Сценки в детском саду: Смешные сценки для детей про детский сад. Сценарий праздника для сотрудников ДОУ посвящённый «Дню воспитателя и всех дошкольных работников» Сценарий праздника для воспитателей от родителей

Смешные сценки для детей про детский сад. Сценарий праздника для сотрудников ДОУ посвящённый «Дню воспитателя и всех дошкольных работников» Сценарий праздника для воспитателей от родителей

День дошкольного работника.

Ведущий 1: Быстро время проходит в заботах,
Снова праздник сегодня настал.
И пришли мы, закончив работу,
В этот светлый, приветливый зал.

Ведущий 2: День Дошкольного работника
Отмечает детский сад.
Приглашаем веселиться
Вместе с нами всех подряд!

Ведущий 1: Жизнь как в сказке пролетает,
Она всё движется вперёд,
Дни за днями уплывают,
И год опять сменяет год,

Ведущий 2: И по традиции.
Знаем – так надо –
Слово – главной «маме» детсада.

Предоставляется слово для поздравления коллектива заведующей детским садом.

Ведущий 1: Пусть иногда трудна у нас дорога,
И пусть бывает тяжело в пути.
Дошкольный работник – звание высокое,
И нужно гордо нам его нести!

(профком)

Ведущий 2: Говорят, что делу — время,
Говорят: потехе час.
Коллектив у нас весёлый –

Никому скучать не даст!

Ведущий 1: Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нём сотрудник нужен.
Кадры ценные у нас,
В деле вам покажут «класс»!

Проводится конкурс «Очумелые ручки»: Собери пазлы

Ведущий 2: Жизнь впечатлениями богата –
Всё норовит нас удивлять.
А мы сейчас споём частушки,
Чтоб настроение поднять!

Воспитатели исполняют частушки.

1. А, сейчас, для вас, девчата
Мы частушечки споём,
Как работаем мы дружно,
Как мы весело живём!

2.Свет на кухне спозаранку —
Девушкам не спится.
Не дадут нам повара
Слюнкой подавиться!

3. Наши няни целый день
Моют, убирают.
На зарплату как прожить –
Думают, гадают!

Поют беременные:

4.Чтобы резко возросла
В группах наполняемость,
Мы решили не зевать,
А поднять рождаемость!

5.Физинструктор наш — спортсмен,

Нераскрытый феномен.
Может лет так через пять
Олимпийцев воспитать!

6.Коллектив наш чисто женский –
Это не порядочек.
Нам бы пару мужиков –
Вот бы был подарочек!

7.Если кто-то заболеет —
Помереть вам не дадут:
И давление измерят,
И таблетку подадут.

8.Что за странный шум стоит
Не сосульки капают.
Это наш завхоз идёт,
Ключиками брякает.

9.Как старушки-веселушки
Музыканты наши:
С нами песенку споют,
Весело попляшут!

10.Наши прачки и швея
Всюду успевают:
Шьют костюмы для ребят
И бельё стирают!

11.Самый старший воспитатель
Всех умнее. Спору нет.
Информацией напичкан —
Настоящий интернет.

12.Раз, два, раз, два –
Вот и кончились слова.
А теперь, попробуйте,
Ручками похлопайте!

Ведущий 1: Много есть у нас талантов:
Мы актёры, музыканты,
Мастерицы на все руки,
Никогда не знаем скуки.

Ведущий 2:

Если даже Михаил
Вам на ухо наступил,
Надо счастья попытать –
С нами песню исполнять.

Сценка на день воспитателя.

Мальчик

Я хочу быть бизнесменом.

Буду очень я крутой.

Буду ездить на машине

Я на черной и большой!

Буду я ужасно занят, деловые встречи…

В общем, очень я уставший

Приду домой под вечер!

1 девочка

Стану я тогда моделью!

Буду краситься весь день.

Нам, моделям, рано утром

Встать ну очень, очень лень!

Буду целый день я платья

Примерять и примерять!

А когда устану – лягу,

Буду просто отдыхать.

Ну а ты, Полина, кем

Хочешь в будущем стать?

2 девочка

Вас послушала, теперь

Вслух стесняюсь я сказать

Воспитателем хочу быть.

Работать в детсаду.

Мальчик

Тоже круто! Я сынишку

В твою группу приведу!

Ведь тебе я доверяю,

Будешь ты его любить!

Если саду чем помочь,

Мне ты сможешь позвонить.

Вырасту – дам номер свой.

Я же бизнесмен крутой!

1 девочка

Ну, тогда свою дочурку

К тебе в группу я отдам.

Ты же знаешь, нас так много

Вот таких уставших мам!

Время нету заниматься,

Но лишь знаю, что тебе я

Точно буду доверять!

Мальчик и 1 девочка

Да! Мы может и крутые,

Встречи, люди, города.

Но без Полинкиной работы

Нам не деться никуда!

Много есть профессий нужных,

Но одна ценней других!

Вас мы очень — очень любим,

Воспитателей родных!

Ведущий 2:

От улыбки легче наша жизнь,
Ведь нелёгкая у нас работа.
Если вдруг невмоготу – держись,
Улыбнись, когда кричать охота.

Некоторых людей очень не интересует: есть ли у вас время на отдых, на свою семью, на своих близких людей. А вот близких людей очень интересует этот вопрос.

Сценка «Отелло и Диздемона»
(Атрибуты: для Отелло элементы костюма, большая ложка.Для Дездемоны — сумка, ноутбук).
Отелло: Шаги я слышу! Наконец-то дома жена моя, и сварит мне обед! Я голоден чертовски, Дездемона!
Дездемона
(Открывая ноутбук) Отелло! У меня обеда нет! Я в садике два дня без передышки! Программы! Планы! Конкурс! Списки!
Отелло: Мне, право не до шуток, дорогая, наш холодильник пуст уже давно! От голода я просто умираю!
Дездемона: Я в садике была, а вовсе не в кино!
Отелло: Что в сумке у тебя? Что, снова планы?? Ты принесла домой, о горе мне!
Дездемона: С твоими нервами, смотрю – не все в порядке! Ты даже вскрикивал вчера во сне!
Отелло: Послушай, Дездемона, в самом деле, неплохо было бы перекусить сейчас!
Дездемона: Отелло, я в саду поела! Тебе же вредно есть в столь поздний час! Но если очень хочешь, можешь, милый, яичницу поджарить, только сам! Ты видишь, я работаю, любимый, возьми там три яйца, их хватит нам!

Отелло: Какие три? Два съел еще вчера я!
Дездемона: Ну, хорошо, поджарь себе одно!
Отелло: Но холодильник пуст!
Дездемона: Ну, я не знаю! Куда могло исчезнуть вдруг оно?
Отелло: Послушай! Есть и у меня работа, но мне от голода на ум ничто нейдет!
Дездемона: Ах, милый, ну придумай, право, что-то! Займись уборкой — голод пропадет!
Отелло: Неутомим мой голод! Неужели так трудно в магазин тебе сходить!
Дездемона: В саду была проверка, дорогой, и в самом деле, ты мог бы сам себе еду купить!
Отелло: В компьютер смотришь! Лишь его ты видишь! Тебе важней работа, не семья! Молилась ли ты на ночь, Дездемона? (Душит)
Умри, несчастная, умри любовь моя!

1-й ведущий: Конечно, это шутка, но в каждой шутке есть доля правды. Ну а сегодня мы поздравляем не только себя, но и наших любимых ветеранов.

2-й ведущий:

Ветераны дошкольного мира,
Подарившие детям себя,
Вы — герои для нас и кумиры!
Мы сегодня вас славим, любя!

Вы, со вздохом детсад вспоминая,
Хоть и прячете слезы в глазах,
Но морщинки на лоб набегают,
Паутинки седые в висках…

Мы вас искренне помним и любим:
Вы себя прославляли в делах,
Мы ведь тоже детишек голубим
И работаем в детских садах.

Повзрослеют и наши ребята,
И по взрослым дорогам пойдут…
…Забывать ветеранов не надо,
Пусть года и летят, и бегут.

1-й ведущий:

Пусть лицо озаряет улыбка

Даже если седины, как снег

Возраст – это просто ошибка

Если молод душой человек.

Мы желаем Вам счастья, здоровья,

Много светлых и радостных дней.

Пусть вас все окружают любовью

И побольше вам, добрых друзей!

Давайте поаплодируем нашим гостям, подарим им еще немного хорошего настроения. Сегодня и ваш праздник, и мы рады, что вы пришли к нам.

2-й ведущий:

Ветер новых перемен

Бабушек коснулся тоже.

И с годами нужно им

Становиться всё моложе.

С внуком на футбол пойти

И на рок-концерт придётся.

Информатику учить,

Нелегко им всё даётся.

1-й ведущий: Как выглядит современная бабушка?

Чаще всего это ещё молодая женщина, у которой любимая работа, внуков она видит только по выходным..

2-й ведущий: Есть бабушки, которые оставляют работу, чтобы помочь воспитывать внуков, взваливают на себя заботу по дому. Они балуют своих внуков, оберегают от всех трудностей.

Сценка «Встреча двух бабушек»

(Роли исполняют два воспитателя, переодетые в старушек)

1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2 бабушка: Да что ты, я ещё уроки не сделала…

1 бабушка: Какие уроки? Ты же сто лет как школу закончила?

2 бабушка: Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это, наверно, ужасно непедагогично.

1 бабушка: А чего это? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.

2 бабушка: Правда? Это вы их так балуете?

1 бабушка: Я не балую! Я с ними знаете, как строго. Вот сделаю уроки, а начисто они всегда сами переписывают.

2 бабушка: Да… вы, действительно строго.

1 бабушка: Я такая!

2 бабушка: Ну, если вам не трудно, проверьте, как я стих выучила…

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью пёс учёный…

1 бабушка: Погодите, какой пёс?

2 бабушка: Ну, я не знаю, какая у него порода, может бульдог, может…

1 бабушка: Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!

2 бабушка: А-а, поняла. Ну, я тогда сначала.

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью кот учёный,

С авоськой ходит в гастроном.

1 бабушка: С какой авоськой, в какой гастроном, ты, где такое видела?

2 бабушка: В цирке. У клоуна кошки ещё не то делают.

1 бабушка: Ой, всё, с тобой сил нет, заболталась, а ведь уроков еще, сколько у меня, да и в кружок хореографии надо не опоздать.

2 бабушка: А ты что, ещё и танцуешь в таком возрасте?

1 бабушка: Да не я, а внучка моя школу искусств посещает, а мне ведь тоже приходится осваивать.

2 бабушка:

Ну, покажи хоть одно движение, может и мне пригодится.

Исполняется танец «Бабушки-старушки» Муз. В.Добрынина

1 бабушка, 2 бабушка:

Для внуков бабушки —

Очень важны!

Внукам бабушки –

1 Ведущий:

Мы надеемся, что такое хорошее настроение, как было у вас сегодня на нашем празднике, будет у вас всегда! Пусть ваших сердец не коснётся грусть и печаль никогда.

2 Ведущий:

Ничто не омрачит вашу улыбку. Будьте счастливы и дарите радость детям. Пусть Ангел-Хранитель будет с вами всегда!

Переделка на мелодию `Голубой вагон`

1. Есть легенда, что в года далекие
Бог однажды пожалел людей.
Чтобы скрасить будни их нелегкие,
Он решил им подарить детей.
Припев:

И пошли девочки, и пошли мальчики,
Смехом наполнили этот белый свет.
На щечках ямочки, пухлые пальчики…
Жалко вот крылышек за спиною нет!

2. Черт от злости позабыл про грешников
И не спал пять тысяч лет подряд,
Шевелил извилинами бешено
И придумал все же детский сад.
Припев:

Сила нечистая в ход была пущена
И по статистике семьдесят из ста –
Вовсе не ангелы – дьяволы сущие,
Им не хватает лишь рожек да хвоста!

3. Вряд ли каскадеры, испытатели
Или дрессировщики зверей
Скажут, что работа воспитателей
Хоть чуть-чуть спокойнее своей.
Припев:

Но мы не ахаем, и детей любим все,
Хоть и не ангелы, хоть и крыльев нет…
Крутимся-вертимся в «чертовом колесе»
С вечера до утра и живем без бед!

2-й ведущий. Есть много профессий разных. Но кто-то с детства мечтает стать воспитателем.

Сценарий праздника «День Воспитателя»

Детский сад №104 ОАО «РЖД»

Ведущий:

Кого так любят «почемучки»
И уважают непоседы?
К кому детишки тянут ручки?
Кто знает детские секреты?
Ответ один – ходите в садик!
Народ там добрый и веселый.
Все дети знают: детский садик –
Все лучшее, что есть до школы!

Девочка: Отчего гостей так много,
Люстры празднично горят?
Поздравляет педагогов
Наш веселый детский сад!

Мальчик: Вам скажу я по секрету,
В том всегда уверен я…

Воспитатели и дети –
Настоящие друзья!

Ведущий:

Сегодня 27 сентября мы отмечаем общенациональный праздник «День воспитателя и работников дошкольных учреждений».
Люди, каждодневно несущие праздник детям, наконец заработали свой собственный.
Прекрасно, что появился такой день, когдавсе работники детского сада окружены особой любовью детей, уважением родителей и всеобщим вниманием.

И так продолжаем наш праздник.

1 ребёнок: Мы поздравить нынче рады
Всех работников детсада:
Педагогов, докторов,
Нянечек и поваров!

2 ребёнок: И завхоза поскорей,
Нашу прачку, сторожей —
Всех кто с нами здесь живет,
Сердце детям отдает!

Ведущий: А сейчас дети старшей и логопедической группы подарят всем песню

« Ах как хорошо в садике живётся!»

Ведущий. Приглашаем в гости Вас, начинаем свой рассказ:
В некотором царстве, в Российском государстве,
В области Воронежской да в городе Поворино,
Стоит садик наш садок, он не низок, не высок,
Звучат ребячьи голоса в саду с утра и до темна.

Ведущий: читает стихи о работниках детского сада.

Аккуратна, деликатна, очень речь её приятна.
Кто она, кто она –Наталья Анатольевна.

А Наталья Евгеньевна
Воспитатель очень славный
В группе навела уют
Все теперь завидуют.

Светлана Анатольевна у нас
Воспитатель высший класс.
Она всегда тактична, прекрасна, симпатична.

Замечательна она, молода мила она.
Симпатична и стройна Екатерина Александровна.

Кто здесь главный по пустышкам
По бутылкам и штанишкам.
Очень малышам нужна Вера Александровна!

Кто у нас всегда мила,
Добродушна, весела.
Кто хороший даст совет.
Делать это или нет.
Это, конечно — же Елена Николаевна!

Трудолюбива и скромна,

Всегда приветлива, честна

Светлана Викторовна.

Игрушки учит собирать

Хотите знать кто она

Ольга Алексеевна.

Ведущий: Да ребят профессия воспитателя нелегка, и я предлагаю Вам побыть воспитателями, предлагаю Вам игру, которая называется

« Одень ребёнка на прогулку»

Ведущий: Позвольте продолжить представлять Вам обитателей нашего дома.

А Ольга Александровна заботлива,
Старательна и очень обаятельна.

Энергична, терпелива, собранна, трудолюбива.
Уважения полна Людмила Владимировна!

Мила, приятна, весела.
С людьми всегда общительна.
Душа компании она Ольга Владимировна!

Физкульт-привет у нас она,
Грациозна и скромна – Татьяна Михайловна!

Она нежна, она умна и элегантна и стройна.
Целенаправленна она – Татьяна Пырина.

Всегда на помощь к Вам спешить

И приласкает и взбодрит

Елена Сергеевна.

Елена Викторовна у нас медик просто высший класс.
И подлечит и взбодрит.
И всегда развеселит.

Музыкальный наш работник – это восхищение.
Песни нам споёт, сыграет.
Просто наслаждение.
Скажите дети кто она?
Дети: Жанна Николаевна! А ещё Надежда Константиновна!

Ведущий: А сейчас я Вам ребята предлагаю снова взять на себя роль воспитателей.

Игра « Накорми малыша»

Ведущий: Для всех работников детского сада наши ребята приготовили танец

« Воспитатель »

Ведущий: А сейчас вашему вниманию предлагается информационная программа под названием:

«Уши развесьте».

Выносят ноутбук, ставят на стол. Садится диктор.

Диктор:

1. Новости культуры .

В этом году из нашего улья №104 вылетел новый рой пчёл, благодаря самой крупной пчеле по имени Наталья Евгеньевна.

2. Новости спорта.

Несмотря на засуху и отсутствие дождей летом, все воспитанники прибавили в весе и росте.

3. Новости моды.

Сегодня один только раз – новая модель для вас!

Выходит модель в костюме, сделанном из газет.

Такой костюм надень для мужа,
Никто ему не будет нужен
И утро, вечер, день-деньской –
Он будет занят лишь тобой.
Позволишь малость почитать –
Он будет всё на свете знать!

4. Новости погоды.

Ожидаются сильные листопады, снегопады. Завхоз приняла меры к обеспечению сотрудников обогревателями: мётлами и лопатами.

Диктор: На этом программа «Уши развесьте» заканчивается: стряхните лапшу!

Ведущий: Слово для поздравления предоставляется детям.

1 ребёнок: Очень хочется признаться
Детский сад почти наш дом.
Хорошо живём мы в группе.
И играем и поём.

2 ребёнок: Книжки умные читаем
О труде не забываем
Мы и лепим и играем
И салфетки вышиваем

3 ребёнок: Мы танцуем с увлеченьем
Обожаем развлеченья
Воспитатели у нас
Это просто высший класс.

4 ребёнок: У заведующей нашей
Иногда усталый вид
Ведь за каждого ребёнка
У неё душа болит.
Вы поверьте, трудно, дети
Быть за всё всегда в ответе:
Чтоб горел на кухне свет,
Чтоб работал туалет,
Чтобы мясо подавалось
Регулярно на обед

5 ребёнок: Всем кто каждую минуту
Беспокоится о нас,
Мы хотим сказать «спасибо!»
И поклонимся сейчас!

Ведущий: А наши ребята приготовили не только стихи, но и подарки для всех сотрудников детского сада, которые они сейчас и подарят.

Ведущий: Спасибо Вам ребята!А сейчас для всех прозвучит песня в исполнение работников детского сада, ансамбль « Гармония» встречайте.

__________________________________________________

Ведущий: Позвольте ещё раз поздравить всех Вас с праздником:

Пусть вам всегда приветливо

Люди улыбаются.

И мечты заветные,

Пусть всегда сбываются.

Чудесно с вами веселиться,

Но уж пришла пора проститься.

И вам мы скажем на прощание:

«До новых встреч и до свидания!»

День воспитателя в детском саду. Сценарий

День воспитателя и работников дошкольного образования. Сценарий

Звучит песня «Детский сад» слова Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко.
В центр выходят дети.
Ребенок: Наш детский сад любимый – веселая планета,
Для нас стал общим домом, всегда здесь много света!
Ребенок: Где добрые улыбки нас по утрам встречают,
Где мы не знаем грусти, ни скуки, ни печали!
Ребенок: Тебе сегодня, детский сад, спасибо говорим,
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!
Песня «Детский сад.»
Ребенок: Отчего гостей так много,
Люстры празднично горят?
Поздравляет педагогов наш любимый детский сад.
Ребенок: Вам скажу я по секрету,
В том всегда уверен я…
Воспитатели и дети – настоящие друзья!
Песня «Воспитатель»
Родители приводят нас в садик каждый день
Бегут, летят, уходят кому куда не лень,
Живем, растем, смеёмся мы на глазах у вас,
И честно признаёмся, что очень любим вас.
Припев:
Вы – первый наш учитель, вы, словно наш родитель
Друг и преподаватель, воспитатель, воспитатель.
Вы – наш наставник первый, щит и стальные нервы,
Ангел – хранитель наш, воспитатель наш.

Бывает без сомненья, вам трудно иногда,
Но верное решенье вы примите всегда.
Простите шалунишек, что жару вам даем,
Вы любите детишек, а мы про вас поем.
Припев: 2 раза.

Вы дарите заботу, вы дарите тепло.
Танцуете, поёте вы нами заодно,
Мы крепко вас обнимем, прижмемся нежно к вам,
И если сад покинем, то нужно помнить нам.
Припев: 2 раза.
Ребенок средняя группа.
1. Мы поздравить нынче рады
Вех работников детсада:
Педагогов, докторов,
Нянечек и поваров!
2. И завхоза поскорей,
Нашу прачку, сторожей-
Всех кто с нами здесь живет,
Сердце детям отдает!
3. Есть в году различные праздники
А сегодня праздник у вас!
Собрались в этом зале сотрудники,
Все, кто утром приветствует нас!
4. Кто с утра приучает к порядку,
Кто наук открывает нам мир.
Кто научит нас делать зарядку,
Лечит и забияк и задир. Танец « Поссорились – помирились».

Ребенок:
С днем воспитателя поздравить
Мы пришли сегодня вас.
пожелать больших успехов,
чтоб учили лучше нас.
Воспитатели у нас –
Это просто высший класс!
Каблучки надели,
Как фотомодели!
А воспитатели у нас
Вот такие – просто класс!
Они нам очень нравятся
И к тому ж красавицы!
(Дети дарят всем сотрудникам по цветочку.)
Ведущая: слово для поздравления предоставляется заведующей.
(Выступление – поздравление зав. детским садом)
Ведущая: А вот и наши мамочки сюда скорей спешат,
Поздравить и им хочется с всех нас!
Слова родителей:
Дорогие сотрудники детского сада!
Каждый день с утра пораньше
Мы торопимся сюда,
Потому что нашим детям
Будут рады здесь всегда!
Мы, мамы, спокойно пойдем на работу,
Мы знаем — в надежных руках малыши,
За наших детей и за вашу заботу
Мы благодарны вам от души.
Дорогие сотрудники детского сада.
От шумной любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду,
Наши улыбки и эти цветы.
Ведущая: Работников детского сада пришли поздравить самые маленькие.
Ребенок: Наш любимый детский сад,
В нём полным – полно ребят.
И они сегодня сами
Выступают перед вами!
Ребенок: Здравствуйте, наши родные!
Вы нам совсем не чужие!
С праздником вас поздравляем
И от души вам желаем:
Не стареть и не болеть,
С нами вместе песни петь.
Танец « С погремушками» — 2 младшая группа.
Танец « Игрушками» — 1 младшая группа.
Ведущая: настало время поиграть.
Игра « Набери в руку больше шариков».

