, кол-во / рядов: 36
- Вязальные спицы (США): 3-4
Когда ваш ребенок улыбается: ветер, рефлекс или счастье?
Не так давно эксперты по развитию детей и представители медицинского сообщества считали, что «детские улыбки» вовсе не «настоящие».Многие профессионалы считали их результатом прохождения у ребенка ветра, а другие (включая Чарльза Дарвина) полагали, что это было только в ответ на другие раздражители, такие как подергивание мышц или испражнение.
Благодаря крупным достижениям в медицине за последние 50 лет, мы теперь знаем, что первые улыбки нашего ребенка появляются задолго до его рождения (где-то после 20-й недели беременности)! Но являются ли эти улыбки так называемыми «настоящими» счастливыми улыбками?
Важность улыбки
У большинства родителей нет проблем с улыбкой своему ребенку.Оказывается, это может быть встроено в нашу ДНК.
Было показано, что улыбка ребенку играет важную роль в здоровье и благополучии как мамы, так и ребенка:
- Улыбка помогает родителям и младенцам сблизиться и почувствовать привязанность
- Улыбка говорит вашему ребенку, что мир безопасен и надежен
- Улыбка помогает младенцам научиться управлять своими эмоциями
- Наблюдение за своей реакцией помогает ребенку направлять его и узнавать больше о мире
- Улыбка снижает уровень гормонов стресса как у родителей, так и у ребенка
До шести недель
Некоторые исследователи по-прежнему считают, что улыбка «рефлексивна» до тех пор, пока вашему ребенку не исполнится как минимум шесть недель.Рефлексивная улыбка короче, чем «настоящая» улыбка, и возникает в случайное время (например, когда ваш ребенок устал или спит).
После шести недель возраста
Ожидайте, что настоящая улыбка на внешние раздражители начнет появляться в любое время в возрасте от шести до 12 недель. Эти «настоящие улыбки» — это реакция на то, что ребенок видит или слышит, например на лицо родителей или голос брата или сестры.
Еще одно различие между рефлексивной и «настоящей» улыбкой состоит в том, что настоящая улыбка предсказуема. Если ваш ребенок продолжает улыбаться после того, как вы выполняете одно и то же действие более двух раз, можете быть уверены, что это настоящая улыбка.
Смех и хихиканье
Исследования показали, что у детей в возрасте пяти месяцев может быть чувство юмора. Например, если мама накинет на голову любимую книгу ребенка, как шляпу, вы можете получить от нее визг от восторга. Если папа попытается засунуть ногу в обувь ребенка, ожидайте взрыв смеха.
Еще одним интересным моментом, обнаруженным исследователями, было то, что семимесячные младенцы начинают оценивать реакцию других в комнате, как только они начинают смеяться.Если ребенок смеется, и никто в комнате не смеется, велика вероятность, что ваш ребенок тоже перестанет смеяться.
Как побудить вашего малыша улыбнуться
Есть много вещей, которые вы можете сделать, чтобы побудить своих друзей улыбнуться, например:
- Поговорите с ними и дайте им время ответить (поговорите о своем дне и опишите, что вы делаете)
- Часто смотрите в глаза своему ребенку
- Будь глуп и смешно фыркай и рожи
- Играть в такие игры, как пика-бу и дуть малиной себе на животик
- Улыбнись!
«Вехи улыбки» не конкретны
Родителям важно не слишком беспокоиться, если их малыши не засверкают своими милыми розовыми деснами и первыми зубами, как другие младенцы.Большинство младенцев начнут улыбаться в ответ на окружающее к трехмесячному периоду, но если это не так, это не обязательно означает, что они несчастны или что-то не так.