Подвижные игры для 3 лет: Подвижные игры для детей 3-4 лет

Подвижные игры для детей 3-4 лет

«Тишина» Дети ходят врассыпную по залу. Воспитатель говорит следующие слова: «Тишина у пруда не колышется вода Не шумит камыш, засыпает малыш». Как только воспитатель закончил говорить слова, дети ложатся на пол и имитируют сон. Воспитатель ходит между детьми и отмечает, кто крепко спит.   «Ровным кругом» Дети взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говорят: «Ровным кругом друг за другом Мы идем за шагом шаг, стой на месте! Дружно вместе ,сделай вот так!» С окончанием слов останавливаются и повторяют движения, которые показывает воспитатель, например повернуться, наклониться. Нужно ритмично идти по кругу, сохраняя интервал; не заходить в круг. «Не опаздывай» Воспитатель раскладывает на полу кубики. Дети становятся у кубиков. По сигналу воспитателя они разбегаются по всей комнате , по сигналу «Не опаздывай!» бегут к кубикам. Первоначально дети могут подбегать к любому свободному предмету, постепенно они привыкать занимать свое место. При повторение игры можно предложить бегать детям как лошадки Во время игры воспитатель следит, чтобы дети дальше убегали от кубиков, не наталкивались друг на друга, помогали друг другу найти свой кубик, когда прозвучит сигнал. «Где звенит колокольчик» Дети сидят или стоят по одной стороне комнаты. Воспитатель просит их отвернуться к стене и не поворачиваться. В это время няня с колокольчиком прячется от них, например за шкаф. Воспитатель предлагает послушать на звук где звенит колокольчик , и найти его. Дети поворачиваются и идут на звук, находят его , затем собираются около воспитателя. Тем временем няня переходит в другое место – и игра повторяется. Дети не должны смотреть, куда прячется няня. Для этого воспитатель собирает его около себя и отвлекает их внимание. Звонить в колокольчик сначала надо тихо потом громче. «Наседка и цыплята» Дети изображают «цыплят». А воспитатель- «наседку». На одной стороне площадке огороженной веревкой место – «дом», где помещаются цыплята с наседкой (веревка натягивается между деревьями или двумя стойками на высоте 40-50 см). Наседка подлезает под веревку и отправляется на поиски корма. Через некоторое время она зовет цыплят: «ко-ко-ко-ко». По этому сигналу все цыплята подлезают под веревку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют по площадке. Когда воспитатель говорит «большая птица», все цыплята бегут домой. Воспитатель говорит «большая птица» только после того, как все дети подлезали под веревкой и немного побегали. «Береги предмет» Играющие образуют круг. Один из играющих находится в середине круга (водящий), остальные стоят, несколько расставив ноги и держа руки за спиной (и.п) . У ног каждого ребенка лежит кубик ( или другой предмет). Водящий старается взять этот кубик. Желая уберечь его, играющий приседает, закрывает кубики руками и не дает до него дотронутся . Как только водящий отходит, играющий встает. «Огуречик» В одном конце площадке – воспитатель «ловишка», в другом дети . дети приближаются к ловишке прыжками на двух ногах под приговорку, произносимую воспитателем: Огуречик, огуречик , Не ходи на тот конечик: Там мышка живет, Тебе хвостик отгрызет. По окончанию слов дети убегают на свои места, ловишка их ловит. «Найди свой цвет» Дети получают флажки 3-4 цветов : один- красного, другие – синего, третьи – желтого, и группируются по 4-6 человек в разных углах комнаты. В каждом углу воспитатель ставит на подставке цветной флажок (красный, синий, желтый). По сигналу воспитателя «идем гулять» дети расходятся по площадке группками или в одиночку. По сигналу воспитателя «найди свой цвет» дети бегут к флажку соответствующего цвета. «Найди себе пару» Для игры нужно приготовить флажки по количеству детей. Половина флажков одного цвета – остальные другого. Дети получают по одному флажку. По сигналу воспитателя дети разбегаются по площадке. По другому сигналу дети, имеющие одинаковые флажки, находят себе пару. В игре должно принимать не четное количество детей , чтобы один из играющих оставался без пары. Обращаясь к оставшемуся без пары, все играющие хором говорят: Ваня, Ваня не зевай себе пару выбирай. Затем по удару бубна дети опять разбегаются, и игра повторяется «Трамвай» Дети стоят вдоль стены комнаты или стороны площадке в колонне парами, держа друг друга за руку. Свободной рукой они держат шнур, концы которого связаны ( один держит правой рукой другой левой). Воспитатель находится в одном из углов комнаты и держит в руке три цветных флага – желтый, красный ,зеленый. Воспитатель поднимает флаг зеленого цвета , и дети бегут трамвай двигается. Добежав до воспитателя, дети смотрят, не сменился ли цвет флага: если поднят зеленый, движение продолжается, если появился желтый или красный флаг, дети останавливаются и ждут, когда появится зеленый цвет, чтобы можно было снова двигаться. «Догони меня» Дети сидят на стульчиках, поставленных у одной из стен комнаты или по стороне площадки. «Догони меня»,- предлагает воспитатель и бежит к противоположной стороне площадки. Дети бегут за воспитателем. Стараясь поймать его. Затем воспитатель снова говорит: «Догони меня», — и бежит в противоположную сторону. А дети снова его догоняют. После двух пробежек дети садятся на стульчиках и отдыхают. Затем игра возобновляется. Игру лучше проводить с небольшим количеством детей. «Солнышко и дождик» Дети встают по кругу.- «Смотрит солнышко в окошко, Идут по кругу. Светит в нашу комнатку». «Мы захлопаем в ладоши, Хлопают стоя на месте. Очень рады солнышку. Топ-топ-топ-топ! Ритмично притопывают на Топ-топ-топ-топ! месте. Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! Ритмично хлопают в ладоши, Хлоп-хлоп-хлоп На сигнал «дождь идет, скорей домой» дети убегают. Воспитатель говорит «Солнышко светит», Игра повторяется. «Парами на прогулку» На одной стороне площадки из шнуров (стульев, стоек) образуют ворота. Дети, держась за руки, встают парами (произвольно, кто с кем хочет), воспитатель помогает им в этом. На сигнал «идем гулять» дети парами проходят через ворота, а затем расходятся по площадке. Здесь они могут попрыгать, присесть — «собираем ягоды, цветы». На сигнал «идем домой» малыши снова встают парами и проходят через ворота. Правила: идти парами, держась за руки; согласовывать свои движения, не отставать и не опережать; уступать дорогу, проходя ворота. Усложнение: сделать еще одни ворота и предложить проходить в те ворота, которые окажутся ближе при сигнале «идем домой». «Найди свой домик » Дети сидят вдоль стороны площадке или комнаты. По сигналу воспитателя «Пойдемте гулять» дети расходятся по площадке кто куда хочет. По слову воспитателя «домой» все бегут обратно и занимают любое свободное место. Затем игра повторяется. «Мыши и кот» Дети- «мышки» сидят в «норках»- на стульчиках или скамейке, поставленной вдоль стен комнаты ,или сторонам площадки в одном из углов площадки сидит «кошка», роль которой исполняет воспитатель. Кошка засыпает и только тогда мышки разбегаются по комнате. Но вот кошка просыпается , мяукает и начинает ловить мышат, которые бегут в свои норки и занимают свои места на стульчиках. После того как все мышки вернулись на свои места, кошка еще раз проходит по комнате, а затем возвращается на свое место, засыпает и игра повторяется. Воспитатель может использовать в игре игрушечную кошку. «Кружись — не упади!» В играх с ходьбой «Нам весело», «Парами на прогулку», «Солнышко и дождик» вводится кратко¬временное медленное кружение на месте. «Шире шагай» На площадке в 2—3 ряда раскладываются обручи (пластмассовые или плоские из фанеры диаметром 60 см), в каждом ряду 5—6 обручей. 2—3 детей по сигналу шагают из обруча в обруч. Дойдя до конца, подпрыгивают, хлопают в ладоши и возвращаются. Правила: идти с промежуточным шагом в обруче, но не вы¬ходя за его края, не задевать за обручи.

Подвижные игры для детей 2-3 лет. Ясли-сад № 63 г. Гродно

Прокати мяч

          Задачи: обучать простым играм с мячом; развивать внимание и быстроту реакции.

    Описание игры: воспитатель усаживает детей в круг (диаметром 3—4 м) или полукруг. Ребенок сидит на полу, раздвинув ноги в стороны. Воспитатель сидит в центре и катит мяч по очереди каждому ре­бёнку, называя при этом его имя. Ребенок ловит мяч, а потом катит его назад воспитателю.

Солнышко и дождик

       Задачи: развивать у детей умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагировать на сигнал.

Описание игры: Игра может проводиться как в помещении, так и на улице. Домиками служат либо стульчики, либо круги на земле.

Воспитатель поворачивает детский стульчик спинкой вперед и предлагает всем сделать то же самое со своими стульчиками. «Смотрите, получился домик», — говорит он, присаживаясь перед стульчиком и выглядывая в отверстие спинки, как в окошко. Называя детей по именам, взрослый предлагает каждому из них «выглянуть в окошко» и помахать рукой.

Так выстроенные полукругом стульчики становятся домиками, в которых живут дети.

«Какая хорошая погода! — говорит воспитатель, выглянув в окошко. — Сейчас выйду и позову детишек поиграть!» Он выходит на середину комнаты и зовет всех погулять. Малыши выбегают и собираются вокруг воспитателя, а он произносит следующий текст:

Смотрит солнышко в окошко,

Наши глазки щурятся.

Мы захлопаем в ладошки,

И бегом на улицу!

Дети повторяют стишок, а затем под слова «Топ-топ-топ» и «Хлоп-хлоп-хлоп» все топают ножками и хлопают в ладошки, подражая воспитателю.

«А теперь побегаем!» — предлагает воспитатель и убегает. Дети разбегаются в разные стороны. Неожиданно воспитатель говорит: «Посмотрите, дождик идет! Скорее домой!» Все спешат в свои домики.

«Послушайте, как барабанит дождик по крышам, — говорит воспитатель и, постукивая согнутыми пальцами по сиденью стульчика, изображает шум дождя. — Стало очень скучно. Давайте попросим дождик перестать капать». Педагог читает народную потешку:

Дождик, дождик, веселей,

Капай, капли не жалей.

Только нас не замочи,

Зря в окошко не стучи!

Шум дождя вначале усиливается, но постепенно утихает, а вскоре и совсем прекращается. «Сейчас выйду на улицу и посмотрю, кончился дождик или нет», — говорит воспитатель, выходя из своего домика. Он делает вид, что смотрит на небо и зовет малышей: «Солнышко светит! Нет дождя! Выходите погулять!»

Дети опять собираются вокруг воспитателя и вслед за ним повторяют стихотворение про солнышко и выполняют забавные движения. Можно побегать, попрыгать, поплясать, но до тех пор, пока воспитатель снова не скажет: «Ой, дождик начинается!»
 

Кошка и мышки

Задачи: упражнять детей в подлезании, умении реагировать на сигнал, выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения.

Описание игры: игра проводится с подгруппой детей (8-10) в комнате  (на ковре) или на лужайке, покрытой мягкой травой. На середине комнаты (на ковре) или лужайке на ребро ставят гимнастическую лестницу или натягивают шнур. С одной стороны огороженного пространства—домик мышек. Выбирают кошку. Она садится на стул или пенёк. Мышки сидят в норках, за лестницей, Воспитатель говорит:

Кошка мышек сторожит,

Притворилась, будто спит.

Мышки вылезают из норок (пролезают между рейками лестницы или подлезают под шнур) и бегают.

Через некоторое время воспитатель говорит:

Тише мышки, не шумите,

Кошку вы не разбудите.

Кошка слезает со стула, встаёт на четвереньки, выгибает спину, громко произносит: «мяу» — и ловит мышей, они бегут в свои норки (не подлезать под шнур или рейки лестницы). Роль кошки вначале выполняет воспитатель, затем поручается наиболее активному ребёнку, затем к этой роли привлекаются и другие дети. Игра повторяется каждый раз с новой кошкой.

Ножки

Задачи: учить прислушиваться к взрослому, выполнять движения в соответствии с текстом; развивать воображение.

Описание игры: воспитатель проводит на земле черту. «Это будет наш дом, — говорит воспитатель, —  отсюда наши ножки побегут по дорожке, а куда они побегут, сейчас покажу». Воспитатель отходит от детей на расстояние 20-25 шагов и проводит на земле параллельную черту: «Здесь остановятся дети».

Вернувшись к ребятам, он помогает им построиться у первой (стартовой) черты и произносит слова, под которые они будут выполнять действия, Затем предлагает повторить их.

Ножки, ножки,

Бежали по дорожке,

Бежали лесочком,

Прыгали по кочкам,

Прыг-скок, прыг-скок,

Прибегали на лужок,

Потеряли сапожок.

Под эти слова дети бегут по направлению  к другой линии, прыгают на двух ногах, приближаясь к взрослому (всего четыре прыжка). С последним словом останавливаются, приседают на корточки, поворачиваются то в одну, то в другую сторону, будто ищут сапожок. «Нашли сапожок!» — говорит воспитатель, и все бегут обратно к исходной линии. Игра начинается сначала.

Пузырь

Задачи: закреплять у детей умение становиться в круг, постепенно расширять и сужать его; учить согласовывать движения; развивать внимание.

Описание игры: проводится ритуал приглашения в игру: «Катенька, пойдём играть!». Воспитатель берёт ребёнка за руку, подходит с ним к следующему малышу: «Ванечка, пойдём играть!» Ребёнок подаёт руку предыдущему, и теперь они уже втроём идут приглашать следующего. Так по очереди за руки берутся все дети. Сначала лучше подходить к тем воспитанникам, которые выражают желание включиться в игру, а скованных детей целесообразнее приглашать последними.

Дети вместе с воспитателем берутся за руки, образуют круг, начинают «раздувать пузырь»: наклонив головы вниз, малыши дуют в кулачки, составленные один под другим, как в дудочку. При каждом раздувании, все делают шаг назад, будто пузырь немного увеличился. Эти действия повторяются 2-3 раза. Затем все берутся за руки и постепенно расширяют круг, двигаясь и произнося следующие слова:

Раздувайся, пузырь,

Раздувайся, большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся.

Получается большой растянутый круг.

Воспитатель говорит: «Лопнул пузырь!» Все хлопают в ладоши, говорят: «Хлоп!» и сбегаются в кучку (к центру).

После этого игра начинается сначала.

Закончить игру можно так. Когда пузырь лопнет, сказать: «Полетели маленькие пузырики…» Дети разбегаются в разные стороны.

Карусели

Задачи: учить согласовывать движения друг с другом и ритмом текста; развивать внимание.

Описание игры: «Сейчас мы будем кататься на карусели, — говорит воспитатель. — Повторяйте слова за мной и двигайтесь дружно по кругу, чтобы карусель не сломалась». Держась за руки, дети вместе с воспитателем движутся по кругу и произносят следующие слова:

Еле-еле-еле-еле

Завертелись карусели.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом!

Побежали, побежали, побежали!

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Раз-два, раз-два…(пауза),

Вот и кончена игра.

Под эти слова карусель сначала медленно движется в одну сторону, потом темп речи и движений ускоряются, На слова «побежали» карусель меняет направление движения и кружится быстрее. Потом темп движений постепенно замедляется, и на слова «Вот и кончена игра» все останавливаются.

Лови-лови!

Задачи: упражнять в прыжках.

Описание игры: к палочке длиной примерно полметра на крепком шнуре прикрепляется лёгкий удобный для хватания предмет — мягкий поролоновый мячик, лоскуток и т.д.  Перед началом игры воспитатель показывает эту палочку. Опуская и поднимая её, он предлагает некоторым детям поймать предмет на шнурке. Взрослый собирает вокруг себя ребят, заинтересовавшихся ловлей мяча, предлагает им встать в кружок. Сам становится в центре.

«Лови-лови!» — говорит воспитатель и приближает подвешенный к палке предмет то к одному, то к другому ребёнку. Когда малыш пытается поймать мячик, палка чуть приподнимается и ребёнок подпрыгивает, чтобы схватить его. Поворачиваясь в разные стороны, взрослый старается вовлечь в эту забаву всех детей.

Поиграв немного таким образом, можно слегка изменить правила. Так, дети по очереди ловят мячик, пробегая друг за другом мимо палки.

Куклы пляшут

Задачи: учить выполнять игровые действия по очереди; воспитывать самостоятельность.

Описание игры: воспитатель показывает стол, на котором расположены куклы. «Смотрите, какие куклы пришли сегодня поиграть с нами!»-говорит воспитатель, стараясь привлечь внимание к новым игрушкам. -Таким нарядным куклам, наверное, очень хочется поплясать, но сами они плясать не умеют. Они маленькие и привыкли, что их берут на руки и танцуют с ними». Взяв куклу, взрослый показывает, как можно с ней танцевать.  Потом он подзывает детей (от одного до трёх), предлагает каждому выбрать куклу. Дети вместе с куклами выполняют плясовые движения. Под конец куклы в руках детей раскланиваются.

«А теперь, — говорит взрослый, — подумайте, кому передать свою куклу». Малыши передают кукол тем, кто ещё не плясал. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не попляшут с куклами.

Игра может проводиться как под музыкальное сопровождение, так и под пение взрослого.

Подарки

Задачи: воспитывать дружеские, доброжелательные отношения; учить имитировать движения, характерные для той или иной игрушки; развивать воображение.

Описание игры: «Вы любите, когда вам дарят игрушки? — обращается к детям воспитатель. — Вот мы сейчас и будем делать друг другу подарки». Взрослый предлагает детям построиться в большой круг, подзывает того, кто будет первым выбирать себе подарок. Малыш выходит на середину круга, а воспитатель с детьми ведёт хоровод под следующие слова:

Принесли мы всем подарки,

Кто захочет,  тот возьмёт,

Вот вам кукла с лентой яркой,

Конь, волчок и самолёт.

С окончанием слов дети останавливаются. Воспитатель, обращаясь к ребёнку, стоящему в кругу, спрашивает, какой из перечисленных подарков он хотел бы получить. Если малыш выбирает коня, дети изображают, как скачет конь, если выбирается кукла, все танцуют, как куклы, если волчок — кружатся, а если выбирается самолёт — подражают полёту и приземлению самолёта.

Если ребёнок выбирает коня, то под слова:

«Скачет конь наш чок-чок-чок!

Слышен топот быстрых ног,

Хоп-хоп-хоп! Хоп-хоп-хоп!»

дети скачут, высоко поднимая ноги, как лошадки.

Обращаясь к ребёнку внутри круга, воспитатель предлагает ему посмотреть, «какие у него красивые кони», и выбрать того, кто ему больше всего понравился. Выбрав себе подарок, ребёнок занимает место в хороводе, а тот, кого он выбрал, выходит на середину круга. Дети снова берутся за руки и повторяют слова: «Принесли мы всем подарки…»

Если ребёнок выбирает куклу, то дети изображают кукол, пляшущих на месте под слова:

Кукла, кукла, попляши,

Яркой лентой помаши.

(Повторяется 2-3 раза.)

Волчок кружится на месте, а потом приседают под слова:

Вот как кружится волчок,

Прожужжал и на бочок.

(Повторяется 2 раза.)

Самолёт изображают так: каждый ребёнок заводит мотор, делая круговые движения перед собой. Затем раздвигает руки в стороны и бежит по кругу. Сделав полный круг, самолёт замедляет движение и медленно приземляется, т.е. ребёнок приседает на корточки.

Зайка

Задачи: учить выполнять движения в соответствии с текстом.

Описание игры: выбирают «зайку» среди детей, ставят его в центр круга. Дети выполняют движения под слова:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит,

Вот так, вот так,

И ушами шевелит!

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп,

Надо лапочки погреть!

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать!

Скок-скок-скок-скок,

Надо зайке поскакать!

Сначала дети присаживаются на корточки и руками изображают, как зайка шевелит ушами. Затем поглаживают то одну, то другую руку, хлопают в ладоши. Потом встают, подпрыгивают на двух ногах к «зайке», стоящему  внутри круга, стараются согреть его, ласково гладят, затем возвращаются на место. «Зайка» выбирает себе замену, и игра начинается сначала.

Бабушка Маланья

Задачи: учить становиться в круг, выполнять движения в соответствии с текстом, показом.

Описание игры: дети берутся за руки, образуют круг, взрослый произносит слова:

У Маланьи, у старушки

Жили в маленькой избушке

Семь сыновей, все без бровей,

Вот с такими глазами,

Вот с такими ушами,

Вот с такими носами,

С такой головой,

С такой бородой…

Ничего не ели,

Целый день сидели,

На неё глядели,

Делали вот так…

Под эти слова дети сначала идут в одну сторону по кругу, держась за руки. Потом останавливаются и с помощью жестов и мимики изображают то, о чём говорится в тексте: закрывают руками брови, делают «Круглые глаза». «Большой нос», большую голову, бороду и т.п. Присаживаются на корточки и одной рукой подпирают подбородок. В конце они повторяют за ведущим любое движение: сделать рожки, помахать рукой, попрыгать, покружиться, поклониться, покачаться из стороны в сторону и т.д.

Самый меткий

Задачи: упражнять в бросании мешочков горизонтальную цель; развивать меткость.

Описание игры: дети стоят в кругу. В центре круга на расстоянии 1-1,5 м от игроков ставят большую корзину. В руках у ребят мешочки с песком. Дети бросают мешочки по сигналу воспитателя, стараясь попасть в корзину. Воспитатель хвалит тех, кто попал в корзину и подбадривает промахнувшихся.  Можно усложнить игру, увеличив расстояние до корзины (дети делают шаг назад).

Догони мяч

Задачи: развивать у детей умение сохранять во время ходьбы и бега необходимое направление и изменять его в зависимости от сложившейся ситуации, приучать бегать в разных направлениях, не задевать друг друга, ловить мяч, развивать внимание и выдержку.

Описание игры: воспитатель показывает корзину с мячами и предлагает встать рядом с ним вдоль одной из сторон зала. «Догоните мяч»,- говорит воспитатель и выбрасывает мячи (по количеству детей) из корзины, стараясь, чтобы они покатились в разные стороны. Дети бегут за мячами, берут их, несут в корзину.

Где звенит?

Задачи: развивать у детей внимание и ориентировку в пространстве.

Описание игры: дети стоят лицом к стене, один из детей прячется в другом конце зала и звенит колокольчиком. «Послушайте внимательно, где звенит колокольчик, найдите его»,- обращается воспитатель к детям. Когда они находят колокольчик, воспитатель хвалит малышей. Игра повторяется.

Подползи под воротца

Задачи: упражнять детей  в ползании на четвереньках и пролезании под препятствие, не задевая его.

Описание игры: дети располагаются на стульях, поставленных вдоль одной из стен зала. Впереди на расстоянии 2-3 м поставлена дуга — воротца. Воспитатель приглашает самого смелого ребёнка, предлагает ему доползти на четвереньках до воротец, пролезть под ними, встать и вернуться на своё место.

