Подвижные игры для детей 2 3: Подвижные игры для детей 2 3 лет

Подвижные игры для детей 2 3 лет

Игры → Подвижные игры → Подвижные игры в детском саду

 

Море волнуется — раз!

Водящий произносит такие слова:

Море волнуется — раз!
Море волнуется — два!
Море волнуется— три!
Морская фигура на месте замри!

Сначала все малыши прыгают, пляшут и размахивают
руками, изображая волны. А при слове «замри!» застывают
на месте в той позе, в которой в этот момент
находились.
Водящий проходит между фигурами и выбирает ту, которая
ему больше всех понравилась. Именно эта «фигура»

теперь будет водить. Но сначала он дает команду:

Раз, два, три!
Фигура, отомри!

Игра развивает координацию движений.

Волк и зайчата

Взрослому отводится роль волка, а малыши становятся
зайчатами.
Читайте такой стишок:

Раз.

два. три, четыре, пять.
Негде зайчикам скакать:
Всюду ходит волк, волк.
Он зубами щелк, щелк!

В это время «зайчата» скачут по комнате.

А мы прячемся в кусты.
Не найдешь теперь нас ты.
Ты. волчище, погоди.
Как попрячемся — иди!

«Зайчата» присаживаются на корточки и сидят не шевелясь.
«Волк» проходит между ними: кто пошевелится, того он
уводит с собой.
«Зайчонок», оставшийся сидеть неподвижно, выигрывает.

Игра развивает координацию, реакцию и поднимает
настроение.

Домики

    Возьмите пару пластмассовых обручей, положите их
на расстоянии друг от друга. Это будут «домики». В одном
домике у вас будут жить игрушки (шишки, камешки),
которые нужно будет «переселить» в другой домик.
    Каждый малыш берет игрушку и переносит ее в другой

обруч. Затем возвращается за следующей и так до
тех пор, пока не перенесет все предметы.
    Вы можете усложнить игру: пусть малыши двигаются на
цыпочках или на пятках, прыжками или приставным
шагом.

Игра развивает двигательную активность и координацию.

По материалам В. Дмитриевой «250 пятиминутных развивающих игр» 

• Подвижные игры для детей от 3 до 4 лет

Powered by e-max.it, posizionamento sui motori

Подвижные игры для детей 2 -3 лет

Дети в возрасте 2-3 лет уже очень подвижны и активны, своей деятельностью они подражают тому, что видят. Ребята могут многократно повторять одни и те же действия, имитировать жизнь взрослых или зверей, поэтому игра носит сюжетный характер. Дети часто одухотворяют элементы неживой природы, начинают фантазировать и вживаются в образ, что формирует нравственные ценности ребенка. Выбирайте подвижные игры разные, чтобы ребенку не наскучило одно и то же движение.
Если вы играете с малышом в один вид игры, то каждый раз нужно вводить новые элементы и придумывать новые детали игры, стараясь ее усложнить, чтобы малышу было интересно.

«Весёлые лягушата»
Цель : снятие психоэмоционального напряжения, обучение приемлемому способу выражения негативных эмоций, агрессивных импульсов, развитие координации движений.
Оборудование : бумага, корзина, игрушка — птица.
Ход игры : воспитатель предлагает детям превратиться в храбрых лягушат и присесть на «свой» листик.
«Жили-были в тихом пруду с красивыми кувшинками маленькие лягушата. У каждого из них был свой любимый листик, на котором он сидел, грелся на солнышке и конечно разговаривал. А как лягушата разговаривают? Ква-ква. И вот однажды прилетела большая птица , которая искала себе сытный обед. Заметив лягушат, она решила полакомиться ими. Но лягушата были умные: скомкали свои листики и стали кидаться ими в птицу. Птица испугалась и улетела. С тех пор лягушата ничего не бояться.
И как вариант можно эти листочки потом разорвать на мелкие части подбросить вверх — получится замечательный салют .
Результат салюта собрать вместе с детьми в корзинку, приговаривая: «Собираем мы листочки быстро-быстро, чисто-чисто».

«Воронята»
Цель : развитие у детей положительного эмоционального настроя, формировать у детей умение двигаться в соответствии с тексом.
Дети изображают воронят. Дети присаживаются на корточки и делают вид, будто спят. Взрослый говорит:
Воронята крепко спят,
Все по гнездышкам сидят,
А проснутся на заре,
Будут каркать во дворе».
На последнем слове стихотворения дети просыпаются и произносят: «Кар-кар-кар»,начинают «летать» по комнате и махать «крыльями». Взрослый сопровождает их действия словами:
Полетели, полетели,
Воронята полетели: «Кар-кар».
Вышла тетя на дорожку,
Воронятам сыплет крошки.
Воронята прилетали,
Всё до крошки поклевали:
«Тук-тук-тук, тук-тук-тук», —
Клювами стучали.
Дети – «воронята»- присаживаются на корточки и стучат пальчиками об пол, произнося: «Тук-тук-тук». Взрослый берет игрушку-собачку и говорит:
Тузик по двору гулял,
Вороняток испугал:
«Ав-ав, ав-ав!»
(А. Ануфриева)
Собачка «догоняет» «воронят», а «воронята» «улетают» в свои «гнездышки» и присаживаются на корточки.

Солнышко и дождик.
Задачи: развивать у детей умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагировать на сигнал.
Описание игры: Игра может проводиться как в помещении, так и на улице. Домиками служат либо стульчики, либо круги на земле.
Воспитатель поворачивает детский стульчик спинкой вперед и предлагает всем сделать то же самое со своими стульчиками. «Смотрите, получился домик», — говорит он, присаживаясь перед стульчиком и выглядывая в отверстие спинки, как в окошко. Называя детей по именам, взрослый предлагает каждому из них «выглянуть в окошко» и помахать рукой.
Так выстроенные полукругом стульчики становятся домиками, в которых живут дети.
«Какая хорошая погода! — говорит воспитатель, выглянув в окошко. — Сейчас выйду и позову детишек поиграть!» Он выходит на середину комнаты и зовет всех погулять. Малыши выбегают и собираются вокруг воспитателя, а он произносит следующий текст:
Смотрит солнышко в окошко,
Наши глазки щурятся.
Мы захлопаем в ладошки,
И бегом на улицу!
Дети повторяют стишок, а затем под слова «Топ-топ-топ» и «Хлоп-хлоп-хлоп» все топают ножками и хлопают в ладошки, подражая воспитателю.
«А теперь побегаем!» — предлагает воспитатель и убегает. Дети разбегаются в разные стороны. Неожиданно воспитатель говорит: «Посмотрите, дождик идет! Скорее домой!» Все спешат в свои домики.
«Послушайте, как барабанит дождик по крышам, — говорит воспитатель и, постукивая согнутыми пальцами по сиденью стульчика, изображает шум дождя. — Стало очень скучно. Давайте попросим дождик перестать капать». Педагог читает народную потешку:
Дождик, дождик, веселей,
Капай, капли не жалей.
Только нас не замочи,
Зря в окошко не стучи!

Шум дождя вначале усиливается, но постепенно утихает, а вскоре и совсем прекращается. «Сейчас выйду на улицу и посмотрю, кончился дождик или нет», — говорит воспитатель, выходя из своего домика. Он делает вид, что смотрит на небо и зовет малышей: «Солнышко светит! Нет дождя! Выходите погулять!»
Дети опять собираются вокруг воспитателя и вслед за ним повторяют стихотворение про солнышко и выполняют забавные движения. Можно побегать, попрыгать, поплясать, но до тех пор, пока воспитатель снова не скажет: «Ой, дождик начинается!

Игра 1. «А меня зовут …»

Цель:

— развивать желание познакомиться, учить вежливо обращаться друг к другу;

— развивать чувство единства, причастности к группе.

Оборудование: цветок или мяч.

Ход игры

Каждый ребенок, стоя в кругу, обращается (поочередно) к своему соседу справа, передает ему цветок или мяч, называет свое имя и по желанию немного рассказывает о себе.

Игра 2. «Луна»

Цель:

— учить запоминать имена детей группы;

— развивать единство, удовольствие от пребывания в центре внимания.

Ход игры

Дети сидят по кругу на ковре. Ребенок, который сидит справа от психолога, говорит свое имя и хлопает в ладоши так: «Ма-ри-на», а дети всей группы повторяют за ним это имя, как эхо. Суть игры заключается в многократном повторении имени каждого ребенка, что способствует точному запоминанию его всеми детьми.

Подвижная игра 3. «Улитка»

Цель:

— продолжать знакомить детей друг с другом;

— развивать внимание, память, умение отвечать на сигнал.

Ход игры

Дети произвольно двигаются по комнате, а на сигнал: «Улитка», все — приседают, затем дети называют поочередно свое имя, и становятся в позицию улитки. Затем дальше продолжают двигаться по комнате. Игра продолжается пока все не назовут имена.

Игра 4. «Большое дерево»

Цель:

— учить чувствовать, что вместе, в группе лучше и играть, и учиться, и работать, и отдыхать;

-развивать положительную мотивацию к посещению детского сада.

Ход игры

Дети стоят в кругу, взявшись за руки, образуя большое, сильное дерево. Прислушиваются, как шелестят его листья, когда дует ветер (дети вместе раскачиваются). Чувствуют, как оно живет, дышит (дышат вместе: шаг вперед — вдох, поднимают руки; шаг назад — выдох, опускают руки).

Приходим к выводу: «Когда мы вместе — нас много, и мы большое, крепкое дерево».

Игра 5. «Поезд»

Цель:

— закреплять умение знакомиться различными способами;

— развивать слуховое восприятие, координацию движений;

— способствовать нейтрализации негативной эмоциональной энергии и агрессивного поведения.

Ход игры

Психолог: Сейчас мы с вами создадим поезд. Сначала я буду «паровозом», и когда буду ехать по кругу, то буду хлопать в ладоши и говорить имя: «Иван, Иван — едем!» Я сделаю круг, а теперь на мое место становится кто-то из вас, а я стану, как и вы, вагончиком — прицеплюсь к «паровозом».

Теперь он поедет, а мы все вместе проговариваем его имя: «Антон, Антон-едем!» И так до тех пор, пока все дети по очереди не побудут в роли «паровоза» и не примут участие в игре.

Игра 6. «Морской банан»

Цель:

— развивать чувство единства, сплоченности;

— навыки самоконтроля и коммуникабельности.

Ход игры

Играют группами по пять детей, сидя на скамейке. Психолог перед началом игры объясняет, что морской банан — это резиновая лодка, по форме несколько похожа на банан. Предлагает детям представить, что они катаются на морском банане: для этого они должны крепко держаться друг друга за локти, чтобы не разорвалась цепочка и никто не упал в воду. По команде психолога дети наклоняются вправо, влево. Задача: не потерять никого из «пассажиров», и не сделать никому больно. Если кто-то «падает» с банана, все вместе должны проговорить его имя.

Игра 7. «Клубочек»

Цель:

— закрепить знания детей друг о друге, их умение обращаться к товарищам по имени, участвовать в коллективной игре;

— вырабатывать положительное отношение к посещению детского сада.

Ход игры

Психолог стоит в центре круга, образуемого всеми детьми группы. Он выполняет роль клубочка. Один из малышей первый подходит к психологу, берет его за руку; в это время вся группа называет вместе имя ребенка; затем то же делает второй ребенок, беря за руку уже первого ребенка и «наматываясь» вокруг «клубочка» — психолога. Игра заканчивается, когда последний ребенок «намотается» вокруг клубочка. Вывод, к которому должны прийти дети: «Вместе- хорошо; меня все знают, и я знаю всех».

Подвижные игры для детей 2-3 лет

Подвижные игры для детей 2-3 лет

«Подпрыгни до воздушного шара».

На игровой площадке натянут шнур на расстоянии 3—5 м от земли. К нему привязаны шары так, чтобы они находились выше вытянутых рук ребенка. Воспитатель предлагает детям подпрыгнуть и ударить по шару руками. Высота привязанных шаров регулируется в зависимости от роста детей и их возможностей. Взрослый следит за тем, чтобы дети, подпрыгивая, касались шара двумя руками

(с целью равномерной нагрузки на мышцы плечевого пояса).

Вариант с усложнением.

 

На шнур можно повесить колокольчики, бабочек (сделанных из бумаги) и др. Взрослый следит за тем, чтобы дети, подпрыгивая, касались предметов поочередно правой и левой рукой.

«Мой веселый, звонкий мяч».

Дети стоят по кругу или полукругом. Взрослый берет большой мяч, отбивает его рукой и произносит текст:

Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой!

Затем кладет мяч и предлагает детям попрыгать, «как мяч».

Вновь повторяет стихотворение и делает движение рукой так, как будто отбивает мяч. Закончив читать стихотворение, воспитатель говорит: «Догоню»

. Дети убегают.

«Угости белку орешком».

Белка (игрушка) находится на полочке или сучке дерева, а рядом, чуть выше поднятой руки ребенка, висит корзина. Чтобы угостить белку орешком (положить его в корзину), ребенок должен хорошо подпрыгнуть. Взрослый следит, чтобы дети отталкивались одновременно двумя ногами и мягко приземлялись. Можно повесить 2—3 корзинки, это даст возможность одновременно выполнять упражнение 2—3 детям. Учитывая рост детей, корзинки можно повесить на разной высоте.

«Прыгни через шнур».

На полу протягивают шнур длиной 3—4 м. Дети подходят к шнуру и по сигналу воспитателя перепрыгивают через него.

Можно положить параллельно 5—8 шнуров разного цвета (на расстоянии по 50 см).

«Прыгни в обруч».

На полу лежит обруч диаметром 1 м. Детям предлагают подойти к нему ближе и прыгнуть в него, а затем выпрыгнуть из обруча. Упражнение выполняют одновременно 3 человека, повторяют его до 5 раз. Можно предложить детям после выполнения упражнений походить и побегать вокруг обруча.

«Из обруча в обруч».

Плоские обручи (3—4) положены на расстоянии 30 см друг от друга. Дети прыгают на двух ногах друг за другом из обруча в обруч, продвигаясь вперед.

«Через ручеек».

На полу сделан «ручеек» из клеенки голубого цвета шириной 15—20 см, длиной 2 м. Взрослый говорит, что ручеек глубокий, поэтому надо прыгнуть дальше, чтобы не намочить ноги. Дети подходят к ручейку и перепрыгивают его, оттолкнувшись сразу двумя ногами. Воспитатель следит, чтобы они сильнее отталкивались и мягко приземлялись, сгибая колени.

«Прыгай до флажка».

Цветные флажки кладут на стульчики или скамейку. На расстоянии 1—1, 5 м от стульчиков протягивается на полу шнур. Дети подходят к шнуру и по сигналу воспитателя прыгают от него на двух ногах, продвигаясь вперед до флажков. Когда дети окажутся у флажков, они должны взять их, помахать ими и положить на место. Обратно возвращаются бегом.

Взрослый следит, чтобы дети, выполняя прыжки, отталкивались одновременно двумя ногами и мягко приземлялись.

«По ровненькой дорожке».

По дорожкам длиной 2—3 м дети прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед. В конце дорожки каждый берет из коробки мяч, прокатывает его по той же дорожке в обратном направлении и бежит за ним. Если ребенку трудно выполнить упражнение, то не следует требовать, чтобы он обязательно допрыгал до конца дорожки. Для дорожки можно использовать цветные шнуры, гимнастические палки или цветную клеенку.

«Вокруг обруча».

Дети стоят в больших обручах по 2 человека. По сигналу воспитателя они выпрыгивают из обруча и прыгают на двух ногах вокруг него. Каждый ребенок делает до 10 прыжков, постепенно количество прыжков увеличивается до 15. По сигналу взрослого дети отдыхают в обруче. Упражнение повторяется.

«Спрыгни на дорожку».

Дети со скамейки высотой 15 см спрыгивают на цветную дорожку, сделанную из клеенки. На скамейке они стоят свободно, не мешая друг другу. При спрыгивании приземляются мягко на обе ноги.

Вариант с усложнением. Взрослый ставит 3— 4 гимнастические скамейки параллельно друг другу на расстоянии не менее 1 м, у каждой стелет дорожки разного цвета. Дети поочередно спрыгивают со всех скамеек. Упражнение повторяется от 3 до 5 раз, в зависимости от возможностей детей.

«Спрыгни в обруч».

Перед скамейкой положены плоские обручи. На скамейку дети встают соответственно количеству обручей и спрыгивают в них. Взрослый следит за тем, чтобы дети приземлились мягко на носочки.

«С кубика на кубик».

С помощью детей воспитатель расставляет по кругу кубы на расстоянии 50—60 см друг от друга. Упражнение выполняют одновременно 2—3 ребенка. Каждый спрыгивает с куба и по кругу переходит к другому кубу, встает на него, опять спрыгивает и т. д.

«ПРЯТКИ»

(1 год 6 месяцев – 3 года)

Задачи. Учить самостоятельно ориентиро-ваться в пространстве. Развивать и поддерживать интерес к общению со взрослым. Совершенствовать ходьбу.

Варианты игры.

1. Взрослый прячется от ребенка и кричит: «Ау-ау!» Ребенок находит его. (Для детей 1 года 6 м. – 2 лет.)
2. Взрослый прячется от ребенка и звонит в колокольчик. Ребенок по звонку находит взрослого. (Для детей 1года 6 месяцев – 2 лет)
3. Ребенок прячется, а взрослый ищет его и поет песенку:

«Я по комнате хожу,

Машу я не нахожу.

Ну куда же мне идти?

Где мне Машеньку найти?»

После этих слов ребенок кричит: «Ау-ау!» — или звонит в колокольчик. Взрослый находит его. (Для детей 2 лет 6 месяцев – 3 лет).

«КАТИТСЯ КОЛОБОК»

(1 год 6 месяцев – 3 года)

Задачи. Развивать крупные мышцы туловища. Разгружать позвоночник. Вызывать чувство удовольствия от выполняемых движений.

Содержание игры. Дети изображают колобков. Они ложаться на ковер, выпрямляют ноги, руки и катятся сначала в одну сторону, затем в другую. Вначале взрослый помогает ребенку, как бы перевертывая его и приговаривая: «Вот и покатился колобок. Катится, катится, не догнать его».

«ПОПАДИ В ОБРУЧ»

(1 год 6 месяцев – 3 года)

Задачи. Учить бросать в цель, выдерживать направление броска. Вызывать удовольствие от выполнения движения.

Содержание игры. Взрослый размещает обруч на расстоянии 1-1, 5 м в зависимости от возрастаи возможностей ребенка. Детям предлагается бросить мяч в обруч, затем добежать до мяча, взять и опять бросить.

«КУРЫ И КОШКА»

(1 год 8 месяцев — 3 года)

Задачи. Совершенствовать бег. Развивать умение подражать, быть внимательным и действовать по сигналу. Поощрять самостоятельные действия. Вызывать чувство радости от совместных действий.

Содержание игры. Дети изображают курочек. Роль кошки выполняет помощник воспитателя. Воспитатель уточняет с детьми, как курочки машут крыльями, как они ходят, клюют зернышки. Определяет место, где живут курочки и, где они будут прятаться от кошки. Затем воспитатель произносит следующий текст:

«Выходите, курочки,

Собирайте крошки,

Жучков, паучков

На зеленой дорожке».

Дети-курочки выбегают на середину зала, машут крыльями, летают.

Воспитатель продолжает:

«Куры крыльями махали:

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко»

Куры клювиком стучали:

«Тук-тук-тук, тук-тук-тук»

Дети-курочки присаживаются на корточки и стучат пальцами по полу, произнося: «Тук-тук-тук!»

Вдруг появляется кошка (помощник воспитателя):

«Выйду, выйду на дорожку,

Мяу-мяу-мяу!

Там, где куры ищут крошки,

Мяу-мяу-мяу!»

Куры громко кричат: «Ко-ко-ко, ко-ко-ко» — и убегают в свои домики.

Варианты игры

1. Задачи. Совершенствовать умение подлезать под веревку, натянутую на высоте 30—35 см от пола. Куры должны подлезать под нее.
2. Задачи. Совершенствовать умение влезать на предмет высотой 10—15 см (кубы) и слезать с него. Куры, убегая от кошки, взбираются на кубы, ящики.

«УТКИ И СОБАЧКА»

(1 год 8 месяцев — 3 года)

Задачи. Совершенствовать ходьбу, бег. Побуждать к подражанию. Вызывать чувство радости от совместных действий со взрослым и сверстниками.

Материал. Шапочки или нагрудные эмблемы с изображением уточек (по количеству играющих детей), шапочки собачки или игрушка собачка.

Содержание игры. Взрослый предлагает детям поиграть в игру «Утки и собачка». Он берет на себя роль утки-мамы, а ребята изображают маленьких утят. Утка-мама показывает утятам, где пруд, и предлагает пойти поучиться плавать.

«Рано-рано утречком

Вышла мама-уточка

Поучить утят.

Уж она их учит, учит!

Вы плывите, ути-деточки,

Плавно в ряд.» (А. Барто)

Утка-мама плавно двигается, отводя руки слегка назад, дети-уточки подражают ей. Затем она говорит: «Уточки в пруду плавают, крылышки приглаживают» (гладит руки, бока плавными движениями), хвалит деток-уточек: «Вот молодцы, как хорошо пригладили свои крылышки, кря-кря, кря-кря».

Вдруг с лаем появляется собачка (помощник воспитателя или ребенок старшей группы). Утка-мама отгоняет ее.

«Ты, собачка, не лай!

Наших уток не пугай!

Утки наши белые

Без того не смелые.»

(И. Токмакова)

Собачка подбегает к пруду, а утята быстро плывут к утке-маме и прячутся у нее под крыльями. Собачка убегает. Игра повторяется. Затем утка-мама говорит

«Ты, собачка, не лай!

Наших уток не пугай!

Лучше с нами поиграй»

Пойдем к нам в гости, мы тебя угостим чем-нибудь вкусным. (Дети угощают собачку.)

«Перелезь через бревно»

(2 года — 2 года 6 месяцев)

Задачи. Совершенствовать лазанье и умение преодолевать препятствия. Развивать крупные мышцы туловища, умение ориентироваться в пространстве. Вызывать положительные эмоции от игры и общения со взрослым и сверстниками.

Содержание игры. Детям предлагают пойти в гости к зайчику. Взрослый объясняет, что зайчик живет за забором (бревно). Чтобы попасть к нему, надо перелезть через забор. Дети перелезают через бревно, играют с зайчиком (прыгают, играют в догонялки). Но вот пришло время возвращаться домой, дети опять перелезают через бревно. Повторить 3—4 раза.

Вариант игры. За забором может жить медведь, собака, кошка и др. В зависимости от этого дети производят разные движения: ходят, как мишка, ползают, прогибая спинку, как кошка, и т. д.

«ЗАИНЬКА»

(2—3 года)

Задачи. Приучать детей слушать пение, понимать содержание и выполнять движения в соответствии с текстом песни. Вызывать подражание взрослому.

Содержание игры. Воспитатель становится вместе с детьми в круг, поет песенку и показывает движения:

«Заинька, топни ножкой,

Серенький, топни ножкой!

Вот так, топни ножкой,

Вот так, топни ножкой!»

Дети, стоя по кругу, топают ножками, руки при этом держат на поясе.

«Заинька, бей в ладоши,

Серенький, бей в ладоши!

Вот так, бей в ладоши,

Вот так, бей в ладоши!»

Дети хлопают в ладоши.

«Заинька, повернись

Серенький, повернись!

Вот так, повернись,

Вот так, повернись!»

Дети поворачиваются 1—2 раза, руки -на поясе. «Заинька, попляши

Серенький, попляши!

Вот так, попляши!»

Вот так, попляши,

Дети подпрыгивают на двух ногах, кто как может.

«Заинька, поклонись,

Серенький, поклонись!

Вот так, поклонись,

Вот так, поклонись!»

Дети кланяются, разводя руки в стороны.

При проведении игры количество куплетов можно сократить, особенно тогда, когда игра еще недостаточно знакома детям. Вначале можно взять только первый, второй и четвертый куплеты. В дальнейшем дети исполняют все пять куплетов. Кроме того, когда дети хорошо будут знать содержание песенки, можно выбрать одного ребенка — Заиньку, который становится в середину круга и выполняет все движения по тексту песенки.

Роль Заиньки нужно поручить смелому и активному ребенку, который не будет смущаться, выполняя движения. Если введена роль Заиньки, можно добавить еще один куплет:

«Заинька, выбирай, Вот так, выбирай,

Серенький, выбирай! Вот так, выбирай!

Ребенок выбирает другого Заиньку, и игра повторяется. Песню воспитатель должен петь не очень быстро, но и не медленно, так чтобы пение соответствовало темпу движений детей.

«ПОГРЕМУШЕЧКА, ИГРАЙ»

(2—3 года)

Задачи. Развивать умение бегать. Учить действовать в соответствии со словами текста. Воспитывать внимание. Вызывать положительные эмоции.

Содержание игры. Взрослый поет песню на слова М. Александровой. Дети выполняют движения с погремушками по показу взрослого.

Слова песни:

1. Динь, динь, динь-динь-дон

Всюду слышен перезвон.

Погремушечка играет, / 2 раза

Всех ребяток забавляет. /

Бегают, гремя погремушками по залу.

1. Тук, тук, попляши,

Пусть посмотрят малыши

Погремушечка, играй, / 2 раза

Всех ребяток забавляй. /

Присаживаются на корточки, стучат погремушками по полу.

3. Динь, динь, высоко,

Будет слышно далеко.

Погремушечка играет,

Наших деток забавляет.

Стоя на месте, высоко поднимают погремушку и гремят ею.

4. Погремушка, не звени,

Тише, тише, отдохни,

Погремушка, не играй,

Не играй и отдыхай.

Поворачивают корпус вправо, влево, стоя на месте.

5. Динь-динь, побежим,

Погремушкой позвеним.

Погремушечка, играй,

Наших деток забавляй.

Бегают по комнате.

6. Нет, нет, не звенит,

Где-то спряталась, молчит.

Погремушка, не шути.

Где же нам тебя найти?

Прячут погремушку за спину и кружаться на месте.

7. Динь, динь, динь-динь-дон,

Всюду слышен перезвон.

Погремушечка играет,

Всех ребяток забавляет.

Легко приседают на месте и тихо гремят погремушкой.

< Предыдущая		Следующая >

Подвижные игры и игровые упражнения для детей 2-3 года жизни

«Зашагали ножки по дорожке» (с 1 года 2 месяцев). № 1

Задачи. Упражнять детей в самостоятельной ходьбе. Учить ходить в одном направлении. Вызывать удовольствие от общения со взрослым. Вселять уверенность в своих возможностях.

