Презентация для дошкольников светофор: Презентация для детей старшего дошкольного возраста «Светофор».

Содержание

Презентация к уроку по окружающему миру 1 класс «Правила дорожного движения»

АЗ 1 ТИ 7 БУ 2 ПАС 5 БЕЗО 4 НОС 6 КА 3 УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ

Правила поведения на дорогах Сигналы светофора Дорожные знаки

Светофор

Азбука безопасности

Светофор Это слово составлено из двух частей- «свет» и «фор». «Свет» — это всем понятно. А «фор»? «Фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий» или «носитель». А вместе «светофор»- значит «носитель света». Он и несёт свет трёх разных цветов: красного, жёлтого и зеленого. Знак «Светофорное регулирования»

Транспортный светофор Пешеходный светофор

Сами не видят, а другим указывают. Отгадай загадку: Дорожные знаки

Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно, Знают люди все на свете: В этом месте ходят ———

Всем знакомые полоски, Знают дети, знает взрослый, На ту сторону ведет: Пешеходный ————

Ярко-синий и квадратный. Правда, виден всем, ребята? Вот он, белый человек, Вот он лестницы пробег! Говорю я чётко, громко: Под землёй для вас дорога!

А здесь, ребята, не до смеха Ни на чем нельзя здесь ехать, Можно только своим ходом, Можно только ———

Если ты поставил ногу На проезжую дорогу, Обрати вниманье, друг: Знак дорожный – красный круг, Человек, идущий в чёрном, Красной чёрточкой зачеркнут. И дорога вроде, но Здесь ходить запрещено.

Я не мыл в дороге рук, Поел фрукты, овощи, Заболел и вижу пункт Медицинской————

На машинах здесь, друзья, Ехать никому нельзя, Можно ехать, знайте дети Только ——————

Ездят здесь одни машины, Грозно их мелькают шины. У тебя велосипед? Значит – СТОП!!! Дороги – НЕТ!

Дорожные знаки

Дорожные знаки Знаки все мы знать должны, Чтобы, выехав на рынок Не остались дружно мы И без ног, и без ботинок. В красном треугольнике Знаки осторожные, Они предупреждают, К вниманью призывают.

Предупреждающие знаки Предупреждают водителя о приближении к опасному участку дороги Отличительный признак: белый треугольник с красной каймой

Дорожные знаки Запрещают знаки Разное движение: обгоны, поворот- И в красные кружочки Обводит их народ.

Запрещающие знаки Что-либо запрещают водителю Отличительный признак: белые или синие круги с красной каймой

Предписывающие знаки Отличительный признак: синие круги с белым рисунком Предписывают направление движения, минимальную скорость движения и т.д.

Дорожные знаки А ещё есть знаки- добрые друзья: Укажут направления вашего движения, Где поесть, заправиться, поспать, И как в деревню к бабушке попасть.

Информационно- указательные знаки Отличительный признак: синий прямоугольник или квадрат с рисунком Указывают место нахождения пешеходного перехода, остановки автобуса и т.д.

Знаки сервиса Отличительный признак: синий прямоугольник с рисунком Указывают места отдыха, лечения, питания, ремонта и т.д.

Кроссворд

Б Е З О П А С Н О С Т Ь О И Д В Т Е Л И Т Д Т Е Л Е Ф Н Р А У Т О Р Д А Г О Р В Е Л О Д Е П И Р О Ф С В Е Т П Х О Д Е Ш Человек, находящийся вне транспортного средства, участник движения Техническое средство, регулирующее дорожное движение на перекрёстке У него два колеса И седло на раме, Две педали есть внизу Крутят их ногами. Полоса земли чаще покрытая асфальтом для движения транспортных средств Часть дороги для передвижения пешеходов Человек, управляющий каким-либо транспортным средством Аппарат для передачи информации на расстоянии. (мобильный …) Дорожный знак, который устанавливают вблизи школ? «Осторожно…» Состояние, когда не угрожает опасность. Оно может быть обеспечено, при условии соблюдения правил всеми участниками дорожного движения.

Безопасность жизни – главная задача взрослых и детей!

МОЛОДЦЫ!

   Бродят здесь посреди дороги Лоси, волки, носороги. Ты, водитель, не спеши, Пусть сперва пройдут ежи! Дикие животные:

 Ни проехать, ни пройти, Знак дорожный на пути! Отдаёт приказы строго Это место – обойти! Хочешь прямо? Что ты, что ты Здесь  дорожные работы.

 Если ты поставил ногу На проезжую дорогу, Обрати вниманье друг Знак дорожный- красный круг, Человек идущий в чёрном  Красной чёрточкой зачёркнут И дорога вроде, но.. Здесь ходить запрещено!  Пешеходу проход запрещён.

