Разговаривают младенцы: О ЧЕМ ГОВОРЯТ МЛАДЕНЦЫ | Наука и жизнь

Итак, когда

Когда ребенок впервые произносит свое имя, это особенный и долгожданный момент.Но мама, знай: младенцев часто учатся говорить «дада», прежде чем они научатся говорить «мама». Оба моих ребенка сначала сказали дада. ? Это казалось совершенно несправедливым, так как Я был тем местом, где мои дети были почти 24 часа в сутки с момента рождения. (Но опять же, «собачка» было и самого первого слова моих детей!? И у нас нет собаки!)

Назальные звуки типа «м» на самом деле сложнее для младенцев, — говорит Брейн Московиц, доктор философии. Когда младенцы начинают лепетать, они с большей вероятностью произносят звук «да.Это потому, что для создания такого звука не требуется нагнетать воздух через нос.

И не волнуйся, мама: эксперты считают, что младенцы не всегда знают, что они специально зовут своего отца, когда произносят «дада».

«Дети начинают с простых слов, которые имеют разное значение», — говорит Сандра Диснер, доктор философии, профессор лингвистики в Университете Южной Калифорнии. «Слово« вверх »может означать« подними меня »или« луна в небе ».

Как научить детей говорить

Поскольку не существует однозначного ответа на вопрос , когда дети начинают говорить , ваша энергия лучше сосредоточена на том, чтобы помочь вашему ребенку научиться общаться.

К счастью, это довольно просто: лучший способ помочь вашему ребенку научиться говорить — это поговорить с ним. За первые три года жизни мозг вашего ребенка утроится! Исследования показывают, что частое общение с ребенком способствует развитию мозга, что может даже улучшить навыки чтения и мышления в более позднем возрасте.

Исследования показали, что дети из разговорчивых семей могут на услышать на 30 миллионов обращенных к ним слов к 3 годам, чем дети из менее разговорчивых семей! И то же исследование показало, что чем больше слов дети слышали к 3 годам, тем лучше они справлялись с тестами на когнитивное развитие. (источник)

Мероприятия, которые помогут вашему ребенку научиться говорить

• Говорите четко: Может показаться глупым разговаривать с новорожденным, но важно начать рано. Попробуйте описать свои действия («Мы надеваем штаны, чтобы выйти на улицу!») Или произнесите названия предметов, которые вы предлагаете своему ребенку («Это ваша погремушка»).
• Sing: Пение помогает вашему ребенку выучить звук вашего голоса и учит его основам языка — тому, как слова соединяются и как определенные слова вызывают разные чувства.В качестве дополнительного бонуса исследования показывают, что пение помогает младенцам спокойнее.
• Время тишины: Когда нет лишних шумов от телевизора или радио, ребенок может лучше сосредоточиться на экспериментах с лепетом и другими звуками. Еще одна причина выключить телевизор? Исследования показывают, что теле- и радиоречевок не способствуют развитию речи ребенка.
• Попадание в глаза : Поднесите ребенка к лицу, чтобы он мог смотреть вам в глаза и видеть, как вы разговариваете с ним.
• Имитируйте звуки: Когда ваш ребенок издает звук, повторите ему звук.
• Повторите слова : Когда ваш ребенок пытается сказать какое-то слово, повторите его и побудите его сказать это еще раз.
• Прочтите: Старайтесь читать своему ребенку каждый день. Если вы будете читать своему ребенку по одной книге в день, к тому времени, как он пойдет в детский сад, он прочитает более 1000 книг. Вы также можете сделать это веселой семейной целью, посмотрев, участвует ли ваша местная библиотека в программе «1000 книг перед детским садом».
• Ответить: Когда ваш ребенок говорит с вами, даже если он неразборчив, ответьте ему и продолжите разговор.
• Фигуры, числа, цвета: Указывайте на предметы разной формы и цвета. Например, «Посмотрите на голубое небо» или «Этот знак — прямоугольник».
• Жесты: Используйте жесты, такие как размахивание руками или указание, чтобы помочь передать смысл, когда вы говорите. Вы также можете научить своего ребенка простому языку жестов, чтобы помочь ему общаться уже в шесть месяцев.Используя детский язык жестов, обязательно произносите слово, которое он вам подписал.
• Go on adventures: Отведите малыша в зоопарк, парк или музей. Будь то животные или лодки, поговорите о том, что вы видите вместе.

Задержки речи или языка: что делать, если ваш ребенок не разговаривает

Как родители, мы хотим самого лучшего для наших детей. Иногда легко разочароваться, когда ваш ребенок едва разговаривает в 18 месяцев, в то время как ребенок в парке имеет обширный словарный запас.На вопрос , когда дети начинают говорить , нет однозначного ответа. Помните: каждый ребенок развивается по-своему. Например, некоторые дети физически хорошо развиты (могут лазить, прыгать и прыгать), но «отстают» в языковых навыках. Если ваш ребенок начинает говорить не так рано, как вы ожидали, скорее всего, он быстрее развивается в какой-то другой области (физически или эмоционально — поменьше истерик, лучше самоконтроль и т. Д.). Наберитесь терпения с малышом и делайте все возможное, чтобы мягко стимулировать развитие речи.

Если языковые навыки вашего ребенка просто не развиваются в соответствии с вашими предпочтениями, вы можете подумать о…

• Разговор с педиатром вашего ребенка о языковом развитии вашего ребенка. (Надеюсь, вы уже обсуждаете вехи своего ребенка во время его / ее частых осмотров в первый год жизни.)
• Если языковые навыки вашего ребенка всего , а не развиваются, вы можете подумать о том, чтобы проверить его слух.

