СанПиН 2.4.2.2821-10 для школ актуальный в 2020 (НОШ, ООШ, СОШ)
Внимание: С 01 января 2021 г. вступают в действия новые Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях» в актуальной и действующей редакции.
Данный СанПиН с последними изменениями от 22.05.2019 постановление № 8 (размещено на официальном интернет-портале правовой информации ), от 25.11.2015 постановление № 81 (размещено на официальном сайте Роспотребндзора), от 25.12.2013 постановление № 72 (размещено на официальном сайте Роспотребнадзора).
Санитарные правила распространяются на проектируемые, действующие, строящиеся и реконструируемые общеобразовательные организации.
Санитарные правила распространяются на все общеобразовательные организации, реализующие основные общеобразовательные программы, а также осуществляющие присмотр и уход за детьми в группах продленного дня.
Смотреть и распечатать актуальный в 2020 г. СанПиН для школ:
(подготовлен на основании документов размещенных на сайте Роспотребнадзора)
СанПиН 2.4.2.2821-10 в формате doc (word)
СанПиН 2.4.2.2821-10 в формате pdf
В условиях распространения COVID-19 утверждены новые санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)».
СП 3.1/2.4.3598-20 утвержден постановлением №16 от 30 июня 2020 г. Главного государственного санитарного врача Российской Федерации. Действует со дня официального опубликования (03.07.2020 г.) и до 01.01.2021 г.
СП 3.1/2.4.3598-20 устанавливает санитарно-эпидемиологические требования к особому режиму работы Организаций в условиях распространения новой коронавирусной инфекции.
В условиях распространения COVID-19 санитарные правила СП 3.1/2.4.3598-20 применяются в дополнение к обязательным требованиям, установленным для Организаций государственными санитарно-эпидемиологическими правилами и гигиеническими нормативами.
Скачать СП 3.1/2.4.3598-20 в формате pdf
Противопожарные требования для школ 2020 (НОШ, ООШ, СОШ)
Требования к температуре и относительной влажности воздуха в зданиях школ по ГОСТ и СанПиНу
Новый СанПиН 2021 для школ и детских садов, санитарно эпидемиологические требования к организациям и дошкольным учреждениям
- Полезные статьи
- СанПиН. Все о соблюдении официальных санитарных норм и правил
- Новый СанПиН 2021 для школ и детских садов, санитарно эпидемиологические требования к организациям и дошкольным учреждениям
СП 2.4.3648-20 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи
С нового 2021 года школы и детские сады начнут работать по новым санитарным и иным правилам, которые утвердила глава Роспотребнадзора — Анна Попова. Новые правила вступают в силу 1 января 2021 года и действуют до 1 января 2027 года.Документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.
Зарегистрировано в Минюсте РФ 18.12.2020
Регистрационный № 61573
Номер опубликования: 0001202012210122
ГЛАВНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ САНИТАРНЫЙ ВРАЧ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 28 сентября 2020 года N 28
В соответствии со статьей 39 Федерального закона от 30.03.1999 N 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, N 14, ст.1650; 2019, N 30, ст.4134) и постановлением Правительства Российской Федерации от 24.07.2000 N 554 «Об утверждении Положения о государственной санитарно-эпидемиологической службе Российской Федерации и Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2000, N 31, ст.3295; 2004, N 8, ст.663; N 47, ст.4666; 2005, N 39, ст.3953)
постановляю:
1. Утвердить санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (приложение).
3. Установить срок действия санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» до 01.01.2027.
Скачать Новый СанПиН 2021 для школ и детских садов (текст документа)
Настоящие санитарные правила (далее — Правила) направлены на охрану здоровья детей и молодежи, предотвращение инфекционных, массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) и устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к обеспечению безопасных условий образовательной деятельности, оказания услуг по воспитанию и обучению, спортивной подготовке, уходу и присмотру за детьми, включая требования к организации проведения временного досуга детей в помещениях (специально выделенных местах), устроенных в торговых, культурно-досуговых центрах, аэропортах, железнодорожных вокзалах и иных объектах нежилого назначения, отдыху и оздоровлению, предоставлению мест временного проживания, социальных услуг для детей, а также к условиям проведения спортивных, художественных и культурно-массовых мероприятий с участием детей и молодежи и определяют санитарно-противоэпидемические (профилактические) меры при организации перевозок организованных групп детей железнодорожным транспортом. Новый СанПиН 2021 для школ и детских садов в ворде, в Word скачать на данный момент невозможно.Выдержки из положений новых санитарных правил Роспотребнадзора СП 2.4.3648-20:
- Не допускается проведение ремонтных работ в присутствии детей.
- Если дети или молодёжь находятся в школе или детском саду более четырёх часов, они должны быть обеспечены горячим питанием.
- В случае выявления групповых заболеваний или аварийных ситуаций, администрация обязана уведомить органы Роспотребнадзора в течение двух часов и обеспечить профилактические и санитарно-эпидемиологические мероприятия.
- Расстояние от школ и детских садов до жилых зданий должно быть не более 500 м. Если расстояние больше, должно быть организовано транспортное обслуживание.
- Собственная территория детских садов и школ должна быть оборудована электрическим освещением, ограждена по периметру забором и зелёными насаждениями. Озеленение собственной территории должно составлять не менее 50% от площади, свободной от построек и спортивных площадок.
- Образовательные учреждения должны отапливаться. В случае отключения отопления, нужно решить проблему в течение нескольких часов или отправить детей домой.
- Время одного урока в школе не должно быть более 45 минут, а переменки не должны быть короче 10 минут.
- В образовательных учреждениях должно быть обеспечено горячее и холодное водоснабжение. Если централизованного горячего водоснабжения нет, нужно обеспечить установку водонагревательных приборов.
- Сотрудники школ и детских садов должен вовремя проходить медосмотр и иметь личные медицинские книжки.
14118 — 10.02.2021
Какие СанПин актуальны в 2021 году?
В конце прошлого года руководитель Роспотребнадзора А.Ю. Попова предложила поместить все спорные акты (те, по которым еще не принято решение) в так называемый «белый список». Действие таких документов сохраняется и после 1 января 2021 года.
На текущий момент по разделу «Эпидемиология» пересмотрены 58 документов, требования систематизированы и подготовлен единый проект санитарно-эпидемиологических правил.
На сегодняшний момент мы располагаем:
2) Постановлением главного государственного санитарный врача РФ от 24 декабря 2020 г. N 44, которым утверждены СП 2.1.3678-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к эксплуатации помещений, зданий, сооружений, оборудования и транспорта, а также условиям деятельности хозяйствующих субъектов, осуществляющих продажу товаров, выполнение работ или оказание услуг».
Правила вступили в силу с 1 января 2021 года и одновременно отменяют действие СанПиНа 2.1.3.2630-10, который для многих эпидемиологов в их работе является базовым нормативно-правовым актом.
3) Постановлением Главного государственного санитарного врача от 27.10.2020 № 32, утверждающие санитарно-эпидемиологические правила и нормы СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения.
4) С 1 января 2021 г. вступили в действие новые санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
5) Утверждены санитарные правила СП 2.2.3670-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям труда» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 02.12.2020 №40).
6) Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 20 ноября 2020 г. N 36 утверждены СП 2.3.6.3668-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям деятельности торговых объектов и рынков, реализующих пищевую продукцию».
7) Определен перечень нормативно-правовых актов («белый список»), которые будут действовать после 1 января 2021 года (СКАЧАТЬ)
Полный перечень отменяемых СанПиН:
2. Постановление Государственного комитета санитарно-эпидемиологического надзора Российской Федерации от 21 февраля 1996 г. № 3 «Об утверждении санитарных правил и норм».
3. Постановление Государственного комитета санитарно-эпидемиологического надзора Российской Федерации от 21 февраля 1996 г. № 4 «Об утверждении санитарных правил и норм».
4. Постановление Государственного комитета санитарно-эпидемиологического надзора Российской Федерации от 11 марта 1996 г. № 6 «Об утверждении санитарных правил и норм».
5. Постановление Государственного комитета санитарно-эпидемиологического надзора Российской Федерации от 31 мая 1996 г. № 10 «Об утверждении санитарных правил и норм».
6. Постановление Государственного комитета санитарно-эпидемиологического надзора Российской Федерации от 4 июля 1996 г. № 12 «Об утверждении санитарных правил и норм».
8. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 20 октября 1997 г. № 24 «Об утверждении санитарных правил».
9. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 20 ноября 1997 г. № 26 «Об утверждении санитарных правил».
10. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 18 мая 1998 г. № 18 «Об утверждении санитарных правил».
11. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 января 1999 г. № 3 «Об утверждении гигиенических нормативов».
12. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 8 февраля 2001 г. № 2 «О продлении срока действия СанПиН 1.2.676-97».
13. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 8 февраля 2001 г. № 3 «О продлении срока действия СанПиН 1.2.681-97».
14. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 25 октября 2001 г. № 29 «О введении в действие СанПиН 2.2.1/2.1.1.1076-01» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 12 ноября 2001 г., регистрационный № 3026) (Российская газета, № 228, 21 ноября 2001 г.).
15. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 11 января 2002 г. № 1 «О продлении срока действия СанПиН 1.2.676-97».
16. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 11 января 2002 г. № 3 «О продлении срока действия СанПиН 1.2.681-97».
17. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 21 февраля 2002 г. № 7 «О введении в действие санитарных правил СП 2.5.1.1107-02» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 13 мая 2002 г., регистрационный № 3423) (Российская газета, № 93, 28 мая 2002 г.).
18. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 11 июня 2002 г. № 19 «О продлении срока действия СанПиН 1.2.676-97».
19. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 11 июня 2002 г. № 20 «О продлении срока действия СанПиН 1.2.681-97».
20. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 23 октября 2002 г. № 36 «О введении в действие санитарных правил СП 1.2.1170-02 «Гигиенические требования к безопасности агрохимикатов» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 29 ноября 2002 г., регистрационный № 3973) (Российская газета, № 233, 10 декабря 2002 г.).
21. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 20 ноября 2002 г. № 38 «О введении в действие санитарных правил и нормативов» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2002 г., регистрационный № 4046) (Российская газета, № 241, 25 декабря 2002 г.).
22. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10 декабря 2002 г. № 46 «О продлении срока действия СанПиН 1.2.681-97».
23. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10 декабря 2002 г. № 47 «О продлении срока действия СанПиН 1.2.676-97».
24. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2003 г. № 2 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.3.1186-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 11 февраля 2003 г., регистрационный № 4204) (Российская газета, № 38, 27 февраля 2003 г.).
25. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 апреля 2003 г. № 32 «О введении в действие «Санитарных правил по организации грузовых перевозок на железнодорожном транспорте. СП 2.5.1250-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 11 апреля 2003 г., регистрационный № 4412) (Российская газета, № 101, 29 мая 2003 г. и № 119/1 от 20 июня 2003 г.).
26. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10 апреля 2003 г. № 39 «О введении в действие санитарных правил и нормативов СанПиН 1.2.1253-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 29 апреля 2003 г., регистрационный № 4463) (Российская газета, № 88, 13 мая 2003 г.).
27. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 17 апреля 2003 г. № 50 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.3.2.1290-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 15 мая 2003 г., регистрационный № 4536) (Российская газета, № 108, 5 июня 2003 г.).
28. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 17 апреля 2003 г. № 51 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 5 мая 2003 г., регистрационный № 4499) (Российская газета, № 94, 20 мая 2003 г.).
29. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 18 апреля 2003 г. № 59 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.3.2.1293-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 2 июня 2003 г., регистрационный № 4613) (Российская газета, № 119/1, 20 июня 2003 г.).
30. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 апреля 2003 г. № 64 «О введении в действие санитарных правил и нормативов СанПиН 2.2.4.1294-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 7 мая 2003 г., регистрационный № 4511) (Российская газета, № 94, 20 мая 2003 г.).
31. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 апреля 2003 г. № 88 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил СП 2.2.1.1312-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 19 мая 2003 г., регистрационный № 4567) (Российская газета, № 119/1, 20 июня 2003 г.).
32. Постановление Главного государственного санитарного врача Российский Федерации от 26 мая 2003 г. № 100 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил СП 2.2.2.1327-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 июня 2003 г., регистрационный № 4720) (Российская газета, № 119/1, 20 июня 2003 г.).
33. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 мая 2003 г. № 102 «О введении в действие санитарных правил и нормативов СанПиН 2.2.4.1329-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 июня 2003 г., регистрационный № 4708) (Российская газета, № 119/1, 20 июня 2003 г.).
34. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 мая 2003 г. № 103 «О введении в действие СанПиН 1.2.1330-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 июня 2003 г., регистрационный № 4713) (Российская газета, № 119/1, 20 июня 2003 г.).
35. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 мая 2003 г. № 104 «О введении в действие СанПиН 2.1.2.1331-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 17 июня 2003 г., регистрационный № 4697) (Российская газета, № 120, 21 июня 2003 г.).
36. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 мая 2003 г. № 107 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2.1332-03» (Зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 16 июня 2003, регистрационный № 4685) (Российская газета, № 119/1, 20 июня 2003 г.).
37. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 мая 2003 г. № 110 «О введении в действие «Санитарных правил эксплуатации метрополитенов. СП 2.5.1337-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 10 июня 2003 г., регистрационный № 4672) (Российская газета, № 119/1, 20 июня 2003 г.).
38. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 мая 2003 г. № 111 «О введении в действие «Санитарных правил по проектированию, размещению и эксплуатации депо по ремонту подвижного состава железнодорожного транспорта. СП 2.5.1334-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 16 июня 2003 г., регистрационный № 4688) (Российская газета, № 119/1, 20 июня 2003 г.).
39. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 мая 2003 г. № 112 «О введении в действие «Санитарных правил по проектированию, изготовлению и реконструкции локомотивов и специального подвижного состава железнодорожного транспорта. СП 2.5.1336-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 10 июня 2003 г., регистрационный № 4671) (Российская газета, № 119/1, 20 июня 2003 г.).
40. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 мая 2003 г. № 113 «О введении в действие «Санитарных правил для формирований железнодорожного транспорта специального назначения. СП 2.5.1335-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 16 июня 2003 г., регистрационный № 4689) (Российская газета, № 119/1, 20 июня 2003 г.).
41. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 июня 2003 г. № 118 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 10 июня 2003 г., регистрационный № 4673) (Российская газета, № 120, 21 июня 2003 г.).
42. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 11 июня 2003 г. № 141 «О введении в действие санитарных правил и нормативов СанПиН 2.2.3.1384-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 июня 2003 г., регистрационный № 4714) (Российская газета, № 119/1, 20 июня 2003 г.).
43. Постановление Главного государственного санитарного врача Российский Федерации от 11 июня 2003 г. № 142 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.3.1385-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 17 июня 2003 г., регистрационный № 4696) (Российская газета, № 119/1, 20 июня 2003 г.).
44. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 января 2005 г. № 3 «О введении в действие СанПиН 2.3.2.1940-05» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2005 г., регистрационный № 6295) (Российская газета, № 42, 3 марта 2005 г.).
45. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 6 марта 2006 г. № 4 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.5.2/2.2.4.1989-06» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 11 апреля 2006 г., регистрационный № 7677) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 16, 17 апреля 2006 г.).
46. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 25 апреля 2007 г. № 22 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2198-07» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2007 г., регистрационный № 9615) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 26, 25 июня 2007 г.).
47. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 апреля 2007 г. № 24 «Об утверждении СанПиН 2.4.3.2201-07» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2007 г., регистрационный № 9610) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 25, 18 июня 2007 г.).
48. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 26 мая 2008 г. № 32 «Об утверждении СанПиН 2.3.2.2364-08» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 16 июня 2008 г., регистрационный № 11848) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 28, 14 июля 2008 г.).
49. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 июня 2008 г. № 42 «Об утверждении СанПиН 2.3.2.2399-08» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 15 июля 2008 г., регистрационный № 11967) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 30, 28 июля 2008 г.).
50. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 23 июля 2008 г. № 45 «Об утверждении СанПиН 2.4.5.2409-08» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 7 августа 2008 г., регистрационный № 12085) (Российская газета, № 174, 19 августа 2008 г.).
51. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 октября 2008 г. № 60 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 2.5.1.2423-08» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 12 февраля 2009 г., регистрационный № 13303) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 11, 16 марта 2009 г.).
52. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 апреля 2009 г. № 24 «Об утверждении СанПиН 2.3.2.2508-09» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 19 мая 2009 г., регистрационный № 13938) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 22, 1 июня 2009 г.).
53. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 апреля 2009 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.2.2506-09» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2009 г., регистрационный № 14011) (Российская газета, № 99, 3 июня 2009 г.).
54. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 сентября 2009 г. № 58 «Об утверждении СанПиН 2.4.6.2553-09» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 5 ноября 2009 г., регистрационный № 15172) (Российская газета, № 217, 18 ноября 2009 г.).
55. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 сентября 2009 г. № 59 «Об утверждении СанПиН 2.4.3.2554-09» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 6 ноября 2009 г., регистрационный № 15197) (Российская газета, № 217, 18 ноября 2009 г.).
56. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 2 марта 2010 г. № 17 «Об утверждении СанПиН 1.2.2584-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 6 мая 2010 г., регистрационный № 17126) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 22, 31 мая 2010 г.).
57. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 апреля 2010 г. № 25 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.2599-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 26 мая 2010 г., регистрационный № 17378) (Российская газета, № 124, 9 июня 2010 г.).
58. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 апреля 2010 г. № 46 «Об утверждении СП 2.5.2618-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 8 июня 2010 г., регистрационный № 17519) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 26, 28 июня 2010 г.).
59. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 апреля 2010 г. № 47 «Об утверждении СП 2.5.2619-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 29 июня 2010 г., регистрационный № 17641) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 28, 12 июля 2010 г.).
60. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 апреля 2010 г. № 48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2010 г., регистрационный № 17481) (Российская газета, № 132, 18 июня 2010 г.).
61. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 апреля 2010 г. № 49 «Об утверждении СП 2.5.2621-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 мая 2010 г., регистрационный № 17250) (Российская газета, № 115, 28 мая 2010 г.).
62. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 апреля 2010 г. № 50 «Об утверждении СП 2.5.2623-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 8 июня 2010 г., регистрационный № 17525) (Российская газета, № 135, 23 июня 2010 г.).
63. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 апреля 2010 г. № 51 «Об утверждении СП 2.5.2624-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 25 мая 2010 г., регистрационный № 17346) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 24, 14 июня 2010 г.).
64. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 17 мая 2010 г. № 57 «Об утверждении СП 2.5.2632-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 13 июля 2010 г., регистрационный № 17802) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 30, 26 июля 2010 г.).
65. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 18 мая 2010 г. № 59 «Об утверждении СанПиН 2.1.2.2631-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 6 июля 2010 г., регистрационный № 17694) (Российская газета, № 156, 16 июля 2010 г.).
66. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10 июня 2010 г. № 64 «Об утверждении СанПиН 2.1.2.2645-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 15 июля 2010 г., регистрационный № 17833) (Российская газета, № 159, 21 июля 2010 г.).
67. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10 июня 2010 г. № 65 «Об утверждении СанПиН 2.1.2.2646-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 15 июля 2010 г., регистрационный № 17834) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 31, 2 августа 2010 г.).
68. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 16 июня 2010 г. № 67 «Об утверждении СП 2.5.2648-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 6 июля 2010 г., регистрационный № 17697) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 30, 26 июля 2010 г.).
69. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 июня 2010 г. № 72 «Об утверждении СанПиН 2.4.7/1.1.2651-10» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 22 июля 2010 г., регистрационный № 17944) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 33, 16 августа 2010 г.).
70. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 сентября 2010 г. № 113 «Об утверждении СанПиН 2.2.3.2734-10 «Изменение № 1 к СанПиН 2.2.3.1385-03 «Гигиенические требования к предприятиям производства строительных материалов и конструкций» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 4 октября 2010 г., регистрационный № 18604) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 44, 1 ноября 2010 г.).
71. Постановление Главного государственного санитарного врача Российский Федерации от 3 сентября 2010 г. № 115 «Об утверждении СанПиН 2.2.3.2733-10 «Изменение № 1 к СанПиН 2.2.3.1384-03 «Гигиенические требования к организации строительного производства и строительных работ» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 13 октября 2010 г., регистрационный № 18706) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 46, 15 ноября 2010 г.).
72. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 сентября 2010 г. № 116 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2732-10 «Изменение № 3 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 октября 2010 г., регистрационный № 18748) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 46, 15 ноября 2010 г.).
73. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. № 120 «Об утверждении СанПиН 2.2.2.2731-10 «Изменение № 1 к СанПиН 2.2.2.1332-03 «Гигиенические требования к организации работы на копировально-множительной технике» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 13 октября 2010 г., регистрационный № 18712) (Российская газета, № 246, 29 октября 2010 г.).
74. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 23 декабря 2010 г. № 168 «Об утверждении СанПиН 2.3.2.2795-10 «Дополнения и изменения № 3 к СанПиН 2.3.2.1293-03 «Гигиенические требования по применению пищевых добавок» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 4 февраля 2011 г., регистрационный № 19706) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 12, 21 марта 2011 г.).
75. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 декабря 2010 г. № 175 «Об утверждении СанПиН 2.1.2.2801-10 «Изменения и дополнения № 1 к СанПиН 2.1.2.2645-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям проживания в жилых зданиях и помещениях» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 28 февраля 2011 г., регистрационный № 19948) (Российская газета, № 54, 16 марта 2011 г.).
76. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 184 «Об утверждении СП 2.5.2818-10 «Санитарные правила по организации грузовых перевозок на железнодорожном транспорте. Изменение и дополнение № 2 к СП 2.5.1250-03» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 25 февраля 2011 г., регистрационный № 19936) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 13, 28 марта 2011 г.).
77. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 марта 2011 г., регистрационный № 19993) (Российская газета, № 54, 16 марта 2011 г.).
78. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 марта 2011 г. № 17 «Об утверждении СанПиН 2.4.3.2841-11 «Изменения № 3 к СанПиН 2.4.3.1186-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации учебно-производственного процесса в образовательных учреждениях начального профессионального образования» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2011 г., регистрационный № 20327) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 17, 25 апреля 2011 г.).
79. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 18 марта 2011 г. № 21 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2843-11 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы детских санаториев» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 24 марта 2011 г., регистрационный № 20279) (Российская газета, № 87, 22 апреля 2011 г.).
80. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 18 марта 2011 г. № 22 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2842-11 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы лагерей труда и отдыха для подростков» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 24 марта 2011 г., регистрационный № 20277) (Российская газета, № 81, 15 апреля 2011 г.).
81. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 июня 2011 г. № 84 «Об утверждении СанПиН 2.1.2882-11 «Гигиенические требования к размещению, устройству и содержанию кладбищ, зданий и сооружений похоронного назначения» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 31 августа 2011 г., регистрационный № 21720) (Российская газета, № 198, 7 сентября 2011 г.).
82. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 июня 2011 г. № 85 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2883-11 «Изменения № 1 к СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 15 декабря 2011 г., регистрационный № 22637) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 4, 23 января 2012 г.).
83. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 1 июля 2011 г. № 87 «Об утверждении СанПиН 2.2.3.2887-11 «Гигиенические требования при производстве и использовании хризотила и хризотилсодержащих материалов» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 29 августа 2011 г., регистрационный № 21705) (Российская газета, № 198, 7 сентября 2011 г.).
84. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 21 июля 2011 г. № 102 «Об утверждении СанПиН 2.2.2948-11 «Гигиенические требования к организациям, осуществляющим деятельность по добыче и переработке угля (горючих сланцев) и организации работ» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 8 декабря 2011 г., регистрационный № 22519) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 6, 6 февраля 2012 г.).
85. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 14 мая 2013 г. № 25 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3048-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству и организации работы детских лагерей палаточного типа» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 29 мая 2013 г., регистрационный № 28563) (Российская газета, № 119, 5 июня 2013 г.).
86. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 29 мая 2013 г., регистрационный № 28564) (Российская газета, № 157, 19 июля 2013 г.).
87. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. № 68 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31209) (Российская газета, № 34, 14 февраля 2014 г.).
88. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 20 декабря 2013 г. № 70 «Об утверждении СанПиН 2.1.2.3150-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, оборудованию, содержанию и режиму работы бань и саун» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 13 мая 2014 г., регистрационный № 32244) (Российская газета, № 113, 22 мая 2014 г.).
89. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. № 72 «О внесении изменений № 2 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 27 марта 2014 г., регистрационный № 31751) (Российская газета, № 74, 2 апреля 2014 г.).
90. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 декабря 2013 г. № 73 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3155-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы стационарных организаций отдыха и оздоровления детей» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 апреля 2014 г., регистрационный № 32024) (Российская газета, № 100, 6 мая 2014 г.).
91. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 января 2014 г. № 4 «О внесении изменений в СанПиН 2.1.2.2631-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, оборудованию, содержанию и режиму работы организаций коммунально-бытового назначения, оказывающих парикмахерские и косметические услуги» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 4 марта 2014 г., регистрационный № 31499) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 15, 14 апреля 2014 г.).
92. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 г. № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2014 г., регистрационный № 33660) (Российская газета, № 226, 3 октября 2014 г.).
93. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 августа 2014 г. № 51 «Об утверждении СП 2.2.1.3218-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, оборудованию и содержанию экспериментально-биологических клиник (вивариев)» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 31 октября 2014 г., регистрационный № 34547) (Российская газета, № 24/1, 6 февраля 2015 г.).
94. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 9 февраля 2015 г. № 8 «Об утверждении СанПиН 2.4.3259-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 26 марта 2015 г., регистрационный № 36571) (Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2015, 30 марта, № 0001201503300028).
95. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 июля 2015 г. № 23 «О внесении изменений в санитарные правила СанПиН 2.2.3.2887-11 «Гигиенические требования при производстве и использовании хризотила и хризотилсодержащих материалов» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 28 июля 2015 г., регистрационный № 38222) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 42, 19 октября 2015 г.).
96. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10 июля 2015 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 14 августа 2015 г., регистрационный № 38528) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 44, 2 ноября 2015 г.).
97. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 20 июля 2015 г. № 28 «О внесении изменений в СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 августа 2015 г. регистрационный № 38312) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 43, 26 октября 2015 г.).
98. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 14 августа 2015 г. № 38 «О внесении изменений в СанПиН 2.4.1.3147-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 19 августа 2015 г., регистрационный № 38591) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 43, 26 октября 2015 г.).
99. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 августа 2015 г. № 41 «О внесении изменений в СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 4 сентября 2015 г., регистрационный № 38824) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 45, 9 ноября 2015 г.).
100. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2015 г. № 61 «Об утверждении СП 2.1.2.3304-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству и содержанию объектов спорта» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 29 октября 2015 г., регистрационный № 39547) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 50, 14 декабря 2015 г.).
101. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24 ноября 2015 г. № 81 «О внесении изменений № 3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2015 г., регистрационный № 40154) (Российская газета, № 2, 12 января 2016 г.).
102. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 марта 2016 г. № 35 «О внесении изменений в СанПиН 1.2.2584-10 «Гигиенические требования к безопасности процессов испытаний, хранения, перевозки, реализации, применения, обезвреживания и утилизации пестицидов и агрохимикатов» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 1 июня 2016 г., регистрационный № 42371) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 28, 11 июля 2016 г.).
103. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 мая 2016 г. № 69 «Об утверждении СП 2.1.2.3358-16 «Санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, оборудованию, содержанию, санитарно-гигиеническому и противоэпидемическому режиму работы организаций социального обслуживания» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 23 августа 2016 г., регистрационный № 43348) (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, № 38, 19 сентября 2016 г.).
104. Пункты 1, 2, 5, 7, 8 постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10 июня 2016 г. № 76 «О внесении изменений в отдельные санитарно-эпидемиологические правила в части приведения используемой в них терминологии в соответствие с федеральными законами от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и от 12.04.2010 № 61-ФЗ «Об обращении лекарственных средств» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 22 июня 2016 г., регистрационный № 42606) (Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2016, 23 июня, № 0001201606230061).
105. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 марта 2017 г. № 38 «О внесении изменений в СанПиН 2.4.4.2599-10, СанПиН 2.4.4.3155-13, СанПиН 2.4.4.3048-13, СанПиН 2.4.2.2842-11» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 11 апреля 2017 г., регистрационный № 46337) (Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2017, 12 апреля, № 0001201704120020).
106. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10 апреля 2017 г. № 47 «О внесении изменений № 1 в санитарные правила и нормы СанПиН 2.2.1/2.1.1.1076-01» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 12 мая 2017 г., регистрационный № 46689) (Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2017, 15 мая, № 0001201705150042).
107. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 2 мая 2017 г. № 61 «О внесении изменения № 1 в санитарно-эпидемиологические правила СП 2.1.2.3358-16 «Санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, оборудованию, содержанию, санитарно-гигиеническому и противоэпидемическому режиму работы организаций социального обслуживания» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 24 мая 2017 г., регистрационный № 46809) (Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2017, 25 мая, № 0001201705250010).
108. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 июля 2017 г. № 110 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.4.3483-17 «Санитарно-эпидемиологические требования к физическим факторам на рабочих местах в угольной промышленности» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 августа 2017 г., регистрационный № 47853) (Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2017, 18 августа, № 000120708180018).
109. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 25 марта 2019 г. № 6 «О внесении изменений в постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 23.07.2008 № 45 «Об утверждении СанПиН 2.4.5.2409-08» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 8 апреля 2019 г., регистрационный № 54310) (Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2019, 9 апреля, № 0001201904090026).
110. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 мая 2019 г. № 8 «О внесении изменений в санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 28 мая 2019 г., регистрационный № 54764) (Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2019, 30 мая, № 0001201905300009).
111. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 26 марта 2020 г. № 8 «О внесении изменений в СП 2.1.2.3358-16 «Санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, оборудованию, содержанию, санитарно-гигиеническому и противоэпидемическому режиму работы организаций социального обслуживания» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 27 марта 2020 г., регистрационный № 57878)
Ознакомиться с перечнем новых СанПин можно по ссылке:
Перечень СанПин
Санпин по коронавирусу СП 3.1.3597-20 с изменениями от 13.11.2020
В мае 2020 года утвержден Санпин по коронавирусу – санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.3597-20 “Профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19)”. Документ в большей степени интересен медицинским организациям, лабораториям, госпитальным эпидемиологам, однако и другие организации (предприятия общественного питания и торговли, пищевые производства, сфера гостеприимства, офисные структуры) могут найти для себя полезную информацию. В конце статьи разберем как подготовить список контактных для передачи в Роспотребнадзор.
Понимание эпидемического процесса позволяет нам:
- разрабатывать эффективные меры профилактики,
- осознано выполнять профилактические рекомендации,
- находить зоны риска на своих объектах, не учтенные санитарными правилами (все описать невозможно),
- разъяснять сотрудникам, почему важно соблюдать то или иное требование.
Санпин по коронавирусу отражает:
- базовые противоэпидемические требования,
- мероприятия по профилактике распространения коронавирусной инфекции,
- правила организации дезинфекции,
- правила допуска на работу после заболевания коронавирусом,
- работу с контактными лицами и допуск их к работе.
Рассмотрим какие изменения введены Постановлением №35 от 13.11.2020 «О внесении изменений в Постановление №15 от 22.05.2020 СП 3.1.3597-20 “Профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19)”:
- Действие санитарных правил продлили до 1 января 2022 года.
- п. 3.1.1. Лабораторные исследования будут проводиться контактным лицам, у которых есть симптомы заболевания «не исключающих COVID-19», (то есть с общими симптомами, а не только специфическими, например – потеря обоняния и вкуса).
- п. 3.3. Установлены сроки выполнения лабораториями анализа на коронавирус. Сообщить результат исследования должны не позднее 48 часов с момента получения или забора биоматериала. Если отбор проводится не в лабораторном центре, учитывайте время доставки проб до лаборатории.
- п. 3.7. Допускать на работу, в школу или детский сад, переболевшего коронавирусом, будут после получения одного отрицательного теста, проведенного методом ПЦР (мазок из носоглотки). Если тест оказался положительным, повторное исследование возможно только через 3 суток.
- Если состояние больного позволяет продолжить лечение амбулаторно, могут выписать до получения отрицательного теста ПЦР на коронавирус при условии, что больной не проживает в общежитии, гостинице, социальном учреждении, коммунальной квартире – что может привести к вспышке группой заболеваемости.
- п. 3.8. Человек, контактировавший с коронавирусным больным находится на самоизоляции (по месту жительства или в обсерваторе) в течение 14 дней с момента контакта с заболевшим, а в случае заболевания – до момента выздоровления.
- Если у контактного нет никаких признаков заболевания на протяжении карантина выписку с больничного и допуск к работе (в школу / садик) осуществляют без проведения исследований на коронавирус.
- Исследование на коронавирус у контактных проводится при появлении симптомов заболевания похожих на COVID-19.
- п. 4.2. Прописали требование о соблюдении режима изоляции для больных COVID-19 и лиц с подозрением на COVID-19, а также для контактных.
И наверное, одно из самых важный уточнений, который внесли в Санпин по коронавирусу (п. 4.2.1.) – шаги территориальных органов Роспотребнадзора по итогам работы с эпидемическими очагами коронавирусной инфекции – в течение 1 рабочего дня:
- необходимо проинформировать больного и лиц, контактировавших с ним, о необходимости соблюдения изоляции на период 14 дней (со дня контакта) любым доступным способом;
- выдать предписание в медицинские организации по месту жительства (или пребывания) контактных для медицинского наблюдения.
По факту, сотрудниками РПН и так выполнялся данный алгоритм действий, теперь его закрепили в нормативном документе.
Как будет реализован на практике п. 4.2.1.? Как подготовить список контактных для передачи в Роспотребнадзор – разберем на практическом примере.
В вашей организации выявляется сотрудник с признаками простудного заболевания. Сотрудник уходит на больничный, если симптомы не исключают коронавирусную инфекцию, проводят исследование на коронавирус. Предположим, результат теста «положительный» и больному выставляется диагноз коронавирусной инфекции. Информация о таком больном передается в территориальный орган РПН. С больным должны связаться для уточнения круга контактных лиц, чтобы отправить их на изоляцию и дальнейшей передачи информации в медицинские учреждения для динамического наблюдения за контактными.
Зачастую, больной сообщает только о контактных в своей семье, о лицах, проживающих с ним на одной территории. Полную информацию о контактных лицах по работе (или образовательному учреждению) заболевший предоставить не может по объективным причинам. На этом этапе, а лучше до момента получения информации о положительном диагнозе у сотрудника, в процесс должен включаться работодатель.
Как только Вы отправили сотрудника на больничный лист (не зависимо от диагноза), необходимо провести дезинфекционные мероприятия на рабочем месте.
Кроме того, рекомендуем собрать информацию о коллегах, контактных с предполагаемым больным. Подготовьте информацию заранее, чтобы при необходимости оперативно предоставьте ее сотрудникам РПН. Информацию подготовьте в следующем объеме (составьте таблицу):
| № | ФИО контактного (полностью) | Дата рождения | Дата последнего контакта с больным | Адрес фактического проживания (пребывания) | Контактный номер телефона |
| 1 | Кулаков Семен Иванович | 15.04.1973 | 10.11.2020 | г. Иваново, ул. Победы 35, кв. 15 | +7(905)123-45-67 |
Заранее выясните какой отдел Роспотребнадзора «курирует» вашу организацию, кому писать и куда звонить. В крупных городах может быть несколько отделов РПН, уточните к кому вы относитесь (как правило, деление носит территориальных характер).
Мы в социальных сетях Вконтакте, FB и Инстаграм, присоединяйтесь!
Утверждены новые СанПиНы для медицинских услуг – журнал Vademecum
Роспотребнадзор утвердил «Санитарно-эпидемиологические требования к эксплуатации помещений, зданий, сооружений, оборудования и транспорта, а также условиям деятельности хозяйствующих субъектов, осуществляющих продажу товаров, выполнение работ или оказание услуг». Разработанный в результате реализации механизма «регуляторной гильотины» документ касается и оказания медицинской помощи, в частности, изменены требования к минимальным площадям помещений – теперь при строительстве медицинских объектов удастся сократить капитальные затраты.
Постановление главного санитарного врача №44 вступило в силу 1 января 2021 года и будет действовать до 2027 года. Документ отменяет несколько сотен различных документов – СанПиНы и приложений к ним. Например, СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность», СанПиН 2.1.7.2790-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами» и другие.
«Актуализация санитарно-эпидемиологических требований, направленных на снижение административной нагрузки на бизнес, связана с необходимостью исполнения хозяйствующими субъектами условий, соответствующих современным требованиям», – пояснили в Роспотребнадзоре.
Одно из ключевых изменений – снижение требований к минимальным площадям помещений в медорганизации. Нейрохирургические, травматологические, радиологические, ожоговые (кроме отделений интенсивной терапии), восстановительного лечения, медико-социальные (в том числе в хосписах), диагностические палаты, палаты для больных, передвигающихся с помощью кресел-колясок для взрослых и детей старше 7 лет, теперь могут быть площадью 8 кв. м вместо 10 кв. м.
Палаты для детей до 7 лет (для пребывания вместе с родителями в дневное время) уменьшены с 8 кв. м до 7 кв. м, палаты для круглосуточного пребывания родителей – с 12 кв. м до 10 кв. м. Также для этой группы пациентов изменены требования к нейрохирургическим, травматологическим, радиологическим, ожоговым (кроме отделений интенсивной терапии), диагностическим палатам – их площадь должна составлять 7,5 кв. м, а не 9 кв. м. Палаты для детей до 1 года с возможностью дневного пребывания матери уменьшены с 8 кв. м до 6 кв. м.
Площадь кабинета врача (фельдшера) для приема детей и кабинета врача со специально оборудованным рабочим местом (гинеколог, уролог, проктолог, офтальмолог, оториноларинголог, генетик и другие) сократилась на 1 кв. м – с 15 кв. м до 14 кв. м и с 18 кв. м до 17 кв. м соответственно.
Минимальная площадь перевязочной сокращена с 18 кв. м до 16 кв. м. Комната управления магнитно-резонансной томографии – с 10 кв. м до 8 кв. м.
Реанимационный зал теперь должен иметь площадь 26 кв. м вместо 30 кв. м. Санузел в палате сократился в два раза по площади – с 6 кв. м до 3 кв. м.
Санитарный пропускник для пациентов и место для хранения каталок и кресел-колясок теперь не нормируются, равно как и вспомогательные, служебные и бытовые помещения, общие для всех структурных подразделений.
СанПиН 2.1.3.2630–10 допускал отсутствие окон в кабинетах и помещениях для восстановительных услуг (массажные кабинеты, кабинеты гирудотерапии и другие), теперь же, согласно новым требованиям, это допустимо и в кабинетах врачебного приема.
Ранее рабочей группе по реализации «регуляторной гильотины» удалось добиться отправки на доработку резонансного проекта Порядка оказания онкологической помощи. Инициативу, предполагавшую в том числе значительное увеличение коечного фонда профильных медорганизаций, признали экономически необоснованной.
Поделиться в соц.сетях
Изменения в СанПиН для школ
Роспотребнадзор внес изменения в СанПиН для школ и других учебных общеобразовательных учреждений. В новом документе был принят во внимание опыт таких передовых стран, как Австрия и Швейцария. Главным новшеством можно назвать обязательное наличие парковки возле школы. Если парковочных мест на ней будет мало, в первую очередь они будут предназначены для тех машин, на которых привозят больных детей.
Согласно изменениям СанПиН, в школьных гардеробах будут разрешать пользоваться вешалками-плечиками в том случае, если порвалась петелька на верхней одежде.
В новом документе появилось еще одно новшество – наличие помещения для изоляции заболевшего ученика, где он сможет находиться до того, как приедет «скорая» или родители.
Также в измененных санитарных правилах и нормах для школы написано, что раздевалка при спортзале должна иметь площадь не меньше 6 квадратных метров и находиться недалеко от душа. В туалетах же должны появиться одноразовые сиденья для унитазов.
Что касается изменений для младших школьников, общий объем нагрузки в течение дня для них не должен превышать 4 урока для первоклассников (один раз в неделю разрешается проводить 5 уроков) и 6 уроков – для учащихся со 2 по 4 классы. Кроме того, ученикам начальных классов будут разрешать без перерыва работать с интерактивной доской не больше пяти минут.
В октябре прошлого года также вступил в силу новый СанПиН для учреждений дополнительного образования. В целом требования нового документа остались почти такими же, но их адаптировали к современным условиям. Измененные санитарные правила и нормы решили вопрос, касающийся учебной нагрузки на воспитанников. Некоторым кружкам и секциям новый СанПиН разрешил проводить больше занятий в неделю, а подросткам от 16 лет – заканчивать занятия в 9 часов вечера.
Кроме того, согласно изменениям в новом документе, вопрос о том, делать ли перерывы между занятиями или нет, решает образовательная организация. Также стали рекомендованными требования по площадям кабинетов, и в этом вопросе СанПиН поддержал тенденцию аналогичных документов, касающихся школ и детских садов.
Согласно изменениям в СанПиН для школ дополнительного образования, исчезли требования к минимальному возрасту детей для зачисления в кружок или секцию. Отказ от этого требования регламентировал деятельность организаций предшкольного развития детей.
В администрации обсудили изменения в СанПиН 3.3686-21
В среду, 25 августа, в администрации города заведующая педиатрическим отделением детской поликлиники Алина Круть провела встречу с руководителями образовательных учреждений и медицинскими работниками детских садов. Главным вопросом повестки дня стало обсуждение нового СанПиНа 3.3686-21, который утверждён постановлением Российской Федерации №4 от 28 января 2021, вступит в силу с 1 сентября 2021 года и касается профилактики всех инфекционных заболеваний. Обсуждался вопрос иммунопрофилактики детей – вакцинация в школах и детских садах, а также профилактические осмотры на базе образовательных учреждений.
– Каких-либо кардинальных изменений в новом СанПиНе нет. Он содержит много уточняющих пунктов, особенно касательно профилактики туберкулёза и вакциноассоциированного полиомиелита. Дети, не обследованные на туберкулёз, не допускаются не только в образовательные учреждения, но и в организации отдыха детей и на плановую госпитализацию без справки от фтизиатра. В этом пункте СанПиН ужесточил требования. Что касается профилактики вакциноассоциированного полиомиелита, в СанПиНе чётко прописан механизм разобщения привитых и непривитых детей. А именно, непривитые дети будут разобщаться от привитого коллектива в другие группы, классы или отряды, если это возможно. Если это сделать невозможно, по объективным причинам, то такие дети будут отстраняться от посещения образовательного учреждения, – рассказала Алина Круть.
Во второй части совещания участники встречи обсудили с начальником отдела развития общего и дополнительного образования администрации города Еленой Сапожниковой вопросы открытия образовательных учреждений в новом учебном году. Вопросы касались проведения торжественных мероприятий 1 сентября, исполнения всех предписаний СанПиНа по ограничительным мерам в период пандемии. Обсуждалась тема организации питания.
– В этом году торжественные линейки в школах будут проходить либо по параллелям, либо для всех детей, если их численность в школе составляет менее 50 человек. Охрана будет обеспечена сотрудниками ОМВД России по городскому округу, – отметила Елена Сапожникова.
25 Августа 2021 15:20
Просмотров: 147
В японской культуре зеленый чай является частью повседневной жизни
Несмотря на то, что суши и рамен могут доминировать в разговоре о японской кухне, зеленый чай нельзя игнорировать.
Азиатские чаи, особенно зеленый чай матча, переживают свое время за границей, поэтому не будет ничего удивительного, если вы уже попробовали несколько сортов.
Распространенное заблуждение состоит в том, что зеленый чай, также как ча или оча, можно сочетать только с суши или японскими сладостями, известными как вагаси. Тем не менее, загляните в любой местный японский ресторан, и вы обнаружите, что чаще всего, помимо стандартного ошибори (мокрого полотенца), официант также приносит зеленый чай на стол.
В японских домах зеленый чай также служит важным средством встречи гостей и создания уютной атмосферы. Чайная церемония в Японии — признанный культурный символ, который основан на формальном акте встречи гостей зеленым чаем. Но сегодня даже случайные встречи с японскими друзьями часто включают освежающий горячий или холодный зеленый чай, в зависимости от сезона.
Несмотря на то, что потребление зеленого чая несколько снизилось (из-за тенденции к производству пузырькового чая и появления новых безалкогольных напитков), оно по-прежнему остается устойчивым.В 2016 году Япония произвела 77 100 тонн чая, из которых 97 процентов составляет зеленый чай.
Что выделяет зеленый чай среди бесчисленных напитков, доступных в Японии? По словам Хитоми Накадзима, управляющего директора Japan Tea Central Public Interest Incorporated Association, зеленый чай обладает тремя особыми характеристиками.
UMAMI
«Во-первых, зеленый чай сам по себе имеет« умами »или пикантный и насыщенный вкус, в отличие от других чаев и напитков, — сказал Накадзима. «Уникальный ароматизатор создан на основе кислоты, и он дает сложный, глубокий вкус без добавления сахара, соли или каких-либо других приправ.”
Итак, в то время как британский черный чай часто пьют подслащенный и со сливками, зеленый чай обычно пьют как есть.
Кроме того, заваривание одного и того же чайного листа два или три раза позволяет вам насладиться изменяющимся вкусом умами.
Однажды во время поездки в Камакура я зашел в традиционную чайную, чтобы выпить зеленого чая и сладостей. Сотрудник рекомендовал снова заварить чайные листья после того, как попробовал начальную заварку. «Первая сервировка чая и вторая имеют совершенно другой вкус и аромат», — я помню, как она сказала.
Когда я попробовал, как она предложила, вторая наливка была более гладкой с более мягким ароматом по сравнению с кисло-сладкой насыщенностью первого напитка. Сам того не осознавая, она познакомила меня с эволюцией умами зеленого чая.
ПОЛЬЗА ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ
Вторая характеристика зеленого чая, по словам Накадзимы, — это его многочисленные преимущества для здоровья. «Поскольку зеленый чай не подвергался ферментации и содержит исходные питательные вещества неизмененных чайных листьев, он по-разному влияет на ваше здоровье», — сказал Накадзима.
В 9 веке зеленый чай впервые был завезен из Китая для использования в медицине в Японию. По словам Накадзимы, зеленый чай содержит кофеин, катехин и другие витамины и антиоксиданты, которые помогают буддийским монахам сохранять бдительность во время медитации дзэн и изучения сутры.
Напиток для монахов и аристократов стал основным продуктом питания в японских домах, когда Нагатани Соуэн, чайный фермер из Киото, создал сенчу, обработанный и высушенный зеленый чай, что сделало его недорогим и доступным для всех.Сегодня более 60 процентов всего чайного продукта Японии — это сенча.
АРТ ФОРМА
Третьей характеристикой зеленого чая является его употребление в порошкообразном виде. Сегодня матча используют в напитках, латте и десертах, включая мороженое. Он также является центральным элементом известного японского обычая — чайной церемонии. Этот ритуал включает чай матча, японские сладости, а участники часто носят кимоно. Подробнее об этой церемонии позже.
«Матча позволил нам развить искусство традиционной чайной церемонии, а в наши дни он придает особый чудесный вкус различным напиткам и сладостям», — добавил Накадзима.
Зеленый чай — суперпродукт
Зеленый чай не только освежающий напиток, который можно выпить во время отдыха с друзьями или в тишине, он считается суперпродуктом многими экспертами в области здравоохранения.
По данным Японской чайной ассоциации центральных общественных интересов, одна чашка чая (около 4 унций) содержит около 30-50 миллиграммов кофеина, 70-120 миллиграммов катехина и 10 миллиграммов витамина С, а также другие питательные вещества, такие как теанин, кальций, магний, железо, бета-каротин, витамин Е, хлорофилл, белок и пищевые волокна.
Так же, как кофе и черный чай, кофеин в зеленом чае имеет пробуждающий эффект, который помогает нам сохранять бодрость и бодрствовать, снимая усталость. Также говорят, что он помогает сжигать жир и улучшает кровообращение.
Катехин ограничивает всасывание глюкозы, поддерживая низкое кровяное давление и, как считается, предотвращает ожирение. Катехин также обладает стерилизующим эффектом, поэтому в Японии можно увидеть, как люди используют его для полоскания рта после еды, чтобы убить бактерии и предотвратить кариес.
Теанин — вещество, уникальное для зеленого чая.Он воздействует на клетки мозга и дает расслабляющий и лечебный эффект. Еще одним дополнительным преимуществом является количество витамина С в зеленом чае, который придает ему антиоксидантный эффект, который мы хотим помочь предотвратить простуду и повысить иммунитет.
Достаточно честно. Теперь вы знаете, почему зеленый чай называют суперпродуктом, не так ли? Давайте пить его ежедневно и поправим здоровье!
Где достать
Сегодня зеленый чай доступен по всей стране. Вы можете купить листья зеленого чая практически в любом супермаркете, универмаге и мини-маркете примерно за 1000-1500 иен (9-13 долларов.50) на 100 грамм или 3,5 унции.
Хотя зеленый чай можно купить где угодно, Накадзима рекомендует поискать специализированный чайный магазин, так как в нем обычно есть сотрудники, хорошо разбирающиеся в чайных фактах, и они могут помочь вам найти идеальную чашку.
Поскольку чайные листья — это свежий продукт, лучше покупать их небольшими партиями и хранить дома в холодильнике. Зеленый чай нужно употреблять в течение месяца после покупки.
Разница между чаями
Зеленый, черный чай и чай улун очень разные по вкусу, но знаете ли вы, что они сделаны из одного чайного куста? Единственная разница заключается в том, как обрабатываются собранные листья, ферментируются ли они и как долго.Зеленый чай не ферментируют, а готовят на пару. Черный чай подвергается глубокой ферментации, тогда как улун подвергается легкой ферментации во время производства.
Еще больше усложняет ситуацию то, что зеленый чай доступен во многих различных вариантах:
— сенча (приготовленный на пару) — это самая популярная и наиболее распространенная форма зеленого чая. После обработки паром и охлаждения чайные листья мнутся и сушатся перед упаковкой.
— Банча (некачественный паровой чай) — Несмотря на то, что процесс пропаривания и сушки такой же, как и у сенча, банча является более грубым чаем, потому что он состоит из листьев, собранных после сбора урожая сенча.Несмотря на то, что банча считается чаем более низкого качества, многие региональные вариации и различные методы производства делают чай популярным среди любителей чая.
— Гёкуро — Этот сорт состоит из листьев растений, выращенных под навесом за три недели до сбора урожая. Гёкуро обладает сладким глубоким вкусом и считается элитным чаем.
— Ходзича (жареный чай) — Для этой чашки листья зеленого чая обжариваются на сильном огне и традиционно в специальной сковороде, называемой хуроку.Благодаря этой обжарке цвет чая меняется на красивый золотисто-коричневый и приобретает свежий аромат и вкус.
— Тенча — Как и гёкуро, чай тенча готовят из листьев растений, выращенных в тени тростниковых ширм за четыре недели до сбора урожая. Однако, в отличие от гёкуро, тенча готовится на пару без мяки листьев.
— Маття (порошкообразный чай) — Известная и популярная форма зеленого чая, матча состоит из листьев тенча, которые обрабатываются паром, сушатся, а затем измельчаются с помощью каменной мельницы до мелкого порошка.Этот чай используется во время традиционной чайной церемонии, а также придает неповторимый вкус различным сладостям и напиткам.
— Genmaicha — Этот чай изготавливается путем смешивания жареного риса с зеленым чаем сенча или банча. Благодаря приятному аромату жареного и маслянистому вкусу чай пользуется популярностью во всем мире.
— Источник: Ассоциация инструкторов Нихонча
Почему чай горький
Зеленый чай может показаться слишком горьким, чтобы его оценить. Такое впечатление могут произвести катехин и кофеин в чае.Однако оба они известны своей пользой для здоровья, включая профилактику заболеваний.
Итак, как нам смягчить горечь?
Добавление прохладной некипяченой воды помогает заваривать сладкий вкусный чай. И кофеин, и катехин легче растворяются в горячей воде, поэтому более горячий чай становится горьким, поскольку содержит больше этих веществ. Если вы хотите смягчить горечь, обязательно заваривайте чай при более низкой температуре, чтобы уменьшить экстракцию чая, сохранив при этом вкус и аромат умами.
Смешивание матча
Как упоминал Накадзима, маття любят многие люди во всем мире, и его используют для приготовления различных блюд и сладостей.
Сладости и напитки из матча
- Ролл маття
- Печенье матча
- Попкорн матча
- Macha Pokkie
- Чизкейк Матча
- Шоколад матча
- Орехи матча
- Пудинг Маття
- Матча латте
- Молоко матча
Элегантная чайная церемония «Чаною»
Маття является популярным вкусом, но является центральным элементом традиционной чайной церемонии.
Чайная церемония, известная как чаною, возникла в Китае, но была разработана и усовершенствована в Японии 16 века. Церемония включает философию дзен и уникальную эстетику «ваби», где искусство — это гармония, простота и спокойствие.
По словам Накадзимы, «ва-кей-сэй-дзаку» — это четыре слова, обозначающие искусство чайной церемонии. («Ва» означает спокойствие, «кей» означает почтение к гостю, «сэй» означает чистоту и чистоту, а «дзаку» означает спокойствие).
«Короче говоря, ритуальное искусство чайной церемонии показывает, как вы приветствуете гостей, заваривая и подавая чашку чая матча», — сказал он.
В музеях и на различных мероприятиях есть много возможностей поучаствовать в традиционной чайной церемонии, так что не упустите возможность попробовать ее на себе!
Как производить зеленый чай
- Сбор чайных листьев в поле
- Приготовление листьев на пару
- Сушка чайных листьев и их измельчение
- Установите размер листьев
- Полностью высушить листья
Как заваривать вкусный чай
Заваривание собственной чашки может показаться устрашающим, особенно если вы думаете, что должны быть экспертом после прочтения описания Накадзимы.Не волнуйтесь, это просто!
Имейте в виду, что при заваривании насыщенность и сладость можно регулировать в зависимости от соотношения чая к воде и продолжительности заваривания.
- Для получения более сладкого и насыщенного чая используйте больше чайных листьев и заваривайте его в теплой воде, не доводя до кипения.
- Для получения более мягкой и сбалансированной чашки используйте меньше чая и заваривайте в теплой воде.
- Если вы не против горечи, но хотите сделать ее мягкой, то примените кипяченую воду и настаивайте заварку всего на несколько секунд.
- Помните: чем дольше заваривается, тем крепче чай.
Ниже приводится способ заваривания, рекомендованный Ассоциацией инструкторов Nihoncha. Сначала попробуйте, а затем отрегулируйте температуру воды и время заваривания, чтобы придать ему свой любимый вкус.
- Приготовьте чашки и чайник.
- Залейте все чашки кипяченой водой. (4 унции на чашку)
- Положите заварку в чайник. (Для трех человек: около 9-10 грамм)
- Когда кипяченая вода в чайных чашках остынет примерно до 70–80 градусов Цельсия, налейте воду в чайник поверх чайных листьев.
- Подождите одну или две минуты, чтобы чайные листья настоялись. В то время как первая заварка занимает одну или две минуты, вторая — всего около 30 секунд.
- Разлейте чай по чашкам. Не наполняйте чашки чаем за один раз. Вместо этого налейте небольшое количество в каждую чашку, а затем продолжайте добавлять, пока все чашки не будут заполнены, потому что это обеспечит распределение насыщенности и сладости между всеми чашками.
Чайный инвентарь
A: (Юноми) Чаван — чашка для чая
B: Кюусу — чайник
C: Чазуцу — Канистра для чая
D: Юсамаси — чаша для охлаждения кипяченой воды
E: Chasaji — чайная ложка
F: Chataku — блюдце для чашки
Традиционные сладости и зеленый чай
Попробуйте эти традиционные вагаси (традиционные японские сладости) и Рюкюкаси (традиционные окинавские сладости), которые хорошо сочетаются с зеленым чаем.
Вагаси (материковая часть Японии)
Dango — Сладкие клецки разных цветов, приготовленные из злаков и риса. Для придания аромата часто используют соевый соус и пасту из сладких бобов. Добавление сахара к хорошо растерзанному данго может сохранить его надолго.
Monaka — Вафля, наполненная пастой из бобов адзуки. Пасту можно приготовить из семян кунжута, каштанов или риса. Большинство вафель имеют квадратную форму.
Senbei — Японские рисовые крекеры различных форм, размеров и вкусов, которые обычно запекают или жарят на углях. Типичный сенбэй приправлен соевым соусом, мирином и обернут слоем морских водорослей. Есть также сенбэй со вкусом соли и сахара.
Рюкюкаси (Окинава)
Чинсуко — Окинавское печенье, появившееся во времена династии Рюкю. Его делают из пшеничной муки, сахара и сала. Чинсуко — одна из самых важных традиционных сладостей на Окинаве.
ЧиИрунко — Чирунко, часто называемый «окинавским касутера», представляет собой ярко окрашенный пирог, приготовленный на пару, покрытый небольшим количеством арахиса, окрашенного в красный цвет кожурой цитрусовых, сваренных в сахарном сиропе. Рецепт включает большое количество яиц, которых было мало и поэтому они очень ценились во времена династии Рюкю.
Говорят, что этот торт ели только знать.
Senjuko — Красивый торт в форме лотоса с выпечкой снаружи, наполненный смесью кунжута и арахисового масла и освежающе ароматный
Киппан — Традиционная окинавская сладость, приготовленная путем варки смеси местных цитрусовых и сахарного сиропа до образования жевательной текстуры моти.Обычно эту сладость присыпают белой сахарной пудрой.
Hanabo-ru — Печенье из пшеничной муки и яичного желтка в форме цветка глицинии. Этот Рюкюкаши требует умелых приемов опытного шеф-повара-кондитера. Португальцы завезли это лакомство на материковую часть Японии в 1600-х годах, а позже его завезли на Окинаву.
— Источник: Масаэ Аракаки из Аракаки Кашитен
Музеи для посещения
Если вы хотите узнать больше о чае или посетить чайную церемонию, посетите музеи, расположенные ниже.
Fujinokuni Chanomiyako Museum
В этом музее есть множество информации о чае, здесь проводятся чайные церемонии, заваривание и измельчение чайных листьев.
Расположение: 3053-2 Канаяфудзимичо, город Симада, преф. Сидзуока. (1 час 40 минут езды от лагеря Фудзи)
Часы работы: ср — пн, 9.00 — 17.00
Вход: 300 иен; Студенты колледжа и младше 70 лет и старше: бесплатно
URL: https: // чайный музей.jp /
Тел: 0547-46-5588
Городской музей Ирумы ALIT (Музей чая)
Город Ирума славится своим местным чаем Саяма. В музее представлены несколько чайных домиков, приспособления для выращивания чая, сотни панелей, объясняющих зеленый чай.
Расположение: 100 Нихонги, город Ирума, преф. Сайтама. (20 минут езды от Yokota AB)
Часы работы: Вт — Вс, 9:00 — 17:00
Вход: взрослый: 200 иен; учащиеся средней школы и колледжа: 100 иен; Учащиеся средней и начальной школы: 50 йен
URL: http: // www.alit.city.iruma.saitama.jp/
Тел .: 04-2934-7711
Для получения дополнительной информации о японском чае и его культуре:
Japan Tea Central Public Interest Incorporated Association
Расположение: 2-8-5 [5F] Хигаси Симбаши, Минато-ку, Токио
URL: www.nihon-cha.or.jp/
Facebook: @ nihoncha.public
Тел .: 03-3434-2001
Окинавцы сохраняют прохладу с Санпин ча
Shoji Kudaka, Stripes Japan
Заваривая зеленый чай дома или наслаждаясь красивой чашкой в чайном домике в Японии, магазины и супермаркеты предлагают гораздо более удобный вариант в бутылочной форме.
Быстрый просмотр предложений в вашем местном магазине покажет вам, сколько разновидностей брендов и вкусов доступно для потребителей. На Окинаве в разделе напитков доминирует еще один сорт — санпин ча, или жасминовый чай.
История Санпин Ча восходит к королевству Рюкю (1429–1879).
По словам Цутому Суги, обозревателя, автора нескольких статей об истории чая, название «Санпин» происходит от китайского слова «香片 (xiāngpiàn)», обозначающего жасминовый чай.Шуга считает, что жасминовый чай раньше считался фирменным продуктом Фучжоу, Китай. По словам Шуги, учитывая тот факт, что у королевства Рюкю был форпост в этом портовом городе на восточном побережье Китая, жасминовый чай, скорее всего, был доставлен в Рюкю оттуда. Ему пришлось подождать до конца королевства, чтобы достичь всех жителей Рюкю, а не только знати.
Сегодня его подают в ресторанах и наряду с другими сортами чая в магазинах. По словам Шуги, санпин ча может быть либо полностью ферментированным, как это было в Фучжоу, либо полуферментированным, как на Тайване, либо даже зеленым чаем с ароматом жасмина, импортированным из Китая.
Мне нравится жасминовый чай как освежающий и восстанавливающий силы напиток. На вкус он немного мягче, чем чай улун, с тонкой горчинкой и отчетливым ароматом, который одновременно расслабляет и пробуждает ваши чувства.
И этот чай напоминает мне о посещении дедушкой и бабушкой дома в детстве. Его с Сата Андаги (окинавский пончик) или Курозату (черный сахар) все еще вызывает воспоминания о былых временах.
Чаепитие с местными сладостями по-прежнему довольно популярно, но вы также найдете новые сочетания, такие как коктейль санпин-ча-вари, в котором санпин ча смешивается с окинавским ликером Авамори.
Согласно книге «Ча то Рюкю-дзин (чай и люди Рюкю)» Коичи Такеи, еще одним популярным чаем во времена королевства Рюкю был Кума ча, зеленый чай, собранный в префектуре Кумамото (тогда известный как Хиго). Автор отмечает сходство между сильным ароматом Кума-ча и ароматом санпин-ча, в том числе то, как сильный аромат привлекал жителей Рюкю, чтобы выпить оба напитка жарким летом субтропического острова.
Санпин ча остается частью этой стратегии сохранения прохлады жарким окинавским летом.Что касается меня, запах и вкус одновременно освежают меня и напоминают мне о прошлом.
Expertise Russia — Food Compliance International
Регистрация пищевых добавокПищевые добавки относятся к категории специализированных пищевых продуктов. Все специализированные продукты питания проходят предпродажную авторизацию в форме государственной регистрации. ТР ТС 021/2011 устанавливает положения о государственной регистрации. Государственная регистрация специализированных пищевых продуктов осуществляется государством-участником (в России ответственным органом является Федеральное агентство «Роспотребнадзор»).
Перед размещением добавки к пище на рынке необходимо провести санитарно-эпидемиологическую экспертизу, государственную регистрацию добавки к пище и соответствие маркировки. Санитарно-эпидемиологическое обследование проводится Управлением государственного санитарно-эпидемиологического надзора Минздрава и Федеральным центром государственной санитарно-эпидемиологической службы Российской Федерации. Далее по результатам санитарно-эпидемиологической экспертизы Федеральное агентство «Роспотребнадзор» выдает свидетельство о государственной регистрации биологически активной добавки к пище.
Санитарные требования РФ, СанПиН 2.3.2.1290-03 Гигиенические требования к организации производства и реализации биологически активных добавок к пище («БАД») [9] и («МУК» 2.3.2.721-98) [10 ] устанавливает порядок и перечень документов, представляемых на санитарно-эпидемиологическую (гигиеническую) экспертизу и регистрацию пищевых добавок.
Срок проведения санитарно-эпидемиологической экспертизы (заключения экспертизы), проводимой сертификационной компанией, составляет 2 месяца в зависимости от сложности пищевых добавок.После получения заключения экспертизы БАД может быть зарегистрирована. Государственная регистрация биологически активной добавки к пище может быть произведена в Сертификационной компании или непосредственно в Федеральном агентстве «Роспотребандзор».
Сроки процедуры государственной регистрации в «Роспотребнадзоре» включают в себя следующие этапы: 1) рассмотрение заявления и необходимых документов — не более 5 (пяти) рабочих дней с момента получения заявления; 2) в случае утверждения, регистрации пищевой добавки в Едином реестре специализированных пищевых продуктов — в течение 3 (трех) дней; 3) выдача Свидетельства о государственной регистрации — в течение 3 (трех) рабочих дней.
Окинавская чайная компания — Живите долго. Age Well ™.
Окинава, известная как Остров долголетия, является домом для самой высокой в мире концентрации долгожителей. Данные показывают, что жители Окинавы не только обладают одной из самых продолжительных в мире продолжительности жизни, но и обладают замечательной способностью успешно стареть и значительно избавляться от болезней.
Доказательства драматичны. Исследование Okinawan Centenarian Study показало, что по сравнению с жителями Северной Америки, жители Окинавы страдают от рака груди и простаты на 80 процентов меньше и менее чем вдвое от рака яичников и толстой кишки.Помимо чрезвычайно низкого уровня гормонозависимого рака, у жителей Окинавы также значительно ниже уровень диабета и сердечных заболеваний.
Конечно, кажется, что этот пышный субтропический остров в Тихом океане хранит некоторые важные секреты долголетия. Какие уроки мы можем извлечь у старейшин этого убежища для долгой и здоровой жизни?
Образ жизни на Окинаве — рецепт долголетия
После многих лет хорошо задокументированных исследований фактор долголетия, похоже, сводится к одному — образу жизни окинавцев.Жители Окинавы каким-то образом смогли превратить самые основные принципы правильного питания, ежедневных упражнений и духовности в проверенный рецепт для более долгой жизни и более успешного старения.
Придерживайтесь хорошо сбалансированной и богатой питательными веществами диеты
Окинавская диета отличается низким содержанием калорий и красным мясом и высоким содержанием сезонных фруктов и овощей, рыбы, цельного зерна и нежирных белков, включая сою. Чтобы узнать больше об окинавской диете, прочитайте бестселлер «Окинавский план диеты» докторов (и братьев) Брэдли и Крейга Уилкоксов, со-главных исследователей Окинавского исследования столетних детей.В основном овощи и рыба составляют основную часть диеты окинавцев. Сезонное питание позволяет постоянно изменять потребление калорий и потреблять более свежие, спелые и ароматные продукты, что способствует устойчивости к хроническим заболеваниям. Кроме того, жирные кислоты омега-3 в рыбе уменьшают воспаление, что защищает от множества состояний, включая сердечные заболевания, депрессию, артрит и болезнь Альцгеймера.
Поддержание веса
долгожителей Окинавы не только поддерживают здоровый индекс массы тела (ИМТ) и остаются стройными на протяжении всей жизни, но и поддерживают стабильный вес.Они потребляют меньше калорий, чем сжигают за день. Считайте плотность калорий, а не объем пищи.
Пейте чай с куркумой и санпин
Куркума (curcuma longa), растение семейства имбирных, произрастающее в тропиках Южной Азии, привлекает внимание научных и медицинских сообществ своими мощными противовоспалительными и антиоксидантными свойствами. Жители Окинавы ежедневно пьют обильное количество чая с куркумой. Кроме того, окинавские старики отдают предпочтение чаю санпин, богатой антиоксидантами форме жасминового зеленого чая, по сравнению с другими зелеными чаями, популярными в Японии и Китае.Недавние исследования показывают, что высокий уровень антиоксидантного EGCG чая санпин стимулирует организм сжигать калории, в первую очередь жир. Щелкните здесь, чтобы узнать больше о чаях с куркумой и санпин или купить различные традиционные чаи с Окинавы.
Думайте о еде как о лекарстве
Помимо диеты, отношение жителей Окинавы к еде играет жизненно важную роль в их долголетии. Жители Окинавы называют свою еду «кусуимун» или «нучигусуй», что означает «лекарство» или «лекарство для жизни».Пища, не содержащая полезных свойств, считается бесполезной.
Когда пожилые жители Окинавы восстанавливают связь со своими детьми и внуками после некоторого времени разлуки, их приветствие, вероятно, будет таким: «Вы едите хорошую еду?» Для жителей Окинавы хорошее питание означает соблюдение ежедневной диеты, которая поможет предотвратить болезни. Когда старейшины говорят «еда», они не имеют в виду изысканные блюда или популярные деликатесы, но вместо этого имеют в виду пищу, полезную для организма и обладающую целебными свойствами.
Ешьте осознанно
Не переусердствуйте. Залить только 80 процентов! Жители Окинавы никогда не заявляют, что они напичканы едой. Чтобы не чувствовать себя обделенными, вместо этого они говорят «Хара хачи бу», что буквально переводится как «заполнено на 80 процентов». Д-р Брэдли Уилкокс объясняет: «Телу требуется около 20 минут, чтобы подать сигнал мозгу, что нет необходимости в еде. Хара хати бу дает мозгу шанс наверстать упущенное».
Сделайте упражнения ежедневным ритуалом
Для жителей Окинавы физические упражнения — это образ жизни, и пожилые люди удивительно подходят для этого.Боевые искусства, прогулки и садоводство, тай-чи и традиционные танцы, которым многие окинавские мужчины и женщины учатся в раннем возрасте, являются ежедневными ритуалами. Упражнения также повышают уровень энергии и укрепляют чувство общности, связи и цели. Они также занимаются спортом по вечерам, снимая дневное напряжение и готовя тело к спокойному ночному сну.
Больше спать и спать
Жители Окинавы, как правило, ложатся спать раньше и сообщают, что в течение дня они немного спят.Это привело исследователей к выводу, что поздно ложиться, а затем просыпаться слишком рано, может быть опасно для физического и психического здоровья. Кроме того, исследования показывают, что недостаток сна может привести к перееданию, снижению когнитивных функций и даже депрессии.
Придайте еде личное значение
Жители Окинавы ищут смысл в еде, которую они едят, а не в удобстве. Они любят обедать как способ восстановить связи и укрепить семейные узы, и считают, что раздельное питание может ослабить эти узы.Совместное употребление хорошей еды — это социальный обмен, который способствует здоровью и исцелению, а не является источником эмоционального удовлетворения.
Развивайте чувство общности
Большинство пожилых жителей Окинавы обладают независимым духом и очень хорошо справляются сами. Они пользуются сильной поддержкой со стороны семьи и общества и поддерживают тесный, значительный контакт с окружающими. Около 80 процентов пожилых людей Окинавы живут одни или со своими супругами, не нуждаясь в больнице или доме престарелых.Жизнь в одиночестве на Окинаве не означает одиночества, поскольку пожилые люди живут в сообществе взаимопомощи и заботы. Постоянно навещают города с детьми и внуками, посещают местные фестивали, приносят друзьям овощи, домашние угощения и целебные продукты, посещают танцы и развлекательные мероприятия.
Здоровые долгожители во всем мире обычно очень вовлечены в социальную жизнь. По иронии судьбы, поскольку многие долгожители переживают своих детей, соседи, друзья и знакомые в сообществе становятся чрезвычайно важными.
Найди цель
В окинавском диалекте нет слова «пенсия». Вместо этого есть другое слово, «икигай», что примерно переводится как «цель» или «то, что делает жизнь достойной того, чтобы жить». Жители Окинавы живут целеустремленно, заботятся ли они о своем огороде, работают на ананасе или воспитывают счастливую и здоровую семью.
Ставить и достигать целей
Окинавские старейшины часто называют себя «гуджами», то есть обладающими волевым характером.Это означает делать все, что в их силах, для определения и достижения своих целей, полностью осознавая, что они, и никто другой, несут ответственность за их достижение. С таким мышлением окинавцы считают себя ответственными за свои успехи и неудачи. Именно эта неистовая решимость помогает им добиваться успеха и достигать поставленных перед собой целей.
Научитесь принимать изменения
Помимо того, что они «гуджа», пожилые жители Окинавы также чрезвычайно легко приспосабливаются и обладают высокой устойчивостью при столкновении со сложными или неожиданными обстоятельствами.Они меньше беспокоятся, осознавая, что столкновение с проблемами, преодоление неудач и решение проблем помогает сохранять когнитивную осведомленность, умственную силу и творческую остроту. Жители Окинавы приветствуют перемены и шанс создать более интересные возможности в будущем.