Ведущая:
Мы в праздник профессиональный
Вех поздравляем от души.
Вех, кто «сгорает» на работе,
Кого так любят малыши!
Всех кто заботится и кормит,
Кто с нами пляшет и поет.
Белье стирает, охраняет
И головою отвечает.
И интеллект им развивает,
Всю душу, сердце отлает!
Песня «32 ребенка».
(на мотив песни «33 коровы»)
В детском садике сегодня нам давали молоко
Тетя Ира всем сказала: «очень вкусное оно!»
Мы подняли пенку с кружки положили на стол,
а потом подняли кружки, ну и выпили его!
32 ребенка, 32 ребенка, 32 ребенка выпили до дна
32 ребенка выпили ещё – бы, но кастрюля оказалася пуста!

Рис, картошка, макароны, запеканка суп, омлет,
Голубцы, подлива с мясом, пироги, печенка, хлеб,
Бутерброды, морсы, каши, хачапури и кефир,
Плов, пюре, рагу, котлеты, все всемирные рецепты
Применяют повара! — Да! — Да! — Да!
32 ребенка, 32 ребенка, 32 ребенка, съели все до дна
32 ребенка прибавили все в вместе – целых тыщу килограмм!
Спасибо нашим поварам!
Ведущая:
Приготовьтесь, кто из вас, нам похлопает сейчас?
Хлопай – хлопай, детвора, танец танцевать пора….
Танец «Шуточный танец.»

Ведущая: Пришла пора поиграть.
Игра « Намотай ленточку».

Ребенок:
Кто нам так дорог с детских лет?
Кого мы помним долго – долго!
Кто излучает знаний свет
И прививает чувство долга?
Кто учит, не жалея сил,
Кто выглядит всегда отменно?
Все дети: Конечно – воспитатель!
Так путь же в этот светлый час
Вам дарят люди комплименты.

Ведущий: Добрый день, уважаемые коллеги!

Его впервые начали отмечать в 2004 году по инициативе различных российских педагогических изданий. И по традиции наш профессиональный праздник мы отмечаем все вместе в нашем уютном зале.

Цель праздника заключается в необходимости обратить внимание на детские сады и другие дошкольные учреждения, а точнее на труд работников этой отрасли. Дошкольный возраст — крайне ответственный период в жизни каждого ребенка. В этот период происходит формирование личности и закладка здоровья ребенка. Поэтому очень важно, чтобы рядом с малышом находился мудрый, ответственный, внимательный и терпеливый воспитатель, прислушивающийся к внутреннему миру воспитанника; важно, чтобы в этой сфере стремились работать люди, для которых воспитание детей – истинное призвание!

Это праздник тех, кто отдаёт себя всецело воспитанию малышей, не жалея своих сил и времени, кто не знает слов «не хочу», «не могу», «не умею», кто умеет любить детей не смотря ни на что, кто любит свою работу и спешит сюда каждый день, чтобы продолжать жить для них, малышей, и быть им нужными…

Воспитатель — не работа,

Не размеренная жизнь.

Это служба без расчёта,

В ней призвание — любить.

Плаксу лаской успокоить,

Хулигана усмирить,

Драчунов поставить в угол,

А послушных похвалить.

Всех одеть, обуть, построить,

Погулять и накормить,

И свою большую душу

Без остатка разделить!

(поют воспитатели)

Песня под фонограмму из к/ф «Следствие ведут знатоки»

Воспитатели: Часто слышим мы упрёки от родных,

Что работаем почти без выходных,

Что работе без остатка отдаём

Сердце…мы и душу.

Много лет и каждый день из года в год

В детский садик педагога долг зовёт,

Нет…работы лучше!

И зарплата пусть пока невелика,

Только в этом нет особого греха,

Не за деньги, а за совесть отдаём

Детям…своё сердце.

Принимаем на себя вопросов шквал,

Крепко держит рулевой в руках штурвал

В о…кеане детства!

Пусть порой мы выбиваемся из сил,

Но коль ношу на себя уже взвалил –

Не пристало нам ни хныкать, ни скулить,

Хоть…истёрты ноги.

Нам работу не предать, не изменить,

Без неё мы просто не сумеем жить,

Мы… ведь педагоги!

1 воспитатель: Это слёзковытиратель,

2 воспитатель: Одеватель, обуватель,

3 воспитатель: Умыватель иногда!

4 воспитатель: Он косичкозаплетатель,

5 воспитатель: Зимой — снегоразгребатель,

6 воспитатель: Рисователь и игратель,

Все: Но ругатель — никогда!

Ведущий: Что такое – воспитатель?

7 воспитатель: Он цветочкополиватель,

8 воспитатель: Одеялопоправлятель,

9 воспитатель: И копатель иногда!

10 воспитатель: Он творитель и ценитель,

11 воспитатель: Детских тайн всегда хранитель,

12 воспитатель: Балователь и мечтатель,

Все: Обижатель – никогда!

Ведущий: Что такое – воспитатель?

13 воспитатель: Это — книжечкочитатель,

14 воспитатель: Кушать вкусно помогатель,

15 воспитатель: Танцеватель иногда.

16 воспитатель: Он учитель и хвалитель,

17 воспитатель: И, конечно, утешитель,

18 воспитатель: В общем, мамозаменитель!!!

Все: И любитель — навсегда!

1 воспитатель: Не будем мы кривить душой,

Что иногда, придя домой,

Нет сил у нас сварить обед

И мужа приласкать.

2 воспитатель: Но рады мы в наш сад идти,

Ведь мы на правильном пути,

Должны мы деток всех обнять

И сердце им своё отдать!

(поют воспитатели)

Песня под фонограмму песни «Лёлик — солнце»

Воспитатели: 1. Крутится земля вокруг своей оси,

Видно так тому и быть!

У кого из педагогов не спроси

Без работы нашей нам не жить!

Это смысл нашей жизни всей!

Садик… наш мы…

Фантазией зовём,

Любим мы его.

Детям… сердце…

И любовь мы нашу отдаём!

2. Педагоги наши – это просто класс!

Говорим… всё, как есть…

Творческие люди и пример для нас

Всех достоинств нам не перечесть.

Рождены мы, чтоб воспитывать детей –

Это смысл нашей жизни всей!

Садик… наш мы…

Фантазией зовём,

Любим мы его.

Детям… сердце…

И любовь мы нашу отдаём!

3. Нам порой тяжело, но нельзя унывать,

Сообща все проблемы наши будем решать.

Коллективом сотворить мы

Можем много чудес —

Свернуть горы,

Можем даже звёзды достать с небес!

Садик… наш мы…

Фантазией зовём,

Любим мы его.

Детям… сердце…

И любовь мы нашу отдаём!

Ведущий: В день нашего профессионального праздника от всей души желаем всем счастья, удачи и всего того хорошего, что только можно пожелать!

С праздником!

(воспитатели садятся)

Ведущий: Сегодня в нашем зале и те, кто проработал здесь многие годы, а теперь на заслуженном отдыхе.

Мы очень рады, что вы к нам приходите и не забываете нас и свой детский сад.

Желаем вам крепкого здоровья!

Ведущий: Ну а теперь разрешите дать слово для поздравлений

заведующей и старшему воспитателю.

(поздравление администрации)

Ведущий: Поскольку день у нас праздничный, особенный, то, конечно же, хочется сделать тоже что-нибудь особенное…

Наша творческая группа, посовещавшись, решила отметить наших сотрудников, коллег в различных номинациях. Номинации получились тоже необычными, как, впрочем, и все наши люди.

Совсем недавно

В стенах нашего детского сада

Средь шумных коллег, детворы озорной,

Славно заведует нашим детсадом.

Ей отдых неведом, неведом покой.

Ещё молода, да к тому ж – симпатична,

Трудолюбива и энергична:

И в выходные готова трудиться,

И даже ночами ей толком не спится…

Найдёт к человеку любому подход,

К каждому «ключик» свой подберёт…

Итак, титул победителя в номинации «Мастер контакта, воли и такта» присваивается заведующему……….(вручают)

Ведущий: Никогда не отдыхает,

За компьютером страдает…

И придумает порой

Педсовет для нас любой.

Знает всё о воспитанье,

Также об образовании,

О методиках, программах,

Срезах знаний, диаграммах,

О метод. литературе,

Также о номенклатуре…

Список можно продолжать…

Может стоит её назвать?

Итак, титул победителя в номинации «Мастер-Инновация» присваивается старшему воспитателю……..(вручают)

Ведущий: У нас номинаций в запасе немало…

Это ещё всего лишь начало…

Они – важные люди в нашем саду,

Золотые их руки привыкли к труду.

Всё отдали они дорогим малышам,

И за каждую кроху болеет душа.

И к родителям тоже находят подход.

Проблемы семьи из них каждый поймёт.

Из них есть «Мудрейшие» —

Они, без сомненья,

Воспитали в саду ни одно поколенье.

Конечно, это наши уважаемые Воспитатели!

Среди них есть «Мэтры» — их опыт и просвещенье достойны почёта и уваженья.

А есть и «Юниоры» — им желаем удачи в пути, и счастье в нелёгком труде обрести. (вручают всем воспитателям)

Ведущий: Хочется сказать о тех, без кого и «Мудрейшим», и «Мэтрам», и «Юниорам» пришлось бы очень туго…

С утра и до вечера в детском саду.

Они, словно пчёлки, привыкли к труду.

В группах своих чистоту соблюдают:

Там потому всё блестит и сверкает.

Вовремя в группу еду принесут,

Накормят детей и добавки дадут.

Без них воспитателю – просто беда!

Нужен помощник рядом всегда!!!

За детьми присмотрят, и сказку прочтут,

Одеть помогут, проветрят, уберут.

Справляются с работой…

«Мастера – Забота»!

В этой номинации представляем всех наших помощников воспитателей. (вручают всем пом. воспитателя)

Ведущий: У всех этих заботливых женщин есть заботливый начальник.

Дел в хозяйстве целый воз,

Но справляется завхоз.

И шустра, и хороша,

Развесёлая душа.

Она всё время на ногах.

Проходит день её в бегах:

«Водоканал», «Энергосеть»,

И «Тепловик», «Горгаз».

Ей нужно многое успеть –

Не счесть всех дел под час:

Выдать порошок и соду,

Мыло дать и дать посуду…

Учёт имущества вести.

То унести, то принести…

На ней устройство каждой группы:

Нужны гвозди и шурупы!

В номинации «Наш Фигаро» награждаем заместителя заведующего…… (вручают)

Ведущий: Хорошо, что наш коллектив богат людьми, с которыми всегда интересно. Общение и контакт с

которыми всегда обогащает наш творческий потенциал. С ними и детям очень комфортно…

Она – мастер фонограмм,

Концертных праздничных программ!

Все дети у неё – таланты:

Певцы, танцоры, музыканты.

В спектаклях роли исполняют,

И с радостью выступают.

Это не громкие слова!

Она – «Леди Ля-ля-фа!»

В этой номинации награждаем музыкального руководителя ……..(вручают)

Ведущий: А сейчас мне хочется отметить очаровательную молодую женщину.

Собой красива, молода,

В форме правильной всегда.

Учит физкультуре ребят –

Наших славных дошколят.

О здоровье их печётся…

И успехов в том добьётся!

Ведёт работу по призванью

Инструктор по физвоспитанью.

Всегда улыбка на лице

«Мастерица – Гра-це-це»

В этой номинации в честь Дня дошкольного работника награждается…..(вручают)

Ведущий: Её служба и опасна, и трудна…

Но на первый взгляд как будто не видна.

На второй как будто тоже не видна,

И на третий тоже…

Только кто же нам «отксерит» документ

И напечатает в один момент?

Наших личных дел всех повелитель –

Это она — наш делопроизводитель!

Победителем в номинации «Укротительница принтера и степлера» признана….(вручают)

Ведущий: О здоровье детей в детском саду заботятся все наши сотрудники, и каждый со своей стороны… Питание детей напрямую связано с их здоровьем. А вопросы здорового питания связаны со своевременной заготовкой и хранением продуктов питания. И за всем этим стоит добросовестная сотрудница.

Она продукты запасает

И по меню их выдаёт.

За расход их отвечает,

Чётко записи ведёт.

Знает, где и что достать,

Где дешевле можно взять.

И храненья знает срок…

Победитель – «Мастер – Впрок»!

Победа в этой номинации присуждается кладовщику….(вручают)

Ведущий: У них всегда «кипит» работа!

У них всегда одна забота:

Знать, что и с чем соединять;

Придумать «новенький» салат,

Чтоб витамином был богат;

Успеть всё во время сварить –

Детей вкуснее накормить.

Здесь без таланта поварского

Проку не будет никакого.

В номинации «Пальчики оближешь» награждается команда поваров.

Ведущий: Все знают, что «Чистота – залог здоровья». Каждому приятно спать на чистой постели, вытираться чистым полотенцем…

Пахнут руки чистотой,

Порошками, белизной.

Они в работе целый день –

Им бельё стирать не лень.

Полотенца и простынки,

Халаты, фартуки, косынки,

Портьеры, занавес и тюль

Стирает «Мастер-Асс-Буль-буль»!

В этой номинации мы награждаем наших машинистов по стирке белья…..(вручают)

Ведущий: Эстетическое здоровье коллектива педагогов и детей зависит частично и от того, во что они одеты во время выступлений, как это всё «сидит» и смотрится… Не так ли?

В этой чудо-мастерской

И пошив вам, и раскрой.

Костюмы здесь висят рядами:

Шарфы и шляпки есть с бантами,

Платья для взрослых и детей,

Для разных, всяческих затей.

Есть туфли, сапоги, ботинки,

Катушки ниток и резинки;

Носки, колготки и штаны

Самой разной ширины…

Костюмы для театра

Сшить совсем непросто,

Но есть у нас «Мастер-

Золотой напёрсток»!

Это звание присуждается безотказной мастерице – кастелянше ……(вручают)

Ведущий: Кто нас ласково встречает

У порога в детский сад?

Кто ворота открывает?

Кто всегда нам очень рад?

Она «пашет» как шахтер…

Наш всевидящий вахтер!

В номинации «Все под контролем» награждаем нашего вахтера…… (вручают)

Ведущий: Какая песня без баяна?

Какой же садик без охраны?

Проверят дверные замки и засовы,

Окна, решётки, а после всё снова…

Проверят участки и огражденье,

Водопровод и ещё отопленье.

Разве заснёшь на хозяйстве таком?

Нашим сторожам страх не знаком!

В номинации «Мастер — Недремлющее око» награждаются …..(вручают)

Ведущий: Вот такой у нас большой коллектив!

Давайте работать дружно на радость нашим детям!

Рекомендуем также

Смешные сценки на 8 Марта для детского сада, школы — Варианты шуточных и прикольных сценок на 8 Марта для мам, старшеклассников, видео

Смешные сценки для детей про детский сад

В воскресенье 27 сентября 2021 года в нашей стране отмечается День воспитателя и всех дошкольных работников. К этой дате приурочено множество мероприятий: проходят праздники в детских садах и учреждениях дополнительного дошкольного образования, где звучат стихи и песни, ставятся веселые миниатюры про воспитателей детского сада.

Разыграть короткие детские сценки ко Дню воспитателя можно с участием родителей ребят и самих педагогов. Разучите с детьми стихи и песенки, подберите соответствующий реквизит для таких миниатюр. На этой странице нашего сайта представлены материалы, которые помогут вам инсценировать смешные сценки про детей в саду, которые понравятся и ребятам, и зрителям.

Прикольная сценка про воспитателя детского сада

Миниатюра начнется с того, что в зале погаснет свет и зазвучит негромкая музыка. На сцене, где стоят искусственные елки, несколько пеньков, появится воспитатель:

– Тороплюсь я на работу, В свой любимый детский сад, Главная моя забота – Воспитать своих ребят! А дорога не простая, По тропинке через лес. Приключений здесь немало И невиданных чудес…

Но куда же я попала? Сразу так и не пойму, Заблудилась, заплутала – И случайно угодила В непонятную страну. Лес кругом, трава, деревья И не вижу я ребят. Да, теперь я понимаю: Здесь совсем не детский сад…

На сцене появляются ребята в костюмах различных животных (волка, медведя, лисы и др.). В этой детской сценке на День воспитателя они бегают по сцене, рычат, кидают на пол игрушки, целятся в гостей из игрушечных пистолетов и т. п.

Звери исполняют песню на мелодию песни « Говорят, мы бяки-буки» из «Бременских музыкантов»: – Говорят, что мы злодеи, Что нет совести у нас. Мы в любом зловредном деле Вам покажем высший класс, Ой, ля- ля, ой, ля- ля, Вам покажем высший класс, Ой, ля- ля, ой, ля- ля, эх-ма!

Звери с воспитателем приходят в детский сад. В это время меняются декорации: на сцене появляется стол, стульчики и другое оборудование для игровой комнаты. Ребята играют. Увидев гостей, они эмоционально встречают их.

Дети: – Посмотрите, Ира, Аня – Что это за братия? Кто явился в детский сад Вместе с воспитателем?

Воспитатель: – Гости наши – непростые И пришли издалека. Невоспитанные, злые, Одичавшие слегка!

После этого в этой миниатюре про детский сад ребята читают стихи: – Да, придется потрудиться, Их почистить да помыть. Умываться, чистить зубы, Кушать ложкой научить! -Мы научим их зарядке, Чтоб здоровье укреплять. Закаляться, бегать, прыгать, Веселиться и играть!

Звери, выслушав ребят, просят принять их в детский сад.

Далее в этой сценке снова берет слово воспитатель детского сада: – Ну что, ребята, давайте расскажем зверям о нашем доме? Стоит в поле теремок-теремок, Он не низок, не высок, не высок. Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

Дети: – А живут в них детки, детки, как конфетки: На вид замечательные, умные, старательные, Любят потрудиться, а потом повеселится. Рядом взрослые всегда, не случилась чтоб беда. Это наш любимый, Самый-самый лучший Детский сад!

Воспитатель: – Что ж, ребята, согласимся? В группу их возьмем свою? Ну а вместо испытанья Песню с нами пусть споют.

Миниатюра ко Дню воспитателя в исполнении детей

Далее в сценке про детский сад ребята и зверята исполняют песенку на мотив песни «Гномики» К.Костина («Есть на свете гномики, гномики, гномики…»).

Есть на свете чудо-сад, чудо-сад, чудо-сад. В этот сад ходить я рад, очень рад, очень рад! Здесь и летом, и зимой все друзья мои со мной, Хорошо мы живем в садике своем! (2 последние строчки повторить 2 раза). Если хочешь много знать, много знать, много знать, Надо садик посещать, посещать, посещать. Здесь мы развиваемся, много занимаемся, Хорошо мы живем в садике своем. Если вам понравилась песенка, песенка, Подпевайте весело, весело, весело! Приходите в гости к нам, рады мы всегда гостям, Хорошо мы живем в садике своем!

Затем в этой веселой сценке для детей ребята читают стихи про детский сад: – Детский сад, детский сад… Почему так говорят? Мы ведь не осинки, Мы ведь не рябинки. Вовы, Клавы, Мишеньки – Это же не яблочки!

– Детский сад, детский сад… Почему так говорят? Мы ведь не листочки, Мы ведь не цветочки Голубые, аленькие – Мы ребята маленькие!

– Детский сад, детский сад… Почему так говорят? Потому, что дружно в нем Мы одной семьей растем! Оттого и говорят: В этом доме детский сад!

После этого в миниатюре про воспитателя детского сада звери снова начинают вести себя плохо: проливают краски, пачкаются. Воспитательница просит их умыться, но они не соглашаются.

Она объясняет им, что так вести себя нельзя. – Кто зубы не чистит, не моется с мылом, Тот вырасти может болезненным, хилым. Дружат с грязнулями только грязнули, Которые сами в грязи утонули. Из них вырастают противные бяки, За ними гоняются злые собаки. Грязнули боятся воды и простуд, А иногда… вообще не растут.

– Хорошо, – соглашаются звери, теперь мы будем мыть умываться и чистить зубы. Волк: – Я тоже буду их чистить, но только после того, как вот этого мальчика съем.

Он начинает гоняться за одним из ребят и даже замахивается на него. Воспитательница останавливает их, и Волк говорит: – Я думаю так: если есть драчуны, Значит, они для чего-то нужны. А как же иначе? А как же иначе? Кто же тогда получать должен сдачи? Кому же должно по заслугам достаться От тех, кто за слабых придет заступаться?

Ему отвечает девочка: – Отвечу тебе, но ответ мой не нов: Скажите – кто любит детей-драчунов? Не любит никто. Значит, вы, драчуны, Уже никому, никому не нужны!

Воспитательница: – Давайте не будем ссориться, а будем дружить друг с другом. Знают дети на планете, Что дружба дороже всего на свете! Игрушки, дружба, детский сад, – Слова как искорки горят. Дружить хотят все дети На целом белом свете!

Ребята и зверята становятся в круг и водят хоровод вокруг воспитателя.

А в завершение этой сценки для детей ко Дню воспитателя детского сада они исполняют песню «Воспитательница наша» (слова и музыка Е. Александровой).

Кто приходит в садик рано И в жару, и в холода? Улыбнется кто, как мама, И поможет нам всегда? Кто шнурки вязать научит, Зубы чистить, руки мыть? С кем еще нам только можно По душам поговорить?

Припев: Воспитательница наша хороша! И красавица, и добрая душа. Мы о ней сегодня песенку поем, Очень дружно все мы здесь живем!

Подготовительная группа. Старший дошкольный возраст. Дети 6-7 лет

Новогодний театр. Сценарий праздника для детей подготовительной к школе группы Новогодний театр. Сценарий праздника для детей подготовительной к школе группы. Действующие лица: Взрослые – Ведущий, Папа Карло, Карабас-Барабас, Дуремар, Снегурочка, Дед Мороз. Дети – Буратино, Мальвина, Артемон, Пьеро, Лиса Алиса, Базилио, Снежные Феи, Черепашки Ниндзя. Дети…

Сценарий НОД музыкально-театрализованного представления «В царстве Снежной королевы» в подготовительной к школе группе Сценарий НОД музыкально-театрализованного представления «В царстве Снежной королевы»

в подготовительной к школе группе Цель: создать атмосферу сказки для раскрытия творческих способностей детей. Задачи: Образовательные: 1. Уточнить знания детей о творчестве датского сказочника…

Прикольные и смешные сценки для старшеклассников на 8 Марта, видео

О креативности и хорошем чувстве юмора старшеклассников знают все. Находчивости, энергичности и задору молодых людей можно только позавидовать. Неудивительно, что лучше всего у старшеклассников получается придумывать именно прикольные и смешные сценки на 8 Марта для мам, бабушек, учителей и одноклассниц. Конечно, трогательным и нежным номерам также есть место в праздничных концертах, посвященных Международному женскому дню, организованных старшеклассниками. Но намного чаще они предпочитают все-таки радовать и смешить дорогих женщин в их праздник. Далее предлагаем вашему вниманию несколько прикольных и смешных сценок для старшеклассников на 8 Марта с видео.

