Университет ИТМО и компания Mel Science запустили программу по обучению школьников химии
Может ли школьник сам сделать батарейку, как вырастить водоросли и силикатных медуз и объяснить даже ученикам младших классов, что такое реакции ионного обмена и почему они так важны? Университет ИТМО и компания Mel Science запустили партнерскую программу, цель которой — учить детей химии увлекательно и безопасно. В рамках занятий школьники, начиная с восьми лет, начинают понимать, как работать с реактивами, что стоит за многими процессами в природе и почему химические эксперименты — это не только красиво, но и невероятно интересно. Для участия не потребуются специальные знания, достаточно желания и свободного времени.
Mel Science разрабатывает детские наборы для проведения безопасных химических опытов дома. При этом, как отмечают в компании, MEL Chemistry — это первый химический набор, который на самом деле учит химии, а не просто показывает фокусы с научным уклоном. Наборы снабжены образовательным приложением, которое позволяет посмотреть на вещества, участвующие в реакции, в виде 3D-моделей на смартфоне и планшете, а также узнать больше по теме эксперимента и проверить свои знания, пройдя небольшой тест.
Компания имеет два офиса — в Лондоне и Петербурге — и была признана одним из самых интересных и образовательных химических проектов по версии The Royal Society of Chemistry.
С марта 2018 года Mel Science совместно со Школой юного биотехнолога (входит в Центр дополнительного образования для школьников Life Science School, созданный на базе мегафакультета биотехнологий и низкотемпературных систем Университета ИТМО) развивает партнерскую программу, цель которой — научить детей обращаться с реактивами, узнать, что такое химические реакции и как они проходят, и начать с научной точки зрения объяснять явления, происходящие вокруг. Первое занятие, на котором можно было создать собственных силикатных медуз и вырастить водоросли из солей, состоялось накануне.
Мероприятие собрало детей восьми-девяти лет, при этом, как подчеркивают организаторы, такой юный возраст — не преграда для начала занятия серьезной наукой. Тем более, опыты даются проще, если объяснить сложные понятия с помощью понятных даже ребенку предметов. К примеру, как создать причудливых медуз из раствора нескольких веществ? Для этого необходимо использовать силикат натрия, который вступает в реакцию ионного обмена с различными солями, например, с медной солью серной кислоты CuSO4. По отдельности оба вещества существуют в виде плавающих в растворе ионов, но если их смешать, ионы меди и силикат-ионы образуют нерастворимый осадок силиката меди, который из-за вязкости принимает форму медузы.
Галина Константинова«Цель нашей компании — привить детям любовь к науке с раннего возраста. Эту задачу разделяет и Университет ИТМО, который также заинтересован в обучении не только студентов, но и школьников. Поэтому мы объединили усилия, и вуз предоставил площадку для тестирования, чтобы мы могли проверить, как дети понимают эксперименты, тексты к ним и пояснения
, — рассказывает Галина Константинова, тестировщик Mel Science School. — При этом мы хотим, чтобы ребята воспринимали химические опыты не как фокус, а понимали, какие процессы происходят в реакциях. Сегодня у нас были реакции ионного обмена, соответственно вопросы и задания касались этого. Это достаточно сложно, но мы стараемся сопровождать задания рисунками, чтобы детям было проще ответить на вопросы».
По итогам первого занятия ребята освоили не только теорию, но и комплекс практических знаний — как готовить растворы и отмерять вещества с помощью специальных приспособлений, добавляет Галина Константинова. Также задачей школьников было объяснить в конце занятия, что такое реакция ионного обмена.
По словам специалистов компании, все опыты носят прикладной характер: дети уже с начальной школы учатся объяснять, как устроены предметы окружающего мира. Например, один из наборов учит, как сделать батарейку. Ее можно собрать собственными руками из нескольких химических веществ, и, если все сделано правильно, ваша батарейка будет работать так же хорошо, как и аналог, купленный в магазине.
Партнерская программа стала хорошей возможностью расширить активности Школы юного биотехнолога, добавляет руководитель школы Людмила Надточий. Сегодня школу посещают дети, начиная с седьмого и по одиннадцатый класс. Однако первое занятие, проведенное в рамках программы с Mel Science, доказывает, что и ребята помладше готовы учиться и начинать постигать серьезную науку, говорит она.
«У нас нет ограничивающих условий, главное — желание, способность воспринимать что-то новое и наличие времени. В рамках школы занятия рассчитаны таким образом, что половина из них — теоретическая часть, а половина — практическая. Мы ориентированы на то, что дети приходят к нам неподготовленными, и на занятиях мы рассматриваем такие вопросы, которые в целом интересуют любого потребителя — качество продуктов питания, как отличать красители, как их можно добывать из натуральных источников, как можно отслеживать действие ферментов, как можно видеть микроорганизмы в кисломолочных продуктах и так далее. При этом никакой особой подготовки не нужно. Поначалу я боялась, что будет сказываться некоторая разница в возрасте, но и этого не произошло. Ребята стали одной командой и общаются без ограничений
», — говорит Людмила Надточий, руководитель Школы юного биотехнолога.
При этом ребята получают возможность выполнять и собственные проекты, которые они могут представить на «взрослой» конференции. Например, уже в апреле этого года сразу семь проектов участников Школы юного биотехнолога будет представлено на Конгрессе молодых ученых Университета ИТМО.
Перейти к содержаниюДети и уборка | Glorix
Безопасная бытовая химия и ребенок.
Чистота в доме – предмет гордости каждой хозяйки. Однако, всем нам хочется, чтобы дома не просто не было пыли и грязи, но также и вредных микробов, которые угрожали бы здоровью семьи. Наверное, всем хозяйкам прекрасно известно, как правильно избавляться от болезнетворных бактерий. Поэтому многие из нас используют мощные дезинфицирующие моющие средства, которые, могут неприятно пахнуть
Появление в доме нежного и чувствительного малыша заставляет каждую маму пересмотреть свои взгляды на бытовую химию и задаться вопросом: какие моющие средства можно использовать для антимикробной обработки поверхностей с которыми контактирует ребенок, но с таким же мощным эффектом против бактерий? Ведь со временем малыш подрастет, начнет ползать, исследовать мир вокруг себя и обязательно станет тянуть в рот все подряд. Очевидно, что мамам стоит обратить внимание на мягкую бытовую химию, которая будет эффективна против грязи, пыли, аллергенов (пыли, пыльцы, домашних животных и плесени) и, конечно, бактерий.
Некоторые домохозяйки, когда встает вопрос чем мыть полы, когда в доме ребенок, делают выбор в пользу народных рецептов. Такие моющие средства, после использования согласно инструкции по применению, оставляют поверхности безопасными для контакта.
Уборка дома без химии
1. Уксус. Уксус – известное дезинфицирующее средство. С его помощью можно проводить мытье полов и других поверхностей в доме. Однако, стоит помнить, что уксус – довольно опасная кислота, и в больших количествах ее использовать не рекомендуется. Кроме того, уксус не подходит для мыться определенных материалов.
2. Хозяйственное мыло. Натертое на терке и разведенное в теплой воде хозяйственное мыло хорошо очищает пол и мебель. Тем не менее, мыльный раствор требует смывания, иначе свежевымытых поверхностях останется липкий налет и неприятные разводы.
3. Горчичный порошок и сода. Сухая смесь из соды и горчичного порошка хорошо борется со сложными загрязнениями и жирными пятнами. При этом стоит помнить, что деликатные поверхности чистить таким порошком нельзя, иначе могут остаться царапины.
4. Лимонная кислота. Лимонная кислота также является довольно эффективным средством для мытья поверхностей в доме. Как и другие кислоты, она может справляться с бактериями и с некоторыми видами сложных загрязнений. Но, опять же, стоит помнить, что не все покрытия и материалы хоршо переживают обработку кислотой.
Современные средства для уборки
Благодаря научным исследованиям и современным технологиям на помощь домохозяйкам приходят эффективные средства для уборки дома из компонентов, которые хорошо очищают и дезинфицируют, подходят для мытья даже деликатных поверхностей, не оставляют разводов, а, главное, подходят для использования в детских помещениях.
Например, чистящие средства с дезинфицирующим эффектом Glorix помогут избавиться от бактерий, и аллергенов (плесени, пыли и пыльцы) не только на полу, но и на других поверхностях вашего дома. Уникальная формула продуктов Glorix не содержит активного хлора, но убивает до 99,99% бактерий грибков и аллергенов (пыли, пыльцы, домашних животных и плесени). Кроме того, моющие средства Glorix обладают приятными ароматами.
Как часто нужно убираться с помощью специальных средств?
После того, как мы выяснили, какие моющие средства можно использовать для уборки детских помещений, стоит рассказать подробнее о том, как проводится влажная уборка в спальне детей и как часто ее необходимо делать.
Для вашего удобства специалисты Glorix подготовили несколько полезных советов, которые помогут вам быстро навести порядок в доме с ребенком:
1. С чего начинать уборку с маленьким ребенком? Соберите игрушки, поднимите стулья и другие предметы, которые будут вам мешать быстро помыть пол. Поверьте, это не займет много времени, но значительно сократит время со шваброй в руках.
2. Пока ребенок маленький, постарайтесь найти возможность протирать пол хотя бы раз в день. Когда малыш подрастет и окрепнет, вам не придется делать этого так часто.
3. Уборку желательно проводить при открытом окне, чтобы быстро выветрить запах моющего средства, а ребенка на время уборки лучше отправить погулять с папой или бабушкой.
4. Уборку дома с помощью сильнодействующих дезинфицирующих средств рекомендуется проводить не чаще 1-го раза в неделю.
И напоследок, дорогие мамы, помните, что даже любая бытовая химия может представлять некоторую опасность. Поэтому, напоминаем вам несколько простых правил:
1. Любая бытовая химия должна находиться вне зоны доступа ребенка, поэтому важно убирать все моющие средства в закрытые шкафчики или на высокие полки.
2. Если вы пользуетесь спреями или порошками для чистки поверхностей, убедитесь, что рядом нет ребенка. Частички средств могут попасть на слизистую, кожу и в дыхательные пути малыша.
3. Не стоит использовать химические чистящие средства с резким запахом, так как затем придется долго проветривать помещение.
4. Всегда внимательно читайте инструкцию на этикетке моющего средства. Нарушение правил использования может привести к неподобающим результатам уборки.
И самое главное, дорогие мамы, не стремитесь продезинфицировать все вокруг! Многочисленные медицинские исследования доказывают, что стерильность не менее опасна для развития малыша, чем грязь и пыль. А для защиты вашей семьи от вредных бактерий помогут чистящие средства с дезинфицирующим эффектом Glorix.
Детское шоу Наукомания – шоу для детей в Москве
Наукомания – образовательное развлечение для детей и их родителей!
Бурлящие растворы, меняющие цвет, молнии Николы Теслы, которые можно поймать руками, предметы, разлетающиеся на мелкие осколки после заморозки в жидком азоте. Научное шоу для детей открывает мир науки с волшебной точки зрения!
Детское шоу от лаборатории «Наукомания» — это ядерный коктейль из самых эффектных экспериментов и чокнутых ведущих. Осторожно! Вызывает эмоции, тягу к знаниям и острую зависимость.
Почему детское научное шоу – это круто?
Дети в игровой форме познакомятся с научными законами, узнают о невероятных веществах и поучаствуют в экспериментах. А веселый чокнутый ученый зашутит ребят до слез! Самое научное из всех детских и самое детское (смешное, непосредственное, задорное и т.д.) из всех научных шоу– это продукт 2 в 1. И развлекательно и познавательно!
Почему шоу сумасшедшего профессора для детей выбирают у нас?
1. Мы показываем свои научные шоу с 2010 года. Рынок детских услуг безумно конкурентный. Оставаться в нем так долго и быть в топе могут только лучшие.
2. Шоу-программы интерактивны на все 100: в опытах участвует каждый ребенок.
3. Наши ведущие – профессиональные актеры, которые знают, как завладеть вниманием и увлечь всех гостей на празднике.
И это не все, разумеется.
Оскароносный стиль ведения научных шоу – главная причина популярности нашей лаборатории у детей.
За годы работы мы придумали и воплотили в жизнь свой образ сумасшедшего профессора. Он постоянно улыбается, предлагает что-нибудь взорвать и нахимичить. На протяжении всего праздника ведущий не замолкает ни на минуту. В его арсенале стратегический запас шуток, драйва и сумасшедшего настроения!
Развлекательное шоу в научном стиле – бомбический сюрприз для детей, который запомнится им надолго!
А это безопасно?
Детское шоу от научной лаборатории «Наукомания» абсолютно безопасно.
Во-первых, мы используем сертифицированные колбы и реактивы.
Во-вторых, все ведущие проходят обучение (3-4 месяца) прежде чем поехать на первый праздник. Наши профессора знают, как правильно работать с реактивами и все держат под контролем.
Вы можете заказать научное шоу для ваших детей на день рождения или любой другой праздник!
«Наукомания» — выбор известных семей. Загляните в фотогалерею звезд и убедитесь в этом сами. Никакого фотошопа, чесслово.
Выездное научное шоу для детей можно провести где угодно: дома, на улице, в кафе, в школе, в детском саду или лагере.
В каких городах мы проводим праздники?
Филиалы нашего сумасшедшего шоу есть в Москве и Санкт-Петербурге. Разумеется, мы выезжаем и в область. Также нас можно пригласить в любую точку мира. Мы показывали шоу на юге России и в Европе.
А у вас есть шоу для взрослых?