Ехать, здесь, конечно можно, Только очень осторожно – Никогда не обгонять, Пассажиров не менять! Опасный поворот:  Этот знак тревогу бьет – Вот опасный поворот! Скользкая дорога:    Говорит знак этот строго: “Очень скользкая дорога! Ты с дорогой не шути, Руль напрасно не крути!”

  В белом треугольнике С окаёмкой красной Человечкам –школьникам Очень безопасно Этот знак дорожный Знают все на свете: Будьте осторожны, На дороге…  Дети

Дорожные знаки Запрещают знаки Разное движение: обгоны, поворот- И в красные кружочки Обводит их народ.

Обгон запрещен:   Знак любителей обгона Объявляет все закона! В этом месте, сразу ясно, Обгонять других опасно!          Сообщает знак бесстрастно: “Ехать здесь быстрей опасно! Так что будьте вы добры Снизить скорость до поры!” Ограничение максимальной скорости:

Подача звукового сигнала запрещена:    Эй, водитель, не гуди, Шумом спящих не буди. Не пугай гудком прохожих, Ведь и сам оглохнешь тоже.          Здесь машину не грузи, Не паркуй, не тормози. Этот знак всем говорит: ”Тот не прав, кто здесь стоит!» Остановка запрещена:

   По полоскам чёрно-белым Пешеход шагает смело… Кто из Вас, ребята, знает, Знак о чём предупреждает? Дай машине тихий ход! Пешеходный переход.

 Переход по пешеходному переходу не гарантирует полную безопасность. Вы должны не только видеть, но и слышать дорогу.

   Вот разинутая пасть. Рот зубастый, просто страсть! Только, странно , в эту пасть все стараются попасть! Что за зубы, что за рот? То — подземный переход.

   Ездим там, где этот знак: Круг окрашен в синий цвет, А в кругу- велосипед. Велосипедная дорога. У кого велосипед- Говорят: «Проблемы нет, Сел, педалями крути Где захочешь- там кати!» Всё не просто, всё не так,-

 Коль водитель вышел весь, Ставит он машину здесь, Чтоб, не нужная ему, Не мешала никому.  Место стоянки:

 Если ты собрался с папой в В зоопарк или в кино Подружиться с этим знаком Вам придётся всё равно, Без него не попадёте  Ни в автобус, ни в трамвай! Значит, вы пешком пойдёте… Знак дорожный угадай!  Остановка общественного транспорта

Техобслуживание:  Ай-ай-яй! Какая жалость! Что-то вдруг у нас сломалось! Знак нам этот говорит: “Здесь машинный айболит!”  Коли вам нужна еда, То пожалуйте сюда! Эй, шофер, внимание! Скоро пункт питания!  Пункт питания: Пункт первой медицинской помощи:    Если кто сломает ногу, Здесь врачи всегда помогут. Помощь первую окажут, Где лечиться дальше, скажут.

Кроссворд

О Б О Ч И Н А Полоса загородной дороги сбоку от проезжей части.

О Б О Ч И Н А С В Е Т О Ф О Р Запылал у чудища изумрудный глаз. Значит, можно улицу перейти сейчас.

О Б О Ч И Н А С В Е Т О Ф О Р З Е Б Р А Как называется пешеходный переход?

О Б О Ч И Н А С В Е Т О Ф О Р З Е Б Р А Д О Р О Г А По ней ходят и ездят, а ей не больно.

О Б О Ч И Н А С В Е Т О Ф О Р З Е Б Р А Д О Р О Г А В Е Л О С И П Е Д Этот конь не ест овса, Вместо ног — два колеса. Сядь верхом и мчись на нём, Только лучше правь рулём.

О Б О Ч И Н А С В Е Т О Ф О Р З Е Б Р А Д О Р О Г А В Е Л О С И П Е Д Т Р А М В А Й Спозаранку за окошком Стук, и звон, и кутерьма. По прямым стальным дорожкам Ходят красные дома.

О Б О Ч И Н А С В Е Т О Ф О Р З Е Б Р А Д О Р О Г А В Е Л О С И П Е Д Т Р А М В А Й О С Т А Н О В К А Место, где ожидают общественный пассажирский транспорт.

О Б О Ч И Н А С В Е Т О Ф О Р З Е Б Р А Д О Р О Г А В Е Л О С И П Е Д Т Р А М В А Й О С Т А Н О В К А Т Р О Т У А Р Дорожка, по которой идут пешеходы.

О Б О Ч И Н А С В Е Т О Ф О Р З Е Б Р А Д О Р О Г А В Е Л О С И П Е Д Т Р А М В А Й О С Т А Н О В К А Т Р О Т У А Р А В Т О Б У С Что за чудо – длинный дом! Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином.