Содержание игры. Воспитатель встает на расстоянии 1,5—2 м от ре­бенка. Затем расстояние можно увеличить. Он ласково манит к себе ре­бенка со словами:

«Зашагали наши ножки              Ну-ка, веселее топ-топ,

Прямо по дорожке, топ-топ.      Это наши ножки, топ-топ,

Вот мы как умеем, топ-топ,       Шагают по дорожке».

«Дождик» (с 1 года 2 месяцев). № 2

Задачи. Обогащать двигательный опыт детей. Вызывать желание играть со взрослым. Поощрять самостоятельность детей, проявление инициативы.

Содержание игры. Дети сидят на стульчиках (это домики детей), по­ложив ладошки под щечку. Воспитатель говорит:

«Дождик, дождик,                  Солнышко, солнышко,

Хватит тебе, дождик, лить,       Посвети немножко,

Сидят дома деточки,               Выйдут детки погулять,

Словно птички в клеточке.       Станут бегать и играть».

Дети встают и бегают по группе, хлопают в ладошки, топают нож­ками, прыгают или делают «пружинку», подражая взрослому и прояв­ляя свою самостоятельность. Под слова воспитателя «Опять пошел дождь» ребята бегут в домики.

«Пролезь в обруч» (с 1 года 2 месяцев). № 3

Задачи. Развивать умение лазать, ловкость. Вызывать чувство радо­сти от общения со взрослым.

Содержание игры—упражнения. Взрослый держит обруч вертикально и предлагает ребенку пролезть в него («Мышка пролезла в норку»). Взрослый поощряет ребенка: «Вот какая мышка ловкая!», предлагает повторить действия.

«Великан» (с 1 года 2 месяцев). № 4

Задачи. Способствовать развитию мышц спины. Вызывать удоволь­ствие от общения со взрослым.

Содержание игры. Воспитатель берет какой-либо предмет, например мишку, мячик и т. п. Держа его на расстоянии чуть выше вытянутой руки ребенка, предлагает малышу достать мишку: «Покажи, Вовочка, какой ты большой!» Ребенок поднимается на носочки и дотягивается до предмета («Вот какой большой Вовочка!»).

«Птичка» (1 год 3 месяца — 1 год 6 месяцев). № 5

Задачи. Побуждать к подражанию птицам. Совершенствовать уско­ренную ходьбу. Вызывать радость от общения со взрослым.

Содержание игры. Дети изображают птичек, сидя на корточках. Взрослый, поет:

«Села птичка на окошко,       Посиди, не улетай,

Посиди у нас немножко,                Улетела птичка — ай!»

Как только прозвучат последние слова, дети-птички улетают, пома­хивая крылышками-руками.

«Передай мяч» (1 год 6 месяцев — 2 года). № 6

Задачи. Учить передавать мяч двумя руками и принимать его. Раз­вивать внимание. Поддерживать самостоятельность в действиях.

Содержание игры. Дети стоят в кругу и по сигналу взрослого переда­ют мяч соседнему ребенку, называя его имя. Когда дети овладеют дви­жением, можно регулировать темп словами: «Миша, быстро передай мяч Вове» и т. д.

«Медведь и дети» (1 год 6 месяцев — 2 года). № 7

Задачи. Учить бегать в одном направлении, действовать в соответ­ствии со словами взрослого. Вызывать удовольствие от совместных дей­ствий. Поощрять самостоятельность детей.

Содержание игры. Роль медведя исполняет помощник воспитателя или ребенок старшей группы. Дети размещаются на одном конце груп­повой комнаты или участка. Взрослый произносит текст:

«Мишка по лесу гулял,           Долго, долго он искал,

Мишка деточек искал,             Сел на травку, задремал».

Медведь ходит по группе и Делает вид, что ищет детей. Затем он са­дится на противоположном конце комнаты на стул и дремлет. Воспита­тель говорит:

«Стали деточки плясать,               Мишка, Мишка, вставай,

Стали ножками стучать.          Наших деток догоняй».

Под эти слова дети бегают по комнате, топают ножками, выполня­ют движения по своему желанию. Взрослый поощряет их.

«Поезд» (1 год 6 месяцев — 2 года). № 8

Задачи. Учить двигаться в определенном направлении, согласовы­вать действия с другими детьми. Вселять чувство уверенности в своих возможностях. Побуждать к самостоятельным действиям.

Содержание игры. Воспитатель предлагает нескольким детям встать друг за другом. Дети выполняют роль вагончиков, а взрослый — паро­воза. Паровоз дает гудок, и поезд начинает движение: вначале медлен­но, а затем все быстрее и быстрее. Малыши двигают руками в такт со словами «чу-чу-чу».

Варианты игры (2 года 6 месяцев — 3 года). № 9

1. Роль паровоза выполняет ребенок.

1. Детям предлагают выйти на остановке, где они играют, собирают цветы и т.п

3. Игра может проводиться под пение следующей песенки:

«Вот поезд наш едет,     Ребят он повез

Колеса стучат,                Далеко-далеко.

А в поезде этом              Но bqt остановка,

Ребята сидят.                  Кто хочет слезать?

Чу-чу-чу, чу-чу-чу.        Вставайте, ребята,

Бежит паровоз                Пойдемте гулять!»
Далеко, далеко,

После этих слов малыши разбегаются по группе или участку. По сигналу взрослого они встают друг за другом, изображая вагончики.

«Колокольчик» (1 год 6 месяцев — 2 года). № 10

Задачи. Учить ориентироваться в пространстве. Развивать умение бегать в разных направлениях. Вызывать чувство радости от совместных действий.

Содержание игры. Воспитатель привлекает внимание детей звучани­ем колокольчика, показывает его малышам, звенит им и быстро прячет за спину (повторяет это несколько раз). Ребята могут приговаривать: «Динь-динь». Затем взрослый бежит в противоположную сторону, зве­ня колокольчиком и напевая: «Я бегу, бегу, бегу, в колокольчик я зво­ню». Добежав до противоположной стороны комнаты, он быстро пово­рачивается, садится на корточки, прячет колокольчик позади себя, ши­роко разводит руки в стороны и говорит: «Все сюда ко мне бегите, колокольчик мой найдите».

Ребенок, прибежавший раньше других и нашедший колокольчик, звонит и отдает его воспитателю. Игра повторяется. Взрослый дает воз­можность всем позвонить в колокольчик.

«По ровненькой дорожке» (1 год 6 месяцев — 2 года). № 11

Задачи. Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности. Разви­вать равновесие. Укреплять стопу. Учить действовать ритмично, согласуя действия с ритмом стихотворения. Поощрять самостоятельность. Поддерживать уверенность в своих действиях.

Материал. Дорожки разной длины (2,5—1 м) и ширины (15 см — 30 см — 60 см), мягкая, твердая, извилистая дорожки (длина 2 м, шири­на 30—40 см).

Содержание игры. Взрослый произносит текст, а дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Слова взрослого:                          Действия детей:

1.«По ровненькой дорожке,           Идут по дорожке.
По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Раз-два, раз-два.

2.По камешкам, по камешкам,         Прыгают.
По камешкам, по камешкам.

Раз-два, раз-два.

3.По ровненькой дорожке,              Останавливаются.
По ровненькой дорожке,

Устали наши ножки,

Устали наши ножки.

Вот наш дом — В нем мы живем.»

Вариант игры. Вместо ровной дорожки можно взять извилистую, короткую, длинную, узкую, широкую, мягкую, твердую. Тогда в соот­ветствии с качеством дорожки меняется текст, например: «По мягкой дорожке шагают наши ножки…». И т. д.

«Прятки» (1 год 6 месяцев — 3 года). № 12

Задачи. Учить самостоятельно ориентироваться в пространстве. Раз­вивать и поддерживать интерес к общению со взрослым. Совершен­ствовать ходьбу.

Варианты игры

1. Взрослый прячется от ребенка и кричит: «Ay, ay!» Ребенок нахо­дит его. (Для детей 1 года 6 месяцев — 2 лет.)
2. Взрослый прячется от ребенка и звонит в колокольчик. Ребенок по звонку находит взрослого. (Для детей 1 года 6 месяцев — 2 лет.)
3. Ребенок прячется, а взрослый ищет его и поет песенку:

«Я по комнату хожу,         Ну куда же мне идти?

Машу я не нахожу.           Где мне Машеньку найти?»

После этих слов ребенок кричит: «Ay, ay!» — или звонит в коло­кольчик. Взрослый находит его. (Для детей 2 лет 6 месяцев — 3 лет).

«Катится колобок» (1 год 6 месяцев — 3 года). № 13

Задачи. Развивать крупные мышцы туловища. Разгружать позвоноч­ник. Вызывать чувство удовольствия от выполняемых движений.

Содержание игры. Дети изображают колобков. Они ложатся на ковер, выпрямляют ноги, руки и катятся сначала в одну сторону, затем в другую. Вначале взрослый помогает ребенку, как бы перевертывая его и приго­варивая: «Вот и покатился колобок. Катится, катится, не догнать его».

«Попади в обруч» (1 год 6 месяцев — 3 года). № 14

Задачи. Учить бросать в цель, выдерживать направление броска. Вызывать удовольствие от выполненного движения.

Содержание игры. Взрослый размещает обруч на расстоянии 1-1,5 м в зависимости от возраста и возможностей ребенка. Детям предлагается бросить мяч в обруч, затем добежать до мяча, взять и опять бросить.

«Комарики и лягушка» (1 год 8 месяцев — 2 года). № 15

Задачи. Учить выполнять действия по слову взрослого. Поощрять самостоятельность, инициативу детей. Вызывать чувство радости от со­вместных действий.

Материал. Шапочки или нагрудные эмблемы с изображением ко­мариков и лягушки, стулья (по количеству детей), на которых лежат платочки.

Содержание игры. Дети-комарики летают по группе, произнося: «з-з-з», присаживаются, опуская руки-крылья, после слов взрослого:

«Сел комарик на кусточек,      Свесил ножки под листочек,

На еловый на пенечек,               Спрятался!»

Комарики садятся на стулья и прячутся за платочками. Выходит во­дящий в шапочке или с эмблемой лягушки и говорит: «Где же комари­ки? Я их сейчас найду! Ква-ква-ква!» Ищет, но не находит. Игра повто­ряется. Затем водящий-лягушка находит комариков со словами: «Вот они!» Но комарики разлетаются, лягушка пытается их поймать.

«Куры и кошка» (1 год 8 месяцев — 3 года). № 16

Задачи. Совершенствовать бег. Развивать умение подражать, быть внимательным и действовать по сигналу. Поощрять самостоятельные действия. Вызывать чувство радости от совместных действий.

Содержание игры. Дети изображают курочек. Роль кошки выполняет помощник воспитателя. Воспитатель уточняет с детьми, как курочки машут крыльями, как они ходят, клюют зернышки. Определяет место, где живут курочки и где они будут прятаться от кошки. Затем воспита­тель произносит следующий текст:

«Выходите, курочки,                 Жучков, паучков

Собирайте крошки,                    На зеленой дорожке».

Дети-курочки выбегают на середину зала, машут крыльями, летают. Воспитатель продолжает:

«Куры крыльями махали             Куры клювиком стучали:

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко»                  «Тук-тук-тук, тук-тук-тук».

Дети-курочки присаживаются на корточки и стучат пальцами по полу, произнося: «Тук-тук-тук!»

Вдруг появляется кошка (помощник воспитателя):

«Выйду, выйду на дорожку,              Там, где куры ищут крошки,

Мяу-мяу-мяу!                              Мяу-мяу-мяу!»

Куры громко кричат: «Ко-ко-ко, ко-ко-ко» — и убегают в свои домики.

Варианты игры

1. Задачи. Совершенствовать умение подлезать под веревку, натя­нутую на высоте 30—35 см от пола. Куры должны подлезать под нее.

2. Задачи. Совершенствовать умение влезать на предмет высотой 10—15 см (кубы) и слезать с него. Куры, убегая от кошки, взбираются на кубы, ящики.

«Утки и собачка» (1 год 8 месяцев — 3 года). № 17

Задачи. Совершенствовать ходьбу, бег. Побуждать к подражанию. Вызывать чувство радости от совместных действий со взрослым и свер­стниками.

Материал. Шапочки или нагрудные эмблемы с изображением уто­чек (по количеству играющих детей), шапочки собачки или игрушка собачка.

Содержание игры. Взрослый предлагает детям поиграть в игру «Утки и собачка». Он берет на себя роль утки-мамы, а ребята изображают ма­леньких утят. Утка-мама показывает утятам, где пруд, и предлагает пой­ти поучиться плавать.

«Рано-рано утречком            Уж она их учит, учит!

Вышла мама-уточка              Вы плывите, ути-деточки,

Поучить утят.                         Плавно в ряд.»

(А. Барто)

Утка-мама плавно двигается, отводя руки слегка назад, дети-уточки подражают ей. Затем она говорит: «Уточки в пруду плавают, крылышки приглаживают» (гладит руки, бока плавными движениями), хвалит де­ток-уточек: «Вот молодцы, как хорошо пригладили свои крылышки, кря-кря, кря-кря».

Вдруг с лаем появляется собачка (помощник воспитателя или ребе­нок старшей группы). Утка-мама отгоняет ее.

«Ты, собачка, не лай!     Утки наши белые

Наших уток не пугай!    Без того не смелые.»

(И. Токмакова)

Собачка подбегает к пруду, а утята быстро плывут к утке-маме и прячутся у нее под крыльями. Собачка убегает. Игра повторяется. За­тем утка-мама говорит:

«Ты, собачка, не лай!

Наших уток не пугай!

Лучше с нами поиграй».

Пойдем к нам в гости, мы тебя угостим чем-нибудь вкусным. (Дети угощают собачку.)

 

«Перелезь через бревно» (2 года — 2 года 6 месяцев). № 18

Задачи. Совершенствовать лазанье и умение преодолевать препят­ствия. Развивать крупные мышцы туловища, умение ориентироваться в пространстве. Вызывать положительные эмоции от игры и общения со взрослым и сверстниками.

Содержание игры. Детям предлагают пойти в гости к зайчику. Взрос­лый объясняет, что зайчик живет за забором (бревно). Чтобы попасть к нему, надо перелезть через забор. Дети перелезают через бревно, играют с зайчиком (прыгают, играют в догонялки). Но вот пришло время возвра­щаться домой, дети опять перелезают через бревно. Повторить 3—4 раза.

Вариант игры. За забором может жить медведь, собака, кошка и др. В зависимости от этого дети производят разные движения: ходят, как мишка, ползают, прогибая спинку, как кошка, и т. д.

«Заинька» (2—3 года). № 19

Задачи. Приучать детей слушать пение, понимать содержание и вы­полнять движения в соответствии с текстом песни. Вызывать подража­ние взрослому:

Содержание игры. Воспитатель становится вместе с детьми в круг, поет песенку и показывает движения:

«Заинька, топни ножкой,                  Вот так, топни ножкой,

Серенький, топни ножкой!          Вот так, топни ножкой!»

Дети, стоя по кругу, топают ножками, руки при этом держат на поясе.
«Заинька, бей в ладоши,                 Вот так, бей в ладоши,

Серенький, бей в ладоши!        Вот так, бей в ладоши!»

Дети хлопают в ладоши.

«Заинька, повернись,                 Вот так, повернись,

Серенький, повернись!              Вот так, повернись!»

Дети поворачиваются 1—2 раза, руки держат на поясе.
«Заинька, попляши,                      Вот так, попляши!»

Серенький, попляши!                Вот так, попляши,

Дети подпрыгивают на двух ногах, кто как может.

«Заинька, поклонись,                Вот так, поклонись,

Серенький, поклонись!             Вот так, поклонись!»

Дети кланяются, разводя руки в стороны.

При проведении игры количество куплетов можно сократить, осо­бенно тогда, когда игра еще недостаточно знакома детям. Вначале мож­но взять только первый, второй и четвертый куплеты. В дальнейшем дети исполняют все пять куплетов. Кроме того,, когда дети хорошо бу­дут знать содержание песенки, можно выбрать одного ребенка — За­иньку, который становится в середину круга и выполняет все движения по тексту песенки.

Роль Заиньки нужно поручить смелому и активному ребенку, кото­рый не будет смущаться, выполняя движения. Если введена роль За­иньки, можно добавить еще один куплет:

«Заинька, выбирай,        Вот так, выбирай,

Серенький, выбирай!     Вот так, выбирай!»

Ребенок выбирает другого Заиньку, и игра повторяется. Песню вос­питатель должен петь не очень быстро, но и не медленно, так чтобы пе­ние соответствовало темпу движений детей.

«Погремушечка, играй» (2—3 года). № 20

Задачи. Развивать умение бегать. Учить действовать в соответствии со словами текста. Воспитывать внимание. Вызывать положительные эмоции.

Содержание игры. Взрослый поет песню на слова М. Александровой. Дети выполняют движения с погремушками по показу взрослого.

Слова песни:                                       Действия детей:

1.Динь, динь, динь-динь-дон         Бегают, гремя погремушками,
Всюду слышен перезвон.                                 по залу.
Погремушечка играет,

Всех ребяток забавляет.

2.Тук, тук, попляши,                      Присаживаются на корточки,
Пусть посмотрят малыши.                 стучат погремушками по полу.
Погремушечка, играй,

Всех ребяток забавляй.

3.Динь, динь, высоко,                    Стоя на месте, высоко подни-
Будет слышно далеко.                        мают погремушку и гремят ею.
Погремушечка играет,

Наших деток забавляет

4.Погремушка, не звени,                 Поворачивают корпус вправо-

Тише, тише, отдохни,                     влево, стоя на месте
Погремушка, не играй,
Не играй и отдыхай.

5Динь-динь, побежим,                     Бегают по комнате
Погремушкой позвеним.
Погремушечка, играй,
Наших деток забавляй.

6.Нет, нет, не звенит,                          Прячут погремушку за спину
Где-то спряталась, молчит.                и кружатся на месте
Погремушка, не шути.
Где же нам тебя найти?

7.Динь, динь, динь-динь-дон,           Легко приседают на месте
Всюду слышен перезвон.                   И тихо гремят погремушкой
Погремушечка играет,
Всех ребяток забавляет.

Примечание. Игру можно сократить в зависимости от возможностей де­тей и задач, которые решает взрослый, а также использовать вместо комплекса утренней гимнастики.

«Воронята» (2—3 года). № 21

Задачи. Совершенствовать бег. Развивать внимание, умение подра­жать. Учить действовать в соответствии с текстом. Вызывать чувство ра­дости от совместных действий.

Материал. Шапочки или эмблемы с изображением воронят, игруш­ка собачка.

Содержание игры. Дети изображают воронят. Взрослый показывает, где гнездышки (круги, нарисованные на полу по количеству воронят), в которых живут воронята. Вспоминает с детьми, как кричат воронята, как клюют зернышки. Затем воронята занимают свои гнездышки, а взрослый читает текст:

«Воронята крепко спят,       А проснутся на заре,

Все по гнездышкам сидят,    Будут каркать во дворе».

В соответствии с текстом дети-воронята присаживаются на корточ­ки, склоняют головку, закрывают глазки. На последние слова текста они просыпаются и произносят: «Кар-кар-кар», затем летают по комна­те, машут крыльями. Взрослый сопровождает их действия словами:

«Полетели, полетели,             Воронята прилетали,

Воронята полетели:                Все до крошки поклевали:

„Кар-кар».                               «Тук-тук-тук, тук-тук-тук» —

Вышла тетя на дорожку,               Клювами стучали».
Воронятам сыплет крошки.

Дети-воронята присаживаются на корточки и стучат пальчиками об пол, произнося: «Тук-тук-тук».

Взрослый берет игрушку собачку и говорит: «Тузик по двору гулял, Вороняток испугал: „Ав-ав, ав-ав!»»

Собачка догоняет воронят, а воронята улетают в свои гнездышки.

«Зайчик в домике» (2—3 года). № 23

Задачи. Упражнять детей в прыжках. Учить сильно отталкиваться от пола. Побуждать действовать по сигналу.

Содержание игры. Обручи лежат на полу. Это домики зайчиков. Зай­чики прыгают по комнате, бегают. На слова взрослого: «Серый волк!» —

бегут к обручам и впрыгивают в них. Затем игра продолжается. В игре могут участвовать один или несколько детей. Воспитатель подбадрива­ет: «Вот какой зайчик сильный, хорошо оттолкнулся и прыгнул прямо в домик».

Вариант игры. У каждого зайчика свой домик в виде круга, квадра­та, треугольника.

«Автомобили» (2—3 года). № 24

Задачи. Учить двигаться, сохраняя направление, выполнять дейст­вия в разных условиях, поддерживать интерес к движениям. Развивать внимание, умение действовать в коллективе. Закреплять знания сен­сорных эталонов. Вызывать чувство радости от общения со взрослым и с сверстниками.

Материал. Нагрудные эмблемы с изображением машин (по числу играющих), дорожки разного типа, кубы или другие предметы, круг, квадрат из картона (гараж).

Содержание игры. Дети изображают автомобили и встают за обозначенной чертой. Это гараж. По сигналу взрослого автомобили выезжают из гаража и едут по дороге, соблюдая элементарные правила (ехать в одном направлении, не наталкиваясь друг на друга). По сигналу взрослого: «Автомобили, в гараж!» — ребята меняют направление и едут в гараж.

 

Варианты игры

1. Автомобили могут ехать по мосту (дощечке, лежащей на полу), по извилистой дороге, объезжая предметы, по мягкой дорожке (болото) и т. п.
2. У каждого автомобиля может быть свой гараж в виде круга, треугольника, квадрата. Гараж может быть обозначен цветным флажком. В этом случае дети запоминают, какой формы или цвета их гараж.

«Зайка беленький» (2—3 года). № 25

Задачи. Обогащать двигательный опыт. Учить действовать по слову взрослого. Закреплять знания о цвете, форме. Развивать внимание. Поддерживать интерес к движениям. Побуждать к самостоятельному выполнению движений. Вызывать положительные эмоции.

Материал. Шапочки или нагрудные эмблемы с изображением зай­чика (по числу детей), флажки разного цвета или круги, квадрат из плотного картона или линолеума.

Содержание игры. Дети изображают зайчиков и занимают свои нор­ки. Норки можно обозначить кружком, квадратом, флажками разного цвета. Зайчики, запомнив свои норки-домики, по предложению взрос­лого выбегают на полянку, чтобы поиграть. Взрослый произносит сти­хи, а зайчики делают движения в соответствии со словами.

Слова воспитателя:                           Действия детей:

1.«Зайка беленький сидит,               Присаживаются на корточки в сво-
Он ушами шевелит —                           бодном построении и, приложив
Вот так, вот так,                                      руки к ушам, шевелят ими.

Он ушами шевелит.

2.Зайке холодно сидеть,                   На слова «хлоп-хлоп» хлопают
Надо лапочки погреть —                      в ладоши.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп.

Надо лапочки погреть.

1. Зайке холодно стоять —               На слова «скок-скок» прыгают
   Надо зайке поскакать,                          на месте
   Скок, скок, скок, скок
   Надо зайке поскакать.
2. Кто-то зайку испугал,                  Бегут в свои норки
   Зайка прыг… и убежал».                     (по хлопку взрослого)

Взрослый проверяет вместе с детьми, все ли зайки правильно на­шли норки.

Вариант игры. Когда малыши будут различать цвета и форму, взрос­лый может незаметно поменять местами норки-домики.

«Птички» (2—3 года). № 26

Задачи. Обогащать двигательный опыт. Побуждать детей к выпол­нению элементарных правил игры. Поощрять самостоятельность. Вы­зывать чувство удовольствия от общения с взрослыми и сверстниками, а так же от выполнения движений.

Материал. Шапочки или эмблемы с изображением птичек.

Содержание игры. Дети изображают птичек. Взрослый обозначает гнезда для них. На слова взрослого: «Птички захотели полетать» — птички вылетают из гнездышек, машут крыльями, приседают, клюют зерна, летают по всему обозначенному участку. На сигнал: «Птички ле­тят в свои гнездышки» — птички занимают свои гнезда.

Примечание. Вначале взрослый проделывает все действия вместе с деть­ми. Когда дети запомнят игру, взрослый может с помощью слова руководить их действиями.

«Птички и автомобили» (2—3 года). № 27

Задачи. Совершенствовать ходьбу в разных направлениях, по огра­ниченной поверхности. Развивать внимание, умение реагировать на сигнал. Побуждать к активному взаимодействию со сверстниками.

Материал. Шапочки или эмблемы с изображением птичек, эмбле­мы автомобиля, скамейка, кубы или другие предметы.

Содержание игры. Все дети изображают птичек. Роль автомобиля вначале выполняет взрослый. Он говорит: «Птички вылетели погулять». Дети-птички летают по группе, машут крыльями, клюют зерна. По сиг­налу взрослого: «Автомобиль!» — птички быстро убегают с дороги.

Вариант игры. Одна часть детей размещается на одной стороне группы, площадки — это птички. На другой стороне размещается другая часть детей — это автомобили. Взрослый говорит: «Птички летят!» — птички летают, машут крыльями, приседают, клюют зерна. Птички мо­гут взбираться на скамейку, кубы и т. п. На сигнал: «Автомобили вы­ехали!» — дети, изображающие автомобили выезжают на дорогу, а птички улетают в свои гнездышки. Автомобили ездят по дороге, объезжая пре­пятствия (скамейки, кубы). При повторе игры дети меняются ролями.

«Вороны» (2—3 года). № 28

Задачи. Совершенствовать бег в сочетании с движениями рук. По­буждать к подражанию взрослому. Учить действовать в соответствии с текстом.

Содержание игры. Дети изображают ворон, они стоят стайкой и по­дражают движениям воспитателя, который поет или говорит нараспев.

Слова воспитателя:                         Действия детей

«Вот под елочкой зеленой               Бегают по комнате, размахивая

Скачут весело вороны,                   руками как крыльями, произнося

Кар-кар-кар!                                     «Кар-кар-кар!»

Целый день они кричали,                 Продолжают бегать

Спать ребяткам не давали,

Кар-кар-кар!

 

Только к ночи умолкают                 Садятся на корточки, руки кладут

И все вместе засыпают,                   под щечки и засыпают, тихо

Кар-кар-кар!»                                   произнося: «Кар-кар-кар!»

