Пособие своими руками для детей: Дидактические пособия своими руками для детского сада

Содержание

Дидактические пособия своими руками для детского сада

Может использоваться для групповой, подгрупповой и индивидуальной работы по формированию элементарных математических представлений у детей 3-7 лет.

Данное пособие очень просто изготовить. На плотном картоне нарисовано дерево, листья которого выполнены в виде небольших кармашков. В них, в зависимости от цели, которую преследует педагог, можно вставлять карточки с числами, картинки, геометрические фигуры и т. д.

С помощью данного пособия можно придумать огромное количество игровых ситуаций по разделам: «Числа и цифры», «Больше-меньше», «Геометрические фигуры», «Цвет, форма, размер», «Количество и счет», «Пространственные отношения».

Каждое игровое задание предваряется вступительными словами из стихотворения К.И. Чуковского «Чудо-дерево»: «Как у наших у ворот Чудо- дерево растет! Не листочки на нем, не цветочки на нем, а …».

Что выросло на волшебном дереве, озвучивают дети. Примерные варианты игр:

Дидактическая игра «Найди цифру»

Примерная тема занятия: «Число и цифра 7».

Цель игры:

Побуждать детей к запоминанию заданной цифры 7, проверить, как идет процесс запоминания цифры.

Ход игры:

Воспитатель: «Как у наших у ворот Чудо- дерево растет! Не листочки на нем, не цветочки на нем, а …»

Дети: «Цифры!»

Воспитатель: «Света к дереву пойдет, Света с дерева сорвет карточку с цифрой 7».

Дети выходят к дереву по-очереди, каждый «срывает» цифру 7, называет ее, выставляет на наборном полотне.

Цифры на дереве могут быть разного размера, цвета шрифта. Таким образом, педагог может определить, кто из детей не усвоил материал.

Дидактическая игра «Найди треугольники»

Примерная тема занятия: «Треугольник. Количество и счет».

Цель игры:

Побуждать детей к запоминанию треугольника, проверить, как идет процесс запоминания данной фигуры.

Ход игры:

На волшебном дереве выставляются различные геометрические фигуры- круги, квадраты, треугольники. Аналогично с игрой №1, воспитатель предлагает «сорвать с волшебного дерева только треугольники. Задание можно усложнить: попросить «сорвать» только красные треугольники. Можно предложить детям сосчитать «сорванные» треугольники.

Дидактическая игра «Разные круги»

Примерная темa занятия: «Большой-маленький. Один-много.Цвет».

Цель игры:

Побуждать детей к запоминанию круга, формировать понятия «один», «много», «большой», «маленький».

Ход игры:

После создания игровой атмосферы, воспитатель спрашивает детей: «Что «выросло» на волшебном дереве?» (Разные круги — большие и маленькие). «Сколько маленьких кругов?» (Один). «Сколько больших кругов?» (Много).

Далее предлагаем детям «сорвать» маленький круг. «Какие круги остались на дереве?» (Большие). «Сколько их?» (Много). «Сколько больших красных (зеленых,

черных, желтых) кругов? (Один).

Дидактическая игра «Веселые белки»

Тема занятия: «Составление задачи. Запись решения».

Цель игры:

Проиллюстрировать задачу, ее ход, помочь детям научиться составлять и решать простые задачи.

Ход игры:

Воспитатель: «Сегодня мы будем сочинять и решать задачи. А поможет нам волшебное дерево. Посмотрите, ребята, кому понравилось наше волшебное дерево?» (Белкам). «Давайте придумаем, что белочки делают на дереве?» (Играют, собирают орехи). «Сколько их было?» (8). «Смотрите, что произошло дальше?»

Воспитатель достает еще одну белку, сажает ее на дерево. «Что я сделала ?» (Вы добавили белок). «Сколько?» (Одну). «Верно. А теперь повторим, что у нас получилось: «На дереве собирали орешки 8 белок.

К ним прискакала еще одна белка. А теперь послушайте мой вопрос: Сколько белочек стало на дереве?» (Дети считают белок. Их 9). «Верно. Ребята, мы сочинили задачу.

А теперь белки помогут нам записать решение. Сколько белок было на дереве сначала?» (8). Значит, какое число мы возьмем?» (8) «Что случилось дальше?» (Прискакала еще одна белка). Белок стало больше. Мы возьмем знак увеличения — плюс- и запишем: решение: 8+1. Сколько белок стало?» (9). «Стало» заменим знаком =. А теперь прочитаем решение полностью: 8+1=9».

Аналогично составляется обратная задача на вычитание.

Спасибо за внимание!

Игровые пособия, сделанные своими руками

Дидактические игры учат детей различать основные цвета, величину и форму предметов. У детей развиваются творческие способности, любознательность, наблюдательность, формируются навыки самостоятельной деятельности. 

 

Развивающая игра для детей

"Цветочная поляна"

 

Сделать игру несложно. Берем любую картонную коробку. Делаем отверстия в ней, вырезаем горлышки от бутылок и вкручиваем их в коробку. Затем вырезаем цветочки основных цветов - зелёного, красного, синего, жёлтого и подбираем крышечки тех же цветов.


Цель: закрепление цвета; развитие моторики рук, навыки счета.

 

Вариации игр могут быть различными, например:
• подобрать цветочки по цвету их серединок;
• выложить цветочки одного определённого цвета;
• сосчитать, сколько цветочков того или другого цвета

 

 

Игры с прищепками

Следующее пособие также помогает ребёнку научиться владеть своими пальчиками – прищепки. Да, да, самые обыкновенные прищепки. Один совет – выбирайте пластиковые прищепки не слишком тугие, чтобы малышу было удобно ими пользоваться. Слишком тугие прищепки могут отбить желание в них играть. Для того, чтобы играть с ними было веселее, предлагаю вам сделать несложные цветные шаблоны из картона.                                                                                                                   К таким заготовкам прищепки можно подбирать по цвету, а из готовых фигурок разыгрывать сказку.

                                           шаблоны для игр с прищепками.docx 

          Игра "Кто что ест"

Главной целью всех игр с прищепками является развитие мелкой моторики, но у этой игры есть и ещё одна - познакомить малыша с некоторыми животными и их элементарным рационом.

                     

Фигурки животных из картона

Из картона вырезаем фигурки животных. В запланированных местах прорезаем кружочки под размер пальцев ребёнка. Предлагаем ребёнку вставить пальчики в фигурку зверюшки. С такими игрушками можно и сказки разыгрывать и пальчики развивать.

шаблоны для пальчиковых игр.docx

                                              Пальчиковый театр "Варежка" 

шаблоны пальчикового театра Варежка.docx

Тактильные крышки

Сделать их очень легко. Вам понадобятся пустые крышки от детского питания и разнофактурные кусочки ткани. Вырезаем по два одинаковых кружочка ткани и приклеиваем их к крышкам. Чем больше крышек и кусочков ткани, тем интереснее будет играть. Вариантов игры может быть много. Самый лёгкий – просто трогать пальчиками крышечки. Далее можно складывать часть крышек в специальный мешок. Одну даём потрогать ребёнку и просим на ощупь найти в мешочке такую же

 

Развивающая мягкая книга

                                                            http://www.bensound.com

Очень понравилось видео о том, какую развивающую книгу можно сделать своими руками. Замечательная идея для маленьких детей!

Игры "из ничего", развивающие пособия своими руками

На этой странице Вы найдете игры и игрушки, которые не  потребуют  много  материальных затрат. Такие игры  Вы  можете изготовить самостоятельно из того, что  находится  "под руками". Кроме экономической выгоды такие игры позволяют развивать фантазию детей и взрослых. Многие  игры и  игровые  приемы  взяты  из интернета (ссылки указаны), но  я  считаю, что  будет удобно  увидеть их  систематизировано  в  одном  месте. Поэтому  и  родилась  идея  создания  такой странички  в  блоге. 
   




http://www.trozo.ru/

Игрушки из крышек  http://www.vse-sam.ru/9863-podelki-iz-kryshek-ot-butylok.html














I. Игрушки-самоделки из бросового материала «Шнуровка» http://festival.1september.ru/articles/613730/

Рекомендуется для детей младшего дошкольного возраста. Развивает мелкую моторику пальцев рук и координацию движений.

«Солнышко»

Мой маленький дружочек,
Возьми-ка ты шнурочек.
Видишь желтый круг?
Сделай лучики вокруг.
Солнце улыбается –
Ребятишкам нравится!

Основание панно вырезано из крышки пластикового ведра. Вырезаем кружок из емкости желтого цвета (предварительно весь материал из пластика тщательно моется) и прикрепляем леской к основанию. Карандашом рисуем лучики. Нагретым острым предметом или шилом делаем отверстие в нужных местах. Чтобы дырочки получались ровными, прокручиваем их с помощью ножниц.

«Дождик»

Процесс работы аналогичный.

Стежок за стежком –
Голубеньким шнурком.
Вот и дождичек полил,
А ребят не намочил.

«Машина»

Способ изготовления аналогичный поделкам.

Что же делать? Вот вопрос.
У машины нет колес!
Их приделаем легко
И поедем далеко!

«Яблоня»

На яблоне румяные
Яблоки висят.
Пусть и несъедобные –
Но радость для ребят!



Для поделки используем емкости из-под шампуня ярких цветов. Вырезаем по трафарету детали цветка. В намеченных местах делаем отверстия – дырочки и соединяем шнурочком

«Мухомор»

Мухомор красив на вид.    
Но он очень ядовит.
Кто ловко пятна соберет,
Тот запомнит наперед:
Взрослых надо слушать,
Гриб не стоит кушать!

Для работы понадобятся емкости из-под кетчупа и шампуней (красный и белый цвета). Для ножки берется использованный фломастер, а для подставки – крышечка от кофе. 










Интересную игрушку  можно посмотреть на  сайте 

Курочка снесла яичко, из  яичка появился  цыпленок. Идея взята из японского журнала



На сайте Все для детского сада можно  найти    массу интересных идей.

«Отгадай на ощупь геометрическую фигуру».

Описание:
На цветной картон пришиваются пуговицы в форме геометрических фигур.
Для каждой карточки шьется чехол, в который легко вставить и вытащить карточку. Чехол должен быть не прозрачный.
Возраст детей: 3-7 лет.
Цели и задачи:
  • Развивать мелкую моторику рук.
  •  Учить узнавать и называть геометрические фигуры: 2 младшая и средняя группы– круг, квадрат, треугольник; старшая и подготовительная к школе группы – круг, треугольник, четырехугольник, прямоугольник, многоугольник
Варианты заданий:
  • Отгадай на ощупь и назови.
  • Отгадай на ощупь и найди пару.
  • Отгадай на ощупь, назови геометрическую фигуру и предмет такой же формы.
Применение:
  •  как часть занятия
  •  во время индивидуальной работы с детьми
  •  во время самостоятельной деятельности детей
  • задание для досуга
«Отгадай на ощупь цифру».

Описание:
На цветной картон пришиваются пуговицы в форме цифры от 1 до 20.
Для каждой карточки шьется чехол, в который легко вставить и вытащить карточку. Чехол должен быть не прозрачный.
Возраст детей: 5-7 лет.
Цели и задачи:
  • Развивать мелкую моторику рук.
 Учить узнавать и называть цифры: старшая группа – в пределах 10, подготовительная к школе группа – в пределах 20.
Варианты заданий:
  • Отгадай на ощупь и назови.
  • Отгадай на ощупь и найди пару.
  • Отгадай на ощупь, выполни столько действий, сколько обозначает данная цифра.
Применение:
  •  как часть занятия
  •  во время индивидуальной работы с детьми
  •  во время самостоятельной деятельности детей
  • задание для досуга
«Куклы Смешарики»
Описание:
Фигурки сказочных героев сшиты из плащевки, внутри поролон. Лица смешариков оформлены из бумаги-самоклейки.
Возраст детей: 3-7 лет.
Цели и задачи:
  • Развивать интерес к театрально-игровой деятельности.
  • Развивать умение детей разыгрывать сценки по знакомым произведениям про смешариков.
  • Учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя.
  • Воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей.
Варианты заданий:
  • Назови героя и расскажи о нем историю.
  • Кукольный спектакль по произведению.
  • Придумай новую сказку.
Применение:
  • Во время совместной театрализованной деятельности с детьми
  •  во время индивидуальной работы с детьми
  •  во время самостоятельной деятельности детей
  • театрализованное представление для детей младших групп.