По мере усвоения упражнения можно усложнить его: ползти на четвереньках и пролезть в обруч, подлезть под 2-3 дуги, стоящие на расстоянии 1 м друг от друга.

Кто дальше бросит

Задачи: упражнять детей в бросании предмета на дальность.

Описание игры: дети стоят в шеренге на одной стороне зала. Все получают мешочки с песком и по сигналу воспитателя бросают  их вдаль. Каждый должен заметить, куда упал его мешочек. По сигналу воспитателя дети бегут к своим мешочкам, берут их в руки и поднимают над головой. Воспитатель отмечает тех, кто бросил мешочек дальше всех.

Ай гу-гу!

Задачи: знакомить с народными подвижными играми; учить выполнять движения в соответствии с текстом.

Описание игры: взрослый рассаживает детей на стульчики. Переходя от одного ребёнка к другому, он говорит: «Иду, иду, иду, дружка себе найду!» Затем останавливается перед одним из малышей.  «Хочешь играть со мной? — спрашивает воспитатель. — Тогда пойдём вместе». Воспитатель берёт ребёнка за руку, ионии вместе идут дальше со словами: «Идём, идём, идём, дружка себе найдём!» Постепенно собирается цепочка.

Дети вместе с воспитателем образуют круг. Взрослый читает текст и просит повторять за ним движения:

Ай гу-гу, гу-гу, гу-гу,

Не кружися на лугу.

На лугу-то лужица,

Голова закружится.

Ой, вода! Ой, вода!

Вот беда так беда!

Прыг-скок, прыг-скок.

Прыгал, прыгал и скакал,

Прямо  в лужицу попал!

Движения: дети ведут хоровод в одну сторону, с последним словом первого четверостишия слегка приседают. Затем идут в другую сторону. Делают несколько прыжков и с последним словом приседают и останавливаются: «попадают в лужу». Опускают руки, поворачиваются лицом к центру, берутся руками за голову и качают головой.

Воспитатель подходит к любому ребёнку, берёт его за руки и помогает ему выскочить из лужи. Спасённый ребёнок может по собственному желанию помочь любому из играющих выскочить из лужи. Так, дети вместе с воспитателем спасают всех, и игра начинается сначала.

У медведя во бору

Задачи: знакомить детей с русскими народными подвижными играми; учить бегать по сигналу в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.

Описание игры: выбирается «медведь», который садится в стороне на стульчик. Остальные дети ходят вокруг него, «собирают грибы-ягоды» и приговаривают:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь сидит,

И на нас рычит.

С последним словом медведь встаёт со стула, дети разбегаются, «медведь» их ловит. Далее выбирают нового «медведя».

Пчёлки и медведи

Задачи: учить детей действовать по сигналу; бегать, не наталкиваясь друг на друга.

Описание игры: дети делятся на  две подгруппы: одна группа — пчёлы, другая — медведи. Пчёлы летают по залу, произнося: «Ж-ж-ж». Воспитатель произносит слова:

Ой, медведи идут,

Мёд у пчёлок унесут!

Выходят медведи. Пчёлки машут крыльями, жужжат, прогоняют медведей: «жалят» их, дотрагиваясь до них рукой. Медведи убегают.

Кто раньше дойдёт до флажка?

Задачи: учить ходить в прямом направлении; воспитывать выдержку.  

Описание игры: воспитатель спрашивает детей, кто из них умеет ходить очень быстро. «Все? Давайте это проверим!» Вначале соревнуются двое детей. Они стоят на одной линии. Флажок лежит на полу на расстоянии 15-20 шагов. По сигналу (удар в бубен) дети идут к флажку. При этом взрослый подчеркивает, что к флажку нужно идти, а бежать не разрешается. Остальные дети наблюдают, награждают победителя аплодисментами. Затем выбираются новые участники, и игра продолжается.

Самолёты

Задачи: упражнять детей в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга; выполнять движения по сигналу.

Описание игры: дети становятся на одной стороне зала. Воспитатель спрашивает: «К полету готовы?» Дети отвечают. Воспитатель продолжает: «Заводим моторы!». Дети по показу воспитателя делают вращательные движения руками перед грудью. После сигнала: «Полетели!» разводят руки в стороны и разбегаются по залу. По сигналу: «На посадку!» играющие возвращаются на исходную позицию.

Мой весёлый звонкий мяч

Задачи: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.

Описание игры: дети стоят лицом к воспитателю, который держит в руках большой красивый мяч. Затем воспитатель показывает детям как легко и высоко прыгает мяч, если отбивать его рукой о пол. Затем просит детей попрыгать высоко, как мячики, произносит слова:

 Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой!

Потом воспитатель бросает мяч в сторону со словами: «Сейчас мячик вас догонит — убегайте от него!» Дети убегают.

Зайцы и волк

Задачи: знакомить детей с русскими народными подвижными играми; приучать детей внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом; учить ориентироваться в пространстве.

Описание игры: дети изображают зайцев, воспитатель — волк. На одной стороне зала для зайцев отмечают домики или один общий дом. Волк прячется на противоположной стороне — в овраге. 
Взрослый произносит:

Зайки скачут скок, скок, скок 
На зеленый на лужок, 
Травку щиплют, слушают, 
Не идет ли волк.

В соответствии с текстом зайцы выпрыгивают из домиков, разбегаются по площадке, то прыгают на двух ногах, то присаживаются и щиплют травку. Как только взрослый произнесет слово «волк», волк выскакивает из оврага и бежит за зайцами, стараясь поймать их (коснуться). Зайцы убегают в свои домики, где волк их уже не может ловить. Пойманных зайцев волк уводит к себе в овраг. В дальнейшем роль волка исполняет ребёнок.

Весёлые зайчата

Задачи: упражнять детей в беге, прыжках, развивать ловкость. Побуждать к самостоятельности. Вызывать чувство радости от совместных действий со взрослым и сверстниками.

Ход игры: воспитатель рассказывает, что в лесу живут веселые зайчики с мамой-зайчихой и серый волк, который хочет их поймать. Затем предлагает поиграть: «Вы будете веселые зайчата, а я ваша мама-зайчиха. Зайчата живут в домиках». Воспитатель говорит:

Маленькие домики

В лесу густом стоят.

Маленькие зайчики

В домиках сидят.

Дети садятся на корточки, руки прикладывают к голове, изображая зайчат.

Мама-зайчиха

По лесу бежала.

Лапкой она

Всем в окошко стучала.                     

Педагог подходит к каждому домику, стучит и приговаривает: «Тук-тук, зайчата, пойдемте гулять. Если волк появится, мы спрячемся опять». Зайчата выбегают из своих домиков, прыгают, бегают, резвятся, пока не появляется волк (взрослый или ребенок старшей группы). Он выходит на поляну и говорит: «Ой, сколько зайчат! Какие они веселые. Сейчас я их поймаю». Зайчата убегают. Волк сокрушается: «Ой, как зайчата быстро бегают. Никак мне их не догнать».

Игра повторяется несколько раз.

Лошадки

Задачи: приучать детей двигаться вдвоем один за другим, согласовывать движения, не подталкивать бегущего впереди, даже если он двигается медленно.

Описание игры: дети распределяются в пары по желанию: один  лошадка, другой – кучер, который запрягает лошадку (надевает вожжи) и едет по залу от одной стороны ее до другой и обратно. Двигаться начинают после произнесения слов воспитателем:

                            Цок! Цок! Цок! Цок!

                            Я лошадка серый бок.

                            Я копытцами стучу,

                            Если хочешь, прокачу.

Затем по предложению воспитателя дети меняются ролями и игра повторяется.

Не боимся мы кота

Задачи: приучать детей слушать текст и быстро реагировать на сигнал.

Описание игры: воспитатель берёт игрушку-кота, сажает его на стульчик — «кот спит».  Ведущий говорит:

              Мышки, мышки, выходите,

              Порезвитесь, попляшите,

              Выходите поскорей,

              Спит усатый кот-злодей.

Мышки окружают кота и начинают приплясывать со словами:

              Тра-та-та, тра-та-та

              Не боимся мы кота.

Кот просыпается и ловит мышек (воспитатель с игрушкой догоняет детей). Мыши убегают в норки (садятся на стульчики).

Мячики

Задачи: упражнять в бросании мячей вдаль.

Описание игры: для игры необходимо разложить на полу мячи разных размеров: большие и маленькие. Воспитатель объясняет правила: большой мяч бросать вдаль обеими руками, а маленькие одной рукой.  Показывает, как надо бросать мячи. Дети встают на одной стороне зала, повторяют действия воспитателя. После того, как все мячи брошены дети идут собирать их.

Вышла курочка гулять

Задачи: учить внимательно слушать взрослого, выполнять движения в соответствии с текстом.

Описание игры: дети стоят за воспитателем друг за другом. Воспитатель произносит слова:

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки,

Жёлтые цыплятки.

Ко-ко-ко да ко-ко-ко

Не ходите далеко!

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце.

Дети повторяют движения за воспитателем: шагают, высоко поднимая колени, машут «крыльями». На слова: «Ко-ко-ко не ходите далеко!» — грозят пальцем. «Лапками гребите, зёрнышки ищите» — присаживаются на корточки, ищут зёрнышки. «Съели толстого жука» — показывают толщину жука, «дождевого червяка» — показать длину червяка, «выпили водицы» — наклон вперёд, руки отводят назад.

Поезд

Задачи: развивать у детей умение выполнять движения по звуковому сигналу, упражнять в ходьбе, беге друг за другом.

Описание игры: дети строятся в колонну вдоль стены зала.

Воспитатель стоит впереди, он — «паровоз», дети — «вагоны». Дети не держатся друг за друга. Воспитатель дает гудок, и дети начинают двигаться вперед; вначале медленно, затем быстрее и наконец переходят на бег (при медленном движении дети произносят звуки «чух-чух-чух»). «Поезд подъезжает к станции»,— говорит воспитатель. Дети постепенно замедляют темп и останавливаются. 

Передай мяч

Задачи: учить передавать мяч друг другу; развивать быстроту.

Описание игры: дети вместе с воспитателем стоят в кругу. Воспитатель передаёт мяч рядом стоящему ребёнку, тот — своему соседу. Мяч нужно передавать быстро, можно под музыку. Воспитатель старается догнать мяч.

Веснянка

  Задачи: учить выполнять движения в соответствии с текстом.

      Описание игры: дети с воспитателем встают в круг. Воспитатель говорит:

Солнышко, солнышко,               

Золотое донышко.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей,                                  

Прилетели сто грачей,                               

 А сугробы тают, тают,                                

А цветочки подрастают.                    

Движения: дети идут по кругу. Со слов «побежал в саду ручей» — дети бегут по кругу, «прилетели сто грачей» — машут руками, «сугробы тают» -медленно приседают, «цветочки подрастают» — встают на носочки, тянутся вверх.

Лохматый пёс

Задачи: учить внимательно слушать текст, бегать по сигналу в разных направлениях.

Описание игры: в центре зала ставится стул, на него сажают игрушку-собаку. Дети ходят вокруг собаки со словами:

Вот лежит лохматый пёс

В лапы свой уткнувши нос.

Тихо, смирно он лежит,

Не то дремлет, не то спит.

Подойдём к нему, разбудим.

И посмотрим, что же будет?!

Под этот текст дети, приближаются к псу. На последние слова текста они протягивают руки и дотрагиваются до лохматого пса. Воспитатель берёт игрушку и догоняет детей. Дети бегают по залу в разных направлениях. Затем пёс «устаёт», опять ложится спать.

Допрыгни до воздушного шара

Задачи: упражнять детей в прыжках.

Описание игры: дети встают в круг, воспитатель идёт по кругу с воздушным шариком в руках. Дети прыгают, стараясь дотронуться до шара.

Птички летают

Задачи: учить имитировать движения птиц, действовать по сигналу.

Описание игры: дети – «птички» садятся на стульчики. На слова воспитателя: «Ай, птички полетели!» птички летают по всему залу. На слова воспитателя: «Птички в гнезда полетели!» дети спешат и садятся на свои стульчики. Воспитатель называет самую ловкую и быструю птичку, которая первая прилетела в свое гнездо. Игра повторяется.

Ловишки

Задачи: развивать ловкость, быстроту.

Описание игры: дети стоят на одной стороне зала. Воспитатель-ловишка стоит в центре. Дети говорят: «Раз-два-три, лови!» и перебегают на другую сторону зала. Воспитатель со словами: «Сейчас поймаю!» ловит детей.   

Птички и кошка

Задачи: упражнять детей в беге в разных направлениях.

Описание игры: дети — «птички», воспитатель — «кошка». Воспитатель  изображает спящую кошку, а дети в это время гуляют: машут руками, присаживаются, клюют зёрнышки. Кошка просыпается, произносит «мяу», старается поймать птичек, дети разбегаются в разные стороны, прячутся в домики (садятся на стульчики).

Солнечные зайчики

Задачи: учить бегать легко, догоняя солнечный блик, меняя направление и темп движения в соответствии с характером перемещения солнечного зайчика, развивать быстроту движений; воспитывать интерес к совместному со сверстниками участию в подвижных играх; способствовать совершенствованию деятельности дыхательной и опорно-двигательной систем организма ребенка; поддерживать положительный эмоциональный настрой у играющих.

Описание игры: игра проводится в ясный солнечный день. Взрослый выносит  на улицу небольшое зеркальце и привлекает детей к наблюдению за появлением солнечного зайчика.

Зайчик солнечный, прыг-скок,
Прогуляться вышел,
Прыгнул ловко за окно,
Побежал по крыше.
Прыг да скок, прыг да скок,
Прыгнул на окошко.
Прыг да скок, прыг да скок,
И на нос Антошке.
— Эй, ребята, не зевайте

И зайчонка догоняйте!

Взрослый предлагает детям «поймать» солнечного зайчика, скачущего по стене веранды или  дорожке. Его задача: быстро перемещать луч солнца так, чтобы ребята были вынуждены  активно бегать по участку со сменой направления движения. Выигрывает тот, кому удастся первому «поймать» солнечного зайчика.

Пчёлки

Задачи: знакомить детей с русскими народными играми, развивать быстроту и ловкость.

Описание игры: на земле чертится круг, в его центр кладут цветок. Воспитатель выполняет роль сторожа, стоит в круге; дети – пчёлки – сидят на корточках за пределами круга. Воспитатель говорит:

Пчёлки яровые,

Крылья золотые,

Что вы сидите,

В поле не летите?

Аль вас дождичком сечёт,

Аль вас солнышком печёт?

Летите за горы высокие,

За леса зелёные —

На кругленький лужок,

На лазоревый цветок.

Пчелы стараются забежать в круг и дотронуться до цветка, а воспитатель старается никого не впускать. Когда детям удаётся дотронуться до цветка, игра заканчивается со словами: «Долетели пчёлки до цветка!»

Зайчики в домике

Задачи: повышать двигательную активность детей, развивать быстроту, ловкость; учить ориентироваться в пространстве.

Описание игры: на полу раскладываются обручи по количеству детей. Дети – «зайчики» — прыгают и бегают  по залу. Воспитатель играет роль волка. На слова взрослого: «Серый волк!» — «волк» выходит на охоту,  дети забегают в свои «домики».  

«Подпрыгни до воздушного шара».

На игровой площадке натянут шнур на расстоянии 3—5 м от земли. К нему привязаны шары так, чтобы они находились выше вытянутых рук ребенка. Воспитатель предлагает детям подпрыгнуть и ударить по шару руками. Высота привязанных шаров регулируется в зависимости от роста детей и их возможностей. Взрослый следит за тем, чтобы дети, подпрыгивая, касались шара двумя руками (с целью равномерной нагрузки на мышцы плечевого пояса).

Вариант с усложнением.

На шнур можно повесить колокольчики, бабочек (сделанных из бумаги) и др. Педагог следит за тем, чтобы дети, подпрыгивая, касались предметов поочередно правой и левой рукой.

«Угости белку орешком».

Белка (игрушка) находится на полочке или сучке дерева, а рядом, чуть выше поднятой руки ребенка, висит корзина. Чтобы угостить белку орешком (положить его в корзину), ребенок должен хорошо подпрыгнуть. Взрослый следит, чтобы дети отталкивались одновременно двумя ногами и мягко приземлялись. Можно повесить 2—3 корзинки, это даст возможность одновременно выполнять упражнение 2—3 детям. Учитывая рост детей, корзинки можно повесить на разной высоте.

«Прыгни через шнур».

На полу протягивают шнур длиной 3—4 м. Дети подходят к шнуру и по сигналу воспитателя перепрыгивают через него.

Можно положить параллельно 5—8 шнуров разного цвета (на расстоянии по 50 см).

«Прыгни в обруч».

На полу лежит обруч диаметром 1 м. Детям предлагают подойти к нему ближе и прыгнуть в него, а затем выпрыгнуть из обруча. Упражнение выполняют одновременно 3 человека, повторяют его до 5 раз. Можно предложить детям после выполнения упражнений походить и побегать вокруг обруча.

«Из обруча в обруч».

Плоские обручи (3—4) положены на расстоянии 30 см друг от друга. Дети прыгают на двух ногах друг за другом из обруча в обруч, продвигаясь вперед.

«Через ручеек».

На полу сделан «ручеек» из клеенки голубого цвета шириной 15—20 см, длиной 2 м. Взрослый говорит, что ручеек глубокий, поэтому надо прыгнуть дальше, чтобы не намочить ноги. Дети подходят к ручейку и перепрыгивают его, оттолкнувшись сразу двумя ногами. Педагог следит, чтобы они сильнее отталкивались и мягко приземлялись, сгибая колени.

«Прыгай до флажка».

Цветные флажки кладут на стульчики или скамейку. На расстоянии 1—1,5 м от стульчиков протягивается на полу шнур. Дети подходят к шнуру и по сигналу педагога прыгают от него на двух ногах, продвигаясь вперед до флажков. Когда дети окажутся у флажков, они должны взять их, помахать ими и положить на место. Обратно возвращаются бегом.

Педагог следит, чтобы дети, выполняя прыжки, отталкивались одновременно двумя ногами и мягко приземлялись.

«По ровненькой дорожке».

По дорожкам длиной 2—3 м дети прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед. В конце дорожки каждый берет из коробки мяч, прокатывает его по той же дорожке в обратном направлении и бежит за ним. Если ребенку трудно выполнить упражнение, то не следует требовать, чтобы он обязательно допрыгал до конца дорожки. Для дорожки можно использовать цветные шнуры, гимнастические палки или цветную клеенку.

«Вокруг обруча».

Дети стоят в больших обручах по 2 человека. По сигналу педагог они выпрыгивают из обруча и прыгают на двух ногах вокруг него. Каждый ребенок делает до 10 прыжков, постепенно количество прыжков увеличивается до 15. По сигналу взрослого дети отдыхают в обруче. Упражнение повторяется.

«Спрыгни на дорожку».

Дети со скамейки высотой 15 см спрыгивают на цветную дорожку, сделанную из клеенки. На скамейке они стоят свободно, не мешая друг другу. При спрыгивании приземляются мягко на обе ноги.

Вариант с усложнением. Взрослый ставит 3— 4 гимнастические скамейки параллельно друг другу на расстоянии не менее 1 м, у каждой стелет дорожки разного цвета. Дети поочередно спрыгивают со всех скамеек. Упражнение повторяется от 3 до 5 раз, в зависимости от возможностей детей.

«Спрыгни в обруч».

Перед скамейкой положены плоские обручи. На скамейку дети встают соответственно количеству обручей и спрыгивают в них. Педагог следит за тем, чтобы дети приземлились мягко на носочки.

«С кубика на кубик».

С помощью детей педагог расставляет по кругу кубы на расстоянии 50—60 см друг от друга. Упражнение выполняют одновременно 2—3 ребенка. Каждый спрыгивает с куба и по кругу переходит к другому кубу, встает на него, опять спрыгивает и т. д.

Развивающие игры на улице для детей 2-3 лет.

То, что прогулки и свежий воздух необходимы ребенку — знает любая мама. С приходом солнышка и весны прогулки на улице становятся все длиннее и самое время перенести развивающие игры из дома на свежий воздух!

Возможно, некоторые из этих игр покажутся вам слишком простыми, но поверьте в 2-3 года это как раз то, что нужно!

Наша подборка развивающих игр для детей 2-3 лет — во что играть с ребенком на улице. Простые подвижные и развивающие игры на улице для детей от 2 до 3 лет.

Игра “Догонялки”

Игра, знакомая всем с детства и любимая детьми всех возрастов.

Игра “Беги к тому, что назову”

Еще одна игра, которая позволяет вволю побегать на улице! Суть игры проста – мама называет предмет из окружающей обстановки, а задача ребенка найти этот предмет и добежать до него. Если играет несколько детей, то можно бежать на перегонки.

Игра отлично тренирует внимательность, наблюдательность.

 

Игра “По кочкам”

Основа для этой игры  – импровизированные кочки. Их можно сделать из одноразовых бумажных тарелочек, прихваченных из дома (не забудьте собрать их после игры!), можно нарисовать кочки мелками на асфальте или палочкой на земле.

Задача малыша – проскакать с кочки на кочку по всей тропинке и обратно. Для интереса на последней кочке можно положить какую-либо игрушку.

Усложнить эту игру можно нарисовав кочки разных цветов или форм и предложить ребенку прыгать по кочкам только определенного цвета или формы.

 

Игра “По дорожке”

Мелком на асфальте или палочкой на земле взрослый рисует извилистую линию. Задача малыша – пройти по этой линии, не сходя с нее. Для интереса на конце линии так же как в прошлой игре можно положить игрушку для ребенка.

Если ребенку сложно пройти по тонкой линии, то начать можно с дорожки, образованной двумя извилистыми линиями.

 

Игра “Переправа”

Берем две обыкновенные палки и кладем их на земле недалеко друг от друга. Между палочками — река. Задача малыша — перепрыгнуть через реку. После успешного прыжка немного расширяем берега реки. Сначала можно учиться перешагивать, прыгать с места, а затем и перепрыгивать «реку» с разбега.

 

Игра “Съедобное – не съедобное”

Также игра знакомая всем с детства. Бросая мячик называете предмет. Если названный предмет можно есть — мячик нужно поймать, если нельзя — мячик нужно оттолкнуть от себя.
Первое время вы будете бросать мячик ребенку, но достаточно быстро малыш освоится и начнет называть разнообразные знакомые предметы.
Если в игре принимают участие несколько детей, то можно устроить целое соревнование. Просто нарисуйте на асфальте или земле клеточки. Каждый правильный ответ — шаг вперед, неправильный — шаг назад. Побеждает тот ребенок, кто первый пройдет до последней клеточки вперед.

 

 

Игра “Веселые соревнования”

Многие мамы сейчас ратуют за самостоятельность детей и, выйдя на улицу, предоставляют даже 2-3 годовалых малышей самим себе и просто стоят в сторонке, наблюдая за “гуляющим” и играющим самостоятельно малышом. Но детки в этом возрасте еще часто не могут придумать себе занятия сами, поэтому охотно присоединяются к другим играющим. И, вы можете быть уверены, что вокруг вас и вашего ребенка достаточно быстро соберется компания ребятишек, которые также захотят принять участие в играх. Тогда вы можете организовать веселые соревнования!

