Правила подвижные игры: Подвижные игры

Правила подвижной игры «Воробьи и Вороны»

Гадаете, чем развлечь детей? Эта динамичная, подвижная игра не оставляет равнодушными маленьких непосед, а также учит их внимательности, работе в команде и ловкости. Знакомьтесь – «Воробьи и Вороны»! Просто разделите друзей на две группы и дайте им вдоволь побегать!

Для кого?

Для детей дошкольного возраста и учеников младших классов.

Где играть?

Открытая площадка, например, на природе, во дворе или в спортзале.

Цели:

• догнать и «запятнать» всех участников группы противника
• собрать как можно больше предметов

Первый вариант игры

Дети разбиваются на две команды. На расстоянии около 15-20 метров от центра поля рисуют две черты, обозначающие границы игровой зоны.

«Воробьи» и «вороны» встают в две шеренги друг напротив друга в центре площадки. Расстояние между участниками – 1-2 метра. Ведущий становится в конце цепочки и вслух произносит название одной из команд. Названные игроки должны развернуться и убежать за линию игрового поля, «в домик». Соперники стараются их поймать. Те, кого «запятнали», переходят в лагерь противника и в следующий раз играют уже на другой стороне.

Хитрость состоит в том, что ведущий, называя одну из команд, намеренно делает паузы после каждого слога: «Вооо-рооо-бьи» или «Вооо-рооо-ны», не давая сразу понять, кому убегать, а кому догонять. Можно еще больше усложнить игру, называя слова с теми же слогами: например, «ворота», «ворожба», «воровка».

Игра продолжается до тех пор, пока и все «воробьи» не станут «воронами» или наоборот.

Второй вариант игры

В этом случае также участвуют две пернатые команды, но теперь понадобятся еще и два типа предметов, например, мячики и кубики. Их необходимо раскидать по обе стороны от играющих. По команде ведущего дети выполняют несложные задания: поднимают руку или ногу, делают наклоны, маршируют и т. д. В какой-то момент ведущий произносит: «Вороны», и все должны принести по мячику. Если говорит «воробьи» – по кубику. Побеждает та группа, которая принесет больше правильных предметов.

С «Воробьями и воронами» ни один ребенок не заскучает! Желаем веселых игр!

Урок 3. подвижные игры — Физическая культура — 2 класс

Конспект на интерактивный видео-урок по предмету «Физическая культура» для 2 класса

Урок № 3. Подвижные игры

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

• виды подвижных игр;
• технические приемы игр;
• правила подвижных игр.

Урок посвящён подвижным играм, их разнообразию и правилам. Также, рассматривается значение подвижных игр во взаимодействии со сверстниками, для регулировки эмоций и развития смелости, активности.

Глоссарий

Подвижные игры – это сознательная, активная деятельность ребенка, для которой характерно своевременное и точное выполнение заданий.

Правила игры – игровые действия, которые придают игре определённый смысл и цель.

Футбол – командный вид спорта, в котором целью является забить мяч в ворота соперника.

Баскетбол – спортивная командная игра с мячом, в которой мяч забрасывают руками в корзину (кольцо) соперника.

Технический приём – это целостное движение для решения какой-то определённой задачи.

Основная литература:

• Физическая культура. 2 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / А. П. Матвеев. – М.: Просвещение, 2015.

Дополнительная литература:

• Лях, В. И. Физическая культура. 1–4 классы: учебник для общеобразовательных учреждений [Текст] / В. И. Лях – М.: Просвещение, 2013. – 190 с.

Интернет-ресурсы:

• Единое окно доступа к информационным ресурсам [Электронный ресурс]. М. 2005 – 2018. URL: http://window.edu.ru/ (дата обращения: 11.07.2018).

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Подвижные игры помогают детям развить физические качества – стать сильными, ловкими, выносливыми. Дети могут упражняться в беге, прыжках, лазанье, бросании, ловле. Это улучшает координацию, развивает кровеносную, дыхательную системы – делая ребят здоровее, помогая и уберечься от болезней. Ещё в древние времена говорили: «движение – жизнь».

Также в играх развиваются личностные качества – предприимчивость, находчивость, умение сконцентрироваться и быстро принять решение. Все подвижные игры проводятся в группе – ребята разделяются на большие или малые команды. Такое взаимодействие тоже помогает укреплению нравственных качеств – честности, коллективизму.

Правила играют организующую роль – становится понятен ход игры, последовательность деятельности, поведение и взаимодействие играющих. Правила следует соблюдать всем участникам. Обычно их повторяют вначале игры.

Подвижные игры – это не только развлечение. Все навыки, которые отрабатывают ребята в этих играх, обязательно помогут потом при изучении таких сложных игр, как ручной мяч, баскетбол, волейбол, футбол и др.

Уроки, посвященные изучению баскетбола, начинаются с освоения базовых навыков, без которых невозможно правильно выполнять сложные действия. Обучают правильной стойке, основам передвижения игроков нападения или защиты, учатся правильно держать мяч. Уже на последующих уроках переходят к изучению более сложных технических приёмов: ведение мяча, различные виды бросков и передач.

Особые навыки и физическая подготовка важны также и в освоении такой игры, как футбол. Игроки отрабатывают технику действий с мячом при многократном выполнении определённых действий. Игры, включающие отрабатываемые движения, крайне разнообразны. В начале обучения игроки отрабатывают базовую технику движений, а уже затем осваивают сильные и точные удары.

ПРИМЕРЫ И РАЗБОР РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ ТРЕНИРОВОЧНОГО МОДУЛЯ

1. Виды игр

Выберите правильный вариант ответа.

Какие выделяют виды подвижных игр?

• Малоподвижные
• Молчаливые
• Веселые

Решение: Верный вариант — Малоподвижные.

2. Футбольные термины

Найдите слова, связанные с футболом.

Решение:

Урок 44. правила безопасности и возникновения подвижных игр — Физическая культура — 1 класс

Физическая культура, 1 класс

Урок №44. Правила безопасности и возникновения подвижных игр

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме

В теоретической части представлены:

• подвижные игры;
• правила безопасности во время подвижных игр;
• первая медицинская помощь.

Урок посвящён правилам безопасного поведения на занятиях; возникновению подвижных игр; инвентарю и спортивной одежде; характерным спортивным травмам и их предупреждению; способам и приёмам первой помощи.

Глоссарий

Подвижные игры – сознательная и активная деятельность по выполнению заданий с обязательными для всех участников правилами.

Техника безопасности – набор правил и требований для предотвращения травм.

Строение организма – система органов, частей тела, тканей, опорно-двигательного аппарата здорового человека. Все живые тела состоят из отдельных молекул, которые, в свою очередь, организуются в клетки, клетки — в ткани, ткани — в органы, органы — в системы органов. А они в совокупности образуют целостный организм.

Первая медицинская помощь – действия по оказанию помощи заболевшему или пострадавшему на месте происшествия.

Основная литература:

• Матвеев, А. П. Физическая культура. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. [Текст] / А. П. Матвеев. — М.: Просвещение, 2014.

Дополнительная литература:

• Лях, В. И. Физическая культура. 1–4 классы: учебник для общеобразовательных учреждений [Текст]/ В. И. Лях – М.: Просвещение, 2013. – 190 с.

Интернет-ресурсы:

• Единое окно доступа к информационным ресурсам [Электронный ресурс]. М. 2005 – 2018. URL: http://window.edu.ru/ (дата обращения: 01.06.2018)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Существует огромное количество разных игр. Те из них, где нужно много бегать, прыгать, ловить или уклоняться от мяча, называются подвижными играми. Бывают малоподвижные игры (например, «Съедобное-несъедобное» и т.п.).

Подвижные игры – это не только весело, но и полезно! Играя, мы становимся более ловкими, сильными и выносливыми. Учимся быстро принимать решения, дружить и помогать товарищам по команде. Каждый может проявить свои лучшие физические способности и смекалку.

Подвижные игры дают возможность весело и с пользой для здоровья провести время в компании друзей. Поэтому с древних времен люди придумывали различные игры. Постепенно создавались простые и понятные правила, чтобы всем было интересно и безопасно играть. Например, русские народные игры по мотивам сказок: «Алёнушка и Иванушка» или «Али-Баба».

Различные конкурсы и эстафеты устраивались во время праздников или народных гуляний. Дети и взрослые участвовали в перетягивании каната, прыгали через скакалку и бегали наперегонки.

Играть можно в спортивном зале или на свежем воздухе. Для игр требуется много места и ровная площадка. Чтобы не заболеть, одеваться всегда нужно по погоде. В прохладную погоду одежда должна защищать от ветра, а на солнце надо надевать кепку или панамку.

Спортивная форма и обувь должны быть удобными, не мешать движениям и подходить по размеру. Следует использовать исправный инвентарь, такой, как мячики и скакалки. Но брать его можно только с разрешения учителя или родителей.

Все участники должны строго соблюдать правила и уважать партнёров по игре. Нельзя толкаться и хватать за одежду. Если кто-то устал или плохо себя чувствует, ему следует сообщить об этом учителю и выйти из игры, чтобы не мешать другим детям.

Лучшим способом избежать травм является предварительная разминка. С её помощью мы сможем «разогреться» и подготовить организм к дальнейшим упражнениям.

Организм человека имеет определённое строение. К частям тела относятся голова, шея, туловище, руки и ноги; это описывается внешним строением. Внутреннее строение описывает внутренние органы человека: мозг, лёгкие, сердце, желудок, кишечник.

Скелет человека состоит из костей. Они соединяются сухожилиями и связками, которые образуют суставы. К костям крепятся мышцы. Сжимаясь и расслабляясь, мышцы приводят в движение части нашего тела, некоторые органы. Скелет и мышцы составляют опорно-двигательную систему человека.

Из-за нарушения техники безопасности или случайно в игре можно получить травму. В таком случае следует сохранять спокойствие и сообщить о травме взрослым.

К месту ушиба прикладывают что-то холодное. Например, носовой платок, смоченный холодной водой.

Ссадины необходимо обработать обеззараживающим средством, например, перекисью водорода. Если из ранки течёт кровь, то надо промыть это место перекисью водорода и наложить повязку.

Чтобы остановить кровотечение на руке или ноге, необходимо поднять эту конечность вверх. При кровотечении из носа следует закинуть голову назад, приложить к переносице что-нибудь холодное и сделать ватный тампон до остановки кровотечения.

При более серьезных травмах нужно обязательно обратиться к врачу или вызвать скорую помощь.

ПРИМЕРЫ И РАЗБОР РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ ТРЕНИРОВОЧНОГО МОДУЛЯ

1.Как оказать первую помощь при ушибе.

Выберите верный ответ:

1. Расчёсывать место ушиба.

2. Наложить холодный компресс, обеспечить ушибленному органу покой.

3. Нервничать и громко кричать.

Решение.

2. Наложить холодный компресс, обеспечить ушибленному органу покой

2.Строение организма.

Найдите 6 слов, обозначающих части тела человека, и выделите разным цветом.

Решение.

