Конкурсы для детей шуточные: Веселые конкурсы для детей. 10 смешных конкурсов.

Содержание

Весёлые игры и конкурсы для детей и взрослых ⋆ Планета Детства

Автор Анастасия Сазонова Просмотров 2.5k. Опубликовано

Эти конкурсы помогут педагогам и родителям развлечь детей. Их можно проводить на занятиях, праздничных мероприятиях, дома, на улице.

Пожарные

Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку длиной в два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.

 Кто быстрее

Дети со скакалками в руках встают в шеренгу с одной стороны площадки так, чтобы не мешать друг другу. В 15 — 20 шагах чертится грань или ложится шнур с флажками. За обговоренным сигналом все дети одновременно прыгают в направлении положенного шнура. Выигрывает тот, кто окажется возле нее первым.

 Попадание мячом в цель

На расстоянии 8-10 м устанавливается кегля или флажок. Каждый участник команды получает право на один бросок, он должен постараться сбить мишень. После каждого броска мяч возвращается команде. Если мишень сбита, ее устанавливают на прежнее место. Побеждает команда, у которой больше точных попаданий.
— мяч не летит, а катится по земле, пущенный рукой,
— игроки пинают мяч ногой,
— игроки бросают мяч обеими руками из-за головы.

 Мяч в кольцо

Команды построены в одну колону по одному перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 – 3 метра. За сигналом первый номер выполняет бросок мяча по кольцу, затем кладет мяч, а второй игрок тоже берет мяч и бросает его в кольцо и так далее. Выигрывает та команда, которая больше всех попала в кольцо.

 Художники

В центре круга или эстрады — два мольберта с бумагой. Ведущий вызывает по две группы из пяти человек. По сигналу ведущего первые из группы берут уголь и рисуют начало рисунка, по сигналу передают уголь следующему. Задача — всем пяти соревнующимся нарисовать заданный рисунок быстрее, чем их противники. В рисовании должны участвовать обязательно все.
Задания даются несложные: нарисовать паровоз, велосипед, пароход, автомобиль грузовой, трамвай, самолет и т. д.

 Скатай шар

Играющие делятся на группы по 2 — 5 человек. Каждая из них получает задание: в течении установленного времени (8 — 10 мин.) скатать снежный ком как можно большей величины. Выигрывает группа, скатавшая к указанному времени самый большой снежный ком.

Бег с тремя мячами

На линии старта первый берет удобным образом 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный). По сигналу бежит с ними до поворотного флажка и складывает возле него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде и, не добегая 1 м, кладет их на пол.
— вместо больших мячей можно взять 6 теннисных,
— вместо бега – прыжки.

 Цепь

За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее — побеждают в конкурсе.

 Надуй шарик

Для данного конкурса понадобится 8 воздушных шаров. Из зала выбирается 8 человек. Им раздаются воздушные шары. По команде ведущего участники начинают надувать шарики, но так, чтобы шарик при надувании не лопнул. Выигрывает тот, кто первым справится с заданием.

 Репка

Участвуют две команды по 6 детей. Это — дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка — ребенок в шапочке с изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

 Эстафета с обручами

На дорожке проводятся две линии на расстоянии 20 — 25 м одна от другой. Каждый игрок должен прокатить обруч от первой до второй линии, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит эстафету.

 Встречная эстафета с обручем и скакалкой

Команды строятся как на встречной эстафеты. У направляющего первой подгруппы — гимнастический обруч, а у направляющего второй подгруппы — скакалка. По сигналу игрок с обручем устремляется вперед, прыгая через обруч (как через скакалку). Как только игрок с обручем пересечет линию старта противоположной колонны, стартует игрок со скакалкой, который продвигается вперед, прыгая через скакалку. Каждый участник после выполнения задания передает инвентарь очередному игроку в колонне. Так продолжается до тех пор, пока участники не выполнят задание и не поменяются местами в колоннах. Пробежки запрещены.

 Носильщики

4 игрока (по 2 от каждой команды) становятся на линии старта. Каждый получает по 3 больших мяча. Их надо донести до конечного пункта и вернуться назад. Удержать в руках 3 мяча очень трудно, а упавший мяч поднять без посторонней помощи также не легко. Поэтому передвигаться носильщикам приходится медленно и осторожно (дистанция не должна быть слишком большой). Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

 Гонка мячей под ногами

Игроки делятся на 2 команды. Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т.д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

  Три прыжка

Участники делятся на две команды. На расстоянии 8-10 м от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала 1-ый, добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад. 2-ой берет обруч и делает через него три прыжка и идет чередование скакалки и обруча. Чья команда быстрее справится, та и победит.

 Гонка обручей

Играющие делятся на равные команды и строятся в шеренги вдоль боковых линий площадки. На правом фланге каждой команды стоит капитан; на него надето 10 гимнастических обручей. По сигналу капитан снимает с себя первый обруч и передает его через себя сверху вниз или наоборот и передает очередному игроку. В это же время капитан снимает с себя второй обруч и передает его соседу, который, выполнив задание, передает обруч дальше. Таким образом, каждый игрок, передав обруч соседу, тут же получает новый обруч. Замыкающий игрок в шеренге надевает все обручи на себя. Команда, игроки которой быстрее выполнят задание, получает выигрышное очко. Выигрывает команда, игроки которой дважды выигрывают.

 Быстрые тройки

Игроки стоят по кругу в тройках — один за другим. Первые номера каждой тройки берутся за руки и образуется внутренний круг. Вторые и третьи номера, держась за руки, образуют большой внешний круг. По сигналу ребята, стоящие во внутреннем круге, бегут вправо приставными шагами, а стоящие во внешнем круге — влево. По второму сигналу игроки отпускают руки и становятся в свои тройки. Каждый раз круги перемещаются в другую сторону. Игроки тройки, которые быстрее соберутся, получают выигрышное очко. Игра проводится 4 — 5 мин. Выигрывает тройка, игроки которой наберут больше очков.

 Запрещенное движение

Играющие вместе с руководителем встают в круг. Руководитель выходит на шаг вперед, чтобы быть заметнее. Если играющих мало, то можно построить их в шеренгу, а самому встать перед ними. Руководитель предлагает ребятам выполнять за ним все движения, за исключением запрещенного, заранее им установленного. Например, запрещено выполнять движение «руки на пояс». Руководитель под музыку начинает делать разные движения, а все играющие повторяют их. Неожиданно руководитель выполняет запрещенное движение. Участник игры, повторяющий его, делает шаг вперед, а затем продолжает играть.

 Проверка на вежливость

Этот конкурс с подвохом и проводится только один раз. Перед началом состязаний мальчиков перед ними проходит девочка и как бы случайно роняет платок. Выигрывает тот мальчик, который догадался поднять платок и вежливо вернуть девочке. После этого объявляется, что это и был первый конкурс.
Вариант: если конкурс между двумя командами, то балл присуждается той, из которой был самый вежливый мальчик.

 Добрая сказка

Берется за основу сказка с грустным концом (например, Снегурочка, Русалочка и т. д.). И дается задание детям подумать как эту сказку можно переделать, используя персонажей из других сказок, так, чтобы она счастливо закончилась. Выигрывает та команда, которая наиболее смешно и весело обыграет сказку в виде мини-спектакля.

 Поезд

Участники игры делятся на две равные группы. Игроки каждой группы держатся друг за друга и образуют одну цепь при помощи согнутых в локтях рук.
Впереди цепи становятся более сильные и ловкие участники – «заводные». Став друг против друга, «заводные» также берут друг друга за согнутые в локтях руки и тянут каждый в свою сторону, стараясь или разорвать цепь противника, или перетянуть её за намеченную линию.
Правило: тянуть начинают точно по сигналу.

 Конкурс по сюжету народных сказок

Дети делятся на две команды. Ведущий говорит первые слова из названия народных сказок, участники должны сказать это название целиком. Выигрывает та команда, которая даст больше правильных ответов.
1. Иван Царевич и серый … (волк)
2. Сестрица Аленушка и братец … (Иван)
3. Финист — Ясный … (сокол)
4. Царевна — … (Жаба)
5. Гуси — … (Лебеди)
6. По щучьему … (велению)
7. Мороз … (Иванович)
8. Белоснежка и семь … (гномов)
9. Конек — … (Горбунок)

Проговори без ошибок

Кто лучше проговорит данные пословицы, тот и победит:
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Рапортовал, да недорапортовал, а стал дорапортовывать — зарапортовался.

 Ночные путешествия

Ведущий говорит про то, что ехать водителю придется ночью без освещения, поэтому игроку завязывают глаза. Но для начала водителя знакомят с автострадой, приготовленной из спортивных кеглей. Вручив водителю руль, ведущий предлагает потренироваться и проехать так, чтобы ни один столбик не был сбит. Затем игроку завязывают глаза и подводят к рулю. Ведущий дает команду — подсказку куда поворачивать водителю, предупреждает про опасность. Когда путь пройден, ведущий развязывает водителю глаза. Потом «едут» следующие участники игры. Выигрывает тот, кто меньше всего собьет кегль.

 Меткие стрелки

На стене крепится мишень. Можно использовать маленькие мячики или дротики.
У каждого игрока три попытки.
После игры ведущий награждает победителей и приободряет проигравших.

 Удержи равновесие

С вытянутыми в стороны руками игроки, как канатоходцы, ходят по самому краешку ковра.
Выигрывает тот, кто последний сойдет с дистанции.

 Фильм ужасов

Условия таковы — в кассете пять яиц. Одно из них сырое, предупреждает ведущий. А остальные — вареные. Необходимо разбить яйцо о лоб. Кому попадется сырое, тот самый смелый. (Но вообще-то яйца все вареные, а приз получает просто последний участник — он осознанно шел на риск стать всеобщим посмешищем.)

  Игра «Веселый оркестр»

В игре участвует неограниченное количество человек. Выбирается дирижер, остальные участники делятся на балалаечников, гармонистов, трубачей, скрипачей и т. д, в зависимости от количества участвующих. По сигналу дирижера, который показывает на группу музыкантов, те начинают «играть» на мотив любой известной песенки: балалаечники — «Трям, трям», скрипачи — «тили-тили», трубачи — «туру-ру», гармонисты — «тра-ля-ля». Сложность задания в том, что темп смены музыкантов постоянно увеличивается, дирижер указывает то на одну, то на другую группу, а если дирижер взмахивает двумя руками, то музыканты должны и «играть» все вместе. Можно усложнить выполнение задания, если дирижер сильно взмахивает рукой, то музыканты должны «играть» громко, а если чуть-чуть взмахнет, то музыканты «играют» тихо.

Игра «Собери букет»

Участвуют 2 команды по 8 человек в каждой. 1 ребенок в команде — садовник, остальные – цветы. На голове детей–цветов — шапочки с изображением цветов. Дети-цветы приседают в колонне по одному на значительном расстоянии друг от друга. По сигналу садовники бегут к первому цветку, тот обхватывает садовника за спину. Уже вдвоем бегут к следующему цветку и т. д. Побеждает та команда, которая первой прибежала к финишу.

Колечко

Вам понадобится длинный шнур и колечко. Проденьте шнур в кольцо и свяжите концы. Дети садятся в круг, на колени кладут шнур с кольцом. В центре круга — водящий. Дети незаметно от водящего передвигают кольцо от одного к другому (не обязательно в одну сторону, можно двигать колечко в разных направлениях). При этом звучит музыка, и водящий внимательно следит за перемещениями колечка. Как только музыку остановят — останавливается и кольцо. Водящий должен указать у кого сейчас находится колечко. Если угадал — меняется местами с тем, у кого было кольцо.

И я!

Игра на внимательность.
Правила игры: ведущий рассказывает какую-нибудь историю о себе, желательно небылицу. Во время рассказа он делает паузу и поднимает руку вверх. Остальные должны внимательно слушать и, когда ведущий поднимает руку вверх, крикнуть «и Я», если действие, о котором говорится в рассказе, может выполнить человек или промолчать, если действие не подходит. Например ведущий рассказывает:
«Как то раз пошел я в лес…
Все: «И я!»
Вижу, на дереве белка сидит…
-…?
Белка сидит и орешки грызет…
— ….
— Увидела меня и давай в меня орехами бросаться…
-…?
— Я от неё убежал…
-…?
— Пошел я в другую сторону…
— ….
— Иду по лесу, цветы собираю…
— …
— Песни пою…
— ….
— Вижу козленок травку щиплет…. -…? — Я как свистну…
— ….
— Козленок испугался и ускакал…
-…?
— А я дальше пошел…
— …
Победителей в этой игре нет — главное веселое настроение.

Повторяйка

Дети становятся в одну линию. По жребию или считалке выбираю первого участника. Он становится лицом ко всем и выполняет какое-либо движение, например: хлопок в ладоши, прыжок на одной ноге, поворот головы, поднятие рук и т. д. Затем он встает на свое место, а на его место становится следующий игрок. Он повторяет движение первого участника и добавляет свое.
Третий игрок повторяет два предыдущих жеста и добавляет свое, и так по очереди делают остальные участники игры. Когда вся команда закончит показ, игра может идти по второму кругу. Игрок не сумевший повторить какой-либо жест, выбывает из игры. Победителем становится ребенок, оставшийся последним.

Воробьи и вороны

Можно играть вдвоем с ребенком, но лучше компанией. Договоритесь заранее, что будут делать воробьи, а что — вороны. Например, при команде «Воробьи» — дети будут ложиться на пол. А при команде «Вороны» — залезать на скамейку. Теперь можно начинать игру. Взрослый по слогам медленно произносит «Во — ро -… ны!» Дети должны быстро выполнить движение, которое было задано для ворон. Кто выполнил последним или перепутал — платит фант.

Щиплем перья

Вам понадобятся бельевые прищепки. Несколько детей будут ловцами. Им дают бельевые прищепки, которые они цепляют себе на одежду. Если ловец поймает кого — либо из детей, он прикрепляет ему на одежду прищепку. Побеждает тот ловец, который первым освободится от своих прищепок.

Ищем мяч

Участники игры становятся в круг и закрывают глаза. Ведущий берет маленький мяч или любой другой небольшой предмет и бросает подальше в сторону. Все внимательно слушают, стараясь отгадать по звуку, где упал мяч. По команде «Ищите!» дети разбегаются в разные стороны, ищут мяч. Выигрывает тот, кто найдет его, незаметно подбежит к заранее условленному месту и постучит палочкой со словами «Мяч — мой!». Если же другие игроки догадались, у кого находится мяч, то стараются догнать его и осалить . Тогда мяч переходит к тому игроку, который догнал. Теперь уже он убегает от остальных.

Клубочек

Дети разбиваются на пары. Каждой паре выдается клубок ниток и толстый карандаш. По сигналу ведущего дети начинают перематывать клубок на карандаш. Один из детей держит клубок, второй наматывает нить на карандаш. Побеждает пара, быстрее всех выполнившая работу. Второй приз можно присудить за самый аккуратный клубок.

Два барана

В эту игру можно играть парами по-очереди. Двое детей, широко расставив ноги, наклоняют вперед туловище, упираются лбами друг в друга. Руки сцеплены за спиной. Задача — противостоять друг другу, не сдвигаясь с места, как можно дольше. Можно издавать звуки «Бе-е-е».

Картошка

Предложите ребятам проверить внимательность, наблюдательность и быстроту реакции. Это очень просто сделать. Пусть на любой Ваш вопрос ребята отвечают: «Картошка». Вопросы могут быть обращены ко всем, а иногда лучше спросить одного. Например: «Что у тебя на этом месте?» (показав на нос).
Реакцию нетрудно представить. Кто ошибся — выходит из игры. Не забудьте самых невнимательных после первых двух вопросов простить, иначе Вам не с кем будет продолжать игру. Вот несколько вопросов, которые можно задать:
— Что вы кушали сегодня на обед?
— А что вы хотели бы съесть на ужин?
— А кто это опаздывает и сейчас входит в зал?
— Что привезла вам в подарок мама?
— О чем вы мечтаете ночью?
— Как зовут твою любимую собаку? … и так далее.
Победителям — самым внимательным ребятам — вручите в конце игры шуточный приз — картофелину.

Дальнобойщики

На детские грузовые машинки ставятся пластмассовые стаканы или маленькие ведерочки с водой, налитые до краев. К машинкам привязывают веревки одинаковой длины (по росту ребенка). По команде надо быстро «перевезти груз» от старта до финиша, стараясь не расплескать воду. Побеждает тот, кто быстрее всех пришел к финишу и не расплескал воду. Можно сделать два приза — за скорость и за аккуратность.

Скомкай газету

Вам понадобятся газеты по числу участников. Перед игроками на полу располагается развернутая газета. Задача — по сигналу ведущего скомкать газету, стараясь собрать весь лист в кулак.
Кто смог сделать это первым, тот и победитель.

Ловкий дворник

Для игры нужно приготовить веник, «листья» (Можно использовать листки бумаги небольшие). Чертится круг — это место «дворника.» Выбирается дворник. «Дворник» с веником становится в круг. По сигналу ведущего остальные участники изображают «ветер», то есть кидают бумажки в круг, «дворник» выметает мусор. «Дворник» считается победителем, если по истечении оговоренного времени (1-2 мин.) в кругу нет ни одной бумажки.

Автопортрет

На листе ватмана или картона делают две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет, не глядя. У кого «шедевр» получился удачнее — забирает приз.

«Обезьяна»

Дети делятся на две команды. После чего игроки первой команды совещаются и загадывают какое-нибудь слово одному из игроков второй команды. Его задача — показать это слово участникам своей команды только жестами, не употребляя при этом никаких звуков и слов. Когда слово отгадано — команды меняются местами.
В зависимости от возраста участников, сложность загаданных слов может меняться. Начиная с простых слов и понятий, например «машина», «дом», и заканчивая сложными понятиями, названиями фильмов, мультиков, книг.

Снежинка

Каждому ребенку выдают по «снежинке», т.е. по маленькому комочку ваты. Дети разрыхляют свои снежинки и по вашему сигналу запускают их в воздух и начинают дуть на них снизу, чтобы те как можно дольше удержались в воздухе. Побеждает самый ловкий.

Суша — вода

Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперед, при слове «вода» — назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова «вода» произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова «суша» — берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок — самый внимательный.

Рисуем портрет

Участники пробуют нарисовать портрет любого из сидящих напротив. Затем листочки пускаются по кругу. Каждый на обратной стороне попытается написать, кого он узнал в этом портрете. Когда листочки пройдя по кругу, вернутся к автору, он посчитает количество голосов участников, которые узнали нарисованного. Побеждает самый хороший художник.

Замок

Игрокам выдается связка ключей, закрытый навесной замок. Необходимо как можно быстрее подобрать ключ из связки и открыть замок. Можно замок повесить на шкаф, где спрятан приз.

Снайпер

Все играющие закрывают глаза и тянут из кучи спичек по одной. Показывать свою спичку соседу нельзя. Одна из спичек обломана, и тот, кто ее достает, становится снайпером. Затем все открывают глаза, начинается день. Снайпер может убить играющего, посмотрев ему в глаза и подмигнув. «Убитый» выходит из игры и теряет право голоса.
Если кто-то из играющих становится свидетелем «убийства», он имеет право громко сказать об этом, в этот момент игра останавливается (то есть снайпер не может никого убивать), и играющие выясняют, есть ли еще свидетели. Если нет, игра продолжается, а если есть — разъяренные играющие линчуют подозреваемого, отбирая у него спичку и выясняя таким образом, не ошиблись ли они. Задача снайпера — перестрелять всех, пока его не разоблачили, задача всех остальных — разоблачить снайпера, пока он всех не перестрелял.

Китайский футбол

Играющие встают в круг лицом наружу, расставив ноги на ширину плеч, так чтобы каждая нога, стояла вплотную к симметричной ноге соседа. Внутри круга находится мяч, который играющие пытаются забить друг другу в ворота (то есть прокатить руками мяч между ногами). Тот, между ногами кого прокатиться мяч, убирает одну руку, после второго гола — вторую, а после третьего — покидает игру.

Арам-шим-шим

Играющие стоят в кругу, чередуясь по половому признаку (то есть мальчик-девочка-мальчик-девочка и так далее), в центре водящий. Играющие ритмично хлопают в ладоши и говорят хором следующие слова: «Арам-шим-шим, арам-шим-шим, Арамея-Зуфия, покажи-ка на меня! И раз! И два! И три!», в это время водящий, закрыв глаза и указывая руками вперед вращается на месте, когда же текст заканчивается, он останавливается и открывает глаза. Ближайший по направлению вращения к показанному им месту представитель противоположного пола также выходит в центр, где они встают спина к спине. Затем все остальные опять хлопают в ладоши, произнося хором: «И раз! И два! И три!». На счет три стоящие в центре поворачивают головы в стороны. Если они посмотрели в разных направлениях, то водящий целует (обычно в щечку), того, кто вышел, если в одном — они пожимают друг другу руки. После чего водящий встает в круг, а вышедший становится водящим.
Существует так же версия игры, в которой для представителей сильного пола, крутящихся в центре слова «Арам-шим-шим, … » заменяются на «Шире, шире, шире круг! У него семьсот подруг! Эта, эта, эта, эта, а любимая вот эта!», хотя в общем это неважно.
Проводя игру на младшем возрасте, имеет смысл поцелуи заменить на страшные рожи, которые двое в центре корчат друг другу.

А я еду

Играющие стоят в кругу лицом внутрь. Одно из мест остается свободным. Тот, кто стоит справа от свободного места, громко говорит «А я еду!» и переходит на него. Следующий (то есть тот, кто теперь стоит справа от свободного места) громко говорит «А я тоже!» и переходит на него, следующий говорит «А я заяц!» и тоже занимает место справа. Следующий же, переходя, говорит «А я с …», и называет кого-нибудь из стоящих в кругу. Задача того, кого назвали перебежать на свободное место. В этой игре можно добавить водящего, который будет вклиниваться на свободное место, когда кто-нибудь слишком долго думает.

Игра «Фонарики»

В этой игре участвуют 2 команды. У каждой команды по 3 желтых шарика. По команде ведущего зрители начинают передавать шарики из рук в руки с первого ряда до последнего. Передавать шарики (огонь) нужно с поднятыми руками и вернуть их обратно таким же образом, не погасив огонь (т.е. не лопнув шарик).

 Конкурс «Кто быстрее соберет монеты»

В конкурсе принимают участия 2 человека (можно больше). На площадке разбросаны игровые монеты, изготовленные из плотной бумаги. Задача участников – с завязанными глазами собрать деньги. Побеждает тот, кто быстрее и больше соберет монет. Этот конкурс можно повторить 2 – 3 раза.

Дождик

Играющие свободно размещаются в комнате. С началом текста все исполняют произвольные движения. С последним словом «перестал» все движения прекращаются, участники игры как бы застывают. Ведущий, проходя мимо них, замечает того, кто пошевельнулся. Он выходит из игры. Движения могут быть использованы самые разнообразные, но обязательно стоя на месте. В конце игры ведущий отмечает так же тех, кто исполнял самые красивые или сложные движения.
Текст:
Дождик, дождик, капелька,
Водяная сабелька,
Лужу резал, лужу резал,
Резал, резал, не разрезал
И устал, и перестал!

 Сюрприз

Натягивается веревка через комнату, на которую на ниточках привязаны
различные мелкие призы. Детям по очереди завязывают глаза, дают
ножницы и они с закрытыми глазами отрезают себе приз. (Будьте
внимательны, не оставляйте при этой игре детей одних!).

Тараканьи бега

Для этой игры нужны будут 4 спичечных коробка и 2 нитки (в расчёте на двух участников). Нитка привязывается за пояс спереди, к другому концу нитки привязывается спичечный коробок так, чтобы он висел между ног. Второй коробок кладётся на пол. Раскачивая, как маятником, коробками, находящимися между ног, участники должны подталкивать коробки, лежащие на полу. Кто быстрее пройдёт обозначенное заранее расстояние, считается победителем.

Рыбалка

На стул ставится глубокая тарелка, участники должны по очереди бросать в неё с расстояния 2-3 метров пуговицу, либо пробку от бутылки, стараясь попасть так, чтобы пуговица осталась в тарелке.
Эта простая игра очень увлекает и захватывает ребят.

Сторож

Ребята садятся на стульях так, чтобы был образован круг. Позади каждого сидящего на стуле должен стоять игрок, и один стул должен быть свободным. Игрок, стоящий за ним, должен незаметно подмигнуть любом из сидящих в кругу. Все сидящие участники должны смотреть на игрока со свободным стулом. Сидящий участник, увидев, что ему подморгнули, должен быстро занять свободное место. Функции игроков, стоящих сзади сидящих, заключаются в том, чтобы не пропускать своих подопечных к свободным местам. Для этого им стоит только положить руку на плечо сидящему. Если «сторож» не выпустил «беглеца», они меняются местами.

Раз — коленка, два — коленка

Снова садятся все на стулья в тесный круг. Затем каждый должен положить руку на правое колено соседу слева. Положили? Так, а теперь начиная с вожатого, по часовой стрелке по всем коленкам по очереди должен пройти лёгкий хлопок рукой. Сначала — правая рука вожатого, затем левая рука его соседа справа, затем правая рука соседа слева, затем левая рука вожатого и т.д.
Первый круг проводится для того, чтобы ребята поняли, как надо действовать. После этого начинается игра. Тот, кто ошибся в процессе игры, убирает руку, которая либо задержалась со своим хлопком, либо произвела его раньше. Если игрок убрал обе руки, он выходит из круга, а игра продолжается. Для усложнения задачи вожатый всё быстрее и быстрее даёт счет, под который должен быть произведён хлопок. Выигрывают три игрока, оставшиеся последними.

Фигуры

Играющие становятся в круг. Внутри круга натягивается веревка, за которую все держатся руками. Ведущий объясняет, что необходимо с закрытыми глазами, не размыкая рук, построить квадрат, равносторонний треугольник, звезду, используя только устные разговоры.

Смешные игры для детей | Аналогий нет

На чтение 7 мин Просмотров 3.2к. Опубликовано Обновлено

Смешные игры для детей для детей любого возраста. Играйте дома, в школе, в детском саду, на детском празднике и просто с товарищами по детской площадке!

Смешные игры для детей: топ-10 самых увлекательных и веселых игр, плюс 11-я и 12-я игры бонусом!

Мне нравится тот, кто…

Дети стоят перед взрослым, а он сообщает им признак того, кто ему нравится и считает вслух до 5. Им надо быстро найти и прикоснуться к этому признаку.

Например: — Мне нравится тот, у кого есть косички! (все бегут и дотрагиваются до девочки с косичками). Варианты: мне нравится тот, у кого есть что-то красное/белые кроссовки/что-то железное/кто громко кричит и прыгает на одной ножке!

На выбывание (старше 8 лет) – кто последний коснулся нужного предмета, выходит из игры, и так до 1 победителя.

Ромашка

Из бумаги заранее делается ромашка. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания, которые им зачитывает взрослый.

Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходить гуськом, прокукарекать, прыгать на одной ножке, спеть песенку, произнести скороговорку и т. д.

