Подвижные игры для детей 4 года: Подвижные игры для детей 3-4 лет на улице и дома

Содержание

Подвижные игры для детей от 1 года — 2 лет — Статьи, конспекты и рекомендации воспитателей ДОУ — Воспитатели — Каталог статей

Ягут Ахмедова

Подвижные игры для детей от 1 года — 2 лет

Подвижная игра требует от ребенка умственного и физического усилия, и вместе с тем доставляет ему радость, чувство удовлетворения и захватывает воображение. Игра активизирует дыхание, кровообращение и обменные процессы, совершенствует движения, развивает их координацию, формирует быстроту, силу, выносливость.

Игровая подвижная деятельность дает представления об окружающем мире, развивает память и чувство ритма, обогащает речь детей, учит действовать в коллективе, сопереживать, помогать друг другу; подчиняться общим требованиям; формирует честность, справедливость, выдержку и дисциплинированность.

Не забывайте — «движение — это жизнь».

Подвижные игры с детьми 

на разные виды движений мы рекомендуем вам проводить утром и вечером или во время прогулки, или в комнате по 2-3 раза с ребенком до 2 лет; после 2 лет — 4-5 раз. Каждая игра повторяется в неделю 2-3 раза.
Для поддержания интереса у ребенка следует, со временем, усложнять игру, менять игрушки. Подвижную игру, включенную в физкультурное занятие, можно проводить и в другие дни, чтобы ребенок ее лучше усвоил. Мы предлагаем вам несколько вариантов подвижных игр для детей.

Подвижная игра: «Найди игрушку».
Поместите игрушку в одном из углов комнаты на видном месте. Увидев ее ребенок должен пойти к ней. Поместите в углу комнаты 3-4 игрушки. Затем назовите одну из них, малыш должен найти ту, которую вы назвали. Поместите одну игрушку, которую ребенок должен найти, среди многих, стоящих в игровом уголке. Спрячьте игрушку так, чтобы была видна только одна ее часть. Произнесите слово, называющее игрушку, и малыш должен начать двигаться. Замените игрушку и проделайте с новой игрушкой предыдущие упражнения.

Подвижная игра: «Собери шарики».
Вы выбрасываете шарики разной величины из корзины и показываете, как их собирать. Ребенок начинает вкладывать их — меньший в маленькую коробку, большой — в большую коробку, а вы помогаете ему.
Ребенок собирает шарики без вашей помощи, по подсказке.
Ребенок называет величину (большой шарик, маленький шарик).
Ребенок называет цвет шариков.

Подвижная игра: «Спрячем игрушку».
Вместе с ребенком спрячьте игрушку, затем пусть он, взяв другую игрушку, идет ее искать со словами «Кукла Ляля ищет».
Спрячьте игрушку, и пусть ребенок самостоятельно ищет ее. Не забывайте заменять игрушку.

Подвижная игра : «Маленькие и большие».
Научите ребенка выполнять движения, показывая его при этом (помогите присесть, встать, поднять руки, разрешите ему держаться за обруч или палку). Затем попросите ребенка выполнить движения, которые вы называете «Покажи, какой был маленький», «Покажи какой стал большой». Пусть ребенок научится выполнять движения без вашей помощи, без обруча и без палки.

Подвижная игра: «Доползи до погремушки».
Положите погремушку на расстояние 1 метра. Попросите ребенка доползти до нее, встать с вашей помощью, поднять погремушку и погреметь ею.
Далее условия те же, только ребенок должен встать самостоятельно, без вашей помощи, а потом поднять погремушку.
Исходные условия начальные, но ребенок самостоятельно встав, должен поднять две погремушки.
Постепенно увеличивайте расстояние до погремушки.

Подвижная игра: «Паровоз».
Вы становитесь впереди, малыш держится за вас. Вы начинаете двигаться, при этом подражая звукам паровоза (чух-чух-чух, ту! ту!).
Исходные условия те же, но двигаться нужно быстрее.
Затем ребенок становится впереди взрослого.

Подвижная игра: «Поезд».


Вместе с ребенком вы сидите на стульях, делаете круговые движения руками перед собой, подражаете гудку «ту! ту!», топаете ногами. По сигналу «Остановка» или «Приехали» бегаете по комнате или собираете «ягоды» или «грибы».

Подвижная игра: «Скати с горки».
Начинайте действие, показав, как скатывать мяч с горки и приносить его. Затем пусть ребенок начинает действие самостоятельно по вашей просьбе. Пусть ребенок попеременно скатывает большой и маленький мячи. Далее вы называете цвет мячей, а ребенок скатывает тот мяч, цвет которого вы назвали.

Подвижная игра: «Где звенит?».
Ребенку необходимо угадать по звуку предмет, который находиться в другом углу комнаты. Затем попросите его подражать звукам, которые он услышал «динь-динь», «тук-тук» и др. Не забывайте менять игрушки (бубен, звонок, дудочка, колокольчик, будильник)

Подвижные игры для детей от 4-х лет (на улице) — Детский сад ПОЛЯНКА

На дворе лето и солнышко, и самое время деткам играть на свежем воздухе. Дети с удовольствием этим пользуются, и не успели проснуться, а уже сразу на улицу бегут играть в подвижные игры. А вечером с неохотой домой возвращаются, на улице ведь так хорошо!

И это вполне нормально, у детей так много энергии, что им хочется все время бегать, прыгать, чем-то заниматься, а на улице для этого столько простора! Но плохо, если пускать детские игры на самотек. Вот пусть там дети целый день играют, а мама хоть что-то сделает в это время. Делать, конечно, нужно, но упускать из вида детей. Важно их контролировать, пускай даже не заметно для них, но вовремя подсказать игру или предостеречь от какой-то опасности.

 

А можно, чтобы дети на улице игрались, веселились, но при этом еще и польза была для них, происходило развитие. А что для этого нужно? Просто важно своевременно предложить или научить детей играть в подвижные игры, в которые им будет играть весело, и вместе с этим и полезно.

Игра «Светофор»

Тип игры: Групповая, количество детей от 4-х и больше, чем больше, тем веселее, можно играть детям от 3 лет и выше.

 

Как играть: На асфальте нарисовать две линии, расстояние между линиями должно быть примерно 2-3 метра. Вот в эту серединку должен стать ведущий. Все остальные детки стать с ряд за одной линией снаружи. Ведущий называет любой цвет. Тот, у кого на одежде есть такой цвет, может спокойно перейти за другую линию. Остальные, у кого нет такого цвета на себе, должны перебежать за другую линию так, чтобы ведущий их не словил. Если ведущий кого-то схватил, то теперь этот ребенок стает ведущим. И опять все сначала.

 

Какая польза: В игре называются всевозможные цвета, а дети активно ищут их у себя на одежде. Во-первых, дети в игровой форме изучают разные цвета, во-вторых, учатся быстро ориентироваться в цветах. В-третьих, развивается у детей внимание и сообразительность.

Игра «Классики»

Тип игры: классическая игра еще моего детства, количество детей от 2-х и больше, можно играть детям от 4-х лет и выше.

 

Как играть: Мелом на асфальте нужно нарисовать квадратики, в которые вписать цифры от 1 до 10. Но квадраты нужно рисовать в определенном порядке. Возможных вариаций рисовать классики есть несколько, но на картинке показан самый популярный метод.
 

Правила игры: Один человек должен проскакать все квадратики в одну сторону и назад, не выходя нигде за линии, и не попадая в полукруг, где огонь. Если в ряду одна клетка, значит на одной ноге пригнуть, если две клетки, значит на двух ногах прыгнуть. На цифрах 9 и 10 нужно прыгнуть и развернутся и назад так же. Выигрывает тот, кто ни разу не выйдет за линию классиков.

 

Какая польза: Во-первых, дети хорошо изучают цифры, учатся лучше их писать, во-вторых, развивается координация движений, и ребенок вообще развивается физически: учится прыгать на одной ноге и на двух, а еще дети учатся общаться друг с другом, решать спорные вопросы и вместе проводить весело время.

Игра «Платочек»

Тип игры: групповая, чем больше детей, тем лучше, но не меньше 7 детей, возраст может быть разный, от 4-х лет и выше.

 

Как играть: Все детки садятся в круг лицом и приседают на корточки. Один ребенок держит в руках платочек и идет или бежит по кругу за детьми, то есть по внешнему кругу. Затем он кому-то незаметно подкидывает сзади платочек и идет/бежит дальше. Если платочек увидит тот, кому подкинули, он его забирает и догоняет того, кто бросил платочек. Тот бежит один круг и, если его не поймали, то садится на пустое место, где сидел тот, кому он бросил платочек. Если его догнали, он садится в центр круга как квочка.

 

А что если тот, кому бросили платочек, его не заметил? В таком случае, если в кругу есть квочки, они могут внимательно за всем следить и быстренько забрать платочек. Тогда они будут бежать и догонять, а затем сами кидать платочек, а тот, кто свой платочек проморгал, садится в круг квочкой.
 

Какая польза: эта веселая игра развивает у детей внимание и быструю реакцию. Также развивается сообразительность и быстрые движения ребенка, которые влияют на его физическое развитие.

 

Подвижные игры для детей 3-4 лет в помещении и на природе

Младшие дошкольники не умеют играть вместе. Оказавшись среди сверстников, они могут демонстрировать друг другу игрушки или играть рядом, занимаясь каждый своим делом. Полезно подобрать подвижные игры для детей 3-4 лет, чтобы помочь им включиться в игровое общение. К тому же, большинство подобных игр приучает детей к соблюдению правил, способствует формированию волевых качеств и произвольного поведения.

Значение подвижных игр для развития младших дошкольников

Игровая деятельность – признанный метод развития и воспитания маленьких детей. В игре дети охотно делают то, что им еще сложно поддается. Например, малышам трудно выполнять действие по команде, вместе с другими, ждать, сдерживать себя, контролировать движения и пр. Подобные волевые действия практически недоступны детям 3-4 лет в повседневной жизни, а подвижные игры с правилами приучают их постепенно к проявлению воли.

Игры с активным движением проходят живо и весело. Вместе с тем младшие дошкольники делают важный шаг в развитии произвольного поведения. Они слушают команды, придерживаются сигнала, когда нужно начинать движение. И хотя овладение своими действиями и эмоциями происходит все еще в элементарной форме, игра дает детям многое в личностном и волевом развитии.

Перечислим несколько основных достоинств подвижных игр для дошколят:

  1. Двигательная разрядка ребенка при общении с такими же детьми как он сам
  2. Игровое взаимодействие в группе сверстников (взялись за руки, прикоснулись…)
  3. Развитие произвольности (действовать вместе, выполнять правила и пр.)
  4. Развитие внимания (слушать инструкцию, вовремя выполнять действия)
  5. Воспитание выдержки, терпеливости, способности управлять собой

Взрослым не сложно придумать интересные подвижные игры для младших дошкольников. Мы приведем несколько примеров, а по аналогии родители или воспитатели легко найдут свои идеи, чтобы занять детишек полезными и активными действиями.

Подвижные игры для малышей в помещении

В домашних условиях или в небольшом зале лучше всего проводить игру для маленькой группы детей. Подвижные игры требуют места побегать или попрыгать, на то они так и называются. Однако когда собираются 3-5 деток, вполне приемлемо организовать им активное времяпрепровождение. И, главное, полезное, несмотря на свою простоту.

Игра «Лохматый пес»

Эта игра способствует формированию у дошколят выдержки и требует соблюдать простые правила. Она сюжетная и с простейшими действиями, поэтому понятна маленьким детям. А присутствие такого сюжетного персонажа как «лохматый пес» (от него малыши будут убегать) даже создает условия для преодоления неких детских страхов.

Игровая ситуация построена вокруг образа, по отношению к которому нужно быть смелым, но осторожным и внимательным. Задача ребенка состоит в том, что он должен идти навстречу опасности в виде «лохматого пса» и не убегать до определенного сигнала. По сути, игра учит детей справляться со своим волнением и дает первичные навыки контроля за своим поведением.

Ход игры. Начертить круг – дом для «лохматого пса» — и назначить на эту роль, желательно, ребенка постарше. В шаге-двух от этого круга обозначить линию (провести мелом или положить скакалку). В противоположной части комнаты придумать дом для детишек – безопасное место, где их не имеет возможности ловить пес (тоже обозначить черту или договориться сесть на диван и пр). Таким образом, между двумя линиями есть довольно просторное место для движения.

Итак, игрок, исполняющий главную роль, располагается в своем «домике» и ждет, когда к нему придут дети. Дошкольники, взявшись за руки, ходят в безопасном поле и постепенно подкрадываются к «лохматому псу». Тон и темп задает потешный стишок в исполнении взрослого:

Вот сидит лохматый пес, В лапы свой уткнувши нос.

Тихо, смирно он сидит – То ли дремлет, то ли спит…

Подойдем к нему, разбудим. И посмотрим, что-то будет?!.

Под эти рифмованные строки дети приближаются к линии рядом с домиком пса, протягивают руки и на последней строчке дотрагиваются до него. «Лохматый пес» сначала старается не шевелиться и дает себя погладить. Внезапно он вскакивает с возгласом «гав-гав». Малыши убегают, а пёсик бегает за ними и лает, пока они не спрячутся в свой импровизированный дом. Затем игра повторяется. После 2-3 раз роль «лохматого пса» можно доверить другому дошкольнику.

Данная игра не только развлекает детей. Она полезна для развития дошколят, поскольку нужно следовать правилам:

  • Не прикасаться к «лохматому псу», пока не закончится стишок;
  • В роли пса нельзя шевелиться, пока его не коснуться дети;
  • Бежать «домой» можно только после того, как пес залает.

Как правило, в этой игре дети переживают бурю эмоций, учатся выдержке и необходимости следовать правилам. Инструктировать дошкольников, как вести себя в данной игре, можно в произвольной, но главное, доходчивой форме. Возможно, придется пояснять раза два-три.

Игра «Голуби»

Для этой игры потребуется заблаговременно подготовить материал. А именно, набор небольших предметов разного цвета. В него могут войти флажки, пирамидки, песочные формочки, ленточки, мячики и другие красочные мелкие предметы. Все детали необходимо разложить в произвольном порядке по всей комнате.

Инструкция. Дети, давайте вы сейчас будете умными голубочками, которые слушают свою хозяйку и выполняют ее поручения. Хозяйка вас очень любит, вкусно кормит (тут стоит предложить детям тарелку с чем-либо вкусным – виноградом, вишней и пр, – чтобы дети взяли угощение). А теперь выполните мое поручение: «Летите, голубки, и принесите мне предмет синего/красного/желтого цвета».

Получив указание, дети разбегаются по комнате и находят предмет названного цвета. Хозяйка встречает возвращающихся голубков, каждого благодарит, обязательно отмечает соответствие предмета по цвету. Когда все выполнят задание, хозяйка отмечает самого быстрого участника и поддерживает похвалой последнего («старался найти самый красивый предмет», «размышлял, что больше всего порадует хозяйку»).

Данная игра оказывает всестороннюю пользу в развитии младших дошкольников. Они закрепляют восприятие цвета, тренируют произвольное внимание, приучаются организованно действовать в совместной деятельности, слышать команды, удерживать задачу.

Активные игры для младших дошкольников на природе

На открытых площадках или лужайке гораздо больше места, чтобы развернуться. Дети там и так много двигаются. Но хорошо придать их беготне организованный и цельный характер. Можно пробовать соревновательный подход в простом проявлении, чтобы решение задачи было новым и одновременно посильным для маленького ребенка.

Игра «Кому достанется флажок»

Дошкольникам будет в новинку, что игра проводится как соревнование по ходьбе. Идти, а не бежать – это самое серьезное испытание для ребенка 3-4 лет.

Подготовка к игре. Прочертить линию старта. На расстоянии примерно 25 детских шагов воткнуть в землю яркий флажок. Двух или трех детей пригласить на линию старта и сказать, что сейчас они будут соревноваться, как настоящие спортсмены. Объяснить, что нужно идти к флажку, чтобы взять его и взмахнуть. Подчеркнуть, что нужно идти, а бежать нельзя. Кто побежит, тот проиграл, и ему еще нужно учиться быстро ходить.

После таких детальных пояснений предложите детям пробный старт. Пусть они попробуют идти к флажку. Так прояснится, кто из детей уже понял суть игры, а кому еще следует разъяснить правила и задачу.

После детальных объяснений дети располагаются на линии старта и по сигналу начинают движение. Выигрывает тот, кто удержался от бега и быстрее подошел к флажку. Победитель берет флажок и получает его себе в качестве приза. Все участники бегом, или прыгая, возвращаются  назад (специально предложите деткам любые движения).

Для повторного старта нужно установить новый флажок. Теперь следующая тройка деток будет соревноваться за флажок иного цвета.

Игра хорошо зарекомендовала себя в развитии произвольного поведения и способности управлять собой.

Игра «Воробушки и Кот»

До начала игры обратите внимание детей на то, как прыгают и чирикают воробушки, как что-то клюют на земле. Но как только приближаются люди или появляется кот, птички разлетаются в разные стороны. После подобного экскурса предложите детям поиграть в воробушков.

Для игры подойдет лужайка в парке. Пространство должно быть свободным для детской беготни. Скажите деткам, что у каждого деревца, окружающего лужайку, есть невидимые домики, в которых Воробушки могут спрятаться от Кота. Игра станет понятней для детей при наличии атрибута – маски кота, или хотя бы темных очков.

Инструкция. Сейчас вы все превратитесь в Воробушков. А Котом будет тот, на ком маска (очки). Птички могут весело резвиться на лужайке, но как только увидят Кота и услышат его «Мя-а-у!», нужно немедленно бежать к дереву (там же есть домик, в котором можно надежно спрятаться) и ждать, пока Кот уйдет.

Сначала роль Кота нужно исполнить взрослому. Дайте команду детям: «Летайте, Воробушки!». Выдержите 1-2 минуты, а затем, нацепив атрибут, с громким «мяуканьем» пройдите несколько раз через всю игровую площадку. Проследите, чтобы все участники нашли себе убежище. Затем снимите маску/очки, и повторите сигнал: «Летите, Воробушки!».

Игровая ситуация предусматривает чередование активного движения и торможения. Такое сдерживание двигательной активности затруднительно для малышей, но в условиях сюжетной игры они справляются с задачей.

Подобные простые по организации и увлекательные для дошколят подвижные игры содержат важный волевой компонент – торможение импульсивности и внимание к сигналу. Это требует элементарного умения управлять своими движениями и формирует навыки самоконтроля.

«Подвижные игры с детьми 3 -5 лет в семье».

Подвижные игры и игровые упражнения имеют большое значение для всестороннего, гармоничного развития ребенка. Участие ребенка в игровых заданиях различной интенсивности позволяет осваивать жизненно важные двигательные умения в ходьбе, беге, прыжках, равновесии, лазанье, метании.

Также характерной особенностью подвижной игры является комплексность воздействия на все стороны личности ребенка. В игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное и трудовое воспитание.

В связи с усиленной двигательной деятельностью и влиянием положительных эмоций повышаются все физиологические процессы в организме, улучшается работа всех органов и систем. Возникновение в игре неожиданных ситуаций приучает ребенка разнообразно использовать приобретенные двигательные навыки.

В подвижных играх создаются наиболее благоприятные условия для воспитания физических качеств (ловкость, быстрота и др.). Например, изменить направление движения, чтобы увернуться от ловишки, или спасаясь от него, бежать как можно быстрее.

Дети, увлеченные сюжетом игры, могут выполнять с интересом физические упражнения много раз, не замечая усталости. Увеличение нагрузки в свою очередь способствует повышению выносливости.

Во время игры дети действуют в соответствии с правилами. Правила регулируют поведение играющих и способствуют выработке положительных качеств.

Необходимость выполнения правил игры, преодоления препятствий способствуют воспитанию волевых качеств: выдержка, смелость, решительность и др.

В подвижных играх ребенку приходится самому решать, как действовать, чтобы достигнуть поставленной цели. Изменение условий заставляет детей искать все новые и новые пути решения возникающих задач. Это способствует развитию самостоятельности, активности, инициативы, творчества, сообразительности и др.

У ребенка с помощью подвижных игр расширяется и углубляется представления об окружающей действительности. Выполняя различные роли, изображая разнообразные действия, дети практически используют свои знания о повадках животных, птиц, насекомых, о явлениях природы, о средствах передвижения и т.д. 

Подвижные игры и игровые упражнения для детей 3 – 4 лет.

«Быстрые жучки»

Ползание на четвереньках между предметами с опорой на ладони и колени.

Зайки-прыгуны

Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед по прямой до кубика. Дистанция 2,5м. Ребенок изображает зайца на лужайке.

 Прокати мяч.

С одной стороны (от исходной черты) ребенок прокатывает мяч в прямом направлении, подталкивая его двумя руками перед собой до обозначенных предметов (кубиков). Затем он берет мяч в руки и поднимает его над головой. Задание проводится 2 раза. Дистанция – 4 –5 м.

 Попади в круг.

 Ребенок становится в одну шеренгу на исходной черте (шнур), в руках у него мешочек (второй лежит у ног). На расстоянии 1,5м. от ребенка положены обручи. По сигналу «Бросили!» ребенок метает мешочек в цель, затем бросает второй мешочек.

 Кто дальше бросит.

Ребенок становится на исходную линию (за условной чертой), в руках у него мешочек. По сигналу «Бросили!» ребенок метает мешочек вдаль. Ориентиром при метании могут быть различные предметы – кегли, кубики, мячи и т.д. Около ног ребенка можно положить несколько мешочков, чтобы увеличить количество бросков за один подход. По окончании метания ребенок бегут за мешочками.

 Прокати и догони.

Ребенок становится на исходную линию (шнур) с мячом большого диаметра в руках. Нужно прокатить мяч вперед, а затем догнать его и поднять над головой. Упражнение повторяется 2-3 раза.

Поймай комара.

На конец небольшого прута или палочки привязывают шнурок (или веревку) и к нему прикрепляют вырезанного из картона комара. Взрослый вращает прут над головой ребенка. Ребенок подпрыгивает на двух ногах, стараясь дотронуться до комара – поймать его.

 Прокати и сбей.

У ребенка в руках мяч большого диаметра. На расстоянии 2м. от него ставится кегля. Ребенок прокатывает мяч, стараясь сбить кеглю.

 

Брось мяч о землю и поймай.

Стойка ноги на ширине плеч, мяч в согнутых руках перед собой. Надо бросить мяч у носков ног и поймать его двумя руками.

Подвижные игры и игровые упражнения для детей 4 – 5 лет.

«Зайчата»

Ребенок изображает зайчат. Ребенок прыгает на двух ногах и произносит слова:
 Скачут зайки Скок, скок, скок,
 На зеленый на лужок. Скок, скок, скок, скок.

 «Не задень»

 Вдоль зала в одну линию ставятся кегли (5 – 6 штук), расстояние между ними 40 см. 
Надо, прыгая на двух ногах между предметами змейкой, не задеть их.

«Кто дальше бросит»

Ребенок становится на исходную линию (за черту), в руках у него по одному мешочку (второй лежит у ног на полу). По сигналу «Бросили!» ребенок метает мешочки на дальность. Ориентиром могут быть кубики, кегли или другие предметы.

«Медвежата»

Ребенок ползает на четвереньках, опираясь на ладони и ступни, как медвежата, до корзины, затем берет из корзины мяч большого диаметра, встает и поднимает мяч вверх над головой.

«Пингвины»

Взрослый предлагает ребенку зажать мешочек между коленями и прыгнуть на двух ногах, продвигаясь вперед, как пингвины (дистанция 2 м).

Игровые упражнения с мячом.

Ребенок выполняет броски мяча вверх и ловля его двумя руками, броски о землю и ловля его двумя руками.

«Школа мяча»

Виды движений:

  • Подбросить мяч вверх и поймать его двумя руками.
  • Подбросить мяч вверх и, пока он совершает полет, хлопнуть в ладоши перед собой.
  • Ударить мяч о землю и поймать его двумя руками.
  • Ударить мяч о землю, одновременно хлопнуть в ладоши перед собой и поймать его двумя руками.

«Прокати обруч»

Взрослый становится напротив ребенка на расстоянии 3 м. В руках у взрослого обруч. Нужно обруч поставить ободом на пол, левую руку положить сверху обода, а ладонью правой руки оттолкнуть обруч так, чтобы он покатился.

«Перешагни – не задень»

На пол кладутся короткие шнуры (6 — 8 шт.) на расстоянии двух шагов ребенка. Взрослый предлагает ребенку перешагивать правой и левой ногой попеременно через каждый шнур. Задание развивает координацию движений.

«Пройди – не задень»

Задание на сохранение устойчивого равновесия на повышенной опоре: ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове, руки в стороны (или на поясе).

«Попади в корзину»

Ребенок встает на расстоянии 1,5 метра от корзины. Метает мешочки в корзину — способ правой (левой) рукой снизу, одна нога впереди, другая сзади.

«Сбей кеглю»

Ребенок располагается на исходной черте в 2 м. от кегли, в руках у него по одному мячу большого диаметра. По сигналу: «Покатили!» ребенок прокатывает мяч, стараясь сбить кеглю.

«Прыжки через короткую скакалку»

Ребенок выполняет прыжки через короткую скакалку — на двух ногах.

«Через ручеек»

Из шнуров выкладывается ручеек шириной 50 см. Ребенок перепрыгивает через ручеек, поворачивается кругом и снова прыгает.

Участие взрослых в подвижных играх приносит двойную пользу: доставляет детям много радости, а родителям дает возможность лучше узнать своего ребенка, стать ему другом.

Желаю успехов! 

«В подвижные игры играем – здоровье укрепляем». 

«Я не боюсь еще раз повторить: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

От жизнерадостности, бодрости детей, зависит их

Духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».

В. А. Сухомлинский

Дошкольный возраст – это тот период, когда ребенок усиленно растет и развивается, период формирования человеческой личности, когда закладывается основа здоровья. Неоспорим тот факт, что хорошее здоровье, приобретенное в дошкольный период детства, служит фундаментом для общего развития и сохраняет свое значение в последующие годы жизни. В настоящее время дети испытывают двигательный дефицит, который приводит к ярко выраженным функциональным нарушениям в их организме. Снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки, задержку возрастного развития. Подвижные игры имеют большое значение в укреплении здоровья дошкольников. В подвижные игры включаются основные движения: ходьба, бег, лазанье, прыжки. Движения, входящие в игру, развивают и укрепляют организм, улучшают обмен веществ, функциональную деятельность всех органов и систем. Подвижные игры, по убеждению Е. А. Аркина, вносят радость в жизнь ребенка и способствуют укреплению организма, приучают к дисциплине, сосредоточению и планомерности действий. В подвижных играх создаются благоприятные условия для проявления творчества, выдумки, фантазии. Подвижные игры способствуют воспитанию двигательных качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости, гибкости, и, что немаловажно, эти физические качества развиваются в комплексе. Ограничение действий правилами, принятыми в подвижной игре, при одновременном увлечении игрой отлично дисциплинирует детей. В настоящее время забота о здоровье, эмоциональном благополучии и всестороннем развитии детей стали занимать приоритетные позиции. И это понятно: современному обществу нужны активные, здоровые и гармонично развитые личности. Подвижные игры – самое лучшее лекарство для детей от двигательного голода – гиподинамии. Многие из них существуют с незапамятных времен и передаются из поколения в поколение. Время вносит изменения в сюжеты некоторых игр, наполняет их новым содержанием, отражающим современную жизнь. Игры обогащаются, совершенствуется, создается множество усложненных вариантов, но их двигательная основа остается неизменной. Укрепление и оздоровление организма, формирование необходимых навыков, воспитание дружеских взаимоотношений, развитие речи и обогащение словаря – основные воспитательные задачи, которые мы осуществляем при помощи разнообразных подвижных игр.

Уважаемые, родители!

Я предлагаю вашему вниманию подвижные игры, которые будут интересны не только вашим детям, но и вам. Игра «Поймай мяч».

Цель: развивать у детей ловкость, быстроту реакции.

Ход: участники игры делятся на две команды с равным количеством игроков. Все игроки стают в круг. Водящий, выбранный с помощью считалки, подбрасывает мяч вверх. Если мяч поймают игроки одной команды, то они начинают его перебрасывать друг другу так, чтобы игроки другой команды не смогли его захватить. Бросать мяч можно только руками. Победит та команда, которая дольше всего удержит мяч.

«Игра наоборот».

Цель: развивать ловкость, внимание.

Ход: В этой игре все движения делаются наоборот. Ведущий выходит на середину и становится перед игроками, стоящими в шеренгу. Затем он показывает какое-нибудь движение, а игроки должны показать его наоборот. Например, если ведущий поднял руку, то игроки должны опустить, если он развел ладони, то все должны свести и т. д. Тот, кто ошибается, выходит из игры.

Игра «Бегает или летает? ».

Цель: развивать внимание, умение ловить мяч.

Ход: Участники этой игры встают в круг. Один из игроков подбрасывает мяч в воздух и называет какое-нибудь существо. Если названное существо летающее, игроки должны поймать мяч на лету. Если водящий назвал ползающее или лазающее по земле существо, то игроки должны поймать мяч, отскочивший от земли. Тот, кто ошибся, выходит из игры.

Игра «Воздух, вода, земля, ветер».

Цель: развивать внимание, быстроту реакции.

Ход: играющие становятся в круг, водящий стоит в середине. Подойдя к кому-либо из играющих, водящий говорит одно из четырех слов и считает до пяти. Играющий должен за это время назвать (в зависимости от слова, которое ему задано) птицу, рыбу, зверя или же покружиться на месте. Кто не успел дать ответ, выходит из круга. Потом водящий обращается к другому и т. д. Неожиданно вместо четырех указанных слов водящий говорит кому-нибудь: «Огонь! ». При этом слове все играющие должны поменяться местами и водящий становится на чье-нибудь место в кругу. Последний, не успевший встать в круг, становится водящим.

  Инструктор по физической культуре

Лукьяненко Е.И.

Подвижные игры летом. Подборка для детей 4-6 лет

 

 

 

Чешский педагог Ян Коменский высоко оценивал роль подвижных игр в жизни детей. Он считал, что они помогают решать оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи. При организации таких игр важно умение воспитателя правильно управлять этим процессом.

 

 

Чтобы подобрать интересные и полезные подвижные игры, нужно учитывать возрастные особенности детей. Например, в 3-4 года дети еще не полностью контролируют свое тело и быстро устают. А для детей 4-6 лет характерны следующие особенности:

 

  1. Хорошо удерживают равновесие, могут перешагнуть через небольшие преграды.
  2. Улучшается координация движений и ловкость.
  3. Дети могут выполнять достаточно сложные упражнения и длительное время концентрироваться на одной игре.

 

Учитывайте особенности детского развития при подборе упражнений.

 

 

Рекомендуем использовать подборку этих подвижных игр во время прогулок со средней группой.

 

Бегемотик

 

Цель: развитие ловкости и внимания.

 

Игра начинают с того, что дети вместе с воспитателем читают считалку и с ее помощью выбирают «бегемота», который будет водить:

Наш веселый бегемот
Ходит задом наперед.
Тот, кого коснется он, 

Убегай скорее вон.

 

Дети становятся в круг и начинают водить хоровод. «Бегемот» отходит от них на 4-8 метров, разворачивается спиной к хороводу и начинает пятиться назад. Когда «бегемот» коснулся спиной любого ребенка, он разворачивается. Дети считают до трех. На счет ТРИ «бегемот» и ребенок, которого он коснулся, разбегаются в разные стороны. Кто первый оббежал хоровод и встал на свободное место, тот и победил, а кто не успел — становится «бегемотом».

 

Прыгающие игрушки

 

Цель: развитие ловкости, внимания, координации движений и умения ловить предметы.

 

Что понадобится для игры: сетка или отрез ткани, несколько мягких игрушек.

 

Четыре ребенка держат сетку, наполненную мягкими игрушками. Остальные дети становятся напротив. Держа сетку, дети начинают ее раскачивать, параллельно проговаривая:

 

Попрыгушки, попрыгушки,
Раскачаем мы игрушки.
А теперь подбросим вверх, (на этих словах те, кто держит сетку, подбрасывают игрушки вверх).
Кто поймает — ждет успех! (остальные малыши ловят подброшенные игрушки).

 

Затем дети меняются местами: те, кто держал сетку, становятся ловить игрушки, и наоборот.

 

Городские джунгли

 

Цель: развитие ловкости, внимания и координации движений.

 

Что понадобится для игры: ведра, мячи, машинки, кубики и любые другие игрушки.

 

Игрушки расставляются на площадке в произвольном порядке, но так, чтобы между ними можно было пробежать. Затем воспитатель командует «Старт», включает веселую музыку и дети начинают бегать по площадке. Их задача  — двигаться так, чтобы не столкнуться со сверстниками и не сбить игрушки, которые расставлены на площадке. Тот, кто сбил предмет или столкнулся с товарищем, выбывает из игры. Упражнение продолжается до тех пор, пока не останется они игрок, который станет победителем.

 

Хватай, пока можно!

 

Цель: развитие ловкости, внимания и координации движений.

 

Что понадобится для игры: различные крупные предметы, например, игрушки.

 

Воспитатель расставляет по площадке предметы. Их количество должно быть на 1 меньше, чем игроков. Воспитатель включает веселую музыку и командует «Старт». По этой команде дети хватают по одному предмету. Тот, кому ничего не досталось, выбывает из игры. Начинается следующий раунд. Обычно упражнение проводят до тех пор, пока не останется один победитель.

 

Сороконожка

 

Цель: развитие ловкости, внимания, координации движения, умения воспринимать на слух задачи.

 

Упражнение начинается со вступительной беседы. Воспитатель спрашивает у малышей, знают ли они, кто такая сороконожка. Если нет, то рассказывает им про нее. 

 

Дети выстраиваются в колонну друг за другом и кладут руки на талию впереди стоящему. Во главе сороконожки становится воспитатель. Он начинает говорить, какие действия должна выполнить сороконожка. Задача детей — понять на слух, что нужно сделать, и выполнить это действие.

 

Например:


— Сороконожка маленькая, поэтому нужно присесть на корточки.
— Покажите, как сороконожка ходит, потягивается, умывается, кушает, танцует.
— Хвост сороконожки догоняет ее голову.

 

Фигуры из пластилина

 

Цель: развитие внимания, умения слушать, фантазии и ловкости.

 

Воспитатель выбирает одного ведущего, а остальным предлагает встать в хоровод. Ведущий становится спиной к хороводу, который начинает двигаться и говорить:

 

Пластилин, пластилин,
Много нас, а ты один.
Мы считаем: раз, два, три.
Что слепили? Говори!

 

Как только четверостишие заканчивается, дети бросают руки, быстро придумывают фигуру и замирают в ней. Ведущий поворачивается к детям и пытается угадать, что означает каждая поза. Тот ребенок, чью фигуру он угадал с первой попытки, становится новым ведущим.

 

Ножки не дружат

 

Цель: развитие ловкости, координации движений и умения слушать задания.

 

Воспитатель чертит мелом или палочкой большой круг и делит его на 8 секторов. Каждый сектор получает свой номер. Дети выстраиваются в очередь перед кругом. Воспитатель называет два числа — от 0 до 8. Игрок должен запрыгнуть в круг таким образом, чтобы его ноги оказались в тех секторах, числа которых назвал водящий. Например, он назвал 1 и 7, значит, ноги игрока должны оказаться в секторе 1 и секторе 7. Если у ребенка не получилось, он выбывает из игры. Очередь переходит к следующему ребенку. Игра длится до тех пор, пока не останется один самый ловкий игрок.

 

Планируя занятия, чередуйте активные и спокойные игры, чтобы дети могли отдохнуть и перевести дыхание. Следите, чтобы малышам было интересно и весело выполнять упражнения.

Подвижные игры на улице для детей от 2 до 3 лет.

Подробности
Автор: Наливайкина Людмила
Опубликовано 11 Май 2015

Летом совсем не хочется сидеть дома. Многие мамы даже отказываются от традиционных развивающих занятий дома в пользу долгих и полезных прогулок на свежем воздухе.

Но иногда прогулку или отдых на природе хочется чем-то разнообразить. Для этого вполне подойдут подвижные игры на улице для детей в возрасте от 2 до 3 лет, которые вы найдете в этой статье.

Некоторые из них могут показаться слишком простыми, но поверьте — для возраста 2 года — это как раз то, что нужно!

Итак:

Во что играть с ребенком на улице? Простые и доступные подвижные игры на улице для детей от 2 до 3 лет.

Догонялки.

Догонялки – эта одна из самых любимых детских игр. Чтобы малышу в 2 года было интересно в них играть, догонялки должны быть ролевыми.

Мама может стать котом, а малыш мышкой. А еще можно играть в волка и зайчиков, в детей и медведя, цыплят и лисичку.

Если вы будете играть в догонялки в первый раз, малыша нужно научить играть в эту игру, потому что, как правило, если ребенку 2 — х лет просто сказать «давай я буду кошкой, а ты мышкой» он будет с интересом вас разглядывать и ждать, что же будет дальше. А дальше можно сделать вот что:

Мама начинает изображать голодного котика. «Ух! Я котик! Мяу! Мяу! Вот как я мяукаю! Ох и проголодался же я! Где же мышки! Сейчас я буду вас есть!». Мама с веселыми приговорками подбегает к малышу и начинает его слегка щекотать. Большинство детей с хохотом убегают от такого щекотящего котика, и игра «догонялки» получается сама собой.

Игра «Беги к тому, что назову».

Эта игра очень простая и доступная для малышей. Она учит ребенка ориентироваться в пространстве, ну и конечно дарит ему прекрасную возможность подвигаться.

Мама объявляет ребенку: «Давай мы с тобой будем машинками!» (или паровозиками). Изображая машинок, можно, стоя на месте, гудеть как мотор машины и «бибикать».

Затем мама объявляет: «А теперь, машинки, поехали к горке!». Все «машинки» «едут» к горке. «А теперь к домику!». Дети передвигаются к домику и т.д.

Если малыш стоит на месте и никуда не бежит, можно помочь ему – взять его за руку и побежать вместе с ним. Постепенно он втянется в игру и начнет играть самостоятельно.

Игра «Птички».

Дети с мамой бегают по площадке и изображают птичек – машут крылышками, приседают на корточки, «клюют зернышки».

Вдруг мама кричит «Ой! Кошка идет, прячемся в домик!». Детки вместе с мамой бегут в домик или другое укрытие на площадке.

Затем мама объявляет, что кошка ушла и опять можно идти гулять.

Прыжки по кочкам.

Мама рисует на земле геометрические фигуры (кружочки, квадратики и т.п.). Рисовать можно мелками на асфальте или палочкой на земле. Это будут «кочки». На самую дальнюю «кочку» мама кладет какой-нибудь предмет, например, ведерко с формочками. Мама объясняет ребенку, что он сейчас пойдет в поход за ведерком, но идти надо только по кочкам. Малыш начинает движение, передвигаясь, ставит ноги на нарисованные «кочки».

Эта игра хорошо развивает координацию движений.

Игра на меткость.

Если вы будете играть в эту игру в лесу на пикнике, то для нее отлично подойдут шишки и дерево. На площадке можно играть мячиками или любыми другими предметами.

Дети с мамой становятся на небольшое расстояние от какого-то объекта (горки, дерева и т.п.) и начинают кидать предметы так, чтобы попасть в него.

В этой игре развивается меткость.

Подмети дорожку.

Эта игра очень простая, но по неизвестной причине она очень нравится детям.

Мама делает из веточек или палочек что-то наподобие метлы (одну для себя, а другую для малышей) и предлагает им подмести дорожку. Обычно дети с большим удовольствием откликаются на эту «просьбу».

Каравай.

«Каравай» — это замечательная игра из нашего детства. Дети старше 2,5 лет с удовольствием в нее играют.

Мамы и малыши становятся в хоровод, один малыш заводится внутрь хоровода.

Идя по кругу, участники поют песенку:

Как на Машины именины,

Испекли мы каравай,

Игроки водят хоровод по кругу, 

вместо имени «Маша» произносят имя

малыша, который остался в кругу.

Вот такой вышины,

Игроки останавливаются. Не расцепляя

рук, поднимают их вверх.

Вот такой нижины,

Не расцепляя рук, опускают их вниз.

Вот такой ширины,

Растягивают сцепленные в хоровод руки в стороны, 

делают хоровод как можно шире.

Вот такой ужины.

Не расцепляя рук, направляют их в центр, стараются сделать

круг из рук как можно уже.

Каравай, каравай,

Кого хочешь выбирай!

Хлопают в ладоши.

Я люблю конечно всех,

Ну а Ваню больше всех!

Эти слова вместе с малышом, который стоит в кругу, произносит

ведущий. Вместо имени «Ваня» произносится имя кого-то, кто стоит

в хороводе. Названный малыш меняется местами с участником, который 

стоял внутри круга, и игра хоровод продолжается.

Эта игра кажется простой и незамысловатой, но именно благодаря этому детки от 2 до 3 лет играют в нее с большим удовольствием.

Шоферы.

Эта простая ролевая игра. Взрослый и дети становятся «водителями» машины. Они берут в руки «руль» (что-то круглое, например ведерко или сито), начинают издавать звуки, похожие на гудение мотора автомобиля. Крутя руль, «водители» передвигаются по площадке, заезжают в гараж, «заправляются» бензином, заезжают на «ремонт».

Самолеты.

Игра похожая на предыдущую. Взрослый и дети становятся самолетиками. Сначала «самолетик» заводит пропеллер (делает круговые движения рукой), а затем расправляет «крылья» и летит (двигается в разных направлениях по площадке).

По дорожке.

Мама рисует на земле извилистую линию (мелком на асфальте, палочкой на земле). Линия и будет нашей дорожкой. На конец «дорожки» можно положить какой-нибудь предмет – красивую формочку, лопатку. Малышу предлагают дойти до предмета по дорожке, стараясь не сходить с нее.

Городки.

Взрослый ставит друг на друга несколько любых предметов, получается «башенка». Малышу дают мячик и предлагают бросить его так, чтобы эта башенка разрушилась. Постепенно расстояние до башенки увеличивают.

Солнечный зайчик.

Мама пускает с помощью зеркальца солнечного зайчика. Малышу предлагают поймать его ручкой или ножкой.

«Гуси, гуси»

Замечательная детская игра. Для игры понадобится несколько детей. Поскольку играть будут совсем маленькие малыши, будет лучше, чтобы мамы изображали «гусей» вместе с ними.

Детки с мамами выстраиваются в рядок. Ведущий становится на расстоянии нескольких метров от них, он будет волком.

Ведущий говорит: «Гуси, гуси».

Дети: «Га, га, га».

Ведущий: «Есть хотите?» 

Дети: «Да, да, да».

Ведущий: «Ну, летите — раз хотите, только крылья берегите».

Детки бегут на другой конец игрового поля, ведущий пробует поймать гусят.

Мыши водят хоровод.

Детки становятся в хоровод, ведущий «кот» — становится внутрь. Детки идут по кругу и рассказывают потешку (поскольку играть будут малыши, то хоровод устраивается вместе с мамами, и мамы тоже участвуют в игре. Потешку может произносить сам кот или второй взрослый).

Мыши водят хоровод.
На лежанке дремлет кот.
«Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Как проснётся Васька кот…
Разобьёт наш хоровод!»

На последних словах «кот просыпается» и ловит «мышей». Чтобы убегать от кота было легче, можно договориться, что мыши могут спрятаться в «домики» — нарисованные на асфальте кружочки или домик на детской площадке.

А вы играете со своими малышами в подвижные игры на улице? Поделитесь своим бесценным опытом подвижных игр на природе в комментариях к этой статье!

Не забудьте добавить эту статью на свою страничку в социальной сети! 

Что еще почитать:

 

Добавить комментарий

Подвижные игры с бегом для детей

Игровая деятельность дошкольника > Подвижные игры для детей

Белоус О.И., воспитатель МБДОУ д/с №30 ст.Ленинградская Ленинградский р-н

1. Пустое место

Играющие встают в круг, выбирают водящего считалкой. Начиная игру, он пробегает мимо игроков, одного из них пятнает и продолжает бежать дальше по кругу. Запятнанный бежит в другую сторону от водящего. Кто из них первый добежит до свободного места в круге, тот и занимает его, а опоздавший становится водящим.

2. Курочки

Играющие выбирают хозяйку и петушка, все остальные курочки. Петушок ведёт курочек гулять. Выходит хозяйка и спрашивает: «Петушок, петушок, не видал ли мою курочку». «А какая она у тебя». «Рябенькая, а хвостик чёрненький». «Нет, не видал». Хозяйка хлопает в ладоши и кричит: «Кшш, кшш!» курочки бегут в дом, а хозяйка ловит их, петушок курочек защищает. Всех пойманных курочек хозяйка уводит в дом.

3. Горелки с платочком

Все играющие встают парами друг за другом, водящий стоит впереди колонны и держит платочек. Играющие говорят хором: «гори, гори масло, гори, гори ясно, чтобы не погасло. Глянь на небо птички летят, колокольчики звенят!». После слов игроки последней пары бегут вперёд, и кто первый возьмёт платочек, тот встаёт с водящим впереди колонны, а опоздавший «Горит».

4. У медведя во бору

Медведя выбирают считалкой, он живёт в лесу. Дети идут в лес за грибами, ягодами и напевают песенку:

«У медведя во бору, грибы. Ягоды беру!

А медведь не спит и на нас рычит!»

Медведь начинает ворочаться, потягиваться и догоняет детей. Кого поймали, тот становиться медведем.

5. Заря

Дети встают в круг, руки держат за спиной, а один из играющих — заря — ходит сзади с лентой и говорит:

«Заря — зарница, красная девица,

По полю ходила, ключи обронила,

Ключи золотые, ленты голубые,

Кольца обвитые — за водой пошла!»

С последними словами водящий осторожно кладёт ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берёт ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, ко остаётся без места, становится зарёй.

6. Мы весёлые ребята

Дети стоят в кругу, ловишка в середине круга. Дети двигаются по кругу и произносят слова:

«Мы весёлые ребята, любим, бегать и играть.

Ну, попробуй нас догнать!

Раз, два, три, лови!»

Дети разбегаются по залу, ловишка пытается осалить игроков.

7. Два Мороза

С одной стороны площадки располагаются дети, в середине — двое водящих (два Мороза). Они говорят:

«Мы два брата молодые, два Мороза удалые.

Я — Мороз красный нос,

Я — Мороз синий нос.

Кто из вас решится

В путь дороженьку пуститься»,

Дети отвечают:

«Не боимся мы угроз,

И не страшен нам мороз».

По окончании стихотворения дети перебегают на другую сторону площадки, Морозы стараются их осалить (заморозить).

8. Солнышко

Играющие образуют круг. В центре круга — «солнышко», в руках у него четыре обруча жёлтого цвета. Дети идут по кругу. Солнышко движется в противоположном направлении, раскладывая обручи, ближе к играющим:

«Солнышко, солнышко,

Погуляй у речки,

Солнышко, солнышко,

Раскидай колечки!

Мы колечки соберём.

Золочённые возьмём».

Дети, стоящие рядом с обручем, берут его и образуют маленький круг.

«Покатаем, поиграем,

И опять тебе вернём!»

Играющие кладут обратно на пол обручи.

По сигналу ведущего (удар в бубен, фортепиано и т. д.) все разбегаются врассыпную, по следующему сигналу каждая команда собирается возле своего обруча. Выигрывают те, кто сделал это быстрее.

Правила: После второго сигнала, команды собираются возле обруча и не берут его в руки.

9. Шеренга

Дети выстраиваются в одну линию по направлению руки ведущего. Когда он говорит врассыпную, все разбегаются. А заслышав речевку: «У ребят порядок строгий, тра-та-та, тра-та-та, знают все свои места», бегут и строятся в новом направлении. Последний считается проигравшим.

10. Запрещенное движение

Дети, идя по кругу, повторяют все движения за воспитателем, кроме одного, например: «Руки вверх!». Тот, кто выполняет «запрещенное»движение, становится в конец колонны. Таким образом, более внимательные дети окажутся в начале колонны, и они считаются победителями.

11. Сани

Данную игру нужно проводить с детьми зимой. Съехать на санках и сбить снежком нос снеговика, подобрать флажок, забросить палочки в корзину. Задания можно придумать на ваше усмотрение.

12. Подскоки

Ведущий стоит в кругу, а остальные за пределами круга. Они то впрыгивают в круг, то выпрыгивают из него. Водящий может ловить только тех, кто в кругу, коснувшись их рукой.

13. Совушка

Выбирают водящего — «совушку», остальные дети изображают птичек. Птички свободно бегают по площадке, размахивая руками, как крыльями. «Совушка»сидит в дупле (обозначенное на площадке место). Когда руководитель произнесет слово «Ночь», совушка вылетает из дупла и бегает по площадке, зорко следя за птичками. Птички по сигналу «Ночь»должны остановится на месте и не двигаться. Кто пошевелится, того «совушка»уводит в свой дом, и сама снова выбегает на площадку. Когда руководитель скажет «День», «совушка»прячется в дупло, а птички, кроме уведенных совушкой, начинают летать. Игра прерывается, когда совушка уведет к себе 3-х птичек. Тогда выбирают новую совушку и игра возобновляется.

14. Угадай, чей голосок?

Водящий стоит в кругу с завязанными глазами. Дети движутся по кругу и поют: «Вот построили мы круг, повернёмся рядом вдруг, а как скажем: «скок, скок, скок! Угадай, чей голосок?»

Слова «Скок, скок, скок!» произносит один из играющих, назначенный ведущим. Водящий должен угадать, кто произнёс слова. Если он угадает, становится в общий круг, а в центре круга становится тот, чей голосок угадали. Если нет — продолжает водить.

15. Слова

Ведущий определяет тему. Нужно назвать по очереди, допустим, только весёлые слова. Первый игрок произносит: «Клоун». Второй: «Радость». Третий: «Воздушный шарик» и т. д., пока слова не иссякнут.

Можно сменить тему и назвать только зелёные слова, только круглые слова, колючие и т. д.

16. Летает — не летает

Дети свободно передвигаются по комнате: бегом, вприпрыжку, кружась. Ведущий называет любые слова (рыба, самолёт, дерево …). Если то, что названо, может летать, дети имитируют полёт; если то, что названо, может плавать — имитируют плавание; если не плавает, не летает — то дети останавливаются. Самый внимательный тот, кто ни разу не ошибся.

17. Мыши и кот

Дети сидят на скамейках или стульчиках. Это мыши в норках. В противополож­ной стороне комнаты или площадки сидит кот, роль которого исполняет воспитатель. Кот засы­пает (закрывает глаза), а мыши разбегаются по всей комнате. Но вот кот просыпается, потяги­вается, мяукает и начинает ловить мышей. Мыши быстро убегают и прячутся в норках (занимают свои места). Пойманных мышек кот уводит к себе. Когда остальные мыши спрячутся в норки, кот еще раз проходит по комнате, затем возвращает­ся на свое место и засыпает.

18. Кто дальше бросит

Дети стоят на одной стороне за­ла или площадки за начерченной линией или поло­женной веревкой. Все получают мешочки и по сиг­налу воспитателя бросают их вдаль. Каждый дол­жен заметить, куда упал его мешочек. По сигналу воспитателя дети бегут к своим мешочкам и оста­навливаются возле них; двумя руками они поднима­ют мешочки вверх над головой. Воспитатель отме­чает тех, кто бросил мешочек дальше всех. После этого малыши возвращаются обратно за линию.

19. Береги предмет

Дети становятся в круг. У ног каждого ребенка лежит кубик (или погремушка). Воспитатель находится в кругу, он старается взя­ть предмет то у одного, то у другого ребенка. Иг­рающий, к которому приближается воспитатель, при­седает, закрывает кубик руками и не дает до него дотронуться. Как только воспитатель отходит, ма­лыш встает, оставляя кубик на прежнем месте.

20. Найди свой домик

Каждый ребенок выбирает себе домик (обруч, кубик, мяч, фла­жок). По сигналу дети бегают по площадке в разных направлениях. На сигнал «Найди свой домик» занимают домики.

21. Догонялки

Чертится круг (овал). Все становятся по его границе на равном расстоянии друг от друга. По сигналу начинают бежать в одну сторону, догоняя впереди бегущего. Если кого-то догнали, он сходит с дистанции. Выигрывает тот, кто останется на дистанции последним.

22. Салочки

Выбирается водящий. Он догоняет остальных. Дотронувшись до другого ребенка, «осаливает» его, и теперь тот становится водящим.

23. Выше ножки

Водящий пытается осалить кого-то, но у остальных есть спасение — подняться с земли на какой-то предмет. Если кого-то осалили, когда его ноги касались земли, он становится водящим.

24. Белочки собачки

Выбирают несколько водящих: два или три. Они — «собачки». Белочки перебрасывают друг другу мяч так, чтобы «собачки» его не поймали. Если «собачка» поймала мяч, то она меняется местом с тем, кто этот мяч бросил.

25. Горячая картошка

Мяч быстро перебрасывается друг другу. Долго держать мяч в руках нельзя, потому что он — горячая картошка. Нужно постараться как можно дольше удержать мяч в игре.

веселых семейных мероприятий для детей: в помещении, на открытом воздухе, днем, ночью

Хотя большинство перечисленных выше веселых семейных мероприятий в помещении с детьми можно проводить в ночное время, мы смогли собрать вместе несколько идей для семейных вечеров, характерных для ночного времени, которые понравятся семье, детям и подросткам!

Веселые ночные семейные мероприятия и идеи

Наблюдение за звездами: Есть о чем написать по этой теме, и мы предоставим это экспертам (ссылка ниже), чтобы они все это объяснили.Тем не менее, ночное время представляет собой уникальный опыт, когда семья может вместе смотреть на звезды с удивлением.

Будь то солнечное затмение, или использование телескопа для наблюдения за Сатурном в предрассветные утренние часы, или случайная ловля падающей звезды, созерцание ночного неба всей семьей — это поистине незабываемый опыт. Кроме того, он позволяет родителям научить своих детей кое-чему, указывая на известные звезды, такие как: пояс Ориона, Бетельгейзе, Ригель, Поларус, Вега, Канопус, Поллукс и Денеб.

Вот дополнительные ресурсы для изучения полуночного неба и его самых ярких звезд.

Ночь кино: Теперь мы знаем, что просмотр телевизора — не самое продуктивное семейное занятие, но это не худшее в мире — собрать семью вокруг камина, приготовить вкусный ужин и включить фильм, который Надеюсь, это развлечение для всей семьи. Определенно есть что-то в том, чтобы смотреть фильм как семейное занятие в ночное время, а не днем.Мы написали здесь пост о веселых семейных фильмах.

Выпечка: Хотя это можно делать в течение дня, выпечка перед сном и во время сна дает определенно приятный успокаивающий эффект. Ночью уснуть со свежим ароматом только что испеченного тёплого торта — действительно недооцененный опыт, и именно это делает выпечку веселым ночным занятием для всей семьи. Вы также можете привлечь всех к участию: попросите вашего супруга подготовить посуду, а дети наливают и смешивают ингредиенты.И, если хотите, позвольте детям перед сном неожиданно съесть торт, который вы только что испекли, при условии, что еще не поздно вечером.

Кемпинг: Если у вас есть задний двор, почему бы не поставить палатку и не отправиться в поход! Вытащите спальные мешки, может быть, даже разожгите небольшой костер (но будьте осторожны!), Сядьте у костра и рассказывайте веселые или страшные истории. Самое приятное, что если ваши дети напуганы, вы всегда можете вернуться в постель и лечь в постель!

Крытый кемпинг: Конечно, этот вид не соответствует цели кемпинга.Но если ваши дети моложе и все еще боятся спать на открытом воздухе, почему бы не попробовать пробный запуск с кемпингом в помещении. (Это также хорошо для домашних хозяйств, у которых нет большого двора). Идея все та же — соберите всех в одной комнате и не стесняйтесь делать ее настолько реалистичной, насколько хотите! Вы можете разбить палатки, уложить всех в спальные мешки и даже запечь зефир! Поговорим о веселых ночных занятиях для всей семьи в помещении! Это также подходит для семьи, в которой есть ребенок, позволяя родителям находиться в пределах слышимости.

Прислушиваясь к природе: В зависимости от того, где вы живете, это может быть веселое занятие. Если ваша семья живет где-нибудь в горах или даже в пригороде, вы обязательно услышите звуки природы. Часто мы воспринимаем естественные звуки природы как должное, но если вы внимательно прислушаетесь, вы можете услышать массу интересных звуков!

Спорим, вы никогда не думали, что это может быть веселое семейное занятие! Если вы приложите ухо к улице, особенно в ночное время, когда становится тише, вы, вероятно, услышите сверчков, цикад, древесных лягушек, колибри (чаще днем), летучих мышей и квакающих ящериц.Ваши дети будут поражены всеми удивительными звуками природы, которые они всегда слышали, но теперь могут по-настоящему слушать и принимать к сведению.

Светится в темноте: Вы думали, что ночь веселая, потому что темно. Ну а что, если немного скрасить? Есть масса замечательных ночных развлечений для детей и семьи, если вы нанесете какой-нибудь светящийся в темноте краску. Прежде чем что-либо делать, убедитесь, что светящаяся в темноте краска для лица безопасна для нанесения и легко смывается, так как вы не хотите травм, связанных с глазами.

Купив безопасную краску для лица, которая светится в темноте, не забудьте аккуратно нанести краску в помещении (с включенным светом) на всех детей, братьев и сестер. И помните — свечение в темноте также можно применить к другим частям тела, таким как руки, кисти и ноги. Нанося краску, не стесняйтесь немного менять цвета, чтобы было веселее! После того, как краска нанесена, вы можете начать выбирать, чем вы хотите поиграть на улице с комфортом ночью:

  • Hide and Seek: Мы перечисляли это семейное занятие ранее в этом посте, но прятки со светом в темной краске в ночное время могут быть очень забавными! Очевидно, что очень важно установить границы, чтобы дети не заблудились.Поэтому рекомендуется играть в эту игру на заднем дворе, а не в общественных местах. В любом случае, если вы думали, что обычные прятки — это весело, подождите, пока вы не поиграете в них со светящейся в темноте краской. Наблюдать или видеть, как кто-то бежит или прячется за деревом в ночи, но в то же время освещается яркими цветами, — это очень весело! Кроме того, чтобы сделать игру более упорядоченной и конкурентоспособной, вы можете применять разные цвета к разным командам!
  • Тег: Очевидно, мы не рекомендуем играть в теги ночью.Однако, если наложено достаточно свечения в темной краске, и оно достаточно яркое, чтобы ясно видеть ночью, тогда бирка внезапно становится законным веселым ночным занятием для всей семьи и детей! Видеть, как ребенок бегает по вашему заднему двору, освещенный неоново-розовым, светящимся желтым или сочным зеленым светом и многими другими супер яркими светящимися цветами, — это очень весело!
  • Танцевальная вечеринка: Танцевальная детская вечеринка для всей семьи всегда может быть веселой, но теперь вы можете проводить ее на открытом воздухе, когда все носят веселые и дурацкие светящиеся в темноте лица краски! Просто включите магнитофон, нанесите немного краски для лица и нарисуйте канавки на заднем дворе! Вы даже можете устраивать танцевальные соревнования между разными членами семьи или группами братьев и сестер.Представьте, что вы разделите всех девочек на всех мальчиков — вы можете нанести разный слой краски на каждую команду, а затем устроить веселое семейное танцевальное соревнование. Рекомендуется очистить территорию, на которой вы будете танцевать (убрать камни и случайные скейтборды), чтобы никто не споткнулся. Не стесняйтесь даже включать уличный свет или два, чтобы облегчить обзор для всех участников, и чтобы родителям было легче следить за детьми.

Десять простых занятий на свежем воздухе для малышей

Этот пост (Мероприятия для малышей) является продолжением нашей серии «Активный отдых на свежем воздухе».Наша цель в этой серии статей — предоставить вам набор простых занятий для ваших малышей. Посмотрите другой пост из нашей серии: Младенцы. В следующем месяце мы представим вам идеи для дошкольников.

Вот несколько забавных идей, чтобы выйти на улицу со своим ребенком 1-3 лет и в полной мере насладиться прекрасными летними днями.

Поход / Изучение / Погружение

Самый простой и, пожалуй, лучший вариант для активного отдыха с малышом — это взять его на природу и позволить ему найти себе занятие по душе.Найдите безопасный поход и позвольте им взять на себя инициативу на своих шатких ножках и посмотреть, что их больше всего интересует на этом пути. Обратите внимание на некоторых из их фаворитов. (Они всегда носят с собой камни или предпочитают наблюдать за птицами?) Когда вы вернетесь домой, сделайте игровую площадку на природе на своем заднем дворе из того, что им больше всего нравится. Бонус: позволив им выбрать занятие, вы сможете избежать печально известного краха малышей

.

Сенсорные бункеры

Дети дошкольного возраста по-прежнему многому учатся посредством экспериментального обучения с помощью своих органов чувств, но было бы весело дать им немного дополнительного аспекта воображения для сенсорных ящиков.Создайте у себя дома пляж с небольшой ванной, песком и ракушками. Далее добавляем ведро с водой и лопаты. Наполните мусорное ведро камнями и дайте им небольшие грузовики и землеройные инструменты. Положите воображаемых животных в мусорное ведро с грязью, чтобы стимулировать воображаемую игру.

Игра на воде / льду

Кажется, большинство детей любят воду, и добавление льда в воду — забавный поворот. Есть множество идей, которые варьируются от простых, например, дать им ведро со льдом и несколько чашек и ложек, или те, которые требуют дополнительной подготовки.Вы можете заморозить игрушки или фрукты в лед, сделать цветной лед для рисования или создать ледовые лодки. Идеально для жаркого дня!

Натуральные натирки

Все, что вам нужно, это бумага, мелки и случайные предметы в природе, и вы можете узнать, какие узоры они образуют. Листья, кора, цветы, трава или даже плотная грязь образуют простые и интересные рисунки. Это отличный способ практиковать «Не оставлять следов», так как предмет может оставаться на природе, а трение может прийти домой вместе с вами!

Следы животных

Вы можете получить онлайн-путеводитель или брошюру (которую часто можно найти в местном центре природы) и отправиться на поиски следов животных.Поскольку малыши низко прижаты к земле, они на самом деле одни из лучших наблюдателей за следами животных! Если у вас нет доступа к области, где вы можете увидеть настоящую вещь, вы можете сделать ее самостоятельно, используя марки или рисунки. Ханна Прюитт из HiB Birmingham придумала тиснение животных на глине или лепное тесто. Здесь вы найдете отличный рецепт домашнего теста. Для тех, кто избегает глютена, попробуйте этот. Ханна рекомендует Terra Animals из-за следов.

Время Истории за пределами

Принесите чтение на улицу.Независимо от того, связана ли история с природой или просто с какой-либо любимой книгой, иногда начните читать на улице, а не дома, чтобы увидеть, насколько ваши малыши внимательнее относятся к событию. Вы можете даже взять с собой небольшую книгу в поход, чтобы весело провести время, когда этим маленьким ножкам нужно сесть. Нужны идеи для книги? Ознакомьтесь с обзорами наших книг!

Игры движения

Собери группу друзей. Это может быть местный парк, тропа или чей-то задний двор, и пусть все будут готовы к простой и активной игре или танцам.Это совсем не обязательно должно быть необычно — Саймон говорит, Хоки-Поки или «скачки» с одного места на другое — все это взрыв для маленьких малышей. Дополнительным бонусом является то, что у каждого есть свои фавориты, а затем вы можете узнать больше идей, чтобы заставить нас покачиваться, когда ваш ребенок устает просто бегать по кругу. Гарантированно, что это занятие может быть не менее интересным и для взрослых!

Пузыри

Есть так много способов играть с ними — создавать свои собственные, машины для мытья пузырей, жезлы, устройства для носков и гигантские.Нельзя отрицать тот факт, что малыши просто любят мыльные пузыри. Принесите немного на местную игровую площадку, и вы обязательно быстро найдете друзей!

Искусство и ремесла

Мы склонны думать, что декоративно-прикладное искусство может быть беспорядочным, требовать много материалов и много подготовки. Попробуйте добавить в свои поделки природный аспект. Это делает их более увлекательными и управляемыми.

  • Купите контактную бумагу и соберите маленькие листья и цветы, а затем склейте их вместе, чтобы получилась крутая драпировка для окон.
  • Вынесите моющуюся краску и раскрасьте камни, палки или сосновые шишки, чтобы не было беспорядка снаружи и ограничить количество необходимых вам материалов.
  • Вы можете использовать эти предметы как штампы на большом листе бумаги, чтобы сделать фотообои с природой.
  • Дайте вашему ребенку кисть, воду и несколько камней, и пусть он узнает, как они меняются, когда намокают.

Семья в нерабочее время

Наконец, вы не должны постоянно брать с собой малыша на улицу.Иногда просто взять их с собой в поездку за тем, чем вы хотите заниматься или чем занимаются дети старшего возраста, может быть самым веселым и открыть их для новых впечатлений. Не стоит недооценивать способность вашего малыша участвовать в семейных делах!

Есть ли у вас какое-нибудь занятие, которое ваш малыш любит делать на улице? Поделитесь с нами ниже! И в следующем месяце загляните в поисках идей для дошкольных учреждений.

Фотографии предоставлены Кирби Кроуфорд, Ханной Прюитт и Али Чандрой

Лучшие игры в саду 2021 года: развлечения для детей и взрослых во время аномальной жары

Мы все могли бы получить немного больше удовольствия в нашей жизни.Если у вас есть дети, которым отчаянно нужно выйти из системы, или вы просто хотите посмеяться (и немного посоревноваться) с компанией друзей, найдется игра, которая подойдет для любого сада, парка или открытого пространства.

Эти занятия не только выводят всех на улицу, но и являются отличным способом поощрения командной работы, воображения и творчества.

Они идеально подходят для семейного общения и идеального способа помочь застенчивым детям сломать лед вместе с друзьями. Просто подумайте, сколько места у вас есть для игры и хранения игры перед покупкой.

Мы опробовали целый ряд игр в нашем саду в течение месяца, чтобы найти свои любимые. Мы подумали, насколько легко им было начать играть, насколько весело каждый из них и понравился ли он всем возрастным группам, а не только детям.

Прежде всего, мы обращали внимание на то, хотим ли мы снова сыграть в каждую игру в другой день или же это чудо с одним ударом, которое никогда больше не будет вытаскивать из сарая. Это были фавориты, к которым мы вернемся на долгие годы.

Подробнее:

Вы можете доверять нашим независимым обзорам.Мы можем получать комиссию от некоторых розничных продавцов, но мы никогда не позволяем этому влиять на выбор. Этот доход помогает нам финансировать журналистику The Independent.

Jaques of London оригинальные предложения

Не можете встретить другую яркую пластиковую игрушку? Этот массивный деревянный набор был самой элегантной игрой, которую мы тестировали, он был доставлен в прекрасной подарочной коробке, перевязанной черной лентой, которая выглядела намного дороже, чем она есть на самом деле, и могла бы стать прекрасным подарком. В Quoits играют в Англии на протяжении сотен лет, и этот набор имеет простой традиционный дизайн с глянцевым темным деревом и прочными вставками из натуральной веревки.Каждый игрок должен бросить квитанцию ​​на колышек, чтобы набрать очки, которые отмечены на основании. Это выглядит достаточно просто, но требует большего мастерства, чем вы думаете, и определенно пробуждает дух соревнования во всех, с кем мы играли, обращаясь как к взрослым, так и к детям. Он рассчитан на длительный срок службы и может легко использоваться в помещении, поэтому вам не нужно полагаться на старую добрую британскую погоду.

Купить сейчас £ 16,99, Jaqueslondon.co.uk {{#hasItems}}

Сравнение цен

    {{/ hasItems}} {{#items}}
  • {{merchant}} £ {{price}} Купить сейчас
  • {{/Предметы}} {{#hasItems}}
{{/ hasItems}}

Гигантские деревянные башенные башни

Все любят Дженгу, но когда она больше, становится еще лучше.Эта версия классической игры с деревянными блоками включает 51 деревянную деталь, сделанную из прочной древесины павловнии, которая может быть построена до более 4 футов в высоту. Его можно использовать как в помещении, так и на улице, но блоки действительно рушатся с большой силой, поэтому мы определенно оставим его в саду. Это будет отличная игра, когда другие дети приходят в гости или на барбекю, так как все знают основные правила, и она подходит для всех возрастов. Просто постройте башню (наш самый молодой тестировщик любил строить и другие конструкции), а затем каждый игрок должен удалить блок из середины или низа и поместить его наверх, надеясь, что он не упадет.Это игра, в которую вы не пожалеете.

Купите сейчас £ 39,99, Smythstoys.com {{#hasItems}}

Сравнение цен

    {{/ hasItems}} {{#items}}
  • {{merchant}} £ {{price}} Купить сейчас
  • {{/Предметы}} {{#hasItems}}
{{/ hasItems}}

Garden games limbo

Разминайтесь и будьте готовы к хихиканью с этим деревянным набором для подвешивания, который отлично подойдет для детского праздника. На то, чтобы собрать его вместе, требуется несколько минут, и оно на удивление хорошего качества по такой цене. Когда вы закончите использовать его, он упаковывается в удобную сумку для хранения.Это отличный вариант для всех возрастов, поскольку для детей младшего возраста нет инструкций, но планка достаточно высока, чтобы взрослые могли попытаться сделать это — даже не думайте пытаться протиснуться под самой нижней планкой, если только у вас нет серьезных навыков йоги. Все, кто был достаточно смел, чтобы попробовать наши, думали, что это очень весело и весело наблюдать, как другие тоже пробуют. К сожалению, это научило нас, что дети гораздо более гибкие, чем взрослые…

Купить сейчас £ 24,99, Bargainmax.co.uk {{#hasItems}}

Сравнение цен

    {{/ hasItems}} {{#items}}
  • {{merchant}} £ {{price}} Купить сейчас
  • {{/Предметы}} {{#hasItems}}
{{/ hasItems}}

Janod jura skittles

Эта красивая деревянная игра привнесет в ваш сад нотку французской изысканности.При игре по традиционным правилам на каждой кегле есть номер, и игроки должны сбивать их кеглей, чтобы в итоге набрать 63 очка. Однако выйти за пределы игровой площадки и выйти, что нам доверяет, сложнее, чем кажется. Мы обнаружили, что это нравится игрокам любого возраста и выявило во всех нас соревновательную полосу. Лучшее? Это заставило нашего самого молодого тестировщика подсчитывать баллы, даже не замечая, что он делает ужасную математику. Результат со всех сторон.

Купить сейчас £ 29,99, Yesbebe.co.uk {{#hasItems}}

Сравнение цен

    {{/ hasItems}} {{#items}}
  • {{merchant}} £ {{price}} Купить сейчас
  • {{/Предметы}} {{#hasItems}}
{{/ hasItems}}

Dunelm Outdoor 3 в 1 теннис, игра с ловушками и летающими дисками

Выгодный набор, который станет отличным подарком. В этой игре «три в одном» есть все необходимое для моментальной игры в теннис, фрисби или мяч. .Нам понравились яркие цвета и тот факт, что он легко упаковывается в сетчатую сумку на шнурке, что делает его идеальным для того, чтобы взять его с собой на пляж или бросить в багажник автомобиля на несколько дней. Ракетки легкие, так что даже маленькие дети могут поиграть, но нашим самым юным тестерам особенно понравилось использовать диски на липучке, которые крепятся к вашей руке, чтобы поймать специальный теннисный мяч. Иногда это оказывалось слишком тяжелым, чтобы правильно приклеить его, но это нисколько не испортило веселья.

Купить сейчас £ 8, Dunelm.com {{#hasItems}}

Сравнение цен

    {{/ hasItems}} {{#items}}
  • {{merchant}} £ {{price}} Купить сейчас
  • {{/Предметы}} {{#hasItems}}
{{/ hasItems}}

Игра в гигантские кости Pass The Pigs

Это не намного глупее гигантской версии мега-продаваемой игры Pass The Pigs, но это определенно заставило нас хихикать.Внутри коробки вы найдете двух гигантских надувных свиней, книгу правил, оценочные карточки и карандаши, сумку для переноски, стержень для сдувания и ремонтную пломбу из винилового пластика. Надуйте свиней — мы обнаружили, что лучше не надувать слишком много воздуха — и вы готовы к работе. Каждый игрок по очереди подбрасывает обеих свиней в воздух, и то, как они приземляются, определяет количество получаемых вами очков. Первый, кто наберет 100 очков, становится победителем. Нам потребовалось некоторое время, чтобы понять, сколько очков стоит каждая позиция, поэтому лучше держать свод правил под рукой.Также было несколько, скажем так, разногласий по поводу того, как свиньи приземлялись в некоторых случаях, но в остальном мы обнаружили, что это забавное и простое занятие для всей семьи, которое можно легко спустить и отнести куда угодно.

Купить сейчас £ 13,98, Amazon.co.uk {{#hasItems}}

Сравнение цен

    {{/ hasItems}} {{#items}}
  • {{merchant}} £ {{price}} Купить сейчас
  • {{/Предметы}} {{#hasItems}}
{{/ hasItems}}

Оригинальные дуэльные ракеты-топоры

У детей есть энергия, которую они могут сжигать? Это простой способ заставить их бегать и прыгать, даже не замечая, что они активны.В комплект входят четыре ракеты с поролоновыми наконечниками и двойная пусковая установка, которая мгновенно запускается и запускается. Дети могут бросить вызов друзьям, чтобы узнать, у кого из них самая высокая ракета, просто прыгнув на стартовую площадку и наблюдая за их полетом. Каждый из них может увеличивать масштаб до 200 футов, поэтому мы рекомендуем избегать ветреных дней, если только вы не хотите, чтобы ракеты попадали на крышу вашего соседа. Это сработало бы еще лучше в парке, где было много места, и было бы весело на детской вечеринке, хотя мы обнаружили, что взрослые тоже не могли не попробовать…

Купите сейчас 20 фунтов стерлингов.17, Amazon.co.uK {{#hasItems}}

Сравнение цен

    {{/ hasItems}} {{#items}}
  • {{merchant}} £ {{price}} Купить сейчас
  • {{/Предметы}} {{#hasItems}}
{{/ hasItems}}

Ассортимент летающих колец Aerobie pro

Есть фрисби, а есть летающие кольца Aerobie pro. Хотя это может не сработать в вашем саду, если у вас нет свободных акров, это необходимо для пикников в парке и дней на пляже. Мягкое неоновое резиновое кольцо, а не сплошной диск, оно имеет внушительный диаметр 33 см, и его легко бросить и поймать, а его аэродинамический дизайн означает, что он, конечно же, не отклонится от курса.Даже наш самый молодой тестировщик обнаружил, что бросить в цель легко, а это означало, что больше времени играла и меньше бегала по парку, чтобы найти цель, когда она сбилась с пути. Используется для установления мирового рекорда Гиннеса по дальности броска на 406 м (к сожалению, не нами), он пролетает невероятное расстояние, и мы будем держать его в машине для импровизированных сессий фрисби, когда мы в пути.

Купить сейчас £ 9,99, Smythstoys.com {{#hasItems}}

Сравнение цен

    {{/ hasItems}} {{#items}}
  • {{merchant}} £ {{price}} Купить сейчас
  • {{/Предметы}} {{#hasItems}}
{{/ hasItems}}

Throw Throw Burrito extreme outdoor edition

Получите свою защиту за все те времена, когда ваши подростки загоняли вас в стену, с этой совершенно нелепой, но абсолютно веселой версией Throw Throw Burrito на открытом воздухе.Частично карточная игра, частично вышибала (оставайтесь с нами), игра включает в себя водонепроницаемые игральные карты гигантского размера, водонепроницаемые жетоны и два буррито высотой 3 фута. Их необходимо надуть перед использованием, и мы обнаружили, что гораздо быстрее использовать воздушный насос. Затем игроки должны собирать наборы карт быстрее друг друга, уклоняясь и бросая огромные буррито. Если в вас попадает один, вы теряете оценки или можете попытаться украсть очки, ударив противников надувной лодкой. Это так же безумно, как звучит, но нам это понравилось.Просто расслабьтесь с младшими детьми, играющими, чтобы не плакать…

Купить сейчас £ 26,99, Amazon.co.uk {{#hasItems}}

Сравнение цен

    {{/ hasItems}} {{#items}}
  • {{merchant}} £ {{price}} Купить сейчас
  • {{/Предметы}} {{#hasItems}}
{{/ hasItems}}

Smart Ball Поднимите мяч, подсчитывая футбол с подсветкой и звуком

Хорошо, мы знаем, что это весело для одного, но мы были удивлены, увидев, насколько мы все хотели сыграть в этот изящный футбол и вскоре начали соревноваться, кто наберет наивысший балл.Цель состоит в том, чтобы попытаться остановить удар мяча о землю ногами, ногами, коленями, грудью и плечами, пока мяч загорается и ведет счет каждый раз, когда касается вашего тела. Он считается только до 100, но мы никогда не приближались к этому числу, хотя иногда мы обнаруживали, что его подсчитывают неправильно. Для преданных фанатов футбольных матчей это отличный способ улучшить свои навыки, но нам просто понравилось сражаться друг с другом, чтобы получить лучший результат. Для добавленной стоимости денег это определенно бонус, что дети тоже могут использовать их самостоятельно.

Купить сейчас £ 19,99, Smythstoys.com {{#hasItems}}

Сравнение цен

    {{/ hasItems}} {{#items}}
  • {{merchant}} £ {{price}} Купить сейчас
  • {{/Предметы}} {{#hasItems}}
{{/ hasItems}}

Вердикт: игры для сада

Оригинальные цитаты лондонских жаков с их вневременной красотой и привлекательностью для всех возрастов станут отличным дополнением к любому саду. Если вместо этого вы ищете, во что поиграть в парке, вы не сможете превзойти летающее кольцо Aerobie pro для простого развлечения, в котором может принять участие каждый.

Коды ваучера

Чтобы узнать о последних скидках на садовую мебель и другие предложения для дома, воспользуйтесь ссылками ниже:

Чтобы узнать больше о покупках летних садов, прочтите наше руководство по бестселлерам надувных гидромассажных ванн на Amazon

IndyBest product отзывы беспристрастны, независимые советы, которым можно доверять. В некоторых случаях мы получаем доход, если вы переходите по ссылкам и покупаете продукты, но мы никогда не позволяем этому искажать наш охват. Обзоры составлены на основе мнений экспертов и реальных испытаний.

50 вещей, которыми можно заняться с детьми зимой на свежем воздухе | Играть


Это произведение было написано до 2020 года, когда мир изменился.


Лично мне зима далеко не самое любимое время года, особенно когда на улице очень холодно. Однако, живя в Канаде и, в частности, в Саскачеване, у нас нет другого выбора, кроме как принять зиму. Мы просто собираемся и отправляемся на улицу! Это то, чем мы занимаемся.


Вам также понравится: 11 умных способов повторно использовать подарочную упаковку и салфетку


Я составил этот список ведер на открытом воздухе для детей, чтобы упростить планирование зимних приключений на природе для вашей семьи.

В отличие от других зимних списков ведер для детей, которые сосредоточены на большом количестве занятий в помещении, этот сосредоточен исключительно на идеях и занятиях, которыми можно вместе наслаждаться на свежем воздухе. Потому что оставаться взаперти всю зиму — это не вариант, верно?

Большинство идей из этого зимнего списка для детей бесплатны или недороги, используйте материалы, которые у вас есть под рукой, и / или используйте материалы, которые вы можете найти у себя на заднем дворе! Так что собирайтесь и выходите на улицу с одной из этих веселых и простых идей!

  1. Поиграйте в снежки.
  2. Катайтесь на санках — попробуйте сначала сделать санки из клейкой ленты своими руками!
  3. Покататься на коньках на открытом воздухе или на пруду.
  4. Построить снеговика.
  5. Распылите краску на снег с пищевым красителем и водой — просто смешайте ее в пульверизаторе. Может быть, попробуйте нарисовать снеговика из баллончика!
  6. Сделайте снежный лабиринт.
  7. Сделайте снежных ангелов.
  8. Постройте снежный форт.
  9. Сделайте снежные скульптуры животных и используйте для украшения веточки, ягоды, листья или другие кусочки природы.
  10. Надуйте пузыри и наблюдайте, как они замерзают.
  11. Сыграйте в гигантскую игру в крестики-нолики на снегу. Нарисуйте доску и используйте веточки и желуди в качестве X и Os.
  12. Делайте радужные скульптуры из воздушных шаров.
  13. Выньте формы для выпечки и формы для кексов на улицу и используйте их в качестве форм для снега.
  14. Прокладывайте на снегу разные трассы. Например, выставьте ступни в стороны и расшатайте ими, чтобы оставить следы от шин трактора.
  15. Играйте в футбол или футбол на снегу.
  16. Лови снежинки на язык.
  17. Сделайте снежное мороженое.
  18. Сыграйте в боулинг, используя снежки.
  19. Измерьте свежий снегопад.
  20. Устройте зимний пикник.
  21. Корчите рожи на стволах деревьев снегом.
  22. Дети постарше могут поиграть в копье из сосульки и посмотреть, кто метнет дальше всех, не ломая сосульки.
  23. Нарисуйте смайлики на заснеженных лобовых стеклах автомобилей.
  24. Сделайте и повесьте во дворе кормушку для птиц.
  25. Устройте соревнования по тяге на санях.
  26. Проведите соревнование по метанию снежков.
  27. Поиграйте на детской площадке после свежего снегопада.
  28. Проведите соревнование, чтобы увидеть, кто может катить самый большой снежок.
  29. Закопайте ноги в снегу.
  30. Раскрасьте снег.
  31. Согрейтесь у зимнего костра.
  32. Отправляйтесь в поход.
  33. Устройте охоту за мусором в снегу.
  34. Кататься на лыжах.
  35. Сыграйте в хоккей.
  36. Сходите в местный сад ледяных скульптур! Или полюбуйтесь местными снеговиками!
  37. Зачистите подъездную дорожку или тротуар соседа. (Если вы делаете это, наденьте маску!)
  38. Ходите на снегоступах.
  39. Сделайте формы для льда и ловушки для солнца.
  40. Покатайтесь на снегоходах.
  41. Катайтесь по снегу, а затем прыгайте в гидромассажную ванну.
  42. Загляните в местный зоопарк — в некоторые зимние месяцы вход бесплатный!
  43. Отправляйтесь на поиски следов животных после свежего снегопада.
  44. Сделайте пирамиду из снежков.
  45. Сделайте скульптуры из кубиков льда.
  46. Бросьте сосульки на землю и смотрите, как они разбиваются.
  47. Сыграйте в снежный гольф — закопайте консервные банки в снег, чтобы они были вашими дырками.
  48. Измерьте свое тело снежками.
  49. Постройте снежную катапульту из куска дерева для запуска снежков.
  50. Напишите свое имя на снегу, как на пляже.

10 мероприятий на свежем воздухе, которые улучшают общие навыки моторики — Круг дружбы

В теплую погоду и на солнце лучше всего для вашего ребенка играть на улице.Будь то бейсбол, катание на велосипеде или просто прогулка по двору, все, что ребенок испытывает на улице, ценится во всем, в том числе во всем, что касается двигательного развития. Ниже приведены 10 ежедневных занятий на свежем воздухе, которые помогают развивать крупную моторику.

1. Изучение

Обладая естественными сенсорными ощущениями повсюду, ваш ребенок может многому научиться, если ему будет предоставлена ​​свобода исследовать окружающий мир. Лежание в траве, сбор одуванчиков, ходьба по щепам или цементу помогают ему научиться обрабатывать различные текстуры и ощущения и обнаружить, что ему нравится.

2. Восхождение на холмы и ходьба по неровной поверхности

Прогулки вверх и вниз по холмам и по неровным поверхностям помогут развить силу и выносливость. Прогуляйтесь с ребенком в холмистом парке, по пляжу или по тропинке в лесу. Воздействие на него различных ландшафтов на небольшом возвышении поможет ему набраться оптимальной силы.

3. Раскрашивание тротуарным мелом

Когда ваш ребенок рисует на тротуаре, он должен присесть на корточки, что укрепляет его ноги и туловище, и правильно держать мел, что способствует развитию мелкой моторики и хватания.Мел для тротуаров также можно использовать для создания игр на тротуарах, таких как «классики» или лабиринты для игры «следуй за лидером». Эти игры способствуют движению, которое развивает выносливость

4. Игрушки «разомкнутые»

Игрушки с открытым концом, такие как танцевальные палки с лентами, скакалки и хула-хупы, можно использовать по-разному и побудить вашего ребенка использовать свое воображение. Эти типы игрушек требуют, чтобы ваш ребенок оставался в постоянном движении и поощрял более крупные движения руками и туловищем.

5.Езда на велосипеде или самокате

Езда на велосипеде или самокате поможет вашему ребенку улучшить координацию, выносливость и общее укрепление. Чем больше упражнений на выносливость выполняет ваш ребенок, тем больше у него энергии будет для других занятий.

6. Игра на воде

Дети любят водные игры в жаркую погоду, и многие из них развивают крупную моторику. Попросите ребенка наполнить ведра с водой и носить их с собой, чтобы наполнить детский бассейн или помочь вам поливать растения, чтобы укрепить здоровье.Уровень грунтовых вод — еще один интересный способ объединить множество занятий одновременно. На водном столе ваш ребенок может плавать в воде, наливать воду в чашки и играть с маленькими игрушками-брызгами — все это может укрепить его руки.

7. Организованные спортивные игры и игры с мячом

Игра в дружескую игру в футбол, ловлю на липучке с мячом и ракеткой, с игровой площадкой или пляжными мячами, поможет вашему ребенку развить зрительно-моторную координацию, двигательное планирование и социальные навыки. Играя с друзьями в организованную игру, дети учатся принципам работы по очереди и хорошему спортивному мастерству.

8. Проекты наружной покраски

Что может быть лучше для беспорядка, чем на улице? Положите на землю большие «целые» листы крафт-бумаги или малярного брезента и наполните сковороды с краской или формы для пирогов моющейся краской разных цветов. Поощряйте вашего ребенка рисовать как можно более «крупно», используя его руки, ноги, ступни и тело, чтобы нарисовать как можно больше холста. Это упражнение побуждает его задействовать основные группы мышц, дотянуться до своего тела и двигать им разными способами.

9. Дворовые работы

Пусть ваш ребенок поможет вам с вашими работами по уходу за двором. Он может помочь в садоводстве, подняв грязь или вырвав сорняки. Он может помочь с уборкой двора, собирая палки или сгребая листья. Каждый раз, когда ему приходится наклоняться и что-то поднимать, он укрепляет ноги и работает над равновесием.

10. Посещение детской площадки

Отвести ребенка на игровую площадку — отличный способ развить несколько основных двигательных навыков. Подъем или подвешивание на игровом оборудовании помогает укрепить сразу несколько мышц.Покачивание на качелях обеспечивает сенсорную стимуляцию и бросает вызов вестибулярной системе в отношении равновесия. Большинство игровых площадок устанавливают на различных листьях, что требует от ребенка задействовать чувство глубины и пространственного восприятия.

Игры на свежем воздухе для малышей

Ваш ребенок говорит вам, что ему скучно, или ваш малыш проявляет признаки скуки? Один из лучших способов развлечь скучающего ребенка — вывести его на улицу. На открытом воздухе открываются безграничные возможности для развлечения.Это также здоровая альтернатива игре дома.

Вот некоторые из вещей, которые вы можете делать со своим малышом, не покидая своего района.

CATERPILLAR HOPSCOTCH

Это задание вдохновлено книгой Эрика Карла « Очень голодная гусеница », которую любит большинство малышей. Вот один из способов превратить этот сборник рассказов в нечто практичное и забавное для вашего ребенка.

Возьмите кусок мела, выйдите на улицу и выберите свое любимое место на тротуаре.

Нарисуйте большой круг с лицом и антеннами, затем добавьте еще десять или двадцать кругов, чтобы получилась огромная гусеница. Бросьте вызов своему малышу бегать от одного конца гусеницы до другого.

Чтобы сделать это занятие более интересным, вы можете превратить его в испытание времени, взяв с собой секундомер. Кроме того, вы можете использовать цветной мел и нарисовать круги разного цвета, а затем, например, предложить ребенку прыгать с красного на желтый и синий.

СТИРКА С СУХОЙ

Вода превращает любую активность в удовольствие для малышей. Итак, приступим:

Возьмите ведро или большой пластиковый контейнер, наполните его водой и добавьте несколько капель детского шампуня, чтобы убедиться, что это занятие без слез. Соберите несколько любимых транспортных средств вашего ребенка (велосипеды, скутеры, трехколесные велосипеды и т. Д.) И используйте чистые губки, чтобы по-настоящему хорошо очистить их. Игра с пузырьками на протяжении всего процесса, скорее всего, станет изюминкой!

После того, как ваш ребенок повеселится с пузырями, возьмите шланг, смойте всю пену и дайте малышу вытереть все чистыми старыми тряпками или полотенцами, какими бы они ни были.После всей этой тяжелой работы предложите вашему ребенку взять свои блестящие чистые колеса на парад по вашему району.

МИНИ-САД

Выращивание съедобных растений не только вызовет у вашего ребенка любопытство, но и подарит ему чувство выполненного долга. В то же время для них это прекрасная возможность полюбить овощи.

Можно пересаживать рассаду в горшки, заполненные горшечной почвой. Держите свои растения в этих горшках по мере их роста, а позже вы можете посадить их в своем саду, если захотите.Некоторые из овощей, которые вы можете попробовать для этого упражнения, включают помидоры, базилик, лук и чеснок.

ПРОГУЛКИ ПО РАЙОНАМ

Это занятие даст вам возможность выйти из заднего двора и исследовать окрестности вместе с ребенком.

Вы можете позволить своему ребенку выбрать маршрут вашей исследовательской прогулки, создав учетные карточки со стрелками (влево, вправо, вперед, назад) и принести их с собой. На каждом перекрестке вы можете позволить своему малышу выбрать путь вперед с помощью карточки для записей.Расширьте границы, нарисовав то, что они видят на этом перекрестке, чтобы дать им знания картографии.

Чтобы было интереснее, вы можете попробовать предсказать / представить, что вы увидите в следующем блоке: красный почтовый ящик, синюю дверь и т. Д.

ИГРА-МЕДВЕДЬ

Игра в ролевые игры отлично подходит для детей, потому что она не только стимулирует их навыки решения проблем и сочувствия, но также помогает им разобраться в окружающем мире.

Скажите своему малышу, чтобы он взял три игрушки (например, плюшевого мишку, мяч и игрушечную машинку) перед тем, как «заснуть» под одеялом.Затем идет подлый медведь (вы или другой ребенок), чтобы украсть одну игрушку (спрятать ее). Кричите: «Просыпайтесь!» как только игрушка будет надежно спрятана. Ваш малыш должен выяснить, какие из его игрушек были украдены.

Вы можете сделать это занятие более интересным и сложным, если у вас будет более двух игроков. Каждый из них может по очереди стать хитрым медведем.

