Во сколько новорожденный начинает слышать звуки: Развитие слуха у детей — Signia Hearing Aids

Содержание

Когда новорожденный начинает слышать? | Уроки для мам

Вопрос о том, когда начинает слышать новорожденный ребенок,  является  противоречивым:

  • одни считают, что слух начинает формироваться уже с 15 недели беременности;
  • другие, что ребенок может слышать звуки только к концу третьего триместра.

Точно доказано, что малыш слышит материнское сердцебиение, звуки снаружи. Именно поэтому для гармоничного развития ребенка рекомендуется читать ему сказки, петь спокойные колыбельные песни, а также слушать красивую музыку.

К концу первого месяца жизни у ребенка окончательно сформировывается слух. Когда малыш начинает слышать мамин или папин голос, свое имя, или просто приятную музыку, то он обязательно будет прислушиваться.

К концу третьего месяца, ребенок уже точно слышит и узнает мамин голос, начинает поворачивать голову в сторону шума. Резкие звуки могут заставить новорожденного вздрагивать.

Как слышит новорожденный ребенок?

Малыш может различать речь или звуки по нескольким признакам:

  1. Скорость речи.
    Новорожденный ребенок начинает активнее себя вести, если речь, обращенная к нему, ускоряется. И наоборот – спокойный, монотонный разговор быстро его успокаивает.
  2. Очень важна для ребенка и интонация. Резкий, грубый разговор может заставить малыша плакать. Ласковая манера общения, которую слышит кроха, доставит ему радость.
  3. Малыш в состоянии разделять звуки на любимые и нет. Кроме того, увлекшись любимой погремушкой, новорожденный может не слышать ничего вокруг. Это нормально и пугаться этого не следует.

Проверка слуха у новорожденного

Молодые мамы часто переживают за слух ребенка. Как проверить слух у новорожденного, и когда можно это сделать?

Возьмите колокольчик или тихую музыкальную игрушку. Звук должен быть незнаком для новорожденного. Незаметно подойдите к малышу сбоку и тихо включите музыку или позвените колокольчиком.

Даже ребенок в возрасте месяца даст понять своей мимикой, услышал ли он шум. Малыш же старше двух месяцев обязательно повернет глазки в сторону источника звука.

Если малыш спит, то в это время также можно использовать для проверки слуха. Только нужно выбрать время, когда новорожденный только уснул и находится в стадии так называемого «быстрого» сна.

Нужно тихо подойти к кроватке крохи и тихонько потереть руки или кашлянуть. Малыш среагирует движениями глазных яблок, вздохом или вскидыванием ручек.

Ни в коем случае нельзя издавать громкие, резкие звуки. Они могут испугать ребенка!

Первая проверка слуха у новорожденного происходит еще в роддоме. Делается это специальным аппаратом и называется слуховым скринингом. К сожалению, очень часто данная процедура проводить исключительно для галочки и иногда врачи упускают нарушения слуха ребенка.

Есть и другой фактор – аппарат для проверки выдает только результат, участвуют ли специальные волосковые клетки в передаче звука. А ведь в этом процессе задействовано огромное количество клеток.

Есть и другой метод для проверки – проверка слуха при помощи компьютера (аудиометрия). При такой методике в слуховой проход малыша вводят датчики, которые посылают определенный импульс. При этом фиксируется, подает ли слуховая система новорожденного ответы на раздражение. Такая проверка проходит во время сна и не доставляет неудобств. При подозрениях на нарушение слуха лучше всего пройти проверку именно на таком аппарате.

Поэтому в первые месяцы жизни родители должны тщательно следить за развитием слуха ребенка. Итак, на что нужно обращать пристальное внимание?

  • В возрасте двух недель новорожденный не вздрагивает при громких звуках.
  • В возрасте одного месяца ребенок никак не реагирует на звук сзади него. В этот период новорожденный должен поворачивать головку.
  • В три месяца малыша не успокаивает голос мамы. Можно заметить, что он его не слышит и никак не реагирует.
  • В возрасте четырех месяцев ребенок должен поворачивать голову в сторону незнакомого шума. Если реакции нет, следует обратить на этот факт внимание педиатра.
  • В возрасте двух-четырех месяцев, ребенок не подражает звукам.

Проверить слух новорожденного может и врач-невропатолог. При этом врач громко хлопает в ладоши сначала с одной, а потом с другой стороны ребенка. Новорожденный при этом вскидывает полусогнутые в локтях руки и растопыривает пальчики. Затем те же движения, но в обратном порядке. Этот рефлекс называется рефлексом Моро. Подробнее о нем и других рефлексах новорожденного>>>

Изначально эта проверка предназначена для выявления повреждения спинного мозга в шейном отделе, однако и информацию о слухе новорожденного тоже дает. Ведь если он не услышит хлопков, значит слуховая система не работает.

Какие факторы могут привести к нарушению слуха?

Статистика говорит, что количество детей с нарушениями слухового аппарата растет. Причин тому огромное количество:

  1. Плохая наследственность. Если родители, бабушки или дедушки новорожденного страдали нарушением слуха, то в 50 процентах случаев это передается ребенку.
  2. Курение во время беременности, употребление алкоголя. Даже малые дозы спиртного могут привести к нарушению развития органов слуха и зрения ребенка. То же самое касается и сигарет.
  3. Сахарный диабет у матери, нарушение функций щитовидной железы, гестоз и другие патологии беременности.
  4. Употребление антибиотиков во время беременности, лечение другими серьезными лекарственными препаратами.
  5. Стремительные или наоборот, затяжные роды, применение акушерских щипцов.
  6. Вирусная или бактериальная инфекция у мамы во время беременности. Например, токсоплазмоз в 45 процентах случаев может привести к снижению слуха.
  7. Частые отиты и воспаления среднего и внутреннего уха. Чтобы избежать частых болезней и простуд, необходимо закалять ребенка и укреплять его иммунитет. Подробнее об этом смотрите в курсе Здоровый ребенок>>>

Как развивать слух у малыша?

Чтобы развить слух у новорожденного, достаточно постоянно разговаривать с ним спокойным тоном, четко выговаривая все слова. Кроме того, современные музыкальные игрушки также направлены на тренировку слуха. Разные звуки в них – пение птиц, шелест листвы, спокойные песенки – отлично тренируют слух малыша и учат его различать звуки окружающего мира.

Очень полезно для ребенка слушать разнообразную музыку. Сейчас можно приобрести диски или же скачать из Сети различные детские песенки и классические композиции. Можно ставить ребенку записи шума моря, звуков леса и т.д. Такие записи есть и в детских игрушках. Например, в продаже есть детские ночники с записью различных успокаивающих песенок и звуков.

В доме, где проживает ребенок, не должно быть никаких скандалов и повышения голоса. Излишне громкая и раздражающая музыка также под запретом. Следите за тем, чтобы в квартире не работал «фоном» телевизор. Постоянный звук отвлекает ребенка и раздражает его нервную систему. И в то же время нельзя приучать ребенка к полной тишине, например, во время сна. Такие детки гораздо сильнее пугаются внезапных громких звуков, например, если сосед начал сверлить стену.

Ребенок, который нормально развивается, будет агукать, лепетать и стараться повторить слова, обращенные к нему.

Любите малыша и следите за его развитием.

Читайте также:

Автор: Людмила Шарова

Когда новорожденный начинает видеть и слышать – на бэби.ру!

Ученые давно выясняют, когда новорожденный начинает слышать и видеть. Одни после появления на свет редко открывают глаза, другие щурятся, а третьи сразу начинают рассматривать окружающий мир. Также малыши по-разному реагируют на звуковые раздражители.

Формирование зрения

Беременных всегда интересует вопрос, когда новорожденный начинает видеть. Уже доказано, что это происходит сразу после появления на свет. Однако сначала зрение у младенцев расплывчатое, так как малыш только адаптируется к непривычной для него среде. У грудничков низкая острота зрения. Улучшается зрение постепенно по мере формирования головного мозга, сетчатки и глазного яблока.

Как видят новорожденные: развитие зрения по месяцам

Месяцы

Формирование зрения

До месяца

Различает темноту и свет, но в серых оттенках.

Первый

Видит крупные предметы, но размыто.

Второй

Начинает следить за большими объектами и людьми. Взгляд начинает фокусироваться, но еще пока скользящий, не останавливается на предметах.

Третий

Подолгу рассматривает движущие игрушки. Различает желтый и красный цвета.

Четвертый

Разглядывает погремушки, берет их в руки и рассматривает, приближая к лицу. Пока еще не умеет оценивать расстояние до предметов, но уже различает основные цвета. Начинает фокусировать взгляд и в целом хорошо видит.

Пятый

Уже различает все цвета.

Шестой

Узнает родных, наблюдает за небольшими предметами. Чувствительность сетчатки – 2/3 чувствительности сетчатки взрослого человека.

Седьмой–восьмой

Умеет распознавать геометрические фигуры.

Восьмой–год

Видит все предметы целиком и по частям, старается найти объекты, пропадающие из поля зрения. Различает не только цвета, но и их оттенки. Зрение уже как у взрослого человека.

Бинокулярное зрение формируется только с 6-й недели, а видеть осознанно ребенок начинает с 4-го месяца. До этого срока малыш не умеет использовать для «просмотров» оба глаза, поэтому кажется, что взгляд косит или блуждает. До полугода это нормально, но если такой взгляд остается дольше – это повод обратиться к врачу, чтобы предотвратить развитие офтальмологической патологии.

Развитие слуха

Матерей всегда интересует, слышит ли ребенок в утробе. Слух у малыша начинает развиваться с 17-й недели беременности. Женщины всю беременность разговаривают с ребенком, в результате чего он запоминает материнский голос и потом легко отличает его от других. После рождения малыш тоже прекрасно слышит, но его физиология такова, что реакцию вызывают только громкие и резкие звуки.

Интересно, что через несколько часов после рождения ребенок уже различает голоса и по-разному реагирует на них . Однако в любом случае голос, который он слышал еще в утробе, действует на него успокаивающе. Слух ребенка проверяется в роддоме методом отоакустической эмиссии.

Следующее обследование проводится в месяц, уже в обычной поликлинике. Адаптация слуха (в сравнении со зрением) проходит более медленно. В первый месяц малыш реагирует только на громкие звуки и шум. Развитием слуха можно заниматься с момента рождения. Малыш вслушивается в голос, когда с ним разговаривают, поют ему песни.

Резкие и громкие звуки его пугают. К шести месяцам малыш уже распознает свое имя и проявляет любопытство по отношению к источнику шума. В результате ребенок начинает издавать новые звуки, что считается хорошим показателем развития слуха.

Читайте также:

Помощь в развитии зрения и слуха

Малышу больше всего нравится рассматривать предметы, которые находятся в десятке сантиметров прямо перед ним. Сначала ребенку трудно сфокусировать взгляд. Для развития этого навыка есть специальные упражнения:

  1. Нужно осторожно поворачивать голову ребенка в разные стороны и удерживать, когда в поле его зрения попадет лицо или яркая игрушка. Желательно, чтобы предмет был как можно крупнее. Так взгляд малыша быстрее за него «зацепится».
  2. Двух- или трехнедельным грудничкам проще задерживать взгляд в вертикальном положении. Даже если со стороны кажется, что он ничего не видит и не рассматривает, всё равно в поле его зрения попадает много предметов, поэтому ребенка нужно как можно чаще носить на руках.
  3. Тренировать зрение после полугода можно уже с игрушками разных цветов, особенно если они с контрастными кругами или полосками. Зрение ребенка развивается очень быстро, и ему уже самому интересно рассматривать разные цвета.

К концу 1-го месяца жизни ребенок иногда фокусирует (хоть и ненадолго) взгляд на предметах, которые находятся от него в 90 см, поэтому над кроваткой желательно поместить большую подвеску или звенящую карусель. Это будет привлекать внимание малыша и способствовать развитию слуха и зрения.

Как определяется нарушение слуха и зрения?

Основные способы проверки слуха и зрения – это шелест, шорох, движение световых лучей. Все перечисленное применяется в первые дни после рождения. Обращение к врачу необходимо, если после 1-го месяца нет кратковременной заинтересованности малыша, когда двигается крупный объект.

Также тревожным симптомом является отсутствие реакции ребенка на слишком громкие звуки или яркий свет. К 4-му месяцу малыш уже должен узнавать человека, который за ним ухаживает, издавать разные звуки. Плохо, если взрослея, ребенок не пытается рассмотреть игрушки, не интересуется происходящим вокруг.

Иногда родители начинают задаваться вопросом, видят ли новорожденные, если глаза у них «блуждают». Если косой взгляд появляется не всегда, а периодически, то это до полугода нормально. Малыш просто смотрит на окружающее каким-то одним глазом. В одну картинку все фрагменты начинают объединяться только после полугода.

Слышать малыш начинает еще в материнской утробе, а сразу после рождения на грудничка обрушивается много новых звуков и он учится их различать. Зрение формируется после того, как ребенок появился на свет, однако развивается очень быстро, и уже к году малыш видит так же, как и взрослые.

Читайте также:

Фото: Depositphotos, Рexels

Когда новорожденный начинает слышать звуки

С первого дня малыша дома родители рассматривают свою кроху по сантиметру, прислушиваются к каждому его звуку, приглядываются к каждому движению. Любая реакция ребенка на все, что его окружает, вызывает у родителей радость и настороженность. Если малыш сладко спит под звуки телевизора или шум пылесоса, не реагирует на громкие звуки ремонта у соседей, то мамы и папы очень волнуются. Хорошо ли слышит их малыш? А когда вообще такие крошки начинают слышать?

После проведения многочисленных экспериментов ученые утверждают, что ребенок начинает слышать голоса и звуки еще в утробе матери, примерно начиная с шестнадцатой недели беременности.

Многие мамы во время беременности читают своему малышу стихи и сказки, включают классическую музыку. А после рождения продолжают это делать и замечают реакцию крохи, как на что-то уже давно знакомое. Ребенок своими активными движениями как бы показывает, что ему это нравится. Особенно активно ребенок реагирует на голос мамы, так как слышал его на протяжении всей беременности.

Реакции ребенка на звук

Некоторые родители считают, что в первые дни жизни новорожденный ничего не слышит. Причиной этому является жидкость во внутреннем ухе. Но это абсолютно не правильно. Уже с первой минуты появления на свет малыш различает звуки, но реагирует только на очень громкие и резкие. Монотонные звуки телевизора или спокойная однообразная музыка не вызывает активной реакции.

Удивительно, но новорожденный легко отличает голоса людей от разных других звуков. Это говорит о врожденном слуховом рефлексе. И, конечно, самым приятным голосом и звуком является голос родной мамы, на который ребенок реагирует активнее всего.

Помимо этого малыш с первого дня появления на свет может отличать не только разные звуки и звон погремушки. Он реагирует на тембр голоса, скорость речи и интонацию. Эти реакции проявляются в резком плаче или вздрагивании, а может, наоборот, в настороженном молчании и замирании. Малыш будет искать звук глазами и поворачивая голову в разные стороны. А если звук или голос вызывает у него положительные эмоции, то он будет активно двигать ножками и ручками.

Не стоит волноваться, если новорожденный на шумы и звуки не реагирует в первое время. Особо волнующихся родителей всегда сможет проконсультировать педиатр по этому вопросу. Только на третьем месяце жизни кроха начнет реагировать на звук осознанно и уверенно.

Как проверить слух

Молодые родители могут сами проверить слуховой рефлекс своего ребенка. Можно это сделать к концу первой недели жизни. На резкий хлопок, стук малыш может вздрогнуть или моргнуть. (Только без фанатизма!). А на звук музыкальной игрушки или погремушки должен повернуть голову. Если таких реакций не наблюдается, то нужно обратиться к участковому детскому врачу.

Резкая реакция на звуки

Очень часто малыши в первый месяц пугаются резких звуков, начинают громко кричать, иногда проявляются судорожные движения. Необычно то, что такая же реакция может быть у ребенка и на обычные спокойные звуки и голоса, но прозвучавшие неожиданно для него. Это только подтверждает, что у новорожденного нормальный слух и хорошо развитая чувствительность.

С возрастом эти реакции не проходят, а, наоборот, могут проявляться уже не на звуки, а на события. Так может продолжаться иногда до шестилетнего возраста. Только некоторые родители считают такие проявления капризами.

Звуки для новорожденных очень много значат. Они могут продолжительное время слушать мелодии, песенки, спокойные голоса людей. Дети любят, когда с ними разговаривают, гремят погремушкой, рассказывают сказки или читают детские стишки. Они слушают, затаив дыхание и пытаясь глазками найти источник звука. Все это способствует развитию слуха ребенка.

На втором месяце жизни на звуки малыш будет реагировать по-другому:

  • Двигательная активность будет увеличиваться вместе с ускорением темпа разговорной речи.
  • При монотонной и спокойной речи – малыш успокаивается.

Есть еще некоторые обстоятельства, при которых малыш может не отреагировать на голоса и звуки – это увлечение ярким предметом, новой игрушкой, рассматриванием окружающего мира. Малыши как бы полностью отключаются от внешнего мира, но это не значит, что у них проблемы со слухом.

Боязнь звуков

Малыш изучает мир звуков и некоторые из них могут напугать его. Как правильно поступать родителям?

  • Нужно приучать постепенно ребенка к мужским голосам, чтобы такой тембр голоса стал «не страшным».
  • Необходимо показать малышу источник звука, который его пугает (звонок в дверь или телефонная мелодия, стук молотка или шум пылесоса).
  • Не стоит ходить на цыпочках и соблюдать режим полной тишины, когда ребенок спит. Наоборот, все звуки должны продолжаться – гул стиральной машины, негромкий разговор, работа телевизора. Тогда малыш будет спокойно реагировать на все звуки.

Проблемы со слухом

Потеря слуха (полная или частичная) может быть у тех детей, чьи мамы во время беременности болели инфекционными заболеваниями (например, краснухой и корью). На слух ребенка также влияет, если женщина во время вынашивания плода, принимала наркотики, злоупотребляла алкоголем и никотином. Любые токсические препараты также очень опасны для будущих мам и их малышей. Если вы хотите сохранить нормальный слух ребенка, нужно как можно раньше обратиться к специалисту за помощью, провести всю необходимую диагностику и выполнить все рекомендации.

Новорожденный Развитие до года

норма и отклонения, как проверить

Родители могут замечать, что новорожденный ребенок никак не откликается на посторонние шумы и звуки либо реагирует крайне слабо. В итоге одни начинают думать, что у крохи проблемы со здоровьем. Другие же считают, что дети сразу после рождение совсем не слышат, а слух развивается в процессе роста младенца. Но это то не так. Давайте разберемся, когда малыш начинает слышать. И узнаем, как развивается слух у ребенка.

Когда дети начинают слышать

Установлено, что ребенок начинает слышать еще в утробе матери. Это наблюдается примерно на четырехмесячном сроке беременности. Находясь в животе у мамы, младенец все слышит и даже может реагировать на речь, звуки, музыку, стихи. Он различает интонации в разговоре. Узнает голос родителей, если с младенцем постоянно общаться.

Некоторые считают, новорожденный слышит плохо либо не слышит совсем, так как во внутреннем ухе находится жидкость. А начнет различать звуки он только через пару дней после рождения. Но это неверно.

В первые дни жизни младенцы откликается преимущественно на громкие либо резкие звуки, так как они создают особую вибрацию. Тихие и спокойные звуки новорожденные тоже прекрасно слышат, но не реагируют. При этом ребёнок прекрасно различает голос человека среди прочих звуков.

Уже сразу после появления на свет младенец имеет хорошо развитый слух. Для крохи характерны реакции на темп и интонации речи, на тембр голоса, на погремушку. Ребёнок может повернуть голову на звуки, задергать ручками или ножками, замереть или отвести взгляд в сторону шума, заплакать и так далее. Конечно, лучше и быстрее остальных он начинает распознавать мамин голос.

Развитие слуха у грудничка

В первый месяц жизни малыш активнее откликается на высокую тональность. Но он пугается резких и неожиданных звуков. Кроха вздрагивает и плачет. Могут даже появляться судорожные движения. Это свидетельствует о правильном и нормальном развитии слуха.

Кстати, у особо впечатлительных, чувствительных и эмоциональных деток могут проявляться подобные реакции на стрессовые или незнакомые обстоятельства вплоть до четырех-шести лет.

Чтобы не пугать малыша, эксперты советуют общаться с новорожденным мягко, ласково, спокойно и ровно. Нельзя громко кричать и ругаться между собой, если вы находитесь рядом с ребенком. Кроме того, спокойная и ласковая речь обеспечит комфортную психологическую атмосферу. А это положительно влияет на развитие и самочувствие ребенка.

Полностью слух у детей формируется к концу первого месяца жизни. В данный период он активно прислушивается к речи взрослых, особенно родителей. Кроха отзывается на знакомые звуки, регулярно повторяющиеся слова и на собственное имя. К пятой-шестой неделе у грудничка исчезают судороги и резкие реакции. Он начинает легче воспринимать звуки, а движения становятся равномерными, спокойными и упорядоченными.

С третьего месяца речевое и слуховое развитие приобретает новые краски. Он хорошо узнает маму и может ответить на ее голос лепетом, движениями либо другой реакцией, которая под силу крохе. Кстати, когда детки чем-то увлечены, они могут не реагировать на окружающие звуки, что тоже считается нормальным.

В пять-шесть месяцев дети уже могут концентрироваться на чтении и даже короткой песенки. А к году они начинают произносить звуки и слоги, говорить первые легкие слова. Годовалый малыш уже может услышать и рефлексировать на любой, даже самый тихий, шорох.

Как проверить слух у ребенка

Сегодня в родильном доме на третий-четвертый день у каждого ребеночка проверяют слух. Но если вы считаете, что малыш не воспринимает и не отвечает на звуки уже после выписки, можно проверить слух дома самостоятельно.

Примерно через неделю со дня рождения незаметно для малыша слегка похлопайте в ладоши либо потрясите погремушкой рядом с ухом крохи. Если тот моргнет, шелохнется или как-то еще проявит реакцию, проблем и отклонений нет. Если малыш никак не откликается, обратитесь к эксперту.

Если у мамы во время беременности была корь или краснуха, если женщина принимала антибиотики, токсичные препараты и другие опасные либо запрещенные средства, у крохи может возникнуть тугоухость или глухота.

Кроме того, причинами развития подобных заболеваний становится наследственность, внутриутробные инфекции, маловесные и недоношенные детки. Глухота и тугоухость могут возникнуть при пороках развития лицевого скелета. Подобные заболевания, как правило, выявляются еще в роддоме, а иногда и в период беременности.

В любом случае нужно обязательно обратиться к врачу, чтобы он назначил лечение и отслеживал состояние грудничка. За такими детьми потребуется определенный уход. Если со слухом у малыша все в порядке, вы можете использовать дополнительные развивающие методы и занятия. Кроме того, важно поддерживать гигиену детских ушек. Это предотвратит различные заболевания.

Правильный уход за ушами

  • При прогулках в ветреную погоду обязательно одевайте шапку, которая закрывает уши ребенка. Важно выбирать детский головной убор по погоде. И перегрев, и холод одинаково отрицательно влияют на состояние малыша;
  • Следите, пока купаете ребенка, чтобы вода не попала в ушки. Если это произошло, нужно просушить ухо. Для этого приложите жгутик из ватного диска к наружному слуховому проходу;
  • После кормлений немного подержите кроху в вертикальном положении. Это не только снижает колики и метеоризм, но и при срыгивании исключает попадание грудного молока или смеси в трубку, которая соединяет носоглотку и ухо;
  • Протирайте кожу за ушами ватным диском, смоченным в кипяченой теплой водичке. Если на этих участках образовались корочки, опрелости либо раздражения, после купания или умывания протирайте данную область кожи вазелином, специальным детским кремом, отваров из ромашки или календулы;
  • Удалять серу из ушей нужно при помощи детских ватных палочек со специальным ограничителем либо ватного жгутика. Перед чисткой ватку слегка смочите, но так, чтобы при нажатии не выделялась вода. Очищайте ушко аккуратно легкими движениями без нажатия;
  • При чистке нельзя использовать сырую ватку, сильно сдавливать и тереть кожу. Нельзя, чтобы палочка попала внутрь слухового прохода! Внутри ушко очищается самопроизвольно за счет сосательных движений в процессе кормления. Если вы станете очищать палочкой слуховой проход, сера, наоборот, уйдет вглубь;
  • Важно очищать наружное ухо малыша. Протирайте слегка влажным ватным жгутиком все завитки, складки и изгибы ушной раковины. Чтобы тщательно прочистить кожу, слегка оттяните ушко ребенка;
  • Кожу за ушками промывают ребенку каждый день. Очистку от серы и наружного уха проводим один-два раза в неделю. Подобные процедуры гигиены выполняют утром после пробуждения и первого кормления. Подробнее, как правильно чистить уши грудничку, смотрите здесь.

Упражнения для развития слуха

Развитый и острый слух способствует скорому и правильному формированию речи, позволяет избежать речевых дефектов и других подобных проблем. Начинайте общаться и разговаривать с крохой еще тогда, когда он находится в утробе.

После рождения тоже важно контактировать с крохой. Читайте вслух, пойте колыбельные и разные песенки, рассказывайте стишки, потешки и сказки. Это положительно влияет на слух и ритмику, эмоциональное состояние и умственное развитие крохи. Детки растут спокойными и доброжелательными, меньше капризничают и легче переносят стресс.

Ежедневно используйте погремушки и колокольчики. Это подходящее решение для маленьких детей, так как они лучше воспринимают звуки с высокой тональностью. Позвоните в колокольчик либо погремите погремушкой с одной стороны и подождите, пока малыш повернет голову на звук. После чего выполните упражнение со второй стороны. Малыш сможет за короткий срок научится находить глазами нужный предмет, издающий шум.

Кроме прочего, колокольчики и погремушки развивают музыкальный слух. Дополнительно можно включать фоновые звуки животных и птиц, шум леса или воды так далее. Это поможет детям научиться чувствовать ритм и разовьет фонематический слух.

В результате использования развивающих упражнений детки хорошо слышат и различают звуки, которые впоследствии смогут правильно воспроизвести. Это помогает легко и правильно овладеть навыками устной, письменной речи. А о развитии зрения у детей, читайте по ссылке https://vskormi.ru/children/kogda-rebenok-nachinaet-videt/.


Когда новорожденный начинает слышать и видеть

Дети сразу после рождения не могут нормально сфокусировать зрение, от чего родители становятся рассеянными. Взрослые думают, что у их ребенка началось заболевание, потому как они не знают, когда новорожденный начинает слышать и видеть. Органы чувств, ответственные за зрение и слух, формируются и начинают функционировать на эмбриональной стадии развития. В то же время после родов зрение и слух не обладают той остротой, которая есть у взрослого человека. Поэтому выявить патологический процесс сложно.

Особенности развития слуха и зрения

Многие люди задаются вопросом, видят ли новорожденные. Зрение, ровно как и другие органы чувств, формируются во II-III триместре эмбрионального развития. Поэтому после родов дети различают источники шума и активно реагируют на световые раздражители. Постепенно формируется зрительная и слуховая память, благодаря которой при знакомых голосах и лицах ребенок проявляет положительные эмоции.

Проверить наличие слуха позволяет негромкий хлопок около каждого уха. Если младенец услышит его, он повернет голову на источник звука. При этом важно не издавать сильного шума и не разговаривать громко, чтобы не испугать ребенка. В противном случае он может замереть, кричать или плакать, что обусловлено высокой чувствительностью органов чувств.

Ребенок видит вещи расплывчато, потому что для адаптации к новым условиям ему необходимо время.

Чтобы защитить нежную сетчатку, новорожденные часто щурятся и редко открывают глаза. После рождения младенцы лучше видят боковым зрением, в центральной части предметы остаются мутными. Полностью зрение формируется к 8-12 месяцам.

Формирование слуха и зрения до рождения

Многие люди ошибочно спрашивают, во сколько месяцев жизни начинают видеть слышать новорожденные дети. В ходе проведения клинических исследовании врачи смогли выяснить, что органы чувств активизируются на 17 неделе беременности. В конце 6 месяца эмбрионального развития глаза успевают сформироваться полностью и пытаются передавать визуальную информацию в затылочную часть мозга. В это время зачатки ушей улавливают вибрации, слуховые косточки трансформируют их в нервные импульсы.

Эмбриогенез слухового аппарата начинается на 5 неделе развития плода с образования внутреннего уха. Через 10-12 суток данный процесс заканчивается, и клетки переключаются на создание слухового прохода. В 6 месяцев начинает развиваться ушная раковина, но хрящевая ткань остается мягкой до 36 недели беременности. Слуховой лабиринт полностью формируется с 16 до 18 недели. Стремечко, наковальня и молоточек – специальные косточки для превращения вибрации в нервные импульсы остаются мягкими до 8-8,5 месяца.

На 17 неделе ухо эмбриона способно слышать перистальтику кишечника, пульс и сердцебиение матери. При этом кора головного мозга остается несформированной, поэтому будущий ребенок не осознает и не анализирует полученную звуковую информацию. Реагировать на звуки, проходящие через брюшную полость и околоплодные воды, эмбрион начинает в конце II триместра беременности.

Зрительные бугры формируются со 2 недели внутриутробного развития. В первый месяц эмбриогенеза клетки создают хрусталик. Глаз покрывается склерой и веками к 18 неделе. Центр зрения в головном мозге развивается к началу III триместра, поэтому плод начинает реагировать на свет, различает время суток.

Особенности слуха и зрения после рождения

Когда новорожденные начинают видеть и слышать, они рефлекторно вздрагивают. Сильные световые и слуховые раздражители могут спровоцировать развитие стресса, поэтому в первые месяцы жизни ребенка следует разговаривать тихим тоном. В течение 30 дней с момента рождения новорожденный только приспосабливаться к окружающей среде. По прошествии этого времени он начинает запоминать интонации и различать цвета.

После родового стресса ребенку необходимо восстановиться:

  1. 5-10 дней младенец проводит большое количество времени во сне, просыпаясь для кормления. Во время лактации ребенок запоминает основные черты лица матери.
  2. В процессе прохождения через родовые пути голова новорожденного подвергается высокому внешнему давлению, поэтому зрение остается расплывчатым. Припухшие веки и лопающиеся от яркого света капилляры также препятствуют фокусировке.
  3. Ребенок сосредоточивается на предметах только к 4 месяцам. До этого времени из-за слабых глазных мышц возможно скашивание органов зрения к носу.

Когда, что и как видят новорожденные?

Младенец начинает познавать окружающий мир сразу после рождения. 90% грудничков видят только расплывчатые формы объектов. Органам зрения необходимо время, чтобы полностью адаптироваться. Из-за низкой приспособленности дети закрывают глаза и часто щурятся, защищая сетчатку от яркого света.

В некоторых случаях детки в 1 час после родов широко открывают глаза, получая информацию о ближайших предметах и людях.

Как видят новорожденные дети?

Педиатры объясняют родителям, как видит новорожденный, и помогают вовремя выявить патологии:

  • в 1 неделю жизни ребенок начинает фокусировать взгляд на предметах в течение 4 секунд;
  • в 2 месяца повышается острота зрения, поэтому наблюдается скольжение взгляда по объектам без остановки;
  • полностью фокус формируется к 4 месяцам.

До полугода груднички скашивают глаза. Это явление обусловлено неспособностью ребенка контролировать оба органа зрения и комбинировать их движение. Поэтому до 6 месяцев жизни нормально, если ребенок после длительного разглядывания новой игрушки внезапно заинтересуется собственной переносицей или скосит 1 глаз на другой предмет.

Что видит новорожденный?

Родителей интересует, что видит новорожденный, когда начинает долго фокусировать взгляд на одной точке. После выхода из родового канала ребенок реагирует только на присутствие источников света. В 1 месяц видят дети только крупные объекты. После этого они могут прослеживать движения больших предметов и родителей. На 12-16 неделе жизни ребенок различает более мелкие игрушки и начинает различать их перемещения. В 6 месяцев младенец узнает лица родственников, отличая их от незнакомцев. В этот период острота зрения прекращает повышаться, зрение полностью адаптируется.

На что любит смотреть малыш?

Когда ребенок начинает видеть, наибольший интерес для него представляют лица родителей. Знакомые черты вызывают в детях положительные эмоции, которые в 80% случаев отмечаются у отцов. Такое явление обусловлено, что у мужчин есть борода, усы, крупные линии лица и другие хорошо запоминающиеся признаки. Если произойдут изменения в облике родственников, младенец его не узнает и примет за незнакомца.

Привлекают внимание новорожденных черно-белые рисунки, фотографии высокого качества и геометрические фигуры.

Когда новорожденный начинает видеть?

Когда новорожденный впервые открывает глаза, он обладает периферическим зрением. В результате ребенок видит участки по сторонам от своего тела. Центральные объекты остаются расплывчатыми. Контролировать хрусталик дети учатся в течение 6 месяцев. На 30-36 сутки жизни ребенок останавливает взгляд на объектах, которые сохраняют дистанцию в 30 см от его тела.

В утробе матери нет источников света, поэтому глаза эмбриона не различают окружающие его органы и плаценту. Плод реагирует только на яркие лучи, которые могут пробиться через слой кожи и мышц организма матери.

Как наладить контакт?

Чтобы помочь младенцу научиться различать лица, следует воспользоваться несколькими рекомендациями:

  • новорожденные фокусируют взгляд в вертикальном положении и подождать, пока ребенок сконцентрируется;
  • лицо или объект должны находиться в пределах 20-25 см;
  • голос должен быть спокойным и тихим, необходимо улыбаться и активно пользоваться мимикой;
  • игрушки в колыбели должны располагаться в области ног или в боковой части кроватки.

Такие действия помогут получить внимание младенца. Начинают слышать новорожденные рано, поэтому высокий тон голоса может спровоцировать негативную реакцию. Когда ребенок начинает узнавать маму или отца, он улыбается или смеется.

Как определить нарушение слуха или зрения у новорожденного?

К основным методам проверки слуха и зрения относятся проверка реакции в первые недели жизни на:

  • шелест бумаги;
  • движение объектов, начиная с 3 месяца;
  • изменения интонации, тембра и громкости голоса;
  • сильные световые и звуковые раздражители.

При этом для определения патологических нарушений зрительного и слухового аппарата важно учитывать аналитические способности ребенка.

Рассказать об остроте зрения или цветовой гамме предметов дети смогут только после того, как научаться выражать свои мысли.

Родители должны немедленно обратиться за консультацией к ЛОР-врачу, педиатру или детскому офтальмологу в следующих ситуациях:

  • по прошествии 1 месяца после рождения отсутствует заинтересованность и фокусировка при движении предметов крупного размера;
  • младенец не реагирует на громкие звуки и яркие источники света;
  • к 4 месяцам ребенок не отличает родителей и родственников, которые ухаживают за ним длительное время, от незнакомцев;
  • не пытается повторить комбинации звуков, не рассматривает объекты и не тянется за игрушками с ярким окрасом;
  • к 7 месяцам не начал разговаривать – причины нарушения речи могут быть вызваны патологическим расстройством слухового аппарата;
  • при достижении 1 года с момента рождения не ориентируется в пространстве, не играет и не реагирует на световые и звуковые раздражители.

В процессе игр или ухода за ребенком родители могут заметить визуально различимые дефекты и аномалии развития. Они проявляются в скошенном или рассеянном косоглазии, частых горизонтальных или вертикальных движениях глазных яблок.

Признаки патологий

При заболеваниях слухового аппарата ребенок не реагирует на источники сильного шума. Новорожденный при появлении громкого звука должен замереть, испугаться или закрыть глаза. Если в 2-3 месяца младенец относится равнодушно к обращенному к нему голосу или шуму погремушек, необходимо пройти осмотр у педиатра или сурдолога.

В редких случаях грудные дети слышат только частоты низкого и среднего уровня, тогда как высокочастотные звуки не вызывают никакой реакции. В такой ситуации возможно развитие тугоухости различной степени выраженности. Чтобы исключить наличие патологии, следует в стеклянную или металлическую емкость насыпать манную крупу и потрясти ее над головой новорожденного. В норме он должен пытаться повернуться к источнику шума.

При достижении 1 месяца следует проверить реакцию зрачка на свет. Если он не сужается, необходимо посетить офтальмолога. Причиной беспокойства может служить отсутствие реакции в 12-14 недель жизни на беззвучные объекты, а также если ребенок не фокусирует взгляд на различных предметах. В таком случае младенец не будет следить за направлением взгляда матери и движениями. Дети со зрительными патологиями не отличают родителей от незнакомцев.

Посещать детского офтальмолога в качестве меры профилактики рекомендуется в 1, 3, 6, 12 месяцы жизни ребенка. В группу риска попадают недоношенные дети или новорожденные, которые перенесли острую гипоксию при родах или ишемию головного мозга. Патологии наблюдаются при наличии наследственных заболеваний у одного или обоих родителей, резус-конфликте.

Стадии развития после рождения

Зрение и слух формируются постепенно, проходя различные этапы развития. После рождения ребенок не воспринимает объемные предметы и не запоминает тон голоса. Он реагирует только на простые раздражители:

  • источники света и шума;
  • крупные размеры предметов.

Младенец не отмечает различия в цвете.

Новорожденный

Зрение фрагментировано, из-за чего младенец видит только отдельные образы и изображения. После зрение узкое, поэтому ребенок не наблюдает мелких вещей, располагающихся по бокам от тела. Новорожденный различает 2 объекта, если показать ему только один. Изображение, получаемое от обоих глаз, не комбинируется в один рисунок.

Ребенок реагирует на яркие источники света, плачет и кричит. Он слышит голоса людей, которые кажутся ему громкими. Любые звуки раздражают нежный слух.

3 недели после рождения

Ребенок адаптируется к окружающему миру. На данном этапе развития он не различает цвета и интонации в голосе. Дети постоянно щурятся, пытаясь привыкнуть к освещению. Они видят объекты в двухмерной плоскости. Наблюдается дальнозоркость, поэтому младенец не различает объекты на расстоянии 40 см.

1 месяц

Младенец учится отличать белые и темные оттенки, реагирует на отсутствие или наличие световых источников. Объекты воспринимают расплывчато, одной цветовой гаммы. На 30 сутки острота зрения усиливается в 2 раза. Взгляд скользит по поверхности объектов. Ребенок учится распознавать интонацию в голосе.

2 месяца

Дети начинают видеть предметы на расстоянии до 80 см. Их интересуют крупные объекты однородного оттенка, на которых можно сконцентрироваться. При этом предметы не должны двигаться.

3 месяца

На 12 неделе жизни ребенка интересуют простые геометрические узоры. Дети разглядывают лица, но не запоминают увиденное. Груднички начинают следить за движущимися объектами.

4-5 месяцев

В это время ребенок начинает различать расстояние между объектами. Он фокусирует взгляд как на близких, так и на дальних предметах. Активно развивается боковое зрение. Если дети фиксируют движение на периферии зрительного поля, они поворачиваются в сторону перемещающегося человека или объекта.

Младенец различает красные и желтые цвета, но не различает оттенки по их глубине.

Благодаря развитию зрительной памяти ребенок запоминает эмоции на лицах родителей, их жесты и одежду.

6 месяцев

Бинокулярное зрение позволяет складывать видимое изображение обоих глаз в единое целое. Помимо боковых объектов, дети хорошо различают предметы, располагающиеся перед ними. Ребенок хорошо контролирует хрусталик, его привлекают яркие оттенки и глубина цвета. Контрастные изображения и сложные рисунки дети рассматривают длительное время.

7 месяцев и старше

В этот период активно развивается память, поэтому ребенок активно реагирует на свое имя. Грудные дети способны связать название объекта с его визуальной формой. Младенцы начинают видеть четко, острота зрения прекращает меняться. Глаза полностью сформировываются и должны полностью передавать визуальную информацию.

Как помочь малышу развить органы чувств?

Для развития слухового аппарата необходимо часто разговаривать с детьми, давать им слушать звуки с различной частотой. Специалисты рекомендуют включать классическую музыку, ограничивать прослушивание громких и резких мелодий. При этом не следует оставлять ребенка в тишине. Беседовать с грудничком следует в процессе развивающих занятий, сопровождать свои действия стихотворениями или сказками.

На начальном этапе развития ребенок будет реагировать только на интонацию, но с течением времени будет разделять слова и пытаться анализировать смысл предложений. Когда дети слушают, они одновременно учатся говорить. В 3-4 месяца младенцы пытаются повторить услышанные звуки.

Чтобы у ребенка не возникло проблем со зрением, необходимо впускать в детскую комнату большое количество солнечного света. Затемненное помещение замедляет развитие глаз. Игрушки нужно показывать или подвешивать на расстоянии 50-60 см. Колыбель следует поставить в середине комнаты, чтобы родители смогли подходить к ней с разных сторон. При этом рядом с кроватью не должны располагаться зеркала или лампы.

Погремушки и другие изделия для игр следует подбирать одинакового цвета и менять их каждый месяц. Если после родов у ребенка будут синие игрушки, то в последующем их следует заменить на красные или оранжевые. После полугода необходимо приобрести предметы разных цветов.

Ребенку с 1,5-2 месяцев рекомендуется показывать иллюстрированные книжки или черно-белые рисунки. При достижении возраста 3 месяцев следует распечатывать яркие контрастные изображения. В ходе прогулки необходимо отвлекать ребенка на животных, проезжающие машины и других людей.

Самостоятельная проверка зрения

Проверять зрение самостоятельно родителям и другим людям в домашних условиях не рекомендуется. Осматривать ребенка на предмет имеющихся зрительных заболеваний должен только детский офтальмолог или педиатр. Специалист обращает внимание на цвет склеры. В норме она должна обладать бледно-голубым оттенком. Если склера окрашивается в желтый цвет, это свидетельствует о развитии желтухи и повышенном уровне билирубина.

Зрачок новорожденного при разглядывании источника света должен сужаться. При этом ребенок должен щурится. Яркое освещение способно довести детей до плача и крика.

В некоторых случаях возможно развитие астигматизма, который является физиологической нормой и проходит самостоятельно к 2 годам. Это явление характерно для детей, у которых хрусталик имеет неправильную форму. Естественная линза постепенно сформировывается к 4 годам.

Родители должны обращать внимание на следующие детали:

  1. Размер и положение глазных яблок. Выпячивание органов зрения не является нормой и требует срочной консультации с лечащим врачом.
  2. Постоянное слезотечение или сильная сухость глаз может говорить о травме слезного канала.
  3. Зрачки должны обладать круглой формой и одинаковым размером.
  4. Появление гноя свидетельствует о развитии инфекционно-воспалительных процессов, которые характерны для конъюнктивита.

Если у детей наблюдаются отклонения, следует обратиться к лечащему врачу. Только специалист может назначить правильное лечение. При самостоятельном осмотре нельзя насильно открывать ребенку глаза. Новорожденного можно перевернуть на живот или привлечь внимание звуками.

Почему у новорожденного косят глазки?

Когда новорожденный 1-2 месяца от роду начинает косить глаза, это нормально. В это время их органы зрения не скоординированы, поэтому ребенку сложно управлять ими одновременно. Для детских глаз характерны прерывистые движения.

При попытках рассмотреть интересный объект и сильной концентрации один или оба зрительных анализатора могут сместиться к переносице.

Если глаза расходятся в разные стороны, то это говорит о развитии патологического процесса:

  • врожденной болезни;
  • патологии нервной системы;
  • родовой травмы.

Для профилактики необходимо посетить педиатра. Врач должен провести осмотр, если у ребенка усиливается или не проходит продолжительное время сходящееся косоглазие.

Когда новорожденный начинает хорошо слышать?

Появление ребенка на свет является для молодых людей и всей их семьи долгожданным и радостным событием. Принеся свое чадо домой, родители наблюдают за его развитием пристально, с любовью и нежностью. Особенно волнует их здоровье малыша, в том числе зрение и слух младенца. Два главных вопроса встает перед новоиспеченными мамой и папой: когда новорожденный начинает слышать и как проверить его слух в домашних условиях.

Развитие слуха у ребенка

Далеко не все дети сразу после рождения реагируют на окружающие их звуки. Кто-то из них начинает быстро перебирать ножками и сжимать кулачки при довольно громких разражителях, а кто-то мирно спит. Значит ли это, что не все новорожденные слышат? Конечно же, нет. Научно доказано, что ещё в утробе матери, на сроке 25-26 недели, ребенок уже понимает звуки и даже реагирует на голоса мамы и папы.

Многие мамочки ещё в роддоме могут наблюдать, как малыш реагирует на стук двери или сигнал мобильного телефона. Также уникальным можно назвать тот факт, что если в палате начинает плакать один младенец, то тут же к нему присоединяются остальные.

Родившись, новорожденный способен среди всех звуков различить те, которые окружали его ещё в животике. Если беременная на последних неделях слушала какую-то музыку, читала вслух стихи и сказки, то ребенок, услышав их после рождения, успокаивается и даже засыпает в момент прослушивания.

Как родители могут проверить, что дитя точно слышит? Нет ли повода для переживаний и обращения к врачу?

Для этого достаточно негромко хлопнуть в ладоши поочередно около ушек младенца. При этом он должен немного вздрогнуть или моргнуть. Реагировать на звуки иным образом новорожденный пока не может, так как у него ещё отсутствуют причинно-следственные связи.

Порой также можно заметить, что младенец, не реагирующий на громкие звуки, вдруг просыпается от шепота родителей. Это означает, что он выделяет определенные тембры, которые слышит регулярно ещё с момента нахождения в животике у мамы, из общего фона.

Как видите, новорожденный начинает слышать уже сразу после родов, а проверить его слух даже дома достаточно легко. Если у вас возникли какие-то опасения, обязательно проконсультируйтесь с педиатром!

Когда ребенок начинает видеть и слышать, как видят новорожденные дети

В утробе матери плод максимально защищен от внешних воздействий, а при рождении он попадает в мир, наполненный ослепительными красками и оглушительными звуками. Такая смена обстановки воспринимается как шок, но притупленные чувства защищают младенца от первичного болезненного восприятия внешнего мира.

Как видят новорожденные?

Бытует мнение, что новорожденный ребенок видит мир вокруг себя вверх тормашками. Такие предположения были сделаны на основе представления о строении глаза, как о линзе, куда попадает перевернутое изображение, которое мозг представляет в «нормальном» положении. Но последние исследования противоречат этому мнению, основываясь на том, что дети рождаются практически слепыми, ведь при остроте зрения -7 диоптрий говорить о какой-либо фокусировке нет смысла.

Формирование и развитие органов зрения соответствует таким возрастным этапам:

Возраст Стадия развития
10 неделя беременности У плода формируются веки.
27 неделя беременности Веки плода перестают быть сросшимися. Он начинает реагировать и двигаться, если на живот направляются вспышки света.
0–1 месяц
  • Малыш может различать лишь контраст белых и темных пятен, т. е. наличие и отсутствие света.
  • Мир вокруг воспринимается, как размытая картина, на фоне которой едва прослеживаются контуры крупных предметов, расположенных на расстоянии 0,2–0,4 м.
  • К концу первого месяца практически вдвое улучшается острота зрения.
  • Взгляд не фиксируется на предметах, а, скорее, «скользит» по их поверхности.
2–3 месяц
  • Ребенок видит очертания предметов на расстоянии до 0,8 м.
  • Он может фокусировать взгляд на крупных предметах.
  • Проявляется интерес к рассматриванию контрастных простых узоров и человеческих лиц.
  • Грудничок начинает следить взглядом за движущимися предметами и людьми.
4 месяц
  • Появляется способность фокусировать взгляд на близких и дальних объектах.
  • Развивается периферическое зрение.
  • Малыш начинает различать цвета: яркий красный и желтый. Но разницу между красным и розовым, либо синим и бирюзовым, он еще не ощущает.
  • Активно развивается зрительная память, особенно на лица, вплоть до того, что малыш запоминает эмоции и мимику родителей.
6 месяц
  • Зрение становится бинокулярным, т. е. картинки, которые видят оба глаза, объединяются в одно изображение.
  • Появляется интерес к оттенкам, глубине цвета, разноцветным узорам и сложным изогнутым линиям.

Явление косоглазия до 6 месяцев считается нормальным, если происходит нечасто. При постоянном косоглазии нужно обратиться к врачу, т. к. в младенчестве легче всего корректировать зрение.

Исследования показали, что лучше всего дети реагируют на красный цвет. Его необъяснимая притягательность обусловлена яркостью, с которой не могут конкурировать более спокойные зеленые и синие оттенки. На фоне белых и черных пятен красный цвет смотрится контрастно и ново.

Методы развития зрения у новорожденных

Адаптация зрительных органов к окружающему миру происходит довольно быстро, и ее можно ускорить с помощью игровых упражнений.

  1. Первое время надо ходить перед ребенком в одежде с черно-белыми или контрастными полосками, треугольниками, кругами либо другим простым геометрическим рисунком.
  2. На расстоянии 0,3 м от лица младенца нужно активно гримасничать, чтобы он начал распознавать мимические изменения на главном визуальном объекте – мамином лице.
  3. Во время кормления можно надевать ожерелье из ярких крупных бусин, которые вызовут интерес, но не будут отвлекать малыша от утоления голода.
  4. Взяв яркую игрушку, нужно водить ею перед глазами ребенка и следить за реакцией.
  5. Над кроваткой нужно повесить гирлянду из ярких игрушек. Начать стоит с двухцветных объектов, например, красного и зеленого, а по мере развития можно добавлять другие игрушки. Хорошо, если они будут издавать какие-то мелодичные звуки.

Когда ребенок начинает слышать?

В отличие от глаз, органы слуха плода начинают активно функционировать еще на 16 неделе беременности. Серия классических экспериментов по рефлексу испуга показала, что слух новорожденного идеален. Даже в процессе родов, когда появилась только голова малыша, его глаза поворачиваются к источнику звука, хотя и ничего не видят.

Исследователи из США (команда Дэвида Чемберлена) установили, что первичная форма слуха реализуется посредством кожи, которая представляет собой мультирецептор — он объединяет информацию о болевых, термических и звуковых восприятиях. После формирования улитковой системы слух значительно улучшается.

Как показали исследования, дети чутко спят потому, что слышат окружающие звуки одинаково хорошо и во время бодрствования, и во сне. В первый месяц малыш может вздрагивать от любого резкого шума, но, когда слышит голос мамы, успокаивается. Ученые выявили ряд особенностей развития слуха у грудничков.

  1. В первые полгода жизни ребенок наиболее радостно начинает реагировать на песни и стихи, которые мама слушала и пела, будучи беременной.
  2. Он гораздо лучше слышит высокие тона, но даже в первый месяц после рождения легко различает звуковые тембры, в частности, голос мамы, папы, бабушки.
  3. Первое время малыши прислушиваются к звукам, напоминающим биологические процессы (перистальтика кишечника, биение сердца) – это стук метронома или тиканье обычных часов с дискретным ходом секундной стрелки.
  4. Звуки телефона и бытовой техники (пылесос, блендер, микроволновка) пугают ребенка.

Лечебная сила классики

Все педиатры мира сошлись в одном – самой полезной для малыша является классическая музыка и простые фольклорные песенки (из сказок, былин и добрых мультфильмов). Пассивным детям рекомендуется слушать мотивы «аллегро», а чересчур активным – «адажио». Сонаты и вальсы оказывают расслабляющий и успокаивающий эффект.

Было установлено, что положительные эмоции вызывают произведения Моцарта, Чайковского, Шуберта, Штрауса, Грига, Вивальди и Прокофьева. Однако, музыка Вагнера, Баха и даже Бетховена на младенцев действует угнетающе. Трудно сказать, сколько времени малыш будет наслаждаться классикой, но при первом же недовольстве стоит сменить репертуар, либо выключить музыку вовсе.

Новые цвета и звуки – это удивительный мир, который новорожденный не может полностью охватить своими органами чувств. Но правильный психологический подход со стороны родителей поспособствует легкому и быстрому развитию зрения и слуха.

Слух и воспроизведение звуков: основные этапы развития вашего ребенка

​В возрасте от одного до трех месяцев ваш ребенок достигнет некоторых важных этапов развития слуха и речи. К ним относятся улыбка на звуки вашего голоса и поворот головы в направлении звука. Они также начнут лепетать и имитировать некоторые звуки.

Звук вашего голоса

Так же, как ваш младенец, естественно, предпочитает человеческое лицо другим визуальным образцам, он также предпочитает человеческий голос другим звукам.Они узнают и реагируют на те голоса, которые слышат чаще всего. Они ассоциируются с теплом, едой и комфортом. Младенцам в целом нравятся высокие голоса — факт, который большинство взрослых понимают интуитивно и реагируют соответственно, даже не осознавая этого.

Прислушайтесь к себе, когда в следующий раз будете говорить с ребенком. Вы, вероятно, заметите, что повышаете тон, замедляете речь, преувеличиваете слоги и расширяете глаза и рот больше, чем обычно. Этот драматический подход гарантированно привлечет внимание почти любого ребенка и обычно вызовет у него улыбку.

Слушая вас и других, ваш ребенок поймет важность речи задолго до того, как поймет или повторит определенные слова. Через месяц они смогут идентифицировать вас по голосу, даже если вы находитесь в другой комнате.

Первые разговоры

Когда вы разговариваете со своим малышом, его успокаивают, успокаивают и развлекают. Когда они улыбаются и булькают вам, они увидят восторг на вашем лице и поймут, что разговор идет в обе стороны. Эти первые разговоры учат ее многим тонким правилам общения, таким как очередность, тон голоса, имитация, шаг и скорость вербального взаимодействия.

Примерно в два месяца ваш младенец может начать ворковать и повторять некоторые гласные звуки (а-а-а, о-о-о-о). В течение первых четырех-шести месяцев имитируйте их воркование, добавляя простые слова и фразы в свои «разговоры». детский лепет.В раннем младенчестве вы также должны читайте своему ребенку, даже если вы думаете, что он не понимает.

К четырем месяцам ваш младенец будет регулярно лепетать, часто развлекаясь в течение длительного времени, издавая странные новые звуки ( мух-мух, бах-бах ). Они также будут более чувствительны к тону вашего голоса и акценту, который вы делаете в словах или фразах.

По мере того, как вы проходите каждый день вместе, они будут учиться по вашему голосу, когда вы собираетесь их кормить, поменяйте им подгузники, пойдите на прогулку или уложите их спать. То, как вы говорите, многое говорит им о вашем настроении и личность, и то, как они реагируют, многое говорит об их личности.Если вы говорите оптимистично или успокаивающе, они могут улыбаться или ворковать. Кричите или говорите сердито, и они, вероятно, испугаются или заплачут.

Дополнительная информация

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться в качестве замены медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Могут быть варианты лечения, которые ваш педиатр может порекомендовать в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

Что младенцы слышат в утробе матери

Что это за шум?

Матка — не самое тихое место для отдыха.Ребенок может не только слышать звуки тела своей мамы — ее урчание в животе, биение ее сердца, случайную икоту или отрыжку, — но он также может слышать звуки извне. Если мама сидит в кинотеатре с ультрасовременным звуком или проходит мимо шумной стройки, велика вероятность того, что плод отреагирует на весь этот шум пинками или ерзанием.

Конечно, не все звуки одинаковы. Возможно, самое важное, что ребенок слышит в утробе, — это голос матери. Примерно на седьмом и восьмом месяце частота сердечных сокращений плода немного замедляется всякий раз, когда его мать говорит, что указывает на то, что голос матери оказывает успокаивающее действие.

К моменту рождения младенцы уже могут узнавать голос своей матери. В одном исследовании врачи давали однодневным младенцам пустышки, которые были подключены к магнитофонам. В зависимости от характера сосания малышей пустышки включали либо запись голоса их матери, либо голос незнакомой женщины. Удивительный результат: «В течение 10-20 минут дети научились регулировать скорость сосания соски, чтобы включить голос своей матери», — говорит соавтор исследования Уильям Файфер, доктор философии.Д., адъюнкт-профессор психиатрии и педиатрии Колледжа врачей и хирургов Колумбийского университета. «Это указывает не только на врожденную любовь новорожденного к голосу матери, но и на уникальную способность ребенка быстро учиться».

Интересно, что нет никаких доказательств того, что новорожденные отдают такое же предпочтение голосам своего отца или братьев и сестер, или любым другим голосам, которые они могли часто слышать, находясь в матке. «Разница может заключаться в том, что материнский голос передается плоду двумя способами: в виде окружающего звука через брюшную полость и внутри через вибрацию голосовых связок», — говорит Джанет ДиПьетро, ​​доктор философии.Д., специалист по психологии развития в Университете Джонса Хопкинса. «Напротив, внешние голоса и другие шумы слышны только как окружающие звуки».

На самом деле, исследования показали, что если у новорожденных есть выбор, они предпочитают тот вариант голоса мамы, который звучит ближе всего к тому, что они слышали в утробе матери. «В исследованиях, в которых мы давали однодневным младенцам выбор слышать голос своей матери, отфильтрованный так, как он звучал в утробе матери — приглушенный и низкий — или как он звучит вне матки, они продемонстрировали явное предпочтение отфильтрованному голосу». говорит Файфер.

Языковой слух

Приглушенные или нет, но нерожденные дети, кажется, развивают прекрасный слух для определенных звуков. Исследования показывают, что первые уроки родного языка дети получали еще в утробе матери. Они будут более энергично сосать, чтобы включить магнитофонные записи людей, говорящих на языке их матерей, а не на иностранном языке. Конечно, вполне вероятно, что дети улавливают ритм и мелодию речи, а не отдельные слова.

Однако это не означает, что мамам нужно разговаривать непосредственно со своим раздувшимся животом, чтобы дать своему ребенку фору в развитии языка.Развивающийся плод получает всю необходимую ему информацию, просто слушая разговоры матери с другими людьми. Он также может усваивать что-то из книг, которые она читает вслух. Исследование показывает, что младенцы в утробе матери могут не только различать английский и французский языки, но и распознавать определенные ритмы и паттерны историй, которые они слышат. Беременные женщины читают вслух одну из двух историй — «Кошка в шляпе» или «Король, мыши и сыр» — два раза в день в течение шести недель перед родами.После рождения, когда младенцам было три дня от роду, им проигрывали магнитофонные записи незнакомых голосов, читавших эти истории: они постоянно меняли свои привычки сосания пустышки, чтобы услышать историю, которую услышали в утробе матери.

Спасибо Parenting.com за эту интересную статью.


Вехи общения — Ассоциация производителей слуха

Способность новорожденного функционально использовать слух развивается с опытом. Большинство детей рождаются с нормальным слухом.Бинауральный слух (слух как левым, так и правым ухом) позволяет вашему ребенку точно определять звук и понимать речь в шумном фоне.

Новорожденные могут точно локализовать звук справа и слева от себя. Движение глаз или медленный поворот головы в направлении источника звука можно наблюдать, если ваш новорожденный бодрствует, бодрствует и спокоен. В возрасте от 1 до 4 месяцев ваш ребенок может не демонстрировать такой же тип поворота головы или ориентировки. Однако в пять месяцев малыши начинают искать источник звука.Примерно в этом возрасте поворот головы из рефлекторной деятельности (у новорожденных) превращается в целенаправленную реакцию.

Попробуйте это со своим пяти-шестимесячным ребенком: издавайте тихие звуки сзади и сбоку, когда ваш ребенок смотрит прямо перед собой. Мягкая погремушка на уровне уха или шепот имени ребенка должны вызвать поворот головы в сторону источника. Хотя мы ожидаем, что младенцы вздрагивают, когда слышат очень громкие звуки, ваш ребенок должен реагировать и на тихие звуки. В течение первого года у ребенка совершенствуется способность точно определять местонахождение звуков.Ваш ребенок должен искать источники обычных звуков, таких как дверной звонок, телефонный звонок, открывающаяся дверь, игра детей или музыкальная игрушка.

Младенцы учатся ассоциировать то, что они слышат, с людьми, местами, предметами или событиями. Важно проявлять бдительность в отношении критических вех, которые могут служить ориентирами для возможного нормального слуха:

  • К 6 месяцам дети распознают звуки речи своего родного языка лучше, чем звуки иностранного языка.Они узнают знакомые голоса, играют своим голосом, участвуют в вокальной игре с родителями и экспериментируют с несколькими речевыми и неречевыми звуками.
  • К 9 месяцам дети демонстрируют понимание простых слов («мама», «папа», «нет», «пока-пока»).
  • К 10 месяцам лепет ребенка должен звучать как «речь», состоящая из отдельных слогов («да-да-да-да»).
  • К 12 месяцам появляются одно или несколько реальных, узнаваемых произнесенных слов.
  • К 18 месяцам дети должны понимать простые фразы, поднимать знакомые предметы по команде (без жестов) и указывать на части тела («где твои…» уши, нос, рот, глаза и т. д.). В то же время 18-месячный должен иметь разговорный словарный запас в пределах 20-50 слов и коротких фраз («хватит», «выходи», «мама вставай»).
  • К 24 месяцам разговорный словарный запас малыша должен составлять 200-300 слов в сочетании с появлением простых предложений.Большинство из них должны быть понятны взрослым, а не малышам каждый день. Малыш должен уметь сидеть и слушать прочитанные вслух сказки.
  • Между 3 и 5 разговорный язык должен постоянно использоваться для выражения желаний, отражения эмоций, передачи информации и вопросов. Дошкольник должен понимать практически все, что ему говорят. Словарный запас в этот период увеличивается с 1000 до 2000 слов, при этом слова соединяются в сложные и осмысленные предложения. Все звуки речи должны быть четкими и разборчивыми к концу дошкольного периода.

 

Проверка слуха новорожденных и ваш ребенок |

Перед тем, как вы принесете новорожденного домой из больницы, ваш ребенок должен пройти проверку слуха.

Хотя большинство детей слышат нормально, от 1 до 3 из 1000 детей рождаются с некоторой степенью потери слуха. Без скрининга слуха новорожденных трудно обнаружить потерю слуха в первые месяцы и годы жизни вашего ребенка. Около половины детей с потерей слуха не имеют факторов риска.

Скрининг слуха новорожденных позволяет выявить возможную потерю слуха в первые дни жизни ребенка. Если обнаружена возможная потеря слуха, будут проведены дополнительные тесты для подтверждения результатов. При подтверждении потери слуха лечение и раннее вмешательство следует начинать как можно раньше. Раннее вмешательство относится к программам и услугам, доступным для младенцев и их семей, которые помогают при потере слуха и осваивают важные коммуникативные навыки.

Вот почему Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует, чтобы все дети перед выпиской из роддома проходили проверку слуха у новорожденных.

Что такое потеря слуха?

Потеря слуха — это снижение способности или неспособность слышать звуки. Это может варьироваться от легкой до тяжелой или даже полной потери слуха. Потеря слуха может быть временной или постоянной и может повлиять на способность слышать различные звуки, необходимые для обучения разговору.

Он может поражать одно или оба уха и может возникать в любом месте слухового пути, включая следующие:

  • Наружное ухо (например, из-за слишком большого количества серы или закупорки наружного слухового прохода)

  • Среднее ухо (например, из-за инфекции или жидкости в среднем ухе)

  • Улитка (внутреннее ухо), где звуковые волны обнаруживаются и передаются на слуховой нерв

  • Слуховой нерв, который соединяется с мозгом

  • Центр слуха в головном мозге

Зачем новорожденным нужна проверка слуха?

Младенцы учатся с самого рождения.Один из способов обучения – через слух. Если у них есть проблемы со слухом и они не получают надлежащего лечения и услуг раннего вмешательства, у младенцев будут проблемы с речью и языковым развитием.

Для некоторых младенцев услуги раннего вмешательства могут включать использование языка жестов и/или слуховых аппаратов. Исследования показывают, что дети с потерей слуха, получающие соответствующие услуги раннего вмешательства в возрасте до 6 месяцев, обычно развивают хорошие языковые навыки и навыки обучения.

Некоторые родители думают, что они смогут сказать, если их ребенок не слышит. Это не всегда так. Младенцы могут реагировать на шум, вздрагивая или поворачивая голову в сторону звука. Это не означает, что у них нормальный слух. Большинство детей с потерей слуха могут слышать некоторые звуки, но все еще недостаточно слышат, чтобы в полной мере развить способность говорить.

Время решает все. Ваш ребенок будет иметь наилучшие шансы на нормальное развитие речи, если обнаружится какая-либо потеря слуха и начнется лечение в возрасте 6 месяцев — и чем раньше, тем лучше.

Как проводится проверка слуха новорожденных?

Можно использовать 2 скрининговых теста.

Автоматическая слуховая реакция ствола мозга (AABR) — Этот тест измеряет реакцию слухового нерва на звук. Щелчки или звуковые сигналы воспроизводятся через мягкие наушники в уши ребенка. Три электрода, помещенные на голову ребенка, измеряют реакцию слухового нерва.

Отоакустическая эмиссия (ОАЭ) — Этот тест измеряет звуковые волны, производимые во внутреннем ухе.Крошечный зонд помещается прямо в слуховой проход ребенка. Он измеряет реакцию (эхо) на щелчки или звуковые сигналы, воспроизводимые в ушах ребенка.

Оба теста выполняются быстро (от 5 до 10 минут), безболезненны и могут проводиться, пока ваш ребенок спит или лежит неподвижно. Можно использовать один или оба теста.

Будет ли моя больница автоматически проверять слух моего новорожденного?

Лучше спросить. Большинство больниц проводят проверку слуха для всех новорожденных. Некоторые обследуют только новорожденных, которые относятся к группе высокого риска, например, те, у кого в семье была потеря слуха.

В настоящее время в большинстве штатов действуют программы раннего выявления нарушений слуха и вмешательства (EHDI). Эти программы стараются обеспечить, чтобы все новорожденные в штате были проверены на предмет потери слуха и чтобы те, кто нуждается в помощи, получили ее.

Обязательно узнайте результаты проверки слуха вашего ребенка, пока вы еще находитесь в больнице. Иногда больница может помочь в организации повторного тестирования перед выпиской вас и вашего ребенка.

Что, если мой ребенок пройдет проверку слуха?

Если у вашего ребенка нет факторов риска потери слуха и он прошел скрининговый тест новорожденных, врач вашего ребенка будет продолжать оценивать его слух и развитие речи/языка наряду с другими этапами при каждом регулярном посещении вашего ребенка.

Обязательно сообщите лечащему врачу вашего ребенка, если у вас есть какие-либо опасения по поводу слуха и/или развития речи/языка вашего ребенка. Это важно, поскольку некоторые формы потери слуха развиваются по мере взросления ребенка.

Если у вашего ребенка есть определенные факторы риска, лечащий врач может назначить дополнительную проверку слуха, чтобы убедиться, что ваш ребенок продолжает хорошо слышать. Факторы риска могут включать следующее:

Что делать, если мой ребенок не проходит проверку слуха?

Если ваш ребенок не прошел проверку слуха при рождении, это не обязательно означает, что у вашего ребенка потеря слуха.Фактически, большинство детей, не прошедших скрининговый тест, имеют нормальный слух. Но чтобы быть уверенным, крайне важно пройти дальнейшее тестирование. Это должно включать более тщательную оценку слуха и медицинское обследование. Эти тесты должны быть сделаны как можно скорее, но обязательно до того, как вашему ребенку исполнится 3 месяца. Эти тесты могут подтвердить, является ли слух нормальным или нет. Обязательно поговорите с врачом вашего ребенка о планировании дальнейшего тестирования.

Если обнаружена потеря слуха, что можно сделать?

Это зависит от типа потери слуха у вашего ребенка.Каждый ребенок с потерей слуха должен быть осмотрен специалистом по слуху (сурдологом), имеющим опыт тестирования младенцев, детским оториноларингологом (отоларингологом) и детским глазным врачом (офтальмологом). У некоторых детей с потерей слуха также могут быть проблемы со зрением. Многие дети также осматриваются генетиком, чтобы определить, есть ли наследственная причина потери слуха.

Специальные проверки слуха могут быть выполнены аудиологом, который вместе с отоларингологом может сказать вам степень потери слуха и то, что можно сделать, чтобы помочь.

Если потеря слуха необратима, вашему ребенку могут быть рекомендованы слуховые аппараты и речевые и языковые услуги. Иногда хирургические процедуры могут помочь при потере слуха. Вы будете проинформированы о вариантах общения с ребенком, включая полное общение, устное общение, речь по сигналу и американский язык жестов.

Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) требует, чтобы бесплатные программы раннего вмешательства предлагались младенцам и детям с потерей слуха, начиная с момента выявления потери слуха у ребенка.

Перспективы хорошие для детей с потерей слуха, которые начинают программу раннего вмешательства в возрасте до 6 месяцев. Исследования показывают, что эти дети обычно развивают языковые навыки наравне со своими слышащими сверстниками.

Что делать, если я не получу результаты проверки слуха моего ребенка?

Перед выпиской из больницы вы должны получить результаты проверки слуха вашего ребенка. Если вы не получили результаты проверки слуха вашего ребенка, позвоните врачу для получения результатов.

Что делать, если мой ребенок не проходил проверку слуха в младенчестве?

Если ваш ребенок не прошел проверку слуха в роддоме в больнице, позвоните лечащему врачу и попросите его провести проверку слуха (с AABR и/или ОАЭ) как можно скорее. Важно знать, что слух можно проверить в любом возрасте. Поговорите с лечащим врачом вашего ребенка, если вас когда-либо беспокоит слух или развитие речи вашего ребенка.

Ресурсы

Ассоциация Александра Грэма Белла для глухих и слабослышащих

Голос: 202/337-5220

Телетайп: 202/337-5221

www.agbell.org

Американское общество глухих детей

Голос/TTY: 800/942-2732

www.deafchildren.org

Американская ассоциация речи, языка и слуха

Голос: 800/638-8255

Телетайп: 301/296-5650

www.asha.org

Национальная исследовательская больница Бойс Таун

Голос: 408/498-6540

www.babyhearing.org

Центры по контролю и профилактике заболеваний

Голос: 800/232-4636

Телетайп: 888/232-6348

www.cdc.gov/ncbddd/ehdi

Чтобы узнать больше о программе EHDI в вашем штате, посетите http://www.cdc.gov/ncbddd/hearingloss/ehdi-programs.html.

Семейные голоса

Голос: 888/835-5669

www.familyvoices.org

Руки и голоса

Голос: 303/492-6283

www.handsandvoices.org

Национальная ассоциация глухих

Голос: 301/587-1788

Телетайп: 301/587-1789

www.nad.org

Национальный центр оценки и управления слухом

Голос: 435/797-3584

www.Infanthearing.org

Национальный институт глухоты и других коммуникативных расстройств

Голос: 800/241-1044

Телетайп: 800/241-1055

www.nidcd.nih.gov

Включение в этот список не означает одобрения Американской академией педиатрии (AAP). AAP не несет ответственности за содержание упомянутых выше ресурсов. Номера телефонов и адреса веб-сайтов максимально актуальны, но могут измениться в любое время.

AAP Feed запущен 05.03.2022, 2:20:40. Последнее изменение информации о статье: 24.01.2022, 6:59:30.

Младенцы слышат мир по-другому, слушая все частоты одновременно — ScienceDaily

Младенцы воспринимают мир совсем иначе, чем взрослые. Иногда он наполнен какофонией звуков, из-за чего младенцам трудно отличить один звук от всего окружающего шума, говорит ученый из Вашингтонского университета.Это потому, что младенцы универсальны и слышат все частоты одновременно, поэтому они могут реагировать на неожиданные звуки, сообщает Линн Вернер, профессор UW в области речи и слуха, в майском выпуске журнала The Journal of the Acoustical Society of America.

«У младенцев другой способ слушать мир», — утверждает Вернер. «В реальной жизни мы сталкиваемся с самыми разными звуками. Каким-то образом взрослый мозг берет все звуки, которые мы слышим, и разделяет их на то, откуда они исходят, а затем фокусируется на том, который мы хотим услышать.Взрослые обычно слышат в узком диапазоне звуков, в то время как младенцы, кажется, используют другой подход. У них нет избирательного внимания взрослых, и они не обращают внимание все время. Вместо этого создается впечатление, что они всегда слушают широкополосный канал или все частоты одновременно».

Исследователям уже давно известно, что дети рождаются с функционирующим слухом и что чувствительность к звукам резко улучшается в младенчестве. Улучшения продолжаются до 10 лет, когда слух среднего ребенка сравним со слухом взрослого.

Чтобы лучше понять, как слышат младенцы, Вернер проверил 73 ребенка в возрасте от 7 до 9 месяцев и 40 взрослых в возрасте от 18 до 30 лет. У всех был нормальный слух. Они были индивидуально подвергнуты воздействию четырех полсекундных вспышек компьютерного тона с частотой 1000 герц и широкополосного шума с частотой 1000 герц, который звучал как сигнал телефонного набора или статические помехи. Иногда звук или шум воспроизводились отдельно, а иногда звуки маскировались фоновым шумом. Звуки воспроизводились с разной громкостью, чтобы проверить, смогут ли испытуемые их обнаружить.Субъекты слышали звуки через поролоновые наушники-вкладыши, помещенные в правый слуховой проход.

Компьютер случайным образом генерировал четыре различных типа звука, и младенцы были обучены реагировать, когда они слышали звук. Младенцы сидели на коленях у матери в испытательной кабине, а ассистент держал ребенка внимательным и развлекал, манипулируя бесшумными игрушками на столе перед ребенком. Помощник и мать носили наушники и слушали маскирующие звуки, чтобы убедиться, что они не могут слышать ни один из звуков, предъявляемых ребенку.Наблюдатель за пределами будки наблюдал и оценивал ответы ребенка через окно или на видеомониторе. Младенцы были вознаграждены за реакцию на сигнал активацией механической игрушки. Обычно младенцы поворачивались на звук или меняли уровень своей активности, когда что-то слышали. Младенец также реагировал выраженным изменением выражения лица или взглядом на мать.

Взрослые были протестированы аналогичным образом, сидя в одиночестве в кабинке. Им сказали поднять руку, когда они услышат звук, который активирует механическую игрушку.

Вернер обнаружил, что в среднем дети относительно лучше различают шум, чем звуки. В условиях тишины разница в обнаружении шума у ​​младенцев и взрослых составила 14 децибел против 7 децибел в испытаниях с маской. По ее словам, дефицит в 15 децибел у взрослых эквивалентен незначительной потере слуха. С фоновой маскировкой разница в обнаружении тона у младенца и взрослого составила 10 децибел и 5 децибел для шума.

Кроме того, Вернер сказал, что предварительное исследование психометрической функции 11 младенцев для обнаружения широкополосного шума не подтверждает выдвинутую некоторыми учеными идею о том, что младенцы обращают больше внимания на широкополосный шум, чем на тон.Как и 10 взрослых, также протестированных, младенцы производят аналогичные психометрические функции для обнаружения широкополосного шума и тона.

«Если вы ребенок, разумно слушать широкополосный доступ, и наши древние предки использовали его для выживания в Серенгети (равнине Серенгети в Восточной Африке)», — говорит Вернер. «Но в современной западной культуре ребенок находится в очень невыгодном положении. Весь шум, которому мы подвергаем людей, затрудняет жизнь младенцев. Практический урок из этого исследования заключается в том, что если вы разговариваете с ребенком или читаете ему сказку, фоновый шум может быть проблемой.Выключите телевизор или радио.»

Соавтор исследования — Кумико Бойке, докторант Университета Вашингтона, которая провела предварительное исследование в студенческие годы. Исследование финансировалось Национальным институтом глухих и коммуникативных расстройств, одним из национальных институтов здравоохранения.

Источник истории:

Материалы предоставлены Вашингтонским университетом . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.

Слух вашего ребенка | Уход за детьми

Слух очень важен для речи, грамотности и развития мозга.Некоторые дети рождаются с проблемами слуха. Потеря слуха является наиболее распространенным врожденным заболеванием (то есть присутствует при рождении) в Канаде. Это более распространено, чем все другие состояния, на которые младенцев обследуют.

Примерно 3 ребенка из 1000 рождаются глубоко глухими. И еще 3 из 1000 имеют серьезную потерю слуха. Большинство глухих или слабослышащих детей в остальном здоровы и рождаются у слышащих родителей. Некоторые дети имеют нормальный слух при рождении, но позже у них появляются проблемы со слухом.

Как диагностируются проблемы со слухом?

Существует несколько способов обнаружить потерю слуха в самом раннем возрасте. Тест отоакустической эмиссии (ОАЭ) является наиболее распространенным (и первым, используемым в программах скрининга слуха новорожденных). Специалист вставит ребенку в ухо небольшой микрофон, который посылает звук. Эхо, которое возвращается, отправляется на портативный компьютер. Компьютер может сказать, слышал ли ребенок звук. Тест, который занимает от 10 до 15 минут, часто можно провести до того, как ваш новорожденный ребенок покинет больницу, или в назначенном отделении проверки слуха после выписки из больницы.

Канадское педиатрическое общество рекомендует проверять слух всем новорожденным. Во многих провинциях и территориях Канады действуют программы всеобщего скрининга слуха новорожденных, то есть все дети проверяются при рождении. Семьи младенцев с положительным результатом скрининга должны пройти полную оценку слуха.

Какие признаки того, что у ребенка проблемы со слухом?

Без скрининга слуха новорожденных и специальных тестов обнаружить признаки потери слуха может быть очень сложно.Иногда младенцы и дети кажутся очень бдительными, поэтому вы думаете, что они вас хорошо слышат, но на самом деле они используют свои другие чувства, чтобы знать, что происходит вокруг них. Или, когда они становятся старше, они учатся читать по губам самостоятельно.

Если вы обеспокоены или подозреваете проблемы со слухом, или если вы заметили какие-либо из перечисленных ниже признаков, как можно скорее обратитесь к врачу и попросите пройти проверку слуха.

Младенцы и дети младшего возраста

Обратитесь к врачу, если ваш ребенок:

  • не был обследован как новорожденный и попросите пройти проверку слуха.
  • перестает лепетать (обычно родители не замечают этого до 12-месячного возраста).
  • не обращает внимания и не реагирует на громкие звуки в доме (например, звонок в дверь, телефон, лай собаки).
  • не поворачивается к звуку в возрасте 3-4 месяцев и не поворачивается к произносимым словам в возрасте 9 месяцев.
  • У №
  •  частые ушные инфекции и/или выделение жидкости из ушей.
  • не произносит ни слова к 12 месяцам.
  • не понимает простых фраз, если говорящий не смотрит на них (например, «Иди, возьми свою обувь.»).
  • начинает говорить позже, чем обычно. Прочтите наше руководство по развитию ребенка от рождения до 4 лет.
  • громко говорит.

Дети дошкольного и школьного возраста

Обратитесь к врачу, если ваш ребенок:

  • начинает говорить позже, чем обычно, или его трудно понять.
  • нужно что-то повторять.
  • громко говорит или увеличивает громкость электроники настолько, что это мешает окружающим.
  • с трудом выполняет простые инструкции, такие как «Иди, почисти зубы, а затем умойся.
  • кажется, что они не обращают внимания, особенно в группе или в шумной обстановке, например, в детском саду или в школе.
  • У
  • проблемы с обучением в школе (также необходимо проверить зрение).
  • легко расстраивается, в большей степени, чем другие дети того же возраста.

Помните, что признаки потери слуха бывает трудно обнаружить, и они могут ухудшиться после рождения. Вы можете заметить их только тогда, когда потеря слуха присутствует в течение многих месяцев или даже лет.Маленькие дети очень хорошо умеют преодолевать любые трудности, даже если они очень мало слышат.

Дети с нарушениями слуха развиваются так же, как и другие дети?

Это зависит от того, насколько рано диагностирована проблема. Дети, у которых диагностируют позже, особенно после 2 лет, могут иметь пожизненные проблемы с языком, речью и грамотностью. Если потеря слуха начинается в более позднем возрасте, особенно после того, как ребенок начал говорить, речевое развитие вашего ребенка может быть менее затронуто.

Успех в школе связан с грамотностью — умением эффективно читать и писать. А грамотность связана с областями слуха и речи в мозгу. Чтобы говорить, дети должны слышать. Дети, которые слышат и говорят, легче учатся читать и писать.

Первые несколько месяцев жизни имеют решающее значение для развития речевой и языковой областей мозга. Исследования показывают, что чем раньше ребенок начнет слышать, тем лучше будут его языковые навыки. Глухие дети, которым рано поставили диагноз и которым была оказана необходимая помощь, могут развиваться так же, как и другие дети их возраста.

Что мне делать, если мне кажется, что мой ребенок плохо слышит?

Если у вас есть какие-либо опасения по поводу слуха, речи и языка вашего ребенка или прогресса в развитии, поговорите со своим врачом. Хотя ваш врач не сможет диагностировать потерю слуха в кабинете, вас могут направить в центр, который может проверить слух вашего ребенка и сказать, есть ли проблема.

Чем раньше будет обнаружена и устранена проблема со слухом, тем легче будет вашему ребенку получить помощь, необходимую ему для общения и обучения.

Какая помощь доступна, если у моего ребенка подтверждена потеря слуха?

Такие технологии, как цифровые слуховые аппараты и кохлеарные импланты, позволяют даже глухим детям слышать и говорить. Даже новорожденные могут быть оснащены слуховыми аппаратами. Кохлеарные имплантаты устанавливаются у младенцев все более раннего возраста, причем идеальное время — до 1 года.

Рассмотрено следующими комитетами CPS

  • Общественный педиатрический комитет

Проверка слуха новорожденных и ваш ребенок | All Star Pediatrics

Перед тем, как вы принесете новорожденного домой из больницы, ваш ребенок должен пройти проверку слуха.

Хотя большинство детей слышат нормально, от 1 до 3 из 1000 детей рождаются с некоторой степенью потери слуха. Без скрининга слуха новорожденных трудно обнаружить потерю слуха в первые месяцы и годы жизни вашего ребенка. Около половины детей с потерей слуха не имеют факторов риска.

Скрининг слуха новорожденных позволяет выявить возможную потерю слуха в первые дни жизни ребенка. Если обнаружена возможная потеря слуха, будут проведены дополнительные тесты для подтверждения результатов.При подтверждении потери слуха лечение и раннее вмешательство следует начинать как можно раньше. Раннее вмешательство относится к программам и услугам, доступным для младенцев и их семей, которые помогают при потере слуха и осваивают важные коммуникативные навыки.

Вот почему Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует, чтобы все дети перед выпиской из роддома проходили проверку слуха у новорожденных.

Что такое потеря слуха?

Потеря слуха — это снижение способности или неспособность слышать звуки.Это может варьироваться от легкой до тяжелой или даже полной потери слуха. Потеря слуха может быть временной или постоянной и может повлиять на способность слышать различные звуки, необходимые для обучения разговору.

Он может поражать одно или оба уха и может возникать в любом месте слухового пути, включая следующие:

  • Наружное ухо (например, из-за слишком большого количества серы или закупорки наружного слухового прохода)

  • Среднее ухо (например, из-за инфекции или жидкости в среднем ухе)

  • Улитка (внутреннее ухо), где звуковые волны обнаруживаются и передаются на слуховой нерв

  • Слуховой нерв, который соединяется с мозгом

  • Центр слуха в головном мозге

Зачем новорожденным нужна проверка слуха?

Младенцы учатся с самого рождения.Один из способов обучения – через слух. Если у них есть проблемы со слухом и они не получают надлежащего лечения и услуг раннего вмешательства, у младенцев будут проблемы с речью и языковым развитием.

Для некоторых младенцев услуги раннего вмешательства могут включать использование языка жестов и/или слуховых аппаратов. Исследования показывают, что дети с потерей слуха, получающие соответствующие услуги раннего вмешательства в возрасте до 6 месяцев, обычно развивают хорошие языковые навыки и навыки обучения.

Некоторые родители думают, что они смогут сказать, если их ребенок не слышит. Это не всегда так. Младенцы могут реагировать на шум, вздрагивая или поворачивая голову в сторону звука. Это не означает, что у них нормальный слух. Большинство детей с потерей слуха могут слышать некоторые звуки, но все еще недостаточно слышат, чтобы в полной мере развить способность говорить.

Время решает все. Ваш ребенок будет иметь наилучшие шансы на нормальное развитие речи, если обнаружится какая-либо потеря слуха и начнется лечение в возрасте 6 месяцев — и чем раньше, тем лучше.

Как проводится проверка слуха новорожденных?

Можно использовать 2 скрининговых теста.

Автоматическая слуховая реакция ствола мозга (AABR) — Этот тест измеряет реакцию слухового нерва на звук. Щелчки или звуковые сигналы воспроизводятся через мягкие наушники в уши ребенка. Три электрода, помещенные на голову ребенка, измеряют реакцию слухового нерва.

Отоакустическая эмиссия (ОАЭ) — Этот тест измеряет звуковые волны, производимые во внутреннем ухе.Крошечный зонд помещается прямо в слуховой проход ребенка. Он измеряет реакцию (эхо) на щелчки или звуковые сигналы, воспроизводимые в ушах ребенка.

Оба теста выполняются быстро (от 5 до 10 минут), безболезненны и могут проводиться, пока ваш ребенок спит или лежит неподвижно. Можно использовать один или оба теста.

Будет ли моя больница автоматически проверять слух моего новорожденного?

Лучше спросить. Большинство больниц проводят проверку слуха для всех новорожденных. Некоторые обследуют только новорожденных, которые относятся к группе высокого риска, например, те, у кого в семье была потеря слуха.

В настоящее время в большинстве штатов действуют программы раннего выявления нарушений слуха и вмешательства (EHDI). Эти программы стараются обеспечить, чтобы все новорожденные в штате были проверены на предмет потери слуха и чтобы те, кто нуждается в помощи, получили ее.

Обязательно узнайте результаты проверки слуха вашего ребенка, пока вы еще находитесь в больнице. Иногда больница может помочь в организации повторного тестирования перед выпиской вас и вашего ребенка.

Что, если мой ребенок пройдет проверку слуха?

Если у вашего ребенка нет факторов риска потери слуха и он прошел скрининговое обследование новорожденных, врач вашего ребенка будет продолжать оценивать его слух и развитие речи/языка наряду с другими этапами при каждом регулярном посещении вашего ребенка.

Обязательно сообщите лечащему врачу вашего ребенка, если у вас есть какие-либо опасения по поводу слуха и/или развития речи/языка вашего ребенка. Это важно, поскольку некоторые формы потери слуха развиваются по мере взросления ребенка.

Если у вашего ребенка есть определенные факторы риска, лечащий врач может назначить дополнительную проверку слуха, чтобы убедиться, что ваш ребенок продолжает хорошо слышать. Факторы риска могут включать следующее:

Что делать, если мой ребенок не проходит проверку слуха?

Если ваш ребенок не прошел проверку слуха при рождении, это не обязательно означает, что у вашего ребенка потеря слуха.Фактически, большинство детей, не прошедших скрининговый тест, имеют нормальный слух. Но чтобы быть уверенным, крайне важно пройти дальнейшее тестирование. Это должно включать более тщательную оценку слуха и медицинское обследование. Эти тесты должны быть сделаны как можно скорее, но обязательно до того, как вашему ребенку исполнится 3 месяца. Эти тесты могут подтвердить, является ли слух нормальным или нет. Обязательно поговорите с врачом вашего ребенка о планировании дальнейшего тестирования.

Если обнаружена потеря слуха, что можно сделать?

Это зависит от типа потери слуха у вашего ребенка.Каждый ребенок с потерей слуха должен быть осмотрен специалистом по слуху (сурдологом), имеющим опыт тестирования младенцев, детским оториноларингологом (отоларингологом) и детским глазным врачом (офтальмологом). У некоторых детей с потерей слуха также могут быть проблемы со зрением. Многие дети также осматриваются генетиком, чтобы определить, есть ли наследственная причина потери слуха.

Специальные проверки слуха могут быть выполнены аудиологом, который вместе с отоларингологом может сказать вам степень потери слуха и то, что можно сделать, чтобы помочь.

Если потеря слуха необратима, вашему ребенку могут быть рекомендованы слуховые аппараты и речевые и языковые услуги. Иногда хирургические процедуры могут помочь при потере слуха. Вы будете проинформированы о вариантах общения с ребенком, включая полное общение, устное общение, речь по сигналу и американский язык жестов.

Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) требует, чтобы бесплатные программы раннего вмешательства предлагались младенцам и детям с потерей слуха, начиная с момента выявления потери слуха у ребенка.

Перспективы хорошие для детей с потерей слуха, которые начинают программу раннего вмешательства в возрасте до 6 месяцев. Исследования показывают, что эти дети обычно развивают языковые навыки наравне со своими слышащими сверстниками.

Что делать, если я не получу результаты проверки слуха моего ребенка?

Перед выпиской из больницы вы должны получить результаты проверки слуха вашего ребенка. Если вы не получили результаты проверки слуха вашего ребенка, позвоните врачу для получения результатов.

Что делать, если мой ребенок не проходил проверку слуха в младенчестве?

Если ваш ребенок не прошел проверку слуха в роддоме в больнице, позвоните лечащему врачу и попросите его провести проверку слуха (с AABR и/или ОАЭ) как можно скорее. Важно знать, что слух можно проверить в любом возрасте. Поговорите с лечащим врачом вашего ребенка, если вас когда-либо беспокоит слух или развитие речи вашего ребенка.

Ресурсы

Ассоциация Александра Грэма Белла для глухих и слабослышащих

Голос: 202/337-5220

Телетайп: 202/337-5221

www.agbell.org

Американское общество глухих детей

Голос/TTY: 800/942-2732

www.deafchildren.org

Американская ассоциация речи, языка и слуха

Голос: 800/638-8255

Телетайп: 301/296-5650

www.asha.org

Национальная исследовательская больница Бойс Таун

Голос: 408/498-6540

www.babyhearing.org

Центры по контролю и профилактике заболеваний

Голос: 800/232-4636

Телетайп: 888/232-6348

www.cdc.gov/ncbddd/ehdi

Чтобы узнать больше о программе EHDI в вашем штате, посетите http://www.cdc.gov/ncbddd/hearingloss/ehdi-programs.html.

Семейные голоса

Голос: 888/835-5669

www.familyvoices.org

Руки и голоса

Голос: 303/492-6283

www.handsandvoices.org

Национальная ассоциация глухих

Голос: 301/587-1788

Телетайп: 301/587-1789

www.nad.org

Национальный центр оценки и управления слухом

Голос: 435/797-3584

www.Infanthearing.org

Национальный институт глухоты и других коммуникативных расстройств

Голос: 800/241-1044

Телетайп: 800/241-1055

www.nidcd.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.