Сказка про пдд для детей: Сказки детям о правилах дорожного движения

Материал (старшая группа) по теме: Поучительные сказки по ПДД для детей дошкольного возраста

Поучительные сказки по ПДД для детей дошкольного возраста

Уроки Светофора

Жил-был Светофор. Надоело ему стоять на одном месте и огоньками мигать: «Пойду я,погуляю, все посмотрю, себя покажу».

И пошел Светофор по дороге. Шел-шел и свернул в лес. Увидели его дикие звери, птицы, насекомые и думают каждый про себя: муравей думает: «Какой высокий», сорока думает: «Какой важный», ящерица думает: «Какой красивый», заяц думает: «Я его боюсь». А ежик подошел и спросил:

— Ты кто такой? Что-то мы в своем лесу никогда не встречали трехглазого зверя.

— Я не зверь, я Светофор, и глаза мои не простые. Они помогают регулировать движение на дорогах. Я гулял по лесу и не увидел ни одного знака, ни одного светофора. Как же вы обходитесь без них?

— А что такое дорожные знаки и для чего они нужны? – спросили звери, птицы и насекомые у Светофора.

Светофор поморгал своими глазами, удивленно посмотрел на всех: он не понимал, как можно не знать, что такое знаки и для чего они нужны. Но он решил помочь обитателям леса и рассказать обо всем, что знал сам.

— Так вот, слушайте, – начал Светофор, – дорожные знаки бывают разные: указательные, запрещающие, предупреждающие и другие. Они рассказывают о том, где можно перейти дорогу, куда повернуть, где можно ходить, а где нельзя, как добраться до больницы и т.д. У меня три глаза: красный, желтый, зеленый. Я ими тоже разговаривать могу.

— Как разговаривать? – удивилась сорока.

— Очень просто (светофор зажег красный глаз). Если красный глаз открыт, пешеходам говорит: «Стойте и ждите!»

— Ой, желтый глаз открылся! – воскликнула белочка, – значит можно идти?

— Нет! Переходить пока нельзя. Желтый глаз говорит пешеходам о том, что надо приготовиться к переходу. А вот когда я открою зеленый глаз, пора переходить дорогу. Идти нужно спокойно и по сторонам поглядывать. Все поняли?

Звери, птицы и насекомые дружно закивали, поблагодарили светофор за урок и за свои дела принялись. А Светофор вернулся на свое место и снова стал помогать регулировать движение.

Спор на дороге

Однажды поссорились между собой сигналы светофора.

— Я главный, – сказал красный огонек, – потому что когда я загораюсь, все останавливаются и не смеют двигаться дальше.

— Нет, я главный, – сказал желтый огонек, – когда я загораюсь, все готовятся к движению: и пешеходы, и машины.

— А когда я загораюсь, – сказал зеленый огонек, – все начинают движение. Значит, я самый главный и все должны мне подчиняться.

Долго они так спорили, мигали своими огоньками и не видели, что твориться на дороге. А там была самая настоящая неразбериха – машины не уступали дорогу пешеходам, наезжали на них и друг на друга, разбивая фары, царапая кабины и кузова; пешеходы тоже шли, не дожидаясь, когда проедут машины, мешали им и друг другу. На перекрестке творилось непонятно, что: машины столпились в кучу, сигналили, мигали фарами, какие еще остались. Если кто-то хотел уступить дорогу, то у него ничего не получалось: на дороге произошел затор.

— Что же мы натворили! – сказал красный сигнал светофора, увидев, что происходит на дороге.

— Неужели все это из-за нас? – удивился желтый сигнал светофора.

— Нужно срочно исправлять положение и наводить порядок! – утвердительно произнес зеленый сигнал.

Огоньки начали, как и прежде, зажигаться по очереди – красный, желтый, зеленый. Долго они наводили порядок на дороге, и только когда движение было восстановлено, они облегченно произнесли:

Мы, сигналы, все важны,

На дороге все нужны.

С тех пор они больше никогда не спорили и всегда загорались по очереди – красный, желтый, зеленый.

Котенок и щенок

Жили-были по соседству котенок и щенок. Котенок был ласковый, спокойный, послушный, а щенок любил озорничать. Он часто шалил, баловался. Однажды щенок увидел котенка и сказал:

— Я хочу с тобой дружить!

— Я тоже, – сказал котенок.

— Я иду гулять, – сказал щенок.

— Я тоже, – сказал котенок.

— Я буду прыгать, – сказал щенок.

— Я тоже, – сказал котенок.

— Я поймал бабочку, – сказал щенок.

— Я тоже,- сказал котенок.

Так они играли, прыгали, бегали и незаметно подошли к широкой дороге, по которой ехали большие и маленькие машины. Автомобили мчались по дороге быстро и очень громко шумели. Котенок испугался, присел к земле, ушки прижал к голове. А щенок, кажется, даже был рад, что машины мчались с такой скоростью.

— Я побегу с машиной наперегонки, – сказал щенок.

— Я тоже, сказал котенок.

— Я бегу быстро, – сказал щенок.

— Я тоже, – сказал котенок.

Но машины мчались очень быстро. Щенок с котенком устали и решили отдохнуть. На другой стороне дороги они увидели красивую лужайку, голубой ручеек и много-много цветов. Но до пешеходного перехода было еще далеко.

— Я хочу на ту лужайку,- сказал щенок.

— Я тоже, – сказал котенок.

— Я перейду дорогу здесь, – сказал щенок.

— А я – нет! – сказал котенок, — мне мама не разрешает одному выходить на дорогу. Она мне говорила, что дети должны переходить дорогу только с взрослыми. Я лучше отдохну здесь и пойду домой.

Щенок подумал-подумал и решил сделать так же, как котенок. Они нашли уютное местечко, отдохнули, а потом вернулись домой, к мамам.

Медвежий сон

Ходил-ходил медведь по лесу, устал и решил отдохнуть. Прилег он под елочкой и не заметил, как задремал.

Спит Мишка и видит сон:

«Подарили ему на день рождения велосипед. Рад медведь такому подарку – он давно о нем мечтал. Сел Мишка на велосипед и поехал показать свой подарок друзьям – волку, ежу, зайцу. Все друзья жили в березовой роще и чтобы к ним добраться, надо обязательно пересечь широкую дорогу. Медведь был очень нетерпеливым и не стал дожидаться, когда на светофоре загорится зеленый огонек. Только он выехал на проезжую часть, как рядом появилась большая грузовая машина. Грузовик не успел затормозить и наехал на Мишку. Новенький велосипед сломался – рама погнулась, руль искривился, колеса отлетели, а сам Мишка попал в больницу».

Проснулся медведь от испуга и решил, что никогда не будет нарушать правила дорожного движения.

Три зайчонка

Жила-была в лесу зайчиха. И было у нее три маленьких зайчонка. Одного звали Ушастик, второго Пушистик, а третьего Прыгунок. Двое – Ушастик и Пушистик – были послушными зайчатами, а третий – Прыгунок – такой непоседа, прямо беда.

Однажды зайчата решили в сосновом бору поиграть в догонялки, но лес находился далеко от дома. Зайчата решили отпроситься у мамы. Выслушав зайчат, зайчиха сказала: «Лес находится далеко, и прежде чем туда попасть, вы должны перейти большую дорогу. По дороге едут большие машины. Иногда они останавливаются. Ими руководит светофор, который подает сигналы. Если загорится красный свет – надо стоять и ждать, когда проедут машины. А когда загорится зеленый свет – можно переходить дорогу. Помните это и вы будете в безопасности.

Выслушав наказ мамы, зайчата побежали в лес. Бежали, бежали и оказались около дороги, по которой проезжали большие грузовики, легковые автомобили, автобусы и другие машины. В это время горел красный сигнал светофора. Ушастик и Пушистик хорошо усвоили наказ мамы-зайчихи и стали ждать, когда загорится зеленый свет. А Прыгунок ждать не любил. Он не стал ждать и кинулся бежать через дорогу. Ушастик и Пушистик очень испугались и стали кричать вслед: «Остановись, нельзя переходить дорогу на красный свет!» – но, Прыгунок уже не слышал их – большая машина не успела затормозить и сбила зайчонка. Ушастик и Пушистик побежали за мамой-зайчихой:

— Мама, мама, случилась беда! Прыгунок не послушал тебя, побежал на красный свет и, его сбила машина.

Узнав про беду, зайчиха бросилась спасать бедного, непослушного зайчонка. Когда она прибежала, Прыгунок лежал на травке с оторванной лапкой и громко плакал. Мама-зайчиха подняла его и поспешила к доктору Айболиту: «Доктор, помогите, мой зайка бежал по дороге, и ему перерезало ноги, и теперь он больной и хромой, маленький заинька мой». И сказал Айболит: «Не беда, подавай-ка его сюда. Я пришью ему новые ножки, чтобы он мог бегать по лесным дорожкам».

Доктор Айболит вылечил зайчонка и строго спросил: «Теперь, Прыгунок, ты знаешь, как нужно переходить дорогу, и на какой сигнал светофора? Не будешь больше нарушать правила движения? Зайчонок опустил голову, ему было очень стыдно, и тихо сказал: «Знаю».

А вы, ребята, знаете?