ИНСТРУКЦИЯ по обеспечению безопасности при проведении спортивных и подвижных игр

ИНСТРУКЦИЯ 1-3 по обеспечению безопасности при проведении спортивных и подвижных игр

в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей №96 «Брусничка» городского округа «город Якутск»

 

1. Общие требования.

К руководству спортивными и подвижными играми в детском саду допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

Спортивные и подвижные игры с воспитанниками в дошкольном образовательном учреждении проводятся педагогом.

При проведении спортивных и подвижных игр возможно воздействие на воспитанников следующих опасных факторов:

• травмы при столкновениях, нарушении правил проведения игры, при падениях на мокром, скользком полу или площадке;
• травмы ног при использовании тесной спортивной обуви или при столкновении;
• растяжение мышц ног и рук.

Спортивные и подвижные игры должны проводиться в спортивной одежде и спортивной обуви с нескользкой подошвой.

При проведении спортивных и подвижных игр в групповой комнате должна быть медицинская аптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи при травмах.

Руководитель занятий и воспитанники обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

О каждом несчастном случае с воспитанниками педагог обязан немедленно сообщить администрации учреждения, оказать первую помощь пострадавшему.

В процессе спортивных и подвижных игр воспитанники и педагог должны соблюдать правила проведения спортивной игры, ношения спортивной одежды и спортивной обуви, правила личной гигиены.

Педагоги, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

 

2. Требования безопасности перед началом проведения спортивных и подвижных игр

Сообщить воспитанникам правила (условия) проведения спортивной или подвижной игры и правила соблюдения техники безопасности.

Надеть спортивную форму и спортивную обувь с нескользкой подошвой.

Проверить надежность спортивного, игрового оборудования.

Проверить состояние и убедиться в отсутствии посторонних предметов на полу в помещении или спортивной площадке.

Провести разминку, тщательно проветрить помещение.

 

3. Требования безопасности для воспитанников во время проведения спортивных и подвижных игр

Начинать игру, делать остановки в игре и заканчивать игру только по команде (сигналу)педагога.

Строго выполнять правила проведения подвижной игры.

Избегать столкновений с игроками, толчков и ударов по рукам и ногам игроков.

При падениях необходимо сгруппироваться во избежание получения травмы.

Внимательно слушать и выполнять все команды (сигналы) педагога.

 

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

При возникновении неисправности спортивного оборудования и инвентаря прекратить игру и сообщить об этом администрации учреждения. Игру продолжать только после устранения неисправности или замены спортивного оборудования и инвентаря.

При получении воспитанниками травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение или сопроводить его в медицинский кабинет.

При возникновении пожара в помещении, где проводятся игры немедленно эвакуировать воспитанников через все имеющиеся эвакуационные выходы, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть, приступить к тушению пожара с помощью имеющихся первичных средств пожаротушения.

 

5. Требования безопасности по окончании занятий

Убрать в отведенное место спортивный, игровой инвентарь.

Тщательно проветрить помещение (если игры проводились в помещении).

 

«Рекомендации по организации и проведению подвижных игр с детьми дошкольного возраста»

Задача современных дошкольных учреждений — обеспечить всестороннее воспитание детей. Эта задача осуществляется различными средствами, среди которых важное место принадлежит игре.

В практике детского сада широко используются игры ролевые, дидактические, строительные, подвижные, игры с пением и др. Но среди всего многообразия игр следует выделить особо подвижные игры, в которых все играющие обязательно вовлекаются в активные двигательные действия. Эти действия обусловлены сюжетом и правилами игры и направлены на достижение определенной условной цели, поставленной перед детьми.

Подвижная игра имеет большое значение, прежде всего как средство физического воспитания. В подвижные игры включаются основные движения: ходьба, бег, метание, лазание, равновесие, а также некоторые специальные движения для укрепления и развития отдельных групп мышц. Движения, входящие в игру, если они даются воспитателем в правильной дозировке, развивают и укрепляют организм, улучшают обмен веществ, функциональную деятельность всех органов и систем (способствуют более активному дыханию, усилению кровообращения). В играх закрепляются навыки движений, которые становятся более точными, координированными; дети приучаются выполнять движения в различных изменяющихся условиях, ориентироваться в обстановке.

Важнейшее значение в подвижных играх состоит в том, что дети приобретают конкретные взаимоотношения между играющими. Они определяют не только общий характер, формы соревновательной борьбы и взаимной дружбы, но и особенности выполнения многих игровых действий, остроту некоторых переживаний. Играя, двигаясь, ребенок становится более крепким, ловким, выносливым, уверенным в своих силах, возрастает его самостоятельность.

Подвижные игры — одно из самых любимых и полезных занятий детей. Это не удивительно, ведь в играх воспитывается коллективизм, проявляются такие ценные качества, как сила, выносливость, ловкость и сообразительность.

Справедливо народная мудрость утверждает, что «Человек познается в беде, а ребенок в игре». Как мы уже отмечали выше, в процессе игровой деятельности ярко проявляются индивидуальные особенности детей. Потому что раскрепощаются сдерживающие центры, более естественно проявляются психические и физические умения.

Подвижные игры разнообразны по своему содержанию и организации. Одни игры имеют сюжет, роли и правила, тесно связанные с сюжетом; игровые действия в них производятся в соответствии с требованиями, заданной ролью и правилами. В других играх сюжет и роли отсутствуют, предложены только двигательные задания, регулируемые правилами, которые определяют последовательность, быстроту и ловкость их выполнения. В — третьих сюжет, действия играющих обусловлены текстом, определяющим характер движений и их последовательность.

При отборе игр, способствующих физическому воспитанию детей дошкольного возраста, целесообразно ориентироваться на особенности их содержания, под которыми понимается, прежде всего, сюжет, тема игры, ее правила и двигательные действия. Именно содержание игры определяет ее образовательную и воспитательную значимость, игровые действия детей; от содержания зависит своеобразие организации и характер выполнения двигательных заданий.

Все игры для детей дошкольного возраста, построенные на движении, можно разделить на две большие группы: подвижные игры с правилами и спортивные игры. Первую группу составляют игры, разные по содержанию, по организации детей, сложности правил и своеобразию двигательных заданий. Среди них можно выделить сюжетные и бессюжетные игры, игры-забавы. Вторая группа — спортивные игры: городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, футбол, хоккей. В работе с детьми дошкольного возраста их применяют с упрощенными правилами.

В младших группах детского сада наибольшее применение имеют сюжетные подвижные игры, а также простейшие игры без сюжета типа «ловишек» и игры-забавы. Бессюжетные игры с элементами соревнования, эстафеты, игры с предметами (кегли, кольцеброс, серсо и т.п.) еще не доступны малышам. Совсем не проводят в этом возрасте спортивные игры. Вместе с тем в работе с детьми младшего дошкольного возраста широко применяются игровые упражнения, занимающие как бы промежуточное место между гимнастическими упражнениями и подвижными играми.

 

Методика проведения подвижных игр

Методические принципы

Выбор игр. Игры отбираются в соответствии с задачами воспитания, возрастными особенностями детей, их состоянием здоровья, подготовленностью. Принимается во внимание также место игры в режиме дня, время года, метеоролого-климатические и другие условия. Нужно учитывать и степень организованности детей, их дисциплинированность: если они недостаточно организованы, то сначала надо подобрать игру небольшой подвижности и проводить ее в кругу.

Сбор детей на игру. Собрать детей на игру можно разными приемами. В младшей группе воспитатель начинает играть с 3—5 детьми, постепенно к ним присоединяются остальные. Иногда он звонит в колокольчик или берет в руки красивую игрушку (зайчика, мишку), привлекая внимание малышей и тут же вовлекая их в игру.

С детьми старших групп следует заранее, еще до выхода на участок, договориться, где они соберутся, в какую игру будут играть и по какому сигналу ее начнут (слово, удар в бубен, колокольчик, взмах флажком и т. д.). В старшей группе воспитатель может поручить своим помощниками — наиболее активным детям собрать всех для игры. Есть и другой прием: распределив детей по звеньям, предложить по сигналу собраться в установленных местах как можно быстрее (отметить, какое звено скорее собралось). Собирать детей надо быстро (1—2 мин), потому что всякая задержка снижает интерес к игре.

Планирование подвижных игр

Создание интереса к игре. Прежде всего, нужно создать у детей интерес к игре. Тогда они лучше усвоят ее правила, более четко будут выполнять движения, испытывать эмоциональный подъем. Можно, например, прочитать стихи, спеть песню на соответствующую тему, показать детям предметы, игрушки, которые встретятся в игре. Подвести к игре нередко удается и путем вопросов, загадывания загадок. В частности, можно спросить: «Что вы сегодня рисовали?» Дети, например, ответят: «Весну, прилет птиц». «Очень хорошо,— говорит воспитатель.— Сегодня мы будем играть в игру «Перелет птиц» Детям младшей группы можно показать флажок, зайчика, мишку и тут же спросить: «Хотите поиграть с ними?» Хороший результат дает и короткий рассказ, прочитанный или рассказанный воспитателем непосредственно перед игрой.

Организация детей, объяснение игры. Объясняя игру важно правильно разместить детей. Детей младшей группы воспитатель чаще всего ставит так, как это нужно для игры (в круг). Старшую группу он может построить в шеренгу, полукругом или собрать около себя (стайкой) Воспитатель должен стоять так, чтобы его видели все (лицом к детям при построении в шеренгу, полукругом; рядом с ними, если дети собраны в круг).

В младшей группе все объяснения делаются, как правило, в ходе самой игры. Не прерывая ее, воспитатель размещает и перемещает детей, рассказывает, как нужно действовать. В старших группах педагог сообщает название, раскрывает содержание и объясняет правила, еще до начала игры. Если игра очень сложная, то не рекомендуется сразу же давать подробное объяснение, а лучше поступить так: сначала разъяснить главное, а потом, в процессе игры, дополнить основной рассказ деталями. При повторном проведении игры правила уточняются. Если игра знакома детям, можно привлекать их самих к объяснению. Объяснение содержания и правил игры должно быть кратким, точным и эмоциональным. Большое значение при этом имеет интонация. Объясняя, особо нужно выделить правила игры. Движения можно показать до начала или в ходе игры. Это обычно делает сам воспитатель, а иногда кто-либо из детей по его выбору. Объяснение часто сопровождается показом: как выезжает автомобиль, как прыгает зайчик.

Успешное проведение игры во многом зависит от удачного распределения ролей, поэтому важно учитывать особенности детей: застенчивые, малоподвижные не всегда могут справиться с ответственной ролью, но подводить их постепенно к этому надо. С другой стороны, нельзя поручать ответственные роли всегда одним и тем же детям, желательно, чтобы все умели выполнять эти роли.

В играх с детьми младшего возраста воспитатель сначала берет на себя исполнение главной роли (например, кота в игре «Воробышки и кот»). И только потом, когда малыши освоятся с игрой, поручает эту роль самим детям. Еще во время объяснения он назначает водящего и ставит остальных играющих на свои места, но с этой целью могут быть использованы и считалки. Иногда выполнившие роль водящего сами выбирают себе заместителя. В старшей группе сначала объясняют игру, затем распределяют роли и размещают детей. Если игра проводится впервые, то это делает воспитатель, а потом уже сами играющие. При разделении на колонны, звенья, команды надо группировать сильных детей с более слабыми, особенно в таких играх, где есть элемент соревнования («Мяч водящему», «Эстафета по кругу»).