Смешная сценка «Праздничный дед» на 8 Марта для старшеклассниц

Для участия в этом смешном номере понадобятся девочки и один парень, который и выступит в роли незатейливого деда. Сама сценка написана при помощи стихотворений с юмором, поэтому очень желательно выбирать участниц с хорошо поставленным голосом и артистичными данными. Ну а главный герой сценки — праздничный дед, само собой, должен быть смешным и харизматичным.

Шуточная сценка в честь 8 Марта для старшеклассников «Как отмечают праздник парни и девушки»

Варианты юмористических сценок из разряда «ожидания и реальность» очень популярны в последнее время. Впрочем, данная сценка скорее отображает в слегка утрированной форме разницу между тем как празднуют 8 Марта парни и девушки. Конечно, выбранные образы очень преувеличены, но доля правды в них все равно присутствует. Образов в сценке много и поэтому практически каждый из присутствующих сможет себя узнать среди показанных персонажей.

Веселая сценка «День откровений» на 8 Марта для старшеклассников

А вот следующая сценка идеально подойдет для концерта в честь 8 Марта, устроенного специально для одноклассниц. В ней подымается одна из самых популярных для подростков тем, шутить на которую можно бесконечно. Речь идет, конечно, об отношениях и «День откровений» — яркий пример того, насколько по-разному порой воспринимают одну и ту же идею парень и девушка в отношениях. Для участия в сценке нужно выбрать артистичного парня и талантливую девочку. Но если хотите получить действительно уморительный номер, то настоятельно рекомендуем в качестве главных героев брать двух веселых парней.

Смешные и прикольные сценки на 8 Марта для мам от детей, видео

О чем только не шутят в прикольных и смешных сценках для мам на 8 Марта дети в школах и детских садах! Делают они это очень тонко, иронично, но совсем необидно. И бытовые темы поднимают, и пародии на характерное женское поведение придумывают, и смешные моменты в отношениях родителей и детей подмечают. Но самой популярной темой остаются, конечно, мамы. Причем шутит про мам детям удается так деликатно и трогательно, что взрослым совсем и не обидно. Наоборот, глядя на смешные пародии детей, мамы искренне смеются, узнавая себя и свои привычки. А порой, такие смешные сценки-пародии даже заставляют многих родителей и детей пересмотреть некоторые моменты в своих семейных отношениях в лучшую сторону. Поэтому если хотите сделать праздничный концерт на 8 Марта действительно интересным и запоминающимся обязательно включите в сценарий несколько смешных и прикольных сценок на 8 Марта для мам от детей. Тем более что далее вас ждут несколько забавных вариантов для детского сада и старших классов школы.

Прикольная сценка «Встреча мам» на 8 Марта для утренника в детском саду

Этот номер в исполнении малышей получается действительно по-доброму комичным и веселым. По сюжету девочки исполняют роли мам, которые случайно встретились и делятся последними новостями о своих семейных проблемах. Ну совсем как их взрослые мамы, которые предпочитаются делиться опытом и житейскими проблемами со своими подругами. Суть данного номера показать насколько сложным и непростым бывает ежедневный мамин труд и как важно его ценить, беречь маму, помогать ей и не расстраивать. Именно благодаря веселой подаче такая сценка не только не расстроит никого, но и поможет малышам лучше понимать и ценить своих мамочек.

Смешная сценка «Как я помогаю маме» на 8 Марта для начальной школы

Эта смешная сценка призвана иронично высмеять такую довольно распространенную бытовую проблему, как отсутствие помощи маме со стороны детей. Ее диалог разворачивается между мамой и дочкой-школьницей, которая пишет красноречивое, но далеко не правдивое, сочинение на тему «Как я помогаю маме». Конечно, действия в этой сценки утрированы, но несмотря на присутствующий юмор, сюжет заставляет призадуматься и детей, и взрослых.

Прикольная сценка на 8 Марта «Типичная мама» для старшеклассников

Следующая юмористическая постановка больше всего подойдет для концерта в старших классах или даже в колледже. В ней участвуют трое действующих лиц — сын, мама и бабушка. Сюжет номера разворачивается вокруг довольно комичной ситуации, знакомой многим современным семьям. Если в двух словах, то сценка про то, насколько часто наши мамы бывают недружны с современными гаджетами в целом, и с компьютерами в частности. Парадокс состоит в том, что старшее поколение, а в этом случае бабушки, могут быть намного более «продвинутыми» в этом вопросе, чем их дети. В общем, если хотите от души посмеяться, то присмотритесь к следующей смешной сценке.

Праздничные концерты в честь 8 Марта для мам и бабушек в детских садах и школах — добрая традиция, которую нужно сохранять как можно дольше. Это не просто детская самодеятельность, а настоящий подарок и самое лучшие поздравление для дорогих женщин. А смешные, прикольные и шуточные сценки на 8 Марта — эта «изюминки» таких детских концертов. Именно номера с юмором делают главный праздник всех женщин действительно ярким, запоминающимся и веселым. Надеемся, что в нашей сегодняшней статье вы найдете для себя много вариантов смешных сценок на 8 Марта, которые вдохновят на написание оригинального сценария. Помните, что успех любого номера напрямую зависит от его исполнителей. Поэтому всегда выбирайте талантливых школьников и деток с хорошими актерскими данными. И тогда, мы уверены, любая смешная сценка в честь Международного женского дня принесет много позитива всем гостям праздника!

Сценка на выпускной в детском саду

 

Игровые сценки для

ИГРОВАЯ СЦЕНКА «ИСПЫТАТЕЛИ»

/участвуют две девочки и два мальчика/

-Осенью в школу пойдем, станем учениками.

Мне уже все-все купили для школы.

-Школа – это все серьезно, там играть, конечно, можно,

Но если прозвенел звонок и начинается урок,

то учись тогда писать, считать, чтоб получить оценку «5».

-Если много будешь знать, то ученым можно стать,

я так люблю мечтать!

-А вот мои соседи, будущие первоклассники, мечтали испытателями стать.

А что они испытывали?

– Шары? ! Ой, как интересно?

– Вот слушайте, как было дело.

Дев: Братья утром рано встали, даже завтракать не стали.

От родителей тайком на балкон скорей бегом

Испытать они хотели, смогут ли летать портфели

На воздушных на шарах, точно птицы в облаках?!

– Вот это да!

– И что, портфели полетели?

Полетели-и-и (машут руками, как крыльями, тянут букву и-и-и)

Прямо (пауза) вниз!

1-ый мальчик /восхищенно/:

– Ух-ты! Здорово! А дальше что было?

– На ветвях портфель повис, на ветвях у клёна.

Ох, кричат с балкона, ох, не медлите ни часа,

Все весело скандируют, играя друг с другом в ладошки, повторяя:

Ох, не медлите ни часа, вызывайте вер-хо-лаза!

1-ый мальчик (с интересом )

– А другой портфель?

– А другой застрял в кустах, громко слышно: Бах! Бах!

Все весело повторяют: Бах! Бах! Испытателям салют! /играют, сжимая ритмично ладошки/

– Портфель свалился прямо в пруд!

К лягушкам в пруд!?/все смеются /лягушки в первый класс пойдут?!

– Представьте, лягушки с портфелями строем вышагивают /и продолжает (тоненьким голоском)/

Ой, не медлите ни часа /указательными пальчиками дирижирует/ вызывайте водолаза!

(все вместе басом) Вызывайте водолаза!/скандируют/

2 мальчик: (продолжает)

На балконе громкий рёв, /показывает, трет глаза /

Рёв двоих учеников, испытателям обидно,

Зря старались, сразу видно.

2 девочка /грустно/ Неудачным был полёт,

А в дверях их /пауза//с сожалением все вместе/ папа ждёт!

– Надеюсь, не очень им попало?

– Да, нет не очень, обошлось воспитательной беседой.

2-мальчик –/радостно/я думаю мальчишки –космонавтами станут.

Все вместе: Обязательно!! Станут!

ИГРОВАЯ СЦЕНКА « МОДНИЦЫ»

Входят три девочки, не замечая никого, увлечённо шепчутся:

1-я девочка: – /удивленно/ Да-а ?! Правда!

2-я девочка: /убежденно/ Конечно, правда !

3-я девочка: – А давайте, мы на праздник сошьем красивые-прекрасивые платья, как у принцессы!

Девочки вместе: Давайте!

3-я девочка: – А у меня есть журнал мод. Я взяла у мамы, посмотрите как здесь все классно!

/ девочки листают журнал и, время от времени, ахают/

1-я девочка: (восторженно) – Ой, смотри какие юбки, ах! (разводит руками) Ах! /падает в обморок /

2-я девочка (томно) – А какие сумки, О!! А какие платья!

3-я девочка: – А я слышала – самые модные платья – это в Париже./ручку на бок, приподняла гордо головку и притопнула ножкой/

1 и 2 девочки: /удивленно/ – В Париже ?!

3-я девочка: /подтверждает/ – Вот именно, в Париже!!

1-я девочка: – Подумаешь, Париж, да мы такие красивые платья сошьем, что все ахнут!

2-я девочка: (мечтательно) – Ах, Париж! Париж! Нет, не устоишь

Увидишь ты когда, наши платья модные.

Все вместе: (гордо) Супер бесподобные! /показывают большой палец/

Под музыку /лучше французскую/, напевая, кружатся в вальсе; мальчики, посмеиваясь, в бинокль наблюдают за ними.

1-й мальчик: (насмешливо) Опять девчонки решили себе что-то новенькое сшить.

2-й мальчик: (с улыбкой) – Надеюсь, что на этот раз у них получится, не как в тот раз.

/ Девочки что-то стригут, наметывают, никого не замечая /

1-й мальчик: Выкройку три модницы, взяли у художницы.

И берут в помощницы они большие ножницы (показывает)

2-й мальчик: – Не тревожить попросили, / грозит шутливо пальцем / платья модные кроили,

Вместе: Голубой кроили шёлк, только слышно: щёлк, да щёлк! (показывают, как стригли)

1-й мальчик: Накроили!

1-й мальчик: Накроили лоскуточки, и на голову платочки! (показывает)

Где же платья, модницы?

Девочки: /печально/ – Виноваты ножницы!

Вместе: И выкройка художницы! /всхлипывают/

Мальчики: – Ха-Ха-Ха! / передразнивают / выкройка художницы.

Подходит ведущая: утешает модниц, обращается к мальчикам

(строго их одёргивая) – как вам не стыдно! И у вас не все сразу получается.

А всего трудней -это начало! Но если постараться.

Будут учиться и всё у них получится /утешает девочек/ Не плачьте!

Девочки, всхлипывая: Мама тоже так сказала, мастерству учились мало.

Ведущая: Поучитесь, и у вас все выйдет (показывая большой палец) – Высший класс!

ИГРОВАЯ СЦЕНКА « СЕМЕЙНЫЙ ТОРТ»

1 девочка /мечтательно/: Как я люблю праздники,

На праздник хорошо всякие сюрпризы готовить.

2 девочка: -Можно самим торт испечь, вкусный –превкусный!

1-ый мальчик: Сюрпризы-это хорошо, но бывает, что и не получается сюрприз.

2-ой мальчик: – Конечно, бывает. Ты помнишь /обращается к 2-ой девочке/, как недавно нашего папу утешали всей семьёй.

2-я девочка: /вздыхает/ – Разве такое забудешь? Папа очень переживал!

1-я девочка: – А что случилось? Расскажите!

2-ой мальчик: – Слушайте!

Папа был наш очень горд! Он испёк огро-омный торт (показывает)

Торт красивый и слоёный, но такой он был солёный. (морщится)

1-ый мал. и 1-ая дев./ удивлённо переспрашивают/:

2-я девочка: (продолжает печально)

Удивительно невкусный (машет рукой)

Ходит папа грустный-грустный. (печально)

2-ой мальчик:– Долго объяснял потом,

Как он спутал соль с песком. (разводит руками и показывает, как солил)

Говорил, что бестолковый./вздыхает/

2-я девочка: /вторит/ жалко папу!

Все повторяют: (вздыхая)

1-я девочка:/радостно: Видно новый (грозит пальчиком)

(лукаво) рецепт японский был такой.

1 мальчик: /подхватывает/- Солью сыпать каждый слой. (показывает)

2-ой мальчик: (радостно) Ах, как мама удивлялась, удивлялась, улыбалась.

А потом она сказала: Всего трудней всегда начало!

Все повторяют: Всего трудней всегда начало!

2-я девочка: (решительно машет рукой)

Неудачу позабудем! (с улыбкой грозит пальчиком)

По-японски печь не будем!

Все: – Не будем! (топают ногой)

2-ой мальчик: – Испечём сейчас большой вкусный торт.

Вместе: /весело/ мы всей семьёй!

Игровые сценки для выпускного в детском саду

Игровые сценки для выпускного в детском саду. Автор Татьяна Петухова

Источник: pesochnizza.ru

 

Веселые сценки для выпускных в детском саду и других детских праздников.

Сценки, разыгранные силами юных артистов, пригодятся на любом празднике для дошкольников и младших школьников в детском учреждении или на домашней вечеринке. Особенно, если они хорошо вписываются в сценарный сюжет и повод для детского праздника.

Предлагаем Вашему вниманию подборку «Веселые сценки для детских праздников», которые можно включить в сценарий, например, выпускного в Детском саду или любого другого мероприятия. Сценки написаны по мотивам произведений замечательных детских авторов и полны юмора, мудрости и доброты.

1. Сценка для детского праздника “Мы хлеба горбушку и ту пополам”.

(по стихотворению Эммы Мошковской “Жадина”)

В этой доброй и веселой сценке все роли могут быть исполнены детьми, но можно сделать и по-другому. Например, съемочную группу изображают родители, а героев “фильма” – дети. Или наоборот. Этот вариант обещает быть самым смешным. Согласитесь, взрослые, изображающие маленьких зверушек, на фоне малышей в образе солидных дядей, зрелище весьма забавное.

Кинокамера – это может быть обычная кинокамера, но будет интереснее, если ее сделать условной, например, из перевернутого стула.

Кинохлопушка – сделать такую можно из щипцов для волос

Рупор – им может послужить большая воронка.

Три “больших” булки (плюшки) – настоящие)))

Продюсер – солидный серьезный дядя

Режиссер – творческий и немного нервный

Съемочную группу могут сыграть взрослые, скажем родители.

На сцене съемочная группа: режиссер, ассистент режиссера, продюсер.

Режиссер (громко в рупор): Внимание, сегодня в нашем детском саду будет сниматься новый фильм. Всех желающих участвовать в съемке просим подойти в актовый зал.

Дети выходят на съемочную площадку.

Продюсер (говорит строго и “заумно”): Здравствуйте, министерство образования поручило нашей съемочной группе снять новый фильм для детей. Ваш детский сад был выделен как учреждение с самыми талантливыми детьми. Поэтому постарайтесь продемонстрировать свои творческие способности в полном объеме, потому как сроки поджимают, а у нас еще ни одного метра не отснято.

Пока продюсер и режиссер говорят, ассистент “выбирает” актеров.

Режиссер: Сегодня у нас кинопробы, мы отберем актеров, а завтра начнутся съемки. Я вижу, что первую группу уже подобрали. Тогда приступим. (Садится на стул). Все готовы?

Актеры занимают свои места, оператор “ищет ракурс”. Ассистент режиссера выходит на авансцену.

Ассистент режиссера: Кадр первый, дубль первый.

Автор: Шел Барбос по переулку и жевал большую булку.

В этом дубле все зверушки кроме Барбоса трогательно вежливые. Слова, которые стоит выделять голосом, написаны жирным шрифтом.

Щенок: Подошел к нему щеночек.

Попросил щенок кусочек.

Автор: Сел Пёс, стал гадать

Барбос: Дать или не дать?

Автор: Погадал-погадал, пожевал-пожевал, не дал.

Кошка-Мяушка: Подошла Кошка-Мяушка,

Попросила Кошка мякушку.

Автор: Встал Пёс, стал гадать

Барбос: Дать или не дать?

Автор: Погадал-погадал, пожевал-пожевал, не дал.

Лягушка: Прискакала Лягушка,

Пошептала на ушко,

Попросила Лягушка горбушку.

Автор: Сел Пёс, стал гадать

Барбос: Дать или не дать?

Автор: Погадал-погадал, пожевал-пожевал, не дал.

Курочка: Подошла Курочка.

Попросила Курочка корочку.

Автор: Встал Пёс, стал гадать

Барбос: Дать или не дать?

Автор: Погадал-погадал, пожевал-пожевал, не дал.

Уточка: Подошла Уточка,

Попросила Уточка чуточку,

Автор: Сел Пёс, стал гадать

Барбос: Дать или не дать?

Автор: Погадал-погадал, и сказал.

Барбос: Я бы дал! У меня у самого

Больше нету ничего.

Режиссер: Стоп! Снято!

Продюсер (раздраженно): Нет, это не годится! Где же здесь разумное, доброе, вечное! Мы же таким сюжетом бессердечных жадин воспитывать будем!

Режиссер: Совершенно с Вами согласен. У нас есть второй вариант. (Обращается к ассистенту): вторая группа готова?

Ассистент выводит на площадку вторую группу.

(Подсказка для организаторов: это может быть та же группа ребят, но уже в “другом образе”. Теперь это не тихие вежливые зверушки, а хитрые и быстрые бестии).

Ассистент режиссера: Кадр второй, дубль первый.

Автор: Шел Барбос по переулку и держал большую булку.

Щенок: Подбежал к нему щенок, отхватил большой кусок.

Барбос изумленно плюхнулся на пол. Дальше на действия маленьких воришек он запоздало реагирует: сначала пытается поймать, пробует что-то сказать. но только ловит ртом воздух, потом только хлопает глазами, а в конце тихо плачет.

Кошка: Подошла кошка, втихаря урвала немножко.

Лягушка: Прискакала лягушка, почесала за ушком,

Отломила лягушка горбушку.

Курочка: Подошла курочка и склевала корочку.

Уточка: Приковыляла уточка, постояла минуточку,

Проглотила остатки, и унеслась без оглядки.

Автор: Заплакал Барбос и сказал

Барбос: Я бы и сам вам всем булочку дал.

Продюсер (возмущенно): Какое нездоровое питание,

И никакого воспитания!

Просто настоящая мафия,

Нам такого не надо и на фиг.

Тьфу! Даже стихами заговорил неприличными.

Короче, этот вариант еще хуже, а мне положительный пример нужен!

Режиссер (показывает что-то на пальцах ассистенту, а к продюсеру – заискивающе): Учли критику, учли. Вот еще вариант принесли.

Продюсер (смеется): Ну вот и ты стихами заговорил.

Показывай, что еще сочинил?

Ассистент режиссера: Кадр третий, дубль первый.

Автор: Шел Барбос по переулку, в лапах нес большую булку.

Захотелось отдохнуть, ну и булочки куснуть.

Только вдруг увидел пес

Чей-то очень хитрый нос.

Барбос: Повернулся на минуточку

И увидел кошку и уточку,

А рядом лягушку и курицу,

И щенка, что бежал через улицу.

Автор: Во все глаза на пса глядят,

Аж слюнки бегут, так булочку хотят.

Барбос на батон поглядел, зверушек посчитал

Потом улыбнулся, и так сказал.

Барбос: Подходите, не стесняйтесь,

Булкой вкусной угощайтесь.

Не стесняйтесь, хватит всем.

(Зверушки ломают булку, улыбаются)

Барбос: Ну и я кусочек съем!

Режиссер: Стоп! Снято!

Продюсер: Вот! Вот оно! Ведь можете, если захотите! Сворачиваемся. Завтра съемка.

2. Сценка “Смелый повар”.

(по стихотворению Г. Остера “Если ты остался дома без родителей один”)

Из “Вредных советов” Григория Остера может получится очень смешная сценка. И всего-то нужно: расписать слова между участниками и подготовить реквизит, если потребуется. Предлагаемая сценка по очень известному стихотворению Г. Остера пользуется неизменным успехом, хотя реквизита для ее постановки требуется немало.

Большие (взрослые) ботинки

Флакон из под духов

Тюбик от крема для бритья (впрочем, это может быть любой тюбик)

Бутылочка с надписью “Рыбий жир”

Большой будильник, или большие песочные часы

Главный герой, “”Смелый повар” слов не произносит, а только выполняет подсказки друзей. Подсказчики – хитрые фантазеры, которые “рецепт” как бы на ходу придумывают. Они говорят свои реплики без пауз, чтобы “успеть вставить СВОЕ слово”, свою НАХОДКУ.

1-й мальчик: Если ты остался дома

Без родителей один,

Предложить тебе могу я

2-й мальчик: Под названьем “смелый повар”

1-я девочка: Суть игры в приготовленьи

Всевозможных вкусных блюд.

2-я девочка: Предлагаю для начала

Вот такой простой рецепт:

1-й мальчик: Нужно в папины ботинки (достает из-под стула ботинки)

1-я девочка: Вылить мамины духи, (протягивает флакон духов)

А потом ботинки эти

2-й мальчик: (протягивая тюбик с кремом, прерывает девочку) Смазать кремом для бритья,

2-я девочка: И полить их (читает надпись) рыбьим жиром

1-й мальчик: С черной тушью пополам, (радостно трясет бутылочкой с тушью)

1-я девочка: Бросить в суп (тащит огромную кастрюлю), который мама

Приготовила с утра. (отдувается)

2-я девочка: И варить с закрытой крышкой (достает часы)

Ровно семьдесят минут.

1-й мальчик (радостно): Что получится узнаешь,

Хором: Когда взрослые придут.

(по одноименному рассказу Татьяны Петросян)

На сцену выходят два мальчика Сидоров и Рогов. У Сидорова в руках записка. Он очень возбужден, идет быстро, размахивает руками, и вдруг резко останавливается, на него натыкается Рогов.

Сидоров: Ну ты прикинь! Записочку получил! Не было печали!

Сидоров: Что пишут? Что пишут. . Что делать.

Рогов: Да, объясни толком!

Сидоров: На, сам прочитай.

Рогов (медленно читает): “Сидоров, я тебя люблю!” Круто! И кто это?

Сидоров: А я почем знаю? Вон все вроде здесь (показывает на ребят в зале).

Рогов: Вроде все. (Оглядывает сидящих ребят) О, Воробьевой нет!

Сидоров: Думаешь, она?

Рогов: Не знаю. Что делать-то будешь?