Можно усложнить задания, попросив детей показать, как слон обливается водой из хобота, как кошечка умывается, как мама готовит обед, как выжимают белье… Больше идей заданий для этой игры в теме Смешные задания для фантов Смешные задания для фантов.

Дикие люди

Встаньте в ряд и выучите несколько несложных упражнений:

— встали прямо, руки в стороны
— подняли руки вверх
— опустили руки, подняли левую ногу
— левую ногу опустили, подняли правую
— хлопнули в ладоши и подпрыгнули

Сначала потренировались, у всех получается замечательно. Теперь предложите ребятам повторить эти же упражнения под музыку и включите очень-очень быструю мелодию. Конечно, дети станут путаться в движениях.
«Давай-давай, не останавливайся, — подбадривает ведущий тех, кто запутался. — Начинай со всеми вместе!»

Веселые человечки

Необходимый инвентарь: листы бумаги, фломастеры (карандаши или ручки). Количество игроков: от 2 до 6.

Игроки, каждый на своем листе, рисуют заранее оговоренного героя по частям, нарисованная часть загибается, происходит обмен листами, далее рисуется продолжение, и так в несколько приемов. Лучше всего рисунок делить на три части: голова, туловище (с руками), ноги. Затем разглядываем результат.

Дедушкины штанишки

Эта игра поможет поддержать веселый настрой. Изначально мы условились о так называемом кодовом слове, то есть универсальном ответе на любой вопрос ведущего. Слово или пару слов нужно выбирать посмешнее. Мы договорились, что нашими кодовыми словами будут «дедушкины штанишки».

В этой игре удержаться от смеха уже сложнее.
Итак, ведущий спрашивает:
— Какая твоя любимая игрушка?
— Дедушкины штанишки!
— Что лежит у тебя в тарелке?
— Дедушкины штанишки!

И снова из игры выбывает тот, кто рассмеялся.
Самому серьезному игроку (который дольше всех продержался и не рассмеялся) мы присудили приз — шоколадку.

Нарисуй монстра

Это игра-рисование. Каждому игроку дают лист бумаги, карандаш, а потом завязывают глаза. Ведущий называет какой-то предмет или живое существо, и все игроки начинают рисовать. Даже если кто-то закончил рисунок, он не снимает повязку до тех пор, пока не закончит рисовать последний участник.

Потом игроки по команде ведущего снимают повязки с глаз и любуются своими шедеврами. Ничего страшного, что вместо кота у кого-то получится монстр, ведь здесь совершенно не обязательно в точности изобразить предмет.

Игроку, у которого получился самый нелепый рисунок, можно вручить небольшой приз.

Не смеяться!

Уже из названия ясно, что главная цель игры — не рассмеяться. Ведущий дает задания, а игроки выполняют. Каждое задание — это определенное движение.

Например:
— взять за ухо соседа справа
— чуть-чуть оттянуть уши соседа слева
— слегка потянуть себя за нос
— покрутить у виска соседа слева
— сделать «рожки» соседу справа

Даже стойкие игроки через некоторое время не выдерживают и начинают хохотать.

Да-Нетки

Веселые данетки —
Без фантиков «конфетки»,

Только «да» и только «нет» —
Дайте правильный ответ!

— Если ты бежишь в буфет,
Значит, ты голодный?… (Да)

— В небе месяц и звезда —
Значит, это полдень?… (Нет)

— На лётном поле поезда
Готовы к старту в небо?… (Нет)

— Кто много кушает конфет,
Тот сладкоежка, верно?… (Да)

— Кастрюля и сковорода
Нужны для ловли рыбы?… (Нет)

— Сохранить большой секрет
Очень трудно, правда?… (Да)

— Если любишь ты балет,
То пойдешь в театр?… (Да)

— Растут усы и борода
У тех, кто ходит в садик?… (Нет)

— Если ленишься всегда,
В дневнике пятерки?… (Нет)

— Ты с аппетитом съел обед,
Сказать спасибо нужно?… (Да)

— Если врешь везде, всегда,
Значит, ты правдивый?… (Нет)

— В колодце чистая вода,
Чтоб плавать и нырять там?… (Нет)

Смешинка

Все дети встают в круг, и каждому присваивается имя. Например: Кастрюлька, Половник, Скалка… Мы, чтобы никому не было обидно, называли всех кухонными принадлежностями (а то, если одного назовешь Половником, а другого Меткий Глаз — обид не избежать).

Задача ведущего — обходить детей по очереди и каждому задавать один вопрос. Задача детей — отвечать на вопрос одним словом — своим новым именем. Например:
— Как тебя зовут?
— Половник.
— Что ты сегодня ел?
— Кастрюльку.

Тот, кто рассмеется — выбывает из игры.

Рисовалки

Необходимый инвентарь: листы бумаги, фломастеры (карандаши или ручки). Рисуем совместную картину. Каждому участнику нужен лист бумаги и карандаш (ручка). Лучше, если игроков будет 4-5, но и двоих, в принципе, достаточно.

Каждый участник задумывает какое-нибудь существо — собака, черепаха, человек, чудище, которое можно нарисовать стоящим. Не подсматривая в чужой листок, каждый рисует голову «своего» существа. Листок загибается так, чтобы не было видно головы, но чтобы можно было дорисовать туловище.
Потом участники обмениваются своими листками (если участников больше двух — по часовой стрелке) и каждый в новом листке продолжает рисовать свое задуманное существо — туловище с руками.

Снова загибается листок и передается по кругу. Участники дорисовывают ноги. Затем по очереди открывают все листки. В итоге получаются очень необыкновенные существа.

Оптимальный вариант: 4 – 5 игроков и существо делится соответственно на 4 – 5 частей для рисования (т. е. например, голова, туловище до пояса с руками, туловище от пояса и ноги до колен, ноги от колен).

Ха-ха и хи-хи

Условия довольно простые: первый игрок громко говорит «ха», второй «хи» и так по кругу. Когда очередь снова доходит до первого игрока, он говорит «ха-ха», второй игрок «хи-хи». И так с каждым кругом прибавляется по одному слогу «ха» и «хи». Чем больше повторений, тем быстрее темп игры.

Через некоторое время игра превращается в общий веселый смех и вместе с «ха-ха» и «хи-хи», слышится «хо-хо», «хе-хе» и другие веселые звуки.

Хохотун

Перед началом игры выбирают ведущего, ему в руки дают носовой платочек. Остальные дети встают вокруг ведущего. Ведущий высоко подкидывает платок, игроки должны начать смеяться. Как только платочек коснется пола, нужно резко замолчать.

Как показывает практика, именно в этот момент очень хочется рассмеяться. А если начинает смеяться один, то подхватывают и другие.

А в какие смешные игры для детей играет ваш ребенок?

Серпантин идей — Игры-розыгрыши и юмористические конкурсы для детей // Сборник развлечений с подвохом и юмором для домашних и детских праздников

Дети обожают разные веселые затеи, фокусы и розыгрыши, поэтому игры с элементами юмора пользуются в детских компаниях большим успехом. Детям нравится радоваться самим и веселить друзей и близких. И взрослым это стремление стоит поощрять, ведь участие ребят в забавных конкурсах и веселых розыгрышах развивает чувство юмора, помогает раскрепоститься  и учит с блеском выходить из трудных ситуаций.

 

Предлагаемые игры – розыгрыши и юмористические конкурсы для детей украсят детский праздник и пригодятся для организации досуга в лагерях отдыха или на школьных мероприятиях (идея подборки Т. Образцовой).

 

1. Розыгрыш  — фокус с фотографиями.

 Приготовьте две веревочки с очень маленькими магнитами. Одну обвяжите вокруг фотографии, которую вы поместите в коробочку с другими фото. Гостям объявите, что сейчас покажете фото фокус, то есть с помощью самой простой веревочки вытяните из коробки одну особенную фотку, с которой связана «очень жуткая история» («очень жуткую историю» придумайте заранее).

Закинув веревочку в коробку, вы притянете фото магнитиком. Причем все будет выглядеть так, как будто веревка сама обернула снимок и завязалась на узел. Достав фото, «добейте» гостей своей удивительной историей.

 

2. Розыгрыш для гостей «Юный хиромант»

Этот розыгрыш порадует гостей, собравшихсяся в вашем доме и самого исполнителя – вашего сына или дочку. Смысл ее в том, что заранее рассказать ребенку что-то о каждом из гостей, а затем, напустив значимости, объявить, что ваше чадо делает большие успехи в хиромантии. Пусть юный хиромант ведет себя загадочно, употребив артистические способности, немного подготовится, чтобы употреблять разные термины про линию жизни, бугор Венеры и прочее и выдает полученную от вас информацию.

Такие забавы особенно полезны, если на взрослом празднике «гуляют» дети, они дают возможность и детям повеселиться, поучаствовать в развлекательной программе, и пользу принести.

 

3. Веселая командная игра для детей «В яблочко!»

Две команды по 10 – 15 человек выстраиваются в шеренгу. Им выдается одно яблоко, которое нужно передать от первого игрока к последнему, зажимая фрукт под подбородком. Уронивший яблоко — выбывает из игры. Команда зарабатывает столько баллов, сколько игроков осталось в шеренге.

Затем участники должны съесть это яблоко: его снова передают друг другу, откусывая по кусочку. Кто быстрее съел, те и получают 5 очков. Потом суммируем баллы за два конкурса и выявляем победителя.

 

4. Юмористический конкурс «Пытка воздушными шариками»

Для организации эстафеты нужно набрать 2 – 3 команды по три человека.

Первый этап соревнования: шарик, в который при надувании налили полстакана воды нужно пронести на голове до намеченной цели. Если шарик упал, то его поднимают и продолжают движение.

Второй этап: зажав шарик между колен, игроки должны допрыгать до финиша. 

Если шар лопнул, то команда получает штрафное очко.

Третий этап: кладем шар на ракетку для бадминтона и следуем к финишу.

Четвертый: удерживая шарик в воздухе, нужно дойти с ним до цели.

Баллы в этом командном юмористическом конкурсе подсчитываются за каждый донесеный до финиша в целости шарик.

 

5. Сюрприз для друзей «Чудеса телепатии»

Этот заранее подготовленный сюрприз для друзей возможно и разгадают, но зато он внесет оживление и разнообразие в праздничное веселье. Для организации этого розыгрыша телепатическими способностями обладать совсем необязательно, а вот хорошая память совсем не помешает.

Суть заключается в следующем: до прихода гостей в помещениях (других – не там, где будет проходить застолье) необходимо заранее спрятать бумажки с цифрами от 1-25, все в разных местах, которые не будут видны (под цветочным горшком, под микроволновкой и т.п.) и запомнить (!), где какая цифра лежит.

Затем в один из моментов праздника хозяин объявляет, что обладает телепатическими способностями и предлагает угадать задуманную кем-то цифру, просит записать ее на бумажке, сам выходит и как бы делает вид, что только что это сделал и говорит, записка с задуманной цифрой находится там-то. Гости сравнивают написанное и найденное …и восхищаются, так несколько раз.

 

6. Розыгрыш «Исполнение желаний»

Это розыгрыш подойдет для любой компании, нужно только заранее договориться с кем-то. Этот человек в назначенное время должен постучать в ваши двери и передать «заказ». Заказом может стать любое угощение: торт, шампанское, мороженое. Задача того, кто разыгрывает, буквально за 5 мин. до прихода «заказа» начать с гостями разговор о том, что ему хочется чего-нибудь вкусненького, и поспорить с присутствующими, что силой мысли он сейчас «сотворит чудо». Можно разыграть небольшой телепатический сеанс. Тут как раз и должен появиться человек с заказом.

 

7. Веселый розыгрыш «Поздравляем!»

Классный розыгрыш для компании подростков. Нужно выбрать того из своих друзей, кого будете делать «именинником». С утра выходного дня все «заговорщики» по очереди звонят «имениннику» и поздравляют с днем рождения. И так весь день. Несмотря на то, что жертва розыгрыша будет отнекиваться и говорить, что его именины только через полгода, заговорщики собираются вечером, покупают торт, вино и цветы и идут к «имениннику» в гости. Чем не повод отлично провести вечер выходного дня!

 

8. «Фонтан в жаркий день»

Этот розыгрыш особенно уместен в качестве небольшой игры-розыгрыша для летнего отдыха. Купите бутылку газировки, как следует встряхните ее и предложите любому из своей компании освежиться приятным напитком. Когда ваш друг начнет раскручивать пробку, лучше отойдите от него подальше – из бутылки прольется фонтан газированной воды. Если посчитаете нужным, то бегите от своего друга подальше!

 

9. Шутка на празднике «Ты испортил мой пиджак!»

Для этого розыгрыша вам понадобится катушка ниток. Ее нужно подложить в карман пиджака, пальто или кардигана вашего знакомого. Причем обязательно кончик нитки должен висеть снаружи. Человек, одевший пиджак либо сам увидит нитку, либо вы обратите на нее внимание. При попытке снять нитку с одежды получится довольно комичная ситуация.

 

10. «Самый крутой»

Для этой шутки вам понадобится деревянное яйцо, которое будет идеально похоже на настоящее, и обыкновенное, сваренное вкрутую. Одному из гостей предложите раздавить деревянное яйцо в ладони одной руки. Он, конечно, этого не сможет. Затем, ловко подменив деревянное яйцо на настоящее, произведите тот же фокус. Ваше яйцо непременно лопнет. Так вы сможете провозгласить себя самым сильным силачом, вернее, «самым крутым».

 

11. Конкурс «Прищепи – отщепи!»

Сначала ведущий выбирает двух участников, завязывает им глаза, и просит гостей помочь ему прицепить к игрокам как можно больше прищепок в самые неожиданные места. Второй этап: теперь игроки должны друг с друга вслепую снять прищепки. Время – 2 мин. кто больше, тот и выиграл.

 

12. «Сумасшедшие цирюльники»

Наберите 5 – 6 пар: мальчик-девочка и объявите о конкурсе парикмахеров. Лучше подобрать девочек с длинными волосами, они и будут клиентами. Завязываем девочкам глаза. Парням выдаем цветные и блестящие лаки, разные резинки для волос и заколки. Засекаем 5 мин. Полет фантазии «сумасшедших цирюльников» ничем не ограничиваем. Побеждает тот, кто за 5 мин. сделает самый сногсшибательный причесон.

 

13. «Супервизажист»

Принцип игры тот же, что и в «Сумасшедших цирюльниках», только здесь вместо завязанных глаз будет полное отсутствие зеркала и вместо парикмахерского искусства — шанс прослыть лучшим визажистом сезона. Каждому участнику выдается набор косметики, который он наносит на себя, не глядя. Победителя также оцениваем на экстравагантность сделанного макияжа.

 

14. «Претендуем на рекорд!»

В книгу рекордов Гинесса внесено множество самых «дурацких» достижений, почему бы не подурачится и не пополнить эту коллекцию? (Только не забывайте про правила безопасности)

Набираем 2 команды по 10 человек. Игра проходит в три тура. Сначала командам выставляется по блюду макарон. Их разрешается поедать без помощи рук. Ведущим фиксируется время, за которое народ употребил первое блюдо, и переходим ко второму. При этом количество игроков уменьшается вдвое. На этот раз подаем арбузы или дыни, нарезанные большими ломтями. Здесь тоже засекается время «расправы» с продуктом.

На десерт – три большие бутылки газировки. Игроков тоже трое. За сколько они выпьют по полтора литра воды? Время записываем. Потом подводим итог: та команда, которая (по сумме времени) трех конкурсов ела быстрее, получает приз – большой торт.

 

15. «Гурманы»

Вам понадобятся «экзотические» продукты: вареная репа, диетические хлебцы, питьевая сыворотка, любая зелень.

Пятеро игроков не должны видеть, что лежит на столе – им завязываем глаза. Их задача – с трех укусов назвать продукты на ушко пятерым помощникам ведущего. Ответы записываются и оглашаются после. Кто из игроков угадал больше продуктов, тот и молодец.

 

16. «Клёвые кулинары»

Отличие этого юмористического творческого конкурса от предыдущего в том, что у ребят есть повод проявить свои таланты, а заодно и пополнить праздничное меню на столе. Здесь участвуют все – делим их на несколько команд, одного объявляем судьей. Задание подразумевает массовое приготовление какого-то блюда – лучше салатов. Или напитка – лучше коктейлей. Нужно лишь предоставить необходимые ингредиенты и раздать ножи или штопоры. На все про все – 5 мин. Через 5 мин. судья пробует блюда или напитки и решает, кто победил. Потом все садятся и дружно угощаются своими шедеврами.

 

17. Веселое развлечение «Подарок надо отработать!«

Заранее пишем много-много карточек с названием призов и заданиями, которые нужно выполнить, чтобы получить эти призы. Например, одноразовый ножик. За него нужно порезать буханку хлеба на 20 частей. Или блеск для губ, за который требуется перецеловать всех гостей. А вот за упаковку бумаги для заметок можно потребовать прочитать стихи или спеть песню.

Характер заданий и подарков зависит от предпочтений и возраста собравшейся компании, если эту фишку хорошо продумать, она может стать основой всей праздничной программы. 

 

18. Юмористический конкурс «Кто самый прикольный?»

На любом детском празднике или в лагере отдыха можно устроить конкурс веселых талантов, это гарантировано обеспечит оживление и позволит желающим проявить себя.

Суть конкурса: выбираем жюри и участников, которым предлагается как-то необычно представить себя. Здесь приветствуются самые отвязные танцы, демонстрация силы, стихоплетство, хождение на руках или оригинальный прикид. На подготовку игрокам дается 8 – 10 мин. Затем жюри просматривает номера новоявленных талантов и выбирает самого прикольного.

 

19. Розыгрыш «Воображаемые трудности»

Сначала удаляем пятерых игроков из общей залы. Затем просим у ребят снять наручные часы или дать мобильные телефоны — аккуратно выкладываем из этого богатства на полу зигзагообразную линию. Впускаем первого испытуемого и говорим, что ему надо пройти вдоль этой линии, но с завязанными глазами. Пока игроку надевают повязку и отвлекают разными вопросами, помощники ведущего убирают предметы с пола. Далее следует увлекательное для всех остальных зрелище. Не возбраняется подсказывать «правильный путь» или наоборот предупреждать об «опасности» раздавить часы.

Сняв повязку, игрок обнаруживает, как жестоко с ним поступили. Но на очереди другой: ему устраиваем лабиринт из обычных веревок, т.е. растягиваем их поперек комнаты в хаотичном порядке. Заводим игрока и говорим, что ему нужно перешагнуть все препятствия, но с закрытыми глазами. Пока завязываем шарф, все веревки убирают. Повторяется тот же розыгрыш.

Третьей «жертве» предлагаем тем же манером сдуть воздушный шар со стола. Шар, конечно, убираем. Все в восторге! Особенно «пострадавшие» от предыдущих конкурсов.

 

20. Командная игра «Вас пришили!»

Знакомая, но любимая многими командная игра. Нужно набрать 2 команды и из каждой выбрать по водящему. Ему выдается ложка, к которой привязана тонкая тесьма очень длинная по размеру. Задача водящего: пропихивая ложку через лямки, шлицы, пояса, рукава и т.д., «пришить» участников команды друг к другу. Кто быстрее, тот и выиграл!

 

21. Розыгрыш «Как играть в кукарямбу?»

В кружок садятся не более 20 человек.

Ведущий: «Вы знаете, как играть в кукарямбу?». Игрок, конечно же, отвечает, что «нет». Затем ведущий задает тот же вопрос следующему. После того, как опросит всех, ведущий объявляет: «Я тоже не знаю, как играть в кукарямбу. Тогда зачем вы тут все сидите?» – и толкает своего соседа в бок.

 

22. «Двусмысленное положение»

Набираем пары мальчик-девочка. Связываем их спина к спине и даем самые разные задания: сплясать цыганочку, помыть посуду, порезать лук и так далее.

 

23. «Крокодил» с подлогом»

Здесь игроку нужно изобразить для своей команды тот предмет, который указан на бумаге. Но игроки заранее договариваются, что никак не могут понять, что же такое им изображают.

 

24. «Школа Страшил»

Участников выстраиваем в круг и просим: поставьте ноги на ширине плеч, поднимите руки вверх, скорчите самую страшную рожу, на какую только способны. А теперь, раскачиваясь, как деревья во время урагана, произносите страшным голосом разные звуки, словно пугаете кого-то. Поздравляю вас! Вы с успехом прошли аттестацию в школе Страшил!

 

  25.  «Конкурс Бабок-Ежек»

Набираем 2 команды и выдаем по венику или метле. Затем устраиваем игрокам испытания: преодолеть полосу препятствий, довезти каждого члена команды до финиша, станцевать верхом на венике танго и т.д. Такой конкурс особенно хорош на тематической игровой программе, например, посвященной народным сказкам.

 

26. «Веселая эстафета»

Нужны две команды.

Для них устраиваем целый комплекс конкурсов:

    1 несем до финиша полный стакан воды;

    2. несем на голове кочан капусты;

    3. несем на голове книгу;

     4. далее прыгаем до финиша на корточках;

    5.  один держит игрока за ноги, а тот спешит к финишу на руках;

    6.  двое игроков несут на сцепленных руках третьего до финиша;

    7.  прыгаем в мешках;

    8.  сцепляемся руками спина к спине;

    9.  привязываемся нога к ноге и идем до финиша;

    10. завязываем глаза и ищем финиш.

     

    27. «Ходьба по стене»

    Играет столько человек, сколько поместится у стены. Встаем лицом к стене и ставим ладони на нее. Ведущий задает разные смешные вопросы. При каждом правильном ответе игрок «шагает» ладошкой вверх. Самое смешное начинается тогда, когда руки у всех подняты до предела, а ведущий все задает и задает свои вопросы.

     

    28. «Лунтики»

    Образуем круг. Ведущий опускается на четвереньки и ползает внутри круга со словами: «Бе-бе-бе! Я — Лунтик номер один!» Кто из игроков засмеялся, принимает ту же позу, только называет себя «Лунтиком номер два (три, четыре ит.д.)»

     

    29. «Стамбульский осел»

     Удаляем человек пять игроков. Все остальные встают в кружок. Они должны как можно громче крикнуть: «Я – стамбульский осел!». Ведущий выбирает на свое место того, кто оказался голосистей. Так – несколько раз. Потом впускаем первого удаленного игрока. С ним проводим то же самое, и когда он поймет, что ему нужно кричать громче всех, запускаем третьего. Но игроков сразу нужно предупредить, что при появлении второго удаленного, всем нужно молчать тогда ослом обзовет себя только один, т.е. первый удаленный участник.

    Такой трюк повторяем со всеми остальными игроками, кто ждет своей очереди.

     

    30. «На кого похож?»

    Ведущий выходит, а игроки загадывают кого-то из присутствующих. Затем ведущий задает вопросы по типу «на какое дерево похож этот человек?» или «на какое животное?»

    Очень смешно получается, если будет загадан сам ведущий. Если ему удается отгадать, то голит загаданный человек. Если нет, то все начинается снова.

     

    31. «Странное животное»

    Задача ведущего – загадать и при помощи пантомимы показать животное. Но игроки заранее договариваются, что ни в коем случае ни назовут правильный ответ, даже если догадаются. Так игра с бедным ведущим продолжается до того момента, пока он не догадается о происходящем.

     

    32. «Сложные отношения»

    Эта игра на сплочение и знакомство похожа на предыдущую, только ведущий пытается отгадать, какую любовную историю загадали игроки. Но истории никакой нет, поскольку все участники отвечают на наводящие вопросы ведущего «да», если его вопрос заканчивается на гласную букву, «нет» — на согласную

     

    33. «Сдвиг по фазе»

     Название игры не объявляем. Ведущего удаляем за дверь и объясняем, что на вопросы ведущего о болезни, которую загадала группа, должен отвечать не тот человек, которого спросили, а сидящей от него по левую руку через двоих игроков. Ведущий объявляется победителем, когда раскусит принцип игроков. Ему и объявляют, что был загадан «сдвиг по фазе».

     

    34. «Разбор по частям»

    Ведущий снова выходит. Оставшиеся «разбирают» части тела: левое и правое ухо, голова, живот, роли которых они будут выполнять. Ведущему нужно выяснить, какую же часть тела игроки не использовали. Но ему нужно выяснить, какие задействованы. Для чего он дает задания: правая рука чешет нос. Игроки выполняют. Нога ложится на левую коленку. Фишка в том, что «незагаданной» части просто нет. Ведущий выигрывает, если понимает этот подвох.

     

    P.S. Возможно, для организации веселых конкурсов пригодится и эта программа

    (скачать, кликнкв на файл)

    Игры и конкурсы ШУТОЧНАЯ ОЛИМПИАДА.docx

    Автор Юлия Кулешова

    Специально для сайта https://serpantinidey.ru/

    ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

    Как развлечь гостей на детском празднике?!

    Игровые программы для летнего отдыха детей.

    Сценарий игровой программы «Кубик».

    Как развлечь детей летом?! Развивающие игры на природе.

    Творческие игры и конкурсы для летнего отдыха детей.

    Игровой момент для новогоднего праздника детей «Дефиле сказочных героев»

     

    Игры смешные — развлечения и игры без компьютера для детей!

    Игры из этого раздела не только займут ваших детей, но и поднимут им настроение. Игры для веселья, игры для радости, а также весёлые детские развлечения помогут вам развеселить ребят!

    Сохраните для себя, поделитесь с друзьями:
    Подробнее про игру Свисток

    Оценка: 3.2 (голосов 205), комментариев: 12

    Азартная подвижная игра для команд физически подготовленных мальчиков. Мало запрыгнуть на Слона — вот сумейте ещё на нём удержаться!

    Подробнее про игру Слон

    Оценка: 3.3 (голосов 428), комментариев: 19

    Весёлая и шумная игра-соревнование в стиле «вопрос-ответ». Это отличный шанс для игроков проявить свою эрудицию, сообразительность и находчивость, а также весело провести время в дороге или дома.

    Подробнее про игру Кто я? (Тарантинки)

    Оценка: 3.9 (голосов 504), комментариев: 86

    Две забавных детских игры-развлечения, без особого глубинного смысла, но очень шумных и весёлых и построенных на одном принципе: найти свою обувь среди большой кучи!

    Подробнее про игру Золушка

    Оценка: 4.1 (голосов 238), комментариев: 40

    После шумных и весёлых игр иногда хочется тишины. Ещё одна игра, название которой произошло от слова «молчать» и быстро стало поговоркой. «Ну что, так и будем в молчанку играть?» — ставшая классической фраза следователей из многих детективов.

    Подробнее про игру Молчанка

    Оценка: 3.7 (голосов 227), комментариев: 42

    Весёлая игра-пантомима на угадывание задуманных слов. Попробуйте-ка догадаться, что же такое загадали в команде соперников!

    [] —

    Подробнее про игру Крокодил

    Оценка: 3.4 (голосов 964), комментариев: 40

    Веселая альтернатива игре испорченный телефон. Отличие от популярной игры в том, что от соседа к соседу передаются не слова, а рисунок, причем весьма необычным способом.

    Подробнее про игру Испорченный факс

    Оценка: 3.4 (голосов 247), комментариев: 8

    Страницы

    Смешные игры для детей – Детский сад и ребенок

    В статье приводится описание более 30 смешных игр для детей. Автор — методист Наталья ПРИЩЕПЕНОК. 

    Смешная игра для детей БОЛЬШЕ СЛОВ

    Цель: развитие образного и ассоциативного мышления; пополнение словарного запаса.

    Участники: две команды.

    Задание: к заданному слову придумать как можно больше связанных с этим понятием слов. Выигрывает команда, которая придумала большее количество правильных слов.

    Например, даются слова «лес» и «поле».

    Соответствующие слова-ассоциации

    • Лес: лесник, деревья, поляна, грибы, грибники, ягоды, трава.
    • Поле: трава, земляника, коровы, пастух, трактор, пашня и т. д.

    Воспитатель может заранее приготовить карточки с изображениями, соответствующими заданным понятиям. В этом случае дети могут выбрать среди разных изображений необходимые им и озвучить название того, что нарисовано на картинке.

    Смешная игра для детей НЕОБЫЧНАЯ ЭСТАФЕТА

    Цель: развитие координации.

    Участники: две команды.

    Задание: пройти эстафетное расстояние каким-нибудь необычным способом.

    Например: задом наперёд, левым боком вперёд приставными шагами, правым боком вперёд приставными шагами, задом наперёд вдвоём, держа на голове книгу, закрыв левый глаз, закрыв правый глаз, на четвереньках, прыгая огромными прыжками, на корточках, передвигаясь как будто на лыжах, передвигаясь как будто на коньках, в ластах, в валенках очень большого размера, с огромной мягкой игрушкой в руках, с гимнастическими палками в руках, которые изображают лыжные палки.

    Главное, правильно и подробно объяснить детям каждый способ передвижения.

    Смешная игра для детей СТИХОТВОРНЫЙ СЧЕТ

    Цель: развитие внимания, мышления; закрепление умения считать.

    Задание: прочитать известные детские стихи, одновременно считая.

    Например, таким образом:

    Наша – раз, Таня – два, громко – три, плачет – четыре!
    Уронила – пять, в речку – шесть, мячик – семь.
    Тише – восемь, Танечка – девять, не плачь – десять,
    Не утонет – одиннадцать, в речке – двенадцать, мяч – тринадцать!

    Перед тем, как читать и считать, воспитатель с детьми повторяет отдельно — стихотворение, отдельно – счёт.

    Читать можно как индивидуально, так и хором, командами, и по очереди, по одному слову и числу.

    Для этой игры можно использовать и другие короткие стихотворения, в частности, А. Барто из цикла «Игрушки», А. Усачёва и других известных детям авторов.

    Смешная игра для детей СМЕНА НОМЕРОВ

    Цель: развитие внимание, быстроты реакции, закрепление знания цифр.

    Задание: успеть занять место.

    Все дети встают в круг так, чтобы касаться плечами друг друга. Водящий стоит в центре круга. Все рассчитываются по порядку номеров. У водящего номер 0. Водящий объявляет, какие номера меняются местами, и старается, пока они меняются, быстро занять одно из освободившихся мест. Если ему это удаётся, он берёт номер не успевшего занять место, а тот становится ведущим с номером 0.

    Смешная игра для детей МЫШКА БЕЗ НОРКИ

    Цель: развитие быстроты реакции, координации.

    Задание: убежать от кота.

    Участники встают парами лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их на уровне плеч или над головой, образуя «норку». Выбираются двое водящих – Мышка и Кот (Кошка). Мышка убегает от Кота, Она может забежать в норку. Тот, к кому лицом оказалась в норке Мышка, становится Мышкой и должен покинуть норку, убегая от Кота. Если Кот поймает Мышку, они меняются ролями.

    Смешная игра для детей БЕРЕГ И РУЧЕЙ

    Цель: развитие быстроты реакции, ловкости, координации.

    Задание: правильно запрыгнуть в ручей или на берег.

    Если игра проходит в помещении, на полу, на расстоянии одного метра друг от друга параллельно раскладываются две скакалки. Если игра проходит на улице – чертятся две параллельные линии. Это будет ручей и берега.

    Все дети стоят в начале этой весёлой игры на берегах. По команде ведущего «Ручей!» дети прыгают в ручей. По команде «Берег» — выпрыгивают на берег. Ведущий подаёт команды очень быстро и беспорядочно. Те, кто ошибаются, выходят из игры. Побеждает самый внимательный игрок, который ни разу не ошибётся.

    Смешная игра для детей СОЛНЦЕ, ЛУНА, ПЛАНЕТЫ И КОМЕТА

    Цель: развитие быстроты реакции, ловкости, координации.

    Задание: правильно выполнять действия.

    Все дети встают по трое, взявшись за руки. Между собой они договариваются, кто будет Солнцем, кто — Луной, а кто — планетой.

    Один из детей – комета. Он находится на игровом поле в одиночестве. Ведущий громко называет Солнце, Луну или планеты, или произносит сразу два названия. Те, кого он назвал, должны поменяться местами и снова встать по три. Комета в это время пытается встать к кому-нибудь в кружок. Выгонять Комету нельзя. Тот, кому не хватило места, становится новой Кометой и игра продолжается снова. Ведущий может менять не по одному человеку, а по два, и всех сразу.

    Смешная игра для детей ЛОБ, ЩЕКА, КОЛЕНКИ

    Цель: развитие быстроты реакции, внимания, координации, умения слушать.

    Задание: правильно выполнять задание.

    Играть можно и стоя в кругу, и сидя за столом. Ведущий называет и одновременно показывает на свои лоб, щёку и коленки. Дети должны делать то, что он сказал. Ведущий может путать детей, говоря одно, а показывая на другое. Дети ошибаться не должны. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.

     

    Смешная игра для детей ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ МАРАФОН

    Цель: развитие артистических способностей, чувства ритма, пластики.

    Задание: танцевать согласно пожеланиям ведущего.

    Воспитатель включает весёлую ритмичную мелодию, дети начинают танцевать, а воспитатель говорит им, каким способом они должны исполнять танец.

    Например: подражая движениям мартышек; используя в танце кегли; копируя движения футболиста; как первобытные охотники; изображая кипящий чайник; имитируя движения штангиста; изображая пингвинов; присев на корточки; встав на одну ногу; изображая самолёт; имитируя движения лыжника; представив себя бабочкой; подражая походке и повадкам медведя; вообразив себя вентилятором; как будто бы во сне; изображая движения бегуна-марафонца.

    Смешная игра для детей ЗАБАВНЫЕ ВОПРОСЫ

    Цель: развитие умения нестандартно мыслить; актуализация опыта и знания детей.

    Участники: индивидуально и командно.

    Задание: правильно ответить на вопросы ведущего.

    Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают. Побеждает тот, кто первым правильно ответит на большее количество вопросов. За каждый правильный ответ на вопрос ответившему можно выдавать жетон.

    Вопросы

    1. Почему в сказке «Красная шапочка» Волк съел Бабушку, а в «Ну, погоди» — нет? (Ответ: потому что в «Ну, погоди» нет Бабушки).

    2. Сколько пальцев на двух руках? А на десяти руках? (Ответ: 10 и 50)

    3. Сколько глаз у двух собак? А у двух осьминогов? (Ответ: 4 и 4).

    4. Одно яйцо варится 5 минут. Сколько минут будут вариться пять яиц? (Ответ: 5 минут).

    5. Тройка лошадей проскакала 3 километра. Сколько километров проскакала каждая лошадь? (Ответ: три километра).

    6. Что вкуснее: 2 чайных ложки сахара или 4 столовых? (Ответ: одинаково. Вкус не зависит от объёма или количества).

    7. Дома на улице пронумерованы от 1 до 22. Сколько раз в номерах встречается цифра 2? (Ответ: 6 раз).

     

    Смешная игра для детей ОЖИВШАЯ КАРТИНКА

    Цель: развитие внимания, актерского мастерства, чувства эмпатии.

    Участники: две команды.

    Задание: изобразить из участников команды сюжет какой-либо картинки, подготовленной и выданной командам воспитателем. Оценивается точность изображения.

    Усложнённый вариант игры – картинку можно оживить и передать, что говорят изображённые на ней герои. Также можно предложить детям придумать, что происходило с героями картины до момента, который показан на ней, и что будет происходить после.

     

    Смешная игра для детей РАЗ, ДВА, ТРИ — ПРАВИЛЬНО ИДИ!

    Цель: развитие быстроты реакции, координации.

    Задание: правильно сопоставлять действия словам.

    Все дети идут по кругу, а ведущий — воспитатель или ребёнок — считает. Если он произносит: «Раз!», все идут в том же направлении, как шли. Если говорит: «Два!» все должны развернуться и идти в обратном направлении. Если – «Три!», начать передвигаться прыжками. Кто ошибся – выбывает из игры.

     

    Смешная игра для детей ВНИМАНИЕ!

    Цель: развитие внимания, быстроты реакции, координации, умения слушать задание.

    Задание: правильно сопоставлять действия словам.

    Все играющие становятся в шеренгу. Ведущий – воспитатель или ребёнок – даёт всем детям какое-либо задание. Выполнять задание можно только в том случае, если перед тем, как озвучить задание, ведущий говорит: «Внимание!». Если этого слова нет, задание выполнять не надо. Те, кто ошибутся, выбывают из игры. Играть можно и двумя командами. В этом случае побеждает та команда, в которой останется к концу игры больше внимательных игроков.

    Примеры заданий: Внимание! Руки в стороны! Руки поднять! Внимание! Подпрыгиваем! И т. д.

     

    Смешная игра для детей ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА

    Цель: развитие творческих способностей, актерского мастерства, внимания, координации.

    Задание: по очереди, беря в руки обычную палочку, превратить её в какой-нибудь предмет и проделать с ним действия соответствующие этому предмету. Все остальные участники игры должны отгадать, что за предмет был показан.

     

    Смешная игра для детей НЕОБЫЧНЫЙ АЛФАВИТ

    Цель: развитие творческих способностей, нестандартного мышления; закрепление знания букв, свойств различных материалов.

    Участники: индивидуально и командно.

    Задание: из подручных материалов сложить буквы русского алфавита. Также можно складывать из необычных материалов и цифры.

     

    Смешная игра для детей ПЕРЕВЕРТЫШИ

    Цель: развитие нестандартного мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

    Задание: назвать слово, который произнес ведущий, «задом наперед». Начать нужно с простых слов: кот, сон, лес. Затем можно постепенно усложнять игру.

    Вариант игры – попросить детей найти и сказать слова, которые читаются одинаково и в прямом, и в обратном направлении. Таким образом можно познакомить детей с понятием палиндром.

    Смешная игра для детей ПРОДОЛЖИ СЛОВО

    Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

    Задание: продолжить слово, начало которого произнёс ведущий.

    Например: паро… (…ход, …воз), само… (…лёт, …свал), теле… (…визор, …фон), коло… (…сок, …нок), пере… (…ворот, …вёртыш, …нос, …ход), авто… (…мойка, …бус), электро… (…камин, …гирлянда, …насос), пра… (…дедушка, …бабушка), от… (…вёртка, …каз, …пуск, …вет), кара… (…ндаш, …сь, …пуз), коро… (…бка, …на, …ва), воро… (…тник, …та, …нка, …на, …бей), шу… (…ба, …м, …тка), но… (…чь, …та, …га, …сок, …ль), кле… (…вер, …й, …ёнка, …тка).

    Играть можно и командами. В этом случае начало слова придумывает и говорит одна команда, вторая – продолжает его. Потом команды меняются.

    Смешная игра для детей МЯЧИКИ С ЦИФРАМИ

    Цель: развитие мышления, внимания, навыков устного счета.

    Задание: решить пример. Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, произнося простое действие сложения или вычитания. Тот, кому в руки попал мяч, даёт ответ и задаёт следующий пример, бросая мяч, другому игроку.

    Второй вариант этой весёлой игры: воспитатель называет цифру или число и кидает мяч. Поймавший мяч должен назвать цифру или число на один меньше. Называемые цифры и числа не должны идти друг за другом.

     

    Смешная игра для детей МЯЧИКИ С БУКВАМИ

    Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

    Задание: подобрать слово.

    Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, произнося любую букву русского алфавита. Ребёнок, поймавший мяч, должен сказать слово (существительное), которое начинается на эту букву, и кинуть мяч следующему игроку, назвав другую букву.

    Усложнённый вариант этой весёлой игры: тот, кто назвал слово, кидает мяч другому игроку с вопросом: «Что делает?» или «Какой?». Поймавший мяч отвечает на вопрос и кидает мяч следующему игроку, называя новую букву.

    Например: П – птица – летает, Т – телевизор – показывает, С – солнце – светит.

     

    Смешная игра для детей МЯЧИКИ С ПРОФЕССИЯМИ

    Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

    Задание: определить то, чем занимается тот или иной человек.

    Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, называя какую-либо профессию. Тот, кто поймал мяч, должен сказать глагол, обозначающий действие, подходящее этой профессии, и, в свою очередь, кидает мяч следующему играющему, называя новую профессию.

    Например:

    1 играющий: Лётчик

    2 играющий: Летает. Продавец

    3 играющий: Продаёт. Учитель, и т. п.

     

    Смешная игра для детей СКАЗОЧНЫЙ МЕШОЧЕК

    Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

    Задание: придумать сказку.

    Все играющие сидят по кругу. Воспитатель начинает сказочную историю, доставая из мешочка какой-либо предмет. Затем передаёт «Сказочный мешочек» следующему играющему. Тот, в свою очередь, достаёт из мешочка предмет и продолжает рассказывать сказку. Каждый может добавлять по одному предложению. Если детям трудно начать сочинять интересный сюжет, можно предложить им отвечать на вопросы: «Кто? С кем? Куда? Зачем?».

    Предметы, находящиеся в «Сказочном мешочке», могут быть самыми разными: маленькие игрушки (например, из киндер-сюрпризов или сделанные из пластизоля), карманные календарики, канцелярские принадлежности, пластиковые чайные ложки, брелки, кубики.

    Воспитатель в процессе игры помогает детям, задаёт им наводящие вопросы, помогает сделать историю интересной.

    Можно предварительно рассказать детям о приёме «Оживление предметов», предложенном итальянским сказочником Джанни Родари детям, которых он учил сочинять сказки.

    НА ЗАМЕТКУ. Волшебные мешочки по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru.

     

    Смешная игра для детей Я ДАРЮ ТЕБЕ

    Цель: развитие творческих, актерских способностей детей; активизация жизненного опыта.

    Участники: две команды.

    Задание: изобразить предмет.

    По очереди каждая команда изображает какой-нибудь предмет, который она подарит другой команде. Команда, которой подарили подарок, должна догадаться, что им подарили.

    Как вариант, можно заранее определить, на какой праздник будет дариться подарок, таким образом, осуществляется более тесная связь игры с жизнью и жизненным опытом детей.

    Смешная игра для детей УЗНАЙ ПО ЧАСТЯМ

    Цель: развитие мыслительных способностей, умения классифицировать; активизация жизненного опыта.

    Участники: две команды.

    Задание: узнать по частям.

    Для игры нужна ширма. Команды находятся по разные стороны ширмы. Одна из команд из-за ширмы показывает по частям какой-нибудь предмет. Например, куклу. Сначала показывается кусочек платья. Если команда отгадала с первого раза, что это, ей достаётся пять баллов. Если отгадки нет, показываются, например, кукольные волосы. Затем, если предмет всё ещё на отгадан, ручка и ножка куклы. Таким образом, каждый раз команда имеет возможность заработать на один балл меньше. Затем команды меняются.

    Предметы могут быть самыми разными и неожиданными, главное, показывать их от более сложных для угадывания фрагментов к более простым.

     

    Смешная игра для детей РИСОВАНИЕ

    Цель: развитие творческих способностей, координации, воображения.

    Участники: две команды.

    Задание: угадать, что «нарисовали» участники из другой команды.

    Игроки каждой команды по очереди рисуют в воздухе кисточкой или карандашом разные предметы. Противоположная команда отгадывает, что нарисовали их соперники. За каждый правильно отгаданный рисунок отгадавшей команде начисляется по баллу. После этого команды меняются.

    Смешная игра для детей ПИСЬМО ОТ…

    Цель: развитие творческих способностей, воображения; пополнение словарного запаса; развитие мышления.

    Задание: рассказать, какое письмо могла бы написать детям какая-нибудь игрушка.

    Усложнённый вариант: письмо от какого-нибудь предмета или понятия: погоды, цвета, дерева, стола, карандаша, красок, шарфика, варежек, коньков, лыж.

    Смешная игра для детей ТОЧКА ЗРЕНИЯ

    Цель: развитие творческих способностей, воображения; пополнение словарного запаса; развитие образного и дивергентного мышления.

    Задание: описать какой-нибудь предмет с разных точек зрения.

    Например: автомобиль — с точки зрения папы, мамы, дороги, по которой он идёт; кота, который на нём или под ним спит; дождя, который капает сверху.

    Кашу – с точки зрения повара, который её варит; ребёнка, который её ест; кастрюльки, в которой кашу варят; тарелки, в которую её наливают; человека, который проголодался; сытого человека.

    Смешная игра для детей СЛОВА-МАТРЕШКИ

    Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса; закрепление умения читать.

    Участники: командно.

    Задание: найти в написанных на карточках словах другие слова, которые как бы «спрятаны» внутри. За каждое найденное слово команда получает балл.

    Примеры слов: рисовать, олень, колобок, аквариум, ласточка, угол, каблук, песок, пирог, успех, гамак, подсказка, вершина, восемь, овощи, стрекоза, шарф, шутка, экран.

     

    Смешная игра для детей СЛОВЕСНАЯ КАРТИНА

    Цель: развитие творческих способностей, воображения, чувства эмпатии; пополнение словарного запаса; развитие образного и дивергентного мышления.

    Участники: индивидуально и командно.

    Задание: передать развёрнутыми предложениями понятие, короткую фразу, которую предлагает ведущий.

    Например: Он обрадовался – Он рассмеялся, глаза его заблестели, он подпрыгнул от радости и стал прыгать и скакать вокруг стола, громко и радостно крича.

    Противоположное задание: выразить одним словом красочное описание проявления чувств, которое предлагает ведущий.

    Например: Брови его нахмурились, он стукнул кулаком по столу, отшвырнул в сторону табурет и грозно закричал – Он рассердился.

    Смешная игра для детей АХ И ОХ

    Цель: развитие чувства эмпатии, умения интонировать.

    Участники: две команды.

    Задание: передать междометиями и интонационно эмоциональное состояние, заданное ведущим. Одна команда выполняет задание, вторая пытается определить озвучиваемую эмоцию.

     

    Смешная игра для детского сада РИФМЫ

    Цель: развитие творческих способностей, воображения, эмпатии, пополнение словарного запаса.

    Задание: придумать рифмы к предлагаемым словам.

    Перед тем, как играть в эту весёлую игру, воспитатель рассказывает детям о том, что рифмами считаются слова, у которых совпадают три или четыре последних буквы.

    Примеры слов для подбора рифм: задача, день, сок, друг, книжка, голодный, грест, соседка, подушка, ночь, сказка, котенок, весна, лето, лужа, колено, цветок, точка.

    Впоследствии моно с детьми поиграть в весёлую игру «Буриме», предложив им сочинить четверостишия на основе предложенных рифм.

    Смешная игра для детей ЧТО Я ДЕЛАЮ?

    Цель: развитие творческих способностей, воображения, актерских способностей, координации, активизация жизненного опыта играющих.

    Участники: индивидуально или двумя командами.

    Задание: показать какое-нибудь действие, чтобы другие отгадали, что это за действие. Действие могут придумывать и сами играющие, и может предложить ведущий.

    Примеры действий: почистить и съесть апельсин, выпить чашку очень горячего чая, помыть окно, съесть конфету, очистить и порезать луковицу, съесть дольку лимона, позвонить по телефону, перейти через лужу, причесаться и заплести себе косу, попрыгать на скакалке, походить на лыжах, покрутить обруч, сделать и съесть бутерброд с колбасой и с маслом, очистить яйцо вкрутую, очистить яйцо всмятку, зашнуровать ботинки, надеть шубу, посмотреть по телевизору футбол. 

    Смешная игра для детей ПОЧУВСТВУЙ РАЗНИЦУ

    Цель: развитие творческих способностей, воображения, координации и эмпатии.

    Задание: показать нюансы различных действий, так, чтобы действия отличались друг от друга.

    Ведущий называет действие, дети выполняют. Ведущий может рассказывать детям, чем отличается одно действие от другого.

    Примеры действий: улыбаться/смеяться/усмехаться/хихикать/хохотать, говорить/шептать/ворчать/кричать/бурчать, пройти/протопать/пронестись/промаршировать/пропорхать, прыгать/скакать/подпрыгивать/перепрыгивать/запрыгивать/отпрыгивать, петь/напевать/горланить/мурлыкать.

    Как вариант, можно предложить детям проранжировать действия: от самых спокойных до самых активных и бурных и наоборот.

    Смешная игра для детей ДОРИСУЙ!

    Цель: развитие творческих способностей, образного мышления.

    Участники: индивидуально и командами.

    Задание: дорисовать картину, включив в сюжет уже нарисованный или приклеенный на листок бумаги предмет или героя.

    Смешная игра для детей НАРИСОВАННОЕ ИМЯ

    Цель: развитие творческих способностей, воображения, образного мышления.

    Задание: нарисовать своё имя так, как его ощущает сам ребёнок.

    После этой игры можно познакомить детей с тем, что обозначают их имена, побеседовать с детьми о том, знают ли они, почему или в честь кого их так назвали, какие ещё есть в их семье имена.

    Усложнённое задание – нарисовать имена членов своей семьи, свою фамилию.

    Смешная игра для детей ЧТО ЖЕ ПОЛУЧИЛОСЬ?

    Цель: развитие творческих способностей, образного мышления, координации.

    Участники: две и более команд.

    Задание: нарисовать какой-либо предмет с завязанными глазами всей командой, рисуя отдельные детали рисунка по очереди.

    После того, как рисунок готов, другие команды должны понять, что же получилось у их соперников.

    Смешная игра для детей ОДИНАКОВЫЕ И ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ

    Цель: пополнение словарного запаса детей; развитие речи, образного мышления.

    Участники: индивидуально и командами.

    Задание: к каждому произносимому ведущим слову придумать как можно больше синонимов и антонимов. За каждое придуманное слово придумавший получает по баллу.

    Слова могут придумывать и сами команды. В этом случае, одна команда говорит слово, вторая – его синоним и антоним. Потом команды меняются.

    Смешная игра для детей КАК В СКАЗКЕ

    Цель: пополнение словарного запаса детей; развитие образного мышления.

    Участники: индивидуально и командно.

    Задание: подобрать к существительным эпитеты, которые используются в русском фольклоре и русских народных сказках.

    В эту игру лучше всего играть после изучения соответствующей темы на занятиях по непосредственно обучающей деятельности (НОД) или после прочтения русских народных былин, сказок, прослушивания русских народных песен. Можно побеседовать с детьми о том, почему именно такими эпитетами народ наградил то или иное явление, предмет или человека; к чему ещё можно подобрать такие же определения.

    Примеры: молодец добрый, пшеница золотая, день погожий, поле чистое, глаза ясные, волосы шелковистые, очи черные, губы алые, береза белая, слезы горючие, головушка буйная, солнце красное, яблочко румяное, силы темные, друг верный, враг лютый, взгляд острый, кусочек лакомый, лес дремучий, матушка родимая.

     

    Смешная игра для детей ПОМЕНЯЙ БУКВУ

    Цель: пополнение словарного запаса; развитие речи, мышления; закрепление умения читать простые слова.

    Участники: индивидуально или командно.

    Задание: поменяв в слове одну букву, получить из него новое слово (детям предлагаются составленные из карточек с буквами простые слова).

    Например: кот-рот, рим-рис, рис-лис, лес-лев, лак-лук, лук-жук, час-чай, час-бас, чай-рай, род-год, бас-бак, бак-бок, дом-ком, вол-вал, мяч-меч.

    Второй вариант этой весёлой игры в детском саду – составить цепочку из трёх слов.

    Например: мел-мол-гол, щит-кит-кот, бас-бис-рис, лис-лес-лев, гам-газ-лаз.

    Третий, более сложный вариант игры – составить новые слова, изменяя одну букву в словах из четырёх букв.

    Например: папа-лапа, мама-рама, гора-пора.

    Четвёртый вариант — составить цепочку из трёх четырёхбуквенных слов.

    Например: река-рука-мука, роса-коса-коза.

    Пятый вариант игры – составляем слова, каждый раз изменяя по одной букве в пятибуквенных словах.

    Например: мышка-мошка, кошка-корка-норка, корка-норка.

    Шестой вариант игры – составлять цепочку слов из наиболее возможного количества «звеньев» в цепочке, каждый раз изменяя по одной букве в слове. Таким образом можно играть двумя командами или индивидуально «на победителя».

    Например: чай-час-бас-бак-бок-сок, мост-пост-порт-пара-лоза, мед-лед-лад-лак-мак-маг-миг-пир-пар-жар.

    НА ЗАМЕТКУ. Театр пальчиковый и кукольный по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru.

    Лучшие конкурсы для детей на день детей. 27 золотых находок

    При проведении любого детского праздника у взрослых всегда возникает одна и та же проблема: нужно найти и подготовить интересные конкурсы для детей. А какие они, интересные, и где их взять? Вед каждый год хочется чего-то нового! Вот именно в помощь таким заботливым родителям мы и подготовили эту подборку, в которой собрали самые веселые конкурсы для детей.  В большинство из них, как и в другие детские игры, можно играть как на улице, так и в помещении. И практически в любой праздник, начиная с Нового года, и заканчивая Днем защиты детей. Выбирайте, разучивайте и играйте!

    Конкурс «Ловкость ног»

    Дети выстраиваются в две команды. Перед каждой командой в нескольких метрах от неё стоит стул или другая «цель». Каждому ребёнку выдается надутый воздушный шарик. По команде ведущего ребёнок зажимает шарик ногами и прыжками должен доскакать до стула, оббежать вокруг него и вернуться к своей команде.

    Которая команда быстрей закончит соревнование, та и победила. Шарики остаются детям, а команда — победитель награждается сувенирами.

    Конкурс «Едят – не едят»

    Выбирается ведущий. Он по очереди каждому ребёнку говорит какое-нибудь слово и спрашивает: «Едят?» Ребёнок должен быстро ответить «да» или «нет». Кто ошибся – выбывает, кто остался последний, тот победил.

    Конкурс «Самый проворный»

    Очень известная игра, которая полюбилась детям разных поколений. Надо поставить стульчики в виде круга, спинками развернуть в центр круга. Стульев ставится на один меньше, чем детей. По сигналу ведущего дети бегают вокруг стульчика. По другому сигналу все должны как можно быстрее занять ближайший к нему стул. Кто остался без места, тот выбывает. С каждым следующим туром один стульчик убирается. Победителем становится тот, кто остался последним.

    Конкурс «Стреноженные кони»

    Дети делятся на две команды. Им связывают ленточкой ноги на уровне лодыжек. По сигналу каждый из обеих команд должен допрыгать до стула, который стоит в 5 метрах от них, обогнуть его и прыжками вернуться к своей команде, передав эстафету другому. Чья команда быстрее справится с заданием – та и победила. Конечно, здесь надо соблюдать правила безопасности: на пути не должно быть никаких препятствий. Лучше всего это  соревнование проводить на природе.

    Конкурсы для детей на День защиты детей

    День защиты детей, который отмечается 1 июня, дети ждут с нетерпением. Так уж заведено много лет, что в этот день во всех городах для детей открыты все парки и бесплатно работают все аттракционы. Но праздник не будет полным и запоминающимся, если  взрослые не подготовятся к нему заранее.

    Конкурсы и развлечения очень напоминают конкурсы ко дню рождения ребёнка. Но есть существенная разница. Так как праздник для всех детей, то и надо так составить сценарий праздника, чтобы по возможности был задействован в конкурсах каждый ребёнок. Что можно предложить?

     Конкурс «Рисунок на асфальте»

    Этот конкурс самый популярный у детей любого возраста. Дети, особенно маленькие, рисуют везде, где только достанет детская ручка: на стенах, на полу, на столах. В этом конкурсе детям предоставлен в их пользование асфальт. Всем детям раздаются разноцветные мелки и предлагают детям проявить своё творчество в виде рисунка, не ограничивая его ни в площади «мольберта», ни в фантазии. Потом все детки выбирают самый лучший рисунок. Конечно же, без подарка не остаётся ни один ребёнок.

    Конкурс «Допой песню»

    Все дети слушают куплет известной песни в «живом исполнении» (в этом случае запись не подойдёт). Неожиданно певец замолкает, и дети хором должны допеть эту песню. Детям очень нравится хоровое пение. Даже стеснительный ребёнок подпевает любимую песню, не боясь быть смешным, потому что он оказывается как бы «в тени» и на него никто не обращает внимания.

    Музыкальный конкурс «Танцуем под караоке»

    На сцену приглашается ребёнок или несколько детей. Предлагается ему спеть под детское караоке любимую песню. А чтобы детям было весело и не скучно, под эту песню они исполняют зажигательный танец. Опять же – кто как умеет.

    Музыкальный конкурс «Дискотека»

    Похожий на предыдущий конкурс, но с небольшой разницей. На сцену приглашается ребёнок или даже целый детский коллектив из танцевальной студии, который исполняет под музыкальный аккомпанемент какой-нибудь танец, где не требуется исполнение в паре, а дети с удовольствием участвуют в процессе, повторяя несложные движения.

    Конкурс «Загадки»

    Со сцены детям загадываются загадки, а все дети хором на них отвечают. Потом дети по желанию выходят на сцену и загадывают свою загадку. За это они получают конфету или небольшой сувенирчик.

    Конкурс «Водонос»

    Дети делятся на две команды и выстраиваются друг за другом. Возле каждой команды стоит полное ведро с водой, а впереди, в 5 — 6 метрах от них, стоят два пустых ведра. Детям раздаются чистые губки. По свистку впереди стоящий ребёнок окунает губку в ведро с водой и бежит к своему пустому ведру, выжимает губку и возвращается к своей команде, становясь «в хвост». Это соревнование происходит под весёлые крики болельщиков – детей. Какая команда быстрей наполнит ведро водой, та и победила.

    Конкурс «Жажда»

     Посередине площадки делается круг из пластиковых бутылок с небольшим количеством воды. Приглашаются желающие поучаствовать в этом конкурсе. Количество детей должно быть на одного больше, чем бутылок. Звучит музыка, и дети начинают бег вокруг бутылок. Как только музыка выключается, дети должны схватить по одной бутылке. Кому не достанется, тот выбывает. Одна бутылка убирается, и всё повторяется до тех пор, пока останется только один ребёнок. Он награждается сувениром.

    Конкурс «Кто сильнее»

    Дети делятся на две команды. Дети каждой команды сцепляются между собой локтями. Первым стоит капитан команды. Капитаны также сцепляются в локтях между собой.  На асфальте между ними нарисована мелом граница. По команде ведущего дети пытаются перетянуть другую команду на свою сторону. Побеждает сильнейший.

    Конкурсы для детей 10 лет

    Детям этого возраста уже не предложишь поиграть шариками. Десятилетним девчонкам и мальчишкам для развлечения требуются «интеллектуальные» игры, в которых они могли бы продемонстрировать все свои способности. А если конкурсы подвижные, то учитываются возможности ребёнка. И конкурсы должны быть обязательно весёлые!

    Конкурс «Парикмахеры»

    Дети делятся на небольшие группы. Каждой группе даются расчески, бантики, резиночки и заколки. По команде дети за 2 минуты должны сделать причёску одному из гостей. Побеждают те «парикмахеры», кто сделает самую интересную и смешную причёску.

    Конкурс «Боксёры»

    Двум участникам дают боксёрские перчатки, и они должны, одев их, развернуть конфету. Кто справится с этим быстрее, тот и получает «кубок», который надо заранее вырезать из картона.

    Конкурс «Мимические упражнения»

    Участнику на лицо приклеивается с помощью воды тоненькая полоска бумаги, и он должен только с помощью мимических упражнений избавиться от неё. Этот конкурс очень весёлый и доставляет много положительных эмоций детям.

    Конкурс «Проверим слух»

    У этого конкурса есть другое, дже наиболее популярное название. Помните какое? А вот давайте проверим! 🙂 Напишите в комментариях! Все дети садятся в ряд. Ведущий очень тихо шепчет на ухо первому участнику какое-нибудь слово. Первый ребёнок так же шёпотом передаёт это слово следующему. А последний ребёнок должен вслух произнести это слово. Если слово отгадано верно – он становится ведущим. Это развлечение очень нравится детям.

    Конкурс « Снайпер»

    Через комнату протянуть верёвку. А за неё на ниточках повесить разные небольшие сувенирчики. Каждый ребёнок по очереди берёт ножницы и с завязанными глазами пытается срезать одну ниточку с презентом. Подарочек, конечно же, достаётся этому ребёнку. Количество сувениров должно быть больше, чем детей.

    Развлечение «Дорисуй картину»

    Каждый ребёнок получает листок с начатым рисунком в виде фигур и линий. Предлагается детям дорисовать свои картины по своему желанию, проявив фантазию. А потом всем вместе рассматривают детские рисунки.

    Конкурс для детей «Самый ловкий»

    Конкурс проводится на свежем воздухе. Дети делятся на две команды. Перед каждой командой в 5 метрах от них стоит пустое небольшое ведёрко, а рядом на столе пластиковые стаканчики с водой. Их должно быть больше, чем детей. По сигналу ведущего дети по одному подбегают к ведёрку, стараясь не расплескать воду, и выливают её в ёмкость. Возвращаются к своей команде и встают в «хвост» команды. Побеждает та команда, которая быстрей наполнит ведёрко.

    Конкурс «Самый меткий»

    Дети делятся на две команды. Им всем выдаются одинаковое количество шариков или маленьких мячиков. В 3-х метрах от них ставятся два ведёрка. Дети по очереди бросают шарики, стараясь попасть в него, до тех пор, пока шарики не закончатся. Побеждает та команда, в ведёрке которой будет больше шариков.

    Конкурс «Холодно или горячо»

    Этот конкурс больше относится к развлечениям, но его дети очень любят! Один ребёнок выходит из комнаты, а другие дети прячут какую-нибудь вещь. Ребёнок заходит и начинает искать её, прислушиваясь к советам друзей: «холодно» — это значит, что вещь находится далеко. Если ребёнок приближается к спрятанному предмету, то его подбадривают: «Теплее…» А если он стоит возле спрятанной вещи, то – «горячо!»

    Конечно, все эти же конкурсы можно использовать и на день рождения детей, и в любом другом месте, где собирается больше двух деточек одновременно. Главное здесь — желание  и хорошее настроение! А какие еще конкурсы вы посоветуете?

    http://www.galaktica.ru/karaoke_kids/

    Игры-розыгрыши и юмористические конкурсы для детей. Смешная игра для детей сказочный мешочек. Смешная игра для детей мячики с цифрами

    Дети — непоседы и на таких мероприятиях, как День Рождения, Новый год, выпускной в детском саду и других праздниках, их необходимо занять интересными конкурсами. Проводя конкурсы, следует помнить, что подвижные и активные их виды следует сочетать со спокойными, чтобы у детей было время отдохнуть. Если конкурсы будут сопровождаться вручением небольших призов, играть детям будет еще интереснее.

    ____________________________

    Конкурс 1: «Найди своих»

    Забавный конкурс для детей на мышление и фантазию. Ребенок должен сам придумать, как лучше показать пантомиму.

    Реквизиты:


    Проведение:

    Листочки с рисунками животных готовят в начале конкурса. Каждого животного должно быть в двойном экземпляре. Ведущий в небольшой мешок складывает все листочки и тщательно перемешивает. Каждый ребенок по очереди достает для себя листочек с рисунком. По команде дети начинают изображать то животное, которое нарисовано на вытянутом листочке. Цель конкурса: кто быстрее отыщет свою пару животного, например жираф — жирафа, слон — слона и так далее.

    Особенности конкурса:

    • изображать животное следует мимикой, не произнося при этом слов и звуков.

    Конкурс 2: «Попугайчики»

    Интересная игра на внимательность, которая способствует обучению детей концентрации внимания.

    Проведение:

    Ведущий становится в центр, вокруг него располагаются дети — попугайчики. Попугайчики должны повторять за ведущим все слова и действия. Запретное слово, которое нельзя повторять за ведущим — «попугай». Тот, кто случайно повторил за ведущим запретное слово, становится в круг, воображаемую «клетку». Побеждает самый внимательный ребенок, который не повторил запретное слово.

    Особенности конкурса:

    • для детей постарше можно придумать не одно, а два или три запретных слова или действия.

    Конкурс 3: «Ветерок»

    Веселый подвижный конкурс для детей, который понравится малышам любого возраста.

    Реквизиты:

    Проведение:

    Детей делят на две команды. Впереди каждой команды кладут по одному надутому воздушному шарику. Задача каждой команды — как можно скорее помочь своему шарику достичь финиша. Передвигать шарик следует, не касаясь его, а именно: махать руками, создавать поток воздуха или дуть на него. Побеждает команда, чей шарик быстрее всего очутился на финишной черте.

    Особенности конкурса:

    • Чтобы дети не накинулись на шарик все одновременно, можно подсказать им, разделиться на номера и дуть на шарик по очереди.

    Конкурс 4: «Снегопад»

    Задорный конкурс, который расшевелит даже самого застенчивого ребенка.

    Реквизиты:

    • Листочки бумаги двух цветов.
    • 2 мешка.

    Проведение:

    Детей разделяют на две команды с одинаковым количеством игроков. Каждой команде ведущий выдает пачку бумаги определенного цвета, например зеленого и красного. В центре комнаты прочерчивается две параллельные линии на некотором расстоянии одна от другой. Задача каждой команды: не заступая за свою линию, забросать противников снежками, комкая свой цвет бумаги. Побеждает та команда, которая забросала противников большим количеством снежков.

    Особенности конкурса:

    • Можно провести второй этап конкурса, предложив детям наперегонки собрать в мешок снежки цвета своей команды.

    Конкурс 5: «Индейское имя»

    Интересный конкурс для детей, который проводят в начале торжества.

    Реквизиты:


    Проведение:

    Каждому ребенку ведущий выдает листок и ручку. На одном кусочке листка ребенка пишет существительное, на другом — прилагательное. Листочки каждый ребенок бросает в мешок, в один — с прилагательными, в другой с существительными. Содержимое мешков тщательно перемешивает ведущий. Дети по очереди достают из каждого мешка по листочку. Словосочетание слов на листочках становится индейским именем ребенка в течение всего праздника. Часто получаются очень интересные и забавные «имена»: «веселая кукуруза», «синяя борода», «острый глаз» и так далее.

    Особенности конкурса:

    • Важно следить за реакцией детей на данные им имена, чтобы никому не было обидно.

    Конкурс 6: «Болото»

    Конкурс, идеально подходящий для празднования Дня Рождения, так как мгновенного делает атмосферу дружной.

    Реквизиты:

    • Мел или скотч.

    Проведение:

    Перед началом конкурса ведущий клеит скотчем или чертит мелом круглые «кочки» через болото, чтобы поместились две ступни. Ведущий говорит детям, что сейчас необходимо перейти через болото, что можно сделать, пройдя по «кочкам». Все участники конкурса берутся за руки и начинают идти по «кочкам». Если ребенок заступил за край «кочки» поход начинается сначала.

    Особенности конкурса:

    • Быстрое проведением конкурса делает его не таким интересным, поэтому ведущий может лишний раз придраться к ребятам, чтобы те начали путь заново.

    Конкурс 7: «Как тебя зовут?»

    Очень веселый конкурс для детей, который способствует выработке выдержки и терпения.

    Реквизиты:


    Проведение:

    Ведущий пишет на листочках существительные, которые станут именам и детей, например: «Ботинок», «Веник», «Хлебница», «Карандаш» и так далее. Листочки складывают в мешок и перемешивают. Дети сидят вокруг ведущего полукругом, он подходит к каждому, предлагая достать себе «имя». Далее ведущий начнет задавать вопросы, на которые ребенок должен отвечать данным ему именем.

    Ведущий подходит к ребенку со словами: «Кто ошибется, тот попадется! Кто засмеется — тому плохо придется!». Ведущий начинает задавать вопросы: «Кто ты?», «Что у тебя на голове?», «Что ты ел сегодня на обед?», «Кто твой друг?», «Чем ты ешь суп?», «Кто по небу летает?» и так далее. Задача ведущего задавать вопросы поразнообразнее. Задача ребенка, не засмеяться и не улыбнуться, отвечая на вопросы. Игроки, сидящие вокруг, могут смеяться сколько угодно. Кто засмеется — тот выходит из игры. Тому, кто победил — вручают приз.

    Особенности конкурса:

    • Проигравшим игрокам можно загадывать исполнить какой-либо фант.

    Конкурс 8: «Репка»

    Веселый подвижный конкурс для детей с обязательным вручением призов за скорость.

    Реквизиты:

    • Стулья — 2 штуки.

    Проведение:

    Игроков делят на две команды с одинаковым количеством участников. В каждой команде, в зависимости от количества детей, могут быть: «бабка», «дедка», «жучка», «внучка», «кошка», «собачка», «мышка». В начале комнаты ставятся стулья, на которые садятся две «репки» по одной на каждую команду.

    По команде ведущего, «дедка» ставит руки в боки и начинает вприпрыжку скакать к «репке», оббежать ее и доскакать к «бабке». Теперь «дедка» и «бабка» за руки скачут вместе к «репке», оббегают ее и скачут назад. Каждый раз добавляется по одному скачущему сказочному герою. Последний участник «мышка» должна оббегая «репку», взять ее за руку и потянуть прыгать со всеми до линии старта.

    Особенности конкурса:

    • Побеждает команда, которая быстрее достигнет линии старта вместе с «репкой».

    Конкурс 9: «Шарики — зверушки»

    Интересный конкурс для детей, в котором нужно проявиться фантазию и творческие способности.

    Реквизиты:


    Проведение:

    Все приготовленные шарики следует надуть, завязать длинной ниткой и подвесить в разных углах комнаты в одинаковом количестве. Детей разделить на две равные команды. Каждому ребенку в команде вручить несколько разноцветных фломастеров. Задача детей — нарисовать на шариках рот, глаза, нос, уши, чтобы получилась зверушка. Победителем считается команда, которая быстрее нарисовала зверушек.

    Особенности конкурса:

    • Количество шариков должно быть по одному на каждого ребенка, состоящего в команде.

    Конкурс 10: «Совушка»

    Веселый конкурс на праздник для концентрации внимания детей.

    Реквизиты:

    Проведение:

    В одном конце комнаты мелом ведущий чертит круг — гнездо совушки. Среди детей выбирается совушка, остальные — бабочки, жучки и другие насекомые. Ведущий говорит «День», все дети бегают, изображая взмахи крыльев насекомых. По сигналу «Ночь», дети должны застыть в том положении, в котором находились, так как совушка вылетает на охоту. Совушка медленно, взмахивая крыльями, летит между детей и смотрит, кто пошевельнется. Если кто-то пошевелиться, совушка забирает его в свое гнездо. Когда гнездо заполнится тремя детьми, ведущий выбирает новую совушку среди них и конкурс продолжается.

    Особенности конкурса:

    • Когда ведущий говорит «День», совушка стоит в домике спиной к детям, которые изображают насекомых, по сигналу «Ночь» поворачивается.

    Конкурс 11: «Платок и смех»

    Забавный конкурс для детей на скорость и внимание.

    Реквизиты:


    Проведение:

    Именинник становится в центр круга и берет шелковый небольшой платок. Дети становятся вокруг именинника. Именинник подбрасывает платок вверх и смеется, вместе с ним дети должны тоже громко смеяться. Если ребенок перестает смеяться, пока платок находится в воздухе, он выбивает из игры. Когда платок упадет на пол — все должны перестать смеяться, кто поздно прекратит — выбивает из конкурса. Побеждает ребенок, который дольше всех остался в конкурсе.

    Особенности конкурса:

    • Именинник может заранее приготовить приз победителю своими руками.

    Конкурс 12: «Бусы — баранки»

    Оригинальный и забавный конкурс для детей, который не оставит их равнодушными.

    Реквизиты:

    • Баранки.
    • Нитки.

    Проведение:

    Перед проведением конкурса, ведущий должен нанизать на нитки баранки и связать их в виде бус. Количество баранок должно быть на каждых бусах, как детей в команде. Среди каждой команды детей выбирается капитан, которому на шею вешают бусы. Дети становятся в ряд, по сигналу ведущего первый ребенок подбегает к капитану и съедает одну баранку с бус. Далее эстафету принимает следующий ребенок. Побеждает та команда, бусы с капитана которой были съедены быстрее.

    Особенности конкурса:

    • Нитки для нанизывания должны быть крепкими, чтобы в процессе конкурса они не прорвались.
    • Можно усложнить конкурс, сказав детям держать руки за спиной и пытаться съесть баранку одним ртом.

    Конкурс 13: «Подари улыбку имениннику»

    Веселый конкурс, для выполнения которого дети должны очень постараться.

    Реквизиты:


    Проведение:

    В самом разгаре праздника, ведущая говорит, что все дети сидят с кислым лицом и именинник сейчас обидится на гостей. Все дети начинают интенсивно улыбаться, но ведущая говорит, что подарить имениннику улыбку следует по-другому. Ведущая достает тарелку с нарезанными дольками лимона. Каждый ребенок по кругу берет дольку, разжевывает ее и улыбается. Побеждает тот, чья улыбка, по мнению именинника, была самая красивая.

    Особенности конкурса:

    • Перед проведением данного конкурса следует расспросить родителей гостей, нет ли у кого-либо из детей аллергии на цитрусовые.

    Конкурс 14: «Угадай, кто что ест?»

    Интересный конкурс для детей, которые только пришли на торжество и еще немного стесняются.

    Проведение:

    Ведущий говорит, что тема сегодняшнего застолья «зверята». Следует задавать по очереди каждому ребенку вопрос о том, какой зверь что ест, например: «Что ест кот?», «Что ест голубь?», «Что ест дельфин». Можно задавать несколько вопросов каждому по кругу, начиная с обычных животных, доходя к экзотическим. За каждый правильный ответ, следует поощрять ребенка конфетой, наклейкой или другим небольшим призом.

    Особенности конкурса:

    • Данный конкурс можно проводить прямо сидя за столом.

    Конкурс 15: «Черепашки»

    Забавный конкурс — эстафета, которая сразу поднимет настроение всем гостям.

    Реквизиты:

    Проведение:

    Ведущий делит детей на две команды с равным количеством человек. Все участники команды выстраиваются в колонну. Впереди стоящим участникам выдают по тазику, с помощью которого они должны стать черепашками. Ребенок становится на четвереньки, на спину кладет перевернутый таз — панцирь. По сигналу ребенок начинает передвигаться на четвереньках до линии финиша, затем обратно. Далее тазик передается следующему участнику. Побеждает та команда, чьи участники быстрее пройдут испытание в виде черепашек.

    Особенности конкурса:

    Чтобы детям было комфортнее передвигаться, позаботьтесь о том, чтобы на полу лежал чистый мягкий ковер.

    Видео

    Конкурсы для детского дня рождения! Мы подбираем конкурсы для дня рождения ребенка индивидуально. Если Вы заказали у нас день рождения, Вы можете выбрать подходящие для вас конкурсы на день рождения Вашего ребенка.

    Конкурс для детей от 4-6 лет «Карлики» и «великаны»

    Описание игры:
    Дети стоят вокруг ведущего, который рассказывает, что есть на свете совсем маленькие люди — карлики, а есть громадные — великаны. Когда ведущий произносит: «Карлики!», он присаживается на четвереньки, опускает руки, всем своим видом показывая, какие это маленькие люди. Даже слово «карлики» он произносит тоненьким голосом — вот такие они крохотные.

    Когда ребята научились правильно выполнять команды, ведущий предупреждает, что сейчас он увидит, кто самый внимательный.

    Ведущий: Запомните, дети, правильные команды: «Карлики!» и «Великаны!». Все остальные мои команды выполнять не надо. Тот, кто ошибется, — выбывает из игры.

    Сначала ведущий дает правильные команды, а потом слова «карлики» и «великаны» заменяет на похожие. Побеждает тот, кто меньше всех ошибся.

    Конкурс для детей от 4-6 лет «Слушай сигнал»

    Описание игры:
    Дети идут встают в круг с ведущим и движутся по кругу. Ведущий дает заранее обговоренные сигналы – звуковые (хлопок ладонями). Например: когда ведущий хлопает в ладоши один раз, то дети замирают, когда хлопает два раза – дети бегут, когда три – дети идут. Кто ошибается — выбывает.

    Конкурс для детей от 4-12 лет «Детский боулинг»

    Детский боулинг – очень занятная игра. Развивает осознание причины и следствия, зрительно-двигательную координацию, общую моторику.
    Описание игры:
    Веревкой отмечают линию. Из пластмассовых бутылок делают кегли или используют обычные кегли. Ребенка ставят за чертой и он должен катнуть мячик так, чтобы попасть по кеглям.

    Побеждает тот, кто больше всех сбил кегль. Если сбито одинаковое количество кегль, то раунд повторяется.

    Конкурс для детей от 4-12 лет «Хвосты»

    Описание игры:
    В эту игру играют по два человека. Игрокам вокруг пояса завязывают веревку так, чтобы сзади свешивался «хвостик» — узелок на конце веревки. Игрок должен поймать узелок-хвостик соперника так, чтобы тот не успел поймать узелок-хвостик его самого. Кто первым поймал «хвост» соперника — победил. Игра проводится под веселую музыку.

    Игра для детей от 4-10 лет «Что мы делали сегодня?»

    Описание игры:
    Выбирается водящий. Он на время выходит из зала. Остальные участники договариваются о том, какое действие будут изображать.

    Водящий возвращается и обращается к ним с вопросом:

    Что вы делали сегодня?

    Дети отвечают:

    Что мы делали, не скажем, но сейчас тебе покажем!

    И начинают изображать то действие, о котором договорились. (кушают, играют на скрипке, танцуют, чистят зубы и т.п.)

    По этим движениям водящий угадывает, чем они занимались. Если угадает, то выбирают другого водящего. Если нет, то водящий снова уходит, а играющие задумают другое действие.

    Конкурс для детей от 4-12 лет «Коллективное искусство»

    Описание игры:
    Для игры требуется две команды. Первый игрок в каждой группе начинает в верхней части листа и рисует голову какого – либо лица вместе с началом шеи, остальные участники команды не видят, что тот нарисовал. Затем игрок заворачивает бумагу так, что виден только самый конец шеи, и передает лист второму игроку. Второй игрок продолжает рисунок, заворачивает лист, чтобы было видно только нижние черты, и так до последнего участника команды.

    После листок разворачивается и результат можно оценивать.

    Конкурс для детей от 4-12 лет «Художественная эстафета»

    Художественная эстафета — спокойная, интересная игра, развивающая творческие способности, мышление, фантазию и умение работать в команде.
    Описание игры:
    Для игры требуются две команды. Группы должны нарисовать животное или любой предмет за определённый промежуток времени. При этом, один участник за раз имеет право нарисовать только одну линию, круг или овал. Побеждает та команда, у которой рисунок будет больше походить на животное.

    Конкурс для детей от 4-12 лет «Конфета на удочке»

    Описание игры:
    К фантику конфеты привязать конец лески (вместо крючка).
    С помощью удочки подтягиваем конфету ко рту, разворачиваем ее (не помогая руками!) и съедаем.

    Кто быстрее это сделает — тот выигрывает.

    Конкурс для детей от 4-12 лет «Волейбол с воздушным шариком»

    Волейбол с воздушным шариком — это занимательная игра, которая способствует развитию реакции, ловкости и координации движений игроков.
    Описание игры:
    Для игры требуются две команды. На расстоянии одного метра напротив друг друга ставятся стулья, на которые садятся игроки. Пол делится веревкой посередине между командами. Дети играют в волейбол. Шарик должен пролетать над веревкой, игроки не должны вставать со стульев или брать шарик в руки. Можно только отталкивать шарик. Если шарик упал на территории противника, команде засчитывается очко. Игра идет до 15 очков.

    Игра для детей от 4-6 лет «В поисках игрушки»

    В поисках игрушки — хорошая игра для развития внимательности ребенка.
    Описание игры:
    По комнате, в тайне от ребенка, помещается игрушка, которая должна быть на виду. Ребенок должен найти игрушку. Один выбранный участник выходит, игрушку располагают где-то в комнате, вводят ребенка с завязанными глазами. Остальные участники должны направлять ребенка, подсказывая: «Тепло», «Холодно».

    Игра для детей от 4-10 лет «Море волнуется»

    Описание игры:
    Ведущий отворачивается от остальных участников, которые танцуют под музыку, изображая волны, и громко говорит:

    «Море волнуется раз,

    Море волнуется два,

    Море волнуется три,

    Морская фигура на месте замри!»

    В этот момент игроки должны замереть в той позе, в которой оказались. Ведущий поворачивается, обходит всех играющих и осматривает получившиеся фигуры. Кто первый из них пошевелится, тот выбывает из игры и становится «надзирателем» — помогает ведущему находить пошевелившихся.

    Можно использовать другой вариант игры, когда ведущий осматривает все фигуры и выбирает наиболее ему понравившуюся. Этот ребенок и становится ведущим.

    Игра для детей от 4-12 лет «Несмеяна»

    Несмеяна — веселая детская игра для развития фантазии, смекалки участников, и навыков общения.
    Описание игры:
    Выбирается один участник — принцесса Несмеяна, которая садится на стул перед остальными ребятами. Цель остальных участников — насмешить «принцессу», не прикасаясь к ней при этом.
    Рассмешивший ее участник сам становится Несмеяной.

    Игра для детей от 4-10 лет «Кошки-мышки»

    Эта старинная русская игра хорошо развивает реакцию и выносливость ребят.
    Описание игры:
    Выбирается двое водящих — кошка и мышка. Остальные игроки становятся в круг, взявшись за руки, тем самым образуя между собой ворота. Кошка стоит за кругом, мышка — в круге.

    Задача кошки — войти в круг и поймать мышку. При этом кошке разрешается прорывать цепь игроков, подлезать под сцепленные руки или даже перепрыгивать через них.

    Играющие стараются не пропустить кошку внутрь круга. Если же кошке удастся пробраться в круг, играющие сразу открывают ворота и выпускают мышку. А кошку стараются из круга не выпускать. По окончании игры, когда кошка поймала мышку, они встают в круг, а играющие выбирают новых кошку и мышку.

    Игра для детей от 4-12 лет «Жмурки эскимосские»

    Описание игры:
    Водящему завязывают глаза и надевают на руки толстые варежки. Затем к нему по очереди подходят игроки, а он должен определить на ощупь, кто перед ним. Если водящий опознал игрока, то опознанный игрок становится водящим, если нет — подходят следующие игроки на опознание в порядке очереди.

    Игра для детей от 6-12 лет «Угадайка»

    Описание игры:
    Водящий загадывает предмет на обговоренную заранее тему (мебель, животные, праздник и пр.), а игроки должны отгадать что это за предмет, задавая вопросы, на которые водящий отвечает да или нет. Кто отгадает слово — становится ведущим.

    Игра для детей от 4-12 лет «Испорченный телефон»

    Игра «испорченный телефон» — хорошее развлечение для детей, попутно развивающее слух и внимательность.
    Описание игры:
    Ведущий шёпотом говорит на ухо одному игроку слово или фразу, а тот точно также передает другому игроку, и так по цепочке.

    Последний игрок говорит вслух то, что у него получилось и сравнивают с оригиналом. Затем ведущий пересаживается в конец, следующий игрок становится ведущим.

    Игра для детей от 6 до 10 лет «Золотые ворота»

    Описание игры:
    В игре «Золотые ворота» двое игроков на расстоянии встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди, либо просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами.

    «Воротики» произносят:

    «Золотые ворота

    Пропускают не всегда!

    Первый раз прощается,

    Второй запрещается,

    А на третий раз

    Не пропустим вас!»

    После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».

    Игра для детей От 6-12 лет «Сочиняем сказку для именинника»

    Описание игры:
    Ведущий открывает журнал или книгу на любой странице и, не глядя, тычет пальцем в попавшееся слово. Первый рассказчик должен придумать фразу, используя это слово. Так продолжается, пока все игроки не придумают по предложению, можно по два-три. В результате сложится интересная история. Историю записываем на заготовленный бланк, дарим имениннику.

    Конкурс для детей от 6-12 лет «Рыбак и золотые рыбки»

    Описание игры:
    Участники встают в круг. Ведущий в центре крутит веревку с узлом на конце или скакалку. Конец веревки должен проходить под ногами игроков, которые не должны ее касаться.Кто заденет веревку, временно выбывает из игры. Выигрывают те, кто ни разу не задел веревку.

    Конкурс для детей от 6-12 лет «Удержи шарик»

    Описание игры:
    Создаются две пары. Для каждой пары чертится круг диаметром или кладется обруч. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга. Руками касаться шарика нельзя. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.

    Игра для детей от 6-10 лет «Пустое место»

    Описание игры:
    Участники игры встают в круг, а водящий остается за кругом. Водящий ходит за кругом и дотрагивается до одного из игроков, касаясь плеча или руки. Это означает, что он вызывает данного игрока на соревнование. Водящий бежит за кругом в одну сторону, а вызванный — в противоположную. Встретившись, они здороваются, пожимают друг другу руки и продолжают бежать дальше, стараясь наперегонки занять свободное место (оставленное вызванным игроком). Тот, кому удалось занять это место, там и остается, а оставшийся без места становится водящим, и игра продолжается.

    Игра для детей от 6-10 лет «Отгадай, чей голосок»

    Отгадай, чей голосок – веселая игра, развивающая слуховое восприятие и способствующая более раскрепощенному общению детей.
    Описание игры:
    Играющие встают в круг и берутся за руки. Водящему, который стоит внутри круга, завязывают глаза шарфом. Все идут по кругу, напевая:

    «Вот построили мы круг,

    Повернемся вместе вдруг.»

    (Поворачиваются и идут в обратную сторону)

    «А как скажем: «скок-скок-скок»,

    Слова «скок-скок-скок» говорит только один игрок, указанный ведущим.

    Конкурс для детей от 6-12 лет «Хлопки»

    Описание игры:
    Игроки встают в круг. Каждый участник получает порядковый номер.
    Все игроки вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два раза по коленям. При этом один из игроков на хлопки в ладоши говорит свой номер, например — «пять-пять», а на хлопки по коленям – номер любого другого игрока. Чей номер он назвал — продолжает игру, хлопая в ладоши и называя свой номер, хлопая по коленкам и называя любой другой номер. Кто сбивается — выбывает. Игрок, не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника, выходит из игры. Побеждают два последних оставшихся игрока.

    Конкурс для детей от 6-12 лет «Три, тринадцать, тридцать»

    Описание игры:
    Ведущий игры заранее оговаривает: какое из чисел – какое действие обозначает. Например: 3 — руки вверх, 13 — на пояс, 30 — руки вперед и тп.

    Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук.

    Если ведущий говорит «три» — все игроки должны поднять руки вверх, при слове «тринадцать» — руки на пояс, при слове «тридцать» — руки вперед и т.д.
    Игроки должны быстро выполнить соответствующие движения, постепенно ведущий увеличивает темп. Кто сбился — встает рядом с ведущим и отвлекает остальных неправильными движениями. Выигрывает самый внимательный.

    Игра для детей от 6-10 лет «Хвост дракона»

    Описание игры:
    Игроки встают друг за другом, взяв впереди стоящего за талию. Стоящий впереди — голова дракона, последний — хвост.
    «Голова» дракона пытается поймать свой «хвост», а «хвост» должен увернуться от «головы», при этом все остальные ребята не должны расцепляться.
    Когда передний игрок поймает заднего, пойманный становится «головой».
    Игра продолжается.

    Игра для детей от 6-12 лет «Акция освобождения»

    Акция освобождения — динамичная игра, хорошо развивающая слух, внимательность, координацию и реакцию у ведущего игрока, и ловкость и реакцию у остальных игроков.
    Описание игры:
    Образуют круг из стульев, куда садятся участники игры.
    В центр круга садятся «охранник» с завязанными глазами и «пленник» со связанными руками и ногами. Остальные участники игры «освободители» пытаются освободить пленника, то есть пытаются развязать его. Охранник должен помешать. Задевая любого участника, он выводит его из игры, тот должен уйти за круг стульев. Игрок, которому удается освободить пленного и не быть пойманным, сам становится охранником в следующий раз.

    Игра для детей от 6-12 лет «Волны по кругу»

    Описание игры:
    Стулья устанавливаются плотно друг к другу по кругу. Стульев столько, сколько игроков. Один из игроков (водящий) встает в центр круга. Остальные игроки садятся на стулья, а один из стульев остается свободным. Водящий должен успеть сесть на свободный стул, пока другие передвигаются туда — сюда, мешая ему. Когда водящему удается занять место на стуле, новым водящим становится игрок, который не успел помешать ему.
    Водящий может отдавать команды участникам «Вправо» (игроки должны переместиться по часовой стрелке на одно место), «Влево» (игроки должны переместиться против часовой стрелки на одно место) или команда «Хаос». При команде «Хаос» участники должны быстро поменяться местами, ведущий старается сесть на любой свободный стул. Игрок, занявший стул, который был свободным до команды «Хаос», становится водящим.

    Конкурс для детей от 6-12 лет «Сиамские близнецы»

    Описание игры:
    Участники делятся на 2 команды, а команды разбиваются на пары. Пары играющих становятся друг к другу боком и обнимаются одной рукой за плечи. Получается так, что у того, кто справа, свободна только правая рука, а у того, кто слева — только левая. Вместе они и есть “сиамский близнец”. И этому «сиамскому близнецу» надо добежать до тарелки, на которой лежат конфеты и вместе развернуть конфету и съесть. Побеждает та команда, которая быстрее съела все конфеты.
    Если детей немного, то пары соревнуются между собой. Можно дать задание: завязать шнурки на ботинках или сделать конверт из бумаги.

    Игра для детей от 6-12 лет «Охота»

    Охота — активная игра игра для развития ловкости, раскрепощенности, координации движений для детей.
    Описание игры:
    На карточках записывают имена всех участников игры. Карточки перетасовываются и раздаются играющим. Игроки танцуют под музыку и в это время следят за тем, чье имя записано на его карточке как можно незаметнее. Как только музыка останавливается, охотник должен схватить свою добычу. Но каждый игрок-добыча в свою очередь, должен схватить другого игрока, для которого он является охотником. Далее карточки перетасовываются, игра продолжается.

    Игра для детей от 6-12 лет «Копия памятника»

    Копия памятника — игра, развивающая внимательность у детей и подростков, помогает преодолеть стеснительность.
    Описание игры:
    Из присутствующих выбираются два игрока. Одного из них (копировальщик) выводят из помещения и завязывают глаза, второй (памятник) в это время должен принять какую-нибудь интересную позу и застыть в ней. Вводят игрока-копировальщика с завязанными глазами. Он должен на ощупь определить позу, в которой застыл игрок-памятник, и принять точно такую же. Когда игрок-копировальщик принимает позу, то ему развязывают глаза и все сравнивают то, что получилось.

    Игра для детей от 6-12 лет «Испорченный факс»

    Описание игры:
    Игроки садятся друг за другом, смотря в затылок соседу. Первому и последнему игроку дается ручка и бумага.Последний игрок рисует простую фигуру на листе, а после точно такую же пальцем на спине соседа спереди.Каждый следующий игрок рисует на спине впереди сидящего то, что он почувствовал на своей спине. Первый игрок перерисовывает на бумаге то, что он почувствовал на своей спине, после чего сравнивают полученные картинки.

    Игра для детей от 6-12 лет «Петушиные бои»

    Описание игры:
    Веревкой или лентой разграничиваем пол. Два игрока встают по разные стороны от веревки.
    Начальная позиция: игроки стоят на одной ноге напротив друг друга, а руки зацепляются в замок за спиной. Задача игрока перейти на сторону противника, не расцепляя рук и не ставя вторую ногу на землю. Одновременно не допустить, чтобы противник перешел на его сторону. Толкать можно только плечом или грудью. Проигравшим также считается тот, кто опустит вторую ногу на землю или расцепит руки.

    Конкурс для детей от 10 до 12 лет «Коленочки»

    Описание игры:
    Играющие сидят вплотную друг к другу. Левая рука каждого лежит на правой коленке одного соседа, а правая – на левой коленке другого. Если круг не замкнут, то крайние кладут одну руку себе на колено. В процессе игры нужно быстро хлопать ладонью по колену, не нарушая последовательности: одна рука за другой. Если кто-то хлопнул не в свою очередь или просто поднял руку, он «ошибившуюся руку» убирает. В итоге остаются один или несколько победителей. Для большего интереса нужно во время игры держать высокий темп.

    Поговорим сегодня о том, как игра вопрос ответ для детей может улучшить общение в семье. Вы прочитаете вопросы, которые придумали родители своим детям. Среди них есть интересные, смешные, а также на серьезные темы. При этом эти вопросы учитывают интересы маленьких детей, подростков и молодежи. Это игра, в которую можно играть во время ужина, обеда или во время поездки, когда путешествуете или едете на отдых.

    Цель этой игры — помочь налаживать общение между родителями и детьми, начав искренне интересоваться друг другом. Получив ответ ребенка на заданный вопрос, всегда старайтесь понять, что стоит за его ответом, дополнительно спрашивая его: почему?

    Поверьте, со временем вопросы родителей и ответы детей не будут вызывать взаимного чувства неловкости, более того, вам будет понятно, что находится в сердце ваших детей.

    • Кто из ваших друзей больше всего нравится учителям?
    • По какому предмету вам больше всего не нравится учитель?
    • Боитесь летать на самолете?
    • Как хотелось бы украсить, оформить свою комнату, если вам разрешат это сделать по своему вкусу или фантазии?
    • Какая ваша самая любимая игрушка детства?
    • Твои фотографии, какие тебе больше всего нравятся — подростковые или детские годы?
    • Хотите завести домашнее необычное животное? Почему да или нет?
    • Чему-нибудь подражали из того, что видели в кино? Чему именно и почему?
    • Что самое приятное вы вместе с родителями сделали за последние три года?
    • Какие две вещи хотелось бы сделать с родителями в ближайшие выходные?
    • Что самое приятное, хорошее для вас сделал ваш друг?
    • Чего-нибудь боялись по-настоящему?
    • Можете описать самое красивое место, которое когда-нибудь посещали? Чем оно вас так привлекло?
    • Расскажите о ваших двух любимых фильмах. Чем они так понравились?
    • Как вам больше нравится отдыхать: играть в компьютерные игры или поиграть с друзьями во дворе?
    • На что вам хотелось бы потратить скопленные деньги, пособие, премию, наследство?
    • Ваши родители выпивают, каково ваше отношение к этому?
    • Какими своими личными успехами в учебе или спорте вы гордитесь?
    • Любите своих бабушек, дедушек, родственников? Как часто хотелось бы с ними встречаться, при каких случаях?
    • Соседей по дому вы считаете, хорошими людьми или нет?
    • Когда вам нравится или наоборот, не нравится общаться с родителями?

    Вопросы для детей

    1. Смогли бы сказать своим родителям, что вам грустно, испытываете стресс? В чем видите помощь родителей, чем они могут помочь?
    2. Как бы описали своих родителей другим людям, что в них больше всего нравится, от чего им нужно избавиться?
    3. Ваши друзья лгут своим родителям? Когда, по какой причине они это делают?
    4. Кого считаете тремя величайшими музыкантами в мире?
    5. Каким должен быть, на ваш взгляд, идеальный учитель?
    6. Вам хочется побыть в одиночестве? Как часто, в какое время суток, почему?
    7. Что вам хочется съесть, когда грустите? Какое блюдо может поднять ваше настроение?
    8. Сможешь назвать свои самые лучшие 5 качеств?
    9. Если узнаешь, что твой друг что-то украл, как поступишь? Расскажешь об этом своим родителям?
    10. Тебе нравится смотреть жестокие фильмы: боевики, ужасы? Стоит ли их смотреть?
    11. Занятие, каким видом спорта тебе пошло бы на пользу? Хочешь быть спортсменом?
    12. Сегодня нужно быть всегда честным? Вам хочется, чтобы с вами всегда поступали по-честному? Что нужно делать родителям, чтобы дети всегда были с ними честными?
    13. Вы гордитесь своими друзьями и за что?
    14. Когда вам страшно, как себя успокаиваете?
    15. Как бы вы описали друзьям своих родителей?
    16. Считаете себя умнее, способней своих друзей? Хотели бы всегда быть лучше их?
    17. Завидуете тем, кто в чем-то лучше, превосходит вас?
    18. Как лучше всего ?
    19. При каком возрасте детям позволительно смотреть любые фильмы, передачи: 16 лет — рано; 16 лет — поздно; 16 лет — нормально? И сколько по времени можно смотреть?
    20. Свой район, где ты живешь, считаешь опасным или безопасным? Чем он опасен или безопасен?
    21. Твое отношение к музыке, песням в стиле рэп, тяжелый рок, метал: они хорошие или плохие?
    22. Когда у тебя нет настроения, можешь из-за этого обидеть других? С тобой такое уже случалось, какие чувства испытывал после этого?
    23. Можешь если не прав извиниться, попросить извинения? Умеешь прощать других?
    24. Возьмем исторические личности: на кого хочется равняться, быть похожим и почему?
    25. Можешь вспомнить, рассказать три самых приятных воспоминания о детском саде, начальной школе?
    26. Какой тип девушек/парней вам больше всего нравится и почему?
    27. Какое самое раннее воспоминание о твоем детстве?
    28. Тебе снился один и тот же сон несколько раз? Смог бы объяснить это явление?
    1. Должны ли родители обнимать, целовать своих детей, даже подростков? Лично вам это нравится?
    2. Почему молодежи нравится пирсинг?
    3. Вам нравится, как одеваются ваши родители? Не смущает их внешний вид, если вас вместе с родителями на улице увидят друзья?
    4. Хочется, чтобы родители приходили раньше с работы ради вас? Чем хотелось бы совместно с ними заниматься?
    5. Это хорошо или плохо, если детям за помощь по дому родители платят деньги? Если хорошо сколько, по-вашему, должна стоить такая помощь? Это правильно или неправильно платить деньги детям?
    6. Хотелось бы дружить с теми, кто водится с какой-то преступной группировкой? Как поступите, увидев, что навстречу вам идут «скинхеды, ультрас, титушки»?
    7. Ваше мнение: как водят машину ваши родители? Какую оценку за соблюдение правил дорожного движения вы бы поставили каждому из них в отдельности?
    8. Ваши родители теряют контроль над собой, как часто? Проявляют ли они вспыльчивость, агрессию? Что испытываете, чувствуете в такие минуты?
    9. Можно ли детям с двенадцатилетнего возраста влюбляться или встречаться с мальчиком? Какой лучше всего возраст для этого подходит?
    10. Религию ваших родителей считаете правильной или нет?
    11. Какими качествами должен обладать настоящий друг? Какие вам больше всего нравятся качества?
    12. Какой из следующих вариантов, на ваш взгляд, будет лучше и почему: ужин всей семьей за просмотром телевизора? 2). Обильный ужин с множеством разнообразной пищи? 3). Простой ужин семьей с хорошим общением, веселыми шутками без просмотра телевизора?
    13. Как думаете, что находится в космосе за пределами звезд?
    14. Представьте, что можете изменить три вещи в своей внешности или характере, чтобы выбрали?
    15. Кого из друзей ваших родителей считаете самым веселым, надежным, хорошим другом?
    16. На ваш взгляд, что делает человека по-настоящему красивым: качества, внешность или деньги?
    17. Каких детей у вас в классе считают самыми популярными, авторитетными? Что делает их такими популярными?
    18. Какие семейные правила, традиции вам больше всего не нравятся и раздражают или наоборот, нравятся?
    19. По пятибалльной системе, скажите, на какую оценку ваши родители выполняют свои обязанности по отношению к вам? Сколько бы им поставили?
    20. Что вам хотелось бы сделать, будь у вас возможность на один день стать человеком невидимкой?
    21. Вам предлагали попробовать сигареты, наркотики, курительные смеси? Как поступите, если вам предложат, стоит ли отказываться?

    Вопросы для подростков

    1. Кем бы ваши родители хотели вас видеть: политиком, знаменитым спортсменом, кинозвездой, миссионером или известным ученым?
    2. Знаете, что такое «секстинг»? Как поступите столкнувшись с этим?
    3. Какова твоя точка зрения на гей отношения? Как поступишь, если один из твоих друзей, знакомых окажется таким человеком?
    4. Правильно или нет, чтобы дети получали половое воспитание с юных лет? С какого возраста и почему?
    5. Для полового воспитания детей достаточно школьной программы или это, прежде всего обязанность родителей?
    6. Смогли бы о вопросах полового воспитания, секса открыто говорить со своими родителями? Да/нет/почему?
    7. Знаете, что такое педофил и каковы его уловки? Как правильно детям себя вести столкнувшись с педофилом? Почему стоит о таких людях рассказывать родителям, если дети столкнулись с ними?
    8. Что вы понимаете под словом «свидание, встречаться»? Возможно, встречаться без интимных отношений? Почему не стоит спешить с этим?
    9. Что означает для вас слово «успех» и ?
    10. Предположим, тебе пообещали обязательно исполнить одно желание, чтобы выбрал: 1) быть самым красивым и привлекательным; 2) стать гением; 3) бесплатно, добровольно помогать людям разных стран в ликвидации стихийных бедствий?
    11. Как думаете, дети страдают от развода родителей? Чтобы сказали своим родителям, пожелай они развестись?
    12. Нужно ли детям заниматься спортом, с какого возраста?
    13. Какие наказания от родителей ты считаешь действительно несправедливыми или незаслуженными?
    14. Верите в Бога? Стоит ли родителям уделять время религиозному воспитанию детей?
    15. Какую инвалидность легче перенести, смириться с ней: слепоту, глухоту, неспособность ходить или что-то делать своими руками?
    16. Когда лучше всего, на ваш взгляд, девушке или парню вступать в брак?
    17. Смогли бы пожертвовать своей жизнью за другого человека, например, спасая его?
    18. Может ли парень с понравившейся девушкой быть просто друзьями?
    19. Каким должен быть правитель вашей страны?
    20. В каком возрасте ребенка должны наказывать тюрьмой за совершенное преступление?
    21. Почему некоторые люди не любят животных, а другие не любят детей?
    22. Ваше мнение: мужчины и женщины одинаково умны? Кто в большей степени умнее?
    23. Девушке стоит носить макияж или нет, какие вам нравятся девушки?

    Шуточные, смешные вопросы для детей

    1. Какие два овоща вам будет жалко отдать другим детям?
    2. Что оставишь себе (что-то одно обязательно) — длинный нос, большие уши, волосы в ушах, тучность, волосы под мышками?
    3. Предположим, вам разрешили стать веселым дизайнером родительского дома, квартиры, как бы она выглядела?
    4. На кого вам хочется быть похожими: клоуна, шоумена, юмориста, комедийного артиста?
    5. Сколько денег смогли бы потратить в неделю на закупку и поедание моркови, свеклы и других овощей?
    6. Какие сцены в кино вас могут заставить хохотать?
    7. Это нормально если мальчик при просмотре комедии плачет, а трагедии смеется? Ваше отношение к такому мальчику?
    8. Чтобы выбрали для себя: крылья, лапы или хвост?
    9. Вы кого-то во сне мазали зубной пастой, а кого хотелось бы намазать?
    10. Представьте, что встретили в лесу льва, как бы убегали от него?
    11. Каким животным согласились бы стать на один день: зайцем, гиппопотамом, кротом или скунсом?
    Правила игры вопрос ответ для детей
    • На вопрос отвечать обязательно. Можете строить гримасы, закатывать глаза, думая как ответить. Это вызывает смех.
    • К основному вопросу можно задавать дополнительные вопросы наводящие. По желанию можно задавать вопросы строго по темам или чередовать из разных тем.
    • Избегайте вопросов, ставящих в неловкое положение других. Например, о разрыве чьих-то отношений.
    • За игру спрашивайте не более 2-5 вопросов. Это лучше чем утомлять потоком вопросов. По желанию и согласию других можно увеличить количество.

    Предостережение!

    Детям не нравятся вопросы, напоминающие допрос. Такие вопросы для них — небезопасная территория. Они не знают, куда они их заведут. Ребенок думает: » Или меня допрашивают или будут читать лекцию».

    Дети уклоняются от ответов, потому что: 1) боятся неприятностей; 2) им неинтересны вопросы; 3) они не видят искреннего интереса родителей из-за стандартных вопросов; 4) слишком сложные вопросы для их восприятия, чтобы дать искренний ответ. Какой результат? Односложные ответы, короткий разговор и плохое общение. Вот стандартный набор многих семей.

    А что если…

    1. …мои родители раскритикуют, то, что я скажу? Договоритесь, не критиковать. Критика «душит» разговор. Каждый имеет право на свое мнение, свой выбор. В игре вопрос ответ все должны уважать это право. Может быть, придется пересмотреть вопрос или ответ, но это личный выбор и ваш вариант ответа.
    2. …я не могу придумать ответ? Это происходит крайне редко. Но всегда можно попросить следующий вопрос, а на этот ответить в следующий раз.
    3. …не хочу отвечать на вопрос? Помните, каждый может пропустить только 2 вопроса, не объясняя почему. Просто скажите: «следующий вопрос, пожалуйста». Не нужно оказывать давление на того, кому не хочется отвечать на щекотливый для него вопрос.
    4. … я хотел бы ответить на чужой вопрос? Вам представится такая возможность после того как на него ответил тот, кого спрашивали.

    Заключение

    Что думаете, когда общение рассматривается, как игра вопрос ответ для детей, может оно улучшить взаимоотношения с детьми? Какие еще вопросы или игры помогают вам создать хорошую обстановку в семье?

    С уважением, Андроник Анна / Елена!

    В статье приводится описание более 30 смешных игр для детей. Автор — методист Наталья ПРИЩЕПЕНОК.

    Смешная игра для детей БОЛЬШЕ СЛОВ

    Цель: развитие образного и ассоциативного мышления; пополнение словарного запаса.

    Участники: две команды.

    Задание: к заданному слову придумать как можно больше связанных с этим понятием слов. Выигрывает команда, которая придумала большее количество правильных слов.

    Например, даются слова «лес» и «поле».

    Соответствующие слова-ассоциации

    • Лес: лесник, деревья, поляна, грибы, грибники, ягоды, трава.
    • Поле: трава, земляника, коровы, пастух, трактор, пашня и т. д.

    Воспитатель может заранее приготовить карточки с изображениями, соответствующими заданным понятиям. В этом случае дети могут выбрать среди разных изображений необходимые им и озвучить название того, что нарисовано на картинке.

    Смешная игра для детей НЕОБЫЧНАЯ ЭСТАФЕТА

    Цель: развитие координации.

    Участники: две команды.

    Задание: пройти эстафетное расстояние каким-нибудь необычным способом.

    Например: задом наперёд, левым боком вперёд приставными шагами, правым боком вперёд приставными шагами, задом наперёд вдвоём, держа на голове книгу, закрыв левый глаз, закрыв правый глаз, на четвереньках, прыгая огромными прыжками, на корточках, передвигаясь как будто на лыжах, передвигаясь как будто на коньках, в ластах, в валенках очень большого размера, с огромной мягкой игрушкой в руках, с гимнастическими палками в руках, которые изображают лыжные палки.

    Главное, правильно и подробно объяснить детям каждый способ передвижения.

    Смешная игра для детей СТИХОТВОРНЫЙ СЧЕТ

    Цель: развитие внимания, мышления; закрепление умения считать.

    Например, таким образом:

    Наша – раз, Таня – два, громко – три, плачет – четыре!
    Уронила – пять, в речку – шесть, мячик – семь.
    Тише – восемь, Танечка – девять, не плачь – десять,
    Не утонет – одиннадцать, в речке – двенадцать, мяч – тринадцать!

    Для этой игры можно использовать и другие короткие стихотворения, в частности, А. Барто из цикла «Игрушки», А. Усачёва и других известных детям авторов.

    Смешная игра для детей СМЕНА НОМЕРОВ

    Цель: развитие внимание, быстроты реакции, закрепление знания цифр.

    Задание: успеть занять место.

    Все дети встают в круг так, чтобы касаться плечами друг друга. Водящий стоит в центре круга. Все рассчитываются по порядку номеров. У водящего номер 0. Водящий объявляет, какие номера меняются местами, и старается, пока они меняются, быстро занять одно из освободившихся мест. Если ему это удаётся, он берёт номер не успевшего занять место, а тот становится ведущим с номером 0.

    Смешная игра для детей МЫШКА БЕЗ НОРКИ

    Цель:

    Задание: убежать от кота.

    Участники встают парами лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их на уровне плеч или над головой, образуя «норку». Выбираются двое водящих – Мышка и Кот (Кошка). Мышка убегает от Кота, Она может забежать в норку. Тот, к кому лицом оказалась в норке Мышка, становится Мышкой и должен покинуть норку, убегая от Кота. Если Кот поймает Мышку, они меняются ролями.

    Смешная игра для детей БЕРЕГ И РУЧЕЙ

    Цель:

    Задание: правильно запрыгнуть в ручей или на берег.

    Если игра проходит в помещении, на полу, на расстоянии одного метра друг от друга параллельно раскладываются две скакалки. Если игра проходит на улице – чертятся две параллельные линии. Это будет ручей и берега.

    Все дети стоят в начале этой весёлой игры на берегах. По команде ведущего «Ручей!» дети прыгают в ручей. По команде «Берег» — выпрыгивают на берег. Ведущий подаёт команды очень быстро и беспорядочно. Те, кто ошибаются, выходят из игры. Побеждает самый внимательный игрок, который ни разу не ошибётся.

    Смешная игра для детей СОЛНЦЕ, ЛУНА, ПЛАНЕТЫ И КОМЕТА

    Цель: развитие быстроты реакции, ловкости, координации.

    Задание: правильно выполнять действия.

    Все дети встают по трое, взявшись за руки. Между собой они договариваются, кто будет Солнцем, кто — Луной, а кто — планетой.

    Один из детей – комета. Он находится на игровом поле в одиночестве. Ведущий громко называет Солнце, Луну или планеты, или произносит сразу два названия. Те, кого он назвал, должны поменяться местами и снова встать по три. Комета в это время пытается встать к кому-нибудь в кружок. Выгонять Комету нельзя. Тот, кому не хватило места, становится новой Кометой и игра продолжается снова. Ведущий может менять не по одному человеку, а по два, и всех сразу.

    Смешная игра для детей ЛОБ, ЩЕКА, КОЛЕНКИ

    Цель: развитие быстроты реакции, внимания, координации, умения слушать.

    Задание: правильно выполнять задание.

    Играть можно и стоя в кругу, и сидя за столом. Ведущий называет и одновременно показывает на свои лоб, щёку и коленки. Дети должны делать то, что он сказал. Ведущий может путать детей, говоря одно, а показывая на другое. Дети ошибаться не должны. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.

    Смешная игра для детей ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ МАРАФОН

    Цель: развитие артистических способностей, чувства ритма, пластики.

    Задание: танцевать согласно пожеланиям ведущего.

    Воспитатель включает весёлую ритмичную мелодию, дети начинают танцевать, а воспитатель говорит им, каким способом они должны исполнять танец.

    Например: подражая движениям мартышек; используя в танце кегли; копируя движения футболиста; как первобытные охотники; изображая кипящий чайник; имитируя движения штангиста; изображая пингвинов; присев на корточки; встав на одну ногу; изображая самолёт; имитируя движения лыжника; представив себя бабочкой; подражая походке и повадкам медведя; вообразив себя вентилятором; как будто бы во сне; изображая движения бегуна-марафонца.

    Смешная игра для детей ЗАБАВНЫЕ ВОПРОСЫ

    Цель: развитие умения нестандартно мыслить; актуализация опыта и знания детей.

    Участники: индивидуально и командно.

    Задание: правильно ответить на вопросы ведущего.

    Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают. Побеждает тот, кто первым правильно ответит на большее количество вопросов. За каждый правильный ответ на вопрос ответившему можно выдавать жетон.

    Вопросы

    1. Почему в сказке «Красная шапочка» Волк съел Бабушку, а в «Ну, погоди» — нет? (Ответ: потому что в «Ну, погоди» нет Бабушки).

    2. Сколько пальцев на двух руках? А на десяти руках? (Ответ: 10 и 50)

    3. Сколько глаз у двух собак? А у двух осьминогов? (Ответ: 4 и 4).

    4. Одно яйцо варится 5 минут. Сколько минут будут вариться пять яиц? (Ответ: 5 минут).

    5. Тройка лошадей проскакала 3 километра. Сколько километров проскакала каждая лошадь? (Ответ: три километра).

    6. Что вкуснее: 2 чайных ложки сахара или 4 столовых? (Ответ: одинаково. Вкус не зависит от объёма или количества).

    7. Дома на улице пронумерованы от 1 до 22. Сколько раз в номерах встречается цифра 2? (Ответ: 6 раз).

    Смешная игра для детей ОЖИВШАЯ КАРТИНКА

    Цель: развитие внимания, актерского мастерства, чувства эмпатии.

    Участники: две команды.

    Задание: изобразить из участников команды сюжет какой-либо картинки, подготовленной и выданной командам воспитателем. Оценивается точность изображения.

    Усложнённый вариант игры – картинку можно оживить и передать, что говорят изображённые на ней герои. Также можно предложить детям придумать, что происходило с героями картины до момента, который показан на ней, и что будет происходить после.

    Смешная игра для детей РАЗ, ДВА, ТРИ — ПРАВИЛЬНО ИДИ!

    Цель: развитие быстроты реакции, координации.

    Задание:

    Все дети идут по кругу, а ведущий — воспитатель или ребёнок — считает. Если он произносит: «Раз!», все идут в том же направлении, как шли. Если говорит: «Два!» все должны развернуться и идти в обратном направлении. Если – «Три!», начать передвигаться прыжками. Кто ошибся – выбывает из игры.

    Смешная игра для детей ВНИМАНИЕ!

    Цель: развитие внимания, быстроты реакции, координации, умения слушать задание.

    Задание: правильно сопоставлять действия словам.

    Все играющие становятся в шеренгу. Ведущий – воспитатель или ребёнок – даёт всем детям какое-либо задание. Выполнять задание можно только в том случае, если перед тем, как озвучить задание, ведущий говорит: «Внимание!». Если этого слова нет, задание выполнять не надо. Те, кто ошибутся, выбывают из игры. Играть можно и двумя командами. В этом случае побеждает та команда, в которой останется к концу игры больше внимательных игроков.

    Примеры заданий: Внимание! Руки в стороны! Руки поднять! Внимание! Подпрыгиваем! И т. д.

    Смешная игра для детей ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА

    Цель: развитие творческих способностей, актерского мастерства, внимания, координации.

    Задание: по очереди, беря в руки обычную палочку, превратить её в какой-нибудь предмет и проделать с ним действия соответствующие этому предмету. Все остальные участники игры должны отгадать, что за предмет был показан.

    Смешная игра для детей НЕОБЫЧНЫЙ АЛФАВИТ

    Цель: развитие творческих способностей, нестандартного мышления; закрепление знания букв, свойств различных материалов.

    Участники: индивидуально и командно.

    Задание: из подручных материалов сложить буквы русского алфавита. Также можно складывать из необычных материалов и цифры.

    Смешная игра для детей ПЕРЕВЕРТЫШИ

    Цель: развитие нестандартного мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

    Задание: назвать слово, который произнес ведущий, «задом наперед». Начать нужно с простых слов: кот, сон, лес. Затем можно постепенно усложнять игру.

    Вариант игры – попросить детей найти и сказать слова, которые читаются одинаково и в прямом, и в обратном направлении. Таким образом можно познакомить детей с понятием палиндром.

    Смешная игра для детей ПРОДОЛЖИ СЛОВО

    Цель:

    Задание: продолжить слово, начало которого произнёс ведущий.

    Например: паро… (…ход, …воз), само… (…лёт, …свал), теле… (…визор, …фон), коло… (…сок, …нок), пере… (…ворот, …вёртыш, …нос, …ход), авто… (…мойка, …бус), электро… (…камин, …гирлянда, …насос), пра… (…дедушка, …бабушка), от… (…вёртка, …каз, …пуск, …вет), кара… (…ндаш, …сь, …пуз), коро… (…бка, …на, …ва), воро… (…тник, …та, …нка, …на, …бей), шу… (…ба, …м, …тка), но… (…чь, …та, …га, …сок, …ль), кле… (…вер, …й, …ёнка, …тка).

    Играть можно и командами. В этом случае начало слова придумывает и говорит одна команда, вторая – продолжает его. Потом команды меняются.

    Смешная игра для детей МЯЧИКИ С ЦИФРАМИ

    Цель: развитие мышления, внимания, навыков устного счета.

    Задание: решить пример. Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, произнося простое действие сложения или вычитания. Тот, кому в руки попал мяч, даёт ответ и задаёт следующий пример, бросая мяч, другому игроку.

    Второй вариант этой весёлой игры: воспитатель называет цифру или число и кидает мяч. Поймавший мяч должен назвать цифру или число на один меньше. Называемые цифры и числа не должны идти друг за другом.

    Смешная игра для детей МЯЧИКИ С БУКВАМИ

    Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

    Задание: подобрать слово.

    Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, произнося любую букву русского алфавита. Ребёнок, поймавший мяч, должен сказать слово (существительное), которое начинается на эту букву, и кинуть мяч следующему игроку, назвав другую букву.

    Усложнённый вариант этой весёлой игры: тот, кто назвал слово, кидает мяч другому игроку с вопросом: «Что делает?» или «Какой?». Поймавший мяч отвечает на вопрос и кидает мяч следующему игроку, называя новую букву.

    Например: П – птица – летает, Т – телевизор – показывает, С – солнце – светит.

    Смешная игра для детей МЯЧИКИ С ПРОФЕССИЯМИ

    Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

    Задание: определить то, чем занимается тот или иной человек.

    Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, называя какую-либо профессию. Тот, кто поймал мяч, должен сказать глагол, обозначающий действие, подходящее этой профессии, и, в свою очередь, кидает мяч следующему играющему, называя новую профессию.

    Например:

    1 играющий: Лётчик

    2 играющий: Летает. Продавец

    3 играющий: Продаёт. Учитель, и т. п.

    Смешная игра для детей СКАЗОЧНЫЙ МЕШОЧЕК

    Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

    Задание: придумать сказку.

    Все играющие сидят по кругу. Воспитатель начинает сказочную историю, доставая из мешочка какой-либо предмет. Затем передаёт «Сказочный мешочек» следующему играющему. Тот, в свою очередь, достаёт из мешочка предмет и продолжает рассказывать сказку. Каждый может добавлять по одному предложению. Если детям трудно начать сочинять интересный сюжет, можно предложить им отвечать на вопросы: «Кто? С кем? Куда? Зачем?».

    Предметы, находящиеся в «Сказочном мешочке», могут быть самыми разными: маленькие игрушки (например, из киндер-сюрпризов или сделанные из пластизоля), карманные календарики, канцелярские принадлежности, пластиковые чайные ложки, брелки, кубики.

    Воспитатель в процессе игры помогает детям, задаёт им наводящие вопросы, помогает сделать историю интересной.

    Можно предварительно рассказать детям о приёме «Оживление предметов», предложенном итальянским сказочником Джанни Родари детям, которых он учил сочинять сказки.

    НА ЗАМЕТКУ. Волшебные мешочки по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru .

    Смешная игра для детей Я ДАРЮ ТЕБЕ

    Цель: развитие творческих, актерских способностей детей; активизация жизненного опыта.

    Участники: две команды.

    Задание: изобразить предмет.

    По очереди каждая команда изображает какой-нибудь предмет, который она подарит другой команде. Команда, которой подарили подарок, должна догадаться, что им подарили.

    Как вариант, можно заранее определить, на какой праздник будет дариться подарок, таким образом, осуществляется более тесная связь игры с жизнью и жизненным опытом детей.

    Смешная игра для детей УЗНАЙ ПО ЧАСТЯМ

    Цель: развитие мыслительных способностей, умения классифицировать; активизация жизненного опыта.

    Участники: две команды.

    Задание: узнать по частям.

    Для игры нужна ширма. Команды находятся по разные стороны ширмы. Одна из команд из-за ширмы показывает по частям какой-нибудь предмет. Например, куклу. Сначала показывается кусочек платья. Если команда отгадала с первого раза, что это, ей достаётся пять баллов. Если отгадки нет, показываются, например, кукольные волосы. Затем, если предмет всё ещё на отгадан, ручка и ножка куклы. Таким образом, каждый раз команда имеет возможность заработать на один балл меньше. Затем команды меняются.

    Предметы могут быть самыми разными и неожиданными, главное, показывать их от более сложных для угадывания фрагментов к более простым.

    Смешная игра для детей РИСОВАНИЕ

    Цель: развитие творческих способностей, координации, воображения.

    Участники: две команды.

    Задание: угадать, что «нарисовали» участники из другой команды.

    Игроки каждой команды по очереди рисуют в воздухе кисточкой или карандашом разные предметы. Противоположная команда отгадывает, что нарисовали их соперники. За каждый правильно отгаданный рисунок отгадавшей команде начисляется по баллу. После этого команды меняются.

    Смешная игра для детей ПИСЬМО ОТ…

    Цель: развитие творческих способностей, воображения; пополнение словарного запаса; развитие мышления.

    Задание: рассказать, какое письмо могла бы написать детям какая-нибудь игрушка.

    Усложнённый вариант: письмо от какого-нибудь предмета или понятия: погоды, цвета, дерева, стола, карандаша, красок, шарфика, варежек, коньков, лыж.

    Смешная игра для детей ТОЧКА ЗРЕНИЯ

    Цель: развитие творческих способностей, воображения; пополнение словарного запаса; развитие образного и дивергентного мышления.

    Задание: описать какой-нибудь предмет с разных точек зрения.

    Например: автомобиль — с точки зрения папы, мамы, дороги, по которой он идёт; кота, который на нём или под ним спит; дождя, который капает сверху.

    Кашу – с точки зрения повара, который её варит; ребёнка, который её ест; кастрюльки, в которой кашу варят; тарелки, в которую её наливают; человека, который проголодался; сытого человека.

    Смешная игра для детей СЛОВА-МАТРЕШКИ

    Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса; закрепление умения читать.

    Участники: командно.

    Задание: найти в написанных на карточках словах другие слова, которые как бы «спрятаны» внутри. За каждое найденное слово команда получает балл.

    Примеры слов: рисовать, олень, колобок, аквариум, ласточка, угол, каблук, песок, пирог, успех, гамак, подсказка, вершина, восемь, овощи, стрекоза, шарф, шутка, экран.

    Смешная игра для детей СЛОВЕСНАЯ КАРТИНА

    Цель: развитие творческих способностей, воображения, чувства эмпатии; пополнение словарного запаса; развитие образного и дивергентного мышления.

    Участники: индивидуально и командно.

    Задание: передать развёрнутыми предложениями понятие, короткую фразу, которую предлагает ведущий.

    Например: Он обрадовался – Он рассмеялся, глаза его заблестели, он подпрыгнул от радости и стал прыгать и скакать вокруг стола, громко и радостно крича.

    Противоположное задание: выразить одним словом красочное описание проявления чувств, которое предлагает ведущий.

    Например: Брови его нахмурились, он стукнул кулаком по столу, отшвырнул в сторону табурет и грозно закричал – Он рассердился.

    Смешная игра для детей АХ И ОХ

    Цель: развитие чувства эмпатии, умения интонировать.

    Участники: две команды.

    Задание: передать междометиями и интонационно эмоциональное состояние, заданное ведущим. Одна команда выполняет задание, вторая пытается определить озвучиваемую эмоцию.

    Смешная игра для детского сада РИФМЫ

    Цель: развитие творческих способностей, воображения, эмпатии, пополнение словарного запаса.

    Задание: придумать рифмы к предлагаемым словам.

    Перед тем, как играть в эту весёлую игру, воспитатель рассказывает детям о том, что рифмами считаются слова, у которых совпадают три или четыре последних буквы.

    Примеры слов для подбора рифм: задача, день, сок, друг, книжка, голодный, грест, соседка, подушка, ночь, сказка, котенок, весна, лето, лужа, колено, цветок, точка.

    Впоследствии моно с детьми поиграть в весёлую игру «Буриме», предложив им сочинить четверостишия на основе предложенных рифм.

    Смешная игра для детей ЧТО Я ДЕЛАЮ?

    Цель: развитие творческих способностей, воображения, актерских способностей, координации, активизация жизненного опыта играющих.

    Участники: индивидуально или двумя командами.

    Задание: показать какое-нибудь действие, чтобы другие отгадали, что это за действие. Действие могут придумывать и сами играющие, и может предложить ведущий.

    Примеры действий: почистить и съесть апельсин, выпить чашку очень горячего чая, помыть окно, съесть конфету, очистить и порезать луковицу, съесть дольку лимона, позвонить по телефону, перейти через лужу, причесаться и заплести себе косу, попрыгать на скакалке, походить на лыжах, покрутить обруч, сделать и съесть бутерброд с колбасой и с маслом, очистить яйцо вкрутую, очистить яйцо всмятку, зашнуровать ботинки, надеть шубу, посмотреть по телевизору футбол.

    Смешная игра для детей ПОЧУВСТВУЙ РАЗНИЦУ

    Цель: развитие творческих способностей, воображения, координации и эмпатии.

    Задание: показать нюансы различных действий, так, чтобы действия отличались друг от друга.

    Ведущий называет действие, дети выполняют. Ведущий может рассказывать детям, чем отличается одно действие от другого.

    Примеры действий: улыбаться/смеяться/усмехаться/хихикать/хохотать, говорить/шептать/ворчать/кричать/бурчать, пройти/протопать/пронестись/промаршировать/пропорхать, прыгать/скакать/подпрыгивать/перепрыгивать/запрыгивать/отпрыгивать, петь/напевать/горланить/мурлыкать.

    Как вариант, можно предложить детям проранжировать действия: от самых спокойных до самых активных и бурных и наоборот.

    Смешная игра для детей ДОРИСУЙ!

    Цель: развитие творческих способностей, образного мышления.

    Участники: индивидуально и командами.

    Задание: дорисовать картину, включив в сюжет уже нарисованный или приклеенный на листок бумаги предмет или героя.

    Смешная игра для детей НАРИСОВАННОЕ ИМЯ

    Цель: развитие творческих способностей, воображения, образного мышления.

    Задание: нарисовать своё имя так, как его ощущает сам ребёнок.

    После этой игры можно познакомить детей с тем, что обозначают их имена, побеседовать с детьми о том, знают ли они, почему или в честь кого их так назвали, какие ещё есть в их семье имена.

    Усложнённое задание – нарисовать имена членов своей семьи, свою фамилию.

    Смешная игра для детей ЧТО ЖЕ ПОЛУЧИЛОСЬ?

    Цель: развитие творческих способностей, образного мышления, координации.

    Участники: две и более команд.

    Задание: нарисовать какой-либо предмет с завязанными глазами всей командой, рисуя отдельные детали рисунка по очереди.

    После того, как рисунок готов, другие команды должны понять, что же получилось у их соперников.

    Смешная игра для детей ОДИНАКОВЫЕ И ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ

    Цель: пополнение словарного запаса детей; развитие речи, образного мышления.

    Участники: индивидуально и командами.

    Задание: к каждому произносимому ведущим слову придумать как можно больше синонимов и антонимов. За каждое придуманное слово придумавший получает по баллу.

    Слова могут придумывать и сами команды. В этом случае, одна команда говорит слово, вторая – его синоним и антоним. Потом команды меняются.

    Смешная игра для детей КАК В СКАЗКЕ

    Цель: пополнение словарного запаса детей; развитие образного мышления.

    Участники: индивидуально и командно.

    Задание: подобрать к существительным эпитеты, которые используются в русском фольклоре и русских народных сказках.

    В эту игру лучше всего играть после изучения соответствующей темы на занятиях по непосредственно обучающей деятельности (НОД) или после прочтения русских народных былин, сказок, прослушивания русских народных песен. Можно побеседовать с детьми о том, почему именно такими эпитетами народ наградил то или иное явление, предмет или человека; к чему ещё можно подобрать такие же определения.

    Примеры: молодец добрый, пшеница золотая, день погожий, поле чистое, глаза ясные, волосы шелковистые, очи черные, губы алые, береза белая, слезы горючие, головушка буйная, солнце красное, яблочко румяное, силы темные, друг верный, враг лютый, взгляд острый, кусочек лакомый, лес дремучий, матушка родимая.

    Смешная игра для детей ПОМЕНЯЙ БУКВУ

    Цель: пополнение словарного запаса; развитие речи, мышления; закрепление умения читать простые слова.

    Участники: индивидуально или командно.

    Задание: поменяв в слове одну букву, получить из него новое слово (детям предлагаются составленные из карточек с буквами простые слова).

    Например: кот-рот, рим-рис, рис-лис, лес-лев, лак-лук, лук-жук, час-чай, час-бас, чай-рай, род-год, бас-бак, бак-бок, дом-ком, вол-вал, мяч-меч.

    Второй вариант этой весёлой игры в детском саду – составить цепочку из трёх слов.

    Например: мел-мол-гол, щит-кит-кот, бас-бис-рис, лис-лес-лев, гам-газ-лаз.

    Третий, более сложный вариант игры – составить новые слова, изменяя одну букву в словах из четырёх букв.

    Например: папа-лапа, мама-рама, гора-пора.

    Четвёртый вариант — составить цепочку из трёх четырёхбуквенных слов.

    Например: река-рука-мука, роса-коса-коза.

    Пятый вариант игры – составляем слова, каждый раз изменяя по одной букве в пятибуквенных словах.

    Например: мышка-мошка, кошка-корка-норка, корка-норка.

    Шестой вариант игры – составлять цепочку слов из наиболее возможного количества «звеньев» в цепочке, каждый раз изменяя по одной букве в слове. Таким образом можно играть двумя командами или индивидуально «на победителя».

    Например: чай-час-бас-бак-бок-сок, мост-пост-порт-пара-лоза, мед-лед-лад-лак-мак-маг-миг-пир-пар-жар.

    НА ЗАМЕТКУ. Театр пальчиковый и кукольный по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru.

    Виктория Баранова
    Подборка веселых игр для дошкольников

    «Жмурки с колокольчиком»!

    Материал : колокольчик, повязка для глаз.

    Ход игры:

    Двое детей-«жмурки»,им завязывают глаза. Другому ребёнку дается колокольчик, он убегает, а «жмурки» его догоняет. Когда кому-то из детей удается поймать ребёнка с колокольчиком,они меняются ролями. Они меняются ролями.

    «Не пропусти животное!»

    Материал : чёрная метка, фишки.

    Ход игры:

    Играющие сидят в кругу, в центре круга находится ведущий, он называет различные слова. Игроки внимательно слушаю, и как только ведущий назовёт какое-нибудь животное,они два раза стучат ногами а пол (только не очень громко) .Ведущий продолжает называть слова, если игрок прослушает, ему дается чёрная метка. В конце игры за каждую метку игрок выполняет задание ведущего.

    «Охотники и утки»

    Материал : небольшое мяч.

    Ход игры:

    На расстоянии 8-10 м. друг от друга становится два игрока-они охотники. На середине между ними встраивается остальные играющие-Утки (не меньше трёх) . Охотники стараются выбить уток, поочерёдно метая в них мяч. Задача уток уклониться от мяча. Если мяч попал в утку, она выходит из игры.

    «Земля-небо-вод»

    Ход игры:

    Дети стоят полукругом (на расстоянии вытянутой рук) .Ведущий быстро называют предметы. Если это летающий предмет или небесное светило, игроки поднимают руки вверх. Если это что-то передвигающиеся по земле, играющие либо приседают, либо хлопает себя по коленкам. Если это движется по воде или живёт в воде, играющие раздвигают руки в стороны. Кто ошибается, тот выходит из игры. Победитель становится ведущим.

    «Быстрее утюжки»

    Материал : листы бумаги.

    Ход игры:

    Перед каждым играющим кладётся скомканный лист бумаги. По сигналу ведущего нужно как можно быстрее разгладить руками этот лист,не оставляя загнутых краев. Оценивается быстрота и качества работы.

    Возможные варианты этой игры :

    А)Игроки разглаживает бумагу завязанными глазами.

    Б)Разглаживает одной рукой.

    «Собачка»

    Материал : мяч.

    Ход игры:

    Выбирается ведущий, который становится в центре круга, он-собачка. Играющие кидают друг другу мяч, а собачка должна перехватить его. Если ей это удалось, она становится в круг, а игрок,с чьей подачи был пойман мяч, становится новой собачкой и игра продолжается.

    Материал : любой небольшой предмет.

    Ход игры:

    Эта игра может проводиться на участке или в помещении. Выбирается кладоискатель, он уходит и ждёт, пока его не позовут. Остальные дети прячут какой-нибудь предмет в отдельном уголке участка, зовут кладоискателя и дают ему примерно такое задание : » Пойдёшь прямо, дойдёшь до пенька, от него повернёшь направо, дойдёшь до забора, затем повернёшь налево, пройдёшь три шага прямо и начинаю искать, на том месте находится клад». Кладоискатель начинает искать, при необходимости ему повторяют описание маршрута. Когда он находит клад, его все поздравляет, выбирается новый кладоискатель и игра повторяется.

    «Лягушка и цапля».

    Материал : мел.

    Ход игры:

    На площадке чертят круги-домики (по количеству играющих) .Выбирается цапля, которая прячется в стороне. Остальные играющие-лягушата. Они находятся в своих домиках-кругах. Со словами :

    «Долго мы сидели в иле,погулять не выходили,

    Вылезайте из пруда, выходите все сюда»,-

    подражая движением лягушат, дети выпрыгивает из своих «домиков» и веселятся . Неожиданно выбегает цапля со словами :

    «Кто здесь квакает » ква-ква «?

    Разбегайтесь кто куда! «-

    и начинает ловить лягушат. Лягушата могут прятатся от цапли в свох домики.

    Публикации по теме:

    Мастер-класс для родителей старших дошкольников «Калейдоскоп веселых игр с образами животных» Мастер-класс для родителей старших дошкольников Тема: «Калейдоскоп веселых игр с образами животных» Цель: познакомить родителей.

    Подборка игр, направленных на воспитание навыка правильной осанки Подборка игр, направленных на воспитание навыка правильной осанки Невозможно представить себе детство без игр. Даже самых маленьких, находящихся.

    Подвижные игры для детей дошкольного возраста «Букашки-таракашки» Добрый день, коллеги! Предлагаю вашему вниманию подборку подвижных.

    Подборка шуточных стихотворений о животных Подбор шуточных стихотворений о животных Олег Бедарев Обида Пошёл Оленёнок по саду гулять: Зверей посмотреть и себя показать. Жираф.

    Подборка стишков для игровых упражнений с водой или в воде. «Веселые капли» Капля раз, капля два (медленные хлопки по воде) Капли медленно сперва: Кап- кап, кап-кап Стали капли поспевать (быстрые.

    Подборка УМК для сопровождения инклюзивного образования Предлагаю подборку методического обеспечения для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии. Программы ранней помощи для детей с отклонениями.

    Подборка загадок по темам О ВЕСНЕ Рыхлый снег на солнце тает, Ветерок в ветвях играет, Звонче птичьи голоса Значит, к нам пришла… (весна) Ручейки бегут быстрее,.

    Спортивное развлечение для старших дошкольников «В стране веселых мячей» Задачи: Закрепить знания детей о различных видах спорта с мячом, вызвать интерес и желание заниматься спортивными играми, повторить игровые.

    Тематическая подборка игр и упражнений в старшей группе «Зима» Автор: Ольга Медвецкая Тема: Тематическая подборка игр и упражнений в старшей группе на тему «Зима» Цели: создание условий для представления.

    Тематическая подборка упражнений и игр по лексическим темам. Дидактические игры для детей 5-7 лет

    Конкурс детских комиксов

    | Класс поп-культуры

    Класс поп-культуры с гордостью запускает наш четвертый конкурс комиксов для детей!

    Призываю всех родителей, педагогов и любителей комиксов! Класс поп-культуры запускает наш четвертый конкурс комиксов для детей, и мы просим вас помочь рассказать об этом юным создателям комиксов во всем мире. Независимо от того, знаете ли вы начинающего писателя-графика, многообещающего художника-карикатуриста, любителя комиксов или всех вышеперечисленных, мы приглашаем молодых художников из Колорадо и других стран принять участие в нашем конкурсе детских комиксов 2020 года!

    Пожалуйста, прочтите правила входа ниже, а затем отправьте свой комикс.

    Отправить заявку на конкурс детских комиксов 2020

    О конкурсе

    В это трудное для нашей страны и мира время, Pop Culture Classroom предоставляет студентам и преподавателям новые возможности для творчества, участия и расширения интеллектуальных возможностей. Пока художественные программы и художники борются по всей стране, мы помогаем подпитывать новое поколение художников и авторов. Конкурс детских комиксов в классе поп-культуры, который проходит с 27 апреля по 1 декабря 2020 года , открыт для всех учащихся с 3-го по 12-й класс и предлагает уникальное, веселое и интерактивное виртуальное мероприятие, в котором могут участвовать все учащиеся, преподаватели и родители. в.

    Помимо призов, указанных ниже, студенты имеют возможность опубликовать свои работы и выступить вместе с замечательными молодыми художниками. Мы верим, что учащиеся почувствуют возможность рассказывать свои истории и истории своих сообществ, повышая их целеустремленность и вовлеченность в важные вопросы, а также вдохновляться историями, которые они читают и видят от других студентов и художников.

    Часто задаваемые вопросы

    Что такое конкурс детских комиксов?

    С 27 апреля по 1 декабря , конкурс детских комиксов в классе поп-культуры открыт для всех учащихся с 3 по 12 классы.Работа должна быть в виде оригинального комического или графического текста. Студенты могут представить ранее созданные работы, если они не публиковались в других местах и ​​соответствуют возрасту.

    Два победителя (главный приз и призер) будут выбраны из каждой из возрастных категорий, указанных ниже:

    • 3-5 классы
    • 6-8 классы
    • 9 — 12 классы

    Работы будут оцениваться по следующим категориям:

    Рассказывание историй — Сюжетная арка, развитие персонажа, сеттинг и диалоги / подписи.

    Art — Использование условных обозначений в комиксах, представления персонажей, обстановки и компоновки.

    Верность теме — Быть героем

    Какая желаемая длина комикса?
    У нас нет каких-либо особых требований к длине, но мы специально ищем комиксы и графические тексты, которые рассказывают уникальную, увлекательную историю, сочетающую текст и искусство. Вы можете отправить комикс любой длины, который, по вашему мнению, справляется с этой задачей.Если изображение победителя составляет более одной страницы, мы распечатаем первую страницу комикса в сувенирной программе DPCC, а остальные разместим на нашем веб-сайте PCC.

    У вас есть тема?
    Да! В этом году наша тема — Быть героем . Мы призываем участников думать об этом приглашении по-разному. В вашем комиксе может быть:

    • Вымышленные или реальные персонажи
    • Фантастические или реалистичные повествования
    • Супергерои или другие типы персонажей, воплощающие значение слова «герой».
    • Метафора или символика

    Хотя эту тему можно интерпретировать по-разному, комиксы-победители повлияют на читателей таким образом, что они вдохновятся на изменения в реальном мире и воплощение характеристик героя.

    Каковы правила / инструкции для подачи?

    Этот контрольный список используется для определения права на участие в конкурсе:

    • Изображение должно быть в форме оригинального комического или графического текста.
    • Искусство и / или повествование должны каким-то образом соответствовать нашей теме «Быть ​​героем».
    • Работа должна быть оригинальной работой учащегося, участвующего в конкурсе. Записи не могут быть отслежены или скопированы из опубликованных работ. Фотографии можно использовать только в качестве руководства.Принимаются любые носители.
    • Студенты могут представить ранее созданные иллюстрации, если они не публиковались где-либо еще.
    • Конкурсные работы не могут быть непристойными, непристойными или содержать ненормативную лексику, чрезмерное насилие или кровопролитие (сохраните PG-13). Работы должны быть подходящими для всех возрастов и для тиражирования / демонстрации.

    Какие призы вы предлагаете

    • Победители (по 1 в возрастной группе)
      • Публикация в цифровом и печатном виде своих работ
      • Специальная встреча с профессиональным художником комиксов
      • Сумка для произведений искусства стоимостью 50 долларов (содержит основные художественные принадлежности и промо-материалы)
      • Набор графических новелл для личной библиотеки
      • 4 пропуска на будущее событие DPCC
    • бегунов (по 1 на возрастную группу)
      • Цифровая публикация своих работ
      • 2 пропуска на будущее событие DPCC
    • почетных упоминаний (неограниченно)
      • Цифровая публикация своих работ

    Как мы отправляем наши комиксы?
    Используйте эту форму для ввода своего комикса:

    Форма заявки на комикс

    Все заявки должны быть получены до 1 декабря

    Fine Print:
    Покупка не требуется.Покупка не увеличит шансы на выигрыш.

    Все представленные работы являются собственностью Pop Culture Classroom (PCC). PCC и их спонсоры, рекламные агентства и агентства по продвижению товаров имеют право отображать, воспроизводить или использовать произведения искусства в любое время в будущем без предварительного согласия художников или компенсации им.

    Сотрудники, должностные лица, директора и агенты Класса поп-культуры, а также ближайшие родственники или лица, проживающие в одном доме с такими лицами, не имеют права участвовать.Конкурс регулируется всеми федеральными законами, законами штата и местными законами. Pop Culture Classroom не гарантирует получение работ и не несет ответственности за их утерю или повреждение.

    Конкурсы по рисованию и письму для детей, учителей и родителей

    Ищете художественные конкурсы для ваших учеников и детей? Не смотрите дальше, потому что мы в KinderArt® стремимся подобрать для вас классные детские художественные конкурсы. Чтобы изучить, просто нажмите на ссылку ниже. Некоторые ссылки приведут вас к дополнительной информации, находящейся на сайте KinderArt, а другие — на страницы за пределами сайта KinderArt.

    Хотите продвигать свой конкурс? Нажмите сюда, что отправить нам сообщение.


    Празднование искусства, конкурс искусств
    Учащиеся K-12 классов могут принять участие в конкурсе искусств «Празднование весны». Студенты могут поступать самостоятельно, через школу, домашнюю школу или художественную студию. Учащиеся должны учиться в классах K-12 и проживать в США или Канаде.

    Срок подачи заявок: три раза в год. Проверьте сайт на даты.

    Внешняя ссылка (не конкурс KinderArt)


    Конкурс Toyota Dream Car

    Срок подачи заявок: нет данных

    Внешняя ссылка (не конкурс KinderArt)


    Задача «Наука без границ»
    Задача «Наука без границ» — это ежегодное художественное соревнование, в ходе которого учащиеся пропагандируют необходимость сохранения, защиты и восстановления Мирового океана и водных ресурсов.

    Срок подачи заявок: нет данных

    Внешняя ссылка (не конкурс KinderArt)


    Конкурс по изучению океана
    Конкурс учащихся по изучению океана предназначен для учащихся средних и старших классов.

    Срок подачи заявок: в процессе

    Внешняя ссылка (не конкурс KinderArt)


    Награда за просвещение в области сияющего мира
    Награда за образование в области сияющего мира дает учащимся возможность выразить свое мнение о сияющем мире в своей собственной жизни.Все участники получат красивые наклейки Radiant Peace Patches, а выдающиеся работы также получат сертификаты и денежные награды.

    Срок подачи заявок: в процессе

    Внешняя ссылка (не конкурс KinderArt)


    Награды в области академического искусства и письма
    Награды в области академического искусства и письма предлагают раннее признание творческих подростков и возможности получения стипендий для выпускников старших классов средней школы. Премия носит общенациональный характер и проводится Альянсом молодых художников и писателей

    .

    Кто может участвовать ?: Молодые художники и писатели, которые в настоящее время учатся в 7–12 классах и посещают государственную, частную, приходскую или домашнюю школу в США, U.Южные территории или школы за рубежом, спонсируемые США. Канадские учащиеся с эквивалентными оценками также имеют право на участие в Большом регионе.

    Внешняя ссылка (не конкурс KinderArt)


    Международный конкурс детского рисунка памяти Клинта

    «Международный конкурс детского рисунка 2018» — это дань уважения детскому гению. Дети из любой точки мира в возрасте от 4 до 16 лет могут подавать заявки онлайн.15 счастливчиков, выбранных из разных стран, выиграют пятидневную семейную поездку в Кералу (Индия).

    Внешняя ссылка (не конкурс KinderArt)

    Superpowered Kids Contests от Marvel и DC Comics

    Marvel Comics и DC Comics обращаются к своим самым юным фанатам с помощью конкурсов, вдохновленных всеми любимыми супергероями комиксов. Marvel обратилась к молодым изобретателям и новаторам старшего возраста в области науки и техники.DC Comics поощряет писателей начального возраста рассказывать истории о своих реальных героях, которые делают все возможное, чтобы изменить чью-то жизнь. Оба конкурса предлагают шанс выиграть поездку в солнечную Калифорнию и другие фантастические призы.

    Marvel Comics — Iron Man 3: Inventor and Innovator Fair

    Marvel, Научный центр Discovery и многие другие объединились для проведения выставки Iron Man 3: Inventor and Innovator. Marvel изучает проекты научных ярмарок учащихся с шестого по восьмой классы в поисках «инновационных, изобретательных проектов, основанных на темах из« Железного человека 3 »Marvel — науки, технологий, инженерии и математических концепций и практик.«

    Кандидаты должны отправить онлайн-заявку до 15 марта 2013 года, поэтому не откладывайте! Двенадцать финалистов выиграют поездку в Калифорнию, включая посещение Центра науки Дискавери и Диснейленда. Ознакомьтесь с полными правилами и процедурами для на официальном веб-сайте конкурса

    DC Comics — Be a Super Hero! Читать

    DC Comics и Capstone Publishing проводят конкурс «Be a Super Hero!» по чтению для учащихся 3-6 классов, спрашивая молодых писателей рассказать миру о героях в их собственной жизни.Записи должны отвечать на вопросы: «Кто в вашей жизни супергерой? Что делает этого человека особенным и какие« суперсилы »у него или у нее?» После того, как будут выбраны пять лучших выборов, финалисты будут опубликованы в Интернете, где избиратели определят победителя.

    Обладатель главного приза получит поездку на четверых в Калифорнию, где они совершат экскурсию по офисам DC Entertainment и Warner Bros. Animation Studios. Кроме того, победивший участник получит 2500 долларов для пожертвования на благотворительность по его или ее выбору.

    Работы можно подавать до 15 апреля 2013 года.

    19 лучших художественных конкурсов для детей и подростков

    Есть ли в вашей жизни талантливый молодой художник, фотограф, дизайнер или иллюстратор? Никогда не рано начать помогать им в работе! Мы собрали лучшие художественные конкурсы для детей и подростков, которые могут помочь этим начинающим творцам поделиться своими первыми шедеврами со всем миром. Лучше всего? Вход в большинство из них абсолютно бесплатный!

    Международные художественные конкурсы (открытые для всех национальностей)

    Международный конкурс студенческого плаката и онлайн-выставка жюри SpaceTime

    Возраст: 25 лет и младше
    Открыт для: нынешних студентов
    Уровень: Цифровой дизайн

    Это отличная возможность для начинающих цифровых художников, которые хотят продемонстрировать свои творческие способности.SpaceTime охотится за молодежью, чтобы разрабатывать тематические плакаты («процветать» было недавно предложено). Работы будут оцениваться международным жюри по тематике, художественным достоинствам, дизайну, оригинальности, техническому совершенству и содержанию.

    Международный конкурс детского рисунка Global Canvas

    Возраст: 16 лет и младше
    Материал: рисунок, живопись

    Global Canvas — это забота об окружающей среде. (Одна из недавних тем? «Среда обитания для мира».) Этот художественный конкурс, учрежденный Фондом дикой природы Дэвида Шеперда, призван вдохновить следующее поколение более внимательно относиться к тому, как мы заботимся о Земле.Судьи ищут художников, чтобы запечатлеть странные и чудесные места, которые дикая природа называет своим домом.

    Конкурс искусств Toyota Dream Car Art Contest

    Возраст: от четырех до 15 лет
    Материалы: рисунок, живопись

    Пора создать машину мечты! Toyota хочет, чтобы молодые художники задумались о том, каким может быть будущее транспорта. На кону будут денежные призы и возможность посетить один из заводов Toyota.

    Дети 4 Права человека

    Возраст: от 10 до 14
    Материалы: рисунок, живопись

    Kids 4 Human Rights имеет великое дело и хочет привлечь в свои ряды талантливых молодых художников.Для этого художественного конкурса ваши творческие дети могут нарисовать или нарисовать картинку, показывающую, что мы можем сделать, чтобы защищать или продвигать права человека, фотографию правозащитника, которым они восхищаются, или картину, изображающую права человека, которые они сильно волнуют. . Удивительный!

    Детские рисунки со всего мира

    Возраст: от шести до 17 лет
    Материалы: рисунок, живопись

    Этот конкурс рисунков для детей проводится круглый год и не имеет тематики! Организация просто хочет, чтобы процветающие художники рисовали все, что им нравится, или рисовали все, что им хотелось.Их единственная просьба — показать оригинальность и стиль художника.

    Международный конкурс детского творчества Advena World 2018

    Возраст: 15 лет и младше
    Материал: рисунок, живопись

    Арт-конкурс

    Advena World направлен на поощрение творчества и самовыражения. Вместо темы они просят участвующих художников просто выразить свои чувства — от печали или радости до гнева или волнения — через выбранную ими среду.

    Конкурс молодых художников FAI

    Возраст: 14 лет и младше
    Материал: рисунок, живопись

    Вот это интересный пример: он сочетает в себе изобразительное искусство с воздухоплаванием, поощряя растущих художников к инновациям через артистизм.Кандидатам предлагается подумать о полете, и они могут ожидать такие темы, связанные с небом, как «моя мечта летать!»

    Художественный конкурс «Признавая наши различия»

    Возраст: Все возрасты
    Типы: Живопись, фотография

    Хотите шанс выиграть 3000 долларов США? Это один из самых дорогих вариантов в нашем списке. Принимая наши различия — это некоммерческая организация, деятельность которой направлена ​​на разнообразие. И что может быть лучше для объединения людей, чем искусство? Например, недавней темой было «обогащение жизни за счет разнообразия и интеграции.«Претендентов оценивает жюри на основании художественного мастерства и оригинальности.

    Центр ЮНЕСКО Международный художественный конкурс Луи Франсуа

    Возраст: 25 лет и младше
    Материал: рисунок, живопись

    Один из самых престижных детских художественных конкурсов в этом списке! Его цель — продвигать искусство среди молодежи во всем мире; одной из недавних тем были «следы и записи в истории». С помощью этого конкурса побудите любимого человека широко мыслить и действительно брать тему и работать с ней.

    Награды прогрессивных молодых художников

    Возраст: от 13 до 19 лет
    Открыт для: Все международные заявители
    Материалы: живопись, рисунок, фотография, смешанная техника, скульптура
    Стоимость участия: 5 долларов США

    долларов США

    PYAA — это выражение и признание прогрессивных ценностей. Итак, если в вашей жизни есть творческий подросток, который хочет творить добро в мире, запишитесь на него на этот конкурс рисунков для подростков. Приз представляет собой стипендию по искусству, которую они могут потратить на учебу в высшей школе.

    Премия IAFOR в области документальной фотографии

    Возраст: 31 год и младше
    Средний: Фотография

    Этот художественный конкурс — отличная возможность для начинающего фотографа. Он был основан Международным академическим форумом (IAFOR), чтобы помочь в развитии подающих надежды фотографов-документалистов и фотожурналистов. Это, скорее всего, только для зрелых подростков, поскольку их темы могут быть немного более резкими; одно недавнее было «пугающим будущим».

    Всемирная организация фотографии

    Возраст: от 12 до 19 лет
    Материал: фотография

    Цель этого конкурса рисунков для подростков — помочь начинающим фотографам сделать следующий шаг в своей карьере.WPO ищет кандидатов, которые смогут отразить суть тематического слова на одном изображении, будь то культура или среда. Одна из прошлых тем? «Разнообразие.» Так что есть много места для интерпретации!

    Конкурсы искусств в США

    Конкурс детских журналов США

    Возраст: 12 лет и младше
    Открыт для: заявители из США
    Материалы: рисунок или живопись

    Художник-новичок в вашей жизни теперь может получить свою работу на обложке (!) U.С. Детский журнал . Это издание предназначено для детей творческих профессий и призвано сделать обучение увлекательным. Их ежегодный художественный конкурс для детей побуждает школьников получать эти творческие соки. Одной из недавних тем было «Хождение по местам».

    Молодежный художественный конкурс

    Возраст: от пяти до 19 лет
    Открыт для: заявителей из США
    Материалы: рисунок или живопись
    Стоимость участия: 8 долларов США (USD)

    Является ли развивающийся художник в вашей жизни любителем животных? Призовите их подать заявку на участие в конкурсе молодежного искусства Центра Неда Смита, цель которого — взрастить новое поколение художников-дикой природы.Для этого конкурса существует изрядное количество правил, поэтому обязательно ознакомьтесь с ними со своим кандидатом, прежде чем они начнут создавать.

    Конкурсы искусств в Великобритании

    Молодой Арт

    Возраст: от 4 до 19 лет
    Открыт для: Студенты в Великобритании
    Среды: рисование или живопись
    Стоимость участия: 2,00 фунта стерлингов

    Работы финалистов этого художественного конкурса будут представлены на 29-й выставке молодого искусства в Королевском колледже искусств. Все доходы от финальной выставки пойдут на исследования рака в Великобритании.Такие темы, как «момент» полностью соответствуют интерпретации молодого художника, поэтому он может просто взять мольберт и заняться им!

    Конкурс детского творчества «Окружающая среда 2020»

    Возраст: 16 лет и младше
    Открыт для: заявители из Великобритании и Ирландии
    Материалы: живопись или фотография

    Художник, рисовальщик или начинающий фотограф — все виды маленьких художников приветствуются в этом конкурсе зеленого искусства (темы по теме «окружающая среда и дом»).Спонсируемый Worcester и Bosch, он призван способствовать развитию экологического мышления у наших детей.

    Национальное открытое искусство

    Возраст: 15 или младше
    Открыт для: заявителей из Великобритании и Ирландии
    Материалы: рисование, живопись, фотография, инсталляция, цифровое искусство
    Стоимость участия: 5 фунтов стерлингов

    Этот конкурс рисунков для детей открывает дорогу следующему поколению художников. Их задача — продвигать, совершенствовать и продвигать искусство, одновременно поощряя молодежь развивать свои художественные способности и выбирать путь художника.Надеюсь, победа в этом конкурсе направит их на правильный путь!

    Канадские художественные конкурсы

    Молодежный художественный конкурс CANFAR

    Возраст: 30 лет и младше
    Открыт для: всех подходящих кандидатов из канадских провинций Ньюфаундленд и PEI, а также территорий Нунавута и Юкона
    Средний: рисунок или живопись

    Канадский фонд исследований в области СПИДа (CANFAR) ищет начинающих художников, чтобы они помогли повысить осведомленность о медицинских услугах, доступных для молодых канадцев.Темы этого художественного конкурса соответствуют темам «здоровье молодежи и сообщество», «расширение прав и возможностей сообщества» и «поддержка сообщества». Победитель может забрать домой денежный приз в размере 1000 долларов США!

    Конкурс детского рисунка «Рыбки»

    Возраст: классы с четвертого по 12
    Открыт для: всех подходящих кандидатов из провинции Онтарио, Канада
    Средний: рисунок или живопись

    Правительство Онтарио ищет в провинции маленьких художников, которые могли бы нарисовать канального сома или атлантического лосося.Это часть усилий правительства, направленных на то, чтобы помочь молодым жителям Онтарио больше узнать о местных рыбах Онтарио и местах их обитания. Правила и рекомендации довольно обширны, поэтому убедитесь, что вы все обсудили со своим художником, прежде чем он начнет свою работу.

    Хотите помочь ребенку или подростку-художнику в своей жизни создать потрясающий веб-сайт с художественным портфолио? Они могут курировать свою работу и создавать свой веб-сайт именно так, как им хочется. Начните бесплатную пробную версию с Format сегодня!

    Художественные конкурсы — это не только для детей! Посмотрите, какие замечательные призы могут получить взрослые:
    Конкурсы и призы на лучшее изобразительное искусство
    Конкурсы и призы на лучшую фотографию
    Конкурсы и призы на лучший дизайн
    Конкурсы на лучшую иллюстрацию, дизайн и искусство для студентов

    детских художественных конкурсов в Великобритании 2021

    Наш выбор лучших британских художественных конкурсов для детей и молодежи в 2021-2022 годах.Открыт для детей всех возрастов до семнадцати…

    Большинство наших британских художественных конкурсов проводятся для художников от восемнадцати лет и старше, поэтому я очень рад начать альтернативную версию для детей и молодежи. Свяжитесь с нами, если вы знаете о каких-либо других британских художественных конкурсах для юниоров, и я добавлю сюда лучшие.

    Увидеть мой детский мультфильм, в котором Гуфи, который шутит, выигрывает еженедельный конкурс комиксов о Микки Маусе, было настолько же остро, насколько это возможно для творческого ребенка. Надеюсь, этот список приведет к похожим творческим вехам, удачи всем!

    World Gymnastics Art Competition

    Выиграйте билеты на чемпионат мира по гимнастике в Ливерпуле, включая проживание, и посмотрите свои победные работы Worldpool на выставке!

    Закрыть: 31 июля 2021 года войти сейчас!
    Призы:
    • Первое место: Работы-победители будут выставлены на чемпионате мира по гимнастике в Ливерпуле 2022 года.Вы получите четыре билета на участие в финалах соревнований по снаряжениям среди женщин и мужчин 5 и 6 ноября 2022 года. Двухдневное пребывание в Ливерпуле, предоставляемое INNSiDE Liverpool, в таунхаусе для двух взрослых и двух детей в возрасте от 4 до 4 лет. 6 ноября 2022 года.
    Правила: Используя логотип чемпионата, Worldpool, вы получаете полную свободу действий, чтобы оставить свой след; раскрасьте его в дикие цвета, сделайте версию для вышивки крестиком или даже испеките торт «Worldpool» — на самом деле нет предела возможному!
    Возраст: Открыт для всех возрастов во всем мире (участникам в возрасте до 16 лет необходимо согласие родителей / опекунов)
    Введите: 2022worldgymnastics.com

    Мопсы в космосе

    Вы когда-нибудь хотели, чтобы ваш собственный рисунок стал настоящим персонажем? Создайте инопланетянина, чтобы получить возможность участвовать в третьем выпуске «Мопсов в космосе»!

    Закрыть: 6 августа 2021 года войти сейчас!
    Призы:
    • 1-й приз: Ваш инопланетянин в комиксе! (персонажи 3 победителей появятся в 3 выпуске «Мопсов в космосе»)
    Правила: Создайте инопланетянина.Нарисовано от руки, раскрашено, на компьютере все, что вам больше нравится. Приглашаем всех инопланетян, и они могут быть такими странными, как вы хотите! Персонажи трех лучших победителей появятся в комиксе в качестве гостя, и все представленные материалы будут представлены на доске почестей в выпуске 03. Чтобы отправить заявку, отправьте электронное письмо по адресу [email protected] вместе с вашим именем инопланетянина и предысторией. (если он есть).
    Возраст: Любой возраст, во всем мире
    Введите: pugsinspace.co.uk

    RSPB Kids Wild Art 2021

    Создайте произведение искусства, вдохновленное природой, и дайте волю своему воображению в этом конкурсе детских рисунков от RSPB и Cameron Bespolka Trust.

    Закрыть: 27 августа 2021 года войти сейчас!
    Призы:
    • Первый приз: 100 фунтов стерлингов ваучера на искусство для победителя каждой категории.Также есть призы, занявшие второе место в RSPB в каждой категории и возрастной группе.
    Правила: Создайте произведение искусства, вдохновленное природой, темы 2021 года будут объявлены дополнительно.
    Возраст: До 8 лет, 8–12 и 13–18 лет.
    Введите: rspb.org.uk

    Конкурс дизайна кроватей мечты

    Позвольте вашему ребенку спроектировать кровать своей мечты, и один победивший дизайн будет воплощен в жизнь экспертом Silentnight в области дизайна. домашняя команда.

    Закрыть: 1 сентября 2021 года войти сейчас!
    Призы:
    • Первый приз: кровать мечты! Этот победитель получит главный приз … кровать своей мечты, построенную для своей спальни!
    Правила: Все, что нужно вашему начинающему дизайнеру, — это нарисовать свое творение (чем фантастичнее и оригинальнее, тем лучше).Затем просто загрузите фотографию их шедевра вместе со своими данными. Дизайн может отражать все, что интересует вашего ребенка, и жюри хочет, чтобы веселье и воображение были включены везде, где это возможно. Чтобы эти творческие соки текли, мы перечислили несколько возможных тем ниже: все, что связано с динозаврами, ферма, зоопарк или сафари-парк, космические путешествия и инопланетяне, поезда, самолеты и автомобили, сказочные фантазии, акулы и морские существа.
    Возраст: Дети в Великобритании, на острове Мэн, Нормандском острове и в Республике Ирландия (зарегистрировано родителем / опекуном)
    Введите: silentnight.co.uk

    VR Academi Design Competition

    Приглашение молодых творческих умов со всего мира продемонстрировать свои дизайнерские таланты в категориях «Экологический дизайн», «Создание фильмов» и «Графический дизайн».

    Закрыть: 15 сентября 2021 года войти сейчас!
    Призы:
    • Призы до 18 лет:
    • Приз за дизайн 3D-среды: Oculus Quest2 64 ГБ (посмотреть на Amazon)
    • Приз за создание фильмов: GoPro (просмотр на Amazon)
    • Приз за креативный дизайн: Wacom Intuos CTL 6100 (просмотр на Amazon)
    • Призы, занявшие второе место: 150 фунтов стерлингов (купоны на 100–200 долларов на VRAcademi)
    Правила: ДИЗАЙН СРЕДЫ 3D: Спланируйте и спроектируйте, как ваш город будет выглядеть через 100 лет.
    СОЗДАНИЕ ФИЛЬМА: Покажите свое видение того, что, по вашему мнению, необходимо в современном мире.
    ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН: Покажите, как природа связана с нами.
    Возраст: 9–12 (уровень 1) и 13–18 (уровень 2)
    Введите: vracademi.com

    Будьте первым, кто услышит о новых художественные конкурсы, ресурсы художников и предложения.

    Молодой железнодорожный фотограф года

    Новый фотоконкурс от Rail Camera Club с категорией для лиц в возрасте 18 лет и младше за изображения с железнодорожным сообщением.

    Закрыть: 1 ноября 2021 года войти сейчас!
    Призы:
    • Приз 18 лет и младше: (Курс фотографии уровня 1 или 2, проводимый Академией Джессопса. Опыт вождения трамвая на трамвае Хитон-Парк. «За кадром». посещение Rail Story, Йоркшир. Ваучер на фотографическое мероприятие. Бесплатные билеты на Day Rover на двоих для поездки по железной дороге Keighley & Worth Valley.Возможность сфотографироваться за кулисами в Национальном железнодорожном музее в Йорке. Выбор товаров NRM. Пачка книг.
    Возраст: Категория Один: 18 лет и младше, из Великобритании
    Введите: youngrailphotographeroftheyear.co.uk


    Sony World Photography Awards: Молодежный конкурс

    Ежемесячные конкурсы молодых фотографов (от 12 до 19 лет) на звание «Молодой фотограф года» и выигрыш оборудования Sony для цифровой обработки изображений!

    Закрыть: 31 декабря 2021 года войти сейчас!
    Призы:
    • 1-й приз: лучшее цифровое оборудование Sony
    Правила: Ежемесячные конкурсы с меняющейся тематикой с 1 июня по 31 декабря 2021 г. .Фотографы могут вводить до трех изображений в месяц. Судьи выберут короткий список из 10 изображений в месяц, включая одного победителя. Победители месяца будут соревноваться за звание Молодого фотографа года.
    Возраст: 12-19 лет
    Введите: worldphoto.org

    Ожидается участие


    9000 Art Contest предлагает детям до 15 лет дать волю своему воображению, создавая автомобили будущего.

    Конец: Январь 2022 г. ожидается запись
    Призы:
    • Первое место: Победители национального конкурса в Великобритании приглашены Штаб-квартира получит множество различных призов, в том числе компьютерные планшеты и подарочные пакеты Toyota. Их работы также будут способствовать участию в глобальном конкурсе и получат шанс выиграть поездку в Японию на всю жизнь.
    Правила: Создайте автомобиль будущего.
    Возраст: Дети до 15 лет
    Введите: toyota.co.uk/dreamcar-2021

    RHS Photographic

    RHS Photographic Соревнования вдохновляют как молодых, так и пожилых выйти на улицу и записать, насколько богатыми и вдохновляющими могут быть сады и растения.

    90 477 10 и младше, 11-17 лет, 18+ в категории взрослых
    Конец: Февраль 2022 г. ожидается запись
    Призы:
    • Призы до 18 лет:
    • 3 ваучеры)
    • 2 место: 75 фунтов стерлингов (ваучеры Wex Photographic)
    • 3 место: £ 50 (ваучеры Wex Photographic)
    • призы до 11 лет:
    • 1 место: £ 150 (ваучеры Wex Photographic)
    • 2 место: £ 75 (ваучеры Wex Photographic)
    • 3 место: £ 50 (ваучеры Wex Photographic)
    9000 Правила: Фотографии, на которых изображены растения, сад или дикая природа, которые вас интересуют
    Возраст:
    Введите: прав.org.uk

    Global Canvas — Детский конкурс дикой природы

    Ежегодный групповой конкурс рисунков для детей в возрасте до 16 лет, поощряющий сотрудничество и творчество в области дикой природы и окружающей среды.

    Конец: Февраль 2022 г. ожидается запись
    Призы:
    • Призы будут объявлены — награды за прошлогодние виды искусства включены ваучеры на материалы для 3 лучших школ и подборку книг.
    Правила: Тема 2021 года была «Исцеляющая природа — планета на краю». Каждая группа должна занимать пространство стены 180 см x 180 см со столом 180 см x 60 см впереди. Будьте максимально изобретательны, используя все, что угодно, от красок, скульптур и шитья до предметов искусства из вторсырья, чтобы создать свою собственную мини-выставку! Убедитесь, что в готовом изделии вы используете переработанные материалы. Победители 2019 года.
    Возраст: 16 лет и младше.Конкурс является групповым: творческие коллективы, классы, годовые группы, группы друзей или целая школа! (участники в возрасте от 16 до 22 лет могут войти в категорию «Художник года по проблемам воздействия человека») .
    Введите: davidshepherd.org

    Открытки с Трафальгарского пути

    Создайте произведение искусства на основе объекта исторического маршрута Трафальгарского пути (призы от Фалмута до Лондона) : 7-11, 12-16 и 17-взрослые.

    Конец: апрель 2022 г. ожидает входа
    Призы:
    • 1-я премия (возраст 17-): 2 x 1000 £ 900 (12-16 лет): 2 x 500 фунтов стерлингов
    • 1-я премия (возраст 7-11 лет): 2 x 250 фунтов стерлингов
    • Приз школы (возраст 7-11 лет): 250 фунтов стерлингов
    • John Richards Lapenotiere Трофей: £ 500 (для жителей одного из 8 округов Трафальгарского Пути)
    • Передвижная выставка состоится в 2021 г. (окончательный список объявлен 25 мая 2021 г.)
    • Полный список призов и подробности
    Правила: Сделайте потрясающую фотографию или создайте двухмерное изображение (включая цифровое искусство) сцены вдоль Трафальгарского пути (диапазон размеров: от A6 до A1)
    Возраст: 7-11, 12-16, 17 для взрослых
    Введите: thetrafalgarway.org

    Летняя выставка молодых художников

    Бесплатная открытая выставка Королевской академии для молодых художников в возрасте от 5 до 19 лет, обучающихся в Великобритании и британских школах за рубежом.

    Конец: апрель 2022 г. ожидается запись
    Призы:
    • Призы будут объявлены — см. Прошлогодние призы.Избранные произведения будут представлены на онлайн-выставке, а некоторые также будут показаны в Королевской академии художеств.
    Правила: Во-первых, учитель должен зарегистрировать вашу школу. После регистрации школы ваши работы могут быть отправлены. Если вам 12 лет и младше, учитель или родитель / опекун должен будет принять участие в конкурсе. Если вам 13 лет и старше, вы можете сами прислать работы. Каждый ученик может представить до трех работ любого типа без темы.Когда вы войдете, мы попросим вас предоставить изображения вашего произведения искусства, а также некоторую информацию о нем, такую ​​как название, размер и небольшой текст о произведении искусства и о том, почему вы его создали.

    Конкурс творчества детей-инвалидов 7-21 лет.Призы включают до 600 фунтов стерлингов для абитуриентов и 3000 фунтов стерлингов для художественного факультета их школы / колледжа.

    Конец: апрель 2022 г. ожидает записи
    Призы:
    • Золото (1-е место): 9004 фунтов стерлингов в виде ваучеров и 9000 фунтов стерлингов. Серебро (2-е место) — 400 фунтов стерлингов, ваучеров и 2000 фунтов стерлингов для своей школы
    • Бронза (3-е место) — 200 фунтов стерлингов ваучера и 1000 фунтов стерлингов для своей школы
    • Учитель искусства года: фунтов стерлингов 2000 ваучеров или эквивалент для победителей из других отделов
    • Каждый финалист получит сертификат и ваучер Great Art на 50 фунтов стерлингов
    Правила: Все участники конкурса должны иметь какую-либо инвалидность.Темами для всех категорий являются: КОРОНА, МОЕ СЧАСТЛИВОЕ МЕСТО, СООБЩЕСТВО, КАК МИР ВИДЕТ МЕНЯ или ПЛАСТИК. Группы: 2D-искусство / художник, фотограф, 3D-скульптура, цифровое искусство, исполнительское искусство
    Возраст: Ребенок 7–15 лет, Молодежь 16–21 год
    Введите: uniqueartawards. uk

    Премия Art Gemini Young Artist Prize

    Премия Art Gemini Prize продвигает международное современное искусство для начинающих и признанных художников и бесплатна для художников в возрасте 17 лет и младше.

    Конец: май 2022 г. ожидает входа
    Призы:
    • 7 Правила приза молодых художников: £ 250

      804
    Любое 2D и 3D искусство (кроме инсталляции и видео)
    Возраст: 17 лет и младше
    Введите: artgeminiprize.com

    Конкурс живописи «Изменение климата»

    Международная художественная премия для школьников в возрасте от 6 до 16 лет за оригинальные работы, связанные с сохранением океана. Организатор — Тайваньский институт устойчивой энергетики.

    Конец: май 2022 г. ожидает входа
    Призы:
    • Платиновый приз 30040 долларов США (возраст 12–164) $
    • Серебряный приз: 250 долларов США
    • Бронзовые призы: 5 x 200 долларов США
    • Почетные упоминания: 5 x 150 долларов США
    • Платиновый приз (возраст от 6 до 12 лет): 250 долларов США
    • Золотой приз: 200 долларов США
    • Серебряный приз: 150 долларов
    • Бронзовые призы: 5 x 100 долларов
    • Почетные упоминания: 5 x 70 долларов
    Правила: Выразите свой интерес к изменению климата через океаны и картина.Участники могут использовать акварель, цветные карандаши, гравюры, тушь, цветные ручки или любую их комбинацию на бумаге. Эскизы, коллажи и 3D-изображения не принимаются. Награды будут объявлены в середине мая.
    Возраст: 6–16 лет (все национальности)
    Введите: painting.taise.org.tw

    D31 Young Photo Финалисты до 16 лет будут отобраны для участия в выставке в галерее в Донкастере этим летом на тему «Черно-белая фотография изобразительного искусства».

    Закрытие: май 2022 г. ожидает входа
    Призы:
    • 1-й приз: 100 фунтов стерлингов
    • 9004 2-й приз Приз: £ 20
    Правила: Введите до 2 фотографий на тему «Черно-белая фотография изобразительного искусства». Сбор за выставку в размере 10 фунтов стерлингов, если он включен в длинный список
    Возраст: Моложе 16 лет во всем мире.
    Введите: d31artgallery.com

    Cairngorms Nature Art Competition

    Покажите свою любовь к природе национального парка Кэрнгорм, чтобы получить шанс выиграть фантастические призы по наблюдению за дикой природой. Победитель 2020 года выше.

    Закрыть: май 2022 г. ожидается запись
    Призы:
    • 1-й приз:
    • Бинокль для наблюдения за дикой природой
    Правила: Нарисуйте, раскрасьте или смоделируйте произведение искусства, изображающее вашу любимую дикую природу, обитающую в национальном парке Кэрнгормс.
    Возраст: Открыт для всех детей младшего школьного возраста (Великобритания)
    Введите: cairngormsnaturebigweekend.com

    Artwork на этот ежегодный художественный конкурс, открытый для учащихся средних школ Великобритании в двух возрастных категориях.

    Конец: июнь 2022 г. ожидает входа
    Призы:
    • 1-я премия года 9, 10 и 11: 9000 фунтов стерлингов
    • 2-е призы: 2 x 50 фунтов стерлингов (Amazon Giftcard)
    • 1-е место в 7 и 8-м годах: 50 фунтов стерлингов (Amazon Giftcard)
    • 2-е призы: 2 x 25 фунтов стерлингов (Amazon Giftcard)
    Правила: Введите изображение вашего любимого произведения искусства, которое вы создали.
    Возраст: Учащиеся средних школ 7 и 8 классов и 9, 10 и 11 классов.
    Введите: barton.ac.uk
    Art

    UKTS Конкурс

    Общество талассемии просит участников создать образ того, что приходит на ум, когда вы думаете о крови, ДНК или талассемии.

    Конец: июнь 2022 г. ожидает входа
    Призы:
    • 1-я категория
    • 1-я категория : £ 50 (все остальные возрастные группы)
    • 2-я премия: £ 30 (для каждой возрастной группы)
    • 3-я премия: £ 20 (для каждой возрастной группы)
    Правила: Создайте образ того, что приходит на ум, когда вы думаете о крови, ДНК или талассемии.
    Возраст: 3-5 лет, 6-9 лет, 10-12 лет, 13-16 лет, 17+
    Введите: boureki.com

    Национальный конкурс дизайна книжных жетонов

    Создайте национальный книжный жетон, чтобы получить шанс выиграть книжные жетоны для всего вашего класса, шесть победителей будут выбираться еженедельно в течение мая и июня.

    Конец: июнь 2022 г. ожидает входа
    Призы:
    • 1-й приз: 350 фунтов стерлингов в подарок (до фунтов стерлингов) / 10 евро для вашего класса)
    Правила: Загрузите шаблон токена книги на своем веб-сайте, распечатайте его, создайте свое произведение и загрузите на веб-сайт.
    Возраст: Дети от 4 до 18 лет (Великобритания и Ирландия)
    Введите: nationalbooktokens.com

    9000 Contest2 Ocean Aware Ежегодный (в США) конкурс приглашает детей в возрасте от 11 до 18 лет со всего мира представить творческий ответ на тему «Water Rising».

    Конец: июнь 2022 г. ожидает входа
    Призы:
    • Gold (Junior)

      0 $, (9 Senior): 1,500 долларов США ):

      750 долларов , Серебро (Сеньор): 1000 долларов США
    • Бронза (Юниор): 250 долларов США , Бронза (Сеньуар): 500 долларов США
    • Почетное упоминание: 50 долларов США , Бронза (Сеньор долларов США): долларов США
    Правила: Тема конкурса осведомленности об океане 2021 года — ВОССТАНОВЛЕНИЕ ВОДЫ — побудила учащихся изучить и понять их связь с водой и творчески сообщить о необходимости защиты этого жизненно важного ресурса и жизнеобеспечивающих отношений.Какие истории нам нужно рассказать о воде, чтобы поддерживать и сохранять ее для нынешнего и будущих поколений жизни на Земле? Работы принимаются в: Изобразительное искусство, Креативное письмо. Кино, Интерактивное и мультимедийное искусство, Исполнительское искусство: музыка и танцы, Поэзия и устное слово.
    Возраст: Юниоры 11-14 лет, Старшие 15-18 лет
    Введите: bowseat.org

    Ежегодный национальный конкурс писателей по искусству

    спонсируется Art UK и Центром Пола Меллона для поощрения интереса молодежи к истории искусства.

    Конец: июнь 2022 г. ожидает входа
    Призы:
    • 1-я премия: 500 фунтов стерлингов
    • 2-я премия Призеры: £ 100
    Правила: Выберите произведение искусства с веб-сайта Art UK, которое вас интересует или заинтриговывает. Напишите об этом так, чтобы люди разделяли ваш интерес и энтузиазм. (400 или 600 слов в зависимости от возрастной категории)
    Возраст: 15-18 лет
    Введите: artuk.org

    The Great Paper

    Escape

    Вы можете получить два праздничных ваучера на сумму 1000 фунтов стерлингов каждый, чтобы получить удовольствие и проявить творческий подход с бумагой.

    Конец: июнь 2022 г. ожидает входа
    Призы:
    • Ваучеры на отпуск 2 x 1000 £
    • £ 900 000 ваучера на отпуск
    • 30 сумок для ноутбуков
    Правила: Получайте удовольствие от бумаги и проявляйте творческий подход! Когда у вас будет рисунок, картина, стихотворение, космический шлем или тиара принцессы… все, что вы сделали из бумаги, — сфотографируйте свое творение и отправьте его на веб-сайт.Должен быть резидентом Англии, Шотландии или Уэльса.
    Возраст: Все возрасты, заявку должен подать кто-то старше 18 лет.
    Введите: hp-papers.eu

    Sketch For Surival более 35 000 видов находятся под угрозой исчезновения, выставьте свои изображения животных или дикой природы на выставку и аукцион, чтобы собрать средства и повысить осведомленность.

    Конец: июнь 2022 г. ожидается запись
    Призы:
    • 100 Финальные участники: в лондонской галерее Oxo ваши работы будут выставлены Широкая аудитория и продана через онлайн-аукцион в поддержку 21 проекта из 21 и годового членства в Клубе исследователей.
    • Художник года по дикой природе: 5 художников из финального списка отправятся на мероприятие в Королевском географическом обществе в Лондоне 18 ноября, где будет объявлен победитель.
    • Художник года Wild Spaces: 5 художников из финального списка отправляются на мероприятие Королевского географического общества.
    • Приз зрительских симпатий художника для досуга: Профильная работа опубликована в журнале с подпиской на один год.
    • Премия художника: Профильная работа опубликована в журнале и годовой подписке.
    • Младший представляющий художник года: 3 номинированных художника отправляются на мероприятие Королевского географического общества.
    Правила: Оригинальные подписанные двухмерные работы формата A4 или A3 в любой из двух категорий — Дикая природа: В центре внимания должны находиться виды, находящиеся под угрозой исчезновения. Изобразите одно или несколько животных из красного списка МСОП. Wild Spaces: На вашем изображении должен быть изображен пейзаж / морской пейзаж, подверженный риску, или виды растений.Например, лес или лес, коралловый риф, горный хребет, береговая линия, водно-болотное угодье — любое дикое пространство, которому угрожают такие факторы окружающей среды, как глобальное потепление или деятельность человека. Или конкретные виды растений / цветов / деревьев / кораллов, находящихся под угрозой исчезновения из красного списка.
    Возраст: Художники из Великобритании и других стран в возрасте 16 лет и младше.
    Введите: explorersagainstextinction.co.uk

    The Fleming Collection Young People’s Art Competition

    Создайте картину, рисунок, скульптуру, сборку, фотографию или перформанс, вдохновленный одним из произведений искусства. в коллекции Флеминга.

    Конец: июль 2022 г. ожидает входа
    Призы:
      еще
    • 1-й приз: ваучер на 50 фунтов стерлингов для каждой возрастной категории место и специальные упоминания)
    Правила: Создайте картину, рисунок, скульптуру, сборку, фотографию или даже перформанс, основанный на одном из сотен произведений искусства в коллекции.Чтобы найти вдохновение, поищите коллекцию в Интернете и откройте для себя произведения искусства с 17 века до наших дней. Победители объявлены в начале августа.
    Возраст: До 11 лет, 11-16, 16-18 лет (жители Великобритании)
    Введите: flemingcollection.com

    ac Competition

    Ежегодная выставка в MOMA Machynlleth на тему «Любовь».Выставка 2021 года будет проходить в режиме онлайн, в галерее будут представлены только работы победителей.

    Конец: июль 2022 г. ожидает входа
    Призы:
    • Победитель в возрасте 12-17 лет
    • £

      0 £ 50

    Правила: Тема конкурса искусства скинии 2021 года — «Любовь».Разрешены любые 2D-работы, в том числе фотографии. Максимальный размер с рамкой: 36 x 48 дюймов (914 x 1219 мм). Вступительный взнос 3 фунта стерлингов для лиц младше 18 лет, покупка заранее здесь. Для британских и зарубежных художников. Победители должны иметь возможность доставить свои работы в музей с 5 по 18 августа.
    Возраст: 11 лет и младше, 12–17 лет
    Введите: moma.cymru

    Конец!

    На данный момент это все, но следите за новостями: в 2021 году и в последующий период будут объявлены новые детские художественные конкурсы, так как будут объявлены новые призы и конкурсы.

    Вернуться к началу

    Конкурс комиксов о климате — The Shorty Awards

    Если климат в мире может измениться, мы тоже.

    В преддверии конференции COP23 по изменению климата ЮНИСЕФ стремился вдохновить, заинтересовать и дать детям и молодежи мегафон, чтобы вдохновить людей во всем мире, включая мировых лидеров, на принятие мер по борьбе с изменением климата. В партнерстве с Comics Uniting Nations мы попросили молодых людей привести планету в действие и создать супергероя, борющегося с изменением климата.


    Цели

    • Информ. Повышать осведомленность детей и молодежи о последствиях изменения климата и о том, что они могут сделать для его смягчения.
    • Engage. Побуждайте детей и молодежь использовать свое воображение для привлечения внимания и принятия мер по борьбе с изменением климата.
    • Адвокат. Призывайте к действиям по борьбе с изменением климата и вдохновляйте на действия!
    • Усиливайте голоса молодежи. Продемонстрируйте важную роль детей и молодежи в решении нашего общего будущего, усилив их голоса.

    Стремясь заинтересовать детей и молодежь во всем мире, ЮНИСЕФ объявил о своем первом в истории конкурсе комиксов о климате. Ключевые аспекты:

    • Запустить молодежный творческий конкурс.
    • Опубликовать комикс, созданный для молодежи.
    • Пошлите громкое сообщение молодежи мировым лидерам и лицам, принимающим решения, о том, что все мы должны принять меры по борьбе с изменением климата прямо сейчас.

    ЮНИСЕФ использовал Twitter, Instagram и Facebook, десятки школ по всему миру и стратегических партнеров, таких как Comics Uniting Nations, чтобы бросить вызов молодым людям в возрасте до 25 лет и создать супергероя, борющегося с изменением климата, чтобы получить шанс представить свой собственный комикс. жизнь.

    Подход

    Конкурс, проводимый молодежью.

    Не имея бюджета на продвижение, ЮНИСЕФ заручился поддержкой молодого художника, который создал стартовые активы и определил молодых влиятельных лиц в сфере иллюстраций, чтобы продвигать запуск своим собственным искусством. Эти созданные молодежью активы были расширены такими организациями, как Организация Объединенных Наций, Всемирный фонд природы и актером сериала «Очень странные дела» Милли Бобби Браун.

    Эти активы также использовались для продвижения глобального онлайн-голосования, которое определило победителя: 21-летнюю Сону из Индии. Сона разработает собственный комикс с участием своего супергероя, который выйдет в День Земли 2018 в сотрудничестве с Comics Uniting Nations. Кроме того, три участника из Кубы, Франции и Малайзии разработают одностраничную комикс-панель. Двое из них будут работать с молодыми студентами-художниками, а третий получит наставничество для развития своих художественных способностей.

    Инклюзивность уязвимых сообществ.

    Осознавая проблемы подключения, с которыми сталкиваются некоторые молодые люди, ЮНИСЕФ разработал автономный компонент онлайн-кампании. ЮНИСЕФ в партнерстве со своими страновыми офисами и The World’s Largest Lesson провел семинары в Армении, Кубе, Сальвадоре, Англии, Эритрее, Франции, Мексике, Шотландии, Сербии и Соединенных Штатах, что расширило охват и участие, что позволило молодым людям из уязвимых групп сообщества, включая подростков в тюрьме.

    Сильный пропагандистский призыв, вдохновляющий на значимое участие и творчество.

    ЮНИСЕФ использовал серию мероприятий на конференции COP23 по изменению климата, чтобы подчеркнуть новаторские и творческие способы, которыми молодые люди участвуют в деятельности по борьбе с изменением климата; включая презентацию супергероев финалистов премьер-министру Фиджи, президенту COP23.

    Хронология

    Барабанная дробь. Сентябрь. Объявление конкурса на Генеральной Ассамблее ООН.

    Заявка на подачу заявки. Октябрь. Запуск ComicCon NY, офлайн-активация и продвижение в социальных сетях.

    Глобальное голосование. Ноябрь. Глобальное онлайн-голосование на конференции COP23 по изменению климата в Бонне, Германия. Финалисты выставлены на всех экранах общественного транспорта Бонна.

    Объявление победителя . Ноябрь. Победитель объявлен в социальных сетях ЮНИСЕФ более чем 16 миллионам подписчиков.

    Разработка комиксов. Декабрь — март. Победитель работает с компанией по производству комиксов, чтобы воплотить в жизнь супергероя и распространить его по всему миру. Три участника, занявшие второе место, создают комическую панель.

    Следите за новостями в День Земли 2018!

    Бум! Пау! Вау!

    Мы не могли представить, насколько вдохновляющими и трогательными будут эта кампания и конкурс. Ознакомьтесь с финалистами: http://uni.cf/climatecomic.

    Глубокое взаимодействие. ЮНИСЕФ получил 2572 онлайн-заявки из социальных сетей.Включая офлайн-записи, мы получили 2895 заявок на английском, испанском, французском и арабском языках из 99 стран.

    Сложная задача выбрать финалистов. ЮНИСЕФ собрал в качестве судей 15 творческих профессионалов, которые выбрали 20 финалистов из 19 стран.

    Конкурс комиксов о климате на COP23. Во время конференции COP23 по изменению климата супергерои финалистов демонстрировались на всех остановках общественного транспорта Бонна, Германия.

    Глобальное голосование онлайн. Невероятные 21 424 голоса из 162 стран определили победителя. Наибольший объем трафика на онлайн-голосование пришел из социальных сетей — все органические!

    И победитель! Сона, 21 год, из Индии, вдохновленная воздействием сильного наводнения, связанного с изменением климата в ее сообществе.

    Сайт. ЮНИСЕФ приветствовал рекордный трафик на http://uni.cf/climatecomic с более чем 53 000 просмотров страниц из 195 стран!

    Медиа. Усилия ЮНИСЕФ нашли отражение в средствах массовой информации, включая BBC, Relief Web, Diario de Cuba, Europa News Wire, блоги Кубы, Узбекистана и один, посвященный семинару-конкурсу в тюрьме.

    И это еще не конец! ЮНИСЕФ готовится к большому запуску в День Земли 2018 и в настоящее время работает с юным победителем, призерами и компанией по производству комиксов.

    Видео для конкурса комиксов о климате

    2021 Конкурс детских писателей NHPBS

    Присылайте нам свои истории!

    Посмотреть победителей конкурса детских писателей NHPBS 2020 …

    КОНКУРС ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ NHPBS открыт для всех детей от K-5.Детей просят написать и проиллюстрировать оригинальную историю и отправить ее в NHPBS с почтовым штемпелем до 31 мая 2021 года. Истории также можно отправить в формате PDF по адресу [email protected]!

    Если у вас есть вопросы по конкурсу, пишите на [email protected]

    Основные правила

    • Рассказы для детского сада и первого класса должны содержать минимум 50 и максимум 200 слов.
    • Рассказы для второго и третьего класса должны содержать минимум 100 и максимум 350 слов.
    • Рассказы для четвертого и пятого классов должны содержать минимум 200 и максимум 500 слов.
    • Stories должны иметь не менее и 5 оригинальных, четких и красочных иллюстраций.
    • Оригинальное искусство может включать рисунки, коллажи и трехмерные изображения, созданные автором, или фотографии, сделанные автором.
    • Рассказы, отправленные по почте, должны быть созданы на одной стороне бумаги и пронумерованы на оборотной стороне каждой страницы.

    Правила, формы заявки и советы по написанию истории победы можно найти прямо здесь, в синей рамке на сайте КОНКУРСА ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ !!

    Соревнование в классе

    КОНКУРС ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ — отличный способ популяризации письма и интеграции искусства. Он соответствует стандартам Нью-Гэмпшира по чтению, письму и искусству. Составление листов с заданиями и руководство по конкурсу для родителей, опекунов и учителей доступны в разделе ресурсов на сайте конкурса.

    Руководства для родителей / учителей


    О конкурсе

    КОНКУРС ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ NHPBS открыт для детей из K-5 классов. Их просят написать и проиллюстрировать оригинальный рассказ.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.