Удивительные эксперименты: Интересные эксперименты и научные опыты для детей

Содержание

Познавательные опыты и эксперименты для детей

Познавательные эксперименты для детей — отличное дополнение к любому детскому празднику, а порадовать научными чудесами дома можно в любой день, ведь есть немало простых и доступных естественнонаучных опытов, которые не требуют для проведения ни специальной подготовки, ни реактивов, ни оборудования.

Предлагаем опыты и эксперименты для детей, можно провести в домашних условиях, используя самые обычные вещи и продукты.

Три волшебных фокуса на вашей кухне

Опыт 1: трехслойная жидкость

В высокий прозрачный сосуд наливаем на дно сок (желательно яркого цвета — например, вишневый), потом «по стеночке» аккуратно вливаем подсолнечное мало , сверху — так же аккуратно подкрашенный спирт — и получаем трехслойную жидкость! Очень красиво — но почему они не смешались?

Объяснение: эти жидкости имеют заметно отличающиеся плотности, самое плотное вещество оказывается внизу, далее следуют слои по уменьшению плотности.

Опыт 2: яйцо без скорлупы

Берем два куриных яйца, одно помещаем в стакан с водой, другое — в стакан с уксусом. Оставляем на некоторое время (окончательный результат — полное размягчение — появится через неделю/10 дней, но первые признаки станут заметны уже через 4-6 часов).

Объяснение: входящий в состав яичной скорлупы углекислый кальций растворяется под воздействием уксусной кислоты, в результате декальцинирования скорлупа сперва размягчается, а потом вовсе исчезает.

Опыт 3: шарик самонадувающийся

Бутылку емкостью 1-1,5 л примерно на треть заполняем уксусом и засыпаем 2-3 чайных ложки пищевой соды (для удобства необходимо взять воронку), надеваем на горлышко резиновый шарик — и он начинает сам собой надуваться. Но и это еще не все! Теперь достаточно потереть заполненный газом шарик о синтетический материал — и он «приклеится» к потолку и продержится там до пяти часов!

Объяснение: Шарик надувается углекислым газом, который выделяется в результате химической реакции между содой и уксусом, а у потолка шарик удерживает статическое электричество.

Познавательные опыты и эксперименты детям необходимы для развития мышления и желания познавать мир. Самые удивительные познавательные опыты для детей вы найдете в программах музея занимательной науки «ЛабиринтУм», где их проводят опытные специалисты — веселые и всезнающие научные консультанты!

Удивительные эксперименты над собственной жизнью: 9 примеров

Некоторые буквально бросают вызов обществу или пытаются найти ответы на значимые для них вопросы. Предлагаем вам подборку из девяти необычных экспериментов над собственной жизнью.

1. Человек провел целый год без интернета

«Я бы очень хотел поставить кому-нибудь лайк прямо сейчас».

Как и многие представители его поколения, Пол Миллер провел большую часть своей жизни, активно пользуясь интернетом. Он находился онлайн постоянно с 12 лет, а в 14 уже работал веб-дизайнером. Но в 26 лет Миллер вдруг понял, что в его жизни «чего-то не хватает». Тогда он решил сделать смелый и в некотором роде страшный шаг — отключить сетевой кабель и жить без интернета в течение одного года.

Конечно, на этом пути у него было много взлетов и падений, а также несколько интересных открытий. Мы не будем пересказывать всё это тем, кто, возможно, захочет посмотреть документальный мини-фильм об этих событиях или прочитать об этом от первого лица. Тем не менее можно с уверенностью сказать, что в ближайшее время Пол не намерен снова пробовать жить без интернета так долго.

2. Эй Джей Джейкобс проживает жизнь «как эксперимент»

Эй Джей Джейкобс — главный редактор журнала «Эсквайр», мыслитель, ремесленник и социальный экспериментатор. Он провел более десяти лет, задавая себе необычные вопросы, например: «Могу ли я потратить всю свою жизнь на Индию?» или «Можно ли жить по правилам Джорджа Вашингтона в повседневной жизни?».

Он опубликовал четыре книги и множество статей для журналов, где детально описывал все сложнейшие задачи, которые ставил перед собой. Его самая известная работа носит название «Моя жизнь как эксперимент» и содержит, помимо всего прочего, критику его жены относительно его действий.

3. Колин Райт — экстремальное бродяжничество

Об этом человеке существует немало слухов. 26-летний Колин Райт, кажется, живет на грани почти во всех отношениях. Он ведет кочевой образ жизни, голосуя на дорогах и переезжая на попутках в другую часть мира каждые четыре месяца. Выбор он делает на основании голосования в своем блоге. Также он полностью отказывался от денег на один год и не носил черное в течение шести месяцев.

Идея всех его экспериментов в том, чтобы помочь людям начать думать по-другому, пробовать новое и быть открытыми для перемен. Вы можете посмотреть его вдохновляющее выступление на TED или посетить его блог, чтобы проголосовать за следующий шаг.

4. Женщина живет без сахара

Сахар — чудесный сладкий продукт, который, согласно некоторым исследованиям, при злоупотреблении может стать причиной возникновения диабета, ожирения, кариеса и многих других заболеваний. А еще сахар является одним из ингредиентов почти в каждом готовом продукте, употребляемом нами в пищу. Не верите — посмотрите состав на упаковке. Но могли бы вы полностью отказаться от него?

Одна женщина смогла — она живет без сахара с 1 января 2008 года. Она пожелала сохранить анонимность, но создала блог, где указаны все виды фруктов, содержащих сахар, а также рецепты и советы для бессахарного образа жизни. Она призывает всех, кто читает ее блог, сделать то же самое.

5. Мужчина прожил 30 дней на самодельной жидкой смеси

Роб Райнхарт — химик-любитель, решивший покончить с проблемой голода в мире. Он стремится создать более дешевую альтернативу твердой пище, которая будет содержать все те же питательные вещества.

Методом проб и ошибок он создал жидкую пищу, названную «сойлент» в честь «зеленого сойлента» — вымышленной еды из фильма с одноименным названием, сделанной из мертвых человеческих существ (пища Райнхарта ничьих останков не содержит). Он утверждает, что жил 30 дней, питаясь только сойлентом, хотя есть много скептиков, говорящих, что он прибегал к биологически активным добавкам, а также что эксперименты Райнхарта являются сомнительными, если не опасными.

Тем не менее химик не сдается. В его планах — проведение испытаний на добровольных участниках. Также он намерен запустить кампанию на «Кикстартере» для привлечения денежных средств — так он хочет накормить голодных, а также заработать немного денег и для себя.

6. Женщина из Германии живет без денег уже 16 лет

«У вас никогда не получится отдать мне ваши деньги».

Хайдемари Швермер пережила все стадии современного капитализма — от пика до спада. Ранее ее семья была успешным дистрибьютором кофе, но потеряла все во время Второй мировой войны. На протяжении всей жизни удача то поворачивалась к Швермер лицом, то вновь отворачивалась от нее. Когда ей исполнилось 50 лет, женщина решила провести эксперимент и проверить, сможет ли она в течение года обходиться без денег.

Она раздала все свои сбережения и вещи, в том числе и предметы обстановки из собственной квартиры, оставив себе лишь самое необходимое, уместившееся в небольшой чемодан. Швермер живет без денег уже 16 лет, довольствуясь бартером, подрабатывая на вывозе мусора и делая множество публичных выступлений. Она сыграла главную роль в документальном фильме «Жизнь без денег», копии которого раздаются бесплатно.

7. Дэниел Суэло оставил общество и зажил в пустыне

Дэниел Суэло тоже живет без денег, но, в отличие от Хайдемари, он отказался от всех предоставляемых обществом удобств, предпочтя жить в пустыне Юта и самостоятельно добывать себе пищу.

Дэниел не совершает никакого бартера ни с кем и отказывается от социальной помощи. Однако он не отказался от доступа в интернет и регулярно пишет в своем блоге статьи об «иллюзорности» денег, а также ищет членов для вступления в его «свободное племя». Готовы ли вы присоединиться к нему?

8. Йогин 70 лет живет без пищи и воды

Если заявление Прахлада Джани — правда, то он бросил вызов не просто соблазнам общества, но и всему биологическому циклу жизни. Джани, также известный как Шунривала Матаджи, говорит, что перестал есть и пить, когда ему было 11 лет. Сейчас ему 85, он живет как отшельник в пещере и проводит большую часть времени за медитацией.

Два исследования, проведенные в индийских больницах в 2003 и 2010 годах, были направлены на то, чтобы проверить правоту отшельника. Первое исследование продолжалось 10 дней, а второе — 15 дней. Оба раза Джани находился в герметичной комнате без санузла, ему разрешалось только полоскать горло. Врачи говорят, что он прошел оба испытания с честью — не ел, не испражнялся. Однако свои выводы врачи в научных журналах так и не опубликовали.

В интернете по этому поводу было много шумихи, кроме того, планируются дальнейшие исследования. А Джани в это время, по-видимому, остается в блаженном неведении относительно споров, спокойно живя в своей пещере.

9. Семья провела год, не купив ничего сделанного в Китае

Эта идея не основана на протекционизме или расовой ненависти. Сара Бонджорни просто хотела показать людям, насколько они зависимы от международной торговли, в частности с Китаем. В 2005 году она поклялась приобретать для своей семьи только те вещи, которые не были изготовлены в самой густонаселенной стране мира, коих достаточно на рынке США.

Разумеется, ей было сложно найти что-либо — от лампочек до обуви. Это сделало повседневные поездки в магазин гораздо сложнее и активнее.

«Покупки стали чем-то значимым», — считает Сара.

Источник: publy.ru


Самые необычные испытания и эксперименты / Хабр

На Хабре мы публикуем серию дайджестов «Стартап дня», в которую попадают самые интересные молодые IT-компании со всего мира. В процессе отбора материала приходится сталкиваться с разными удивительными идеями, некоторые из которых действительно потрясают.

Во все времена существовали эксцентричные ученые. Изобретатели, химики, физики, физиологи, разномастные естествоиспытатели использовали различные ухищрения, стремясь обосновать правильность своих гипотез. Ученые в поисках истины шли на отчаянные эксперименты. Сегодня кажется странным, как подобные опыты могли прийти в голову людям, но прогресс, достигнутый в медицине, психологии или физике стал возможен во многом благодаря смелым и даже безумным людям. Дальше вы узнаете больше о некоторых эксцентричных научных поисках.


Самая старая еда в мире

Британский геолог и палеонтолог Уильям Баклэнд вошел в историю науки тем, что описал и наименовал первый открытый вид динозавров — мегалозавра. Но запомнился он не только этим, а еще и своими необычными вкусовыми пристрастиями. Баклэнд не только перепробовал огромное количество всевозможной живности, но даже съел мумифицированное сердце короля Франции Людовика XIV. Возможно, это была самая старая человеческая еда в мире, а возможно — научный миф. В любом случае существуют свидетельства, что участники нескольких геологических экспедиций пробовали мясо мамонта…

Насколько старую пищу способен употреблять человек, не рискуя получить смертельное отравление? Науку давно интересовал ответ на этот вопрос.

В 1900 году на российском полуострове Таймыр начался один из самых длительных научных экспериментов в истории. Вот уже 117 лет под слоем вечной мерзлоты на глубине 1,3 метра лежат консервы, хлеб, колбаса, гречка и другие продукты, закопанные руководителем Русской полярной экспедиции Эдуардом Толлем.


Склад Эдуарда Толля. Слева видна крышка ящика с борщом 110-летней давности
Источник

В 1973 году продуктовый склад был обнаружен и первые образцы доставили на «большую землю» для исследований. В 1974, 1980, 2004, 2010 и 2016-м экспедиции повторяли с тем расчетом, чтобы закончить эксперимент в 2050-м.


Источник

Сегодня исследованием еды вековой давности занимается НИИ проблем хранения Росрезерва. Они проводят микробиологические и физико-химические анализы для определения состава, энергетической ценности, наличия примесей, токсичности, кислотности. Оценивают состояние упаковки, измеряют уровень олова в консервных банках, а после даже едят эти продукты и считают их вполне съедобными.

Ученые не только исследуют старые запасы, но и делают новые, закапывая в мерзлоту муку, крупы, бакалею, алкоголь — всего более 80 наименований продуктов.