Материал по теме: Пьеса-сказка по ПДД «Маша в царстве Светофора»

Сценарий пьесы – сказки

по правилам дорожного движения

«Маша в царстве Светофора»

Объяснительная записка.

Изучение правил безопасного поведения на улицах городов и посёлков является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе. В современных условиях, когда интенсивность движения на дорогах неуклонно возрастает, должна повышаться и ответственность всех участников дорожного движения: и водителей, и пешеходов, и пассажиров. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения на улицах и дорогах стало для них привычкой.

Пьеса-сказка «Маша в царстве Светофора» рассчитана на учащихся начальных классов, так как дети младшего школьного возраста очень эмоциональны, отзывчивы к переживаниям сказочных героев, склонны к подражанию их поступкам.

Разработка сценария пьесы-сказки «Маша в царстве Светофора» призвана в сказочной занимательной форме обобщить и закрепить знания основ правил дорожного движения, познакомить с основными знаками для пешеходов, их классификацией и назначением, содействовать воспитанию в детях культуры пешехода.

Основные цели данной разработки:

1.Вооружить школьников необходимыми знаниями о правилах поведения на улицах населенных пунктов.

2.Показать опасность игнорирования данных правил.

3.Содействовать осознанному желанию детей выполнять правила дорожного движения, заботиться о сохранении своего здоровья.

4.Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Материал, использованный в разработке, соответствует требованиям программы «Правила безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах» для 1-4классов общеобразовательных школ.

Оформление класса.

На классной доске панно-аппликация «Царство Светофора» (карта части города с изображенными на ней улицами, перекрестками, дорожными знаками). Слева от доски — макет светофора. Справа от доски – рисунки дорожных знаков с объяснением их значения. В классной комнате развешены плакаты: «На улице — не в комнате, о том, ребята, помните!», «Знай правила движения, как таблицу умножения!», «Правила дорожного движения – наши верные друзья.».

Все элементы оформления классной комнаты выполнены учащимися. Костюмы для участников пьесы изготовлены родителями школьников и учителем. В ходе представления используется музыкальное сопровождение, а так же фонограмма с записью звуков улицы (гул работающих автомобилей, сигналы автомобилей, скрип тормозов и т.д.).

Действующие лица:

1. Автор

2. Девочка Маша

3. «Светофор»

4. Постовой «Дядя Степа»

5. Доктор

6. Знак 1 «Осторожно, дети»

7. Знак 2 «Движение пешеходам запрещено»

8. Знак 3 «Пешеходный переход»

9. Знак 4 «Движение на велосипеде запрещено»

10. Знак 5 «Перекресток, регулируемый светофором»

Автор Жила в одном городе девочка Маша,

Лет восемь ей было, ровесница ваша.

Ходила учиться она в третий класс.

И вот что случилось с Машенькой раз.

Собрались ребята всем классом в музей,

И Маша туда поспешила скорей,

Прошла через площадь и маленький сквер,

И вот перед нею огромный проспект.

Машины несутся туда и сюда,

Сигналят, гудят и идут в три ряда.

Проспект перейти нужно Маше, но как?

Подумала Маша — решила: «Пустяк!

Я бегаю быстро, быстрее других,

Конечно, проспект одолею я вмиг».

Закрыла глаза и рванула вперед-

Туда, где движенье, где транспорт идет.

И с Машей бы точно случилась беда,

Да только успел Дядя Степа сюда.

Он крепко взял за руку Машу и вот

Её постовой вдоль проспекта ведет.

И видит тут Маша – проспект уж не тот:

Автобус большущий сердито ревет,

Машины о чем-то затеяли спор,

Их мирит усталый старик-Светофор.

Дорожные знаки на Машу кивают:

Знаки: Гляди, она правил дорожных не знает!

А учится в школе уже третий год,

Её Дядя Степа за ручку ведет!

Автор: И промолвил очень грозно

Знак дорожный «Перекресток».

Знак 5: Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Должна ты правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

Если правила движенья

Ты не знаешь до сих пор,

Мы начать с тобой готовы

Очень важный разговор.

Автор: И тут над головой у Маши

Вдруг строгий голос говорит:

Светофор: Должна на улице ты, Маша,

Внимательною очень быть!

Шум, движенье, гул моторов…

Сразу можно растеряться,

Коль в сигналах светофора

Не умеешь разбираться

Чтоб помочь тебе пройти

Этот путь опасный,

Я зажигаю огоньки:

Зеленый, жёлтый, красный.

Самый строгий – красный свет.

Он горит – дороги нет.

Жёлтый светит – подожди.

А зеленый свет – иди.

Коль будешь выполнять без спора

Ты все сигналы светофора,

То попадешь, куда захочешь,

Ты невредимой очень скоро!

Дядя Степа: Светофор – учитель строгий,

Пешеходу он твердит:

Стой! Вниманье! Прочь с дороги!

Приготовься, путь открыт!

Знак 4: Он и вежливый, и строгий,

Он известен на весь мир,

Он на улице широкой

Самый главный командир.

Знак 5: На дорогах всей планеты

Он сто тридцать лет стоит,

Шлет зеленые приветы

Кто его сигналы чтит!

Знак 3: Ты достоин уваженья,

Служишь людям с давних пор,

Верный друг наш и помощник,

Дорогой наш Светофор!

Автор: И тут выступает вперед

Знак «Пешеходный переход»,

На Машу свысока глядит

И очень строго говорит:

Знак 3: Коль улицу надо тебе перейти,

О правиле помни простом:

Сначала с вниманьем налево гляди,

Направо гляди потом.

Иди через улицу там, пешеход,

Где я – полосатый твой друг – переход!

Дядя Степа: Полосатая дорожка

Через улицу идет.

Только тут, запомни, Маша,

Можно сделать переход!

Не спеши, постой немного,

Влево, вправо погляди:

Нет машин – переходи,

Есть машины – стой и жди!

Маша: Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Знак 1: Ну, меня должна ты знать!

Важен я для всех ребят,

Возле школы я, детсада,

Детям здесь спешить не надо!

Здесь машины всякий раз

До нуля сбавляют газ,

Пропускают всех ребят

В школьный класс и в детский сад.

Знают знак «Вниманье! Дети!»

Все водители на свете.

Дядя Степа: Знаков дорожных на свете немало,

Их выучить, Маша, тебе б не мешало,

И, как таблицу умноженья,

Запомнить правила движенья.

Знак 1: На улице будь внимательна, Маша,

Твёрдо запомни правила наши.

Чтоб не случилась с тобою беда,

Об осторожности помни всегда!

Знак 2: Бурлит в движенье мостовая:

Бегут авто, спешат трамваи,

Все правилу они верны-

Все едут с правой стороны.

На тротуаре пешеход

По правой стороне идёт.

Удобно так и безопасно,

Тебе запомнить это важно!

Знак 3: Объясню тебе я просто,

Как написан твой букварь:

Часть проезжая – машинам!

Пешеходам – тротуар!

Перейти хочешь улицу,

Помни, друг – пешеход,

Есть на улице всякой

Важный знак «Переход»!

Знак 1: Когда из автобуса выйдешь, взглянуть

Налево, направо, мой друг, не забудь!

Всегда убедись, что дорога пуста,

И смело её перейдешь ты тогда.

Знак 2: С площадки трамвая сходя, не забудь

Направо взглянуть: безопасен ли путь!

Трамвай ты сзади не огибай,

Легко попасть под встречный трамвай!

Знак 4: А если ты села на велосипед,

То помни про самый главный запрет:

Туда, где машины, не смей и ногой –

Это закончиться может бедой!

Машины несутся там слева и справа:

Очень опасная эта забава!

Машенька, слушай, себя береги,

С улицы шумной скорее беги!

Светофор: Все, кто на улице резвится,

Потом окажется в больнице!

Не торопись вперед бездумно,

Когда машины на пути,

Остановись! Ты слышишь, Маша,

И на меня ты погляди!

Тебе напомню очень строго:

Стоп! Здесь проезжая дорога!

Дядя Стёпа: Чтобы не случилась вдруг беда,

Я на посту, друзья, всегда.

Всем даю совет без исключенья:

Выполняйте правила движенья!

Маша: Поняла сегодня много

Я на улице большой:

Надо правила движенья

Всем учить без промедленья!

Дядя Степа, вам спасибо,

Что всегда вы на посту,

Что всегда к тому спешите,

Кто из нас попал в беду!

Добрый старый Светофор

Служит людям с давних пор.

Благодарны Светофору

Пешеходы и шоферы.

Важные и сложные,

Знаки вы дорожные,

Всем на улице нужны,

С вами все дружить должны.

Вам спасибо за урок,

Мне его вы дали всрок.

Обещаю каждый раз

Вспоминать, друзья, про вас!

Автор: Открыла тут Маша глаза: перед ней —

Совсем не музей и нет тут друзей.

С улыбкой на Машу доктор глядит,

Проспект за окошком где-то гудит.

Доктор: Век наш темпы набирает,

И недаром говорят,

Что от края и до края

Все спешат, спешат, спешат.

Так случается, что часто

Нам приходится спешить,

Чтоб успеть без опозданья

В место нужное прибыть.

Но с дорогой шутки плохи,

И, случается, спешим

Мы за тем, чтоб оказаться

Под колёсами машин.

Знаки: Сказка наша — всем урок!

И запомните все впрок:

Все, друзья, без исключенья,

Знайте правила движенья!