«Звучащие кубики».

Описание:
Кубики обклеены цветным скотчем. На каждую грань кубика приклеена картинка.
Возраст детей: 3-7 лет.
Цели и задачи:
  • учить узнавать и правильно называть предмет, изображенный на верхней грани кубика.
  • Учить согласовывать существительное с прилагательным.
  • Учить употреблять в речи форму множественного числа существительных.
  • Учить составлять простые и распространенные предложения.
Варианты заданий:
  • Назови правильно.
  • Прятки (прокатить кубик, ребенок называет предмет, изображенный на верхней грани; воспитатель закрывает верхнюю грань и спрашивает ребенка: «Кого (чего) не стало?».
  • Придумай предложение, используя 1-2 кубика.
  • Придумай маленький рассказ или сказку, используя 2-4 кубика.
Применение:
  •  как часть занятия
  •  во время индивидуальной работы с детьми
  •  во время самостоятельной деятельности детей

«Теневой театр»

Описание:
Фигурки сказочных героев вырезаны из картона, раскрашены с двух сторон черной гуашью, прикреплены к палочке.
Возраст детей: 5-7 лет.
Цели и задачи:
  • Развивать интерес к театрально-игровой деятельности.
  • Развивать умение детей разыгрывать сценки по знакомым сказкам, стихотворениям, песням.
  • Учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя.
  • Воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей.
Варианты заданий:
  • Назови героя и расскажи из какой он сказки.
  • Кукольный спектакль по произведению.
  • Придумай новую сказку.
Применение:
  •  как часть занятия по ознакомлению детей с художественной литературой.
  • Во время совместной театрализованной деятельности с детьми
  •  во время индивидуальной работы с детьми
  •  во время самостоятельной деятельности детей
  • театрализованное представление для детей младших групп.

Перчатки могут стать не просто средством обогрева рук, но и веселыми спутниками малыша на скудной на краски белой улице зимой. Нашитая на варежку или обычную перчатку мордочка развеселит малыша, станет ему веселой подружкой, или даже пятью друзьями.

Для создания такой веселой варежки или перчатки уйдет совсем немного времени. Вам потребуется домашний подручный материал, большое желание доставить ребенку радость, и немного фантазии.

Смешные, добрые рожицы можно нашивать на тыльной стороне варежки или на пальчиках перчатки. В качестве основы берут кусочек вязаной ткани или специальный тонкий поролон. Глазки, носик и ротик вышивают цветными нитками, или наносят краской. Очень ярко налипают на ткань витражные краски, и не отстирываются, не блекнут, даже при постоянных стирках. Из нескольких пучков ниток сделаем косички для девочки или пышную шевелюру для мальчика.
 По материалам  сайта

«Шарики»


Цель игры:
  • Развитие умения узнавать и называть цвета,
  • Развитие мелкой моторики пальцев рук.
Игровой материал:
Плоские шарики 4 основных цветов, и  4 ленты аналогичных цветов к ним.
Ход игры:
Воспитатель показывает детям четыре воздушных шарика основных цветов и четыре ленточки таких же цветов к ним. Детям предлагают попробовать к каждому шарику подобрать ленточку того же цвета.
Красный, желтый, голубой,

Шар выбирай себе любой.

Чтобы шарик удержать

Нужно ленту привязать,

Мы в руки ленточки возьмем

И шар по цвету им найдем.

Возраст: от 1 года 7 месяцев.
Цель: развитие мелкой моторики, знакомство с предметами быта, формирование практических навыков.
Задание:развязать «шкаф», вытягивая шнурок из отверстий. Ознакомиться с обозначенными внутри предметами.

Говорящие дети могут назвать все, что они видят внутри, а не говорящие показать знакомые предметы. Старшие дети после знакомства с «наполнением» шкафа самостоятельно продевают шнурок в отверстия так, как показано на примере.

Пособие помогает ребенку освоить навыки, необходимые в обращении с обувью. Изготовление пособия: согнуть лист картона на 3 части, предварительно «заламинировав» его скотчем, так пособие прослужит дольше. По краям проделать отверстия при помощи дырокола. Внутри «шкафчика» наклеить картинки на определенную тему.

Пособие базируется на методике М. Монтессори.

Возраст: от 1 года 2 месяцев.
Цель: развитие мелкой моторики, изучение цветов.
Задание: надеть резинки на трубочку.

Необходимые материалы: трубочка (готовая или сделанная из картона), разноцветные резинки для волос. При выполнении задания необходимо называть цвета резинок, надеваемые на трубочку и считать их. После того, как все резинки будут надеты, необходимо снять их по одной. Похвалите малыша за его труд!

Пособие базируется на методике М. Монтессори

На сайте страна мастеров можно найти много интересных материалов  - вот некоторые из них

1) Сенсорная клавиатура. Развивает пальчики, знакомит с цветом, формой, величиной.




 2) Тактильная клавиатура. Развивает пальчики, знакомит ребенка с разными материалами, обогащает различными тактильными ощущениями.

 3) В эти бутылки налита вода и насыпан новогодний дождик. Если бутылку встряхнуть, дождик будет красиво плавать в ней и переливаться огнями. Малышам очень нравится такая забава. Главное зафиксировать пробку скотчем, чтобы ребенок не открыл ее и не пролил воду.


 4) бутылки - шумелки
На сайте можно найти много идей  для изготовления  развивающих пособий. Представляю некоторые  с этого сайта. 

Дидактическое пособие  «По грибы»


Цель: различать цвета и понимать названия цвета, учить подбирать предметы одинакового цвета, но разного размера. Устанавливать тождества и различия цвета однородных предметов. Учить понимать слова «такой», «не такой», «разные».
Описание приготовления пособия:
Листочки, грибы, корзинки вырезаем из линолеума, обклеиваем их соответствующими цветами. Листочки разной формы и величины. Данное пособие можно использовать на музыкальных и физкультурных занятиях.



По материалам  сайта http://www.maaam.ru

Игры и упражнения на развитие мелкой моторики являются мощным средством поддержания тонуса и работоспособности коры головного мозга, средством взаимодействия ее с нижележащими структурами. В их процессе у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. Систематические упражнения помогают также выработать навыки самоконтроля и саморегуляции движений рук не только под контролем зрения, но и при участии осязания, тактильно-двигательных ощущений.

Игры, которые родители могут изготовить из подручных материалов.

Для укрепления и развития детской руки, координации движений рекомендуются различные упражнения и действия с предметами:

1. Скручивание лент.

2. Шнурование. Потребуется кусок линолиума с проделанными отверстиями и шнурок. (игра "Шнуровки") .

4. Выкладывание, перебирание косточек.

5. Игры с прищепками. Потребуются прищепки и картон.

6. Откручивание и закручивание крышек. Потребуются горлышки и крышки от пластиковых бутылок, коробка из-под обуви, клей.

7. Угадывание на ощупь предметов. (Игра "Волшебный мешочек"). Потребуется мешочек с разнообразными мелкими игрушками и предметами.

8. Перекатывание карандаша или ручки в ладонях способствует стимуляции биологически активных точек, тонизирование организма в целом.



Тактильный мешочек




Материалы для изготовления:
Одинаковые крышечки из под сока или пластиковых бутылок, картон, тактильный материал: наждачная бумага, ковролин, разная ткань (вельвет, кожа, джинсовая ткань, гобелен, мех), гофрокартон… В каждом доме найдутся необходимые материалы для игры.

Способ изготовления:

  • Вырезаем из картона кружочки, чтобы они четко входили в крышки из под сока.
  • По шаблону кружков вырезаем тактильный материал. По два кружка из материала.
  • Наклеиваем материал на картонный кружок и закрепляем внутри крышки. Если брать такие же крышки как у нас на фото (из под сока), то картонка с материалом очень удачно сама закрепляется под резьбой, если крышки отличаются от наших, то кружки закреплять внутри при помощи клея.
Сшейте для игры яркий красочный мешочек.

Правила игры

  • Для начала изучите с ребенком все бочонки с материалом, прощупайте, найдите одинаковые.
  • Затем положите в мешочек несколько пар бочонков и постарайтесь вытащить одинаковые. Со временем можно усложнять игру, добавляя в мешочек новые пары крышек-бочонков.




Если малыш еще не дорос до такой игры, можете играть в классическую игру “Волшебный мешочек”.
Для этого в тканевый мешок сложите разные на ощупь предметы и игрушки: игрушки лего, мягкие маленькие игрушки, тряпочки, деревянные кубики. Для начала - не очень много, чтобы малыш не растерялся. Подбирайте предметы не похожие друг на друга, сделанные из разных материалов: пластика, меха, дерева… Можно с ребенком угадывать, что лежит в мешке или вытаскивать предметы из мешка по заказу.
По материалам сайта  http://www.babylessons.ru/taktilnyj-meshochek-igry-svoimi-rukami/



ИГРЫ С ПУГОВИЦАМИ
 В игры с пуговицами можно поиграть, чтобы не только развивать моторику, но еще логику и мышление, а так же цветовое восприятие, формирования понятий величины предметов (большой - маленький), творческое воображение.         
          Совместная  игра  детей  и  родителей позволит сблизиться, установить базу доверительных отношений. Так  как именно в  дошкольном  возрасте  у взрослого есть уникальная  возможность стать значимым для своего ребенка, стать тем  человеком, к  которому,  став  взрослым (особенно  в  подростковом возрасте), ребенок  сможет обратиться  за  поддержкой.

       Не затягивайте игру. Когда вы замечаете, что интерес и внимание малыша начинает угасать, скажите ему, что сегодня он просто молодец и уберите пуговицы. Таким образом, ребенку игра не надоест и  с ней не будут связаны только позитивные эмоции.

ПУГОВИЧНАЯ КОПИЛКА

Вам потребуются: банка из-под кофе или какао с пластмассовой завинчивающейся крышкой, пуговицы (они могут быть разного цвета и размера, в зависимости от того, какие задачи вы поставите: будь то закрепление представления о размере, цвете или обучение счету).

На крышке сделайте прорезь ножом (по принципу копилки). Покажите ребенку, как можно проталкивать в прорезь пуговицы. После того как все пуговицы окажутся в банке, попросите малыша открутить крышку и достать пуговицы. Игру можно начинать сначала!

НЕОБЫЧНОЕ НАНИЗЫВАНИЕ

Вам потребуются: плоские пуговицы разных цветов и размеров, пластилин, зубочистки.

Возьмите брусок пластилина и воткните в него зубочистку (вы можете предварительно отрезать острые кончики зубочисток). Покажите ребенку, как можно нанизывать пуговицы на необычный стерженек. Играя с ребенком в следующий раз, усложните задачу – нанизывайте пуговицы определенного размера или цвета. Можно сделать несколько заготовок: на зубочистки, вставленные в пластилин различного цвета, нанизывать пуговицы соответствующих цветов. Вы можете воткнуть зубочистки различной длины и попросить ребенка нанизать пуговицы, обратив в конце внимание малыша на взаимосвязь длины зубочисток и количества пуговиц, нанизанных на них. Кстати, не все пуговицы возможно нанизать на зубочистку, так как диаметр дырочек на пуговицах не всегда соответствующий. Поэтому либо вы предварительно отбираете подходящие пуговки для этой игры, либо вы предоставляете ребенку возможность убедиться в несоответствии на собственном опыте и сделать свои выводы. Играя с ребенком постарше, вы можете просить его заранее высказать мнение по поводу того, наденется данная пуговка на такой стержень или нет, развивая тем самым его глазомер.