 

«Пчелки». (2—3 года). № 29

Задачи. Совершенствовать бег в определенном направлении, учить ориентироваться в пространстве, подражать пчелкам.

Содержание игры. Дети изображают пчел, они бегают по комнате, размахивая крыльями, жужжат: «Ж-ж-ж». Появляется медведь (помощ­ник воспитателя). Воспитатель-пчела говорит:

«Мишка-медведь идет, Мед у пчелок унесет, Пчелки, домой!»

Пчелки летят в определенный угол комнаты — улей. Медведь, пере­валиваясь с ноги на ногу, идет туда же. Пчелки и взрослый говорят:

«Этот улей — домик наш. Уходи, медведь, от нас, Ж-ж-ж-ж!»

Пчелки машут крыльями, жужжат, прогоняя медведя. Медведь ухо­дит, а пчелки опять вылетают на поляну. Они могут угостить в конце игры медведя медом.

«Гуси» (2—3 года). № 30

Задачи. Совершенствовать бег в сочетании с действиями рук. Вызы­вать потребность к подражанию. Вызывать удовольствие от совместных действий.

Содержание игры. Дети изображают гусей, располагаясь в одном конце комната, в другом конце стоит взрослый.

Взрослый: Гуси, гуси!

Дети:   Га-га-га.

Взрослый: Есть хотите?

Дети: Да-да-да!

Взрослый: Идите ко мне!

Дети-гуси летят к взрослому, размахивая крыльями, шипя: «Ш-ш-ш». Затем взрослый говорит: «Кш! Бегите в поле!» Гуси убегают на свое место.

«Кот Васька» (2—3 года). № 32

Задачи. Повысить двигательную активность. Способствовать воз­никновению положительных эмоций от совместных действий.

Содержание игры. Дети-мышки сидят на стульчиках или на ковре. Один ребенок изображает кота Ваську. Он прогуливается перед деть­ми-мышками, подражая коту (идет на носочках, оглядывается вправо, влево, мяукает).

Воспитатель и дети поют или говорят:

«Ходит Васька беленький, А бежит стрелой,

Хвост у Васьки серенький, А бежит стрелой».

Кот бежит к стульчику, стоящему в конце комнаты, и садится на него, засыпает. Взрослый и дети поют:

«Глазки закрываются,        Зубы у кота —

Спит иль притворяется?     Острая игла».

Взрослый идет посмотреть, спит ли котик, и приглашает детей-мы­шек погулять. Мышки подбегают к стулу и скребут по нему. Взрослый говорит:

«Только мышки заскребут,

Серый Васька тут как тут.

Всех поймает он!»

Кот догоняет мышек, а они убегают от него.

«У медведя во бору» (2—3 года). № 33

Задачи. Совершенствовать бег в одном и разных направлениях. Раз­вивать воображение. Поощрять самостоятельные действия детей.

Содержание игры. В лесу сидит медведь. Роль медведя вначале мо­жет выполнять взрослый, например помощник воспитателя. Когда дети хорошо освоят игру, можно на роль медведя выбрать ребенка.

На противоположной стороне леса живут дети. Воспитатель говорит: «Пойдемте, дети, гулять, грибы, ягоды собирать». Дети идут в лес, имитируя сбор грибов, ягод. Воспитатель читает стихотворение:
«У медведя во бору                А медведь сидит

Грибы, ягоды беру,             И на нас рычит».

Когда воспитатель скажет последние слова текста, медведь с рыча­нием выбегает из берлоги, а дети убегают домой.

«Мышки—трусишки» (2—3 года). № 34

Задачи. Побуждать детей действовать в соответствии со словами. Учить согласовывать свои действия с действиями других детей. Разви­вать подражание. Поощрять самостоятельность, инициативу детей.

Содержание игры. Дети изображают мыщек-трусишек. На слова вос­питателя (дети могут подговаривать): «Вышли мышки как-то раз, по­смотреть, который час» — мышки идут по группе. «Раз-два, три-четыре, мышки дернули за гири» — мышки имитируют движение руками. «Вдруг раздался страшный звон (можно позвонить в колокольчик, уда­рить в бубен), убежали мышки вон» — дети убегают. Ребята должны стараться действовать в соответствии со словам» взрослого.

«Птички в гнездышках» (2—3 года). № 35

Задачи. Учить спрыгивать с небольшой высоты, бегать врассыпную. Развивать внимание.

Содержание игры. Дети-птички встают на небольшое возвышение (кубы, бруски высотой 5—10 см), расположенные на одной стороне комнаты, площадки.

Воспитатель говорит: «На улице солнышко светит, все птички вы­летают из гнездышек, ищут зернышки». Дети-птички спрыгивают или сходят с возвышений, летают, размахивают крылышками, приседают, клюют зернышки. На слова взрослого: «Дождь пошел!» — птички улета­ют в свои гнездышки.

Когда малыши освоят игру, взрослый вместо слов «Дождь пошел!» раскрывает зонтик, а дети-птички на этот сигнал прячутся в гнездышки.

«Снежинки кружатся» (2—3 года). № 36

Задачи. Развивать равновесие. Вызывать чувство радости, удоволь­ствия.

Содержание игры. Дети изображают снежинки. Воспитатель говорит: «Вот снежинки спустились с неба на землю». Снежинки летают по группе и садятся на корточки. На слова взрослого: «Вдруг подул ветер, поднял их в воздух и закружил» — снежинки поднимаются и кружатся вначале медленно. Воспитатель говорит: «Но вот ветер дует все силь­нее». Дети кружатся все сильнее, но каждый в своем темпе. По сигналу взрослого: «Вот ветер стал утихать» — замедляют движение и присажи­ваются на корточки.

«Найди свой домик» (2—3 года). № 37

Задачи. Учить сочетать ходьбу с другими видами движений. Разви­вать умение ориентироваться в пространстве, согласовывать действие с другими детьми. Закреплять знание цвета, формы, величины. Поддер­живать самостоятельность, инициативу детей.

Материал. Круги или квадраты разной величины или цвета.

Содержание игры. Дети размещаются в своих домиках, которые мо­гут в зависимости от цели иметь разную величину, цвет или форму. Когда малыши будут хорошо ориентироваться во всех свойствах пред­метов (величина, цвет, форма), можно объединить два свойства, напри­мер форму и цвет или величину и цвет.

Ребята запоминают свои домики и по сигналу взрослого выходят гулять на поляну. Они выполняют самостоятельно по своему усмотре­нию разные движения (ходят, собирают цветы, бегают, влезают на пеньки, бросают шишки в цель, перешагивают через ручейки). На сло­ва воспитателя: «Дождь!» — дети бегут в свои домики. Взрослый вместе с детьми проверяет, все ли заняли свои домики, помогает малышам найти свой домик, если они их не запомнили.

Вариант игры. Если игра проводится на участке, домики можно обо­значить около разных деревьев. Дети запоминают названия деревьев, учатся ориентироваться в пространстве в условиях участка детского сада.

«Прокати мяч» (2—3 года). № 38

Задачи. Учить отталкивать мяч двумя руками, придавать ему нужное направление. Побуждать к самостоятельному выполнению движений, выбору партнера. Вызывать интерес к действиям с мячом.

Содержание игры. Дети садятся на пол друг против друга на расстоя­нии 1,5—2 м и катают друг другу мяч.

Вначале воспитатель катит мяч детям, фиксируя внимание на том, что мяч надо толкнуть двумя руками.

Вариант игры. Дети сидят в кругу и прокатывают мяч по желанию от одного ребенка к другому, называя имя: «Вова, лови мяч!» И. т. д.

«Проползи в воротики» (2—3 года). № 39

Задачи. Учить ползать под предметами, не задевая их. Побуждать к самостоятельному выполнению движений. Поощрять за успешные действия.

Содержание игры. На расстоянии 4 м от детей располагается стойка с подвешенной на уровне роста ребенка сеткой. У стойки на полу лежит большой мат. На расстоянии 2,5 м от ребенка располагается дуга — во­рота. Взрослый предлагает малышу проползти на четвереньках под ду­гой, доползти до мяча, поднять его и положить в сетку.

Вариант игры. Можно расставить двое-трое ворот для включения в игру сразу 2—3 детей.

«Я люблю свою лошадку» (2—3 года). № 40

Задачи. Учить бегать галопом. Развивать внимание. Учить действо­вать по сигналу. Развивать воображение, подражание.

Содержание игры. Дети имитируют наездников. На слова из стихо­творения А. Барто: «Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку глад­ко, гребешком приглажу хвостик…» — гладят, причесывают своих ло­шадок. На слова: «И верхом поеду в гости…» — скачут галопом (если еще не умеют, то как могут). Воспитатель вначале действует с детьми, а они подражают ему. Затем дети действуют самостоятельно, а взрос­лый поощряет их.

 

 

«Путешествие в лес» (2—3 года). № 41

Задачи. Совершенствовать основные движения. Вызывать подража­ние животным. Учить действовать в коллективе, стимулировать само­стоятельность. Вызывать чувство радости от совместных действий.

Материал. Эмблемы с изображением животных, размещенные на стойках на расстоянии 4—5 м друг от друга.

Содержание игры. Воспитатель предлагает детям поехать в лес на по­езде. Дети встают друг за другом и по сигналу взрослого двигаются друг за другом, произнося: «Чу-чу-чу-чу». На слова взрослого: «Стоп, вагон­чики остановились!» — дети останавливаются. Воспитатель обращает внимание детей на эмблему с изображением зайчика, спрашивает: «Кто это?» Дети отвечают: «Зайчик». Взрослый предлагает выйти всем на по­ляну и попрыгать как зайчики. Затем по сигналу педагога ребята опять строятся друг за другом и едут до следующей остановки, где на эмблеме изображен медведь. Дети опять выходят на поляну и подражают медве­дям, ходят, переваливаясь с боку на бок.

Примечание. Игру лучше проводить на улице. Эмблемы со стойками могут располагаться по кругу или по прямой. Количество эмблем с изображением зверей берется с учетом уровня развития и возраста детей, но не более 6 штук.

«Мой веселый, звонкий мяч» (2 года б месяцев — 3 года). № 42

Задачи. Учить прыгать на двух ногах, внимательно слушать текст, действовать по сигналу. Вызывать чувство радости от активных действий.

Содержание игры. Взрослый читает стихи:

Мой веселый, звонкий мяч,           Желтый, красный, голубой,

Ты куда помчался вскачь?             Не угнаться за тобой!»

(С. Маршак)

Малыши имитируют движения мяча, прыгают на месте. На слова: «Не угнаться за тобой!» — дети бегут от взрослого, который догоняет их. Ребята, не умеющие прыгать, делают «пружинку».

«Прокати мяч» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 43

Задачи. Учить отталкивать мяч двумя руками, сохраняя направле­ние. Закреплять знание цвета. Побуждать к самостоятельным действи­ям. Удовлетворять желания ребенка в самостоятельном выборе дорожки и партнера. Вызывать чувство удовольствия от выполняемых действий и от общения с другими детьми.

Материал. Мячи средней величины (по количеству играющих), до­рожки разного цвета (длина 1,5—2 м).

Содержание игры. Воспитатель предлагает детям взять мячи и прока­тить по дорожке, которая им больше всех нравится. Показывает, как надо оттолкнуть мяч, чтобы он катился, а не прыгал. Спрашивает каж­дого ребенка, по дорожке какого цвета он прокатил мяч. Затем взрос­лый предлагает детям поиграть, кто с кем хочет. Ребята выбирают парт­нера и катают мяч по дорожке друг другу.

«Найди домик» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 44

Задачи. Закреплять знания детей о форме (круг, квадрат, треугольник). Развивать мелкую моторику. Поощрять самостоятельность и инициативу.

Содержание игры. Воспитатель готовит фигурки разной формы из картона и коробки такой же формы или с наклейкой соответствующей формы. В начале игры он разбрасывает фигурки по полу и предлагает детям собрать их и разместить по своим домикам. Затем вместе с деть­ми смотрит, все ли фигурки попали в свои домики. Спрашивает детей, какая фигурка заняла чужой домик и куда ее надо поместить.

Вариант игры. Воспитатель готовит домики разной формы (из кле­енки, плотного картона, линолеума). Раздает детям фигурки. Малыши бегают по комнате, резвятся, а по сигналу воспитателя: «Все в свои до­мики» — занимают соответствующий домик. Затем вместе с воспитате­лем проверяют, все ли заняли свои домики.

«Чижик» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 45

Задачи. Побуждать к совместным действиям и произнесению текста. Вызывать чувство радости от совместных действий со сверстниками.

Содержание игры. Дети встают в круг, взявшись за руки. В стороне стоит чижик (один из малышей). Дети поют вместе с воспитателем.

Слова:                                                    Действия

«Мы откроем все окошки,                 Дети поднимают сцепленные

Приготовим зерна, крошки,               руки-окошки

Ты к нам, чижик, прилетай,

С нами, чижик, поиграй!

 

Чижик к деткам прилетел,                 Чижик прилетает в круг, а дети

Чижик песенку запел:                        сыплют воображаемые зерна

—     Клю-клю-клю!                       которые чижик клюет, постукивая
Очень крошечки люблю!                       пальцами по полу.

 

Чижик с детками все пляшет,             Чижик пляшет в середине круга,

Чижик крылышками машет.                  дети подражают его движениям.

Веселятся детки с ним,

С птичкой-чижиком своим.

 

—Попрощаюсь с вами, детки,               Чижик вылетает из круга, машет
Не хочу жить в вашей клетке,                крылышками, как бы прощаясь
Я в свой садик улечу —                          с детьми, а они в ответ машут руками

Я на ветке жить хочу».

 

«Волшебная палочка» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 46

Задачи. Развивать ловкость, быстроту реакции. Закреплять знание цвета. Вызывать радость от игры.

Материал. Гимнастическая палка длиной 2 м, к которой привязаны ленточки разного цвета.

Содержание игры. Педагог показывает детям волшебную палочку с ленточками. Уточняет с детьми, какого цвета ленточки, а затем пред­лагает поиграть с ними. Воспитатель медленно отходит от детей, пыта­ющихся схватить ленточку. Можно догонять ленточки, передвигаясь на четвереньках. В конце игры педагог высоко поднимает палку и предла­гает детям достать ленточки.

 

«Догони мяч» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 47

Задачи. Совершенствовать бег в разном направлении. Вызывать оживление, радость у ребенка. Поощрять самостоятельность.

Содержание игры. Взрослый бросает мяч и говорит: «Раз, два, три, беги…» Ребенок должен побежать только после слова «беги» и догнать мяч. Взрослый бросает мяч в разных направлениях.

«Карусели» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 48

Задачи. Развивать функцию равновесия, умение согласовывать свои действия со словами текста. Вызывать положительные эмоции.

Содержание игры. Дети берутся за руки и под слова взрослого двига­ются по кругу сначала медленно, затем все быстрее и быстрее, а затем постепенно замедляют движение. Воспитатель:

«Еле, еле, еле, еле                         Тише, тише, не спешите,

Завертелись карусели,                  Карусель остановите.

А потом, потом, потом                 Раз-два, раз-два,

Все бегом, бегом, бегом!            Вот и кончилась игра».

 

«Медведь и добрые зайчата» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 49

Задачи. Обогащать двигательный опыт детей (прыжки, бег). Побуждать к активным действиям. Вызывать чувство радости от совместных дейст­вий со взрослым и сверстниками. Воспитывать доброжелательность.

Материал. Шапочки или нагрудные эмблемы с изображением зайчат (по количеству играющих), медведя, скамейка, ширма, большие кубы.

Содержание игры. Дети изображают зайчат. Они прыгают, бегают под музыку или бубен. Неожиданно появляется медведь. Его роль вы­полняет взрослый или старший ребенок. Медведь проходит среди зай­чат и рычит. Зайчата и воспитатель сочувственно спрашивают медведя:

«Мишка бурый, Мишка бурый, От чего такой ты хмурый?»

Мишка отвечает:

«Я медком не угостился, Вот на всех и рассердился!»

Зайчата просят его не сердиться, а поиграть с ними в прятки. Они обещают угостить мишку медом. Зайчата прячутся по своему желанию за ширму, куб, скамейку, воспитатель поощряет их. Мишка после слов: «Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать» — ходит по группе, ищет зай­чат. Зайчата могут перебегать с одного места на другое. После того как мишка находит их, они угощают его медом. Медведь благодарит зайчат, и все вместе весело танцуют.

«Кошка и цыплята» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 50

Задачи. Совершенствовать бег, влезание на предметы и слезание с них. Развивать внимание и ориентировку в пространстве. Поддержи­вать интерес к взаимодействию со сверстниками. Побуждать к подра­жанию животным. Развивать воображение.

Содержание игры. На полянку выходит курочка-хохлатка (взрос­лый), с нею желтые цыплята (дети). В дальнем углу групповой комнаты на скамейке дремлет кошка (взрослый). Цыплята разбегаются по поля­не, машут крылышками, клюют зерна, взбираются на жердочки (кубы) высотой 10 см. Дети действуют по своему усмотрению.

Квохчет курочка: «Ко-ко, не ходите далеко». На эти слова цыплята настораживаются, смотрят по сторонам. А курочка медленно продолжает:

«На скамейке у окошка                Кошка глазки открывает

Улеглась и дремлет кошка.          И цыпляток догоняет».

На последние слова цыплята убегают от кошки, а кошка пытается их догнать.

Когда дети хорошо освоят игру, роль курочки-хохлатки и кошки можно поручить наиболее активным из них.

Варианты игры

1. Для обогащения двигательного опыта малышей можно включать разнообразные, но уже знакомые детям движения. Например, подлезание под веревку.
2. Можно обозначить домики, разнообразные по форме и цвету, которые цыплята должны запомнить и, убегая от кошки, найти именно свой домик.

«Лови мяч» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 51

Задачи. Учить бросать мяч двумя руками снизу в определенном на­правлении. Развивать внимание. Побуждать к самостоятельным дейст­виям. Поддерживать чувство радости от совместных действий.

Содержание игры. Дети стоят в кругу, воспитатель с большим мячом в центре круга произносит слова: «Миша, лови мяч!», «Ира, лови мяч!» И т. д. Ребенок, поймав мяч, бросает его взрослому.

Вариант игры. Когда малыши научатся бросать мяч в определенном направлении, ловить его, можно предложить бросать мяч друг другу (расстояние 1,5—2 м).

«По кочкам» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 52

Задачи. Совершенствовать умение влезать на предметы и спускаться с них (высота предметов увеличивается постепенно: 10—15—20 см). Поддерживать самостоятельность, интерес к действию.

Содержание игры. На полу размещается 2—3 ящика или куба шири­ной 40—60 см и высотой 25—20 см (кочки). Между кочками можно раз­местить мягкие дорожки или поролоновый мат (болото). Воспитатель предлагает детям пойти в гости к мишке или зайчику. Дети отправля­ются в путь, а на пути встречается болото. Они взбираются на кочки и спускаются с них, таким образом переходя болото и попадая к мишке или зайчику. С мишкой можно поиграть в догонялки или в прятки, а затем вернуться через болото по кочкам домой. Необходимо соблю­дать правило: с кочки нельзя спрыгивать, надо спокойно спускаться.

«Тяжелый — легкий» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 53

Задачи. Учить катать мяч. Познакомить с понятием «тяжелый — легкий». Развивать ловкость.

Материал. Мячи надувные, легкие (диаметр 20—25 см), мячи на­бивные, тяжелые (диаметр 20—25 см, вес 500 г).

Содержание игры. Воспитатель предлагает детям по очереди взять тяжелый мяч, легкий мяч. При этом он обозначает словами свойство мяча: тяжелый, легкий.

Затем ребята садятся около черты, обозначенной взрослым, и катят по очереди мячи, при этом произнося: «Тяжелый мяч, легкий мяч». За­тем бегут за мячами.

«Мышки спрятались» (3 года). № 54

Задачи. Развивать мышцы позвоночника и плечевого пояса. Побуж­дать к самостоятельности. Развивать подражание. Вызывать чувство ра­дости от выполненных движений.

Содержание игры. Ставится скамейка, дети изображают мышек, встают на колени за скамейкой на некотором расстоянии от нее. По сигналу воспитателя: «Кошка спит» — они кладут кисти рук и предпле­чья на скамейку (позвоночник прогибается) и находятся в этом поло­жении 1,5—2 с. Затем взрослый дает сигнал: «Кошка проснулась», де­ти-мышки опять прячутся за скамейку. Повторить 4—5 раз.

«Лиса и цыплята» (3 года). № 55

Задачи. Совершенствовать ходьбу и бег в определенном направле­нии. Развивать внимание. Побуждать к самостоятельности, инициативе. Поощрять действия детей. Вызывать у них чувство гордости.

Содержание игры. Дети изображают цыплят, вышедших на прогулку. Цыплята весело бегают, машут крылышками, клюют зернышки. Воспи­татель говорит, а дети выполняют действия.

Слова воспитателя:                         Действия детей:

«Впереди из-за куста                     Настораживаются.

Смотрит хитрая лиса

Мы лису обхитрим                       Бегут на носочках за обозначенную

Тихо-тихо убежим».                     черту.

Взрослый следит за тем, чтобы цыплята убегали только после слов: «Тихо-тихо убежим».

Вариант игры. Во время прогулки цыплята могут прыгать, взбирать­ся на бревнышко, подлезать под веревку, сетку и т. п.

«Кошечка» (1 год 6 месяцев — 3 года). № 56

Ребенок ползает на четвереньках, изображая кошечку. Останавлива­ется и поворачивает голову (кошечка оглядывается), затем наклоняет го­лову (кошечка пьет молоко). После двух лет можно усложнить игру. Ко­шечка может проползать между ног взрослого, под стул, взбирается на диван, ложиться, мурлыкать: «Мур-мур-мур» (кошечка довольна) и т. п.

 

«Шалтай—болтай» (3 года). № 57

Дети стоят в расслабленном состоянии, руки свободно свисают. Под текст, который произносит воспитатель, малыши делают повороты корпуса, руки болтаются, как у тряпичной куклы.

«Шалтай-болтай             Шалтай-болтай

Сидит на стене,               Свалился во сне».

Дети в расслабленном состоянии опускаются на пол. Игру можно проводить с одним ребенком или подгруппой детей.

 

 

«Зернышко» (2—3 года). № 58

Воспитатель говорит: «Посадили зернышки в землю» — дети садят­ся на пол, обхватывают колени руками. Взрослый продолжает: «Полил дождь, а потом засветило солнце. Стало зернышко прорастать, появи­лись росточки», — дети широко позевывают, медленно поднимаются, потягиваются, поднимая ручки-росточки вверх и поворачиваясь к сол­нышку. Воспитатель все действия выполняет вместе с малышами.

«Холодно — тепло» (2—3 года). № 59

Дети сидят на ковре, сложив ноги по-турецки. Воспитатель говорит: «Подул северный ветер. Стало холодно-холодно». Малыши сжимаются в комочки, скрестив руки на груди. На слова взрослого: «Но выглянуло солнышко. Стало тепло-тепло» — дети расслабляются, обмахиваются платочками. Взрослый выполняет действия, а малыши подражают ему.

«Шарик» (2—3 года). № 60

Дети представляют себя воздушными шариками. Они постепенно надуваются воздухом, постепенно поднимая руки вверх и надувая щеки. Но вот шарик лопнул. Ребята медленно расслабляются и потихоньку опускаются на пол, произнося: «Ш-ш-ш».

«Часики» (3 года). № 61

Скрестив ноги, ребенок сидит с прямой спиной, руки на коленках. По сигналу взрослого он покачивает головой вперед-назад, вправо-вле­во, произнося: «Тик-так, тик-так». Взрослый выполняет действия вмес­те с детьми.

«Пузырь» (2—3 года). № 62

Дети вместе со взрослым стоят в кругу, взявшись за руки. Воспита­тель говорит:

«Надувайся, пузырь,             Оставайся такой

Надувайся большой,             Да не лопайся».

Малыши постепенно, отходя назад, расширяют круг. На слова «Пу­зырь лопнул» дети опускают руки и произносят: «Ш-ш-ш».

«Найди предмет» (2—3 года). № 63

Воспитатель прячет предмет (флажок, мяч, куклу и т. п.), предвари­тельно рассмотрев его с детьми. Малыши ищут спрятанный предмет по всей группе. Ребенок, нашедший предмет, получает право его спрятать.

Вариант игры. Дети сидят на стульчиках. Один ребенок водит. Он отворачивается к стене, а воспитатель прячет куклу. Затем говорит:

«Кукла Таня убежала.                           Поискать ее нам надо,

Вова, Вова (имя водящего ребенка),      С нашей Таней

поищи,                                                   попляши».

Ребенок находит куклу и пляшет с ней, а все дети хлопают в ладоши.

«Кто пройдет тише?» (2—3 года). № 64

Дети идут в свободном построении в одном направлении. Неожи­данно воспитатель предлагает им тихо-тихо идти на носочках. Сам он также идет тихо-тихо, показывая образец ходьбы детям. Затем дает сиг­нал: «А теперь зашагали быстро-быстро». Взрослый и малыши меняют скорость ходьбы. Так игра повторяется несколько раз. Варианты игры

1. Дети могут выполнять роль мышек, а взрослый берет на себя роль кошки. Мышки вышли погулять, пока кошка спит, они идут тихо-тихо, чтобы не разбудить ее. Но вот кошка просыпается, говорит: «Мяу-мяу», смотрит по сторонам, прогибает спину. Мышки быстро уходят. Они не должны убегать.
2. Взрослый предлагает детям пройти мимо него тихо-тихо, так чтобы он не услышал. Взрослый закрывает глаза и встает в центре ком­наты, а дети тихо-тихо ходят вокруг него.

«Найди дерево» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 65

Задачи. Развивать ориентировку в пространстве. Закреплять навыки ходьбы и бега. Вызывать чувство удовольствия от движений. Воспиты­вать внимание. Учить различать деревья, их листья, называть их.

Содержание игры. Взрослый во время прогулки подводит детей к де­ревьям, которые растут на участке, например к клену. Рассматривают дерево, его листочки, он называет дерево. Затем дети подходят к березе и также рассматривают ее, называют. Малыши повторяют названия де­ревьев. По сигналу воспитателя дети бегают по участку, внимательно следя за ним. Когда взрослый поднимает листочек клена, они бегут к клену, березы — к березе. Воспитатель поощряет детей, следит, чтобы они бегали по всему участку. Игра повторяется 4—5 раз.

