0 месяцев: 0-6 месяцев ребенку | Первые месяцы маленького чуда

Содержание

Смесь молочная Nutrilon 1 Premium 800г с 0 месяцев

Смесь молочная сухая адаптированная «Nutrilon 1 Premium».

Для питания детей с рождения.

Формула нового поколения с уникальным комплексом Pronutri+ помогает Вашему ребёнку развиваться:

Пребиотики GOS/FOS способствуют развитию собственной здоровой микрофлоры кишечника и поддерживают иммунитет ребёнка, помогая снижать риск возникновения аллергии и инфекций.
Улучшенный комплекс особых жирных кислот ARA/DHA способствует развитию его интеллекта.
Сбалансированный комплекс витаминов и минералов, разработанный специально с учетом потребностей детей до года, способствует правильному росту ребенка.

Nutricia более 30 лет занимается изучением грудного молока. Благодаря многолетним научным исследованиям молочные смеси Nutrilon по составу и основным свойствам приблизились к совершенству.

Грудное молоко – лучшее питание для детей раннего возраста.

Premium=Премиальный

Pronutri+=Пронутри+

ВАЖНО:

Для питания детей раннего возраста предпочтительнее грудное вскармливание.
Nutrilon используется как заменитель грудного молока, если грудное вскармливание невозможно.
Перед применением смеси проконсультируйтесь cо специалистом.
Несоблюдение инструкций по приготовлению и хранению смеси может нанести вред здоровью ребенка.
Никогда не оставляйте Вашего ребенка одного во время кормления.
Для детского питания.
Не допускается назначать детям, имеющим аллергию на любой компонент, входящий в состав продукта.

ВНИМАНИЕ:

Готовьте питание непосредственно перед употреблением!
Не используйте остатки питания для последующего кормления!
Не подогревайте смесь в СВЧ-печи во избежание образования горячих комочков смеси.
Строго соблюдайте рекомендации по количеству смеси при приготовлении и ничего не добавляйте в приготовленную смесь.
Новую смесь в рацион ребенка необходимо вводить постепенно. При возникновении дополнительных вопросов обращайтесь на экспертную линию для мам Nutriclub.

ХРАНЕНИЕ

Невскрытую банку хранить при температуре от 0° до 25° С и относительной влажности не более 75%.
Вскрытую банку храните плотно закрытой в прохладном, сухом месте, но не в холодильнике.
Используйте содержимое открытой банки в течение трех недель.

СПОСОБ ПРИГОТОВЛЕНИЯ

Вымойте руки и простерилизуйте бутылочку и соску.
Прокипятите воду. Охладите ее до 40°С.
В соответствии с таблицей кормления отмерьте точное количество воды и налейте в простерилизованную бутылочку. Не используйте повторно кипяченую воду.
Используйте мерную ложку, она внутри банки. Для аккуратного дозирования порции снимите горку сухой смеси, используя ограничитель, расположенный внутри упаковки.
Добавьте точное количество мерных ложек смеси в воду. Добавление большего или меньшего, чем указано в инструкции, количества смеси может нанести вред здоровью Вашего ребенка.
Закройте бутылочку и хорошо взболтайте круговыми движениями до полного растворения смеси. Снимите крышку и наденьте на бутылочку соску.
Проверьте температуру готовой смеси на внутренней стороне запястья (37 °С).

СОСТАВ:

Деминерализованная молочная сыворотка, смесь растительных масел* (пальмовое, рапсовое, кокосовое, подсолнечное, Mortierella alpina), лактоза, обезжиренное молоко, пребиотики (галактоолигосахара, фруктоолигосахара), концентрат белков молочной сыворотки, минеральные вещества, рыбий жир*, витаминный комплекс, холин, соевый лецитин, таурин, микроэлементы, нуклеотиды, инозит, L-триптофан.

*жировой компонент молочной смеси разработан на основе данных о жирнокислотном составе грудного молока.

Внимание: товар представлен в ассортименте, внешний вид, страна-производитель и состав банок могут различаться.

от 0 до 3 месяцев

У здорового младенца есть множество врожденных рефлексов, которые помогают ему выжить. На основе этих рефлексов строятся массаж и специальная гимнастика, которая заслуживает отдельного разговора. Пока же можно поупражняться в рефлекторной ходьбе и ползании.

Если крохотному младенцу, лежащему на животе, подставить под пятки свою ладонь ребром, он упрется в нее ступнями и, разгибая ножки, чуть-чуть проползет вперед.

Наблюдаем

Какие игрушки могут понадобиться в этом возрасте? Практика показывает, что неизменным успехом у детишек многих поколений пользуется большая кукла-неваляшка. Их привлекает ее яркий, насыщенный цвет, выразительное лицо и нежный, мелодичный звон. Поставьте неваляшку в кроватку и покажите малышу, как можно двигать игрушку, чтобы та зазвучала. Потом, когда вашему младенцу исполнится 3-4 месяца, привяжите к неваляшке ленту и научите его управлять игрушкой с помощью ленты. Между прочим, это не просто забава – таким образом малыш учится прослеживать причинно-следственные связи между действием и результатом.

«Совершенно случайно я изобрела потрясающую игрушку для своего двухмесячного Саньки. Однажды нам подарили блестящий воздушный шарик, надутый гелием. Сначала шарик просто летал под потолком, а Саня, забыв обо всем на свете, пристально следил за ним. Потом я привязала ленточку от шарика к ручке малыша, и восторгу просто не было предела, ведь за ленточку можно было дергать – и шарик мгновенно «откликался» и прыгал под потолком. Потом точно так же мы привязывали шарик и к ножке. «Волшебный шарик» не раз выручал нас, когда Саню нужно было отвлечь и дать, например, ему лекарство или просто занять его на довольно продолжительное время».

Вообще старайтесь, чтобы в этом возрасте ребенка окружали яркие одноцветные игрушки, однако они не должны загромождать собою все пространство. Показывайте предметы по одному, чтобы внимание малыша не рассеивалось, и не забывайте четко называть их.

Любят младенцы и мобили, очень популярные у нас в последнее время. Мобили – это легкие подвесные конструкции, тщательно сбалансированные и движущиеся от малейшего дуновения ветерка. А стоит ли, скажете вы, конструировать мобили, если сейчас в продаже полно всяческих музыкальных каруселей с клоунами, рыбками и всем, что душе угодно? Во-первых, карусели нужно постоянно заводить, а мобиль – этакий вечный двигатель, не требующий вашего постоянного присутствия. Во-вторых, фигурки на мобилях можно легко менять. И разнообразию мобилей поистине нет предела! Они делаются из бумаги, картона, ткани, кусочков проволоки, пластика, фетра, природных материалов и пр. Кстати, в их изготовлении могут принять участие и старшие дети.

Подобные игрушки развивают зрение малыша, помогают ему фокусировать взгляд, следить за движущимися предметами, различать цвета.

«Хорошую службу в этом возрасте нам сослужило кресло-шезлонг (оно подходит для малышей с рождения). Кресло за ручки можно было носить по всей квартире, но кухня была у нас вне конкуренции – там столько всего интересного и маму всегда хорошо видно!»

«Нам очень нравится развивающий коврик с турничком, на котором крепятся игрушки (турничок от коврика отстегивается), иногда мы кладем чадо на коврик – тогда оно стучит ножкой или ручкой по разным «шуршалкам» и веселится (нам 3 мес)».

Очень привлекательно для малыша в этом возрасте человеческое лицо. Над кроваткой можно повесить какую-нибудь забавную рожицу или укрепить фотографии членов семьи. Когда вы держите кроху на руках лицом к себе, попробуйте погримасничать (показывайте язык, открывайте и закрывайте глаза, стройте смешные рожи). Малыш очень оценит ваши актерские способности, а когда пройдет совсем немного времени, он будет пытаться вам подражать.

Развиваем осязание

Старайтесь развивать тактильную чувствительность ребенка – это очень полезно для развития мелкой моторики. Давайте ребенку прикоснуться к самым разнообразным материалам, четко называя их – это мамина шелковая блузка, а это – шершавая кирпичная стена. Пусть вашему малышу в руки попадают не только стандартные пластмассовые погремушки! Можно трогать (кстати, не только ручками, но и ножками!) ствол дерева, полированный письменный стол, различные ткани – от нежного шифона или гладкого атласа до грубоватой рогожки, бархатистого велюра. Из тканей различной фактуры можно сшить целое лоскутное одеяльце или мягкий кубик. Для разнообразия тактильных ощущений на него можно пришить пуговицы, бусины, сделать объемные аппликации из других тканей.

Очень любят малыши и самодельные погремушки. Принцип их изготовления очень прост. Сначала нужно найти подходящий полый пластмассовый корпус небольшого размера (это может быть колпачок от фломастера, коробочка от киндер-сюрприза, маленькие пузырьки из-под лекарств или баночки из-под крема, футляры от фотопленки и пр.). Заполняем наш контейнер каким-нибудь гремящим или шуршащим наполнителем (подойдут различные крупы, бисер, пластмассовые шарики и пр.), а теперь обтягиваем будущую погремушку кусочком ткани и крепко-накрепко зашиваем.

Другой вариант – не обтягивать контейнер тканью, а обвязать крючком, используя пряжу разных цветов и фактуры. Желательно, чтобы цвет и звук находились в некотором соответствии друг с другом: например, если контейнер заполнен звонкими монетками или металлическими скрепками, обшивка пусть будет яркой, а если погремушка негромко шуршит рисом, к ней больше подойдет «одежка» бледных, пастельных тонов. К погремушке можно пришить ленточки или петельки для подвешивания.

Тактильная чувствительность развивается и во время массажа, особенно если не ограничиваться традиционным поглаживанием и растиранием, а использовать для массажа различные материалы – легко погладить нежное тельце перышком или пушистым мехом, похлопать по нему плотной губкой, покатать массажным резиновым ежиком с «иголками». Для ребенка это будут новые ощущения от прикосновения к вещам, что в свою очередь развивает активность и стремление к новым впечатлениям.

А весной можно выходить на улицу и смотреть, как распускаются почки. Малыш погладит их своими крошечными пальчиками и потеребит только что появившиеся клейкие листочки. Наверное, это не только развитие мелкой моторики, это еще и прикосновение к новой жизни.

Слушаем

Сейчас ни для кого не секрет, что слух развивается у малыша, когда тот находится еще в животе у мамы. Чтобы стимулировать дальнейшее развитие слуха, приучайте ребенка к различным звуковым контрастам. Например, можно сначала позвенеть маленьким бубенчиком, а потом колокольчиком побольше. На кухне покажите, какой звук получится, если постучать ложкой по хрустальному бокалу (только не очень сильно), по большой кастрюле, по столу и пр. (изобретательный родитель всегда найдет, по чему бы еще постучать). Попробуйте поиграть с разными звуками так, чтобы малыш не видел, откуда они исходят. Он прислушается и попытается найти источник звука.

Изображайте различные звуки голосом, пойте песни (и не только нежные колыбельные, но и громкие, веселые).

На улице можно обратить внимание малыша на голоса птиц, на глухое урчание машин или на пронзительный звук сирены – все это обогатит его багаж слуховых впечатлений. Прекрасно, если есть возможность послушать живые голоса животных или птиц. Между прочим, в былые времена няньки выносили плачущих младенцев в курятник. Куры при виде маленького орущего пришельца устраивали страшный переполох, и их квохтанье и хлопанье крыльев удивительным образом успокаивало самый безутешный плач. Если же вы по каким-то причинам не желаете кудахтать над своим чадом, можно попробовать послушать вместе с ним какой-нибудь не очень громкий монотонный звук (например, шум работающего пылесоса или стиральной машины).

Не стоит забывать и о музыке, и пусть она тоже будет достаточно разнообразной. Большинство младенцев любит классическую музыку (Моцарт, Бетховен, Верди, Вивальди, Чайковский). Можно послушать мужские и женские голоса в отрывках из опер (желательно, без накала страстей, чтобы малыш не испугался).

Удивительно, но ребенок в возрасте уже одного месяца по-разному реагирует на звуки веселой и грустной мелодии: при грустной он затихает, а при веселой оживляется, начиная радостно махать руками и ногами – «танцевать». Таким образом развивается слуховая и двигательная активность, малыш учится координировать движения своего тела.

Ребенок в первые три месяца жизни гораздо интенсивней воспринимает окружающую действительность, чем принято считать. И поэтому пусть его первые впечатления будут самыми разнообразными и интересными!

Инесса Смык

Источники

Gautam OP., Schmidt WP., Cairncross S., Cavill S., Curtis V. Trial of a Novel Intervention to Improve Multiple Food Hygiene Behaviors in Nepal. // Am J Trop Med Hyg — 2017 — Vol96 — N6 — p.1415-1426; PMID:28719285
Choi JH., Mendelsohn AL., Weisleder A., Cates CB., Canfield C., Seery A., Dreyer BP., Tomopoulos S. Real-World Usage of Educational Media Does Not Promote Parent-Child Cognitive Stimulation Activities. // Acad Pediatr — 2018 — Vol18 — N2 — p.172-178; PMID:28454929

Goh SN., Teh LH., Tay WR., Anantharaman S., van Dam RM., Tan CS., Chua HL., Wong PG., Müller-Riemenschneider F. Sociodemographic, home environment and parental influences on total and device-specific screen viewing in children aged 2 years and below: an observational study. // BMJ Open — 2016 — Vol6 — N1 — p.e009113; PMID:26810995
Radesky JS., Silverstein M., Zuckerman B., Christakis DA. Infant self-regulation and early childhood media exposure. // Pediatrics — 2014 — Vol133 — N5 — p.e1172-8; PMID:24733868
Daniels LA., Mallan KM., Battistutta D., Nicholson JM., Perry R., Magarey A. Evaluation of an intervention to promote protective infant feeding practices to prevent childhood obesity: outcomes of the NOURISH RCT at 14 months of age and 6 months post the first of two intervention modules. // Int J Obes (Lond) — 2012 — Vol36 — N10 — p.1292-8; PMID:22710926

Развивающие игры от 0 до 3 месяцев.

Мы убеждены, что забота об интеллектуальном, тактильном, зрительном и ином развитии ребенка закладывается с самого рождения. Именно поэтому, мы подготовили для вас список упражнения для малышей от 0 до 3 месяцев.
0-1 месяц

Упражнение на зрительную чувствительность.
Зрение малыша ещё не развито и игрушки ему пока не интересны. Зато мамино лицо ему очень нравится. Можно строить ребёнку рожицы, показывать язык, улыбаться и «грустить».

Упражнение на тактильную чувствительность.
Во время купания или переодевания дотрагиваться до разных частей тела и что-то рассказывать. Благодаря этому малыш получит первые знания о своём теле.

Упражнение на слуховую чувствительность.
Если говорить с разной интонацией и громкостью, а так же петь или рассказывать стишок, это поможет развить слух.
1-2 месяца

Упражнение на тактильное восприятие.

Возьмите лоскутки различной ткани и мягко прикасайтесь к телу ребенка.

Упражнение на визуальную коммуникацию.
Малыши с месячного возраста учатся следить глазами за объектами, особенно за черно-белыми картинками. Изображения линий разной толщины и фигуры можно повесить на стенку или показывать самостоятельно ребёнку.

Упражнение на укрепление мышц шеи, живота и спины.
Вложите пальцы в детские ладошки и слегка приподнимите малыша, когда он ухватится.
Так же, можно класть ребёнка животиком вниз на грудь маме, чтобы он учился приподнимать головку, когда хочет посмотреть на неё.
2-3 месяца.

Упражнение на мышцы ручек.
В этом возрасте малыш начинает активно разжимать кулачки. Поэтому, игры могут быть связаны с удержанием небольших предметов.

В качестве упражнений для развития слуха и зрения подойдут игры с погремушками из разных наполнителей. А чтобы стимулировать ещё и координацию движений, можно на ручки и ножки малыша надевать колечки с бубенчиками.

В качестве упражнения по ориентации в пространстве можно использовать уже хорошо известную игру «Ку-ку» или «Где Мама?» — «а вот она!». Мама прячет лицо за ладошками или накрывается платочком и спрашивает где она, а потом находится! Ребёнку нравится такая игра, и она помогает понять, что предметы не исчезают, даже если их не видно.

Для развития вестибулярного аппарата и тренировки мышц можно использовать мяч. Положите малыша животом на шар, удерживайте его и, слегка прижимая, качните вперёд — это побудит его приподнять голову. Затем, вернитесь в исходное положение. Так же, покачайте ребёнка влево-вправо.
Такие упражнения позже помогут малышу переворачиваться и управлять своим телом.

Пусть Ваш малыш будет крепким и здоровым!

9 месяцев фолиевая кислота таблетки 0,4 мг 30 шт

Характеристики

Зарегистрировано как

Лекарственное средство

Инструкция по применению

Состав Фолиевая кислота 400 мкг Вспомогательные вещества: лактозы моногидрат (таблеттоза 80), кремния диоксид коллоидный, коповидон (коллидон VA-64), магния стеарат. Состав оболочки: опадрай II (серия 85) (поливиниловый спирт, макрогол, тальк, титана диоксид (Е171), железа оксид желтый (Е172), алюминиевый лак на основе хинолинового желтого (Е104). Фармакологическое действие Витамин группы В (витамин Вс, витамин В9) может синтезироваться микрофлорой кишечника. В организме фолиевая кислота восстанавливается до тетрагидрофолиевой кислоты, являющейся коэнзимом, участвующим в различных метаболических процессах. Необходима для нормального созревания мегалобластов и образования нормобластов. Стимулирует эритропоэз, участвует в синтезе аминокислот (в т.ч. глицина, метионина), нуклеиновых кислот, пуринов, пиримидинов, в обмене холина, гистидина. Способ применения и дозы Применяют внутрь после еды. При дефиците фолиевой кислоты — 400 мкг (1 таб.)/сут. Для профилактики развития дефектов нервной трубки у плода в I триместре беременности — 400-800 мкг (1-2 таб.). Меры предосторожности В период лечения возможно обострение псориаза. При феохромоцитоме пропранолол можно применять только после приема альфа-адреноблокатора. После продолжительного курса лечения пропранолол следует отменять постепенно, под наблюдением врача. На фоне лечения пропранололом следует избегать в/в введения верапамила , дилтиазема . За несколько дней перед проведением наркоза необходимо прекратить прием пропранолола или подобрать средство для наркоза с минимальным отрицательным инотропным действием. Влияние на способность к вождению автотранспорта и управлению механизмами У пациентов, деятельность которых требует повышенного внимания, вопрос о применении пропранолола амбулаторно следует решать только после оценки индивидуальной реакции пациента. Побочное действие Аллергические реакции: кожная сыпь, зуд, бронхоспазм, эритема, гипертермия. Со стороны пищеварительной системы: тошнота, вздутие живота, горечь во рту, анорексия. Прочие: при длительном применении возможно развитие гиповитаминоза В12. Особые указания Для профилактики гиповитаминоза наиболее предпочтительно сбалансированное питание. Продукты, богатые фолиевой кислотой — зеленые овощи (салат, шпинат, помидоры, морковь), свежая печень, бобовые, свекла, яйца, сыр, орехи, злаки. Фолиевую кислоту не применяют для лечения В12-дефицитной (пернициозной), нормоцитарной и апластической анемии, а также анемии, рефрактерной к терапии. При пернициозной (В12-дефицитной) анемии фолиевая кислота, улучшая гематологические показатели, маскирует неврологические осложнения. Пока не исключена пернициозная анемия, назначение фолиевой кислоты в дозах, превышающих 100 мкг/сут, не рекомендуется (исключение — беременность и период лактации). Следует иметь в виду, что пациенты, находящиеся на гемодиализе, нуждаются в повышенных количествах фолиевой кислоты. Во время лечения антациды следует применять спустя 2 ч после приема фолиевой кислоты, колестирамин — за 4-6 ч до или спустя 1 ч после приема фолиевой кислоты. Следует иметь в виду, что антибиотики могут искажать (давать заведомо заниженные показатели) результаты микробиологической оценки концентрации фолиевой кислоты плазмы и эритроцитов. При применении больших доз фолиевой кислоты, а также терапии в течение длительного периода возможно снижение концентрации витамина В12. Применение при беременности и кормлении грудью Фолиевая кислота необходима в период подготовки к беременности (за 1-3 месяца до момента планируемой беременности) и в первые несколько недель после зачатия (I триместр). Тип: Лекарственное средство Количество в упаковке, шт: 30 Срок годности: 36 мес Действующее вещество: Фолиевая кислота (Folic acid) Путь введения: Перорально Порядок отпуска: Без рецепта Форма выпуска: Без рецепта Условия хранения: В сухом месте, В защищенном от солнца помещении, Беречь от детей Максимальная допустимая температура хранения, °С: 25 Фармакологическая группа: B03BB01 Фолиевая кислота Минимальный возраст от: 15 лет

Действующие вещества

Фолиевая кислота

Бренд

Форма выпуска

Таблетки

Состав

Фолиевая кислота 400 мкг Вспомогательные вещества: лактозы моногидрат (таблеттоза 80), кремния диоксид коллоидный, коповидон (коллидон VA-64), магния стеарат. Состав оболочки: опадрай II (серия 85) (поливиниловый спирт, макрогол, тальк, титана диоксид (Е171), железа оксид желтый (Е172), алюминиевый лак на основе хинолинового желтого (Е104).

Фармакологический эффект

Витамин группы В (витамин Вс, витамин В9) может синтезироваться микрофлорой кишечника. В организме фолиевая кислота восстанавливается до тетрагидрофолиевой кислоты, являющейся коэнзимом, участвующим в различных метаболических процессах. Необходима для нормального созревания мегалобластов и образования нормобластов. Стимулирует эритропоэз, участвует в синтезе аминокислот (в т.ч. глицина, метионина), нуклеиновых кислот, пуринов, пиримидинов, в обмене холина, гистидина.

Показания

— дефицит фолиевой кислоты . — профилактика развития дефектов нервной трубки у плода в I триместре беременности.

Противопоказания

— пернициозная анемия . — злокачественные новообразования . — дефицит кобаламина . — детский возраст . — повышенная чувствительность к компонентам, входящим в состав препарата.

Применение при беременности и кормлении грудью

Фолиевая кислота необходима в период подготовки к беременности (за 1-3 месяца до момента планируемой беременности) и в первые несколько недель после зачатия (I триместр).

Способ применения и дозы

Применяют внутрь после еды. При дефиците фолиевой кислоты — 400 мкг (1 таб.)/сут. Для профилактики развития дефектов нервной трубки у плода в I триместре беременности — 400-800 мкг (1-2 таб.).

Побочные действия

Аллергические реакции: кожная сыпь, зуд, бронхоспазм, эритема, гипертермия. Со стороны пищеварительной системы: тошнота, вздутие живота, горечь во рту, анорексия. Прочие: при длительном применении возможно развитие гиповитаминоза В12.

Особые указания

Смесь для детей с риском аллергии Similac 1 гипоаллергенный 0-6 месяцев, 375 г

Состав

мальтодекстрин, растительные масла (высокоолеиновое подсолнечное масло, соевое масло, кокосовое масло), частично гидролизованный сывороточный белок, минералы (калиевые соли ортофосфорной кислоты, кальция цитрат, кальциевые соли ортофосфорной кислоты, магния хлорид, калия хлорид, натрия хлорид, кальция гидроксид, натрия цитрат, цинка сульфат, железа II сульфат, калия цитрат, калия гидроксид, меди сульфат, марганца сульфат, йодид калия, селенит натрия), фруктоолигосахариды ФОС, арахидоновая кислота ARA из масла M.alpina, лимонная кислота, витамины (С, холин, Е, ниацин, пантотеновая кислота, А, В2, В6, В1, фолиевая кислота, биотин, К, D3, В12), олигосахарид 2′-FL, эмульгатор соевый лецитин, докозагексаеновая кислота DHA из масла C.cohnii, таурин, инозит, нуклеотиды (цитидин 5′- монофосфат, динатрия уридин 5′- монофосфат, аденозин 5′- монофосфат, динатрия гуанозин 5′- монофосфат), карнитин, антиокислитель смесь токоферолов, каротиноиды (лютеин, бета-каротин)

Способ приготовления

1. Тщательно вымойте бутылочку, соску, крышку, мерную ложку и всю посуду, которая будет использоваться при приготовлении смеси, затем прокипятите ее в течение 5 минут.
2. В отдельной кастрюле прокипятите воду при сильном кипении в течение 5 минут. Дождитесь пока вода не станет слегка теплой (37°С).
3. Налейте необходимое количество теплой, предварительно прокипяченной воды в простерилизованную бутылочку.
4. Наполните порошком прилагаемую мерную ложку, затем удалите избыток порошка с помощью лезвия чистого ножа.
5. Добавьте 1 мерную ложку порошка на каждые 60 мл воды. Перемешайте до полного растворения. Проверьте температуру смеси и кормите ребенка.
6. Если Вы развели смеси больше, чем на одно кормление, она должна храниться в холодильнике при t 2-4°С и быть использована в течение 24 часов. После начала кормления взятая порция смеси должна быть использована в течение 1 часа. Через час остаток вылейте.

Младенец 0-6 месяцев – Tarkvanem ‹ Питание — Tarkvanem

Первые 6 месяцев для младенца лучшей (и при возможности единственной) едой является грудное молоко.

Кормление грудью приносит огромную пользу как матери, так и ребенку.

Кормление грудью важно для ребенка, потому что:

дает энергию и нужные питательные вещества
защищает от болезней и инфекций
помогает развиваться пищеварительному тракту
обеспечивает чувство безопасности
в позднем возрасте снижает риск к избыточному весу
снижает риск синдрома внезапной смерти у младенца
поддерживает нормальное умственное развитие

Кормление грудью важно для матери, потому что:

укрепляет связь между матерью и ребенком
помогает быстрее восстановиться после родов
помогает восстановить дородовой вес тела
снижает риск возникновения рака яичников и груди
снижает риск остеопороза

Что нужно знать о грудном молоке и кормлении грудью?

Грудное молоко способствует развитию пищеварительной системы новорожденного, помогает ей подготовиться к переходу на обычную еду.
В первые шесть месяцев жизни первой и, в лучшем случае, единственной едой является грудное молоко, состав которого хорошо оптимизирован, поскольку он обеспечивает необходимую энергию и содержит все соединения, необходимые для роста и развития.
Получающий грудное молоко и хорошо прибавляющий в весе 6-месячный младенец не нуждается в дополнительном питании.
В течение первых четырех месяцев ребенку нельзя давать ничего кроме грудного молока, потому что другие продукты в этот период могут воспрепятствовать развитию пищеварительного тракта.
До трех месяцев ребенку ни в коем случае нельзя давать крахмалосодержащие продукты (зерновые, картошку), потому что он не может их переварить.
До тех пор, пока ребенок получает грудное молоко, ему не нужно давать дополнительно даже воду, потому что он получает из грудного молока как жидкость, так и питание.

Состав грудного молока

Состав грудного молока постоянно меняется в течение дня. Например, ночью молоко плотнее и питательнее, оно позволяет делать более длительные паузы между кормлениями.
В начале кормления молоко более водянистое (называется переднее молоко), оно утоляет первую жажду младенца. В это время младенец сосет с большим аппетитом.
Когда все переднее молоко выпито, сосание замедляется, молоко становится гуще, содержание жира и других питательных веществ — выше. Это молоко называется задним молоком.
Убедитесь, что ребенок опустошает грудь как следует, так он будет получать в конце кормления и питательное заднее молоко. Дайте сначала ребенку полностью допить одну грудь и затем, при необходимости, предложите ему другую.
Каждое последующее кормление начинайте с другой груди.

Как часто кормить младенца?

Младенец должен получать еду по желанию. В первые месяцы жизни примерно через каждые 2-3 часа (при необходимости и чаще), по мере роста ребенка — каждые 3-4 часа.
Некоторые дети едят хуже, могут делать слишком длинные перерывы. В этом случае нужно следить, чтобы в сутки у младенца было в общей сложности не менее 8, в первые дни-недели жизни — даже не менее 10-12 кормлений.
После каждого кормления держите ребенка в положении полустолбиком, чтобы попавший в желудок воздух мог выйти. Во время сосания ребенок заглатывает воздух, который вызывает боль в животе.
После сосания младенец может плакать и потому, что он еще голодный. В этом случае кормление нужно приостановить, чтобы вышел попавший в желудок воздух, и затем продолжить кормление.

Развитие ребенка: от 0 до 6 месяцев

Появление ребенка – большое счастье для родителей. Но важно также не забывать: на ваши плечи также ложится еще большая ответственность – вырастить и воспитать ребенка. Неправильно думать, что «он еще маленький» – дети растут невероятно быстро. Развитием крохи нужно заниматься буквально с первых дней: вы удивитесь, как сын или дочь будет буквально на глазах радовать новыми приобретенными навыками.

Очень часто родители задают педиатрам вопрос – а что должен уметь ребенок к определенному возрасту? Мне очень нравится мысль о том, что маленький малыш, на самом деле, никому ничего не должен. Есть дети, которые учатся быстрее, есть те, которым потребуется больше времени. Самое главное – учитывать особенности определенного возраста и стараться помочь малышу поддержать его попытки научиться чему-то новому.

От 0 до 1 месяца

Самое главное, что может мама дать ребенку в первые дни его жизни – ощущение безопасности. Скорее всего, основную часть времени малыш будет кушать и спать, и это абсолютно нормально. Ближе к месяцу кроха начнет проявлять первые попытки «общения». Старайтесь не оставлять его надолго одного и появляться у кроватки, как только услышите малейший писк. С ребенком нужно разговаривать уже сейчас: проснулся – пожелайте доброго утра, меняете подгузник – объясняйте, что и зачем вы делаете.

К концу первого месяца малыш учится просить желаемого: «хочу кушать» – один звук, «устал, хочу спать» – другой. Также в этот период формируется мимика. Поэтому нужно почаще разговаривать. Например, моя дочь реагировала на свое имя, которое я произносила очень четко: «Мар-га-ри-та» – и постепенно пыталась повторить губками движения. С каждым разом это получалось все лучше и лучше.

Также в первый месяц нужно уделить особое внимание зарядке. Новорожденные часто по привычке подгибают ножки и ручки, поэтому нужно их разминать – постепенно ребенок научиться держать их прямо.

Еще к этому возрасту малыши учатся… дышать. В этот период у деток еще очищаются носик и ротик. Поэтому не пугайтесь, услышав хрип или сопение: просто нужно аккуратно промывать носик. Реагируйте на плач ребенка спокойно – для него все новое и любой звук (например, упавшего на пол столового прибора), может его испугать. Не отвечайте криком на крик, а успокаивайте: малыш будет чувствовать, что мама всегда придет на помощь, «защитит его» – и даже очень громкие звуки не будут пугать так, как раньше.

2 месяца

К двум месяцам у ребенка происходит очень заметный и ощутимый «рывок» в развитии. Если в первые недели детки видят мир «в пятнах» (так задумано природой, чтобы они не пугались всего нового, а адаптировались постепенно), то зрение начинает фокусироваться на предметах, вещах. Обратите внимание, как долго малыш может разглядывать даже самый обычный потолок. Также кроха начинает различать цвета.

Чаще выкладывайте малыша на животик: в этом периоде детки активно учатся держать головку. Скорее всего, головка еще будет «болтаться» – ребенок только учится координации движений. В это же время происходят первые попытки поползти. Помогайте малышу: аккуратно переставляйте ручки и ножки – это поможет ему понять последовательность движений, необходимых для того, чтобы двигаться вперед.

Также малыши начинают «ощущать» собственные ручки и ножки: разглядывают их, совершают пока еще хаотичные движения. Для слишком активных деток потребуется пеленание: кроха, который еще не совсем контролирует движения, испытывает сложности с засыпанием – потому что сам себя будет, махая ручками.

Но самая приятная новость месяца – это появление первой улыбки.

3 месяца

К трем месяцам кроха становится сильнее: отталкивается ножками в кроватке и ванной, пытаясь подвинуться. Малыш стремиться больше времени проводить в вертикальном положении. Еще бы: вокруг столько всего интересного! Внимание малыша могут привлечь прохожие, шум дождя и колыхание листьев.

Ребенок уже хорошо держит головку. Не расстраивайтесь, если малышу еще нужна ваша поддержка: например, крупным «экземплярам» непросто держать тяжелую головку. Но постепенно мышцы окрепнут. Зато кроха уже активно вращает головой в разные стороны и поворачивается на источник звука. Да и сам не против «поговорить»: пойте песни, рассказывайте сказки, задавайте вопросы – и вам обязательно ответят взаимностью. К трем месяцам малыш осваивает более… 50 разновидностей улыбки.

У многих деток появляются слезки: если раньше все «возмущения» проходили без них, то сейчас плач сопровождается и слезами.

Также малыш учится «перекатываться» – это первые, но уверенные попытки, самостоятельно перевернуться со спинки на животик.

А еще у ребенка могут начать резаться зубки. Это не означает, что они появятся совсем скоро: могут и через неделю, а могут – через пару месяцев. Обильное слюнотечение, плаксивость, набухание десен, повышение температуры – на эти симптомы нужно обратить внимание.

4 месяца

К четырем месяцам абсолютно все – улыбки, слезы, «разговоры» – становится еще более осмысленным. Малыш начинает произносить еще больше новых звуков, именно в этом возрасте осваивает первые слоги: «а-гу».

Также детки уже хорошо держат головку – и лежа на животике, и в вертикальном положении.

Начинает активно развиваться хватательный рефлекс: малыш начинает сильно сжимать ручками предметы. Пытается сам придерживать грудь или бутылочку во время кормления. Чтобы «стимулировать» кроху начать ползать – продолжайте выкладывать его на живот. При этом на небольшом расстоянии положите игрушку: «вижу цель – не вижу препятствий».

К четырем месяцам у ребенка формируется «круг знакомых»: родителей (или постоянно ухаживающего за ним человека) встречает улыбкой, а на чужих может реагировать плачем.

Самый приятный навык не только для ребенка, но и для всей семьи, – человечек наконец-то умеет засыпать сам. Если он устал, то может уснуть, даже если его оставили одного всего на пару минут в кроватке. Сон становится крепче и продолжительнее, особенно ночью.

5 месяцев

В этом возрасте еще больше совершенствуются ранее приобретенные навыки – малыш становится более самостоятельным. Особое внимание привлекают люди. Но не стоит оставлять ребенка сразу с малознакомым ему человеком – это может вызвать настоящую панику.

В пять месяцев ребенок уже способен самостоятельно играть с игрушкой в течении 5-10 минут, более того – он даже выбирает наиболее интересную ему игрушку. Развивается связь между зрением и движениями: прежде чем дотянуться к игрушке, малыш сначала посмотрит в ее направлении.

Малыш начинает постигать мир на ощупь: давайте ему трогать материи с разной текстурой (атлас, фланель, бархат) и вещи разной температуры (теплая бутылочка, холодный кусочек льда). Не удивляйтесь, если малыш начнет трогать себя: в этот период внимание ребенка к собственному телу – абсолютно нормально. Единственное, что должно вызвать настороженность: например, если малыш постоянно трогает только половые органы, – это может говорить о дискомфорте в этой области (аллергия, укус насекомого, молочница).

Продолжают крепнуть мышцы малыша: лежа на животике, он уже неплохо опирается на ручки и предплечья. Лежа на спинке – ненадолго приподнимает плечики и головку.

К 5-5.5 месяцам некоторые дети могут похвастаться первыми успехами в «ползунковом» деле. Ребенок уже стремится встать, потянуться. Очень полезно аккуратно приподнимать малыша: наклоняетесь, позволяете его пальчикам ухватиться за вашу руку и – очень медленно поднимаете. Такое упражнение учит малыша лучше чувствовать свой вес и распрямляет позвоночник, что очень полезно.

6 месяцев

Полгода – первый солидный «юбилей» ребенка. У многих деток к этому возрасту вылезают первые зубки: стоматологи отмечают, что современные дети – очень рано и быстро развиваются. Но если малыш станет «зубастиком» на месяц-два позже – это тоже норма. Тем более, что болезненные ощущения он будет переживать легче в более старшем возрасте.

В шестимесячном возрасте ребенок готов попробовать что-то помимо жидкой пищи. Именно в этом возрасте (особенно, к моменту появления первых зубов) он лучше всего воспримет первый прикорм. Что ребенку придется по душе, а что нет – узнать можно только путем проб.

К шести месяцам совершенствуется навык «ползания»: ребенок вполне может проползти сам – но еще недолго, он быстро устает.

Время бодрствования сокращается: малыш все больше «включается» в знакомство с окружающим миром. Предметы делятся на «любимые» и «нелюбимые». Также совершенствуется сознание. Малыш начинает понимать причинно-следственные связи: стукнул ножкой по кровати – больно, нажал на кнопочку игрушки – заиграла музыка.

Лучше работают ручки: ребенок уже умеет держать вещи, перекладывать их из одной ручки в другую.

В шесть месяцев ребенок пытается встать, держась за опору – но все равно, еще будет «шататься», будто бы «пьяный». К шести (а иногда к семи) месяцам многие детки уже неплохо умеют сидеть – но пока еще с поддержкой. Не стоит «насильно» усаживать ребенка, например, с опорой на подушки: этим вы можете причинить вред – позвоночник должен достаточно окрепнуть.

Помните: каждому возрасту «отвечают» свои навыки, но каждый ребенок индивидуален. Поэтому если ребенок пополз «поздно», а зубки появились «рано» – не нужно расстраиваться: природа лучше знает, как должен развиваться малыш. Задача родителей – замечать его порывы к познанию мира – и поддерживать их.

Основные этапы разработки за 4-6 месяцев | Трек Baby Milestones

Ресурсы по возрасту: Основные этапы 4-6 месяцев

Вехи

Контрольные точки — это поведенческие или физические контрольные точки в развитии детей по мере их роста. Все вехи нашего развития подтверждены выводами Американской академии педиатрии. Это основные навыки, которыми должны овладеть все дети.

Способности

Способности — это дополнительные навыки, которые ваш ребенок должен развивать. Это важные навыки, позволяющие оценить общее поведение вашего ребенка, чтобы оценить его успехи.

Обязательно сделайте поправку на недоношенность. Если у вашего ребенка отсутствуют какие-либо вехи, обязательно поговорите со своим лечащим врачом.

Отсутствие одной или двух способностей не должно вызывать тревогу, так как каждый ребенок развивается по-своему. Однако, если им не хватает нескольких способностей, обязательно поговорите со своим врачом.

Ключевые вехи

Использует руки, чтобы поддерживать себя, сидя
Перекатывание со спины на живот и с живота на спину
Стоя с опорой, принимает весь вес ногами
Дотягивается до ближайших игрушек, лежа на животике
Лежа на спине, тянуться обеими руками для игры ногами
Лежа на спине, переносит игрушку из одной руки в другую

Сиденье с закругленной спинкой
Плохой контроль головы и невозможность поднять голову
Трудности выдвинуть руки вперед, чтобы вытянуть руку
Сгибает спину и напрягает ноги при подтягивании сидя
Держит руки назад и имеет жесткие ноги в опорной стойке

Ребенок от 4 до 6 месяцев — вехи развития автомобилестроения

Видео, посвященное определению двигательных вех в 4-6 месяцев, показывает родителям и опекунам примеры моторных вех, которые ребенок должен достичь к 6 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые вехи

Исследует игрушки обеими руками
Обычно счастлив, когда не голоден и не устает
Приносит руки и предметы ко рту
Успокаивает качающими, прикосновениями и нежными звуками
Не огорчает бытовые звуки
Обладает разнообразием механизмов

Не пытается схватиться или дотянуться до игрушек
Не подносит руки или предметы ко рту
Часто раздражительность без видимой причины
Не отслеживает движущиеся объекты визуально

Ребенок от 4 до 6 месяцев — сенсорные вехи, на которые следует обратить внимание

Видео о сенсорных вехах в 4–6 месяцев показывает родителям и опекунам примеры сенсорных вех, которые ребенок должен достичь к 6 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые вехи

Реагирует на внезапные шумы или звуки
Слушает и отвечает на звонок
Начинает использовать согласные звуки в лепете, например.грамм. «Да, да, да»
Использует лепет, чтобы привлечь внимание
Издает разные звуки, чтобы выразить чувства
Обращает внимание на игрушки, издающие звуки

Не реагирует на звуки и голоса
Не издает гласных звуков
Избегает контакта с глазами
Не улыбается и не смеется

Ребенок от 4 до 6 месяцев — вехи общения, на которые следует обратить внимание

Видео о вехах общения в 4-6 месяцев показывает родителям и опекунам примеры вех в общении, которые ребенок должен достичь к 6 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые вехи

Интересуется едой
Открывает рот при приближении ложки
Перемещает пюре из передней части рта в заднюю часть
Начинает есть злаки и протертые продукты — Гладкие протертые продукты (только один ингредиент), такие как морковь, сладкий картофель, кабачки, яблоки, груши

Сидя с опорой, сидящий может держать одну или обе руки на земле.У них более сильное ядро и больший контроль над движениями шеи и головы, что важно для введения твердых тел.

Не держит свою бутылочку во время кормления

Вехи кормления детей от 4 до 6 месяцев, на которые следует обратить внимание

Видео с этапами кормления в 4–6 месяцев показывает родителям и опекунам примеры этапов кормления, которые ребенок должен достичь к 6 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые способности

Любит игровое общение с другими людьми, например.грамм. посмотреть на бу
Издает голос в ответ на игровое взаимодействие
Поворачивает голову навстречу звукам
Поддерживает зрительный контакт со знакомыми людьми во время игрового взаимодействия
Любит играть с игрушками разной текстуры
Любит музыкальные игрушки
Поднимает руки
Обладает различными типами движений, например, плавным раскачиванием.

Ключевые способности

При опоре стоя начинает переносить вес через ноги
Способен поднимать голову вперед при переводе в положение сидя, из положения лежа на спине
Умеет играть на животике короткими промежутками времени
Может перекатываться с живота на спину (5 месяцев) и со спины на животик (6 месяцев)
Может поднимать голову и подпирать локти во время животика
Играет руками и исследует игрушки
Играет с игрушками одинаково обеими руками
Умеет поворачивать голову, чтобы визуально следить за движущимися игрушками и людьми

Ключевые способности

Может хвататься за грудь во время кормления грудью или из бутылочки
Может сохранять спокойствие во время езды на автомобиле, когда не устает и не голоден
Любит принимать ванну
Обычно переносит смену подгузников, не плача
Не боится при переходе в положение лежа на спине для смены подгузников

Ключевые способности

Может утешаться объятиями или прикосновениями родителей
Не боится повседневных звуков
Обычно радует, когда не голоден и не устает
Обладает разнообразными игровыми движениями, например.грамм. подпрыгивает на коленях
Может успокаивать с помощью таких ощущений, как покачивание, прикосновение и успокаивающие звуки

Раннее обнаружение и раннее вмешательство

Раннее обнаружение + раннее вмешательство = жизнь, полная возможностей

Ранние годы ребенка — одни из самых важных для их развития, поэтому так важно раннее выявление и раннее вмешательство.В первые годы жизни ребенка их мозг обладает огромной способностью к обучению и созданию новых нервных путей, также известной как нейропластичность. Фактически, самый высокий период нейропластичности — от рождения до 3 лет, когда в мозгу ребенка каждую секунду развивается миллион новых нейронных связей.

Итак, что это на самом деле означает?
Ребенок постоянно учится. И есть прекрасная возможность научить их новому и помочь направить их развитие на правильный путь.Поэтому, если вы заметили, что у ребенка проблемы с определенным навыком или что что-то « не совсем то, », то сейчас самое время поговорить со своим врачом.

Сколько детей рискуют задержаться?

По оценкам

Research, ежегодно около 600 000 детей рождаются с риском преждевременной задержки беременности, и менее 50% из них выявляются рано. Но почему?

Существует ряд причин, но в основном они связаны с отсутствием осведомленности и понимания ранних предупреждающих сигналов и знаний о преимуществах раннего получения помощи. Но не волнуйтесь, Pathways.org здесь, чтобы помочь, и вы сделали первый шаг, посетив наш веб-сайт.

Как помочь выявить ранние задержки

Ведите записную книжку о развитии вашего ребенка.Запишите, если вы заметили какие-либо тревожные или необычные привычки. Принесите это, когда вы идете на медицинский осмотр ребенка, и обсудите это с лечащим врачом вашего ребенка.
Используйте контрольные списки, брошюры и видеоролики Pathways.org, чтобы отслеживать развитие своего ребенка (это также отличные дополнения для проверки здоровья ребенка).
Не бойтесь проявить настойчивость, если вам кажется, что что-то не так. Вы лучше всех знаете своего ребенка, поэтому доверяйте своим инстинктам. Если у вас есть опасения, поговорите со своим врачом и узнайте мнение другого врача или найдите терапевтическую клинику, чтобы пройти бесплатное обследование.

Цель раннего выявления — научить детей правильному движению в подходящее время для их развития. Исследования показывают, что для построения новой моторики или двигательного паттерна требуется от 300 до 350 повторений; однако для «повторной тренировки» правильного движения может потребоваться 3000–5000 повторений. Это означает, что гораздо легче научиться делать что-то правильно с первого раза, чем пытаться исправить что-то после того, как это уже было изучено.

Итак, я обеспокоен… Что теперь?

Ответ — раннее вмешательство.Существует множество мероприятий, программ и процедур, которые могут принести пользу детям, которым может потребоваться дополнительная помощь в их развитии. Некоторые из них должны быть предоставлены медицинским работником, но другие так же просты, как домашние занятия и игры, которые вы можете делать со своим ребенком.

Вот несколько примеров, которые вы можете проверить:

Программы EI со специалистами в области здравоохранения

Кроме того, финансируемая государством служба раннего вмешательства — отличная услуга для детей с задержкой в развитии, которая позволяет им получать терапевтические услуги дома, чтобы они могли полностью раскрыть свой потенциал.Услуги включают физиотерапию, трудотерапию, кормление и речевую терапию. Раннее вмешательство — это утвержденная на федеральном уровне программа скоординированных услуг в рамках части C IDEA, которая обеспечивает поддержку и обучение детям с задержкой в развитии и их семьям. Право на получение услуг имеют дети в возрасте 0–3 лет, у которых наблюдается задержка в физическом, когнитивном, коммуникативном и социальном / эмоциональном развитии.

Оплата и квалификация

Каждый штат отличается, когда речь идет о детях и проблемах развития.Некоторые штаты предлагают бесплатные услуги, в то время как в других штатах действует скользящая шкала, основанная на страховании. Чтобы узнать больше о требованиях вашего штата, посетите веб-сайт Центра по контролю за заболеваниями.

Другие способы получения помощи

Если ваш ребенок не соответствует критериям для раннего вмешательства, но вы все еще чувствуете, что ему может потребоваться небольшая дополнительная помощь, педиатрические терапевтические клиники могут предоставить множество знаний. Большинство клиник предлагают бесплатные обследования и / или могут предложить вам домашнюю программу, чтобы помочь вашему ребенку вернуться в норму.Просто спросите Шарлотту, она отличный пример того, на что способна домашняя программа. Посмотрите, как детский учебный лагерь помог ей победить Tummy Time.

Надежда для всех детей

Поощряя раннее выявление и раннее вмешательство, Pathways.org надеется, что все дети смогут полностью раскрыть свои способности.

Как поставщик медицинских услуг более 40 лет я нашла Pathways.org неоценимы как в личном, так и в профессиональном плане. На веб-сайте Pathways.org всегда публикуются результаты последних исследований, которые информируют родителей и медицинских работников об ожидаемом и тревожном раннем развитии, требующем действий.

Его миссия отражает глубокую истину о том, что самое раннее обнаружение возможной задержки обеспечивает самое раннее и наиболее эффективное вмешательство. Эти знания дают возможность как родителям, так и поставщикам медицинских услуг незамедлительно принимать меры для руководства развитием и быть мощными проводниками перемен, которые приносят пользу нашим драгоценным детям.

На веб-сайте Pathways.org есть бесплатные загружаемые материалы, одобренные Американской академией педиатрии, которые расширяют возможности родителей в виде видеороликов, брошюр, социальных сетей и других материалов, которые могут помочь в наиболее эффективном вмешательстве, если это необходимо.

— Майкл Н. Нельсон, доктор философии

Помните, что раньше всегда лучше, но никогда не поздно.

Развитие ребенка | 0–3 месяца

Ресурсы по возрасту: Обзор за 0–3 месяца

Ваш малыш так быстро учится!

Младенцы развивают более миллиона новых нейронных связей в секунду.По мере улучшения зрения они начинают сосредотачиваться на близлежащих объектах. Новорожденные особенно любят черный, красный и большие квадраты или горошек.

Интересные дела происходят!

Ребенок занимается животиком?

Tummy Time помогает малышу развить силу, необходимую для достижения поставленных целей! Вам следует начать Tummy Time, как только вы принесете ребенка домой.

Узнать больше о Tummy Time

Связь с младенцем — массаж + 30, 10, 5

Связь важна на этих ранних стадиях, потому что ребенок еще не знает, как успокоиться.У нас есть удивительное связывающее действие, которое также поможет во многих сферах развития ребенка.

Посмотрите, как ребенок привязывает

Берегите ребенка, пока он спит

Всегда помни: снова спать, животик играть! Изучите азы безопасного сна, чтобы ваш малыш мог спать спокойно.

Узнайте о безопасном сне

Мы уделяем особое внимание развитию вашего ребенка в следующих областях:

Все вехи нашего развития подтверждены данными Американской педиатрической академии. Все наши игры разрабатываются и проверяются лицензированными педиатрическими физиотерапевтами, эрготерапевтами и логопедами. Наши видеоролики от 0 месяцев до 6 лет помогут вам узнать о развитии вашего ребенка, предоставив информацию по таким темам, как основные этапы и коммуникативные навыки. Найдите важные ресурсы, которые помогут вам в отцовстве.Наши брошюры, блоги и многие другие инструменты предоставят вам доступ к материалам, расширяющим возможности. Узнайте о росте вашего ребенка на этапах его развития с помощью информации по ключевым областям.

Используйте наши контрольные списки, чтобы отслеживать поведение вашего ребенка и обсуждать любые проблемы со своим лечащим врачом.

Узнайте, что говорят родители

«Вы думаете, что вы эксперт по первому ребенку, но у меня только что родился второй ребенок, и я хотел бы знать о Pathways.org с моим первым. Это безумие, как мелочи, которые я делаю сейчас, действительно могут повлиять на его развитие. будущее!»

Надежные ресурсы для родителей

Развитие вашего ребенка • ОТ НОЛЯ ДО ТРЕХ

Отвечая на их сигналы и даря много любви и комфорта, вы помогаете им сформировать с вами доверительные отношения.Как вы помогаете своему новорожденному научиться чувствовать себя в безопасности в течение первых 3 месяцев?

Что может делать ваш ребенок	Что вы можете сделать
Я узнаю вас и других людей, которые любят и заботятся обо мне.	Общайтесь с малышом, разговаривая, пейте и обнимайтесь с ним
Я учусь говорить вам, что мне нужно.	Учитесь и отвечайте на сигналы вашего ребенка.
Я начинаю использовать свое тело, чтобы все происходило.	Наблюдайте, как ваш ребенок открывает для себя свое тело.
Мы становимся ближе с каждым днем.	Утешайте малыша, когда он плачет.