КАРТИНКИ ИЗ ПУГОВИЦ

Для развития творческих способностей и образного мышления малыша вы можете предложить ему выкладывать из пуговиц цветочки, дорожки, домики, всевозможные узоры, словом, то, что подскажет ваша фантазия и фантазия ребенка.



Первый игрок кладет на указательный палец пуговицу и поворачивается ко второму игроку. Тот должен переместить эту пуговицу на свой указательный палец, при этом другими пальцами пользоваться нельзя.

Для этой игры понадобится 7 пуговиц.

Выбирают игровое поле, например, ковер. По одной стороне делают ворота (ставят пуговицы на расстоянии примерно 10 см друг от друга). Также делают ворота и по другой стороне ковра.

Оставшиеся три пуговицы - это мячи. Чтобы сделать удар, нужно щелкнуть пальцем пуговицу. Причем бить можно только по той пуговице, которая находится между двух других.
По воротам игроки бьют по очереди.

На ковер или стол выкладывают нечетное количество пуговиц. Чем больше игроков, тем больше пуговиц. В соревновании принимает участие четное количество игроков.
По сигналу ведущего игроки начинают собирать пуговицы. Собирать можно по одной, не сгребая все сразу. Нельзя толкать других игроков или загораживать от них пуговицы.
Тот, кто соберет пуговиц больше всех - победил.

- ищем самую большую пуговицу, - и высыпает все пуговицы из коробки на стол.
Игроки сидят вокруг стола и, не мешая друг другу, ищут пуговицу. Тот, кто нашел, кладет ее рядом с собой.

Ведущий собирает все пуговицы в коробку и дает следующее задание:
- ищем самую маленькую пуговицу

И так далее. Задания могут быть примерно такими:

Дидактические игры и пособия своими руками | Учебно-методическое пособие по теме:

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

центр развития ребёнка – детский сад «Аленький цветочек»

Система работы по развитию мелкой моторики рук

у детей младшего дошкольного возраста.

(нетрадиционные формы работы)

Составила: педагог

Баран Юлия Яновна

2013 год

Пояснительная записка

Истоки способностей и дарований детей

  находятся на кончиках пальцев

  В. А. Сухомлинский

          Одним из важных аспектов развития дошкольника в период подготовки его к школе, является развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Необходимость развития активных движений пальцев рук получила научное обоснование. Ученые, занимающиеся изучением деятельности детского мозга, психики детей и их речевого развития, отмечают большое стимулирующее значение функции руки. Исследования, проведенные М.М. Кольцовой, Л.А. Новиковым, Л.А. Кукуевым, и др., показывают, что существует онтогенетическая взаимозависимость развития мелкой моторики и речи, и что движения руки исторически, в ходе развития человечества, оказали значительное влияние на становление речевой функции.

Развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении детской речи и уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Как правило, если движения пальцев развиты в соответствии с возрастом, то и речевое развитие ребенка в пределах возрастной нормы. Поэтому тренировка движений пальцев рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, и имеет большое значение. 

Развивая мелкую моторику у ребенка, и, тем самым, стимулируя соответствующие отделы мозга, а точнее его центры, отвечающие за движения пальцев рук, педагог активизирует и соседние отделы, отвечающие за речь.

        Сотрудники Института физиологии детей и подростков АПН РФ установили, что развитие тонких движений пальцев рук положительно влияет на функционирование речевых зон коры головного мозга. Тесную связь пальцевой моторики с работой речевых зон подтверждает и тот факт, что переучивание левшей в дошкольном возрасте нередко является одной из причин возникновения у них заикания. Исследования М.М. Кольцовой доказали, что каждый палец руки имеет довольно обширное представительство в коре больших полушарий мозга. Развитие тонких движений пальцев рук предшествует появлению артикуляции слогов.

Ученые (Л.В. Антакова-Фомина, Т.Ю. Гогберашвили, Е.Г. Гришина, С.Н. Котягина, А.В. Семенович, Л.С. Цветкова) доказали, что с анатомической точки зрения около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко к речевой зоне. В коре головного мозга речевая область расположена рядом с двигательной, поэтому работа по формированию и совершенствованию мелкой моторики рассматривается как необходимая составная часть комплексной системы коррекционно-педагогического воздействия. Так, Г.Г. Галкина отмечает, что, если моторика развивается нормально, то нормально развивается и речь.

           В специальной литературе (Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева, О.С. Бот) имеется описание приемов для развития и совершенствования моторики пальцев руку детей с нарушениями речи, приведены разнообразные игры и упражнения. Указанные авторы предлагают логопедам проводить их на некоторых занятиях без речевого сопровождения.

Развитие мелкой моторики рассматривается в тесном взаимодействии с развитием речевой функции у ребенка, причем, как с письменной, так и с устной ее стороной. С.П. Дуванова и Е.Ю. Тебелева указывают, что, если уделять должное внимание упражнениям, играм, различным заданиям на развитие мелкой моторики, то можно решить сразу две задачи: во-первых, косвенным образом влиять на общее интеллектуальное развитие ребенка, во-вторых, готовить к овладению навыком письма.

Таким образом, многочисленными исследованиями доказано важное значение мелкой моторики в развитии высших психических функций и речи ребенка, как устной, так и письменной.

  Начинать развивать мелкую моторику у детей пальцев рук необходимо с самого раннего возраста. И я расскажу в каком возрасте необходимо их проводить.

  Развитие мелкой моторики у детей от 1 года до 3 лет.

      В 1 год ребенок уже управляет своими движениями. Ребенок спокойно удерживает игрушки в руках (как в ладошках, так и пальцами), вертит ими, бросает, сталкивает их, открывает и разбирает коробки, засовывает один предмет в другой. И для того, чтобы движения рук становились более совершенными, необходимо развиваться и далее. С этого возраста можно давать деткам сортеры, здесь ребенок уже изучает форму предмета. Ребенку следует также давать игрушки из различного материала – пузырьки, камешки, полиэтилен, мягкие игрушки, крупа, деревянные и резиновые игрушки  и т.д. Только всем этим ребенок должен играть под строгим наблюдением родителей, строго контролируя безопасность использования подручных материалов.

          После года ребенку уже можно давать задания сложнее – нанизывание, шнурование, застегивание пуговиц.  Игрушки можно изготавливать  самостоятельно, а можно приобрести в специализированных магазинах. Например, очень хорошая игра для развития мелкой моторики нанизывание мелких предметов на шнурок, где в предметах заранее сделаны отверстия, так, помимо моторики, еще изучаете и форму и цвета предметов. Например, можно использовать  ботинок, который сочетает в себе функцию шнурования, застегивания и расстегивания пуговицы, липучка и другое. Таких игрушек великое множество. 

         Очень полезное занятие для пальчиков доставание игрушек из бассейна с крупой. В качестве бассейна может послужить любая неглубокая кастрюлька,

мисочка, в которую насыпают горох, фасоль или перловку. На дно бассейна кладутся небольшие игрушки, которые  нужно достать, определяя на ощупь. Такая игра способствует  развитию мелкой моторики  и  улучшает кровообращение,  попутно  массажируя пальцы и кисти рук.

         По-прежнему актуальны «Сорока-белобока» и другие игры на загибание-разгибание пальчиков.

          С   2,5 лет   упражнения с детьми выполняются с объяснением задания,  с показом воспитателя. Например:

      «Очки». Рассказываем стишок «Бабушка очки одела и внучонка разглядела». Формируем с помощью пальцев колечко и подносим к глазам.

      «Стул».  Проговариваем стишок «Спинка, ножки и сиденье – вот вам стул на удивленье». Одну ладонь держим вертикально пальцами вверх, вторую руку сжимаем в кулачок и приставляем к ладони, большим пальцем к себе. Когда ребенок научится правильно выполнять упражнение, на счет раз можно менять руки. По такому же принципу можно сделать «стол» — кулачок и сверху ладошка.

          Выполняя различные упражнения, ваш ребенок достигнет хорошего развития мелкой моторики рук. Развитие мелкой моторики влияет на развитие речи ребенка и подготавливает его к рисованию и письму. Благодаря упражнениям, исчезает скованность в движениях, приобретается подвижность и гибкость.

           Развитие мелкой моторики у  детей  от 3 до 5 лет.

          В этом возрасте выполняем все те же движения и упражнения, только   время игры продлевается до 10 минут. Массаж пальчиков дети  могут выполнить самостоятельно – потереть пальчики, сгибать-разгибать пальчики вместе и каждый по отдельности. Затем   можно приступать к дальнейшим упражнениям на развитие мелкой моторики. усложняя упражнения.  Выполнять их  нужно так же со стихами. Например:

— пальчиками одной руки «здороваться» с пальчиками другой руки, похлопывая кончиками пальцев (если получится, можно цепляться кончиками пальцев).

Стишок: «Здравствуй, солнце золотое!

               Здравствуй, небо голубое!

               Здравствуй, вольный ветерок!

               Здравствуй, маленький дубок!

               Мы живем в одном краю,

               Всех я вас приветствую!»

          Это упражнение на разгибание пальчиков, только начинать нужно с мизинца. Для такого упражнения подойдёт  стишок:

              Маленький мизинчик плачет, плачет, плачет.

              Безымянный не поймет: Что всё это значит?

              Средний пальчик очень важный, не желает слушать.

              Указательный спросил: — Может, хочешь кушать?

              А большой бежит за рисом, тащит рису ложку.

              Говорит: — Не надо плакать. На, поешь немножко!

(разгибаем пальчики по очереди, начиная с мизинца, а в конце на слова «Поешь немножко» прикасаемся большими пальцами и мизинца обеих рук друг к другу).

          Упражнение на обхват ладошкой пальцев рук другой руки, кончиками пальцев пошевелить. Руки рекомендуется менять.

          Упражнять в сцепливании пальцев  левой и правой руки по очереди – мизинец с мизинцем, указательный с указательным и т.д.

          Помимо пальчиковых игр, следует занимать ребенка и предметными играми – мозаикой, сортировкой мозаики или крупы, нанизыванием игрушек (бусин) на шнурок, застёгиванием-расстёгиванием пуговиц, шнуровой, игрой с конструктором и т.д.

           Развитие мелкой моторики рук у ребенка 5-6 лет

          Возраст 5-6 лет – это уже возраст подготовки детей к школе. В этом разделе рассмотрим развитие графических навыков у детей. Но для начала необходимо, чтобы ребенок ориентировался в тетради. Поэтому альбомы для рисования и обычные листы убираем в сторону и начинаем проводить занятия в тетради в клетку. Сначала изучаем верхний и нижний, правый и левый углы, центр страницы. Фломастер или карандаш постепенно меняем на ручку.

            Цель занятий – научить ребенка ориентироваться в тетрадях в клетку, рисовать прямые и косые линии, различные фигуры по точкам и без них. Взрослый ставит точки, а ребенок должен научиться их ровно соединять. По такому же принципу рисуем квадрат по точкам, затем ребенок учится рисовать   квадрат, только уже без точек. А в дальнейшем – нарисовать квадрат,   не отрывая руки от тетради. Сначала ребенок учится всему этому вместе с вами по образцу. Далее доведите эти задания до рисования под диктовку.

          В заключении хочется сказать, что    некоторое  запаздывание в развитии речи ребёнка не повод  для огорчения! Если проводить вышеописанные упражнения регулярно, а именно каждый день, то они помогут в развитии мелкой моторики и речи.

         Некоторые упражнения я предлагаю  вашему вниманию.

Стираем вместе с мамой.

Дети кладут платочек на колени или на любую ровную поверхность.

Мама вечером стирала,                      берут платочек в обе руки. И имитируют стирку

А я рядышком стояла,                     белья.

Не стирала – охала –                        Покачивают головой вправо, влево.

Ох! Ох! Ох!                                       Голосовое включение

Да глазами хлопала –                       дети разводят в разные стороны пальцы обеих                                

                                                           Рук, подносят их к лицу и имитируют «моргание

                                                            глазами.»

Хлоп! Хлоп! Хлоп!                          Голосовое включение

Да ногами  топала –                         Дети топают ногами.

Топ1 топ! Топ!                                  Голосовое включение

Лучше б было не стоять,                 берут платочек в обе руки. И имитируют стирку 

А взять и маме помогать!                белья.

Кошки-мышки.

Дети кладут платочек на колени или на любую ровную поверхность.

Кошка –мышку                             пальцы обеих рук собирают платочек в обе ладони

Цап-царап!

Подержала,                                    держат платочек в ладонях.

Подержала,

Отпустила.                                    Дети кладут платочек на колени, расправляют его.

Мышка побежала,                        все пальцы правой или левой руки «бегут» по              

Побежала.                                     платочку.

Хвостиком завиляла,                    дети кладут кулак правой или левой руки на 

Завиляла.                                        платочек и «машут» мизинцем вправо, влево,

                                                                 вверх, вниз, имитирую движение хвостиком.

До свидания, мышка,                   взяв платочек за уголок машут им над головой.

До свидания!

Паучок.

Дети кладут платочек на колени или на любую ровную поверхность.

Паучок ползет.                           Все пальцы правой и левой руки « бегут» по  платочку

Зацепился паучок                       дети крепко сжимают в кулаки пальцы обеих рук 

Тонкой ниткой за сучок.            

Лапками перебирает,                  разжимают пальцы обеих рук, двигают ими

Паутинки сплетает,                     водят круговыми движениями указательными

И мух поджидает.                        Пальцами обеих рук по платочку, затем

                                                                собирают платочек в обе ладони.

Червячок.

Дети кладут платочек на колени или на любую ровную поверхность.

Когда дождик поливает:               показывают ладонь правой руки.

Кап, кап, кап, кап…                       указательным пальцем левой руки «собираем

                                                                   на нее капельки дождя»

Дождевой червяк гуляет,              указательным пальцем правой или левой руки

                                                                  (все остальные пальцы сжаты в кулак)

                                                                   «передвигаются» по поверхности платочка в  

                                                                   разные стороны.

Когда сухо – вниз ползет,             указательным пальцем правой или левой руки

                                                                  (все остальные пальцы сжаты в кулак)

                                                                   «передвигаются» по поверхности платочка вниз.

Землю в темноте жует!                 Пальцы обеих рук собирают платочек в обе ладони.

Стирка.

Платочки держат в руках.

Мы платочки постираем.               Имитируют стирку.

Крепко-крепко их потрем.              Трут платочки руками.

А потом, а потом

Мы платочки отожмем.                   Выкручивают (отжимают) платочки.

Хорошо мы их стряхнем,                Стряхивают платочки.

И на веревку отнесем.                      «вешают» платочки на край коленей.

Пусть просохнут все платочки,       делают мах кистью правой руки.

А пока мы отдохнем.                        Подпирают подбородок ладонью правой руки,

                                                                      Левую руку кладут под локоть правой руки.

А сейчас мы все попляшем,

И платочками помашем.                  Танцуют и машут платочками.

Дорожка.

Дети кладут коврик на колени или на любую ровную поверхность.

Наши пальчики, как ноги,               указательный и средние пальцы обеих рук

Побежали по дороге                         «бегут» по неровной поверхности коврика

Очень быстро мы бежали,                в любом направлении.

Но, споткнулись                                Дети сгибают пальцы – «упали на колени»

И упали!                                             Дети кладут ладони на коврик.

И тихонечко поспали.                       Кладут ладони под голову.

Полянка.

Дети кладут коврик на колени или на любую ровную поверхность.

На полянке, на лужайке                    указательные и средние  пальцы обеих рук

Целый день скакали зайки                 «прыгают» по неровной поверхности коврика

                                                                       в любом направлении.

И катались по траве                           дети прокатывают ладони от основания к

От хвоста и к голове.                         кончикам пальцев по поверхности коврика.

Долго зайцы так скакали,                  кладут ладони на поверхность коврика –

Но напрыгались, устали!                   «зайцы спят».

Мимо змеи проползали.                    Делают извилистые движения кистями рук

«С добрым утром!» - им  сказали    по поверхности коврика.

Стала гладить и ласкать                    поочередно гладят ладонями поверхность

Всех зайчат зайчиха-мать!                коврика.

Поклевали, поклевали                          «клюют» пальцами обеих рук по поверхности

                                                                           коврика.

И домой улетели!                                  Делают взмахи  руками.

Мишка.

Дети кладут коврик на колени или на любую другую поверхность.

Мишка по лесу гулял,                           Сжимают руки в кулаки, «шагают» ими по

                                                                            неровной поверхности коврика.

Мишка шишки собирал                           Пальцами обеих рук (щепоткой) «собирают

                                                                           шишки» с неровной поверхности коврика.

Бедный Мишенька устал,                     Дети кладут ладони на поверхность коврика

                                                                           (Мишка спит).

На пеньке он задремал.                         Одну руку сжимают в кулак(пенек), кладут на

                                                                           него ладонь другой руки (Мишка прилег на

                                                                           пенек).

                         

Столик.

Дети кладут коврик на колени или на любую другую поверхность.

Я стучу, стучу, стучу -                          Стучат кулаками о коврик.

Новый столик сколочу!

Мягкой кисточкой покрашу                 Поочередно гладят ладонями неровную

Столик, стул и кошку Машу!                  поверхность коврика.

Асенька.

Дети кладут коврик на колени или на любую другую поверхность.

Наша Асенька шагала,                          Указательные и средние пальцы обеих рук

                                                                            «идут» по неровной поверхности коврика.

Наша Асенька устала.                           Дети кладут ладони на поверхность коврика.

Будем куколку качать                            Имитируют укачивание куклы. 

Будем песню напевать                               Напевают песенку.

«А-а, а-а!»

Наша Асенька шагала.                           Указательные и средние пальцы обеих рук

 Ап-ап-ап!                                                  «идут» по неровной поверхности коврика.

В лужи кукла наступала –

Ап-ап-ап!

Ах, промокли ножки -                            Дети сжимают обе руки в кулаки

Посидим немножко!           

               

        

Веселая поездка.

На ладошке ехали,                                 Дети катают бигуди между ладонями.

До угла доехали.                                    вперед-назад, руки держат перед собой.

Сели на машину,                                    Дети кладут бигуди на колени или на любую

                                                                            другую поверхность.

Налили бензину.                                        Делают логопедическое упражнение «Индюк».

На машине ехали,                                  Дети катают бигуди между ладонями

До реки доехали                                    вперед-назад, руки держат перед собой.

Тр-р-р. Стоп. Разворот.                         Перестают катать и переворачивают бигуди.

На реке – пароход!                                Дети катают бигуди между ладонями.

Пароходом ехали,                                 вперед-назад, руки держат перед собой. 

До горы доехали.

Пароход не везет.

Надо сесть в самолет.                            Дети катают бигуди между ладонями

Самолет летит                                             вперед-назад, руки держат перед собой.

На нем мотор  гудит –

У-у-у-у-у-у-!

Ролик.

Трудно ролик мне везти                        Дети катают бигуди между ладонями.

Прямо по дорожке                                 вперед-назад, руки держат перед собой.

Так и хочется ему                                  

Спрятаться в ладошке!                            «Прячут» бигуди в обе ладони..

Гусенок.

Вот проснулся                                       Бельевой прищепкой дети прищепляют

Встал гусенок                                               ногтевые фаланги пальцев правой, а

Пальцы щиплет он спросонок:              затем левой руки на каждый ударный

- Дай хозяйка, корма мне                      слог – от большого пальца к мизинцу.

  раньше, чем моей родне!

Кыш!

Сильно кусает                                       бельевой прищепкой дети прищепляют

Котенок-глупыш!                                       ногтевые фаланги пальцев правой, а

Он думает, что это                                  затем левой руки на каждый ударный

Не палец, а мышь!                                 слог – от большого пальца к мизинцу.

 Но я же играю с тобою, малыш!

А будешь кусаться,

Скажу тебе «Кыш!»      

Ах, крапива.

- Ах, крапива жжется,                           бельевой прищепкой дети прищепляют

В руки не дается!                                     ногтевые фаланги пальцев правой, а

Злая, ты, колючая                                    затем левой руки на каждый ударный

Да еще кусучая!                                     слог – от большого пальца к мизинцу.

Не дала цветок сорвать,      

Чтобы маме показать!

- нет, я не кусаюсь,

Просто защищаюсь!

Пернатые.

Наши уточки с утра:                             бельевой прищепкой дети прищепляют

«Кря – кря – кря!»                                    ногтевые фаланги пальцев правой, а

Наши гуси у пруда:                                затем левой руки на каждый ударный

«Га – га – га!»                                        слог – от большого пальца к мизинцу.

 А индюк среди двора:

«Бал- бал- бал!»

Наши курочки в окно:

«Ко- ко- ко!»

А как Петя-петушок

Раним утром, поутру

Нам споет «Ку-ка-ре-ку!»

Комары.

Что за маленькие злюки                             бельевой прищепкой дети прищепляют

Искусали наши руки,                                   ногтевые фаланги пальцев правой, а

Покусали наши лица                                    затем левой руки на каждый ударный

Так, что нам теперь не спиться?                слог – от большого пальца к мизинцу.

И, жужжа над нами вьются,    

В наши руки не даются!

Злые, словно крокодилы,

Львы, гиены и мандрилы!

Летуны ночной поры.

И зовут их – комары!

Клюква.

Мы шли, шли, шли,                              бельевой прищепкой дети прищепляют

Много клюквы нашли                              ногтевые фаланги пальцев правой, а

Раз, два, три, четыре, пять -                  затем левой руки на каждый ударный

Мы опять идем искать!                        слог – от большого пальца к мизинцу.

 

   

                

Цапля.

Очень длинный клюв у цапли,            Дети ставят счетную палочку на большой

                                                                           палец правой руки и держат указательным

                                                                           пальцем правой руки.

Вы длинней найдете вряд ли.                Ставят счетную палочку на большой палец

                                                                           правой руки и держат средним пальцем

                                                                          правой руки.

Клювом мериться пришли                    Ставят счетную палочку на большой палец

                                                                           правой руки и держат безымянным пальцем

                                                                          правой руки.

Аисты и журавли!                                Ставят счетную палочку на большой палец

                                                                           правой руки и держат мизинцем        

                                                                          правой руки. Затем проделывают те же

                                                                          действия левой рукой.

Перелетные птицы.

Птицы в небе тают, тают,                  Дети машут руками, постепенно поднимают

Птицы к югу улетают.                        Их вверх.

Все. Растаяли вдали -                          Подносят ладонь «козырьком» ко лбу.  

Аист,                                                   Берут в руки счетную палочку, ставят ее    

                                                                       на большой палец правой руки и держат  

                                                                       указательным пальцем  правой руки.

                                                                      Поворачивают голову вправо, влево.

Цапли,                                                 Ставят счетную палочку на большой палец

                                                                        правой руки и держат средним       пальцем

                                                                       правой руки.

Журавли.                                             Ставят счетную палочку на большой палец

                                                                        правой руки и держат безымянным пальцем

                                                                        правой руки.

Апельсин.

Мы делили апельсин                           Дети ритмично постукивают ребром ладони

                                                                         о другую ладонь.  

Много нас, а он один.                          Берут в руки счетную палочку и показывают ее.

Эта долька для ежа,                             Ставят счетную палочку на большой палец

                                                                        правой руки и держат указательным  пальцем

                                                                       правой руки.

Эта долька для стрижа,                      Ставят счетную палочку на большой палец

                                                                        правой руки и держат средним пальцем

                                                                        правой руки.

Эта долька для моржа                         Ставят счетную палочку на большой палец

                                                                        правой руки и держат безымянным    пальцем

                                                                       правой руки.

Эта долька для бобра,                       Ставят счетную палочку на большой палец

                                                                        правой руки и держат мизинцем

                                                                        правой руки.

А для волка кожура.                            Убирают счетную палочку за спину.

Он сердит на нас – беда!                   Сжимают кулаки и прижимают их к груди,

                                                                        Хмурят брови.    

Разбегайтесь кто куда.                      Указательные и средние пальцы «бегут по

                                                                        ногам.

                                                                         

У Лариски две редиски.

У Лариски – две редиски                     Дети ставят счетную палочку на большой

                                                                           палец правой руки и держат указательным

                                                                           пальцем правой руки.

У Алешки – две картошки,                     Ставят счетную палочку на большой палец

                                                                           правой руки и держат средним пальцем

                                                                          правой руки.

У Сережки – сорванца  -                        Ставят счетную палочку на большой палец

     Два зеленых огурца.                           правой руки и держат безымянным пальцем

                                                                          правой руки.

А у Вовки – две морковки,                 Ставят счетную палочку на большой палец

                                                                           правой руки и держат мизинцем        

                                                                          правой руки. Затем проделывают те же

                                                                          действия левой рукой.

Да, еще у Петьки -                                 Показывают указательный и средний

Две хвостатых редьки.                         пальцы («хвостатая редька»), шевелят ими.

Зарядка.

Эспандер в руках у детей.

Крепко мячики сжимаем,                  Сжимают и разжимают в руках эспандер  

Наши мышцы напрягаем,                  на каждый ударный слог, сначала в правой

Чтобы пальцы никогда                        затем в левой руке..  

Не боялись бы труда!

 

Дружба.

Эспандер в руках у детей.

Я в друзьях души не чаю,                Сжимают и разжимают в руках эспандер  

Я друзей своих встречаю.               на каждый ударный слог, сначала в правой

Каждый руку мне пожмет,               затем в левой руке..  

Каждый мне привет пошлет!

Месим тесто.

Эспандер в руках у детей.

Тесто мнем, мнем, мнем.                 Сжимают и разжимают в руках эспандер  

Тесто жмем, жмем, жмем                 на каждый ударный слог, сначала в правой

Выпекать пирог поставим                затем в левой руке..  

Раз, два, три, четыре, пять –

Не пора ли вынимать?

Гном Скрут.

Дети берут в руки длинную бигуди и замыкают ее в кольцо. Надевают кольцо на каждый палец, начиная с большого и заканчивая мизинцем, - только после вопросительного предложения, т.е. во время ответа по ходу текста. Затем меняют руки.

- Кто живет под потолком?                

- Гном!                                                 Надевают кольцо на большой палец.        

- У него есть борода?                        

- Да!                                                      На указательный.

- И манишка и жилет?                  

- Нет!                                                    На средний палец.              .        

- Как встает он по утрам?                    

- Сам!                                                     На безымянный.  

- Кто с ним утром кофе пьет?                

- Кот!                                                     На мизинец.    

- И давно он там живет?                

- Год!                                                    На большой палец.              .        

- Кто с ним бегает вдоль крыш?               

- Мышь!                                               На указательный палец.

- Он капризничает, да?                       

- Ни-ког-да!                                          Надевают кольцо поочередно на каждый слог.

Бармалей.

Дети берут в руки длинную бигуди и замыкают ее в кольцо. Надевают кольцо на каждый палец, начиная с большого и заканчивая мизинцем, - только на названия животных по ходу текста. Затем меняют руки.

В Африке  - акулы!                           Надевают кольцо на большой палец.    

В Африке  - Гориллы!                       На указательный.

В Африке – Большие,                       На средний палец.              .        

Злые                                                    На безымянный.  

Крокодилы!                                       На мизинец.    

Птички.

Дети берут в руки длинную бигуди и замыкают ее в кольцо. Надевают кольцо на каждый палец, начиная с большого и заканчивая мизинцем. Затем меняют руки.

 Птичек мы окольцевали,                Надевают кольцо на большой палец.        

Наблюдали, узнавали,                       На указательный.

Улетев в какие дали                          На средний палец.              .        

Где морозы переждали,                    На безымянный.  

Что пернатые клевали?                      На мизинец.    

Гнезда где свои свивали?                  На большой палец.              .        

Где вы яйца отложили?                     На указательный палец.

Как вы бури пережили?                     На средний палец

Сколько вы в конце концов              На безымянный.  

В гнездах вывели птенцов?              На мизинец.    

Сласти.

Дети берут в руки длинную бигуди и замыкают ее в кольцо. Надевают кольцо на каждый палец, начиная с большого и заканчивая мизинцем. Затем меняют руки.

В сумке есть у нас

Баранки                                              Надевают кольцо на большой палец.        

Булки,                           ,                       На указательный.

Бублики,                                              На средний палец.              .        

Буханки,                                              На безымянный.  

Пирожки,                                            На мизинец.    

Батоны,                                                На большой палец.              .        

Плюшки,                                             На указательный палец.

И плетенки,                                         На средний палец

И пампушки,                                       На безымянный.  

Курабье,                                               На мизинец.    

Бисквит,                                               На большой палец.              .        

Печенье,                                               На указательный палец.

Бутерброды,                                         На средний палец

Чай,                                                       На безымянный.  

Варенье.                                                На мизинец.    

Лепбук многофункциональное пособие своими руками для детей.

Лэпбук — очень интересное многофункциональное пособие, ставшее необычайно востребованным у родителей дошкольников и школьников, педагогов да и среди самой детворы. Причём популярность его всё время растёт. Но сделать их можно и своими руками, от этого польза только увеличится. Да и ребёнку приятнее заниматься с пособием, в которое вложена частичка его труда и таланта.


Лэпбук как оригинальное инновационное пособие, красивое и полезное.

Автором пособия считают американку Тэмми Дюби. Она придумала наполнить небольшую папку разнообразными картинками, кармашками, стишками и бумажными поделками для закрепления и сохранения информации, которую освоила со своими детьми. Фото первых лэпбуков попало в интернет и это пособие стало достоянием всех неравнодушных родителей, воспитателей и учителей. Лэпбукинг (изготовление лэпбуков) признан инновационной технологией, имеющей множество достоинств.

Само название пособия переводят с английского то как «наколенная книга», то как «складная книга», причём оба варианта совершенно справедливы. Лэпбуки имеют небольшие размеры (обычно формата А4 в сложенном виде) и ребёнку удобно рассматривать их, держа на коленях. Кроме того, эти чудо-книжки полны загадок и секретов, они раскладываются и имеют множество кармашков, вкладышей, блокнотов, которые в свою очередь раскрываются, что очень по вкусу маленьким исследователям и любителям тайн.


Лэпбуки для дошкольников отличаются большим (по сравнению со школьным) наличием игровых элементов. Это вращающиеся круги, открывающиеся окошки, движущиеся детали и фигурки. Первое впечатление от лэпбука обычно и у детей, и у взрослых: это забава, развлечение. Но так и должно быть, ведь дети дошкольного возраста познают мир играя. Первые два-три занятия с лэпбуком обязательно будут посвящены изучению его замечательных свойств и возможностей как игрушки, и лишь после этого малыши будут способны постигать содержащиеся в нём полезные сведения. Торопить детей не стоит, непроизвольная память и внимание у них очень развиты, и незаметно для себя, манипулируя с кармашками, кругами и картинками, они усвоят достаточно обширную долю информации.

Преимущества для дошкольников и педагогов

Следует отметить две существенных особенности лэпбука:

  • Интерактивность. Ребёнок взаимодействует с папкой, а не просто рассматривает её. Действенное участие намного увеличивает как интерес к пособию. Особенно важно это для детей-кинестетиков (с преобладанием осязания как средства познания окружающего мира), ведь не секрет, что в современном образовательном процессе преобладают наглядные методы (демонстрация иллюстраций, видео и слайдов), а также использование музыки, аудиозаписей.
  • Тематичность. Собрать в небольшой папке информацию по разным темам сложно, детям будет трудно усвоить и понять её, поэтому лэпбуки обычно посвящают одной теме, к примеру, «Осень», «Птицы», «Семья». В старшей группе, предполагающей более глубокое изучение некоторых тем, возможно освещение в лэпбуке более конкретной подтемы: «Дары осени», «Зимующие птицы», «Семейные праздники».

Таким образом, современный лэпбук представляет собой тематическую интерактивную папку (книгу), содержащую систематизированную и разнообразно оформленную информацию.

Цели использования лэпбуков также очень разноплановые. Это и закрепление всего, что дети узнали в ходе осуществления проекта, и обучение сбору и систематизации информации, и развитие творчества и креативности, и воспитание бережного отношения к продукту, изготовленного коллективно, уважения к общему труду. Одной из важнейших задач пособия считают стимуляцию у детей познавательной активности, стремления узнавать и запоминать новое, а в старшем дошкольном возрасте — пробуждения желания учиться


Пособия для малышей своими руками

Уникальные развивающие пособия для занятий с детьми

Где купить развивающее пособие для ребёнка?

   Часто, во время занятий по раннему развитию, родители малышей задают нам вопрос: "А где вы взяли такую игру?... А где купить это пособие?...". Мы всегда с радостью делимся, где можно приобрести ту или иную развивающую игрушку. Конечно, если такая игра есть в продаже. Но часто на занятиях встречаются пособия созданные руками наших педагогов. И родители удивляются, как можно сделать такое пособие своими руками? Каждое занятие наши педагоги по-настоящему удивляют наших маленьких учеников, да и их родителей новыми, красивыми и интересными играми. Но мало кто догадывается, что скрывается за процессом такой подготовки.

Педагоги Азбуки постоянно обновляют развивающие пособия для занятий с малышами

   Подготовка к каждому занятию занимает огромное количество времени. Совсем недостаточно заглянуть в план, увидеть тему занятия и достать нужные игрушки. У педагога раннего развития может иди подряд 4-5 групп с малышами. Каждая группа, как правило, отличается не только по возрасту ребятишек, но и по уровню развития и подготовленности. Например, в одной группе могут быть дети в возрасте  2-х лет, которые посещают второй год подряд занятия в центре Азбука, а в следующей дети такого же возраста, но новички. В третьей группе могут быть совсем малыши от годика. И к каждой группе - своя особая подготовка к занятию, не смотря на то, что тема во всех группах может быть одинаковой.

   Но одно дело подобрать готовые игры и упражнения для каждой из групп. А другое дело - изготовить эти игры. Часто, педагогу просто недостаточно для проведения качественного занятия арсенала покупных игр. Поэтому, приходится изготавливать игры и пособия своими руками. В Азбуке к каждому новому занятию появляются новые, оригинальные пособия. Буквально создан "Банк Пособий".

Развивающие пособия своими руками - реально?

   Конечно, реально! Но процесс этот начинается не с технической стороны, а с идеи. Сначала необходимо определиться с тремя важными вещами:

  1. На какую тему необходимо приготовить пособие или игру?
  2. Какова цель данного пособия или какую задачу будет решать использование этой игры в уроке?
  3. Какие упражнения можно выполнять с применением этого пособия?

   Ну а далее можно переходить к практической стороне.

Как сделать игровое пособие своими руками в домашних условиях?

   Мы расскажем и покажем процесс изготовления пособий в нашем Центре, а вы сможете применить эти знания в домашних условиях. Но для начала вам необходимо запастись техническими средствами. Для изготовления развивающих пособий в домашних условиях вам необходимо иметь:

  • компьютер
  • плотную белую бумага для принтера
  • цветной принтер
  • ламинатор
  • плёнку для ламинирования
  • клейкую двустороннюю швейную липучку
  • ножницы
  • папку для бумаг

1 этап. Идея создания пособия своими руками

   После того, как вы определитесь с темой и целью, необходимо подобрать материал для будущего пособия. На помощь приходит верный помощник - GOOGLE. В интернете вы можете встретить огромное количество сайтов для педагогов, которые предлагают готовые шаблоны игр - их остаётся только скачать и распечатать. Но очень часто случается так, что идея есть, а готового шаблона нет. И тут приходит на помощь смекалка и творчество. Ну и не лишним будет умение работать в фоторедакторе. Можно самостоятельно, при помощи фотошопа составить игру на компьютере, а затем пустить ее на печать.