Варианты игры

1. Если воспитатель хочет успокоить детей, то бег можно заменить ходьбой.
2. Показ листочка можно заменить словесным сигналом: береза, клен. Малыши должны по сигналу подбежать или подойти к дереву.
3. Воспитатель показывает лист от какого-либо дерева и предлагает найти такой же. Дети находят листья и приносят воспитателю. Букет из этих листьев можно поставить в группе.
4. Воспитатель раздает детям разные листочки и предлагает отнес­ти их к соответствующему дереву.

«Пошли—пошли—поехали» (2—3 года). № 66

Задачи. Упражнять в ходьбе в колонне по одному, в беге со сменой направления. Учить действовать в коллективе, слушать сигнал взросло­го, ориентироваться в пространстве. Вызывать интерес к игре и совмест­ным действиям.

Содержание игры. Дети встают друг за другом в колонну, взрослый впереди. На слова воспитателя: «Пошли-пошли» дети идут обычным шагом. На слова: «Поехали-поехали» — бегут в медленном темпе, кото­рый задает взрослый. По сигналу «Пошли-пошли» дети опять идут. Взрослый меняет направление движения, сопровождая действия слова­ми, указывающими направление, — к дереву, к горке и т. п. Игра по­вторяется 3—4 раза.

Примечание. Игру лучше проводить на участке или в зале.

«Угадай, где спрятано» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 67

Задачи. Совершенствовать ходьбу в разных направлениях. Развивать внимание, выдержку.

Материал. Четыре крупные игрушки.

Содержание игры. Воспитатель показывает детям четыре крупные игрушки. Они рассматривают их, запоминают. Затем взрослый предла­гает малышам отвернуться, а сам одну игрушку прячет. Дети вспомина­ют, какой игрушки не стало. Ходят по залу, ищут ее. Ребенок, нашед­ший игрушку, должен подойти к воспитателю и тихо сказать, где она спрятана. Взрослый поощряет детей. Игра повторяется 3—4 раза.

Варианты

Если дети хорошо справляются с заданием, то число игрушек мож­но увеличить. Воспитатель берет, например, матрешки: две большие и две маленькие. Ребята должны назвать, какую матрешку, маленькую или большую, взрослый спрятал.

«Сними ленточку» (2 года 6 месяцев — 3 года). № 68

Задачи. Упражнять в умении подпрыгивать в высоту на месте. Раз­вивать ловкость. Вызывать чувство удовольствия от выполненного дей­ствия. Учить действовать по сигналу.

Материал. Стойка с натянутой веревкой. Ленточки (количество их должно быть больше, чем участников игры).

Содержание игры. Взрослый развешивает ленты на веревку, натяну­тую на стойки выше роста ребенка с поднятой вверх рукой на 10—15 см. Один конец их должен быть длиннее. По сигналу взрослого «Прыг-скок» дети подпрыгивают и снимают ленту. Взрослый поощряет детей. Если дети не справляются, взрослый может помочь им, опустив ленту ниже. Игру повторить 3—4 раза.

«Найди свою пару». № 69

Задачи. Упражнять в умении строиться в пары, ходить врассыпную. Закреплять знание цвета.

Материал. По два флажка каждого цвета (по количеству детей). Содержание игры. Воспитатель раздает детям по одному флажку. Сначала малыши ходят врассыпную по всему залу. На предложение взрослого найти флажок такого же цвета, они ищут себе пару и берутся за руки. Ребятам, которые затрудняются выполнить задание, воспита­тель помогает. Затем проверяет, все ли дети встали в пары правильно.

«Ножки, топ—топ» (2—3 года). № 70

Задачи. Учить совместным действиям. Вызывать удовольствие от них. Содержание игры. Дети стоят в кругу, воспитатель в центре. Он го­ворит слова: «Ножки-ножки, топ-топ», малыши топают ногами, стоя на месте. Затем со словами: «Ох-ох!» — приседают (4—5 раз). Взрослый говорит: «Ручки-ручки, хлоп-хлоп!» — дети хлопают в ладоши, затем идут по кругу. Игра повторяется 3—4 раза.

Примечание. Игру лучше проводить на прогулке зимой.

«Остановись возле игрушки» (3 года). № 71

Задачи. Упражнять в беге. Развивать внимание, ловкость.

Материал. Игрушки крупные (по количеству детей).

Содержание игры. Дети бегают по залу или участку на прогулке, обходя игрушки. Как только прозвучит сигнал, например удар в бубен, они останавливаются возле игрушки. Если ребенок не успел, воспита­тель говорит: «Саша, Саша, торопись, у игрушки становись!» Взрослый побуждает детей бегать между игрушками в разные стороны. Игрушки расставляются на расстоянии 60 см друг от друга.

«Мячи большие и маленькие» (1 год 6 месяцев — 2 года). № 72

Задачи. Совершенствовать ориентировку в пространстве. Развивать моторику рук, представления детей о величине: большой, маленький.

Материал. Мячи маленькие (диаметр 10—12 см), мячи большие (диаметр 20—25 см), 2 корзины.

Содержание игры. Воспитатель вносит корзину с большими и ма­ленькими мячами. Рассматривает их вместе с детьми, уточняет, какой мяч большой, а какой маленький, и разбрасывает их по залу. Сначала взрослый дает задание принести большие мячи и положить их в корзи­ну. Затем малыши приносят маленькие мячи и кладут их в другую кор­зину. Когда все мячи собраны, воспитатель вместе с детьми проверяет, все ли мячи заняли свои домики. Повторить 3—4 раза.

«В гости к зверюшкам». № 73

Задачи. Упражнять в ориентировке в пространстве, в подражании животным. Закреплять навыки ходьбы, бега, прыжков. Повышать дви­гательную активность. Вызывать удовольствие от игры.

Пособия. Стойки с макетами, изображающими животных (6 шт.).

Содержание игры. Воспитатель расставляет на участке стойки с ма­кетами, изображающими животных, на расстоянии 5 метров друг от друга. Общее расстояние для движения 30 метров. Затем взрослый предлагает детям встать друг за другом и поехать в гости к зверюшкам. Воспитатель встает впереди колонны и изображает паровоз, малыши — вагончики. Поезд начинает движение по направлению к одному из ма­кетов. Взрослый объявляет название станции, например «Медведь». Дети останавливаются, здороваются с медведем, ходят как медведь и отправляются до следующей станции.

Например, доехав до станции «Зайчик», они прыгают как зайчики, а на станции «Петушок» идут, поднимая высоко ноги, и т. д.

Вариант игры. На макете могут быть изображены: дерево (дети под­нимаются на носки и показывают, какие они большие), кустарники (приседают, показывая, какие кустарники маленькие), самолет (разво­дят руки в стороны и качают крыльями), часики (наклоняют туловище то в одну сторону, то в другую, произнося: «Тик-так, тик-так»).

Альбом подвижных игр в разных возрастных группах детского сада. Подвижные игры Игра медведь и зайцы для младшей группы

МДОУ «Детский сад №91компенсирующего вида»

Веселые старты

Для детей младшей группы

«Подвижные игры с Мишкой»

Провела:

Кутешова Е. Н.

Программное содержание:

• Учить детей бегать, действовать в соответствии со словами взрослого;
• Вызывать удовольствие от совместных действий; учить действовать в коллективе
• Развивать координацию движений, умение ориентироваться в пространстве;
• Развивать физические качества;
• Развивать чувство радости от совместных действий.
• Воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи.

Ход мероприятия:

В группу входит воспитатель, в руках у него игрушка –Мишка.

Ведущий: — Ребята, сегодня к нам в гости пришел Мишка. Ему скучно в лесу, он захотел поиграть с нами. А вы хотите поиграть с Мишуткой.

Да.

Ведущий: -Тогда начнём!

Игра «Большие ноги шли по дороге»

Большие ноги,
Шли по дороге:
Топ, топ, топ.
Топ, топ, топ.
Маленькие ножки бежали по дорожке:
Топ, топ, топ, топ, топ, топ.
Топ, топ, топ, топ, топ, топ.

Дети и идут за воспитателем (в руках у него игрушка- Мишка), меняя темп движения и силу притопывания в соответствии со словами. Затем бегут.

Подвижная игра «Бегите ко мне».

Ход игры: Дети стоят на одной стороне зала, так, чтобы не мешать друг другу. Воспитатель с Мишкой в руках стоит у противоположной стороны. Он говорит: «Бегите ко мне, все-все бегите ко мне!» Дети бегут к воспитателю, который встречает их приветливо, разведя руки широко в стороны, и делает вид, что хочет всех ребят обнять. После того как дети соберутся около воспитателя, он уходит на другую сторону площадки и снова говорит: «Бегите ко мне!». Перед началом игры воспитатель напоминает, что бежать можно только после слов «Бегите ко мне!», нельзя толкаться и мешать друг другу.

Подвижная Игра «Медведь и дети»

Один из взрослых назначается «медведем». Другой взрослый и дети стоят в одном конце комнаты. «Медведь» ходит по комнате, делает вид, будто ищет детей и приговаривает:

Мишка по лесу гулял,
Долго, долго он искал,
Мишка деточек искал,
Сел на травку, задремал.
Затем «медведь» садится в противоположном конце комнаты на стул и дремлет.
Взрослый и дети говорят:
Стали деточки плясать,
Мишка, Мишка, вставай,
Стали ножками стучать.

Наших деток догоняй.

Под эти слова дети бегают по комнате, топают ножками, выполняют движения по своему желанию. Взрослый поощряет их.

Подвижная Игра « У медведя во бору »
Для этой игры необходимо участие двух взрослых. «Медведь» (один из взрослых) сидит на стульчике в углу комнаты и «спит». Другой взрослый вместе с ребенком (или детьми) ходит по лесу, собирает «грибы», «ягоды», они перекликаются: «Ау! Ау!». Затем взрослый и дети, взявшись за руки, начинают приближаться к «медведю» со словами:

У медведя во бору,
Много шишек наберу,
А медведь слепой –
Не бежит за мной.
Веточка обломится –
Медведь за мной погонится!

Когда воспитатель скажет последнюю строчку, медведь с рычанием выбегает из берлоги, а дети убегают домой.

Подвижная игра «Найди свой домик (2-3 года)»

Содержание игры. Дети размещаются в своих домиках. Дети запоминают свои домики и по сигналу взрослого выходят гулять на поляну. Они выполняют самостоятельно по своему усмотрению разные движения (ходят, собирают цветы, бегают, влезают на пеньки, бросают шишки, перешагивают через ручейки). По сигналу взрослого «Дождь!» дети бегут в свои домики. Взрослый вместе с ними проверяет, все ли заняли свои домики, помогает детям найти свои домики, если они их не запомнили.

Ведущий: -Мишке очень понравилось играть с вами, но ему пора домой, но чтобы он не заблудился, давайте сами отвезем мишку в лес на поезде.

Подвижная игра «Поезд»

Содержание игры. Взрослый от лица Мишки предлагает детям поехать в лес на поезде. Дети встают друг за другом и по сигналу взрослого двигаются, произнося: «Чу-чу-чу-чу!» По сигналу взрослого «Стоп, вагончики остановились!» дети останавливаются. Взрослый обращает внимание ребят на игрушку-зайчика и спрашивает: «Кто это?» Дети отвечают: «Зайчик». Взрослый предлагает всем выйти на поляну и попрыгать как зайчики. Затем по сигналу взрослого дети опять строятся друг за другом и едут до следующей остановки, где живет Мишка. Затем все опять выходят на поляну и подражают медведям, ходят, переваливаясь с боку на бок.

Ведущий: -Дети, Мишка благодарит вас, за то что вы так хорошо играли и развеселили его. Но нам пора прощаться. Дети машут ему рукой. Мишка «уходит».

Литература:

1. Александрова, Е. Ю. Оздоровительная работа в ДОУ по программе «Остров здоровья» / Е. Ю. Александрова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 151 с.
2. Картушина М.Ю.Праздники здоровья для детей 3-4 лет. Сценарии для ДОУ.– М.: ТЦ Сфера, 2009. – 96с.
3. Филиппова, С. О. Физическое воспитание и развитие дошкольников: учеб. пособ. / С. О. Филиппова. – М.: Академия, 2007.– 224 с.

(1 младшая группа)

1 раздел. Исходный вариант.

Ход игры:

Воспитатель: Мишка бурый, Мишка бурый,

От чего такой ты хмурый?

Медведь:

Я медком не угостился,

Вот на всех и рассердился.

Литература

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

Воспитатель:

Воспитатель:

Воспитатель:

Воспитател

).

Мишка бурый, Мишка бурый,

От чего такой ты хмурый?

Вот на всех и рассердился.

Воспитатель

Медведь:

1,2,3,4,5 -зайки вышли погулять.

1,2,3,4,5 — зайки стали все скакать. Прыг- скок! Прыг- скок!

Медведь

Медведь:

Воспитатель:

Воспитатель:

3 раздел. Приложение.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Снежинка», ул.Спортивная 12

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

(1 младшая группа)

Воспитатель: Вшивкова Людмила Михайловна.

1 раздел. Исходный вариант.

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

Цель: обогащать двигательный опыт детей, побуждать к активным самостоятельным действиям.

Материал: Шапочки с изображением зайчат, медведя, кубы, ширма.

Ход игры:

Воспитатель показывает детям шапочку зайчика, уточняет с детьми, какие движения выполняет заяц (как прыгает, держит лапки, грызет морковку). Дети — зайчата идут на поляну, где находятся невысокие «пеньки» (кубы высотой 10 — 15 см). Зайцы бегают, прыгают, влезают на «пеньки», спрыгивают с них. Выходит медведь.

Воспитатель: Мишка бурый, Мишка бурый,

От чего такой ты хмурый?

Медведь:

Я медком не угостился,

Вот на всех и рассердился.

Медведю завязывают глаза, и он играет с детьми в жмурки. Зайчата разбегаются, прячутся за ширму, кубики медведь их ловит.

Литература : Н.П. Кочетова «Физическое воспитание и развитие детей раннего возраста»: методическое пособие для воспитателей и родителей. М.:Просвещение, 2005. — 112с.

2 раздел. Описание модифицированного варианта игры.

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

Цель: обогащать двигательный опыт детей, побуждать к активным самостоятельным действиям. Вызывать чувство радости от совместных действий со взрослыми и сверстниками. Воспитывать доброжелательность.

Материал: Шапочки с изображением зайчат (по количеству играющих), игрушка зайца, медведя, бочонок с медом, шишки в корзинке.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами отправляемся на прогулку в лес. А кто живет в лесу? (ответы детей). В лесу живут разные животные: заяц, медведь, лиса, белка. Воспитатель: К нам сегодня пришел Зайчик, он хочет поиграть с вами. Поздороваемся с зайчиком? (дети здороваются, гладят игрушку).

Воспитатель: Покажите, где у зайки ушки, какие они? А где хвостик? А животик где, какой он? У Зайчика есть лапки, покажите их.

Воспитатель: Зайчик хочет с нами поиграть. Поиграем с зайчиком?

Вы будете маленькими добрыми зайчатами. Для того, чтобы превратиться в добрых зайчат мы должны сказать волшебные слова, повторяйте за мной: «1,2,3 — вокруг себя повернись и в зайку превратись». (Воспитатель надевает детям шапочки). Мы сейчас пойдем гулять на полянку. (Музыкальное сопровождение).

1,2,3,4,5 -зайки вышли погулять.

1,2,3,4,5 — зайки стали все скакать. Прыг- скок! Прыг- скок!

Как вы красиво скачете, покажите лапки, как высоко вы прыгаете. (Зайчата прыгают, бегают, воспитатель хвалит их за ловкость, смелость).

Воспитател ь: Зайчата, слышите? Кто там рычит?

(Помощник воспитателя берет игрушку — медведя и рычит).

Мишка бурый, Мишка бурый,

От чего такой ты хмурый?

Медведь: Я медком не угостился,

Вот на всех и рассердился.

Воспитатель : Как мы можем развеселить мишку? Что он любит есть. (Воспитатель предлагает угостить медведя медом. Дети приносят бочонок меда. Медведь «лакомится»).

Медведь: Спасибо вам, зайчата, вы добрые, угостили меня медком, вот я и повеселел. Теперь могу с вами поиграть. Я буду вас ловить, а вы от меня убегайте.

1,2,3,4,5 -зайки вышли погулять.

1,2,3,4,5 — зайки стали все скакать. Прыг- скок! Прыг- скок!

1,2,3,4,5 — зайки будут убегать,

А я буду догонять! Убегайте на стульчики, зайчата.

Медведь : Какие ловкие зайчата! Я никак не могу вас поймать. Будете еще со мной играть. Я рассыпал все шишки, помогите мне собрать их в корзинку (дети собирают)

Медведь: Я зайчата, очень устал, мне было очень весело с вами, я еще приду к вам играть. До свидания, зайчик Ваня, Миша, Ева…

Воспитатель: Зайчишки, нашему гостю пора домой. Попрощаемся с ним?

А мы превратимся обратно в детишек. 1,2,3 — вокруг себя повернись и в ребяток превратись (Воспитатель снимает шапочки, маски зайчат).

Воспитатель: Как весело играли. В кого превращались? Кто вас догонял? Вам понравилось играть? Молодцы вы были ловкими и быстрыми.

3 раздел. Приложение.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Снежинка», ул.Спортивная 12

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

(1 младшая группа)

Воспитатель: Вшивкова Людмила Михайловна.

1 раздел. Исходный вариант.

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

Цель: обогащать двигательный опыт детей, побуждать к активным самостоятельным действиям.

Материал: Шапочки с изображением зайчат, медведя, кубы, ширма.

Ход игры:

Воспитатель показывает детям шапочку зайчика, уточняет с детьми, какие движения выполняет заяц (как прыгает, держит лапки, грызет морковку). Дети — зайчата идут на поляну, где находятся невысокие «пеньки» (кубы высотой 10 — 15 см). Зайцы бегают, прыгают, влезают на «пеньки», спрыгивают с них. Выходит медведь.

Воспитатель: Мишка бурый, Мишка бурый,

От чего такой ты хмурый?

Медведь:

Я медком не угостился,

Вот на всех и рассердился.

Медведю завязывают глаза, и он играет с детьми в жмурки. Зайчата разбегаются, прячутся за ширму, кубики медведь их ловит.

Литература : Н.П. Кочетова «Физическое воспитание и развитие детей раннего возраста»: методическое пособие для воспитателей и родителей. М.:Просвещение, 2005. — 112с.

2 раздел. Описание модифицированного варианта игры.

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

Цель: обогащать двигательный опыт детей, побуждать к активным самостоятельным действиям. Вызывать чувство радости от совместных действий со взрослыми и сверстниками. Воспитывать доброжелательность.

Материал: Шапочки с изображением зайчат (по количеству играющих), игрушка зайца, медведя, бочонок с медом, шишки в корзинке.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами отправляемся на прогулку в лес. А кто живет в лесу? (ответы детей). В лесу живут разные животные: заяц, медведь, лиса, белка. Воспитатель: К нам сегодня пришел Зайчик, он хочет поиграть с вами. Поздороваемся с зайчиком? (дети здороваются, гладят игрушку).

Воспитатель: Покажите, где у зайки ушки, какие они? А где хвостик? А животик где, какой он? У Зайчика есть лапки, покажите их.

Воспитатель: Зайчик хочет с нами поиграть. Поиграем с зайчиком?

Вы будете маленькими добрыми зайчатами. Для того, чтобы превратиться в добрых зайчат мы должны сказать волшебные слова, повторяйте за мной: «1,2,3 — вокруг себя повернись и в зайку превратись». (Воспитатель надевает детям шапочки). Мы сейчас пойдем гулять на полянку. (Музыкальное сопровождение).

1,2,3,4,5 -зайки вышли погулять.

1,2,3,4,5 — зайки стали все скакать. Прыг- скок! Прыг- скок!

Как вы красиво скачете, покажите лапки, как высоко вы прыгаете. (Зайчата прыгают, бегают, воспитатель хвалит их за ловкость, смелость).

Воспитател ь: Зайчата, слышите? Кто там рычит?

(Помощник воспитателя берет игрушку — медведя и рычит).

Мишка бурый, Мишка бурый,

От чего такой ты хмурый?

Медведь: Я медком не угостился,

Вот на всех и рассердился.

Воспитатель : Как мы можем развеселить мишку? Что он любит есть. (Воспитатель предлагает угостить медведя медом. Дети приносят бочонок меда. Медведь «лакомится»).

Медведь: Спасибо вам, зайчата, вы добрые, угостили меня медком, вот я и повеселел. Теперь могу с вами поиграть. Я буду вас ловить, а вы от меня убегайте.

1,2,3,4,5 -зайки вышли погулять.

1,2,3,4,5 — зайки стали все скакать. Прыг- скок! Прыг- скок!

1,2,3,4,5 — зайки будут убегать,

А я буду догонять! Убегайте на стульчики, зайчата.

Медведь : Какие ловкие зайчата! Я никак не могу вас поймать. Будете еще со мной играть. Я рассыпал все шишки, помогите мне собрать их в корзинку (дети собирают)

Медведь: Я зайчата, очень устал, мне было очень весело с вами, я еще приду к вам играть. До свидания, зайчик Ваня, Миша, Ева…

Воспитатель: Зайчишки, нашему гостю пора домой. Попрощаемся с ним?

А мы превратимся обратно в детишек. 1,2,3 — вокруг себя повернись и в ребяток превратись (Воспитатель снимает шапочки, маски зайчат).

Воспитатель: Как весело играли. В кого превращались? Кто вас догонял? Вам понравилось играть? Молодцы вы были ловкими и быстрыми.

3 раздел. Приложение.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Снежинка», ул.Спортивная 12

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

(1 младшая группа)

Воспитатель: Вшивкова Людмила Михайловна.

1 раздел. Исходный вариант.

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

Цель: обогащать двигательный опыт детей, побуждать к активным самостоятельным действиям.

Материал: Шапочки с изображением зайчат, медведя, кубы, ширма.

Ход игры:

Воспитатель показывает детям шапочку зайчика, уточняет с детьми, какие движения выполняет заяц (как прыгает, держит лапки, грызет морковку). Дети — зайчата идут на поляну, где находятся невысокие «пеньки» (кубы высотой 10 — 15 см). Зайцы бегают, прыгают, влезают на «пеньки», спрыгивают с них. Выходит медведь.

Воспитатель: Мишка бурый, Мишка бурый,

От чего такой ты хмурый?

Медведь:

Я медком не угостился,

Вот на всех и рассердился.

Медведю завязывают глаза, и он играет с детьми в жмурки. Зайчата разбегаются, прячутся за ширму, кубики медведь их ловит.

Литература : Н.П. Кочетова «Физическое воспитание и развитие детей раннего возраста»: методическое пособие для воспитателей и родителей. М.:Просвещение, 2005. — 112с.

2 раздел. Описание модифицированного варианта игры.

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

Цель: обогащать двигательный опыт детей, побуждать к активным самостоятельным действиям. Вызывать чувство радости от совместных действий со взрослыми и сверстниками. Воспитывать доброжелательность.

Материал: Шапочки с изображением зайчат (по количеству играющих), игрушка зайца, медведя, бочонок с медом, шишки в корзинке.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами отправляемся на прогулку в лес. А кто живет в лесу? (ответы детей). В лесу живут разные животные: заяц, медведь, лиса, белка. Воспитатель: К нам сегодня пришел Зайчик, он хочет поиграть с вами. Поздороваемся с зайчиком? (дети здороваются, гладят игрушку).

Воспитатель: Покажите, где у зайки ушки, какие они? А где хвостик? А животик где, какой он? У Зайчика есть лапки, покажите их.

Воспитатель: Зайчик хочет с нами поиграть. Поиграем с зайчиком?

Вы будете маленькими добрыми зайчатами. Для того, чтобы превратиться в добрых зайчат мы должны сказать волшебные слова, повторяйте за мной: «1,2,3 — вокруг себя повернись и в зайку превратись». (Воспитатель надевает детям шапочки). Мы сейчас пойдем гулять на полянку. (Музыкальное сопровождение).

1,2,3,4,5 -зайки вышли погулять.

1,2,3,4,5 — зайки стали все скакать. Прыг- скок! Прыг- скок!

Как вы красиво скачете, покажите лапки, как высоко вы прыгаете. (Зайчата прыгают, бегают, воспитатель хвалит их за ловкость, смелость).

Воспитател ь: Зайчата, слышите? Кто там рычит?

(Помощник воспитателя берет игрушку — медведя и рычит).

Мишка бурый, Мишка бурый,

От чего такой ты хмурый?

Медведь: Я медком не угостился,

Вот на всех и рассердился.

Воспитатель : Как мы можем развеселить мишку? Что он любит есть. (Воспитатель предлагает угостить медведя медом. Дети приносят бочонок меда. Медведь «лакомится»).

Медведь: Спасибо вам, зайчата, вы добрые, угостили меня медком, вот я и повеселел. Теперь могу с вами поиграть. Я буду вас ловить, а вы от меня убегайте.

1,2,3,4,5 -зайки вышли погулять.

1,2,3,4,5 — зайки стали все скакать. Прыг- скок! Прыг- скок!

1,2,3,4,5 — зайки будут убегать,

А я буду догонять! Убегайте на стульчики, зайчата.

Медведь : Какие ловкие зайчата! Я никак не могу вас поймать. Будете еще со мной играть. Я рассыпал все шишки, помогите мне собрать их в корзинку (дети собирают)

Медведь: Я зайчата, очень устал, мне было очень весело с вами, я еще приду к вам играть. До свидания, зайчик Ваня, Миша, Ева…

Воспитатель: Зайчишки, нашему гостю пора домой. Попрощаемся с ним?

А мы превратимся обратно в детишек. 1,2,3 — вокруг себя повернись и в ребяток превратись (Воспитатель снимает шапочки, маски зайчат).

Воспитатель: Как весело играли. В кого превращались? Кто вас догонял? Вам понравилось играть? Молодцы вы были ловкими и быстрыми.

3 раздел. Приложение.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Снежинка», ул.Спортивная 12

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

(1 младшая группа)

Воспитатель: Вшивкова Людмила Михайловна.

1 раздел. Исходный вариант.

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

Цель: обогащать двигательный опыт детей, побуждать к активным самостоятельным действиям.

Материал: Шапочки с изображением зайчат, медведя, кубы, ширма.

Ход игры:

Воспитатель показывает детям шапочку зайчика, уточняет с детьми, какие движения выполняет заяц (как прыгает, держит лапки, грызет морковку). Дети — зайчата идут на поляну, где находятся невысокие «пеньки» (кубы высотой 10 — 15 см). Зайцы бегают, прыгают, влезают на «пеньки», спрыгивают с них. Выходит медведь.

