Пальчиковые игры для детей 1 2 года: | Пальчиковые игры для малышей от 1 года

Если с ребёнком не занимались регулярно пальчиковыми играми с рождения, часто ребёнок сначала не даётся играть в пальчиковые игры. Это объяснимо, так как у ребёнка недоразвиты мышцы руки, и при воздействии на активные точки ладони, ребёнок испытывает непривычные ощущения, от которых пытается уклониться. Поэтому первые игры ориентированы на приучение к легкому поглаживанию, растиранию и разминанию кисти. Подходите к этим упражнениям, как к весёлой игре. Не используйте их для успокоения ребёнка в истерике — тогда может закрепиться устойчивое неприятие пальчиковых игр.

1. ПАЛЬЧИКИ ЗДОРОВАЮТСЯ

Утром встали пальчики — маленькие мальчики,

Друг другу обрадовались, Здороваться начали.

Здравствуй, пальчик, здравствуй пальчик….

(поочерёдное соприкосновение большого пальца руки ребёнка с кончиками остальных пальцев той же руки)

2. МЫШКИ ИСПУГАЛИСЬ

(Берём кулак ребёнка в свой кулак, как бы сверху обнимаем плотно кулак ребёнка. На первые 2 строчки поворачиваем аккуратно кулак ребёнка по часовой стрелке. На слова «гулять» — отпускаем руку ребёнка, помогаем ему растопырить пальчики и пошевелить ими. На слова «спрятались опять», быстро собираем руку ребёнка опять в свой кулак-норку)

Один, два, три, четыре, пять,

Вышли мышки погулять!

Испугались кошки, спрятались опять.

3. ЕРШИ

Упражнение может выполняться на любой стороне ладони — внутри или на тыльной, если ребёнок пока ещё не даёт ладошку (на каждый ударный слог первой фразы трогаем-покачиваем пальчики от большого — к мизинцу и обратно).

На реке камыши, расплескались там ерши

Круг постарше, (рисуем большой круг по часовой стрелке на руке

круг помладше, рисуем маленький круг по часовой стрелке на руке

круг совсем малыши. (ставим — щекочем точечкой в серединке)

🌀 ПЕРВИЧНЫЕ ИГРЫ 🌀

Первичные игры ориентированы на простое соприкосновение пальцев, поглаживание взрослым пальцев и рук, простые круговые движения внутри ладони по часовой и против часовой стрелки. Таким образом мы активизируем точки, связанные с речевыми зонами мозга. Всё выполняет мама, управляя руками ребёнка.

Постепенно чуть усложняем игры, не просто дотрагиваясь и оперируя с пальцами ребёнка, а быстрым движением массажируя палец от основания пальца до подушечки.

4. ШАЛУН (аналог всем известной сорок-вороны)

(на первые две строчки чертить круговые линии на ладошке малыша)

Наша Маша варила кашу

Кашу сварила, малышей кормила.

(на следующие 2 строчки загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов)

Этому дала, этому дала,

Этому дала, этому дала,

А этому — не дала.

Он много шалил,

Свою тарелку разбил.

(со словами последней строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать)

5. БЕЛОЧКА (по мотивам народной песенки)

(поглаживаем руку, расправляя кулачок)

Сидит белка на тележке,

Продаёт свои орешки;

(поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с большого)

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке косолапому,

Заиньке усатому.

6. ФРУКТЫ-ОВОЩИ

Как у нашей Зинки

Овощи в корзинке:

Вот пузатый кабачок

Положила на бочок,

Перец и морковку

Уложила ловко,

Помидор и огурец,

Наша Зина-молодец.

Как у нашей Зины

Фрукты есть в корзине:

Яблочко, груша,

Чтоб ребята кушали,

Персики и сливы,

До чего ж красивы!

Посмотрите на ранет,

Вкуснее наших фруктов нет!

7. ПОМОЩНИК:

Посуду моет наш Антошка:

Моет вилку, чашку, ложку,

Вымыл блюдце и стакан,

И закрыл покрепче кран (тут мама ловит-сжимает ручку ребёнка своей рукой)

У Антошки есть игрушки:

Вот весёлая лягушка,

Вот железная машина.

Это мяч, он из резины.

Разноцветная матрёшка

И с хвостом пушистым кошка.

9. ТРАНСПОРТ

Будем пальчики сгибать, будет пальцы называть:

Автомобиль и вертолёт, трамвай, метро и самолёт.

Пять пальцев мы в кулак зажали,

Пять видов транспорта назвали.

10. ПОСЧИТАЕМ.((сжимаются и разжимаются пальчики обеих рук поочерёдно)

Один-два-три-четыре-пять,

Буду транспорт я считать:

Автобус, лодка и мопед,

Мотоцикл, велосипед,

Автомобиль и самолёт,

Корабль, поезд, вертолёт.

11. ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ (с мизинца- к большому пальцу)

Это зайчонок, это бельчонок,

Это лисёнок, это волчонок,

А это спешит, ковыляет спросонок

Бурый, мохнатый, смешной медвежонок.

12. ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ.

Довольна корова своими телятами,

Овечка довольна своими ягнятами,

Кошка довольна своими котятами,

Кем же довольна свинья? Поросятами!

Довольна коза своими козлятами,

А я так довольная своими ребятами!

(по аналогии составьте сами игры-перебиралки пальцев, закрепляя лексическую тему, которую проходите — посуду, мебель, транспорт и т.д. например:

Здравствуй, котёнок!,

Здравствуй, козлёнок,

Здравствуй, щенок!

Здравствуй, утёнок!

Здравствуй, забавный смешной поросёнок!

Или:

Кто у нас в лесу живёт?

вот-лисичка, вот, вот

Вот зайчик, вот, вот…..вот мишка…..

Будем пальчики сгибать, будем цветочки называть: Это — роза, это — мак, это гвоздика….. и т.д.

Ещё вариант: Вот коза — с козлятами, вот мышка- с мышатами и т.д.

13. ПО ГРИБЫ

Один, два, три, четыре, пять,

Мы идём грибы искать!

(попеременно сгибать пальцы, начиная с мизинца)

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот пальчик гриб нашёл.

Этот пальчик чистить стал.

Этот пальчик всё съел,

Оттого и потолстел.

14. ГОСТИ

Стала Маша гостей созывать:

И Иван приди, и Степан приди,

И Матвей приди, и Сергей приди,

А Никитушка — ну, пожалуйста.

Вращение кистей рук к себе. Поочередный массаж пальцев на обеих руках.

15. КТО ПРИЕХАЛ?

Кто приехал? Мы, мы, мы.

Хлопать кончиками пальцев.

Мама, мама, это ты? Да, да, да.

Хлопать кончиками больших и указательных пальцев.

Папа, папа, это ты? Да, да, да.

Большие и средние пальцы.

Братец, братец, это ты? Да, да, да.

Большие и безымянные пальцы.

Ах, сестричка, это ты? Да, да, да.

Большие пальцы и мизинцы.

16. СЕМЬЯ

Этот пальчик — дедушка (большой),

Этот пальчик — бабушка (указательный),

Этот пальчик — папочка (средний),

Этот пальчик — мамочка (безымянный),

Этот пальчик — я (мизинец).

Вот и вся моя семья. (Хлопать в ладоши).

17. ПАЛЬЧИКИ

У девочек и мальчиков

На руке пять пальчиков:

Палец большой — парень с душой,

Палец указательный — господин влиятельный,

Палец средний — тоже не последний.

Палец безымянный — с колечком ходит чванный,

Пятый — мизинец, принёс вам гостинец.

Усложнённые игры:

18. ДОЖДИК КАПАЕТ.

Дождик капает, Дождик капает.

Кап -кап-кап. Кап-кап-кап.

Пальчики обеих рук постукивают по столу.

19. ЁЛОЧКА.

Праздник приближается, ёлка наряжается:

Шарики висят (упражение-фонарики, кисти рук крутятся в воздухе)

Звёздочки горят,

А хлопушка — бом (хлопок в ладоши)

Конфетти кругом!

🌀 ИГРЫ С ДВИЖЕНИЯМИ 🌀

Одновременно с пальчиковыми играми используйте игры со всем телом. Приведённые ниже примеры игр относятся к приёмам телесотерапии, их эффект аналогичен массажу, но большой плюс в том, что идёт сочетание физического воздействия и расширение словарного запаса.

Учтите, игры для всего тела нельзя проводить сразу после еды!

20. У ЖИРАФОВ

(игра-обучайка, хороша для познания названий частей тела, а также как мини-массаж. Лучше, если ребёнок лежит на спине или животе)

У жирафа пятна, пятнышки везде. Хлопаем по всему телу ладонями.

На лбу, на носу, на ушах, на шее, на животе, на коленях и носках. Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела, называем любые части тела сверху вниз.

У слонов есть складки, складочки везде.

Щипаем, как бы собирая складки.

На лбу, на носу, на ушах и т.д.

У котяток шёрстка, шёрсточка везде.

Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.

Проводим ребрами ладони по телу (рисуем полосочки)

На лбу, на носу, на ушах и т.д.

и дальше, покуда есть фантазия: у рыбки- чешуйки, у тигра полоски, у собачки шёрстка у курочки — перья и т.д.)

21. ЧАСЫ

(эту игры, как правило, дети быстро запоминают, начинают делать сами. Садимся на коврик или подушку (на колени). Перебираем пальчиками («бежим») от коленочек до макушки. С ребёнком ближе к 1,5 годам можно делать все его ручками.

Мышь полезла в первый раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: «Бом!», рука шлёпает легонько по макушке.

Мышь скатилась кувырком.

Руки «скатываются» на по телу вниз..

Мышь полезла второй раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: «Бом, бом!» Два хлопка.

Мышь скатилась кувырком.

Мышь полезла в третий раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: «Бом, бом, бом!» Три хлопка.

Мышь скатилась кувырком.

22. ПОЖАРНИКИ

(игра-пробуждение, активизация)

Пожарники побежали (бежите по животу снизу вверх к лицу)

и на кнопочки нажали Пи-Пи! (нажимаете дважды на кончик носа)

23. КОШКА

(игра-расслабление, для снятия возбуждения. Ребёнок лежит на животике, вы поглаживаете его по спинке)

Придёт кошка не спеша и погладит малыша.

-МЯУ-МЯУ! — скажет кошка, — наша детка хороша!

24. ДОМИК

Стенка, стенка (потрогать щечки),

Потолок (потрогать лобик),

Две ступеньки (прошагать пальцами по губам),

Дзинь — звонок! (нажать на носик)

25. ПАУЧОК

Бежит-бежит паучок, бежит по стенке (рукой-паучком мама бежит по предметам, называя их)

Бежит по…. И к (имя ребёнка, ребёнка щекочут)

Важно в этой игре — чтобы ребёнок следил глазами за движениями руки.

Лучшие пальчиковые игры для детей 1-3 лет

Рейтинг: Нет рейтинга

Педиатры уже прожужжали уши всем мамам о том, как необходимо развивать мелкую моторику у детей. Самый лучший способ – это пальчиковые игры. Их великое множество, есть пальчиковые игры для детей 1, 2, 3 лет, отдельные комплексы пальчиковой гимнастики для малышей до года, целый ряд таких потешек для ребят 1 года.

Для чего все это нужно и как правильно играть в такие игры, мы сейчас и разберемся.

Польза пальчиковых игр для детей

У пальчиковых игр для деток до года особенные функции:

• развить мелкую моторику рук;
• занять хнычущего малыша;

• успокоить ребенка;
• порадовать кроху.

Маленькие детки получают массу удовольствия от того, что взрослый занимается с ними, уделяет внимание, трогает их ручки и рассказывает веселые стишки. Педиатры рекомендуют такую гимнастику с 6 месяца жизни малыша, начиная с простого массажа каждого пальчика, ладошки и обеих ручонок в течение 2-3 минут каждый день.

Пальчиковые игры для малышей от 1 года призваны для следующих целей:

• развить память;
• развить мелкую моторику рук;
• развить крупную моторику;

• занять малыша;
• подарить ребенку улыбку.

Детки, с которыми регулярно занимаются такими упражнениями, быстрее успокаиваются после истерик и слёзок, учатся координировать свои движения, управлять ими, запоминают, под какой стишок что нужно сделать ручками, чтобы мама или папа их похвалили.
Ребенок растет, вот ему уже 2 или 3 годика, но пальчиковая гимнастика не сдает своих позиций, она по-прежнему важна.

В таком возрасте малыш уже способен совершать пальцами и ручками более сложные движения, что снова-таки:

• улучшает координацию;
• развивает мелкую и крупную моторику рук;

• стимулирует память;
• приносит много радости.

Актуальность пальчиковых игр сохраняется даже —для детей 3-4 лет—, ее элементы вносят в обычную гимнастику и физические упражнения.
Что это мы все о мелкой моторике? Дело в том, что центр мелкой моторики напрямую связан с центром речи в коре головного мозга.

Развивая первое, вы развиваете второе. Малыши, которым мамы и папы уделяют много внимания, играя в пальчиковые игры, быстрее учатся говорить, лучше произносят отдельные слова, у них быстрее получается составлять из них предложения. А умение говорить – это одно из немногих качеств, отличающих нас от животных.

