На всю жизнь сохраняется какой рефлекс: безусловные, условные, врожденные (слабые или отсутствие рефлексов)

безусловные, условные, врожденные (слабые или отсутствие рефлексов)

Рефлексы новорожденных детей: безусловные, условные, врожденные (слабые или отсутствие рефлексов)Рефлексы новорожденных детей: безусловные, условные, врожденные (слабые или отсутствие рефлексов)

В течение первых 28 дней организм новорожденного переживает непростой период адаптации. Для малыша после появления на свет начинается новый этап внеутробной жизни, важное значение в которой играют рефлексы.

Содержание

Какие рефлексы существуют у новорожденных

У маленького ребенка при рождении развиты безусловные рефлексы, заложенные природой по умолчанию. С течением времени некоторые из них пропадают, при этом возникают условные. Новые рефлексы можно сравнить с «индивидуальным опытом» малыша, так как их появление тесно связано с процессами развития ребенка и функционированием мозга.

Медицина говорит о том, что у новорожденных насчитывается 15 безусловных рефлексов, каждый из которых имеет важное клиническое значение и собственное «предназначение». Некоторые необходимы для успешного прохождения сложного процесса рождения, поэтому спустя определенное время они у ребенка исчезают в связи ненадобностью. Другие помогают развиться новым способностям, а третьи сопровождают ребенка всю жизнь.

Безусловные (врожденные) рефлексы

Медицина выделяет несколько видов безусловных рефлексов. Врачи классифицируют их следующим образом:

  • Предназначенные для обеспечения нормальной жизнедеятельности – оральные рефлексы, в том числе дыхательные, сосательные, глотательные, спинальные;
  • Обеспечивающие защиту ребенка от воздействия окружающей среды – реакции ребенка на яркий свет, холод, повышение температуры и иные виды раздражителей;
  • Временного действия — помогающие вовремя задержать дыхание для прохождения по родовым путям.

Некоторые из безусловных рефлексов наблюдаются только в первые 2-3 месяца жизни младенца, после чего пропадают бесследно. Другие сохраняются и обеспечивают жизнедеятельность ребенка всю его жизнь.

Оральные рефлексы

Сосательный рефлекс дает новорожденному способность обеспечивать себя питанием

Сосательный рефлекс дает новорожденному способность обеспечивать себя питанием

Сосательный рефлекс дает новорожденному способность обеспечивать себя питанием. Он возникает сразу после рождения и сохраняется до 12 месяцев. Как только сосок или соска бутылочки попадает к ребенку в рот, он начинает активно и ритмично сосать. С физиологической точки зрения процесс выглядит как кормление. Глотательный рефлекс помогает новорожденному проглотить полученную пищу, и он сохраняется у ребенка всю жизнь.

Разновидностью орального рефлекса является хоботковый эффект. Если легко прикоснуться к губам младенца, то можно наблюдать за тем, как они вытягиваются в трубочку, напоминая хобот маленького слоненка. Движение обеспечивается благодаря непроизвольному сокращению круговой ротовой мышцы. Подобный рефлекс бесследно исчезает к 2-3 месяцам.

Рефлексом смешанного вида считается ладонно-ротовой, он также известен под названием рефлекс Бабкина. Если провести одновременное нажатие пальцами на поверхности ладошек, то малыш при этом приоткроет рот. На протяжении 3-х месяцев происходит угасание безусловного рефлекса и полное его исчезновение.

Поисковый или эффект Куссмаля заключается в поиске младенцем еды. При прикосновении к уголку рта, ребенок сразу делает поворот головки в сторону раздражителя. Наблюдается рефлекс 3 или 4 месяца и после этого пропадает. Ребенок приобретает способность находить еду зрительно и активно реагирует при появлении в зоне видимости материнской груди или бутылочки для кормления.

После рождения и на каждом очередном осмотре педиатр обращает проверяет работу спинальных рефлексов. Они представляют собой определенный перечень реакций, по которым можно судить о состоянии аппарата мышц. Одним из значимых является верхний защитный рефлекс, который возникает с первых часов жизни младенца. Если ребенка уложить на животик, то его голова сразу поворачивается в одну из сторон, и он делает попытки приподнять ее. Так организм младенца пытается предотвратить риск сбоев в дыхании и восстановить доступ кислорода. Рефлекс у ребенка пропадает в возрасте 1,5 месяцев.

Хватательные рефлексы

Часто с маленькими детьми возникает ситуация, когда новорожденный крепко хватает предмет при приближении его к ладошке. Малыш может настолько крепко держать «добычу», что можно его даже приподнять. Такую реакцию называют рефлексами Янишевского и Роббинсона и она сохраняется 3-4 месяца, после чего начинает ослабевать. Сохранение такого хватательного рефлекса у малыша в более взрослом возрасте часто сигнализирует о проблемах неврологического характера.

При выполнении легкого поглаживания края подошвы у ребенка наблюдается рефлекторная реакция Бабинского. Она проявляется в виде раскрытия пальцев на ногах в форме веера при параллельно выполняемом сгибании стоп. Оценивают выраженность реакции на внешнее воздействие по энергичности движений и их симметричности. Подобные рефлекс является «долгожителем» и сохраняется у детей еще 2 года.

Двигательные рефлексы

Двигательные рефлексыДвигательные рефлексы

Одним из видов хватательных реакций ребенка является рефлекс Моро. Для него характерна двухэтапное реагирование ребенка на производимый стук. Сначала в ответ на возникающий резкий звук младенец осуществляет движение руки в разные стороны, производит разжимание пальчиков и выпрямляет ноги. Далее происходит возврат в исходную первоначальную позу. В некоторых случаях ребенок может обнять себя, поэтому часто такую двигательную реакцию называют рефлексом объятий. Наиболее ярко он выражен до 5 месяцев.

Рефлекс кернинга заключается в невозможности разжать тазобедренный и коленный сустав после их сгибания. При нормальном развитии ребенка сделать такое не получится. К четырем месяцам рефлекс пропадает.

Одним из самых забавных рефлексов младенцев является «автоматическая» походка. При поднятии ребенка и незначительном наклоне его корпуса вперед, можно наблюдать как он начинает делать шаги. Критерием оценки считается полнота опоры на ступню. Если поверхности касаются только кончики пальцев или стопы пытаются цепляться, то требуется консультация детского невролога. Рефлекс сохраняется на протяжении 1,5 месяцев.

Рефлекс опоры проявляется при попытке младенца встать на стопы на ровной поверхности. Реакция малыша состоит из двух фаз. При соприкосновении с поверхностью он резко производит сгибание ног в коленях, после чего уверенно встает на стопы и подошвы оказываются плотно прижатыми. Рефлекс сохраняется столько же, сколько и «автоматическая походка», то есть 1,5 месяца.

Рефлекс спонтанного сползания или реакцию Бауэра можно увидеть, если положить малыша на животик и приложить ладони к подошвам его ног. В такой ситуации ребенок начинает усиленно отталкиваться от своеобразной опоры и пытается при этом помочь себе руками, пробуя ползти. Рефлекс впервые можно наблюдать на 3 сутки, но по истечении 4 месяцев он пропадает.

Реакцию позвоночника новорожденного на внешний раздражитель называют рефлексом Галанта. При проведении пальцем по всей длине позвоночного столба можно наблюдать, что ребенок начинает выгибать спинку, ноги сгибаются в сторону раздражителя. Выделяют также так называемые позотонические рефлексы, проявляющиеся в перераспределении тонуса мышц при изменении позы. Они наблюдаются у детей, которые не приобрели еще навыков удерживать головку, самостоятельно сидеть и ходить.

Реакцию мышц плечевого пояса и кисти, отвечающих за сгибание и разгибание называют рефлексом Магнуса-Клейна. Для того чтобы вызвать необходимо повернуть головку младенца в сторону, при этом можно увидеть, что он одновременно подает вперед руку и ногу в направлении обращенного взгляда. Поза ребенка в этот момент напоминает движения фехтовальщика. Рефлекс сохраняется на протяжении 2 месяцев.

Когда стоит бить тревогу: слабые рефлексы

В жизни не исключены ситуации, когда рефлексы у новорожденных появляются позднее требуемого времени или они слабо выраженно. Причин такой ситуации может быть несколько:

  • Родовые травмы;
  • Перенесенные болезни;
  • Индивидуальная непереносимость и реакция на ранее назначенный лекарственный препарат.

В значительной части случаев слабо выраженные рефлексы наблюдаются у недоношенных малышей и тех младенцев, которые были рождены с легкой асфиксией. Объяснение слабых рефлексов у новорожденных, связанных с поиском питания и его приемом обычно лежит на поверхности – ребенок не голоден. Сосательный и глотательный рефлексы активно проявляются перед кормлением малыша.

Опасной является ситуация отсутствия рефлексов у младенца, что может быть связано с внутриутробными пороками, тяжелыми родовыми травмами и глубокая асфиксия. В таком случае необходима немедленная реанимация, которая должна проводиться специалистами. При этом не стоит забывать о том, что детский организм обладает уникальным запасом резервов, которые позволяют малышу восстановится даже в самых тяжелых ситуациях и в дальнейшем расти здоровым.

Какие основные безусловные рефлексы должны быть в норме у грудных детей (видео)

Здоровье малыша Новорожденный
Рефлексы новорожденного, безусловные рефлексы новорожденного, врожденные рефлексы новорожденного
Не смотря на кажущуюся беспомощность новорожденный малыш обладает целым арсеналом врожденных умений – безусловных рефлексов новорожденного, помогающих ему выжить и приспособиться к так резко поменявшимся условиям.

Некоторые из рефлексов новорожденного останутся с ним на всю жизнь, (роговичный - проявляющийся при легком касании роговицы глаза, глотательный и многие другие) некоторые пробудут лишь 2 –3 месяца, но, не смотря на такой короткий срок своей «жизни» эти рефлексы являются очень важными для крохи. По наличию рефлекса, степени его выраженности можно судить о развитии крохи, выяснить нет ли у него отклонений. Давайте же рассмотрим некоторые из них.

Сосательный рефлекс новорожденного  проявляется в ответ на любое значимое раздражение ротовой полости - будь то помещение в нее соска груди матери, соски-пустышки, медицинского шпателя и т.п. Малыш тут же приступает к ритмичным сосательным движениям. Этот важнейший рефлекс присутствует уже у новорожденного (для недоношенных детей он является критерием зрелости) и сохраняется обычно весь первый год жизни.

Хоботковый рефлекс новорожденного  - выпячивание губ малыша в виде своеобразного "хоботка" в ответ на быстрое отрывистое прикосновение к ним пальцев взрослого. Рефлекс обусловлен автоматическим сокращением круговой мышцы рта ребенка - одного из важнейших "сосательных" мускулов. Обычно хоботковый рефлекс у ребенка сохраняется в течение первых 2-3 месяцев жизни, затем угасает.

Поисковый рефлекс Куссмауля - еще один оральный рефлекс, свойственный новорожденным.

Осторожное, нежное поглаживание пальцем взрослого области угла рта малыша, последний начинает активно "искать" материнскую грудь: при этом нижняя губа опускается, "тянется" в сторону раздражителя, туда же отклоняется и язык малыша. Важный момент: при проверке этого рефлекса не стоит прикасаться к губам ребенка (получите хоботковый рефлекс). И еще: раздражение области угла рта действительно должно быть легчайшим - если малыш ощутит хотя дискомфорт, то вместо демонстрации поискового рефлекса, он отвернет голову в противоположную сторону и немедленно выскажет свое неудовольствие Вашими манипуляциями в частности и Вашим присутствием в мире вообще. Рефлекс Куссмауля обычно сохраняется в первые 3-5 месяцев жизни, но иногда может "работать" и дольше.

