Монтессори картинки для новорожденных: Монтессори-картинки для новорожденных | Игры для детей и детского сада, развитие ребёнка дошкольного возраста, поделки и раскраски

Монтессори-картинки для новорожденных | Игры для детей и детского сада, развитие ребёнка дошкольного возраста, поделки и раскраски

Черно-белые картинки для новорожденных

Когда в нашей семье родилась Серафимка, я очень активно интересовалась методикой Монтессори. Я узнала про низкое спальное место и другие принципы создания развивающей среды для малыша, а ещё я узнала про Монтессори-мобили и чёрно-белые карточки. Тогда я нашла много контрастных картинок, распечатала их и повесила как гирлянду около того места, где Сима проводила время, пока не спала. Сейчас у многих моих друзей появились новорожденные дети и я вспомнила, что было бы неплохо сделать такой материал, чтобы мамы могли развивать зрение у крохотных крошек 🙂

Почему именно черно-белые картинки?

Всё просто. Наверняка вы слушали, что у новорожденных плохо развито зрение. В первые дни жизни глазки ребёнка двигаются хаотично. После 20 дней малыш способ недолго удерживать взгляд на предмете. Постепенно взгляд ребёнка развивается и он может видеть всё дальше и чётче.

А ещё новорожденные не различают цвета. Да-да! Это связано с тем, что сетчатке человеческого глаза находятся специальные клетки (палочки и колбочки). При помощи палочек мы видим контрастные чёрно-белые изображения, а колбочки позволяют нам различать цвета. Так вот у младенцев в первые полтора месяца жизни больше палочек, а колбочки развиваются немного позже.

Чтобы помочь ребёнку научиться концентрировать внимание, нужно показывать ему контрастные чёрно-белые картинки. Принцип введения новых изображений: от просто к сложному. Сначала это могут быть самые простые линии, геометрические фигуры, потом силуэты животных и орнаменты. С 2-х месяцев – яркие цветные картинки, потом более сложные изображения.

Я разработала комплект картинок от простого к сложному. Самые первые картинки очень простые, затем идут силуэты животных разной детализации. Выбирайте сначала те силуэты, которые имеют более понятную форму, а затем вводите более сложные рисунки. Самыми детальными в моей подборке являются узоры. Их вводите ближе к 3-м месяцам.

Скачать 62 чёрно-белые картинки для новорожденных | pdf

 

Менять картинки стоит не чаще, чем раз в неделю.

Как использовать чёрное-белые карточки?

1. Держите картинку в руках и просто показывайте малышу некоторое время, говорите с ним о чём-нибудь, пусть он слышим ваш голос. Расстояние до картинки не более 30 см.
2. Прикрепите картинку к стенке кроватки или где-то в поле зрения малыша на расстоянии не более 30 см.
3. Подвесьте карточку к мобилю, чтобы рисунок был расположен горизонтально.
4. Поместите картинку в рамочку и поставьте её рядышком с местом кормления малыша. Когда он будет кушать, сможет внимательно рассматривать рисунок.

Я буду очень рада, если этот материал поможет вам радоваться новому вместе в вашим новорожденным человечком. Пусть он пораньше научится различать то, что видит, чтобы вскоре внимательно рассмотреть ваше лицо!

Если вам понравились эти карточки для новорожденных, расскажите о них друзьям в социальных сетях

. Возможно, кто-то из них как раз ждёт появления малыша или уже радуется первым дням совместной жизни 🙂

А чтобы регулярно получать от нас разные полезности для развития детей, смело подписывайтесь на обновления блога “Расти умным!“.

Желаем вам и вашему малышу множество волшебных мгновений, проведённых вместе!

Мы подобрали ещё 5 интересных статей для Вас:

Чёрно-белые картинки для развития зрения малыша | Mandarina.Mam

🕐 время чтения: 12 мин

Маленькие ляльки, начиная где-то примерно с месяца от роду, очень любят рассматривать чёрно-белые контрастные картинки и объекты (игрушки). Мой Федя их просто обожал! Дело в том, что детки рождаются с не полностью сформированной зрительной системой — ей ещё предстоит дозреть.

Наши сладкие комочки видят, прямо скажем, не лучшим образом, острота зрения у них очень слабая.

Несколько фактов о зрительной системе новорожденного:

— малыши рождаются дальнозоркими, т. е. плохо видят близкие предметы

— по причине незрелости глазного нерва и мышц, двигающих глазное яблоко, у новорожденного имеется физиологическое косоглазие — это возрастная норма, которая имеет временный характер

— мы знаем, что окраска радужной оболочки зависит от количества пигмента. Когда его много — глаза темно- или светло-карие, а когда мало — серые, зеленоватые или голубые. Радужная оболочка у новорожденных содержит мало пигмента, поэтому цвет глаз, как правило, голубой. С возрастом радужка становится толще и богаче пигментом, т. е. цвет глаз ребёнка меняется.

Особенности строения сетчатки в первые месяцы жизни таковы, что из всех цветов лучше всего малыши видят чёрный и белый, остальные цвета они видят хуже, но видят.

Не стоит заблуждаться, что новорожденные видят мир в чёрно-белых красках. Это не так. Различные исследования подтверждают это.

Так что, интерес к четким черно-белым картинкам обусловлен лёгкостью зрительного восприятия их малышом. В первые два — три месяца малыш прежде всего учится отличать наиболее контрастные предметы, фокусировать на них взгляд и плавно прослеживать движущийся в разных направлениях и с разной скоростью предмет. Чёрно-белые картинки будут хорошим подспорьем в этом процессе. Но не стоит забывать о том, что ни в коем случае нельзя ограничивать цветовую среду недавно родившегося ребёнка только черным и белым. Для развития зрительной системы, с самого рождения необходимо постоянное присутствие ярких и цветных игрушек (предметов), они способствуют нормальному развитию цветоощущения и остроты зрения.

Какими должны быть чёрно-белые картинки

Самым маленьким деткам (с конца 1 месяца) нравятся простые геометрические фигуры, клетка, полоска, круги, прямые и ломаные линии, ассиметрия, и схематические изображения улыбающегося лица или мордочки (глазки, нос, улыбка). С каждым месяцем изображения должны усложняться.

Сначала эти рисунки должны быть достаточно крупные с крупными деталями — все мелкое (тонкие линии, маленькие фигурки, небольшие расстояния между объектами и т. д.) для месячного малыша сольются в одно пятно. Постепенно детализация рисунка увеличивается. Размер картинки: вполне подойдёт лист А4. Важно: листочек не должен просвечивать, для этого листок с рисунком можно наклеить на картон.
Кроме картинок некоторые мамы чего только не делают: мастерят черно-белые мобили, самодельные кубики, шьют игрушки… Они большие умницы, если успели сделать это всё во время беременности. Но если малыш уже родился, я считаю, что погружаться так сильно в процесс создания подобных девайсов совершенно излишне. Лучше проведите это время со своим крохой (это будет гораздо полезнее для его развития) или отдохните сами. Берегите свои силы, мамы, ибо материнство — это забег на очень длинную дистанцию, для этого учитесь выделять главное. И помните: многое для развития ребёнка уже есть в его среде. Так что, в сторону сильные заморочки с развивающим материалом, рисуем/печатаем листочки и радуемся вместе с ребёнком.

Есть ещё одна малозатратная по времени идея, кроме листочков с рисунком: черный и белый фетр. Это тоже очень просто: навыстригала, скомбинировала и вот тебе, пожалуйста, гирлянды (растяжки), которые можно повесить в кроватку (от бортика к бортику, или в коляску) и игрушки, которые будут полезны ещё и для развития тактильности и мелкой моторики. И, конечно же, не забывайте, что в продаже черно-белые игрушки тоже есть. К слову, у нас была такая замечательная мягкая черно-белая погремушка Мишка панда 🐼 . Она была Фединой любимицей месяцев до 4.

Как использовать чёрно-белые изображения

Вот некоторые моменты, которые необходимо учитывать:

• в первые месяцы малышу наиболее удобно рассматривать всё и всех вокруг себя с вертикального положения (на ручках). Так ему легче концентрироваться.
• во время занятий для развития зрения источник света должен находиться за головой малыша, чтобы свет не бил в глаза и хорошо освещал всё что находится перед ним.
• новорожденный малыш лучше всего видит предметы на расстоянии 20 — 30 см (фокусное расстояние). С каждым месяцем оно будет постепенно изменяться. Соблюдение правильного фокусного расстояния необходимо ещё и для предотвращения схождения глазных яблок, которое может стать устойчивым. Таким образом мы можем способствовать преодолению проблем с косоглазием.
• растяжку-погремушку лучше вешать в кроватку так, чтобы она располагалась над животиком малыша примерно в 30 см. Мобили нужно вешать не над головой, а ближе к ножкам. Такое положение поможет концентрации и не будет создавать лишней нагрузки на мышцы шеи.

Картинки и игрушки можно закрепить на бортиках кроватки, повесить на стены (прогуливаясь с ребёнком по квартире, вы будете их ему показывать). Их можно наклеить на большие кубики. Во время выкладывания малыша на животик, чёрно-белые картинки, поставленные перед малышом будут отличным стимулом учиться поднимать и удерживать головку. Не забывайте менять эти картинки, примерно через каждые 3 дня, с нарастанием сложности. И, главное, не переусердствуйте, помните, что чёрно-белые картинки — не основное условие развитие зрения малыша, а всего лишь вспомогательное. С каждым месяцем актуальность чёрно-белых изображений снижается.

Имейте в виду, что не стоит сразу же, в первые недели после рождения ребёнка, кидаться в развивашки — глазки малыша очень чувствительны к яркому свету, веки ещё припухшие, смотреть ему не очень комфортно, да и большую часть времени он спит. Пусть пройдёт адаптационный период (и у вас, кстати, тоже), а к концу первого месяца (вы сами почувствуете, когда уже можно), потихоньку начинайте заниматься с ребёнком.

Черно-белые картинки для распечатки по месяцам и некоторые упражнения для прослеживания

Изображения для скачивания формата А4 в PDF файле.

Все описанные упражнения можно делать и с цветными изображениями, и вообще с любыми игрушками (предметами).

1 — 3 месяца

В первый месяц жизни поле зрения малыша ограничено, он реагирует только на те объекты, которые находятся в пределах 20 — 30 градусов по сторонам и 10 градусов сверху и снизу.

Первое упражнение для прослеживания. Покажите малышу картинку (помните о фокусном расстоянии). После того, как малыш заметит её и зафиксирует на ней взгляд, медленно переместите картинку вправо, потом влево (горизонтальное прослеживание). Затем, приблизьте картинку к малышу примерно на 20 см, а потом удалите на 1 метр (вертикальное прослеживание).

К концу третьего месяца он уже может следить за перемещающимся во всех направлениях лицом взрослого или предметом на расстоянии от 20 до 80 см, а также смотреть на свою руку и предмет, который в ней держит. Малыша начинают привлекать изображения кругов, колец, пятна. Теперь можно усложнить траекторию движения предметов для прослеживания. К горизонтальным и вертикальным перемещениям картинки по прямой линии добавьте прослеживание по двум диагоналям, по дуге, по кругу, вслед за волнообразным движением картинки. Прослеживание предметов по кругу можно тренировать ещё при помощи мобиля, сняв с него все игрушки, кроме одной.

Скачать 57 чёрно-белых картинок для детей 1 — 3 мес.

3 — 4 месяца

Малышу начинают нравиться более сложные рисунки, на место прямых и ломаных линий приходят кривые линии и формы.
Возьмите картинку и плотный лист белой бумаги такого же размера. Покажите малышу картинку на расстоянии 30-50 см. Убедитесь в том, что он зафиксировал на ней взгляд, а затем закройте белым листом половинку картинки. Секунд через 30 опять покажите всю картинку целиком.
Проделайте то же самое, но на этот раз прячьте за белым листом не половинку, а всю картинку сразу.
Возьмите две картинки и белый лист бумаги, сложив их поочередно, как колоду карт: картинка, белый лист, еще одна картинка. Покажите ребенку первую картинку, и, после того, как он ее зафиксирует, уберите в конец «колоды». Появится белый лист. Через 20-30 секунд покажите вторую картинку. Малышу понравится 🙂

Скачать 13 черно-белых картинок для детей 3 — 4 мес.