Выполняйте! Соблюдайте!

Никогда не нарушайте!

Они — друзья надежные,

Правила дорожные!

Использованная литература

1. Ильюхина В.И. «Мы изучаем правила дорожного движения».

журнал Начальная школа №1, 1986г.

2. Обучающая игра «Правила дорожного движения».

Семейные развлекательные игры.

Содержание

Сказки для дошколят по ПДД

Сказки для дошколят по ПДД.

Содержание

1.ПУШИСТИК И СВЕТОФОР.

2.ЗНАКОМСТВО МИШКИ С ПЕШЕХОДНОЙ ДОРОЖКОЙ.

3.КАК МИШУТКА ИСКАЛ ДОРОГУ В ДЕТСКИЙ САД «ДАРЁНКА».

4.ТРИ СИГНАЛА СВЕТОФОРА.

5.Загадки по правилам дорожного движения с ответами для дошкольников.

6.Интересные факты о правилах дорожного движения.

СОСТАВИТЕЛЬ: воспитатель МАДОУ №29 «Дарёнка» ГОРШКОВА К.В.

ХУДОЖНИКИ-ОФОРМИТЕЛИ: ДЕТИ И РОДИТЕЛИ ГР. «ЗАЙЧАТА» МАДОУ №29 «ДАРЁНКА»

*при составлении использовались: материалы с сайта

DOHCOLONOC.RU›SKAZKI…DLYA-DOSHKOLYAT-PO-PDD.HTML;

HTTP://SITEFAKTOV.RU/INDEX.PHP/HOME/3574-INTERESNYE-FAKTY-O-PRAVILAKH-DOROXHNOGO-DVIZHENIYA

2016 ГОД

Сказки для дошколят по ПДД.

Посвящение

Читая книжку эту, должны вы детки знать, что правила движенья всем нужно соблюдать!!!

Там, где шумный перекрЁсток,

Где машин не сосчитать,

Перейти не так уж просто,

Если правила не знать.

Пусть запомнят твЁрдо дети:

Верно поступает тот,

Кто лишь при зелЁном свете

Через улицу идЁт!

Ю. Яковлев

Пушистик и Светофор.

Вот и наступила золотая осень! В это время года на свет появляются зайчата – листопаднички. Их называют так, потому что они рождаются, когда с деревьев опадают листья. Вот так и появился на свет славный зайчонок Пушистик.

— Расти крепким и здоровым, малыш, — сказала мама.

Когда зайчонок подрос, он отправился в своё первое путешествие.

— Будь осторожен!, — сказала ему мама.

И вот он весело зашагал по дорожке… Долго он бродил по тропинкам лесным, по цветочным полянам, пока не пришел в огромный город… Гул машин, шум дорог, но ничего не страшно нашему Пушистику.

Но вот зайчонок остановился и не идёт дальше?

— Эй, что за чудо! Ты кто…– закричал он. – Я путешествую, а ты стоишь и моргаешь своими большими глазами и не даешь мне пройти.

— Какой не воспитанный зайчик! Неужели ты не знаешь кто я и для чего нужны мои «большие глаза»?

— Ясное дело, чтобы смотреть!

— Нет, не просто смотреть, а еще и дорогу указывать!

— Уж не мне ли?

— И тебе, и другому зайчонку! В общем, любому взрослому и ребенку.

— Ну, вот еще, будет мне указывать кто-то….

И наш зайчонок быстро зашагал прямо по дороге. Вдруг из-за поворота вывернул огромный грузовик. Что же сейчас будет?

Шум колес… машина остановилась…

Что же с нашим «путешественником»? Где он?

Наш зайчонок лежит прямо перед колесами грузовика. Из кабины выбежал медведь Топтыгин:

— Какое безобразие! Разве ты не видишь, что горит красный свет для пешеходов? – и медведь показал на «трёхглазое чудо».- Ты должен стоять на тротуаре, пока не загорится жёлтый свет.

А после того как загорится зелёный свет, ты можешь отправляться через дорогу! Неужели тебе неизвестны такие простые правила?

Пушистик опустил голову, покраснел и ничего не ответил Топтыгину.

Зайчонок подбежал к «трёхглазому чуду» и сказал:

— Я обязательно запомню эти правила! Честное слово! Давай с тобой дружить! Меня зовут Пушистик, а тебя?

— Светофор! Мне очень приятно, что ты наконец-то понял, как важно дружить с сигналами светофора!

Зайчонок очень обрадовался, весело зашагал по дороге, а Светофор заморгал ему вслед зелёным глазом.

Ребята! Запомните правила дорожного движения!!!

Знакомство Мишки

с пешеходной дорожкой.

Жил – был Мишка, был он шалунишка. Однажды утром, не подождав маму, он отправился в детский сад «Дарёнка».

Он весело топал по дороге. Мимо него мчались легковые и грузовые автомобили, мотоциклы, автобусы.

И тут он увидел что-то странное.

— Эй, чудище дорожное для чего ты стоишь здесь?

— Ай-ай-ай, невежда! Любому ребенку знаком я с пелёнок!

— Верно! Я – Светофор! Мои сигналы нужны и важны! Спроси любого малыша, и он ответит тебе, что означает красный свет, жёлтый и зелёный.

— Но скажи мне, как ты оказался один на дороге?

— Я спешу в детский сад!

— А где твоя мама?

Мишка ничего не ответил, только опустил голову…

— Да… Плохи дела! Что же делать?

— Но мне совсем близко! Вон мой сад, нужно только перебежать дорогу!…

Нет. Я помню. Нужно перейти дорогу на зелёный сигнал светофора!

— Правильно, но этого мало. Дорогу нужно переходить по специальному пешеходному переходу:

Шагай дорожкой пешеходной,

Она, как зебра нам под ноги

Ложится поперёк дороги.

Все правила зверушки знают,

Их никогда не нарушают!

— А этот знак дорожный поможет, пешеходный переход укажет, тебе Мишка, всегда – добавил Светофор.

— Спасибо, тебе! Я обещаю, что без мамы я больше никогда не выйду на проезжую часть, и буду помнить всегда, что дорогу нужно переходить на зелёный сигнал светофора и только там, где есть пешеходный переход.

И Мишка – шалунишка зашагал через дорогу, и больше никогда не огорчал свою маму и не нарушал правила дорожного движения.

А вы, ребята, всегда правильно переходите дорогу?

Три сигнала светофора.

Однажды лисёнок Рыжик ехал на автобусе с мамой. Лисёнок сидел у окна и вдруг увидел яркий фонарик.

— Мама, смотри, какой яркий фонарик горит.

В это время «фонарь» зажёгся красным огоньком и автобус остановился.

— Почему мы стоим? — спросил лисёнок.

— Сейчас, пройдут пешеходы через дорогу, и автобус снова поедет, — ответила мама лиса.

— Мы, наверное, никогда не поедем. Слишком много пешеходов, — вздохнул Рыжик и продолжал смотреть в окно.

Фонарь зажёг зелёный свет и вдруг заговорил с Рыжиком:

— Я – не «фонарь», а Светофор! Мои огоньки надёжные помощники. Они не простые, а волшебные.

— Это как «волшебные»?- удивился лисёнок.

— Очень просто,- продолжил Светофор. — Красный свет – стой! Жёлтый свет – внимание! Нужно приготовиться к движению. Зелёный свет – смело иди вперёд!

— И все слушают такие команды?

— Конечно, ведь если их не выполнять может случиться беда!

Ту т загорелся зелёный свет, автобус снова начал движение.

— Видишь, сынок, мы опять поехали!

— Это потому, что зелёный свет зажёг Светофор! – важно сказал Рыжик.

А вы, ребята, всегда соблюдаете правила при переходе через дорогу?

Как Мишутка искал дорогу

в детский сад «Дарёнка».

Мишка-шалунишка уже подрос и однажды мама сказала: «Мой Мишутка, ты стал совсем взрослым и тебе пора идти в детский сад, где ты будешь играть и заниматься со своими новыми друзьями. Там очень весело и интересно».

-Ура! Я так рад, что у меня появятся новые друзья, — сказал Мишутка.

И они в отправились в город Лесной, рядом со своим лесом.

И вот мама медведица и Мишутка оказались на улице большого города.

— Ах, как страшно, — прошептал Мишутка.

— Смелее, вперёд, — сказала мама. – Подумаешь, испугался, — и зашагала через улицу, а за ним медвежонок.

Но не успели они дойти до середины, как что-то заскрипело, зазвенело…

Зверушки в страхе бросились в разные стороны… Медвежонок, увидев какую-то яму, бросился в неё…

— Ты куда? Что тебе здесь надо? – раздался грозный голос.

— Мне … мне нужна безопасная улица…- испуганно прошептал Мишутка.

— Да ты заблудился! Эта улица рядом, смотри на знак!- сказал в ответ грозный голос…

— Спокойно! – сказал себе Мишутка.- Помнится, мама читала мне в книге о каких-то переходных полосках…

— Ай-ай-ай! – замигал Светофор своими огоньками. – Стоп! – и включил красный глаз.

Все машины остановились.

— Вы не умеете ходить по улице! НЕ ЗНАЕТЕ ЗНАКОВ!!! – возмутился Светофор и запел свою песенку:

Азбукой улиц, проспектов, дорог.