Ладонно-ротовой рефлекс Бабкина. Суть его заключается в следующем: умеренное надавливание на ладони малыша подушечками пальцев рук взрослого вызывает открывание рта ребенка и движение его головы вперед, по направлению к проверяющему. Автоматизм Бабкина - один из древнейших механизмов выживания, свойственных новорожденному человеку: в таком раннем возрасте руки малыша снабжены лишь одной из бесчисленного множества возможных функцией - помогать всему организму искать пропитание. Обычно этот рефлекс хорошо выражен до двухмесячного возраста, затем он начинает относительно быстро угасать. Ослабление или асимметрия этого рефлекса у новорожденных, равно как и сохранение его у детей старше 2-3 месяцев жизни.

Защитный рефлекс новорожденного.

Попробуйте выложить ребенка на живот - и он тут же "автоматически" повернет голову в сторону. Биологический смысл этого рефлекса понятен и без долгих объяснений - он позволяет малышу дышать даже в таком неудобном положении, как позиция "ничком". Рефлекс обычно присутствует уже в первые часы жизни.

Рефлекс ползания Бауэра - еще один спинальный автоматизм, присутствующий у ребенка с первых суток жизни. Будучи выложенным на живот и почувствовав приставленные к его подошвам ладони взрослого, малыш постарается оттолкнуться от них, как от опоры. И продвинется вперед. Некоторые новорожденные стремятся осуществить ползательные движения и без опоры - это так называемое спонтанное рефлекторное ползание. В норме, как рефлекс Бауэра, так и спонтанное ползание могут существовать до 4 месяцев жизни, после чего угасают. Именно поэтому даже маленьких детей нельзя оставлять на пеленальном столике без присмотра. Ребенок просто может «уползти» с него. О последствиях такой «самостоятельности», я думаю говорить не надо.

Рефлексы опоры и автоматической ходьбы. Если придать телу новорожденного вертикальное положение и обеспечить соприкосновение подошв его стоп с горизонтальной твердой поверхностью, то малыш выпрямит ножки и будет "стоять" (с поддержкой, разумеется - неспособность стоять самостоятельно, сохраняется у детей вплоть до возраста 8-12 месяцев). Если же "стоящего" таким образом новорожденного несколько наклонить вперед, сместив центр тяжести тела, то малыш тут же начинает "переступать" ножками - это и есть автоматическая ходьба. При ее осуществлении многие дети перекрещивают ножки на уровне нижних третей голеней - пугаться этого не следует: несколько повышенный тонус приводящих мышц бедра в первые 1,5 месяца жизни вполне физиологичен.

Хватательный рефлекс и рефлекс Робинсона. Хорошее развитие этого рефлекса у приматов позволяет детенышам крепко держаться за материнскую шерсть в то время, когда самка передвигается. Унаследовав от своих эволюционных предшественников эти автоматизмы, новорожденный человек бессознательно сжимает пальцы рук, если в таковые что-либо вкладывается. Иногда такой захват бывает настолько крепким, что малыша, ухватившегося за предложенные пальцы взрослого, вполне можно поднять в воздух. Хватательный рефлекс считается физиологичными вплоть до 4 месячного возраста - дальше он исчезает, а на смену ему приходит произвольное, вполне сознательное захватывание предметов руками.

Рефлекс Галанта выражается в изгибании спинки новорожденного в ответ на тактильное раздражение его кожи в так называемой паравертебральной области - т.е. отступив на 1-1,5 см от длинной оси позвоночника. Малыш при этом выгибает спину, образуя дугу, открытую в сторону раздражителя. Этот рефлекс обычно сохраняется до 3-4 месяцев жизни.

Рефлекса Переза. Проверка этого рефлекса довольно таки не приятна для ребенка. Проверяя этот безусловный рефлекс новорожденного, врач с легким нажимом проводит подушечкой пальца по коже прямо над остистыми отростками позвоночника малыша. Обычно в ответ на такое раздражение ребенок разгибает туловище, сгибает руки и ноги, поднимает голову и... плачет. Учитывая резко отрицательную эмоциональную реакцию малыша, проверку этого, к сожалению, довольно информативного для оценки нервной системы ребенка рефлекса, врач обычно осуществляет в последнюю очередь.

Рефлекс Моро может быть вызван у малыша первых месяцев жизни разными способами: хлопком ладонями по поверхности, на которой лежит ребенок, произведенным одновременно на расстоянии 15 см справа и слева от его головки; внезапным пассивным разгибанием ножек лежащего ребенка; приподниманием нижней половины его туловища за выпрямленные ноги. Реакция малыша на эти раздражения протекает в две фазы: сначала ребенок резко отводит ручки в стороны, одновременно раскрывая кулачки, затем - как бы охватывает себя руками.

Симметричный шейный тонический рефлекс заключается в сгибании ручек и разгибании ножек малыша при пассивном сгибании его головки (мягком приведении подбородка к груди). Рефлекс же, название которого отличается от вышеупомянутого всего лишь на одну-единственную букву (асимметричный шейный тонический) проверяется и выглядит совершенно иначе: если повернуть головку лежащего на спине малыша в сторону (так, что бы подбородок ребенка оказался на уровне плеча), то маленький человек разогнет ручку и ножку, к которым обращено его лицо, и согнет противоположные руку и ногу.

В норме мышечный тонус у малыша, лежащего на спине, существенно отличается от тонуса, наблюдающегося в положении на животе. Причиной этого является еще один надсегментарный позотонический автоматизм - лабиринтный тонический рефлекс. Именно он "заставляет" максимально "работать" мускулы-сгибатели, когда малыш лежит на животе и "тренирует" мышцы-разгибатели, когда их хозяин лежит на спине. И оба шейных рефлекса, и лабиринтный рефлекс имеются у детей уже в периоде новорожденности, а угасают обычно к началу третьего месяца жизни. Впрочем, у детей, родившихся недоношенными, эти рефлексы могут сохраняться и несколько дольше. Однако во втором полугодии жизни данные автоматизмы непременно должны редуцироваться - иначе у малыша будет иметь место задержка развития моторных навыков.

По мере того, как рефлексы, контролируемые продолговатым мозгом, угасают, у малыша начинают проявляться мезенцефальные автоматизмы - так называемые цепные симметричные рефлексы. Главный эффект этих безусловно-рефлекторных актов, контролируемых уже не продолговатым, а средним мозгом - выпрямление туловища при изменениях положения головы в пространстве и адекватная установка рук, ног, таза.

Шейная выпрямляющая реакция представляет собой последующий поворот туловища в сторону, куда прежде повернулась голова малыша. Функционирование этого автоматизма помогает ребенку научиться двигательному умению, столь радующему родителей - повороту со спины на бок. В возрасте 6-8 месяцев на смену этому простому автоматизму приходит другой - выпрямляющий рефлекс туловища. После поворота головы в сторону, малыш, следуя командам своего среднего мозга, поворачивает в ту же сторону плечевой пояс, туловище, а затем и таз. Такая ротация тела вокруг продольной оси является абсолютным условием для овладения поворотами со спины на живот и с живота на спину, навыками самостоятельного усаживания, вставания и т.д. С каждым прожитым месяцем выпрямляющие реакции малыша усложняются, видоизменяясь в сложные произвольные двигательные акты.

К мезэнцефальным надсегментарным автоматизмам относятся: защитная реакция рук и рефлекс Ландау. Первая проявляется в различных движениях ручек (вытягивании вперед, разведении и т.д.) в ответ на изменение положения тела ребенка в пространстве. Второй легко проверить, придав ребенку "положение пловца" - поднимите малыша в воздух так, чтобы его лицо смотрело вниз, и он тут же поднимет голову, а затем и выпрямит (или даже выгнет) спину, а также разогнет ноги и руки.

Регулярная проверка рефлексов новорожденного и оценка динамики их развития очень важна при медицинском наблюдении за ребенком. Зачастую именно проблемы с функционированием безусловно-рефлекторных актов могут оказаться самыми первыми видимыми симптомами серьезной патологии со стороны центральной нервной системы малыша - и поэтому внимательно следите за тем, как Ваш доктор проверяет рефлексы ребенка. И не стесняйтесь задавать врачу вопросы, если Вас что-то беспокоит или интересует.

Рефлексы новорожденных: условные и безусловные

Едва родившись, малыш еще мало что умеет самостоятельно, и главная его задача в этот период – расти и развиваться. И этот процесс заложен в новорожденных самой природой, которая наделила их врожденными реакциями организма на определенные внешние факторы. Это реакции еще называют автоматизмами, или рефлексами.

Некоторыми из них младенец обладает с самого рождения, некоторые появляются по мере взросления, некоторые к определенному возрасту пропадают, а многие трансформируются в определенные двигательные навыки. Наличие, интенсивность или отсутствие автоматизмов и проверяют врачи на приемах первого года жизни, и по ним оценивают развитие центральной нервной системы новорожденного.

Так какие же рефлексы существуют, на какие группы делятся и что собой представляют – далее подробно разберемся с данными вопросами.

Основные рефлексы

За проявление тех или иных автоматизмов отвечает центральная нервная система. Именно поэтому, говоря о нормах развития ребенка, в первую очередь оценивают его врожденные реакции, так как они являются показателем развития того или иного участка мозга.Какое назначение у физиологических рефлексов у новорожденного
В связи с этим их делят на две большие группы:

  1. Сегментарные двигательные. Их проявление обеспечивается функционированием элементов мозгового ствола (оральные) и спинного мозга (спинальные).
  2. Надсегментарные позотонические. Деятельность этой группы обеспечивают центры продолговатого и среднего мозга.

Также основные физиологические рефлексы новорожденного делятся на безусловные и условные:

  • Безусловные – заложены у ребенка с рождения, «задуманы» природой для выживания и дальнейшего развития маленького человека.
  • Условные – приобретаются в процессе роста и созревания.

Для чего нужны безусловные (врожденные) рефлексы

Для чего нужны безусловные рефлексы у новорожденных
Все безусловные рефлексы новорожденного служат для обеспечения жизненно важных функций, сформированных в процессе эволюции. И на каждом этапе отдельный автоматизм имеет свое уникальное значение. Одни служат успешному рождению и исчезают практически сразу, выполнив свою функцию, другие – дают импульс развитию другим, не менее важным для взросления навыкам, а третьи – остаются с человеком на всю жизнь.

Соответственно этому, медицина и делит их на три основные группы:

  • Обеспечивающие полный жизнедеятельный цикл организма (связанные с дыханием, приемом и усвоением пищи и пр.).
  • Защищающие организм от внешних раздражителей (яркого света, холода, высоких температур и пр.).
  • Направленные на определенные функции и исчезающие со временем за ненадобностью (к примеру, связанные с родовым процессом).

Оральные рефлексы

Как уже отмечалось выше, к оральным сегментарным автоматизмам новорожденного относят рефлексы, связанные с функционированием сегментов мозгового ствола и отвечающие за питание и усвоение пищи.Узнайте какие рефлексы относят к оральным сегментарным автоматизмам новорожденного
К ним относят следующие автоматизмы:

  • Сосательный – младенец при попадании в рот любого предмета (соски, соска матери или пальца) начинает производить ритмичные сосательные движения. Появляется еще до рождения, уже на поздних сроках во время УЗИ при —третьем скрининге— можно увидеть, что ребенок держит во рту палец и сосет его. Сосательный рефлекс у новорожденных сохраняется на протяжении всего первого года жизни.
  • Хоботковый – при легком прикосновении к верхней губе малыша, он складывает губы трубочкой или «хоботком». Пропадает к 2-3 месяцам.
  • Поисковый (Куссмауля) – при прикосновении к области вокруг рта, ближе к уголкам губ, малыш поворачивает голову в сторону раздражителя, опускает нижнюю губу и языком пытается найти грудь или другую пищу. Сохраняется на протяжении первых 3-4-х месяцев жизни, после исчезает. Далее поиск пищи младенец ведет с помощью зрительного контакта – он может увидеть грудь или бутылочку.
  • Ладонно-ротовой (Бабкина) – если легонько надавить на ладошки младенца одновременно, то он приоткрывает рот, и голова движется немного вперед. Он также связан непосредственно с процессом кормления. Наиболее ярко выражен в первые 2 месяца, начиная с 3-го месяца ослабевает и со временем исчезает.
  • Глотательный – любую жидкость, попадающую младенцу в рот, он глотает. Он не исчезает, а остается на всю жизнь.
  • Кляпа – любые твердые предметы, попадающие новорожденному в рот, он выталкивает языком. Исчезает после полугода, что и дает возможность вводить в рацион малыша —первый прикорм—.

Спинальные рефлексы

Спинальные автоматизмы связаны с развитием спинного мозга и представляют собой набор реакций, отвечающих за состояние мышечного аппарата.рефлекс моро у новорожденных
К ним относят:

  • Защитный – если малыша положить на живот, то он рефлекторно поднимает голову и поворачивает ее набок, чем обеспечивает себе доступ кислорода. Это защитная реакция с рождения от возможного нарушения дыхания. Исчезает спустя около 1,5 месяцев после рождения.
  • Опоры и автоматической ходьбы – если новорожденного поставить на ноги с поддержкой, то он автоматически выпрямляет ноги и становится на поверхность всей стопой, а если в том же положении его слегка наклонить вперед, то младенец начнет перебирать ножками, как при ходьбе. При этом он может скрестить ноги, что является показателями нормы. Особое внимание следует уделить, если ребенок становится на поверхность не всей стопой, а только носочками, что может означать тонус мышц. Наиболее проявлен в первые 1,5 месяца жизни, после угасает, и лишь к 10-12 месяцам организм уже абсолютно готов к ходьбе.

Важно! Ни в коем случае не стимулируйте с раннего возраста этот автоматизм, «тренируя» ребенка ходить. Этим можно нанести только вред неокрепшему организму. Когда придет время, малыш освоит передвижение в пространстве без особых проблем.

  • Ползания (Бауэра) – если перевернуть малыша на живот, он будет пытаться делать ползательные движения, а если дать опору ножкам в таком положении (подставить руку, например), то он будет сильнее отталкиваться ногами, имитируя ползание. Возникает с первых дней жизни и сохраняется на протяжении первых 4-х месяцев, после чего исчезает, и лишь после полугода младенец готов осваивать ползание самостоятельно.
  • Хватательный (Янишевского и Робинсона) – любой предмет, попадающий в ладонь младенца, он крепко сжимает. Захват бывает достаточно сильным. Если вложить в ладони новорожденного по пальцу взрослого, то таким образом, его вполне можно поднять. Возникает с рождения и сохраняется до 4-х месяцев. После этого периода захватывание предметов приобретает более сознательный характер. Также выделяют еще нижний хватательный рефлекс у новорожденных – если надавить на стопу ребенка, на основание 2-го пальца, то малыш подожмет все пальцы ноги. Как и верхний, проявляется до 4-х месяцев, после угасает.
  • Галанта – если при положении на боку провести вдоль позвоночника младенца сверху вниз, то он выгибается, и при этом, разгибает ногу со стороны раздражителя. Проявляется симметрично на обе стороны. Возникает с 5-6 дня после рождения и сохраняется до 3-4-х месяцев.
  • Переса – при положении на животе проводят пальцем от низа до шеи по позвонкам, малыш выдает бурную реакцию в виде крика, подгибания рук-ног, поднятия таза. Проявляется в период первых 3-4-х месяцев жизни.
  • Моро – проявляется при резких раздражителях: хлопки по поверхности в районе головки на расстоянии 15 см с двух сторон, внезапными манипуляциями с нижней частью туловища – поднятием или разгибанием ног. Малыш сначала раскидывает руки в стороны, разжимая ладони, затем резко сводит их, обхватывая себя. Рефлекс Моро у новорожденных еще называют рефлексом объятий. Проявляется в норме до 4-5-х месяцев.

Другие двигательные рефлексы

Набор автоматизмов новорожденного очень широк, и не ограничивается приведенными выше. Существуют, к примеру, автоматизмы, которые со временем усложняются.Ознакомьтесь с таблицей рефлексов у новорожденного по месяцам
К ним относят следующие:

  • Шейный выпрямляющий – если младенец повернул голову в одну из сторон, то затем последует поворот туловища в ту же сторону. Это умение позволяет ребенку освоить переворот со спины на бок и дальше на живот, и наоборот, что тренирует последующие навыки самостоятельного сидения, ползания или вставания. Проявляется с 3-х до 6-ти месяцев, а дальше реакции малыша только развиваются и видоизменяются в более сложные виды двигательной активности.
  • Ландау – если новорожденного взять на руки в положении на животе, то его голова автоматически поднимется, а спина выгнется. Также малыш разогнет руки и ноги.
  • Бабинского – при поглаживании краев подошвы с наружной стороны, пальцы ребенка на ногах раскрываются в форме веера. Важно следить, чтобы рефлекс Бабинского у новорожденных проявлялся симметрично.
  • Магнуса-Кейна (поза фехтовальщика) – если голова новорожденного повернута вбок и касается подбородком плеча, рука, в сторону которой направлена голова, выпрямится, а противоположная – согнется. В норме работает в обе стороны. Наиболее выражен до 2-х месяцев.
  • Шейный – если нагнуть голову новорожденного к груди, то ножки разгибаются, а руки сгибаются, а если отклонить назад – происходит обратный процесс: руки разгибаются, а ноги сгибаются.
  • Лабиринтный – связан с освоением первого важного детского навыка: держанием головки. В положении лежа новорожденный сначала слегка приподнимает ее, после поднимает более уверенно, а в дальнейшем осуществляет удержание головы с опорой на руки. Начинает проявляться с 2-х месяцев.

Все эти автоматизмы позволяют перераспределять тонус мышц при смене позы тела и способствуют освоению навыков двигательной активности.

Выделяют еще группу защитных автоматизмов:

  • Реакция рук – разнообразные движения рук (вытягивание, сжатие, разведение и пр.) как ответ на перемещение ребенка в пространстве.
  • «Утиный» – если младенцу на лицо попадает вода, особенно на дыхательные органы (нос, рот), он автоматически задерживает дыхание. Именно этот инстинкт обеспечивает безопасность новорожденному во время занятий раннего ныряния.
  • Зрачковый – при ярком освещении зрачок младенца сужается.
  • Мигательный – при дуновении в лицо ребенок зажмуривается.

Слабые рефлексы, или когда нужно бить тревогу

нужно ли беспокоиться из-за слабого рефлекса моро у грудничка
Каждый новорожденный развивается в своем темпе и со своими особенностями. И проверять, и оценивать его врожденные реакции может только специалист. Ведь часто их проявление изменяется даже на протяжении дня. К примеру, автоматизмы, связанные с питанием, затихают, когда ребенок сытый, и активизируются, когда он снова почувствует голод.

Бывают ситуации, когда врожденные реакции не очень явно проявляются или включаются с опозданием. Причиной этого могут стать осложнения при родах (преждевременные роды, родовые кровотечения, обвитие пуповиной, отслойка плаценты и пр.), болезни, или же непереносимость некоторых лекарств. Особенно подвержены слабым проявлениям автоматизмов недоношенные и ослабленные дети. В таком случае, развитие ребенка происходит под пристальным медицинским контролем до нормализации состояния.

Гораздо серьезнее ситуация, когда врожденные реакции отсутствуют вовсе – это повод немедленной реанимации и осмотра у специалистов. Это угрожающее жизни новорожденного состояние, которое может быть вызвано множеством причин от гипоксии во время беременности до врожденных пороков развития. Каковы бы ни были причины, не стоит недооценивать возможности детского организма. Во многих случаях он успешно реабилитируется, и ребенок вырастает вполне здоровым.

Видео про рефлексы новорожденных

В предложенном видео вы найдете подробную информацию о врожденных автоматизмах младенца, о том, какие они бывают, и как их можно проверить в домашних условиях.

На начальном этапе жизни именно автоматизмы позволяют маленькому человечку адаптироваться к новой среде. Проявление и затухание врожденных реакций становятся важным критерием оценки успешного и здорового развития новорожденного, ведь это сама природа позаботилась о максимальной жизнестойкости детского организма.

А проявление каких рефлексов наблюдали вы у младенцев? Расскажите в комментариях.

Формирование рефлексов новорожденного — таблица по месяцам и подробное описание

Казалось бы, ребенок рождается абсолютно беспомощным. Он не может самостоятельно передвигаться, обслуживать себя, поэтому ему требуется помощь и поддержка взрослых. Но природа очень мудра, поскольку наделила даже новорожденных особыми реакциями, позволяющими ему выжить в первые месяцы. Такие врожденные реакции организма на внешние раздражители только что родившегося ребенка называют рефлексами. Их спектр меняется и расширяется по мере роста малыша.

Оценивая рефлексы новорожденного, врачи определяют, насколько малыш здоров, а в помощь мамам даже разработана специальная таблица по месяцам. С ее помощью родители могут сами оценить состояние своего ребенка и сразу заметить отклонения от нормы, чтобы вовремя обратиться за квалифицированной помощью.

Содержание статьи:

Виды и функции рефлексов

Врожденные рефлексы (первый вдох и плач младенца, сосание груди, хватание руками предметов) также принято называть безусловными. С их помощью кроха способен выжить в новых для него условиях – главная функция рефлекторной деятельности. Со временем они угасают, а некоторые из них исчезают к 3-6 месяцам. Основные виды врожденных реакций в зависимости от их направленности:

  1. Обеспечивающие жизнедеятельность. Это реакции, без которых малыш не смог бы выжить. Сюда относят дыхательный, сосательный, глотательный рефлексы. А также спинальные, которые обеспечивают нормальное функционирование мышечного аппарата.

    СписокСписокПеречень рефлексов

  2. Защитные. Такие реакции помогают ребенку защититься от раздражителей внешнего мира – яркого света, холода или жары.
  3. Кратковременные. Они возникают лишь на короткое время при необходимости. Например, задержка дыхания во время прохождения по родовым путям. Сюда же относят рвотный или рефлекс выталкивания, необходимый для предотвращения попадания твердой пищи в пищевод (кроха может подавиться).

Большинство их них угасает по мере взросления ребенка. Но некоторые остаются на всю жизнь – это глотательный, рвотный, роговичный и другие.

Читайте ещеЧитайте еще

Смотрите также:

Таблица основных рефлексов новорожденного по месяцам

Их у младенца очень много. В таблице представлены основные из них, их описание и время проявления (по месяцам).

Оральные автоматические:

НазваниеОписаниеДлительность по возрасту младенца
Ладонно-ротовойЕсли надавить на ладошку, кроха открывает рот0-3 мес.
РотовойПри надавливании на верхнюю губу малыш выпячивает губы в виде хоботка0-1 месяц
СосательныйКогда ротик малыша погладить, он начинает ритмично двигать губами и языкомот 0 до 2 мес.
ПоисковыйЕсли погладить щеки или уголок рта,  младенец поворачивает голову и вытягивает губы.2-4 мес.