Предложите малышам выполнять различные задания по очереди:

• Кто дальше прыгнет
• У кого мяч отскочит от земли как можно выше
• Кто сможет поймать мяч двумя руками, подбросив его вверх
• Кто точнее попадет мячем в цель или ворота
• У кого мяч укатится дальше и т.д.

 

 

Игры в дороге

Как бы не было ребенку приятно и радостно гулять в парке или на детской площадке иногда мамам приходится ходить с ребенком и по делам. Это может быть дорога в детский сад, поход в магазин, поликлинику, да и даже просто дорога до парка или площадки иногда занимает достаточно времени.

Такие пешие длинные прогулки отличное время, чтобы пообщаться с ребенком. Обсудить все, что встречается вам на пути, рассказать малышу о различных природных явлениях и временах года. Обсуждайте для чего нужны те или иные предметы, какого они цвета, формы, для чего используются, в каком находятся сейчас состоянии.

Если малыш уже говорит простыми предложениями — предложите ему рассказать вам о встреченных предметах, если ребенок пока еще с трудом соединяет слова в простые предложения — задавайте простые и смешные вопросы и помогайте найти правильные ответы. Таким образом малыш научится формулировать мысли, ориентироваться в пространстве и составлять простые описания предметов.

 

Понравились идеи игр? Сохраните их у к себе на страничку чтобы не потерять!

Присоединяйтесь к нам в социальных сетяхЧитайте лучшие статьи, узнавайте о новых материалах, принимайте участие в наших обсуждениях.

Подвижные игры для детей от 3 до 5 лет

• 1. Подвижные игры для детей 3-5 лет
  • 1.1. Игры с мячом для детей от 3 лет
  • 1.2. Народные подвижные игры для детей 3-4-5 лет
  • 1.3. Развивающие подвижные игры для детей от 3 лет
  • 1.4. Подвижные музыкальные игры для детей от 3 лет
  • 1.5. Настольные игры для детей 3-5 лет
• 2. Полезное видео
• 3. Итоги

Игры влияют не только на настроение ребенка, но и на его воспитание. Правильно подобранные игры (подвижные, малоподвижные или развивающие) вносят существенный вклад в формирование личностных качеств каждого малыша. Важно, чтобы игры были рассчитаны на свою возрастную группу по физическим нагрузкам, чтобы она не вызывала у ребенка (или группы детей) отторжения или неприятия. Каждая подвижная игра, имеет свою цель, порой не понятную для участника – взрослый (родитель или воспитатель) должен донести ее до детей, и сделать игру не только веселой, но и полезной.

Подвижные игры для детей 3-5 лет

Дети в возрасте от трех лет очень любят игры, в которых они могут подражать. Поэтому старайтесь подбирать им такие варианты, где они могут летать как воробушки, самолеты, стоять на одной ноге, как цапля или вспомнить свои игры из детства. Например, к одной из подражательных групповых игр часто относят: «Раз, два, три. Морская фигура на месте замри!»

Кроме позы, которая должна отображать суть морского животного, ребенкунужно еще время, чтобы неподвижно стоять, пока кто-то из играющих не шевельнется. Тот, кто шевельнулся (даже моргнул) становится ведущим. В этом примере вы видите, что при всей своей простоте, игра тренирует выдержку, развивает физические и дает возможность каждому ребенку включить фантазию.

К основным целям групповых игр для детей от 3 летв садиках ставят усовершенствование таких навыков как бег, прыжки и возможность не бояться перелазить или перепрыгивать через препятствия.

Игры с мячом для детей от 3 лет

Так как в этом возрасте детки очень любят подражать, то и игры должны соответствовать этому. Для примера возьмем игру с пастухом и овцами.

Для игры вам понадобиться мяч, площадка для свободного передвижения детей. Играть можно как на улице, так и в спортивном зале. Смысл похож на игру в «Вышибалы», но в данном случае пастух собирает с собой свое стадо с овцами. Для этого он встает напротив всех детей-овечек, и кидает в них мяч. В кого попал – того забрал. В самом начале игры определяется количество бросков. Для групповой игры детям 3-4 летдостаточно ограничиться 5 попытками. Пастуха можно выбирать при помощи считалочки.

Народные подвижные игры для детей 3-4-5 лет

Народные игры для детей не обязательно будут именно русскими. Весь смысл и идеи игр Мария Ключева собирала 13 лет по всем уголкам и весям нашей необъятной Родины. В итоге была выпущена книга, в которой каждая игра стала уникальной, хотя по сути, их можно разделить всего на несколько групп. Но интерес к каждой игре у детей заключается не в том, чтобы что-то тренировать и развивать, а в том, чтобы ребенку было интересно и игра увлекала его!

Среди примеровнародных подвижных игр для детей от 3 лет можно привести «Петушиные бои». Играть могут как дети в паре, так и группа детей(в этом случае важно, чтобы был ведущий-судья).

Правила игры:каждый игрок подражает петуху: складывает крылышки (руки за спиной), прыгает на одной ноге, громко кукарекает. При этом они между собой могут взаимодействовать. Дети могут прыгать друг на друга, пугать громкими петушиными криками. Проиграет тот, кто опустит вторую ногу или потеряет равновесие. Для детей совсем уж маленьких или слишком задиристых, можно проводить игру не группой, а парами.

Развивающие подвижные игры для детей от 3 лет

К этому типу игр чаще всего относят известную игру «Съедобное-несъедобное». Но есть еще рад игр, направленных на общееразвитие ребенка. К примеру можно привести кукольный театр, где ребенок будет выполнять какую-либо роль. Если детки совсем маленькие, то в этом случае ведущий (воспитатель или родитель) берет на себя роль рассказчика, а ребенок при этом только изображает героя. Для начала берите на вооружение самые просты детские сказки. Можете дальше усложнять и придумывать рассказы на ходу. Задача детей при этом будет заключаться в том, чтобы подражать озвученным героям.

Подвижные музыкальные игры для детей от 3 лет

Большой популярностью средиподвижных игр под музыкальное сопровождение пользуются сборники Екатерины Железновой. В них вы найдете как игры на развитие речи, так и пальчиковую гимнастику или активные игры-шумелки. Для детей, посещающих детский сад самыми первыми музыкальными играми становятся простые варианты, к примеру «Собираю грибочки».

Задача этойподвижной игры заключается в том, чтобы собрать как можно больше грибочков в свое лукошко, пока играет музыка. Как только музыка перестает играть– дети должны перестать собирать грибы. Побеждает тот, у кого в лукошке в итоге больше всех грибов.

Настольные игры для детей 3-5 лет

Еслидетям нужно немного успокоиться и отвлечься от подвижных игр обратите внимание именно на настольные. Они в основном направлены на всестороннее развитие ребенка, его речи, логики и внимательности. К настольным играмотносят лото, домино, пазлы, шнуровку, бродилки. Чтобы понять, что именно будет интересно ребенку для игры одному или с товарищами, нужно проиграть в каждую игру с ним вместе, объяснить правила и научить остальных этой игре. При желании вы можете разделять игры на мальчиков и девочек, так, например, пазлы можно выбрать как транспорт, так и куколки. В остальном, хорошо и взрослому принимать участие и пояснять или поправлять детей во время игры.

Полезное видео

Посмотритевидео подвижных игр для детей от 3 лет, чтобы для своего ребенка или группы детей в детском саду придумать свой интересный и полезный вариант:

Для сохранения русских народных традиций в детских садах обращаются к картотекам именно снародными подвижными играми. В это видео они подходят для детей 3-4-5 лет:

А здесь вас ждет подборка из пяти задорных,подвижных игр для детей от 3 до 6 летпрям у вас дома:

Итоги

Подвижные игры для детей 3-4-5 лет имеют основной целью познание окружающего мира и тренировку физических возможностей. Они способствуют развитию не только физических навыков, но и коммуникативных, а также способы всесторонне развивать детей. Для ясельных групп и деток в младших и средних группах, важно только правильно выбрать темп, с учетом их возможностей. Когда у ребят появиться соответствующий опыт по проведению групповых игр, самые инициативные уже в 3-4 года будут проводить их самостоятельно. Ваша задача сделать эти игры интересными и полезными для всех детей.

Фото и видео: свободные источники Интернет

Подвижные игры для детей 1-3 лет | Талантики

Подвижная игра – это увлекательная эмоционально насыщенная деятельность ребенка с соблюдением определенных правил.

Трудно переоценить пользу подвижных игр для малыша. Во время активного движения активизируются: дыхание, кровообращение и обменные процессы в организме. Помимо этого, подвижные игры развивают координацию движений, быстроту реакции и внимание, тренируют силу и выносливость, снимают импульсивность.

В процессе этих игр малыши учатся подчиняться общим правилам и действовать в коллективе; у них закладываются и развиваются такие качества, как честность, справедливость, дисциплинированность, развивается чувство сопереживания и появляется желание помогать друг другу.

На третьем году дети уже относительно хорошо ходят, бегают, ползают и лазают, поэтому двигательное содержание подвижных игр для этого возраста основано этих движениях.

1.Прятки с мышонком

Покажите малышу игрушечного мышонка и предложите поиграть с ним в прятки. Пока папа и ребенок громко хлопают в ладоши и считают до пяти, вы прячете игрушку (сначала на видное и доступное ребенку место, в дальнейшем постепенно усложняя задачу по поиску и всё лучше и лучше пряча игрушку).

2.Прятки

Предложите малышу поиграть в прятки. Скажите малышу: «Прячься от меня» и закройте глаза руками. Отправляйтесь на поиски, громко озвучивая свои действия: «Где же …(имя ребенка)? Может он в шкафу. Проверим. Нет, здесь его нет. Может он под столом…» и т.д., пока не найдете. Потом попросите малыша закрыть глаза или выйдите в другую комнату и там спрячьтесь.

3.Догонялки

Самая интересная и веселая игра. Малыш от вас убегает – а вы его догоняете и обнимаете. Потом меняетесь ролями.

4.Кто быстрее

Скажите малышу: «Кто быстрее добежит до папы (дивана, шкафа и т.д.)». И начните соревнования. Конечно, малыш окажется победителем!

5.Морковка для зайчика

Разложите на полу морковку и картошку (игрушечную или настоящую) и посадите на детский столик зайчика. Предложите малышу собрать для зайчика в огороде только морковку.

6.Стоп

Вместе с малышом выполняйте различные движения: хлопайте в ладоши, приплясывайте, ползайте, топайте ножками и т.д. Как только вы говорите «Стоп!» – всякие действия прекращаются.

7.День – ночь

Когда вы говорите «день» – можно двигаться, ходить, топать, хлопать. «Ночь» – все останавливаются и стараются не двигаться.

8.Маленькие – большие

Скажите малышу: «Вот какие мы большие» и поднимите руки вверх. «А теперь маленькие», – присядьте на корточки. Повторите упражнение несколько раз: «Большие, маленькие, большие, маленькие», постепенно можно увеличивать темп.

9.Холодно – тепло

Сядьте с ребенком на ковер, сложив ноги по-турецки. Скажите: «Подул северный ветер. Стало холодно-холодно». Сожмитесь в комочки, скрестив руки на груди. На слова: «Солнышко выглянуло. Стало тепло-тепло» — расслабьтесь, обмахивайтесь платочками.

10.Мишка – зайка

Рассадите в разных сторонах комнаты большого игрушечного зайку и мишку. Встаньте с малышом посреди комнаты и скажите: «Бежим к мишке».

Когда малыш дотронется до мишке, скажите: «Бежим к зайке». В дальнейшем можно будет усложнять задачу: бегать к большому медведю или маленькому мышонку; большому или маленькому зайке; иди добавить еще 1-2 игрушки, к которым можно было бы бегать.

11.Делай, как я

Попросите малыша повторять за вами: погладьте себя по голове, хлопните в ладоши, присядьте, встаньте, поднимите руки вверх, возьмитесь за уши и т.д.

12.Солнечный зайчик

Возьмите фонарь и покажите ребенку, как от него на стене появляется желтое пятно: “Это солнечный зайчик». Предложите ребенку поймать ладошками зайчика. Если зайчик окажется на полу – его можно ловить ногами.

Скачут побегайчики
Солнечные зайчики,
Мы зовем их — не идут,
Были тут — и нет их тут.
Прыг, прыг по углам,
Были там — и нет их там.
Где же зайчики? Ушли,
Мы нигде их не нашли.
(А. Бродский)

13.Порхающая бабочка

Сделайте из цветного картона или сшейте из ткани (флиса) бабочку. Привяжите её на веревочку, а веревочку – к палочке (получится удочка). Перемещайте над головой ребенка в разные стороны бабочку, а ребенок должен постараться её поймать.

Бабочка-красавица
На цветком спускается.
Над цветком порхает, пляшет,
Крылышком узорным машет.

14.Воробьи

Предложите малышу превратиться в воробьев. Покрутите головой, похлопайте крыльями, полетайте по комнате. Полетали, полетали, присели на корточки и отдыхаем.
А теперь посмотрим, нет ли где зернышек, и поклюем их (складываем пальцы «клювиком» и делаем вид, что клюем зерна). Во время игры можно проговаривать слова стихотворения:

Воробушки, воробушки
Летят, летят, летят,
Найти скорее зернышки
Воробушки хотят.

15.Солнышко и дождик

Когда вы говорите «Солнышко» – можно свободно бегать по комнате, веселиться. Если «Дождик», то раскрываете зонт и зовете малыша спрятаться под зонтик от дождя.
Пока вы стоите под зонтом, можно проговорить слова потешки, чтобы позвать солнышко:

Дождик, дождик,
Полно лить,
Малых детушек
Мочить!

Можно прятаться не под зонтиком, а под большим платком, полотенцем, в игровом домике – палатке и т.п.

16.Птички и гнездышки

Вы и ребенок – птички. Ходите по комнате, машите крыльями, ищите червячков, клюйте их и т.п. Когда вы скажете «Дождь пошел!» – птичкам надо улететь в свои гнездышки (обручи, разложенные на полу, или стульчики).

17.Цыплятки и кот

Вы – курочка, а ребенок – цыпленок. Папа может выступить в роли кота, который будет пока спать. Курочка и цыплятки идут гулять:

Вышла курочка-хохлатка,
С нею желтые цыплятки,
Квохчет курочка: «Ко-ко!
Не ходите далеко.
На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка»
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.

На последних словах кот просыпается и бежит догонять цыпленка. Цыпленок бежит к маме-курице под крыло.

18.Непослушные цыплятки

В эту игру интереснее играть с несколькими детьми или взрослыми. Вы – мама – курица, дети и взрослые – цыплятки.

Цыплятки от вас убегают, вы их догоняете и рассаживаете на стульчики. Но цыплятки не слушаются: как только вы от них отходите, они снова вскакивают со своих мест и начинают от вас бегать.

19.Волк и зайчики

В этой игре ребенок и взрослый – зайчиками. Волк – будет воображаемый. Зайчики свободно играются на лужайке – пляшут, бегают, ходят.

На слова «Серый волк» – бегут друг к другу и обнимаются. Можно придумать домик, в котором зайцы будут прятаться от волка: стульчики, обруч, занавеска и т.п. Потом зайцы осторожно выглядывают из укрытия, сообщают друг другу, что волка нет, и опять идут веселиться.

20.Птичка

Вы вместе с ребенок садитесь на корточки и говорите:

Села птичка на окошко,
Посиди у нас немножко,
Посиди, не улетай,
Улетела птичка – ай!

На слове ай – встаете и бегаете по комнате, махая руками – крыльями.

21.У медведя во бору

В этой игре необходимо участие двух взрослых. Медведь (один из взрослых) сидит на стульчике в углу комнаты и «спит».

Другой взрослый вместе с ребенком (или детьми) ходит по лесу, собирает грибы, ягоды, перекрикивается «Ау! Ау!». Затем взрослый и дети, взявшись за руки, начинают приближаться к медведю со словами:

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь сидит
И на нас рычит.

На последнем слове медведь рычит (нежно!, чтобы не испугать ребенка) и бежит за ребенком и взрослым.

22.Мишка и дети

В этой игре необходимо присутствие двух взрослых, а детей – чем больше, тем интереснее. Один взрослый назначается медведем, он «бродит» по лесу, приговаривая:

Миша по лесу гулял,
Миша деточек искал,
Долго, долго он искал,
Сел на травку задремал.

В это время другой взрослый и дети прячутся от гуляющего по лесу медведя. Когда медведь садится на стульчик и «засыпает», дети радостно пляшут, играются, бегают по комнате со словами:

Стали деточки плясать,
Стали ножками стучать.
Мишка, Мишенька, вставай,
Наших деток догоняй.

Медведь просыпается и начинает догонять детей.

Подвижные игры для детей 1-3 лет

Прятки с мышонком

Покажите малышу игрушечного мышонка и предложите поиграть с ним в прятки. Пока папа и ребенок громко хлопают в ладоши и считают до пяти, вы прячете игрушку (сначала на видное и доступное ребенку место, в дальнейшем постепенно усложняя задачу по поиску и всё лучше и лучше пряча игрушку).

Прятки

Предложите малышу поиграть в прятки. Скажите малышу: «Прячься от меня!» и закройте глаза руками. Отправляйтесь на поиски, громко озвучивая свои действия: «Где же …(имя ребенка)? Может, он в шкафу. Проверим. Нет, здесь его нет. Может, он под столом…» и т.д., пока не найдете. Потом попросите малыша закрыть глаза или выйдите в другую комнату и там спрячьтесь.

Догонялки

Самая веселая для ребенка игра. Малыш от вас убегает, а вы его догоняете и обнимаете. Потом меняетесь ролями.

Кто быстрее

Скажите малышу: «Кто быстрее добежит до папы (дивана, шкафа и т.д.)». И начните соревнования. Конечно, малыш окажется победителем!

Морковка для зайчика

Разложите на полу морковку и картошку (игрушечную или настоящую) и посадите на детский столик зайчика. Предложите малышу собрать для зайчика в огороде только морковку.

Стоп

Вместе с малышом выполняйте различные движения: хлопайте в ладоши, приплясывайте, ползайте, топайте ножками и т.д. Как только вы говорите «Стоп!», всякие действия прекращаются.

День – ночь

Когда вы говорите «день», можно двигаться, ходить, топать, хлопать. «Ночь» – все останавливаются и стараются не двигаться.

Маленькие – большие

Скажите малышу: «Вот какие мы большие!» и поднимите руки вверх. «А теперь маленькие», – присядьте на корточки. Повторите упражнение несколько раз: «Большие, маленькие, большие, маленькие», постепенно можно увеличивать темп.

Холодно – тепло

Сядьте с ребенком на ковер, сложив ноги по-турецки. Скажите: «Подул северный ветер. Стало холодно-холодно». Сожмитесь в комочки, скрестив руки на груди. На слова: «Солнышко выглянуло. Стало тепло-тепло» — расслабьтесь, обмахивайтесь платочками.

Мишка – зайка

Рассадите в разных сторонах комнаты большого игрушечного зайку и мишку. Встаньте с малышом посреди комнаты и скажите: «Бежим к мишке». Когда малыш дотронется до мишки, скажите: «Бежим к зайке». В дальнейшем можно будет усложнять задачу: бегать к большому медведю или маленькому мышонку; большому или маленькому зайке и т.д.

Делай, как я

Попросите малыша повторять за вами: погладьте себя по голове, хлопните в ладоши, присядьте, встаньте, поднимите руки вверх, возьмитесь за уши и т.д.

Солнечный зайчик

Возьмите фонарь и покажите ребенку, как от него на стене появляется желтое пятно: «Это солнечный зайчик». Предложите ребенку поймать ладошками зайчика. Если зайчик окажется на полу, его можно ловить ногами.

Скачут побегайчики
Солнечные зайчики,
Мы зовем их — не идут,
Были тут — и нет их тут.
Прыг, прыг по углам,
Были там — и нет их там.
Где же зайчики? Ушли,
Мы нигде их не нашли.

(А. Бродский)

Порхающая бабочка

Сделайте из цветного картона или сшейте из ткани (флиса) бабочку. Привяжите её на веревочку, а веревочку – к палочке (получится удочка). Перемещайте над головой ребенка в разные стороны бабочку, а ребенок должен постараться её поймать.

Бабочка-красавица
На цветком спускается.
Над цветком порхает, пляшет,
Крылышком узорным машет.

Воробьи

Предложите малышу превратиться в воробьев. Покрутите головой, похлопайте крыльями, полетайте по комнате. Полетали, полетали, присели на корточки и отдыхаем. А теперь посмотрим, нет ли где зернышек, и поклюем их (складываем пальцы «клювиком» и делаем вид, что клюем зерна). Во время игры можно проговаривать слова стихотворения:

Воробушки, воробушки
Летят, летят, летят,
Найти скорее зернышки
Воробушки хотят.

Солнышко и дождик

Когда вы говорите «солнышко», можно свободно бегать по комнате, веселиться. Если «дождик», то раскрываете зонт и зовете малыша спрятаться под зонтик от дождя. Пока вы стоите под зонтом, можно проговорить слова потешки, чтобы позвать солнышко:

Дождик, дождик,
Полно лить,
Малых детушек
Мочить!

Можно прятаться не под зонтиком, а под большим платком, полотенцем, в игровом домике-палатке и т.п.

Птички и гнездышки

Вы и ребенок – птички. Ходите по комнате, машите крыльями, ищите червячков, клюйте их и т.п. Когда вы скажете «Дождь пошел!», птичкам надо улететь в свои гнездышки (обручи, разложенные на полу, или стульчики).

Цыплятки и кот

Вы – курочка, а ребенок – цыпленок. Папа может выступить в роли кота, который будет пока спать. Курочка и цыплятки идут гулять:

Вышла курочка-хохлатка,
С нею желтые цыплятки,
Квохчет курочка: «Ко-ко!
Не ходите далеко.
На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка».
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.

На последних словах кот просыпается и бежит догонять цыпленка. Цыпленок бежит к маме-курице под крыло.

Непослушные цыплятки

В эту игру интереснее играть с несколькими детьми или взрослыми. Вы – мама-курица, дети и взрослые – цыплятки. Цыплятки от вас убегают, вы их догоняете и рассаживаете на стульчики. Но цыплятки не слушаются: как только вы от них отходите, они снова вскакивают со своих мест и начинают от вас бегать.

Волк и зайчики

В этой игре ребенок и взрослый – зайчики. Волк будет воображаемый. Зайчики свободно играются на лужайке – пляшут, бегают, ходят. На слова «Серый волк!» – бегут друг к другу и обнимаются. Можно придумать домик, в котором зайцы будут прятаться от волка: стульчики, обруч, занавеска и т.п. Потом зайцы осторожно выглядывают из укрытия, сообщают друг другу, что волка нет, и опять идут веселиться.

Птичка

Вы вместе с ребенком садитесь на корточки и говорите:

Села птичка на окошко,
Посиди у нас немножко,
Посиди, не улетай,
Улетела птичка – ай!

На слове ай – встаете и бегаете по комнате, махая руками-крыльями.

У медведя во бору

В этой игре необходимо участие двух взрослых. Медведь (один из взрослых) сидит на стульчике в углу комнаты и «спит». Другой взрослый вместе с ребенком (или детьми) ходит по лесу, собирает грибы, ягоды, перекрикивается: «Ау! Ау!». Затем, взрослый и дети, взявшись за руки, начинают приближаться к медведю со словами:

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь сидит
И на нас рычит.

На последнем слове медведь рычит (так, чтобы не испугать ребенка) и бежит за ребенком и взрослым.

Мишка и дети

В этой игре необходимо присутствие двух взрослых, а детей – чем больше, тем интереснее. Один взрослый назначается медведем, он «бродит» по лесу, приговаривая:

Миша по лесу гулял,
Миша деточек искал,
Долго-долго он искал,
Сел на травку, задремал.

В это время другой взрослый и дети прячутся от гуляющего по лесу медведя. Когда медведь садится на стульчик и «засыпает», дети радостно пляшут, играются, бегают по комнате со словами:

Стали деточки плясать,
Стали ножками стучать.
Мишка, Мишенька, вставай,
Наших деток догоняй.

Медведь просыпается и начинает догонять детей.
 

Источник: vk.com

Полезна: 4 голоса Не полезна: 0 голосов

Другие статьи на эту тему

Зимние подвижные игры для детей от 1 до 3 лет

Подвижные игры в зимнее время года.

Выпал первый снег — значит, пришла зима. Можно ли описать радость детей?! С каким удовольствием они возятся в снегу!

Чистый зимний воздух полезен ребёнку. Но необходимо следить за тем, чтобы он не простудился. Интенсивные движения на воздухе предохраняют ребёнка от переохлаждения. Самыми доступными развлечениями зимой являются игры со снегом, катание на санках, лыжах и коньках.

Смена деятельности дает возможность поддерживать у ребёнка активное состояние, что позволяет избегать охлаждения, улучшает кровообращение, углубляет дыхание

При проведении подвижных игр и развлечений не следует их затягивать, т.к. физическое и эмоциональное переутомление отрицательно сказываются на состоянии здоровья ребенка.

В данной консультации мы предлагаем примерный перечень подвижных игр с детьми на воздухе в зимний период. 

От 1 до 3 лет.

Во время прогулок зимой дети должны быть всегда активны. Одежда рекомендуется теплая и легкая. В качестве пособий используются игрушечные метелки, лопатки и машинки для перевозки снега. Рекомендуется катание на санках с горок, с маленьких горок можно покататься на ногах (при внимательном наблюдении взрослых). Дети 1,5-2 лет с интересом катают на санках игрушечных зверей, кукол.

Зимний хоровод.

Игра соответствует радостному настроению детей, которые увидели снег, она помогает глубже прочувствовать и осознать это событие.

В предлагаемом тексте есть два важных момента: описание зимнего пейзажа и того, что происходит в жизни ребёнка в это время года.

Описание игры и приемы её проведения. Дети вместе с воспитателем берутся за руки и образуют хоровод. Двигаясь по кругу, они хором произносят текст и сопровождают его движениями.

Слова

Вот пришла зима-зима,

Зима-зимушка, зима.

Выпал беленький снежок

Выпал снег холодный

                              (два раза).

На дорожках снег лежит,

На деревьях снег висит,

Крыши побелели,

Вот как побелели

                              (два раза).

 

 

Движения

Хоровод движется вправо.

 

Дети опускают руки, медленно кружатся влево, потом вправо, слегка приседают.

Поднимаются, показывают плавным движением рук, как расстилается снег на дороге, висит на деревьях. Затем соединяют кисти рук над головой и кружатся на месте, изображая крыши домов.

 

Надо шубки надевать

И сапожки обувать,

Стало холодненько,

Ох, как холодненько!

                               (два раза).

 

Стоя на месте, дети изображают, как они надевают и застегивают шубки. Кружатся, пританцовывают, хлопают в ладоши, чтобы не замёрзнуть.

Советы воспитателю. Выполняя одинаковые движения хоровода, дети подражают взрослому.

От того, на сколько красиво, выразительно движется воспитатель, зависит ход игры, а значит и эстетические чувства, которые испытают дети.

В дальнейшем можно разнообразить хороводные движения, не нарушая, конечно, их общего характера. Здесь открывается простор для творчества, фантазии, инициативы педагога.

 

Воробушки и автомобили.

 

Эта игра учит малышей управлять своим поведением. Задача детей состоит в том, чтобы вовремя выполнять игровые действия, которые определяются ролью. В отличие от других игр, здесь нет пассивных ролей: каждый мысленно продолжает выполнять свою роль даже тогда, когда не совершает активных движений.

Описание игры и приемы её проведения. Взрослый очерчивает на земле место, где  могут летать и прыгать воробушки. Пространство должно быть достаточно большим. По краям площадки он рисует кружочки – это домики для воробушков, в которых можно спрятаться, когда поедет автомобиль.

Воспитатель говорит, что сначала он будет автомобилем, и показывает, как загудит и проедет машина. Проделав эти движения, взрослый говорит: «Тихо стало на дворе, никого нет! Летите, воробушки!» Дети выбегают на середину площадки, изображая летающих и прыгающих птиц. Вдруг раздается гудок, и автомобиль снова появляется на площадке. Воробушки прячутся в своих домиках.

После этого выбирается несколько детей, Которые будут изображать автомобили. Теперь воспитатель лишь руководит игрой: подает сигналы для машин и для воробушков.

1.                          Автомобилям и воробушкам действовать только по своему сигналу и вовремя возвращаться на место.

2.                          Запрещается воробушкам попадаться машинам, а машинам выезжать не вовремя на дорогу.

Советы воспитателю. Важно следить за правилами игры. Если кто-то из детей их нарушает (например, воробушек вылетает не вовремя), он  выбывает из игры на один тур (поскольку автомобиль отдавил ему лапку).

 

 

Поиграй в снежинки.

 

Дети неожиданно встретили снеговика. Спросите: «Кто это к нам пришел в гости? Это — снеговичок! Он знает, что в детский сад приходят веселые детки. Они умеют танцевать, петь песенки, прыгать и быстро бегать. Снеговичок пришел с вами поиграть, он принес мешочек, и что-то в него положил». Дети ощупывают мешочек, трогают его, ощупывают, но так и не могут узнать, что в нем лежит.

Малыши встают в круг, близко друг к другу, протягивают руки вперед ладошками вверх.

Воспитатель вытряхивает из мешочка «снежинки», их много, большие и маленькие и падают они малышам прямо в руки. На лицах у малышей неописуемый восторг! Они берут снежинки, идут к снеговику и благодарят его.

Дети играют со снежинками:

— Подбрасывают их вверх;

— Собирают в ведерко разлетевшиеся снежинки;

— Украшают снежинками снеговика.

Советы воспитателю. Спросите, что же принес им снеговичок. Снежинки должны быть разные: большие и маленькие, Пусть дети покажут, где большие снежинки, где маленькие.

 

На ёлку.

Научить имитировать характерные движения зверушек. Воспитатель напоминает, что скоро Новый год – праздник для всех. Лесные зверушки тоже любят этот праздник, приходят к детям в гости полюбоваться их нарядам, наряженной ёлкой, повеселиться.

Правила игры. Слушайте и сразу же выполняйте то, что делают зверушки.

Ну-ка ёлочка, светлей,

Засверкай огнями!

Пригласили мы гостей

Веселиться с нами.

По дорожкам, по снегам,

По лесным лужайкам

Прискакал на праздник к нам

Длинноухий зайка.

         Все скачут, как зайчики, бегут, подпрыгивая.

А за ним, смотрите все,

Рыжая лисица.

Захотелось и лисе

С нами веселиться.

         Воспитатель комментирует: «Тихо-тихо бегите, как лисонька».

Вперевалочку идёт

Косолапый мишка.

Он несёт в подарок мёд

И большую шишку.

         Воспитатель уточняет: «Медленно топает, вперевалочку».

Ну-ка, ёлочка, светлей,

Засверкай огнями,

Чтобы лапы у зверей

Заплясали сами!

         Дети пляшут, кто как хочет.

Советы воспитателю. Игра по желанию повторяется 2 раза.

Игры на открытом воздухе для детей от 3 до 5 лет: 20 забавных 15-минутных идей

Ваш ребенок от 3 до 5 лет любит активно играть на свежем воздухе — и есть много веселых игр, в которые вы можете играть вместе в саду, на заднем дворе или в саду. местный парк без особой подготовки или возни с материалами.

Мы собрали здесь некоторые из наших любимых игр для дошкольников для игр на свежем воздухе — от создания стола с природой и игры «Избегайте крокодила» до тенниса с воздушным шаром, рисования грязью, изготовления вигвамов и охоты на яйца динозавров.

Вот наша подборка из 20 удивительных подвижных игр, в которые можно поиграть со своим дошкольником…

1. Поездка на номер

Вашему ребенку понадобится каталка, беговел, микроскутер или тренажер. Нарисуйте несколько кружков мелом на подъездной дорожке, патио или тротуаре и начертите мелом разные (простые) числа внутри каждого из них. Вызовите одно из чисел и посмотрите, с какой скоростью ваш ребенок приближается к нему, перемещаясь или крутя педали. Повторите с другим числом — столько, сколько захотите вы и ваш ребенок.Если ваш ребенок еще не научился распознавать числа, вы можете вместо этого нарисовать мелом цвета внутри кружков.

2. Цвет в форме мелка

Используйте клейкую ленту или упаковочную ленту (или липкую ленту), чтобы обозначить простые геометрические формы (треугольник, квадрат, прямоугольник, четырехугольник) на вашем патио, заборе, сарае или стене. Дайте ребенку несколько цветных мелков и попросите их раскрасить фигуры в разные цвета — не имеет значения, если они выходят за края. Затем снимите ленту вместе, чтобы выявить идеальные формы — и поговорите о названиях фигур, которые вы видите, какие из них больше и меньше, и так далее.

3. Плавать или опускаться

Наполните таз для мытья посуды водой и дайте ребенку по очереди положить в воду разные предметы, чтобы посмотреть, плавают они или тонут. Помогите ребенку сгруппировать предметы в 2 кучки: те, которые падают на дно, и те, что остаются на воде. Что общего у тех предметов, которые опустились на дно?

4. Находите и высиживайте яйца динозавров

Фото: Сара Мэсси

Это нужно немного подготовить накануне с несколькими воздушными шарами и морозильной камерой (все инструкции, которые вам понадобятся, см. В нашем пошаговом руководстве по приготовлению яиц динозавров).Но это , так что того стоит, потому что на лице вашего ребенка возникают острые ощущения, когда он обнаруживает гнездо в вашем саду или на заднем дворе. И, как только яйца будут найдены, ваш ребенок может весело провести время, медленно наливая теплую воду из миски или кувшина — или даже брызгая теплой водой из сжатой бутылки или мясной пасты — чтобы медленно растопить замороженные оболочки яиц и обнаружить динозавров внутри .

5. Постройте игрушечный вигвам

Помогите ребенку найти несколько палочек, чтобы связать их вместе сверху веревкой.Бросьте кухонное полотенце или два или сверху, чтобы сделать вигвам для игрушек вашего ребенка. Наслаждайтесь следующей ролевой игрой: кто знал, что Тедди так плохо засыпает ?!

6. Создание художественной коры (или монет) втирки

Изображение: Getty Images

Все, что вам нужно для отличной растирки, — это толстые мелки и большие листы бумаги — подойдет старая газета. Положите бумагу на красивый корявый кусок коры дерева, а затем потрите мелком, чтобы получить отпечаток. Если вы не можете найти подходящие деревья в своем саду или парке, ваш ребенок может натирать его таким же образом монетами из вашего кошелька.Готовые протирки — отличная оберточная бумага для подарков на день рождения — прекрасный способ продемонстрировать работы вашего ребенка.

7. Покрасьте грязью

Найдите участок сухой земли. Наполните миску или кувшин водой и позвольте ребенку вылить ее на землю, чтобы получилась лужица грязи. Или, для более менее грязной альтернативы, вы можете добавить землю в миску и перемешать там грязь. Разложите на земле большой лист бумаги (вы можете придавить его камнями по углам) и позвольте ребенку рисовать грязью пальцами, кистями или даже ближайшими веточками.

8. Играйте в игру по поиску

Загрузите и распечатайте наш бесплатный шаблон «Сегодня я видел» и возьмите его с собой, когда вы и ваш ребенок будете гулять по окрестностям. Что можно заметить во время прогулки? Вы можете отметить что-нибудь в списке?

9. Сделайте свои собственные ледяные конфеты

Что делает ледяные палочки даже красивее обычных? Когда вы сделали это сами. И ваш ребенок может это сделать — с вашей небольшой помощью. Налейте немного тыквенного или фруктового сока в кувшин и покажите ребенку, как аккуратно налить его в отдельные пластиковые стаканчики, (пустые) горшочки для йогурта или купленные в магазине формы.Добавьте небольшие ломтики банана или клубники, если хотите, воткните в каждую по чайной ложке (если в вашей форме нет «палочки»), положите в морозилку и нетерпеливо стойте на кухне, пока они не заморозятся достаточно, чтобы их можно было есть.

10. Одуванчики «Blow Out»

Изображение: Getty Images

Это такая простая вещь, но она — источник бесконечной радости дошкольника — и палочка-выручалочка, если вы откладываете стирку! Выберите одуванчики и покажите ребенку, как дуть на них и отправить пушистые семена в полет.Если им сложно понять идею надувания (вместо того, чтобы надувать малину!), Вы можете сначала попробовать дать им продуть соломинку. Как только у них появится идея, вы можете бросить им вызов, чтобы увидеть, как мало им нужно ударов, чтобы сдуть все семена.

11. Сыграйте в игру с подбрасыванием воздушного шара

Наполните несколько (ненадутых) воздушных шаров несколькими ложками риса (для облегчения используйте воронку или тонкую картонную трубку). Завяжите один конец длинной веревки или ленты вокруг шеи воздушного шара.А теперь сделайте свои «цели»: нарисуйте мелом несколько крупных отдельных кругов на тротуаре, заднем дворе или подъездной дорожке. А затем на небольшом расстоянии нарисуйте «линию взлета», по которой ваш ребенок сможет встать. Дайте ребенку шарик с рисом, который он держит за конец веревки или ленты, и посмотрите, смогут ли они подбросить его, чтобы он попал в целевой круг.

12. Сделайте стол с природой

Изображение: Getty Images

От кусков коры упавших деревьев, веток и цветов до листьев, птичьих перьев и простой старой гальки — есть множество природных сокровищ, которые можно найти и собрать, когда вы и ваш ребенок отправитесь исследовать вместе.Дайте ребенку чашу для сбора вещей, а затем, когда вы оба дома, поставьте маленький столик, на котором будут выставлены найденные сокровища, и помогите ребенку пометить их стикерами. Добавляйте к своему столу в течение нескольких недель, даже если времена года меняются, и поощряйте ребенка показывать свои находки посетителям с помощью небольшого сеанса «показать и рассказать».

13. Сделайте искусство из листьев и травы

Для немного другого поворота в сборе природы соберите все собранные за день лепестки, траву, листья, цветы, семенные коробочки и веточки, найдите большой лист бумаги (или 2) и позвольте вашему ребенку приклеить их сокровища природы в фото-коллаж.

14. Люк бабочка

Найдите гусеницу, которая превратится в бабочку или моль. Июнь и июль — лучшие месяцы для их поиска: не поднимайте одно растение с земли — вам нужно найти его на листе, чтобы вы знали, чем его кормить (большинство гусениц едят только один вид растений). Найдя гусеницу, поместите ее в большой пластиковый контейнер с дырочками в крышке и добавьте несколько стеблей и листьев растения, которым она питалась. Подкармливайте его каждый день одним и тем же растением.После того, как он окажется в куколке (для бабочек) или в коконе (для моли), вылупится около месяца. Когда он вылупится, вы и ваш ребенок можете выпустить его в том же месте, где вы его нашли, и смотреть, как он улетает прочь.

15. Играйте, слушая, львы

Изображение: Getty Images

Этот вариант классической детской игры «Спящие львы» — отличный способ успокоиться после долгой беготни. Лягте на спину и попросите ребенка сделать то же самое. Скажите ребенку, что вы оба сонные львы, которым нужен отдых. Вы оба закроете глаза и увидите, что можете оставаться на месте дольше всех — не беспокойтесь! Поиграйте в игру таким образом несколько раз, чтобы ваш ребенок понял идею, а затем представьте поворот: в следующий раз вы оба закроете глаза, полежите неподвижно в течение 30 секунд и прислушаетесь к звукам вокруг.Когда время истечет, расскажите друг другу, что вы слышали.

16. Play Nature Circles

Возьмите веревку, свяжите ее в круг среднего размера и положите на траву. Затем попросите ребенка лечь лицом вниз и поговорите о том, что он видит внутри круга. Переместите круг в другой участок травы — могут ли они увидеть что-нибудь одинаковое? Что-нибудь другое?

17. Покрасьте льдом

Наполните миску или пластиковый ящик кубиками льда. Налейте немного красной, желтой и синей краски в (отдельные) сжатые бутылки с небольшим количеством воды, чтобы краска стала более жидкой.Позвольте вашему ребенку выдавить немного краски из одной из бутылок на кубики льда и посмотреть, как они меняют цвет. Затем они могут выдавить другой цвет — что происходит с цветами в ящике со льдом? Повторите с 3-м цветом. К этому времени ваш лед может таять: но это нормально — пора поиграть в (красочной) воде!

18. Играть в Avoid the Crocodile

Разорвите газету на листы и расположите их в произвольном порядке снаружи, чтобы получились ступеньки. В середине ступеней разложите несколько листов, чтобы получился остров побольше.Скажите своему ребенку, что его задача — перепрыгивать с одной ступеньки на другую, пока они не посетят их всех, но когда вы кричите «Крокодил!», Они должны как можно быстрее прыгнуть обратно на остров.

19. Играть в теннис на воздушном шаре

Изображение: Getty Images

Надуйте воздушный шарик и покажите своему ребенку, как гладить его в воздухе и приближаться к вам, чтобы вы могли похлопать в ответ. Посмотрите, как долго вы сможете удерживать воздушный шар в «ралли». Если хотите, можете даже использовать лоскут для белья как «сетку».Если ваш ребенок действительно увлечется игрой, вы можете даже сделать «ракетки», используя две проволочные вешалки для одежды и пару колготок. Отрежьте штанины колготок, согните плечики в форме ромба (и прижмите крючок к короткой ручке, затем, удерживая «ручку», протолкните оставшуюся часть плечиков вниз по штанине колготок, чтобы нейлон натягивается на проволоку, остальные штанины колготок завяжите вокруг ручки, накройте ватой и закрепите липкой лентой. Ваша подача!

20.Охота за сокровищами

Охота за сокровищами — это супер-развлечение для дошкольников. Дайте ребенку простые подсказки с картинками, чтобы найти, или напишите короткие подсказки, которые вы сможете прочитать, например «Посмотрите под горшок с цветком» или «Найдите следующую подсказку под желтым цветком». Не забудьте убедиться, что последняя подсказка приведет к небольшому призу!

Подробнее:

30 лучших уличных игрушек для детей 2021 года | Стратег

30 позиций в этой статье 11 штук в продаже!

Фото: Lambert / Getty Images

Наступила весна, и сейчас обычно родители думают о том, как вывести своих детей из дома, подальше от экранов, на свежий воздух.Если бы только мы не переживали национальный карантин. С другой стороны, возможно, вы укрываетесь где-нибудь с двором — или, по крайней мере, в каком-нибудь близлежащем лесу или еще открытой зеленой зоне. Или, может быть, вам приятно использовать этот уединенный период, чтобы запастись вещами для большей свободы в будущем. В любом случае, велика вероятность, что вы и ваша семья захотите купить новые игрушки для активного отдыха. Итак, мы решили определить: какие из них самые лучшие?

Чтобы выяснить это, мы собрали предложения от множества экспертов: детских психологов и инсайдеров игрушек, детских библиотекарей и владельцев Little Gym, детей и родителей (включая одного автора этой истории, Стивена Джона, отца малыша и ребенка). детский садик, который, возможно, знает немного слишком много об игре в Т-бол и пузырях).В следующем списке самые рекомендуемые игрушки для активного отдыха разбиты по возрасту: от 2 до 4, от 4 до 6 и от 6 до 10. Они варьируются от самоуплотняющихся водных воздушных шаров до американских горок в стиле квадроцикла; пенная палка для альпиниста с геометрическим куполом; садовый набор из полированного алюминия для стрельбы из лука на присосках. Многие из этих продуктов являются классическими, некоторые — новыми за последние пару лет; некоторые из них достаточно портативны, чтобы их можно было брать с собой в парк, для других требуется личное пространство на улице. Однако почти в каждом случае они имеют образовательные и развивающие преимущества, помимо того, что позволяют детям испачкаться и одичать.

«Это просто связка воздушных шаров», — говорит Джим Сильвер, генеральный директор компании TTPM, занимающейся обзорами игрушек. Но эта простота, кажется, является причиной того, что трое наших экспертов (включая Джона) так высоко их хвалят. Вы просто прикрепляете связку воздушных шаров к шлангу, включаете его, и, по описанию Сильвера, «у вас есть около 40 воздушных шаров, которые заполняются за несколько секунд». Они даже самоуплотняются после заполнения. Лори Шахт, директор по игрушкам Toy Insider, добавляет: «Это оригинальные и самые продаваемые водяные шары.Она повторяет тот факт, что «они позволяют заполнять и связывать десятки воздушных шаров за секунды», что экономит время родителей и заставляет детей двигаться (и играть самостоятельно). Также следует отметить: маленькие воздушные шары — идеального размера для рук малыша, а поскольку они мягкие, они не причинят травм даже при случайном попадании в голову. И, конечно же, это отличный способ для детей остыть в жаркий день.

Что касается спорта для детей дошкольного возраста, то нет ничего лучше классического Ти-бола.«Дети в этом возрасте любят осваивать новые навыки, и использование большой биты, чтобы отбить мяч от мишени, является для них забавным испытанием», — говорит детский психолог доктор Николь Бёркенс. «Он работает на соответствующую возрасту крупную моторику и зрительно-моторную координацию, и в него можно играть в одиночку или с другими». Доктор Ли Скотт, председатель консультативного совета школы Годдарда, разделяет точку зрения о сотрудничестве: «Что забавно, так это то, что дети могут использовать это, чтобы так хорошо играть вместе, — говорит Скотт. Кроме того, «он позволяет детям использовать мячи разного размера, чтобы дети младшего и старшего возраста чувствовали себя успешными.А также: «Дети могут попробовать разные мячи, чтобы увидеть:« Эй, как далеко он зайдет? »Так что вы можете сделать его больше даже для обучения естествознанию и математическим навыкам с использованием расстояния и измерения. Это выходит за рамки просто мелкой и грубой моторики ». Конечно, Ти-мяч действительно хорош для развития моторики, как говорит Скотт, «особенно потому, что маленькие дети часто имеют проблемы с зрительно-моторной координацией», а Т-мяч помогает им постепенно привыкнуть к битью по мячу битой. «Это отличный стартер для занятий спортом».

Что касается социального и эмоционального развития детей, такой игровой домик, как этот Greystone Cottage — по общему признанию, немалое вложение денег (или времени на сборку) — «позволяет братьям и сестрам разного возраста участвовать в параллельной игре, наслаждаясь одним и тем же пространством, но не обязательно точно такая же деятельность », — объясняет детский библиотекарь Лесли Сигел из публичной библиотеки Порт-Вашингтона.«Когда дело доходит до игры на свежем воздухе, — добавляет Сильвер, — она ​​во многом носит чисто физический характер, но есть и другой уровень — игра с воображением». Дети выходят на улицу в этом игровом домике — с работающим дверным звонком, горелками на плите и множеством других кухонных принадлежностей, с которыми вам будет наплевать, потому что, ну, они снаружи — «и все дело в воображении. ” Если у ваших малышей большой разрыв в возрасте (например, четырехлетний разброс этого автора), вы также можете рассмотреть более крупный двухуровневый KidKraft Cozy Escape Playhouse, в котором есть все, от кухни на нижнем уровне до стены для скалолазания. и извилистая горка для детей постарше.И опять же, не стоит недооценивать свободу, которую дети найдут в доме, который не ограничен стенами их собственного дома: «Если там грязь, ничего страшного. Если там вода, ничего страшного, — говорит Скотт. «Дети могут прожить свой игровой опыт более полно, чем в помещении».

[ Примечание редактора: и Greystone Cottage, и Cozy Escape Playhouse распроданы, но несколько других игровых домиков KidKraft есть в наличии в Walmart, в том числе игровой домик в стиле приморского коттеджа и аналогичный лесной пейзаж коттедж.]

Простая причина, по которой эта газонокосилка является испытанным хитом: «Малыши и дошкольники любят копировать действия своих родителей, — говорит Бёркенс, — что делает« стрижку »газона собственной газонокосилкой для них увлекательным занятием. ” (Даже если их родители на самом деле не владеют газонокосилкой, они, вероятно, видели, как другие взрослые использовали их в других местах.) И есть еще одно преимущество для развития: «Помимо удовольствия наблюдать, как пузыри лопаются, когда они толкают косилку, — отмечает Бёркенс, — «дети в этой возрастной группе одновременно работают над ценными крупномоторными навыками, навыками равновесия и визуального восприятия.Но на мгновение остановимся на особенностях пузырей: «Никогда не недооценивайте силу и привлекательность пузырей для детей всех возрастов», — говорит Сигел. Когда они моложе, они будут гоняться за ними и лопать; когда они вырастут, они смогут справиться со своими обязанностями либо для удовольствия маленьких братьев и сестер и кузенов, либо просто для собственного самоудовлетворения.

Это еще один шанс для детей подражать своим родителям.Но еще одна причина, по которой детей привлекают садоводство, заключается в том, что, по словам Скотта, «им нравится пачкаться». Этот набор G&F выделяется тем, насколько по-настоящему функциональны — и долговечны — предметы, как Джон может подтвердить после пяти лет владения некоторыми, которые все еще остаются в отличной форме. Ручки из массива дерева, головки из металла Technicolor. Верхняя часть ручек покрыта резиной, что делает их еще более удобными для захвата без скольжения (каждое резиновое покрытие имеет крючок, который позволяет одинаково легко повесить на стену).Сигел говорит: «Они могут грабить, копать и копать», и это может стать еще более захватывающим, потому что «может быть, они найдут червя или нескольких жуков, когда копают».

«Я никогда не могу переоценить привлекательность классических уличных игрушек, таких как хороший, крепкий велосипед», — говорит Трейси Кэмп-Джонстон, воспитатель дошкольного образования в Дневной школе Бургундской фермы с 25-летним опытом преподавания. Трайк Radio Flyer достаточно стабилен, чтобы предотвратить большинство опрокидываний, но при этом позволяет детям много тренироваться и наслаждаться ощущением скорости и свободы.«Это отличная альтернатива раннему байку», — добавляет Скотт. И от Сильвера: «Речь идет о том, чтобы ребенок учился равновесию, но также и о том, чтобы научиться комфортно двигаться. Первый раз, когда они передвигаются на трайке, для очень маленького ребенка это на самом деле что-то грандиозное: у него возникает чувство движения и обучения координации, то, как тело качается и балансирует; намного лучше, чем просто бросить тренировочные колеса на велосипед ».

«Это игрушки для катания, которые дети двигают руками, поворачивая рулевое колесо», — объясняет Дебби Император, менеджер и покупатель игрушек Funky Monkey Toys & Books в Гринвейле, Нью-Йорк.Идеально подходят для детей от 2 до 4 лет, но, как отмечает Император, «они действительно могут выдержать до 220 фунтов, так что родители могут взять их на прогулку». По словам Скотта, самодвижущийся элемент важен с точки зрения развития, но также он значительно усложняет потерю контроля и создает риск несчастного случая и травмы, что может произойти с игрушками для катания, которые начинают бесконтрольно катиться. PlasmaCar — это не столько скорость, сколько удовольствие от поворотов и движения в целом, поэтому они идеально подходят для тупиков, больших проездов или просторных патио.

Домашний парк развлечений: «Для детей младшего возраста это просто волнение, но они также довольно безопасны», — говорит Сильвер. «Для маленького ребенка, которому нравится идея быстро двигаться, подниматься и опускаться — это отличный способ привыкнуть к быстрому ходу и подняться вверх». Что очень соответствует опыту Энни Янг, матери двоих детей, бывшей 15-летней преподавательницы из Нью-Йорка и владелицы Little Gym of Roslyn в Рослине, штат Нью-Йорк, где она стала в некотором роде экспертом по детям, которые любят Действие: «Я знала, что эта игрушка понравится моему малышу, как только я ее увидела», — говорит она.«Это обеспечивает непрерывное волнение». И, в качестве бонуса, эти наборы также подходят для использования в помещении, если у вас есть комната с зазором не менее 20 футов или около того.

Это может быть очевидно, но дети преуспевают в песочнице — «месте, где они могут создавать развлечения и приключения с окружающими их природными ресурсами», — говорит Майк Коннерс, младший воспитатель детского сада из Бургундии. Версия Little Tikes с ее приятно знакомым дизайном, встроенными формованными сиденьями и легко фиксируемым чехлом всегда была фаворитом среди родителей, а когда речь идет об инвестициях, от которых будет не меньше пользы. как песочница, это тот случай, когда вы захотите пойти с признанным победителем.Подробнее о том, почему игра с песком особенно хороша в наши дни: «Текстуры, учимся заливать, учимся строить, учимся измерять… Мы должны поощрять детей делать больше сенсорно-моторных игр, как это, потому что наши дети просто привязаны к клавиатуре и экраны », — говорит Скотт. Песочницы также позволяют родителям или другим опекунам управлять игрой, предлагая предметы, которые помогают обучать цвету, числам или поощряют мелкую моторику.

Эта игрушка действительно обнаруживает металл, загорается и пищит, когда, скажем, в песочнице обнаруживается пенни.Шахту из Toy Insider нравится, как он «побуждает родителей и детей проводить время вместе в поисках сокровищ». Будучи функциональным инструментом, этот металлоискатель на 100% разработан с учетом интересов детей. Он небольшой и достаточно легкий, чтобы с маленькими телами можно было обращаться часами подряд, и достаточно доступный, чтобы родители не возражали, если он упадет раз или десять во время археологических раскопок. В дождливые дни, когда нельзя закапывать предметы на пляже или в щепки в парке, John рекомендует накрыть их простыней и играть в любом месте дома.

Доктор Александра Фигерас-Даниэль, заместитель директора центра Straus для детей и семей Педагогического колледжа на Бэнк-Стрит, напоминает нам, что лучшие игрушки для улицы помогают детям «наблюдать за природой и создавать научные концепции, которые так упускаются из виду внутри». Некоторые аспекты природы и науки действительно можно наблюдать только с наступлением темноты, и именно здесь появляется этот милый налобный фонарь. Фигерас-Даниэль рассказала нам, что ее собственные дети используют его на прогулках или во время игр на улице ночью со своими друзьями.«Мы также ходили в ночные походы, и фары позволяют освободить руки для прогулок», — добавляет она, отмечая, что даже если ребенок будет носить их во время короткой вечерней прогулки по окрестностям, это «увлекательный способ увидеть какую природу вы могли бы увидеть ».

[ Примечание редактора: вы можете заказать этот налобный фонарь сейчас, но ожидается, что он будет доставлен не раньше 1 июня]

Эта карточная игра в стиле «охота за мусором» — наша лучшая уличная игрушка в целом по четырем причинам: во-первых, она привлекает детей на улицу — с ней просто нельзя играть в помещении.Во-вторых, он побуждает к странствиям и исследованиям. В-третьих, игра вполне доступна по цене до 15 баксов. В-четвертых, несколько экспертов, с которыми мы говорили, сказали, что она заслуживает самой высокой оценки, в том числе Бёркенс, который назвал карточную игру «Охота на мусорщиков на природе» игрушкой, которая «использует естественное любопытство детей этого возраста». К нему прилагается колода карт, на каждой из которых есть описательное слово и рисунок (например, зеленые брызги вместе со словом «Фу!»), Которые они затем могут сопоставить со всем, что они найдут в парке или задний двор.«Детям нравится искать различные предметы на карточках, и радость от успешного поиска мотивирует их», — добавляет Бёркенс. «Мы также знакомимся с новыми словами, что способствует развитию у детей навыков грамотности в этом возрасте». Тем временем Скотту нравится, что в эту игру семья может играть вместе: «Удивительно сравнивать то, что вы видите, с тем, что видит маленький ребенок — что им интересно, — говорит Скотт. «Это прекрасный способ познакомиться со своим ребенком».

Schacht рекомендует этот бесфокусный телескоп с 10-кратным увеличением, потому что, конечно, «лучшие игрушки — это игрушки с обучающим компонентом, которые доставляют столько удовольствия, что дети никогда не узнают, что они учатся.«Маленькие дети могут смотреть в два гигантских окуляра и видеть луну — или использовать их для наблюдения за природой днем, поскольку они также идеально подходят для использования до захода солнца. (Следует сказать, что он, к сожалению, недостаточно мощный для увеличения звезд, но все же имеет большое значение для того, насколько хорошо он работает в других отношениях.) Среди других полезных функций (например, регулируемый штатив) он также имеет с путеводителем, изображающим фазы Луны.

К 4 годам, по словам Бёркенса, дети овладевают навыками крупной моторики и баланса, необходимыми для того, чтобы сходить с ума на этой модифицированной пого-палке с пенопластовой основой и ручками для дополнительного комфорта и безопасности.«Прочная основа джемпера позволяет им добиться большего успеха, чем с обычной клюшкой для пого», — говорит Бёркенс. «Они могут устраивать гонки, создавать маршруты для навигации или прыгать к почтовому ящику». Сильвер также является поклонником дизайна, ориентированного на молодых детей: «Многие дети даже в возрасте 5 или 6 лет не имеют баланса, чтобы сидеть на традиционной пого-палке», — говорит он, но более широкая база здесь «поощряет чтобы дети добивались успеха, продолжали заниматься, становились активными ».

Вы, наверное, знаете, как работают Stomp Rockets, но на всякий случай детский библиотекарь Сигел предлагает простое объяснение: «Дети буквально топают топчущимися, чтобы ракеты взлетели, а затем бегут за ракетами, когда они запущены.Или, как выразился Сильвер: «Как сильно ты умеешь топать? Как высоко ты сможешь подняться? Это так просто. Другими словами, развлечение заключается в соревновании и в том, как оно объединяет детей: «Любой ребенок в любом возрасте может это сделать», — говорит Сильвер. «Ребенок побольше или даже взрослый может заставить его взлететь». Кроме того, в этой версии есть три разных типа самолетов (петлитель, планер, дикий кот), которые выполняют различные трюки в воздухе, разработанные авиационными инженерами.

Другой тип летающих игрушек — скромный воздушный змей.«Воздушные змеи позволяют наблюдать за миром природы», — говорит Фигерас-Даниэль. Хотя для этого требуется определенная координация, запуск воздушного змея, подобный тому, который она рекомендует, «может вызвать много содержательных разговоров и дать прекрасные возможности для знакомства с новой лексикой и концепциями», — объясняет Фигерас-Даниэль. «Мы часто забываем о простых вещах, которые интересуют детей, например о ветре, который может пробудить еще больше любопытства к запуску воздушного змея».

Этот стальной купол с порошковым покрытием побуждает детей к грубым действиям, которых в наши дни от нас мало.Вот почему Бёркенс говорит, что ей нравится идея масштабирования и экспериментов над этим: «Мы так паникуем из-за того, что дети лазят и бегают, и им нужно иметь возможность рисковать. Им нужно время от времени падать и биться коленками ». Это также фаворит Янга: «Детям нравится лазить по нему, висеть вверх ногами, раскачиваться и превращаться в свой секретный клуб», — говорит она. Они развивают силу, равновесие, уверенность в себе — а также могут накинуть на него брезент или большое одеяло, чтобы создать идеальный форт для вечерних историй о привидениях.

Этот полевой справочник, который поставляется с выдвижной лупой в дополнение к многочисленным спискам поиска и поиска всех видов червей, птиц и цветов, представляет собой средство для бесконечных развлечений на открытом воздухе. Пейдж Хирш, главный редактор контента Plinkit и бывшая учительница начальной школы, считает, что это действительно помогает детям «осмысленно взаимодействовать с миром природы». И она напоминает нам, что «исследования показывают, что дети, которые проводят время на природе, более здоровы, более сосредоточены, имеют более счастливую эмоциональную жизнь, более устойчивы к стрессу и осведомлены о своих чувствах.Этот комплект также можно превратить в содержательную игру в помещении, когда идет дождь, холодно, темно или в больничный день — даже когда «полевые исследования» не могут продолжаться, книгу можно использовать в тандеме с учебным экранным временем, как на National Geographic Kids , чтобы продолжить веселье и обучение.

«Домашнее задание маленького ребенка всегда должно включать в себя палки, камни и грязь», — говорит Кэмп-Джонстон. Это подводит нас ко всем пирогам из грязи, которые вы можете приготовить на этой открытой игровой кухне.Раковина вмещает до девяти литров воды или двух галлонов грязи среди просторных помещений, включая вместительные стеллажи и набор кастрюль из нержавеющей стали. Бёркенс добавляет: «Игра на грязевых кухнях учит многим навыкам. Вы говорите о науке, экспериментах, даже о пространственном осознании — что к чему подходит, когда я вливаю это сюда или пытаюсь смешать это с этим ». Другими словами, эта игрушка функционирует как научная лаборатория и художественная студия.

«Батуты появляются во все большем количестве задних дворов — батуты высокого класса», — говорит Сильвер.Это потому, что, по словам Сильвера, мы добились больших успехов в их безопасности — в качестве примера можно привести модель Vuly Thunder, которая «вся в сетке» с «прокладками из пеноматериала повсюду». Что касается домашних батутов, то этот является самым большим и, следовательно, стоит в верхней части спектра, от примерно 500 до почти 2000 долларов, в зависимости от размера. ( Меньшие и более доступные размеры, похоже, сейчас распроданы. ) Это, безусловно, вложение, но если вас беспокоит качество (катушки, крючки, конические концы, сетчатый корпус) — а с батутом вы должны быть… «Vuly — это бренд, на который я бы хотел обратить внимание», — утверждает Сильвер.Размеры этой очень большой модели составляют около 14 футов в диаметре, но, если двое взрослых работают вместе, сборка займет менее двух часов. И эта вещь способна выдерживать как ультрафиолетовые лучи, так и суровые погодные условия. Когда дети вырастут, это также может стать отличным вариантом тренировки для родителей.

Дети обычно начинают формальное обучение игре в гольф в возрасте 6 лет, но дети на несколько лет младше этого часто любят менее активно заниматься спортом, и удивительно, насколько хорошо игра может удерживать их внимание.Однако проблема для родителей состоит в том, чтобы найти способ пригласить их на поле для гольфа, когда они не будут мешать взрослым игрокам. Вот почему Шахт настоятельно рекомендует этот новый портативный комплект Birdie Golf: вы можете установить поле для гольфа где угодно, с утяжеленными флажками, которые заменяют лунки (вместо того, чтобы вонять мяч в лунку, ваша цель — опрокинуть флаг), птички в стиле бадминтона, которые функционируют как мяч и тройник, две клюшки и даже прилагаемый поясной рюкзак для переноски игры, где бы вы ни решили играть.Дети получают «настоящую игру в гольф практически где угодно», — говорит Шахт, который также ценит то, как нововведение позволяет молодым телам двигаться в течение длительных периодов времени; Дети детсадовского возраста могут сделать из этой игры час или больше, при минимальном участии взрослых. Также работает на пляже (или в подвале в дождливый день).

Мы постоянно слышим о Micro Kickboard — от владельцев магазинов игрушек, родителей, детей — и, вероятно, не собираемся перестать слышать об этом в ближайшее время.«Это один из лучших самокатов на рынке и действительно одна из самых продаваемых игрушек», — говорит Император. Imperator объясняет это их исключительной стабильностью, тем, насколько легко их поворачивать и контролировать, а также насколько легко они собираются родителями. Доктор Николас Кардарас, психолог, специализирующийся на негативных последствиях для психического здоровья избыточного экранного времени и автор книги Glow Kids: Как зависимость от экрана захватывает наших детей — и Как выйти из транса , также решительно поддерживает самокаты. , в общем, потому что они «то, что может естественным образом поднять уровень дофамина у ребенка» — в отличие от прилива дофамина в видеоиграх.Они также дают детям чувство свободы, и, поскольку Micro Kickboard регулируется, они могут расти вместе с ними с 7 лет до подросткового возраста. И в этот момент, добавляет Император, «есть аналогичный для взрослых».

«Поворотный самокат стал фаворитом в моем доме, и я даже видел, как взрослые пробовали его», — говорит Фигерас-Даниэль. Хотя он «включает в себя типичное развлечение самоката», она объясняет, что у него «совсем другая динамика.«Как и на традиционном самокате, вы садитесь на него и начинаете кататься, сделав несколько движений. Однако после движения всадник должен перемещать вес своего тела, двигая бедрами, чтобы он продолжал двигаться. «Самое интересное в этом — выяснить, как перенести вес собственного тела, чтобы заставить его двигаться», — говорит она, добавляя: «Я много говорила со своим 7-летним ребенком о том, что произойдет, если вы переедете. ваше тело так или иначе, и тогда мой ребенок действительно может сделать это, чтобы увидеть, что произойдет ».

Этот набор для стрельбы из лука с присосками — забавный и безопасный способ для младших школьников «поработать над умственной концентрацией, координацией глаз и рук и пространственным восприятием», — говорит Бёркенс.«Дети будут мотивированы отточить свою цель и посмотреть, как далеко они могут отойти от цели, чтобы все же достичь своей цели». Тот факт, что стрельба из лука может быть полезной как для одиночной игры, так и для совместного соревнования, означает, что она может способствовать развитию как независимости, так и социальных навыков.

В то время как вы можете научиться стрельбе из лука самостоятельно, корнхол — который, по словам Сильвера, «заменил подковы как обычную игру на лужайке», — более увлекательный (и только) игра в группах по крайней мере из двух человек.Сильвер считает, что его популярность во многом связана с тем, что игра транслируется по телевидению, и, возможно, отчасти это также вопрос удобства: никто не хочет заказывать на Amazon подковы из хэви-метала, а с другой стороны — корнхол — особенно если у вас есть легкий портативный набор, такой как этот — намного проще доставить домой. Оттуда каждая мишень открывается прямо и так же быстро складывается обратно в переносную сумку вместе с мешками с фасолью, имея общий вес около десяти фунтов.Янг также рекомендует версию GoSports и дает такой бонусный совет: «Научите своего ребенка школьного возраста правильным правилам подсчета очков для добавления в некоторые математические упражнения».

Глядя на эту полосу препятствий — с нейлоновыми веревками, гимнастическими кольцами, держателями для поручней — «вы можете подумать о таких навыках, как сила и координация», — говорит Хирш из Plinkit. «Но мы смотрим на это и думаем о когнитивных навыках, таких как настойчивость и стойкость.«Родители могут спроектировать и перепроектировать курс всеми способами, включая те, которые лучше всего подходят для возраста и способностей их детей (рекомендуется для детей в возрасте 6 лет), но, опять же, тот факт, что они, вероятно, выиграли » «» — научиться этому с первого раза — вот что важно: «NinjaLine — отличный способ преподать простые жизненные уроки, такие как падение и подъем», — говорит Хирш. «Измените его и предоставьте новые возможности для когнитивной гибкости». Максимальный вес Slackers NinjaLine составляет 250 фунтов, поэтому в нем могут участвовать несколько взрослых.

Эта игра с частичным жонглированием и частичным уловом «поощряет детей уникальным образом двигать руками и мозгом», — говорит Хирш. «Он задействует обе стороны мозга для развития двусторонней и зрительно-моторной координации, а также визуально-пространственного планирования». Набор начинается с того, что мяч подбрасывается в воздух, затем ловится и снова и снова возвращается в воздух; Стильный набор петель и мячей можно использовать где угодно, от пляжа до бассейна и крыльца.«Когда вы это видите, — добавляет Хирш, — сразу хочется попробовать».

Мел для тротуаров не является чем-то новым, но в этом случае дети на самом деле делают мел сами, смешивая мелкие краски дома, а затем выносят готовый продукт на улицу с множеством дополнительных материалов, которые входят в комплект (трафареты, кисти и даже маску «бандита», чтобы они почувствовали себя настоящими граффити, плохой девочкой или плохим парнем). Там они могут добавлять свои (легко моющиеся) рисунки по всему тротуару.«Это действительно уникально», — говорит Хирш. По ее словам, он также учит детей «ценностям, присущим вовлечению сообщества, таким как свобода воли, творческое мышление и ответственность». Кардарас добавляет: «Многие дети, с которыми я работаю, слишком долго сидят на экранах, они не могут написать рассказ или нарисовать картинку… Итак, игрушки, стимулирующие воображение, артистизм — это самое полезное, что может делать ребенок. ”

Маленькие дети — не единственные, кто любит пузыри.Более крупные дети тоже склонны, но обычно их больше возбуждают… ну, большие пузыри. Вот почему Бёркенс предлагает этот набор — который может производить то, что она называет «самыми большими» пузырями в мире, — для детей старшего возраста, которые любили надувать более мелкие пузыри, когда были моложе. «Детям старшего возраста нравится смешивать раствор и овладевать искусством использования палочки для создания самого большого пузыря», — объясняет она. Пузырьки могут растягиваться на дюжину футов или больше, и вы можете взбить буквально галлоны раствора с прилагаемым концентратом.Кроме того, рекомендованный Сигелем, набор «также помогает детям этого возраста работать над важными навыками, такими как следование инструкциям, настойчивость и координация глаз и рук», — добавляет Бёркенс.