4 — 6 месяцев

Теперь малыши очень любят рассматривать различные орнаменты. Им по-прежнему нравятся кривые, они стремятся к более сложным рисункам.

Берём картинку и лист белой бумаги размером больше самой картинки. Покажите картинку малышу на расстоянии 50-60 см. Подождите пока ребёнок на ней сфокусирует взгляд, затем медленно переместите ее в горизонтальном направлении в поле зрения ребенка. После 2-3 показов возьмите второй рукой белый лист, и держите его перед глазами ребенка таким образом, чтобы картинка на пути своего движения исчезала за ним, а потом появлялась с другой стороны.
Если у ребенка уже сформировалось понимание того, что исчезнувший из поля зрения объект, во первых, не перестает существовать, и, во вторых, продолжает двигаться, то вы сможете увидеть, как малыш переведет взгляд к месту будущего появления картинки из-за листа.

Скачать 21 чёрно-белую картинку для детей 4 — 6 мес.

В заключение добавлю: занимайтесь с ребёнком, когда и у него и у вас хорошее настроение, пусть занятия вам обоим будут в радость. И знайте, что самое главное для развития зрения ребенка — это ласковое, улыбающееся лицо мамы. Доказано, что именно на мамино лицо (и лица близких людей) ребёнок любит смотреть больше всего.

Список литературы:

• Иванова Л. В. Я — мама. Здоровье и развитие ребенка от рождения до года. — СПб.: Издательский Дом «Нева», 2006.
• Уильям и Марта Сирс Ваш ребёнок. Все, что вам нужно знать о вашем ребенке с рождения до двух лет. — М.: Крон-пресс Корона, 1994.
• Болотова А. К, Молчанова О. Н. Психология развития и возрастная психология. Учебное пособие. — М.: ГУ ВШЭ, 2012.
• Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Питер, 2001.

Mandarina Mam

Если вам понравился пост, дайте мне знать об этом — жмите 👍 , так вы поддержите мой канал 😉

❖

Подписывайтесь на Mandarina Mam , чтобы не пропустить свежие публикации

Следите за обновлениями в моём в БЛОГЕ о материнстве и воспитании

и в ИНСТАГРАМ — только личное: жизнь нашей IT-семьи

Вступайте в мою группу в ВК — там много полезного и интересного для мам и детей

❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ °

Картинки для детей до года

Большинство родителей считают, что дети до года не нуждаются в рассматривании каких-то изображений: они интересуются и воспринимают окружающий мир, поэтому не следует им мешать дополнительными искусственными картинками. Возможно, это верно. Однако сегодня все большую популярность приобретают методики развития детей до 1 года, в которых рекомендуется показывать и рассказывать ребенку как можно больше. При этом изображения предметов, животных, людей разных профессий, даже буквы алфавита распечатываются, рисуются и развешиваются на стенах дома. Когда вы носите малыша на руках, он разглядывает нарисованное и запоминает на подсознательном уровне. Специальные карточки, созданные по методике Зайцева, работают как раз по этому принципу. По мнению ученых, педагогов, такие дети вырастают более развитыми, шире воспринимают окружающую действительность, лучше мыслят.

Если у вас есть желание применить данные методики по отношению к своему ребенку, можете воспользоваться картинками для детей до года, выложенными на этом сайте. Нежелательно показывать их ребенку на компьютере или через телевизор: это вредно для здоровья малыша. Лучше найдите возможность распечатать изображения и развесить в комнате. Показывая детям иллюстрации, обязательно четко, несколько раз назовите их. Малыш запоминает не только внешний вид, но и звучание вашей речи. Возможно, благодаря подобным стараниям ребенок начнет раньше говорить, будет делать успехи в школе.

Данные картинки для детей до года не подчинены какой-либо методике. Если вы хотите использовать их, следуя точным указаниям, познакомьтесь с методикой Зайцева, Домана или Монтессори. Это наиболее известные методики по обучению малышей. В соответствии с предложенными рекомендациями других методистов вы сами сможете расположить иллюстрации в нужном порядке. Главное – быть уверенным, что делаете вы это для пользы вашего ребенка. Тогда результат не заставит себя ждать.

Подборка материалов

Все мы знаем, что зрение ребенка развивается постепенно, приблизительно до 4 месяцев, в зависимости от интереса ребенка, целесообразно показывать ему контрастные черно-белые картинки. Таким образом, мы стимулируем зрение ребенка, а значит, и мозг малыша начинает работать в более усиленном режиме, ребенок воспринимает не только информацию на слух, но и смотрит на картинки, тем самым улучшает свое зрение, тренирует умение концентрироваться.

1 этап (для малышей от 3 месяцев)

Другой вариант карточек в черно-белом варианте для детей до года в формате pdf:

2 этап

Постепенно, в зависимости от интереса ребенка, можно добавлять к черно-белым другие картинки, предпочтительно контрастных ярких цветов, например, вот такие:

Книги

Хорошая подборка цветных картинок для малышей собрана в одном из пособий Школы семи гномов, которая так и называется, «Цветные картинки»:

купить книжку и почитать о ней отзывы можно, нажав на картинку ниже:

Скачать бесплатно книжку Цветные картинки можно здесь.

ТОП 10 игрушек Монтессори для самых маленьких

Вы вероятно слышали, что термин «Монтессори» относится к дошкольным и детским садам. Правда в том, что метод Монтессори – это не просто подход к академическому обучению – он может помочь в развитии ребенка с самого детства. Метод действительно начинается с рождения и прололжается в начальной школе и в подростковом возрасте. Легкий способ начать применять метод Монтессори дома с вашим ребенком – заполнять игровую комнату вашего малыша подходящими по возрасту игрушками Монтессори.

Что такое метод Монтессори?

Разработан Марией Монтессори в 1897 году. Метод Монтессори — это ориентированный на ребенка подход к образованию и развитию, который охватывает практические, мультисенсорные действия.

Основываясь на наблюдениях Монтессори о том, как дети естественным образом учатся, этот метод побуждает родителей и учителей создавать пространство, полное игрушек и игр, подходящих для развития, а затем позволить детям выбирать для себя, чем они хотят играть.
Чтобы практиковать метод Монтессори, нужно просто обеспечить надлежащую среду без препятствий. Это означает, что предметы в комнате в стиле Монтессори должны быть в пределах досягаемости вашего малыша, и размещены на низких открытых полках.

Ваша роль? Наблюдать и нежно руководить своим ребенком, когда он учится, не навязывая свою игру. Цель состоит в том, чтобы с любовью привлечь детей к независимости. Метод Монтессори также подчеркивает возможность обучения с помощью всех чувств, а не только при прослушивании и наблюдении. Потрогать, попробовать или понюхать также важно, как и слушать и наблюдать.

Польза может быть очень большой: согласно исследованию 2017 года, дошкольники, обучавшиеся в программах Монтессори, имели более высокие показатели успеваемости, социального понимания и функциональных навыков (например, внимание и управление временем), чем те, кто этого не делал.

Что такое игрушки Монтессори?

Игровая комната — идеальное место, чтобы познакомить вашего ребенка с методом Монтессори. Но как вы узнаете, что такое игрушки Монтессори, если они хранятся на полках?

• Натуральные материалы. Игрушки из дерева, шерсти, хлопка, металла, керамики и даже камня — это скобы Монтессори, поскольку они соединяют детей с природой и, как правило, более безопасны для рта. Кроме того, различные текстуры, температуры и веса помогают детям усовершенствовать свои чувства и дать им больше информации о том, чтобы играть в игрушку.

• Никаких колокольчиков и свистков. Игрушки Монтессори предназначены для того, чтобы дети могли самостоятельно исследовать и открывать. Поэтому вместо того, чтобы собирать игрушки, которые перемещаются и сами издают звуки, выбирайте пассивные игрушки, которые требуют от вашего ребенка физически манипулировать ими и включать их в свою притворную игру.

• Реалистичные игры. Игрушки Монтессори, как правило, реалистичны и основаны на реальности, обеспечивая отличную возможность обучения окружающему миру. У младенцев и маленьких детей нет рамок того, что реально и что подделано. Для них единорог так же вероятен, как и носорог, иначе как они узнают что-то другое? Это очень смущает их, когда мы учим их чему-то, а потом говорим, что это не реально.

• Обучающие игрушки с одной задачей. Ищите обучающие игрушки, которые оттачивают один навык за один раз. Игрушки Монтессори также должны иметь так называемый «контроль ошибок», то есть дети узнают, правильно ли они выполнили задачу.

• Игрушки с целью. Игрушки Монтессори также могут быть детскими предметами, которые позволяют детям самостоятельно заниматься такими видами деятельности, как сгребание листьев. Цель привлекает ребенка. Это заставляет его или ее чувствовать себя компетентной и важной частью их мира.

Так как на рынке сейчас находится много восхитительных игрушек Монтессори, может возникнуть соблазн запихнуть их в детскую. Часть метода Монтессори заключается в том, чтобы давать детям сразу несколько вариантов, а не подавлять их молодые умы. Когда вы сталкиваетесь с надвигающейся кучей игрушек на выбор, детям может быть трудно отточить свои навыки концентрации и способность видеть деятельность до конца.

Игрушки Монтессори для самых маленьких

Младенцы растут и развиваются с поразительным темпом, поэтому убедитесь, что предлагаемые вами игрушки соответствуют возрасту и уровню. Вот некоторые из наших любимых игрушек Монтессори для младенцев.

 

 

Сортер Домик

Деревянный сортер Домик представляет собой игрушку, которой хочется играть снова и снова. Различные по форме и размеру фигуры помогают ребенку находить соотвестввующие отверстия в домике. Занимает ребенка надолго, стоит дешево)

Купить:https://woodentoys.com.ua/sortery/sorter-domik-ls-1

 

Рамка вкладыш Яблоки

Деревянная рамка вкладыш Большие яблоки тренирует у ребенка навык отличать размеры, а также мелкую и крупную моторику рук. Популярная игрушка для домашнего использования.
Купить:https://woodentoys.com.ua/ramki-vkladyshi/dlya-samyh-malenkih/ramka-i-vkladyshi-bolshie-yabloki

Рамка-вкладыши Клоун

Данная игрушка не даст скучать ребенку ни на минуту. Развивает речь и моторику рук. Ассоциируется с цирком, а значит с весельем и развлечением..
Купить:https://woodentoys.com.ua/ramki-vkladyshi/tematicheskie/ramka-i-vkladyshi-kloun

Объемные фигуры

Деревянная силуэты животных позволят ребенку сыграть в настоящий зоопарк. Отличный вариант как для дома, так и для детского сада.

Купить:https://woodentoys.com.ua/zhivotnye/nastolnaya-igra-igraem-v-zoopark-obemnye-figury

Сортер Цилиндры

Деревянные разноцветные цилиндры подойдут как для мальчиков, так и для девочек. В эту игрушку можно играть даже закрытыми глазами.
Купить:https://woodentoys.com.ua/sortery/igra-tsvetnye-tsilindry-komarovtoys-16-detalej

Игрушки Монтессори для детей

Ищешь клевую игрушку Монтессори для младенца? Помните, что мы всегда предлагаем подходящие для развития игры: годовалый ребёнок нуждается в совершенно иных стимулах игрушек, нежели трехлетний малыш. Здесь собраны некоторые из лучших игрушек Монтессори для целого ряда возрастов.

Игровой набор Повар

Хотите открыть для своего ребенка мир кухни? Предоставьте ему эту возможность в игровой форме, при которой он сэкономит Вам немало настоящих продуктов)
Купить:https://woodentoys.com.ua/konstruktory/igrovoj-nabor-malenkij-povar-komarovtoys-25-detalej

Конструктор мотоцикл

Нереально крутая игрушка, которая позволит ребенку не просто поиграть в каталочки мотоциклом, но будет развивать его моторику рук, ведь детали имеют множество магнитов.
Купить:https://woodentoys.com.ua/mashinki-i-katalki/derevyannyj-mototsikl-konstruktor-chopper-lm-5-cubika-58-detalej

Настольное деревянное лото

Настольная игра лото представляет собой карточки из дерева, на которых размещены различные картинки. Задача игрушки — разместить карточки на деревянной панеле с одинаковыми картинками.
Купить:https://woodentoys.com.ua/nastolnye-igry/loto/nastolnaya-igra-loto-kolichestvo

Деревянные цимбалы

Детские цимбалы из натурального дерева — находка для детских учреждений. Профессиональная настройка инструмента позволит сыграть абсолютно любую мелодию. При этом, ребенок может играть в произвольном порядке все что ему захочется. Подходит также для домашнего времяпровождения. Развивает слух, усидчивость и интерес к музыке.

Купить:https://woodentoys.com.ua/detskie-muzykalnye-instrumenty/detskie-tsimbaly

Рамка-вкладыши Геометрические фигуры

Ребенку нравится математика? Даже, если не нравится, с данной игрушкой ему будет интересно узнать, как можно складывать или вычитать, при этом еще и играть.
Купить:https://woodentoys.com.ua/ramki-vkladyshi/tematicheskie/ramka-i-vkladyshi-geometricheskie-figury-matematika

Зачем и как правильно заниматься развитием ребенка — Российская газета

Соседский двухлетний карапуз, по словам мамы, уже читает по слогам и считает до 20, а мой только учится произносить первые слова и до 10 вряд ли досчитает. Сколько раз мы давали себе слово не сравнивать своего малыша с другими? Сколько раз зарекались не верить в сверхгениальные способности детей друзей и знакомых? Но в очередной раз, сверяясь с таблицей развития ребенка, мы почему-то сначала выискиваемым то, в чем, на наш взгляд, малыш безвозвратно отстал, и лишь потом радуемся его успехам.

Все мои знакомые мамы говорят одно: с ребенком нужно заниматься, правда, делают это по-разному. Кто-то закупается книжками, тетрадками, альбомами, пальчиковыми красками, карточками Домана и кубиками Зайцева и целыми днями придумывает занятия с детьми. Другие поступают проще и ведут свое чадо в детский развивающий центр, где тем же самым с детишками занимаются профессиональные или не очень педагоги. Третьи уверены, что природа свое возьмет, и позволяют ребенку познавать мир самостоятельно, привлекая его к домашним делам и таская всюду за собой.

В ожидании первенца я тоже изучала методики разного развития и готовилась начать обучать его сразу по приезде из роддома. На деле вышло, конечно, иначе. Но у нас появились «правильные» погремушки и мобили, которые должны были развлекать малыша и развивать мозг сочетанием черно-белых цветов и мелкую моторику всякими шуршаще-ребристыми поверхностями. Был у нас и развивающий коврик, куда же без него. На деле выяснилось, что пустые баночки и тюбики интересовали ребенка куда больше, потому что в них можно было насыпать фасолинки и греметь. Был закуплен внушительный запас развивающих книг, тетрадок для занятий и игрушек Монтессори. Мы рассматривали картинки, клеили наклейки, лепили, раскрашивали и читали сказки. А еще много разговаривали, вернее, я отвечала на вопросы: почему снег хрустит, почему лужа мокрая, а луна вкусная?

Потом я решила, что ребенку не хватает общения со сверстниками, и мы пошли на развивающие занятия. Ване тогда было год и восемь месяцев, и первое время он крепко цеплялся за меня и настороженно наблюдал, как я вместо него стучала в барабан, раскрашивала мячик или сортировала кубики по цвету. Постепенно он втянулся и даже стал получать удовольствие от занятий, особенно когда его громко хвалили перед всеми. Мне кажется, что эти занятия помогли нам быстрее привыкнуть к саду. Сад, кстати, у нас обычный, государственный, но там есть обязательные и дополнительные занятия за небольшую плату. Ваня выбрал рисование и бассейн.

Мой младший сын, как ни стыдно в этом признаться, развивается сам по себе. Ему скоро два, но он не соберет правильно пирамидку, потому что ему это просто неинтересно. Куда интереснее построить футуристическую «би-би» из «Лего», устроить с братом военное сражение на радиоуправляемых танках или проложить по всей комнате рельсы и гонять по ним паровозики. В последнее время мы часто играем в игру «Кто быстрее?»: кто быстрее соберет игрушки, оденется на прогулку, съест суп. И младший все чаще начинает выигрывать…

Если со старшим ребенком мы месяцами учили, где у Вани глазки, а где ротик, то Кирилл незаметно выучил сам. Мы были на плановом осмотре у врача, и пока я, потупив взгляд, объясняла, что мы этого не знаем, мой ребенок радостно показывал доктору, где у него лоб, а где пятка. В тот момент я поняла, что надо верить в своих детей.

Сейчас мы со старшим Ваней начали ходить на подготовку к школе. Делаем домашние задания, а младший с безразличным видом играет рядом. Что-то мне подсказывает, что скоро он удивит нас знаниями алфавита и основ математики.

Кстати

Популярные методики раннего развития ребенка

1. Методика Марии Монтессори. Главный девиз «Помоги мне это сделать самому» реализуется в создании специальной развивающей среды (Монтессори-материалов) вокруг ребенка, который самостоятельно, но с подсказками и помощью взрослого совершенствует физические навыки, сенсорную память, тактильные ощущения, учится сопоставлять предметы и явления.

2. Методика Глена Домана. Американский педиатр разработал методику визуальной и физической стимуляции с рождения. 3-4 раза в день ребенку показывают и проговаривают карточки из разных областей знаний. Физическое развитие по Доману составляет целую систему упражнений и подвижных игр с первых дней жизни малыша. Среди недостатков — пассивное участие ребенка.

3. Методика Николая Зайцева. Кубики Зайцева главным образом направлены на ускоренное обучение ребенка чтению, счету и письму. Основой методики является естественная потребность малыша в игре и систематичность преподнесения обучающих материалов. Звучащие кубики Зайцева — кубики разного цвета и размера с буквами, играя с которыми, малыш ищет ответ на поставленный вопрос.

4. Методика Никитиных. Методика раннего развития педагогов и родителей 7 детей Никитиных основана на играх детей и родителей. Решение различных головоломок способствует развитию у детей логического и образного мышления. В процессе игры ребенок должен решить определенный набор заданий, имея в наличии конструктор, игрушечные кубики и другие предметы.

Мнение эксперта

Наталья Киселева, детский психолог

— В первые полтора года жизни маленькому ребенку особенно нужна мама. Он учится у нее всему: ее мироощущению, восприятию, реакциям. Важно все: психологическая атмосфера в семье, цвет стен, теплая комната, звучащая музыка… Малыш потихоньку осваивает пространство: кроватка, комната, улица. Он ползает, ест, трогает ручками, наблюдает… Это и есть раннее развитие. Но рядом мама, которая беспокоится, особенно если ребенок первый, а правильно ли он развивается. К тому же мама устает от ежедневной рутины и начинает искать новые впечатления и общение. И тут возникают детские центры.

Ходить или не ходить? Дети — интроверты, самодостаточны и могут сами играть и занимать себя. Им достаточно занятий с мамой: читают книжки, рассматривают картинки, лепят, рисуют… Но есть очень живые дети, которым постоянно что-то нужно. Таких детей ближе к трем годам можно начать водить в группы раннего развития или спортивные секции. При выборе занятий для малыша обратите внимание на то, что они должны быть непродолжительными и построены в виде игры. Понаблюдайте за ребенком: с каким настроением он идет на занятия, нравится ли ему, не происходит ли психологических сбоев и слез.

Если ребенок ходит в детский сад, его жизнь и так наполнена новыми впечатлениями и знаниями. Тем более что большинство садов предлагают хорошо укомплектованную программу, в которой сочетаются игры, прогулки, общение и занятия. Если очень хочется, года в 4 можно начать водить ребенка на дополнительные занятия: танцы, рисование, хоккей, бассейн. Но не надо реализовывать за счет ребенка свои комплексы и несбывшиеся мечты, а тем более действовать по принципу: «Моя корова, что хочу, то и делаю». Конечно, хочется все попробовать, ничего не упустить, и вот мы начинаем водить ребенка туда-сюда. Устают родители, устает ребенок, и не остается сил на главное — гармоничный микроклимат в семье.

Отдельная тема — подготовка к школе. Детей, привязанных к дому и к маме, стоит поводить на подготовительные занятия непосредственно в школу. Если таких проблем нет, подойдет любая группа по подготовке к школе. Не менее важна и психологическая готовность к первому классу.

Не надо за счет ребенка реализовывать свои мечты и действовать по принципу: «Моя корова, что хочу, то и делаю»

Каждый ребенок индивидуален: один быстро напишет крючки и кружочки, другой потратит на это полчаса. Это не значит, что кто-то из них умнее. У каждого ребенка свой скоростной оборот, и это надо учитывать. Главное, в погоне за знаниями — не забыть о самом ребенке. Отдали в сад, стали водить на занятия, а ребенок вдруг стал часто болеть. Это сигнал: «Мама, обрати на меня внимание». Возможно, стоит на время снизить темп и от чего-то отказаться, потому что детский организм начал сопротивляться.

Как правило, к пятому классу нагрузка возрастает, лишние занятия отфильтровываются и остается что-то одно. Это неплохо, потому что учит ребенка концентрироваться.

Как оформить детскую по методике Монтессори [5 ключевых моментов]

Организовать детскую комнату в стиле Монтессори не столь сложно, как это кажется. Если малыш не занимался по этой системе, то с выполнением задачи не трудно справиться.

Как оформить детскую в стиле Монтессори

Для оформления достаточно придерживаться пяти принципов:

• Гармония в интерьере. Пастельные тона и деревянная мебель будут основной фишкой.

Стоит отметить. Яркие цвета использовать не стоит, так как они негативно влияют на психическое состояние малыша. Ребенок лучше воспринимает спокойные тона, чем противоположного действия. Сочные оттенки вызывают перевозбуждение.

• Невысокая кроватка. В идеале лучше положить матрац или поставить кровать с низкими ножками. Маленький человек должен видеть мир в реальности, без решеток, а после когда он начнет переворачиваться, и ползать не будет опасно оставлять его одного.
• Коврик на полу. Малыши любят играть на полу, поэтому для этого необходим коврик. Это рекомендуется делать с рождения, ребенок будет быстрее развиваться.
• Невысокие полочки. Игрушки лучше расположить на полочках, а чтобы их было проще достать, нужно отдать выбор в пользу невысоких полочек.
• По росту малыша выбрать стол и стул. Для занятий творчеством и для еды стол и стул должны находиться в детской комнате, а чтобы было удобно ими пользоваться, ножки должны быть низкими.

Эти пять простых рекомендаций несложно выполнить для комфортного развития малыша.

Другие рекомендации по оформлению

Чтобы оформить детскую, предлагается воспользоваться иными советами:

1. Шкафчик для одежды. Чтобы было удобство складывать и вешать одежду, шкафчики должны быть небольшой высоты. При этом не стоит укладывать слишком много одежды, достаточно выбрать не более трех необходимых комплектов.
2. Выполнение уборки. Ребенок должен сам убирать за собой, поэтому стоит для него поставить в углу веник, небольшое ведро, губку или тряпку. Малыш автоматически, увидев уборочный инвентарь, начнет прибираться.
3. Цветы в комнате. Цветы нужно ставить в комнату малыша, так как ребенок лучше будет понимать красоту. Если маленький немного подрос, то можно поставить горшок с цветами, чтобы он  самостоятельно ухаживал, поливал, рыхлил землю и пересаживал.
4. Пища. Если малыш маленький, то ему рекомендуется кушать совместно с родителями, но он также может захотеть перекусить, поэтому в тарелочку можно выложить фрукты, поставить графин с водой.

Внимание. Выполненные в комплексе мероприятия будут способствовать успешному развитию малыша.

Историческая справка

Первый врач и педагог Мария Монтессори разработала свою методику обучения детей. Основная суть, которой заключается в том, чтобы ребенок сам себе помог сделать, то что желает.

По мнению великого педагога каждый из детей стремится к совершенству и желает обучаться. Главное, что требуется знать — среду развития малыша, в том числе научиться играть и пользоваться разными предметами, а также делать выбор, с чем они хотят играть. По окончанию института она исполняла роль ассистента в клинике психиатрии у больных детей. С малышами никто не занимался, и они были предоставлены самим себе.

После этого она стала директором при той же клинике. С малышами она продолжала заниматься, и многие дети сумели сдать экзамены по результатам школьного обучения. Далее работа продолжалась с обычными детьми, и результат не заставлял себя долго ждать.

Методика Монтессори осталась актуальной и в наши дни, ей пользуются не только педагоги, но и родители. Эффект достигается достаточно быстро, потому что малыш становится смышленее за короткое время.

Как обустроить детскую комнату. Монтессори дома (1 видео)

 

Как обустроить комнату для ребенка, по методике Монтессори (фото)

Самые лучшие посты

Как мы пользовались черно-белыми картинками для младенцев

Зачем малышу черно-белые изображения

«Младенцы первых двух месяцев жизни еще только учатся фокусировать взгляд и лучше всего различают высококонтрастные изображения. Среди прочих предпочитают широкие полоски, круги, ломаные и волнистые линии в черно-белой расцветке. Новорожденные лучше всего видят на расстоянии 25-30 см.» — вот, собственно, выжимка фактов о развитии зрения у младенцев, которые приводятся практически во всех книгах для молодых матерей.

Я всего этого перед самыми родами начиталась и наделала карточек еще до рождения ребенка. Что поделать, люблю я всякие карточки.

Мою коллекцию черно-белых картинок для малышей можете скачать здесь (там много всего), а также здесь, из группы проекта Вконтакте (там же собрана большая подборка цветных карточек по темам).

Итак, подготовила я карточки с контурами животных (как оказалось, «на вырост»: новорожденному мало что в них понятно), сделала кубики с черно-белым орнаментом. Часть из них прикрепила к мобилю («родные» подвески на время сняла), остальные тоже снабдила тесемками, чтобы можно было и просто так их ставить друг на друга, и подвешивать куда-нибудь.

Напоследок вспомнила, что у меня есть замечательный журнал издательства «Карапуз» с геометрическими узорами для малышей, распечатала карточки и оттуда. К слову, у нас они оказались самыми востребованными.

Во всех книгах советуют размещать все это богатство в кроватке, на комфортном для малыша расстоянии (эти самые 25-30 см). Со старшей, помнится, я еще пыталась с линейкой что-то измерять, но еще тогда убедилась, что многие рекомендации из книг далеки от реалий. И одна из них – малыш не лежит в кроватке. Поэтому местом для разглядывания картинок у нас была переносная люлька, которая чаще всего оказывается на кухне (маме надо готовить, кормить остальных домочадцев и питаться самой) или в детской (маме надо развлекать старшую сестренку).

К слову, мобиль вскором времени тоже переехал на кухню. Малыш дольше соглашается лежать один, если рядом есть другие люди. А кроватка используется только тогда, когда у меня есть дела собственно в спальной – месте ее нахождения, или когда я читаю старшей книжки на ночь (мы все спим в одной комнате).

Где использовать, куда крепить

К кроватке, между прочим, прикрепить картинки проще всего: можно приклеить скотчем на перекладины или повесить на бортиклист, согнутый пополам.

Столько картинок, как на фото, вешать не стоит, я вычисляла, как удобнее разглядывать, ну  за одним сфотографировала. В дальнейшем я планирую приклеивать скотчем не сами картинки, в несколько прозрачных файлов формата А4 и А5, и уже туда вставлять карточки, чтобы удобно было менять экспозицию.

Когда мы с малышом гуляем по квартире, специальные картинки для рассматривания припрятаны еще в нескольких местах: в зале, на стенке для телевизора (как раз на уровне глаз ребенка, когда он на ручках находится), на кухне, в детской.

Первое время я прислоняла их к бортику люльки, а малыша клала на бок. Когда он чуть подрос, долго думала, как бы их размещать на кухне так, чтобы держались в зоне видимости. Случайно получилось найти выход: свежераспечатанные листы (по 2 картинки на лист) я не стала превращать в двусторонние карточки, заклеивая скотчем края, а просто согнула пополам, и в таком виде лист очень здорово повесился на длинные ручки кухонного гарнитура, как раз на нужном уровне. Можно, наверное, так свешивать со столов, табуреток и стульев.

Давно пора было это написать – нашему Паше картинки с геометрическими узорами пришлись очень по вкусу, разглядывал он их довольно долго (быстро обнаружились любимые), следил за ними взглядом. В месяц-полтора с удовольствием рассматривал уже фигуры и силуэты животных.

Немного о кубиках (с тесемками). Они у нас крутятся на мобиле, подвешиваются в люльку и на коврик с дугами, чтобы можно было толкать руками, в коляску во время прогулок, ставятся пирамидкой, когда малыш лежит на животе. Старшая дочь, Ирина любит болтать ими перед малышом, когда общается с ним, а он иногда их ловит взглядом (уж очень быстро болтает).

Какое-то время спустя картинки я наклеила на коробку, получилась объемная игрушка с шестью гранями, все — с разными изображениями. Главное — устойчивая, можно перед лежащим малышом куда угодно поставить. Когда картинки ребенка перестали интересовать, я поверх приклеила новые.

Как использовать?

Итак, что можно делать с этими карточками-кубиками, кроме развешивания в доступных для взгляда малыша местах:

• Тренировать прослеживание: ловим взгляд на картинке и перемещаем ее медленно вправо-влево, вверх-вниз, потом со временем усложняем траекторию: по дуге, по диагонали, по кругу.
• Привлекать и переключать внимание, успокаивать. У нас не раз получалось малыша угомонить на «смотри, какая картинка!». Как надоест, показываем следующую.
• Использовать в качестве экспонатов при прогулках по квартире на руках взрослых. Когда все комнаты за день уже обошли раза 3 и все посмотрели, чем новым развлечь малыша? Новыми картинками на полках, и не только черно-белыми.
• Использовать во время лежания на животе и ползания. Малыш старается поднимать голову выше и выше, и ему будет интересно что-то там увидеть, что приковывает взгляд (стены редко подходят, а если прислонить к ним картинку…).
• Сделать одним из средств проявления заботы старшего ребенка о младшем. Ирине очень нравится расставлять для Паши картинки. Даже если он в данный момент их не может видеть (мама делает гимнастику), она довольна, что позаботилась о малыше.

Где взять?

Сделать самим (варианты: нарисовать черным маркером, красками, сделать аппликацию из темной и белой бумаги, сшить из ткани) – казалось бы, проще и дешевле всего, но надо начинать до рождения ребенка, после, в первые месяцы, когда, собственно, материалы и будут востребованы, свободного времени может не оказаться. На фото — часть нашего массажного коврика

Распечатать готовые. Если есть где печатать, самый подходящий для молодых родителей вариант, тем более что печать бюджетная, без цвета. Ссылка на мою коллекцию

Какие игрушки пригодятся ребенку дальше? в 3 месяца, в 6, в 9, в год, три и пять?

Скачайте список игрушек с разбивкой по возрастам для детей от 0 до 5 лет здесь

черно-белых изображений — Неделя младенца Монтессори 5

Когда младенцы рождаются, они не могут различать цвета так же, как младенцы старшего возраста, дети или взрослые. На самом деле, младенцам требуется время, чтобы вообще увидеть любой цвет! {Подробнее о развитии глаз у младенцев читайте здесь.} В результате новорожденные любят изображения с высокой контрастностью, например черно-белые картинки, поскольку им легче их различать.
Этот пост содержит бесплатные партнерские ссылки. В детской среде Монтессори часто присутствуют черно-белые картинки. Эти изображения обеспечивают некоторую визуальную стимуляцию новорожденного и дают ему возможность сконцентрироваться и сосредоточиться. По сути, это становится упражнением для глаз ребенка.
В дополнение к нашим черно-белым мобильным телефонам, вдохновленным Мунари и Мунари (подробнее о них на следующей неделе!}, У нас дома есть много черно-белых изображений, на которые Гас может посмотреть. Хотя я пишу о них на пятой неделе, мы фактически используем эти изображения с рождения.Просто, поскольку у него больше времени для бодрствования, он все больше и больше использует изображения на этой неделе. Эти образы легко были его любимым занятием, не считая меня (мамы классные, это наука) или его самого. В частности, они есть у нас в зоне передвижения и в зоне пеленального стола Августа.
Самое замечательное в черно-белых изображениях то, что они совсем не должны быть сложными! Просто простые высококонтрастные изображения. Лично мне хотелось чего-то, что я мог бы легко перемещать, когда Гаса не было в зоне его движения.Итак, я нашла в IKEA несколько недорогих пластиковых рамок и заполнила их черно-белой бумагой для альбомов. Это позволяет мне легко и дешево менять изображения. Это решение также позволяет мне перемещать изображения по дому в те моменты, когда мы не можем находиться в зоне движения.
Мы также используем набор изображений, которые я рисовал на тонких полотнах еще до рождения Норы. Затем мы недавно добавили эту книгу в нашу коллекцию. Мне он нравится, потому что он сам по себе и включает в себя более реалистичные, но высококонтрастные изображения, а не только узоры.
Есть много коммерчески доступных черно-белых товаров для младенцев. Другие удобные для Монтессори варианты включают художественные открытки, печатные издания и флэш-карты. Мы продолжим использовать эти черно-белые изображения в течение первых нескольких месяцев, пока Август не потеряет к ним интерес.

Вы замечали, что вашему малышу нравятся черно-белые изображения? Как вы внедрили эти образы в свои детские пространства?

Подготовка пространства для новорожденного Монтессори дома

Может быть очень непонятно, с чего начать подготовку дома, подходящего для Монтессори, для вашего будущего ребенка или новорожденного.Нет одного конкретного плана, которому вы должны следовать. Я подготовила детские пространства Монтессори для моих уже взрослых детей в младенчестве и своей четырехлетней внучки Зои. У меня есть новое детское пространство Монтессори для моей месячной внучки Софии (сестры Зои). С марта Калеб также посетит наше детское пространство Монтессори!

Мои детские пространства Монтессори

У всех моих детских пространств было много общих черт, но все они были немного разными.Мое детское пространство Монтессори эволюционировало, когда у меня были ресурсы, чтобы улучшить его. Каждое детское пространство сработало замечательно. Так что не волнуйтесь, если у вас не может быть «идеального» детского пространства Монтессори.

Сегодня я делюсь идеями по приготовлению дома для новорожденных Монтессори. Я использую термин «новорожденный» для обозначения рождения примерно в 2 месяца.

У моих уже взрослых детей были детские комнаты Монтессори, а также детское пространство в нашей гостиной для сна и игр. Эти места показаны в моих сообщениях «Мои 3 основных принципа естественного воспитания» и «Как обустроить дом для младенца с помощью принципов Монтессори.Первое детское пространство Зои показано в моем посте «Подготовка детского пространства Монтессори в вашей гостиной». Поскольку Зои и София живут не в моем доме, у меня нет для них отдельной детской комнаты.

Я забочусь о Зои (а теперь и о Зои и Софии) несколько раз в полдень и вечером каждую неделю, так что в гостиной София будет играть (делать свою «работу») и дремать. Чтобы помочь им развить и улучшить способность к концентрации, я следую принципу Монтессори: не прерывайте ни Зои, ни Софию, когда они концентрируются.Для Софии как новорожденной это означает, что я не перебиваю ее, когда она смотрит в зеркало, на черно-белое изображение или в свой мобильный телефон Мунари. Кроме того, я даю ей пространство, чтобы просто наслаждаться удовлетворенным взглядом. Мы также призываем Зои не прерывать работу Софии. Конечно, я готов поддержать Софию или позаботиться о ее потребностях, когда она укажет, что ей нужно мое внимание.

Раскрытие информации: этот пост содержит партнерские ссылки (бесплатно для вас).

Предметы, которые часто можно найти в детской комнате Монтессори:

• защищенное от детей пространство, в котором ребенок может безопасно двигаться и исследовать
• напольная кровать
• передвижная над полом кровать
• зеркало, прикрепленное к стене, или горизонтальное зеркало (Примечание: в программах для младенцев Монтессори зеркало не размещается у напольной кровати, чтобы отличать спальную зону от игровой.Мы спали вместе, когда наши дети были младенцами, поэтому у нас было только горизонтальное зеркало у напольной кровати, которое использовалось как игровой коврик и коврик для сна. Из-за ограниченного пространства для моих дедушек у меня была аналогичная установка. Это сработало хорошо и не мешало спать моим младенцам или дедушкам, но вам нужно решить, что лучше всего подходит для вашего детского пространства и вашего ребенка.)
• низкие картины на стены
• полки низкие
• Детская мебель
• натуральных материалов везде, где это возможно (Вы можете увидеть некоторые из моих любимых вариантов детских игрушек Монтессори в моем посте «Лучшие игрушки для детей: Монтессори Детские и игрушки для малышей».”)
• ворота в дверном проеме, чтобы дверь можно было оставить открытой

Дополнительные ресурсы и примеры детских комнат Монтессори см. В разделе «Как подготовить детскую комнату Монтессори».

Подготовка пространства для новорожденного Монтессори в гостиной

Пространство для новорожденного Монтессори в гостиной

Товаров в нашем отделении для новорожденных Монтессори:

Детское пространство Монтессори в гостиной, очевидно, отличается от полной детской комнаты Монтессори, хотя в подготовленных мною помещениях было много таких же предметов.У меня нет обычных низких картин на стенах, потому что детские места в моей гостиной располагались посередине комнаты. Вместо настенных картинок я добавила милую вязаную крючком корзинку с черно-белыми контрастными картинками с изображением животных и пару детских книжек, которые я периодически меняю. Скоро добавлю в корзину репродукции шедевров искусства.

Черно-белые открытки с изображением животных для печати были бонусом к четырем мобильным телефонам Монтессори, которые я купил в качестве набора в Bella’s Casa на Etsy.Карты прекрасны, и я научил Зои показывать их Софии и использовать первый период трехпериодного урока. Например, она поднимет панду и скажет: «Панда. Это панда ». Это очень мило и помогает Зои чувствовать, что ее работа старшей сестры очень важна.

Я нашла для Софии натуральный детский матрас, поэтому сменила на него хлопковый футон двойного размера, которым пользовалась с Зои. Он хорошо работает и дает место в комнате для детского спортзала.

Наслаждаемся специальным рождественским подарком для нашей семьи

Топпончино — прекрасное вспомогательное средство Монтессори для новорожденных, особенно важное, если у вашего ребенка есть старший брат или сестра.Вы можете узнать больше об этом в моем посте «Добро пожаловать в нашу семью Монтессори».

Черно-белые изображения идеально подходят для переодевания новорожденных (от 3 недель)

Я использую напольную кровать как место для сна и игр Софии с топпончино или место для переодевания, используя пеленальный коврик из ее сумки для подгузников.

Наслаждаясь своим мобильным телефоном Монтессори Мунари (1 месяц)

Я добавил мобильный телефон Мунари примерно через 3 недели. У меня есть деревянный держатель для мобильного телефона, хотя я, вероятно, заменю крючок для растений на потолке.Я экспериментировал с разной высотой для мобильного телефона, хотя Софии нравится разная высота. По мере того, как ребенок становится старше, мобильные устройства должны находиться на разной высоте, поэтому я думаю, что потолочный крючок подойдет лучше всего.

Наслаждаясь своим детским тренажерным залом (1 месяц)

София уже любит свой детский спортзал. Мне нравится, что существует большое разнообразие детских игрушек для тренажерного зала, которые можно выращивать вместе с малышом.

Изменение детского пространства по мере роста ребенка

Я защищаю от ребенка всю комнату и закрываю двери или использую калитку на лестнице, чтобы ребенок был в безопасности.Я стараюсь, чтобы для ребенка было доступно как можно больше безопасного для ребенка места. Я не пользуюсь манежами, поэтому должна быть уверена, что вся территория безопасна на время, когда ребенок будет двигаться.

Наш дом имеет открытую планировку с совмещенными столовой, кухней и гостиной. Когда малыши становятся мобильными, наше детское пространство Монтессори имеет три доступные зоны:

• наша гостиная с ковриком и зеркалом для игр и сна, полками для игрушек, практических занятий и сенсорных материалов
• наша кухня, которая защищена от детей, и все шкафы заперты, кроме шкафа, который принадлежит младенцам
• наша столовая, в которой есть стол и стул для отъема Зои (скоро будут стол и стул для отъема Софии и Калеба)

Все мы любим новое детское пространство.Это очень легко адаптируется. Я буду наблюдать за Софией (а затем и за Калебом), чтобы увидеть, когда нужно внести изменения.

Обновлений:

Вот зона Монтессори для новорожденных в доме моей дочери и зятя для моего внука Калеба:

Мы любим пространство Монтессори для новорожденных в нашей гостиной от ChrissyChitwood.com

Как использовать мобильные Монтессори для поощрения развития и получения удовольствия новорожденного

Подготовка детского пространства Монтессори с полками дома

Как подготовить помещения для домашнего обучения Монтессори для младенцев — первоклассников

Как подготовить пространство Монтессори в гостиной для детей младшего возраста до начальной школы

ПОДГОТОВКА ПОМЕЩЕНИЙ МОНТЕССОРИ В ВАШЕМ ДОМЕ

См. «Как создать дом, подходящий для Монтессори», где представлены идеи для нескольких уровней.Вот некоторые из моих основных сообщений о домашней обстановке здесь:

Узнайте больше о моей электронной книге Монтессори дома или в школе: как это сделать. Учите благодати и вежливости !

Монтессори дома! электронная книга и Монтессори дома! Электронная книга и комплект материалов — УДИВИТЕЛЬНЫЕ ресурсы! Вы можете узнать о них больше здесь. Купите их в магазине Living Montessori Now.

Если вы впервые посещаете Living Montessori Now, добро пожаловать! Если вы еще этого не сделали, присоединяйтесь к нам на нашей странице Living Montessori Now в Facebook, где вы найдете бесплатную распечатку дня и множество идей и идей для воспитания и обучения! И, пожалуйста, подпишитесь на меня в Pinterest (множество форумов, посвященных Монтессори, праздникам и темам), Instagram и YouTube.Вы также можете найти меня в блогах и Twitter.

И не забудьте об одном из лучших способов подписаться на мою еженедельную рассылку. В процессе вы получите отличные подарки!

Проведение Монтессори дома с малышом (новорожденный — 3 мес.)

«Величие человеческой личности начинается в час рождения».

Монтессори Поглощающий разум.

Стать родителем — один из самых сложных и приятных аспектов жизни.Дети даны нам как самый ценный подарок. Мы не так много можем контролировать, однако мы должны отдать себе должное за то, что приняли этот вызов и взяли на себя ответственность за их развитие, безопасность, интеллектуальное, духовное, эмоциональное и физическое благополучие. Я хотел бы поделиться некоторыми мыслями о том, как делать Монтессори с младенцами от новорожденного до 3-месячного возраста.

Во-первых, три месяца жизни ребенка могут быть чрезвычайно напряженными, особенно для мам и пап, впервые приехавших в школу.Научившись успокаивать маленьких малышей, различать тоны их плача, отдайте себя 24 часа в сутки самоотверженно, чтобы быть со своим прекрасным, драгоценным, требующим безраздельного внимания и всех сил новорожденным ребенком.

«Все начинается со знания своего окружения. Как ребенок усваивает свое окружение? Он делает это исключительно благодаря одной из тех характеристик, которые, как мы теперь знаем, он имеет. Это интенсивная и специализированная чувствительность, вследствие которой вещи в нем пробуждают такой интерес и такой энтузиазм, что становятся неотъемлемой частью самого его существования.Ребенок впитывает эти впечатления не умом, а самой жизнью ».

Метод Монтессори помогает получить совет и поддержку в установлении тесных отношений с вашим ребенком с самого начала, создавая среду, которая отвечает потребностям ребенка, изменяется и развивается вместе с вашим ребенком. Не каждый аспект подхода Монтессори будет соответствовать уникальному стилю каждой семьи и родительским убеждениям, но он, безусловно, обогатит и сделает ваш опыт воспитания ребенка более удовлетворительным.Просто выберите то, что резонирует в вашем сердце и соответствует вашей семейной жизни.

«У ребенка иное отношение к своему окружению, чем у нас… ребенок его поглощает. То, что он видит, не просто запоминается; они составляют часть его души. Он воплощает в себе весь мир вокруг себя, который видят его глаза и слышат его уши ». Мария Монтессори

Мария Монтессори подчеркнула важность окружающей среды. Он должен быть правильно организован, чтобы соответствовать способностям и желанию ребенка исследовать окружающий мир с самого рождения.

Основные характеристики питомника Монтессори :

• привлекательный и приятный глазу
• незагроможденный
• не слишком стимулирует
• интересные
• позволяет ребенку свободно двигаться

Часто вы найдете:

• напольная кровать
• мобильный
• зеркало прикрепленное к стене
• мягкий коврик рядом с зеркалом
• Художественная картина на стене (там, где ее видит ребенок)
• отделение для ухода за ребенком
• книг
• кресло для медсестер
• погремушки

Кровать в полу.
Напольная кровать Монтессори — обычно это просто матрас на полу — предназначена для детей, чтобы они могли свободно двигаться. Ребенку предлагается выбрать, когда идти спать, а когда просыпаться. Переход на напольную кровать из корзины Моисея обычно происходит, когда ребенку исполняется два месяца. Это может быть удобный вариант для тех, кто предпочитает спать вместе.

На выбор предлагаются напольные кровати различных стилей:

• детская кроватка с одинарным или двойным матрасом
• каркас напольной кровати
• каркас кровати деревянный со снятыми ножками кровати
• детская кроватка

Существует множество удивительных примеров детских садов Монтессори. Почему не Монтессори в этом видео рассказывает о своей красивой детской Монтессори. Цвета и детали комнаты тщательно подобраны, каждый аспект представляет собой цель, а безопасность является главным приоритетом.

Примечание .. Не многие люди знают о связи между токсичными газами в матрасах и СВДС:

Джеймс Спротт, OBE, новозеландский ученый и химик, утверждает, что смерть детской кроватки вызвана токсичными газами, которые могут выделяться из матраса ребенка.Он говорит, что химические соединения, содержащие фосфор, мышьяк и сурьму, добавляются в матрасы в качестве антипиренов и для других целей с начала 1950-х годов. Грибок, который обычно растет в подстилке, может взаимодействовать с этими химическими веществами, создавая ядовитые газы (Richardson 1994). Эти газы тяжелее воздуха концентрируются тонким слоем на матрасе ребенка или рассеиваются и рассеиваются в окружающей атмосфере. Если ребенок дышит или поглощает смертельную дозу газов, центральная нервная система отключается, останавливая дыхание, а затем и сердце.Эти газы могут смертельно отравить ребенка, не разбудив спящего ребенка и без каких-либо усилий со стороны ребенка. Обычное вскрытие не выявило бы никаких признаков отравления ребенка (Sprott 1996).

подробнее об этом здесь.

Новозеландская компания, похоже, нашла ответ на проблему. Помимо покупки экологически чистого матраса для вашего ребенка, что может быть очень дорогостоящим, они предлагают обернуть детский матрас, чтобы избежать контакта с токсинами. Невероятно, но, судя по этой статье, они имели стопроцентный успех.Если вы хотите купить такой — вот где вы можете его найти: Наматрасник Toxin Shield.
Я лично твердо верю в огромные преимущества совместного сна. В нашем случае мы нашли наматрасник, который подходит для большого матраса и защищает нашего ребенка от токсичных настоев. Если вы скептически относитесь к этому, я предлагаю прочитать эту книгу: «Прикрытие смерти от детской кроватки» Эта информация предназначена только для образовательных целей. Он не предоставляет медицинских консультаций. Информация, представленная здесь, призвана побудить вас принимать собственные решения на основе ваших собственных исследований.

Зеркало на стене открывает для малыша прекрасную перспективу. Он или она может осмотреться, увидеть себя в зеркале. Игровая площадка на полу — не только мобильное устройство, но и развлекательное игровое место для малышей, поскольку им становится скучно. Кроме того, когда ребенок лежит на полу, его поощряют смотреть по сторонам, вверх на мобильный телефон и в зеркало. Эта поза идеальна, так как создает безопасную среду, в которой ребенок может свободно двигаться и развиваться, а также помогает избежать синдрома плоской головы.

Живопись и рисунки . Разместите их там, где их будет видеть ваш ребенок — над пеленальным столиком, перед автокреслом, прикрепите к мобильному телефону. Вначале младенцы могут видеть только от 20 до 30,5 сантиметров и не могут различать тона цветов, следовательно, месячные младенцы могут фокусироваться на черно-белых и красных картинках. В месяц ДВА они могут сосредоточиться на основных цветах, и более сложных формах.

Посмотрите на эти великолепные детские рисунки акварелью

Мобильные . Они играют очень важную роль в подходе Монтессори как образовательный инструмент для обучения младенцев с целью развития их фокусировки и концентрации внимания. Соответствующие мобильные телефоны можно использовать с самого начала. Мобильные устройства помогают младенцам в развитии концентрации, зрительной фокусировки на разных расстояниях, развитии когнитивного порядка и сравнений, дифференциации размеров, обнаружении изменений света, восприятии расстояния, зрительно-моторной координации, моторном контроле, различении формы и линии, различении цвет.

Вы можете приобрести набор мобильных Монтессори или создать свой собственный.
Если у вас есть старшие братья и сестры, это отличная возможность для них сделать мобильный телефон для своего младшего брата или сестры:

• краска мелкие ветки
• дать краске высохнуть,
• сделать крест, связав ветки вместе,
• попросите ребенка вырезать разноцветные фигурки, например, бабочек
• повесить их на мобильный
• надежно прикрепите мобильное устройство к вашему маленькому сокровищу

Вот пара идей для детских мобильных телефонов своими руками:

В целях безопасности не забывайте размещать мобильный телефон над грудью ребенка, а не его лицом, и никогда не оставляйте ребенка без присмотра.

Книги . Педиатры призывают родителей читать своим детям с рождения, так как это важно для их речи и развития мозга. Монтессори-сообщество настоятельно рекомендует книги с реалистичными картинками, картинки с черно-белыми узорами, книги с лицами людей.
Вот некоторые из наших любимых книг:
Тихая книга на тему океана
Первые 100 слов
Детеныши животных, черно-белые
Пятна и точки
Черно-белые
Искусство для малышей
Лица для малышей

Нет ничего в этом мире, что могло бы доставить столько удовольствия вашему херувиму, как видеть ваше лицо рядом с ним, наблюдать за вами и взаимодействовать с вами. Очень важно разговаривать с малышом, когда он бодрствует, вне времени, когда он на чем-то концентрируется. Когда ребенок смотрит на выражение вашего лица, он учится распознавать разные эмоции и относиться к ним.


Уход за ребенком

Массаж — прекрасный способ сблизиться с ребенком. Soft-touch — сенсорная стимуляция, успокаивающая ребенка. Прикосновение важно для развития мозга и важно для контакта кожа к коже. Использование массажных масел помогает сохранить кожу ребенка увлажненной. Вот наш любимый детский массаж, который мы делаем каждый день. Я бы порекомендовал использовать для массажа натуральные масла — лучше всего подходят миндальное, кокосовое и горчичное масла.

Время смены подгузников и детская повязка . Когда вы меняете ребенка, разговор вполне естественен. Это лучшее время, чтобы уделять ребенку все внимание. Когда надеваете одежду — покажите каждую вещь перед тем, как надеть ее, и говорите, когда одеваете ребенка. Всегда сообщайте им, что вы собираетесь делать — обсуждайте их на каждом этапе процесса.

Для семей со старшими братьями и сестрами это прекрасная возможность включить Practical Life и пригласить старших братьев и сестер, чтобы они помогали заботиться о ребенке под присмотром родителей, например:

• сложить одежду
• сделать массаж
• restuck подгузники и салфетки для пеленального столика
• выбрать одежду для ребенка
• изготавливать сенсорные игрушки (убедившись, что нет незакрепленных деталей)
• чистый матрасик для пеленания
• выбрать музыку, которую ребенок будет слушать

Прогулки на природе очень приятны для самых маленьких.На открытом воздухе предоставляется такой богатый спектр познавательных сенсорных ощущений — звуки пения птиц, ударов волн о берег, травы в пальцах ребенка. Если вашему ребенку нравится проводить время с животиком, ему или ей может понравиться лежать сбоку на коврике для пикника на пляже или в парке, где он или она сможет ощупывать траву или песок руками.

Сообщений, которые вы можете прочитать:

Выполнение Монтессори дома с вашим ребенком (4-6 мес.)

Выполнение Монтессори дома с вашим ребенком (7-9 месяцев)

Монтессори Бэби-Эд # 2: 10 способов познать искусство с вашим двухмесячным ребенком!

Спасибо за посещение.Хотелось бы услышать ваши мысли! Не стесняйтесь оставлять свои комментарии ниже. Обратите внимание, что этот пост может содержать партнерские ссылки на продукты, которые я использую или рекомендую.

Десять вещей, которые нужно сделать с новорожденным Монтессори

Не могу передать, как мне нравится иметь новорожденного на руках. У меня была очень тревожная беременность, но теперь Отто здесь, у меня полная спина, и у меня нет боли, я люблю каждое мгновение новорожденных. У старших мальчиков школьные каникулы, а мой муж в отпуске.Это самые нежные и плодотворные дни. Это действительно не могло быть лучше. Но я помню те дни, когда родился мой первенец, и даже после рождения второго сына я чувствовал себя немного потерянным и не таким уверенным. Так что же делать с новорожденным? Некоторые из них до боли очевидны, но я хотел полную историю, вот мои предложения о том, что делать с новорожденным Монтессори.

1. Держите . Обеспечьте контакт кожи с кожей. Материнские ориентиры — мой приоритет номер один в период новорожденности.Держать ребенка на руках дает тепло и нежность, чувство защищенности. Контакт кожи с кожей важен для обоих родителей. У нас дома тоже уделяется первоочередное внимание тишине с братьями и сестрами. Каспар (9 лет) первым просыпается по утрам, и я укладываю Отто в постель на 10-15 минут после того, как Отто просыпается. Каспар проводит это тихое время, прижимаясь к Отто, и для них это был значительный опыт сближения, он позволяет мне организовать завтрак, опорожнить посудомоечную машину и подготовиться к началу дня (я слежу за ними и могу их слышать).
2. Поговори с ними . Объясните им, что вы собираетесь с ними делать. Это может быть важной частью физического ухода за младенцем (переодевание, купание). Расскажите им о дне, чем занимаются другие. Пой им. И снова голос матери — это материнская точка отсчета (ребенок запомнит ваш голос еще в утробе матери). Поговорите с ними, чтобы они видели ваше лицо, как будто держите их в руках, и смотрите им в глаза.
3. Читайте им . Это действительно полезно для братьев и сестер, которые просто хотят поиграть с новорожденным.Поощрение братьев и сестер к чтению младенцу заставит их почувствовать, что они что-то делают, не играя физически. Это хорошее время для знакомства с книгами. Ребенку также понравится слышать ритм вашего голоса и рифму, которую дают некоторые книги.
4. Используйте настенное зеркало . Мы выбрали отдельно стоящее зеркало, так как не хотели ничего прикреплять к стене, а в качестве бонуса оно портативное. Отто любит смотреть в зеркало (вероятно, на этой ранней стадии он не идентифицирует себя как изображение в зеркале), но оно привлекает его внимание, ему это очень интересно, он развивает свою концентрацию и использует много движений ( ногами и размахивая руками).
5. Воспользуйтесь мобильным телефоном . На этом этапе хорошо подойдет высококонтрастный (черно-белый) мобильный телефон. Выше мы использовали Crane Mobile, но мы также использовали Mother and Baby Whale Mobile. Мобильный телефон — это первая работа ребенка, которая дает ему возможность сосредоточиться и визуально отслеживать, развивая концентрацию. Мы оставляем окно спальни открытым, чтобы мобильник двигался на легком ветру (если он не двигается, он недолго удерживает внимание Отто).
6. Используйте высококонтрастные изображения .Мы еще не использовали много высококонтрастных изображений. Я считаю, что Отто сразу же становится более привычным для мобильного телефона или с некоторыми изображениями, на которые можно посмотреть, и ему совсем не нравится находиться на пустом игровом коврике. У нас есть несколько черно-белых книг и рисунков, которые можно использовать для этой цели. Ниже мы используем Art for Baby.
7. Используйте зону движения и обеспечьте свободу передвижения. Под мобильным телефоном, рядом с высококонтрастными изображениями или рядом с настенным зеркалом — зона для движения, которая может быть просто игровым ковриком или сложенным одеялом, позволяет ребенку растягиваться, двигаться и учиться координировать свое тело, они обеспечивают свободу движений.Мы не пеленаемся на коврик (это нарушит цель). На этой очень ранней стадии новорожденности мы используем топпончино под ребенком на игровом коврике / зоне движения. Это было сделано для обеспечения комфорта, тепла и знакомства, и, вероятно, мы прекратим использовать топпончино в этих областях в ближайшие дни или недели. Я всегда стараюсь, чтобы Отто расслабился на этот период, был свежим и сытым. Я хочу настроить его на успех, я не использую его для присмотра за детьми. Мы не удаляем ребенка в середине сеанса, пока он все еще сосредоточен на изображениях, мобильном или зеркальном, подождите, пока вы не увидите, что они закончили свою работу.В первый раз, когда я поместил Отто в зону его движения, изображенную выше (рядом с зеркалом и под Whale Mobile), он был доволен и занят более тридцати минут, я чуть не заснул, наблюдая за ним.
8. Изучите их сигналы — относительно сна, еды и игр, или если у них есть ветер. До сих пор нам было легко читать реплики Отто, легче действовать в соответствии с ними в эти первые дни, когда мы все дома, и все наше внимание сосредоточено на нем. Мы стараемся упредить: если мы увидим, что Отто потерял интерес к мобильному телефону или отвлекается, когда его братья играют с ним, мы удалим его до того, как он начнет расстраиваться или плакать.
9. Уважайте естественные ритмы . Я знаю, что некоторые люди считают, что распорядок дня лучше подходит им. Однако Монтессори поможет нам настроиться на нашего ребенка и следовать его естественным ритмам в отношении сна, кормления и игры. Это может быть проще с ребенком, находящимся на грудном вскармливании и кормлением по требованию, но включает в себя предоставление ребенку возможности самостоятельно просыпаться (не просыпаться и не кормить по расписанию) и следовать указаниям перед сном.
10. Выйдите за пределы , прогуляйтесь или прогуляйтесь по саду.Причина номер один, по которой мы хотели как можно скорее покинуть больницу, заключалась в том, чтобы выйти на улицу, почувствовать свежий воздух, увидеть зеленые листья на деревьях, услышать пение птиц. Почувствуйте себя снаружи. Совершайте короткие, но частые прогулки, чтобы почувствовать ветерок на лице и (непрямой) солнечный свет на коже. Мне нравится идея использовать переноску для ребенка или просто носить ребенка на руках, чтобы он мог все видеть и чувствовать (а не в детской коляске).

Мы еще не начали детский массаж, но я думаю об этом.Я читал, что некоторые младенцы находят это чрезмерно стимулирующим, а не успокаивающим, поскольку мы находили время для купания, поэтому, как всегда, лучше следить за своим ребенком, и мы подождем немного дольше. Чрезмерная стимуляция может быть проблемой для новорожденного. Мы держали Отто дома (вначале у нас не было другого выхода), за исключением посещений врача, и в этот период новорожденного мы будем избегать шумных общественных мест и не позволять брать его на руки тем, кто этого не делает. Закрыть.

Если вам нужна дополнительная информация, вот несколько статей о периоде новорожденности, которые мне понравились:

Если вы ищете книги о новорожденном Монтессори, я предлагаю «Понимание человеческого существа» и «Радостное дитя». Для справки: на этих изображениях Отто десять дней.

Что? Монтессори для младенцев? — Блокнот Монтессори

Иногда люди удивляются, узнав, что принципы Монтессори применимы с рождения. И чаще всего я слышу, как люди говорят: «Если бы я только знал об этих идеях раньше».

Итак, вот все мои любимые идеи для знакомства с Монтессори даже самым маленьким детям.

Если у вас есть дети ясельного, дошкольного или более старшего возраста, вы тоже найдете что-то для себя. Вы обнаружите, что многие из этих идей применимы и к ним. И вы обязательно сможете передать эти идеи друзьям с новорожденными.

Так зачем начинать с рождения? Или даже зачатие?

Я призываю родителей использовать идеи Монтессори как можно раньше.Вы уже так много можете сделать — как вы прикасаетесь к ребенку, разговариваете с ним, обустраиваете свой дом и как вы реагируете на их усилия по общению.

У ребенка бессознательно поглощающий разум . Они без всяких усилий воспринимают впечатления от окружающего мира. И они поглощают хорошее так же легко, как и плохое.

Так что я люблю создавать прекрасных сред, чтобы они впитывали, говорили богатым языком, чтобы они понимали, и касались нежно и с их разрешения в уважительной манере.

Вы уже можете заложить основы , как они исследуют и как они относятся к себе. Например, дать им возможность понять, как вещи реагируют на их прикосновения, дать им время изучить свое пространство и отреагировать на их усилия.

Он ни в коем случае не пассивен. Несомненно, получая впечатления, он является активным искателем в своем мире. Сам ищет впечатлений ».
— Мария Монтессори

Общение с младенцами

Одна из первых вещей, которую я заметил, когда впервые посетил среду Монтессори, — это то, насколько уважительно учитель разговаривал с ребенком.То же самое применимо, даже когда мы говорим с младенцем.

Они все понимают даже с юных лет. Так что, даже если они еще не могут ответить:

1. Задайте им вопросы, например: «Вы слышите пожарную машину?»

2. Покажите им вещи, например: «Посмотрите на тюльпан. У него красные края на лепестках ».

3. Сообщите им, что происходит, например: «Мы собираемся навестить бабушку…»

4. Используйте богатый язык, например, используйте настоящие имена деревьев, цветов, животных, собак, транспортных средств и т. Д.

5.Отвечайте на их попытки связаться

6. Повторяйте издаваемые ими звуки

7. По очереди с ними — пусть высунут язык и сделают то же самое. Они учатся по очереди в «разговоре».

8. Читайте книги — никогда не рано начинать с книг. Начните с черно-белых книг, затем простых сборников слов с красивыми картинками и переходите к сборникам рифм. Книжки с откидной крышкой, которым уже около 1 года, тоже прекрасны.

Самое главное — получить их разрешение, прежде чем обращаться с ними.Если вы собираетесь поменять им подгузник, сначала скажите им: «Мы собираемся поменять вам подгузник». Когда вы приобретете привычку делать это, вы можете даже увидеть, как они начинают поднимать голову, как бы говоря: «Я готов».

Монтессори-материалы для младенцев

1. Природные материалы

Как и дети старшего возраста, мы очень сознательно предлагаем материалы из натуральных материалов и волокон, например, дерева, резины, металла, бумаги, различных тканей. Им нравится схватывать и исследовать эти материалы, особенно ртом.

2. Меньше значит больше

Я всегда рекомендую покупать меньше, чем вы думаете, и вместо того, чтобы покупать много, также позвольте вашему ребенку исследовать предметы домашнего обихода. Младенцу легче выбирать, когда его меньше, и он может более глубоко изучить эти предметы.

3. Понаблюдайте за своим ребенком, чтобы знать, что ему предложить

Меня часто спрашивают: «Откуда мне знать, что предлагать?» И мой ответ — наблюдать за ними . Если они быстро потеряют интерес, это может быть слишком легко или даже слишком сложно.Допускайте некоторую борьбу, но с достаточными шансами на успех.

Каждый раз, предлагая игрушку, наблюдайте за своим ребенком, чтобы увидеть, как он реагирует, чтобы увидеть, над чем он работает. Если они хватаются за браслет, предложите им больше возможностей. Когда они начнут подтягиваться, настройте среду, чтобы у них было больше возможностей для подтягивания.

Некоторые мобильные Монтессори для новорожденных до 3 месяцев

Это самая красивая серия мобильных телефонов для младенцев Монтессори, чтобы следить за их развитием.Некоторые из моих любимых:

1. Munari — черно-белый мобильный телефон, балансирующий на стеклянной сфере. Подходит для новорожденного. Вот пример: http://www.pinterest.com/pin/111745634477273414/
2. Мобильный октаэдр, сделанный из отражающих основных цветов, как здесь: http://www.pinterest.com/pin/111745634477273421/
3. Gobbi предназначен для введения различных оттенков цветов младенцам в возрасте от 2 до 3 месяцев. Посмотрите здесь: http://www.pinterest.com/pin/111745634480387462/

Захватывающие игрушки Монтессори для младенцев 3-8 месяцев

Когда к 3 месяцам ребенок научится хвататься, вы можете предлагать ему простые деревянные погремушки и великолепные игрушки для захвата, подобные этим: http: // www.pinterest.com/pin/111745634477273394/.

Продолжайте предлагать разнообразие для изучения, по одному. И меняются только тогда, когда ребенок теряет интерес.

Не забывайте, что предметы домашнего обихода прекрасно подходят для изучения младенцами — ваши деревянные ложки и посуда доставят массу удовольствия любознательному малышу.

Мне также нравятся эти лоскутные мячи, которые ребенок может повесить и хлопать им или использовать для детей постарше, чтобы стимулировать их ползание.

Особое примечание: позвольте им выговорить все — так они исследуют окружающий мир.

Примеры материалов Монтессори для детей от 8 до 14 месяцев

Вот некоторые материалы, которые мы используем в нашем классе с младенцами от 8 до 14 месяцев.

1. Цельные пазлы
2. Первые пазлы — с цилиндрами
3. Пазл с тремя фигурами
4. Почтовый ящик
5. Почтовый ящик с ящиком
6. Забивание шариком — сначала используется ладонью, затем молоток
7. Скворечники
8.Открытие и закрытие ящиков

9. Укладчик
10. Круговая головоломка с большими ручками
11. Заправка нитей по цветам
12 и 13. Заправка горизонтального дюбеля
14. Маракасы и другие простые музыкальные инструменты
15. Ферма и животные
16. Форма сортировщик

Поощрять движение

Дети тратят много времени на капсулы времени, велосипедные сиденья, автокресла, детские пледы и шезлонги. Вот несколько идей, как противодействовать этому сидению и ограничению движений:

1.Дайте много времени для свободного передвижения

Коврик для движения в гостиной дает ребенку пространство для изучения своего тела, тренировки по растяжке, подноса ступней ко рту, переворачивания и, в конечном итоге, извивающихся движений, чтобы дотянуться до вещей и, в конечном итоге, ползать.

2. Сохраняйте простоту в одежде

Убедитесь, что в него легко передвигаться, держите ноги максимально открытыми, чтобы они могли свободно двигаться и хвататься пальцами ног, и придерживайтесь натуральных материалов.

3. Дайте им возможность испытать разнообразные настройки

Я всегда носил с собой небольшой коврик, чтобы я мог положить ребенка на землю в парке, в чьем-то доме и т. Д., Пока мой малыш гуляет.

4. Обеспечьте стимулирующие материалы для взаимодействия с

Они захотят поработать, чтобы достучаться до них, прикоснуться к ним и изучить их.

5. Настройте свою среду, чтобы решать новые задачи

Когда они начнут подтягиваться, вы можете добавить к стене низкий пуфик или перекладину, чтобы подтянуться. Тележка дает ребенку возможность попрактиковаться в ходьбе.

6. Соберите корзину, полную мягких мячей

После ползания любимым занятием в нашем классе является корзина с мягкими мячами, за которыми можно гоняться, практиковаться в катании и ловле, и их легко взять маленькими руками.

Особое примечание: старайтесь не держать ребенка за руки, чтобы он мог ходить. Их бедра, вероятно, не готовы поддерживать себя. Вместо этого создайте пространство, которое даст вашему ребенку множество возможностей подтянуться и мебель, чтобы путешествовать по нему.

Дело не в том, чтобы ваши дети пошли первыми. Мы заставляем ребенка чувствовать себя компетентным, уверенным и взволнованным, чтобы постоянно исследовать, учиться и расти.

Итого

Найдите время:
* понаблюдать за своим младенцем
* предложить занятия, которые отвечают его потребностям прямо сейчас
* дать им возможность свободно передвигаться
* побеседовать с ними
И обращаться с ними и разговаривать с ними с уважением.

Вы действительно можете использовать Монтессори для младенцев. Все эти принципы Монтессори применимы к младенцу и, по сути, к ребенку любого возраста.

Хотите больше информации о младенцах?

* Купите мою книгу «Монтессори Младенец» (в соавторстве с Джуннифой Узодике)
* Следуйте за моим 2-часовым семинаром «Монтессори для младенцев»

Дополнительная литература
* Понимание человека Сильвана Куатрокки Монтанаро
* 60 занятий Монтессори для детей от Мари-Элен Плейс
* Как вырастить удивительного ребенка, Тим Селдин

* ссылки на мой магазин Amazon

Монтессори 0-6 месяцев | Монтессори Бэби, Младенец

Основной средой для вашего малыша в этом возрасте будет спальня.Важно отметить, что окружение ребенка до внешнего мира было маткой. В утробе матери было тихо, темно, звуки подавлены. Это можно повторить в детской спальне в течение первых 8 недель, чтобы помочь ребенку позитивно приспособиться к новому миру. В комнате можно играть мягкую классическую музыку, так как она успокаивает маленького ребенка. Обеспечьте естественное освещение и, если возможно, окно, из которого ребенок может наблюдать, как ветер дует сквозь листву или деревья.

Окружающая среда Монтессори 0-6 месяцев

Малышу этого ребенка больше всего понравятся мобильные телефоны с отличным цветовым контрастом, например, черный и белый. Можно даже просто привлечь внимание ребенка, отслеживая взгляд, создавая тени, располагая источник света за руками родителей. Подвешивание мобильных телефонов также может быть эффективным, их нужно размещать на расстоянии около 30 см от вашего ребенка, так как вначале они могут видеть только это расстояние. Эти мобильные телефоны могут также иметь изображений матери, отца или других братьев и сестер, поскольку младенцев обычно привлекает человеческое лицо.Мобильные устройства также могут состоять из стеклянного шара, который может по-разному отражать свет. нет необходимости в ярко раскрашенных моделях , приобретаемых в коммерческих целях, в которых слишком много отвлекающих цветов. То же самое и с яркими героями мультфильмов в детской комнате, хотя это не значит, что ее нельзя украсить. Это еще можно украсить простыми красивыми реалистическими произведениями искусства. Мать может кормить своего ребенка в этой комнате в удобном кресле-качалке со столом для всего, что ей может понадобиться во время кормления.При грудном вскармливании идеально, чтобы матери концентрировали внимание на ребенке и не были слишком заняты другими делами. Детская кроватка не обязательно должна быть колыбелью, но для очень маленького ребенка это может быть корзина Moses , обеспечивающая комфорт и тепло. По мере взросления детей важно предоставлять им возможностей для передвижения . Это необходимо для того, чтобы ребенок имел достаточно времени на животик в течение дня, чтобы он мог заниматься спортом и развивать свою мышечную силу.Это можно сделать примерно через 3 месяца. Чтобы разрешил ребенку быть частью семьи , можно иметь небольшой плоский коврик, в который можно поместить ребенка, например маленькое шерстяное одеяло в семейной комнате. Ребенка не нужно оставлять одного в спальне, пока он бодрствует. Слушание звуков и голосов семьи также поможет детям учиться, наблюдая за своим окружением.

Поглощающий разум

Мария Монтессори наблюдала, как детей выучили язык, а никто не учил их .Это вдохновило ее на идею « впитывающего разума ». Детям в возрасте до трех лет нет необходимости брать уроки, чтобы учиться, поскольку они просто впитывают все в окружающей среде, переживая ее и являясь ее частью. Поэтому важно, чтобы среда и установка была хорошей, приятной и позитивной, поскольку это то, что ребенок усвоит, независимо от того, хочет он этого или нет.

