Программа развивающих занятий для детей 2 3 лет: Развивающие игры и занятия для детей 2 — 3 лет (подробный план

Содержание

Развивающие занятия для малышей — Детский развивающий центр УМНАЯ КРОХА НН

Развивающие занятия для детей 1-3 лет

Заботливые родители всегда стремятся дать своему ребенку все самое лучшее. Многих мам и пап волнует вопрос, нужны ли развивающие занятия для детей и с какого возраста нужно начинать обучение. Важным условием формирования полноценной личности является правильное воспитание и развитие ребенка. Ведь в раннем возрасте малыш буквально «впитывает» новые знания, он любознательный, пытается всему научиться сам.

Детский развивающий центр «Умная Кроха» в Нижнем Новгороде предлагает развивающие занятия для детей от 1,5 лет. Это индивидуальные и групповые формы деятельности. Опытные педагоги и специальные пособия помогут крохе познавать мир, совершать первые открытия, формировать основы словарного запаса и научиться взаимодействовать с окружающим миром.

Значение развивающих занятий для детей раннего возраста

Занятия с годовалым ребенком имеют большое значение для его развития. Малыш в этом возрасте активно познает мир, поэтому окружающая обстановка для него очень важна и полезна. Наш детский центр предлагает интересные занятия для самых маленьких в игровой форме. Разные по характеру формы работы способствуют интеллектуальному, эмоциональному и физическому развитию крохи. Специальные предметы и материалы развивают мышление, познавательный интерес. Малыш радуется новым знакомствам, вниманию взрослых.

Благодаря занятиям по раннему развитию, у 2-летних детей происходит интенсивное развитие мелкой и общей моторики, речи, памяти и творческого воображения. Каждый день в группе — это позитивные эмоции, физическая активность, знакомство и общение с друзьями.

Программа развивающих занятий для детей 1-3 лет

Занятия для детей 1-2 лет проводятся вместе с мамой. Малыши 2-3 лет после успешной адаптации занимаются самостоятельно. Благодаря небольшому количеству детей в группе у педагога есть возможность уделить внимание
каждому малышу. Занятие включает несколько блоков и построено на постоянной смене деятельности. Это позволяет малышам не уставать в ходе комплекса занятий.

Каждое занятие начинается с блока приветствия — задувания свечи, пальчиковой разминки и танца. Такой повторяющийся элемент приветствия организует малышей, настраивает на выполнение упражнений, а также придает детям уверенности, поскольку они знают, чего ожидать.

Затем начинается блок занятия, включающий различные упражнения на развитие артикуляционного аппарата, крупной и мелкой моторики, внимания, мышления, творчества, задания, направленные на побуждения ребёнка к речи и на обогащение словарного запаса малыша. Эти упражнения чередуются с подвижными играми, танцами, игрой на музыкальных инструментах, массажными комплексами.

Также малыши знакомятся с геометрическими фигурами, формами, свойствами предметов, изучают цвета, познают явления окружающего мира, лепят, рисуют, конструируют. На занятиях используются пособия Монтесори, кубики Зайцева, блоки Дьенеша и другие.

Развивающие занятия для детей 3-5 лет

В программу раннего развития для детей 3 лет включены виды деятельности, которые учат ребенка сосредоточиться, слушать и воспринимать то, о чем говорит взрослый. Малыш становится более внимательным и старательным. Занятия ускоряют умственное мышление и развитие речи.

В 4 года продолжается формирование личности и характера крохи. Он по-прежнему подвижный и энергичный, но уже более усидчивый. В этот период ребенок может заниматься некоторое время только одним каким-то делом. Благодаря развивающим занятиям, 4-летние дети в нашем центре тренируют память, увеличивают словарный запас, знакомятся с музыкой и другими видами искусства.

Программа развивающих занятий для детей 3 -5 лет

Основным видом деятельности дошкольников является игра, поэтому занятия проводятся в сюжетно-игровой форме, в дружественной атмосфере, и побуждают малышей самостоятельно ставить себе задачи. Это способствует активности ребенка в ходе занятия, а также развитию самостоятельности в поиске решений поставленных задач.

Комплексное занятие включает в себя развитие речи, знакомство с буквами и
звуками, подготовку к обучению чтению, письму, формирование элементарных математических представлений, познание явлений окружающего мира, творческие задания, музыкальные и подвижные игры.

Занятия направлены на развитие логики, внимания, памяти, мышления, фонематического слуха, пространственной ориентации, обогащение словарного запаса, развитие творческих способностей. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика обеспечивают стимулирование деятельности Ц.Н.С. и ускорение развития речи ребёнка. На занятиях используются пособия Монтессори, блоки Дьенеша, кубики Зайцева и складовые картинки Зайцева.

Детский развивающий центр «Умная Кроха» — это всестороннее развитие малыша в любом возрасте. Кроха с удовольствием будет посещать интересные занятия в нашем Центре и удивлять родителей новыми достижениями.

Раннее развитие детей в детских центрах Страна Чудес

Комплексная развивающая авторская программа «По дороге к чудесам»
с 6 месяцев до 3 лет

Эмоциональный контакт с мамой — самое главное для ребёнка.

Малышу нужно не раннее, а гармоничное и бережное развитие, поэтому «Страна Чудес» помогает создать для этого благоприятную среду. Раннее развитие ребенка очень важно. Как развивать ребенка? Этот вопрос задают многие мамы, особенно, если ребенок первый.

Во время занятий родители погружаются в мир своего малыша, смотрят на мир глазами ребёнка, заново удивляясь происходящему.

Данная программа раннего развития включает в себя методы научной педагогики М.Монтессори, работы вальдорфских педагогов, программы Е.Ларечиной, Е.Поплянской, Т.Ермолиной, Орф-подход к музыкальному воспитанию и пр.

Ждем Вас и малышей в наших центрах детского развития «Страна чудес».
Ранее развитие Московский район и ранее развитие Черная речка

Занятия на программе «Мама и малыш» строятся с учетом возрастных особенностей и возможностей малышей, носят комплексный характер. Во время занятия происходит динамическая смена различных видов деятельности, что позволяет маленькому ребенку не утомляться, оставаться в контакте с педагогом и родителем.

Каждое развивающее занятие имеет свой ритм и последовательность сменяющихся заданий и игр. Переход от одного вида деятельности к другому осуществляется через специальные связки – песенки, стишки. За счет многократного повторения игр, песен, движений, сказок у ребенка создаются предпосылки для развития волевых качеств, памяти, речи.

Принципы реализации программы:

• Бережное отношение к раннему возрасту. Мы помогаем малышу восполнить его основные потребности раннего возраста – потребность в игре и эмоциональным контактом с родителями (в первую очередь с мамой).

• Вовлеченность родителей в течение всего занятия. Родитель играет и занимается со своим ребенком, наблюдает за ним, выстраивает эффективное общение с малышом. Совместные развивающие занятия с ребенком являются основой программы «Мама и малыш.

• Помощь родителям в вопросах развития ребенка. Педагог оказывает помощь родителям в разрешении их актуальных вопросов, рассказывая об особенностях развития ребенка в раннем возрасте, о способах справляться с возникающими задачами.

• Пример и подражание. На занятиях педагог и родители вместе с малышами выполняют все задания, играют во все игры и участвуют во всех видах деятельности.

Элементы авторской методики:

· пальчиковые игры;

· игровые массажи;

· элементы бейби-йоги;

· потешки и попевки;

· игры на коленях;

· танцы с мамой под музыку разных народов мира;

· слушание и элементарное музицирование под классическую, народную и современную музыку.

На занятиях дети дарят родителям второе детство: учат радоваться мыльным пузырям, ползать и смеяться. Развивающие занятия для детей оказывают очень положительное влияние на бережное развитие ребенка. Опытные психологи консультируют родителей, а преподаватели помогают подобрать занятия для дома, выбрать игрушки и учат, как сделать ‘умные’ игрушки своими руками из простых вещей.

Программа «Первые шаги»

Содержание

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

Пояснительная записка

Цели и задачи Программы «Первые шаги»

Принципы построения Программы «Первые шаги»

Характеристика особенностей развития детей раннего возраста

Ситуативность как отличительная особенность ребёнка раннего возраста

Развитие предметной деятельности

Предметная деятельность и развитие общения ребёнка со взрослым

Предметная деятельность и развитие познавательной сферы ребёнка

Развитие речи в раннем возрасте

Становление игровой деятельности

Формирование потребности в общении со сверстниками

Физическое развитие в раннем детстве

Развитие личности ребёнка и кризис трёх лет

Планируемые результаты освоения Программы «Первые шаги»

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

Содержание образовательных областей Программы «Первые шаги»

Познавательное развитие: предметная деятельность и познавательные способности

Социально-коммуникативное развитие: общение со взрослыми и сверстниками, социальные навыки, игра

Взаимодействие педагогов с детьми

Становление общения со сверстниками

Развитие игровой деятельности

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Формирование эстетического отношения к окружающему миру

Приобщение детей к изобразительной деятельности

Приобщение детей к музыкальной культуре

Приобщение детей к театрализованной деятельности

Физическое развитие

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

Организация режимных моментов

Организация развивающей предметно-пространственной среды

Организация и оформление групповых помещений для детей раннего возраста

Перечень материалов и оборудования для групп раннего возраста

Планирование педагогической работы

Организация совместной работы педагогов и родителей

Задача совместной работы педагогов и родителей и проблемы в работе с семьёй

Выявление запросов родителей

Информирование родителей о работе ДОО

Обратная связь.

Консультирование родителей

Формы участия родителей в жизни ДОО

Организация совместной работы педагогов и родителей в период адаптации ребёнка в ДОО

Трудности адаптационного периода

Факторы, определяющие характер адаптации

Как помочь ребёнку адаптироваться к условиям ДОО

Общение воспитателя с ребёнком в период адаптации

Участие матери в процессе адаптации

Педагогический мониторинг развития детей в ходе реализации Программы «Первые шаги»

Методическое оснащение Программы «Первые шаги»

Читать всю программу…

Пояснительная записка

Комплексная образовательная программа для детей раннего возраста «Первые шаги» адресована воспитателям и специалистам-педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных организациях (группах раннего возраста в детских садах, организациях дополнительного образования).

Программа «Первые шаги» основана на современных научных представлениях о закономерностях психического развития ребёнка в раннем возрасте, ведущей роли предметной деятельности и общения со взрослым. Исходными теоретическими позициями Программы являются положения концепции о генезисе коммуникативной деятельности, разработанной выдающимся детским психологом М.И. Лисиной.

Программа «Первые шаги» построена на гуманистических принципах личностно ориентированной педагогики, предполагающих признание самоценности каждого возрастного периода жизни человека, уважение к личности ребёнка, создание условий для развития его активности, инициативности, творческого потенциала. При её разработке авторы стремились использовать богатое наследие народной педагогики, опыт отечественных и зарубежных педагогов в области воспитания детей раннего возраста.

Программа «Первые шаги» является комплексной, так как охватывает все образовательные области, представленные в ФГОС ДО: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие.

Программа «Первые шаги» может использоваться как самостоятельная, так и интегрироваться в другие образовательные программы.

Читать всю программу…

О пользе развивающих занятий для детей

Детские развивающие занятия

Современные тенденции в отечественной политике образования претерпели довольно серьёзные изменения. Школы переходят с формата обычной передачи знаний на новый формат обучения навыкам, которые вполне могут пригодиться для будущей успешной жизни ребёнка. И для того, чтобы Ваш малыш оказался полностью готов для восприятия такой школьной программы, мамам следует подумать: «А как правильно организовать подготовку ребёнка к школе?».

Если у Вас имеется желание вырастить маленького человечка, обладающего столь важными навыками, как, например, сбор и анализ информации, умение принимать решения на логическом и интуитивном уровнях, создание и реализация своих идей, то кроме общепринятой учебной программы, родители могут прибегнуть ещё к двум направлениям в развитии детей:

Конечно, гораздо лучше было бы сочетать эти варианты сразу оба между собой. Но, в случае, когда почти нет возможности для развивающих занятий дома, то неплохо было бы родителям со всей ответственностью осуществить выбор программы для развития малыша.

В настоящее время, как и множество лет тому назад, имеются секции, кружки, развивающие курсы для дошколят, прививающие различные умения и черты характера. Зачастую родители, мечтая развить у ребёнка целостную личность, отдают малыша одновременно на занятия по различным направлениям. Но, при этом им всё равно не удаётся провести полный охват всех нужных навыков. На данное время, присутствует способ дать малышу возможность без затруднений усваивать логические и рациональные занятия, используя свою интуицию. Детские развивающие занятия, нагружающие оба полушария детского мозга одновременно, дают возможность малышам успешно усваивать школьную программу, но и кроме того, вырасти человеком, чувствующим себя полностью уверенно в жизненных реалиях.

Достоинства развивающих занятий для ребёнка и его мамы

Давайте рассмотрим, каковы положительные моменты развивающих занятий для детей:

Когда малыш подрастает в развивающей обстановке, то это помогает ему развивать познавательные навыки, формирую у него интерес к знаниям и привычку думать самостоятельно.
Так как детский возраст до 3-х лет является сенситивным периодом в появлении множества психических функций у малышей, то именно в такой период развивающие занятия для детей имеют наибольшую эффективность. Развитие восприятия, памяти и умственной деятельности в самом раннем возрасте значительно упрощает усваивание новое информации в последствии. Это является замечательной подготовкой к будущим школьным занятиям.
Многие, наверняка помнят, как ввиду неприязни к педагогу не любили некоторые предметы в школе. При этом игровой момент в развивающих занятиях, даёт возможность малышу узнать о новое от близкого ему человека – мамы, формируя у него только самое хорошее отношение к изучаемому предмету.
Развивающие занятия для детей создают им привычку обучаться, то есть способность к запоминанию материала и концентрации внимания.

Ну, какие же положительные моменты имеет мама от развивающих занятий для детей:

Мама, с раннего возраста привившая своему малышу интерес к познанию, наверняка, не будет иметь проблем, связанных с отсутствием желания к обучению у ребёнка.
Мама, которая принимает участие развивающих занятия с ребёнком, сама, при этом, постоянно учится, «растёт» вместе с ним, увеличивая свой кругозор.
Когда мама регулярно принимает участие в развитии своего малыша, то она более уютно ощущает себя в материнской роли.
Ну, а необходимость регулярного проведения развивающих занятий с детьми, является хороший мотивацией для всех мам в познании тайм-менеджмента и науки «как ещё больше успеть».

Вот какие важные достоинства имеют родители и дети, когда развивающие занятия для детей являются их выбором.

Возраст начала развивающих занятий у детей

Крайне важно следует родителям понимать, что начинать подготовку ребёнка, к будущей самостоятельной жизни, следует с самого раннего возраста. Уже начиная с возраста 8-ми месяцев возникает этап для активного детского обучения, так как именно в этот период складываются основы развитого человека в будущем.

Бесспорно, то, что все полученные ребёнком жизненные навыки будут его залогом для его благополучия в будущем. Уделяя должное время на проведение развивающих занятий для детей, родители заложат в своего ребёнка именно тот самую основу, на которой малыш выстроит благоустроенное будущее.

Коррекционно-развивающая программа психических процессов для детей младшего дошкольного возраста

Цель программы: развитие познавательных процессов младших дошкольников.

Задача программы:

формировать позитивные отношения;

развивать произвольное внимание и скорость реакции;

совершенствовать развитие мелкой моторики руки;

повышать уровень развития памяти, логического мышления, восприятия.

На наш взгляд, особого внимания со стороны практических психологов ДОУ требует развитие познавательной сферы детей. Поэтому была разработана коррекционно-развивающая программа, которая состоит из 12 занятий, продолжительность которых обусловлена возрастными особенностями детей.

Содержание программы строится на основе развивающего обучения Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова, с учетом возрастных особенностей и зон ближайшего развития (Л. С. Выготский, Д. Б. Эльконин).

Задачи программы:

формировать позитивные отношения;

развивать произвольное внимание и скорость реакции;

совершенствовать развитие мелкой моторики руки;

повышать уровень развития памяти, логического мышления, восприятия.

Содержание программы: занятия проводятся в игровой форме, с использованием развивающих игр и упражнений.

Организация занятий: занятия проводятся с группой детей младшего дошкольного возраста, два раза в неделю.

Каждое занятие состоит из 3 этапов:

Организационный этап:

создание эмоционального настроя в группе;

привлечение внимания детей.

Практический этап:

задания на развитие познавательных процессов (восприятия, памяти, мышления, внимания), мелкой моторики руки;

обработка полученных навыков на практике.

class=»eliadunit»>

Рефлексивный этап:

обобщение полученных знаний;

подведение итогов занятия.

Занятие 1

Занятие 2

Занятие 3

Занятие 4

Занятие 5

Занятие 6

Занятие 7

Занятие 8

Занятие 9

Занятие 10

Занятие 11

Занятие 12

Литература:

1. Практикум для детского психолога/Г.А. Широкова, Е.Г. Жадько. – изд. 6-е – Ростов н/Д: Феникс,2008

2. Лучшие развивающие игры для детей от 1 до 3 лет / А.Е. Кузнецова. – М.: ДОМ ХХІ век, РИПОЛ класик,2011

3. «Цветик-семицветик». Программа интеллектуального, эмоционального и волевого развития детей 3-4 лет / Кружева Н.Ю., Вораева Н.В., Тузаэва А.С., Козлова И.А. – СПб.: Речь; М.: Сфера, 2011

4. Пальчиковые игры для детей/ Т. Кислинская, Издательство: Питер, 2013

5. Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет/Новиковская О.,Издательство: М., СПб.: АСТ, Сова, 2009

Развивающие занятия для детей 2-3 лет

В возрасте 2-3 лет ребенок совершает значительный рывок в развитии, переходя из состояния малыша в период младшего дошкольного возраста. Психологи считают, что знания и навыки, заложенные в это время, составляют базу всего последующего развития ребенка.

Целенаправленные занятия помогут сформироваться таким полезным качествам как интерес к получению знаний, творчеству, стимулируют мышление, устойчивость внимания, развивают речь.

На что обратить внимание

Многие родители предпочитают не водить детей в развивающие центры, а заниматься дома. Это возможно, если у ребенка нет каких-либо нарушений, которые требовали бы коррекции специалистом.

Что должен уметь ребенок в 2-3 года:

Понимать и выполнять просьбы, состоящие из 2-3 последующих действий.
Рисовать картинки, собирать кубики и конструктор по возрасту.
Знать и называть части тела.
Использовать в речи простые предложения из нескольких слов. При этом к трем годам должны быть освоены и сложные конструкции предложений.
Знать бытовую лексику, иметь активный словарный запас более 1000 слов.
Быть способным удерживать внимание в течение некоторого времени, выполняя несложные задания.

Правила проведения развивающих занятий в 2-3 года

Все «уроки» должны проходить в игровой форме. В этом возрасте игра — это естественный вид деятельности ребенка.
Обязательна частая смена видов занятий, так детям пока еще трудно заниматься чем-то одним в течение длительного времени. Не требуйте от своего чада усидчивости — порисовали, теперь можно и побегать.
Занятия должны длиться не более 15-20 минут. Если что-то не доделано — не дорисована картинка или не собран пазл, помогите ребенку. Тем самым вы показываете, как важно получить результат.
Обязательно хвалите и подбадривайте своего «ученика». Не важно, что заяц из пластилина больше похож на медведя! Главное, что ребенок старался, пробовал что-то новое.
Подробнее о развивающих занятиях для детей с ОНР.

Примерные игры для проведения развивающих занятий

Для формирования правильного речевого дыхания:

Сдуваем снежинку. Положите на ладошку ребенку легкий кусочек ваты и предложите ему подуть так, чтобы «снежинка» улетела. Можно поиграть в «футбол», задувая ватный мячик в ворота.
Дети очень любят задувать огонек свечи. Конечно, делать это можно только с родителями.
Не забывайте нюхать цветочки. Иногда дети путают процессы вдоха и выдоха, вырабатывайте автоматизм.

Артикуляционная гимнастика поможет в правильной постановке звуков. Язычок может чистить зубки, облизывать воображаемое мороженое с губ, сворачиваться в трубочку, изображать чашечку, цокать как лошадка и т. п.

Для развития словарного запаса побольше читайте ребенку. Рассматривайте картинки, задавайте по ним вопросы. Пусть ребенок старается сам рассказать, что он видит и что происходит на изображении.

Учите короткие детские стихи — это прекрасно развивает память и речь.

Развитию общей моторики способствуют подвижные игры и занятия логоритмикой. Подберите стихи, в которых описываются какие-либо движения, и предложите ребенку их показывать. Один из вариантов — песенка маленьких утят. Потанцуйте вместе!

Обязательно уделите время развитию мелкой моторики:

Творческие занятия — рисование, лепка, аппликация.
Игры-шнуровки.
Рисование пальцами на крупе, перебирание гороха и фасоли (вспомните Золушку, которой надо было отобрать горох от чечевицы, прежде чем она сможет поехать на бал).

Игра «Волшебный мешок» развивает сенсорные ощущения и поможет в обучении ребенка основам логики, изучения геометрических фигур, развитию речи. Положите в мешочек разные игрушки. Ребенок должен узнать их на ощупь и назвать. Помогите ему объяснить, как он рассуждал — к примеру, огурец длинный, овальный, апельсин круглый и т. д.

Игрушки помогут вам формировать у ребенка логическое мышление и немного позаниматься математикой:

«Больше-меньше». Из кубиков составьте длинный «поезд» для кукол. Посадите их около вагонов. Все ли куклы смогут поехать в гости? Что делать, если их больше, чем вагонов у поезда? Сколько нужно добавить вагончиков, чтобы всем хватило места?
«Подбери пару». Подойдет игрушечная посуда или даже настоящая. Ребенок должен подобрать к каждой кастрюле подходящую по размеру крышку. (Посуду брать не обязательно. Используйте коробки, шкатулки). Похожий принцип у игрушек-сортеров, в которых нужно подобрать фигуру, подходящую к конкретному отверстию.
«Кто что ест». Пригласите игрушек на обед. Надо угостить каждого той едой, которая подходит ему в природе.

Для развития ребенка в этом возрасте совсем не обязательно организовывать специальные занятия. Всему можно научить в процессе игр, прогулок и обычного каждодневного общения. Больше разговаривайте, задавайте вопросы, поощряйте к беседе, новым «открытиям». Играя во всем известные «Ладушки», вы развиваете у малыша координацию движений и внимательность, строя башню их кубиков — стимулируете логическое мышление и пространственное воображение. Не упускайте возможность поиграть и пообщаться! Тем самым вы помогаете своему ребенку расти и развиваться, закладываете базу его интеллектуальных способностей.

Дата публикации: 12.10.2016. Последнее изменение: 09.05.2018.

Тендер 1808511: Поставка методических пособий и развивающих игр, игрушек

Позиция	Кол-во	Ед. изм.
1. Развивающие игры; Конструктор «Сказка. Теремок». 17 деталей. (Томск)	1	шт
2. Плакат; Плакат «Мир морей и океанов» (разрезной)	1	шт
3. Книга; Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома. 1-3 года.	1	шт
4. Методическое пособие; Башкирова Е.В. Комплексная программа психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста. Планирование, конспекты образовательной деятельности, игры и упражнения.	1	шт
5. Методическое пособие; Печора К.Л. Диагностика развития детей раннего возраста. Развивающие игры и занятия.	1	шт
6. Методическое пособие; Грузова М.Ю. Занятия с детьми 2-3 лет. Музыкальное и художественное развитие.	1	шт
7. Методическое пособие; Пименова Т.М. Формирование художественно-речевых навыков у детей 5-7 лет.	1	шт
8. Методическое пособие; Утробина К.К. Подвижные игры для детей 3-5 лет. Сценарии физкультурных занятий в ДОУ.	1	шт
9. Методическое пособие; Утробина К.К. Подвижные игры для детей 5-7 лет. Сценарии физкультурных занятий в ДОУ.	1	шт
10. Методическое пособие; Москалюк О.В. Педагогика взаимопонимания: занятия с родителями.	1	шт
11. Методическое пособие; Микляева Н.В. Первые шаги в мире. Игровые сеансы для детей 2-3 лет. Методическое пособие.	1	шт
12. Методическое пособие; Соколова Е.Р. Формирование чувства отзывчивости у детей дошкольного возраста. Программа, методическое обеспечение.	1	шт
13. Методическое пособие; Кыласова Л.Е. Дидактич. материал по развитию речи. Занятия со ст. дошк. (867с)	1	шт
14. Методическое пособие; Катаева Л.И. Работа психолога с застенчивыми детьми.	1	шт
15. Методическое пособие; Веприцкая Ю.Е. Развитие внимания и эмоционально-волевой сферы детей 4-6 лет. Разработки занятий, диагностич. и дидактич. материалы.	1	шт
16. Методическое пособие; Кайль Д.Г. Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей 6-7 лет. Программа театрально-игровой деятельности, планирование, занятия.	1	шт
17. Методическое пособие; Дыбина О.В. Из чего сделаны предметы: Сценарии игр-занятий	1	шт
18. Методическое пособие; Костюченко М.П. Деятельность дошкольников в детской экспериментальной лаборатории. Программа, игровые проблемные ситуации, картотека опытов.	1	шт
19. Методическое пособие; Дыбина О.В. Неизведанное рядом.Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников.	1	шт
20. Методическое пособие; Винникова Г.И. Занятия с детьми 2-3 лет. Познавательное и социальное развитие.	1	шт
21. Методическое пособие; Дмитриева Е.А. Детское экспериментирование. Кары-схемы для проведения опытов со старшими дошкольниками.	1	шт
22. Методическое пособие; Алябьева Е.А. Нескучная гимнастика. Тематическая утренняя зарядка для детей 5-7 лет.	1	шт
23. Методическое пособие; Фатхи О.Г. Физиология ребенка. Особенности развития. Третий год жизни. Методическое пособие для программы «Теремок».	1	шт
24. Методическое пособие; Ушакова О.С. Речевое развитие детей третьего года жизни. Методическое пособие для реализации комплексной образовательной программы «Теремок».	1	шт
25. Методическое пособие; Кобзева Т.Г. Организация деятельности детей на прогулке. Подготовит. группа.	1	шт
26. Методическое пособие; Харченко Т.Е. Утренняя гимнастика в детском саду. 2-3 года. Здоровье. Физическое развитие.	1	шт
27. Методическое пособие; Белая С.Г. Развивающие игры и занятия малышей с дидактической куклой. (Теремок)	1	шт
28. Методическое пособие; Карпухина Н.А. Реализация содержания образовательной деятельности. Ранний возраст (1,5-2 года)	1	шт
29. Методическое пособие; Корчаловская Н.В. Первые шаги в мир искусства. Интегрированные занятия. Третий год жизни. (Теремок	1	шт
30. Методическое пособие; Корчаловская Н.В. Первые шаги в мир искусства. Интегрированные занятия. Второй год жизни. (Теремок)	1	шт
31. Методическое пособие; Лаврова Л.Н. Экология и краеведение в проектной деятельности с дошкольниками. Методическое пособие. (Мозаичный парк)	1	шт
32. Методическое пособие; Касаткина Е.И. Дидактические игры для детей раннего возраста. Методическое пособие для реализации комплексной образовательной программы «Теремок».	1	шт
33. Методическое пособие; Казунина И.И. Первые игры и игрушки. Игровая среда от рождения до трех лет. Пособие для реализации комплексной образовательной программы «Теремок».	1	шт
34. Развивающие игры; Конструктор «Сказка. Курочка ряба». 17 деталей. (Томск)	1	шт
35. Развивающие игры; Конструктор «Сказка. Репка». 19 деталей. (Томск)	1	шт
36. Кубики; Кубики «Животные». 4 шт. (Томск)	1	шт
37. Лото; Лото «О спорте». 3+	1	шт
38. Игрушка; Игрушка неваляшка «Цыпленок». 4029	1	шт
39. Музыкальная ложка; Ложка длинная с бубенцами. Т2-ЛЖ-11	1	шт
40. Методическое пособие; Лыкова И.А. Адаптация к детскому саду ребенка раннего возраста. Пособие для реализации комплексной образовательной программы «Теремок».	1	шт
41. Методическое пособие; Литвинова О.Э. Речевое развитие детей раннего возраста. Владение речью как средством общения. Конспекты занятий. Часть 3. (2-3 года)	1	шт
42. Методическое пособие; Лыкова И.А. Арт-методики для развития малышей. Методическое пособие для реализации комплексной образовательной программы «Теремок».	1	шт
43. Методическое пособие; Литвинова О.Э. Речевое развитие детей раннего возраста. Словарь. Звуковая культура речи. Грамматический строй речи. Связная речь. Конспекты занятий. Часть 1. (2-3 года)	1	шт
44. Методическое пособие; Литвинова О.Э. Речевое развитие детей раннего возраста. Восприятие художественной литературы. Конспекты занятий. Часть 2. (2-3 года)	1	шт
45. Методическое пособие; Литвинова О.Э. Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми 2-3 лет.	1	шт
46. Методическое пособие; Абрамова Л.В. Социально-коммуникативное развитие дошкольников. 5-6 лет. Старшая группа.	1	шт
47. Методическое пособие; Абрамова Л.В. Социально-коммуникативное развитие дошкольников. 2-3 года. Вторая группа раннего возраста.	1	шт
48. Методическое пособие; Абрамова Л.В. Социально-коммуникативное развитие дошкольников. 6-7 лет. Подготовительная к школе группа.	1	шт
49. Методическое пособие; Федорова С.Ю. Планы физкультурных занятий с детьми 3-4 лет.	1	шт
50. Методическое пособие; Карпухина Н.А. Реализация содержания образовательной деятельности. Младший возраст (2-3 года).	1	шт
51. Методическое пособие; Курочкина Н.А. Знакомим детей с живописью. Пейзаж. Выпуск 2. Старший дошкольный возраст (5-7 лет).	1	шт
52. Методическое пособие; Курочкина Н.А. Знакомим детей с живописью. Пейзаж. Выпуск 1. Средний дошкольный возраст (4-5 лет).	1	шт
53. Методическое пособие; Курочкина Н.А. Знакомим детей с живописью. Натюрморт. Выпуск 1. Младший и средний дошкольный возраст.	1	шт
54. Методическое пособие; Курочкина Н.А. Знакомим детей с живописью. Жанровая живопись. Старший дошкольный возраст (6-7 лет).	1	шт
55. Методическое пособие; Алиева Т.И. Развивающие занятия с детьми 2-3 лет. III квартал. Весна. Истоки знаний.	1	шт
56. Методическое пособие; Алиева Т.И. Развивающие занятия с детьми 2-3 лет. II квартал. Зима. Истоки знаний.	1	шт
57. Методическое пособие; Алиева Т.И. Развивающие занятия с детьми 2-3 лет. I квартал. Осень. Истоки знаний.	1	шт
58. Методическое пособие; Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Третий год жизни. Методическое пособие для реализации образовательной программы «Теремок».	1	шт
59. Методическое пособие; Лыкова И.А. Образовательная программа дошкольного образования «Теремок» для детей от 2-х мес.до 3 лет.	1	шт
60. Методическое пособие; Найбауэр А.В. Мама — рядом. Игровые сеансы с детьми раннего возраста в центре игровой поддержки развития ребенка.	1	шт

2 года — 3 года

Как создать цветочный магазин для ролевых игр?

30 июня 2021 г. Без комментариев

Цветочный магазин «Ролевые игры» — это возможность для детей взять на себя роль флориста или покупателя и творчески поиграть, предлагая…

Балансировка войлочных шариков — развлечение для мелкой моторики

17 апреля 2016 г. 2 комментария

Я всегда ищу веселые и привлекательные способы для детей развить мелкую моторику и зрительно-моторную координацию, используя забавные ресурсы.Эти войлочные шары…

Сенсорное исследование с песком

10 апреля 2016 г. 4 комментария

Воронки, пробирки, сита, бутылки, лопатки, ложки, крышки для бутылок и ПЕСОК! Идеальный рецепт сенсорной игры для детей с бесконечным весельем и исследованиями. Есть часы…

Puffy Paint: В Puffy Paint есть что-то волшебное, и любой ребенок должен попробовать рисовать и играть с ним.Его очень легко сделать из всех необходимых ингредиентов прямо в кладовой, и после того, как ваш ребенок закончит рисовать, поместите его в микроволновую печь, чтобы произошло волшебство …… Это НАСТОЛЬКО ВЕСЕЛО !! Подробнее ……

Хоккей с помпонами: Развлеките детей с помощью хоккея с помпонами. Это очень простое занятие, которое вы можете устроить дома для детей, оно будет веселым, сложным и захватывающим. Это также заставляет двигаться маленькие тела! Подробнее… ..

Сенсорная игра с Ice World: Ice World — это сенсорная игра для малышей и детей дошкольного возраста, включающая игру со льдом, водой и реквизитом на морскую тематику.В сенсорной игре замечательно то, что она открывает двери для множества прекрасных возможностей обучения, таких как творческая игра, изучение языка, развитие мелкой моторики для навыков подготовки к письму, координации, социального взаимодействия и многого другого. Прочитайте больше…….

Сортировка цветов с помощью помпонов и картонных рулонов : Сделайте изучение цветов увлекательным с помощью этой интерактивной игры с помпонами и картонными рулонами! Он включает в себя сортировку и размещение цветных помпонов в картонный рулон подходящего цвета и их улавливание в миске.Это был отличный способ закрепить заучивание цветов, проверить понимание и немного повеселиться с цветами. Подробнее ……

Critters Jelly Play Dough : Недавно я поделился рецептом Jelly Play Dough ; вот что мы с ним сделали! Мы создали несколько забавных зверюшек из теста Jelly Play, лягушек, сов, смешных рожиц, монстров и маленького котенка. Идеи и воображение безграничны. Подробнее… ..

Аквапарк Back Yard: Мы установили ряд различных тематических станций для детей, чтобы они могли играть и исследовать, некоторые из них были больше основаны на сенсорной игре, а другие — на творческой игре.Всего в нашем аквапарке Back Yard было семь водных игровых станций. Подробнее… ..

Тесто для лепки и пуговицы : Создание приглашения поиграть с пластилином и кнопок для вдохновения воображения и творчества. Подробнее… ..

Как сделать Gloop? Если вы еще не сделали Gloop, то это необходимо для любого малыша или ребенка. Это супер весело и супер грязно, я не уверен, кому было больше всего весело, мне или детям !! Gloop — интересная смесь с уникальной текстурой, с которой можно играть и исследовать.Игра с Глупом — это потрясающее сенсорное и научное занятие, позволяющее узнать о понятиях твердого и жидкого. Подробнее… ..

Самодельные буквы алфавита из губки : Так много удовольствия от ванны … и изучения вашего алфавита! Отличное тактильное и практическое занятие для детей, с которым можно играть во время принятия ванны. В мокром состоянии губки прилипают или слегка присасываются к стенкам ванны и плитке, что делает их отличным холстом для воплощения бесконечных идей. Подробнее… ..

Fine Motor with Tokens : Веселое и красочное занятие для развития мелкой моторики: каждый маленький жетон аккуратно размещается над кругами, чтобы раскрасить изображение морского конька.Подробнее… ..

Создайте Весенний сад с игровым тестом : Вот отличное весеннее тематическое задание для детей — создание Весеннего игрового сада с тестом. Пластилин для лепки ароматизирован травяным шампунем, чтобы он пахнул цветами, и на него нанесены мелкие цветные лепестки. Это отличное занятие для детей, чтобы раскрыть свои творческие способности и воображение при создании собственного весеннего сада. Подробнее… ..

Туннель для автомойки для детей: Я искренне верю, что самые простые вещи приносят больше удовольствия! Мы сделали самодельный туннель для автомойки для детей, используя простые предметы, которые вы найдете в доме.Это фантастическое занятие для малышей, младенцев постарше и дошкольников, которое помогает развить общую моторику и весело провести время внутри, когда на улице идет дождь. Подробнее… ..

Поднос с радужной солью : Зачем вам нужны мелки, тексты, карандаши и бумага для рисования, если вы можете получить больше удовольствия с подносом с радужной солью! Подробнее… ..

Тесто для лепки: Дайте волю воображению вашего ребенка, когда он создает и исследует тесто для лепки и макароны.Подробнее… ..

Творческая игра — Посадка сада : Скоро !!

Кегли и игры своими руками: Наши домашние кегли должны быть одними из самых популярных игрушек в нашем доме. Мои девочки постоянно находят с ними новые и забавные занятия. Прочитайте больше….

Кисти для рисования Nature’s: С теплой погодой я планировал больше занятий с детьми на улице, и я подумал, что эти кисти идеально подходят для текстурированной живописи на большом бумажном холсте, прикрепленном к забору.Прочитайте больше….

Alphabet Play Dough : Нам было так весело играть с нашим Alphabet Play Dough! Это увлекательное занятие, которое поможет детям выучить буквы алфавита и одновременно развить мелкую моторику. Это упражнение включает в себя использование пластилина для создания букв в алфавите, используя БЕСПЛАТНЫЕ печатные маты для лепки с алфавитом в качестве руководства. Подробнее… ..

Красочная сенсорная игра с желе : Ой, липкий, слякоть и грязь! Веселые сенсорные ощущения от игры с Rainbow Jelly.Подробнее… ..

Именной коллаж: Создание именного коллажа с помпонами — это занятие, которое поможет вашему ребенку заинтересоваться своим именем и буквами, составляющими его имя. Прочитайте больше….

Paint Pops: Сделайте рисование забавным, используя замороженную краску на палочке. Создавайте бесконечные картины, пока тает краска! Подробнее ……

Рис с ароматом клубники : Изучение и игра с рисом с ароматом клубники с помощью всевозможных совков, лопаток и просеивателей.Подробнее… ..

Мытье игрушечного ребенка : Наблюдение за тем, как мама и папа моют своего брата или сестру, является примером опыта, который дети копируют и воспроизводят. Наблюдая и извлекая уроки из этого опыта, затем практикуя, имитируя и экспериментируя с ним посредством воображаемой игры. Подробнее… ..

Самодельные банные губки для уличного движения : Они будут держать детей занятыми, пока они принимают ванну, а также стимулируют их воображение и развивают их навыки рассказывания историй.Это отличная практическая сенсорная игра, способствующая развитию творческих способностей, рассказывания историй и воображения. Ванна — отличное полотно для создания историй! Бесплатная распечатка! Подробнее… ..

Соломенные цветы: Симпатичная идея для подарка! Что-то такое простое, веселое и легкое в изготовлении, и вы найдете все, что вам нужно, по всему дому. Подробнее… ..

S Ensory Play Рис и крышки для бутылок : Развитие мелкой моторики с помощью сенсорной игры с радужным рисом и крышками для бутылок, которые также вдохновят воображение и творчество.Подробнее… ..

Лабиринт для чистки трубок: Изучение и игра со средствами для чистки труб и бусами с пенополистиролом, тренируя мелкую моторику мышц. Подробнее… ..

Play Dough Cupcakes: Создавать воображаемые кексы — это так весело, ведь дети могут свободно исследовать воображаемый мир. Это отличное занятие, чтобы познакомить и спеть детские стишки. Подробнее ……

Мы идем на охоту на плюшевого мишку: У нас есть великолепная книга, которая поставляется с компакт-диском, в котором рассказывается история охоты на медведя.Мои дети проигрывали этот компакт-диск много раз, пока я смотрел, как они делают вид, будто идут по длинной волнистой траве и убегают от медведя. Так что я подумал, что еще немного оживлю эту историю, создав разные сцены в книге. Подробнее… ..

P illow Case Hoppers : это замечательное занятие напомнило мне о том, как простые вещи могут приносить столько удовольствия, когда я активен. Эта игра — старая, но хорошая игра, заменяющая мешки из гессиана на наволочку… простые часы веселья! Прочитайте больше…..

Мыльная слизь ВЕСЕЛО: Это занятие было ВЕСЕЛЫМ, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ВЕСЕЛЫМ !! Дети любят беспорядок, это происходит в детстве, когда они исследуют свое естественное любопытство к окружающему миру. Подробнее… ..

Раскрась меня: Раскрась меня — это милое и необычное занятие, которое понравится детям! Я планирую использовать наше как сакэ, чтобы посмеяться над ним в ближайшие годы. Это идеальный снимок размера рук и ног ваших детей, который можно сравнить с возрастом.Подробнее… ..

Тесто для лепки и картонные трубки : «Катать шарики из пластилина по пандусу из картонных трубок!» Много веселья с пластилином. Подробнее… ..

Коллаж с красочным узором : Эти пасхальные яйца с красочным узором — яркое и красочное занятие для детей, чтобы они могли сделать эту Пасху. Их очень просто сделать, не нужно много материалов и очень весело! Подробнее… ..

Alphabet Hide & Seek: Мои дети очень взволнованы, когда мы играем в эту игру.Вызов и предвкушение чего-то поиска приносят столько удовольствия в изучении букв алфавита! Охота в прятках включает в себя сокрытие пар букв по всему дому, и ваш ребенок ходит в поисках их. Бесплатная распечатка. Подробнее… ..

Что скрывается в нашем желе? С тех пор, как мы впервые поиграли с желе, мои дети спрашивали, можем ли мы повторить это снова. На этот раз я спрятал некоторые предметы в желе, чтобы они протиснулись и пролежали сквозь него.Подробнее… ..

Отличные места для игр дома: В доме так много замечательных мест, где дети могут творчески, творчески играть и активно заниматься в помещении. Дети будут создавать воображаемые миры, чтобы исследовать и играть, используя самые недорогие и простые вещи, которые вы можете найти прямо у себя дома. Вот несколько идей, которые вы можете попробовать! Подробнее… ..

Помпоны и мини-щипцы: В первые годы мы часто слышим дискуссии о важности развития мелкой и крупной моторики у детей.Вот отличное развлечение, которое тренирует эти маленькие мышцы для развития силы! Подробнее… ..

Лодки с верхним листом из бутылки: Что мне нравится в зиме, так это то, что там много луж, в которых можно поиграть. Недавно, после нескольких дней дождя и застревания внутри, мы надели дождевики и резиновые сапоги, чтобы поплескаться в лужах. . Прочитайте больше….

Number Cookies : невероятно вкусное занятие по математике для детей! Когда мы готовим вместе с детьми, мы можем многому научиться.Социальные взаимодействия, обработка информации, следование направлениям, решение проблем и координация. Подробнее… ..

Крышки для бутылок и пузырьки : Простая неструктурированная и увлекательная идея сенсорной игры с использованием воды, пузырьков и крышек для бутылок. Было замечательно наблюдать, как творчество, воображение и веселье возникают, просто добавляя в ванну крышки от бутылок и пену.

Ящик для детских стишков : Ящик для детских стишков — это упражнение, разработанное для поощрения и содействия развитию устной речи у маленьких детей.По сути, это коробка, заполненная множеством реквизитов, которые вызовут песнь детских стишков, например, мягкая игрушечная корова может вызвать детский стишок « Эй, Диддл, Диддл » или « У старого Мак Дональда была ферма », потому что эти детские стишки имеют корова в их текстах. Подробнее… ..

Blackberry Finger Painting: Задание, вдохновленное чтением детской книги Памелы Аллен «Мистер МакГи и ежевичный джем». Прошло некоторое время с тех пор, как мы вытащили краски, поэтому я подумал, что мы возьмем их, чтобы нарисовать мизинец и объединить его с нашей темой ежевики.Мы сделали немного ежевики, используя пурпурную и черную краску и наши пальцы. Рисовать пальцами всегда так весело! Подробнее… ..

Сортировка цветных спичечных палочек : В первые годы мы часто слышим дискуссии о важности мелкой и крупной моторики у детей. Вот отличное развлечение, которое тренирует эти маленькие мышцы для развития силы! Подробнее… ..

Красочный целлофановый стикер : Целлофановый стикер — отличное занятие, чтобы познакомить детей с цветами! Я считаю, что никогда не рано начинать изучать такие понятия, как цвет, и что создание возможностей для игры и обучения положит начало пути развития понимания.Подробнее… ..

Тесто для лепки — крышки от бутылок и соломинки: Всегда интересно наблюдать, что придумают дети, когда вы дадите им простой реквизит, чтобы продвигать игру открытым и неструктурированным способом.

Здесь я установил наш стол с пластилином, крышками для бутылок и соломкой, чтобы вдохновить воображение и творчество. Прочитайте больше….

Радуга из бумажных тарелок: Используя простые материалы для создания радуги из бумажных тарелок! Детям понравится крутить радугу в воздухе, слушая свои любимые радужные песни.Подробнее… ..

Синяя сенсорная ванна: Повеселитесь в сенсорной ванне, наполненной синим рисом и синими помпонами! Мисс 22months любит сенсорные ванны и любит пробегать пальцами по рису и помпонам и разбрызгивать их, как будто идет дождь. Подробнее… ..

Водные шары : Веселая сенсорная игра для детей в ванне с добавлением воздушных шаров, наполненных водой. Подробнее… ..

Осеннее тесто для лепки Отпечатки листьев: Мы отмечали новый сезон и изменения цвета листьев, создавая принты и узоры с использованием настоящих листьев в «Осеннем тесте для лепки с ароматом мускатного ореха».

Пластилин с легким ароматом пряного мускатного ореха и корицы, коричневого цвета и красно-золотого блеска объединяет все чудесные элементы осени. Подробнее… ..

Изучение зеленого цвета — список зеленых мероприятий : В рамках нашей серии «Цвета обучения» здесь, на сайте learning4kids, сегодня я делюсь с вами некоторыми упражнениями, которые мы выполняли, исследуя зеленый цвет и играя с ним. Наша «зеленая деятельность» включает в себя зеленое чаепитие в ванной, чтение книги «Где зеленая овца?», Рисование зеленой краской и манипуляции с зеленым пластилином.Подробнее… ..

Изучение желтого цвета — список желтых занятий : В рамках нашей серии обучающих цветов здесь, на сайте learning4kids, мы изучаем желтый цвет и играем с ним с водяными шарами, мраморными картинами, играми с тонкой моторикой с помпонами и самодельными игрушками. музыкальный шейкер! Подробнее… ..

Изучение красного цвета — Список красных заданий: Изучение и игра с красным цветом с помощью поделок, пластилина, развлечений в ванне, коробок для открытий и многого другого.Подробнее… ..

Изучение синего цвета — список синих заданий: В рамках нашей серии обучающих цветов здесь, на сайте learning4kids, на этой неделе мы изучали и играли с синим цветом с пузырьками, крышками бутылок, краской, рисом и воздушными шарами! Подробнее… ..

Number Play Dough: Нам было очень весело делать числа с нашим тестом для лепки с ароматом апельсина. Это увлекательное занятие, чтобы познакомить детей с числами или укрепить их, а также развить понимание того, «сколько» должно составлять число.Бесплатные печатные номера пластилиновых матов. Подробнее… ..

Пузырьковая пленка Живопись: Детям никогда не надоест пузырчатая пленка, с ней можно так весело провести время и так много исследовать. Одна из вещей, которые стоит изучить, — это интересные узоры и формы, которые он создает с помощью краски. Здесь мы добавили рисование пузырчатой пленкой с темой Дня святого Валентина с вырезанными сердечками и пузырчатой пленкой. Прочитайте больше…….

Сенсорная игра с Песок: Песок — это игрушка! Чем меньше делает игрушка, тем большему выучит ребенок! Песок — отличная сенсорная игрушка для детей, поскольку они исследуют свое чувство осязания и игры и открывают для себя чудесную текстуру песка! Прочитайте больше…..

Раскраска с самодельными штампами с цифрами : Эти самодельные штампы с числами сделают изучение ваших чисел УДИВИТЕЛЬНЫМ для детей, поскольку они могут рисовать бесконечные рисунки с числами и петь, пока они учатся и играют! Штампы с цифрами имеют низкую стоимость, требуют очень мало материалов и очень просты в изготовлении! Подробнее… ..

Самодельная гитара : Пустая обувная коробка + резинки + картонная трубка = Самодельная гитара и бесконечные часы веселья! Эти гитары — такой простой в изготовлении самодельный инструмент, и они принесут массу удовольствия детям во время игры! Прочитайте больше…..

Сделаем торт из пластилина: Дети любят дни рождения, задувать свечи и торты! Почему бы не объединить все эти замечательные вещи с развитием устной речи, укреплением мелкой моторики, развитием навыков счета и, самое главное, УДОВОЛЬСТВИЕМ! Это задание включает в себя лепку лепешки из пластилина, добавление свечей и исполнение одной из моих любимых детских песен; 10 маленьких свечей. Подробнее… ..

Пузырьковая пленка Картина (формы): Пузырьковая пленка — это так весело исследовать детям! Ощущение различной текстуры надутых пузырчатых мешочков и звук их лопания.Пузырьковая пленка отлично подходит для создания интересных узоров и форм с помощью краски. Вот упражнение с рисованием пузырьковой пленкой и изучение ваших форм! Подробнее… ..

Радужный коллаж : Добавляем немного этого и немного того, чтобы создать радужный коллаж! Подробнее… ..

Шоколадное тесто для лепки: Это шоколадное тесто для лепки действительно выглядит и пахнет как настоящие! НЯМ !! Этот пластилин отлично подходит для тематического пасхального мероприятия! Прочитайте больше…..

Пушистый снег: Изготовление пушистого снега из мыльных хлопьев — веселая и сложная сенсорная игра. Это отличный способ добавить немного рождественской темы, ну вроде как, здесь, в Австралии, Рождество празднуется летом, вдали от снега. Но это весело, побуждает много учиться, и в этом все дело. Подробнее… ..

Ледяные лодки : Вода и лед отлично подходят для сенсорных игр с детьми, поскольку они вовлекают детей в мир исследований и чудес.Чтобы сделать нашу сенсорную игру в воде и льду более увлекательной, мы превратили ледяные глыбы в лодки из нескольких простых материалов. Подробнее… ..

Джек в коробке: Все, что вам нужно, это коробка! Он включает в себя пение известного детского стишка «Джек в коробке» и разыгрывание слов по сигналу песни. Мы используем коробку в качестве креативной опоры и делаем занятие веселым! Подробнее ……

Как помочь детям развить любовь к чтению ? Развитие любви к книгам в ранние годы подготовит вашего ребенка к чтению и поможет заложить основу для успеха вашего ребенка в школе, за ее пределами и за ее пределами.

Родители могут воодушевлять своих детей читать и развивать любовь к чтению разными способами. Подробнее… ..

Где зеленая овца? Продолжение изучения замечательной книги для малышей, написанной Мем Фокс, и создание нашей собственной марионетки Green Sheep !! Подробнее… ..

Музыкальные инструменты из жестяных банок: Сделайте вместе с малышом самодельные музыкальные инструменты из жестяных банок, чтобы они встряхивали и играли, пока они подпрыгивали под свои любимые песни.Подробнее… ..

Giant Drawing: Гигантский рисунок — это большой лист бумаги, который приклеивается липкой лентой. В течение нескольких дней рисунок растет и развивается, иногда вместе с ним вырастает какая-то тема или история. Подробнее… ..

Маленькие человечки в рулонах туалетной бумаги : Создавать этих маленьких персонажей настолько весело, насколько их можно воплотить в жизнь в творческих играх. Они настолько просты в изготовлении и сделаны из переработанных материалов, которые вы можете найти в доме.Подробнее… ..

Sock Puppet: Создание персонажа или нового друга из носка приносит детям часы удовольствия. Дети получают удовольствие, создавая куклу из носка, а затем с удовольствием воплощая ее в жизнь в своих творческих играх. Подробнее… ..

Мини-кексы с помпонами: Мини-кексы — это простое, красочное и творческое занятие для детей! Есть так много забавных игр и творческих игр, которые можно провести с ними.Подробнее… ..

25 веселых и увлекательных мероприятий для детей 2 лет

Последнее обновление: , 12 августа 2020 г.

Обучение детей с помощью игр — лучший способ развивать их двигательные навыки и тренировать как свое тело, так и ум. Это также может быть отличным способом улучшить коммуникативные навыки у детей, особенно когда они еще учатся говорить и самовыражаться. Итак, вот несколько фантастических занятий, которые понравятся вашим детям в полной мере.

Видео: развлечения и увлекательные занятия для двухлетних детей

Также читайте: Мероприятия по избавлению от скуки для малышей

Важность обучения через занятия для детей

Как родители, участие в развитии вашего малыша требует меньше усилий, но имеет множество преимуществ. Вот некоторые преимущества развивающих занятий.

Развивает навыки решения проблем и позволяет детям мыслить стратегически
Знакомит детей с новыми понятиями и вещами, используя текстуры, цвета, числа и т. Д.
Для некоторых действий требуется несколько попыток. Это позволяет детям усердно стараться, пока они не добьются успеха, наряду с обработкой эмоций.
Помогает детям противостоять своим страхам и пробовать новое, не боясь потерпеть неудачу.
Дети учатся мыслить более гибко с помощью развивающих занятий.

Развивающая деятельность

Вот некоторые из развивающих занятий для 2-летних:

1. Строительные блоки

Эта игра знакомит вашего ребенка с буквами и цифрами.

Как это сделать:

Дайте вашему малышу набор красочных блоков, помеченных буквами или цифрами, и попросите его / ее сложить их стопкой.

Чему он учит?

Мелкая моторика
Ловкость

2. Саймон говорит

Simon Says — это простая игра, которая надолго развлекает малышей, одновременно обучая их следовать инструкциям.

Как это сделать:

Одним из детей будет «Симон», который будет отдавать приказы другим детям, которым они должны следовать.
Загвоздка в том, что нужно выполнять только команды, начинающиеся с «Саймон говорит».
Вы также можете попробовать это занятие со своим ребенком, никого не вовлекая.
Начните с простых указаний, например: «Саймон говорит, положи обе руки на щеки». И ваш ребенок должен будет следовать команде. Таким образом улучшаются его моторные навыки.
По мере того, как ваш ребенок научится этому занятию, вы можете давать сложные команды или инструкции, например: «Саймон говорит, потяните за правое ухо, а затем за левое ухо».
В этой игре могут участвовать многие дети, что превращает ее в веселое групповое занятие, которое развлекает детей.

Чему он учит?

Читайте также: Упражнения по развитию языка для детей ясельного возраста

3. Трассировка линии объекта

Трассировка линий объекта оказывается полезной при подготовке вашего ребенка к письму в дальнейшем.

Как это сделать:

Поместите несколько предметов на белый лист и предложите ребенку обвести вокруг него линии мелом или мелками.

Чему он учит?

Самоконтроль
Мелкая моторика

4. Все на борту

Это упражнение помогает развивать воображение и творческие способности вашего малыша.

Как это сделать:

Конструируйте автомобиль из картонной коробки.
Пусть ваш ребенок сделает вид, что водит его по дому

Чему он учит?

Творческое воображение
Весы

Также читайте: Лучшие мероприятия для развития общих моторных навыков у детей раннего возраста

5.Полоса препятствий

Это задание развивает у вашего ребенка многие полезные навыки.

Как это сделать:

Создайте полосу препятствий, используя игрушки вашего ребенка, и позвольте ему / ей перемещаться по ней на игрушечной машине или грузовике.
Используйте разные текстуры для ускорения обучения.

Чему он учит?

Координация глаз и рук
Двигательные навыки

Образовательная и учебная деятельность

Некоторые образовательные и обучающие мероприятия дома для вашего 2-летнего ребенка могут быть:

1.Считать все

Для этого можно использовать предметы повседневного обихода.

Как это сделать:

Сложите в ряд игрушки или любые простые вещи из своего дома.
Считайте громко и указывайте на каждый предмет во время счета.
Позвольте ребенку повторять за вами, пока он / она не запомнит числа
Начинайте с часу до десяти и постепенно переходите к 20, 30 и так далее по прошествии дней.

Чему он учит?

Счетные навыки
Когнитивные навыки

Также читайте: Самостоятельная деятельность, которую малыши могут делать хорошо

2.Разноцветные шары

Малыши обычно любят пинать, бросать и катать мячи. Итак, приобретите для своего малыша разноцветные шарики и позвольте ему поиграть.

Как это сделать:

Вы можете подарить своему ребенку набор мягких, пластиковых, разноцветных мячей, которые будут развлекать его / ее часами.

Чему он учит?

Двигательные навыки, время
Зрительно-моторная координация

3.Раковина или поплавок

Это повышает научные знания вашего малыша.

Как это сделать:

Соберите несколько игрушек и наполните ведро водой. Вы можете делать это даже во время купания.
Бросьте предметы в воду один за другим, чтобы увидеть, какой из них тонет или плавает.
Используйте предметы разного веса, чтобы ваш малыш мог понять разницу между ними.

Чему он учит?

Познание
Ранние научные разработки

4.Цветовая сортировка

Это упражнение поможет воспитать у вашего малыша любовь к цветам.

Как это сделать:

Составьте коллекцию похожих предметов, например деревянных блоков, деталей Lego, блоков, машин и магнитов, и предложите ребенку классифицировать их по цвету.

Чему он учит?

Когнитивные навыки
Зрительно-моторная координация

5. Matching Game

Это упражнение может стать отличным подспорьем.

Как это сделать:

Нарисуйте вертикальную линию на листе бумаги.
Нарисуйте два набора одинаковых предметов, например фруктов или овощей, и попросите ребенка сопоставить их.

Чему он учит?

Когнитивные навыки
Зрительно-моторная координация

Искусство и ремесла

Вот список сенсорных занятий и поделок для двухлетнего ребенка:

1. Тесто для лепки

Тесто для лепки — это универсальное занятие для детей, которое доставляет часы увлекательного обучения

Как это сделать:

Купите пластилин разных цветов и поощряйте малыша создавать с его помощью различные формы и узоры.

Чему он учит?

Мелкая моторика
Координация глаз и рук

2. Смешивание цветов

С помощью этого задания вы можете сделать цвета более приятными для вашего ребенка.

Как это сделать:

Покажите своему ребенку, как сочетать и создавать новые цвета.
Начните с основных цветов, например, красный + синий = фиолетовый.

Чему он учит?

Двигательные навыки
Распознавание цвета

3.Рисунок пальца

Грязное, но веселое занятие для детей!

Как это сделать:

Прикрепите к столу лист бумаги и раздайте малышу маленькие стаканчики с краской.
Позвольте вашему ребенку взять на себя управление и нарисовать то, что его сердце желает.
Возможно, стоит одеть ребенка в старую одежду и держать под рукой влажные салфетки.

Чему он учит?

Двигательные навыки
Сенсорные навыки

4.Бумага и клей

Это мероприятие одновременно познавательное и развлекательное.

Как это сделать:

Возьмите лист цветной бумаги и вырежьте из него небольшие кусочки.
Попросите ребенка наклеить его на другой лист бумаги с помощью клея.
Вы также можете нарисовать кружки разного цвета и вырезать бумагу соответствующего цвета, чтобы у вашего ребенка развилось распознавание цвета.

Чему он учит?

Зрительно-моторная координация
Мелкая моторика

5.Поделки своими руками

Поделка своими руками — хорошее занятие для развития творческих способностей вашего малыша.

Как это сделать:

Вы можете попробовать простое ремесло, используя легкодоступные предметы домашнего обихода, например ватный клубок, и придав ему форму животного.
Сосредоточьтесь больше на процессе создания рисунка, а не на том, как выглядит конечный результат.
Изучение новых материалов может сделать занятие более увлекательным для вашего ребенка.

Чему он учит?

Сенсорные навыки
Когнитивные навыки

Мероприятия в помещении

Некоторые развлекательные мероприятия для 2-летних дома, которые могут удержать их интерес:

1. Противоположности

Это задание простое и не требует никаких материалов.

Как это сделать:

Выберите несколько простых противоположностей, например, грустный-счастливый, и попросите ребенка разыграть их.
Вы также можете побудить его / ее говорить слова.

Чему он учит?

Словарь
Когнитивное развитие

2. Балансировка

Балансирующая активность может помешать большинству показателей роста и развития вашего малыша.

Как это сделать:

Вы можете перевернуть пластиковую миску или использовать стул, чтобы ваш ребенок балансировал на нем.
Вашему ребенку может понравиться спуститься или спрыгнуть, а затем снова перелезть через него.
Обязательно следите за своим ребенком во время этого занятия.

Чему он учит?

3. Зигзаг

Это занятие развлечет вашего малыша и не потребует особых усилий

Как это сделать:

Наклейте красочную ленту с различными рисунками на пол в доме.
Скажите ребенку, чтобы он ходил по ленте, не теряя равновесия

Чему он учит?

4.Соломинки и чашки

Вашему малышу это беззаботное занятие понравится.

Как это сделать:

Дайте ребенку пустую чашку и соломинку.
Скажите ему положить соломинку в чашу.

Чему он учит?

Зрительно-моторная координация
Мелкая моторика

5. Обидчивое действие

Это интересное занятие может быть как познавательным, так и увлекательным.

Как это сделать:

Соберите в миске несколько предметов, которые имеют разные ощущения, например мягкие, грубые, липкие или неровные.
Затем произнесите слово и попросите ребенка выбрать подходящий предмет.

Чему он учит?

Когнитивные навыки
Сенсорные навыки

Активный отдых на открытом воздухе

Вот некоторые полезные занятия на свежем воздухе, которые помогают в развитии вашего малыша:

1.Налив воды в чашки

В простоте всегда весело.

Как это сделать:

Дайте ребенку несколько пластиковых стаканчиков и кувшин.
Позвольте ему / ей налить воду в чашки из кувшина.
Наполните кувшин, когда он станет пустым.

Чему он учит?

Мелкая моторика
Зрительно-моторная координация

2. Игра в песочнице

Игра в песочнице веселит вашего ребенка на долгое время.

Как это сделать:

Создайте песочницу и наполните ее песком, игрушками и небольшими ведрами.

Чему он учит?

Мышечные навыки
Координация глаз и рук

3. Полив растений

Благодаря этому занятию малыши могут развлечься своей любовью к играм с водой.

Как это сделать:

Дайте ребенку пластиковую лейку и покажите ему / ей, как поливать растения.

Чему он учит?

Сенсорные навыки
Когнитивные навыки

4. Посадка семян

Это занятие помогает привить вашему ребенку любовь к природе.

Как это сделать:

Помогите своему ребенку посадить семя и наблюдайте, как оно растет!

Чему он учит?

Двигательные навыки
Навыки управления объектами

5.Мел тротуарный

Это задание может быть интересным способом показать ребенку формы и цвета.

Как это сделать:

Нарисуйте тротуар мелом и пусть ваш ребенок раскрасит его.

Чему он учит?

Когнитивные навыки
Зрительно-моторная координация

Эти занятия наверняка сохранят интерес у вашего малыша. Однако, когда у вашего ребенка разовьется тяга к искусству и ремеслам, его никогда не будет достаточно, чтобы доставить ему удовольствие! Помимо этих забавных занятий, еще один отличный способ, чтобы ваш малыш не отрывался от экрана и был поглощен развивающими занятиями, — это подарить ему ящик для занятий для малышей.Он предложит вашему ребенку новые захватывающие и забавные способы улучшить его / ее способность воображать, создавать и создавать воспоминания. На каждый месяц есть отдельная коробка, в которой обучение объединяется в сложные задания, сделанные своими руками, сборники рассказов и привлекательные рабочие листы!

Обучение через игру — прекрасный способ помочь вашему ребенку начать путь к получению знаний и исследованию окружающего мира. Он не только узнает что-то новое, но и ваш малыш получит от этого много удовольствия!

Также читают:

Веселые и интерактивные учебные занятия для детей ясельного возраста
Советы по развитию хорошего поведения у детей раннего возраста
Рабочие способы преодоления препятствий во время физической активности у детей ясельного возраста

малышей (2-3 года) | CDC

Центр психического здоровья подростков и школьников CDC
Узнайте, как связь является ключом к хорошему психическому здоровью подростков.

Информация для родителей CDC (подростки 12–19)
На этом сайте есть информация, которая поможет вам узнать, как помочь подростку обезопасить себя и стать здоровым и продуктивным взрослым.

Информация о здоровом весе CDC.
Советы для родителей — Идеи, которые помогут детям поддерживать здоровый вес.

Рекомендации CDC по физической активности для молодежи
На этом сайте есть информация о том, как помочь детям быть активными и играть.

Профилактика беременности для подростков CDC.
Советы и информация, специально предназначенные для подростков и разработанные с участием подростков.

БАМ

CDC! Body and Mind
CDC’s BAM! Body and Mind — это веб-сайт, предназначенный для детей от 9 до 13 лет, чтобы дать им информацию, необходимую им для выбора здорового образа жизни. Сайт посвящен темам, которые, по словам детей, важны для них, таким как стресс и физическая подготовка, с использованием удобного для детей жаргона, игр, викторин и других интерактивных функций.

Информация CDC о здоровье молодежи лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров
Узнайте о физическом и психическом здоровье молодых лесбиянок, геев, бисексуалов и транссексуалов

Американская академия детской и подростковой психиатрииexternal icon
Американская академия детской и подростковой психиатрии имеет множество информационных бюллетеней для родителей о здоровье и развитии детей и подростков.

My Plate — Teeneexternal icon
Министерство сельского хозяйства США предоставляет информацию о здоровье и питании подростков.

HealthyChildren.orgexternal icon
Веб-сайт «Здоровые дети» AAP предоставляет информацию о кормлении, питании и физической форме на всех этапах развития от младенчества до юношеского возраста.

Just in Time Parentingexternal icon (JITP)
Качественная, основанная на исследованиях информация для семей в то время, когда она может быть наиболее полезной.

Внешний значок Национальной администрации безопасности дорожного движения (NHTSA)
NHTSA содержит информацию об отзыве и советы по безопасности для детей, которые едут в автомобилях, гуляют, едут на велосипеде, играют на улице, ждут на остановках школьного автобуса и т. Д.

Национальный институт психического здоровьяtheexternal icon
Национальный институт психического здоровья располагает информацией о психических расстройствах у детей и подростков, включая тревогу и депрессию.

StopBullying.govexternal icon
StopBullying.gov предоставляет информацию от различных государственных органов о том, как дети, родители, учителя и другие члены общества могут предотвратить или остановить издевательства.

Приложение «KnowBullying» SAMHSA: внешний значок
Бесплатное приложение для родителей, помогающее предотвратить издевательства, созданное Агентством по злоупотреблению психоактивными веществами и психическому здоровью (SAMHSA).

Управление служб наркологической и психиатрической помощи (SAMHSA) external icon
SAMHSA работает над улучшением качества и доступности услуг по профилактике токсикомании, лечения алкогольной и наркотической зависимости и психиатрических услуг.

Teens Healthexternal icon
Посетите этот сайт, чтобы получить информацию о здоровом питании и физических упражнениях для детей и подростков.

Ресурсы для разработки 2-3 лет

Ресурсы по возрасту: Обзор за 2-3 года

Ужасные или потрясающие двойки?

Ваш малыш испытывает новое чувство независимости и нуждается в вашей любви и поддержке.Они могут самостоятельно взбираться на игровое оборудование, только чтобы понять, что им нужна ваша помощь, когда они окажутся на вершине. Все в порядке! Эти годы полны испытаний и новых занятий.

и около

My Child Hits.Почему?

Это возраст, когда ваш ребенок может не иметь языковых навыков, чтобы успевать за всем, что он чувствует. Они могут попытаться выразить себя другими способами, например ударить.

Узнайте, почему ваш ребенок может ударить

5 советов по выполнению поручений с детьми

Выполнение поручений — это совсем другое дело, когда в этом участвуют дети! Брать ребенка с собой может быть немного сложно, но для него также может быть полезно учиться.Вот как это сделать.

Давай пойдем в магазин!

Мы уделяем особое внимание развитию вашего ребенка в следующих областях:

Все вехи нашего развития подтверждены данными Американской педиатрической академии. Наши видео от 0 месяцев до 6 лет помогут вам узнать о развитии вашего ребенка, предоставив информацию по таким темам, как основные этапы и коммуникативные навыки. Найдите важные ресурсы, которые помогут вам в отцовстве.Наши брошюры, блоги и многие другие инструменты предоставят вам доступ к материалам, расширяющим возможности. Узнайте о росте вашего ребенка на этапах его развития с помощью информации по ключевым областям.

Используйте наши контрольные списки, чтобы отслеживать поведение вашего ребенка и обсуждать любые проблемы со своим лечащим врачом.

Узнайте, что может сказать поставщик медицинских услуг

«Pathways оказывает огромную услугу для общества и здравоохранения, распространяя эту информацию. Чем больше будет предоставлена качественная, научная и актуальная информация, от этого выиграют все.«

Надежные ресурсы для родителей

игровых занятий в течение 12–24 месяцев • НОЛЬ ДО ТРЕХ

Действия, ориентированные на действия

Мягкие губки

Дайте внуку немного намокших губок, чтобы они поиграли с ними на улице.Позвольте ему вымыть свой трайк, почтовый ящик или даже штамповать мокрые губки на тротуаре. Покажите ему, как он может сжать губку, чтобы вытечь воду — это развивает его физические навыки в руках и пальцах. «Важные» работы, такие как стирка трехколесного велосипеда или куклы, помогают малышам чувствовать себя уверенными в себе и полезными членами семьи. Как и в случае со всеми водными видами спорта, очень важно внимательно следить за детьми, когда они играют.

Сборщик листьев

Подарите внуку небольшую корзину и возьмите ее на прогулку по окрестностям, в местный парк или школу.Посмотрите, не хочет ли она собрать листья и другие «сокровища» и положить их в свою корзину. Вы можете быть удивлены, как долго ваш малыш будет счастлив гулять, хватая лист за листом для своей коллекции. Это упражнение развивает навыки крупной моторики (большие мышцы) и мелкой моторики (маленькие мышцы), когда дети ходят, приседают и усваивают свои открытия.

Стоп! Малыши любят танцевать заморозку

Включите музыку и побудите своего внука танцевать или двигаться так, как ему нравится. Затем попросите его остановиться, когда музыка закончится.Этот вид деятельности способствует развитию навыков слушания и саморегуляции, когда он тренируется останавливаться и начинать работу. (Это очень полезный навык, когда он ходит в школу и должен следовать многим указаниям!)

Попкорн

Возьмите принимающее одеяло и пусть ваш внук держится за одну сторону, а вы — за другую. Поместите на одеяло шарики из пенопласта («попкорн») и встряхните одеяло, чтобы шарики отскочили (или взорвались!). Вашему малышу может понравиться петь «ПОПКОРН! ПОПКОРН! ПОП, ПОП, ПОП! » пока вы встряхиваете.Как только все шары «лопнут», пусть ваш внук схватит их и положит на одеяло, чтобы сделать это снова.

Тихие игры

Игра теней

В затемненной комнате посветите фонариком на руку, чтобы тень отразилась на стене. Помашите внуку и сделайте глупые тени рукой. Ваш ребенок тоже хочет попробовать помахать теневой рукой? Ему также может понравиться самим светить фонариком на стену.

Заливка и выгрузка

Сделайте 5-10 самодельных шаров (скатайте вощеную бумагу или газету и заклейте малярным скотчем). Положите мячи в обувную коробку или корзину. Дайте внуку еще одну коробку и покажите ей, как она может перемещать каждый мяч из одной коробки в другую. Если ваш внук гуляет, поставьте корзины на расстоянии нескольких шагов друг от друга, чтобы ребенок мог переходить от одной к другой. Подобные игры побуждают малышей перемещать руки по телу при перемещении мячей, что впоследствии помогает им овладеть многими навыками, от легкой атлетики до письма.## Мишка Тедди, Мишка Тедди Примерно с 18 месяцев дети только начинают притворяться. Хороший способ развить эти навыки — играть с куклой или игрушкой животного. Вы можете сказать: «О, Тедди упал и получил бу-бу. Его нужно обнять ». Тогда обнимите его. Посмотрите, не хочет ли ваш внук обнять Тедди. Затем вы можете использовать «реквизит» — например, чашку или одеяло — и предложить своему внуку «дать Тедди выпить» или «уложить Тедди спать».

Сделайте самодельную «повозку»

Прикрепите веревку или ленту длиной 12–18 дюймов к обувной коробке с помощью прочной ленты.Покажите своей внуке, как она может дергать за веревку, чтобы коробка двигалась. Если она идет пешком, дайте ей задание использовать ее «повозку», например, таскать чистые полотенца на кухню или доставлять почту дедушке в другую комнату. Этот вид деятельности развивает физические навыки и навыки решения проблем, поскольку ваш внук учится использовать объект в качестве «инструмента» (дергать за веревку, чтобы переместить коробку). Не забудьте внимательно присмотреть и убрать эту игрушку, когда закончите играть .

Действия, развивающие навыки мышления

Как растет ваш сад?

Посадите семена, которые прорастают летом, например семена травы или цветов, на клочке земли снаружи или в горшке, чтобы оставить внутри.Это забавный проект для малышей, которые любят копать лопатой, наливать воду и устраивать беспорядки! В то же время они развивают мелкую моторику (используя пальцы и руки) и изучают важные научные концепции, наблюдая за ростом своих растений.

Попробуйте классическую игру в ракушку

Вам понадобится пластиковый стаканчик и небольшая игрушка. Покажите внуку игрушку, затем поставьте ее и медленно накройте чашкой. Посмотрите, подберет ли он чашку, чтобы найти игрушку. Как только ваш внук освоит эту игру с одной чашкой, попробуйте ее с двумя чашками, а затем с тремя чашками.Это очень сложная концепция для малышей, поэтому важно запастись терпением. Вскоре вашему внуку не составит труда найти игрушку. Этот вид деятельности развивает навыки мышления и зрительно-моторную координацию.

Выньте несколько трубок

Включите пустые тюбики из оберточной бумаги. Проденьте шарф в трубку и позвольте малышу вытащить его. Или покажите малышу, как бросить мяч или пеноблок в трубку и посмотреть, как он упадет на пол. Катите трубку и бегите по комнате, чтобы получить ее.Создавайте музыку, стуча трубкой по полу. Подобные игры развивают у ваших внуков мышление и творческие навыки игры.

Практика заливки

Вымойте пустой пластиковый контейнер для специй и покажите внуку, как можно бросить внутрь несколько кусочков хлопьев. Предложите его своей внуке и посмотрите, как она пытается придумать, как достать хлопья. Она может встряхнуть его или уронить, но в конце концов выльет их на поднос стульчика для кормления, тарелку или свою руку. Этот вид деятельности развивает навыки решения проблем.

Действия, развивающие чувства

Взгляните!

Снимите этикетку с нескольких маленьких бутылочек с водой. Наполните каждую бутылку интересными предметами — в одной могут быть маленькие раковины, в другую можно добавить блестящие блестки, воду и минеральное масло, а в другую — несколько пенсов. Надежно приклейте крышку на каждую бутылку. Дайте их своему внуку, чтобы они посмотрели, встряхнули и исследовали.

Вода, везде вода

Наполните таз водой и поставьте на полотенце на полу (а лучше на улице).Подарите внуку пластиковые стаканчики, ложки, миски и воронку. Наблюдайте, как она наливает, брызгает и т. Д. Добавьте в воду пищевой краситель, чтобы по-новому взглянуть на игру с водой. Как и при любом водном занятии, внимательно наблюдайте и слейте всю воду, когда закончите.

Объединяйтесь вместе

Соберите несколько предметов, издающих разные звуки — погремушки, колокольчики, бубны и т. Д. Начните петь песню и возьмите инструмент — предложите его также своему внуку — и сочините музыку вместе. Подобные игры развивают у ваших внуков языковые, физические и мыслительные навыки.

Сделайте «курган» из пузырей

Наполните небольшую миску жидкостью с пузырьками, а затем с помощью соломинки надуйте кучу пузырьков. Пусть ваш внук исследует пузыри руками, но следите за тем, чтобы он их не ел. Ему также может понравиться смотреть, как вы пускаете мыльные пузыри, чтобы он их поймал.

Действия, развивающие языковые навыки

Назовите это!

Во время смены подгузников найдите минутку, чтобы поиграть «что это?» Поднимите ее ногу и скажите: «Что это? Это фут.А это что? Они пальцы на ногах «. Вы можете назвать живот, пупок, колено, ногу, части лица и многое другое. Благодаря повторению малыши учатся новые слова.

Представьте это

Делайте снимки своего внука, когда вы заняты чем-то с вами, например, когда делаете куки. Сфотографируйте начало занятия (получение ингредиентов), середину (добавление ингредиентов, перемешивание) и конец (поедание печенья). Приклейте каждую фотографию к каталожной карточке. Покажите фотографии своему внуку и расскажите о шагах, которые вы предприняли для каждого занятия.Подобные занятия помогают развить мышление и языковые навыки вашего внука.

Укажи на это

Читая книги с внуком, попросите его «указать на кошку» или «показать мне луну» в его любимых рассказах. Возможно, он еще не в состоянии довести до конца (так что вы должны пойти дальше и указать), но по мере того, как вашему внуку приближается 2 года, вы можете быть удивлены тем, сколько слов он, кажется, знает. Подобные упражнения по чтению помогают детям понять связь между словами и картинками и пополнить свой словарный запас.

Привет, до свидания

Сделайте туннель из большой картонной коробки, открыв оба конца. Ваш внук может оказаться на одном конце туннеля. Вы сидите на противоположном конце. Загляните в туннель и скажите: «Привет!» Затем отклонитесь от туннеля (чтобы ваш внук не видел вас) и скажите: «Пока!» Пытается ли ваш внук общаться с вами, ползая, чтобы найти вас, или издавая звуки, чтобы скопировать ваши «привет» и «пока»? Это упражнение способствует развитию языковых навыков, решения проблем и физических навыков, поскольку ваш внук выясняет, как вас найти.

21 важная вещь, которой стоит научить двухлетнего ребенка

В этом возрасте дети, как маленькие губки, улавливают каждую крупицу информации об окружающем мире. Большинство вещей, которые узнает ваш двухлетний ребенок, будет происходить через игру и нормальное социальное взаимодействие.

Повседневные события могут дать вашему двухлетнему ребенку множество учебных занятий. Однако есть множество повседневных навыков и задач, которым вы можете начать обучать своего малыша.

Находясь какое-то время дома с двумя малышами и просто пытаясь успеть вздремнуть, я понял, что, возможно, я недостаточно их учил. Между приемами пищи, уборкой и простыми попытками предотвратить любые телесные повреждения фактическое обучение может отойти на второй план.

Этот пост может содержать партнерские ссылки, по которым я получу небольшую комиссию, если вы сделаете покупку.

Двухлетние дети могут учиться посредством игр

Как детский трудотерапевт, я знаю, что дети могут получить значительный объем знаний в повседневной игре.

Игрушки и гаджеты могут обучать их таким вещам, как причинно-следственная связь, решение проблем и новый язык. Они также будут развивать такие ключевые навыки, как зрительно-моторная координация и независимость.

Как структурированная, так и неструктурированная игра важны для развития этих необходимых навыков. Большую часть того, чему они учатся, вы даже не догадываетесь, что вы их учите!

Однако, если вы не занимаетесь образованием, вы можете не знать простых способов научить своего двухлетнего ребенка или способов включения новых знаний в повседневную деятельность.

Чему вы можете научить своего двухлетнего ребенка

Ниже приведены несколько навыков и концепций, которые вы можете помочь своему двухлетнему ребенку понять . Практика и демонстрация — лучший способ развить у ребенка новые навыки.

Ниже приведен список учебных мероприятий для двухлетних детей до 3 лет. Не только после того, как им исполнится два года.

Всегда помните, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, поэтому не беспокойтесь слишком сильно, если ваш ребенок еще не знает всех этих концепций.Это не список того, что они должны знать на данный момент, а скорее руководство к , которое поможет вам понять, что они могут выучить в этом возрасте.

1. НОВЫЕ СЛОВА И РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ

Ваш двухлетний ребенок должен был выучить много новых словарных слов за последний год. Теперь они учатся, как складывать эти слова, чтобы образовать словосочетания из 2–3 слов, короткие предложения и вопросы. Вот некоторые из общих слов, фраз и понятий, которые ваш двухлетний ребенок может сказать и понять:

Слова-действия, помогающие им общаться (еще, иди, приди, хочу, вверх, вниз и т. Д.)
Манеры (пожалуйста, спасибо)
Названия частей тела
Звуки животных и названия животных
Имена (собственное имя и фамилия, а также имена семьи и друзей)
Транспортные средства (автомобили, грузовики, пожарная машина, самолет)
Предметы домашнего обихода (названия определенных продуктов питания, посуды, мебели, одежды и т. Д., Которые они используют ежедневно)
Цвета и формы
Размеры (большой, маленький, высокий, короткий)
Направление слов (внизу, вверху, рядом, вверху, внизу и т. д.), хотя это может развиться позже )
Погода (солнечно, дождливо, облачно, ветрено, снежно, жарко, холодно и т. Д.)

До того, как им исполнится 3 года, у них должен быть довольно обширный словарный запас. Если у вашего ребенка есть несколько слов, помогите ему сгруппировать слова, если они не делают это сами. Например, если ваш ребенок говорит «еще», повторите за ним «еще Cheerios?» и попросите их повторить два слова вместе. Если они говорят: «Хочу воды», повторяют за ними: «Хочу воды?» и попросите их повторить это.

Добавление слов к их текущему словарю поможет им говорить более длинными фразами и предложениями.

Если ваш ребенок не продолжает набирать больше слов в течение последних нескольких месяцев, проконсультируйтесь со своим педиатром. Вот еще несколько советов, которые помогут вашему малышу заговорить здесь.

2. ЧТЕНИЕ КНИГ

В 2 года ваш ребенок обязательно должен получить представление о «чтении» книги. Конечно, они на самом деле не будут читать слова , но они, скорее всего, возьмут книгу и прижмутся к углу дивана, чтобы пролистать страницы.

Убедитесь, что они понимают , как – читают книгу от передней до задней обложки и как правильно ее держать. Они будут просто смотреть на картинки в этом возрасте, но когда они станут старше двух лет, они начнут понимать, что на странице есть буквы и слова, которые на самом деле что-то значат.

Когда вы читаете им, обязательно проводите пальцем по словам на странице, чтобы они начали связывать буквы с тем, что вы говорите.На этом этапе вы можете перестать придумывать собственные слова или просто описывать картинки на странице, и фактически прочитает дословно. Таким образом, ваш малыш получит представление о том, что рассказывается история.

Попросите вашего малыша описать вам картинки, и вы даже можете задать ему вопросы о картинках или словах, которые вы только что прочитали. Вопросы типа: «Какого цвета платье девушки» или «Кто больше, лев или улитка?» уместны в этом возрасте.

Они по-прежнему получат наибольшую выгоду от настольных книг, в которых они могут легко перелистывать страницы, но могут начать изучать книги с более тонкими страницами. Некоторые из любимых типов книг возрастом около двух лет — это книги с открытыми дверьми, книги на ощупь и книги для воспроизведения звука.

Им понравятся книги с множеством картинок, их любимых персонажей и предметов или глупые книги.

Связанное сообщение: Выдающиеся преимущества чтения для младенцев и детей ясельного возраста

3. ПРОДВИЖЕНИЕ НЕЗАВИСИМОСТИ

Ваш двухлетний ребенок, вероятно, умоляет делать что-то самостоятельно, поэтому дает ему возможность учиться, понимать и делать ошибки (конечно, в определенных пределах).

Конечно, они, возможно, еще не усовершенствовали навык, но единственный способ, которым ребенок выучит эти новые навыки, — это делать это самостоятельно. Вы можете помочь им выполнить задачу, если они уже попробовали ее самостоятельно.

Им следует повышать свою независимость в таких областях, как:

Одежда : выбор собственной одежды, снятие / снятие рубашки / штанов с помощью, трусов / подтягиваний с помощью, обуви и носков и даже обучение правильному способу надевания вещей (назад или вперед)
Кормление: с использованием посуды с небольшим количеством разливов, выбор блюд и закусок, открытие контейнеров, регулярное питье из соломенной чашки и упражнения с открытой чашкой под присмотром.Мне нравится эта посуда OXO для 2-летних детей, так как у них хороший захват и они действительно могут проткнуть еду, но если ваш малыш хочет быть еще больше похожим на маму и папу, это также отличная посуда для малышей.
Чистка зубов и волос: Научите их чистить зубы вперед и назад самостоятельно и с помощью чашки для полоскания. Мои малыши ОБОЖАЮТ пользоваться такой электрической зубной щеткой, особенно с их любимыми персонажами.
Уборка: вытирание беспорядка, убирание игрушек, принесение посуды, чашек и посуды в раковину, когда закончили, выбрасывание их мусора и использование ручного пылесоса для уборки
Hygeine : Сморкаться, мыть руки, мыться тряпкой в ванне.Облегчите мытье рук и стояние у раковины с помощью табуретов и удлинителей для смесителей.
Переходы: Самостоятельный вход и выход из машины, подъем и спуск по лестнице, завершение одного действия и переход к следующему без жалоб, включение / выключение света при входе / выходе из комнаты

Быть обязательно модели и покажите свое детство, как правильно применять эти навыки , чтобы они не практиковали что-то неправильно.

4.ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ИГРА

Использование их воображения открывает мир веселья и игр для вашего малыша. Это умение обычно возникает естественным образом, когда они копируют и имитируют то, что видят в реальном мире, в книгах или по телевизору. Они будут использовать комбинацию воображения и реальности, чтобы копировать то, что они видят ежедневно , например:

5. ЧЕРТЕЖ И РАСКРАСКА

Это отличные упражнения для обучения мелкой моторике для 2-летних детей. На этом этапе они должны были пройти мимо каракулей и иметь возможность сделать намеренные отметки на бумаге, в том числе , — прямую линию вниз, прямую линию поперек и, возможно, даже попытаться сделать круг. Конечно, они могут быть не идеальными, но они должны понимать концепцию нанесения преднамеренных отметок.

Им понравится раскрашивать картинки, но если они научатся делать пометки, это поможет им улучшить рисунок и записывать дорогу. Распечатайте фотографий их любимых персонажей или получите книжку-раскраску из любимого телешоу.

Кроме того, вы можете рисовать или распечатывать страницы с буквами, чтобы они могли отслеживать и знакомиться с алфавитом.

Я очень рекомендую эти мелки для пальцев для самых маленьких.Они идеально подходят для маленьких ручек и способствуют хорошему захвату мелков.

Если вы уже начали использовать маркеры, вы, вероятно, обнаружили, что малыши и маркеры не подходят (если вы не хотите, чтобы на стене висела фреска), поэтому эти раскраски Crayola без беспорядка — мои абсолютные фавориты!

Маркеры получаются четкими, если их использовать на любой другой поверхности, кроме бумаги. На этих специальных листах они окрашиваются в цвет, чтобы ваш малыш увидел шедевр, который они создают.В них доступно так много персонажей, что я уверен, что вы найдете набор, который понравится вашему ребенку.

6. НОМЕРА И ПОДСЧЕТ

Ваш двухлетний ребенок может отсчитать от до 10 (иногда с некоторыми ошибками) по памяти и, возможно, даже больше, если потренироваться. Они также могут работать с , распознавая и идентифицируя эти числа и подсчитывая объекты.

Вы можете потренироваться в счете с таким количеством разных повседневных предметов:

подсчитайте каждый шаг, пока вы поднимаетесь по лестнице
посчитайте количество картофеля фри на их обеденной тарелке
посчитайте количество игрушек в корзине

Числа повсюду, поэтому убедитесь, что они считают каждый раз может.

Концепция взаимно-однозначного соответствия (один объект — это одно число) появляется позже, но многие малыши могут уловить эту идею на ранней стадии. Просто покажет им, как указывать на каждый объект при подсчете и исправлять их, если они начинают говорить 2 числа при подсчете одного объекта или пропускают объекты при подсчете.

Связанное сообщение: 19 занятий, которые познакомят вашего малыша со счетом

7. ПИСЬМА И ЗВУКИ

Возможно, ваш ребенок уже знает многих букв алфавита.Они могут читать азбуку из памяти (с некоторыми ошибками и помощью по мере необходимости). Теперь вы можете работать над распознаванием букв и звуков, которые они издают.

Говоря о букве, например M: , скажите, что M говорит «ммм» для мамы. Всегда заставляйте их повторять вас, чтобы это навсегда осталось в их памяти.

Убедитесь, что ваш ребенок смотрит как на прописные, так и на строчные буквы при изучении . Большинство детей сначала учат заглавным буквам, однако именно строчные буквы они будут видеть чаще, когда читают или видят слова.

Эти пазлы с именами от Bloom Owl — отличный способ научить вашего ребенка выучить буквы своего имени. Им понравится играть с головоломками, поскольку они начнут узнавать буквы, которые видят все время.

Безусловно, мой любимый ресурс для того, чтобы ваш ребенок учил буквы и звуки букв, — это шоу Leap Frog на Netflix . К ним относятся Letter Factory, Phonics Farm и другие. Если у вас есть Netflix, вы можете получить доступ к этим шоу! Мой 20-месячный мальчик декламировал все буквенные звуки, потому что он очень любит это шоу!

Связанное сообщение: Наклейка для обучения письмам

8.ДОМ

Building помогает улучшить зрительно-моторную координацию и пространственное восприятие вашего ребенка. Они смогут использовать свое воображение и креативность, чтобы создавать шедевры, а затем сбивать их всех с ног, когда они будут готовы.

Этот набор блоков алфавита Мелиссы и Дага отлично подходит для стэка небольших рук. Двухлетним детям также нравятся мегаблоки, так как они идеально подходят для складывания, сборки и разборки. Мои дети тоже одержимы магнитной плиткой и блоками из щетины для строительства.

Эти игрушки и обучающие мероприятия для двухлетних детей поощряют творческую игру и позволяют им решать проблемы и исследовать окружающий мир. Скажите им, чтобы они построили робота, высокое здание или стол. Им понравится пытаться придумать способы изготовления этих предметов.

9. ЗАГАДКИ

Пазлы — отличное упражнение для развития тонкой и зрительной моторики (зрительно-моторная координация). Необходимость помещать кусок в нужное место, поворачивая его и манипулируя им, отлично подходит для визуально-пространственного осознания.

Ваш двухлетний ребенок может по-прежнему с удовольствием решать головоломки с ручками или колышками, которые позволяют им легко сочетать формы и предметы и складывать части в нужное место. Если кажется, что они прошли мимо простых загадок, они могут быть готовы начать со взаимосвязанных головоломок.

Если вы хотите решить несколько более сложных головоломок, попробуйте начать с них. Также упомянутые выше загадки с именами отлично подходят для одновременного изучения букв.

10.ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ВЫВОД

Известно, что двухлетние дети довольно дикие, поэтому вам, вероятно, не понадобится много уговоров, чтобы они стали активными. Тем не менее, убедитесь, что они получают много физических нагрузок, чтобы научиться новым навыкам крупной моторики. К ним относятся:

Прыжки
Бег
Скалолазание
Катание на педалях трехколесного велосипеда или игрушки для верховой езды
Бросок / ловля / удары ногой по мячу

Лучший способ активизировать их — дать им много времени на открытом воздухе.Пригласите их на игровые площадки , чтобы взобраться на оборудование , поскольку они предлагают так много возможностей для развития общих моторных навыков. Возьмите их на прогулку и отметьте все достопримечательности, которые вы видите.

11. МУЗЫКА, ТАНЦЫ И РИТМ

Дети любят ритм и музыку, поэтому пусть они петь, танцевать и исследовать свое тело с помощью музыки. Включите музыку, под которую они будут танцевать, подпевайте любимым песням в микрофон или создайте собственную музыку с помощью игрушечных инструментов, таких как маракасы, ксилофон, бубен и т. Д.

Вы также можете сделать музыкальные «инструменты» из множества предметов домашнего обихода, таких как встряхивание бутылочек с таблетками, стук деревянных ложек или наполнение пластиковых пасхальных яиц или бутылок с водой сырой фасолью или рисом.

Песни — это также лучший способ для самых маленьких выучить и запомнить новые концепции. Поэтому вы можете петь такие песни, как Азбука, голова, плечи, колени и пальцы ног или Старый Макдональдс, чтобы выучить буквы, части тела и сельскохозяйственных животных соответственно.

12. ГОРЯЧЕЕ ОБУЧЕНИЕ

Примерно 2 года — это типичный возраст, в котором большинство родителей решают начать приучение к горшку.В возрасте от 2 до 3 лет многие дети смогут полностью пользоваться туалетом.

Вы можете начать постепенно, вводя горшок и заставляя их сидеть на нем в разные периоды дня, когда вы знаете, что они обычно ходят.

Обязательно дождитесь, пока они будут готовы, и не навязывайте им это. Вы можете начать медленно и уверенно с легкого приучения к горшку, чтобы познакомить их, или полностью погрузиться в трехдневное приучение к горшку.

Вот несколько отличных советов по приучению вашего малыша к горшку.

13. ЧУВСТВО ВРЕМЕНИ

Это то, что может приблизиться к 3, и, конечно же, ваш двухлетний не сможет определить время. Однако вы все равно можете научить их основному пониманию того, сколько времени осталось или когда оно закончилось.

Например, когда вы говорите «до обеда осталось еще 5 минут до обеда» или «иди почисти зубы через 1 минуту», они все равно не будут иметь истинного представления о том, как долго длится этот интервал времени, но вы можете постарайтесь объяснить им, что 1 минута — это быстро, по сравнению с 10 или 20 минутами.

Прежде чем они полностью почувствуют время, попробуйте установить аудиовизуальный или визуальный таймер , когда вам нужно показать им, когда время истекло. Например, когда вы говорите, что убирайтесь еще через 5 минут, установите таймер на 5 минут, чтобы прозвонить, когда придет время.

Нам нравятся часы Time to Wake для моих малышей. Они сообщают им, когда пора звать маму или вставать с постели, просто меняя цвет, когда уже почти пора вставать или когда им нужно выйти из комнаты.

Это отличный визуальный способ «увидеть» и понять время.

14. БЕЗОПАСНОСТЬ

Конечно, безопасность — важный урок, который нужно преподать вашему ребенку. Это возраст, когда у них, вероятно, не будет страха или понимания опасных ситуаций. Необходимо научить следующим практикам , и они не могут быть естественными для вашего малыша:

не убегать на публике
не убегать на парковку
опасность для незнакомца
оставаться рядом с мамой или папой
быть осторожным при переходе улиц
держаться за руки в общественных местах или на улице
защита от солнца: применять солнцезащитный крем, в шляпах

Говоря о безопасности ваших малышей, приложение Whystle — отличный ресурс для всех родителей, который отслеживает всю информацию о безопасности, которая важна для вашей семьи.Это включает в себя отзыв продукции для игрушек, продуктов питания и прочего, что может создать опасность для вашего дома. Загрузите это приложение бесплатно на свой телефон, а затем вы получите бесплатную пробную версию подписки, чтобы вы никогда не пропустили важное предупреждение о безопасности.

15. МАНЫ И УВАЖЕНИЕ ДРУГИХ

Понимание того, как правильно относиться к другим людям — ценная черта, которую нужно привить своему ребенку. Это касается как взрослых, так и других детей. Важно научить своих детей использовать вежливые слова и поступки, чтобы показать манеры.

В этом возрасте они начинают проверять свои границы и искать новые способы получить желаемое. Прививайте правила уважения к другим даже во времена разочарования.

Сказать , извините, , когда нужно, чтобы кто-то переехал или привлечь их внимание
Терпеливо ожидая , пока один из родителей закончит разговор с другим родителем, прежде чем позвонить
Сказать пожалуйста и спасибо показывает внимание и признательность
Создание зрительный контакт при разговоре с другими
извинения , когда вы делаете что-то не так
Делитесь своими игрушками или принадлежащими им предметами
Запрещается толкать, бить, кусать или тянуть за волосы , чтобы причинить вред другим путь

16.Сохранение здоровья: правильная гигиена и хорошее питание

Обучить ребенка соблюдению правил гигиены и здоровому питанию — это здорово для начала с детства . Постарайтесь придерживаться их режима гигиены в течение дня, и они привыкнут к этому режиму. Начните есть здоровую пищу с самого начала, чтобы направить их на здоровую диету на всю оставшуюся жизнь. К ним относятся:

ест фрукты, овощи, цельнозерновые и белки. Избегайте: обработанных пищевых продуктов, нездоровых закусок и сладостей
мытье рук после еды и горшок
чистку зубов утром и вечером
купание ежедневно
поддержание чистоты одежды и тела во время еды или игр
прикрывая рот, когда чихают или кашляет
сморкается в салфетку
вытирает собственные интимные места после того, как пошла на горшок

Соблюдение:

расчесывание и расчесывание волос
стрижка ногтей на руках и ногах
чистка внутри ушей с помощью ватной палочки для безопасности детей

Связанное сообщение: Как заставить придирчивого малыша пробовать новую еду

17.ДЕЙСТВОВАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩИМ В ОБЩЕСТВЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И ПОНИМАТЬ «НЕТ»

Малыши очень эгоцентричны (заботятся только о себе). Для них совершенно нормально думать только о том, как что-то на них повлияет. Это почти всегда приводит к ненадлежащему поведению, поскольку они узнают, какое поведение дает им то, чего они хотят.

Не всегда поддавайтесь каждому крику и учите их, что иногда они не могут получить все, что хотят. Не всегда давайте им печенье, которое они просят, или новую игрушку в магазине.Если они должны получить желаемый объект, заставьте их заслужить его.

Научите своего двухлетнего ребенка правильно поступать, чтобы избежать публичных истерик. Попробуйте установить правила, когда вас нет дома, чтобы они знали, чего от них ждут. Всегда есть способ перенаправить или отвлечь их, когда вы видите, что начинается истерика (используя что-то еще, что их интересует). Наконец, просто избегайте ситуаций, которые могут их спровоцировать.

Это отличная статья о советах по покупкам без крика с вашим малышом

18.ОБЫЧНЫЙ

Вероятно, у вашего ребенка уже есть какой-то распорядок дня. Тем не менее, вы хотите убедиться, что они последовательно выполняют то, что от них требуется , чтобы они могли даже делать это самостоятельно, если это необходимо. Чем более структурирован день вашего ребенка, тем лучше он начнет понимать время и распорядок дня.

Мне нравится использовать схему распорядка или ответственности (например, сине-зеленую справа), чтобы моя малышка могла визуально понять все, что от нее ожидается.Используйте одну с картинками, а не просто словами (например, эту таблицу Микки Мауса), чтобы ваш малыш действительно понял, для чего она нужна.

Вот несколько примеров повседневных процедур, для которых вы можете создать определенный шаблон:

Перед сном: чистить зубы, ходить на горшок, мыть руки, надевать пижамы, читать рассказ, ложиться спать
Утро: ходить на горшок, мыть руки, чистить зубы, одеваться, завтракать
Перед сном
Предварительно время окончания обеда
Время уборки

Связанное сообщение: Почему Вашему ребенку нужен распорядок дня и как его выполнять

19.ОСТАВАЯСЬ НА ЗАДАЧЕ

У малышей очень ограниченная продолжительность концентрации внимания (если, конечно, они не смотрят свое любимое телешоу). Разумно попросить их сосредоточиться на задаче около 4-6 минут в этом возрасте. Однако им важно знать, что, начав задачу, они должны довести ее до конца.

Моя дочь любит собирать пазл, складывать 3 части и уходить или сесть и прочитать 2 страницы, а затем уйти.

Цель научить ребенка не отвлекаться от задачи — завершить начатое. Вот несколько советов:

Играя с ребенком, убедитесь, что он выполнил все задание, т.е. составьте головоломку или прочитайте всю книгу, прежде чем они встанут и начнут бегать.
Если они раскрашивают или строят башню, держите их занятыми этим занятием как можно дольше , прежде чем вы позволите им перейти к следующему.
Во время еды убедитесь, что они остаются на своих местах и доедают , прежде чем вставать и играть.
Убедитесь, что они убирают одно действие , прежде чем переходить к следующему

20. БЫТЬ ПОМОЩНИКОМ

Маленькие дети ЛЮБЯТ помогать взрослым. Они хотят делать все, что делаете вы, потому что они начинают обретать растущую уверенность и независимость. Предложите им выполнить задачи, которые они, возможно, не смогут выполнить самостоятельно, но в которых они могут помочь вам.

Получить почту
Вынести мусор
Заполнить дозатор рулонов туалетной бумаги
Помощь в приготовлении пищи: смешивание, добавление ингредиентов
Ношение пакетов или продуктов
Наполнение миски для собаки
Развлечение младшего брата или сестры

21.ТЕХНОЛОГИЯ

Технологии или экранное время должно быть ограничено для малышей до 1 часа в день, но важно, чтобы ваш ребенок научился пользоваться этими устройствами. Ваш двухлетний ребенок может легко научиться мелкой моторике, связанной с проведением пальцем по экрану, щелчком и скольжением при перемещении по планшетам и смартфонам.

Ipad Обучающие игры, такие как мышь ABC Mouse, отлично подходят для оттачивания многих образовательных навыков, слушайте выше, а также для практики использования планшета или смартфона.Мой малыш любит ABC Mouse из-за большого разнообразия игр и развлечений. Она учится начертать буквы, числа, произносить новые звуки и слова и т. Д. Сейчас они предлагают БЕСПЛАТНУЮ 30-дневную пробную версию, так что зарегистрируйтесь, пока можете!

Ноутбук
Leapfrog — это еще и забавный интерактивный компьютер, которым малыши могут легко пользоваться и учиться.
Большинство этих навыков можно освоить в какой-то момент, когда ребенку исполнится два года (24–35 месяцев), но каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Эта статья не предназначена для , чтобы заставить вас думать, что ваш ребенок ДОЛЖЕН знать эти концепции.
Однако, если вы ищете учебные занятия, которые можно было бы сделать с вашим ребенком, способы задействовать его ум или знания, чтобы научить его, это несколько отличных советов. Ваш ребенок НЕ отстает, если он не может должным образом выполнять все эти задачи, но если вы обеспокоены, обратитесь к своему педиатру.
Развлекайтесь, обучая своего двухлетнего ребенка, и наслаждайтесь его цветением в этом году. Они будут расти и развиваться прямо у вас на глазах, так что не моргайте! Вот еще несколько отличных идей для занятий со своим 2-летним ребенком.
Развитие ребенка 2–3 года
Дети от 2 до 3 лет действительно хотят узнать о себе — что они хотят и чего не хотят.
Поскольку они начинают говорить предложениями, а иногда и уверенно, легко думать, что ваш малыш более взрослый, чем он есть на самом деле.Самое важное, что нужно помнить, — это то, что ваш малыш даже в этом возрасте все еще младенец. Они могут немного подождать, но ненадолго.
Ваш малыш может на какое-то время удерживать в себе сильные чувства, но эти чувства могут легко вырваться из прилива возбуждения, страха или разочарования. Когда они теряют контроль над такими большими чувствами, это может быть очень пугающим — вам нужно быть рядом, чтобы удержать их и заверить их в том, что они любимы.
Социальные и эмоциональные
Ваш двухлетний ребенок изучает отношения.
Иногда они могут представить себе, что чувствуют другие люди, но в большинстве случаев их собственные чувства настолько сильны, что у них нет места для размышлений о чувствах других людей.
Они также начнут стараться сдерживать свои чувства внутри и могут чувствовать себя очень плохо, если они думают, что сделали что-то не так.
Двухлетние дети часто могут непродолжительное время играть вместе, но легко расстраиваются и раздражаются друг с другом.
Ваш двухлетний ребенок все еще учится видеть себя отдельным человеком.
Они знают, чего хотят, и могут казаться властными. Они могут злиться, когда вы не позволяете им что-то делать или они не могут сделать это сами. Они еще не научились управлять своими чувствами. Вот почему в этом возрасте часто случаются приступы гнева.
Ребенок от 2 до 3 лет может какое-то время играть с другими детьми, но не делится. Они делают то, что хотят, могут хватать и толкать.
Им трудно ждать или делать выбор.
Они еще не могут понять причину или контролировать свои импульсы.Даже если они знают, что вы от них хотите, они еще не могут заставить себя сделать это, если хотят сделать что-то еще.
Ваш ребенок любит копировать то, что делают взрослые, и то, как вы выглядите, например, наряжается или копается в саду.
Развитие понимания
Мир большой и сложный — ваш малыш пытается понять «правила» и понять, как все это имеет смысл.
Поскольку они могут видеть только часть того, как это работает, они заполняют остальное своим воображением, поэтому их понимание мира представляет собой смесь «реального» и воображаемого.
Вы можете помочь им простыми объяснениями, особенно когда они задают вопросы.
Будьте осторожны с вашими взрослыми, разговаривая с ними — они понимают слова лучше, чем мир. Ваш малыш может легко неправильно понять разговоры взрослых об отношениях, себе или людях, которых он знает, что может сильно его беспокоить.Важно познакомить их с миром небольшими частями, чтобы они могли с ним справиться.
Двухлетний ребенок не знает, что его разум отделен от ума других людей. Они думают, что вы знаете, о чем они думают.
В 3 года они лучше поймут, что они отдельный человек.
Двухлетний ребенок еще не понимает, что реально, а что нет, включая то, что он видит по телевизору.
Они могут обвинить путь, если упадут, или поверить, что чаша упала, потому что она захотела.
Ваш ребенок не понимает разницы между вещами, которые живы и могут думать, и вещами, которые не существуют. Например, они могут думать о солнце, луне и ветре так же, как о людях и домашних животных.
Малыши думают «черным по белому», ничего не разделяя. Ваш ребенок может думать, что он хороший или плохой, но не в каком-то смысле он хорош, и это меняется.
Они не могут видеть вещи с точки зрения другого человека.Это не эгоизм — они по-прежнему думают, что все думают и чувствуют так же, как и они.
Физическое развитие
Теперь ваш ребенок намного увереннее в своих физических способностях, но не всегда знает, когда остановиться.
Некоторые малыши застенчивы и осторожны, но многие будут испытывать ограничения. Они любят бегать (часто подальше от вас), раскачиваться и лазать, кататься на игрушках.Также обычны удары и небольшие падения.
Не позволяйте малышу убегать слишком далеко или забираться слишком высоко, не вернув его обратно. Ваш ребенок еще не понимает безопасности, поэтому вы должны обеспечить его безопасность. Предоставьте много возможностей поиграть на безопасном оборудовании в песочницах и парках.
Помогать ребенку 2–3 лет развить свои физические навыки может быть тяжелой работой, но это действительно важно.
Они начинают учиться подниматься и спускаться по лестнице, бить по мячу (но обычно не в правильном направлении) и прыгать с ступеньки.
Они начинают раздеваться и даже могут одеться.
Речь и язык
Язык вашего малыша разовьется очень быстро между 2 и 3 годами.
Вы начнете понимать, что происходит у них в голове. Вы оба начинаете общаться посредством разговора, и это может быть очень увлекательно.
Их слова или предложения могут не всегда иметь для вас смысл, но чем больше им удастся донести свое сообщение, тем больше они захотят общаться с вами.
Не забывайте следить за своим языком, особенно с такими негативными словами, как «нет» и «не надо», так как это повлияет на то, как они видят себя и мир.
Нарисуйте мир, в котором многое возможно, а не то, что запрещено.
Постарайтесь предложить альтернативы и как можно проще объяснить опасности.То, как они используют положительные или отрицательные слова, зависит от того, что они слышали от вас.
К двум годам ваш малыш будет называть множество вещей, например, собаку, мяч и выпивку.
К 3-м они будут говорить короткими предложениями — «посмотри, мумия, собачка».
Примерно к 2-м годам они могут следовать таким инструкциям, как «принесите сюда свою обувь».
К 3-м, более сложным инструкциям — «достань свою обувь из спальни и принеси ее сюда».
Иногда они все еще путают «тебя» и «меня».
В этом возрасте большинство малышей не могут четко произносить все слова — некоторые звуки трудно произносить.
Если вы понимаете, попробуйте повторить то, что они только что сказали, а затем ответьте им. Им нужно четко слышать свои слова, но они рассердятся, если вы попытаетесь заставить их говорить что-то четко.
Что ты можешь сделать
Поощряйте своего ребенка 2–3 лет в его попытках исследовать мир, не забывая при этом о безопасности.
Помните, что они всего лишь маленькие — предлагайте альтернативы, говорите о чувствах и уделяйте им индивидуальное внимание каждый день.
Будьте положительными
Чтобы помочь им поверить в то, что мир — это позитивное место, помогите им добиться успеха. Сосредоточьтесь на их достижениях, пусть даже незначительных, а не на ошибках.
Книги и чтение
В этом возрасте малыши любят простые книжки с картинками со знакомыми вещами и простыми историями.
Прочтите вслух и расскажите о картинках.Они, вероятно, захотят одну и ту же книгу снова и снова. Это помогает им понять, что некоторые вещи остаются неизменными.
Поговорите со своим ребенком и задайте вопросы о том, что он делает.
Отвечайте на их вопросы. Проявляйте реальный интерес к тому, что они делают и говорят — это помогает им говорить уверенно.
Играть
Игра важна для развития, поскольку они учатся экспериментировать, создавать новые вещи и приобретают такие навыки, как совместное использование и ожидание.
Вашему малышу понравится копировать работу по дому, например пользоваться телефоном, подметать, «играть в домик» и копать в саду.
Предоставьте игрушки для штабелирования, вещи для разборки, блоки, простые лобзики, игрушечные машинки, животных и кукол.
Им понравится игровое оборудование, такое как горки, песочницы и бассейны с веслом.
Всегда следите за детьми возле воды.
Поощряйте их одеваться, кормить и мыться.
Немного телевидения нормально в этом возрасте — программы для их возрастной группы. Они могут даже начать подпевать и танцевать, особенно если вы присоединитесь к ним.
Музыка может помочь вашему ребенку с ритмом и звуками.
Не ждите, что они будут делать все, что вы просите, особенно когда они делают то, что им нравится. Предупредите их за несколько минут, прежде чем они прекратят заниматься тем, что им нравится.
Например, они могут плакать и кричать, когда им нужно покинуть игровую площадку. Это может вас расстроить, но помните, что они там веселились, поэтому не держитесь подальше от детских площадок. Они веселые и хорошие места для изучения таких навыков, как скалолазание и бег.Со временем они узнают, что, даже если им придется уйти, они вернутся для следующего спектакля.
Иногда полезно предложить что-нибудь еще интересное, например: «Мы идем домой к папе».
Приучение к туалету
Обычно в этом возрасте ваш ребенок показывает вам, что он готов пользоваться туалетом и закончить с подгузниками, но некоторые дети все же предпочтут свои подгузники.
Если у вас есть еще один ребенок, он может даже захотеть вернуться к подгузникам.
Позвольте им задать собственный темп и делать то, что им удобно. Например, если они хотят использовать свои подгузники, чтобы какать, они могут быть счастливы помочь вам потом положить их в унитаз.
Дети, которые беспокоятся о том, чтобы все исправить, иногда беспокоятся о том, чтобы пользоваться туалетом на случай, если все «пойдет не так».
Если вы ничего не добьетесь, остановитесь и подождите немного, пока они не станут немного старше, а затем попробуйте еще раз.
Хотя вы, вероятно, не ждете больше подгузников, не торопитесь — пусть это произойдет в свое время.
Если вы злитесь или между вами и вашим малышом возникает напряжение из-за использования туалета, поговорите с медсестрой или врачом.
Из-за напряжения, беспокойства или раздражения становится труднее позволить ребенку или какашке зайти в горшок или туалет.
Если вас вообще беспокоит приучение к туалету, поговорите с медсестрой или врачом вашего ребенка.
Ваш ребенок уникален
Каждый ребенок индивидуален и может развиваться по-разному. Итак, если ваш ребенок не выполняет некоторые из этих вещей, он может «работать» в другой области обучения и развития.
Однако дети обычно развиваются по одной и той же схеме, и приятно чувствовать, что ваш ребенок развивается нормально, по-своему.
Если вы беспокоитесь о развитии своего ребенка или если он сильно отличается от других детей, поговорите со своим врачом или медсестрой. Если есть проблема, лучше обратиться за помощью пораньше.
На что обращать внимание
К 3 годам дети обычно могут:
быстро бегать и останавливаться, не падая
называть многие предметы и показывать, что они понимают слова (словами, звуками или знаками)
произнесите много слов, которые вы можете понять, даже если слова непонятны
реже истерик и могут смириться с тем, что у них не может быть всего, чего они хотят
поиграйте в игры для воображения, например, толкайте машины, давая вам «выпить», играйте с куклами или наряжайтесь в «маму» или «папу».
Если ваш ребенок еще не может этого делать, посоветуйтесь со своим семейным врачом или детской медсестрой.
Безопасность
Безопасность — большая проблема, так как малыши любопытны и очень подвижны, но еще слишком молоды, чтобы понимать опасность.
Убедитесь, что все опасные предметы, включая лекарства, заперты высоко.
Прикрепите мебель, включая книжные полки и телевизоры, к стене.
Убедитесь, что температура горячей воды установлена на 50 градусов или меньше.
Всегда следите за детьми возле воды.
Дополнительная информация
Местное сообщество, школа или медсестра
Загляните внутрь фиолетовой книги вашего малыша «Все обо мне»
Поищите в поисковике детских поликлиник
Посетите ближайшую к вам детскую поликлинику
Участковый семейный врач
Линия воспитания детей Нгала
8.00 — 20.00 7 дней в неделю
Телефон: (08) 9368 9368
За пределами метро — звонок бесплатный 1800 111 546 (бесплатно только со стационарного телефона)
Посетите веб-сайт Ngala (внешний сайт)
Сеть воспитания детей
Последний раз просмотрено: 22-05-2019
Благодарности
Служба охраны здоровья детей и подростков — Общественное здравоохранение (CAHS CH)
Данная публикация предназначена только для образовательных и информационных целей.

Развивающие занятия для малышей — Детский развивающий центр УМНАЯ КРОХА НН

Развивающие занятия для детей 1-3 лет

Значение развивающих занятий для детей раннего возраста

Программа развивающих занятий для детей 3 -5 лет

Раннее развитие детей в детских центрах Страна Чудес

(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});

Комплексная развивающая авторская программа «По дороге к чудесам» с 6 месяцев до 3 лет

Принципы реализации программы:

Элементы авторской методики:

Программа «Первые шаги»

Содержание

Пояснительная записка

О пользе развивающих занятий для детей

Достоинства развивающих занятий для ребёнка и его мамы

Возраст начала развивающих занятий у детей

Коррекционно-развивающая программа психических процессов для детей младшего дошкольного возраста

Развивающие занятия для детей 2-3 лет

На что обратить внимание

Правила проведения развивающих занятий в 2-3 года

Примерные игры для проведения развивающих занятий

Тендер 1808511: Поставка методических пособий и развивающих игр, игрушек

2 года — 3 года

Как создать цветочный магазин для ролевых игр?

Балансировка войлочных шариков — развлечение для мелкой моторики

Сенсорное исследование с песком

25 веселых и увлекательных мероприятий для детей 2 лет

Видео: развлечения и увлекательные занятия для двухлетних детей

Важность обучения через занятия для детей

Развивающая деятельность

1. Строительные блоки

2. Саймон говорит

3. Трассировка линии объекта

4. Все на борту

5.Полоса препятствий

Образовательная и учебная деятельность

1.Считать все

2.Разноцветные шары

3.Раковина или поплавок

4.Цветовая сортировка

5. Matching Game

Искусство и ремесла

1. Тесто для лепки

2. Смешивание цветов

3.Рисунок пальца

4.Бумага и клей

5.Поделки своими руками

Мероприятия в помещении

1. Противоположности

2. Балансировка

3. Зигзаг

4.Соломинки и чашки

5. Обидчивое действие

Активный отдых на открытом воздухе

1.Налив воды в чашки

2. Игра в песочнице

3. Полив растений

4. Посадка семян

5.Мел тротуарный

малышей (2-3 года) | CDC

Ресурсы для разработки 2-3 лет

Ужасные или потрясающие двойки?

и около

My Child Hits.Почему?

5 советов по выполнению поручений с детьми

Мы уделяем особое внимание развитию вашего ребенка в следующих областях:

Надежные ресурсы для родителей

игровых занятий в течение 12–24 месяцев • НОЛЬ ДО ТРЕХ

Действия, ориентированные на действия

Мягкие губки

Сборщик листьев

Стоп! Малыши любят танцевать заморозку

Попкорн

Тихие игры

Игра теней

Заливка и выгрузка

Сделайте самодельную «повозку»

Действия, развивающие навыки мышления

Как растет ваш сад?

Попробуйте классическую игру в ракушку

Выньте несколько трубок

Комплексная развивающая авторская программа «По дороге к чудесам»
с 6 месяцев до 3 лет

19.ОСТАВАЯСЬ НА ЗАДАЧЕ