Разметить площадку для игры можно заранее либо во время объяснения и размещения играющих. Инвентарь, игрушки и атрибуты раздают обычно перед началом игры, иногда их кладут на обусловленные места, и дети берут их по ходу игры.

Проведение игры и руководство ею. Игровой деятельностью детей руководит воспитатель. Роль его зависит от характера самой игры, от численного и возрастного состава группы, от поведения участников: чем меньше возраст детей, тем активнее проявляет себя педагог. Играя с младшими детьми, он действует наравне с ними, нередко выполняя главную роль, и в то же время руководит игрой. В средней и старшей группах воспитатель вначале тоже выполняет главную роль сам, а затем передает ее детям. Он участвует в игре и тогда, когда не хватает пары («Найди себе пару»). Непосредственное участие воспитателя в игре поднимает интерес к ней, делает ее эмоциональнее.

Воспитатель подает команды или звуковые и зрительные сигналы к началу игры: удар в бубен, барабан, погремушку, музыкальный аккорд, хлопки в ладоши, взмах цветным флажком, рукой. Звуковые сигналы не должны быть слишком громкими: сильные удары, резкие свистки возбуждают маленьких детей.

Воспитатель делает указания, как в ходе игры, так и перед ее повторением, оценивает действия и поведение детей. Однако не следует злоупотреблять указаниями на неправильность выполнения движений: замечания могут снизить положительные эмоции, которые возникают в процессе игры. Указания лучше делать в положительной форме, поддерживая радостное настроение, поощряя решительность, ловкость, находчивость, инициативу — все это вызывает у детей желание точно выполнять правила игры.

Педагог подсказывает, как целесообразнее выполнять движение, ловить и увертываться (изменять направление, незаметно проскочить или пробежать мимо «ловишки», быстро остановиться), напоминает, что читать стихи надо выразительно и не слишком громко.

Воспитатель следит за действиями детей и не допускает длительных статических поз (сидение на корточках, стояние на одной ноге, поднятие рук вперед, вверх), вызывающих сужение грудной клетки и нарушение кровообращения, наблюдает за общим состоянием и самочувствием каждого ребенка.

Воспитатель регулирует физическую нагрузку, которая должна увеличиваться постепенно. Если, например, при первом проведении игры детям разрешают бегать 10 с, то при повторении ее несколько повышают нагрузку; на четвертом повторении она достигает предельной нормы, а на пятом-шестом — снижается. Нагрузку можно увеличить изменением темпа выполнения движений.

Игры большой подвижности повторяются 3—4 раза, более спокойные — 4—6 раз. Паузы между повторениями 0,3—0,5 мин. Во время паузы дети выполняют более легкие упражнения или произносят слова текста. Общая продолжительность подвижной игры постепенно увеличивается с 5 мин в младших группах до 15 мин в старших.

Окончание игры и подведение итогов. В младших группах воспитатель заканчивает игру предложением перейти к каким-либо другим видам деятельности более спокойного характера. В старших группах подводятся итоги игры: отмечаются те, кто правильно выполнял движения, проявлял ловкость, быстроту, смекалку, сообразительность, соблюдал правила, выручал товарищей. Воспитатель называет и тех, кто нарушал правила и мешал товарищам. Он анализирует, как удалось достичь успеха в игре, почему «ловишка» быстро поймал одних, а другие ни разу не попались ему. Подведение итогов игры должно проходить в интересной и занимательной форме, чтобы вызвать желание в следующий раз добиться еще лучших результатов. К обсуждению проведенной игры надо привлекать всех детей. Это приучает их к анализу своих поступков, вызывает более сознательное отношение к выполнению правил игры и движений.

Подвижная игра – незаменимое средство пополнения ребёнком знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств.

Программа «Подвижные игры»

ПравилаТБ. Значение бега в жизни человека и животных. Лучшие легкоатлеты страны, области, школы.

ОРУ для укрепления мышц ног. Игра «Змейка». Игра «Челнок«.
ОРУ . И «Пустое место». Игра «Филин и пташки«
ОУР . И «Пятнашки с домом». Игра «Прерванные пятнашки». Игра «Круговые пятнашки«
ОРУ . И «Круговые пятнашки». Игра «Ловушки в кругу». Игра «Много троих, хватит двоих«
И с мячом

Правила ТБ при игре с мячом. Разучивание считалок.

ОРУ с малыми мячами. Игра «Мячик кверху». Игра «Свечи ставить»
ОРУ с большими мячами. Игра «Перебрасывание мяча«
И Зевака». И «Летучий мяч«.

ОРУ с набивными мячами. Игра «Выбей мяч из круга». Игра «Защищай город«.
ОРУ с мячами. Игра «Гонка мячей». Игра «Попади в цель». Игра «Русская лапта»
И с прыжками

Правила ТБ при игре с прыжками.

Виды прыжков. Разучивание считалок.

И » Переселение лягушек». Игра «Лошадки».
И » Солка на одной ноге». Игра «Кто первый?«.
И малой подвижности

Правила техники безопасности. Знакомство с играми на внимательность.

И на внимательность. Игра «Летит – не летит». Игра «Запрещенное движение». Игра «Перемена мест«.
ОРУ для правильной осанки, разучивание считалок.
И «Колечко». Игра » Море волнуется». Игра «Кривой петух«

ОРУ. И «Молчанка». Игра «Колечко«.
ОРУ. И «Краски». Игра «Перемена мест»
Зимние забавы

Беседа о закаливании.

И «Строим крепость».
И «Взятие снежного городка».
И «Лепим снеговика».
И «Меткой стрелок».
Эстафеты

Значение слова эстафета. Разбивание разными способами команд на группы.

Э » Передал – садись«, «Мяч среднему», «Парашютисты», «Скакалка под ногами», «Тачка«.
Э «Челночный бег», «По цепочке», «Вызов номеров», «Дорожки», «Шарик в ложке«.
Э «Ведерко с водой», «Кати большой мяч впереди себя», «Нитки наматывать», «Передача мяча в колонне», «Поезд».
Народные игры

Материальная и духовная игровая культура. Организация и проведение игр на праздниках.

И «Горелки».
И «Гуси – лебеди»
И «Мотальщицы»
И «Мишени«.

И с бегом. Правила ТБ при проведении подвижных игр. Способы деления на команды. Повторение считалок.

ОРУ в движении. Игра «Бег командами». Игра «Мешочек«.
ОРУ с предметами. Игра «Городок». Игра «Русская лапта
ОРУ на месте. Игра «Лиса в курятнике». Игра «Ловкие ребята».
ОРУ с предметами. Игра «Пятнашки в кругу».Игра «Караси и щуки«.
Игры с мячом.

Правила безопасного поведения с мячом в местах проведения подвижных игр. Инструктаж по ТБ.Способы передачи мяча; переброска мячей друг другу в шеренгах.

ОРУ с малыми мячами. И «Мяч в центре». Игра «Мяч среднему«.
ОРУ с большими мячами. И «Мяч – соседу». Игра «Охотники».
ОРУ с набивными мячами. И «Отгадай, кто бросил»
Игра «Защищай ворота«.

ОРУ с мячами. Игра «Подвижная цель». Игра «Обгони мяч».
И «Мяч в центре«.

И с прыжками

Правила безопасного поведения в местах проведения подвижных игр.

ОРУ. И «Туда- обратно». Игра «Зайцы в огороде».
ОРУ. И «Шишки, жёлуди, орехи».Игра «белые медведи«.
ОРУ. И «Карусели». Игра «Тропка«. ОРУ. Игра «Ловушка». Игра «Капканы«.
И малой подвижности 

 Инструктаж по ТБ. Разучивание рифм для проведения игр.

ОРУ. И «Кто дальше бросит?». Игра «Что изменилось?». Игра «Найди предмет«.
ОРУ . И «Слушай сигнал». Игра «Угадай, кто это?». Игра «Точный телеграф«.
ОРУ . И «Невидимки». Игра «Наблюдатели». Игра «Кто точнее«.ОРУ на месте. Игра «Ориентирование без карты». И «Садовник».
Зимние забавы

Правила безопасного поведения при катании на лыжах, санках. Инструктаж по ТБ. Повторение попеременного двухшажного хода, поворота в движении и торможение.

И «Снежком по мячу».
И «Пустое место«.
И «Кто дальше» (на лыжах).
И «Быстрый лыжник«.
Эстафеты 

Правила безопасного поведения при проведении эстафет. Инструктаж по ТБ.

Способы деления на команды. Повторение считалок.

Эстафеты «Ходьба по начерченной линии», с доставанием подвижного мяча, «Кто первый?», эстафета парами.
Эстафета с лазанием и перелезанием, линейная с прыжками, с бегом вокруг гимнастической скамейки, «веревочка под ногами«.
Эстафета с предметами (скакалки, мячи, обручи)
Игра малой подвижности

 Правила безопасного поведения в местах проведения подвижных игр. Инструктаж по ТБ. Разучивание рифм для проведения игр.

ОРУ . И «Кто дальше бросит?». Игра «Что изменилось?». Игра «Найди предмет«.
ОРУ . И «Слушай сигнал». Игра «Угадай, кто это?». Игра «Точный телеграф«.
ОРУ . И «Невидимки». Игра «Наблюдатели». Игра «Кто точнее«.
ОРУ . И «Ориентирование без карты». Игра «Садовник».
Народные игры. Традиционные народные праздники. Календарные народные праздники. Классификация народных игр.

И «Корову доить».
И «Малечина – колечина».
И «Коршун».
И «Бабки».

Обычные подвижные игры с необычными правилами

Лучкин Дмитрий Игоревич,

учитель физкультуры

ГБОУ г. Москвы «Колледж градостроительства, транспорта и технологий № 41»,

Подвижные игры – это один из главных способов физического развития ребенка. Они позволяют снять физическую усталость с мышц, достичь эмоционального переключения с одного вида деятельности на другой. Подвижные игры особенно любимы детьми, ведь они – важный источник радостных переживаний и эмоций. Подвижные игры стимулируют активную работу, мысли, способствуют расширению кругозора, совершенствованию всех психических процессов. Игры формируют положительные нравственные качества у детей. Доброта, взаимопомощь, поддержка, смелость, внимательность, взаимовыручка высоко ценятся среди играющих, а такие качества, как трусость и себялюбие,– осуждаются.

«Салочки» («пятнашки», «догонялки») – наиболее общее название детской игры в разных вариантах, но с главным принципом: игроки пытаются осалить друг друга касанием руки, тем самым передать другому участнику игры ведение (необходимость осалить кого-то другого).

Салки футбольным мячом

Но если обычные салки немного разнообразить, добавив футбольный мяч, игра сразу преобразится и станет намного интересней и динамичней. Смысл игры заключается в том, чтобы осалить как можно больше игроков мячом без помощи рук. Тем самым у ребенка улучшается навык владения футбольным мячом. Кроме этого можно добавить второго водящего и второй мяч, а при выбывании игрока из игры, предложить сделать определенные физические упражнения, чтобы вернуться в игру.