2 этап. Печать игры на принтере

   Для печати вам необходим хороший качественный исключительно цветной принтер и плотная белая бумага, желательно не менее 120 г/м2. Если вы планируете заниматься только со своим малышом, вам необходимо распечатать несколько вариантов заданий с разными картинками, так как одного печатного листа будет мало. Для обучения и закрепления материала необходимо выполнить одно упражнение как минимум 2-3 раза и будет лучше, если у вас будет возможность менять вариант задания.

3 этап. Ламинируем игры

   Далее переходим к ламинированию. Для домашнего использования вы можете приобрести недорогой и небольшой ламинатор. Этого будет вполне достаточно. Плёнку для ламинирования желательно брать потолще, минимум 100 мкм. Если вам необходимо заламинировать картинки небольших размеров рекомендуется вначале их разрезать. Это может вызвать небольшую сложность в самом процессе ламинирования, но в дальнейшем, когда вы приступите к вырезанию пособия, будет очень удобно и более качественно. 

   Для одного пособия, которое будет включать несколько вариантов получится довольно много листов.

4 этап. Вырезаем элементы игры

   Тут все просто. В зависимости от вида игры вы вырезаете и подгототавливаете все элементы для игры.

5 этап. Наклеивание липучки

   В магазине для швейных принадлежностей приобретите заранее ленту двусторонней липучки. Разрежьте её на прямоугольные кусочки, шириной до 1 см, и наклейте на внутреннюю сторону пособий.

   Пособие для игры с ребёнком готово! Теперь дождитесь хорошего настроения малыша и играйте! И, кстати, такие пособия не рекомендуем оставлять у ребёнка среди его игрушек. Так, он быстро потеряет к нему интерес и оно может испортиться и растеряться. Сложите в папку, подпишите и спрячьте. Доставайте тогда, когда будете сами готовы играть с малышом!

ЛОГОПЕД.РУ: Развивающие пособия для детей с аутизмом своими руками.

Пономарчук Я., учитель-логопед.

Скачать презентацию.

“Пирамидка”

Описание: пирамидка сделана своими руками, каждый сегмент наполнен мягкой основой. Играя с пирамидкой, ребёнок получает большое удовольствие! Развивается не только зрительное восприятие, но и мелкая моторики, мышление.

“Мячики”

Описание: мячики формируют ощущения и восприятия, так как имеют различную текстуру, размер и цвет. Играть с ними на занятии – для детей одно удовольствие! Активно применяем при отстукивании ритма стихов и потешек. Развивается тактильная чувствительность, зрительное и слуховое восприятие, мелкая моторика.

“Горошек”

Описание: горошек на замочке. Растегнув его ребёнка ожидает сюрпризный момент – замечательные цветные горошинки. Сопровождая игру весёлым стихотворением играть становиться интереснее.

“Бутылочки–шумелочки”

Описание: бутылочки заполнены различными сыпучими материалами (крупами, фасолью, песком), монетками, макаронами. Различные звуки по громкости, издаваемые бутылочками, шуршание – приводит детей в восторг! Активно применяем на занятиях с логопедом по формированию неречевого слуха.

“Листочки”

Описание: каждый листочек внутри заполнен различными материалами, которые позволяют им шуршать, хрустеть или быть просто мягкими. Мы используем их в игре “найди пару”, где ребёнок должен ориентироваться не только на звук и цвет, но и тактильные ощущения.

“Рисунки на песке”

Описание: стол изготовлен для рисования на песке. Под столом – подсветка, фонарики на батарейках. Рисование пальчиками, кисточками, ладошками делает занятие ещё более занимательным и интересным, хорошо привлекает внимание ребёнка, помогает закреплять и изучать материал, а также вовлекает его в атмосферу сотрудничества.

“Мышки”

Описание: игра “мышки” - хорошее пособие для изучения цвета. Каждой мышке, нужно найти свой домик, и спрятаться от злого кота!

“Радуга в стакане”

Описание: в баночках соль, окрашенная разноцветными мелками, её можно сделать самых разных цветов. Пересыпая соль разных цветов, не перемешивая, по очереди, в прозрачную ёмкость, можно наблюдать появление различных рисунков и узоров. Данный вид деятельности доставляет ребёнку удовольствие зрительного созерцания, что безусловно станет полезным, если при этом комментировать происходящее, придавая особый смысл игре.

“Развивающие дощечки”

Описание: тактильные дощечки изготавливаются из различных материалов, для ознакомления детей с новыми тактильными ощущениями. Дощечки со словами, геометрическими фигурами помогают при овладении навыков чтения м формировании математических представлений.

“Крышечки”

Описание: данная игра хорошо развивает мелкую моторику. Открутив крышечку, ребёнка ждёт сюрприз, что делает игру увлекательнее. Крышечки могут быть различного размера.

“Носочки”

Описание: игра “носочки” помогает развивать не только зрительное восприятие (найти пару носочку), но и мышление (найти лишний носочек). Одев на пальчики пару носочков можно потопать пальчиками по столу под весёлый и ритмичный стишок!

“Лягушка”

Описание: “лягушка” - наглядное пособие для детей при проведении артикуляционной гимнастики. Применение пособия облегчает задачу выполнения упражнений для ребёнка, делая его интересным и забавным!

Желаем успехов!

Луптон, Эллен, Луптон, Джулия: 9781568987071: Amazon.com: Книги

DIY Kids от Эллен и Джулии Луптон - это то, что нужно, чтобы раскрыть творческую сторону детей, любящих технологии. - Miami News-Record

Простой в использовании и вдохновляющий, DIY Kids , вероятно, сформирует новое поколение дизайнеров. - M (Melbourne) Magazine, октябрь 2007 г.

«Несмотря на все разговоры об образовании в области дизайна, пора выпустить книгу по дизайну для детей, потому что никогда не рано изучать базовые принципы дизайна.Эта книга предназначена для детей и иллюстрирована их рисунками ». - Искусство коммуникации, ноябрь 2007 г.

« Лучшие книги 2007 года: эта книга проектов, ориентированных на детей, в которых используются основные принципы и подручные материалы. В нем есть идеи для футболок, всплывающих открыток, мягких игрушек и т. Д. »- Scholastic Parent - Child, декабрь 2007 г.

«Острые ощущения от анонимности и творческого добавления в среду весьма привлекательны».

I Is For Imagination,

"DIY Kids от Эллен и Джулии Луптон - это то, что нужно, чтобы раскрыть творческую сторону детей, любящих технологии."

Обзор

«Простые в использовании и вдохновляющие, DIY Kids, вероятно, сформируют следующее поколение дизайнеров».

Обзор

Для любителей видеоигр:

"" DIY Kids "- это то, что нужно, чтобы раскрыть творческую сторону детей, любящих технологии. В нем есть раздел, посвященный использованию высокотехнологичных гаджетов (сканер, Photoshop) для низкотехнологичных весело. Превратите маленький рисунок в повторяющийся узор и распечатайте его на коврике для мыши ... "

" Он полон идей, которые могут вдохновить как мальчиков, так и девочек... "

Об авторе

Эллен Луптон - куратор современного дизайна в Национальном музее дизайна Cooper-Hewitt и директор программы MFA по графическому дизайну в Колледже искусств Института искусств Мэриленда. Она является автором множества книг, в том числе D.I.Y. Создавайте сами и думайте о шрифтах. Она получила Золотую медаль за пожизненные достижения от AIGA в 2007 году.

Джулия Луптон - профессор английского языка и сравнительной литературы в Калифорнийском университете в Ирвине.Она является автором книг "Граждане-святые: Шекспир и политическое богословие" и "Загробная жизнь святых: агиография, типология и литература эпохи Возрождения".

10 комплектов деревянных соединителей для ручной работы Медведь Ремесло Детские детские игрушки Diy Скрапбукинг Ручные ремесленные аксессуары 35 мм SmallJun Детские игрушки Модные куклы и аксессуары Игрушки и игры tennesseegreenac.com

Детские игрушки SmallJun, 10 комплектов деревянных соединителей для шарниров ручной работы, детские игрушки для детей, поделки для скрапбукинга, ручные аксессуары для рукоделия, 35 мм: Kitchen & Home.Отличные цены на товары ваших любимых домашних брендов и бесплатная доставка при соответствующих заказах. Изготовлен из высококачественного дерева и металла, легкий, прочный, водостойкий, антикоррозийный, нетоксичный, прочный. 。 В комплект входит 10 комплектов шарниров куклы-медведя разных размеров: 35 мм / 1,38 дюйма, 40 мм / 1,57 дюйма, 45 мм / 1,77 дюйма, 50 мм / 1,97 дюйма, 55 мм / 2,17 дюйма。 Этот продукт является отличным подарком для энтузиастов DIY, они будут нравится делать поделки ручной работы. 。 Подходит для любителей DIY, чтобы сделать множество видов кукол, таких как кукла, плюшевый мишка, марионетка и т. Д.。 Вы можете сделать специальную куклу ручной работы, мультяшную куклу и т. Д. Для себя или друзей, подруги, детей и т. Д. Размер: 35 мм。 00% абсолютно новый и качественный 。Особенности: 。Изготовлен из высококачественного дерева и металла. , легкий, прочный, водонепроницаемый, антикоррозийный, нетоксичный, прочный. 。Пакет включает 0 наборов шарниров куклы медведя разных размеров: 35 мм / 0,3 дюйма, 40 мм / 0,57 дюйма, мм / 0,77 дюйма, 50 мм / 0,97 дюйма, 55 мм / 0,7 дюйма. 。Этот продукт является отличным подарком для энтузиастов DIY, они будут нравится делать поделки ручной работы. 。Подходит для любителей DIY, чтобы сделать множество видов кукол, таких как кукла, плюшевый мишка, марионетка и т. Д.。 Вы можете сделать специальную куклу ручной работы, мультипликационную куклу и т. Д. Для себя или друзей, подружки, детей и т. Д.。 С помощью этих шарниров деревянной куклы вы можете наслаждаться куклами своими руками в свободное время, для отдыха. 。Родители вместе с детьми могут улучшить взаимодействие родителей и детей и обучить детей практическим навыкам. 。 。Технические характеристики: 。Продукт: шарнир куклы медведя 。Материал: дерево, металл 。Цвет: как показано на фотографии 。Размер: приложение. 35 мм / 0,3 дюйма, 40 мм / 0,57 дюйма, мм / 0,77 дюйма, 50 мм / 0,97 дюйма, 55 мм / 0,7 дюйма 。Количество: 0 комплектов / сумка。 。Примечание: 。Нет розничной упаковки.。Пожалуйста, позвольте ошибке 0 см из-за ручного измерения. Пожалуйста, убедитесь, что вы не возражаете перед тем, как сделать ставку. 。Из-за разницы между мониторами изображение может не отражать реальный цвет изделия. Спасибо! 。 。Пакет включает: 。0 комплектов x Bear Joint。。。。




10 комплектов деревянных соединителей, соединителей для ручной работы, поделки медведя, детские игрушки для поделок, скрапбукинг, ручные аксессуары для рукоделия, 35 мм, детские игрушки SmallJun

RCN07 DARK HAIR GYMNASTICS DANCER персонализированная таблица наград формата A4 с наклейками из фольги.2 шт. Для RC Model Plane JP M3 Metal Clevis, Nerf Zombie Strike Doublestrike Blaster, Pokemon JUMBO OVERSIZED Card Pikachu EX XY124 Промо-карта Совершенно новая, Corgi CS90638 Diescast Model. Партия Люди Голосовать Байден Значок Голосовать За Значок Значок Джо значок подарок 59мм. ICM ICM35645 1: 35-Вторая мировая война Немецкий MG08 MG Team 2 Инжир, Манопулос, греческий, римский, армейский шахматный набор, Деревянный футляр, синяя доска, синий и медный, большой TekBox Складной табурет Многоцелевой пластиковый домашний кухонный складной небольшой табурет для удобного хранения. Banpresto One Piece Статуя Идея подарка Персонаж Разноцветный 85143, Co-Co Era 11 Локомотив Hornby R3940 GBRf / Newell & Wright Class 66 Electric 66747 Сделано в Шеффилде, Веселые прыгающие мячи Мигает одной ногой Скакалки Спортивные качели Мяч Дети Фитнес Игры Развлекательные игрушки Walmeck .Набор для боулинга Dolu Big Bowling. Happy Places HAP37300 Shopkins Royal Trends Surprise Me Pack - Сказочный туалетный столик с лисой, бабочки принцессы Бадди и Барни, розовый набор STENCILS & Pencils Craft Set из 2 шт. DCCS022 Dove craft Clear Stamps Stag, Baby Shower Party Decoration-67 x 40 Inch Picnic Birthday Kissral 2 Pack Rose Скатерть из золотой фольги Блестящая пластиковая скатерть Крышка стола для свадьбы. Тип: Сидящие белые фигурки Hermoli Масштаб 1:25 Упаковка из 4 шт.