Развивайте духовность
Духовность также играет важную роль в жизни жителей Окинавы и может объяснить, почему долгожители лучше большинства справляются с повседневными проблемами. Социологи отмечают, что религия и вера в целом часто помогают многим долгожителям чувствовать себя уравновешенными и защищенными от жизненных проблем.Помимо религиозной принадлежности, жители Окинавы ищут других групповых занятий, таких как танцевальные клубы, кружки дружбы или клубы садоводства, в которых участвуют единомышленники.
Большой секрет — все дело в балансе
Хорошо сбалансированная жизнь — действительно секрет долгой жизни!
Shennongjia Sanpin Homestay (Shennongjia): Обзор цен на номера в 2021 году
Сколько стоит проживание в семье Shennongjia Sanpin Homestay?
Цены на проживание в семье Shennongjia Sanpin могут меняться в зависимости от дат, политики отеля и других факторов.Чтобы посмотреть цены, выберите даты, на которые вы хотите остановиться в отеле.
Какой аэропорт ближе всего к дому с проживанием в семье Shennongjia Sanpin?
Ближайший аэропорт — аэропорт Хунпин. Это 67,4 км от отеля и примерно 88 минут езды на такси.
Какое время заезда и выезда в отеле с проживанием в семье Shennongjia Sanpin?
Время заезда с 14:00, а время выезда до 12:00.
Предоставляет ли проживание в семье Shennongjia Sanpin услуги трансфера из аэропорта?
Да, отель с проживанием в семье Shennongjia Sanpin предоставляет услуги трансфера из аэропорта.
Какие удобства и услуги есть в отеле с проживанием в семье Shennongjia Sanpin?
Проживание в семье Shennongjia Sanpin предлагает следующие удобства и услуги: Wi-Fi в специально отведенных местах, трансфер из аэропорта, ресторан.
Есть ли в отеле с проживанием в семье Shennongjia Sanpin бассейн?
Нет, в отеле с проживанием в семье Shennongjia Sanpin нет бассейна.
Есть ли в доме с проживанием в семье Shennongjia Sanpin фитнес-центр?
Нет, в отеле с проживанием в семье Shennongjia Sanpin нет фитнес-центров.
Предоставляется ли в семье Shennongjia Sanpin бесплатный Wi-Fi?
Да, в отеле предоставляется бесплатный Wi-Fi.
Есть ли в отеле с проживанием в семье Shennongjia Sanpin номера для некурящих?
Подробности смотрите в списке гостиниц.
Предлагает ли проживание в семье Shennongjia Sanpin завтрак?
Да, в отеле с проживанием в семье Shennongjia Sanpin предоставляется завтрак.
Есть ли в отеле с проживанием в семье Shennongjia Sanpin ресторан?
Да, гости могут поесть в: Ресторане.
Доступна ли парковка в отеле с проживанием в семье Shennongjia Sanpin?
Да, в отеле с проживанием в семье Shennongjia Sanpin есть парковка.
Есть ли в семье Shennongjia Sanpin принадлежности для детей?
Нет, в семье Shennongjia Sanpin нет детских удобств.
Где находится проживание в семье Shennongjia Sanpin?
Адрес отеля: 木鱼 镇 红花 坪村 3 组 71 号. Отель находится в 42,93 км от центра города.
Находится ли отель с проживанием в семье Shennongjia Sanpin рядом с популярными достопримечательностями?
Проживание в семье Shennongjia Sanpin находится рядом со следующими достопримечательностями: пещера Шеннунцзя Шэньлун (примерно 4,8 км), алтарь Шеннун (примерно 6 км).
Есть ли в семье Shennongjia Sanpin горячие источники?
Нет, в доме с проживанием в семье Shennongjia Sanpin нет горячих источников.
Санпин Шурен отвести сына на песок, чтобы открыть фундамент
Санпин Шурэн со своим сыном на песке открытой базы
Чжуан Цзинчжун Жунцзянъюань 2016-01-20
Хуан Хуэйде, Хуан Най Цзо Цинъян из Цзиньцзян, третья провинция Фуцзян ).В возрасте семнадцати лет он женился на Чжуан Ло как первоначальном партнере. Чжуан Луоши был удостоен почетного звания Цидувэй (с четвертого ранга) за выдающиеся заслуги в династии Сун, а его жена Хуан Хуэйдэ была удостоена пятого ранга как приятного. Чжуан Ло была повышена до командира Мацянь, солдата юго-восточного командующего особняка (второй ранг), а Хуан Хуэйдэ была назначена женщиной третьего ранга.
Что такое дама? Дама — это титул жены. «Ци Юань» говорит: «Джентльмен, титул роковой жены в феодальной династии.Обычай Сун Хуэйцзун: правящий (заместитель премьер-министра, заместитель посланника Тайного посланника) и выше мадам гражданский чиновник использует имя бабушки, матери и жены третьего класса, чтобы запечатать Шурен. Мин и Цин Жена генерала Фэнго третьего класса и клана — джентльмен.
Пограничные дела династии Южная Сун становились все более жесткими, и войны участились. Чжуан Луо — король защиты страны, долгое время находившийся на передовой.Хуан Хуэйдэ много работал, чтобы вырастить своих сыновей и дочерей. В ноябре первого года правления Цзинъянь (1276 г.) юаньские солдаты вторглись в Фучжоу, и император Дуаньцзун отправился на юг из Хайдао в Цюаньчжоу. Хуан Шурэнь последовала за своим мужем и сыном, чтобы сопровождать его в прилив. После прилива живите временно в Ниу Мянпу (ныне район Пунин Юэю), Тиешань, уезд Чаоян. Вскоре Чжуан Ло был доверен императору Чжаоциня и получил генерала для защиты страны, который помогал премьер-министру Вэнь Тяньсяну защищать Сун Канюань.Старший сын Чжуан Жун и второй сын Чжуан Лун дрались со своим отцом. В Цзянси, вместе с различными антиюаньскими командами, они начали одерживать множество побед и вернули себе большую часть утраченных позиций. Позже, из-за поражения армии Сун в Цзянси, Вэнь Тяньсян повел свою армию к отступлению, а генерал Чжуан Ло погиб в Тинцзэцзине, Цзянси.
Династия Южная Сун умерла, армия Юань воспользовалась приливом, горела, убивала и грабила повсюду. Хуан Шурэнь решительно решил бежать вместе со своим сыном, чтобы избежать погони и уничтожения солдат Юань.Перед отъездом она и ее младший сын Чжуан Чжао попросили совета перед храмом дяди Гунье. Чжэнь Янь сказал: «Скорее идите на север и разводите уток. Утки откладывают двойные яйца. Это дом». («Двойные яйца» означает, что утка откладывает два яйца или двойные яйца желтка в день и ночь). Она собрала вещи, забрала семейную реликвию статую Будды и карту бога дяди Гонге и привела младшего сына Чжуан Чжао в путь. на следующий день. Всю дорогу жить, загоняя уток, рано вставать и ночевать, все невзгоды.Мать и сын отправились из Ниу Мяньпу, Тиешань, уезд Чаоян, и направились на север через северо-западную гористую местность (ныне Пунин), въехали в Хэпо уезда Цзеян (ныне резиденция уезда Цзэси) и прибыли в Тяньци (резиденция Shangsha Town House в Цзекси). Так уж получилось, что деревню Тянь Лунь окружали болота с плодородными землями и стаями рыб и креветок. Утки ели рыбу и креветки, которые были питательными, и несколько уток поочередно родили «двойные яйца».Хуан Шурен обрадовался и сразу решил здесь поселиться.
Мать и дитя укрылись здесь, и их отправили под забор, поэтому им пришлось положиться на старейшину Вэна (давно), чтобы жить в Пэнльяо на краю озера и океанских полей. Когда старейшина Вэн увидел, что его мать и сын знают книги и ритуалы, он хорошо знал свои слова и дела и с радостью пообещал. Мать и сын купили бамбук и дрова, срезали листья ости, чтобы построить палатку, где они всю жизнь зависели друг от друга.Хотя Хуан Шурен была дворянкой из Чжумэня, в то время она была похожа на деревенскую женщину. Когда Чжуан Чжао вырос, он приказал Паню жениться на Чжуан Чжао. В настоящее время потомки Чжуанчжао разбросаны по всей стране и за рубежом, в общей сложности 160 000 человек. Чжуан Чжао смог основать фонд в Шанше, а его потомки продолжали формировать большую семью, полагаясь на силу его матери. Как писал Чанчжи Лин Чжуан Вангуи из династии Мин на 14-м году (1586 г.) «Югуи Де Цзань» Ванли: «Первый великий предок (имеется в виду Хуан Хуэй Дешу) — тяжелая осень для семьи, чтобы повезло, Семья делает рывок.Его достоинства и достоинства очень велики, и их невозможно переоценить. Его нужно есть вечно, чтобы отплатить процветанием заслугам!
(Первоначально опубликовано в «Вечерних новостях об особой экономической зоне Шаньтоу», 4 июля 2010 г.)
.Какая должна быть температура в учебном заведении. Важные изменения в СанПиН для школьных образовательных учреждений: вентиляция, питание, температура
.IV. Строительные требования
4.9. Площадь учебных кабинетов принимается без учета площади, необходимой для расстановки дополнительной мебели (шкафов, шкафов и др.) Для хранения учебных пособий и оборудования, используемого в учебном процессе, из расчета:
Не менее 2,5 м 2 на 1 учащегося при фронтальных формах занятий;
Не менее — 3,5 м 2 на студента при организации групповых форм работы и индивидуальных занятий.
В новостройках и реконструируемых зданиях общеобразовательных организаций высота учебных помещений должна быть не менее 3-х.6 м 2.
При проектировании и строительстве учебных заведений высота потолка помещения и система вентиляции должны обеспечивать частоту воздухообмена.
4.10. В кабинетах химии, физики, биологии должны быть оборудованы лаборанты.
4.11. Площадь кабинетов информатики и других помещений, где используются персональные компьютеры, должна соответствовать гигиеническим требованиям к персональным компьютерам и организации труда.
4.12.Набор и площадь помещений для внеклассных занятий, кружков и секций должны соответствовать санитарно-эпидемиологическим требованиям, предъявляемым к учреждениям дополнительного образования детей.
При размещении спортивного зала на 2 этаже и выше необходимо принять меры по звуко- и виброизоляции.
Количество и виды тренажерных залов предоставляются в зависимости от типа общеобразовательной организации и ее вместимости. Рекомендуемые площади для спортивных залов: 9.0 x 18,0 м, 12,0 x 24,0 м, 18,0 x 30,0 м. Высота спортивного зала при проектировании должна быть не менее 6,0 м.
4.14. В спортзалах действующих общеобразовательных организаций должны быть предусмотрены пули; раздевалки для мальчиков и девочек. Спортивные залы рекомендуется оборудовать отдельными душевыми и туалетами для мальчиков и девочек.
4.15. Во вновь возводимых зданиях общеобразовательных организаций при спортзалах должны быть предусмотрены: помещения для хранения уборочного инвентаря и приготовления дезинфицирующих и моющих растворов, площадью не менее 4.0 м 2; раздельные гардеробные для мальчиков и девочек площадью не менее 14,0 м 2 каждая; отдельные душевые для мальчиков и девочек, площадью не менее 12 м 2; отдельные туалеты для мальчиков и девочек, каждый площадью не менее 8,0 м 2. Туалеты или раздевалки оборудованы раковинами для мытья рук.
4.16. При обустройстве бассейнов в общеобразовательных организациях планировочные решения и его эксплуатация должны соответствовать гигиеническим требованиям к устройству, эксплуатации бассейнов и качеству воды.
4.27. В помещениях начальных классов лаборатории, кабинеты (химия, физика, рисование, биология), мастерские, кабинеты домоводства, во всех медицинских помещениях установлены умывальники.
Установка умывальников в учебных классах должна быть предусмотрена с учетом роста и возрастных особенностей учащихся: на высоте 0,5 м от пола в сторону умывальника для учеников 1-4 классов и на высоте 0,7 м. -0,8 м от пола в сторону раковины для учащихся 5-11 классов.
Возле умывальников должно быть мыло и полотенца.
В. Требования к помещениям и оборудованию организаций образования
5.1. Количество рабочих мест для студентов не должно превышать вместимость общеобразовательной организации, предусмотренную проектом, по которому здание построено (реконструировано).
Каждому ученику предоставляется рабочее место (за партой или столом, игровые модули и др.) В соответствии с его ростом.
5.2. В зависимости от назначения учебных помещений могут использоваться различные типы студенческой мебели: школьная парта, студенческие столы (одинарные и двойные), школьные столы, чертежные или лабораторные столы в комплекте со стульями, партами и т. Д. Вместо стульев не используются табуреты или скамейки.
Студенческая мебель должна быть изготовлена из материалов, безвредных для здоровья детей и соответствующих ростовозрастным характеристикам детей и требованиям эргономики.
5.6. При оборудовании учебных аудиторий соблюдаются следующие размеры проходов и расстояний в сантиметрах:
- между рядами двойных столов — не менее 60;
- между рядом столов и внешней продольной стенкой — не менее 50–70;
- между рядом столов и внутренней продольной стенкой (перегородкой) или шкафами вдоль этой стены — не менее 50;
- от последних столов до стены (перегородки) напротив классной доски — не менее 70, от задней стены, которая является внешней — 100;
- от демонстрационного стола до классной доски — не менее 100;
- от первой парты до доски — не менее 240;
- Наибольшая удаленность последнего места ученика от доски — 860;
- высота нижнего края учебной доски над полом — 70–90;
- расстояние от классной доски до первого ряда столов в кабинетах квадратной или поперечной конфигурации с четырехрядным расположением мебели должно быть не менее 300.
Угол обзора доски от края доски длиной 3,0 м до середины крайнего крайнего места ученика за передним столом должен быть не менее 35 градусов для учеников II-III ступени. образование и не менее 45 степеней для студентов I ступени обучения.
Место работы, наиболее удаленное от окон, не должно быть дальше 6,0 м.
Vi. Требования к воздушно-тепловому режиму
6.1. Здания учебных заведений оснащены централизованными системами отопления и вентиляции, которые должны соответствовать нормам проектирования и строительства жилых и общественных зданий и обеспечивать оптимальный микроклимат и климатические условия.
6.2. Температура воздуха в зависимости от климатических условий в аудиториях и кабинетах, кабинетах психолога и логопеда, лабораториях, актовом зале, столовой, зоне отдыха, библиотеке, холле, гардеробной должна быть 18-24 ° С; в спортзале и помещениях для секционных занятий, мастерских — 17–20 ° С; спальни, игровые комнаты, помещения дошкольных образовательных учреждений и школ-интернатов — 20-24 ° С; медицинские кабинеты, раздевалки спортивного зала — 20-22 ° С, душевые — 25 ° С.
6.7. Занятия физкультурой и спортом следует проводить в хорошо вентилируемых спортзалах.
Во время занятий в зале необходимо открывать одно или два окна с подветренной стороны при температуре наружного воздуха выше + 5 ° С и скорости ветра не более 2 м / с. При более низкой температуре и большей скорости движения воздуха занятия в зале проводятся с одним или тремя открытыми фрамугами. При температуре наружного воздуха ниже минус 10 ° С и скорости воздуха более 7 м / с сквозное проветривание зала осуществляется при отсутствии учащихся на 1–1 час.5 минут; в больших перерывах и между сменами — 5-10 минут.
При достижении температуры воздуха + 14 ° C вентиляция в спортзале должна быть остановлена.
Vii. Требования к естественному и искусственному освещению
7.1. Дневной свет
7.1.1. Все учебные классы должны иметь естественное освещение в соответствии с гигиеническими требованиями к естественному, искусственному, комбинированному освещению жилых и общественных зданий.
7.1.3.В аудиториях следует проектировать боковое естественное левостороннее освещение. Если глубина классных комнат более 6 м, требуется правостороннее освещение, высота которого должна быть не менее 2,2 м от пола.
Направление основного светового потока вперед и назад от учащихся не допускается.
7.2. Искусственное освещение
7.2.1. Во всех помещениях общеобразовательной организации предусмотрены уровни искусственного освещения в соответствии с гигиеническими требованиями к естественному, искусственному, комбинированному освещению жилых и общественных зданий.
7.2.2. В аудиториях общее освещение обеспечивают потолочные светильники с люминесцентными лампами и светодиодами. Освещение осуществляется лампами по спектру цветового излучения: белый, теплый белый, натуральный белый.
7.2.3. Источники света разной природы излучения не используются в одном помещении для общего освещения.
7.2.4. В аудиториях, аудиториях, лабораториях уровни освещенности должны соответствовать следующим нормам: на рабочих столах — 300-500 люкс, в чертежных и гостиных — 500 люкс, в кабинетах информатики на столах — 300-500 люкс, на школьной доске — 300– -500 люкс, в актовом и спортивном залах (на этаже) — 200 люкс, в зоне отдыха (на этаже) — 150 люкс.
При использовании компьютерной техники и необходимости совмещать восприятие информации с экрана и запись в тетрадь освещенность столов учеников должна быть не менее 300 лк.
X. Гигиенические требования к режиму учебного процесса
10.3. Для предотвращения переутомления студентов в годовой календарной программе обучения рекомендуется предусмотреть равномерное распределение периодов учебного времени и каникул.
10.14. Использование в учебном процессе инновационных образовательных программ и технологий, расписания занятий, режимов обучения возможно при отсутствии их отрицательного влияния на функциональное состояние и здоровье обучающихся.
10,17. С целью предотвращения утомления, нарушения осанки и зрения учащихся на уроках следует проводить физкультуру и гимнастику для глаз.
10.22. Двигательную активность студентов, помимо уроков физкультуры, в учебном процессе может обеспечивать:
- физическое воспитание в соответствии с рекомендованным комплексом упражнений;
- организация подвижных игр во время перемены;
- спортивный час для детей, посещающих внешкольную группу;
- внешкольных спортивных мероприятий и соревнований, общешкольных спортивных мероприятий, дней здоровья;
- самостоятельной физической культуры в секциях и клубах.
10.23. Спортивные нагрузки на уроках физической культуры, соревнованиях, внеклассных занятиях спортивного профиля, в динамический или спортивный час должны соответствовать возрасту, состоянию здоровья и физической подготовленности учащихся, а также погодным условиям (если они организуются на свежем воздухе). .
Распределение обучающихся на основную, подготовительную и специальную группы для участия в физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятиях осуществляется врачом с учетом состояния их здоровья (либо на основании справок об их состоянии здоровья). здоровье).Учащимся основной физкультурной группы разрешается заниматься всеми физкультурно-оздоровительными мероприятиями в соответствии с их возрастом. Со студентами подготовительных и специальных групп физкультурно-оздоровительную работу следует проводить с учетом заключения врача.
Учащиеся, отнесенные к подготовительной и специальной группам по состоянию здоровья, занимаются физической культурой со снижением физических нагрузок.
Уроки физкультуры желательно проводить на свежем воздухе.Возможность проведения физического воспитания на свежем воздухе, а также подвижных игр определяется набором показателей метеорологических условий (температуры, относительной влажности и скорости воздуха) в климатических зонах.
10.26. Все работы в мастерских и кабинетах домоводства студенты выполняют в специальной одежде (халат, фартук, берет, косынку). При выполнении работ, создающих риск повреждения глаз, используйте защитные очки.
10.27. При организации практики и занятий общественно-полезным трудом студентов, предусмотренных образовательной программой, связанной с повышенной физической нагрузкой (переноска и перемещение тяжелых грузов), необходимо руководствоваться санитарно-эпидемиологическими требованиями к безопасности условий труда для работники моложе 18 лет.
Не допускается привлекать учащихся к работам с вредными или опасными условиями труда, при которых запрещено использование труда, лиц до 18 лет, а также уборка санитарных помещений и мест общего пользования, мытье окон и фонарей, уборка снега с территории. кровли и другие подобные работы.
XI. Требования к организации медицинского обслуживания студентов и прохождения медицинских осмотров сотрудниками организаций образования
11.1. Во всех общеобразовательных организациях должна быть организована медицинская помощь учащимся.
11.7. В классном журнале рекомендуется составлять медицинскую карту, в которую для каждого ученика вносятся сведения об антропометрических данных, группе здоровья, группе занятий физкультурой, состоянии здоровья, рекомендуемом размере учебной мебели, а также медицинские рекомендации.
Дети проводят в школах почти половину светового дня, поэтому для родителей условия, в которых учится ребенок, имеют большое значение. Большую роль играют гигиенические показатели и освещение для здоровья и иммунитета детей.Особенности детского организма таковы, что даже малейшее изменение микроклимата сказывается на терморегуляции. Поэтому школьникам необходимо обеспечить соответствующую температуру и комфорт. Если температурный режим в школе не соблюдается, то выделение тепла растущим телом увеличивается, что приводит к похолоданию, а в такой ситуации даже рукой подать.
Санитарные нормыМикроклимат в любом помещении зависит от температуры воздуха, его влажности (относительной), а также скорости движения.Хотя последние два показателя легко регулировать, температура воздуха в помещении в школах зависит от ряда факторов. Наиболее значимый фактор — это тепловыделение системы отопления. Если школа подключена к системе центрального отопления, то все, что может сделать руководство учебного заведения, — это установить радиаторы с высоким КПД. И качественные, и плотно закрывающиеся двери помогают поддерживать температуру воздуха в школе. Если эти меры не помогают, рекомендуется вести журнал температуры в школе.Результаты ежедневных измерений могут быть представлены в теплоснабжающую организацию.
Согласно действующим нормам, посещение школы возможно при следующих температурных условиях:
- от 17 степеней в аудиториях;
- от 15 градусов в школьных мастерских, мастерских;
- от 15 градусов в тренажерном зале;
- от 19 градусов в раздевалках и гардеробных;
- от 16 градусов в библиотеке;
- от 17 градусов в актовых залах;
- от 17 градусов в туалетах;
- от 21 степени в медпункте.
Если минимальная температура в школьных помещениях ниже нормы, отмена занятий — единственное возможное решение.
Превратности погодыТемпература внутри школьного помещения не может не зависеть от температуры за окном. Даже самые качественные окна и двери не спасут от холода, если на улице бушует зима. Причиной официальной отмены занятий часто бывают сильные морозы. Соответствующие стандарты разработаны в странах СНГ.Так, температура, при которой отменяются занятия в школах, колеблется от -25 до -40 градусов. Кроме того, важна скорость ветра. Если она меньше двух метров в секунду, то тренировки отменяются при следующем температурном режиме:
- -30 градусов для учащихся 1-4 классов;
- -35 градусов для учащихся 1-9 классов;
- -40 градусов для учащихся 1-11 классов.
При более высоких скоростях ветра условия отмены классов следующие:
При экстремальных температурах воздуха, несвойственных конкретным регионам, местные телеканалы, радио и печатные СМИ информируют население о закрытии школ.Но лучший способ узнать, отменила ли школа занятия, — это позвонить классному руководителю.
В конечном счете, родители должны руководствоваться здравым смыслом. Если на улице очень холодно, и поход в школу превращается в экстремальное испытание, то стоит пропускать занятия, даже если они официально не отменены. С ребенком легче выучить пройденный в его отсутствие учебный материал, чем лечить его от переохлаждения и оформлять больничный в поликлинике, чтобы не получить выговор со стороны руководства на работе.
Дети проводят в школе почти половину своего светового дня и большую часть своей жизни, поэтому условия обучения имеют первостепенное значение. Показатели санитарии и гигиены также играют важную роль для физического и морального состояния ребенка. Даже незначительное отклонение микроклимата от нормы сильно влияет на детский организм и его терморегуляцию. Следовательно, необходимо придерживаться учебного заведения. Если его нарушить, растущее тело отдает больше тепла, а это, в свою очередь, приводит к ознобу и возникновению простуды.
На внутренний климат в офисах и других помещениях влияют температура, влажность и скорость воздуха. Если два последних показателя легко регулируются, то температура зависит от нескольких факторов. Один из важнейших факторов — теплопередача в системе отопления. Если школа является частью системы центрального отопления, то максимум, что может сделать директор школы, — это поставить радиаторы с высокой эффективностью. Как новые стеклопакеты, так и герметичные двери с максимальной адгезией, без трещин помогают поддерживать в помещении необходимый градус.Если эти меры не помогают, стоит возглавить. В таком случае можете предъявить в теплоснабжающую организацию.
Сохраните это себе, чтобы не потерять
Требования СанПиН к температурному режиму необходимо учитывать при составлении общешкольного плана развития учебных помещений. В журнале «Справочник заместителя директора школы» есть образец, составленный в строгом соответствии с действующими стандартами
Скачать образец плана сейчас
По нормам, указанным в СанПиН 2.4.3.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 3 марта 2011 года, школу можно посещать при:
- В учебных аудиториях — от 17 градусов
- В мастерских и мастерских — от 15 градусов
- В тренажерном зале — от 15 градусов
- В раздевалках — от 19 градусов
- В библиотеке — от 16 градусов
- В актовых залах — от 17 градусов
- Туалеты — от 17 градусов
- В медпункте — от 21 степени.
Если температура в этих помещениях ниже указанной нормы, занятия следует отменить.
Естественно, температура внутри школы зависит от температуры на улице. Даже очень качественные окна не защитят от сильных морозов, поэтому часто являются поводом для отмены занятий. Отмена уроков происходит по стандартам, принятым в СНГ. Температура, при которой отменяются занятия в школах, колеблется от -25 до -40 градусов.Скорость ветра также имеет большое значение. Если она меньше 2 м / с, то учеба отменяется с этим температурный режим для школьников :
- Для классов 1-4 — -30 градусов
- Для 1-9 классов — -35 градусов
- Для 1-11 классов — -40 градусов.
Если скорость ветра выше, то исследование отменяется:
- Для 1-4 классов при -25 градусах
- Для класса 1 при -30 градусах
- Для 1-11 классов при -35 градусах.
В случае экстремально холодных погодных явлений, не характерных для региона, школы закрываются в печатных СМИ, радио и телеканалах. Но, конечно, лучший способ определить, работает ли школа, — это позвонить классному руководителю.
Школьный журнал температуры
Для контроля состояния микроклимата в помещении, а также для его изменения во времени необходимо вести школьный температурный журнал … В нем записываются все показания, характеризующие помещение. Делать это нужно регулярно.Чтобы не нарушать, зимой необходимо выдерживать не только каркас помещения, но и вспомогательные устройства. Для поддержания температурного режима также послужит качественный утеплитель. Внимательно проверьте все теплосберегающие элементы, чтобы обеспечить правильный микроклимат в помещении.
Школьные стандарты температуры
Для контроля температурного режима школьников в комнатах, кабинетах необходимы градусники. Вне школьных занятий, когда в стенах школы нет школьников, здание должно оставаться на уровне не менее 15 градусов.
Кроме того, влажность в помещении должна составлять 40-60%, а скорость воздуха не должна превышать 0,1 м / с.
Новые возможности карьерного роста
Попробуй бесплатно! … Для прохождения — диплом о профессиональной переподготовке. Учебные материалы представлены в формате наглядных аннотаций с видеолекциями экспертов, сопровождаемыми необходимыми шаблонами и примерами.
Если школа отапливается печкой, топка должна находиться в коридоре. Чтобы воздух в школе не загрязнялся угарным газом, трубы печки можно закрывать только после полного сгорания топлива и не позднее, чем за 2 часа до начала учебного дня.Печное отопительное оборудование больше не разрешено в вновь построенных и реконструированных школах.
Классы необходимо проветривать во время перерывов, а зоны отдыха, наоборот, во время уроков. Перед началом учебного дня и после его окончания нужно поперечно проветрить классы. Продолжительность такой вентиляции определяется погодными условиями.
Уроки физкультуры и занятия в спортивных секциях следует проводить в спортзалах с возможностью хорошей вентиляции.Во время занятий нужно открывать 1-2 окна с подветренной стороны, если воздух на улице выше 5 градусов, а скорость ветра до 2 м / с. Если температура за окном ниже, а скорость ветра выше, занятия в зале следует проводить с открытыми 1-3 фрамугами. Если температура наружного воздуха ниже -10 градусов, а ветер дует со скоростью более 7 м / с, необходимо проветривать зал в течение 1-1,5 минут при отсутствии учеников, а также 5-10 минут. в больших перерывах и между сменами.Если температура воздуха в спортзале опускается до 14 градусов, вентиляция прекращается.
Эти и другие школьные температурные нормативы прописаны в нормах СанПин 2.4.3.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях» от 3 марта 2011 года. В заключение добавим, что все температурный режим в школе, детский организм не должен подвергаться сильным перепадам, более 2 градусов. В противном случае здоровье ребенка ухудшится, могут начаться проблемы с сердечно-сосудистой системой.
Эти и многие другие тонкости регулируются санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами, утвержденными главным государственным санитарным врачом России Геннадием Онищенко. И все школы страны обязаны им соответствовать.
Гигантомания сегодня не в почете. Из соображений безопасности допускаются только малоэтажные школы — максимум три этажа. Только в мегаполисах, где катастрофически не хватает свободного места, допускается четвертый этаж. Новые здания спроектированы с расчетом на то, что не более тысячи детей прогрызут в них гранит науки.А в классе могут обучаться до 25 человек. При этом на одного школьника отводится не менее 2,5 квадратных метров учебной площади.
Красиво смотрятся одинаковые парты, расставленные аккуратными рядами. Только от этого единообразия страдают дети. Ведь в классе учатся дети разного роста, и каждому должна быть предоставлена подходящая мебель. Столы для «коротышек» ставят ближе к доске. И еще один очень важный момент. Детей с плохим зрением и слухом необходимо сажать в первом ряду, а часто болеющих — подальше от внешней стены.
Самым важным показателем оценки санитарного состояния школы является чистота туалетов. Но не менее важно другое — количество «мест» должно соответствовать количеству учеников. Врачи прописывают 1 туалет на 20 девочек, 1 туалет на 30 мальчиков и 1 писсуар на 60 мальчиков. Кроме того, для школьниц, начиная с 5 класса, оборудованы комнаты личной гигиены из расчета 1 комната — на 70 учеников.
В хорошей школе не жарко и не холодно.Температура воздуха в классе поддерживается в пределах 18-20 градусов, в коридорах — 16-18, в учебных мастерских — 15-17 градусов. Даже при отсутствии тренировок температура не опускается ниже 15 градусов. А относительная влажность может колебаться в пределах 40-60 процентов.
Все классы должны иметь естественное освещение. Окна должны выходить на юг или восток. Только классы рисования, рисования и информатики могут быть ориентированы на север. Роспись стен также строго регламентирована.Допускаются светлые тона желтого, бежевого, розового, зеленого и синего цветов. Они не раздражают глаза и не привлекают слишком много внимания студентов.
Школа обязана обеспечивать всех детей горячими завтраками и двухразовым питанием для внешкольных групп. Особое внимание к меню: в нем не должно быть продуктов и блюд, способных вызвать массовое отравление. Под запретом в школах морские макароны, оладьи с мясом, кисель, окрошка, паштеты, квас, грибы, яичница, выпечка, кремовые коржи, пончики и многое другое.
Большинство вышеперечисленных правил применяются в школах. Но везде нарушается одно требование. В редких классах подоконники не выложены цветочными горшками. В пример обычно берут учителей, которые разводят на окнах настоящие ботанические сады. Но цветы заслоняют солнце, и место для них — горшки в стенах окон.
Мы относим почти 14 процентов школ к третьей группе санитарно-эпидемиологического благополучия, — говорит Ольга Милушкина, заведующая отделом гигиены детей и подростков Федерального центра государственного санитарно-эпидемиологического надзора.- Чтобы дети могли нормально учиться в них, нужны кардинальные изменения. Во Владимирской и Кемеровской областях, Дагестане, Чечне, Якутии, Карачаево-Черкесии и Хабаровском крае таких школ более 25 процентов. Некоторые из них выявили грубые нарушения. Их необходимо ликвидировать до 1 сентября. В противном случае школу могут временно закрыть. Это, кстати, происходит каждый год. Например, осенью прошлого года с опозданием открылись 15 русских школ.
Его бремя тянет
Наверное, все видели, как дети бродили в школу, согнув спину под тяжестью ранца.Чтобы немного отдохнуть, они прислоняются к стенам. Так что не удивляйтесь, что сейчас детей с идеальной осанкой почти нет.
Сам рюкзак первоклассника весит не более 500 грамм, — говорит Ольга Милушкина. — Но дети часто запихивают в него много необходимого и ненужного. Родители и учителя должны научить малыша брать с собой только то, что действительно необходимо. Тот же первоклассник не должен носить на плече более двух килограммов.
Цвет ранца очень важен.Действительно, в некоторых наших регионах дети ходят в школу в сумерках по полгода. Яркий рюкзак хорошо виден водителям автомобилей, а световозвращающее покрытие обеспечит отражение фар, а школьника на дороге будут заметны издалека.
Учащиеся начальной школы, чей позвоночник все еще очень гибкий, должны носить только школьные ранцы, а дети старшего возраста могут носить портфель, не забывая менять руки. По оценкам экспертов, максимальный вес ранца или портфеля учеников средних и старших классов составляет 8-10 процентов от веса владельца.
Если вес готового портфолио в первую очередь определяет сам ребенок, то вес учебников строго регламентирован, — продолжает Ольга Милушкина. — Учебники для 1-4 классов должны весить не более 300 г, для 5-6 классов — 400, для 7-9 классов — 500, для 10-11 классов — 600 г. Есть и другие ограничения. Например, в учебниках для 1-6 классов нельзя набирать в две колонки. Также запрещена печать на цветном или сером фоне. Санитарные нормы запрещают использование учебников с дефектами печати: размазанными красками, склеенными страницами, поврежденным переплетом.
Понедельник — легкий день
Какой ребенок не жалуется на нелепое расписание уроков? Оказывается, он должен быть составлен согласно науке. Пик умственной активности ученика приходится на 10-12 часов утра. Поэтому самые сложные предметы должны быть на втором, третьем и четвертом уроках. Но двойная математика в конце учебного дня — форма позора и законный повод пожаловаться директору.
Учеными доказано, что в понедельник и пятницу материал воспринимается хуже, чем в середине недели.Поэтому пик нагрузки приходится на вторник и среду. Это может быть максимальное количество уроков или самые сложные предметы. Самая признанная математика — 11 условных баллов. Для сравнения: иностранный язык — 10 баллов, физика и химия — по 9, русский язык и литература — 7. Рисование считается легким — 3 балла, рисование — 2, пение — 1 балл. А вот физкультура, вопреки расхожему мнению, совсем не простая — за нее было начислено целых 5 баллов.
Расписание считается правильным, если максимальная нагрузка по сумме баллов приходится на середину недели.Напротив, если он распределяется равномерно или максимум приходится на понедельник и пятницу, расписание нужно срочно менять!
В гимназиях, лицеях и школах с углубленным изучением отдельных предметов занятия в две смены не допускаются. А первый, пятый и выпускной классы в любом случае учатся только с утра. Уроки не должны начинаться раньше 8 часов, и никаких «нулевых» уроков, включая факультативные! Максимальная нагрузка зависит от возраста. Например, для учащихся 2–4 классов это 22 часа при пятидневной учебной неделе и 25 часов при шестидневной учебной неделе.6 класс — 29 и 32 часа соответственно, 8-9 класс — 32 и 35, 10-11 класс — 33 и 36 часов.
Есть санитарные нормы даже для домашних заданий. Так, первоклассники не должны заниматься ими более 1 часа, второклассники — 1,5 часа, ученики 3-4 классов — 2 часа. В 5-6 классах дети могут готовить уроки до 2,5 часов, в 7-8 классах — до 3 часов, а в 10-11 классах — до 4 часов. Лучшим временем для начала самостоятельной работы считается 16:00.
кстати
Специалисты государственного санитарно-эпидемиологического надзора напоминают: соблюдение санитарных норм является обязанностью администрации школы.Если она сидит со скрещенными руками, родителям следует обратиться к участковому санитарному врачу. Школьная сигнализация проверяется в обязательном порядке.
Многие специалисты считают, что рюкзак будущего — это миниатюрный компьютер. На Тайване уже в продаже электронные школьные ранцы, которые весят чуть больше килограмма. Тексты и иллюстрации из всех учебников легко помещаются в их память, что избавляет школьника от необходимости таскать книги в школу. Учитель, с другой стороны, может отправлять учебные материалы и домашние задания всем ученикам сразу, а затем автоматически проверять их.
В любом образовательном учреждении со временем происходят изменения в образовательном процессе. Они включают исправление прошлых ошибок, выявленных в процессе обучения, и современные требования к учебному процессу. На основе накопленного опыта и новых тенденций разрабатываются документы, обеспечивающие безопасность и правильность учебного процесса. В 2015 году такие изменения претерпел базовый документ СанПиН для школ 2.4.2.2821-10, регулирующий санитарные правила общеобразовательных организаций.
СанПиН для школ за 2015-2016 годы претерпели изменения по многим направлениям. Больше всего изменились режим питания и температурный режим в школе.
Смены СанПиН, школьное питание
Изменения в СанПиН для школ 2015–2016 коснулись такой важной для любого ребенка и родителя темы, как питание. В новом СанПиН есть разделы, связанные с оборудованием школьных помещений и организацией школьного питания. Были добавлены следующие позиции, которых не было в основной редакции документа:
Таким образом, изменения способствуют повышению качества питания и соблюдению всех необходимых норм.
Температурный режим в школе СанПиН 2015–2016
Многие родители помнят, что во время учебы в школах они постоянно испытывали резкие перепады температур.Невыносимая духота в офисах и распахнутые окна часто приводили к учащению простудных заболеваний. Новый СанПиН для школ 2015–2016 гг. Предусмотрел одну из ранее незамеченных проблем с температурой в комнатах личной гигиены учащихся. В школьных комнатах личной гигиены необходимо поддерживать температуру 19 — 21 градуса Цельсия. Сейчас ни в каких школах запрещено использовать хозяйственные постройки. Таким образом, школы, уже оборудованные туалетами, обязаны предусматривать вентиляцию, регулирующую температурный режим, а не оборудованные — предусматривать этот элемент при строительстве.
Школьная температура по СанПиН
СанПиН для школ на 2015–2016 годы предусматривают контроль температуры не только в классных комнатах, но и допустимые значения температуры для классов вне школы. Каждому родителю полезно знать, при каких температурах его ребенок может заниматься учебной деятельностью, а в каких случаях это будет недопустимо. Учитываются три балла, различающиеся местонахождением учеников:
- температуры, при которых школа отменяется.Уроки в школах отменяются при экстремально низких температурах на улице, также учитывается скорость ветра. В случае отмены занятий родители информируются через СМИ. Кроме того, многие школы имеют свои собственные системы внешнего мониторинга, и их результаты публикуются на их собственных веб-сайтах;
- температуры, при которых обучение ведется только в школьных помещениях, мероприятия на свежем воздухе отменяются. Сориентироваться в допустимости подобных занятий при минусовых температурах в градусах Цельсия поможет таблица:
- температурный режим в школе по СанПиН предусматривает контроль в школьных помещениях.Нормы СанПиН в школе разделены по сферам деятельности в школьных классах. В классных комнатах, кафетерии, библиотеке, концертном или музыкальном классе, местах отдыха и других помещениях температура должна поддерживаться между 18 и 24 градусами Цельсия. В спортзалах и мастерских этот показатель составляет от 17 до 20 градусов по Цельсию. График проветривания аудиторий в школе СанПин не изменился, все также зависит от температуры воздуха на улице.
Согласно СанПиН школа в 2015-2016 гг. В РФ безопасна и продуктивна для образовательных учреждений.Новый СанПиН для школ 2015 — 2016 гг., С изменениями, дополнениями и улучшением требований к школам ранее. Изменения коснулись ранее не учтенных или частично учтенных моментов, напрямую влияющих на качество учебного процесса. СанПиН для школ — это новый стандарт, к которому обращаются руководители и контролеры образовательных учреждений. А для родителей нормы СанПиН в школе — это документ, с которым можно ознакомиться в случае возникновения спорных ситуаций во время обучения.
Farmmi тестирует офлайн-магазины для расширения присутствия бренда и роста доходов
ЛИШУЙ, Китай, 12 августа 2019 г. / PRNewswire / — Farmmi, Inc. (NASDAQ: FAMI), ведущий поставщик сельскохозяйственной продукции в Китае, объявила сегодня о тестировании офлайн-магазинов для расширения присутствия бренда и роста доходов.
В рамках своих усилий компания тестирует два кирпичных магазина под своим брендом Farmmi Baba. Первые магазины кирпича и строительного раствора расположены в Ханчжоу на сельскохозяйственном рынке Пуян в районе Биньцзян и на сельскохозяйственном рынке Динхай в районе Цзянган.
Ефанг Чжан, председатель и главный исполнительный директор Farmmi, заявила: «Мы всегда работаем над повышением узнаваемости бренда нашей платформы электронной коммерции и стремимся расширить наш прибыльный рост. Как видно из других категорий продуктов, физические магазины могут сыграть свою роль. — непосредственная роль в успехе онлайн-платформ электронной коммерции, поскольку потребители могут обрести большую уверенность, увидев и попробовав товары перед покупкой. В нашем случае мы можем открыть физическое присутствие на очень рентабельной основе, потому что магазины, в которых мы работаем, Тестовые центры расположены на сельскохозяйственных рынках, а не в более дорогих торговых центрах.Это место нам подходит, потому что это естественное место с большим потоком покупателей сельскохозяйственной продукции, на которой специализируется Farmmi. Мы с оптимизмом смотрим на потенциал физических магазинов, но будем консервативными в нашем плане расширения, чтобы ограничить наши потенциальные финансовые риски ».
В обычных магазинах Farmmi сначала будут представлены сельскохозяйственные продукты Sanpin Yibiao и разнообразные свежие овощи. Sanpin Yibiao сельскохозяйственная продукция — это высококачественная, экологически чистая и экологически чистая продукция с географическим указанием.Хотя эти продукты обычно предназначались для потребителей высокого класса, магазины расширят доступ к более широкой базе потребителей.
О компании Farmmi, Inc.
со штаб-квартирой в Лишуй, Чжэцзян, Farmmi, Inc. (NASDAQ: FAMI), является ведущим поставщиком сельскохозяйственных продуктов, переработчиком и розничным продавцом грибов шиитаке, грибов му Эр, других съедобных грибов и многих других продуктов. другая востребованная сельскохозяйственная продукция. Рынок компании Farmmi Liangpin служит глобальной торговой площадкой для китайской сельскохозяйственной продукции с географическим указанием и одной из крупнейших платформ для потребителей, позволяющих получить доступ к сельскохозяйственной продукции местного производства.Для получения дополнительной информации посетите: http://ir.farmmi.com.cn/.
Заявления о перспективах
Это объявление содержит заявления о перспективах в значении безопасных положений Закона о реформе судебных разбирательств по частным ценным бумагам 1995 года. Эти прогнозные заявления связаны с известными и неизвестными рисками и неопределенностями и основаны на текущих ожиданиях и прогнозах относительно будущих событий и финансовых тенденций, которые, по мнению Компании, могут повлиять на ее финансовое состояние, результаты операций, бизнес-стратегию и финансовые потребности.Инвесторы могут идентифицировать эти прогнозные заявления такими словами или фразами, как «может», «будет», «ожидать», «ожидать», «стремиться», «оценивать», «намереваться», «планировать», «полагать», «потенциал», «продолжить», «будет / вероятно» или другие подобные выражения.