Что нам это дает:

– ведение футбольного мяча и контроль за ним улучшается в несколько раз, так как если водящий не сможет быстро реагировать на перемещение игроков, то не сможет никого осалить;

– точность удара также улучшается;

– умение распределить силу удара в этой игре не менее важно, в противном случае попадание в игроков маловероятно.

При использовании данной вариации салочек навык владения мячом у детей проходит гораздо быстрей и легче, улучшается координация ребенка и ориентация в пространстве, так как надо следить не только за игроками, но и за мячом, который ты ведешь.

Салки Зомби

Еще одна разновидность салок – «Салки Зомби». Название и правила придуманы мной, и моим ученикам игра очень нравится, но если вам кажется что название не этично или может напугать детей, то можете на свое усмотрение заменить название с «Зомби», например, на:

– «Охотники и зайцы»;

– «Дед Мороз и снежинки»;

– «Пожарные и огоньки», или любое другое название, чтобы было приятно проводить данную игру.

«Зомби-салки» – это один из вариантов салок, но очень необычный и захватывающе интересный.

Для этого варианта салок нам понадобится.

1. Место проведения: зал, спортплощадка, территория с заранее оговоренными зонами.

2. Инвентарь: набивные мячи весом 1 кг, 2 кг, 3 кг, 4 кг и 5 кг, теннисные мячи.

3. Обозначенная зона ночевки (место, где салить нельзя).

Ход игры

Вначале выбирается водящий (Зомби), в зависимости от возраста и степени физической подготовки ему выдается набивной мяч определенного веса. Задача водящего, не выпуская мяч из рук осалить им (бросать нельзя) других игроков (выживших). Игроки, которых коснулся водящий (Зомби) становятся тоже водящими (Зомби). Игра делится на раунды: условно, день – ночь. Днем выжившие бегают по игровому полю от Зомби (как будто перебегают от одного убежища к другому). Когда судья говорит, что настало время ночи, выжившие бегут в обозначенную зону (дом). Зомби не могут заходить на эту территорию.

Теперь рассмотрим различные вариации игры.

«Обычный» – игра идет так, как написано выше.

«Мутанты-зомби» – этот вариант игры предполагает наличие разных типов Зомби (водящих) с различной физической направленностью. В данном случае есть три варианта:

1) «Обычный зомби» – водящий с подходящим для его возраста и физических способностей мячом, но достаточно тяжелым;

2) «Зомби криворукий» – Зомби (водящий) носит в руках два мяча разного размера и веса. В данном случае очень хорошо тренируется координация ребенка, так как ему приходится перемещаться с разным весом в руках;

3) «Зомби-горбач» – этот вид отличается от других тем, что водящий мячики не носит, а катает по полу. Мяч с пола поднимать запрещается, только катать. Салить нужно только когда мяч находиться на полу. Выносливость – вот то качество, которое тренируется в этом случае, так как приходится перекатывать мяч по всему залу.

«Миссия “Cпасение”» – правила точно такие, как в обычном варианте игры, но с небольшим дополнением: во время ночлега (когда игроки находятся в домике) учитель может кинуть на поле любые предметы (например теннисные мячи) и зомби, поймавшие эти вещи могут опять стать людьми и вернутся в убежище, продолжив играть за выживших. В погоне за предметами водящие должны освободить свои руки.

«Армия» – здесь у нас появляется вооружение. Вооружением могут быть предметы, которые игроки будут кидать в водящих, чтобы те выбыли из игры. Предметы должны быть легкими без острых углов, например, теннисные мячи. Вооружение у игроков может появляться только в убежище и на усмотрение учителя. Стрелять (кидать предметы) можно только в тело, иначе попадание не считается.

«Зомбиленд» – все варианты игры смешаны в один. Все просто.

Вышибалы

«Вышибалы» – одна из самых популярных игр с мячом нашего детства. Для игры необходим не очень тяжелый мяч, лучше волейбольный. Если играете с маленькими детьми – то легкий детский резиновый мяч.

На площадке чертим две линии на расстоянии 5–7 метров друг от друга. Выбираются двое вышибал, остальные игроки собираются в центре между двух линий. Вышибалы встают за линии и кидают мяч в сторону друг друга, стараясь при этом попасть в игроков. Мяч, пролетевший мимо игроков, ловит второй вышибала, а игроки разворачиваются и отбегают назад. Задача вышибал – попасть в игроков мячом. Задача игроков – увернуться от мяча и ловить «свечки» (о «свечках» читайте ниже). Тот, в кого попал мяч, считается выбывшим и покидает игровое поле. Если мяч сначала ударился о землю, а потом попал в игрока, данный удар не считается результативным. Когда на поле остается последний игрок, его задача увернуться от мяча столько раз, сколько ему полных лет. Если ему это удалось, игра считается выигранной, все выбывшие игроки возвращаются, и все начинается сначала. Если же последнего игрока выбили, то первые выбывшие становятся вышибалами и игра продолжается. Для того чтобы разнообразить и усложнить игру, можно ввести несколько дополнительных правил и названий мячей:

«Свечка» – свечкой считается мяч, не успевший ударится о землю (потолок или неактивного игрока) и пойманный игроком. Свечка – это лишняя жизнь. Свечка сгорает, если в игрока попадает мяч, но при этом он остается в игре. Свечку можно подарить выбитым товарищам и вернуть их в игру. При неудавшейся попытке поймать свечку игрок выбывает.

«Картошка» – вышибала кричит «Картошка!» и отправляет мяч катиться по земле. Все, кто в центре, должны выстроиться в шеренгу, расставив ноги «воротцами» Мяч должен прокатиться через все воротца. Тот, под кем мяч не прокатился, выбывает. Иногда этот вариант еще называется «Ручеек».

«Речка» – как «ручеек», только мяч не просто катится, а еще и прыгает.

«Бомба» – вышибала кричит «Бомба!» и бросает мяч вверх. Игроки в центре должны сесть на корточки, накрыв голову руками и не двигаться с места. Тот, в кого попал мяч, выбывает.

«Граната» – вышибала кричит «Граната!» и бросает мяч как обычно. Игроки при этом не могут двигать ногами.

«Камень» – вышибала кладет мяч рядом с линией и кричит «Камень!». Все игроки должны быстро обежать вокруг мяча. Когда последний игрок обежит мяч, вышибала хватает мяч и кидает. Обычно он попадает в спину последнему убегающему.

«Куропатка» – похожий на камень вариант: водящий присаживается и помещает голову между колен – чтобы никого не видеть. А игроки должны обежать его и убежать. И опять мяч достается последнему.

«Солдатики» – при этой команде все игроки встают неподвижно как солдаты – руки-ноги вместе, мяч катится по земле, как в «Картошке».

Это всем привычные варианты правил, но есть и еще о которых здесь не говорится. «Вышибалы двумя мячами» играется так же, только в игре находятся два мяча.

Что нам это дает:

1. Взаимопонимание – способ отношений между отдельными людьми, социальными группами, коллективами, при котором максимально осмысливаются и учитываются на практике точки зрения, позиции, интересы общающихся сторон. Взаимопонимание является показателем социально-психологического общения и имеет исключительное значение для групповой, общей деятельности людей. Объективной основой взаимопонимания выступает общность интересов, близких и отдаленных целей, взглядов. Взаимопонимание конкретно реализуется через восприятие вербального и невербального поведения.

При игре в два мяча очень важно взаимопонимание с партнером на другой стороне площадки. При игре двумя мячами сложнее координировать действия. В данном случае взаимопонимание тренируется намного лучше, нежели в остальных случаях.

2. Ситуативная готовность – это способность предвидеть возникновение возможных ситуаций и реагировать на них наиболее эффективным образом.

В нашем варианте игры ситуативная готовность тренируется как нельзя лучше, ведь вместо одного мяча, есть еще и второй, о котором надо всегда помнить. При этом надо успевать следить за другими играющими, чтобы не столкнуться.

При использовании варианта игры двумя мячами мы получаем все обычные навыки, которые дает игра «Вышибалы», плюс еще два новых и, несомненно, очень важных.

«Вышибалы с защитой» – классический вариант «Вышибал», за исключением того, что игроки, уклоняющиеся от мяча, могут использовать маты для своей защиты. Количество матов выбирается на ваше усмотрение. Дети могут начать бегать от мяча с матом в руках, или же построить укрепление, в котором будут от него прятаться.

Вот тут, как нельзя лучше развивается чувство локтя и работа в команде, так как постройка защиты и одновременное уклонение от мяча – очень сложная задача. Кроме того, у детей проявляются лидерские качества и абстрактное мышление. В процессе игры дети быстро ориентируются, где и как лучше прикрыть себя или партнера, построить укрепление и так далее.

В педагогической науке подвижные игры являются одним из важнейших средств всестороннего развития ребенка. Попробуйте и вы сыграть с детьми в известные всем игры, но с измененными правилами, и сами убедитесь в их привлекательности и полезности для ребенка.

До новых встреч.

Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

правил для лучших игр на открытом воздухе

Когда я рос, мы с друзьями пропадали часами подряд, строили берлоги в окружающих лесах, играли в прятки, метки, вышибалы и британского бульдога.

Но сегодняшние дети проводят на улице примерно половину времени, играя на улице, чем их родители, и более склонны оставаться дома, смотреть телевизор и играть в компьютерные игры

Пора занять позицию, разжечь воображение наших детей, ограничить их участие в жизни. виртуальный мир и вдохновляйте их гулять и получать РЕАЛЬНОЕ развлечение.

Вот распечатанное и сохраненное руководство с правилами некоторых из лучших подвижных игр для ваших детей и их друзей.

Все, что им нужно, это поле, игровая площадка или парк, а также много-много энергии …

В двух словах : Бульдоги преследуют детей и превращают их в собратьев-бульдогов.

Выбирается один или несколько детей, которые будут играть роли «бульдогов», стоящих посреди игровой площадки. Остальные игроки встают в один конец площадки (дома).

Цель игры — перебежать от одного конца игрового поля к другому, не попадаясь в ловушку бульдогов.

Когда игрока поймают, он сам становится бульдогом.

Побеждает последний игрок или игрок, которого не поймали.

In a nuthel l: Дети стараются избегать того, чтобы их «пометил» ребенок, который «это».

Тег не может быть более простым: один человек выбирается «им». Затем «он» бегает в погоню за другими игроками.Когда «он» ставит отметку (касается) другого игрока, то отмеченный игрок становится «этим».

В двух словах : Команды соревнуются, чтобы найти и обезопасить скрытый флаг команды соперника.

Разделите игроков на две команды. У первой команды есть одна половина поля, у второй команды — другая половина.

Обеим командам дается пять минут, чтобы спрятать свой флаг на своей части поля. По истечении пяти минут обе команды возвращаются к нейтральной стартовой точке и просто пытаются получить флаг другой команды.

Если игрок пойман и помечен противником, он должен попасть в «тюрьму» и может быть освобожден только товарищем по команде, который спасает его, когда противник не смотрит. Побеждает команда, первой захватившая флаг другой команды.