Очень часто после детских праздников к нам подходят взрослые и говорят, что хотели бы такое шоу и к себе на день рождения. Поэтому мы придумали шоу из категории «18+». Мы готовы радовать вас на любом торжестве: дне рождения, корпоративе и любой другой вечеринке.
Показать самые эффектные эксперименты – легко! Приготовить коктейли с жидким азотом и сухим льдом – запросто! Проверить на смелость гостей праздника и заморозить им волосы или поджечь руку – это мы любим!
Хотите похимичить дома самостоятельно?
Для всех любознательных девчонок и мальчишек мы придумали наборы юного химика. Мы собрали в них самые впечатляющие и зрелищные эксперименты, которые можно проводить в домашних условиях.
чем способен удивить Менделеевский технопарк — Российская газета
«Зажечь» ребенка химией — думаете, нереально? В новом технопарке «Менделеев-Центр» этот процесс, вызывающий реакцию восторга, запускают даже у 7-летних «студентов». Первоклассников в момент увлечет поистине магическое производство цветного стекла, а занятия для подростков сделают эффектнее современные голограммы.
Медный художник
«Полюбить химию можно только через эксперименты, — рассказывает Александр Мажуга, ректор РХТУ (технопарк открыт при химико-технологическом университете имени Менделеева). — И мы постарались создать условия для ребят разного возраста. Вообще наша целевая аудитория — подростки. Но и для семилеток найдем интересные занятия».
Излюбленное детское занятие — рисование. Но куда как интереснее работать, когда вместо палитры у тебя стекло, а вместо гуаши — пробирки с настоящими химикатами. Вот, например, хлорид никеля красит материал в зеленый цвет. А вот и голубые кристаллики сульфата меди. Тот CuSO4, который мы в школе видели только в виде формул на страничках «Химии» под редакцией Перышкина, ребята получают в «натуральном» виде. На его основе сделаны краски, в составе которых есть к тому же и расплавленное стекло.
«Это материал, который мы встречаем повсюду, — рассказывает доцент РХТУ Наталия Клименко. — Он применяется во всех областях, начиная от дома и быта и заканчивая космосом». Начинают в технопарке с базового применения — с силикатных красок из жидкого стекла и цветных пигментов.
Китайгородские звезды
В химико-технологическом вузе к окрашиванию стекла подходят особенно трепетно, потому что во многом теория и практика занятного и весьма нужного для промышленности процесса разрабатывалась именно здесь. На первых для себя химических уроках дети узнают о наследии профессора Исаака Китайгородского, создавшего со своими единомышленниками новый класс стеклокристаллических материалов — ситаллы. Именно из них сделаны звезды Кремля, а рубиновый цвет им придали с помощью селена.
Наглядно понять, как делаются эти и другие витражи, ребятам помогает оснащенная лаборатория. Готовы держать пари, что не каждый взрослый знает детали стекольного производства. Детям же дают не только созданные учеными РХТУ настоящие краски. К их услугам современная печь для прокаливания заготовок. Это важнейший технологический элемент производства витража. «Это все уже не изобразительное искусство, — отметил ректор Александр Мажуга. — Это уже основы промышленного дизайна». Краска под высокой температурой застывает и может сохраниться на века.
В детском технопарке используются самые настоящие химические соединения. Фото: mos.ru / Максим Мишин
Есть в технопарке еще одна экспериментальная печь, в которой температура может доходить до 1300 градусов. И это отличный повод для демонстрации свойств различных соединений. Ребята постарше активно увлекаются космическими технологиями. Например, тугоплавкими материалами, которые используются при создании межзвездных кораблей. Печь идеально моделирует максимальный нагрев таких конструкций. Кусок металла кладут в раскаленные недра устройства — и через несколько секунд получаем пылающий камень, ничуть не потерявший форму. Чем-то похож на увесистый кусок угля из добротно прогретого мангала. Но только космический материал после такой обработки можно спокойно взять в руки и не обжечься!
Формула вулкана
Тем временем в других лабораториях готовятся к новым экспериментам. Знакомьтесь: дихромат аммония. Формулу его лучше не писать — мы все-таки не на уроке. На специально подготовленной пластинке из этого дихромата делаем горку. Потом палочкой аккуратно формируем кратер. И в него — немножко С2Н5ОН (ну с этиловым спиртом, наверное, все знакомы) и зажигаем во всех смыслах. Вот вам и «последний день Помпеи». Начинается самое настоящее извержение с пеплом и искрами! И все это результат химической реакции (разложения того самого дихромата), описанной в учебниках унылой латиницей. Особенный эффект — в конце, когда снопы искр прорываются из пушистого пепла, оксида хрома, который образовался в результате нашего эксперимента.
Подросткам, у которых уже идет химия в школе, гораздо интереснее будет узнать то, что выходит за пределы программы. Для наиболее пытливых ребят открыты специализированные лаборатории. Здесь как раз и покажут процесс создания веществ и соединений, с которыми младшие только экспериментируют. Юные химики познакомятся с тем, как передовые компании разрабатывают новейшие лекарства и наноматериалы. Оборудование этих лабораторий не уступит тому, что применяется на крупных производствах. Например, 3D-принтеры по металлу и дереву, лазерная установка, прибор для спектрального анализа материалов… И конечно, голографический куб Musion, создающий иллюзию изображения в воздухе. Учеба в «Менделеев-Центре» станет неплохим подспорьем старшеклассникам. Ведь помимо прикладных знаний они еще получат серьезные преимущества при отборе абитуриентов в РХТУ. Лучшим выпускникам технопарка приплюсуют 10 баллов к ЕГЭ.
Кстати
«Газпром» ждет таланты
Выпускники всех детских технопарков Москвы (а всего их уже 18) могут заключать договоры, согласно которым после окончания вуза им гарантировано место работы на высокотехнологичном предприятии. Возможность проявить себя предоставляют индустриальные партнеры технопарка. Например, с «Менделеев-Центром» сотрудничают «Газпромнефть-Развитие», «Уралхим», «НИОСТ», «Р-Фарм». Таким образом, еще до поступления в вуз будущие инженеры могут быть уверены в дальнейшем трудоустройстве по специальности. Во время обучения они могут поддерживать контакты и участвовать в проектах своих будущих работодателей. Уже заключено 346 таких договоров.
Важно
Клик с умом
Выбирайте, в какой технопарк записать ребенка, с помощью «Навигатора по инновационной столице» imoscow.mos.ru. На портале собраны ссылки на страницы образовательных центров, расписаны контактные данные и направления подготовки.
Конкретно
Фабрика инженеров
В технопарках Москвы дети становятся авторами изобретений, которые, весьма вероятно, скоро изменят городскую жизнь в той или иной степени. Вот самые лучшие ноу-хау от столичных школьников:
Фото: mos.ru / Максим Мишин
слушатели детского технопарка «Московского политеха» Роман Червяков, Ибрагим Искандаров, Дмитрий Прохоров и Семен Кимнатный в рамках курса «Беспилотная техника» разработали программу для беспилотников. И теперь дроны могут самостоятельно распознавать цвета, а затем находить и преследовать объект заданного цвета. Программа может использоваться в службах спасения и охраны порядка;
команда из технопарка «Инжинириум» — Иван Арнаутов, Никита Бураков, Никита Тарасевич и Арина Поволяева — создала линейку продуктов из композитных материалов, отличающихся легкостью, прочностью и эргономичностью;
уникальную программу для роботизированного принтера, позволяющую наносить изображения на вертикальные поверхности любой фактуры и формы, создали в детском технопарке «На Зорге». Авторы изобретения — Леонид Нетеса, Петр Филиппов, Анастасия Макарова, Дмитрий Фролов и Александр Сукорский.
5 книг для ребенка, который узнал, что такое химия, и решил…
Текст: Наталья Лебедева
Коллаж: ГодЛитературы.РФ
Мой десятилетний сын неожиданно решил посвятить свою жизнь химии. Позабыв на время о карьере гонщика, архитектора и спецагента-полицейского, он всерьез задумал стать химиком и изобрести массу полезных вещей — ткань-невидимку, самовосстанавливающуюся кока-колу и «мудрую» таблетку — проглотил и за пять мнут выучил таблицу умножения.
Опытные родители знают, что тягу ребенка к новым знаниям надо быстро и максимально удовлетворить, пока интерес не пропал.
А там глядишь зацепится за одно, прочитает другое, увлечется третьим… Я, честно говоря, к такому химическому повороту событий оказалась не готова — дома, кроме книги из серии 1001 увлекательный опыт, ничего по химии не оказалось. И пришлось срочно восполнять пробел. А это оказалось не так-то просто.
Это с математикой и физикой кажется все просто — покупаешь легендарные книги Якова Перельмана, и полдела сделано. А вот химия… Таблицей Менделеева тут не обойдешься. Дело осложнялось тем, что будущий пятиклассник еще не изучал химию в школе и о том, что это такое, имеет самые общие и романтичные представления, а значит начинать надо с азов. Самое простое — предложить ребенку энциклопедию начинающего химика.
Но как выбрать подходящую? Зачастую за яркими обложками внушительных томов скрываются серые странички с картинками, будто надерганными из интернета, а текст, вроде понятный взрослому, вызывает у ребенка лишь недоумение и массу вопросов. А так хочется увидеть иллюстрации, продуманные, веселые, в меру яркие и при этом наглядно все объясняющие. И текст, написанный человеком, знающим свой предмет и понимающим детскую психологию, чтобы говорить просто о сложном, шутить и удивлять неожиданными фактами, заставлять задуматься и проверить только что совершенное научное открытие на практике. Чтобы ребенок прибегал к вам со словами: «Мама, а ты знаешь, почему человек не утекает как ручей, если он на 70 процентов состоит из воды? Какой металл начинает раскалятся, если к нему прикоснуться мокрыми руками? Что будет, если… А лучше выдай мне сырое яйцо, краситель, лимонную кислоту и отойди подальше.
Мой сын первую 160-страничную энциклопедию увлеченно прочитал за три дня и запросил еще.
Пришлось внимательнее изучить детскую химическую литературу и составить свой личный рейтинг книг. Он, конечно, не идеален, но, если в вашей семье тоже вдруг заведется начинающий алхимик, вы точно будете знать, с чего стоит начать погружение в захватывающий и впечатляющий мир молекул, химических формул и взрывных реакций.
«Химия. Энциклопедия занимательных наук для детей». Любовь Вайткене
М.: АСТ, 2020
Это как раз тот случай, когда химия по-настоящему увлекает. Отталкиваясь от самых обычных вещей, которые знакомы даже трехлетке, автор постепенно увлекает юного читателя в мир атомов, причудливых соединений молекул и химических реакций, рассказывает, что такое щелочи, кислоты и соли, в чем особенность мыла, а потом раскрывает перед ребенком всю таблицу химических элементов Менделеева. Которая оказывается не непонятным набором странных символов и обозначений, а картой сокровищ, которую еще надо суметь разгадать. Яркие картинки, иногда неожиданные, но довольно точно иллюстрирующие непростые химические явления, помогают быстрее понять суть. Интересные и любопытные факты, уж поверьте мне, удивят даже взрослых. А несложные и наглядные опыты лишь подогреют детский интерес к этой непростой науке. Правда, родителям стоит заранее запастись нехитрыми химическими элементами вроде соды, уксуса и пищевых красителей и морально подготовиться к тому, что кухня на время превратится в химическую лабораторию.
«Увлекательная химия». Елена Качур
Серия: «Детские энциклопедии с Чевостиком»
М.: Манн, Иванов и Фербер, 2020
Универсальная и качественная книжка, которая понравится и пятилетнему ребенку и школьнику. Отлично подойдет для первого знакомства с химией, потому что точно не напугает обилием незнакомых слов, сложновыговариваемыми терминами и запутанными реакциями. Все очень просто, весело и увлекательно. И окажется вдруг, что ребенок все уже давно знает про разные вещества, просто никогда не задумывался, что положить сахар в горячий чай — это значит провести химическую реакцию. Об этом юному читателю расскажут любознательный Чевостик и его мудрый дядя Кузя. Вместе с героями книги будущий химик навестит древних стекловаров, побывает в лаборатории алхимика и познакомится с известными учеными. А заодно узнает, чем химическое превращение отличается от физического, что получится, если сварить песок, и почему салют разноцветный.
Понять, как работает эта странная, но важная наука химия, помогут несколько опытов, которые Чевостик проведет на кухне под присмотром дяди Кузи, а юный исследователь — под присмотром родителей.
«Занимательная химия». Людмила Савина
Серия «Простая наука для детей»
М.: Аванта, 2020
Эта книга уже не так впечатляет своим оформлением, здесь почти нет картинок, зато позволяет углубиться в науку. Я бы рекомендовала ее уже подготовленному юному читателю, который готов размышлять о прочитанном и докапываться до сути вещей. В этой книге он не просто узнает о том, что существует железо и бронза, но и почему эти металлы подарили свои имена целым столетиям. Разберется в непростых перипетиях золотой лихорадки, охватившей человечество еще в древности и не отпускающей до сих пор, и раскроет секрет металла Луны. Здесь много интересных исторических фактов, опытов, наблюдений и рассказов о драгоценных металлах и превращении веществ, кристаллах-хамелеонах и солнечных батареях, «Оловянной чуме» и пользе морской капусты.
