Как выучить таблицу умножения в игровой форме: Таблица умножения в игровой форме и стихах

Каждого родителя настигает момент, когда его малыш отправляется грызть гранит науки и сталкивается с азами математики. Тогда возникает закономерный вопрос: как запомнить таблицу умножения быстро и легко? Дети ведь зачастую неусидчивые и невнимательные, им тяжело так запросто выучить десятки примеров. Именно поэтому в ход идут самые разнообразные лайфхаки, которые помогут выучить таблицу умножения и двинуться навстречу новым знаниям.

Лайфхак №1

Что нужно объяснить ребенку в первую очередь?

1. Умножая на 1, число не меняется.
2. Умножая на 5, примеры будут оканчиваться на 5, если результат нечетный, или на 0, если четный.
3. Умножая на 9, нужно умножить на 10, то есть приставить 0 к цифре, а потом просто отнять число, которое умножается. Пример 5*9=50-5=45.
4. Умножая на 10, нужно просто «прибавить» к умножаемой цифре 0.
5. Умножая на 2, можно удваивать число в уме.
6. Перестановка множителей не влияет на конечный результат, благодаря чему пропадает необходимость учить одни и те же примеры по два раза.

Лайфхак №2 – стишки и песни

Игровая форма обучения очень результативна. Выучить таблицу умножения при помощи веселых стишков и песен, которых полным-полно в интернете, очень просто. Ребенок будет учить не нудные и непонятные сочетания чисел, а забавные строчки. Например: «семь на восемь – сорок восемь» или же «Жабки говорили «ква»,  восемь на девять равно семьдесят два».

Найдите те стихи и песни, которые придутся ребенку по душе, и воспользуйтесь ими. Вы и сами не заметите, как быстро школьник начнет делать успехи.

Лайфхак №3 – цветочки из бумаги

Вырезаем аккуратный цветок так, чтобы каждый лепесток отгибался. В кружочке, находящемся посередине, напишем число, на которое нужно умножать, а на каждом из лепестков – числа от 1 до 10. Правильные ответы должны располагаться на обратной стороне каждого лепестка.

Игра с цветочками позволит не только быстро выучить таблицу умножения, но и научит ребенка сразу же проверять самого себя. Так он сможет тренироваться и самостоятельно, а не только под надзором родителей.

Лайфхак №4 – работа с карточками

В эту игру интереснее играть всей семьей. Вырезаем из картона карточки (чем больше, тем лучше), на каждой из которых пишем по примеру на каждую цифру, но без ответа. Примеру могут и должны повторяться. Каждый участник по очереди вытягивает карточку, смотрит на пример и называет свой ответ. Если он правильный, то карточка переходит к игроку. Если нет, то возвращается в колоду. Тот, кто угадывает большее количество примеров (имеет большее количество карточек), является победителем.

Такая игра помогает не только весело провести время, но и снова и снова повторять примеры таблицы умножения. Чтобы ребенок не терял азарта и желания играть, необходимо назначать какую-нибудь приятную награду для победителя.

Если играть компанией нет возможности, то можно играть с ребенком один на один, но на время. Тогда у малыша будет желание побить рекорд. Особенно если за него, опять же, будет назначена какая-то награда.

Когда ребенок будет хорошо решать примеры, можно сделать новые карточки, на которых будут исключительно ответы. Задачей игроков в этом случае будет назвать сам пример.

Лайфхак № 5 – таблица Пифагора

Есть много вариантов цветовых акцентов в этой таблице с выделением закономерностей. Картинки увеличиваются по клику. МОжете распечатать, только убирите галочку «изображение по размеру кадра».

Прежде всего, рекомендуется отказаться от классической таблицы умножения. Она служит хорошей напоминалкой для тех детей, которые уже научились понимать закономерности, логику построения таблицы, тенденцию к повторению.

Для начального изучения лучше воспользоваться таблицей Пифагора, поскольку ответ легко найти в пересечении строчек по вертикали и горизонтали. Это гораздо проще и понятнее для ребенка, который сталкивается с умножением впервые. К тому же, уже давно доказано, что школьники лучше воспринимают визуальную информацию.

В первую очередь, необходимо объяснить, что числа из левого столбца умножаются на числа из верхней строки. Там, где они пересекаются, и скрылся правильный ответ. Это очень просто, верно?

Когда ребенок поймет принцип, рекомендуется распечатать пустую таблицу Пифагора и на ней практиковаться, чтобы закрепить результат.

Наше новое видео:

Полезные советы

1. Ни в коем случае не ругайте ребенка, которому тяжело дается изучение таблицы умножения. Не позволяйте себе нервничать. Попытайтесь правильно мотивировать малыша и найти подходящую форму обучения. Изучение таблицы при помощи игр дает лучший результат, чем зубрежка.
2. Не налегайте и не требуйте слишком многого в короткие сроки. Лучше разделите нагрузку, чтобы процесс обучения не угнетал ребенка и не вызывал негативные эмоции. Делайте перерывы.
3. Развесьте дома плакаты, они подсознательно будут запоминаться. Делайте обучения красочным, веселым, игровым, а не нудным делом, которым больше никто в доме не занимается, «одного меня заставляют».
4. Снова и снова повторяйте пройденный материал, чтобы ребенок постоянно практиковался. Чередуйте методики, чтобы тема не приедалась.
5. Не ставьте в пример других детей и не стыдите ребенка. У всех разные способности. Каждый человек талантлив в своей сфере, и это необязательно математика.
6. Поощряйте ребенка приятными мелочами: деньгами на мороженое, маленькими подарочками, разрешением лечь спать на час позже, чтобы успеть посмотреть любимый мультик.

Как научить умножение за 6 простых шагов

Прыжок от вычитания обучения и дополнение к обучению умножение — одна из самых сложных задач, стоящих перед учениками в школе.

Проблемы с предметом возникают не только у студентов.

При обучении умножению преподаватели часто начинают с неправильных концепций или слишком быстро прорабатывают уроки. Это может обескуражить и запугать учащихся, что в конечном итоге приведет к ухудшению результатов обучения.

К счастью, существуют известные стратегии, чтобы избежать этих препятствий.

Воспользуйтесь приведенным ниже руководством, чтобы увидеть, как может упростить процесс умножения преподавания и обучения за шесть простых шагов, которые привлекут и откликнутся у студентов.

Psst… если вы являетесь родителем, обучающим умножению дома, посмотрите Prodigy — бесплатную математическую игру для детей — до сделайте изучение умножения приключением.

• Присоединяйтесь к более чем 3 миллионам родителей , которые развлекают математику с помощью Prodigy
• Основанное на игре обучение — это увлекательных и эффективных в построении доверия

Эта статья разбита на две части:

Раздел A: Шестиступенчатое руководство по обучению умножению

1.Относить умножение к сложению

Избегайте начинать с запоминания. Студенты обычно с трудом запоминают факты умножения с первой попытки, и это может привести к боязни таблицы умножения.

Самый простой способ начать обучение умножению — это закрепить концепцию с точки зрения ее отношения к сложению — операции, которой ваши студенты уже должны быть довольны.

Прежде чем двигаться дальше, убедитесь, что ваши ученики усвоили первый столп умножения: это просто повторение сложения .

Используйте соответствующих примеров , как и выше, для контекстуализации этого факта.

Это поможет написать примеры, чтобы студенты могли визуализировать идею:

2 x 2 совпадает с 2 + 2

или

3 x 4 совпадает с 4 + 4 + 4

2. Начните с кратных нулю и одному

Умножение на ноль: нулевое свойство

Подчеркните своему классу, что добавление нуля к числу не влияет на его идентичность :

n + 0 = n

Далее объясните, что при умножении любое число , умноженное на ноль, также равно нулю:

n x 0 = 0

Предложите студентам найти примеры нулевой собственности в комнате.Например, классная комната, в которой 25 стульев с нулевыми обезьянами на каждой, означает, что в классе нет обезьян.

При желании, один забавный пример веселого математического задания для развлечения ваших студентов включает в себя размышления о забавных примерах этого свойства, таких как 0 x один миллион = 0 … или… 0 x бутерброд с ветчиной = 0.

Умножение на одно: свойство удостоверения

Короче говоря, свойство тождества утверждает, что произведение данного числа на единицу само является этим числом: n x 1 = n.

Как и в случае с нулевым свойством, выделите в своем классе, что умножение числа на одно приводит к тому же значению .

Чтобы обосновать свойство в контексте реальной жизни, предложите вашему классу подумать об экземплярах свойства удостоверения в классе.

Например,

• Одна группа из восьми столов — это восемь столов
• Одна строка в календаре, показывающая семь дней, составляет семь дней.

3.Покройте таблицу умножения, начиная с «простых» чисел

Чтобы оценить, ваши ученики теперь должны понимать, что умножение можно рассматривать как повторное сложение.

Им также нужно было время, чтобы умножить числа на ноль и единицу. Хотя им не нужно знать технические термины, учащиеся должны понять, как работают с нулевой собственностью и идентичностью.

Теперь пришло время сделать один из самых больших скачков: охват таблицы умножения.

Один эффективный подход работает следующим образом:

• Показать диаграмму или верхний слайд таблицы умножения 12 x 12. Если хотите, дополните это студенческими копиями таблицы умножения. Если график 12 x 12 кажется слишком подавляющим, выполните тот же процесс с графиком умножения 10 x 10.

• Научите студентов пользоваться таблицей и находить продукты, следуя и сопоставляя положение чисел с использованием вертикальной и горизонтальной осей.

• Теперь поговорим о некоторых шаблонах, которые вы можете найти в таблице. Предложите студентам подсказки или подсказки. Например, обратите внимание, что каждый кратный десяти заканчивается на ноль, а каждый кратный пять заканчивается на ноль или пять.

• Спросите студентов, какие факты самые простые. Например, единицы и десятки легко. Теперь, когда вы обсудили «простые» факты умножения и то, что делает их простыми, удалите их из диаграммы.

Студенты обычно соглашаются с тем, что двойки, пятерки и одиннадцать тоже легки.Продолжайте скрещивать числа «простые», пока не дойдете до стадии, которая выглядит примерно так:

• Посмотрите на остальные числа с вашим классом. Используйте возможность провести динамическое обсуждение и перейти к следующему шагу.

4. Покажите, как коммутативное свойство облегчает задачу

Как и сложение, умножение является коммутативным, означает, что порядок факторов не меняет продукт (ответ).

Другими словами, два числа можно умножить в любом порядке, и произведение будет одинаковым. Например, умножение 8 x 2 даст вам тот же ответ, что и умножение 2 x 8.

Когда вы будете эффективно об этом сообщать, ободрит ваших учеников.

Покажите ученикам, что каждый ответ повторяется, поэтому им нужно выучить только половину оставшихся таблиц. Например, объясните, что обучение 3 x 6 такое же, как обучение 6 x 3!

Если учащиеся уже изучили семейства фактов 0-3, то им также известны четыре числа из 4-10.

Чтобы еще больше усилить коммутативное свойство, вы также можете использовать визуальную модель, подобную приведенной выше, и указать, как расположены желтые блоки.

Спросите своих учеников: «Разве эти две договоренности не являются одинаковыми, а просто разными версиями друг друга? Если мы посчитаем общее количество единиц, они одинаковые?

Помогая учащимся понять это свойство, является ключевой частью обучения умножению. Чтобы студенты сами делали это и учились на непосредственном опыте, предложите вашему классу создать модели, иллюстрирующие эту идею, и докажите, что a x b дает тот же продукт, что и b x a .

5. Разбейте запоминание на несколько простых шагов

На этом этапе ваши ученики готовы начать запоминания таблицы умножения . Вполне вероятно, что они уже начали это делать.

Помните, что студентам не всегда очевидно, почему им нужно выучить факты умножения наизусть. Сообщите о важности понимания значения , лежащего в основе фактов умножения , и о том, как их можно использовать в повседневных ситуациях.

Хотя существует множество подходов к запоминанию таблицы умножения, вспомните приведенные выше примеры — «простые» числа — как хорошую отправную точку. Продолжая урок, рассмотрите следующие правила:

• Поощряйте студентов и назначайте им время для устной или письменной практики.
• Вводите новые факты умножения один за другим , постепенно и постепенно открывая концепцию к более продвинутым шагам умножения на 2, 3, 4 и так далее.
• Дайте студентам время попрактиковаться в фактах умножения. Найдите ритм, который хорошо работает в вашем классе. Если вы хотите, воспользуйтесь преимуществом взаимного обучения для студентов, которые борются.
• Запомни факты в стратегическом порядке . Как только ваши студенты овладеют 0-3 , перейдите к 4-7 , а затем 8-10 . В зависимости от ваших предпочтений, вы также можете покрыть 11 и 12. Включение более сложных задач в качестве бонуса поможет вам оценить учащихся с высокими достижениями.Некоторые учителя включают в себя несколько более сложных задач для получения бонуса или определения учеников с высокими достижениями.

Чтобы помочь с запоминанием, держите визуальные материалы под рукой в ​​своем классе. Независимо от того, сколько раз вы освещаете умножение, всегда полезно иметь физическую копию таблицы в вашем классе.

Если у вас его нет, вы можете заказать его онлайн менее чем за 10 долларов. Быстрый поиск на Amazon показывает множество вариантов.

Если у вас уже есть плакат, подумайте о получении других материалов, которые помогут вам объяснить функцию умножения визуально.

Например, этот документ является отличным вариантом для дисплеев: он содержит набор из 20 страниц ответов (как показано ниже) для каждой из таблиц времени от 1 до 10, с цветовой кодировкой в ​​соответствии с конкретной таблицей, которую они представляют.

6. Ввести ассоциативные и распределительные свойства

Хотя эти концепции более продвинуты, важно, чтобы ваши студенты поняли их. Вы обнаружите, что они могут творить чудеса, чтобы улучшить умственную математику ваших студентов.

Примечание: Используйте ваше усмотрение при представлении свойств ниже. Они могут быть неприменимы к учащимся любого года ниже 4-го класса.

Ассоциативное свойство

Правило ассоциативного свойства гласит, что независимо от того, как вы группируете факторы, продукт всегда будет одинаковым.

Например,

( a x b ) x c = a x ( b x c )

или

(1 х 2) х 3 = 1 х (2 х 3)

Ваши учащиеся могут понять эту концепцию, связав ее с добавлением столбцов, в результате чего их группы добавляются, чтобы найти сумму.

Учащиеся также могут научиться группировать факторы любым удобным для них способом при поиске ответа. Вы можете объяснить это правило как расширение коммутативного свойства выше.

Распределительная собственность

Распределительное свойство обозначается как a (b + c) = ( ab) + (ac)

Это может показаться студентам непростым делом, но зачастую они уже используют это свойство в качестве умственного математического трюка для решения более сложных фактов умножения.

Проще говоря, свойство распространяется — или, как следует из его названия, распределяет — значение a равно b и c.

Например, для 6 x 8 они могут использовать свойство распределения, чтобы думать: (6 x 5) + (6 x 3) или 30 +18

Чтобы объяснить свойство визуальным или осязательным ученикам, разрешите детям изучить свойство распределения с помощью таких материалов, как чашки и бобы или сетка.

Сделайте умножение обучения самым захватывающим, чем когда-либо, с учётной записью Prodigy — это бесплатно навсегда.

Раздел B: Интересные способы научить умножению

Play Classroom Math Games

Классные математические игры могут убрать страх из умножения. Рассмотрим эти два примера, специализированные для умножения:

Константы калькулятора

Если калькуляторы в вашем классе имеют постоянную функцию, предложите вашим учащимся использовать их, чтобы найти кратные любого числа, чтобы найти связь между умножением и сложением.

Как это работает:

• Выберите фактор, такой как семь, и введите его.
• Нажмите кнопку +, затем нажмите кнопку =. Калькулятор должен снова показать семь.
• Далее продолжайте нажимать кнопку =. Функция константы будет непрерывно прибавлять семь, показывая приращения числа (7, 14, 21, 28 и т. Д.)
• При желании попросите учащихся записать список найденных им кратных чисел и предложите им поискать закономерности в списке, который они придумали

Times Table Buzz

Это увлекательное занятие по математике, которое мотивирует ваших учеников укреплять их знания в таблице умножения.

Шаг а) Выберите конкретную таблицу умножения для использования в операции (например, кратно пяти)

Шаг б) Предложите ученикам встать и расположить их в определенном порядке, чтобы каждый ученик знал, когда наступает их очередь.

Шаг c) Выберите одного ученика, чтобы считать «одного». Затем ребенок слева от него считается «два». Следующий ребенок считает «три» и так далее. Когда последовательность достигает кратного пяти, ученик выкрикивает «buzz!»

Следовательно, последовательность будет выглядеть следующим образом: один, два, три, четыре, «, !», Шесть, семь…

Шаг d) Если ученик забывает сказать «жужжание» или говорит не в то время, он выходит и садится.Последовательность подсчета будет продолжаться до тех пор, пока ученики не достигнут десятикратного пяти (или по усмотрению учителя), а затем начнется снова.

Победителями стали трое последних детей. Рассмотрите возможность награждения победителей как часть вашей стратегии управления классной комнатой.

Для большего вдохновения просмотрите наш полный список из 20 увлекательных, развивающих умений классных математических игр .

Для активного подхода к преподаванию математики просмотрите наши 20 веселых и творческих математических заданий — подходы и упражнения с компьютерами и без них, которые заставят учащихся с нетерпением ждать ваших уроков по математике.

Используйте забавные математические книги в классе

В нашем обзоре учебников по математике для студентов мы нашли список исключительных ресурсов для учителей.

Просмотрите номера три, пять и шесть, чтобы найти примеры публикаций, которые умножаются и помогают поддерживать хорошо структурированную учебную программу по математике.

Поддержка обучения с математическими сайтами

В Интернете представлен широкий выбор мощных и полезных образовательных математических сайтов для преподавателей и студентов.Смотрите наш список полезных математических сайтов для учителей, пять из которых вы можете поделиться со студентами.

Одним из ресурсов является Prodigy, бесплатная математическая игра, ориентированная на учебную программу, которой пользуются более 1,5 миллиона учителей и 90 миллионов студентов по всему миру.

Prodigy предлагает контент по всем основным математическим темам, включая умножение, и охватывает 1-8 классы.

Вы можете сделать умножение обучения вдохновленным фантазией путешествием, в котором успех учащихся зависит от оттачивания математических навыков в соответствии с учебной программой!

Это также подтверждается количественными исследованиями.В недавнем исследовании мы обнаружили, что школы, обучающиеся в Prodigy, показали лучшие результаты и получили лучшие результаты по сравнению с неактивными школами.

Как научить умножение: последние мысли

Если умножение — это наука, то помочь ученикам понять, что такое операция, — это искусство.

Имея в виду эти стратегии и инструменты, вы можете видеть, что умножение не должно быть страшным или пугающим предметом — для вас самих или для ваших учеников.

Если разбить на усваиваемые составляющие, вы избежите разочарований, которые часто сопровождают практику обучения умножению.

Используйте эти идеи, чтобы усилить хорошо структурированную учебную программу по математике и наблюдать за улучшением результатов обучения ваших студентов.

Как научить умножению за 1 неделю квартиры! Проверь это!

Давайте поговорим о том, как учить умножение и деление. Давайте поговорим о том, как они разочаровывают, когда учат снова и за . Давайте поговорим о том, как мой сын перешел от непонимания концепции к запоминанию своих временных таблиц и фактов деления за 2 недели FLAT. Грандиозное требование, но на 100% верно! Не забудьте закрепить этот пост на потом! Если вам нужна домашняя школа или ваш ребенок просто нуждается в дополнительной помощи, вам НЕОБХОДИМО прочитать этот обзор Times Tales и узнать об этом удивительном инструменте!

ПИН МЕНЯ!

Как быстро научить умножению!

Моему сыну 8 лет, он хорош в математике … и все же у нас был разрыв.Он понимал понятия умножения и деления, но не запомнил их. Это означало, что математика перешла от 10 минут утра до часа. Это замедлило его. Он должен был ДЕЙСТВИТЕЛЬНО думать о своих ответах, рисовать иллюстрации или использовать блоки, чтобы узнать свои ответы. Это было неприятно для нас обоих, и для меня было ясно, что нам нужно остановить автобус и просто освоить его временные таблицы. Мы начали использовать математические обёртки, которые он нашел невероятно сложными для любого числа 3 и выше.Мы пытались петь песни, ничего не получалось! Некоторым это поможет, но как только мы сделаем перерыв, он не сможет сохранить то, чему научился!

До одного случайного дня ко мне обратилась Times Tales с просьбой сделать для них обзор. Ребята, я так быстро отвечал на это электронное письмо, это было , идеальное время , и я достиг отчаяния. Мы проработали детали, загрузили наши видео и PDF и пошли дальше. Смущаюсь, признаюсь, что понятия не имел, что на самом деле означает «программа на основе мнемоники».Я думал об акронимах в своем растерянном уме, но я знал, что это хорошо (не судите меня!). Мой хороший друг Википедия объяснил:

Мнемоническое устройство или устройство памяти — это любая методика обучения, которая способствует удержанию информации в человеческой памяти. Мнемоника направлена ​​на перевод информации в форму, которую мозг может сохранить лучше, чем ее первоначальная форма.

Я посмотрел это для вас, но через 5 минут стало ясно, о чем эта программа, википедия не нужна! Я изначально вставил видео и был немного скептически настроен.Это выглядело немного глупо для меня. Графика на видео была банальной … Я не был уверен, что это сработает! Мои дети смотрели первый шаг за один присест. Мы вытащили наши карточки и … они получили это! Мой 6-летний, который никогда не слышал о умножении, получал это! Мой 7-летний кинестетик, который ДЕЙСТВИТЕЛЬНО борется с математикой (даже простое дополнение), получил это! Я просмотрел карточки и смотрел, как они хихикают, смеются вместе и сражаются, чтобы первыми сказать ответ, и я увидел чудо в их глазах, когда они понимали , .

Как научить умножению с Таймс.

Times Tales — по сути милые маленькие истории, которые действуют как триггеры памяти. Например, когда дети видят 7 × 3, они предполагают, что миссис Недель (форма 7) ловит бабочек (форма 3) в своей сети. Она поймала 2 и 1 приземлился на ее сети. Эти истории визуальны, они также слуховые, так что это хорошо сработало для обоих моих мальчиков. Однако моя дочь в кинестетике, поэтому для нее мы использовали карточки и кубики и сделали немного больше работы.Тем не менее, с небольшим повторением она выяснила это, и мы не оглядывались назад.

Программа доступна в виде DVD (24,95 долл. США) или в цифровом формате (19,95 долл. США). Мне понравилась цифровая загрузка, так как мне не пришлось ждать, мы могли бы начать прямо сейчас! У них также есть версия для печати, а также другие дополнения, доступные на их сайте. Вы получите ваши видео, а также распечатанные PDF-файлы, которые будут сопровождать вашу программу. Мы распечатали наши карточки и кубики на карточках, чтобы они продлились через моих 3 детей.Они идут с легкими отметками, так что это было очень просто, и у нас ушло около 15 минут на подготовку, чтобы быть готовым к старту. Я позволил детям начать смотреть первый шаг видео, пока я вырезал карточки.

Одна из вещей, которую Ханна (твоя ведущая через видео) говорит детям, — не пытаться понять, как это работает. Просто слушайте и изучайте истории, и все это будет иметь смысл. Когда все это собралось вместе, было так весело увидеть момент «ага», когда они поняли, как вписываются истории.После этого нам нужно было смотреть видео еще несколько раз, уделяя им больше внимания, и в течение первых двух дней все трое моих детей освоили первый шаг (таблицы по 3 и 4 раза). Видео обучает самым сложным для запоминания временным таблицам: 3 × 6,3 × 7,3 × 8,3 × 9,4 × 6,4 × 7,4 × 8,4 × 9,6 × 6,6 × 7. , 6 × 8,6 × 9,7 × 7,7 × 8, 7 × 9,8 × 8,8 × 9,9 × 9. Это нормально, потому что 2, 5 и 10 — самые простые для моих детей, когда они научились пропускать подсчет.

Миссис Неделя села на стул и поймала 2 сапога и 8 форелей (7 × 4 = 28)

Что мы думали о Тайм Сказки.

Реальность такова, что эта программа работала именно так, как она сказала. Мои дети любили это делать, их уверенность в себе росла, их математика улучшилась и т. Д. Может ли у нее быть лучшая графика? конечно! Но если это не сломано, не исправляйте это! Я был так поражен: а) как мало от меня требовалось (большая семья победила!) И б) как быстро и абсолютно сработала эта программа. Даже после трехнедельного перерыва на Рождество они вспомнили истории! Быстрый обзор, и мы снова вернулись к изучению наших математических книг!

Я предполагал, что из-за названия, эта программа будет охватывать только то, как учить умножение, но также учит делению.Когда ваши дети изучают истории для умножения, все, что им нужно сделать, чтобы разделить, — это найти пропущенное число (что СУПЕР просто). Я все еще верю в то, что мой ребенок усвоит эту концепцию, чтобы они могли сами все понять, однако запоминание основных фактов так важно! Никогда еще я не находил инструмент, который был бы таким эффективным и таким быстрым, я переучивал свои таблицы времени рядом со своими детьми (насколько это круто?).

Хотелось бы, чтобы я вырос, я буду рекомендовать его всем, кого знаю! Это очень доступно, это работает, это работает, это работает, и я упоминал, что это работает? Если вы сходите с ума, пытаясь понять, как учить умножение, остановите то, что вы делаете, и НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы получить свою копию сегодня.На этой неделе вы освоите умножение в своем доме!

Вы пытались научить умножению? Комментарий ниже!

* Это «спонсируемый пост». Компания, которая спонсировала это, компенсировала мне денежную оплату, подарок или что-то еще ценное, чтобы написать это. Несмотря на это, я рекомендую только продукты или услуги, которые я использую лично, и считаю, что это будет полезно для моих читателей. Я раскрываю это в соответствии с FTC.

,

Умножение и деление: введение в умножение

Урок 1. Введение в умножение

Что такое умножение?

Когда вы умножаете на , вы добавляете определенное число более одного раза. Например, если вы съели 4 кусочка конфеты, то съели еще 4, а затем еще 4, вы можете сказать, что вы умножили на количество конфет, которые вы съели.

Умножение происходит все время в реальной жизни. Например, рассмотрим ситуацию ниже.

• Представьте, что вы покупаете 6 упаковок соды. У вас есть 1 набор 6 банок.

• С точки зрения умножения мы бы сказали, что у вас есть 1 х 6 банок. Вы можете прочитать это как один раз шесть .

• Что делать, если вы покупаете 2 6 упаковок?

• Теперь у вас есть 2 комплекта из 6 банок или 2 х 6 банок. Это в раз больше, чем в банок!

• Это может продолжаться вечно. А как насчет 3 х 6 банок или в 3 раза больше банок?

• Теперь у вас есть 8 х 6 банок.Это в 8 раз больше банок, чем было в начале.

• Важно знать, что числа в выражении умножения могут быть записаны в любом порядке.

• Итак, 8 x 6 также можно записать как 6 x 8.

• Другими словами, 6 x 8 = 8 x 6.

• Итак, если вы купили 6 комплектов по 8 банок в каждом ..

• Итак, если вы купили 6 комплектов по 8 банок в каждом … это было бы — это с 8 комплектами по 6 банок в каждом.У вас будет точно такое же количество банок.

Написание выражений умножения

Как вы только что видели, выражение умножения записывается так:

2 x 6

Вы можете прочитать это выражение как два раза шесть . Символ умножения (x) также можно назвать символом раз . Помните, вы всегда помещаете это между числами, которые вы хотите умножить.

Многие реальные ситуации можно выразить умножением.Например, представьте, что вы хотите сделать три торта. В рецепте написано, что для каждого торта понадобится два яйца. Другими словами, вам нужно 3 х 2 яйца.

Попробуйте это!

Запишите следующие ситуации как выражения умножения. Пока не пытайтесь их решить.

У вас есть шесть пар по двух носков по каждая.

Вам нужно принимать две таблетки четыре раз в день.

Каждая сумка содержит девять пончиков.Вы покупаете три сумок.

Решающий мультипликат

.

Бесплатные игры умножения на Timestables.com

Тест скорости и таблицы умножения диплом .:

Реклама:

Играй и учись

Здесь вы можете узнать таблицы умножения в интерактивном режиме. Добавление игрового элемента в бесплатные игры умножения делает тренировку еще более увлекательной.Это хорошая вариация теста скорости, диплома по таблицам и упражнений в школе, которые усиливают эффект обучения.

С помощью этих обучающих игр вы можете выполнить несколько дополнительных упражнений, чтобы хорошо выучить все таблицы умножения. Эти игры направлены на изучение таблиц умножения, предлагаемых в начальной школе. Таким образом, вы можете играть в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 игр умножения. Эти бесплатные игры для умножения фактов для детей сделаны, чтобы сделать обучение более увлекательным и интерактивным.Акцент не только на практике, но и на игре. Преимущество в том, что вы играете и учитесь. Вы можете помнить их лучше всего, повторяя часто. Хорошо тренироваться по 10 минут в день и, таким образом, достигать наилучшего результата повторением. Это улучшает арифметические знания для детей о коэффициентах и ​​коэффициентах.

Эти математические игры для детей полезны для изучения таблиц умножения. Это прекрасное дополнение к начальному школьному образованию и хорошая основа для математических заданий в старшей школе.Занимаясь хорошо и регулярно, вы можете удивить своего учителя в классе хорошими ответами!

В настоящее время доступны игры с временными таблицами, например, «таблицы умножения cat» и «память таблиц умножения». В игре про кошек цель состоит в том, чтобы собрать игрушки и вещи для кошки. Это может быть достигнуто путем перехода к нужным платформам, но, конечно, вы должны рассчитать сумму, чтобы найти правильную платформу.

В игре памяти вы можете играть в память с суммами и ответами.Вы можете играть с 1 или более таблицами умножения одновременно. Приятно, что он может играть 1 на 1. Таким образом, вы можете играть против своего одноклассника, друга или сыграть матч против своего учителя.

,