Волнение от игры на улице после наступления темноты намного увлекательнее с этой игрой NightZone, которая представляет собой просто набор из четырех люминесцентных маяков. «Просто настройте их в любой конфигурации, которую захотят дети — границы, цели или даже отметки расстояния — включите их и играйте», — говорит Шахт.Используйте их для захвата флага, охоты, футбола, футбола или, что еще лучше, игры, которую дети создают сами.

получить информационный бюллетень стратега

Действительно хорошие предложения, умные советы по покупкам и эксклюзивные скидки.

Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную переписку.

Strategist разработан, чтобы предлагать наиболее полезные, экспертные рекомендации по покупкам в обширном ландшафте электронной коммерции. Некоторые из наших последних достижений включают в себя лучшие средств для лечения акне , чемоданов на колесиках , подушек для бокового сна , естественных средств от беспокойства и банных полотенец . Мы обновляем ссылки, когда это возможно, но учтите, что срок действия предложения может истечь, и все цены могут быть изменены.

10 игр и мероприятий на день рождения на открытом воздухе для 3-летних

Ваш трехлетний ребенок предпочел бы быть на улице. Именно здесь малыши знают, что они могут свободно бегать, кататься по грязи и исследовать бесконечно увлекательный мир вокруг них. Когда дело доходит до вечеринки по случаю третьего дня рождения, нет лучшего места, чем на свежем воздухе — и вам не нужно идти дальше своего собственного двора. Одно из самых больших преимуществ летнего дня рождения — это возможность устроить день рождения на открытом воздухе.Они открывают совершенно новую вселенную возможных тем для дня рождения и игр для вечеринок на свежем воздухе, имеют меньше ограничений, когда дело доходит до места, и, как правило, требуют меньше подготовки и уборки. Это одни из наших любимых игр, тем и идей для вечеринок на открытом воздухе для 3-летних. Они сделают поминовение ужасных двоек и рассвета «тройничка» гораздо более увлекательным.

СВЯЗАННЫЕ: Лучшие подарки для 3-летних

Раскопки динозавров

Позволить детям поиграть в палеонтолога не так сложно, как вы думаете.Просто заполните песочницу, купите несколько игрушек динозавров и закопайте их, дайте маленьким ученым лопаты, кисти и лупы — и пусть они уходят! Понаблюдать за тем, как дети могут быть возбуждены, просто почувствовав открытие на заднем дворе, стоит того.

Скрытая охота за сокровищами

Поскольку чтение (и сохранение сосредоточенности) может быть трудным для любого, кто еще даже не добрался до детского сада, создайте на заднем дворе охоту за мусором, используя картинки в качестве подсказок. Распечатайте фотографии разных достопримечательностей в парке или на заднем дворе и спрячьте каждое изображение в том месте, которое ведет к следующему (например, дайте детям изображение слайда, чтобы начать, а затем скройте изображение стола для пикника на слайде , так далее.). Используйте четыре или пять картинок в качестве «подсказок», чтобы вести детей к сокровищу — это могут быть конфеты, игрушки или что-то еще, что любит ваш малыш.

Создайте свою собственную капсулу времени

Позвольте детям сделать картинки и написать список своих любимых вещей (с вашей помощью). Затем положите записки и сувениры в банку, которую они могут украсить, как захотят. Закопайте «капсулу времени» на заднем дворе под деревом и выкопайте ее в следующем году, к их следующему дню рождения.

Throw a Critter-Party

Купите (или сделайте) несколько повязок на голову с ушками и пушистыми хвостами и позвольте детям одеваться как их любимые животные.Бонус, если у вас есть несколько кроликов, птиц, собак или кошек, которых малыши могут погладить. Дополнительный бонус, если вы закончите вечеринку показом Fantastic Mr.

Постройте строительную площадку

Дайте всем своим гостям каски и позвольте им строить все, что им нравится, из Lego, блоков и любых других «строительных» материалов, которые вы можете найти повсюду. Это все о том, чтобы позволить детям проявить творческий подход и повеселиться, притворяясь, что строят все, что они хотят, прямо на улице.

Outdoor Art Fest

Эта идея для вечеринки на открытом воздухе так же проста, как достать немного мела, немного краски для пальцев, повесить холст на заборы и деревья и позволить детям пойти с Пикассо на свой задний двор (но убедитесь, что вы используете все, что можно мыть. чернила и краски). Хотите пройти лишнюю милю? Пусть дети украсят свои собственные кексы для праздничного торта на вечеринке.

Посетите ферму

Более простой способ включить животных в празднование дня рождения вашего ребенка, не приглашая меховых праздников в свой дом, — это найти их в их собственной среде обитания — на местной ферме или в контактном зоопарке.Обычно это так же просто, как поиск «ферма рядом со мной», чтобы найти местного фермера, который регулярно открывает свои ворота для посетителей, и быстро позвонить по телефону, чтобы договориться о встрече в день рождения. Дети смогут увидеть ферму в действии, увидеть, откуда берутся их продукты, и по ходу погладить нескольких пушистых друзей.

#Sports

Есть ли у вас на руках спортсмен, который хочет стать подражателем? Пусть тусовщики нарядятся в майки своей любимой команды, установят баскетбольное кольцо Little Tikes, футбольное поле и все другое спортивное снаряжение, о котором вы валяете, и позвольте детям сходить с ума и поиграть в игры на свежем воздухе, которые они наиболее знаком с.Мы оставим вам решать, получит ли каждый медаль в конце дня или нет.

Создайте свой собственный карнавал

Кто не хочет краситься и есть сладкую вату? Настроить несколько дворовых игр, поставить в очередь веселую музыку, устроить пару классических карнавальных игр, таких как хот-доги и торты-воронки, и найти кого-то, кто хочет рисовать лица в течение нескольких часов, — все, что вам нужно, чтобы справиться с этим.

День на «пляже»

Совершите поездку на местный пляж — будь то озеро или океан.Не рядом с естественными песчаными участками и сопутствующей водой? Создайте детский бассейн, слип-н-горку и сделайте «пляж», бросив немного песка (вы можете купить его в местном хозяйственном магазине) на брезент. Устройте конкурс на строительство замков из песка и устройте киоск для мороженого, чтобы развлечь детей с помощью очень важной «рыхлой конструкции», которая нужна малышам.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

4 удивительных игры на свежем воздухе, которые понравятся вашему малышу

Дети в возрасте 2–3 лет любят проводить время на свежем воздухе и довольно хорошо умеют играть в одиночку.Вот несколько игр, в которые ваша маленькая радость может поиграть на свежем воздухе.

Малышей может быть довольно много, поскольку они находятся на той стадии, когда они узнают новое и получают новый опыт каждый день. Дети этой возрастной группы вдохновляются окружающим миром и хотят пробовать новые занятия.

Вот почему сейчас лучшее время вывести их на улицу, чтобы исследовать и поиграть в простые игры. Согласно британскому форуму Infant and Toddler Forum, малыши должны получать не менее трех часов физической активности в день.

В возрасте 2–3 лет они смогут прыгать, прыгать, взбираться на лазалку и бить по мячу. Так что разрабатывать игры, в которых задействованы эти навыки, — хорошая идея. Более того, малышам обычно комфортно заниматься исследованиями в одиночку, и они, возможно, еще не научились играть с другими детьми. Так что выбирайте игры, в которые можно играть сами по себе. Однако им потребуется присмотр взрослых во время игры на открытом воздухе.

Вот несколько уникальных и забавных игр, в которые ваш малыш может играть на открытом воздухе:

1.Охота за сокровищами в саду

В эту игру можно играть в саду / на заднем дворе или в любом небольшом парке поблизости. Возьмите кусочки цветного картона и вылепите из него разные вещи — фигурки рыб и животных, цветы и так далее. Сделайте не более пяти штук, иначе ваш ребенок может устать. Они должны быть достаточно большими, чтобы их можно было найти и идентифицировать. Спрячьте их в разных уголках сада и попросите вашего малыша найти их. Поскольку они учатся извлекать предметы, эта игра будет хорошей игрой для этой возрастной группы.

2. Подбросьте мяч

Возьмите софтбол или легкий пластиковый, не слишком большой, и играйте в ловушку. Это простая игра, но она надолго займет вашего малыша. Укажите места в саду или безопасное место за пределами вашего дома и попросите ее бросить мяч в это место. Как вариант, вы можете проделать в земле несколько отверстий, отметить их цветными флажками и попросить ребенка бросить мяч соответствующего оттенка в нужное отверстие. Это отличный способ научить ее цветам.

3. Игра с пузырями

Кто не любит играть с пузырями? Иногда даже взрослые не могут устоять перед этим! Малыши любят весело пускать пузыри, ловить их и плескаться в мыльной воде. Вы можете сделать свой собственный мыльный раствор, смешав воду, жидкое средство для мытья посуды и немного глицерина. Это будет безопасно для вашего малыша, а также станет отличным способом повеселиться на свежем воздухе.

4. Назовите алфавит

Это инновационная игра, которая расширяет словарный запас вашего малыша и при этом дает массу удовольствия.Сходите на задний двор или в парк / на тротуар рядом с вашим домом и поощряйте вашего ребенка гулять, идентифицируя при этом различные предметы, присутствующие там. Попросите ее назвать алфавит или звук, с которого начинается название этого конкретного объекта. Например, для скамейки она должна сказать «б», а для дерева — «т». Таким образом, ваш малыш выучит алфавиты и фонетические звуки.

Для малышей каждое занятие — это возможность учиться. Родителям важно максимально использовать это время, чтобы дети в игровой форме учились новому.Просто убедитесь, что вы рядом, чтобы присматривать за ними.

21 лучший активный отдых на свежем воздухе для малышей дома (2021)

Обновлено 27 января 2021 г., Лирик Фергюссон

Быть родителями в эти беспрецедентные времена оказалось трудностями, которых никто не ожидал.

Многие матери и отцы по всему миру держат своих малышей дома весь день — и в то же время ожидают, что они будут работать полный рабочий день с домашних компьютеров, ноутбуков и телефонов.(ЧТО ?!) Мы знаем, что это супер интенсивно, потому что мы с Ашером двое из этих родителей.

Что нам всем нужно? Занятия, которые могут выполнять наши малыши, относительно без лишних хлопот, не безумно дорогие, и они могут выполнять их без нашего (большого) вмешательства, пока мы сидим на улице и работаем дома на своем ноутбуке.

Наша малышка Аврора тренируется на своем новом велосипеде для тренировки баланса.

занятий, которые помогут вашему малышу развлечься!

---

1. Песочница, игра с песком и игрушками

Это и ежу понятно.Вам не нужен большой задний двор, он может поместиться даже на небольшой террасе или патио и позволит вам сосредоточиться на работе. Хотите еще более дешевый вариант? Соберите органическую грязь и используйте кухонные принадлежности. Мои дети могут играть таким образом по несколько часов в день. Эта песочница хороша как для квартир, так и для небольших помещений.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

2. Практика садоводства

Если у вас есть задний двор или сад, дайте вашему малышу немного времени для целенаправленной деятельности, позволив ему «помочь» в саду.Отгородите небольшой участок вашего двора, который является их территорией, позвольте им запачкаться, помогите выкапывать сорняки и, возможно, даже попробуйте посадить настоящие семена. Мой сын учился в прекрасной школе Монтессори, и меня всегда шокировало, насколько сосредоточенным может быть мой трехлетний ребенок, когда ему дают «работу».

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

3. Научитесь ездить на балансировочном велосипеде

Начиная примерно с 18 месяцев это отличный способ улучшить моторику малыша, а также поработать над равновесием и уверенностью.Велосипед Croco Balance — самый доступный и прочный в этой категории, его можно подогнать под пятилетнего ребенка, а это значит, что им можно пользоваться вместе с братьями и сестрами. Мой почти двухлетний ребенок мелькает в нем по подъездной дорожке. Не забудьте про хороший регулируемый шлем.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

4. Творческая игра с домиком

Это отличный способ дать вашему малышу достаточно времени для творческой самостоятельной игры. Я считаю, что этот особенный театр — УДИВИТЕЛЬНАЯ сделка.Здесь даже есть игровой гриль и зона для воды и песка. Кроме того, он накрыт, так что вам не придется беспокоиться о том, что они окажутся на полуденном солнце и станут слишком горячими, раздражительными или загорелыми.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

5. Развитие навыков скалолазания

Все отскакивают от стен? Забираться на мебель — или на себя! — во время работы? Мы получим это! Если у вас есть для этого место, этот скалодром — не такой уж и дорогой способ безопасно позволить вашим детям лазать и высвобождать свою энергию.Поскольку парки и детские площадки сейчас недоступны, мы делаем все возможное, чтобы дать нашим двух- и трехлетним детям надежные способы тренировок, поскольку, как мы заметили, это помогает сохранять равновесие всей семьи.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

6. Бегите в моющихся теплых кроссовках

Stride Right Made 2 Play великолепны, потому что они служат также как водные ботинки, очень удобны и их очень легко чистить. Если вы ищете немного более обычные кроссовки, которые по-прежнему будут прохладными и удобными в летнюю погоду, я всегда выбираю эти очень дышащие кроссовки от See Kai Run.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

7. Прыжки на мини-батуте

Мой трехлетний ребенок привык к целенаправленной деятельности в школе, сопровождаемой бегом за своими друзьями весь день, и теперь мы изо всех сил пытаемся найти способы высвободить его энергию. Если у вас есть активный маленький парень или девушка, вы можете попробовать этот мини-батут!

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

8. Рисование нетоксичным мелом

Если у вас есть доступ к патио, цементу или тротуару, мел для тротуаров — дешевый забавный способ позволить маленьким играм играть с очень небольшими ограничениями.Мне нравится эта марка, потому что она нетоксична, толстая и не ломается между нетерпеливыми мизинцами.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

9. Наслаждайтесь брызгами воды Единорог

Это может показаться немного глупым, но и мой сын, и дочь любят единорогов, и когда вы объедините это с разбрызгиванием воды из его рога, вы действительно ошибетесь? Это еще один недорогой способ позволить вашему малышу бегать, смеяться и веселиться. Все, что вам нужно, это садовый шланг, и все готово.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

10. Костюм для дождливого дня и сапоги для брызг

Даже в плохую погоду сложно держать всех взаперти внутри. И все же мы все прекрасно понимаем, как важно оставаться сухим и теплым, чтобы избежать болезней. Клянусь этими дождевыми костюмами. Они великолепны и отлично справляются с тем, чтобы согреть вашего малыша, при этом давая ему так необходимое время на свежем воздухе.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

11. Плавание в детском бассейне с зонтиком

Весной и летом температура резко возрастает, и я обнаружил, что вода — лучший способ успокоить дух моих малышей.Этот бассейн довольно классный. Это хорошо для маленьких детей, и дошкольники тоже получат удовольствие. Если вы ищете что-то меньшее, что также немного дешевле, но ваш малыш все равно может погрузиться в приличное количество воды, попробуйте это от Zen Laboratory.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

12. Практикуйтесь в лазании на гусенице

Это отличный вариант, если вы не чувствуете себя комфортно, когда ребенок забирается слишком высоко без вас, чтобы держать его, но все же хотите дать ему возможность покорять объекты, исследовать и прятаться, используя его постоянно расширяющееся воображение.Туннели хороши тем, что это могут быть пиратские корабли, замки, вулканы и т. Д. Они не заменят парк, но могут помочь.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

13. Займитесь чувствами с помощью стола с водой

За этим конкретным столом можно играть как внутри, так и снаружи, поэтому покупка не будет потраченной зря в более прохладные месяцы. Летом это интересный способ поиграть в воде, если вы не хотите, чтобы ваш малыш полностью промок, или если у вас есть только небольшой внутренний дворик или терраса.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

14. Игра на качелях самолета

Это еще один увлекательный вариант, который поможет воссоздать парковую обстановку на заднем дворе. Как бы там ни было, это не безумно дорогое удовольствие, и в нем могут разместиться до пяти детей. Так что, если у вас несколько детей, не будет никакой борьбы за то, чья это очередь. Если вам нужен бюджетный вариант меньшего размера, я предлагаю этого щенка.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

15. Забавная стена для скалолазания своими руками

Это очень простой способ дать малышу возможность почувствовать силу и независимость, оставаясь при этом в безопасности.Он прочный, долговечный, и его также можно использовать в помещении в холодное время года. Мне нравится эта марка, потому что она относительно проста в установке, экономична и поставляется с веревкой.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

16. Надувной брызговик

Мы только что купили этот брызговик для нашего малыша на заднем дворе. У нее был BLAST, и она играла с ним почти два часа! Брызговик — альтернатива детскому бассейну. В этом мероприятии на свежем воздухе они объединили лучшие части бассейна и развлекательную спринклерную систему, чтобы обеспечить часы удовольствия.В нем достаточно воды, которая идеально подходит для малышей, и не слишком глубокая, чтобы они могли безопасно играть.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

17. Кольцо Toss

Карнавальный комбинированный набор, идеально подходящий для детей от трех лет, включает в себя кресла-мешки, кольца и различные цветные конусы. Каждый конус имеет высоту девять дюймов и сделан из безопасного для детей пластика. Карнавальный бросок кольца идеально подходит для веселых игр на улице, когда семья готовит еду в солнечный летний день.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

18. Кемпинг

Детский кемпинг-набор Meland незаменим для малышей, которые любят приключения в кемпинге. В выдвижной палатке могут разместиться два малыша, которым нравится играть. Набор для кемпинга — идеальный вариант для активного отдыха на свежем воздухе, если вы устраиваете свидание для своего малыша. Впереди много интересного и много приключений!

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

19. Набор для боулинга детский

Набор для боулинга — идеальное место для активного отдыха, если вы устраиваете вечеринку по случаю дня рождения своего малыша.Сборник жизненно важен для развития крупной моторики, понимания пространства, зрительно-моторной координации и равновесия. Идеально подходит как для игр в помещении, так и на открытом воздухе, ваш малыш получит множество интерактивных развлечений.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

20. Горки вверх и вниз

Я рад добавить американские горки в список, потому что мы покупаем их для нашей малышки на день рождения. Поездка на американских горках step 2 вверх и вниз включает в себя десятифутовую дорожку для американских горок для улицы или внутри дома.Выделены две нескользкие ступеньки, которые надежно фиксируются на подстаканнике, чтобы малыш не упал. Наша дочь на днях воспользовалась следом соседа, и нам было трудно вытащить ее оттуда. Американские горки просто необходимы!

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

21. Стул Baby Delight Outdoor

В прошлом году мы получили кресло baby delight в качестве подарка нашему малышу на день рождения. Вы можете использовать это кресло для приготовления еды на свежем воздухе дома или даже для походов на пляж.Стул, доступный в семи различных цветах, идеально подходит для еды или даже небольших занятий. Ваш малыш будет в безопасности, в то время как он будет защищен от солнца с помощью этого навеса.

Посмотреть на Amazon.com ➜

---

7 бесплатных мероприятий на свежем воздухе для малышей

1. Водные шары

Наполните ведро воды воздушными шарами на заднем дворе в жаркий летний день. Вашему малышу нужно сохранять прохладу в жаркие дни, поэтому летом я всегда люблю заниматься водными видами спорта.В зависимости от уровня вашего малыша, занятия на водном шаре являются основным занятием в воде.

---

2. Полоса препятствий

Вы можете создать полосу препятствий перед домом или на заднем дворе, в зависимости от твердого покрытия. Для грамотных малышей запишите последовательность движений, которые они могли бы выполнять, как в классиках. Ваш малыш может делать кроличьи прыжки, ходить на руках и ногах или прыгать на одной ноге.

---

3. Охота за мусором

Обычно мы проводим охоту за мусором только на Пасху с пасхальными яйцами, но на самом деле это веселое занятие в любое время года.Вы можете организовать охоту за мусором на заднем дворе, используя вещи, которые вы нашли снаружи, например древесную стружку, цветы, листья или камни. Попросите вашего малыша приклеивать предмет к листу бумаги по мере его сбора.

---

4. Кухонная палочка для мыльных пузырей

Вы можете сделать свои жезлы для мыльных пузырей, используя кухонные принадлежности, такие как ложки, мухобойки, шпатели или что-нибудь еще с дырочками. Создайте свой пузырчатый раствор и выходите на улицу, чтобы увидеть, кто может произвести лучшие пузыри.

---

5. Искусство тротуара

Искусство тротуара — это творческое занятие, в котором ваш малыш может принять участие самостоятельно.Дайте ему / ей ведро тротуарного мела и позвольте им использовать свой разум для создания своего маленького мира. Вы можете предложить им такие идеи, как фотографии или даже трафареты, чтобы помочь их воображению.

---

6. Баночка для активного отдыха

Банки с активностью — это то, что я предпочитаю, когда провожу день на улице с моим малышом. Кувшин помогает детям, которым сложно думать о делах и принимать решения. Вы можете написать разные действия на палочках от мороженого и позволить им выбрать действие из банки.

---

7. Bug and Leaf Bingo

Когда я был ребенком, я всегда играл в бинго с бабушкой. Ваш малыш может еще не уметь играть в бинго, но вы можете научить его, используя различные жучки и листочки. Найдите десять различных жуков или листьев, чтобы идентифицировать и вычеркивать их по мере их обнаружения. Они никогда не слишком молоды, чтобы учить их природе.

Заключение

---

Мы не понаслышке знаем, как тяжело сейчас находиться дома с двумя малышами, пока мы пытаемся работать.Мы надеемся, что мы, как родители, сможем и дальше создавать атмосферу сострадания и любви для наших малышей, пока мы пытаемся преодолеть такую ​​неопределенность. И даже всего один или два пункта в этом списке могут иметь огромное значение, если ваш малыш будет занят даже дома.

Вам также могут понравиться мероприятия для…

3-месячные | 4-месячные | 5-месячные | 6-месячные | 7-месячные | 8-месячные | 9-месячные | 10-месячные | 11-месячные | 1-летние | 13-месячные | 14-месячные | 15-месячные | 16-месячные | 17-месячные | 18-месячные | 19-месячные | 20-месячные | 21-месячные | 22-месячные | 23-месячные | 2-летние | 3-летние | 4-летние | Открытый | Лето | Осень | Познавательная | Сад | Форма |

49 Простые и увлекательные мероприятия на свежем воздухе для дошкольников (которые понравятся и малышам)

Внутри: легкие мероприятия на свежем воздухе для дошкольников, чтобы они были заняты все лето! И, если повезет, подарит немного покоя… Надеюсь!

Если вы маленький, ничто не сравнится с хорошим чистым развлечением на улице.Собственно, что я говорю, чем грязнее, тем лучше! Но в этом вся прелесть прогулок на свежем воздухе — беспорядок — это совершенно нормально, и почти каждый малыш или дошкольник (только мой ?!)

Вот мои любимые занятия на свежем воздухе для дошкольников; они держали моих двоих (сейчас 3 и 4 года) занятыми и счастливыми по несколько минут, а иногда и часов.

Многие из них также подойдут для детей ясельного возраста, но для мероприятий на свежем воздухе, специально предназначенных для детей 1 и 2 лет, следите за публикацией в ближайшее время.

Большинство из них очень просты в настройке или даже лучше, без подготовки, потому что, знаете ли, жизнь занята…

Но некоторые из этих действий требуют немного больше времени — когда я видел что-то слишком крутое пытаюсь уйти и откладываю другие важные жизненные дела (вероятно, мой лучший навык в жизни).

Итак, я разделил эти мероприятия на свежем воздухе для дошкольников соответственно…

Этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы нажмете на один из них и сделаете покупку, я могу получить комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.

Итак, какие виды активного отдыха нравятся дошкольникам (и какие в них нужны)?

Есть определенные вещи, к которым тяготеют маленькие дети — дошкольники И малыши. Что удивительно, так это то, что эта любовь к определенному виду деятельности (например, метанию) часто обусловлена ​​навыком, который пытается освоить ваш ребенок. Таким образом, существует реальная необходимость дать вашему дошкольнику возможность практиковать этот навык таким образом, чтобы не разрушить ваш дом, сад или другие вещи тем или иным образом.

Типы вещей, которые любят делать и малыши, и дошкольники, внутри или снаружи, довольно неопределенны. В списке ниже приведены некоторые примеры.

• штабелирование
• здание
• сортировка
• заливка
• черпание
• бросание
• прикосновение
• изучение
• резка
• упаковка (и распаковка)
закрытие
• перемещение двигаться, двигаться! *

Большинство действий, перечисленных в этом посте, включают одно или несколько из вышеперечисленных.И, конечно же, занятия этими видами деятельности на свежем воздухе просто открывают миру больше возможностей для любых действий, связанных с водой, краской или любым другим типом беспорядка … Так что ожидайте, что в этом списке простых занятий на свежем воздухе для дошкольников будет множество таких видов деятельности.

Этот пост нацелен на мероприятия на свежем воздухе для дошкольников — трех, четырех и даже пяти лет. Но многие вещи, которые мы делаем с раннего детства, до сих пор не устали моим двоим. Таким образом, этот пост о мероприятиях на свежем воздухе для дошкольников и пост для малышей будут частично совпадать (скоро).

Если вам нужно развлечься несколькими детьми, установите уровень сложности для самых маленьких — простое всегда лучше!

В качестве альтернативы, для многих из них вы можете повысить ставку и немного усложнить задачу… добавив элемент подсчета или сортировки или даже какое-то распознавание чисел.

Главное — просто плывите по течению и адаптируйте, как вам нужно! И наслаждайтесь — ведь это должно быть весело, правда?

Активный отдых на водной основе для дошкольников

Дошкольники + вода обычно всегда означает какое-то развлечение.Вот наши водные развлечения на свежем воздухе для дошкольников.

# 1 Пузырьковые змеи

Список материалов для занятий: пластиковая бутылка с водой 0,5 л, носок, жидкость для мытья посуды, вода

Им требуется немного затяжки от вашего дошкольника, но как только они поймут, что это отдых на свежем воздухе это может занять их довольно долгое время. Это также довольно утомительно — двойная победа, когда они чувствуют, что после этого им нужно немного отдохнуть!

Краткое руководство:

• приготовить пузырьковую смесь — 1 часть воды на 1 часть жидкости для посуды
• Отрежьте конец старой пластиковой бутылки и накройте плотно прилегающим носком (очистите мундштук бутылки — чистый носок, вероятно, тоже будет предпочтительнее)
• окуните носок бутылки в пузырчатую смесь
• и дуйте!

Видеоурок можно посмотреть здесь.

# 2 Aqua limbo

Список работ: садовый шланг

Вытащите шланг и бросьте вызов своим малышам в подвешенном состоянии под струей воды, не промокнув. Конечно, если ваши малыши похожи на моих двоих, промокание только добавит удовольствия; Это идеальное развлечение на свежем воздухе для дошкольников в жаркий летний день.

# 3 Практика стрельбы из водяного пистолета

Список заданий: игрушечные водяные пистолеты, пустые банки, бутылки и т.п. вниз.Простое развлечение на свежем воздухе!

(Я настоятельно рекомендую эти пистолеты с пеной для воды более сложными, так как ваш дошкольник легко сможет наполнить их самостоятельно.)

# 4 Перенос воды с помощью пипеток

Список работ: пластиковые контейнеры, пищевые красители, pipettes

Это действительно хорошая практика мелкой моторики для дошкольников — просто переливание цветной воды (воды с несколькими каплями пищевого красителя) из большой емкости в перевернутые крышки бутылочек.

Чтобы использовать пипетку, действительно требуется некоторая координация. В Learning xx есть несколько больших пипеток, удобных для дошкольников, которые немного легче использовать для детей младшего возраста, или вы можете заменить пипетки на мерные ложки 1/4 и 1/2 чайной ложки.

Прелесть пипеток в том, что они не вмещают много воды, поэтому любопытный дошкольник может провести интересный эксперимент, чтобы узнать, сколько пипеток вмещает одна крышка от бутылки и как быстро он может заполнить их, не проливая!

Множество возможностей поиграть со смешением цветов — это активный отдых на свежем воздухе для дошкольников с большим объемом знаний!

# 5 Мойка грузовиков, животных или другой любимой игрушки

Список работ: водный стол или большая ванна, детский шампунь или средство для мытья посуды

Если у вас есть маленький мальчик, который любит свои грузовики и экскаваторы и постоянно в песке и грязи с ними, тогда им, вероятно, понадобится чистая…

Но выбранная игрушка даже не должна быть грязной — это может быть частью игры.У детей в этом возрасте такое прекрасное воображение, что им, вероятно, не понадобится много убеждений в том, что «Клевер действительно нуждается в мытье гривы и хвоста, не так ли?» — как и в случае с моей 3-летней дочерью выше. Она потратила добрых полчаса, давая Кловеру курортный день с небес дошкольников!

# 6 Зачерпание, перемещение и сортировка цветных шариков

Список работ: несколько устройств для удержания воды, цветные игровые мячи, кухонная утварь, цветные пластиковые миски (необязательно)

Изображение выше не самое лучшее поскольку на нем изображена только одна ванна с водой (коробка-холодильник — множество способов импровизировать, если у вас нет «водного зеркала»).Их было на самом деле 3 — еще один кулер и водяной стол.

Выкиньте пластмассовые шарики в одну из емкостей с водой, затем возьмите несколько различных кухонных принадлежностей (половник, щипцы, сито, кувшин, подносы для салатов и т. Д.), Чтобы переложить их, и, наконец, несколько цветных пластиковых мисок (необязательно).

Тогда позвольте вашему дошкольнику насладиться этим активным отдыхом, каким он или она выберет!

Моему сыну, которому всего 4 года, очень нравится порядок и совмещение вещей, поэтому его миссия заключалась в том, чтобы рассортировать разные шары по мискам разного цвета….В то время как моя дочь, которой тогда было 2 года, просто перекладывала шарики из одной ванны с водой в другую, пробуя разные принадлежности.

# 7 Стирание линий мелом

Список заданий: мел, кисть, вода

Нарисуйте мелом узор на тротуаре или веранде и передайте своему дошкольнику кисть и горшок с водой, чтобы стереть мелкие линии …

Легко адаптируется в обучающую игру, если вы рисуете фигуры, буквы или цифры и предлагаете дошкольнику стереть форму, букву или цифру, которую вы называете.

# 8 Стирать что-нибудь!

Список работ: жидкость для мытья посуды, вода, губка, распылитель

На этот раз не игрушки — если у вас есть маленькие дети, то у вас обязательно будет что-то снаружи, что действительно нужно очистить. Это сочетается с дошкольником, находящимся на стадии полезного (только если помощь, конечно, весело, но я возьму это!), И который любит пользоваться пульверизатором (почти каждый дошкольник), и у вас нет никаких проблем. подготовительные мероприятия на свежем воздухе для дошкольников, которые понравятся всем!

# 9 Пиньята из водяных шариков

Список работ: водные шары, веревка

После того, как наполнились и завязывали водные шарики, я больше не вручаю их детям, потому что они лежат на полу в секундах (пластиковые отходы на все 1.Мне тоже не по душе 5 секунд веселья…)

Вместо этого повесьте их на дерево высоко и позвольте им бросать вещи и тыкать в них палками, чтобы сломать их. Хорошо, их нужно привязать к дереву немного больше, но это их развлекает на долгое время. Вода обычно умудряется попасть им прямо в лицо, добавляя веселья!

# 10 Губчатые водяные бомбы

Список работ по поставке: губки, вода

Опять же, это экономит на хлопушках, скрипке и трате водных шаров.Возьмите ведро с водой и пачку губок, чтобы бросить в него или вместе с дошкольником.

# 11 Выкопка замороженных крошечных игрушек

Список работ: вода, маленькие пластиковые игрушки, пластиковый контейнер, морозильная камера, совки, соль, пипетки, игрушечные молотки и т. Д.

Это мероприятие на свежем воздухе требует небольшой подготовки — собрать несколько маленьких игрушек (например, персонажей Playmobil, пластмассовые машины и животных, помпоны и т. Д.) И бросить в удобный для морозильника контейнер с крышкой.Все мы в семье любители мороженого, поэтому у нас в изобилии 2-х литровые картонные коробки для мороженого, поэтому я выбрал именно этот контейнер.

Замораживание необходимо выполнять поэтапно, чтобы игрушки хорошо рассыпались по льду. Положите туда несколько игрушек, наполните ванну водой примерно на 1/3 и дайте ей несколько часов замерзнуть. Затем положите еще игрушек, больше воды и так далее, пока он не заполнится льдом и игрушками.

На раскопки… В зависимости от того, насколько тепло на улице, определит, как быстро лед растает… Так что, если это очень горячая, холодная вода и пипетка может быть всем, что нужно вашему дошкольнику, чтобы освободить эти игрушки.

Теплая вода, какой-нибудь детский молоток и немного поваренной соли могут ускорить таяние — посмотрите, как вы можете добавить немного науки! Идеальное занятие на свежем воздухе для дошкольников в жаркий летний день!

# 12 Постройте «водную стену»

Список работ: пластиковые трубы, пластиковые бутылки и другие пустые пластиковые контейнеры, канцелярские кнопки, деревянный забор для прикрепления к

Просто прикрепите весь пластик к забору, чтобы сделать водная версия гигантской мраморной трассы.У нас получилось не так хорошо, но эта из «Где растет воображение» выглядит намного успешнее.

Другие грязные или липкие мероприятия на свежем воздухе и поделки, идеально подходящие для дошкольников

# 13 Кексы с пузырьковой пеной

Список мероприятий: пена для ванн, пищевой краситель, вода, электрический венчик, формы для кексов, помпоны,

Пузырьковая пена — прекрасный сенсорный опыт для малышей и дошкольников, но для моих двоих я хотел немного изменить его, чтобы они сделали кексы с пузырьковой пеной!

Я не знаю, что такое имитация выпечки — я не могу сказать, что делаю много «настоящей» выпечки (каковы бы ни были мои лучшие намерения), но нет конца количеству рецептов кексов, которые пробовали мои двое.Пластилин, крашеный рис, песок, грязь, помпоны….

Итак, кексы из пузырьковой пены с помпонами добавлены в этот нескончаемый список.

Чтобы сделать пену с пузырьками, возьмите:

• вода + пузырьковая ванна в равных частях
• венчик с электрическим венчиком (мои дошкольники любили делать вторую часть)

Я использовала розовую пену, отсюда и розовые кексы, но в противном случае вы можете добавить одну-две капли пищевого красителя.

# 14 Рисунок аэрозольной краской

Список работ: смываемая темперная краска, вода, баллончики с распылителем, бумага, малярный скотч

Это увлекательное искусство процесса, которое также задействует мышцы пальцев.

Просто наполните несколько баллончиков с распылителем несколькими каплями смываемой краски и долейте воды. Приклейте к стене дома немного акварельной бумаги или даже газеты и передайте своему дошкольнику — только убедитесь, что краска предназначена для бумаги, а не всего дома, иначе уборка может занять довольно много времени…

Один раз краска закончена, и ваши подающие надежды художники закончили, удалите «шедевры», снова наполните бутылки водой и попросите вашего дошкольника очистить беспризорную краску…

Несколько отличных изображений готовых картин в этом посте от Play Ground Park Bench .

# 15 Искусство процессов в гигантском городке

Список материалов для мероприятий: см. Ниже

Это мероприятие на свежем воздухе — настоящий победитель! Настолько, что фотография выше — это второй дубль.

Это искусство, пришедшее из воображаемой игры в большом масштабе — деятельность на свежем воздухе, которая на самом деле является немного более взрослой версией рисования грузовиков для малышей (рисование грузовиков и колес грузовиков, а затем вождение ими по бумаге для создания следов). Я даже не могу сказать, что могу отдать должное, все это благодаря моему 4-летнему сыну и его удивительному воображению.

В любом случае вам понадобится:

• чертовски большой лист бумаги — или много маленьких, как я использовал выше — с приличным весом (я использовал бумагу размера xx)
• несколько кусочков и бобов для сборки Ваш город или сельская местность — у нас была фольга в качестве реки, а затем несколько полосок ящиков с хлопьями в качестве моста, потому что у вас не может быть реки, не построив мост или два, чтобы пересечь ее, верно ?!
• и некоторые маляры скотчем для приклеивания бумаги к столу, реке и мосту к бумаге и т. Д.
• краски и малярные принадлежности для покраски дорог, сельскохозяйственных колей, полей, автостоянок и т. Д.По орудиям подойдет все, что угодно; щетки, валики, губки, даже руки…. (Последнее было моим «орудием» для трехлетнего ребенка, отсюда и случайные отпечатки ладоней…)

Этот конкретный город и деревня произведение искусства было настолько популярным и предоставляло массу возможностей для игры и оставалось прикрепленным к столу для нескольких дней. Не могу сказать лучше, чем это!

# 16 Покраска окон

Список работ: смываемая темперная краска, кисти, маркер для сухого стирания, окно

Рисование на вертикальной поверхности задействует мышцы запястья и предплечья — навык, совершенно отличный от рисования на горизонтальной поверхности .Если у вас нет мольберта или даже если вы его имеете и хотите смешать, рисование окон — увлекательное занятие на свежем воздухе для дошкольников.

Еще один хороший вариант, если вы хотите ввести в курс обучения — нарисуйте несколько фигур, букв или цифр на внутри окна и позвольте вашему дошкольнику рисовать снаружи. Вам просто нужно уметь рисовать зеркальные изображения букв и цифр … (Если вы нарисуете их снаружи, ваш дошкольник нечаянно сотрет их …)

# 17 Замок из папье-маше

Список заданий: большой лист прочного картона, множество маленьких пустых коробок и картонных коробок (коробки из-под хлопьев, коробки для зубной пасты, прочая упаковка, рулоны туалетной бумаги, жестяные банки, коробки из-под молока и т. д.), газеты, мука, вода, краска, кисти

Это подойдет одинаково хорошо в списке мероприятий на свежем воздухе для дошкольников в строительстве … если ваш малыш занимается строительством, липкостью И рисованием, это наверняка будет победой.

Вам, вероятно, придется протянуть руку помощи на первом этапе, но после этого будет несколько часов тишины в течение двух дней, так как ваши дошкольники будут очень заняты. Я имею в виду, посмотрите на эту концентрацию!

Как сделать следующее:

• поместите различные коробки, рулоны туалетной бумаги, жестяные банки и т. Д. В структуру форта, на большой лист картона
• приклейте вниз и вместе с малярной лентой
• сделайте свое папье-маше смесью (мука и вода до тех пор, пока она не станет отвратительно густой консистенции)
• разорвите газету на полоски
• «заштукатурите» замок, окунув газетные полоски в муку и наклеив на замок и по всей его поверхности
• дайте высохнуть — около 24 часов
краска
• !

# 18 Покраска картонной коробки

Список работ: картонная коробка (чем больше, тем лучше с минимальным рекламным принтом), краска, кисти для рисования

Никогда не выбрасывайте картонную коробку….в них можно играть, разбивать, украшать, раскрашивать. Мои дошкольники тоже их любят (!)

Поменяйте краски на карандаши и наклейки, и это тоже станет прекрасным занятием в помещении.

Чтобы узнать больше о занятиях в помещении, ознакомьтесь с: 39 простых и полезных для здоровья занятий для малышей и дошкольников, которые можно выполнять дома (минимальная подготовка, минимальный беспорядок)

# 19 Самодельная краска для тротуаров мелом

Список материалов для занятий: кукурузный крахмал , вода, пищевые красители, кисти

Я был так удивлен, во-первых, что эта краска так хорошо вышла, а во-вторых, ее выдержали 3, 4, 5, 8 и 11 лет. старый занят так долго! (Двое моих дошкольников, их друг на вечеринке и две мои подруги.)

3 ингредиента:

1. кукурузный крахмал
2. вода
3. пищевой краситель

Просто смешайте ингредиенты до однородной консистенции и позвольте вашему дошкольнику покрасить веранду, брусчатку, тротуар и т. Д.…

Эта краска сохнет очень бледный и пастообразный, поэтому при смешивании вам нужно максимально углубить цвет.

(Для получения более глубокой и яркой меловой краски ознакомьтесь с этим уроком от Simple Fun For Kids, в котором используются меловые палочки, смешанные с водой.)

# 20 Покрасьте старый кусок дерева

Список заданий: случайный старый кусок дерева, любой тип краски, если ваш дошкольник перерос стадию рисования рук, стола и т. Д …

Другой удивительно увлекательная деятельность на свежем воздухе для дошкольников — у моих 3-х и 4-х летних до сих пор в комнатах гордо выставлены случайные куски крашеного дерева, по этой причине он лучше, чем рисовать картонную коробку, которая никогда не доживает больше одного-двух дней (спасибо доброта).

Мероприятия на свежем воздухе для дошкольников в здании

Должен быть целый раздел мероприятий на свежем воздухе для дошкольников, которые любят строить, потому что, ну, мой 4-летний ребенок очень любит строить!

В них тоже можно поучиться…

# 21 Постройте мраморную дорожку гигантских размеров

Список работ: картонные трубки (внутренняя трубка из пищевой пленки, бумажное полотенце, бумага для выпечки и т. Д., Пустые трубки Pringles, рулоны туалетной бумаги и т. д., столярный клей или пистолет для горячего клея, стена / забор, который можно приклеить к

Это оказалось намного сложнее, чем я думал сначала — мы потеряли много шариков в процессе, но это был забавный проект, которым я занимался с моими дошкольниками кто играл с ним в течение нескольких дней…

# 22 Парашюты для бумажных салфеток

Список работ: бумажные салфетки, веревка, малярная лента, маленькая игрушка

Закрепите ленту на каждом углу бумажной салфетки, завяжите ее узлом. а затем запись на игрушку — это «Кен» из автофургона моей дочери Playmobil.

Они немного хрупкие, ничего удивительного, но летают очень хорошо!

# 23 Самолеты из бумаги

Список работ: бумага, терпение!

Они действительно хорошо работают в помещении, но чтобы поднять их все выше и выше, лучше всего отправиться на улицу.

Вот видеоурок по созданию простого бумажного самолетика, если вы такой же новичок, как я. Это был почти единственный урок, которому я мог следовать, когда нетерпеливый четырехлетний ребенок дышал мне в шею! Поверьте мне, не смотрите на другие учебники, в которых говорится, что они «легкие», если только вы не один или не эксперт по оригами!

# 24 Лодки из фольги и картонных коробок для яиц

Список работ: полдюжины картонных коробок для яиц, оловянная фольга, деревянные шпажки, бумага

Здесь много веселья и обучения.После классического эксперимента «тони или плавай» мы сделали эти лодки, просто обернув нижнюю половину ящика для яиц алюминиевой фольгой. Короткие деревянные шпажки превратились в мачты, а прямоугольники из бумаги, скрепленные лентой, стали продажами. (Совершенно неправильное расположение для всех, кто разбирается в лодках — мой отец не будет впечатлен!)

Насколько сильны наши лодки? Давайте посмотрим, сколько камней мы можем загрузить в них, не пропуская воду, что делает коробку для яиц очень мягкой и в конечном итоге приводит к обрушению лодки…

Как мы можем заставить их плыть быстро? Мои двое мгновенно взорвали лодку, а не парус..,

# 25 Постройте (и снесите) башни из консервных банок

Список работ: консервные банки

Пустые банки, если вы не хотите раздавить пальцы ног! Вы можете предложить построить высокие башни или построить треугольную стену из банок и повеселиться, бросая или пиная в них мячи, чтобы сбивать их с ног.

# 26 Giant Ball Run

Список заданий: шары, старые сливные трубы + все остальное, по или через них могут проходить шары, стулья и табуреты в качестве опорных конструкций

Из всего списка, вероятно, это абсолют любимое занятие на свежем воздухе для моего дошкольника.Мы сделали так много разных версий (помогает то, что мой муж строитель, поэтому у нас всегда есть вещи, которые лежат дома, идеально подходящие для работы!)

# 27 Грязевые кирпичи

Список работ: поддоны для кубиков льда, грязь

Используя лоток для кубиков льда, дошкольник может слепить мини-кирпичики из влажной грязи. Дайте им высохнуть и «запечь» на солнце, а затем созреть.

Несколько хороших картинок в этом посте от Play Teach Repeat.

Вдохновленные природой искусство / поделки и занятия для дошкольников

Некоторых из них лучше всего избегать, если у вас действительно умный сад, поскольку в этом списке довольно много кормов для растений и листьев.(Я давно отказался от нашего сада, с двумя дошкольниками, двумя щенками и очень мало времени!)

# 28 Сделайте коллаж природы

Список работ: контактный клей, малярная лента, биты и каре из сада

Сделайте милый подарок на память или подарок любимому человеку.

С помощью малярной ленты закрепите контактный клей на столе липкой стороной вверх. Затем попросите дошкольника украсить его кусочками и бобами из сада.Мои двое решили, что это птичьи гнезда, поэтому я вырезал птицу из бумаги, чтобы они тоже приклеили ее. Затем накройте верх еще одним листом контактной бумаги.

# 29 Охота на падальщиков с совпадающими листьями

Список заданий: разные листья из сада

Это отличное занятие на свежем воздухе, позволяющее немного покачиваться во время наблюдения и сопоставления, двойная победа!

Корм ​​для нескольких разных листьев в саду, по возможности, вне поля зрения самых маленьких.Соберите 5 или 6 типов листьев, по 2 каждого, если вы делаете это для 2 детей, по 3 каждого для 3 детей и т. Д.

Дайте каждому дошкольнику первый тип листа и отправьте их искать подходящий лист. Я был поражен тем, как много растений имеют довольно тонкие разные листья (я не большой садовник), и разговор о том, что лист, который нашел ваш ребенок, совпадает или отличается от того, который вы ему дали, — отличная практика общения.

# 30 Приготовление супа из растений

Список необходимых действий: миски, кастрюли, сковороды и другие старые кухонные принадлежности, с которыми можно «готовить», ножницы для дошкольников, сад, которым вы не слишком дорожите!

Во-первых, соберите ингредиенты — лучше всего это делать под присмотром, если только ваш дошкольник не умеет обращаться с ножницами и / или есть растения, обрезку которых категорически запрещено.

Итак, ножницы и миска (наше правило — ножницы в миске при переходе от растения к растению) позволяют вашему дошкольнику обрезать разные листья для приготовления пищи. Вы также можете собрать несколько цветов и стручков с семенами или другие вещи, которые вам интересны.

Вернитесь на свою «кухню» — как и на нашей грязной кухне, мы используем небольшой белый пластиковый стол и старые кастрюли, сковороды и инвентарь.

Готовьте и наслаждайтесь вкусным растительным супом.

# 31 Playdough Nature Printing

Список материалов для занятий: пластилин, садовые вещи (цветы, сушеные листья, семена, палочки, мелкие камни)

Если ваш дошкольник любит пластилин (а что нет?), Тогда это это еще одно занятие на свежем воздухе, которое им понравится.Поищите немного в саду и позвольте вашему дошкольнику поэкспериментировать с формами и текстурами, которые они печатают на пластилине.

# 32 Сделайте природный браслет

Список материалов для занятий: утиная лента, ножницы для дошкольников и другие предметы из вашего не слишком драгоценного сада

Во-первых, больше обрезать и собирать листья и лепестки в саду .

Затем отрежьте короткую полоску ленты и закрепите ее на запястье дошкольника липкой стороной наружу.Затем, как и в этих коллажах с природой, ваш малыш может сделать свои браслеты из лепестков и других вещей, которые он добыл.

Просто и так мило!

# 33 Стрижка газона

Список материалов для занятий: ножницы для дошкольников

Больше практики ножниц и несколько добрых минут покоя… Простое и очень эффективное занятие на свежем воздухе для вашего любителя стрижки дошкольников.

Притворные игры на свежем воздухе, которые понравятся дошкольникам

# 34 Постройте форт

Список заданий: сад или задний двор с небольшим пространством, несколько хороших укромных ям внутри кустов, веток и веток и среди них

Я помню, как строил форты в саду моих бабушек и дедушек с моим братом, когда я был маленьким, создавая подобные палатки конструкции из всевозможных случайных палочек, бревен, мертвых листьев или опавших ветвей, покрытых листьями.Наш сад не так идеален для строительства форта, но мы хорошо поработали — еще одно развлечение на свежем воздухе для дошкольника, который любит строить!

# 35 Создание лагеря

Список мероприятий: сад / задний двор, чудесное воображение ваших дошкольников

Во время изоляции наши субботние вечерние семейные развлечения были разбиты лагерем в саду, разбивали лагерь, готовили на огне, тепло ведро ванночки для детей, а затем все спят в нашей двухместной палатке (ну, не совсем «все» — я обычно прокрадываюсь обратно в дом при первой же возможности…)

Теперь из-за изоляции, этому пришел конец , но детям нравится заново проживать каждую часть похода.Гора камней становится огнем, палкой для перемешивания кастрюль, воображаемых тарелок и еды, воображаемой палаткой… Вы поняли ?!

# 36 Развлечение в кофейне

Список работ: старый чайник или кофейник, старый венчик, жидкость для мытья посуды, черпак / ложка, песок / грязь из сада, вода

Похоже на грязевую кухню, но на открытом воздухе мероприятие, в котором ваш дошкольник может сыграть роль бариста в кофейне! Грязь / песок и вода — это кофе, затем они взбивают пенистое молоко (воду и жидкость для посуды) и подают своим счастливым клиентам вкусный кофе.

# 37 Отправьтесь на охоту на медведя

Список принадлежностей для занятий: сад / задний двор, игрушки, которые нужно спрятать, самодельные бинокли (по желанию)

Или охота на динозавров или охота на игрушечных автомобилях…. спрячьте любую игрушку, которую у вас есть (пластмассовые динозавры или мягкие плюшевые игрушки в нашем случае), и попросите дошкольника охотиться за ними в саду. Если вы в детстве, то фанат фильма «Мы идем на охоту на медведя», то им наверняка понравится воспроизводить эту историю.

# 38 Мир динозавров с вулканами

Список работ: песок, пластмассовые динозавры или другие игрушечные животные, подставка для чайной свечи или аналогичный предмет, бикарбонат соды, белый уксус

Это классический бикарбонат соды и уксуса поэкспериментируйте с небольшим поворотом — представьте, что это вулкан в мире динозавров…

Создание мира динозавров полностью добавляет удовольствия от этого единственного занятия на открытом воздухе; влажный песок, чтобы образовалась грязная гора, листья, трава и обрезки растений в качестве растительности и, наконец, динозавры и несколько случайных крупных насекомых.

Для вулкана поместите подставку для чайной свечи на вершину песчаной насыпи. Затем насыпьте внутрь большую ложку бикарбоната и полейте уксусом — вам нужно проявить щедрость и в том, и в другом, чтобы получить извержение приличного размера, когда лава будет спускаться по склону горы, как на картинке выше.

Движение на свежем воздухе, достаточно легкое для дошкольников

Многие из них требуют очень небольшого объяснения — поэтому этот список мероприятий на свежем воздухе, чтобы заставить вашего дошкольника двигаться, довольно короткий и приятный…

# 39 Младшая версия «Яйцо и ложка»

Список заданий: водяные баллоны, салатный сервиз

Еще один, в котором используются водяные шары, но сохраняются их довольно долгое время… отлично подходит для использования в качестве реле вверх и вниз по саду, если у вас есть несколько дошкольников, которых нужно развлечь .

# 40 Гоночные чашки с водой

Список работ: пластиковые стаканы, вода, пластиковая миска / ведро / контейнер

Бегите со стаканом воды в ведро, не проливая его, налейте ведро и бегите обратно снова долить и так далее…

Вы видите, как сильно моя 3-летняя любила эту; у нее определенно есть конкурентный стрик.

# 41 Sack race

Список работ: старые наволочки

# 42 Балка-противовес и полоса препятствий

Список работ: деревянная доска, что-нибудь прочное, чтобы на нее опираться (мы использовали автомобильную рампу на картинке выше), в качестве альтернативы вашему балансирующему брусу даже не нужно отрываться от земли, просто положите доску на землю

Мы объединили нашу деятельность балансира с шариками сортировки по цвету — удвоение концентрации, необходимой для балансировки на бревне удерживая мяч.

Что касается более длинных полос с препятствиями, здесь нужно проявить творческий подход:

• перепрыгивайте с одной ступеньки на другую (в качестве альтернативы используйте обручи, лежащие на земле)
• используйте лапшу для бассейна, чтобы перепрыгнуть или прыгнуть под колышками
• грузовая сетка на землю, чтобы проползти под ней.
• Превратите большую картонную коробку в туннель, проделав отверстия с каждой стороны.

В этом посте от Happy Toddler Playtime много других идей.

# 43 Гонки на тачках

Дошкольники не так уж и малы, чтобы попробовать гонки на тачках — ожидайте примерно 2 или 3 шага в начале, но как только их руки привыкнут к этому и немного нахмурились, ожидайте много хихиканья и некоторых усталых дошкольников!

# 44 Игра в прятки

Старая классика, которая не перестает занимать детей любого роста.

# 45 Мыльные пузыри

Я все думаю, когда мои двое вырастут из этого увлечения пузырями! Казалось бы, не скоро…

# 46 Ходунки для жестяных банок

Список работ: пустые жестяные банки, веревка, дрель, бумага, мелки, лента и наклейки для украшения (по желанию)

Еще одна классика что моему 3-х и 4-летнему сыну почти удалось, но мне пришлось много помогать им, чтобы начать работу — это было для них намного труднее, чем я думал.Определенно, стоит попробовать еще раз через несколько месяцев.

# 47 Гонка по дому

Список заданий: доступ по всему дому, дошкольники с излишней энергией!

Этот всегда развлекает — это обычное мероприятие на свежем воздухе, когда я устраиваю у нас игровые вечеринки. «Пойдем — я тебя поймаю, быстро по дому… 10 раз», вот и все, что нужно. Поддерживает и меня.

# 48 Изучите гимнастику

Я не специалист по гимнастике, но в этом видео от тренера Меггин есть некоторые базовые движения, с которыми даже я мог справиться, и моим детям это нравится!

Завершение

Я надеюсь, что это дало вам несколько хороших идей активного отдыха для вашего дошкольника, которых достаточно, чтобы дать вам немного покоя этим летом!

Ищете больше занятий для дошкольников или малышей? Ознакомьтесь с этими сообщениями сейчас:

39 простых и полезных для здоровья занятий для малышей и дошкольников, которые можно делать дома (минимальная подготовка, минимальный беспорядок)

DIY доски с твист-топом: мелкая моторика и увлекательное обучение для самых маленьких (используя мусор, который есть у вас дома!)

Мраморная катка: легкое художественное занятие для малышей и дошкольников (которое вам действительно захочется оставить)

Для осени и Хэллоуина:

Осенние занятия для малышей — простые, низкие подготовительные и обучающие (и для вас, спасающие здравомыслие!)

28 CUTE и SUPER SIMPLE Осенние поделки для малышей

37 Не такие уж жуткие поделки и занятия на Хэллоуин для вашего малыша

STUPIDLY EASY spider craft для чистки трубок для малышей (без подготовки и без беспорядка!)

Puffy paint spider web craft — fine motor control for kids

Leaf monster craft for toddlers: super-f Дружелюбно, извините, страшно (!) и идеально подходит для осени

Супер простое задание для малышей: 3D-поделка из яблока или тыквы

На Рождество:

Глупо простая раскраска Рождественская елка маленькие дети)

Самодельная рождественская открытка из снеговика, которую можно сделать вместе с малышами (мило, просто, весело!)

Серебряные макаронные украшения на елку — милые и простые поделки для малышей и подарок на память

Рождественская елка из соленого теста украшения для малышей — просто и потрясающе!

Более 29 очаровательных рождественских украшений, которые можно сделать вместе с малышами (которые не сведут вас с ума)

Активный отдых на свежем воздухе для детей 3-5 лет

Вот хорошие мероприятия для детей 3, 4, 5 лет, которые подойдут для веселых игр на свежем воздухе для детей 3, 4, 5 лет.Большинство из них перечислены в таблице выше и будут расширены.

Активный отдых на свежем воздухе для (3, 4, 5) лет.

1. Прогулки на природе.

Как показал опрос, проведенный Washington Post, прогулки на природе и прогулки на природе могут способствовать хорошему здоровью и счастью. Чтобы прогулки на природе с детьми 3–5 лет были еще более увлекательными и чего они могли ожидать, вы можете включить в свои прогулки на природе следующее:

Bug Hunts.

Охота на насекомых позволит им больше узнать о природе и маленьких человечках, которые живут на земле / земле. Купите им хороший набор для отлова ошибок для детей и первую большую книгу ошибок для маленьких детей от National Geographic, чтобы научить их, какие типы ошибок им следует искать. Вы можете взять эту книгу с собой на охоту, чтобы, когда они поймали ошибку, вы могли вместе поискать ее в книге и посмотреть, как они будут рады, что они поймали реальную ошибку.

Наскальная живопись.

Заинтригуйте их камнями и скалами, включив наскальную живопись в свою прогулку на природе. Призовите их собрать как можно больше камней и камней разного размера на прогулке, а затем сесть рядом с ними, когда вы вернетесь домой, чтобы раскрасить камни с помощью хорошего набора для рисования наскальных рисунков для детей. Все это упражнение будет держать их заинтересованными и заинтригованными

Велосипед.

Езда на велосипеде — это одновременно хорошее занятие физической культурой и развлечение.Хороший трехколесный велосипед — это хорошее место для того, чтобы научить вашего ребенка 3–5 лет научиться кататься на велосипеде. Трехколесный велосипед лучше, потому что на нем безопаснее ездить, не получая травм. Когда они станут старше, вы можете облегчить их использование в велосипедах. Вы можете гулять с ними на их трехколесном велосипеде на природе во время прогулки. Вы даже можете принять решение участвовать в гонке на их трехколесном велосипеде, пока вы идете пешком. Им это очень понравится.

2. Плавание.

Умение плавать — важный жизненный навык для каждого, и в то же время это весело.С плаванием всегда хорошо начинать учить ребенка как можно раньше. Почему бы не сделать это одним из видов активного отдыха, если они еще не начали плавать. Это не только помогает им учиться, но и помогает вам оставаться в хорошей форме.

Вы можете добавить немного удовольствия в плавание, если они научатся плавать, с водным пистолетом-распылителем Water Blaster Soaker Gun для стрельбы из воды в себя в бассейне или многоразовыми водяными шарами. Это сделает его более увлекательным и увлекательным как для вас, так и для них.

3. Цветочное садоводство.

Заинтересуйте их зеленью вокруг них, познакомив их с цветоводством, особенно с вашей 3–5-летней дочерью, или с общим садоводством для вашего маленького мальчика и девочки. Маленькие девочки, как правило, очаровываются цветами в очень раннем возрасте, и вы можете быть уверены, что она будет очарована красивыми лепестками разных цветов, которые она видит вокруг себя.

Если вы предпочитаете облегчить ей задачу, вы можете начать с набора искусственного цветочного сада, пока ей еще 2–3 года.Этот набор для садоводства из искусственных цветов дает ей возможность начать учиться устраивать клумбу так, как ей нравится. И оттуда вы можете заставить ее начать заниматься реальным делом, купив ей детский садовый набор, чтобы играть с ним на открытом воздухе.

4. Отдых на природе.

Кемпинг — еще одно увлекательное занятие на свежем воздухе, которое очень любят дети всех возрастов. Сделайте кемпинг более захватывающим и захватывающим, начав с того, что ваш ребенок 3–5 лет установит свою палатку с этим набором игрушек для палаток.

Затем вы можете превратить кемпинг на открытом воздухе в увлекательное занятие, которого всегда с нетерпением ждете, превратив его в 2–3-дневный кемпинг на открытом воздухе, с маршрутом кемпинга, который выглядит примерно так:

День 1 — Охота за сокровищами в сочетании с системой Hide and Стремиться.

Используйте эту карточную игру «Охота за мусором», чтобы спланировать свою охоту за мусором и подготовить захватывающие вещи, которые можно будет найти на охоте. Совместите это с элементом укрытия и найдите захватывающее преимущество в охоте за мусором. Вы можете снабдить их классными детскими рациями, чтобы они могли использовать их во время охоты и пряток, когда они пытаются найти спрятанные сокровища.

День 2 — Охота за яйцами динозавров.

Купите им набор для копания яиц динозавров для детей, чтобы они были заняты поисками настоящих динозавров и яиц динозавров. Дети очарованы динозаврами, и им понравится набор яиц динозавров, который дает им возможность охоты за яйцами динозавров.

День 3 — Чаепитие.

Это особенно понравится вашей 3–5-летней принцессе. Маленькие 3–5-летние девочки любят устраивать симуляторы чаепитий в воображаемых высоких садах.Купите ей красивый детский набор для чаепития, и в последний день кемпинга вы можете устроить пикник / чаепитие, когда она принесет свой чайный набор и наслаждается чаем с печеньем. Это сделает ее очень счастливой.

5. Пляжные развлечения.

Пляж — еще одно интересное место, где можно повеселиться всей семьей. Если вы живете рядом с пляжем, вы можете гулять по пляжу со своими детьми 3–5 лет. Чтобы прогулки по пляжу были увлекательными, включите в свое время на пляже следующие развлечения:

Игра в фрисби на пляже.

Возьмите эти детские летающие диски, когда в следующий раз собираетесь на пляж, и поиграйте в хорошую игру в улов со своим 3–5-летним ребенком.

Пляжные охоты на животных.

Вы можете поохотиться на мелких морских животных, которых легко найти на берегах пляжа, например морских черепах, у которых обычно есть места гнездования на берегах пляжа, и равноногих моллюсков.

Строительство замков из песка.

Песчаный пляж отлично подходит для создания крошечных симпатичных песочных домиков или замков из песка, как их еще называют.Вы можете вместе со своим 3–5-летним ребенком построить красивый замок из песка. Это позволяет им подключиться к своей творческой стороне.

6. Живопись.

Рисование — это увлекательное занятие, которое позволяет вашему ребенку проявить неограниченное воображение и творческие способности. Вы можете купить им хорошую игрушечную доску для рисования и рисования для детей, которая позволит им рисовать по своему желанию. Этот набор легко чистить и использовать повторно, а это значит, что они могут использовать его столько раз, сколько вы захотите. Это делает их очень занятыми и увлеченными и является еще одним универсальным победителем, когда речь идет о мероприятиях на свежем воздухе для детей 3–5 лет.

7. Играйте под дождем.

Игра под дождем — это увлекательное занятие на свежем воздухе, которое ни один ребенок не должен пропустить, когда вырастет. В следующий раз, когда пойдет дождь, выпустите ребенка 3-5 лет и поплескайтесь вместе с ним под дождем.

И чтобы сделать это супер захватывающим, поиграйте с водяными пистолетами под дождем. Вы можете бегать с водными пистолетами и веселиться. Этот рюкзак с водяным пистолетом для малышей идеально подходит для детей от 3 до 5 лет. И вы можете принести свой собственный водяной пистолет для взрослых и весело провести время со своим 3–5-летним ребенком.

И даже без дождя вы можете создать такое же веселое ощущение, как игра под дождем, с помощью игрового коврика Sprinkle & Splash. Вашему ребенку 3-5 лет понравится играть на этом коврике, и он при этом будет чувствовать, что играет под дождем.

8. Игра в гольф.

Вы можете познакомить своего ребенка 3–5 лет с игрой в гольф с помощью хорошего набора игрушек для игры в гольф. Это может заинтересовать их и заинтересовать гольфом, а может и не понравиться. Единственный способ узнать наверняка — дать им игрушку для игры в гольф на открытом воздухе.

9. Открытый питбол, туннель и спортивные игры.

Это веселое и приятное занятие на свежем воздухе, для которого вам понадобятся следующие игрушки — открытый сетчатый туннель, несколько мячей для игры в мяч и набор для бросания мешков с фасолью. Соберите все наборы игрушек и дайте им возможность прыгать, бросать мешки с фасолью и прятаться в сетчатом туннеле среди пит-шаров. И что еще лучше, вы тоже можете к ним присоединиться.

10. Боулинг.

Боулинг — это увлекательный вид спорта, которым наслаждаются все, независимо от возраста.А с детским набором для боулинга даже дети 3–5 лет теперь могут наслаждаться этим всеобщим любимцем. Эти наборы для боулинга легко установить на открытом воздухе. Чтобы сделать его еще более полезным, добавив к нему образовательный элемент, вы можете купить эти шары для боулинга с напечатанными числами, чтобы они могли играть в боулинг и одновременно обучать их основам чисел.

Подвижные игры для (3, 4, 5) лет.

11. Спорт.

Возраст от 5 лет и старше — хорошее время, чтобы начать знакомить детей с такими контактными видами спорта, как футбол, бейсбол, баскетбол и хоккей.Хорошие игровые наборы для этих видов спорта — хороший способ заинтересовать их как можно раньше. Вы можете ознакомиться с футбольным комплектом Hoover, бейсбольным комплектом, баскетбольным аркадным комплектом, регулируемой подставкой для баскетбольных колец и хоккейным комплектом.

Чтобы сделать это увлекательным, попросите их пригласить других своих друзей и позволить им устроить соревнование.

12. Игра в водный шар.

Водные шары — это весело играть. Наполните несколько водяных шаров и взбивайте их летучими мышами, пока они не разобьются и не брызгут на вас всех водой.Дети получают удовольствие от игры с водяными шарами.

13. Игры на лужайке.

Эта газонокосилка для детей — это забавная и захватывающая игрушка на открытом воздухе, которую можно использовать в своих играх на открытом воздухе. Это также познакомит их с стрижкой газона, и кто знает, что они могут начать стричь газон с возрастом.

Дошкольные мероприятия на свежем воздухе.

Поскольку дети проводят много времени во время учебного семестра в своих дошкольных учреждениях, было бы хорошо, если бы занятия на свежем воздухе также были включены в их время в дошкольном учреждении.Вот несколько забавных мероприятий для дошкольников.

Физические мероприятия на свежем воздухе для дошкольников

14. Гонка к воротам.

Это физическая активность, которая познакомит их с бегом. Вы можете сделать небольшие следы на школьной территории, и они будут соревноваться друг с другом. Это весело и увлекательно. В конце подарите им небольшие угощения в качестве призов. Это заставит их с нетерпением ждать новых гонок.

15.Садовая игра в бросок и ловля мяча.

Хороший детский набор ракеток и мячей для подбрасывания и ловли сделает эту игру увлекательной и увлекательной. Это хороший способ познакомить их с настольным теннисом и / или бадминтоном. Это увлекательная физическая активность на свежем воздухе для дошкольников.

16. Рыбалка.

Вы можете задаться вопросом, как рыбалка может быть частью активного отдыха дошкольника. Однако с этой деревянной магнитной игрушкой для рыбалки и водной игрушкой на магнитной рыбалке вам не нужно заниматься настоящей рыбалкой в ​​пруду.Вы можете принести пруд в детский сад, а в свою «рыбалку» вместе с дошкольниками будете иметь образовательный элемент. Это хорошее развлечение на свежем воздухе для дошкольников, которое учит их не только рыбалке и тому, как это делается, но и различным видам рыб и алфавитам.

17. Гонка «Яйцо, ложка и картофельный мешок».

Игры с картофельным мешком и игры с яйцом и ложкой — это увлекательные мероприятия на свежем воздухе, которые нравятся всем. Этот удобный для детей набор «Картофельный мешок», «Яйцо и ложка» также дает детям от 3 до 5 лет возможность с самого начала окунуться в эту увлекательную игру.Это хорошее тимбилдинговое мероприятие, а также увлекательная физическая активность на свежем воздухе для дошкольников.

За пределами дошкольного возраста.

18. Качели и качели.

Каждый ребенок любит свои качели и качели. Установите прочные качели и качели для детской площадки в своем дошкольном саду и дайте им поиграть с ними. Это одна из игрушек для игр на открытом воздухе, которую очень любят дети.

19. Игра «Цветной квадрат».

Нарисуйте несколько цветных квадратов на открытом воздухе, чтобы они могли играть в них, надеясь входить и выходить из квадратов.Дети тоже очень любят эту игру, и это хороший способ заставить их играть вместе в дошкольном учреждении.

20. Бросок яиц и картофельный пасс.

Эта игра будет интересной только с этим набором Egg Toss Set и Potato Pass Set. Интересно, что эти занятия в качестве игр на свежем воздухе заключаются в том, что, пока дети бросают их между собой, в яйцах и картофеле есть датчики, которые сообщают детям, является ли пас или бросок мягким или жестким. Дети получат удовольствие от говорящих яиц и картофеля.Они также являются забавными развивающими игрушками, чтобы научить детей тому, насколько хрупки яйца.

21. Запуск ракеты.

Расскажите им о ракетах с помощью этих ракетных гранатометов Cool Foam, которые подходят для детей от 3 до 5 лет и заставят их увлечься ракетами.