Сидоров: Сам не знаю. Вот скажи мне на милость, что значит любит?

Рогов: Будем рассуждать логически. Что, к примеру, любишь ты?

Сидоров: Груши. Люблю, значит, всегда хочу съесть!

Рогов: Вспомнил! У Воробьевой ветрянка!

Сидоров: Ну, удружил! Мне что ее с прыщами есть?

Рогов: Никого есть не надо! Возьми себя в руки!

Сидоров (внимательно посмотрев на свои руки): Грязные!

Рогов: Я не об этом.

Сидоров: Я тоже. Родителей еще люблю. Но съесть их никогда не собирался.

Рогов: Вот молодец! Размышляй дальше: за что родителей любишь?

Сидоров: Мама пирожки вкусные печет.

Рогов: Вот, и ты научись! Будешь ее пирогами сладкими кормить, глядишь и мне перепадет!

Сидоров: Ага, я пироги есть люблю. А с тестом день-деньской возиться (опять смотрит на свои грязные руки). Бр-р-р!

Рогов: Попробуем с другого конца подойти. Папу любишь?

Рогов: Ну? А за что?

Сидоров: Папа меня на шее часто носит.

Сидоров: Ты, что хочешь сказать, что мне ее на шее таскать придется?

Рогов: М-да. Тяжеловато тебе придется. Она ведь совсем не дюймовочка.

Сидоров: Да я с ней на шее на первом шаге свалюсь!

Рогов: Ну, тогда дальше думай. Груши, мама, папа. Еще не все потеряно!

Сидоров: О! Собаку нашу люблю. Бобика! Особенно, когда дрессирую его или вывожу гулять.

Рогов (деловито): Тогда тебе ошейник надо купить, и служить научиться.

Сидоров (в недоумении): И на задних лапах ходить?

Сидоров: Да ты в своем уме?

Рогов: Ой! Ты сам меня запутал! Не отвлекайся, думай дальше!

Сидоров: Кошку Мурку люблю, особенно, когда дуешь ей прямо в ухо. Нет, это не то! (В отчаянии продолжает все быстрее) мух люблю ловить, и в стакан сажать.

Рогов: Но это уже слишком. Ты в стакан не поместишься!

Сидоров: Люблю игрушки, которые можно сломать и посмотреть что внутри.

Ребята замирают, представив, как Воробьева разбирает Сидорова. Сидоров решительно отрывает от записки кусочек бумаги и торопливо что-то пишет. Потом отдает сложенную записку Рогову.

Сидоров: На, отнеси Воробьевой!

Рогов: А чего ты написал-то? Прочитать можно?

Сидоров: Читай, не жалко!

Рогов (читает записку): “Воробьева, я тебя тоже люблю”. И что?

Сидоров: Пусть теперь она мучается, а с меня хватит!

Рогов: Молодец, здорово придумал! Ну я побежал?

Сидоров (вытирает пот со лба): Не зря говорят, что любовь зла!

Школьная доска, мел

Петров и Сидоров – выпускники Детского сада

Петров: Чего не веселый?

Сидоров: Лучше и не спрашивай!

Петров: Да, брось ты, праздник же!

Сидоров: Да, ну его, лучше бы и не было.

Петров: В чем дело-то? Случилось что?

Сидоров: Да, в том-то и дело. что ничего.

Петров: Не пойму я тебя что-то.

Сидоров: А чего тут понимать. Вот тебе на выпускной что подарят?

Сидоров: Ролики. А мне. мороженое.

Петров: Да иди ты!

Сидоров: Уже шел, шел. Да не дошел. Понимаешь, я еще в прошлом году у папы просил купить мне. Он обещал, если я за этот год читать-писать научусь.

Петров: Так ты же научился. Лучше всех читаешь.

Сидоров: Читать-то читаю, а вот писать.

Петров: Да, нормально ты пишешь, помню, какую открытку ты мне написал на День рождения.

Сидоров: Это мама мне помогала. А сам я оказывается писать и вовсе не умею. Вот послушай, напомнил я папе про подарки, а он и говорит: “Я не возражаю. Только ты запиши мне все свои хочухи, чтобы я не забыл”. Я и написал.

Сидоров: Не что, а как! А написал вот так (пишет на доске большими буквами): ВИЛАСАПЕТ, ИРГАВАЯ ПРЕСТАФКА, МАБИЛЬНЫЙ ТЕЛИФОН, АБАНЕМЕНТ в АКВОПАРК. Кто ж знал, как правильно эти слова писать надо было? (Пока исправляет ошибки продолжает) А потом увидел обертку от мороженого и добавил: МОРОЖЕНОЕ. Сам над собой выходит пошутил – единственное слово правильно написал. Теперь мне, как малявке мороженое подарят. И это на выпускной-то!

Серпантин идей — Веселые сценки для выпускных в детском саду и других детских праздников

Веселые сценки для дошкольников и младших школьников по мотивам детских стихотворений и сказок

Источник: serpantinidey.ru

 

Интересный сценарий на выпускной в детском саду. Сценка – миниатюра на выпускной в детском саду

Веселые сценки на выпускной в детском саду – идеи для текстов с примерами

Примеры текстов для сценок на выпускной в детском садике

• «Емеля и Царевна» – костюмированная стихотворная сценка, в простой и доходчивой форме рассказывающая о важности школьного образования. Для организации постановки нужны декорации в старорусском стиле. Их размещают в актовом зале на сцене, условно разделенной на две половины. В одной из них располагается деревенская изба Емели, а в другой – царские палаты и покои Царевны. Два мальчика играют Царя и Емелю, а две девочки – Маманю и Царевну. Желательно подобрать для детей характерные тому периоду времени костюмы, тогда мини-спектакль будет выглядеть гораздо более эффектно и колоритно.

(Маманя сидит, вышивает. Емеля прихорашивается перед зеркалом) Маманя: Куда ты уходишь, сыночек? Что вздумал ты так нарядиться? Емеля: Во дворец иду, между прочим. На царевне хочу жениться! Маманя: На царевне? Да что ты? В уме ли? Емеля: Отчего же не пара, маманя? Я годами совсем не старый, Две руки здоровых имею, Не ленив, работать умею! И собой не урод к тому же, Чем я принца любого хуже? Маманя: Так-то так, да боязно все же! Во дворце нам все же не место! Емеля: Говорят, царевна пригожа, Хороша, говорят, невеста! В общем, свататься иду! Маманя: Ох, гляди, попадешь в беду. (зрителям) А царевна гуляет в саду. (звучит фонограмма, смена декораций.) Царевна: Соловьи поют в садочке С утра до вечера! Что мне делать, царской дочке, Если делать нечего? Ах солнышко скрывается В густые облака. От скуки мне зевается, Замучила тоска! (через забор перелезает Емеля) Царевна: Ой, ты кто такой? Ты откуда? Емеля: Вон оттуда, из-за забора! Царевна: Уходи, а то будет худо! Часовые, держи вора! Емеля: Ну я. Чего ты, чего закричала? Я не вор, а пришел по делу. Вот спрошу тебя для начала. Ты бы замуж выйти хотела? Царевна: Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй! Если встретиться добрый малый! Емеля: За меня, к примеру, пойдешь? Царевна: За тебя? (осматривает Емелю, задумывается) Не знаю….Ну, что ж! Емеля: А приданным ты запаслась? Царевна: Да оно ведь всегда при нас, В шкафу висит под замочком, Я не даром царская дочка! Как с утра в шелка наряжусь, Целый день в зеркала и гляжусь., Так что, за день устану даже! Емеля: А работаешь когда же? Царевна: Ишь, чего захотел? Работа! Мне ходить и то не охота! Емеля: Ну, а если тебе, царевна, Жить со мной придется в деревне, Да пойти за водой на речку Или хлебцы поставить в печку? Царевна: Хлебцы? В печку? Да ты в уме ли? Чтобы в печке они сгорели? Царь – отец мой – сказывал дочке: «Хлеба на елках растут в лесочке!» Емеля: Да! поглядеть бы мне хоть разочек На диковинный тот лесочек! Значит, хлеб ты печь не умеешь? (принцесса отрицательно машет головой) Может, грамоту разумеешь? Будешь в школе учить ребят, Страсть учиться они хотят! Царевна: Буквари я не уважаю, И без грамоты хороша я! Вместо имени ставлю крестик! С букварем возиться мне лень! Емеля: Вот и женюсь на такой невесте! Что же ты делаешь целый день? Царевна: Пью чаек с крендельками сладкими, Да с тянучками, да с помадками. А когда доем крендельки, Отдыхать ложусь в холодочек. Мне играют на мандолинах, А я сплю на пяти перинах! Емеля: Нет! Житье к тебя чудное! Будь здорова! Живи богато! (уходит) Царевна: Погоди! Погоди! Куда ты? Емеля: До свиданья, царева дочка! Царевна: Не взглянул назад ни разочка! (царевна садится и плачет. Выходит царь) Царь: Ох, ты бедная моя ты, дочурочка! Посмотри, как исхудала фигурочка! Может, стоит обратиться к врачу? Царевна: В школу, батюшка хочу! Буду буквы все писать И смогу ученой стать! С Емелей в школу я пойду! Царь (хватается за голову) Ой, я больше не могу! Емеля (возвращается): Эта песенка твоя очень нравится! Ах какая ты, царевна, красавица! Все вместе: Говорят, ученье – свет, неученье – тьма! Вот и сказочке конец! (поклон)

• «Страна Нехочух» – очень веселая и забавная сценка, популяризирующая идею помощи старшим и ценность для каждого человека знаний, дающихся в школе. Для участия требуются три ребенка – два мальчика на роли Царя-Батюшки и Робота и одна девочка для амплуа капризной Принцессы. Костюмы ребятам можно сделать своими руками или взять на прокат в агентстве по организации праздников. Если это сложно и неудобно, стоит адаптировать постановку под нынешнее время. Тогда будет достаточно одеть малышей в современные нарядные вещи и добавить изготовленные из цветной бумаги характерные аксессуары (корону, бороду для Царя и дисплей управления для Робота).

(За декорациями раздается, топот и слова царевны « Не хочу! Не буду!». В зал входят Царь и Царевна. Царь утирает слёзы царевне и гладит её по голове) Царь: Я совсем старый стал, всё забываю! Царство – государство не на кого оставить! Одна ты моя надежда и опара, подмога! Поэтому тебе нужно учиться уму – разуму, нужно ходить в школу, слушаться учителей! Царевна: Не хочу! Не хочу! Вот Ваньку – дурачка поставь царством управлять, а я не могу, у меня рученьки белые (вытягивает ручки, показывает), у меня личико румяное, глазки прекрасные не для того, чтобы учиться! Не хочу! Не буду! (топает ножкой и отворачивается от царя) Царь: (исполняется песня на мотив « Трубодурочка» из мультфильма «Бременские музыканты»)) Ах, царевна, ты моя горемычная Поведение у тебя неприличное. Может лучше обратиться к врачу? Церевна: Ни-че-го я не хочу! Не хочу в школу: книжки скучные читать, калякать – малякать в тетради, учителей слушать, правила запоминать. Ох и скукотища! (зевает). А я люблю, когда меня слушают, приказы мои выполняют! Вот сейчас же, сию же минуту, приказываю… Царь: Ладно, ладно, дочка ты моя ненаглядная! Подарю – ка я тебе Цветок желаний! Оторвёшь один лепесток, произнесёшь такие волшебные слова! Ты волшебный лепесток, Лети на запад, на восток, Облети вокруг Земли. Быть по – моему вели! Вели… загадаешь желание и оно тут же сбудется! (уходит) Царевна (рассматривает цветок): Надо проверить, правду ли мне сказал папочка! Ты волшебный лепесток, Лети на запад, на восток, Облети вокруг Земли. Быть по – моему вели! Вели… чтобы я очутилась в таком месте, где никогда не надо учиться и где нет школы, чтобы целыми днями можно было развлекаться и лакомиться сладостями. (раздается звуки «волшебной» мелодии) (выходит Робот с компьютерным креслом на колесиках, усаживает Царевну и дает ей в рот чупа – чупс) Робот: Мо –ло-дец! Бу-дешь, как Ве-ли-кий Не-хо-чу-ха! (катает Царевну по залу. Царевна пытается встать, но у неё не получается) Будешь мороженное? Царевна: Угу! Робот: Мо – ло – дец! Будешь, как Великикй Нехочуха! Хочешь остаться в нашей чудесной стране и стать Великой Нехочухой? Царевна (кивает головой): Угу! Робот (слова проговаривает по слогам) : Мо – ло – дец! Будешь, как Ве- ли-кий Не-хо-чу-ха! У нас в стране тебя никто не заставит учиться, читать, да и школы здесь никогда и не было! Что хочешь, то и делай: играй, веселись, получай каждый раз новую порцию конфет, мороженного, пироженного… Царевна: Ой, как у вас здорово! Я пожалуй останусь у вас на чуть – чуть, а потом вернусь к своему отцу! Робот: Этого никогда не случится, ты больше не сможешь вернуться в своё королевство! Посмотри, как у нас здорово: карусели, качели, аттракционы… Все будут выполнять твои приказы! Ты превратишься в большую и страшно красивую царевну! (показывает нарисованный портрет располневшей Царевны. Царевна пугается). Захочешь торт, а он тут как тут! Захочешь спать, твоё кресло превратиться в мягкую кровать, а я спою тебе колыбельную песню! Спи, моя радость, усни! В небе погасли огни! Рыбки уснули в пруду, Птички уснули в саду… Царевна (закрывает глаза): Нет, нет! Я не хочу… (прикрывает рот руками). Я хочу…! Робот: Нельзя произносить эти слова в нашей стране! Это запретные слова, они разрушают нашу страну! Царевна: Я хочу в своё королевство, я хочу к своему старенькому папочке! Я хочу, и буду учиться в школе, научусь читать, писать и буду помогать своему отцу управлять королевством!

• «Детские мечты» – простая для постановки, но при этом оригинальная и эффектная мини-сценка в стихах, посвященная теме профессий, которые выпускники детсада планируют выбрать в будущем. Декорации для нее не требуются и разыграть представление можно, как на сцене, так и в любом другом помещении, даже не слишком просторном. Изначально участников всего 8, но, при желании, можно увеличить это количество, если подобрать еще несколько четверостиший о разных профессиях. Специфические костюмы детям не нужны. Мальчишки и девчонки могут совершенно спокойно выступать в своей собственной парадной одежде. Но если захочется добавить колоритности, вполне уместно изготовить для каждого ребенка индивидуальный наряд, отражающий суть выбранной профессии или добавить несколько характерных аксессуаров, сделанных своими руками из подручных материалов.

Годы быстро пролетят, вот окончен детский сад, Потом закончим школу, станет жизнь весёлой. Сегодня будем мы мечтать, Себе работу выбирать. Я давно люблю читать, Всё на свете узнавать, Вот пойду я в институт, Стану доктором наук! А я моделью стать хочу, Всех походкой восхищу, Смотрите, я красоткой стала! Сниматься буду для журнала. (Проходит под музыку небольшой круг походкой модели.) А я в небо полечу, Стюардессой стать хочу, Буду очень я стараться, Пассажирам улыбаться. В шоу-бизнес я пойду, песни петь я буду, И тогда меня начнут узнавать повсюду, Я со сцены буду петь необыкновенно! Вам автограф в детский сад пришлю я непременно Я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать, И ещё в кино сниматься, вам с экрана улыбаться. Но в сомнениях тону! Думаете, я смогу? Ну а я была бы рада Стать воспитателем детсада, Я знаю, сколько сил потратили С нами наши воспитатели. Ещё немного подрасту И снова в детский сад приду. А я хочу быть президентом! Любым торжественным моментом, Я буду речи говорить, Страной большой руководить! Мечты меняются, друзья, Но забывать о них нельзя! Конечно, это была шутка, Так улыбнитесь на минутку!

Сценка – миниатюра «В стране Нехочух» для выпускного праздника в детском саду

Описание работы: данная сценка поможет разнообразить, украсить сценарий выпускного утренника в детском саду. Материал будет интересен для воспитателей и музыкальных руководителей.

Цель: создание атмосферы праздника для выпускников детского сада, родителей и педагогов.

Задачи: создать условия для проявления творческих способностей детей; доставить детям положительные эмоции; вызвать интерес к учебе в школе.

Материалы для проведения: компьютерное кресло на колесиках; «Цветок желаний», сделанный своими руками; чупа – чупс; картинка располневшей Царевны.

(за декорациями раздается, топот и слова царевны « Не хочу! Не буду!». В зал входят Царь и Царевнаа. Царь утирает слёзы царевне,и гладит её по голове)

Царь: Я совсем старый стал, всё забываю! Царство – государство не на кого оставить! Одна ты моя надежда и опара, подмога! Поэтому тебе нужно учиться уму – разуму, нужно ходить в школу, слушаться учителей!

Царевна: Не хочу! Не хочу! Вот Ваньку – дурачка поставь царством управлять, а я не могу, у меня рученьки белые (вытягивает ручки, показывает), у меня личико румяное, глазки прекрасные не для того, чтобы учиться! Не хочу! Не буду! (топает ножкой и отворачивается от царя)

Царь: (исполняется песня на мотив « Трубодурочка» из мультфильма

Ах, царевна, ты моя горемычная

Поведение у тебя неприличное.

Может лучше обратиться к врачу?

Церевна : Ни-че-го я не хочу!

Не хочу в школу: книжки скучные читать, калякать – малякать в тетради, учителей слушать, правила запоминать. Ох и скукотища! (зевает).

А я люблю, когда меня слушают, приказы мои выполняют! Вот сейчас же, сию же минуту, приказываю…

Царь: Ладно, ладно, дочка ты моя ненаглядная! Подарю – ка я тебе Цветок желаний! Оторвёшь один лепесток, произнесёшь такие волшебные слова!

Ты волшебный лепесток,

Лети на запад, на восток,

Облети вокруг Земли.

Быть по – моему вели! Вели… загадаешь желание и оно тут же сбудется! (уходит)

Царевна (рассматривает цветок) : Надо проверить, правду ли мне сказал папочка!

Ты волшебный лепесток,

Лети на запад, на восток,

Облети вокруг Земли.

Быть по – моему вели! Вели… чтобы я очутилась в таком месте, где никогда не надо учиться и где нет школы, чтобы целыми днями можно было развлекаться и лакомиться сладостями. (раздается звуки «волшебной» мелодии)

(выходит Робот с компьютерным креслом на колесиках, усаживает Царевну и дает ей в рот чупа – чупс)

Робот: Мо –ло-дец! Бу-дешь, как Ве-ли-кий Не-хо-чу-ха! (катает Царевну по залу. Царевна пытается встать, но у неё не получается) Будешь мороженное?

Робот: Мо – ло – дец! Будешь, как Великикй Нехочуха! Хочешь остаться в нашей чудесной стране и стать Великой Нехочухой?

Царевна (кивает головой) : Угу!

Робот (слова проговаривает по слогам) : Мо – ло – дец! Будешь, как Ве- ли-кий Не-хо-чу-ха! У нас в стране тебя никто не заставит учиться, читать, да и школы здесь никогда и не было! Что хочешь, то и делай: играй, веселись, получай каждый раз новую порцию конфет, мороженного, пироженного…

Царевна: Ой, как у вас здорово! Я пожалуй останусь у вас на чуть – чуть, а потом вернусь к своему отцу!

Робот: Этого никогда не случится, ты больше не сможешь вернуться в своё королевство! Посмотри, как у нас здорово: карусели, качели, аттракционы… Все будут выполнять твои приказы!

Ты превратишься в большую и страшно красивую царевну! (показывает нарисованный портрет располневшей Царевны. Царевна пугается).

Захочешь торт, а он тут как тут! Захочешь спать, твоё кресло превратиться в мягкую кровать, а я спою тебе колыбельную песню!

Спи, моя радость, усни!

В небе погасли огни!

Рыбки уснули в пруду,

Птички уснули в саду…

Царевна (закрывает глаза) : Нет, нет! Я не хочу… (прикрывает рот руками) . Я хочу…!

Робот: Нельзя произносить эти слова в нашей стране! Это запретные слова, они разрушают нашу страну!

Царевна: Я хочу в своё королевство, я хочу к своему старенькому папочке! Я хочу, и буду учиться в школе, научусь читать, писать и буду помогать своему отцу управлять королевством!

Интересный сценарий на выпускной в детском саду

Интересный сценарий на выпускной в детском саду. Сценка – миниатюра на выпускной в детском саду Веселые сценки на выпускной в детском саду – идеи для текстов с примерами Примеры

Источник: masyaka.ru

 

Интересный сценарий выпускного праздника в детском саду

Описание работы: предлагаю вашему вниманию выпускной праздник”Карусель детства” для детей подготовительной группы. Данная разработка может быть использована музыкальными руководителями и воспитателями ДОУ. Сценарий праздника предназначен для детей старшего дошкольного возраста.

Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Цель: прививать любовь к учебе, развивать любознательность, стремление к самостоятельному получению знаний.

– расширять знания детей о школьных традициях;

– развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;

– побуждать детей к активному участию в инсценировках;

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.

Участники: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели

– подбор музыкального репертуара;

– разучивание стихов, танцев

Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот ждали столько лет –

И вот настал торжественный момент!

Дети заходят в зал

1.Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас.

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа, первый класс!

Готовы к школе вы, друзья?

6.Берем портфель с собою мы

И ручку, и тетрадь.

Букварь возьмем, карандаши.

7.А кукол можно брать?

8.Нет, в школу кукол брать нельзя,

Простимся с садиком, друзья.

Всем, кто нас доброму учил,

И тем, кто просто нас любил мы говорим:

Ведущая: С друзьями жалко расставаться,

Но, думаю, мы встретимся опять,

Когда в любимый, добрый детский садик

Мы будем своих внуков провожать.

Выходят дедушка и бабушка

Дедушка: Настя, здравствуй, ты ли это?

Как я нашей встрече рад!

Я так часто вспоминаю наш любимый детский сад.

Бабушка: Здравствуй, я ведь тоже рада,

Что узнал меня, дружок.

Помнишь, мы не поделили в младшей группе пирожок.

Дедушка: Пирожки на славу были,

Хороши, так хороши.

До сих пор их вспоминаю, мы их ели от души.

Не вернуть их, не догнать.

Даже в старости почтенной будем садик вспоминать.

Дедушка: Как играли, как шалили,

Как не слушались порой.

Вместе: Долго-долго будем помнить тебя, садик дорогой!

Исполняют песню «Топ-топ» , затем обнявшись уходят.