Город дает нам все время урок.

Вот она азбука над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

— А какие знаки мы должны знать, чтобы скорее добраться в детский сад к друзьям?- спросил медвежонок.

— Их совсем немного, ответил Светофор.- Сначала посмотрите, где стоит знак «пешеходный переход». Потом дождитесь зелёного сигнала моих глаз. Теперь переходите дорогу строго по «зебре». Если вы будете это выполнять, то очень быстро доберётесь до детского сада «Дарёнка».

— Спасибо… Зелёный мой любимый цвет! – сказала мама Мишутки.

— Спасибо … Мой любимый цвет синий, как на знаке «Пешеходный переход»! – сказал медвежонок.

— Теперь мы знаем, что на дороге нужно быть внимательными и соблюдать правила дорожного движения.

И мама с медвежонком зашагали по улице в детский сад, где их давно ждали мальчишки и девчонки.

Ребята! Запомните правила дорожного движения и всегда их соблюдайте!!!

Загадки по правилам дорожного движения с ответами

для дошкольников

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь.

(Светофор)

* * *

Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит красным глазом

Остановятся все сразу.

А зеленым подмигнет —

И машины и народ

Отправляются вперед.

(Светофор)

* * *

Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах,

И бензина в баке нет.

Это мой…

(велосипед)

* * *

Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

(Велосипед)

* * *

Два колесика подряд,

Их ногами вертят.

А поверх торчком

Сам хозяин крючком.

(Велосипед)

* * *

Была телега у меня,

Да только не было коня.

И вдруг она заржала,

Заржала — побежала

Телега без коня. (Грузовик)

* * *

Что за чудо — синий дом

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины,

А питается бензином.

(Автобус)

* * *

Несется и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой.

(Мотоцикл)

* * *

Бывает ли у дождика

Четыре колеса?

Скажи, как называются

Такие чудеса?

(Моечная машина)

* * *

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трехглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу

Людям перейти.

(Светофор)

* * *

Чтоб тебе помочь, дружок,

Путь пройти опасный,

День и ночь горят огни,

Зеленый, желтый, красный.

(Светофор)

* * *

Держусь я только на ходу,

А если стану — упаду.

(Велосипед)

* * *

Запылал у чудища

Изумрудный глаз —

Значит, можно улицу

Перейти сейчас.

(Светофор)

* * *

Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ.

(Зебра)…

* * *

Не похож я на коня,

А седло у меня.

Спицы есть…

Они, признаться,

Для вязанья не годятся.

(Велосипед)

* * *

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать.

(Дорожные знаки)

* * *

У полоски перехода,

На обочине дороги,

Зверь трехглазый, одноногий,

Неизвестной нам породы.

Разноцветными глазами

Разговаривает с нами.

Красный глаз глядит на нас.

— Стоп! — Гласит его приказ.

Желтый глаз глядит на нас:

— Осторожно!

А зеленый глаз —

Для нас:

— Можно!

Так ведет свой разговор

Молчаливый…

(светофор)

ВОЗНИКНОВЕНИЕ

ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

История ПДД началась очень давно, еще задолго до появления первых транспортных средств, практически с появлением первых дорог. Для обозначения маршрута первобытные путешественники надламывали сучья и делали метки на коре деревьев, устанавливали вдоль дорог камни определённой формы.

Следующим шагом стало придание придорожным сооружениям конкретной формы, чтобы выделить их на фоне окружающего пейзажа. С этой целью вдоль дорог стали ставить скульптуры. Одну из таких скульптур – половецкую бабу – можно увидеть в музее-заповеднике «Коломенское». После возникновения письменности на камнях стали делать надписи, обычно писали название населённого пункта, в который ведёт дорога. Самые первые дорожные знаки появились на римских дорогах.

Первая в мире система дорожных указателей возникла в Древнем Риме в III в. до н. э. Вдоль важнейших дорог римляне ставили мильные столбы цилиндрической формы с высеченным на них расстоянием от Римского форума. Возле храма Сатурна в центре Рима находился Золотой мильный столб, от которого отмерялись все дороги, идущие во все концы необъятной империи.

Первые попытки упорядочить дорожное движение предпринимались в Древнем Риме, где на некоторых улицах вводилось одностороннее движение для колесниц. За выполнением этого правила следили специально отведенные надзиратели.

В нашей стране Петр Первый издал указ о соблюдении безопасности дорожного движения, в котором регламентировал передвижение на лошадях. За несоблюдение правил человека могли сослать на каторгу. С 1718 года за соблюдение правил движения начали отвечать полицейские.

Первые правила дорожного движения звучали достаточно забавно. Например, в России было такое требование, чтобы впереди автомобиля бежал мальчик, громкими криками извещающий о приближении экипажа, дабы добропорядочные горожане не падали в обмороки от ужаса при появлении на дороге движущегося с кошмарной скоростью чудовища.

Также, правила предписывали водителям сбавлять скорость и останавливаться, если их приближение будет вызывать беспокойство у лошадей.

ПОЯВЛЕНИЕ ПЕРВОГО СВЕТОФОРА

Первый светофор появился в конце 1868 года в Лондоне на площади у здания английского парламента. Он представлял собой две газовые лампы с красными и зелеными стеклами. Устройство дублировало сигналы регулировщика в темное время суток и тем самым помогало членам парламента спокойно переходить проезжую часть улицы. Автором изобретения был инженер Дж. П. Найт. К сожалению, его детище просуществовало всего четыре недели. Газовый фонарь взорвался, ранив дежурившего около него полицейского.

А вот первый светофор в нашей стране заработал 15 января 1930 года на углу Невского и Литейного проспектов в Ленинграде, а 30 декабря того же года на углу Петровки и Кузнецкого моста в Москве.

Рассказы и стихи по ПДД для детей младшего дошкольного возраста.

История про Грузовичок.

В одном маленьком городке жили самые разные машины. И почти все

жители этого городка жили дружно и счастливо: они были вежливыми и добрыми, знали все правила дорожного движения и очень уважали дорожные знаки и великого учителя Светофора. А почему все жители? Да потому что жил в этом сказочном городке один непослушный Грузовичок, который ни с кем не дружил, никого не слушал и не хотел учить правила дорожного движения. Много раз из-за этого Грузовичка на дорогах города едва-едва не случались аварии. Но машинки-жители были настолько добры и вежливы, что не наказывали Грузовичка за его несносное поведение.

Однажды жители городка решили построить гараж для большой пожарной машины. Экскаватор вырыл огромную яму для строительства гаража. Дядюшка Светофор поставил около ямы дежурного — знак «Въезд запрещен», чтобы машинки-жители случайно не зазевались и не упали в эту огромную яму. И все бы хорошо, да только наш непоседа Грузовичок (как мы уже говорили) совсем не знал правил дорожного движения и не уважал дорожные знаки. И потому в один вечер, когда Грузовичок веселился на улице, он подъехал очень близко к опасной яме, несмотря на все предупреждения знака-дежурного, и, конечно же, свалился в эту яму.

Очень перепугались жители городка и поспешили помочь нашему герою — недотепе. Дядюшка Подъемный Кран вытащил Грузовичок из ямы, добрая тетушка Скорая Помощь принялась залечивать вмятины и царапины, а меленькие легковые машинки принялись угощать его теплым машинным маслом. Увидел Грузовичок как ухаживают за ним все жители городка и стало ему так стыдно, что он заплакал и конечно же все машинки принялись успокаивать нашего героя и простили его.

И вот как только наш Грузовичок выздоровел, он сразу же отправился в школу к дядюшке Светофору и начал учить правила дорожного движения и дорожные знаки. С тех пор все жители этого замечательного городка стали жить дружно и счастливо.

Крутой поворот.

Эта история произошла с маленьким Лисёнком, который жил в лесу недалеко от дороги. Очень часто зверята перебегали через эту дорогу в соседний лес в гости к друзьям, при этом нарушали Правила дорожного движения, так как никто их не научил, как надо переходить дорогу. Однажды Зайчонок попал под колесо машины и сломал ножку, и тогда родители зверят решили провести в звериной школе урок по Правилам дорожного движения. Все зверята очень внимательно слушали, изучали знаки. Теперь они знали, что дорогу можно переходить не спеша, под прямым углом, убедившись в безопасности, а лучше всего дойти до пешеходного перехода. Только Лисёнок баловался на уроках и мешал другим. Он говорил, что ему неинтересно, скучно, что он и так всё знает, да и знаки ему ник чему.

В день рождения Лисёнку папа подарил красивый самокат и сказал: «На самокате можно кататься только на широкой поляне да по лесным тропинкам. На дорогу – ни ногой! Тебе только семь лет. Да и движение там очень большое». Но Лисёнку очень хотелось на большой скорости промчаться по гладкой асфальтированной дороге, и он пошел к ней.

Дорога круто поднималась вверх, а потом был длинный извилистый спуск. Вот с него и хотел скатиться Лисёнок. Когда он шел, на пути ему встретились три дорожных знака. Один знак указывал о крутом подъёме, другой – о спуске. А третий знак – что впереди на спуске будет опасный поворот и ехать нужно очень осторожно, на маленькой скорости. Но Лисёнок не знал этих знаков, поэтому он ничего не понял.