Материалы Монтессори / «Игрушки»

• Простая деревянная А-образная рама будет достаточной, чтобы ребенок поднял глаза и попытался схватить.Нет необходимости в модных пластиковых пластинах, которые могут легко сломаться.
• Пушистые игрушки, тканевые книжки, маленькие погремушки и вязаные крючком мягкие мячи позволят ребенку попрактиковаться в захвате и использовании рук.
• Серебряная погремушка особенно хороша для маленького ребенка, так как она задействует многие чувства. Он должен быть маленьким и достаточно легким, чтобы ребенок мог ухватиться за него сначала на несколько мгновений, а потом дольше и дольше. Он также может обеспечить слуховую стимуляцию, так как издает мягкий звук, и он может дать ощущение тепла и холода, когда ребенок глотает его.
• Деревянные игрушки и погремушки , в частности, эстетически красивы, служат долго и придают ребенку другую, более естественную текстуру, чем большинство пластиковых игрушек. Ребенок будет рвать в рот, хлопать и пробовать много разных вещей с игрушками. Развивающие / занимательные игрушки должны быть достаточно прочными, чтобы выдержать возраст ребенка.
• Связанные крючком мягкие шарики хороши тем, что их крошечные пальцы цепляются за них. Дети также будут следить глазами за движением мяча.
• Мобильные телефоны также особенно хороши для детей этого возраста. Эти мобильные телефоны могут иметь контрастные цвета, чтобы привлечь внимание ребенка, черно-белые или даже просто разные цвета на баннере. Мобильные телефоны , отражающие естественный свет, также будут привлекательными для младенцев.

Игрушки / материалы Монтессори, которые нам нравятся в течение 0-6 месяцев

Детская одежда

Кожа младенцев очень чувствительна, поэтому лучше всего использовать натуральные волокна , например чистый хлопок, в качестве материала, непосредственно соприкасающегося с кожей.Также хорошо иметь большую часть одежды белого цвета или светлых пастельных оттенков , так как сильные красители могут вступать в реакцию с кожей ребенка. Для удобства ребенка рекомендуется, , не иметь какой-либо тесной одежды или одежды, которая может быть маленькой или обтягивающей вокруг его рук или ног. Одевайте ребенка в соответствии с погодой, при необходимости надевайте куртки и носки.

11 лучших игрушек Монтессори для первого года жизни

Монтессори — это использование естественной склонности ребенка к обучению.Именно поэтому классические игрушки, которые вдохновляют методы Монтессори, являются нашими любимыми. Вот 11 лучших игрушек Монтессори для первого года жизни ребенка, а также несколько советов по их использованию.

Высококонтрастный мяч для захвата, передачи и катания

Мягкий мяч Монтессори продуман, чтобы малышам было легко брать его и двигать. Перемещение мяча из одной руки в другую — важный навык, который разовьет ваш ребенок, который требует ловкости и повышенной координации движений его тела.Мы рекомендуем органический хлопок для безопасного использования.

Идеи для игры:

• Практикуйте отслеживание глаз с младенцами 0–8 недель, медленно перемещая высококонтрастный мяч перед глазами ребенка.
• Во время пребывания на животе попросите ребенка дотянуться до мяча, схватить, сжимать, сжимать и глотать.
• Катите мяч вперед и назад, чтобы начать узнавать, как движутся сферы.
• В конце 6-го месяца ваш ребенок может находить предметы, которые вы частично прячете под одеялом, подушкой или мебелью.Вы можете начать играть в прятки с мячом.

Классическая деревянная погремушка для отслеживания звуков

Где-то на 4-м месяце ваш ребенок начнет искать и отслеживать источники звуков, которые он слышит. Например, они узнают звук его погремушки, даже если на заднем плане есть другие шумы. Понимание того, что предметы (и люди!) Могут издавать звуки, — это ранний урок причинно-следственной связи. Эта классическая погремушка сделана из экологически чистой древесины и безопасной нетоксичной краски на водной основе.

Идеи для игры:

• Встряхните погремушку возле лица ребенка; продолжайте греметь, перемещая его мимо их глаз, пока они не заметят, что погремушка издает звук, и не начнут отслеживать звук глазами.
• Для раннего урока математики встряхните погремушку в определенном ритме, например, встряхните, встряхните, сделайте паузу; встряхните, встряхните, сделайте паузу — а затем измените рисунок. Ваш ребенок скоро научится различать количество дрожаний, которые он слышит.
• Помогите своему ребенку встряхнуть погремушку и узнать, что два встряхивания отличаются от трех — это поможет ему начать создавать ассоциации между числами, звуками и движением.

Диски для переноса из рук в руки для обеих сторон мозга

Передача предмета между двумя руками — шаг, к которому младенцы стремятся месяцами. Чтобы сделать это правильно, требуется координация в центре его тела. Умелая передача из рук в руки не произойдет раньше, чем где-то между 5 и 7 месяцами. Это основа для более поздних движений, таких как самостоятельное одевание, еда с посудой, держание мелков и бег. Эти соединенные диски — классика Монтессори: они помогают младенцам практиковаться в манипулировании предметом в одной руке и, в конечном итоге, в передаче его в другую.

Идеи для игры:

• Сначала ваш ребенок может хвататься за другие предметы (например, кольца или погремушки), борясь с дисками, поскольку удерживание их требует от них развития новых навыков мелкой моторики.
• Держать диски к 4 месяцу — важное достижение для любого ребенка — не волнуйтесь, если это потребует некоторой практики!

Роликовый колокол для поощрения качения и раскатывания

Когда ваш ребенок играет с этим классическим колокольчиком Монтессори, он находит новые способы координации своих чувств: ощущение дерева, когда он берет его, звук, который он издает, когда вы или они его катит или трясет, и то, как он движется. когда он катится.

Идеи для игры:

• Поверните колокольчик так, чтобы он был вне досягаемости во время живота, чтобы ребенок мог дотянуться до него и успокоиться.
• Используйте колокол, чтобы побудить их перевернуться.
• Уложите ребенка на спину и поставьте звонок вне досягаемости.
• Сделайте звонок в звонок.
• Наблюдайте, как они подтягивают ноги вверх и начинают перекатываться в сторону, откуда только что исходил шум, и, в конце концов, полностью переваливаются на живот.

Классическая первая головоломка для мелкой моторики и решения проблем

Пазл с первым кругом помогает вашему ребенку развить мелкую моторику и навыки решения задач — его руки и глаза работают вместе, когда они удаляют кусочек пазла.Одновременно они работают над распознаванием форм. Форма круга лучше всего подходит для начинающих. Нам нравится эта головоломка, потому что она сделана из древесины, заготовленной экологически чистыми методами, и внутри нее есть маленький друг.

Идеи для игры:

• Задолго до того, как ваш ребенок научится складывать пазл, он сможет вытащить его.
• Попросите вашего ребенка потренироваться хвататься за ручку и вытаскивать деталь, а затем показать им, как она встает обратно.
• Пусть ваш ребенок исследует две части головоломки, заглатывая их и ударяя ими вместе — для того, чтобы стучать предметами вместе, ребенок использовать обе стороны тела одновременно, очень важный навык.
• Вы можете вырезать и наклеить фотографии членов семьи или домашних животных, чтобы сделать сюрприз внутри.

Кубок Монтессори для развития речи

Предлагать младенцам очки, чашки и кувшины из реального мира — давняя традиция Монтессори. Речевые патологи соглашаются — они предпочитают, чтобы младенцы использовали открытые чашки, когда это возможно, поскольку они помогают младенцам наращивать мышцы во рту, которые используются для формирования звуков (а также уменьшают слюнотечение).

Идеи для игры:

• Покажите чашку ребенку, когда он начнет есть пищу руками.
• Начните с воды и смоделируйте питье из чашки для вашего ребенка.
• Сначала ваш ребенок может просто вылить воду или уронить чашку на пол — он учится наливать, удерживать и гравитацию, делая это (помните, что в следующий раз он уронит что-то грязное!).
• Продолжайте заполнять чашку небольшим количеством воды во время еды, и в конце концов они начнут получать удовольствие от питья из нее.

Коробка постоянства объекта — узнать, что скрыться из виду не значит исчезнуть навсегда

Между 6 и 9 месяцами ваш ребенок может запоминать предметы от одного появления к другому.Мяч, брошенный в коробку, исчезает только на мгновение — это помогает вашему ребенку понять, что, когда объекты не видны, это не значит, что они обязательно исчезли навсегда. Эта концепция называется «постоянство объекта».

Идеи для игры:

• Сначала покажите ребенку, как работает коробка, держа мяч, а затем бросая его в отверстие.
• Помогите им попробовать — если мяч не попадает в лунку, посмотрите, дойдут ли они до него, чтобы попытаться достать его.
• Не поддавайтесь немедленному попаданию мяча за них — они разовьют большую двигательную силу, дотянувшись до тела сидя.
• Ваш ребенок целенаправленно тренируется в хватании и отпускании, когда он пытается бросить мяч в коробку (навык, который он будет развивать в течение первого года жизни).
• Если поначалу кажется, что ваш ребенок не заинтересован, попробуйте еще раз позже — младенцы учатся любить коробку в разное время.

Корзина сокровищ для новых открытий в реальном мире

Эта классическая Монтессори побуждает вашего малыша самостоятельно исследовать и делать новые открытия. Ваш ребенок жаждет трогать, трогать и глотать новые и разные вещи (особенно предметы из реальной жизни).Вскоре вы обнаружите, что внутри вашего дома и на улице существует бесконечный поток предметов, которые зачастую интереснее для них, чем настоящие игрушки.

Идеи для игры:

• Поместите несколько предметов повседневного обихода в корзину
• Регулярно меняйте предметы, чтобы корзина оставалась интересной для вашего ребенка
• Подумайте о классификации типов предметов — круглые, квадратные, нечеткие, звенящие, — чтобы помочь ему строить ассоциации
• Перья, камни (достаточно большие, чтобы она не поместила их во рту), сосновые шишки, ракушки
• Ленты, кусочки ткани, большие пуговицы
• Детская зубная щетка, кисточка для макияжа, чистая кисть для рисования
• Шариков всякие! Особенно нам нравятся войлочные изделия из натуральной шерсти.
• Примечание. Обязательно следите за своим ребенком, чтобы мелкие или ломкие предметы не попали ему в рот.Также обращайте внимание, когда младенцы находятся рядом с предметами с ручками, например, посудой, такой как венчики, щетки и деревянные ложки

Чашка для яиц Монтессори для повышения концентрации и координации

Деревянная чашка и яйцо помогут вашему ребенку научиться использовать обе стороны тела одновременно — навык, который важен для таких вещей, как одевание. Им нужно много и много практиковаться в использовании обеих рук одновременно, чтобы нарастить скорость связи между двумя полушариями мозга.Как бы то ни было, чашка для яиц физически увлекательна для младенцев.

Идеи для игры:

• Вначале вашему ребенку, вероятно, просто понравится стучать яйцом и чашкой вместе — это также способ использовать обе стороны тела одновременно!
• Сначала посмотрите, смогут ли они вывалить яйцо из чашки — в конце концов они придумают, как положить яйцо внутрь.
• Покажите ребенку, как положить яйцо в чашку, а затем снова вынуть его.
• Пусть ваш ребенок держит яйцо в одной руке, а чашку — в другой, и предложите ему сложить две части вместе.
• Попросите их повторить ваше действие — если они не делают этого, помогите им управлять руками, стоя или сидя за ними.

Пазл-клешня для мелкой моторики

Между 10 и 12 месяцами ваш ребенок учится хватать маленькие предметы большим и указательным пальцами — это называется хваткой клешнями. Эта головоломка создана, чтобы помочь ему практиковать и закрепить это движение.

Идеи для игры:

• Как только вы заметите, что ваш ребенок пытается брать небольшие предметы двумя пальцами, например, слойки или хлопья, предложите ему головоломку с клешнями.
• Направьте их руку и объясните, как вынуть деревянный цилиндр из блока и как вставить обратно.

Как только ваш ребенок будет уверенно играть с головоломкой, установите блок подальше от цилиндра, что станет новым испытанием. — тот, который одновременно развивает крупную и мелкую моторику.

Выдвижная приставка для решения проблем и укрепления рук и пальцев

Пока ваш ребенок играет с приставкой, он развивает силу рук и пальцев, а также координацию рук и глаз.Они также работают над навыками решения проблем — выясняют, как сдвинуть крышку, чтобы найти мяч внутри.

Идеи для игры:

• Дайте мячу упасть в лунку и спросите ребенка: «Куда он пропал?»
• Пусть смотрят, как вы сдвигаете крышку, чтобы раскрыть мяч.
• Вы можете бросить другие предметы в коробку — или положить их и сдвинуть крышку, чтобы спрятать их — ваш ребенок будет так горд, когда сможет сделать это самостоятельно!

В этом посте

Наборы для игр

Основы для поэтапных игр: разработаны экспертами, созданы для младенцев и малышей в возрасте до 3 лет.

Учить больше .