Всемирное семенохранилище на Шпицбергене

Проект рассчитан на подготовку к более активному развитию Арктического региона, а также проверяет возможность хранения продуктов в условиях глобальных бедствий и конфликтов. Схожее направление сейчас осваивают в Норвегии, где расположено «хранилище Судного дня». На острове Шпицберген, на глубине 120 метров, в холод помещаются образцы семян основных сельскохозяйственных культур мира.

И завершая подтему еды, вспомним о Фредерике Хельцеле, который исследовал воздействие голодания, а также работу пищеварительной системы жутковатым способом — через поедание различных несъедобных предметов. Он ел опилки, пробки, перья, асбест, шелк, хирургический хлопок, гравий — все для того, чтобы замерить, насколько быстро они прошли через его кишечник.

Такая «диета» привела к тому, что Хельцель выглядел истощенным, но он прожил удивительно долгую жизнь. Однако официальная наука до самой смерти игнорировала его — Хельцель так и не стал профессором, а получил звание «ассистент кафедры физиологии» в Чикагском университете.


Органическая энергия


Вы думаете, что это шкаф, а это аккумулятор

Вильгельм Райх, один из самых успешных учеников Зигмунда Фрейда, разработал биоэнергетическую теорию оргона в 1930-х годах. Согласно теории Райха, «оргонная энергия» проникает повсюду и заполняет все вокруг, не относится к энергии статического электричества, создает электромагнитное излучение в синем спектре цвета. Он считал, что определенные формы болезни являются следствием блокирования в теле этой энергии.

Для доказательства своей теории Райх построил «оргонный аккумулятор»: ящик, стенки которого выполнены из чередующихся слоев металла и диэлектрика. В «оргонный аккумулятор» помещался пациент, в результате чего «оргонная энергия» должна была оказывать влияние на его здоровье.

В 1954 году Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США отказало ему в лицензии на производство «оргонных аккумуляторов» и предписало прекратить все эксперименты. После многочисленных нарушений и стычек с властями психолога приговорили к тюремному заключению.

До самой смерти целеустремленному Райху так и не удалось доказать эффективность созданного им прибора, однако его изобретения не канули в Лету. Райховские методы использует существующий по сей день «American College of Orgonomy». Они даже проводят работы с «более совершенным» типом «оргонного аккумулятора», созданного в виде пирамиды.

Во всем, что не касалось биоэнергии, Райх был рациональным и прогрессивным, выступая за отмену репрессивной морали и требование полового просвещения.


Человек-киборг

Кевин Уорвик — профессор в области технической кибернетики. Он один из самых известных в мире киборгов, на собственном теле занимающийся исследованиями в области робототехники и биомедицинской инженерии. В 1998 году Уорвик вживил себе в руку RFID-метку для управления освещением, обогревательными приборами и компьютерами.

Затем профессор вживил себе еще несколько электродов и чипов для дистанционного управления роботизированной рукой. Имплант с помощью сотни электродов соединили с тканью срединного нерва руки. Профессор посылал к пальцам нейронные импульсы, имплантат преобразовывал их в электрические сигналы и передавал на компьютер, а механическая рука в зависимости от типа сигналов двигалась, точь-в-точь повторяя движения Уорвика.

Его жена, Ирена, поддавшись на уговоры мужа, также вживила в свое тело имплантат. В будущем пара планирует настроить более глубокое взаимодействие между имплантами друг в друге, вплоть до «экспериментов в области электронной коммуникации между нервными системами двух людей».

Сам профессор по поводу своих опытов выражается лаконично: «Я не хочу оставаться простым человеком». И добавляет, что в конкуренции с ИИ выживут лишь те люди, которые смогут улучшить свои естественные способности.


Исследования через собственное тело

Немецкий врач Вернер Теодор Отто Форсман в 1929 году провел медицинский эксперимент на самом себе. С целью демонстрации безопасности разработанного им метода катетеризации, он демонстрировал анатомические и функциональные особенности человеческого сердца, вводя в него катетер через вену.

Пользуясь лишь помощью медсестры, Форсман ввел на 60 см по вене левой руки трубку диаметром в 1 мм и попал в правое предсердие — это был первый подобный опыт, поставленный на живом человеке. Он несколько раз проводил это исследование, добавлял в кровь контрастное вещество, создавая детальные рентгеновские снимки сердца.

В 1952 году Форсман был награжден Нобелевской премией по физиологии и медицине «за открытия, связанные с катетеризацией сердца и изучением патологических изменений в системе кровообращения».

Форсман стал далеко не единственным ученым, отважившимся на опасный для собственной жизни эксперимент. На протяжении всей своей карьеры физиолог Джозеф Баркрофт проводил опыты, в которых подводил себя к краю безумия и смерти. Он называл их «пограничными экскурсиями».


На фото не Баркрофт, а его помощник, но снимок интересен другим. Мы видим стеклянную камеру, в которой Баркрофт почти неделю подвергался воздействию низких концентраций кислорода. Можно увидеть кровать, велоэргометр и другое оборудование
Источник

Во время Первой мировой войны он проводил эксперименты с удушающими газами, подвергая себя воздействию цианида водорода. Десять лет спустя он в течение семи дней просидел в небольшой стеклянной камере, чтобы рассчитать минимально необходимое для выживания человека количество кислорода. За это время все его тело посинело. В другой раз он исследовал воздействие холода — закрылся в камере с настолько низкой температурой, что упал в обморок.

Исследуя дыхательные функции крови, и изучая свойства кислорода на большой высоте, покорил несколько высокогорных пиков.

Баркрофт прожил 74 года, стал лауреатом множества наград, а в 1936 году номинировался на Нобелевскую премию по физиологии и медицине.


Быстрее пули


В 1947 году человек впервые преодолел звуковой барьер, но никто не знал, что произойдет, если пилот должен будет выбраться из самолета на таких скоростях. Предполагалось, что от перегрузок пилот умрет мгновенно.

Джон Пол Стэпп добровольно стал «манекеном» для исследований экстремальных перегрузок. Стэпп был опытным офицером ВВС и военным врачом, который изучал воздействие быстрого ускорения и торможения на тело человека с целью найти способы улучшить безопасность авиатехники.

Вместо умных датчиков и лабораторных мышей Стэпп использовал свое тело для расчета предельных нагрузок. В многочисленных экспериментах летчик выяснил, что опасна не только степень перегрузки, но и ее направление относительно тела человека. При ускорениях, направленных к голове, достаточно величины всего лишь в 6g, чтобы вызвать кратковременную потерю сознания.


Источник

В 1954 году Стэпп разогнался на платформе по рельсам и резко затормозил, испытав перегрузку в 48g. Платформа достигла скорости выше 1000 км/час, а полностью остановилась всего за 1,4 секунды. Стэпп испытал то же, что испытывает на себе водитель автомобиля, въехавший в бетонную стену на скорости 100 км/час.

Он выжил, но с большим трудом: потерял зрение на несколько дней, получил переломы конечностей и ребер, отслоение сетчатки и другие травмы. Однако тяжелый опыт не поставил крест на его карьере. Он продолжал исследовательскую работу. Однажды Стэпп на высоте 13 700 метров решил открыть кабину реактивного самолета. Испытатель выяснил, что если вдыхать чистый кислород за 30 минут до взлета, то можно непродолжительное время выдержать пребывание на большой высоте.

Благодаря его самоотверженным действиям в 1966 году в США приняли закон об обязательном оснащении автомобилей ремнями безопасности.

Кстати, в итоге он прожил до 89 лет.


К магии через нейроинтерфейс


Кот не пострадал! С котом все хорошо! Источник

В 1999 году исследователи во главе с доктором Яном Даном, доцентом нейробиологии в Калифорнийском университете в Беркли, ввели коту обезболивающее и парализатор, а затем надежно зафиксировал его. Они не собирались мучить несчастное животное. Это была одна из первых попыток проникнуть в мозг другого существа и увидеть мир его глазами.

Исследователи вставили электроды в центр обработки зрения коры головного мозга кошки. Электроды измеряли электрическую активность клеток мозга и передавали информацию на компьютер, который расшифровывал ее и преобразовывал в визуальные образы. Кошке показывали карточки с изображением деревьев и те же самые изображения (слегка размытые) появлялись на экране компьютера.

Ученые предположили, что качество изображения может быть улучшено в будущих экспериментах, если измерять активность большего числа клеток мозга. Эти эксперименты стали основой развития отрасли нейроинтерфейсов, в которой объектами можно управлять «силой мысли».


Источник фото

Майкл Персингер, психолог Лаврентьевского Университета в Канаде, в своих экспериментах на мозге пошел гораздо дальше распознавания зрительных сигналов. Исследователь выдвинул гипотезу, согласно которой активность в височной доле мозга вызывает возбуждение в лимбической системе, провоцирующее состояние, лежащее в основе переживаний религиозного характера.

Персингер сконструировал шлем, воздействующий на височные доли электромагнитным полем. В ходе нескольких экспериментов удалось выяснить, что воздействие на височные доли мозга может вызвать у испытуемых ощущение присутствия потустороннего, религиозного озарения и даже переживание выхода из тела. Более 80% испытуемых сообщали о том, что в комнате рядом с ними появилась некая магическая сила.

Персингер утверждает, что почти все необъяснимые явления в нашей жизни происходят из-за воздействия электромагнетизма. Он пришел к выводу, что даже случаи появления НЛО вызваны колебаниями электромагнитного поля планеты.

Однако эксперимент, проведенный шведскими учеными по методу двойного слепого тестирования на 46 студентах-теологах и 43 студентах-психологах, опроверг выводы Персингера. Оказалось, что дело просто во внушаемости, религиозности и других личностных качествах испытуемых. Персингер с этими выводами не согласился и обвинил шведов в технических ошибках при создании копий его шлема. В общем, точку в этом споре пока ставить рано.


Томас Миджли уничтожает мир

Возможно ли, чтобы один человек мог нанести непоправимый вред планете? Да, если этот человек Томас Миджли — американский химик и инженер-механик, автор более 100 патентов, изобретения которого оказали разрушительное воздействие на экологию Земли.
В период работы в компании General Motors, Томас Миджли установил, что бензин со специальной добавкой на основе свинца снижает стук в двигателях внутреннего сгорания. При этом выброс свинца в атмосферу был опасен из-за его токсичности. Работники, задействованные на производстве добавки, страдали от проблем со здоровьем, вплоть до смертельных случаев из-за отравления.

После гибели более 10 человек пресса подняла шум. Компания собрала пресс-конференцию, на которой Миджли вымыл руки в свинцовой смеси и минуту дышал дымом испарений, чтобы показать, что его изобретение безопасно. Ему удалось произвести впечатление на журналистов, и в течение десятилетий, до полного запрета в 1973 году, машины продолжали отравлять атмосферу свинцовыми примесями.

Сам Миджли был вынужден уйти в продолжительный отпуск, чтобы вылечиться от отравления свинцом, при этом он скрыл этот факт от прессы и утверждал, что изобретенное им вещество полностью безопасно.

Другое интересное открытие Миджли — хлорфторуглероды (фреоны). Он создал их, чтобы сделать холодильники безопасными, поскольку до изобретения Миджли в приборах использовались ядовитые и взрывоопасные вещества. Для демонстрации того, что фреон не горит и не вредит здоровью, Миджли вдохнул дихлорфторметан на презентации. Только через 30 лет после смерти изобретателя было установлено, что фреоны разрушают озоновый слой.

В возрасте 51 года Томас заболел полиомиелитом, что привело к инвалидности. Его пытливый ум не желал мириться с ограничениями, наложенными слабым телом: чтобы иметь возможность легко подниматься с постели, он изобрел сложную систему веревок и блоков. Горькая ирония, но через четыре года он погиб, запутавшись в веревках этого механизма до полного удушения.


Мозг для обучения ИИ

Ученые очень любят мышей и крыс. На мышах проводят опыты – такое число опытов, что вы даже представить не можете. Ученые уже выяснили, что мыши сочувствуют своим собратьям-алкоголикам и наркоманам, влюбляются друг в друга, могут жить с прозрачной кожей и… в общем, история отношений с мышами может стать темой для отдельного исследования. А еще на мышах очень интересно изучать возможности мозга.

Есть такой проект EyeWire, в котором ученые из MIT умертвили, к сожалению, лабораторного мышонка по имени Гарольд. Его мозг нарезали микронными слоями, запихнули срезы в сканирующий электронный микроскоп и получили большой набор отсканированных изображений. Ученые сделали онлайн-игру, в которой раздавали пользователям срезы, и давали задание раскрашивать срезы по определенным правилам. Далее раскрашенные срезы передавали в нейронную сеть, там делалась свертка, нейронная сеть обучалась. В результате получилась сетка, которая сама, используя срезы, восстанавливает трехмерную структуру синоптических связей.

Но прежде чем мозг мыши стали использовать для обучений нейронной сети случился один необычный эксперимент. Его провел Фрэнк Розенблатт — известный американский учёный в области психологии, нейрофизиологии и искусственного интеллекта. Перцептрон — первая искусственная нейронная сеть, воплощенная на практике Фрэнком Розенблаттом. Ученый решил, что нет времени ждать, пока электронные машины станут достаточно быстрыми, чтобы на фоннеймановской архитектуре смоделировать работу нейронной сети. Он начал делать нейронные сети из «палок и скотча» — этакий массив электронных нейронов и кучи проводов. Это были небольшие нейронные сети (до нескольких десятков нейронов), но они уже применялись в решении некоторых практичных задач. Розенблат смог даже продать нескольким банкам устройства, применявшиеся при анализе некоторых массивов.

Но с 1966 года область деятельности ученого сильно изменилась. Розенблатт стал учить крыс проходить лабиринт, тренировал их, потом умерщвлял. Затем извлекал мозг крыс, размалывал в кашицу и этой кашицей кормил следующее поколение крыс… Таким образом, он проверял, улучшит ли это показатели следующего поколения мышей при прохождении лабиринтов.

Выяснилось, что съеденный мозг крысам никак не помогает, хотя такую пищу они любят. Это было одним из сильных аргументов в пользу того, что информация хранится именно в коннектоме мозга, а не в отдельных его клетках и компонентах. Как ни странно, в те годы были специалисты, считавшие, что знание может существовать внутри клеток.


«Хаббакук»: лед, опилки и корабль

В 1942 году германский флот доминировал в Атлантике. Англия отчаянно нуждалась в ультимативном оружии, способном переломить ход войны. Дефицит стали в стране не позволял строить новые авианосцы, но изобретатель Джеффри Пайк нашел выход, предложив построить гигантский боевой корабль Хаббакук изо льда.

Имя «Habbakuk» соответствует библейскому «Аввакум» и отсылает к цитате из Библии: «… будете совершенно изумлены, ибо в ваши дни собираюсь сделать нечто, во что вы не поверите, даже если бы вам рассказали».

Пайк рассказал о своем фантастическом проекте Луису Маунтбеттену, командиру 5-й флотилии эсминцев. Адмирал флота быстро оценил идею создать непотопляемый корабль и решил, что проекту нужно дать ход. Луис передал предложение Черчиллю и получил от премьер-министра полное одобрение.


Пайкерит. Просто охладите

Гениальность Пайка проявилась в создании (вместе с группой ученых) материала, которому он дал свое имя — пайкерит, состоящего, примерно, из 18–45% древесных опилок и до 82% водяного льда. Пайкерит в 4 раза прочнее льда, обладает ковкостью и оказывает примерно такое же сопротивление взрыву, как бетон. Благодаря низкой теплопроводности тает медленнее чистого льда.


Источник

Пайк представлял, что на основе застывшей воды и опилок построят корабль длиной 610 м, шириной 90 м и высотой 200 м. Водоизмещение — 2 000 000 тонн (у крупнейшего по водоизмещению современного корабля Knock Nevis — 657 018 тонн). При этом стоимость корабля не казалась заоблачной — пайкерит мог быть изготовлен на 1% энергии, необходимой для производства эквивалентной массы стали.


Иногда из пайкерита строят и наземные сооружения. Источник

На этом гигантском пространстве базировались бы не менее 500 самолетов. Корпус толщиной более 12 метров оставался бы неуязвимым для оружия немцев. Внутри авианосца разместились бы почти 4000 моряков и летчиков. Для движения Хаббакука предполагалось использовать 26 электродвигателей, установленных в отдельных внешних гондолах, вмороженных в лед.

Небольшой прототип, размером всего 18 х 9 метров и весом 1000 тонн, построили на озере Патриция (Канада) в феврале 1943 года. Управлялась модель вмороженным в лед двигателем с одной лошадиной силой. Источник.

На постройку полномасштабной модели корабля нужно было 300 000 тонн древесных стружек, 25 000 тонн огнеупорных веществ, 35 000 тонн древесины и 10 000 тонн стали, не считая количества воды для льда. 8000 человек могли построить корабль к 1944 году, однако проект был закрыт после изменения баланса сил в Северной Атлантике — союзникам для победы больше не требовалось оружие Судного дня.

18-метровый прототип корабля простоял еще три года, прежде чем окончательно разрушился. Его останки до сих пор покоятся на дне озера Патриция. Источник.


Конец странных экспериментов?

Кажется, что по сравнению с учеными прошлого, нынешние исследователи потеряли запал. Возможно, что современные безумные эксперименты, как писали на Hi-Tech.Mail.Ru, не серьезнее разбивания 14 iPhone 6s или создания арт-объекта из смартфона и куска мяса.

А может быть, все складывается совершенно иначе и сам факт существования Игнобелевской премии ясно говорит: мы привыкли, что в науке есть доля безумства, но не перестали этому изумляться.

Удивительный эксперимент офтальмолога | Материал линз с высоким индексом преломления MR™

Вот линза MR™, изготовленная из тиоуретана, и линза из акрила. Они выглядят почти одинаково.
Вы не сможете отличить их друг от друга. Но две линзы сделаны из совершенно разных материалов и имеют большие различия с точки зрения их физических свойств.
Давайте проведем несколько экспериментов, чтобы проверить различия.

Бросим металлический шар на линзы

Цель этого эксперимента — подтвердить безопасность линз. И линза MR™, и акриловая линза являются стандартными линзами с оптической силой –2,00. Металлический шар падает на линзы с целью сравнения их восприимчивости к появлению сколов. Видите, как край акриловой линзы слегка откололся? Это потому, что акриловый материал имеет низкую прочность, что означает, что он легко скалывается. Теперь давайте взглянем на линзу MR™ после того, как металлический шар упал на нее таким же образом. Линза MR™ значительно снижает риск появления сколов на очках без оправы, которые могут возникнуть, даже если вы уроните очки с небольшой высоты. Линзы MR™ с их превосходной прочностью также снижают риск несчастных случаев с двухточечными стеклами даже при наличии трещин.


Наступим на линзу высокими каблуками или придавим ножкой стула

Давайте применим точечную нагрузку. Акриловые линзы разбиваются, в результате чего мелкие фрагменты разлетаются по всему помещению. Давайте применим точную нагрузку на линзу MR™. Линза сгибается в пол, но не ломается. Линза MR™ обладает превосходной ударной вязкостью и ударопрочностью, что снижает вероятность того, что она разобьется на мелкие осколки. Это более безопасные и долговечные линзы.

Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе «Удивительные эксперименты»

 

Время

 

Образовательные направления

Совместная образовательная деятельность

 педагога и детей

Самостоятельная образовательная деятельность детей

Индивидуальная работа

 

утро

познавательное

речевое

художественно – эстетическое

 

социально — коммуникативное

Индивидуальные беседы  «Сила магнитов». Цель: Формирование познавательной активности детей в процессе знакомства с магнитом и его свойствами.

Рассматривание картин, альбомов по теме «Что притягивается магнитом». Цель: обучать навыку рассматривания картины, уточнить, систематизировать знания о магните, железных предметах.

Д\и по ПДД   «Пешеходный переход». Цель: расширить представление детей о правилах дорожного движения.

Д\и по ОБЖ  «Один дома». Цель:  Учить детей правильно вести себя дома, когда они остаются одни.

Пальчиковые игры «Солнышко». Цель: учить напрягать и расслаблять мышцы; развивать умение сохранять на некоторое время положение пальцев

Артикуляционная гимнастика  «Иголка» Цель: отработка определенных положений органов артикуляционного аппарата.

 Утренняя разминка Цель: способствовать укреплению здоровья детей.

ВКГН (опрятность) Цель: учить детей замечать непорядок в одежде

НПИ  «Подбери по форме» —

Цель: учить детей выделять предметы круглой формы, называть их.

Д/и с мозаикой. Цель:  учить детей составлять простые узоры, фигуры, закреплять цвета, лучше брать по одной мозаике, а не много. Формировать интерес к творческому процессу с игрой.

И\р по р.р   «Назови предмет»

Цель: побуждать детей называть членов семьи, слова действия, характерные для каждого из них.

(Ангя К., Саша Б., Тимофей)

нод

познавательное

речевое

физическое

1.       Физо

2.        Речевое развитие (развитие речи) «Составление сюжетного рассказа о кукле Фае и Феде» стр. 74, занятие 24. О.С. Ушакова. Цель: Учить составлять рассказ совместно с воспитателем и самостоятельно; учить использовать в речи слова  с противоположным значением, согласовывать прилагательные с существительными.

прогулка

познавательное

социально – коммуникативное

 

физическое

Наблюдение за транспортом. Цель: Научить различать и называть виды наземного транспорта; продолжать учить соблюдать правила дорожного движения, пополнять словарный запас. 

П\и   «Стоп!». Цель: формировать умение быстро реагировать на сигнал. «Кто дальше бросит снежок?». Цель: учить правилам очередности в игре, требующим одинаковых действий с одним общим предметом.

Трудовые навыки  Д/ упражнение «Почистим ведёрки от нега»  Цель: учить помогать взрослым, друзьям

Сюжетные игры  «Шоферы» Цель: расширять игровой замысел

Игры с выносным материалом  Игры с любимыми игрушками, в любимые игры. Цель: Развивать фантазию, воображение детей, творческие способности.

 

И\р по ОБЖ  Д/ игра «Мои вещи»  Цель: учить бережно, относиться к вещам и ухаживать за ними. (Варя, Амина, Дима).

вечер

познавательное

речевое

социально — коммуникативное

Гимнастика пробуждения. Закаливающие и гигиенические процедуры. Ц: формировать привычку к здоровому образу жизни

ЧХЛ (народное тв-во)   В.Фетисова «Речка зимой». Цель: Расширить и углубить знания детей о воде, её свойствах, состояниях; о значимости воды в жизни человека и всего живого

Рассматривание сюжетных картинок «». Цель: учить высказывать свои мысли, рассуждать.

Исследовательская деятельность смешивание красок, пластилина. Цель: Выяснить свойства пластилина и красок, виды пластилина и красок

Д\и по метематике. «Блоки Дьенеша». Цель:  закреплять умение сравнивать предметы контрастных размеров

Худ.тв., ручной труд  

Д/ упражнения «Угощенье для близких». Цель: закрепить навыки работы с бросовым материалом, воспитывать усидчивость и бережное отношение к своей работе; развивать мелкую моторику, внимательность.

И\р по физо

«Попади в ворота». Цель: учить детей пинать мяч в ворота (АняТ.,  Соня., Амина).

ГАЗ-24-95: удивительный результат эксперимента

Советский автопром не боялся экспериментов и порой выдавал просто удивительные экземпляры. Например, захотели представители Горьковского обкома партии передвигаться на комфортной легковушке по бездорожью – пожалуйста. В 1974 году инженеры создали полноприводную «Волгу» на базе ГАЗ-24. Получился этакий седан-внедорожник.

Таких машин было выпущено всего пять штук. Пять штук на всю нашу необъятную родину! Эта – из Гаража особого назначения.

Именно этот автомобиль был предан в охотхозяйство Завидово, где на нем ездил Леонид Ильич Брежнев. Но не за рулем, а как пассажир. Правда, и без именитых владельцев этой «Волге» есть чем похвастать. Строгие узнаваемые линии кузова, большая площадь остекления, щедро хромированная решетка радиатора и бампер. Технических новшеств – хоть отбавляй.

Самый главный вопрос – как без рамы в основе можно создать внедорожник? Просто машины тогда делали из настоящего металла и прочность в несущую конструкцию закладывалась с запасом.

Часть узлов здесь от «Волги», часть – от 469-го УАЗа. Спереди – задний мост от 24-й модели, развернутый наоборот.

Под капотом – классика, двигатель ЗМЗ.4-цилиндровый, бензиновый, рабочий объем 2445 см3, мощностью 95 л.с.

В салоне все как на серийных моделях, ни грамма украшательства. Здесь уже стоит обычный, но на тот момент новый спидометр, и – обратите внимание на рычаги раздатки – конструкторы просто вырезали дыру и обварили для жесткости. На ходу лучше сразу отправиться на целину, потому что по асфальту эта «Волга» просто не едет. Радиус разворота почти 7,5 метров! Максимальная скорость 115 км/ч.

Внутри стоит такой гул, что приходится голос повышать. Боролись с этим с помощью шумоизоляции: войлоком тут обмотано все и вся, но помогает это плохо.

Зато клиренс – невиданные для «Волги» 205 миллиметров! Отсюда и проходимость будь здоров. Увы, в серию полноприводная модификация так и не пошла. Говорят, конструкция была слишком сложной и дорогой, завод побоялся отсутствия спроса.

Хотя мне кажется, состоятельные любители охоты и рыбалки могли оценить это творение Горьковского автозавода. Шутка ли, первый в мире внедорожник повышенной комфортности!

Внеурочное занятие социальной направленности для обучающихся 1-х классов «Удивительные опыты»

Цели и задачи:

  • Создание условий для развития способностей каждого ребенка;
  • Развитие интеллектуальных, творческих способностей детей, познавательного интереса;
  • Развитие у школьников научной исследовательской и поисковой деятельности;
  • Развитие умения работать коллективно;
  • Формирование исследовательских умений учащихся;
  • Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека.

Ход занятия

Презентация

1. Организационный момент

В каждом маленьком ребенке
И мальчишке и девчонке
Есть по двести грамм вопросов
«Что?», «зачем?» и «почему?»!
Надо всё ему измерить,
И на опыте проверить.
Пересыпать и понюхать,
Чтоб узнать все «потому»!

2. Актуализация знаний. Постановка цели и задач

— Как называется наш факультатив? (Наш факультатив называется «Учусь создавать проект»)

— Что же  такое проект? (Проект — способ организации учебной деятельности, направленный на решение проблемы и имеющий конкретный результат.)

— Мы сегодня будем в роли исследователя. Кто такой исследователь? (Человек, занимающийся научными исследованиями)

— Какие методы исследования вы знаете? Давайте вспомним их и развесим условные знаки этих методов на доску.

1)

Любят дети пирожки,
Пряники и бабушкины пышки.
Что поможет нам узнать
Любимое блюдо малышки? 
(Опрос, анкетирование).

2)

Дождь сегодня шёл с утра,
К обеду всё утихло.
И слышно птичьи голоса   
Во-о-он на ветке птичек видно
(Наблюдение).

3)

Захотел сварить я кашу,
Молоко и манку взял,
А как правильно варить-то
Я совсем, совсем не знал
(Спросить у других людей).

— Еще, о каких методах исследования мы говорили на занятиях? (Посмотреть в энциклопедиях и справочниках. Мы учились искать информацию по теме в справочниках и т.д.).

— Чему ещё мы учились? (Мы учились видеть проблемы и выдвигать гипотезы)

Сегодня проект нас научит
Опыты проводить,
Вместе работать
И мир познавать.

Мир познавать нам предстоит при помощи метода – эксперимента.

Слово эксперимент происходит от латинского «экспериментум» и переводится на русский как «проба», «опыт». Это метод познания, при котором в строго контролируемых и управляемых условиях исследуется явление природы или общества, с целью проверки и сравнения гипотез. И главное делаются выводы.

— Как же мы назовём человека, который проводит эксперимент?

— Сегодня мы с вами будем экспериментаторами.

— Вокруг нас находится природа. На какие 2 части можно разделить всю природу? (живая и неживая)

— Что относится к живой природе? (цветы, животные  и т.д.)

— Что составляет неживую природу? (вода, камни, воздух и т.д.)

У нас с вами очень необычное занятие, посвящённое неживой природе. Ведь она удивительная, интересная и такая загадочная… В ходе занятия мы  будем проводить опыты и эксперименты, а так же найдём ответы на интересующие нас вопросы.

3. Правила техники безопасности

Но сначала давайте вспомним  правила техники безопасности при работе с острыми предметами (гвоздь, игла, ножницы), уксусной кислотой, пищевой содой.

4. Изучение нового материала

Цветовой спектр «Живая радуга»

4.1. Постановка проблемного вопроса.

— Первый наш эксперимент очень интересный. Скажите, кто наблюдал, как пьют воду люди животные, растения? Можете это объяснить? Хотите ли на примере нашего опыта получить ответ? Тогда угадайте, что нам поможет найти ответ на наши вопросы.

После дождя бывает, 
Полнеба закрывает. 
Дуга красивая, цветная 
Появится, затем растает. (радуга)

— Знаете ли вы цвета радуги? (На доску вывешивается лист бумаги, на котором обозначены цвета радуги.)

— Для этого опыта нам понадобятся: белая бумажная салфетка, фломастеры, ножницы, стакан, вода.

4.2. Демонстрация опытов.

4.3. Объяснение опыта – Бумага имеет волокнистое строение, которое напоминает строение стебля растений. Попадая в тонкие волокна (у растений они называются «капилляры»), вода принимает вогнутую форму и стремится подняться вверх. Чем тоньше волокно, тем выше поднимается вода.

Углекислый газ. «Надуватель шарика»

4.1. Постановка проблемного вопроса.

— Мы знаем, что воздух – это смесь газов. Скажите, какие газы входят в состав воздуха? (азот, кислород, углекислый газ и т.д.)

— Назовите этот предмет. (Демонстрируется воздушный шарик)

— Как его надуть, не прибегая к работе нашей дыхательной системы? Может кто-то хочет продемонстрировать нам ответ?

— Нет?! Тогда внимание! Нам понадобятся: сдутый воздушный шарик, пластиковая бутылка, пищевая сода, уксусная  кислота 70%.

4.2. Демонстрация опытов.

4.3. Объяснение опыта.

– При смешивании соды и уксуса возникает химическая реакция, в результате которой выделяется углекислый газ. Этого газа становится все больше и больше, он уже не может уместиться в бутылке и выходит из нее, попадая в шарик. Именно поэтому шарик и надувается.

Физкультминутка «Кольцо из бумаги».

— Как пролезть сквозь лист бумаги? (Предположения детей).

— Для этого опыта нам понадобятся: лист бумаги и ножницы.

— Если взять лист бумаги и сложить его пополам, разрезать так,  как показано на рисунке, (рис.) вы сможете пролезть сквозь него  без особых проблем. Ребята проводят этот эксперимент под руководством учителя.

Вода. «Плавающие яйца»

4.1. Постановка проблемного вопроса.

—  Отгадав этот ребус, вы узнаете, о чем дальше пойдёт речь.

Правильно (вода). Сейчас пришло время поговорить о воде и её свойствах. Какие свойства воды вы знаете? (не имеет формы, текучая и т.д.)

Сейчас мы познакомимся с ещё одним свойством. Каким, узнаем проделав опыт. Итак, у нас есть гвоздь. Перед Вами кусок пенопласта и кусок дерева. Куда легче будет вставить его? Почему? Верно. В кусок пенопласта вставить гвоздь  гораздо легче, чем в кусок дерева. Что можно сказать про плотность пенопласта по отношению к плотности дерева? (Это означает, что плотность пенопласта меньше плотности дерева ).У воды тоже есть своя плотность, и если плотность какого-нибудь вещества меньше плотности воды, то оно плавает, если больше – оно тонет.

Вспомните себя летом на воде. Какая вода: морская или речная лучше удерживает тело на плаву? Почему? (В морской-много соли). Давайте в одном стакане создадим морскую воду, в другом-речную, а в третьем-что-то среднее между ними. И посмотрим, как будут вести себя куриные яйца в разной воде.

— Для этого опыта нам понадобятся: вода, соль, ложечка, 3 яйца сырых и 3 стакана.

4.2. Демонстрация опытов.

4.3. Объяснение опыта.

Вода. «Дырявый пакет»

4.1. Постановка проблемного вопроса.

Представьте, что в сосуде с водой появилась дырка. Что будете делать? Можно ли ее заделать? А если  дырка образовалась в полиэтиленовом пакете, тогда, что делать станете? А что будет, если пакет чем-то проткнуть, и это «что-то» не вынимать из образовавшейся дырки? Давайте посмотрим, что получится.

4.2. Демонстрация опытов.

Итог: пакет удерживает воду, хотя его проткнули не один и не два раза…

4.3. Объяснение опыта.

– Пакет сделан из полиэтилена, который очень эластичен. Когда мы протыкаем пакет карандашом, полиэтилен легко растягивается и как бы обволакивает карандаши, не давая воде проникнуть через отверстия.

Вода. «Шарик на вертеле»

4.1. Постановка проблемного вопроса.

— Знаете ли вы, из чего были сделаны первые воздушные шары? (Предположения учащихся)

— Первые шары были сделаны из мочевого пузыря животных. Современные воздушные шары появились в 1824 году. Они были изобретены английским ученым Майклом Фарадеем. Воздушные шары изготавливают, как правило, из латекса. Латекс это природный материал, полученный из сока каучукового дерева.

— Что будет, если шарик проткнуть иголкой? Но всегда ли это именно так? У шарика есть «сильные стороны». Давайте их найдем!

Нам понадобятся: воздушный шар, длинная игла (спица).

4.2. Демонстрация опытов.

4.3. Объяснение опыта.

– Шарик не лопается потому, что мы протыкаем его именно в тех местах, где находится наименьшее натяжение. Когда игла проходит сквозь стенки шарика, резина плотно ее облегает и не дает воздуху вырваться наружу, поэтому проткнутый шарик не сдувается.

5. Рефлексия

Знают  маленькие даже,
Что без проектов в XX век,
Даже  очень важный дядя —
Человек не человек.
Вывод общий – нам, друзья,
Жить без проектов никак нельзя!

  1. Удалось ли нам решить поставленную задачу? Каким способом?
  2. Какой опыт вам показался самым простым?
  3. Какой опыт хотели бы повторить?
  4. С каким настроением вы уходите с занятия? Покажите «градусник» с соответствующим настроением на его шкале.

 «Градусник»

Учитель заранее готовит шаблоны градусника, раздает детям. На нем изображены смайлики разные по настроению. Учитель даёт следующую инструкцию: «Оцените свое настроение рядом с тем смайликом, который соответствует вашему самоощущению на занятии».

50 Научные эксперименты на дому (практически ничего не стоят)

Наука — это один из предметов, где легко почувствовать, что вам нужно потратить много денег, чтобы дать своим детям интересный практический опыт обучения. Может возникнуть соблазн купить дорогостоящее оборудование, такое как микроскопы или телескопы.

Однако, чтобы дать своим детям возможность исследовать окружающий мир и участвовать в научных экспериментах, которые удивят их, вам нужно заглянуть не дальше своего заднего двора или кухни.


Добро пожаловать на третье ежегодное мероприятие FHD «Домашнее обучение бесплатно и экономно»! Нажмите здесь, чтобы начать читать все новые статьи Homeschooling for Free and Frugal. Эта статья написана автором Шарлой Костелик.

Многие предметы, необходимые для этих экспериментов, вероятно, уже лежат в ваших шкафах. Другие можно купить в долларовом магазине или продуктовом магазине, и они очень недорогие.

Вот список некоторых научных экспериментов, которые вы можете провести дома практически бесплатно:

Бусины, бросающие вызов гравитации

Радуга плотности кеглей

Простая хроматография

Извержения Желе

Эксперименты с воздушным шаром

Эксперимент с тающим льдом

Извлечение железа из сухих завтраков

Замороженные пузыри

Эксперименты по раскрашиванию цветов

Эксперимент с разноцветным сельдереем

Поп-рок Наука

Зубная паста для слонов

Ракетный катер с воздушным шаром

Эксперимент по уборке пенни

Танцующий изюм

Семена фасоли

Кола и ментос

Сделать анемометр

Гравитационные эксперименты

Мыльное облако цвета слоновой кости

Научный эксперимент с желейными бобами

Радужная наука (Поглощение)

Взрывной пакет для сэндвичей

pH-тест капустного сока

Лавовая лампа своими руками

Метель в сумке

Замораживающие жидкости

Молочное волнение

Изучение вакуума

Простое научное извержение

Шкив

Проектирование и строительство мостов

Таяние замороженных рук

Магниты

Наука о мармеладных червях

Научный эксперимент с плавающим яйцом

Самодельный термометр

Орео Фазы Луны

Сверкающие снежные вулканы

Химия легкой кухни

Тонуть или плавать?

Танцующий Ублек

Red Bull и молочная реакция

Изучение того, как вода проходит сквозь листья

Смешение цветов

Вращающиеся яйца

Зефир Наука

Эксперименты с конфетами

Научный эксперимент с плавающим виноградом

Эксперименты с вязкостью

Какие научные эксперименты вы любите проводить с детьми?

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.
  • Биография
  • Последние сообщения
Шарла Костелик
Шарла Костелик – мать семерых детей, двоих благодаря чуду рождения и пятерых благодаря чуду усыновления. Она учится на дому, выступает за усыновление и является основателем журнала Adoption Magazine. Шарла является автором книги «Эти двое будут жить и защищать: основы самообслуживания для приемных и приемных семей». Она ведет блог о том, как найти радость среди хаоса в The Chaos and The Clutter.
Последние сообщения Шарлы Костелик (посмотреть все)
  • Домашнее обучение через соперничество между братьями и сестрами — 30 июля 2018 г.
  • Большой список летних желаний — 11 июня 2018 г.
  • Лето в мультиварке: 25+ удивительных рецептов мультиварки — 7 июня 2018 г.
  • Почему мамам, обучающимся на дому, нужны другие мамы, обучающиеся на дому — 11 апреля 2018 г.
  • Создание мини-юнитов для домашнего обучения на основе книг — 2 февраля 2018 г.

Поделись этим:

  • Твитнуть

Science Experiments — уроки химии и естественных наук для всех « Научные эксперименты :: WonderHowTo

Как: Сделать трийодид азота

Узнайте, как сделать трийодид азота (NI3), основной ингредиент маленьких, обернутых бумагой посылок, которые вы бросаете на землю, чтобы издать щелкающий звук, из бытовых химикатов и предметов.Это химическое вещество очень нестабильно, поэтому соблюдайте осторожность.

Как: Преобразование граммов в моли для химии

310tutoring показывает зрителям, как легко конвертировать граммы в моли для химии.Если у вас есть 120 граммов NaOH, и мы хотим, чтобы это было в молях, нам нужна периодическая таблица. Теперь вам нужно выяснить, какова масса каждого отдельного элемента в NaOH. Вам нужна масса Na, O и H. Масса Na равна 23, O имеет 16, а H равна 1. Сложите все это, чтобы получить молярную массу NaOH, равную 40 г/моль. Теперь используйте это, чтобы преобразовать 120 г в моли. Теперь возьмите 120 граммов NaOH и умножьте на 1 моль NaOH/40 граммов NaOH. Вы можете отменить…

Как: Создайте взрывную ракету из бутылок содовой

Переработка использованных пластиковых бутылок и пакетов в центр переработки — отличный способ сохранить окружающую среду, но вы можете превратить переработку в забавный проект, повторно используя бутылку из-под газировки в качестве ракеты.

Как: Проведите простой эксперимент с медным проводом и батареей.

В этом видео Mr.G предлагает новый взгляд на магниты и оголенный медный провод с помощью простой батареи. Движение с помощью магии? Не совсем, но чертовски близко! Присоединяйтесь к Мистеру Джи и создайте свой собственный двигатель с уникальным новым вращением.Это веселый и легкий эксперимент, проведите его дома.

Как: Сделать монстра из сухого льда

Конечно, это было сделано раньше, но это никогда не устареет.Есть что-то волшебное в сухом льду, пузырьках и особенно в результате, который вы видите, когда они объединены!

Как: Измерьте объем воздушного шара

Здесь мы покажем, как измерить объем воздушного шара. Воздушный шар обычно не имеет форму многоугольника с прямыми краями, поэтому математические уравнения становятся намного сложнее, с другой стороны, он может быть сферической или овальной формы, но измерения только с помощью математики вредны из-за неравных размеров воздушного шара. .Вот как это сделать правильно. Вам понадобится ведро, предпочтительно для воды, контейнер большего размера, чем ваше первоначальное ведро, и мерный контейнер. Поместите ведро в…

Как: Сделать соляную кислоту из соли

В этом уроке мы узнаем, как сделать соляную кислоту из соли.Во-первых, вы насыпаете немного соли в колбу для перегонки. После этого вы добавите в соль немного концентрированной серной кислоты. Далее вы позволите им реагировать друг с другом. Вы начнете видеть, как газы начинают пузыриться, а избыток хлористого водорода выходит через верхнюю часть трубки. Чтобы создать более сильную реакцию, вы можете добавить тепла под реакцией. Затем проверьте это, подвергнув его воздействию хлорида аммония. Если это правильно…

Как: Проведите сумасшедший научный эксперимент по взрыву пены

Посмотрите это видео, чтобы увидеть наш Фантастический пенный фонтан в действии.В эксперименте используется перекись водорода и сухие дрожжи. Перекись водорода похожа на воду, но имеет дополнительный атом кислорода. Это делает его более опасным, и только взрослые должны обращаться с перекисью водорода.

Как: Вскройте курицу для анатомического вида

Не закончил ветеринарную школу? Нет проблем, просто посмотрите этот видеоурок по вскрытию курицы (птицы), чтобы снова встать на ноги.Эта демонстрация и лекция выдающегося анатома покажет вам, как это делать правильно.

Как: Используйте модуль Пельтье для получения бесплатного электричества из тепла

Модуль Пельтье позволяет превращать тепло в электричество.Поскольку вы можете разместить его в местах, которые обычно теплые, вырабатываемое электричество в некотором смысле «бесплатно», хотя лучше всего оно работает, когда одна сторона модуля холодная, а другая горячая. Другими словами, все, что вам нужно для этого проекта, — это модуль Пельтье и более прохладная поверхность, такая как почва или вода, и теплое место, такое как хорошо освещенное окно или теплая кастрюля.

Как: Сделайте свой собственный светящийся зеленый флуоресцеин (флуоресцентный краситель)

Флуоресцентная краска может стать отличным дополнением для украшения дома на Хэллоуин, особенно для дома с привидениями.Создание собственного флуоресцентного красителя — простой эксперимент, если у вас есть необходимые химикаты и защитное снаряжение. Ниже Nurd Rage подробно описывает химический процесс создания собственного флуоресцеина.

Как: Сделайте хлорат калия из обычного бытового отбеливателя и заменителя соли

Если вы не только знаток химии, но и помешаны на огнестрельном оружии и взрывчатых веществах, то эта домашняя химическая смесь — именно то, что вам нужно для дешевого домашнего хлората калия.Это смесь калия, хлора и кислорода (KClO3), которая используется в качестве капсюлей для орудий, порохов и взрывчатых веществ (при смешивании с соответствующим топливом). И угадайте, что? NurdRage покажет вам, как приготовить самодельный хлорат калия.

Классическая химия: Раскрашивайте бесцветные жидкости с помощью «черной» магии, также известной как реакция йодных часов.

Хотите, чтобы скучная старая бесцветная вода стала светлее по команде? Ну, вы можете управлять цветом воды с помощью этого маленького волшебного трюка.На самом деле это не совсем магия, а классический научный эксперимент, известный как реакция йодных часов, в которой используются реакции между водой и химическими веществами для мгновенного окрашивания воды, по-видимому, по команде. Вы можете использовать различные бесцветные химические вещества, чтобы получить разные цвета, и вы даже можете сделать так, чтобы цвет исчез, чтобы вода снова стала прозрачной.

Как стать собственным SpaceX: Проектирование, сборка и испытания жидкостных ракетных двигателей

Подвиньтесь к НАСА — SpaceX берет верх.Ну не совсем. Но сегодня частная космическая компания превзошла все ожидания, когда их капсула Dragon совершила мягкую посадку в Тихом океане, совершив несомненно успешный демонстрационный полет почти из двух полных полетов вокруг Земли. Это был первый в истории повторный вход коммерческого космического корабля, приблизивший коммерческий космический транспорт к реальности.

Как: Сделать борную кислоту из буры

Это видео-урок из категории «Образование», в котором вы узнаете, как сделать борную кислоту из буры.Для этого эксперимента вам понадобится бура (тетраборат динатрия) и конц. соляная кислота. Возьмите 25 мл соляной кислоты и разбавьте ее 75 мл воды. Затем возьмите 6-7 г буры и растворите ее в кипящей воде. Теперь добавьте равное количество соляной кислоты. Кристаллы борной кислоты начнут формироваться. Они совершенно нерастворимы в холодной воде. Примерно через полчаса, фи…

Новости: Трюк со стрелкой в ​​обратном направлении — Удивительно

Когда стрелка перемещается на определенное расстояние за стеклом, создается впечатление, что она перевернулась.Когда свет переходит из одного материала в другой, он может искривляться или преломляться. В эксперименте, который вы только что завершили, свет шел из воздуха, через стекло, через воду, через заднюю часть стекла, а затем обратно через воздух, прежде чем попасть в стрелу. Всякий раз, когда свет переходит из одной среды или материала в другую, он преломляется.

Как: Постройте простой бумажный мост в качестве научного эксперимента

Каждый день мы проезжаем мосты, будь то пешеходный мост, эстакада шоссе, пролет над водой или виадук над долиной.Мы проходим мимо этих сооружений, даже не думая о инженерном гении, который вложился в их проектирование и строительство, не говоря уже о науке, лежащей в основе их прочности.

Как: Сделать фейерверк Black Snake с огнем и без него

В этом видео я покажу вам, как работают классические черные змеи и как их сделать дома.На самом деле в видео показаны два метода — один с использованием огня, а другой — без него. Поэтому просто выберите тот, который лучше всего подходит для вашей ситуации.

Как: Сделайте горячий лед, используя тригидрат ацетата натрия.

В этом видео из категории «Образование» показано, как приготовить горячий лед с использованием тригидрата ацетата натрия.Для этого вам понадобится кастрюля, 100 г тригидрата ацетата натрия, 25 мл воды, деревянная ложка и стакан. Возьмите тригидрат ацетата натрия и положите 100 г в кастрюлю. Затем поставьте сковороду на плиту и включите средний огонь. Тригидрат ацетата натрия начнет таять. Примерно через пять минут, когда он полностью растает, добавьте 25 мл воды. Дайте раствору покипеть в течение двух минут, пока…

Как: Используйте детскую присыпку, чтобы выявить скрытые отпечатки пальцев

В этом коротком видео показано, как выявить скрытые отпечатки пальцев на стеклянной поверхности путем удаления пыли.Любой, кто интересуется криминалистикой, с удовольствием попробует его, поскольку он показывает простые шаги по удалению пыли и удалению отпечатков пальцев. Для этого не нужны никакие химические вещества, и мы можем сделать это с помощью детской присыпки. Шаги настолько просты и легки в выполнении, что даже дети могут попробовать это в свое удовольствие. Это дает четкое представление об отпечатках пальцев на различных объектах, таких как пористые, непористые и металлы. Наслаждайтесь просмотром и узнавайте…

20 научных экспериментов, которые по сути волшебные

20 научных экспериментов, которые по сути волшебные

Вы ищете действительно магические научные эксперименты? Эти идеи полностью порадуют вас и ваших малышей!

Если вашим детям скучно или вы просто ищете, чем бы заняться дома, научные эксперименты — отличный вариант! Они могут помочь вам научить сложным научным понятиям и дать вашим детям что-нибудь интересное.Научные эксперименты — это так весело, и моя дочь их обожает! Однако не все научные эксперименты одинаковы!

Этот список научных экспериментов просто волшебный! Вы не поверите своим или их глазам, когда они проводят эти эксперименты! Независимо от того, сколько лет вашему ребенку, что-то здесь обязательно вызовет его любопытство. Вот 20 научных экспериментов, которые по сути являются волшебными.

Sunshine Whispers участвует в программах Amazon Associates и Amazon Influencer.Будучи партнером Amazon, мы зарабатываем на соответствующих покупках. Мы можем зарабатывать деньги или продукты от компаний, упомянутых на этом сайте и в этом посте.  

 

1. Как создать пенящуюся радугу

Хорошо, это самый крутой проект КОГДА-ЛИБО! И для этого нужно всего 3 ингредиента! (4, если считать бумажные стаканчики).

2. Как формируются складчатые горы

Вашему начинающему геологу понравится этот простой эксперимент, который покажет, как образуются горы.

3.Кислоты и основания Эксперимент

Это забавный эксперимент, в котором вы можете надуть воздушный шар, не используя собственное дыхание!

4. Растворение зефира

Мне нравится этот эксперимент, потому что он просит детей вести научный журнал и выдвигать гипотезы о том, что произойдет.

5. Как сделать ублека

Конечно же, мы хотим сделать что-то немного грязное и веселое!

6. Эксперимент с фейерверком

Отличный эксперимент с водой, маслом и плотностью.А еще — это очень красиво.

7. Бумажная хроматография

Что происходит, когда цвета смешиваются? Это отличный эксперимент, который учит этой концепции.

8. Вырастить золото за одну ночь

Удивительный эксперимент по изготовлению кристаллов. Это было бы очень круто на День Святого Патрика.

9. Волшебные радужные камни со спрятанным внутри сокровищем своими руками

Еще один фантастический эксперимент с сюрпризом! Это предназначено для детей младшего возраста, но серьезно, мой 7-летний ребенок с ума сошел бы от этого занятия!

10.Как пингвины остаются сухими? Научный эксперимент с пингвинами

Забавный эксперимент о поглощении воды. И действительно… пингвины просто милые.

11. Солнечная печь своими руками

Идеальный эксперимент для жаркого летнего дня. О.. и шоколад!

12. Эксперимент с весенней бабочкой

С помощью этого веселого и простого эксперимента вы можете оживить свою бабочку.

13. Прозрачная слизь

Обычно сделать прозрачный лизун довольно сложно.. но этот метод действительно работает.

14. Научная деятельность по созданию ветряной электростанции

Дети могут легко построить свою собственную ветряную электростанцию ​​и отслеживать влияние энергии ветра. Довольно крутой эксперимент!

15. Ракеты для окраски тротуаров

Взрывной взгляд на меловую краску для тротуаров. Любить это!

16. Модель Easy Heart Pump

Вау. Ваш начинающий кардиохирург будет очарован этим экспериментом.

17. Губчатая лодка на воздушном шаре

В любое время вы можете провести эксперимент, который заставит что-то двигаться… это потрясающе.

18. Полупроницаемая мембрана STEAM Activity

Очень крутой эксперимент с кофейными фильтрами.

19. Самодельные леденцы

Кристаллы и изготовление конфет. Как это может быть вкуснее?

20. Простой эксперимент по теплопроводности

Мне нравится этот эксперимент… это соревнование, какая посуда быстрее растопит масло.

Взгляните и на эти забавные идеи научных экспериментов!

10 удивительных и простых научных экспериментов Монтессори для дошкольников

В этом посте представлены 10 удивительных научных экспериментов для дошкольников.Я много занималась наукой со своими мальчиками. Наука привлекает детей и пробуждает в них желание узнать больше. Эта научная деятельность дает много возможностей для роста и обучения.

{Псс… Если ты дочитаешь этот пост до конца, у меня для тебя будет небольшой сюрприз.}

Что такое наука в условиях Монтессори?

Наука проникает во многие области Монтессори-класса. Доктор Монтессори считала всех детей маленькими учеными, лучшими и любопытнейшими исследователями мира.Наука, искусство и математика часто переплетаются в классе Монтессори. Другими словами, наука о процессе, создании и перспективе.

Что такое ученый?… Мы даем имя ученого тому типу людей, которые считают эксперимент средством, направляющим его к поиску глубокой правды жизни, к снятию завесы с ее увлекательных тайн, и кто, в это стремление, почувствовал, как в нем возникает любовь к тайнам природы, столь страстная, что уничтожает мысль о себе.~ Доктор Мария Монтессори

Наука — это не просто деятельность, это эксперимент. Кроме того, выполнение научного проекта включает в себя неудачи, итерации, наблюдения и выдвижение гипотез. Наука не занимается окончательными выводами.

Научные эксперименты Монтессори

Эксперимент по изучению животных 

Этот простой научный эксперимент очень прост и включает в себя сенсорные функции, которые очень нравятся детям. Вплетите эту деятельность в единицу по различным единицам наук о жизни и географии.

Как сделать подвижный шкив

Моим сыновьям нравится эта простая научная деятельность с простыми машинами.

Как построить ракету из воздушного шара

Мои сыновья продолжают спрашивать об этом занятии. Такой простой и забавный научный эксперимент. Наблюдайте, как ваши дети придумывают всевозможные идеи, чтобы добавить их к этому эксперименту (например, мини-фигурку Lego в нашем случае) и проверять гипотезы.

Больше науки для детей

Проект Easy Rocket для детей

Это задание взято из замечательной книги Tinkerlab (настоятельно рекомендую).Легко настраивается, и дети не захотят от него оторваться!

Эксперимент по поверхностному натяжению для детей

Это веселое занятие, так как дети узнают о поверхностном натяжении, участвуя в гонках на лодках.

Активность Easy Motion

Мои сыновья интересуются покадровым видео. Итак, я решил, что хорошим началом будет простая демонстрация основ создания фильмов.

Собери машинку на магните

Есть много вариантов этого действия.Дети будут придумывать свои собственные версии и дизайны, что делает это занятие еще более увлекательным! Предложите детям придумать дизайн и устроить гонку!

Как сделать лук и стрелы

Я нашел это руководство в Интернете. Моим мальчикам ПОНРАВИЛОСЬ это занятие. Черт, я тоже. Честно говоря, я много строил, но это было легко, и мои сыновья были в восторге от своих луков и стрел.

Эксперимент с легким трением

Возможно, это самый крутой и увлекательный эксперимент, который мы когда-либо проводили.Сможете ли вы поднять эту бутылку без рук, а вместо этого палочкой для еды? Заинтригован?

Узнайте об электричестве

Snap Circuits — отличный способ для детей узнать об электричестве, но что, если бы вы могли разбить его еще больше? Этот эксперимент заинтриговал детей по понятным причинам. После того, как мы построили нашу «схему», мы проверили различные предметы и материалы на проводимость и изоляцию.

Эксперимент с пищевой содой и уксусом с воздушными шарами и День Земли

Эксперименты с пищевой содой и уксусом никогда не устаревают.Кроме того, варианты того, что вы можете делать с этими двумя веществами, кажутся бесконечными. Для множества этих идей ознакомьтесь с этим окончательным списком экспериментов с пищевой содой и уксусом.

Изучение науки о звуке

Волшебный эксперимент с молоком

 

Полный список поставок для этих научных проектов

    • Средство для мытья посуды
    • Сухой лед
    • Резиновые ленты
    • Пластиковая бутылка
    • Пряжа
    • Пластиковый контейнер
    • Магниты
    • Аккумулятор
    • Оловянная фольга
    • Маленькая лампочка от фонарика
    • Объекты для проверки проводимости
    • Скрепки
    • Рис
    • Воронка
    • Строительная бумага
    • Перец
    • Молоко
    • Пищевой краситель
    • Стеклянная посуда
    • Маленькая коробка
    • Магнитная палочка
    • Лего Колеса 
    • Палочки для эскимо
    • Соломинки 
    • Воздушные шары
    • Маркеры
    • Строка
    • Ножницы
    • Клейкая лента
    • Губка
    • Чаша среднего и большого размера
    • Труба ПВХ
    • Трубка из рулона туалетной бумаги
    • Пластиковая упаковка
    • Уксус
    • Пищевая сода
    • Палочки для еды
    • Клеевой пистолет
    • Изолента
    • Лотки
    • Лента
    • Пластиковый пакет размером в четверть
    • Укорочение
    • Кубики льда
    • Ложка

Надеюсь, вам понравились эти идеи! Повеселись!
Марни

Ознакомьтесь с ограниченным по времени предложением в моем наборе научных заданий!

Купить пакет мероприятий по медико-биологическим наукам

крутых научных экспериментов для детей

Нет ничего лучше, чем наблюдать, как загораются лица, когда научный эксперимент оживает.Вот пятнадцать отличных экспериментов, которые можно провести со студентами, которым нужно всего несколько легкодоступных предметов.

Одна гениальная идея для большой группы — использовать SignUpGenius и просить семьи пожертвовать необходимые материалы. Дети будут в восторге от того, что их пожертвования будут использованы, когда вы попробуете эти веселые и увлекательные научные эксперименты.

Эксперименты с плавучестью

Оранжевый поплавок Вам понадобится : большая стеклянная или прозрачная миска и маленькие апельсины.
Как сделать : Наполните миску почти доверху водой и положите в воду апельсин. Обратите внимание, что происходит. Затем очистите апельсин и попросите учеников сделать прогноз, будет ли он продолжать плавать? Снова поместите апельсин в воду и посмотрите, будет ли результат таким же или другим. Внимание, спойлер : апельсин с кожурой плавает из-за воздушных карманов в кожуре, но удаление кожуры удаляет эти воздушные карманы, и апельсин тонет.
Научные концепции : плотность, плавучесть, гравитация, принцип Архимеда

Парящий человек Вам понадобится : довольно новые маркеры сухого стирания хорошего качества, небольшие белые или стеклянные тарелки и бумажные стаканчики.
Как сделать : Нарисуйте фигурку человека на тарелке, убедившись, что все штрихи прикреплены. Затем с края тарелки или блюда медленно добавьте небольшое количество воды комнатной температуры из бумажного стаканчика, и сухое стирание будет медленно отрываться от тарелки. Вы можете использовать свой палец, чтобы аккуратно перемещать фигурку. Попробуйте составить слова на тарелке и поэкспериментируйте с другими фигурками.
Science Concepts : выталкивающая сила, маркеры с низкой адгезией

Зарегистрируйтесь онлайн, чтобы запланировать научные конференции с родителями. Посмотреть пример

Вода в действии

Ходьба по воде Вам понадобится: Стакан воды и картонный квадрат (больше, чем обод стакана)
Как сделать : Это было бы интересно сделать в первый день урока естествознания. Держите картонный квадрат в одной руке и стакан с водой в другой (или наполните стакан водой, когда начнете приветствовать студентов). Продолжайте говорить небрежно и внезапно притворитесь, что спотыкаетесь со стаканом и картоном в руке, прижимая картон к стакану, когда вы его опрокидываете.Продолжайте небрежно разговаривать с перевернутым стаканом (возможно, потренируйтесь дома несколько раз!). Внимание, спойлер : Поверхностное натяжение удерживает воду на картоне, отличный способ познакомить ваших учеников с чудом науки
Научные концепции : Поверхностное натяжение, помогающее детям полюбить науку!

Вода над мостом Вам понадобится : Два стакана одинаковой высоты, вода (один из стаканов наполните наполовину), жидкий пищевой краситель любого цвета и одно бумажное полотенце.
Как сделать : Расположите два пустых стакана на расстоянии около 2 дюймов друг от друга. Наполните один стакан наполовину и добавьте несколько капель пищевого красителя. Перемешайте. Разорвите бумажное полотенце на полоску шириной 2 дюйма и поместите один конец бумажного полотенца в подкрашенную воду, а другой конец в пустой стакан. Оставьте стаканы и вернитесь через некоторое время, чтобы посмотреть, что произошло с окрашенной водой (если оставить их на ночь, реакция будет еще сильнее). Вы даже можете поставить несколько стаканов в ряд, каждый своего цвета, соединить полосками бумажных полотенец и сделать свою радугу!
Научные концепции : капиллярное действие, силы сцепления, силы сцепления

Радужный ерш Вам понадобится : капустные листья, большие стаканы или банки с широким горлышком, жидкие пищевые красители, ложки и бумажные полотенца. по одному стакану для каждого из пищевых красителей, перемешайте.Сделать радугу (красную, оранжевую, желтую, зеленую, синюю, фиолетовую) будет весело и наглядно. Поместите отдельные листья капусты в стаканы и наблюдайте в течение следующих нескольких дней, записывая любые изменения. Попробуйте это с другими растениями или формами салата. Вы также можете сгруппировать стаканы по четырем разным цветам, разделить стебель гвоздики или белой розы на четыре части и оставить стебель и цветок нетронутыми, поместить каждый кусочек стебля в отдельный стакан и посмотреть, как он окрасится. гвоздика. Другой вариант: один набор листьев в воде холодного цвета, а другой в воде теплого цвета, есть ли разница?
Научные концепции : капиллярное действие, водный транспорт, сосудистые растения

Эксперименты по определению вязкости

Мраморная капля Вам понадобится : четыре прозрачных стеклянных банки одинакового размера (хорошо подойдут стеклянные банки размером с пинту), 4 шарика и достаточное количество следующего, чтобы наполнить банки почти полностью: вода, кукурузный сироп, растительное масло. , и мед.
Как сделать : Наполните одну банку водой, одну кукурузным сиропом, одну растительным маслом и одну медом. Аккуратно бросьте по одному шарику в каждую банку. Бросайте по одному шарику за раз и наблюдайте, что происходит с шариком, когда он попадает в жидкость. Что будет, если нагреть мед? Будет ли шарик падать быстрее?
Научные концепции : вязкость, сила тяжести, плотность

Магнитомания (получите еще больше идей на сайте coolscienceexperimentshq.com)

Вам понадобится : набор из трех стаканов (можно также использовать бутылки с прозрачной водой), маленькие круглые магниты, двенадцать скрепок, по ½ стакана каждого из них: вода, растительное масло и кукурузный сироп. СОВЕТ : Вы можете повторно использовать то, что вы использовали для мраморной капли, чтобы сэкономить на расходных материалах.
Как сделать : Наполните каждый из трех стаканов на ½ тремя разными жидкостями. Затем вставьте в каждый стакан по 4 скрепки. Возможно, вам придется использовать канцелярскую палочку, чтобы протолкнуть скрепки на дно кукурузного сиропа. Поместите магниты рядом с каждым из стаканов и обратите внимание, как быстро скрепки могут добраться до магнитов через различные жидкости.
Научные концепции : вязкость, плотность, магниты, сила трения

Организуйте школьную научную группу с помощью онлайн-записи. Посмотреть пример

Эксперименты с химическими реакциями

Фруктовый вулкан Вам понадобится : лимоны, пищевая сода (убедитесь, что это не разрыхлитель, очень важно!), жидкий пищевой краситель, жидкое средство для мытья посуды Dawn, небольшая тарелка, палочки для рукоделия и бутылка лимонного сока (по желанию).
Как сделать : Положите половинку лимона на тарелку. Используйте палочку для рукоделия, чтобы сделать отверстия вокруг различных частей лимона (это поможет ускорить реакцию).Поместите капли пищевого красителя вокруг срезов; чередование цветов сделает его особенно красочным. Вылейте Dawn поверх лимона. Наблюдайте за тем, что происходит (немного пузырится), затем добавьте большое количество пищевой соды на верхнюю часть лимона. Чтобы сохранить извержение, вдавите немного пищевой соды в участки и добавьте больше лимонного сока в сухие участки пищевой соды.
Научные концепции : основные/кислотные реакции

Рисовая возня Вам понадобится : пищевая сода, белый уксус, быстрорастворимый рис (нерастворимый рис слишком плотный для этого проекта), прозрачная банка, вода и жидкий пищевой краситель (по желанию).
Как сделать : Наполните банку на ¾ водой и при желании добавьте жидкий пищевой краситель (добавление темных красителей, таких как синий или зеленый, делает рис действительно выделяющимся). Добавьте 1 столовую ложку пищевой соды в воду и полностью перемешайте. Всыпьте ¼ чашки сырого риса быстрого приготовления, затем добавьте 2 ст. белого уксуса или больше, пока не начнется реакция. Вы также можете попробовать другие виды, рис или макароны и посмотреть, будет ли это шумно или остановится!
Научные концепции : основные/кислотные реакции, цепные реакции, двуокись углерода

Взрыв воздушного шара Вам понадобится : пищевая сода, ½ стакана уксуса, небольшая пластиковая бутылка из-под газировки или воды, воронка и маленькие воздушные шары.
Как сделать : Это еще один эксперимент, в котором вы будете смешивать пищевую соду и уксус, чтобы повеселиться. Во-первых, вам нужно немного растянуть воздушный шар, чтобы ослабить его. Затем налейте ½ стакана уксуса в пластиковую бутылку. Затем используйте воронку, чтобы частично заполнить растянутый шарик пищевой содой. Скрутите конец шарика, чтобы сода не выпала, а затем прикрепите его к горлышку бутылки. Осторожно поднимите шарик, чтобы пищевая сода попала в бутылку. Для большего удовольствия сначала нанесите лица или фразы на воздушный шар, прежде чем наполнить его пищевой содой, и наблюдайте, как он оживает во время эксперимента! Также можно использовать банки с широким горлышком и хирургические перчатки.
Научные концепции : жидкости/твердые тела/газы, щелочные и кислотные реакции.

Волшебное молоко Вам понадобится : Цельное молоко, жидкий пищевой краситель, жидкое средство для мытья посуды Dawn (оригинальное), ватные палочки, пластиковый контейнер или миска с плоским дном, маленькая чашка
Как сделать дно. Налейте средство для мытья посуды в маленькую чашку. Добавьте несколько капель пищевого красителя разных цветов на поверхность молока (разбросайте или все в один комок).Окуните ватный тампон в средство для мытья посуды, а затем в одну из капель цвета на поверхности молока. Если ваши цвета слиплись посередине, поместите один мыльный ватный тампон прямо в середину, чтобы цвета выбрасывались наружу — очень круто!
Science Concepts : реакции между жирами/белками и мылом, поверхностное натяжение

Экологические эксперименты

Создать облако (в этом эксперименте используется кипячение воды — требуется наблюдение взрослых)

Вам понадобится : стеклянная банка с крышкой (хорошо подойдет литровая банка), 1 стакан кипятка (я рекомендую одолжить электрический чайник, чтобы кипятить воду в закрытой среде), синий пищевой краситель (по желанию), аэрозольный лак для волос. , 3-5 кубиков льда.
Как сделать : Налейте 1 стакан горячей кипящей воды (с добавлением синего пищевого красителя) в стеклянную банку. Распылите лак для волос в банку, затем быстро накройте банку крышкой. На крышку банки положите 3-5 кусочков льда. Облако начнет формироваться в верхней части банки. Наблюдая за образованием облака, снимите крышку и наблюдайте, как облако поднимается из банки.
Научные концепции : водяной пар, микроскопические частицы и поведение теплого/холодного воздуха.

Самодельный катер на воздушной подушке Вам понадобится : Старые компакт-диски, воздушные шары, всплывающая крышка от спортивных напитков или бутылок с водой, пистолет для горячего клея (рекомендуется присмотр взрослых), ½ пустого рулона туалетной бумаги
Как сделать : Приклейте всплывающую крышку к центру компакт-диска с горячим клеем, убедившись, что это герметичное уплотнение. Держите верх закрытым. Надуйте воздушный шар и закрепите его вокруг всплывающей крышки, снова оставив ее закрытой. Отрежьте край рулона туалетной бумаги и поместите его вокруг основания воздушного шара, чтобы он поддерживался.Медленно потяните всплывающую крышку в открытое положение и подтолкните судно на воздушной подушке, чтобы посмотреть, что произойдет.
Научные концепции : законы трения, силы и движения

Предлагайте занятия STEM по выходным для студентов, зарегистрировавшихся онлайн. Посмотреть пример

Воздушный шар в бутылке Вам потребуется : Воздушный шар, 1 пустая пластиковая бутылка из-под воды, кнопка, скотч
Как делать : Растяните воздушный шар, затем опустите его верхушкой вниз в бутылку и натяните горлышко воздушного шара над горлышком бутылки.Попробуйте надуть шарик, находясь в бутылке, и посмотрите, что получится. Теперь проткните дырочку в бутылке канцелярской кнопкой и снова попытайтесь надуть шарик. Надув воздушный шар, быстро заклейте отверстие скотчем. Что просходит? Теперь попробуйте это. Снимите скотч и дайте шарику сдуться. Приложите рот к отверстию и высосите воздух из бутылки. Что происходит — воздушный шар надувается даже без вашего прикосновения!
Научные концепции : колебания атмосферного давления

Эксперимент со статическим электричеством

Статическое развлечение Вам понадобится : белые пенопластовые шарики различных размеров, фольга, четыре блока для удержания углов (или вы можете сделать «коробку» из фольги или картона), лист прозрачного пластика, вырезанный по размеру вашей коробки, широкая маска. скотч, чтобы сделать бамперы вокруг вашего пластика, если хотите
Как сделать : Брюс Йени снял отличное видео с несколькими вариантами ( YouTube : «Бродячие статические шары») этого эксперимента, в котором вы кладете шарики из пенопласта в коробку или Между четырьмя блоками поместите коробку из прозрачного пластика, затем потрите ее рукой или пушистой тканью, чтобы создать статический заряд.Используйте свой палец, чтобы «управлять» шариками, поскольку они прилипают к нижней стороне вашего пластикового листа. Вы также можете положить шарики поверх пластика и управлять их движением руками (как показано на видео Брюса). Да прибудет с тобой сила!
Научные концепции : трибоэлектрические ряды, отрицательные и положительные заряды, изучение электронов Научные эксперименты — это прекрасный способ вдохновить ваших учеников на критическое осмысление окружающего мира посредством предсказаний, проверки своих вопросов и размышлений о процессе.Я надеюсь, что эти эксперименты зажгут любовь к науке, которая приведет ваших учеников к еще большему количеству замечательных открытий!

Джули Дэвид — независимый писатель, педагог и жена пастора прославления со Среднего Запада, которая любит теплые объятия.

100 научных экспериментов | Usborne

100 научных экспериментов | Усборн | Полюбопытствовать

Вероятно, в вашем браузере отключен JavaScript. Для наилучшего взаимодействия с нашим сайтом обязательно включите Javascript в своем браузере.

plusalert_in_circlebasketbasket_fullchev_downchev_rightchev_right_smallcir_eyecir_pencilcir_puzzlec_scissorscrosspencilmessageinstagramtwitterlinkedinlinkedyoutubelinklookpaypalp_discoverp_maestrop_mastercardp_paypalp_visasearchsecuresq_booksq_earphonessq_eyesq_messagesq_pencilsq_playplaysq_searchstartickuseruser_in_circlewishlistzoom_bigzoom_inzoom_outnavplay_videodownloadpeekoplayer_playplayer_volume_maxplayer_volume_medplayer_volume_minplayer_volume_muteplayer_pauseplayer_close

Кейт Найтон, Джорджина Эндрюс

РРЦ 9 фунтов стерлингов.99

Купить у:

Информация о покупке

Совместите практическое развлечение с научным исследованием, используя эту захватывающую коллекцию из 100 простых научных экспериментов. Используйте доступные материалы для изготовления кристаллов, электрических схем, калейдоскопов, воздушных шаров и многого другого.Интернет-ссылки ведут на специально отобранные веб-сайты с большим количеством действий, включая содержание и индексные страницы.

Объем:
96 страниц
Размеры:
305 х 238 мм
ISBN в мягкой обложке:
9781409555537
Ключевой этап:
КС2

Отборочный список

Премия Авентис за научные книги 2006 г.

  1. Возраст:

  1. Возраст:

Посетите нашу домашнюю страницу «Играй и учись», чтобы найти десятки заданий по математике, правописанию, грамматике и естественным наукам, которые можно загрузить или выполнить онлайн.

Вы добавили:

100 научных экспериментов

РРЦ £9,99

9781409555537 Усборн Совместите практическое развлечение с научными исследованиями, используя эту захватывающую коллекцию из 100 простых научных экспериментов.Используйте доступные материалы для изготовления кристаллов, электрических схем, калейдоскопов, воздушных шаров и многого другого. Интернет-ссылки ведут на специально отобранные веб-сайты с большим количеством действий, включая содержание и индексные страницы. https://usborne.com/media/catalog/product/cache/29b1c625a6a034d41d27bd6a2f264776/9/7/9781409555537_cover_image.jpg https://usborne.com/row/100-science-experiments-9781409555537 9781409555537

Фунт стерлингов 9,99 161 http://схема.орг/в наличии https://usborne.com/row/100-science-experiments-9781409555537

30 простых кухонных научных экспериментов для любознательных детей

Попробуйте эти простые кухонные научные эксперименты , в которых используются основные материалы из кладовой! Да, наука для детей НАСТОЛЬКО проста.

Из всех научных секретов, которые я узнал за эти годы, использование моей кладовой, вероятно, является самым важным. И тому есть простая причина: кулинария — это химия. Подумайте об этом, когда вы готовите (особенно при выпечке), вы комбинируете разные ингредиенты, добавляете тепло и создаете новое вещество.Это химия.

После многих лет работы с детьми над научными экспериментами я понял, что познакомить детей с наукой на самом деле так же просто, как отправиться в кладовую или холодильник. На самом деле, с 10 обычными бытовыми ингредиентами вы можете реализовать целый ряд научных проектов. В этом посте я поделюсь 20 кулинарными экспериментами, которые можно попробовать с нашими 10 лучшими ингредиентами. А затем я поделюсь некоторыми бонусными экспериментами с использованием дополнительных ингредиентов из кладовой.

Этот пост содержит партнерские ссылки.



Топ 10 Кухонные науки Эксперимент Ингредиенты
  1. Кукурузные расцветки
  2. Уксус Syrup
  3. Уксус
  4. Масло
  5. Масло
  6. соль
  7. молоко
  8. Детное мыло
  9. Дрожжения
  10. Корпус
  11. Почему эти ингредиенты идеально подходят для научных экспериментов?

    Прежде чем мы перейдем к научным экспериментам на кухне, давайте поговорим о том, почему каждое из этих веществ такое волшебное!

    1.Пищевой краситель

    Пара капель пищевого красителя превращает детские эксперименты в жизнь. Цвет не только облегчает восприятие реакции, но и вызывает у детей интерес к эксперименту. Я всегда даю детям выбор цветов, когда они проводят свои эксперименты, и они любят любую возможность для персонализации. Если вы будете проводить много экспериментов дома или со студентами в классе, я настоятельно рекомендую вам купить большие бутылки пищевого красителя в магазине для ресторанов или инвестировать в жидкие акварели.Немного проходит долгий путь.

    2. Кукурузный сироп

    Кукурузный сироп является идеальным ингредиентом для демонстрации концепции вязкости детям. Вязкость – это мера трения в жидкости. Это определяет, насколько быстро или медленно течет жидкость при наливании. Кукурузный сироп имеет высокую вязкость и медленно течет, в то время как вода имеет низкую вязкость и быстро течет. Кукурузный сироп также является недорогой и чистой альтернативой таким ингредиентам, как глицерин, мед или кленовый сироп. Псс… его можно использовать даже для изготовления красок своими руками!

    3.Уксус

    У уксуса так много применений в науке, что почти невозможно коснуться их всех. Но вот почему уксус так универсален: Уксус безопасен на вкус и на ощупь. Кислоты и щелочи являются краеугольным камнем химических проектов, и кислота, которую большинство из нас всегда имеет под рукой в ​​той или иной форме, — это уксус. Для кухонных экспериментов я использую белый дистиллированный уксус, потому что он недорогой и прозрачный (оставьте бальзамический и яблочный уксус для приготовления пищи!). Вы можете купить дистиллированный белый уксус в кувшинах объемом в галлон.

    Другие кислоты, которые вы можете найти на кухне, это лимонная кислота (лимонный сок и Kool-aid), йогурт, патока, яблочный соус и пахта.

    Совет: Уксус — лучшее средство для удаления слизи!

    4. Пищевая сода

    Если вы хотите поэкспериментировать с кислотами (такими как уксус) и основаниями, вам нужна основа, введите пищевую соду! Пищевая сода, также известная как бикарбонат натрия, считается основанием , веществом, выделяющим гидроксид-ионы в водные растворы.Основания часто имеют горький вкус и при контакте с кислотами могут образовывать соли. Для более подробного ознакомления с базами перейдите сюда.

    Пищевая сода используется в выпечке, потому что при реакции с кислотой она выделяет углекислый газ, который помогает выпечке хорошо подняться и стать легкой и пушистой. Хотите знать, с каким кислотным ингредиентом в выпечке вступает в реакцию пищевая сода? Часто это коричневый сахар! Это сюрприз даже для меня!

    Я так люблю пищевую соду, что на самом деле сотрудничал с Arm and Hammer, чтобы сделать 5 научных проектов с использованием пищевой соды.

    5. Масло

    Масло представляет собой липид , органическое соединение, которое является гидрофобным, то есть не растворяется в воде. Липиды включают жиры и воски. Натуральные масла создаются растениями и животными посредством метаболических процессов, чтобы живые организмы могли накапливать энергию для будущего использования. Вот удобный для детей, подробный взгляд на липиды.

    Для кулинарных экспериментов купите недорогое базовое растительное масло, такое как рапсовое или растительное масло. Сохраните свое хорошее оливковое масло для рецептов!

    Pro-Tip: Кулинарное масло можно использовать для очистки и растворения материалов на масляной основе.Я использовала его для очистки масляной пастели с пластика и пляжной смолы с ног!

    6. Соль

    В химии соль – это вещество, полученное в результате химической реакции между кислотой и основанием. Хлорид натрия, также известный как поваренная соль, — это соль, которую большинство из нас использует каждый день для улучшения вкуса пищи. Соли обладают некоторыми свойствами, которые делают их идеальными для использования в кулинарных научных экспериментах: они растворяются в воде и могут быть использованы для изготовления кристаллов, они являются прекрасным проводником электричества и могут быть использованы для приготовления перенасыщенной жидкости, называемой рассолом, который вы можете использовать для различных проектов.Рассол используется для маринования и консервирования продуктов, а также для растворения льда! Рассол также является излюбленным веществом для демонстрации плавучести.

    Бонус: Соль также очень интересно использовать в художественных проектах, таких как рельефные рисунки из соли, соль и акварель.

    7. Молоко

    Молоко представляет собой эмульсию, состоящую из жира и белка в воде. Эмульсия представляет собой несмешиваемую смесь двух жидкостей, что означает, что материалы нельзя смешивать друг с другом. Молоко может показаться единым веществом, но на микроскопическом уровне белки и жиры в нем разделены.Поскольку это эмульсия, при введении такого вещества, как мыло, молекулы жира в молоке нарушаются и перемещаются.

    Молочный белок называется казеином и представляет собой полимер, свойства которого можно использовать для превращения молока в пластик!

    8. Средство для мытья посуды

    Мы знаем, что масло и вода не смешиваются, но что, если бы существовало соединение, которое притягивало бы и воду, и масло? К счастью для нас, он называется мылом. Молекулы мыла обладают свойствами воды и масла , и когда вы добавляете их в ванну, полную грязной посуды, молекулы мыла притягивают молекулы жирного масла на посуде, а затем суспендируют это масло в воде, помогая удалить пищу с посуды. .Простой научный эксперимент — попытаться отмыть две маслянистые тарелки, одну в ванне только с водой, а другую — в ванне с мыльной водой. Будет совершенно очевидно, насколько мощным является это молекулярное притяжение! Это забавная статья, объясняющая науку при мытье посуды.

    Моющее средство считается поверхностно-активным веществом, соединением, которое снижает поверхностное натяжение между двумя жидкостями или между жидкостью и твердым телом. Мыло также действует как ингибитор химических реакций, замедляя их.

    9.Дрожжи

    Если вы когда-нибудь пекли хлеб, вы видели (и ели) замечательный проект по химии! Пекарские дрожжи, также известные как Saccharomyces cerevisiae, представляют собой одноклеточные грибы, которые превращают крахмал и сахар в углекислый газ и спирт посредством процесса, называемого ферментацией. Ферментация отвечает за выпечку хлеба, который поднимается, и за приготовление вина! Вы можете прочитать о дрожжах и о многих способах их использования в выпечке здесь. И всем моим друзьям-ботаникам, взрослым (и подросткам), стоит ознакомиться с этим фантастическим объяснением химии выпечки хлеба!

    В экспериментах по кулинарии мы обычно используем дрожжи для производства углекислого газа, который можно использовать для взрыва воздушных шаров или создания бесконечных извержений, таких как Зубная паста для слонов

    10.Кукурузный крахмал

    И последний, но не менее важный ингредиент, которым я запасаюсь каждый раз, когда иду в ресторанный магазин: кукурузный крахмал. Кукурузный крахмал производится из эндосперма кукурузы. Он похож на муку, но в отличие от муки очищен до такой степени, что содержит только углеводы и не содержит белков. В кулинарии его используют для загущения соусов и взбивания некоторых жареных блюд.

    Но самое лучшее в кукурузном крахмале — это вещество, которое вы получаете, когда добавляете в него воду. Кукурузный крахмал не растворяется в воде, вместо этого он образует коллоид, смесь, в которой мелкие частицы вещества взвешены в другом веществе, но не связаны химически.По этой причине oobleck, также известный как gak, goop или слизь (сочетание воды и кукурузного крахмала) действует как твердое вещество, когда вы добавляете к нему давление, и как жидкость, когда его оставляют нетронутым.

    Если бы вам нужно было купить только один ингредиент и провести один научный эксперимент на кухне, моим лучшим предложением был бы oobleck.

    Кухонные научные эксперименты для детей

    В научных экспериментах, представленных ниже, используются наши 10 лучших ингредиентов. Вы будете поражены тем, сколько различных экспериментов можно провести с комбинациями этих универсальных ингредиентов!

    С этими 10 ингредиентами вы можете провести следующие эксперименты:

    Лавовая лампа «Сделай сам»

    Пищевая сода + вода + масло + пищевой краситель + уксус

    Продолжить чтение

    Magic Milk

    Молоко + пищевой краситель + средство для мытья посуды

    Продолжить чтение

    Торнадо в банке  

    Фото: www.playdoughtoplato.com

    Вода + средство для мытья посуды + уксус

    Продолжить чтение

    Фейерверк в банке

    Фото: littlebinsforlittlehands.com

    Пищевой краситель + масло + вода

    Продолжить чтение

    Другие кухонные ингредиенты для научных экспериментов

    Как только вы начнете рыскать по кладовой в поисках материалов для научных экспериментов, вы уже не сможете остановиться! Вот еще продукты для кладовой и кухни, которые можно использовать в научных проектах, и некоторые проекты, которые можно попробовать с ними:

    Яйца

    Растворите яичную скорлупу в уксусе, чтобы сделать резиновые яйца или заставить яйца плавать в рассоле!

    Лимонный сок

    Любимая всеми натуральная кислота может быть превращена в лимонные вулканы, лимонные батарейки и невидимые чернила.

    Kool Aid

    Kool Aid содержит лимонную кислоту, которая, подобно лимонному соку и уксусу, реагирует с основаниями с образованием углекислого газа. Это также вкусно. Попробуйте сделать химическую реакцию на тему Гарри Поттера, которую можно пить, под названием Amortencia.

    Желатин

    Нет более прохладного коллоида, чем желатин, в который можно вонзить пальцы. Это шаткое странное вещество невозможно не трогать. Этот проект всегда пользуется успехом у наших студентов!

    Сахар

    Все любят научные эксперименты, которые можно есть на десерт… как леденцы!

    Перец

    Смешайте перец и мыло в этом классическом эксперименте или наблюдайте статическое электричество в действии с помощью этого эксперимента.

    Капуста

    Сделайте индикатор pH из красной капусты!

    Взбитые сливки

    Превращение взбитых сливок в масло и мороженое — это два вкуснейших научных эксперимента, которые вы можете провести дома!

    Конфеты

    Ни один ребенок не откажется от научного эксперимента Skittles или от просмотра эксперимента по выращиванию липких мишек!

    Другие кухонные научные эксперименты

    Вот несколько наших любимых книг для более увлекательных научных экспериментов, которые вы можете провести дома:


    И дополнительные материалы для художественных и научных проектов, которые вы можете приобрести в продуктовом магазине:

    Распространяйте творческие идеи как лесной пожар: прикрепите их!

    .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.