Зарядка буратино потянулся: Игра — физкультминутка «Буратино»

Динамические паузы. Веселая зарядка для детей дошкольного возраста.


           Уважаемые родители! Предлагаю Вам весёлую зарядку для ваших малышей,     которая понравиться всем! Такие физминутки мы используем в режимные моменты ДОУ. Динамические паузах, которые проводятся в течение всего дня выполняют следующие функции:

  1. Развлекательную – создают благоприятную атмосферу;
  2. Релаксационную – снимают напряжение, вызванное негативными эмоциями, перегрузками мышц, нервной системы, мозга;
  3. Коммуникативную – объединяет детей в группы, способствует их сотрудничеству, взаимодействию межу собой;
  4. Воспитательную – формирует моральные и нравственные качества
  5. Обучающую – давать новые знания, умения, навыки, и закреплять их
  6. Развивающую – развивает речь, внимание, память, мышление – возникшие психологические процессы
  7. Коррекционную – «исправлять» эмоциональные, поведенческие и другие проблемы ребенка.
  8. Профилактическую – предупреждают появления психологических заболеваний
  9. Лечебную – способствовать выздоровлению. Благотворное влияние физических упражнений в сочетании с художественным словом многократно усваивается.

         Они помогают, способствуют не только физическому развитию ребёнка, но и развивают мелкую моторику, мыслительную деятельность (память, мышление, логику), речь (эти упражнения помогут пополнить лексический запас и грамматическую структуру речи). Дети дошкольного возраста, выполняя упражнения, не умеют правильно сочетать движения с ритмом дыхания, часто задерживают дыхание. Стихотворные физкультминутки помогают решить эти проблемы. Чтобы научить детей правильно дышать при выполнении упражнений, следует предложить им при опускании рук вниз, при приседаниях, наклонах, произносить звуки или слова. Например, при наклоне вперед протяжно произнести звук «ш-ш-ш»: как шипят гуси, как сдувается лопнувший шарик и т. д. Данные  упражнения снимают  общее или локальное утомление ребёнка, помогут родителям сделать более интересным и эмоционально насыщенным любое времяпровождение с ребёнком, а также с пользой организовать досуг детей.

   В данном процессе  нормализуется эмоциональная сфера, укрепляются семейные взаимоотношения. Кроме того, современные психологи говорят о важности для формирования здоровой психики ребенка и для общего укрепления семьи использования семейных «ритуалов». В качестве таковых могут выступать наши физминутки. Часть из них может проводиться в выходные дни, когда вы только встаете с постели, многие – на прогулках, детских праздниках и т. д. Выберите наиболее понравившиеся и действуйте. Здоровья всей вашей семье!

 

1. Мы ручками похлопаем — Хлоп-хлоп хлоп,
 Мы ножками потопаем — Топ-топ-топ,

Мы руки все подняли

И дружно опустили.

И сели все в волшебный самолёт, (руки, согнутые в локтях, перед грудью)

Завели мотор — Ж- ж- ж, ж-ж-ж-ж-ж-ж (крутим медленно руками перед грудью, увеличивая темп)

Самолёт летит, а мотор гудит- У-у-у, у-у-у (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),

Полетели

2. Хлоп! Раз, еще раз                  3. По дорожке мы шагаем
Мы похлопаем сейчас.                     Топ-топ, ножки, топ!

А потом скорей-скорей                   И в ладоши ударяем.

Хлопай-хлопай веселей!                 Хлоп-хлоп, ручки, хлоп!

Пальчик о пальчик тук да тук,       Аи да малыши!

Хлопай, хлопай, хлопай!                Аи да крепыши!
Пальчик о пальчик тук да тук,
Топай, топай, топай!

4. Руки в стороны, в кулачок,

Разжимаем и на бочок.
Левую вверх!

Правую вверх!

В стороны, накрест,

В стороны, вниз.

Тук-тук, тук-тук-тук!      (стучим кулаком об кулак)

Сделаем большой круг,   («нарисовали» руками круг)

5. Мы топаем ногами, Топ-топ-топ!
Мы хлопаем руками, Хлоп-хлоп-хлоп!
Качаем головой,

И вертим головой.

 Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

 Мы руки подаем

 И бегаем кругом.

6.Эй! Попрыгали на месте. ( прыжки)

Эх! Руками машем вместе. (движение «ножницы» руками)

Эхе — хе! Прогнули спинки, (наклон вперёд, руки на поясе, спину прогнуть)

Посмотрели на картинки. (нагнувшись, поднять голову как можно выше)

Эге — ге! Нагнулись ниже, (глубокий наклон вперёд, руки на поясе)

Наклонились к полу ближе

(дотронуться руками до пола)

Э-э-э! Какой же ты лентяй, (выпрямиться, погрозить друг другу пальцем)

Потянись, но не зевай! (руками тянуться вверх, поднявшись на носки)

Повертись на месте ловко, (покружиться)

В этом нам нужна сноровка.

Что, понравилось, дружок? (остановились, руки в стороны, приподняли плечи)

Завтра будет вновь  прыжок. (руки на пояс, повернули туловище вправо, правую

руку в сторону, затем влево и левую руку в сторону)

7.А теперь всем детям встать,
Руки медленно поднять,
Пальцы сжать, потом разжать,
Руки вниз и так стоять.

Отдохнули все немножко (наклониться вперёд и покачать руками)

 И отправились в дорожку(шаги на месте или по кругу).

8. Покажите все ладошки

(подняв руки над головой, вращаем кистями, «фонарики»)
И похлопайте немножко

Хлоп- хлоп- хлоп, Хлоп- хлоп- хлоп.

На меня теперь смотрите (делаем любое движение)

Точно всё вы повторите.

Раз-два-три, раз-два-три.

А теперь покажем ножки

И потопаем немножко.

Топ-топ-топ, Топ-топ-топ.

Покажи мне ручки, ножки,

Ими поиграй немножко (произвольные движения руками и ногами)

Раз-два-три, раз-два-три.

9. На двери висит замок, (руки сцеплены в замок)

Кто его открыть бы мог? (пытаются разъединить руки) Повертели, покрутили,

Постучали и открыли.

10. У нас славная осанка,
Мы свели лопатки.

Мы походим на носках, А потом на пятках. Пойдём мягко, как лисята, Ну а если надоест. То пойдём все косолапо, Как медведи ходят в лес.

11. Мы на карусели ( малыши встают друг напротив друга, держась за руки, и ходят кругами)

Завертелись карусели,

Завертелись карусели.

Пересели на качели,

Вверх летели, (встали и потянулись вверх)

Вниз летели, (присели на корточки)

Вверх летели,

Вниз летели,

А теперь с тобой вдвоем (изображаем, как плывём на лодке)

Мы на лодочке плывем.

Ветер по морю гуляет, (машем вытянутыми вверх руками)

Нашу лодочку качает, (руки на пояс, покачаться всем телом)

12.Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолёты полетели, (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо)

На полянку тихо сели, (присесть, руки к коленям)

Да и снова полетели, (руки в стороны, «летим» по кругу) У-у-у-у-у-у.

..

13. Тики — так, тики — так, (стучим вытянутыми руками по бокам)
Так часики стучат.

Туки — так, туки — так, (руки перед собой, кулаки сжаты, «велосипед»)

Так колеса стучат.

Токи — ток, токи — ток, (руки сжаты в кулаки, стучим одним об другой)

Так стучит молоток.

Туки — ток, туки — ток, (топаем по полу)

Так стучит каблучок.

14. Ритм постепенно ускоряется.

Мельница, мельница мелет муку, (крутим руками «мельница»)

Дует — дует ветер сильней, (плавно помахать руками над головой из стороны в сторону)

Быстрее мельница мелет муку.

Дует — дует ветер сильней.

Еще быстрей мельница мелет муку.

Дует — дует ветер сильней.

Намололи мы муки (стучим кулаком об кулак)

Огромные мешки, (изображаем «большие мешки»)

Из муки, из муки

(хлопаем ладошками с переворотом, изображая пирожки)

Напекли мы пирожки,

Ладушки-ладушки, (хлопаем)

Напекли оладушки.

15.Стучим кулачками по полу, изображая капли, или ходим и топаем в такт каплям.
Тихий-тихий дождик  Кап-кап-кап.

Сильней, сильней дождик Кап-кап-кап,

Сильный, сильный ливень Кап-кап-кап!

Гром! Гром! (хлопаем)   В небе молния блестит! (руки вверх)

16. Вот полянка, а вокруг (широким жестом развести руки в стороны)
Липы выстроились в круг, (округленные руки сцепить над головой)
Липы кронами шумят, (руки вверху, покачать ими из стороны в сторону)
Ветры в их листве гудят (наклониться вперед)

Вниз верхушки пригибают, (наклонившись вперед, покачать туловищем из стороны в сторону)

И качают их, качают.

После дождика и гроз (выпрямиться, руки поднять)

Липы льют потоки слёз, (плавно опустить руки, перебирая пальцами)

Каждый листик по слезинке (руки вниз, энергично потряхивать кистями)

Должен сбросить на тропинки.

Кап и кап, кап и кап — (хлопать в ладоши)

Капли, капли, капли, — кап!

До чего же листик слаб! («уронить»руки)

Он умоется дождём, (погладить сначала одну, потом другую руку)

Будет крепнуть с каждым днём, (сжать кулаки)

17.Беленькое облако (округленные руки перед собой, пальцы в замок)
Поднялось над крышей, (не расцепляя рук, поднять их над головой)
Устремилось облако (выпрямить руки)

Выше, выше, выше, (потянуться руками вверх)

Ветер это облако (плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону)

 Зацепил за кручу, (сцепить руки кончиками пальцев над головой)

Превратилось облако (руками описать через стороны вниз большой круг) В дождевую тучу, (присесть)

18. Закружились, завертелись (покружиться  на   месте)
Белые снежинки.

Вверх  взлетели белой стаей (поднять руки)

Легкие пушинки, (покружиться на носках)

Чуть затихла злая вьюга — (опустить руки, встать прямо)

Улеглись повсюду, (присесть, руки к полу)

Заблистали, словно жемчуг, (встать, руки вперёд)

Все дивятся чуду, (развести руки в стороны)

Заискрились, засверкали (руками выполнить движение «ножницы»)

Белые подружки.

Заспешили на прогулку (шаги на месте)

Дети и старушки.

19. (Изображаем руками размер капусты, потом показываем, как мы режем, солим, трём, мнем капусту).

Есть у нас капуста,

Большая капуста.

Мы капусту режем, режем,

 Мы капусту солим, солим,   

Мы капусту трём, трём

Мы капусту мнем, мнем.

20.    Чок — чок, каблучок! (потопать ногами)
В танце кружится сверчок, (покружиться)

А кузнечик без ошибки (движения руками, как при игре на скрипке)

Исполняет вальс на скрипке.

Крылья бабочки мелькают, (машем руками как крыльями)

С муравьем она порхает, (покружиться на подскоках)

Приседает в реверансе (делаем реверанс)

И опять кружится в танце, (покружиться)

Под весёлый  гапачок (танцевальные движения, как в гопаке)

Лихо пляшет паучок.

Звонко хлопают ладошки! (похлопать в ладоши)

Всё! Устали наши ножки! (сесть или наклониться вперёд, руки свесить вниз)

21. По ровненькой дорожке, (ходьба на месте)
По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Раз-два, раз-два,

По камешкам, по камешкам, (прыгаем, слегка продвигаясь на месте)

По камешкам, по камешкам…

В яму — бух! (приседаем на корточки)

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке.

Устали наши ножки,

Устали наши ножки.

Вот наш дом -Здесь мы живем.

      По окончании текста бежим в дом (заранее договариваемся, где будет дом)

22.Утром гномы в лес пошли, (шаг на месте)

По дороге гриб нашли, (наклон вперёд, выпрямиться, руки на поясе)

А за ним-то раз, два, три — (наклоны туловища из стороны в сторону)

Показались ещё три! (руки вперёд, затем в сторону)

И пока грибы срывали, (наклоны вперёд, руки к полу)

Гномы в школу опаздали. (руки к щекам и покачать головой из стороны в сторону)

Побежали, заспешили (бег на месте)

И грибы все уронили! (присесть)

23.     Жил-был маленький гном (присели, встали)

С большим колпаком (вытянулируки вверх,соединилиладони)

Он был путешественник-гном, (руки на пояс, шаги на месте)

На лягушке он скакал: (прыгаем)

Прыг-скок, ква-ква!

И на стрекозе летал: (машем руками)

Ух, высоко! (встали на носочки)

По ручью плыл в чайной чашке: (плывем любым стилем)

Буль – буль — буль!

Ездил он на черепашке: (руки на пояс, потопать на месте)

Топ-топ-топ!

И, протопав все тропинки,

Он качался в паутинке, (качаемся из стороны в сторону)

Баю-бай! Баю-бай!

Утро придет, (руки вверх, в стороны, вниз)

Гном опять в поход пойдет! (шаги на месте)

24.    Динь — дон, дин — дон, (наклоны из стороны в сторону, руки на поясе)
Гномы строят новый дом, (стучим кулаком об кулак)

Красят стены, крышу, пол, (руками «красим» сбоку, вверху, внизу)

Прибирают всё кругом, («метём» метлой)

Мы к ним в гости придём (шаги на месте)

И подарки принесём, (руки вперёд, ладонями вверх)

На пол — мягкую дорожку, (наклон вперёд, руками «стелем» дорожку)

Расстелив её к порожку, (попятиться назад)

Две подушки на диван, (руки сложить ладонями вместе, сначала под одну щеку, затем под другую)

Мёду липового жбан (руки округлить и вытянуть перед собой)

25. Ох, ох что за гром? (руки к щекам, наклоны в сторону)

Муха строит новый дом (движения руками, имитирующие работу с молотком)

Молоток: стук-стук

Помогать идёт петух, (шаги с наклонами в стороны)

26. Громко цокают копытца, (шаги на месте)

По мосту лошадка мчится, (скакать, как «лошадки», высоко поднимая колени)

Цок, цок, цок!

За ней в припрыжку (бег на месте с подскоками)

Жеребёнок и мальчишка.

Цок- копытце жеребёнка, (топнуть правой ногой)

Цок- каблук о доски звонко, (топнуть левой ногой)

 Понеслись, лишь пыль клубится, («моталочка» руками)

 Всем пришлось посторониться, (пятиться на пятках назад)

27.    Маленький бычок, (присели, встали)
Жёлтенький бочок, (наклоны в сторону)
Ножками ступает, (топаем)

Головой мотает, (мотаем головой)

-Где же стадо? Му — у — у (поворот туловища направо, правую, прямую руку в сторону, затем налево и левую руку в сторону)

Скучно одному  — у — у! (наклонились вниз и помахали вытянутыми руками)

28.     Рано утром на полянке (хлопаем)
Так резвятся обезьянки:

Правой ножкой топ, топ!

Левой ножкой топ, топ!

Руки вверх, вверх, вверх!

Кто поднимет выше всех? (встаем на носочки и тянемся вверх)

29. Ходит по двору индюк (шаги на месте, руки на поясе) Среди уток и подруг.

Вдруг увидел он грача, (остановиться, руки развести в стороны удивлённо посмотреть  вниз)

Рассердился, (потрясти пальцем, поднятым вверх)

Сгоряча затопал, (потопать ногами)

Крыльями захлопал, (руками, словно крыльями, похлопать себя по бокам)

Весь раздулся, словно шар (руки на поясе)

Или медный самовар, (сцепить округлённые руки перед грудью)

Затряс бородою, (помотать головой, «поболтать» как индюк)

Понёсся стрелою (бег на месте)

30. Журавлёнок встал на ножки, (встать, выпрямить спинки, плечи расправить)
Пошагать решил немножко, (шаги с высоко поднятыми коленями)

Смотрит вдаль из-под ладошки, (движения в соответствии с текстом)

Кто там скачет по дорожке? (прыгать на месте, руки на поясе)

Жабы вышли на лужок, (шаги на месте)

Жабы встали все в кружок, (образовать круг)

Важно подняли головки, (поднять голову)

Посмотрите, как мы ловки! («гордые» повороты головы вправо — влево)

Вот похлопали в ладошки, (похлопать в ладоши)

Посмотрите, как мы ловки!

Вот попрыгали немножко, (прыгать на обеих ногах)

Поскакали, поскакали, (прыгать то на правой, то на левой ноге)

Покружились, покружились. (кружиться на месте)

А потом остановились, (остановиться, наклониться вперёд, покачать прямыми руками)

31. Совушка-сова, (машем руками «крылья)
Большая голова («нарисовали» руками круг)
На пеньке сидит, (присели)

Головой вертит,

Крыльями хлоп-хлоп! (прямыми руками хлопаем по бокам)

Ножками топ-топ!

32. Аи, ду — ду, ду — ду, ду -ду! (поиграть на «дудочке»)

Сидит ворон на дубу, (руки на пояс, присесть и встать, руки вверх) Он играет во трубу (поиграть на «дудочке»)

 Во серебряную.

33. Воробей живёт (машем руками «крылья»)

под крышей, (соединили руки над головой — «домик»)

В тёплой норке (сложили ладони «гнёздышком»)

домик мыши. («домик »и изображаем «ушки» мыши)

У лягушки (присели, колени раздвинули, ладони врозь)

дом в пруду, («домик» и круг руками перед собой — «пруд»)

Домик пеночки («домик» и помахать «крыльями»)

в саду, (руки вверх — «деревья»)

-Эй, цыплёнок, (правую руку вперёд — «эй» и пальцы в «яичко» — «цыплёнок»)

где твой дом? (руки развести, плечи поднять и «домик»)

Он у мамы под крылом, (помахать «крыльями»)

34. Заинька, топни ножкой,
Серенький, топни ножкой,
Вот так топни ножкой!
Вот так топни ножкой!
Заинька, бей в ладоши,
Серенький, бей в ладоши,
Вот так бей в ладоши! (2раза)
Заинька, повернись,
Серенький, повернись,

Вот так повернись! (2раза)

Заинька, попляши

Серенький, попляши,

Вот так попляши! (2раза) (подпрыгиваем на двух ногах).

Заинька, поклонись,

Серенький, поклонись,

Вот так поклонись! (2 раза) (наклоняемся, разводя руки в стороны.)

35. Жили-были зайчики (подпрыгиваем на месте, руки перед грудью, кисти опущены)
На лесной опушке, (прямые руки вверх, пальцы врозь — «дерево» и качаемся)
Жили-были зайчики (подпрыгиваем на месте)

В беленькой избушке, (соединили руки над головой «домик»)

Мыли свои ушки, (изображаем как моем уши)

Мыли свои лапочки, (потираем правой рукой левую и наоборот)

Наряжались зайчики, (приседаем с поворотами в сторону, руки на пояс)

Надевали тапочки, (поочерёдно вытягиваем вперёд и ставим на пятку то левую, то

правую ногу)

36. Скачут, скачут во лесочке (прыжки на месте)

Зайцы — серые клубочки, (руки возле груди, как лапки у зайцев, прыжки)

Прыг- скок, прыг- скок (прыжки вперёд-назад, вперёд-назад)

Стал зайчонок на пенёк, (встать прямо, руки на пояс)

Всех построил по порядку, (повернули туловище вправо, правую руку в сторону, затем влево и левую руку в сторону)

Стал показывать зарядку.

Раз! Шагают все на месте, (шаги на месте)

Два! Руками машут вместе, (руки перед собой, выполняем движение «ножницы»)

Три! Присели, дружно встали, (присесть, встать)

Все за ушком почесали, (почесать за ухом)

На «четыре» потянулись, (руки вверх, затем на пояс)

Пять! Прогнулись и нагнулись, (прогнуться, наклониться вперёд)

Шесть! Все встали снова в ряд, (встать прямо, руки опустить)

Зашагали как отряд, (шаги на месте)

37. Ходит кот по лавочке, (ходьба на месте)
Водит кошку за лапочки: (взялись за руки)
Топы, топы по лавочке! (топаем)

Цапы, Цапы за лапочки! (стучим друг друга по пальчикам)

38. Кот Тимоша жил на крыше, (руки поднять вверх)

Ниже, в доме, жили мыши (наклон вперёд, руками дотронуться до пола)

По стене взбирались мыши, (руками «шагать» от щиколотки — вверх по голени — к

коленям по бедру)

Не боясь кота на крыше.

Караулил кот мышей, (повороты головы в сторону, руки к ушам)

Вынув пробки из ушей.

Он готовил мышеловки, (ладони захлопнуть «мышеловка»)

Но мышата были ловки, (попрыгать на месте, руки на поясе)

Спрятавшись за спину Тишки, (ладони перед лицом, выглядывать из-за них то с   одной, то с другой стороны)

В прятки с ним играли мышки.

39.    Вот окошко распахнулось, (руки в стороны)

Вышла кошка на карниз, (имитация мягкой, грациозной походки кошки)

Посмотрела кошка наверх, (запрокинуть голову, посмотреть вверх)

Посмотрела кошка вниз, (опустить голову, посмотреть вниз)

Вот налево повернулась, (повернуть голову налево)

Проводила взглядом мух. (повернуть голову направо, взглядом «проводить» муху)

Потянулась, улыбнулась (соответствующие движения и мимика)

И уселась на карниз, (присесть)

40. У нашего котища (показать, какие глазищи у кота)
Желтые глазищи.

У нашего котища (показать, какие длинные усы у кота)

Длинные усищи.

У нашего котища (показать, острые цапки-царапки)

Острые когтищи.

У нашего котища (движения от головы вверх)

Умные мыслищи.

Моется котище (показать, как кот умывается- трём кисти рук, а затем щёки)

С каждым днём всё чище,

Отмывая мордочку от остатков пищи.

Вечером охотиться (крадущиеся шаги на носках)

В чулане за мышами.

И играет в ладушки (разбиться на пары и играть в ладошки)

С пушистыми котами.

41.    Непоседа-ветер (взмахи руками над головой)
Знает всё на свете.

Знает, как поёт лягушка: (приседаем и прыгаем имитируя движения лягушек)

«Ква — ква — ква».

Знает, как шумит ракушка: (встаём, складываем ладони лодочкой и подносим к правому, затем левому уху)

«Шу-шу-шу».

Знает, как кричит ворона: (машем руками, как крыльями)

«Кар-кар-кар».

Знает, как мычит корова: (хлопаем в ладоши)

«Му — му — му».

А вот рыбка молчит, ничего не говорит!

42.    Как на горке снег, снег, (встаем на носочки, руки вверх)
И под горкой снег, снег, (приседаем)

И на елке снег, снег, (встаем, руки в стороны)

И под елкой снег, снег, (обхватываем себя руками)

А под снегом спит медведь, (покачались из стороны в сторону, руки согнутые в

локтях, перед грудью, ладони от себя)

Тише, тише, не шуметь, (пальчик к губам, шепотом)

43.    Ветер дует нам в лицо (руками машем себе в лицо)
Закачалось деревцо (руки вверх и качаемся)
Ветерок все тише, тише (медленно приседаем)

Деревцо все выше, выше (медленно встаем, поднимаемся на носочки, руки вверх)

44.     Весь засыпан снегом лес. (повернулись вправо, правую руку отвели назад)

Разный зверь живёт и здесь. (повернулись влево, левую руку отвели назад)

Здесь по снегу скачет зайка, (прыгаем)

Там синичек села стайка, (машем руками, как крыльями)

Здесь лисичка за кустом, (приседаем, смотрим направо)

Там в дупле бельчонка дом. (встаём, поднимаем руки вверх)

45.    В синем небе облака, (встаём на носочки, поднимаем руки вверх)
Под горой бежит река. (приседаем, руки вперёд)

Рано утром из реки (встали)

Тянут сети рыбаки, (имитируем движение, как бы перебирая руками сеть)

Много рыбы наловили, (разводим руки в стороны)

Вкусную уху сварили, (выполняем круговые движения рукой, как бы помешивая уху в

котелке) Ах!

46.Светит солнышко в окошко, (подняв руки над головой, вращаем кистями,
«фонарики»)

Потанцуем мы немножко.    Прыг-скок, прыг-скок, (прыгаем)

Так танцует мой дружок.    Светит солнышко в окошко, («фонарики»)

Потанцуем мы немножко.   Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, (хлопаем)

Так танцует мой дружок.    Светит солнышко в окошко, («фонарики»)

Потанцуем мы немножко.   Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп, (топаем)

Так танцует мой дружок.

47.  Динамическая пауза «Петух».

Утром встал петух на лапки.     Потянулись, руки вверх вдох-выдох.

Приготовился к зарядке.           Рывки рук перед грудью.

Повернулся влево — вправо,      Повороты влево — вправо.

Приседанье сделал справно.   Приседания.

Клювиком почистил пух.        Наклоны головы влево — вправо.

Поскорее в воду плюх!            Присели.

48.    Пальчиковая гимнастика «Вверх ладошки».

Вверх ладошки: хлоп — хлоп.          Все движения выполняются по показу и в
По коленкам: шлёп — шлёп.         соответствии со словами текста.

 Можем хлопнуть за спиной,

 Хлопаем  перед собой.

 Вправо можем, влево можем,

 И крест — накрест руки сложим!

49. Пальчиковая гимнастика «Раз, два, три, четыре, пять!»
Раз, два, три, четыре, пять!

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел. (Дети выполняют движения по показу воспитателя).

50. Логоритмическое упражнение «Мы по лесу шли…»
— Мы по лесу шли-шли,

Подосиновик нашли,

Раз грибок, два грибок,

Положили в кузовок,

Мы по лесу шли-шли,

Белый гриб нашли. .. и т. д.

(По ходу упражнения направляю детей в ту часть группы, которая декорирована под осенний лес).

51. Динамическая пауза «ГРИБ».

Утром дети в лес пошли.               (шаг на месте)

По дороге гриб нашли.      (наклон вперёд, выпрямиться, руки на поясе)
А за ним-то раз, два, три — (наклоны туловища из стороны в сторону)

Показались ещё три!          (руки вперёд, затем в сторону)

И пока грибы срывали,        (наклоны вперёд, руки к полу)

дети в садик опоздали.         (руки к щекам и покачать головой из стороны в сторону)

Побежали, заспешили                  (бег на месте)

И грибы все уронили!                 (присесть).

52. Гимнастика для глаз.

Дети выполняют упражнение по показу.

Вправо — влево, вправо — влево,

Ты глазами посмотри.

Вверх — вниз, вверх — вниз,

Закрывай и отдохни.

Ты зажмурься крепко — крепко,

Поморгай и отдохни.

А потом опять начни!

53. Пальчиковая гимнастика «Братцы».

— Ну — ка, братцы, за работу, Покажи свою охоту. Большаку дрова рубить, Печи все тебе топить, А тебе воду носить, А тебе обед варить, А малышке песни петь, Песни петь да плясать, Родных братьев забавлять! (Движения для пальцев рук по тексту).

54. Физминутка «Я иду и ты идёшь!»   (2-Зраза)

Я иду и ты идёшь —

Раз, два, три.                  (дети шагают на месте)

Я пою и ты поёшь —

Раз, два, три.                  (хлопают в ладоши)

Мы идём и мы поём —

Раз, два, три.                   (прыгают на месте)

Очень дружно мы живём —
Раз, два, три!                   (шагают на месте).

55. Динамическая пауза   «Малыши».
Раз,два, три! Раз, два, три!

Сели и привстали.                                Дети выполняют движения

Раз, два, три! Раз, два, три!                в соответствии со словами

Ноги крепче стали.                             речёвки.

Вот так. Вот так!

Сели и привстали.

Малыши, малыши — дружные ребятки.

Малыши, малыши — сделали зарядку.

Раз, два, три! Раз, два, три!

Сели и привстали.

Раз, два, три! Раз, два, три!

Ноги крепче стали.

56. Пальчиковая гимнастика «Моя семья».
Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка.

Ну а это — я, друзья,

Вот и вся моя семья!

(Дети выполняют действия в соответствии со словами стихотворения).

57. Словесная игра малой подвижности «Теремок», в кругу.
Терем, терем, теремок,      Дети стукают кулачком о кулачок.

Звери строили домок.

Ставенки резные,               Изображают рисование в воздухе.

Двери расписные.

Пришёл медведь,               Шагают на месте.

И давай реветь:

— В теремок впустите,           Грозят кулаком, брови сдвинуты.
Двери отворите!!!

Отворяли звери,                 Широко разводят руки, улыбаясь.

Открывали двери,

Смотрят на Мишку:           Тянутся вверх с поднятыми руками,

Велик ты, слишком —           изображая удивление.
Теремок сломаешь.                    Энергично стучат ребром ладони
Зверей распугаешь.                     по другой ладони со сменой рук.
Уходи, медведь,                           Строго грозят пальцем,
Перестань реветь!                пристукивая ногой.

58.   Динамическая пауза «Апельсин». (Синтез пальчиковой и двигательной
гимнастики).

Мы делили апельсин, много нас, а он один.

Эта долька для ежа. Эта долька для чижа,

Эта долька для утят, эта долька для котят,

Эта долька для слона, а для волка — кожура.

(Загибают пальцы поочерёдно, в соответствии со словами речёвки).

Он сердит на нас — беда!

Разбегайтесь кто куда!!!

(Дети разбегаются врассыпную по группе).

59. пальчиковая игра «Сорока — белобока».
— Сорока — белобока, кашу варила,

На порог скакала, гостей созывала.

Гости не бывали, каши не едали.

Всю свою кашу деткам отдавала, приговаривала:

Этому дала, этому дала, этому дала и этому дала

А этому не дала! — Зачем дров не рубил, зачем воду не носил!

(Движения выполняются в соответствии со словами песенки).

60. Динамическое упражнение «Повтори за мной».
Утром я проснусь, сладко потянусь.

Дети поднимают руки вверх, потягиваются.

Умыться не забуду, и одеваться буду.

Имитируют процесс умывания и одевания.

Прихожу я в детский сад, я зарядку делать рад.

Руки вверх, в стороны, вниз.

Кашу я на завтрак ем, и скажу «спасибо» всем.

Изображают процесс еды и кивают головой.

Так цветы я поливаю, так рисую, так играю.

Показ всех действий.

Днём немного отдохну, мама придёт, её обниму. (Изображают сон и объятия).

61. Пальчиковая гимнастика.
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

Этот пальчик зашалил,

Всех ребяток разбудил.

 Встали пальчики — «Ура!»

В детский сад идти пора!

62.    Динамическая пауза «Дерево».

Руки подняли и помахали — Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули — Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем -Это к нам птицы летят:

Как они сядут, покажем. Крылья сложили назад.

Ветер тихо клён качает, Вправо — влево наклоняет.

Раз — наклон, два — наклон, Зашумел листвою клён.

 (Дети выполняют движения в соответствии со словами).

63.    Гимнастика для глаз: «Волшебный лес».
 Вот стоит волшебный лес!

      В нём много сказок и чудес!

      Слева — сосны, справа — дуб.

      Дятел сверху, тук да тук.

      Глазки ты закрой — открой

      И скорей бегом домой,

                         (выполняется 3 – 4 раза).

64.    Физкультминутка «Посуда»

Вот большой стеклянный чайник, (дети «надувают» живот, одна рука на поясе, другая изогнута, как носик)

Очень важный, как начальник.

Вот фарфоровые чашки,  (приседают, одна рука на поясе.)

Очень хрупкие, бедняжки.

Вот фарфоровые блюдца, (кружатся, рисуя руками круг.)

Только стукни — разобьются.

Вот серебряные ложки, (потягиваются, руки вверх, сомкнутъ над головой)

Вот пластмассовый поднос —  (делают большой круг.)

Он посуду нам принес.

65. Пальчиковая гимнастика «Женины гости».

—  К Жене гости прибежали, (пальцы бегут по столу).

—  Все друг другу руки жали, (рукопожатия, сверху то правая, то левая руки).

—  Здравствуй, Жора! — Здравствуй, Жанна!

— Рад, Серёжа! — Рад, Снежанна!

—  Не хотите ль пирожок? (из ладоней сложить «пирожок»)

—  Может коржик? (показать раскрытые ладони).
— Иль рожок? (пальцы сложить в виде рожка).

  — Вот драже вам на дорожку, всё берите понемножку,   (постучать по раскрытой ладони  кончиками пальцев другой руки, двумя пальцами — большим и указательным, большим и средним и т.д. — брать с ладошки драже).

 — С ручек все стряхнули крошки и захлопали в ладошки!  (энергично

встряхнуть  кистями рук и похлопать в ладоши).

66. Динамическая пауза: «Буратино».

Буратино потянулся, раз — нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развёл, ключик видно не нашел.

Чтобы ключик нам достать.

Нужно на носочки встать! 

          (Дети выполняют соответствующие движения).

67. Пальчиковая игра — разминка «Солнечные зайчики».

Солнечные зайчики(вращение кистями рук пальцами вверх)

Играют на столе. (в том же положении пальцы постукивают по столу)

Поманю их пальчиком,  (ладони развёрнуты к себе, поочерёдное покачивание

пальцами,  от большого до мизинца)

Пусть бегут ко мне.  ( «ветерок» на себя).

Ну, лови, лови скорей,

Лови справа, лови левей…( руки в стороны, махи вправо-влево)

Убежал на потолок, прыг-скок.( потягивание двумя руками вверх, прыжки)

68. Физкультминутка.

 Мы ногами топ — топ, мы руками хлоп — хлоп,

 Мы глазами миг — миг, мы плечами чик — чик,

 Раз — сюда, два — туда, повернись вокруг себя.

 Раз — присели, два — присели, руки кверху все подняли,

 Раз — два, раз — два, заниматься нам пора!

69. Динамическая пауза «Точильщик».

Точим, точим, точим нож,

  Будет очень он хорош.

  Будет резать он припасы:

  Масло, сало, хлеб, колбасы,

  Помидоры, огурцы…

  Угощайтесь молодцы.

  (Дети выполняют соответствующие словам движения).

70. Динамическая пауза «Прогулка по Земле».

    Дети по Земле гуляли, за природой наблюдали,

    Вверх на солнце посмотрели, и их лучики согрели.

    Бабочки летали, крылышками махали.

    На нос села пчела, посмотрите вниз, друзья.

    Мы листочки приподняли, в ладошки ягоды собрали.

    Хорошо мы погуляли и немножечко устали!

   (Дети выполняют движения, соответствующие словам).

71. Физкультминутка

— По дороге мы идем.                                    Дети шагают,

Путь далек, далек наш дом.

Жаркий день, сядем в тень.

Мы под дубом посидим.                            садятся,

Мы под дубом полежим.

Полежим, отдохнем.                                  ложатся,

Потом дальше пойдем.

На лужайке поутру                                   дети становятся в.круг.

Мы затеяли игру.

 Раз, два, три, четыре                                 расходятся, бегают,

Раздвигайте круг пошире.

А теперь мы ручейки,

Побежим вперегонки.

Прямо к озеру спешим,                           становятся в круг

Станет озеро большим.

Становитесь в круг опять

Будем в солнышко играть.                     Встают и идут дальше.

 Мы — веселые лучи.

 Мы резвы и горячи.

72.   Физминутка «Часы».

—  Тик-так, тик-так,

—  Все часы идут вот так:

—  Тик-так, тик-так.

(Наклоняют голову то к одному, то к другому плечу).

—  Смотри скорей, который час?

—  Тик-так, тик-так, тик-так.

  (Раскачиваются, как маятники).

—  Налево — раз, направо — раз,

—  Мы тоже можем так:

—  Тик-так, тик-так, тик-так.

73.. Динамическая пауза: «Гриб»

Гриша шёл, шёл, шёл,

Белый гриб нашёл,

Раз грибок, два грибок,

Три грибок, положил их в кузовок.

 74. Физкультминутка

    На лужайке поутру
  Мы затеяли игру.

  Я — подснежник, ты — вьюнок.

  Становитесь в наш венок.

  Раз, два, три, четыре

  Раздвигайте круг пошире.

  А теперь мы ручейки,                    — Бегают,

Побежим вперегонки.

Прямо к озеру спешим,

Станет озеро большим.

Становитесь в круг опять          —  Снова становятся в круг.

Будем в солнышко играть.

Мы — веселые лучи.

Мы резвы и горячи.

75. Пальчиковая гимнастика «Дружба»

Дружат в нашей группе — девочки и мальчики, (правая и левая руки пожимают друг друга от кисти до кончиков пальцев)

 Мы с тобой подружим маленькие пальчики, (пальцы скрещены в «замок», вывернуть вперед, локти выпрямить, вращение кистями)

 Раз, два, три, четыре, пять, любим мы играть  (поочерёдное соединение пальцев от большого до мизинца, ладони напряжены, затем встряхнуть).

Пять, четыре, три, два, один — мы опять сидим  (руки в стороны, встряхнуть, опустить).

76. Физкультминутка.

 Раз — поднялся, потянулся,

 Два — согнулся, разогнулся,

 Три — в ладоши три хлопка,

 Головою три кивка.

 На четыре — руки шире,

 Пять — руками помахать,

 Шесть — на стульчик сесть опять,

 (дети выполняют соответствующие речёвке движения).

77. Физкультминутка «Мы спортсмены».
Один, два — мы живём в хорошем мире
Три, четыре — ноги вместе, руки шире,
Пять, шесть — наклониться и присесть,
Семь, восемь — лень отбросим,

Девять, десять — бегать просим!   (повторитъ2-3 раза).

78. Динамическая пауза: «Деревцо».

Дует ветер нам в лицо: (Дети машут руками к себе)   Закачалось деревцо. (Руки вверх — наклоны)

Ветерок всё тише, тише, (Постепенно приседают.)

Деревцо всё выше, выше…

Ветер тихо клён качает,

Вправо-влево наклоняет.

Раз — наклон, два — наклон,

Зашумел листвою клён!

79. Динамическая пауза «Прогулка по Земле».

Дети по Земле гуляли, за природой наблюдали,

Вверх на солнце посмотрели, и их лучики согрели.

Бабочки летали, крылышками махали.

На нос села пчела, посмотрите вниз, друзья.

Мы листочки приподняли, в ладошки ягоды собрали.

Хорошо мы погуляли и немножечко устали!

(Дети выполняют движения, соответствующие словам).

80. Физкультминутка «Будь здоров»

Рано утром просыпайся,                — ходьба

Себе, людям улыбайся,                   -взмахи руками

Ты зарядкой занимайся                   — повороты

Обливайся, вытирайся                   — взмахи руками

Всегда правильно питаться             — ходьба.

Аккуратно одеваться, в садик смело отправляться!

81. Динамическая пауза: «Прогулка»
— Это — правая рука, это — левая рука.

Справа — шумная дубрава, слева — быстрая река.

Повернулись мы, и вот стало всё наоборот:

Слева — шумная дубрава, справа — быстрая река.

Неужели стала правой наша левая рука?

Мы к лесной лужайке вышли,

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенёчки.

Кто высоко так шагал —

Не споткнулся, не упал.

(дети выполняют движения в соответствии со словами ).

82.. Динамическая пауза:

Раз, два — скорей вставай.

Три, четыре — приседай.

Пять, шесть — повернись,

Семь, восемь — улыбнись.

Девять, десять — не зевай

Своё место занимай.

 (Дети выполняют движения в соответствии с текстом 2-3).

83. Гимнастика для глаз «Зоркие помощники».

Посмотрю я вправо, влево,

Вверх на небо погляжу.

Что увижу там, на небе,

Непременно расскажу.

Вниз смотрю, чтоб не споткнуться,

Ни на что не наступить.

Оглянусь назад, играя,

Чтоб осаленным не быть.

84.  Физкультминутка «Обжора»
                       Один пузатый здоровяк
(Округлое движение обеими руками вокруг живота)
                       Съел десяток булок натощак
(Выставить перед собой все пальцы)
                       Запил он булки молоком,
(Изобразить пальцами воображаемый стакан, а затем выпить из него)
                       Съел курицу одним куском.
(Широко раздвинуть пальцы одной руки, ладонью вверх, поднести воображаемый кусок ко рту)
                            Затем барашка он поджарил
(Показать указательными пальцами рожки)
                             И в брюхо бедного направил
(Погладить живот)
                             Раздулся здоровяк как шар,
(Изобразить в воздухе большой круг)
                             Обжору тут хватил удар.
(Ударить слегка ладонью по лбу).

85. Дыхательная гимнастика.
Упражнение для развития дыхания.
Фонетическая ритмика..

Сейчас поучимся дышать
Чтобы так не уставать
Носом глубоко вдохнули
Вдох глубокий
Выдох : вдох:.

Ах, как в норке хорошо «а-а-а»
И уютно и тепло «у-у-у»
Маму будем обнимать «ы-ы-ы»
Будем весело играть «и-и-и»
Что ж? Урок совсем не плох.

86. Как весело, как весело

 Отправится с друзьями

 В загадочное путешествие,

 Пойдемте вместе с в нами!

 Готовы? Отправляемся!  (звучит музыка)

87.  Встало утром Солнышко                                            И гулять отправилось.                                        И на нашей улице                     

Все ему понравилось.

Побежало Солнце                  

Золотой дорожкой                     

 И попало Солнце                       

Прямо к нам в окошко!

Вместе мы отправились                   

 С Солнцем в детский сад,

 Приласкало Солнышко                

Сразу всех ребят!

88. Динамическая пауза игра «Кот и мыши».
— Мыши водят хоровод.                          Дети идут по кругу.
На лежанке дремлет кот.
— Тише, мыши, не шумите!                    Грозят друг другу пальчиком.
Кота Ваську не будите.
Как проснется Васька-кот —
Разобьет весь хоровод.
Шевельнул ушами кот —                       Убегают кто куда.
И исчез весь хоровод!

Физкультминутка:

На горах высоких,       Поднимаем руки вверх.

На степном просторе   Руки перед собой, ладонями вверх, разводим в стороны.

Охраняет нашу Родину солдат,     Ходьба на месте.

Он взлетает в небо,      Изображают самолеты.

Он уходит в море,       Туловище наклонили вперед и движение руками, как при плавании.

Не страшны защитнику                                     Ходьба на месте.

Дождь и снегопад!

Шелестят березы,        Руки подняты над головой, наклоны влево и право.

Распевают птицы,        Присели, руки вниз, и медленно поднимаются.

Подрастают дети

У родной страны.       

Скоро я в дозоре

Встану на границе,      Встать ровно, напрячь мышцы тела, рук, ног.

Чтобы только мирные Поднять руки вверх (протягивая к солнцу).

Снились людям сны.   

СКАЗОЧНЫЕ ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ — РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ — РАЗВИВАЛКИ — Каталог файлов — НОСИКИ

Буратино потянулся
Буратино потянулся,
Раз — нагнулся,
Два — нагнулся,
Три — нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
(Дети имитируют стихотворение, выполняя движения. Руки вверх, вдох — потянулись; наклон — раз, два, три, развели руки в стороны; вста­ли на носочки.)

В темном лесу есть избушка
В темном лесу есть избушка. (Дети шагают.)
Стоит задом наперед. (Дети поворачиваются.)
В той избушке есть старушка. (Грозят пальцем.)
Бабушка Яга живет. (Грозят пальцем другой руки.)
Нос крючком, (Показывают пальчиком.)
Глаза большие, (Показывают.)
Словно угольки горят. (Покачивают головой.)
Ух, сердитая какая! (Бег на месте.)
Дыбом волосы стоят. (Руки вверх.)

Гномик
Гномик по лесу гулял, (Ходьба на месте.)
Колпачок свой потерял. (Наклоны вперед — «ищем пропажу».)
Колпачок был непростым
Со звоночком золотым. (Хлопки в ладоши.)
Гному кто точней подскажет, (Прыжки на месте.)
Где искать ему пропажу? (Ходьба на месте.)

Иван-Царевич
Иван-Царевич, вот герой!
Смело он вступает в бой,
Волшебным он взмахнет мечом —
И Змей-Горыныч нипочем.
Сделал выпад раз и два —
Отлетела голова.
Еще выпад — три-четыре —
Отлетели остальные. (Выпады.)

Раз грибок, два грибок
По тропинке леший шёл,
На поляне гриб нашёл. (Ходьба на месте.)
Раз грибок, два грибок,
Вот и полный кузовок. (Приседания.)
Леший охает: устал
От того, что приседал.
Леший сладко потянулся, (Потягивания — руки вверх.)
А потом назад прогнулся,
А потом вперед прогнулся
И до пола дотянулся. (Наклоны вперёд и назад.)
И налево, и направо
Повернулся. Вот и славно. (Повороты туловища вправо и влево.)
Леший выполнил разминку
И уселся на тропинку. (Дети садятся.)

Сказка даст нам отдохнуть
Сказка даст нам отдохнуть.
Отдохнем — и снова в путь!
Нам советует Мальвина:
— Станет талия осиной,
Если будем наклоняться
Влево — вправо десять раз.
Вот Дюймовочки слова:
— Чтоб была спина пряма,
Поднимайтесь на носочки,
Словно тянетесь к цветочкам.
Раз, два, три, четыре, пять,
Повторите-ка опять:
Раз, два, три, четыре, пять.
Красной Шапочки совет:
— Если будешь прыгать, бегать,
Проживешь ты много лет.
Раз, два, три, четыре, пять.
Повторите-ка опять:
Раз, два, три, четыре, пять.
Дала нам сказка отдохнуть!
Отдохнули?
Снова в путь! (Дети повторяют описываемые движения.)

Сказочная зарядка
(Построение.)
Слушай, сказочный народ,
Собираемся на сход.
Поскорее в строй вставайте
И зарядку начинайте. (Потягивание.)
Потягушка, потянись!
Поскорей, скорей проснись!
День настал давным-давно,
Он стучит в твое окно.

Царь Горох
Давным-давно жил царь Горох
И делал каждый день зарядку.
Он головой крутил-вертел
И танцевал вприсядку.
Плечами уши доставал
И сильно прогибался,
Он руки к небу поднимал,
За солнышко хватался. (Дети повторяют описываемые движения.)

Шел король по лесу
Шел король по лесу, по лесу,
Нашел себе принцессу, принцессу.
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем,
Еще разок попрыгаем, попрыгаем,
И ручками похлопаем, похлопаем,
И ножками потопаем, потопаем. (Потопаем.)



«Сказочные» физкультминутки

«Сказочные» физкультминутки

Буратино потянулся
Буратино потянулся,
Раз — нагнулся,
Два — нагнулся,
Три — нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
(Дети имитируют стихотворение, выполняя движения. Руки вверх, вдох — потянулись; наклон — раз, два, три, развели руки в стороны; вста­ли на носочки.)

В темном лесу есть избушка
В темном лесу есть избушка. (Дети шагают.)
Стоит задом наперед. (Дети поворачиваются.)
В той избушке есть старушка. (Грозят пальцем.)
Бабушка Яга живет. (Грозят пальцем другой руки.)
Нос крючком, (Показывают пальчиком.)
Глаза большие, (Показывают.)
Словно угольки горят. (Покачивают головой.)
Ух, сердитая какая! (Бег на месте.)
Дыбом волосы стоят. (Руки вверх.)

Гномик
Гномик по лесу гулял, (Ходьба на месте.)
Колпачок свой потерял. (Наклоны вперед — «ищем пропажу».)
Колпачок был непростым
Со звоночком золотым. (Хлопки в ладоши.)
Гному кто точней подскажет, (Прыжки на месте.)
Где искать ему пропажу? (Ходьба на месте.)

Иван-Царевич
Иван-Царевич, вот герой!
Смело он вступает в бой,
Волшебным он взмахнет мечом —
И Змей-Горыныч нипочем.
Сделал выпад раз и два —
Отлетела голова.
Еще выпад — три-четыре —
Отлетели остальные. (Выпады.)

Раз грибок, два грибок
По тропинке леший шёл,
На поляне гриб нашёл. (Ходьба на месте.)
Раз грибок, два грибок,
Вот и полный кузовок. (Приседания.)
Леший охает: устал
От того, что приседал.
Леший сладко потянулся, (Потягивания — руки вверх.)
А потом назад прогнулся,
А потом вперед прогнулся
И до пола дотянулся. (Наклоны вперёд и назад.)
И налево, и направо
Повернулся. Вот и славно. (Повороты туловища вправо и влево.)
Леший выполнил разминку
И уселся на тропинку. (Дети садятся.)

Сказка даст нам отдохнуть
Сказка даст нам отдохнуть.
Отдохнем — и снова в путь!
Нам советует Мальвина:
— Станет талия осиной,
Если будем наклоняться
Влево — вправо десять раз.
Вот Дюймовочки слова:
— Чтоб была спина пряма,
Поднимайтесь на носочки,
Словно тянетесь к цветочкам.
Раз, два, три, четыре, пять,
Повторите-ка опять:
Раз, два, три, четыре, пять.
Красной Шапочки совет:
— Если будешь прыгать, бегать,
Проживешь ты много лет.
Раз, два, три, четыре, пять.
Повторите-ка опять:
Раз, два, три, четыре, пять.
Дала нам сказка отдохнуть!
Отдохнули?
Снова в путь! (Дети повторяют описываемые движения.)

Сказочная зарядка
(Построение.)
Слушай, сказочный народ,
Собираемся на сход.
Поскорее в строй вставайте
И зарядку начинайте. (Потягивание.)
Потягушка, потянись!
Поскорей, скорей проснись!
День настал давным-давно,
Он стучит в твое окно.

Царь Горох
Давным-давно жил царь Горох
И делал каждый день зарядку.
Он головой крутил-вертел
И танцевал вприсядку.
Плечами уши доставал
И сильно прогибался,
Он руки к небу поднимал,
За солнышко хватался. (Дети повторяют описываемые движения.)

Шел король по лесу
Шел король по лесу, по лесу,
Нашел себе принцессу, принцессу.
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем,
Еще разок попрыгаем, попрыгаем,
И ручками похлопаем, похлопаем,
И ножками потопаем, потопаем. (Потопаем.)

Физминутки

HYPERLINK» http: / / www. detsadclub. ru/ 35- vospitatelu/ zaryadki/ 614- fizminutka- medvezhata- v- chashe- zhili» » Медвежата в чаще жили. . . » Медвежата в чаще жили Головой они крутили, Вот так, вот так головой они крутили. Медвежата мед искали, Дружно дерево качали, Вот так, вот так дружно дерево качали. Медвежата воду пили, Друг за дружкою ходили, Вот так, вот так друг за другом все ходили. Медвежата танцевали, Кверху лапы поднимали, Вот так, вот так кверху лапы поднимали. » Руки подняли и помахали. » Руки подняли и помахали – Это деревья в лесу. Локти согнули, кисти встряхнули – Ветер сбивает росу. Плавно руками помашем – Это к нам птицы летят. Как они сядут, покажем – Крылья мы сложим назад. » Сидели два медведя. » Сидели два медведя На тоненьком суку( раскачиваемся с ноги на ногу) Один читал газету( читаем газету) , Другой- мешал муку( мешаем муку) . Раз ку- ку, два ку- ку, Оба шлепнулись в муку( лечь на спину и болтать ногами в воздухе) . » Буратино. » Буратино потянулся, Раз- нагнулся, два- нагнулся, Руки в стороны развел Видно ключик не нашел. Чтобы ключ ему достать, Надо на носочки встать. Крепче Буратино стой, Вот он – ключик золотой» Ножками топали. » Ножками топали. Ручками хлопали. Вправо, влево наклонялись, И обратно возвращались. Вот здоровья в чем секрет. Всем друзьям физкультпривет! » На морозе. » Ручки вверх, ручки вниз. На носочках подтянись. Ручки ставим на бочок, На носочках скок- скок- скок. А затем поприседаем, Никогда не замерзаем. » Зимняя прогулка. » Рано утром в парк ходили( ходьба на месте) , Там снеговика лепили( махи руками) , А потом с горы катились( волнообразные движения руками) , Веселились и резвились( прыжки) . В Таню кинули снежком( произвольные движения) , В Вову кинули снежком, В Мишу кинули снежком- Получился снежный ком! Холодно гулять зимой( киваем головой) — Побежим скорей домой( возвращаемся на места) ! » По дорожке ты шагай. » По дорожке ты шагай, Ноги выше поднимай. ( Шаг с высоким подниманием колена) . И немножко поскачи, Только, друг мой, не спеши. ( Подскоки) . На носочках ты шагай, Свою спинку выпрямляй. ( Ходьба на носках, руки в стороны) . И попрыгай по дорожке, Хороши пружинки – ножки. ( Прыжки на двух ногах с продвижением вперед) . Дальше веселей шагай, Маршируй, не отставай. » Звериная зарядка. » Движения выполняются по тексту. Раз – присядка. Два – прыжок. Это заячья зарядка. Птичка скачет, словно пляшет. Птичка крылышками машет. И взлетает высоко. А лисята как проснуться, Очень любят потянуться, Обязательно зевнуть, Ловко хвостиком вильнуть. Ну, а мишка косолапый, Широко расставив лапы: То одну, то обе вместе, Долго топчется на месте. А когда зарядки мало – Начинаем все сначала! » По тропинке в лес. . . » По тропинке в лес пойдем( дети шагают) Лужу мимо обойдем( обходят воображаемую лужу) Перепрыгнем ручеек, ( перепрыгивают через «ручеек») Посмотрели мы налево, ( смотрят налево) Посмотрели мы направо, ( смотрят направо) Посмотрели вверх на солнышко( смотрят вверх, стоя на носочках) Ах, какая красота! ( удивляются, разводят руки в стороны) » Выпал беленький снежок. » Дети стоят кружком, держась за руки. Выпал беленький снежок, Собираемся в кружок. Мы потопаем, мы потопаем! Будем весело плясать, Будем ручки согревать. ( Дети топают ногами) Мы похлопаем, мы похлопаем! ( Хлопают в ладоши. ) Будем прыгать веселей, Чтобы было потеплей. Мы попрыгаем, мы попрыгаем! ( Прыгают на месте) » Походная. » Наши детки на полу Ножками затопали. Посмотрите, хороши Наши детки- малыши! ( Дети ходят по кругу под песню взрослого) Ходят детки ногами, Новыми сапожками. Топа- топа- топа- топ, Топа- топа- топа- стоп! ( Меняют направление движения( против часовой стрелки) Впереди далекий путь, Деткам нужно отдохнуть! ( Замедляют движение) Топа- топа- топа- топ, Топа- топа- топа- стоп! ( Останавливаются. Садятся на корточки) А потом пойдем опять Мы по комнате гулять. ( Идут по кругу по часовой стрелке, топая ногами в ритме песни) Топа- топа- топа- топ, Топа- топа- топа- стоп( Остановка на «стоп») » Кузнечики. » Спина прямая, руки на поясе. Поднимайте плечики, Прыгайте, кузнечики! Прыг- скок, прыг- скок! Сели, травушку покушали, Тишину послушали. Выше, выше, высоко! Прыгай на носках легко! » На речке. » К речке быстро мы спустились, Наклонились и умылись. Один, два, три, четыре. Вот как славно освежились! А теперь поплыли дружно, Делать так руками нужно: Вместе – раз, это – брасс; Одной, другой – это кроль. Все как один, плывем как дельфин. Вышли на берег крутой И отправились домой! » Часы. » Тики- так, тики- так, — Так ходики стучат. Дети наклоняют голову вправо- влево в такт словам. Туки- так, туки- так, — Так колеса стучат. Поочередно правой и левой рукой описывают перед собой круг. Токи- ток, токи- ток, — Так стучит молоток. Изображают кулачками молоточки. Туки- ток, туки- ток, — Так стучит каблучок. Стучат каблучками. » Раз, два, три. . . » Раз- подняться, подтянуться, Два- согнуться, разогнуться, Три- в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре- руки шире, Пять- руками помахать, Шесть- на стульчик сесть опять» Быстро встаньте. . . » Быстро встаньте, улыбнитесь, Выше, выше подтянитесь. Ну- ка, плечи распрямите, Поднимите, опустите, Влево, вправо повернулись, Рук коленями коснулись. Сели, встали, сели, встали И на месте побежали. » Зайчики. » Девочки и мальчики, Представьте, что вы зайчики. ( Полуприседания с поворотами вправо- влево) Раз, два, три, четыре, пять, Начал заинька скакать. ( Прыжки вперед- назад) Лапки вверх и лапки вниз, На носочках подтянись. Влево, вправо поклонись, Наклонись и поднимись( Движения выполнять по содержанию текста) Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть. ( Приседание на корточки, потирание рук) Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать. ( Выполнение прыжков, стоя на месте) Девочки и мальчики, Представьте, что вы зайчики. ( Полуприседания с поворотами вправо- влево) Кто- то зайку испугал, Зайка прыг- и ускакал. ( Поворот спиной, приседание на корточки, обхватить себя руками, голову опустить вниз) » Хлоп раз…» Руки вверх мы поднимаем, А потом их опускаем, А потом их разведем И к себе скорей прижмем. Хлоп раз, еще раз, Мы похлопаем сейчас, А теперь скорей, скорей Хлопай, хлопай веселей! ( Движения соответствуют тексту) » Дружно маме помогаем. » Дружно маме помогаем – Пыль повсюду вытираем. Мы белье теперь стираем, Полощем, отжимаем. Подметаем все кругом И бегом за молоком. Маму вечером встречаем, Двери настежь открываем, Маму крепко обнимаем. » По дорожке, по дорожке. » По дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке. ( Подскоки на правой ноге. ) И по этой же дорожке Скачем мы на левой ножке. ( Подскоки на левой ноге. ) По тропинке побежим, До лужайки добежим. ( Бег на месте. ) На лужайке, на лужайке Мы попрыгаем, как зайки. ( Прыжки на месте на обеих ногах. ) Стоп. Немного отдохнем. И домой пешком пойдем. ( Ходьба на месте. ) Спина прямая, руки на поясе. Дети плавно и медленно поднимают то правую, то левую ногу, согнутую в колене. И также плавно опускают. Следить за спиной. Аист, аист длинноногий, Покажи домой дорогу. Аист отвечает: Топай правою ногою, Топай левою ногою, Снова- правою ногою, Снова- левою ногою. После- правою ногою, После- левою ногою. И тогда придешь домой. » Самолет. » Руки в стороны- в полет Отправляем самолет. Правое крыло вперед, Левое крыло вперед. Раз, два, три, четыре – Полетел наш самолет. » Урок веселого зайки. » Вышла Маша на лужайку( ходьба на месте) И увидела там зайку( ладонь к глазам) . — Ой, какой ты быстрый, ловкий! ( хлопки в ладоши) Вот бы мне твою сноровку! ( встаем на носочки) — Стать таким, как я, легко! ( киваем) Повторяй за мной! Раз- подпрыгну высоко, Два- махну рукой, Три- на месте побегу, Да повыше ноги! Вот четыре… Ой! Устал! Сяду у дороги( занимаем свои места) . » Желтый подсолнух. » Желтое солнце на землю глядит( руки вверх, потянулись, подняли глаза вверх) Желтый подсолнух за солнцем следит( с поворотом справа налево нарисовать поднятыми руками дугу) Только желтые лучи у него не горячи. ( наклоны головы к правому и левому плечу) . Он растёт на длинной ножке( руки на поясе, подняться на носки) . С лепесточками, как рожки( развести руки в стороны и немного вверх) . Голова его крупна, черных семечек полна( соединить над головой округленные руки) . » Кошечка проснулась. » Кошечка проснулась( дети сидят на корточках, спят) , Сладко потянулась( встают на ножки, руки в стороны) , На носочках встала( встают на носочки) , Лапки вверх подняла( поднимают руки вверх) . Мышку увидала, За мышкой побежала – 2 раза( дети бегут по кругу) , Прыг, прыг, прыг( прыгают) Да не поймала! ( разводят руки в стороны) . » Где ты, зайчик? » Раз, два, три, четыре, пять( Поднимаем колени высоко) Вышел зайчик поскакать( Прыгаем) Огляделся, повертелся, Посмотрел наверх и вниз. ( Движения головой) Пробежался, забоялся( Бег на месте, присесть) Где ты, зайчик, отзовись? ( Встать) . » Песенка про заиньку. » Заинька, походи, Серенький, походи, Вот так, вот сяк походи( Ходьба) Заинька, подбодрись, Серенький, подбодрись, Вот так, вот сяк подбодрись. ( Руки в бока, повороты вправо- влево) Заинька, топни ножкой, Серенький, топни ножкой, Вот так, вот сяк топни ножкой. ( Топать то правой, то левой ногой) Заинька, повернись, Серенький, повернись, Вот так, вот сяк повернись. ( Разворот на 180 градусов влево, затем вправо) Заинька, попляши, Серенький, попляши, Вот так, вот сяк попляши. ( Руки на поясе, то правую, то левую ногу попеременно выставлять вперед на пятку) Заинька, поклонись, Серенький, поклонись, Вот так, вот сяк поклонись. ( Наклоны головы вниз- вверх) . » Веснянка. » Солнышко, солнышко, золотое донышко! Гори, гори ясно, чтобы не погасло! ( Идут по кругу. ) Побежал в саду ручей, ( Бегут по кругу. ) Прилетели сто грачей, ( Машут руками. ) А сугробы тают, тают, ( Приседают. ) А цветочки подрастают. ( Поднимают руки вверх. ) » Зайка. » Ну- ка, зайка, выходи!   Ну- ка, серый, выходи! Зайка, зайка, попляши, Ну- ка, серый, попляши! ( Правой рукой выполняем зазывающие движения. Левой рукой выполняем зазывающие движения. Руки в сторону, пританцовывая, поворачиваемся вокруг себя в правую сторону. Руки в стороны, пританцовывая, поворачиваемся вокруг себя в левую сторону) Ручками похлопай, Ножками потопай И немножко покружись, Всем нам низко поклонись. ( Движения выполняем по содержанию текста) Зайка, зайка, берегись, Под кусточком – хитрый лис. Хочет зайку он схватить, Хочет зайку изловить. ( Грозим правой рукой. Грозим левой рукой. Обнимаем себя обеими руками. Повторяем движения) Зайка, ушки навостри  И в избушку побеги, Спрячься дома у себя, — Не поймает лис тебя. ( Ладошками изображаем «ушки на макушке». Бег на месте. Приседаем на месте, руки на колени, голова опущена. Правую руку поднимаем вверх и опускаем вниз) » Бяка и Бука. » Встретились Бяка и Бука. ( Шагаем на месте) Никто не издал ни звука. ( Руки в стороны) Никто не подал и знака- ( Руки на пояс) Молчали( Повороты туловища влево- вправо) Бяка и Бука. ( Наклоны туловища влево- вправо) И Бука д умал со скукой: ( Наклон туловища вперед) Чего он так смотрит- букой? ( Руки в стороны) И Бяка думал: ( Руки на пояс) Однако( Наклон туловища вперед) Какой он ужасный( Руки вверх) Бяка. . . ( Руки опустили) » Елочки. » «Ели» — стоя на носках, руки вверх. «Елки» — руки в стороны, ступни ног прижаты к полу. «Елочки» — присесть, руки вперед. Следить за спиной, спина прямая. Есть в лесу три полочки. Ели- елки- елочки. Лежат на елях небеса, На елках- птичьи голоса, Внизу на елочках- роса. » Зайцы скачут. » Зайцы скачут: Скок- скок- скок! Да на беленький снежок. Приседают, слушают: Не идет ли волк. Раз- согнуться, разогнуться. Два- нагнуться, потянуться. Три- в ладоши три хлопка, Головою три кивка. » Вот выходим мы на луг. . . » Вот выходим мы на луг. ( Шагают на месте) . Я твой друг и ты мой друг! ( Руки вытягивают вперед и показывают на себя) . К солнцу дружно потянулись. ( Руки тянут с «Солнышку») . Обнялись и улыбнулись. ( Обнимают друг друга и улыбаются) . » Отдых нам. . . » Отдых нам- физкультминутка, Занимай свои места. Раз- присели, два- привстали, Сели- встали, сели- встали – Ванькой- встанькой словно стали. А потом пустились вскачь, Будто мой упругий мяч. » Мы топаем ногами. » Становясь в кружок вместе со взрослыми, дети под песенку делают следующие движения: Мы топаем ногами, Мы хлопаем руками, Качаем головой, Ручки поднимаем, Мы ручки опускаем, Мы ручки подаем И бегаем кругом. » Весенняя капель. » Солнце стало пригревать, Стали капельки стучать, Капля раз, капля два, Капли медленно сперва, А потом быстрей, быстрей Побежали ручейки, Их попробуй, догони! » Ладушки. » Девочки и мальчики хлопают в ладошки. Ладушки- ладушки, ладушки – ладошки. Кашу наварили, помешали ложкой. Ладушки- ладушки, ладушки – ладошки. Курочке пеструшке покрошили крошки. Ладушки – ладушки, ладушки – ладошки. Поплясали сами, пригласили ножки. Топают, топают ножки по дорожке. Строим, строим домик. Домик для матрешки. Покружились детки, детки, как матрешки. » Вот как Солнышко встает. » Вот как Солнышко встает Выше, выше, выше. ( Дети поднимают руки через стороны вверх, поднимаясь на носочки) . К ночи Солнышко зайдет Ниже, ниже, ниже. ( Дети приседают, опуская руки вниз) . Хорошо, хорошо Солнышко смеется, А под Солнышком нам Весело живется. ( Дети шагают на месте, хлопая в ладоши) . » Шустрая синица. » Скачет шустрая синица( прыжки на месте на двух ногах) Ей на месте не сидится, ( прыжки на месте на левой ноге) Прыг – скок, прыг – скок, ( прыжки на месте на правой ноге) Завертелась, как волчок. ( кружимся на месте) Вот присела на минутку, ( присели) Почесала клювом грудку, ( встали, наклоны головы влево- вправо) И с дорожки – на плетень, ( прыжки на месте на левой ноге) Тири – тири, ( прыжки на месте на правой ноге) Тень- тень- тень! ( прыжки на месте на двух ногах) » Солнышко. » Вот как солнышко встает, Выше, выше, выше. ( Поднять руки вверх. Потянуться) К ночи солнышко зайдет Ниже, ниже, ниже. ( Присесть на корточки. Руки опустить на пол) Хорошо, хорошо, Солнышко смеется. А под солнышком нам Весело живется. ( Хлопать в ладоши. Улыбаться) » Вот так яблоко. » Вот так яблоко! ( Встали) Оно( Руки в стороны) Соку сладкого полно. ( Руки на пояс) Руку протяните, ( Протянули руки вперед) Яблоко сорвите. ( Руки вверх) Стал ветер веточку качать, ( Качаем вверху руками) Трудно яблоко достать. ( Подтянулись) Подпрыгну, руку протяну( Подпрыгнули) И быстро яблоко сорву! ( Хлопок в ладоши над головой) Вот так яблоко! ( Встали) Оно( Руки в стороны) Соку сладкого полно. ( Руки на пояс) » Дружно маме помогаем. » Дружно маме помогаем – Пыль повсюду вытираем. Мы белье теперь стираем, Полощем, отжимаем. Подметаем все кругом И бегом за молоком. Маму вечером встречаем, Двери настежь открываем, Маму крепко обнимаем. » Мы маленькие зерна. » Мы маленькие зерна( присесть) , Сидим пока в земле( коснуться руками пола) . Вот солнце пригревает( встаем) — И мы растем в тепле( тянемся на носочках) . Боимся непогоды мы( наклоны) : Грозы, дождя и вьюг( рывки руками) . Из этих зернышек растут( прыжки) Цветы( поднимаем руки) , морковь( опускаем руки) и лук( идем на место) . » Бабочка. » Спал цветок и вдруг проснулся, ( туловище вправо, влево. ) Больше спать не захотел, ( туловище в перед, назад. ) Шевельнулся, потянулся, ( руки вверх, потянуться. ) Взвился вверх и полетел, ( руки вверх, вправо, влево. ) Солнце утром лишь проснется, Бабочка кружится, вьется. ( покружиться) » А в лесу растет черника. » «А в лесу растет черника» А в лесу растет черника, Земляника, голубика. Чтобы ягоду сорвать, Надо глубже приседать( приседания) . Нагулялся я в лесу. Корзинку с ягодой несу. ( ходьба на месте. ) » Изучаем наше тело. » Раз, два, три, четыре, пять – тело будем изучать! ( дети шагают по кругу, останавливаются) Вот спина, а вот животик( показывают обеими руками спину, затем живот) , Ножки( топают ножками) , Ручки( протягивают руки вперед и вращают кистями) , Глазки( указательными пальцами обеих рук показывают глаза) , Ротик( указательным пальцем правой руки показывают на рот) , Носик( указательным пальцем правой руки показывают на нос) , Ушки( указательными пальцами обеих рук показывают на уши) , Голова( кладут руки на голову) , Покачать успел едва( качают головой из стороны в сторону) , Шея крутит головой( обхватили шею ладонями) , Ох, устала ой- ой- ой! Лоб( пальцами обеих рук гладят лоб от середины к вискам) , И брови( указательными пальцами проводят по бровям от середины к вискам) , Вот реснички( указательными пальцами показывают реснички) , Запорхали, словно птички( дети моргают глазами) , Розовые щечки( ладонями гладят щеки в направлении от носа к ушам) , Подбородок кочкой( заканчивают начатое движение на подбородке) , Волосы густые( пальцами обеих рук, как гребнем расчесывают волосы) , Как травы луговые. Плечи( дотрагиваются правой кистью до правого плеча, а левой до левого) , Локти( не убирая рук с плеч, выставляют вперед локти) , И колени( слегка наклоняются и хлопают по коленям) , У меня, Сережи, Лены( выпрямляются и разводят руки в стороны, жестом показывая на других детей) . » Птички летают. » Птицы высоко летали( дети бегают) , Птицы крыльями махали( дети машут руками) , А теперь они спустились( приседают) , У них крылышки сложились( прячут руки за спину) . » Космонавт. » В тёмном небе звёзды светят, ( Пальцы сжимают и разжимают) Космонавт летит в ракете. ( Ладони сомкнуты над головой) День летит и ночь летит И на землю вниз глядит. Видит сверху он поля, ( Соединяют пальцы) Горы, реки и моря. ( Руки разводят в стороны) Видит он весь шар земной, Шар земной – наш дом родной. ( Ладони над головой «крышей») . » Мои любимые игрушки. » Неваляшка, посмотри, ( ноги на ширине плеч, руки на поясе) Хоть куда её нагни( наклоны в стороны по 3 раза) Встанет снова прямо( затем вперед, назад – 3 раза) Так она упряма. ( медленный темп) Закружилась юла, завертелась. Слишком быстро не крутись, Хватит, все, остановись. ( ноги вместе, руки на поясе, покружиться сначала в одну сторону, затем – в другую) А веселый звонкий мяч Снова он помчался вскачь. ( ноги расставлены, руки на поясе, прыжки на месте – быстрый темп) Кукла Катя вдруг пошла, Тянет ручки к нам она. Говорит: «Пора играть, Я устала вас тут ждать. ( шагаем, тянем руки с наклоном, хлопаем в ладоши и опять тянем руки с наклоном) На большом диване в ряд Куклы Катины сидят, Два медведя, Буратино И веселый Чиполлино. Раз, два, три, четыре, пять Помогаем нашей Кате Мы игрушки сосчитать. ( руки вверху, разжимаем и сжимаем пальцы, стучим кулачками друг об друга, пересчитываем пальцы и хлопки впереди и за спиной) » Божьи коровки. » Мы божьи коровки( прыжки) — Быстрые и ловкие( бег на месте) ! По травке сочной мы ползем( волнообразные движения руками) , А после в лес гулять пойдем( идем по кругу) . В лесу черника( тянемся вверх) и грибы( приседаем) … Устали ноги от ходьбы( наклоны) ! И кушать мы давно хотим( гладим животик) … Домой скорее полетим( «летим» нас свои места) ! » К зайцу на новоселье. » Заяц в лес на новоселье, Приглашает на веселье. ( Руки на поясе, повороты вправо и влево) В лес к нему пойдём сейчас, В гости ждёт сегодня нас. ( Шагаем по кругу) Ножки топ, топ, топ- мы идём за поворот. Ручки хлоп, хлоп, хлоп- развесёлый мы народ! ( Хлопаем перед грудью и продолжаем шагать) Ножки выше поднимаем – По сугробам мы шагаем. ( Поднимаем высоко колени с продвижением вперед) Солнцу в небе улыбнись, ( Руки поднимаем вверх, поднимаемся на носочки, улыбаемся) А деревьям- поклонись. ( Наклониться  вперед) Прыгнем мы через канаву, ( Прыжки на двух ногах с продвижением вперед) К зайцу мы идём в дубраву! ( Шагаем по кругу) » Солнечные зайчики. » Солнечные зайчики Играют на стене. Поманю их пальчиком – Пусть бегут ко мне! Ну, лови, лови скорей – Вот, вот, вот- левей, левей! Прыг- скок, прыг- скок – Убежал на потолок! ( Воспитатель с помощью зеркальца пускает солнечных зайчиков на стене, дети стараются их поймать) » У Оленя дом большой. » У оленя дом большой, Он сидит, глядит в окошко. Зайка по полю бежит, В дверь к нему стучит: «Тук- тук, дверь открой, Там в лесу охотник злой». «Зайка, зайка, забегай! Лапку мне давай». ( Руки над головой – изображаем крышу дома. Правым кулачком подпираем щёчку, левой рукой поддерживаем правую. Бег на месте. Топот ногами, руки на поясе. Имитация стука в дверь поочерёдно каждой рукой. Руки на поясе, поворачиваемся вправо и влево. Зазывание движения рукой. Протягиваем руки с открытой ладонью) » Веселые мартышки. » Мы весёлые мартышки, Мы играем громко слишком, Мы в ладоши хлопаем, Мы ногами топаем, Надуваем щёчки, Скачем на носочках И друг другу даже Язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, Пальцы поднесём к виску, Оттопырим ушки, Хвостик – на макушке. Шире рот откроем, Гримасы все состроим. Как скажу я цифру «три»- Все с гримасами замри! «Раз – два – три! »» Пропавшие ручки. » У меня пропали ручки. ( Спрятать руки за спину) Где вы, рученьки мои? ( Посмотреть по сторонам, ища потерянные руки) Раз, два, три, четыре, пять – Покажитесь мне опять. ( Показать руки) У меня пропали ножки. Где вы, ноженьки мои? ( Спрятать ноги, поджав их под себя и сев на них) Раз, два, три, четыре, пять – Покажитесь мне опять. ( Встать на ноги) Изменяя слова, можно искать глазки, ушки, щечки и т. п. закрывая руками то, что было названо, и убирая руки после последней строчки. » Вот под елочкой зеленой. » Вот под елочкой зеленой Скачут весело вороны, ( Прыжки на одной ноге, на другой ноге) Кар- кар- кар. ( Дети кричат «Кар- кар- кар» на выдохе) Целый день они летали, ( Бег на месте со взмахами рук в стороны) Спать ребятам не давали, Кар- кар- кар. ( Дети кричат «Кар- кар- кар» на выдохе) Только к ночи умолкают, Вместе с нами засыпают, ( Ходьба на месте) » З агадка – зарядка 1…» Гребешок аленький, Кафтанчик рябенький, Двойная бородка, Важная походка, Раньше всех встает, Голосисто поет. Петушок. ( Руки на поясе. Высоко поднимая колени, с прямой спиной дети имитируют походку петушка) Мордочка усатая, Шубка полосатая, Часто умывается, А с водой не знается. Кошка. ( Наклон вперед, ладонями упереться в пол, ходьба на четырех конечностях. Затем, опускаясь на колени и на локти, выгибать и разгибать спину) Живет спокойно, не спешит, На всякий случай носит щит. Под ним, не зная страха, Гуляет. . . Черепаха. ( Дети медленно ползут на четвереньках вперед) Пестрая крякушка Ловит лягушек. Ходит вразвалочку, Спотыкалочку. Утка. ( Ходьба на согнутых ногах) Хвост пушистый, шерсть ярка, И коварна, и хитра. Знают звери все в лесу Ярко- рыжую. . . Лису. ( Мягкий шаг с полуприседаниями, носки вытягивать вперед, руки полусогнуты в локтях, прижаты к туловищу) Кто зимой холодной Бродит по лесу голодный? Волк. ( Твердая походка, сердитое выражение лица) Он в дупло засунул лапу И давай рычать, реветь. Ох, какой же ты сластена, Косолапенький. . . Медведь. ( Ходьба вперевалочку( вес тела переносится с одной ноги на другую, ноги на ширине плеч, носки смотрят друг на друга) Вразвалку ходит, как моряк, Белый галстук, черный фрак. В Антарктиде среди льдин Проводит дни свои. . . Пингвин. ( Ходьба на носках- ноги на ширине плеч, руки выпрямлены, отведены в стороны, приподняты вверх) На одной ноге стоит, В воду пристально глядит. Тычет клювом наугад, Ищет в речке лягушат. На носу повисла капля. Узнаете? Это. . . Цапля. ( Руки подняты вверх, одна нога, согнутая в колене, поднята) » З агадка – зарядка 2…» Малышу удобно в сумке Мчаться с мамой поутру. Только где ж играть с друзьями Маленькому. . . Кенгуру. ( Прыжки на полусогнутых ногах) С ветки- на травинку, С травки- на былинку Прыгает пружинка, Зеленая спинка…Кузнечик. ( Кувырок) По лужку он важно бродит, Из воды сухим выходит, Носит красные ботинки, Дарит мягкие перинки…Гусь. ( Ходьба на согнутых ногах с высоко поднятой головой и прижатыми к туловищу руками) Блещут в речке чистой Спинкой серебристой…Рыбки. ( Лечь на живот, руки сведены ладонями и вытянуты вперед. Движения ладонями вправо- влево) Заворчу, заурчу, В небеса улечу…Самолет. ( Руки вытянуты в стороны. Бег) Крыльями машет, Сама ни с места…Мельница. ( Махи вытянутыми в стороны руками) На большой цветной ковер Села эскадрилья, То раскроет, то закроет Расписные крылья…Бабочки. ( Поднять полусогнутые в локтях руки над головой до хлопка, а затем опустить) Летом в болоте Вы ее найдете. Зеленая квакушка – Кто это? . . Лягушка. ( Ноги на ширине плеч, колени разведены в стороны, руки согнуты в локтях и разведены в стороны. Прыжки) Прыг- скок, Прыг- скок. Длинноушка – Белый бок…Заяц. ( Руки на поясе. Прыжки) Танцевать он всем велит. Песни петь заставит. Всех подряд он веселит. Устали не знает. Он века у нас живет. Дружный, шумный. . . Хоровод. ( Взявшись за руки, водим хоровод) » Вышли уточки на луг» Вышли уточки на луг, Кря- кря- кря! ( Шагаем. ) Пролетел веселый жук, Ж- ж- ж! ( Машем руками- крыльями. ) Гуси шеи выгибают, Га- га- га! ( Круговые вращения шеей. ) Клювом перья расправляют. ( Повороты туловища влево- вправо. ) Ветер ветки раскачал( Качаем поднятыми вверх руками. ) Шарик тоже зарычал, Р- р- р! ( Руки на поясе, наклонились вперед, смотрим перед собой. ) Зашептал в воде камыш, Ш- ш- ш! ( Подняли вверх руки, потянулись. ) И опять настала тишь, Ш- ш- ш. » Мы с комочками играем. . . » Мы с комочками играем, Очень ловко вверх кидаем. Опускаем дружно вниз. Наклоняйся, не ленись. Вправо- влево, Вверх и вниз, назад- вперед, Говорим наоборот, Далеко( а наоборот) близко, Высоко- низко. Мы с комочками играем И слова мы повторяем. ( дети выполняют движения согласно тексту)

Букварь Буратино: чем живем: Физкультминутка

  1. Физкультминутка «Большой — маленький».

Сначала буду маленьким,

К коленочкам прижмусь.

Потом я вырасту большим,

До лампы дотянусь.

Дети выполняют движения по тексту стихотворения.

  1. Физкультминутка «По ровненькой дорожке».

По ровненькой дорожке,                Дети идут шагом,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

Раз-два, раз-два,

По камешкам, по камешкам,       прыгают на двух ногах,

По камешкам, по камешкам. ..

В яму — бух!        приседают на корточки

  1. Физкультминутка «Раз-два».

Мы становимся все выше,

Достаем руками крыши.

Раз-два — поднялись,

Раз-два — руки вниз.

  1. Физкультминутка «Клен».

Ветер тихо клен качает,

Влево, вправо наклоняет.

Раз — наклон

И два наклон.

Зашумел листвою клен. Руки подняты вверх, движения по тексту.

  1. Физкультминутка «Три медведя».

Три медведя шли домой             Дети шагают на месте вперевалочку

Папа был большой-большой.    Поднять руки над головой, потянуть вверх.

Мама с ним поменьше ростом,  Руки на уровне груди.А сынок — малютка просто.         Присесть.Очень маленький он был,         Присев,   качаться  по-медвежьи.С погремушками ходил.               Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки.

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.         Дети имитируют игру с погремушками.

  1. Физкультминутка «Зайка».

Скок-поскок, скок-поскок,

Зайка прыгнул на пенек.

Зайцу холодно сидеть,

Нужно лапочки погреть,

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочках подтянись,

Лапки ставим на бочок,

На носочках скок-поскок.

А затем вприсядку,

Чтоб не мерзли лапки.        Движения по тексту стихотворения.

  1. Физкультминутка «Один, два, три, четыре, пять».

Один, два, три, четыре, пять — топаем ногами,

Один, два, три, четыре, пять — хлопаем руками,

Один, два, три, четыре, пять — занимаемся опять.

А в лесу растёт черника

А в лесу растёт черника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать.        (Приседания.)

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу.         (Ходьба на месте.)

(И.п. Спина прямая, руки на поясе. Дети плавно и медленно поднимают то правую, то левую ногу, согнутую в колене, и также плавно опускают. )

—Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу.

(Аист отвечает.)

—Топай правою ногою,
Топай левою ногою,
Снова — правою ногою,
Снова — левою ногою.
После — правою ногою,
После — левою ногою.
И тогда придешь домой. Движения по тексту стихотворения.

Над волнами чайки кружат,

Полетим за ними дружно.

Брызги пены, шум прибоя,

А над морем — мы с тобою!

(Дети машут руками, словно крыльями.)

Мы теперь плывём по морю

И резвимся на просторе.

Веселее загребай

И дельфинов догоняй.

(Дети делают плавательные движения руками.)

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз..

Раз, два, три, четыре –

Вот летит ракета ввысь!

(1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»; 3—4 — основная стойка.)

11. Физкультминутка «А теперь на месте шаг»

А теперь на месте шаг.

Выше ноги! Стой, раз, два!  (Ходьба на месте.)

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно!(Прыжки на месте.)

Мы колени поднимаем —

Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)

От души мы потянулись, (Потягивания —руки вверх и в стороны.)

И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

Тик-так, тик-так,

В доме кто умеет так?

Это маятник в часах,

Отбивает каждый такт (Наклоны влево-вправо.)

А в часах сидит кукушка,

У неё своя избушка. (Дети садятся в глубокий присед.)

Прокукует птичка время,

Снова спрячется за дверью, (Приседания.)

Стрелки движутся по кругу.

Не касаются друг друга.  (Вращение туловищем вправо.)

Повернёмся мы с тобой

Против стрелки часовой. (Вращение туловищем влево.)

А часы идут, идут, (Ходьба на месте.)

Иногда вдруг отстают. (Замедление темпа ходьбы.)

А бывает, что спешат,

Словно убежать хотят! (Бег на месте.)

Если их не заведут,

То они совсем встают. (Дети останавливаются.)

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

Бегут, бегут со двора (Шагаем на месте.)

Гулять, гулять в луга: (Прыжки на месте.)

Курка-гарабурка-каки-таки, (Хлопаем в ладоши.)

Утка-поплавутка-бряки-кряки, (Топаем ногами.)

Гусь-водомусь-гаги-ваги, (Приседаем. )

Индкж-хрипиндюк-шулты-булды, (Хлопаем в ладоши.)

Свинка-толстоспинка-чахи-ряхи, (Топаем ногами.)

Коза-дерибоза-мехе-беке, (Приседаем.)

Баран — крутороган-чики -брыки, (Хлопаем в ладоши.)

Корова-комола-тпруки-муки, (Топаем ногами.)

Конь-брыконь-иги-виги. (Шагаем на месте.)

Белки прыгают по веткам.

Прыг да скок, прыг да скок!

Забираются нередко

Высоко, высоко! (Прыжки на месте.)

Будем в классики играть,

На одной ноге скакать.

А теперь ещё немножко

На другой поскачем ножке. (Прыжки на одной ножке.)

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)

Раз, два, три.

Наклонился левый бок.

Раз, два, три.

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

И дотянемся до тучки.

Сядем на дорожку, (Присели на пол.)

Разомнем мы ножки.

Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)

Раз, два, три!

Согнем левую ножку,

Раз, два, три.

Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)

И немного подержали.

Головою покачали (Движения головой.)

И все дружно вместе встали. (Встали.)

Будем прыгать, как лягушка,

Чемпионка-попрыгушка.

За прыжком — другой прыжок,

Выше прыгаем, дружок! (Прыжки.)

Ванька-встанька, (Прыжки на месте.)

Приседай-ка. (Приседания.)

Непослушный ты какой!

Нам не справиться с тобой! (Хлопки в ладоши.)

  1. Физкультминутка «Вверх рука и вниз рука»

Вверх рука и вниз рука.

Потянули их слегка.

Быстро поменяли руки!

Нам сегодня не до скуки.

(Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)

Приседание с хлопками:

Вниз — хлопок и вверх — хлопок.

Ноги, руки разминаем,

Точно знаем — будет прок.

(Приседания, хлопки в ладоши над головой.)

Крутим-вертим головой,

Разминаем шею. Стой!

(Вращение головой вправо и влево.)

(Музыкальная физкультминутка)

(Дети поют и выполняют разные движения за педагогом.) 

Жили у бабуси  ходьба (на месте, переваливаясь с бока на бок- имитация гуся)

Два весёлых гуся:

Один серый,

Другой белый,

Два весёлых гуся.

Вытянули шеи ( наклоняются вперёд, вытягивают шеи, поворачивают голову вправо и влево)

–У кого длиннее!

Один серый, другой белый,

У кого длиннее!

Мыли гуси лапки  ( «моют» ручки, полощут их в воображаемой воде)

В луже у канавки.

Один серый, другой белый,

Спрятались в канавке. ( присаживаются на корточки)

Вот кричит бабуся:

Ой, пропали гуси!

Один серый,

Другой белый

  • Гуси мои, гуси! ( хватаются за голову, качают головой, всплёскивают руками)

Выходили гуси,

Кланялись бабусе

  • Один серый, другой белый,

Кланялись бабусе.  ( имитация ходьбы гусей, кланяются)

  1. Физкультминутка «Весёлые прыжки»

Раз, два — стоит ракета.

Три, четыре — самолёт.

Раз, два — хлопок в ладоши, (Прыжки на одной и двух ногах.)

А потом на каждый счёт.

Раз, два, три, четыре —

Руки выше, плечи шире.

Раз, два, три, четыре —

И на месте походили. (Ходьба на месте.)

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо всё выше, выше.

(Дети имитируют дуновение ветра, качая туловище то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают, на «выше, выше» — выпрямляются.)

Ветер веет над полями,

И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.)

Облако плывет над нами,

Словно белая гора. (Потягивания — руки вверх.)

Ветер пыль над полем носит.

Наклоняются колосья —

Вправо-влево, взад-вперёд,

А потом наоборот.  (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)

Мы взбираемся на холм, (Ходьба на месте.)

Там немного отдохнём. (Дети садятся.)

Ветер тихо клен качает,

Вправо, влево наклоняет:

Раз — наклон и два — наклон,

Зашумел листвою клен.

(Ноги на ширине плеч, руки за голову. Наклоны туловища вправо и влево.)

Вечером девочка Мила (Шагаем на месте.)

В садике клумбу разбила, (Прыжки на месте.)

Брат ее мальчик Иван (Приседания.)

Тоже разбил… стакан! (Хлопаем в ладоши.)

  1. Физкультминутка «Видишь, бабочка летает»

Видишь, бабочка летает, (Машем руками-крылышками.)

На лугу цветы считает. (Считаем пальчиком.)

— Раз, два, три, четыре, пять. (Хлопки в ладоши.)

Ох, считать не сосчитать! (Прыжки на месте.)

За день, за два и за месяц… (Шагаем на месте.)

Шесть, семь, восемь, девять, десять. (Хлопки в ладоши.)

Даже мудрая пчела (Машем руками-крылышками.)

Сосчитать бы не смогла! (Считаем пальчиком.)

Вместе по лесу идём,

Не спешим, не отстаём.

Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)

Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)

Вот ромашка, василёк,

Медуница, кашка, клевер.

Расстилается ковёр.

И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)

К небу ручки протянули,

Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)

Отдохнуть мы все успели

И на место снова сели. (Дети садятся.)

  1. Физкультминутка «Во дворе растёт подсолнух»

Во дворе растёт подсолнух,

Утром тянется он к солнцу. (Дети встают на одну ногу и тянут руки вверх.)

Рядом с ним второй, похожий,

К солнцу тянется он тоже. (Дети встают на другую ногу и снова тянут руки вверх.)

Вертим ручками по кругу.

Не задень случайно друга!

Несколько кругов вперёд,

А потом наоборот. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)

Отдохнули мы чудесно,

И пора нам сесть на место. (Дети садятся.)

Во дворе стоит сосна,

К небу тянется она.

Тополь вырос рядом с ней,

Быть он хочет подлинней. (Стоя на одной ноге, потягиваемся —руки вверх, потом то же, стоя на другой ноге.)

Ветер сильный налетал,

Все деревья раскачал. (Наклоны корпуса вперёд-назад.)

Ветки гнутся взад-вперёд,

Ветер их качает, гнёт. (Рывки руками перед грудью.)

Будем вместе приседать —

Раз, два, три, четыре, пять. (Приседания.)

Мы размялись от души

И на место вновь спешим. (Дети идут на места.)

Вот летит большая птица,

Плавно кружит над рекой. (Движения руками, имитирующие махи крыльями.)

Наконец, она садится

На корягу над водой. (Дети садятся на несколько секунд в глубокий присед.)

Вот под елочкой зеленой

(Встали.)

Скачут весело вороны:

(Прыгаем.)

Кар-кар-кар!

(Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)

Целый день они кричали,

(Повороты туловища влево-вправо.)

Спать ребятам не давали:

(Наклоны туловища влево-вправо.)

Кар-кар-кар!

(Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)

Только к ночи умолкают

(Машут руками как крыльями.)

И все вместе засыпают:

(Садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)

Кар-кар-кар!

(Тихо.)

(Хлопки над головой в ладоши.)

  1. Физкультминутка «Карусели».

Еле-еле-еле-еле

Закружились карусели (дети начинают медленно двигаться)

А потом, потом, потом

Всё бегом, бегом, бегом ( темп речи и движения ускоряется)

Побежали, побежали,

Побежали, побежали,

Тише, тише, не спешите. (темп замедляется)

Карусель ос-та-но-ви-те. (все остановились)

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра. (все кланяются друг другу).

  1. Физкультминутка «Зайчики».

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики (детки делают «ушки» ручками над головой)

Раз, два, три, четыре, пять,

Начал заинька скакать. (скачут на двух ногах)

Прыгал заинька весь день,

Прыгать заиньке не лень.

  1. Физкультминутка «Зайка серенький».

Зайка серенький сидит и ушами шевелит  (сидят на корточках)

Вот так, вот так он ушами шевелит. (делают «ушки на макушке» и шевелят «ушками»)

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,

Вот так, вот так, надо лапочки погреть. (трут ручку об ручку, хлопают себя по бокам).

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать

Вот так, вот так, надо зайке поскакать. (скачут , поворачиваясь вокруг себя).

Зайку волк испугал, серый зайка ускакал! (разбегаются по группе).

  1. Физкультминутка «Звериная зарядка»

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Раз- присядка, два- прыжок,

И опять присядка, а потом опять прыжок.

Это заячья зарядка.

Птички скачут, словно пляшут,

Птички крылышками машут

И взлетают без оглядки.
Это птичкина зарядка..

А лисята, как проснутся,

Любят долго потянуться,

Обязательно зевнуть,

Ну и хвостиком вильнуть.

А волчата спинку выгнут

И легонечко подпрыгнут.

Ну а мишка косолапый,
широко расставив лапы,

То одну, то обе вместе,

Долго топчется на месте.

А кому зарядки мало- начинаем всё сначала.

  1. Физкультминутка «Танец в кругу».

Дети выполняют движения по тексту стихотворения.

Ты друзей не обижай,

Не дерись и не толкай.

Мы сейчас пойдём направо,

А потом пойдём налево.

В центре круга соберёмся,

И на место все вернёмся.

Мы тихонечко присядем,

И немножечко приляжем.

Мы поднимемся тихонько

И попрыгаем легонько.

Пусть попляшут наши ноги

И похлопают ладони.

Повернёмся мы направо,

Не начать ли всё сначала?

  1. Физкультминутка «Если нравится тебе…»

Дети выполняют движения, которые им показывает ведущий – движения могут быть любые. Ведущий может меняться – например, по часовой стрелке.

Если нравится тебе, то делай так ( показывает движение)

Если нравится тебе, то делай так ( показывает движение)

Если нравится тебе, ты другому покажи ,

Если нравится тебе, то делай так ( показывает движение).

  1. Физкультминутка «Весёлый гном».

Жил да был весёлый гном. (поднимают руки над головой, изображая колпак)

С круглыми ушами (описывают вокруг ушей круги)

Он на сахарной горе (складывают руки «горой»- треугольником)

Спал под воротами. (пальцами изображают ворота)

Вдруг откуда ни возьмись, великан явился (руки высоко над головой)

Скушать гору он хотел (делают руками движения, как будто едят руками)

Только подавился. ( хватают воздух ртом, надувают щёки).

Ну а что весёлый гном? Так и спит глубоким сном.( руки под щёчку, глазки закрыты).

  1. Физкультминутка «Медведь и заяц».

У медведя дом большой, (развести руки в стороны)

А у зайца – маленький (руки свести вместе)

Наш медведь пошёл домой, (имитируют походку медведя)

А за ним и заинька. (руки на поясе, прыжки).

Мы медведя провожаем и занятье продолжаем.

Пиноккио

Тупоголовая деревянная марионетка — герой Пиноккио , поучительной сказки для детей о важности послушания, обаятельно поставленной в совместной постановке Фракции Дураков и театральных компаний NextStop.
«Фракция дураков» специализируется на маскарадной физической комедии Commedia dell’Arte , а NextStop — это небольшой местный театр со стандартным репертуаром. Оба отваживаются на относительно новую территорию — семейный театр — с этой постановкой.

(слева) Тоби Малфорд, Джек Новак в роли Пиноккио и Ханна Свит (Фото: Traci J. Brooks Studios)

Они, кажется, с самого начала были на твердой почве — продавали попкорн для детей (и взрослых) в холле и приветствовали посетители с окрашенной в вишнево-красный цвет деревянной кукольной авансценой, которая заставляет вас хотеть ковыряться в поисках Панча и Джуди.

История о попытках Пиноккио превратиться из марионетки в «настоящего мальчика» рассказывается труппой, состоящей преимущественно из актеров в масках, которые выполняют обязанности рассказчика, проскальзывая за ряд ярко раскрашенных занавесок, чтобы поменять персонажей и взять одну или две марионетки.

Шоу начинается комично, когда Джеппетто (Тоби Малфорд) решает сделать марионетку из деревянного бруска, который начинает болтать еще до того, как он успевает использовать свое долото. Это напоминает вам замечание, приписываемое скульптору Микеланджело, который сказал, что его статуи заключены в совершенный кусок мрамора, и его задачей является их освобождение.

Пиноккио (веселый Джек Новак) выпрыгивает из леса, и он щеголеватый человечек, хотя поначалу немного шатается при ходьбе, открытии двери и других концепциях, терпеливо продемонстрированных Джеппетто в Эбботте и Костелло «Кто первый?» обмен фарсом в стиле.

Довольно скоро Буратино осваивается и отправляется в школу. Тем не менее, марионетку так же легко отвлечь, как малыша блестящим предметом. Продав свою азбуку, Пиноккио заходит в кукольный театр и настолько развлекается происходящим, что прыгает в представление — к большому ужасу тиранического владельца театра, Пожирателя огня ( Джастин Первис ).

Пожиратель Огня хочет преподать куклам урок, бросив одну из них в огонь, но бесхитростность Пиноккио расплавляет его сердце и кошелек до такой степени, что он не только щадит их деревянные шкуры, но и дает Пиноккио золотые монеты, чтобы отдать их Джеппетто. .

Каковы шансы, что эти монеты попадут домой под руководством Пиноккио? Пиноккио полон обещаний себе и Голубой Фее (Ханна Свит), что с этого момента он будет хорошим, но он слишком полон доверия и любопытства, чтобы сдержать это. По пути домой Пиноккио одурачили Лиса (снова Малфорд) и Кот (снова Милашка) — два учтивых мошенника, размахивающих хвостами, — и почти превратили его в осла вместе с другими школьниками, которые прогуливались и ходили на прогулку. парк развлечений Funtown.

Рекомендуется
Pinocchio
Закрыты 30 марта 2014
Nextstop Theatre Theatre Theatre
269 Sunset Business Park
герндон, VA
50 минут без интерпретации
билеты: $ 10
По субботам и воскресеньям
Детали
Билеты

Однако самой большой проблемой Пиноккио является его выдумка, из-за которой его нос вырастает до такой степени, что из его кончика прорастает лист, и с этим эффектом ловко справляется художник Новак, быстро меняющий нос.После мучительной встречи в пасти морского зверя Пиноккио наконец понимает, что притворство правды не приблизит его к статусу из плоти и крови. Говоря о плоти и крови, он также понимает, что семьи бывают разных форм.

Несмотря на заметный спад энергии примерно на полпути, Пиноккио увлекательно передает историю импульсивного, любящего людей мальчика, ищущего чувство принадлежности. Актерский состав создает несколько персонажей с изюминкой и деталями, особенно франкоговорящего голубя Пурвиса и Алани Кравиц в роли суетливого сверчка, который, как это ни раздражает, всегда оказывается прав.

Совместная работа

Faction of Fools и NextStage станет настоящим праздником для семейной аудитории, которая ищет свежий взгляд на часто рассказываемую сказку.

———————

Пиноккио! . Автор сценария и режиссер Пол Рейзман. По роману Карло Коллоди. В ролях Джек Новак, Тоби Малфорд, Ханна Суит, Джастин Первис и Алани Кравиц. Дизайн костюмов: Линли Сондерс. Дизайн маски: Тара Кариасо с дополнительными масками от Аарона Кроми. Художник-постановщик: Дэниел Флинт.Оригинальная музыка: Джесси Террилл. Дизайн кукол и реквизита: Дэн Мори. Продюсер: Семейный театр NextStop и Театральная компания Faction of Fools. Отзыв Джейн Бланшар.

 

 

Пиноккио (1940)

История (продолжение)

Голубая фея

Внезапно комната озаряется ярким светом. ослепительная звезда на небе движется к окну резчика по дереву, заполняет рамка с белым свечением, а затем трансформируется в красивую, златовласая, очаровательная фея с крыльями и палочкой, и одетая сверкающее бело-голубое платье.Она говорит с храпящим Джеппетто, уверяя его, что исполнит его желание о настоящем мальчике:

Ты подарил другим столько счастья, что заслуживаешь чтобы твое желание сбылось. (подходит к марионетке) Маленькая кукла из сосны, поминки. Дар жизни твой.

Мягкое прикосновение ее волшебной палочки вызывает яркое свет мерцать вокруг деревянной куклы — кто потом потянется и двигается, моргает, поднимает руки, трет глаза и восклицает, как он машет руками: «Я могу двигаться.Я могу говорить! Я могу ходить.» Пораженный, Пиноккио прикрывает рот рукой и встает, но затем падает навзничь. со стуком. Пиноккио говорят, что он еще не совсем настоящий мальчик, и что ему дается дар свободы воли:

Голубая фея: исполнить желание Джеппетто. будет полностью зависеть от вас … Докажите, что вы храбры, правдивы и бескорыстный, и когда-нибудь ты будешь настоящим мальчиком…Вы должны учиться выбирать между правильным и неправильным.
Пиноккио: (озадаченно смотрит на свои руки как на альтернативу) Верно. — а неправильно? Но как я узнаю?
Голубая фея: Твоя совесть подскажет.
Буратино: (наивно) Что такое совесть?

Jiminy Cricket представляет важную информацию о Пиноккио. сложное будущее: «Это будет нелегко.«Тогда он прыгает, мягко плывет вниз с раскрытым зонтом, чтобы дать определение совести: «Совесть — это тихий, тихий голос, который люди не слушают. к. Вот в чем беда сегодняшнего мира.» Голубая фея спрашивает Джимини, не хочет ли он быть назначенным юной марионеткой. «совесть». Польщенный и ошеломленный предложением, его лицо растет горячий и красный, когда он отвечает: «Угу.«После уменьшительного Крикет вежливо называет свое имя, ему приказывают встать на колени, и Голубая Фея касается его волшебной палочкой и превращает в рыцаря в мерцающем свете. свет:

Я называю тебя совестью Буратино. Лорд-хранитель познания добра и зла, советчик в минуты искушения, и вести по прямому и узкому пути.

Недавно назначенный совестью Пиноккио, Джимини одежда преобразилась — теперь он носит пышный цилиндр, новая черная куртка с жилеткой, рубашка с воротником, туфли без дырок, и шикарный зонт.Он пузырится от гордости, а затем просит официальный золотой значок, но его желание откладывается: «Посмотрим». То Голубая Фея даёт несколько последних советов Пиноккио перед тем, как исчезая: «Теперь помни, Пиноккио, будь хорошим мальчиком. И всегда пусть твоя совесть будет твоим проводником.» Звучит важно, Джимини. поворачивается к Пиноккио, своему новому подопечному, и предлагает: «Может быть, вы и мне лучше поговорить по душам.«Тогда он говорит с Пиноккио, сам запутавшись в концепции правильно и неправильно:

Вот видите, мир полон соблазнов… Они неправильные вещи, которые кажутся правильными в то время, но, хотя правильные вещи иногда могут казаться неправильными, иногда неправильными вещи могут быть правильными в неподходящее время, или наоборот. Кхм. Понимать?

Свисток

Пиноккио не понимает, но хочет «сделать правильно,» особенно когда его подбадривает услужливый Джимини, который предлагает: «Дайте Маленький свисток.» Он учит мальчика, как морщить губы и мягко дуйте, чтобы призвать его, с воздушной песней и танцем. В течение Во второй части песни Джимини играет на канате, натянутом на канате, и скользить (используя свой зонт для баланса) вверх и вниз по струнам скрипка:

Когда у тебя проблемы и ты не знаешь, что делать неправильно
Свистни, свистни.
Когда встречаешь искушение и желание очень сильное
Свистни, свистни.
Не просто пискнуть, сморщиться и дунуть
И если твой свисток слаб, кричи

Идите прямым и узким путем
И если вы начнете скользить
Свистни, свистни
И всегда пусть ваша совесть будет вашим проводником.

Во время танца Пиноккио неуклюже ступает в горшок краски и упал со стола. Просыпаются громкие звуки крушения Джеппетто, который спрашивает: «Кто там?» он удивлен увидеть, как его деревянная кукла взволнованно кричит: «Это я». То Резчик делает ужасный двойной дубль, беспокоясь о том, что есть незваный гость в его доме. Он тянется за пистолетом под подушкой и выслеживает в рабочую зону, где его пистолет случайно выстрелил (и часы с кукушкой все дико отзываются).

Желание сбылось

Джеппетто поражен, увидев свою чудесную трансформацию. кукла-марионетка, улыбающаяся ему, говорящая и двигающаяся тоже. Он недоверчиво бормочет: «Я сплю во сне. меня», но облив себя водой, он понимает, что не просто мечтает о говорящей марионетке. Пиноккио описывает, как пришла Голубая Фея и дала ему совесть («И когда-нибудь, Я буду настоящим мальчиком»).С чистой радостью Джеппетто поднимает его творение: «Это мое желание, оно сбылось». Он представляет Пиноккио своим питомцам Фигаро и Клео. Клео дарит обоим Пиноккио и Фигаро водянистый поцелуй.

Громко смеясь, Джеппетто объявляет «праздничную» вечеринку — когда он включает несколько своих музыкальных шкатулок и начинает вальсировать и пение с живой деревянной куклой (без струн), прежде чем тянуть из его концертины-аккордеона.Пиноккио очарован пламенем зажженной свечи и обжигает указательный палец левой руки, хотя, когда Джеппетто обливает палец водой, это его правая рука! (Главный лох-преемственность ошибка). Джеппетто предлагает всем лечь спать, пока не начались новые бедствия. Джимини вытягивается в спичечном коробке — он поднимает покрывало до его подбородок, как одеяло. Пиноккио спит между своим создателем и Фигаро, когда Джеппетто объясняет любопытной марионетке, почему он должен сон — школа манит научить его знаниям: «Завтра ты надо идти в школу….чтобы учиться и становиться умнее.»

В школу

Следующее утро открывается впечатляющим мультипланом визуализация села и его жителей. Когда звонит городской колокол и белые птицы улетают, камера плывет к видам город внизу, сквозь деревья и другие крыши. На открытой площади между деревенскими домами, люди выходят на работу, дети резвятся с их скачущая белая собака, а белых гусей загоняет молодой дама в голубом платье.Через другую обрамленную арку появляются матери на пороге, чтобы побудить своих детей в школу. Многие другие молодые одни смеются и играют у фонтана, недалеко от дома Джеппетто, пока они бегут. Пиноккио в восторге от вида своих одноклассников («Настоящие мальчики ?!»), Поскольку его «отец» добавляет жилет к Пиноккио. одежду, дает ему красное «яблоко для учителя» и одно зеленая книга его азбуки — прежде чем призывать: «Беги сейчас.Фигаро задерживается от того, чтобы следовать за счастливым, скачущим мальчиком: «Школа не для тебя.»

Честный Джон и Гидеон

По пути юноша проходит два смутьяна злодеи в потертых пальто, цилиндрах и тростях, замечая «невинных дети идут в школу»:

  • Дж. Уортингтон Фулфеллоу (также известный как «Честный Джон»), хитрая рыжая лиса, курящая сигару, хищный диккенсовский персонаж
  • Гидеон, его кошачий приятель, глупый, немой и сообщник лисы, согласный со всем, предложенным Фулфеллоу, и часто портит или портит его планы

Фулфеллоу отмечает: «Жаждущие маленькие умы мчатся к источнику знаний.Школа — такое благородное заведение. Чем был бы этот глупый мир без…» Они останавливаются перед красочный плакат на стене, рекламирующий шоу марионеток цыганский мастер Стромболи — в городе:

Великий
СТРОМБОЛИ
Шоу марионеток

Фулфеллоу восклицает: «Значит, этот старый негодяй вернулся в город, а?», опознавая Стромболи. как коварный и хитрый мошенник.Затем он вспоминает, как двое однажды безуспешно пытался обмануть и обмануть артиста бродячего цирка, прикрепив ниточки к Гидеону, чтобы выдать его за марионетку. Когда Пиноккио радостно скачет между ними, гордо идя в школу, они делают двойной дубль у «деревянного мальчика». Фулфеллоу реализует еще один метод быстрого обогащения возможность заработать небольшое состояние, продав Пиноккио известным кукловод Стромболи:

Это потрясающе.Живая кукла без веревок. Вещь как это должно стоить целое состояние для кого-то. Теперь позвольте мне видеть. Вот и все! Стромболи! Почему этот толстый старый мошенник отдал бы свой — Слушать! Если мы правильно разыграем наши карты, мы будем на легкой улице, или меня зовут не Честный Джон.

Двое украдкой следуют за Пиноккио и на углу перекресток, Фулфеллоу/Честный Джон сбивает мальчика тростью, затем извиняется за свою неуклюжесть.Честный Джон (за едой Пиноккио яблоко) весело дружит с мальчиком и искушает доверчивых, наивных, и невинный юноша с чудесами сцены — «легкая дорога к успеху»:

Вы еще не слышали о легкой дороге к успеху… Я говоря, мой мальчик, о театре… Яркие огни, музыка, аплодисменты, слава!.. Да, и с таким характером, с таким профилем, с таким телосложением, почему, он прирожденный актер, а, Гидди?..Прямо наверх. Я вижу твое имя в огнях, огнях высотой шесть футов. драгоценное время. Приходить. В театр!.

Пиноккио сбился с пути (Хай-Диддл-Ди-Ди)

Злоключения Пиноккио начинаются, когда его соблазняют чтобы стать известным актером, и он присоединяется к ним, чтобы счастливо — на мелодию «Привет, Диддл Ди Ди (Жизнь актера для меня)» — первая Песня злодея Диснея, снятая сверху!.

Привет-Диддл-Ди-Ди. Актерская жизнь для меня!
Высокая шелковая шляпа и серебряная трость. Часы из золота с бриллиантом цепь.
Привет-Диддл-Ди-Дэй, жизнь актера веселая!
Здорово быть знаменитостью. Актерская жизнь мне!..
Привет-Диддл-Ди-Дум. Актерская жизнь — это весело!

Тем временем Джимини Крикет (который проспал) спешит по извилистым улочкам, коря себя за опоздание: «Хорошо совесть у меня оказалась.Поздно в первый день.» Внезапно, Парад двух злодеев чуть не задавил Джимини. Между ними Буратино, громко и четко поющий о шоу-бизнесе:

Актерская жизнь для меня! Хай-Диддл-Ди-Ди, актер жизнь для меня!
Навощенные усы и бобровая шубка. Пони-тележка и козёл.
Привет-Диддл-Ди-Дум, актерская жизнь — это весело!
Ты носишь волосы в помпадуре! Вы едете в автобусе в четыре!
Вы останавливаетесь и покупаете магазин сладостей! Актерская жизнь для меня!
Привет-Диддл-Ди-Ди.Актерская жизнь для меня!
С одеждой из лучших магазинов и большим количеством арахиса. и газировка.
Привет ——

Не испугавшись, Джимини догоняет их, прыгает на пушистый хвост рыжей лисы и карабкается на вершину рваной шляпе, прежде чем свистнуть, чтобы представиться восторженному Пиноккио и остановить трио. Лис в замешательстве: «Джимини, вверх куда? Что ж, мой мальчик, ты, должно быть, что-то видишь, — но Пиноккио выпаливает: «О нет, это моя совесть.»Гедеон целится большим молотком в Джимини и в конечном итоге разбивает его о Честного Голова Джона — пример мультяшного насилия. С крышкой шляпы голову злодея и занимает его, пока Гидеон пытается он выключен, Пиноккио предупрежден о Джимини в букете цветов. Он хвастается: «Я буду актером!» Джимини пытается напомнить озорной Буратино о том, как он должен отказаться от соблазнительных искушений возмутителями спокойствия: «Помните, что я говорил о искушении?…Хорошо, это он.» Сверчковая совесть тогда советует его молодому обвинение и предлагает Пиноккио вежливо отказаться от их приглашения в театр из-за его обязанности ходить в школу.

Однако предупреждение не работает. Честный Джон соблазняет мальчика, одержимого сценой, простой просьбой: «На театр» с Пиноккио на буксире, когда он быстро прощается со своей совестью: «До свидания, Джимини, до свидания.Трио повторяет первый куплет песни, как Джимини в шоке наблюдает, как Честный Джон и Гидеон убегают. рука об руку с Пиноккио. Джимини решает ничего не говорить Джеппетто. (он беспокоится о том, чтобы быть болтливым «стукачом»), и уходит в погоне за Пиноккио в одиночку.

У меня нет строк

В следующей сцене действие происходит вечером в деревне. площадь, итальянский цыганский мастер-шоумен Стромболи (буквально означает «пожиратель огня») вводится.Он изображен с черными кудрявыми усами, блестящими лысый, чернобородый и тучно-круглый живот, с широкой красной пояс через его огромный живот. [Примечание: некоторые обвиняли Дисней в подтексте изображение Стромболи как еврейского цыгана с грубым черным лицом черты лица и чрезмерная любовь к богатству — два стереотипных атрибута это может быть истолковано как антиеврейское. Кажется замечательным — учитывая временные рамки фильма, когда гитлеровский Третий рейх Германии был распространение антисемитизма в Европе.]

Шоумен объявляет с открытой сцены фургона своей распроданной аудитории, что заключение его великой марионетки шоу будет презентация специального акта — «что-то вы совершенно откажетесь верить.» Джимини Крикет пришел смотреть представление и сидит на фонарном столбе, окруженный надоедливыми мотыльков, слушая, как хвастливый менеджер рекламирует его удивительные марионетка без струн:

Представляем единственную марионетку, которая умеет петь и танцевать абсолютно без помощи струн…тот самый и только Пиноккио.

Рев труб (от марионеток в униформе) (Stromboli дирижирует невидимой группой перед сценой) и открывается занавес, с прожектором на центральном персонаже на сцене, стоящем у вершине короткого набора шагов. Он спускается по ступенькам, напевая: «I Got No Strings» — его первое (и единственное) выступление для Стромболи.

У меня нет нити, Что бы удерживать меня…

Однако он едва пропевает две фразы, прежде чем споткнуться через собственные ноги, спрыгнув со ступенек и приземлившись плашмя на лицо и нос — который протыкает деревянную доску. Аудитория смеется, когда Джимини Крикет злобно кричит: «Давай, сделай дурак из себя. Тогда, может быть, ты прислушаешься к своей совести.» подлый, жестокий Стромболи в ярости — он визжит пронзительным тоном и ругается гневными словами по-итальянски. Но затем он делает паузу, понимая что развлекающаяся толпа еще более довольна неуверенным, неуклюжим парень Он широко улыбается, гладит Пиноккио по голове и поздравляет он: «Симпатичный ребенок».

Пиноккио продолжает свой номер песни и танца — без струны, манипулирующие им, а также выступает с другими танцующими марионетками, в том числе французские девушки, танцующие канкан, и русские казаки с высокими ногами в высоких черных меховых шапках.Джимини Крикет восхищается французскими танцами куклы исполняют канкан. В финальном номере Пиноккио запутался в казачьих рядах:

У меня нет нити, Что бы удерживать меня, Чтобы заставить меня волноваться, или заставь меня нахмуриться
У меня были завязки Но теперь я свободен На мне нет завязок
Привет-хо, веселье, это единственный способ быть
Я хочу, чтобы мир знал Меня ничего никогда не беспокоит

У меня нет никаких обязательств Так что я развлекаюсь Я ни к кому не привязан
У них есть веревки Но вы можете видеть, что на мне нет веревок

Голландская кукла:
У тебя нет нити, Твои руки свободны, Люби меня по Zuider Zee
Ya, ya, ya Если бы ты хотел, я бы разорвал свои струны для тебя
Французская марионетка:
У тебя нет никаких ограничений Comme ci comme ca Твое мастерство о-о-ля-ля!
У меня есть струны, но я бы перерезал для тебя свои струны
Русская кукла:
Там, где течет Волга, там русская встреча
Куда мы с Иваном идем Но я лучше пойду с тобой, эй!

На мне нет веревок.

Свистящая и ликующая публика в восторге от Спектакль Пиноккио и бросайте на сцену золотые монеты. Джимини Крикет поражен и считает, что, возможно, жизнь актера в шоу. бизнес — это жизнь для Пиноккио. Он сомневается в себе, когда Пиноккио становится популярным: «А? Он им нравится. Он успешен. Боже, может быть, я ошибался.» Стромболи кланяется рядом с Пиноккио, бросает поцелуи в толпу и снова гладит Пиноккио по голове.Джимини Крикет вздыхает и уходит, чувствуя себя ненужным: «Ну, Думаю, я ему больше не понадоблюсь. Чего хочет актер от все равно совесть?»

Поздним дождливым вечером Джеппетто сильно волнуется. о своем человечке: «Что могло с ним случиться? Где может ли он быть в это время?» Куриный обеденный стол накрыт для четыре члена семьи.Перед Фигаро полный рыба с топленым маслом и долькой лимона, а у Клео есть кусочек шоколадного торта, висящего перед ней. Джеппетто предприятия вышел под проливной дождь на поиски своего сына, предупредив своих питомцев: «Никто ест кусочек, пока я его не найду.»

Пиноккио в плену

Тем временем Стромболи в своем бродячем фургоне поет его версия песни «I Got No Strings»:

У меня нет нити, но у меня есть мозг,
Я покупаю новый костюм и качаю новую трость
Я ем лучшее и пью шампанское
У меня нет никаких обязательств на мне.

Хозяин кукол Стромболи сидит за своим столом и считает из солидного заработка вечера, нарезая оливки, кусочки колбасы и хлеба на конце большого ножа. Пиноккио включен стол рядом с ним, весело говоря: «Я им понравился». То жадный и эксплуататорский шоумен сбрасывает стопки блестящих золотых монет с одной стороны стола на другую, чтобы накопить свое состояние.То Цыган хвалит свою особенную марионетку, откусывая сырой лук: «Ты колоссальны.» Пиноккио нетерпеливо спрашивает: — Значит ли это, что я актер? У Стромболи есть планы: «Я подтолкнет вас в глазах общественности. Твое лицо, она будет у всех язык.» Когда он замечает, что кто-то бросил бесполезный металлический на сцену, вспыльчивый толстяк проклинает свою неприязнь на то, что его обманули, но затем предлагает Пиноккио фальшивую монету.Обрадованный, Пиноккио кричит: «Сейчас побегу домой и отцу скажу». Но одной из потерь очевидного успеха Пиноккио как актера является то, что он не может вернуться домой.

Мысль о том, что за одну ночь потеряешь свою ценную марионетку, огорчает, поэтому кукловод берет Пиноккио, шатается фургон, натыкается на других висящих безжизненных марионеток (которые дрожат и встряхнуть) и бросает его в подвешенную птичью клетку с гигантским висячим замком.Пугающий и жестокий похититель объясняет свой план по захвату Пиноккио. путешествовать из своего настоящего дома и совершить поездку по великим столицам мира со своим шоу — заработать кукольнику много денег:

Там, это будет твой дом, где я смогу найти ты всегда… Да, да, да, Мне ты принадлежишь. мы будем гастролировать мира, Париж, Лондон. Монте-Карло. Константинополь.(Он поворачивается и трясет своими гигантскими ягодицами у Буратино)…Да, начнем сегодня вечером. Вы заработаете много денег на меня, а когда состаришься, будешь делать хорошие дрова.

Он собирает свои золотые монеты в мешок, и с лукавым, садистским смехом, он берет топорик и бросает его в кучу дерева, ударив по выброшенной, изношенной, кротко улыбающейся марионетке в сундук рядом с его камином — это видение Пиноккио будущая судьба после того, как его куратор буквально использовал его как «марионетку».

Пиноккио в ужасе и кричит о своих возражениях, пока судорожно тряс прутья клетки: «Выпустите меня отсюда. Я должен выйти. Ты не можешь удержать меня». Испуганной марионетке, теперь одержимому животному в клетке, угрожает надсмотрщик: «Тихо! Заткнись, пока я не постучал, ты глупый», и остается один в вагоне с другими марионетками: «Хорошо ночь, моя маленькая деревянная золотая жила.«С внезапным толчком движения, Стромболи приказывает своей лошади «головокружение». Напрасно, Пиноккио кричит и свистит Джимини. Как сверкает молния, Пиноккио плачет и видит, как вокруг него качаются безжизненные висящие куклы. Джимини Крикет наблюдает издалека, как мимо него проезжает большой шаткий фургон. запряженный старой лошадью, полагая, что Пиноккио живет своей жизнью славы и богатства, а затем жаждет пожелать Пиноккио удачи:

Ну вот и он.Сидя в лоне роскоши, мир у его ног. Ну что ж, я всегда могу сказать: «Я знал его, когда». Я просто тихо уйду из его жизни. Я хотел бы пожелать ему удачи однако. Конечно, почему бы и нет?

Он мчится по булыжникам за телегой, ловит вскакивает и запрыгивает на заднее сиденье тускло освещенного вагона, спрашивая: «Это я, твой старый друг, Джимини. Помнишь?» Буратино обрадовался: «Гы, Я рад тебя видеть.«Он удивлен, увидев, что его друг заперт в большой деревянной птичьей клетке: «Что произошло?» Пиноккио рассказывает о своем недоразумении о намерениях Стромболи: «Он был зол. Он сказал, что собирается толкнуть мое лицо у всех на глазах… И только потому, что я золотой кирпич, он порубишь меня на дрова». Джимини обещает легко помочь ему сбежать, войдя в замок. замочную скважину, и лязг в своем ржавом салоне старого образца замок, чтобы разблокировать механизм и взломать замок.Но это «выглядит довольно безнадежно» и удручает, когда он не может освободить его от затруднительного положения: «Это будет сделай чудо, чтобы выбраться отсюда.»

В то же время Джеппетто с фонарем ищет улицы для Пиноккио — его крики Пиноккио заглушены раскаты грома. Он стоит под дождем, пока карета держит его мальчика пиломатериалы мимо.

Голубая фея приходит на помощь Пиноккио

Джимини Крикет лежит на коленях плачущего Пиноккио внутри птичьей клетки, бормоча, что он берет на себя вину: «Хорошо совесть у меня оказалась…Это я был виноват. я не должен был ушел от тебя». Пиноккио рыдает и переживает, что никогда больше не увидит своего отца: «Я Я должен был послушать тебя… Наверное, я больше никогда не увижу своего отца.» Джимини обнадеживает: — О, встряхнись, сынок. Могло быть и хуже. Будь весел, как я. успокойся, сынок.» Когда дождь перестает, ярко сверкающий звезда, вход Голубой Феи, появляется на ясном небе, растет больше и появляется внутри фургона в вихре мерцающего звездного света.Пиноккио лихорадочно соображает, что ей сказать, как подсказывает его совесть: «Ты может сказать ей правду.»

Пиноккио, сначала смущенный и прячущийся со своим повернутый назад, спрашивают о том, как он попал в свое нынешнее затруднительное положение. Взволнованный, он говорит одну шокирующую и надуманную ложь (и небылицу) за другим, и его нос растет после каждой лжи:

Голубая фея: Почему ты не ходил в школу?
Пиноккио: Школа? Ну я-….Я ходил в школу, пока не встретил кого-то.
Голубая фея: Встретил кого-нибудь?
Пиноккио: Ага, два больших монстра — с большими зелеными глазами. (Пиноккио нос растет) Да что я —
Голубая Фея: Монстры? Ты не боялся?
Пиноккио: Нет, мэм. Но они связали меня в большой мешок. (Пиноккио нос становится длиннее)
Голубая Фея: Не скажешь. А где был сэр Джимини?
Пинокко: А? О, Джимини?..Его положили в мешочек. (Пиноккио нос вырастает в третий раз в растущую ветку, и Джимини садится на его конце, где растут цветущие листья)
Голубая Фея: Нет!
Пиноккио: Да!
Голубая фея: Как ты сбежал?
Пиноккио: Я не знал. Они рубили меня на дрова. (Когда Пиноккио нос расширяется в четвертый раз, птица гнездится с двумя яйцами на конец ветки) Ой, ой смотри! Мой нос.Что произошло?
Голубая фея: Может, ты неправду говоришь, Пиноккио.
Джимини: Возможно?
Пиноккио: О, но у меня есть. Каждое слово. (Ветка засыхает и листья опадают) О, помогите пожалуйста. Мне ужасно жаль.

Голубая Фея упрекает лживого мальчика и может преподать Пиноккио урок обмана:

Видишь ли, Пиноккио, ложь все растет и растет пока это не станет таким же простым, как нос на вашем лице.

Джимини предлагает Пиноккио «рассказать правду». То лживый мальчик обещает исправиться и «никогда больше не лгать», и Голубая Фея предлагает ему второй шанс искупить свою вину, и теперь прислушивайся к своей совести более ответственно: «Я прощу тебя на этот раз, но помни, мальчик, который не будет хорошее могло бы быть сделано из дерева.» Вместе, двое в в унисон выкрикнуть: «Мы будем хорошими, не так ли?» Голубая фея добавляет, что это последний раз, когда она может помочь.Она касается Пиноккио удлиненный нос волшебной палочкой, и после ослепительного ливня свет, выпуклость Пиноккио и фея исчезают — и клетка разблокирован. Освободившись, они убегают из задней части фургона и проследуйте домой.

Пиноккио: обзор DVD Platinum Edition

Страница 1 : The Movie, Disney’s Stunt, Thoughts on Blu-ray
Страница 2 : Видео и аудио, бонусные функции, меню и упаковка, заключительные мысли

Усилия Уолта Диснея и его анимационной студии в их первоначальных начинаниях по созданию полнометражных фильмов представляют собой один из самых творческих и продуктивных проектов не только для компании или кинематографа в целом, но и во всей истории искусства.Менее чем за пять лет Дисней выпустил пять фильмов, которые до сих пор широко известны и считаются одними из величайших когда-либо созданных. Если не считать того, что Бог сотворил вселенную за шесть дней, это достижение выгодно практически любому сравнению, которое вы можете провести.

Большинство из пятерки имеют уникальное право на свое наследие. Белоснежка и гномы был первым в своем роде. Fantasia проложила экспериментальный путь классической музыки и мультипликационного образа.

Бэмби отличается словесным минимализмом и экологичностью. Дамбо запомнился своими вызывающими воспоминания эмоциями. Второй фильм студии, Пиноккио , возможно, имеет наименее четкое отличие от своего названия, но как полноценный фильм он превосходит все остальные работы Диснея той эпохи.

На основе романа Карло Коллоди 1883 года « Пиноккио » рассказывается история старого резчика по дереву и марионетки, которую он строит, и которая оживает. Мужчина, Джеппетто, наносит последние штрихи на свое творение (которое он называет по-итальянски «сосновый глаз») и желает звезде, чтобы марионетка могла быть настоящим мальчиком.Пока он спит, Голубая Фея навещает его и временно исполняет желание. Она назначает нашего часто взволнованного гида Джимини Крикета совестью мальчика, который поможет ему сделать выбор между добром и злом. Когда Джеппетто просыпается и обнаруживает, что у него, по сути, есть сын, кажется, что в этой неопределенной европейской деревне все в порядке.

Но путь Пиноккио к настоящему отрочеству полон препятствий. В необычном дизайне, который Дисней не воссоздавал с тех пор, злодеи здесь в основном превосходят по численности добросердечных людей.По пути в свой первый день в школе Пиноккио встречает антропоморфных лису и кошку. Называя себя «Честным Джоном» и говоря все, лис призывает мальчика попробовать себя в театре, отсылая его к Стромболи. Этот кукольник мгновенно наживается на зрелище марионетки, которой не нужны нити, чтобы ходить или говорить. Прибыльное соглашение вскоре оказывается неблагоприятным, и заключенному в тюрьму Пиноккио нужна Голубая Фея, чтобы освободить его. В процессе Пиноккио обнаруживает, что его нос растет каждый раз, когда он привирает.Это короткий момент, но его все помнят.

Дальнейшее искушение возникает, когда Честный Джон и его немой приятель вербуются извращенцем Кучером, чтобы помочь поймать озорных мальчишек для поездки на Остров Удовольствий. Там Пиноккио курит, пьет и играет в бильярд со своим нахальным новым лучшим другом Лэмпвиком. Нужно еще одно спасение, на этот раз от более ужасающей судьбы.

Финальный акт приводит Пиноккио и Джимини к морю, где Джеппетто и его питомцы были целиком проглочены китом Монстро.Просто упоминание имени массивного млекопитающего заставляет водных существ бежать прочь, но в конце концов происходит воссоединение. За этим следует авантюрная кульминация, близость и неизбежная решимость покончить со всем и оставить зрителей удовлетворенными.

Пиноккио так же прекрасен, как и любой другой фильм, который я когда-либо видел, из той или любой другой эпохи. Он полон жизни, сердца и волшебства, большая часть которого является скорее продуктом творческих людей Уолта Диснея, чем мрачной басней Коллоди.В этой истории есть очевидный моральный тон, которого трудно достичь, не чувствуя себя искусственным или проповедническим. Этот фильм далек от них, поскольку он показывает нам, как легко что-то может пойти не так у человека, стремящегося быть хорошим. Хотя зрителям не придется беспокоиться о таких широких и смелых искушениях, как эти лица Пиноккио, сообщение о действиях, имеющих последствия, никогда не потеряет смысла.

К совести следует прислушиваться, и можно только надеяться, что ангел-хранитель, столь же надежный, как Голубая Фея, всегда рядом, чтобы все исправить и исправить наши глупости.

Здесь снова применимы обычные комплименты художественным достижениям Диснея. Музыка считается одной из лучших в студии и определенно одной из тех, что были созданы при жизни Уолта. Четыре из пяти отдельных песен очень запоминающиеся. В этот класс входит «Когда ты мечтаешь о звезде», номер, создающий фильм, который не может сопровождать выдающуюся сцену. Он прекрасно обходится и без него, и этот обладатель Оскара остается наиболее лаконичным способом описания фэнтезийного бренда Диснея.Песня совести Джимини «Give a Little Whistle», исполнительский номер Пиноккио «I’m Got No Strings», гимн Foulfellow (т.е. Honest John) «Hi-Diddle-Dee-Dee (An Actor’s Life for Me)» и даже песня Джеппетто. забытая песенка «Маленькая деревянная голова» все служит укреплению фильма. Возможно, даже лучше, чем песни, инструментальная партитура Пола Дж. Смита, которая также получила премию Оскар.

Анимация довольно впечатляющая. Он немного более жидкий, чем Snow White .Хотя мы не получаем очевидных визуальных амбиций фильмов, таких как Fantasia и Bambi , здесь все еще есть чем восхищаться. Атмосфера воплощается в теплом сиянии дома Джеппетто. Дождь, вода и огонь передают настроение со смесью реализма и мультяшной фантазии. Сверкающее, полупрозрачное присутствие Голубой Феи усиливает ее волшебную природу. И множество визуальных острот, таких как многочисленные механические часы в мастерской Джеппетто и поразительное постепенное преображение беззаботных мальчиков.

Как показали другие фильмы, красивые изображения и приятные звуки хороши, но их недостаточно для создания шедевра. Пиноккио меня больше всего впечатляет своим сюжетом и характеристиками. В этом фильме и его замысле есть идеальная динамическая симметрия. Хотя сюжет может служить основным призывом к добру для детей (которым это бросает вызов больше, чем большинство почитаемых семейных фильмов), он также находит отклик на более глубоком уровне у зрителей старшего возраста, которые могут задуматься о том, что же делает нас людьми.Я не буду увлекаться, но фильм, несомненно, поддается большему количеству прочтений и интерпретаций, чем большинство анимационных фильмов.

Хотя студия Диснея не может быть творчески настроена из-за спада второкурсников, Пиноккио первоначальный прием бледнеет по сравнению с триумфами Белоснежка 25 месяцами ранее. Конечно, как и другие анимационные разочарования Диснея, первоначальные финансовые потери Пиноккио — всего лишь далекое воспоминание и удивительный факт.

В течение восьми американских кинопрокатов (последний из которых был восстановлен в цифровом виде в 1992 году) фильм заслуженно приобрел репутацию добросовестной классики.

Пиноккио стал первой работой из знаменитого канона полнометражной анимации Диснея, выпущенной на DVD. Он сделал это в октябре 1999 года как первый из девяти ограниченных выпусков с завышенной ценой, которые вскоре превратились в неудачный эксперимент. В течение двух недель студия объявила о планах по выпуску золотых и платиновых коллекций. Пиноккио впервые присоединился к предыдущему классу в марте 2000 года, когда была переупакована недавняя предыдущая версия. Этот диск был отправлен в пресловутое хранилище Disney в январе 2002 года. В 2003 году этот фильм стал одним из четырех фильмов Disney, получивших платиновую линейку, увеличив коллекцию самых продаваемых видеозаголовков до четырнадцати. С тех пор поклонники ждали, когда эта классика получит заслуженный роскошный DVD. Каждое второе издание ограниченного выпуска получило обновление; Питер Пэн даже получил два. Pinocchio был выпущен скромным специальным выпуском в Великобритании в 2003 году.

Наконец, Пиноккио настал свой день, вслед за десятью оригинальными названиями и двумя из трех последующих призывников в самую элитную линейку домашних видео анимации Диснея в виде двухдискового платинового издания , которое также преждевременно отмечает 70-летие фильма . . В дополнение к стандартному DVD, Pinocchio следует за Sleeping Beauty и является второй платиновой игрой, появившейся на Blu-ray.

В качестве освежающего изменения по сравнению с нормой фильм теперь начинается с оригинального логотипа RKO Radio Pictures вместо логотипа Buena Vista на старом DVD, который заменил бы его в переиздании 1962 года. Анимированный с 2006 года логотип замка с компьютерной графикой появляется лишь ненадолго в конце фильма.

Детали DVD

Полноэкранный режим 1,33:1 (Исходное соотношение сторон)
Dolby Digital 5.1 Disney Enhanced Home Theater Mix (английский, французский, испанский), Dolby Mono 1.0 (английский)
Субтитры: английский для слабослышащих, французский, испанский
С субтитрами; Дополнительно с субтитрами
Дата выпуска: 10 марта 2009 г.
Два односторонних двухслойных диска (DVD-9) Рекомендованная розничная цена
: 29,99 долларов США.
Черный футляр с боковыми кнопками в голографической картонной обложке с тиснением; Также доступно на Blu-ray

Начиная с 2004 года, мы просматриваем все DVD-диски Disney Platinum Edition по дате выпуска.Мы не смогли сделать то же самое для Pinocchio , потому что студия отправляла журналистам только версию Blu-ray, содержащую диск 1 нового DVD, но не диск 2. С этим шагом стало ясно, что Disney хочет, чтобы пресса поговорите о Blu-ray, что я и сделал в этой нехарактерной теперь сжатой статье, которую я написал, чтобы гарантировать, что у нас будет какое-то освещение Pinocchio до его уличной даты.

НЕКОТОРЫЕ МЫСЛИ О BLU-RAY…

Как человек, который проводит лишь самые редкие дни без просмотра DVD, вы можете подумать, что я также увлекаюсь Blu-ray, форматом высокой четкости трехлетней давности.Но у меня нет проигрывателя Blu-ray, и я не планирую покупать его в ближайшем будущем. Почему ты спрашиваешь? Потому что у меня все в порядке с DVD.

Я понимаю, откуда берется Blu-ray. После десятилетия устойчивого роста доходов рынок домашнего видео недавно достиг вершины. Киностудии — это бизнес, и поэтому они предназначены для постоянного увеличения прибыли. Но неудачная реакция на замедление продаж оставила у меня кислый вкус в отрасли, которая долгое время была близка и дорога моему сердцу.

Новые технологии нельзя просто внедрить; они должны быть проданы. Именно этим студии и занимались последние несколько лет, активно продвигая формат Blu-ray и пытаясь сделать его более привлекательным для покупателей.

Моя личная природа такова, что чем больше кто-то пытается мне что-то продать, тем меньше я думаю, что мне это действительно нужно. Почти ежедневное напоминание о том, что Blu-ray — это будущее, а будущее уже наступило, не заставило меня больше беспокоиться об этом.

Blu-ray предлагает кое-что — изображение высокой четкости и звук «без потерь». Это хорошо и определенно лучше стандартного DVD. Но изображение и звук — это чуть ли не последние области, которые, по моему мнению, нуждаются в улучшении DVD. В тех редких случаях, когда меня разочаровывало представление функций DVD, обычно это было связано с тем, что усилия по восстановлению были минимальными, а не потому, что разрешение 720×480 было слишком обременительным. Я видел Blu-ray в действии. Я также видел графические сравнения в Интернете, как те, которые верят, что ваш телевизор будет волшебным образом расти с Blu-ray, так и те, которые представляют более точный A / B-тест того же размера.Мой телевизор не заполняет мою стену, да я и не чувствую в этом необходимости.

Я не настолько наивен, чтобы думать, что DVD нельзя улучшать. В DVD есть вещи, которые граничат с раздражением. Например, вы вставляете диск и должны ждать, пока он загрузится. У большинства игроков это не занимает слишком много времени, но складывается. Затем, если у вас нет DVD Criterion, вам придется терпеть или обходить ряд вещей: видео с логотипом студии, превью фильмов, антитабачную рекламу, общие промо Blu-ray и, как минимум, пропускаемый — предупреждения ФБР.Затем, в зависимости от того, что вы хотите посмотреть, для доступа к нему потребуется еще несколько шагов, особенно если это бонусная функция, конкретный эпизод или короткометражка. Весь процесс можно и нужно значительно сократить (я мечтаю о дне, когда каждая функция в вашей коллекции будет осуществляться нажатием нескольких кнопок, как доступ к песне на iPod, но быстрее). Но Blu-ray на самом деле добавляет к этому: загрузка нужного видео занимает целых две минуты.

Тогда есть емкость. Способность DVD хранить более 8 ГБ данных на одном двухслойном диске уже давно рекламируется, и это причина, по которой фильмы продолжительностью более 3 часов обычно можно воспроизводить без перерыва.Но когда рассматриваются существенные бонусные функции, вы почти всегда смотрите на несколько дисков. В случае с наборами сезонов телесериалов вам, как правило, потребуется от 3 до 7 дисков. Полные наборы серий часто насчитывают до нескольких десятков дисков. Это повышает производственные затраты студий, а также требует возни с большим количеством дисков. Ни то, ни другое не является серьезной проблемой, но эта тема, безусловно, заслуживает внимания при представлении следующего формата.

Blu-ray может хранить до 50 ГБ данных на двух слоях.Но поскольку видео высокой четкости занимает намного больше места, у нас остается емкость, сравнимая с DVD. Многодисковые наборы продолжаются.

Есть некоторые аспекты Blu-ray, которые легко похвалить. Все проигрыватели BD также воспроизводят DVD, что было в значительной степени необходимо для того, чтобы формат начал развиваться.

Упаковка также немного компактнее, что хорошо для тех, чьи коллекции достаточно велики, чтобы место на полке было постоянной проблемой. Технология «картинка в картинке» может стать новым видом бонусной функции.И мы можем в значительной степени перестать беспокоиться о том, что широкоэкранные фильмы обрезаются, чтобы заполнить экраны телевизоров с соотношением сторон 4:3 (хотя противоположное сейчас вызывает серьезную озабоченность).

Но ни одно из преимуществ Blu-ray не кажется достаточно важным, чтобы заставить меня заинтересоваться «переходом на Blu-ray», факт, который я осознал, когда объявили, что некоторые из моих любимых фильмов всех времен переходят на Blu-ray, к моему полному безразличию. .

Агрессивный подход индустрии к продаже формата определенно влияет на мою усталость.Я имел дело с Disney гораздо больше, чем с любой другой студией, и они произвели на меня впечатление самого бессовестного и фанатичного промоутера формата, возглавляемого Sony. Дисней провел большую часть 2007 и 2008 годов, игнорируя стандартные DVD для всех, кроме дошкольного образования и платы за проезд на канале Disney. (Неудивительно, что их продажи домашнего видео упали на 33% в прошлом году.) Они отказались от стандартных бонусных функций от DVD, чтобы поддержать привлекательность эквивалента Blu-ray. Компания недавно отказалась от вкладышей с главами в футлярах, но продолжает включать буклет с рекламой Blu-ray почти в каждый выпуск (и часто промо на диске).Отдавшись отчаянием, они даже запланировали, что их выпуски Blu-ray Bolt и Сказки на ночь будут доступны за колоссальные два дня до дебюта отдельного DVD. (Как мы будем ждать?!) Отправка только Blu-ray комбо из Пиноккио в СМИ просто последний, и лично для меня, самый хромой трюк, чтобы навязать людям Blu-ray.

Есть очень простая причина, по которой Disney и другие киностудии действительно хотят, чтобы вы выбрали Blu-ray.Из-за премиальных цен они получают дополнительные 40% или около того с каждой проданной игры. Blu-ray постоянно продаются на 7-12 долларов дороже, чем аналоги DVD. И это должно обратить вспять падение доходов, с которым столкнулась отрасль.

Взимайте с клиентов на 7-12 долларов больше за более высокое разрешение, пару бонусных функций, скрытых от DVD, и жалкое обещание «интерактивности BD-Live». Вы по-прежнему получаете красивый и звучащий фильм на оптическом диске, который может хранить до 3 часов контента.Я больше волнуюсь, думая о том, что будет дальше.

Кроме того, то, что предлагается на Blu-ray, не впечатляет. Почти все доступные названия — это новые фильмы, те, которые, скорее всего, будут потрясающе смотреться на DVD, а также ориентированные на мужчин боевики и научно-фантастические фильмы последних двух десятилетий. По мере роста популярности формата ситуация, очевидно, изменится. Но есть ли шанс, что большая часть того, что было выпущено на DVD, появится в этом формате до того, как «следующая большая вещь» — которая, как считается, станет неизбежным цифровым распространением — возьмет верх? Я очень сомневаюсь в этом.Я даже не ожидаю, что в ближайшее время справедливость за плохое обращение с личными фаворитами на DVD вернется.

Несмотря на все миллионы (миллиарды?), потраченные корпорациями на маркетинг Blu-ray, этот формат получил очень мало признания у широкой публики. Вы никогда не догадаетесь об этом из-за непропорционального освещения формата в СМИ. Почти каждый ведущий веб-сайт, посвященный DVD, сейчас отдает предпочтение Blu-ray. Названия BD регулярно занимают высокие места в списке бестселлеров Amazon.com, ориентированном на технарей.

Но с точки зрения холодных цифр, самые большие из них утверждают, что продажи Blu-ray составляют около 8-10% всех продаж нового домашнего видео. Поскольку мы можем разумно предположить, что те, кто покупает Blu-ray, собирают свои коллекции быстрее, чем типичный покупатель DVD, я полагаю, что по крайней мере 95% американцев совершенно довольны покупкой стандартных DVD.

Тем не менее, те, кто сделал обновление до Blu-ray, представляют собой очень громкое и часто враждебное меньшинство, по крайней мере, в Интернете.Я понимаю, что они вложили деньги в эту высокотехнологичную игрушку и теперь хотят, чтобы другие люди делали то же самое, как они сделали для DVD (но не для нишевых лазерных дисков). Но для них недостаточно, чтобы люди приняли существование Blu-ray, они должны отказаться от DVD и посвятить свою жизнь высокому разрешению.

Подводя итог, я полностью согласен с тем, что Blu-ray сосуществуют с DVD и даже в какой-то момент берут верх над ними (хотя я далек от убеждения, что последнее неизбежно, как предсказывают некоторые исследования в области СМИ) если это то, чего хотят люди.Но я думаю, что навязывать это потребителям неправильно. DVD никогда не нуждался в подобных трюках, чтобы завоевать признание публики, и он был принят быстрее, чем любой другой сопоставимый домашний электронный носитель. Если Blu-ray действительно такой особенный, как нам постоянно говорят, то зачем опускаться до такой тактики за счет формата, который был хорош для всех в течение стольких лет?

Теперь о DVD…

Продолжить >>

Купить Пиноккио : платиновое издание на Amazon.com: DVD / Blu-ray / Книга Карло Коллоди

Губернаторы Нью-Джерси, подающие надежды на дуэль с рекламой Пиноккио

ТРЕНТОН, Нью-Джерси (AP) _ В рамках кампании, которая придала новый смысл ″разоблачению правды″, оба кандидата в губернаторы Нью-Джерси запускают телевизионную рекламу, в которой их противники изображаются как Пиноккио, чей нос становится длиннее с каждой ложью.

″Это было не совсем интеллектуальное чаепитие″, сказал на этой неделе Кеннет Коннолли, руководитель кампании республиканца Джеймса Кортера.

Обзывание между Кортером и демократом Джеймсом Флорио было осуждено популярным губернатором-республиканцем Томасом Х. Кином и редакционными статьями газет.

В этом месяце Флорио поразил огромные телевизионные рынки Нью-Йорка и Филадельфии рекламными роликами, в которых нос Кортера становится все длиннее и длиннее, поскольку рассказчик отмечает серию его предполагаемой лжи и вводящих в заблуждение заявлений.

Кортеру и его советникам так понравилась идея, что они тоже использовали деревянного персонажа из К.«Приключения Пиноккио» Коллоди.

Рекламный ролик Кортера показал миллионам зрителей лица обоих конгрессменов. Обычный нос Флорио становится все длиннее и длиннее, в то время как увеличенный хоботок Кортера одновременно сжимается до своей обычной формы.

″Причина, по которой мы запустили ролик о Пиноккио, заключается в том, что Джим Флорио по телевидению назвал Джима Кортера лжецом. Вы просто не можете оставить это обвинение без ответа. Мы были вынуждены ответить», — сказал Коннолли.

Ричард Синдинг, президент Центра анализа общественных проблем Принстонского университета, назвал кампанию на пост губернатора самой грязной, которую он когда-либо видел.

Кин, которому по закону штата запрещено баллотироваться на третий четырехлетний срок подряд, предсказал, что негативная кампания «подавит электорат». Люди скажут, что ни один из них не годится».

Джон Шур, представитель Флорио, защищал вступительную рекламу «Пиноккио», которая подорвала послужной список Кортер в области гражданских прав и защиты окружающей среды.

″Отрицательным моментом в этой кампании является послужной список Джима Кортера″, — сказал Шур. ″Вот что показывает наша реклама. Это был совет для привлечения внимания, несколько шутливый способ подчеркнуть серьезность.″

Кампания Кортера явно не понравилась.

«Флорио солгал», — говорит рассказчик в ответном залпе республиканца.

«Бедный Джим Флорио», — заключает рассказчик, когда нос Флорио вытягивается в пропорции Пиноккиана. ″Даже газеты говорят, что над его головой нависла этическая туча″

Кортер ведет тяжелую битву против Флорио на ноябрьских выборах. Недавние опросы показывают, что он отстает от него на 14-23 балла.

В конце классической детской сказки Пиноккио превратился в настоящего мальчика.

«Неясно, на каком этапе своей взрослой жизни он переехал в Нью-Джерси и решил баллотироваться на пост губернатора», — сказал Адриан Хефферн, политический обозреватель The Asbury Park Press. ″Есть подозрения, что его консультантами являются Лиса и Кот, которые ввели его в заблуждение в первый раз″

Мнение | Немезида Трампа в эпоху Пиноккио

В прошлом году Трамп сказал: «Я не люблю Пиноккио», но Кесслер говорит, что было бы «слишком похлопывать себя по спине», если бы он верил, что Трамп беспокоится о нем.Ложь президента (Fact Checker не использует слово «ложь» в соответствии с политикой, установленной редактором The Post Марти Бэроном) настолько глубоко укоренилась (Кесслер обнаружил, что, когда Трамп баллотировался на пост президента, «почти 65 процентов утверждений, которые мы посмотрел, в результате получилось четыре Буратино»), что Трамп и неправда — синонимы.

Легко пожать плечами. Легко потерять ориентацию. Легко размыть границы, сказать: «О, он почти близок к реальному факту!», Так что никакого Пиноккио. Легко испытать «невыносимую легкость бытия», по выражению Милана Кундеры, когда исчезает якорь истины.Что представлял собой саммит Трампа в Сингапуре с Ким Чен Ыном, лидером Северной Кореи? Театр? Фарс? Должны ли мы убежать? Должны ли мы заботиться? Должны ли мы кричать? Кто бы нас услышал? Достаточно ли журналистики для описания морального упадка и умопомрачительной коррупции, материальной и духовной, администрации Трампа?

Многие американцы задают такие вопросы, даже несмотря на то, что многие американцы считают Трампа самым честным президентом, потому что он «говорит все как есть». Я разыскал Кесслера, потому что считаю, что он выполняет важную работу, которая может спасти страну.Трамп, по его словам, находится «совершенно в другом мире».

«Ты собираешься продолжать это делать?» Я спрашиваю.

«Да».

«На неопределенный срок?»

«Да, у меня лучшая работа в журналистике».

«Лучший?»

«Я пишу то, что хочу, и злю людей».

Нобелевский лауреат поэт Чеслав Милош, обращаясь к тоталитарному лидеру, «обидевшему простого человека», написал:

Не чувствуйте себя в безопасности. Поэт вспоминает.
Одного убить можно, а другой родится.
Слова записаны, дело, дата.

Кесслер занимается поэтической работой. Почитай его. База данных, которую он соберет вместе со своими коллегами Сальвадором Риццо и Мег Келли, в которой будет указана каждая неправда Трампа, станет эталоном, талисманом.

Вашингтонцы это знают. Когда в прошлое воскресенье Кесслер пошел в больницу, чтобы наложить швы на руку после стычки с бокалом вина, ассистент врача узнала программу проверки фактов и сказала: «О, мы должны убедиться, что вы умеете печатать!»

Подпишитесь на раздел The New York Times Opinion по телефонам Facebook и Twitter (@NYTopinion) и подпишитесь на новостную рассылку Opinion Today .

Сенатор Мерфи получает «Пиноккио» от Washington Post

Вы знаете историю о деревянном мальчике Пиноккио, чей нос удлинялся каждый раз, когда он лгал?

Дело не в том, что Мерфи не говорил правду, но писатель Гленн Кесслер в колонке для проверки фактов поставил под сомнение источник информации, который Мерфи использовал, чтобы сделать заявление о количестве стрельбы в школах в США.

Кесслер написал, что заявление Мерфи — «Со времен Сэнди Хук в школе в среднем каждую неделю происходит стрельба» — считается одним из самых больших Пиноккио 2015 года.

«Сен. Крис Мерфи, штат Коннектикут, сделал это заявление в июне, что указывает на 128 случаев стрельбы в школах с декабря 2014 года», — отмечается в статье Fact Checker. «Число поступило от Everytown for Gun Safety, группы по предотвращению насилия с применением огнестрельного оружия. Но его методология была глубоко ошибочной, включая самоубийства, случайные выбросы и так далее».

«Все это сплошная интернет-глупость», — сказал в ответ представитель Мерфи Крис Харрис.«Буквально на прошлой неделе сама Washington Post процитировала то же исследование, за ссылку на которое их самопровозглашенная служба проверки фактов раскритиковала сенатора Мерфи. Комментаторы в Интернете могут свободно обсуждать, какие инциденты с применением огнестрельного оружия в школах следует называть «стрельбой в школе», но никто не спорит с тем фактом, что любая стрельба в школе неприемлема. Сенатор Мерфи по-прежнему сосредоточен на том, чтобы положить конец этой бойне и сделать наши школы и наши сообщества более безопасными для всех детей».

Проверка фактов сообщила, что версия утверждения Мерфи была распространена после стрельбы в Орегоне в июне 2014 года, когда первокурсник средней школы из автомата застрелил ученика и ранил учителя.

Президент Обама и другие сторонники контроля над огнестрельным оружием заявили тогда, что между «Сэнди-Хук» и стрельбой в Орегоне произошло по меньшей мере 74 случая стрельбы в школе: «Источником утверждения и недавнего заявления Мерфи является отчет Everytown for Gun Safety, который описывает себя как «движение американцев, работающих вместе, чтобы положить конец насилию с применением огнестрельного оружия и построить более безопасные сообщества».

Группа вела подсчет стрельбы в школах после Сэнди-Хук, насчитывая не менее 126 случаев по состоянию на 8 июня 2015 года, согласно данным Fact Checker.

Из 126 случаев 25 были самоубийствами или попытками самоубийства, сообщает Fact Checker. Большинство из них были целенаправленными нападениями на отдельных лиц после ссор.

Кто играет в сериале Пиноккио?

Предстоящий покадровый анимационный музыкальный фэнтезийный фильм Гильермо дель Торо и Марка Густафсона «Пиноккио» основан на дизайне Гриса Гримли из его версии 2002 года итальянской сказки Карло Коллоди 1883 года «Приключения Пиноккио».

Дель Торо дебютирует в качестве режиссера в полнометражном анимационном фильме Netlfix со звездным актерским составом.

11

Netflix выпустил первый тизер фильма «Пиноккио» 24 января 2022 года

Кто играет в фильме «Пиноккио»?

Грегори Манн

Новичок Грегори Манн сыграет главную роль Пиноккио в одноименном фильме.

Манн также известен своими ролями в Литературном обществе Гернси и Обществе пирогов из картофельных очистков, а также в фильме 2019 года «Виктория».

Самые читаемые в сфере развлечений

Дэвид Брэдли

11

Брэдли будет играть Джеппетто в фильмеКредит: Getty Images

Родившийся 17 апреля 1942 года в Йорке, Дэвид Брэдли — английский актер, который будет играть роль Джеппетто.

Он наиболее известен своими ролями Аргуса Филча в фильмах о Гарри Поттере, Уолдера Фрея в «Игре престолов», Авраама Сетракяна в «Штамм» и Мерлина в анимационном сериале Netflix «Сказки Аркадии», за которые он получил премию Энни за лучшую Актер озвучивания в телесериале.

Он также является известным театральным актером, получившим премию Лоуренса Оливье за ​​роль в постановке «Король Лир».

Юэн МакГрегор

11

МакГрегор будет играть роль Крикета в фильмеКредит: Getty Images — Getty

Юэн МакГрегор, родившийся 31 марта 1971 года, — шотландский актер, снявшийся в различных фильмах и мюзиклах.

В 1993 году он дебютировал на профессиональном уровне в главной роли в сериале «Помада на твоем воротнике» на британском канале 4.

Он также известен своими ролями героинового наркомана Марка Рентона в фильмах «На игле» и «T2 Trainspotting», Оби-Вана Кеноби в трилогии приквелов «Звездных войн» и сериале Disney+ Оби-Ван Кеноби, поэта Кристиана в музыкальном фильме «Мулен Руж!», SPC John Граймс в «Падении Черного ястреба», молодой Эдвард Блум в «Крупной рыбе», Родни Копперботтом в «Роботах», отец Камерленго Патрик МакКенна в «Ангелах».

МакГрегор сыграет Крикета в «Пиноккио».

Финн Вулфард

11

Вулфхард сыграет роль Кэндлвика в фильмеКредит: Getty Images — Getty

Финн Вулфхард — канадский актер и певец, родившийся 23 декабря 2002 года. Он сыграет Кэндлвика в «Пиноккио».

Его роль Майка Уиллера в сериале Netflix «Очень странные дела» принесла ему премию Гильдии киноактеров за выдающееся исполнение ансамбля в драматическом сериале — одну из трех номинаций, на которые он был номинирован.

Он также известен своими ролями Ричи Тозиера в книге ужасов Стивена Кинга «Оно» и ее продолжении «Оно: Глава вторая», Бориса Павликовского в драматическом фильме «Щегол», голосом Пагсли Аддамса в «Семейке Аддамс» и Тревора в жутком триллере. Охотники за привидениями: Загробная жизнь.

Комедийным короткометражным фильмом «Ночные смены» Вольфхард дебютировал в качестве режиссера.

В настоящее время он является участником The Aubreys и был ведущим вокалистом и гитаристом рок-группы Calpurnia.

Кейт Бланшетт

11

Бланшетт сыграет обезьянку Спреззатуру в «Пиноккио»Кредит: Getty Images — Getty

Родившаяся 14 мая 1969 года в Австралии, Кейт Бланшетт сыграет обезьянку Спрезцатуру в «Пиноккио».

Бланшетт начала свою актерскую карьеру на австралийской сцене после окончания Национального института драматического искусства, сыграв роли в «Электре» в 1992 году и «Гамлете» в 1994 году. 

Она получила мировую известность благодаря роли Елизаветы I в драматическом фильме «Елизавета», за который она получила свою первую из семи номинаций на премию «Оскар» и получила премию «Золотой глобус» и премию BAFTA за лучшую женскую роль.

Она получила премию Оскар за лучшую женскую роль второго плана за роль Кэтрин Хепберн в фильме Мартина Скорсезе «Авиатор».

Трилогии «Властелин колец» и «Хоббит», а также «Загадочная история Бенджамина Баттона», «Индиана Джонс и Королевство хрустального черепа», «Золушка», «Тор: Рагнарёк» и «8 подруг Оушена» входят в число ее фильмов, в которых она появлялась. в.

Джон Туртурро

Фото: Getty Images

Его вклад в движение независимого кино хорошо известен, он снялся более чем в шестидесяти художественных фильмах и несколько раз сотрудничал с братьями Коэн, Адамом Сэндлером и Спайком Ли.

Популярный прорыв Туртурро произошел с фильмами Ли «Делай как надо» и братьями Коэнами «Перекрёсток Миллера» и «Бартон Финк», за которые он получил приз Каннского кинофестиваля за лучшую мужскую роль. Херб Стемпель в «Викторине», Хесус Кинтана в «Большом Лебовски» и «Иисус Роллс» были среди его более поздних ролей.

Рон Перлман

11

Перлман сыграет Манджафуоко в фильмеКредит: Getty Images — Getty

Рон Перлман — актер из США, который сыграет Манджафуоко в «Пиноккио».

Среди его заметных ролей: Амоукар в «В поисках огня», Сальваторе в «Имени розы», Винсент в телесериале «Красавица и чудовище», за который он получил «Золотой глобус», «Один» в «Городе потерянных детей», Джонер в «Воскресении пришельцев». , Хеллбой в « Хеллбой» и « Хеллбой II: Золотая армия» , Клэй Морроу в телесериале « Сыны анархии» и Нино в « Драйве» .

Тим Блейк Нельсон

11

Нельсон сыграет Маленького человека в фильмеКредит: Getty Images

Тим Блейк Нельсон, родился 11 мая 1964 года, актер, режиссер и писатель из США.

Дельмар О’Доннелл в «О, брат, где ты?», Доктор Пендански в «Дырах», Дэниел «Дэнни» Далтон-младший в «Сириане», доктор Сэмюэл Стернс в «Невероятном Халке», Ричард Шелл в «Линкольне», Бастер Скраггс в «Балладе о Среди его заметных ролей Бастер Скраггс и Уэйд Тиллман в «Хранителях» HBO.

Он сыграет Маленького Человека в «Пиноккио».

Берн Горман

11

Горман сыграет карабинера в «Пиноккио».

Он играл Оуэна Харпера в сериале BBC «Торчвуд», Филиппа Страйвера в «Темном рыцаре: восстание», Карла Таннера в «Игре престолов» HBO, Германа Готлиба в фильмах «Тихоокеанский рубеж» и «Тихоокеанский рубеж: Восстание» и майора Эдмунда Хьюлетта в сериале AMC «Очередь: шпионы Вашингтона».

В первом сезоне амазонской драмы «Человек в высоком замке» Горман сыграл Маршала.

Горман сыграет роль карабинера в «Пиноккио».

Кристоф Вальц

11

Вальц сыграет Лиса в фильмеКредит: Getty Images

Кристоф Вальц — австрийско-немецкий актер, родившийся 4 октября 1956 года. 

Он получил множество наград, в том числе две премии «Оскар», две премии Британской киноакадемии, две премии Гильдии киноактеров и два «Золотых глобуса».

Он наиболее активен в США с 2009 года.

Вальс дебютировал в США в роли командира СС Ханса Ланды в картине Квентина Тарантино «Бесславные ублюдки» 2009 года.

В 2012 году он снова работал с Тарантино в роли охотника за головами короля Шульца в фильме «Джанго освобожденный».

Он получил премию Оскар, премию BAFTA и премию «Золотой глобус» за лучшую мужскую роль второго плана за каждое выступление.

Вальс сыграет Лиса в «Пиноккио».

Тильда Суинтон

11

Суинтон сыграет Фею с бирюзовыми волосами в фильме Фото: Getty Images — Getty

Тильда Суинтон — британская актриса, родившаяся 5 ноября 1960 года.

Она получила несколько наград за свою работу как в независимых, так и в основных фильмах, в том числе премию Оскар и премию Британской киноакадемии, а также была номинирована на три премии «Золотой глобус» и пять премий Гильдии киноактеров.

Суинтон получила премию Британской академии Шотландии за лучшую женскую роль в фильме «Молодой Адам».

Она также известна своей ролью в психологическом триллере «Нам нужно поговорить о Кевине».

Суинтон также появлялась как Белая Ведьма в «Хрониках Нарнии» и Древняя в кинематографической вселенной Marvel.

Она сыграет Фею с бирюзовыми волосами в «Пиноккио».

Мы платим за ваши истории!

У вас есть история для команды US Sun?

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.