Картотека малоподвижных игр в старшей группе | Картотека (старшая группа):
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №27
«Детский сад комбинированного вида»
Картотека малоподвижных игр
старшая группа «Кораблик»
2018 – 2019 учебный год
Составила воспитатель: Кошкина А.С
Кемерово
Игра №1 «У кого мяч?»
Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, по слову, быстро строится в круг. Упражнять в игре сообща.
Ход игры: Играющие образуют круг. Выбирается водящий. Он становится в центр руга, а остальные плотно придвигаются друг к другу, руки у всех за спиной.
Воспитатель дает кому-либо мяч (диаметр 6—8 см, и дети за спиной передают его по кругу. Водящий старается угадать, у кого мяч.
Он говорит: «Руки!»— и тот, к кому обращаются, должен выставить вперед обе руки ладонями вверх, как бы показывая, что мяча у него нет. Если водящий угадал, он берет мяч и становится в круг, а тот, у кого найден мяч, начинает водить. Игра повторяется 2—З раза. Игра №2.
Игра №2 «Летает-не летает»
Цель: Развивать у детей умение слушать внимательно, закрепить навык построения в круг.
Ход игры: Дети стоят по кругу, в центре — воспитатель. Он называет одушевленные и неодушевленные предметы, которые летают и не летают. Называя предмет, воспитатель поднимает вверх руки. Например, воспитатель говорит: Птица летает, стул летает, самолет летает» и т. д. дети должны поднять руки вверх, если назван летающий предмет
Игра №3 «Затейники»
Цель: формировать умение идти ровным кругом, совершать игровые действия в соответствии с текстом.
Ход игры: Выбирается водящий — затейник, который встает в центр круга, образованного детьми. Взявшись за руки, дети идут по кругу вправо (влево) и произносят:
«Ровным кругом друг за другом
Мы идем за шагом шаг.
Стой на месте! дружно вместе
Сделаем вот так.»
дети останавливаются, опускают руки, а затейник показывает какое-нибудь движение, и все должны его повторить. Игра повторяется с другим водящим (3—4 раза).
Игра №4 «Угадай по голосу»
Цель: Упражнять детей в построении в круг; ориентироваться в пространстве, развивать слуховое внимание
Ход игры: Водящий встает в центр зала и закрывает глаза. Дети образуют круг, не держась за руки, идут по кругу вправо и произносят:
Мы собрались в ровный круг. Повернемся разом вдруг,
А как скажем; «Скок-скок-с кок», Угадай, чей голоиок.
Слова «скок-скок-скок» произносит один ребенок (по указанию воспитателя).
Водящий открывает глаза и пытается угадать, кто сказал эти слова. Если он отгадает, этот игрок становится на его место. Если водящий не угадал, то при повторении игры вновь выполняет эту роль. Дети идут по кругу в другую сторону.
Игра №5 «Найди и промолчи»
Цель: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу.
Развивать качество внимательности
Ход игры: Воспитатель заранее прячет какой-либо предмет и предлагает его найти. Тот, кто увидел, подходит к воспитателю и тихонько говорит. Когда большинство детей справятся с заданием, педагог отмечает тех, кто оказался самый внимательный. Ходьба в колонне по одному. Игра №6.
Игра №6 «Найди предмет»
Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность
Ход игры: дети сидят вдоль стены. Воспитатель показывает детям флажок и говорит, что он его спрячет. Затем воспитатель предлагает детям встать и отвернуться к стене. Убедившись, что никто из детей не смотрит, воспитатель прячет флажок, после чего говорит «пора». Дети начинают искать спрятанный флажок. Кто первый найдет – тот его прячет. Повторить игру 3-4 раза.
Игра №7 «Статуи»
Цель: развивать координацию движений, слух, физические качества, умение играть по правилам.
Ход игры: Игру лучше играть большим мячом. Игроки становятся по кругу и перебрасывают мяч друг другу. Кто не поймает мяч, продолжает игру, стоя на одной ноге. Если в такой позе ему удается поймать мяч, то встает обратно на обе ноги; он становится на обе ноги. Если же совершается еще одна ошибка, игрок становится на одно колено. При третьей ошибке он опускается на оба колена. Если в этом положении игрок поймает мяч, он встает в исходное положение, и он продолжает игру, стоя на обеих ногах. А если постигнет неудача, придется выбыть из игры.
Игра №8 «Чем все закончилось»
Цель: развивать память, умственные способности. Пополнять словарный запас ребенка.
Ход игры: В игре используется сказочный сюжет. Читается начало сказки, далее дети или ребенок индивидуально, должны продолжить его.
Игра №9 «Что пропало»
Цель: развивать внимание, память.
Ход игры: на стол перед детьми выкладываются различные предметы, детям дается некоторое время запомнить их. После предметы закрываются ширмой, и убирается один или сразу несколько предметов, ширма убирается, и дети говорят какие из предметов пропали.
Игра №10 «Шмель»
Цель: упражнять детей в координации и ориентировке в пространстве при выполнении разных заданий. Развивать слуховое внимание через игру.
Мяч откатывать только руками; нельзя ловить, задерживать мяч.
Ход игры: играющие сидят по кругу. Внутри круга по земле перекатывается мяч. Играющие руками откатывают его от себя, стараясь осалить другого (попасть в ноги). Тот, кого коснулся мяч (ужаленный), поворачивается спиной к центру круга и в игре не участвует, пока не будет осален другой ребенок. Тогда он вступает в игру, а вновь ужаленный поворачивается спиной в круг.
Игра № 11 «Водяной»
Цель: Развивать координацию движений, слух, физические качества.
Дедушка — Водяной!
Что сидишь ты под водой?
Выйди, выйди хоть на час.
Угадай кого из нас!
Ход игры: дети стоят в кругу, водяной в центре. Дети идут по кругу и говорят слова, после слов: — выйди, выйди… водяной идет с закрытыми глазами, руки вперед, кого заденет, того и угадывает.
Игра №12 «Холодно горячо»
Цель: Развивать слуховые качества, физические качества.
Ход игры: водящий выходит из зала, дети прячут предмет. После этого водящий входит и ищет предмет. А дети ходят за ним и говорят:
холодно…тепло…горячо…помогая найти спрятанный предмет.
Игра №13 «Скажи наоборот»
Цель: учить быстро, находить слова противоположные по значению, развивать память, умственные способности. Пополнять словарный запас ребенка.
Ход игры: Дети стоят по кругу, бросают и ловят мяч с названием слов-антонимов.
Игра №14 «Тишина»
Цель: Учить детей двигаться по сигналу, развивать слуховые качества.
Ход игры:
Тишина у пруда,
Не колышется вода,
Не шумят камыши,
Засыпайте малыши.
Дети идут в колонне по одному.
После слов дети останавливаются, приседают, наклоняют голову и закрывают глаза. Тот, кто пошевелится, встает в конце колонны.
Игра №15 «Раки»
Цель: Развивать активность детей в двигательной деятельности. Поощрять детей в игре. Развивать физические качества.
Ход игры:
Тики-таки, тики-таки,
Ходят в нашей речке раки.
Ходят задом наперед,
ищут раки в речке брод,
Стали раки воду пить —
Выходи, тебе водить!
Играющие разбираются по парам, становятся по кругу. Каждый в паре поворачивается спиной друг к другу и подает руки. С началом текста все пары двигаются в одном направлении по кругу так, что первый в паре идет прямо по направлению движения и ведет за руки второго, идущего задом наперед (это рак). По окончании текста игра повторяется со сменой направления.
Игра №16 «У ребят порядок строгий»
Цель: Развивать умение действовать сигналу, физические качества.
Ход игры:
У ребят порядок строгий,
Знают все свои места.
Ну, трубите веселей:
Тра — та — та, тра — та — та!
Дети ходят по залу врассыпную. По сигналу дети строятся в колонну.
Игра №17 «Солнышко и дождик»
Цель: координация речи с движением, развитие общих речевых навыков, обогащение словаря, развитие творческого воображения и двигательной подражательности, обучение элементам пантомимы.
Ход игры:
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладоши
Очень рады солнышку.
Топ, топ, топ, топ / 2р.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп / 2р.
На сигнал воспитателя «дождь идет» дети приседают — «прячутся».
Игра №18 «Флажок»
Цель: Упражнять детей в координации и ориентировке в пространстве при выполнении разных заданий. Развивать слуховое внимание через игру.
Ход игры: Дети стали в кружок,
Увидали флажок,
Кому дать, кому дать,
Кому флаг передать?
Выйди, Оля, в кружок,
Возьми, Оля, флажок!
Выйди, выйди, возьми,
Выше флаг подними!
Дети стоят по кругу, в центре один ребёнок с флажком. После слов: «выйди, выйди…» названной ребенок выходит в середину и берет флажок. Первый ребенок встает в круг, игра повторяется.
Игра №19 «Найди пару»
Цель: развивает навыки классифицирования и сортировки, зрительно-двигательную координацию, моторику рук, мыслительные навыки.
Ход игры: На стол выкладывают предметы, которые сочетаются друг с другом по каким-либо признакам. Перемешивают их. Детям предлагается взять любой предмет и найти к нему пару, а также объяснить, потом почему он считает эти предметы парными.
Собираются различные предметы, которые сочетаются друг с другом (карандаши, бумага, носок и ботинок, замок и ключ и т.д.). Раскладывают предметы на столе и перемешивают. Детей усаживают либо, деля на команды, либо в парах за стол, или по одному.
Взрослый выбирает любой предмет и просит ребенка найти ему пару (или ребенок выбирает предмет самостоятельно). Если ребенок находит пару, ее откладывают в сторону.
Берут следующий предмет и повторяют тоже самое. Игра продолжается до тех пор, пока все предметы не будут собраны по парам. Вместо предметов можно использовать картинки с предметами.
Игра №20 «Как живешь»
Цель: развивать у детей умения правильно описывать движения и проговаривать одновременно, мыслительные навыки, координацию движения.
Ход игры: Выбирается ведущий. Ребенок показывает движения, а остальные дети повторяют за ним. Игру можно усложнить разделить детей на команды и под руководством взрослого команды выполняют движения. Во время игры можно включить негромкую музыку.
Как живешь? Вот так!
Показать большие пальцы обе их рук, направленные вверх.
Как идешь? — Вот так!
Маршировать.
Как бежишь? — Вот так?
Бег на месте.
Ночью спишь? — Вот так!
Ладони соединить и поло жить на них голову (щекой)
Как берешь? — Вот так!
Прижать ладонь к себе.
А даешь? — Вот так!
Выставить ладошку вперед.
Как шалишь? — Вот так!
Надуть щеки и кулачками мягко ударить по ним.
Как грозишь? — Вот так!
Погрозить пальцем вперед, или друг другу.
Игра №21 «Водяной»
Цель: Развивать координацию движений, слух, физические качества.
Ход игры:
Дедушка — Водяной!
Что сидишь ты под водой?
Выйди, выйди хоть на час.
Угадай кого из нас!
Запрещается подглядывать. Можно усложнить игру — выбрать 2 водяного
Дети стоят в кругу, водяной в центре. Дети идут по кругу и говорят слова, после слов: — выйди, выйди… водяной идет с закрытыми глазами, руки вперед, кого заденет, того и угадывает.
Игра №22 «Лови — бросай»
Цель: учить детей ловить мяч, брошенный воспитателем двумя руками, не прижимая к груди. Бросать обратно двумя руками снизу, от груди точно в руки. Развивать силу, координацию движений, точность броска.
Ход игры:
Дети стоят по кругу, воспитатель в центре. Он бросает детям мяч и ловит от них говоря6 «Лови, бросай, упасть не давай!» текст произносится, не спеша чтобы успеть поймать и бросить мяч. Мяч не прижимать к груди, ловить двумя руками.
2 вариант.
Расстояние увеличить с 1метра до 2 метров.
Игра №23 «Докати обруч до флажка»
Цель: учить детей катать обручи до зрительного ориентира рукой, не давая ему упасть. Развивать ловкость, моторику рук, координацию движений.
Ход игры: Дети с обручами стоят у линии, по сигналу воспитателя катят обручи, подгоняя рукой к флажку на подставке. Кто докати свой обруч до флажка ни разу не уронив получает значок из картона. Когда все соберутся у флажка, обручи катят к другому месту, куда переставят флажок. В конце игры подсчитываются значки.
2 вариант.
Катать обруч друг другу в парах.
Игра №24 «Подбрось повыше»
Цель: учить детей бросать мяч вверх двумя руками, ловить, не прижимая к груди. Развивать мелкую моторику рук, глазомер, силу броска.
Ход игры:
Несколько детей берут по мячу и встают на любое место площадки. Бросают мяч над головой двумя руками, как можно выше и стараются поймать слёта или от скока от земли.
Игра №25 «Скользкая цель»
Цель: учить детей бросать мешочки в горизонтальную цель снизу с расстояния 2-2,5м, принимая правильное исходное положение. Развивать глазомер, силу, точность броска.
Ход игры: На площадке ставят невысокий стол. Игроки встают вокруг на расстоянии 2-2,5м. по очереди бросают мешочки с песком, так чтобы они не упали, а остались лежать на нём.
Игра №26 «Брось дальше»
Цель: учить детей бросать большие мячи двумя руками, маленькие одной рукой, стараясь бросить как можно дальше. Укреплять мышцы плечевого пояса.
Ход игры: Несколько детей встают у линии, им предлагается бросить мяч как можно дальше. Если даны большие мячи, дети бросают их двумя руками из-за головы или от груди. Маленькие мячи бросают поочерёдно правой и левой рукой.
2 вариант.
Там, где мяч упадёт воспитатель делает отметку и предлагает бросить ещё дальше, отмечается тот, кто смог бросить дальше.
Игра№27 «Ворота»
Цель: учить детей ходить парами по залу, площадке, делать ворота, поднимая руки вверх, действовать согласованно. Воспитывать дружеские взаимоотношения. Развивать внимание.
Ход игры:
Дети идут по площадке парами, держась за руки. На сигнал воспитателя «ворота», останавливаются и поднимают руки вверх. Последняя пара проходит под воротами и останавливается впереди. Ходьба продолжается.
Игра №28 «Великаны — карлики»
Цель: учить детей ходить широкими, мелкими шагами, слушать внимательно звуковой сигнал. Развивать быстроту реакции.
Ход игры:
Дети идут в колоне, на сигнал воспитателя, «Великаны», дети идут широкими шагами, на сигнал «Карлики» мелкими шагами.
Игра№29 «Стань первым»
Цель: учить детей ходить в колонне друг за другом, по сигналу идти названному ребёнку в начало колонны кратчайшим путём. Развивать умение действовать по сигналу, ориентировку в пространстве, внимательность.
Ход игры:
Дети идут в колонне за ведущим. Воспитатель называет имя одного из детей, все останавливаются, а названный ребенок обгоняет колонну, становится первым, ходьба продолжается.
Игра№30 «Шире шаг»
Цель: учить детей перешагивать несколько линий, делая широкие шаги, сохраняя равновесие. Развивать ловкость, равновесие.
Ход игры:
Воспитатель чертит несколько линий или кружков на расстоянии 35-40см. дети перешагивают через линии или из кружка в кружок.
2 вариант.
Дети бегут, перешагивая через линии.
Игра №31 «Сбей кеглю»
Цель: добиваться улучшений координаций движений: развивать меткость, внимание, умение предать силу броску.
Ход игры:
Дети распределяются на две подгруппы и встают друг за другом. Перед каждой подгруппой проводят черту. В 2-3 метрах от нее ставят 5-6 кеглей на расстоянии 10-15 см одна от другой. Дети каждой группы по очереди подходят к черте и энергично катят шар (мяч, стараясь сбить кеглю. Когда все дети выполнят упражнение, подсчитывают, какая группа сбила больше кеглей.
Игра №32 «Удочка»
Цель: упражнять в прыжках на месте; развивать ловкость, координацию движений, внимание.
Ход игры:
Игра проводится в зале или на площадке. Играющие становятся в круг, в центре стоит водящий с веревочкой в руках. Водящий начинает вращать веревочку так, чтобы мешочек скользил по полу под ногами подпрыгивающих игроков. Задевший мешочек становится в центр круга и вращает веревочку, а бывший водящий идет на его место. Выигрывает тот, кто ни разу не задел веревочку. При вращении веревочки нельзя отходить со своего места.
Игра №33 «Мяч водящему»
Цель: учить выполнять действия по сигналу воспитателя; упражнять в бросании мяча, ловле его; развивать координацию движений, ловкость.
Ход игры:
Участвующие в игре дети делятся на две равные подгруппы (по 5-6 человек в каждой) и строятся в колонны. Расстояние между колоннами – 3-4 шага. Перед колоннами проводится линия. На расстояние 3 м. от неё чертится вторая линия, параллельная первой.
Выбираются два водящих, которые становятся за второй линией против колонн. По условному сигналу оба водящих бросают мяч впереди стоящим в своих колоннах. Поймав мяч, играющий кидает его обратно водящему, а сам становится в конец колонны. Водящий бросает мяч второму играющему, а получив мяч обратно, — третьему и т. д. Выигрывает та колонна, в которой последний играющий раньше вернёт мяч водящему.
Игра №34 «Брось за флажок»
Цель: развивать глазомер.
Ход игры:
Дети стоят в две шеренги друг за другом, в руках у первой шеренги мячи, мешочки с песком. Впереди на расстоянии 4 – 5 м стоят на одном уровне несколько флажков. Дети одновременно бросают мешочки с песком из-за головы двумя руками или одной, стараясь забросить их за линию флажков. Воспитатель подсчитывает, сколько детей забросили мешочки за флажки. Затем дети поднимают мешочки, бегут и передают их своей паре. Бросает следующая шеренга, затем сравниваются результаты.
25 лучших настольных игр для уголка в детском саду
Возраст от 2 до 7 лет — отличное время, чтобы играть в игры. Ребёнок самой природой создан так, чтобы обучиться всему необходимому для жизни на нашей планете очень быстро — и сделать это легко, и в буквальном смысле слова играючи. Мелкая моторика и координация, умение договариваться и работать в команде, первые навыки счёта и чтения — всё это ребёнок получает в игре.
В наше время существует множество замечательных настольных игр для детсадовцев. Можно сказать, что цель настольной игры — это обучать, не поучая: в непринужденной форме настолка позволяет родителям и воспитателям, ничего практически не добавляя от себя, интересно и с пользой развлечь ребёнка, познакомить с новыми знаниями, развить существующие умения и навыки.
Младшая группа детского сада или подготовка к школе, решение конкретной проблемы, вроде знания алфавита, или просто желание доставить ребёнку радость — настольные игры наверняка справятся с поставленной задачей, надо только правильно выбрать.
Вы — воспитатель в детском саду и ищете хорошую настолку для малышей? Или родители, которые хотят помочь ребёнку подготовиться к школе? А может, у вас вообще нет детей, но вы собираетесь в гости к друзьям с детьми, и обязательно надо что-то подарить? В любом случае, вы обратились по адресу. Настольные игры — это наш профиль, и мы в Мосигре всегда рады поделиться своими знаниями. Ниже мы предлагаем подборку самых лучших настольных игр для дошкольников, отсортированных по возрастным группам детского сада. Посмотрите — возможно, то, что вы ищете, находится как раз там!
Настольные игры для младшей группы (2-4 года)
Все настольные игры для самых маленьких имеют возрастной рейтинг в каком-то диапазоне — чаще всего, от 2 до 4 лет. Это объясняется тем, что у разных малышей граница психологического возраста разная, так что игры с пометкой 3+ отлично подходят и тем, кому 3 года ещё не исполнилось — а дети 4 лет порой с удовольствием играют в настолки, помеченные 2+. В общем, в случае игр для младшей группы садика мы советуем ориентироваться не столько на фактический возраст ребёнка, сколько на его личные умения и предпочтения.
Лото Родной край
Возраст: от 2 до 6 лет
Число игроков: от 2 до 5
Добрая и красивая настолка на запоминание картинок и логическое мышление (куда положим жетон с птичкой? — в лес!). Подойдёт самым-самым маленьким, от полутора лет. Дети от 3 лет уже сыграют в обычное лото с животными, а с 4 начнётся командная игра.
Грузовички
Возраст: от 3 лет
Число игроков: от 1 до 2
Головоломка на пространственное мышление и мелкую моторику для более старших детей, а для младших — просто красивые машинки, чтобы их катать.
Застенчивый кролик
Число игроков: 1
Очаровательная деревянная головоломка про кролика-стесняшу, который всё норовит укрыться за предметами разной формы. 4 предмета, 60 заданий, мелкая моторика и пространственное мышление, а также очень много радости.
Насекомцы
Возраст: от 3 лет
Число игроков: от 3 до 7
Весёлая детская игра на реакцию и внимание. Паучок ловит насекомцев (накрывает чашкой с изображением паука), а они стараются от него убежать (дергают за веревочки, чтобы улететь цветка). Тот игрок, чьего насекомца поймали, становится паучком.
Космический песок
Возраст: от 2 лет
Число игроков: от 1
Песочница у вас дома: неизменный хит среди малышей любого возраста. Возня с удивительным песком (его ещё зовут пластичным или кинетическим) развивает мелкую моторику, тренирует воображение и укрепляет мышцы рук, а также учит детей усидчивости.
Настольные игры для средней группы (4-5 лет)
Матрешкино
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 6
Игра состоит из раундов. В каждом раунде детям нужно быстро найти матрёшку нужных цветов и повторить жест, который она показывает. Кто первый показал жест, тот и победил в раунде. В конце игры подсчитывается, кто сколько раундов выиграл, и объявляется победитель. Игра отлично развивает зрительное восприятие и пространственное представление.
Головоноги
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 6
Простая и классная игра на развитие памяти и реакции у детей. На карточках изображены странные существа — головоноги. Нужно давать им имена, а потом вспоминать, как их зовут, когда карточка повторится. Кто соберёт больше всех головоногов, тот и победил.
Весёлый осьминог Жоли
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 5
Игра на ловкость и координацию: в процессе надо доставать из-под крутящегося осьминога крабов, чтобы они его не щекотали — но, если самому его задеть, осьминог расхихикается, и игре конец.
Весёлый бобёр
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 1 до 4
Ещё одна отличная игра на ловкость. Бобёр возлежит на вершине плотины, из которой надо вытаскивать по брёвнышку так, чтобы он не свалился. Соль игры — в том, что упавший бобёр очень смешно лопочет-ругается.
Совушки, АУ!
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 4
Детская кооперативная игра, в которой либо все победители, либо все проигравшие. Хорошо тренирует совместную работу в команде. Нужно привести совушек в гнездо до того, как взойдёт солнце. Сначала дети пытаются выбрать «свою» совушку и привести её первой к финишу, но потом понимают, что помогать друг другу важнее.
Белоснежка
Возраст: от 4 до 7 лет
Число игроков: 1
Логическая игра на пространственное мышление и комбинаторику: нужно решать задачки, расставляя по комнатам настоящего игрушечного домика фигурки гномов и Белоснежки.
Большая стирка
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 6
Игра на память типа Мемори. Must-have для уголка игр в детском саду. Как и в Мемори нужно запомнить расположение пар картинок, а потом найти пару на поле. Тот кто первый собрал своему персонажу 4 пары носков, то и победил. Для детей более старшего возраста можно усложнить правила, чтобы было интересней играть.
Настольные игры для старшей группы (5-6 лет)
Мягкий знак
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 1 до 6
На карточках написаны свойства предметов, и требуется перечислить штуки с этими свойствами. Игра простая и очень круто развивает фантазию ребёнка, помогает находить общие признаки у различных вещей. А это один из навыков системного мышления!
Хамелеон
Возраст
: от 5 летЧисло игроков: от 2 до 7
Игра на карточках, тренирующая внимательность и скорость реакции. Залог победы — сцапать нужную карточку быстро, как хамелеон цапает мух языком.
Не раскачивай лодку!
Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 2 до 4
Игра для компании детей, тренирующая ловкость и знакомящая их с понятием равновесия. Команда пингвинов берёт штурмом корабль, но одно неловкое движение — и все пингвины попадают обратно в море!
День вождей
Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 2 до 6
Весёлая и шумная игра для детской компании, тренирующая всё на свете, от фантазии до навыков устного счёта. Тащи карточку, выполняй задание (их множество, и все отличные), смейся вместе с друзьями!
Цветовой код
Возраст: от 5 лет
Число игроков: 1
Неожиданно стильная для своей возрастной категории игра на воображение и абстрактное мышление, а также чувство цвета. Необходимо собирать разноцветные геометрические фигуры, наслаивая друг на друга прозрачные пластины с цветными элементами.
Монополия Маша и Медведь
Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 2 до 4
Самая милая экономическая игра, тренирующая у детей логику, а также первые навыки тактики и стратегии. Вместо банков — банка с вареньем: оно получится, если собрать все ягодки, которые тут заменяют деньги.
Настольные игры для подготовительной группы (6-7 лет)
Подготовительная группа — это последний год пребывания в детском саду. Дети активно готовятся к первому классу: занимаются чтением, математикой, литературой, английским языком, рисованием и т.д. Ниже игры, которые помогут в подготовке к школе.
Банда Умников — это банда… то есть, команда профессионалов, которые специализируются на играх для дошкольников старшего возраста или младших школьников. Их настолки регулярно можно увидеть в детском саду или начальной школе. В категории Банда Умников собраны все обучающие игры, вот самые популярные из них.
Зверобуквы Банда Умников
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 5
Простая, но очень красивая игра на память, ассоциативное мышление и образное восприятие. Пять разных вариантов игры с добрыми буквами помогут ребёнку с интересом и незаметно для себя самого выучить весь алфавит. Также есть версия с английским алфавитом Зверобуквы English.
Читай-хватай Банда Умников
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 5
Игра, тренирующая беглое чтение, внимательность и скорость реакции. Есть несколько уровней сложности и возможность просто искать картинки для тех, кто ещё не умеет читать (с этой игрой — глядишь, и научится). Также есть версия для обучения чтению на английском Читай-Хватай English.
Турбосчёт Банда Умников
Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 2 до 6
Ежей больше, чем лягушек, птичек меньше пяти, но больше трёх — милая игра в непринужденной форме знакомит детей с азами сравнения чисел, учит считать в уме и вслух, а также быть внимательными.
Котосовы Банда Умников
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 5
На ярких и красивых карточках — смешные совы и коты: чтобы победить, нужно быстро считать, сколько кого есть на карточке. Помимо счёта в уме, игра тренирует внимательность и скорость реакции.
Сундучки знаний от BrainBox — ещё один отличный подарок для всех, кто занят подготовкой к школе, а также маст-хэв для уголка настольных игр в детском саду. Вот какие сундучки у нас разбирают быстрее всего.
Мои первые знания
Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 1
Лучший подарок первокласснику или его родителям, в который можно играть ещё до школы. 55 игровых карт — с одной стороны знания, с другой — вопросы, — позволят ребёнку с удовольствием и без мучений запомнить множество полезной информации.
Азбука
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 1
На этих карточках — не только буквы алфавита, но ещё и слоги, и трудные сочетания букв, вроде удвоенных согласных. Игра приятно и полезно готовит ребёнка к урокам русского языка, тренирует его память и внимательность. Кстати есть такая же английская версия.
Мир математики
Возраст: от 7 лет
Число игроков: от 1
55 карточки с интересными заданиями по математике, алгебре, геометрии, стереометрии. Игра готовит ребёнка к урокам математике в школе. А ещё развивает память и внимание.
В подборке так много хорошего, что хочется взять всё и сразу? Не торопитесь! Позвоните нам, и наши консультанты подскажут, что вам точно стоит купить, в зависимости от ваших пожеланий и условий.
Игры, допустимые по ФГОС в старшей группе детского сада
Ребёнок – неутомимый искатель, с живым интересом познающий окружающее пространство и себя. Формирование личности дошкольника становится по-настоящему успешным в игре. Она выступает посредником в активном взаимодействии с миром.
РОЛЬ ИГРЫ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ.
Период дошкольного детства – время наиболее интенсивного развития малыша. Ведущей деятельностью этого периода является игра. Эта деятельность занимает большую часть времени малыша, поэтому через нее он проходит значительный путь к развитию и становлению личности.
В дошкольном возрасте игра должна присутствовать во всей воспитательной работе, а не только в одной из областей. Поэтому в действующем Федеральном государственном образовательном стандарте сквозным образом проходит через все образовательные области.
Источник фото.
ОСОБЕННОСТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ПЕРИОДА
В период между 5–6 годами улучшается поведение ребенка, совершенствуются процессы высшей нервной деятельности. Формы деятельности становятся богаче и разнообразнее. Формируются практические умения – он начинает создавать новое в процессе лепки, конструирования, аппликации, рисовании.
В это время появляются представления о профессиях и труде, формируются личностные качества и виды деятельности, которые малыш способен оценить, у дошкольника появляется самооценка и анализ поведения.
ОСОБЕННОСТИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 5–6 ЛЕТ
В возрасте 5-6 лет в игровом взаимодействии детей главное место занимает совместное обсуждение правил игры. Играя, малыши распределяют роли, согласовывают правила и находят совместное решение проблем. Дошколята пытаются сами организовать пространство. Действия активно сопровождаются речью, соответствуют ролям и содержанию.
У старших дошкольников получают приоритет сюжетно-ролевые игры, в которых отражается их отношение к профессиям или копирование поведения взрослых (игра в семью, парикмахерскую, кабинет врача).
О подвижных же играх тему дополнит материал по ссылке.
Основные сюжетно-ролевые игры по ФГОС:
- Игры с правилами. В них дошкольник должен адекватно реагировать на победу и проигрыш, он старается контролировать свои действия и действия участников, придерживаясь указанных правил. Подобные игры развивают терпение, мышление, память, усидчивость и координацию.
- Игры-фантазии. Дошколята сами придумывают сюжет, декорации, придумывают героев, распределяют роли. Игры-фантазии формируют творческое мышление и воображение.
- Режиссёрские игры помогают детям преодолевать страх общения, снимают зажимы тела, развивают речевые навыки и фантазию, воображение, закрепляют нормы общественного поведения. Ребёнок выбирает роль игрушке и озвучивает ее, составляет план действий.
ПРИМЕРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР, ДОПУСТИМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ СТАНДАРТОМ
1. Игра «В магазине».
Цель игры – обучать навыкам диалога, развивать социальные и коммуникативные навыки. Формировать представления детей о профессии продавца. Продолжить расширять словарный запас и знания.
Материал для игры: касса, бумажные деньги, кошельки, витрины.
2. Игра «Семья».
Цель – побудить к наблюдению и воспроизведению семейного быта, формирование представлений о семейных ценностях.
Материал: игрушечная мебель, посуда, куклы и т.д.
3. Игра «Водители».
Цель – пробуждать интерес к труду, воспитывать уважение к участникам, научить распределять роли и действовать по заданному сюжету, развивать память, речь и мышление посредством игры.
Материал для игры: дорожные карты, набор детских инструментов, игрушечные машины, различная бутафория.
4. Игра «В детском саду».
Цель – развивать у малышей чувство ответственности, чувство благодарности за работу взрослых, побуждение к наблюдению за работниками детского сада.
Материал: различная бутафория, детская мебель, детская посуда, книжки.
ВЫВОД
При создания оптимальных условий для игр следует учитывать основные особенности развития этого возраста. Игры, допустимые ФГОС, помогут педагогам создать правильную атмосферу развития детей. Отсутствие такой деятельности в группе приведёт к обеднению словарного запаса дошкольника, снизит интерес к познанию мира, сузит его кругозор.
Автор: Иванова С. Е. (Редактор сайта vospitanie.guru).
Игры для детей 5-7 летнего возраста
Автор: Бондарук Анастасия.
1. Игра и ее значение для развития ребенка и формирования детского коллектива
Игра является важным видом детской деятельности и имеет большое значение для становления индивидуальности и формирования детского коллектива. К сожалению, играми часто пренебрегают, ошибочно считая, что они лишь развлекают детей и развивают в них соперничество. Правильно подобранные игры являются эффективным средством для формирования морально-волевых качеств детей, реализуют детскую потребность воздействия на мир. Игры помогают ввести детей в учебный процесс, подготовить их к нагрузкам, в том числе и к нагрузкам общения в школе, к которым дошкольник еще не привык. Ведь в игре дети самостоятельно общаются со сверстниками, их объединяет одна цель, совместные усилия к ее достижению, общие интересы и переживания. В игре ребенок становится членом коллектива, учится оценивать свои действия и поступки. Игра – это своеобразный, свойственный дошкольному и младшему школьному возрасту способ усвоения общественного опыта. Педагог В.А. Сухомлинский подчеркивал, что игра – это огромное светлое окно, через которое в мир ребенка вливается поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра прививает навыки эффективного общения, развивает чувство общности, внимательность, учит правильно выражать свои мысли и строить диалоги, развивает речь. Ребенок учится выражать свои мысли, чувства, стремления, учится подчинять свою деятельность, мысли строгим правилам игры, учится быть целенаправленным.
Воспитательное значение игры во многом зависит от мастерства воспитателя, от знания им психологии ребенка, учета его возрастных и индивидуальных особенностей, от правильного и корректного руководства взаимоотношениями детей. Задачи воспитателя состоят в том, чтобы сосредоточить внимание играющих на таких целях, которые вызывали бы общность чувств и действий, способствовать установлению между детьми отношений, основанных на дружбе, справедливости, взаимной ответственности. Воспитатель может на практике объяснить ребенку, какой из его поступков хорош, а какой плох, формируя тем самым нравственные качества ребенка, помочь ребенку не унывать при проигрыше и не тщеславиться при выигрыше (предложить команде победителю поаплодировать проигравшей команде).
В данном разделе предоставлены различные виды игр, которые помогут воспитателю в организации воспитательного и учебного процесса. Игры на знакомство помогут детям преодолеть естественный барьер, который возникает при знакомстве, учитывая возраст детей и их крайний возрастной индивидуализм. Воспитателю эти игры помогут глубже узнать каждого ребенка и выработать индивидуальный подход к детям. Игры на проверку домашнего задания делают учебный процесс более интересным и мотивируют детей на запоминание и закрепление пройденного материала. Ведь игра – это важное средство умственного воспитания ребенка. Знания, полученные ребенком, находят в игре практическое применение и развитие. Воспроизводя различные события жизни, эпизоды из сказок и рассказов, ребенок размышляет над тем, что видел, о чем ему читали и говорили; смысл многих явлений, их значение становятся для него более понятными.
Игры на общее развитие и развитие речи, представленные в разделе, также необходимы детям.
Хочется добавить, что особое место занимают игры, которые создаются самими детьми, – их называют творческими или сюжетно-ролевыми. В этих играх дети воспроизводят в ролях все то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. Творческая игра наиболее полно формирует личность ребенка, поэтому является важным средством воспитания. Подражание взрослым в игре связано с работой воображения. Ребенок не копирует действительность, он комбинирует разные впечатления жизни с личным опытом. В начале ребенку нужно придумать замысел игры и найти средства для ее реализации, затем выбрать свое место в этой игре. Важнейшее условие успешного руководства творческими играми – умение завоевать доверие детей, установить с ними контакт. Это достигается только в том случае, если воспитатель относится к игре серьезно, с искренним интересом, понимает замыслы детей, их переживания. Такому воспитателю ребята охотно рассказывают о своих планах, обращаются к нему за советом и помощью. Вмешательство взрослого в игру иногда требуется для того, чтобы дать игре нужное направление. Вмешательство будет успешным, если у воспитателя доверительные отношения с детьми. Ребенок раскрывается в процессе игры, и наблюдение за ним поможет воспитателю увидеть различные черты характера ребенка. Основной путь воспитания в игре – влияние на ее содержание, т.е. на выбор темы, развитие сюжета, распределение ролей и на реализацию игровых образов. Сюжеты игры дети выбирают из своей жизни: семья, школа, детский сад, праздники, отдых. Каждый ребенок изображает человека определенной профессии (продавец, летчик, шофер) или члена семьи (папа, мама, бабушка). Подражая домашней работе взрослых, дети усваивают некоторые навыки хозяйственного труда: подметают пол в своем “доме”, накрывают на игрушечный стол, моют кукольную посуду. Иногда разыгрываются роли животных, персонажей из сказок. Создавая образ, ребенок выражает свое личное отношение к нему, проявляет личные качества. Для воспитателя очень важно не давать сюжет для таких игр, а предоставить ребенку возможность самому выразить через игру свои представления, чувства, мысли, дать простор детской инициативе (один малыш, представляя, как он собирается на работу, сказал, что обязательно возьмет с собой тапочки, чтобы удобней было ложиться спать).
Игру можно легко объединить с трудом и художественной деятельностью. Детям можно предложить поиграть в ту профессию, которую они бы хотел выбрать, и предложить заняться той деятельностью, о которой мечтает ребенок. Например: строителю – строить дом, учителю – сделать плакат аппликацию на тему прошедшего урока, космонавт – делает ракету и т.д. Чем старше и более развиты дети, тем требовательнее они к предметам игры, тем больше сходства ищут с действительностью. Они стремятся сами сделать необходимые для игры вещи, тем самым все больше связывая игру с трудом. Воспитателю необходимо поддержать это стремление ребенка, помочь ему.
2. Перечень игр
Игры на знакомство
1. “Круг имен”.
Дети становятся в круг. (Это способствует открытости, вниманию детей друг к другу, дает чувство единства в коллективе. Для усиления такого чувства можно взяться за руки). Первый ребенок называет свое имя, второй называет имя первого и свое и так далее. Первый называет имена всех.
В эту игру можно играть вместе со взрослыми. Это помогает всем подружиться и почувствовать себя одной командой. Пусть Вас не смущает, что некоторым детям еще трудно произносить имя и отчество взрослых и запомнить все имена. Помогите им в этом. Основная цель игры – объединение коллектива, преодоление барьера между детьми, привитие навыков общения.
Эту игру можно со временем усложнять. Просить называть свое имя и несколько слов о себе на заданную тему. Дети повторяют услышанное друг о друге, но не в 3-м лице, а в 1-м.
– Тебя зовут Лена. Ты ходишь в 1-й класс и любишь рисовать.
2. “Кто меня позвал”.
Дети становятся группой, один ребенок выходит из группы отходит на несколько шагов и поворачивается спинной к группе. Воспитатель выбирает ребенка, который должен громко позвать ушедшего. Ушедший возвращается и говорит, кто его позвал, в 1-м лице:
– Меня позвал ты, Антон.
Если ребенок догадался, кто его позвал, но не помнит имени, предложите ему спросить об этом позвавшего.
Первой реакцией детей обычно бывает желание показать пальцем. Это нужно исправлять.
Такие диалоги важны для детей. Они прививают им навыки общения.
Игры для проверки домашнего задания
1. “Нарисуй ответ”.
Преподаватель готовит вопросы к пройденной теме, но такие, на которые можно нарисовать ответ. На уроке он предупреждает детей, что говорить ответы нельзя, можно только рисовать.
2. “Хлопаем, топаем”.
Воспитатель задает детям вопрос и варианты ответов – верные и неверные.
Если ответ верен, дети хлопают, если неверен – топают.
Игра помогает детям снять напряжение и немножко размяться.
3. “Цветные карточки”.
Игра проводится по тому же принципу, что и N 2. Но только на правильный ответ дети показывают карточки одного цвета, на неправильный – другого.
4. “Что, где, когда?”
Дети делятся на две команды. В команде преподаватель назначает капитана. Задача команды – придумать вопрос по пройденной теме и ответить на вопрос другой команды. Капитан выбирает, кто задает вопрос, кто отвечает.
Преподаватель назначает время обсуждения и следит за тем, чтобы обсуждение было совместным.
5. “Цветик-семицветик”.
Для игры нужно подготовить столько цветиков-семицветиков, сколько будет команд.
Изготавливается сердцевина цветка, в которую можно вставлять лепестки, и семь цветных лепестков.
Преподаватель задает вопрос по пройденной теме, команда обсуждает и дает ответ.
Если ответ верен, вставляет лепесток. Игра заканчивается, когда одна из команд
полностью соберет цветок. Команды хлопают друг другу в благодарность за участие.
6. “Поймай мяч”.
Дети становятся в круг, а преподаватель бросает мяч вверх и задает вопрос. Ребенок, который поймал мяч, отвечает на вопрос.
Обычно, каждому ребенку хочется поймать мяч. Дети расстраиваются, когда не могут вспомнить ответ. Игра помогает детям собраться, вспомнить пройденное, быть внимательным на уроке.
Развивающие игры:
1. “Совместный рисунок”.
Дети делятся на группы по 2-4 человека. На каждую группу 1 лист бумаги. Каждая группа сама решает, что ей рисовать. Педагог подсказывает детям, что вначале они должны договориться между собой, распределить, кто на каком участке листа что будет рисовать. (Практика показывает, что дети возраста 5-6 лет, сразу начинают рисовать. Им трудно понять, что не мешало бы договориться. Дети 7 лет легко договариваются друг с другом).
2. “Придумай сказку”.
Преподаватель показывает детям картинки главных героев и дети придумываю сказку.
Дети говорят по очереди, дополняя друг друга.
Некоторые дети, способны вложить в сказку идею, а не только придумывать события. Важно подхватить эту идею и обсудить ее вместе с детьми. Необходимо также проявлять уважение к тому, что говорят дети.
3. “Придумай название.”
Детям читается рассказ или сказка, и они придумывают название, показывая этим, поняли ли они основную идею прочитанного.
4. “Додумай ситуацию”
Детям предлагается ситуация, которую они должны закончить. В этой игре дети раскрывают свой характер.
Например: Ученикам младшего класса была предложена ситуация:
Брат и сестра остались дома вдвоем. Брат случайно разбил чашку. Сестра слишком мала, чтобы рассказать, как все было. Что скажет, мальчик когда возвратятся домой мама и папа?
Дети идентифицируют себя с мальчиком и обычно говорят то, что сказали бы сами.
5. “Море, суша, небо”.
Дети выстраиваются в ряд. Ведущий поворачивается лицом к группе и произносит, например:
– Суша.
И бросает мяч. Поймавший должен бросить мяч ведущему, назвав представителя животного мира, обитающего на суше, и т.д.
6. “Съедобное, несъедобное”.
По тому же принципу, что и игра N 5, но только ведущий говорит: съедобное или несъедобное, а дети называют соответствующий продукт, фрукт, овощ или предмет.
7. “Ласковые шаги”.
Из группы детей выбираются 2 человека (можно 4 человека, которые делятся по парам). Дети становятся напротив друг друга на расстоянии 12-16 шагов. Условия игры: шаг можно сделать, только сказав ласковое слово.
Можно задать тему: Ласковые слова для мамы. Слова утешения и т.д.
(После проведения данной игры один из мальчиков подскочил к своей напарнице, обнял ее и сказал: “Ты моя сестричка”. Именно на развитие такого чувство общности и направлены данные игры).
Подвижные игры:
1. “Нитка и иголка”.
Все становятся в колонну и берут друг друга за талию – это “нитка”. Впереди становится “иголка” бежит и ведет за собой “нитку”. Задача “иголки” порвать или запутать “нитку”.
Игры на мышечную релаксацию:
1. “Гроза”
Дети становятся в круг. Преподаватель говорит детям, что пред грозой обычно очень тихо, и просит детей замереть. Затем слышатся отдаленные тихие звуки: дети трут ладошку о ладошку. Звуки постепенно усиливаются: дети хлопают в ладоши, вначале тихо, потом громче. Вот уже слышна гроза: дети топают ногами. Гроза в разгаре: дети громко топают ногами и хлопают в ладоши. Но вот гроза начинает убывать: все движения в обратном порядке.
Игры с двигательными упражнениями, включающие попеременное или одновременное выполнение движений.
1. “Уходящий поезд”.
Преподаватель:
– Дети, представьте, что мы находимся в купе поезда, который сейчас тронется.
Мы смотрим в окно и видим, что провожающие нас родители машут нам рукой, давайте помашем и мы им (дети машут рукой). Вот поезд тронулся, колеса крутятся.
Давайте ногами изобразим, как это происходит (дети двигают по полу поочередно то правой, то левой ногой, продолжая махать рукой). Нам принесли чай, давайте свободной рукой размешаем в чашке сахар (дети выполняют предыдущие движения, добавляя к ним круговые движения, имитирующие размешивание сахара в стакане с чаем).
Игры с элементами мимической гимнастики.
1. “Звери и птицы”
Преподаватель:
– Дети, давайте изобразим гусей. Вот гуси вытянули шеи и кричат:
Дети:
– Га, га, га (гласные в таких упражнениях нужно особо растягивать.
Этим напрягаются мышцы лица).
Преподаватель:
– Теперь кошечку, как она выгибает спинку и мяукает:
Дети:
– Мя-а-а-а-у-у-у, мя-а-а-а-у-у-у.
Преподаватель:
– Изобразим, как квакает лягушка.
Дети:
– Ква-а-а-а-а, ква-а-а-а-а.
Преподаватель:
– Порычим как тигры.
Дети:
– Р-р-р-р-р.
2. “Будильник”.
Преподаватель:
-Утро. Проснулся будильник. Он широко открыл глазки и быстро, быстро заморгал ими. Понял, что пора звонить. Глубоко, глубоко вздохнул и зазвенел.
(Дети изображают будильник и его действия).
3. “Чайник”.
Преподаватель:
– Чайник полон воды (дети надувают щеки). Его поставили на огонь вода в нем постепенно закипает и из носика чайника выходит пар (дети резко выпускают воздух, имитируя пар, губы сложены, как при произношении звука “о”, щеки немного напряжены). Вот чайник несут к столу, и вода в нем колышется (дети надувают попеременно то одну, то другую щеку). Вода в чайнике постепенно остывает (дети глубоко вдыхают и потихоньку выдыхают воздух).
Картотека игр на формирование умений ориентироваться в пространстве для детей старшей группы | Дошкольное образование
Картотека игр на формирование умений ориентироваться в пространстве для детей старшей группы
Автор: Маринина Татьяна Георгиевна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 3» г. Сосногорска
Населенный пункт: г. Сосногорск
Игра «Угадай, что изменилось!»
Цель: формировать умение правильно называть местоположение предметов относительно себя.
Оборудование: игрушки белка, волк, лиса, медведь.
Ход игры: в ходе игры взрослый ставит ребенка на видном месте, а вокруг него располагает игрушки. Ребенок должен запомнить, где от него находятся игрушки (впереди-белка, сзади-волк, справа — лиса, слева – медведь), затем закрывает глаза, взрослый меняет 2 игрушки местами, а ребенок должен определить, что изменилось.
Игра «Игра с обручами»
Цель: формировать умение определять местоположение справа от себя, слева от себя, закрепить умение выделять фигуры по двум признакам.
Оборудование: красный и синий обручи, логические блоки Дьенеша.
Ход игры: взрослый предлагает детям расположить обручи на полу так, чтобы они имели область пересечения – справа впереди от ребенка красный обруч, слева впереди – синий, впереди по центру – область пересечения. Далее взрослый предлагает детям положить в красный обруч все красные фигуры, в синий обруч – все круглые фигуры, а в области пересечения двух обручей фигуры с двумя общими признаками: цветом (красные) и формой (круглые). Далее дети называют, какие фигуры лежат справа впереди от них, какие – слева впереди, и какие остались лежать вне обручей (все фигуры – не красные и не круглые; синие; желтые; треугольные, квадратные, прямоугольные).
Игра «Расположи так, чтобы»
Цель: закреплять умение детей определять местонахождение предметов по отношению к себе.
Оборудование: логические блоки Дьенеша.
Ход игры: взрослый предлагает детям задание расположить справа от себя все фигуры красные, но не круглые. Слева от себя все круглые, но не красные. Впереди от себя все многоугольники из оставшихся фигур, но не желтые. Далее взрослый предлагает назвать те оставшиеся фигуры, которые ребенок расположит сзади. У детей не должно остаться синих фигур. Для определения верности результата взрослый после ответа ребенка показывает карточку, на которой изображены оставшиеся фигуры.