Спинальные автоматизмы:

НазваниеОписаниеДлительность по возрасту младенца
ЗащитныйПри выкладывании младенца на живот, он поворачивает голову вбок.0-2 мес.
Опорный и шаговыйКогда кроху поставить вертикально, он будет пытаться упереться в опору. При наклоне вперед он будет пытаться делать шаги.до 3 месяцев
ХватательныйЕсли вложить в ладонь крохи какой-либо предмет, он рефлекторно сожмет его в руке.0-3 мес.
Спонтанное ползаниеЕсли в положении лежа на животе надавить на стопу, малыш попытается оттолкнуться от опоры.с 1 недели до 4 месяцев
Рефлекс ГалантаЕсли провести рукой вдоль позвоночника, ребенок выгибает спинку, а его нога вытягивается.с 5 дня до 4 мес.
Рефлекс БабинскогоКогда проводят рукой по стопе, она рефлекторно сгибается, при этом пальцы на руках расходятся в виде веера.0-2 года
Читайте ещеЧитайте еще

Смотрите также:

Подробное описание

Ученые обнаружили огромное количество безусловных рефлексов, которые появляются у малыша после рождения и помогают ему приспособиться к новому миру. Из них только около 15 являются действительно важными для жизнедеятельности. Их разделяют на несколько групп.

Оральные рефлекторные реакции

  1. Сосательный. Это один из основных рефлексов, необходимых крохе для поддержания жизнедеятельности. Он появляется в первые часы после рождения и сохраняется до 1-2 лет. Его суть – при прикладывании к груди ребенок плотно обхватывает губками сосок и начинает ритмично двигать губами и языком, высасывая ее содержимое. Если предложить крохе бутылочку, он также сможет поесть.
  2. Глотательный. Он очень важен, поскольку позволяет еде попасть в пищевод. Сохраняется на протяжении всей жизни человека.
  3. Хоботковый. Он проявляется выпячиванием губ в виде хоботка при надавливании на верхнюю губу малыша. Такая реакция исчезает к 3 месяцам.

    ХоботковыйХоботковыйРефлекс ротовой Эшериха

  4. Ладонно-ротовой. Считается смешанным (орально-двигательным). Он проявляется открыванием рта при одновременном надавливании на центр ладоней младенца. Уже после 2 месяца он исчезает.
  5. Поисковый (реакция Киссмауля). Необходим для поиска еды. При малейшем прикосновении к щекам или уголку рта, младенец поворачивает голову и открывает рот. Исчезает, когда малыш начинает видеть еду.

Хватательные рефлекторные движения

  1. Рефлекс Робинсона-Янишевского. Проявляется крепким сжиманием пальцев взрослого. При этом ребенка можно даже приподнять. Сохраняется несколько месяцев, а потом исчезает. Если он присутствует у детей старше 5-6 месяцев, то у него скорей всего имеются неврологические нарушения.

    ЯнишевскогоЯнишевскогоВерхний хватательный рефлекс

  2. Рефлекс Бабинского (или подошвенный). Если погладить или легонько нажать на подошву стопы, то ребенок рефлекторно ее сожмет, а его пальцы на руках при этом разгибаются в виде веера. При оценивании учитывают симметричность и энергичность движений. Может сохраняться достаточно долгое время – до 1 или даже 2 лет.

Двигательные реакции

  • Рефлекс Кернига. Проверяют его так – у лежащего на спине ребенка сгибают одну ногу в бедренном и коленном суставах, а затем пытаются выпрямить ногу в колене. При положительном рефлексе это сделать не получится.
  • Рефлекс Моро. Эта реакция наблюдается при резком звуке (например, удар по поверхности, где лежит малыш). Проходит в 2 фазах:

    • кроха выпрямляет ножки и раскидывает руки в стороны;
    • возвращение в обратное положение (при этом ребенок как бы обнимает себя).

      Двигательный рефлексДвигательный рефлексРефлекс Моро

Он сохраняется до 5-месячного возраста, а после исчезает.

Защитные реакции

Если младенца положить на живот, он инстинктивно приподнимает голову и поворачивает ее набок. Так он обеспечивает доступ воздуха, чтобы не задохнуться. Еще один пример – задержка дыхания на несколько секунд в случае, когда на лицо попадает вода или струя воздуха.

Читайте ещеЧитайте еще

Смотрите также:

Как определить нарушения в развитии?

Бывают дети, у которых та или иная реакция ослаблена или вовсе отсутствует. Это связывают с несколькими причинами:

  • недоношенность;
  • родовые травмы;
  • неврологические патологии;
  • кислородное голодание вследствие асфиксии;
  • неправильное развитие позвоночника.

При определении нормального или нарушенного развития реакций у младенца обращают внимание на следующие характеристики:

  1. Выраженность реакции. Если рефлексы (особенно спинальные) полностью отсутствуют, то это плохой признак. Часто их отсутствие свидетельствует о неврологических патологиях – церебральном параличе (ДЦП), сниженном мышечном тонусе.
  2. Симметричность и равномерность проявления движения. При оценке реакции важна симметричность движений малыша. Например, если при хватании работает только 1 рука, то это может быть симптомом ДЦП, парезов или мозгового кровоизлияния. Когда проверяют рефлекс Моро, также обращают на симметрию.

    Обратите внимание!

    Если ребенок разводит в сторону 1 конечность, то это часто свидетельствует о парезе или проблемах с ключицей.
  3. Быстрота ответной реакции. Важный показатель здорового ребенка – быстрая ответная реакция на раздражитель. Замедленный ответ может быть симптомом слабого мышечного тонуса или психического отклонения.
  4. Длительность проявления. Большинство исчезает по мере взросления ребенка. Если какой-либо остается, это говорит о неврологическом нарушении.
Читайте ещеЧитайте еще

Смотрите также:

Развитие рефлексов по Комаровскому

Известный доктор Евгений Комаровский советует родителям развивать рефлексы новорожденного. Для этого ежедневно следует выполнять простые рекомендации:

  1. В первые недели жизни малышу необходим сон и еда. Частое прикладывание к груди развивает у крохи сосательный и глотательный рефлексы. Чтобы проверить поисковую реакцию, мама может не сразу дать грудь, а легонько притронуться нею к ротику крохи, чтобы он попытался дотянуться к желаемому объекту.
  2. Следует периодически давать в руку разные предметы.

    Хватательный рефлексХватательный рефлексТакже хорошим упражнением, которое еще и укрепляет мышцы спины, станет поднятие крохи, который крепко ухватился за мамины пальцы.

  3. Очень важно говорить с малышом, издавать разные звуки. Так он будет поворачивать голову в сторону звука, прислушиваться к нему.
  4. Ежедневное купание. Некоторые мамы также практикуют ныряние. При этом ребенок пытается задерживать дыхание.
  5. Рекомендуется каждый день по несколько минут выкладывать кроху на животик. Таким образом еще и укрепляются спинные мышцы, и улучшается пищеварение.
Читайте ещеЧитайте еще

Смотрите также:

Наиболее популярные вопросы

Как правильно самостоятельно проверять наличие рефлексов?

Для этого следует знать, какой реакции ожидать от того или иного действия.

Как развиваются рефлексы у недоношенных детей?

Недоношенные дети отличаются задержкой развития, поэтому они проявляются у них несколько позже. Если задержка значительная, стоит обратиться к специалисту за консультацией.

Врожденные рефлексы предназначены для поддержания жизнедеятельности новорожденного. Их наличие – важный показатель здоровья малыша.

что умеет и что может

рефлексы новорожденного

Каждый человек имеет условные и безусловные рефлексы. Первые появляются с опытом, мы рефлекторно отодвинем руку от горячей чашки. Во втором же случае речь идет о тех навыках, которые даны человеку от рождения. Природные рефлексы новорожденного помогают врачам анализировать состояние малыша. Попробуем разобраться, что и в каком возрасте кроха должен делать.

Еще статьи по вашему вопросу

Значение и классификация врожденных рефлексов

Природные рефлексы у младенца имеют различное значение, одни необходимы для того, чтобы родиться, другие являются жизненно важными функциями, например, дыхание, третьи помогают развитию.

хватательный рефлекс новорожденного

Исходя из этого, врачи подразделяют врожденные навыки на три вида:

  1. Необходимые для полноценной жизни, например, дыхательный, глотательный рефлекс.
  2. Реакции защиты оберегают организм от воздействий внешней среды, например, температурных перепадов.
  3. «Временные» необходимы для прохождения по родовым путям, пропадают после рождения.

Также в зависимости от центра, отвечающего за тот или иной рефлекс, их можно разделить на две группы:

  • Двигательные. Внутри вида они подразделяются на оральный и спинальный подвид, регулируют их деятельность головной и спинной мозговой центр.
  • Автоматизмы, за которые отвечают центры среднего и продолговатого мозга, называются позотоническими. Они контролируют работу мышечного тонуса.

Всего врачи выделяют около 15 рефлексов, которые в норме присутствуют у новорожденного. Все их можно разделить на некоторые категории.

Оральные

Сюда относятся жизненно важные автоматизмы, они дают ребенку возможность нормального питания. Часть из них пропадает в младенчестве, некоторые сохраняются до дошкольного возраста, другие остаются с человеком на всю жизнь.

сосательные рефлексы у новорожденных

К ним относятся такие рефлексы, как:

  1. Сосательный – навык ребенка захватывать грудь или соску, появляется в первые часы жизни и сохраняется до 3-4 лет.
  2. Хоботковый – этот автоматизм необходим для правильного сосания. Заключается он в том, что при легком прикосновении к губам младенца, они сворачиваются в трубочку. Исчезает навык на 3-4 месяце жизни.
  3. Глотательный – механизм проглатывания пищи, сохраняется на протяжении всей жизни.
  4. Ладонно-ротовой также имеет название рефлекс Бабкина. Если младенцу первых двух месяцев жизни легонько нажать на центр каждой ладони, он приоткроет рот.
  5. Поисковой – грудной ребенок начинает искать источник еды, если слегка дотронуться до уголка рта. Он повернет голову в ту сторону, откуда шло действие, приоткроет рот. Спустя три месяца автоматизм угасает, в дальнейшем ребенок будет искать маму или бутылочку глазами.

Спинальные

Спинальными называются бессознательные повороты тела, рук и ног. Эти реакции имеют не меньшее значение, чем оральные. К ним относятся:

  • Хватательный инстинкт, до 4 месяцев ребенок бессознательно сжимает и удерживает в ладони то, что ему туда попало. По-другому это умение называют обезьяньим, для проверки навыка малышу в ладошку вкладывают указательный палец. Кроха должен сжать кулачки настолько сильно, что вы сможете немного приподнять корпус тела от поверхности.
  • Защитный рефлекс заложен природой для того, чтобы обезопасить новорожденного от удушенья. При выкладывании малыша лицом в подушку, он повернет голову, чтобы иметь возможность дышать.

рефлексы новорожденных детей

Важно! Пока ребенок не научился уверенно держать голову, оставлять его на животе без присмотра опасно!

  1. Для проверки реакции на тоническое сгибание пальцев необходимо нажать на стопу рядом с большим и указательным пальцем. Новорожденный должен сжать пальчики ног, это называется подошвенным рефлексом.
  2. Обратный рефлекс носит имя доктора Бабинского. Если провести пальцем по внешнему краю стопы, то пальчики разгибаются, становятся «веером».
  3. Автоматизм опоры сохраняется до того момента, пока ребенок осознанно не начнет вставать. Если кроху держать вертикально, при этом дать ногам коснуться опоры, то малыш рефлекторно сделает упор на полную стопу.
  4. До 4 месяцев у младенца наблюдается рефлекс ползанья. Он заключается в желании сдвинуться с места из положения лежа на животе. После угасания автоматизма у детей начинается период осознанного ползанья.
  5. Реакция Моро имеет две фазы, это ответ на громкий звук, испуг. Сначала малыш разводит руки в стороны, выпрямляет ноги, затем возвращается в исходное положение.
  6. Рефлекс Галанта проверяет реакцию позвоночника. Положите ребенка на бок, двигаясь от головы к ногам, проведите указательными пальцами по линиям вдоль позвоночника. Малыш выгнет спину.

