Игры дома для детей подвижные: Подвижные игры дома: 15 идей, как занять детей на карантине

Подвижные игры дома

У наших деток все меньше и меньше возможностей двигаться (мешают соседи снизу, запреты, телевизор и т.п.). Но маленький ребенок большую часть времени должен проводить в движении. Подвижные игры способствуют двигательной активности детей, снимают импульсивность, развивают игровые навыки и произвольность поведения, координацию, учат малыша концентрации и вниманию. Не пожалейте времени и поиграйте с малышом! Предлагаем вам несколько подвижных игр, которые не требуют какого-то специального оборудования и в которые можно играть с одним ребенком или с несколькими.

 

Игра «Дотронься до шара»

Подвесьте воздушный шарик (или несколько шариков) над головой ребенка, но так, чтобы он не мог до него дотянуться руками. Ребенку нужно будет подпрыгивать, чтобы ударить по шарикам! Кстати, в воздушные шарики, прежде чем их надувать можно положить, например, кусочки пенопласта или другие легкие предметы.

Игра «Походи, как мишка»

Предложите малышу разные способы ходьбы: как мишка, широко расставив руки и ноги; как зайчик, подпрыгивая; как лошадка, поднимая ноги; как солдат, маршируя. Ходите на носочках, бегайте, прыгайте, ходите тихо, на носочках, имитируете движение птичек, размахивая вытянутыми руками.

Игра «Перепрыгни»

Положите на полу длинную веревку или обруч. Покажите ребенку, как можно перепрыгивать через веревочку или впрыгивать и выпрыгивать из обруча.

Игра «Кошка и цыпленок»

Вы притворяетесь спящей кошкой, а ребенок будет цыпленком. Когда кошка просыпается, она бежит за цыпленком, стараясь его догнать. Цыпленок «прячется» в домик, например, садится на стульчик.

Игра «Проползи в ворота»

На небольшом расстоянии друг от друга расставляются стулья. Ребенку нужно проползать под ними, а мама будет пытаться поймать ребеночка. Можно расставить кубики (или другие игрушки), разложить подушечки, которые ребенку нужно будет обползать.

Игра «Ласточка и цапля»

Для удержания равновесия предложите ребенку постоять на одной ноге, как цапля, а потом вытянуть ногу назад и немного нагнутся, чтобы получилась «ласточка»

 

Автор статьи: Дарья Колдина

Активные игры дома для детей дошкольного возраста

Для детей дошкольного возраста физическая активность важна по ряду причин: она развивает мелкую и грубую моторику, улучшает психологическое самочувствие, способствует укреплению сердечно-сосудистой системы, мышц и костей. Однако не всегда у родителей есть возможность отпускать ребенка гулять на детскую площадку большую часть дня: он может быть болен, на улице может стоять непогода или сильная жара, за ним просто некому будет смотреть и т. д.

Дома для детей тоже можно организовать активные игры. Причем большинство из них не требуют наличия специфических подсобных материалов. Просто проявите фантазию или вспомните, во что сами играли в детстве.

Дома тоже можно легко организовать подвижные игры

В какие подвижные игры для детей 4–5 лет можно поиграть дома

Интересные детские игры дома могут носить соревновательный характер, что особенно увлекательно будет для семей, в которых больше одного ребенка. Однако даже если у вашего малыша нет брата или сестры, вы тоже можете составить ему конкуренцию и слегка подыграть в самом начале, пока он осваивает правила и приобретает необходимые навыки.

1. Самая элементарная подвижная игра – боулинг. Наверняка вы время от времени покупаете минеральную воду или любую другую бутилированную жидкость. Не выбрасывайте бутылки: достаточно накопить штук 5–7 и у вас появится замечательный подсобный материал для организации этой игры. Если бутылки прозрачные, их можно наполнить разноцветной бумагой, фантиками от конфет, слегка утяжелить крупами или пуговицами. Словом, сгодятся любые предметы, чтобы сделать занятие еще увлекательнее.Это развлечение, кстати, относится к одному из самых безопасных игр с мячом дома. Мяч в данном случае заменяет метательный шар. Все, что вам нужно будет кроме него и импровизированных кеглей, – всего лишь максимально расчистить пространство комнаты от лишних предметов и запастись бумагой и ручкой, чтобы подсчитывать очки.
2. Чтобы выработать у ребенка ловкость и равновесие, можете организовать для него игру под названием «Ручеек». Для нее понадобятся две веревочки одинакового размера. Расположите их на полу параллельно друг другу, между ними устройте «островки» – их можно сделать из кружков бумаги, если пол не скользкий, или нарисовать мелом, так как его удобно потом оттереть. Правила игры просты: ребенку нужно будет перебраться с одного берега ручейка на другой, перепрыгивая по островкам.
3. Подвижные домашние игры не обязательно должны выглядеть как беготня из одной комнаты в другую. Их можно и нужно организовать с пользой. Так, для выработки правильной осанки и умения держать равновесие ребенок может переходить из условной точки А в точку Б с книжкой на голове, не удерживая ее руками. Когда он начнет справляться с этой задачей, пусть попробует увеличить свою скорость. Книжку на голове можно заменить любым другим удобным предметом – к примеру, пакетом с сахаром или крупой. Главное, чтобы малышу было удобно и не слишком сложно.

Подвижные игры увлекают не только малышей, но и детей постарше, и даже родителей

В какие подвижные игры для детей 5–6 лет можно поиграть дома

Кажется, что детей этого возраста вообще трудно удержать на месте. Чтобы их активность не сопровождалась ушибами или травами, в играх должна быть и интеллектуальная составляющая. Если малыши этого возраста уже умеют читать, то это облегчит вашу задачу.

Во что поиграть с ребенком 5–6 лет:

1. Игру в прятки знает любой ребенок. А как насчет того, чтобы поискать сокровища? Если вас не затруднит спрятать конфеты или любые другие призы в разных местах квартиры и нарисовать «карту сокровищ», по которой ребенок смог бы их найти, то он отдастся этой игре с головой. Можно усложнить задачу и вместе с очередным «сокровищем» прятать записку, где спрятано следующее.
2. Еще одна занимательная игра на развитие координации и осанки – «Канатоходец». Расположите на полу веревку волнистой линией. Задача малыша – пройти по ней с предметом на голове (той же детской книжкой или наполненным крупой пакетом), не оступившись. Усложнить задачу можно, дав ребенку в руки зонтик или чашку с водой.
3. Для того, чтобы выработать у малыша ловкость, совсем не обязательно покупать мишень с дротиками. Можно использовать обычную 5-литровую бутыль из-под воды, обрезав ее наполовину, кастрюлю или таз. В качестве дротиков скатайте шарики из фольги. Подсчитывайте количество попаданий в мишень – выигравшему непременно должен достаться приз в виде, к примеру, конфеты, чтобы интерес к игре не угасал.

Немного смекалки – и даже самые простые предметы могут стать увлекательными игрушками

Как видите, вариантов подвижных игр дома множество. Главное – проявить чуть-чуть терпения и смекалки, чтобы их организовать.

Подвижные игры с малышами — Kindermusik з Крістіною Баланенко

Дети  очень любят всякие подвижные игры — бегать, прыгать, догонять, искать. Я подобрала для вас самые популярные подвижные игры для малышей лет до 4-х — как для дома, так и на улице 🙂

Подвижные игры дома:

    Прятки с игрушкой
    Прятки
    Догонялки
    Кто быстрее
    День-ночь
    Маленькие-большие
    Стоп
    Мишка-зайка
    Делай, как я
    Порхающая бабочка
    Воробьи
    Солнышко и дождик
    Птички и гнездышки
    Солнечный зайчик
    Цыплятки и кот
    Непослушные цыплятки
    Волк и зайчики
    Птичка
    У медведя во бору
    Мишка и дети

Подвижные игры на прогулке летом:

    Через ручеек
    Подпрыгни повыше
    Позвони в колокольчик
    Поймай бабочку
    Мой веселый звонкий мяч
    Из кружка в кружок
    Кролики
    Перепрыгни палочку
    Спрыгни вниз
    На одной ножке вдоль дорожки
    Куры в огороде

Подвижные игры на прогулке зимой

    Катание на санках
    Лепка снежных фигур
    Разноцветный снег
    Дворники
    Веселая зарядка

***
Подвижные игры дома

Прятки с игрушкой

Покажите малышу игрушечного зверька (мышонка, зайчонка и т.д.) и предложите поиграть с ним в прятки. Пока папа и ребенок громко хлопают в ладоши и считают до пяти, вы прячете игрушку (сначала на видное и доступное ребенку место, в дальнейшем постепенно усложняя задачу по поиску и всё лучше и лучше пряча игрушку).

Прятки

Предложите ребенку поиграть в прятки.

Скажите малышу: «Прячься от меня» и закройте глаза руками. Отправляйтесь на поиски, громко озвучивая свои действия: «Где же …(имя ребенка)? Может он в шкафу. Проверим. Нет, здесь его нет. Может он под столом…» и т.д., пока не найдете. Потом попросите малыша закрыть глаза или выйдите в другую комнату и там спрячьтесь.

Из опыта:

• ребенок может не захотеть прятаться, так как не знает куда — мы предварительно искали места для прятания, я ему их показывала, а затем он уже прятался — а я искала.
• также обычно малышам больше нравится прятаться самим, а искать маму они начинают чуть позже — после 2-х

Догонялки

Самая интересная и веселая игра — мой малыш полюбил эту игру еще в 1,5 года и до сих пор от нее в восторге 🙂 .

Малыш от вас убегает – а вы его догоняете и обнимаете. Потом меняетесь ролями.

Кто быстрее

Скажите малышу: «Кто быстрее добежит до папы (дивана, шкафа и т.д.)». И начните соревнования. Думаю, не нужно объяснять, кто выиграет 🙂

В более старшем возрасте игра переходит в вариант совместной — несколько деток соревнуются в скорости.

День — ночь

Когда вы говорите «день» — можно двигаться, ходить, топать, хлопать. «Ночь» — все останавливаются и стараются не двигаться.

Маленькие – большие

Скажите малышу: «Вот какие мы большие» и поднимите руки вверх. «А теперь маленькие», — присядьте на корточки. Повторите упражнение несколько раз: «Большие, маленькие, большие, маленькие», постепенно можно увеличивать темп.

Стоп

Вместе с малышом выполняйте различные движения: хлопайте в ладоши, приплясывайте, ползайте, топайте ножками и т.д. Как только вы говорите «Стоп!» — всякие действия прекращаются.

Мишка – зайка

Рассадите в разных сторонах комнаты большого игрушечного зайку и мишку. Встаньте с малышом посреди комнаты и скажите: «Бежим к мишке».
Когда малыш дотронется до мишке, скажите: «Бежим к зайке». В дальнейшем можно будет усложнять задачу: бегать к большому медведю или маленькому мышонку; большому или маленькому зайке; иди добавить еще 1-2 игрушки, к которым можно было бы бегать.

Делай, как я

Попросите малыша повторять за вами: погладьте себя по голове, хлопните в ладоши, присядьте, встаньте, поднимите руки вверх, возьмитесь за уши и т.д.

Порхающая бабочка

Сделайте из цветного картона или сшейте из ткани (флиса) бабочку. Привяжите её на веревочку, а веревочку – к палочке (получится удочка). Перемещайте над головой ребенка в разные стороны бабочку, а ребенок должен постараться её поймать.

    Бабочка-красавица
    На цветком спускается.
    Над цветком порхает, пляшет,
    Крылышком узорным машет.

Воробьи

Предложите малышу превратиться в воробьев. Покрутите головой, похлопайте крыльями, полетайте по комнате. Полетали, полетали, присели на корточки и отдыхаем.

А теперь посмотрим, нет ли где зернышек, и поклюем их (складываем пальцы «клювиком» и делаем вид, что клюем зерна). Во время игры можно проговаривать слова стихотворения:

    Воробушки, воробушки
    Летят, летят, летят,
    Найти скорее зернышки
    Воробушки хотят.

Солнышко и дождик

Когда вы говорите «Солнышко» — можно свободно бегать по комнате, веселиться. Если «Дождик», то раскрываете зонт и зовете малыша спрятаться под зонтик от дождя.
Пока вы стоите под зонтом, можно проговорить слова потешки, чтобы позвать солнышко:

    Дождик, дождик,
    Полно лить,
    Малых детушек
    Мочить!

Можно прятаться не под зонтиком, а под большим платком, полотенцем, в игровом домике – палатке и т.п.

Птички и гнездышки

Вы и ребенок – птички. Ходите по комнате, машите крыльями, ищите червячков, клюйте их и т.п. Когда вы скажете «Дождь пошел!» — птичкам надо улететь в свои гнездышки (обручи, разложенные на полу, или стульчики).

Солнечный зайчик

Возьмите фонарь и покажите ребенку, как от него на стене появляется желтое пятно: 2Это солнечный зайчик». Предложите ребенку поймать ладошками зайчика. Если зайчик окажется на полу – его можно ловить ногами.

    Скачут побегайчики
    Солнечные зайчики,
    Мы зовем их — не идут,
    Были тут — и нет их тут.
    Прыг, прыг по углам,
    Были там — и нет их там.
    Где же зайчики? Ушли,
    Мы нигде их не нашли.
    (А. Бродский)

Цыплятки и кот

Вы – курочка, а ребенок – цыпленок. Папа может выступить в роли кота, который будет пока спать. Курочка и цыплятки идут гулять:

    Вышла курочка-хохлатка,
    С нею желтые цыплятки,
    Квохчет курочка: «Ко-ко!
    Не ходите далеко.
    На скамейке у дорожки
    Улеглась и дремлет кошка»
    Кошка глазки открывает
    И цыпляток догоняет.

На последних словах кот просыпается и бежит догонять цыпленка. Цыпленок бежит к маме-курице под крыло.

Непослушные цыплятки

В эту игру интереснее играть с несколькими детьми или взрослыми. Вы — мама – курица, дети и взрослые – цыплятки.
Цыплятки от вас убегают, вы их догоняете и рассаживаете на стульчики. Но цыплятки не слушаются: как только вы от них отходите, они снова вскакивают со своих мест и начинают от вас бегать.

Волк и зайчики

В этой игре ребенок и взрослый — зайчиками. Волк – будет воображаемый. Зайчики свободно играются на лужайке – пляшут, бегают, ходят.
На слова «Серый волк» — бегут друг к другу и обнимаются. Можно придумать домик, в котором зайцы будут прятаться от волка: стульчики, обруч, занавеска и т.п. Потом зайцы осторожно выглядывают из укрытия, сообщают друг другу, что волка нет, и опять идут веселиться.

Птичка

Вы вместе с ребенок садитесь на корточки и говорите:

    Села птичка на окошко,
    Посиди у нас немножко,
    Посиди, не улетай,
    Улетела птичка – ай!

На слове ай – встаете и бегаете по комнате, махая руками — крыльями.

У медведя во бору

В этой игре необходимо участие двух взрослых. Медведь (один из взрослых) сидит на стульчике в углу комнаты и «спит».
Другой взрослый вместе с ребенком (или детьми) ходит по лесу, собирает грибы, ягоды, перекрикивается «Ау! Ау!». Затем взрослый и дети, взявшись за руки, начинают приближаться к медведю со словами:

    У медведя во бору
    Грибы, ягоды беру,
    А медведь сидит
    И на нас рычит.

На последнем слове медведь рычит (нежно!, чтобы не испугать ребенка) и бежит за ребенком и взрослым.

Мишка и дети

В этой игре необходимо присутствие двух взрослых, а детей – чем  больше, тем интереснее. Один взрослый назначается медведем, он «бродит» по лесу, приговаривая:

    Миша по лесу гулял,
    Миша деточек искал,
    Долго, долго он искал,
    Сел на травку задремал.

В это время другой взрослый и дети прячутся от гуляющего по лесу медведя. Когда медведь садится на стульчик и «засыпает», дети радостно пляшут, играются, бегают по комнате со словами:

    Стали деточки плясать,
    Стали ножками стучать.
    Мишка, Мишенька, вставай,
    Наших деток догоняй.

Медведь просыпается и начинает догонять детей.

Подвижные игры на прогулке летом

Через ручеек

Идя на прогулку, возьмите с собой мел.

Начертите на земле «ручеек» — две линии на расстоянии 20-25 см. Предложите ребенку перепрыгнуть с места через ручеек, отталкиваясь сразу двумя ногами. Скажите, что ручеек глубокий, поэтому обязательно надо постараться перепрыгнуть его. Постепенно увеличивайте расстояние между линиями до 40 см.

Когда ребенок научится перепрыгивать ручеек, можно начертить несколько ручейков, один шире другого. Пусть ребенок перепрыгивает сначала через узкий ручеек, затем пошире, и, в конце, через самый широкий.

Подпрыгни повыше

Возьмите в руки ленточку или бумажную полоску. Подзовите ребенка и предложите ему подпрыгнуть так, чтобы достать ленточку рукой – сначала правой, а затем левой. Регулируйте высоту ленточки в зависимости от роста и физических возможностей вашего ребенка.

Позвони в колокольчик.

Возьмите маленький колокольчик на небольшом шнурке. Держите его так, чтобы он находился немного выше вытянутых вверх рук ребенка. Можете подвесить колокольчик. Нужно подпрыгнуть и дотронуться до колокольчика так, чтобы он зазвенел. Ребенок может подпрыгивать с места, или немного разбежавшись.

Поймай бабочку

Эта игра интересна для маленьких детей: им очень нравится подпрыгивать и доставать предметы.

Смастерите или купите яркую бабочку.

Привяжите бабочку на шнурок к небольшой палочке. Держите палочку так, чтобы бабочка не слишком быстро летала над головой ребенка. Малыш подпрыгивает, стараясь ее поймать.

Мой веселый звонкий мяч

Эту игру можно проводить как с одним ребенком, так и с несколькими. Возьмите мяч. Покажите, как легко и высоко подпрыгивает мяч, если отбивать его рукой, при этом говорите:

    Мой веселый звонкий мяч,

    Ты куда пустился вскачь?

    Красный, желтый, голубой,

    Не угнаться за тобой.

    (С.Маршак)

После этого предложите ребенку попрыгать как мячик, сами при этом отбивайте мяч о землю. Прочитав стихотворение, скажите: «Сейчас догоню!». Ребенок перестает прыгать и начинает убегать. Делайте вид, что ловите его, поймав – обнимите. Не забывайте хвалить малыша. Скажите ему какой он прыгучий и веселый мячик.

Из кружка в кружок.

Эта игра приучает детей энергично отталкиваться и мягко приземляться.

Возьмите с собой на прогулку мел. Начертите на асфальте кружки (диаметром 30-35 см), чтобы они отстояли друг от друга на 30-35 см. Расположение кружков может быть разным. Можете нарисовать их по одной прямой, можете в хаотичном порядке. Ребенок должен перебраться на противоположную сторону, перепрыгивая из кружка в кружок. При выполнении упражнения, ребенок должен прыгать, отталкиваясь одновременно двумя ногами и стараясь не выходить за пределы кружков. Придумайте ребенку роль. Например, он может быть лягушкой, которая прыгает по болотным кочкам, чтобы добраться до своего домика.

Кролики

В этой игре участвует несколько детей.

Нарисуйте на площадке несколько кругов (диаметром до 1 м) – это клетки для кроликов. В каждый кружок становится по несколько детей, затем они приседают. В стороне на скамейке сидит сторож. Между домом сторожа и клетками находится лужайка, на которую выпускают гулять кроликов. Сторож поочередно подходит к клеткам и выпускает кроликов на лужок. Дети выпрыгивают из кружков, прыгают на двух ногах с одного места на другое. По сигналу сторожа: «Кролики, в клетки!» — все спешат в свои кружки-клетки.

Чтобы детям было интересно играть в эту игру, обязательно, прежде чем играть, поговорите с ними про кроликов. Расскажите им где живут кролики, что едят, как прыгают.

Перепрыгни палочку

Положите на земле несколько палочек, или кубиков на расстоянии около 1 м. одна от другой. Предложите ребенку перепрыгнуть через каждую палочку или кубик.

Спрыгни вниз

Найдите на улице пенек, или невысокое бревно. Высота не должна превышать 15-20 см. Пусть ваш ребенок спрыгивает с бревна вниз. После нескольких повторений усложните задание. Начертите перед бревном на земле кружок и предложите ребенку спрыгнуть так, чтобы попасть в кружок.

На одной ножке вдоль дорожки

Предложите своему ребенку допрыгать на правой ноге до другого края площадки. Но расстояние должно быть не более 5-8 м., следите, чтобы ребенок не переутомился. Обратно пусть ребенок вернется бегом. Повторите задание, но уже прыгать надо на левой ноге. Если у ребенка  пока не получается координировать движения, прыгая на одной ноге, держите его за руку.

Куры в огороде

Эту игру лучше проводить на природе. Участвовать должно несколько человек.

Начните игру с обсуждения. Поговорите с детьми о том, что это за птица – курица, где она живет и что она любит есть. Поощряйте детей во время игры изображать кур. Покажите ребенку, как курица движется, какие звуки произносит.

Положите бревно. С одной стороны бревна нарисуйте большой прямоугольник – это огород. С другой стороны бревна располагаются дети-куры. Взрослый-сторож ходит по огороду и смотрит, нет ли где кур. Затем уходит на противоположную сторону и садится на скамейку. Как только сторож уйдет из огорода, куры взлетают на забор (бревно), а затем спрыгивают с него в огород и начинают бегать, клевать посаженные овощи. Сторож, заметив кур, прогоняет их с огорода, хлопая в ладоши и приговаривая: «Кыш, кыш!».

При повторном проведении игры сторожем может быть выбран один из детей.

Подвижные игры на прогулке зимой

Катание на санках

Для малыша вполне подойдет обычная прогулка или катание с невысоких пригорков. А если ребенок постарше, то можно уже и на настоящей горке покататься. Можно также устроить соревнования между ребятишками – кто проедет дальше, кто скатится с горы и не упадет и т.д.

Лепка снежных фигур

Когда позволяет погода и лепится снег, то можно заняться творчеством. Конечно же, можно сделать знакомого всем Снеговичка, но если подключить фантазию и желающих поучаствовать, то можно создать и целую группу фигур. Тематика может быть разной. Это и «веселый зоопарк», и «по мотивам любимых сказок», и «семья кошек». Для деток постарше интересно будет построить снежную крепость или хижину.

Разноцветный снег

С помощью разведенных заранее красителей окрашиваем снежки и знакомим, таким образом, малыша с цветовой гаммой.

Дворники

При помощи лопатки или совочка можно поиграть в «дворников» и расчистить небольшую площадку или порожек, ненавязчиво приучая в такой способ кроху к физическому труду.
 
Веселая зарядка

Чтобы не замерзнуть, предложите ребенку легкую веселую разминку. По очереди попрыгайте через небольшие сугробы, похлопайте в ладоши, оббегите вокруг горки и т.д. Можно предложить ребенку представить себя снежинкой и покружиться. Даже если малыш шлепнется в снег, запутавшись с собственных ножках, это будет только весело!

Источник: http://jablogo.com/podvizhnye-igry-s-malyshami

Развивающие игры для детей 5–6 лет с родителями дома

Игры для детей дошкольного возраста – не просто забава, а необходимость. Через игру развивается ребёнок, происходит становление его личности. Игра помогает осваивать правила, расширять кругозор, развивать усидчивость, тренировать внимательность. Эти качества необходимы ребёнку-дошкольнику старшего возраста, особенно перед поступлением в школу.

Любое занятие с ребёнком должно соответствовать возрастным особенностям. В этой статье рассмотрим, какие игры наиболее подходят детям 5-6 лет, и разберёмся в их классификации. 

Содержание статьи:

Подвижные игры

Подвижные игры для детей полезны тем, что развивают реакцию, ловкость, выносливость, координацию движений, добавляют экстрима. Для дошкольников 5-6 лет подвижная игра длится 20-25 минут. Этот вид игры позволяет детям выплеснуть энергию, которая накапливается в течение дня.

В детских садах после активной дневной прогулки дети без проблем отходят ко сну в период сончаса. Эту практику можно использовать дома, когда захотите уложить ребёнка спать.

1. «Лилипуты-великаны». Когда взрослый говорит «лилипуты», дети приседают как можно ниже к земле. Услышав слово «великаны», поднимаются вверх на носочки и тянут руки высоко вверх. Усложните задачу и намеренно путайте ребёнка, называя слово и показывая неправильное движение. Игра в быстром темпе нацелит малыша быть более внимательным и сосредоточенным, а также укрепит мышцы ног.
2. «Сделай наоборот». Для шестилетних детей эта игра будет настоящим вызовом для тренировки внимания. Взрослый показывает движения, а ребёнок должен придумать версию наоборот. Если ведущий подпрыгнул, участник игры садится. Если ведущий вытянул руки вперёд, участник их прячет, и так далее.
3. «Танцевальный марафон». Устройте марафон танцев для всей семьи. Для этого понадобятся хорошее настроение, зажигательная музыка и хотя бы 2 участника. Чтобы разнообразить игру, взрослый останавливает музыку, а дети замирают в том положении, в котором остались. Музыкальные игры повышают настроение, сбрасывают усталость и укрепляют отношения между родителем и ребёнком. 

Настольные игры

Для детей 5-6 лет настольные игры представляют собой увлекательное занятие. Такой тип игры приучает ребёнка действовать по правилам, дожидаться своего хода, уметь договариваться. В настолках обязательно есть какая-либо атрибутика, которую можно потрогать: кубики, пазлы, фигурки. Тактильный контакт с ними развивает не только любознательность, но и мелкую моторику ребёнка.

Существуют настольные игры, которые больше подходят для девочек, например, с героинями сказок. Настолки для мальчиков также важно подбирать с учётом их интересов.

1. «Дженга». Популярная игра, которая развивает мелкую моторику. Подходит для взрослых и детей. Представляет собой набор из деревянных брусков. Игра начинается со строительства башни из 3 брусков, сверху кладётся ещё 3 бруска, но в другом направлении и так со всем набором. Когда башня построена, участники одной рукой достают брусок так, чтобы ничего не обрушилось. Вытянутый брусок кладут поверх башни. Проигрывает тот, после чьего хода башня обрушивается.
2. «Монополия». Игра существует в различных вариациях. Выбирайте детскую монополию для детей от 5 лет. Количество участников – от 2 до 4 человек. Главная польза от монополии в том, что она позволяет освоить навыки экономики. Игровое поле проходят по очереди все игроки. Бросок кубика определяет, сколько шагов участник должен сделать. Побеждает тот, кто добьётся банкротства других игроков и станет  монополистом.

Развивающие игры

Особое внимание развивалкам должны уделять взрослые. Ребёнок выбирает те игры, которые ему отзываются. Поэтому родитель управляет деятельностью своего чада, предлагает варианты игр, которые помогают развиваться.

Рассмотрим 2 варианта развивающих игр для детей.

На развитие интеллекта

Логические игры совмещают 2 важные функции – развлечение и развитие. Ребёнок, который часто играет в такие игры, отличается живым мышлением, широким кругозором, любопытством и социальностью.

Примеры интеллектуальных игр:

1. Викторины, для которых нужно составить вопросы и подготовить призы для правильных ответов. Для 5-летнего ребёнка подберите вопросы на темы сказок («Кто от бабушки ушёл и от дедушки ушёл?»), природы («Когда солнце садится – это называется…?»), времён года («Какое время года наступает после весны?»). Детям 6 лет предложите ответить на вопросы по темам: дни недели («Какой день недели следует за четвергом?»), предметы быта («Какое устройство помогает считать цифры?»), социальный мир («Как называют людей, у которых свадьба?»).
2. Разгадывание ребусов – хороший способ для логического развития детей 5-6 лет. Необходимо научить ребёнка разгадывать зашифрованное слово, начиная от простых вариантов. Как только малыш научится основам, усложняйте ребусы, попутно объясняя новые правила.

На развитие речи

Словесные игры с детьми очень просто организовать в домашних условиях. Чистая и выразительная речь, умение выражать свои мысли помогут ребёнку быстрее адаптироваться к новым условиям в школе. Почему так важно уделять внимание развитию речи, читайте в статье «Как научить ребёнка говорить: способы, игры и упражнения».

Примеры во что поиграть с ребёнком, чтобы развить речь:

1. «Подбери рифму». Взрослый называет слово, а ребёнок придумывает рифмы. Запишите все рифмы и сочините стихотворение вместе с малышом. Игра позволяет пополнить словарный запас и развивает литературное творчество.
2. «Подбери слово». Ведущий бросает мяч и называет какую-либо часть речи (существительное, глагол). Участники подбирают слово, подходящее по смыслу. Например, «мяч»-«скачет», «красивая»-«кукла».
3. «Подбери антоним». Ведущий называет слово и предлагает участникам подобрать слово наоборот, объяснив, что такие слова называются антонимами. Игра расширяет словарный запас и закрепляет понятия русского языка. 

Обучающие игры

Обучающие игры для детей развивают психические процессы: память, мышление, воображение. Цель познавательной игры заключается в обучении ребёнка знаниям, навыкам, действиям, необходимым для дальнейшего развития.

Для обучения чтению и письму

Обучение чтению и письму начинается со знакомством ребёнка с буквами и звуками. Когда дошкольник научится слышать в слове отдельные звуки, тогда он сможет писать. Развить этот навык можно с помощью игр:

1. «Назови слова на букву…»: взрослый называет букву, а ребёнок подбирает как можно больше слов, которые начинаются с этой буквы. На начальном этапе используйте в помощь картинки с изображениями слов.
2. «Найди букву»: взрослый показывает картинки с изображениями букв разных шрифтов и размеров. Ребёнок должен найти букву, которую задали. С помощью зрительной памяти дошкольник запомнит, как выглядят буквы, и сможет самостоятельно их писать.

Для обучения математике

Математические игры помогают детям 5-6 лет подготовиться к школе. Знакомство с математикой начинается с обучения цифрам, счёту, а затем вычислениям. Ребёнку будет легче освоить математические представления, если подобрать занимательные игры.

1. «Геометрические фигуры». Игра с ребенком 5 лет направлена на развитие знаний геометрических фигур, которые можно вырезать из картона. Взрослый называет фигуру, а ребёнок выбирает её среди остальных фигурок. По итогу игры постройте вместе домик или любую другую фигуру.
2. «Скажи, какое число пропущено?». Игра для детей, которые умеют последовательно считать до 20. Необходимо вставлять пропущенные числа, которые идут перед, между или после заданного числа.

Для обучения пересказу

Умение пересказывать тексты необходимо тренировать уже с дошкольного возраста. Делайте это, когда занимаетесь домашними делами. Пусть ребёнок расскажет, что было в любимом мультике или книге. Чтобы разнообразить детскую деятельность, воспользуйтесь играми для пятилеток и шестилеток.

1. «Театр дома». Выберите сказку, которая нравится малышу. Распределите роли и устройте театральное представление. Детям очень нравится примерять роли любимых персонажей, поэтому запомнить сценарий будет несложно. Такое занятие научит ребёнка не только запоминать и пересказывать текст, но и сделает речь выразительной.
2. «Письмо от лесного жителя». Для пятилетних детей игра с участием воображаемого животного будет интересным способом вообразить, как чувствует себя тот или иной персонаж. Подготовьте набор картинок с сюжетом, например, как проходит один день из жизни зайца. Предложите ребёнку составить рассказ по картинкам или дополнить свою версию. 

Советы для родителей 

1. Обговорите правила, перед тем, как начнёте играть в игры.
2. Чтобы избежать травм во время подвижных игр, проведите инструктаж и осмотрите место для игры на предмет безопасности.
3. Игры с детьми 5-6 лет формируют модели поведения, поэтому выбирайте полезные варианты.
4. Используйте любую возможность развития ребёнка: дома, на прогулке, в развивающих кружках. 
5. Искренне радуйтесь победам малыша и не заостряйте внимание на неудачах. Родительская поддержка важна для развития ребёнка.

Читайте так же: что должен уметь и знать ребенок в 5 лет и 6 лет.

Вывод

Игры с ребёнком в домашних условиях – отличное времяпрепровождение для взрослых и детей. К сожалению, не всегда есть время и возможности уделять этому достаточно внимания.

Детские клубы и сады «Бэби-клуб» предлагают родителям общеразвивающие и дополнительные программы для детей от 8 месяцев до 7 лет. Занятия проходят в игровой форме, подходящей по возрасту ребёнка. Развивающая среда групп построена по принципам доступности, безопасности, насыщенности средствами обучения.

Если вы хотите, чтобы малыш развивался в свободной атмосфере, радости и бережном отношении, выбирайте наш клуб или сад в вашем городе.

Чем занять ребенка дома в период самоизоляции? Вместе весело играть.Детям от 3-х до 8-ми лет.

Подвижные игры в помещении для детей и родителей.
Материал по развитию двигательной активности подготовлен инструктором по физической культуре Корнеевой Анной Владимировной
Как часто родители слышат от своих детей знакомую просьбу: «Мама, папа, поиграйте со мной!» И сколько радости получают малыши, когда взрослые, преодолевая усталость, занятость, отложив в сторону домашние дела, соглашаются поиграть. Однако игра для ребенка – это не только удовольствие и радость, что само по себе очень важно: игра оказывает на малыша всестороннее действие. В игре у ребенка развиваются коммуникативные способности, умение устанавливать с партнерами (сверстниками или взрослыми) определенные взаимоотношения; в играх воспитывается сознательная дисциплина, дети приучаются к соблюдению правил, справедливости, умению контролировать свои поступки, объективно оценивать поступки других. Игра влияет не только на развитие личности ребенка в целом, она формирует и познавательные способности, и речь, и произвольность поведения. Среди огромного разнообразия игр особое место занимают подвижные игры. Важнейшим их достоинством является то, что они, по существу, исчерпывают все виды свойственных человеку естественных движений: ходьбу, бег, прыжки, бросание, упражнения с предметами и т. д. и потому являются самым и универсальным и незаменимым средством физического воспитания детей. Подвижные игры – лучшее лекарство для детей от «двигательного голода» — гиподинамии. Заниматься с ребенком следует регулярно, систематически. Для здоровья малыша полезно организовать двигательную деятельность утром, через 20-25 минут после завтрака, или в другое удобное время, соблюдая рекомендации врачей: нельзя активно двигаться непосредственно перед едой, сразу после нее, перед дневным или ночным сном. Радость, которую вы доставите своему ребенку, играя с ним, станет и вашей радостью, а проведенные вместе приятные минуты помогут вам сделать добрее и веселее совместную жизнь.
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«Дружно по дорожке»
Инвентарь: цветной шнур, веревка или скакалка длиной 1,5-2 м.
На полу комнаты цветным шнуром, веревкой или скакалкой обозначается линия. Мама с ребенком становятся друг за другом в начале линии. Мама предлагает малышу «погулять по дорожке» При этом она произносит следующий текст: Дружно по дорожке, Дружно по дорожке Шагают наши ножки: Раз, два, раз, два – Шагают наши ножки. По кочкам, по камешкам По кочкам, по камешкам… В ямку – бух! Ребенок двигается вслед за мамой вдоль линии. На слова «по кочкам, по камешкам» они вместе прыгают на двух ногах, слегка продвигаясь вперед, руки на пояс; на слова «в ямку — бух» присаживаются на корточки, руки кладут на колени. Когда мама скажет «Вылезли из ямки», ребенок вместе с ней встает на ноги
«За мамой»
Инвентарь: кукла, одетая для прогулки (шапочка, пальто, ботинки), или машинка на веревочке.
Ребенок становится на ковре рядом с мамой. В руках у мамы кукла или машинка. Мама говорит малышу «Я иду с куклой (машинкой) на прогулку. Пойдем со мной!» После этих слов мама начинает движение в обход по комнате, ребенок идет рядом с ней. Через 15-20 секунд мама останавливается, поворачивается лицом к малышу и произносит: «Кула (машинка) устала, пора отдыхать». Затем мама кладет куклу (веревочку от машинки) на коврик, вместе с ребенком присаживается на корточки, складывают руки под щекой – «засыпают». Через 10-15 секунд мама вновь приглашает ребенка «на прогулку» — игра повторяется.
«Самолеты»
Инвентарь: цветной шнур или веревка 2-3 метра.
На полу комнаты шнуром или веревкой выкладывают круг – это аэродром. Мама объясняет малышу, что сейчас они вместе превратятся в самолеты. Затем она произносит: Самолетики летят И на землю не хотят. В небе весело несуться, Но друг с другом не столкнуться Самолетики, которых изображают ребенок и мама, расставив руки в стороны, начинают «летать» за пределами круга. Через 20-30 секунд мама говорит: Вдруг летит большая туча, Стало все темно вокруг. Самолетики – свой круг! После этих слов мама и малыш бегут по кругу – «самолетики садятся на аэродром»
«Котик к речке подошел»
Мама и ребенок берутся за руки, образуя небольшой кружок. Мама читает стихотворение, показывает движения, вслед за ней движения и слова повторяет ребенок Котик к печке подошел, Котик к печке подошел, Идут по кругу, взявшись за руки. Горшок каши он нашел, Горшок каши там нашел, Идут по кругу в другую сторону, взявшись за руки. А на печке калачи, Ох, вкусны и горячи! Останавливаются, поворачиваются лицом к центру круга, хлопают в ладоши. Пироги в печи пекутся, Выполняют наклон вперед, руки вперед, ладони вверх. Они в руки не даются Выпрямляются, прячут руки за спину.
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТ (4-5 ЛЕТ)
«Пилоты»
Инвентарь: 2 кегли (или 2 кубика) разных цветов.
Мама и ребенок становятся на противоположных концах комнаты, рядом с кеглями. Они – пилоты самолетов, находящихся на разных аэродромах. По команде мамы: «Готовим самолеты к полету!» они расходятся по комнате, останавливаются каждый у своего самолета, «наливают в банки керосин» (наклоняются), «заводят моторы» (вращают руками перед грудью) и «летят» (разводят руки в стороны и разбегаются по комнате в разных направлениях). Самолеты находятся в воздухе до тех пор, пока мама не скомандует «Самолеты на посадку!» После этого мама и ребенок должны быстро добежать до своих кеглей – «вернуться на свои аэродромы».
«Чего не стало»
Инвентарь: 10 игрушек небольшого размера (машинка, кубик, мячик, погремушка, матрешка, куколка, птичка и т. п.)
Соревнуются мама и ребенок. На столе перед ними стоят 6-10 игрушек. Мама и ребенок по очереди рассматривают их. Затем водящий предлагает игроку повернуться спиной и закрыть глаза, а сам в это время убирает или добавляет 2-3 игрушки. По команде водящего «Раз, два, три – смотри!» игрок открывает глаза и поворачивается лицом к столу. Он должен правильно ответить на вопросы водящего: «Какие игрушки исчезли? Больше стало игрушек или меньше? На сколько?» и т. п. Побеждает игрок, который во время игры был более внимательным.
«Веселые мячи»
Инвентарь: 2 резиновых мяча диаметром 18-20 см.
Мама и ребенок становятся на расстоянии 1,5 – 2 м друг от друга. В руках каждого из игроков по мячу. Мама читает стихотворение: Мячик мой веселый Прыгает и скачет Я ладонью бью его, Мячик мой не плачет! Вверх подброшу мячик, А потом поймаю. Сможешь это повторить? – Я сейчас не знаю. И выполняет движения согласно тексту – ударяет мячом об пол, подбрасывает мяч вверх и ловит его. Затем мама предлагает ребенку повторить тоже самое.
Примечания: 1) Можно предложить ребенку выполнить следующие задания: подбросить мяч вверх и поймать его двумя руками; Подбросить мяч вверх и поймать его правой, затем левой рукой; ударить мяч об пол, хлопнуть в ладоши и затем поймать мяч. 2) По мере освоения ребенком движений рекомендуется подсчитывать количество пойманных мячей.
«Прыгает – не прыгает»
Инвентарь: картинки (10*10см) с изображением зверей, птиц и предметов.
Мама и ребенок становятся друг напротив друга на небольшом расстоянии. Мама называет птиц, зверей и предметы, которые «прыгают или не прыгают». Если она называет то, что прыгает (например лягушка), ребенок должен подпрыгнуть вверх на двух ногах; если назовет то, что не прыгает, ребенок должен присесть, опустить руки вниз, касаясь пола кончиками пальцев.. Объяснив ребенку правила игры, мама начинает произносить названия зверей, птиц и предметов, одновременно с этим показывая картинки.
Кенгуру Ребенок подпрыгивает Мяч Ребенок подпрыгивает Заяц Ребенок подпрыгивает Медведь Ребенок приседает Стол Ребенок приседает Воробей Ребенок подпрыгивает Телевизор Ребенок приседает Лягушка Ребенок подпрыгивает Дерево Ребенок приседает Обезьянка Ребенок подпрыгивает
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«Сделай фигуру»
Инвентарь: записи веселых детских песен («Чунга-чанга», «Жили у бабуси два веселых гуся», и т. п.), музыкальный центр.
Мама и ребенок встают на краю комнаты. Мама включает запись песенки на 15-20 секунд. Под музыку мама и ребенок разбегаются по комнате, выполняют танцевальные движении. Когда песенка перестает звучать, игроки останавливаются и принимают какую – либо позу. Каждый старается угадать, что за фигуру показал его напарник, отмечают наиболее удачную позу. Игру можно повторить 3-4 раза.
«Кто самый ловкий»
Инвентарь: 4 детских стульчика (или 4 подставки высотой 20-25 см), 20-24 пластмассовых кубика (ребро кубика 6-8 см)
На одной стороне комнаты становятся 2 стульчика на расстоянии друг от друга 1-1,5 м, мама и ребенок встают около каждого из них. На другой стороне комнаты, напротив первой пары стульев, на расстоянии 3-5 м ставятся другие 2 стульчика. На каждый стульчик кладется по 5-6 кубиков. По команде мамы «Раз, два, не зевай, кубик на пол не роняй!» игроки берут со стула по одному кубику и быстро идут с ним к другому стулу. Здесь они забирают второй кубик, ставят его на первый и несут оба кубика обратно. Этот путь игроки повторяют еще раз с пирамидкой (башенкой) из трех, а затем и четырех кубиков и т. д. Игру можно повторить 2-3 раза.
Примечания. 1) Поддерживать рукой можно только нижний (первый) кубик, поправлять кубики в пути нельзя. 2) Как только пирамидка из кубиков рушится, игрок прекращает соревнование и выходит из игры. 3) Результаты каждого игрока можно записывать. Тогда после нескольких повторений игры подводятся итоги – кто из игроков набрал больше очков.
«Завернись в ленту»
Инвентарь: лента длинной 4-6 м.
Мама и ребенок прикрепляют концы ленты к своему поясу, и расходятся на всю ее длину к краям комнаты. Мама командует: Будем мы с тобой кружиться Будем вместе веселиться! Раз, два, три, четыре, пять, Начинаем мы играть! Игроки начинают кружиться, стараясь как можно быстрее обвить ленту вокруг себя. Побеждает игрок, намотавший на себя больше ленты, чем соперник.
«Удочка»
Инвентарь: Веревка длинной 1,5-2 м, мешочек с песком весом 120-150 г.
Мама встает в центре комнаты, в руках у нее веревка, к которой привязан мешочек с песком – это «удочка». На расстоянии 1,5 – 2 м. от мамы становится ребенок – «рыбка». Мама читает стихотворение:
Я веревочку кручу, Рыбку я поймать хочу. Раз, два, не зевай, Выше ты подпрыгивай! Мама начинает вращать «удочку» как можно ближе к поверхности пола, ребенок подпрыгивает вверх, стараясь, чтобы мешочек не задел его ноги.
Примечания:
1) Перед игрой мама показывает и объясняет ребенку, как нужно подпрыгивать: сильно оттолкнуться от пола и подобрать ноги.
2) Периодически в игре нужно делать паузы, чтобы дать ребенку отдохнуть.
3) На непродолжительное время водящим может стать ребенок.
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ
«Четыре стихии»
Инвентарь: пластиковый или резиновый мяч диаметром 18-23 см.
Мама и ребенок становятся на расстоянии 1,5 – 2 м друг от друга. В руках у мамы мяч. Она объясняет ребенку, что четыре стихии – это земля, вода, воздух и огонь; на земле живут звери, в воде – рыбы, в воздухе – птицы, в огне не живет никто. Мама бросает ребенку мяч и произносит, например слово «земля». Ребенок сразу же кидает мяч обратно маме и называет какого-либо зверя, например зайца. Если мама скажет огонь и бросит ребенку мяч, то его ловить нельзя, от мяча нужно увернуться.
Примечания: 1) Мама кидает ребенку мяч несколько раз подряд (3-5), постепенно ускоряя темп.
2) Если ребенок даст неправильный ответ или затрудниться с ответом, то они с мамой меняются ролями. (и наоборот).
3) По мере овладения правилами игры первый водф\ящий выбирается по считалки.
«Перепрыгни и пролезь»
Инвентарь: 2 скакалки, 2 малых обруча диаметром 50 см, кусочек мела или «липучка» длиной 1,5-2 м.
На краю комнаты мелом или «липучкой» обозначается линия старта, за которой на расстоянии 90-100 см становятся мама и ребенок. Напротив каждого на расстоянии 1 м от линии, перпендикулярно к ней, кладется по скакалке, вытянутой во всю длину. Далее, через 80-100 см кладется по обручу. По команде мамы «Раз, два, три, беги!» игроки быстро подбегают к своим скакалкам, прыжками на двух ногах с продвижением вперед преодолевают расстояние, равное их длине, добегают до обручей, поднимают их вверх, пролезают в обручи, кладут их на место, бегом вдоль скакалок возвращаются обратно к линии старта. Побеждает тот, кто быстрее пересечет линию.
Примечание: Вместо скакалки между линией старта и обручем можно разложить другие препятствия: кружки для перепрыгивания, дуги для подлезания, кубики для оббегания и т. п.
«У Меланьи, у старушки»
Мама и ребенок встают друг напротив друга на расстоянии 80-100 см. Мама читает стихотворения и показывает движения, которые ребенок повторяет вслед за ней:
У Меланьи, у старушки «Завязывают платочек» под подбородком Жили в маленькой избушке Складывают руки «домиком» над головой. Пять сыновей и пять дочерей Показывают правую ладошку с широко расставленными пальцами, левая рука на пояс, то же – с переменой рук. И все без бровей Закрывают брови ладонями обеих рук. Вот с такими носами Движением от носа выпрямляют вперед правую руку, потом – левую. Вот с такими усами Сложенные вместе пальцы обеих рук помещают под носом, затем руки разводят в стороны. Вот с такими ушами Выполняют машущие движения кистями рук вперед – назад около ушей. И все с бо-ро-дой. Движением от подбородка выпрямляют вперед – вниз правую руку, то же — левой рукой. Они не пили, не ели Подносят ко рту правую руку, кисть сжата в кулачок, то же – левой рукой. Друг на друга смотрели Выполняют полунаклон вперед, руки вперед – в стороны. И разом делали, как я. Мама показывает любую фигуру или движение, которое ребенок повторяет как можно точнее.
Примечания: По мере освоения правил игры водящим назначается ребенок. При следующем повторении игры водящего выбирают по считалке.
«Запрещенное движение»
Мама и ребенок становятся в центре комнаты друг напротив друга на расстоянии 1-1,5 м. Мама произносит слова:
Чтобы всем нам закаляться, Чтобы нам не захворать, Нужно делать всем зарядку И движенья выполнять! Кто там спит в постели сладко? Выбегайте на зарядку! Вы старайтесь, не зевайте, Упражненья выполняйте! После этого мама начинает выполнять разные движении, ребенок должен их повторять. Но одно из движений — «запрещенное», его за мамой повторять нельзя (например запрещено выполнять движение «руки к плечам»). Мама делает разные движения, ребенок их повторяет, неожиданно мама выполняет «запрещенное движение». Если ребенок повторил его, он совершил ошибку, игра останавливается. Через 10-15 секунд игра продолжается.
Примечания: 1) По мере освоения ребенком правил игры можно увеличить темп показа движений.
2) При совершении игроком ошибки игру можно не прекращать, а предложить игроку. Например сделать шаг вперед, после чего продолжить игру.
3) «Запрещенные движения» следует менять после 4-5 повторений.

Игры малой подвижности для детей от 3-х до 8 лет.
Материал подготовлен воспитателем Землянской Александрой Сергеевной
Игры и игровые упражнения малой подвижности для младшей группы.
1. «Зайка»
Один из играющих назначается зайкой. Все остальные становятся в круг.
Зайка, зайка, что с тобой?
Ты сидишь совсем больной,
Ты вставай и попляши,
Вот, морковку получи.
На последнюю фразу «зайка» берет морковку (это может быть нарисованная морковка, ленточка итд.) и исполняет танцевальные движения, все остальные хлопают. Затем «зайка» меняется.
2. «Найди игрушку»
Взрослый заранее прячет в каком-либо месте игрушку и предлагает поискать его. Тот, кто заметит, где находится игрушка, подходит к воспитателю и тихо ему об этом говорит. Когда большинство детей справятся с заданием, воспитатель разрешает подойти к игрушке и принести ее.
3. «Тишина».
Ход игры. Ходьба в колонне по одному в обход по залу, произносят следующее:
Тишина у пруда,
Не колышется трава.
Не шумите камыши,
Засыпайте малыши.
По окончанию стихотворения дети останавливаются, приседают, наклоняют голову и закрывают глаза. Через несколько секунд педагог произносит: «Ква-ква- ква!»- и поясняет, что лягушки разбудили ребят, они проснулись, поднялись и потянулись. Игра начинается сначала.
4. «Пузырь».
Дети вместе с воспитателем берутся за руки и образуют небольшой круг, становясь близко друг к другу, затем говорят:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся. Одновременно с этим все расширяют круг и держатся за руки до тех пор, пока взрослый не скажет: «Лопнул пузырь!» Дети опускают руки и приседают на корточки, говоря: «Хлоп».
5. «Ты медведя не буди!»
Дети образуют круг, взявшись за руки. Хороводом идут по кругу вместе с педагогом, который произносит текст. Как на горке снег, снег и под горкой снег, снег. (Поворачиваются в обратную сторону, идут хороводом.) И под елкой снег, снег, И на елке снег, снег. (Идут к центру круга.) А под елкой спит медведь. Тише, тише! Не буди, Сядь на место, не шуми! (Присаживаются на корточки.)
6. «Котик к печке подошел»
Дети образуют круг, взявшись за руки. Вместе с педагогом идут по кругу. Котик к печке подошел, Котик к печке подошел. Горшок каши он нашел, Горшок каши там нашел. (Идут по кругу в другую сторону, взявшись за руки.) А на печке калачи, Ох, вкусны и горячи! (Останавливаются, поворачиваются лицом к центру круга, хлопают в ладоши.) Пироги в печи пекутся(выполняют наклон вперед, руки вперед, ладони вверх), Они в руки не даются. (Выпрямляются, прячут руки за спину.)
7. «Шел король по лесу»
Дети становятся в круг, взявшись за руки. Шел король по лесу, По лесу, по лесу. (Ходьба по кругу.) Нашел себе принцессу, Принцессу, принцессу. Давай с тобой попрыгаем, Попрыгаем, попрыгаем. (Прыжки на двух ногах на месте.) И ножками подрыгаем, Подрыгаем, подрыгаем. (Выбрасывают прямые ноги вперед.) И ручками похлопаем, Похлопаем, похлопаем. (Хлопают в ладоши.) И ножками потопаем, Потопаем, потопаем. (Топают ногами на месте.)
8. «Летает – не летает» \
Дети садятся или становятся полукругом. Ведущий называет различные предметы. Если это то, что летает, дети поднимают руки вверх или в стороны; если то, что не летает, опускают руки. Ведущий может сознательно ошибаться в движениях, многие, подражая ему, тоже могут ошибаться. Задача детей – удержаться и не допустить ошибки.
9. «Это я!»
Взрослый показывает детям, как надо выполнять движения, выразительно произносит текст. Дети выполняют движения, подражая взрослому. Это глазки. Вот! Вот! (Показывают сначала левый, потом правый глаз.) Это ушки. Вот! Вот! (Берутся сначала за левое ухо, потом за правое.) Это нос! Это рот! (Левой рукой показывают рот, правой нос.) Там спинка! Тут живот! (Левую ладошку кладут на спину, правую на живот.) Это ручки! Хлоп, хлоп! (Протягивают обе руки, два раза хлопают.) Это ножки! Топ, топ! (Кладут ладони на бедра, два раза топают.) Ой, устали! Вытрем лоб. (Правой ладонью проводят по лбу.)
10. «Жили-были зайчики»
Дети стоят в кругу или врассыпную. Взрослый показывает движения и читает текст, дети повторяют движения.
Жили-были зайчики (Показывают руками заячьи ушки.)
На лесной опушке, (Разводят руками.)
Жили-были зайчики (Приседают и показывают руками над головой крышу дома.)
В маленькой избушке, Мыли свои ушки, (Трут ушки.)
Мыли свои лапочки (Поглаживающие движения рук.)
Наряжались зайчики, (Руки на пояс, повороты вправо-влево.)
Надевали тапочки. (Поочередно выставляют ноги на пяточки.)
11. «Повстречались»
На каждую строчку соединять поочередно пальцы правой и левой рук, начиная с мизинца.
На последнюю строку показать рога, вытянув указательные пальцы и мизинцы.
Повстречались два котенка: «Мяу-мяу!»,
Два щенка: «Гав-гав!»,
Два жеребенка: «Иго-го!»,
Два тигренка: «Р-р-р!»,
Два быка: «Му-у!».
Смотри, какие рога!
12. «Кошка выпускает коготки»
На счет «один» прижать подушечки пальцев к верхней части ладони и прошипеть, как рассерженная кошка: «Ш-ш-ш!»
На счет «два» быстро выпрямить и растопырить пальцы, промяукать, как довольная киска: «Мяу!».
Повторить игру, всякий раз превращаясь то в рассерженного, то в добродушного котенка.

Игры и игровые упражнения малой подвижности для средней группы.
1.«Где постучали».
Дети стоят по кругу, руки у всех за спиной. Водящий выходит на середину и закрывает глаза. Педагог бесшумно обходит позади детей, останавливается возле кого-нибудь из ребят , 2 раза ударяет в барабан и кладет в руки ребенка платок, отходит в сторону говорит: « Пора!». Стоящий в кругу должен отгадать, у кого спрятан платок. Выбирается новый водящий, игра возобновляется.
2. «Зеваки»
Дети идут по кругу друг за другом. По сигналу ведущего «Стоп!» останавливаются, делают четыре хлопка, поворачиваются на 180 градусов и начинают движение в обратную сторону. Сделавший ошибку выходит из игры.

3.Игровое упражнение «Метелица».
Дети строятся в колонну по одному. Взрослый – «Метелица» становится впереди колонны. Все берутся за руки и, не разрывая цепочки, в умеренном темпе передвигаются за воспитателем. «Метелица» ведет детей между игровыми постройками на участке, различными предметами. Через некоторое время все останавливаются и отдыхают; упражнение повторяется.
4. «Шарик».
Дети сидят в кругу на ковре (диаметр круга 2 м) и перекатывают через круг шарик (мячик). Стоящий на середине ребенок старается перехватить шарик. Если ему это удается, тот, кто неудачно прокатил шарик, идет вместо него на середину.
5. «Съедобное-несъедобное»
Дети стоят в кругу. Водящий говорит задуманное им слово и бросает мяч одному из детей. Если задумано что-нибудь съестное (фрукты, овощи, сладости, молоко и др.), то ребенок, которому бросили мяч, должен поймать его («съесть»). Если слово обозначает что-нибудь несъедобное, мяч ловить нельзя. Ребенок, не справившийся с заданием, становится водящим, и игра повторяется.
6. «Давайте вместе с нами!»
Дети стоят врассыпную. Взрослый вместе с детьми произносит текст и показывает движения. Давайте вместе с нами (поднимают руки в стороны) Потопаем ногами (топают ногами, стоя на месте), Похлопаем в ладоши (хлопают в ладоши). Сегодня день хороший! (Поднимают прямые руки вверх – в стороны.)
7. «Низко-высоко»
Дети стоят по кругу. Взрослый. Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут: широкие, низкие, высокие, тонкие. Я скажу: высокие – поднимайте руки вверх; низкие – приседайте и руки опускайте; широкие – делайте круг шире; тонкие – делайте круг уже. Игра пойдет веселее, если взрослый будет стараться запутать детей.

8. «Делай наоборот!»
Дети стоят врассыпную по залу. Взрослый показывает движения, дети должны повторить их, но в противоположную сторону. Например, воспитатель наклоняется вправо, дети – влево; воспитатель делает шаг вперед, дети – шаг назад и т.д.
9. «Овощи и фрукты»
Дети стоят шеренгой или врассыпную по залу. Педагог называет различные овощи (дети должны быстро присесть) и фрукты (поднять руки). Те, кто ошибся, делают шаг вперед. Побеждают дети, сделавшие меньше ошибок.
10. «Флюгер»
Играющие встают шеренгой или врассыпную. Взрослый называет стороны света, каждой соответствует определенное действие: север – руки на пояс; юг – руки на голову; восток – руки вверх; запад – руки вниз.
11. «Воздушный шар»
Дети образуют круг, взявшись за руки. Вместе с педагогом идут по кругу. С мамой в магазин ходили, Шар воздушный там купили. Будем шарик надувать, Будем с шариком играть. (Останавливаются, поворачиваются лицом в центр круга, держатся за руки, выполняют «пружинку».) Шар воздушный, надувайся! Шар воздушный, раздувайся! (Идут назад маленькими шагами – надувают шар.) Надувайся большой Да не лопайся! (Хлопают в ладоши.) Шар воздушный улетел, Да за дерево задел И… лопнул! Поднимают руки, покачивают ими из стороны в сторону; затем ставят руки на пояс, медленно приседают, произнося: «Ш-ш-ш-ш».
12. «Угадай, чей голосок»
Играющие стоят по кругу; водящий выходит в середину, закрывает глаза. Дети идут по кругу, читая стихотворение: Мы составили всех в круг, повернемся разом вдруг. А как скажем: скок – скок – скок, угадай, чей голосок. Слова «скок – скок – скок» произносит, тот ребенок до которого дотронулся педагог. Если ребенок ошибается – снова закрывает глаза. Игра повторяется. Дети идут по кругу в другую сторону.
Игры и игровые упражнения малой подвижности для старшей группы.
1.«Пропавшие ручки»
Взрослый показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.
У меня пропали ручки. (Прячут руки за спину.)
Где вы, рученьки мои? (Смотрят по сторонам.)
Раз, два, три, четыре, пять,
Покажитесь мне опять. (Показывают руки, вытягивают вперед, вертят ими.)
У меня пропали ножки. (Присаживаются.)
Где вы, ноженьки мои? (Охватывают ноги руками.)
Раз, два, три, четыре, пять,
Покажитесь мне опять. (Встают, прыгают на месте.)
2.«Две подружки»
Дети стоят в кругу или врассыпную. Взрослый показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.
На лужайке две подружки: (Хлопают по коленям.)
«Ква-ква-ква, ква-ква-ква». (Хлопают в ладоши.)
Две зеленые лягушки: (Хлопают по коленям.)
«Ква-ква-ква, ква-ква» (Хлопают в ладоши.)
«Ква!» (Притопывают одной ногой.)
Хором песни распевают: (Складывают ладони и чуть-чуть «приоткрывают» их – это ротик.)
«Ква-ква-ква», (Хлопают в ладоши.)
«Ква-ква-ква», (Несколько раз притопывают ногой.)
И спокойно спать мешают. (Грозят пальцем.)
«Ква-ква-ква-ква-ква» (Хлопают в ладоши.)
«Ква!» (Делают один притоп.)
3.«Дерево, кустик, травка»
Дети образуют круг и двигаются по кругу.
Взрослый объясняет правила игры: на слово «дерево» дети поднимают руки вверх, на слово «кустик» – разводят в стороны, на слово «травка» опускают руки вниз, касаясь пола.
Взрослый вразнобой произносит слова, дети выполняют соответствующие движения. Тот, кто ошибается, выходит из игры.
4.«Дом»
Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.
На опушке дом стоит, (Складывают ладони «домиком» над головой.)
На дверях замок висит, (Смыкают ладони «в замок».)
За дверями стоит стол, (Накрывают правой ладонью кулачок левой руки.)
Вокруг дома частокол. (Руки перед собой, пальцы растопыривают.)
«Тук-тук-тук – дверь открой!» (Стучат кулачком по ладони.)
«Заходите, я не злой!» (Руки в стороны, ладони вверх.)
5.«Елочка»
Дети стоят в кругу или врассыпную.
Взрослый показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.
Наша елочка – краса, (Идут по кругу, взявшись за руки.)
Поднялась под небеса, (Останавливаются, тянутся руками вверх.)
Стройная красавица, (Опять идут по кругу, взявшись за руки.)
Всем ребятам нравится. (Останавливаются.)
6.«Капуста – редиска»
Взрослый объясняет правила игры: на слово «капуста» нужно поднять руки вверх, а на слово «редиска» – хлопнуть в ладоши. Затем взрослый в произвольном порядке произносит эти слова, а дети выполняют движения. Усложнить игру можно ускорением или добавлением еще одного слова (например, на слово «морковка» – прыжок на месте).
7.«Котик к печке подошел»
Дети образуют круг, берутся за руки. Педагог становится в круг вместе с играющими. Взрослый показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.
Котик к печке подошел,
Котик к печке подошел. (Идут по кругу, взявшись за руки.)
Горшок каши он нашел,
Горшок каши там нашел. (Идут по кругу в другую сторону, взявшись за руки.)
А на печке калачи,
Ох, вкусны и горячи! (Останавливаются, поворачиваются лицом к центру круга, хлопают в ладоши.)
Пироги в печи пекутся, (Выполняют наклон вперед, руки вперед, ладони вверх.)
Они в руки не даются. (Выпрямляются, прячут руки за спину.)
8.«Овощи и фрукты»
Дети стоят в шеренге или врассыпную.
Взрослый называет различные овощи и фрукты. Если назван овощ, то дети должны быстро присесть, а если фрукт – поднять руки вверх. Игроки, которые ошиблись, делают шаг вперед.
Побеждают игроки, сделавшие меньше ошибок.
9.«По дорожке»
Дети стоят в кругу или врассыпную. Взрослый показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем ноги разминать.
Мы шагаем по дороге,
Поднимаем выше ноги. (Ходьба на месте.)
И по этой же дорожке
Скачем мы на правой ножке. (Подскоки на правой ноге.)
А теперь еще немножко
На другой поскачем ножке. (Подскоки на левой ноге.)
По тропинке побежим,
До лужайки добежим. (Бег на месте.)
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем, как зайки. (Прыжки на месте на двух ногах.)
Мы похлопаем в ладошки,
Пусть попляшут наши ножки. (Произвольные танцевальные движения.)
Стоп. Присядем – отдохнем. (Приседание.)
И назад пешком пойдем. (Ходьба на месте.)
10.«Ручки – ножки»
Дети стоят врассыпную.
Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.
Все захлопали в ладоши – (Хлопают в ладоши.)
Дружно, веселее! (Стучат ножками.)
Застучали наши ножки
Громче и быстрее.
По коленочкам ударим – (Хлопают по коленкам.)
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем – (Медленно поднимают руки.)
Выше, выше, выше!
Завертелись наши ручки, (Поворачивают кисти рук то вправо, то влево.)
Снова опустились. (Опускают руки.)
Покружились, покружились
И остановились. (Останавливаются.)
11.«Светофор»
Для игры нужны бумажные кружки (диаметр 10 см) – красный, зеленый и желтый, – прикрепленные к палочкам.
Дети стоят в шеренге и выполняют упражнения согласно сигналам ведущего: на красный сигнал приседают, на желтый – встают, на зеленый – маршируют на месте.
Далее во время движения в колонне по одному в обход площадки (зала) упражнения изменяются: красный – все стоят на месте, желтый – продвигаются в присяде, зеленый – прыгают на носках.
За каждую ошибку играющим начисляются штрафные очки. Выигрывает тот, кто наберет меньше штрафных очков.
12.«Три медведя»
Взрослый показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.
Три медведя шли домой. (Маршируют на месте.)
Папа был большой-большой, (Поднимают руки вверх.)
Мама чуть поменьше ростом, (Вытягивают руки вперед на уровне груди.)
А сынок – малютка просто. (Ставят руки на пояс.)
Очень маленький он был,
С погремушками ходил. (Имитируют игру с погремушкой.)
13.«Тук-тук»
Взрослый показывает движения и читает текст, дети повторяют движения за воспитателем:
– Тук-тук-тук! (Три удара кулаками друг о друга.)
– Да-да-да. (Три хлопка в ладоши.)
– Можно к вам? (Три удара кулаками друг о друга.)
– Рад всегда! (Три хлопка в ладоши.)
14.«У меня, у тебя»
Дети стоят в кругу или врассыпную.
Взрослый показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.
У меня, (Показывают руками на себя.)
У тебя (Разводят руки, показывая на соседей.)
Блестящие глазки, (Показывают глазки.)
У меня, у тебя – чистые ушки. (Показывают ушки.)
Мы с тобой, мы с тобой хлопаем в ладошки. (Хлопают в ладоши.)
Мы с тобой, мы с тобой прыгаем на ножке. (Прыгают на месте.)
У меня, у тебя аленькие губки, (Показывают глазки.)
У меня, у тебя розовые щечки.
Мы с тобой, мы с тобой хлопаем в ладошки.
Мы с тобой, мы с тобой прыгаем на ножке.
16.«У меня есть все»
Перед началом игры дети ложатся на ковер, руки вдоль тела, вытягиваются. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.
Есть у кровати спинка, (Приподнимают голову и плечи, носки ног смотрят строго вверх.)
А у чайника – носик, (Садятся, приставляют два кулачка к носу, один за другим.)
А у тумбочки – ножки, (Садятся на корточки.)
А у кастрюли – ручки. (Руки ставят на пояс или к плечам.)
А в этой большой кастрюле (Встают и показывают кастрюлю, сомкнув руки перед грудью в круг.)
Есть очень вкусный компот. («Заглядывают» в кастрюлю.)
А у меня —
И ножки, (Показывают ножки.)
И ручки, (Показывают ручки.)
И носик, (Показывают носик.)
И спинка, (Показывают спинку.)
И вот еще что —
Очень голодный живот! (Показывают живот.)

Игры и игровые упражнения для подготовительной группы.
«Угадай, что делали» Взрослый выбирает водящего, который отходит от детей на расстояние 8-10 шагов и поворачивается к ним спиной. Он должен отгадать, что делают остальные играющие. Дети договариваются, какое действие будут изображать. По команде воспитателя «Пора!» отгадывающий поворачивается, подходит к играющим и говорит: Здравствуйте, дети! Где вы бывали? Что вы видали? Дети отвечают: Что мы видели – не скажем, А что делали – покажем. Дети изображают какое-нибудь действие, например играют на гармони, скачут на лошадках и т.д. Водящий отгадывает. Если он ошибается, то проигрывает. Дети говорят, что они делали, и придумывают новое действие. Водящий отгадывает снова. Затем на его место выбирается другой ребенок, и игра повторяется.
«Колечко» Дети стоят в кругу, а водящий внутри круга. В ладонях он держит колечко, которое незаметно пытается передать кому-то из детей: ладошками, сложенными лодочкой, по очереди раскрывает ладошки детей. Дети внимательно следят за действиями водящего и своих товарищей. Тот, кому досталось колечко, не должен выдать себя. По сигналу водящего: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!» – ребенок с колечком выбегает в центр круга и становится водящим. Если дети заметили у него колечко до сигнала, то не пускают в круг. Тогда игру продолжает прежний водящий.
.«Ручки-ножки»
Дети стоят врассыпную по залу. Взрослый произносит слова текста и показывает движения. Дети выполняют. Все захлопали в ладоши Дружнее, веселее! (Хлопают в ладоши.) Застучали наши ножки Громче и быстрее! (Стучат ногами.) По коленочкам ударим Тише, тише, тише! (Хлопают по коленкам.) Ручки, ручки поднимаем Выше, выше, выше! (Медленно поднимают руки.) Завертелись наши ручки (поворачивают кисти вправо-влево), Снова опустились. Покружились, покружились И остановились (опускают руки).
.«Три, тринадцать, тридцать» Игроки выбирают водящего, становятся в круг на расстоянии вытянутых рук друг от друга. Водящий – в середине круга. Когда игра проводится впервые, желательно, чтобы водящим был педагог. Педагог объясняет: «Если я скажу: три, все разводят руки в стороны; если тринадцать – ставят руки на пояс; если тридцать -поднимают руки» (можно выбрать любые движения). Педагог быстро называет то одно, то другое движение. Ребенок, допустивший ошибку, садится на пол. Когда останутся один-два игрока, игра заканчивается. Оставшиеся – победители.
«Вершки и корешки» Дети образуют круг или шеренгу. В центре круга или перед шеренгой стоит взрослый (водящий) с большим мячом в руках (игру может вести кто-нибудь из детей). Водящий бросает мяч, называя какой-нибудь овощ, а дети ловят мяч, называют съедобную часть и бросают мяч водящему. Водящий. Баклажаны. 1-й ребенок. Вершки. Водящий. Редька. 2-й ребенок. Корешки. Водящий. Капуста. 3-й ребенок. Вершки. Водящий. Картофель. 4-й ребенок. Корешки. Водящий. Клубника. 5-й ребенок. Вершки. Водящий. Чеснок. 6-й ребенок. Корешки. Водящий. Огурцы. 7-й ребенок. Вершки. Отмечаются дети, которые ни разу не ошиблись. «Ворота» Дети идут по площадке парами, держась за руки. На сигнал воспитателя «Ворота!» останавливаются и поднимают руки. Последняя пара проходит под воротами и становится впереди. Игра продолжается.
«Стоп!» Все играющие становятся на линии, проведенной вдоль одной стороны площадки. На противоположной стороне кружком (диаметр два-три шага) обозначается дом водящего, который стоит спиной к детям и говорит: «Быстро шагай! Смотри не зевай! Стоп!». Пока он говорит, дети шагают вперед. Как только произнесет: «Стоп!» – останавливаются. Водящий смотрит: кто не успел замереть на месте и шевельнулся? Называет этих детей – они возвращаются на исходную линию. Затем водящий снова поворачивается спиной к играющим и говорит: «Быстро шагай!». Все продолжают шагать вперед, начиная с того места, где их застал сигнал «Стоп!». Вернувшиеся на исходную линию двигаются оттуда. Игра продолжается до тех пор, пока кто- нибудь из детей не подойдет близко к водящему и не встанет в его дом раньше, чем он скажет: «Стоп!». Тот, кому это удастся, становится водящим.
«Кто ушел?»
Дети стоят кругом или полукругом. Взрослый предлагает одному ребенку запомнить тех, кто находится рядом (пять-шесть человек), а затем выйти из комнаты или отвернуться и закрыть глаза. Кто-то из детей прячется. Воспитатель спрашивает: «Отгадай, кто ушел?». Если ребенок отгадает, то выбирает кого-нибудь вместо себя. Если ошибется, то снова отворачивается и закрывает глаза, а тот, кто прятался, возвращается на свое место. Отгадывающий должен его назвать.
«Найди мяч!» Все играющие встают в круг вплотную друг к другу лицом к центру. Один ребенок (по выбору педагога) становится в центр -это водящий. Играющие держат руки за спиной. Одному из них педагог дает в руки мяч. С этого момента дети начинают передавать его друг другу за спиной. Играющий, стоящий внутри круга, старается угадать, у кого мяч. Для этого он может попросить любого показать свои руки, сказав ему: «Руки!». Ребенок мгновенно протягивает обе руки вперед ладонями кверху. Тот, у кого оказался мяч или кто уронил его, становится в центр, а на его место идет водящий.
«Тик-так-тук!» Дети стоят врассыпную по залу. По сигналу «Тик!» все делают наклоны влево- вправо, по сигналу «Так!» останавливаются, а по сигналу «Тук!» подпрыгивают на месте. Все сигналы повторяются 5-8 раз. Тот, кто ошибся, выходит из игры. Последовательность сигналов должна меняться. По окончании игры нужно отметить самого внимательного игрока.
«Хлопки» Дети свободно двигаются по комнате. На один хлопок ведущего они должны подпрыгнуть, на два – присесть, на три – встать с поднятыми руками (допустимы любые другие варианты движений).
«Четыре стихии»
Играющие выполняют движения в соответствии с сигналами: «Земля!» – руки вниз; «Вода!» -руки вперед, «Воздух!» – руки вверх; «Огонь!» – вращать руками в лучезапястных и локтевых суставах. Кто ошибается, считается проигравшим.
«Как живёшь?»
Мы играем целый день. Цель день играть е лень. Ты смотри, не отставай. Всё за нами повторяй.
Как живёшь? Вот так!
Как идёшь! – маршировать на месте. Вот так!
Как бежишь? – бег на месте. Вот так!
Ночью спишь? – присесть, руки под щёку. Вот так!
Как в ладоши хлопаешь? Вот так!
Как ногами топаешь? Вот так!
Как скачешь на носочках? Вот так!
Руки ниже опусти И достанешь до земли, как? – гуськом. Вот так!
Шире рот откроем как? Вот так!
И гримасы все состроим как? Вот так!
Как скажу я 1, 2, 3, Все с гримасами замри Вот так!

Подвижные игры для детей дома

Многие дети сегодня сидят дома и почти не выходят на улицу. Привычным времяпровождением для ребенка стал компьютер или планшет. Однако для полноценного развития ребенку нужен как свежий воздух, так и активные подвижные игры. Часто родителям сложно придумать интересную и увлекательную игру, но для этого у нас есть Интернет, где мы можем узнать много нового. Предлагаю Вашему вниманию:

6 интересных подвижных детских игр, в которые можно поиграть дома

1. Бег с препятствием

Для этой игры нам могут пригодиться мягкие кубики, стаканчики или небольшие мягкие игрушки. В игру можно играть как с братьями, сестрами, так и с родителями. Ставим наши мягкие кубики от начала комнаты до ее конца. Кубики должны располагаться друг от друга на таком расстоянии, чтобы можно было пробежать между ними. У вас получится две полосы кубиков: одна для первого участника, вторая для другого. В конце комнаты ставим коробку или корзинку. В начале пути 5 мягких игрушек. Задача — взять игрушку, оббежать кубики змейкой, положить игрушку в корзинку, а назад вернуться на четвереньках, кубики должны оставаться под вами. Кто первый перенесет все игрушки и вернется на старт, тот и победил. Эта игра идет на ура с родителями.

2.Путешествие под мостом или веселые прыжки

В эту игру можно играть с детьми, если у них большая разница в возрасте или с родителями. Отлично в эту игру ребенок играет с папой. Старший ребенок или папа начинает отжиматься. Когда взрослый ложится на пол, ребенок должен перепрыгнуть папу, а когда поднимается и делает своеобразный мостик, то ребенок должен пролезть под мостом.

3. Строительный кран

Упражнение на укрепление пресса и отличного времяпровождения. Для игры понадобится несколько мягких игрушек. Ребенок ложится спиной на пол. Желательно на что-то мягкое. У изголовья можно поставить коробку или корзинку. Ребенок ногами захватывает одну мягкую игрушку. Далее поднимает две ноги, подносит к голове и уже за головой ногами опускает игрушку в корзинку. Возвращается в исходное положение. Берет ногами следующую игрушку. Можно устроить отличное соревнование всей семьей.

4. Прыжки

Дети устают сидеть на одном месте и с удовольствием выполняют разные разминки или простые упражнения. Сегодня мы будем прыгать, но не просто так, а через препятствие. Берем небольшую палку, может быть детская игрушка – меч, клюшка, палочка от каталочки. Задача для малыша — перепрыгнуть наш меч. Проводим меч сначала в одну сторону, ребенок должен перепрыгнуть, затем в другую. Постепенно добавляем скорость движения меча. Так ребенок научится отлично прыгать, весело проведет время и будет развивать свою выносливость.

5. Поймай мяч

Для игры нам понадобятся стаканчики (4 шт.) или маленькие ведерки, а также 4 мячика, которые помещаются в эти стаканчики. Если ребенок маленький, то можно использовать и три стаканчика. Один участник игры катит мячик по полу в направлении ребенка, а малыш должен накрыть его ведром или стаканчиком. Ребенок должен научиться накрывать все 4 мячика своими стаканчиками. После того, как ребенок освоится, можно немного усложнить игру. Взять стаканчики разного цвета, а мячики такого же цвета, как стаканчики. Задача – правильно подобрать цвет, накрыть стаканчиком мячи. Эта игра помогает развивать ловкость и внимание.

 

6. Ловец игрушек или горка

Для игры нужна наклонная поверхность, по которой могут катиться игрушки. Для этих целей может подойти широкая полка со шкафа или даже журнальный столик. Ребенку даем небольшое игрушечное ведро, он становится у основания горки, а взрослый с другой стороны запускает небольшие мячики, можно и маленькие машинки. Задача малыша — поймать все игрушки в ведро. Игра отлично развивает координацию. Ну, а если вы «горку» сделали из полки, то ее можно просто поставить у основания дивана и дать ребенку возможность покататься на импровизированной горке.

В какие интересные игры можно поиграть дома с детьми

Хорошая игра для всей семьи — это не только способ отлично провести время, но и прекрасная возможность побыть вместе и укрепить отношения. Будет здорово, если вашей семейной традицией станет играть вместе в определенный день недели.

В нашей подборке игр мы объединили самые разные развлечения — творческие, подвижные, на эрудицию. Здесь есть игры для большой семьи и варианты для двух-трех человек. Выбирайте по вкусу!

Музыкальный пинг-понг

В вашей семье любят петь, но караоке уже надоело? Вот вам неизбитый вариант: первый участник (определить его можно с помощью жребия) начинает петь любую песню. Все остальные должны как можно быстрее прервать поющего, начав петь свою песню, но начинаться она должна со слова, которое встречается в песне первого участника.

Как только кто-то вспоминает такую песню и начинает ее петь, первый участник замолкает. Теперь все остальные игроки должны перехватить инициативу у второго участника, который оказался быстрее всех — и так далее. Выигрывает тот, кто успел допеть свою песню до конца.

Веселый шифр

Если дети могут читать и писать, то можно им предложить заняться расшифровкой самых обычных слов — выигрывает тот, у кого получится быстрее, смешнее или нелепее.

Берем любое слово. Начать можно с 4-5 букв, а если вашим детям это покажется легкой задачкой, можно в качестве исходного шифра использовать сколь угодно длинные слова.

Например, нужно расшифровать слово «лопух». Каждая буква в нем — это начало слова в предложении. Один из вариантов — «Ложка Обманула Попугая, Улетела Хромая». Или — «Ленточкой Обернул Пышку Усталый Харитон». 

Нарисуй соседа

Для этой игры всем участникам нужно раздать по листу бумаги и карандашу. Установите таймер на одну, две или три минуты (договоритесь предварительно) — и начинайте рисовать. Каждый из игроков рисует портрет одного из участников, но так, чтобы тот не догадался, что рисуют его.

Время вышло? Рисунки передаются по кругу и каждый из участников подписывает сзади, на кого похож тот или иной рисунок. Когда рисунки возвращаются к своим авторам, остается проверить количество совпадений: выигрывает тот портретист, чей рисунок узнало большее количество участников.

Вариант игры для продвинутых художников: рисуйте не друг друга, а кого-то из известных людей.

Лазерный лабиринт

Как они это делают?! Мы всякий раз поражаемся тому, как ловко грабители в голливудских фильмах пробираются сквозь переплетения лазерных лучей охранной сигнализации, пытаясь добраться до тщательно скрываемой реликвии или произведения искусства. Попробуйте сами: кто знает, быть может это ваше призвание.

Идеальным местом проведения игры будет длинный коридор. Лазеры заменим на яркие нитки. Их можно закрепить на стенах с помощью малярного скотча. Чем причудливее будут переплетения «лазеров», тем интереснее и забавнее будет игра. А вместо древних артефактов можно использовать сувениры или сладости. Поверьте, подмены никто не заметит.

Крокодил

Всем известная и любимая игра. Прекрасно развивает воображение и актерские навыки. Играть в нее очень просто: один участник загадывает другому слово (или целую фразу, или название фильма — как договоритесь), чтобы он жестами объяснил его остальным.

Охота за сокровищами

«Охота за сокровищами» (Treasure Hunt), аналог отечественной игры «Холодно-горячо», пользуется невероятной популярностью в англоязычных странах: «сокровища» ищут в телевизионных проектах, на шумных вечеринках и в студенческих городках. «Охота за сокровищами» — отличный вариант и для семейных развлечений.

Суть игры: в помещении предварительно прячутся несколько мелких предметов, которые вносятся в список. Команда «охотников» должна найти все «сокровища», указанные в списке.

Жестких правил у этой игры нет. Организовать проведение Treasure Hunt можно самыми различными способами. Количество предметов, ограничения по времени, деление на команды — все это вы можете определить сами.

Один из возможных вариантов проведения «Охоты»: прячется всего одно, но очень ценное «сокровище» и несколько записок, в каждой из которых содержится подсказка, как найти следующую записку. И только в последней из записок игроки найдут завуалированное указание на местонахождение «сокровища». Подойдите к составлению подсказок творчески. Можно использовать загадки, ребусы, вопросы на эрудицию. Чем изобретательные будет ваш подход, тем занимательнее будет игра.

Угадай, кто

Приготовьте стикеры и ручки. Теперь каждый игрок должен написать на стикере имя любого известного персонажа. Например, «Пушкин», «Дюймовочка», «Эйнштейн» и т. п. Вариант, больше подходящий для детской аудитории — загадывать не персонаж, а любой предмет или животное. Теперь вам нужно поменяться стикерами по кругу и приклеить их к себе на лоб. Таким образом, слово, которое вам нужно угадать, видно всем, кроме вас. Каждый игрок может по очереди задавать вопрос, стараясь побыстрее угадать, что написано на его стикере. Например, «Я действительно существую?» или «Я мужчина?». Вопросы должны быть такими, на которые можно ответить «да» или «нет».

 

Читайте также:
Игры на природе для всей семьи: укрепляем иммунитет
Зимние игры для всей семьи
Как заниматься спортом всей семье: 5 советов

Шесть активных игр в помещении для детей

Застрял внутри? Вытащите всю энергию, чтобы вы и дети прожили день целыми и невредимыми!

Этой зимой мы видели много рекордных минимумов по всей стране. Хотя мы все работаем, чтобы собраться вместе и получить необходимую игру на свежем воздухе, эти невероятно холодные дни просто не позволяют достаточно активно играть. Скоро дети отскакивают от стен! Пришло время проявить творческий подход и познакомить детей с веселыми активными играми в помещении. Надеюсь, эта идея поможет высвободить всю энергию из вашего дома!

Земля, Море, Воздух .Эта простая игра требует слушания и линии на земле. Выберите место с естественной линией, например плитку, или приклейте небольшой кусок ленты на пол. Идентифицируйте за линией как землю, перед линией как море и прыгайте прямо вверх, как воздух. Пусть дети следуют вашим указаниям. Произнесите команды «земля, море и воздух» в произвольном порядке. Если дети ошиблись, попросите их сделать три прыжка и попробуйте еще раз.

Баскетбол . Проявите творческий подход с предметами домашнего обихода, чтобы создать баскетбольный мяч и кольцо.Вы можете использовать ватный лист бумаги и мусорное ведро или корзину для белья и клубок носков. Затем потренируйтесь снимать с разных точек. Вы даже можете ввести игру Лошадь или Свинья.

Бегущий по лесу . Отправьте детей в воображаемое приключение, в котором они должны бегать, скакать и ползать на месте. Вместе представьте, что вы бежите через лес. Когда вы наткнетесь на ветку, пригнитесь. Когда дойдете до бревна, прыгайте. Когда найдете пруд, залезайте и плавайте. Когда встретишь льва, беги быстрее! Вместе создайте свое творческое приключение и вперед.

Лабиринт . Создайте на полу шахматный узор — подушками, лентой для васи или бумагой — с начальным угловым квадратом и противоположным выходным угловым квадратом. Нарисуйте на бумаге скрытый узор, по которому дети должны следовать, чтобы пройти через лабиринт. Пусть дети по очереди перемещаются по лабиринту — влево, вправо, вперед или назад, не пропуская квадраты. Если они выберут неправильный квадрат, пусть вернутся к началу и попробуют еще раз.

Прыжки .Действительно! Бросьте вызов детям в соревнованиях по прыжкам. Как далеко ты можешь прыгнуть? Как высоко ты умеешь прыгать? Сможешь спрыгнуть со стула на эту кучу подушек? Ты можешь дотронуться до моей руки? Это пятно на стене? Или это может быть тот особенный день, когда дети могут прыгать на кровати, особенно если это делает всех вас счастливыми.

Бобовый стебель с пряжкой Huckle . Это игра в прятки, но вместо того, чтобы спрятаться, вы прячете объект. Подберите предмет и спрячьтесь в доме на виду. Попросите детей перемещаться по дому в поисках предмета, заложив руки за спину.Когда они увидят объект, незаметно произнесите Huckle Buckle Beanstalk и сядьте на диван. Как только все найдут объект, выберите кого-нибудь нового, чтобы спрятать его.

Как вы остаетесь активными в доме с детьми?

---

Дополнительные идеи можно найти здесь: Игры в помещении, в которые можно играть дома

15 способов сделать детей активными в помещении (даже если у вас мало места)

Вот как уберечь детей от дивана, даже если у вас мало места.

Благодаря более холодной погоде и более коротким дням прижаться к телу в автобусе и посмотреть телевизор еще более заманчиво, чем обычно. Независимо от того, что приносит мать-природа, важно отметить, однако, что вашим детям нужно продолжать двигаться.

Как вы знаете, хороший сон — не единственная причина, по которой вашим детям важно сжигать энергию. По данным Heart and Stroke Foundation, когда они достаточно активно играют, их познавательные способности, академическое поведение и общее отношение заметно улучшаются.А поскольку Канаде недавно была присвоена степень D по физической активности (третий год подряд) в отчете ParticipACTION Исследовательской группы по здоровому активному образу жизни и ожирению Детской больницы Исследовательского института Восточного Онтарио, это более важно, чем когда-либо, чтобы побудить наших детей включить физическую активность в свой день. (Детям дошкольного возраста требуется не менее 180 минут физических упражнений в день, а детям в возрасте от 5 до 17 лет требуется 60 минут легких или умеренных упражнений в день.)

С помощью некоторых из наших находчивых читателей мы собрали 15 из наших любимых занятий в помещении, в которые могут играть детей, чтобы оставаться активными.

1. Freeze Dance

Кто не любит танцевальную вечеринку? Отбросить до нескольких любимых джемов — верный способ отвлечь ваших детей от дивана. Чтобы освежить навыки аудирования, попробуйте заморозить танец. Правила просты: танцуйте, когда играет музыка, и когда назначенный ди-джей останавливает музыку, все замирают.

2. Выучите некоторые движения

Благодаря полезным инструкциям на YouTube теперь легче, чем когда-либо, научиться (правильно) отклонить ход. Вы даже можете попытаться научить своего дошкольника ходить по Луне. Возможности действительно безграничны!

3. Волейбол на воздушном шаре

Сделайте сеть, привязав кусок пряжи от одного стула к другому. Затем надуйте воздушный шар и начните практиковать эти навыки обслуживания! Немного измените ситуацию, пнув воздушный шар ногой или головой.

4. Тренировка книжного червя

Время рассказа не обязательно должно быть просто ритуалом перед сном. Выберите книгу, в которой есть часто повторяющееся слово. Например, выберите слово «шляпа», если вы читаете Кот в шляпе . Каждый раз, когда в истории появляется такое слово, заставьте вашего ребенка сделать прыжок.

5. Футбол в коридоре

Чтобы поиграть в футбол, не нужен задний двор. Начните с установки сетки на противоположных концах коридора, наклеив на пол липкую ленту.Разделившись на команды, возьмите небольшой пластиковый мяч и начните веселье.

6. Крабовая перевозка

Когда плохая погода заставляет вас мечтать о более солнечной погоде на пляже , поиграйте в крабов. Научите своего малыша ходить, как краб, кладя ладони и ступни на пол, одновременно поднимая живот, чтобы смотреть в небо. Оставаясь в этой позе, позвольте им увидеть, как долго они смогут удерживать на животе что-то вроде мешка с фасолью. Крабовые гонки — еще один интересный вариант.

7. Йога JENGA

Используйте карандаш, чтобы записать йога движения на каждом блоке JENGA. Установите башню и играйте в игру как обычно, но каждый раз, когда вынимают блок, каждый игрок должен делать определенное упражнение йоги. Если башня упала, делайте планку в течение 30 секунд.

8. Hula Hoop

Если вы не находитесь слишком близко к мебели или хрупким предметам, хула-хупинг — отличное занятие в помещении , которое помогает укрепить основные мышцы вашего ребенка.Если вы хотите немного поменять обстановку, попробуйте хула-хуп, идя задом наперед, или закрутите обруч вокруг лодыжки или руки.

9. Broom Hockey

Подобно футболу в коридоре, используйте малярную ленту, чтобы натянуть сетку на противоположных концах коридора. Разделитесь на две команды, убедившись, что у каждого игрока есть маленькая метла. Используйте теннисный мяч в качестве шайбы hockey . Побеждает команда, первой набравшая 10 очков.

10. Marble Toe Race

Найдите две большие миски, наполните первую миску водой и поместите внутрь несколько шариков.Попросите вашего малыша взять шарики и положить их в другую миску, используя только свои ноги. Выигрывает тот, кто первым соберет все шарики из другой чаши. Если вы не хотите намокать пол, постелите на него полотенца или полностью откажитесь от воды.

11. Создайте лабиринт

Превратите зал в «лазерный» лабиринт с помощью пряжи. Зигзагообразная пряжа разной высоты заставит ваших детей передвигаться, не касаясь лазера.
— Джолин Вантуин из Саскатуна

12.Используйте Wii Fit

«Мы используем Wii Fit. Мои девочки действительно воодушевляются, когда прогноз предусматривает дождливый день , чтобы они могли остаться дома и побить друг друга в прыжках с трамплина или хула-хупе. Это даже заставляет меня встать и двигаться, чтобы убедиться, что мой результат по-прежнему остается на вершине ».
— Лесли Манро из Галифакса

13. Прыгай на кровать

«Если в течение нескольких дней это было мерзко, я позволю ему прыгнуть на кровать, чтобы помочь сжечь часть энергии.Но в большинстве случаев мы одеваемся по погоде и направляемся в за пределами ».
— Аманда Энгстром из Эдмонтона

14. Сделайте станции активности

«Активные станции для помещений! Я делаю знаки, и у каждой «области» есть какое-то действие: прыгать домкратами, ползать по ленте / веревке, обшивать доски и т. Д. Установить таймер, а затем перемещаться по станциям ».
— Бекки Станисич из Оттавы

15. Проверьте GoNoodle

«Как учитель, я рекомендую веб-сайт GoNoodle в дождливые дни.Тонны физических нагрузок, которые вы можете делать в небольшом пространстве! »
— Дженн Тобин из Уитби, Онтарио.

45+ Активные игры в помещении Блог о детских мероприятиях

В дождливое или холодное время года нет ничего важнее активных игр в помещении для детей.

По моему опыту, дети не сбавляют скорость из-за погоды.Итак, мой список активных игр в помещении должен быть всегда готов! Вы знаете дни, когда вы застряли внутри, и вам нужно, чтобы дети двигались и веселились … чтобы все вы могли оставаться в здравом уме ?!

Блог

Kids Activities рад поделиться с вами нашими любимыми активными играми в помещении, которые сделают детей всех возрастов счастливыми и веселыми в самые мрачные дни! (В прошлый раз мы принесли вам более 500 записок для ланчбокса!)

Активные игры в помещении

Заставьте детей учиться и двигаться с помощью этой простой игры учить слева направо.через Детство 101

Изучите математических шаблонов в помещении с помощью мелка и этой замечательной печатной формы. через блог Kids Activities

Постройте башню из зефира и соломки — дети не устанут от этого занятия STEM в помещении! через блог Kids Activities

Лапша для бильярда только что получила звание лучшей игрушки на свете — вы можете сделать игру с джавелином с лапшой для пула . Подождите, пока вы его не увидите… через Therapy Fun Zone

Сделайте простое реле для помещений с доской для самоката, которое также поможет детям развить навыки письма! через Growing Hands on Kids

Создайте из мела гигантскую игровую доску .через блог Kids Activities

Больше активных игр в помещении

Простота в лучшем виде — гонок на мешках с чем-то, что есть у всех в доме. через Значительную маму

Любите злых птиц? Оживите его с помощью всего нескольких воздушных шаров! через блог Kids Activities

Теннис стал игрой, в которую можно играть внутри. Мы обещаем, что эта версия ничего не сломает в доме. через одобренный для малышей

Есть кассета? Учите формы с помощью этой простой игры в помещении для детей, которые любят двигаться.через Hands On As We Grow

Заставьте детей двигаться и тренировать координацию с этими текстурированными шарами — так весело! через блог Kids Activities

Думаете, пузыри предназначены только для улицы? Неа! Эта машина для изготовления пузырей DIY проста в установке и заставит детей двигаться и лопать пузыри! через блог Kids Activities

Make & Play — Домашние игры своими руками

Сделайте свой собственный мраморный забег с бесплатной распечаткой, которая позволит детям делать свои собственные гипотезы и наблюдения во время игры.через Багги и Бадди

Возьмите пластиковую бутылку с водой и сделайте свой собственный шар с зумом … так гениально! через Therapy Fun Zone

Сделайте фетровую доску для крестиков-ноликов — детям понравится не только ее мастерить, но и играть с ней! с помощью цветных кнопок

Создайте свой собственный гоночный трек из legos — нам нравится, что в эту домашнюю игру можно играть в одиночку! через Frugal Fun для мальчиков

Даже если на улице дождь, ты никогда не промокнешь с этой очаровательной игрой для автомойки ! Вы не поверите, как они делали машины… | через Доморощенные друзья

Заставьте детей делать свои собственные игры в помещении с помощью мяча из пенопласта и палочек для мороженого — дети всех возрастов могут получить удовольствие! через Багги и Бадди

Возьмите рулоны туалетной бумаги и наблюдайте, как ваши дети превращаются в инженеров с помощью этой детской пробежки .через Lemon Lime Adventures

Есть ли в вашем доме любители супермена или бэтмена? Взгляните на эту простую шахматную доску , которую дети могут сделать самостоятельно. через Ремесла Аманды

Собирайте наклейки , чтобы самые маленькие дети играли в домашние игры. через Вдохновленный дом на дереве

Сделайте свой собственный скелет динозавра из … ну, вы должны увидеть это сами! через Your Modern Family

Палочки для мороженого, коробка и шарики — все, что вам нужно для изготовления этих детских мраморных дорожек .через Frugal Fun для мальчиков

Чтобы создать гоночную трассу , которая стоит всего один доллар, вам понадобится нечто неожиданное из ванной. через Your Modern Family

Сделайте кукол на магнитной подушке . Моя дочь хотела сделать это в тот момент, когда увидела их! через ремесла Аманды

Вы когда-нибудь делали ракетой ? Внутри безопасно находиться, и детям понравится пытаться сделать это самостоятельно! через блог Kids Activities

Полосы препятствий в помещении

Вы слышали о флаговой ленте? Обязательно возьмите немного, потому что вы можете сделать закрытой полосы препятствий , которая будет развлекать детей всех возрастов.через Frogs Snails и Puppy Dog Tails

Держите палочки для еды на вынос для этой игры DIY Pick-up sticks . через Craftulate

Вы можете принести эту полосу препятствий Super Mario party в закрытое помещение — она ​​обязательно понравится детям! через блог Kids Activities

Сделайте это простым для детей всех возрастов с этой классической полосой препятствий в помещении. через Love Play and Learn

Заставьте детей задействовать свое воображение , пока они ползут по этой внутренней полосе препятствий, через блог Kids Activities

Возьмите приятеля и большую рубашку, чтобы начать очаровательную полосу препятствий для партнеров для детей.через Значительную маму

Любите кататься на лыжах, но не хотите кататься по снегу? Сделайте свои лыжи и постройте полосу препятствий внутри… вы не хотите пропустить это! через Plativities

Сделайте лабиринт в своем доме с помощью одной простой вещи — возможности безграничны! через Hands On As We Grow

After Dark — Игры в помещении

Возьмите все светящиеся палочки, чтобы создать свою собственную игру светящиеся крестики-нолики — эта игра вас не разочарует! через блог Kids Activities

Эта игра с фонариком с алфавитом заставляет детей учиться и двигаться после наступления темноты — дети будут упрашивать играть в нее снова и снова.через Happily Ever Mom

Сделайте лего фонарь и представьте, что вы идете в поход в свой дом. через Лалымом

Сыграйте в игр с фонариками перед тем, как дети отправятся спать — обязательно имейте под рукой достаточно фонариков! через блог Kids Activities

Заставьте светиться в темноте шейкеры , чтобы дети двигались. через Happily Ever Mom

Или начните светиться в темной полосе , чтобы дети могли играть еще долго после захода солнца. через Happily Ever Mom

Этот кукольный театр теней поставляется с бесплатными печатными материалами, так что вы можете начать спектакль прямо сейчас! через жену ботаников

Воздушные шары и светящиеся палочки сделают самые простые игры в помещении после наступления темноты.через блог Kids Activities

Ваши дети любят фонарики? Эта охота за сокровищами наверняка заставит их играть и получать удовольствие! через Happily Ever Mom

И, мой личный фаворит, создайте светящуюся световую мечу для решающих ночных сражений. через блог Kids Activities

25 игр-упражнений и занятий в помещении для движения детей | MommyPoppins

Будь то дождь, снег или даже слишком жарко, чтобы пойти в парк или задний двор, игры-упражнения — отличный способ заставить всех в семье хихикать и ненадолго отойти от экранов.

Мы составили список из 25 простых идей упражнений в помещении, которыми можно заниматься с детьми дома. Это действительно простой способ для семьи объединить движение и упражнения в любой день. Большинство из них можно сделать прямо в гостиной или даже в тесных городских квартирах (или коридорах). Мы обещаем, что после нескольких попыток все устанут и будут смеяться.

Ищете другие домашние средства от скуки для детей? У нас есть множество идей, в том числе научные эксперименты и сенсорные упражнения для всех возрастов.

Сосредоточьтесь на развлечениях, и упражнения не станут рутинной работой — и, возможно, эти идеи вдохновят вашу семью на создание более интересных способов двигаться.

Подпишитесь на нашу БЕСПЛАТНУЮ рассылку новостей, чтобы получать подобные сообщения на свой почтовый ящик.

1. Отжимания. Эти отжимания обязательно заставят всех двигаться. Также попробуйте отжимания с попкорном: поставьте небольшую миску с попкорном на пол. Опуститесь вниз и высуньте язык, чтобы получить кусок попкорна с каждым толчком.

2. Скакалка : от одиночных игр до многопользовательских — эти игры-тренировки со скакалкой заставят детей двигаться! Если у вас есть соседи внизу, которые жалуются, выйдите в холл или за пределы своего дома.

3. Полоса препятствий : Создайте ряд мебели в своей квартире или возьмите мел и проложите курс на улице. Добавьте определенные умственные или физические проблемы, чтобы они не могли догадаться.

4. Атака пузырчатой ​​пленкой : Если вы получили по почте пузырчатую пленку, прыгайте на нее, пока она не лопнет, или попробуйте одну из этих других игр и действий с пузырчатой ​​пленкой.

5. Забеги животных : прыгайте, как кролик или лягушка; приседать и ковылять, как утка; и так далее.

СВЯЗАННЫЕ: 99 сенсорных упражнений для любого ребенка

Теннис с воздушными шарами — это простая игра, которую легко и быстро настроить. Фото Элли Ноэль

6. Воздушный шар : есть бесконечное множество способов играть с воздушными шариками в помещении. Постарайтесь не отрывать его от земли или просто поиграйте в ловушку. Смешайте это с теннисом на воздушном шаре!

7. Следуйте за лидером : добавьте к тренировке энергичные движения, такие как прыжки, топание и приседание.

8. Танцевальная вечеринка : Включите музыку и встряхните свой ритм thang .

9. Freeze dance : Когда музыка остановится, остановитесь в своей позе и удерживайте ее, пока музыка не начнется снова.

10. Охота за мусором : запишите улики и спрячьте их по квартире. Дети могут соревноваться в поисках подсказок и получить в конце небольшой приз за домашнюю охоту за мусором.

11. Домкраты для прыжков : простые, но удобные для координации, и они заставляют ваше сердце биться.Когда мои дети не могут уснуть, я прошу их сделать 25, чтобы они устали.

12. Парашют : Этот детский тренажерный зал можно воссоздать дома с помощью простыней. Каждый ребенок берет конец парашюта или простыни и обмахивает им вверх, в то время как один из вас бежит под ними.

13. Забеги на тачках, крабах и медведях : Занятие одной из этих сложных позиций дает вам настоящую тренировку.

14. Гонка за уборкой : Установите таймер или включите песню, чтобы увидеть, кто быстрее всех очистит комнату.

15. Жетон щекотки : Погоня за своими детьми. Когда вы их поймаете, пора щекотать.

16. Истерика гнева : Развлекайся. Бейтесь, топайте и кричите.

17. Carnival : настройте карнавальные игры, такие как «Knock Down the Milk Cans» (мы использовали Tupperware).

18. Боулинг в коридоре : Наполните бутылки водой и используйте любой мяч, который у вас есть.

19. Классики : Используйте мел или скотч, чтобы сделать игру на полу или за пределами здания.

20. Бой подушками : Никаких объяснений не требуется.

21. Катание на коньках : Если у вас паркетный пол, наденьте носки, чтобы кататься на коньках. Попробуйте спины или хоккейные остановки или посмотрите, кто скользит дальше всех. Обязательно перемещайте мебель и следите за осколками. Моим детям также нравится повышать коэффициент скорости, подложив под каждую ногу пару кусочков вощеной бумаги.

22. Bubble Bashing : Надуйте пузыри и позвольте вашему ребенку попытаться разбить их.

23.Борьба : Положите циновку или поиграйте на коврике или кровати. Посмотрите, смогут ли ваши дети повалить вас на землю.

24. Малодушные родители : Поставьте ноги и посмотрите, смогут ли дети сдвинуть вас с места. Если вы пошевелите ногами, они победят. Встаньте на одну ногу, чтобы детям было легче.

25. Стойки на голове : отличное упражнение для ваших основных мышц и для притока крови к мозгу. Дети часто бывают натуральными. Фотография предоставлена ​​Shutterstock.

Эта статья впервые опубликована в октябре 2011 года, но регулярно обновляется.

10 лучших физических занятий для детей в помещении, которые сжигают энергию

Когда у вас дома маленькие дети, всегда полезно проводить как можно больше времени на улице. Но где бы вы ни жили, погода не всегда способствует комфортному пребыванию на открытом воздухе.

Будь то проливной дождь, метель или просто невыносимая жара, важно иметь в запасе какие-нибудь занятия для детей в помещении. И даже в хорошую погоду чаще всего вы все равно проводите часть дня в помещении — так почему бы не сделать свое время внутри более приятным и запоминающимся?

Занятия в помещении для малышей и детей

Приведенные ниже забавные детские занятия в помещении обязательно увлекут ваших малышей, а также заставят их двигаться и сжечь немного энергии.Независимо от того, есть ли у вас дети ясельного или старшего возраста, вы обязательно найдете то, что понравится вашим детям!

1. Парашют

Это развлечение для всей семьи! Возьмите простыню и попросите всех держаться за бок, быстро двигая руками вверх и вниз. Добавьте веселья, положив сверху несколько маленьких шариков или воздушных шаров, и посмотрите, как быстро вы сможете работать вместе, чтобы сбить их всех.

2. Целевая практика

Установите несколько мишеней (подойдут пустые бутылки из-под воды), которые ваши дети могут попытаться сбить, бросая мягкие предметы, такие как маленькие мягкие игрушки, мячи для софтбола или даже игрушки для брызг для ванны, со стартовой линии на расстоянии от мишени (сделайте расстояние до стартовой линии, которое является сложным, но не слишком сложным или легким для возраста вашего ребенка).Дети получат много упражнений, перемещаясь вперед и назад, извлекая свои предметы и снова устанавливая цели.

3. Снежный бой

Ваши дети обязательно будут в восторге от игры в снежки в помещении. Вы можете легко создать свои собственные снежки, сморщив кусочки бумаги или используя свернутые носки. Сделайте по каждой стороне форт, чтобы укрываться между бросками.

Learn ™ Bath Letters & Numbers, Primary — 36 Count

4 . Карточки с упражнениями ABC

Эти распечатываемые карточки с упражнениями на алфавит содержат физическое задание для каждой буквы алфавита.Загрузите их, а затем случайным образом выбирайте карточки для своих детей или пусть ваши дети раскроют все карточки, из которых состоит их имя или любимое слово.

Это занятие представляет собой идеальное сочетание развлечения и обучения! Не бойтесь присоединиться к веселью со своими детьми, чтобы втиснуть в свой день немного упражнений.

5. Egg ‘n’ Spoon Race

Дайте ребенку ложку с любым небольшим круглым предметом, который поместится на нее, например, маленьким надувным шариком или виноградом — если вы осмелитесь, вы можете даже использовать настоящее яйцо (это, вероятно, лучше всего, если ваши полы легко чистятся!).

Создайте курс, по которому ваш ребенок будет перемещаться, держа ложку с «яйцом», и посмотрите, смогут ли они это сделать, чтобы предмет не упал с ложки. Пусть они начинают медленно, и по мере того, как они поправляются, они могут увеличивать свою скорость для более сложных задач.

6. Полоса препятствий в помещении

Полоса препятствий всегда доставляет удовольствие, и создание закрытой полосы препятствий обязательно понравится вашим детям. Ключ состоит в том, чтобы распределить курс на большой площади и включать в себя различные виды деятельности, такие как прыжки, балансировка, ползание, перекатывание, прыжки и многое другое.Вы можете заставить их прыгать через обручи, прыгать между подушками на полу, ползать под столами… вы поняли! А поскольку создание курса само по себе увлекательно, позвольте вашим детям присоединиться к его разработке!

7. Танцевальная вечеринка

Включите энергичную музыку и устройте танцевальную вечеринку. Если ваша семья любит веселые соревнования, танцуйте и по очереди демонстрируйте свои лучшие движения, чтобы узнать, кто победит. Вы даже можете включать разные категории, такие как самый крутой ход, самый уникальный ход, самый смешной ход и т. Д.

8. Игра в прятки

Игра в прятки никогда не устареет, и внутри так же весело играть, как и на улице — может быть, даже веселее! Вы можете легко сделать эту игру более активной, заставляя своих детей прятаться на разных уровнях вашего дома каждый раунд или заставляя найденного человека делать несколько прыжков или отжиманий.

9. Боулинг

Используйте малярную ленту или ленту для промывки, чтобы сделать дорожку для боулинга, и используйте пластиковые бутылки или чашки в качестве кеглей для боулинга.Выровняйте кегли в традиционном стиле боулинга или создайте пирамиду, и пусть ваши дети попытаются сбить как можно больше кеглей, катая мяч для софтбола.

10. Гонка «Картофельный мешок»

Гонки на картофельных мешках — популярное дневное мероприятие и веселая игра для семейных встреч. Примите участие в этой классической гонке в помещении: каждый ребенок залезет в наволочку и подержит ее вокруг талии. Установите стартовую и финишную линии, и пусть они прыгают, чтобы увидеть, кто быстрее всех доберется до финиша.

Ваши дети обязательно получат удовольствие от этих веселых занятий и сжигания энергии. Чтобы узнать больше о том, как сделать ваших детей активными, ознакомьтесь с нашей публикацией «Интересные способы выполнять больше упражнений вместе со своими детьми».

7 активных игр для дошкольников, в которые можно играть дома!

Вы чувствуете, что бывают дни, когда вы часами играете с детьми в одни и те же игрушки?

Вы ​​не одиноки!

Я могу играть столько раз в день (вставьте сюда любимую игрушку вашего ребенка).Мне нравится смешивать это, особенно играя в игры и поддерживая физическую активность моих детей.

Если ваши дети научатся быть физически активными в раннем возрасте, они с большей вероятностью сохранят эти здоровые привычки по мере взросления.

Почему так важно быть физически активным?

Что ж, взгляните на эту отрезвляющую статистику из CDC:

• Каждый пятый ребенок и молодой человек (6-19 лет) страдают ожирением.
• Отсутствие физической активности может привести к энергетическому дисбалансу
• Сидячие люди подвержены риску развития диабета 2 типа
• Отсутствие активности вызывает повышенный риск развития рака груди, толстой кишки и легких.
• Люди, которые не ведут активный образ жизни, имеют повышенный риск развития сердечно-сосудистых заболеваний и высокого кровяного давления.

Мне нужно продолжить?

Имея опыт работы учителем физкультуры, , я придумал 7 ЛЕГКИХ и ЗАБАВНЫХ игр, в которые вы можете играть со своим дошкольником , чтобы они могли вести здоровый образ жизни!

А вот и хорошие новости…

Вам не нужен класс, полный учеников, чтобы играть в веселые и АКТИВНЫЕ игры дома!

---

1.Dinosaur Tag

Это одна из моих любимых игр для дома, потому что ее очень легко настроить, и в нее можно играть как в помещении, так и на улице.

Возрастной уровень: В эту игру могут играть дети от 3 лет и старше.

Снаряжение: Чтобы играть в эту игру, вам понадобится 1 обруч , корзина , 15 предметов для сбора, конусов / многоугольников, или мел для тротуаров может работать, если вы играете в это вне!

Где вы можете сыграть в это ?: У нас есть длинный открытый коридор между нашей кухней и семейной комнатой, который мы используем, чтобы играть в эту игру.Если вы хотите поиграть на открытом воздухе, ваша подъездная дорожка — идеальное место для игры!

Необходимое количество игроков: Для участия в этой игре необходимо как минимум 2 игрока.

Инструкции по игре в динозавр Тег:

Посмотрите видео ниже, если вы хотите увидеть, как мы играем в эту игру в закрытом помещении с ограниченным количеством людей (буквально в нее играют только мой муж и дочь! )

• Выберите одного человека, который будет тегером — они динозавр! Динозавр будет посередине, защищая свою пищу.

• Другой игрок начнет там, где находится его корзина. Этот человек попытается бежать к клетке с динозавром, чтобы получить ОДИН кусок еды для динозавров и принести его обратно в свою корзину, не будучи отмеченным динозавром.

• Если их пометит «динозавр», они должны вернуться в свою корзину с пустыми руками и попробовать еще раз!

• Если они помечены и у них в руке есть кусок еды, они должны положить его обратно, прежде чем вернуться на старт.

• У динозавра есть определенная зона, в которой они должны оставаться, поэтому есть несколько безопасных зон (в хула-хупе и рядом с корзиной другого игрока).

• Игра окончена, когда вся еда собрана, и тогда вы можете менять динозавров!

Вы учитель и хотите попробовать это в своем классе?

---

2. Захват флага

Все дети ЛЮБЯТ играть в захват флага.

Каждый раз, когда мои ученики получают свободный выбор, это, безусловно, один из самых популярных вариантов!

Возрастной уровень: Захват флага можно играть в возрасте 4 лет и старше. Моей дочери 4 года, и ей было так весело играть в эту игру!

Снаряжение: Чтобы играть в эту игру, вам понадобится объект, который будет флагом. В школе мы используем шарфы. Но вы можете проявить изобретательность и использовать мягкие игрушки, мячи или любую другую игрушку! Кроме того, вам понадобится что-то для центральной линии: скакалки, связанные вместе, или мел для тротуара, если вы играете на цементе.

Где можно в это поиграть? В эту игру предпочтительно играть на открытом воздухе, так как вы хотите, чтобы для бега было большое открытое пространство. Однако, если у вас большой подвал или у вас есть открытая планировка и много места, то это еще один вариант!

Необходимое количество игроков: Вы можете играть в эту игру всего с двумя людьми. Конечно, обычно это веселее; тем больше людей вы добавите.

Инструкции по игре в Capture the Flag:

Посмотрите видео ниже, чтобы увидеть, как мы играем в Capture the Flag дома всего с двумя людьми!

• Создайте 2 равные команды в зависимости от того, сколько людей у ​​вас играет.

• Проведите центральную линию, используя конусы, связав скакалки вместе, или начертите линию тротуарным мелом на цементе.

• Пусть каждая команда спрячет свой флаг где-нибудь на своей стороне.

• Чтобы получить флаг, один человек должен пересечь центральную линию, забрать флаг у противоположной команды и успешно вернуть его на свою сторону, не будучи отмеченным.

• Если они помечаются, когда они находятся на стороне другой команды, вы можете просто заставить их вернуться на свою сторону, если играет небольшая группа ИЛИ, если есть большая группа, вы можете заставить их заморозить.

• Чтобы разморозить, кто-то из вашей команды должен перейти и пометить руку, чтобы вернуть его в свою команду.

• Если игрок помечен, пытаясь вернуться на свою сторону, и у него есть флаг, он должен вернуть флаг, и он либо заморожен на стороне другой команды, либо им просто нужно вернуться на свою сторону если не хватает игроков.

• Игра заканчивается, когда одна команда получает флаг противоположной команды!

Вы учитель и хотите попробовать это в своем классе?

---

3.Сборщики мусора

Кто может иметь к этому отношение? Я знаю, что могу !!

К сожалению, выбрасывать мусорные ведра для игрушек — новейшая навязчивая идея нашего сына.

Итак, я решил превратить его одержимость в забавную игру!

Возрастной уровень: Играть в Trash Collectors может любой игрок от 3 лет.

Инвентарь: Игрушки целая куча! Я использую мешков с фасолью, мячей для вывертывания , цветных кубиков , скакалок и , скакалку — это в моем классе.Также вам понадобятся 2 корзины ( ящиков для игрушек или ящиков для белья ).

Где можно поиграть ?: Сборщики мусора должны играть в помещении, поэтому вам не нужно выносить все свои игрушки на улицу, если они уже не там!

Требуемое количество игроков: Для игры необходимо как минимум 2 человека.

Инструкции для игры в Сборщики мусора:

• Либо позвольте своим детям выбросить свои игрушки, либо поиграйте там, где уже есть беспорядок!
  • Чтобы стимулировать больше движений в этой игре, вы можете разложить игрушки по дому, которые они должны убрать!

• Установите корзину для каждого играющего.

• Ваши дети будут притворяться сборщиками мусора и убирают в доме!

• Они побегут, чтобы забрать предмет, перебросят его в свою корзину и остановятся на полигоне.

• Они должны бросить свою игрушку в корзину, используя движение снизу.
  • Вам не нужно заставлять их бросать, если вы не хотите, они могут просто бегать и складывать игрушки в корзину, это просто дополнительное грубое моторное движение, которое я люблю реализовывать 🙂

• Они не могут двигаться дальше, чтобы подобрать еще один кусок мусора, пока он не попадет в корзину!

• Победителем становится тот, у кого в корзине больше всего игрушек!

Вы учитель и хотите попробовать это в своем классе?

---

4.Сбить булавкой

Какой ребенок не любит опрокидывать вещи?

Признаюсь, я играл в эту игру со своими учениками, и меня очень волнует, когда я сбиваю булавку, а мне 32 года.

Возрастной уровень: Это занятие для детей от 4 лет и старше!

Снаряжение: Для игры вам понадобится кеглей для боулинга , или вы можете использовать пустые кувшины для молока.Вам также понадобятся мягкие шарики, такие как шарики для уклонения или шарики из пряжи).

Где можно поиграть ?: В эту игру нужно играть на улице. На всякий случай, если мяч будет брошен и что-то опрокинется в вашем доме, я бы не хотел быть причиной, почему это произошло!

Требуемое количество игроков: Для этой игры должно быть не менее 2 игроков.

Инструкции по игре в «Пин-нокаут»:

Хотите узнать, как играть в эту игру в помещении? Вот короткое видео, чтобы увидеть, как это делается!

• У каждой команды должно быть одинаковое количество кеглей на своей стороне (я использую 3, когда мы играем дома).

• Цель игры — сбить кегли другой команды ногами, катанием или бросанием мячей в кегли.
  • Когда я играю в эту игру внутри, я разрешаю своим детям катать или пинать мяч, если мы на улице, они тоже могут их бросить!

• Пока они пытаются опрокинуть кегли другой команды, они также несут ответственность за защиту своих кеглей! Им разрешено блокировать попадание мячей кеглей.

• Если кто-то сам выбьет штифт, он может снова поднять штифт.

• Это не игра, в которой вы стремитесь поразить людей! Вы целитесь в булавки. Если кто-то попал в мяч, бросивший мяч должен сделать 10 прыжков, прежде чем вернуться в игру!

• Выигрывает команда, первой выбившая все 3 кегли.

Вы учитель и хотите попробовать это в своем классе?

---

5.Туалетная бирка

Да, эта игра называется Туалетная бирка, и вашим детям она понравится!

Возрастной уровень: В эту игру могут играть дети от 3 лет

Оборудование: Нет!

Где можно играть в эту игру? : Вы же не хотите, чтобы люди ходили в ванную прямо у вас внутри! Что ж, вы не хотите, чтобы они тоже выходили на улицу, но, поскольку это еще одна беговая игра, в нее лучше всего играть на открытом воздухе!

Требуемое количество игроков: Вам нужно как минимум 4 человека, чтобы играть в эту игру.

Инструкции по игре в Туалет Метка:

На нашей последней семейной встрече я попытался поиграть в это со своими племянниками и сестрами. Дети подумали, что это было весело.

Я так смеялась над вопросом дочери в конце!

• Выберите 1 человека, который будет тегировать.

• Если кого-то пометили, он замерзнет, ​​встанет на одно колено и поднимет руку.

• Чтобы разморозиться, кто-то должен подойти и «спустить воду» в унитаз, опустив руку.

• Чтобы сделать это немного забавным, человек, который «размораживает», может сесть на согнутое колено и сказать ПРОМЫВИТЬ!
  • Убедитесь, что всем играющим это нравится, прежде чем включать это в правила.

• Оба игрока снова в игре, и они могут бежать!

• Вы можете сменить тегеры в любое время.

Вы учитель и хотите попробовать эту игру в своем классе?

---

6. Красный свет Зеленый свет

Я люблю эту игру, потому что она применима к урокам из реальной жизни!

Эта игра отлично подходит для небольших семейных встреч, детских праздников или даже для нескольких соседей.

Возрастной уровень: Этой игре можно научить детей от 3 лет и старше.

Оборудование: Для этой игры вам не нужно никакого оборудования!

Где можно сыграть в эту игру ?: В эту игру можно играть как в помещении, так и на улице!

Требуемое количество игроков: Эта игра требует 3 или более человек.

Инструкции для игры на красный свет, зеленый свет:

• Выберите одного человека, который будет светофором , и они отправятся в конец игровой зоны.

• Все остальные игроки выстраиваются в очередь на противоположном конце в ожидании указаний от светофора .

• Когда светофор говорит «зеленый свет», игроки движутся к ним .

• Если светофор говорит «красный свет», игроки должны остановиться.

• Когда игрок на светофоре ловит кого-то движущимся, когда они говорят «красный свет», этот человек отсутствует.
  • Если у вас несколько детей, играющих, вы можете подготовить скакалки или другое занятие, чтобы у них было что-то активное, пока они ждут начала следующего раунда.

• Цель игры — первым дойти до светофора и пометить их раньше других учеников.

Вы учитель и хотите играть в эту игру в своем классе?

---

7.Утка, Утка, Гусь

Это старое, но вкусное.

Я играл в Duck Duck Goose со своим классом детского сада, когда мне приходилось преподавать в их классе в течение дня. Вы не поверите, сколько детей не знали, что такое Duck Duck Goose!

Возрастной уровень: В эту игру могут играть все желающие от 3 лет.

Оборудование: Вы сами нужны! Никакого оборудования не требуется.

Где это можно сыграть? В Duck Duck Goose можно играть как в помещении, так и на улице. Я предпочитаю играть в нее в помещении, так как вам не нужно большое пространство.

Требуемое количество игроков: Вам нужно как минимум 3 человека, но гораздо интереснее, когда есть еще несколько игроков.

Не знаю, как вы, ребята, но иногда на семейных посиделках мы просто сидим без дела.

Дети играют в игровой комнате, а взрослые просто разговаривают.

На одной из наших последних семейных вечеринок я решил немного оживить. На улице был прекрасный день, поэтому мы сыграли Duck Duck Goose! Моя мама и сестра решили присоединиться к веселью. Всем понравилось!

Инструкции для игры в Duck Duck Goose:

• Пусть все игроки образуют круг, а затем попросят их сесть крест-накрест яблочное пюре, сохраняя ту же форму круга.

• Выберите одного игрока, который будет первым «утка».

• Этот человек будет ходить по кругу и нажимать на головы каждого игрока по кругу со словами «утка», «утка», «утка», пока не доберется до того, кого они хотели бы сказать «гусь». к.

• Когда выбран «гусь», они встают и преследуют «утенка» один раз по кругу.

• Игрок, который был «дакером», попытается вернуться на место человека, которое он «спустил», прежде чем его пометят.

• Если они помечены, они должны идти в центр круга до следующего раунда, после чего они могут вернуться на свое исходное место.

• Если они не помечены, они останутся на том месте, которое они «спустили».

• Независимо от того, будет ли помечен исходный «утенок» или нет, человек, которого «натерли», становится новым «утенок», и игра начинается снова!

Вы учитель и хотите играть в эту игру в своем классе?

---

Заключительные мысли и выводы

Физическая активность важна для всех нас, но иногда бывает трудно придумывать игры самостоятельно. Вы можете подумать, что не можете играть в определенные игры, потому что у вас нет необходимого оборудования.

Ну, угадайте, что… ВЫ МОЖЕТЕ играть в эти игры. Стоимость обычно очень минимальна, и у вас будет оборудование, которым можно будет пользоваться вечно, что, я считаю, является отличным вложением. Вы можете весело провести время со своими детьми и поддерживать их активность!

Надеюсь, вы попробуете некоторые из моих

easy и увлекательных игр для дошкольников!

В большинство из них можно играть минимум двумя людьми.

Я хотел бы помочь вашей семье стать более физически активным! Поскольку я учитель физкультуры, я хорошо разбираюсь в различных играх / спорте, поэтому могу помочь вам спланировать занятия, которые помогут улучшить моторику вашего ребенка.

Если вы сыграете в одну из этих игр дома с кем-то из членов вашей семьи, я хотел бы услышать, как все прошло! Есть ли какие-нибудь уникальные игры или занятия, которыми вы занимаетесь с семьей, чтобы поддерживать активность?

Пожалуйста, поделитесь ими с нами, оставив комментарий ниже!

42 простых занятия, чтобы занять детей, пока родители работают дома

В этом нет никаких сомнений: попытаться совместить работу с детьми из дома — непростая задача.Проводите ли вы телеконференции, сосредотачиваетесь на письме или пытаетесь сбалансировать бюджет, иметь детей вокруг вашего домашнего офиса непросто.

Вот почему мы составили список из 42 занятий, которые не нужны родителям, чтобы развлечь ваших детей, а вы можете сосредоточиться на своей работе.

Ключ — наличие возможностей! Следующие ниже идеи мероприятий включают некоторые, которые могут выполнять даже очень маленькие дети при ограниченном участии родителей. Большинство из них не требует специального оборудования, только обычные предметы домашнего обихода.Время на настройку для большинства из них минимально, поэтому вы можете начать веселье между электронными письмами или телефонными звонками. Или, если у вас есть дети постарше, вы можете показать им, как начать, а затем предоставить им самим настраивать игры.

30 занятий в помещении, которые дети могут делать, пока родители работают

Совет: Если у вас нет специально отведенной игровой комнаты, подумайте о том, чтобы переместить всю мебель в одной комнате в стороны, чтобы образовалось открытое игровое пространство.

1. 1. Мытье игрушек: Наполните раковину, пластиковый контейнер или таз водой.Предоставьте полотенца и ящик с игрушками, которые дети могут постирать (игрушки с электронными элементами для этого занятия следует спрятать). Добавьте небольшие машинки, пластмассовых животных, игрушечную еду, пластиковые ключи и т. Д. И позвольте своим детям убрать их.
   2. Нарядите: Если у вас есть коробка для переодевания, вытащите ее, а если нет, создайте ее со шляпами, носками, пальто, кошельками, туфлями, ботинками, детскими очками, бижутерией, старыми платьями, куртками, зеркалом, щетка, старый мобильный телефон, старые ключи (никаких шарфов или других предметов, которые могут задушить).Возможно, сейчас самое время украсить эту коробку. Раздайте детям наклейки и фломастеры и позвольте им пофантазировать!
   3. Автомобильные коврики: Если у вас уже есть игровой коврик с изображением дороги, установите его и найдите любую игрушку, которую можно использовать с ним — автомобили и грузовики, фигурки, самолеты и т. Д. Детям нравится творческая игра движения их путь по городу. Если у вас нет коврика, вы можете заказать его на Amazon на следующий день или используйте малярную ленту, чтобы создать свой собственный набор дорог на любой поверхности пола.Лучшее в самодельной дорожке — это возможность поднимать ленту над небольшими коробками или стульями в разных направлениях.
   4. Лагерь: Установите палатку или форт и наполните ее множеством предметов для игры в лагерь. Пусть ваши дети будут чувствовать себя комфортно с подушками и одеялами, кормите их полезными закусками, выключите свет и дайте им фонарики, чтобы они создавали теневых животных. Добавьте немного чучела для компании, несколько биноклей, чтобы понаблюдать за медведями, и несколько книжек с картинками о животных.
   5. Целевое бросание мешков с фасолью: Разложите коробку с мешками с фасолью и несколько мишеней, в которые дети могут бросать мешки, например обручи или корзины для белья. Вы найдете больше идей по метанию игр в разделе наших занятий.
   6. Втирка арт: Разложите несколько тонких предметов, таких как листья, плоские части Lego, монеты или пуговицы (для детей, которые не умеют класть их в рот!), Стопку тонкой белой бумаги и мелки. . Покажите своим детям искусство наклеивать лист бумаги на предмет и протирать его краем мелка, пока предмет не появится.Простое снятие бумаги со стенок стопки цветных карандашей на время займёт детей.
   7. Сенсорная ванна: Если у вас есть песочный стол, который вы используете на открытом воздухе в хорошую погоду, втяните его, вычистите и наполните свежим песком. Если у вас нет стола с песком, вытащите мусорное ведро или ванну и наполните ее рисом. Поместите в рис ложки для копания, воронки для выливания, грузовики, пластмассовые животные, мерные ложки, маленькие миски и т. Д. И позвольте вашим детям копать и исследовать.
   8. Яма для мячей: Если у вас есть площадка для мячей, это прекрасно! Если нет, создайте свой собственный бассейн с детским бассейном или большой картонной коробкой. Наполните коробку как можно большим количеством маленьких шариков, а также наполните их подушечками и мешками с фасолью.
   9. Воронки для туалетной бумаги: Хотя туалетная бумага может пользоваться большим спросом, у вас, вероятно, будут пустые рулоны от туалетной бумаги, рулоны бумажных полотенец или (не судя по всему) тюбики, в которых были бутылки от скотча. Прикрепите рулоны липкой лентой к стене с маскировкой скотчем, дайте ребенку небольшие предметы, такие как машины, маленькие шарики, сухие макароны, и пусть они бросают предметы через туннели.Для большего удовольствия используйте несколько рулонов рядом друг с другом или выровняйте, чтобы образовать более длинный туннель.
   10. Тренировка с мини-клюшкой: Поскольку вы, вероятно, не хотите, чтобы шайба отскакивала от ваших стен, поставьте несколько мягких мячей, мешков с фасолью или сделайте мячи для носков и прикрепите несколько крестиков к стене с помощью клейкой ленты. Попросите детей попрактиковаться в нанесении ударов по мишеням с помощью мини-палочек или самодельных палочек, сделанных из пустого рулона оберточной бумаги для ручки и вырезанного из картона лезвия.
   11. Сенсорный мешок для стульчиков для кормления или пола: Заполните закрывающиеся пакеты предметами, которые ребенок может безопасно раздавить или встряхнуть, например, песок или волшебный песок, кубики льда и мелкие предметы, смешанные с гелем для волос, камнями или желе. -о.Убедитесь, что сумка полностью запечатана, прежде чем ваш малыш будет с ней играть.
   12. Крытое поле для гольфа: Создайте для ваших детей полосу препятствий для игры в гольф мячами для пинг-понга или носками по кругу. Сформируйте ряд из хорошо разнесенных конусов или перевернутых пластиковых чаш для смешивания, и пусть ваш ребенок пробирается сквозь них. Предметы можно размещать по прямой линии или по комнате. Если у вас нет клюшек для гольфа детских размеров, ваши дети могут использовать мухобойку или мини-клюшку.
   13. Охота за мусором: Создайте страницу с фотографиями предметов, которые есть у вас дома, и отправьте своих детей с мелком, чтобы отметить их находки.Или позвольте им использовать камеру вашего телефона для съемки изображений. Убедитесь, что у вас есть много предметов в списке, чтобы они ненадолго были заняты!
   14. Зерновые ожерелья: Установите миску с хлопьями O-образной формы с пластиковой шнуровкой (или канителью) и попросите ребенка продеть канитель через Os.
   15. Вымойте окна (или холодильник): Хотя после этого у вас могут быть полосы, сейчас не время беспокоиться о таких вещах! Дайте ребенку бутылку с распылителем воды и тряпку и разложите ими для мытья окон (только тех, до которых они могут дотянуться) или холодильника.
   16. Сделайте фреску: Выберите стену, до которой ваши дети могут дотянуться, и накройте ее бумагой. Если у вас есть бумага в рулоне, даже лучше! Раздайте детям мелки и карандаши и позвольте их внутреннему Микеланджело проявиться (это может быть идеальное время, чтобы сообщить им, что черепахи ниндзя названы в честь известных художников эпохи Возрождения!).
   17. Наскальная живопись: Придайте цвет своему двору или балкону в приближающуюся теплую погоду. Предоставьте своим детям смываемую краску, кисти и камни — и пусть начнется творчество.Детям также могут быть предложены предметы, которые они могут приклеить к своим камням, когда они высохнут, например, глазки, перья или помпоны. Дети постарше могут рисовать послания надежды и оставлять их в своем районе, чтобы другие могли прочитать.
   18. Тайная уборка дома: Предоставьте своим детям метлу или метлу и мяч для носков, чтобы они могли передвигаться по полу с твердым покрытием. Вуаля! Ваши полы будут сиять.
   19. Сортировка монет: Если ваши дети достаточно взрослые, чтобы знать, как держать монеты подальше от рта, предоставьте им пять банок и мешок с монетами (при необходимости совершите набег на копилки!).Прикрепите липкой лентой изображение каждой монеты, которую нужно положить в каждую банку, и позвольте вашему ребенку отделить «парусники» от «гагар».
   20. Пандусы: Пандус — отличный предмет, чтобы дети были заняты катанием мячей, машин, вещей и мешков с фасолью. Чтобы сделать свой собственный пандус, просто приклейте липкой лентой крышку мусорного ведра или твердый кусок картона к краю журнального столика, кухонной стойки или обеденного стола или вытащите матрас для детской кроватки, поставив его сбоку кроватку или стену, и пусть начнется прокатка.
   21. Паутина: Создайте паутину (или лабиринт с лазерным лучом) в коридоре с помощью лент, лент, шерсти или крепированной бумаги.Натяните материалы друг на друга и позвольте детям ползать, крутить и карабкаться по лабиринту. Попросите их каждый раз пробираться через лабиринт по-разному. Могут ли они пройти через лабиринт, не касаясь ни одной паутины? Найдите больше занятий на ловкость.
   22. Сортировка противней для кексов: Для тех, кто может просто сесть или старше, наполните противень для кексов различными привлекательными предметами разной формы и цвета (убедитесь, что они достаточно большие, чтобы ваш ребенок не мог подавиться).Дети будут с удовольствием сидеть и перемещать предметы из чашки в чашку (и иногда жевать предметы, как дети это делают!).
   23. Поиск сокровищ с фонариком: Спрячьте предметы в одной комнате, дайте вашим детям список предметов (список с картинками), выключите свет и посмотрите, смогут ли дети найти предметы.
   24. Аттракционы «Волшебный ковер»: Если у вас несколько детей, дайте им полотенца или одеяла и позвольте им по очереди кататься друг с другом в безопасном месте вдали от лестниц.
   25. Подбор носков: Отметьте один пункт из своего списка дел, если в вашем доме много несоответствующих носков, которые необходимо соединить в пару, или если отдельные носки уже подобраны. Разложите носки по полу и попросите детей подобрать их.
   26. Строительная площадка: Раздайте детям кубики и позвольте им использовать свое воображение, чтобы построить город, набор зданий или ферму, где их пластмассовые животные могут играть.
   27. Чаепитие: Используйте посуду, столовые приборы и игровую еду из игрушечной кухни или используйте свою собственную, накройте стол, несколько необычных циновок, возможно, несколько простых закусок, и позвольте детям принести атмосферу полдника в вашу жизнь комната.
   28. Видео о танцах: Похоже, что дети могут управлять планшетами и телефонами с младшего и младшего возраста. Настройте ребенка под музыку (она не будет слишком громкой, чтобы мешать вам на работе), покажите ему, как снимать видео (если он еще не знает, как!), Предоставьте реквизит или переодевание и попросите его взять танцевальные видео (или другие глупые видео), которыми они могут поделиться с вами (возможно, с большим смехом) за обедом или ужином.
   29. Balloon volleyball: Крепко привяжите ленту, пряжу или нить между двумя стенами и вуаля — у вас есть домашняя сетка.Используйте воздушный шар или пляжный мяч и дайте волейболу. Найдите больше занятий волейболом.
   30. Слот для карты: Вырежьте прорезь в верхней части коробки или ванны, размер которой больше, чем ширина игральной карты, и покажите своим детям, как вставить карту в прорезь. 52 момента веселья!

12 идей для самостоятельной игры на свежем воздухе

Если у вас есть задний двор или доступ к другой игровой площадке на открытом воздухе, где вы можете работать, пока дети играют, почему бы не вынести свой «офис» на улицу? Всем будет полезно подышать свежим воздухом и свободно передвигаться, пока вы будете сидеть рядом со своим ноутбуком, телефоном или другими рабочими принадлежностями.Вот несколько идей для простых игр, в которые дети могут играть, пока вы печатаете или говорите.

1. Пузыри: Удар, погоня и лопание. Дети любят мыльные пузыри. Если у вас нет пузырькового «сока» (как его называли мои дети), смешайте свой собственный раствор с 4 стаканами теплой воды, ½ стакана средства для мытья посуды и ½ стакана сахара. Никаких мыльных пузырей? Используйте предметы из своей кухни, такие как формочки для печенья, ножницы для яблок или лопатки, или скрутите чистящие средства для труб в форме палочки. Мгновенные жезлы!
2. Penguin run: Дайте своим детям резиновые или пляжные мячи и пусть они переваливаются с мячом между коленями от одного конца обозначенного места к другому.
3. Воздушный шарик с лапшой: Лапша для бассейна и пляжные мячи — идеальные предметы для множества игр. Попросите ваших детей поиграть в игру в догонялки или дайте детям коробки, в которые они могут попытаться запустить свои воздушные шары. Предупреждение: смех может быть много. Найдите больше идей для ярких занятий.
4. Мел для тротуаров: Используйте этот многоцелевой предмет, чтобы настроить множество игр для ваших детей. Нарисуйте на земле узор из классиков, дайте детям мешки с фасолью или камни и позвольте им уйти.Нарисуйте лабиринт с петлями, линиями и кривыми и посмотрите, могут ли ваши дети ходить по лабиринту вперед и назад. Найдите больше прыгающих видов деятельности.
5. Копай! Если у вас есть доступ к грядке или участку без травы, принесите несколько лопат и ведер и посмотрите, что могут найти ваши дети. Черви? Интересные фигурные или цветные камни? Нет земли копать? Вытащите песочницу или самодельную песочницу, упомянутую выше (коробку с рисом), и спрячьте некоторые предметы в песке для поиска сокровищ.
6. «Покрасьте» дом: Пригласите малярную бригаду, не беспокоясь о том, что цвет ваших стен или уличной мебели будет изменен.Предоставьте своим детям кисти всех размеров и одно или два ведра с водой. Детям нравится видеть, как «краска» ложится на стены или заборы и мгновенно высыхает.
7. Увеличьте веселье: Как здорово видеть цветок, кору дерева, ползающего муравья или камень в действительно, действительно увеличенном виде? Дайте детям увеличительное стекло и отправьте их исследовать природу с размахом.
8. Губка: С ведром с водой, одним пустым ведром и двумя губками приготовьте детей повеселиться на солнце (или даже под дождем!).Покажите ребенку, как смочить губку водой в одном ведре, и посмотрите, сколько воды он может унести во второе ведро, установленное на небольшом расстоянии.
9. Lily Pad Hop: Заставьте своих детей прыгать с этим забавным лягушачьим развлечением. Разложите кухонные полотенца, тряпки для лица или кусочки войлока, и пусть ваши дети будут прыгать и прыгать. Обязательно не упасть в пруд! Здесь вы найдете больше упражнений на баланс.
10. Пикник в парке: Перекус соответствует времени на свежем воздухе. Разложите одеяло, приведите друзей-пижамов, предоставьте выбор еды и напитков (штопоры не требуются) и позвольте пиршеству начаться.
11. Изготовителей музыки: Существует так много предметов домашнего обихода, которые можно использовать для создания музыки. Пусть ваши дети поют и танцуют с кастрюлями и сковородками, ложками, колокольчиками, пустыми бутылками, частично заполненными сушеными бобами, формами для кексов и шариками для мороженого. Изменится ли звук, если постучать по горшку ложкой или рукой? Насколько быстрой или медленной может быть музыка?
12. Ударная полоса препятствий: Предложите своим детям создать дорожку, используя садовые стулья, конусы, цветочные горшки или что-нибудь еще под рукой.Затем ударьте мячом по препятствиям. Если вы можете сделать 10-минутный перерыв, вы тоже можете попробовать — детям это понравится! Найдите больше идей по работе с ногами здесь.

Приспосабливаться к работе с (очень) молодыми коллегами действительно сложно, но если ваши дети будут играть самостоятельно, пока вы работаете, это сделает время счастливым и менее тревожным. Когда работа сделана, семейные игры станут еще приятнее.

---

Дополнительная литература:

Школа отменена — что теперь? Вот более 200 занятий, которыми вы можете заниматься с детьми дома

6 активных игр, в которые дети могут играть с парой носков

.