«Химические элементы». Александр Иванов и Игорь Гордий
Серия «Простая наука для детей»
М.: Аванта, 2020
Еще одна книга, которая подойдет ребенку постарше. Авторы книги, популяризаторы науки — создатель и автор проекта «Химия — просто» Александр Иванов и Игорь Гордий, ответственный за научный контент в соцсетях проекта, — постарались легко, увлекательно, но в то же время по-научному точно рассказать о химических элементах и о том, как, когда и почему они заняли свое место в таблице химических элементов Дмитрия Менделеева. Такой подробный и нескучный разбор станет хорошим дополнением к традиционному школьному учебнику по химии. Будущий ученый, например, узнает, что такое актиноиды (признайтесь честно, вы же сами не знаете, что это такое), из чего делают пробирки, почему криптон на самом деле не страшен Супермену, какой металл лучше всего подходит для фокусов и где искать кусочек радуги на земле.
«Чудеса на выбор. Забавная химия для детей» Ольгерт ОльгинСерия «Пифагорова штаны»
М.: Издательский дом Мещерякова, 2017
Эту книгу справедливо называют развеятелем страхов перед страшным и ужасным школьным предметом химия. Здесь предлагают во всем убедиться самостоятельно, проведя нехитрые опыты и эксперименты. Правда, сразу предупредим, выполнить все-все не получится, некоторые необходимые вещества сейчас не купишь даже в аптеке. Но недоступность лишь подогреет интерес и усилит желание попасть в настоящую химическую лабораторию.
Ольгерт Ольгин подробно расскажет и объяснит, что надо сделать, а красочные и подробные иллюстрации Дарьи Кулеш помогут понять, как это сделать. И вот ваш юный химик уже заставляет покраснеть бесцветную жидкость, из обычных растений добывает акварельные краски или превращает свечку в мыло. А еще обнаружит, что эти знания могут очень пригодиться в повседневной жизни. Оказывается, химия — очень прикладная наука.
Губернатор и Правительство / События / Информация о проведении Единого дня безопасности несовершеннолетних на территории Ульяновской области 10 июня 2021 года
10 июня 2021 года на территории Ульяновской области организован и проведен Единый день безопасности несовершеннолетних, который был посвящён теме: «Безопасность жизни и здоровья детей в быту».
Специалистами органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (далее – органы и учреждения системы профилактики) организованы и проведены профилактические мероприятия, направленные на формирование у детей и подростков навыков безопасного поведения в быту и на природе.
В проведении мероприятий Единого дня безопасности несовершеннолетних приняли участие 62 специалиста, обеспечивающих деятельность муниципальных комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, 270 педагогических работников, 48 специалистоворганов опеки и попечительства, 50 специалистов органов социальной защиты населения, 70 медицинских работников. Было задействовано 120 сотрудников правоохранительных органов,в том числе 38 инспекторов подразделений по делам несовершеннолетних, 48 участковых уполномоченных полиции, 19 сотрудников Госавтоинспекции. Кроме того, активное участие в мероприятиях приняли 116 представителей территориальных органов ГУ МЧС России по Ульяновской области, народных дружин, а также 46 представителей общественных организаций.
В рамках летней оздоровительной кампании в образовательных организациях региона организованы и проведены 3342 тематических мероприятия с несовершеннолетними, в том числебеседы, информационные часы, инструктажи, кинолектории, мастер-классына темы: «Безопасность — значит жизнь», «Безопасность дома», «Если дома ты один», «Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности», «Ваше здоровье в ваших руках!», «Правила безопасного поведения на водоёмах в летний период», «Предупреждение отравления бытовой химией», «Опасные предметы в доме», «Пожарная безопасность» и другие.
Учреждениями культуры, спорта и молодёжи для детей и подростков организованы культурно-развлекательные, спортивные мероприятия: акции, конкурсы, выставки, турниры, игровые программы.
Так, например, на территории муниципального образования «Сенгилеевский район» проведена акция «Мой дом – безопасно в нём!», в ходе которой детям и их родителям были розданы информационные памятки, буклеты о безопасном поведении в быту.
Для обучающихся начальных классов школ Цильнинского района проведена игра-викторина «Осторожно! Лекарство и бытовая химия». Для обучающихся Барышского района, в режиме онлайн, проведена акция «Твоя безопасность», на территории муниципального образования «Майнский район» проведена акция «Каникулы во дворе», в рамках которой для родителей организовано анкетирование по теме: «Безопасность детей дома».
На территории муниципального образования «Город Ульяновск» организованы и проведены следующие мероприятия: игра «Зарница», направленная на соблюдение правил дорожной безопасности детьми; викторина «У воды играем – правила не забываем!», ориентированная на знание правил безопасного поведения на водоёмах; квест-игра «Пожарным можешь ты не быть, но правила обязан знать!», дети знакомились с устройством пожарной техники,повторили правила пожарной безопасности, основные правила оказания первой медицинской помощи.
В дошкольных образовательных организациях региона проведены познавательные игры по темам: «В мире опасных предметов», «Волшебные телефоны», «Город и его опасности», «Каждой вещи – своё место!», «Осторожно – электричество», организованыконкурсы рисунков «Безопасность детей в быту», «Опасности в доме», «Нарисуй самый опасный предмет».
В мероприятиях приняли участие 65355 несовершеннолетних, в том числе 452 подростка, состоящих на профилактическом учёте в органах внутренних дел.
Все мероприятия с несовершеннолетними проводились в соответствии с рекомендациями Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека в Российской Федерации и с учётом требований указа Губернатора Ульяновской области от 12.03.2020 № 19 «О введении режима повышенной готовности и установлении обязательных для исполнения гражданами и организациями правил поведения при введении режима повышенной готовности».
Во всех образовательных организациях Ульяновской области обновлены информационные уголки и стенды безопасности, в школьных библиотеках оформлены выставки литературы на тему: «Безопасность жизни и здоровья детей в быту», «Правила безопасности на воде», «Внимание! Открытое окно!». На официальных сайтах образовательных организаций, в родительских чатах, социальных сетях размещена информация о необходимости организации безопасного времяпрепровождения несовершеннолетних.
В рамках Единого дня безопасности несовершеннолетних специалистами органов и учреждений системы профилактики были организованы 1198 мероприятий с родителями (иными законными представителями) несовершеннолетних, в том числе 434 — организованы в режиме онлайн. Участниками стали 22071 родитель несовершеннолетних (законный представитель).
Муниципальными комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав (далее – муниципальная комиссия) организована работа «горячих линий», в рамках которых 247 семьям оказана юридическая, психолого-педагогическая помощь.
Муниципальными комиссиями организовано и проведено 152 межведомственных профилактических рейда, в ходе которых посещено 547 семей. Во время рейдов проверены жилищно-бытовые условия 1137 детей, проведены индивидуальные профилактические беседы с 793 родителями (иными законными представителями) несовершеннолетних.
При проведении межведомственных рейдов выявлено 7 семей, в которых родители не исполняют обязанности по воспитанию, содержанию и обучению 10 несовершеннолетних. В отношении 8 родителей несовершеннолетних составлены протоколы об административном правонарушении, которыебудут рассмотрены на ближайших заседаниях муниципальных комиссий.
Фактов жестокого обращения с несовершеннолетними, сексуального и иного насилия в отношении несовершеннолетних, не выявлено.
В рамках Единого дня безопасностинесовершеннолетних 235 подростков, состоящих на профилактическом учёте в органах внутренних дел проверены по месту жительства сотрудниками полиции и УФСИН.
Органами социальной защиты населения, медицинскими работниками оказана социальная, медицинская помощь 111 подросткам, находящимся в трудной жизненной ситуации.
Сотрудниками ГО и ЧС совместно с народными дружинниками проверен 451 объект, в том числе 193 детских и 160 спортивных площадок.
Осуществлены проверки 69 образовательных организаций, организаций дополнительного образования, учреждений культуры и спорта.
Профилактические мероприятия, организованные в рамках Единого дня безопасности несовершеннолетних, освещались в региональных средствах массовой информации. Всего опубликовано 974 материала, в том числе: 3 интервью в радиоэфире, 12 статей в печатной прессе. 959 информаций размещено в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Представителями органов и учреждений системы профилактики распространено 1008 информационных памяток, буклетов о безопасности жизни и здоровья детей в быту.
«Наедине с книгой»: химия для детей
Сегодня рубрика «Наедине с книгой» продолжает серию книжных обзоров, посвященных «Международному году периодической таблицы химических элементов — 2019». Мы поговорим о книгах по химии, адресованных детям разного возраста. Это увлекательные, интересные издания, многие из которых содержат рекомендации по практическому применению знаний о химии. Желаем познавательного общения наедине с химической наукой!
Сегодня рубрика «Наедине с книгой» продолжает серию книжных обзоров, посвященных «Международному году периодической таблицы химических элементов — 2019». Мы поговорим о книгах по химии, адресованных детям разного возраста. Это увлекательные, интересные издания, многие из которых содержат рекомендации по практическому применению знаний о химии. Желаем познавательного общения наедине с химической наукой!
Качур, Елена. Увлекательная химия: [для младшего школьного возраста: 0+] / Елена Качур; иллюстрации Анастасии Балатёнышевой и Анастасии Холодиловой. — 5-е изд. — Москва: Манн, Иванов и Фербер, 2018. — 74, [1] с. : цв. ил; 27 см.
Открывает сегодняшний обзор одна из самых увлекательных книг о химии, автором которой является детская писательница Елена Качур (1962-2013). Она известна в России как создательница потрясающе интересного научно-популярного проекта «Аудиоэнциклопедии с Чевостиком». Данная книга – один из немногих книжных воплощений этих аудиоспектаклей, богато иллюстрированная Анастасией Балатёнышевой и Анастасией Холодиловой.
Просто, интересно, непринужденно, погружаясь в беседы между главным героем Чевостиком и дядей Кузей, на страницах этой книги дети знакомятся с историей, событиями и именами химической науки, основными химическими понятиями и терминами, открывая для себя множество ее секретов: из чего состоит всё вокруг? Что такое атом и молекула? Чем химическое превращение отличается от физического? Что получится, если сварить песок? Почему салют разноцветный? Что общего между стержнем карандаша и бриллиантом? И многие другие!
У главных героев книги есть времяскок – прибор, позволяющий передвигаться во времени и совершать путешествия. В результате, читая эту книгу, настолько увлекаешься, что совершенно забываешь о том, что по содержанию она рассказывает о довольно серьезных и сложных понятиях. Особенно интересны предлагаемые авторами задания для детей, выполнение которых на практическом уровне знакомит их с основными химическими опытами.
Например: «Настраиваю времяскок на тринадцатый век. Германский город Кёльн, комната алхимика. Задание: возьми разноцветные леденцы, выложи их на противень, покрытый пекарской бумагой, и поставь в духовку. Пусть мама включит её на самую высокую температуру, а ты наблюдай, что происходит с леденцами. Нагреваясь, они начнут растекаться, и очень скоро у тебя получится симпатичная конфетная лужица. Пусть мама достанет противень из духовки. Дождись, когда лужица немного остынет, и аккуратно проткни в ней дырочку карандашом или коктейльной трубочкой. Когда всё затвердеет, сними конфетную пластинку с бумаги. У тебя получилось леденцовое стекло! А теперь посмотри через него на свою комнату. Видишь, какое оно мутное и сколько в нём пузырьков? Вот таким и было первое египетское стекло. Теперь продень в дырочку верёвку и повесь свою разноцветную леденцовую пластину на окно или люстру – она будет красиво светиться в солнечных лучах».
Так, путешествуя сквозь пространство и время, герои видят древних стекловаров, алхимиков, известных учёных-химиков прошлых столетий, а по сути — воссоздают самые важные азы химической науки, познавать которые в такой форме – настоящее удовольствие.
Савина, Людмила. Занимательная химия: [для среднего школьного возраста: 6+] / [автор-составитель Л. А. Савина]. — Москва: АСТ, Аванта, cop. 2017. — 223, [1] с. : ил., портр.; 22 см.
Следующее издание адресовано читателям постарше: 6+. Это книга современного писателя Людмилы Алексеевны Савиной, известного автора книги «Химия» в научно-популярной серии «Я познаю мир», рассказывающее о том, как родилась химия, о великих ученых и их открытиях, об удивительных тайнах и превращениях обычных и необычных веществ.
Новая книга вышла в 2017 г. в новой издательской серии АСТ «Простая наука для детей», где просто, понятно и невероятно увлекательно рассказывается о чудесах в физике, химии, биологии, астрономии и других науках.
В предисловии к изданию Людмила Савина пишет: «Прочтя эту книгу, вы узнаете о происхождении наиболее важных химических элементов и их названий, о легендах, которые с ними связаны, об открытиях известных ученых. Что-то из прочитанного вам уже известно, о чем-то вы узнаете впервые и, заинтересовавшись, станете читать специальную литературу, обратитесь к энциклопедическим словарям и, может быть, эта наука станет вашим призванием».
Смелое напутствие автора вполне оправдывает себя на страницах книги: она, действительно, интересна – по содержанию и структуре. Материал в ней структурирован в виде ответов на вопросы, где кратко, понятно и на доступном детям языке раскрываются сложные, спорные вопросы: как возникла наука химия, как человек открыл металл, какие металлы бегают по воде, почему святая вода не портится, откуда в Чёрном море сероводород, может ли вода гореть и др.
А для тех, кого химия интересует в прикладном виде, Людмила Савина предлагает задания по проведению несложных опытов, большинство из которых можно сделать дома вместе со взрослыми. В конце книги есть подробный предметно-именной указатель, а на ее страницах вставки с интересными фактами биографии известных всему миру учёных от первых алхимиков до наших дней.
Например, «Родоначальник российской химии» – М. В. Ломоносов: «Ломоносов М. В. (1711-1765) – русский ученый-энциклопедист. Открытия Ломоносова обогатили многие отрасли знания. Развивая атомно-молекулярные представления о строении вещества, высказал принцип сохранения материи и движения, заложил основы физической химии, исследовал атмосферу электричества и силу тяжести, открыл атмосферу на планете Венера, описал строение Земли, объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов, опубликовал руководство по металлургии».
Коротко, увлекательно и очень удобно для школьников, которым, например, нужно подготовить небольшое сообщение к уроку или просто расширить свой кругозор. Да и взрослому человеку будет интересно.
Стрельникова, Любовь Николаевна. Из чего все сделано?: рассказы о веществе / Любовь Стрельникова; под ред. Г. Эрлиха. — Москва: Яуза-пресс, 2011. — 207 с.: цв. ил.; 25 см.
Автор следующей книги — Любовь Николаевна Стрельникова – главный редактор журнала «Химия и жизнь», член Международной ассоциации журналистов и Европейской ассоциации научных журналистов, вице-президент НП «Содействие химическому и экологическому образованию».
В предисловии к изданию она говорит о том, что оно «представляет собой собрание рассказов о веществе, выстроенных в некой логической последовательности. Наше путешествие начинается с самого начала — с того момента, когда вещество родилось во Вселенной. От Большого взрыва — к Земле, к химическим богатствам в её недрах, на её поверхности, в её атмосфере, а затем от природных веществ — к синтетическим, созданным химиками». От такого вступления ожидаешь некоего официального научного повествования, но открыв книгу, с первых страниц поражаешься – как интересно, увлекательно, живо и легко читается.
По содержанию книга представляет собой «химию без формул и уравнений» — увлекательные рассказы автора о веществе, о его красоте и значении в нашей жизни. Например, глава из 4 части книги («Красивая жизнь вещества») под названием «Калейдоскоп» и кристаллы Сваровски» рассказывает нам о химических свойствах стекла, изготавливаемого из песка – «он же диоксид кремния (SiO2), он же кремнезём и кварц»: Как стеклу придают цвет в объёме? Из чего сделаны рубиновые звезды на башнях Московского Кремля? Из чего делают модные украшения — кристаллы Сваровски, которые выпускает австрийская компания с тем же названием?
«История с модными кристаллами началась больше ста лет назад, в 1891 году. Тогда Даниэль Сваровски изобрёл автоматическую машину для огранки хрусталя, а через три года основал собственную компанию со своим именем. Интерес Сваровски к гранильному делу вполне объясним. Ведь он родился (1862) в маленькой деревне Георгенталь в Северной Богемии, которая уже тогда славилась своими стекольщиками, хрустальщиками, огранщиками и шлифовальщиками. Азы ремесла Даниэль освоил в мастерской отца, а затем восемнадцатилетним юношей отправился учиться в Париж, где изучил физику, химию, механику и инженерное дело. Побывал он и на Всемирной выставке электричества в Вене (1883), после чего и задумал сделать электрический станок для огранки камней и хрусталя.
О кристаллах Сваровски как элементе ювелирных украшений заговорили лишь в последние пятьдесят лет, когда вдруг подскочил спрос на блестящие украшения, похожие на бриллиантовые. Сегодня бум вокруг кристаллов Сваровски настолько велик, что фирменный магазин в Вене, где продают украшения, статуэтки и просто кристаллы, работает круглые сутки»
(Отрывок из книги).
Этот пример очень показателен с точки зрения всей концепции книги: химия рождает красоту вокруг нас. И даже любимая многими игрушка «калейдоскоп» является результатом химических превращений – игры света и цвета. А сколько в мире еще таких превращений, несущих пользу и радость всему человечеству?
Стрельникова — Музей Хрустальные миры Сваровски (Австрия)
«В этой книге гармонично уложились в одно целое многие науки — точные и гуманитарные, и своей правильной и интересной подачей автор развивает в читателе интерес и любовь не только к химии, но и к физике, математике, истории, медицине и многим другим наукам. В каждой главе есть такая информация, которая практически пригождается в жизни — то есть здесь не пустая теория, а именно то, что делает человека образованным и всесторонне развитым»
(Из отзывов читателей).
«Все мы немного химики», — говорит Любовь Николаевна. Истинно так: эта книга будет интересна всем – и детям, потому как написана в форме диалога, что значительно оживляет повествование, и взрослым – для расширения кругозора, ведь интереснейших фактов, историй, примеров из мира науки здесь предостаточно. Не случайно книга вошла в короткий список премии «Просветитель» в 2011 году, она, действительно, заслуживает внимания.
Ольгин, Ольгерт. Чудеса на выбор: забавная химия для детей: [для среднего школьного возраста] / Ольгерт Ольгин. — Москва: Изд. Дом Мещерякова, 2017. — 172, [3] с.: цв. ил.; 27 см.
Рекомендуемый возраст — 6+, но будет интересно детям и постарше.
Когда видишь название данной книги, никак не ожидаешь, что она может быть посвящена химической науке. А это так! И чудеса в данном случае – реальные и вполне осуществимые. Нужно только правильно подобрать вещества, организовать пространство для опытов и все – чудеса воплощаются на наших глазах.
«Немало химических чудес встретятся вам в этой книжке. Конечно, каждое химическое чудо можно объяснить, но пока придется кое-чему поверить на слово. И еще: к чудесам надо хорошенько подготовиться. Поразмыслить, прежде чем взяться за дело. Поэтому торопиться не будем. Некоторые книжки обходятся вовсе без предисловий. У нас их будет целых три», — читаем мы во вступлении к изданию напутствие его автора — Ольгерта Ольгина (настоящее имя — Ольгерт Маркович Либкин, р. 1939) – известного писателя-фантаста, журналиста, издателя. В течение многих лет он работал в журнале «Химия и жизнь», поэтому любим не одним поколением читателей.
Три предисловия адресованы разной аудитории: родителям, старшим братьям (сестрам, знакомым, соседям, товарищам) и самое главное – юным химикам, главным действующим лицам этого увлекательного повествования. По содержанию все они едины, поскольку рассказывают в основном о правилах безопасности при проведении предлагаемых автором опытов.
Далее, раскрывая секреты волшебных химических опытов (например, как заставить сахар светиться в темноте, добыть акварельные краски из обычных растений, вырастить в банке кристаллы и пустить желатин прыгать по столу), автор показывает, как взаимодействуют различные вещества (клей, чернила, гуашь, поваренная соль, сода, йод, минеральная вода, уксус, крахмал, желатин, лимонная кислота и др.). При этом он дает общие знания о химии и всесторонне развивающую информацию об окружающем мире. А полезные советы, которые могут пригодиться каждому из нас в повседневной жизни (например, как выводить пятна с одежды, удалять ржавчину в домашних условиях и др.), делают это издание еще и практически полезным.
«Невидимые надписи, волшебные рисунки, самодельное мыло и самодельные свечи, морозные узоры летом, светящийся сахар, удаление пятен, получение каучука из одуванчиков, красители из растений, письма на лепестках цветов, – да, и, правда, выбор чудес в этой книжке просто безграничный. Отличное пособие для начинающих химиков и для всех любознательных детей»
(Из отзывов читателей).
Нужно сказать, что эта книга уже завоевала интерес не одного поколения читателей, поскольку впервые она вышла в свет еще в 1986 г. с подзаголовком «Химические опыты для новичков». Издание было вновь выпущено в 2017 году в серии нон-фикшн для детей и подростков «Пифагоровы штаны» (ИД «Мещеряков») и уже с другим подзаголовком «Забавная химия для детей». Над дизайном здесь потрудилась Дарья Дмитриевна Кулеш (р. 1969) — художник, иллюстратор детских книг.
Но, несмотря на легкомысленный подзаголовок, «забавы» в этой книге дети не найдут, ведь, чтобы научиться проводить настоящие опыты, нужно потрудиться: «Чудеса для забавы? Ничего подобного. И умудренные опытом химики очень часто вытворяют такие цветные фантазии в своих колбах — залюбуешься! И не ради забавы, а для дела. Есть даже специальное название — «цветные реакции», его можно встретить в самых серьезных химических книгах. Чудеса красивые и серьезные одновременно — это как раз то, что нам с тобой нужно!».
Болушевский, Сергей Владимирович. Веселые научные опыты для детей и взрослых. Химия/ Сергей Болушевский. — Москва: Эксмо, cop. 2012. — 72 с.: цв. ил.; 29 см. — (Для детей 8-12 лет) (Опыты для детей и взрослых).
Рекомендуемый возраст: 8-12 лет.
Еще одно интересное научно-популярное издание, предлагающее создание настоящих химических чудес — это книга «Веселые научные опыты для детей и взрослых. Химия» Сергея Владимировича Болушевского — современного российского ученого, писателя, популяризатора науки.
В 2011 году Сергей издал первую книгу – «7 научных прорывов России и ещё 42 открытия, о которых нужно знать». После этого на протяжении нескольких лет он в соавторстве с другими учеными работал над книжными сериями о науке, выступал в качестве эксперта по химии, физике и биологии.
Данная книга — пример практического применения знаний о химии: в быту и в жизни, с пользой и просто ради интереса и развлечения. Каждый предлагаемый опыт сопровождается авторским комментарием, содержащим информацию о том, на какой возраст он рассчитан, и можно ли его делать детям самостоятельно, без присмотра родителей.
Во многом эта книга перекликается с работой Ольгерта Ольгина, но имеет и свои отличия. Прежде всего, это стремление автора привить человеку любовь к науке с раннего возраста, тем самым внести свой небольшой вклад в популяризацию науки в нашей стране. А сделать это можно только на языке юного читателя – весело, увлекательно и с интересом!
Завершить сегодняшний обзор хотелось бы научно-популярными изданиями зарубежных авторов, последние из которых адресованы уже подросткам (12+, 16+).
Дингл, Эдриан. Как изготовить Вселенную из 92 химических элементов: [для чтения взрослыми детям] / [Эдриан Дингл]; [пер. с англ. Т. Покидаевой]. — Москва: Clever, 2014. — 93, [3] с.: цв. ил.; 30 см.
Фактически указан рекомендуемый возраст 6+, но, тем не менее, интересно будет более старшим детям — приблизительно 9-12 лет.
Интригующее название книги вызывает массу вопросов: изготовить Вселенную — как? И почему только из 92 химических элементов, если на сегодняшний день их открыто уже более ста? Ответы находятся по мере чтения: изготовить Вселенную довольно легко, ведь все, что существует в мире, состоит из 92 химических элементов.
Почему 92?
«В периодической таблице больше 92 элементов. В настоящее время Международным союзом теоретической и прикладной химии признаны 114 элементов. Но элементы с атомными номерами от 93 и выше не встречаются в природе, их получают в лабораториях. Все эти сверхтяжелые элементы радиоактивны, и некоторые из них существовали только в лабораторных условиях — в виде нескольких атомов в течение доли секунды. Это значит, что синтетические элементы обычно не могут быть использованы для практических целей, однако один из них — америций (95) — широко применяется в детекторах дыма»
(Отрывок из книги)
Книга состоит из пяти частей – вводной части, в которой рассказывается о периодической таблице Д. И. Менделеева и о том, что такое химические соединения. Во второй — о том, из чего состоят космос, планета и природа вокруг нас. В третьей — из каких химических элементов состоят обычные вещи – лампочки, спички, деньги, сладкая газировка, гамбургеры и печенье. Четвертая часть – пространство открытий: из чего делают взрывчатку и почему фейерверки разноцветные, из чего состоят краски, и что такое алмазы, из чего сделано мыло и зубная паста. И даже… из чего сделаны небоскрёбы. Пятая часть описывает, из чего сделаны компьютеры, самолёты, телевизоры, батарейки, гоночные автомобили и другая техника.
Кроме того, в книге приводятся и факты из истории химической науки, а также ответы на самые неожиданные вопросы: например, как сделать в домашних условиях зубную пасту для слона, чем отличаются кометы от метеоров и откуда берется магнитное поле. И, конечно, задания для домашних химических опытов — куда же без практики – это самое интересное для юных химиков!
«Книга издана при поддержке Политехнического музея — одного из главных наших научных музеев. Серьезное и современное изложение научных фактов, с графиками, сравнительными таблицами, диаграммами и схемами, будет интересно детям от 10 лет и их родителям»
(Екатерина Фурцева)
Книга, действительно, очень яркая, богато иллюстрированная, наглядно демонстрирующая основные химические реакции, понятия, термины, что значительно улучшает восприятие и усвоение информации. И, кроме того, что это — настоящий путеводитель по Периодической таблице химических элементов Д. И. Менделеева, издание еще представляет собой увлекательный рассказ о том, как химические элементы, соединяясь друг с другом, образуют самые разные вещества, из которых состоит все вокруг.
Грэй, Теодор. Эксперименты. Опыты с периодической таблицей: эксперименты, которые можно провести дома, но лучше не стоит: [12+] / Теодор Грэй; [пер. с англ.: К. В. Крутских]. — Москва: Астрель, 2013. — 240 с.: цв. ил.
Ознакомившись с книгой Эдриана Дингла, можно приступать к изучению следующего издания, автором которого является Теодор Грэй — американский химик, популяризатор науки и коллекционер образцов химических элементов. Созданная им деревянная таблица Д. И. Менделеева с отделениями для образцов принесла ему Премию Грейди — Стэка (Grady — Stack Award), которая присуждается Американским химическим обществом за заслуги в популяризации химии.
Он же – автор книг-бестселлеров: «Молекулы: строительный материал природы», «Научные опыты с периодической таблицей», «Элементы: путеводитель по периодической таблице».
Книга «Эксперименты» вышла в 2013 г. и рекомендуется для чтения детям от 12 лет, поскольку представляет довольно сложные химические опыты, выполнять которые нужно с помощью и под присмотром взрослых людей. Об этом предупреждает читателей автор этого издания: «Дети, не достигшие 18 лет, ни при каких обстоятельствах не должны воспроизводить описанные здесь эксперименты и демонстрации без непрерывного присутствия квалифицированных взрослых».
Несмотря на некоторое разочарование при знакомстве с книгой ввиду сложности предлагаемых экспериментов, впечатление от нее остается хорошее, поскольку она фундаментально освещает все элементы периодической таблицы и иллюстрирует основные принципы практической химии.
Гоник, Ларри. Химия. Естественная наука в комиксах: [16+] / Ларри Гоник, Крейг Криддл; [пер. с англ. Виктора Горбункова]. — Москва: Колибри: Азбука-Аттикус, 2015. — 253, [2] с.: ил.; 24 см.
Завершает наш обзор книга американского писателя Ларри Гоника – математика, автора серии изданий «Естественная наука в комиксах», блестящего карикатуриста, открывшего новый жанр научно-популярной литературы – популяризацию науки с помощью комиксов.
Эта книга дает глубокое, научно обоснованное представление об истории химии, знакомит с атомной теорией вещества, затрагивает важнейшие темы из областей физической и органической химии, биохимии, химии окружающей среды, электрохимии и других. И всё это подается автором весело, кратко, доходчиво и непринужденно – через комиксы. В книге импонирует всё — иллюстрации, необычная структура и содержание. Пожалуй, эта книга станет хорошим другом для тех, кто хочет знать о химии – науке тайного, невидимого, скрытого – немного больше, чем предлагает, например, школьный курс. Рекомендуемый возраст для чтения: 16+.
____________
Сегодня в нашей стране издается много научно-популярных книг для детей в самых разных жанрах. Они могут быть красиво иллюстрированы и заманчиво оформлены. Но не всегда они могут быть интересны именно детскому читателю, ведь с ним разговор должен быть особого рода – ненавязчивый, честный и увлекающий.
Представленные в нашем обзоре книги – одни из лучших примеров научной литературы именно для детей. Они наглядно демонстрируют, что эта сложная и серьезная наука может быть очень яркой, увлекательной и интересной. Желаем вам и вашим детям увлекательного познавательного чтения! До скорой встречи!
Голубева А.
Наука о кухне: 3 мини-эксперимента, которые стоит попробовать дома
Знаете ли вы, что исследования показывают, что любопытство детей делает их естественными исследователями тем STEM? Это правда! Пока вы целый день играете с ребенком в блоки, меняете им штаны после катания по грязи или думаете, что они не могут задать еще один вопрос, вы можете не осознавать, что у вас в руках подающий надежды ученый. .
Ваш лучший родительский ход? Поощряйте исследования и эксперименты с раннего возраста и часто, одновременно проводя забавные научные эксперименты для детей.
«Когда вы знакомите своего ребенка с научным мышлением в качестве родителя, вы закладываете основу для обучения, способность критически мыслить и повышаете уровень уверенности своего ребенка», — говорит Эрика Петерсон, основательница Science Tots, организации, приверженной ранней STEM. образование.
Вам не обязательно устраивать лабораторию посреди гостиной, потому что у нас есть три простых (и увлекательных) эксперимента с маслом и водой, а также три мини-урока по естествознанию, которые вы можете провести за 30 минут. или меньше, чтобы вызвать у ваших детей любопытство.
Кухонные материалы, необходимые для экспериментов:
- Стеклянная банка с крышкой
- Вода
- Масло растительное
- Мыло для посуды
- Пищевой краситель
- Пипетка, капельница или шприц
- Маленькая емкость или миска
- Соль поваренная
Мини-эксперимент №1: Обучение основам химии с помощью правил притяжения
Многие ученики считают химию своим самым сложным предметом, но если вы прививаете базовые концепции (например, правило притяжения) в раннем возрасте, вашему ребенку это будет заряжать энергией, а не сложным.Кроме того, нам нравится этот простой научный эксперимент на кухне, потому что у вас, вероятно, есть все ингредиенты в вашем шкафу.
Что делать:
- Наполните стеклянную банку водой примерно наполовину. Залить до конца растительным маслом.
- Спросите своего ребенка (детей), что они видят. Смешались ли масло и вода?
- Теперь взболтайте водно-масляную смесь. Это смешалось сейчас?
Объяснение основного химического эксперимента:
Вода и масло не смешиваются, потому что они не смешиваются, что означает, что молекулы воды притягиваются к воде, а молекулы масла притягиваются к маслу.Даже когда вы встряхиваете его, как только молекулы оседают, они разделяются. И вода всегда находится на дне, потому что она имеет более высокую плотность, чем масло. Увидев это воочию, ваши дети получат представление о том, что означает, когда химический состав жидкостей отличается друг от друга. Размеры молекул масла и воды различны, как и их силы притяжения.
Мини-эксперимент № 2: Хорошее, чистое развлечение для понимания эмульсии
А теперь давайте продолжим правила привлечения, добавив эмульсию.Простое определение? Эмульсия — это то, что происходит, когда две жидкости, которые обычно не смешиваются, смешиваются. Это хороший способ объяснить, что они только что узнали (и мы уверены, что любой ребенок воспользуется возможностью использовать пищевой краситель).
Что делать:
- В небольшой миске смешайте одну-две столовые ложки средства для мытья посуды с одной-двумя каплями пищевого красителя. Смешайте, чтобы соединиться.
- Используя пипетку, капните несколько капель окрашенного раствора в только что использованную банку с водой и маслом.Вы должны увидеть эффект, похожий на лавовую лампу. Предложите детям попытаться объяснить, что произошло (в конце концов, вы только что научили их, что масло и вода не смешиваются).
Эксперимент с эмульсией, объяснение:
Итак, чем это вызвано? Мыло для посуды притягивается как молекулами воды, так и молекулами масла, поэтому заставляет их смешиваться. Мыло растворяет масло, позволяя маслу и воде смешиваться. Молекулы масла находятся в жидком мыле для посуды, которое находится во взвешенном состоянии в воде.Это демонстрирует эмульсию, и именно поэтому средство для мытья посуды так хорошо очищает!
Мини-эксперимент № 3: Получите соленое, чтобы исследовать плотность
Наш последний мини-урок посвящен плотности (также известной как масса на единицу объема или количество материала в заданном объеме пространства). Если объект тяжелый и компактный, он имеет высокую плотность. Если объект легкий и занимает место, он имеет низкую плотность.
Нам также нравится этот урок, потому что это увлекательный способ для ваших детей визуализировать то, что может показаться абстрактным.
Что делать:
- Насыпьте в банку примерно столовую ложку соли. Пусть ваш ребенок поэкспериментирует, начав с щепотки и постепенно добавляя больше. Дети могут наблюдать за движением в банке — это отличный сенсорный эксперимент.
- Опять же, у вас должен получиться эффект лавовой лампы.
Эксперимент с плотностью, объяснение:
В начале эксперимента нефть оседает над водой, потому что она менее плотная. Поскольку соль тяжелее воды, она плавает прямо на дно, унося с собой часть масла, так как масло находится сверху.Но когда соль начинает растворяться в воде, она высвобождает масло, которое всплывает обратно наверх.
Спросите своих детей, что плотнее: масло, вода или соль? Затем предложите им поэкспериментировать с разными банками, пищевыми красителями, едой (будет ли сахар делать то же самое?) Или с чем-нибудь еще, что они хотят проверить. Иногда речь идет больше о научном путешествии, чем о результате, и, поощряя их к экспериментам и исследованиям, вы поощряете их научное развитие.
Попросите своих детей записать то, что они узнали (некоторые определения, которые нужно держать под рукой: молекулы, несмешивающееся, эмульсия) во время этих детских экспериментов с маслом и водой.Поддерживайте беседу, любопытство и кухонные науки с научным журналом, чтобы задокументировать свои выводы. Вы можете просто обнаружить, что в ваших руках следующая Мария Кюри!
Первая научная книга для детей от 3 до 5 лет (большие эксперименты для маленьких детей): Холл, доктор медицинских наук, доктор Меган Оливия: 9781648761089: Amazon.com: Книги
«В новой книге доктора Холла есть столько любви! Это начинается с отношений между крошечным ученым, взрослым и любопытством, когда они погружаются в самые разные химические эксперименты.Книга поддерживает взрослых, включая беспорядочный счетчик с подробными пошаговыми инструкциями, которые помогут определить, насколько научными они себя чувствуют и сколько времени осталось до сна. Книга выглядит как мечта крошечных ученых с красивыми, простыми иллюстрациями, пронумерованными указаниями и разнообразными учеными. Самое главное, что книга такая веселая! Внутри вы найдете все ингредиенты, которые оставят у читателей веселые воспоминания. Я буду так счастлив поделиться этой книгой и радостью от химии с семьями, с которыми я работаю, и со своими внуками. ―Кэти Смит, магистр наук, Миннесота, 2011 Учитель года
«Пошаговые иллюстрированные инструкции, содержащиеся в Big Chemistry Experiments for Little Kids , служат прекрасным катализатором открытий для начинающих маленьких ученых. Как преподаватель дошкольного образования, я нашел раздел «Любопытство» отличным способом начать думать, а раздел «Как это работает» — отличным ресурсом для родителей и учителей, которые могут не знать , почему стоит за результатами этих забавных химических экспериментов. ―Дебра Макдональд, специалист в области образования, воспитатель дошкольного образования, Учитель года в Огайо 2014 г.
« Big Chemistry Experiments for Little Kids объединяет простые в выполнении научные эксперименты с четкими направлениями и основывается на предыдущих экспериментах для содействия обучению. . Это побуждает детей работать, чтобы отвечать на свои вопросы и продолжать задавать эти вопросы ». ―Карен Л. Маккензи, MD
«Эта книга предлагает юным учащимся веселое и познавательное введение в чудеса химии.В каждом эксперименте используются восхитительные иллюстрации для детализации: необходимые материалы, которые легко найти; простые экспериментальные шаги; набор основных вопросов для размышления малышей; и краткое объяснение наблюдаемых принципов. Как химик, работавший в научной сфере, и педагог в раннем детстве, мы настоятельно рекомендуем эту книгу учителям, родителям и другим воспитателям. Это прекрасный ресурс для ознакомления с научными методами и практических открытий.Мы с нетерпением ждем возможности поделиться этим с нашими внуками, когда они станут дошкольниками ». ―Питер Б. Грасс, Ph.D. и Дайан М. Грасс, M.Ed.
DR. MEGAN OLIVIA HALL, PHD, MED, — учитель, сертифицированный Национальным советом. Она работает заведующим научным отделом и разрабатывает антирасистскую социально-эмоциональную программу в учебном сообществе «Открытый мир» в государственных школах Сент-Пола.
15 лучших химических наборов для детей, которые любят науку 2021
AmazonИщете детский набор для химии? Может быть, это для особенного ребенка в вашей жизни или просто для вас — в любом случае без осуждения.Учиться должно быть весело! В течение нашей долгой измученной жизни жесткость академического сообщества может заставить науку потерять часть своей магии и загадочности. Помните, когда Science Fair была самым захватывающим событием года? К счастью, вы можете пережить часть этого счастья через своих детей — потому что давайте признаем это — иметь детей — это значит жить заочно. В 2020 году мы все чувствуем себя измотанными виртуальными занятиями, поэтому находить развлечения без экрана через выпечку, катание на санках и старые добрые научные исследования — отличные способы провести время.
Вот 15 одобренных мамами наборов химии для детей, которые вы можете купить на Amazon, чтобы развлечься в крайнем случае.
Детский химический набор
Этот детский химический набор в сопровождении подробного лабораторного руководства готов попасть в руки гениев. Этот набор для динамической химии, идеально подходящий для мальчиков и девочек, включает более 32 заданий и экспериментов для любого возраста, чтобы ваши близкие могли проводить эксперименты с детства до подросткового возраста.
$ 34.95 НА AMAZON
Эта сборная химическая лаборатория подходит для использования дома или в школе.Этот набор представляет собой увлекательное введение в научные эксперименты и включает 30 экспериментов, которые можно проводить с более чем 100 динамическими инструментами и деталями. Этот подарок безопасен для всех старше трех лет, интересующихся STEM-образованием.
$ 49,99 НА AMAZON
Научный комплект Dynamo LabLearn & Climb можно украсть всего за тридцать долларов. Этот детский химический набор, включающий в себя создание собственной лавовой лампы и классический вулканический эксперимент, незаменим для любознательных умов, которые плохо знакомы с наукой.
$ 26.99 НА AMAZON
Отмеченный наградами базовый набор химииYellow Scope поставляется с настоящим лабораторным оборудованием для обучения и игры, а также с бонусными мероприятиями, включая викторины, листы с рисунками и забавные факты. Этот набор лучше всего подходит для детей от 8 до 12 лет. Он порадует вашего молодого ученого открытием всех научных возможностей мира.
$ 49,99 НА AMAZON
Умный и вкусный научный набор съедобных конфет Playz — настоящий угодник публики.Этот детский химический набор с более чем 27 инструментами и ингредиентами — отличное решение для дождливого дня. Тренируйте свой мозг и вкусовые рецепторы одновременно.
$ 39.95 НА AMAZON
Magic School Bus фанаты, это для вас. Изучите STEM вместе с мисс Фризл и ее бандой в этом игривом наборе детской химии. Благодаря этому ваши молодые ученые смогут узнать все о науке о пузырьках, кислотах, слизи и многом другом. Этот комплект безопасен для детей от пяти лет и старше, поэтому младшие братья и сестры могут присоединиться к веселью.
$ 25,15 НА AMAZON
Детские химические наборы
Для детей, которые увлекаются кристаллами и наукой, этот самодельный генератор кристаллов — необходимая покупка. Благодаря возможности проведения экспериментов по выращиванию нескольких кристаллов, этот набор обязательно произведет то, что вам нравится. Этот детский набор по химии идеально подходит для юных учеников, изучающих геологию.
$ 16.98 НА AMAZON
Научный набор для детей HOMILY — это вдохновляющий, красочный и обучающий набор для пытливых юных умов.В комплекте с изобилием материалов и более 20 экспериментов дети мгновенно превращаются в экспертов в области STEM.
$ 16.99 НА AMAZON
Микроскоп для начинающих — незабываемый подарок молодому ученому. В отличие от новинок детских наборов химии, этот настоящий микроскоп станет хитом для студентов, которые действительно хотят погрузиться в науку. Прекрасно изготовленные из прочных материалов, светодиодной лампы для просмотра и нескольких образцов продуктов, кто знает, что они найдут под микроскопом?
44 руб.99 НА AMAZON
Этот набор из 50 предметов, 12 экспериментов поставляется с простой системой очистки, которая будет поддерживать чистоту и целостность экспериментальной зоны. Этот легкий научный набор отлично подходит для детей в возрасте от пяти до восьми лет и является достойным введением в STEM и независимые эксперименты.
$ 49,89 НА AMAZON
Этот детский химический набор предлагает развлечения как в помещении, так и на улице. Благодаря списку экспериментов, биноклю на открытом воздухе и журналу приключений этот набор подарит вам незабываемые впечатления.
$ 20,49 НА AMAZON
Научный набор YouNiverse «гик-шик» настраивает детей на успех в изготовлении слизи, бомб для ванн, кристаллов и многого другого. Этот комплект, сделанный в удобном футляре для переноски, идеально подходит для домашних экспериментов, в дороге к бабушке и ночевке с друзьями. Этот комплект, безопасный для детей от шести лет и старше, может доставлять удовольствие в течение месяцев и лет.
$ 21,78 НА AMAZON
Лабораторный набор химии цвета Crayola предназначен для детей, которые любят всплеск.. . ты угадал . . . цвет! Используя магические модели, вулканические трубы, кисти, чернила и многое другое, гении искусства могут изобрести множество цветов, одновременно узнавая больше о методах проб и ошибок.
$ 32,99 НА AMAZON
Научный набор бомбочек для ванны Академии наук создан для молодых умов, которые хотят работать и отдыхать. Эти бомбы для ванн в рамках научных экспериментов предлагают продукты, полезные для кожи и сердца (образно говоря), а также забавные аксессуары, в том числе драгоценные камни, амулеты и многое другое.Надеюсь, дети сделают бомбу для ванны и маме с папой тоже понравятся.
$ 36.95 НА AMAZON
Ищете другие идеи для практического развлечения? Не прекращайте делать покупки! Зря потратите здесь время и деньги.
Хотя мы рекомендуем только те подборки, которые нам действительно нравятся, мы можем получать комиссию за покупки, сделанные по ссылкам с нашего сайта.
Playz STEM A + Kids Chemistry Junior Expe…
$ 34,95
Научный набор SNAEN Super Lab
$ 49,99
Научный набор для детей «Учись и поднимайся»
$ 26,99
Желтый прицел | Foundation Chemistry Kit
$ 49.99
Playz Съедобные конфеты! Пищевая наука STEM Ch …
$ 39,95
Волшебный школьный автобус — химическая лаборатория
25,15 $
4M 5557 Научный эксперимент по выращиванию кристаллов…
$ 16.98
NATIONAL GEOGRAPHIC Magic Chemistry Set
$ 16.37
HOMILY Science Kit для детей
$ 16.99
AmScope 120X-1200X 52-pcs Kids Beginner…
$ 44,99
Бен Франклин Игрушки Подушка для химической лаборатории Scie …
$ 49,89
Образовательные идеи Nancy B’s Science C …
$ 20.49
YouNiverse Chemistry Lab
21,78 $
Набор для лаборатории цветной химии Crayola
32,99 $
Изготовление бомбы для ванны Deluxe Science Academy…
$ 36.95
Набор «Взлет и падение» и «Взлет химии» | Наука
Производство химических наборов для детей началось в начале 20 века и достигло пика популярности в 1950-х годах. Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследияНабор для химии явно видел лучшие времена. Куратор Энн Сигер достает комплект Гилберта середины 20-го века из застекленного шкафа в глубине захламленной кладовой Национального музея американской истории и открывает ярко-синий деревянный ящик, обнаруживая пропажу нескольких бутылок с химикатами и некоторые флаконы потеряли свои этикетки.Однако предыдущие владельцы не позволили нескольким недостающим частям их остановить; В комплект был добавлен набор пластиковых мерных ложек, которые, судя по всему, были украдены с кухни матери.
Один из библиотекарей музея подарил набор; он и его брат играли с ним в детстве. «Они не очень хорошо разбирались в химии», — говорит Сигер, что может объяснить выбор карьеры донора.
Коллекция музея содержит несколько ярких наборов, восходящих к короткому периоду расцвета игрушки в начале-середине 20-го века , когда химический набор был обязательной игрушкой для начинающего ученого.История о том, как химический набор приобрел такую известность, а затем упал, следует по дуге Америки 20-го века, от ее становления как центра новой торговли до эпохи научных открытий, и отражает меняющиеся ценности и страхи американского народа. .
Сигер показывает мне небольшую коричневую деревянную коробку, около 1845 года, около десяти дюймов в квадрате, с вставкой из серебристого металла, изображающей что-то вроде сцены с корабля, где люди в панталонах держат мечи. Зеленая этикетка на внутренней стороне крышки указывает на первоначальное назначение этой теперь пустой коробки: «G.Портативная лаборатория Леони ».
Набор игрушек для химии уходит корнями в портативные химические наборы конца 18 и 19 веков, которые продавались в таких коробках ученым и студентам для практического использования. Наборы содержали стеклянную посуду, химикаты, возможно, весы или ступку с пестиком, а также другое необходимое оборудование для проведения химических тестов в медицине, геологии или других областях науки или для обучения в классе.
Многие комплекты были собраны в Англии, но химические вещества пришли из Германии.Приближение Первой мировой войны быстро исчерпало эти поставки, поскольку производители отвлекали оставшиеся ресурсы на военные нужды; производство наборов химии снизилось.
Одновременно через Атлантику в Соединенных Штатах два брата, Джон Дж. И Гарольд Митчелл Портеры, основали химическую компанию в Хагерстауне, штат Мэриленд, и, вдохновленные английскими химическими наборами и новой игрушкой, Erector Set, которая набирала популярность — вскоре начали производить игрушечные версии химического набора с намерением вдохновить мальчиков на науку.Эти так называемые наборы Chemcraft — наполненные химикатами, лабораторной посудой, весами, спиртовой лампой и полезными инструкциями — вскоре распространились за пределы Вашингтона, округ Колумбия, и стали продаваться в Woolworth и других магазинах по всей стране. Цены варьировались от 1,50 до 10 долларов в зависимости от сложности комплекта.
К 1920 году Альфред Карлтон Гилберт, изобретатель, добившийся большого успеха с установкой Erector Set в 1913 году, уловил эту тенденцию и расширил свой бизнес по производству игрушек , включив в него продажу научных товаров.Поскольку два основных производителя конкурировали за клиентов, химический набор готовился к взлету. Компания Porter Chemical Company и A.C. Gilbert десятилетиями боролись за клиентов, размещая рекламу в детских и научных журналах, рекламируя свои наборы как путь к будущей карьере в области химии.
«Выйдя из депрессии, это послание нашло отклик у многих родителей, которые хотели, чтобы их дети не только имели работу, которая приносила им деньги, но и строили стабильную карьеру. И если бы они могли сделать мир лучше, то даже лучше », — говорит Рози Кук, регистратор и помощник куратора Фонда химического наследия в Филадельфии.(В CHF хранится одна из лучших в стране коллекций наборов для химии, многие из которых будут выставлены на выставке 2014 года.)
Вторая мировая война принесла наплыв научных исследований и времена бума для американских компаний, таких как Goodyear и DuPont. После успеха Манхэттенского проекта в послевоенные годы наука стала частью идентичности Америки как мировой сверхдержавы, и на исследования потекло государственное финансирование. Началась космическая гонка, накапливались открытия — изобретение транзистора, открытие структуры ДНК, создание вакцины против полиомиелита — и сдвиг в маркетинге химического набора, что нашло отражение в рекламном слогане Chemcraft «Porter Science». Готовит молодую Америку к мировому лидерству.”
Такие лозунги были не просто умным маркетингом; химический набор действительно вдохновлял поколение великих ученых. «Когда мне было 9 лет, родители подарили мне набор для химии. В течение недели я решил стать химиком и никогда не отказывался от этого выбора », — вспоминал Роберт Ф. Керл-младший в своей автобиографии, получившей Нобелевскую премию. Кёрл-младший был удостоен Нобелевской премии по химии в 1996 году за открытие бакиболов и был одним из многих лауреатов Нобелевской премии, которые считают, что эти наборы вдохновили их карьеру.
А. К. Гилберт. № 1 «Химический костюм для мальчиков», набор для химии, 1943 г. Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Химический набор Chemcraft No.2 января 1940 г. Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Химический набор Chemcraft № 415, 1950 г. Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Набор химии Гилберта, 1920.A.C. Gilbert был одним из первых производителей детских наборов химии. Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Chemcraft Senior Химический набор № 5, 1942 г. Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Смитсоновский химический набор XP4000 Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Гарри Поттер Заклинания и зелья Химия II Set No.502 Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия American Science Series No. 535 Senior Chemistry Set (Старший химический набор) Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Химический набор Chemcraft No.7334, 1987 г. Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Handy Andy Chemistry Set, 1955 год. Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия BGL Chemistry Set, 1930-е годы Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Химический набор Chemcraft с использованием атомной энергии, 1950-е годы Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Набор химии Лайонела Портера No.21310, 1963 г. Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Химический набор «Эксперименты мистера Волшебника в химии», 1973 Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Бокс для химической лаборатории Chemcraft, Junior Deluxe No.605, 1956 г. Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследия Gilbert Chemistry Outfit No. 1, 1953 год. Фотографии Грегори Тобиаса, Коллекции Фонда химического наследияБольшинство химикатов и оборудования в этих химических наборах были безвредными, но некоторые из них вызвали бы беспокойство даже у самых снисходительных современных родителей: цианистый натрий может растворять золото в воде, но он также является смертельным ядом.Наборы «атомной» химии 1950-х годов включали радиоактивную урановую руду. В комплекты для выдувания стекла, которые обучают навыку, по-прежнему важному в современных химических лабораториях, прилагалась паяльная лампа.
1960-е, заботящиеся о безопасности, быстро положили конец популярности химического набора. Федеральный закон о маркировке опасных веществ 1960 года требовал маркировки токсичных и опасных веществ, и производители химических наборов удалили спиртовые лампы и кислоты из своих наборов. Закон о безопасности игрушек 1969 года удалил свинцовую краску из игрушек, но также сказался на декорациях.Создание Комиссии по безопасности потребительских товаров в 1972 году и принятие Закона о контроле за токсичными веществами в 1976 году привели к дальнейшим ограничениям на содержание наборов. Газеты, которые когда-то транслировали появление новых видов химических наборов, вскоре предупредили об их опасностях, рекомендуя давать их только старшим детям и держать взаперти от младших братьев и сестер. «Смерть химического набора — почти непреднамеренное последствие усиления законов о защите потребителей», — говорит Кук.
В эту эпоху также произошло повышение экологической осведомленности и недоверие к химии и науке, финансируемой государством. Рэйчел Карсон опубликовала Silent Spring , предупреждая о вредном воздействии пестицидов. На подъеме антиядерное движение. Американский народ начал осознавать разрушительные эффекты Agent Orange, химического дефолианта, используемого во Вьетнаме. А к 1970-м и 1980-м годам наука потеряла свое волшебство, как и химия.
Последний химический набор, который Сигер показывает мне, датируется 1992 годом — это набор под маркой Смитсоновского института, разработанный под руководством ее предшественника, Джона Эклунда.«Он полностью отличается от старых наборов», — отмечает Сигер, указывая на защитные очки, замену любого стекла пластиковым и предупреждающие таблички, размер которых превышает названия химикатов. Коробка может похвастаться тем, что это «самый безопасный химический набор».
1980-е принесли новый набор социальных проблем — СПИД, Чернобыль, озоновая дыра, — но теперь люди снова обратились к науке в поисках решений. Набор химии снова появился, хотя кардинально изменился. Химикатов было меньше или вообще не было, и безопасность была приоритетом.
Мишель Франкл, химик-теоретик из колледжа Брин-Мор, задается вопросом, действительно ли такой акцент на безопасности делает молодых ученых менее безопасными. «У меня есть студенты, которые не могут носить защитные очки в лаборатории или обувь с закрытым носком», — говорит она. «Мы позволяем детям играть в футбол, играть в футбол, кататься на велосипедах — все это по своей сути более опасно, чем большинство вещей, которые они могли бы сделать с химическим набором».
Худшее, что случилось во время юных приключений Франкла в области домашней химии, было, когда ее брат потерял бровь, и это даже не имело отношения к эксперименту с химическим набором.«У нас был один очень памятный взрыв, который нам удалось скрыть от моей матери», — вспоминает Франкл. Пара подобрала оборудование для отделения водорода и кислорода от воды. Их инструкции рекомендовали проверить наличие водорода с помощью тлеющего угля — к счастью, они работали в импровизированной подвальной лаборатории, где не было ничего легковоспламеняющегося. «Это не произвело большого беспорядка. Это было просто ужасно, — говорит она.
В эпоху «вертолетного воспитания», неприятия риска и судебных тяжб — не говоря уже о росте количества метолабораторий по всей стране — может показаться, что даже стерилизованный химический набор обречен на новую смерть.
Но 21 век также стал свидетелем нового множества проблем, которые наука должна решить, в том числе о том, как обеспечить продовольствием, водой и электроэнергией население мира, которое к 2100 году превысит 10 миллиардов человек. Правительство и бизнес-лидеры вновь уделяют внимание научному образованию. . И набор для химии немного возродился. Розничный продавец образовательных игрушек Discover Это сообщил о высоких продажах химических наборов во время рождественского сезона в прошлом году, основанных на обновленной линейке традиционных химических наборов от Thames & Kosmos.Кук говорит, что наборы очень похожи на наборы Chemcraft и Gilbert начала 20 века, но могут быть даже лучше для изучения естественных наук. Они продаются в виде четырехступенчатых наборов возрастающей сложности, которые поощряют изучение основ, прежде чем переходить к более сложным задачам. Кук в восторге от руководств: «Они не только рассказывают вам, что вы изучаете, и разбивают это на типы экспериментов, но [но также] они рассказывают вам историю открытия», а также то, как избавиться от экспериментов ». что действительно полезно сегодня, потому что вы не можете просто выбросить вещи в канализацию.”
Но реальность такова, что традиционный химический набор, вероятно, больше не нужен для выполнения химии дома. Книги и руководства легко доступны, а оборудование и химикаты можно купить в Интернете или достать по всему дому, как это делала Франкл в молодости. И хотя безопасность должна быть проблемой, родители должны понимать, что большинство несчастных случаев, связанных с бытовой химией, происходит не из-за того, что дети смешивают химикаты в подвале, а из-за того, что взрослые смешивают чистящие средства наверху. «То, что убивает людей, если вы посмотрите на несчастные случаи в домах, — это люди, смешивающие отбеливатель со всем, от аммиака до пестицидов», — говорит Франкл.
Домашние эксперименты вдохновляли ученых и изобретателей на протяжении многих лет, и было бы обидно, если бы опасения по поводу безопасности остановили бы начинающих химиков. «Я бы посоветовал родителям позволить своим детям немного рисковать и позволить им попробовать то, в чем может быть сложно работать», — говорит Франкл. И: «Будьте терпеливы с беспорядком».
Игры и соревнованияХимические эксперименты дома — Классные химические эксперименты для детей
Пробудить у ребенка интерес к науке не так сложно, как кажется.Химические эксперименты часто не требуют специальных приспособлений или реагентов, при этом они очень наглядны и эффективны.
Если вы позволите своему ребенку экспериментировать самостоятельно, можете быть уверены, что он надолго запомнит этот процесс. Однако следует помнить следующее: ребенку нужно объяснить, что увиденное — не чудо, а результат химической реакции. Помимо прочего, взрослые все же должны наблюдать за действиями детей в целях безопасности.
1. Вулкан
Чтобы произвести впечатление на ребенка, в пищевую соду можно добавить обычный уксус. Налейте еще соды (около двух столовых ложек) в небольшую миску и полейте уксусом. Можно наливать прямо из бутылки.
Сода и уксусная кислота вступят в реакцию с выделением газа, поэтому содержимое закипит и пенится прямо у вас на глазах. При проведении этой химической реакции следует соблюдать осторожность и не наклоняться близко к реагентам.
Вы можете улучшить эксперимент и подготовить для ребенка небольшое театрализованное представление.Сделайте конус из пластилина с отверстием (вулкан) и закрепите его на дне сосуда. Во время реакции уксусной кислоты и соды произойдет чудо: пена начнет выплескиваться, как настоящий вулкан!
2. Слизь
Для изготовления слайма понадобится клей ПВА, крахмал, три стакана, емкость для смешивания, пищевой краситель желаемого цвета.
Разводим крахмал в воде и отмеряем такое же количество клея, жидкого крахмала и воды. Получилось три стакана с разными веществами.В емкость налейте воду, добавьте ПВА и тщательно перемешайте. Теперь постепенно добавляйте краситель в смесь. После каждой порции тщательно перемешивать. И так далее, пока не выберете цвет на свой вкус. Можно даже смешать несколько красок, чтобы получить интересные оттенки.
Классический слайм светло-зеленого цвета. После выбора цвета добавьте жидкий крахмал. Важно не терять время и тщательно перемешивать смесь до однородного состояния, пока она не загустеет.
3. Стакан для сахара пищевой
Пищевой сахарный стакан — один из вариантов шуточного спектакля.С его помощью легко играть с друзьями. При определенном навыке из съедобного стекла можно делать вполне правдоподобные на вид предметы, например, тарелки. Если сахар разлить в заранее подготовленные формочки, то можно сделать какие-нибудь игрушки, например, солдатиков, украшения и многое другое. Вообще сфера применения сахарного стекла ограничивается практически только вашей фантазией. Расплавленный, а затем замороженный сахар на первый взгляд сложно отличить от стекла, поскольку оба вещества имеют кристаллическую структуру.
Чтобы сделать стакан съедобный, нужно взять стакан сахара. Также потребуются сковорода, противень, пергамент для выпечки и немного масла. Пергамент смазывают маслом и кладут в холодное место. Тем временем нагрейте сахар на слабом огне, постоянно помешивая. Через время сахар загустеет и превратится в вязкую массу.
Если на этом этапе добавить немного пищевого красителя, съедобный стакан станет цветным. Теперь пора достать пергамент из холодильника, разложить на противне и аккуратно высыпать растопленный сахар.После того, как масса остынет, она затвердеет и превратится в стеклообразное вещество. Это съедобный сахарный стакан.
4. Светящаяся жидкость
Существует следующий миф. Сияющая жидкость — это все еще питьевая вода. Многие всерьез убеждены, что этот вид жидкости можно пить. Не нужно брать пример с тех, кто попытается доказать эту информацию самостоятельно. Пока идет реакция, соединения химических элементов могут существенно предопределить ухудшение состояния вашего здоровья.
Помимо вышеперечисленного, сияющую жидкость можно приготовить с помощью определенного напитка. Нам понадобится лимонад Mountain Dew. Также вам нужно будет принять бикарб, перекись, которую легко приобрести абсолютно в любой аптеке. Таким образом, вы должны оставить часть напитков в сосуде. Затем добавьте в напиток на кончике чайной ложки гидроксид натрия и добавьте три чайные ложки с перекисью. Флакон закрывают и хорошо встряхивают. Конечно, нет никаких гарантий и уверенности в том, что произойдет правильная реакция.
Однако стоит обратить внимание, что есть способы сделать сияющую жидкость. При использовании этой опции вероятность получения искомого результата увеличится. Однако, если жидкость не загорается, подумайте, насколько правильно вы использовали ингредиенты.
Этот способ получения сияющей жидкости сделан на основе люминола.
Для рецепта вам понадобится несколько граммов люминола, сто миллилитров воды, три грамма медного купороса, восемьдесят миллилитров перекиси, десять миллилитров соды.В нашу жидкость нужно добавить перекись и три грамма медного купороса. Наконец, вам следует добавить в него соду. Не следует применять тарелки, из которых вы едите.
5. Малахитовое яйцо
Следующий эксперимент не слишком сложен. Вам понадобится карбонат кальция и сульфат меди. Результат должен быть довольно интересным: яйцо малахитового цвета. Опыт довольно прост, но требует терпения. Окончательный результат эксперимента вы сможете увидеть только через месяц, но он вам понравится!
Стоит обратить внимание на то, что для проведения эксперимента не требуется специальных реагентов.Для нашего эксперимента потребуется обычное яйцо, стеклянная банка, глина, медный купорос (сухой), рукавицы и, наконец, вода.
Для начала удалим все, что находится внутри самого яйца. Чтобы выполнить это действие, вам нужно будет сделать два зазора на противоположных частях. Теперь внутрь яйца кладем кусочек глины для увеличения веса. Для самой химической реакции глина не требуется.
Добавьте 0,5 литра воды, затем добавьте столовую ложку меди и тщательно и непрерывно перемешивайте.Следующим шагом будет старательно выложить яичную скорлупу в банку. Вот и все! На сегодня опыт окончен. В этот момент вас ждёт долгожданный, но потрясающий результат!
Однако не беспокойтесь. Некоторые действия в химической реакции можно наблюдать уже до окончания срока. Сначала мы увидим, что из яичной скорлупы начнут образовываться пузырьки газа. Через неделю скорлупа постепенно изменит свой цветовой оттенок. Через месяц мы, наконец, сможем насладиться видом на яйцо удивительного малахитового оттенка!
6.Светящийся цветок
Теперь мы поделимся тремя способами сделать настоящий светящийся цветок. Нам понадобится лампа черного света, она же деревянная лампа, она же ультрафиолетовая лампа. Они продаются почти во всех магазинах электротоваров и стоят, как обычно, для экономии энергии. Цоколи ламп blacklight доступны для любых ламп.
Способ № 1
Нам понадобится текстовый маркер. Убедитесь, что его след светится под лампой черного света. Отрежьте маркер и вытяните волокна чернилами.Выдавите чернила в емкость с небольшим количеством воды. Поместите туда цветок. Подождите, пока выбранный вами цветочек не впитает флуоресцентный краситель. Когда чернила проникают в цветок, его лепестки светятся в черном свете.
Способ № 2
Вылейте тоник, например Schweppes, в стакан. Отрежьте верхушку стебля цветка и бросьте в стакан. Подождите несколько часов, пока хининовый тоник не проникнет в лепестки цветов. Включите черный свет и наслаждайтесь своим цветком.
Советы по созданию сияющего цветка:
- Лучше использовать цветы с белыми или слегка окрашенными лепестками, потому что они намного лучше окрашиваются.
- Используйте свежие, полезные цветы. Почти мертвые цветы не потребляют воду и не сияют.
- Некоторые цветы перекрашиваются лучше других. Гвоздика и ромашки перекрашиваются лучше роз.
7. Выращивание кристаллов
Чтобы вырастить кристаллы в домашних условиях, приготовьте насыщенный раствор соли или других реагентов. Повесьте в него небольшой кристалл, и он постепенно начнет прорастать крупинки со всех сторон.
Выращивание кристаллов — интересное и познавательное занятие для ребенка.Это достаточно безопасно, и его легко выполнять даже ученикам начальной школы под присмотром родителей. Для опыта не нужна лаборатория. Его можно проводить дома.
Хорошее сырье:
- Соль. Самый доступный способ — сделать кристалл из поваренной соли. Можно взять морской.
- Сахар. В качестве бонуса вы получите сладкий чай, который особенно понравится детям.
- Двойные соли. Это недорогой материал, который свободно продается в аптеках, так как является средством от кровотечения.
- Купорос медный. Образует камни выразительного синего цвета. Его можно приобрести в химических и сельскохозяйственных магазинах. Похоже на темно-синий порошок. Зеленоватый и с комками, лучше не брать — это говорит о том, что он влажный и в нем слишком много примесей. Вырастить кристалл из такого материала будет сложно.
- Sol Mora. Это белый или голубой порошок. Из него вырастают бледно-зеленые кристаллы. Он продается в магазинах химических реактивов.
- Аммиачная селитра.Он производит длинные и плоские бесцветные кристаллы. Он продается в магазине удобрений под названием «Аммиачная селитра».
- Нитрат серебра.
Инструкция по созданию камня: принцип кристаллообразования заключается в полном растворении реагента в воде и его последующем осаждении. Чем медленнее будет процесс, тем правильнее будет форма камня.
Список вещей, необходимых для эксперимента:
- Вещество, из которого планируется изготовить камень.
- Вода теплая, желательно дистиллированная, но не обязательно.
- Две стеклянные или пластиковые емкости. Если вы хотите создать большой кристалл, подойдут стаканы или фляги. Они должны быть прозрачными, чтобы вы могли следить за процессом.
- Ложка для размешивания раствора.
- Стеклянная или пластиковая воронка, заполненная ватой или фильтровальной бумагой.
- Нитка или проволока для подвешивания посевного материала. Итак, нам нужен медный провод, потому что его можно просто удалить. Кроме того, он имеет гладкую поверхность, поэтому кристаллы не будут беспорядочно расти по длине, а будут концентрироваться вокруг затравки.
- Палочка для фиксации резьбы на емкости. Можешь взять карандаш. Но лучше использовать палочку для мороженого, потому что она плоская и не скатывается, как видно на фото.
- Круг из бумаги немного больше горлышка банки.
- Перчатки фартук.
Во время экспериментов берите посуду, которая не используется для еды и приготовления, если только вы не собираетесь выращивать одиночный кристалл (или кристалл сахара).
8. Яйцо в бутылке
Яйцо во флаконе — это занятие, интересное как детям, так и взрослым.Это способ отвлечь детей от современных гаджетов и заинтересовать их прикладными науками.
Для этого теста вам понадобится стеклянный сосуд, большое яйцо, спички, бумага.
Пояснение : необходимо взять стеклянный сосуд. Другие материалы абсолютно не подходят. Яйцо должно быть большим: отборным или 1 сорт.
Процесс эксперимента : прежде чем положить яйцо в сосуд, его нужно приготовить, охладить и очистить от скорлупы.Смять бумагу, опустить в бутылку и поджечь. Когда бумага подгорит до 50%, на шею кладем яйцо. Через 2-3 секунды яйцо втянется в бутылку. Демонстрация опыта всегда вызывает удивление и живой интерес у детей.