1Ведущая: Уважаемые гости, сегодня для вас открывает свои двери музей необычных вещей. Здесь находятся экспонаты, которые мы собирали на протяжении долгих пяти лет, пока наши дети ходили в детский сад.

Итак, первые экспонаты /дети выносит экспонаты: пустышку и банку слез/

Когда в садик пришли мы, мальчишки и девчонки,

Мамы недавно с нас сняли пеленки,

Из, сосочки пили, пустышки сосали

Мы к маме хотели и громко рыдали

Но вот пробежала неделя другая,

И поняли мы, что жизнь здесь иная.

2 Ведущая развлечения и праздники – неотъемлемая часть жизни детского сада, именно на праздниках мы увидели родителей восхищенные глаза, и восторженные улыбки ( выносит огромные глаза и улыбку на палочке)

Сколько радости на свете: солнце, радуга, цветы,

Земляника, теплый ветер, мама, папа, я и ты.

Детский сад, мои игрушки, на рисунке стрекоза.

Молока парного кружка, папы добрые глаза.

1 Ведущая Следующий экспонат нашего музея-Книга. Давайте посмотрим

сказку «Лучший ученик»

Папа читает газету, мама — у телефона, сестра– за компьютером, бабушка и сын за кулисами)

(фонограмма телефонного звонка)

Мама : Алло! Подружка, как твои дела. (качает ножкой, пилит ногти)

Уже 103-я серия прошла.

Наш сериал смотрю я каждый день,

Да, очень интересно, ты поверь.

Дочка: (тянет тяжелый ранец из за кулис):

– Привет, мамуля, задали так много, (бросает его на стол)

Что сдвинуть ранец не могу с порога.

Уроки сделать ты мне помоги.(обнимает маму)

Мама (встает и берет в руки ранец): Свое здоровье лучше береги.(отдает ранец сыну)

Прости, дочурка, важный разговор,

Покушай и беги гулять во двор.

Дочка: Ты слышишь, папа, помоги решить задачу. (бросает ранец на колени папе)

А то я от уроков чуть не плачу…

Папа: Ты знаешь, доченька, (встает отдает ранец дочке), в Европе ураган,

Добрался, наконец, до наших стран.

Такая интересная статья,

Не зря принес домой газету я.

Потом футбол смотреть я побегу,

Тебе я, доченька, ни чем не помогу.

Дочка: Сестренка, (теребит за плечо), не бросай меня в беде.

Сестра: Не отвлекай меня по всякой ерунде.

Мне новый диск послушать дал сосед,

Потом попасть мне надо в интернет.

Короче, делом важным занята,

Тебе поможет бабушка твоя.

Бабушка Бегу, бегу! (выходит, становится на передний план)

Дочка: Бабуля, ты должна меня спасти.

Я так устала, спать хочу пойти.

Бабушка (забирает ранец) Ну, хорошо, я выполню задания,

Остались у бабули еще знания.( разводит руками к зрителям)

(Бабушка садится на, достает учебник,

Дочка: Спасибо, бабушка. Ой! Я совсем забыла:

Нам надо в школу взять макулатуру

И форму принести на физкультуру.

Сегодня мы сдаем на скорость кросс.

Бабушка: Скорей бы ты, внучок, уже подрос.(кладет учебник в ранец)

Дочка вприпрыжку с «дневником»(открытка), все герои встают на передний план)

Дочка: Вручили мне медаль, (обращается к бабушке) тебе – дневник

Все вместе: Посмотрим, кто же лучший ученик?

Открывают дневник: «Бабушке – 5+».( кланяются, уходят)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, мышка тоже хочет, наверно, пойти с вами в школу. Погоди, ты куда? Убегает догонять мышку

Выбегает Мышка: Я- мышка непростая, веселая такая,

Компьютерная и беспроводная.

Я-самая главная в компьютерной стране

И все подчиняются только лишь мне.

Ведущая: По-моему, ты главная хвастунишка.

Мышка: Нет-нет, я все могу. И учиться мне незачем -я все, что надо могу найти на разных сайтах.

Ведущая:А на какие сайты ты нас можешь пригласить?

Мышка: Я приглашаю вас в каменный век,

В шкурах в ту пору ходил человек.

Люди охотились и отдыхали,

В древнюю школу ребят провожали.

1. Здравствуйте. А вы откуда?

2. Это что еще за чудо?

3. Как вы странно нарядились.

Ведущая:К вам попасть мы торопились.

Странные у вас наряды, с вами поиграть мы рады.

4. Нет, не время нам играть.

В школу нам пора бежать.

1. Мы изучаем, травы, коренья,

Нам пригодится это ученье.

2. Повадки зверей изучать ты обязан,

Иначе ты можешь быть ими наказан.

3. Ведь острые зубы у тигра и волка.

4. Ребята, хватить болтать без умолку.

Дикари: Вот подарки вам, друзья.

Ну, а нам домой пора. Убежали

Ведущая: Вот, видишь, Мышка, даже древние люди хотят учиться, а ты не желаешь.

Мышка: Да я все узнать могу, только кнопочку нажму (достает планшет-начинает нажимать на кнопки, трясет его).

Ой, он кажется простыл- Вирус Троянус его заразил.

Так вот кто здесь главный, поняли? Я!

Что сможете сделать со мною, друзья?

Теперь ничего не узнаете вы,

Все сайты в компьютере за-ра-же-ны!

Мышка: Я же хотела ребят пригласить на разные сайты, как теперь быть?

Вирус-Троянус: Нет, не пущу я вас никуда!

Праздник закончен, прощайте, друзья!

Ведущая: Нам не страшен Вирус, нет!

Мы дадим любой ответ на вопросы и задания,

Нам помогут наши знания!

Вирус-Троянус: Я тихонько рассыпаюсь,

Но сдаваться не хочу!

Очень сложными задачами

Сейчас вас проучу!

Вирус-Троянус: Ой, спасите! Помогите! Растворяюсь я совсем!

Пропадаю, улетаю, ухожу я насовсем! (кружится и убегает)

Ведущая: Поняла теперь ты, Мышка, как всем знания нужны.

Ты читай побольше книжек, в школу собирайся ты!

Мышка: В школу с вами я пойду, только что с собой возьму?

Вы, ребята подскажите, и меня вы научите.

Ведущая:Будем вместе мы играть . нашу мышку обучать.

И родителей попросим в этом деле помогать.

Игра “1 сентября” Для игры приглашают 2 семьи: мама, папа и ребенок. Каждая семья становится перед столом, на котором лежат школьные и не совсем принадлежности, воздушный шарик, несколько веточек искусственных цветов. Рядом со столом школьный портфель. Ведущая объявляет условия: по сигналу будильника ребенок должен собрать портфель для школы, папа надуть и завязать шарик, мама собрать букет, завязав его ленточкой. Кто первый скажет слова: «Мы в школу готовы!», тот победил.

Дети выстраиваются полукругом у центральной стены

1. Ну, вот и все! Прощай мой детский сад,

С тобой уходит детство понемногу,

Воспоминанья детства сберегу,

Частицу их возьму с собой в дорогу.

2. Мы свой хороший детский сад

Любить не перестанем,

И все же мы прощаемся,

Все: Ведь мы большими стали!

Интересный сценарий выпускного праздника в детском саду

Сценарий праздника выпуска дошколят Карусель детства Автор: Александрова Александра Евгеньевна музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №4 Красносельского района г. Санкт-Петербурга Описание работы: предлагаю вашему

Источник: kladraz.ru

 

Сценки на выпускной в детском саду и в школе (4, 9, 11 класс). Тексты смешных сценок от родителей в садике и в начальной школе

Последние моменты в стенах любимого учебного заведения хочется провести весело и задорно. Создать нужную атмосферу на выпускном в детском саду, начальных или старших классах помогут смешные сценки. Интересные тексты для инсценировок легко поднимут настроение гостям торжества, возобновят в памяти курьезы из школьной жизни и даже выразят родительскую благодарность всему педагогическому коллективу. Лучшие сценки на выпускной 4, 9, 11 классов мы собрали в одной статье, чтобы облегчить ребятам и без того непростую подготовку самого долгожданного праздника.

Веселые сценки на выпускной в детском саду: тексты

Выпускной в детском саду — маленькая ступенька для ребят в новую, более взрослую школьную жизнь. Это смелый шаг навстречу портфелям с тетрадками, урокам с переменками, каникулам с домашними заданиями. Выпускной вечер традиционно наполнен интересными конкурсами, забавными песенками, активными танцами, играми и прочими развлечениями. И самые популярные среди них, пожалуй, веселые сценки с прикольными текстами.

Большинство популярных детских инсценировок созданы на основе историй из жизни первоклассников. Чем несказанно привлекают интерес выпускников. Ведь они приоткрывают для мальчишек и девчонок плотную завесу над их ближайшим будущим, в красках обрисовывают особенности школьных будней. Некоторые веселые сценки на выпускной в детском саду описывают смешные ситуации на уроках, другие — демонстрируют забавные курьезы на переменках. В них главные персонажи — первоклассники, учителя, родители и директор школы, а сюжет всегда развлекательный или поучительный.

Текст самой веселой сценки для выпускного из детского сада

Роли: 1 ребенок, 2 ребенок, 3 ребенок, 4 ребенок, Мама, Папа, Бабушка, Дедушка, Петя

Дети, читающие стихи, встают полукругом у окна.

У Петруши нынче праздник, наш Петруша – первоклассник.

Он по улице идет, удивляет весь народ.

Только…Петя не один,

Кто за Петей? Поглядим.

Смотрят взрослые и дети,

А за Петей… поезд едет.

Под музыку появляется Петя, за ним мама с букетом, за мамой папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.

1 ребенок: Кто за Петенькой спешит?

2 ребенок: Кто за Петенькой бежит?

3 ребенок: Кто за Петей ковыляет?

4 ребенок Кто кряхтит, кто догоняет?

1 ребенок: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?

2 ребенок: Разве Петя паровоз, что вагончики привез?

Мама: А кто рубашку застегнет? (подбегает к Пете, поправляет рубашку)

Папа: А кто портфельчик понесет? (отдает Пете портфель)

Бабушка: Кто маслом булочку помажет?

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

Мама: Но он же еще маленький.

Папа: Он же еще слабенький.

Бабушка: Он такой изнеженный.

Дедушка: Он такой болезненный.

Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.

Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.

Бабушка: Отощает мой внучок – дам ему я пирожок. (подает Пете пакетик с пирожком)

Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок. («завязывает» Пете шнурок)

1 ребенок: Это просто ерунда, не годится никуда!

2 ребенок: Заберем его от вас, проходи Петруша в класс.

3 ребенок: Скоро будет Петя вам отвечать на все: «Я сам».

4 ребенок: Кто историю узнал, тот на ус и намотал!

Все: Не похожи будьте, дети, на такого вот на Петю.

Смешная сценка для детей про Вовочку на выпускной в детском саду (текст)

Сценки могут разбавить даже самый насыщенный сценарий выпускного вечера. Поучительные миниатюрки станут великолепным подарком для воспитателей и родителей и отличным «примером» взрослой жизни для детишек. Смешные инсценировки способны развить чувство юмора у мелких непосед, а лирические — пробудить самые добрые и честные человеческие качества.

Безусловно, на таком знаменательном мероприятии есть место детским номерам на тему: «Лучший ученик», «Подарок для любимой воспитательницы», «Прощание с садиком». Но для того, чтобы праздник запомнился выпускникам веселым и радостным, количество грустных инсценировок лучше сократить до минимума. Или вовсе исключить их из общего сценария. К тому же, есть отличная им замена — смешная сценка для детей про Вовочку на выпускной в детском саду.

Шустрый и взбалмошный мальчик Вовочка — популярный персонаж среди малышей. Он открытый для всего нового, общительный, задорный и всегда готовый к новым приключениям. Чаще всего главный герой выступает примером дурного поведения, но даже в нем отслеживаются добрые и наивные черты. Смешные сценки про Вовочку для выпускного вечера в садике — старая добрая традиция, которая еще долго будет веселить гостей на утренниках.

Текст смешной сценки про Вовочку для выпускников детского сада

Солидный портфель и солидная шляпа —

За Вовочкой в садик является папа.

Впервые за пять с половиною лет

У папы нигде совещания нет.

Солидный папаша стоит на паркете

И надпись читает: «Нормальные дети» .

— Я здесь, — говорит он, — впервые сейчас.

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

Он робкий такой и послушный с пеленок.

По-моему, голубоглазый ребенок.

— Простите, но это ребенок не наш,

Вам нужно подняться еще на этаж.

И снова папаша стоит на паркете,

А сверху написано: «Трудные дети» .

За сердце хватается Вовочки папа,

И тихо на нем поднимается шляпа.

— Я здесь, — говорит он, — впервые сейчас.

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

— Простите, но это ребенок не наш,

Вам нужно подняться еще на этаж.

И снова папаша стоит на паркете

Под надписью «Самые трудные дети» .

За стенку хватается Вовочкин папа,

Все выше на нем поднимается шляпа.

— Я здесь, — говорит он, — впервые сейчас.

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

— Простите, но это ребенок не наш,

Вам нужно подняться еще на этаж.

Еще на этаж поднимается папа,

По лестнице катится папина шляпа.

Он медленно сел и шепнул: — Обстановочка! …

Железная дверь — и написано: «ВОВОЧКА» !

Прикольная сценка на выпускной в детском саду от родителей

На выпускном в садике не только дети, но и родители могут демонстрировать прикольные сценки. Таким нехитрым способом мамы и папы поздравляют ребят с окончанием дошкольного заведения, благодарят воспитателей, нянь, музыкального руководителя, медперсонал и т.д. В исполнении взрослых людей наивные детские инсценировки выглядят весело и комично. Они разряжают атмосферу в зале, поднимают градус настроения, заставляют зрителей аплодировать стоя.

Безусловно, педагогов можно отблагодарить дорогим подарком и цветами, можно прочесть хвалебные стихи, станцевать посреди зала коллективный родительский танец или спеть веселые частушки с куплетами о каждом отдельном работнике детсада. Неплохой вариант — отснять видеоролик с благодарственными речами или прикольным клипом. Но лучше разыграть интересную сценку с элементами юмора или поучительным смыслом. Только так у родителей появится возможность окунуться в детство, примерить забавные костюмы, сыграть роли детей или сказочных персонажей, от души повеселить самых главных виновников торжества.

Прикольная сценка на выпускной в детском саду от родителей может быть:

• переделанным фрагментов из мультика или сказки;
• смешной историей из школьной жизни первоклашек;
• визуализацией детской песенки;
• реальным забавным случаем, произошедшим когда-то с конкретными выпускниками и воспитателем в садике.

Текст прикольной сценки от родителей на выпускном в садике

Малыш собирается в школу, на столе стоит портфель, разложены учебники, тетради, пенал и прочее. Он все это складывает.

М – Привет, Карлсон! Как это здорово, что ты прилетел!

К – Еще б не здорово, конечно здорово. А что ты делаешь?

М – Я? Я собираюсь в школу! Я уже вырос и теперь пойду в школу и буду учиться!

К- Зачем? Это же… невесело! Давай лучше…. Пошалим!

М- Нет Карлсон! Сегодня шалить мы не будем! А школа – это здорово! Там интересные предметы, новые друзья, хорошие учителя!

К – Ты что! С ума сошел? Что же там здорового? Там же надо сидеть за партой! Целый урок! И нельзя шалить и есть варенье!

М- Но там же можно узнать много нового. Вот ты, например, умеешь считать?

К -Считать? Зачем?

М- Ну хорошо! Допустим, ты хочешь съесть плюшки, как ты их посчитаешь?

К — Малыш! Зачем мне их считать! Я же не на диете! Я в меру упитанный мужчина в полном расцвете сил! Буду есть сколько в меня влезет! А потом еще одну! Нет две!

М – Ладно! А то, что ты не умеешь писать нормально?

К- Пустяки, дело то житейское. Зачем мне писать? Письма что ли? Я же всегда могу прилететь сам! Понимаешь? Я – это лучше, чем письмо!

М — Спокойствие, только спокойствие. Я если ты хочешь прочитать чье-то письмо? Что, этому человеку тоже нужно лететь к тебе?

К – Ну, так, конечно, было бы лучше! Но, не у всех есть пропеллер! Да, прочитать я не смогу! Но, ты мне можешь отправить… звуковое письмо! По телевизору или как его там, по компьютеру!

М – Ага! Только ты до сих пор не знаешь, что такое телевизор! Ты же там с живой головой разговариваешь! И я думаю, что ты до сих пор не умеешь пользоваться компьютером!

М- Ничего! Пустяки, дело то житейское! Только устройство компьютера и телевизора изучают в школе!

К – ПАДУМАЕШЬ! Зато у меня есть пропеллер!

М – Это, кстати, винт! И силы его движения я тоже скоро узнаю!

К – Да ты что! Это всему этому можно в школе научиться!?

М- Да! И столовая там, кстати, тоже есть!

М – С самыми вкусными плюшками на свете!

К – А бегать и прыгать?

М – там есть специальный урок – физкультура!

М – (на ушко Карлсону, закрывшись ладошкой) Тоже можно! Там есть такая штука – перемена! Там и пошалим!

К – Договорились! Я тоже пойду в школу!

Короткие смешные сценки про школу на выпускной 4 класс

Впускной в 4 классе — отличный повод поставить короткие и смешные сценки про школу и педагогов. Переходя из младших классов в средние, ребята прощаются со своими первыми учителям, а значит — могут безобидно подшутить над ними, не опасаясь за дальнейшие последствия. Главное, чтобы тексты сценок были добрыми и остроумными. Ведь обидные саркастические подколки никому не доставят удовольствия и не поднимут настроение.

Лучший способ организовать маленькие театральные интермедии — составить сценки в виде коротких живых слайдов. Пусть каждый отдельный эпизод разыгрывают разные детишки, а действующими персонажами будут различные учителя: классный руководитель, физрук, учитель английского и т.д. Конечно же, составлять сценарии, распределять образы, готовить костюмы и проводить репетиции с детьми придется родителям. Ведь только так короткие смешные сценки про школу на выпускной 4 класс станут сюрпризом и приятной неожиданностью для педагогического коллектива.

Имейте ввиду: и детьми, и взрослыми одинаково весело воспринимаются инсценировки, основанные на омофонах или фразеологизмах. Смешные номера с парадоксальными школьными или домашними курьезами позабавят всех гостей на празднике и помогут ребятам вспомнить и закрепить материал, выученный за последние 4 года.

Тексты смешных сценок про учителей и школу на выпускном в 4 классе

Учитель обращается к учащемуся:

– Гуд дей, Елена Степановна, то есть, простите, Хэлен Стивовитш! – мальчик старательно имитирует английское произношение.

– Ты сегодня, наконец, выучил словарные слова?

– Каньешн, Хэлен Стивовитш!

– Окей. Скажи-ка мне, как по-английски будет «помидор»?

– Так… Замечательнейшн ситуэйшин! За ответилинг тебе единицилинг. Ты меня понимэйшн?

Марина: «Петька, ты опять играешь в компьютер! А пословицы ты выучил?»

Петька (не отрываясь от игры): «Конечно! Можешь проверить… И – раз его, так ему! Ну-ну-ну… Не убежишь, врёшь!»

Марина: «И когда ты повзрослеешь только! Положи джойстик и отвечай мне! Я буду начинать пословицу, а ты её продолжи. Кашу маслом не испортишь…»

Петька: «…сказал нежадный и поставил 7 лишних запятых в диктанте!»

Марина: «Кто ищет, тот всегда найдёт…»

Петька: «…подумал находчивый во время контрольной и подсмотрел в тетрадь отличника!»

Марина: «Дружба и братство дороже богатства…»

Петька: «…воскликнул жадный и схватил сдачу быстрее самого хозяина!»

Марина: «Чудеса в решете…»

Петька: «…решил неряшливый, рассматривая свои пальцы в дырявых носках…»

Марина: «Много будешь знать, скоро состаришься…»

Петька: «…успокоил маму двоечник, подавая дневник на подпись…»

Марина: «…Здоровье в порядке, спасибо…»

Петька: «…медсестре Валентине Павловне за прививки!»

Марина: «Делу – время, а потехе…»

Марина (отбирая у Петьки джойстик): «Ну, уж нет! Конец, Петенька, твоей потехе! Садись быстро за уроки, и не нужно мне тут ничего выдумывать!»

Смешные тексты сценки про учителей на выпускной 9 класс

Чтобы написать смешные тексты сценки про учителей на выпускной 9 класс, нужно взять на вооружение реальные истории из школьной жизни. В большинстве случаев их можно немного приукрасить, порой даже стоит довести до абсурда и наполнить курьезными элементами. Главное, чтобы ирония готовых интермедий была понятна и приемлема всем зрителям в зале.

Самая популярная и часто обыгрываемая тематика для смешных сценок выпускников 9-классников — аттестация знаний. То есть — контрольные работы, диктанты, зачеты, выпускные экзамены и т.д. Именно такие ситуации помогают в легкой форме высмеять изворотливость и креативность школьников, наблюдательность и строгость учителей, сложность школьной программы и т.д.

Не менее удачная и популярная среди школьников идея для инсценировок на выпускной — встреча в реальной жизни учеников 9-классников с авторами изучаемых литературных произведений. Так, нерадивые мальчишки, уделяющие мало внимания учебе, могут завести курьезный диалог с самим А. С. Пушкиным или А. П. Чеховым.

Тексты смешных сценок про учителей-предметников для выпускников 9 класса

Класс. В классе перемена. За партой Сидоркин и Иванов. Сидоркин собирает вещи в портфель.

Иванов: Ты куда это?

Сидоркин: Я с алгебры уйду! Меня спросят, а я не готов.

Иванов: Да брось ты! Спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не готов!».

Сидоркин: Вот видишь!

Иванов: Так надо сделать так, как будто ты готов! Аутотренинг!

Иванов: Самовнушение! Повторяй за мной: У меня к алгебре все готово!

Сидоркин: У меня к алгебре все готово

Иванов: Я выполнил домашнее задание!

Сидоркин: Я выполнил домашнее задание

Иванов: Все три задачи и пять упражнений!

Сидоркин: Все три задачи и пять упражнений!

За аутотренингом они не заметили, как вошел в класс учитель.

Учитель: Сидоркин, что я слышу, ты готов к уроку. Иди к доске.

Сидоркин уверенно идет к доске.

Сидоркин: У меня к алгебре все готово! Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!

Учитель: Ну, напиши на доске упражнение 87

Сидоркин: Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!

Учитель: Ничего не понимаю! Покажи тетрадь!

Сидоркин несет тетрадь. Учитель смотрит.

Учитель: Сидоркин, Сидоркин! А как уверенно шел… Два! Садись.

Сидоркин и Иванов выходят из школы. На лице Сидоркина предчувствие беды.

Сидоркин: Эх, дома спросят: — «Как в школе?» — И мне капец.

Иванов: Нужен аутотренинг. Повторяй за мной: У меня по алгебре все отлично! И по физике хорошо! Стекло на перемене разбилось само!

За учительским столом сидит пожилая учительница — классный руководитель, за партами взрослые мужчины и женщины. Их могут играть как переодетые сегодняшние выпускники, так и их родители.

Бывшие ученики начинают вспоминать школьные годы.

— Марья Ивановна, помните, как мы в 6 классе на Ваш стул один раз кнопку положили, а другой – клей налили?

Учительница улыбается, выпускники весело смеются.

— Марья Ивановна, а помните, как мы наш журнал спрятали, Вы его больше 2 недель искали? Вас еще тогда чуть премии не лишили.

Снова все начинают хохотать, а учительница продолжает грустно улыбаться.

— Марья Ивановна, помните, как в 10 классе мы сбежали с уроков, а на Ваш стол подкинули мертвую мышь?

Опять дружный смех выпускников и улыбка учительницы. Затем она встает, поправляет очки и заявляет:

— А вы, мои любимые ученики, помните, как в 6 классе я поставила всем двойку по контрольной, из-за чего вы целую неделю оставались после уроков? А наш поход, когда мы якобы потерялись? Это как раз после истории с журналом было. А то, как я вас заставляла «Войну и мир» целыми главами учить наизусть, не забыли? Действительно, было весело.

Теперь уже начинает хохотать учительница, глядя на растерянные лица своих бывших учеников.

Сценки на выпускной 11 класс: смешные тексты с видео

Выпускники 11 классов, составляя тексты смешных сценок, чаще всего обращаются к диалоговой форме. Ребята ищут вдохновение в неиссякаемом кладезе лучших идей — в юморесках и анекдотах про школу, учеников, учителей, про родителей, про каникулы, про Вовочку и т.д. Практически все мамы и папы помнят свои детские проделки, но собственные чада всегда кажутся им более вредными и непослушными. Хотя большинство анекдотических сюжетов взяты из реальной жизни и повторяются из поколения в поколение. Особенно актуальна в сценках тема переемственности поколений, если выпускники и родители учились в одной школе, да еще и у одних педагогов.

Нередко на выпускном 11 класса талантливые ученики демонстрируют музыкальные сценки с переделанным текстом, посвященные одному или нескольким учителям. Порой основой сюжета становится смешная телевизионная реклама популярного продукта. А иногда даже сказочная инсценировка может стать отличным вариантом для старшеклассников. К примеру, используя образы животных и растений можно удачно обыграть такие предметы как биологию, экологию, географию. Если же нету времени на выдумки сценки на выпускной 11 класс: смешные тексты с видео можно подсмотреть в следующем разделе.

Интересная сценка от родителей на выпускной в 11 классе

Интересная сценка от родителей на выпускной в 11 классе может изображать разные учебные аспекты через призму восприятия как взрослых, так и подростков. Интересно ведь, что было бы, если бы нынешние мамы и папы вновь стали старшеклассниками и оказались за одной школьной скамьей со своими детьми. Подобный сюжет легко обыграть в смешном свете. Не правда ли?

Еще одна забавная тема для сценки на выпускной 11 классов — родительское собрание! Одна лишь мысль о таком мероприятии вызывает легкую нервную дрожь в коленях мам и пап, да и самих учеников. За какой из подвигов ребят родителям доведется краснеть в следующий раз? Какая сверхсрочная нужда непременно появится у драгоценной школы? Обо всем этом можно весело поговорить в интересной сценке для родителей на выпускном в 11 классе.

Тексты сценок от родителей в подарок выпускникам 11 классов

Поздравление от родителей.

На сцену выходит Вирус Пофигизма.

Вирус. Я Вирус пофигизма школьного! Я в школе день и ночь брожу.

И поведением прикольненьким. Выпускников руковожу.

С высот взираю на людишек, могу к ним даже прикасаться.

Поверьте, я намного ближе, чем может людям показаться.

Лишь только утро начинается, я школу быстро обхожу.

От всей души для вас стараюсь я: бардак везде я навожу.

Директор в шоке, без сомнения, учителя таблетки пьют!

А дети, все без исключения, играют, пляшут и поют!

И надо мной теперь не капает! И сердцу стало веселей!

Я рад, что я внедрился накрепко в такой любимый мной лицей! (Уходит.)

На сцене появляется Дежурный врач с телефоном. В записи звучат голоса учителей.

Голос директора. Уже был первый звонок, а вы только пришли! Сейчас дневники буду собирать!

Голос математика. Класс сошел с ума! Я не знаю, что с ними делать!

Голос химика. У меня еще ни с одним классом не было столько проблем! Ни в моем, ни в прошлом выпуске такого не вытворяли! Все! Ухожу!

Голос учителя иностранного языка. Если вы не были на прошлом уроке, это не повод, чтобы не делать домашнего задания! Так как в Англии нет блондинок и форс-мажоров!

Голос физика. Да что за пофигизм?!

На экране появляются слайды, показывающие, что детям не до экзаменов. Слайды идут с комментариями.

Дежурный врач (хватаясь за голову). Положение серьезное, но не безнадежное! Надо немедленно помочь, чтобы Вирус не помешал детям сдать ЕГЭ! Вызываем бригаду!

Звучит музыка из к/ф «Бригада». Выходят четыре Медсестры.

1-я. Надо немедленно создать вакцину против пофигизма!

2-я (ставя на пол большую коробку). Давайте определим, какие качества нужны детям, чтобы успешно сдать ЕГЭ!

3-я. Во-первых, трудолюбие. (Кладет в коробку подушку.)

4-я. Во-вторых, знание программы. (Кладет в коробку газету с телепрограммой.)

1-я. Хорошая память. (Кладет системный блок.)

2-я. Умение добиваться успеха. (Кладет бейсбольную биту.)

Мы помочь ребятам можем!

Колдуй баба, колдуй дед!

Пофигизму скажем «нет»! (Достают из коробки пробирку.)

3-я. Вакцина против пофигизма готова! Я думаю, что надо провести испытание!

Хотя бы вот на этом зале.

4-я. Давайте! И Вирус пофигизма сюда тащите!

Приводят Вирус пофигизма, с двух сторон очень крепко держат его за руки, как Г. Вицина в к/ф «Кавказская пленница». Он пытается вырваться. Одна из Медсестер смачивает платок жидкостью из пробирки и распыляет ее в зал.

1-я. А теперь проверим эффект действия сыворотки!

Все, кто в зале, не скучайте, на вопросы отвечайте!

Кто с утра забыл дневник? Ну конечно… (Ученик.)

Кто стихов читает строки?

Кто научных тайн носитель?

Ну конечно же… (Учитель.)

3-я. Кто, по виду очень строгий,

Всех встречает у порога?

Грозный, хоть и не инспектор.

Это точно наш… (Директор.)

По мере того как зал отвечает правильно, Вирус сникает. Его уводят за кулисы.

4-я. Ура! Мы победили! Прививка против пофигизма прошла успешно!

Родители (читают рэп). Сегодня все вместе на этом месте собрались всей школой, но нам не надо лести!

Все честь по чести! Мы просто будем рады. И желаем реально, чтобы экзамены вы сдали.

Если вы похлопаете, помашете руками в такт биту, в ритм слову,

То будем знать мы: к экзамену готовы!

Выпускной в 11, 9, 4 классе или в детском саду объединяет все то, чего так долго ждут мальчишки и девчонки: вручение дипломов в награду за старания, выступления с концертными номерами для произведения наилучшего впечатления на родителей и учителей, веселые развлечения с играми и конкурсами, маленькую месть педагогам в форме пародийных и юмористических сценок. О последних мы подробно поговорили в нашей статье. Ведь именно посредством смешной сценки на выпускной в садике, начальной и старшей школе дети могут проявить свои таланты и развлечь гостей, а родители — поблагодарить педагогов за воспитание своих чад и подаренные им знания. В нашей большой коллекции вы легко найдете универсальные тексты сценок, подходящие для самых разных случаев.

Сценки на выпускной в детском саду, 4, 9, 11 класс — Смешные тексты сценок для детей и родителей на выпускной в садике

Сценки на выпускной в детском саду и в школе (4, 9, 11 класс). Тексты смешных сценок от родителей в садике и в начальной школе Последние моменты в стенах любимого учебного заведения хочется

Источник: vsezdorovo.com

 

сценки на выпускной | Материал (старшая, подготовительная группа) на тему:

Сценка – «Недоразумение»

Рассказчик: Солидный поpтфель и солидная шляпа — 
За Вовочкой в садик является папа. 
Впеpвые за пять с половиною лет 
У папы нигде совещания нет. 
(выходит мальчик-Папа).
Наш папа солидный стоит на паркете 
И надпись читает: группа « Младшие дети» 
Папа: — Я в садике вашем впервые сейчас 
Мой Вовочка, видимо, где-то у вас? 
Он робкий такой и послушный с пеленок. 
По-моему, вот этот сынок- мой ребенок. 
Воспит-ль 1: Простите, но это ребенок не ваш, 
Вам нужно подняться еще на этаж 
Рассказчик: И снова наш папа стоит на паpкете, 
А свеpху написано: ` Средние» дети. 
За сердце хватается Вовочкин папа, 
И тихо на нем поднимается шляпа. 
Папа: Я в садике вашем впервые сейчас 
Мой Вовочка, видимо, где-то у вас? 
Воспит-ль 2 — Простите, но видим мы Вас первый раз, 
И мальчика Вовы нет в группе у нас! 
Рассказчик: И снова наш папа стоит на паpкете 
Под надписью ` Старшие в садике дети`. 
За стенку хватается Вовочкин папа, 
Все выше на нем поднимается шляпа. 
Папа: Я в садике вашем впервые сейчас 
Мой Вовочка, видимо, где-то у вас? 
Воспит-ль 3: Нет в группе ребенка по имени Вова 
И Ваше лицо нам совсем незнакомо! 
К заведующей нашей, прошу вас, зайдите, 
И в списках ребенка Вы там поищите! 
Рассказчик: Еще на этаж поднимается папа, 
По лестнице катится папина шляпа. 
Он медленно сел и шепнул: 
Папа: — Обстановочка!… 
Забыл… ведь уж в школу пошел мой сын, Вовочка!

Сценка «Экзамен»

Автор

В один прекрасный летний день

(То было, кажется, в июле)

Сдавать экзамены не лень

Толпе, стоящей в вестибюле.

Экзамен в институт — серьезный шаг:

Тревоги, хлопоты, сомненья.

Но в этот день профессоров

Ждало большое удивленье.

На сцене появляются 2 профессора

1-й пр

Привет, коллеги, как дела?

2-й пр

Неважно, всем я ставлю двойку!

1-й пр

Да, молодежь уже не та…

2-й пр

Исчезли эрудиты потихоньку!

Профессора усаживаются за стол, появляется первый ребенок.

1 ребенок

Добрый день, войти позвольте!

1-й пр

Да, пожалуйста, сюда.

ребенок

Попрошу, свои вопросы

Задавайте, господа!

2-й пр

Кажется мне очень юным

Этот абитуриент.

Отвечайте без утайки:

Сколько, девушка, вам лет?

ребенок

Мне шесть лет, я признаюсь.

Но в студенты я гожусь!

1-й пр

Отвечайте, только быстро: 26 прибавить 300.

ребенок

Будет 326!

2-й пр

У меня вопросик есть.

Дважды девять…?

ребенок

Восемнадцать!

2-й пр

Плюс 4…?

ребенок

22!

1-й пр

Да у этой вот девчушки золотая голова!

2-й пр

Но скажите-ка, откуда К нам пришло такое чудо?

ребенок

Детский сад на свете есть,

Там таких ребят не счесть!

1-й пр

Всё, вы приняты, пройдите

В вестибюль и подождите.

ребенок

К вам пришла не только я,

Здесь со мной мои друзья!

Сценки на День матери в детском саду

Ведущий
В лесу жила зайчиха с маленьким зайчонком,
Очень шаловливым был он ребёнком.
Беда с малышом таким прямо:
Он совсем не слушался маму.
И вот, однажды он маму обидел,
Как это было сейчас вы увидите.

Мама зайчиха
Давай ка мыться, мой малыш,
Очень грязный ты сидишь,
Полезай скорее в ванну
И порадуй свою маму!

Зайчонок
Мыться зайцу? Вот не дело,
Ты мне, мама, надоела!
Жить хочу теперь один,
Сам себе я господин!

Ведущий
Мама зайчиха, заплакав, ушла
И под кусточком в лесу прилегла,
Вдруг слышит, что плачут  зверята,
Маленькие , серые волчата.

Мама зайчиха
Что случилось? Почему
Вы одни здесь? Не пойму.

Волчата
Дома нет у нас еды,
И помыться нет воды,
Мы живём совсем одни,
Плачем и грустим все дни.

Мама зайчиха
Я вот тоже здесь одна
И зайчонку не нужна,
Буду мамой вам, волчата,
Будем вместе жить, ребята!

Ведущий
И весёлою гурьбой
Вместе все пошли домой.
Счастье в доме поселилось,
Всё отчистилось, отмылось,
Рады дети, мама рада,
Что ещё для счастья надо?
Только маленький зайчонок,
Голодный , несчастный ребёнок
По лесу тёмному рыщет
Да мамочку милую ищет.

Ведущий
Пришёл зайчонок к домику прямо,
Где жили волчата с зайчихой мамой.

Зайчонок
Мамочка, вернись домой,
Будем дружно жить с тобой,
Буду сыном я послушным,
Буду мыться, буду кушать,
Стану маме помогать,
Дисциплину соблюдать!

Волчата
Мама, с нами оставайся,
Ты домой не возвращайся,
Пропадём одни мы здесь,
Хорошо, что мама есть!

Мама зайчиха
Ты не плачь, сыночек мой,
Мой зайчонок дорогой,
Успокойтесь, вы, ребятки,
Серые мои зайчатки,
Все мы вместе станем жить
И друг друга все любить!

Новогодние сценки для детей в детском саду 3-4 4-5 5-6 лет

Новогодние сценки для детей в детском саду. Новогоднее представление – это всегда большая радость для детей. Встречи с Дедом Морозом и новогоднего волшебства, а также подарков ждут все малыши. А еще мальчики и девочки очень любят играть в игры, загадки, смотреть интересные сценки. Поэтому новогодний утренник должен быть наполнен всем тем, что вызывает у детей восторг.

Новогодние сценки для детей в детском саду

Дети с удовольствием принимают участие в подготовке новогоднего утренника. Даже если ребенок еще совсем маленький, он может быть не только зрителем, но и участником сюжетной игры, театральной сценки. Главное условие – сценка не должна быть длинной, иначе ребенок потеряет нить повествования, ему будет сложно следить за событиями.

Возраст дошкольников также надо учитывать. Для детей младшей группы больше подходят сценки, где они играют роль зрителей или статистов. Для детей пяти-шести лет уже интереснее принимать участие в играх, танцах, отгадывать загадки. Справятся они и с небольшой ролью в новогодней сценке. Шестилетним детям можно дать роль побольше, но с простым текстом, который будет легко усвоен. Дети – артистичны, они с блеском выступят на утреннике и получат удовольствие от участия в театральном действе.

Сценарии праздника на Новый год для младшей, старшей, подготовительной группы детского сада смотрите ЗДЕСЬ

Короткие новогодние сценки для детей 3-4 лет

Для детей трех-четырех лет можно предложить следующие сценки.

Сценка первая: «Стихи для елочки»

Музыка. Дети входят в зал, садятся. Дети в карнавальных костюмах и масках.

Сказочник:

– Солнце в окнах заблестело

И вставать скорей велело

К нашим деткам Новый год

Быстро по двору идет!

Он идет в снегу пушистом

Весь в уборе серебристом

Нам подарки он несет

Всех нас хоровод зовет!

Заходит Снегурочка.

Снегурочка:

– Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, зверята!

Будем петь и танцевать,

Новый год встречать!

Наша елка хороша,

Только что-то загрустила.

Ветки почему-то

Низко опустила.

Сказочник:

– Елку мы развеселим,

Ей скучать мы не дадим!

Мы скорей стихи прочтем,

На елке огоньки зажжем!

Дети читают стишки.

– Ах какая елочка выросла у нас,

Мы такую елочку видим в первый раз!

– Елочка, елочка, вот она какая,

Стройная, красивая, яркая, большая!

– У новогодней елочки зеленые иголочки

И снизу до верхушки красивые игрушки!

– И шарики блестят, и лампочки горят,

И бусы, и снежинки, и голубые льдинки!

Снегурочка:

– Скажем хором: «Раз, два, три! Елочка, гори!»

Дети хором повторяют три раза.

На елке зажигаются огоньки.

Сказочник:

– Вот так елка, что за диво,

И нарядна, и красива!

Встанем в дружный хоровод,

Вместе встретим Новый год!

Стихи к Новому году — смотрите ЗДЕСЬ!!!

Сценка вторая: «Дед Мороз и сломанные часы»

На сцене большой телефон и часы.

Ведущий:

– На новогодний праздник всегда приходит Дед Мороз. Давайте его позовем!

Дети:

– Дед Мороз!

Ведущий:

– Нет, не идет.

Входит Снегурочка:

– Здравствуйте, мальчики и девочки! А дедушка Мороз еще не приходил? Вот странно. А смотрите, у вас же часы остановились! Поэтому Дед Мороз не приходит. Он просто не знает, сколько сейчас времени.

Ведущий:

– Может, позвонить Деду Морозу?

Снегурочка (берет телефонную трубку):

– Алло, дедушка, ты где? У нас часы сломались! Дедушка?! Нет, он не слышит.

Ведущий:

– Давайте, ребята, все хором крикнем в трубку Деду Морозу.

Дети:

– Дед Мороз! 

Ведущий:

– Нет, ничего не получается.

Снегурочка:

– Неужели Дед Мороз так к нам и не придет, если часы стоят?

Ведущий:

– Обязательно придет, ведь мы заведем часы. У нас есть сказочные минутки, которые разбудят часы!

Минутки – милые малютки,

Скорей бегите, часы разбудите!

Выбегают минутки – девочки с часиками на шапочках.

– Мы день не спим, мы ночь не спим,

И день, и ночь бежим, бежим!

– Ног нет, а хожу, сколько время покажу,

Когда спать, когда вставать, когда работу начинать!

– Мы ходим ночью, ходим днем

Мы никогда не устаем.

Сейчас мы танцевать начнем

Часы мы быстро заведем.

Дети танцуют танец минуток, после чего часы начинают бить.

Звучит новогодняя музыка, входит Дед Мороз.

Дед Мороз:

– Дорогие дети! Я так к вам спешил!

Рад вас видеть от души!

Я подарки вам принес!

Дети:

– Здравствуй, Дедушка Мороз!

«КАК УКРЕПИТЬ ИММУНИТЕТ РЕБЕНКА» читайте ЗДЕСЬ

Сценка третья: «Грустная елочка»

В сценке участвуют Елочка, ведущий и дети.

Елочка:

– Ах, как грустно! Что я здесь делаю? Почему стою здесь, в зале? Кому я тут нужна? И если Новый год, то где мои подарки? Где бусы и украшения? Я совсем некрасивая, я совсем ненарядная.

Ведущий:

– Подожди, Елочка, мы тебя нарядим, будешь ты Елочка-царица!

Ведущий:

– Дети, где же наши шарики? Где же гирлянды?

Дети под музыку бегут, цепляют на платье Елочке шарики на липучках, мишуру.

Елочка:

– И вот я нарядная, да одинокая…

Ведущий:

– Что ты, Елочка, у нас так много веселых деток! Они тебя развеселят. Они и петь умеют, и танцевать. Давайте, дети, споем песенку про Елочку.

Дети поют, встав в хоровод. 

Елочка:

– Ух ты, весело становится! А что еще можете?

Дети читают стихи.

Елочка:

– А кто для меня станцует?

Дети танцуют.

Елочка:

– Как мне у вас нравится! А раз так, то и я вас отблагодарю! Вам подарки подарю!

Ведущий:

– Вот спасибо! Дети, давайте обнимем Елочку.

Дети встают в хоровод, танцуют, то приближаясь Елочке, то снова делая большой круг.

Елочка:

– Спасибо, повеселили! А вот и подарки для вас!

Раздают подарки.

Новая статья: «Физминутки в детском саду»

Сценка четвертая: «Дед Мороз ошибся»

Дед Мороз входит в зал и поворачивается к родителям:

– Ох, как вы повырастали! Вот так Пети, вот так Гали!

Вот так маленький народ!

Снегурочка:

– Дедушка, наоборот! Там родители сидят,

Не заметил ты ребят!

Дед Мороз:

– Ох, забрось меня в подушки!

(к детям):

Я-то думал — здесь игрушки!

Так нарядны, так блестят —

Краше нет нигде ребят!

А в глазенках столько счастья,

Словно звездочки лучатся!

И какой задорный смех!..

Тут запутаться не грех!

Не знаете, что можно приготовить на стол в детский праздник? Читайте в нашей статье ЗДЕСЬ!

Смешные новогодние сценки для детей 4-5 лет

Дети четырех-пяти лет с удовольствием сыграют простые роли в небольшой сказке.

Сценка первая: «Про жадных мышат»

Ведущий:

– Мама-мышка для мышат

Приготовила подарок.

Как фольгой бока горят,

Как подарок этот ярок!

Что в коробке? Сыр, конечно!

Очень вкусный, очень нежный!

Под елку положила

И на кухню поспешила.

Печь праздничный пирог.

А мышата – прыг да скок!

Мама мышка кладет подарок под елку, уходит. Прибегают мышата. Раскрывают коробку.

1 мышонок:

– Ой, братишка, сыр тут свежий!

2 мышонок:

– Брат, а ну не будь невежей!

Отдавай сюда мой сыр!

1 мышонок:

– Ух, нашелся командир!

Ничего я не отдам!

2 мышонок:

– А вот я тебе задам!

Начинают драться, отнимают сыр друг у друга.

В комнату заглядывает кошка.

Кошка:

– Что за шум? Чего не поделили?

Мышата (хором):

– Мы сыр раздобыли!

Тут, под елочкой лежал,

И, конечно, он нас ждал!

Кошка (облизываясь):

– Вы постойте, братцы!

Как не стыдно драться?

Я вас быстро помирю!

Сыр вам ровно разделю!

Делит сыр, да не ровно.

1 мышонок:

– А у него больше!

Кошка отщипывает и съедает кусок.

2 мышонок:

– Теперь у меня тоньше!

Кошка снова берет сыр, отщипывает и съедает.

1 мышонок:

– Нет, опять не ровно!

Кошка снова отщипывает.

2 мышонок:

– А теперь у него больше!

Кошка отщипывает сыр, пока ничего у мышат не остается.

Кошка:

– Как я ловко поделила!

Мышата (хором):

– Но у нас нет больше сыра!

Кошка:

– Милые мышата,

глупые ребята!

Славные! Нарядные!

И такие жадные!

И убегает кошка.

Мышата плачут.

Входит мышка-мама:

– Обманула кошка?

Не оставила ни крошки?

Вы запомните, друзья!

Жадным быть никак нельзя!

Из-за этой жадности

Только неприятности!

Сценка вторая: «Пришельцы и Дед Мороз»

Звучит музыка, выбегают два пришельца. Они тащат Деда Мороза. Тот хочет вырваться, но не получается.

Дед Мороз:

– Вот я вас! Заморожу!

Пришелец 1:

– Мы заберем тебя на нашу планету.

Пришелец 2:

– Мы будет изучать тебя, снежный дед! Мы должны узнать, откуда у тебя подарки!

Дед Мороз:

– Вот еще! Я не полечу! Меня дети ждут!

Пришелец 1:

– Мы тоже хотим Новый год!

Пришелец 2:

– Мы тоже хотим подарки!

Пришелец 1:

– А весной мы тебя отпустим!

Пришелец 2:

– Вот отдашь подарки, и отпустим.

Дед Мороз:

— Глупые пришельцы! Предупреждаю: у меня по борьбе белый пояс! Да еще со снежинкой! Я, конечно, добрый, но если рассержусь – ух!

Пришелец 1:

– Надо было лучше Снегурочку ловить…

Пришелец 2 направляет на Деда Мороза оружие.

Дед Мороз, освободившись от пут, направляет на них посох.

– Мое оружие посерьезнее! Оно волшебное! Бьет без промаха! А помогут мне ребята!

Пришелец 1:

– Кто?

Дед Мороз:

– Мои помощники, дети!

Пришелец 2:

– Их много! Что-то мне страшно…

Пришелец 1:

– Опять без подарков останемся на Новый год…

Пришелец 2:

— Зато живы будем! Бежим!

Дед Мороз:

– Стоять! Дети, помогите мне запустить мой волшебный снаряд! Чтобы пришельцам неповадно было портить праздник!

Дети топают ногами.

Звучит музыкальный залп.

Пришельцы убегают.

Дед Мороз:

– Спасибо, мои дорогие, что помогли победить злых пришельцев!

Будем петь и танцевать, Новый год встречать!

Сценки по ролям для детей 6-7 лет

Детям шести-семи лет интересно играть в сценках, где есть как добрые, так и отрицательные персонажи, особенно, если можно над ними посмеяться.

Сценка первая: «А может я Снегурочка?»

На сцену выходит дочка Бабы Яги и плачет.

Баба Яга:

– Доченька, что такое, кто обидел карапузика? Кого превратить в поганку трухлявую?

Дочь:

– Я хочу играть Снегурочку на утреннике, но такая некрасивая!

– Да ты раскрасавица! Зеленая, патлатая, а платье – самое модное, из старого мешка сшила! Хочешь, сходим в парикмахерскую, у меня и парикмахер знакомый есть – Леший. Сделает из тебя настоящую дурочку!

Дочь:

– Да не дурочку, а Снегурочку!

Баба Яга:

– Тем более. Мы шишек наберем, в косу вплетем. Смолой польем, и будешь ты Фигурочка вылитая!

Дочь:

– Да не Фигурочка, а Снегурочка!

Баба Яга:

– И не понимаю, чего ты волнуешься, сейчас я тебя наколдую.

Гаснет свет, огоньки мелькают. Снова свет зажигается, стоит дочка Бабы Яги в тине, в шишках.

Дочь:

– Это что?

Баба Яга:

– Новогодний наряд!

Дочка топает ногами.

Идет дед Мороз со Снегурочкой.

– Ой, кто это? Чудо-юдо лесное?

Баба Яга:

– Это дочь моя раскрасавица! Она всем лягушкам и жабам нравится!

Дочь:

– Спрячусь подальше, еще засмеют!

Снегурочка:

– Здравствуй, девочка! Пойдешь с нами на праздник?

Дочь:

– Кто же меня такую пустит? Хотела стать Снегурочкой, а превратилась в дурочку!

Снегурочка:

– Снегурочка у нас уже есть, это я. А давай, ты будешь Снежинкой на празднике?

Дочь, вытирая слезы:

– А это весело? А Снежинка красивая?

Снегурочка:

– Конечно, без снежинок зима не была бы такой сказочной!

Баба Яга:

– Что, и подарок даже подарите? Не только красоту?

Дед Мороз:

– Новый год – волшебный праздник! Конечно, будет и вам подарок!

Дочь Бабы Яги:

– Вы что, меня заколдуете? Только, пожалуйста, без смолы и шишек еловых! Они колючие!

Дед Мороз стучит посохом.

Гаснет свет, огоньки, потом снова загорается.

Дочь Бабы Яги стоит в нарядном платье снежинки.

Дочь:

– Какая я красивая!

Баба Яга:

– Какая-то ты бледная, иди, хоть тиной тебя помажу, что ли!

Дочь отпрыгивает.

– Ну нет! Теперь я на утренник пойду! И буду танцевать! 

Снегурочка:

– Пойдем, Снежинка, познакомлю тебя с подружками!

Выбегают снежинки (девочки), все танцуют.

Дед Мороз:

– Как я люблю, когда всем радостно на душе, когда все веселятся! И даже дочка Бабы Яги – красавица! С Новым годом! С Новым чудом!

Сценка вторая: «Снегурочка и зайчата»

Снегурочка выходит на сцену.

Снегурочка:

– Скоро Новый год, а Елка не готова. Как же так? Ведь дедушка Мороз еще вчера на нее огоньки повесил, серебром разукрасил, чтобы ребятам было весело хороводы водить! Что случилось? Ой, кто-то идет.

Выбегают зайчики.

Зайчики:

– Здравствуй, Снегурочка!

Мы – маленькие зайчики на праздник к вам пришли.

Хотим повеселиться попрыгать от души.

Смотрят на Елку.

Зайчик 1:

– А где же фонарики?

Зайчик 2:

– Где огоньки?

Снегурочка:

– Не знаю.

Вбегает лисичка.

Лисичка:

– Я Лисонька – Лиса,

Всему свету я краса.

Шла я по лесу, гуляла.

Вижу, заиньки стоят.

И о чем – то говорят.

Подойду я к ним поближе,

Ну, не бойтесь, не обижу.

Расскажите, что случилось?

Зайчик 1:

– Мы пришли на елку в сад –

Нынче праздник у ребят.

Как же Новый год встречать?

Огоньки – то не горят!

Лиса:

– Ах, беда!

Медвежонок, сюда!

Выходит медвежонок.

Медвежонок:

– Что случилось?

Зайчик 2:

– Мы пришли на елку в сад,

Огонечки не горят.

Лиса:

–Как вернуть фонарики –

Золотые шарики?

Медвежонок:

– Это ветер пролетал,

Огонечки посрывал!

Звери хором:

– Что же делать, как нам быть?

Где огни нам раздобыть?

Медвежонок:

– Мы ребяток позовем,

Вместе огоньки зажжем.

Вы, ребята, не зевайте,

Выходите, помогайте.

(дети встают возле Елки)

Снегурочка:

– Возле елочки вставайте и за мною повторяйте.

На елочку подуем (дети дуют)

Дружно поколдуем.

Ножками потопаем (дети топают)

Ручками похлопаем (хлопают)

Головками помашем (влево-вправо качают),

Ножками попляшем!

Все. Раз, два, три – елочка гори!

Звучит музыка, зажигаются огни на елке.

Зайчики:

– Ах какая елочка! Ах, какие шарики!

Лисичка:

– И не просто шарики, шарики-фонарики!

Медвежонок:

– В это час пустимся мы дружно в пляс!

Все водят хоровод.

Новогодние сценки можно включать в общий сценарий праздника, а можно составить из них небольшое представление. Эти веселые и поучительные сценки подарят ребятам хорошее настроение, а родители будут любоваться на своих маленьких артистов.

С праздником, друзья! Наталья Белокопытова.

Игровые сценки для выпускного в детском саду

Автор Татьяна Леонидовна Петухова.

 

 

ИГРОВАЯ      СЦЕНКА  «ИСПЫТАТЕЛИ»                       

             

/участвуют две девочки и два мальчика/

1-я девочка

-Осенью в школу пойдем, станем учениками.

Мне уже  все-все купили для школы.

2-я девочка

-Школа — это все серьезно, там играть, конечно, можно,

Но если прозвенел звонок и начинается урок,

то учись тогда писать, считать, чтоб получить оценку «5».

1-ый мальчик

-Если много будешь знать, то ученым можно стать,

я так люблю  мечтать!

2-ой мальчик

-А  вот мои соседи, будущие первоклассники, мечтали испытателями стать.

1-ый мальчик—

А что они испытывали?

2-ой мальчик

–Воздушные шары!!                                      

Все (удивлённо)  

– Шары? !  Ой, как интересно?

2-я девочка

–  Вот слушайте, как было дело.

Дев: Братья утром рано встали, даже завтракать не стали.

От родителей тайком на балкон скорей бегом

2-ой мальчик

Испытать они хотели, смогут ли летать портфели

На воздушных на шарах, точно птицы в облаках?!

1-ый мальчик/восхищенно/

— Вот это да!

— И что, портфели полетели?

(весело)

Полетели!       Полетели-и-и…

Все вместе:

Полетели-и-и (машут руками, как крыльями, тянут букву и-и-и)

Прямо (пауза) вниз!

1-ый мальчик /восхищенно/:

— Ух-ты! Здорово!  А дальше что было?

2 девочка:

—   На ветвях портфель повис, на ветвях у клёна.

 2 мальчик:

Ох, кричат с балкона,  ох, не медлите ни часа,

вызывайте верхолаза!

Все весело скандируют, играя друг с другом в ладошки, повторяя:

Ох, не медлите ни часа, вызывайте вер-хо-лаза!

1-ый мальчик (с интересом )

– А другой портфель?

2 девочка:

— А другой застрял в кустах, громко слышно: Бах! Бах!

Все весело повторяют: Бах! Бах! Испытателям салют! /играют, сжимая  ритмично ладошки/

2 девочка:

— Портфель свалился прямо в пруд!

Все/весело/ Куда-а-а?

1 девочка: (весело)

К лягушкам в пруд!?/все смеются /лягушки в первый класс пойдут?!

1-ый мальчик:

– Представьте, лягушки с портфелями строем вышагивают  /и продолжает (тоненьким голоском)/

Ой,  не  медлите  ни часа      /указательными пальчиками  дирижирует/    вызывайте   водолаза!

(все вместе басом) Вызывайте водолаза!/скандируют/

2 мальчик: (продолжает)

На балконе громкий рёв, /показывает, трет глаза /

Рёв двоих учеников, испытателям обидно,

Зря старались, сразу видно.

 

2 девочка /грустно/  Неудачным был полёт,

А в дверях их /пауза//с сожалением все вместе/ папа ждёт!

1-ый мальчик:

— Надеюсь, не очень  им попало?

2 девочка:

– Да, нет не очень, обошлось воспитательной беседой.

2-мальчик –/радостно/я думаю мальчишки –космонавтами  станут.

Все вместе:  Обязательно!!  Станут!

 

 

 

 

ИГРОВАЯ  СЦЕНКА   « МОДНИЦЫ»

 

Входят  три девочки, не замечая никого, увлечённо  шепчутся:

1-я девочка:   — /удивленно/  Да-а ?!  Правда!

2-я девочка: /убежденно/ Конечно, правда !

3-я девочка: – А давайте, мы на праздник сошьем красивые-прекрасивые платья, как у принцессы!

Девочки вместе:   Давайте!

3-я девочка: – А у меня есть журнал мод. Я взяла у мамы, посмотрите  как здесь все классно!

/ девочки листают  журнал  и, время от времени,  ахают/

1-я девочка: (восторженно) – Ой, смотри какие юбки, ах! (разводит руками) Ах! /падает в обморок /

2-я девочка (томно) – А какие сумки, О!! А какие платья!

3-я девочка: – А я слышала – самые модные платья – это в Париже./ручку на бок, приподняла гордо головку  и притопнула ножкой/

1 и 2  девочки: /удивленно/ — В Париже ?!

3-я девочка: /подтверждает/  — Вот именно, в Париже!!

1-я девочка: — Подумаешь, Париж, да мы такие  красивые платья сошьем, что все ахнут!

2-я девочка: (мечтательно) — Ах, Париж! Париж! Нет, не устоишь

Увидишь ты когда, наши платья модные.

Все вместе: (гордо) Супер бесподобные! /показывают большой палец/

Под музыку /лучше французскую/,  напевая, кружатся в вальсе; мальчики, посмеиваясь, в бинокль  наблюдают за ними.

1-й мальчик: (насмешливо) Опять   девчонки решили себе что-то новенькое сшить.

2-й мальчик: (с улыбкой) – Надеюсь, что на этот раз у них получится, не как в тот раз.

/ Девочки что-то стригут, наметывают, никого не замечая /

1-й мальчик:  Выкройку  три модницы, взяли у художницы.

И берут в помощницы они большие ножницы (показывает)

2-й мальчик:  — Не тревожить попросили, / грозит  шутливо   пальцем / платья  модные кроили,

Вместе: Голубой кроили шёлк, только слышно: щёлк, да щёлк! (показывают, как стригли)

1-й мальчик: Накроили!

Вместе: Ха-ха-ха!   Ха-ха-ха!

1-й мальчик: Накроили лоскуточки, и на голову платочки! (показывает)

Где же платья, модницы?

Девочки:  /печально/ — Виноваты ножницы!

Вместе:  И выкройка  художницы! /всхлипывают/

Мальчики: — Ха-Ха-Ха! / передразнивают / выкройка художницы.

Подходит ведущая: утешает модниц, обращается к мальчикам

(строго их одёргивая) – как вам  не стыдно!  И у вас не все сразу получается.

А всего трудней -это начало! Но если постараться…

Будут учиться и всё у них получится /утешает девочек/ Не плачьте!

Девочки, всхлипывая:                 Мама тоже так сказала, мастерству учились мало.

Ведущая:   Поучитесь,  и у вас все выйдет (показывая большой палец) — Высший класс!

 

 

 

ИГРОВАЯ  СЦЕНКА    «  СЕМЕЙНЫЙ ТОРТ»

 

1 девочка /мечтательно/:   Как я люблю  праздники,

На праздник  хорошо всякие сюрпризы готовить.

 2 девочка:   -Можно самим торт испечь, вкусный –превкусный!

1-ый мальчик:      Сюрпризы-это хорошо, но бывает, что  и не получается сюрприз.

2-ой мальчик:  – Конечно, бывает. Ты  помнишь  /обращается к 2-ой девочке/,  как недавно нашего папу  утешали всей семьёй.

2-я девочка: /вздыхает/ — Разве  такое забудешь? Папа очень   переживал!

1-я девочка:  – А что случилось?  Расскажите!

2-ой мальчик: — Слушайте!

Папа был  наш очень  горд!         Он испёк огро-омный торт (показывает)

Торт красивый и слоёный,         но такой он был солёный!!! (морщится)

 1-ый мал. и   1-ая дев./ удивлённо переспрашивают/:

— Солёный?!

2-я девочка: (продолжает  печально)

— Да! Солёный!

Удивительно  невкусный  (машет рукой)

Ходит папа грустный-грустный.  (печально)

2-ой мальчик:— Долго объяснял потом,

Как он спутал соль с песком. (разводит руками и показывает, как солил)

Говорил, что бестолковый./вздыхает/

Жалко папу!

2-я девочка: /вторит/  жалко папу!

Все повторяют: (вздыхая)

Жалко папу!

1-я девочка:/радостно:   Видно  новый  (грозит пальчиком)

(лукаво) рецепт японский был такой.

1 мальчик:  /подхватывает/- Солью сыпать каждый слой. (показывает)

2-ой мальчик: (радостно) Ах, как мама удивлялась,    удивлялась, улыбалась.

А потом она сказала: Всего трудней всегда начало!

Все повторяют:    Всего трудней всегда начало!

2-я девочка: (решительно машет рукой)

Неудачу позабудем! (с улыбкой грозит пальчиком)

По-японски печь не будем!

Все: — Не будем! (топают  ногой)

2-ой мальчик: — Испечём сейчас большой вкусный торт…

Вместе: /весело/ мы всей семьёй!

 

 

Детсадовский полицейский (1990) — Детсадовский полицейский (1990) — Отзывы пользователей

Полицейский под прикрытием в классе один …

Джон Кимбл (Арнольд Шварценеггер) — жесткий полицейский, борющийся с наркотиками. Крутой полицейский, который годами шел по следу торговца наркотиками Каллена Криспа (Генри Тисон). После убийства Кимбл наконец выслеживает Криспа, но, похоже, единственный человек, который может свидетельствовать против него, — это его бывшая жена (Памела Рид). Единственная проблема в том, что она исчезла, и все, что знает Кимбл, — это название школы в Орегоне, которую ходит ее сын.Когда дела идут не совсем по плану, Кимбл обнаруживает, что ему приходится скрытно выполнять свое самое сложное задание — воспитатель детского сада!

Как только Арнольд Шварценеггер произвел фурор в киноиндустрии, каждый боевик нуждался в нем. Сильвестор Сталлоне и Брюс Уиллис прославились вместе с Арнольдом, но я всегда буду считать Арнольда лучшим. У него не только очень хорошее отношение (судя по тому, что я видела), но и горячее сердце. Не ожидалось, увидев, как он сбил сотню с лишним плохих парней в «Коммандос» или был «кибернетическим организмом» в фильмах «Терминатор»… Так что всегда немного грустно, когда Арнольд делает флоп, особенно такой хороший флоп, как «The 6th Day». Что ж, я здесь, чтобы пересмотреть еще один провал Арнольда, «Детсадовский полицейский», который сам по себе был немного недооценен …

По сути, фильм Ивана «Полоски» Рейтмана не вызывает большого смеха. Арнольд прилагает большие усилия, но фильм, похоже, не знает, на кого ориентироваться: на детей или взрослых. Возможно, поэтому фильм получил злополучный рейтинг PG-13. Тем не менее, родители просто не знали, брать ли их детей на просмотр фильма или нет…

Помимо этого большого рейтингового бардака, фильм неплохой. В большинстве случаев это действительно вызывает смех, даже если некоторые из них немного принуждены. Арнольд правдоподобен как полицейский, а также как воспитатель детского сада. У него есть собственные дети, так что у него есть некоторый полезный «опыт» перед тем, как снимать этот фильм.

Итог, возможно, фильм вас немного разочаровал. Сюжет действительно тянется с жалкой скоростью и никогда не достигает скорости большинства автомобилей Арни. Однако мне все равно было весело смотреть «Детсадовский полицейский».»Просто пользуйтесь родительским руководством при просмотре фильма с детьми.

Кроме того, в этом есть несколько действительно хороших лайнеров (это фигня!).

3/5 звезды —

Джон Улмер

0 из 1 считают это полезным. Был ли этот обзор полезным? Войдите, чтобы проголосовать.
Постоянная ссылка

TeachMe: детский сад в App Store

*** 5 Star Certification Магазин образовательных приложений
*** About.com Лучшее образовательное приложение Readers ‘Choice Awards 2013
*** SmartAppsForKids.com 2012 Readers’ Choice
*** 2010 Best App Ever Awards

TeachMe: Kindergarten — это образовательное приложение для iOS, которое обучает детей дошкольного возраста шести разным возрастным предметам. : просмотр слов, сложение, вычитание, написание и написание букв и цифр. Учебные предметы соответствуют общим основным стандартам, чтобы помочь вашему ребенку подготовиться к детскому саду. Родители могут просматривать историю успеваемости по каждому предмету, чтобы проверить, как дела у их ребенка.

TeachMe: Kindergarten поддерживает интерес детей с помощью довольно уникальной системы вознаграждений, где дети зарабатывают монету за каждые три правильных ответа. Затем монеты можно использовать для покупки наклеек для размещения в забавных сценах с наклейками или для покупки предметов для нового виртуального аквариума. Сцены с наклейками можно экспортировать в качестве обоев или отправить по электронной почте родственникам и друзьям.

Простой и интуитивно понятный пользовательский интерфейс разработан для удобства детей, что позволяет детям играть без помощи взрослых.Анимированный учитель (Мими Маус) дает ребенку устные инструкции и обратную связь, что делает обучение увлекательным.

ОСОБЕННОСТИ:
• Награда в виртуальном аквариуме (4 вида рыб и более 40 предметов)
• 6 различных сцен с наградами стикеров: ферма, пляж, подводный риф, пиратская бухта, город, игровая площадка
• Более 150 различных наклеек для добавления к сценам
• Сохраните информацию об обучении для 40 студентов
• Выберите, какие предметы будут отображаться для каждого студента
• Включите / выключите определенные вопросы в рамках предмета
• Измените количество правильных вопросов, чтобы получить вознаграждение
• Изменить количество вопросов подряд, чтобы отметить изученный вопрос
• Отслеживает эффективность каждого предметного элемента (последние пять)
• Экспорт стикеров с наградами в фотографии, для отправки по электронной почте или использования в качестве обоев

ПРЕДМЕТЫ ОБУЧЕНИЯ:
• Контрольные слова: Dolch (Pre-K ), Dolch (K)
• Сложение: до 10
• Вычитание: от 10 до
• Правописание: завершите слова, выбрав пропущенную букву
• Написание букв: как писать буквы az, AZ
• Нет er Writing: как писать числа 0-9.

ОБЩИЙ ЯДЕР:
Для получения информации о выравнивании см. Https; // www.24x7digital.com/kindergartencc

Напишите нам по адресу [email protected] для получения помощи и предложений.

10 видеороликов для детей о стоматологическом здоровье, одобренные учителем

894 акции

• Facebook14
• Twitter
• 880
• Электронная почта

Детские видеоролики о стоматологическом здоровье. С помощью этих забавных видеороликов ваш детский сад и первоклассники узнают о зубах и гигиене зубов.

Видеоролики о здоровье зубов для детей

Первые пять видеороликов о здоровье зубов — все от SciShow Kids! Я серьезно ЛЮБЛЮ этот канал на YouTube. Их обучающие видео бесконечны. Мне нравится, насколько они короткие и наполнены полезной информацией. Я не мог выбрать только один, так что вот они!

# 1 Почему мы чистим зубы?

# 2 Зубы: не только для улыбок!

# 3 Почему у нас детские зубы?

# 4 Посещение стоматолога

# 5 Не забудьте почистить… яйцо?

Это был бы отличный эксперимент!

# 6 Billy Blue Hair — Почему мне нужно идти к стоматологу?

Этот анимационный ролик довольно познавательный.В нем рассказывается о налетах и ​​зубных камнях на зубах, а также о том, что делает стоматолог.

# 7 Delta Dental: Страна улыбок

Delta Dental предлагает замечательную программу для школ под названием «Страна улыбок». В зависимости от того, где вы живете, Delta Dental приедет в вашу школу и проведет 30-45-минутную сборку для учащихся начальных классов. Я бы не рекомендовал презентацию для учеников второго класса. По моему опыту, они также присылают студентам пакет с подарками с зубной щеткой, зубной пастой и нитью! Видео ниже анимировано, но выступление живое и довольно крутое! Я не мог найти универсальную веб-страницу с информацией.Однако, если вы выполните поиск в Google по запросу «Delta Dental Land of Smiles» и штата, в котором вы живете, вы быстро узнаете, доступен ли он в вашем районе. (Есть несколько дополнительных видео, которые следуют за этим.)

Следующие три видео — это зачитывание некоторых замечательных детских стоматологических книг!

# 8 Брось зуб на крышу — 3 части!

Эту книгу приятно читать и узнавать о различных зубных традициях по всему миру. Это длинная книга, поэтому неплохо было бы ее разбить.

# 9 Просто иду к стоматологу

Нам нравятся книги Little Critter, и в феврале у нас есть план уроков для этой книги. Ознакомьтесь с публикацией об этом, нажав здесь!

# 10 Если у вас были зубы животного

Это любимая детская серия! Для этой истории тоже есть задания. Получите их, нажав здесь, «Что, если бы у вас был комплект для читателей из серии о животных».

О.. и бонусное видео. Я уже сказал вам, как сильно я люблю SciShow Kids. Я не мог оставить это без внимания!

Бонусное видео # 11 Странные зубы животных

894 акции

• Facebook14
• Twitter
• 880
• Электронная почта

Готовых видеоуроков для детского сада

Вы когда-нибудь хотели получить какие-то новые идеи для ваших уроков с прямым инструктажем или даже хотели, чтобы в вашем классе был «приглашенный учитель»? Что ж, эти готовые видеоуроки для детского сада — именно то, что вы так долго искали!

* Возьмите наш НАБОР мероприятий и центров Pocket Chart, чтобы получить больше развлечений и интересных ресурсов у вас под рукой!

Готовые видеоуроки для детского сада

Если вы хотите, чтобы идеи оживили ваши уроки, или вы хотите просто подтолкнуть игру и позволить мне преподавать за вас, эти готовые видеоуроки идеально подходят для вас.

Учителям понравились эти видеоуроки в своих классах. Они поделились некоторыми способами, которыми они использовали их, со своими учениками, поэтому я хотел передать их вам!

Вот лишь несколько способов использования этих уроков в классе:

• Посмотрите видео, чтобы получить идеи для уроков.
• Позвольте преподать вам урок!
• Отправьте эти видео домой со студентами для выполнения домашних заданий или дополнительного обучения на дому.
• Используйте видео, когда у вас есть замена.
• Позвольте мне провести урок, а вы будете следить за успеваемостью учеников.
• Используйте эти видео в качестве урока в небольшой группе.

Какие еще способы вы можете придумать для использования этих видеоуроков со своими учениками?

СВЯЗАННЫЙ РЕСУРС: Пакет стихов по акустике

Эксклюзив для клуба Print and Play!

Хотя вы можете получить доступ к некоторым из этих уроков на нашем канале YouTube, большинство этих готовых видеоуроков для детского сада можно найти исключительно в Клубе печати и игр .У нас есть целая лаборатория уроков, в которой есть множество уроков по математике и грамотности, которые вы можете использовать в своем классе. Кроме того, все время добавляются новые видео!

Члены Клуба печати и игры получают доступ к каждому видеоуроку в лаборатории уроков. Кроме того, они получают все материалы, которые идут вместе с уроками! Все это включено в их членство (плюс многое другое)! В видеороликах есть задания, которые нужно выполнить учащимся, а в некоторых есть плакаты или фрагменты, которые вы можете использовать во время урока.

Эти готовые видеоуроки — лишь одно из многих преимуществ членства в Клубе печати и игры !

Хотите неограниченный доступ даже к БОЛЬШЕЙ поддержке учителей, мероприятиям и ресурсам?

Тогда не забудьте запросить приглашение, чтобы мы могли помочь вам в планировании в течение всего года в Print and Play Club !

С мгновенным доступом к сотням печатных форм по темам и навыкам (больше не нужно рыскать по Интернету!), каждый ресурс TKC, видеоуроки, хранилище цифровых игр, «Супер» воскресные сюрпризы, и многое другое — время планирования стало проще.

Запросите ваше приглашение для получения дополнительной информации!

Алекс и команда TKC работают вместе, чтобы предоставить вам лучшие ресурсы и мероприятия для Pre-K и Kindergarten. Мы надеемся, что этот контент поможет вам меньше нервничать и обрести уверенность в классе. Посетите Алекса в Instagram @thekindergartenconnection, чтобы узнать больше о том, что происходит за кулисами.

Последние сообщения The Kindergarten Connection (посмотреть все)

Обзор фильма Kindergarten Cop (1990)

Фильм начинается с того, что Шварценеггер и его партнер-полицейский (Памела Рид) идут по следу злобной свиньи торговца наркотиками и маминого мальчика, которого сыграли с тонкой убежденностью Ричарда Тайсона.Тайсон и его мать (Кэрролл Бейкер) хотят выяснить местонахождение его бывшей жены и их сына. То же самое и со Шварценеггером, потому что он мечтает покончить с этим уродом, а также потому, что он считает, что у бывшей жены может быть 3 миллиона долларов доходов Тайсона от наркотиков.

Тропа ведет к сказочному городку на северо-западе Тихого океана, где, по мнению Шварценеггера и Рида, маленький мальчик ходит в детский сад. Рид раньше была школьной учительницей, и поэтому они убеждают местные школьные власти разрешить ей вести класс в детском саду — в надежде уловить подсказки, даже несмотря на то, что маленький мальчик и его мать изменили свои имена.Затем Рид получает пищевое отравление, и Шварценеггеру предстоит столкнуться с кричащими ордами пятилетних детей.

«Детсадовский полицейский» был поставлен Иваном Рейтманом, чья лучшая работа, такая как «Охотники за привидениями», демонстрирует способность смешивать абсурд с драматизмом, поэтому мы смеемся, когда напряжение достигает своего пика.

Это происходит на этот раз. Сцены с участием Шварценеггера и детей из детского сада — лучшие вещи в фильме не только потому, что дети говорят самые ужасные вещи, но и потому, что сильной стороной Шварценеггера здесь является нежная комедия, часто с самим собой в качестве фольги.

В отличие от школьных занятий, это скромный небольшой роман с участием Шварценеггера и одного из других учителей (Пенелопа Энн Миллер), а также параллельная история с участием злобного торговца наркотиками и его мамой, а также путешествие в маленький городок для детей. обязательный, но достаточно эффективный, бурный оргазм. Райтман сочетает свет, трогательные сцены, комедию и насилие с бесконечными изобретениями, так что кажется, что фильм не переключает передачи, даже когда это так.

Такие фильмы часто не сильнее своих злодеев, а Тайсон и Бейкер составляют устрашающую и эффективную команду.Он избалованный-гнилой питомец матери, который так и не вырос, и чья любовь к своему сыну в основном нарциссична. Она сука на колесах. Другие ключевые спектакли также эффективны, и при просмотре фильма большой аудиторией было интересно наблюдать, насколько искренне публика питает к Шварценеггеру симпатию. У него есть способ использовать ситуацию в своих интересах, и в этом фильме он создает увлекательные отношения со своими учениками.

Предупреждение: этот фильм не подходит для детей младшего возраста.Несмотря на название и рекламную кампанию, которые делают его похожим на сладкий и веселый праздник, фильм содержит образы, которые наверняка устрашат младшеклассников, например, мужчина поджигает школу, похищают и терроризируют маленьких детей, отец бьет своего ребенка и так далее. В контексте и для зрелых зрителей у сцен есть цель, и фильм работает. Но это будет кошмар для маленьких детей, которые это увидят.

10 фактов о детсадовском полицейском, из-за которых вы будете кричать: «Это не слишком!»

Раньше, когда Арнольд Шварценеггер был крупнейшим актером Голливуда (как в буквальном смысле, так и с точки зрения продаж), он иногда решал отказаться от своего образа крутого парня и вместо этого сниматься в комедии.

Одним из самых ранних примеров этого является Kindergarten Cop , фильм, в котором удалось смешать боевик и комедию таким образом, что немногие способны превзойти его. Нам все еще нравится эта игра, но мы готовы поспорить, что вы могли не знать некоторых фактов о ее создании …

Арни не был первым, кто играл Джона Кимбла.

Студия предложила роль Биллу Мюррею и Патрику Суэйзи, но оба отказались. Арнольд заинтересовался им после того, как совсем недавно стал отцом.

В конечном итоге он сформировал большую часть фильма.

Охотники за привидениями Режиссер Иван Рейтман был привлечен по просьбе Арнольда, так как они были друзьями, и он чувствовал, что Рейтман подойдет. Губернатор также потребовал, чтобы фитнес стал центральной темой фильма, и он, и Райтман согласились, что в нем должны быть показаны разрушенные дома, жестокое обращение с детьми и семейная жизнь.

Памела Рид повеселилась со своим «австрийским» акцентом.

В сценах, где она притворяется сестрой Арни, Рид весело имитирует фирменный сильный акцент актера.«Через час он называл меня« мой жук Пемела », а я называл его« мой дэа А-нольд ». «

Арнольд был очень занят созданием фильма.

Amazon

В выходной после съемок ему пришлось вылететь обратно в Лос-Анджелес и отправиться на совершенно другую съемочную площадку. Почему, спросите вы? Снять тизер-трейлер небольшого фильма Терминатор 2: Судный день .

Отсюда факты становятся еще более дикими …

Дети действительно любили Арнольда.

Их реальная реакция на него была полной противоположностью фильма. Им не только нравилось, что он был рядом, но и они регулярно лазили по нему, как в тренажерный зал в джунглях.

Эмма была любимым ребенком Ивана Рейтмана.

Universal

Говоря о молодой актрисе Саре Роуз Карр, Райтман сказала: «Она пошла к своему барабанщику. Если она хочет встать, дайте ей встать. Если она хочет сесть, дайте ей сесть». Полагаю, она действительно была принцессой, а не полицейским.

Арнольд сделал для этого фильма то, чего никогда раньше не делал.

Он произносит два коротких предложения по-немецки, неся Памелу в мотель, чего до этого момента он никогда не делал в кино. Он не сделает это снова до Escape Plan в 2013 году.

Фильм пришлось отложить из-за другого фильма.

Иван Рейтман снимал фильм Ghostbusters II , который выйдет не раньше Рождества 1989 года. Из-за этого выпуск Kindergarten Cop был отложен до Рождества 1990 года.

Один актер потерпел грандиозную неудачу при попытке попасть в кино.

Элайджа Вуд, который собирался стать настоящей детской звездой, прошел прослушивание для фильма, но был отклонен. Позже он сказал, что это было «худшее прослушивание, которое я когда-либо делал».

Арнольду не нужно было действовать изо всех сил, чтобы казаться нервным рядом с детьми.

По его словам, когда он начал работать с детьми, «я вспотел. Я чувствовал себя героем фильма».

Какая ваша любимая часть Kindergarten Cop ? Дайте нам знать об этом в комментариях!

Двадцать лет спустя звезды сериала HBO «Детский сад» воссоединяются в Нью-Йорке в Нью-Йорке.

---

Сцена, в которой один студент невинно строит башни-близнецы из блоков за два года до сентября.11 терактов и их сбивание было быстро исключено из шоу.

Гэри Стерн | Rockland / Westchester Journal News

Воссоединение сериала HBO в детском саду в Верхнем Наяке

Учащиеся, участвовавшие в шоу HBO «Детский сад», собираются на встречу в начальной школе Upper Nyack 3 октября 2021 года.

Питер Карр, Rockland / Westchester Journal News

Они собирались стать крошечными телезвездами.

Но они плохо понимали, что происходит.

Они просто ходили в детский сад, выпускали бабочек, теряли зубы и учились буквам и доброте. Их внимание было сосредоточено на мисс Джонсон, улыбках, длинных волосах и тепле, их учителе.

«Я даже не помню, чтобы там были камеры», — сказал Уильям Смит.

О, там были камеры.

В первый школьный день в сентябре 1999 года, когда Дженнифер Джонсон приветствовала маленького Уильяма и его 22 одноклассников на утреннем уроке детского сада в начальной школе Upper Nyack, там ждали три оператора.Так были продюсеры и режиссеры.

Продолжалось создание реалити-шоу о волшебном первом классе школы.

Требование вакцины: Тысячи медицинских работников на дому могут потерять работу

Групповое насилие: Растущее беспокойство в долине Нижнего Гудзона

Хлеб вернулся: Где найти Рокленд, лучшие буханки Вестчестера (для подписчиков)

Премьера шоу из 13 частей, называемого просто «Детский сад», была показана на канале HBO Family 20 лет назад этой осенью.С тех пор он был повторами на HBO, служа реалистичным, но успокаивающим знакомством с детским садом для бесчисленных малышей и их нервных родителей.

Звездой шоу остается Джонсон, 27-летняя учительница четвертого курса, когда она открыла миру свой детский сад.

«У меня была работа, у меня были уроки, и это была цель каждый день — дать им нормальный опыт детского сада», — сказала она. «Камеры и лишние тела в комнате довольно быстро отошли на второй план.»

Об учениках этого класса она сказала:» Они как бы отпечатались в моем мозгу и в моем сердце, когда я был пятилетним. Но очевидно, что им уже не 5 лет «.

Сегодня вечным детсадовцам Джонсона фактически 26 или 27 лет. Это социальные работники, медсестры, студенты юридических факультетов, директора по рекламе и многие другие. Некоторые до сих пор живут в Найак, пригородная деревня с видом на реку Гудзон, но большинство из них разбросано по штату Нью-Йорк и по стране

А в прошлое воскресенье около половины класса впервые собрались за пределами школы Найак, где они стали звездами.Было много смеха, воплей и «О, боги!», Как на любом воссоединении. Но у этой группы есть особая связь, зная, что огромная аудитория продолжает смотреть, как они плачут из-за смерти бабочки, обмениваются объятиями и неловкими поцелуями на День святого Валентина, отрыгивают и ковыряются в носах.

«Люди напишут мне: Вы та девушка из сериала? Тем не менее! », — сказала Карима Уайт, преподающая финансы и бизнес в средней школе, в то время как ее одноклассники хихикали и кивали в знак подтверждения.

Выбор Найака и «звезды»

Между первым днем ​​в школе и последним в июне 2000 года съемочная группа провела 55 дней, снимая утренний урок Джонсона.Иногда приходилось пересматривать урок, поэтому Джонсон приходилось носить одну и ту же одежду два дня подряд.

В другие дни съемочная группа снимала студентов, по одному, рассказывая об их уроках и опыте. Эти клипы помогли обосновать каждую серию, поскольку в сериале не было повествования для взрослых.

«Я помню, как меня брали на собеседование, и я думаю, что помню, как мисс Джонсон приходилось перечитывать рассказ», — сказала Анна Белль Ньюпорт, сейчас студентка второго курса юридической школы Колумбии.«Но я смотрел это с тех пор, поэтому трудно понять, являются ли они моими настоящими воспоминаниями или тем, что я помню из просмотра шоу».

HBO хотел сериал о детском саду и обратился к отмеченным наградами документалистам Карен Гудман и Кирку Саймону в качестве продюсеров. Они обыскали десятки школ в районе метро Нью-Йорка в поисках разнообразного сообщества, которое, как казалось, могло быть где угодно.

Затем они вернулись к самому первому учителю, которого они встретили.

«Дженнифер была нашей звездой», — сказал Гудман.

Джонсон сказала, что не хочет участвовать из-за очевидных проблем, с которыми ей придется столкнуться. Это было до того, как детский сад с полным днем ​​стал обычным явлением, поэтому ей все равно пришлось бы вести отдельный класс детсадовцев во второй половине дня. Но друзья и семья, в том числе ее отец, подтолкнули ее к участию в шоу.

На воссоединении Уайт все еще была удивлена, что ее бывший учитель согласился сделать это: «Мы были втянуты в это, но вы сказали:« Я собираюсь сделать это ». Как взрослый!»

Класс создавался как и любой другой.Но родителям разрешили выбрать для своего ребенка другой класс детского сада, и некоторые из них сделали это.

Затем команда HBO приступила к работе: покрасила класс Джонсона, установила специальные жалюзи, отремонтировала детскую площадку. Команда стала частью семьи в начальной школе Верхнего Найака, сказал Барнетт «Базз» Островски, который в то время был директором школы и был известен студентам как мистер О.

. сценарий чего угодно, «сказал он. «Они снимали все, что происходило, но не были слишком навязчивыми.Единственное, что мы не сделали выпускной в детский сад, потому что думали, что это немного чересчур. Но в конце года они попросили нас сделать один, и мы сделали. Для последней серии ».

В какой-то момент продюсеры решили не создавать шоу в хронологическом порядке, а дать каждой серии собственную тему: первый день, жизненный цикл гусеницы, начало осени, выучить букву F , праздничный сезон, как вести себя в классе и многое другое.

«Эти темы вечнозеленые, — сказал Гудман.«Мы не могли найти более замечательную, очаровательную, разнообразную группу детей, чтобы изобразить этот опыт. Я не знаю, была ли это удача розыгрыша. Дженнифер была ключевой; люди мгновенно влюбились в нее».

Класс, конечно, сделал. В первом эпизоде ​​Джиллиан Галло, которая сейчас заканчивает магистратуру по социальной работе, сказала о своем учителе: «Я люблю ее. Потому что она все время так счастлива». Одноклассница Лара Кордаро, теперь няня, подняла руку, чтобы сказать Джонсону: «Я люблю тебя, я люблю тебя, я люблю тебя, я люблю тебя!»

«Боже мой, вы взрослые»

Гудману, Саймону и их команде понадобился целый учебный год, чтобы превратить отснятый материал в «Детский сад».»

Сериал выходил на канале HBO Family по одному эпизоду в день с 26 августа по 7 сентября 2001 года, его веселая музыкальная тема исполнялась Бобби Макферрином и Йо-Йо Ма.

К моменту премьеры сериала его звезды учились во втором классе. Однажды автобус забрал их, их родителей, братьев и сестер в начальную школу Верхнего Найака и отвез их в Нью-Йорк на официальное открытие.

Но сейчас это в основном размытое пятно.

Некоторые смутно вспомнили, что всего через несколько дней после премьеры шоу все перевернули.11 терактов. Сцена, в которой один студент невинно строит башни-близнецы из блоков два года назад и сносит их, была быстро исключена из шоу. «Какое сумасшедшее, ужасное время», — сказал Островский.

В течение первых нескольких лет после выхода сериала, когда ученики все еще были похожи на самих себя в детском саду, их иногда узнавали в случайных местах. «Вы тот ребенок из детского сада?» Но потом они закончили среднюю школу, выросли и разошлись.

«Детский сад» продолжался год за годом в повторах — теперь он легко доступен на HBO Max и по запросу для подписчиков HBO. Постоянно растущая фанатская база сериала уже давно обратилась в социальные сети, чтобы задаться вопросом, что же вышло из детсадовцев.

Потом было в прошлое воскресенье.

The Journal News / lohud связался с Джонсоном, который до сих пор преподает в школьном округе Наяк, о том, чтобы оглянуться на шоу, посвященное его 20-летию. Она обратилась к своим бывшим ученикам по поводу участия, и в итоге к ней присоединились 11 человек в Верхнем Найаке.Мистер О и Гудман также присоединились к воссоединению.

«Как все? Это было , так давно !» сказала Карли Далтон, которая приехала из Бруклина и сейчас работает в рекламе национальных розничных брендов.

«Я не видел тебя вечно», — сказала Далтону Лурд-Куинси Вассер, бывший футболист из Техасского университета, теперь работающий риелтором в Остине.

Затем Джонсон поднялся по дорожке, одетый в черную футболку с надписью «Детский сад», написанной золотым блеском.»Боже мой, вы взрослые!» воскликнула она. Она задыхалась и визжала, обнимая каждого из своих бывших учеников, и они делали то же самое.

Бывшие одноклассники делились смутными воспоминаниями о любимых сценах. Они открыли старые фотографии на телефоне Джонсона и засмеялись. Они сделали селфи и воссоздали момент из шоу, взяв качели на детской площадке.

«Я должен подтолкнуть Кариму и Уилла!» Джонсон рассмеялся.

Продолжение статьи ниже галереи.

Слушания от фанатов

Они поделились своим опытом, когда на протяжении многих лет с ними связывались фанаты шоу — вплоть до недавнего времени.

«Это было мило, когда я учился в старшей школе, и со мной связалась мама, типа« Моему третьекласснику нравится шоу », или когда я получил предложение дружбы от ребенка или кого-то, кто вырос, наблюдая за нами», — сказал Кордаро. «Но кто-то позвонил моим родителям несколько месяцев назад, в феврале. Это жутко. ​​Потом они позвонили мне, примерно через два дня, и написали мне, например,« Я большой поклонник »».

Джонсон продолжает получать вопросы и комментарии от зрителей, в том числе от «людей, которые были вдохновлены начать преподавать из-за того, что они увидели, или людей, сменивших карьеру, которые решили пойти на образование.Много чего. Или родители, чьи страхи немного улеглись. Поскольку они видели опыт детского сада, они чувствовали себя более комфортно с их собственными детьми, направляющимися к этому важному событию ».

В дополнение к преподаванию английского языка в средней школе, Джонсон пишет книгу о своем опыте обучения в детском саду, которую она сделала для девять лет, и влияние отца на ее жизнь в качестве педагога.

Вдали от школы она занята двумя сыновьями, которые вышли из детсадовского возраста, Картером, 12 лет, и Кэмероном, 9

Судя по всем признакам на прошлой неделе, Джонсон все еще рвение и радость, которыми зрители «Детского сада» восхищаются уже 20 лет.