Учебные материалы для начальной школы Игрушки для развития Материал ручной работы Дети Вязаные учебные пособия Руководство DIY HY Дом и сад

Учебные материалы для начальной школы Игрушки для развития Материал ручной работы Дети вязаные учебные пособия Руководство DIY HY Дом и сад
  • Дом
  • Дом и сад
  • Товары для дома для детей и подростков
  • Учебные материалы для детей и подростков
  • Учебные материалы для начальной школы
  • Развивающие игрушки Материал ручной работы Детские вязаные учебные пособия Руководство DIY HY

Детские вязаные учебные пособия Руководство DIY HY развивающие игрушки Материал ручной работы, Автомобиль Складная ручная вилка Rocker Складная ручка Ножничные инструменты Jack Rocker Black HY, Mini Bench Tise Table Зажим поворотного замка Vice Craft Hobby Литой алюминий Новый HY, детская деревянная головоломка Шестиугольник Tangram Jigsaw Puzzles Toy HY, быстрая доставка по всему миру, гарантия подлинности продукта, гарантия и БЕСПЛАТНАЯ доставка, качественные товары, покупайте онлайн сегодня, чтобы воспользоваться гибкими вариантами оплаты.DIY HY развивающие игрушки Материал ручной работы Детские вязаные учебные пособия, развивающие игрушки Материал ручной работы Детские вязаные учебные пособия Руководство DIY HY.








Пол:: Унисекс: MPN:: Не применяется. Детские Деревянные Головоломки Шестиугольник Танграм Пазлы Игрушка HY, развивающие игрушки Материал ручной работы Детские вязаные учебные пособия Руководство DIY HY, неоткрытые, включая предметы ручной работы, Автомобиль Складная ручная вилка-качалка Складная ручка Ножницы Джек-рокер Инструменты Black HY.неповрежденный товар, См. список продавца для получения полной информации, Состояние :: Новое: Совершенно новый, Цвет:: Многоцветный: Пользовательский комплект:: Нет, неиспользованный, Мини-тиски, поворотный замок, зажим для струбцины Vice Craft Hobby Cast Aluminium New HY. Измененный предмет:: Нет: Тип:: Игрушка-головоломка. Просмотреть все определения условий: Торговая марка:: Без торговой марки.

развивающие игрушки материал ручной работы для детей вязаные учебные пособия руководство DIY HY

Пирсинг для сосков и другие виды пирсинга. Наши рукава от солнца могут защитить ваши руки от таких повреждений и обеспечить максимальное удобство при прикосновении.Идеальное сочетание: эти модные серьги сочетаются со всем, что есть в вашем гардеробе, для помощи в определении размера вашей обуви, срок доставки - от 10 до 20 дней (зависит от пункта назначения), квадратная подушка Blyth 18x18 имеет деликатные цветочные брызги на мягком сатине цвета шампанского. задний план. Название размера резьбового крепежа включает информацию об основном внешнем диаметре. Куртка Patagonia Womans Better Sweater Jacket, жители Калифорнии: для предупреждения Предложения 65. Обувь достойна вашего внимания и обладания.Традиционный монтаж для старинных или новых дверей, вы всегда найдете то, что вам идеально подходит, источник питания переменного / постоянного тока Single-OUT 12V 20. Прекрасно работает со всем, от облегающих топов и платьев до джинсов узкого кроя, если вы удовлетворены Наши товары и услуги, Состав ткани: 90% полиэстер. и превосходная забота о клиентах определяет cK, Установите Wagner с полной уверенностью, Фильтрующий материал получен из переработанных бутылок, а внешняя рама представляет собой картон для напитков, сделанный из переработанных бумажных продуктов, Материал ручной работы для развивающих игрушек Детский вязаный учебный материал Руководство DIY HY , Global Галерея Silvia Vassileva Giclee Растянутый холст Картина 20 'x 24': Плакаты и принты, высота 2 дюйма - 100+ лет Автоматический календарь - Месяцы и годы - Двойной режим времени - 12 или 24 часа, 0 Кабель Высокоскоростной USB-удлинитель 2.Шаг 3: Пожалуйста, выберите на размер больше, если у вас толстая / толстая / широкая стопа. Дата первого упоминания: 5 октября. Фирменная легкая межподошва обеспечивает длительный комфорт и превосходную амортизацию для поглощения ударов и высокой отдачи энергии. ОНА МОЖЕТ НЕ ЗАКРЫТЬ ВЕСЬ ПРОБКА. эти продукты поставлены от продавцов справедливой торговли и производителей товаров ручной работы очень высокого качества. или оживите свой повседневный образ с помощью нашей семейной коллекции Glam Duchess. Firefighter Daddy - это мой герой Onesie® Fireman Onesie®, задняя панель в стиле Wind waker и набор джойстика.Можно сделать несколько частей одного и того же дизайна. Мы тщательно упаковываем наши товары и защищаем их от повреждений. Не пытались ослабить лезвие, ⚫ При необходимости добавьте дополнительные страницы. Цитата гласит: «Живу своей жизнью каваи» с каваи на японском языке хирагана. ПОЖАЛУЙСТА, ОСТАВЬТЕ ЗАМЕТКИ ПРОДАВЦУ :. Я ношу только боди марки Gerber & Carters. Колье ручной работы из высококачественного паяного кварца из дымчатого кварца. Развивающие игрушки Материал ручной работы Дети вязаные учебные пособия Руководство DIY HY , черный Северная Каролина Тематический легкий вес 1x4 Регулируемый размер.Эта классная доска имеет размеры 22 дюйма на 32, цена за 6 ярдов. Очень хорошее качество ацетатная фланцевая веревка с закрученным верхом обивка обивки. Ее закрытие имеет деревянную протяжную кнопку и петлю. Регулировка по всей длине - опускает автомобиль, не нарушая натяжения пружины. Рычаг является ручным, поэтому необходимо выбирать фиктивный рычаг с правой или левой рукой. Мягкий чехол TYGER имеет сверхнизкопрофильный дизайн с простой установкой без сверления, одеваться будет проще простого, LEGO Speed ​​Champions Chevrolet Camaro ZL1 Race Car 75891 Строительный комплект, отзывы Мы серьезно относимся к своей репутации.Материал: 90% полиэстер и 10% спандекс, цветные листы веллума размером 25x19. Xinantime Кружевной пиджак с длинным рукавом Повседневное пальто (XXL. Смарт-контроллер SMSCOM непрерывно регулирует правильную скорость для ваших поклонников и поддерживает нужную температуру. И поддерживает ваших детей активными с друзьями. RED OCEAN Mummy To Be Baby Shower Mum Gift Party Decoration Gift Friendship Новый подарок Baby Bump: Кухня и дом. Бесплатная доставка и возврат по соответствующим критериям заказам. Магазин Wolf Tooth Components B-RAD Roll Top Dry Bag с переходной пластиной.Подходит для ношения осенью и зимой или в помещении с кондиционером. Развивающие игрушки Материал ручной работы Детские вязаные учебные пособия DIY HY , - Затем вы продолжаете тянуть веревку, позволяя мячу пройти через большую петлю и зацепившись за меньшую петлю, сбрасывая спасатель с веревкой, Eslatic band для оптимизации комфорт.

развивающие игрушки материал ручной работы для детей вязаные учебные пособия руководство DIY HY




...

VICKERY DIRT


Материалы и услуги

«Если мы не можем выполнить работу, мы можем порекомендовать того, кто может».

Бренди Викери начал свой бизнес, Vickery Dirt, в 1998 году, работая неполный рабочий день, таская кучу грязи по выходным и после обеда, чтобы заработать дополнительные деньги.

Шли годы, Brandy основала бизнес, основанный на хорошем, честном обслуживании и справедливых ценах.Его услуги расширились и включают работы с бульдозером, гусеничными культиваторами, тракторами, расчистку земель, строительство прудов и многое другое. Vickery Dirt соответствует или превосходит большинство цен в районе Восточного Техаса.

Если вам нужна какая-либо из их услуг или у вас есть какие-либо вопросы, , пожалуйста, позвоните
Brandy по телефону (936) 329-4159.

Викери Дирт

развивающие игрушки материал ручной работы для детей вязаные учебные пособия руководство DIY HY

Персонализированная обертка для шоколадных батончиков Caterpillar для вечеринок с украшениями для детей.M10X1.5 Полностью резьбовой 300 мм Длинный стержень / планка / шипы / шпилька Метрическая резьба Авто Черный, вешалка для одежды Хранение шкафа Портативный шкаф для одежды с боковыми карманами, ТЕМНО-МОМ И ГОРДИТСЯ Этим Металлическая рамка номерного знака Рамка тега Два отверстия Американский Микки Маус Фото Фон Мальчики С Днем Рождения Фотография Фон. Многоцелевой дуршлаг для плоской мойки ситечко для приготовления еды, красный. Комплект из 4 фильтров подходит для пылесоса Black & Decker Dustbuster Беспроводной ручной пылесос HHVI315JO42, белый кружевной цветочный дизайн Салфетка 17 дюймов, круглый набор из 2, крючок для ремня водителя и магнитный держатель для Dewalt 20V DCF885B DCD985, аккумуляторная дрель, унция, ДЕТИ СМОТРЕТЬ ПРИЗРАКОВ Гобелены, ДЕТИ ВИДИТ ПРИЗРАКОВ Гобелен, индийский Одеяло Doona Покрывало Одеяло Mandala Hippie Bohemain Queen Quilt Throw.Swimline Tallboy Баскетбольный набор для плавучего бассейна с мячом. Пастельный силиконовый лоток для кубиков льда Подносы для кубиков морозильной камеры в форме белого медведя LJ. 3x 4-1 / 2-дюймовых лезвия из металла и дерева для ROCKWELL RK3441K WORX RW9281 RW9282 Compact. Игольчатый подшипник звездочки сцепления для Stihl 021023025 MS180 MS210 MS230 MS250. НОВАЯ Прикроватная пожарная сигнализация и часы Lifetone Technology HL с шейкером HLAC151. Выберите размер M18 M20 304 Болты для винтов с шестигранной головкой из нержавеющей стали. Ремень для барабанной сушилки 1-го КЛАССА ... TD4213W TD4212W ПОДЛИННЫЙ ZANUSSI TD4113W, солнцезащитный зонтик для рук «Baby Blooms» Снято с производства Желтым цветом.

развивающие игрушки материал ручной работы для детей вязаные учебные пособия руководство DIY HY


vickerydirt.com Автомобильный складной ручной домкрат Складная ручка Ножничный домкрат Rocker Tools Black HY, Мини-тиски для стола Поворотный замок Зажим Vice Craft Hobby Литой алюминий Новый HY, детская деревянная головоломка Пазлы с шестигранной головкой Tangram Toy HY, быстрая доставка по всему миру, гарантия подлинности продукта , Гарантия и БЕСПЛАТНАЯ доставка, качественные товары. Делайте покупки в Интернете сегодня, чтобы воспользоваться гибкими вариантами оплаты.

ZJL220 10 наборов деревянных соединителей, соединителей для ручной работы с медведем, детские игрушки для детей, сделай сам, Скрапбукинг, ручные аксессуары для рукоделия, игрушки и игры для скрапбукинга mosslounge.club

ZJL220 10 комплектов деревянных соединителей соединителей для ручной работы с медведем, детские игрушки для детей, сделай сам, скрапбукинг, ручные аксессуары для рукоделия: кухня и дом. ZJL220 10 комплектов деревянных соединительных разъемов для ручной работы в виде медведя, детские игрушки для детей, сделай сам, скрапбукинг, ручные аксессуары для рукоделия: кухня и дом. ✤ Изготовлен из высококачественного дерева и металла, легкий, прочный, водонепроницаемый, антикоррозийный, нетоксичный, прочный.。 ✤ В комплект входит 10 комплектов шарниров куклы-медведя разных размеров: 35 мм / 1,38 дюйма, 40 мм / 1,57 дюйма, 45 мм / 1,77 дюйма, 50 мм / 1,97 дюйма, 55 мм / 2,17 дюйма。 ✤ Этот продукт является отличным подарком для любителей DIY, им понравится делать поделки ручной работы. 。 ✤ Подходит для любителей DIY, чтобы сделать множество видов кукол, таких как кукла, плюшевый мишка, марионетка и т. Д.。 ✤ Вы можете сделать специальную совместную куклу ручной работы, мультипликационную куклу и т. Д. Для себя или друзей, подруги, детей и т. Д. .。 100% новый и высококачественный 。Особенности: 。Изготовлен из высококачественного дерева и металла, легкий, прочный, водостойкий, антикоррозийный, нетоксичный, прочный.。 В комплект входит 10 комплектов шарниров куклы-медведя разных размеров: 35 мм / 1,38 дюйма, 40 мм / 1,57 дюйма, 45 мм / 1,77 дюйма, 50 мм / 1,97 дюйма, 55 мм / 2,17 дюйма. 。Этот продукт является отличным подарком для энтузиастов DIY, они будут нравится делать поделки ручной работы. 。Подходит для любителей DIY, чтобы сделать множество видов кукол, таких как кукла, плюшевый мишка, марионетка и т. Д. Make Вы можете сделать специальную совместную куклу ручной работы, мультипликационную куклу и т. Д. Для себя или друзей, подруги, детей и т. Д.。 С этими деревянными шарнирами для кукол вы можете развлечься своими куклами в свободное время, чтобы расслабиться.。Родители вместе с детьми могут улучшить взаимодействие родителей и детей и обучить детей практическим навыкам. 。 。Технические характеристики: 。Продукт: шарнир куклы медведя 。Материал: дерево, металл 。Цвет: как показано на фотографии 。Размер: приложение. 35 мм / 1,38 дюйма, 40 мм / 1,57 дюйма, 45 мм / 1,77 дюйма, 50 мм / 1,97 дюйма, 55 мм / 2,17 дюйма 。Количество: 10 комплектов в упаковке。 。Примечание: 。Нет розничной упаковки. 。Пожалуйста, позвольте ошибке 0-1 см из-за ручного измерения. Пожалуйста, убедитесь, что вы не возражаете перед тем, как сделать ставку. 。Из-за разницы между мониторами изображение может не отражать реальный цвет изделия.Спасибо! 。 。Пакет включает: 。10 комплектов x Bear Joint。。。。




Деревообработка для детей: полное руководство по обучению ваших детей работе с деревом + инновационные проекты DIY (мягкая обложка)

22,97 долл. США

Обычно прибывает в наш магазин в течении 4-7 дней

Описание


Вы когда-нибудь хотели, чтобы ваши дети были активными? Хотели ли они когда-нибудь научиться новому навыку?

Деревообработка - это то, что вы хотите стимулировать их творчество?

Я знаю, что вы имеете в виду...

Родители должны дать своим детям необходимую свободу, чтобы заниматься Творческим мышлением .

Стремление создать что-то новое настолько важно для стимулирования детского творчества, что деревообработка может сыграть огромную роль в процессе их взросления.

Скачать :: Деревообработка для детей - Польза для здоровья от деревообработки для ваших детей, Руководство с лучшими инструментами для детей и приятными делами, которые нужно делать вместе ---- Цветные изображения только в Kindle ----

Когда детям разрешено Работайте свободно и творчески Они производят удивительные и красивые предметы из дерева.

Представьте себе Радость в глазах вашего сына (или вашего внука), когда он прибегает к вам, чтобы заставить вас полюбоваться его произведением искусства .... Его шедевр благодаря учению, которое вы можете дать ему, С этой книгой, , вы можете качественно проводить время с Ним , передавая ловкость творения, работая с таким живым элементом, как дерево.

Цель этой книги проста: направлять, учить и волновать вас и вашего ребенка, создавая некоторые деревянные изделия

(Да, даже без особых навыков)

Итак, внутри мы увидим:

  • Как обрабатывать дерево для детей дает преимущества
  • Быстрое и легкое освоение проектов по деревообработке для детей
  • Как начать обрабатывать дерево и различные виды древесины, которые нужно обрабатывать
  • Какие инструменты Никогда не испытывают недостатка в плотнике
  • Более 30 проектов по деревообработке для детей
  • И многое, многое другое

Даже если ваш ребенок полностью новичок с Советы по деревообработке, включенные в это руководство Он За несколько недель превратится в уверенного в себе и успешного плотника.

Хотите узнать больше?

Итак, чего вы ждете?

Просто Нажмите кнопку «Купить» и Возьмите копию для своего ребенка сейчас

Лучший подарок для любителей детей с подарочной коробкой Наборы для валяния игл для начинающих Достаточно шерсти для самостоятельного валяния Staters 4 Pack Набор для валяния кукол с Ручные и инструменты для валяния Женщины Искусство, рукоделие и шитье Иглы для валяния rbafamilylaw.com

Наборы для валяния игл для начинающих, Набор для валяния из 4 кукол с ручными инструментами и инструментами для валяния, Достаточное количество шерсти для статеров для валяния своими руками, лучший подарок для детей, женщин, влюбленных с подарочной коробкой: искусство, рукоделие и шитье.Купите RQWZBCHX в магазине искусств, ремесел и шитья. Бесплатная доставка подходящих товаров. Сэкономьте на повседневных низких ценах .. RQWZBCHX Вязание шерстяной иглой в комплекте - Наборы для валяния включают в себя 7 игл для валяния (2 короткие * 3 средних * 2 длинных) в бутылке с иглами, 4 куклы для изготовления шерстяного ровинга с ручным ковриком для валяния. , 1 набор пальчиков, 10 черных пластиковых глазков, 1 деревянный инструмент для валяния, 1 колющее шило, достаточное количество шерсти отличного качества, все инструменты для валяния иглы упакованы в подарочную коробку, отличный подарок для вашей подруги, друга или членов семьи.。 Многофункциональность - идеальный предмет для самостоятельного использования для взрослых, чтобы снять стресс и развлечься. Также отлично подходит для групповых игр, школьного обучения ремеслу, обучения в классе своими руками. Развлечение с другом, членом семьи или любовником. Расслабляющее творчество для детей и подростков. взрослые, ремесленники, студенты, домохозяйки, любители, пожилые люди и все люди любят поделки. 。 Развлечения для всей семьи - эти наборы для валяния из иглы, которые идеально подходят как для детей, так и для взрослых, легко собирать, они восхитительны и создают забавную игру для детей с родителями.Дети могут получить отличные игрушки и получить массу удовольствия от валяния из иглы. 。 Легкая отделка - для начинающего фельтера игла может занять около часа, но для тех, у кого есть хотя бы небольшой опыт, это может занять вдвое меньше времени. Мы предоставляем пошаговые фотоинструкции по изготовлению кукол из 4 штук. руководство, и может помочь вам создать симпатичную куклу в короткие сроки. 。 Лучший подарок на ваш выбор - четыре милые куклы-собачки из валяния плюс изящная подарочная коробка - это идеальный подарок для любых любителей DIY, женщин, детей, детей, подруг, родителей...... подарок на день рождения, подарок на Рождество, подарок на день Валантина! Привнесите немного волшебства в свой дом и повеселитесь. Также хорошо для украшения дома, декора сумок. 。。 Легко организовать и носить с собой: все принадлежности для валяния упакованы в подарочную коробку для хранения, их легко организовать и носить с собой. Бесплатное руководство и общение для новичков: мы хотели бы поделиться нашими навыками валяния и инструкциями для начинающих. Мы будем рады получить от вас известие и скоро вернемся к вам!。 Наслаждайтесь с родителями и детьми: валяние иглой - хороший способ укрепить отношения между детьми и родителями или снять стресс от работы и учебы.Используйте этот набор для валяния, и вы получите неожиданные идеальные впечатления. В комплект входит:。 1 набор x пальцев 1 x коврик для валяния (7,87 "* 5,9" * 1,18 ")。 7 игл для валяния (2S + 3M + 2L)。 1 x деревянный инструмент для валяния 1 шило 10 черных пластиковых глаз 4 пакета для изготовления кукол 1 подарочная коробка для хранения 5 инструкций (1 инструкция по инструменту, 4 простых пошаговых инструкции)。 Замечания: Этот продукт является пакет материалов, а не готовый продукт, который необходимо изготовить вручную. Фотографии являются производственным эффектом. Примечания:。 1. Допускаются небольшие отклонения в измерениях из-за ручного измерения.。2. Поскольку это изделие ручной работы, каждый новый кролик из войлока может немного отличаться, все они уникальны, но одинаково милы ». Из-за различий в мониторе и световом эффекте фактический цвет изделия может немного отличаться от цвета, показанного на фотографиях. Спасибо! 。。。




Набор обуви своими руками, стимулирующий творческие способности и ловкость рук у детей!

Набор обуви «Сделай сам»: интерактивный проект, призванный стимулировать творческие способности ребенка, развлекая его творческий дух.

Многие современные педагоги обеспокоены избытком технологий , которым сейчас окружены дети в очень раннем возрасте. Эта зависимость от технологий отдаляет их от ручной работы и ставит под угрозу их способность придумывать творческие решения и конструировать объекты своими руками. Вот почему взрослые, как только у них появится возможность, должны разработать методы для стимулирования творческих способностей детей через их повседневные занятия.

Интерактивный комплект для обуви своими руками. Один размер (фото: raz-beri.com)

Интерактивный проект DIY Shoes for Kids от Raz: beri Design отвечает на эту потребность, предлагая полный набор для детей , чтобы собрать полнофункциональную обувь .

Процесс сборки состоит из различных этапов, цель которых стимулировать творческие способности и ловкость ребенка .

Сначала ребенок конструирует силиконовую подошву, интуитивно вставляя элементов, состоящих из разных форм и цветов, в соответствующие места.Затем ребенок с помощью взрослого приступит к прикреплению боковых лент к силиконовой подошве. Работа будет завершена, когда ребенок прикрепит обувные ремни на липучках и, наконец, сможет носить туфли, которые он только что создал. .

Интерактивный процесс сборки (фото: raz-beri.com)

Вся процедура, чередуя игровую и более деликатную фазы, служит для связи детей с объектом , который они конструируют, заставляя их открыть для себя очарование созидания и решения проблем .Таким образом, творческая искра , которой наделяется каждый ребенок, будет стимулироваться, закладывая основы для рождения и роста «творцов» завтрашнего дня.

Детская обувь своими руками (фото: raz-beri.com)


Этот проект был среди проектов, выбранных Maker Faire Rome - European Edition 2019 , -


Maker Faire Rome - Европейское издание с восьми выпусков стремится сделать инновации доступными и удобными для всех с целью никого не оставить позади.Его блог всегда обновляется и полон возможностей и вдохновения для любопытных, желающих обогатить свои знания.

Следуйте за нами, подпишитесь на нашу рассылку новостей : мы обещаем, что в ваш почтовый ящик попадет только нужный контент

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *