Групповые игры для детей 3 4 лет: Подвижные игры для детей. 29 подвижных игр для детей 3-12 лет с подробным описанием правил игры — Подвижные игры — Досуг с детьми — Образование, воспитание и обучение

Содержание

50 интересных игр с детьми дома в помощь родителям – Canva

Не можете выйти из дома из-за плохой погоды, карантина или по другой причине? Не спешите занимать детей гаджетами. Мы подготовили подборку из 50 лучших игр с детьми дома, чтобы было интересно и им, и родителям. Если вы хотите перейти к конкретному разделу, воспользуйтесь содержанием.

Развивающие игры для детей

Мы разделили игры с детьми на три категории, в зависимости от их возраста.

Игры с маленькими детьми от 3 до 5 лет

Во время игры малышей важно поощрять, например, бумажными звездочками, сердечками или чем-то другим. В дальнейшем дети смогут обменять их на любимое лакомство.

Мы сделали 2 вида наград. Чтобы просмотреть или редактировать их, нажмите кнопку «Использовать этот шаблон».

Если вы не можете распечатать эти и другие материалы, показывайте их на смартфоне или компьютере. Создайте папку, назовите ее именем малыша и копируйте туда картинки-награды.

Вот так может выглядеть содержимое папки с наградами ребенка.

1. Запоминаем цвета

Благодаря карточкам с милыми котиками ребенок легко выучит названия цветов.

Что понадобится:

  • карточки с разноцветными кошками.

покажите ребенку все карточки по очереди, называя цвета животных. Пусть он каждый раз повторяет за вами. А теперь показывайте карточки в произвольном порядке, и спрашивайте, какого цвета котик. Если малыш затрудняется с ответом, подскажите ему.

Важное условие развивающих игр для детей – исключить отвлекающие факторы: домашних животных, посторонние звуки, включенные мультфильмы и т.д.

Для начала выучите основные цвета: красный, зеленый, желтый, синий, черный, коричневый. А уже потом остальные. И, конечно же, вы всегда можете изменить наш шаблон и добавить карточки с другими оттенками.

Идея: выучите цвета на иностранном языке, например, на английском. Еще можно усложнить игру, дав ребенку все карточки, и попросив его показать вам определенный цвет.

  1. Выучите цвета на иностранном языке, например, на английском.

  2. Усложните игру, дав ребенку все карточки, и попросив его показать вам определенный цвет.

Игры с маленькими детьми имеют одну особенность – важно вовремя заметить, что ребенок устал или больше не настроен играть. Поэтому не затягивайте игру и следите за настроением малыша.

Идея: попросите малыша придумать небольшую историю.

2. Учимся рассказывать истории

Эта простая, но очень полезная игра развивает воображение и речь. Кстати, такие игры с детьми постарше тоже очень эффективны.

Что понадобится:

  • карточки с изображениями людей, животных или разными сюжетами.

показывайте ребенку карточку, и пусть он описывает все, что видит. Если ему сложно, задавайте наводящие вопросы о признаках предметов и существ, изображенных на картинке.

О чем можно спрашивать:

  • кого малыш видит на этой картинке?

  • что делает персонаж?

  • какого цвета какие-либо предметы и сколько их?

  • что персонаж будет делать дальше?

Для начала мы подготовили три карточки с вопросами. Надеемся, они вам понравятся.

попросите малыша придумать небольшую историю.

3. Развиваем мелкую моторику

Игры с маленькими детьми, направленные на развитие мелкой моторики, положительно влияют на речь и умственные способности.

Что понадобится:

  • разные виды крупы: гречка, горох, рис, фасоль и т.д.

  1. Положите в разные тарелочки крупы, и дайте малышу пощупать каждую. Потом завяжите глаза повязкой. Дайте ребенку потрогать содержимое каждой тарелки по очереди, и пусть он попробует определить, где какая крупа.

  2. Смешайте несколько видов крупы и попросите разделить их.

  3. В большую чашку с крупой положите мелкие игрушки. И пусть ребенок попробует их найти и достать.

Идея: если крупу разного размера разложить по маленьким мешочкам, у вас получатся игрушки-антистресс.:

Предлагаем посмотреть видеоролик с подборкой игр с маленькими детьми, которые помогут развивать мелкую моторику.

Игры с детьми для развития мелкой моторики на канале «Мамина Школа».

4. Рисуем с помощью круп

Предлагаем вариант игры с крупами, которая тренирует усидчивость и помогает развить мелкую моторику.

Что понадобится:

  • любые крупы, какие найдутся дома;

  • эскиз рисунка;

  • клей и кисточка;

  • дополнительно можно использовать краски или карандаши.

Как играть: распечатайте простой рисунок из интернета или возьмите детскую раскраску. Ребенок должен наклеить крупу, заполнив эскиз. По желанию раскрасьте фон красками и карандашами или сразу распечатайте цветные картинки. Вот такие поделки можно получить.

В Canva есть огромное количество подходящих изображений. Воспользуйтесь шаблоном ниже, чтобы распечатать любую из этих картинок или создайте свои эскизы.

Идея: можно заранее покрасить пищевыми красителями макароны, рис или другую крупу.

5. Развиваем межполушарные связи

От того, насколько развиты связи левого и правого полушария мозга напрямую зависит успеваемость в школе. В развитии этих связей малышу поможет кинезиологическая игра.

Что понадобится:

  • листы с нарисованными линиями, как в видео ниже;

  • 2 круглых плоских предмета, например, крышки от банок.

Как играть: посмотрите видео и приготовьте листы с нарисованными линиями. Дайте ребенку в каждую руку по одной окружности. Исходное положение – руки находятся на двух нарисованных окружностях. Пусть он попробует двумя руками одновременно вести предметы по этим линиям, пока не дойдет до кругов на конце линий. А затем обратно.

Игра кажется простой, но с первого раза одновременно вести руками получается не у всех детей.

В шаблоне ниже вы найдете 3 готовых варианта линий.

Идея: другая вариация этой игры с детьми – одновременно рисовать обеими руками симметричные линии на бумаге или в воздухе. Если ребенок отлично справляется с этими заданиями, усложняйте игру. Пусть попробует двумя руками одновременно обводить рисунки, начиная от центральной линии.

Для начала можете распечатать рисунки из шаблона ниже, а после создавать их самостоятельно в Canva.

Игры с детьми от 5 до 10 лет

По мнению педагога и психолога А. В. Бакушинского, в 6-7 лет у ребенка появляется интерес к художественной деятельности. Поэтому творческие игры с детьми, развивающие фантазию и воображение, подойдут как нельзя лучше.

6. Добавляем новые детали

В процессе этой игры часто получаются сложные и совершенно невероятные фигуры.

Что понадобится:

  • карточки с геометрическими фигурами. Нарисуйте их вручную или воспользуйтесь нашим шаблоном;

  • ручка, карандаши или фломастеры.

Как играть: задача ребенка – дорисовать детали к геометрической фигуре, чтобы получилась полноценная картинка. Например, из квадрата можно сделать домик, из круга – лицо человека или фантастического существа.

Идея: изобразите на одной карточке несколько фигур или сделайте их объемными.

7. Тренируем слух

Развивающие игры для детей 5-8 лет могут быть направлены на тренировку слуховой памяти и внимания. Например, как эта игра.

Что понадобится:

  • любые предметы: посуда, игрушки, расческа и т.д.;

  • повязка для глаз.

покажите ребенку все предметы, которые выбрали. Затем завяжите ему глаза, и издайте звук с помощью одного из предметов. Можно стучать по ним, трясти и т.д. Ребенок должен угадать, что за предмет издает этот звук.

Идея: усложните игру, по очереди издавая звуки с помощью нескольких предметов. Ребенок должен назвать их в правильном порядке.

А после игры с детьми можете провести опыт с поющими бокалами.

Опыт с поющими бокалами на канале «Юный алхимик» научит различать тональность звука.

8. Работаем над развитием креативности

Игры с детьми дома подразумевают, что не всегда есть возможность использовать дополнительный инвентарь. Для этой игры вам понадобятся предметы, которые есть дома у каждого.

Что понадобится:

  • бытовые предметы;

придумайте необычные способы использования вещей – стула, стола, чайника, книги и т.д.

Сможете придумать минимум 10 нестандартных способов использования этих вещей? Источник: freepik.com.

Идея: установите ограничение по времени, и объявите победителем того, кто придумает больше способов.

9. Работаем с памятью

А у вашего ребенка хорошая память? Давайте проверим.

Что понадобится:

  • корзинки или коробки по количеству игроков;

  • повязка для глаз.

Как играть: рассыпьте игрушки по полу в одной комнате. Дайте ребенку немного времени запомнить, где лежит каждый предмет. Теперь завяжите ему глаза и дайте корзинку. Задача ребенка – собрать как можно больше предметов за отведенное время, ползая на четвереньках.

Идея: уменьшайте время для запоминания и сбора игрушек или увеличивайте количество предметов. К игрушкам можно добавить детали конструктора, разные бытовые мелочи и т.д. Проверьте и свою память, соревнуясь с ребенком. Будет весело!

10. Учимся считать

Если у вашего ребенка проблемы с цифрами и устным счетом, эта игра поможет исправить ситуацию.

Что понадобится:

  • цветные карандаши;

Как играть: нарисуйте на бумаге цветные кружочки. В центре каждого круга напишите любые цифры. Для детей постарше подойдут примеры: 8+3, 12+8, 19-4 и т.д. Пусть ребенок дорисует солнечные лучи. Их количество должно соответствовать цифре в центре круга или результату решения примера.

Вот так могут выглядеть кружочки с цифрами.

Идея: чтобы усложнить задачу, пишите примеры с умножением и делением.

Игры с детьми от 10 до 15 лет

Игры с детьми этого возраста могут быть направлены на развитие общего кругозора, памяти, внимания, воображения.

11. Развиваем фантазию и веселимся

Эта игра развивает фантазию и поднимает настроение.

Что понадобится:

  • ручка или простой карандаш.

в верхней части листа нарисуйте голову и шею человека, животного или фантастического существа. Сложите лист так, чтобы закрыть нарисованное, и передайте следующему игроку. Он должен нарисовать грудь и руки, а затем сложить лист, и передать другому игроку, который изобразит живот и бедра. Последний игрок рисует ноги. Теперь можно развернуть лист и посмотреть, какое забавное существо получилось.

Рекомендуем оставлять видимой небольшую часть рисунка, чтобы другой игрок понял, где начинать рисовать ему. Достаточно оставить 1 – 2 мм.

Можете воспользоваться нашим шаблоном, где мы разметили примерные области для рисования. Красные пунктирные линии – это линии сгиба.

Идея: другая вариация этой игры – писать по одному предложению и складывать бумагу так, чтобы следующий игрок не видел, что написали до него. В результате получится смешной рассказ.

12. Проверяем словарный запас

Словарный запас и кругозор показывают уровень интеллектуального развития человека, поэтому давайте их развивать.

Что понадобится:

  • ручка или карандаш.

поделите страницу на 5 колонок:

Загадайте любую букву. Теперь в каждую колонку впишите как можно больше слов, начинающихся на эту букву. Выигрывает тот, кто написал больше слов.

Мы подготовили 2 шаблона для этой игры. Чтобы их просмотреть, скачать или редактировать, перейдите по ссылке ниже.

Идея: установите ограничение по времени, например, 1 или 2 минуты.

13. Поднимаем друг другу настроение

Самое время порадовать друг друга приятными словами!

Что понадобится:

  • ручки или карандаши.

игроки описывают друг друга, используя прилагательные. Все просто – кто придумал больше прилагательных, тот и выиграл. Разрешается описывать внешность, характер, привычки, увлечения и многое другое. Придумывать качества, которых у человека нет, нельзя.

Игра хороша тем, что прилагательные можно как писать, так и просто произносить по очереди, если у вас нет бумаги.

Идея: если вы пишете прилагательные на бумаге, установите ограничение по времени. Например, 1-3 минуты. Или попробуйте придумать по одному прилагательному на каждую букву алфавита, начиная с «А» и заканчивая «Я».

14. Запоминаем находки

Игра хорошо развивает память и подходит не только подросткам, но и взрослым.

Что понадобится:

минимум два игрока.

Как играть: первый участник начинает с фразы «Я пошел в кладовку и нашел там». Следующий игрок придумывает предмет, который он нашел, и добавляет его к первому предложению. Например, «Я пошел в кладовку и нашел там маленький зеленый стул». Третий участник произносит это предложение, добавив к нему свой предмет. Например, «Я пошел в кладовку и нашел там маленький зеленый стул и старый засохший апельсин». И так до тех пор, пока кто-нибудь не ошибется.

Идея: чем нелепее находки, тем веселее играть.

15. Ищем сходства

А теперь поработаем над развитием мышления. Что понадобится:

  • находчивость.

Как играть: назовите два совершенно разных предмета, а ребенок пусть найдет как можно больше сходств между ними.

Догадаетесь, что общего у книги и яблока? Источник: pixabay.com.

Идея: если вам трудно подбирать пары предметов, откройте любой фотосток, например, Canva Photo, и ищите предметы на случайных фотографиях.

Подвижные игры для детей

Игры с детьми дома могут быть не только спокойными. Активных игр для помещений тоже достаточно – выбирайте любую!

Энергозатратные игры с маленькими детьми

Если в течение дня малыши не исчерпают всю энергию, это чревато проблемами с отходом ко сну. Подвижные игры для детей, о которых мы расскажем, помогут не допустить таких неприятностей.

16. Тренируем меткость

Как насчет простой игры с маленькими детьми для тренировки меткости?

Что понадобится:

  • бумажные шарики;

поставьте ведро на пол и отойдите на несколько шагов. По очереди бросайте шарики внутрь. После каждого хода отодвигайтесь на один шаг назад. Выигрывает тот, кто закинул больше шариков.

Идея: усложните игру, взяв емкость с узким отверстием, например, кувшин или банку.

Кстати, если у вас много бумаги, покажите малышу это видео. Наверняка он захочет сделать такую же аппликацию.

Видео с поделками из бумаги для самых маленьких на канале «Умничка Лиза».

17. Играем с воздушными шариками

Если у вас дома есть парочка воздушных шаров, предлагаем поиграть с ними. Огромное преимущество активностей из этого пункта в том, что можно проводить такие игры с детьми в помещении любого размера – даже в очень маленькой комнате.

Что понадобится:

  • надутые шарики;

  • по желанию фломастеры, платок, ракетка для тенниса.

  1. Подбрасывать шар, не давая ему упасть на пол.

  2. Попробовать нарисовать на шаре лицо и повязать платок.

  3. Положить шар на ракетку и пройти несколько метров так, чтобы шар не упал.

Игра простая, но в процессе дети тратят много энергии. Источник: freepik.com.

Идея: пусть малыш попробует подбрасывать шар не руками, а ногами. Заодно и координация движений будет развиваться

18. Работаем над быстротой реакции

Эта и другие похожие игры с детьми развивают внимание и улучшают быстроту реакции.

Что понадобится:

  • хорошее настроение.

ведущий по очереди говорит одно из слов – «великаны» или «гномы». Услышав «великаны», дети поднимаются на носочки. Чтобы игра была более интенсивной, руки можно тянуть вверх. А после слова «гномы» малыши приседают.

Если ребенок правильно выполнил действия 10 раз, он становится ведущим. А за 5 ошибок полагается штраф. Например, присесть или попрыгать на одной ножке.

Идея: меняйте тональность голоса, говорите слова быстрее, приседайте сами при произнесении слова «великаны» и тянитесь, когда говорите «гномы» – в общем, всячески путайте игроков.

Как насчет вот такой награды? Пусть кубок и не настоящий, но получить его будет очень приятно. Можете использовать этот шаблон для награждения в любых играх с детьми.

19. Укрепляем мышцы ног

Этой игрой с детьми поделилась в своем аккаунте блогер Селиверстова Марина. Самое время потренировать ножки!

Что понадобится:

  • игрушки разного размера.

Как играть: усадите ребенка на низкий стульчик или на пол, и пусть он с помощью ног по одной вытаскивает игрушки из тазика и кладет на пол.

20. Прыгаем и держим равновесие

Игра помогает развивать координацию движений.

Что понадобится:

  • листы с изображением ступней и ладошек. Вы можете распечатать их, пользуясь шаблоном Canva.

Как играть: разложите листы на полу по 3 в ряд в случайном порядке. Попробуйте дойти до конца, как показано в посте ниже. На картинки со ступнями можно вставать только ногами, а до картинок с ладошками дотрагиваться только руками.

Подвижные игры для детей старше 7 лет

Для детей постарше рекомендуется выбирать активные игры с элементами соревнования.

21. Ищем сокровища и активно двигаемся

Идеально проводить такие игры с детьми в помещении побольше. Но даже если у вас маленькая квартира, все равно будет весело.

Что понадобится:

  • сладости или небольшая игрушка;

  • бумажки с указаниями.

надежно спрячьте в комнате клад – лакомство или игрушку. На одной стороне каждой бумажки напишите разные задания, на другой – инструкцию по поиску следующей подсказки. То есть на первой бумажке будет написано, как найти вторую, и т.д. И не забудьте все это спрятать.

Задания должны быть связаны с физической активностью – присесть несколько раз, отжаться и т.д.

Идея: сделайте вечеринку в пиратском стиле.

Можно сделать карту в таком стиле, указав местонахождение клада. Источник: freeimages.com.

22. Играем в спортивную лотерею

Активные игры с детьми заряжают энергией и бодрят, поэтому ими можно заменять утреннюю зарядку.

Что понадобится:

  • игральные кости;

  • листочки или карточки с заданиями.

напишите на карточках-листочках задания: присесть, пробежать круг по комнате, подпрыгнуть и т.д. Ребенок должен наугад выбрать любую карточку. Теперь пусть бросит кости. Выпавшее число покажет, сколько раз он должен выполнить задание. Например, поднять руки 4 раза или наклониться 7 раз.

Идея: придумайте смешные задания.

Перед началом активных игр с детьми в помещении советуем хорошенько проветрить комнату, в которой ребенок будет находиться. Это поможет насытить воздух кислородом.

23. Танцуем всей семьей

Чем больше людей играют, тем веселее. Зовите всю семью!

Что понадобится:

  • любая танцевальная музыка.

суть этой танцевальной игры с детьми в том, что нужно включить музыку и начать танцевать. Пусть игроки двигаются как можно интенсивнее – повыше поднимают ноги, активно машут руками.

В самый неожиданный момент вы выключаете музыку, а танцующие замирают. Задача игроков – выстоять в таком положении 1 минуту. Шевелиться и смеяться нельзя.

Выстоять в таком положении довольно непросто. Бросьте себе вызов! Источник: Freepik.com.

Идея: тому, кто пошевелился или засмеялся, полагаются любые штрафные санкции. Главное, чтобы они были смешными.

24. Делаем все наоборот

Развиваем быстроту реакции и внимательность всей семьей.

Что понадобится:

  • хорошее настроение.

Как играть: ведущий показывает участникам какое-либо движение, а они должны сделать наоборот. Ведущий подпрыгнул – игроки присели, наклонил голову – игроки подняли ее вверх и т.д. Первый ошибившийся становится ведущим.

Идея: усложните игру, ускоряя движения.

25. Путешествуем по комнате

Игра имитирует хождение по кочкам на болоте и заставляет очень активно двигаться, чтобы опередить соперника.

Что понадобится:

  • листы бумаги А4;

  • парное количество участников.

Как играть: каждому игроку дают по 2 листа бумаги. На один лист нужно встать ногами, а второй положить перед собой. Затем ребенок переступает на второй лист, оборачивается, берет первый лист и кладет перед собой. Таким образом нужно пересечь всю комнату и вернуться в исходную точку. Побеждает тот, кто сделает это быстрее всех.

Идея: добавьте на пути разные препятствия, которые придется обходить: стулья, конусы и т.д.

Интеллектуальные игры с детьми

Интеллектуальные игры – это не только отдых, но и работа для ума. Они развивают мышление и коммуникативные навыки, расширяют кругозор и учат мыслить логически.

26. Отвечаем на вопросы викторины

Самое время проверить, что знает ваш ребенок.

Что понадобится:

лист с написанными вопросами и вариантами ответов.

Как играть: принцип такой же, как у игры «Кто хочет стать миллионером?». Заранее составьте список вопросов. Ориентируйтесь на возраст и уровень знаний ребенка – используйте сказки, его учебники, любимые фильмы, песни и т.д. После каждых 5 правильных ответов дарите призы, ценность которых постепенно будет возрастать.

Идея: создайте презентацию с вопросами и ответами, и запустите ее показ на компьютере или смартфоне. Для этого можете использовать шаблон ниже.

27. Вставляем картинки

Судоку – это традиционно числовая головоломка. Но мы предлагаем сыграть в более легкую версию игры – с картинками.

Что понадобится:

  • листы с готовыми таблицами судоку. Распечатайте их из шаблона ниже или создайте свои варианты.

Как играть: ребенок должен заполнить недостающие ячейки в таблице таким образом, чтобы одна и та же картинка не повторялась ни в строке, ни в столбце, ни в малом квадрате.

Идея: предложите ребенку таблицу с числами. Их, как и таблицы с картинками, можно найти в Pinterest по запросу «судоку для детей».

28. Играем в литературную викторину

А теперь давайте проверим знания по литературе. Игра будет интересна детям постарше.

Что понадобится:

  • хорошее настроение.

Как играть: ведущий произносит имя и фамилию любого знаменитого писателя. Участники должны по очереди называть произведения, которые он написал. Побеждает тот, кто назвал произведение последним.

Идея: выберите любую букву алфавита, и называйте писателей или произведения, начинающиеся на эту букву.

29. Разгадываем ребусы

Эта игра с детьми развивает мышление и логику, и будет полезна в любом возрасте.

Что понадобится:

Как играть: ребус – это слово, зашифрованное с помощью определенных комбинаций картинок, букв и цифр. Если ребенок еще не умеет разгадывать ребусы, научите его или покажите это видео.

На Pinterest по запросу «ребусы для детей» вы можете найти ребусы попроще…

… и посложнее.

Идея: кроме ребусов детям также понравятся кроссворды и сканворды.

30. Играем с числами

Математические игры с детьми прекрасно развивают интеллект в любом возрасте.

Что понадобится:

  • ручки или карандаши;

  • распечатанные игры.

Как играть: пройдите путь по картинкам, каждая из которых обозначает какое-либо число. В левом верхнем углу есть подсказка, какое именно число нам нужно.

Чтобы правильно решить следующую головоломку, важно обращать внимание не только на математические символы, но и на картинки. Они могут отличаться разными деталями, что влияет на решение.

десь игрок должен восстановить порядок чисел от 1 до 36. Передвигаться можно только по горизонтали или вертикали.

Идея: больше таких игр можно найти в Instagram по хэштегу «математическиеигры» или в Pinterest по запросу «Математические игры».

Веселые игры с детьми дома

Английский врач Уильям Ослер советовал смеяться не менее 10 минут в день, потому что.смех укрепляет здоровье и повышает иммунитет. В некоторых странах даже смехотерапия есть. Так что смешные игры – лучший способ провести время.

31. Придумываем и рисуем нелепицы

Ваш ребенок обожает рисовать? Обязательно сыграйте с ним в эту игру. Она не только развивает креативность и воображение, но и поднимает настроение.

Что понадобится:

  • ручки или карандаши;

Как играть: игроки придумывают нелепый сюжет для рисунка, и дают друг другу задание его нарисовать. И сюжет и рисунок должны быть максимально смешными и глупыми. Например, иллюстрация на тему «Крокодил Гена пришел в больницу на прививку» или «Избушка на курьих ножках на дискотеке».

Идея: усложните игру, установив время, за которое рисунок должен быть готов. Например, 1 или 2 минуты. У игроков могут быть разные сюжеты или один на всех. В этом случае можно коллективно выбирать, чей рисунок получился смешнее и оригинальнее.

32. Меняем части знаменитых высказываний

Одна из юмористических игр с детьми, которая заставляет мозг поработать.

Что понадобится:

  • книги или интернет для поиска фраз.

Как играть: ведущий произносит часть фразы из классических произведений, знаменитых фильмов, песен или пословиц. Игроки должны придумать как можно более смешное окончание. Например, «Сказка ложь, да в ней намек! Ну и что? Мы ваших намеков не понимаем» или «Сделал дело – не забудь попросить деньги».

Идея: усложните игру, попросив участников добавить любое слово в его окончание. Чем неожиданнее будет это слово, тем лучше.

33. Отвечаем на вопросы

Игра удивляет неожиданным поворотом, особенно если дети играют в нее впервые.

Что понадобится:

Как играть: ведущий заранее составляет список вопросов, и задает их участникам. Игроки записывают ответы на эти вопросы, пронумеровав каждый из них. Когда все готово, ведущий подменяет эти вопросы другими, а игроки отвечают на них в соответствии с порядковыми номерами.

Например, спросите «Что любят есть домашние животные?». А затем замените на вопрос «Что ты обычно ешь на завтрак?». Если игрок ответил, что домашние животные едят траву или сухой корм, в результате подмены получится, что траву и корм обычно на завтрак ест он сам.

Идея: дайте специальный приз тому, у кого получится ни разу не засмеяться.

34. Сочиняем смешные стихи

Самое время вжиться в роль поэта. Только стихи предстоит писать не совсем обычные.

Что понадобится:

Как играть: первый игрок пишет на бумаге одну стихотворную строку, и заворачивает так, чтобы ее не было видно. Затем он передает бумагу следующему участнику и сообщает слово, которым заканчивалась строка. Задача следующего игрока придумать другую строку, которая будет рифмоваться с этим словом. Стихотворение может быть любой длины, но не менее 4 строк. Закончили? Разворачивайте лист и читайте, что получилось.

Идея: придумать общую тему, которая будет объединять стихотворение.

35. Смотримся в зеркало

Как насчет игры, которая поможет раскрепостить ребенка?

Что понадобится:

  • четное количество участников.

Как играть: два игрока встают друг к другу лицом и определяют, кто будет ведущим. Ведущий показывает любое движение, а второй участник в точности должен повторить за ним, как если бы он был отражением в зеркале. Главное условие – не смеяться. Ведущий должен пытаться рассмешить другого игрока, показывая смешные движения. Если ведущему удалось рассмешить свое «зеркальное отражение», участники меняются местами.

Идея: чем быстрее движения, тем сложнее игра.

Музыкальные игры с детьми в помещении

Музыкальные игры – лучший антистресс. Во время пения вырабатываются гормоны – эндорфины, которые повышают настроение и делают человека счастливым.

36. Придумываем песни и поем

Пение всегда поднимает настроение. А если это еще и смешные песенки, веселье гарантировано всей семье.

Что понадобится:

  • карточки с заданиями.

Как играть: ведущий заранее готовит карточки с заданиями, переворачивает их надписями вниз, и раскладывает в случайном порядке. Каждый игрок выбирает себе карточку. Надо придумать и спеть песню так, как это указано в карточке. Например, спеть от лица иностранца, плохо говорящего по-русски, или как кот на крыше.

Можете воспользоваться этим вариантом карточек в шаблоне Canva.

Идея: попробуйте исполнить любую знаменитую песню голосами животных.

37. Занимаем себе место под музыку

Классическая подвижная игра для детей, которая всегда вызывает много смеха.

Что понадобится:

  • стулья, на 1 меньше чем количество игроков;

Как играть: расставьте стулья спинками друг к другу. Ведущий встает спиной к игрокам и включает музыку. Дети начинают ходить вокруг стульев. В случайный момент ведущий выключает музыку, и игроки должны успеть сесть на стулья. Тот, кому не досталось стула, выбывает. Ведущий убирает один стул, и игра начинается снова.

Идея: вариация игры – разложить на полу игрушки. Когда ведущий выключит музыку, дети должны успеть схватить одну из игрушек.

38. Угадываем мультфильм по песне В эту игру интересно играть всей семьей – взрослые с ностальгией вспомнят свои детские годы. Что понадобится: отрывки песен из мультфильмов. Как играть: включите небольшой отрывок из песни, а игроки пусть угадывают, какому мультфильму он принадлежит. Готовые ролики и плейлисты есть на YouTube.

38. Угадываем мультфильм по песне

В эту игру интересно играть всей семьей – взрослые с ностальгией вспомнят свои детские годы.

Что понадобится:

  • отрывки песен из мультфильмов.

Как играть: включите небольшой отрывок из песни, а игроки пусть угадывают, какому мультфильму он принадлежит. Готовые ролики и плейлисты есть на YouTube.

Идея: одна из вариаций этой игры – угадывать фильмы и мультфильмы по эмодзи.

39. Поем все вместе

Устроим концерт?

Что понадобится:

  • хорошая память и знание разных песен.

Как играть: первый игрок поет пару строчек из любой песни. Следующий участник должен спеть строки из другой песни. Важное условие – строка должна начинаться на последнюю букву предыдущей песни.

Идея: ведущий загадывает определенную букву, и каждый участник должен спеть несколько строк, начинающихся на нее/

40. Запеваем хором

Чтобы не сбиться в хоре других голосов и при этом следить за командами ведущего нужна максимальная концентрация.

Что понадобится:

Как играть: выберите ведущего. Каждый игрок определяет песню, которую будет петь. Сообщать ее название вслух не нужно. Участники начинают петь каждый свою песню, одновременно выполняя команды ведущего. Один хлопок в ладоши – все поют мысленно, два хлопка – поют во весь голос. Побеждает тот, кто ни разу не сбился.

Идея: замените пение про себя и пение вслух на разные виды физической активности. Например, по одному хлопку нужно присесть, по двум – подпрыгнуть, не переставая петь.

Речевые игры с детьми дома

Чистота речи, умение красиво говорить и словарный запас сильно влияют на восприятие человека окружающими. Поэтому над этими навыками важно активно работать, развивая их с помощью речевых игр.

41. Меняем текст до неузнаваемости

Это именно тот случай, когда ребенку придется поднапрячь мозг.

Что понадобится:

  • книги или интернет для поиска отрывков из произведений или песен;

Как играть: ведущий находит небольшой отрывок текста из знаменитых произведений, сказок или песен и записывает на бумаге. Пословицы тоже подойдут, но их лучше взять целиком.

Ведущий передает этот листок одному из участников. Его задача – пересказать написанное, изменив до неузнаваемости. Остальные игроки пытаются угадать, откуда этот отрывок. Например, строки пословицы «Без труда не вытащишь и рыбки из пруда» в пересказе могут звучать так: «Не приложив никаких усилий ты не получишь маленького чешуйчатого обитателя из искусственного водоема в углублении».

Идея: если вы играете вдвоем с ребенком, меняйте текст самостоятельно. А ребенок пусть угадывает.

42. Рифмуем слова

Если вы хотите расширить словарный запас ребенка, время от времени подсказывайте ему слова и объясняйте их значение.

Что понадобится:

Как играть: ведущий загадывает любое слово. Игроки должны придумать и записать как можно больше рифмующихся слов. Выигрывает тот, у кого больше всего рифм.

Идея: можно написать стихотворение, в котором будут присутствовать все записанные слова.

43. Угадываем предмет

В подборке игр с детьми от @prostoe_vospitanie мы нашли полезную речевую игру для 5-7 лет.

Что понадобится:

  • хорошее настроение.

Как играть: ведущий называет разные части предмета, а ребенок должен догадаться, что это такое. Например, окно, дверь, крыша – это дом.

Идея: замените части предметов на их признаки – прилагательные. Например, пушистый, мягкий, рыжий – это кот.Идея: замените части предметов на их признаки – прилагательные. Например, пушистый, мягкий, рыжий – это кот.

44. Бросаемся словами

Простая игра с детьми в помещении, развивающая скорость реакции.

Что понадобится:

  • мяч или что-то, что можно кинуть.

Как играть: играть могут как несколько детей, встав в круг, так и взрослый с ребенком. Первый игрок бросает мяч другому и произносит любое существительное. Поймавший мяч должен быстро произнести глагол, связанный с этим существительным. Например, облако – летит, вода – льется или листья – шелестят.

Идея: вместо глаголов можно называть прилагательные. Либо наоборот, можно называть глаголы и прилагательные, а тот, кто ловит мяч, должен подобрать подходящее существительное.

45. Развиваем речь

Простой пересказ произведений звучит скучно и монотонно. А вот если рассказывать сюжет от лица разных персонажей, задействуя эмоции и жесты, веселье обеспечено.

Что понадобится:

  • книга или фильм. Если ребенок хорошо помнит сюжет любимых произведений, можно обойтись и без них.

Как играть: дайте ребенку прочитать небольшую часть из книги или посмотреть отрывок из фильма, и пусть он попробует пересказать сюжет от лица одного из персонажей. Если детей несколько, каждый из них может пересказывать от лица разных героев.

Например, начало такого пересказа от лица Колобка может звучать так: «Качусь я по дорожке, никого не трогаю. И тут вдруг сталкиваюсь лицом к лицу с зайцем! А он мне говорит…». А вот пересказ от лица зайца: «Как-то раз я шел на свою любимую полянку. У меня было замечательное настроение – я только что сытно отобедал сочной травкой и запил чистой водицей. И тут такое случилось!…»

Идея: при желании игра может перерасти в целый спектакль с костюмами и даже гримом.

Игры с детьми для большой компании

Чем больше участников, тем веселее играть. А если детей не так много, пусть присоединяются и взрослые – им эти игры тоже понравятся.

46. Угадываем персонажа

Эта игра напоминает знаменитую компьютерную игру «Акинатор», где джинн задает наводящие вопросы и угадывает, какого персонажа вы загадали.

Что понадобится:

  • ручки по количеству участников.

Как играть: каждый игрок получает по одному стикеру, и пишет на нем имя известного персонажа – литературного героя, певца, актера и т.д. Затем стикер нужно прилепить на лоб соседу справа или слева – как договоритесь. Каждый игрок будет видеть, как зовут других, но его новое имя останется для него неизвестным. Задавайте по очереди друг другу наводящие вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет». Задача – быстрее других догадаться, какой вы персонаж.

Идея: установите определенное количество вопросов для каждого участника. Например, если ребенок не угадал свое имя за 4 или 5 вопросов, он выбывает.

47. Учимся сосредотачиваться

Эта игра хорошо развивает умение концентрироваться. Ведь чтобы угадать, что рисуют у тебя на спине, придется сосредоточить там все свое внимание и не отвлекаться.

Что понадобится:

  • листы бумаги формата А4.

Как играть: игроки садятся в ряд на стулья или диван. Ведущий садится последним. Каждый, включая ведущего, прикладывает лист к спине предыдущего участника. Ведущий начинает рисовать рисунок на любую тему. Сидящий перед ведущим должен нарисовать то же самое на спине другого игрока. И так по цепочке.

Смотрите, как отличается рисунок ведущего от рисунка другого игрока.

Идея: для детей помладше выбирайте простые рисунки – домик, яблоко, цветок. Подросткам будет интересно рисовать что-то сложнее – людей, машины, животных и т.д.

48. Пародируем друзей

Учим детей передавать черты характера и поведение знакомых людей.

Что понадобится:

  • карточки с именами участников.

Как играть: ведущий перемешивает карточки и раздает игрокам в случайном порядке. Дети по очереди должны изобразить участника, имя которого им попалось на карточке. Остальные угадывают, кого изображает ребенок.

Воспользуйтесь шаблоном, чтобы распечатать или изменить дизайн карточек.

Идея: для большей достоверности можно дополнительно использовать разные предметы и одежду.

49. Соревнуемся в скорости

Это одна из вариаций игры с детьми «Мумия», в которой один участник должен как можно быстрее и аккуратнее обмотать другого туалетной бумагой.

Что понадобится:

Подойдут и катушки, и клубки. Источник: pixabay.com.

Как играть: разбейте детей на пары. Пусть они решат, кто будет держать карандаш, а кто наматывать нитки. По сигналу ведущего нужно начать наматывать нитки на карандаш. Выигрывает тот, кто сделает это быстрее остальных.

Идея: замените нитки на скотч, чтобы затрачивать дополнительные усилия.

50. Ищем свою обувь

А вы сможете узнать свою обувь с закрытыми глазами, на ощупь? Уверены? Давайте проверим.

Что понадобится:

  • как можно больше пар обуви;

  • повязки для глаз по количеству участников.

Как играть: свалите всю обувь в одну большую кучу и хорошенько перемешайте. Завяжите глаза всем игрокам. По команде дети начинают искать свою обувь. Если участник думает, что нашел свою пару, он остается в ней до тех пор, пока остальные игроки не найдут свои башмаки. А теперь снимаем повязки и смотрим, кто узнал свою обувь, а кто нет.

Идея: используйте для игры с детьми другие предметы, которые есть у каждого – смартфоны, шапки и т.д.

Как видите, игры с детьми дома – довольно веселое занятие для всех. К тому же, это намного полезнее гаджетов. Когда появится такая возможность, вы обязательно будете гулять. А пока развлекайтесь по максимуму, оставаясь дома!

Какие игры в детском саду

Какие игры в детском саду

Во что играют в садике? Этот вопрос интересуют многих родителей: именно игра развивает ребенка, делает его сильнее, быстрее, умнее и внимательнее.

В подвижной игре укрепляются мускулатура и иммунитет, развивается координация, в интеллектуальной — улучшаются память, внимание расширяются словарный запас и знания об окружающем мире, развивается мышление.

Игры для детей в детском саду организуют воспитатели, учитывая возраст и подготовку своих воспитанников. Это могут быть занятия в помещении или на улице.

Какие виды игр бывают?

В садике практикуют разные виды игр для ребенка: творческие, дидактические, подвижные, народные. Одни из них — индивидуальные, другие — групповые, одни — проводятся по инициативе воспитателя, в другие — играют сами малыши:

  • в творческих — сюжетно-ролевых, конструкторских, театральных играх ребенок развивает воображение, коммуникативные навыки, учится управлять мимикой и голосом, рисовать и строить. Творческими могут быть любые занятия: от посиделок с куклами до лепки домиков в песочнице;
  • в дидактической игре для дошкольников развиваются интеллектуальные способности: дети учатся произносить звуки и распознавать буквы, получают самые первые навыки счета, узнают названия предметов и получают другие знания;
  • подвижная игра для детей в группе — идеальный способ укрепить их здоровье и поддержать иммунитет, развить координацию, силу и ловкость. Эту разновидность малыши любят больше всего;
  • народную игру для детей детского сада сложно отличить от подвижной, но, помимо физической нагрузки, она дает и стимул к развитию интеллекта.

Все виды игр в группе контролирует педагог. Он заботится о безопасности детей и устанавливает правила, если это требуется.

Какие бывают групповые игры в детском саду?

Вариантов очень много, и выбор зависит исключительно от воспитателя: именно он устанавливает правила. Здесь мы расскажем, в какие игры играют в младшей (3-4 года), средней (4-5 лет), старшей (6-7 лет) группах детского сада. Перечислены далеко не все: описания других занятий вы найдете в интернете.

Для 3-4 лет

«Тишина»

Участники рассредоточиваются по помещению в хаотичном порядке. Как только воспитатель произносит определенную фразу, участники ложатся и притворяются спящими. Проигрывают те, кто недостаточно крепко «спит». Вместо воспитателя может быть и ребенок. Тогда проигравший становится ведущим.

«Не опаздывай»

На полу раскладывают кубики или другие игрушки. Каждый участник занимает место у своего кубика. Ведущий подает сигнал и участники разбегаются. Как только он говорит: «Не опаздывай!» — они возвращаются. Проигрывает тот, кто занял свое место последним.

«Огуречик»

Участники расходятся по площадке. На одном ее конце — ведущий («ловишка»), на другом — те, кого он будет ловить. Участники приближаются к «ловишке» вприпрыжку, пока тот произносит приговорку. Как только она заканчивается, дети разбегаются, а ведущий их ловит.

Для 4-5 лет

«Кошки-мышки»

Играют в помещении детского сада. У стен расставляют скамейки или стулья. В одном углу находится «кошка» — ведущий. Как только «кошка» засыпает, «мышки» разбегаются. Просыпаясь, «кошка» начинает мяукать и ловить «мышек». Они должны добежать до своих мест и спрятаться. Если «кошка» никого не поймала, она возвращается на место.

«Шире шаг»

На площадке детского сада раскладывают обручи — в два или три ряда, по пять в каждом. Дети начинают перешагивать их обруча в обруч. Их задача — не задевать обручи, не выходить за их пределы. В конце они подпрыгивают и хлопают в ладоши.

«Фотоаппарат»

В «Фотоаппарат» можно играть группой или с одним-двумя участниками. Участникам показывают картинку, в течение 5-6 секунд, затем убирают. Задача участников — в точности описать изображенное на картинке.

«Сорока-белобока»

Это одно из групповых занятий, которое легко трансформировать в индивидуальное. На столе раскладывают несколько разных предметов. Задача ребенка — запомнить, какие предметы лежали. Через 5-10 секунд он отворачивается, и ведущий заменяет один или два предмета. Повернувшись к столу, участник должен сказать, что именно пропало.

«Ассоциации»

Воспитатель показывает несколько картинок. Участники должны найти что-то общее между ними. Это могут быть как логичные ассоциации (например, картинки с изображением жирафа, слона, собаки, кошки или тарелки, вилки, стакана, кастрюли), так и нелогичные (кровать, умывальник, мыло, тарелка, обувь). Если это нелогичные ассоциации, участники должны придумать мини-историю и связать между собой предметы.

Для 6-7 лет

Старшие группы в садике с удовольствием играют как в подвижные, так и в интеллектуальные игры. Часто они сопряжены с подготовкой к школе: учат считать, помогают запомнить буквы и научиться читать.

В 6-7 лет выходят из дошкольного возраста, и воспитатель вполне может принести шашки, домино, «монополию» и другие настольные игры. Подходят и эстафеты, особенно с участием родителей.

В эстафетах участвуют две или три группы детей. Они выполняют задания на скорость: бегают, переносят песок, надувают шарики. Побеждает самая быстрая команда, которая не нарушила правила.

Игра «Зеркало» подходит всем. Воспитатель или ведущий из числа сверстников встает в центр. Определяется запрещенное движение. Ведущий начинает двигаться, а участники должны в точности все повторить, кроме табу. Тот, кто не смог или нарушил табу, становится ведущим.

Как выбирают игры?

При выборе учитывают особенности группы в садике, возраст, уровень развития, даже погоду. В теплое время года оптимальны подвижные занятия под открытым небом. В плохую погоду лучше восполнять недостаток физической активности в здании детского сада, а на улице — загадывать загадки, разучивать песни, играть в «Фотоаппарат» или «Зеркало».

Игровая форма — оптимальный вариант для любых занятий. Малыши куда охотнее занимаются спортом, творчеством или учебой, если это преподносится им в качестве игр. Именно поэтому развлечениям уделяют максимальное внимание в садиках.

К списку статей

Игры для детей 3-5 лет

В этом разделе собраны различные игры для детей старшего дошкольного возраста (от 3 до 5 лет).

Сохраните для себя, поделитесь с друзьями:

Интересная салочная игра на площадке. Желательна одежда разных цветов. Игроки должны «понравиться» Королю, иначе — придётся пробегать мимо него!

Подробнее про игру Король любит

Оценка: 3.6 (голосов 139), комментариев: 10

Подробнее про игру Петушки

Оценка: 3.5 (голосов 219), комментариев: 46

Ещё одна задорная разновидность салок — игра «Чай-чай-выручай» или Колдунчики. Между прочим, современные дети и подростки приловчились играть в неё зимой на катке, а летом — на роликах.

Подробнее про игру Чай-чай-выручай

Оценка: 3.8 (голосов 201), комментариев: 52

Азартный и совершенно несложный способ занять компанию детей в поездке на автомобиле.

Подробнее про игру Собака!

Оценка: 3.5 (голосов 431), комментариев: 41

Замечательная игра! Море веселья, улыбок и радости гарантировано! Подходит для любых компаний и возраста! Существуют разные уровни сложности. Может использоваться даже на корпоративных вечеринках в качестве командообразующей игры!

Подробнее про игру Сороконожки

Оценка: 4.2 (голосов 394), комментариев: 20

Очень зажигательная и зрелищная игра-соревнование, которая станет ярким украшением любого детского праздника или дня рождения.

Подробнее про игру Мумия

Оценка: 3.8 (голосов 119), комментариев: 12

Отличный несложный способ занять детей летом — это сделать вместе с ними игрушечный телефон. Играть с ним можно и просто так, а можно придумать массу применений, например, использовать его во время игр в войну или больницу.

Подробнее про игру Игрушечный телефон

Оценка: 4.3 (голосов 161), комментариев: 35

Две забавных детских игры-развлечения

, без особого глубинного смысла, но очень шумных и весёлых и построенных на одном принципе: найти свою обувь среди большой кучи!

Подробнее про игру Золушка

Оценка: 4.1 (голосов 238), комментариев: 40

После шумных и весёлых игр иногда хочется тишины. Ещё одна игра, название которой произошло от слова «молчать» и быстро стало поговоркой. «Ну что, так и будем в молчанку играть?» — ставшая классической фраза следователей из многих детективов.

Подробнее про игру Молчанка

Оценка: 3.7 (голосов 226), комментариев: 42

Страницы

Игры и игровые упражнения малой подвижности для детей дошкольного возраста

Консультация для родителей МДОУ Д/С 231

Тема: Игры и игровые упражнения малой подвижности для детей дошкольного возраста

Автор: Точеных В.В., инструктор по физической культуре.

Ярославль , 2015

 

     Малоподвижные игры используются как самостоятельная форма работы по физическому воспитанию. Целью малоподвижных игр и игровых упражнений является:

  • снижение физической нагрузки, т. е. постепенный переход от возбужденного состояния к более спокойному;
  • снятие общего утомления, моторной напряженности мышц рук, гибкости и подвижности пальцев, координации движений руки ног;
  • развитие внимательности, сообразительности, памяти, наблюдательности, ловкости, быстроты реакции;
  • укрепление сердечно-сосудистой, мышечной, дыхательной и других систем орга­низма;
  • ориентировка в пространстве;
  • формирование и закрепление двигательных умений;
  • получение удовольствия и создание хорошего настроения;
  • сохранение и укрепление здоровья дошкольников;
  • повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни.

В малоподвижных играх движения выполняются в медленном темпе, интенсивность их незначительна.

Спецификой данного вида игр являются: способ организации детей (круг, врассыпную, шеренга и др.), движения, которые включаются в игру, методика проведения игры (выбор игры, место проведения, подготовка к игре, сбор детей на игру, объяснение игры, проведение игры, окончание игры), темп, в котором она ведется (медленный), количество повторений движений (3–6 раз).

 Игры малой подвижности способствуют развитию памяти, сообразительности и наблюдательности, координации движений, ориентировки в пространстве и двигательных умений. Кроме того, они доставляют детям удовольствие, создают хорошее настроение, что немаловажно. Игры малой подвижности проводятся со всеми детьми одновременно на физкультурном занятии (в третьей его части), досугах и праздниках, дневной и вечерней прогулках, в процессе физкультурных минуток и физкультурных пауз, самостоятельной двигательной деятельности детей.

Игры и игровые упражнения малой подвижности для младшей группы.

1.     «Зайка»

 Один из играющих назначается зайкой. Все остальные становятся в круг.

Зайка, зайка, что с тобой?

Ты сидишь совсем больной,

Ты вставай и попляши,

Вот, морковку получи.

На последнюю фразу «зайка» берет морковку (это может быть нарисованная морковка, ленточка итд.) и исполняет танцевальные движения, все остальные хлопают. Затем «зайка» меняется.

2.     «Найди игрушку»

Воспитатель заранее прячет в каком-либо месте игрушку и предлагает поискать его. Тот, кто заметит, где находится игрушка, подходит к воспитателю и тихо ему об этом говорит. Когда большинство детей справятся с заданием, воспитатель разрешает подойти к игрушке и принести ее.

3.     «Тишина».

Ход игры. Ходьба в колонне по одному в обход по залу, произносят следующее:

Тишина у пруда,

Не колышется трава.

Не шумите камыши,

Засыпайте малыши.

По окончанию стихотворения дети останавливаются, приседают, наклоняют голову и закрывают глаза. Через несколько секунд педагог произносит: «Ква-ква- ква!»- и поясняет, что лягушки разбудили ребят, они проснулись, поднялись и потянулись. Игра начинается сначала.

4.     «Пузырь».

Дети вместе с воспитателем берутся за руки и образуют небольшой круг, становясь близко друг к другу, затем говорят:

Раздувайся, пузырь,

Раздувайся, большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся. Одновременно с этим все расширяют круг и держатся за руки до тех пор, пока воспитатель не скажет: «Лопнул пузырь!» Дети опускают руки и приседают на корточки, говоря: «Хлоп».

5.     «Ты медведя не буди!»

Дети образуют круг, взявшись за руки. Хороводом идут по кругу вместе с педагогом, который произносит текст. Как на горке снег, снег  и под горкой снег, снег. (Поворачиваются в обратную сторону, идут хороводом.) И под елкой снег, снег, И на елке снег, снег. (Идут к центру круга.) А под елкой спит медведь. Тише, тише! Не буди, Сядь на место, не шуми! (Присаживаются на корточки.)

6.      «Котик к печке подошел»

Дети образуют круг, взявшись за руки. Вместе с педагогом идут по кругу. Котик к печке подошел, Котик к печке подошел. Горшок каши он нашел, Горшок каши там нашел. (Идут по кругу в другую сторону, взявшись за руки.) А на печке калачи, Ох, вкусны и горячи! (Останавливаются, поворачиваются лицом к центру круга, хлопают в ладоши.) Пироги в печи пекутся(выполняют наклон вперед, руки вперед, ладони вверх), Они в руки не даются. (Выпрямляются, прячут руки за спину.)

7.     «Шел король по лесу»

Дети становятся в круг, взявшись за руки. Шел король по лесу, По лесу, по лесу. (Ходьба по кругу.) Нашел себе принцессу, Принцессу, принцессу. Давай с тобой попрыгаем, Попрыгаем, попрыгаем. (Прыжки на двух ногах на месте.) И ножками подрыгаем, Подрыгаем, подрыгаем. (Выбрасывают прямые ноги вперед.) И ручками похлопаем, Похлопаем, похлопаем. (Хлопают в ладоши.) И ножками потопаем,

Потопаем, потопаем. (Топают ногами на месте.)

8.     «Летает – не летает»

Дети садятся или становятся полукругом. Ведущий называет различные предметы. Если это то, что летает, дети поднимают руки вверх или в стороны; если то, что не летает, опускают руки. Ведущий может сознательно ошибаться в движениях, многие, подражая ему, тоже могут ошибаться. Задача детей – удержаться и не допустить ошибки.

9.     «Это я!»

Воспитатель показывает детям, как надо выполнять движения, выразительно произносит текст. Дети выполняют движения, подражая взрослому. Это глазки. Вот! Вот! (Показывают сначала левый, потом правый глаз.) Это ушки. Вот! Вот! (Берутся сначала за левое ухо, потом за правое.) Это нос! Это рот! (Левой рукой показывают рот, правой нос.) Там спинка! Тут живот! (Левую ладошку кладут на спину, правую на живот.) Это ручки! Хлоп, хлоп! (Протягивают обе руки, два раза хлопают.) Это ножки! Топ, топ! (Кладут ладони на бедра, два раза топают.) Ой, устали! Вытрем лоб. (Правой ладонью проводят по лбу.)

10.                       «Жили-были зайчики»

Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и читает текст, дети повторяют движения.

Жили-были зайчики (Показывают руками заячьи ушки.)

На лесной опушке, (Разводят руками.)

Жили-были зайчики (Приседают и показывают руками над головой крышу дома.)

В маленькой избушке, Мыли свои ушки, (Трут ушки.)

Мыли свои лапочки (Поглаживающие движения рук.)

Наряжались зайчики, (Руки на пояс, повороты вправо-влево.)

Надевали тапочки. (Поочередно выставляют ноги на пяточки.)

11.                       «Повстречались»

      На каждую строчку соединять поочередно пальцы правой и левой рук,   начиная с мизинца.

На последнюю строку показать рога, вытянув указательные пальцы и мизинцы.

Повстречались два котенка: «Мяу-мяу!»,

Два щенка: «Гав-гав!»,

Два жеребенка: «Иго-го!»,

Два тигренка: «Р-р-р!»,

Два быка: «Му-у!».

Смотри, какие рога!

12.                       «Кошка выпускает коготки»

На счет «один» прижать подушечки пальцев к верхней части ладони и прошипеть, как рассерженная кошка: «Ш-ш-ш!»

На счет «два» быстро выпрямить и растопырить пальцы, промяукать, как довольная киска: «Мяу!».

Повторить игру, всякий раз превращаясь то в рассерженного, то в добродушного котенка.

Игры и игровые упражнения малой подвижности для средней группы.

1.«Где постучали».

Дети стоят по кругу, руки у всех за спиной. Водящий выходит на середину и закрывает глаза. Педагог бесшумно обходит позади детей, останавливается возле кого-нибудь из ребят , 2 раза ударяет в барабан и кладет в руки ребенка платок, отходит в сторону говорит: « Пора!». Стоящий в кругу должен отгадать, у кого спрятан платок. Выбирается новый водящий, игра возобновляется.

2. «Зеваки»

Дети идут по кругу друг за другом. По сигналу ведущего «Стоп!» останавливаются, делают четыре хлопка, поворачиваются на 180 градусов и начинают движение в обратную сторону. Сделавший ошибку выходит из игры.

3.Игровое упражнение «Метелица».

Дети строятся в колонну по одному. Воспитатель – «Метелица» становится впереди колонны. Все берутся за руки и, не разрывая цепочки, в умеренном темпе передвигаются за воспитателем. «Метелица» ведет детей между игровыми постройками на участке, различными предметами. Через некоторое время все останавливаются и отдыхают; упражнение повторяется.

4. «Шарик».

Дети сидят в кругу на ковре (диаметр круга 2 м) и перекатывают через круг шарик (мячик). Стоящий на середине ребенок старается перехватить шарик. Если ему это удается, тот, кто неудачно прокатил шарик, идет вместо него на середину.

5. «Съедобное-несъедобное»

 Дети стоят в кругу. Водящий говорит задуманное им слово и бросает мяч одному из детей. Если задумано что-нибудь съестное (фрукты, овощи, сладости, молоко и др.), то ребенок, которому бросили мяч, должен поймать его («съесть»). Если слово обозначает что-нибудь несъедобное, мяч ловить нельзя. Ребенок, не справившийся с заданием, становится водящим, и игра повторяется.

6. «Давайте вместе с нами!»

Дети стоят врассыпную. Воспитатель вместе с детьми произносит текст и показывает движения. Давайте вместе с нами (поднимают руки в стороны) Потопаем ногами (топают ногами, стоя на месте), Похлопаем в ладоши (хлопают в ладоши). Сегодня день хороший! (Поднимают прямые руки вверх – в стороны.)

7. «Низко-высоко»

Дети стоят по кругу. Взрослый. Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут: широкие, низкие, высокие, тонкие. Я скажу: высокие – поднимайте руки вверх; низкие – приседайте и руки опускайте; широкие – делайте круг шире; тонкие – делайте круг уже. Игра пойдет веселее, если взрослый будет стараться запутать детей.

8. «Делай наоборот!»

 Дети стоят врассыпную по залу. Воспитатель показывает движения, дети должны повторить их, но в противоположную сторону. Например, воспитатель наклоняется вправо, дети – влево; воспитатель делает шаг вперед, дети – шаг назад и т.д.

9. «Овощи и фрукты»

Дети стоят шеренгой или врассыпную по залу. Педагог называет различные овощи (дети должны быстро присесть) и фрукты (поднять руки). Те, кто ошибся, делают шаг вперед. Побеждают дети, сделавшие меньше ошибок.

10. «Флюгер»

Играющие встают шеренгой или врассыпную. Воспитатель называет стороны света, каждой соответствует определенное действие: север – руки на пояс; юг – руки на голову; восток – руки вверх; запад – руки вниз.

11. «Воздушный шар»

Дети образуют круг, взявшись за руки. Вместе с педагогом идут по кругу. С мамой в магазин ходили, Шар воздушный там купили. Будем шарик надувать, Будем с шариком играть. (Останавливаются, поворачиваются лицом в центр круга, держатся за руки, выполняют «пружинку».)

Шар воздушный, надувайся! Шар воздушный, раздувайся! (Идут назад маленькими шагами – надувают шар.) Надувайся большой Да не лопайся! (Хлопают в ладоши.) Шар воздушный улетел, Да за дерево задел И… лопнул! Поднимают руки, покачивают ими из стороны в сторону; затем ставят руки на пояс, медленно приседают, произнося: «Ш-ш-ш-ш».

12. «Угадай, чей голосок» Играющие стоят по кругу; водящий выходит в середину, закрывает глаза. Дети идут по кругу, читая стихотворение: Мы составили всех в круг, повернемся разом вдруг. А как скажем: скок – скок – скок, угадай, чей голосок.  Слова «скок – скок – скок» произносит, тот ребенок  до которого дотронулся педагог.  Если ребенок ошибается – снова закрывает глаза. Игра повторяется. Дети идут по кругу в другую сторону.      

Игры и игровые упражнения малой подвижности для старшей группы.

1.«Пропавшие ручки»

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

У меня пропали ручки. (Прячут руки за спину.)

Где вы, рученьки мои? (Смотрят по сторонам.)

Раз, два, три, четыре, пять,

Покажитесь мне опять. (Показывают руки, вытягивают вперед, вертят ими.)

У меня пропали ножки. (Присаживаются.)

Где вы, ноженьки мои? (Охватывают ноги руками.)

Раз, два, три, четыре, пять,

 Покажитесь мне опять. (Встают, прыгают на месте.)

2.«Две подружки»

Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

На лужайке две подружки: (Хлопают по коленям.)

«Ква-ква-ква, ква-ква-ква». (Хлопают в ладоши.)

Две зеленые лягушки: (Хлопают по коленям.)

«Ква-ква-ква, ква-ква» (Хлопают в ладоши.)

«Ква!» (Притопывают одной ногой.)

Хором песни распевают: (Складывают ладони и чуть-чуть «приоткрывают» их – это ротик.)

«Ква-ква-ква», (Хлопают в ладоши.)

«Ква-ква-ква», (Несколько раз притопывают ногой.)

И спокойно спать мешают. (Грозят пальцем.)

«Ква-ква-ква-ква-ква» (Хлопают в ладоши.)

«Ква!» (Делают один притоп.)

3.«Дерево, кустик, травка»

Дети образуют круг и двигаются по кругу.

Воспитатель объясняет правила игры: на слово «дерево» дети поднимают руки вверх, на слово «кустик» – разводят в стороны, на слово «травка» опускают руки вниз, касаясь пола.

Взрослый вразнобой произносит слова, дети выполняют соответствующие движения. Тот, кто ошибается, выходит из игры.

4.«Дом»

Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

На опушке дом стоит, (Складывают ладони «домиком» над головой.)

На дверях замок висит, (Смыкают ладони «в замок».)

За дверями стоит стол, (Накрывают правой ладонью кулачок левой руки.)

Вокруг дома частокол. (Руки перед собой, пальцы растопыривают.)

«Тук-тук-тук – дверь открой!» (Стучат кулачком по ладони.)

«Заходите, я не злой!» (Руки в стороны, ладони вверх.)

5.«Елочка»

Дети стоят в кругу или врассыпную.

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Наша елочка – краса, (Идут по кругу, взявшись за руки.)

Поднялась под небеса, (Останавливаются, тянутся руками вверх.)

Стройная красавица, (Опять идут по кругу, взявшись за руки.)

Всем ребятам нравится. (Останавливаются.)

6.«Капуста – редиска»

Воспитатель объясняет правила игры: на слово «капуста» нужно поднять руки вверх, а на слово «редиска» – хлопнуть в ладоши. Затем взрослый в произвольном порядке произносит эти слова, а дети выполняют движения. Усложнить игру можно ускорением или добавлением еще одного слова (например, на слово «морковка» – прыжок на месте).

7.«Котик к печке подошел»

Дети образуют круг, берутся за руки. Педагог становится в круг вместе с играющими. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Котик к печке подошел,

Котик к печке подошел. (Идут по кругу, взявшись за руки.)

Горшок каши он нашел,

Горшок каши там нашел. (Идут по кругу в другую сторону, взявшись за руки.)

А на печке калачи,

Ох, вкусны и горячи! (Останавливаются, поворачиваются лицом к центру круга, хлопают в ладоши.)

Пироги в печи пекутся, (Выполняют наклон вперед, руки вперед, ладони вверх.)

Они в руки не даются. (Выпрямляются, прячут руки за спину.)

8.«Овощи и фрукты»

Дети стоят в шеренге или врассыпную.

Воспитатель называет различные овощи и фрукты. Если назван овощ, то дети должны быстро присесть, а если фрукт – поднять руки вверх. Игроки, которые ошиблись, делают шаг вперед.

Побеждают игроки, сделавшие меньше ошибок.

9.«По дорожке»

Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем ноги разминать.

Мы шагаем по дороге,

Поднимаем выше ноги. (Ходьба на месте.)

И по этой же дорожке

Скачем мы на правой ножке. (Подскоки на правой ноге.)

А теперь еще немножко

На другой поскачем ножке. (Подскоки на левой ноге.)

По тропинке побежим,

До лужайки добежим. (Бег на месте.)

На лужайке, на лужайке

Мы попрыгаем, как зайки. (Прыжки на месте на двух ногах.)

Мы похлопаем в ладошки,

Пусть попляшут наши ножки. (Произвольные танцевальные движения.)

Стоп. Присядем – отдохнем. (Приседание.)

И назад пешком пойдем. (Ходьба на месте.)

10.«Ручки – ножки»

Дети стоят врассыпную.

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Все захлопали в ладоши – (Хлопают в ладоши.)

Дружно, веселее! (Стучат ножками.)

Застучали наши ножки

Громче и быстрее.

По коленочкам ударим – (Хлопают по коленкам.)

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем – (Медленно поднимают руки.)

Выше, выше, выше!

Завертелись наши ручки, (Поворачивают кисти рук то вправо, то влево.)

Снова опустились. (Опускают руки.)

Покружились, покружились

И остановились. (Останавливаются.)

11.«Светофор»

Для игры нужны бумажные кружки (диаметр 10 см) – красный, зеленый и желтый, – прикрепленные к палочкам.

Дети стоят в шеренге и выполняют упражнения согласно сигналам ведущего: на красный сигнал приседают, на желтый – встают, на зеленый – маршируют на месте.

Далее во время движения в колонне по одному в обход площадки (зала) упражнения изменяются: красный – все стоят на месте, желтый – продвигаются в присяде, зеленый – прыгают на носках.

За каждую ошибку играющим начисляются штрафные очки. Выигрывает тот, кто наберет меньше штрафных очков.

12.«Три медведя»

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Три медведя шли домой. (Маршируют на месте.)

Папа был большой-большой, (Поднимают руки вверх.)

Мама чуть поменьше ростом, (Вытягивают руки вперед на уровне груди.)

А сынок – малютка просто. (Ставят руки на пояс.)

Очень маленький он был,

С погремушками ходил. (Имитируют игру с погремушкой.)

13.«Тук-тук»

Воспитатель показывает движения и читает текст, дети повторяют движения за воспитателем:

– Тук-тук-тук! (Три удара кулаками друг о друга.)

– Да-да-да. (Три хлопка в ладоши.)

– Можно к вам? (Три удара кулаками друг о друга.)

– Рад всегда! (Три хлопка в ладоши.)

14.«У меня, у тебя»

Дети стоят в кругу или врассыпную.

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

У меня, (Показывают руками на себя.)

У тебя (Разводят руки, показывая на соседей.)

Блестящие глазки, (Показывают глазки.)

У меня, у тебя – чистые ушки. (Показывают ушки.)

Мы с тобой, мы с тобой хлопаем в ладошки. (Хлопают в ладоши.)

Мы с тобой, мы с тобой прыгаем на ножке. (Прыгают на месте.)

У меня, у тебя аленькие губки, (Показывают глазки.)

 У меня, у тебя розовые щечки.

Мы с тобой, мы с тобой хлопаем в ладошки.

Мы с тобой, мы с тобой прыгаем на ножке.

16.«У меня есть все»

Перед началом игры дети ложатся на ковер, руки вдоль тела, вытягиваются. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Есть у кровати спинка, (Приподнимают голову и плечи, носки ног смотрят строго вверх.)

А у чайника – носик, (Садятся, приставляют два кулачка к носу, один за другим.)

А у тумбочки – ножки, (Садятся на корточки.)

А у кастрюли – ручки. (Руки ставят на пояс или к плечам.)

А в этой большой кастрюле (Встают и показывают кастрюлю, сомкнув руки перед грудью в круг.)

Есть очень вкусный компот. («Заглядывают» в кастрюлю.)

А у меня —

И ножки, (Показывают ножки.)

И ручки, (Показывают ручки.)

И носик, (Показывают носик.)

И спинка, (Показывают спинку.)

И вот еще что —

Очень голодный живот! (Показывают живот.)

Игры и игровые упражнения для подготовительной группы.   

1.                «Угадай, что делали» Воспитатель выбирает водящего, который отходит от детей на расстояние 8-10 шагов и поворачивается к ним спиной. Он должен отгадать, что делают остальные играющие. Дети договариваются, какое действие будут изображать. По команде воспитателя «Пора!» отгадывающий поворачивается, подходит к играющим и говорит: Здравствуйте, дети! Где вы бывали? Что вы видали? Дети отвечают: Что мы видели – не скажем, А что делали – покажем. Дети изображают какое-нибудь действие, например играют на гармони, скачут на лошадках и т.д. Водящий отгадывает. Если он ошибается, то проигрывает. Дети говорят, что они делали, и придумывают новое действие. Водящий отгадывает снова. Затем на его место выбирается другой ребенок, и игра повторяется.

2.                 «Колечко» Дети стоят в кругу, а водящий внутри круга. В ладонях он держит колечко, которое незаметно пытается передать кому-то из детей: ладошками, сложенными лодочкой, по очереди раскрывает ладошки детей. Дети внимательно следят за действиями водящего и своих товарищей. Тот, кому досталось колечко, не должен выдать себя. По сигналу водящего: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!» – ребенок с колечком выбегает в центр круга и становится водящим. Если дети заметили у него колечко до сигнала, то не пускают в круг. Тогда игру продолжает прежний водящий.

4.«Ручки-ножки» Дети стоят врассыпную по залу. Воспитатель произносит слова текста и показывает движения. Дети выполняют. Все захлопали в ладоши Дружнее, веселее! (Хлопают в ладоши.) Застучали наши ножки Громче и быстрее! (Стучат ногами.) По коленочкам ударим Тише, тише, тише! (Хлопают по коленкам.) Ручки, ручки поднимаем Выше, выше, выше! (Медленно поднимают руки.) Завертелись наши ручки (поворачивают кисти вправо-влево), Снова опустились. Покружились, покружились И остановились (опускают руки).

 5.«Запрещенное движение» Играющие образуют круг. Воспитатель заранее уславливается с ними, какое движение нельзя делать, например приседать, хлопать в ладоши, махать руками. Затем под музыку показывает различные движения, которые дети должны в точности повторить. Чем разнообразнее и забавнее эти движения, тем интереснее игра. Педагог может показать запрещенное движение – тот, кто по невнимательности повторит его, должен сплясать, спеть или прочесть стихотворение. Игру можно усложнить: договориться о том, что есть два движения, которые повторять нельзя, а вместо них надо делать другие. Например, когда педагог кладет руку на затылок, дети должны присесть, скрестив ноги, а когда он наклоняется вперед – два раза хлопнуть в ладоши.

6.«Три, тринадцать, тридцать» Игроки выбирают водящего, становятся в круг на расстоянии вытянутых рук друг от друга. Водящий – в середине круга. Когда игра проводится впервые, желательно, чтобы водящим был педагог. Педагог объясняет: «Если я скажу: три, все разводят руки в стороны; если тринадцать – ставят руки на пояс; если тридцать -поднимают руки» (можно выбрать любые движения). Педагог быстро называет то одно, то другое движение. Ребенок, допустивший ошибку, садится на пол. Когда останутся один-два игрока, игра заканчивается. Оставшиеся – победители.

7.«Вершки и корешки» Дети образуют круг или шеренгу. В центре круга или перед шеренгой стоит взрослый (водящий) с большим мячом в руках (игру может вести кто-нибудь из детей). Водящий бросает мяч, называя какой-нибудь овощ, а дети ловят мяч, называют съедобную часть и бросают мяч водящему. Водящий. Баклажаны. 1-й ребенок. Вершки. Водящий. Редька. 2-й ребенок. Корешки. Водящий. Капуста. 3-й ребенок. Вершки. Водящий. Картофель. 4-й ребенок. Корешки. Водящий. Клубника. 5-й ребенок. Вершки. Водящий. Чеснок. 6-й ребенок. Корешки. Водящий. Огурцы. 7-й ребенок. Вершки. Отмечаются дети, которые ни разу не ошиблись. «Ворота» Дети идут по площадке парами, держась за руки. На сигнал воспитателя «Ворота!» останавливаются и поднимают руки. Последняя пара проходит под воротами и становится впереди. Игра продолжается.

8. «Стоп!» Все играющие становятся на линии, проведенной вдоль одной стороны площадки. На противоположной стороне кружком (диаметр два-три шага) обозначается дом водящего, который стоит спиной к детям и говорит: «Быстро шагай! Смотри не зевай! Стоп!». Пока он говорит, дети шагают вперед. Как только произнесет: «Стоп!» – останавливаются. Водящий смотрит: кто не успел замереть на месте и шевельнулся? Называет этих детей – они возвращаются на исходную линию. Затем водящий снова поворачивается спиной к играющим и говорит: «Быстро шагай!». Все продолжают шагать вперед, начиная с того места, где их застал сигнал «Стоп!». Вернувшиеся на исходную линию двигаются оттуда. Игра продолжается до тех пор, пока кто- нибудь из детей не подойдет близко к водящему и не встанет в его дом раньше, чем он скажет: «Стоп!». Тот, кому это удастся, становится водящим.

9.«Кто ушел?» Дети стоят кругом или полукругом. Педагог предлагает одному ребенку запомнить тех, кто находится рядом (пять-шесть человек), а затем выйти из комнаты или отвернуться и закрыть глаза. Кто-то из детей прячется. Воспитатель спрашивает: «Отгадай, кто ушел?». Если ребенок отгадает, то выбирает кого-нибудь вместо себя. Если ошибется, то снова отворачивается и закрывает глаза, а тот, кто прятался, возвращается на свое место. Отгадывающий должен его назвать.

10. «Найди мяч!» Все играющие встают в круг вплотную друг к другу лицом к центру. Один ребенок (по выбору педагога) становится в центр -это водящий. Играющие держат руки за спиной. Одному из них педагог дает в руки мяч. С этого момента дети начинают передавать его друг другу за спиной. Играющий, стоящий внутри круга, старается угадать, у кого мяч. Для этого он может попросить любого показать свои руки, сказав ему: «Руки!». Ребенок мгновенно протягивает обе руки вперед ладонями кверху. Тот, у кого оказался мяч или кто уронил его, становится в центр, а на его место идет водящий.

11.«Тик-так-тук!» Дети стоят врассыпную по залу. По сигналу «Тик!» все делают наклоны влево- вправо, по сигналу «Так!» останавливаются, а по сигналу «Тук!» подпрыгивают на месте. Все сигналы повторяются 5-8 раз. Тот, кто ошибся, выходит из игры. Последовательность сигналов должна меняться. По окончании игры нужно отметить самого внимательного игрока.

12.«Хлопки» Дети свободно двигаются по комнате. На один хлопок ведущего они должны подпрыгнуть, на два – присесть, на три – встать с поднятыми руками (допустимы любые другие варианты движений).

13. «Четыре стихии» Играющие выполняют движения в соответствии с сигналами: «Земля!» – руки вниз; «Вода!» -руки вперед, «Воздух!» – руки вверх; «Огонь!» – вращать руками в лучезапястных и локтевых суставах. Кто ошибается, считается проигравшим.

14. «Как живёшь?» 

 Мы играем целый день.  Цель день играть е лень.  Ты смотри, не отставай.  Всё за нами повторяй. 

 Как живёшь?  Вот так! 

 Как идёшь! – маршировать на месте.  Вот так! 

 Как бежишь? – бег на месте.  Вот так! 

 Ночью спишь? – присесть, руки под щёку.  Вот так! 

 Как в ладоши хлопаешь?  Вот так! 

 Как ногами топаешь?  Вот так! 

 Как скачешь на носочках?  Вот так! 

 Руки ниже опусти  И достанешь до земли, как? – гуськом.  Вот так! 

 Шире рот откроем как?  Вот так! 

 И гримасы все состроим как?  Вот так! 

 Как скажу я 1, 2, 3,  Все с гримасами замри  Вот так!  

 

Список используемой литературы:

1. Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения для детей 3–7 лет. Сборник игр и упражнений

2.Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Младшая группа.

3. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Средняя группа.

4. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Старшая группа.

5. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Подготовительная группа.

6. Степаненкова Э.Я. Сборник Подвижных игр.

 

15 развивающих приложений для детей разных возрастов: поиграть и научиться

Страсть детей к смартфонам и планшетам стала предметом острых споров среди родителей. Большинство считает, чем сидеть у экрана гаджетов, лучше заняться чем-нибудь полезным. Истина, как обычно, находится посередине — можно играть в планшете и получать пользу для развития, установив в него обучающие и развивающие игры.

Разработчики мобильных игр и приложений создали множество качественного контента, который помогает развить такие полезные навыки, как логику, внимание, моторику, пространственное мышление, воображение, а также познакомить с буквами и цифрами, научить считать и объединять понятия. При чем игры можно условно классифицировать по возрастным категориям — от самых маленьких геймеров до учащихся средних школ, а некоторые приложения будут интересны даже их родителям.

Развивающие игры для самых маленьких

Приложения для малышей направлены на развитие основных навыков — распознавание цветов и форм предметов, мелкой моторики и внимания. Разработчики учитывают любопытство двухлеток и их стремление к познанию мира, поэтому все элементы графики выполнены в ярких сочных тонах, а управление понятно каждому ребенку.

Рисовалка

  • Разработчик — Bini Bambini Academy
  • Размер — 33 Мбайт

Развивающая анимированная рисовалка для детей от двухлетнего возраста. Больше всего малышам нравится, когда нарисованное им изображение оживает на экране — прыгает, летает, смеется.

В программу входят 30 героев, которых ребенок может нарисовать, а также 100+ анимационных и звуковых демонстраций для запоминания голосов животного мира, контурное и пальцевое рисование, раскраски, а также возможность сохранения рисунков.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Звуки животных

  • Разработчик — Family Kids Studio
  • Размер — 37 Мбайт

Один из примечательных плюсов обучающего приложения — оно способно работать даже без подключения к сети интернет. В каталог внесены голоса свыше 30 видов животных, птиц и насекомых. Услышать их малыш может, нажав на соответствующее изображение. Во время игры дети запоминают названия и голоса представителей животного мира. Голосовая озвучка выполнена на русском языке.

Скачать в Google Play

Учим фигуры и цвета

  • Разработчик — Elka games
  • Размер — около 75 Мбайт

Игрушка создана для обучения и развития памяти, логики, пространственного мышления, а также мелкой моторики малышей в возрасте 2-4 лет.

Игровой комплект содержит логические задания, развивашки, карточки, сортировки, которые учат запоминанию цветов, геометрических фигур, сопоставлению одинаковых элементов.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Игры на смартфоне для дошкольников

Программа обучения дошкольников предусматривает подготовку к школе, развитие логического мышления и освоение навыков счета. Игровой процесс ориентирован на знакомство с буквами, цифрами, основными понятиями окружающего мира.

Буковки: учимся читать весело!

  • Разработчик — Vostraw
  • Размер — 57 Мбайт

Одно из лучших приложений для обучения детей чтению. Разработчики использовали комбинацию из самых эффективных на сегодня методик: методику Зайцева, звуко-буквенный метод и другие. Слова разбиваются на «склады» (аналог слогов), ребенок видит как слово целиком, так и «склады», из которых оно состоит.

Все аудиосопровождение озвучено профессиональным диктором. Разумеется, обучение проходит в игровой форме, чтобы ребенку было не скучно. Есть режимы, предназначенные для самостоятельного использования ребенком: ему достаточно нажать на слово, и оно откроется для прослушивания целиком и «по складам».

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Фиксики

  • Разработчик — DEVGAME KIDS
  • Размер — 70 Мбайт

Герои любимого мультсериала, Симка с Ноликом, познакомят дошкольника с окружающим миром изнутри — расскажут о работе домашней техники, научат распознавать по звуку музыкальные инструменты, научат правильному уходу за домашними животными, а также проведут знакомство с техническим инструментарием.

Закрепление знаний происходит в познавательных квестах, угадайках, фиксипелках. Есть огромное количество приложений с этими героями.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Семка

  • Разработчик — Syomka Games
  • Размер — 4,2 Мб

Универсальный игровой сборник, включающий занятия как для самых маленьких (от 1 года), так и для детей постарше. Все разделы сгруппированы по возрастным категориям и типам (загадки, групповые, одиночные игры).

Приложение может не только занимать внимание ребенка в планшете, но также станет помощником для воспитателей, так как включает подробные описания подвижных мероприятий, творческих разделов, как оригами, создание поделок, проведение познавательных экспериментов.

Может работать даже без подключения к Интернету.

Скачать в Google Play

Азбука для детей

  • Разработчик — Bini Bambini
  • Размер — 43 Мбайт

Игровой продукт обучает детей 3-5 лет русскому и английскому алфавиту, понятию слогов, основам чтения, а также развивает мелкую ручную моторику.

Меню включает живые буквы, более сотни слов, пазлы, конструкторы, а также имеет два режима чтения по буквам или по слогам.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Математика для детей

  • Разработчик — RV AppStudios
  • Размер — 32 Мбайт

Что может быть интереснее дошкольнику, чем играть, обучаясь или учиться, играя? Обучающая программа включает простой счет, основы сравнения чисел, пазлы и викторины на сложение, вычитание, подбор недостающих цифр.

Считать ребенку предстоит не скучные примеры, а яркие фрукты, веселых животных, игрушки, геометрические фигурки.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Во что поиграть младшекласснику?

Младший школьный возраст отличается любознательностью, а также жаждой нового, поэтому ребенку 7-9 лет будет интересно познакомиться с окружающим миром планеты, а также принять участие в приключениях героев любимых мультфильмов.

Безопасность в пути

  • Разработчик — BabyBus Kids Games
  • Размер — 54 Мбайт

Полезная обучалка для детей 6-8 лет разъяснит основы безопасного поведения на дороге, научит, как вести себя в различных ситуациях на улице, отыгрывая возможные сюжеты в заданиях.

Знания, вложенные в игру, станут особенно актуальны во время летних каникул, когда у детворы появляется больше свободного времени.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Атлас космоса

  • Разработчик — Vito Technology
  • Размер — 87 Мбайт

Подарите ребенку виртуальный телескоп в смартфоне с игрой Атлас космоса! С помощью приложения можно смотреть звездную проекцию на реальных участках неба, увидеть небо прошлого или будущего с машиной времени, воспользоваться технологией дополненной реальности, познакомиться с планетами, звездами, спутниками, а также другими космическими объектами.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Маша и медведь

  • Разработчик — AppQuiz
  • Размер — 33 Мбайт

Приложение содержит обучающий и развлекательный контент, который будет интересен детям разных возрастов. В него входят языковое обучение, рисование, головоломки, музыкальные игры.

Дополнительно найдутся разделы для младшего возраста, в которых ребенок учится счету, основам вычисления, освоению геометрических форм вместе с персонажами мультсериала.

Скачать в Google Play  Скачать в AppStore

Универсальные игры на планшет для всех

Несмотря на то, что электронные игрушки принято считать прерогативой младшего возраста, существуют приложения, которые будут интересны не только детям и подросткам, но даже их родителям. В рейтинг игр для семейного времяпровождения вошли три универсальных продукта для ОС Андроид и iOS.

Toca Kitchen 2

  • Разработчик — Toca Boca
  • Размер — 56 Мбайт

Творческая игра, основной принцип которой — неограниченная свобода самовыражения в кулинарии. В холодильнике продукты, на кухне оборудование, включающее духовку, соковыжималку, фритюрницу, а за столом — гости, которые пробуют приготовленные угощения. Жареный арбуз? Посмотрим, понравится ли блюдо веселым гурманам!

Скачать в Google Play    Скачать в App Store

Бумажки

  • Разработчик — Interactive Moolt DTv
  • Размер — 90 Мбайт

Основой приложения выступил популярный мультфильм — все локации и герои полностью соответствуют сюжету. В игровой комплект входят раскраски, творческая студия, фоторедактор, печатные чертежи, также интерактивное моделирование. Любое действие игрока ведет к новому развитию сюжета — проиграть просто невозможно. Экспериментируйте и любуйтесь плодами фантазии!

Скачать в Google Play   Скачать в AppStore

Animation Desk

  • Разработчик — Kdan Mobile Software LTD
  • Размер — 13 Мбайт

Графическая игра, которая будет интересна всем детям всех возрастов, а также их родителям. Игроку доступны несколько графических инструментов, регулировка диаметра и прозрачности, смена фонов, работа с кадрами, анимация, а также несколько палитр оттенков. Отличительный плюс — удобный понятный интерфейс управления.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Больше интересных приложений здесь: 

Подвижные игры для детей дома: 39 вариантов для ребенка любого возраста

СОДЕРЖАНИЕ

1. Как заинтересовать малышей до года
2. Подвижные игры для детей 2-3 лет дома
2.1. Активное времяпровождение вместе со шведской стенкой
2.2. Увлекательные домашние мини квесты
3. Как занять ребятишек 4-5 лет
3.1. Играем с мячом
3.2. Соревнования при помощи шведской стенки
4. Активно играем с детьми после 6 лет
4.1. Супер-игры на спорткомплексе
5. Заключение

Подвижные игры с детьми можно проводить везде, даже в квартире. Причем делать это можно с ребятишками любого возраста: даже малыши до года способны освоить несложные правила, с интересом их выполняя. Ведь как сказал Максим Горький:

«Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить».

Как заинтересовать малышей до года

Деткам до года интересно абсолютно все. Они только начинают познавать мир сначала лежа, потом посредством ползания и, наконец, вставая на ножки. Подвижные элементы просто необходимы для их развития. Причем начинать стоит уже тогда, когда малыш находится еще в пассивном состоянии, к примеру, только-только начинает переворачиваться.

Небольшая подборка домашних развлечений с малышами представлена в таблице.

Название Что понадобится Описание
Достань игрушку Любая игрушка, желательно яркая Положите рядом с карапузом игрушку, побуждая его перевернуться и дотянуться до предмета.
Достань игрушку 2 То же самое Подвесьте игрушку на шведскую стенку сначала за самую нижнюю ступень, затем постепенно повышая планку. Также побудите малыша дотянуться до игрушки, вначале лежа, затем, вставая на ножки.
Ку-ку Любые предметы интерьера: шкаф, диван, занавеска, одеяло Прятки любят все — малыши не исключение. Начните потеху с обычной пеленки или одеяла. Накиньте ее на малыша. Начинайте «поиски». Далее научите чадо прятаться по-настоящему. Делайте это сначала сами, побуждая карапуза вас искать, затем пусть прячется он.
Ку-ку 2 Шведская стенка Для пряток подойдет также детский уголок. Малыш может выглядывать как из под канатного лаза, так и между ступенями лестницы.
Подъемы и спуски Диван Познающий мир малыш зачастую сам находит себе занятие. Например, он всеми силам старается вскарабкаться на диван, а затем без падения спуститься с него. Не мешайте в этих начинаниях, лучше помогите освоить новые двигательные навыки.
Подъемы и спуски 2 Шведская стенка Когда малыш встанет на ножки познакомьте его с лесенкой шведской стенки. Очень интересно будет карабкаться вначале вверх, а потом спускаться вниз, разумеется с вашей помощью.


Вопреки тому, что двигательная активность укрепляет мышцы, развивает силу, выносливость, занятия с малышами до года не должны превышать пяти — десяти минут. При этом задачи должны сменять друг друга. Иначе малыш может переутомиться, как физически, так и эмоционально.

Подвижные игры для детей 2-3 лет дома

Детишки в 2 года очень любят активные движения, сопровождающиеся песенками с забавными стишками. Начинать подвижные игры лучше с выполнения несложных действий, они не только помогают физически развиваться, но и формируют речь с памятью. Так, предложите чаду следующие варианты:

1. Тили-бом

Взмахиваем руками – «тили-бом»,

Затыкаем уши руками – «что за гром?»

Смотрим на часы – «вот те раз» —

Показываем один палец – «ровно час!»

2. Птичка, лети

Возьмите малыша за ручки, начинайте ходить с ним по кругу – «лети, птичка, к нам в окно»,

Начинайте махать руками – «лети, птичка, через дверь»,

Махая руками, начинайте бегать по комнате – «лети, птичка, к нам в окно»,

Коснитесь рукой стула – «прилетай и сядь на стул».

Так, можно, «летая», касаться разных предметов в комнате. Потеха не только развивает координацию движений, но и расширяет словарный запас.

3. Посмотри на себя

Попросите ребенку осмотреть себя, предложив интересные задания. Например, если он в футболке, попросите его наклониться вперед. Если у него есть носочки, попросите присесть. Вариантов заданий может быть сколько угодно, которые не только укрепляют мышцы, но и развивают наблюдательность.


4. Кто как ходит

Предложите малышу походить, подражая разным животным. Пройдитесь вместе с ним вразвалочку как мишка, попрыгайте как зайка или лягушка, медленно прошагайте как верблюд, выбрасывая вперед ноги. Когда походки зверей будут изучены попробуйте поиграть в «угадайку»: один изображает животное, другой угадывает.

5. Переложи вещь

Вы не замечали сколько шагов делает малыш, пытаясь переложить предметы? Предложите карапузу, например, переложить 10 целых грецких орехов с одной миски в другую, находящихся далеко друг от друга.

Со временем задания стоит усложнять, используя мяч, ведёрочки или прочие интересные вещицы. Так, мяч можно катать по полу, под ведерочком прятать игрушку, пытаться пройти по натянутой по полу веревочке.

Вариантов интересных занимательных забав реально придумать сколько угодно, используя при этом не только готовые игрушки, но и любой подручный материал.

Активное времяпровождение вместе со шведской стенкой

В 2-3 года карапуз уже уверенно может ползать по шведской стенке. Пора начинать давать несложные задания:

1. Идет бычок качается

Хорошо если спортивный уголок оснащен горкой – можно поиграть в качающегося бычка. Предложите карапузу сначала подняться по горке, а потом спуститься с нее. Усложненный вариант – те же действия, но спиной.

2. Веселая обезьянка

Для забавы понадобится любой инвентарь спортивного уголка: канатный лаз, веревочная лестница или гимнастические кольца. Трехлетка уже с уверенностью сможет карабкаться по ним, висеть, делать несложные кульбиты, прямо как настоящая обезьянка.

3. Догони меня

Практически каждый ребенок любит играть в догонялки. Предложите необычный вариант такой забавы. Начните догонять его до тех пор, пока он не окажется на шведской стенке. Она будет играть роль так называемого домика. Можно усложнить задачу и бегать только на носочках, предупреждая тем самым плоскостопие, а также делая осанку ровной.

Увлекательные домашние мини квесты

Искать, бегать, думать – квест задачи захватывают даже взрослых. Устройте подобные мероприятия для своего сына или дочки, и вы увидите, как загорятся их глаза. Тем более, что придумывать ничего сверхъестественного не придется. Ребятишки такие фантазеры, что вам нужно только подать идею, а остальное они додумают сами. Так, можно устроить:

1. Увлекательное путешествие

Превратите обычную комнату в далекую планету, таинственный остров или жаркую пустыню. Каждый раз тему рекомендуется менять. Диван может стать кораблем, стул огромной горой, а ковер океаном.

Предложите ребенку преодолевать препятствия по пути к цели. К примеру, обойти «болото» по самому краю коврика или преодолеть «пропасть» между диваном и стулом.

2. Поиск клада

Спрячьте клад в виде игрушки или сладости. Попросите чадо найти его. Интересно даже сказать, что клад оставили пираты, а найти его можно следующими способами:

  • «горячо-холодно»;
  • по нарисованному плану комнаты с указателями-подсказками.

Можно предложить еще такой вариант: сказать, что клад находится на другом конце комнаты, а добраться туда разрешено, не касаясь пола. Используя любые подручные средства, такие как стул, подушки, кубики, ребенок должен добраться до цели.

3. Волшебное такси

Для этого квеста понадобится шведская стенка. Развешиваем на разных ее уровнях и имеющемся навесном инвентаре бумажные пакеты с наклеенными изображениями животных. Это будут домики для них. Задача — найти для каждой имеющейся игрушки – животного свой домик, доставив ее строго по назначению.

Как занять ребятишек 4-5 лет

В этом возрасте детям больше интересны задачи с соревновательными элементами при участии нескольких ребятишек. Так, при ограниченном пространстве можно предложить игры для двоих или троих детей. Если условия позволяют пригласить к развлечению можно большее число ребятишек, устроив настоящие командные состязания.

Увлечь ребят можно следующими играми:

1. Великаны и карлики

Попросите игроков встать в круг. После слова «Карлики» все должны присесть, а после слова «Великаны» встать. Ошибающийся выходит из круга. Побеждает самый внимательный.

2. Щиплем перья

Одной команде цепляют за одежду бельевые прищепки. Их задача – ловить остальных игроков, цепляя им свои прищепки. Побеждает тот, кто первым освободится от «перьев».

3. Мини-эстафета

Создайте две команды, поставив их в одном конце комнаты. Выполняя задания, игроки должны оказаться на другом конце комнаты. Побеждает команда, быстрее прошедшая дистанцию.

В качестве заданий могут выступать:

  • проход дистанции на корточках;
  • проход дистанции с наступанием только на разложенные по полу листки бумаги;
  • проползание через обручи;
  • проход с книгой на голове;
  • проход с воздушным шариком, не трогая его руками.

Играем с мячом

Мяч – незаменимый элемент для домашних развлечений. Его можно ловить, за ним можно бегать, его можно кидать. С ним можно играть одному, либо привлечь к потехе нескольких детей. Так, для дома можно предложить следующие варианты:

1. Съедобное-несъедобное

Известная всеми любимая забава, в особом описании даже не нуждающаяся.

2. Задания с мячом

Можно раздать детям различные задания. Кто-то пусть кидает мяч и ловит его, кто-то бьет мячик об пол, третий кидает мяч о стену, четвертый перекладывает его из одной руки в другую за спиной. Радость и смех обеспечены.

3. Сбей мяч

Положите большой мяч на стул. По сигналу «Сбей мяч» игрок должен бросать в большой мячик маленький. Стоять при этом он должен на расстоянии полтора-два метра от стула.

4. Не зевай

Играющие должны встать в круг спиной к центру, в котором стоит водящий с мячом. Водящий должен сосчитать до пяти и подбросить мячик вверх, выкрикивая имя любого игрока. Тот, чье имя назвали должен быстро повернуться и поймать мяч. Можно разрешить сделать это не на лету, а после одного удара мячика об пол. Не поймавший мяч три раза, выбывает из круга.

Соревнования при помощи шведской стенки

Детский спортивный уголок будет полезен также для игр пятилеток. Им можно давать задания уже на непосредственно развитие физических качеств. Но для этого понадобится навесной инвентарь. В следующей таблице представлены варианты заданий с использованием разного инвентаря.

Инвентарь Задания
Гимнастические кольца Попросите участников повисеть на них. Кто дольше провисит, тот выиграл.
Веревочная лестница Пусть игроки на время забираются по лестнице и спускаются вниз либо прыгают сверху вниз на маты.
Канат Задание аналогичное – взобраться по канату вверх на время. Можно усложнить задачу и попросить ребят перелезть с каната на лестницу, а оттуда вниз.
Турник Вис на время, подтягивания, подъем ног – можно придумать множество элементов для соревнования в силе и ловкости.

Активно играем с детьми после 6 лет

У шестилеток и старше уже имеются совсем другие дела, помимо игр. Подготовка к школе, школа, телевизор, компьютер, различные секции, встречи с друзьями. Но как сказал Лев Толстой

«Всякая игра нужна и важнее многих дел».

При грамотном подходе можно заинтересовать дошкольников и даже школьников. Правила игры для них, конечно, будут уже сложнее, но тем они интереснее. Основная задача такого взаимодействия помимо общего физического развития – это тренировка быстроты реакции и получение навыка эффективного сотрудничества с другими ребятами.

Развлечь дошколят можно следующим образом:

1. Поиграть в «бездомного зайца»

Играют охотник и зайцы, один из них бездомный. Зайцам выдаются обручи или очерчиваются любыми подручными средствами круги, в которые они должны встать. Охотник начинает догонять бездомного зайца, который может спастись только, встав в любой круг. При этом участник, который стоял в круге, должен выбежать из укрытия и стать бездомным зайцем. Если зайца поймали, то они становится охотником.

2. Словить обезьянку

Выбирается водящий, который по команде должен ловить обезьянок. Задача последних – забраться на возвышенность – стул, диван, шведская стенка. Ловить можно только тех, кто остался на полу.

3. Занять пустое место

Все встают в круг. Водящий стоит за спинами участников. Далее он дотрагивается до плеча одного из игроков, вызывая того на дуэль. Оба участника бегут в противоположные стороны вдоль круга, пытаясь прибежать первым и занять пустое место.

4. Запутаться в клубок

Приобретите готовую или изготовьте сами твистер игру. Устанавливая конечности на цветных кругах, игроки запутаются в веселый клубок.

Супер-игры на спорткомплексе

Увлекательные забавы можно придумать и используя спортивный уголок, поиграв в:

1. Супер-пожарного

Навесьте на турник шведской стенки колокольчик. Задача ребят по сигналу добежать до шведской стенки, обойти все препятствия (их нужно придумать, исходя из имеющегося навесного инвентаря, например, подтянуться на кольцах, переползти с них на канатных лаз и с него уже добраться до турника) и прозвенеть в колокольчик. Кто это сделает первым, тот супер-пожарный. Чтобы ребята не мешали друг другу можно проходить дистанцию по одному, засекая время.

2. Охотника за сокровищами

Развесьте по шведской стенке, включая навесной инвентарь разноцветные кружочки. Задача игроков – собрать как можно больше сокровищ, преодолевая при этом все препятствия. Можно усложнить задание, прося участников выполнять на пути к сокровищам определенные задания, например, не просто достать кружочек, висящий на турнике, а провисеть на нем в течение определенного времени.

Заключение

Свободное время и фантазия родителей позволят подвижными играми разнообразить домашний досуг сына или дочки любого возраста. А наличие дома шведской стенки сделают развлечения увлекательными и полезными.

 

Post Views: 75 255

Развивающие игры для детей — ROZETKA

Игра для ребенка – это не только развлечение. Играя, дети познают мир, получают новые знания, учатся жить в социуме, моделировать различные ситуации и т.д. В этом отношении развивающие игры для детей могут стать незаменимыми помощниками в процессе раскрытия личности и способностей ребенка. Развивающие игры для детей подбираются в зависимости от возраста. Так, развивающие игры для ребенка до года обычно имеют интерактивный характер. Развивающие игры до года должны быть несложными и яркими. Выбирая развивающие игры до года, следует учитывать и такой критерий, как безопасность. Развивающие игры до года ни в коем случае не должны напугать ребенка либо причинить какой-то вред его здоровью. Данному требованию должны соответствовать все развивающие игры для малышей.
Детям постарше прекрасно подойдут развивающие игры (2 года, 3 года) настольного характера. Это, например, такие развивающие игры (2 года, 3 года), как «Азбука», «Пятнашки» и др. Также популярны у детей этого возраста развивающие игры (3 года, 4 года), связанные с творчеством. Такие развивающие игры (3 года, 4 года) могут представлять собой книжки-раскраски, альбомы для наклеек, наборы фигурок.
Игры развивающие (для 3 лет, 4 лет, 5 лет) предоставляют и более широкие возможности для творчества. Это всевозможные конструкторы, пазлы, а также настольные развивающие игры для детей 5 лет и старше. К последним относятся такие развивающие игры (для 5 лет, для 6 лет), как детские шахматы, детское домино и пр. Нельзя не упомянуть и столь популярные развивающие игры (для 6 лет и старше), как настольный футбол и хоккей. Данные игры развивающие (7 лет) ориентированы, в первую очередь, на мальчиков. Игры развивающие (7 лет) спортивной направленности воспитывают в ребенке такие необходимые качества, как воля к победе, командный дух и пр. Развивающие игры для девочек носят более спокойный характер. Здесь можно порекомендовать, например, интерактивные игрушки-животные либо те же пазлы.
Развивающие игры для детей дошкольного возраста (от 3 до 8 лет) представлены в нашем интернет-магазине ROZETKA достаточно широким ассортиментом. В нашем активе вы найдете дошкольные развивающие игры для дитей разного возраста. Это могут быть простые развивающие игры для 1 года. Либо более сложные развивающие игры для 6 лет и старше. В любом случае, сделать подарок вашему ребенку вы сможете прямо сейчас. Все, что от вас требуется – это выбрать подходящую игру и заполнить в виртуальном режиме форму заказа. Ваша покупка будет доставлена курьером в указанные вами место и время.

настольных игр для дошкольников — игры, которые нравятся детям 3, 4 и 5 лет, и которые доставляют удовольствие всем!

Наши любимые настольные игры для детей 3, 4 и 5 лет

Настольные игры для дошкольников, которые мы перечислили здесь, включают наши любимые семейные игры, а также лучшие игры для дошкольников, рекомендованные родителями. Самое лучшее, что мы выбрали игры, в которые нравится играть всем, в том числе и родителям. Они веселые, довольно быстрые в игре и помогают развивать ловкость, стратегию и игровые навыки, например, по очереди.

Спешите?

Бестселлер 2020:

  • ThinkFun Zingo Bingo для раннего ознакомления, независимый, надежный — Zingo имеет 5-звездочный рейтинг и имеет более 6000 отзывов на Amazon, так что вы знаете, что он хорошо протестирован. Эта игра — интересный способ выучить слова на сайте, а детям нравится эта маленькая штуковина, которая выдает жетоны слов. Вы можете увидеть короткое видео о Zingo в действии здесь.

Многолетнее избранное:

  • Eye Found It Hidden Picture Game — кооператив, ищи и найди, сюжет

    У этой замечательной игры более 1000 отзывов на Amazon, 4.5 звезд. Темы — Дисней или Ричард Скарри Бизитаун. Длина игрового поля — шесть футов. Игроки ищут объекты на доске, ориентируясь на карты, которые они вытягивают. Вы работаете вместе, чтобы попытаться добраться до Острова пикников до того, как Свинья Уилл и Свинья Уон съедят всю еду. Здесь можно найти сотни предметов, так что исследовать эту настольную игру очень весело.

  • Образовательные идеи Игра «Подлая, закусочная белочка» : осязание, ловкость, соответствие
    Эта замечательная игра сочетает в себе поворот, подбор цветов и ловкость.Это не самая захватывающая игра для взрослых. Однако с дошкольником приятно играть, так как продолжительность игры подходящая. Им это нравится, а тактильные ощущения от желудей великолепны. Игра очень милая и помогает развить зрительно-моторную координацию и базовый игровой этикет.

Любимые настольные игры для дошкольников

Многие из этих настольных игр прошли испытание временем в нашей семье с участием нескольких детей, а некоторые из них продолжают оставаться фаворитами, даже когда дети становятся старше.Дети дошкольного возраста, от подростков до взрослых, могут с удовольствием играть в них — большинство из них не займет много времени, что делает их идеальным средством быстрого подключения. Этот список содержит партнерские ссылки Amazon.

Кошачий пирог Пит : Шарады, Воображение, Связь

Эта игра была любимой в нашей семье для общения с детьми младшего возраста, потому что сочетание мягких глупых действий и приятных тактильных ощущений кексов делает игру приятной и быстрой.Игра является кооперативной. Вы по очереди крутитесь, чтобы посмотреть, что вам нужно сделать, чтобы положить кекс на стол в честь Дня Рождения Пита.

Действия, которые вам, возможно, придется выполнить, включают пение строки из песни, наименование любимой еды, наименование объекта, которое начинается с определенной буквы, звук или шарады (достаточно простые для дошкольников, и они включают изображения, поэтому это нормально для тех, кто не читает) . Это быстрая игра, которая понравится родителям и детям.

Hoot Owl Hoot: Кооператив, простая стратегия, экологичность

Это одна из самых популярных игр от Peaceable Kingdom Games.Цель состоит в том, чтобы группа могла сотрудничать, чтобы вернуть сов обратно в гнездо до восхода солнца. В свой ход игроки должны разыграть солнце, если оно у них есть (заставляя солнце восходить дальше), в противном случае они разыгрывают одну из своих цветных карт (например, Candyland). Цвет позволяет переместить сову ближе к следующей. Вы можете играть с разным количеством сов (до 6), чтобы облегчить или усложнить задачу. В игре достаточно стратегии, чтобы доставлять удовольствие, и дети тоже учатся работать вместе.

Другой родитель недавно сказал мне: «Вы не ошибетесь ни в одной игре Peaceable Kingdom.», И это был наш опыт. У нас также есть «Гонка за сокровищами мирного королевства». Нам нравится «Гонка за сокровищами», потому что выбор пути включает в себя множество вариантов и возможностей развития игры — это кажется немного стратегическим.


Colorama: Цветной, Развитие навыков, Младший

Это хорошо сделанная игра от Ravensburger, которая подчеркивает цвета и формы. Он больше всего понравится младшим дошкольникам — я почти внес его в наш список игр для малышей, но он, вероятно, больше всего подходит для детей 3 и 4 лет.Имея несколько разных способов игры, вы можете использовать эту игру довольно долгое время.

Время игры составляет около 20 минут, когда игроки бросают кубики, чтобы найти цвет и форму, затем подбирают для него место на доске или снимают кусок с доски, в зависимости от правил, по которым вы играете в игру.

Доктор Сьюз «Я могу это сделать!» Карточная игра : Активный, глупый, вызовы

Это игра, которую мне порекомендовала бабушка дошкольников. Ее внуки любят глупых рыбок из пеноматериала, которые идут в комплекте с игрой.Одна из проблем при выборе настольных игр для 3-летних детей и детей младшего дошкольного возраста заключается в том, что им все еще трудно усидеть на месте. Не беспокойтесь о Кошке в шляпе «Я могу это сделать!» игра. Эта игра включает в себя много физических действий — идеально подходит для детей младшего возраста.

Игроки переворачивают три карты, которые направляют их при выполнении задания. Тем, кто не читает, картинки помогают понять, что написано на карточках, а также способствуют развитию навыков чтения в раннем возрасте. С такими упражнениями, как «танцы с рыбой из пеноматериала между коленями», комбинации могут быть довольно забавными.

Шарады для детей : смех, воображение, семья

Charades отлично подходит для смеха, и эта детская версия поставляется с изображением на каждой карточке, что позволяет предварительным читателям играть. Не читающие могут разыграть картинку на карточке, в то время как у игроков, которые могут читать, есть три разных слова в качестве опции на карточках. Эта настольная игра задействует воображение четырехлетних детей и дает им возможность проявлять активность во время игры. К тому же это действительно забавно.

Spot It Jr. Animals : Быстрый, Визуальный, Развитие навыков

Spot Это хит среди дошкольников — в этой версии есть милые животные, и дошкольники могут чувствовать радостный успех каждый раз, когда обнаруживают совпадение. Он также поставляется в другой версии, включая номера или кемпинг. Я упоминаю «Найди это» в наших любимых карточных играх для детей, потому что есть несколько способов играть, и игры проходят довольно быстро.

Каждая карта будет иметь по крайней мере одно совпадение с каждой другой картой.Есть несколько версий игры, в том числе одна, в которой три карты переворачиваются, и тот, кто первым заметит матч, берет их, или каждый игрок переворачивает карту из своей колоды и раздает карты тому, кто первым заметит матч (что-то вроде например, War, где вы пытаетесь сначала получить все карты). Это быстрые и увлекательные игры, которые сохраняют свою игровую ценность на протяжении многих лет.

Детский игровой процесс : Стратегия, Память, Различные способы игры

Я люблю находить стратегические игры, в которые взрослые могут играть с детьми; вот что такое Sequence for Kids.Дети в возрасте от 3 лет могут научиться играть, и вы играете с людьми разных возрастов. Чтобы играть, вы кладете карту из руки и кладете фишку на соответствующее место игрового поля. Когда у вас 4 подряд, это «последовательность», и вы выигрываете. Поворот включает единорогов и драконов — карту единорога можно использовать, чтобы разместить фишку в любом месте, или карту дракона можно использовать, чтобы удалить фишку вашего оппонента. Эта небольшая стратегия делает эту игру интересной как для дошкольников, так и для взрослых.

Водолей: Стратегия, Для всех возрастов, Цветной

Вы можете быть удивлены, обнаружив «обычную» игру для взрослых в списке лучших игр для 4-летних, но это очень красочная карточная игра, не требующая чтения, и она работает для дошкольников! Это немного похоже на домино … что-то вроде.Вы пытаетесь собрать вместе семь одинаковых паттернов, в то же время не позволяя другим людям объединиться в свои группы. Младшие дошкольники могут не совсем понимать, что они делают, но они все равно могут играть. Эта игра требует места, но она хороша для всей семьи.

Фруктовый сад Хаба : Кооператив, Красивые игровые элементы, Воображение

Мы владели этой совместной игрой, когда я был ребенком, и мои братья и сестра, и я любил красивые деревянные игровые фигурки с фруктами.В эту игру легко играть с маленькими игроками, и она может быть хорошим выбором для семей с малышом и дошкольником.

Игроки пытаются собрать все фрукты с деревьев, прежде чем вороны украдут их. Фрукты — груши, яблоки, вишня и сливы, а в игре есть очаровательные корзинки для сбора деревянных фруктов. Эта игра понравится детям, которые любят миниатюры и разыгрывают ролевые игры.

Мой первый Каркассон: Стратегия, ранняя математика, соответствие

Как поклонник обычной версии Каркассона, я был заинтригован, увидев эту детскую игру.Мы им не владеем, но отзывы положительные. Родители говорят, что это потрясающая игра, потому что в нее достаточно просто играть для юных игроков, но в ней достаточно выбора и задач, поэтому взрослым она не совсем скучна. Идеальный возрастной диапазон для этой игры, вероятно, 4-8 лет, но он действительно хорошо работает для большего диапазона.

Напольные головоломки: Пространственная осведомленность, настойчивость, ползание

Я знаю, что это не совсем настольная игра, но когда я заглянул в наш игровой шкаф, я увидел головоломку на полу, которая понравилась всем моим детям, и мне пришлось перечислить это как идею.Пазлы на полу могут хорошо работать с дошкольниками, потому что они берут то, что может быть сидячим занятием, и придают ему немного больше движения — вы можете ползать по полу, чтобы собрать пазл.

Список покупок Игра и Дотти Динозавр : соответствие, память, развитие навыков

Подруга из Великобритании рекомендует эти игры от Orchard Toys как одни из первых детских игр, которые действительно полюбились ее дошкольникам. Список покупок — это веселая игра на память, а Dotty Dinosaur включает в себя распознавание цвета и формы.

Выбор настольных игр для 4-летних

У дошкольников появляется все больше и больше мелкой моторики, их воображение процветает, и они действительно начинают понимать, как играть с другими. Это делает дошкольный этап идеальным временем для настольных игр.

Покупая настольные игры для своего 4-летнего ребенка, ищите игры, в которых задействованы его сильные стороны, такие как воображение или большие движения, такие как прыжки; или помочь им развить новые навыки, такие как распознавание цвета, букв или цифр, мелкую моторику, например, щипать и поднимать небольшие предметы, или социальные навыки, например, по очереди.

Преимущества настольных игр для дошкольников

Игра в настольные игры с дошкольниками не только укрепляет ваши отношения, но и улучшает познавательные способности детей. Когда маленькие дети играют в настольные игры, они приобретают социальные навыки, такие как устное общение и обмен мнениями.

Игра может побудить их сосредоточиться и проявить терпение, пока они ждут своей очереди. Дошкольникам нравится возможность поработать над овладением навыками распознавания и счета букв и цифр, зрительно-моторной координации и распознавания цвета.

Наряду с этими преимуществами совместная игра в игры дает детям комфортное пространство, чтобы научиться играть в рамках правил и границ игры. В 4 года большую часть жизни трудно предсказать, и вы не можете ее контролировать — настольные игры дают ощущение расширения возможностей, поскольку дошкольники начинают понимать, как работает игра.

Настольные игры — также хороший способ научить дошкольника работе в команде. Попросите своих старших детей поиграть в несколько из этих настольных игр с вашим дошкольником, чтобы они могли научиться работать с людьми разного возраста, а также научиться быть справедливым.

Отключение от устройств

Сегодня, когда технологии играют такую ​​передовую и центральную роль в нашей жизни, мы обнаруживаем все больше и больше дошкольников с планшетами и iPad на коленях, когда они просматривают последние мультфильмы. Знакомство с некоторыми забавными настольными играми дает им возможность отключиться от этих устройств и позволяет вам проводить время вместе всей семьей, не отвлекаясь.

Настольные игры — это фантастический способ найти столь необходимый баланс между реальной жизнью наших детей и цифровыми связями.Они также позволяют детям устанавливать более сильные эмоциональные связи со своими родителями, братьями и сестрами.

Не любите тайм-аут?

В следующий раз, когда ваш ребенок решит, что пора испытать ваше терпение и раздвинуть его границы, вместо того, чтобы отправлять его на время в комнату, поиграйте в настольную игру! Это не только укрепит ваши отношения с ребенком; это также научит их новым выходам для их разочарований. Это вызывает уважительные ответы и более позитивное отношение, вместо того, чтобы проводить какое-то время в одиночестве.

Как правильно проиграть

Наконец, вы обнаружите, что эти настольные игры для дошкольников могут помочь вам научить справедливости и спортивному духу. Если они не любят проигрывать, то сейчас самое подходящее время для вас, чтобы сделать это учебным моментом и побудить их открыть для себя новые навыки преодоления трудностей и сохранять спокойствие, когда что-то может пойти не так.

Еще настольные игры для 4-летних

Дети в возрасте от 4 до 6 лет становятся достаточно взрослыми, чтобы сесть за настольную игру, но они по-прежнему любят быть активными, поэтому игры с меньшим временем для игры работают хорошо.Особенно, когда этот 4, 5 или 6-летний ребенок начинает уезжать в дошкольный или детский сад подольше, мне нравится иметь небольшой выбор любимых игр, чтобы легко было вытащить то, что вам обоим понравится, и вы сможете снова подключиться когда у вас было время в разлуке. Вот еще несколько сообщений с играми, которые подходят для этой возрастной группы:

Найдите другие отличные способы совместной игры:

Твоя очередь! Какие ваши любимые настольные игры для детей от 3 до 5 лет? Оставляйте идеи в комментариях!

Групповые игры для детей

Идеально подходит для вечеринок, семейных встреч, первых дней в школе, летних лагерей — здесь перечислены групповые игры, которые понравятся всем возрастам! Ниже вы найдете некоторые из них, которые лучше всего подходят для игр в помещении, а некоторые — определенно для игры на открытом воздухе и требуют много места.Здесь тоже есть хорошие командные игры.

Это шумная, бегающая игра, которая хорошо работает как ледокол. Вам понадобятся стулья для всех детей и место для игр. Вы можете играть на открытом воздухе в сухой день, возможно, используя подушку или подушку-мешок для каждого ребенка.

Эта игра требует небольших усилий для настройки, но детям она очень понравится. Темным вечером явно лучше! Это может быть хорошей игрой для вечеринки в честь Хэллоуина, особенно если дети одеты в жуткие костюмы.

Это отличная игра для большого скопления детей — вам понадобится как минимум одна команда из 8 человек (но, конечно, две сделают задачу более увлекательной), довольно большое пространство и средства разметки земли. Хорошая проверка концентрации и мастерства!

Это очень старый фаворит, по крайней мере, со времен Тюдоров! Первоначально он был известен как Усиление слепого. Существует также традиционная китайская версия, известная как «Слепой» или «Цыпленок».

Это забавная игра в слова (известная благодаря телешоу), которая может помочь детям выучить новые слова, попрактиковаться в работе со словарем и навыках презентации! Лучше всего он работает в классе или в большой группе, и вам понадобится время, чтобы подготовиться.

Capture The Flag всегда нравился моим детям, которые изучали его в школьном летнем лагере и с тех пор играли при каждом удобном случае. Это отличная игра для больших, смешанных возрастных групп и долгих летних дней!

Эта традиционная китайская игра в погоню может вызвать много шума и волнения! Играйте на открытом воздухе — или в помещении, если у вас большая комната. Он также известен как «Кошка и Мышь».

Эта традиционная китайская игра — отличное развлечение для игровой площадки.Вам понадобится большая группа детей — не меньше 10, но чем больше, тем веселее! Малыши могут быть любого возраста.

Эта легкая игра в кружки для детей не требует оборудования и быстро утомляет детей! Вы можете играть в нее на открытом воздухе, но только в сухой день и желательно на траве, чтобы спасти детские колени!

Эта традиционная китайская игровая площадка развивает у детей навыки игры с мячом и их концентрацию — она ​​действительно держит их в тонусе! Вероятно, лучше всего подходит для детей от 6 лет и старше, и в нее можно играть как в помещении, так и на открытом воздухе.

В ритме аплодисментов и скандирования этой игры есть что-то, что раньше занимало меня и моих школьных друзей часами! Лучше всего играть с детьми одного возраста, иначе игра будет неравной.

Все, что вам нужно для этой игры, — это детский кружок с большим количеством энергии! Это старый фаворит.

Это простая старомодная игра для детей младшего возраста, похожая на «Bow Bells». Конечно, вы можете заменить «цветы» животными, цветами или любой другой категорией, для которой дети смогут придумать несколько вариантов.Играйте в помещении или на улице.

Forcing The City Gates — это традиционная китайская игра для мальчиков, которая требует изрядного количества энергии и некоторого внешнего пространства для игры! Эта игра может быть грубой.

Хорошо известная игровая площадка Freeze пользуется заслуженной популярностью у детей всех возрастов. Лучше всего играть в сухой день или в помещении (возможно, в зале), иначе вам придется сразиться с очень грязными детьми!

Французский крикет — очень популярная игра среди детей старшего возраста и подростков, но это также весело и для семейного отдыха.Для хорошей игры вам понадобится как минимум 6 игроков и достаточно большое пространство для игры.

В эту традиционную китайскую игру-погоню для девочек можно поиграть с большой группой детей — или с двумя. Мальчикам это тоже нравится, и это вызывает много смеха! Дети должны научиться работать вместе в этом занятии. Работает с любой возрастной группой.

Также известная как «Охотник и сторож», это идеальная игра, чтобы скоротать летний полдень с компанией друзей в парке!

Простая быстрая игра на запоминание, не требующая подготовки или оборудования, идеально подходящая для всех случаев, когда вам нужно занять детей — залы ожидания, поездки на поезде и т. Д. — а также как игра на знакомство с вами.

Эта традиционная китайская игровая площадка развивает навыки сложения. Хорошо играть с классом детей, разделенных на команды, и их можно адаптировать для разных возрастов. Это может быть очень интересно! Лучше всего играть с детьми от 5 лет и старше.

Это хорошая игра для детей младшего или более застенчивого возраста, которым может быть трудно уверенно разговаривать с группой. Это идеальная игра-ледокол. Лучше всего он работает с детьми от 5 лет и старше.

Это особенно хорошая игра, если у вас есть несколько новых участников, присоединяющихся к группе.Основанный на старинных любимых словах «Утка, Утка, Гусь», он помогает всем выучить детские имена. Играйте с детьми от 4 лет.

Это хорошо известная игра — с детьми старшего возраста она может стать немного опасной! Но это хорошо работает с детьми в возрасте от 7 до 10 лет, и это может быть интересным способом сломать лед. Однако внимательно следите за ним и играйте только в том случае, если уверены, что дети будут держать его под контролем.

Red Light Green Light — игра на открытом воздухе, подходящая для детей всех возрастов.Вам понадобится совсем немного места! Если вы играете в игру с детьми младшего возраста, вы можете использовать ее, чтобы усилить концепцию «красный — для остановки», а «зеленый — для движения».

Red Rover был распространенной игрой на открытом воздухе для детей в моем детстве, и, вероятно, он появился задолго до этого!

Это игра в метки с разницей! Лучше всего это работает с детьми того же возраста, иначе дети младшего возраста будут тащиться, что не идеально! Это идеальная игра для прогулок на свежем воздухе.

Это прекрасная игра для группы детей или семейного отдыха. Играйте в нее как ледокол, за обеденным столом, в поездках на машине, как в игру после чаепития … фактически, играйте в нее где угодно!

Это веселая игра-ледокол для детей старшего возраста. Вам понадобится место, чтобы сидеть в кругу и внимательно слушать друг друга, поэтому мы обнаружили, что лучше всего работает не более чем с 10–12 детьми. Вы можете разделиться на группы, если у вас их будет больше.

The Line Up Game — это действительно увлекательная игра-ледокол, которая хорошо работает в школе или группе, но также подходит для вечеринок для людей разных возрастов — идеально подходит для большой семейной вечеринки!

Не для слабонервных, в эту игру лучше всего играть на улице, когда одежда не имеет значения! Он работает со смешанными семейными возрастными группами, если каждый, кто принимает в нем участие, хорошо занимается спортом, и вызывает много веселья..

Two Truths and a Lie — очень старая игра, популяризируемая на радио и телевидении на протяжении многих лет. Эта версия представляет собой простую игру-ледокол для детей старшего возраста, которым понравится пытаться обмануть других детей.

Понятия не имею, почему эта игра работает, и признаюсь, что в детстве я никогда не получала от нее особого удовольствия! Но некоторым детям это нравится, поэтому я включил его сюда, и вы можете решить сами! Играйте в большом помещении или на улице.

Эта веселая игра-ледокол требует много бегать, а иногда и наталкиваться друг на друга — так что лучше всего играть в большом зале или на детской площадке!

Это хороший способ успокоить группу детей, поскольку он проверяет не только их наблюдательность, но и способность внимательно слушать.Он может варьироваться для всех возрастных групп.

Лучше всего играть с большой группой детей, но мы весело провели время, играя в эту игру во время семейного ужина, всего вчетвером. Работает с любым возрастом, но лучше, когда дети маленькие.

14 лучших игр и занятий для 4-х летних

Они переросли пика-ку, но пока еще не вполне конкурентный противник Монополии. Итак, какие игры и занятия подходят для 4-летних детей? На самом деле, когда дело доходит до вовлечения, обогащения занятий с 4-летним ребенком (и вещей, которые не утомят участвующих родителей до слез), их довольно много.

«Четырехлетние дети все больше интересуются своим миром и тем, как все устроено», — говорит Това Кляйн, имеющая докторскую степень в области клинической психологии и психологии развития, директор Центра развития малышей Барнард-колледжа и автор книги «Как малыши» Процветать.» «Они любят строить вещи и разбирать их; проблема решена; и игра в жанре фэнтези, в которой они могут раздвигать границы, притворяясь кем-то или чем-то отличным от себя » По словам Кляйна, при поиске игр и занятий для 4-летних родителей следует склоняться к открытым играм, которые позволяют детям использовать свои собственные идеи, а также к интерактивным играм.

Марисса ДиБартоло, главный редактор Toy Insider, соглашается с рекомендацией Кляйн относительно неограниченной творческой игры для 4-летних детей и добавляет, что, когда дело доходит до покупных в магазине игр, родители могут подумать о том, чтобы адаптировать товары для своих детей. специфический вкус. «В этом возрасте у детей, вероятно, есть несколько любимых телешоу, фильмов и персонажей, поэтому игрушки и игры, отражающие их новые личные интересы, будут особенно интересными», — объясняет она.

Ищете забавные развлечения для 4-летнего ребенка? Вот 14 одобренных экспертами игр и занятий.

Творческие игрушки и занятия

1. Бэтмен 3-в-1 Batcave Playset

Изображение предоставлено Target

«Игровой набор Batcave« Бэтмен 3-в-1 »- это забавная открытая игрушка для 4-летних детей, потому что в ней есть знаковый персонаж, которого дети и взрослые могут сблизить», — говорит ДиБартоло. «Дети могут придумывать собственные приключения Бэтмена с этим набором, который полон интерактивных функций».

Где купить: Бэтмен 3-в-1 Batcave Playset ($ 38, Target)

2.Деревянные блоки

Изображение предоставлено IFITMontessori / Etsy

«Строительные наборы открытого типа, такие как классический набор деревянных блоков, идеально подходят для 4-летних детей», — говорит Кляйн. «Это то, из чего они могут строить на долгие годы, и могут добавлять к нему другие предметы, например, фигурки животных, если они хотят создать зоопарк».

Где купить: Набор строительных блоков из натурального дерева (71 доллар США, IFITMontessori / Etsy)

3. Шестерни! Шестерни! Шестерни!

Изображение из учебных материалов

«Одна из моих любимых игрушек для 4-летних — Gears! Шестерни! Шестерни! » — говорит Кляйн.«Бесконечное строительство и обучение происходят с этим набором вместе с Zoob Builders».

Где купить: Шестерни! Шестерни! Шестерни! (33 доллара за набор из 100, учебные ресурсы)

4. Magna-Tiles

Изображение из MoMA Design Store

Спросите любого родителя, и он скажет вам: правило Magna-Tiles. «Magna-Tiles идеально подходят для 4-летнего ребенка, — говорит Хусейн. «В этом возрасте дети также являются прекрасными творческими мыслителями и изобретательными дизайнерами».

Где купить: Строительный набор Magna-Tiles (52 доллара за набор из 32 предметов, дизайнерский магазин MoMA)

5.Наряд

«Одежда, включая накидки, которые могут быть нейтральными в гендерном отношении и которые очень просто создать практически из чего угодно, позволяют детям чувствовать себя сильными и создавать собственные фантастические миры», — говорит Кляйн. «Другие наряды могут быть адаптированы к интересам ребенка, например, костюмы космонавтов или любые другие фантастические фигурки, которые им нравятся больше всего».

6. Марионетки

Изображение предоставлено Fat Brain Toys

По словам Кляйна, ручные куклы и кукольный театр отлично подходят для 4-летних, поскольку они позволяют детям использовать свое воображение и «разворачивать воображаемые истории.”

Где купить: Ручные куклы Farm Friends (19 долларов США, Fat Brain Toys)

7. Кукольные домики

Изображение предоставлено Мелиссой и Дугом

Кляйн также объясняет, что все, что поддерживает ролевые игры и дает детям возможность поиграть своими творческими мускулами, например кукольные домики и чайные сервизы, является отличным занятием для этого возраста.

Где купить: Кукольный домик Fold & Go (70 долларов США, Мелисса и Дуг)

Интерактивные игры и игрушки

8.Игра на соответствие памяти

Изображение предоставлено Maisonette

«В 4 года мне нравятся игры, ориентированные на общение и сотрудничество», — говорит доктор Амна Хусейн, педиатр в Pure Direct Pediatrics в городке Мальборо, штат Нью-Джерси. «Игры на сопоставление памяти отлично подходят для этого».

Где купить: Good Dog Memory & Matching Game ($ 16, Masionette)

9. Monster Mash

Изображение предоставлено Murdoch’s Ranch and Home Supply

«Monster Mash — отличная игра, которой достаточно легко научиться 4-летним детям, но чтобы играть вместе всей семьей», — отмечает ДиБартоло.«Эта игра действительно помогает с координацией рук и глаз, навыками сопоставления, скоростью и фокусировкой».

Где купить: Monster Mash (20 долларов, ранчо Мердока и товары для дома)

10. Игры настольные классические

Ваш ребенок может быть далек от игры в Ticket to Ride, но к 4 годам он уже готов к основным настольным играм. «Классические настольные игры, такие как Chutes and Ladders и Candy Land, отлично подходят для детей этого возраста», — говорит Кляйн. «Они интерактивны и помогают им учиться разными способами.”

11. Zingo!

Изображение предоставлено Kaplan Early Learning Company

Еще один фаворит Кляйн — и его родителей во всем мире — это Zingo !, который представляет собой комбинацию памяти и бинго (плюс крутой гаджет для выдачи карточек). «Безусловно, любимая игра моей семьи — Zingo!» — говорит Жаклин Сантос, мама троих детей из Хазлета, штат Нью-Джерси. «Это одна из тех игр, которые почти так же интересны для родителей, как и для детей».

Где купить: Zingo! (22 доллара США, компания раннего обучения Kaplan)

12.Камера дикой природы GeoSafari Jr.

Изображение предоставлено Educational Insights

«Этот продукт удивителен, потому что он пробуждает интерес к природе, животным, биологии и исследованию окружающего мира», — говорит ДиБартоло. «Дети могут смотреть в объектив камеры, чтобы увидеть фотографии реальных животных и даже пройти веселые викторины, чтобы узнать, чему они научились. В этом возрасте родители всегда должны рассматривать игрушки и игры, которые имеют образовательные преимущества, но больше похожи на игру, чем на обучение ».

Где купить: GeoSafari Jr.Говорящая камера (60 долларов США)

Искусство и игрушки

13. 3Doodler 3D Build & Play

Изображение предоставлено 3Doodler

«3D Build & Play от 3Doodler идеально подходит для 4-летних детей, поскольку позволяет им использовать настоящий инструмент для 3D-печати для создания своих собственных мини-игрушек и персонажей», — говорит ДиБартоло. «Он также включает забавные фоны, чтобы дети могли рассказывать удивительные истории на основе того, что они создали. Это полный пакет! »

Где купить: 3D Build & Play (30 долларов США, 3Doodler)

14.Живопись

Изображение предоставлено Kid Made Modern

«Наборы красок вместе с различными видами теста для лепки или классными наборами мелков и цветных карандашей отлично подходят для 4-летних детей», — говорит Кляйн. «Это творческие предметы, которые позволяют детям использовать свои собственные идеи и проявлять творческий потенциал».

Где купить: Моя первая коллекция картин (30 долларов, Kid Made Modern)

50 простых групповых игр на время для дошкольников

50 простых групповых игр на время для дошкольников в круговое время.


В ежеквартальном бюллетене «Уход за детьми» говорится, что «исследования и неофициальные данные указывают на необходимость социального взаимодействия и эмоционального регулирования у детей. Как и в других областях развития, социальное и эмоциональное развитие основывается на значимом, поддерживающем и аутентичном опыте общения со взрослыми и другими детьми. Таким образом, время круга имеет своей главной целью социальное взаимодействие между детьми, а также между детьми и лидером группы «.


Волшебное слово
Во время группового занятия дайте детям волшебное слово.Если вы помните Пи Ви Германа, это похоже на секретное Слово дня. Все, кто обращает внимание, откроют секрет. В течение дня используйте это волшебное слово, чтобы выстроиться в очередь или перейти к занятиям. Те, кто знает это слово, сначала выполнят задание или будут первыми в очереди. В конце концов, все дети уловят волшебное слово дня.

Ключи
Завяжите глаза одному ребенку и поместите ее в центр круга группы. Попросите других детей передать по кругу какой-нибудь предмет с шумом (например, ключи).Подумай, Марко Поло без криков! Когда ребенок с завязанными глазами распознает звук, он кричит остальной группе, чтобы они остановились, а затем указывает на предмет. Если она ошибается, игра продолжается до тех пор, пока она не угадает правильно.

Хотите получить скидки на игровой реквизит? Ознакомьтесь с Coupon Kirin для получения дополнительной информации.
Прогулка по форме
Вырежьте разные формы из пенопласта. Положите пену на пол и попросите детей «перейти реку», пройдя только по треугольникам.Каждый раз выбирайте разные формы. Это отличный способ научить дошкольников определять формы.

Форма шнуровки
Нарисуйте на листе бумаги фигуру: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник и т. Д. Поместите фигуру на картон и обведите ее. Возьмите дырокол и проделайте дырочки вокруг формы. Завяжите пряжу в первое отверстие и позвольте детям зашнуровать формы. Пока они работают, обойдите круг и попросите каждого ребенка поделиться своей формой. Какой оно формы? Что еще это может быть? Например, треугольник может быть собачьей будкой.Это заставляет их быть занятыми в ожидании своей очереди.


Понравились эти идеи? Получите нашу книгу со страницами для печати, которые идеально подходят для вашего буфера обмена! Лучшие групповые игры Circle Time.







Представления
Представьте себя и человека, сидящего рядом с вами. Продолжайте движение по кругу. Затем сделайте глупую версию. Представьтесь глупым именем и дайте тоже глупое имя человеку рядом с вами.

Чаша для фруктов
Скажите детям, что вы собираетесь перемешать фрукты.Попросите детей нарисовать из корзины название фрукта. Им не нужно держать это в секрете. Когда лидер называет фрукт, дети с этим фруктом переходят на новое место или делают то, что говорит руководитель. Смешать!

Бедная кошечка
Сядьте дети на пол по кругу. Выберите одного ребенка, который будет котенком и носить кошачьи ушки. Котенок подползает к другому ребенку и мяукает. Другой ребенок гладит котенка по голове, не улыбаясь, говоря «бедный котенок». Если он смеется или улыбается, он становится котенком.

День рождения
Спросите детей, в каком месяце у них день рождения. Затем назовите месяц. Дети, дни рождения которых приходятся на этот месяц, бегают по кругу и возвращаются на свое исходное место в круге.

Карты
Возьмите старую колоду карт Go Fish или Old Maid , дайте каждому ребенку по карточке. Теперь предложите детям найти других людей с совпадающими карточками. В первый раз они могут говорить. Во второй раз разговаривать нельзя. Это отличный способ разделиться на команды или партнеров.

Хлопать в ладоши
Просто хлопать в ладоши. Один хлопок продолжает направление, а два — наоборот. Учит, как важно обращать внимание.

Doggy, Doggy Where’s My Bone
Удалите одного игрока из комнаты. Отдайте кость игроку в круге. Этот ребенок кладет бумажную кость за спину. Другой игрок возвращается в комнату и пытается угадать, у кого есть кость. Могут ли они его понюхать? Могут ли они угадать по выражению лица?

Покупки или продуктовый магазин
Узнайте, как играть в эту игру и более 30 других групповых игр в нашем Справочнике по кругу.

Пазл
Создайте гигантский пазл или сделайте свой собственный из пенопласта. Затем раздайте всем игрокам кусочки головоломки. Каждый игрок должен найти других игроков, у которых есть совпадения с их кусочком головоломки.

99
Уберите одного ребенка из комнаты. Пока его нет, группа предлагает выступить еще кому-нибудь. Когда ребенок возвращается в комнату, он становится посередине круга. Номинированный ребенок маскирует голос и говорит «99». Первый ребенок угадает, кто говорит.

слов
Начните со знакомого слова. Затем группа дважды хлопает в ладоши. Следующий игрок должен произнести родственное слово. Например, «собака» хлопок, хлопок, «кость», хлопок, хлопок, «скелет». Передается от игрока к игроку по всему кругу.

Имена
Выберите имя для начала. Хлопайте по кругу, останавливаясь, чтобы хлопать по слогам имени каждого ребенка. Например, два хлопка Джейкобу, три хлопка Саманте.

Заказать вверх
Разделитесь на группы от трех до пяти.Стоя рядами, смотрите, как быстро каждый ряд может выстраиваться по высоте. Могут ли они обыграть другие ряды? Измените его возрастом, месяцами рождения или в алфавитном порядке по именам.




Свинья на голове Лори Беркнер
Наполните мешок пластиковыми животными. Каждый игрок вытаскивает животное из сумки и кладет животное себе на голову.
Затем обойдите круг и спойте песню с именем каждого игрока.

У Салли овца на шее,
У Салли овца на на шее ,
У Салли овца на на шее ,
И она будет держать ее там весь день!

В мире
Думайте четыре угла.Разместите табличку с изображением севера, юга, востока и запада на четырех стенах. Игроки начинают с середины, и кто-то кричит, куда плыть кораблю. Если лидер кричит: «По всему миру», игроки должны посетить все четыре стены и как можно быстрее вернуться к середине.

Франкенштейн
Один игрок притворяется Франкенштейном. Он идет к остальным медленным, жутким, как Франкенштейн, с раскинутыми руками. Игрок, к которому он идет, выкрикивает другое имя. Франкенштейн идет к следующему названному человеку.Назовите новое имя, прежде чем Франкенштейн коснется вас. Это отличный ледокол, чтобы узнать имена друг друга. Измените Франкенштейна после пяти имен.

Цепи для рук
Руководитель называет номер. Игроки разбиваются на небольшие группы и связываются с этим количеством людей. Как только все связаны, они переходят на другую сторону круга. Если кто-то не в порядке, они могут позвонить по следующему номеру.

Cookie Jar
Посадите игроков в круг. Пропустите печенье за ​​их спиной, пока они скандируют: «Кто украл печенье из банки с печеньем?»

Тедди украл печенье из банки.
Игрок, чье имя было названо, спрашивает: «Кто я?»
Все остальные говорят: «Да, ты!»
Игрок, чье имя было названо, говорит: «Не может быть».
Все остальные говорят: «Тогда кто?»

Игрок, имя которого было вызвано, выбирает следующее имя. «Терри украла печенье из банки с печеньем».

Повторяйте, пока не будут названы все имена.

Следуй за лидером
Лидер имитирует действие. Все остальные должны скопировать действие. Следующий человек имитирует это действие, добавляет свое и так далее.

Охота на пару
Получите или сделайте карточки со спичками. Каждый игрок молча берет карту. Они должны найти другого человека с соответствующей картинкой. Используйте обычные карточки и сопоставьте числа или используйте карточки с картинками и сопоставьте такие вещи, как бейсбол и бита.


Johnny Whoops
Назовите игру пальцами. Произнесите слова, указывая на каждый палец. Начните с мизинца. Затем перейдите к указательному пальцу. Каждый раз, когда вы двигаетесь, указывайте на следующий палец и говорите: «Джонни Упс.»Вернитесь назад, произнося имя каждого пальца, а затем« Джонни Упс! »

Ежики
Думаю, жуков в коврик! Перемещайтесь по комнате под музыку. Когда музыка стихнет, игроки свернутся калачиком, как ежи. Накройте одного игрока одеялом, а затем остальные встанут и угадают, кто под одеялом.

Музыкальные острова
Think Musical Chairs! Положите на пол листы газетной или мясной бумаги. Когда музыка стихает, все должны стоять на бумаге.Один за другим убирайте листы бумаги, пока не останется только один. Заранее попросите детей разукрасить бумагу в виде островов.


Я знаю ваше имя
По очереди называйте кого-нибудь по имени. Когда называют ваше имя, вы должны поменяться местами. Это хорошая игра, в которую можно поиграть во время переходного периода.

Кто мы?

Первый ребенок называет свое имя и указывает на другого ребенка, который встает и повторяет имя первого ребенка. Это продолжается до тех пор, пока каждый ребенок не назовет имя другого. Китайские мимы
Думаю, телефон! Все выстраиваются в круг с закрытыми глазами. Первый игрок бьет человека, стоящего перед ним. Когда они оборачиваются, они имитируют действие. Передайте мима по кругу. Может ли это дойти до конца?

Пульт дистанционного управления
Создайте действия для кнопок на пульте дистанционного управления, когда эта кнопка нажата, они выполняют действие. Сделайте свой собственный воображаемый пульт или получите гигантский пульт.

Тело к телу
Игроки стоят в кругу и ждут, чтобы услышать, как они должны соединиться друг с другом.Соедините пальцы, локти, лодыжки и т. Д. Если безопасно, попросите их переместиться влево или вправо, пока они подключены.

Что я?
По мере того, как вы идете по кругу, каждый выбирает положительное прилагательное, чтобы описать свою личность.

Цвета
Обойдите круг и спросите: «Какого цвета вы бы выбрали?» Каждый должен ответить примерно так: «Если бы я был цветом, я был бы синим, потому что это цвет неба».

Прослушивание
Все закрывают глаза и слушают две минуты.Затем ведущий обходит круг, спрашивая, какие звуки были слышны.

Инструменты
Обойдите круг, спрашивая, каким инструментом был бы каждый ребенок, если бы он был инструментом. Теперь они также должны издавать звук и притворяться этим инструментом. В конце — концерт марширующего оркестра со всеми «инструментами».

Какой это цвет
Подготовьте несколько предметов разного цвета. Спросите детей: «Какого цвета это?» Пусть выкрикивают ответы.Затем обойдите круг и попросите каждого ребенка назвать что-нибудь в комнате того же цвета.

Storm
Шевелите пальцами, чтобы вызвать дождь. Обойдите круг, пока все не начнут шевелить пальцами. Измените действие: машите руками, чтобы вызвать ветер, топайте ногами, чтобы вызвать гром, поднимайте руки по кругу, чтобы создать солнце.

Зеркала
Поставьте детей в две линии лицом друг к другу. Человек напротив — их зеркало. По очереди быть зеркалом и тем, кто смотрит в зеркало.

Игра принадлежности
Сделайте карточки для каждого ребенка. Составьте несколько штук с каждым числом от одного до пяти, затем по одному от каждого числа от шести до восьми. Не разговаривая, игроки должны найти другие числа в своей группе. Когда они находят совпадение номеров, они притворяются, что рады их видеть, и продолжают идти вместе со своей группой номеров, пока не будут найдены все члены их группы номеров. Если кто-то с другим номером пытается присоединиться, он не разрешает ему присоединиться к своей группе. Затем поговорите о том, что вы чувствуете, когда вас бросают, и о том, что вы чувствуете, когда находитесь в группе.

Изменения
Дайте детям корзину с вещами, которые они могут подержать или надеть. (Ушки кролика, перчатки, шарфы, подушки) Скажите всем изучать друг друга. Затем удалите одного игрока из комнаты. Когда они вернутся, они должны угадать, что изменилось. Вы также можете попросить детей поменяться местами друг с другом.

Игра Choo-Choo
Все садятся в круг. Медленно произнесите «отхлебнись, отмейся». Затем начните петь быстрее: «чугга чугга чугга чугга». Во время пения медленно встаньте.Когда все встанут прямо и высоко, попросите их двигать руками вперед и назад и начать двигаться по кругу вместе, как поезд, продолжая петь. По очереди говорите «чу-чу!»

Сложная ситуация
Один человек в центре круга кричит: «Помогите, помогите!» Другие отвечают: «Что случилось?» Первый человек придумывает ситуацию. Например, я забрался на лестницу или собака гналась за мной по дереву. Остальные отвечают: «Кому вы хотите помочь?» Человек посередине придумывает случайные черты того, кому он хочет помочь.Например, кто-то в красной рубашке, кто-то в теннисных туфлях … Остальные предлагают человека в помощь на основе этих черт. Затем кандидат меняется местами с человеком посередине.

Подглядывание
Все садятся в круг. Один человек говорит: «Пик-ку, я тебя вижу». Затем они называют человека (людей) одеждой. Например, «Пик-ку, я вижу тебя в красной рубашке». Все в красной рубашке встают. Теперь говорящий закрывает глаза. Остальные в красных рубашках снова садятся в разные места.Теперь говорящий открывает глаза и указывает на первого человека, которого он видит в красной рубашке. Этот человек теперь «он» и снова начинает игру с новым предметом одежды. «Я вижу тебя в теннисных туфлях».

Чувства
Заранее сделайте карточки, изображающие чувства или действия. Игрок берет карту и разыгрывает действие. Все остальные должны угадать действие или эмоцию.

Как поживаете?
Музыка играет, дети передвигаются по кругу. Когда музыка стихает, они должны приветствовать друг друга.Привет, Как поживаете, Доброе утро … Затем они задают друг другу один вопрос. Например, «Какой твой любимый цвет?» Это веселая игра с ледоколом.

Rug Bugs
Все садятся в круг. Возьмите одеяло или большое пляжное полотенце. Теперь выберите двоих детей, чтобы они вышли из комнаты, или наденьте забавную повязку на глаза. Шшш! Просто укажите на детей, возьмите их за руки и отведите от группы. Затем укажите еще на двоих детей, а затем на «коврик». Спрячьте детей под «плед».«Верните остальных. Могут ли они угадать, кто пропал?»

Привет, как дела?
Один ребенок пересекает круг, чтобы пожать руку и задать вопрос, а затем возвращается на свое прежнее место. круг и делает то же самое, выбирая другого ребенка. Игра продолжается, пока у всех не будет очереди.

Строительство сообщества
Пока дети стоят в очереди или за партами, лидер говорит: «Сядьте в круг, если вы живы. в квартире.«Сядьте в круг, если вы ведете фургон». «Сядьте в круг, если у вас есть собака». «Сядьте в круг, если вы идете в школу». Когда все сядут, ведущий говорит о том, что это означает иметь что-то общее. Что значит иметь сообщество. «Мы — сообщество дошкольников с собаками и кошками».

Butterfly
Think Duck, Duck, Goose. Все сидят в кругу. Выберите одно Бабочка Этот ребенок хлопает пальцами, как бабочка, когда они ходят по кругу.Распевайте: «Одна маленькая бабочка улетела очень ярким, теплым летним днем. Она взлетела в небо таким синим, И когда она приземлилась, она приземлилась на вас!» Бабочка похлопывает другого ребенка по плечу. Теперь этот человек — бабочка.

Рекомендовано:

Еще 14 групповых игр на время круга

Идеи ковров для времени круга

Групповые игры и мероприятия для подростков и подростков

Следуйте за нами в Instagram

53 Веселые групповые игры и мероприятия для детей

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас.Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.

53+ игры для маленьких групп

Мы собрали в одном месте список лучших групповых игр и занятий для детей.

ИГРЫ, ТИХИЕ ИГРЫ, ИГРЫ РЕЛЕ и ВЕСЕЛЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ОЧЕНЬ МАЛЕНЬКИХ ГРУПП ДЕТЕЙ (Идеи взяты примерно с сайта) В категории ‘Тихие игры есть много идей для нескольких детей. ‘

СОВЕТ: Когда в вашем классе, программе или во дворе мало детей — вы все равно можете весело провести время с играми! Вместо того, чтобы думать, что существует не так много игр, в которые можно играть, поговорите с детьми о том, насколько им повезло, потому что они могут практиковаться и оттачивать свои навыки сотрудничества .

• Тренируйтесь бегать разными способами; делать круги; попрактиковаться в ведении баскетбольного мяча; корзины для стрельбы; скакалка и др.

• Для мероприятий, связанных с бегом — установите таймер и рассчитайте время для детей! Ведите книгу личных записей. Пусть дети бросят вызов самим себе. Смогут ли они превзойти свое «лучшее» время?

• Умеют ли и мальчики, и девочки, как прыгать через скакалку? Ударьте по мячу прямо? Поймать мяч? ( Практикуйтесь в ловле, начиная с подающего и отступая все дальше и дальше.)

• Предложите детям придумать для этого времени творческие имена. Сделайте это частью вашего класса / программы и назовите это Спортивная клиника, Сезонная практика или ________!

Прекрасное время для практики и отработки навыков, когда вокруг не так много детей !!!
_______________

ИГРОВЫЕ ИДЕИ ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ГРУПП

1. Выйти на улицу

Утренние программы особенно подходят для нескольких детей. Хорошая утренняя погода? ВЫХОДИТЕ ВНЕ!

___

2.БУМАГА-САМОЛЕТ УТРО / ДЕНЬ!
Хорошая погода? На улице … Плохая погода? Держите его внутри в тренажерном зале или большом помещении! Создавайте и украшайте самолетики из бумаги. Придумывайте категории для развлечения.
Пример. Кто может пойти дальше всех? Самый прямой? Наибольший?
Может ли кто-нибудь летать на нем через хула-хуп? Делать петли?
Сделайте «яблочко», похожее на то, что вы бы использовали для игры в дартс; может кто попадет в яблочко… или во внешние круги.

___

3. МЯЧ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ
Оборудование: 3 мяча (пляжные мячи)
Игроки разбегаются по игровому полю, и мяч подбрасывается в воздух.Цель состоит в том, чтобы удерживать мяч в воздухе любой частью тела.

Как только выпадет один шар, запускайте два или три шара одновременно.
Считайте, сколько раз мяч (или шары) удерживался в воздухе до того, как он упал на землю. В следующий раз дети попытаются улучшить число.

___

4. ПОСТЕЛЬНИК ДЛЯ ПИНГ-ПОНГА
Игроки встают и держат простыни с противоположных сторон.
На лист помещается мяч для пинг-понга.
Затем лист поднимается или опускается.
Цель игры — заставить мяч для пинг-понга упасть со стороны листа другой команды.

___

5. УСТАНОВИТЕ «КНИГУ ПРОГРАММЫ или КЛАССА» ЗАПИСЕЙ…

Речь идет не только об «играх», это может быть отличным утренним развлечением! Заведите собственную Книгу рекордов Гиннеса !!!)

Это верный победитель! Ведите свою собственную книгу записей SAC, и пусть дети попытаются установить рекорды для таких вещей, как:

  • Большинство прыгунов
  • Прыжки в скакалке
  • Беговые круги в спортзале
  • Кругов за пределами
  • Большинство поделок, сделанных за месяц или год
  • Самая длинная стойка на руках
  • Большинство прочитанных книг, решенных головоломок и т. Д.
  • Все, что вы можете придумать.

Когда дети начинают говорить, что им скучно, дайте им новый рекорд, чтобы побить его, и веселое вознаграждение, если они установят новый рекорд! Обязательно сделайте это ежегодным мероприятием — каждый год можно устанавливать НОВЫЕ рекорды !!!

___

6. ГАЗЕТНЫЕ ГОНКИ
Для каждого игрока требуются два газетных листа.
Каждый игрок должен мчаться до поворотной точки и обратно, наступая только на свои газеты.
Он наступает на одну, кладет другую перед собой, наступает на нее, продвигает вперед первую, наступает на нее и так далее.

___

ВЕРСИИ САЙМОНА ГОВОРИТ…

7. ИГРАЙТЕ СИМОН ГОВОРИТ С ВИЗУАЛЬНЫМ НЕПРАВИЛЬНОМ
Играйте в эту игру так же, как и в любой другой «Саймон говорит», но добавьте визуальные указания, которые абсолютно неверны! Пример: Саймон говорит, коснись своего носа, касаясь щеки! Эта игра помогает детям сосредоточиться на устном слове, а не на визуальном…

8. СЕЗОННОЕ «SIMON SAYS»
Включите «Simon Says» в зависимости от сезона и тематики:

• Зима: Санта говорит, Фрости говорит, Снеговик говорит, эльф говорит
• День святого Валентина: Амур говорит
• День Патрика: Лепрекон говорит
• Пасха или Весна: Заяц говорит
• Также адаптируйтесь к таким темам, как Говорит лягушка!
• Красно-белые и синие дни: говорит дядя Сэм

___

9.СДЕЛАЙТЕ ЭТО-СДЕЛАЙТЕ ЭТО!
Это играется аналогично «Саймон говорит»…
Группа делает все, что вы делаете, когда говорите «сделай это»… но когда вы говорите «сделай это»… они НЕ следуют указаниям. Когда игрок следует указаниям «сделай это»… они выбывают.

_____________

10. КООПЕРАТИВНЫЙ СТЕНД
Разделите вашу группу на пары.
Пары будут сидеть на полу, прижавшись спиной к спине и сцепив руки.
Они должны вставать, не используя руки.Это может закончиться здесь… ИЛИ…
После того, как пара встала, попросите их найти другую пару, и все четверо должны сесть и встать.
Продолжайте так, пока вся группа не соберется вместе, и пусть все попытаются встать. Это хорошая игра, способствующая развитию дружелюбия, и она приносит удовольствие, когда у вас очень большая группа

___

11. BUZZ
Игроки начинают считать, заменяя гудком число семь и число, кратное семи. Если игрок совершает ошибку, он должен выйти из игры или вся группа должна начать игру заново.

___

12. АКТ ПО БАЛАНСИРОВКЕ
Нужен мешок для фасоли, карандаш, ластик или аналогичный предмет, чтобы положить на голову. Включите музыку, пока каждый ребенок ходит, балансируя предмет на голове. Если объект падает, ребенок замораживается до тех пор, пока не подойдет другой и не положит объект обратно на голову. Каждый останавливается и сбрасывает свой объект, когда музыка останавливается. Игра начинается заново, когда снова включается музыка.

___

13. НАУЧИТЕСЬ ПЕТЬ или ПРОКАЗЫВАТЬ НАЗАД!

Почему? Просто для удовольствия!
Сделайте плакат с алфавитом и укажите на буквы, начинающиеся с «Z», и переходите оттуда…
Z Y X W V U T S R Q P O N M L K J I H G F E D C B A

___

14.УГАДАЙТЕ ЧЕЛОВЕКА, ЖИВОТНОГО ИЛИ ВЕЩЬ!
• Используя изображение животного, детского персонажа или личности, закройте всю картинку кусочками пазла, чтобы скрыть идентифицирующие признаки.
• Снимайте по одной части за раз; дети угадывают, кто / что внизу.
• Это может быть групповая игра, индивидуальная или командная игра. Он также может быть установлен в специальном ежедневном месте — с предположениями, которые делаются по мере того, как удаленные части раскрывают, кто / что это такое!
• В зависимости от того, как вы играете, эти очки можно добавлять или вычитать.Наибольшее количество очков, конечно же, достается человеку или команде, которые правильно угадывают с наименьшим количеством удаленных частей головоломки!

___

15. ШАРИК ДЛЯ МУСОРА
Используйте все, что у вас есть, что можно бросить и никому не причинить вреда:
Мячи, пачки бумаги, мячи для носков, резиновые цыплята, мячи для коша и т.д.

1. Имейте две равные команды с центральной линией.
2. Каждая команда начинает с одинаковым количеством предметов.
3. По сигналу каждая команда перебрасывает все, что может достать, со своей стороны линии на другую сторону.
4. Игроки продолжают бросать до сигнала об остановке (или если во время игры играет музыка, и музыка останавливается).
5. Победившей командой считается сторона с наименьшим количеством мусора на своей стороне.
6. Чтобы сыграть больше раундов, снова равномерно разделите мусор и продолжайте. Следите за тем, у кого больше побед!
7. Вы можете добавить интереса, попросив проигравшую команду собирать весь мусор или обе команды собирать мусор, но проигравшая команда должна делать то, что приказывает победившая команда, например, выполнять определенное количество отжиманий — приседаний. , так далее.

___

16. ПЕРЕТАСКИВАЕТ ТЕЛО
Для K-6 — способствует сотрудничеству и развивает силу…
Нужно несколько старых простыней или одеял

Разделите группу на две команды.
Раздайте каждой команде одеяло.
Попросите по одному игроку от каждой команды лечь на одеяло.
Команды должны перетаскивать тело на одеяле из одного конца спортзала или двора в другой.
Побеждает тот, кто первым пересечет финишную черту. (Другие версии в категории Gym Games)

17.ЧЕТЫРЕ ПЛОЩАДЬ
Вам нужно: Пол в спортзале с 4 квадратами (или рисовать на бетоне на открытом воздухе)

1. Игрок в квадрате 4 подает мяч, отбивая его в своем квадрате и отбивая мяч в другой квадрат.
2. Игрок в этой клетке должен отбивать мяч (после одного отскока) в зону другого ребенка и так далее, пока кто-то не пропустит мяч, не позволит мячу отскочить дважды или не выбьет его за пределы сетки.
3. Игрок, пропустивший мяч, выходит наружу, а оставшиеся игроки перемещаются вверх по пронумерованным квадратам.
4. Если вы играете более чем с четырьмя игроками, новый игрок вступает в игру в клетке 1.
5. Игрок, который выбыл, ждет в очереди, чтобы повторно войти в игру, как только квадрат 1 снова откроется.
Тот, кто сейчас находится в квадрате 4, подает мяч для возобновления игры.

___

18. КЛЕЙКИЙ ПОПКОРН
Дети начинают с того, что «бегают» по спортзалу, как кусочки липкого попкорна, в поисках других кусочков попкорна. Когда два кусочка попкорна встречаются, они слипаются.
Слипшись, они продолжают лопаться, прилипая к еще большему количеству кусочков, пока не превратятся в большой шар попкорна.

___

19. ТИХАЯ ОЛИМПИАДА
• БРОСКА ОБСУЖДЕНИЯ: используйте бумажную тарелку
• ВЫСТРЕЛ: используйте воздушный шар
• СЛЕДУЮЩАЯ ГОНКА: каждый игрок выстраивается в линию на стартовой линии и гонит, ставя пятку одной ноги на палец следующего. Выигрывает тот, кто до конца трассы и обратно.
• Прыжок в высоту: каждый участник делает глубокий вдох и свистит. Выигрывает участник, который держит банкноту дольше всех.
• HIGH DIVE: Каждый игрок становится на стул (или встает лицом к спинке стула, а затем становится на колени на сиденье стула) с десятью прищепками и бросает их в пустую бутылку.Выигрывает игрок, который получит больше всего. Источник: allthedaze.com

___

20. ПЕРЬЕВОЙ УДАР
Купите перья в местном магазине для рукоделия.
Дайте каждому ребенку по перышку.
Когда вы говорите: «ИДТИ!» дети начинают дуть перышком в воздух. Побеждает тот, кто дольше всех удерживает перо в воздухе (используя только свое дыхание).
В эту игру также можно играть в командах.

___

21. СОВЕТ: ОБУЧЕНИЕ ТРАКТОРАМ
Видел это довольно давно… не помню где… но это работает!
Когда дети выставляют ноги и хлопают в ладоши над головой, это называется «типи», а когда ноги детей вместе, а руки по бокам, это «карандаш».
Они могут осваивать этот навык медленно, когда они кричат: «Типи…
карандаш… Типи… карандаш».

___

22. ГОНКА НА НОГАХ ДЛЯ ОБУВИ
Попросите детей принести с собой две коробки для обуви.
Прикрепите крышки к коробкам, затем сделайте прорези шириной один дюйм и длиной четыре дюйма в каждой крышке.
Попросите участников проскользнуть ногами в прорези боксов и принять участие в гонке…
Гонка может быть индивидуальной, когда все молодые люди участвуют в гонке по горизонтальной линии, или эстафетной.

___

23. РУКИ НЕ ПОДНИМАЙТЕСЬ
Игроки бегут к поворотной точке, останавливаются, ложатся на спину, складывают руки на груди и встают, не двигая руками, и бегут обратно к финишу.

___

24. КОЛЕСНАЯ СТРЕЛКА
Партнеры принимают положение тачки и толкателя.
По сигналу перейти к поворотной точке, где они меняют позиции и возвращаются на стартовую линию.

___

25.ГОНКА КАРТОВОГО КОЛЕСА

Не требует пояснений

___

26. ПОСЛЕДУЮЩИЕ Прыжки

Все прыгают определенным образом

___

27. ГОНКА С ХЛОПКОВЫМИ ШАРАМИ
Необходимые материалы:
Много ватных шариков, вазелин, 2 или 4 миски, папиросная бумага
• Положите горсть ватных шариков в одну из мисок.
• Поставьте таз на один конец коврика или циновки, который стоит на полу (или просто поиграйте на полу).
• Поставьте вторую пустую миску на противоположный конец мата.
• Нанесите вазелин на нос ребенка и попросите его положить нос в миску с ватными тампонами.
• Цель игры — набить им на нос как можно больше ватных шариков, не используя руки.

После того, как ватные шарики прилипли к носу, они подползают к пустой миске. Дети снимают ватные шарики с носа руками и кладут их в миску. (Удалите вазелин салфеткой или салфеткой.)
Если вы играете КОМАНДАМИ, установите ограничение по времени и посмотрите, кто перемещает больше всего ватных шариков из одной миски в другую.

___

28. 100-ДЮЙМОВЫЙ РИФ! (Подходит для 100-го дня в школе)
Вам понадобятся: дворовая палка и лента
• Отмерьте 100 ″ на полу или поле.
• Отметьте старт и финиш лентой.
• Начните гонку по сигналу и постарайтесь добраться до финиша.
• Что делает это трудным, так это то, что дети должны двигать ногами только на дюйм за раз, делая маленькие шажки!
• Победитель первым пересекает финишную черту.

___

29.POP A BAG RACE
Потребность: бумажные пакеты
• Раздайте каждому ребенку небольшой бумажный пакет.
• По сигналу бегите к маркеру и взрывайте мешки.
• Попросите молодежь хлопнуть их руками, а затем бегом вернуться к линии.
• Победителем становится игрок, который первым вытащит сумку и вернется к финишу.

___

30. BOP BALLOON
Необходимо несколько предварительно надутых воздушных шаров.
Игроки могут стоять или сидеть.
Каждой команде дается воздушный шар, чтобы он держался в воздухе как можно дольше.Они могут только бить или стучать по воздушному шару, чтобы удержать его на плаву — ни бросать, ни ловить нельзя.
Каждый раз, когда воздушный шар падает на землю, этой команде засчитывается очко. (Кто-то должен вести счет.)
Команда с наименьшим количеством очков становится победителем.

___

31. Прыгающий шар
Соревнование, чтобы узнать, кто сможет удерживать воздушный шар в воздухе дольше всего, используя только голову.
Тот, кто сможет продержать его в воздухе дольше всего, не используя ничего, кроме головы, — победитель.
(В эту игру также можно играть в командах).

___

32. BUZZ-BOMB BALLOON GAME
1 воздушный шарик на игрока, не надутый — Лента или веревка, чтобы сделать цель…
Играется из линии или круга…

Все игроки надувают свои воздушные шары. Некоторым игрокам может потребоваться помощь.
Когда лидер говорит: «1, 2, 3, ИДТИ!» Игроки выпускают воздушные шары в направлении цели. Если у вас ТЕМАТИЧЕСКАЯ ВЕЧЕРИНКА, используйте изображение из темы в качестве целевого центра.
Получите 5 баллов за ближайший воздушный шар и 15 баллов за прямое попадание.
Эта игра хорошо работает с командами — каждая команда получает свои цветные воздушные шары; красный, синий, зеленый и т. д. Или вам вообще не нужно вести счет и просто получать удовольствие, играя в игру несколько раз.

____

33. ОСТАЛОСЬ НАД ШАРАМИ ??? ИГРАТЬ В ШАР BADMITTEN
Идея, вдохновленная Всемирной дошкольной мамой, состоит в том, чтобы использовать мухобойки (в Dollar Store около 2 за 1 доллар)… Дети просто стучат воздушным шаром взад и вперед друг к другу!

ИЛИ…

Еще одна отличная идея — сделать лопатки, просто приклеивающие липучки для фиксации языка к обратной стороне бумажных тарелок.Используйте «весла» из бумажной тарелки, чтобы удерживать взорванный баллон в воздухе — это можно играть индивидуально или в группе! Это также отличный способ перепрофилировать бумажные тарелки и воздушные шары! Изображения KidActivites.net

___

БАСКЕТБОЛЬНЫХ ИГР для 2 и более!

34. ВО ВСЕМ МИРЕ
Во всем мире — вариант баскетбольной игры, в который играют два или более игроков. В нее часто играют для улучшения навыков стрельбы. В этой игре необходимо сделать серию выстрелов в ключ и вокруг него, что позволит игроку перейти на следующую позицию.Игрок, первым сделавший бросок на каждой позиции, продвигается, пока не достигнет конца, где он выиграет матч.

Игра обычно начинается у края ключа на одной стороне корзины. Если выстрел сделан, игрок переходит к следующей отметке позиции на ключе. Когда игрок сделал бросок по каждой отметке позиции (если игрок промахивается, он может сделать шанс и выстрелить снова, а если промахнется, он вернется на предыдущее место или может остаться там, где он находится в данный момент) , затем они продвигаются назад в противоположном направлении точно так же, как пришли, и игрок, сделавший это первым, выигрывает игру.После того, как игрок переместился вокруг ключа, игрок должен сделать бросок из центра трехочковой линии.

Если в какой-то момент выстрел будет пропущен, игрок может «воспользоваться шансом», то есть сделать второй выстрел. Если сделан второй выстрел, игрок продвигается как обычно. Если игрок пропускает второй выстрел, он должен вернуться к началу. Если игрок добрался до другой стороны трехочковой линии, он должен сделать это дважды. Если у игрока есть шанс, он может вернуться на противоположную сторону, с которой начал игру.

Когда игрок выполняет всю последовательность бросков, этот игрок считается победителем баскетбольного матча. Одна разновидность баскетбольной игры позволяет каждому игроку трижды подряд бить по корзине, прежде чем ему придется перейти на одну позицию вниз.
Другие варианты включают в себя: стрельбу с левой руки, стрельбу с чередованием рук или использование щита при каждом ударе (кроме ударов прямо сбоку от корзины)

35. ЛОШАДЬ
Для игры в баскетбол, основанной на навыках стрельбы, требуются только два игрока, одна баскетбольная цель и баскетбольный мяч.

Где играть: Вы можете играть везде, где есть баскетбольные ворота.
Как играть: Игроки выстраиваются в очередь. Первый игрок объявляет, какой выстрел он собирается сделать, и делает выстрел. Если он промахивается, он идет до конца очереди. Если он попадает в корзину, следующий игрок должен сделать такой же бросок. Если второй игрок промахивается, он получает «Н», и наступает очередь следующего игрока объявить бросок и попытаться его сделать. Каждый раз, когда игроку не удается сделать бросок, который сделал его предшественник, он получает еще одну букву, пока кто-нибудь не произнесет слово «лошадь».В этот момент игрок отсутствует. Остальные игроки продолжают игру, пока не останется только один игрок.

Варианты: Если есть большие различия в высоте, вы можете запретить бросок данк. Некоторые игроки позволяют игроку, получившему букву «Е», сделать еще один выстрел, чтобы попытаться остаться в игре. Если нужны более длинные или более короткие игры, можно писать разные слова.

36. ПОДОБНО ЛОШАДИ — «СВИНЬЯ»
Игра «СВИНЬЯ» — это индивидуальное соревнование, чтобы определить, кто лучше всех бросит в баскетбол.Игра представляет собой веселое и легкое соревнование с баскетбольным мячом и баскетбольным кольцом. Это игра, в которой игроки с разными уровнями баскетбольных навыков могут соревноваться вместе, поскольку она основана только на том, чтобы бросать мяч через кольцо, а не на ведении мяча или защите. Цель состоит в том, чтобы пропустить баскетбольный мяч через корзину. Каждый пропущенный выстрел представляет собой одну букву в слове «свинья», и когда игроки пропускают три выстрела, они выбывают.

Начать игру: Найдите хотя бы еще одного человека, который сыграет в игру «СВИНЬЯ».Для игры необходимы два или более человека. Произвольно выберите порядок, кто и когда идет. Пусть первый человек сделает попытку выстрелить из любого места, где он / она хочет. Если они стреляют, остальные игроки должны следовать за ними, пытаясь сделать тот же выстрел из того же места. Все игроки, которые не стреляют, получают первую или следующую букву в своем слове: СВИНЬЯ.

Продолжить игру: продолжить игру в том же порядке стрельбы. Если игрок пропускает свою попытку из любого места на площадке, то следующий игрок может попытаться выполнить свой бросок из любой точки площадки.Попросите игроков продолжать попытки дублировать затонувшие корзины в том же порядке. Если они промахиваются, они получают первую или следующую букву в своем слове: СВИНЬЯ.
Чемпион: устраните игроков, которые произносят свое слово СВИНЬЯ. Другими словами, игроки, пропустившие три удара, P-I-G, сделанные их противниками до них, выбывают из игры. Венчает последнего игрока, который не записал PIG, чемпиона.

_______________________________________

37. HOPSCOTCH

Маршрут сначала прокладывается на земле.В зависимости от имеющейся поверхности, дорожку либо выцарапывают в грязи, либо рисуют мелом на тротуаре. Дизайн различается, но обычно курс состоит из серии линейных квадратов, перемежаемых блоками из двух боковых квадратов. Традиционно курс заканчивается «безопасной» или «домашней» базой, на которую игрок может повернуть, прежде чем совершить обратный путь. Базой для дома может быть квадрат, прямоугольник или полукруг. Затем квадраты нумеруются в той последовательности, в которой они должны перескакивать.

Игра в игру
Первый игрок бросает маркер (обычно камень, монету или мешок с фасолью) в первую клетку. Маркер должен полностью приземлиться в обозначенном квадрате, не касаясь линии и не отскакивая. Затем игрок прыгает по трассе, пропуская квадрат с маркером на нем. Одиночные квадраты нужно прыгать на одной ноге. Для первого одиночного квадрата можно использовать любую ногу. Расположены бок о бок квадраты, при этом левая ступня приземляется в левом квадрате, а правая ступня — в правом квадрате.Необязательные квадраты, отмеченные «Безопасный», «Дом» или «Отдых», являются нейтральными квадратами, и через них можно прыгать любым способом без штрафа.

После успешного завершения последовательности игрок продолжает ход, бросая маркер в квадрат номер два и повторяя шаблон.

Если во время прыжка через площадку в любом направлении игрок наступает на линию, пропускает квадрат или теряет равновесие, ход заканчивается. Игроки начинают свой ход с того места, где остановились в последний раз. Игрок, первым завершивший один ход на каждую пронумерованную клетку на корте, побеждает в игре.

__________

38. КАМЕНЬ, БУМАГА, НОЖНИЦЫ…

Камень »- это кулак…« Бумага »- это плоская рука… а« Ножницы »- это указательный и средний пальцы, выполняющие резкие движения. Партнеры трижды встряхивают кулаками — а затем показывают выбранное движение на счет три. Выигрышные руки определяются следующим образом: Камень ломает / тупит ножницы… Ножницы режут бумагу… Бумага покрывает камень. Сыграйте три или пять раз … и посмотрите, у кого больше побед. Это также хороший способ узнать, кто ходит «первым» на играх или в тренажерном зале.

______________

39. ФУТБОЛЬНЫЙ БОУЛИНГ

Для этой игры вам понадобятся диски (или конусы). Поместите шар на диск, образуя «кеглю для боулинга». Цель состоит в том, чтобы сбить мяч с диска, сделав точную передачу.

Настройте игру в зависимости от количества игроков и дополнительных мячей. Идеальная установка включает команды из двух или трех игроков, у каждой команды есть три цели, которые нужно поразить, на расстоянии 3-4 футов друг от друга и примерно в 10-15 футах.Один игрок делает передачу к кеглям, забирает мяч, а затем передает его обратно следующему игроку, который делает ход. Выигрывает та команда, которая сбивает все три «кегли».

Используйте дополнительные конусы, чтобы отметить начальную точку. С игроками постарше разместите их на расстоянии 10–15 ярдов от начальной точки. Это обеспечивает еще более длинный пас назад и добавляет немного дриблинга к исходной точке.

_____________

40. Помните, как играть в ДЖЕКИ ?! Познакомьте своих детей с этой веселой игрой, созданной уже поколениями!

Игра, которую колонисты назвали «камнями», сегодня известна как «валеты».Вы можете купить набор, в который входят шесть шестигранных металлических домкратов. Или вы можете походить на детей колонии и использовать шесть маленьких камней, тыквенные семечки или любые другие мелкие предметы одинакового размера.

В набор будет входить маленький подпрыгивающий мяч, но подойдет любой маленький мяч с хорошим отскоком. Или, как колониальные дети, используйте круглый гладкий камень. Если вы используете камень, подбрасывайте его в воздух, а не пытайтесь оттолкнуть.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА для валетов
Существует более 100 различных игр с валетами, но большинство из них следуют этим основным правилам.

1. Два или более человека могут играть в помещении или на улице.

2. Начало: игрок подбрасывает мяч в воздух, разбрасывает валеты и ловит мяч на одном отскоке.
Игрок хочет, чтобы валеты приземлялись достаточно близко друг к другу, но не так близко, чтобы их было трудно поднять по одному. Даже если игроку не нравится, как он приземлился, он должен играть валетами, пока они лгут.

3. Во время игры игрок должен поднимать валеты и ловить мяч за один отскок той же рукой.

4. Поднимая домкраты, игрок может касаться только тех, которые он поднимает. Если игрок двигается или касается других, его ход заканчивается.

5. В любой игре у каждого игрока есть только одна попытка. Если они ошибаются, то ход следующего игрока.

6. Если игрок совершает ошибку и проигрывает свой ход, на следующем ходу он возвращается к началу игры, в которой допустил ошибку.

ИГРАТЬ ОТ ОДНОЙ ДО ШЕСТИ (также называемые Комбинезоны, Двойки)
Примечание: помните, что в начале первый игрок подбрасывает мяч, разбрасывает валеты и ловит мяч за один отскок.Мяч может отскочить только один раз; если используется камень, он подбрасывается в воздух и должен быть пойман
, прежде чем он приземлится

ИГРАТЬ…
• Для своих (комбинезонов):
Игрок 1 снова подбрасывает мяч, поднимает одного валета, затем ловит мяч на
на один отскок той же рукой. Затем игрок 1 кладет валет в другую руку и повторяет игру, снова взяв один валет. Игрок 1 продолжает игру до тех пор, пока не будут подняты все шесть валетов, по одному.

• Для двоек (двоек):
Игрок 1 отбивает мяч, берет два валета, ловит мяч на одном отскоке в одной руке, затем кладет валеты в другую руку.Игрок 1 продолжает игру до тех пор, пока он / она не возьмет все шесть валетов, по два за раз.

• Для троек (тройки):
Игрок 1 отбивает мяч, берет три валета, ловит мяч за один отскок в той же руке. Затем он кладет валеты в другую руку и повторяет игру, чтобы забрать оставшиеся три валета.

• Для четверок:
Игрок 1 поднимает четыре валета при одном броске, затем два при следующем броске.

• Для пятерок (пятерок): Игрок 1 берет сразу пять валетов, затем один валет при следующем броске.

• Для шестерок (шестерок):
Игрок 1 поднимает все шесть валетов сразу и ловит мяч одним отскоком
той же рукой.

ДЛЯ ВЫИГРЫША:
Игрок, который без ошибок переходит от одного до шестерки, является победителем, но у этого игрока может быть ничья, если у другого игрока также есть идеальный раунд. Помните, что когда игрок проигрывает ход, он / она начинает следующий ход с начала ошибки. Если, например, ошибка была сделана на тройках, игрок начинает заново в начале тройок.

ВАРИАЦИИ ДЛЯ ДЖЕКОВ…
NO BOUNCIES
Переходите от единицы к десяткам, не позволяя мячу подпрыгивать, прежде чем вы поднимете валеты.

DOUBLE BOUNCIES
Поднимите домкраты и поймайте мяч после того, как он отскочит дважды.

ЛЕВАЯ РУКА
Поменяйте руку, которой вы обычно бросаете мяч.

ВИШНЯ В КОРЗИНЕ
Обхватите ладонь ладонью и бросьте мяч другой рукой. Затем вы должны положить валеты в свою ладонь — от одного до десятков.

ВО ВСЕМ МИРЕ
После того, как вы бросите мяч, вы должны сделать круг в воздухе вокруг мяча, прежде чем он отскочит — от единицы до десятков.

________________

41. БЕГОВЫЕ БАЗЫ… ТАКЖЕ НАЗЫВАЕТСЯ «ПИКЛ» (отличная игра для развития навыков бейсбола)
Нужны 2 базы, минимум 3 игрока и резиновый мяч или теннисный мяч…

Есть несколько версий игры. Это самый простой.

1. Установите две базы на игровой площадке на расстоянии от 20 до 50 футов (расстояние зависит от уровня навыков игроков).

2. Два игрока являются «полевыми игроками». Каждый из них стоит у основания и подбрасывает мяч друг другу.Все остальные игроки — «бегуны». Если бегунов больше одного — они делятся и уходят на базы.

3. Цель состоит в том, чтобы бегун (-ы) перемещался с базы на базу, не будучи отмеченным, когда полевые игроки подбрасывают мяч назад и вперед. Если бегун касается базы, он или она в безопасности. Если они доберутся до следующей базы, не будучи отмеченными, они забегут. Если они помечены, это выход.

4. Бегун не может обнять базу. Он / она должен бежать как минимум каждый второй раз, когда мяч брошен.Полевой игрок не должен оставаться на базе, чтобы поймать мяч. Они могут идти за каждым бегуном.

5. Цель игры состоит в том, чтобы касаться баз как можно больше раз, не будучи отмеченными тегами. Бегун должен отслеживать, сколько раз они касаются базы, прежде чем полевой игрок пометит их. Когда этот бегун выходит, они меняют позиции, чтобы полевые игроки могли быть бегуном. После того, как все побежали, они сравнивают баллы. (базы коснулись)

_______________

42.TRIGON (Игра для трех человек)
Trigon — игра, восходящая к древнему Египту. (Государственный университет Болла утверждает, что в эту игру также играли древние греки и римляне.)

1. В современной версии «тригона» трое игроков стоят на внешних концах треугольника, каждая сторона которого составляет около 20 футов в длину.
2. Бейсбол или софтбол бросает игрок левой рукой в ​​игрока справа. Этот игрок ловит мяч правой рукой и бросает мяч третьему игроку левой.
3. Третий игрок повторяет это, бросая первому игроку, продолжая движение против часовой стрелки.
4. Если выпадает ловимый мяч, бросающий получает одно очко.

Варианты: любой игрок может изменить направление игры, отбивая мяч любой рукой любому из двух других игроков.
Игрок также может удерживать мяч, останавливать игру и выполнять финные броски, чтобы сбить с толку соперников. Игрок также может ввести в игру второй мяч, что увеличивает сложность этой игры.Игра заканчивается, когда игрок набирает 21 очко, после чего он / она объявляется победителем.

__________

43. ЗАЩИТИТЕ СВОЮ «ЦЕЛЬ» (ТЕГ) Для 10 или более игроков…
1. Выберите одного ребенка, который станет «Оно».
2. Разделите оставшихся игроков на команды по три человека в каждой. Каждая команда выберет в качестве мишени одного из трех членов. Цель каждой команды будет носить опознавательный маркер, например, кусок малярной ленты.
3. Игра:
Игроки держатся за запястья товарищей по команде.«Это» считается до 10, пока другие игроки отходят от него / нее. Игроки продолжают держать друг друга за запястья на протяжении всей игры.
4. Как только «Оно» достигает 10, они бегут к каждой команде и пытаются пометить цели.
5. Каждая команда блокирует / защищает свою цель.
Побеждает команда, которая избегает пометки своей «цели».

_______________

44. ИГРАЙТЕ… БЕЗОПАСНОСТЬ В ИГРЕ РИСА ( Хороший и тихий таймер )

Требуется: рис, английские булавки диаметром 1 дюйм или меньше, миска (и) и таймер.
Игроки: от малых до больших групп
Вылейте одну коробку риса в миску, добавьте одну упаковку английских булавок диаметром 1 дюйм и хорошо перемешайте.
Каждый игрок должен попытаться найти английские булавки пальцами, не глядя.
На это им отводится 30-60 секунд.
Человек с наибольшим количеством английских булавок — победитель.

Вы также можете сделать это с помощью нескольких маленьких чаш (по одной на каждого игрока). Поместите одинаковое количество булавок в каждую чашу и играйте, как указано выше…

__________

45. КОЛЕСА

Сколько колес подряд может сделать каждый участник? Попросите детей бросить вызов самим себе, побив их наибольшее количество! (Лучше всего делать на мягких поверхностях)

______

46.ПОСМОТРЕТЬ НАШИ ДРУГИЕ СТРАНИЦЫ

Посмотрите все драматические, сезонные, губчатые наполнители / переходы, парашютные и тематические игры на этом сайте, чтобы узнать о других возможных идеях… Многие из них отлично подходят для небольших групп

ВНУТРЕННИЕ «ЗИМНИЕ» ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫХ ГРУПП

47. ПИНГВИНСКАЯ ТРАНСЛЯЦИЯ
Это забег в закрытых помещениях, который бросает вызов детским навыкам балансировки в стиле пингвинов.
Материалы:
Beanbag или сумка в стиле Hacky Sack.
КАК ИГРАТЬ:
Попросите детей встать бок о бок с их «яйцами» (мешками с фасолью или сумками в стиле Hacky Sack) на ногах.Игроки пытаются перемещаться по комнате, не роняя свои «яйца». Побеждает тот, кто первым добьется успеха.

______________

48. СНЕЖНЫЙ ШАР
Принадлежности:
Мяч из пенопласта для каждой команды
Карандаш для каждой команды
Как играть:
• Разделитесь на команды. Первому ребенку в каждой команде выдадут шар из пенопласта (снежок) и карандаш.
• На вашей отметке — они должны наклониться, поставить мяч на пол и толкнуть мяч карандашом через комнату, вокруг препятствия и обратно к следующему ребенку в команде.Побеждает команда, которая финиширует первой.

49. ПРОЙТИ СНОУБОЛЬНЫЙ БОРЬБА С МАРШМАЛЛОУ!

У вас есть «малая» группа? Если да, то в зимние месяцы, когда дети не могут выйти на улицу или если вы живете в теплом климате и хотите поиграть в снежки, используйте большие зефиры.
Дети встают друг напротив друга и начинают бросать. Разложите зефир по емкостям. Побеждает та сторона, которая заставляет их всех исчезнуть первой. После того, как все они упадут на пол, вы можете снова использовать их, чтобы бросить еще.
Напомните детям, что они не могут есть их после того, как упадут на пол или землю! Это веселое занятие для детей от 3 лет (мои внуки любят делать это круглый год, когда они приезжают, они бомбардируют дедушку! Барб)

________

50. ОДЕВАЙТЕ ГОНКУ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ!
• Иметь большую территорию с двумя взрослыми и их собственными перчатками, шляпами, пальто, шарфами и ботинками, лежащими рядом с ними.
• Дети выстраиваются в очередь перед одним из взрослых и по очереди подбегают и кладут на взрослого какой-нибудь зимний предмет.
• Побеждает первая команда.
• Детям нравится азарт от этой игры, и она также дает много энергии в те дни, когда слишком холодно, чтобы выходить на улицу!

_________

51. БРОСКА СНОУБОЛА
Принадлежности: линия, проведенная или приклеенная на полу — снежные шарики из бумажных салфеток.

Как играть:
Установите время на 2-3 минуты.
Кричите, «ИДТИ»!
Каждая команда бросает свои снежки из папиросной бумаги вперед и назад через линии.
Когда таймер срабатывает, побеждает команда с НАИМЕНЬШИМ количеством снежков на своей стороне.

___________

52. СНЕГОВЫЙ БОУЛИНГ
Наполните двухлитровые бутылки песком; покрасьте их в белый цвет и добавьте мордочку снеговика! Затем дети гребут мячом на снеговиков и пытаются сбить их с ног (в эту сезонную игру можно играть от первого до последнего снегопада)

__________

53. FROSTY THE SNOWMAN (Командная игра, подходит для вечеринки)
Припасы:
Рулон туалетной бумаги для каждой команды.
Лист оранжевого, черного, красного и желтого цветного картона для каждой команды.
Шляпа для каждой команды
Ножницы для каждой команды.
Для игры:
Создайте несколько команд по четыре-пять детей. Когда вы говорите «ИДТИ», они должны завернуть одного из членов своей команды в туалетную бумагу (оставив отверстие для носа и глаз). Как только они построят «Морозного», они могут использовать шляпу и плотную бумагу, чтобы украсить его. Установите ограничение по времени на украшение. Дайте приз за первый завершенный Морозный, самый уникальный Морозный, самый уродливый Морозный, самый милый Морозный, Самый Большой, Самый маленький и т. Д.
________________

54.ИГРА ДЛЯ СНОУБОЛА
Вырежьте два больших круга в большом куске картона; сделайте ему форму низа снеговика. Затем нарисуйте сверху голову снеговика.
Дайте детям белые мешки с фасолью, белые скомканные носки или скомканные в шары белую бумагу, изображающие снежки. Их бросают в цель снеговика.

групповых игр для детей — UNICEF Kid Power

Преимущества групповых игр для детей

Преимущества групповых игр и занятий для детей многочисленны, они просты в исполнении и просты в организации.Сначала мы рассмотрим два основных преимущества и объясним, почему групповые игры следует практиковать с раннего возраста для максимальной эффективности. Ваши дети не смогут справиться со многими жизненными трудностями, не научившись эффективно работать и сотрудничать с другими людьми.

В первую очередь, работа с другими — это то, чему групповые игры могут научить детей с раннего возраста. Это бесценный навык, который обеспечит прочную основу для успеха в социальном взаимодействии, которую можно постепенно развивать во взрослой жизни.Изучение того, как эффективно решать проблемы и работать над достижением общей цели с другими людьми, является ключевым фактором социального развития, и это очень поощряется в групповых играх.

Посредством постоянного участия в групповых играх и мероприятиях дети узнают ценные нюансы социального взаимодействия и ключевые социальные навыки, в том числе, когда нужно самоутвердиться, а когда уместно сделать шаг назад. Кроме того, второе основное преимущество, которое групповые игры могут дать детям, — это улучшение физического здоровья.

Некоторые занятия могут стать физическим испытанием для детей, что позволит им расти и в конечном итоге привыкнуть к постоянному уровню активности. У детей, естественно, есть масса энергии, которую нужно тратить, что отлично работает с множеством групповых игровых установок. Фактически, при правильном использовании групповые занятия могут действовать как катализатор, который порождает здоровые и постоянные отношения с физической активностью и упражнениями, которые сохранятся в течение долгого времени в зрелом возрасте.

Конкретные преимущества, которые дети могут получить от этого, будут включать поддержание здорового веса, поддержание формы в целом и улучшение уровня концентрации.Последнее особенно важно для хорошей успеваемости и получения хороших школьных оценок. Итак, теперь вы понимаете, насколько важными и полезными могут быть групповые игры для детей, мы собираемся дать вам несколько отличных примеров, которые вы можете воспроизвести дома или в другом месте.

7 веселых и простых групповых игр для детей:

Утес слепого

Простая, но знаковая групповая игра, которая восходит к временам Тюдоров, вы и ваши дети получите удовольствие, играя в эту классическую игру! Просто назначьте одного ребенка «этим» или, еще лучше, попросите волонтера.Когда у вас есть «это», вы должны завязать им глаза, чтобы они не могли видеть. Не подглядывать! Теперь покрутите их несколько раз, чтобы немного сбросить их. Цель игры состоит в том, чтобы они чаще всего ходили, не имея возможности видеть, и пытались пометить другого ребенка, чтобы заставить его «это» !. Как вы понимаете, это порождает много хихикающих детей и массу удовольствия. После того, как они отметили кого-то, настала очередь отмеченного человека завязать глаза и самому сделать снимок. Вы можете сделать его конкурентоспособным, рассчитывая время каждого забега, чтобы увидеть, кто сделает его быстрее всех.Просто не забывайте держать всех возбудимых детей в безопасности, чтобы не допустить несчастных случаев.

Cat and Mouse

Милая и веселая групповая игра, которая заставит вас вспомнить классического Тома и Джерри! Мы рекомендуем играть в эту игру на открытом воздухе, хотя, если у вас достаточно большая комната, в нее можно играть и внутри. Прежде всего, вам нужно выбрать одного ребенка котом, а другого — мышкой. Все остальные должны образовать большой круг, сцепив руки вместе. Кошка и мышка останутся вне круга.Дети в круге начнут произносить следующую рифму, двигаясь по или против часовой стрелки:

«Который час?»

«Только что пробило девять».

«Кот дома?»

«Он собирается обедать».

Когда рифма закончится, дети в круге перестанут двигаться, и кошка должна начать преследовать мышь. Загвоздка в том, что кошка ДОЛЖНА следовать за мышью. Дети могут вплетать и выходить из круга, гоняясь друг за другом, и это обязательно вызовет максимальное волнение и много смеха! Как только кошка поймает мышь, вы можете назначить по очереди еще двоих детей.Повторяйте, пока все не выйдут из строя Том и Джерри!

Утка, Утка, Гусь!

Сохраняем животную тематику, Утка, Утка, Гусь! Еще одна классика, которая быстро утомит детей. Попросите детей образовать круг и сесть лицом друг к другу. Назначьте кого-нибудь «этим». Их работа будет заключаться в том, чтобы ходить по кругу тихо и спокойно, хлопая каждого ребенка по спине и говоря: «Утка». Они могут делать это столько, сколько сочтут нужным, но в конечном итоге вместо того, чтобы коснуться кого-нибудь и сказать «Утка», они должны нажать и сказать «Гусь!».Здесь начинается самое интересное! Затем «Гусь» должен пуститься в погоню по кругу и пометить другого ребенка, прежде чем он вернется на свое пустое место. Это потрясающая веселая групповая игра по множеству причин! В частности, вещи могут стать очень напряженными, когда они двигаются по кругу, ожидая, чтобы сказать «Гусь!». Поощряйте их делать длинные паузы для драматического эффекта, чтобы по-настоящему развлечься!

Freeze Tag!

Блестящий поворот старой классики, Freeze Tag работает так же, как обычный тег, за исключением того, что когда кто-то помечен, он должен застыть на месте, удобно расставив ноги как можно шире.Они должны оставаться замороженными, пока другой игрок не пролезет через их ноги, чтобы разморозить их. Последний замороженный игрок становится «им» в следующем раунде. Эта групповая игра, в частности, учит командной работе и совместной игре. Призовите всех детей попытаться разморозить как можно больше своих товарищей по игре. Вы можете легко стимулировать это, давая очки тому, кто выполняет размораживание. В конце вы можете подсчитать, у кого больше всего, и назвать их лучшим товарищем по команде!

Мои любимые вещи

Мы рекомендуем это особенно стеснительным детям как уникальное средство повышения уверенности.Вам понадобится лист бумаги, разделенный на четыре части, одна с надписью «Игрушка», «Животное», «Человек» и «Игра». Предложите детям нарисовать понравившийся им фрагмент каждого из них в соответствующей части листа бумаги. Когда они закончат, соберите все листы бумаги и положите их в середину. По очереди каждый из них берет в середине листок другого. Они должны угадать, кто это за бумага! Это отличный способ побудить детей лучше узнать друг друга, разделить общие интересы и просто больше общаться.Со временем этот вид деятельности укрепит уверенность в себе и укрепит важные социальные навыки, такие как групповое общение.

Сколько времени, мистер Вольф?

Еще одна напряженная и веселая классика, это тип групповой игры, в которой вы и кучка возбужденных детей будете смеяться часами! Один игрок должен быть обозначен мистером Вольфом, мальчик или девочка — это нормально! После того, как их выбрали, они должны повернуться спиной к остальным детям и встать на приличном расстоянии. Вы можете поэкспериментировать с оптимальным расстоянием в зависимости от того, где вы находитесь и сколько людей играет.Чтобы начать игру, все дети должны крикнуть: «Сколько времени, мистер Вольф?». Затем г-н Вольф должен ответить, указав время по своему выбору. Если он говорит, что сейчас 3 часа, дети должны сделать три шага вперед. Если он говорит, что сейчас 4 часа, они должны сделать четыре шага вперед. Так далее и тому подобное. Цель игры состоит в том, чтобы дети попытались добраться до места, где стоит мистер Вольф, и пометить их, чтобы выиграть игру! Однако мистер Вольф будет работать против них! Вместо того, чтобы иногда говорить время, он может сказать: «Пора обедать!».Это ключевая фраза, которая означает, что игрок должен повернуться и попытаться поймать одного из детей, которые двигались к ним. Вы заметите, что у детей выработалась другая тактика по сравнению с другими. Некоторые предпримут небольшие шаги, чтобы убежать в безопасное место, когда наступит время обеда. Другие предпримут более серьезные шаги, чтобы попытаться быстрее пометить мистера Вольфа. Вы действительно можете весело провести время с детьми, рубя и меняя технику. Мы рекомендуем вам сыграть первый раунд за мистера Вольфа, чтобы все дети хорошо понимали друг друга.

Посмотрите вверх, посмотрите вниз

Простая, но веселая игра Look Up, Look Down идеально подходит для групп друзей или даже как способ побудить детей пообщаться и лучше узнать друг друга. Пусть игроки образуют большой круг и встанут на расстоянии одного или двух футов друг от друга. Убедитесь, что все дети смотрят вниз. По прошествии некоторого времени вы или другой взрослый должны кричать «смотри вверх!». Дети должны немедленно взглянуть на другого человека в кругу. Если двое детей смотрят друг на друга, они должны кричать и немедленно выйти из игры.Как вы понимаете, в этой игре очень быстро становится шумно! Остальные игроки должны продолжать смотреть на выбранного ими человека, пока им не скажут смотреть вниз. Затем игра повторяется, пока никого не останется. Вы заметите, что многие дети в первую очередь смотрят на своих друзей. В противном случае, если у них не было предыдущих дружеских отношений с участвующими детьми, они, вероятно, посмотрят на кого-то, с кем хотят дружить. Это делает ее отличной игрой для развития социальных навыков и длительных дружеских отношений.

Как вы можете видеть на этих различных примерах групповых игр для детей, они направлены на стимулирование и улучшение самочувствия разными способами. Вы можете адаптировать правила игры к своим личным предпочтениям, особенно если вы имеете дело с детьми, у которых есть особые трудности или просто нуждаются в дополнительной помощи. Ключевым моментом в проведении групповых игр для детей в качестве взрослого или модератора является обеспечение того, чтобы все были вовлечены и получили справедливое участие. Если вы заметили более застенчивых игроков, постарайтесь осторожно довести их до того, чтобы они играли более заметную роль в игре, или используйте деятельность, в которой, как вы думаете, они лично преуспеют.Вам решать, руководить и направлять игры, а также следить за тем, чтобы ваши дети увидели тот успех, которого они заслуживают!

игр на день рождения для детей 2, 3 и 4 лет

Веселые игры на день рождения для детей 2, 3 и 4 лет. Игры, которые понравятся детям двух, трех и четырех лет на вечеринке по случаю дня рождения.



Веселые игры для вечеринок по случаю дня рождения, в которые можно играть на вечеринках для малышей и детей 2, 3 и 4 лет.Это веселые и соответствующие возрасту игры, которые были протестированы детьми 2, 3 и 4 лет … которые любили их и дали свое одобрение!
Темы дня рождения для детей двух, трех и четырех лет — идеи для детских праздников

Игры для вечеринок для детей 2, 3 и 4 лет

Bubbles
Дети любят пузыри. Надуйте пузыри и посмотрите, смогут ли они лопнуть пузыри до того, как упадут на пол.

Тогда посмотрите, кто ловит пузыри на своей палочке.Если на вечеринке присутствуют дети старшего возраста, посмотрите, кто надувает самый большой или самый маленький пузырь.

Раздайте пузыри в качестве сувениров — распечатайте большие этикетки с изображением вашего ребенка и надписью «Спасибо, что поделились моим ___ днем ​​рождения!»

Посмотрите наш огромный список грибов для игры с пузырями, в который входят рецепты домашних пузырей.

Время цвета!
Напишите имена детей на обратной стороне больших кусков картона для плакатов и позвольте гостям использовать маркеры, краски и / или мелки, чтобы раскрасить всю бумагу.

Приклейте бумагу скотчем к верхней части стола или, если на улице хорошо, сделайте мольберт, приклеив плакатную доску к забору. Распечатайте цветные листы, которые соответствуют вашей тематике вечеринки (в Интернете есть бесплатные цветные листы), и позвольте гостям вместе весело раскрасить.

Танцы
Дети 2, 3 и 4 лет любят танцевать. Включите музыку и позвольте им танцевать вольным стилем на дне рождения.

Duck Duck Goose Game
Дети сидят рядом друг с другом в большом круге на полу.Первый ребенок (скороговорка) начинает с того, что ходит по внешней стороне большого круга и похлопывает каждого ребенка по голове. Каждый раз, когда они гладят голову, они кричат ​​«утка». Затем они выбирают одного человека на роль гуся и кричат ​​»ГУСЬ!» когда они гладят себя по голове.

Затем «скороговорка» бегает по кругу по часовой стрелке и пытается сесть на место гуся, прежде чем гусь пометит его. Если гусь цепляется за скороговорку, то гусь снова садится, и гусь снова начинается. Если гусь не помечает скороговорку, гусь становится скороговоркой, и игра начинается снова.

Вариант игры: используйте тему дня рождения в этой игре: Buzz, Buzz, Жало для вечеринки с ошибками; Tick, Tick, Tock для пиратской вечеринки

Утиная игра в пруд
Гости празднования дня рождения выбирают резиновых уток из водоема — они выигрывают приз в соответствии с номером на дне утки. Напишите числа от 1 до 4 (повторяйте числа в зависимости от того, сколько утки у вас) на дно уток и поместите в бассейн. Сзади у бассейна есть 5 корзин с разными призами и пронумерованные корзины от 1 до 4.

Гости берут утку, чтобы посмотреть, какое число находится внизу, и выигрывают приз, соответствующий этому числу. Если гость на дне рождения берет утку с цифрой 4 внизу, он получает приз из корзины с номером 4. Это простая игра, но детям она нравится! Совет: вместо уток используйте плавающие объекты, которые относятся к теме вашего дня рождения. Чем больше уток, тем лучше — подарите их после дня рождения.

Игра «Лиса и курица»
Попросите детей сесть на пол в большом круге.Раздайте два мешка с фасолью двум детям, стоящим напротив друг друга в круге. Назовите первая фасоль «Курица», вторая — «Лисица». Дети передают мешки с фасолью по кругу, чтобы посмотреть, сможет ли лисица поймать курицу.

Hokey Pokey
Детям нравится эта простая игра, и в нее весело играть на вечеринке по случаю дня рождения. Пусть дети встанут в круг. Лидер начинает песню, и все присоединяются к ней. Лидер кладет свою правую руку в круг и поет: «Вставьте правую руку… ты права Вытяните руку … вы вставляете правую руку и встряхиваете все вокруг … вы делаете хоккей и разворачиваетесь, и в этом все дело!

Во время пения песни поместите правую руку в круг, выньте правую руку, вставьте правую руку внутрь и затем встряхните ее вверх, а затем вниз, затем сожмите указательные пальцы навести указатель на небо, поворачиваясь по кругу, хлопнуть в ладоши последнюю строчку песни … Вот о чем все!

Limbo Game
Попросите 2 детей старшего возраста или взрослых держать шест Limbo (используйте метлу, боа из перьев или веревку) на высоте около 3 футов от земли.Выровняйте дети и включите быструю музыку. По очереди дети будут пытаться пройти под палкой Лимбо, не касаясь ее. Если они прикоснутся к нему, они могут выйти из игры, или дети младшего возраста позволят им остаться и продолжить игру. После того, как все войдут под палку Limbo, опустите ее на несколько дюймов.

Игра Mystery Fish
Дети получают призы от Mystery Fish! Веселая игра, которая заставляет детей гадать, кто в воде и раздает призы! Вам понадобится много маленьких призов, которые можно будет раздать, потому что дети любят играть в эту игру снова и снова.

Сделайте удочку из палки или бамбуковой удочки, привязав веревку к одному концу и прищепку к другому концу. Вода должна быть достаточно большой, чтобы «рыбок» не было видно — подойдет прибор или большая картонная коробка … или просто положите синюю скатерть на стол и пусть рыба сядет под нее.

Дети бросают свою удочку в воду, и «рыба» прикрепляет к их леске приз.

Парад
Детские парады любви, которым исполняется 2, 3 и 4 года.Сделайте свой собственный парад на вечеринке по случаю дня рождения, подарив детям музыкальные инструменты — барабаны, шейкеры, рожки и т. Д., И пусть они будут следовать за вами по дому или двору, играя свою «праздничную песню». Или попросите детей следовать за вами с лентами или лентами и устроить танцевальный парад. Если у всех детей есть коляски для кукол или повозки, позвольте им шествовать со своими куклами и мягкими игрушками.

Закрепите хвост на Donkey Games
Эту игру можно легко изменить, чтобы она соответствовала тематике вашей вечеринки.Сделайте его оригинальным и особенным, используя персонажа или предмет из темы дня рождения, например, придавив нос клоуну, пачку балерины и т. Д. Поместите рисунок или большой плакат с ослом или персонажем на стену. Сделайте предметы (например, носы клоуна или диадемы), которые дети будут пытаться наклеить на плакат.

Сделайте на плакате большой контур того, где находится цель, чтобы вы знали, кто подошел к цели ближе всех. Выстройте детей в ряд, по очереди завяжите им глаза и дайте им их предмет с лентой на спине.Скажите им, чтобы они попытались поднести свой объект как можно ближе к тому месту, где, по их мнению, находится цель на плакате. Выигрывает игрок, который приклеивает свой объект ближе всего к цели!

Prize Walk Birthday Game
Веселая игра для вечеринок, а также интересный способ для детей узнать свои числа. Это похоже на прогулку с тортом … вместо того, чтобы раздавать пирожные в качестве призов, вы раздаете небольшие призы или конфеты. Вы также можете раздавать кексы. Вам нужно будет написать цифры от первого до двенадцатого на цветной бумаге и прикрепить их к полу по кругу.

Объясните детям: пока играет музыка, они будут ходить по числам на круге, и когда они услышат музыку, они остановятся на номере, на котором стоят. Когда музыка прекратится, бросьте два кубика. Число на кубике — это число на полу, которое приносит выигрыш.


Кольцо вокруг розового
Дети встают в круг, держась за руки, и ходят по кругу, поют: «Кольцо вокруг розового, карман, полный букетов, праха, пепла, все мы»… падают … падают! »После пения« все падают », дети падают на землю. Тогда повтори!

Мел для тротуаров
Дайте детям большие палочки мелом и позвольте им рисовать на тротуаре, веранда — это развлечение для всех возрастов!
Используйте нашу страницу идей для игр и мероприятий с мелом на тротуаре для вдохновения! Более 30 забавных способов использовать мел для тротуаров.

Sock Bean Bag Toss
Вам понадобится несколько новых носков ярких цветов, наполненных бобами, а затем завязанных узлом, чтобы закрыть их.Сделайте целевую доску в соответствии с вашей темой, украсив большую коробку. Вырежьте в коробке 4 или 5 круглых отверстий в качестве мишеней.

Stop and Go Dance Game
Слушайте быструю музыку и пусть дети танцуют вольным стилем. Затем остановите музыку (или скажите «Стоп !!»), и все должны прекратить танцевать и «замирать» в этой позе, пока вы не скажете «Разморозь». Затем начните заново и заставьте их танцевать снова.

Игра «Охота за сокровищами»
Выберите большие пластиковые яйца, шары, сувениры или любой предмет из темы дня рождения * и спрячьте их в гостиной, на заднем дворе или в парке, пока дети не смотрят.Поднимите один предмет, как те вы спрятали и сказали им искать и находить предметы.

Тот, кто найдет больше всего предметов, поможет спрятать предметы в следующем раунде. Попросите детей вернуть
предметов в корзину и снова спрятать их … и снова.
Дополнительно … после игр разделите предметы охоты за сокровищами поровну и отправьте их домой в качестве подарка для вечеринки.

Water Brigade
Разместите ведра по краям игрового поля.Очень большой в начале игры и меньший, пустой на другом конце поля. Два небольших ведра должны быть одинакового размера и вмещать одинаковое количество воды.

Можно разделить гостей на две команды или просто повеселиться одной линией. Раздайте каждой команде небольшой пластиковый стаканчик. Игроки должны окунуть свою чашку в большой контейнер, наполненный водой, а затем бежать по полю и вылить чашку в ведро своей команды. Затем бегите назад и
передайте чашку следующему человеку в очереди.Когда ведро команд заполнено, они побеждают! Отличная игра для жаркого летнего дня!

Веселые игры для детей 2, 3 и 4 лет от Amazon

Идеи для вечеринок для малышей — Идеи для дня рождения для малышей

Игры для девочек — День рождения для девочек Игры для вечеринок

Игры для вечеринок для мальчиков — День рождения для мальчиков Игры для вечеринок

Игры для вечеринок для всех возрастов — Игры для вечеринок по случаю дня рождения

Идеи для 2-го дня рождения — 2 идеи дня рождения

идеи третьего дня рождения — 3 идеи дня рождения

идеи четвертого дня рождения — 4 идеи дня рождения

Мы всегда ищем больше игр для малышей и 3-летних, групповых игр для 4-х летних и групповых игр для 2-летних!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *