Картотека подвижных игр с картинками для детей подг.гр.
Подвижная игра «Воевода» Цель: упражнять детей в прокатывании, бросании и ловле мяча, в умении согласовывать движение со словом, развивать внимание, ловкость. Описание игры: Играющие по кругу перекатывают мяч от одного к другому, произнося: -Катится яблоко в круг хоровода, -Кто его поднял, тот воевода… Ребенок, у которого в этот момент окажется мяч — воевода. Он говорит: -Я сегодня воевода. -Я бегу из хоровода. Бежит за кругом, кладет мяч на пол между двумя игроками. Дети хором говорят: Раз, два, не воронь И беги как огонь! Игроки бегут по кругу в противоположные стороны, стараясь раньше напарника схватить мяч. Тот, кто первым добежал и схватил мяч, катит его по кругу. Игра продолжается. Правила: Прокатывать или перебрасывать мяч только рядом стоящему игроку. Нельзя мешать игроку, бегущему за кругом. Выиграл тот, кто первым коснулся мяча. |
Н.П.и. «Воевода» |
Цель: развивать у детей выдержку, ориентировку в пространстве. Упражнять в быстром беге.
Описание игры:
играющие становятся в колонну парами. Впереди колонны на расстоянии 2-3 шагов проводится линия. «Ловящий» становится на эту линию. Все говорят:
Гори, гори ясно, Чтобы не погасло.
Глянь на небо- Птички летят,
Колокольчики звенят! Раз, два, три – беги!
После слова «беги» дети, стоящие в последней паре, бегут вдоль колонны (один слева, другой – справа, стремясь схватить за руки впереди ловящего, который старается поймать одного из пары раньше, чем дети успеют встретиться и соединить руки.Если ловящему это удается сделать, то он образует пару и становится впереди колонны, а оставшийся – ловящий.
Подвижная игра (с ползанием, лазаньем)
«Ловля обезьян» (подготовительная группа)
Цель: развивать у детей инициативу, наблюдательность, память, ловкость. Упражнять в лазании, в беге.
Детей делят на две группы: обезьяны и их ловцы. «Обезьян» размещают на одной стороне площадки, ловцов — на противоположной. Они договариваются между собой о том, какие движения будут выполнять. Показав их, ловцы отходят в сторону. Обезьяны слезают с возвышений (деревья, пеньки) и повторяют движения ловцов. По сигналу «Ловцы» обезьяны бегут к своим местам, стараясь встать на возвышение, а ловцы пытаются поймать тех, кто не успел влезть на дерево или какой-либо другой предмет, и уводят к себе. При повторении дети меняются ролями.
Варианты игры (средняя, старшая группы)
1. Охотник показывает движения, передающие характер обезьяны.• «Шалунья обезьянка». И.п. — ноги на ширине плеч, руки, согнутые в локтях, разведены в стороны, пальцы растопырены. Наклоны в стороны, вперед, прыжки (на месте и с продвижением вперед).
• «Обезьянка дразнится». Ип. — стоя, руки, согнутые в локтях. Имитация «носа».
• «Обезьянка спряталась». Ип. — о.с. Присесть, закрыть лицо руками.
• «Обезьянка умывается». Ип. — сед, руками захватить стопу. Имитация «умывания».
• «Обезьянка бегает». Бег по кругу.
2. Охотник показывает движения, передающие характер обезьяны.
• «Обезьянка крутит хвостиком». И.п. — левая нога отставлена в сторону, правая рука на поясе, левая с зажатым кулачком отведена в сторону. Круговые движения кистью левой руки — имитация кручения хвоста, ритмичные движения стопой, не отрывая пятку от пола.
• «Обезьянка шалит». Им. — ноги на ширине плеч, руки, согнутые в локтях, разведены в стороны, пальцы растопырены. Поднять и отвести ногу в сторону попытаться соединить колено с локтем.
Подвижная игра с бегом
Подвижная игра с бегом
«ЛОВИШКА, БЕРИ ЛЕНТУ»
(подготовительная группа)
Задачи: учить детей бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу быстро. Развивать ориентировку в пространстве, умение менять направление.
Описание игры: дети строятся в круг, у каждого имеется цветная ленточка, заправленная сзади за пояс. В центре круга стоит Ловишка. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три – лови!» дети разбегаются по площадке. Ловишка старается вытянуть ленточку. По сигналу: «Раз, два, три в круг скорей беги – все дети строятся в круг». После подсчета пойманных, игра повторяется.
Варианты: чертится круг в центре стоит Ловишка. По сигналу «Раз, два, три лови» дети перебегают круг, а Ловишка пытается схватить ленту.
Народная подвижная игра«Лапта»
Оборудование: небольшой резиновый мяч и лапта – круглая палка (длиной 60 см, ручка толщиной 3 см, ширина основания 5–10 см). На площадке проводят две линии на расстоянии 20 м. С одной стороны площадки находится город, а с другой – кон.
Описание игры: Участники игры делятся на две равные команды. По жребию игроки одной команды идут в город, а другая команда водит. Команда города начинает игру. Метальщик лаптой забивает мяч, бежит через площадку за линию кона и снова возвращается в город. Водящие ловят отбитый мяч и стараются запятнать бегущего. Они могут перебрасывать мяч друг другу, чтобы попасть в бегущего на более близком расстоянии. Если игрокам поля удается запятнать бегущего, они переходят в город. В ином случае игроки остаются на местах. Игра продолжается, мяч забивает второй игрок. По очереди все играющие бьющей команды выступают в роли метальщиков. Но не всегда игрокам удается сразу вернуться в город. В этом случае они ждут, что их выручат. Выручить может только тот, кто далеко отобьет мяч. Нередко случается и так, что тот, кто ударил по мячу, не смог сразу перебежать за линию кона. Он ждет, когда мяч забьет следующий игрок,– тогда за линию кона бегут два игрока. Может создаться более трудное положение, когда все игроки бьющей команды, кроме одного, находятся за линией кона, тогда игроку, который еще не бил, разрешают ударить трижды. Если он промахнется, то игроки города уступают свое место водящим.
Правила игры: Подавальщики не должны переступать черту города. Тому, кто не может забить мяч лаптой, разрешается его бросать в поле рукой.
Команда города переходит в поле, если все игроки пробили мяч, но никто не перебежал за линию кона. Тот, кто подает, не имеет права, ловя брошенный ему мяч, выбегать за свою черту. Если подающий не поймал на лету возвращенный ему мяч, то он берет его и начинает подавать снова. В начале игры можно поставить условие, что игра считается законченной, если один из играющих набрал десять очков, т.е. десять раз отбил мяч так, что его никто не поймал.
Подвижная игра с бегом
«Жмурки»
Цель: Учить детей бегать по площадке врассыпную, двигаться с завязанными глазами, слушая предупредительные сигналы. Развивать умение быстро перемещаться по залу, ловкость, быстроту действий.
Оборудование: платок.
Описание: Выбирается водящий – «жмурка». Он встаёт в середину комнаты, ему завязывают глаза, поворачивают несколько раз вокруг себя. Затем все дети разбегаются по комнате, а Ловишка старается кого-нибудь поймать. При виде какой-либо опасности, для жмурки, дети должны предупредить словом «Огонь!». Поймав кого-нибудь «жмурка» передаёт свою роль пойманному.
Правила: Завязанную на глаза повязку не снимать и не подглядывать.
Варианты: Если игра проходит на улице, то очерчивается граница , за которую играющие не имеют права забегать. Переступивший условленную границу считается сгоревшим и обязан заменить жмурку.
Подвижная игра с бегом
«Догони свою пару»
Цель: Учить детей быстро бегать в заданном направлении, стараясь догнать свою пару. Развивать умение действовать по сигналу, ловкость, быстроту движений. Способствовать проявлению выносливости.
Описание: Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади – отступя 2-3 шага. По сигналу воспитателя первые быстро перебегают на другую сторону площадки, вторые их ловят – каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями.
Варианты: Запятнать свою пару мячом.
Подвижная игра с метанием и ловлей
«Охотники и звери»
Цель:
Оборудование: мяч.
Описание: У двоих детей (охотники) в руках мячи. Все остальные игроки — звери. Одна половина площадки — лес, другая — поле. Охотники стоят в центре. Звери свободно бродят в лесу. По сигналу воспитателя «Охотники!» все бегут из леса в поле. Охотники стараются поймать зверей — попасть мячом. Тот, кого коснулся мяч, должен лечь на том месте, где его «осалили».
Подвижная игра с бегом
«Коршун и наседка»
Цель: Развивать ловкость детей, умение перемещаться боковым приставным шагом.
Описание: В игре участвует 8—10 детей. Одного из играющих выбирают коршуном, другого — наседкой. Остальные дети — цыплята, они становятся за наседкой, образуя колонну. Все держатся друг за друга. В стороне гнездо коршуна. По сигналу он вылетает из гнезда и старается поймать цыпленка, стоящего последним в колонне. Наседка, вытягивая руки в стороны, не дает коршуну схватить цыпленка. Все цыплята следят за движениями коршуна и быстро двигаются за наседкой.
Правила: Не разрывать сцепления в колонне; нельзя держать коршуна руками; пойманный идет в гнездо коршуна.
Подвижные игры с метанием и ловлей
Подвижная игра с метанием
«Стоп»
Цель:Закреплять умение детей бросать мяч вверх и довить его. Развивать меткость, умение быстро реагировать на сигнал.
Оборудование: резиновый или волейбольный мяч.
Описание: Дети становятся в круг и рассчитываются по порядку номеров. Водящий с мячом в руках стоит в центре круга. Он подбрасывает мяч высоко вверх и называет любой номер. Вызванный игрок старается поймать мяч, а остальные разбегаются в стороны. Если игрок ловит мяч, не дав ему упасть, он называет другой номер и подбрасывает мяч снова вверх. Игрок, поймавший мяч с отскоком от пола, кричит «Стой!». Все останавливаются, а водящий пытается попасть мячом в ближайшего игрока, который старается увернуться от мяча, не сходя с места. Если водящий промахнется, то вновь бежит за мячом, а взяв в руки, снова, кричит «Стой!» и старается осалить мячом ближайшего игрока. Осаленный игрок становится водящим, а игроки снова становятся в круг, и игра продолжается. После команды «Стой!» все игроки останавливаются, а пока водящий не поймал мяч, игрокам разрешается передвигаться по площадке в любом направлении.
Подвижные игры с бегом
Подвижная игра с метанием
«Кто самый меткий?»
Цель: Учить детей бросать мешочки с песком в вертикальную цель сверху из-за головы, стараясь попасть в неё. Развивать глазомер, моторику рук.
Оборудование: мишени, мешочки для метания в цель.
Описание: Дети делятся на 4-5 звеньев. У одной из сторон комнаты проводится черта, а на расстоянии 3 метров от неё ставится 4-5 одинаковых мишеней. Дети по одному из каждого звена выходят на линию и бросают мешочек, стараясь попасть в цель. В конце подсчитывается количество очков в каждом звене.
2 вариант: Можно увеличить расстояние 3,5м., мишень можно сделать из подвешенных обручей.
Подвижные игры с ползанием и лазаньем
Подвижная игра с ползанием и лазаньем
«Перелет птиц»
Цель: Закреплять умение детей лазать по гимнастической стенке, не пропуская реек.
Оборудование: гимнастическая стенка.
Описание: Дети стоят свободно на одной стороне площадки напротив гимнастической стенки с несколькими пролетами. По сигналу «птицы полетели» бегают по площадке, по сигналу «буря» влезают па лестницу. Если пролетов мало, число играющих детей ограничивается, чтобы всем хватило места на лестницах (3—4 ребенка на пролете).
Правила: Бегать по всей площадке, не стоять у стенки; влезать на свободное место, ступая друг другу; слезать до конца, не спрыгивая.
Подвижная игра с бегом
«Кто скорее докатит обруч до флажка?»
Цель: Учить детей выполнять задание точно, качественно. Развивать у детей быстроту, умение передавать эстафету.
Оборудование: обручи, палки, флажки.
Описание: Играющие делятся на звенья; становятся друг за другом за чертой. У первых в колоннах в руках обручи, воспитатель даёт команду — «Кати!» первые в колоннах катят обручи по направлению к флажкам, подталкивая их руками палкой, обегают с обручем флажок, возвращаются в свои колонны и передают обручи следующему, хлопнув по плечу. Игра заканчивается, когда стоявший в колонне, последними выполняют задание. Выигрывает звено, которое быстрее закончит игру.
Варианты: Подталкивать обруч палочкой. Как только игрок получает палочку, он сейчас же бежит к флажку, прокатывая палочкой обруч и т.д.
Н.П.и. « Гори, гори ясно!»
(подготовительная группа)
«Ловля обезьян»
(подготовительная группа)
«ЛОВИШКА, БЕРИ ЛЕНТУ»
(подготовительная группа)
Н.П.и. «Лапта»
(подготовительная группа)
«Жмурки»
(подготовительная группа)
«Догони свою пару»
(подготовительная группа)
«Охотники и звери»
(подготовительная группа)
«Коршун и наседка»
(подготовительная группа)
«Стоп»
(подготовительная группа)
«Кто самый меткий?»
(подготовительная группа)
«Перелет птиц»
(подготовительная группа)
«Кто скорее докатит обруч до флажка?»
(подготовительная группа)
Подвижная игра «Ловишки из круга»Цель: развивать у детей умение согласовывать движения со словами. Упражнять в ритмической ходьбе, в беге с увертыванием и в ловле, в построении в круг
Описание игры: дети стоят по кругу, взявшись за руки. Ловишка – в центре круга, на руке повязка. Играющие двигаются по кругу и говорят:
Мы, веселые ребята, Любим бегать и скакать
Ну, попробуй нас догнать. Раз, два, три – лови!
Дети разбегаются, а ловишка догоняет. Пойманный временно отходит в сторону. Игра продолжается, пока ловишка не поймает 2-3 детей. Продолжительность 5-7 минут.
П.и. «Ловишки из круга»
Подвижная игра с прыжками
«Волк во рву»
Цель: развивать смелость и ловкость, умение действовать по сигналу. Упражнять в прыжках в длину с разбегу.
Описание игры: на площадке проводятся две параллельные прямые на расстоянии 80 – 100 см – «ров». По краям площадки очерчивается «дом коз». Воспитатель назначает одного играющего «волком», остальные – «козы». Все козы располагаются на одной стороне площадки. Волк становиться в ров. По сигналу воспитателя «волк во рву» козы бегут на противоположную сторону площадки, перепрыгивая через ров, а волк — старается их поймать (коснуться). Пойманных отводит в угол рва. Продолжительность игры 5-7 минут.
П.и. «Волк во рву»
(подготовительная группа)
Подвижная игра с элементами соревнования«Быстро возьми, быстро положи»
Цель: Совершенствовать навыки детей бега в быстром темпе, развивать ловкость.
Оборудование: стулья, погремушки или кубики, корзины.
Описание: На одной стороне площадки стоят 3—4 стула, на каждом по 2—3 погремушки или небольших кубика. На другой стороне на расстоянии 5—6 м стоят 3—4 ящика или корзины. Трем-четырем детям предлагают взять по одному предмету, бегом перенести их и положить в ящик. Физически крепким детям можно добавить еще один предмет или немного (на 1—2 м увеличить расстояние для бега). Детей подбирать примерно одинаковых по силам.
«Быстро возьми, быстро положи»
(подготовительная группа)
Подвижная игра с бегом
«СОВУШКА» (подготовительная группа)
Задачи: учить детей действовать по сигналу, бегать, врассыпную имитируя птиц, сохранять неподвижную позу. Развивать равновесие.
Описание игры: все играющие птички, один ребёнок – сова, которая находится в стороне площадки. По сигналу «день» птички разлетаются, машут крыльями, клюют зёрнышки. На сигнал «ночь» все останавливаются и стоят неподвижно. Вылетает сова, высматривает тех, кто шевелится и забирает в гнездо. Снова даётся сигнал «день», сова улетает в гнездо, дети – птички летают по площадке.
Варианты: выбирается две совы. Принимать интересные позы.
Подвижная игра с метанием и ловлей.
«ЛОВИШКА С МЯЧОМ»
(подготовительная группа)
Задачи: учить детей бегать врассыпную в зале, образовывать круг, бросать мячом в движущуюся мишень – ребёнка. Развивать умение действовать по сигналу, бегать, не наталкиваясь друг на друга. Воспитывать выдержку.
Описание игры: дети стоят в кругу, стоя друг от друга на расстоянии вытянутых рук. Один из детей становится в центр круга. Это – водящий. У ног его лежат два небольших мяча. Водящий называет или проделывает ряд движений. Дети повторяют. Внезапно воспитатель говорит «Беги из круга!» и дети разбегаются в разные стороны. Водящий поднимает мячи и старается, не сходя с места попасть в убегающих. Затем по сигналу «Раз, два, три в круг скорей беги» дети снова образуют круг. Выбирается новый водящий.
Варианты: после нескольких секунд воспитатель говорит стоп! и дети должны замереть на своих местах. Водящий целится в того, кто стоит поближе и бросает мяч.
П.и. «Совушка»
(подготовительная группа)
«ЛОВИШКА С МЯЧОМ»
(подготовительная группа)
«Хитрый лис». Цель. . Воспитывать доброжелательное отношение к участникам игры.
Упражнять в лазании по гимнастической стенке.
Закреплять умение согласовывать движения со словами.
Формирование осторожность и осмотрительность на гимнастической стенке.
Оборудование: гимнастическая стенка, шапочки кур и лисицы.
Описание. Дети выполняют движения проговаривая слова:
В огороде, во дворе
Курицы гуляли.
Зёрнышки клевали,
Червячка искали. (дети ходят, имитируя движения кур)
Вдруг откуда ни возьмись
Появился хитрый лис.
Куры быстро на насест!
А не то всех вас он съест! (дети бегают и забираются на гимнастическую стенку).
П.и. «Хитрый лис»
«Собираем урожай».
Цель. Воспитывать выдержку и дисциплинированность.
Упражнять в метании мяча в горизонтальную цель левой и правой руками.
Развивать глазомер, глазодвигательные функции, фиксацию взора.
Оборудование: корзинки, маленькие мячи двух цветов.
Описание. На расстоянии 2 м. от детей стоят корзинки, рядом с детьми лежат маленькие мячи двух цветов. Воспитатель объясняет детям, что они – зайцы, а мячи – это овощи, которые нужно собрать в корзинки.
Соберут зайчата ловко
С грядок сочную морковку
И хрустящую капусту.
В огороде будет пусто.
По очереди дети бросают мячи «овощи» в корзинку: левой рукой – «морковку», а правой – «капусту».
П.и. «Собираем урожай»
«Охотники и утки» Цель. Воспитывать организованность, внимание, умение управлять своими движениями.
Упражнять детей в метании мяча в движущуюся цель..
Развивать глазомер, глазодвигательные функции, фиксацию взора.
Описание. Игроки одной команды «охотники» становятся за линией круга _(вокруг озера), а игроки другой команды «утки», располагаются в круге (на озере). Охотники стреляют в «уток» (кидают маленькие мячики). Утки перемещаются в пределах круга. Подбитая «утка» покидает озеро. Игра продолжается до тех пор, пока все «утки» не будут подбиты. После этого команды меняются ролями.
П.и. «Охотники и утки»
Картотека подвижных игр в рисунках.
Т
артыспақ ойыны
Жылдам өтіп іліп қой
«Ұшаққа отырайық»
«Щеңберден шығар» ойыны
«Бос орынға тұр» ойыны
«Кім епті?» ойыны
«Доп үстінде» ойыны
«Допты тигізбе», «Допты қағып қал» ойыны
«Поезд» ойыны
«Жіптің астынан өт» ойыны
«Қол шатырдың астына кір» ойыны
«Тенге алу» ойыны
«Соқыртеке» ойыны
2 түрі
«Допты лақтырып қағып ал» ойыны
«2 допты қуып жет» ойыны
«Құрсауды дөңгелет» ойыны
«Резенке» ойыны
«Бос орыңға тұра қал» ойыны
«Қапшықты тигізбе!» ойыны
«Алманы кім 1-ші жинайды» ойыны
«Допты бір ойыншыдан кейін бер» ойыны
«Бос орынға тұр» ойыны
«Досынды құтқар» ойыны
«Шанамен жарысайық»ойыны
«Себетке қапшықты сал»ойыны
«Дәлдеп соқ» ойыны
«Екі ортадан өтіп, қуып жет» ойыны
«Секіртпе» ойнайық
«Алдыңғыны ұстап ал» ойыны
«Доп мектебі» ойыны
«Қу түлкі » ойыны
«Күшік» ойыны
Картотека подвижных игр с картинками для детей ср.гр.
Подвижная игра: «ЛОШАДКИ» (средняя группа) Задачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу, согласовывать движения друг с другом, упражнять в беге, ходьбе. Описание: Дети делятся на 2 равные группы. Одна группа изображает конюхов, другая – лошадей. На одной стороне отчерчивается конюшня. На другой – помещение для конюхов, между ними луг. Воспитатель говорит: «Конюхи, вставайте скорей, запрягайте лошадей!». Конюхи с вожжами в руках, бегут к конюшне и запрягают лошадей. Когда все лошади запряжены, они выстраиваются друг за другом и по указанию воспитателя идут шагом или бегут. По слову воспитателя «Приехали!» конюхи останавливают лошадей. Воспитатель говорит «Идите отдыхать!». Конюхи распрягают лошадей и отпускают их пастись на луг. Сами возвращаются на свои места отдохнуть. Лошади спокойно ходят по площадке, пасутся, щиплют траву. По сигналу воспитателя «Конюхи, запрягайте лошадей!» конюх ловит свою лошадь, которая убегает от него. Когда все лошади пойманы и запряжены, все выстраиваются друг за другом. После 2-3 повторений воспитатель говорит: «Отведите лошадей в конюшню!». Конюхи отводят лошадей в конюшню, распрягают их и отдают вожжи воспитателю. Правила: Играющие меняют движения по сигналу воспитателя. По сигналу «Идите отдыхать» — конюхи возвращаются на места. Варианты: Включить ходьбу по мостику – доске, положенной горизонтально или наклонно, предложить разные цели поездки |
Подвижная игра: «ЛОШАДКИ» |
(средняя группа)
Задачи: Развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу. Упражнять детей в беге, ходьбе.
Описание: Дети сидят вдоль стены, они автомобили. Каждому дается флажок какого – либо цвета. Воспитатель стоит лицом к играющим, в центре. В руке – 3 цветных флажка, по цветам светофора. Поднимает флажок, дети, имеющие флажок этого цвета бегут по площадке в любом направлении, на ходу они гудят, подражая автомобилю. Когда воспитатель опустит флажок, дети останавливаются, и по сигналу «Автомобили возвращаются!» — направляются шагом в свой гараж. Затем воспитатель поднимает флажок другого цвета, но может поднять и 2 , и все 3 флажка вместе, тогда все машины выезжают из гаража.
Правила: Выезжать из гаражей можно только по сигналу воспитателя, возвращаться в гараж тоже по сигналу. Если флажок опущен, автомобили не двигаются.
Варианты: Разложить по углам ориентиры разного цвета. На сигнал «Автомобили выезжают», в это время поменять местами ориентиры. Предложить детям вспомнить разные марки автомобилей.
Подвижная игра: « ЦВЕТНЫЕ АВТОМОБИЛИ»
(средняя группа)
Подвижная игра: «ЗАЙЦЫ И ВОЛК»(средняя группа)
Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в приседании, ловле.
Описание: Одного из играющих назначают волком, остальные изображают зайцев. На одной стороне площадки зайцы отмечают себе места шишками, камушками, из которых выкладывают кружочки или квадраты. Вначале игры зайцы стоят на своих местах. Волк находится на противоположном конце площадки – в овраге. Воспитатель говорит: «Зайки скачут скок – скок – скок, на зеленый на лужок. Травку щиплют, слушают, не идет ли волк». Зайцы выпрыгивают из кружков и разбегаются по площадке. Прыгают на 2 ногах, присаживаются, щиплют траву и оглядываются в поисках волка. Воспитатель произносит слово «Волк», волк выходит из оврага и бежит за зайцами, стараясь их поймать, коснуться. Зайцы убегают каждый на свое место, где волк их уже не может настигнуть. Пойманных зайцев волк отводит себе в овраг. После того, как волк поймает 2-3 зайцев, выбирается другой волк.
Правила: Зайцы выбегают при словах – зайцы скачут. Возвращаться на места можно лишь после слова «Волк!».
Варианты: Нельзя ловить тех зайцев, которым подала лапу зайчиха — мать. На путипоставить кубы – пенечки, зайцы оббегают их. Выбрать 2 волков. Волку перепрыгнуть через преграду – ручей
Подвижная игра: «ЗАЙЦЫ И ВОЛК»
(средняя группа)
Подвижная игра: « ЛОХМАТЫЙ ПЕС»
(средняя группа)
Задачи: Приучать детей слушать текст и быстро реагировать на сигнал.
Описание: Ребенок изображает собаку, он сидит на стуле в одном конце площадки,и делает вид что спит. Остальные дети находятся в другом конце помещения за чертой – это дом. Они тихо подходят к собаке, воспитатель говорит: «Вот лежит лохматый пес, в лапы свой уткнувши нос. Тихо, смирно он лежит – не то дремлет, не то спит. Подойдем к нему, разбудим, и посмотрим – что же будет?». Собака просыпается, встает и начинает лаять. Дети убегают в дом (встают за черту). Роль передается другому ребенку. Игра повторяется.
Варианты: Поставить преграду – скамеечки на пути детей; на пути собаки.
Подвижная игра: « ЛОХМАТЫЙ ПЕС»
(средняя группа)
ЧЕРЕЗ РУЧЕЕК (средняя группа)
Задачи: Развивать у детей ловкость, упражнять в прыжках на обеих ногах, в равновесии.
Описание: Все играющее сидят на стульях, в 6 шагах от них кладутся 2 шнура, расстояние между ними 2 метра – это ручеек. Дети должны по камушкам – дощечкам перебраться на другой берег не замочив ног. Дощечки положены с таким расчетом, чтобы дети могли прыгнуть обеими ногами с одного камушка на другой. По слову «Пошли!» 5 детей перебирается через ручеек. Тот, кто оступился, отходит в сторону – «сушить обувь». Все дети должны перейти через ручей.
Правила: Проигравшим считается тот, кто вступил ногой в ручеек. Перебираться можно только по сигналу. Варианты: Увеличить расстояние между шнурами, обходить предметы, перебираясь на другой берег. Прыгать на одной ноге.
ЧЕРЕЗ РУЧЕЕК
(средняя группа)
Подвижная игра: «У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ»(средняя группа)
Задачи: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу, навык коллективного движения. Упражнять в беге по определенному направлению, с увертыванием, развивать речь.
Описание: На одной стороне площадки проводится черта – это опушка леса. За чертой, на расстоянии 2-3 шагов очерчивается место для медведя. На противоположной стороне дом детей. Воспитатель назначает медведя, остальные дети – у себя дома. Воспитатель говорит: «Идите гулять!». Дети направляются к опушке леса, собирая ягоды, грибы, имитируя движения и хором говорят: «У медведя во бору, грибы ягоды беру. А медведь сидит и на нас рычит». Медведь в это время сидит на своем месте. Когда играющие произносят «Рычит!» медведь встает, дети бегут домой. Медведь старается их поймать – коснуться. Пойманного медведь отводит к себе. После 2-3 пойманных выбирается новый медведь.
Правила: Медведь имеет право вставать и ловить, а играющие – убегать домой только после слова «рычит!».Медведь не может ловить детей за линией дома.
Варианты: Ввести 2 медведей. Поставить на пути преграды.
«У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ»
(средняя группа)
Подвижная игра: «ГДЕ ПОЗВОНИЛИ»(средняя группа)
Задачи: Развивать у детей слух, внимание и выдержку.
Описание: Дети сидят по кругу или вдоль стены. Один из играющих по назначению воспитателя становится в центре круга или перед сидящими. По сигналу воспитателя он закрывает глаза. Воспитатель дает кому-нибудь из детей звоночек и предлагает позвонить. Ребенок, находящийся в центре круга, должен не открывая глаз, указать рукой направление, откуда доносится звук. Если он укажет правильно, воспитатель говорит «Пора!», играющий открывает глаза. А тот, кто позвонил – поднимает и показывает звонок. Если водящий ошибся, он снова закрывает глаза и отгадывает еще раз. Затем воспитатель назначает другого водящего.
Правила: Водящий открывает глаза только после слова воспитателя «Пора!»
Варианты: Раскрутить водящего; вместо звоночка ввести дудочку или другой музыкальный инструмент.
И.М.П. «Где позвонили»
Подвижная игра: «ПТИЧКИ И КОШКА»
(средняя группа)
Задачи: Развивать у детей решительность, упражнять в беге с увертыванием.
Описание: На земле чертится круг или кладется шнур со связанными концами. Воспитатель выбирает ловишку который становится в центре круга. Это кошка. Остальные – птички, находятся за кругом. Кошка спит, птички влетают за зернышками в круг. Кошка просыпается, видит птичек и ловит их. Все птички вылетают из круга. Тот, кого коснулась кошка, считается пойманным и идет на середину круга. Когда поймают 2-3 птичек – выбирается новая кошка.
Правила: Кошка ловит птичек только в кругу. Кошка может касаться птичек, но не хватать их.
Варианты: Если кошка долго не может никого поймать, добавить еще одну кошку.
«ПТИЧКИ И КОШКА»
(средняя группа)
Подвижная игра: «ПОПАДИ МЕШОЧКОМ В КРУГ»(средняя группа)
Задачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу. Упражнять в метании правой и левой рукой.
Описание: Дети стоят по кругу. В центре круга выложен из веревки кружок, концы веревки связаны, круг можно начертить. Диаметр круга – 2 метра. Дети находятся на расстоянии 1-2 шагов от круга. В руках мешочки с песком. По слову воспитателя «Бросай!», все бросают свои мешочки в круг. «Поднимите мешочки!» — говорит воспитатель. Дети поднимают мешочки, становятся на место. Воспитатель отмечает, чей мешочек не попал в круг, игра продолжается. Дети бросают другой рукой.
Правила: Бросать мешочек нужно по слову воспитателя «Бросай!»Поднимать по сигналу «Поднимите!».
Варианты: Вместо мешочков бросать шишки; разделить детей на подгруппы, каждая бросает в свой круг; увеличить расстояние.
«ПОПАДИ МЕШОЧКОМ В КРУГ»
(средняя группа)
Подвижная игра: «КТО БРОСИТ ДАЛЬШЕ МЕШОЧЕК» (средняя группа)Задачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу. Упражнять в метании в даль правой и левой рукой, в беге, в распознавании цвета.
Описание: Дети стоят вдоль стены. Несколько детей, названных воспитателем, становятся на одной линии перед положенной на пол веревкой. Дети получают мешочки 3 разных цветов. По слову воспитателя «Бросай!» дети бросают мешочек вдаль. Воспитатель обращает внимание детей на то, чей мешочек упал дальше и говорит: «Поднимите мешочки!». Дети бегут за своими мешочками, поднимают их и садятся на места. Воспитатель называет других детей, которые занимают места бросавших мешочки. Игра заканчивается, когда все дети бросят мешочки.
Правила: Бросать и поднимать мешочки можно только по слову воспитателя.
Ва Варианты: Поставить ориентиры –
кто дальше. Бросать шишки, мячики, копья
Подвижная игра:
«КТО БРОСИТ ДАЛЬШЕ МЕШОЧЕК»
(средняя группа)
Подвижная игра: «НАЙДИ СЕБЕ ПАРУ»
(средняя группа)
Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, по слову, быстро строится в пары. Упражнять в беге, распознавании цветов. Развивать инициативу, сообразительность.
Описание: Играющие стоят вдоль стены. Воспитатель дает каждому по одному флажку. По сигналу воспитателя – дети разбегаются по площадке. По другому сигналу, или по слову «Найди себе пару!», дети, имеющие флажки одинакового цвета, находят себе пару, каждая пара, используя флажки, делает ту или иную фигуру. В игре участвуют нечетное число детей, 1 должен остаться без пары. Играющие говорят: «Ваня, Ваня – не зевай, быстро пару выбирай!».
Правила: Играющие становятся в пары и разбегаются по сигналу (слову) воспитателя.
Каждый раз играющие должны иметь пару.
Варианты: Вместо флажков использовать платочки. Чтобы дети не бегали парами, ввести ограничитель – узкую дорожку, перепрыгнуть через ручеек.
«НАЙДИ СЕБЕ ПАРУ»
(средняя группа)
Подвижная игра: «КРОЛИКИ»
(средняя группа)
Задачи: Развивать у детей умение двигаться в коллективе, находить свое место на площадке. Упражнять в подлезании, в беге, в прыжках на 2 ногах.
Описание: На одной стороне площадки отчерчиваются круги – клетки кроликов. Перед ними ставятся стульчики, к ним вертикально привязываются обручи или протягивается шнур. На противоположной стороне ставится стул – дом сторожа. Между домом и клетками кроликов – луг. Воспитатель делит детей на маленькие группы по 3-4 человека. Каждая группа становится в очерченный круг. «Кролики сидят в клетках!» — говорит воспитатель. Дети присаживаются на корточки – это кролики в клетках. Воспитатель поочередно подходит к клеткам и выпускает кроликов на травку. Кролики пролезают в обруч и начинают бегать и прыгать. Воспитатель говорит «Бегите в клетки!». Кролики бегут домой и возвращаются в свою клетку, пролезая снова в обруч. Затем сторож снова их выпускает.
Правила: Кролики не выбегают, пока сторож не откроет клеток. Кролики возвращаются после сигнала воспитателя «Скорей в клетки!».
Варианты: В каждую клетку поставить скамеечку или стульчик по числу кроликов.
«КРОЛИКИ»
(средняя группа)
Подвижная игра: «КОШКА И МЫШКА»
(средняя группа)
Задачи: Развивать у детей умение быстро действовать по сигналу, ходить, сохраняя форму круга. Упражнять в беге с ловлей.
Описание: Все играющие, кроме 2, становятся в круг, на расстоянии вытянутых рук, и берутся за руки. В одном месте круг не замыкается. Этот проход – называется воротами. Двое играющих, находятся за кругом, изображают мышку и кошку. Мышка бегает вне круга и в кругу, кошка – за ней, стараясь поймать ее. Мышка может вбегать в круг через ворота и подлезать под руки стоящих в кругу. Кошка – только в ворота. Дети идут по кругу и говорят: «Ходит Васька серенький, хвост пушистый – беленький. Ходит Васька – кот. Сядет, умывается, лапкой вытирается, песенки поет. Дом неслышно обойдет, притаится Васька – кот. Серых мышек ждет». После слов кошка начинает ловить мышку.
Правила: Стоящие в кругу не должны пропускать кошку под сцепленные руки. Кошка может ловить мышку за кругом и в кругу. Кошка может ловить, а мышка убегать после слова «ждет».
Варианты: Устроить дополнительные ворота, ввести 2 мышек, увеличить количество кошек.
Подвижная игра
САМОЛЕТЫ
(средняя группа)
Задачи: Развивать у детей ориентировку в пространстве, закрепить навык построения в колонну. Упражнять в беге.
Описание: Дети строятся в 3-4 колонны в разных местах площадки, которые отмечаются флажками. Играющие изображают летчиков на самолетах. Они готовятся к полету. По сигналу воспитателя «К полету готовься!» дети кружат согнутыми в локтях руками – заводят мотор. «Летите!» — говорит воспитатель. Дети поднимают руки в стороны и летят врассыпную, в разных направлениях. По сигналу воспитателя «На посадку!» — самолеты находят свои места и приземляются, строятся в колонны и опускаются на одно колено. Воспитатель отмечает, какая колонна построилась первой.
Правила:
Играющие должны вылетать после сигнала воспитателя «Летите!».
По сигналу воспитателя «На посадку!» — играющие должны возвратиться в свои колонны, на те места, где выложен их знак (поставлен флажок).
Варианты: Пока самолеты летают, поменять местами флажки, унести на противоположную сторону. Менять ведущих в колоннах.
Подвижная игра
ЛОХМАТЫЙ ПЕС
(средняя группа)
Задачи: Приучать детей слушать текст и быстро реагировать на сигнал.
Описание: Ребенок изображает собаку, он сидит на стуле в одном конце площадки, и делает вид что спит. Остальные дети находятся в другом конце помещения за чертой – это дом. Они тихо подходят к собаке, воспитатель говорит: «Вот лежит лохматый пес, в лапы свой уткнувши нос. Тихо, смирно он лежит – не то дремлет, не то спит. Подойдем к нему, разбудим, и посмотрим – что же будет?». Собака просыпается, встает и начинает лаять. Дети убегают в дом (встают за черту). Роль передается другому ребенку. Игра повторяется.
Варианты: Поставить преграду – скамеечки на пути детей; на пути собаки
Подвижная игра (с прыжками)
ЛИСА В КУРЯТНИКЕ
(средняя группа)
Задачи: Развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге с увертыванием, в ловле, в лазании, прыжках в глубину.
Описание: На одной стороне площадки отчерчивается курятник. В курятнике на насесте (на скамейках) располагаются куры, дети стоят на скамейках. На другой стороне площадки находится нора лисы. Все остальное место – двор. Один из играющих назначается лисой, остальные куры – они ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу «Лиса» куры убегают в курятник, взбираются на насест, а лиса старается утащить курицу, не успевшую взобраться на насест. Отводит ее в свою нору. Куры спрыгивают с насеста и игра возобновляется.
Правила:
Лиса может ловить кур, а куры могут взбираться на насест только по сигналу воспитателя «Лиса!».
Варианты: Увеличить число ловишек – 2 лисы. Курам взбираться на гимнастическую стенку.
Подвижная игра «Найди и промолчи»
Цель: учить ориентироваться в зале. Воспитывать выдержку, смекалку.
Описание игры: Детям воспитатель показывает предмет, и после того как они закрыли глаза, он прячет его. Потом предлагает поискать, но только не брать, а сказать на ушко, где он спрятан. Кто нашёл первый тот и ведущий в следующей игре
Подвижная игра ( с ползанием и лазаньем)
«Перелёт птиц»
Цель: развивать реакцию на словесные сигналы. Упражняться в лазание по гимнастической лестнице.
Описание игры: Дети стоят на одном конце зала, они птицы. На другом конце зала вышка (гимнастическая стенка). По сигналу воспитателя: «Птицы улетают! » — птицы летят расправив крылья. По сигналу «Буря! » — птицы летят на вышку – скрываются от бури на деревьях. После слов: «Буря прекратилась», — птицы снова летят
Подвижная игра «Бездомный заяц»
Цель: развивать у детей ориентировку в пространстве. Упражнять в быстром беге
Описание игры: из числа играющих выбирается охотник и бездомный заяц. Остальные играющие – зайцы чертят себе кружочки – «свой домик». Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой кружок; тогда заяц, стоявший в кружке – становится бездомным зайцем. Если охотник поймает, то меняются ролями. Продолжительность игры 5-7 минут
Подвижная игра (с ползанием и лазаньем)
«Котята и щенята»
Цель:Развивать ловкость ориентировку в пространстве. Упражнять в лазанье, беге.
Описание: Играющих делят на две группы. Дети одной группы изображают котят, другой – щенят. Котята находятся с одной стороны площадки, щенки – с другой стороны. Воспитатель предлагает котятам побегать легко, мягко. На слова воспитателя : «Щенята! » — вторая группка детей перелезает через скамейку. Они на четвереньках бегут за котятами и лают. Котята быстро влезают на свою скамейку или гимнастическую стенку. Игра проводится 4 — 5 раза.
Подвижная игра «Найди где спрятано»
Цель: учить ориентироваться в комнате или на участке, выполнять действия по сигналу.
Описание игры: Дети стоят вдоль стены. Воспитатель показывает им предмет и говорит, что спрячет его. Воспитатель предлагает детям отвернуться к стене. Убедившись, что никто из детей не смотрит, прячет предмет, после чего говорит: «Пора! ». Дети начинают искать предмет
Подвижная игра ( с ползанием и лазаньем)
ПАСТУХ И СТАДО.
ЗАДАЧИ : Закрепить у детей умение ползать на четвереньках по прямой. Развивать внимание.
ОПИСАНИЕ: Дети изображают стадо (коров, телят). Выбирают пастуха. Ему
вручают пастушью шапку, хлыст и рожок. Стадо собирается на скотном дворе.
Пастух стоит в отдалении. Воспитатель произносит:
Ранним – рано поутру
Пастушок: «Ту – ру – ру – ру!»
А коровки в лад ему
Затянули: «Му – му – му!»
На слова «ту-ру-ру-у» пастушок играет в рожок, после слов «му-му-му» коровки
мычат. Затем дети становятся на четвереньки, и стадо
идет на зов пастуха. Он гонит их в поле (на другую сторону
площадки). Там стадо пасется некоторое время, затем пастух гонит его
обратно в хлев. Выбирают нового пастуха. Игра повторяется 2—3
раза.
Указания: Для игры нужна достаточно просторная площадка. Дети
не должны сбиваться в одно место.
Подвижная игра (с прыжками)
Подвижная игра «Зайцы и Волк»
Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в приседании, ловле. Описание игры: Одного из играющих назначают волком, остальные изображают зайцев. На одной стороне площадки зайцы отмечают себе место. Вначале игры зайцы стоят на своих местах. Волк находится на противоположном конце площадки – в овраге. Воспитатель говорит: «Зайки скачут, скок – скок – скок, на зеленый на лужок. Травку щиплют, слушают, не идет ли волк». Зайцы выпрыгивают из кружков и разбегаются по площадке. Прыгают на 2 ногах, присаживаются, щиплют траву и оглядываются в поисках волка. Воспитатель произносит слово «Волк», волк выходит из оврага и бежит за зайцами, стараясь их поймать, коснуться. Зайцы убегают каждый на свое место, где волк их уже не может настигнуть.
Правила: Зайцы выбегают при словах – зайцы скачут. Возвращаться на места можно лишь после слова «Волк! ». Нельзя ловить тех зайцев, которым подала лапу зайчиха — мать. На пути поставить кубы – пенечки, зайцы оббегают их..
«КОШКА И МЫШКА»
(средняя группа)
САМОЛЕТЫ
(средняя группа)
ЛОХМАТЫЙ ПЕС
(средняя группа)
ЛИСА В КУРЯТНИКЕ
(средняя группа)
«Найди и промолчи»
(средняя сруппа)
«Перелёт птиц»
(средняя группа)
«Бездомный заяц»
(средняя группа)
«Котята и щенята»
(средняя группа)
«Найди где спрятано»
(средняя группа)
ПАСТУХ И СТАДО.
(средняя группа)
«Зайцы и Волк»
(средняя группа)
Картотека по физкультуре по теме: Картотека подвижных игр для детей младшего дошкольного возраста
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРНО – ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРНО – ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Известно, что самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно с самого раннего возраста воспитывать у ребенка полезные для здоровья навыки, закреплять …
Родительское собрание в группе младшего дошкольного возраста «Развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста»Родительское собрание в группе младшего дошкольного возраста«Развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста»…
Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Вместе весело играть» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Вместе весело играть»Интеграция: социализация; чтение художественной литературы; коммуникация.Цель: развитие умения детей различать фигуры и выделять по цвету, форме и величине.Задачи: Образовательные:- упражнять де…
Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель»Интеграция: чтение художественной литературы; коммуникация; социализация.Цель: развитие умение детей рисовать пальчиками вертикальную линию,состоящую из точек.Образовательные:- развивать умение …
Проект для детей младшего дошкольного возраста Тема: «Народная сказка в системе нравственного воспитания детей младшего возраста»АктуальностьВ настоящее время мы все чаще наблюдаем примеры детской жестокости, агрессивности по отношению друг другу, по отношению к близким людям. Под влиянием далеко не нравственных мультфильмов у …
СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕИЯ В ПРИРОДЕ. Основы экологической культуры в младшем дошкольном возрасте. Ознакомление с природой детей младшего дошкольного возраста. СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ. Основы экологической культуры в младшем дошкольном возрасте. Ознакомление с природой детей младшего дошкольного возраста.Карпова Л.В., воспитатель г.Томск МАДОУ №85…
Отчет о проведении мастер -класса для родителей первой младшей группы раннего дошкольного возраста « Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста» Сегодня мы с вами, поговорим о мелкой моторики, что это и какое значение она имеет в развитии ваших детей. Для того чтоб наш ребенок, чему-то научился нам самим необходимо учится. Мы будем играт…
35 Веселых подвижных игр для детей всех возрастов | Игры на открытом воздухе
Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.Веселые подвижные игры для детей
Если вам нужны веселые подвижные игры для детей, не ищите дальше. Ниже вы найдете обширный список, в который можно играть при различных погодных условиях.Зимние игры на открытом воздухе могут быть одними из самых запоминающихся для ребенка, а летние игры могут быть одними из самых веселых.
В теплую или холодную погоду вы можете вывести детей на улицу поиграть. В этой категории вы найдете хороший выбор игр для разновозрастных групп … Некоторые старые игры и несколько новых игр, но вы, безусловно, получите высокую оценку, когда представите или предложите следующее развлечение!
_________________
35. Традиционная игра в теги
Лучше всего играть с большим количеством мест, где можно спрятаться.Человек, который является счетчиком (или ищущим), стоит рядом с обозначенным деревом и закрывает глаза, считая до ______. Остальные игроки бегут и прячутся. Когда ищущий заканчивает считать, он кричит: «Готов или нет, я иду!» и начните искать всех остальных.
Цель для тех, кто прячется, — вернуться и коснуться дерева, прежде чем их пометят. Те, кого помечают перед тем, как коснуться дерева, также являются «Оно» и присоединяются к ищущему. Тот, кто последним достигнет дерева или будет отмечен, является искателем следующей игры.Посетите нашу другую страницу, чтобы узнать о других играх с тегами.
_________
34. Spikeball
Распродажа Набор для игры в Spikeball — для игры на открытом воздухе, в помещении, на лужайке, во дворе, на пляже, в заднем дворе, в парке — включает 1 мяч, сумку на шнурке и книгу правил — игра для мальчиков, девочек, подростков и т. Д. Взрослые, Семья- КАК ВИДЕТЬ НА АКУЛОМ ТАНКЕ — Spikeball — это веселая, активная и соревновательная (если хотите) игра 2 на 2, в которой правила вроде как в волейболе; Наслаждайтесь на открытом воздухе, в помещении, на лужайке, во дворе, на пляже, в тренажерном зале, на задней двери, на семейных встречах, в отпуске — практически в любом месте и для любого события.
- СКЛАДНЫЕ НОЖКИ делают продукт более жестким.Случайные ныряния и падения случаются, эти ноги могут выдержать насилие. Бонус! Спайкбол проще хранить в чемодане, шкафу или гараже
60 забавных мероприятий, которые стоит попробовать этим летом
Кажется, учеба за учебой, пропаганда проведения для детей времени на свежем воздухе. Эксперты предполагают корреляцию со всем: от улучшения общего состояния здоровья до снижения тревожности и улучшения зрения. Хотя мы бы предпочли, чтобы наши дети спонтанно хотели играть на улице, чтобы выйти на улицу и получить от этого удовольствие, нужна практика. Мы составили список подвижных игр для детей, которые родители могут использовать для поощрения самостоятельных игр на свежем воздухе. Некоторые из них вы узнаете как свои собственные детские игры на улице с друзьями по соседству, другие являются новыми для этого поколения.
Ознакомьтесь с нашим новейшим списком: 65+ забавных идей для игр на природе для детей
Игры на открытом воздухе для маленьких детей
1. Собачка, собачка, где твоя кость
В этой игре ребенок, который Собачка оборачивается, пока кто-то крадет его «кость». Кость может быть любым предметом, но с маленькими детьми использование игрушечной кости может облегчить понимание. Когда Собачка оборачивается, все дети пытаются выглядеть виноватыми, в то время как Собачка угадает, кто украл кость.С малышами дайте им возможность угадывать, пока они не выберут нужного человека, а затем настала очередь следующего ребенка быть собачками. Если вы играете со старшими детьми, вы можете добавить ограничение на догадки.
2. Мать может I
В «Мать может I» Мать стоит, повернувшись спиной, и удовлетворяет или отклоняет просьбы о продвижении вперед. Эта игра лучше всего работает с детьми, слишком маленькими, чтобы осознавать присущую этой игре несправедливость. Мама может повернуться спиной, но, наверное, всех знает по голосу.Поэтому она действительно решает, кто победит. Если мама взрослая, а дети маленькие, это может быть забавной игрой для тренировки счета. Другой вариант — купить мяч «Мать, да я», чтобы добавить в игру элемент удачи.
3. Тротуар Picasso
Возьмите немного тротуарного мела и позвольте своему внутреннему художнику взять верх. Начните это занятие самостоятельно, и очень скоро все дети будут рисовать, а вы сможете улизнуть, чтобы поработать по дому.Вы можете найти инструкции по изготовлению домашнего мела для тротуаров в Интернете, но я сомневаюсь, что это действительно дешевле, чем просто купить в долларовом магазине.
4. Копать для динозавров
Закопайте кости игрушечного динозавра (или любую другую игрушку) и позвольте своим детям выкопать их. Мои дети однажды проделали это с маленькими машинками на мероприятии «Touch a Truck»; это была их любимая часть опыта.
5. Охота за мусором
В Интернете вы можете найти всевозможные контрольные списки охоты за мусором на заднем дворе.Однако создание собственного имеет несколько преимуществ. 1) Вы можете настроить его под свой двор; 2) Вы можете привлечь к творчеству детей постарше; и 3) Вы учите своих детей на собственном примере создавать игры. Джанна показывает, как здесь.
Перенесите эту игру в мир больших детей или даже взрослых с книгой Охота за сокровищами и мусорщиками: как их планировать, создавать и отдавать! (доступно в библиотеке округа Хеннепин).
6. Игра на воде
Проработайте детали, как в таблице ниже, или сделайте дешевый пластиковый бак, который у вас уже есть.Позвольте им насладиться водными играми без беспорядка на полу в ванной!
Step2 Naturally Playful Sand & Water Activity Center
7. Садоводство
Опять же, вы можете купить сложные наборы садовых инструментов, но пакет с бобами, участок или горшок с землей и немного бобов — это все, что они очень нужно. Если в первые годы жизни ничего не вырастет, это будут будущие годы.
Детский садовый набор — Игрушки для улицы со STEM Learning Guide — Пасхальная корзина Подарки включает в себя большую сумку, лопату, лейку, грабли, вилку, совок.
8. Hula Hoop
Я так же удивлен, как и вы. Но моя двухлетняя девочка любит хула-хуп, и у нее это на удивление хорошо получается. Это игра, которая может расти вместе с вашими детьми. Она может сделать это со своей сестрой из средней школы.
9. Пузыри
Нужно сказать больше? Покупаете ли вы пузыри или делаете пузыри, пузыри нужно делать!
10. Втирания мелками
Вы, наверное, делали это в какой-то момент своей жизни.Очистите старый мелок, затем возьмите лист бумаги, положите его на поверхность с интересной текстурой и протрите карандашом по бумаге. Дети могут создать свой уникальный дизайн, используя различные цвета и формы. Современные родители могут купить мелки для растирания и не тратить время на отклеивание бумаги.
Групповые игры на свежем воздухе для детей
11. Осьминог
В этой игре в метки участвует Осьминог, который является ИТ-специалистом, и ловит рыбу, которому нужно перебраться из одного конца двора в другой, не будучи привязанным к нему.После того, как отметили, дети должны оставаться на месте и пытаться помечать других, когда они проходят. Ziggity Zoom предлагает те же основные правила, которые я помню из детства, с небольшой рифмой, которой у нас не было в моем районе. Эта игра веселее с большим количеством детей. В нее можно играть с детьми старшего и младшего возраста, но больше всего она понравится школьникам.
12. Саймон говорит
Саймон говорит другим игрокам, что делать, используя фразу «Саймон говорит». Если он не использует эту фразу, а игрок делает то, что он говорит, они выбывают.Последним выжившим игроком будет следующий Саймон. В эту игру можно играть вплоть до взрослого возраста, увеличивая скорость и сложность команд, но это отличная игра для детей дошкольного возраста, чтобы научить их следовать указаниям. Вы можете купить Electronic Simon Says Parachute Game, которая добавляет удовольствия от игры с парашютом, но мне интересно, сколько команд в ней есть, и не устанут ли дети от нее быстрее, чем от собственных команд.
Электронный Саймон говорит, что парашютная игра
13.Capture the Flag
Эта классическая игра на открытом воздухе лучше всего подходит для большой группы детей. Дети делятся на две команды и пытаются захватить флаги друг друга, не попадаясь на территорию другой команды. В любую из этих игр на открытом воздухе можно играть с предметами, которые вы можете найти в доме, но если вам нужен легкий доступ, MindWare создала коробку Outdoor Classics, которая включает в себя флажки, металлическую банку, мешки с фасолью и другие простые предметы для облегчения старых модные подвижные игры. Журнал Boys Life выпустил это милое короткое видео, объясняющее правила:
14.Призраки на кладбище
В этой игре есть множество различных вариантов правил. Это было фаворитом в моем районе, когда я рос. Кто бы ни был призраком, он скрывался, пока остальные дети считали с часу до полуночи. Затем дети брали руки за руки и ходили по дому, скандируя: « Звездный свет, звезда яркая, надеюсь, я увижу сегодня привидение », пока призрак не выскочил. В этом случае это прямая игра в метки. Призрак должен попытаться пометить кого-нибудь, прежде чем он вернется в безопасное место.Следующий призрак — это первый помеченный или последний, кто спасся.
15. Hide-and-Go-Seek или Hide-and-Go-Seek-In-The-Dark
В то время как начальная школа — лучший возраст для этой игры, с небольшой помощью родителей, младшие может присоединиться. Мы прошли этап обучения в колледже, где каждые выходные играли в прятки, ищи в темноте, так что старшего возраста тоже нет. Один человек — айтишник и считает до того числа, о котором договорились участники, в то время как другие скрывают. Следующим будет ИТ-отдел.Фонарики — забавное дополнение при игре в темноте.
16. Kick the Can
Хотя это классика, я никогда не играл в Kick the Can, так что простите меня, если я неправильно изложу эти правила. Вы можете найти их здесь. ИТ-специалист должен охранять банку, пока те, кто прячется, пытаются выбежать и пнуть ее. Если ОНО поймает злоумышленника, они попадут в тюрьму. Последний человек из тюрьмы — следующий ИТ.
17. Сумасшедший дом Микеланджело
Я слышал эту глупую игру, называемую другими названиями.Кто бы ни был Микеланджело, берет каждого из игроков за руки и несколько раз крутится с ними, прежде чем отпустить. Затем каждый игрок замирает при приземлении. Эта часть на самом деле не влияет на исход игры, поэтому дети могут «падать» сколь угодно глупо. После того, как каждая статуя установлена, Микеланджело ходит по своему сумасшедшему дому, пытаясь рассмешить других игроков, не касаясь их. Первым хихикает (или, если хотите, последним) следующий Микеланджело.
18.Мать говорит
Мать говорит, что это немного похоже на Мать Мэй I. Однако вместо того, чтобы каждый игрок спрашивал разрешения двигаться. Мать скажет что-то вроде: «Мать говорит, что каждый ребенок в красном может сделать 2 шага ко мне». Или «Мама говорит, что каждый ребенок с каштановыми волосами может сделать два шага назад». Как и в случае с Mother May I, вы все еще можете увидеть, как мама может обмануть своих друзей здесь, но это немного справедливее, чем в оригинальной игре.
19. Всевозможные скачки
Есть так много способов, которыми дети могут мчаться с одной стороны двора на другую: на одной ноге, на трех ногах, назад, крабовая прогулка, самый быстрый, самый медленный, средний ?.Пусть ваши дети по очереди выкрикивают стиль гонки. Если вы планируете вечеринку, вы можете приобрести комплект, подобный изображенному ниже, в комплекте с мешками для картофеля, ободками для ног и наградами.
20. Weeping Angels
Хорошо, эта игра на самом деле называется «Красный свет, зеленый свет», но поклонники Доктора Кто увидят сходство с всеми любимыми не такими уж страшными пришельцами. В этой игре дети могут двигаться только тогда, когда ИТ-специалист повернулся спиной. Если ОНО ищет, надо замерзнуть.Если ОНА поймает вас в движении, вам придется вернуться к началу. Первый, кто прикоснется к ИТ, станет следующим. Если вы собираетесь называть это «Плачущие ангелы», вы можете добавить дополнительных веселья в виде страшных масок ангелов (или нет — они выглядят довольно устрашающе).
Одиночные игры на свежем воздухе для детей
21. Курс воина ниндзя на заднем дворе
Если вы ищете идеи, вы обнаружите, что дизайн этих систем заднего двора может быть сложным и выходить за рамки строительных навыков большинства взрослых. гораздо меньше детей.Но я думаю, если вы объедините игровую площадку, фитнес и спортивное оборудование, которым вы уже владеете или имеете к нему доступ, с целями вековой программы по физической подготовке президента, вы могли бы придумать курс, который дети могли бы использовать в течение всего года. Вы также можете купить детали для этой полосы препятствий.
Gentle Booms Sports Ninja Warrior Line Набор полос препятствий
22. Дрессировка собак
Используйте свой курс Ninja Warrior для тренировки Фидо? Или ознакомьтесь с экземпляром 101 Dog Tricks, Kids Edition: Fun and Easy Activities, Games and Crafts (доступен в библиотеке округа Хеннепин).Это, очевидно, требует правильного сочетания ребенка и собаки и, возможно, некоторого присмотра. Вы лучше всех знаете своих детей и собак.
23. Чтение в дикой природе
Чтение на улице — одно из простейших удовольствий уединения. Лето — прекрасное время, чтобы начать новую серию книг или поучаствовать в летней программе чтения.
24. Наблюдение за птицами или сафари за городскими животными
Было бы веселее с настоящим биноклем, но тихий и проницательный ребенок может наблюдать за природой откуда угодно.Лягте на лужайке и наблюдайте за птицами и белками наверху. Белки на моем заднем дворе обычно ложатся спать, и, если мы в это время полежим на крыльце, мы сможем наблюдать, как каждая из них возвращается в свое гнездо и свертывается в нем. Удивительно видеть, как столько белок прижимаются к такому маленькому пространству.
25. Спортивные упражнения
Это занятие будет зависеть от текущих интересов вашего ребенка. Мы нашли в библиотеке понравившееся видео с Backyard Baseball Drills. Упражнения — хороший способ улучшить спортивные навыки, когда ваш ребенок один.
26. Научные эксперименты
После слишком большого количества «экспериментов», которые представляли собой смесь случайных предметов из кладовой, оставленных мне, чтобы убрать, я решил позаимствовать Kitchen Science Lab for Kids: 52 Family Friendly Experiments from Around Дом из библиотеки. Первым делом, которое привлекло внимание моих детей, было то, что вы бросили Mentos в поп-музыку. Совершенно одна из подвижных игр!
27. Научиться жонглировать
Ребенок может выучить основы жонглирования днем и развивать этот навык все лето.Найдите на YouTube обучающие видео и используйте старые теннисные мячи или купите здесь комплект для жонглирования.
28. Теннис, кто-нибудь?
На теннисных кортах нашего соседнего парка есть тренировочная стена. Гаражные ворота также могут стать хорошей практичной стеной. В любом случае один человек может играть в теннис в одиночестве у стены. Мы забираем использованные ракетки и теннисные мячи в комиссионном магазине.
29. Классики
Хотя с другими можно играть. Классики — хорошая игра, в которую можно поиграть самому.Вам не нужно ждать своей очереди, и вы можете продолжать практиковаться, пока все не получится. Housing a Forest предлагает 25 различных способов поиграть в классики. Если вы хотите добавить в игру элемент скользкой воды, вы можете купить эту игру «Русалка в классики».
BANZAI Mermaid Hopscotch Sprinkler
30. Работа по дому
Я знаю, что это не игра, но об этом нужно сказать. Правильный ответ, когда ребенок говорит вам, что ему скучно, — это список дел, если вам не нравится быть его круизным директором по жизни.Однако никто не говорит, что домашние дела должны быть только работой. Пригласите их принять участие в конкурсе по очистке картофеля или предложите поездку в зоопарк, если они помогут вам завершить ваш список. Если это сработает для вас, дайте мне знать о ваших методах.
Игры на свежем воздухе со скакалкой
31. Рифмующие скакалки
Вы можете найти эти игры в Интернете или купить или взять книгу наподобие Anna Banana: 101 Jump Rope Rhymes . Игры со скакалкой могут быть интересны и взрослым. Потратьте время на то, чтобы научить своих детей этим подвижным играм, и, возможно, они сохранятся.(По иронии судьбы, в библиотеке округа Хеннепин есть копия этой книги, но она предназначена только для «использования в библиотеке».)
32. Укус змеи или вертолет
Эту игру рекомендовал мой 7-летний сын в роли Snake Bite и мою 11-летнюю дочь в роли Helicopter. Один человек стоит в центре и раскручивает скакалку на земле. Игроки должны прыгать через скакалку, когда она появляется. Если веревка задевает вас, вы выбываете. Последний стоящий человек — следующий вертолет (или змея).
33.Прыжки в воду
Эта игра немного похожа на игру выше, за исключением того, что «он» не пытается увести остальных. Вместо этого они крутят веревку, в то время как каждый из остальных по пять раз прыгает со стаканом воды. Побеждает тот, у кого больше воды в конце своих пяти прыжков.
34. Китайская скакалка
Вот еще одно упражнение, которое вы можете узнать на YouTube. Прыжки сложнее, чем обычная скакалка, но маленькие дети все же могут научиться чему-то достаточно легко.Вы можете приобрести специальную китайскую скакалку. Они выглядят немного более эластичными, но вы также можете сделать это с помощью длинной скакалки, обвязанной вокруг ножек двух стульев.
35. Сделайте систему шкивов
Моим детям это нравится. Они привязывают один конец скакалки к корзине или ведру, а другой конец перекидывают через ветку. Затем они тянут вещи вверх и вниз. В этой игре нет смысла, но в этом красота воображения. Они могут часами проводить за этой игрой. Если вы хотите нарядиться, купите настоящую систему шкивов и установите ее над своей песочницей; но мне больше нравится импровизированная система скакалок.
36. Перетягивание каната
Для перетягивания каната вам понадобится двое или более детей. Команды встают на равном расстоянии от центральной линии и пытаются перетянуть другую команду через линию. Эта игра может быть опасной, поэтому рекомендуется присматривать за ней.
37. Limbo
С тремя игроками дети могут играть в подвешенное состояние с натянутой скакалкой или метлой. Каждый раунд веревка опускается немного ниже, пока игрок не упадет, пытаясь уйти под воду. Разновидностью для детей постарше является игра на коньках.Только будьте осторожны, чтобы никого не повесить.
38. Скачки на скакалке
Если у вас есть место, прыгуны могут выстраиваться в линию и участвовать в гонках одновременно. Если нет, используйте секундомер для перемычек времени.
39. Double Dutch
В игре Double Dutch используются две веревки, две вертушки, поворачивающие веревки в противоположных направлениях, и один или несколько шкиперов. При правильной игре это командный вид спорта, так как для достижения успеха все должны работать вместе. Научиться работать вместе ритмично — это занятие на все лето.
40. Жетон скакалки или кошка и мышь
В эту игру играют четверо детей: два игрока и два вертолета. Мышь начинает игру, прыгая на вращающуюся веревку и делая определенное количество прыжков. Кошка должна следовать за ней, делая такое же количество прыжков, в то время как мышь бегает по вертушкам, чтобы снова войти в веревку. Кот гонится за мышкой. Кошка может пометить мышь, когда мышь не прыгает или когда мышь ошибается в веревках.
Игры на открытом воздухе с мячом
Во все игры на открытом воздухе с мячом можно играть с простым мячом для детской площадки.
41. Dodge Ball
В детстве мне никогда не нравилась эта игра, но я люблю играть со своими детьми. Цель состоит в том, чтобы поразить противника мячом, уклоняясь от удара самому. Если вы поймаете мяч, который был брошен в вас, бросающий вне игры. Это быстро развивающаяся игра, и с согласованными правилами здравого смысла (например, не целиться в голову) она оказалась для нас довольно безопасной.
42. Кикбол
Игровой вариант бейсбола — кикбол. Вместо того, чтобы бить по мячу битой, игрок бьет его ногой. В отличие от бейсбола, вы можете вывести кого-нибудь из игры, послав им мяч. В остальном правила и установка очень похожи на бейсбол.
43. Лошадь
Мяч для детской площадки прыгает, поэтому вы можете играть с ним в обычную игру в баскетбол, но вы определенно можете сыграть в Horse (или Spud, если хотите, чтобы игра шла быстрее).Игроки по очереди пытаются выстрелить. Если кто-то забивает корзину, все остальные игроки должны сделать один и тот же бросок с того же места или получить письмо. Тот, кто первым наберет все буквы в HORSE, отсутствует. В эту игру можно играть серьезно или глупо.
44. Четыре квадрата
Четыре квадрата играют с четырьмя детьми, а квадрат состоит из четырех меньших квадратов. Однако, если у вас всего два игрока, мы играли «два квадрата» на полкорте. Вы можете найти правила здесь, но это забавное видео было для меня лучше.
45. Свинка в середине
Цель игры состоит в том, чтобы игроки не давали игроку посередине получить мяч. Они должны подбрасывать мяч друг другу, пока игрок в центре пытается поймать мяч. Как только он ловит мяч, бросающий игрок оказывается в центре. С младшими детьми вы можете по очереди и ограничить время посередине.
46. Gaga Ball
Мы недавно узнали об этой игре, когда были в базовом лагере.Он предназначен для игры в яме, но вы, вероятно, можете адаптировать его для определенной области. Эта игра похожа на вышибалы, но в основном это делается с мячом на земле. Вы выходите, только если мяч попадает в вас ниже колена. Официальные правила и инструкции здесь.
47. Боулинг
Хотя наборы для боулинга довольно недороги, в эту игру можно использовать мяч для детской площадки и 10 пластиковых бутылок. Используйте тротуар как дорожку для боулинга, а траву — как желоб.
48. Футбол
Футбол или его уменьшенная версия можно практиковать с мячом для игровой площадки. Может быть, просто поработай над дриблингом, кражей и отбрасыванием голов.
49. Angry Birds
Мои дети (и я уверен, что бесчисленное количество других детей) создали эту игру на основе игры для телефона. Они строят башню из блоков или камней и прячут за ней игрушечного поросенка. Другой ребенок должен попытаться сбить башню мячом. Учитесь у моих детей и уходите с дороги после того, как построите свою башню, особенно если она сделана из камней.Конечно, теперь можно, но игра тоже.
Angry Birds: Knock on Wood Game
50. Не роняйте мяч
Помните тот эпизод «Друзья», The One With The Ball , когда они держали мяч в воздухе в течение часы? Разве не было бы замечательно, если бы ваши дети занимались этим… часами… на улице? Стоит попробовать.
Детские подвижные игры на природе
51. Погоня за светлячками
Кто не любит ловить или хотя бы гоняться за светлячками? Я знаю, что в городе это труднее сделать, но ищите после наступления темноты программы в ваших любимых природных центрах и региональных парках.Все, что вам действительно нужно, это банка для просмотра, но вы можете найти в Интернете всевозможные ящики для сбора ошибок, в том числе программу просмотра ошибок с увеличительным стеклом.
52. Беги через спринклер
Возможно, это одна из самых детских игр. Какой ребенок не любит запускать дождеватель (хотя бы раз) в летний день? Нет спринклера? Сделайте один из них, приклеив к шлангу ленточку из ленточки и пробив в нем отверстия. Или посетите одну из сказочных площадок для разбрызгивания в городах-побратимах, чтобы повеселиться с разбрызгивателем, не запачкав двор.
53. Изучить экосистему под ступенькой
Это несложный шаг. Поднимите камень, бревно или что-нибудь, что оставалось на одном месте достаточно долго, чтобы убить траву и посмотреть, что живет под ними. Мы обнаружили сороконожек, многоножек, червей, слизней, толстоножек (также известных как броненосцы) и пауков. Вместо того, чтобы придавать этому большое значение своим старшим детям, я просто поднял камень, работая на улице, и позвал их, чтобы они увидели все крутые ошибки внизу, но для маленьких детей вы могли бы начать с книги Under One Rock: Bugs, Слизни и прочие тьфу, потом иди и посмотри.
54. Выращивание монархов из яиц или гусениц
Обычно я занимаюсь своими руками, но после ужасающего опыта с личинками-паразитами я бы порекомендовал купить набор монарха или вместо этого собрать яйца гусениц (если вам не нравится возможность того, что какой-нибудь одноглазый личинок вырвется из вашего кокона).
55. Выращивайте ветряков в лягушек или жаб
Однажды мы выловили головастиков в пруду моей сестры и вырастили их в древесных лягушек.Все они сбежали в наш подвал, и мы больше никого из них не видели. Я рекомендую поставить этот эксперимент на улице. Если вы не можете найти местный источник, можно приобрести наборы, но делайте это с осторожностью, поскольку вы не хотите выпускать инвазивные виды в нашу среду.
56. Взобраться на дерево
Это занятие детства, которое я считал само собой разумеющимся. У нас во дворе было большое дерево для лазанья, и иногда весь мой район был наверху. Мои дети постоянно ищут хорошие деревья для лазания.Каждому ребенку иногда нужно встать на дерево.
57. Наблюдайте за облаками
Наблюдение за облаками и придумывание историй действительно должно быть в контрольном списке летних игр на открытом воздухе для всех — детей или взрослых. Добавьте немного науки, ведя дневник облаков.
58. Roll Down A Hill
Катитесь с холма, у вас кружится голова, бегите обратно и делайте это снова. Если вам скучно, катите что-нибудь еще, например, мяч с холма или попробуйте сальто.
59. Брызги в лужах грязи
Я прекрасно помню, как все мои дети гуляли и играли в грязи после ливня. Они были похожи на болотных тварей, моя кухня и ванна были разрушены, но они прекрасно провели время.
60. Skip Rocks
Если вы находитесь рядом с озером или рекой (и поблизости никто не ловит рыбу), прыгать через камни практически запрещено. Или, если вам бросают вызов, как мне, просто бросьте их и получите большой всплеск.Если у вас возникли проблемы с поиском собственных камней для прыжков или вы хотите включить в игру свою собаку. Вы действительно можете купить многоразовые плавающие прыгающие камни. Убедитесь, что вы находитесь в безопасном месте для перехода вброд.
Найти больше в 45+ увлекательных физических упражнениях для детей всех возрастов
Список игр на открытом воздухе — PDF для печати
Хотите повесить этот список на свой холодильник или упаковать его в корзину для пикника? Мы создали PDF-файл для печати с этими играми. Используйте этот список только для личного пользования.Не распространяйте его и не размещайте на своих веб-сайтах без предварительного запроса нашего разрешения.
Чтобы получить более подробную информацию о любой из этих мероприятий, следите за нашей соответствующей доской Pinterest.
Твоя очередь. Какие у вас были любимые подвижные игры в детстве? Оставьте нам комментарий.
Обратите внимание, что ссылки на Amazon являются партнерскими ссылками, и Family Fun Twin Cities получает небольшую долю от любых продаж.
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
.25 веселых игр и мероприятий на свежем воздухе для детей
Вдохновлять детей играть на свежем воздухе теперь непросто. Когда у них дома есть такие развлекательные вещи, как видеоигры и Интернет, зачем им вообще уходить? Но мы знаем, почему они должны уйти.
Они не прочь поиграть на улице, если мы сделаем ее интереснее, чем аттракционы в помещении. В этом посте MomJunction делает именно это, поскольку мы предлагаем вам несколько увлекательных игр и мероприятий на свежем воздухе для детей.
Игры и развлечения на открытом воздухе
1.Digging dinos
Приключение из прошлого в современной интерпретации делает его идеальной садовой игрой для детей.
Как играть:
- Выкопайте немного грязи на заднем дворе вашего дома или любой игровой площадке на открытом воздухе.
- Положите игрушечные кости в грязь и хорошенько сгребите.
- Сгладьте неровности земли, чтобы дети не могли понять, где они спрятаны.
- Теперь дайте лопату (и) своим детям и попросите их найти кости динозавров.
2. Suikawari
Suika в переводе с японского означает «арбуз», а «вари» означает раскол. Это традиционная японская игра, очень популярная среди детей.
Как играть:
- Завяжите ребенку глаза и дайте ему деревянную палку.
- Попросите ребенка ударить палкой по арбузу.
- Укажите ограничение по времени, например 1 минуту для каждого игрока.
- Прокрутите игрока с завязанными глазами от трех до пяти раз, прежде чем он начнет бить.
- За это время игрок может несколько раз попытаться взломать его.
- Побеждает игрок, открывший арбуз.
[Читать: Интересные занятия для детей ]
3. Игра в прятки
Игра в прятки — одна из самых традиционных игр на открытом воздухе, в которую играли на протяжении многих поколений.
Как играть:
- Один из детей должен быть «Оно».
- «Оно» должно будет считать числа от 1 до 10 и более, в то время как другие игроки будут прятаться.
- Убедитесь, что вы установили некоторые правила, чтобы дети не прятались в небезопасных местах.
- Как только «Оно» перестает считаться, остальные дети должны оставаться скрытыми.
- «Оно» запускает поиск и отмечает детей, которых заметили.
- Если кому-то удастся спрятаться и не быть обнаруженным в отведенное игровое время, он побеждает.
- Игра продолжается с другим игроком, являющимся «Оно».
4. Замри или смейтесь
Идеальная детская игра, в которой есть поворот, замирание или смех, известна под разными названиями.
Как играть:
- Один игрок будет «Оно», и он или она будет брать каждого из других игроков за руки и вращать их.
- Как только «Оно» прекращается, игрок замирает при приземлении и сохраняет эту позу.
- Как только все станут статуями, «Оно» войдет в их сумасшедший дом и попытается рассмешить детей.
- «Это» не может коснуться никого из детей.
- Первый ребенок, который захихикает или засмеется, будет следующим «Оно».
5. Призраки на кладбище
Сыграйте в эту игру ночью, чтобы получить максимум удовольствия и азарта.
Как играть:
- Один ребенок будет призраком и останется скрытым.
- Если в игру играют ночью, подарите детям фонарики.
- Остальные игроки будут считать числа, чтобы призрак мог где-нибудь спрятаться.
- Как только призрак будет надежно спрятан, чтобы найти добычу, другие дети берутся за руки и идут.
- Игроки будут что-нибудь повторять, чтобы оживить атмосферу. Что-то вроде: «Звездный свет, звезда яркая, надеюсь, я сегодня увижу привидение».
- Эта песня — сигнал призраку атаковать.
- Призрак может появиться в любое время, и тогда это настоящая игра в теги.
- Как только дети увидят привидение, им придется бежать назад, чтобы их не пометили.
- Призрак должен будет пометить кого-нибудь, чтобы стать следующим призраком, прежде чем все они сбегут.
6. Мел Пикассо
Для этого занятия все, что понадобится вашему ребенку, — это пара мелков и много воображения.
Как играть:
- Подарите своим детям цветные мелки по их выбору.
- Они могут нарисовать любой узор или рисунок, который им нравится, от дорожной игры «змея и лестница» до длинных волн и пляжа посреди парковых дорожек.Но убедитесь, что дорожки не заняты людьми.
- Предложите группе детей дать волю своему творчеству, чтобы сделать это занятие более интересным.
7. Гонки в мешках
Гонки на открытом воздухе — это развлечение и отличное физическое упражнение. Гонка мешков добавляет к этому смеха.
Как играть:
- Раздайте по мешку каждому участнику.
- Они должны стоять внутри мешка и удерживать края.
- Когда вы говорите «старт», они должны прыгать вперед, держа мешок как можно ближе к поясу.
- Если он упадет ниже колен в любой момент, игрок будет дисквалифицирован.
- Побеждает ребенок, который первым доберется до финиша.
8. Классики
Классики — это самая любимая детская игровая площадка на все времена.
Как играть:
- Нарисуйте узор из чисел от 1 до 9 в форме блоков.
- Это будут ступеньки приземления для каждого игрока.
- Дайте ребенку камешек и попросите бросить его в один из блоков.
- Как только вы свистнете, игрок будет прыгать на одной ноге через блоки.
- Если ребенок приземлится не в той последовательности номеров или за чертой, он будет дисквалифицирован.
- Когда ребенок достигает блока, в который он бросил камешек, он сгибается на одной ноге и поднимает его.
- Достигнув последнего блока, они повернутся и вернутся в блок 1 все еще на одной ноге.
- Вы можете выделить временной интервал, чтобы внести изменения в игру.
[Читать: Игры для детей в помещении ]
9.Хрюша посередине
Игры с мячом на открытом воздухе никогда не утомляют детей. Попробуй эту игру!
Как играть:
1. Один игрок будет стоять посередине.
2. Остальные игроки встанут вокруг среднего игрока по кругу или по прямой.
3. Игроки бросают мяч друг другу, а средний игрок пытается его поймать.
4. Игроки должны убедиться, что средний игрок не ловит их броски.
5. Но если и когда бросок будет пойман, этот бросающий будет следующим, кто встанет посередине.
10. Перетягивание каната
Пусть эта война будет посвящена перетягиванию каната, рывкам и веселью.
Как играть:
- Разделите детей на две команды.
- Команды встанут на равном расстоянии от центральной линии.
- Как только прозвучит свисток, две команды попытаются перетащить другую команду через линию.
- Команда, пересекающая черту первой, проигрывает.
11. Игра «Бросок кольца»
Бросок кольца — любимая всеми игра, в которую можно играть как на улице, так и в помещении.
Как играть:
- Держите ставки в выбранном месте.
- Нарисуйте границы вокруг кола.
- Каждый игрок должен встать напротив ограничивающей линии и направить свои кольца на кол.
- Если все кольца успешно выпали на ставку, игрок выигрывает.
12. Ударьте по банке
Помимо удовольствия и удовольствия, это также дает вашему ребенку хорошую физическую нагрузку.
Как играть:
- Найдите скамейку или место для отдыха, которые будут служить тюрьмой.
- Он будет одним игроком, который будет бросать вызов другим игрокам, чтобы спрятаться и охранять банку.
- Он должен найти спрятанных детей. Как только он определит, где прячется игрок, он назовет имя вместе с укрытием.
- Если это верно, игрок должен выйти и попасть в «тюрьму».
- Всех игроков так назовут и посадят.
- Когда он занят поиском спрятанных игроков, один из игроков должен выйти и ударить по банке.
- Он должен остановить игрока от удара ногой, побежав за ним и сохранив банку.
- Если игрок удачно пнул банку, все тюремщики будут освобождены.
- Если нет, то первым выйдет следующий Игрок.
13. Шарики
Эти маленькие сферические шарики надолго удерживают внимание вашего манчкина.
Как играть:
- Сначала нарисуйте круг, чтобы начать игру.
- Поместите от 10 до 15 шариков в центр круга.
- Игрок должен выбрать шарик стрелка, который будет использоваться, чтобы стрелять шариками внутри круга, чтобы выбросить их наружу.
- Игрок должен продолжать стрелять по шарикам, пока на ринге не останется ни одного.
- Тот, кому удастся бросить все шарики в кратчайшие сроки, побеждает в игре.
14. Вышибалы
Вышибалы — это прекрасный командный вид спорта, который учит детей основным навыкам, таким как уклонение.
Как:
- Разделите детей на две команды.
- Каждая команда будет бросать мячи, чтобы уничтожить команду соперника.
- Это можно сделать двумя способами: одна команда устранит игрока из противоположной команды, ударив его мячом или поймав броски команды соперника.
- Тот, кто попадет под мяч или его броски будут пойманы, выбывает.
- Игра может быть рассчитана по времени, и выигрывает та команда, на которой вышло максимальное количество игроков.
[Читать: Водные игры и развлечения для детей ]
15. Захватить флаг
Эта командная игра объединяет энергию и командную работу.
Как играть:
- Разделите детей на две команды.
- Подбирайте флаги разного цвета для каждой команды.
- Разделите игровую зону поровну для каждой команды. Поставьте флаги на каждой территории.
- Флаги необходимо частично скрыть.
- Как только игра начнется, игроки попытаются перебраться на территорию противоположной команды и вырвать ее флаг.
- Если игрок команды соперника попадает в плен при попытке вырвать флаг, ему или ей придется либо выполнить какое-то задание, заданное другой стороной, либо отправиться в «тюрьму».
- Если игрок получает флаг и летит обратно на свою территорию, он или она в безопасности, и команда выигрывает.
16. Дротик с воздушным шаром
Это увлекательная водная игра для детей, которой они будут заниматься надолго.
Как играть:
- Заполните несколько воздушных шаров и приклейте их на изголовье.
- Воздушные шары можно наполнять воздухом или водой.
- Каждый игрок должен стоять в 4 футах от воздушных шаров.
- Раздайте дротики каждому игроку.
- Присвойте цвет или номер каждому игроку, например «нацельте красные шары» или «взорвите не менее восьми воздушных шаров», и этот игрок должен надуть указанные шары дротиками.
17. Скакалка
Что может быть лучше, чем прыжки и приземление?
.12 лучших игр ESL / EFL на открытом воздухе — Language Lane
Игры на свежем воздухе — отличный способ мотивировать ваших учеников. Развлеките своих учеников или поднимите настроение соревнованиями с помощью эстафет, скакалок и игр с мячом.
Вот список из 10 проверенных игр, которые я использовал в Летнем лагере моего языкового центра. Некоторые из них являются традиционными игровыми играми, а другие были изменены для более широкого использования английского языка.
1. Marco Polo Материалы: повязка на глаза
Один ученик добровольно завязывает глаза, у других учеников есть 10 секунд, чтобы убежать и спрятаться, затем повязку снимают, и игра начинается.Как только игра начинается, другие ученики должны остановиться. Когда вы произносите триггерный вопрос (это может быть что угодно, от «Как тебя зовут?» До «Как дела?»), Другие ученики должны выкрикивать свой ответ. Это дает тайники, чтобы учеников можно было поймать. Победителем становится последний пойманный ученик.
2. Классики Материалы: Мел
Нарисуйте на полу сетку из классиков мелом. Когда дети прыгают, они должны считать, скажем, дни недели, месяцы в году, цвета и т. Д.
3. Скакалка Материалы: Скакалка длинная
Играйте с этим стишком… «Лето, Осень, Зима, Весна, когда у вас день рождения, пожалуйста, прыгайте… Январь, Февраль, Март и т. Д. Учащиеся пытаются присоединиться к пропуску, когда у них день рождения»
4. Freeze tag Материалы: ничего
Когда ученик попадает в ловушку преследователя, он вынужден замирать, единственный способ снова бежать — это прокричать вопрос.Затем один из свободных учеников подбегает, берет их за руку и говорит ответ, затем ученик отвечает «спасибо». Преследователь побеждает, если все ученики заморожены.
5. Сколько времени, мистер Вольф? Материалы: ничего
Соберите детей в линию у стены, назначьте мистера Вольфа и попросите их встать в конце игровой площадки. Мистер Вольф поворачивается спиной, чтобы не видеть других детей. Другие дети поют: «Который час, мистер Вольф?», Мистер Вольф отвечает временем (1 час, 2 часа и т. Д.).Остальные дети продвигаются вперед на количество названных шагов и затем повторяют пение, пока в конце концов не окажутся очень близко к мистеру Вольфу. Как только один из детей окажется рядом, мистер Вольф может ответить на его пение «ВРЕМЯ ОБЕДА!», А не в реальном времени. Это повод для множества криков, когда мистер Вольф преследует других детей, пытаясь поймать одного из них. Пойманный ребенок — следующий мистер Вольф.
6. Утка, утка, гусь Материалы: Ничего
Соберите детей.Сядьте детей в круг. Выберите одного ребенка, который будет ходить по кругу. Когда они ходят по кругу, они должны хлопать каждого ребенка по голове (или плечу, в зависимости от культуры), при этом говоря: утка. Гусь должен встать и погнать Уточку по кругу. Утка должна пробежать по кругу и сесть на место Гуся. Если Утка получает пятно Гуся, тогда Гусь становится Уткой. Если Утка не может первой занять место, но ее поймает и пометит Гусь, Утка снова должна быть Утка.
7. Радужная бирка Материалы: Ничего
Выровняйте всех студентов, кроме одного (охотника), к стене. Идите и назначьте каждому из них цвет радуги — красный, желтый, розовый, зеленый, оранжевый, фиолетовый и синий. Когда охотник (который стоит посередине между стеной и там, где должны бежать другие дети) называет цвет, те дети, которым был назначен этот цвет, должны бежать на другую сторону, чтобы их не поймали. Если преследователь кричит радугу, все ученики бегут на другую сторону.Это можно изменить, играя в «фруктовый салат», вместо цветов, назначая фрукты… яблоки, бананы, клубнику, вишню, апельсины, виноград и т. Д. Продолжайте, пока все ученики не будут пойманы. Последний пойманный ученик — новый охотник.
8. Кошки в углу Материалы: Мел и мягкий мяч
Отметьте квадратную игровую площадку мелом. Метатель мяча находится в центре квадрата. В каждом углу есть безопасные зоны, где будут находиться игроки-кошки.Когда бросающий кричит «Кошки в углу!», Кошки должны бегать из одного угла в другой, не попадая под мяч. Они могут двигаться в любом направлении, в том числе и по диагонали, если их не ударили. Любой игрок, пораженный мячом, выбывает. Если у вас большая группа, используйте несколько мячей и пару метателей (также используйте учеников в качестве сборщиков).
9. Футбольная трасса Материалы: мяч и 4 конуса для каждой команды (мяч и 4 конуса для каждой команды)
Разместите конусы равномерно.Если у вас нет шишек, сделайте их из плотной бумаги. Пусть первый человек в каждой команде несет футбольный мяч, бегая в конусы и выбегая из них, а затем возвращаясь к стартовой линии. Когда они возвращаются к началу, они передают мяч следующему игроку, делают 10 прыжков, и следующий игрок может уйти. Побеждает команда, которая финиширует первой. Вы можете превратить это в языковую игру, заставив учеников ответить на 3 вопроса (вместо прыжков) до того, как уйдет следующий игрок.
10.Одно колено Материалы: Мяч
Бросайте мяч друг другу. Если ученик промахивается, он должен встать на одно колено, пока снова не поймает мяч. Если игрок продолжает промахиваться, он должен опуститься на два колена, два колена и один локоть, два колена и два локтя, тогда они выбывают.
11. Mother May I Материалы: Ничего
Начните с обозначения «мать». Этот человек будет меняться в начале каждой новой игры. Мать стоит рядом с собой на одном конце, а все остальные игроки («дети») стоят плечом к плечу на желаемом расстоянии (обычно 10-20 футов) лицом к Матери.Как бы далеко ни были дети, Мать должна слышать их. Игра начинается с того, что первый ребенок спрашивает Мать, могут ли они сделать определенное количество шагов определенного типа. Некоторые популярные шаги — это детские шаги, ножничные шаги, гигантские шаги, прыжковые шаги Джека, шаги каратэ или прыжковые шаги. Затем Мать отвечает: «Да, можно» или: «Нет, нельзя». Ответит Мать да или нет, полностью зависит от ее прихоти. Однако Мать должна быть беспристрастной, иначе игра не всем понравится.Остальные дети каждый в свою очередь спрашивают шаги, и как только все просят, игра возвращается к первому ребенку и продолжается до тех пор, пока ребенок не достигнет Матери. Побеждает первый ребенок, который достигнет Матери! Этот ребенок также становится Матерью для следующей игры.
12. Красная буква Материалы: Ничего
Выберите одного человека в вашей группе, который будет «собирать письма» — этот человек выбирает буквы, как следует из их названия. Сборщик писем размещен в дальнем конце обозначенной игровой зоны.Остальные собираются в горизонтальную линию на противоположном конце. Сборщик букв выбирает одну букву алфавита в качестве Красной буквы, сообщая другим участникам, что это такое. Смысл Красной буквы станет ясен по ходу игры. Убедившись, что другие участники готовы, «сборщик писем» называет букву алфавита. Это может быть любая буква, включая красную букву. Если буква не является красной буквой, участники (не сборщик букв) делают x шагов вперед, в зависимости от номера этой буквы в их полном имени.Если названная буква была «Е», а в имени человека было четыре «Е», он делал бы четыре шага вперед. С другой стороны, если выбрана красная буква «Е», и человек начинает двигаться вперед, он должен вернуться к началу. Следовательно, цель состоит в том, чтобы сначала добраться до той же цели, что и сборщик букв, и помнить, что нельзя двигаться дальше, когда вызывается Красная буква. Первый, кто доберется до той же цели, что и сборщик писем, получает доступный приз (обычно это право на хвастовство) и честь быть сборщиком писем в следующей игре.
Прокомментируйте, пожалуйста, если вы считаете, что я пропустил какие-то игры! Спасибо за чтение. 🙂
Нравится:
Нравится Загрузка …
.