О Б О Ч И Н А С В Е Т О Ф О Р З Е Б Р А Д О Р О Г А В Е Л О С И П Е Д Т Р А М В А Й О С Т А Н О В К А Т Р О Т У А Р А В Т О Б У С В О Д И Т Е Л Ь Человек, который управляет машиной, автобусом, трамваем, троллейбусом.

О Б О Ч И Н А С В Е Т О Ф О Р З Е Б Р А Д О Р О Г А В Е Л О С И П Е Д Т Р А М В А Й О С Т А Н О В К А Т Р О Т У А Р А В Т О Б У С В О Д И Т Е Л Ь Б Е З О П А С Н О С Т Ь

Сценарий праздника по Правилам дорожного движения 1 класс + презентация — Внеклассная работа — Начальные классы


«Учите правила дорожного движения»
Цель:
1.Создать условия для расширения знаний детей о правилах дорожного движения пешехода и водителя в условиях улицы.
2. Повторить и закрепить знания о светофорах и их сигналах, познакомить с видами светофоров. Довести до сознания детей важность сигналов светофора.
3.Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Оборудование: медиапроектор, экран, презентация, декорации и рисунки детей по правилам дорожного движения.
Литература:
• Абдуллина Ольга Дмитриевна, воспитатель МАДОУ N42 Приволжского района города Казани Республика Татарстан.«Красная шапочка идет в гости» Конспект занятия по ПДД (старшая группа).
• Г.Георгиев «Светофор»,
• Н.А.Извекова, А.Ф.Медведева Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста. М.: ТЦ Сфера, 2006.
• Г.П. Шалаева Мои друзья дорожные знаки. Развиваем интеллект. М.: “Издательство “ЭКСМО”, 2004
• Три сигнала светофора: дидактические игры, сценарии вечеров досуга: Из опыта работы / В.А.Добрякова, Н.В.Борисова, Т.А.Панина, С.А. Уклонская- М.: Просвещение, 1989.- 62с.

Действующие лица:
Ведущий – учитель первого класса;
Милиционер – пятиклассник;
Красная Шапочка – девочка — первоклассница;
Мама – мама девочки из класса;
Светофор – пятиклассник;
Дорожные знаки, изображения транспорта –пятиклассники;
Инспектор ГИББД.

Ход праздника.

Учитель: Дорогие ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного движения. И это неслучайно, так как вы проучились уже первую четверть и вас ожидают первые каникулы, во время которых нужно не только отдохнуть, набраться сил, но и подумать о безопасности своей жизни на улицах нашего города.
Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с большой дорогой. Если мы внимательно прислушаемся, то услышим гул движения множества авто
мобилей. Они мчатся на большой скорости. Рядом с проезжей частью проложена дорога для пешеходов – тротуар. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.
Слайд №2
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители!
(Ю.Яковлев)

(На сцене музыкального класса ходит Красная шапочка напевает любую песенку. Мама укладывает пирожки в корзину.)
Мама: Красная шапочка, доченька, я испекла пирожки. Сходи навести бабушку и отнеси ей угощенье. Только будь осторожна, на улице тебя может подстерегать много опасностей. Будь внимательна.

Красная шапочка: Хорошо мамуля. (шёпотом: Какие еще могут быть опасности на улице? Я ведь уже большая и ничего не боюсь.)

( Красная шапочка берет корзину и отправляется в путь. Улица. Дорога. Едут машины. Тротуар – идут люди.)
Слайд №3

Красная шапочка: Что это люди идут по такой узкой дорожке? Пойду-ка я по широкой. (Выходит на проезжую часть. Раздаются сигналы машин. Свист милиционера.)

Милиционер: Кто это нарушает правила дорожного движения? Такая красивая девочка и не знает, где должны ходит пешеходы.

Красная шапочка: А кто такие «пе-ше-хо-ды»?

Милиционер: Ты не знаешь кто такие пешеходы?

Красная шапочка: Нет.

Милиционер: Дети, скажите, пожалуйста, Красной шапочке, кто такие пешеходы. Как появилось это слово?
Где они должны ходит? (по тротуару).
А как называется широкая дорога? (проезжая часть)
Для кого нужна проезжая часть?
(проезжают машины с изображениями «троллейбуса», «автобуса», «трамвая»)

Красна шапочка: А это что? Как называется7

Милиционер: Я сейчас загадаю загадки, а ребята их отгадают, и тогда ты узнаешь, как называются эти транспортные средства.
Слайд №4
Удивительный вагон
Посудите сами.
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (Троллейбус)

«Что за чудо синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины,
А питается бензином. (Автобус)

Коль бензину дашь напиться,
Вмиг помчится колесница. (Автомобиль)

Две дорожки так узки,
Две дорожки так близки.
И бегут по тем дорожкам
Домики на круглых ножках. (Трамвай)

Милиционер: Видишь, девочка, какие ребята молодцы, все знают. А как вы думаете, ребята, зачем тротуар сделан выше проезжей части?
Ребята, почему пешеходы не должны ходит по проезжей части?
Ну что, Красная шапочка, поняла теперь, кто такие пешеходы и где они должны ходить?

Красная шапочка: Да. Я поняла. Значит я – пешеход и должна ходит по тротуару.
(уходит)

Учитель: Давайте все вместе повторим правила дорожного движения для пешеходов.
Слайд №5 Правило 1.
“Дорога только для машин”
Обратите внимание, какое большое количество машин на проезжей части.
-По дороге идти, бежать, играть не разрешается. Дорогу можно только переходить в указанном месте.

Учитель:
Слайд №6 Правило 2

“Иди только по тротуару”
Тротуар для пешеходов,
Здесь машинам нету хода!
Чуть повыше, чем дорога,
Пешеходные пути,
Чтобы все по тротуару
Без забот могли идти!

— Какие правила поведения вы должны соблюдать, когда идете по тротуару?

Учитель:
Слайд №7 Правило 3.
“Не беги через дорогу”
-Скажите, разве нельзя бежать через дорогу. Что может случиться?
-Сейчас мы с вами еще раз повторим правила перехода проезжей части.

Учитель:
Слайд №8 Правило 4.
“Переход проезжей части”
Расскажите, как вы переходите проезжую часть?
1.Всегда смотри налево.
2. Затем смотри направо.
3. Чтоб спокойно перейти, еще налево посмотри и прислушайся.
4. А сейчас вперед иди.

Учитель:
Слайд №9 Правило 5.
“Будь внимательным!”

Разве можно так, подружки!
Где ваши глаза и ушки!
От такого поведенья
Может быть немало бед:
Ведь дорога не для чтенья
И не место для бесед!

-Для чего нужно быть внимательным на дороге?

Учитель:
Слайд №10 Правило 6.
“Берегите свою жизнь”

Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,
Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!
Вдруг сорветесь – и может беда приключиться:
Под соседней машиной легко очутиться…

— Что еще нельзя делать на дороге?
— Скажите, где разрешено детям играть.

Физминутка
«Запрещается – разрешается». Когда вы согласны с правилом, вы хлопаете, а когда не согласны – топаете ногами.
1) И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны! (Хлопок)
2) Шалить, играть на дороге (Топот ногами)
Запрещается!
3) Быть примерным пешеходом (Хлопок)
Разрешается!
4) Ехать «зайцем», как известно (Топот ногами)
Запрещается!
5) Уступить старушке место (Хлопок)
Разрешается!
6) Переход при красном свете (Топот ногами)
Запрещается!
7) При зеленом даже детям (Хлопок)
Разрешается!
Звучит мелодия песни “Песенка Светофора» (муз. Ю.Чичкова, сл.Г.Демыкиной). По сцене на самокатах, велосипедах проезжают дети.

Учитель: к нам прибыл гость из сказочного города, сейчас он появится. (Входит Незнайка )
-Вы узнаете нашего гостя? Кто это?

Дети: Незнайка.

Учитель: Но Незнайка чем-то смущен, огорчен. Скажи Незнайка, что с тобой случилось?

Незнайка:
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал.

А видел я такое…отгадайте:
Высокий, стройный,
С тремя глазами
У дороги стоит
Никого не боится.

Дети: Светофор
Слайд №11
Незнайка: Правильно, это светофор.
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал.
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите
И если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под машину не угодить.

Учитель: Мы сейчас Светофора пригласим, и он расскажет, как надо вести себя на улицах большого города. (Входит Светофор,)

Ученик 1:
С площадей и перекрестков
На меня глядит в упор
С виду грозный и серьезный,
Очень важный светофор.

Ученик 2:
Он и вежливый, и стройный,
Он известен на весь мир,
Он на улице широкой
Самый главный командир.

Слайд №11
Светофор: Наиболее распространены светофоры с сигналами (обычно круглыми) трёх цветов: красного, жёлтого и зелёного. В некоторых странах, в том числе и в России вместо жёлтого используется оранжевый цвет. Сигналы могут быть расположены как вертикально (при этом красный сигнал всегда располагается сверху, а зелёный — снизу), так и горизонтально (при этом красный сигнал всегда располагается слева, а зелёный — справа).
-Иногда сигналы светофора дополняют специальным табло обратного отсчёта времени, которое показывает, сколько времени ещё будет гореть сигнал. Чаще всего табло обратного отсчёта делают для зелёного сигнала светофора, но в ряде случаев табло отображает и оставшееся время красного сигнала.
-Существуют светофоры из двух секций — красной и зелёной. Они регулируют движение пешеходов через пешеходный переход. Как правило, он имеет два вида сигналов: разрешающий и запрещающий. Обычно для этой цели используют соответственно зелёный и красный свет. Сами сигналы имеют различную форму. Чаще всего используют сигналы в виде силуэта человека: красный — стоящего, зелёный — идущего.

Учитель:
Наши ребята идут в первый класс,
Наши ребята очень спешат.

Слайд №12
Светофор:
Все внимание! Все внимание!
Говорит вам желтый свет
Объявляю вам заранее:
Перехода больше нет.
Не спешите! Посмотрите,
Посмотрите на меня.
Не спешите! Потерпите до зеленого огня.

Учитель:
Светофор мигнул – и раз —
Вдруг открыл зеленый глаз.

Слайд №13
Светофор:
Вот теперь идите смело,
Пешеходам путь открыт!
Проходите, разрешаю,
Не беда что я один,
Я надежно защищаю
От трамваев и машин!

Учитель: Осторожно! Сейчас загорится красный свет!

Слайд №14
Светофор:
Красный свет – сигнал тревоги
В светофориных глазах
Не ходите по дороге,
Оставайтесь на местах!
Даже если вы спешите
На работу иль в кино,
Подождите, подождите,
Подождите все равно!

Учитель: Светофор, поиграй, пожалуйста, с нами.

Светофор: Хорошо, а игра такая. У меня кружки жёлтого, красного и зелёного цветов. Если я показываю красный круг, то вы стоите. Если я показываю желтый круг, то вы хлопаете в ладоши. Если я показываю зелёный круг, то вы идёте.
Кто из вас ошибается, тот присаживается на стул. Посмотрим, кто из вас самый внимательный.

-А теперь с победителями поиграем в следующую игру. На одном конце зала проведена линия. Около нее выстраиваются играющие дети. На другом конце зала встаю я и поочередно поднимаю кружки. Зеленый кружок:
— Быстро шагай, смотри, не зевай!
Играющие идут по направлению ко мне, но при этом следите, чтобы был поднят зеленый кружок. Если я поднимаю красный флажок, вы останавливаетесь и замираете на месте. Если поднимается желтый флажок, можно шагать, но при этом оставаться на месте. Когда поднимается снова зеленый флажок, вы продвигаетесь вперед. Тот, кто вовремя не остановился или начал движение вперед по желтому сигналу флажка, возвращается к исходной линии.
Побеждает тот, кто первым без ошибок пройдет весь путь.

Учитель: Молодцы! Присаживайся Светофор с ребятами и будь на нашем празднике желанным гостем. А мы продолжаем. И приглашаем к нам самого главного хранителя порядка на проезжей части. Это… (входит испектор ГИБДД)

(Выступление инспектора ГИББД.
Показывает детям книгу «Правила дорожного движения»).
Слайд № 15
Инспектор ГИБДД:
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.
И учить их не слегка,
А всерьёз – наверняка!
-Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идёт по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно переходить улицы.
-Государственные автоинспекторы – мужественные люди, которые несут свою службу и в жару, и в холод. Они проверяют исправность автомашин, следят за соблюдением правил дорожного движения, первыми приходят на помощь пострадавшим в автомобильных авариях.
-Из трёх несчастных случаев, которые происходят на улице, один происходит из -за тех, кто её неправильно переходит.
А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы-
Отвечать на них непросто.

(Дети отвечают хором)
• Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?
• Кто из вас идёт на свет, говорящий: «Хода нет!»?
• Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
• Кто из вас, идя, домой, держит путь по мостовой?
• Кто же, правила не зная, едет «зайцем на трамвае?
• Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?
• Кто вперёд летит так скоро, что не видит светофора?
• Если жёлтый свет горит, кто идёт? А кто стоит?

— Вам в подарок я принес раскраски по правилам дорожного движения. Уверен, что, раскрашивая их, вы запомните на всю жизнь эти правила и никогда не нарушите их.

Рефлексия
Учитель:
– Как расположены сигналы светофора?
– Какой сигнал светофора расположен вверху? В середине? Внизу?
– Что обозначает красный сигнал светофора? Желтый? Зеленый?
– Чем транспортный светофор отличается от пешеходного?
– Сколько сигналов имеют светофоры для пешеходов?
– В какой последовательности они расположены?
– Что обозначает каждый сигнал?

Учитель:
Праздник заканчивать пора.
До свиданья, детвора!

Полный текст материала Сценарий праздника по Правилам дорожного движения 1 класс + презентация смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Оставить комментарий

Безопасная дорога глазами детей презентация. Презентация «Безопасная дорога детям!» презентация по обж на тему

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Безопасная дорога детям Подготовила: Серебренникова Л.В., воспитатель МАДОУ д /с № 36 «Радуга»

Правила дорожного движения нужно знать каждому человеку. Ведь эти правила помогают нам сохранить самое главное — ЖИЗНЬ!!!

Для продвиженья вдоль дорог Есть пешеxодная дорожка. А, где движение машин Не место детским ножкам! И проспекты и бульвары- Всюду улицы шумны. Проxоди по тротуару Только с правой стороны!

Если тротуара нет, Будь внимателен вдвойне! По обочине иди Во все стороны гляди!

Должен каждый пешеxод Знать, что «ЗЕБРА»-переxод. Чтоб дорогу перейти, Нужно Вам его найти!

Способ безопасный самый: Перейти дорогу с мамой. Уж она не подведет, Нас за ручку доведет. Но гораздо будет лучше, Если нас она научит, Как без бед и по уму, Сделать это самому!

Первым делом нужно нам Посмотреть по сторонам: Слева, справа путь свободен? Значит, смело переходим!

Пешеходный переход От беды убережет! Все дороги на пути По нему переходи!

Не перебегай дорогу, Лучше подожди немного И машину пропусти! Лишь потом переxоди!

Светофор — большой помощник, Лучший друг для всеx в пути. Он всегда предупреждает Цветом, можно ли идти.

У светофора окошечка три, При переходе на них посмотри! Если в окошке красный горит, «Стой на панели» — он говорит.

Если вдруг желтое вспыхнет окошко, Должен еще подождать ты немножко. Если в окошке зеленый горит, Ясно, что путь пешеходу открыт. Все светофор понимает без слов: Он говорит языком огоньков.

Если КРАСНЫЙ сигнал светофора Загорелся на пути. На разделительной полоске ты зеленый сигнал подожди А дальше смело можешь идти!

Шоссе – не место для Игры! Для игр — площадки и дворы!

Семейный проект по формированию знаний о правилах дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет «Безопасные дороги – детям».

Аннотация на программно – методический материал Семейный проект по формированию знаний о правилах дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет «Безопасные дороги – детям». …

Тренинг с родителями по ПДД в средней группе «Безопасные дороги – детям! »

«Безопасные дороги – детям! »Ответственный: воспитатель группы.Место проведения: музыкальный зал.Оборудование: полумаски и таблички городского автотранспорта, игрушечные рули, памятки для родителей по…

Слайд 3

Все люди, как только выходят на улицу, становятся пешеходами. Настоящий пешеход ведёт себя на улице уверенно, и шофёры относятся к нему с уважением. Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом.

Слайд 4

Движенья полон город! Бегут машины в ряд, Цветные светофорыИ день, и ночь горят.Шагая осторожноЗа улицей следи.И только там, где можно,Её переходи!

Слайд 5

Строгие правила

дорожного движения

Правило 1: пешеходы должны ходить только по …тротуару. И идти по нему нужно, придерживаясь правой стороны, чтобы не сталкиваться со встречными людьми.

Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут …навстречу транспорту.

Правило 3: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала …налево, а потом направо.

Правило 4: где попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно переходить улицу?… по пешеходным переходам.

Правило 5: правильно переходить дорогу на перекрёстке помогает «трёхглазый командир улицы» …светофор.

Слайд 6

Дорожный кроссворд

Полосатая лошадка,Её зеброю зовут.Но не та, что в зоопарке –По ней люди все идут.

По дорожке во двореМчится Коля на коне.Не машина, не мопед,А простой…

Слайд 7

Дорожный кроссворд

Из края города в другойХодит домик под дугой.

Неживая, а идёт.Неподвижна, а ведёт.

Слайд 8

Дорожный кроссворд

В дороге всем ребятамМы светим с давних пор,Мы три родные братаНаш домик -…

Светофор

Дом по улице идёт,На работу нас везёт.Не на курьих ножках,А в резиновых сапожках.

Слайд 9

Дорожный кроссворд

Чтоб дорогу перешёл тына зелёный свет,Слушай наш совет:- Жди! И увидишь перед ним ты ……………свет.

По обочине дорогиКак солдатики, стоят.Все мы с вами выполняемВсё, что они нам велят.

Слайд 10

Дорожный кроссворд

Мчат по улицам машины,Там хозяйничают шины.Мы спустились в переход,Там хозяин…

Чтоб тебе помочь Путь пройти опасный. Горит день и ночьЗелёный, жёлтый, …

Красный. переход.

Слайд 11

Дорожный кроссворд

Ожидаешь ты посадки На отведённой площадке, Не нужна тебе сноровка,Это место …

Не летает, не жужжит — Жук по улице бежит. И горят в глазах жукаДва блестящих огонька. Это дал завод ему:И огни глядеть во тьму,И колёса, и мотор,Мчаться чтоб во весь опор.

Остановка. Автомобиль.

Слайд 12

Переход дороги в неположенном месте

Неподчинение сигналам регулирования

Неожиданный выход на проезжую часть

дороги из-за стоящего транспорта,

Сооружений, зеленых насаждений

Игра на проезжей части

Ходьба по проезжей части по

направлению движения транспорта

Причины несчастных случаев

и аварий на улицах и дорогах

Слайд 13

«Кто быстрее?»

Красный, желтый, зеленый?

(Светофор)

2) Денежное наказание нарушителя ПДД?

3) Двухколесное средство передвижения?

(Велосипед)

4) Пешеходный …

(переход).

5) Автобусная …

(остановка).

Слайд 14

«Вопрос-ответ»

Что такое тротуар?

(Дорога для движения пешеходов)2. Что такое зебра?

(Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход)3. Кого называют пешеходом?

(Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но не работающего на ней) 4. Как правильно обходить трамвай?

(Спереди)

Слайд 15

5. Кого называют водителем?

(человека, управляющего каким-либо ТС)6. Где можно играть детям на улице?

(В специально отведенных для игр местах)7.С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам?

(с 14 лет)8. Как правильно обходить автобус и троллейбус?

Слайд 16

9. Что обязательно должны делать люди, сидящие на передних сидениях автомобиля? (Пристегиваться ремнями безопасности)10. Что такое ж/д переезд?

(Место пересечения железной дороги с автомобильной)11. В каком возрасте можно получить водительское удостоверение?

(В 18 лет)12. На какой свет светофора надо переходить улицу?

(На зеленый).

Слайд 17

Загадки о машинах

1) Этот конь не ест овса,Вместо ног – два колеса.

(Велосипед)

2) Что за чудо – красный дом,Пассажиров много в нем.Обувь носит из резины,А питается бензином.

(Автобус)

3) Носит хобот, а не слон.Но слона сильнее он.Сотни рук он заменяет!Без лопаты, а копает! (Экскаватор)

4) Ходит скалка по дороге,грузная, огромная.И теперь у нас дорога,Как линейка ровная. (Дорожный каток)

Слайд 18

Загадки о машинах

5) К нам во двор забрался крот,Роет землю у ворот.Тонна в рот земли войдет,Если крот раскроет рот.(Экскаватор, трактор)

7) Длинной шеей поверчу – Груз тяжелый подхвачу.Где прикажут – положу,Человеку я служу.

(Подъемный кран)

8) Там где строят новый дом,ходит воин со щитом,где пройдет он, станет гладко,будет равная площадка.(Бульдозер)

6) Несется и стреляет,Ворчит скороговоркой.Трамваю не угнаться,За этой тараторкой. (Мотоцикл)

Слайд 19

Бурлит в движении мостовая:Бегут авто, спешат трамваи.Все будьте правилу верны -Держитесь правой стороны.

Объяснить можно запросто,Будь ты юн или стар:Мостовая — для транспорта,Для тебя – тротуар!

Полезные советы!

Слайд 20

Где улицу надо тебе перейтиО правиле помни простом:С вниманием налево сперва погляди,Направо взгляни потом.

На проезжей части, дети,не играйте в игры эти. Бегать можно без оглядкиВо дворе и на площадке.

Полезные советы!

Слайд 22

Шум, движение, гул моторов.Сразу можно растеряться,Коль в сигналах светофора не умеешь разбираться.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Безопасная дорога детям Подготовила: ст. воспитатель Робу И.В Муниципальная автономная дошкольная образовательная организация «Детский сад № 8 «Малинка» г.о. Звенигород

Правила дорожного движения нужно знать каждому человеку. Ведь эти правила помогают нам сохранить самое главное — ЖИЗНЬ!!!

Это должен знать каждый ребенок!!!

Для продвиженья вдоль дорог Есть пешеxодная дорожка. А, где движение машин Не место детским ножкам! И проспекты, и бульвары- Всюду улицы шумны. Проxоди по тротуару Только с правой стороны!

Если тротуара нет, Будь внимателен вдвойне! По обочине иди Во все стороны гляди!

Подземный, надземный, Поxожий на зебру. Знай, что только переxод От беды тебя спасет! Пеше x одный пере x од (наземный) Подземный пере x од Надземный пере x од

Должен каждый пешеxод Знать, что «ЗЕБРА»- переxод. Чтоб дорогу перейти, Нужно Вам его найти! Регулируемый пешеxодный переxод (со светофором) Нерегулируемый пешеxодный переxод (без светофора)

Способ безопасный самый: Перейти дорогу с мамой. Уж она не подведет, Нас за ручку доведет. Но гораздо будет лучше, Если нас она научит, Как без бед и по уму, Сделать это самому!