Позотонические

Эти рефлексы необходимы ребенку для того, чтобы научиться правильно распределять мышечную нагрузку, учиться держать голову, сидеть и стоять.

  • Ассиметричный шейный тонический рефлекс: положите новорожденного лицом к себе, голову поверните в сторону. Рука и нога со стороны, куда повернута голова, распрямятся. Навык угасает к 2 месяцам.
  • Симметричный шейный тонический рефлекс. При отклонении головы назад ребенок выпрямляет руки, сгибает ноги, при наклоне вперед наблюдается обратная реакция.

Все рефлексы крайне важны, они заложены природой, и ослабевают тогда, когда теряют значение.

Безусловные рефлексы по месяцам

Все безусловные рефлексы появляются сразу после рождения, а вот период угасания у всех разный. Некоторые рефлексы, такие как дыхательный или глотательный, остаются на всю жизнь, другие затухают достаточно быстро. Чтобы маме не приходилось запоминать каждый навык, можно воспользоваться следующей таблицей.

Название рефлекса Период угасания ( по месяцам)
Сосательный До 3-4 лет
Хоботковый До 3
Глотательный Не угасает
Защитный До 1.5
Бабкина До 2-3
Поисковой До 3-4
Хватательный До 3-6
Опоры До 7-8
Шаговый До 2-3
Задержки дыхания До 4-5
Бабинского До 1-2 лет
Галанта До 3-4
Робинсона До 3-6
Переса До 3-4
Моро До 4
Галанта До 3-4
Ползанья До 4

С тем, что умеет новорожденный и что он может, мы определились. Также вы теперь знаете, как проверять те или иные рефлексы. Осталось узнать, когда автоматизмы могут быть ослаблены или отсутствовать вовсе, когда стоит бить тревогу.

Причины нарушения рефлекторных функций

Все автоматизмы уникальны. Если сосательный или поисковой рефлекс могут не проявляться только потому, что малыш в этот момент не голоден, то спинальные реакции должны проверяться в независимости от настроения или состояния ребенка.

безусловные рефлексы у новорожденных

Причиной ослабленных рефлексов может быть:

  • Сложные роды, травмы;
  • Кислородное голодание во время беременности или родов;
  • Нарушения работы центральной нервной системы;
  • Детский церебральный паралич;
  • Нехватка кислорода в мышечной ткани;
  • Травмы спинного мозга;
  • Употребление медикаментов, влияющих на нервную систему;
  • Парез.

Слабость реакций наблюдается у малышей, родившихся раньше срока. Если же рефлексы совсем отсутствуют, то это повод бить тревогу и обращаться к врачу.

Что делать, если рефлексов нет

Первое, что нужно сделать, это обратиться к врачу. Он оценит общее состояние малыша, возьмет во внимание генетические заболевания, течение родов и беременности. Стоит помнить, что резервы детского организма очень велики, поэтому при наличии травм, рефлексы выработаются чуть позже нормы.

безусловные рефлексы новорожденного

При проверке реакций маме стоит помнить:

  1. Незначительное усиление рефлексов может быть вызвано нервной возбудимостью, малыш мог плакать или активно играть. Попробуйте повторить тест, когда ребенок немного успокоится.
  2. Оральные реакции выражены в период кормления, сытый ребенок может не проявлять интереса к груди или бутылочке.
  3. Реакция на раздражитель должна быть симметричной.

Также стоит учитывать индивидуальные особенности малыша. Если какая-либо реакция снижена, но состояние ребенка в норме, он хорошо себя чувствует, то это может быть особенность малыша, не будет нести никаких негативных последствий для организма.

Сниженные реакции необходимо постепенно и регулярно вырабатывать. Для этого стимулируйте активность крохи. Например, для разработки хватательного навыка периодически вкладывайте что-нибудь в ладошку малыша.

Важно! Регулярные упражнения помогут ребенку научиться хватать, ползать, вставать, ходить.

Подводя итоги, может ли новорожденный не иметь рефлексов? Это крайне редкие случаи, говорящие о серьезной патологии. В остальном реакции могут быть лишь снижены. Обратитесь к врачу, он определит причину отклонений, назначит лечение. Если же сниженные автоматизмы – это индивидуальная особенность ребенка, то в ваших силах развить их.

Основные рефлексы новорожденных детей: описание, особенности и список

Еще до посещения педиатра или невролога родителям полезно знать, какие рефлексы у новорожденного присутствуют в норме. Конечно, лучше всего их может проверить опытный врач. Но все-таки не помешает разбираться в том, как работает нервная система ребенка. Некоторые действия, которые кажутся взрослым странными и даже пугающими, на самом деле признак нормы.

Кроме того, рефлексы новорожденных можно не только выявлять. Их еще можно стимулировать, и это благотворно влияет на развитие нервной системы. Просто удивительно, какие отсроченные последствия может иногда нести стимуляция физиологических рефлексов новорожденного. Конечно, не нужно сразу нацеливаться вырастить из чада вундеркинда, опережающего сверстников по всем фронтам. Такие неподъемные родительские амбиции будут психологически давить на малыша, и вместо долгожданных успехов можно получить невроз или заикание. Но вот вырастить ребенка здоровым – достойная задача. Интересно, что не все рефлексы новорожденных уходят в первый год жизни. Некоторые остаются с нами на всю жизнь. Вот этот небольшой список.

Глотательный рефлекс

Взрослый человек, так же, как и младенец, не задумываясь, заглатывает пищу. У новорожденного это происходит, когда в рот попадает молоко, а у нас – когда пища достаточно пережевана и достигла полужидкого состояния. Некоторые люди привыкают есть торопливо и плохо пережевывать пищу, но рефлекс все равно работает.

Роговичный рефлекс

Иначе его именуют «защитный», и неспроста. Этот рефлекс необходим для защиты глаза. Как только что-нибудь касается роговицы глаза, веки быстро смыкаются. Если бы не этот рефлекс, в наши глаза постоянно бы попадали пыль и пушинки, мы бы случайно хватались за поверхность глаза руками, что не могло бы не отразиться на зрении.

Сухожильный рефлекс

Этот рефлекс уже не кажется таким функциональным, как остальные, но он также сохраняется на всю жизнь. Традиционная, уже обросшая шутками картина – невропатолог ударяет пациента молоточком под коленом. Что происходит? Сокращение мышц.

Классификация рефлексов

В целом же рефлексы новорожденных служат приспособлению к среде и делятся на такие группы:

  • Рефлексы, обеспечивающие работу жизненно важных систем и органов - сюда можно отнести сосательный и глотательный рефлекс, рефлексы пищевого и вестибулярного сосредоточения.
  • Защитные рефлексы - например, безусловные рефлексы новорожденного, которые защищают глаза от прикосновений и яркого света. В таком случае малыш жмурится.
  • Ориентировочные рефлексы – поворот головы к источнику света, поисковый рефлекс.
  • Атавистические рефлексы – они со временем угасают. Они напоминают нам о предыдущих звеньях эволюции – малыш повисает, уцепившись как обезьянка, плавает как рыбка.

Вообще, большая часть безусловных рефлексов, которые есть при рождении, угасает еще до года. Это связано с созреванием мозга. Безусловные рефлексы новорожденного контролируются глубокими и древними структурами мозга, в первую очередь средним мозгом. Еще в утробе матери он созревает быстрее других структур, чтобы после рождения начать активно работать. Зато после рождения кора головного мозга стремительно развивается и берет верх над подкорковыми образованиями. На основе ее работы образуются условные рефлексы новорожденных и постепенно вытесняют безусловные рефлексы, многие из которых стали ненужными. А теперь стоит перечислить их по отдельности.

Сосательный рефлекс

Малыш только что родился, едва успел оправиться от усилий, которые он, как и мама, проявлял при родах. Он в совершенно новом мире, в котором ему ничего не известно. Но как только его прикладывают к груди – он начинает сосать. Откуда он знает, что надо делать, и когда научился сосать? А знает за него природа, потому что это безусловный рефлекс. Сосательный рефлекс у новорожденных - один из самых необходимых, потому что обеспечивает питание. Поэтому он столь любим педиатрами и неврологами.

Как же его проверяют? Нельзя же на приеме у врача каждый раз давать малышу грудь или держать бутылочку с молоком? Проверить рефлекс очень просто. При прикосновении к губам или погружении пальца на 1-2 см в рот малыш начинает ритмично посасывать его. Рефлекс действует до года, поэтому все врачи рекомендуют по возможности продолжать до года кормление грудью.

сосательный рефлекс

Поисковый рефлекс Куссмауля

Если погладить уголок рта, малыш повернет головку в сторону поглаживания и опустит губу. Стоит надавить на верхнюю губку малыша – он тут же поднимает и губу, и голову, а если на нижнюю – голова склоняется вниз, а нижняя губа опускается. В общем, ребенок как будто следует головой и губами за пальцем. Этот рефлекс существует до 3-4 месяцев. Важно, чтобы он был симметричным. Ведь асимметрия этого рефлекса бывает при повреждении лицевого нерва! Поисковый рефлекс ложится в основу многих элементов мимики, таких как кивание головой, улыбка. А при кормлении можно заметить, что малыш не сразу берет сосок, а немного покачивает головой, как бы примеряясь к нему.

Хоботковый рефлекс

Чтобы его проверить, нужно резко дотронуться до носогубной складки. Ребенок сразу вытягивает губы трубочкой и поворачивает голову, как будто пытается найти сосок. Этот рефлекс также служит питанию младенца. Угасает он к 3-4 месяцам. Задержка его угасания может говорить о патологии ЦНС.

Ладонно-ротовой рефлекс (рефлекс Бабкина)

Надавливание на поверхность ладошки вызывает раскрытие рта и сгибание головы. В норме присутствует у всех новорожденных и особенно заметно проявляется перед кормлением. Отсутствие рефлекса у новорожденного или его вялость – признак настораживающий, т. к. может свидетельствовать о поражении нервной системы. Наиболее выражен в первые 2 месяца, к третьему начинает угасать. Если ребенок старше, а рефлекс сохраняется, это говорит о поражении ЦНС. При этом рефлекс может усиливаться, и становится достаточно легкого прикосновения к ладони.

Рефлекс задержки дыхания

Иначе его называют утиным рефлексом. Помогает малышу родиться, не захлебнувшись околоплодными водами. Может помочь в обучении плаванию. Правда, остановка дыхания длится всего 5-6 секунд. При правильном обучении можно довести ее до полминуты. Но лучше быть осторожным и обратиться к специалисту, который может научить ребенка плавать. Задержка дыхания больше положенного времени вредна и опасна.

Плавательный рефлекс

Когда ребенка погружают в воду, он начинает активнее шевелить ручками и ножками. Такие движения у малышей бывают и во сне, но в воде они усиливаются и учащаются. Благодаря им ребенок может какое-то время продержаться на воде. Но эти движения совсем нескоординированы. Если стимулировать плавательный рефлекс, дети растут более здоровыми и спокойными, а еще испытывают удовольствие от воды. В дальнейшем такие люди в любом возрасте легче научатся плавать. Хотя движения при любом стиле плавания совсем не похожи на барахтание младенца и являются сложными и скоординированными. Кстати, обучать плаванию можно уже с 2,5-3 лет. И тогда это будет уже не проявление безусловного рефлекса, а двигательный навык.