В двух словах : бросьте камень на пронумерованный квадрат, затем подпрыгните, прыгайте и прыгайте, чтобы поднять его и двигаться дальше.

Классики, возможно, самые старые из этих классических детских подвижных игр — в них даже играли римские солдаты древней Британии.

Играть легко, но сложно объяснить, поэтому посмотрите это видео, чтобы увидеть, как это делается:

В двух словах : Команды ныряют и ныряют, чтобы избежать попадания мячей, брошенных соперниками.

Разделите команды от шести до 10 игроков на две стороны.

Цель вышибалы состоит в том, чтобы уничтожить всех в противоположной команде, бросая в них резиновый мяч.

Есть центральная линия, которую никто не может пересекать, поэтому вы должны бросить мяч со своей стороны площадки. Если в игрока попадает мяч, он выбывает из игры.

Но, если игрок ловит мяч, то бросивший мяч выходит за пределы поля.

В двух словах : Дети прячутся от друга, который считает до 10, а затем пытается их найти.

Для начала выберите одного человека, который будет «им», и оставьте его на «базе».

Затем «Оно» разворачивается, закрывает глаза и считает до 10, в то время как остальные их товарищи по игре прячутся.

Когда человек, который «это» заканчивает считать, он кричит: «Готовы или нет», а затем отправляется на поиски всех.

Остальные игроки пытаются вернуться на базу, не будучи отмеченными тегами, иначе они «Оно». Если «Это» никого не помечает, они остаются «Это» до следующего раунда.

В двух словах : Дети с метками застревают в метафорической грязи, пока их не освободит товарищ по команде.

Это игра для 20 детей. Двое обозначены как «включенные», и они должны преследовать остальную часть группы, которая не «активна», и пометить их.

Когда они отметили другого ребенка, который не был «в сети», этот человек «застрял в грязи».

Они стоят, вытянув руки и ноги, и не могут двигаться.

Единственный способ освободить их — это если другой человек, который не застрял, подойдет под застрявшего ребенка, чтобы освободить его.

Они могут пройти через ноги товарища по играм или под их руками.Это продолжается около 5-10 минут, пока все не застрянут.

В двух словах : товарищи по команде держатся за руки в линию, и ребенок из команды соперника пытается прорваться.

Сначала разделите детей на две равные команды. Затем команды выстраиваются в линию, взявшись за руки параллельно друг другу, с большим промежутком между ними.

Первая команда выбирает игрока из другой команды, чтобы попытаться прорваться через их линию. После того, как ребенок будет выбран, команда закричит: «Красный Ровер, Красный Ровер… пусть Джонни / Дженни / кто бы то ни было ».

Выбранный ребенок затем побежит к другой команде и попытается сломать руки любым двум детям.

Если бегун прорывается, он выбирает кого-нибудь из этой команды, чтобы взять его в свою команду. Если они не прорвутся, они должны присоединиться к этой команде.

Игра заканчивается, когда все дети входят в одну команду.

Стратегия: прорывайтесь в самое слабое место и возьмите с собой самого сильного игрока.

В двух словах : Волк не помечает детей.

Для игры выберите, кто будет мистером Вольфом. Затем мистер Вольф и дети выстраиваются в очередь на разных концах игровой площадки. Сделайте линию на детской стороне игровой площадки, чтобы быть «домом».

Затем г-н Вольф встает спиной к другим детям. Затем дети вместе спрашивают: «Который час, мистер Вольф?»

Затем мистер Вольф отвечает, указывая время, например: «Сейчас 9 часов».

Затем дети делают столько шагов к мистеру Вольфу.

В любое время мистер Вольф может ответить: «Время ужина!»

Когда волк отвечает: «Пора ужинать», мистер.Волк оборачивается, преследует и помечает как можно больше детей, прежде чем они доберутся до своего «дома».

Тот, кого пометил мистер Вольф, также становится волком и выстраивается в линию с мистером Вольфом, чтобы снова начать игру.

Побеждает тот, кого не пометят последним, и он становится новым волком.

В двух словах : Голодная акула преследует потерпевших кораблекрушение детей, цепляющихся за обломки.

Один ребенок становится ловцом — голодная акула — а остальные игроки притворяются, что потерпели кораблекрушение в море (игровая площадка).Есть обломки, за которые можно цепляться, но не на всех.

1. Сначала решите, что использовать для обломков. Выбирайте такие вещи, как деревья, кусты, водосточные трубы или фигурки, нарисованные на детской площадке. Определите на одну часть обломков меньше, чем количество потерпевших кораблекрушение моряков.

2. Теперь убегайте от акулы. Возьмитесь за обломки, чтобы акула не могла вас достать.

3. Если кто-то еще подойдет к вашему обломку, вы должны двигаться дальше, потому что только один игрок может находиться на каждом куске обломков одновременно.

4. Если вас поймают, вы станете акулой.

5. В воде всегда есть кто-нибудь, за кем акула гонится, и игра продолжается до времени чая!

Как играть Capture the Flag

Помните этот из летнего лагеря или детских походов? Capture the Flag — любимая игра на заднем дворе, предлагающая игрокам динамичное и волнующее сочетание фитнеса и веселья. Играйте на улице с двумя-четырьмя командами любого размера.

Игра в захват флага может быть быстрым и простым разворотом или долгой битвой.Все зависит от хитрости игроков. Это плюс количество команд и игроков и размер вашей игровой зоны определят продолжительность игры.

Подготовка к захвату флага

В Capture the Flag лучше всего играть на открытом воздухе, где достаточно места для бега. Все, что вам нужно сделать, это собрать свою команду и убедиться, что у вас есть пара флагов и вы готовы к действию. Выполните следующие действия, чтобы подготовиться к игре.

Найдите открытое пространство

Вам понадобится открытая площадка для ваших территорий.Чем больше, тем лучше, а препятствия, такие как деревья, кусты и большие камни, делают игру более увлекательной.

Сделайте свои собственные флаги

Вам также понадобится материал для изготовления флагов (по одному на команду). Подойдут банданы, носки, старые футболки и даже бинбэги. Каждый флаг должен быть примерно одного размера и ярко окрашен.

Настройка для захвата флага

Настроить игру в Capture the Flag довольно просто, но прежде чем начать играть, нужно знать несколько вещей.

Создайте свои команды

Разделите игроков поровну на две-четыре команды. По возможности стремитесь к сбалансированному сочетанию возраста, размера и уровня подготовки для каждой команды. Но также весело играть родители против детей или использовать спортивное соперничество в качестве отправной точки (например, фанаты Cubs против сторонников White Sox).

Укажите игровую зону

Разделите игровую площадку на территории равного размера, по одной для каждой команды. Вы можете использовать мел, конусы, ленту или такие ориентиры, как деревья или тротуары, чтобы обозначить границы и убедиться, что каждый игрок понимает рельеф местности.

Убрать мусор

Перед игрой убедитесь, что в зоне нет никаких опасностей, таких как инструменты для газона.

Разместите свои флаги

Разместите по одному флагу на каждой территории. Это может сделать представитель каждой команды или нейтральное лицо, которое не играет. Флаг может быть в основном скрыт, но некоторая его часть должна быть видна. После размещения флаг не может быть перемещен командой хозяев поля.

Помимо развлечения и фитнеса, Capture the Flag помогает игрокам развивать навыки решения проблем, общения и командной работы.

Как играть Capture the Flag

Теперь, когда вы настроили свое игровое поле и установили флажки, вы официально готовы к игре! Конечно, без набора правил это была бы не самая лучшая игра. Вот несколько основных правил, которым нужно следовать, чтобы играть в Capture the Flag:

• Начните всех игроков с нейтрального места на краю игровой площадки. В начале игры игроки пытаются проникнуть на территорию противоборствующих команд, чтобы захватить их флаги.Некоторые команды могут заранее выработать стратегию и назначить некоторых игроков в качестве ищущих (которые будут атаковать, чтобы попытаться найти флаг другой команды), а других — в качестве охранников (которые будут защищать свой собственный флаг).
• Команды не должны слишком сильно охранять свои флаги. Один из способов сделать это — запретить игрокам находиться в пределах 10 футов от их собственного флага, если не присутствует игрок противоположной команды.
• Когда игрок находится на территории противоположной команды, он может быть захвачен игроками этой команды.Если они помечают игрока, игрок должен выполнить задание — скажем, пять прыжков или три отжимания — перед тем, как вернуться на свою территорию.

В некоторых версиях игры захваченные игроки отправляются в «тюрьму» и должны быть помечены товарищем по команде для освобождения. Но это означает меньшую физическую активность, так что попробуйте стратегию выхода из тюрьмы. Заранее решите, как вы будете обращаться с захваченными игроками, и убедитесь, что все знают план.

• Игроки в безопасности и не могут быть захвачены каждый раз, когда они возвращаются на территорию своей команды.
• Игра заканчивается, когда одна команда успешно захватила флаг (ы) у другой команды или команд и вернулась на свою территорию. Если у вас более двух команд, решите, как будет определен победитель. Должна ли одна команда собрать флагов всех других команд или только большинство?
• В играх с несколькими командами, стратегия может стать большей частью игры. Команды могут создавать союзы и работать вместе, чтобы победить общего врага.

официальных правил для роллоров — Rollors Outdoor Yard Game

Игра может быть хорошим способом совместить расслабление и активность.Тот, который люди могут выкатить в парке, на пляже или даже в собственном дворе. Игра, в которую легко настроить и играть, но в которой есть сложность, которая может варьироваться в зависимости от игроков и других факторов. В идеале элементы такой игры должны быть простыми по конструкции и конструкции, чтобы снизить производственные затраты и сделать ее доступной для игроков. Он должен быть компактным, чтобы хорошо путешествовать и легко хранить. Эта игра на открытом воздухе называется Rollors.

Rollors — это игра, в которую можно играть везде, где есть ровная поверхность земли.Rollors — это игра на ловкость, требующая умеренного уровня физической активности. Компоненты газонной игры, катящиеся диски (например, роллеры) являются базовыми по конструкции и конструкции, что снижает их стоимость. Сложность игры на лужайке с использованием роллоров может быть быстро изменена в зависимости от возраста и уровня навыков игроков, желаемой степени сложности или других факторов по усмотрению игроков. В разобранном виде Rollors имеет компактные размеры, поэтому их можно легко переносить и хранить.

Посмотрите наши обучающие видео по этой ссылке.

Базовая игра для начинающих — 2 игрока

Установка
Расположите красные и синие ворота на расстоянии примерно 25 футов друг от друга на ровной местности

Игра
Каждый игрок использует один цветной набор роликов в первом раунде игры, синий идет первым. Находясь за красными воротами, синий игрок перекатывает один ролик за раз к другим воротам. Роллер нужно перекатывать по краю, с заводкой и отпусканием, как в боулинге.Ролик должен касаться земли в 4 футах от расцепителя. После того, как синий игрок сыграл, красный игрок делает ход.

Примечания по безопасности:
Бросать роллер ЗАПРЕЩАЕТСЯ.

Подсчет очков
Только один игрок получает очки в каждом раунде, и это игрок с роллером, ближайшим к цели. Измерительный шнур должен помочь определить ближайший игрок. В случае ничьей ни один из игроков не забивает. Все ролики самого близкого к воротам цвета получают очки.

Для того, чтобы засчитать очки, роллор должен полностью упасть в радиусе 5 футов от центра ворот. Для измерения этого требования предоставляется измерительный шнур. Баллы начисляются следующим образом:

1. Роллеры, приземляющиеся на бок — наберите количество очков, равное отображаемому числу.
2. Ролики, которые останавливаются на краю — получите балл, равный сумме обеих сторон.
3. Ролики, которые упираются в ворота — наберите балл, в два раза превышающий указанное число.

Игра продолжается раундами, которые начинаются последним забитым цветом, переходя между голами вперед и назад. Чтобы выиграть, игрок должен набрать 21 очко или больше и иметь на два очка больше, чем противник.

Базовая игра — 4 игрока

Настройка
То же, что и для игры на двоих

Играть
Каждая команда, состоящая из двух игроков, использует один набор роликов. Один член каждой команды встает у каждой цели и перекатывается к другой.Повороты выполняются так же, как и в подковах. Игра и подсчет очков такие же, как и в основной игре для двоих.

Базовая игра — 6 игроков

Настройка
То же, что и для игры на двоих

Игра
Каждая команда, состоящая из трех игроков, использует один набор роллоров. Игра такая же, как и в игре для двух игроков, за исключением того, что каждый член команды бросает один рулон за ход. Подсчет очков такой же, как и в основной игре для двух игроков.

Детская игра

В детскую версию можно играть так же, как и в игры для новичков, за исключением того, что цели будут установлены на расстоянии 15-20 футов друг от друга, и ВСЕ роллеры, приземляющиеся в радиусе пяти футов, будут засчитаны.

Игра для среднего и продвинутого уровней

Более сложные версии можно сыграть, увеличив расстояние между воротами для промежуточных и счетных роллоров, которые попадают в радиус трех футов для продвинутой игры. Или добавьте задачу, поставив цели на неровной местности. Или добавьте препятствия в середине двух ворот (например, деревья, пни, кусты и т. Д.)

Настройка
То же, что и для игры на двоих

Играть
Каждая команда, состоящая из двух игроков, использует один набор роликов.Один член каждой команды встает у каждой цели и перекатывается к другой. Повороты выполняются так же, как и при метании подковы. Игра и подсчет очков такие же, как и в основной игре для двоих.

* Rollors — зарегистрированная торговая марка в США.

Правила / инструкции шаффлборда

Шаффлборд для улицы

Оборудование

Полноценная открытая площадка для шаффлборда представляет собой длинный прямоугольник с зачетными площадками на обоих концах. Полная длина корта составляет 52 фута, с обоих концов нанесены следующие области.На расстоянии шести с половиной футов от конца корта проводится линия. Это «базовая линия», а область от конца до базовой линии называется «областью съемки». От этой линии до следующей, в полутора футах дальше, находится зона «10 Off». Края 10-минутной зоны немного уменьшены двумя наклонными линиями под тем же углом, что и описанный ниже треугольник зачетов. Область 10-off также разделена на левую и правую стороны небольшим тонким треугольником, расположенным в центре. Вторая линия образует основание равнобедренного треугольника, зачетную зону, точка которой находится еще на девять футов вниз по площадке.Треугольник разделен на пять областей, а именно: линия проводится в 3 футах от кончика, а маленький треугольник, который она очерчивает, имеет отметку «10»; оставшаяся площадь оценочного треугольника делится пополам по горизонтали и вертикали, образуя четыре области. Две области рядом с зоной 10 помечены цифрой «8», а две зоны рядом с зоной 10 помечены цифрой «7». Еще в 3 футах от вершины треугольника для подсчета очков проходит еще одна линия, пересекающая площадку, известная как «мертвая линия» — диски должны пересекать эту линию, чтобы считаться находящимися в игре.

Диски должны быть шести дюймов в диаметре, от девятнадцатой до одного дюйма толщиной и обычно весить 15 унций. Для игры используются два набора из четырех дисков контрастных цветов — желтый и черный являются традиционными оттенками. Реплики, которые используются для скольжения дисков, имеют форму длинного стержня с двумя короткими зубцами на конце, расстояние между которыми чуть меньше ширины диска. Кии должны быть короче шести с половиной футов в длину.

Играть

Игроки (или команды из двух игроков, по одному с каждой стороны) по очереди идут первыми во время игры.Подбросьте монетку, чтобы решить, кто играет желтым, а кто черным; желтый начинает первый конец. Плееры скользят по дискам поочередно. Для начала четыре желтых диска помещаются в правую половину 10-граничной области, а черные диски — в левую, а маленький тонкий треугольник в середине этой области определяет среднюю границу каждой стороны. Каждый диск должен быть воспроизведен с помощью кия, и скользящее движение должно начинаться в пределах 10-минутной зоны и заканчиваться в пределах оценочного треугольника. Если диск не доходит до самой крайней мертвой линии, он немедленно удаляется из игры.Любой диск, выступающий за край корта, также немедленно удаляется из игры.

Естественно, игроки будут стремиться как протолкнуть свои собственные диски в зачетные зоны, так и в стратегически выгодные позиции, одновременно пытаясь выбить диски оппонентов из игры или в 10-ю зону.

Штрафы

• Диск, касающийся 10-минутной линии зоны перед воспроизведением — 5-ти.


• Диск, касающийся боковой линии или стороны треугольника во время игры — 10 шт.


• Любая часть тела игрока, выходящая за пределы базовой линии или касающаяся ее во время воспроизведения диска — скидка 10


• Стрельба по диску противника — скидка 10.

Диски, в которые играют нелегально, немедленно удаляются из игры. Любые диски, которые были заменены неисправным диском, также немедленно удаляются. Диски любого такого соперника возвращаются противнику для воспроизведения. За любые удаленные таким образом диски, которые лежали в пределах 10-минутной зоны до штрафного броска, нарушитель наказывается 10 очками.

Подсчет очков

Подсчет очков происходит после того, как были сыграны все восемь дисков, и производится в соответствии с областями, отмеченными на корте, с вычитанием 10 очков за все диски в 10-офф зоне. Диск должен полностью находиться в одной из пяти областей и не касаться внешних линий этой области, чтобы получить очки, отмеченные внутри. Диски, расположенные за пределами 10-граничной области, игнорируются. Однако при подсчете очков в штрафной 10-минутной зоне маленький треугольник, который разделяет левую и правую половины 10-минутной зоны, игнорируется.Диски по-прежнему оцениваются, если они находятся поверх другого диска. Судьи должны располагать глаз прямо над дисками, которые спорно расположены, чтобы решить, касается ли линия или нет.

Игра выигрывает тот, кто первым наберет 75 очков, хотя это не может быть достигнуто во время игры — должны быть сыграны все восемь дисков финальной игры и подсчитаны очки, прежде чем игрок сможет объявить победу.

---

Шаффлборд колода

Также известен как Peel Billiards и Deck Billiards.

Оборудование

Корт для шаффлборда с колодой обычно состоит из двух овальных зачетных площадок, разделенных расстоянием 30 футов. Внутри каждого овала средняя часть имеет форму квадрата, разделенного на 9 подквадратов, которые оцениваются слева направо 8, 1, 6, 3, 5, 7, 4, 9, 2. Обратите внимание, что каждая диагональная или ортогональная строка из 3 чисел в сумме получается 15 — это магический квадрат. Верхний и нижний края квадрата образуют прямые стороны двух соседних полукругов, наклеенных на верх и низ квадрата, чтобы сформировать овальную форму.Дальний полукруг обычно дает 10 очков, а ближний — -10 баллов (то есть штрафные очки). Каждая овальная область оценки составляет 6 футов от передней до задней части. Еще один фут позади дальней вершины каждого овала — линия Джентльмена. В 2 футах от вершины каждого овала находится женская линия.

Игра ведется с помощью восьми деревянных дисков диаметром около 6 дюймов, которые стоящие игроки проталкивают по колоде длинными киями. Каждая реплика представляет собой палку с «башмаком» на дальнем конце.Башмак представляет собой кусок дерева прямоугольной формы с полукругом, вырезанным на дальней стороне так, чтобы он плотно прилегал к диску. 4 диска помечены одним цветом, четыре других — другим.

Играть

Игроки подбрасывают монету, чтобы решить, кто начинает первым (примечание — выгодно играть вторым), а затем поочередно перемещают диски к целевой области из-за линии Джентльмена. Это законно и часто желательно, чтобы диски сталкивались друг с другом, тем самым изменяя положение собственных дисков в лучшую сторону или дисков оппонентов в худшую сторону.Любой диск, который не доходит до женской линии, немедленно удаляется из игры.

После того, как все диски были вытолкнуты, все диски, которые полностью находятся в области оценки и не касаются линии, получают указанное значение. Затем игроки начинают новый «конец», играя из-за линии Джентльмена на противоположном конце по направлению к другой целевой области.

Побеждает первый игрок, набравший сумму, которая обычно составляет 50 или 100 очков.

Игра допускает удвоение, когда каждый партнер играет с одного конца на протяжении всей игры.

Веселые старомодные игры и правила

Помните игры, в которые вы играли? Зашнуруйте детские кроссовки и выходите на улицу, потому что лучшие игры не продаются в магазине!

Фото: iStockphoto

Избавьтесь от скуки с помощью одной из классических игровых площадок .

Тег

Количество игроков Трое и более
Как играть
Один человек — это «он». Остальные игроки получают импульс, чтобы бежать, а затем «это» и преследуют их, пока он не коснется одного из них; пойманный игрок теперь становится «он».Ознакомьтесь с правилами тегов и других наших любимых подвижных игр.

Подробнее: Классические игровые площадки>

Классики

Количество игроков
Один или несколько

Как играть
Нарисуйте на тротуаре доску для классиков мелом и дайте каждому игроку маркер — мешок с фасолью или камень подойдет. Каждый игрок по очереди бросает свой маркер на доску, начиная с клетки один. Он прыгает на один фут в каждом квадрате до конца доски, перепрыгивая через квадрат, на котором находится его маркер, затем поворачивается и прыгает назад, забирая свой маркер.Игрок теряет ход, если наступает на линию. Побеждает тот, кто первым доведет свой маркер до 10.

Домашние пузыри

1/2 стакана (125 мл) жидкого мыла для посуды
4 стакана (1 л) воды
1/2 стакана (125 мл) глицерина (
можно купить в аптеке)

Аккуратно смешайте воду, моющее средство и глицерин в емкости с крышкой. Дайте смеси постоять день или два. Чем дольше вы дадите смеси застыть, тем больше будут пузыри.

Подробнее: 50 основных летних мероприятий>

Пропуск

Количество игроков
Три и более

Как играть
Два игрока держат веревку за концы и поворачивают ее, в то время как другие игроки по очереди перепрыгивают через нее под любимую мелодию.Щелкните здесь, чтобы найти несколько наших любимых классических песен с пропуском песен.

Подробнее: Как бороться с политикой детских площадок этим летом>

Четыре квадрата

Количество игроков
Четыре и более

Как играть Нарисуйте мелом большой квадрат (около двух квадратных метров) на асфальте или проезжей части. Разделите его на четыре равных квадрата и пронумеруйте их от одного до четырех; по одному игроку стоит в каждой клетке. Игрок в квадрате четыре отбивает мяч один раз в своем квадрате, а затем передает его любому другому игроку.

Мяч должен отскочить один раз в своем квадрате, затем он попадает в другого игрока. Если игрок промахивается по мячу, приземляется за пределы поля или не отскакивает от поля, он возвращается в исходное положение, а остальные поворачиваются на квадрат вверх. Игрок, который больше всего времени проводит в квадрате четыре, становится чемпионом. Если вы не участвуете в соревнованиях, посмотрите, как долго игроки могут удерживать мяч.

Апельсиновый сок

Количество игроков
Один или несколько

Как играть
Отбивайте мяч во время пения:
Оранжевый: отбивайте мяч от стены и ловите его.
Crush: бросьте его об стену и позвольте ему отскочить, прежде чем вы его поймаете.
Пепси: Ударьте им по земле, затем по стене.
Кола: бросьте его об стену, подбросив под ногу.
Добавьте вариации, например хлопки в ладоши или прыжки на одной ноге.

Подробнее: Классические песни с пропуском>

5 подвижных игр и правил

Freeze Tag
Как играть:
1. Определите, кто из детей будет «этим» (он же ребенок, который бегает и помечает людей)
2.Решите, какие зоны находятся за пределами игрового поля. Это предоставит детям ограниченное пространство для игр.
3. «Это» ребенок закрывает глаза и считает до 10. В это время другие дети бегают и прячутся.
4. Закончив считать, она открывает глаза и бегает вокруг, пытаясь найти и пометить других детей.
5. Чтобы отметить кого-то, «это» ребенок должен коснуться руки, плеча или спины игрока. Дети могут передвигаться, когда их преследуют, чтобы их не пометили. Как только «это» ребенок помечает игрока, этот игрок должен стоять, расставив ноги, как если бы он «застыл» на месте.
6. Чтобы разморозиться, другой игрок должен пролезть под ноги замороженного ребенка, не будучи отмеченным.
7. Игра заканчивается, когда все замерзают. Последним помеченным становится следующий ребенок.

Который час, мистер Вольф?
Как играть:
1. Определите, какой ребенок будет мистером Волком.
2. Мистер Вольф стоит в конце двора спиной к детям. Остальные дети выстраиваются в линию на противоположном конце двора лицом к мистеру.Волк вернулся.
3. Дети вместе громко поют: «Который час, мистер Вольф?»
4. Мистер Вольф отвечает разным временем, например: «Уже два часа!» Дети делают шаг на каждый час, который восклицает мистер Вольф. На два часа дети делают два шага к спине мистера Вольфа. За восемь часов дети делают восемь шагов. Дети могут определить, делают ли они маленькие или большие шаги.
5. По мере того, как дети делают свои шаги, они повторяют скандирование, снова спрашивая: «Который час, мистер Вольф?» Он кричит в другой раз, и дети делают соответствующее количество шагов.
6. В конце концов мистер Вольф кричит: «Обед!» Когда это происходит, мистер Вольф поворачивается и преследует приближающихся к нему детей. Все отмеченные дети должны продолжать игру как «волки». Любые дети, которые вернутся к стартовой линии (без отметки), могут продолжить игру.
7. Новые волки присоединяются к мистеру Вольфу и тоже участвуют в погоне, когда объявлен «обеденный перерыв».
8. Последний игрок, которого отметят, — это новый мистер Вольф. Игра начинается снова.

Red Rover
Как играть:
1.Разделите детей на две равные по размеру команды.
2. Каждая команда выстраивается в линию и держится за руки, образуя человеческую цепочку. Две линии обращены друг к другу на расстоянии около 25 футов друг от друга.
3. Подбросив монетку, решите, какая команда пойдет первой.
4. Команда, которая идет первой, выбирает игрока из другой команды и говорит: «Красный марсоход, красный марсоход, мы призываем [имя ребенка в другой команде]!» при этом размахивая руками.
5. Игрок, названный в песнопении, отпускает руки своего товарища по команде и атакует его противников.Его цель — разорвать их человеческие цепи. Если ему это удается, он выбирает кого-нибудь из противоположной команды, чтобы присоединиться к его команде. Если он потерпит неудачу, он должен стать частью другой команды.
6. Следующая команда по очереди зовет кого-нибудь.
7. Команды по очереди делают это, пока одна из команд не захватит всех игроков.

Британский бульдог
Как играть:
1. Найдите открытое пространство, такое как поле или большой задний двор.
2. Определите, какой ребенок будет «бульдогом».”
3. Бульдог стоит посреди игровой площадки. Остальные дети выстраиваются в очередь у одного конца игровой площадки.
4. Когда бульдог кричит: «Британский бульдог», дети бегут в противоположный конец игровой площадки, стараясь не попасться ей.
5. Чтобы правильно поймать кого-то, бульдог должен обнять или оторвать игрока от земли и крикнуть: «1, 2, 3, британский бульдог!» Тогда захваченный игрок тоже становится бульдогом.
6. Дети, которых не поймали, должны попытаться перебраться на другую сторону игровой площадки, когда они услышат крик «Британский бульдог».
7. Последний пойманный игрок становится бульдогом в следующем раунде.

Примечание: Эта игра может стать очень физической. Возможно, вы захотите позволить детям старшего возраста играть или объяснять, чтобы они были нежными с детьми младшего возраста.

Capture the Flag
Как играть:
1. Выберите игровое место, такое как поле, игровая площадка или двор.
2. Разделитесь на две команды по три или более человек. Вы можете играть с любым количеством детей, но лучше всего от 10 до 12.
3. Решите, какие два элемента будут «флажками».«Что-нибудь яркого цвета (например, футболка или бандана) подойдет идеально.
4. Проведите границу между командами. Сделать это можно палкой на лужайке.
5. Выберите для каждой команды место «тюрьмы», например, за сараем на заднем дворе.
6. Теперь каждая команда должна спрятать свой флаг на своей стороне границы.
7. После того, как флаги спрятаны, игроки могут попытаться перебраться через границу другой команды, найти и украсть их флаг, а затем вернуться на свою сторону, не будучи пойманными.
8. Чтобы поймать вражеского игрока, первая команда должна пометить кого-то из команды два, пока он находится на стороне первой команды от границы.Затем они отправятся в тюрьму первой команды, где ждут, пока их спасут.
9. Чтобы спасти товарища по команде, вторая команда должна перебраться через границу, найти тюрьму, пометить своего товарища по команде и помчаться обратно на свою сторону от границы.
10. Игроков можно снова поймать, пометив их еще раз, прежде чем они достигнут границы.
11. Чтобы выиграть игру, одна команда должна безопасно захватить флаг противоположной команды и вернуть его к границе своей команды.

— Николай Андерсон

OUTDOOR House (Recreational) Правила лиги

Форматы игр: U8 U10 U12 U14 HSCoED

1. Формат игры U8

• 4 против 4 (без вратаря)
• Поощряйте игроков играть в квадрате — 2 ВВЕРХ, 2 НАЗАД — двигайтесь как отряд, чтобы оставаться на связи
• Все атакуют, все защищаются.
• Игроки не должны стоять перед воротами — игроки не могут стоять в дуге или в штрафной перед воротами
• Только игроки, преследующие мяч, должны пробегать дугу или штрафную площадку, если они нарисованы на поле
• По воротам — команда соперника должна отступить на свою половину поля
• 3-15-минутные игры с 5-минутным временем ротации
• Счет не ведется
• Вращение будет ПО ЧАСОВОЙ СТРЕЛКЕ к следующему полю, расположенному выше (1 к 2, 2 к 3, 3 к 4, 4 к 1).СПРОСИТЕ РЕФОРМ ДЛЯ ВРАЩЕНИЯ — Домашняя команда вращается на
• Возобновление игры после центрального удара
• Замены при любой остановке игры. Равное время игры на игрока
• Все повторные пуска выполняются ударом ногой, все свободные удары, пенальти не выполняются
• Удары от ворот: с дуги, штрафной площади или с нескольких футов перед воротами

U8 Формат игрового дня и напоминания для игроков

• Все игроки должны принести обе майки
• ТРЕНЕРЫ — Убедитесь, что на поле нет мусора и опасностей, а мешок с песком фиксирует цель
• (Тренер определит игроков дома и на выезде)
• Тренеры — ПОЖАЛУЙСТА, НЕ ДОПУСКАЙТЕ РОДИТЕЛЕЙ В СРЕДНЕЙ ИЗ 4 ПОЛЕЙ.Только по периметру.
• Игроки должны носить накладки на голени под футбольные носки
• Принесите бутылку с водой с вашим именем, чтобы она была доступна во время игр
• Гостиная команда должна планировать носить с собой бутылку с водой от игры к игре
• Пожалуйста, приходите за 10-15 минут до времени начала. Быстрый запуск игры после 5-минутной разминки
• В конце игр, пожалуйста, соберитесь для любой команды, чтобы перекусить / выпить подальше от игрового поля, чтобы начать следующие игры

2. U10 Формат игры

• 7 против 7, включая вратаря
• 4–12-минутные четверти
• 5-минутный перерыв между таймами; 2 минуты между четвертями
• ТРЕНЕРЫ — Убедитесь, что на поле нет мусора и опасностей, а мешки с песком закрепляют цель
.
• Замены на : Любое вбрасывание , удар от ворот или центральный удар
• При ЛЮБОМ обращении с мячом GK — команда соперника должна отступить на свою половину поля, чтобы позволить перезапуск
• ЗАПРЕЩАЕТСЯ НАКАЛЫВАНИЕМ GK
• НОВЫЕ ПРАВИЛА — Линия отступления — см. Здесь
• Все игроки должны играть на всех позициях.Равное игровое время на игрока
• Принесите обе майки на случай, если в одной команде не хватает игроков
• Вбрасывания: разрешено 2 попытки, все штрафные удары, пенальти нет

3. U12 Формат игры

• 9 против 9, включая вратаря
• 2–35-минутные таймы
• 5-минутный перерыв между таймами
• ТРЕНЕРЫ — Убедитесь, что на поле нет мусора и опасностей, а мешки с песком служат для крепления столбов
• Замены при любом вбрасывании, ударе от ворот или центральном начале игры
• Все игроки должны играть на всех позициях.Равное время игры на игрока
• Принесите обе майки на случай, если в одной команде не хватает игроков
• ПРАВИЛА ФИФА — стандартные правила футбола. Нет второго шанса бросает

4. U14 Формат игры

• Недавно учился в группе 11 против 11 или 9 из 9
• 2–35-минутные таймы
• 5-минутный перерыв между таймами
• ТРЕНЕРЫ — Убедитесь, что на поле нет мусора и опасностей, а мешки с песком служат для крепления столбов
• Замены при любом вбрасывании, ударе от ворот или центральном начале игры
• Все игроки должны играть на всех позициях.Равное время игры на игрока
• Принесите обе майки на случай, если в одной команде не хватает игроков.
• ПРАВИЛА ФИФА — стандартные правила футбола

5. Средняя школа COED Формат игры

• 11 против 11, включая вратаря
• 2 — 40-минутные таймы
• 5-минутный перерыв между таймами
• ТРЕНЕРЫ — Убедитесь, что на поле нет мусора и опасностей, а мешки с песком служат для крепления столбов
• Замены при любом вбрасывании, ударе от ворот или центральном начальном ударе.
• Все игроки должны играть на всех позициях. Равное время игры на игрока.
• Принесите обе майки на случай, если в одной команде не хватает игроков.
• ПРАВИЛА ФИФА

См. Правила игры ФИФА по адресу www.fifa.com/worldfootball/lawsofthegame.html

лучших игр на открытом воздухе 2021 года: игры для заднего двора, пляжа, лужайки или кемпинга

Представленные продукты выбираются нашей редакционной группой независимо, и мы можем получать комиссию от покупок, совершаемых по нашим ссылкам; розничный торговец может также получать определенные данные, подлежащие аудиту, для целей бухгалтерского учета.

С улучшением погоды вполне естественно планировать мероприятия на свежем воздухе с друзьями в парках, на пляжах или на большом заднем дворе. У нас есть руководство по предметам, которые вам понадобятся, чтобы (безопасно) начать это летнее веселье, но что делать, когда вы на улице?

Мы собрали 10 игр для всех возрастов, в которые вы можете играть на открытом воздухе, независимо от того, устраиваете ли вы свой первый барбекю или отдыхаете в парке. Лучшие игры на лужайках должны охватывать все ваши развлечения на открытом воздухе, оставаясь при этом портативными и достаточно простыми, чтобы каждый мог учиться и играть (хотя вы всегда можете просто придумать свои собственные правила).

От классики, такой как корнхол, до серьезной гигантской Дженги. Если вы все вакцинированы и хотите проводить время на свежем воздухе с друзьями и семьей, вот несколько игр, в которые вам следует подумать.

1. Спайкбол

Amazon

Эта динамичная игра, состоящая из четырех квадратов и волейбола, отлично подходит для походов и пикников в парке. Для игры у противоположной команды есть до трех ударов между ними (например, в волейболе), чтобы мяч отскочил от сетки; если они промахнулись, ваша команда забьет.Вы можете играть в одиночном или парном разряде, но команда, первая набравшая 21 очко, побеждает в игре.

По общему признанию, эта игра немного сложна, и вы наверняка потренируетесь, маневрируя в поту, чтобы отбить мяч обратно в сетку. Но набор невероятно портативный, так как в нем всего три мяча, сетка и книга правил, которую вы можете связать в сумке для переноски.

Купить: Комбинированный набор с тремя шарами Spikeball в 60 долларов США

2. Корнхол

L.L. фасоль

Cornhole — это игра, в которой два игрока (или четыре игрока в командах по двое) бросают мешки с фасолью на наклонную деревянную доску с отверстием кверху.Если мешок с фасолью приземляется на поле Cornhole, он засчитывается за одно очко. Если мешок с фасолью попадет в отверстие, засчитывается три очка. Игра ведется до тех пор, пока одна из команд не наберет 21 очко.

Согласно официальным правилам, доски Cornhole должны быть расположены на расстоянии 27 футов друг от друга, поэтому вам понадобится более широкое открытое пространство, например, ваш задний двор или общественный парк (только не бросайте мешок с фасолью на чужой пикник). Игроки могут выбирать между синими или зелеными мешками с фасолью, поэтому вы всегда будете знать, где находится ваша команда.Ножки можно сложить под эти доски для облегчения хранения и транспортировки, что является большим плюсом.

Купить: Катахдин Бин Бросок в 199 долларов США

3. Бочче

Amazon

Иногда называемый «боулинг на лужайке», Бочче — это итальянская игра, в которой игроки (отдельные лица или команды из двух человек) пытаются набрать 12 очков, приближая свои шары к меньшему, называемому паллино; вот как это работает.

В начале раунда один игрок катит паллино примерно на двадцать футов.Затем игроки по очереди катят свои большие шары в сторону паллино. После того, как все шары подброшены, игроки определяют ближайший мяч большего размера, который считается одним очком. Если несколько мячей от одной команды находятся ближе к паллино, чем любой мяч, брошенный противоположной командой, каждый мяч засчитывается как одно очко. Игроки могут бросать свой мяч, пытаясь отбить шары соперника подальше от паллино, не задев при этом само паллино.

В

Бочче можно играть на нескольких поверхностях, включая траву, песок и официальную площадку.Не следует играть на твердой поверхности, такой как бетон или тротуар, потому что вы можете повредить мяч. Мячи для бочче бывают двух цветов, поэтому игроки и команды могут видеть, кто есть кто.

Купить: Л.Л. Бин Бочче в

4. Кан Джем

Amazon

Kan Jam — обманчиво сложная игра, в которой четыре игрока (в командах по двое) пытаются набрать 21 очко, бросая фрисби в круглую пластиковую банку. Нажатие на банку без взаимодействия с вашим товарищем по команде засчитывается в два очка, если ваш партнер попадает во фрисби так, что он соприкасается с любой частью банки, засчитывается одно очко, если ваш партнер попадает фрисби в отверстие наверху может, это можно рассчитывать на три очка.Если фрисби проходит через передний слот без взаимодействия с вашим товарищем по команде, это автоматическая победа.

Банки в Kan Jam всегда расположены дальше шести футов друг от друга, поэтому уровень сложности повышается в зависимости от того, как вы их размещаете. Если вы любите играть в подковы, но хотите чего-то, что требует более динамичной командной работы, то Kan Jam — игра для вас.

Купить: Кан Джем в 39,99 долл. США

5. Мини-гольф

Amazon

Этот набор для мини-гольфа, в который обычно играют на официальном поле, позволяет играть дома.В набор входит одна клюшка, два мяча, четыре «дырки», одна трубка, одна ветряная мельница, три горки, а также набор циновок и бордюров, которые можно использовать для игры в помещении. Цель игры — пройти заданный вами курс, ударяя по мячу наименьшее количество раз. Мяч должен войти в каждую лунку, прежде чем перемещающиеся игроки смогут перейти к следующей.

Возможность настраивать свой курс каждый раз, когда вы играете, и возможность настраивать его в помещении, делают его самой универсальной игрой в этом списке.Хотите пригласить еще несколько друзей? Мы рекомендуем вам купить хотя бы еще одну клюшку перед игрой.

Купить: 4 Веселое космическое мини-гольф в 113,03 долл. США

6. Подковы

Amazon

Horseshoes — это игра для четырех игроков, в которой сочетаются некоторые правила Cornhole и Bocce. Игроки начинают с того, что втыкают в землю два металлических колья, а затем пытаются бросить в них свою Подкову (U-образные металлические детали). Подковы, которые попадают в кол и вращаются, дают два очка; если ни один из игроков не сделает этот бросок, то очко получает команда, подковы которой приблизились к ставке.Команды получают несколько очков, если их подковы ближе к ставке, чем подковы, брошенные их противниками. Побеждает команда, первой набравшая 21 очко.

В этот набор входят четыре подковы: одна пара серая, две другие — синие. Командам или отдельным игрокам нужны только две брошенные подковы.

Купить: Спортивные подковы Франклина в 44,99 доллара США

7. Газонные дротики

Amazon

Lawn darts — единственная рекомендуемая нами игра, в которую можно играть без общего оборудования (если вы не играете в команде).В этот набор входят четыре газонных дротика (два красных, два синих) и четыре обруча.

Каждая команда устанавливает свои кольца на двух расстояниях (например, пять и десять футов) и пытается бросить свои дротики так, чтобы они приземлились внутри одного из колец. Если ваш дротик попадет внутрь более близкого кольца, он засчитывается за три очка. Если ваш дротик попадет внутрь следующего кольца, он засчитывается за пять очков. Побеждает команда, первой набравшая 21 очко. Если ни один из игроков не попадает в обруч, игрок, чей дротик находится ближе всего к одному из колец, получает одно очко.

Купить: Игра в дартс на лужайке в 34,99 доллара США

8. Джамбо Дженга

Amazon

Любимая игра на лужайках пивоварен, в кемпингах и на площадках для барбекю на открытом воздухе, эта деревянная игра с опрокидыванием башни (полный рот, но на самом деле это просто гигантская Дженга) — вечная игра, которая может понравиться детям и детям в душе. Правила просты: сложив бруски сосны размером 7,75 x 1,5 x 2,5 дюйма, каждый игрок по очереди осторожно вытаскивает блок из башни и кладет его на вершину.Если башня рухнет во время вашего хода (или хода вашей команды, если вы играете в группе), вы проиграете.

Башня может достигать 5 футов в высоту во время игры, когда вы используете все 54 блока в наборе — сами блоки довольно большие, поэтому мы рекомендуем строить башню на траве или на поверхности, которая может выдержать пару ударов, когда она опрокидывается. Он также поставляется с белой доской, чтобы вы могли проявить творческий подход и составить свои собственные правила. Удобный футляр для переноски также позволяет брать блоки с собой.

Купить: Гигантская деревянная опрокидывающаяся башня GoSports в 68,37 $

9. Шахматы викингов

Amazon

Говорят, что в эту шведскую игру на лужайке, называемую «Кубб» или часто «Шахматы викингов», играли еще во времена викингов, но вы можете принести эту нордическую энергию прямо в свой собственный двор. Чтобы играть, каждая команда бросает деревянные дюбеля изнутри, чтобы попытаться опрокинуть кубб-блоки своих противников. После опрокидывания всех их блоков, как только вы сбиваете короля Кубба (почти как мат), ваша команда побеждает.В кубб обычно играют на траве, но в кубб также можно играть на песчаном пляже, в грязи или даже на снегу.

Его относительно легко установить, и в набор входит десять кубиков, шесть дюбелей и четыре угловых рейки для обозначения области, в которой вы играете. Прочные игровые элементы изготовлены из амортизирующей твердой древесины, поэтому не стоит Я не боюсь по-настоящему бросить вызов этим броскам.

Купить: Yard Games Kubb Premium Size Outdoor… в 48,99 $

10. Подключите четыре

Amazon

Грандиозный поворот в классической игре Connect Four, эта стратегическая игра сделает приятными даже самые скучные семейные встречи на свежем воздухе.В этой крупногабаритной игре все так же, как в той, которую вы знаете и любите: два игрока (или команды) сбрасывают монеты с верхней части доски, пытаясь получить четыре монеты подряд. После чередования ходов первая команда, которая присоединится к 4 игрокам вашего цвета подряд по горизонтали, вертикали или диагонали, побеждает в игре. Когда вы закончите, просто выдвиньте деревянную нижнюю планку, чтобы выпустить монеты.

В отличие от других наборов для газонов, в которых для сетки может использоваться материал МДФ (древесное волокно), в данном случае используется окрашенная древесина премиум-класса, которая рассчитана на длительный срок и будет отлично смотреться, когда вы будете бить соперника по заднице.В набор также входит нейлоновый футляр для переноски, в который помещаются 42 цельные пластиковые монеты, 21 красная и 21 синяя.

Купить: Giant 4: соединение в ряд в 79,99 долл. США

.