Воспитатель: Мишка бурый, Мишка бурый,

От чего такой ты хмурый?

Медведь:

Я медком не угостился,

Вот на всех и рассердился.

Медведю завязывают глаза, и он играет с детьми в жмурки. Зайчата разбегаются, прячутся за ширму, кубики медведь их ловит.

Литература : Н.П. Кочетова «Физическое воспитание и развитие детей раннего возраста»: методическое пособие для воспитателей и родителей. М.:Просвещение, 2005. — 112с.

2 раздел. Описание модифицированного варианта игры.

Подвижная игра «Медведь и добрые зайчата»

Цель: обогащать двигательный опыт детей, побуждать к активным самостоятельным действиям. Вызывать чувство радости от совместных действий со взрослыми и сверстниками. Воспитывать доброжелательность.

Материал: Шапочки с изображением зайчат (по количеству играющих), игрушка зайца, медведя, бочонок с медом, шишки в корзинке.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами отправляемся на прогулку в лес. А кто живет в лесу? (ответы детей). В лесу живут разные животные: заяц, медведь, лиса, белка. Воспитатель: К нам сегодня пришел Зайчик, он хочет поиграть с вами. Поздороваемся с зайчиком? (дети здороваются, гладят игрушку).

Воспитатель: Покажите, где у зайки ушки, какие они? А где хвостик? А животик где, какой он? У Зайчика есть лапки, покажите их.

Воспитатель: Зайчик хочет с нами поиграть. Поиграем с зайчиком?

Вы будете маленькими добрыми зайчатами. Для того, чтобы превратиться в добрых зайчат мы должны сказать волшебные слова, повторяйте за мной: «1,2,3 — вокруг себя повернись и в зайку превратись». (Воспитатель надевает детям шапочки). Мы сейчас пойдем гулять на полянку. (Музыкальное сопровождение).

1,2,3,4,5 -зайки вышли погулять.

1,2,3,4,5 — зайки стали все скакать. Прыг- скок! Прыг- скок!

Как вы красиво скачете, покажите лапки, как высоко вы прыгаете. (Зайчата прыгают, бегают, воспитатель хвалит их за ловкость, смелость).

Воспитател ь: Зайчата, слышите? Кто там рычит?

(Помощник воспитателя берет игрушку — медведя и рычит).

Мишка бурый, Мишка бурый,

От чего такой ты хмурый?

Медведь: Я медком не угостился,

Вот на всех и рассердился.

Воспитатель : Как мы можем развеселить мишку? Что он любит есть. (Воспитатель предлагает угостить медведя медом. Дети приносят бочонок меда. Медведь «лакомится»).

Медведь: Спасибо вам, зайчата, вы добрые, угостили меня медком, вот я и повеселел. Теперь могу с вами поиграть. Я буду вас ловить, а вы от меня убегайте.

1,2,3,4,5 -зайки вышли погулять.

1,2,3,4,5 — зайки стали все скакать. Прыг- скок! Прыг- скок!

1,2,3,4,5 — зайки будут убегать,

А я буду догонять! Убегайте на стульчики, зайчата.

Медведь : Какие ловкие зайчата! Я никак не могу вас поймать. Будете еще со мной играть. Я рассыпал все шишки, помогите мне собрать их в корзинку (дети собирают)

Медведь: Я зайчата, очень устал, мне было очень весело с вами, я еще приду к вам играть. До свидания, зайчик Ваня, Миша, Ева…

Воспитатель: Зайчишки, нашему гостю пора домой. Попрощаемся с ним?

А мы превратимся обратно в детишек. 1,2,3 — вокруг себя повернись и в ребяток превратись (Воспитатель снимает шапочки, маски зайчат).

Воспитатель: Как весело играли. В кого превращались? Кто вас догонял? Вам понравилось играть? Молодцы вы были ловкими и быстрыми.

3 раздел. Приложение.

Модифицированная подвижная игра для детей первой младшей группы. Игра направлена на обогащение двигательной активности детей младшего возраста.

Подвижные игры имеют огромное значение в жизни ребенка, так как представляют собой незаменимое средство получения ребенком знаний и представлений об окружающем мире. Также они влияют на развитие мышления, смекалки, сноровки, ловкости, морально волевых качеств. Подвижные игры для детей укрепляют физическое здоровье, обучают жизненным ситуациям, помогают ребенку получить правильное развитие.

Подвижные игры для дошкольников

Подвижные игры для младшего дошкольника

Дети младшего дошкольного возраста в игре, как правило, подражают всему, что они видят. В подвижных играх малышей, как правило, проявляется не общение со сверстниками, а отображение той жизни, которой живут взрослые или животные. Дети в этом возрасте с удовольствием летают как воробушки, прыгают как зайчики, взмахивают руками как бабочки крылышками. Благодаря развитой способности к имитации большинство подвижных игр детей младшего дошкольного возраста несут в себе сюжетный характер.

• Подвижная игра «Мыши водят хоровод»

Цель: развивать двигательную активность

Описание: перед началом игры необходимо выбрать водящего — «кота». Кот выбирает себе «печку» (ею может послужить скамейка или стул), садится на нее и закрывает глаза. Все остальные участники берутся за руки и начинают водить хоровод вокруг кота со словами:

Мыши водят хоровод,
На печи дремлет кот.
Тише мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите,
Вот проснется Васька кот —
Разобьет наш хоровод!»

Во время произнесения последних слов кот потягивается, открывает глаза и начинает гоняться за мышами. Пойманный участник становится котом, и игра начинается сначала.

• Игра «Солнышко и дождик»

Задачи: научить детей находить свое место в игре, ориентироваться в пространстве, развивать умение выполнять действия по сигналу воспитателя.

Описание: Дети сидят в зале на стульчиках. Стульчики — это их «дом». После слов воспитателя: «Какая хорошая погода, идите гулять!», ребята встают и начинают двигаться в произвольном направлении. Как только педагог скажет: «Дождь пошел, бегите домой!», дети должны прибежать к стульям и занять свое место. Воспитатель приговаривает «Кап — кап — кап!». Постепенно дождь утихает и воспитатель говорит: «Идите гулять. Дождь кончился!».

• Игра «Воробушки и кот»

Задачи: учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, увертываться от водящего, убегать, находить свое место.

Описание: На земле нарисованы круги — «гнездышки». Дети — «воробушки» сидят в своих «гнездышках» на одной стороне площадки. На другой стороне площадки расположился «кот». Как только «кот» задремлет, «воробушки» вылетают на дорогу, перелетают с места на место, ищут крошки, зернышки. «Кот» просыпается, мяукает, бежит за воробушками, которые должны улететь в свои гнезда.

Сначала роль «кота» выполняет воспитатель, потом — кто-нибудь из детей.

• Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Еще одна игра для детей 3-5 лет про воробушков.

Задачи: приучить детей бегать в разных направлениях, начинать движение или менять его по сигналу ведущего, находить свое место.

Описание: Дети — «воробушки», сидят в своих «гнездышках» (на скамейке). Воспитатель изображает «автомобиль». Как только воспитатель произнесет: «Полетели воробушки на дорожку», дети поднимаются со скамейки и начинают бегать по площадке. По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите воробушки в свои гнездышки!» — «автомобиль» выезжает из «гаража», а дети должны вернуться в «гнезда» (сесть на скамейку). «Автомобиль» возвращается в «гараж».

• Игра «Кот и мыши»

Существует множество игр для детей с участниками котами и мышами. Вот одна из них.

Задачи: Эта подвижная игра помогает развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в беге по разным направлениям.

Описание: Дети — «мыши» сидят в норках (на стульях вдоль стены). В одном из углов площадки сидит «кошка» — воспитатель. Кошка засыпает, и мыши разбегаются по залу. Кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые бегут в норки и занимают свои места. Когда все мыши вернуться в норки, кошка еще раз проходит по залу, затем возвращается на свое место и засыпает.

• Подвижная игра для дошкольников «У медведя во бору»

Задачи: развивать скорость реакции на словесный сигнал, упражнять детей в беге, развивать внимание.

Описание: Среди участников выбирают одного водящего, который будет «медведем». На игровой площадке начертить два круга. Первый круг — берлога медведя, второй круг — дом для остальных участников игры. Начинается игра с того, что дети выходят из дома со словами:

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит,
И на нас рычит.

Как только дети произнесли эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и ловит детей. Тот, кто не успел добежать до дома и был пойман «медведем», становится водящим («медведем»).

• Через ручеек (подвижная игра с прыжками)

Задачи: Научить правильно прыгать, ходить по узенькой дорожке, держать равновесие.

Описание: На площадке чертятся две линии на расстоянии 1,5 — 2метра одна от другой. На этом расстоянии рисуются камешки на определенном расстоянии друг от друга.

Играющие стоят у черты — на берегу ручейка, они должны перейти (перепрыгнуть) его по камешкам, не намочив ног. Те, кто оступился — намочил ноги, идут сушить их на солнышко — садятся на скамейку. Затем снова включаются в игру.

• Игра «Птички и кошка»

Задачи: Учить соблюдать правила игры. Реагировать на сигнал.

Описание: для игры понадобятся маска кошки и птичек, начерченный большой круг.

Дети встают по кругу с внешней стороны. Один ребенок становится в центре круга (кошка), засыпает (закрывает глаза), а птички впрыгивают в круг и летают там, клюют зерна. Кошка просыпается и начинает ловить птиц, а они убегают за круг.

• Игра «Снежинки и ветер»

Задачи: Упражнять в беге в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу.

Описание: По сигналу «Ветер!» дети — «снежинки» — бегают по площадке в разных направлениях, кружатся («ветер кружит в воздухе снежинки»). По сигналу «Нет ветра!» — приседают («снежинки упали на землю»).

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу, быстро строиться в пары.

Описание: Участники стоят вдоль стены. Каждый из них получает по флажку. Как только воспитатель подаст знак, дети разбегаются по площадке. После команды «Найди себе пару», участники, имеющие флажки одинакового цвета, объединяются в пары. В игре должно участвовать нечетное количество детей и в конце игры один остается без пары.

Все эти подвижные игры можно с успехом использовать для игры в детском саду в группе или на прогулке. Дети разного возраста: от малышей 3-х лет до детей средней группы 4-5 лет с удовольствием играют в них.

• Подвижные игры для детей 5-7 лет

У детей 5-6, 6-7 в лет характер игровой деятельности несколько меняется. Теперь их уже начинает интересовать результат подвижной игры, они стремятся выразить свои чувства, желания, осуществить задуманное. Однако подражательность и имитация не исчезают и продолжают играть немаловажную роль в жизни старшего дошкольника. В эти игры можно также играть в детском саду.

• Игра «Медведь и пчелы»

Задачи: упражняться в беге, соблюдать правила игры.

Описание: участники делятся на две команды — «медведей» и «пчел». Перед началом игры «пчелы» занимают места в своих «ульях» (ульями могут послужить скамейки, лесенки). По команде ведущего «пчелы» улетают на луг за медом, а в это время «медведи» забираются в «ульи» и лакомятся медом. Услышав сигнал «Медведи!», все «пчелы» возвращаются в «ульи» и «жалят» (салят) не успевших убежать «медведей». В следующий раз ужаленный «медведь» уже не выходит за медом, а остается в берлоге.

Задачи: упражнять в беге, реагировать на сигнал, соблюдать правила игры.

Описание: В игре принимают участие нечетное количество детей, которые становятся парами и держатся за руки. Впереди колонны находится водящий, который смотрит вперед. Дети хором повторяют слова:

Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло,
Глянь на небо —
Птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз! Два! Три! Беги!

Как только участники произнесут слово «Беги!», стоящие в последней паре в колонне отпускает руки и бегут вдоль колонны вперед, один с правой стороны, другой — с левой. Их задача — выбежать вперед, встать перед водящим и снова взяться за руки. Водящий, в свою очередь, должен поймать кого-то из этой пары до того момента, как они возьмутся за руки. Если получится поймать, то водящий с пойманным образует новую пару, а участник, оставшийся без пары, теперь будет водить.

• Подвижная игра «Два мороза»

Известная многим игра для дошкольников с простыми правилами. Задачи: развивать торможение у детей, умение действовать по сигналу, упражняться в беге.

Описание: На противоположных сторонах площадки располагаются два дома, обозначенные линиями. Игроки размещаются с одной стороны площадки. Воспитатель выбирает двух человек, которые станут водящими. Они располагаются посередине площадки между домами, повернувшись лицом к детям. Это два Мороза — Мороз Красный нос и Мороз Синий нос. По сигналу воспитателя «Начали!» оба Мороза произносят слова: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я — Мороз Красный Нос. Я — Мороз Синий Нос. Кто из вас решится в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться рукой. Те из ребят, которых коснулся Мороз, застывают на месте и остаются так стоять до конца перебежки. Замороженных пересчитывают, после чего они присоединяются к играющим.

• Игра «Хитрая лиса»

Цель: развивать ловкость, быстроту, координацию.

Описание: С одной стороны площадки чертится линия, тем самым обозначается «Дом лисы». Воспитатель просит закрыть глаза детей, которые расположились по кругу. Педагог обходит за спинами детей образованный круг, дотрагивается до одного из участников, который с этого момента становится «хитрой лисой».

После этого педагог предлагает детям открыть глаза и, посмотрев вокруг, попытаться определить, кто же является хитрой лисой. Далее дети спрашивают 3 раза: «Хитрая лиса, где ты?». При этом, спрашивающие смотрят друг на друга. После того, как дети спросили третий раз, хитрая лиса прыгает на середину круга, поднимает руки вверх и кричит: «Я здесь!». Все участники разбегаются по площадке кто куда, а хитрая лиса пытается кого-нибудь поймать. После того, как 2-3 человека пойманы, педагог говорит: «В круг!» и игра начинается снова.

• Игра «Ловля оленей»

Задачи: упражняться в беге в разных направлениях, ловкости.

Описание: Среди участников выбираются два пастуха. Остальные игроки — олени, располагающиеся внутри очерченного круга. Пастухи находятся за кругом, друг против друга. По сигналу ведущего, пастухи по очереди бросают мяч в оленей, а те стараются увернуться от мяча. Олень, в которого мяч попал, считается пойманным и выходит из круга. После нескольких повторений подсчитывает количество пойманных оленей.

Задачи: развивать ловкость, внимание, быстроту реакции.

Описание: участники располагаются по кругу. В центре находится водящий — воспитатель. Он в руках держит веревочку, на конце которой привязан небольшой мешочек с песком. Водящий вращает веревочку по кругу над самой землей. Дети подпрыгивают таким образом, чтобы веревочка не задела их ног. Те участники, которым веревочка задела по ногам, выбывают из игры.

• Игра «Охотники и соколы»

Задачи: упражняться в беге.

Описание: Все участники — соколы, находятся на одной стороне зала. Посередине зала находятся два охотника. Как только воспитатель подаст сигнал: «Соколы, летите!» участники должны перебежать на противоположную сторону зала. Задача охотников поймать (запятнать) как можно больше соколов, прежде чем те успеют пересечь условную линию. Повторить игру 2-3 раза, после чего сменить водящих.

Описание: в одном из углов зала кружком обозначается паутина, в которой находится паук — водящий. Все остальные ребята — мухи. Все мухи «летают» по залу, жужжат. По сигналу ведущего «Паук!» мухи замирают. Паук выходит из укрытия и внимательно осматривает всех мух. Тех, которые пошевелятся, он отводит в свою паутину. После двух-трех повторений, подсчитывается количество пойманных мух.

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.

Описание: Два участника становятся лицом друг к другу, соединяют руки и поднимают их выше. После этого оба хором говорят:

«Как нам мыши надоели, все погрызли, все поели!
Мышеловку мы поставим и мышей тогда поймаем!»

Пока участники говорят эти слова, остальные ребята должны пробежать под их сцепленными руками. На последних словах ведущие резко опускают руки и ловят кого-то из участников. Пойманный присоединяется к ловцам и теперь их становится трое. Так постепенно мышеловка растет. Участник, оставшийся самым последним, является победителем.

Подвижные игры для школьников 7-9, 10-12 лет

Школьники тоже любят играть в игры на переменках или прогулках. Мы подобрали игры, в которые можно играть на прогулках на продленке или на уроках физической культуры в 1-4 классах. Правила игры становятся немного сложнее, но основные задачи игр: тренировка ловкости, реакции, быстроты, общее физическое развитие и умение сотрудничать с ребятами.

Многие подвижные игры универсальны: в них могут играть и мальчики, и девочки. Можно разделить детей на группы девочек и мальчиков или по другому принципу.

Цель: развивать внимательность, мышление, быстроту и выносливость.

Описание: Из всех участников выбираются охотник и бездомный заяц. Оставшиеся игроки — зайцы, чертят каждый себе круг и встают в него. Охотник пытается догнать убегающего бездомного зайца.

Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг. При этом, тот участник, который стоит в этом кругу, должен сразу же убегать, так как теперь он становится бездомным зайцем, и охотник ловит теперь его.

Если охотник зайца поймал, то пойманный становится охотником.

• Подвижная игра «Ноги от земли»

Задачи: учиться соблюдать правила игры.

Описание: Водящий вместе с другими ребятами ходит по залу. Как только воспитатель произнесет: «Лови!», все участники разбегаются, стараясь взобраться на любое возвышение, где можно поднять ноги над землей. Осалить можно только тех, у кого ноги на земле. По окончании игры подсчитывается количество проигравших и выбирается новый водящий.

Задачи: развивать скорость реакции, ловкость, внимательность, способствовать улучшению беговых навыков.

Описание: участники образуют круг, а водящий располагается за кругом. Дотрагиваясь до плеча одного из игроков, он тем самым вызывает его на соревнования. После этого водящий и тот участник, которого он выбрал, бегут вдоль круга в противоположных направлениях. Тот из них, кто первым займет пустое место, оставленное выбранным игроком, остается в кругу. Оставшийся без места становится водящим.

• Подвижная игра «Третий лишний»

Задачи: развивать ловкость, быстроту, воспитывать чувство коллективизма.

Описание: Участники прогуливаются по кругу парами, взявшись за руки. Расстояние между парами 1,5 — 2 метра. Двое водящих, один из которых убегает, другой догоняет. Убегающий игрок в любой момент может встать впереди любой пары. В этом случае, задний игрок пары, перед которой он встал, становится тем, кого догоняют. Если все же игрока удалось догнать и осалить, то водящие меняются ролями.

• Игра «Перестрелка»

Задачи: развивать ловкость, внимательность, быстроту реакции.

Описание: проводится игра на волейбольной площадке. Отступив на 1,5 метра от лицевой линии внутрь зала, проводится параллельная ей линия, чтобы образовалось нечто вроде коридора. На другой стороне также проводится дополнительная линия.

Участники делятся на две команды, каждая из которых размещается на своей половине площадки от средней линии коридора. В обоих командах необходимо выбрать капитана. Заходить на территорию соперника нельзя. Каждый игрок, у которого оказался мяч, старается попасть им в своего соперника, не заходя при этом за среднюю линию. Засаленный игрок отправляется в плен и находится там до тех пор, пока игроки его команды не перекинут ему в руки мяч. После этого игрок возвращается в команду.

Подвижные игры на прогулке

Гуляя с детьми в детском саду или на продленке в начальной школе, воспитателю нужно чем-то занять детей: отличным решением является организация подвижных игр во время прогулки. Сначала воспитатель знакомит детей с различными играми, а в дальнейшем дети сами, разделяясь на группы, смогут решить, в какую игру они хотят играть. Игры на свежем воздухе оказывают благотворное влияние на развитие детского организма и укрепление иммунитета. И время прогулки летит незаметно.

Перед началом игры воспитателю нужно обратить внимание на состояние игрового поля: нет ли лишних предметов, осколков и всего того, что может помешать детям играть и создаст травмоопасную обстановку — к сожалению, не только на улице, но и на площадке школы или детского сада можно найти много мусора.

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по звуковому сигналу, закреплять навык построения в колонну. Упражнять в ходьбе, беге друг за другом.

Описание: Дети строятся в колонну. Первый ребенок в колонне представляет собой паровоз, остальные участники — вагоны. После того, как воспитатель дает гудок, дети начинают двигаться вперед (без сцепления). Вначале медленно, затем — быстрее, постепенно переходя на бег, произносят «Чу — чу — чу!». «Поезд подъезжает к станции», — говорит воспитатель. Дети постепенно замедляют темп и останавливаются. Воспитатель вновь дает гудок, движения поезда возобновляется.

• Подвижная игра «Жмурки»

Задачи: воспитание ловкости, выработка умения ориентироваться в пространстве, наблюдательности.

Описание: для проведения игры необходимо свободное пространство. Выбирается водящий, которому завязывают глаза и выводят на середину площадки. Водящего поворачивают несколько раз вокруг собственной оси, после чего он должен поймать любого игрока. Пойманный становится водящим.

• Игра «День и ночь»

Задачи: упражнять в беге в разных направлениях, действовать по сигналу.

Описание: Все участники делятся на две команды. Одна команда «день», другая — «ночь». Посередине зала чертится линия или кладется шнур. На расстоянии двух шагов от проведенной линии, спиной друг к другу стоят команды. По команде ведущего, например, «День!» команда с соответствующим названием начинает догонять. Дети из команды «ночь» должны успеть убежать за условную черту, пока их не успели запятнать соперники. Побеждает та команда, которая успеет запятнать большее количество игроков из противоположной команды.

• Игра «Корзинки»

Задачи: упражнять в беге друг за другом, развивать скорость, быстроту реакции, внимательность.

Описание: Выбираются двое ведущих. Один из них будет ловцом, другой — беглецом. Все оставшиеся участники делятся на пары и берутся за руки, создавая что-то наподобие корзинки. Игроки разбегаются в разные стороны, а ведущие разделяются, ловец пытается догнать беглеца. Беглец должен бегать между парами. Корзинки не должны поймать беглеца, а для этого он называет имена участников корзинки, к которой подбегает.

• Игра «Хватай, убегай»

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.

Описание: Воспитатель находится в центре круга. Кидает мяч ребенку и называет его имя. Этот малыш ловит мяч и кидает его обратно взрослому. Когда же взрослый кидает мяч вверх, все дети должны убежать в «свое» место. Задача взрослого — попытаться попасть в убегающих детей.

В этой статье мы привели 29 подвижных игр с подробным описанием правил игр. Надеемся, что данный материал поможет организовать игры детей в школе на переменах и уроках физической культуры, на прогулке в ДОУ и ГПД.

Составитель : Оксана Геннадьевна Борщ, учитель начальных классов, заместитель директора по воспитательной работе.

Эта игра — одна из разновидностей догонялок или салок, только веселее. Для игры нужны несколько детей (чем больше будет игроков, тем интереснее). В эту замечательную подвижную игру можно играть с ребятней в детском саду, в начальной школе и на детском празднике.

Правила игры «У медведя»

Одного игрока считалкой или по жребию выбирают водящим — он будет Медведем. Медведь очерчивает на земле для себя круг (это его берлога) и садится на корточки в центр очерченного круга. Остальные игроки бегают вокруг берлоги, но не должны заходить к медведю.

Игроки идут к берлоге медведя и перебегают из одного места на другое — собирают грибы-ягоды, напевают песенку:

У медведя во бору
Грибы-ягоды беру…
Медведь постыл,
Па печи застыл!

Медведь выбирает удобный момент и с громким ревом бросается на играющих. Кто зазевался — того поймает и ведет в свою берлогу. Там пойманный игрок перевоплощается — становится медведем. Когда соберется в берлоге несколько медведей, тогда убегать от них труднее. Тем и интересна игра — остается самый ловкий.

Понравилась статья? Поделись с друзьями:

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Google+

Самое интересное:

Подвижные игры для детей 2-3 лет: дома и на улице

Малышам 3-4 лет постоянно хочется бегать и прыгать, они обожают шумные подвижные игры и пребывание на свежем воздухе. Но не всегда есть возможность лишний раз погулять с малышом, к примеру, когда на улице холодно или грязно или накопилась домашняя работа. Чтобы направить энергию ребенка в нужное русло, можно поиграть с  ним дома в несложные и не требующие много места подвижные игры. Они не только способствуют тренировке и укреплению ребенка, но и помогают ему лучше координировать свои движения, совершенствуют его владение своим телом и способствуют развитию глазомера, чувства равновесия и ловкости рук.

В какие подвижные игры можно поиграть с ребенком от 2 до 3 лет

Активные занятия очень важны, не менее чем другие способы развития ребенка этого возраста.

Бег с шариком

• Нужно дать ребенку столовую ложку и теннисный или другой маленький шарик. Малыш  должен пронести шарик в ложке по всей квартире, не уронив его, со временем задачу можно усложнять – давать ложку меньше размером или просить не пройти, а пробежать по комнатам с мячиком.

Ходьба по линии

• Отличная забава для тренировки чувства равновесия – положите на полу неширокую полоску ткани и попросите ребенка пройти по ней, не наступая на пол. Постепенно делайте полоску все уже и выкладывайте с помощью ее сложные фигуры. Летом вы сможете нарисовать на детской площадке настоящий лабиринт для всех детей.

Мини – кегли или домашний боулинг

• Устанавливаем в дальнем конце комнаты кегли, пластиковые бутылки (хорошо подойдут яркие и устойчивые бутылки из-под шампуня, детской косметики и тому подобное) и показываем ребенку как их сбивать с помощью мячика. Если габариты квартиры не позволяют устроить миникегельбан, можно выложить пирамиду из кубиков и разбивать  ее с помощью теннисного мячика.

Прятки и «Холодно-горячо»

• Прятки – играть в прятки обожают все малыши. В эту игру можно играть как на улице. так и дома. Усложните задачу – спрячьте игрушку и поиграйте в «холодно-горячо» с ребенком.

Поиграем с воздушным шариком

• Воздушный шар – это отличный тренажер для ребенка – научите его надувать шарик, а затем поиграйте  в игру  «кто дольше удержит шарик в воздухе» или разрешите ребенку попрыгать на шарике, пока он не лопнет.

Игры с мыльными пузырями

• Также можно задействовать мыльные пузыри. Надувать пузыри и как можно дольше не давать им упасть на землю.

Веселые зверята — имитируем животных

• Гусеницы – покажите ребенку, как ползать по ковру на животе по-пластунски или передвигаться сидя на корточках или даже вытянув ноги, только силой ягодичных мышц. Поиграйте с ним в «гусей, идущих на водопой», гуськом передвигаясь по дому на корточках или как лягушки. А еще можно пофантазировать и изобразить как летают ракеты, самолеты, бабочки, птицы, в общем имитировать повадки различных птиц и животных.

На ощупь

• На ощупь – играть  в эту игру нужно осторожно, особенно с малышами 2-3 лет. Ставим посередине комнаты  несколько стульев, показываем ребенку, где они стоят, завязываем глаза и осторожно просим обойти стулья. Вначале нужно научить ребенка, как передвигаться с завязанными глазами —  медленно, осторожно, ощупывая пространство перед собой руками. Для самых маленьких и неосторожных можно поставить препятствия в виде подушек, больших мягких игрушек или свернутого одеяла.

Прыгалки в мешках

• «Мешки» — вспомните игры и конкурсы своего детства – дайте ребенку старую наволочку и научите прыгать в ней по дому. Можно прыгать  на скорость или  обходя препятствия.

Играя в подвижные игры, на забывайте о умственном развитии ребенка – сопровождайте все ваши действия, прогулки, купание, прием пищи смешными детскими стихами и песенками. Если вам не хватает вашего запаса веселых  стихов и песенок, можно купить специальные книги или прочитать подборку детских стихов.

Не забывайте выдумывать игры для своего ребенка и на свежем воздухе, ведь простая прогулка по улице никогда не доставит такого удовольствия ребенку, как игры с мячом, теннис или бадминтон во дворе, игры в снежки или шлепанье по лужам, пуская кораблики.

92 Лучшие наружные игрушки для малышей (держите их в безопасности и занимайте их)

Лучшие игрушки на открытом воздухе для малышей поощряют многочасовые исследования на открытом воздухе, творческие игры и свободное творческое самовыражение. Ищете ли вы экологически безопасную игрушку, сделанную из 100% перерабатываемых материалов, или обучающую игрушку, или просто что-нибудь забавное, в этом списке найдется что-то для всех.

Детский электроинструмент Toy Leaf Blower Play Set

Эта копия для малышей, похожая на настоящую воздуходувку для листьев, на самом деле испускает настоящий поток воздуха, но достаточно мягкая для маленьких ручек.Воздуходувка, работающая от 3 батареек AAA, издает аутентичные звуки и изготовлена ​​из высококачественных материалов, обеспечивающих долговечность и безопасность вашего ребенка.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Башня для скалолазания Eezy Peezy Monkey Bars

Ищете способ поддерживать активность маленькой обезьянки? Башня для лазанья на брусьях Eezy Peezy Monkey — идеальная игрушка. Достаточно безопасный для игр малышей, он может развлекать детей от восхода до захода солнца.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

TOMY John Deere Sandbox Транспортные средства

Любому малышу, который любит играть в песочнице, нужен транспортный набор Tomy John Deere.Благодаря работающим функциональным функциям как самосвала, так и трактора вам будет сложно вытащить малыша из песочницы.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Батут для малышей Little Tikes

Беспокойные малыши встретят свой матч с батутом Little Tikes 3 ′. Штанга добавляет устойчивости, что делает ее идеальной игрушкой для вашего неутомимого малыша.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Radio Flyer 500, игрушка для малышей

Идеальная уличная игрушка для любого малыша, любящего автомобили.Radio Flyer 500 не только предоставляет рампу и гоночную трассу для ваших любимых машин малышей, но и дает им возможность самостоятельно прокатиться в форме детской поездки на игрушке. Таким образом, они могут получить удовольствие от игрушки, оставаясь при этом в полной безопасности благодаря поднятым перилам.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Полоса препятствий Step-A-Trail для малышей

Хотите, чтобы ваш малыш стал ниндзя или просто улучшил свою координацию. Образовательная полоса препятствий EDX — идеальный выбор.Набор из 6 предметов предложит вашему малышу несколько способов улучшить свое воображение и координацию.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Балансировочный велосипед Radio Flyer Air Ride

Ваш малыш будет мчаться по улице на беговеле Radio Flyer Air. Это не только придаст вашему малышу стильный вид транспорта, но и улучшит его координацию.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Step2 Патио для игр с балдахином

Малыши любят игровой домик Playtime с навесом, который позволяет им дать волю своему воображению, а также не торчать, как больной палец в вашем саду за домом.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Коврик для дождевания

Идеальный способ остыть в жаркий день. Спринклерные брызговики Jasonwell предоставляют вашему малышу не только веселую и безопасную зону для охлаждения, но и познавательную. Ваш малыш сможет попрактиковаться в счете, избегая тепла.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Трактор John Deere Sit-N-Scoot

Ваш малыш сможет стильно передвигаться на тракторе John Deere.Его широкая колесная база означает лучшую устойчивость, когда ваш малыш путешествует.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Little Tikes 2-in-1 Удобно и надежно растут вместе со мной Swing

Нужны детские качели для качелей? Маленькие качели 2-в-1 обеспечат лучшую защиту, а также принесут максимум удовольствия вашему малышу, в то время как он будет расти вместе с ним.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Футбольный набор Little Tikes Easy Score

У вас на руках подающая надежды футбольная суперзвезда? Футбольный набор MGA little tikes — идеальная уличная игрушка для них.Его легко собрать, он поставляется с футбольным мячом и насосом, так что ваш малыш может начать изучать основы футбола с того момента, как он их получит.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Step2 Стол для пикника от солнца и тени с зонтиком

Решение без инструментов для пикников ваших малышей. Этот стол для пикника станет для вашего малыша идеальным местом, чтобы перекусить после полудня, и при этом он будет защищен от солнца зонтиком, который прилагается к столу.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Езда на грузовике с питанием от аккумулятора

Самая крутая машина для вашего маленького подражателя автомобилиста. В этой машине они могут получить острые ощущения, при этом будучи в безопасности, благодаря как ручному управлению, так и пульту дистанционного управления. Предлагая широкий выбор цветов, вы обязательно найдете идеальную поездку для своего маленького автолюбителя.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Детское устройство GeoSafari Jr.

Похитители — идеальная игрушка для малышей, которые просто любят гулять на природе и исследовать ее.Изготовлен из долговечных материалов и оснащен специально разработанными для детей окулярами, что делает его идеальной игрушкой для вашего любознательного малыша.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Самоходный рабочий экскаватор с колесом

Конструкторы — это страсть вашего малыша? Тогда поездка на большом раскопке — только для них. С рабочим краном и вращающимся креслом ваш малыш будет счастлив часами копать и перемещать грязь, песок и даже снег.

КУПИТЬ У AMAZON.COM

---

Мыс Коттедж Театр

Идеальный маленький игровой домик для вашего малыша, чтобы развить его воображение. В домике для игр есть рабочие ставни и двери, а также прорезь для почты, чтобы ваш малыш мог поиграть в собственном маленьком доме.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Садовые стулья Little Tikes

Стул Little Tikes Garden — идеальное место для вашего малыша, чтобы сесть и расслабиться в жаркие дни.Эти стабильные и простые в уходе стулья идеально подходят для ваших малышей.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Power Wheels Черепашки-ниндзя Kawasaki Nickelodeon

Отправьте своего малыша в путь на колесах Power Wheels Nickelodeon Teenage Mutant Ninja Turtles, Kawasaki KFX. Родители могут контролировать скорость для начинающих водителей. Этот вездеходный квадроцикл обеспечивает время езды до пяти часов и функцию безопасности, которая останавливает автомобиль, когда его нога не нажата на педали.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Fisher-Price Power Wheels Hot Wheels KFX

Пусть Fisher-Price Power Wheels Hot Wheels KFX станет первым квадроциклом для езды вашего малыша. Со скоростью до 5 миль в час этот четырехколесный автомобиль может противостоять траве, гравию и грязи, а также преодолевать небольшие холмы. У него есть родительская блокировка скорости до тех пор, пока ребенок не научится вождению. Поставляется с аккумулятором на 12 В и зарядным устройством.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Хоппер для синей лошади

Ваш малыш будет часами веселиться, вырабатывая всю эту дополнительную энергию на Blue Horse Hopper.Это учеба, которая помогает научить равновесию и координации. Эта очаровательная лошадь оснащена собственным насосом с двусторонним движением для легкого надувания и сдувания. Он отлично подходит для использования в помещении или на открытом воздухе.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Buckets Of Fun 6 в 1 Аквапарк на заднем дворе

Buckets Of Fun «6 в 1 Backyard Waterpark» перенесет вашу игру на свежем воздухе на новый уровень веселья. Малыши будут визжать от восторга, пробегая через боковые опрыскиватели, воздуходувку для мыльных пузырей и самосвальный ковш. Стол для воды и песка и извилистая воронка добавляют им удовольствия.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Power Wheels Поезд Томаса и его друзей с гусеницей

Power Wheels Thomas & Friends, Thomas Train with Track позволяет вашему малышу стать проводником. Эта игрушка для катания на велосипеде поставляется с гусеницей длиной 18 футов, по которой он может кататься по трассе или за ее пределами. Одним нажатием кнопки любители Thomas могут услышать звуки своего любимого двигателя.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Игра с мячом Boochie

Устали от одних и тех же старых подвижных игр? Добро пожаловать в Boochie, совершенно новую игру с мячом.Развлечение на свежем воздухе для малышей и взрослых — это быстрая и простая игра, которая никогда не повторяется дважды. Браслет дает глупые инструкции. Все предметы хранятся в виниловой сумке.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Green Toys Wagon Уличная игрушка

Для тех, кто заботится об окружающей среде, игрушка Green Toys Wagon Outdoor Toy изготовлена ​​из 100% переработанных молочных кувшинов. Вашему малышу понравится возить свои сокровища в этой оранжевой повозке в помещении или на улице. В нем нет металлических деталей, а ручка представляет собой веревку из 100% хлопка, которая для удобства засовывается в тележку.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Пони-цикл Smart Gear

Smart Gear Pony Cycle — уникальная игрушка. Он питается от детей и позволяет вашему малышу имитировать езду на настоящей лошади, вставая и сидя, чтобы двигать лошадь вперед. Вы захотите купить один для всех самых маленьких в своей жизни, потому что они не захотят делиться. Поставляется в трех цветах.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Коттедж Little Tikes Cape

Уличная игрушка Little Tikes Cape Cottage для малышей подготовит вашего ребенка к переезду в собственный дом.Этот очаровательный дом имеет 2 рабочие двери, 2 рабочих окна со ставнями, прорезь для почты и подставку для флага. Он легкий, и зимой его можно переместить в большую комнату или подвал.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

PlasmaCar Ride On Toy

PlaSmart предлагает часы удовольствия от The Original PlasmaCar. Он имеет изящный дизайн с открытым сиденьем, подходящим как для детей, так и для взрослых. Поместите эту изящную игрушку на ровный тротуар или подъездную дорожку, и, повернув руль, готово! Батарейки не требуются.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Батут Little Tikes Jump ‘n Slide

Кто знал, что уличная игрушка для малышей такая забавная? Любите ли вы устраивать вечеринки или являетесь владельцем детского сада, Little Tikes Jump ‘n Slide Bouncer предлагает часы развлечений на открытом воздухе. Установка выполняется быстро и легко. Боковые стенки сетки позволяют наблюдать с близкого расстояния.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Мелисса и Дуг Хэппи Легкомысленный туннель

Эта очаровательная гусеница станет любимой игрушкой малышей.Melissa & Doug Happy Giddy Crawl-Through Tunnel обеспечивает 6 футов веселья. На обоих концах есть дверца на липучке, которая снимается для максимального увеличения люфта. Он легкий и легко складывается для установки в помещении или на улице.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Настенный игровой набор Step2 Waterfall Discovery

Этот настенный игровой набор для открытий идеально подходит по высоте для малышей и имеет зигзагообразный водопад, расположенный с обеих сторон для большего доступа. Нижний бассейн улавливает воду, когда она устремляется вниз через различные блесны и воронки, которые можно перемещать, создавая различные водные пути.В комплект входит набор из 13 принадлежностей.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Моющийся набор мелов для тротуаров Crayola

Моющийся набор мелов для тротуаров Crayola превратит любого ребенка в Пикассо. С 72 предметами в 48 разных цветах ваша малышка проявит творческий потенциал, когда она изменит дизайн проезжей части, внутреннего дворика или тротуара. Мел имеет стабилизирующую форму. Рисунки смыть водой или дождем.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Step2 Happy Home Cottage & Grill Детский игровой домик

В этом большом игровом домике открытой планировки есть рабочий дверной звонок, дверь в голландском стиле, забавный сквозной почтовый ящик и встроенный пол с дренажем, чтобы ваши малыши были в безопасности.С игрушечной мини-кухней, кухонным сиденьем, камином, настенными часами и забавным игровым телефоном это настолько реально, насколько это возможно.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Газонокосилка Little Tikes

Little Tikes Gas ‘n Go Mower — идеальная уличная игрушка для малышей. Эта реалистичная газонокосилка позволяет вашему ребенку заправлять бензобак, тянуть шнур стартера и толкать газонокосилку, пока она издает хлопок. Это придаст вашему малышу чувство ответственности.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Набор для гольфа Little Tikes Totsports Easy Hit

Ваш малыш станет профессионалом с набором для гольфа Little Tikes Totsports Easy Hit.Вы и он весело проведете время, превратив задний двор в поле для гольфа. Он не только улучшит свой замах, но и улучшит зрительно-моторную координацию. Он поставляется с тремя мячами, двумя клюшками, ловушкой для мячей и сумкой для гольфа.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Peg Perego John Deere Ground Force Трактор с прицепом

Этот ездовой трактор Peg Perego John Deere Ground Force с прицепом осветит лицо любого фермера. Игрушка развивает скорость до 4 ½ миль в час, но ее можно заблокировать, пока ребенок не научится водить машину на более низкой скорости.Шины для тракторов отлично ездят по большинству поверхностей, включая грязь и траву. В комплекте работает FM-радио.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Стальной мощный самосвал Tonka Classic

Tonka Classic Steel Mighty Dump Truck, в классическом желтом цвете, на протяжении десятилетий была любимой игрушкой среди малышей. Родители будут вспоминать дни, когда они были, наблюдая за играми своих детей. Этот грузовик отличается прочностью и имеет рабочий кузов-самосвал. Гарантия на всю жизнь.

КУПИТЬ У AMAZON.COM

---

Pericross Kids Teepee Indian Tent

Палатка Pericross Kids Teepee превзойдет ожидания вас и вашего малыша. Это может быть зона для чтения, крытая спальная палатка или навес для детей на пляже. Вигвам из хлопкового полотна и деревянных шестов имеет внутренний и внешний карман. Легко построить и снести. Поставляется с сумкой для хранения.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Harley-Davidson Tough Trike от компании Fisher-Price

Ваш малыш будет кататься по окрестностям на мотоцикле Fisher-Price Harley-Davidson Tough Trike.Удобный руль, широкие прочные колеса и большие ножные педали обеспечат безопасное прибытие к месту назначения. Под сиденьем есть секретный отсек для хранения сокровищ, которые они найдут по пути.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

ALEX Jr. Tots Finger Paint Party

Ваш начинающий художник почувствует себя Пикассо с ALEX Jr. Tots Finger Paint Party. Эта игрушка поставляется с красной, синей, зеленой и желтой красками, 4 чашками для смешивания или ограничения красок и 6 пластиковыми инструментами для добавления классных рисунков на картины вашего малыша.В комплект входит один фартук, и все аккуратно хранится в прозрачном ведре.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Джемпер Pogo Kidoozie Foam

Вам нужна дополнительная энергия, чтобы выбраться наружу? Kidoozie Foam Pogo Jumper — идеальная игрушка для дома и улицы круглый год для всех, кто весит до 250 фунтов. Он сделан из мягкой прочной пены и скрипит при каждом прыжке. Не требует сборки. Он не повредит ковры и не поцарапает паркетный пол.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Melissa & Doug Verdie Chameleon Bean Bag Game

Melissa & Doug Sunny Patch Verdie Chameleon Double Sided Bean Bag Game Toss Game предлагает различные способы образовательной и веселой игры для малышей.Прикрепленная ручка облегчает переноску, а сетчатый мешок вмещает восемь небольших мешков с фасолью, которые отлично подходят для маленьких ручек. Складывается для хранения.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Little Tikes Уютное купе

Little Tikes Cozy Coupe 30th Anniversary Car — это та же классическая красно-желтая улыбающаяся машина, которая была у вас в детстве, но с улучшениями. В этой новой модели наверху добавлена ​​ручка для родительского управления, а половица может быть снята для катания с детским управлением.Вашему малышу это понравится так же, как и вам.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

POOF Игры на открытом воздухе Pop Fly

Не хватает игроков для игры в мяч? Попробуйте эту новую игру на открытом воздухе, POOF Outdoor Games Pop Fly. Бросьте мешок с фасолью, ударьте по веслу и поймайте мяч, который вылетает из основания, рукой, которой вы бросили. Побеждает игрок / команда с наибольшим количеством пойманных мячей.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Little Tikes Easy Store Детский стол для пикника с зонтиком

Ваш малыш будет в восторге от того, что у него будет мебель своего размера, чтобы он мог есть, рисовать или раскрашивать.Детский стол для пикника с зонтиком Little Tikes Easy Store обеспечивает тень для игр на свежем воздухе. Он легкий и достаточно маленький, чтобы его можно было носить в помещении. Он легко складывается для хранения или для поездки на пляж. Никаких инструментов не требуется.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Камера VTech Kidizoom Pix

Начните своих малышей в мире технологий с этой камерой VTech Kidzoom Camera Pix. Благодаря приятному широкому захвату ваш начинающий фотограф будет делать цифровые снимки и использовать прилагаемый фотоколлаж и приложения как профессионал! Он включает в себя четыре игры и имеет SD-карту для переноса фотографий на компьютер для публикации.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Кухонные гарнитуры Little Tikes Sizzle And Serve Grill

Вашим малышам понравится готовить собственное барбекю с этим умным игровым набором, имитирующим настоящие вещи. Гриль с легко перемещаемыми колесиками чрезвычайно подвижен и оснащен легко открывающейся ручкой крышки и более чем 12 аксессуарами, которые создают ощущение настоящих гамбургеров и колбас на гриле.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Водный стол Splish Splash Seas

Этот островной уровень грунтовых вод — идеальная высота для малышей и обеспечивает изобилие развлечений, когда они плещутся вокруг игровых элементов.Карусель с водяным колесом, ведро на шарнирах, водопад и фигурки, которые можно скользить или нырять с доски, — это настоящий золотой праздник праздника воды.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Самосвал с ковшом Tomy John Deere с большим ковшом и пескоструйными орудиями

Самосвал John Deere 15 Big Scoop с инструментами для песка станет любимой игрушкой для вашего малыша на пляже или в песочнице. Он сделан из прочного пластика, что делает его легким. В комплекте ручной культиватор, совок с просеивателем, каток.Детям нравится откидывающаяся свалка.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Гоночная машина Little Tikes Push and Ride

Эта двойная ходунка с функцией пешехода идеально подходит для малышей, которые только встают на ноги, и имеет низкое сиденье для легкого доступа. Высокая спинка и прочная ручка удерживают юных гонщиков в устойчивом положении, а прочный пластик выдерживает любые удары, которым подвергается маленький человек.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Educational Insights GeoSafari Jr.Подглядывание и наблюдение за перископом

Позвольте вашему малышу исследовать свой мир с помощью образовательного Insights GeoSafari Sneak & Peek Periscope. Он имеет большую область обзора для использования обоими глазами и мягкую защиту для носа. Он познакомит вашего малыша с зеркалами и оптикой. В эту игрушку встроен светодиодный светильник для ночных прогулок.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Holy Stone RC Мультяшный гоночный автомобиль

Мультяшный гоночный автомобиль Holy Stone RC идеально подходит для малышей, чтобы узнать об игрушках с дистанционным управлением.Он движется вперед и назад с помощью двухкнопочной системы. Он также гудит и воспроизводит музыку, в то время как его фары мигают при нажатии кнопки, что порадует любого ребенка.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Садовый столик Little Tikes

Little Tikes Garden Table — идеальная открытая игровая площадка для малышей. Пока мама готовит настоящий сад, ее малышка может имитировать ее собственный стол со своими собственными цветочными горшками, пластиковыми цветами, почвенными дисками и «садовыми инструментами». В раковине есть настоящая сливная пробка для игры с водой.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Самокат Micro Mini Deluxe Kick

Если ваш ребенок еще слишком мал для катания на скейтборде, но не умеет кататься на велосипеде, то самокат Micro Mini Deluxe Kick Scooter станет идеальной уличной игрушкой для вашего малыша. Благодаря регулируемым рулям и разнообразию цветов на выбор, эта игрушка подарит вам часы веселья на свежем воздухе.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Раковина и плита Little Tikes Splish

Раковина и плита Little Tikes Splish позволяют вашему малышу работать на собственной кухне, а вы работаете на своей.Ей понравится рабочий смеситель со сливной пробкой и тринадцать прилагаемых аксессуаров, которые добавят еще больше творческой игры. Все складывается в раковину, что упрощает хранение и очистку.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Баскетбольный мяч для юниоров Fisher-Price Grow-to-Pro

Баскетбол Fisher-Price Grow-to-Pro Junior растет вместе с вашим малышом благодаря регулируемым по высоте обручам. По мере того, как ваш маленький игрок учится, съемный ободок Sure Score почти всегда будет попадать в корзину, повышая уверенность и самооценку вашего ребенка.Он легкий и может быть установлен как в помещении, так и на открытом воздухе. Мяч в комплекте.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Роликовые коньки Fisher-Price Grow with Me 1,2,3

Роликовые коньки Fisher-Price Grow with Me 1,2,3 упрощают обучение катанию на коньках. Сделайте так, чтобы малышу было удобно стоять на коньках с помощью функции блокировки колес. Переместите ее вверх, чтобы катиться вперед, а затем закончите с возможностью двигаться вперед и назад. Коньки регулируются по мере роста стопы и помогают сохранять независимость с помощью ремней на липучке.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Спортивный балансировочный велосипед Strider

Велотренажер Strider Sport Balance предлагает альтернативу трехколесным велосипедам и тренировочным колесам. Он обучает малышей в возрасте от 18 месяцев и выше держать равновесие и управлять рулем без использования педалей. Имеет регулируемое сиденье и руль. Шины изготовлены из вспененного полимера, поэтому они не требуют ухода.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Набор ярких садовых тотализаторов Melissa & Doug Blossom с инструментами

Вашему малышу будет приятно сопровождать вас с ее сумкой-тоутом Melissa & Doug Blossom Bright для садоводства с инструментами.В этой супер-симпатичной сумке она сможет хранить свои садовые принадлежности в порядке. Поставляется с рабочим пульверизатором, пластиковыми граблями и пластиковыми лопатками. Прополка еще никогда не была такой веселой!

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Little Tikes Уютное купе First Swing

Очаровательные качели Little Tikes Cosy Coupe First Swing заставят вашего малыша представить, что он находится в летающей машине. Когда он движется взад и вперед, делая вид, что едет по воздуху, он сигналит жукам, чтобы они пропустили его. Игрушка прикрепляется к качелям или большой ветке дерева желтой нейлоновой веревкой.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Пожарная машина Green Toys

Пожарная машина Green Toys наверняка потушит множество пожаров или спасет сотни котят в игре вашего малыша. Эта игрушка, сделанная из 100% перерабатываемого пластика, имеет поворотную и выдвигающуюся лестницу, а также две боковые лестницы. Он окрашен соевыми чернилами, что подчеркивает экологичность.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Educational Insights Бинокль GeoSafari Jr.

Образовательная информация GeoSafari Jr.Бугнокуляры идеально подходят для вашего маленького энтомолога. В этой игрушке содержатся жуки, а для удобства наблюдения в нее встроены 2-кратные лупы. Он водонепроницаем, поэтому у ручья можно ловить лягушек и головастиков. Сбор ошибок никогда не был таким увлекательным для родителей или малышей!

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Набор Т-мячей Little Tikes

Никогда не рано начинать играть с ребенком в мяч. Набор T-Ball Little TIkes позволяет легко научить зрительно-моторную координацию, необходимую для игры в мяч.Поставляется с большой битой и пятью мячами. Основание имеет регулятор высоты. Его можно повесить на стену в гараже или подвале для хранения вещей.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Силовые колеса Барби Кавасаки

Power Wheels Barbie Kawasaki KFX создан для веселья, скорости и приключений на природе. Благодаря поворотной рукоятке дроссельной заслонки он может справиться даже с самой сложной местностью на заднем дворе. Эта игрушка может переключаться в обратном направлении, поэтому родители не всегда отвлекают своих детей. Детям очень нравится этот квадроцикл, а родителям нравятся улыбки на их лицах, когда они едут.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Качели для малышей Eastern Jungle Gym Bucket

Тренажерный зал Eastern Jungle Heavy Duty с высокой спинкой и полным ковшом для малышей-качелей вызовет улыбку на лице вашего малыша, когда он раскачивается взад и вперед. Эта высокая спинка поддерживает спину малышей и не дает им перевернуться, а желтое покрытие защищает его пальцы от защемления.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Деревянная игрушка-тяга для щенков Hape Walk-A-Long

Деревянная игрушка для щенков Hape Walk-A-Long — отличная игрушка для малышей.Это дает им ощущение домашнего питомца, но без ответственности. Он часами будет везде таскать этого очаровательного щенка. Дети будут в восторге от виляния хвостом и станут друзьями навсегда.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Stomp Rocket Jr. Glow

Original Stomp Rocket Jr. Glow поднимет ваш день в парке на новый уровень. В эту детскую уличную игрушку можно играть как ночью, так и ночью. Поместите пенную ракету на пусковую установку, запрыгните на воздушную подушку и наблюдайте, как она взлетает на высоту 100 футов.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Super Spinner Swing с комплектом для подвешивания деревьев

Качели для двоих? Благодаря силе качания шины, но легкости качания, Super Spinner Swing с комплектом для подвешивания дерева вмещает до 200 фунтов. Эта игрушка вращается, качается и имеет дренажное отверстие, которое не задерживает воду. Он держится на прочной плетеной веревке, регулируемой по высоте.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Step2 Патио для игр с балдахином

Дети будут рады выйти на улицу, чтобы поиграть в патио Step2 All Around Playtime с домиком Canopy Playhouse.Независимо от того, хочет ли ваш малыш готовить на гриле, играть с песком и водой или подавать еду за обеденным столом, возможности безграничны. В комплект входят водонапорная башня, набор колес и гриля.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Набор для игры в боулинг для детей Melissa & Doug K’s Kids

Получите удовольствие от игрового набора для детей от Melissa & Doug K’s Kids Bowling Friends. Эта мультисенсорная игрушка из семи частей идеально подходит для малышей, которые развивают когнитивные, физические и социальные навыки.Играйте в помещении или на улице, в одиночку или с другими, возможности для развлечения безграничны. Он аккуратно хранится в собственном кейсе для переноски.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Step2 Whisper Ride

Step2 Whisper Ride II — привлекательная уличная игрушка для малышей. Пристегните ребенка и прогуляйтесь с ним. В отличие от прогулочной коляски, в этой машине есть обзор на 360o, небольшой вещевой отсек под «капотом», два подстаканника и рабочий звуковой сигнал. Гулять еще никогда не было так весело.

КУПИТЬ У AMAZON.COM

---

Набор садовых игрушек

Малыши любят наблюдать за своими родителями и отчаянно пытаются помочь им и попробовать что-то новое. Этот набор игрушечных садовых инструментов позволяет им делать именно это. Они изготовлены из толстого прочного пластика без бисфенола А, который не токсичен и не наносит вреда окружающей среде. Включены 15 штук, а также большая тележка для хранения.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Первый слайд Little Tikes

С таким брендом, как Little Tikes, вы знаете, что этот First Slide создан, чтобы служить долго.Он станет прекрасным дополнением к любой игровой площадке для малышей и будет радовать вашего малыша, пока вы будете заниматься своими делами поблизости. Он легкий, складывается для удобства хранения и не требует инструментов для сборки.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Step2 Разлив и разбрызгивание морского водного столба

Пусть ваши дети весело плещутся с этим игровым набором, который позволяет им отправлять дайверов с трамплина или покататься на качелях. В лагуне русалок водятся морские существа и дельфины, а также есть зонтик, чтобы детям было прохладно в жаркие дни.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Click N ‘Play Пластиковый пит-шар с защитой от ударов

Делаете яму для мячей и вам нужны мячи? Вам нужно больше мячей для ямы с мячом? Пластиковые мячи с защитой от ударов Click N ’Play — вот ответ! Они не содержат PBA и являются безопасной игрушкой для вашего малыша. Поставляется в сетчатой ​​сумке на молнии для удобного хранения.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Радио Флаер Red Rider Trike

Вашему малышу понравится трайк Radio Flyer Red Rider Trike.Он может взять с собой несколько игрушек или собрать несколько камней и хранить их в вещевом отделении под сиденьем. Сиденье отодвигается назад по мере роста вашего ребенка и имеет ручку для переноски родителями.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Кран-манипулятор Big Dig

Каждый ребенок очарован оборудованием на стройплощадке, и рабочий кран Big Dig Dig приносит домой эту радость часами, играя на открытом воздухе. С двуручным управлением и вращающимся сиденьем у этой игрушки дети будут просить помочь перемещать песок, гравий, грязь и снег.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Детская палатка для игр с мячом Kiddey

Игровая палатка Kiddey Kids Ball Pit — это игрушка для малышей в помещении и на открытом воздухе, которая подарит бесконечные часы веселья. Эта легкая палатка легко устанавливается практически в любом месте и может использоваться для всего, что может вообразить ваш ребенок. Верх открыт для удобного наполнения шариками, чтобы превратить его в яму для мгновенных шариков.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Набор палаток в горошек EocuSun Pop up

Детская игровая палатка EocuSun Pop up Polka Dot — это игрушка для дома и на улице, которая вызовет восторг у любого малыша.Палатку, туннель и площадку для мячей можно использовать вместе или по отдельности, если позволяет пространство. Эта игрушка отлично подходит для вечеринок, семейных посиделок или на пляже.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Детский пляжный набор игрушек Hape

Всем детям нужны основы и то, что дает этот набор. В набор Hape Kid’s Beach Toy Basics входят ведро, просеиватель, грабли и лопата. Идете ли вы на пляж или остаетесь дома в собственной песочнице, вашему малышу будет интересно покопаться во времени и создать замки из песка.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Тихоокеанский туннель для игровых палаток

Малыши любят играть, и они с удовольствием будут ползать в тихоокеанских игровых палатках размером более шести футов, в туннеле Kids Peek-A-Boo I See You Tunnel. Он мгновенно схватывается и изготовлен из прочной пружинистой стали. Сквозная сетка добавляет видимость родителям и потомкам. Отлично подходит для развлечений в помещении или на открытом воздухе.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Набор для игры в песочное мороженое с морским коньком Melissa & Doug Speck

Охладите лето малыша с этой игрушкой-мороженым.Melissa & Doug Sunny Patch Speck Seahorse Sand Ice Cream Play Set включает в себя все необходимое для того, чтобы ваш малыш мог подавать ручные или мягкие песочные рожки. Все аккуратно хранится в ведре с крышкой с песчаной плесенью.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Radio Flyer Ultimate Comfort Wagon

Этот универсал Radio Flyer Ultimate Comfort Wagon сделает ваши прогулки на свежем воздухе с малышом еще более приятными. С задним отделением, подстаканниками и пятью мягкими сиденьями, включая ремни безопасности), это лучше, чем прогулочная коляска.Вашему малышу это понравится, а родителям понравится чехол с защитой от ультрафиолета.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Каска Bruder Toy Construction

Ваш малыш никогда не устанет от игры, которую он может создать с помощью каски Bruder Toy Construction Hard Hat. Сделанный из высококачественного пластика, ваш ребенок поверит, что он похож на настоящую. Хочет ли он работать на стройке, заниматься обрезкой деревьев или выйти на улицу в солнечный день, он будет носить его долгие годы.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Radio Flyer Scoot About Ride on

Нет ничего лучше свободы, и вашему малышу понравится это крутое путешествие.Прочная стальная рама оснащена передним бампером для защиты от столкновений, а широкие колеса обеспечивают безопасность и устойчивость. Регулируемое сиденье и реально работающее рулевое управление делают эту покупку отличной.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Walkie Chalk Подставка для тротуарных мелков

Горячие тротуары и царапины на пальцах больше не являются проблемой, благодаря держателю для тротуарных мелов Walkie Chalk «Stand Up». Этот регулируемый тротуарный держатель для мела позволяет пользователю стоять и рисовать красивые рисунки по всей проезжей части.Это отличная уличная игрушка для малышей и родителей.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Step2 Play and Shade Pool

Step2 Play и Shade Pool охладят вашего малыша в самые жаркие дни. В этом бассейне, сделанном из прочного твердого пластика, есть зонтик, защищающий вашего ребенка от солнца. Водяной элемент с тремя воронками способствует дополнительным играм. Он имеет встроенное сиденье и формованное дно для лучшего сцепления с дорогой.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

VTech Kidizoom DUO Camera

Обучать детей цифровой фотографии легко с помощью камеры VTech Kidizoom DUO Camera с задней и передней камерами.Он включает в себя видеомагнитофон, устройство смены голоса, пять встроенных игр и слот microSD для увеличения памяти. Чтобы продлить срок службы батареи, он автоматически отключается через три минуты.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Little Tikes Backyard Barbeque Grillin ‘Goodies

Little Tikes Bar барбекю Grillin ’Goodies дает немного тепла, когда дело доходит до творческой игры. Это позволяет вашему мальчику или «грилю» стать шеф-поваром собственной кухни или барбекю на заднем дворе, подающим хот-доги и гамбургеры.Он поставляется с кукурузой в початках, посудой для гриля и столовой, кетчупом, горчицей, тарелками и салфетками.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Fun Express Inflatable Spider Ring Toss Game

Эта игра Fun Express Inflatable Spider Ring Toss станет хитом на ваш следующий день рождения или вечеринку в честь Хэллоуина. Этот милый паукообразный достигает двух футов в высоту и поставляется с четырьмя резиновыми кольцами двух цветов для командной игры. Это развлечение для всей семьи.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Educational Insights GeoSafari Jr.Киднокуляры

Обучающая информация Детективы GeoSafari Jr. были разработаны специально для детей. У него широкий угол обзора, зона обзора без фокусировки, позволяющая детям исследовать окружающий мир. У них спереди и сзади есть гибкий кусок мягкого пластика, чтобы защитить малышей от травм. Поставляется с отстегивающимся шейным ремешком.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Газиллионный раствор для пузырей

И молодые, и старые любят смотреть, если не лопаются, пузыри. Решение Gazillion Bubble развлекает от малышей до взрослых.Сделайте свои собственные выдувные пузыри с помощью ершиков для труб или используйте свою любимую палочку для 2 литров развлечений на свежем воздухе. Эта заправка для растворителя также пригодится для ваших электрических воздуходувок.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Тележка с деревянными закусками и сладостями Melissa & Doug

Деревянная тележка для закусок и сладостей Melissa & Doug заставит вашего малыша весь день накрывать угощения. Эта тележка для продавцов продуктов питания поставляется с более чем сорока кусками деревянной еды, а также двусторонней вывеской и навесом для продажи мороженого или хот-догов.С этой игрушкой фантазии вашего ребенка не будет конца.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Принц Львиное Сердце Свинья Вилли Баг

Prince Lionheart Pig Wheely Bug — это игрушка для верховой езды, которая станет отличной игрушкой для дома и на улице для вашего малыша. Колеса имеют колесики, чтобы облегчить поворот и помочь ребенку развить крупную моторику. Сиденье мягкое, а основание прочное и сбалансированное. Выбирайте из 5 разных животных.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Центр активного отдыха SwimWays Baby Spring Float с навесом

Вашему малышу понравится привыкать к воде в центре активного отдыха SwimWays Baby Spring Float с Canopy.Займите его шестью включенными игрушками или очаровательным осьминогом. Солнцезащитный козырек снимается для закрытых бассейнов или в пасмурные дни. Эта игрушка обязательно произведет фурор!

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Мячи для детских площадок с ручным насосом

Мячи для детских площадок с ручным насосом идеально подходят для детских садов, школ или просто для отдыха дома. Этот набор из 4 мячей имеет нескользящую рукоятку, которую легко удерживать малыши. Ручной насос легко надувает мячи для игры и сдувает при хранении.Идеально подходит для кикбола, вышибалы, четырехугольника и многого другого.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Мелисса и Дуг Санни Patch Blossom Bright Sprinkler

Когда к этому букетику цветов присоединяется шланг, вода широко и обильно разбрызгивается, охлаждая все вокруг. Этот забавный набор идеально подходит для игр на свежем воздухе и позволит малышам бегать, наслаждаясь брызгами воды, без риска для своего здоровья из-за сильных струй.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Игровой столик для аквапарка Little Tikes Spiralin ‘Seas

Этот игровой стол в аквапарке помогает развивать моторику в раннем возрасте, а также помогает детям понять, как все устроено.Здесь есть забавная спираль, по которой шарики падают, колесо обозрения, чтобы подбирать их, и работающее двойное водяное колесо, приводимое в движение водой, льющейся по его воронке.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Столик для воды Little Tikes Fish ‘n Splash

Этот веселый водный стол поставляется с собственной игрой о рыбалке, которая способствует подсчету, а также координации рук и глаз. Здесь есть удочка, 5 плавающих тварей, чашка для воды и рыболовная сеть — все это добавляет веселья, а также пусковая установка, которая отправляет тварей на вращающуюся кувшинку.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Игровой столик для аквапарка Little Tikes Sandy Lagoon

Игровой столик для аквапарка Little Tikes Sandy Lagoon — идеальная уличная игрушка для малышей. С одной стороны — песочный стол с крышкой от дождя. Другая сторона заполняется водой с пробкой для легкого слива. В комплекте есть грабли / лопата, два персонажа с внутренними трубками.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Чайный сервиз с бабочками Melissa & Doug Sunny Patch Bella

Melissa & Doug Sunny Patch Чайный сервиз Bella Butterfly наверняка станет любимой игрушкой вашего малыша.Пластиковый чайник вмещает около чашки жидкости, поэтому его легко и безопасно наливать. Милая нарисованная на бабочке бабочка будет вызывать у вашего ребенка желание играть с ней каждый день.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Коляска The New York Doll Collection

Любимая игрушка для малышей — коляска The New York Doll Collection. Ярко-розовый с белыми сердечками поднимет настроение любой паре мама-кукла. Пристегните бэби-куклу, потяните козырек, чтобы защитить ее от солнца, поместите ее игрушки в корзину под ней и отправляйтесь на прогулку.Двойные колеса по периметру обеспечивают баланс.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Чайный сервиз Green Toys

От формального чаепития до пикника на свежем воздухе, Green Toys Tea See доставит вашему малышу безграничное удовольствие. Вам понравится эта игрушка из 17 частей, сделанная из 100% переработанного пластика и окрашенная в светлые пастельные тона. Можно мыть в посудомоечной машине, чтобы сделать уборку проще простого!

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

Step2 Splash N Scoop Bay Sand and Water Table

У этого умного детского игрового стола есть 2 отдельные стороны, в которых есть вода или песок, и есть специальная крышка, которая подходит для обеих сторон, чтобы удерживать их друг от друга.Водонапорная башня и горный покров, вместе образующие водопад, а также 7 других аксессуаров и сливная пробка в комплекте.

КУПИТЬ НА AMAZON.COM

---

(Вам также может понравиться: 47 уникальных игрушек для девочек-малышей для обучения и образовательных открытий)

---

31 Активный отдых на открытом воздухе, игры, игровые площадки и игрушки для малышей своими руками

Стенка для скалолазания на заднем дворе своими руками

Малыши от природы тянутся к скалолазанию, так что вы можете принять этот факт из жизни и проверить эту самодельную стену для скалолазания на заднем дворе.Не стесняйтесь раскрашивать и настраивать его в соответствии с любыми интересами вашего малыша.

Станция для пирогов из грязи своими руками

Если ваша малышка не боится немного испачкаться, играя на улице, у нас есть идеальное занятие своими руками, которое вы можете сделать вместе с ней! Просто воспользуйтесь следующим руководством, и вы сразу же получите свою собственную станцию ​​для пирога из грязи.

Ступени из классиков своими руками

Проводите много времени в саду со своими детьми? Тогда вам, вероятно, понравится этот проект дома своими руками для изготовления разноцветных ступенек в классическом стиле.Это идеальный способ немного украсить ваш сад.

Гигантская уличная доска своими руками

Дайте волю творчеству вашего малыша, сделав для него эту изящную классную доску, сделанную своими руками. Добавьте к нему самодельную меловую краску, чтобы провести потрясающий день, играя на свежем воздухе.

Сделай сам из восстановленного деревянного блока Activity

У вас есть старые деревянные бруски? Почему бы не превратить их в забавную поделку своими руками, которую вы можете делать вместе со своим малышом, превратив их в красочные игровые блоки?

Игровой набор своими руками

Нет детской площадки поблизости, где вы живете? Без проблем! Просто создайте свою собственную игру для своего малыша с помощью этого простого в использовании руководства DIY, которое покажет вам, как создать впечатляющую игровую площадку.

Горка для кургана своими руками

Хотите верьте, хотите нет, но с помощью этого подробного руководства своими руками очень легко построить свою собственную горку на заднем дворе (в комплекте с естественным холмом или холмом). Это идеальный способ сделать ваш задний двор более удобным для детей.

Современный уличный игровой домик своими руками

Ваш малыш будет абсолютно счастлив, когда узнает, насколько крутым оказался этот современный домик для игр на открытом воздухе, сделанный своими руками. Хорошая новость в том, что построить на заднем дворе намного проще, чем вы думаете.

Самодельная водная горка своими руками

Практически все дети любят водные горки. Итак, помня об этом, почему бы не удивить и не порадовать своего малыша, построив свою собственную водную горку для заднего двора? Его так легко приготовить, и он подарит вам часы летнего веселья.

Качели своими руками

Несмотря на современные электронные игрушки, для уличных садовых игрушек еще достаточно места, и этот блог поможет вам построить одну из самых простых.Создайте свои собственные качели из множества конструкций и снова выведите своих детей на свежий воздух, участвуя в игре, как и было задумано.

Батут в земле своими руками

Вы всегда хотели получить батут для своего малыша, но беспокоились о безопасности? Тогда вы можете попробовать этот великолепный 12-дюймовый батут в земле. Он расположен прямо на уровне земли, поэтому вам не нужно беспокоиться о больших падениях для вашего малыша.

Песочница с цветными блоками своими руками

Если у вас есть старая книжная полка, которую вы собираетесь выбросить, возможно, вам сначала стоит рассмотреть этот вариант.Почему бы вместо этого не превратить его в проект DIY с песочницей с цветными блоками?

Балансир своими руками

Если вы проводите много времени на открытом воздухе на заднем дворе с малышом, то этот проект балансира, сделанный своими руками, может стать идеальным способом провести следующий солнечный день.

Пила для покрышек своими руками

Держите свои старые автомобильные шины под рукой, потому что никогда не знаешь, когда может прийти вдохновение. Например, посмотрите этот классный урок, который покажет вам, как превратить ваши старые шины в супер крутые качели, сделанные своими руками для малышей.

Убежище обруча

Создайте своему малышу его / ее собственное маленькое укрытие на заднем дворе с помощью этого очень простого урока «Сделай сам». Она покажет вам, как взять несколько обычных предметов домашнего обихода и превратить их в свое собственное укрытие для хула-хупов.

Самостоятельная открытая научная лаборатория

Довольно замечательно, как вы можете превратить повседневные предметы в супер крутые поделки вместе со своими детьми. Отличным примером этого является эта гигантская катушка, которая была переработана в научную лабораторию под открытым небом и игровую кухню для детей.

Устройство для ковша и веревки «Шкив», сделанное своими руками

Иногда самые простые вещи развлекают больше всего, и этот блог покажет вам один из лучших предметов для сада и огорода для детей. Узнайте, как настроить простую систему ведра и шкива для часов водного веселья, от которых малыши никогда не устанут, сохраняя их активность и увлеченность.

Сделай сам, Backyard Race Car Track

Ваш малыш захочет часами играть на улице, как только увидит, насколько интересна эта трасса для гоночных автомобилей, сделанная самим на заднем дворе.Он будет выглядеть так круто, когда будет готов, и есть так много вариантов украшения.

Мойка автомобилей Diy Kiddie

В жаркие солнечные дни может быть невероятно легко вывести детей на улицу и повеселиться. Все, что вам нужно, это это руководство по мойке автомобилей своими руками, которое покажет вам, как именно настроить вашего малыша на часы веселья, играя в воде.

Качели для покрышек своими руками

Если у вас есть несколько запасных шин, у нас есть еще один отличный DIY-проект, который вы можете попробовать, который порадует вашего малыша.Добавьте немного фурнитуры и цепь, покрасьте ее в красный цвет, и у вас будет свой собственный качели из шины, прежде чем вы это узнаете.

Забег с мячом на заднем дворе своими руками

Каждый маленький ребенок любит бегать с мячом, так как они ищут, куда пошел мяч, и наблюдают за его поворотами и поворотами. С помощью этого блога вы можете построить такой у себя на заднем дворе, который будет в большем масштабе и состоит из простых водосточных желобов, труб и воронок для максимального эффекта.

Тетербол своими руками

Помогите своему малышу с координацией рук и глаз, ознакомившись с этим уроком, который покажет вам, как сделать свой собственный тезербол.Это поистине уникальный проект, сделанный своими руками, который поможет вашим малышам активно проводить время на свежем воздухе.

Убежище своими руками

Создайте для своего малыша укрытие на заднем дворе, которое он никогда не захочет покидать, с помощью этого невероятного урока «Сделай сам». Из него можно сделать укрытие ручной работы, настолько красивое, что оно наверняка поразит вашего малыша.

Сделай сам Scoot-Alongs

Создавайте маленькие самокаты из базовых материалов по оборудованию с помощью этого поучительного блога, который сочетает в себе превосходные инструкции с полезными фотографиями, чтобы держать вас на правильном пути.Эти самокаты подходят для использования в помещении или на гладких наружных поверхностях, они понравятся любому малышу, и при соблюдении инструкций они сделаны безупречно.

Парашют для игры своими руками

Парашюты стали настоящим открытием для малышей, поскольку они прячутся под тонкой тканью, которая их покрывает, и возятся вокруг нее. В этом блоге вам покажут, как построить простой парашют, который может удерживать небольшая группа людей во многих играх, связанных с этим занятием.

Мойка автомобилей Diy Kiddie

Проявив немного творчества, вы можете сделать несколько довольно удивительных игрушек для активного отдыха для малышей, например, эту детскую автомойку. Они будут часами проходить через автомойку на своих мотоциклах!

Музыкальная стена своими руками

Если ваш малыш рано заинтересовался музыкой, то у нас есть один домашний проект, сделанный своими руками, который наверняка станет хитом. Он предназначен для создания музыкальной стены на открытом воздухе, используя только предметы повседневного обихода.

Мел для тротуаров своими руками

Проведите веселый день вместе со своим малышом, сэкономив при этом несколько долларов, сделав меловую краску для тротуаров на открытом воздухе. Мел так легко сделать, и внутренний художник вашего малыша проявит себя в мгновение ока.

Капля воды для защиты от утечек своими руками

Ищете крутой DIY-проект, над которым вы могли бы работать со своим малышом, который также поможет ему больше выходить на улицу? Тогда вам нужно проверить эту невероятную герметичную водяную каплю, которую можно сделать от начала до конца без ленты.

Краски для льда своими руками

Когда дело доходит до уличных игрушек для малышей, вы не ошибетесь, воспользовавшись этим креативным рецептом изготовления ледяных красок. Делать их — это супер весело, а играть с ними — еще веселее!

Песок и вода своими руками из старой раковины

Есть ли у вас дети, которые любят немного запутаться? Предложите им выйти на улицу и поиграть с этим самодельным песком и водяным столиком, который будет держать их в напряжении в течение нескольких часов подряд.

Фитнес и ваш возраст от 2 до 3 лет (для родителей)

Дети этого возраста ходят и бегают, пинают и бросают. Они от природы активны, поэтому убедитесь, что у вашего ребенка много шансов попрактиковаться и развить эти навыки.

На сколько хватит? В рекомендациях по физической активности для малышей рекомендуется ежедневно:

• получить как минимум 30 минут структурированной физической активности (под руководством взрослых)
• получить не менее 60 минут неструктурированной (активной свободной игры) физической активности
• не может быть неактивным более 1 часа за раз, за ​​исключением сна

Что умеют дети

Важно понимать, что дети могут делать и какие навыки подходят для этого возраста.К 2 годам малыши должны научиться хорошо ходить и бегать. Они могут ударить по мячу и прыгнуть с места обеими ногами. К 3 годам малыши обычно могут ненадолго балансировать на одной ноге, пинать мяч вперед, бросать мяч сверху, ловить мяч и крутить педали на трехколесном велосипеде.

Помните об этих навыках, поощряя ребенка к активности. Играйте вместе в игры и дайте соответствующие возрасту игрушки для активного отдыха, такие как мячи, игрушки для толкания и толкания, а также для катания на транспортных средствах. Практикуясь, малыши будут продолжать улучшать и совершенствовать свои моторные навыки.

Программы «Я и мама» могут познакомить малышей с акробатическим прыжком, танцами и общими движениями. Но вам не обязательно записывать детей на формальную программу, чтобы развивать эти навыки. Самое главное — предоставить много возможностей для активного отдыха в безопасной обстановке.

Семейные фитнес-советы

Прогулки, игры, прогулки на заднем дворе или использование игровых площадок в местном парке могут быть интересными для всей семьи.

Также эти игры обеспечивают развлечение и фитнес для родителей и малышей:

• Ходите, как пингвин, прыгайте, как лягушка, или имитируйте движения других животных.
• Сядьте лицом друг к другу и возьмитесь за руки. Качайтесь вперед и назад и пойте песню «Греби, греби, греби своей лодкой».
• Согнитесь в талии и коснитесь земли. Идите руками вперед и продвигайтесь вперед, как гусеница.
• Сядьте на землю и позвольте ребенку перешагнуть через ваши ноги или сделайте мостик своим телом и позвольте ребенку заползти под ним.
• Играйте за лидером, «Круги вокруг розового» и другие подобные игры.
• Слушайте музыку и танцуйте вместе.

Возможности безграничны — придумывайте свои собственные активные идеи или следуйте примеру своего ребенка. Кроме того, ограничьте время, которое ваш ребенок проводит за просмотром телевизора (включая DVD и видео) или за игрой на компьютере, планшете или смартфоне.

Когда мне звонить врачу?

Если ваш ребенок не хочет играть или присоединяться к другим детям в спорте или жалуется на боль во время или после активности, поговорите со своим врачом.

Дети, которые активны в молодом возрасте, обычно остаются активными на протяжении всей жизни.А поддержание формы может повысить самооценку, предотвратить ожирение и снизить риск серьезных заболеваний, таких как высокое кровяное давление, диабет и сердечные заболевания в более позднем возрасте.

30 летних мероприятий (лучших) для малышей

Это летние занятия для малышей. Список — это то, что вам нужно.

Малыши любят быть занятыми, и вы наткнулись на большую часть Интернета, где можно найти идеи для детских занятий. Я создал, искал и нашел самые интересные идеи для вашего списка летних занятий для малышей!

Этим летом дома будут играть дети всех возрастов.

Итак, давайте представим лучший список летних мероприятий, которые помогут проявить творческий подход и вдохновить на игру как наших малышей, так и старших детей.

СВЯЗАННЫЕ С: Хотите простые идеи для ваших детей дома? Вам понравятся наши карточки активности.

Чем я могу заниматься со своим малышом этим летом?

Летние развлечения для малышей вдохновляют на движение, исследуют текстуру и поощряют творчество.

Малыши нуждаются в опыте, который позволит им узнавать информацию об окружающем мире.- Мы также сделали этот обзор более 40 мероприятий для малышей.

Мероприятия на свежем воздухе для малышей улучшить:

СВЯЗАННЫЕ С: Список наших игрушек для малышей также является открытым и простым!

Во-первых, мы делимся этими заданиями с маленькими детьми, чтобы у них была возможность разработать схему игры. — причудливый способ сказать, что чем больше у детей будет возможность повторить одни и те же игровые идеи, тем больше у них будет связей.

Теперь, когда вы понимаете, ПОЧЕМУ я выбрал занятия для малышей, приступим!

СВЯЗАННЫЕ: Это отличная обучающая статья, которая поможет объяснить схемы игры.

30 летних мероприятий для малышей

Чтобы упростить навигацию по этому списку летних занятий для малышей, я разбил его на три категории на открытом воздухе:

• Искусство и ремесла
• Игра на воде и льду
• Летние игры и Easy Ideas

СВЯЗАННЫЕ С: Летние мероприятия хорошо сочетаются с нашим списком водных игр для детей!

Искусство и рукоделие на открытом воздухе для малышей

Малыши любят заниматься искусством на свежем воздухе! Если вы только начинаете, вот наше руководство по рисованию с детьми.

1. Книжное ремесло Семя арбуза — Дни с серым
2. Краска волшебным мелом — Дни с серым
3. Краска мелом своими руками — Лучшие идеи для детей
4. Нарисуйте палочки — Дни с серым
5. Радужные морские ракушки — Мама в настоящее время
6. Простые идеи рисования пальцами — Привет, чудесный
7. Искусство рыбок для малышей — Обучение детей 2 и 3 лет
8. Искусство распыления для малышей — Одобрено малышами
9. Салфетки Sun Catchers — Комната для детских поделок
10. Искусство граффити для детей — Детская площадка Скамейка в парке

СВЯЗАННЫЕ С: Собираетесь в летнее путешествие? Вы захотите прочитать наши советы по летним поездкам!

Летние водные и ледяные игры для малышей

Водные игры и водные столы — настоящий взрыв для малышей! Бесконечное количество игрового времени.Держитесь под присмотром и держите уровень воды на низком уровне.

СВЯЗАННЫЕ: 35 детских игр на воде!

1. Игры на воде и занятия на льду отлично подходят для сенсорной игры. Если вы хотите начать сенсорную игру и не знаете, с чего начать, начните с того, как начать сенсорную игру.
2. Scoop the Limes — Days with Grey
3. Bear Soup — Days with Gray
4. Easy Ice Grab — Happy Ever Mom
5. Summer Fun Colored Ice Play — Mama Papa Bubba
6. Squirt the Numbers — Days with Grey
7. Ocean Summer Сенсорная корзина — Days with Grey
8. Nature Soup — Happily Ever Mom
9. Pom Pom Water Play — Занятый малыш
10. Jello Wash Dragons Love Tacos — Days with Gray
11. Splash the Alphabet — Days with Gray
12. Как заморозить Раскраска — занятый малыш
13. Гонки на ледовых лодках — одобрено для малышей
14. Цветные игры на льду — мелки и тяга
15. Грязная игра в грязной воде — дни с серым

Летние игры и легкие идеи

1. Открытый лабиринт с именами С радостью всегда, мама
2. Музыкальная охота за цветом — Дни с серым
3. Сенсорное сжатие на пляже и в океане — Веселое фантастическое обучение
4. Охота за липким мусором — L ittle Pine Learners
5. Рецепт гигантского пузыря — Red Ted Art
6. Прогулка по лабиринту на открытом воздухе — Days with Grey
7. Jello Sensory Play — The Mom Friend
8. Alphabet Stones — Little Pine Learners
9. Кубик движения — Days with Grey
10. Крем для бритья Блочная игра — Дни с серым (дети постарше)
11. Беги и сортировка — Дни с серым
12. Сладкие и вкусные сенсорные игры — Дни с серым
13. Сенсорная игра с сухой лапшой Сенсорная игра на открытом воздухе — Дни с серым
14. Самодельные пузырьковые палочки — Грязь Little Monster

Лето уже не за горами, и ваш малыш теперь готов играть весь день!

45 лучших уличных игрушек на 2021 год, в том числе игрушки для бассейна

Лето выглядит намного нормальнее, чем в это время в прошлом году.В то время как парки, бассейны и лагеря снова открываются для семей и детей, также очень просто отправиться на задний двор, чтобы понежиться на солнце и подышать свежим воздухом с детьми.

Мы нашли отличные игрушки на открытом воздухе, которые будут держать их занятыми часами напролет — независимо от того, предпочитают ли они активную игру или сидеть в надувном бассейне для детей. Читайте дальше, чтобы узнать о 45 забавных водных играх, игрушках с песком, забавных аксессуарах для бассейнов и многом другом, которые помогут им развлечься этим летом.

Чтобы купить эту статью по категориям, просто нажмите на ссылку ниже:

Лучшие игрушки для детей на открытом воздухе

1.Большой воздушный змей с ананасом от Sun Squad

Иногда все, что вам нужно для часов веселья, — это солнечный воздушный змей и немного ветра.

2. TP Toys Muddy Maker Mud Kitchen

Любители настоящих пирогов из грязи и горок будут любить смешивать свои собственные грязные творения на этой площадке для активного отдыха. Маленькие повара от 3 лет и старше могут приготовить свои шедевры с помощью кастрюль, сковородок и съемной ванны.

3. Мел тротуар Crayola

Пусть тротуар станет их холстом! Подцепите своих хитрых детей этим набором из 64 меловых палочек от Crayola.

4. Деревянные качели на платформе SkyCurve

Если они переросли качели для игровой площадки, сделайте шаг вперед с помощью этой увеличенной изогнутой версии от SkyCurve. Сделанные из удобной полипропиленовой ткани и толстых прочных веревок, эти мега качели могут выдержать до 400 фунтов, и для их удержания требуется только прочная ветка дерева.

5. KidKraft A-Frame Hideaway и палатка для альпинистов

Этот уникальный форт, сочетающий активную и творческую игру, включает сайдинг из каменных стен и брезентовые откидные створки для палаток, которые обеспечивают много уединения.

6. Учебные материалы Набор мелкой моторики для песка и воды

Малыши могут использовать спиннер, волнистую пипетку, лопатку и бутылочку для выжимания, чтобы весело провести время с песком и водой, что поможет развить мелкую моторику в процессе.

7. B. Летняя пляжная сумка для игрушек

Выкапывайте ракушки, стройте высокие замки из песка и многое другое с помощью этого классического набора пляжных игрушек.

8. Набор для песочной выпечки Melissa & Doug Seaside Sidekicks

Разбудите воображение вашего ребенка в песочнице с помощью этого притворного набора для выпечки из песка.

9. Playmobil Ice Cream Shop Ведро с песком

Съев немного настоящего мороженого внутри, выйдите на улицу, чтобы открыть свой собственный магазин на песке.

10. Peg Perego Трактор John Deere Ground Force

Превратите газон в кукурузное поле с этим реалистичным трактором John Deer. Он имеет регулируемое сиденье, большой прицеп и может развивать скорость до 2,5 миль в час.

11. Rollplay 6V Mini Cooper Powered Ride-On

Обучите своего малыша водить машину с помощью этого ездового автомобиля Mini Cooper.Он работает от аккумулятора и оснащен светодиодными фарами.

12. Бамперы Banzai Bump ‘n Bounce Body

Вместо того, чтобы пинать мяч, они могут быть мячом! Эти мягкие бортики для тела позволят детям развлекаться в течение нескольких часов.

13. Gazillion Bubble Cycle

Этот легкий цикл можно использовать на траве или на подъездной дорожке. В любом случае, достаточно одного нажатия, чтобы запустить в воздух кучу пузырей.

14. Пляжная сумка Stephen Joseph с игрушками

Эти сумки, доступные в цветах аллигаторов, бабочек, медуз и других изделий, наполнены забавными песочными игрушками, которые пробуждают воображение вашего ребенка.

15. Horizon Group Galaxy Rock Art

Возьмите несколько камней со своего двора и приступайте к рисованию! В коробке находятся кисти, акриловая краска, воздушная краска и дополнительные камни.

16. Скейтборд Quip Cruiser

Вы получите удовольствие, наблюдая за тем, как дети используют этот скейтборд с порошковым напылением. Мягкие колеса и формованная вафельная дека обеспечат вашему начинающему скейтеру хорошее сцепление и мобильность.

17. Кольцо Aerobie Pro Ring

Кольцо Aerobie Pro Ring — идеальное дополнение к обычной игре во фрисби.Он может путешествовать на огромные расстояния, а яркие цвета позволяют легко его найти.

18. Творческие корни Нарисуйте собственного единорога

У вас есть ремесленник в семье? Подарите им этот уникальный набор единорогов, который заставит их сиять.

19. Коньки на каблуке Razor Jetts

Обновите свое представление о развлечениях с этими колесами на каблуке Razor. Перезаряжаемые колеса прикрепляются непосредственно к детской обуви, выдерживая до 176 фунтов веса.

20. Glove-A-Bubble

Когда вы потрете эти перчатки с изображением животных, вы сможете создать кучу пузырей на ладони.

21. Экскаватор Big Dig Sandbox

Управляйте своим внутренним строителем с помощью крана для песочницы Big Dig.

22. Беспроводные Bluetooth-наушники для детей

Принесите ритм на улицу с Bluetooth-наушниками BuddyPhones. Они бывают разных стилей, в том числе украшены пчелами, обезьянами, роботами и единорогами, и работают до 20 часов без подзарядки.

23. Детский гамак Wise Owl Outfitters

Сядьте на улицу и расслабьтесь в нейлоновом гамаке младшего размера.Если вашему ребенку нужно побыть в одиночестве или он хочет почитать книгу на улице, он найдет это идеальным местом для отдыха.

24. Самокат Razor Spark Kick

Проникните вокруг блока с помощью самоката Razor Spark Kick. Компактный размер также позволяет легко хранить его в гараже.

25. Zing Metaltek Ball

Этот уникальный мяч отскакивает очень высоко, чтобы вывести вашу обычную игру в ловлю на совершенно новый уровень.

Лучшие подвижные игры для детей

1.Beyond Outdoor Wooden Yard Dice Lawn Bowling Set

Вы когда-нибудь играли в Giant Yahtzee? Теперь вы можете это сделать благодаря этому игровому набору, в котором есть шесть огромных кубиков и вместительная парусиновая сумка для хранения.

2. L.L. Bean Jumbo Four-in-a-Row

Connect 4 никогда не устареет, особенно когда он поставляется в негабаритной версии.

3. Игровой набор NSG для стрельбы из лука

Попробуйте свои силы в стрельбе из лука на заднем дворе этим летом с этим игровым набором от NSG. Если вы беспокоитесь о безопасности, не бойтесь: стрелки сделаны с наконечниками на присосках.

4. Набор для игры в газон с мячом Hearth & Hand

Привнесите очарование Италии на свой задний двор! Этот популярный набор от Target включает в себя все, что вам нужно для игры, включая четыре пары ярких мячей для бочче и большую холщовую сумку, которую удобно носить с собой.

5. Ящик и бочка 2-в-1 Боб-мешок

Кто может пропустить две игры в одной? Этот набор Crate & Barrel удваивает веселье на заднем дворе с крестиками-ноликами и корнхолом.

6. Двор домино

Этот необычный набор, идеально подходящий для детей (и взрослых) любого возраста, включает 28 домино из массива сосны.

7. Спортивный Т-мяч Little Tikes Toy

Сделайте хоум-ран новым увлекательным способом! Этот набор отлично подойдет маленьким любителям бейсбола.

8. Настольная игра для настольного тенниса Tiny Pong Solo

У вас дома нет стола для пинг-понга? Без проблем. Эта портативная игра включает в себя все самое интересное в компактном маленьком гаджете.

9. Giant Games Giant Kick Croquet

Бросьте вызов всей семье в веселой игре в крокет на заднем дворе. Вместо того, чтобы бить по мячу, вы можете ударить его по трассе с семью калитками.

10. Игра Rollors Backyard

Мама, папа и дети могут принять участие в этой семейной игре. Во время игры участники катят деревянные диски к стойкам ворот, чтобы набрать очки.

11. RampShot Game Set

В этой игре для четырех игроков используются мячи размером с ракетбол и пластиковые тараны, которые можно легко переносить с проезжей части на задний двор. Это обязательно вызовет некоторую конкуренцию среди всей семьи.

Лучшие водные игрушки для детей

1.Полезные советы GeoSafari Underwater Explorer Boat

Если вы живете рядом с прудом или у вас есть бассейн на заднем дворе, эта подводная лодка для исследователей просто необходима. Поместив его на поверхность воды, вы можете ясно видеть все, что находится ниже.

2. Барби Кукла Русалочки с радужными огнями

Эта радужная русалка Барби заставит вашего ребенка представить, будто он исследует океан со своей куклой, от ванны до бассейна.

3. Fortnite Super Soaker Water Blaster

Превратите видеоигру в реальное приключение с этим Fortnite Super Soaker.Он вмещает 9,3 унции воды и имеет простую систему наполнения.

4. SwimWays Toypedo Bandits

Нырните в свой бассейн и повеселитесь с этим набором SwimWays Toypedo Bandits. Использование таких игрушек может помочь вашему ребенку улучшить свои навыки плавания.

5. Горки и бассейн в аквапарке Banzai The Plunge

Сплывайтесь, катайтесь и поднимайтесь вверх, чтобы окунуться в наполненный водой веселье в этом парке на заднем дворе.

6. Взрывной бластер SwimWays

Проведите настоящую водную битву с этим взрывным устройством SwimWays.Эта надувная игрушка оснащена простым в использовании спусковым крючком, который будет стрелять водой в бассейне и из него.

7. Пружинный поплавок SwimWays с навесом

Независимо от того, есть ли у вас подземный бассейн или надувной, поплавок SwimWays — это аксессуар, который вам понадобится для вашего ребенка. Он поставляется с навесом, который обеспечивает тень от солнца, и мягким сетчатым сиденьем с надежными отверстиями для ног.

8. Хвосты русалки для забавных плавников

Если вашему ребенку не терпится поплавать с русалками, вы можете добавить их к своей кучке игрушек для бассейна.Они бывают детских и взрослых размеров на тот случай, если родитель захочет присоединиться к веселью.

9. Поплавок для бассейна SwimWays Eaten Alive Shark

Поплавок для бассейна SwimWays Eaten Alive Shark идеально подходит как для детей, так и для родителей. Если ваш хищник не акула, у него также есть версия аллигатора.

Чтобы узнать больше подобных историй, посетите:

Подпишитесь на наши информационные бюллетени «Что мы любим» и «Один замечательный поиск» и загрузите наше приложение СЕГОДНЯ, чтобы узнавать о предложениях, советах по покупкам, недорогих продуктах и ​​многом другом!

Эта статья была впервые опубликована 17 мая 2018 г.

31 день активного отдыха для малышей

В январе 2016 года я поделилась 31-дневной серией о занятиях в помещении для малышей. Мы так здорово провели время, что я решила, что пора провести серию «31 день активного отдыха для малышей»! И, честно говоря, я отчаянно нуждаюсь в некоторой ответственности за то, что делала с моей дочерью (3 года) в течение этого напряженного месяца экскурсий и сумасшедшего школьного расписания!

С сегодняшнего дня (1 мая) я начну новую серию, посвященную 31 дню активного отдыха для малышей! Некоторые идеи для малышей будут простыми, а некоторые будут более сложными, но все это будет весело и на открытом воздухе… даже в разгар сумасшедшей погоды, которую иногда приносит май на Среднем Западе!

Многие действия будут опубликованы как новые сообщения в блоге, но некоторые будут опубликованы только в Instagram.Если вы еще не подписаны на меня, вы можете найти меня здесь. Вы также можете подписаться на хэштег # 31daysofOutdoorToddlerFun. Пожалуйста, также используйте хэштег, чтобы отмечать свои фотографии, когда вы участвуете с нами!

Я буду обновлять эту целевую страницу по мере появления каждой новой идеи!

1. Color Hop для малышей

2. Весенние ловцы солнечных лучей

3. Дождливый день Искусство с мелом и маслом

4.Растирки коры деревьев на открытом воздухе

5. Крышки для черпания и сортировки

6. Посадка цветов

7. Езда в фургоне с кузенами

8. Кормушка для птиц в рулонах туалетной бумаги

9. Наружная липкая роспись для малышей

10. Прыжки в лужах

11. Браслет из клейкой ленты

12. Сенсорная ванна от грязи и червей

13.Игра на заднем дворе

14. Игра в парке

15. Открытый алфавит для малышей

16. Впечатления от природы в пластилине

17. Color Walk с цветными лопастями

18. Сопоставление заглавных и строчных букв на карте сокровищ

19. Охота за мусорщиками на природе

20. Велоспорт Арт

21. Поиск ошибок

22.Малярный валик для тротуаров

23. Капельно-капельная окраска

24: Как делать гигантские пузыри

25. Мелкий мотор-кормушка для птиц

26. Поездка в зоопарк!

27. Гольф для малышей

28. Взбитая топпинговая живопись (и борьба с краской)

29. Азбука стрельбы по мишеням с водяными пушками

30. Картина для рисования водой для малышей

31.Открытый слайдер подсчета

Другие развлечения для малышей

• Занятия в помещении для малышей
• Мероприятия на Хэллоуин для малышей
• Летние развлечения для малышей
• Формы для малышей
• Цветные занятия для малышей
• Настольные игры для малышей
• Сенсорные ванны

Похожие сообщения

• Роликовый рисунок для тротуаров

  Это 22-й день из 31 дня занятий на свежем воздухе для малышей и…

• Взбитая топпинговая живопись (и Paint Fight)

  Почему бы не заняться искусством и не съесть десерт одновременно?!?! На день…

• Картина для рисования с водой для малышей

  На 30-й день из 31 дня активного отдыха для малышей, младшая сестра…

• Растирание коры деревьев на открытом воздухе

  Это четвертый день нашего 31 дня активного отдыха для малышей! Сегодня…

• Nature Walk Scavenger Hunt

  Это 19-й день из 31 дня активного отдыха для малышей! Это…

• Кормушка для птиц с прекрасным двигателем

  Сегодня 25-й день из 31 дня активного отдыха для малышей! Мы просто…

Активный отдых для детей с особыми потребностями

Наконец-то весна! Солнце начинает светить, и сейчас отличное время, чтобы вывести детей на улицу.Игра на свежем воздухе выводит детей из дома, а немного свежего воздуха полезно для души. Через некоторое время вам может стать трудно найти чем заняться на свежем воздухе, и вы можете начать находить своих детей, возвращающихся в дом за телевизором, видеоиграми и т. Д. Мы понимаем проблему отсутствия занятий на свежем воздухе, поэтому мы составили список варианты, которые могут заставить детей выходить на улицу снова и снова.

Сенсорные контейнеры открывают безграничные возможности, и большинство из них можно использовать на открытом воздухе. Вы даже можете сделать свой собственный сенсорный стол за 30 долларов из труб из ПВХ.Изготовление собственного позволяет настроить его под рост вашего ребенка. Если ваш ребенок находится в инвалидном кресле, вы можете отрегулировать стол, чтобы он был подходящей высоты. Сенсорные урны также могут быть такими же простыми, как пластмассовая корзина на полу; что бы ни было более разумным для вашего ребенка, конечная цель — его счастье. Вот несколько идей сенсорных контейнеров, которые могут подойти вашему ребенку:

1. Пузырьковая автомойка для игрушек . Этот идеально подходит для прогулок на свежем воздухе, потому что в нем используется вода. Наполните мусорное ведро водой с мылом и бросьте туда несколько игрушечных машинок.Если ваш ребенок маленький, внимательно следите за ним, чтобы убедиться, что мыло не попадет им в глаза или рот. Вашему ребенку понравится мыть машины, и вам не придется беспокоиться о пролитой воде, когда вы выйдете на улицу.
2. Контейнер для сенсоров воды Pool Noodle Boats . Вот еще один контейнер для воды, который может продлить время игры на открытом воздухе. Ваш ребенок может даже помочь создать лодочки для лапши в бассейне. Это очень просто и может стать отличным вариантом для сенсорной игры. Даже если ваш ребенок не умеет делать лодки, он будет весело играть с ними в емкости для воды.
3. Сенсорный контейнер для семян птиц . Сенсорная корзина для семян птиц может быть интересным способом познакомить вашего ребенка с природой. Вашему ребенку понравится чувствовать текстуру семян. Вы можете добавить ведра, чашки, лопаты и т. Д., Чтобы сенсорная корзина прослужила дольше.
4. Радужная пена для мыльных пузырей Сенсорная игра . С помощью мыла, пищевого красителя, воды и ручного миксера вы можете создать эту красочную корзину. Это может быть хорошей возможностью для обучения детей, которым сложно запоминать цвета.Кроме того, детям понравится смешивать цвета вместе и смотреть, какие другие цвета они могут создать.

Сенсорные корзины — не единственное, что вы можете сделать, чтобы продлить время игры на открытом воздухе. Есть много других возможностей для развлечения, которые могут понравиться вашему ребенку. Посмотрите эти 7 мероприятий:

• Качели . Качели могут доставить массу удовольствия любому ребенку. Это отличное расслабляющее занятие, которое может принести немного спокойствия на открытом воздухе. Компании создают адаптивные качели для детей с особыми потребностями.Вы можете проверить некоторые варианты здесь. В местном парке могут даже быть адаптивные качели, так что обязательно проверьте это — и если вы заинтересованы в том, чтобы адаптировать свой местный парк для детей с особыми потребностями, у нас есть информация, которая поможет с этим.
• Мел . Если ваш ребенок любит раскрашивать, принесите его на улицу с мелом. Это может немного запутаться, поэтому рекомендуется надеть на ребенка старую одежду или расстелить небольшое полотенце, на котором он может сидеть. Мел бывает трудно схватить или легко сломать, но покупка крупного мела может решить эту проблему.Вот вариант от Crayola, который может подойти вашему ребенку.
• Прогулки на природе . Прогулки на природе могут дать вам прекрасные ощущения. Попросите ребенка собирать на прогулке камни, листья и цветы, которые ему интересны. Смотрите и слушайте птиц, наблюдайте за бурундуками и белками. Вы даже можете тащить ребенка в тележке или коляске, если это облегчит прогулку. Просто убедитесь, что вы действительно говорите о пейзаже, чтобы получить полный эффект.
• Велосипедные прогулки . Велосипеды создают прекрасную возможность выйти на улицу и немного потренироваться.Поначалу они могут показаться сложными, но продолжайте подбадривать ребенка. В круге дружбы есть список различных велосипедов, трайков и тандемов для особых нужд, которые могут быть вариантом. Вы можете прочитать статью здесь.
• Песочница . Песочница похожа на большую сенсорную корзину. Вы можете строить замки, пироги из грязи, дороги для автомобилей и т. Д. Это отличное место, чтобы дать волю воображению, и может быть отличным способом выбраться на улицу.
• Пикники . Устройте пикник! Ваш ребенок может помочь приготовить и упаковать еду.Разложите одеяло на заднем дворе и наслаждайтесь солнцем. Это может быть интересный способ вырваться из рутины и подышать свежим воздухом.
• Тихое время. Почему внутри должно быть тихое время? Вы можете создать небольшое тихое место на улице в тени. Возьмите одеяло, подушки и все остальное, чтобы вам было удобно. Принесите и почитайте несколько книг. Вы также можете раскрасить или выполнить (почти) любое другое тихое занятие, которое вашему ребенку обычно нравится внутри.

Выход на улицу не должен превращаться в игру «что дальше?» Ваш ребенок может развлечься множеством занятий.Так же, как существует множество вариантов сенсорных бункеров, это не единственное, что можно продлить на открытом воздухе. Мел, качели и пикники — это еще пара занятий, которые могут подойти вашему ребенку. Дело в том, чтобы выйти на природу и повеселиться. Если у вас есть предложения по активному отдыху, отправьте их в комментариях.

Если у вас есть какие-либо вопросы о детском церебральном параличе или занятиях на свежем воздухе, позвоните нам по телефону (800) 692-4453 или заполните контактную форму на Facebook или на нашем веб-сайте.

занятий для малышей 1-2 лет — Эй, давай поиграем

Многое может случиться в возрасте от 1 до 2 лет, я прав ?! Это должен быть один из самых значительных лет развития и перемен в жизни ребенка. У меня нет исследований, подтверждающих это, но просто подумайте — это безумие, как много они узнают за эти первые пару лет.

Некоторое время назад я написал сообщение об идеях деятельности для детей от 12 до 18 месяцев и получил много положительных отзывов. Я хотел развить это немного дальше и собрать несколько занятий для еще более широкой возрастной группы от 1 до 2 лет.Каждый младенец, младенец и ребенок развивается в своем собственном темпе и по-своему, что затрудняет определение точного возраста для любого из этих занятий. По этой причине я чувствовал, что более широкий возрастной диапазон может быть полезным.

Некоторые из основных областей, на которых мы можем сосредоточиться при участии в учебной деятельности для этой возрастной группы, — это сенсорная игра, мелкая моторика, грубая моторика и искусство / ремесла.

Почему сенсорная игра?
Сенсорная игра — лучший друг малыша.Вы можете многого добиться с помощью сенсорной деятельности — от простого знакомства вашего малыша с новым опытом до развития словарного запаса и демонстрации игровых возможностей. Часто, когда мы слышим сенсорную игру, мы думаем, что это «беспорядок». Так не должно быть! Здесь вы найдете несколько идей, которые могут быть такими же увлекательными, но без лишнего беспорядка. Но устраивать беспорядок тоже можно. Положите полотенце и обнимите его.

Почему именно мелкая моторика?
«Мелкая моторика» — это использование мелких мышц пальцев и рук, согласованных с глазами.Работа над этими навыками и укрепление этих мускулов могут помочь с хорошим хватом карандаша, почерком, использованием ножниц и некоторыми другими базовыми навыками, которыми дети должны овладеть в первый или два года в начальной школе.

Почему большая двигательная активность?
«Общая моторика» — это навыки, используемые для управления более крупными мышцами нашего тела, которые в конечном итоге будут использоваться для ходьбы, бега, прыжков и т. Д. Формирование этих мышц важно по очевидным причинам, но я также обнаружил, что в качестве первого Учитель раннего детства, чтобы дети учились и лучше запоминали вещи, когда они встали и двигались, поэтому включение общих моторных навыков в деятельность всегда является дополнительным бонусом.

Почему декоративно-прикладное искусство?
Одно слово: творчество. Вы когда-нибудь слышали о чем-нибудь негативном, если позволили ребенку проявить творческий подход? То есть в правильном контексте. 😉 Занимаясь декоративно-прикладным искусством, вы знакомите детей с новым опытом, позволяя им творить и, как правило, развивая мелкую моторику, словарный запас и, возможно, даже предоставляя сенсорные игры ВСЕ ОДНОВРЕМЕННО.

Я собрал кучу фотографий, которые у меня были с занятий, которые я делал с Кейдом, когда ему было 1-2 года, а также собрал фотографии новых занятий, которыми я занимаюсь сейчас с Татумом (которому 19 месяцев). ).

Я надеюсь, что эти идеи будут полезны и вдохновят вас на практическое обучение, которое будет похоже на ИГРУ для ваших детей!

Отказ от ответственности: Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я получил бы небольшую комиссию, если бы вы совершали покупки по этим ссылкам.