Сорока, которая всюду летала, все знала, строго следила за всем, что происходит в лесу. Она-то и увидела, куда собрался Лисёнок, хотела его остановить, да не тут-то было, Лисёнок её даже слушать не стал. Тогда Сорока полетела к отцу Лисёнка и всё ему рассказала. Папа Лис очень испугался за сына и бросился к дороге, чтобы успеть остановить непослушного малыша, но тот уже мчался с горы. Тогда Лис побежал к повороту, надеясь, что сможет помочь сыну.

Лисёнок несся с такой скоростью, что сам испугался, а остановиться не мог )у самоката нет тормозов). Папа Лис расставил лапы, поймал сына и полетел вместе с ним в кусты, а самокат не вписался в поворот и упал в глубокий овраг. «Вот видишь, что ты натворил. Хорошо, что я подоспел, а то упал бы ты вместе с самокатом в овраг», — сказал папа Лис. Лисёнок, почёсывая ушибленное колено, низко опустил голову и сказал: «Прости меня, папа, я больше никогда не буду ездить по дороге, а знаки я все выучу обязательно». Папа пожалел малыша, погладил по голове и сказал: «Хорошо. Я тебе верю. Самокат я тебе новый сделаю, но ездить будешь только тогда, когда Правила выучишь, и только на полянке. Помни, что дорога – не место для игр и развлечений!»

Приключения Бабы Яги.

Однажды Баба Яга летела в ступе над городом. Ступа у неё сломалась, и пришлось её пешком идти домой в лес через город. Попыталась Баба Яга перейти дорогу в неположенном месте, но её милиционер остановил: «Как Вам, бабушка, не стыдно! Из-за Вас может произойти авария. Разве Вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть светофор, или по «Зебре»?» Баба Яга ничего о дорожных правилах не знала, испугалась: «Как это по зебре? Что такое перекрёсток?» Милиционер удивился такой безграмотности и подвёл её к перекрёстку.

В это время на светофоре загорелся красный свет, а Баба Яга начала переходить дорогу. Раздался визг тормозов, Бабу Ягу чуть не сбила машина. Тогда милиционер решил бабушку оштрафовать, а Баба Яга говорит жалобным голосом: «Да не знаю я, внучек, этих Правил дорожных, безграмотная я, да и в городе вашем я впервые». Решил тогда милиционер отвести бабушку в детский сад к ребятам, они умные, правила поведения на дороге изучают.

Ребята в детском саду рассказали её о том, как должны вести себя пешеходы, что такое светофор и как он работает, что означает слово «зебра», почему только по ней переходить дорогу, а не где попало.

После таких уроков Баба Яга стала правильно переходить дорогу, быстро добралась до своего дома и рассказа о Правилах дорожного движения лесным жителям, так, на всякий случай, если и они случайно попадут в город.

Вот и сказочке конец, а кто правила знает и соблюдает, тот молодец!

К.Малеванная

Кто важнее всех на улице

Катя крепко спала. И снился ей сон. Будто идёт она по улице, а рядом машины проносятся – легковые, грузовые, автобусы, мотоциклы, мотороллеры. Даже велосипед один проехал, и все без водителей. Ну прямо как в сказке! И вдруг Катя услыхала, что машины разговаривают между собой. Да ещё самым настоящим человеческим голосом.

«Разойдитесь! Пропустите!» — кричала спешившая куда-то машина с шашечками – такси.

«Вот ещё! Мне тоже некогда», — пробурчал грузовик, нагруженный кирпичом.

«Кому торопиться, так это мне, — заявил остановившийся на остановке автобус. – Я важнее всех. Людей вожу с работы и на работу».

«А я письма и телеграммы развожу, — пропищал проезжавший мотоцикл. – Разве это не важно?»

«Важно, важно, но пропустите меня, — заявил мотороллер с кабиной, на которой было написано «Сосиски». Мне в школу. Дети там ждут завтрака».

«Все важны, все важны! – вдруг щелкнул на перекрёстке светофор. – Но давайте ехать по порядку, по правилам».

И он посмотрел на них сердито красным глазом.

Все машины разом остановились у светофора и притихли. А светофор мигнул жёлтым глазом, а затем сказал: «Пожалуйста, езжайте!» — и зажег зелёный глаз. Машины поехали.

«Вот оно как. Все важны, а подчиняются светофору. Выходит, — подумала Катя, — как сказал светофор, важнее всего порядок на улице».

А вы как думаете, ребята?

В.Клименко

Светофор

Мы остановились, и все другие автомобили остановились, и автобус остановился. Я спросил: «Почему?»

Мама объяснила: «Вон, видишь, красный фонарик? Это светофор».

На проволоке над улицей я увидел фонарик. Он горел красным светом.

«И долго мы стоять будем?»

«Нет. Сейчас вот проедут, кому через улицу надо переезжать, и мы поедем».

И все смотрели на красный фонарик.

Вдруг он загорелся жёлтым светом, а потом зелёным.

И мы поехали.

Потом еще раз на улице горел красный фонарик.

«Дядя, стойте! Красный огонь!»

Шофёр остановил машину, оглянулся и говорит: «А ты молодчина!»

Мы ещё раз остановились, а огонька вовсе никакого не было. Только я увидел высокого милиционера в белой фуражке и в белой курточке. Он поднял руку вверх. Когда он махнул рукой, мы поехали. Как милиционер руку поднимает, так все встанут: автомобили, автобусы.

Е.Житков

Стихи для детей о правилах дорожного движения Советских и Российских поэтов

Светофор

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

Cвет зеленый- проходи!

Желтый — лучше подожди!

Если свет зажжется красный —

Значит,

Двигаться опасно!

Стой!

Пускай пройдет трамвай,

наберись терпенья.

Изучай и уважай правила движенья.

Л.Лущенко

У светофора окошечка три,

При переходе на них посмотри!

Если в окошке красный горит,

«Стой на панели» — он говорит.

Если вдруг желтое вспыхнет окошко,

Должен еще подождать ты немножко.

Если в окошке зеленый горит,

Ясно, что путь пешеходу открыт.

Все светофор понимает без слов:

Он говорит языком огоньков.

С.Михалков

Моя улица

Здесь на посту в любое время

Дежурит ловкий постовой.

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой.

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

О.Плотонова

Безопасный островок

Есть у перекрестка

Ты его найдешь дружок,

Круглый он, в полоску.

На твоем лежит пути

В центре перехода.

И вернее не найти

Друга пешехода.

О.Коба

Зебра

Зебра в Африке живет,

Полосата очень.

Воду пьет, траву жует,

Порезвиться хочет.

А на улице у нас,

Здесь у перекрестка,

Точно зебра в самый раз —

Переход в полоску.

Свет зеленый лучик шлет,

Он тебе как мама.

Взяв за ручку, проведет

По полоскам прямо.

Н.Кончаловская

Пристают к отцу ребята:

«Подари нам самокат!»

Так пристали, что отец

Согласился наконец.

Говорит отец двум братцам:

«Сам я с вами не пойду.

Разрешаю вам кататься

Только в парке и в саду».

На бульваре старший брат

Обновляет самокат.

Младший брат не удержался

И по улице помчался.

Он летел вперед так скоро,

Что не видел светофора.

Вот без тормоза , один,

Он попал в поток машин…

Так и есть — шалун споткнулся,

Под машину подвернулся.

Но водитель был умелый —

У мальчишки руки целы.

Жив остался в этот раз,

Слезы катятся из глаз…

Можно ездить по бульвару.

По дорожке беговой,

Но нельзя по тротуару,

И нельзя по мостовой.

С.Михалков

СКВЕРНАЯ ИСТОРИЯ

Движеньем полон город —

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры и день и ночь горят.

И там , где днем трамваи

Звенят со всех сторон,

Нельзя ходить зевая,

Нельзя считать ворон.

Но кто при красном свете

Шагает напрямик?

А это мальчик Петя —

Хвастун и озорник.

Волнуются шоферы,

Во все гудки гудят,

Колеса и моторы

Остановить хотят.

Свернул водитель круто,

Вспотел как никогда:

Еще одна секунда —

Случилась бы беда.

И взрослые и дети

Едва сдержали крик:

Чуть не убит был Петя —

Хвастун и озорник…

Г.Титов

Скрылись под снегом газоны с травой,

Скользко машинам на мостовой.

Льдом затянуло русло реки,

Плюшевый Мишка встал на коньки.

Только катается не на катке:

Вышел на улицу с клюшкой в руке.

Мчатся машины невдалеке.

Трудно машинам зимой тормозить,

Шины по снегу станут скользить.

Долго ли, дети, тут до беды?!

Есть для хоккея катки и пруды.

Только ботинки с коньками надень,

Лед будет петь под ногами весь день.

А мостовая — опасный каток,

Нужно во двор возвращаться, дружок.

В. Лебедев-Кумач

ПРО УМНЫХ ЗВЕРЮШЕК

Входит зайка чуть живой.

Где скакал? — На мостовой.

Не послушал Зайка папу —

Отдавили Зайке лапу.

На мостовой автомобили

Лисенка чуть не задавили.

На мостовую нипочем

Не надо бегать за мячом.

Кто катался без заботы,

Не глядел на красный свет,

Налетел на Бегемота,

Поломал велосипед.

Курица на улице

Едва не пропала.

Потому что курица

Ходила где попала.