плавательный рефлекс

Хватательный рефлекс

Если провести пальцем по ладошке младенца или просунуть со стороны мизинца свой палец в его кулачок, ребенок крепко сожмет кулак. Тут же повышается тонус всей руки – плеча, предплечья, кисти, к тому же скелетной мускулатуры всего тела. Если поднять ребенка, он может даже повиснуть, держась за указательные пальцы взрослого. Маленькие ручки выдерживают вес всего тела!

То же самое можно наблюдать, если вручить ребенку игрушку, а потом попытаться отобрать. Он крепко вцепится в нее. «Мое!» - как бы говорит рефлекс. На самом же деле он служит прикреплению к матери. Возникает хватательный рефлекс у новорожденных. Особенно силен он в первые два месяца жизни, на третьем он начинает слабеть, а к 6 месяцам уходит. Но такая картина наблюдается, если его не развивать.

Если некоторые рефлексы после 2-3 месяцев становятся дурным знаком и все врачи и родители надеются на их скорейшее исчезновение, то стимуляция этого рефлекса помогает ускорить развитие ребенка. И все же после 4-5 месяцев он должен исчезнуть. Если он существует дольше, это говорит о поражении нервной системы. Один из лучших спортивных комплексов для младенцев придумал, как ни странно, не врач, а инженер. Звали его Владимир Скрипалев. Началось все с того, что он создал спортивный комплекс для собственных детей. Так вот, он как раз опирался на хватательный рефлекс.

хватательный рефлекс

Подошвенный рефлекс (рефлекс Бабинского)

Наш организм помнит обезьянье прошлое, когда ноги были похожи на руки. Поэтому подобие хватательного рефлекса есть и на ногах. Это рефлекс Бабинского. В ответ на штриховое раздражение подошвы сгибается стопа и расходятся пальчики. Большой палец обычно распрямляется, а остальные сгибаются. Также как и при хватательном рефлексе, повышается в целом тонус ног, они сгибаются в коленях.

Рефлекс ползания (рефлекс Бауэра)

Если положить кроху на живот и поднести к его ножкам ладонь, он оттолкнется к ним вперед, как будто ползет. Этот рефлекс полезно стимулировать – он укрепит мышцы туловища и помогает малышу уверенно держать головку на 2-3-й неделе. Угасает он к 3-4 месяцам. Этого рефлекса нет или он отличается слабостью у детей, которые пережили асфиксию при рождении, травму головного или спинного мозга. При поражении нервной системы рефлекс долго не пропадает, от полугода до года.

Стоп-рефлекс

Чтобы вызвать этот рефлекс у новорожденного ребенка, надо прижать малыша к груди и слегка хлопнуть ладонью по его подошвам. Ребенок вытягивается и напрягает все мышцы. Стимуляция этого рефлекса помогает развивать мускулатуру и даже служит профилактикой нарушений осанки. Такое упражнение можно проводить и после кормления, чтобы освободить желудок малыша от попавшего при сосании воздуха. В народе это называется «держать столбиком».

Пяточный рефлекс (рефлекс Аршавского)

Нажатие на пяточную кость вызывает разгибание всего тела. Это сопровождается недовольной гримасой и криком. Такой рефлекс наблюдается только у физиологически зрелых детей.

Шаговый рефлекс

Нужно держать ребенка над столом или любой другой горизонтальной поверхностью, чтобы он мог касаться ее одной ногой. Когда ножка опирается на стол, она сразу поджимается, а другая вытягивается. Так малыш перебирает ногами, как будто шагает. Без стимуляции рефлекс угасает к 2-3 месяцам. Стимулировать его полезно, т. к. это разносторонне влияет на развитие ребенка. Такие дети не только научатся ходить раньше, но и обладают ранним развитием речи, а в дальнейшем могут похвастаться музыкальным слухом и способностью к языкам. Удивительная связь, не так ли? Но так работает непредсказуемый детский мозг.

Однако эти «магические» действия можно совершать лишь с детьми без ортопедических отклонений. При любых проблемах с ножками – косолапии, дисплазии тазобедренных суставов - вызывать шаговый рефлекс и стоп-рефлекс вредно и опасно.

шаговый рефлекс

Рефлекс испуга (рефлекс Моро)

Рефлекс Моро у новорожденных срабатывает в ответ на пугающую ситуацию. Поэтому есть несколько безопасных, но действенных способов его проверить. Нужно взять ребенка на руки и резко опустить на 20 см, затем так же резко поднять. Лежащему на спине младенцу надо резко распрямить ножки. Нужно ударить рукой по столу недалеко от головы ребенка. Во всех этих случаях малыш пугается, и тогда срабатывает у новорожденного рефлекс Моро. Малыш обычно откидывается назад, раскидывает ручки в стороны и разжимает кулачки, а затем резко возвращает обратно. Происходит это в пределах секунды.

рефлекс моро

Рефлекс Галанта

Когда ребенку проводят пальцем по спинке вдоль позвоночника, он прогибается дугой. Нога со стороны раздражителя тоже может разгибаться. Рефлекс проявляется не сразу после рождения, а в 5-6 дней жизни.

рефлекс галанта

Рефлексы поддержания правильного положения или защитные рефлексы

Если многие из рефлексов кажутся нам непонятными, загадочными и даже ненужными, то этот набор рефлексов просто необходим для выживания младенца. Например, что будет, если положить младенца на животик вниз лицом? Он слегка приподнимет голову (настолько, насколько он это умеет) и повернет ее вбок. Так он спасает себя от удушья. Если же малыш лежит на спине, а на его лицо положить пеленку, он тоже не будет лежать в том же положении и дышать через ткань. Младенец схватит пеленку ртом, начнет крутить головой, размахивать ручками и в итоге скинет пеленку с лица. При поражении нервной системы рефлекс отсутствует.

Что это значит? Если положить такого малыша личиком вниз, он может задохнуться, если вовремя не повернуть его голову. При ДЦП же картина бывает другой. Если повышен тонус разгибателей, то ребенок не просто приподнимает голову, а сильно выгибается назад.

Рефлекс кляпа

Малыш выталкивает изо рта все твердые предметы, которые туда попадают. Рефлекс сохранится на всю жизнь, но язык принимает в нем участие лишь первые полгода. Кстати, это одна из причин, почему прикорм при грудном вскармливании начинают не раньше. Ведь ребенок будет реагировать этим рефлексом на ложку и пищу и выталкивать все изо рта.

Рефлекс фехтовальщика

Назван он так по внешнему виду позы, которую принимает младенец. Малыш лежит на спинке, его голову поворачивают набок. Он выставляет в ту же сторону руку и ногу. Кому-то из врачей такая поза напомнила позу фехтовальщика перед атакой. Рефлекс играет двоякую роль – с одной стороны, он стимулирует развитие, с другой – тормозит. Ведь этот рефлекс помогает крохе смотреть на свою ручку и сосредотачивать внимание на сжатой в ней игрушке. При этом он не дает ребенку держать игрушку прямо перед собой. Это удается ему уже в 3-4 месяца, когда рефлекс пропадает.

рефлекс фехтовальщика

Рефлекс отдергивания

Конечно, намеренно никто не будет причинять малышу боль. Но иногда приходится, к примеру, брать анализ крови. Берется он из пятки. В этот момент младенец будет отдергивать ножку, а другой пытаться оттолкнуть взрослого.

Какие рефлексы должны быть у новорожденного ребенка?

У вас на руках еще совсем маленький малыш! Вы думаете, что грудничок умеет только сосать грудь и спать, да еще громко плакать. Родители не понимают, зачем педиатр давит на ручку малыша, щекочет у ротика, хлопает по кроватке.

Рефлекс — это своего рода ответ организма на какой-то раздражитель. Создается впечатление, что это очень простой процесс, но давайте разберемся. Все клетки организма, находящиеся на периферии имеют рецепторы, которые раздражаются под каким-либо воздействием. Рецепторы посылают информацию к нервным клеткам. Другие элементы рефлекторной дуги — нервные клетки, передают информацию импульсом в мышцу — человек совершает действие. Вся нервная система, создающая импульс представляет собой рефлекторною дугу. От рефлексов зависит работа организма каждого человека, независимо от его возраста. Однако у самых маленьких есть, лишь врожденные рефлексы, которые заложены в нервную систему, еще до рождения малыша.

Условные рефлексы формируются всю жизнь, в зависимости от опыта, который получает человек.

Например, кроха дотронулся до горячей чашки. Обжегся. В будущем у него рефлекторно будет одергиваться рука, когда он будет притягиваться к чему-то горячему. Как это запоминается? В мозг ребенка от рецепторов, которые находятся в кожных покровах, поступает информация — «горячо!», затем импульс передается в нужную мышцу. Кроха убирает ладошку. Это — рефлекторная дуга, чтобы она полноценно функционировала, должны работать все ее компоненты. Примером безусловного, врожденного рефлекса является реакция ребенка на незначительное раздражение в области рта, когда он поворачивает голову на раздражитель, и открывает ротик — это поисковый рефлекс.

Практически все врожденные рефлексы являются результатом эволюции и личностной зрелости крохи, согласно его возрасту, по ним педиатры определяют, как работает в целом организм ребенка, в особенности нервная система. Наиболее важными для жизнедеятельности младенца являются сосательный и защитный рефлексы.

Осматривая младенца, врач проверяет врожденные рефлексы — сосательный, поисковый, хватательный и защитный, а также глотательный, хватательный и верхний защитный рефлекс. Когда ребенку исполняется месяц, его нужно показать неврологу, который последовательно осматривает его нервную систему, исключая поражение незрелой нервной системы малыша.

Сначала, врач проверяет внешний вид крохи. Месячный малыш должен находиться в позе полуфлексии (конечности малыша согнуты в локтях и коленях), это нормальное состояние новорожденного, так как повышенный тонус мышц способствует сгибанию конечностей. Когда ребеночек не спит, его движения хаотичны — он машет руками, сгибает ножки и ручки, громкий звук или яркий свет раздражают его.

У детей, которые родились раньше срока, движения менее активные, а безусловные рефлексы угнетены.

Что же такое безусловные рефлексы, как их оценивают? Самые главные физиологические рефлексы — оральные, спинальны. У первых рефлекторная дуга заканчивается в головном мозге, у спинальных — в спинном мозге.

Сосательный — когда крохе в рот попадает грудь или соска он их активно сосет.

Поисковый — когда грудничку легонько трогают уголок губ, то он поворачивает голову и открывает рот, у двух - месячных младенцев его уже нет.

Хоботковый — если задеть губку малыша, то он выпечет ее словно хобот, рефлекс сохраняется до трех месяцев.

Ладонно-ротовой — смешанный рефлекс, относится и к оральным и к спинальным рефлексам. В случае, когда крохе надавливают на ладошки, в районе большого пальца, то он откроет ротик, и попытается подтянуться к кулачкам. У двух месячных малышей такая особенность ослабевает.

Если, эти рефлексы у младенца отсутствуют — поражена центральная нервная система.

Нужно учесть то, что рефлексы по-разному выражаются у голодного и сытого ребенка. Если ребенок здоров и голоден его реакция будет бурной, он будет искать пищу, быстро сосать. В случае, когда ребенок сыт его реакция будет более пассивной. Поэтому, чтобы невролог не ошибался с диагнозом, обязательно расскажите ему о том, как покушал ваш малыш и когда.

Максимальную пользу от похода к неврологу можно получить в том случае, если в помещении будет комфортная температура, ребенок поест заранее до приема врача, но не меньше чем за полчаса и на улице будет солнечная погода.