Обзор пальчиковых игр для детей

Таких игр великое множество, всех не пересчитать. Мы приведем лишь малую долю того, что существует в современном мире, для удобства поделив игры по возрастам.

Игры для деток до года

Человечек

Возьмите ручки ребенка и прикладывайте его пальчики по очереди к глазкам, бровкам, ушкам, щечкам, носику и губкам, сложите вместе ручки, дотроньтесь до ножек.

Можете называть части лица и тела, к которым приложили пальчики, а можете рассказать потешку:
Глазки, бровки, ушки, щечки,
Носик, ротик, оборотик.
Пальцы, ножки, огуречик.
Вот и вышел человечек.

Стенка

Все действия выполняйте ручками ребенка.
Стенка, стенка (похлопайте по щекам).
Потолок (погладьте лобик).
Две ступеньки (потрогайте губки).
Дзынь – звонок (нажмите на носик).

Пальцы

Все время в такт словам хлопайте в ладоши.
Полетела птичка-мать
Малышам жуков искать.
А птенцы сидят в гнезде,
Мамочку зовут весь день.

Игры для годовалых малышей

Сорока-белобока

Как в нее играть, знают все. А вот стишок:
Сорока-белобока печку топила.
Сорока белобока кашку варила.
Сорока-белобока деток кормила:
— Этому дам, и этому дам,
И этому дам, и тому дам.
А вот этому не дам.
Он дрова не рубил,
И печь не топил,
И воды не принес,
И получит гулькин нос.

Кузница

Вы можете делать это ручками малыша или предложить ему повторить за вами.
Куй, куй сапожок (стучите кулачком по ладони).
Подай, мама, молоток (поменяйте руки).
А не дашь мне молотка (снова меняем).
Не подкую сапожка (опять меняем ручки).

Замок

Сцепите пальцы рук. Малыш должен повторять за вами.
На дверях у нас замок (покачать замком из рук).
Кто открыть его бы смог? (Пожмите плечами. Малыш вряд ли повторит, но ему будет весело.)
Постучали (стучим ладонь о ладонь, не разжимая пальцев).
Покрутили (покрутите руками).
Растянули и открыли (слово «открыли» нужно выделить, расцепить руки и как можно шире развести их в стороны).

Такие упражнения можно проделать для потехи, позже ребенок сам с удовольствием их повторит, рассказывая стишок про мишку:

Игры для ребят 2-3 лет

Такие игры задействуют не только пальчики. Участвует запястные, локтевые и плечевые суставы. Делайте упражнения вместе с малышом – и ему приятно, и вы разомнетесь. Мы подобрали пальчиковые игры для детей в картинках.

Совушка-сова, колпак

При выполнении упражнения «Совушка» задействованы руки, плечи и шея. «Колпак» дополнительно развивает координацию, можно попросить малыша проделать это простое упражнение с закрытыми глазами для большей пользы.

Царев двор

Объясните каждое движение малышу, как указано на картинке. Так он будет понимать, что и зачем он делает, и упражнение станет увлекательнее. Тренируются плечевые, локтевые, запястные суставы.

Кулачок

Попробуйте выполнить упражнение с ребенком сначала при помощи одной руки. Потом сделайте его обеими, синхронно. Стимулирует координацию, развивает внимательность.

Советы по проведению пальчиковых игр

Таких пальчиковых игр много. Но для полноценного развития моторики рук у деток 2-4 лет этого мало. Предложите малышу помогать вам по кухне. Когда готовите печенье, —лепка из теста— чрезвычайно полезна для малыша, и ему нужно привыкать помогать маме. Позже можно будет перейти к лепке из пластилина, что дополнительно разовьет усидчивость, внимательность и фантазию. Нелишним будет —научить ребенка рисовать—, это способствует творческому мышлению и все той же мелкой моторике рук.

Огромное значение имеет не то, что вы проводите с малышом пальчиковые игры, а то, как вы это делаете. А делать это нужно следующим образом:

• воодушевленно;
• с интересом;
• с улыбкой на лице.

Почему ребенку должно нравиться то, что не нравится вам? Не тот возраст, уважаемые мамочки. Получайте от процесса игры удовольствие, ваша радость передастся малышу.

Вот еще несколько советов:

• Если ребенок не хочет играть, не принуждайте его. Со временем малыш и сам захочет похлопать в ладони, позагибать пальчики, показать замочек из рук. Поймайте подходящий момент и начните занятие.
• Не поленитесь и выучите эти потешки! Без них игра ребенку неинтересна. Не читайте их, детки любят, когда им рассказывают по памяти.
• Произносите текст потешки с выражением, очень четко выговаривая каждое слово – ребенок ведь начнет за вами повторять. Формируйте у малыша правильную речь с самого начала.
• Занимайтесь с ребенком не больше 3-5 минут за раз. Иначе он будет воспринимать их не как игру, а как нудное обязательное занятие, и начнет их избегать. Проводите такие «веселые минутки» пару раз в день – этого достаточно.
• Всегда хвалите малыша. Получилось хлопнуть в ладошки – молодец! Сам сложил замочек или улитку из пальцев – умница! Поощряйте ребенка, тогда он сам будет хотеть играть в пальчиковые игры.

Пальчиковые игры для детей – видео

На этом видеоматериале наглядно демонстрируются разные упражнения по пальчиковой гимнастике для деток 1-3 лет. Показано, как малышка повторяет за мамой, как правильно играть моменты из стишков, чтоб ребенку было интересно.

Пальчиковые игры, или пальчиковая гимнастика, – увлекательное занятие для мамы и малыша. Развивается мелкая моторика рук, стимулируется речевой аппарат, малыш смотрит, как мама выговаривает слова, и учится их повторять. Если заниматься с ребенком еще и лепкой, рисованием и другими играми, в которых участвуют маленькие ручонки, походы к логопеду вам не страшны!

Для родителей, которые интересуются методиками раннего развития, не лишним будет прочитать о методиках:  Домана,  Монтессори или Никитиных.

А в какие пальчиковые игры вы играете со своим малышом? Ребенок радуется, когда вы начинаете рассказывать и показывать потешку? Если вы знаете интересные упражнения для пальчиковой гимнастики, поделитесь ими с нами в комментариях!

Пальчиковые игры для детей 1-2 лет

Главное богатство – дети, которые часто капризничают и вредничают. Зачастую причина кроется в скуке, они просто требуют внимания. Развлечь малыша помогут пальчиковые игры, которые несут в себе колоссальный развивающий эффект. О существовании пальчиковых игр для детей известно абсолютно всем мамам.

Известная детская игра про сороку – ворону – вот прекрасный пример первой пальчиковой игры, с которой знакомится каждый малыш. Однако, не каждая из них сможет ответить, какое значение они имеют в жизни и развитии их малыша.

На самом деле, пальчиковые игры способствует лучшему развитию речи у ребенка. Да-да, именно вождение пальчиком по крохотной ладошке и проговаривание незамысловатого стишка несет для ребенка огромную пользу. Догадывались ли мамы и бабушки об этом, что это непросто веселое развлечение для их чада, когда они вместе считали и загибали пальчики?

Значение пальчиковых игр для детей

Педиатры, психологи, логопеды и неврологи утверждают, что пальчиковые игры способствуют развитию психики ребенка, улучшают деятельность головного мозга, расширяют способность малыша работать руками, улучшают речь.

Учеными доказано, что уровень речевого развития крохи напрямую связан с уровнем сформированности пальцев рук и мелкой моторики. Замечено, что дети, с которыми не играли в пальчиковые игры в младенчестве, позже начинают говорить, они более замкнуты, и даже хуже адаптируются в коллективе.

Пальчиковые игры позволяют маленькому человечку познать свое тело. Его ожидает увлекательное знакомство с плечиками и локтями, ладошками и пальчиками. У малыша формируется уверенность в своих силах, предотвращая возможность неврозов в будущем.

Ученые существование связи между детской психикой (мозгом) и стимуляцией рук. К примеру, более развита речь у тех деток, у которых хорошо сформирована тонкая координация движения пальцев – стимуляция детской речи при помощи пальчиковых тренировок. С шести месяцев уже можно начинать массажировать по две – три минуты каждый пальчик (фаланги) и кисти ручек. С возрастом, сложность упражнений постепенно возрастает.

Итак, благодаря пальчиковым играм ребенок может:

• научиться управлять ручками и каждым отдельным пальчиком – увеличивается точность движений;
• развить мелкую моторику и речь;
• сформировать уверенность в своих силах;
• обогатить словарный запас;
• синхронизировать работу правого полушария мозга, отвечающего за образы различных явлений, и левого – логического, позволяющего выражать их словами;
• подготовить руки к письму – формируются сильные и гибкие пальцы и кисти рук, имеющие хорошую подвижность;
• развивать способности и научится концентрации внимания.

Способы проведения пальчиковых игр

Здесь не существует правил – они рождаются стихийно и подходят детям разного возраста. Это веселое времяпровождение позволяет еще, и развить речь ребенка, его мелкую моторику. Гармоничное и всестороннее развитие личности нуждается в чередовании таких движений, как расслабление и растяжение, сжатие. Сначала дети учатся складывать различные фигуры при помощи правой руки, а позже — левой. Лишь закрепив полученные навыки, переходят к следующему шагу — использование обеих рук.

Малыш еще не может проговаривать считалочку (стишок). Главное, чтобы он сумел повторить движения, показанные взрослым. Подобные игры учат ребенка справляться со своими пальцами, быстро менять их положение. Результат зависит исключительно от частоты занятий. Чем они чаще, тем виднее окажется полученный результат.

Важно и тесное (теплое) общение с родными людьми. Ведь мама берет кроху на ручки и сажает к себе на колени. Она обнимает его или щекочет, придерживает за ручку или поглаживает, раскачивает и похлопывает. Положительные эмоции обеспечены.

Придумайте что-то яркое и необычное – разукрасьте пальцы или наденьте цветные колпаки. Так, стимулируются творческие способности. Малыш придумал новое движение, подходящее к тексту? Его необходимо похвалить за находчивость.

Привлечь внимание ребенка можно веселой детской музыкой. Песенки не только вызовут у него интерес, но и позволят более эффективно провести игровое время, используя новые упражнения.

Стоит предложить годовалому крохе:

• поиграть маленькими металлическими шариками, перекатывая их между пальчиками;
• собрать предметы в тарелочку;
• сложить пирамидку или рамку-вкладыш.

Такие игры способствуют развитию силы и ловкости.

Ребенок способен произносить уже несколько фраз или слов? Пора вводить игры, увеличивающие его словарный запас и способные улучшить память, развить внимательность.

После полутора лет можно дать малышу фломастеры, мел или карандаши. Пора знакомиться с усложненными заданиями, цель которых – развить тонкие движения детских пальчиков:

• разложить предметы по размеру или форме, цвету;
• перебрать фасоль или крупы;
• поиграть с водой или песком;
• снимать или надевать рукавички;
• нанизать на проволоку макароны-бусины;
• завязать или развязать шнурок, пояс;
• застегнуть пуговицы.

Отличительна черта пальчиковых игр – сопровождение всех действий стихами, которые завораживают малыша и легки для запоминания. Ритмичность и постоянный порядок слов – вот что очаровывает его.

Пальчиковые игры, как способ развития мелкой моторики

Развить мелкую моторику помогут такие занятия, в которых участвуют все пальчики, в том числе мизинчик и безымянный, которые редко используются в обычной жизни.
Мелкая моторика тесно связана с речевым участком мозга. Пальчиковые игры:

• стимулируют пространственное мышление и речь, воображение и внимание;
• позволяют развить эмоциональность и быструю реакцию;
• делают детскую речь гораздо выразительнее.

Чтобы пальчиковая гимнастика приносила пользу, родители должны научить малыша расслаблять ладошку, сжимать, работать пальчиками. Сначала ребенок осваивает работу одной рукой, а затем и двумя. При регулярных занятиях ребенок скорее сможет изменять положение рук, научиться быстро реагировать на различные действия.

Помимо развития моторики, пальчиковые игры сближают кроху и родителей. Малыш чувствует тепло, заботу, любовь мамы, папы и прочих членов семьи, что способствует и его духовному, эмоциональному развитию. Плюс ко всему, заданный стишком ритм, развивает в нем соответствующие чувства, ребенок начинает понимать и чувствовать ритм, такт.

На руках находится огромное количество нервных окончаний, отвечающих за важнейшие функции человеческого мозга. Массаж ладошки и пальчиков малыша стимулирует мозговую активность, благотворно влияет на его умственное развитие. Доказано положительное влияние мелкой моторики на развитие внимания и речи, мышления. Кроме того, наблюдается установление более теплых отношений с родителями.

Рекомендации к проведению игр

Понравится ли игра крохе? Многое зависит от того, как взрослый ее преподнесет. Приступая к игровым занятиям, нужно настроиться на спокойный лад. Важна бережность и осторожность прикосновений.

Когда ребенок начинает непринужденно выполнять движения правой рукой, значит можно переходить к тем же движениям левой рукой. Только после этого рекомендуется разучивать движения обеими руками.

Существует определенный порядок при разучивании игр:

• Мама проговаривает стишок и показывает движения на себе.
• Игра показывается взрослым, который манипулирует детской ручкой (пальчиками).
• Движения выполняются мамой и ребенком синхронно, но проговаривать стих продолжает мама.
• Малыш выполняет игровые движения самостоятельно, а взрослый произносит стишки.
• Стихотворение и движения выполняются ребенком. При этом мама может подсказать ему или помочь в чем-то.

Чтобы пальчиковые упражнения-игры приносили положительные эмоции малышу, необходимо выполнять их, будучи самому в хорошем расположении духа. Поэтому, если вы хотите, чтобы у ребенка остались лишь положительные ассоциации от пальчиковых игр, соблюдайте во время занятий следующие правила.

• Перед игрой нужно убедиться, что ручки теплые – растереть ладони или вымыть их в теплой воде. Холодные руки могут оттолкнуть. Нужно отказаться о резких движениях, способных причинить крохе дискомфорт.
• Стоит убедиться, что крошка знаком с новыми понятиями и персонажами, прежде чем приступить к незнакомой игре.
• Если возраст ребенка меньше полутора лет, игра должна строиться на принципе пассивной гимнастики пальчиков и ладошек.
• Деткам постарше (от 1,5 лет) можно предложить совместное выполнение упражнений.
• Приветствуется щекотание и поглаживание, «бег» пальчиком по спинке или детской ручке, если позволяет сюжет, выразительная мимика.
• Нужно делать паузы, говорить громче или тише, медленнее или быстрее. Движение должны выполняться без звукового сопровождения, если это возможно. Для начала, будет достаточно двух-трех игр, которые заменяются новыми.
• Благотворно влияет веселая атмосфера, поощрение малыша, даже если у него не все получается – со временем все получится правильно. Похвала – великая сила! Для ребенка важна поддержка самых близких людей.
• Игры проводятся везде – в машине, в очереди, на прогулке.

Пальчиковые упражнения

Самыми полезными для маленьких деток считаются игры, основанные на фольклоре – увлекательном сюжете, содержащем глубокий смысл. Самобытные потешки и песенки пронизаны красотой, они достаточно сложны. За ними скрыт призыв к познанию мира, к пониманию его сути. В их основе лежат действия – развитие сюжета, действие персонажей, решение конфликтных ситуаций. Просматривается удивительное течение жизни.

Многие родители придумывают игры сами, разбавив нехитрую детскую песенку парой-тройкой повторяющихся движений ладошкой или пальчиком. Детям нравится копировать взрослых. Вот почему, они с легкостью ухватывают суть игры, стараются повторить слова и движения.

Развивать мелкую моторику малышей до двух лет способен каждый. Здесь не требуются какие-то специфические навыки и знания, сложные приготовления.

Все пальчиковых игр можно разделить на три категории:

• Те, которые ориентированы на реакцию или движение – основаны на касаниях, похлопываниях и других движениях рук. Яркий пример – «поймай пальчик» или «ладушки».
• Сказки – игра, для которой нужен интересный сюжет. Главными героями являются ладони и пальчики. Примером послужат «детки в школе» или «сорока-ворона».
• Отличный вариант – новая сказка, а ребенок поможет развить ее сюжет. Сделать игру забавнее помогут бумажные колпачки с нарисованными глазками и улыбкой. Четкое проговаривание текста поможет малышу понять, что происходит.
• Гимнастика для пальчиков – актуальна после занятий. Широко известная «мы писали, мы писали… » хорошо снимает усталость. Необходимо продемонстрировать ребенку каждое движение и дождаться, чтобы он понял их.

Игра делает кроху счастливым, дарит ему положительные эмоции. Он радостно присоединяются к игре, для которой нужно всего четыре руки. Играя, важно помнить о чувстве меры. Стоит остановиться, обнаружив первые признаки усталости. И тогда в доме всегда будет звенеть детский смех.

Вместо заключения

Подводя итог всему вышесказанному, следует заметить, что пальчиковые игры для детей 1-2 лет — это не простое развлечение, которым можно пренебречь, ссылаясь на то, что такой вид занятости не нравится малышу. Привить любовь к подобным развлечениями – задача каждой любящей мамы, которая должна стремиться к тому, чтобы ребенок рос и развивался гармонично, согласно своего возраста. Пальчиковые игры стимулируют развитие речевого аппарата, правильную артикуляцию, деятельность головного мозга. Уделив время в младенчестве пальчиковым упражнениям, вы обеспечиваете успешное будущее своему ребенку.

Консультация для родителей «Пальчиковые игры для детей 1,5 – 2 лет»

Консультация для родителей

«Пальчиковые игры для детей 1,5 – 2 лет»

Известный педагог Сухомлинский сказал «Истоки способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев». Хотя задолго до этого наши наблюдательные предки заметили, что разминание, поглаживание и движение пальчиков влияют на умственное и речевое развитие малыша. И играли с детьми в «Ладушки» и «Сороку-белобоку». И мы до сих пор играем. И, возможно, даже не осознаем, что занимаемся, таким образом, с ребенком пальчиковой гимнастикой. Что же такое пальчиковая гимнастика?

Пальчиковая гимнастика—это инсценировка стихов или каких-либо

историй при помощи пальцев. Пальчиковые игры — это упражнения

пальчиковой гимнастики. Какое действие оказывает пальчиковая

гимнастика?

Такая тренировка движений пальчиков и кистей рук является мощным средством развития мышления ребенка. В момент этой тренировки повышается работоспособность коры головного мозга. То есть при любом двигательном тренинге упражняются не руки, а мозг. Прежде всего мелкая пальцевая моторика связана с развитием речи.

В мозгу двигательные и речевые центры — самые ближайшие соседи. И при движении пальчиков и кистей, возбуждение от двигательного центра перекидывается на речевые центры головного мозга и приводит к резкому усилению согласованной деятельности речевых зон.

Соответственно, тренировка движений пальцев рук стимулируют развитие речи малышей.

Пальчиковая гимнастика развивает умение малыша подражать взрослым, учит вслушиваться в нашу речь и ее понимать, повышает речевую активность ребенка, да и просто создает благоприятную эмоциональную атмосферу. Ведь играть в пальчиковые игры не только полезно, но интересно и весело.

Пальчиковая гимнастика учит ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять. Это очень и очень важное умение! И вам, родителям, нужно помогать малышу его формировать.

Кстати, произвольно управлять своим вниманием ребенок сможет научиться только к возрасту 6-7 лет. И от этого умения во многом будут зависеть его школьные успехи.

Когда малыш говорит и стихами сопровождает упражнения из

пальчиковой гимнастики — это делает его речь более четкой, ритмичной, яркой. Кроме этого, таким образом, он может усилить контроль за своими движениями.

В пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение

пальцев, и последовательность движений, да и просто стихи. Вот

вам и отличное веселое упражнение для развития памяти малыша.

А можно ли с помощью пальчиковых игр развивать фантазию и воображение? Конечно! Ведь руками можно «рассказывать» целые рассказы. Сначала пример покажет мама или папа, а уж потом и ребенок может сочинить свои «пальчиковые истории».

После всех этих упражнений кисти и пальцы рук станут сильными, подвижными, гибкими. А это так поможет в дальнейшем в освоении навыка письма.

Все пальчиковые упражнения можно разделить на 3 группы:

1.Упражнения для кистей рук на сжимание и разжимание пальцев.

2.Упражнения для пальцев статические, т.е. простое изображение предмета. «Стул, флажок, зайка»

3.Упражнения для пальцев динамические (инсценировка

небольших стишков). «Солим капусту»

Для пальчиковых игр вы можете использовать любые стихотворения и песенки, потешки и сказки.

— Не давайте малышу сразу большой объем и много задач. Освоить одну-две пальчиковых игры в день — достаточно.

— Поощряйте успехи ребенка и закрывайте глаза на его ошибки.

— Бывает, что малышу вдруг приходится не по душе какая-то из пальчиковых игр. Не заставляйте его играть в нее.

Помните! Любые упражнения будут эффективны только при регулярных занятиях! Занимайтесь ежедневно от 5 до 10 минут.

А сейчас приготовьте ваши руки для пальчиковых игр. Я покажу вам несколько упражнений.

Пальчики-грибочки

Поочередно берем за пальчики, начиная с мизинца, покачиваем каждый и прижимаем к ладошке:

Этот пальчик в лес пошел,
этот пальчик гриб нашел,
этот пальчик чистить стал,
этот пальчик жарить стал.

Ну, а этот (большой пальчик) — взял, и съел,
потому и потолстел!

Наша семья

Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папочка,
Этот пальчик — мамочка,
Этот пальчик — я.,
А вот и вся семья.

Поочередно прижимать пальчики к ладошке, начиная с большого, а со слов «А вот и вся семья» второй рукой охватывать весь кулачок.

Пальчики.

Загибать по очереди пальчики.

Первый пальчик хочет спать, а второй – уж лег в кровать.

Третий пальчик прикорнул, а четвертый вдруг  уснул.

Встали пальчики. Ура!  Пальчикам гулять пора (расправить все пальчики).

Цветочек.

Сложить не плотно ладонь к ладони.

Солнце поднимается.

Цветочек распускается (пальцы ладони расходятся).

Солнышко садится.

Цветочек спать ложится (пальцы смыкаются).

Бай-бай!

  Кошка.

Взять кулачок малыша в свою ладонь, раскрыть пальчики, водить пальцем по ладони, стучать по ней пальцем, затем загибать по очереди пальчики.

Кулачок, а в нем ладошка.

На ладошку села кошка.

Начала считать мышат,

Раз, два, три, четыре, пять.

Но мышата испугались

И по норкам разбежались. (Раскрыть пальчики)

Пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять (хлопать в ладоши).

Вышли пальчики гулять (расправить пальцы рук).

Раз, два, три, четыре, пять (хлопать).

В домик спрятались опять (сжать пальцы рук).

Кулачок.

Загибаем пальчики, начиная с мизинца.
Этот пальчик — маленький,
Этот пальчик — слабенький,
Этот пальчик — длинненький,
Этот пальчик — сильненький,
Этот пальчик — толстячок,
Ну а вместе кулачок!

Капуста.

Мы капусту рубим (стучать ребрами ладоней).

Мы капусту режем (ребра ладоней – вперед-назад).

Мы капусту солим (сжимать и разжимать пальцы).

И морковку трем.

Зайка.

Зайка, зайка! Где твой носик?

Вот здесь. Вот здесь  (показать пальчиком носик).

Зайка, зайка! Где твой хвостик?

Вот здесь. Вот здесь (показать место хвостика).

Где твои лапки? Коготки-царапки.

Вот здесь. Вот здесь (показать ладошки).

Зайка, зайка! А где ушки?

Ушки зайки –

на макушке (пошевелить пальцами рук на голове).

Сорока-белобока

Взрослый водит пальцем по раскрытой ладошке ребенка и говорит:

— Сорока-белобока кашу варила,
деток кормила:

(поочередно берет пальчик, покачивает его и загибает к ладошке)

— Этому дала,
этому дала,
этому дала
этому дала,
а этому (покачивает посильнее) — не дала!

Ты в лес не ходил,
ты дров не рубил,
ты печь не топил!
Тебе нет ничего!

Играйте с ребенком, занимайтесь и получайте удовольствие от занятий. Ведь пальчиковые игры не требуют специального оборудования и педагогического образования, а польза от них весьма впечатляющая.

| Пальчиковые игры для малышей от 1,5 лет

Я продолжаю публиковать нашу подборку пальчиковых игр. И сегодня на очереди пальчиковые игры для малышей от 1,5 лет. Все эти игры нами опробованы и одобрены:), так что можете смело использовать их в своих занятиях.

Для удобства пальчиковые игры на сайте разбиты в порядке возрастающей трудности. Напомню, что указанные возрастные рамки несколько условны и вовсе не означают, что вам нужно дожидаться определенного возраста, прежде чем приступить к игре. Всегда ориентируйтесь на ребенка.

Многие игры из предыдущих статей, наверняка также понравятся вам и вашему малышу. Особенно обратите на них внимание, если вы только начинаете знакомство с пальчиковыми играми. Посмотреть их можно здесь:

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ОТ 1 ГОДА

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ОТ 1 ГОДА 3 МЕСЯЦЕВ

Ну и собственно обещанная подборка:

Мы матрешки, Мы матрешки,

Поплясать хотим немножко. (стоя на месте, поворачиваем головой то вправо, то влево)

Мы матрешки, мы матрешки,

У нас новые сапожки. (выставляем вперед то одну, то другую ногу)

Мы матрешки, мы матрешки,

Побежать хотим немножко. (бегаем по комнате)

Мы матрешки, мы матрешки,

Погуляем по дорожке. (степенно ходим по комнате)

Мы матрешки, мы матрешки,

Ох, устали наши ножки. (садимся на корточки и обнимаем колени руками)

Мы матрешки, мы матрешки,

Снова пляшут наши ножки. (стоя на месте, притопываем ножками)

Мы матрешки, мы матрешки,

Всем поклонятся матрешки. (кланяемся)

***

Для чего нужны нам ножки? (хлопаем обеими руками по ногам)

К маме бегать по дорожке.

Для чего нужны нам ручки? («рисуем» пальчиками кружочки перед собой)

Рисовать кружки и тучки.

Ушки – чтобы песни слушать, (показываем на ушки)

Ротик – чтоб конфетки кушать, (показываем на ротик, причмокиваем губами)

Глазки, чтоб на все смотреть, (прикладываем раскрытую ладонь ребром ко лбу и смотрим по сторонам)

Голос, чтобы песни петь. (пропеваем какой-нибудь звук)

***

Утро начинается, начинается. (руки снизу полукругом постепенно поднимаем вверх)

Дети просыпаются, просыпаются. (трем глаза, потягиваемся)

Вот открылись все окошки, (глаза закрыли ладошками, затем открыли)

Мы похлопаем в ладошки. (хлопаем в ладоши)

И попрыгаем немножко. (прыгаем на месте)

Утро начинается, начинается. (руки снизу полукругом постепенно поднимаем вверх)

Солнце просыпается, просыпается. (трем глаза, потягиваемся)

На носочки поднимайся, (встаем на носочки)

Приседай и выпрямляйся. (приседаем и встаем)

И пониже наклоняйся. (делаем наклон)

***

Бабочка летела, летела, (бегаем по кругу, машем руками как крыльями)

На цветочек села, (садимся на корточки)

Крылышки сложила, (кладем руки на колени)

Деток покормила. (ладошки вместе, подносим ко рту, говорим «ням-ням»)

***

Спит медведь в своей берлоге, (кладем прижатые друг к другу ладошки под голову – «спим»)

Не найти ему дороги. (прикладываем ладошки к щекам и мотаем  головой)

Снег засыпал все вокруг (пальцами постукиваем перед собой по столу или полу)

Спи скорей и ты, мой друг («спим»)

***

Рыжий конь копытом бьет, (бьем ладонями по коленям)

Машет гривою и ржет. (машем головой и говорим: «И-го-го»)

Я воды ему налью,

Свежей травкой накормлю. (протягиваем попеременно правую и левую руки вперед)

Хвостик рыженький поглажу (гладим друг друга с ребенком)

И седло коню прилажу. (продолжаем гладить)

Ловко сяду на коня! (подпрыгиваем)

Конь-огонь, вези меня! (подпрыгивая, двигаться по всей комнате)

***

По большой дороге шел великан, (шагаем широкими шагами, топаем)

Стучали его ноги – парам-пам-пам.

По маленькой дорожке гномик бежал, (идем на носочках маленькими шагами)

Стучали его ножки – парам-пам-пам

***

Еле-еле, еле-еле завертелись карусели, (беремся за руки, ходим по кругу)

А потом, потом, потом все бегом, бегом, бегом! (постепенно ускоряясь, бегаем)

Тише, тише, не спешите, карусель остановите. (замедляем бег)

Раз, два. Раз, два. Вот и кончилась игра! (переходим на шаг, приседаем)

***

Мыли мылом ушки, мыли мылом ножки. (трем ушки, затем ножки)

Вот какие ладушки, ладушки-ладошки! (протягиваем руки вперед ладошками вверх, затем вниз)

Наварили каши, помешали ложкой. (одна рука полукругом перед собой, второй «мешаем»)

Вот какие ладушки, ладушки-ладошки! (снова показываем ладошки с обеих сторон)

Курочке пеструшке накрошили крошки. (трем пальчиками друг об друга – «крошим»)

Вот какие ладушки, ладушки-ладошки! (показываем ладошки с обеих сторон)

Строили ладошки домик для матрешки. (накрываем одну кисть другой, повторяем несколько раз)

Вот какие ладушки, ладушки-ладошки! (показываем ладошки с обеих сторон)

Хлопали ладошки, танцевали ножки. (хлопаем, выставляем ножки)

Вот какие ладушки, ладушки-ладошки! (показываем ладошки с обеих сторон)

Прилегли ладошки отдохнуть немножко (ладошки складываем под щеку)

Вот какие ладушки, ладушки-ладошки!

***

Вышла курочка гулять, свежей травки поклевать, (ходим по кругу, руки полусогнуты в локтях)

А за ней – цыплятки, желтые ребятки.

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Не ходите далеко! (грозим указательным пальцем)

Лапками гребите, зернышки ищите. (присели, пальчиками скребем по полу)

Съели толстого жука – ам! (на «ам» хлопаем в ладошки)

Дождевого червяка – ам!

Выпили водицы полное корытце. (изображаем, как пьем водичку)

***

Эй, лошадка, не ленись, (взрослый встает за ребенком, изображающим лошадку, и, держась за него, идет по комнате)

Выше ножки поднимай,

В гости, в гости торопись,

Поскорее ты шагай.

Ну, поехали быстрее, (взрослый с малышом ускоряют шаг)

Быстро-быстро побежим.

Ну, скорее, ну, скорее,

В гости мы с тобой спешим.

А теперь шагай потише, (взрослый с малышом замедляют шаг)

Мы с тобой домой идем.

Мы с тобой домой придем, (садимся на корточки)

Там с тобою отдохнем.

Попробуйте также поиграть в жестовые и пальчиковые игры под музыку, для этого замечательно подходят песенки-игры Екатерины Железновой. Вот ЗДЕСЬ МОЖНО СКАЧАТЬ музыкальные игры, которые понравятся малышам от 1,5 лет.

Искренне ваша, Яна Разначенко

Читайте также:

---

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1,5 ЛЕТ. РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ

---

---

ПОДВИЖНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1,5 ЛЕТ

---

---

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ОТ 1 ГОДА 9 МЕСЯЦЕВ

---

 

Пальчиковые игры для ребёнка 1-2 лет. Начальный этап. — Совсем крохи — Наше продолжение — наши сокровища. — Каталог статей

Итак, вы уже знаете, насколько полезны ребёнку для его развития пальчиковые игры. Но, предположим, что на раннем этапе, до года, вы не играли с ребёнком в эти игры. И вот вы купили книжку пальчиковых игр и, в растерянности, поняли, что большинство из них сложны для годовалого крохи. Попытаемся помочь вам.

Ведь на каждом этапе развития у ребёнка развиваются разные зоны мозга, разные мышцы рук, поэтому использовать в малышковом возорасте игры для ребёнка 3-5 лет бесмысленно и даже нежелательно.

В возрасте 1-2 лет все движения в пальчиковых играх за ребёнка делаете вы, а он является пассивным участником игры. Для пальчиковых игр нужно «ловить» момент, когда ребёнок не слишком возбуждён, но и не слишком расслаблен. Для игр с пальцами рук и верхней частью тела надо посадить ребёнка на колени к себе, спину ребёнка прижав к своему животу.
При первых играх ребёнок, если не имеет опыта, может отбиваться и пытаться уйти. Держать силой не надо, ликвидируйте, если можно, в причину отказа (неудобно сидеть, хочет в туалет и т.п.)  или поменяйте игру. Подождите момент, когда ребёнок будет более расслаблен, например, после кормления или купания. Лучше всего – выделить определённое время ежедневно для пальчиковых игр, в результате чего такие игры станут для ребёнка такой же привычной процедурой, как и купание или чистка зубов.

Приступая к работе, следует помнить о следующих принципах проведения занятий:

·        Перед игрой с ребёнком немножко разотрите и погладьте его ручки, чтобы создать необходимый эмоциональный настрой.

·        Выбрав два или три упражнения, постепенно заменяйте их новыми. Наиболее понравившиеся игры можете оставить в своём репертуаре и возвращаться к ним по желанию малыша.

·        При многочисленных проведениях игры дети нередко начинают произносить текст частично (особенно начало и окончание фраз). Постепенно текст разучивается наизусть, дети произносят его целиком, соотнося слова с движением. Стимулируйте подпевание детей, «не замечайте», если они поначалу делают что-то неправильно, поощряйте успехи.

·        Лет до 2,5 ребёнок ещё не может воспроизводить движения сам без многочисленных тренировок, а ребёнок с ДЦП, аутизмом или синдромом Дауна, порой и дольше.

·        Если ребёнок настойчиво требует одну и ту же игру, уступите ему. Детям свойственно повторять одно и то же действие для его закрепления.

 

Игры-подготовки.

Если с ребёнком не занимались регулярно пальчиковыми играми с рождения, часто ребёнок сначала не даётся играть в пальчиковые игры. Это объяснимо, так как у ребёнка недоразвиты мышцы руки, и при воздействии на активные точки ладони, ребёнок испытывает непривычные ощущения, от которых пытается уклониться.  Поэтому первые игры ориентированы на приучение к легкому поглаживанию, растиранию и разминанию кисти. Подходите к этим упражнениям, как к весёлой игре. Не используйте для успокоения ребёнка в истерике – тогда может закрепиться устойчивое неприятие пальчиковых игр.

 

ПАЛЬЧИКИ ЗДОРОВАЮТСЯ –

Утром встали пальчики- маленькие мальчики,

Друг другу обрадовались, Здороваться начали.

Здравствуй, пальчик, здравствуй пальчик….

(поочерёдное соприкосновение большого пальца руки ребёнка с кончиками остальных пальцев той же руки)

 

МЫШКИ ИСПУГАЛИСЬ (Берём кулак ребёнка в свой кулак, как бы сверху обнимаем плотно кулак ребёнка. На первые 2 строчки поворачиваем аккуратно кулак ребёнка по часовой стрелке.  На слова «гулять» — отпускаем руку ребёнка, помогаем ему растопырить пальчики и пошевелить ими. На слова «спрятались опять», быстро собираем руку ребёнка опять в свой кулак-норку)

Один, два, три, четыре, пять,
Вышли мышки погулять!
Испугались кошки, спрятались опять.

ЕРШИ (Упражнение может выполняться на любой стороне ладони – внутри или на тыльной, если ребёнок пока ещё не даёт ладошку)

(на каждый ударный слог первой фразы трогаем-покачиваем пальчики от большого – к мизинцу и обратно).

На реке камыши, расплескались там ерши

Круг постарше, (рисуем большой  круг по часовой стрелке на руке

круг помладше, рисуем маленький круг по часовой стрелке на руке

круг совсем малыши. (ставим — щекочем точечкой в серединке)

 

Первичные игры:

Первичные игры ориентированы на простое соприкосновение пальцев, поглаживание взрослым пальцев и рук, простые круговые движения внутри ладони по часовой и против часовой стрелки. Таким образом мы активизируем точки, связанные с речевыми зонами мозга. Всё выполняет мама, управляя руками ребёнка.

Постепенно чуть усложняем игры, не просто дотрагиваясь и оперируя с пальцами ребёнка, а быстрым движением массажируя палец от основания пальца до подушечки.

 

ШАЛУН (аналог всем известной сорок-вороны)
(на первые две строчки чертить круговые линии на ладошке малыша)
Наша Маша варила кашу
Кашу сварила, малышей кормила.
(на следующие 2 строчки загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов)
Этому дала, этому дала,
Этому дала, этому дала,
А этому — не дала.
Он много шалил,
Свою тарелку разбил.
(со словами последней строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать)

 

БЕЛОЧКА (по мотивам народной песенки)
(поглаживаем руку, расправляя кулачок)
Сидит белка на тележке,
Продаёт свои орешки;
(поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с большого)
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке косолапому,
Заиньке усатому.

ФРУКТЫ-ОВОЩИ

Как у нашей Зинки

Овощи в корзинке:

Вот пузатый кабачок

Положила на бочок,

Перец и морковку

Уложила ловко,

Помидор и огурец,

Наша Зина-молодец.

 

Как у нашей Зины

Фрукты есть в корзине:

Яблочко, груша,

Чтоб ребята кушали,

Персики и сливы,

До чего ж красивы!

Посмотрите на ранет,

Вкуснее наших фруктов нет!

 

ПОМОЩНИК:

Посуду моет наш Антошка:

Моет вилку, чашку, ложку,

Вымыл блюдце и стакан,

И закрыл покрепче кран (тут мама ловит-сжимает ручку ребёнка своей рукой)

 

ИГРУШКИ

У Антошки есть игрушки:

Вот весёлая лягушка,

Вот железная машина.

Это мяч, он из резины.

Разноцветная матрёшка

И с хвостом пушистым кошка.

 

ТРАНСПОРТ

Будем пальчики сгибать, будет пальцы называть:

Автомобиль и вертолёт, трамвай, метро и самолёт.

Пять пальцев мы в кулак зажали,

Пять видов транспорта назвали.

 

ПОСЧИТАЕМ.((сжимаются и разжимаются пальчики обеих рук поочерёдно)

Один-два-три-четыре-пять,

Буду транспорт я считать:

Автобус, лодка и мопед,

Мотоцикл, велосипед,

Автомобиль и самолёт,

Корабль, поезд, вертолёт.