Объясняя опыт детям
Родителям не нужно ломать голову над тем, как объяснить своему ребенку опыт с яйцом в бутылке — все дело в физике. При нагревании воздух внутри сосуда расширяется. Как только яйцо оказывается на шее, воздух внутрь перестает попадать.В этот момент бумага перестает гореть, и воздух начинает остывать. При этом он сжимается, что помогает протолкнуть яйцо в бутылку — оно просто сжимается внутри. Вареное яйцо легче положить в бутылку, чем сырое. Но можно сделать такой проект и с детьми. Кроме того, вам понадобится уксус и глубокая миска.
Рецепт трюка с яйцом
Яйцо (сырое, в скорлупе) помещают в миску и заливают уксусом. Подождать 15 часов, аккуратно вынуть и промыть.Теперь нужно взять бутылку, поджечь бумагу внутри, на горлышко положить яйцо. Яйцо всасывается в бутылку за секунду! Дело в том, что пропитанный уксусом предмет легко сжимается (становится пластичным) и поэтому легко проваливается внутрь сосуда. Чтобы яйцо попало внутрь бутылки, вам понадобится обычный полиэтиленовый пакет: пакет проталкивается внутрь так, чтобы открытая часть оставалась снаружи. Сумку нужно надуть. Затем сосуд следует резко перевернуть, а пакет быстрым движением вытащить.Яйцо мгновенно выскочит.
Простой эксперимент демонстрирует физические процессы. Так ребенку легче уточнить законы физики, рассказать о них и наглядно показать секреты таких экспериментов.
Сами ребята — исследователи, проявляющие острый и проницательный интерес к различным исследованиям и экспериментам. Эксперименты влияют на проработку ума, логическое представление, творчество и ясно демонстрируют все связи в природе.
Исследование дает ребенку возможность ответить на вопросы «как» и «почему». Знания, полученные в ходе экспериментов, запоминаются надолго.
Курсы химии для
детей 7-13 лет
Мы воплощаем в жизнь лучшие качества науки — настоящие эксперименты и исследования, но безопасные дома и адаптированные для детских развлечений и развития
учить большеВредное химическое вещество, скрывающееся в игрушках ваших детей
Итак, Dr.Стэплтон сделала то же самое, что и любая молодая мать, имеющая доступ к современной химической лаборатории и анализатору проб за 120 000 долларов. Она отрезала кусок палатки и принесла его в лабораторию для анализа. Она была шокирована тем, что обнаружила на ткани: антипирен, называемый хлорированным трис, который производители добровольно удалили из детской пижамы десятилетия назад после того, как исследователи показали, что он может изменять ДНК и, вероятно, вызывать рак в пробирках.
«Это меня действительно напугало», — сказала она, вспоминая, как ее сын, Джошуа, любил играть в пикабу через сетчатые окна туннеля.«Он приложил рот к этой сетке».
Антипирены — это химические вещества, которые производители начали добавлять в коммерческие и потребительские товары в 1970-х годах для соответствия стандартам воспламеняемости. Хотя не все из сотен антипиренов, представленных на рынке, представляют опасность для здоровья, ученые выразили обеспокоенность по поводу составов, содержащих хлор, бром или фосфор. Антипирены обычно добавляют в товары, которые могут воспламениться, например в мягкую мебель, детские товары, электронику, строительные и строительные материалы, одежду, автомобильные сиденья и салоны автомобилей.Химические вещества могут выходить из обработанных продуктов и проникать через кожу или накапливаться в пыли, которую дети могут взять на руки и положить в рот.
Обширные исследования на лабораторных животных связали различные антипирены с различными проблемами со здоровьем. Бромированные антипирены, получившие наибольшее внимание, могут накапливаться в тканях, вызывать рак, нарушать гормональный фон, наносить вред репродуктивной системе и вызывать проблемы развития нервной системы, по крайней мере, у животных и, возможно, людей тоже.Исследования на людях ограничены, в основном потому, что они требуют гораздо больше времени и ресурсов, но они обнаружили аналогичные эффекты, в том числе повышенный риск рака, более низкий IQ. и, возможно, поведенческие проблемы у маленьких детей, включая гиперактивность, агрессию и издевательства. Ранее в этом году исследователи сообщили, что бромированные антипирены превзошли свинец как самый большой вклад в IQ. потеря и умственная отсталость у детей.
Так как же они оказались в игрушке Джошуа? Огнезащитные составы, как и многие токсичные химические вещества, регулируются слабо.От производителей не требуется доказывать, что они безопасны или даже защищают продукты от возгорания. Хотя исследователи связывают многочисленные антипирены с серьезными последствиями для здоровья, федеральные регулирующие органы никогда не запрещали их использование во всех продуктах. Поэтому, когда производители соглашаются прекратить использование антипиренов в одном продукте, таком как детская пижама, они просто находят им другое применение — или переходят на аналогичные химические вещества, которые ученые еще не оценили.
6 удивительных и простых химических экспериментов для детей
Обучение дома может быть действительно увлекательным! Особенно с этими забавными химическими экспериментами для детей.
Детям нравится смотреть, как их «вулкан» взрывается или создает слизь, и оба эти эксперимента включают химическую реакцию ! Это простые химические эксперименты, которые можно провести дома.
Итак, если вы ищете увлекательный способ удержать детей в учебе дома, продолжайте читать, чтобы увидеть некоторые из наших любимых экспериментов с простыми химическими реакциями.
Что такое химия?
Химия — это область науки, которая занимается материей, т.е. всем, что нас окружает, и способами ее изменения.Вместе с детьми вы можете исследовать различные состояния вещества (жидкости, твердые тела и газы) и простые химические реакции.
Почему химические эксперименты для детей являются ценным учебным опытом?
Химики создают вещи, которые мы используем в повседневной жизни. Они также улучшают продукты, которые у нас уже есть, чтобы сделать их более безопасными и эффективными.
В раннем возрасте ваши подающие надежды ученые могут накапливать и развивать научные знания, чтобы делать прогнозы, связанные с химией.Этот ранний успех может проложить путь к будущим достижениям в этой важной области науки.
6 забавных экспериментов с химическими реакциями для ваших детей
А теперь давайте приступим к нашим любимым химическим экспериментам для детей! Здесь вы найдете все необходимые инструкции, а также вопросы для обсуждения, которые нужно задать после завершения эксперимента.
1. Извергающийся вулканВот эксперимент с химической реакцией на открытом воздухе, которым можно поделиться с вашим ребенком.Структуры вулканов могут быть сделаны из папье-маше или просто из насыпи песка или мелких камней / гравия. В любом случае вы, скорее всего, захотите, чтобы извержение произошло на открытом воздухе. «Лава» образуется в результате сногсшибательной химической реакции. Для этого эксперимента вам понадобятся следующие ингредиенты:
- мыло для посуды
- холодная вода
- белый уксус
- красный пищевой краситель ИЛИ смываемая краска
- пищевая сода
- пустая бутылка для воды / соды ИЛИ пластиковый стаканчик
1 st Метод : вулкан Папье-Маш
Это классический метод сначала построить свой собственный вулкан из папье-маше, который сам по себе является забавным ремеслом.Затем следуйте этим указаниям:
- Смешайте 3-4 капли средства для посуды, 1 ст. теплой воды, ⅓ стакана белого уксуса и 2 капли красного пищевого красителя в бутылке.
- В мерной чашке налейте ровно столько воды, сколько нужно на 2 ст. пищевую соду перемешать и сделать текучую жидкость.
- Добавьте смесь пищевой соды к ингредиентам в бутылке, помещенной внутри вулкана папье-маше. Возвращайтесь к извержению!
2 nd Метод : Открытый гравийный вулкан
Для более быстрого эксперимента с меньшими затратами на уборку создайте вулкан снаружи, используя гравий и грязь.
- В большой пластиковый стаканчик, примерно на 1/3 наполненный водой, добавьте 3-4 ст. пищевой соды, 1 ч. мыло для посуды и не менее ½ унции. красной, моющейся краски. Перемешайте.
- Сформируйте вулкан из песка или мелких камней / гравия и поместите чашу сверху.
- Добавьте около 1 стакана уксуса и наблюдайте, как он взорвется!
После эксперимента рассмотрите вопрос для обсуждения:
Что вызывает реакция? Двуокись углерода образуется при смешивании пищевой соды с уксусом, который является кислотой.Углекислый газ — это еще и то, что делает газированные напитки шипучими.
2. Научный эксперимент «Взрывающиеся цвета»
В качестве веселой и простой альтернативы созданию вулкана ознакомьтесь с нашим экспериментом со взрывающимися цветами. Это тоже реакция на соду и уксус, но мы тоже превратили ее в небольшую игру!
В этом эксперименте вам нужно:
- пищевая сода
- уксус
- 3-4 небольших контейнера
- пищевой краситель
Инструкции:
- Добавьте несколько капель пищевого красителя в каждую емкость.Используйте разные цвета в каждой миске.
- Покройте пищевой краситель пищевой содой.
- Перемешайте контейнеры и предложите детям угадать, какой цвет, по их мнению, взорвется.
- Налейте уксус в миску и посмотрите, какой цвет вырастет. Каждый раз, когда вы получаете правильный цвет, вы получаете очко.
Дополнительное обучение: это отличный эксперимент для обеих химических реакций, но также для того, чтобы дети младшего возраста практиковали процесс исключения.Если синий уже был взрывоопасным цветом, какие цвета остались?
3. Изучите жидкость и твердое тело с помощью OobleckЕсли ваш ребенок еще не знаком с книгой доктора Сьюза Варфоломей и Облек, , это будет прекрасная возможность прочитать этот занимательный рассказ вместе. Или прочтите это еще раз просто для удовольствия!
Чтобы помочь ребенку приготовить кубок, соберите следующие ингредиенты для дома:
- кукурузный крахмал
- вода
- краситель пищевой (любой цвет, но зеленый под цвет книжки)
Инструкция:
- В миске смешайте 1 ½ стакана кукурузного крахмала с 1 стаканом воды.Начните с ложки, а затем переключитесь на руки, когда смесь станет более твердой. При необходимости используйте до 2 стаканов кукурузного крахмала.
- Добавьте и равномерно распределите пищевой краситель.
- Ваш ребенок может поиграть с интересными результатами над блюдом или над большим противнем: выдавливание, ил и лужа!
Обсудить: Почему ооблек действует именно так? Вода и кукурузный крахмал образуют жидкость, похожую на зыбучий песок. Приложение силы делает его еще толще.
Для получения дополнительной информации о oobleck мы рекомендуем эту статью.
Бонусный эксперимент: Попробуйте одно из наших аналогичных занятий , чтобы сделать слизь!
4. Смотри фейерверк в банкеЧтобы помочь ребенку сделать свой собственный фейерверк в большой банке Мейсон или Болл, вам также понадобятся следующие материалы:
- растительное масло
- 4 цвета жидкого пищевого красителя
- маленькая стеклянная миска или банка
- теплая вода
Инструкции:
- Наполните большую банку ¾ теплой водой.
- Добавить 4 ст. масла и по 4 капли каждого цвета в небольшую миску или банку. Медленно перемешайте их вилкой или ложкой, чтобы они расслоились.
- Осторожно вылейте смесь в воду в большой банке.
- Смотрите фейерверк!
Обсудить : Почему нефть и вода действуют таким образом ? Изучая плотность жидкости, мы обнаруживаем, что нефть и вода не смешиваются, даже если они обе жидкости. Они имеют разную плотность из-за различий в их молекулах.Пищевой краситель больше похож на воду и растворяется в теплой воде, оставляя масло отдельно.
5. Химия SkittlesВсе, что вам понадобится для этого задания, — это конфеты кегли, вода и несколько тарелок светлого цвета.
Затем следуйте этим инструкциям:
- Дети раскладывают конфеты по внутренним краям тарелок так, как они хотят.
- Медленно налейте воду в середину каждой тарелки, пока конфеты не будут покрыты еле-еле.
- Посмотрите на появляющиеся интригующие дизайны.
Обсудить: Почему это происходит? Ингредиенты конфет, например сахар, растворяются в воде. Это отличный эксперимент для обсуждения различий между физическими и химическими изменениями. Этот эксперимент показывает физическое изменение, а не химическое изменение, что делает его уникальным экспериментом в этом списке!
6. Сделайте поддельные «сопли» (ткани не требуются ! )Это научный эксперимент для детей, которые хотят сделать что-то «отвратительное»! Это могло бы стать отличным жутким занятием в преддверии Хэллоуина.И угадай что? Эти сопли тоже съедобны!
Чтобы сделать эти воображаемые сопли, убедитесь, что у вас есть следующие предметы:
- простой желатин
- кукурузный сироп
- кипяток
- пищевой краситель (по желанию — если вам нужны особенно неприятные «зеленоватые» сопли!)
Инструкции:
- Помогите своему ребенку, доведите до кипения ½ стакана воды и налейте в большую стеклянную миску.
- Добавьте 3 ч.простого желатина. Смягчить и размешать вилкой.
- Добавьте ¼ стакана кукурузного сиропа. Перемешайте и наблюдайте, как грязь и пряди начинают формироваться.
- Охладите и при необходимости добавьте воды для достижения желаемой консистенции.
Обсудить: Почему это так похоже на сопли / носовую слизь? Белок в желатине и сахар в кукурузном сиропе образуют нечто очень похожее на молекулы носовой слизи.
Надеемся, вашей семье нравятся эти химические эксперименты дома! Какие химические реакции вы любите наблюдать? Мы будем рады услышать ваши отзывы и избранное в комментариях!
.