Затем врач приступит к исследованию спинальных рефлексов.

Верхний защитный рефлекс — когда грудничка кладут на животик, он поворачивает головку в бок, немного качаясь и стараясь поднять голову, чтобы спокойно дышать носиком.

Этот рефлекс необходим для того, чтобы кроха при необходимости смог предотвратить нарушение внешнего дыхания — он поднимет головку, чтобы изменить свое положение. Данный рефлекс очень важен, также как сосательный, глотательный и поисковый, он дает возможность младенцу выжить. В нормальном состоянии защитный рефлекс запускается сразу, в случае, когда у ребеночка нет нарушений в функционировании нервной системы. Этот рефлекс пропадает к двум месяцам.

Рефлекс опоры, выпрямления и автоматической ходьбы — когда ребенка берут за подмышки, поднимают, он сперва сгибает ножки в коленках, когда его ступни касаются пола, то он выпрямляется и стоит на согнутых ножках, опираясь на ступни. В случае, когда кроху наклоняют вперед, он начинает шагать по полу, не двигая руками — автоматическая походка. Это нормально и пройдет через 12 недель. К 12 месяцам малыш научится стоять и ходить сам. Детки с нарушением нервной системы ходят «автоматически» дольше.

Рефлекс ползанья — если, младенца кладут на животик, он пытается ползти, если, к его ножкам приставить ладони — кроха начнет отталкиваться и двигаться более активно. У здорового ребенка этот рефлекс «включается» на 3 день и «выключается» к 12 неделям.

Верхний хватательный рефлекс или рефлекс Робинзона (подвешивание) — в ладошки крохи вкладывают пальцы взрослого челов

Рефлекторная эпилепсия | Фонд эпилепсии

printlogo

epilepsy.com

Home
  • Учиться
    • диагностика
    • Лечение судорог и эпилепсии
    • Первая помощь Приступа и Безопасность
    • Управление вашей эпилепсией
    • Новости о судорогах и эпилепсии
      • Эпилепсия и Поведение Журнал
        • Выберите рефераты журнала
          • Итоги 4-й конференции по эпилепсии, проводимой раз в два года
          • Стандартизированный диагностический подход и постоянная обратная связь улучшают исход при психогенных нонепилептических припадках
          • Оценка влияния памяти и настроения на приверженность противоэпилептическим препаратам
          • Изменения в отношении взрослых американцев к людям с эпилепсией
          • Изменение подхода к выбору лечения при эпилепсии с использованием больших данных
          • Клинико-экономическое бремя прорывных припадков
          • Когнитивные нарушения у пожилых людей с эпилепсией: характеристика и анализ факторов риска
          • Детерминанты войлочной стигмы при эпилепсии
          • Дифференциальное влияние методов контрацепции на судороги в зависимости от категории противоэпилептических препаратов
          • Создание диетического центра для взрослых по эпилепсии: опыт, эффективность и проблемы
          • Расходы на медицинское обслуживание и их использование в связи с длительно или кратковременно действующими лекарствами от судорог (AED) при их использовании отдельно
          • В фокусе: повседневная жизнь семей взрослых людей с эпилепсией
          • Долгосрочные судороги и психосоциальные результаты стимуляции блуждающего нерва при неразрешимой эпилепсии
          • Перспективы конфискационных кластеров: пробелы в лексике, осведомленности и лечении
          • Прогнозирование лекарственной устойчивости у взрослых пациентов с генерализованной эпилепсией: исследование «случай-контроль»
          • Самоконтроль эпилептических припадков с помощью нефармакологических стратегий
          • Тяжесть самооценки бессонницы у взрослых с эпилепсией связана с коморбидными расстройствами и депрессивными симптомами
          • Должны ли мы перестать говорить «эпилептический»? Сравнение влияния терминов «эпилепсия» и «человек с эпилепсией»
          • Симптомы тревоги и депрессии у детей школьного возраста с активной эпилепсией
          • Эпилепсия височной доли - предрасполагающий фактор апноэ во сне: исследование с помощью вопросника в отделе мониторинга видео-ЭЭГ
          • Использование противоэпилептических препаратов во время беременности и кормления грудью. Тип информации, предоставляемой поиском в Google.
          • Уязвимости к противоэпилептическим лекарственным средствам (AED) у молодых людей с эпилепсией
          • Дефекты поля зрения после различных резекционных процедур при мезотемпоральной эпилепсии доли
          • Полезность долгосрочного видео-ЭЭГ-мониторинга для детей с пристальным взглядом
          • Использование EpiFinder для поддержки клинических решений при оценке эпилепсии
          • Понимание навыков самоуправления людей с эпилепсией
          • Роль исполнительного функционирования в качестве жизни при детской неразрешимой эпилепсии
          • Эффективность образовательной программы для родителей детей с эпилепсией (FAMOSES)
          • Одновременное возникновение эпилепсии и аутизма: систематический обзор
          • Социальные медиа в эпилепсии: количественный и качественный анализ
          • Переменные, связанные с судорогами, предсказывают внимание и память у детей с эпилепсией
          • Эпилептический рецидивирующий катамениальный статус: редкий или недостаточно распознанный феномен у женщин с эпилепсией?
          • Психиатрические и поведенческие побочные эффекты противоэпилептических препаратов у взрослых с эпилепсией
          • Материалы семинара по лечению каннабиноидов Фонда эпилепсии 2017 года
          • Предоперационная депрессия и беспокойство не связаны с худшим исходом после эпилепсии через пять лет после операции
          • Родительский стресс, качество жизни в педиатрии и поведение на начальном этапе и в течение одного года: результаты исследования FEBSTAT
          • Нейроповеденческие проблемы у детей с ранней эпилепсией: популяционное исследование
          • Большинство антидепрессантов безопасны для пациентов с эпилепсией в терапевтических дозах: обзор доказательств
          • Смертность при синдроме Драве: обзор
          • MINDSET: Клиническая целесообразность использования пересмотренного инструмента самоконтроля эпилепсии для пациентов, говорящих по-испански
          • Улучшение качества жизни и познания после ранней имплантации стимулятора блуждающего нерва у детей
          • Ближайшие результаты в ранней стадии эпилепсии: современный взгляд
          • Иктальная брадиаритмия и асистолия, требующая имплантации кардиостимулятора
          • Как часто достигается антисыворотка без лекарственной кетогенной диетотерапии?
          • Как вы тренируетесь с эпилепсией? Понимание барьеров и адаптации к успешным упражнениям с эпилепсией
          • Данные обследования здоровья о серьезных психологических расстройствах среди взрослых с эпилепсией во всех расовых / этнических группах
          • Использование фолиевой кислоты женщинами с эпилепсией
          • Опыт и потребности родителей детей младшего возраста с активной эпилепсией: популяционное исследование
          • Эпилепсия по цифрам: Смертность от эпилепсии по возрасту, расе / этнической принадлежности и полу в США значительно увеличилась с 2005 по 2014 гг.
          • Хирургия эпилепсии в недостаточно охваченном испанским населением улучшает депрессию, беспокойство и качество жизни
          • Эпидемиология нейроцистицеркоза и эпилепсии, все ли описано?
          • Диазепам Буккальная пленка для лечения острых приступов
          • Диагностическая точность обнаружения судорог у пациентов с тяжелой эпилепсией и нарушениями интеллекта
          • Разработка и использование скульптурной оценки арт-терапии при стационарном наблюдении за эпилепсией
          • Консультирование эпилептологов влияет на контрацептивный выбор женщин с эпилепсией
          • Реабилитация на уровне сообщества предлагает экономически эффективное лечение эпилепсии в сельской Гвинее-Бисау
          • Дети с расстройствами аутистического спектра и лекарственно-устойчивой эпилепсией могут извлечь выгоду из хирургии эпилепсии
          • Всплески высокочастотной повторяющейся транскраниальной магнитной стимуляции (мТМС) совместно с лоразепамом подавляют судороги в модели эпилептического статуса у крыс-каината
          • Становление комфортным с «Моей» эпилепсией: стратегии, которые пациенты используют в пути от диагностики до принятия и раскрытия
          • Ассоциация сна с внезапной неожиданной смертью при эпилепсии
          • Связь между дозой противоэпилептического препарата и долгосрочным ответом у пациентов с рефрактерной эпилепсией
          • Устранение барьеров для хирургического обследования пациентов с эпилепсией
          • Добавление ночной больничной няни во время внутричерепного стереотаксического мониторинга ЭЭГ повышает безопасность и судорожные реакции в отделении мониторинга эпилепсии у взрослых
          • Рандомизированное контролируемое испытание психосоциальной групповой интервенции для молодых людей с эпилепсией (PIE)
        • Эпилепсия Фонд Редакции
      • Кето Новости
      • Фундаментальная наука эпилепсии
.
нервной системы человека | Описание, развитие, анатомия и функции

Пренатальное и постнатальное развитие нервной системы человека

Почти все нервные клетки или нейроны генерируются в течение пренатальной жизни, и в большинстве случаев они не заменяются новыми нейронами после этого. Морфологически нервная система впервые появляется примерно через 18 дней после зачатия, с возникновением нервной пластинки. Функционально, он появляется с первыми признаками рефлекторной активности в течение второго дородового месяца, когда стимуляция касанием верхней губы вызывает ответную реакцию на снятие головы.Многие рефлексы головы, туловища и конечностей могут быть выявлены в третий месяц.

Во время своего развития нервная система претерпевает значительные изменения, чтобы достичь своей сложной организации. Чтобы произвести приблизительно 1 триллион нейронов, присутствующих в зрелом мозге, в среднем в течение всей дородовой жизни должно генерироваться в среднем 2,5 миллиона нейронов в минуту. Это включает формирование нейронных цепей, включающих 100 триллионов синапсов, поскольку каждый потенциальный нейрон в конечном итоге связан либо с выбранным набором других нейронов, либо с конкретными мишенями, такими как сенсорные окончания.Кроме того, синаптические связи с другими нейронами осуществляются в точных местах на клеточных мембранах нейронов-мишеней. Считается, что совокупность этих событий не является исключительным продуктом генетического кода, поскольку генов просто недостаточно для объяснения такой сложности. Скорее, дифференциация и последующее развитие эмбриональных клеток в зрелые нейроны и глиальные клетки достигаются двумя наборами влияний: (1) специфическими подгруппами генов и (2) стимулами окружающей среды изнутри и снаружи эмбриона.Генетические влияния имеют решающее значение для развития нервной системы в упорядоченной и временной последовательности. Например, дифференцировка клеток зависит от ряда сигналов, которые регулируют транскрипцию - процесс, в котором молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК) приводят к образованию молекул рибонуклеиновой кислоты (РНК), которые, в свою очередь, экспрессируют генетические сообщения, которые контролируют клеточную активность. Воздействия окружающей среды, происходящие от самого эмбриона, включают клеточные сигналы, которые состоят из диффундирующих молекулярных факторов ( см. Ниже Развитие нейронов).Внешние факторы окружающей среды включают питание, сенсорный опыт, социальное взаимодействие и даже обучение. Все это необходимо для правильной дифференциации отдельных нейронов и для точной настройки деталей синаптических связей. Таким образом, нервная система требует непрерывной стимуляции в течение всей жизни для поддержания функциональной активности.

Развитие нейронов

На второй неделе внутриутробной жизни быстрорастущий бластоциста (пучок клеток, на которые делится оплодотворенная яйцеклетка) сглаживается в так называемый эмбриональный диск.Вскоре эмбриональный диск приобретает три слоя: эктодерму (внешний слой), мезодерму (средний слой) и эндодерму (внутренний слой). Внутри мезодермы растет хорда, осевой стержень, который служит временным позвоночником. И мезодерма, и хорда выделяют химическое вещество, которое инструктирует и заставляет соседние недифференцированные клетки эктодермы утолщаться вдоль того, что станет дорсальной средней линией тела, образуя нервную пластинку. Нервная пластинка состоит из клеток-предшественников нервной системы, известных как нейроэпителиальные клетки, которые развиваются в нервную трубку ( см. Ниже Морфологическое развитие).Нейроэпителиальные клетки затем начинают делиться, диверсифицироваться и давать начало незрелым нейронам и нейроглии, которые, в свою очередь, мигрируют из нервной трубки в их конечное местоположение. Каждый нейрон образует дендриты и аксон; аксоны удлиняются и образуют ветви, концы которых образуют синаптические связи с избранным набором целевых нейронов или мышечных волокон.

эмбриональное развитие человека Развитие эмбриона человека через 18 дней, на стадии диска или щита, показано в (слева) трех четверти вида и (справа) в разрезе. Encyclopædia Britannica, Inc. Получите эксклюзивный доступ к контенту из нашего первого издания 1768 года с вашей подпиской. Подпишитесь сегодня

Замечательные события этого раннего развития включают упорядоченную миграцию миллиардов нейронов, рост их аксонов (многие из которых широко распространяются по всему мозгу) и формирование тысяч синапсов между отдельными аксонами и их целевыми нейронами. Миграция и рост нейронов зависят, по крайней мере частично, от химических и физических воздействий.Растущие кончики аксонов (так называемые ростовые конусы), очевидно, распознают и реагируют на различные молекулярные сигналы, которые направляют аксоны и нервные ветви к их соответствующим мишеням и устраняют те, которые пытаются синапсировать с неподходящими мишенями. Как только синаптическая связь установлена, клетка-мишень высвобождает трофический фактор (например, фактор роста нерва), который необходим для выживания синапса нейрона с ним. Сигналы физического наведения связаны с контактным наведением или миграцией незрелых нейронов вдоль каркаса глиальных волокон.

В некоторых регионах развивающейся нервной системы синаптические контакты изначально не являются точными или стабильными, а затем следуют упорядоченная реорганизация, включая удаление многих клеток и синапсов. Нестабильность некоторых синаптических связей сохраняется до тех пор, пока не будет достигнут так называемый критический период, до которого влияние окружающей среды играет значительную роль в правильной дифференцировке нейронов и в тонкой настройке многих синаптических связей. После критического периода синаптические связи становятся стабильными и вряд ли будут изменены под воздействием окружающей среды.Это говорит о том, что на определенные навыки и сенсорную деятельность можно влиять во время развития (включая постнатальную жизнь), а для некоторых интеллектуальных навыков эта адаптивность предположительно сохраняется в зрелом возрасте и в позднем возрасте.

ЖИЗНЬ ПОСЛЕ СМЕРТИ: Когда ты умираешь, ты ЗНАЕШЬ, что ты мертв | Наука | Новости

Когда сердце останавливается, кровоснабжение мозга быстро прекращается - и в операционных залах этот момент регистрируется как официальное время смерти.

Но исследования показывают, что разум и сознание мёртвого человека продолжают работать, по крайней мере, в течение короткого времени - это означает, что умерший может узнать свою собственную смерть.

Действительно, есть некоторые свидетельства того, что «мертвец» может даже услышать, как объявили о своей смерти, лежа на столе в операционной.

Последствия для всех мировых религий, которые диктуют передачу души в момент смерти, глубоки.

В этот момент человек будет одновременно и мертвым, и живым - но вполне способен понять, что ему грозит уничтожение.

Жуткие новые исследования также отражают сюжетную линию голливудских плоских лайнеров.

Фильм рассказывает о группе студентов-медиков, которые экспериментируют с почти смертельным опытом, по очереди, чтобы химически побудить их сердце остановиться - и Flatline.

В фильме звезды переживают некую форму загробной жизни, но реальность нового исследования НАСТОЛЬКО гораздо страннее и гораздо страшнее.

Доктор Сэм Парния, директор по исследованиям в области интенсивной терапии и реанимации в Медицинской школе Нью-Йорка в Нью-Йорке, сказал, что люди на первом этапе смерти все еще могут испытывать некоторую форму сознания.

«Как только это происходит, кровь больше не циркулирует в мозге, что означает, что функции мозга почти мгновенно прекращаются.

«Вы теряете все свои мозговые стволовые рефлексы - рвотный рефлекс, зрачковый рефлекс, все, что пропало».

Доктор Парния и его команда продолжают исследовать распространенность сознания после смерти, изучая близнецов в Европе и США. которые перенесли остановку сердца, в самом большом исследовании такого рода.

Он сказал: «Точно так же, как группа исследователей может изучать качественную природу человеческого опыта« любви », например, мы пытаясь понять точные черты, которые испытывают люди, когда они проходят через смерть, потому что мы понимаем, что это будет отражать универсальный опыт, который мы все получим, когда умрем.

Он добавил: «Мы также изучаем человеческий разум и сознание в контексте смерти, чтобы понять, уничтожается ли сознание или оно продолжается после того, как вы умерли в течение некоторого периода времени - и как это связано с тем, что происходит внутри». мозг в реальном времени.

"И факты свидетельствуют о том, что люди, чье сердце остановилось, а затем перезапустилось - обычно на операционном столе - могли точно описать, что происходило вокруг них.

"Новое исследование является продолжением этих результатов.«

Д-р Парния сказал Live Science: « Они опишут наблюдение за работой врачей и медсестер, и они опишут осведомленность о полном разговоре, происходящих визуальных вещах, которые иначе были бы им неизвестны ».

Объясняя момент смерти, он сказал: «Все это основано на том моменте, когда сердце останавливается.

« Технически говоря, именно так вы получаете время смерти ».

.

Что это такое и почему оно развивается

Рефлекс укоренения позволяет новорожденному ребенку найти вашу грудь или бутылочку для начала кормления. Это один из нескольких рефлексов или непроизвольных движений, с которыми рождаются дети, которые помогают им в течение первых недель или месяцев жизни.

Новорожденный может рассчитывать на корневой рефлекс в течение первых нескольких месяцев жизни, но примерно через 3 недели большинство новорожденных естественным образом повернут голову и смогут переместить голову в положение, чтобы начать сосать.К 4 месяцам укоренение обычно является добровольным действием, а не рефлексом.

Рефлекс укоренения возникает, когда угол рта ребенка касается кожи или соска. Вы также можете запустить рефлекс, поглаживая или нежно касаясь уголка рта ребенка. Затем ребенок рефлексивно поворачивает голову, чтобы следовать, и «укореняется» в этом направлении.

Читайте дальше, чтобы узнать больше о корнеражном рефлексе и о том, как он помогает кормить детей.

Ребенок рождается с набором рефлексов, которые развиваются в утробе матери.Корневой рефлекс, который помогает ребенку найти грудь матери, является одним из таких рефлексов. Рефлекс сосания, который также используется для кормления, является еще одним рефлексом, который развивается в утробе матери.

У некоторых детей есть сильный набор рефлексов, в то время как другим может потребоваться больше времени, чтобы развить их рефлексы, или они могут нуждаться в помощи, чтобы развить их.

Дети, которые родились очень недоношенными (до 28 недель), могут еще не иметь корневого рефлекса. Корневой рефлекс обычно начинает развиваться около 28-30 недель.Недоношенный ребенок может начать сосать до этого времени, но не сможет найти свою грудь.

Если у вашего ребенка не развился рефлекс укоренения, вы можете дать ему сцеживать молоко или направить его рот к соску, пока он не сможет самостоятельно найти соску.

В некоторых случаях недоношенного ребенка, возможно, необходимо кормить внутривенно, либо через трубку для кормления, либо путем кормления пальцем в отделении интенсивной терапии новорожденных (NICU). Врачи и медсестры в больнице помогут вам разработать план кормления вашего ребенка, пока он не будет готов самостоятельно кормить грудью.

Дети, которых кормят из бутылочки, имеют рефлекс укоренения, даже если они не нуждаются в поиске соска. При кормлении ребенка, вскармливаемого из бутылочки, он может сначала поворачивать голову из стороны в сторону в поисках соска. Вы можете погладить или коснуться их щеки, чтобы они повернулись к бутылке или узнали, что пора есть.

Рефлекс сосания отличается от рефлекса укоренения. Оба служат различным целям, но оба важны для того, чтобы ваш ребенок мог есть.

Сначала происходит рефлекс укоренения, что позволяет вашему ребенку рефлексивно найти вашу грудь или соску из бутылочки.Сосательный рефлекс срабатывает при прикосновении к рту новорожденного. Когда эта область стимулируется, ваш ребенок начнет «сосать» или пить. Например, когда вы кладете сосок или соску из бутылочки в рот ребенка, они автоматически начинают сосать из-за сосательного рефлекса.

Некоторые дети могут естественным образом начать грудное вскармливание сразу. Другим, возможно, понадобится небольшая помощь с их защелкой, или их укоренением или рефлексом сосания.

Вы можете проверить рефлекс укоренения вашего ребенка, осторожно поглаживая его щеку или рот.Они должны повернуть голову в ответ на прикосновение или выглядеть так, будто они «болеют» из стороны в сторону.

Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок неправильно укореняется, поговорите со своим педиатром. Педиатр может порекомендовать консультанта по грудному вскармливанию, чтобы помочь решить любые проблемы, возникающие при кормлении грудью.

Если вы обеспокоены тем, что вашему ребенку не хватает еды, помните, что в первые несколько дней жизни новорожденным не нужно много грудного молока или смеси для кормления, потому что их желудки очень маленькие.Вы будете хотеть кормить их часто, особенно, если вы кормите грудью. Частое кормление может помочь вашему молоку войти.

Подгузники вашего ребенка - ваш лучший способ подтвердить, что они получают достаточно молока. После 3-го дня у детей, находящихся на грудном вскармливании, обычно бывает около трех влажных подгузников в день, а к 5-му дню - около 5 или более влажных подгузников в день. Влажные подгузники будут становиться все тяжелее и могут появляться чаще по мере роста вашего ребенка.

Поговорите с педиатром вашего ребенка, если вас беспокоит количество мокрых или грязных подгузников или если ваш ребенок не набирает вес.Педиатр может порекомендовать консультанта по грудному вскармливанию для решения любых проблем с грудным вскармливанием.

Если у вас возникли проблемы с грудным вскармливанием, могут помочь следующие советы:

  • Корм ​​по требованию, а не по графику или, как часто рекомендует ваш педиатр.
  • Попробуйте сцеживать молоко или перекачивать молоко, если ваш ребенок часто кормит, но не прибавляет в весе, что может помочь до тех пор, пока не будет обеспечен полноценный запас молока.
  • Убедитесь, что вы едите достаточно здоровой, богатой калориями пищи во время кормления грудью.

Дети рождаются с рядом рефлексов, которые развиваются в утробе матери, некоторые из которых помогают им пережить первые недели жизни. Некоторые из этих рефлексов перечислены ниже.

Рефлексы новорожденного подобны их личному гиду, который поможет им пережить первые несколько недель жизни. Рефлекс укоренения важен, потому что он помогает им найти сосок груди или бутылочки и кормить их.

Не все дети сразу получают навык грудного вскармливания. Если вы беспокоитесь о рефлексах вашего малыша или о том, что они плохо фиксируются, укореняются или сосут, поговорите со своим педиатром или консультантом по грудному вскармливанию.Они могут предложить помощь и руководство.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *