Загадки, пословицы, поговорки и стихи про спорт
Загадки, пословицы, поговорки и стихи про спорт и различные виды спорта
Данная подборка загадок про спорт предназначена для воспитателей детских дошкольных образовательных учреждений, инструкторов по физической культуре в ДОУ, а также для родителей детей.
Загадки про спорт и здоровый образ жизни
Любого ударишь –
Он злится и плачет.
А этого стукнешь –
От радости скачет!
То выше, то ниже,
То низом, то вскачь.
Кто он, догадался?
Резиновый …
(Мяч)
Он лежать совсем не хочет.
Если бросить, он подскочит.
Чуть ударишь, сразу вскачь,
Ну, конечно – это …
(Мяч)
Силачом я стать решил,
К силачу я поспешил:
— Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
— Очень просто. Много лет,
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я …
(Гантели)
Есть лужайка в нашей школе,
А на ней козлы и кони.
Кувыркаемся мы тут
Ровно сорок пять минут.
В школе – кони и лужайка?!
Что за чудо, угадай-ка!
(Спортзал)
Зеленый луг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих
Рыбацкие сети.
(Стадион)
Деревянные кони по снегу скачут,
А в снег не проваливаются.
(Лыжи)
На снегу две полосы,
Удивились две лисы.
Подошла одна поближе:
Здесь бежали чьи-то …
(Лыжи)
На белом просторе
Ддве ровные строчки,
А рядом бегут
Запятые да точки.
(Лыжня)
Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится?
(Лыжник)
Ног от радости не чуя,
С горки страшной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе,
Кто помог мне, дети?
(Лыжи)
Он на вид — одна доска,
Но зато названьем горд,
Он зовется…
(Сноуборд)
Есть ребята у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих
Что за кони у меня?
(Коньки)
Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие …
(Коньки)
Палка в виде запятой
(Клюшка)
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —
Там идёт игра — …
(Хоккей)
Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.
(Велосипед)
Не похож я на коня,
Хоть седло есть у меня.
Спицы есть. Они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
Но звонить умею, знай!
(Велосипед)
Ранним утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ –
Это мой …
(Велосипед)
Эстафета нелегка.
Жду команду для рывка.
(Старт)
На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(Шахматы)
Стихи про спорт и здоровый образ жизни
Зарядка
Агния Барто
По порядку
Стройся в ряд!
На зарядку
Все подряд!
Левая!
Правая!
Бегая,
Плавая,
Мы растем
Смелыми,
На солнце
Загорелыми.
Ноги наши
Быстрые,
Метки
Наши выстрелы,
Крепки
Наши мускулы
И глаза
Не тусклые.
По порядку
Стройся в ряд!
На зарядку
Все подряд!
Левая!
Правая!
Бегая,
Плавая,
Мы растем
Смелыми,
На солнце
Загорелыми.
***
Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку —
Утром сделаем зарядку!
И без всякого сомненья
Есть хорошее решенье —
Бег полезен и игра
Занимайся детвора!
Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура
Нам полезно без сомненья
Все, что связано с движеньем.
Вот, поэтому ребятки
Будем делать мы зарядку.
Будем вместе мы играть
Бегать, прыгать и скакать
Чтобы было веселее
Мяч возьмем мы поскорее.
Мяч поднимем – три-четыре,
Поднимаясь на носки.
Все движения легки.
В руки мы возьмём скакалку
Обруч, кубик или палку.
Все движения разучим
Станем крепче мы и лучше.
Чтобы прыгать научиться
Нам скакалка пригодится
Будем прыгать высоко
Как кузнечики – легко.
Обруч, кубики помогут
Гибкость нам развить немного
Будем чаще наклоняться
Приседать и нагибаться.
Вот отличная картинка
Мы как гибкая пружинка
Пусть не сразу все дается
Поработать нам придется!
Чтоб проворным стать атлетом
Проведем мы эстафету.
Будем бегать быстро, дружно
Победить нам очень нужно!
***
Мне в субботу утром мама
Поиграть велела гаммы,
Но ко мне дружок зашел,
И увел играть в футбол.
До темна мы с ним играли,
мяч друг другу пасовали,
Бегали, разинув рот,
От ворот и до ворот.
В воскресенье утром мама
снова вспомнила о гаммах.
и с собою увели.
Бегали с мячом мы всюду,
пролетал за часом час…
Ну а гаммы и этюды
я сыграю в другой раз.
Трус не играет в хоккей
Н. Н. Добронравов
Звенит в ушах лихая музыка атаки
Точней отдай на клюшку пас сильней ударь
И всё в порядке если только на площадке
Великолепная пятерка и вратарь
Суровый бой ведет ледовая дружина
Мы верим мужеству отчаянных парней
В хоккей играют настоящие мужчины
Трус не играет в хоккей
Трус не играет в хоккей
Пусть за воротами противника все чаще
Победной молнией пульсирует фонарь
Но если надо защищается блестяще
Великолепная пятерка и вратарь
Суровый бой ведет ледовая дружина
Мы верим мужеству отчаянных парней
В хоккей играют настоящие мужчины
Трус не играет в хоккей
Трус не играет в хоккей
Красивых матчей будет сыграно немало
И не забудем не забудем мы как встарь
В сраженьях золото и кубки добывала
Суровый бой ведет ледовая дружина
Мы верим мужеству отчаянных парней
В хоккей играют настоящие мужчины
Трус не играет в хоккей
Трус не играет в хоккей
***
Праздник спортивный гордо
вступает в свои права
Солнцем улыбки доброй
Встречает его детвора
Нам смелым, и сильным, и ловким
Со спортом всегда по пути
Ребят не страшат тренировки-
Пусть сердце стучится в груди.
Нам смелым, и сильным, и ловким
Быть надо всегда впереди.
Здоровье, сила, ловкость-
Вот спорта пламенный завет
Покажем нашу дружбу, смелость
Веселым стартам шлем привет!
Юное тело свое закалять
Больших довиваться высот
Отвагу и волю в себе воспитать
Поможет нам спорт.
Чтоб в спорте первыми быть
Надо спорт любить.
Чтоб спортсменом мог каждый стать.
Надо день зарядкой начинать.
Кто не любит физкультуру?
Помогает всем она!
К защите Родины быть готовым
Мы физкультурой занимались
Чтоб стал железным организм
И чтоб в здоровом теле
Мускулы твердели.
Словно море трибуны шумят
Нынче будет нелегким сраженье
Поболеем за смелых ребят
За спортивный задор и уменье
Нелегкий будет спор за каждый наш рекорд
В одном мы верим искренне и свято
Все те кто любит спорт, все те кто верит в спорт
Надежные, ребята.
До встречи, Футбол!
Как птица в сетях запутался мяч,
Забытый лежит на траве до утра.
Пустые трибуны сквозь сон неудач
Пытались напомнить: «ведь это игра».
Удар по воротам и эхом в сердцах
Откликнулась боль от быстрого гола
Триумф вперемешку со стонами ах…
Как скоро забудет болельщик футбола?
Но ждет стадион, ждет команда, газон
И вновь соберется на матче торсида
Кто предан, забудет как утренний сон
Вчерашний провал, и голы, и обиду.
Пословицы и поговорки про спорт и здоровый образ жизни
Закаляй свое тело с пользой для дела.
Холода не бойся, сам по пояс мойся.
Кто спортом занимается, тот силы набирается.
Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.
Кто любит спорт, тот здоров и бодр.
И смекалка нужна, и закалка важна.
В здоровом теле здоровый дух.
Паруса да снасти у спортсмена во власти.
Смолоду закалишься, на весь век сгодишься.
Солнце, воздух и вода — наши верные друзья.
Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.
Крепок телом — богат и делом.
Со спортом не дружишь — не раз о том потужишь.
Пешком ходить — долго жить.
Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.
ДС Загадка
Уважаемые родители и педагоги! С 16.03 по 17.04.2021 г. проводится мониторинг удовлетворенности потребителями качеством образовательных услуг в дошкольных образовательных организациях.
Категории респондентов:
— педагогические работники
— родители (законные представители) воспитанников.
Важно отметить, что в соответствии с приказом директора департамента образования от 03.03.2021 № 129 с целью репрезентативности выборки необходимо обеспечить участие в мониторинге 40% респондентов (п. 7.3)
Для участия в он-лайн изучении общественного мнения необходимо перейти по прямой ссылке на анкету:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=D.. и выбрать соответствующую категорию опрашиваемых.
ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ НАСЕЛЕНИЯ!
В соответствии со статьей 39 Федерального закона от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» и постановлением Правительства Российской Федерации от 24.07.2000 № 554 «Об утверждении Положения о государственной санитарно-эпидемиологической службе Российской Федерации и Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании», 30 июня 2020 года были утверждены санитарно-эпидемиологические правила СанПин 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)». Настоящее постановление действует
до 1 января 2021 года.Постановление 16 от 30.06.2020 года СанПин к устройству содержанию и организации работы образовательных организаций.pdf
Профилактика ОРВИ, гриппа
и коронавирусной инфекции!
-Грипп, коронавирус, ОРВИ. Поможет маска!.docx
-Гигиена при гриппе, коронавирусной мнфекции и других орви 30.01.2020.docx
-Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции.docx
Уделите время для просмотра!
-5_фактов_о_вакцинации.mp4
Уважаемые родители, бабушки и дедушки, гости нашего сайта! Мы рады ВАМ!
Самая светлая радость на свете-
Это, конечно, дошкольники-дети.
Только увидим детей-почемучек,
В детство найдем мы потерянный ключик.
ИНФОРМАЦИЯ
О МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 116
УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ: дошкольное образование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: очная (полное пребывание детей в ДОО (12 часов)
НОРМАТИВНЫЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ: 4года
ЯЗЫК ОБРАЗОВАНИЯ: русский
УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: воспитанники, их родители (законные представители), педагогические работники.
ГРУППА В СОЦ.СЕТЯХ: https://vk.com/zagadka_arh
МБДОУ Детский сад № 116 Загадка характеризуется особой полнотой и разнообразием направлений работы, вовлеченностью всех возможных участников в воспитательно-образовательный процесс (детей, педагогов, специалистов, родителей), нетрадиционными формами взаимодействия детей и взрослых.
В настоящее время в дошкольном учреждении функционирует 11 групп общеразвивающей направленности и 1 группа компенсирующей направленности (логопедическая группа). В течение всего дня дети получают 5-разовое питание: завтрак, 2-ой завтрак (сок/фрукты), обед, полдник, ужин.
Основной целью образовательного процесса является воспитание детей дошкольного возраста, охрана и укрепление их физического и психического здоровья, развитие индивидуальных способностей и необходимой коррекции в их развитии.
Предметом деятельности ДОО является предоставление общедоступного бесплатного дошкольного образования.
В ДОО оказывается квалифицированная помощь в коррекции нарушения речевого развития воспитанников (компенсирующая (логопедическая) группа и логопункт).
В ДОО оказываются дополнительные бесплатные образовательные услуги (кружки, секции и клубы).
Воспитанники и работники ДОО обеспечиваются мерами социальной поддержки в порядке, установленном нормами законодательства РФ, муниципальными нормативными правовыми актами муниципального образования «Город Архангельск». Стипендий и иных видов материальной поддержки не имеется.
РЕЖИМ РАБОТЫ МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 116
ДЕНЬ НЕДЕЛИ
ВРЕМЯ
Понедельник
7.00 — 19.00
Вторник
7.00 — 19.00
Среда
7.00 — 19.00
Четверг
7.00 — 19.00
Пятница
7.00 — 19.00
Суббота
выходной
Выходной
выходной
Ежедневно (до 19.00) на все вопросы родителей ответит административный дежурный:
Понедельник — главный бухгалтер Заозерская Юлия Алексеевна;
Вторник -специалист по охране труда Григорьева Наталья Николаевна;
Среда — заместитель заведующего по УВР Журавлева Наталья Васильевна;
Четверг — заведующий Зуева Елена Анатольевна;
Пятница — заместитель заведующего по АХР Лузан Наталия Васильевна.
Полезные сайты для детей и родителей
«Добрая Дорога Детства» http://www.dddgazeta.ru/ — единственная в стране газета, поставившая перед собой задачу не только воспитать маленького человека законопослушным гражданином своей страны, настоящего человека с нравственной и духовной системой ценностей, но и обучить его безопасному поведению в жизни, на дороге, культуре взаимодействия со всеми участниками дорожного движения, уберечь от ДТП, сохранить его жизнь и здоровье, обеспечив тем самым будущее нашим детям и стране. Газета адресована детям, педагогам, родителям.
Президент России гражданам дошкольного возраста сайт доходчиво и занимательно рассказывают учащимся средних классов российских школ о демократическом институте президенства, о символах и атрибутах нашего государства, о действующем Президенте России, об истории власти в России, о месте работы главы государства – Московском Кремле.
Портал детской безопасности МЧС России «Спас-экстрим» https://www.spas-extreme.ru/ Здесь есть информация для детей и их родителей. Игры, конкурсы, детская мультимедийная энциклопедия, памятки «Это должен знать каждый!» и многое другое.
Онлайн-телеканал «Карусель» https://www.karusel-tv.ru/— это детские передачи, мультики «Союзмультфильма», онлайн-игры для малышей.
Лизмульт http://lizmult.ru/ — это мультфильмы, детские игры, аудио сказки и другие материалы для детей.
Теремок http://www.teremoc.ru/ — здесь вы будете вместе учиться, играя в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы. В Теремке каждый из Вас найдет что-то интересное.
Тырнет http://www.tyrnet.ru/ — песни, сказки, мультфильмы — и что особенно оценят родители, выросшие в восьмидесятые — библиотека диафильмов онлайн.
Развивающие игры
Интернет-гномик http://www.i-gnom.ru/
Развивающие игры для детишек дошкольного возраста помогут в обучении навыкам счета, сравнения, познакомят детей с геометрическими понятиями, помогут усвоить алфавит.
Твой ребенок: презентации http://tvoyrebenok.ru/
Тут можно скачать штуковины со взрослым названием «презентации», рассказывающие об окружающем мире: о животных и насекомых, фруктах и овощах, цифрах, странах и других интересностях.
Ёжка http://ejka.ru/
Загадки, логические задачки, фокусы, поделки.
Развивающие игры для детей 3-4-5 лет http://345-games.ru/
Здесь три основных раздела: онлайн-игры, оффлайн-игры и интересное-полезное детское видео. Ищем отличия, учим буквы и цифры, сооружаем поделки — в общем, всесторонне развиваемся.
Айкьюша https://iqsha.ru/
Развивающие занятия и тренировки для детей от двух до одиннадцати лет. Для каждого года — свой раздел.
Плейляндия http://www.playlandia.ru/
Развивающие игры для детей от 3 до 6 лет. Построено по темам (цвета, буквы, цифры, на память, на внимание, на логику…) и по возрастам. Раскрашиваем картинки -это медитативное занятие должно дать взмыленному родителю передышку — в идеале, на часок-другой.
Сайты для тренировки логики
Детский Чудо-Юдо портал — https://chudo-udo.info/ Здесь вы найдете интересные задания в картинках на развитие логики у детей. Данные материалы пригодятся как родителям, так и педагогам в школах и детских садах.
Мишуткина школа — мишуткина-школа.рф Воспитываем и обучаем детей от одного года до десяти лет.
Логиклайк — https://logiclike.com/ Развивающие задания, головоломки, игры, упражнения и задачи на логику — отличная разминка для ума и тренировка дисциплины в любом возрасте.
Загадки http://zagadker.ru/
Самые разные загадки: сложные, прикольные, смешные, логические, с подвохом и английские. Загадывать — не перезагадывать!
Детский мир.ком http://detsky-mir.com/
Здесь собрана всякая всячина для детей разного возраста, но не запутаться и найти то, что нужно вам, помогут тэги. Облако — в верхнем правом углу. Жмем, допустим, на «4 года» — и получаем загадки и задания для малышни нашего возраста.
Игры, головоломки, фокусы http://doshkolnik.ru/
Сам сайт — для родителей, но в данном разделе можно почерпнуть всяких развивающих развлекалок, когда уже перебрали все считалки и загадки, имеющиеся в собственной памяти.
Играемся http://www.igraemsa.ru/
Здесь есть и паззлы, и раскраски, но больше всего — всяческих развивающих игр: познавательные, на логику и мышление, на внимание и память, математические.
Детские игры онлайн http://igraem.pro/
Развивающие игры сгруппированы в несколько разделов: «Играем и учимся», «Собираем картинку», «Раскраски и рисунки», «Развиваем внимание и память», «Игры для малышей».
Голопуз http://golopuz.org/
Развивающие онлайн-игры для самых маленьких голопузиков: паззлы, поиск отличий и тому подобное.
Умный ребенок http://www.smart-kiddy.ru/
Для совсем крох — потешки, пальчиковые игры, ладушки и тому подобное, для детишек постарше — стихи, загадки, скороговорки, считалки, раскраски.
Чудесенка: игры онлайн http://chudesenka.ru/
Весёлые раскраски
Раскраска или ласковое название раскрашка – это черно-белая картинка, которую нужно раскрасить ребенку самому. Здесь вы найдете разнообразные сайты с множеством картинок на любой вкус. Берите в руки карандаши, фломастеры, акварель или гуашь и приступайте!
Раскраска онлайн http://www.raskraska.com/
Мультики, природа, архитектура и так далее — все картинки разложены по разделам, удобно выбирать.
Раскраски онлайн для мальчиков и девочек http://www.doshkolniki.com/
Ковбои, ангелы, Барби, всякие домашние сюжеты. Некоторые рисунки довольно детализированные.
Картинки журнала «Солнышко» http://www.solnet.ee/
Зверушки и сказочные персонажи — более 500 рисунков. И к ним еще дополнительные идеи их использования.
Раскраски на сайте «Ребзики» http://rebzi.ru/
Картинки «для ребзиков всех возрастов» на разные темы. Любую раскраску можно распечатать и раскрасить обычными карандашами.
Раскраски на сайте «Малютка» http://malutka.net/
Тут можно раскрасить и Бэтменов, и Маш с Медведями, и еще множество популярных персонажей, ну и просто птичек с лошадками.
Раскраска раскраски http://www.раскраскараскраски.com/
Большая куча онлайн-раскрасок, правда, явно переводная, судя по названиям.
Деточки: картинки для раскрашивания http://www.detochki.su/
От архаичной «Репки» до смурфиков и Хелло Китти. Чего душа художника желает.
Умные детки: раскраски http://www.umnyedetki.ru/
Про животных, для изучения геометрических фигур, из мультфильмов, любимых герои сказок, простые раскраски для самых маленьких.
Мир сказок: раскраски http://mir-skazok.net/
На сайте есть и сказки, и мультики, но здешний раздел раскрасок интересен своей тематичностью: это сказки — «Винни-Пух», «Кот в сапогах», «Ну, погоди!» и другие милые сердцу сюжеты.
Раскрасим-ка http://www.raskrasimka.ru/
Разделы: для девочек; для мальчиков; для малышей; животные; птицы; сказки; мультфильмы; машины и техника; цветы и растения. Ну в общем, все, что только есть — все можно раскрасить.
Жирафенок — развитие дошкольника http://jirafenok.blogspot.com/
На сайте огромное количество разного материала — не только для дошколят. Так что в закладки можно положить надолго. А пока на дом ничего еще не задают, пусть красят в свое удовольствие!
Капитоша: раскраски http://kapitosha.net/
Есть заготовки для печати на принтере, а есть онлайновые раскраски, оживляемые мышкой.
Разукрашки.ком http://razukrashki.com/
Очень много картинок, которые для каждого юного художника можно выискивать по тэгам вверху: обучающие; животные; по номерам; прописи; Смешарики; принцессы; самолеты…
Брашечка http://brushechka.ru/
Это даже не только раскраска, а целая рисовалка: программа для рисования онлайн, развивающая креативность и творческие способности.
Полезные сайты для подготовки к школе
10 лет назад на ум приходили только сборники и детские журналы. Сейчас гораздо больше качественных интересных материалов можно найти в интернете.
Сундучок дошкольника http://doshkolnik.info/
В «сундучке» собраны картинки, карточки, пособия и дидактические игры, которые вы можете изготовить самостоятельно.
Альманах «Раннее развитие» http://ranneerazvitie.narod.ru/
Это сайт, развивающий прежде всего родителей. Авторские материалы «на почитать» о том, как и чем заниматься с детишками, разделенные по возрасту: от 0 до 1, от 1 до 3, от 3 до 5, от 5 до 7.
Прописи букв русского алфавита онлайн http://poskladam.ru/
Для развития навыков письма и рисования — прописи для детишек 3-4 лет, 5-6 лет и для первоклассников.
Прописи с картинками для скачивания http://bom-bom.ru/
На каждой картинке есть рисунок, который нужно закончить и раскрасить, плюс контуры для тренировки соответствующих букв.
Прописи для детей — онлайн-генератор http://tobemum.ru/
Вы пишете текст, а генератор преобразует его в красивенькие каллиграфические образцы.
Почемучка http://pochemu4ka.ru/
Задания, предназначенные для занятий с детьми 6-7 лет в качестве дополнительной подготовки к школе. Тут несколько подразделов: «Я готовлюсь к школе», «Развиваем мышление», «Прописи», «Лабиринты».
Лукошко http://lukoshko.net/
Сказки, стихи, песенки. А еще словарик, игры и еще пол-лукошка полезностей.
«Мурзилка» http://www.murzilka.org/
Здесь написано: «Для детей от 6 до 12 лет», но забраться сюда можно и пораньше. Это же тот самый «Мурзилка», с которым мы сами в детстве дружили! Только тогда он был еще бумажный.
«Дошколёнок» http://www.kindereducation.com/ — сайт для родителей. Воспитание, развитие, обучение и развлечение детей дошкольного возраста. Развивающие и обучающие материалы (игры, раскраски, стихи, задачи, кроссворды, шарады) по математике и развитию речи. Развивающие компьютерные игры, доступные для свободного скачивания. Подвижные и тихие игры, конкурсы, эстафеты. Словарь с картинками по изобразительному искусству. Лента родительских новостей. Родительский форум.
На сайте для родителей и педагогов «Игра и дети» http://www.i-deti.ru/ вы найдете материалы свежего номера, архив номеров с 2001 года, поиск статей по рубрикам: воспитателю на заметку, игровые приемы обучения, рукоделие, художество, подвижные игры, готовимся к школе, семейный клуб, изба-читальня, беседы с родителями, опыты и эксперименты и другие.
«Деточка» — сайт для разумных родителей http://detochka.ru/
Вы найдете статьи и публикации по темам: семья, беременность и роды, первый год, день за днем, здоровье ребенка, питание, познаем мир. Развивающие и логические игры. Детский лепет. Книги и журналы для родителей. Книга Масару Ибука «После трех уже поздно». Психологические и интеллектуальные тесты, семейные конкурсы и многое другое.
«Дважды пять» — сайт для хороших родителей http://ten2x5.narod.ru/
Статьи, публикации, фрагменты из книг по вопросам детской психологии, воспитания, развития и обучения детей дошкольного возраста. Описание развивающих игр. Материалы и методические рекомендации по созданию различных поделок, шитью и вязанию, лепке, аппликации, рисованию, плетению и другим видам детского творчества. Материалы для развития и обучения детей: задачки, ребусы, мини-энциклопедии, книга «Физика для малышей». Картинки, карточки, пособия, дидактические игры, доступные для скачивания. Стихи, сказки, рассказы для детей. Материалы и рекомендации по вопросам физического развития и здоровья детей. Аннотированные ссылки на детские ресурсы.
Детское творчество и развитие
На сайте http://detkam.e-papa.ru/ вы найдете раскраски, сказки, музыку, загадки, поговорки, стихи, поделки, игры и даже научитесь рисовать.
Детский портал «Солнышко» https://solnet.ee/ — можно найти много полезной информации: раскраски, игры, открытки, стенгазеты и многое другое.
На сайте «Мир детей» вы найдёте всё необходимое для развития и отдыха детей.
Сайт «Маленькие волшебники» поможет родителям, воспитателям и учителям подобрать материал к занятиям с детьми дошкольного возраста. Здесь собираются публикации специалистов по вопросам воспитания, образования и укрепления здоровья дошкольников. На сегодняшний день эти материалы имеют разные формы — это и статьи, и электронные книги, сборники загадок, пальчиковых игр, физкультминуток, конспекты занятий, аудио и видео материалы.
Сайт «Ранее развитие детей» — авторские методики развития; обучающие материалы; онлайн энциклопедия для детей; материалы по развитию речи; справочник школьника, позволяющий систематизировать и дополнить знания учеников начальной и средней школы; подборка подвижных игр; видео- и аудио- материалы для развития и воспитания малышей; тематические подборки детских стихов; детское питание с первого месяца жизни; бесплатные онлайн консультации детского врача, психолога, логопеда; права ребенка; а также материалы для будущих родителей.
Образовательный сайт «Мир дошкольников» о детях для родителей, воспитателей детских садов. Конспекты занятий в детском саду, сценарии мероприятий для детей, статьи о развитии дошкольников, советы психолога, советы логопеда и другие материалы.
Некоммерческая электронная библиотека ImWerden Среди разделов библиотеки ImWerden – детская литература и детская библиотека «Лесенка».
Издательство «Детская литература» — государственное издательство, выпускающее книги для детей дошкольного и школьного возраста, одно из крупнейших специализированных издательств, энциклопедическое по широте тематики. Общие сведения об издательстве, история. Каталог книг, включающий серии «Библиотека мировой литературы для детей», «Школьная библиотека», «Книга за книгой», «Знай и умей» и др. Раздел «Круг чтения» с рекомендуемыми перечнями книг для детей разного возраста.
Здоровый образ жизни
«Правильное питание-залог здоровья!»
Здоровье – это самый драгоценный дар, который получил человек от природы. А чтобы быть здоровым нужно уметь правильно питаться. Правильное питание – это одна половина секрета долгой и здоровой жизни. Древним людям принадлежат мудрые слова: «Мы едим для того чтобы жить, а не живем для того, чтобы есть». Питание должно быть полезным. А главным условием этого является умеренность и разнообразие в пище. С целью пропаганды здорового питания в ГБУ ЯНАО «Центр «Домашний очаг» в МО Надымский р-н» инструктором ЛФК было проведено игровое занятие «Правильное питание-залог здоровья». Ребята оздоровительного лагеря «Мечта» узнали о необходимости избавления от вредных привычек, занятии спортом. Дети вспомнили правила здорового питания, узнали, почему пища является основой жизни, познакомились с понятием «витамины», с продуктами, наиболее богатыми тем или иным витамином. С удовольствием вспоминали пословицы о здоровье, приняли участие в викторине «Витамины». В конце мероприятия отгадывали загадки и играли в игру «Притяжение», в которой дети определяли совместимость продуктов. Мероприятие прошло в игровой форме, где использовались шарады, загадки, пословицы, поговорки. Проведенное занятие способствовало формированию культуры питания. Дети получили положительные эмоции и полезные знания!
Семейные игры – одно из самых зрелищных и захватывающих спортивных мероприятий. В ГБУ ЯНАО «Центр «Домашний очаг» в МО Надымский р-н» был организован праздник «Папа, мама и я — спортивная семья», посвященный Международному Дню семьи. Спортивно – семейный праздник прошёл на одном дыхании. Целью данного мероприятия было формирование здорового образа жизни, вовлечение родителей в жизнь детей, укрепление отношений между родителями и детьми, создание атмосферы радости, воспитание чувства коллективизма, доброжелательности.
Семья всегда была для многих самым главным в жизни, так по-семейному бегали и прыгали мамы и папы, совсем по-детски радовались победам, может быть даже больше ребят. А дети радовались родительской любви и заботе. Веселая разминка, интересные игры, забавные эстафеты пришлись по нраву всем, как детям, так и их родителям. Ничто так не объединяет семейную команду, как стремление к победе! Проведённое мероприятие доказало, что быть спортивным, здоровым и активным — модно во все времена. А иметь счастливую, здоровую семью – мечта каждого человека, которую можно осуществить, если очень захотеть! Родители с детьми проявили смекалку, силу, выдержку, от совместного праздника все получили положительные эмоции. И конечно же победила дружба! В итоге все участники были награждены сладкими призами!
«О, спорт! Ты целый мир!»
В отделении социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья Центра «Домашний очаг» инструкторами ЛФК был проведен спортивный праздник, посвященный Международному дню спорта на благо развития и мира, в котором участвовали дети разных возрастных групп, в том числе дети с ОВЗ. Целью праздника было познакомить детей с доступными для их возраста сведениями из истории спорта, олимпийского движения, дать детям понятия, что знакомые слова «физкультура» и «спорт» имеют в жизни разное значение, закрепить знания о зимних и летних видах спорта и самое главное -привить детям стремление к здоровому образу жизни, к занятию спортом.
В начале мероприятия инструкторы побеседовали с детьми о спорте, затем дети отгадывали загадки, делали веселую зарядку, играли в игры: «Закончи пословицу», «Скажи правильно». В конце праздника специалисты рассказали детям, что олимпийские игры и спортивные соревнования всегда объединяли народы всех стран и главными словами на всех соревнованиях были слова «мир» и «дружба». А символом мира всегда была птица голубь. Завершающим заданием для детишек было нарисовать птицу мира! Дети с интересом и удовольствием выполняли все предложенные задания и получили много положительных эмоций!
Что такое Олимпиада?
Это – честный спортивный бой!
В ней участвовать -это награда!
Победить же может любой!
В поддержку российских спортсменов, выступающих на зимних Олимпийских играх в Корее, в центре «Домашний очаг» были проведены «Малые Олимпийские игры-2018». В них принимали участие 6 детей дошкольного возраста. Целью проведения малых Олимпийских игр было повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей и взрослых, а также воспитание волевых качеств, развитие стремления к победе и уверенности в своих силах и не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.
Инструкторы ЛФК в начале праздника рассказали детям, что Олимпийские игры проводятся раз в четыре года, и они объединяют спортсменов-олимпийцев всех стран в честных и справедливых соревнованиях. Как на настоящей Олимпиаде в первом задании, «Передача Олимпийского факела», участники «зажигали» олимпийский огонь. Участвовали в эстафетах «Забей шайбу», «Бобслей». Больше всех участникам понравилась эстафета «Разложи кольца на олимпийском флаге, ребята знают, что символ Олимпийских игр – пять сплетённых цветных колец, которые обозначают дружбу между людьми всех континентов, поэтому дошколята без труда справились с этим заданием. И в заключении игр была показана красивая музыкальная композиция на музыку Давида Тухманова, слова Роберта Рождественского «Олимпиада-80».
Ребята почувствовали себя настоящими олимпийскими чемпионами! Все участники соревнований заслуженно получили медали победителей!
В рамках программы «Формирование здорового образа жизни» в Центре «Домашний очаг» прошло мероприятие «В гостях у доктора Пилюлькина» на тему: «Что такое здоровье?»
К детям приходил сказочный персонаж Дракоша, который заболел. Вместе с доктором дети пытались вылечить его. Доктор Пилюлькин рассказал ребятам о микробах, которые вызывают различные заболевания, предложил им нарисовать их. Затем ребята познакомились с микроскопом, с помощью которого можно разглядеть возбудителей различных заболеваний.
В конце мероприятия участники пришли к выводу: «Чтобы сохранить здоровье — нужно соблюдать правила личной гигиены!»
В последнюю субботу октября российские спортсмены отмечают День гимнастики, учрежденный в 1999 году. С инициативой ввести в календарь эту дату выступила Федерация спортивной и художественной гимнастики России. Гимнастика — это не только один из наиболее популярных видов физической культуры и спорта, но и один из древнейших. Еще древнегреческий философ Платон писал: «Боги подарили людям два вида искусств — музыку и гимнастику». И у него, нужно сказать, были основания так полагать. В Древней Греции гимнастические упражнения входили в систему обязательного физического воспитания юношей и подготовки к Олимпийским играм.
В наше время становятся популярными занятия с гимнастической направленностью. Гимнастические упражнения привлекают детей всех возрастов и полов. Поскольку в гимнастике есть много направлений, каждый ребенок может найти занятие для себя.
В отделении социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья 26 октября инструкторами ЛФК Кадигробовой А.И. и Даниленко М.В. был проведен спортивный праздник, посвященный дню гимнастики «Гимнастика-Фантастика».
Целью праздника было приобщить детей к здоровому образу жизни, закрепить на доступном уровне необходимые знания в области физической культуры и спорта, выявить интересы и способности детей, а также познакомить детей с различными видами гимнастики, сформировать эмоционально-личностное отношение к физкультуре и спорту, стремление к физическому самосовершенствованию, интерес к результатам своих достижений. Во время праздника дети показали свои навыки и умения в области пальчиковой, дыхательной, художественной, спортивной, акробатической, командной гимнастики, развивали физические качества (ловкость, быстрота) формировали двигательные навыки (бег, прыжки), закрепили навыки игры в эстафетах.
По окончанию спортивной программы дети получили позитивное настроение, много положительных эмоций, а также огромный багаж знаний в области гимнастики!
06 октября 2017 года специалистами дневного отделения Центра «Домашний очаг» на улице была проведена акция «Меняем сигарету на конфету». Цель и задачи этой акции — пропаганда здорового образа жизни и профилактика табакокурения среди населения, привлечение внимания общественности к проблеме курения, а так же призвать курящих людей, в первую очередь родителей, отказаться от курения ради здоровья детей.
Акция проходила весело и оживлённо под девизом: «Брось сигарету – тебе говорим! Себя отравлять не надо!». Многие меняли свои сигареты или покупали специально, чтобы обменять на конфеты. Конечно, некоторым «заядлым» курильщикам своих сигарет было жалко. Остается только надеяться, что кто-то в этот день очередной раз задумался о своем здоровье и со временем бросит курить. И чем раньше, тем лучше для вашего организма. 4 смелых участника акции с легкостью отказались от целой пачки, сломав сигареты на наших глазах, что очень радует! В конце акции организаторы безжалостно сломали все обмененные сигареты со словами «Прощайте, вредные привычки, здравствуй здоровый образ жизни!».
Безумное количество положительных эмоций вызывали те участники, которые говорили: «Никогда не курил, не курю и вам, ребята, не советую», давая нам в подарок конфету, вот с кого нужно брать пример нынешней молодежи! И несмотря на то, что сейчас везде рассказывают и показывают о вреде курения, курильщиков не становится меньше. Многие не понимают, что они рискуют здоровьем. А большинство, зная об этом, всё равно курить не бросают. Самое страшное, что курят в общественных местах и в транспорте. Могут курить дома в присутствии маленьких детей и пожилых, абсолютно не задумываясь, что наносят огромный вред окружающим. И мы, добровольцы, считаем правильным, что сейчас в рамках ФЗ №15 запрещено курить в общественных местах: на работе, на вокзалах, подъездах, кафе, транспорте, около магазинов.
Будем надеяться, что участвующие в акции и их близкие задумаются над тем, какое негативное воздействие оказывает курение на организм человека и откажутся от этой вредной привычки.
Хочется призвать население активно участвовать в подобных акциях, показывая пример для будущего поколения – отказа от вредных привычек. Организаторы акции уверены, что подобные мероприятия приносят огромную пользу и дают толчок молодежи к ведению здорового образа жизни.
Мы благодарим наших читателей, которые задержались на минутку и приняли важную информацию о здоровом образе жизни к сведению. Надеемся, что сознательных людей, выбирающих здоровый образ жизни, в нашем городе будет больше.
В марте специалисты отделения профилактики безнадзорности несовершеннолетних выезжали в поселки Надымского района, посетили поселок Ягельный, где на базе образовательного учреждения провели профилактическую беседу о здоровом образе жизни.
В современном обществе отношение к здоровью стало меняться: модно не курить, не злоупотреблять спиртным, не использовать наркотики, заниматься спортом. Большинство людей понимают, что только здоровье даст им возможность реализовать свои самые смелые социальные планы, создать семью и иметь здоровых и желанных детей. Здоровье имеет высшую ценность в любом возрасте для каждого человека. Главный вопрос беседы, на которой специалисты совместно со школьниками искали ответ: «Как же сохранить и укрепить здоровье?».
Доверительный диалог, просмотр социального ролика помогли сделать определенные выводы, которые стали итогом проведенной встречи: здоровый образ жизни — это такой образ жизни, который способствует укреплению здоровья, поможет избежать болезней и несчастных случаев. Факторы, положительно влияющие на здоровье подростка: соблюдение режима дня, рациональное питание, закаливание, занятия спортом, хорошие взаимоотношения с взрослыми, родителями и друзьями. Факторы риска для здоровья подростка: гиподинамия, нерациональное беспорядочное питание, курение, употребление алкоголя, наркотиков и других токсичных веществ, эмоциональная и психическая напряженность дома, в школе, с друзьями, а также экологические факторы риска.
«Береги здоровье смолоду!» — эта пословица имеет глубокий смысл. Формирование здорового образа жизни должно начинаться с рождения ребенка, для того чтобы у молодого человека уже выработалось осознанное отношение к своему здоровью. А самое главное, это уверенность детей в том, что если придерживаться здорового образа жизни, то результаты не заставят себя ждать.
Мы за здоровый образ жизни
4 сентября 2015 года на базе Центра социальной помощи семье и детям «Домашний очаг» г. Надыма специалистами отделения профилактики совместно с инспектором ОДН ОУУП и ДН ОМВД России по Надымскому району капитаном полиции Харкебеновым Б.В., майором полиции Мартыновым Д.В, начальником отдела КДНиЗП Заевским Д.А. прошло мероприятие с учениками 6, 7 классов, под названием «В здоровом теле — здоровый дух», приуроченное ко Дню трезвости, в ходе которого сотрудники напомнили подросткам основы правовых знаний, рассказали об уголовной и административной ответственности несовершеннолетних и их родителей. Ребята приняли участие в викторине, театральной постановке «О вредных привычках», выстроили эмблему здорового образа жизни. Детям была предоставлена возможность ознакомиться с информационными буклетами и брошюрами, направленными на формирование здорового образа жизни, показан видеоролик «Все в твоих руках…» по данной тематике.
Загадки про гигиену и здоровье
Загадок
найдено:
51
Войду в ельник,
Трясу березняк;
И жарко,
И ярко,
И хочется!
баня
Здесь кости распаришь,
Всё тело поправишь.
баня
Греет, парит, хлещет, правит,
Молодцом удалым ставит.
баня
Что без языка,
А сказывается?
болезнь
Как оса, она жужжит,
Бороду остричь спешит.
Утром со щетиной битва —
Потому серьезна…
бритва
Без неё в хозяйстве трудно,
Некомфортно, неуютно.
Эта вещь нужна тебе,
И даже папе с мамой.
И не нуждается она
Ни в какой рекламе.
Такая неприметная,
…
бумага туалетная
Плещет тёплая волна
В берега из чугуна.
Отгадайте, вспомните:
Что за море в комнате?
ванна
Очень странно, что за пруд?
Ни плотины, ни запруд,
Берег белый, будто мел,
Где ни ступишь — всюду мель.
Да к тому же иногда
В нем горячая вода.
И не странно, и не странно,
Потому что это…
ванна
Очень добродушная,
Я мягкая, послушная,
Но когда я захочу,
Даже камень источу.
вода
Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу
И стеклянной быть могу.
вода
В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
вода
На свете нет ее сильнее,
На свете нет ее буйнее.
В руках ее не удержать
И на коне не обогнать.
вода
Меня пьют, меня льют.
Всем нужна я,
Кто я такая?
вода
В руках не удержать,
В решете не унести.
вода
Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не сможет мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
вода
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 «Рябинка» г. Янаул муниципального района Янаульский район Республики Башкортостан
Организация РППС в соответствии с ФГОС ДО
В связи с потребностями модернизации системы образования и раннего инвестирования в развитие младшего поколения, в России сегодня происходит трансформация системы дошкольного образования. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (далее – ФГОС ДО) подразумевает создание благоприятных условий для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром при реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Основой при организации образовательного процесса в дошкольной организации выступает ориентация не только на компетенции, которые формируются в дошкольном возрасте, но и на развитие совокупности личностных качеств, в том числе обеспечивающих психологическую готовность ребенка к школе и гармоничное вступление в более взрослый период жизни. Развитие ребенка осуществляется только в игре, а не в учебной деятельности. Данный стандарт нацеливает на личностно-ориентированный подход к каждому ребенку для сохранения самоценности дошкольного детства. Документ делает акцент на отсутствие жсткой регламентации детской деятельности и выдвигает требования ориентации на индивидуальные особенности детей при реализации образовательной программы в дошкольных организациях.
Таким образом, при создании развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации (далее – РППС ДОО) необходимо обеспечить реализацию:
— образовательного потенциала пространства групповой комнаты и материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья, учта индивидуальных особенностей детей и коррекции их развития;
— двигательной активности детей, возможности общения и совместной деятельности детей и взрослых, а также возможности для уединения;
— различных образовательных программ с учетом применения инклюзивного образования, а также национально-культурных, климатических и других условий.
«Развивающая предметно-пространственная среда» – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т. п., материалами, оборудованием и инвентарем, для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития». Иными словами, «развивающая предметно-пространственная среда – это специфические для каждой Программы Организации (группы) образовательное оборудование, материалы, мебель и т. п., в сочетании с определенными принципами разделения пространства Организации (группы) »
Иными словами, «развивающая предметно-пространственная среда – это специфические для каждой Программы Организации (группы) образовательное оборудование, материалы, мебель и т. п., в сочетании с определенными принципами разделения пространства Организации (группы) ».
Назначение и цели организации РППС ДОО В системе дошкольного образования в связи с принятием ФГОС ДО, а также меняющихся нормативно-правовых, административных, экономических, социокультурных условий, дошкольные организации могут вполне реально осуществлять реформу своей деятельности. Это касается и изменений развивающей среды ребенка. Здесь крайне необходимо произвести новые изменения при сохранении лучших традиций системы.
Развивающая предметно-пространственная среда группового помещения явля-ется частью целостной образовательной среды дошкольной организации. В рамках современных тенденций развития российского дошкольного образования возможны разные варианты создания развивающей предметно-пространственной среды при условии, что учитывается возрастная и гендерная специфика для реализации общеобразовательной программы.
В соответствии с ФГОС дошкольного образования предметная среда должна обеспечивать и гарантировать:
• охрану и укрепление физического и психического здоровья и эмоционального благополучия детей, а также проявление уважения к их человеческому достоинству к их чувствам и потребностям, формировать и поддерживать положительную самооценку, в том числе и при взаимодействии детей друг с другом и в коллективной работе, уверенность в собственных возможностях и способностях;
• максимальную реализацию образовательного потенциала пространства Организации, Группы и прилегающей территории, приспособленной для реализации Программы ФГОС, а также материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития;
• построение вариативного развивающего образования, ориентированного на возможность свободного выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения, как с детьми разного возраста, так и со взрослыми, а также свободу в выражении своих чувств и мыслей;
• создание условия для ежедневной трудовой деятельности и мотивации непрерывного самосовершенствования профессиональное развитие педагогических работников, а также содействие в определении собственных целей, личных и профессиональных потребностей и мотивов;
• открытость дошкольного образования и вовлечение родителей (законных представителей) непосредственно в образовательную деятельность, осуществление их поддержки по вопросам образования детей, воспитания, охране и укреплении их здоровья, а также поддержки образовательных инициатив внутри семьи;
• построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированной на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития и соответствующих возрастных и индивидуальных особенностей (недопустимость как искусственного ускорения, так и искусственного замедления развития детей) ;
• создание равных условий, максимально способствующих реализации различных образовательных программ в дошкольных образованиях для детей, принадлежащих к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также имеющих различные (в том числе ограниченные) возможности здоровья.
В каждой ДОО развивающая предметно-пространственная среда обладает свойствами открытой системы и выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции.
В процессе взросления ребенка все компоненты (игрушки, оборудование, мебель и пр. материалы) развивающей предметно-пространственной среды также необходимо менять, обновлять и пополнять. Как следствие, среда должна быть не только развивающей, но и развивающейся.
Основные принципы организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации (РППС ДОО)
Принципы конструирования предметно-пространственной среды в образовательных учреждениях основаны на психолого-педагогической концепции современного дошкольного образования, которая сводится к созданию социальной ситуации развития ребенка.
В соответствии с ФГОС ДО и общеобразовательной программой ДОО развивающая предметно-пространственная среда создается педагогами для развития индивидуальности каждого ребенка с учетом его возможностей, уровня активности и интересов. Для выполнения этой задачи РППС должна быть:
• содержательно-насыщенной – включать средства обучения (в том числе технические, материалы (в том числе расходные, инвентарь, игровое, спортивное и оздоровительное оборудование, которые позволяют обеспечить игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех категорий детей, экспериментирование с материалами, доступными детям; двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях; эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением; возможность самовыражения детей;
• трансформируемой – обеспечивать возможность изменений РППС в зависимости от образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей детей;
• полифункциональной – обеспечивать возможность разнообразного использования составляющих РППС (например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм, в том числе природных материалов) в разных видах детской активности;
• доступной – обеспечивать свободный доступ воспитанников (в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья) к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности;
• безопасной – все элементы РППС должны соответствовать требованиям по обеспечению наджности и безопасность их использования, такими как санитарно-эпидемиологические правила и нормативы и правила пожарной безопасности.
При реализации образовательной программы дошкольного образования в различных организационных моделях и формах РППС должна обеспечивать:
• соответствие общеобразовательной программе ДОО;
• соответствие материально-техническим и медико-социальным условиям пребывания детей в ДОО;
• соответствие возрастным возможностям детей;
• трансформируемость в зависимости от образовательной ситуации, интересов и возможностей детей;
• возможность использования различных игрушек, оборудования и прочих материалов в разных видах детской активности;
• вариативное использование различных пространств (помещений) и материалов (игрушек, оборудования и пр.) для стимулирования развития детей;
• наличие свободного доступа детей (в том числе с ограниченными возможностями физического здоровья и детей-инвалидов) непосредственно в организованном пространстве к игрушкам, материалам, пособиям и техническим средствам среды.
• соответствие всех компонентов РППС требованиям безопасности и надежности при использовании согласно действующим СанПиН.
С учетом вышеуказанных требований РППС ДОО должна обеспечивать вариативность на содержательно-педагогическом уровне образовательного процесса. Данная задача решается системно, упорядочивая множество игровых средств ДОО в «систему игровых средств» – «игровую поддержку развития детей»
Загадки, пословицы и поговорки о здоровье
Однако большинство людей полностью понимает, как чудесно быть здоровым, только тогда, когда страдает от болезни. Так что День здоровья — самое время напомнить всем: о своём организме и самочувствии нужно заботиться постоянно. А Ты вполне можешь убедить в этом своих друзей — устрой в своей компании День здоровья в форме интересной викторины. Предложи участникам припомнить как можно больше пословиц, поговорок и крылатых выражений о здоровье. И, конечно же, поразгадывайте вместе тематические загадки. А я здесь уже собрал для Тебя кое-что, что точно пригодится во время подготовки к праздничной викторине!
Пословицы и поговорки о здоровье
Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.
Больному и мёд не вкусен, а здоровый и камень ест.
Береги честь смолоду, а здоровье под старость.
Дал бы бог здоровья, а счастье найдем.
Здоровье дороже денег, здоров буду и денег добуду.
Не рад больной и золотой кровати.
Не больной привередлив – боль.
Каждому своя болезнь тяжела.
Аппетит от больного бежит, а к здоровому катится.
Аптека не прибавит века.
Без болезни и здоровью не рад.
Болезному сердцу горько и без перцу.
Болезнь не по лесу ходит, а по людям.
Будь здоров на сто годов, а что прожил — не в зачет.
Со спортом не дружишь — не раз о том потужишь.
Болячка мала, да болезнь велика.
Быстрого да ловкого болезнь не догонит.
Береги платье снову, а здоровье смолоду.
Болен — лечись, а здоров — берегись.
В добром здоровье и хворать хорошо.
Весёлому жить хочется, помирать не можется.
Где здоровье — там и красота.
Горьким лечат, а сладким калечат.
Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.
Деньги потерял — ничего не потерял, время потерял — многое потерял, здоровье потерял — всё потерял.
Двигайся больше, проживёшь дольше.
Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.
Добрый человек здоровее злого.
Дурака учить — что горбатого лечить.
Ешь, да не жирей — будешь здоровей.
Здоров — скачет, захворал — плачет.
Ешь чеснок и лук — не возьмёт недуг.
Здоровьем слаб, так и духом не герой.
Загадки о здоровье
Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день… (зарядку)
Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье… (спорт)
***
Этот дом многоэтажный
Чистый, светлый, очень важный.
Встретишь разных здесь врачей.
Лечат взрослых и детей.
Будете лежать в постели,
Коль серьезно заболели.
Не хотим здесь очутиться!
Где, скажите-ка? (В больнице)
* * *
Педиатра ты не бойся,
Не волнуйся, успокойся,
Не капризничай, не плачь,
Это просто детский… (врач)
* * *
Стать сильнее захотели?
Поднимайте все… (гантели)
В этом светлом магазине
Ты увидишь на витрине
Не одежду, не продукты,
И не книги, и не фрукты.
Здесь микстура и таблетки,
Здесь горчичники, пипетки.
Мази, капли и бальзамы
Для тебя, для папы с мамой.
Для здоровья человека
Открывает дверь — … (аптека)
* * *
Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или уложу в кровать,
Или разрешу гулять. (Градусник)
* * *
Для царапинок Алёнки
Полный есть флакон… (зеленки)
Хоть ранку щиплет он и жжёт
Лечит отлично рыжий… (йод)
* * *
Белая река
В пещеру затекла,
По ручью выходит —
Со стен всё выводит. (Зубная паста)
* * *
Худая девчонка —
Жесткая чёлка,
Днём прохлаждается.
А по утрам да вечерам
Работать принимается:
Голову покроет
Да стены помоет. (Зубная щётка)
Кто у постели больного сидит?
И как лечиться, он всем говорит;
Кто болен – он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, – разрешит погулять. (Доктор)
* * *
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам. (Зубная щетка)
* * *
В овощах и фруктах есть.
Детям нужно много есть.
Есть ещё таблетки
Вкусом как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою.
Для Сашули и Полины
Что полезно? – ... (Витамины)
* * *
Бормашины слышен свист —
Зубы лечит всем… (дантист)
* * *
Кто для блага всех людей
Кровью делится своей? (Донор)
Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter
Что бегает по дому, но не движется? |
Какая рыба гонится за мышкой? |
Что такое кошка на льду? |
Вы знаете, почему апельсиновый сок такой вкусный? |
Эта штука пожирает все, |
Две матери и две дочери идут в зоомагазин и покупают трех кошек. У каждой самки есть своя кошка. Как это возможно? Показать ответЕсть бабушка, мать и дочь. Бабушка также является матерью матери, поэтому есть 2 дочери и 2 матери, но всего 3 человека. |
На чем можно сидеть, спать и чистить зубы? Показать ответСтул, кровать и зубная щетка! |
Если у одного ребенка есть 6 2/3 куч песка, а у другого 3 1/3, и вы объедините их, сколько куч с песком у вас получится? Показать ответОдна (если все вместе, то всего одна куча) |
Во время сафари в диких джунглях Африки профессор Клаудия проснулась однажды утром и почувствовала что-то в кармане своей пижамы.У него были голова и хвост, но не было ног. Когда Клаудия встала, она почувствовала, как он движется у нее в кармане. Однако Клаудия мало беспокоилась и занималась утренними делами. Почему она не волновалась? Показать ответОна знала, что это всего лишь монета. |
Я могу шипеть, как бекон, |
Вы находитесь в комнате с 3 обезьянами.У кого-то есть банан, у кого-то палка, у кого-то ничего. Какой примат в комнате самый умный? Показать ответТы самый умный! Люди тоже приматы. |
Что такое серый, есть хвост и туловище? |
Лошадь привязана к веревке длиной 20 футов. Лошадь хочет набрать немного воды на расстоянии 30 футов. Лошадь легко получает воду. Как это? Показать ответДругой конец веревки ни к чему не привязан! |
Здесь, на земле, всегда верно |
Мальчик идет и покупает удочку длиной 6 футов 3 дюйма. Когда он идет, чтобы сесть в автобус, водитель автобуса говорит ему, что он не может брать что-либо в автобусе длиной более 6 футов. Мальчик возвращается в город, покупает еще одну вещь, и водитель автобуса разрешает ему сесть в автобус. Что он купил и что с этим сделал? Показать ответМальчик купил коробку длиной 6 футов.Он вставил удочку по диагонали, и вся упаковка оказалась всего 6 футов! |
Что весит больше — тонна перьев или тонна золота? Показать ответОни весят точно так же, по одной тонне, если использовать один и тот же стандарт веса; однако золото традиционно измеряется в тройском весе, который составляет 13 унций на фунт вместо 16, поэтому тонна перьев весом 16 унций на самом деле будет тяжелее! |
Ученые доказали, что у кошек с одной стороны шерсти больше, чем с другой.Некоторые люди считают, что это происходит потому, что, когда кошки лежат на боку, они нуждаются в изоляции от холода на полу или земле. На какой стороне кошки больше шерсти? |
Железнодорожный переезд, ищите машины. |
Единственный зять брата твоей матери спит на твоей кушетке. Кто спит на твоем диване? |
Почему рыбу так легко взвешивать? Показать ответПотому что у них свои весы. |
Медицинские загадки | Загадки для детей
Вот семь загадок для детей, ответом на каждую из которых является кровь. Поэтому они идеально подходят для использования с другим человеческим телом и загадками на Хэллоуин.
Первые пять из них представляют собой рифмующиеся загадки, при этом слово «кровь» завершает рифму пятой.
Шестая загадка представляет собой однострочную загадку, содержащую внутреннюю рифму, а седьмая спрашивает ваших детей: «Что я?»
Чтобы использовать эту загадку «Что я?», Прочитайте детям первую строчку и предложите им попытаться угадать, какой, по их мнению, может быть ответ.Поскольку подсказка заключается в том, что это что-то красное, но не клубничное, они могут предположить, что это спортивный автомобиль, роза, знак остановки или пожарная машина.
Если они не догадываются, что ответ — кровь, прочтите им подсказку во второй строке и попросите их сделать еще одно предположение, теперь, когда у них есть дополнительная информация. Продолжайте, пока они не поймут, что ответ — кровь, или пока у них не закончатся подсказки.
Загадки крови для детей Он находится в вашем теле
От ступней до головы
Это жидкость
Красного цвета
~
Я то, что можно накачать
Но я не шина
Я жидкость тела
Это выпил вампир
~
Это то, что вы можете подарить
Хотя это и не деньги
Если нарезать редкий бифштекс
Тогда вот что вы увидите
~
Это красный цвет и часть вашего тела
Но не губы могут целоваться
Вместо этого это жидкость
Комары любят это всасывать
~
Я густая жидкость
Но я не грязь
Я в твоем теле
Я красный — я _ _ _ _ _
~
Я что-то красное, теряю слишком много, а ты мертв
~
Что я?
Я красный, но я не клубника
У меня разные виды, но я не яблоко
Меня можно накачать, но я не велосипедная шина
Меня можно подарить, но я не деньги
Я содержат клетки, но я не тюрьма
Я в твоем теле, но я не твое сердце
45 лучших загадок для детей, которые не слишком запутывают
Не зря загадки лежат в основе древних народных сказок и саг о супергероях.Загадки — отличный способ выбить разум из его когнитивных колеи и стимулировать творческое мышление как у детей, так и у взрослых и мифических героев. Лучшие загадки для детей, как и лучшие детские шутки, — это сложные и веселые словесные головоломки, которые подталкивают детей к нестандартному мышлению, побуждая их развлекаться с самим языком. Конечно, есть тонкая грань между слишком простыми загадками и загадками, которые заставят вашего ребенка покраснеть от разочарования. Правильные загадки для детей могут и должны предлагать игровой способ решения действительно сложных вопросов.
Большинство детей обладают природной склонностью к тому типу мышления, которого требуют загадки, и удивят вас тем, насколько хорошо они справляются с трудностями. Лучшие загадки развивают в ребенке естественные навыки решения проблем и заставляют его смеяться на ходу. Эти 40 забавных загадок и ответов для детей — от простых до сложных — отлично подходят для детей любого возраста, чтобы разгадывать их и получать от этого удовольствие.
Перерыв перед использованием
Загадка: Что нужно сломать, прежде чем использовать?
Раствор : яйцо.
Возьми или оставь
Загадка: Чем больше вы берете, тем больше оставляете после себя. Что я?
Ответ: Шаги
Числа
Загадка: Если двое — компания, а трое — толпа, то какие четыре и пять?
Решение: Девять!
Погибших в поезде
Загадка: После крушения поезда каждый человек погиб. Кто выжил?
Решение: Все пары.
Путаница родителей
Загадка: Мальчик и его отец попали в автомобильную аварию. Когда они прибывают в больницу, доктор видит мальчика и восклицает: «Это мой сын!» Как это может быть?
Решение: Врач — мама мальчика.
Четыре ноги
Загадка: Четыре ноги вверх, четыре вниз, мягкие в середине, твердые со всех сторон.
Ответ: Кровать
Лови, но не бросай…
Загадка: Что можно поймать, но не бросить?
Раствор: Холодно!
Начинается и заканчивается T
Загадка: Что начинается с T, заканчивается на T и в нем есть T.
Раствор: Чайник.
Сухая без зонта
Загадка: Если брат, его сестра и их собака не были под зонтиком, почему они не промокли?
Решение: Дождя не было.
Направления
Загадка: Я настолько прост, что могу только указать, но я веду людей по всему миру.
Решение: Компас
Только идет вверх
Загадка: Что идет вверх, но никогда не падает?
Решение: Ваш возраст!
Короткое слово
Загадка: Какое пятибуквенное слово становится короче, если к нему добавить две буквы?
Решение: Короче.(Short + ‘er’)
Всегда в движении в одном месте
Загадка : Что путешествует по миру, но остается в одном месте?
Решение : штамп.
Вы можете рассчитывать на нас
Загадка : Когда что-то идет не так, на что вы всегда можете рассчитывать?
Решение : Ваши пальцы.
Красочная ситуация
Загадка : Мистер Синий живет в Синем доме. Миссис Желтая живет в Желтом доме.Мистер Оранж живет в оранжевом доме. Кто живет в Белом доме?
Ответ: Президент
Двенадцать в шести буквах
Загадка : Слово, которое я знаю, шесть букв в нем, удалите одну букву, а осталось 12, что это?
Решение : Десятки.
Дырчатый, но все еще держит воду
Загадка : Что полно дыр, но все еще держит воду?
Раствор : губка.
Английский алфавит
Загадка : Сколько букв в английском алфавите?
Решение : 18: 3 в «the», 7 в «английском» и 8 в «алфавитном».’
Дома из…
Загадка : Если красный дом сделан из красных кирпичей, а желтый — из желтых кирпичей, из чего сделана теплица?
Решение : Стекло, все теплицы сделаны из стекла.
Одна буква и начинается с «E»
Загадка: Что начинается с E, но состоит только из одной буквы?
Решение: Конверт.
Длинная линия
Загадка: Вы рисуете линию.Как сделать линию длиннее, не касаясь ее?
Решение: Нарисуйте рядом с ним короткую линию, и теперь это более длинная линия.
Как леопард менял пятна
Загадка: Как леопард может менять пятна?
Решение: Перемещаясь с одного места на другое.
Легко войти, сложно выйти
Загадка: Во что легко попасть, но из чего трудно выйти?
Решение: Неполадка.
Брат дочерей
Загадка: У Мэри четыре дочери, и у каждой из ее дочерей есть брат — сколько детей у Мэри?
Решение: Пятеро, у каждой дочери один и тот же брат.
Snap, Crackle…
Riddle: У родителей Дэвида трое сыновей: Snap, Crackle и…?
Решение: Дэвид!
Ужин
Загадка: Ты купил меня на ужин, но никогда не ешь меня.Что я?
Раствор: Столовые приборы.
Не Бенджамин Баттон
Загадка: Я высокий, когда я молод, и я низкий, когда я старый, кто я?
Раствор: Свеча.
Невозможно сказать «Да»
Загадка : На какой ответ вы никогда не сможете ответить «да»?
Решение . Вы еще не спите?
Легко сломать
Загадка: Что настолько хрупко, что произнесение его имени сломает его?
Решение: Тишина.
Нечетное число
Загадка : Я нечетное число. Забери письмо и я стану ровным. Какой я номер?
Решение : Семь.
Голова и хвост
Загадка: У чего есть голова, хвост, коричневый цвет и нет ног?
Ответ: Пенни.
Взгляд вперед
Загадка : Что всегда перед вами, но чего не видно?
решение : будущее.
Зебра под другим именем
Загадка: Что такое черный, белый и синий?
Решение: Грустная зебра.
Слепой с четырьмя глазами
Загадка: Кто имеет четыре глаза, но не видит?
Решение: Миссисипи.
Все улицы, без людей
Загадка : Где можно найти города, поселки, магазины и улицы, но не людей?
Решение : карта.
Шея и… шея?
Загадка: У чего есть шея, но нет головы?
Раствор: Бутылка.
Как они это пропустили?
Загадка: Какое слово написано неправильно в словаре?
Ответ : Неверно.
Яблоки…
Загадка: Если бы вы взяли два яблока из стопки из трех яблок, сколько яблок у вас было бы?
Решение: Одно яблоко, которое вы взяли
Что я?
Загадка: Легкая, как перышко, в ней ничего нет, но самый сильный человек не выдержит больше минуты.
Решение: Дыхание
Призракам это не нравится
Загадка: Какую комнату избегают призраки?
Ответ: Гостиная.
Первая и Последняя
Загадка: Что принадлежит вам, но другие люди используют это больше?
Ответ: Ваше имя
Причуды
Загадка: Что происходит один раз в жизни, два раза за мгновение, но никогда за сто лет?
Ответ: Буква «М»
МокрыйЗагадка: Что становится влажнее, чем больше сохнет?
Ответ: Полотенце.
Очень сбивает с толку
Загадка: Что происходит один раз в минуту, два раза в мгновение, но никогда за тысячу лет?
Ответ: Буква «м».
Эти руки не могут хлопать в ладоши
Загадка : У кого есть руки, но нет?
Решение : часы.
Общинное владение
Загадка : Что принадлежит вам, но больше используется вашими друзьями?
Решение : Ваше имя
Хитрый
Загадка : Сколько месяцев в году 28 дней?
Решение : во всех месяцах в году должно быть не менее 28 дней.
Начинается с E
Загадка : Что начинается с E и имеет только одну букву?
Решение : конверт
Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.
Спасибо за подписку!
Легкие загадки для детей — отличный способ развить критическое мышление
Попробуйте эти супер веселые и легкие загадки или головоломки для детей.В эту игру можно играть с детьми от 3-х лет. Эти простые загадки с ответами для детей не только увлекательны, но и отлично подходят для роста и развития вашего ребенка. Отличный способ стимулировать их мозг и поощрять критическое мышление.Мы, родители, постоянно ищем веселые игры, с помощью которых мы можем заставить наших детей учиться и расти, не так ли? Это было доказано различными исследованиями, когда дети узнают больше, когда они счастливы, играют и могут делать все, что хотят.Через игру они могут узнать и запомнить то, чему мы их научили.
Если вам 3 года, вы можете ознакомиться с этими БЕСПЛАТНЫМИ карточками с зажимами для занятий Alphabet. Изучение алфавитов важно для чтения и плавного перехода к KG, и эти полицейские карточки делают обучение таким увлекательным. Дополнительные БЕСПЛАТНЫЕ рабочие листы для дошкольных учреждений доступны здесь.
ТРЕНДЫ >> Лучшие развивающие игрушки для 3-х летних (Что действительно сработало для других мам и детей)
Мой ребенок любит говорить, исследовать и задавать вопросы.Итак, это его способ познания окружающего мира. Если честно, мне нравится его способ обучения. Поскольку он узнает о том, чему он хочет научиться, а не о том, что я хочу, чтобы он узнал. Так что мама во мне пытается найти способы позволить ему учиться только на его пути.
Несколько дней назад, когда я просто так разговаривал со своим ребенком, я дал ему несколько подсказок и спросил его, может ли он догадаться, о каком животном я говорю?
К моему удивлению, он ответил правильно. Это был момент, когда я подумал, что должен начать играть с ним в маленькие милые и забавные загадки, и дать его мозгу работать и расти.
Обычно в возрасте 3 лет дети начинают узнавать некоторых обычных животных и узнают одну или две особенности каждого животного. Так почему бы не оставить этих маленьких умов на работе и позволить им думать и гадать о животных, о которых мы говорим. Дети любят играть в эти интеллектуальные игры.
Также, если вы планируете познакомить вашего ребенка с тематикой животных. Вам понравится наш набор тем с животными.
Это полный набор (более 70 страниц) мероприятий на тему животных, которые вы можете использовать, чтобы охватить различные ручные и веселые занятия с вашим ребенком. Отлично подходит для развития мозга и решения проблем.
И вы можете получить его с огромной скидкой всего на 30 минут .
Реклама | Статья продолжается ниже.
Простые загадки для детей с ответами
Это простая игра-загадка, в которую можно играть дома, а также путешествуя с детьми. Эти простые загадки также помогут детям в увлекательной игровой форме узнать о некоторых особенностях животных.
Это простые загадки для дошкольников, которые сработали для нас. Попробуйте спросить своих детей, и я уверен, что вы будете приятно удивлены, если они ответят :-).
НЕ ПРОПУСТИТЕ >> СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Простые загадки с животными для дошкольников
Итак, давайте рассмотрим некоторые загадки, которые вы можете задать своим детям.
Если вы хотите отгадать эти загадки в формате карточек, которые вы можете скачать и распечатать.
Просто скачайте, распечатайте, вырезайте и играйте, чтобы весело провести время.
Кроме того, я сузил несколько хороших книг загадок для дошкольников, у которых есть отличные отзывы на Amazon, и я хотел бы купить их, когда смогу. Я поделюсь списком в следующем разделе, но вот мои любимые .
Не пропустите, чтобы проверить >> Этот тщательно составленный список вручную подобранных предметов для сотен поделок и занятий
Связанные — Лучшие книги для 3-летних (вы не можете пропустить этот список фаворитов на все времена)
вернуться в меню ↑Вот и загадки…
У меня есть крылья, но я не птица, я маленький, красочный , и красивый, я живу в садах, полях и лесах, раньше я был гусеница -Кто я?
Ответ — Бабочка
Я похож на тебя, только у меня есть хвост, я хорошо лазаю по деревьям.Я могу очень легко подражать тебе. Я ем фрукты, насекомых и цветы. Моя любимая еда — бананы. Кто я?
Ответ — Обезьяна
По теме — Что такое пространственный интеллект — Полное руководство для родителей
Я мягкий и пушистый питомец, у меня четыре ноги и длинный хвост, у меня острые зубы и когти. Я люблю гоняться за мышами. Вы слышите, как я говорю Мяу Мяу — Кто я
Ответ — Кот
По теме — Что такое развитие ребенка.Какие области и навыки связаны?
Я домашнее животное с четырьмя ногами и хвостом на конце, которым я виляю, когда я счастлив. Вы могли слышать, как я отмечаю Bow Wow. И меня знают как лучшего друга человека. Я люблю нюхать вещи. Кто я?
Ответ — Собака
У меня четыре ноги и длинный пушистый хвост. Ем овес и сено. Я люблю быстро бегать. Я позволяю людям ездить на моей спине — Кто я?
Ответ — Лошадь
По теме — Честный обзор карточек Brain Quest.Они полезны для детей?
У меня два длинных уха. Я не хожу, я прыгаю. Мои задние конечности очень сильные, что помогает мне преодолевать большие расстояния. Живу в подземных норах. Я ем растения, но моя любимая закуска — морковь. Кто я?
Ответ — Кролик
Я самый большой кот в мире. У меня есть оранжевые, черные и белые полосы. Я охотюсь на свиней, оленей, носорогов и даже на маленьких слонов. В отличие от других кошек, я отличный пловец. Кто я?
Тигр
Я очень большое животное.Я люблю есть арахис, банан и сено. У меня четыре ноги, два больших уха и два длинных зуба — Кто я
Слон
Я из Австралии. Я ем траву. У меня сильные задние лапы, которые позволяют мне прыгать на большие расстояния. Я ношу своих младенцев в сумке. Кто я?
Ответ — Кенгуру
Меня называют королем джунглей. Я обладаю и красотой, и силой. Я живу группами, которые называются прайдами. Моих малышей называют детенышами.Кто я?
Ответ — Лев
У меня длинная шея, которая помогает мне есть листья с деревьев. У меня четыре длинные ноги. Мой удар может убить короля джунглей. Питьевая вода — большая задача для меня. Кто я?
Ответ — Жираф
Я живу в лесу. Я очень большой и пушистый. У меня большой нос, маленький хвост и четыре ноги. Я люблю есть рыбу и ягоды. Я люблю мед так же сильно, как и вы — Кто я
Ответ — Медведь
Я из Африки.У меня на теле черные и белые полосы. Я ем травы, листья, веточки и кору. Я очень социальное животное, которое живет большими группами, называемыми гаремами — Кто я
Зебра
Я маленькое милое животное. У меня мягкий и шелковистый мех. У меня пушистый хвост и два больших глаза. Вы можете найти меня в своем саду. Я люблю есть семечки, орехи и фрукты. Кто я?
Белка
Я маленькая и застенчивая. У меня восемь ног. Я ем клопов.Я ловлю их у себя дома под названием паутина — Кто я
Паук
Я одна из самых красивых птиц на земле. Я люблю танцевать, когда идет дождь. Я перечисляю отдых на крышах или деревьях. Я люблю есть насекомых и растения. Меня также называют национальной птицей Индии. Кто я?
Ответ — Павлин
Я живу в океане. Я двигаюсь медленно. Я ем моллюсков. У меня пять рук. Кто я?
Я морская звезда
У меня четыре ноги и хвост.У меня нет зубов. У меня хорошее зрение и отличное обоняние. Я умею плавать и нырять под водой. Я ношу с собой свой дом. Кто я?
Я черепаха
Я иду медленно, потому что несу свой дом с собой. Я живу намного дольше многих из вас. У меня нет зубов. Я ем траву, папоротники, цветы и фрукты. Не нападай на меня, иначе я спрячусь в своей раковине и не позволю тебе увидеть себя — Кто я
Черепаха
Я известен как очень умное морское млекопитающее.Во всем мире я живу в основном в мелководных морях. Я вообще серого цвета. Я хорошо известен своим игривым поведением. Кто я?
Дельфин
Я уверен, что вам эти загадки показались интересными и познавательными. Попробуйте это со своими детьми, им понравится эта игра, и они будут готовы увидеть искру в их глазах и улыбку на вашем лице, когда они в кратчайшие сроки разгадывают эти маленькие загадки. Расскажите мне о своем опыте прямо здесь.
Если вас интересуют другие мероприятия по развитию мозга — вам понравятся эти рабочие листы раннего кодирования для дошкольников
Если вам понравился этот пост, не забудьте закрепить его
обратно в меню ↑Хорошие книги-загадки и книги по критическому мышлению для дошкольников на Amazon
Посетите это место, чтобы найти больше таких идей.
Удачной игры!
Похожие сообщения — Развитие мозга для детейНадеюсь, вам понравились эти действительно простые дошкольные загадки для детей :-).
Другие статьи по теме, которые могут вас заинтересовать:
8 простых заданий для развития мозга
Вы также можете проверить еще одну простую идею о том, как сделать куклу-гусеницу с пальцами. Отличное занятие для чтения книги Эрика Карла «Очень голодная гусеница».
Если у вас есть предложения или отзывы, не забудьте поделиться в комментариях ниже. Мы были бы рады получить известия от вас.
Очень простые загадки с ответами для детей| Почему на дом пошел к врачу? (Потому что у него было оконное стекло / боль!) В какое время лучше всего пойти к стоматологу? Как стоматолог называет свои рентгеновские снимки? Что нужно больному лимону? Почему клоун пошел к врачу? Почему банан пошел к врачу? Пациент: Я думаю, что я занавески! Пациент: Я чувствую себя колодой карт! Пациент: Я думаю, что я иголка! Что белое, пушистое и похожее на зуб? Что доктор дает больному слону? Что вы называете больным преступником? Почему девушка не сказала доктору, что съела клей? | Почему пчела пошла к врачу? (Потому что у нее были крапивницы!) Что подарить больной птице? Что подарить больной свинье? Что доктор дал больной змее? Что чувствует лягушка, когда у нее сломана нога? Куда уходят призраки, когда они больны? Старые врачи никогда не умирают, они просто теряют терпение! Пациент: Я проглотила много пищевого красителя. Пациент: Мне кажется, что все меня игнорируют. Пациент: Мне кажется, я теряю память. Пациент: Доктор, я чувствую себя пони! Пациент: Доктор, мне кажется, мне нужны очки! |
69 лучших загадок для детей (и ответы!), Которые не слишком запутывают 2020
Не всякая загадка — легкая загадка, но есть много загадок для детей, которые могут понять и, возможно, даже разгадать.Загадка задаст (часто необычный) вопрос, на который требуется ответ, и вы даже можете почесать голову. Это правда, что на разгадывание некоторых загадок могут уйти дни или недели, потому что они просто заставляют задуматься и настолько глубоки. Но поскольку это ваши маленькие куриные наггетсы, мы решили этого не делать. Вместо этого мы рыскали по Интернету в поисках лучших головоломок для детей, которые мы могли найти. Несмотря на то, что они созданы для самых маленьких, это не значит, что вы не попадете в тупик (что хорошо).Разгадывать загадки — это, конечно, упражнение для мозга. А вот делать их со своими детьми — все равно что кататься в надувном доме. Это немного потренироваться, но хорошо провести время.
Если вы ищете забавные способы провести время со своими детьми во время этого нескончаемого карантина и уже знакомы с забавными фактами, шутками для детей и шутками, то вы попали в нужное место . Мы пошли дальше и собрали самые лучшие загадки, чтобы проверить вас и навыки вашего ребенка. Ознакомьтесь с нашим списком фаворитов ниже!
1.Что начинается с «Т», заканчивается на «Т» и в нем есть «Т»?
Чайник.
2. Что ломается перед использованием?
Яйцо.
3. Что начинается с «Е», но состоит только из одной буквы?
Конверт.
4. Что облачко скрывает под дождевиком?
Громовая одежда.
5. Что имеет слова, но не говорит?
Книга!
6. Почему у уток есть рулевые перья?
Чтобы прикрыть свои удары.
7. Что дырявое, но выдерживает критику?
Губка.
8. Где коровы развлекаются?
Му-ви.
9. Что идет вверх, но никогда не падает?
Ваш возраст!
10. Почему призраки такие плохие лжецы?
Вы можете видеть сквозь них.
11. Какая шина не двигается, когда машина поворачивает направо?
Запасное колесо.
12. Как называется грустная клубника?
Черника.
13. Где найти ключи, которые не работают в замке?
На фортепиано.
14. Почему Луна не могла закончить трапезу?
Он был сыт!
15.Что может путешествовать по миру, не покидая своего уголка?
Штамп.
16. В какой комнате нет окон?
Гриб.
17. Как вы называете напольные часы?
Старожил.
18. Какая буква алфавита содержит больше всего воды?
«C.»
19. Какое слово написано неправильно в каждом словаре?
Неправильно.
20. У чего есть большой и четыре пальца, кроме руки?
Перчатка.
21. Как сделать число семь четным?
Убрать букву «S.”
22. Что имеет тысячу игл, но не шьет?
Дикобраз.
23. Что поднимается и спускается по лестнице без движения?
Ковер.
24. Что такого деликатного, что произнесение названия нарушит его?
Тишина.
25. Кто имеет ноги, но не может ходить?
Стол.
СВЯЗАННЫЙ: Эти хэллоуинские шутки заставят вас смеяться, пока ваши кости не дрожат
26. Где одна стена пересекалась с другой?
На углу.
27.У кого есть зубы, но нельзя прикусить?
Расческа.
28. Где рыба хранит деньги?
На берегу реки.
29. Что становится больше, когда убирают больше?
Отверстие.
30. Почему нельзя подарить Эльзе воздушный шарик?
Она «отпустит».
31. Я легок как перышко, но сильнейший мужчина не может удержать меня и пяти минут. Что я?
Дыхание.
32. Где обезьяны тренируются?
Тренажерный зал в джунглях.
33. В какой комнате нет дверей и окон?
Гриб.
34. Если красный дом справа, а синий дом слева, где белый дом?
Вашингтон, округ Колумбия,
35. Какое изобретение позволяет смотреть сквозь стену?
Окно.
36. Что такое черный, белый и синий?
Меланхоличная зебра.
37. Что такое высокое, когда оно молодое, и какое низкое, когда оно старое?
Свеча.
38. Что намокает при сушке?
Полотенце.
39. Какие две вещи люди никогда не едят перед завтраком?
Обед и ужин.
40. У чего четыре ноги, но только одна?
Кровать.
41. Что вы пробуете дважды в день, но никогда не ели?
Зубная паста.
42. Что такое одно, как не сотня маленьких?
Кукуруза в початках.
43. Что оранжевого снаружи, зеленого сверху и желтого внутри?
Тыква!
44. Что такое белое, холодное, прозрачное и говорящее «Бу»?
Призрак.
45. Что такое одно, если не 100 ног?
Сороконожка.
46.У чего есть лицо и две руки, но нет рук или ног?
Часы.
47. У чего есть шея, но нет головы?
Бутылка.
48. Какой сыр делают в обратном направлении?
Edam.
49. Почему мальчик закопал фонарик?
Потому что сели батарейки.
50. В каком месяце 28 дней?
Все, конечно.
51. Сколько букв в алфавите?
Одиннадцать: T-H-E-A-L-P-H-A-B-E-T.
52. Когда пятница наступает раньше четверга?
В словаре.
53. Девушка бросает мяч изо всех сил. Он возвращается к ней, хотя ничего и никто не трогает. Как?
Она бросает его прямо вверх.
54. Что происходит один раз в минуту, два раза в мгновение и никогда за тысячу лет?
Буква «М.»
55. Если электричка едет на юг, куда уходит дым?
Нет дыма; это электричка!
56. Какое пятибуквенное слово станет короче, если к нему добавить две буквы?
Короткий.
57. Он принадлежит вам, но ваши друзья пользуются им больше. Что это?
Ваше имя.
58. У матери Кейт трое детей: Снап, Кракл и ___?
Кейт, потому что она тоже мама Кейт.
59. Если не удержишь меня, я сломаюсь. Что я?
Обещание.
60. Ты можешь прикоснуться ко мне, но я не могу тебя коснуться. Вы можете видеть меня, но я только отражаю вас и никогда не могу вас отвергнуть. Что я?
Зеркало.
61. Я всегда бегаю, но никогда не устаю и не жарко.Что я?
Холодильник.
62. Вы участвуете в гонке и в самом конце обгоняете человека, занявшего второе место. В каком месте ты финишировал?
Вы заняли второе место.
63. Есть одноэтажный дом, в котором все желтое. Желтые стены, желтые двери, желтая мебель. Какого цвета лестница?
Нет — это одноэтажный дом.
64. Крыльев нет, но летать умею. У меня нет глаз, но я буду плакать! Что я?
Облако.
65. Люди покупают меня, чтобы поесть, но никогда не едят. Что я?
Табличка.
66. Вы видите лодку, заполненную людьми, но на борту нет ни одного человека. Как такое возможно?
Все люди в лодке женаты.
67. Уберите мое первое письмо, и я все еще буду звучать так же. Убери мое последнее письмо, я все так же звучу. Даже убери мое письмо посередине, я все равно звучу так же. Я слово из пяти букв. Что я?
Пусто.
68. Что может путешествовать со скоростью почти 100 миль в час, но никогда не выходить из комнаты?
Чиханье.
69. У чего есть хвост и голова, но нет тела?
Монета.
101 забавная загадка для детей, заставляющая всех догадываться
Загадки для детей работают, чтобы удерживать в уме острый и логичный звук. Это фантастический способ стимулировать молодые умы и улучшить их навыки критического мышления. Наша коллекция предназначена для детей, которые могут развлечься, тренируя свой мозг.
Большинство из них — это легкие сложные загадки, которые легко понять и которые обязательно озадачат нескольких друзей и членов семьи на следующей встрече.
Они могут использоваться учителями, чтобы сделать занятия более активными и интересными, и даже с родителями, которым нравится разгадывать загадки со своими детьми. Но как только они его получат, они начнут охотиться за новым.
Для начала Жюри поэтов отобрало десять главных загадок. Здесь вас ждет много веселья, так что читайте и наслаждайтесь!
Лучшие загадки для детей
1.) У родителей Майка трое сыновей: Снап, Кракл и что?
Майк.
2.) У меня нет ног. Я никогда не пойду, но всегда буду бегать. Что я?
Река.
3.) Какая любимая игра лягушки?
Чехия.
4.) Какой вид спорта у насекомых любимый?
Крикет.
5.) Выбросьте внешнюю часть и приготовьте внутреннюю часть, затем съешьте внешнюю часть и выбросьте внутреннюю часть. Что я?
Кукуруза в початках. Выбрасывают шелуху, готовят и едят ядра, а затем выбрасывают початки.
6.) Я легок как перышко, но самый сильный мужчина не может удержать меня дольше минуты.Что я?
Дыхание.
7.) Что можно увидеть в середине марта и апреле, чего нельзя увидеть в начале или в конце каждого месяца?
Буква Р.
8.) У меня нет жизни, но я могу умереть, что я?
А аккумулятор.
9.) Что дырявое, но все еще выдерживает критику?
Губка.
10.) Что всегда перед нами, но чего не видно?
Будущее.
Вам могут понравиться Каламбуры и подписи, связанные с зоопарками
Прикольные загадки для детей с ответами
11.) Почему игрок в гольф надел две пары штанов?
На случай, если у него дырка в одном.
12.) Почему Адам был известен как хороший бегун?
Он был первым в человечестве.
13.) Как далеко медведь может зайти в лес?
На полпути. (После этого он выходит из леса.)
14.) Что вы получите, если ваша овца изучает карате?
Баранья отбивная.
15.) Что дырявое, но все еще выдерживает критику?
Губка.
16.) Если бы все в стране купили белую машину, что бы у нас было?
Белая гвоздика.
17.) Как это называется, когда динозавр забивает футбольным мячом?
Дино-счет.
18.) Что море сказал песку?
Ничего, только помахал.
19.) В пятницу в город приехал ковбой. Он пробыл в городе три дня и уехал в пятницу. Как такое возможно?
Пятница — звали его лошадь.
Примечание. Когда люди говорят: «Нам нравятся ваши загадки», мы рекомендуем им отправлять свои собственные через нашу страницу контактов.Пожалуйста, сделай. И обратите внимание, как мы не откладываем ваше удовлетворение с помощью кнопки «Показать ответ». Немедленное удовлетворение!
Попробуйте каламбуры с животными на собаках, кошках, лошадях и лягушках.
Легкие загадки с ответами
20.) Что получится, если скрестить футболиста с телефоном-автоматом?
Широкий ресивер.
21.) Какая любимая игра овец?
Баа-дминтон.
22.) В одноэтажном розовом доме были одетый в розовое человек, розовая собака, розовая рыбка, розовый компьютер, розовый стул, розовый стол, розовый телефон и розовый душ.Все было розовым! Какого цвета была лестница?
Лестницы не было, это был одноэтажный дом. Ага.
23.) Почему футбольный тренер пошел в банк?
Он хотел своего защитника.
24.) Где пятница бывает раньше четверга?
В словаре.
25.) Какая игра может быть опасна для вашего психического здоровья?
шариков, вы же не хотите их терять.
Возможно, вам понравятся наши банальные шутки.
Забавные пазлы
26.) У меня есть реки, но нет воды. У меня густые леса, но нет деревьев и животных. И у меня есть города, но в них нет людей. Что я?
Карта.
27.) Никогда не задаю вопросов, но всегда отвечал. Что я?
Дверной звонок.
28.) Я родился большим, но с течением времени, когда я становлюсь старше, я становлюсь маленьким. Что я?
Свеча.
29.) Я всегда приду, никогда не приду сегодня. Что я?
Завтра.
30.) У меня полно ключей, но я не могу открыть никакие двери.Что я?
Фортепиано.
31.) Как ракушки перемещаются в океане?
Краб-такси.
32.) У кого 88 зубов, но никогда не чистит их?
Фортепиано. (Вот и хорошая загадка!)
33.) Люди всегда покупают меня, чтобы поесть, но никогда не едят. Что я?
Табличка.
Ответьте на эти простые и легкие загадки.
Примечание: эти загадки способствуют развитию критического мышления, творческих способностей и, смею сказать, юмора.
Детские загадки мем
Развлекательные головоломки
34.) Тот, кто делает меня, не нуждается во мне, когда он меня делает. Тот, кто меня покупает, не использует меня для себя. И тот, кто использует меня, не знает, что он или она использует меня. Что я?
Гроб.
35.) Когда идет вода, когда идет дождь, я поднимаюсь. Что я?
Зонт. (Ответ на загадку иногда может быть удовлетворительным, а иногда — нет.)
36.) Вы можете легко сломать меня, даже не прикасаясь ко мне и не видя меня. Что я?
Обещание.
37.) Как получают деньги ловцы собак?
Фунт.
38.) Что такое синее и пахнет красной краской?
Синяя краска.
39.) Представьте, что вы находитесь в комнате, где потолок медленно опускается, а пол медленно поднимается. Нет ни окон, ни дверей. Как ты выберешься?
Хватит воображать.
40.) Если красный дом сделан из красного кирпича, синий дом сделан из синего кирпича, а желтый дом сделан из желтого кирпича, кирпичи какого цвета есть у теплицы?
Теплица в основном сделана из стекла, чтобы в ней можно было выращивать растения.
41.) Мальчик упал с 30-метровой лестницы, но не пострадал. Почему нет?
Он упал с нижней ступеньки.
42.) Какое дерево можно носить в руке?
Пальма.
43.) У меня есть ключи, но нет замков. У меня есть место, но нет места. Вы можете войти, но не можете выйти наружу. Что я?
Клавиатура.
Отъезд: что я загадки
Найди Панду: Легкие загадки Видео
Короткие загадки и головоломки 44.) Какое слово становится короче при добавлении к нему двух букв?
Короткий.
45.) Что самое сложное в прыжках с парашютом?
Земля.
46.) Какая часть футбольного поля никогда не бывает прежней?
Раздевалки.
47.) Какое английское слово состоит из трех последовательных двойных букв?
Бухгалтер.
48.) Какой чай пьют хоккеисты?
Penaltea.
49.) У матери Сары четыре дочери. Одного зовут Меган, другого — Молли, а другого — Бренна.Как зовут четвертую дочь?
Сара.
Вам могут понравиться 185 отличных скороговорок.
50.) Что умеет бегать, но не может ходить?
Капля воды.
51.) Если электричка едет на юг со скоростью 50 миль в час, ветер дует на север со скоростью 45 миль в час, в какую сторону идет дым?
Нет дыма, поезд электрический.
52.) Две матери и две дочери вышли поесть, все съели по одному бургеру, а всего съели только три бургера.Как это возможно?
Это были бабушка, мать и дочь.
53.) Если бы ветер дул со скоростью 5 миль в час на запад, и вы положили петушиное яйцо на вершину розового дома, наклоненного на 3 градуса на восток, в каком направлении яйцо катилось бы?
Петухи не откладывают яиц.
54.) Вы выбросите меня, когда захотите меня использовать. Ты примешь меня, когда не хочешь меня использовать. Что я?
Якорь.
Попробуйте ответить на эти хитрые вопросы.
Детские загадки
55.) У меня нет ни костей, ни ног, но если ты согрешь меня, я скоро уйду. Что я?
Яйцо.
56.) Уберите мое первое письмо, а я все так же буду звучать. Убери мое последнее письмо, я все так же звучу. Даже убери мое письмо посередине, я все равно буду звучать так же. Я слово из пяти букв. Что я?
Пусто.
57.) Почему игра в теннис такая громкая?
Потому что игроки поднимают ракетку.
58.) Что заставило Циклопа бросить преподавание?
У него был только один ученик.
59.) Король, королева и две близнецы лежали в большой комнате. Как в комнате нет взрослых?
Это все кровати.
60.) Как можно рассмешить осьминога?
Десять получится. (Получить? Щупальца.)
Загадки для детей
61.) Меня покупают на дворе, но носят по ногам. Что я?
Ковер.
62.) Что есть полосы, но не хлопает?
Часы.
63.) Что имеет Т в начале, Т в конце и в нем есть Т?
Чайник.
64.) Я могу плавать или ходить много миль. У меня большие густые седые волосы. Я живу в Арктике. Что я?
Белый медведь.
65.) Каждый раз, когда вы встаете, вы теряете это. Что это?
Твои колени.
66.) Почему мальчик закопал фонарик?
Потому что сели батарейки.
Глупые и смешные
67.) Почему бабушка сидела в кресле-качалке с роликами?
Потому что она хотела рок-н-ролл.
68.) Почему драконы спят весь день?
Им нравится охотиться на рыцарей.
69.) Какая птица умеет писать?
ПИНГИН.
70.) Какой цветок у всех носит на лице?
тюльпанов. (стон)
71.) Назовите популярный вид спорта из четырех букв, начинающийся с буквы «Т».
Гольф.
72.) Что мальчик-кот сказал девочке-кошке в День святого Валентина?
Ты для меня мурлыкаешь.
73.) Что поют обезьяны на Рождество?
Jungle Bells, Колокольчики из джунглей.
74.) Как вы называете корову, которая дергается?
Вяленая говядина.
Совет для учителей: используйте эти загадки каждый день или вместо них, когда у вас остается несколько минут до обеда.
Тапочки
75.) Дракула идет в банк, чтобы оставить свои деньги, он кажется немного более бледным, чем обычно, в какой банк он пошел?
Банк крови.
76.) Как вы называете великого собачьего детектива?
Шерлок Бонс.
77.) Как вы называете кролика с насморком?
Текучий кролик.
78.) Как вы называете вороватым аллигатором?
Крукодил.
79.) Как вы называете аллигатора в жилете?
Следователь
80.) Как вы называете ссуду зубру?
Ссудный бафф.
81.) Что бейсбольная перчатка сказала бейсболисту?
Увидимся позже.
Жесткие
82.) Что вы можете легко держать в правой руке, но не можете держать в левой руке?
Ваш левый локоть или рука.
83.) Какой сыр делают в обратном направлении?
Edam.
84.) Что идет вверх, но никогда не падает?
Ваш возраст.
85.) Вперед, я тяжелая. Я не назад. Что я?
Тонн.
86.) У меня нечетное число, но убери одну букву, и я стану четным. Что я?
Семь. На семь меньше, буква «S» становится «даже».
87.) Чем больше высыхает, тем влажнее?
Полотенце.
88.) Что имеет один глаз, но не видит?
Игла.
89.) Какое пятибуквенное английское слово может произноситься одинаково даже без четырех букв?
Очередь.
90.) Уже поздно, 3 часа ночи, разбудил стук в дверь. Это твои родители. Они голодны. У вас есть банка сардин, коробка крекеров и мешок яблок. Что вы открываете в первую очередь?
Дверь.
Хорошие загадки
91.) Если вы выбросите меня в окно, вы оставите скорбящую жену. Но оставьте меня посреди двери, и вы можете просто спасти жизнь.Что я?
Письмо Н.
92.) Водитель Uber едет по улице. Он поворачивает налево на знаке «левый поворот запрещен» и едет не в ту сторону по дороге с односторонним движением. Он проезжает мимо полицейской машины, но не наказан. Почему?
Он идет.
93.) Что можно путешествовать по миру, оставаясь в углу?
Штамп.
94.) Если парень встретил парня на бобовом поле, мог ли парень сказать ему, что имеет в виду парень? Сколько в этом «е»?
В нем ноль «f».
95.) Накорми меня, и я живу, но дай мне попить, и я умру. Что я?
Пожар.
96.) Кто может бегать, но никогда не ходит, имеет рот, но никогда не разговаривает, имеет кровать, но никогда не спит, имеет голову, но никогда не плачет?
Река.
97.) Сколько представителей каждого вида Моисей взял с собой в ковчег?
Нет, это был не Моисей. Это был Ной.
98.) У чего есть голова и хвост, но нет тела?
Монета.
99.) Когда дверь не дверь?
Когда это банка.(приоткрытый)
100.) Снимите мою шкуру, и я не заплачу, а вы можете. Что я?
Луковица.
101.) Каким словом описывается человек, у которого не все пальцы на одной руке?
Нормально… у большинства людей пальцы на обеих руках.
Дети любят загадки. Загадки — отличный способ пообщаться с детьми. Вы можете подумать о том, чтобы поделиться ими во время поездки на автомобиле, в классе, в начале или в конце занятий спортом или за семейным обеденным столом.
Некоторые люди даже складывают загадку с обедом своих детей на стикер или открытку. Забавно, когда дети одновременно задают загадки и пытаются их разгадывать. Какой отличный способ развить логические навыки, критическое мышление и просто повеселиться!
Вас вообще озадачили эти загадки? Или, может быть, у вас есть свои собственные, которыми вы хотите поделиться? Пожалуйста, используйте страницу контактов.