После взрослый усложнияет игру тем, что предлагает детям переложить фигуры так, чтобы сзади, справа и спереди остались только многоугольники.
Ира «Загадки без слов»
Цель: совершенствовать умения детей определять местонахождение предметов по отношению к себе, развивать умения расшифровывать информацию о наличии или отсутствии определенных свойств у предметов по их знаково — символическим обозначениям,
Оборудование: логические блоки, карточки с обозначением свойств.
Ход игры: взрослый предлагает детям отгадать необычные загадки без слов. Взрослый показывает карточки со знаками, которые подсказывают, какие фигуры загаданы, а дети должны расположить загаданные фигуры справа от себя, слева от себя, впереди и сзади (справа – треугольная, желтая, маленькая и толстая; слева — круглая, красная, не толстая и не маленькая; впереди – квадратная, синяя, толстая, не маленькая; сзади – прямоугольная, желтая, не тонкая, не маленькая). После выполнения задания дети называют фигуры, которые они положили около себя и объясняют, почему они выбрали именно эти фигуры.
Игра «Скажи, где стоят игрушки»
Цель: формировать умение правильно обозначать в речи взаимное расположение предметов.
Оборудование: кукла, зайчик, пирамидка, елочка, матрешка.
Ход игры: взрослый располагает на столе игрушки по углам воображаемого квадрата. Далее предлагает детям назвать игрушки, которые расположены по углам воображаемого квадрата и в середине его, отвечая на вопросы взрослого.
– Какая игрушка, находится в центре?
– Какая игрушка находится в правом верхнем углу?
– Что стоит в левом нижнем углу?
– Какая игрушка находится в правом нижнем углу?
– Что находится в левом верхнем углу?
Если дети называют игрушки правильно, то забирают ее.
Игра «Цветная лесенка»
Цель: формирование умений взаимно располагать предметы по указанию взрослого на горизонтальной плоскости.
Оборудование: игровое пособие «Палочки Кюизенера»
Ход игры: взрослый предлагает детям построить лесенку из палочек на столе так, чтобы внизу стола оказалась палочка с самым большим числом, а дальше строить лесенку вверх от положенной палочки так, чтобы каждое следующее число было меньше на один, располагая палочки с левого края на одном уровне. После выполнения дети отвечают, что у них получилось (лесенка), какого цвета каждая последующая ступенька и почему (число 9 меньше 10 на 1). Далее взрослый задает вопросы:
– Какого цвета ступенька, которая находится над голубой?
– Какого цвета ступенька находится между черной и синей?
– Какого цвета ступенька находится под желтой?
– Какого цвета ступенька находится выше розовой?
– Какого цвета ступенька находится ниже синей?
Далее взрослый предлагает ”сломать лесенку”, пропустив число, меньше 6 на 1, и число больше 7 на 1. После выполнения задания дети называют, какие ступеньки лесенки у них сломались и почему (5 меньше 6 на 1, 8 больше 7 на 1).
Игра «Повтори рисунок»
Цель: закрепить умение взаимно располагать предметы по указанию взрослого на горизонтальной плоскости.
Оборудование: игровое пособие «Палочки Кюизенера»
Ход игры: взрослый демонстрирует детям схему расположения домика, справа от которого сидел зайчик, составленную из палочек Кюизенера, но рисунок не цветной, палочки обозначаются цифрами. Далее взрослый предлагет детям составить рисунок по данному образцу и рассказать, что получилось и какого цвета вышли детали рисунка.
Далее взрослый предлагает детям самостоятельно «пересадить» зайчика слева от домика, впереди домика, сзади домика. После выполнения задания дети объясняют, какие палочки зайчика они переложили сначала, какие потом, чтобы выполнить задание.
Игра «Сделай сам»
Цель: совершенствовать умение взаимно располагать предметы по указанию взрослого на горизонтальной плоскости.
Оборудование: игровое пособие «Палочки Кюизенера»
Ход игры: взрослый предлагает детям составить рисунок из палочек Кюизенера самостоятельно и, не показывая взрослому, объяснить, какие палочки и как расположены в его картинке, а взрослый по объяснению ребенка составляет рисунок. После, сравнив оба изображения, выясняют, правильно ли ребенок назвал местоположение палочек относительно друг друга.
Игра «Найди игрушку»
Цель: формировать умения детей двигаться в заданном направлении, найти спрятанную игрушку.
Оборудование: письмо, игрушка машинка.
Ход игры: взрослый рассказывает детям, что ночью, когда в группе никого не было, прилетал Карлсон и принес в подарок игрушку. Игрушку Карлсон спрятал, но оставил письмо, в котором написал, как ее можно найти. Далее взрослый распечатывает письмо и читает его, а дети выполняют, те указания, которые там написаны. Вместе со взрослым дети находят игрушку.
Игра «Разведчики»
Цель: формировать умение передвигаться по ограниченной площади по заданному условию.
Оборудование: игровая площадка
Ход игры: на игровой площадке взрослый располагает детей в условленном месте, и предлагает пройти к веранде так, что одна группа обходила постройки на площадке с правой стороны, вторая группа – с левой стороны, третья группа должна пройти между постройками. После того как дети встречаются на веранде, они должны рассказать о своем маршруте и объяснить, почему группы пришли в условное место в разное время.
Игра «Найди клад»
Цель: закрепить умение передвигаться по ограниченной площади по заданному условию, найти «клад».
Оборудование: карта-схема,
Ход игры: взрослый рассказывает детям, что в группе спрятан ”клад” и показывает детям карту-схему, на которой крестиками обозначены начало и конец пути. Взрослый объяснет, как пользоваться такой картой-схемой, что обозначают стрелочки и как на карте обозначено место спрятанного клада. По ходу движения дети называют направление, куда указывает стрелка, и как им нужно изменить направление движения.
Игра «Спрячь игрушку»
Цель: совершенствовать умение передвигаться по ограниченной площади по заданному условию.
Оборудование: игрушка зайчик.
Ход игры: взрослый предлагает детям самостоятельно спрятать на игровой площадке игрушку и придумать маршрут, как до нее добраться от условного места. Далее взрослый двигается по указанию детей и находит спрятанную игрушку.
Игра «Я еду на машине» (умение ориентироваться в двухмерном пространстве, т. е. на плоскости)
Цель: формировать умение у детей передвигать предмет по ограниченной плоскости по указанию взрослого.
Оборудование: лист бумаги с нарисованными гаражом, школой и зоопарком; маленькая машинка.
Ход игры: взрослый кладет перед детьми лист бумаги, на котором нарисованы гараж, школа, зоопарк и предлагает детям «съездить» в зоопарк. Взрослый предлагает найти и назвать место на листе, где нарисован гараж, и поместить в него машину. Затем взрослый предлагает детям отыскать и назвать место, где находится зоопарк, рассказать, в каком направлении двигать машинку, чтобы проехать к зоопарку. Далее взрослый предлагает найти на листе школу, и рассказать, в каком направлении к ней можно проехать.
Далее взрослый предлагает детям вспомнить и назвать, в каком направлении они передвигали машинку (вверх по правой стороне, влево вниз через центр листа, вправо по нижней стороне листа). Затем взрослый предлагает детям вернуться из школы тем же маршрутом и рассказать, в каком направлении они двигали машинку.
Игра «Геометрический диктант»
Цель: закреплять умение ориентироваться на листе бумаги с помощью геометрических фигур.
Оборудование: чистый лист бумаги, набор плоских геометрических фигур.
Ход игры: взрослый предлагает детям разложить геометрические фигуры на листе бумаги так, чтобы:
- красный квадрат находился в левом верхнем углу;
- жёлтый овал – в центре листа;
- зеленый квадрат в правом верхнем углу,
- красный треугольник посередине стороны листа, справа от желтого овала, но снизу от зеленого квадрата;
- коричневый прямоугольник в правом нижнем углу;
- оранжевый прямоугольник в левом нижнем углу;
- синий треугольник слева от желтого овала, но над оранжевым прямоугольником;
- посередине между квадратами синий круг;
- зеленый круг между прямоугольниками.
Далее взрослый показывает детям узор, который должен был у них получиться при правильном расположении фигур. Дети сравнивают свою работу с работой взрослого, и называют и исправляют свои ошибки.
Игра «Укрась ковер»
Цель: совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги
Оборудование: чистый лист бумаги, фломастеры или цветные карандаши.
Ход игры: взрослый предлагает детям украсить лист бумаги – «ковер» геометрическими фигурами самостоятельно. Далее взрослый предлагает детям по очереди называть расположение фигур на их «ковре» и повторяет узор по объяснению ребенка. Затем сравнивают узоры взрослого и ребенка, выясняют ошибки при несовпадении узоров и называют их причины.
Игра «Что ты видишь»
Цель: закреплять умение детей среднего возраста определять правую и левую сторону.
Оборудование: игровая площадка.
Ход игры: Дети старшей группы ставят одного из детей средней группы посередине игровой площадки и спрашивают:
– Что ты видишь перед собой?
– Что находится справа от тебя?
– Что находится слева от тебя?
Далее предлагают ребенку закрыть глаза и поворачивают его в другую сторону
Ребенок, открыв глаза, должен назвать, что изменилось по отношению к нему.
Игра «Путешествие по группе».
Цель: закреплять умение передвигаться в заданном направлении
Оборудование: игрушка-клоун, чистый лист бумаги, цветные карандаши,
Ход игры: детям предлагается карта передвижения (маршрут), путь движения обозначен стрелочками. На каждой остановке дети выполняют различные задания. Во время движения дети называют, в какую сторону показывает стрелочка. На пути движения дети отгадывают загадки, рисуют рисунок. В конце путешествия дети находят спрятанную игрушку-клоуна.
Игра «Роботы»
Цель: закреплять умение передвигаться в заданном направлении по устному указанию.
Оборудование: игровая площадка.
Ход игры: детям предлагают на прогулке пройти от начала игровой площадки до веранды, но не как все люди, а как Роботы: два шага вперёд, один шаг вправо, два шага назад, один шаг вправо. По правилам, кто путается в шагах, тот выбывает из игры. Кто верно выполняет все правила, дойдя до веранды становится ведущим, и придумывает новый способ передвижения.
Список используемой литературы
- Данилова, В. В., Рихтерман, Т. Д., Михайлова, 3. А. и др, Обучение математике в детском саду: Практические семинарские и лабораторные занятия: Для студентов средних педагогических учебных заведений [Текст]. — М.: Издательский центр «Академия», 1997. — 29 с. — ISBN 5-7695-0116-2
- Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста [Текст]: Кн. для воспитателя детского сада./Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко, Р.И. Говорова, Л.И. Цеханская; сост. Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко. – М.: Просвещение, 1989. – 127 с. – ISBN 5–9219–0310–8.
- Логинова, В.И. Формирование у детей дошкольного возраста (3–6 лет) знаний о материалах и признаках, свойствах и качествах [Текст] / В. И. Логинова. – СПб.: Питер, 2004. – 123 с. – ISBN 5–7859–0075–0.
- Леушина, А. М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста [Текст] Учеб. пособие для студентов пед. ин – тов по специальности «Дошкольная педагогика и психология». М., «Просвещение», 197- 368.
5. Люблинская, А.А. Особенности освоения пространства детьми дошкольного возраста [Текст] Формирование восприятия пространства и пространственных представлений/ А.А. Люблинская СПб, ст. под ред.Афанасьева Б.Г.. – М.: Известия АПИ РСФСР, 2006. — 223 с.
- Метлина, Л. С. Математика в детском саду [Текст] / Л. С. Метлина. – М.: Просвещение, 1984. – 256 с. – ISBN 978–5–94051–139–9.
- Михайлова, З.А. Математическое развитие дошкольников [Текст] / З.А. Михайлова, М.Н. Полякова, Р.Л. Непомнящая, А. М. Вербенец. – СПб.: Питер, 2008. – 220 с. – ISBN 5–691–00893–5.
8. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования [Текст] / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. — 304 с. ISBN 978-5-86775-813-4
- Помораева, И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа [Текст]. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. — 176 с. 1SHN 978-5-4315-0426-6
10. Смоленцева А. А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием [Текст]:Кн. Для воспитателя дет.сада. – М.: Просвещение, 1987. – 97 с.: ил.
11. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников [Текст]: Учеб.пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2110 «Педагогика и психология (дошк.)»/Р. Л. Березина, 3. А. Михайлова, Р. Л. Непомнящая и др.; Под ред. А. А. Столяра.— М.: Просвещение, 1988.— 1 с: ил. ISBN 5-09-000248-7
- Щербакова, Е.И. Методика обучения математике в детском саду: [Текст] Учеб. Пособие для студ. дошк. отд — ий и фак. сред. пед. учеб. заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 1998.- 272 с.- ISBN 5-7695-0284-3
Приложения:
- file0.docx.. 28,8 КБ
|
№ |
Направления развития ребенка |
Наименование оборудования |
Количество на группу |
Тип оборудования |
||||
|
1. |
Познавательно-речевое развитие |
Комплект из трех игр-головоломок разного уровня сложности на составление квадрата из частей. |
1 |
Объекты для исследования в действии |
||||
|
2. |
Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков с цветными гранями |
1 |
||||||
|
3. |
Игра-головоломка на составление узоров из кубиков с диагональным делением граней по цвету |
1 |
||||||
|
4. |
Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, объединенных по 3 или 4 в неразъемные конфигурации |
1 |
||||||
|
5. |
Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, составленных из 2 частей различной конфигурации и цвета |
2 |
||||||
|
6. |
Мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм |
1 |
||||||
|
7. |
Набор для наглядной демонстрации состава числа 10 и решения задач методом дополнения |
1 |
||||||
|
8. |
Набор счетного материала в виде соединяющихся между собой цветных кубиков с длиной ребра 1 см и массой 1 г для наглядной демонстрации и сравнения линейных величин, понятий «площадь», «объем», «масса» |
3 |
||||||
|
9. |
Набор для наглядной демонстрации числовой шкалы, математического действия умножение, понятия «равенство», действия рычажных весов, сравнения масс |
2 |
||||||
|
10. |
Коробочка с 2 сообщающимися отделениями и 10 шариками для наглядной демонстрации состава числа |
3 |
||||||
|
11. |
Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов |
2 |
||||||
|
12. |
Набор из геометрических тел и карточек с изображениями их проекций в трех плоскостях |
1 |
||||||
|
13. |
Набор полых геометрических тел для сравнения объемов и изучения зависимости объема от формы тела |
1 |
||||||
|
14. |
Рамки и вкладыши тематические |
6 |
||||||
|
15. |
Набор игрушек для игры с песком |
5 |
Игрушки – предметы оперирования |
|||||
|
16. |
Космическая техника |
3 |
||||||
|
17. |
Муляжи фруктов и овощей |
2 |
||||||
|
18. |
Набор продуктов |
1 |
||||||
|
19. |
Набор разрезных хлебопродуктов с разделочной доской |
1 |
||||||
|
20. |
Познавательно-речевое развитие |
Игровой модуль для работы с водой. Тип 2 |
1 |
Маркер игрового пространства |
||||
|
21. |
Стол для экспериментирования с песком и водой |
1 |
||||||
|
22. |
Декорации |
4 |
||||||
|
23. |
Ландшафтный макет (коврик) с набором персонажей и атрибутов по тематике. Тип 1 |
1 |
||||||
|
24. |
Крупногабаритный конструктор деревянный строительный напольный цветной. Тип 2 |
1 |
Строительный материал |
|||||
|
25. |
Большие строительные пластины |
10 |
||||||
|
26. |
Конструктор из вспененного полимера с декорированием под массив натурального дерева. Тип 2 |
1 |
||||||
|
27. |
Набор строительных элементов |
4 |
||||||
|
28. |
Первые конструкции |
4 |
Конструкторы |
|||||
|
29. |
Первые механизмы |
4 |
||||||
|
30. |
Простые механизмы |
8 |
||||||
|
31. |
Город |
2 |
||||||
|
32. |
Животные |
2 |
||||||
|
33. |
Колеса |
1 |
||||||
|
34. |
Окна, двери, черепица |
2 |
||||||
|
35. |
Настольный конструктор деревянный неокрашенный с мелкими элементами |
1 |
||||||
|
36. |
Настольный конструктор деревянный цветной с мелкими элементами |
1 |
||||||
|
37. |
Пластмассовый конструктор с деталями разных конфигураций и соединением их с помощью болтов, гаек и торцевых элементов одного типа для создания действующих моделей механизмов |
2 |
||||||
|
38. |
Пластмассовый конструктор с деталями разных конфигураций и соединением их с помощью болтов, гаек и торцевых элементов двух типов для создания действующих моделей механизмов |
2 |
||||||
|
39. |
Набор прозрачных кубиков различных цветов для построения объемных конструкций с эффектом смешивания цветов |
2 |
Объекты для исследования в действии |
|||||
|
40. |
Набор кубиков с линейными и двухмерными графическими элементами на гранях для составления узоров по схемам |
1 |
||||||
|
41. |
Набор кубиков с окрашиванием граней в один цвет или в два цвета с разделением по диагонали для составления узоров по схемам |
1 |
||||||
|
42. |
Набор двухцветных кубиков с широкой полосой контрастного цвета по диагонали на каждой грани для составления узоров по схемам |
1 |
||||||
|
43. |
Набор цветных деревянных кубиков с графическими схемами для воспроизведения конфигураций в пространстве |
2 |
||||||
|
44. |
Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта |
2 |
||||||
|
45. |
Познавательно-речевое развитие |
Дидактическое пособие на сравнение и классификацию из деталей разных геометрических форм и цветов 2 размеров и 2 толщин |
2 |
Объекты для исследования в действии |
||||
|
46. |
Кубики к дидактическому пособию на сравнение и классификацию с изображениями различных признаков на гранях – форма, цвет, размер, толщина |
2 |
||||||
|
47. |
Игровые двусторонние доски к дидактическому пособию на сравнение и классификацию с таблицей для заполнения по признакам |
2 |
||||||
|
48. |
Ландшафтный макет (коврик) с набором персонажей и атрибутов по тематике. Тип 2 |
1 |
||||||
|
49. |
Шнуровки различного уровня сложности |
6 |
||||||
|
50. |
Набор кубиков с различными графическими элементами на гранях для составления узоров по схемам (контрастные) |
1 |
||||||
|
51. |
Набор цветных счетных палочки Кюизенера |
10 |
||||||
|
52. |
Логические блоки правильных геометрических форм (блоки Дьенеша) |
2 |
||||||
|
53. |
Набор принадлежностей для наблюдения за насекомыми и мелкими объектами |
1 |
||||||
|
54. |
Установка для наблюдения за насекомыми |
1 |
||||||
|
55. |
Комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра |
1 |
||||||
|
56. |
Телескоп |
1 |
||||||
|
57. |
Авкваскоп |
1 |
||||||
|
58. |
Набор мерных стаканчиков |
2 |
||||||
|
59. |
Набор мерных пробирок |
2 |
||||||
|
60. |
Комплект пробирок большого размера |
2 |
||||||
|
61. |
Комплект пробирок |
2 |
||||||
|
62. |
Пробирки для экспериментов |
2 |
||||||
|
63. |
Лабораторные контейнеры с крышкой |
2 |
||||||
|
64. |
Чашка Петри |
4 |
||||||
|
65. |
Комплект воронок |
1 |
||||||
|
66. |
Комплект пипеток |
2 |
||||||
|
67. |
Телескопический стаканчик с крышкой |
1 |
||||||
|
68. |
Увеличительная шкатулка |
2 |
||||||
|
69. |
Установка со встроенным микрофоном для изучения звуков, издаваемых насекомыми |
1 |
||||||
|
70. |
Набор фигурок домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями |
1 |
Игрушки-персонажи |
|||||
|
71. |
Набор фигурок животных леса с реалистичными изображением и пропорциями |
1 |
||||||
|
72. |
Набор фигурок животных Африки с реалистичными изображением и пропорциями |
1 |
||||||
|
73. |
Математические весы демонстрационные |
2 |
Нормативно-знаковый материал |
|||||
|
74. |
Набор из стержней на подставке и разноцветных кубиков с отверстиями для нанизывания и освоения основных математических операций |
2 |
||||||
|
75. |
Познавательно-речевое развитие |
Комплект заданий для конструирования в виде схем, чертежей, рисунков (при использовании интерактивной доски, видеопроектора – на электронном носителе) |
1 |
Нормативно-знаковый материал |
||||
|
76. |
Набор карточек с изображениями цифр и перфорацией для воспроизведения очертаний цифр с помощью шнурков |
2 |
||||||
|
77. |
Набор из двухсторонних досок для обучения письму |
2 |
||||||
|
78. |
Набор специальных карандашей к набору двухсторонних досок для обучения письму |
4 |
||||||
|
79. |
Комплект счетного материала на магнитах |
1 |
||||||
|
80. |
Часы магнитные демонстрационные |
1 |
||||||
|
81. |
Комплект демонстрационного материала по теме «Знаменитые люди России» |
1 |
||||||
|
82. |
Домино |
6 |
Игры на развитие интеллектуальных способностей |
|||||
|
83. |
Домино логическое на изучение видов чувств |
1 |
||||||
|
84. |
Домино логическое на установление ассоциативных связей |
1 |
||||||
|
85. |
Лото |
4 |
Игры на удачу |
|||||
|
86. |
Игра для тренировки памяти с планшетом и набором рабочих карт |
3 |
Образно-символический материал |
|||||
|
87. |
Альбом заданий для старшего дошкольного возраста к блокам Дьенеша |
2 |
||||||
|
88. |
Тематические наборы карточек с изображениями |
10 |
||||||
|
89. |
Планшет с передвижными цветными фишками для выполнения заданий с самопроверкой |
3 |
||||||
|
90. |
Комплект тематических рабочих карточек к планшету |
20 |
||||||
|
91. |
Набор трехэлементных составных картинок с соединительными элементами для установления логических последовательностей событий, сюжетов, процессов |
1 |
||||||
|
92. |
Комплект игр с заданиями к цветным счетным палочкам Кюизенера |
3 |
||||||
|
93. |
Настенный планшет «Погода» с набором карточек |
1 |
||||||
|
94. |
Настенный планшет «Распорядок дня» с набором карточек |
1 |
||||||
|
95. |
Комплект настольно-печатных игр для подготовительной к школе группы |
1 |
||||||
|
96. |
Комплект учебных пособий «Природные сообщества леса, луга и водоема» с блоком ИКТ-поддержки |
1 |
||||||
|
97. |
Комплект по патриотическому воспитанию. Выпуск 1 |
1 |
||||||
|
98. |
Комплект по патриотическому воспитанию. Выпуск 2 |
1 |
||||||
|
99. |
Комплект по патриотическому воспитанию. Выпуск 3 |
1 |
||||||
|
100. |
Комплект книг для подготовительной к школе группы |
1 |
|
|||||
|
101. |
Комплект дисков для подготовительной к школе группы |
1 |
|
|||||
|
102. |
Социально-личностное развитие |
Игровой детский домик |
1 |
Полифункциональные материалы |
||||
|
103. |
Комплект игровой мягкой мебели |
1 |
||||||
|
104. |
Кукла в одежде |
5 |
Игрушки-персонажи |
|||||
|
105. |
Кукла-младенец среднего размера в одежде |
2 |
||||||
|
106. |
Куклы-младенцы разных рас и с гендерными признаками |
2 |
||||||
|
107. |
Куклы-карапузы разных рас и с гендерными признаками |
4 |
||||||
|
108. |
Набор фигурок людей –представителей различных профессий |
1 |
||||||
|
109. |
Набор фигурок людей с ограниченными возможностями |
1 |
||||||
|
110. |
Наборы фигурок людей трех поколений с характерными чертами представителей различных рас |
1 |
||||||
|
111. |
Рабочие муниципальных служб |
4 |
||||||
|
112. |
Лейка пластмассовая детская |
5 |
Игрушки – предметы оперирования |
|||||
|
113. |
Служебные автомобилиразличного назначения |
8 |
||||||
|
114. |
Комплект транспортных средств |
1 |
||||||
|
115. |
Грузовые, легковые автомобили |
6 |
||||||
|
116. |
Комплекты одежды для кукол-младенцев |
2 |
||||||
|
117. |
Комплекты одежды для кукол-карапузов |
4 |
||||||
|
118. |
Коляска для куклы крупногабаритная, соразмерная росту ребенка |
3 |
||||||
|
119. |
Набор медицинских принадлежностей доктора в чемоданчике |
1 |
||||||
|
120. |
Набор инструментов парикмахера в чемоданчике |
1 |
||||||
|
121. |
Комплект кухонной посуды для игры с куклой |
1 |
||||||
|
122. |
Комплект столовой посуды для игры с куклой |
1 |
||||||
|
123. |
Комплект приборов домашнего обихода |
1 |
||||||
|
124. |
Телефон |
1 |
||||||
|
125. |
Служебные автомобили различного назначения |
10 |
||||||
|
126. |
Конструктор с пластиковыми элементами с изображениями частей тела, лица, элементов одежды для создания фигурок, выражающих разные эмоции |
1 |
Объекты для исследования в действии |
|||||
|
127. |
Столик или тележка для ухода за куклой |
1 |
Маркеры игрового пространства |
|||||
|
128. |
Дом для кукол с мебелью, посудой, семьей кукол |
1 |
||||||
|
129. |
Комплект приборов домашнего обихода |
1 |
||||||
|
130. |
Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Магазин» |
1 |
||||||
|
131. |
Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Поликлиника» |
1 |
||||||
|
132. |
Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Парикмахерская» |
1 |
||||||
|
133. |
Игровой модуль «Мастерская» (соразмерная ребенку) с инструментами |
1 |
||||||
|
134. |
Социально-личностное развитие |
Игровой модуль «Кухня» (соразмерная ребенку) с плитой, посудой и аксессуарами |
1 |
Маркеры игрового пространства |
||||
|
135. |
Тематический игровой набор с мелкими персонажами «Больница» |
1 |
||||||
|
136. |
Тематические игровые наборы с мелкими персонажами (различные) |
3 |
||||||
|
137. |
Фартук детский |
25 |
Вспомогательный материал |
|||||
|
138. |
Художественно-эстетическое развитие |
Сказочные и исторические персонажи |
4 |
Игрушки-персонажи |
||||
|
139. |
Набор перчаточных кукол к сказкам |
3 |
||||||
|
140. |
Кукла шагающая |
8 |
||||||
|
141. |
Наборы пальчиковых кукол по сказкам |
2 |
||||||
|
142. |
Подставка для перчаточных кукол |
3 |
Вспомогательный материал |
|||||
|
143. |
Ширма для кукольного театра настольная |
1 |
||||||
|
144. |
Ширма трехсекционная трансформируемая |
2 |
||||||
|
145. |
Подставка для пальчиковых кукол |
2 |
||||||
|
146. |
Комплект костюмов-накидок для ролевых игр по профессиям |
1 |
Атрибут ролевой игры |
|||||
|
147. |
Бумага для рисования |
20 |
Для рисования |
|||||
|
148. |
Альбом для рисования |
20 |
||||||
|
149. |
Палитра |
20 |
||||||
|
150. |
Стаканчики (баночки) пластмассовые |
20 |
||||||
|
151. |
Точилка для карандашей |
3 |
||||||
|
152. |
Трафареты для рисования |
20 |
||||||
|
153. |
Набор трафаретов |
1 |
||||||
|
154. |
Комплект детских штампов и печатей |
3 |
||||||
|
155. |
Кисточка беличья № 3 |
20 |
||||||
|
156. |
Кисточка беличья№ 5 |
20 |
||||||
|
157. |
Кисточка беличья № 7 |
20 |
||||||
|
158. |
Кисточка беличья№ 8 |
20 |
||||||
|
159. |
Карандаши цветные |
20 |
||||||
|
160. |
Набор фломастеров |
20 |
||||||
|
161. |
Краски гуашь |
20 |
||||||
|
162. |
Краски акварель |
20 |
||||||
|
163. |
Мелки восковые |
20 |
||||||
|
164. |
Мелки масляные |
20 |
||||||
|
165. |
Мелки пастель |
20 |
||||||
|
166. |
Ватман формата А1 для составления совместных композиций |
20 |
Для аппликации |
|||||
|
167. |
Бумага цветная |
20 |
||||||
|
168. |
Безопасные ножницы |
20 |
||||||
|
169. |
Художественно-эстетическое развитие |
Кисточка щетинная |
20 |
|||||
|
170. |
Клей канцелярский (или клейстер, или клеящий карандаш) |
3 |
||||||
|
171. |
Пластилин, не липнущий к рукам |
20 |
Для лепки |
|||||
|
172. |
Доска для работы с пластилином |
20 |
||||||
|
173. |
Поднос детский для раздаточных материалов |
20 |
Вспомогательный материал |
|||||
|
174. |
Магнитно-маркерное покрытие на стену для произвольного творчества и групповых занятий (4 кв. м) |
1 |
Нормативно-знаковый материал |
|||||
|
175. |
Мольберт |
1 |
||||||
|
176. |
Комплект демонстрационного материала по изодеятельности |
1 |
||||||
|
177. |
Комплект постеров произведений живописи и графики |
1 |
||||||
|
178. |
Учебно-методический комплект постеров для знакомства с различными жанрами живописи |
1 |
||||||
|
179. |
Комплект дисков для старшей группы |
1 |
Образно-символический материал |
|||||
|
180. |
Комплект изделий народных промыслов |
1 |
Объекты для оформления игрового пространства |
|||||
|
181. |
Елка искусственная |
|
||||||
|
182. |
Набор елочных игрушек |
1 |
||||||
|
183. |
Гирлянда из фольги |
5 |
||||||
|
184. |
Гирлянда елочная электрическая |
1 |
||||||
|
185. |
Воздушные шары |
20 |
||||||
|
186. |
Ксилофон |
2 |
Детские музыкальные инструменты |
|||||
|
187. |
Металлофон |
2 |
||||||
|
188. |
Набор шумовых музыкальных инструментов |
1 |
||||||
|
189. |
Музыкальные колокольчики |
1 |
||||||
|
190. |
Браслет на руку с бубенчиками |
5 |
||||||
|
191. |
Физическое развитие |
Деревянная основа с желобками для прокатывания шарика с помощью магнита. Тип 1 |
1 |
Объекты для исследования в действии |
||||
|
192. |
Деревянная основа с желобками для прокатывания шарика с помощью магнита. Тип 2 |
1 |
||||||
|
193. |
Мяч-фитбол |
1 |
Для общеразвивающих упражнений |
|||||
|
194. |
Мяч массажный большой |
1 |
||||||
|
195. |
Тренажер в виде наклонной поверхности с отверстиями и перемещаемой с помощью двух шнурков основы с шариком для развития зрительно-моторной координации |
1 |
||||||
|
196. |
Комплект полых кубов,которые вкладываютсядруг в друга |
2 |
||||||
|
197. |
Физическое развитие |
Набор мягких модулей. Тип 4 |
1 |
Для общеразвивающих упражнений |
||||
|
198. |
Комплект элементов полосы препятствий |
6 |
||||||
|
199. |
Клюшка с шайбой |
5 |
||||||
|
200. |
Воздушный змей |
1 |
||||||
|
201. |
Обруч пластмассовый средний |
5 |
||||||
|
202. |
Обруч пластмассовый малый |
5 |
||||||
|
203. |
Палка гимнастическая |
5 |
||||||
|
204. |
Мяч прыгающий. Тип 1 |
1 |
Для прыжков |
|||||
|
205. |
Мяч прыгающий. Тип 2 |
1 |
||||||
|
206. |
Скакалка детская |
5 |
||||||
|
207. |
Массажный диск |
2 |
Для ходьбы, бега, равновесия |
|||||
|
208. |
Мяч для игры в помещении, со шнуром |
3 |
Для катания, бросания, ловли |
|||||
|
209. |
Комплект мячей-массажеров |
5 |
||||||
|
210. |
Мешочки для метания |
2 |
||||||
|
211. |
Кольцеброс |
2 |
||||||
|
212. |
Городки |
2 |
||||||
|
213. |
Комплект разноцветных кеглей |
2 |
||||||
|
214. |
Мини-гольф |
2 |
||||||
|
215. |
Летающая тарелка |
2 |
||||||
|
216. |
Мячи резиновые (комплект) |
2 |
||||||
|
217. |
Ручной тренажер в прозрачном закрытом корпусе с замкнутым треком для прокатывания шарика для развития зрительно-моторной координации и ориентировке в пространстве |
1 |
Для балансировки и координации |
|||||
|
218. |
Ручной тренажер с раздвижными открытыми желобками для прокатывания шарика |
1 |
||||||
|
219. |
Ручной тренажер в виде монолитного объемного блока с замкнутым желобом для прокатывания шариков, проходящим по всей поверхности; для развития зрительно-моторной координации, балансировки |
1 |
||||||
|
220. |
Тренажер с замкнутыми закрытыми подвижными прозрачными треками для прокатывания шариков для развития зрительно-моторной координации, пространственного мышления и стереоскопического зрения |
1 |
||||||
|
221. |
Набор объемных элементов, которые вкладываются друг в друга, с наклонной рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки |
1 |
||||||
|
222. |
Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки |
1 |
||||||
|
223. |
Физическое развитие |
Набор соединительных деталей для фиксирования между собой элементов наборов: «Набор объемных элементов,которые вкладываютсядруг в друга, с наклонной рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки» и «Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки» |
1 |
Для балансировки и координации |
||||
|
224. |
Комплект из 4 пар пластиковых лыж с крепежными элементами на торцах для соединения их в единые лыжи для групповых упражнений на координацию движений |
1 |
||||||
|
225. |
Комплект из 3 пар двухсторонних объемных элементов с прямой и выпуклой поверхностями с веревочными фиксаторами для балансировки |
1 |
||||||
|
226. |
Балансир в виде диска со съемными панелями с треками для прокатывания шариков при балансировке |
1 |
||||||
|
227. |
Балансир в виде доски на полукруглом основании для балансировки |
1 |
||||||
|
228. |
Технические средства обучения |
Автоматизированное рабочее место воспитателя на базе моноблока |
ИКТ-технологии. Наиболее целесообразно их использование в игровых компьютерных комплексах, создаваемых не в каждой старшей или подготовительной к школе группе, а в отдельном помещении: один комплекс на детский сад |
|
||||
|
229. |
Акустическая система |
|
||||||
|
230. |
Система голосования |
|
||||||
|
231. |
Интерактивная система |
|
||||||
|
232. |
Устройство для хранения и переноса информации высокой емкости |
|
||||||
|
233. |
Многофункциональное устройство лазерное с набором расходных материалов |
|
||||||
|
234. |
Вспомогательные средства |
Коробка для хранения деталей конструкторов (набор) |
1 |
Вспомогательный материал |
||||
|
235. |
Контейнеры большие напольные для хранения игрушек (с колесами, располагающиеся один на другом) |
6 |
||||||
|
236. |
Контейнеры для хранения мелких игрушек и материалов |
12 | ||||||
Сюжетно-ролевая игра в старшей группе детского сада
Приложение 1 (4 неделя)
Знакомство с прогулочными участками разных групп.
Цель: сформировать у детей представление о детском саде.
Продолжить знакомство с территорией детского сада: главным
зданием, прогулочными и спортивным участками.
Задачи:
- Учить детей ориентироваться на территории детского сада.
- Знать нахождение своего участка и участков других групп.
- Активизировать речь детей с использованием слов, употребляемых в
- ситуации общения детей друг с другом.
- Развивать память и познавательные интересы у детей.
- Познакомить детей с правилами общения, и правилами поведения в
- общественных местах.
- Воспитывать уважение к труду людей, которые обеспечивают нам чистоту и
- порядок в детскому саду.
Приёмы:
- Беседа с детьми о том, что мы сейчас пойдём в гости к детям других групп.
- Уточнить с детьми правила поведения, с которыми они уже знакомы.
- На участке поздороваться, спросить разрешение у воспитателя и детей о
- том, чтобы посмотреть участок и поиграть вместе.
- Познакомиться с воспитателем и детьми.
- Предложить посмотреть, что находится на детских площадках разных
- групп.
- Уточнить название металлических конструкций и оборудования, их
- местонахождение и цвет.
- Предложить поиграть вместе с детьми группы, к которой мы пришли в
- гости.
- В процессе игры, обращать внимание на доброжелательные отношения друг
- с другом, словесно поощрять за оказанную помощь.
- В конце поблагодарить воспитателя и детей за гостеприимство, пригласить
- их в гости на свой участок.
- На своём участке поговорить о том, понравилось ли детям? Хотят ли они
- дальнейшего общения с детьми других групп? Что им больше всего
- запомнилось и понравилось?
Итог – мы посетили участок другой группы, познакомились с детьми,
поиграли в разные игры. Помогали новым друзьям, если нужна была наша помощь, договаривались с ними. Нам всем было весело и интересно.
И так посетить все участки детского сада, знакомясь с воспитателями, детьми, названием группы и местонахождением и оборудованием участков.
Приложение 2 (4 неделя)
Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»
Цель: Закрепить знания детей о работе медицинской сестры, прачки, повара, дворника и других работников детского сада.
Задачи:
- Развитие умения применять полученные знания в коллективной творческой
- игре.
- Продолжать учить детей распределять роли, договариваясь и следуя
- предложенному сюжету.
- Формировать умения творчески развивать сюжет игры.
- Обогащение словаря за счёт слов, употребляемых в ситуации
- общения друг с другом по теме «Детский сад».
- Развитие чувства благодарности за труд взрослых для них, желания оказать
- им посильную помощь.
- Воспитывать интерес и уважение к труду сотрудников детского сада.
Приемы:
- Рассматривание иллюстраций о детском саде.
- Экскурсии по помещениям детского сада.
- Беседы «Кто и как работает в детском саду», «Соблюдение режима дня».
- Дидактическая игра «Чем занимаются дети?»
- «Кукольный детский сад».
- Чтение стихов о детском саде.
- Индивидуальные поручения.
- Дежурства.
- Совместная игра детей и педагога (в первое время), помощь в распределении ролей, отслеживание сюжетной линии.
- В последующие дни возможно объединение 2 и 3 сюжетно-ролевых игр «Больница», «Дом») одним сюжетом.
Во время игры дети имитируют, чем занимаются в детском саду (гимнастика, завтрак, умывание, игры и т.д.)
Приложение 3 (4 неделя)
Познавательно-исследовательская (конструктивная) деятельность – конструирование «Что запомнилось интересного во время экскурсий по детскому саду» (строительство зала и группы).
Цель:
Формировать умение конструировать здания в зависимости от их назначения.
Задачи:
- Учить передавать замысел в постройках.
- Учить детей строить помещения детского сада.
- Развивать умение придумывать способы конструирования помещений сада, так, чтобы всё стояло прочно.
- Развивать собственные конструктивные замыслы детей.
- Воспитывать умение договариваться и строить вместе.
- Воспитывать у детей уважение к труду взрослых строителей, которые строят социально значимые объекты для людей.
Приёмы:
- Беседа с детьми о помещениях детского сада.
- Совместное обсуждение строительства помещений. (Решение строить группу и спортивный зал).
- Вспомнить, какое оборудование находится в зале?
- Что из мебели стоит в группе, из какого строительного материала можно построить (стол, стул, диван и т.д.)
- Договор детей о строительстве.
- Выполнение «строительных работ».
- Помощь детям (словесная, действенная).
- Итог – что получилось? Хотелось бы вам обыграть эту постройку?
- Трудно ли было выполнять строительные работы из деревянного конструктора?
- Предложить детям поиграть в построенных помещениях.
Литература
- Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением» Москва: «Мозаика-Синтез», 2014 год.
- Куцакова Л.В. «Трудовое воспитание в детском саду» Москва: «Мозаика-Синтез», 2014 год.
- Куцакова Л.В. «конструирование из строительного материала » Москва: «Мозаика-Синтез», 2014 год.
- Ягодинский В. Н. «Как себя вести». Москва: «Знание», 1991 год.
- Купина Н.А. «Азбука поведения». Свердловск: «Издательство Уральского университета», 1991 год.
- Лыкова И.А. «Изобразительное творчество в детском саду» (Путешествия в тапочках, валенках, ластах, босиком, на ковре-самолёте и в машине-времени).
- Казакова Т.Г. «Развивайте у дошкольников творчество» Москва: «Просвещение», 1985 год.
- Краснощекова Н.В. «Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста». Ростов: «Феникс», 2007 год.
- Рассказ Е. Пермяка «Как Маша стала большой».
- Рассказ Е. Пермяка «Самое страшное».
- Рассказ Е. Пермяка «Как Миша хотел маму перехитрить».
- Рассказ Ю. Яковлева «Больной»
- Рассказ Ю. Синицина «С человеком беда».
- Рассказ И. Туричина «Человек заболел»
- Сказка «Доктор Айболит» К.И. Чуковского.
- Стихотворение З. Александровой « Катя в яслях»
- Стихотворение «Детский сад»(Н. Ярославцев )
- Стихотворение «Дошколята» (И. Гурина)
- Стихотворение «Второй ваш дом» (Г. Шалаева)
- Стихотворение «Детский сад» (О. Высоцкая)
- Стихотворение «В детский сад» (А. Вишневская)
- Стихотворение «Наш любимый детский сад» (Е. Груданов).
- Песня « Детский сад» слова Т.Волгиной, музыка А. Филиппенко.
- Песня «Дом окнами в детство» (Н. Агошкова)
- Песня «Детский сад» (Т. Керстен)
Перейти к содержанию
краткосрочного проекта «Наш любимый детский сад»
10 детских игр для запоминания, которые помогут улучшить память, концентрацию и навыки мышления
Недавно я представил мисс 6 г-ну Рою Г. БИВ, поскольку она пыталась запомнить порядок цветов радуги — красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго, фиолетовый. В первом классе она использовала мнемонику, чтобы запомнить сложные орфографические слова, такие как , потому что (большие слоны всегда понимают маленьких слонов), а — (глупые муравьи в платьях), так что ей не потребовалось много времени, чтобы овладеть ими. радуга!
В школьные годы детей знакомят с новыми абстрактными понятиями, которые требуют от них хранения информации как в их краткосрочной, так и в долгосрочной памяти — звуки букв, контрольные слова, таблицы умножения, исторические даты, периодическая таблица и многое другое.Это делает навыки памяти очень важными в схеме вещей!
Итак, сегодня я делюсь забавной коллекцией из детских игр для запоминания , которые идеально подходят для того, чтобы помочь вашему ребенку развить свой мозг!
Эти игры и занятия требуют от них остановки, сосредоточения, размышлений, планирования и запоминания, и все это отличные навыки, которые нам всем нужно использовать каждый божий день. Есть идеи, которые можно использовать с дошкольниками вплоть до детей в более поздние годы начальной / начальной школы (честно говоря, мой десятилетний ребенок все еще получает удовольствие от победы в раунде концентрации!).
Вы также можете загрузить и распечатать копию этих игр для своего файла ресурсов внизу сообщения (обязательно перепрыгните и возьмите копию наших идей для детских игр set 2)
10 детских игр на память 1. Память / концентрацияКолода детских карточек с картинками легко превращается в классическую любимую игру «Память». Щелкните здесь, чтобы найти нашу коллекцию из пятнадцати бесплатных игр на сопоставление памяти для печати.
Играть
Убедитесь, что ваш набор карточек содержит все совпадающие пары.
Перемешайте и разложите все карты на плоской поверхности лицевой стороной вниз.
Игроки по очереди выбирают любые две карты. Сделайте удачный матч, и вы получите еще один поворот. Нет совпадений, карты возвращаются в исходное положение.
Успех в памяти требует от детей запоминания того, где они видели каждую картинку в предыдущие ходы — как тех, так и других игроков.
Побеждает тот, у кого больше совпадений пар.
Вариант
С детьми младшего возраста играйте в «Память», смешивая и складывая лицевой стороной вниз простые совпадающие пазлы из двух частей, побуждая ребенка находить две части, составляющие одну головоломку.
Подобно «Памяти», но вместо того, чтобы подбирать пары, игроки по очереди выбирают карточку с изображением, чтобы сопоставить ее с плинтусом.
играть
Каждый игрок выбирает базовую доску.Соответствующие карты перемешиваются и раскладываются на плоской поверхности лицевой стороной вниз.
Игроки по очереди выбирают карту. Если карта совпадает с изображением на доске игроков, они сделали совпадение и могут сделать еще один ход. Нет совпадения, карта кладется обратно.
Побеждает тот, кто первым сопоставит все изображения на своей основной доске.
3. Что не хватает?Играть
Поместите несколько предметов домашнего обихода на поднос (чем больше предметов, тем сложнее игра, поэтому для детей младшего возраста начните с 3-4 предметов, а затем увеличивайте их количество).
Скажите ребенку, чтобы он внимательно осмотрел предметы на подносе. Назовите их вместе (чем больше вы обсуждаете предметы, тем больше вероятность, что ваш ребенок запомнит их, чтобы вы могли спросить их, какого цвета или формы каждый предмет или для чего он используется).
Накройте предметы кухонным полотенцем. Попросите ребенка закрыть глаза и при этом вынуть один предмет из-под ткани.
Попросите их открыть глаза, снять ткань и сказать, чего не хватает!
Варианты
Для детей старшего возраста используйте больше предметов и дайте им возможность смотреть на них целую минуту.Затем прикройте их и попросите написать список или нарисовать столько предметов, сколько они смогут запомнить.
4. Я пошел по магазинам…Цель игры — запомнить как можно больше вещей, купленных в магазинах!
Играть
Первый игрок начинает игру, говоря: «Я пошел по магазинам и купил ____», указывая на предмет, который они хотели бы купить.
Второй игрок продолжает: «Я пошел по магазинам и купил (называет предмет первого игрока) и ___ (добавляет новый предмет в список).”
Игроки продолжают по очереди запоминать купленные предметы по порядку, поскольку список становится все длиннее и длиннее. Победителем становится последний человек, который сможет правильно назвать все элементы в последовательности.
Варианты
Эту игру можно адаптировать к множеству различных сценариев, например, «Я поехал в отпуск и собрал вещи…» или «Я пошел в школу и взял…»
Вы также можете адаптировать игру для детей, знакомых с буквами алфавита, потребовав от игроков по очереди назвать предмет, который начинается с каждой буквы алфавита.Игрок 1 = A, игрок 2 = B, игрок 3 = C и т. Д.
СВЯЗАННЫЕ С: 12 игр на словесную грамотность для разговора, аудирования и мышления
5. Игра «Волшебный кубок»Эта классическая карнавальная игра представляет собой забавное упражнение на память, состоящее всего из двух предметов домашнего обихода.
Играть
Поставьте три одинаковых пластиковых стаканчика в ряд на столе кромкой вниз. Поместите помпон или небольшой резиновый шарик под одну чашку, чтобы ребенок мог видеть, под какой чашкой находится помпон / мяч.Перемешивайте чашки, перемещая их по столу, быстро меняя их положения вперед, назад и вокруг. Как только вы перестанете перемещать чашки, попросите ребенка определить, под какой чашкой сейчас находится мяч.
6. Мозговые ящики Моим девочкам нравятся эти игры для мозга . Они доступны в широком диапазоне тем — от животных до сказок и математических задач.
Успех в этой игре требует, чтобы ребенок перенес физическое ощущение в мысленный образ и удерживал в своей голове короткую серию мысленных образов, чтобы правильно идентифицировать слово.
Играть
Один игрок пальцем «пишет» слово на спине второго игрока. Второй игрок пытается определить слово. Игроки меняются позициями и по очереди становятся «писателями» и отгадывателями.
8. Числовая строкаПодобно The Shopping Game, использование чисел делает эту игру более абстрактной и, следовательно, более сложной. Идеально подходит для детей постарше!
Играть
Первый человек произносит однозначное число.Следующий игрок повторяет первое число и добавляет еще одно однозначное число. Третий человек произносит первое и второе числа, а затем добавляет третье число. Игра продолжается, пока кто-нибудь не забудет номер. Этот человек отсутствует. Игра продолжается, и победителем становится последний выживший — человек, способный правильно определить самую длинную строку чисел.
9. Отзыв всегоИграть
Отобразите серию изображений или слов в течение нескольких секунд.Закройте изображения / слова и попросите детей написать, нарисовать или рассказать партнеру предметы в правильном порядке.
Сделайте игру более сложной, увеличив количество предметов в серии.
10. Отзыв картыИграть
При игре парами пять карт последовательно кладутся на стол (это могут быть игральные карты или другие карточки с картинками или словами). Одному игроку дается время, чтобы запомнить последовательность. Затем их партнер берет карты, перемешивает их и кладет обратно на стол только четыре карты.Первый игрок должен определить, какая карта отсутствует.
Как загрузить и распечатать свои детские игры на память Нажмите здесь, чтобы загрузить:
Набор «Игры на память для детей» 1. Вам будет предложено сохранить PDF-файл на компьютер. Откройте PDF-файл и распечатайте нужные страницы. При печати выберите «По размеру области печати» (или аналогичный), чтобы страница соответствовала типу вашего принтера и локальному размеру бумаги.
Возникли проблемы с доступом к файлу или его загрузкой? Пожалуйста, попробуйте другой интернет-браузер.
Обратите внимание: все печатные формы Childhood 101 предназначены только для личного использования, вы не можете использовать какую-либо часть этого содержимого в коммерческих целях, включая продажу документа, раздачу его для продвижения вашего бизнеса или веб-сайта или печать файла на продавать. Вы не можете делиться, одалживать или распространять эти документы. Учителя могут использовать несколько экземпляров для учащихся в собственном классе.
Несколько игр и инструментов для быстрой памяти
Эти быстрые игры на запоминание сделают забавные задачи, пока вы ждете в кабинете врача, в ресторане или во время путешествия.
- Произнесите алфавит в обратном порядке
- Обратный отсчет от большого числа на 7 (или другое кратное)
- Потрите голову и похлопайте живот. А теперь переключитесь — похлопайте по голове и потрите животик
- Заклинание supercalifragilisticexpialidocious
17 тихих игр для детей, которые вам обязательно понравятся!
Эти тихие игры для детей — безумное развлечение!
И у нас есть полный список из веселых семейных игр, в которые можно поиграть , которые вам понравятся!
Каждому родителю нужны супер-веселые игры, в которые дети могут спокойно играть.
Почему?
Потому что все мы сталкиваемся с ситуациями, когда нашим детям нужно молчать тридцать минут или больше — а это не самая легкая задача для ребенка!
Вот несколько супер-забавных игр и мероприятий, для которых требуется мало или совсем не нужно расходных материалов, чтобы ваши дети успокоились. и Развлекали.
В некоторые из этих игр я играл в школе, когда моему учителю нужно было поставить оценку за тесты.
Нас было по крайней мере 20 детей, но в комнате было неземно тихо, когда наш учитель сказал нам заняться этими играми.
Некоторые из этих игр также являются забавными вещами, которые я и мои дети придумали, чтобы они развлекались и успокаивались во время длительных поездок, ожидания и пока я готовлю ужин.
Эти игры могут пригодиться примерно в в любое время суток!
Удержать детей тихими и счастливыми — это супер хитрый трюк, который всем мамам и учителям нужно иметь в наличии.
Эти игры на намного лучше на , чем загонять детей в комнату, чтобы посмотреть фильм. И эти занятия без экрана — тоже отличная идея!
Если дети будут чем-то заняты, они поймут, что вы хотите, чтобы они вели себя тихо, но при этом с радостью участвовали в учебной, общительной деятельности.
Если вы находитесь в аэропорту, в зале ожидания или в любом другом месте, где дети должны сидеть тихо, попробуйте эти игры вместо того, чтобы постоянно шикать своих детей… ха!
Многие из этих игр подходят для детей от трех лет, но некоторые подходят только для детей школьного возраста.
Не стесняйтесь адаптировать эти игры к уровню вашего ребенка.
Теперь поразвлечься и поиграть в тихие игры, в которые ваши дети могут играть СЕГОДНЯ!
17 невероятно веселых тихих игр для детей Тихая игра.Есть много вариаций этой игры.
Играем в машине, в общественном месте и даже за обеденным столом.
Самый простой вариант — просто выбрать самый тихий для запуска игры.
Человек, который начинает игру, затем выбирает следующего самого тихого ребенка, а затем этот ребенок выбирает следующего самого тихого ребенка.
Несмотря на то, что это просто, дети обычно не устают от этой игры примерно до 30 минут.
Другой вариант — попросить детей сесть в круг, а первый человек будет ходить вокруг и осторожно постучать по голове самого тихого.
Затем они занимают место этого человека, и следующий человек ходит по кругу и гладит следующего самого тихого человека.
Эта версия, кажется, развлекает детей в течение более длительного периода времени.
Телефон.Многие из вас, наверное, уже знают эту игру, но никогда не думали использовать ее для тихого времяпровождения.
Попросите детей сесть в круг и выбрать человека для начала.
Этот человек шепчет фразу на ухо человеку рядом с ним, а затем этот человек шепчет следующему человеку.
Фразу нельзя повторить, поэтому очень важно, чтобы все дети молчали, чтобы все могли услышать сообщение.
В конце попросите последнего человека произнести сообщение вслух, чтобы увидеть, насколько глупым получилось сообщение!
Еще более тихие игры для детей!
Кладбище.Я знаю, это немного болезненно, но мертвые люди не двигаются и не разговаривают.
Все дети лежат на земле, закрывают глаза и не двигаются.
Выберите одного человека, который встанет и выберет лучшего мертвого человека.
Или попросите первого встать и посмотреть на остальных.
Когда кто-то двигается или разговаривает, его нет.
Стоящий человек дает понять другим, когда их нет.
Тихое животное.Выберите маленькое чучело для этой игры.
Вы всегда можете оставить один в сумочке или сумке для пеленок.
Пусть дети сядут в круг и отдадут мягкую игрушку самому тихому человеку.
Затем этот человек осторожно бросает чучело кому-нибудь в кругу.
Кто бы ни уронил чучело, разговаривает или выбросит чучело из круга, тот выбывает.
Тихие статуи.Эта простая игра всегда вызывает улыбку!
Тихонько шепните детям, какую статую вы хотите, чтобы они сделали.
Некоторые идеи — обезьяна, слон, мама, папа, полицейский, медведь, тигр или даже глупая статуэтка гамбургера!
При счете «три» дети должны «врасти» в свою статую, а затем вы выбираете лучшую статую.
Затем этот человек шепчет детям, какую статую сделать следующей, и игра повторяется.
Помните, статуи не двигаются и не разговаривают!
Дети любят тихие игры
Безмолвная обезьяна видит, обезьяна делает.Читатель предложил эту игру, и мне она очень нравится!
Выберите ребенка, чтобы он смотрел на других детей и совершал безмолвные глупые действия.
Любой, кто смеется, выбывает из игры и должен отсиживаться три раунда подряд.
Включайте обезьянок, чтобы развлечься в тишине!
Пузыри.Держите в сумочке пузырек с пузырьками.
Тихое веселье гарантировано!
Храните различные жезлы с пузырями в отдельных мешочках, чтобы добавить веселья! Нужны идеи по работе с пузырями?
Захвати их здесь.
Образовательные приложения.Сейчас на смартфонах много новых приложений и обучающих игр.
Проведите спокойную ночь, когда дети спят, и выберите свой любимый.
Загрузите все, чтобы оно было готово к работе, когда вы находитесь в ситуации, когда вам нужно, чтобы дети были тихими.
Удивите их новой игрой или занятием на своем телефоне!
Более тихие игры, которые понравятся детям!
Борьба на пальцах.Мы с братьями постоянно этим занимались в долгих поездках на машине.
Нам потребовалось довольно много времени, прежде чем нам наскучил этот.
Я до сих пор играю в нее с детьми в поездках.
Оба игрока должны поднять большие пальцы вверх, лицом друг к другу.
Кончиками пальцев правой руки попросите ребенка схватить кончики пальцев правой руки своего противника и крепко сжать их вместе.
Начните с поклона большого пальца, а затем скандируйте: «Раз, два, три, четыре, я объявляю войну большим пальцам!»
Тогда давайте начнем борьбу!
Выигрывает тот, кто первым прижмёт другой большой палец вниз на пять счетов!
Камень, ножницы, бумага.Кто-нибудь не знает, как играть в эту игру?
На всякий случай, каждый игрок сжимает кулак и ударяет свою руку, говоря: «Камень, ножницы, бумага!»
При слове «ножницы» каждый игрок совершает движение рукой по камню, ножницам по бумаге или ножницам. Камень лучше ножниц, бумага лучше бумаги, бумага лучше камня.
Как только ваши дети научатся играть в эту игру вслух, они могут легко играть в нее молча.
Heads Up, Seven Up.Это была моя любимая игра в школе!
Для этого вам нужна большая группа, но я просто адаптировал ее для нашей семьи.
Оригинальный способ — сказать всем игрокам положить головы на стол большими пальцами вверх.
Выбираются семь человек, которые ходят вокруг и выбирают семерых игроков. Мы будем называть этих игроков «нападающими».
Люди, выбирающие игроков, осторожно постукивают большими пальцами сидящих детей.
Они могут задействовать только одного человека.
После того, как группа, выполняющая постукивание, постучала по одному человеку, все они возвращаются в переднюю часть комнаты.
После этого каждый может посмотреть вверх.
Если ребенку постукивали по большому пальцу, он встает и пытается угадать, кто из толкателей постучал по нему.
Повторить и выключить «толкатели».
Современные и классические тихие игры для детей
Крестики-нолики.Держите в сумочке немного бумаги для заметок и карандашей, чтобы ваши дети могли играть в крестики-нолики в любой момент.
Мой трех- и четырехлетний ребенок все еще не понял выигрышной стратегии этой игры, но люблю рисовать крестики и нули!
Вот распечатанная игра в крестики-нолики, готовая к работе и идеально подходящая для использования блоков!
Тихая игра по имени.Выберите случайное имя (короче для детей младшего возраста, длиннее для детей старшего возраста) и запишите его в левой части страницы, одна буква под другой.
Теперь дайте каждому 5 минут, чтобы записать столько имен, сколько они могут придумать, которые начинаются с букв этого имени.
Получите одно очко за каждое придуманное вами имя.
Вы можете сделать подсчет очков более увлекательным, начисляя два очка за любое имя, которое никто не придумает!
Тихие кегли или M and M’s Game.Поместите Skittles или M и M в чистый прозрачный контейнер.
Разделите игроков на команды.
Каждому командному игроку нужно закрыть глаза и вытащить из банки одну конфету… Нет разговоров!
Назначьте очки за каждую цветную конфету и посмотрите, какая команда может набрать 100 очков!
Тихие лепестки цветов.Выберите цветок с множеством лепестков, например ромашку или розу.
Поставьте цветок перед детьми и попросите их изучить его несколько минут.
Затем попросите их угадать, сколько у него лепестков, и запишите число.
Теперь осторожно оторвите лепестки и вместе посчитайте количество лепестков.
Побеждает тот, кто угадал наиболее точно!
Простые тихие игры для детей
Носки Mystery.Выберите пять или десять носков. Спрячьте по одному предмету со всего дома в каждый носок.
Пусть каждый пощупает носки, но не подглядывать!
Присвойте каждому носку номер и попросите детей пронумеровать лист бумаги.
Пусть они записывают свои догадки на бумаге, а затем медленно обнаруживают спрятанные предметы и смотрят, кто угадал правильно!
Тихие шашки.Моим детям нравится эта классическая игра! Чтобы играть в тихую версию, вы просто играете, не говоря ни слова.
Если кто-то говорит, он теряет ход!
Какие игры вы используете, чтобы ваши дети успокоились?
Поделитесь своими тихими игровыми идеями с нами на Facebook!
* Добавлены партнерские ссылки, чтобы помочь вам сохранить эти тихие игры в вашем родительском тайнике! *
15 забавных игр и мероприятий, когда бабушка и дедушка заботятся о детях
, Кери Уилмот Просмотр биографии
Кери Уилмот из ToyQueen.com — эрготерапевт, эксперт по игрушкам, блогер из Далласа и родитель, который делится популярными обзорами игрушек, советами и распаковками игрушек.
Кери — педиатр-терапевт, работающий на полную ставку. Обладая более чем 18-летним клиническим опытом, Кери профессионально специализируется на работе с младенцами, маленькими детьми и их семьями, продвигая вехи развития в домах клиентов, в системе государственных школ и в обществе.
Со временем стало ясно, что Кери развила талант к поиску развивающих игрушек, которые способствовали развитию образовательных навыков ребенка забавными, естественными и игровыми способами.ToyQueen.com и его различные каналы в социальных сетях (YouTube, Twitter, Facebook и Instagram) были разработаны как онлайн-ресурс, который рассматривает игрушки, игры, аттракционы, события, фильмы, впечатления и детские товары на предмет их качеств для развития с целью чтобы помочь всем родителям и опекунам научиться практическим способам повседневной игры со своими детьми с помощью уникальных продуктов и опыта.
Говорят, что дедушка и бабушка — это немного родитель, немного учитель и немного лучший друг.Отношения между поколениями могут быть одними из самых важных в нашей жизни. Иногда совместные действия между поколениями могут быть проблемой, поскольку пожилые люди и дети не могут выполнять одни и те же действия.
Выбор подходящего занятия так важен, потому что он помогает детям сохранить надолго воспоминания о бабушках и дедушках, а также помогает пожилым людям выйти из дома и оставаться активными.
Посетите веб-сайт Genius of Play, чтобы получить дополнительные инструменты, ресурсы и идеи для игр.
Как взрослые, многие из нас с теплотой вспоминают времена, проведенные в детстве с нашими бабушками и дедушками.Простая игра или игровое занятие, которыми сегодня наслаждаются внуки, их бабушка и дедушка, может научить ребенка действовать по очереди и улучшить его способность общаться и разрабатывать стратегии — все навыки, которые помогут им в дальнейшей жизни. Эти практические занятия могут стать семейными традициями для ваших детей, так как эти теплые воспоминания передаются из поколения в поколение в особые периоды, на каникулах и праздничных мероприятиях. Вот несколько забавных идей и игр, когда бабушка и дедушка заботятся о детях.
Игральные карты
Go Fish, Old Maid, War, Slapjack, Crazy Eights и Rummy были любимы на протяжении многих поколений, и для игры им нужна только стандартная колода карт. Уно и Миллес Борнес — еще одни классические карточные игры, которым внуки тоже любят учиться у своих бабушек и дедушек.
Садоводство
Вместе любите природу, ищите насекомых и дождевых червей, сажайте семена и ухаживайте за цветами в саду. У вас нет большого пространства? Не нужно беспокоиться, спроектируйте террариум, сад для посуды, ящик под окном или посадите свой любимый овощ, траву или цветок в горшок, который вы вместе рисуете.Затем используйте эти возможности для создания уютных декоративных пространств для их любимых игрушек, в которых они смогут жить и прятаться.
Шахматы
Шахматы — это нестареющая классическая стратегическая игра, которую многие бабушки и дедушки освоили и с удовольствием учат будущие поколения.
Грязные сенсорные штуки
У многих родителей нет лишнего времени и терпения, чтобы дети вовлекались в беспорядочные игры дома. Возьмите эти старые футболки, наденьте халаты и оставьте грязные сенсорные вещи, такие как краски для пальцев, пластилин, блестящая пыль и глина, для игр с бабушкой и дедушкой!
Семейные рецепты приготовления и выпечки
Есть ли особый семейный рецепт печенья, латкес, вареников, пирогов, тортов, пиццы, пасты, хлеба, кексов, сапожников или печенья? Хотите создать новую традицию для своей семьи? Приготовление и выпечка семейных рецептов — это увлекательный способ для внуков играть и творить вместе со своими бабушками и дедушками, сохраняя и развивая семейные традиции.
Сшить или связать чучело, игрушку или одеяло
Вязание крючком, шитье и вязание — это не утраченные виды искусства! Достаточно опытен, чтобы создать чучело или игрушку, отлично! Хотите работать над меньшими, более достижимыми проектами? Вы можете начать с вязания шарфов, пледов и других аксессуаров для своих любимых игрушек и кукол.
Пазлы
Время, затрачиваемое на головоломки, варьируется от нескольких минут до нескольких дней, но они могут стать интересным долгосрочным проектом, позволяющим скоротать время, не полагаясь на телевизор.
Наряд
Есть ли у вас дополнительные бижутерия? Старое платье для выпускного вечера вашей дочери? Старый костюм на Хеллоуин твоего сына? Пусть внуки поиграют в старые игрушки родителей.
Номер игры
К популярным стратегическим действиям, связанным с числами, относятся такие игры, как Dominos, SkipBo, Rummikub и Yahtzee. Сопоставление подкрепляющих чисел отлично подходит для всех возрастов.
Покрасьте камни, чтобы распространить доброту
Камни можно найти на быстрой прогулке, в строительном магазине или даже в наборе для рукоделия.Украсьте их краской, чтобы включить вдохновляющие изречения и рисунки, а затем оставьте их в незаметных местах, чтобы другие могли найти их, чтобы посеять радость и доброту.
Деревянные поделки
Дети любят поделки из дерева. Некоторые из них требуют незначительной сборки, но есть также десятки деревянных наборов для поделок, которые дети могут раскрасить акриловыми красками, которые подходят для разного уровня навыков. Ищите деревянные скворечники, шкатулки для драгоценностей, гоночные автомобили, самолеты, поезда, сундуки с сокровищами, яйца и деревянных людей для кукольных домиков.
Обучение игре на музыкальных инструментах
Вы умеете играть на таком инструменте, как фортепиано, скрипка, гитара, ксилофон, гавайская гитара или губная гармошка? Многие бабушки и дедушки научились играть на музыкальных инструментах, и даже если они не владеют продвинутым уровнем, они все равно могут поделиться своими талантами, чтобы пробудить у внуков начинающую любовь к музыке.
Игры в слова
Игры в слова отлично подходят для ума, улучшая концентрацию, внимание и правописание как для детей, так и для взрослых.Boggle, Scrabble, Bananagrams и Scattergories — популярные и вечные игры со словами, которые нравятся всем.
Чтение
У моей бабушки была целая полка старых маминых глав, которые я любила брать домой и читать. Будь то чтение традиционных праздничных книг, басен, детских песен, книжек с картинками, анекдотов или книг по главам, совместное чтение — отличный способ для бабушек и дедушек наладить контакт со своими внуками.
Создать возможность для волонтеров
Сажайте цветы в горшки для приюта.Соберите старые чучела животных и доставьте их в полицию и пожарную охрану для других детей, которые могут в них нуждаться. Сходите по магазинам и выберите новые игрушки для приюта.
Лучшие видеоигры для детей
С каждым годом идея о том, что видеоигры предназначены только для детей, становится все более чуждой. Сегодняшние популярные хиты зрелы не только по уровню обильного насилия, но и по попыткам разобраться с серьезными темами. Удастся им или нет — вопрос мнения, но они стараются.Эти игры снова и снова доказывают, что существует настоящая аудитория взрослых игроков. Тем не менее, мы никогда не должны забывать, что дети также являются важной частью сообщества видеоигр. В конце концов, это было в детстве, когда многие из нас полюбили видеоигры.
К сожалению, плохие игры просто стремятся быстро заработать на родителях, которые не знают ничего лучшего. Вот почему так важно выделять по-настоящему замечательные игры для детей: самые маленькие игроки должны испытать лучшее из того, что предлагает эта среда.
Вот наша подборка лучших детских видеоигр на современных платформах, от мобильных телефонов до популярных новых консолей.
Эта игра с мобильными манипуляциями, впервые выпущенная в 2018 году, терпеливо ждала подходящего момента для удара в 2020 году. Когда все были заперты в помещении, среди нас был идеальный способ для людей всех возрастов пообщаться в Интернете с небольшой забавой напряженности. Вы и ваши друзья играете за членов экипажа космического корабля, выполняя различные задания. Однако, по крайней мере, одному игроку поручено тайно уничтожить остальных, и жертвы должны распознать ложь, пока не стало слишком поздно.Кто сказал, что паранойя не может быть вечеринкой?
Среди нас (для iOS) ОбзорНикогда еще мир так отчаянно не нуждался в одной игре. Animal Crossing: New Horizons позволяет вам наслаждаться мирной островной жизнью, полной очаровательных животных-соседей, которых можно подружиться, и домашнего декора для создания ремесел. Эта игра на самом деле может быть слишком холодной для детей, которым трудно читать и уделять внимание. По крайней мере, колебания цен на репу научат их не доверять фондовому рынку.
Номинальный : E для всех
Платформы : Nintendo Switch
Обзор Animal Crossing: New Horizons (для Nintendo Switch)Многие мобильные игры заманивают вас обещанием бесплатного и хорошего времяпровождения, но затем они высасывают вас из-за микротранзакций.Эта практика особенно гнусна, когда она нацелена на детей. Crossy Road (и спин-офф Disney Crossy Road) — это бесконечный взгляд на Frogger, который ставит перед вами задачу сделать курицу, пересекающую стилизованные дороги. Более того, Crossy Road не будет стоить вам ни цента, независимо от того, играете ли вы в нее один или миллион раз.
Оценка : 9+
Платформы : Android, iOS, Windows 10
Совершенно великолепные нарисованные от руки мультипликационные изображения 1930-х годовCuphead немедленно восхищают всех детей, которых я видел, глядя на них.Конечно, этих детей ждет грубое пробуждение, когда они обнаружат, насколько на самом деле сложен этот бегущий и стреляющий сайдскроллер. Сегодняшние взрослые игроки тоже выросли на сложных играх, но они выглядели не так красиво, как эта.
Оценка : E10 + для детей от 10 лет
Платформы : Nintendo Switch, Xbox One, macOS, Windows 10
Cuphead (для ПК) ОбзорФраншиза Five Nights at Freddy’s печально известна тем, что положила начало карьере бесчисленных вопящих пользователей YouTube.Тем не менее, вы не можете отрицать гениальность превращения аниматронных талисманов животных Чака Э. Сыра в монстров для детской игры ужасов. Help Wanted предлагает вам множество устрашающих задач, которые нужно выполнить в постоянно посещаемой пиццерией, от наблюдения за камерами видеонаблюдения до сунуть руку в пасть существа. Вы даже можете играть в виртуальной реальности, если больше не хотите спать.
Оценка : T для подростков
Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, Windows 10, Oculus Quest
Любой молодой человек, хоть немного знакомый с видеоиграми, вероятно, уже сыграл бесчисленное количество матчей Fortnite.Эта бесплатная игра в жанре «королевская битва» — это не только самое важное в игровой индустрии, но и самое важное в культуре. Какая еще игра вдохновляет на столько мемов, танцев и кроссоверов с такими известными брендами, как Marvel и Star Wars? В конце концов, мы все сойдем с боевого автобуса.
Оценка : T для подростков
Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, Mac, ПК, Android, iOS
Обзор Fortnite (для ПК)Основные игры Forza — это реалистичные, высокотехнологичные гоночные игры, которые автолюбители находят захватывающими, но обычные водители могут найти скучными.К счастью, примерно раз в два года мы также получаем игру Forza Horizon, гораздо более дружелюбную аркадную игру. В этих играх вы проезжаете огромные красивые карты, участвуя в различных гонках. Великолепная английская сельская местность Forza Horizon 4 меняется даже в зависимости от времени года.
Оценка : E для всех
Платформы : Xbox Series X / S, Xbox One, Windows 10
Обзор Forza Horizon 4 (для ПК)Есть аргумент, что серия Kingdom Hearts — это своего рода афера.Square Enix обманывает вас, помещая Микки Мауса, Дональда Дака, Гуфи и других талисманов Диснея на обложку игры, которая на самом деле является аниме-ролевой игрой, более смешной, чем все Final Fantasy вместе взятые. В этом нет ничего простого или ясного. Однако неистовая фанатская база искренне любит эту абсурдную комбинацию. Kingdom Hearts III дает им завершение, которого они искали почти 20 лет. Кроме того, это по-прежнему игра, в которой вы зависаете в фильмах Диснея, поэтому дети должны получить хоть что-то от этого.
Оценка : E10 + для детей от 10 лет
Платформы : PlayStation 4, Xbox One
Nintendo предлагает звездную линейку франшиз-платформеров-талисманов. Практически все из них, включая Марио, Донки Конга и Йоши, подходят для детей. Однако Кирби выделяется не только потому, что он самый симпатичный, но и потому, что его игры самые доступные. Благодаря его способности парить по небу, игры Кирби не заставляют игроков совершать сложные прыжки.Напротив, игры с Кирби — это нежное развлечение в разноцветных мирах, полных дурацких способностей, которые нужно всасывать. Большой трюк Kirby Star Allies — вербовать врагов в друзья. Оказывается, мы все можем просто поладить.
Номинальная : E10 + для детей от 10 лет
Платформы : Nintendo Switch
Обзор Kirby Star Allies (для Nintendo Switch)Каждой консоли Nintendo нужна игра Mario Kart. Это закон. Mario Kart 8 Deluxe для Nintendo Switch, возможно, станет вершиной франшизы с ее звездными визуальными эффектами, обновленным боевым режимом и сокровищницей новых и старых треков.Предыдущие игры Mario Kart могли расстроить молодых игроков, которые не могли перестать выезжать на дорогу. К счастью, в этой версии есть новые функции автоматического управления, которые помогают всем не сбиться с пути.
Номинальный : E для всех
Платформы : Nintendo Switch
Обзор Mario Kart 8 Deluxe (для Nintendo Switch)Mario Kart Live: Home Circuit — это футуристическое сочетание игрушек и технологий видеоигр, о котором игроки старой школы могли только мечтать в детстве.Создавайте собственные трассы в своем настоящем доме и используйте свой Nintendo Switch, чтобы гонять на физическом автомобиле Mario Kart через повороты, повороты и ловушки дополненной реальности. Единственное, что опаснее синей ракушки, — это мебель для гостиной.
Номинальный : E для всех
Платформы : Nintendo Switch
Обзор Mario Kart Live: Home Circuit (для Nintendo Switch)Игры Batman: Arkham доказали, что можно превратить знаменитого супергероя из комиксов в звезду действительно великолепной современной видеоигры.Однако, как и сам Темный рыцарь, эти игры постепенно становились настолько жесткими, что, честно говоря, не предназначались для детей. Хорошо, что у нас есть Человек-паук: Майлз Моралес. Эта игра для запуска PS5 строит фантастический фундамент первой игры, добавляя визуальные эффекты следующего поколения, новые возможности и удивительно узнаваемого нового героя. Паутина еще никогда не была такой приятной в этом огромном воссозданном Нью-Йорке, полном ярких персонажей и преступлений, которые нужно остановить. Некоторые даже считают, что рассказывание историй соперничает с недавними фильмами с живыми боевиками.Однако в ближайшее время никто не превзойдет Сэма Рэйми.
Оценка : T для подростков
Платформы : PlayStation 5, PlayStation 4
Marvel’s Spider-Man: Miles Morales (для PlayStation 5) Обзор ПопулярностьMinecraft среди детей почти заставляет забыть, что самой игре уже более десяти лет. За это время эта виртуальная строительная песочница превратилась в конструктор Lego нового поколения. Даже Microsoft, заплатив миллиарды за разработчика Mojang, поняла, что только навредит себе, если ограничит Minecraft только одной системой.Таким образом, вы можете строить блоки и обгонять Creepers практически на всех типах компьютеров и игровых консолей.
Оценка : E10 + для детей от 10 лет
Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, macOS, Windows 10, Raspberry Pi, Android, iOS
Minecraft (для ПК) ОбзорMinecraft проник в сердца целого поколения детей своими виртуальными строительными блоками. Minecraft Dungeons применяет ту же магию к казуальной ролевой игре в стиле Diablo.Отправляйтесь навстречу приключениям в одиночку или с друзьями в блочных рандомизированных подземельях, кишащих знакомыми врагами, которых нужно срезать. Гибкая система добычи позволяет складывать все виды диковинного оружия и способностей. У Creepers нет ни единого шанса против баллонных ракет, луков, у которых никогда не кончатся стрелы, и молний, которые преследуют вас, куда бы вы ни пошли.
Оценка : E10 + для детей от 10 лет
Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, Windows 10
Я понимаю, если родители не хотят, чтобы их дети возились с виртуальной реальностью.В зависимости от того, насколько они молоды, это может повредить их глаза. Однако, если вам нравится, когда ваш ребенок увлекается виртуальной реальностью, картонная гарнитура DIY Nintendo Labo VR Kit — отличное и доступное место для начала. Помимо скромной виртуальной реальности, это еще и удивительно мощный инструмент для создания игр.
Номинальная : E10 + для детей от 10 лет
Платформы : Nintendo Switch
Обзор Nintendo Labo VR KitOri and the Will of the Wisps, как и его предшественник Ori and the Blind Forest, представляет собой успокаивающую сказку из видеоигры.От его детализированных природных фонов до небесного саундтрека — руководство этим маленьким светлым духом просто приятно для вашей души. Играть в нее также невероятно благодаря совершенным элементам управления 2D-платформой и бесконечно изобретательным взаимосвязанным нелинейным схемам уровней.
Оценка : E для всех
Платформы : Xbox Series X / S, Xbox One, Windows 10
Ori and the Will of the Wisps (для ПК) ОбзорOverwatch — командный шутер от первого лица, который имеет больше общего с красивыми причудливыми файтингами, чем с унылой военной пропагандой.Каждый герой-персонаж обладает уникальными способностями, и их совместное использование является ключом к успешной стратегии. Также есть замечательное разнообразие в составе и общее чувство прогрессивного оптимизма, которое кажется освежающим по сравнению с жестоким нигилизмом жанра шутер. Только не расстраивайтесь, если кто-то назовет вас главным Hanzo.
Оценка : T для подростков
Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, Windows 10
Обзор Overwatch (для ПК)Plants vs.Zombies начиналась как отличная мобильная игра в жанре Tower Defense, в которую вы все еще должны играть. Затем EA купила франшизу и решила, что это должен быть шутер на основе классов. Это звучит цинично, и, возможно, так оно и есть, но когда в результате появляется Plants vs. Zombies: Battle for Neighborville, это не имеет значения. В том, что кажется реальной пародией, вы управляете ордами зомби или живыми овощами, вооруженными до зубов. Ведите войну друг против друга на пышных обширных картах, работающих на движке Battlefield Frostbite.Эта самая последняя запись даже черпает вдохновение из всех игр Destiny.
Оценка : E10 + для детей от 10 лет
Платформы : PlayStation 4, Xbox One, Windows 10
Огромный успех игр про покемонов превратил их всех в детский обряд посвящения. Великая традиция продолжается с Pokemon Sword and Shield на Nintendo Switch. Эти игры не только предоставляют вам обширные открытые пространства для исследования, но и сами покемоны теперь буквально больше, чем когда-либо, благодаря новой функции Dynamax.
Номинальный : E для всех
Платформы : Nintendo Switch
Pokemon Sword / Shield (для Nintendo Switch) ОбзорТеперь, когда Crash Bandicoot и Spyro принадлежат Activision, Ratchet и Clank, возможно, больше всего напоминают симпатичный талисман компании Sony. К счастью, сумасшедший хаос этих платформеров наделяет их индивидуальностью. Эта игра для PS4 на самом деле представляет собой роскошный римейк первого приключения, выпущенный вместе с театральным анимационным фильмом.Этот фильм, возможно, и забыли, но, по крайней мере, эта игра действительно хороша.
Оценка : E10 + для детей от 10 лет и старше
Платформы : PlayStation 4
Ratchet & Clank (для PlayStation 4) ОбзорДаже если вы думаете, что знаете, насколько огромен Роблокс, вы не знаете, насколько огромен Роблокс. Roblox — это бесплатный инструмент для создания игр, ориентированный на детей, который позволяет десяткам миллионов детей разрабатывать все, от гоночных игр до пользовательских спин-оффов Pokemon.С такой потенциально прибыльной платформой (компания недавно стала публичной) просто остерегайтесь мошенничества.
Машины, играющие в футбол, — это такая блестящая идея для аркадной спортивной игры, что я не могу поверить, что кому-то понадобилось столько времени, чтобы ее воплотить. Однако ожидание стоило того, потому что Rocket League полностью соответствует концепции. Хотя, честно говоря, это вторая попытка разработчиков после малоизвестных сверхзвуковых акробатических боевых машин с ракетным двигателем. Вождение, ускорение, прыжки и переворачивание машины для правильных ударов по воротам требует некоторого обучения.От этого становится еще приятнее, когда план слагается.
Оценка : E для всех
Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, macOS, Windows 10
Rocket League (для ПК) ОбзорГлавный трюк Scribblenauts слишком хорош, чтобы быть правдой. Вы можете написать любое слово и увидеть, как оно оживает в игре. Каким-то образом это работает, даже если взаимодействие с почти бесконечным количеством возможных предметов становится по понятным причинам неудобным. Scribblenauts Mega Pack объединяет в себе две самые амбициозные игры в творческой франшизе.Scribblenauts Unlimited дает вам просторную открытую среду для решения головоломок. Scribblenauts Unmasked позволяет вам вызывать Бэтмена, Супермена, Чудо-женщину и других персонажей из вселенной DC, добавляя при этом кучу бессмыслицы из комиксов в словарь.
Оценка : E10 + для детей от 10 лет
Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, Windows 10
Не секрет, что Microsoft купила разработчика Rare все эти годы назад, чтобы добавить в студию немного семейного волшебства Nintendo и нейтрализовать имидж Xbox.Иногда это работает, а иногда нет. Огромное пиратское приключение Sea of Thieves показывает, что в Rare есть жизнь, когда разработчик может полностью реализовать свои амбиции. Объединяйтесь с друзьями в сети и отправляйтесь в открытое море для любых пиратских выходок.
Оценка : T для подростков
Платформы : Xbox Series X / S, Xbox One, Windows 10
Splatoon 2 — новейшая игра в первой за последние годы крупной новой франшизе Nintendo. Сама игра полна юношеской энергии молодой команды разработчиков.Основное тщеславие — шутер, в котором успех основан на покрытии большей части газона струей краски, — уже достаточно свеж. Вдобавок ко всему это урбанистический, японский взгляд на подводный мультяшный мир. Это как SpongeBob SquarePants с безупречной музыкой и модным вкусом.
Номинальная : E10 + для детей от 10 лет
Платформы : Nintendo Switch
Splatoon 2 (для Nintendo Switch) ОбзорSuper Mario 3D World позволяет четырем игрокам проходить профессионально разработанные курсы Марио в песочнице.Это лучший пример того, как сделать платформеры Mario увлекательной многопользовательской игрой для игроков любого уровня подготовки. Тем временем Bowser’s Fury предлагает одиночным игрокам удивительное и новаторское приключение Марио в открытом мире. Если Баузер слишком напуган, чтобы справиться самостоятельно, передайте контроллер другу и получите помощь от Баузера-младшего.
Оценка : E для всех
Платформы : Nintendo Switch
Обзор Super Mario 3D World + Bowser’s Fury (для Nintendo Switch)Если вам нужно было выбрать одну игру, чтобы разработать план урока по игровому дизайну, то оригинальная Super Mario Bros.идеальный выбор. Вот почему Super Mario Maker 2 — идеальный инструмент для игрового обучения. Он использует надежный и интуитивно понятный редактор уровней, который научит вас тому, что нужно для создания отличного уровня для видеоигры. Игровые дизайнеры завтрашнего дня начинают свое путешествие уже сегодня благодаря Super Mario Maker 2.
Rated : E for Everyone
Платформы : Nintendo Switch
Обзор Super Mario Maker 2 (для Nintendo Switch)Если вы думали, что другие приключения Марио были странными, просто подождите, пока вы не увидите этого коренастого итальянского мультипликационного персонажа, тусящегося в полуреалистичном Нью-Йорке.Это неплохо. Отнюдь не. Путешествие Марио по забавам и чужим землям в Super Mario Odyssey возвращает нас к радостному трехмерному платформеру, в который мы не играли со времен Super Mario Galaxy (и Super Mario 64 до этого).
Номинальная : E10 + для детей от 10 лет
Платформы : Nintendo Switch
Обзор Super Mario Odyssey (для Nintendo Switch)Вы знаете, как Avengers: Endgame сделал такое большое дело, поместив на большой экран сразу всех супергероев Marvel? Super Smash Bros.Ultimate это тоже делает. Только вместо супергероев, культовых персонажей видеоигр и бессвязного рассказа о путешествиях во времени, это один из самых хаотичных, глубоких, но доступных файтингов.
Номинальная : E10 + для детей от 10 лет
Платформы : Nintendo Switch
Обзор Super Smash Bros.Ultimate (для Nintendo Switch)The Legend of Zelda: Breath of the Wild — одна из величайших игр последнего десятилетия. Однако полная свобода исследований, которую он предлагает, может немного ошеломить детей.Напротив, римейк Link’s Awakening — идеальная отправная точка во франшизе. 2D-перспектива гораздо более доступна, и это, пожалуй, самый яркий пример 2D Zelda. Кроме того, великолепные визуальные эффекты диорамы делают всю игру похожей на игрушку, ждущую, чтобы с ней поигрались.
Номинальный : E для всех
Платформы : Nintendo Switch
Nintendo перенесла множество игр, ранее не выпускавшихся на Wii U, на гораздо более успешную Nintendo Switch.Однако для The Wonderful 101 разработчик PlatinumGames сделал это самостоятельно, запустив кампанию на Kickstarter для обновленных версий для ПК, PlayStation 4 и Switch. В этой красочной дань уважения японским командам супергероев вы управляете целой толпой героев, которые объединяют свои тела в мощное оружие. Рисуйте фигуры с помощью сенсорного экрана или аналогового джойстика, чтобы переключаться между кулаком, пистолетом, мечом и другими мощными инструментами. Это не самый цельный бой из Platinum, и юмор иногда больше раздражает, чем нахальный, но это игра, совершенно бесстыдная за себя.
Оценка : T для подростков
Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Windows 10
Забудьте о 2048 и других грабежах, единственная и неповторимая тройка — одна из лучших чистых головоломок со времен Тетриса. Скольжение плиток для формирования как можно большего числа элементов, кратных трем, требует стратегии и дальновидности, которых нет в других играх-головоломках, основанных на блоках. Немногие другие головоломки также уделили бы столько внимания созданию теплой и приятной эстетики, как это делает Threes.
Оценка : E для всех
Платформы : Android, iOS, Xbox One
Стелс-игры обычно включают в себя убийцу или секретного агента, который пробирается через вражеские базы и уничтожает охранников любыми необходимыми средствами. Untitled Goose Game берет те же идеи и применяет их к игре о том, как быть ужасным гудком, который пытается испортить всем день. Не позволяйте мягким визуальным эффектам сборников рассказов и нежной фортепианной музыке вводить вас в заблуждение. Быть гусем — значит быть монстром.
Оценка : E для всех
Платформы : Nintendo Switch, PlayStation 4, Xbox One, macOS, Windows 10
Больше игрового совершенства
Мы не можем обещать, что все они подходят для семейного отдыха, но просмотрите другие наши списки отличных игр, в которые можно поиграть.
Лучшие детские игры для Android
Детские игры — это немного странная тема. В наши дни дети взрослеют быстрее, чем раньше, и многие дети постарше, вероятно, больше заинтересованы в популярных играх, таких как Fortnite.Таким образом, мы больше сосредоточились на школьниках, которые все еще могут интересоваться развивающими играми и играми на интересную для детей тематику. Каждая игра в этом списке совершенно безопасна для детей, и в большинстве из них нет таких вещей, как микротранзакции или оскорбительная реклама. Родители должны иметь возможность просто передать свои телефоны своим детям и позволить им поиграть. Вот лучшие детские игры для Android!
Лучшие детские игры на Android
.Детские игры Bubadu
Цена: Бесплатно / Зависит от
Bubadu — студия разработчиков, выпустившая множество детских игр.Не все они потрясающие, но многие из них стоит проверить. Эти игры не всегда имеют образовательную ценность, но в них весело играть и они включают в себя игры о том, как стать доктором, пойти в супермаркет, стать дантистом, а также о таких вещах, как приготовление тортов и создание вещей. Каждая игра имеет свой собственный набор механик, но их никогда не сложно изучить, а представленные идеи должны быть довольно простыми для большинства людей. Вы можете скачать большинство игр бесплатно. Полные версии обычно относительно дешевы, как покупки в приложении.У Bubadu есть две страницы для разработчиков. Первый из них указан выше. Другой называется M by Bubadu, и эта коллекция содержит все остальные детские игры.
См. Также: Лучшие детские приложения для Android для развлечения ваших детей
Бесконечные детские игры
Цена: Бесплатно / до $ 28,99
Бесконечные игры — это сборник детских игр. В коллекции есть несколько, в том числе Endless Alphabet, Endless Reader, Endless Numbers, Endless Wordplay и Endless Spanish.В игры относительно просто играть. Они также имеют образовательную ценность для игрока. Бесплатные версии игр содержат немного контента. Вы платите, чтобы получить остальное. Игры на удивление дороги, но зато впечатляют.
Люди-герои: часы Эйнштейна
Цена: Бесплатно
Human Heroes: Часы Эйнштейна — детская игра с элементами обучения. В нем есть озвучка Стивена Фрая, который мастерски играет Альберта Эйнштейна.Игра включает в себя множество мини-игр, которые помогают научить детей тому, как работает концепция времени. Конечно, они изучают основы, такие как определение времени по аналоговым часам, но есть и более сложные вещи. Игра отлично работает даже для игроков старшего возраста, и мы определенно надеемся, что этот разработчик скоро добавит новые игры.
Смотрите также: Лучшие развивающие Android игры для детей
Intellijoy
Цена: Варьируется до 32 долларов США.99
Intellijoy — разработчик в магазине Google Play, специализирующийся на детских играх. Есть простые названия, такие как Connect the Dots и ABC Letters, а также другие развлекательные вещи, такие как Kids Painting и Preschool Puzzles. Большинство их приложений и игр пользуются успехом у родителей и отлично подходят для детей младшего возраста. Вы можете просмотреть всю их библиотеку, нажав кнопку ниже. Другой вариант — использовать их универсальное приложение, чтобы купить все их игры за 32,99 доллара. При покупке отдельно игры стоят дороже.Если вы не хотите платить, почти все эти детские игры поставляются с бесплатной версией.
LEGO Games:
,Цена: Бесплатно / Зависит от
LEGO games отлично подходят для детских игр. У них есть множество названий, в том числе игры по комиксам, игры по «Звездным войнам» и несколько собственных, оригинальных игр. Большинство игр — это приключенческие игры с различной механикой, но почти в каждую игру легко освоить, и в нее приятно играть. Подавляющее большинство из них совершенно бесплатны.Некоторые из них взаимодействуют с существующими продуктами. Например, вы можете покупать фигурки, а затем использовать их в игре LEGO Hidden Side. Мы действительно ценим то, что LEGO предлагает такие возможности дополненной реальности. Это один из немногих разработчиков, которые пробуют такие причудливые штуки в детских продуктах.
Подробнее:
Майнкрафт
Цена: $ 6,99 с покупками из приложения
Minecraft — одна из самых популярных игр на свете.Он популярен среди взрослых, детей и всех остальных. Игроки начинают с пустого мира, и они добывают вещи, а также создают вещи. Вы можете настроить детей младшего возраста в творческий режим, в котором им не нужно ни о чем беспокоиться. Дети постарше могут найти режим выживания более удовлетворительным. Как ни крути, детям нравится эта игра. Фактически, я держу его установленным на моем Xbox на тот случай, когда друзья приходят с детьми, потому что они буквально все играют в эту игру. Он стоит 6,99 доллара США, но дополнительные покупки в приложении предназначены для настраиваемых скинов и никак не влияют на игру.
Смотрите также: Лучшие игры типа Майнкрафт на Android
PBS Детские игры
Цена: Бесплатно
PBS Kids — студия развития PBS для детей. У них есть множество детских приложений и детских игр, которые охватывают все, от удобного для детей телевидения до игр, убивающих время, которые также учат. Их коллекция довольно большая. Многие игры включают персонажей из различных шоу, которые выпускает PBS. Существует также всеобъемлющая игра под названием PBS Kids Games, которая объединяет многие из этих элементов в свою собственную игру.Практически все их материалы совершенно бесплатны. Это хорошо для детей и для вашего кошелька. Их последняя игра, The Cat in the Hat Builds That, тоже довольно хороша.
Pet Bingo
Цена: Бесплатно
Pet Bingo — отличная бесплатная игра для детей от Duck Duck Moose. Это смесь симулятора питомца, бинго и математической игры. Ваши дети получают простые математические головоломки и получают в награду милых зверюшек, о которых нужно позаботиться после того, как они решат головоломки. Математическая часть охватывает основы арифметики, и числа могут быть на удивление высокими.Разработчики утверждают, что эта игра лучше всего подходит для детей от 5 до 10 лет, поэтому для детей постарше может быть больше. В описании игры в Google Play упоминается скидка 50%, но в самом Google Play игра указана как бесплатная, и нам не пришлось за нее ничего платить во время тестирования.
Смотрите также: Лучшие игры про животных для Android
Пойо
Цена: $ 18.99
Poio — обучающая игра с огромной ценой и большим количеством контента.Он хочет научить детей читать, и кажется, что игра проходит весь процесс. Игра постоянно адаптируется к вашему ребенку по мере того, как ребенок учится. Таким образом, это всегда вызов. В конце концов, ваш ребенок должен уметь читать вам книгу рассказов, а не наоборот. У него не так много отзывов в Google Play из-за его цены в 18,99 долларов. Тем не менее, похоже, что те, кто сделал решительный шаг, получили от игры немного удовольствия.
Тока Бока игры
Цена: Бесплатно / Зависит от
В Toca Boca есть одни из самых популярных детских игр для мобильных устройств.Их большое дело — поместить вас в сценарии, в которых ваши дети могут что-то делать. У них есть игры, ориентированные на приготовление еды, отдых, учебу, поездку в большой город и даже прическу. У большинства игр есть бесплатная и платная версии, так что вы можете выбрать те, которые вам нужны. Они могут быть очень интересными. Также есть масса игр на выбор. Вы должны найти то, что понравится вашим детям.
Смотрите также: Лучшие симуляторы для Android
Если мы пропустили одну из лучших детских игр для Android, расскажите о ней в комментариях! Вы также можете щелкнуть здесь, чтобы ознакомиться с нашими последними списками приложений и игр для Android!
Спасибо за внимание! Попробуйте и эти:
Лучшие настольные игры для дошкольников 2021 года: обучающие и развлекательные
Inside: Забудьте о скучных дошкольных настольных играх, таких как Candyland, и вместо этого поиграйте в эти образовательные и веселые настольные игры для дошкольников.
Абсолютно любимое время дня для моей дошкольницы — это после того, как ее младшая сестра ложится спать ночью, потому что это время, когда мы играем в настольную или карточную игру всей семьей.
Есть всего одна проблема .
Игры, специально разработанные для дошкольников, вроде… душераздирающих .
Люди, которые изобрели Candyland, желоба и лестницы и Hi Ho! У Cherry-O, должно быть, была какая-то глубоко укоренившаяся ненависть к родителям мира, потому что игра в эти дошкольные настольные игры медленно убьет каждую клетку мозга, о которой еще не позаботилось лишение сна.
Эти типичные дошкольные настольные игры практически не требуют стратегии. Это все случайности, а не мысли, и в лучшем случае они подготавливают вашего ребенка к пониманию концепции лотерейного билета.
И все же, как бы мне ни хотелось превратить своего дошкольника в безжалостного гения по скрэбблу, некоторые из лучших семейных игр слишком продвинуты, чтобы быть настольными играми для 3-х и 4-х летних.
Ищете вместо этого настольные игры для малышей? Отправляйтесь в 25 лучших настольных игр для малышей, которые станут любимыми семейными играми
Через Candyland вам не придется страдать
С тех пор, как моя старшая дочь много лет назад достигла зрелости в настольных играх, мы искали лучшие настольные игры для всей семьи.Те, от которых не захочется выбить себе глазные яблоки с помощью дрянной пластмассовой игровой детали.
За прошедшие годы мы обнаружили, что в мире существует масса абсолютно восхитительных дошкольных настольных игр, которые можно предложить семьям. Просто Candyland и ему подобные проникли в общественное сознание как типичные настольные игры для дошкольников, поэтому вы не слышите о большинстве потрясающих настольных игр для дошкольников, в которые вам действительно понравится играть со своим ребенком.
В нашей семье мы играем в настольные игры почти каждую ночь, и мы даже убрали кладовку на кухне, чтобы отвести ее под наши семейные настольные игры.
Это некрасиво, но должно дать вам некоторое представление о том, насколько мы без ума от настольных игр … и теперь я понимаю, что нам все еще нужно пожертвовать нашу копию Candyland!Настольные и карточные игры — это один из лучших способов, которых вы можете общаться со своими детьми после напряженного дня, но если вы сыграете в умопомрачительную игру, такую как Chutes & Ladders, это может иметь противоположный эффект.
Вам будет скучно до мозга костей, и ваш дошкольник это заметит. Вместо того, чтобы снова общаться и смеяться вместе, вы будете беспокоиться о завершении игры, а ваш ребенок будет гадать, почему вы не хотите с ней играть.
Связанный: Забудьте Candyland! Это лучший список настольных игр для всех возрастов
21 потрясающая настольная игра для дошкольников, которая вам тоже понравится
Уберите из дома эти скучные дошкольные настольные игры и вместо этого поиграйте в эти одобренные детьми (и одобренные родителями!) Настольные игры для дошкольников.
Потому что жизнь слишком коротка , чтобы выдергивать волосы, когда можно было хихикать с дошкольником. Воспользуйтесь этим списком забавных настольных игр для детей 3 и 4 лет, чтобы пополнить свою семейную коллекцию игр, и вы не пожалеете.
Этот список вырос из нашего собственного опыта многолетней охоты за лучшими семейными настольными и карточными играми. Кроме того, мы часами исследовали в Интернете, чтобы найти все лучшие предложения дошкольных настольных игр для 4-х и 3-х летних детей, а затем протестировали их на рынке с нашей собственной командой.
Эти настольные и карточные игры понравятся не только вашему дошкольнику, но и вам. Если после ознакомления с этим списком вам понадобится больше идей, отправляйтесь в Forget Candyland! Это лучший список настольных игр для всех возрастов, потому что большинство игр в этом списке подходят и для дошкольников.
Но сначала предупреждение
Когда моей дошкольнице было три года, она проглотила монету, застрявшую у нее в горле. Одно посещение отделения неотложной помощи, одна операция и один пятизначный счет за больницу, и я могу сказать вам из первых рук, что опасность удушья — это нечто, к чему следует относиться легкомысленно. И нам повезло, мы его вовремя поймали.
Некоторые из этих игр — даже игры, предназначенные специально для дошкольников — содержат игровые элементы идеального размера, чтобы они не подавились.Пожалуйста, всегда внимательно следите за своим ребенком, когда он играет в игру, в которой есть маленькие фигурки. А если у вас есть дети младшего возраста, убедитесь, что они спят или чем-то заняты, чтобы они не нашли упавший игровой элемент и не засунули его в рот.
Список лучших дошкольных настольных игр…
Примечание: указывает на абсолютных фаворитов моей семьи в списке. Это игры, от которых не может насытиться вся моя семья! На самом деле, мы настолько любим их , что храним их в нашем магазине.Закажите у нас здесь, и вы поддержите семейный бизнес, а также побалуйте свою семью новой веселой игрой!
1. Гоблеры с кубками
Время для игры: 5 минут
Количество игроков: 2
Минимальный возраст: 3-летние дети могут понять основные концепции, чтобы играть, но 4-летние будут лучше справляться со стратегией
Получить: Gobblet Gobblers
Эта настольная игра для дошкольников похожа на крестики-нолики с изюминкой.Как и в крестиках-ноликах, вы складываете три фигуры, чтобы выиграть. Но в этой игре ваш кусок также может поглотить кусок другого человека (или даже ваш собственный), потому что игровые элементы похожи на матрешек. Вы также можете перемещать любые фигуры, которые уже разместили на доске.
Хотя снова и снова играть в крестики-нолики с дошкольником может быть скучно, эта игра встряхивает все настолько, что делает ее интересной для всех возрастов в семье. Игра быстро заканчивается, что является плюсом для концентрации внимания дошкольника.Мой 9-летний и 4-летний ребенок будут сидеть и играть в игру за игрой вместе, потому что им так весело.
Дети даже не осознают, что развивают критическое мышление, навыки памяти и пространственное восприятие, весело проводя время!
Одно небольшое предупреждение: обязательно купите деревянную версию этой игры, а не новую пластиковую. Рецензенты, случайно заказавшие пластиковую версию, были разочарованы, потому что пластиковая версия не такая прочная.
Если вам нравится эта игра, та же компания делает еще одну настольную игру для дошкольников под названием Pengoloo, которую любит наша семья.
Бонус: Все заказы на игры, размещенные в нашем семейном магазине, получают бонусный кредит $ 7,99 после покупки , который можно потратить на мгновенные загрузки!
1109 семей купили эту игру после прочтения этого поста …Гоблеры
MSRP«Далеко и далеко любимая игра нашей семьи!» — Мальчик-мама
2. Стопка!
Время для игры: 15 минут
Количество игроков: 2–6
Минимальный возраст: Некоторые двухлетние дети могут играть в эту игру, поэтому она отлично подходит для дошкольников от 3 лет и старше
Получить: Стопка!
Эта игра со стекингом немного похожа на Jenga, за исключением того, что это кооперативная игра, в которой все игроки работают вместе для достижения общей цели.Подобные кооперативные игры отлично подходят для развития навыков командной работы, к тому же дети младшего возраста не всегда понимают тактику соревнований, поэтому совместные игры — это отличное изменение темпа для них.
Даже если башня рухнет и вы «проиграете» эту дошкольную настольную игру, дети все равно будут хихикать, как сумасшедшие, потому что сбивать вещи смешно.
По мере того, как ваш малыш знакомится с правилами, правила игры включают в себя несколько вариаций, чтобы все было интересно и весело.
2072 семьи купили эту игру после прочтения этого поста…Stack Up!
Рекомендуемая производителем розничная цена 19,95 долл. США«Большое спасибо за ваши рекомендации! Мы приобрели Ruckus, Sleeping Queens и Stack Up, а также мою 4-летнюю LOOOOOOOOOOVES эти игры. Меньше экранного времени и многое другое. Время склеивания.» — Ширли
3. Спящие королевы
Время для игры: 10-15 минут
Количество игроков: 2–5
Минимальный возраст: Трехлетним детям потребуется небольшая помощь, чтобы запомнить все правила, поэтому четырехлетние дошкольники и выше подходят даже лучше
Получить: Sleeping Queens
Это еще одна карточная игра, технически предназначенная для детей старшего возраста, но наш дошкольник играет в эту игру с трехлетнего возраста.Из всех дошкольных настольных и карточных игр в этом списке, эта — ее абсолютный фаворит и наш номер один для всей семьи. Правила достаточно просты для понимания нашего дошкольника, но игра по-прежнему держит всех в напряжении.
Мы действительно никогда не устанем от этого. Кроме того, вы можете сыграть всю игру примерно за 10 минут, что идеально подходит для того, чтобы немного пообщаться с семьей, прежде чем отправлять малышей спать.
Примечание: Производитель говорит, что это для детей от 8 лет и старше, но, по словам нескольких других семей (включая мою!), Большинство 4-летних готовы к этой игре, особенно если вы немного поможете им с числом. карты.
4687 семей купили эту игру после прочтения этого поста …Спящие королевы
Рекомендуемая производителем розничная цена 13,99 долларов США для делюкс; 11,99 долларов за оригинал«Моя дочь и я любим« Спящих королев »! Он учит их математике, даже не осознавая этого — или меня, если на то пошло. Я помню, как моя дочь сложила последовательность, которая была похожа на 1 + 3 + 5 = 9, и я подумал: «Откуда вы это узнали…?» Потом я понял, что она просто поняла это, сделав математику в игре.Так здорово смотреть, как она учится прямо у меня на глазах », — Энн.
Кстати, когда вы играете с ребенком в карточные игры, эта визитница просто необходима для маленьких ручек. Ваш ребенок может подержать его, чтобы увидеть свои карты, или он может поставить держатель на стол, чтобы отдохнуть. (Этот конкретный держатель карты выдержал испытание временем, в отличие от других держателей карт, которые мы испытывали.)
Читатели, купившие Sleeping Queens, также купили
Держатель игральных карт Little HandsРекомендуемая розничная цена 6 долларов.99
«Мне нравится держатель карты, а также ваши предложения о том, как играть с маленькими детьми!» — Линда
4. Мой первый Каркассон
Время для игры: 10-20 минут
Количество игроков: 2–4
Минимальный возраст: 3-летние дети могут понять концепции, но 4-летние дошкольники и старше справятся с этим лучше всего. стратегия
Get It: My First Carcassonne
В то время как некоторые настольные игры для дошкольников — это всегда удача, а не стратегия, эта игра дает младшим детям увлекательное введение в стратегическое мышление.И из всех игр в этом списке эта игра находится в моем личном коротком списке моих любимых игр для детей дошкольного возраста, в которые можно играть с моими детьми — наряду со Sleeping Queens (см. Ниже).
Чтобы играть, вы размещаете плитки для строительства улиц в городе Каркассон, поэтому аспект строительства дорог является фантастическим для роста пространственного интеллекта.
Если эта дошкольная настольная игра — ваше первое знакомство с миром Каркассона, обязательно ознакомьтесь с основной версией Каркассона для детей от 7 лет и старше, когда будете готовы к выпуску.
381 семья приобрела эту игру после прочтения этого поста …Мой первый Каркассон
Рекомендуемая производителем розничная цена 34,99 долл. США«Я играю в игры со своим 6-летним ребенком, а Каркассон и Запретный остров — ОТЛИЧНЫЕ игры!» — Мишель
5. Создайте карты истории
Время играть: 5-15 минут
Количество игроков: 2 или более
Минимальный возраст: Двухлетние дети могут играть в эту игру (даже если их истории не имеют большого смысла! ), поэтому он отлично подходит для детей от 3 лет и старше.
Получить: Создать Story Cards
Эта простая карточная игра для дошкольников — отличный способ развить воображение вашего ребенка и развить навыки грамотности.
У игры есть несколько вариаций, но наша любимая такая: каждый игрок по очереди выбирает случайную карту. Первый человек начинает рассказ со слов «Жили-были …», а затем на следующем ходу следующий человек использует свою карту как вдохновение, чтобы добавить к истории.
Истории, которые мы придумываем всей семьей, всегда заставляют нас хихикать. Даже мой малыш любит играть!
Что особенно замечательно в этой игре, так это то, что у вас есть несколько версий на выбор, и, чтобы поднять ее на ступеньку выше, вы даже можете смешивать разные наборы вместе:
Эта игра также отлично подходит для веселой игры о путешествиях, которую можно брать с собой в автомобильные поездки или поездки на самолете.
1208 семей купили эту игру после прочтения этого поста …Создание карт-историй
Рекомендуемая производителем розничная цена 13,99 долл. США«Эта маленькая игра быстрая, легкая и увлекательная! Вы выбираете карточку, говорите« Однажды … »и позволяете ребенку заполнить детали. Затем вы можно задать дополнительные вопросы, например «а что случилось потом?» пока они не исчезнут. Мне нравится, что это требует от меня минимальных усилий, когда я устаю (а это всегда бывает), а моя дочь ОБОЖАЕТ придумывать истории.Отлично для ее воображения! »- Фиона
6. Последовательность для детей
Время играть: 20 минут
Количество игроков: 2-4
Минимальный возраст: Дети от 3 лет могут понять и насладиться этой игрой
Получить: Последовательность для детей
Мы начали с обычной игры «Последовательность», но для дошкольницы, когда ей было три года, это было немного сложно, поэтому мы получили версию «Последовательность для детей», и на данный момент она идеально подходит.Однако иногда мы приглашаем ее присоединиться к команде мамы или папы, чтобы мы могли сыграть в обычную версию.
Что круто в этой игре, так это то, что вы заметите, что ваши дети начинают думать на пару ходов вперед, а не играть в ту же секунду, когда они находят совпадение. Чтобы работать над буквами вместе с дошкольником, используйте Sequence Letters — забавную альтернативу.
1202 семьи купили эту игру после прочтения этого поста …Последовательность для детей или буквенные обозначения
Рекоменд. Цена«Больше всего нам понравилось играть с нашей 4-летней дочкой, это« Последовательность для детей ». Нам она так понравилась, что она захотела купить такую для своей подруги на Рождество. 🙂 «- Ким
7. Сыч или фруктовый сад, автор HABA
Время на игру: 15 минут на «Сыч»; 10 минут для Orchard
Количество игроков: 2–4 для Hoot Owl Hoot; 1-8 для Orchard
Минимальный возраст: Обе игры отлично подходят для детей от 3 лет и старше
Получить: Hoot Owl Hoot или Orchard
Когда дело доходит до кооперативных игр для дошкольников, эти две наши фавориты, не считая Stack Up! выше.Но поскольку игровой процесс в этих двух играх очень похож, я рекомендую выбрать либо Hoot Owl Hoot, либо Orchard.
Мои дети любят обе игры, так что вы действительно не ошибетесь. Деревянные игровые элементы для Orchard очень качественные и прочные, но если эта игра немного выходит за рамки вашего ценового диапазона, Hoot Owl Hoot не менее интересна. Мои дети регулярно берут обе игры, чтобы играть вместе независимо друг от друга!
Pro совет: Если ваш ребенок все еще склонен класть в рот небольшие предметы, я рекомендую начать с версии First Orchard, потому что в ней есть более крупные игровые элементы, идеально подходящие для детей младшего возраста.
222 семьи купили эту игру после прочтения этого поста …Фруктовый сад или Первый фруктовый сад
Рекомендуемая производителем розничная цена 49,99 долларов США за оригинал; $ 29,99 для детей младшего возраста«Мы ЛЮБИМ сад и животное за животным!» — Ричард
Примечание: Мы протестировали почти все совместные игры для дошкольников, созданные Peaceable Kingdom, теми же людьми, которые делают Hoot Owl Hoot. Другие игры тоже были забавными, но Hoot Owl Hoot стал победителем и !
877 семей купили эту игру после прочтения этого поста…Сыч Сыч
Рекомендуемая производителем розничная цена 15,95 долл. США«Семейные игры должны приносить удовольствие всем! У нас пятеро детей, и это одно из правил нашей пятничной семейной вечеринки. Мы много играем в совместные игры. с нашими детьми — Hoot Owl Hoot и Outfoxed действительно весело! … Совместные игры отлично подходят для медленного обучения детей, так как открытые руки и совместная работа — это хорошо. » — Мишель
8. Найди это! Младший животные
Время для игры: 10-20 минут
Количество игроков: 2–8
Минимальный возраст: В эту игру могут играть даже малыши, так что это отличный выбор для детей от 3 лет и старше
Получить: Найди это! МладшийЖивотные
Эта игра для дошкольников похожа на обычную версию Spot It! но упрощен для детей младшего возраста с большими изображениями и меньшим количеством изображений на каждой карточке.
Моя любимая часть этой игры на совпадение — это то, что портативный . Я могу бросить его в сумочку, когда мы собираемся куда-нибудь, где детям придется немного подождать, например, в кабинет врача или в ресторан. Маленькая банка с карточками также делает эту игру отличным дополнением для детских чулок.
Если ваш дошкольник любит эту игру, вы также можете попробовать Spot It! 123.
1132 семьи купили эту игру после прочтения этого поста …Найди это! Jr Animals или Classic или 123
Рекомендуемая розничная цена 9,99 долл. США для животных младшего возраста; 15,25 долларов США для Classic; 12,99 долларов за 123«Игра должна быть в каждом доме, идеально подходящая для ВСЕХ возрастов… Найди это! Это игра на совпадение на совершенно новом уровне. Мы с мужем любим эту игру так же, как и дети. ! » — Кристи
9.Qwirkle
Время для игры: 30-45 минут
Количество игроков: 2–4
Минимальный возраст: Лучшее для старших дошкольников от 4 лет и старше
Получить: Qwirkle or Travel Qwirkle
Эта игра достаточно проста для новичков, но достаточно сложна для взрослых, поэтому она идеально подходит, когда вам нужна игра, которая подойдет для всех возрастов. Ваш ребенок будет получать удовольствие, одновременно занимаясь математикой и развивая навыки стратегии.
Поначалу эта игра потребовала от нашего дошкольника небольшой практики, поэтому не торопитесь и заканчивайте игру пораньше, когда вы впервые обучаете маленьких детей. Чтобы ускорить игру, мы пропускаем ведение счета и сосредотачиваемся на сопоставлении цветов и узоров. Вы можете пройти всю игру примерно за 30-45 минут, а затем, после игры, наш дошкольник расширит веселье, построив башни из плиток.
Эта игра также поставляется в компактной дорожной версии, поэтому мы храним ее в чемодане и берем с собой, куда бы мы ни пошли.
365 семей купили эту игру после прочтения этого поста …Qwirkle или Travel Qwirkle
Рекомендуемая производителем розничная цена«Эта игра очень интересна для всей семьи! Мы играли в нее несколько дней подряд, и это интересный и интересный способ провести время вместе. Самый младший в нашем доме 15 лет, и все мы конкурентоспособны, но эта игра подойдет для самых разных возрастов.Игра рассчитана на любой уровень мастерства. Возможно, это лучшие 25 долларов, которые я когда-либо тратил … Эта игра достаточно увлекательна, чтобы заставить подростков отказаться от своих телефонов », — Шейла.
10. Руммикуб
Время играть: 45-60 минут
Количество игроков: 2–4
Минимальный возраст: Некоторые трехлетние дети могут понять концепцию этой игры, но она еще лучше подходит для 4- дети и 5-летние
Получить: Раммикуб
Эта классическая семейная игра разовьет у вашего ребенка математические навыки, но при этом он будет так весело проводить время, что даже не осознает, что одновременно развивает свой мозг.В качестве бонуса Раммикуб достаточно сложен, чтобы держать в напряжении даже взрослых человек. Когда бабушка и дедушка приезжают в гости, это игра, в которую любят играть дети и дедушки и бабушки!
Предполагается, что это будет возраст от 8 лет и старше, но наша дошкольница все еще могла понять правила после одной тренировочной игры, когда ей было три года. Несколько обозревателей сказали, что их дошкольники тоже принимают участие в этой игре. Кроме того, это отличное подкрепление для детей, которые учатся распознавать числа.
258 семей купили эту игру после прочтения этого поста …Руммикуб
Рекомендуемая производителем розничная цена 17,99 долл. США«Это отличная БЫСТРАЯ игра для всех возрастов! Некоторые семейные игры, такие как« Монополия », могут длиться вечно, но эта достаточно быстрая, что вы можете даже сыграть более одного раунда, если захотите. К тому же, это не так просто, как некоторые игры для детей, так что это действительно сложная задача для меня, как взрослого! Поддерживает активность моего мозга.:)» — Роза
11. Sushi Go
Время для игры: 15 минут
Количество игроков: 2-5
Минимальный возраст: 4-летние могут понять базовый игровой процесс, но 5-летние лучше подходят для стратегии
Получить: Sushi Go
Самые популярные карточные игры моей семьи — Sleeping Queens и эта необычная маленькая карточная игра. Мои дети с радостью будут сидеть и играть в эту игру за в час, или больше — раунд за раундом.
Чтобы сыграть, вы берете одну карту из руки и передаете свои карты следующему игроку. Все продолжают делать это, пока не будут выбраны все карты. Затем вы набираете очки в зависимости от того, какие карты вы выбрали для хранения: вы получили больше всего маки роллов? Вы окунули нигири в васаби, чтобы утроить его ценность?
Когда моей дошкольнице было три года, ей нравилась эта игра, хотя она не знала, какие карты оставить. На самом деле, ей было все равно, кто выиграет, потому что ей было очень весело, просто выбирая свои любимые карты и передавая остальные.Теперь, когда она стала старше, она начинает понимать стратегию, а ее трехлетняя младшая сестра сейчас находится в фазе «активного выбора карт».
1822 семьи купили эту игру после прочтения этого поста …Суши Гоу
MSRP«Я могу подтвердить силу настольных игр. Это время нашего единения, когда мы все вместе весело проводим время. Sushi Go — один из наших фаворитов , когда у нас мало времени!» — Оливия
12.Перехитрил!
Время для игры: 15 минут
Количество игроков: 2-4
Минимальный возраст: 3-летние могут играть в эту игру с небольшой помощью, поэтому она еще лучше подходит для 4-летних. и выше
Получить: Outfoxed!
Эта настольная игра для дошкольников похожа на Clue, но для детей 3 и 4 лет. Лиса украла пирог, и вам нужно выяснить, что это была за лиса, прежде чем они сбегут в окоп.
Мои дети будут регулярно играть в эту совместную детективную игру независимо друг от друга, а мне, , нравится, , наблюдать, как они работают вместе, как одна команда, над разгадыванием тайны.
Это забавная маленькая игра для развития у дошкольников логических и дедуктивных навыков мышления.
1,129 семей купили эту игру после прочтения этого поста …перехитрил
Рекомендуемая производителем розничная цена 17,99 долл. США«Outfoxed — это кооперативная программа, поэтому всем весело и легко участвовать даже дошкольникам!» — Элизабет
13. Подлая, закусочная игра с белками
Время для игры: 15 минут
Количество игроков: 2-4
Минимальный возраст: В эту игру входят даже малыши, поэтому она отлично подходит для детей от 3 лет
Получить: Подлая, закусочная игра с белками
Это отличная первая настольная игра для дошкольников, потому что она не требует особой стратегии, в нее быстро играть и правила игры просты для понимания.Кроме того, произведение искусства просто восхитительно!
Но вот мой любимый аспект этой игры: дети могут легко играть в этот независимо от , пока вы украдкой вздремнете на диване.
Если у вас более одного ребенка или ваш ребенок любит играть в настольные игры с друзьями, вы, вероятно, захотите поиграть в эти игры с детьми первые пару раз, чтобы помочь им усвоить правила, но после этого вы можете успокоиться.
563 семьи купили эту игру после прочтения этого поста …Подлая, закусочная игра с белками
Рекомендуемая производителем розничная цена 21,99 долл. США«Отличное развлечение для детей и взрослых !!! Мы играем с моим 5-летним ребенком, которому это нравится, и моим 2-летним ребенком, который начинает понимать. Это одно из немногих. детские игры, в которые мне тоже интересно играть. Я очень рекомендую эту игру. У нее отличное качество и отличный дизайн! » — Дэн
14. Животное за животным
Время для игры: 10-15 минут
Количество игроков: 1-4
Минимальный возраст: В эту игру могут играть даже двухлетние дети, поэтому она отлично подходит для дошкольников в возрасте от 3 лет
Получить: Животное на животное
Когда ваш ребенок готов перейти от кооперативных игр к соревновательным, это еще одна увлекательная игра для дошкольников.В этой игре вы складываете различные деревянные фигурки животных на большого аллигатора, пытаясь увидеть, насколько высоко вы можете их сложить, прежде чем все это рухнет. Эта игра развивает у вашего ребенка исполнительные навыки, поскольку он узнает, что ему нужно набраться терпения и творчески решать проблемы, чтобы заставить своих животных складывать друг друга и не падать.
Но даже при стеке рушится? Все вокруг хихикают.
Эта игра достаточно проста, чтобы маленькие дети могли играть самостоятельно, а это perfect , если вам нужно несколько минут для самого себя, чтобы сделать важный телефонный звонок, отдохнуть в ванной или украсть кусок шоколада из вашего секретного тайника (I судить не буду).
И в отличие от некоторых других детских игр для детей, которые сделаны из низкокачественного пластика, эти прочные деревянные части созданы, чтобы служить долго. Наша копия этой игры продержалась четырёх детей! (Примечание: эта игра сделана той же компанией, которая производит Orchard, который также нравится моим детям.)
Совет от профессионала: Если ваш ребенок по-прежнему склонен класть в рот небольшие предметы, я рекомендую начать с издания «Первое животное на животное», потому что в нем есть более крупные игровые элементы, идеально подходящие для детей младшего возраста.
139 семей купили эту игру после прочтения этого поста …Животное на животное
Рекомендуемая производителем розничная цена $ 24,99«Мы ЛЮБИМ сад и животное за животным!» — Ричард
Бонус! Еще 7 настольных игр для дошкольников, которые вам обязательно понравятся
Если вы уже играли во все рекомендованные выше игры и хотите получить больше идей, ознакомьтесь со списком других настольных игр для дошкольников ниже. Примечание. В нашем магазине нет следующих настольных игр, поэтому для вашего удобства я добавил ссылки на Amazon.
15. Поймай рыбу
†† Этот сайт поддерживается читателями. Когда вы совершаете покупку по нашим ссылкам, мы можем получать партнерскую комиссию.
Время для игры: 20 минут
Количество игроков: 2–6
Минимальный возраст: Соответствующие концепции подходят для детей от 3 лет и старше
Получить: Go Fish Alphabet или Go Fish for Art (карты и компаньон)
Играйте с детьми в эту классическую карточную игру, когда вы устали, выровняйте игровое поле.Я не верю в то, что позволяю своим детям побеждать, но наш 9-летний ребенок дошкольного возраста регулярно бил меня и моего мужа.
У нас есть пара наборов этой игры: один алфавитный набор, который помогает нашему дошкольнику работать над распознаванием букв, а другой набор с изображениями Ван Гога и других художников. Наши дети знакомятся с искусством, и мы слышим, как наш дошкольник говорит «Ван Гог», что в значительной степени является самой милой вещью на свете. (Если вам нравится идея художественного издания Go Fish, у них также есть набор с современными художниками и еще один для импрессионистов.)
16. Уно
Время для игры: 20-30 минут
Количество игроков: 2–10
Минимальный возраст: 3-летние дети могут понять соответствующую часть игры, но это даже лучше подходит для четверых -летние дошкольники и старше
Get It: Uno
На коробке написано, что эта классическая карточная игра предназначена для детей от 7 лет, но наш дошкольник играет в нее уже давно. Если подумать, Uno — это, в основном, игра на совпадение.А дошкольники любят игры на совпадение!
Когда мы только начали играть, ей требовалась небольшая помощь в понимании «особых» карт, но, сыграв их несколько раз, она узнала значение различных символов. И она точно знает, как обрушить на свою бедную мать гнев карты Wild Draw Four.
Чтобы упростить эту игру для ваших малышей, вы можете пропустить ведение счета в конце каждой руки.
17. Зинго
Время играть: 5 минут
Количество игроков: 2–8
Минимальный возраст: В эту игру могут играть даже двухлетние дети, поэтому она отлично подходит для дошкольников в возрасте от 3 лет
Получить Это: Zingo
Это игра на совпадение, но то, что делает ее интересной для детей старшего возраста и взрослых, — это соревновательный поворот — вы должны быть первым, кто заметит совпадение и поймать его, прежде чем это сделает кто-то другой.
Звучит как простая задача, но на самом деле наши дети достают спичку у нас из-под носа чаще, чем вы думаете. (Я обвиняю родителей в хроническом недосыпании.)
18. Рукус
Время для игры: 20 минут
Количество игроков: 2–4
Минимальный возраст: 4-летние дети могут понимать концепции, но старшие дошкольники, как правило, получают от этого больше удовольствия
Получить: Ruckus
На коробке написано, что технически эта карточная игра предназначена для детей от 5 лет и старше, но моему дошкольнику не хватает этой игры.В этой игре на совпадение вы можете украсть груды спичек у других игроков, и именно тогда начинается самое интересное.
Если у вас нет 20 минут на полную игру, ее легко сократить, набрав меньшее количество очков вместо рекомендуемых 77 очков.
Подсказка: мы кладем коробку салфеток перед рукой дошкольника, чтобы она могла разложить свои карты на столе, чтобы никто не мог их увидеть.
19. Водолей
Время для игры: 20 минут
Количество игроков: 2–5
Минимальный возраст: Игра включает в себя варианты для игроков в возрасте от 3 лет
Получить: Водолей
Вы, вероятно, не найдете эту игру в большинстве списков дошкольных настольных и карточных игр, потому что на коробке написано: возраст от 6 лет и старше.Но поскольку эта игра на самом деле представляет собой игру на совпадение, дошкольники быстро понимают ее.
Плюс, инструкции идут в разных вариациях для разных возрастов от трех, что позволяет легко модифицировать игру, чтобы она соответствовала играющим людям.
Вы играете в карты, как в домино, что само по себе может быть забавной настольной игрой для дошкольников! — и сопоставьте различные шаблоны с картами, уже лежащими на столе.
Это игра, в которую мы с мужем любим играть после того, как дети уложены спать (с самым продвинутым вариантом правил!), Так что это экономичное и гибкое дополнение к вашей семейной коллекции настольных игр.
20. Список покупок
Время для игры: 15 минут
Количество игроков: 2-4
Минимальный возраст: Некоторые малыши могут играть в эту игру, поэтому это отличный выбор для дошкольников от 3 лет и старше
Получить: Список покупок
Эта игра на память для дошкольников позволяет детям представить, будто они в продуктовом магазине, наполняя свою тележку всем, что есть в списке покупок. Моей дошкольнице очень нравится эта игра, что, вероятно, свидетельствует о том, что мне следует чаще заставлять ее работать в продуктовом магазине.Моя малышка тоже любит участвовать в этом, но ее концентрация внимания не длится всю игру.
Если ваш ребенок любит эту игру, вы можете получить дополнения для дополнительных фруктов и овощей, а также для предметов одежды.
21. Деловой город Ричарда Скарри
Время для игры: 30 минут
Количество игроков: 2-4
Минимальный возраст: Малыши могут играть в эту игру с небольшой помощью, поэтому дети от 3 лет и старше отлично подходят
Получить Это: Деловой город Ричарда Скарри
Как Hoot Owl Hoot или Orchard, это относится к категории совместных дошкольных настольных игр, и мой дошкольник тоже любит играть в эту.Но для этой игры требуется примерно вдвое больше времени, поэтому она не так привлекательна, как другие совместные игры, которые у нас есть.
Деталь, которая делает эту игру интересной для нас, родителей, — это компонент «Я шпионю», заключающийся в поиске мелких деталей на игровом поле. Тем не менее, в эту игру мы не любим играть с детьми. Мы поощряем их играть самостоятельно, и они получают не меньше удовольствия!
Хотите больше?
Чтобы узнать больше о потрясающих игровых идеях, посетите:
Твоя очередь
Какие ваши любимые настольные игры для дошкольников? Поделитесь в комментариях ниже!
Физическая активность для детей ясельного и дошкольного возраста
Физическая активность — важный компонент общего здоровья и благополучия каждого человека.Регулярная физическая активность дает краткосрочные и долгосрочные преимущества для вашего физического и психического здоровья, включая снижение риска заболеваний, укрепление костей и мышц, повышение энергии и снижение уровня стресса. Физические упражнения необходимы каждому на протяжении всей жизни, поэтому нам необходимо знать о преимуществах упражнений и о том, как как можно раньше включать повседневную физическую активность.
Услуги для детей младшего возраста и уход за детьми должны включать физическую активность как ключевой компонент развития ребенка.Службы должны предлагать игровые занятия и игры, в которых физическая активность сочетается с интересами и способностями ребенка.
Прочтите статью полностью или перейдите к определенному разделу:
Почему важна физическая игра для малышей и дошкольников?
У детей высокий уровень энергии, которую необходимо расходовать, и преимущества физической активности имеют решающее значение для физического и умственного развития ребенка. Физически активные дети, как правило, лучше учатся в школе, дольше уделяют внимание и имеют меньше проблем с поведением.Физическая активность также помогает детям:
- Развивать крепкие кости
- Развитие крупной и мелкой моторики
- Развитие силы, выносливости и гибкости
- Укрепление уверенности
- Как достичь здорового веса и поддерживать его
- Снизить уровень стресса
- Повышение социальных навыков
- Улучшение баланса и координации
- Улучшить осанку
- Повышение концентрации
- Улучшение сна
Недостаток или недостаточная физическая активность может привести к ряду проблем со здоровьем у маленьких детей.Отсутствие физических упражнений может привести к увеличению веса или чрезмерному ожирению, высокому кровяному давлению, проблемам со здоровьем костей и сердечно-сосудистым заболеваниям. У активных детей, как правило, меньше хронических проблем со здоровьем, они реже болеют и имеют значительно меньший риск развития заболеваний, таких как диабет, болезни сердца и депрессия.
Быть физически активным сейчас принесет пользу детям на протяжении всей их жизни, поэтому включение физических упражнений в повседневную жизнь маленького ребенка имеет решающее значение.Если вам интересно, как пропагандировать физическую активность в уходе за детьми, или вам нужны идеи для физических упражнений для дошкольников в классе, прочтите некоторые идеи!
Начните развлекать своих детей и просмотрите наш ассортимент товаров в Playworld!
Просмотреть все продукты
Лучшие практики и занятия для малышей
Малыши должны быть активными не менее 90 минут в день. В бодрствующем состоянии они не должны бездействовать более часа, а в идеале следует выделять время как для игр в помещении, так и на улице, а также для структурированных и неструктурированных занятий.
Структурированная деятельностьСтруктурированное игровое время включает заранее спланированные занятия под руководством учителя. Каждое действие должно быть:
Мероприятия должны держать каждого ребенка в движении. Избегайте игр, которые отвлекают детей от занятий, чтобы они не теряли активность.
Неструктурированная деятельность
Бесплатная игра — это время для малышей проявлять творческий подход и участвовать в занятиях, которые их интересуют. В это время учителя должны оставаться на периферии, побуждая детей оставаться активными, но они также должны давать детям возможность заниматься своими личными интересами.
Воспользуйтесь преимуществами игр на открытом воздухе как можно чаще и включите оборудование, чтобы дети оставались активными, одновременно весело проводя время. Если игры на открытом воздухе невозможны, используйте такие места, как школьный тренажерный зал, дополнительная комната или местный YMCA, чтобы дети могли безопасно заниматься спортом.
Физическая активность для малышей
Дети дошкольного возраста от природы активны и обычно ходят, бегают, пинают и бросают, поэтому очень важно предоставить им множество возможностей для обучения и оттачивания этих моторных навыков, используя эту природную энергию.
В упражнениях следует использовать грубую моторику, что означает использование основных мышц в таких частях тела, как ноги и руки, для выполнения таких действий, как бег, прыжки, вращение и лазание. Малыши только начинают изучать эти движения, поэтому дайте детям возможность попрактиковаться с ними с помощью физических упражнений и игр.
Если вам нужны идеи по физическому развитию детей ясельного возраста, чтобы они могли двигаться, вот несколько игр в помещении, в которые можно поиграть с малышами:
Гребите, гребите, гребите лодкой
Эта физическая активность в помещении отлично подходит для физического развития и общения малышей без всякого оборудования.В этом упражнении дети сидят лицом к партнеру, соприкасаясь ступнями. Они держатся за руки и наклоняются вперед и назад во время пения классической песни «Греби, греби, греби своей лодкой».
Музыкальные прятки
Слушайте музыку с телефона и прячьте ее от детей. Затем вы и дети можете вместе поискать, чтобы выяснить, откуда исходит музыка. Это будет весело для детей и заставит их двигаться.
Постройте башню
Для этого упражнения вам понадобится запас блоков, контейнеров с крышками или другого подобного штабелируемого объекта.Используя выбранный вами предмет, постройте башню с ребенком. По очереди добавляйте блоки или контейнеры в башню и смотрите, как высоко ребенок может их сложить. Вы можете подсчитать количество сложенных предметов вместе, а затем, когда башня будет построена, ребенок сможет сбить ее.
Бросать шары в корзину
Дайте малышам кататься взад и вперед к партнеру из пенопласта или резиновых мячей. Дети постарше могут бросать мячи в корзину. Во время этого занятия будьте осторожны с детьми младшего возраста, которые могут укусить шарики из пенопласта.Избегайте маленьких шариков, которые малыши могут положить в рот и проглотить.
Губки для метания
Это занятие отлично подходит в жаркий день. Дети берут влажные губки и бросают их в контейнер или мусорное ведро. Они могут сравнить, как далеко можно бросить губки разного размера или как разное количество воды влияет на расстояние, которое проходит губка.
Подражайте животным
Стоя на четвереньках, малыши передвигаются, растягиваются и играют, как животные. Они могут прыгать, как лягушка, или ковылять, как пингвин.Они могут выгибать спину, перекатываться на спину, тянуться как можно выше и ходить на четвереньках. Выбирайте различные животные и движения, чтобы дети были заняты, и используйте все свое тело, чтобы оставаться активными.
Безопасность дорожного движения
Вырежьте из цветной бумаги три круга: красный, желтый и зеленый. Обозначьте красный кружок «Стоп», желтый кружок — «Медленно» и зеленый кружок — «Поехали». Один ребенок выбран в качестве светофора, и они по очереди будут держать зеленый кружок, желтый кружок и красный кружок.
Другие дети двигаются вперед, когда удерживается «Go», замедляются, когда удерживается «Slow», и замирают, когда удерживается «Stop». Воспользуйтесь этим увлекательным занятием, чтобы научить детей правилам безопасности дорожного движения.
Танец Змеи
Для этого задания дети выстраиваются в линию, чтобы сделать змейку. Они кладут руки на плечи ребенка, находящегося перед ними, и первый ребенок или учитель ведет их по комнате или игровой площадке.
Чтобы сделать процесс немного более увлекательным и сложным, ребенок в начале очереди может попытаться пометить ребенка в конце.Это заставит всех двигаться быстрее!
Ловля перьев
Возьмите перья и подбросьте их в воздух, чтобы дети могли поймать руками или в контейнерах, прежде чем они достигнут земли. Это заставит малышей двигаться и веселиться!
Если дети достаточно взрослые, им также можно дать по перышку и попытаться удержать перо в воздухе, дуя на него.
Следуй за лидером
Встаньте перед детьми и попросите их внимательно следить за вами и копировать ваши движения.Коснитесь своего носа, запрыгните на обе ноги, топните по кругу или ползите на четвереньках. Выбирайте простые действия и используйте большую двигательную активность.
Попади в воздушный шар
Призовите малышей удерживать воздушный шар от касания земли, ударяя по нему руками. Вы также можете поместить между двумя детьми какой-нибудь предмет, например стул или подушку, и попросить их ударить шариком над препятствием другому ребенку. Погоня за воздушными шарами позволяет детям бегать, делать зигзаги и прыгать, чтобы не отставать от объекта, сохраняя при этом равновесие.
Накорми льва
На картонной коробке нарисуйте или раскрасьте голову льва и вырежьте отверстие для львиной пасти. Дети возьмут смятые шарики из бумаги и попытаются бросить их льву в пасть. После этого дети могут посчитать, сколько мячей они накормили льва.
Эти игры и занятия будут держать ваших малышей интересными и веселыми, пока они активны!
Рекомендации и мероприятия для дошкольников
Дошкольники должны быть активны не менее двух часов в день.Как и в случае с малышами, лучше всего проводить время как в помещении, так и на открытом воздухе, а также проводить структурированные и неструктурированные занятия.
Мероприятия, проводимые взрослыми, следует планировать заранее и увлекать дошкольников. Подобно играм для малышей, структурированные занятия должны быть активными, включать всех детей, соответствовать их развитию и поддерживать развитие моторики детей. Занятия должны заставлять каждого ребенка двигаться на протяжении всего занятия, и следует избегать игр, которые исключают детей из этого занятия.
Физическая активность для дошкольников
Хотя вы можете адаптировать многие занятия, предназначенные для малышей, для дошкольников полезно принимать участие в физических упражнениях, которые больше соответствуют их потребностям и интересам. Вот еще несколько игр на открытом воздухе и в помещении, а также развивающие занятия для дошкольников:
Утка, Утка, Гусь
Эта физическая активность в помещении идеально подходит для дошкольников, особенно для детей от четырех лет и старше. Никакого оборудования не требуется, и на самом деле нет ограничений на количество игроков, которые вам нужны, хотя вы, вероятно, захотите как минимум четыре.
В фильме «Утка, Утка, Гусь» дети сидят в кругу лицом друг к другу. Один человек называется «Оно», и они ходят по кругу, постукивая по головам каждого игрока и называя каждого из них «Утка», пока не назовут одного игрока «Гусь». Затем «Гусь» выйдет из круга и будет преследовать «Оно» по кругу. «Он» должен добраться до места, где сидел «Гусь», прежде чем «Гусь» их поймает.
Если «Оно» достигает места до того, как его помечают, «Гусь» становится «Оно». Если «Это» помечается до достижения точки, они сидят в середине круга, пока не будет помечено новое «Это».
Утка, Утка, Гусь отлично подходит для быстрого движения детей!
Стулья музыкальные
Воспользуйтесь адаптированной беспроигрышной версией этого задания, чтобы все дети продолжали двигаться и развлекались. Расставьте стулья в ряд или по кругу лицевой стороной наружу. Сыграйте песню или попросите детей спеть короткий стишок, кружа вокруг стульев. Когда песня закончится, дети садятся на ближайший к ним стул.
Постоянно меняйте движения с каждой новой песней, например прыгая, подпрыгивая или ползая, чтобы дети были заняты и активны.
Бобовый стебель с пряжкой Huckle
В эту игру можно играть как в помещении, так и на улице, хотя игра на улице определенно станет более сложной задачей! Для начала дети образуют круг и выбирают одного человека, который встанет в середину круга. Человек в середине круга выберет объект, который они покажут всем остальным в круге. Затем, пока другие игроки закрывают глаза, игрок в центре скроет объект, вернется в середину круга и скажет «Хакл-пряжка-бобовый стебель», чтобы начать игру.
Все остальные игроки будут искать объект. Когда они найдут объект, они вернутся в круг и шепчут: «Хакл-Бокл-бобовый стебель».
Чтобы сыграть в беспроигрышную версию этой игры, либо дождитесь, пока все игроки найдут объект, либо начните заново, как только первый игрок найдет объект. Таким образом, каждый ребенок сможет продолжать играть, и никому не придется сидеть сложа руки.
Пожалуйста, мистер Крокодил, позвольте нам перейти реку
Также сокращено до Пожалуйста, мистер.Крокодил, это веселая, увлекательная игра, не требующая оборудования и отлично подходящая для дошкольников.
Все игроки становятся рядом друг с другом на одной стороне комнаты или игровой площадки. Один из игроков выбирается как мистер или мисс Крокодайл, и они становятся посреди комнаты. Игроки зовут: «Пожалуйста, мистер Крокодайл, мы можем перейти реку? Если нет, то почему? Какой ваш любимый цвет?» Мистер Крокодайл объявляет цвет, и все игроки, одетые в этот цвет, могут безопасно перейти на другую сторону комнаты мимо мистера Крокодила.Крокодил.
После того, как эти игроки перешли на другую сторону, игроки, которые не носят того цвета, которого крикнул мистер Крокодайл, затем пытаются бежать в другую сторону комнаты, не будучи пойманными мистером Крокодайлом. Тот, кого поймают, становится следующим мистером Крокодайлом.
Который час, мистер Вольф?
Эта игра похожа на «Пожалуйста, мистер Крокодайл», поэтому, если детям понравилась эта игра, обязательно попробуйте эту!
Как и в случае с «Пожалуйста, мистер Крокодайл», все игроки выстраиваются в линию.Мистер или мисс Вольф выбираются и стоят на расстоянии не менее 10 футов спиной к другим игрокам. Игроки в очереди поют: «Сколько времени, мистер Вольф?» Мистер Вольф зовет время, и другие игроки продвигаются вперед на такое же количество шагов. Например, если мистер Вольф называет «шесть часов», игроки продвигаются на шесть шагов вперед.
Это продолжается до тех пор, пока игроки снова не спросят: «Который час, мистер Вольф?» и мистер Вольф меняет свой ответ на «Время обеда!» Затем все игроки развернутся и побегут к исходной точке, пока мистер Мистер.Волк гонится за ними. Тот, кого поймают, становится следующим мистером Вольфом.
Красный свет, зеленый свет
Дошкольники выстраиваются бок о бок лицом к учителю или другому игроку. Учитель стоит с другой стороны комнаты или пространства лицом к игрокам. Учитель зовет: «Зеленый свет!» Игроки бегут к учителю, пока учитель не кричит: «Красный свет!» Затем игроки должны замереть на месте.
Игра продолжается до тех пор, пока игроки не достигнут учителя, а затем игра начинается заново.
Вы также можете включить переносные знаки, которые представляют собой зеленый и красный свет, чтобы учитель или ребенок держали их во время игры.
Freeze Dance
Включите песню, под которую дети могут потанцевать. Каждый раз, когда песня ставится на паузу, они должны застывать на месте. Детям понравится танцевать, и они также разовьют навыки саморегуляции, похожие на игры, такие как музыкальные стулья.
Боулинг
Выберите предметы, которые легко опрокинуть, например пустые бутылки из-под воды или газировки, и установите их, как булавки в боулинге.Дети могут катать мяч к кеглям и смотреть, сколько они могут сбить. Попросите дошкольников посчитать, сколько кеглей им удалось сбить. Пусть они прокатятся второй раз, как в настоящем боулинге. Если они хотят, они также могут записать свои баллы.
Классики
На улице возьмите мелом тротуар или асфальт, чтобы нарисовать блоки для своей игры в классики. В этой игре дети будут прыгать, балансировать и считать. Вы также можете адаптировать эту игру в классики для занятий в помещении, используя ленту для создания квадратов.
Прыжки на батутах
Для детей, которые достаточно взрослые, найдите крытый батутный парк, где они могут попрыгать на батутах и пообщаться со своими друзьями. Батуты — это отличное развлечение и отличное занятие для высокоинтенсивных упражнений и улучшения баланса. Для детей, которые слишком малы для батутного парка, вы можете купить батут для дома, который оснащен необходимыми функциями безопасности, чтобы дети были в безопасности, пока они развлекаются.
Вот несколько движений, которым вы можете научить их выполнять:
Хмель
Хлопок
Высокие колени
Круги руками
Домкраты
Выпады
Удар
марта
Wiggle
Боковая перестановка
Пропустить
Стомп
Twirl
Пальцы ног касания
Лети как птица
Вытяните руки вверх
Перейти через реку
На улице вы можете мелом нарисовать две параллельные линии на расстоянии примерно 30 см друг от друга, чтобы создать реку.Попросите детей перепрыгнуть через реку, согнувшись в коленях, вытянув руки за спину и взмахнув руками вперед при взлете и приземлении на ноги с другой стороны. Если вы находитесь в помещении, используйте ленту, чтобы нарисовать реку.
Это лишь некоторые из множества занятий и игр, которые могут заставить дошкольников развлечься и развлечься!
Будьте активны с Playworld
На открытом воздухе детям лучше всего быть активными. Хотя дети могут заниматься физическими упражнениями и играми в помещении, эти занятия, как правило, менее интенсивны, чем занятия на свежем воздухе.Детские площадки предоставляют отличную возможность для занятий спортом на свежем воздухе дошкольников и детей младшего возраста. Дети будут веселиться, тратить энергию и развивать мелкую и крупную моторику одновременно. На детской площадке они могут лазить, прыгать и качаться, весело проводя время с друзьями.
Playworld предоставляет детям игровые площадки уже более 40 лет.