Если ваш ребенок не не имеет проблемы со слухом и находится в возрасте от 18 до 30 месяцев, ASHA предлагает спросить себя, являются ли они:

• Следующие команды: Кажется, ваш ребенок знает свое имя? Понимает ли она, о чем вы спрашиваете, когда задаете простые вопросы, например «, вы хотите еще »?
• Использование жестов: Может ли ваш ребенок указать на то, что он хочет? Он может помахать рукой «привет» или «до свидания»?
• Пробуем новые слова: Ваш ребенок пытается связать гласные и согласные вместе? Она пытается издавать разные звуки?

Если ваш ребенок не выполняет одно или несколько из вышеперечисленных, он / она на больше подвержены риску задержки развития. Однако это не означает, что у вашего ребенка задержка в развитии.

Согласно сайту kidshealth.org вам следует поговорить со своим врачом, если:

• К 12 месяцам: не использует жесты, такие как указание пальцем или махание рукой до свидания
• К 18 месяцам: предпочитает жесты вокализации для общения и имеет проблемы с имитацией звуков или имеет проблемы с пониманием простых словесных запросов
• К 2 годам: может только имитировать речь или действия и не произносит слова или фразы спонтанно, повторяет только определенные звуки или слова и не может использовать устную речь для общения больше, чем его или ее непосредственные потребности, не может следовать простым указаниям, у него необычный тон голоса (например, хриплый или гнусавый), его труднее понять, чем ожидалось для его или ее возраста

Суть в том, что ВЫ знаете своего ребенка лучше всего — доверяйте своим инстинктам.Если вы подозреваете, что есть проблема, посоветуйтесь с и поговорите со своим педиатром или обратитесь к логопеду (SLP).

Что делать, если у вашего ребенка задержка речи или языка

Не расстраивайтесь, если ваш врач считает, что у вашего ребенка может быть задержка речи или речи. Это один из наиболее распространенных типов задержки развития, которым страдают от 2 до 19 процентов дошкольников. (источник)

Ваш врач может порекомендовать вашему ребенку обратиться к логопеду (SLP), также называемому логопедом, профессионалу, который занимается профилактикой, оценкой, диагностикой и лечением нарушений речи, языка, социального общения, когнитивного общения и глотания. у детей и взрослых.Или некоторые мамы работают с терапевтом.

Ваш педиатр должен иметь для вас хорошие рекомендации (поскольку это такая частая задержка!) Или поспрашивать в вашем сообществе мам. В этом справочнике вы также можете найти ближайшего к вам специалиста по изучению речи.

Как насчет вас?

Когда ваш ребенок сказал свое первое слово и что это было?

Общение и ваш возраст от 4 до 7 месяцев (для родителей)

Диапазон звуков и выражений лица вашего ребенка продолжает расти, он часто улыбается, смеется и лепетает.Ваш ребенок также имитирует звуки, что является важным навыком для обучения разговору.

Как младенцы общаются?

Младенцы этого возраста начинают экспериментировать со звуками, которые они могут издавать ртом. Ваш ребенок будет больше времени тратить на лепет и учится имитировать звуки. Не заблуждайтесь, это первые попытки вашего ребенка говорить, и их следует как можно больше поощрять.

Если вы внимательно прислушаетесь, то услышите, как голос вашего ребенка повышается и понижается, как будто он задает вопрос или делает заявление.Ваш ребенок также будет использовать звуки (кроме плача), чтобы привлечь ваше внимание и выразить чувства.

Ваш ребенок только сейчас начинает понимать основы общения с помощью языка. Когда вы были младше, ваш ребенок понимал ваше значение по тону вашего голоса: успокаивающие тона успокаивали, возбужденные тона говорили ему или ей, что что-то не так.

Теперь ваш ребенок начинает различать компоненты вашей речи и может слышать и понимать различные звуки, которые вы издаете, и то, как слова образуют предложения.В этот период младенцы учатся реагировать на свои имена, могут делать паузу, когда слышат «нет», и начинают ассоциировать слова со знакомыми предметами.

Что мне делать?

Младенцам этого возраста нравятся вокальные игры и общение. Ваш ребенок будет в восторге, когда вы будете копировать его воркование и лепет. Подражайте «ага» и «ага» вашего ребенка, а затем произнесите несколько простых слов, содержащих один и тот же звук.

Проведите «беседу» и дождитесь паузы в лепете вашего ребенка, чтобы «ответить».»Компоненты этих ранних обсуждений подготовят почву для тех первых настоящих слов и разговоров в ближайшие месяцы. Задавайте вопросы своему ребенку и с энтузиазмом отвечайте на любые полученные ответы.

Расскажите ребенку простые слова, которые применимы в повседневной жизни. Назовите знакомых людей, предметы и занятия. Младенцы понимают слова задолго до того, как они могут их произнести, поэтому используйте настоящие слова и сократите детский лепет.

Когда вы разговариваете с малышом, замедляйте речь и подчеркивайте отдельные слова — например, говорите: «Вы хотите игрушку? Это ваша игрушка», когда вы показываете ее ему или ей.Тогда ждите ответа. После речи помолчите, это побудит вашего ребенка озвучивать и научит, что в разговоре нужно по очереди.

Когда мне позвонить врачу?

К концу седьмого месяца рождаются обычно:

• отвечают на свои имена
• реагируют на звуки, создавая свои собственные
• лепет повторяющихся согласных
• имитировать звуки

Помните, что существует широкий спектр того, что является нормальным для младенцев.Если вас беспокоят языковые навыки или слух вашего ребенка, поговорите со своим врачом.

Детский лепет: развитие речи в возрасте от 12 до 18 месяцев

Узнайте, когда ваш ребенок может впервые начать говорить, и что вы можете сделать, чтобы помочь ему в его первых попытках общения.

Вы можете ожидать услышать жемчужины мудрости — или, по крайней мере, узнаваемые слова — от своего ребенка в возрасте от 12 до 18 месяцев.

Поощряйте эти первые пробные слова, разговаривая с малышом самостоятельно, слушая его и отвечая, когда он «говорит».Также может помочь, если вы сможете распознать языковые стадии ребенка и когда они могут их достичь. Очевидно, вы не будете ожидать сонетов Шекспира, когда они, например, еще в подгузниках.

Когда мой ребенок будет говорить?

Как бы вам не хотелось послушать свой детский лепет, у вас нет определенного времени, когда вынимать телефон из рук и записывать их первые слова.

К 12–18 месяцам ваш ребенок начнет говорить более узнаваемым образом, и вы, возможно, начнете слышать его речь.Сначала вы можете обнаружить, что только вы и несколько любимых людей вашего ребенка можете разобрать, что они говорят. Но приятно после всего этого времени слышать, как они, наконец, осознают то, что творится в их маленьких головах.

В этом возрасте ваш ребенок также станет более общительным. Возможно, у вас в руках болтушка.

Пение детских стишков с такими действиями, как «инси-винси-паук», поможет связать слова с действиями. Это также поможет вашему ребенку понимать и запоминать слова.Ага, вот почему детские стишки были таким хитом на протяжении веков.

Развитие речи ребенка к 18 месяцам

Малыши развивают навыки с разной скоростью, и вначале их речь может быть узнаваема только взрослыми, которые часто проводят с ними время. Но к 18 месяцам их язык будет быстро улучшаться, и вы ожидаете, что они смогут сделать несколько вещей:

• Наслаждайтесь такими играми, как «прятки» и «похлопайте по пирогу».
• Развлекайтесь, играя с игрушками, которые издают шум.
• Начните понимать несколько простых слов, например «пить», «обувь» и «машина».
• Они могут узнать простые инструкции, такие как «поцелуй маму», «пнуть мяч» и «дай мне».
• Указывайте на вещи, когда их спрашивают, например, на знакомых людей и такие предметы, как «книга» и «мяч».
• Используйте до 20 простых слов, например «чашка», «папа» и «собака».
• Жест или указание, часто со словами или звуками, чтобы показать, чего они хотят.
• Копируйте много вещей, которые взрослые говорят и жесты.
• Начните играть в простые игры, например, притворяйтесь, будто разговариваете по телефону.

(Talking Point, 2013a)

Речевые и языковые навыки обычно развиваются с очень раннего возраста. Некоторые дети не развивают необходимых им навыков в раннем возрасте, и вам следует поговорить с терапевтом или педиатром, если вы обеспокоены этим.

Родители должны поговорить с терапевтом, патронажной сестрой или логопедом, если:

• Их ребенок не начал лепетать, чтобы общаться с 12 до 15 месяцев.
• К 18 месяцам не произносят первых слов.
• Они плохо реагируют на язык, например, не следуют простым инструкциям, таким как «пнуть мяч».

(Talking Point, 2013b)

Как я могу помочь своему малышу говорить?

Ваш ребенок будет развиваться своим темпом, и вы не можете заставить его произносить слова, пока они не будут готовы. Но есть много вещей, которые вы можете сделать, чтобы поощрить ребенка к общению.

Детские стишки с действиями

Такие вещи, как «инси-винси-паук», не только забавны, но и помогают вашему ребенку связывать слова с действиями.Они также помогут вашему ребенку понимать и запоминать слова. То же самое, что и игры, такие как «похлопать по пирогу» и «пика-бу».

Игры с «еще» или «снова»

Они также могут помочь вниманию и общению, когда ваш ребенок узнает, чего ожидать.

Игрушки и предметы, издающие шум

Звуковые сигналы машин или сирены пожарных машин могут стимулировать внимание детей и их умение слушать. Шумные книги и кассеты тоже хороши, и вы оба можете делать это вместе.

Попробуйте рассказать ребенку, что вы делаете

Когда ваш ребенок начнет общаться, у вас может возникнуть соблазн задать ему много вопросов.(Вы долго ждали, чтобы узнать, действительно ли им больше всего нравятся Мистер Крякеры или Маленький Банни.)

Но, засыпая их вопросами, может показаться, что вы их проверяете. Так что вместо этого улучшайте общение, рассказывая им о том, что вы делаете, например, «папа надевает обувь». Это поможет им связать слова с окружающим миром.

Опишите объекты, на которые указывает ваш ребенок.

Это могут быть их игрушки, одежда, части их тела или предметы домашнего обихода.Для нас совершенно очевидно, что такое стул, но ваш ребенок еще не знает, как называется эта большая вещь, на которой люди сидят.

Если они попытаются сказать слово, повторите ему

Чем больше ваш ребенок слышит слово, тем быстрее он его запоминает. Когда они начинают регулярно произносить слова, повторяйте им слова, когда они произносят их неправильно. Так будет много раз.

(Я могу, 2010; NHS, 2017)

Ваш ребенок усваивает невероятную информацию, поэтому постарайтесь не торопить их.Вы оба можете наслаждаться прекрасными моментами, когда ваш ребенок начинает говорить все больше и больше.

Последнее обновление этой страницы: июль 2018 г.

Дополнительная информация

Наша линия поддержки предлагает практическую и эмоциональную поддержку при кормлении вашего ребенка, а также общие вопросы для родителей, членов и волонтеров: 0300 330 0700.

Возможно, вам будет полезно посещение одной из групп NCT Early Days, поскольку они дадут вам возможность изучить различные подходы к важным вопросам воспитания вместе с квалифицированным руководителем группы и другими молодыми родителями в вашем районе.

Подружитесь с другими будущими родителями и молодыми родителями в вашем районе для поддержки и дружбы, узнав, какие мероприятия NCT проходят поблизости.

Обучение разговору — этапы, поддержка вашего ребенка

На этой странице

Научиться говорить — важная часть развития ребенка, хотя многие из нас принимают как должное то, как маленький ребенок взаимодействует с другими, используя свой голос. Чтобы научиться ясно общаться с помощью слов и языка, требуются тысячи часов практики и повторения.

Как родитель, вам может быть полезно понять, как ваш ребенок развивает свои уникальные навыки в обучении речи.

Как младенцы общаются?

Даже находясь в утробе матери, младенцы могут слышать приглушенные звуки и учиться узнавать голос своей матери. Часто младенцы реагируют на знакомые голоса, становясь более активными.

Младенцы развиваются с головы до пят. Первые жизненно важные этапы развития сосредоточены на том, как младенцы могут эмоционально соединиться с теми, кто о них заботится.Установление зрительного контакта, умение улыбаться и ворковать, а также стремление к взаимодействию со взрослыми, близкими им, помогают обеспечить их выживание.

Первый язык вашего ребенка

Плач — это основной способ сообщить младенцам о своих потребностях. Они также общаются с другими с помощью звуков и жестов. То, что начинается в первые месяцы как улыбка, воркование и лепет, к 12 месяцам становится более ясными попытками сформировать первые слова.

С 2 месяцев

Младенцы начинают ворковать и издавать звуки, которые составляют основу речи.Бормотание — это фаза развития речи, и вы слышите звуки «ма ма», «да да» и «бубба». Примерно в этом возрасте они также учатся хлопать в ладоши и махать рукой на прощание.

В первый год дети постепенно учатся выражать себя разными способами. Они копируют слышимые звуки, дуют «малину», смеются, имитируют кашель и учатся визжать.

После первого дня рождения

Малыши теперь могут составлять более четкие слова, такие как «собака» и «мяч», а затем прогрессируют до тех пор, пока примерно к 2 годам они не смогут произносить до 50 слов и понимать гораздо больше.

В возрасте от 3 до 4 лет

Когда они начинают изучать язык, многое из того, что они достигают, будет мотивировано любопытством. Малыши учатся спрашивать «почему» и повторять услышанные слова. Их речь начинает проясняться, и они разговаривают сами с собой. Малыши также будут присоединяться к стишкам и песням и узнавать знакомые образцы в книгах.

От 4 до 5 лет

К этому времени дети стали намного яснее говорить. Фэнтези играет большую роль в их пьесах, и они составляют сложные истории.Некоторые звуки, такие как «й», «р» и «в», труднее произносить. Большинство детей в этой возрастной группе могут разговаривать со взрослыми и вести себя откровенно.

Развитие речи и речи

Узнайте, как вы можете помочь своему ребенку говорить и развить его языковые и речевые навыки.

Как мне научить ребенка говорить?

Привыкайте разговаривать с малышом еще до его рождения. Ранняя эмоциональная связь начинается еще в утробе матери.

После рождения ребенка мягко говорите с ним, наблюдайте и слушайте его ответы:

• Назовите то, что вы делаете, и расскажите об этом. Поговорите и побудите их снова поговорить с вами.
• Интересуйтесь, когда они вам ответят. Учеба — это тяжелая работа, важно, чтобы вы хвалили их попытки.
• Опуститесь на уровень их глаз, чтобы они могли видеть, как ваш рот шевелится, когда вы говорите. Формированию новых слов помогает копирование того, что вы делаете.
• Стремитесь быть «в гармонии» с вашим ребенком и дайте ему время отреагировать на ваш голос.
• Говорите с малышом каждый день, но постарайтесь не слишком разборчиво относиться к тому, когда и как вы это делаете. Важно быть искренним и чутким — ваш ребенок не будет критичным.
• Говорите с ребенком по имени.
• Читайте своему малышу каждый день. Не удивляйтесь, если им каждый раз понадобится одна и та же знакомая книга.

Когда мне следует беспокоиться?

Проверьте Книгу здоровья ребенка, чтобы убедиться, что он прошел тест на слух при рождении.Иногда рекомендуется «рекомендательный» тест, и в этом случае тест слуха необходимо будет повторить через несколько недель.

Потеря слуха по любой причине может вызвать задержку в обучении речи.

Обратитесь к врачу для осмотра ребенка, если:

• У вас есть опасения по поводу их развития
• Не реагируют на громкие звуки даже с рождения
• У них значительная потеря навыков или они не кажутся одинаково сильными с обеих сторон своего тела
• Они не реагируют на звук или изображение
• Они заикаются — большинство детей начинают заикаться в возрасте от 2 до 5 лет, и, хотя большинство из них перестают лечиться, у некоторых нет
• они не взаимодействуют ни с вами, ни с другими людьми.
• у них ограниченный зрительный контакт
• они кажутся гибкими или жесткими и напряженными

«Красный флаг» Этапы развития речи

Каждый ребенок уникален и развивается в свое время. Многие факторы играют роль в том, как дети учатся говорить. Раннее выявление задержки речи или проблем может иметь большое значение для получения нужного уровня поддержки.

«Красные флажки» помогают выявить проблемы на ранних стадиях развития ребенка. Регулярно проверяйте их прогресс.

К кому я могу обратиться за помощью?

Посоветуйтесь со своей медсестрой, если у вас есть какие-либо опасения по поводу развития вашего ребенка. Ваш терапевт также сможет направить вашего ребенка на обследование и лечение, если это необходимо.

Поговорите с медсестрой по охране здоровья матери и ребенка

Магия и тайна языка в первые три года жизни: Голинкофф, Роберта Мичник, Хирш-Пасек, Кэти: 9780452281738: Amazon.com: Книги

« Углубленное изучение языкового развития в течение первых трех лет жизни… Текст перемежается с упражнениями, которые читатели могут использовать для оценки конкретного развития языка. их собственные дети… полезно и интересно всем, кто работает с маленькими детьми. »- Библиотечный журнал

« Четко, ясно, кратко, часто с юмором. Содержание необычно содержательное для справочника, ориентированного на родителей, что подтверждает библиография научных цитат. Важные научные результаты и их применение в повседневной жизни выделены как уроки под заголовком «Научное расследование окупаются» и изменены для использования дома как упражнения «Попробуйте это». Ключевой ресурс для родительских коллекций.”- Книжный список

В этой всеобъемлющей книге, организованной в хронологическом порядке, начиная с будущего ребенка, который действительно может отличить похожие звуки, показано, как младенцы учатся распознавать слова, расшифровывать их значения, составлять предложения и задавать вопросы. Каждая глава содержит раздел под названием «Языковые вехи», в котором исследуются удивительные вещи, которые младенцы знают в каждом возрасте, а также их скрытые способности и то, что родители могут сделать для их развития.«Научное расследование окупается» описывает, как родители могут использовать последние научные открытия для улучшения повседневного взаимодействия и создания наиболее эффективных условий обучения для своих детей. Этот раздел также помогает родителям определить проблемы, которые могут препятствовать языковому развитию. В разделе «Попробуй» подробно описываются забавные и простые домашние эксперименты, которые позволяют родителям самостоятельно отслеживать прогресс своих детей.

От развития звуков детской речи до освоения малышами сложной грамматики — How Babies Talk — важное руководство, которое поможет родителям помочь своим детям развить чудесный дар речи.

Об авторе

Кэтрин Хирш-Пасек — научный сотрудник факультета Стэнли и Дебры Лефковиц на кафедре психологии Университета Темпл и старший научный сотрудник Института Брукингса.Ее исследование исследует развитие раннего языка и грамотности, а также роль игры в обучении. Со своим давним сотрудником Робертой Голинкофф она является автором 14 книг и сотен публикаций, она является лауреатом премии Бронфенбреннера Американской психологической ассоциации, премии Американской психологической ассоциации за выдающиеся заслуги перед психологической наукой, Ассоциации психологической науки. Премия Джеймса Маккина Кеттелла, Премия Общества исследований в области развития ребенка, Премия за выдающийся научный вклад в развитие ребенка и Премия за выдающийся лектор АПА.Ее книга «Стать блестящим: что наука говорит нам о воспитании успешных детей» стала бестселлером New York Times .

5 способов развить у детей языковые и коммуникативные навыки с самого рождения • НОЛЬ ДО ТРЕХ

Разговор с младенцами помогает не только пополнять словарный запас; это также способствует развитию когнитивных и социально-эмоциональных навыков сейчас и в будущее вашего ребенка. Настройка, НОЛЬ ДО Национальный опрос родителей THREE показал, что многие родители не осознают огромную пользу разговора. с малышами первого года жизни.Вот пять способов развить языковые навыки с рождения:

1. Говорите с младенцами на их языке — на парентеральном!

Парентезский — это высокий тон голоса, простые предложения и протянутые гласные. («Привет, бай-бее!»), Которые взрослые автоматически используют с маленькими детьми. Исследования показали, что младенцы предпочитают этот тип речи типичной речи взрослых, возможно, потому что преувеличенные звуки помогите им выучить звуки их домашнего языка. Важно знать, что парентез и младенец разговор »очень разные.Парентес использует реальный язык и преувеличивает его («посмотри на собаку» может стать «Смотри! Dogggggy! »). Детский лепет — это сочетание бессмысленных слогов («goo goo ga ga»), которые не привлекает детей одинаково и не предлагает те же языковые преимущества. Хорошая новость в том, что Вам не нужно «учить» парентезию, поскольку кажется, что мы запрограммированы таким образом разговаривать с младенцами.

2. Отвечайте на жесты, взгляды и звуки вашего ребенка и облекайте их в слова.

Когда ваш ребенок поднимает к вам руки, скажите: «Ты хочешь, чтобы его взяли на руки!» Когда он воркнет, воркнет назад.Когда он смотрит на вас, смотрите ему в глаза и говорите с ним. Эти немедленные и чувствительные ответы говорят вашему ребенку, что его общение важно и эффективно, что побуждает его продолжай общаться.

3. Сделайте это беседой, а не улицей с односторонним движением.

Обязательно сделайте паузу, разговаривая с малышкой, чтобы дать ей возможность ответить. Задавать вопросы (да, даже с младенцем), например, «Какую книгу мы должны прочитать?», когда вы поднимаете две книги и смотрите, как она отвечает: «Вы смотрите сказку про медведя — давай прочтем!» Младенцы начинают заниматься при возвратно-поступательном взаимодействии уже с 3-х месяцев.Это означает, что они начинают ждать пауз и отвечать бормотанием, воркованием, улыбкой или даже телодвижением, например, ногами или протягиванием руки их руки. Остановка во время общения и выжидательный взгляд на ребенка дает ему понять, когда он ее очередь «говорить» и учит ее взаимному общению.

4. Рассказывайте, что вы делаете в повседневной жизни.

Исследования показывают, что количество слов, которые дети слышат, и качество языка (насыщенный, описательный talk) в первые три года ассоциируются с большим словарным запасом в возрасте 4 лет.Исследования также показывают, что один из лучших способов выучить язык для детей — говорить о том, что вы делаете, на ходу через ваш распорядок дня. Такой язык помогает детям связывать слова с предметами и действия. «Я кладу твои носки в твой высокий комод. Тебе нравятся свои пушистые мягкие носки! » Или: «Вот и мы. в ванну. Ваши руки, ноги и животик намокают от воды! Резиновая уточка ванна тоже. Во время вождения говорите о том, что вы видите за окном.

5.Читайте, читайте и еще раз прочтите.

Большое количество исследований показывает, что чтение вместе с малышом помогает значительно развить языковые навыки. в будущее. Обнимитесь вместе за книгой в тишине — будь то время сна или вы ждете для автобуса. Поощряйте своего старшего ребенка переворачивать страницы и указывать на то, что он видит. Задавать вопросы насчет картинок или посмотрите, хочет ли ваш малыш сам рассказать вам эту историю. Исследования показывают, что на протяжении всей жизни Читатели — это те, кто в детстве просто находил чтение приятным занятием.

Когда младенцы начинают говорить: Хронология и советы

Еще одно доказательство того, что младенцы довольно невероятны: они начинают учить язык еще до рождения! Это потому, что ребенок мог слышать вашу речь, находясь в утробе матери, и усвоил ритм и звуки языка, на котором вы говорите. Фактически, исследования показывают, что младенцы, чьи матери читают им определенные книги во время беременности, предпочитают слушать эти книги после рождения, что измеряется по учащению их сосательных движений.

Веха в развитии детской речи — особенно захватывающая. Мало что может быть таким особенным, как наблюдение за тем, как ребенок начинает лепетать, складывать слова и, в конечном итоге, складывать слова в предложения. Конечно, речевой путь у каждого ребенка индивидуален, но есть некоторые общие сигналы и этапы, на которые следует обратить внимание во время их языкового развития. Более того, есть способы побудить ребенка начать создавать ассоциации и складывать слова.

Так когда же дети начинают лепетать? В каком возрасте дети начинают говорить? Следуйте инструкциям, чтобы узнать, чего можно ожидать и что делать, если ребенок не достигает определенных этапов.

Когда младенцы начинают лепетать?

Прежде чем научиться говорить, младенцы начинают лепетать. Это первая попытка ребенка заговорить на языке. Бормотание похоже на детские тренировочные колеса, поскольку оно готовит их к настоящей сделке. «Это все на практике, потому что эти лепеты составляют основу их первых слов», — говорит Марианелла Касасола, доктор философии, изучающая младенцев в своей лаборатории по изучению младенцев в Корнельском университете. Бормотание часто включает вздохи и воркование, которые в конечном итоге переходят в согласные звуки.

Например, ребенок может начать издавать звук «м». При достаточной практике этот звук может превратиться в «ма», а прежде чем вы его осознаете: «ма-ма». Так когда же младенцы начинают лепетать? Многие младенцы начинают лепетать к шести месяцам и начинают использовать многосложные слова примерно в 9 месяцев. А вот и поближе:

Видео по теме

Через 6 месяцев

Как упоминалось выше, большинство младенцев к 6 месяцам регулярно лепечут, издавая короткие последовательности гласных согласных звуков, таких как ба-ба, ма-ма и да-да.«Младенцы, знакомые с двумя языками, будут даже лепетать языком, совместимым с обоими языками», — говорит Касасола.

На этой стадии ребенок быстро осваивает восприимчивый язык, то есть язык, который он понимает, хотя еще не может на нем говорить. Экспериментальные исследования показывают, что младенцы могут ассоциировать «маму» с вами, опекуном, уже в 6 месяцев.

Примерно в этом возрасте младенцы могут начать связывать звуки вместе, чтобы образовать несколько слогов, например «ба-да-ма».«Младенцы могут понимать гораздо больше языка, чем они могут воспроизвести на этом этапе — в основном потому, что младенцы еще не обладают двигательными навыками, чтобы формировать слова с помощью рта, — объясняет Касасола, и потому что требуется больше когнитивных навыков, чтобы научиться вытаскивать конкретное слово из их памяти, чем просто понять его.

Когда дети начинают говорить?

Помимо лепета примерно в 6 месяцев, когда младенцы начинают играть со звуками языка, младенцы не произносят своих официальных первых слов в течение года или около того.(Конечно, у них есть свои способы общения с вами от рождения — плач, бульканье, вздохи, воркование и, начиная примерно с 2 месяцев, улыбка.)

Так в каком возрасте дети разговаривают? Что ж, точного ответа нет. «Есть разные моменты, когда младенцы произносят свои первые слова», — говорит Джоселин Вуд, CCC-SLP, патолог. «Обычно младенцы говорят свои первые слова в возрасте от 9 до 12 месяцев». Вот общий график, когда младенцы говорят свое первое слово, когда младенцы начинают говорить полными предложениями и когда младенцы говорят четко.

К 12 месяцам

Приготовьтесь к тому, что ваше сердце растает от звуков «мама» и «дада». Младенцы говорят свое первое слово примерно в 12 месяцев и будут говорить более четко примерно в 18 месяцев. «Первыми словами будут вещи, которые наиболее часто встречаются в мире вашего ребенка, — говорит Вуд, — такие как продукты питания (банан, яблоко, молоко), игрушки (мяч, ребенок, машина), важные люди (мама, дадаизм). , имя домашнего животного или брата) или слова из знакомых привычек (подробнее, мое или все готово) ».

К 24 месяцам

«Малыши в возрасте от 18 до 24 месяцев переживают период быстрого роста, когда они учат новые слова каждый день», — говорит Вуд.К этому моменту ваш начинающий лингвист может иметь словарный запас от 50 до 100 слов. «Веха в 100 слов важна, потому что именно тогда малыши действительно начинают комбинировать слова, чтобы образовать простые фразы», ​​- объясняет она. Эти предложения начинаются как предложения из двух или трех слов (например, «моя игрушка!») И медленно, но верно усложняются. «Несмотря на небольшую изменчивость, к 24 месяцам вы должны начать терять счет количества слов в них и больше сосредотачиваться на различных комбинациях слов», — говорит Вуд.

Как научить ребенка говорить

«Младенцы запрограммированы на изучение языка», чтобы получать то, что им нужно, и общаться с вами, — говорит Касасола. «Главное — взаимодействовать и получать удовольствие, потому что каждые взаимодействия — это возможность научить их языку». Чем больше ребенок знакомится со звуками и словами на языке, тем больше он будет склонен пробовать их на себе. Воспользуйтесь этими советами, чтобы завязать разговор и научить ребенка говорить.

Совет №1: говорите, говорите и говорите еще немного

«Исследования показывают, что то, сколько вы разговариваете со своим ребенком, напрямую связано с количеством слов, которые он выучил, поэтому простое общение с ним творит чудеса», — говорит Касасола. Присвоение имен предметам помогает ребенку связать слово с предметом, особенно если он проявляет к нему интерес. Например, если ребенок указывает на мяч, произнесите его имя вслух.

Визуальные подсказки тоже помогают, так что укажите на мяч или держите его, чтобы ребенок увидел, как вы произносите его имя.«Младенцы учатся в реалистичной среде, поэтому для ребенка будет гораздо больше, если он будет усваивать« больше молока », когда он сидит в своем стуле и тянется за молоком, вместо того, чтобы родители говорили, что они наливают молоко, когда молоко находится вне поля зрения. , — добавляет Вуд.

Совет № 2: Используйте имена вместо местоимений

Чтобы ребенок начал говорить, используйте конкретное имя, обращаясь к человеку, например «Папа», вместо того, чтобы говорить «он». Чем больше ребенок слышит конкретное имя, тем легче ему будет связать это имя с лицом.

Совет № 3. Произнесите свои слова

Ребенок автоматически не знает, как издать звук гра, используя заднюю часть рта и язык. Эти речевые навыки необходимо усвоить. Вы можете научить ребенка говорить, медленно говоря и произнося различные звуки, из которых состоят определенные слова, например «Ggrraanndd-mmaaa» для «бабушка».

Совет № 4. Пойте песни и читайте стихи

Есть причина, по которой чтение книг и пение песен младенцам — это давняя практика.«Музыка и язык всегда были очень взаимосвязаны, — говорит Сьюзан Дэрроу, эксперт по развитию детей и генеральный директор Music Together. «Матери инстинктивно знают, что нужно говорить с младенцами более высокими, певучими голосами, и исследования подтверждают, что эта более высокая, ритмичная и медленная речь облегчает понимание речи младенцами». Однако просто слушать музыку не так эффективно, как создавать свою собственную, так что продолжайте и пойте от души. И не беспокойтесь, если у вас нет такого голоса, как у Адель — малыш будет рад услышать, как вы поете, как бы это ни звучало, потому что это исходит от вас.

Совет № 5: повторяйте слова

лепет ребенка может сигнализировать о том, что он сосредоточен и готов учиться, поэтому предложите конкретные слова в ответ на его лепет и повторите их несколько раз. Например, если ребенок говорит «баба», указывая на банан, коснитесь банана и произнесите это слово несколько раз, чтобы он начал прилипать. «Это связано с тем, что эксперты по развитию детей называют« служи и возвращайся », — говорит Дэрроу. «Младенец« обслуживает »звук, издавая его, а вы« возвращаете »его, воспроизводя звук, чтобы он мог учиться.Это также приятный опыт общения «.

Совет № 6: Дайте ребенку время ответить

«Младенцы впервые разговаривают, и им нужно время, чтобы осмыслить то, что вы говорите, и подумать о том, как им двигать ртом, чтобы получить правильный ответ», — объясняет Вуд. Когда вы разговариваете с малышом, она рекомендует делать паузы, чтобы увидеть, есть ли у вашего малыша вербальная (звуки или слова) или невербальная реакция (движение глаз или жест), чтобы предложить его.

Совет № 7: Выключите телевизор

Даже образовательные программы не могут заменить простое общение с ребенком, когда дело доходит до изучения языка.Одно исследование показывает, что 10-месячные дети могли понимать некоторые звуки китайского языка под живым выступлением, но не при просмотре видео. «Совершенно очевидно, что дети не учатся на телевидении, — говорит Касасола. «Общение полезно для детей, потому что они общаются с вами, а они не могут понять это, проводя время перед экраном».

Совет 8: Поощряйте имитацию

Расскажите, что вы делаете, и обязательно используйте определенные слова, когда вы с ребенком, чтобы помочь им научиться навешивать ярлыки на свой мир.Вы можете сказать: «Мама болтает с ложкой на завтрак Брианне. Можете ли вы сказать «яйцо»? »Посмотрите ей в глаза и несколько раз скажите« яйцо », чтобы увидеть, не пытается ли она подражать вам. Вы также можете использовать слова для описания действий ребенка. (Подумайте: «Брианна кладет бутылку в рот».)

Что делать, если ребенок не разговаривает

Имейте в виду, что когда речь идет о младенцах, развивающих языковые навыки, существует множество нормальных явлений. Иногда, хотя вы можете быть обеспокоены тем, что ребенок еще не разговаривает, все изучаемые им языки внезапно срабатывают, и они начинают говорить без перерыва, казалось бы, из ниоткуда.Будьте терпеливы, так как младенцы учатся говорить в своем собственном темпе.

На самом деле мальчики обычно развивают языковые навыки медленнее, чем девочки. Согласно Вуду, мужской мозг функционирует более односторонне, при этом каждая сторона мозга работает отдельно, в то время как женский мозг более двусторонний, при этом обе стороны мозга работают вместе. «Из-за этих различий девочки обычно более приспособлены к опекунам и могут улавливать различные тона и социальные сигналы, в то время как мальчики могут действовать немного медленнее», — говорит она.«Это различия, которые заставляют родителей использовать разные стили общения с мальчиками и девочками, что может объяснить различия в развитии». Что касается языковых навыков, мальчики могут отставать от своих сверстниц на три-четыре месяца, но полностью догоняют их к 3 годам.

Некоторые младенцы просто поздно разговаривают. Однако, если первое слово ребенка не произнесено к 15 месяцам или если к 2 годам осталось менее 25 слов, поговорите со своим врачом. «Важно, чтобы родители знали о признаках задержки речи, чтобы они могли получить поддержку как можно раньше», — говорит Вуд.«Раннее вмешательство имеет решающее значение для того, чтобы помочь детям догнать своих сверстников». По ее словам, в США около 8 процентов детей страдают коммуникативными расстройствами.

По словам Вуда, возможно, пришло время обратиться к профессионалу, если ваш ребенок:

• Не начал лепетать или издавать звуки к 7 месяцам
• Не отзывается на свое имя 9 месяцев
• Не сказал первых слов к 15 месяцам или внезапно потерял языковые навыки
• Имеет менее 25 слов к 24 месяцам
• К 24 месяцам перестает строить предложения из двух слов
• Имеет проблемы с воспроизведением разнообразных звуков речи к 36 месяцам

«Чем раньше вы обнаружите какие-либо потенциальные проблемы, тем быстрее вы получите помощь, которая поможет вашему ребенку наверстать упущенное в развитии», — говорит Касасола.«Доверяйте своей интуиции как родителю, если вы думаете, что что-то может быть ненормальным. Это нормально быть напористым или спрашивать второе мнение ».

Если ребенок не достигает вех в развитии речи, вы можете спросить о некоторых других тестах:

• Тесты слуха. Если у вашего ребенка проблемы со слухом, велика вероятность, что у него также будет задержка речи. Младенцы проходят скрининг на нарушение слуха вскоре после рождения, но некоторые вещи, например, повторяющиеся ушные инфекции, могут повлиять на слух и привести к задержке речевого развития.

• Оценка речи. Речевые патологи — это специалисты, которые помогают решать любые проблемы с общением, от заикания и шепелявости до понимания речи. Тип обследования и терапии, которые могут понадобиться ребенку, будет зависеть от его конкретных проблем. Например, иногда дети могут слышать и понимать речь, но они просто не могут самостоятельно произносить звуки и нуждаются в помощи, чтобы научиться тому, как это делать.

• Отборочные исследования. Эти обследования обычно проводятся при посещении здоровых детей и позволяют врачу определить, достигает ли ребенок типичных для его возраста вех или они могут быть отложены.Например, если ваш годовалый ребенок не смотрит в глаза или не кажется заинтересованным в общении, это может быть признаком задержки. «Не беспокойтесь о стигматизации, — говорит Касасола. «Тестирование может помочь детям приобрести навыки, необходимые для преодоления трудностей, и адаптировать свое обучение и среду таким образом, чтобы они лучше всего подходили для них».

Помните, что каждый ребенок уникален и развивается в индивидуальном порядке. «Могут быть огромные различия в том, как язык передается от одного ребенка к другому, — говорит Касасола.Но если вас когда-либо беспокоит состояние ребенка, не стесняйтесь обращаться к педиатру.

Марианелла Касасола, доктор философии, доцент кафедры человеческого развития Корнельского университета. Она получила докторскую степень по психологии в Техасском университете в Остине. Она специализируется в области когнитивного развития младенцев и раннего изучения слов с особым интересом к взаимодействию мысли и языка в первые годы развития.

Джоселин М.Вуд , Массачусетс, CCC-SLP, двуязычный речевой патолог с более чем десятилетним опытом. Она специализируется на работе с родителями, которым нужен совет о том, как включить речевую и языковую деятельность в повседневную жизнь.

Сьюзен Дэрроу — эксперт по развитию детей и генеральный директор Music Together, музыкальной программы для детей и родителей, уроки которой проходят более чем в 40 странах.

Пожалуйста, обратите внимание: Bump, а также материалы и информация, которые он содержит, не предназначены и не являются медицинскими или другими медицинскими советами или диагнозами и не должны использоваться как таковые.Вы всегда должны проконсультироваться с квалифицированным врачом или медицинским работником о ваших конкретных обстоятельствах.