МОНСТРОВЫЕ ПУЗЫРЬКИ

Это упражнение включает в себя приготовление собственного пузырькового раствора, добавив одну чашку мыла для посудомоечной машины в галлон теплой воды.Секрет получения гигантских пузырей — глицерин — добавьте еще 2-3 столовых ложки.

Налейте раствор в форму для торта и окуните в большую палочку, сделанную своими руками (сделанную путем сгибания проволочной вешалки в петлю). Покажите малышу, как окунуть палочку в мыло, а затем медленно поднять ее и отойти назад, чтобы образовать пузырь-монстр.

В зависимости от созданной палочки можно получить пузырьки разной формы, а также использовать соломинки, очистители для трубок и т. Д.Для создания супер-гигантских пузырей вы можете налить мыльный раствор в маленький бассейн вашего ребенка и использовать обруч для создания пузырей.

ПРОГРАММА ПРЕПЯТСТВИЙ

Это упражнение поможет вашему ребенку развить общую моторику, поскольку оно включает в себя такие действия, как прыжки, бег, удары ногами и метание.

Создайте полосу препятствий на заднем дворе с помощью ведер, мячей и хула-хупов. Вы можете заставить ребенка бросать теннисные мячи в ведро или выходить из хула-хупа.Проявите творческий подход!

Сделайте это занятие более увлекательным, собрав больше детей из вашего района и устроив забег. Вашему ребенку будет очень весело и он будет получать удовольствие от общения.

Найдите игровую группу сегодня …

Многие родители и опекуны согласны с тем, что игровые группы предлагают детям возможность пообщаться и попробовать новые игровые занятия как на открытом воздухе, так и в помещении. Когда позволяет погода, вы можете попробовать некоторые из вышеперечисленных игровых мероприятий с детьми, родителями и опекунами в вашей местной игровой группе в течение дня, наполненного весельем и улыбками.

Игровые группы — важная часть раннего детства, и родители по всей Австралии осознают важность этих встреч для развития их детей.

Найдите игровую группу рядом с вами .

Звоните по номеру , свяжитесь с нами для любых вопросов, запросов или дополнительной информации.

качания и качения. Свежий воздух, развлечения и исследования: почему игры на свежем воздухе необходимы для здорового развития

Сопровождающие Марисса и Кейт вышли на прогулку по кварталу с небольшой группой детей в возрасте от 18 до 30 месяцев.Небо ярко-синее, и есть ярко-зеленые побеги травы и весенние листья, которые можно потрогать и понюхать. Двух с половиной лет Аиша приближается к Мариссе, ее глаза сияют, она сжимает в руке ценный предмет. Она разворачивает пальцы, обнажая желудь. «Смотреть!» она говорит. «Что это?»

«Вот это да! Это желудь. Прошлой осенью он упал с дерева, — отвечает Марисса. «Если вы посадите его в землю, из него вырастет большое дерево».

Аиша находит еще два желудя и делится ими с Брэди, которому 2 года.Кейт предлагает Аише и Брэди небольшие мешочки, которые они могут использовать, чтобы собрать больше желудей и других интересных предметов, которые они найдут во время прогулки. Группа продвигается по кварталу медленно, поскольку дети находят веточки, старые коричневые листья, новые зеленые листья и другие желуди, чтобы принести их обратно в центр.

Вывести маленьких детей на улицу может быть непросто — от дневного сна до еды и от солнцезащитного крема до варежек, прогулка на свежем воздухе может показаться слишком хлопотной. Кроме того, игра на улице может показаться неуправляемой, подавляющей или лишенной возможностей для обучения.Но игра на свежем воздухе стоит потраченного времени и усилий.

Каковы преимущества игр на свежем воздухе?


1. Он предлагает детям изучать естественные науки


Как видно из вступительной виньетки, вам не нужно планировать уроки естествознания, когда вы выводите маленьких детей на улицу. Дети — прирожденные исследователи и первооткрыватели, и вы можете вернуть все, что их интересует, в среду своего раннего детства для дальнейшего изучения. Превратив их вопросы в проекты групповых исследований, вы скоро получите несколько отправных точек для создания новой учебной программы.Желудь не вырастет достаточно быстро, чтобы удовлетворить любопытного ребенка — первые ростки появляются через два месяца! Но есть быстрорастущие семена (горох, стручковая фасоль, кукуруза), идеально подходящие для экспериментов в классе. Книжки с картинками, такие как The Carrot Seed , Рут Краусс и Growing Vegetable Soup , Lois Ehlert, добавляют в эту смесь раннюю грамотность, развивая словарный запас и знания детей.

2. Он создает возможности для социального взаимодействия и сотрудничества


Общение один на один, такое как разговор между Аишей и Мариссой в виньетке, помогает заложить основу для будущих взаимоотношений с учителями, которые возникнут, когда дети пойдут в школу.Интерес Мариссы и ее восторг от открытия Аиши укрепляют ее осознание того, что она важна и ее идеи имеют значение. Игра на свежем воздухе также дает возможность практиковать социальные и эмоциональные навыки с другими детьми, включая решение проблем, смену очереди, поощрение, самоконтроль, безопасный риск и следование правилам игры. А игры на свежем воздухе дают возможность развить сочувствие; Например, представьте, что один ребенок поощряет другого попробовать горку или ребенок утешает другого, который упал во время бега.

3. Способствует физическому здоровью


Уровень ожирения среди детей в возрасте от 2 до 5 лет в США составляет 14 процентов, а среди взрослых среднего возраста он возрастает до более 40 процентов, что ведет к повышенному риску таких проблем со здоровьем, как диабет и болезни сердца (Hales et al., 2017). Это одна из причин, по которой Американская академия педиатрии рекомендует «рецепт для игры» при каждом посещении здорового ребенка в возрасте до 2 лет (Yogman et al. 2018, 10), а Nemours Health and Prevention Services рекомендует ежедневно проводить время на свежем воздухе под присмотром детей с рождения. до 5 лет (Hughes 2009).В частности, Nemours призывает малышей иметь не менее 30 минут структурированной (под руководством взрослых) физической активности и как минимум 60 минут неструктурированной (под руководством ребенка) физической активности каждый день. Игра на свежем воздухе — отличный способ продемонстрировать радость от физической активности. Когда дети бегают, прыгают, карабкаются, бросают и пинают мячи, а также катаются на игрушках, требующих равновесия, они также развивают грубую моторику и начинают развивать привычку быть активными.

4. Он предлагает новые контексты для обучения


Вы можете использовать открытые пространства для создания целенаправленных учебных занятий, которые трудно выполнить внутри.Очень ценно смотреть книги о природе в тени дерева, лить (и брызгать!) Воду на водный стол на открытом воздухе, строить очень большие конструкции в песочнице или в грязи, собирать листья, наблюдать за парадом муравьев и играть притвориться на детской площадке. Чтобы максимально эффективно проводить время на свежем воздухе, подумайте о творческих, радостных и увлекательных занятиях, которые основаны на потребности детей в движении и их энтузиазме, а также на достижении других целей учебной программы. Например, вы можете создать игру-сортировку, в которой дети должны найти все желтые шары и все красные шары, спрятанные на игровой площадке, а затем отсортировать их на две группы.

5. Способствует лучшему сну


Исследование детей в возрасте от 2 до 5 лет показало, что дети, играющие на открытом воздухе, лучше спят ночью (Deziel, 2017). Это может быть связано с физической активностью, снижением стресса и воздействием естественного света, которые возникают при игре на открытом воздухе (Coyle 2011). Вы можете поделиться этой информацией с семьями — уставший, счастливый ребенок — это тот, кто хорошо спит!

6. Это дает детям возможность пойти на соответствующий риск


Малыши стремятся делать новые и трудные дела — погладить собаку, подняться по лестнице, отважиться подальше от опекуна и затем вернуться.Игра на свежем воздухе дает возможность бегать быстрее, подниматься выше, дальше прыгать и т. Д. — и все это под бдительным присмотром заботливого взрослого.

7. Это может привести к лучшим результатам обучения, когда дети вернутся к другим занятиям


Исследования показывают, что дети более старшего возраста более внимательны и продуктивны в классе, когда перемены — в помещении или на улице — являются частью школьного дня (Council on School Health 2013). Если детям постарше нужен перерыв в мозгу, значит, нужно и младшим.

8. Он поддерживает навыки STEM


Помните, когда вы были ребенком, вы делали глиняные пироги и форты? На открытом воздухе — идеальное место для больших (и беспорядочных) проектов, поддерживающих STEM (наука, технология, инженерия и математика) навыки, такие как строительство, игры с песком и водой и исследования мира природы. Практически любое занятие в помещении можно вынести на улицу для дальнейшего изучения.

9. Он привязывает детей к реальному миру


Разговаривать с ребенком об иллюстрации птицы в книжке с картинками — это хорошо, но еще лучше делиться книгой и опытом в реальном мире: «Интересно, что эта малиновка ищет в траве? О, смотри! У него червь! » Дети приобретают более всесторонние знания о своем мире, когда у них есть возможность наблюдать, наблюдать, предсказывать и учиться в данный момент.

Вывод


Игра на открытом воздухе приносит пользу как маленьким детям, так и педагогам. Это освежающая пауза в дневном расписании — время, отведенное на то, чтобы смотреть и слушать, исследовать и наблюдать, двигаться и расслабляться. Время, проведенное на улице, может улучшить физическое и психическое здоровье, улучшить сон, а также познавательные, социальные и эмоциональные достижения маленьких детей. Обеспечение того, чтобы игры на свежем воздухе стали неотъемлемой частью ежедневного расписания вашего детского сада и образования, поддерживает раннее обучение во всех областях и приносит массу радости — и вам, и детям!

Подумай об этом


  • Подумайте о своих чувствах по поводу пребывания на улице.Что вам нравится или не нравится в пребывании на открытом воздухе?
  • Каковы ваши цели в играх на открытом воздухе? (Они могут отличаться изо дня в день, в зависимости от потребностей детей, сезона, а также от пространств и материалов, к которым у вас есть доступ для структурированных и неструктурированных занятий.)
  • Какие распорядки вы можете создать, чтобы вывести детей на улицу? (В некоторых программах в начале и в конце каждого дня есть времяпрепровождение на свежем воздухе, поэтому им не нужно заниматься пальто и шляпами в середине дня.)
  • Какие существуют препятствия в классе / программе, которые могут затруднить вывод детей на улицу? Как бы вы с ними справились?
  • Как вы можете рассказать семьям о том, чем занимаются дети на свежем воздухе, и о своих достижениях?


Попробовать
  • Смешайте: обеспечьте баланс структурированной игры (в которой вы выбираете цели и инициируете действия, которые будут их достигать) и неструктурированной игры.
  • Когда на улице ужасная погода.. . оденьтесь соответствующим образом и сделайте это частью приключения! Например, понаблюдайте за звуком и запахом дождя, за брызгами, которые обувь оставляет в лужах, и за тем, как дождевая вода собирается на листьях. (Если возможно, имейте под рукой дополнительное снаряжение на открытом воздухе для детей, которые не одеты надлежащим образом для этих условий.)
  • Мир — это ваш холст! Попробуйте рисовать мелом на тротуаре или используйте валики или большие кисти, чтобы рисовать водой.
  • Начните сбор: пусть дети собирают определенные предметы — листья, сосновые шишки, камни или все, что их интересует.Используйте эти предметы для сортировки занятий, когда вернетесь в класс. Элементы можно упорядочить по форме, цвету или текстуре.
  • Документируйте открытия: фотографируйте или снимайте на видео открытия и эксперименты детей в открытом «классе». Размещайте фото или видео в месте, где их могут видеть дети и их семьи. Создайте классную книгу, в которой будет показано, что дети делают и учатся на улице.

Каталожные номера

Совет по школьному здоровью.2013. «Решающая роль перемены в школе». Заявление о политике. Педиатрия 131 (1). http://pediatrics.aappublications.org/content/131/1/183.

Койл, К.Дж. 2011. Зеленое время для сна: три способа, которыми природа и время на свежем воздухе улучшают сон вашего ребенка: руководство для родителей и опекунов . Рестон, Вирджиния: Национальная федерация дикой природы. www.nwf.org/~/media/PDFs/Be%20Out%20There/BeOutThere_GreenTimeforSleepTi ….

Дезиел, С. 2017. «5 причин, по которым каждый ребенок должен играть на улице. Сегодняшний родитель . www.todaysparent.com/kids/kids-health/unexpected-benefits-of-outdoor-play/.

Хейлз, К.М., М.Д. Кэрролл, К.Д. Фрайар и К. Огден. 2017. «Распространенность ожирения среди взрослых и молодежи: США, 2015–2016 гг.». Краткий обзор данных NCHS # 288. Хяттсвилл, Мэриленд: Национальный центр статистики здравоохранения (NCHS). www.cdc.gov/nchs/data/databriefs/db288.pdf.

Хьюз, Д. 2009. Лучшие практики физической активности: руководство, помогающее детям расти здоровыми для организаций, обслуживающих детей и молодежь .Ньюарк, Делавэр: Служба здравоохранения и профилактики Nemours. www.nemours.org/content/dam/nemours/www/filebox/service/preventive/nhps/paguidelines.pdf.

Йогман М., А. Гарнер, Дж. Хатчинсон, К. Хирш-Пасек и Р.М. Голинкофф. 2018. «Сила игры: роль педиатра в ускорении развития».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.