В центре внимания плач в период от рождения до 3 месяцев

Плач, несмотря на то что его трудно слышать, — это нормальный способ, которым младенцы выражают голод, дискомфорт, беспокойство или потребность в вашем внимании.

Большинство новорожденных достигают пика плача примерно в 6 недель. Затем их плач начинает уменьшаться.К 3 месяца они обычно плачут около часа в день.
Находиться рядом с плачущим ребенком, которого трудно успокоить, может быть утомительным, стрессовым и разочаровывающим. Но имейте в виду, что просто находясь рядом — обнимая и утешая ребенка, вы учите его тому, что он не одинок, и что ты будешь держаться за него сквозь толщу и тонкий.
В то время как все дети плачут, некоторые дети плачут намного больше, чем другие. Это называется коликами и определяется как плач, который: начинается и заканчивается без очевидной причины, длится не менее 3 часов в день, происходит не менее 3 дней в неделю и продолжается от 3 недель до 3 месяцев.

Что вы можете сделать

Поговорите со своим врачом. Плач может иметь медицинскую причину — пищевую чувствительность, изжогу или другое физическое состояние.
Постарайтесь больше держать ребенка на руках. Некоторые младенцы плачут меньше, когда их держат больше. Плотно заверните ребенка в одеяло — так называемое «пеленание» — и осторожно покачайте.
Используйте успокаивающие звуки. Поговорите или спойте своему ребенку. Попробуйте установить в комнате ребенка вентилятор или увлажнитель воздуха.Иногда этот фоновый шум успокаивает младенцев.
Уменьшить стимуляцию. Свет, прицелы, звуки и текстуры — для вашего ребенка. Иногда меньшая стимуляция приводит к тому, что младенцы с коликами реже плачут.
Обратитесь за поддержкой. Расширенные семьи и друзья могут вмешаться, чтобы дать вам необходимый перерыв. Всем нужна поддержка, и она нужна никому больше, чем родителям плачущего ребенка.
Сохраняйте спокойствие. Когда вы спокоены, это помогает вашему ребенку успокоиться.Если вы чувствуете разочарование, положите ребенка на спину в безопасное место, например в кроватку, и сделайте небольшой перерыв. Плач не повредит вашему ребенку, а перерыв позволит вам успокоить другого очень важного человека … вас!
Не сдавайтесь. Успокаивать ребенка — это процесс проб и ошибок. Если одна стратегия не работает, попробуйте другую. Держитесь там и помните, что плакать станет лучше.

21 Лучшие развивающие игрушки и подарки для младенцев 0–6 месяцев

Первые несколько месяцев жизни вашего новорожденного, похоже, связаны с подгузниками, кормлением и сном (или его отсутствием).

Но знаете ли вы, что времяпрепровождение также является важной частью развития вашего малыша? Важность игры неоспорима — от когнитивного и физического развития до эмоционального и социального роста.

Через игру дети любого возраста — даже младенцы — могут узнать о себе и окружающем мире. И вы тоже можете присоединиться к веселью: игра с малышом может помочь ему достичь важных физических целей, развить его (быстро растущий!) Мозг, научить его эмоциям и социальным навыкам и поощрить развитие языка.

И это не должно быть сложно. Особенно в эти первые месяцы выделение времени каждый день, чтобы спуститься на пол, поиграть и почитать со своим малышом, может иметь огромное значение.

Основные этапы развития ребенка в первые шесть месяцев

Есть несколько основных этапов, которые ваш ребенок начнет преодолевать в течение первых шести месяцев. (Имейте в виду, что каждый ребенок развивается в своем индивидуальном темпе; это общие рекомендации, но не стесняйтесь поговорить со своим педиатром, если у вас возникнут какие-либо вопросы или проблемы.Согласно CDC, вот вехи, на которые стоит обратить внимание, и то, как игра может помочь:

Младенцы 0–2 месяца:

Самостоятельно подняв голову
Улыбается
Установление зрительного контакта и слежение за объектами глазами
Воркование и бульканье
Обращаются к звукам

Попробуйте следующее: Держите мягкую игрушку перед 2-месячным ребенком во время животика — это отличный способ помочь в развитии головы, шеи, сердцевины и зрения.

Младенцы 2–4 месяца:

Социальная улыбка
Копирование мимики
лепет
Досягаемость для игрушек одной рукой
Перекатывание с живота на спину
Держать и трясти игрушку

Попробуйте следующее: Катание мягкого мяча к своему 4-месячному ребенку и размещение игрушек на расстоянии около 12 дюймов перед ним поможет развить такие навыки, как дотягивание и зрительно-моторную координацию, когда они «просыпаются» от раннего новорожденного. дней.

Младенцы 4–6 месяцев:

Глядя на себя в зеркало
Отвечая на их имя
Проявлять любопытство к игрушкам и предметам (и пытаться их съесть!)
Передача игрушек из рук в руки
Катится в обоих направлениях
Начинаю сидеть без опоры

Попробуйте следующее: Быстрая и простая игра в пикабу с вашим 5-месячным ребенком может начать обучение сложным концепциям, таким как постоянство объектов и социальное развитие.

Выбирая игрушки для новорожденного, выбирайте безопасные и простые предметы, которые побуждают к исследованиям и неограниченным играм. Такие вещи, как погремушки и другие игрушки для захвата, мячи, тренажерные залы и настольные книги, отлично подходят для поощрения этапов развития вашего ребенка в течение первых шести месяцев. Есть даже коробки подписки на этапы с учетом возраста, если вы хотите немного больше за свои деньги; коробки от Monti Kids и Lovevery особенно хороши для развивающих игр.

Возраст 0 месяцев +

Так много способов поиграть , прорезыватель, звенящие кольца и многое другое, и есть огромное разнообразие животных на выбор (осьминог, павлин, даже дракон!) Это идеальный компаньон для игр и отдыха на животе, а благодаря встроенному зажиму, он идеально подходит для крепления к коляске или автокреслу.

Дополнительные характеристики

Рекомендации для детей	Возраст 0 месяцев +
Размеры	11,8 x 8,7 x 0,5 дюйма

Естественный способ прорезывания зубов

Этот крошечный осьминог станет дружелюбным компаньоном для вашего малыша, но еще лучше то, что он может спокойно жевать его (если у него нет аллергии на латекс). Натуральный каучук мягок для десен, а неровные ножки создают новую интересную текстуру, которую может исследовать ребенок.Даже если у них еще не прорезываются зубы, младенцы, как правило, хотят класть в рот и все , поэтому неплохо иметь хотя бы одну игрушку, действительно предназначенную для этого.

Дополнительные характеристики

Рекомендации для детей

Забавы на ходу

Этого любимца родителей весело говорить и весело играть! Эта красочная игрушка + прорезыватель с мягкими узкими петлями без бисфенола А, обернутыми вокруг центральной погремушки, станет идеальной первой игрушкой для вашего любопытного малыша. Он отлично подходит для хватания, встряхивания и жевания, его можно легко бросить в сумку для пеленок или прикрепить к коляске для игр на ходу.

Дополнительные характеристики

Рекомендации для детей	Возраст 0-24 месяца
Размеры	5 дюймов x 3,5 дюйма x 4 дюйма

Рекомендации для детей

Возраст 4 месяца +

Ищете еще игрушки?

Обратите внимание на нашу полку для игрушек в магазине Babylist!

Контрольные показатели физического развития новорожденных: 0–3 месяца

Первые 3 месяца физического развития вашего новорожденного пройдут быстрее, чем вы можете себе представить. За это время вы заметите изменения в росте, внешнем виде, двигательных способностях и сенсорном развитии вашего ребенка.

Предикторы роста

Хотите узнать, насколько большим вырастет маленький Джонни в первые месяцы? Обеспокоены тем, что ваш ребенок больше или меньше среднего новорожденного? По правде говоря, повод для беспокойства возникает редко. Существует широкий диапазон развития «нормального» роста и веса. Размер вашего ребенка будет зависеть от нескольких факторов:

Размер биологических родителей в новорожденных
Как долго мать вынашивала до срока
Питание
Среда и культура биологических родителей

Вехи роста и веса

Четкое понимание того, что врачи ожидают от роста и веса новорожденного, может избавить вас от ненужных забот о его общем росте.Вы можете ожидать, что ваш педиатр проверит следующие этапы роста.

Вехи Возраст от 0 до 3 месяцев

Потеря веса от 5 до 7 процентов в течение первой недели жизни. Младенцы, находящиеся на грудном вскармливании, могут потерять до 10 процентов своего веса при рождении, но должны находиться под тщательным наблюдением врача.
Возвращение к весу при рождении примерно на второй неделе.
После этого прибавка примерно на 30 грамм в день является нормальной.
Примерно через 3 месяца он, как ожидается, наберет фунт в месяц, плюс-минус несколько унций, в то время как его рост увеличится примерно на 20 процентов.

Внешний вид головы

Ни для кого не секрет, что голова вашего новорожденного составляет большую часть его тела. Его череп несколько гибкий по сравнению с черепом взрослого, из-за чего вы заметите несколько мягких пятен, родничков на его голове. Голова может немного деформироваться из-за формы во время родов, но не о чем беспокоиться: конус в конечном итоге будет красиво закругляться.

Физические характеристики

У новорожденных есть свои причуды внешности.Не беспокойтесь, если вы заметите следующие черты. Они утихнут по мере того, как ваш ребенок стареет.

Опухшие глаза при рождении
Уши приплюснутые
Волдырь, образующийся на губе при кормлении
Волосы на теле (особенно у недоношенных детей)
Сухая кожа
Увеличенные гениталии
Смущенный нос

Навыки моторики

Думайте о развитии моторики вашего ребенка как о процессе сверху вниз. Сначала он овладевает движениями головы, затем переходит к движениям туловища, рук и ног.

До 8 недель его движения в основном выходят из-под его контроля. Непроизвольные движения происходят без намерения, поэтому не думайте, что он отталкивает вас во время кормления или хватания игрушки.

Только примерно через 3 месяца вы можете заметить, что он смотрит на свои руки. Он начинает понимать, что эти размахивающие кулаками, которые он видит, не просто очередная игрушка в поле его зрения, а часть его тела. Он может начать грозить кулаком вам в лицо или игрушку, которая находится поблизости.

Развитие органов чувств вкуса и обоняния

Вы можете удивиться, узнав, что ваш ребенок может чувствовать запах и вкус еще в утробе матери.Некоторые исследования показывают, что диета матери во время беременности и кормления грудью может влиять на вкус ее ребенка в более позднем возрасте.

В то время вы можете использовать его обоняние в своих интересах. Он узнает знакомый запах своей мамы и может найти утешение в запахе, исходящем от предмета ее одежды во время ее отсутствия.

Развитие сенсорного слуха

Вероятно, вы заметили, что ваш ребенок может слышать, когда он вздрагивает от шума или по очереди на голоса. Ваш ребенок может слышать в утробе матери, но при рождении его слух не так развит, как у взрослого.В ближайшие месяцы его слух быстро улучшится.

Развитие сенсорного зрения

Вы часами смотрели в эти красивые и, скорее всего, голубые глаза своего ребенка. Эти глазки распахнулись вскоре после рождения, но из-за давления в матке они будут опухать в течение нескольких дней. Его зрение наименее развито из его органов чувств.

Вначале он может фокусироваться только на объектах рядом с его лицом, на расстоянии не более 15 дюймов.Его затуманенное зрение еще не овладело восприятием глубины, и он отдает предпочтение ярким контрастным цветам.

Что касается цвета глаз, то почти у всех младенцев глаза голубые. Цвет его глаз определится не раньше, чем к 9 месяцам.

Развитие сенсорного восприятия

Чувство осязания вашего ребенка, пожалуй, самое развитое чувство, которое он имеет при рождении. Вы можете заметить это, поскольку он жаждет контакта кожа к коже, успокаивает во время пеленания или реагирует на различные прикосновения (подпрыгивание, растирание, похлопывание и т. Д.).

Есть исследования, которые показывают, что, должным образом отвечая на потребность вашего ребенка в сенсорной стимуляции, это может оказать положительное влияние на его когнитивное и социальное развитие. В свете этого для вас важно открыть уникальные способы, которыми ваш ребенок положительно реагирует на прикоснуться и извлечь выгоду из этой сенсорной потребности.

Лихорадка (0-12 месяцев)

Это симптом вашего ребенка?

Аномально высокая температура тела
Лихорадка — единственный симптом.У вашего ребенка настоящая температура, если:
Температура прямой кишки (внизу), уха или лба: 100,4 ° F (38,0 ° C) или выше
Температура под мышкой (подмышкой): 99 ° F (37,2 ° C) или выше
Осторожно: температура ушей не точна до 6 месяцев
Осторожно: Температура лба должна быть цифровой. Полоски на лбу не точные.

Причины лихорадки

Обзор. Почти все лихорадки вызваны новой инфекцией. Вирусы вызывают в 10 раз больше инфекций, чем бактерии.Количество микробов, вызывающих инфекцию, исчисляется сотнями. Будут перечислены только несколько распространенных.
Вирусные инфекции. Простуда, грипп и другие вирусные инфекции являются наиболее частой причиной. Лихорадка может быть единственным симптомом в течение первых 24 часов. Начало вирусных симптомов (насморк, кашель, жидкий стул) часто откладывается. Розеола — самый крайний пример. Лихорадка может быть единственным симптомом в течение 2–3 дней. Затем появляется сыпь.
Бактериальные инфекции. Инфекция мочевого пузыря — наиболее частая причина тихой лихорадки у девочек.Стрептококковая ангина также является частой причиной необъяснимой лихорадки.
Вакцина против лихорадки. Лихорадка при использовании большинства вакцин начинается в течение 12 часов. Длится от 2 до 3 дней. Это нормально и безвредно. Значит, вакцина работает.
Лихорадка новорожденных (серьезная). Лихорадка, возникающая в течение первых 3 месяцев жизни, может быть серьезной. Всем этим младенцам нужно как можно скорее осмотреться. Лихорадка может быть вызвана сепсисом (инфекцией кровотока). Бактериальные инфекции в этой возрастной группе могут быстро ухудшиться.Им нужно быстрое лечение.
Менингит (очень серьезный). Бактериальная инфекция оболочки спинного и головного мозга. Основные симптомы — ригидность шеи, головная боль и спутанность сознания. Младшие дети апатичны или настолько раздражительны, что их невозможно утешить. Если не лечить на ранней стадии, может пострадать мозг.
Перегрев. Лихорадка обычно субфебрильная. Может возникнуть во время волн тепла или из-за чрезмерной одежды. Температура нормализуется через несколько часов после переезда в более прохладное место.Лихорадка быстро проходит после отдыха и приема дополнительных жидкостей.
Не из-за прорезывания зубов. Исследования показывают, что «прорезывание зубов» не вызывает лихорадки.

Лихорадка и плач

Лихорадка сама по себе не должна вызывать сильного плача.
Частый плач у ребенка с лихорадкой вызван болью, пока не будет доказано обратное.
Скрытыми причинами могут быть инфекции уха, почек, ангина и менингит.

Нормальный диапазон температур

Ректально.Значение 98,6 ° F (37 ° C) — это всего лишь средняя ректальная температура. Нормальный минимум может быть 96,8 ° F (36 ° C) утром. В конце дня она может достигать максимума — 100,3 ° F (37,9 ° C). Это нормальный диапазон.

Когда вызывать лихорадку (0–12 месяцев)

Позвоните в службу 911 сейчас

Не двигается
Не могу проснуться
Серьезные затруднения с дыханием (с трудом при каждом вдохе; едва может говорить или плакать)
Пурпурные или кровавые пятна или точки на коже
Вы думаете, что ваша у ребенка возникла опасная для жизни ситуация

Обратитесь к врачу или обратитесь за медицинской помощью сейчас

Проблемы с дыханием, но не тяжелые
Сильные проблемы с глотанием жидкости или слюной
Повышенная температура у ребенка младше 12 недель.Внимание: НЕ давайте ребенку никаких лекарств от лихорадки, пока его не осмотрят.
Лихорадка выше 40 ° C (104 ° F)
Трясущийся озноб (дрожь) продолжительностью более 30 минут
Непрерывный плач или плач при прикосновении или движении
Не может нормально двигать рукой или ногой
Подозрение на обезвоживание. Отсутствие мочи более 8 часов, темная моча, очень сухость во рту и отсутствие слез.
Слабая иммунная система. Примеры: серповидноклеточная анемия, ВИЧ, рак, трансплантация органов, прием пероральных стероидов.
Ваш ребенок выглядит или ведет себя очень больным
Вы считаете, что вашего ребенка нужно осмотреть, и проблема является неотложной

Обратитесь к врачу в течение 24 часов

Возраст 3-6 месяцев, лихорадка
Возраст 6-12 лет месячный возраст с лихорадкой, которая длится более 24 часов. Других симптомов (например, кашля или диареи) нет.
Лихорадка длится более 3 дней
Лихорадка возвращается после того, как пропала более 24 часов
Вы думаете, что вашего ребенка нужно осмотреть, но проблема не является срочной

Обратитесь к врачу в рабочее время

У вас есть другие вопросы или проблемы

Самостоятельное лечение на дому

Лихорадка без других симптомов, и ваш ребенок ведет себя в легкой форме

Пункты неотложной помощи детям Сиэтла

Если болезнь или травма вашего ребенка опасны для жизни, позвоните по номеру 911.