 

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ (с мизинца- к большому пальцу)

Это зайчонок, это бельчонок,

Это лисёнок, это волчонок,

А это спешит, ковыляет спросонок

Бурый, мохнатый, смешной медвежонок.

 

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ.

Довольна корова своими телятами,

Овечка довольна своими ягнятами,

Кошка довольна своими котятами,

Кем же довольна свинья? Поросятами!

Довольна коза своими козлятами,

А я так довольная своими ребятами!

 

(по аналогии составьте сами игры-перебиралки пальцев, закрепляя лексическую тему, которую проходите – посуду, мебель, транспорт и т.д. например:

Здравствуй, котёнок!,

Здравствуй, козлёнок,

Здравствуй, щенок!

Здравствуй, утёнок!

Здравствуй, забавный смешной поросёнок!

 

Или:

Кто у нас в лесу живёт?

вот-лисичка, вот, вот

Вот зайчик, вот, вот…..вот мишка…..

 

Будем пальчики сгибать, будем цветочки называть: Это – роза, это – мак, это гвоздика….. и т.д.

Ещё вариант: Вот коза – с козлятами, вот мышка- с мышатами и т.д.

ПО ГРИБЫ
Один, два, три, четыре, пять,
Мы идём грибы искать!

(попеременно сгибать пальцы, начиная с мизинца)
Этот пальчик в лес пошёл,

Этот пальчик гриб нашёл.
Этот пальчик чистить стал.
Этот пальчик всё съел,
Оттого и потолстел.

 

ГОСТИ

Стала Маша гостей созывать:
И Иван приди, и Степан приди,
И Матвей приди, и Сергей приди,
А Никитушка — ну, пожалуйста.
Вращение кистей рук к себе. Поочередный массаж пальцев на обеих руках.

 

КТО ПРИЕХАЛ?

Кто приехал? Мы, мы, мы.
Хлопать кончиками пальцев.
Мама, мама, это ты? Да, да, да.
Хлопать кончиками больших и указательных пальцев.
Папа, папа, это ты? Да, да, да.
Большие и средние пальцы.
Братец, братец, это ты? Да, да, да.
Большие и безымянные пальцы.
Ах, сестричка, это ты? Да, да, да.
Большие пальцы и мизинцы.

 

СЕМЬЯ

Этот пальчик — дедушка (большой),
Этот пальчик — бабушка (указательный),
Этот пальчик — папочка (средний),
Этот пальчик — мамочка (безымянный),
Этот пальчик — я (мизинец).
Вот и вся моя семья.   (Хлопать в ладоши).

 

ПАЛЬЧИКИ

У девочек и мальчиков
На руке пять пальчиков:
Палец большой — парень с душой,
Палец указательный — господин влиятельный,
Палец средний — тоже не последний.
Палец безымянный — с колечком ходит чванный,
Пятый — мизинец, принёс вам гостинец.

Усложнённые игры:

ДОЖДИК КАПАЕТ.

Дождик капает, Дождик капает.
Кап -кап-кап. Кап-кап-кап.
Пальчики обеих рук постукивают по столу.

ЁЛОЧКА.

Праздник приближается, ёлка наряжается:

Шарики висят (упражение-фонарики, кисти рук крутятся в воздухе)

Звёздочки горят,

А хлопушка – бом (хлопок в ладоши)

Конфетти кругом!

 

Одновременно с пальчиковыми играми используйте игры со всем телом.

 

Приведённые ниже примеры игр относятся к приёмам телесотерапии, их эффект аналогичен массажу, но большой плюс в том, что идёт сочетание физического воздействия и расширение словарного запаса.

Учтите, игры для всего тела нельзя проводить сразу после еды!

 

(игра-обучайка, хороша для познания названий частей тела, а также как мини-массаж. Лучше, если ребёнок лежит на спине или животе)

У ЖИРАФОВ

У жирафа пятна, пятнышки везде. Хлопаем по всему телу ладонями.
На лбу, на носу, на ушах, на шее, на животе, на коленях и носках. Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела, называем любые части тела сверху вниз.
У слонов есть складки, складочки везде.
Щипаем, как бы собирая складки.
На лбу, на носу, на ушах и т.д.
У котяток шёрстка, шёрсточка везде.
Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.
Проводим ребрами ладони по телу (рисуем полосочки)
На лбу, на носу, на ушах и т.д.
и дальше, покуда есть фантазия: у рыбки- чешуйки, у тигра полоски, у собачки шёрстка у курочки – перья и т.д.)

ЧАСЫ (эту игры, как правило, дети быстро запоминают, начинают делать сами. Садимся на коврик или подушку (на колени). Перебираем пальчиками («бежим») от коленочек до макушки. С ребёнком ближе к 1,5 годам можно делать все его ручками.
Мышь полезла в первый раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: “Бом!”,          рука шлёпает легонько по макушке.
Мышь скатилась кувырком.
Руки «скатываются» на по телу вниз..
Мышь полезла второй раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: “Бом, бом!”      Два хлопка.
Мышь скатилась кувырком.
Мышь полезла в третий раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: “Бом, бом, бом!”    Три хлопка.
Мышь скатилась кувырком.

 

ПОЖАРНИКИ (игра-пробуждение, активизация)

Пожарники побежали (бежите по животу снизу вверх  к лицу)

и на кнопочки нажали Пи-Пи! (нажимаете дважды на кончик носа)

 

КОШКА. (игра-расслабление, для снятия возбуждения. Ребёнок лежит на животике, вы поглаживаете его по спинке)

Придёт кошка не спеша и погладит малыша.

-МЯУ-МЯУ! — скажет кошка, — наша детка хороша!

 

ДОМИК.
Стенка, стенка (потрогать щечки),
Потолок (потрогать лобик),
Две ступеньки (прошагать пальцами по губам),
Дзинь — звонок! (нажать на носик)

 

Паучок:

Бежит-бежит паучок, бежит по стенке  (рукой-паучком мама бежит по предметам, называя их)

Бежит по…. И к (имя ребёнка, ребёнка щекочут)

Важно в этой игре – чтобы ребёнок следил глазами за движениями руки.

 

стихи-потешки собраны педагогами студии «Арлекин»

Пальчиковые игры для детей от 1 года 6 месяцев до 2 лет

Пальчиковые игры для детей от полутора до двух лет.

Поскорее подрастай

Погладьте ладошку малыша. Начиная с третьей строчки пестушки, большим и указательным пальцем своей руки точечно нажимайте на середину фаланги каждого пальчика малыша, от кончика к основанию и между пальчиками. Все пальчики массируйте по очереди 1-­2 раза.

Моя маленькая крошка
Подрастает понемножку:
Подрастает сильной­-сильной,
Как дубочек крепкой­-крепкой,
Словно лебедь белой-­белой,
Зайки серого резвее,
Птички певчей веселее.
(По мотивам эстонской песенки)

Сколько тебе лет

Хорошо, если малыш, отвечая на вопрос взрослого: «Сколько тебе лет?», покажет один или два пальчика (остальные пальчики прижаты к ладошке). Этому его должен научить взрослый.

Какой ты сильный

Покажите малышу, как сжимать пальчики в кулачок, а затем разжимать их. Ребенок не устанет показывать, какой он сильный, сжимая и демонстрируя маленький кулачок, сильно сжимая мамину или папину руку.

Игра с перышками

Несколько крупных куриных перышек (до 10) опустите в пустую пластмассовую прозрачную бутылку из­-под воды и закройте ее. (Бутылка должна быть не больше поллитровой.) Переворачивая бутылку, обратите внимание малыша на то, как медленно и плавно летят и опускаются перышки. Откройте бутылку и попросите малыша достать перышки. Сами они из перевернутой вверх дном бутылки не выпадают, их нужно будет доставать пальчиком. Сопровождайте действия малыша словами:

— Достань перышко. Вот какое беленькое, маленькое перышко. Курочка перышко (имя ребенка) подарила».

Игра со счетными палочками

Счетные цветные палочки и пустая, пластмассовая, прозрачная бутылка с узким горлышком из­под воды ­ вот что понадобится для этой игры.

Сначала дайте малышу рассмотреть палочки, их должно быть 5­10 штук, а потом предложите:

— Давай спрячем палочки в бутылку.

Покажите, как опускать палочки в бутылку. Объясняйте свои действия. Когда все палочки окажутся в бутылке, потрясите ее и прислушайтесь с ребенком к характерному звуку. Похвалите ребенка:

— Молодец, ты все палочки собрал (а), опустил (а) в бутылку. Давай теперь достанем их.

Возможно, малыш сам попытается сделать это.
А потом ребенок еще и еше раз захочет опускать палочки в емкости и доставать их оттуда. Позже можно усложнить это задание. Используйте бутылочки с более узким горлышком, а палочки можно заменить соломкой для коктейля или тонкими макаронами. Увеличение количества палочек тоже усложнит задание.

Мы делили мандарин

Очистите мандарин, разделите его пополам. Покажите ребенку, как разделять его по долькам, отрывая аккуратно двумя пальчиками каждую дольку.
Когда малыш научится разделять мандарин, предложите ему, отрывая каждую дольку, проговаривать, для кого она.

— Эта долька ­ для мамы, эта ­ для братика, эта ­ для куклы Кати, эта ­ для котенки т.п.

Пальчик — мальчик

Научите малыша самого показывать и загибать пальчики в ритме потешки:

Пальчик­ — мальчик,
Где ты был?
С этим братцем
В лес ходил.
С этим братцем
Щи варил,
С этим братцем
Кашу ел,
С этим братцем
Песни пел.

Баранки

Покажите малышу, как можно сделать баранку, соединив указательный и большой пальцы. Помогите ему научиться делать вначале одну баранку, а потом две, действуя двумя руками.

Игры с наручными куклами

Вам понадобятся куклы би­ба­бо, надевающиеся на руку, или маленькие куклы, которые можно надеть на палец. Наденьте куклу на руку (голова куклы указательный палец, ручки куклы ­ большой и средний пальцы), или на палец. Перемещайте ее перед малышом вправо­-влево, вверх-­вниз и по кругу. Пусть кукла поздоровается с ребенком, пожмет ему руку, погладит по голове, потанцует, размахивая ручками. Пока ребенок с интересом следит за куклой, но скоро он захочет надеть ее на свою руку и рассказать от ее имени что-­либо, повторить те движения, которые кукла выполняла в руках мамы или папы.
Прислушиваясь к «речи куклы», которую озвучивает Ваш малыш, можно многое узнать о чувствах и переживаниях ребенка.

Если надеть 2 куклы на обе ручки малыша, то куклы могут обниматься при встрече, целоваться, драться и мириться. Интерес к кукле, которую ребенок одушевляет, позволит удерживать руку и пальцы в определенном положении и выполнять при этом сложные движения, что без интереса к кукле было бы утомительно, а, может, и невозможно.

Коготки — царапки

Прочитайте ребенку стишок:

У белого котенка
Мягкие лапки.
Но на каждой лапке
Коготки­ — царапки!

Научите его изображать котенка. Произнося первые две строчки стихотворения, поглаживайте одной рукой другую. Попросите малыша показать, какие мягкие лапки у белого котенка, поглаживая одну ручку другой. На третьей и четвертой строчке пальчики то сжимаются в кулачок, то разжимаются, т. е. котенок «выпускает» коготки­ — царапки.

Зайка, зайка, попляши!

Прочитайте ребенку стишок:

Зайка­зайка, попляши,
Твои лапки хороши!
Стал наш заинька плясать,
Малых деток забавлять!

Научите малыша делать зайца из двух поднятых вверх пальчиков:

— Вот зайка ­- длинные ушки!.

Покажите, сгибая два пальчика, как шевелятся у зайчика ушки:

— Когда зайка пляшет, у него вот так шевелятся ушки!

Покажите, как зайчик пляшет ­ топает ножками («Зайчик может топать ножками!»): два пальчика «топают» по столу. И еще раз прочтите стихотворение, иллюстрируя его движениями пальцев, а малыш пусть своими пальчиками «помогает» Вам.

Идет коза рогатая

Прочитайте ребенку потешку, изображая козу. Для этого выпрямите указательный палец и мизинец, получится «коза­ — рогатая».

Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая:
Ножками ­ — топ­-топ!
Глазками ­ — хлоп-­хлоп!
Кто кашки не ест,
Того забодает, забодает.

Чтобы усложнить игру, покажите, как коза идет (два пальца идут по дорожке и топают); коза хлопает глазками (четыре пальчика сгибаются и хлопают по ладошке, как реснички); коза бодается (выпрямленными указательным пальцем и мизинцем). Читая вновь стишок, побуждайте его совершать пальчиками нужные движения.

 
 

Из книги «Книга-мечта о наших ловких пальчиках, о ручках»

Автор Ю.А.Разенкова, канд.пед.наук

 

На сайте размещен фрагмент книги, разрешенный законодательством (не более 20% текста) и предназначенный исключительно для ознакомления. Вы можете приобрести полную версию книги у наших партнеров.

 

 

Эта статья может оказаться полезной для ваших друзей и знакомых. Расскажите о ней:

25 развлекательных мероприятий для 2-летних детей

Последнее обновление 4 января 2020 г.

Обучение детей с помощью игр — лучший способ развить их двигательные навыки и физические упражнения, а также тело и разум. Это также может быть отличным способом улучшить навыки общения у детей, особенно когда они все еще учатся говорить и выражать свои мысли. Итак, вот некоторые фантастические мероприятия, которые ваши дети будут наслаждаться в полной мере.

Также читайте: Разорение от скуки для малышей

Важность образования через деятельность для детей

Как родители, участие в развитии вашего малыша требует меньше усилий, но имеет множество преимуществ.Вот некоторые преимущества развивающей деятельности.

• Повышает навыки решения проблем и позволяет детям мыслить стратегически
• Познакомит детей с новыми понятиями и вещами, начиная с текстур, цветов, чисел и т. Д.
• Некоторые действия требуют нескольких попыток, чтобы получить право. Это позволяет детям стараться изо всех сил, пока они не преуспеют, наряду с обработкой эмоций.
• Помогает детям справиться со своими страхами и пробовать новые вещи, не боясь потерпеть неудачу.
• Дети учатся мыслить более гибко, занимаясь развитием.

Развивающие мероприятия

Некоторые из развивающих мероприятий для двухлетних детей следующие:

1. Строительные блоки

Эта игра знакомит вашего ребенка с буквами и цифрами.

Как сделать:

Дайте вашему малышу набор красочных блоков, помеченных буквами или цифрами, и попросите его сложить их.

Чему это учит?

• мелкая моторика
• Ловкость

2.Саймон говорит

Simon Says — простая игра, которая долго развлекает малышей, в то же время обучая их следовать инструкциям.

Как сделать:

• Одним из детей будет Симон, который будет давать указания другим детям следовать.
• Суть в том, что должны выполняться только команды, начинающиеся с «Саймон говорит».
• Вы также можете попробовать это занятие со своим ребенком, не привлекая никого.
• Начните с простых указаний, таких как «Саймон говорит, положите обе руки на щеки».И ваш ребенок должен будет следовать за командой. Таким образом улучшаются его моторные навыки.
• Когда ваш ребенок хорошо справится с этим заданием, вы можете давать сложные команды или инструкции, например: «Саймон говорит, потяните правое ухо, а затем левое ухо».
• Многие дети могут участвовать в этой игре, что делает ее веселой групповой деятельностью, которая развлекает детей.

Чему это учит?

Также читайте: Мероприятия по развитию языка для малышей

3.Трассировка линии объекта

Трассировка строки объекта оказывается полезной для подготовки вашего ребенка к написанию, позже.

Как сделать:

• Поместите несколько предметов на белый лист и попросите вашего ребенка обвести вокруг него мелом или мелом.

Чему это учит?

• Самоконтроль
• мелкая моторика

4. Все на борту

Это упражнение помогает развить воображение и креативность вашего малыша.

Как сделать:

• Дизайн автомобиля из картонной коробки.
• Пусть ваш ребенок притворяется, что водит его по дому

Чему это учит?

• Творческое воображение
• Баланс

Также читайте: Лучшие занятия по развитию двигательных навыков у малышей

5. Полоса препятствий

Это упражнение повышает полезные навыки вашего ребенка.

Как сделать:

• Создайте полосу препятствий, используя игрушки вашего ребенка, и разрешите ему / ей перемещаться по игрушечному автомобилю или грузовику.
• Используйте различные текстуры, чтобы улучшить процесс обучения.

Чему это учит?

• Координация глаз и рук
• Моторные навыки

Образовательная и учебная деятельность

Некоторые образовательные и учебные занятия на дому для вашего 2-летнего ребенка могут быть:

1.Считайте все

Вы можете использовать предметы домашнего обихода для этой деятельности.

Как сделать:

• Сложите игрушки или любые простые вещи из вашего дома в ряд.
• Считай громко и покажи на каждый предмет.
• Пусть ваш ребенок повторяет за вами, пока он не запомнит цифры
• Начните с одного до десяти и постепенно переходите к 20, 30 и т. Д. С течением времени.

Чему это учит?

• Подсчет навыков
• Когнитивные навыки

Также прочитано: Самодеятельные малыши могут преуспеть

2.Разноцветные шарики

Малыши обычно любят пинать, бросать и катать шары. Итак, возьмите разноцветные шарики для своего малыша и позвольте ему / ей играть.

Как сделать:

• Вы можете предоставить вашему ребенку набор мягких, пластиковых, разноцветных шариков, которые непременно будут развлекать его в течение нескольких часов.

Чему это учит?

• Моторные навыки, время
• Координация рук и глаз

3.Раковина или поплавок

Это ускоряет научное обучение вашего малыша.

Как сделать:

• Соберите несколько игрушек и наполните ведро водой. Вы даже можете сделать это во время купания.
• Бросьте предметы в воду, один за другим, чтобы увидеть, какой из них тонет или плавает.
• Используйте предметы разного веса, чтобы ваш малыш мог понять разницу между ними.

Чему это учит?

• Познание
• Раннее научное развитие

4.Сортировка по цвету

Это занятие помогает воспитывать любовь вашего малыша к цветам.

Как сделать:

• Соберите коллекцию похожих предметов, таких как деревянные блоки, кусочки Lego, блоки, машины и магниты, и предложите вашему ребенку классифицировать их по цвету.

Чему это учит?

• Когнитивные навыки
• Координация рук и глаз

5. Игра на соответствие

Это упражнение может быть отличным инструментом обучения.

Как сделать:

• Нарисуйте вертикальную линию на листе бумаги.
• Нарисуйте два набора одинаковых предметов, таких как фрукты или овощи, и пусть ваш ребенок подойдет к ним.

Чему это учит?

• Когнитивные навыки
• Координация рук и глаз

Деятельность в области искусства и ремесла

Вот список мероприятий по сенсорному искусству и ремеслу для двухлетнего ребенка:

1. Тесто для игры

Play dough — это универсальное занятие для детей, которое предлагает часы увлекательного обучения

Как сделать:

• Купите тесто разных цветов и предложите вашему малышу создавать с его помощью различные формы и узоры.

Чему это учит?

• мелкая моторика
• Координация глаз и рук

2. Смешивание цветов

С помощью этого упражнения вы можете сделать цвета более приятными для вашего ребенка.

Как сделать:

• Покажите своему ребенку, как сочетать и создавать новые цвета.
• Начните с основных цветов, таких как красный + синий = фиолетовый.

Чему это учит?

• Моторные навыки
• Распознавание цветов

3.Картина пальца

Грязное, но веселое занятие для детей!

Как сделать:

• Наклейте лист бумаги на стол и дайте малышу маленькие чашки с краской.
• Пусть ваш ребенок возьмет под контроль и раскрасит то, что желает его сердце.
• Может быть, это хорошая идея одеть своего ребенка в старую одежду и держать влажные салфетки под рукой.

Чему это учит?

• Моторные навыки
• Сенсорные навыки

4.Бумага и клей

Это занятие одновременно познавательное и развлекательное.

Как сделать:

• Возьмите лист цветной бумаги и вырежьте из него маленькие кусочки.
• Пусть ваш ребенок наклеит его на другой лист бумаги с помощью клея.
• Вы также можете нарисовать круги разного цвета и вырезать соответствующую цветную бумагу, чтобы развить распознавание цветов у вашего ребенка.

Чему это учит?

• Координация рук и глаз
• мелкая моторика

5.DIY Craft

DIY craft — хорошее занятие, стимулирующее творческие способности вашего малыша.

Как сделать:

• Вы можете попробовать простое ремесло, используя легко доступные предметы домашнего обихода, такие как ватный шарик, и придавая ему форму животного.
• Сосредоточьтесь больше на процессе создания искусства, а не на том, как будет выглядеть конечный результат.
• Исследование с новыми материалами может сделать деятельность более захватывающей для вашего ребенка.

Чему это учит?

• Сенсорные навыки
• Когнитивные навыки

Мероприятия в помещении

Некоторые забавные занятия для 2-летних детей дома, которые могут сохранить их интерес:

1. Противоположности

Эта деятельность проста и не требует каких-либо материалов.

Как сделать:

• Выберите несколько простых противоположностей, таких как грустно-счастливые, и пусть ваш ребенок разыгрывает их.
• Вы также можете побудить его / ее говорить слова.

Чему это учит?

• Словарь
• Когнитивное развитие

2. Балансировка

Балансировка деятельности может поставить галочку в большинстве случаев роста и развития вашего малыша.

Как сделать:

• Вы можете перевернуть пластиковую миску вверх дном или использовать табуретку, чтобы ваш ребенок держался на ней.
• Ваш ребенок может с удовольствием спуститься или спрыгнуть и снова перелезть.
• Обязательно присматривайте за своим ребенком во время этого занятия.

Чему это учит?

3. Зигзаг

Это занятие развлекает вашего малыша и не требует особых усилий.

Как сделать:

• Приклейте разноцветную ленту разным узором к полу в вашем доме.
• Скажи своему малышу ходить по ленте, не теряя равновесия

Чему это учит?

4.Соломка и чашки

Ваш малыш найдет это веселое занятие веселым.

Как сделать:

• Предоставьте ребенку пустую чашку и соломинку.
• Направьте его, чтобы положить солому в чашку.

Чему это учит?

• Координация рук и глаз
• мелкая моторика

5. Упрямое задание

Это интересное занятие может быть как информативным, так и захватывающим.

Как сделать:

• Соберите в миску несколько предметов с другим чувственным ощущением, таких как мягкий, грубый, липкий или неровный.
• Тогда скажи слово, и пусть твой ребенок выберет подходящий предмет.

Чему это учит?

• Когнитивные навыки
• Сенсорные навыки

Активный отдых на свежем воздухе

Некоторые значимые мероприятия на свежем воздухе, которые помогают в развитии вашего малыша:

1.Лить воду в чашках

В простоте всегда весело.

Как сделать:

• Предоставьте ребенку несколько пластиковых стаканчиков и кувшин.
• Позвольте ему / ей налить воду в чашки из кувшина.
• Пополните кувшин, когда он опустеет.

Чему это учит?

• мелкая моторика
• Координация рук и глаз

2. Игра в песочнице

Игра в песочнице не дает развлечься вашему ребенку в течение значительного времени.

Как сделать:

• Создай песочницу и наполни ее песком, игрушками и маленькими ведрами.

Чему это учит?

• Мускульные навыки
• Координация глаз и рук

3. Полив растений

Малыши могут потворствовать своей любви к водным играм, благодаря этому занятию.

Как сделать:

• Дайте ребенку пластиковую лейку и покажите ему, как поливать растения.

Чему это учит?

• Сенсорные навыки
• Когнитивные навыки

4. Посадка Семени

Это занятие помогает привить вашему ребенку любовь к природе.

Как сделать:

• Помогите ребенку посадить семя и наблюдайте, как оно растет!

Чему это учит?

• Локомоторные навыки
• Навыки управления объектами

5.Тротуар Мел

Это занятие может быть забавным способом подарить ребенку формы и цвета.

Как сделать:

• Нарисуйте тротуар мелом и раскрасьте его.

Чему это учит?

• Когнитивные навыки
• Координация рук и глаз

Эти занятия наверняка увлекут вашего малыша. Тем не менее, никогда не может быть достаточно, чтобы угодить ему / ей, когда ваш ребенок развивает тягу к художественным и ремесленным действиям! Помимо этих забавных заданий, еще один отличный способ убедиться, что ваш малыш остается в стороне от экрана и увлечен развивающими занятиями, — это подарить ему ящик для занятий для малышей.Он предложит вашему ребенку захватывающие и забавные новые способы улучшить его / ее способность воображать, создавать и создавать воспоминания. Каждый месяц существует отдельная коробка, которая объединяет обучение в сложные задания для самостоятельной работы, сборники рассказов и привлекательные рабочие листы!

Обучение через игру — это восхитительный способ начать вашего ребенка с пути получения знаний и изучения окружающего мира. Мало того, что он / она узнает что-то новое, ваш малыш тоже получает от этого массу удовольствия!

Читайте также:

Развлекательная и интерактивная учебная деятельность для малышей
Советы по поощрению хорошего поведения у малышей
Рабочие способы преодоления препятствий во время физической активности у малышей

,

онлайн-игр для малышей и онлайн-игр для детей

Отличная игра! Это отличный сайт для малышей. Макс

Это именно то, что я искал для своей дочери! Моника

Мой сын любит все игры на этом сайте. Тельма

Спасибо за людей, которые сделали эту игру. Стейси

Мне очень нравится эта игра, потому что это один из моих любимых сайтов! Мари

Отличная обучающая игра! Салли

Отлично.Я люблю этот образовательный сайт! Блэр

Мне очень нравится эта игра для малышей. Кристен

Играть и учиться весело! Джеймс

Отличная игра для детей. Анна

Мне четыре года, и мне очень нравится эта игра. Линдсей

Круто! Так здорово для детей. Левада

Этот сайт абсолютно сказочный! Моника

Я люблю эти игры. Они очень интересны и образовательны! Питер, Лас-Вегас

Мой двухлетний любит эти игры! Челси, Остин

Классные красивые игры для детей.Дэнни, Нью-Йорк

Моему сыну всего два года, и он любит это. Роберт

Отличная игра для дошкольников. Мой 3летний любил эти игры! Сара

Хорошо для 2 и выше. Мой сын любит это. Джоанна

Любовь! Это так хорошо для моего младшего брата. Мирна

Мои трое детей наконец играют. Я люблю это. Жасмин

Классная игра, мой брат многому учится. Кэрри

Очень приятно для наших детей! Дженис

Я люблю эти игры. Мои маленькие двоюродные братья любят играть. Дениз

Эти игры очень хороши для детей! Эдвард

Это удивительный сайт. Я люблю это! Лариса

Нашел этот замечательный сайт, когда искал онлайн-игры для детей. Продолжайте хорошую работу!
Латоя, США

Так хорошо, моему малышу так нравится! Джессика, Остин

Спасибо за удовольствие! Элизабет, США

Мне нравится, когда мои дети счастливы и учатся, играя в игры. Вероника, Техас

Люблю это! Jayden, США

Очень хорошие и веселые занятия! У меня есть дочь 2-х лет, и она любит их. Элизабет, Великобритания

Это очень образовательный сайт. Лорейн, Канада

Моему сыну всего 3 года, и он может распознавать цифры и цвета … это здорово !! Елена, США

Моя маленькая дочь любит их, и они очень безопасны и образовательны. Роберт, США

Фантастика … нам очень понравилось с моим трехлетним мальчиком. Стефани, Нью-Йорк

Вы самый классный сайт! Энн, Форт Брэгг

Мой ребенок любит твои игры! Эдвард, Чикаго

Мой ребенок хочет все время играть в эти игры. Джери, Питтсбург

Это отличный сайт для детей. Николас, Мэдисон

Отличные игры. Мой ребенок многому учится во время игры. Линда, Акрон

,

игр для 5-летних — учебная деятельность на дому

Мы подготовили очень информативную статью о самых популярных обучающих играх для 5-летних. Здесь вы можете прочитать о вкладе этих игр в умственное развитие, о средних рыночных ценах и о том, что нужно быть осторожным.

Кроме того, вы можете узнать о 3D, бумажных и деревянных игрушках и обучающих играх, в которые можно играть с семейными или технологическими устройствами.

1.Кубик Рубика

Другими словами, куб терпения — это игра с механическим интеллектом, которая требует объединения квадратов одного цвета на одних и тех же лицах и состоит из 6 разноцветных граней.

Эта игрушка подходит для детей дошкольного и 3-летнего возраста, но особенно рекомендуется для детей старше 5 лет. Потому что не так просто привлечь детей в возрасте 3-4 лет. Тем не менее, если ваши младшие дети заинтересованы, они могут играть.

Если вы наблюдаете за своим ребенком во время игры с кубиком Рубика, вы должны вести учет времени. Поскольку он / она пытается сократить время решения игры, механизм принятия решений вашего ребенка улучшится. С другой стороны, координация рук и глаз вашего ребенка также будет развиваться.

СОВЕТ

: Rubik’s Cube, как одна из самых продаваемых игрушек в мире, также очень полезна и привлекательна для взрослых.

Кубик Рубика Цена: $ 10 — $ 30 (текущая лицензионная цена на 2020 год)

2. Обучающие игры MentalUP для 5-летних

Вы можете посетить обучающие игры MentalUP для своих 5-летних детей. Это надежное приложение с сертификатом ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОДУКТА .

Что входит в ежедневные рабочие листы MentalUP?

Существуют веселые игры, такие как орфография и поиск слов! Это не просто словесные интеллектуальные игры; математических интеллектуальных игр, внимания, памяти и визуальных интеллектуальных игр также на MentalUP.

MentaUP — это , разработанный академиками , которые специализируются в своих областях и рекомендуются как для детей дошкольного, так и для школьного возраста для внимания, памяти, развития зрительно-вербально-математического интеллекта.

Обучающие игры MentalUP: попробуйте сейчас!

3.Танграмма

Это очень хорошо известно в категории игровых игрушек с версией из 7 геометрических фигур, но также доступны танграммы, состоящие из более чем 7 фигур.Комбинируя геометрические фигуры разных форм, вы можете создавать теневые изображения сотен объектов.

Если вы решили купить игру Tangram, убедитесь, что в коробке есть образцы изображений. Когда дети пытаются сделать то же изображение, которое появляется на примерах изображений, они улучшают свои навыки визуального интеллекта и внимания. Игры Tangram доступны из дерева, пластика или бумаги. Tangram — забавная игра, которая также обеспечивает умственное развитие.

Tangram Game Цены: $ 5 — 30 $ (изменяется в зависимости от размера и качества материала)

4. Катамино

Это интеллектуальная игра, состоящая из частей, называемых пентамино. Пентомино похожи на изображения в игре тетрис. Цель игры состоит в том, чтобы создавать различные формы, комбинируя пентомино вместе.

Katamino — это подходящая и веселая игра для детей старше 3 лет.Причиной, по которой мы рекомендуем эту игру для 5-летних детей , является причина того, что ваш ребенок способен ясно понять и оценить концепцию игры. Игра Katamino помогает развивать аналитическое мышление, зрительный интеллект и способность к концентрации.

Katamino Цены: $ 15 — $ 50 (текущая цена на 2020 год)

Ознакомьтесь с приложением MentalUP Learning Games, которое поддерживает умственное развитие детей в процессе обучения в детском саду и готовит детей к учебе.

5. Kerplunk Game

Цель игры состоит в том, чтобы вытащить палочки из трубки, опуская при этом как можно меньше шариков. Тот, кто бросает наибольшее количество шариков, проигрывает игру.

В эту игру могут играть 2 или более человек, и в ней есть очень простые приемы, поэтому она может подойти и для младших детей. ОДНАКО, не рекомендуется для детей младше 5 , потому что он содержит палочки, которые могут быть опасны для них.

Это хороший вариант среди обучающих игр для 5-летних, который улучшает внимание и концентрацию. Для лицензированного продукта, проверьте Ker Plunk Game.

Kerplunk Цены: $ 15 — $ 50 (текущая цена на 2020 год)

6. Ханойская башня Game

Это математическая игра с простыми правилами, но не такая простая, как кажется.Он состоит из 3 стержней и 8 круглых дисков разных размеров. Только 1 диск перемещается за раунд, и большие диски не могут быть помещены на меньшие диски.

Диски изначально уложены в увеличенном размере на один из трех стержней. Цель Ханоя — переместить весь стек в другой жезл в правильном порядке. Количество движений важно. Меньше движения — лучше. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, посетите веб-сайт игры.

Hanoi Towers Game Цена: $ 4 — 40 $ (цена варьируется в зависимости от дерева и пластиковых опций)

Домашние развлечения для 5-летних

Во время пандемии COVID-19 время, проведенное дома, значительно дольше.Эта ситуация побудила родителей искать простые и творческие 5-летние занятия, которые могли бы способствовать развитию детей.

Если вы также ищете учебные мероприятия для 5-летних, давайте взглянем на образовательные мероприятия для 5-летних, которые мы перечислили для вас:

5-летняя деятельность по развитию мозга: MentalUP

Развивающие игры MentalUP — это отличное занятие для ваших детей с более чем 100 играми и различными уровнями сложности в области образовательных игр для 5-летних.MentalUP определяет интеллектуальный потенциал игрока и начинает с самой подходящей игры.

Используя Развивающие игры MentalUP, вы можете помочь своему ребенку развиваться во многих областях — от математики до визуального интеллекта, от сосредоточенности до внимания, от двигательных навыков до вербального интеллекта.

MentalUP Обучающие игры: Попробуйте сейчас!

Искусство 5-летнего возраста: Туалетная бумага Art

Кто-то сказал, что переработка? Вот одно из лучших 5-летних творческих занятий, которое подарит веселье и креативность! Давайте повернем рулоны туалетной бумаги, которые вы обычно выбрасываете в произведения искусства.В то же время помогите своему ребенку развить мелкую моторику.

Все, что вам нужно сделать, это подготовить туалетные роли, несколько цветных бумаг, ножницы и клей. Помогите своему ребенку вырезать нужные фигуры из цветной бумаги, а затем прикрепите их к туалетным ролям по своему вкусу. Затем позвольте ему создать свое собственное произведение искусства, складывая красочные туалетные роли.

5-летняя научная деятельность: Надувное яйцо

Давайте поговорим об одном из самых приятных 5 лет научной деятельности! Вы знаете, что кухня — отличное место для изучения и изучения детей.С помощью этого удивительного эксперимента вы развите логику и навыки мышления вашего ребенка.

Теперь приготовьте следующее: полстакана уксуса, 1 стакан и 1 яйцо. Вылейте уксус в стакан и аккуратно поместите яйцо в уксус. Оставьте яйцо там на 2 дня. Через 2 дня вы увидите, что скорлупа яйца растворяется, а когда вы уроните ее с земли на умеренное расстояние, яйцо начнет подпрыгивать.

Эта химическая реакция называется декальцинацией.«Уксус, который является кислотой, реагировал с кальцием в яйце и генерировал этот результат. Разве это не одно из лучших образовательных мероприятий за 5 лет?

Пятилетняя писательская деятельность: лучшие печатные издания

Письмо улучшает как мелкую моторику детей, так и способствует их словесным навыкам. Бумага и карандаш необходимы для развития навыков письма. Лучший способ потренировать навыки письма — научить детей писать и использовать некоторые учебные мероприятия, предназначенные для 5-летних.

Зигзаги и кружки, соединяющие точки и даже соответствующие печатные формы — это отличные 5-летние писательские занятия. Проверьте печатные формы MentalUP, чтобы найти лучшие красочные печатные листы. Вы можете найти множество других полезных занятий для 5-летних мальчиков и девочек среди печатных форм MentalUP.

приложения повышения социальной осведомленности

Очень важно научить своих детей быть чувствительными к окружающей среде, даже если они младше.Вот несколько предложений по применению, которые помогут им улучшить свои социальные навыки и осведомленность:

Эмоции Авоккидо

Добро пожаловать в мир животных, которые учат ваших детей эмоциям! Ваши дети будут испытывать серьезное хихиканье, когда встретят застенчивых овец, сумасшедшую зебру, веселого жирафа и скромного оленя! Они могут одевать, кормить, играть и заботиться об этих милых животных.Вы откроете десятки эмоций в этом красочном игровом мире.

App Store | Amazon Store | Google Play Store | Веб-сайт

Дыши, думай, делай с кунжутом

Вы точно помните Улицу Сезам.Ностальгия продолжается! В дополнение к тому, как научиться сохранять спокойствие и продолжать работать с этим удивительным приложением, ваши дети будут учиться таким навыкам, как решение проблем, самоконтроль, планирование и настойчивость в выполнении задач — и только помогая милому монстру Сезам-стрит.

App Store | Google Play Store | Веб-сайт

5-летний контрольный список развития

Ответьте «Да» или «Нет» в зависимости от успеваемости вашего ребенка в областях развития, указанных в контрольном списке ниже.

Если два или более ответов, которые вы даете для каждого раздела о вашем ребенке, — «Нет», рассмотрите возможность поговорить со специалистом.

Есть ли у вашего ребенка трудности с:

	Навыки	Да	№
Физическое развитие.	Ходьба наверх, держа объект
	Прыжок вперед 10 раз без падения.
	Прогулка по трассе.
	Поймать маленький шарик только руками.
	Ходьба на бревне.
	Метание мяча сверхъярме.
	Ходьба назад пяткой.
Социальное развитие	Переговоры во время игры.
	Играя с воображением, например, играя в домашнем углу, наряжаясь и готовя еду.
	Говоря о своих чувствах.
	Игра с 2 или 3 детьми в группе.
	Участие в хорошо организованной игре.
Развитие мозга	Подсчет по 2 с и 5 с.
	Начните распространять свои устные языковые навыки на чтение и письмо.
	Различение левого и правого.
	Понимание позиционной лексики.
	Завершение простого сложения и вычитания из одной цифры.
Развитие языка	Использование более сложных предложений.
	Говоря о прошлых и будущих событиях.
	Понимание понятий времени: вчера; завтра; утро; после полудня; потом.
	Использование творческого языка в игре — любит притворяться и разыгрывать истории.
	Использование вопросов как и когда.

,

2 года — 3 года

2 — 3 года Идеи игры

Благодарим Вас за посещение обучения 4 детей. Мы недавно переместили эту страницу. Пожалуйста, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть наши последние мероприятия и играть идеи в течение 2-3 лет.

Puffy Paint: В Puffy Paint есть что-то волшебное, и любой ребенок или малыш должны обязательно покрасить и поиграть. Это очень легко сделать со всеми необходимыми ингредиентами прямо в вашей кладовой, и после того, как ваш ребенок закончит рисовать, поместите его в микроволновую печь, чтобы произошло волшебство …….Это так весело! Подробнее ……

Хоккей с помпоном: Развлекайте детей хоккеем с помпоном. Это очень простое занятие, которое вы можете создать дома для детей, это весело, интересно и увлекательно. Это также заставляет маленькие тела двигаться! Подробнее … ..

Сенсорная игра с Ice World: Ice World — сенсорная игра для малышей и детей дошкольного возраста, включающая в себя игру со льдом, водой и морской темой. Удивительная особенность сенсорной игры заключается в том, что она открывает двери для множества замечательных возможностей для обучения, таких как творческая игра, изучение языка, развитие мелкой моторики для навыков предварительного письма, координации, социальных взаимодействий и многого другого.Читать далее…….

Сортировка цветов с помпонами и картонными рулонами : учите свои цвета веселью с помощью этой интерактивной игры с помпонами и картонными рулонами! Это включает в себя сортировку и размещение цветных помпонов в соответствующие цветные картонные рулон и зацепление их в миску. Это был отличный способ улучшить изучение цвета, проверить понимание и повеселиться с цветами. Подробнее ……

Тесто для желе с тестом : Недавно я поделился рецептом Тесто с мармеладом ; это то, что мы сделали с этим! Мы создали несколько забавных тесто для желе, тесто, лягушек, сов, забавных лиц, монстров и маленького котенка.Идеи и воображение бесконечны. Подробнее… ..

Аквапарк «Задний двор»: Мы установили ряд различных тематических станций для детей, чтобы они могли играть и исследовать, некоторые из них были основаны на сенсорной игре, а другие — на образной игре. Всего у нас было семь водных игровых станций в аквапарке Back Yard. Подробнее … ..

Play Dough and Buttons : Настройка приглашения для игры с игровым тестом и кнопками, чтобы вдохновить воображение и креативность.Подробнее …

Как сделать Gloop? Если вы еще не сделали Gloop, то это должен сделать любой малыш или ребенок. Это супер весело и супер грязно, я не уверен, кто больше всего повеселился, я или дети! Gloop — интересная смесь с уникальной текстурой, с которой можно исследовать и играть. Игра с Gloop — это невероятное сенсорное и научное занятие, позволяющее узнать, что такое твердое вещество и жидкость. Подробнее… ..

Самодельные алфавитные губчатые письма : столько удовольствия для ванны …….и учить свой алфавит тоже! Отличное тактильное и практическое занятие для детей во время принятия ванны. Во влажном состоянии губки слегка прилипают или всасываются по бокам ванны и плитки, что делает его отличным холстом для создания бесконечных идей. Подробнее … ..

Fine Motor с жетонами : веселое и красочное занятие, способствующее развитию мелкой моторики, аккуратно помещая каждый маленький жетон по кругу, чтобы раскрасить изображение морского конька. Подробнее … ..

Создайте тесто для детей Spring Play : Вот отличное весеннее тематическое задание для детей, посвященное созданию теста для теста Spring Play.Пастообразное тесто ароматизировано травяным шампунем, который пахнет цветами, и текстурировано мелкими цветочными лепестками цветов. Это отличное занятие для детей, чтобы исследовать их творческий потенциал и воображение, поскольку они создают свой собственный весенний сад. Подробнее… ..

Тоннель для мойки автомобилей для детей: Я искренне верю, что самые простые вещи приносят больше удовольствия! Мы делали самодельный туннель для автомойки для детей, используя простые предметы, которые вы найдете в доме. Это фантастическое занятие для малышей, детей старшего возраста и дошкольников, которые помогают развить грубые моторные навыки и весело проводить время внутри, когда на улице идет дождь.Подробнее … ..

Радужный соляной лоток : зачем вам рисовать карандашами, надписями, карандашами и бумагой, когда вы можете повеселиться с радужным соляным лотком! Подробнее… ..

Тесто для макаронных изделий: Дайте волю воображению вашего ребенка, создавая и исследуя игровое тесто и макароны. Подробнее… ..

Творческая игра — озеленение сада : скоро!

DIY Кегли и игры: Наши самодельные кегли должны были стать одними из самых популярных в нашем доме с игрушками.Мои девушки постоянно находят новые и интересные вещи, которые можно с ними делать. Читать далее….

Кисти для рисования природы: В связи с потеплением погоды я планировал больше занятий с детьми на улице, и я подумал, что эти кисти идеально подойдут для текстурированной росписи на большом бумажном холсте, прикрепленном к забору. Читать далее….

Тесто по алфавиту : Нам было очень весело играть с нашим тестом по алфавиту! Это увлекательное занятие — помочь детям выучить буквы алфавита и одновременно развить мелкую моторику.Это упражнение включает в себя использование игрового теста для создания букв в алфавите, используя БЕСПЛАТНЫЕ печатные коврики для теста с алфавитом в качестве руководства. Подробнее … ..

Красочная сенсорная игра с Jelly : хм, слизистый, слякотный и грязный! Забавный сенсорный опыт игры с Rainbow Jelly. Подробнее… ..

Коллаж имени: Создание коллажа имени с помощью помпонов — это упражнение, которое поможет вашему ребенку заинтересоваться его именем и буквами, составляющими его имя.Читать далее….

Paint Pops: Делать рисование забавным, используя замороженную краску на палочке. Создавайте бесконечные картины, как краска тает! Подробнее ……

Рис с ароматом клубники : Исследуйте и играйте с ароматом клубники, рисом со всеми видами совков, лопат и просеивателей. Подробнее… ..

Мытье игрушечного ребенка : Наблюдение за тем, как мама и папа моют брата или сестру, является примером опыта, который дети копируют и воспроизводят.Наблюдать и учиться на этом опыте, а затем практиковать, подражать и экспериментировать с помощью воображаемой игры. Подробнее… ..

Самодельные уличные губки для купания : это поможет детям погрузиться в ванну, а также стимулировать их воображение и развить навыки рассказывания историй. Это отличная практическая сенсорная игровая деятельность, которая способствует творчеству, рассказыванию историй и воображению. Ванна — отличное полотно для создания историй! Бесплатная печать тоже! Читать далее….,

Соломенные цветы: Симпатичная идея для подарка! Что-то такое простое, веселое и легкое в изготовлении, и вы найдете все необходимое для дома. Подробнее … ..

S ensory Play Топы для риса и бутылок : Развитие мелкой моторики с помощью сенсорной игры с радужным рисом и бутылочными крышками, которые также вдохновят воображение и творческий подход. Подробнее… ..

Лабиринт для чистки труб: Изучение и игра с использованием средств для чистки труб и бусин с помощью пенополистирола при одновременной тренировке мелкой моторики.Подробнее … ..

Играть в тесто для кексов: Создавать симулированные кексы так весело, потому что дети имеют свободу исследовать воображаемый мир. Это отличное занятие, чтобы представить и спеть детскую стихотворение Pat-a-Cake. Подробнее ……

Мы идем на охоту на медведя Тедди: У нас есть великолепная книга, которая поставляется с компакт-диском, который рассказывает историю приключений охоты на медведя. Мои дети играли этот диск много раз, когда я смотрел, как они притворяются, что идут по длинной волнистой траве и убегают от медведя.Поэтому я подумал, что смогу оживить эту историю, создав различные сцены в книге. Подробнее… ..

P illow Case Hoppers : это замечательное занятие напомнило мне о том, как простые вещи могут приносить столько удовольствия, будучи активными. Эта игра — старенькая, но положительная героиня, заменяющая гессианские мешки наволочкой …… простые часы веселья! Подробнее …

Мыльная слизь ПОЛНОМОЧИЯ: Это занятие было ПОЛНОЦЕННЫМ, ПО-НАСТОЯЩЕМУ ПОЛНОЦЕННЫМ !! Дети любят быть в беспорядке, это происходит с детства, когда они исследуют свое естественное любопытство к окружающему их миру.Подробнее… ..

Раскрась меня: Раскрась меня — это милое и необычное занятие, которое понравится детям! Я планирую использовать наши, чтобы продолжать хихикать в ближайшие годы. Это идеальный снимок размером с руки и ноги ваших детей, который можно сравнить с возрастом. Подробнее… ..

Игровые тесто и картонные трубы : «Накатывая игровые шарики из теста по картонной трубе!» Очень весело с игровым тестом. Подробнее… ..

Коллаж с разноцветными узорами : Эти пасхальные яйца с разноцветными узорами — это яркое и красочное занятие для детей, чтобы сделать эту Пасху.Они очень просты в изготовлении, не требуют много материалов и доставляют массу удовольствия! Подробнее… ..

Алфавит Прятки: Мои дети очень взволнованы, когда мы играем в эту игру. Задача и ожидание поиска чего-то приносят столько удовольствия, чтобы выучить буквы алфавита! Охота за сокрытием писем включает в себя сокрытие пар букв вокруг дома, и ваш ребенок начинает их искать. Бесплатная печать. Подробнее … ..

Что скрывается в нашем желе? Со времени нашей первой игры с желе мои дети спрашивали, можем ли мы сделать это снова.На этот раз я спрятал некоторые предметы в желе, чтобы они сжимались и сжимались, чтобы найти. Подробнее… ..

Великолепные места для игр дома: В доме так много замечательных мест, где дети могут творчески, творчески играть и проявлять активность в помещении. Дети будут создавать воображаемые миры, чтобы исследовать и играть, используя самые недорогие и простые вещи, которые можно найти прямо дома. Вот несколько идей для вас, чтобы попробовать! Подробнее… ..

Помпоны и мини-щипцы: В первые годы мы часто слышим дискуссии о важности мелкой и грубой моторики у детей.Это отличное занятие, которое развлекает тех маленьких мышц, чтобы развить силу! Подробнее… ..

Ботинки с верхом из бутылки: Что мне нравится в зиме, так это то, что в нем много луж. В последнее время после дождя и застревания внутри мы надеваем дождевики и резиновые сапоги для всплеска в лужах. Читать далее….

Номер Cookies : неотразимо вкусное занятие по счёту для детей! Так много обучения происходит, когда мы готовим с нашими детьми.Социальные взаимодействия, обработка информации, следующие направления, решение проблем и координация. Подробнее… ..

Бутылочные верхушки и пузырьки : простая неструктурированная и веселая сенсорная игровая идея с использованием воды, пузырьков и бутылочных крышек. Было замечательно видеть творческий потенциал, воображение и забаву, просто добавляя вершины бутылки и ванну с пеной к ванне.

Блок «Детские стишки» : Блок «Детские стишки» — это мероприятие, разработанное для поощрения и поощрения развития устной речи у маленьких детей.По сути, это коробка, заполненная несколькими подпорками, которые запускают песню детского стишка, например, мягкая игрушечная корова может вызвать детскую стишок «Эй, Диддл Диддл» или «Старый Мак Дональд имел ферму», потому что эти детские стишки имеют корова в своих текстах. Подробнее… ..

Живопись пальцем ежевики: Мероприятие, вдохновленное чтением детской книги «Мистер МакГи и варенье из ежевики» Памелы Аллен. Прошло много времени с тех пор, как мы вытащили краски, поэтому я подумал, что мы вытащим их, чтобы сделать небольшую роспись пальцев и включить ее в нашу тему ежевики.Мы сделали немного ежевики, используя фиолетовую и черную краску и наши пальцы. Рисовать пальцами всегда так весело! Подробнее… ..

Сортировка цветных спичек : В первые годы мы часто слышим дискуссии о важности мелкой моторики и общего развития моторики у детей. Это отличное занятие, которое развлекает тех маленьких мышц, чтобы развить силу! Подробнее… ..

Красочное целлофановое липкое искусство : Целлофановое липкое искусство — отличное занятие, чтобы познакомить детей с цветами !! Я считаю, что никогда не рано начинать изучать такие понятия, как цвет, и что благодаря созданию возможностей для игры и обучения начнется путь к развитию понимания.Подробнее … ..

Play Dough — Бутылочные крышки и соломинки: Всегда интересно посмотреть и посмотреть, что придут дети, когда вы дадите им простой реквизит для продвижения игры открытым и неструктурированным способом.

Здесь я накрыл игровой стол с тестом, бутылочными крышками и соломкой, чтобы вдохновить воображение и креативность. Читать далее….

Радуга из бумажной тарелки: Использование простых материалов для создания радуги из бумажной тарелки! Детям понравится плавать по радуге, слушая их любимые песни.Подробнее … ..

Сенсорная ванна Blue Theme: Получите удовольствие от сенсорной ванны, наполненной синим рисом и голубыми помпонами! Мисс 22 месяца любит сенсорные ванны и любит пробежаться пальцами по рису и помпонам и окропить их, как будто идет дождь. Подробнее… ..

Водные шары : забавная сенсорная игра для детей в ванне с добавлением воздушных шаров, наполненных водой. Подробнее… ..

Осеннее тесто для листового теста Отпечатки: Мы празднуем новый сезон и изменения в цветах листьев, создавая отпечатки листьев и рисунки с использованием настоящих листьев в ароматном осеннем тестовом тесте с мускатным орехом.

Игровое тесто слегка ароматизировано пряным мускатным орехом и корицей, с коричневой окраской и красно-золотым блеском, объединяющим все чудесные элементы осени. Читать дальше …

.