Правила движения звери не знали:

Мышки-глупышки хвосты потеряли,

Хрюшки — без шляпы,

Зайки — без лапы.

Плачут звериные мамы и папы.

Филина вызвали:»Милый учитель!

Вы наших деток ходить научите!»

Филин очки роговые поправил,

Выучил всех выполнению правил.

Правила знаешь — ходи себе смело,

Будут и лапки и хвостики целы!

Радостны дети: и Мышка и Зайка.

Правила эти и ты почитай-ка!

Н. Сорокин

Там, где шумный перекресток,

Где машин не сосчитать,

Перейти не так уж просто,

Если правила не знать.

Пусть запомнят твердо дети:

Верно поступает тот,

Кто лишь при зеленом свете

Через улицу идет!

Ю. Яковлев

Делаем ребятам

Предостережение:

Выучите срочно

ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ,

Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались

Улицей водители!

С. Михалков

Это всем должно быть ясно!

Даже тем, кто ходит в ясли

Всем, кто в городе живет:

Переходы не рискованны

Только там, где нарисованы

Шашек белые квадраты

И на стрелке «Переход».

С. Яковлев

Читает книжку глупый слон

На самой мостовой,

И невдомек ему, что он

Рискует головой.

Нужно слушаться без спора

Указаний светофора:

Нужно правила движения

Выполнять без возражения.

БЕЗДЕЛЬНИК-СВЕТОФОР

В лесу, где все без правил

Ходили до сих пор,

Однажды появился

Дорожный светофор.

Откуда-то с дороги

Принёс его Медведь.

И звери прибежали

На технику смотреть.

И первым начал Ёжик:

– Какая ерунда!

Нужны для светофора

И ток, и провода.

А если он не будет

Как следует гореть,

То нам на эту штуку

Не стоит и смотреть!

– Я с Ёжиком согласен! –

Сказал зевая Волк. –

– А если б он работал,

Какой в нём был бы толк?

Когда гоню я зайца,

Мне просто смысла нет

Бежать на свет зелёный,

Стоять на красный свет!

– И я, – сказал Зайчишка, –

Когда уже бегу,

Следить за светофором,

Простите, не могу!

– У нас, – Лиса сказала, –

Порядки здесь свои,

И нам на перекрёстке

Не нужен пост ГАИ!

– Мне тоже он не нужен! –

Сказал из норки Крот, –

Я сам себе пророю

Подземный переход!

Услышав под собою

Разумные слова,

– Я вообще летаю! –

Прогукала Сова. –

И мне совсем не нужно

На красный свет глядеть,

Когда я перекрёсток

Могу перелететь.

Осталось всё, как было.

Шумит дремучий бор.

Качается на ёлке

Бездельник-светофор…

Но мы с тобой не зайцы,

Не волки и кроты –

Хожу я на работу,

И в школу ходишь ты.

А мимо мчат машины,

Стальные муравьи.

И нам на перекрёстках

Нужны посты ГАИ!

Они нам помогают,

Нас учат с малых лет

Шагать на свет зелёный,

Стоять на красный свет.

СВЕТОФОР

Есть у нас дружок хороший

С великаном добрым схожий!

Знай: три глаза у него –

Не боятся никого.

Утром, днём, в ночную тьму

Все горят по одному.

И у каждого – свой цвет,

Чтоб в пути нам дать совет.

Если жёлтый свет горит –

Приготовиться велит,

На зеленый нам – идти,

Всем счастливого пути!

А зажжётся красный, вдруг

Подожди немного, друг!

Торопыгой вредно быть,

Надо жизнью дорожить!

Друг зовётся «светофор»,

Бессловесный разговор

Он давно с людьми ведет,

Никогда не подведёт.

Его мы слушаться должны –

И нам дороги не страшны!!!

ПЕРЕХОД

У полоски перехода

На обочине дороги,

Зверь трёхглазый, одноногий,

Неизвестной нам породы,

Разноцветными глазами

Разговаривает с нами.

КРАСНЫЙ глаз

Глядит на нас.

– СТОП! –

Гласит его приказ.

ЖЁЛТЫЙ глаз

Глядит на нас:

– ОСТОРОЖНО!

А ЗЕЛЁНЫЙ глаз –

Для нас:

– МОЖНО!

Так ведёт свой разговор

Молчаливый СВЕТОФОР

Прикреплённые документы:

Сказки по ПДД для почемучек

Мухаметшина Тензиле Рамиловна

воспитатель МБДОУ детский сад №2 «Рябинушка», с. Комсомольское, Чувашской Республики

Почему на дороге рисуют зебру

Жила в пустыне маленькая зебра. Была она очень доброй и приветливой- дружила
Со всеми жителями пустыни: и с носорогом, и с жирафом, и даже с тетушкой слонихой.
Жили они в своей пустыне весело и беззаботно. Но однажды в пустыню приехали рабочие и построили большую дорогу. По этой дороге стали ездить машины , автобусы и грузовики. Страшно было жителям пустыни переходить дорогу. И тогда полосатая зебра решила помочь своим друзьям. Она вышла на дорогу, и все машины остановились перед ней, потому что она была яркой и очень заметной, а пешеходы смогли перейти на другую сторону. С тех самых пор на дорогах рисуют полосатую « зебру» для того, чтобы пешеходы без препятствий могли переходить дорогу. Все водители уважают нарисованную «зебру» и всегда останавливаются перед ней.

Почему нельзя играть с мячом возле дороги?

Жил да был веселый мяч. Очень уж он любил прыгать , бегать и играть. Было у него много друзей- мальчиков и девочек. С мальчиками веселый мяч любил играть в футбол, а с девочками играл в разные игры, все и не перечислить. Но , как и все другие мячи, не знал он никаких правил дорожного движения , потому что он не водитель и не пешеход, а самый обыкновенный веселый мяч. Однажды мальчики решили поиграть в футбол. Выбрали они для игры отличную полянку рядом с дорогой. Поставили ворота , разделились на команды, выбрали судью и наконец-то начали матч. Веселый мяч с огромным удовольствием бегал между игроками, бился об их ноги и даже несколько раз залетал в ворота. Он так увлекся игрой, что не заметил, как выскочил на дорогу, по которой ехали машины. Очень испугался мяч, увидев, как на него надвигаются с огромной скоростью большие серые колеса автомобиля. Мяч замер посреди дороги и не знал, что ему делать. К счастью , водитель успел затормозить , и мяч остался целым и невредимым, но очень испугался. Мальчики тоже испугались. Им было очень стыдно перед веселым мячом, потому что они знали, что играть возле дороги нельзя! Теперь веселый мяч запомнил на всю жизнь это несложное правило. И ты, мой друг, запомни и своему любимому веселому мячу передай, что играть возле дороги нельзя!

Почему у светофора три глаза?
Приехала белка со своей дочуркой в город на рынок орехи продавать .
Вышли они из автобуса на остановке возле рынка. С огромным интересом смотрела по странам маленькая Белочка, потому что в первые была в городе. Очень заинтересовал ее большой трехглазый столб.
-Мама,- закричала меленькая Белочка,- посмотри, что это?
-Это светофор,- объяснила Белка.
-Све-то-фор? – удивился Белочка.-
А почему у него три глаза?
— У него не простые глаза,- объяснила мама, — они подсказывают машинам и пешеходам, когда можно ехать и идти.
— Как это? – не поняла Белочка.
— Когда светофор смотрит на тебя красным глазом , это означает, что нужно стоять. Ехать нельзя! – объяснила мама.

— А что означает желтый цвет? – снова поинтересовалась Белочка.
— Когда светофор смотрит на тебя желтым глазом, это означает , что нужно приготовиться к движению.
— А зеленый? Что означает зеленый глаз?

Зеленым глазом светофор смотрит на нас тогда , когда можно идти. Смотри, зеленый глаз зажегся.
— Мама , так пойдем же скорее!

И Белочка с мамой пошли дальше, а светофор остался стоять и светить своими разноцветными глазами.

< Предыдущая		Следующая >

21 Популярные сказки для детей, чтобы рассказать

Сказки хороши для детей? Сказки для детей — это магия, фантазия, доброта и человечность. Вы можете выбрать способ сказок или любой другой способ, который, по вашему мнению, уместно провести ваших детей через фантастический мир, а также научить некоторым добродетелям.

Если вы любите читать или ваши дети любят читать сказки, прокрутите вниз, пока MomJunction принесет вам 21 интересную сказку для детей. Этими короткими сказками для детей можно наслаждаться как во время их игр, отдыха, так и во время сна.

21 Увлекательные сказки для детей

1. Маленькая девочка и зимние вихри:

Один год злая зимняя ведьма решает, что у земли может быть только один сезон, и не дает весне наступить. Земля покрыта сильным снегопадом, а солнце скрыто за черными облаками.

Люди из крошечной деревни в горах Болгарии просыпаются, чтобы увидеть, как их дома покрыты снегом до самой крыши. Они роют туннели, чтобы добраться до своих соседей и обсуждают любые возможные решения этой проблемы.Они решают обратиться за помощью к Деду Морозу, который жил на ледяной вершине гор.

Старик среди жителей деревни говорит, что он может идти, но боится, что сможет успеть. Его внучка просит его не беспокоиться и предлагает идти сама. Сельские жители отговаривают ее, поскольку они обеспокоены тем, что маленькая девочка слишком деликатна, чтобы взбираться на сложные ледяные горные вершины.

«Я не боюсь», говорит маленькая девочка: «У меня сильные ноги, и я такой же быстрый, как горный козел».

Дети из деревни одалживают свою теплую одежду молодой девушке, и она отправляется в трудное путешествие. Метели, вихри и зимняя ведьма бросают несколько испытаний маленькой девочке и угрожают убить ее. Но маленькие мыши, белки и кролики приходят ей на помощь и помогают маленькой девочке добраться до Деда Мороза.

В своем дворце Дед Мороз мирно спит, и маленькая девочка будит его, чтобы объяснить ситуацию. Дед Мороз дует в свисток и появляется хрустальный шар; в шаре он видит все, что произошло вокруг него.Он наказывает злую ведьму и приводит все в норму. Сельские жители счастливы и гордятся молодой девушкой, когда снова начинает светить солнце.

2. Дюймовочка

В далекой деревне жили крестьянин и его жена. Когда нищенка приходит в поисках пищи, жена крестьянина предлагает ей еду. Попрошайка дает ей ячменную кукурузу взамен. Жена сажает ячмень, и удивительно маленькая девочка по имени Дюймовочка появляется из проросшего цветка.

Однажды ночью, когда Дюймовочка крепко спит в своей колыбели, ее уносит жестокая жаба, чтобы выдать ее за сына.

Доброжелательная рыба и бабочка помогают Дюймовочке сбежать от жабы и ее сына. Но ее борьба не заканчивается. Жук-олень захватывает ее, но выбрасывает, когда его друзьям не нравится общество Дюймовочки.
Старая мышь дает ей убежище, но настаивает на том, чтобы жениться на соседке, кроте. Дюймовочка не любит крота, потому что он остается внутри и никогда не выходит, чтобы насладиться светом и воздухом. Она убегает из дома мыши и убегает в далекую страну.

В солнечном цветочном поле она встречает крошечного цветочного принца-фею, который ее размера, и начинает любить его.Они женятся друг на друге, и после свадьбы она получает пару крыльев. Она начинает летать с мужем от одного цветка к другому.

[Читайте: Сказки на ночь для детей ]

3. Золушка

Золушка — красивая и добросердечная девушка, чей мир перевернулся с ног на голову после смерти ее любимой матери. Ее отец женится на злой леди. Мачеха и сводные сестры жестоки к Золушке и относятся к ней как к горничной в доме.

Однажды король бросает королевский мяч и приглашает всех девиц в королевство, поскольку принц выбрал бы его невесту.Пока сводные сестры ходят на бал, одетые в модные платья, мачеха говорит Золушке оставаться дома и выполнять домашние дела.

Прекрасная Золушка расстроена тем, что не собирается уходить, когда появляется ее фея и помогает ей одеться в самое красивое платье и хрустальные туфли. Но фея говорит ей, что она должна вернуться к 12, после чего магия исчезнет.

Принц и Золушка танцуют вместе всю ночь, но когда часы бьют 12, она покидает вечеринку согласно инструкциям феи.Ее стеклянная туфелька соскользнула с ноги и была подхвачена принцем.
На следующий день принц отправляется на поиски девушки, чьи ноги идеально подошли бы в хрустальных туфлях. Он не подходит ни одной ноге девушки, кроме Золушки. Принц женится на Золушке, и они живут долго и счастливо.

4. Рапунцель

Беременная, больная женщина жаждет плода по имени Рапунцель, который она видит в саду ведьмы. Ее муж переживает за свою больную жену и крадет фрукты из сада ведьмы.Когда муж пойман ведьмой, он просит пощады. Ведьма соглашается покинуть его, но, в свою очередь, просит ребенка, когда она родится. Родители разбиты горем, но отдают прекрасную девочку ведьме.

Девочку зовут Рапунцель. Ведьма запирает маленькую девочку в высокой башне, у которой нет двери. Волосы Рапунцель никогда не стригутся, и когда она вырастает, ее волосы становятся длиннее 40 футов. Каждый раз, когда ведьме приходится подниматься на башню, Рапунцель опускает волосы.

Наступает день, когда красивый молодой принц находит башню и видит Рапунцель.Они влюбляются друг в друга и начинают часто встречаться, когда Рапунцель опускает волосы, чтобы он поднялся.

Ведьма узнает об их деле. Она подстригает волосы Рапунцель и закрывает окно башни. Принц и Рапунцель не связаны друг с другом, но в конце концов их любовь объединяет их, и они живут долго и счастливо.

5. Красавица и чудовище

В далекой деревне жил купец со своими дочерьми. Отправляясь в путешествие, торговец спрашивает своих дочерей, что они хотят, когда он возвращается.Старшие дочери просят драгоценностей и драгоценных камней, но младшая дочь Белль просит его благополучного возвращения. Когда ее отец настаивает, Белль просит розу.

Когда отец возвращается, он останавливается у сада, чтобы срезать цветок розы, но уродливый зверь замечает торговца и наказывает его. Когда Белль узнает о звере, она отправляется спасать своего отца. Зверь говорит, что он освободит ее отца, только если она придет, чтобы остаться с ним во дворце.

Белль соглашается и присоединяется к животному в своем дворце.Все ее потребности во дворце удовлетворяются одним лишь взмахом руки. В конце концов зверь и Белль связывают дружбу. Однажды Белль находит зверя, спотыкающегося от боли за пределами дворца. Белль боится. Она боится смерти зверя и выражает свою любовь к нему. Затем магическое заклинание переворачивается, и зверь превращается в очаровательного молодого принца. Принц женится на Белле, и они жили долго и счастливо.

[Чтение: Сборник рассказов для детей ]

6.Спящая красавица

Когда королева родила маленькую принцессу, ангелам было предложено благословить младенца. Некоторые ангелы, которых не пригласили, приходят в ярость. И один злой ангел проклинает, что маленький ребенок будет колотить пальцем по вращающемуся колесу и умирать.

Королева расстраивается, услышав это, и просит другого ангела помочь маленькой принцессе. Волшебный ангел пытается снять проклятие своей волшебной палочкой и говорит, что принцесса не умрет, а будет спать 100 лет, и только принц может разбудить ее из сна.

Когда принцессе исполняется 16 лет, ее палец укололся в шпиндель и засыпает. Спустя почти 100 лет харизматичный принц слышит историю о прекрасной принцессе, которая спит в замке. Принц посещает замок и встречает прекрасную спящую принцессу.

Когда они встречаются, она просыпается от 100-летнего сна. Они мгновенно влюбляются друг в друга и в итоге вступают в брак.

7. Гензель и Гретель

Гензель и Гретель жили на горе со своим отцом и мачехой.Их отец был плохим лесорубом. Из-за бедности мачеха убеждает отца оставить Гензель и Гретель в лесу.
Маленькие дети паникуют, услышав ее план, и собирают мелкую белую гальку, чтобы оставить след, чтобы они могли вернуться домой. Когда они вернутся, мачеха убеждает лесоруба снова бросить детей. Однако на этот раз они не смогли найти гальку, но оставили след крошечных сухарей. К сожалению, дикие животные в лесу пожирают свой след в сухарях.Гензель и Гретель теряются в лесу.

После долгой борьбы Гензель и Гретель находят пряничный домик с сахарными окнами. Дети искушаются и начинают есть хлеб. Ведьма, которая живет в доме, маскируется под старуху и приглашает детей в дом. С пряничным домиком она привлекает детей и кормит их, чтобы откармливать и, в конце концов, съедать их.

Гензель в клетке, и Гретель вынуждена стать ее слугой. Она начинает приготовление варить Гензель в огромном сосуде и просит Гретель убедиться, что печь готова к выпечке.Гретель понимает намерения ведьмы и обманывает ее, чтобы запереть ведьму в духовке. Гензель и Гретель забирают из дома драгоценности и камни и уходят домой, чтобы воссоединиться со своим отцом.

Наконец они достигают своего дома и обнаруживают, что мачеха мертва. Их отец счастлив воссоединиться со своими детьми и продает драгоценные камни, чтобы купить продовольственные запасы для семьи.

8. Поющая кость

Два брата отправляются убивать дикого кабана, заражающего королевство.Младший брат получает магическое копье и без труда убивает кабана. Ревнивый старший брат убивает своего брата и закапывает его под мостом, чтобы получить награду от короля — руку принцессы.

Спустя годы, мимо моста проходит пастух, замечает кость и думает, что это мундштук. Когда он дует, кость поет так:

«Ах, друг, ты дул на мою кость!
Я долго лежал у воды;
Мой брат убил меня за кабана,
и взял за свою жену маленькую дочь царя.

В шоке пастух приносит кость царю, который понимает значение сына. Злой старший брат наказан за свое преступление.

9. Шесть лебедей

У короля шесть мальчиков и одна девушка. Он прячет их в лесу, чтобы никто не мог их найти. Тем не менее, вторая жена короля узнает о шести мальчиках через колдовство. Жестокая королева шьет шесть рубашек и бросает их на мальчиков.

Мальчики превращаются в лебедей. Девушка продолжает прятаться в доме, так как королева не знает о ней.Сестра отправляется на поиски своих братьев и находит хижину с шестью кроватями внутри. Она идентифицирует своих братьев, и они счастливы воссоединиться.

Чтобы разрушить чары, сестра должна шить рубашку со звездными цветами, но не может говорить или смеяться во время шитья. Ей требуется шесть лет, чтобы завершить рубашки и заставить братьев носить их. Шесть лебедей превращаются в людей, и все они возвращаются в замок.

[Читайте: Приключенческие истории для детей ]

10. Старый султан

Старый султан пса подслушивает хозяина, планирующего убить его, так как он слишком стар, чтобы быть полезным.Собака рассказывает своему другу, волку, о дискуссии. Волк придумывает план, согласно которому он будет ложно нападать на ребенка своего хозяина, и собака может притворяться, что «спасает» мальчика.

Собака делает, как сказал волк, и фермер сожалеет о своем решении убить его. Он обещает заботиться о султане.

Волк просит Султана одолжение в обмен на его помощь. Он говорит султану молчать, когда он крадет овцу. Но верный султан отказывается и сильно лает. Волк убегает, но в следующий раз возвращается с кабаном.Старый султан пользуется помощью хромого кота.

Волк и кабан видят султана с хромающей кошкой на расстоянии и ошибочно принимают его за меч. Они предполагают, что собака собирает камни, и прячутся в лесу, боясь нападения. Когда они понимают, что это не меч, а просто кошка, они стыдятся своей трусости и уходят в лес.

Короткие сказки для детей

11. Стеклянная гора

Была стеклянная гора, на которой росла яблоня.Любой, кто соберет яблоко, попадет в замок, где жила прекрасная принцесса. Многие пытаются, но терпят неудачу и погибают в процессе. Рыцарь в золотых доспехах пытается, но может достичь только половины пути.

В его следующей попытке орел нападает на него, и он умирает. Другой мальчик пытается подняться, но подвергается нападению дикой кошки. Он убивает дикую кошку и использует ее когти, чтобы подняться на гору. Когда орел нападает на мальчика, он убивает орла, играя трюки.

Он собирает яблоко и ведет в замок, где женится на принцессе.Все предыдущие молодые люди, которые были убиты при попытке подняться, оживают, когда на них падает кровь мертвого орла.

12. Принц-лягушка:

Сладкая принцесса по ошибке опускает свой золотой шар в пруд. В пруду живет лягушка, и, увидев золотой шар, лягушка выходит. Он говорит принцессе, что отдаст мяч, если она согласится взять его с собой во дворец. Неохотная принцесса соглашается на сделку, и лягушка идет с ней во дворец.

Лягушка оказывает поддержку принцессе и заставляет ее поцеловать его. Принцесса целует его неохотно, но когда это делается, заклинание лягушки разрушается, и он волшебным образом превращается в молодого красивого принца. Они влюбляются друг в друга и женятся.

13. Хрустальный шар

Колдунья подумала, что у нее три сына, чтобы украсть ее магические трюки, и превращает старшего в орла, а второго в кита. Они могут принимать человеческую форму только на пару часов в день.

Самый младший сбегает из своего дома. Он узнает о принцессе, которая околдована и находится в плену в замке. Он собирается спасти ее, а также освободить своих братьев от чар.

Когда он встречает принцессу в плену, она рассказывает ему о хрустальном шаре и о том, как его можно разбить, чтобы освободить. Он следует всем инструкциям, борется с быком, освобождает птицу и, в конце концов, отводит хрустальный шар ангелу, который разрушает заклинание, и братья освобождаются.

В конце концов, хрустальный шар освобождает принцессу, и мальчик женится на ней.

14. Волк и семь маленьких детей

У матери козла семеро детей. Она предупреждает детей о волке, когда она идет в лес.

Волк замаскирован под мать-козу. Дети пытаются спрятаться, но волк находит их и поглощает их один за другим, пока не останется младший, который прячется внутри.

Мама козел огорчается, когда младший козел рассказывает весь инцидент. Когда они находят спящего волка, мать-коза подозревает, что ее дети могут быть живы в животе волка.Поэтому она разрезает его и благополучно забирает всех детей. Она набивает живот камнями и сшивает его обратно. Волк тонет, когда идет пить воду из колодца.

15. Яркое солнце выводит его на свет

Когда-то давно: 8 простых сказок на английском языке для учащихся

Когда-то в году был преданный ученик английского языка, который искал интересный способ попрактиковать свои языковые навыки.

«Но как мне улучшить мой английский?» он спросил.

Ответ пришел к нему через это сообщение в блоге: английских сказок!

Хорошо, так что, возможно, ваш путь к английскому языку до сих пор не был просто сказкой. Но даже если вы упустили магию, романтику и волнение изучения английского языка, еще не поздно изменить положение вещей, добавив несколько сказок в свою языковую практику!

Легкие английские сказки могут быть отличным способом улучшить свои языковые навыки, развлекая себя в то же время.

Взгляните ниже на наши восемь лучших сказок и убедитесь, что ваши мечты об изучении английского языка действительно могут стать реальностью!

Как легкие английские сказки могут помочь в изучении языка?

Сказки не только интересны и интересны для чтения, но и многие факторы делают их отличным выбором для изучающих английский язык.

Для начала, они короткие, поэтому вы обычно можете прочитать их за один присест. Короткие работы также легче начать, так что вы не чувствуете себя перегруженными слишком большим количеством английского за один раз.

Кроме того, ученики, вероятно, уже знакомы со сказками, поскольку они переведены на многие языки и преподаются детям по всему миру. Уже зная, о чем эта история, вы сможете следовать по-английски.

Поскольку сказки, как правило, предназначены для детей, они, как правило, используют словарь английского языка более низкого уровня и структуру предложений, , что означает, что они являются подходящим уровнем для начинающих изучающих английский язык.

Сказки также часто включают в себя легкий диалог или повторение , чтобы рассказать историю, что означает, что вы можете легко выучить английский язык через эти истории.

Где можно найти легкие английские сказки онлайн?

Вы можете найти большой выбор бесплатных, простых английских сказок онлайн. Некоторые из моих любимых сайтов включают в себя:

Storynory: Storynory — это сказочный сайт, который использует как письменные тексты, так и аудиозаписи для предоставления множества сказок и других историй. Сайт делит сказки по автору или теме, поэтому их легко разобрать.
Истории для роста от: Это еще один сайт, который объединяет аудиозаписи с письменными текстами.Их классические сказки легки для понимания и иногда сопровождаются красивыми иллюстрациями.
«Сказки мира»: «Сказки мира» — одно из моих любимых мест, где можно найти легкие английские сказки онлайн, потому что у него огромный список историй на выбор, и каждая из них очень короткая и за ней легко следить ,
Storyberries: Еще один замечательный вариант — Storyberries — смесь популярных и менее известных сказок. Вы обязательно откроете для себя новую историю, о которой никогда раньше не слышали, если посмотрите здесь множество вариантов.
Hellokids : Hellokids — еще один замечательный сайт с множеством сказок, разделенных по авторам. Истории представлены в формате небольшой книги со страницами, которые вы переворачиваете по мере продвижения.

FluentU : FluentU берет реальные видео — например, музыкальные клипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие разговоры — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка. Среди множества предложений программы — несколько сказок, например, рассказ о хитрой лисе и рассказ о странном партнерстве между львом и мышью.

В отличие от традиционных приложений, FluentU использует естественный подход, который помогает вам со временем освоить английский язык и культуру. Вы выучите английский, как на нем говорят в реальной жизни.

Помимо сказок, в FluentU есть множество интересных видео на такие темы, как популярные ток-шоу, музыкальные клипы и смешные рекламные ролики, как вы можете увидеть здесь:

FluentU позволяет действительно легко смотреть английские видео. Есть подписи, которые являются интерактивными. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

Например, когда вы нажимаете на слово «принес», вы видите это:

Изучите весь словарный запас в любом видео с помощью тестов. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

Самое приятное, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и рекомендует вам примеры и видео на основе слов, которые вы уже выучили.Каждый ученик имеет действительно персонализированных впечатлений, , даже если они изучают одно и то же видео.

Вы можете начать использовать FluentU на веб-сайте со своим компьютером или планшетом или, что еще лучше, загрузив приложение из магазинов iTunes или Google Play.

Теперь, когда вы знаете, где найти легкие английские сказки, вот восемь замечательных историй, с которых можно начать!

«Принцесса на горошине» — это классическая история, написанная Гансом Кристианом Андерсеном.В ней рассказывается о королеве, которая изобретает (создает) умный способ проверить, действительно ли девушка, которая утверждает, что она принцесса, действительно является настоящей принцессой.

Сама история использует много глаголов в простом прошедшем времени (самая основная форма прошедшего времени на английском языке), например, — , — , — и — . Это может обеспечить отличную практику для изучающих английский язык.

Слова, которые нужно знать заранее (перед прочтением рассказа):

Бедственное положение — опасная или трудная ситуация
Едва ли — почти совсем нет
Дефект — несовершенство или проблема
Подлинная — искренняя
Ужасная — ужасная

«Красная Шапочка» — еще одна знаменитая сказка, написанная Шарлем Перро.Он рассказывает историю маленькой девочки, которая бродит (гуляет в расслабленной манере) в лесу и обманута волком, который подражает (притворяется) своей бабушкой.

В этой истории особенно простые глаголы, которые помогут вам расширить свой список словарного запаса английского языка и лучше следовать этой истории.