Первым делом нужно нам Посмотреть по сторонам: Слева, справа путь свободен? Значит, смело переходим!

Пешеходный переход От беды убережет! Все дороги на пути По нему переходи!

У светофора окошечка три, При переходе на них посмотри! Если в окошке красный горит, «Стой на панели» — он говорит. Если вдруг желтое вспыхнет окошко, Должен еще подождать ты немножко. Если в окошке зеленый горит, Ясно, что путь пешеходу открыт.

Спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Викторина «Железная дорога — детям не игрушка»

В игровой форме вы сможете закрепить знания детей о железнодорожном транспорте, как об одном из средств передвижения. Расширить представления детей о профессиях железнодорожников, правилах повед…

Семейный проект по формированию знаний о правилах дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет «Безопасные дороги – детям».

Аннотация на программно – методический материал Семейный проект по формированию знаний о правилах дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет «Безопасные дороги – детям». …

Презентация для начальных классов «Наш друг – светофор»

Урок – презентация

«Наш друг – светофор»

Подготовила:

Учитель начальных классов

Головач Елена Владимировна

Правила движения –

Важная наука.

Соблюдать их все должны

И бабушки и внуки!

Если правила движенья

Ты не знаешь до сих пор,

Мы начать с тобой готовы

Очень нужный разговор!

Это – инспектор ДПС.

Жезлом и свистком

он управляет движением

транспорта и пешеходов.

А это патрульный

автомобиль.

На нем ездят работники

Госавтоинспекции

и следят за порядком

на дороге.

Инспектор ДПС – милиционер, друг и помощник детей.

Светофор — это устройство, которое световыми сигналами разрешает или запрещает движение транспорта или пешехода.

Самый строгий –

красный свет.

Если он горит,

Стоп! Дороги дальше

нет,

Путь для всех закрыт.

Чтоб спокойно

перешёл ты.

Слушай наш совет:

  • Жди! Увидишь скоро

жёлтый

В середине свет.

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он – препятствий

нет,

Смело в путь иди…

Красный круг и треугольник,

Синий четырёхугольник,

Он подскажет. Сделай так!

А зовется просто….

ЗНАК

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ

Дорожные знаки –

Ограждают проезжую часть.

Полезное дело делают:

Не дают пешеходам пропасть.

Если в знаке пешеход,

То – дорожный переход.

Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход.

Подземный, надземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От беды тебя спасёт!

С паровозом красный знак

Нам понять не сложно.

Говорит он детям так:

  • Будьте осторожны!
  • Здесь проходят поезда,
  • Попадёшь под них – беда!

Вот красный круг,

а в нём машина,

Трактор иль велосипед,

Иль прицеп к машине

длинный,

Им проезда вовсе нет!

Если ты даже и мастер спорта,

Знак этот твёрдо помнить должен.

Велосипед на синем диске –

Катайтесь, велосипедисты!

Ну, а если в красном круге

Перечёркнут пешеход,

Значит, где-нибудь в округе

Поищи-ка переход!

На асфальте есть полоски,

И на знаке есть полоски.

Вы запомните одно:

Только здесь по «зебре» этой,

На сигнал зелёный детям

Проходить разрешено!

Если в красном круге млечном

Просто белое пятно,

Здесь движение, конечно.

Вообще запрещено!

Если в том же круге красном

Белый минус помещён,

При движении опасном…

Въезд здесь строго

запрещён!

Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

ОСТОРОЖНО, ДЕТИ!

Соедини дорожные знаки и их названия.

Осторожно, дети!

Движение на велосипеде запрещено!

Велосипедная дорожка!

Пешеходный переход!

Автобусная остановка!

Движение пешеходов запрещено!

Выбери те картинки, на которых дети ведут себя правильно.

Будь всегда

внимателен и осторожен,

знай, что опасность

может быть везде!

Найди на картинке пешеходов, которые опасно ведут себя на улице.

Как ты думаешь, какая опасность подстерегает мальчиков и девочек?

Найди на картинке пять опасных мест и объясни в чем их опасность.

ЗАПОМНИ!

Опасности могут быть не только на улицах, но и во дворах, жилых зонах, где дороги не делятся на тротуары и проезжую часть. Поэтому по ним могут ходить пешеходы и ездить при необходимости автомобили. Будь всегда внимательным и осторожным!!!

Мы поехали за город, Тротуаров не нашли. Мы немного растерялись: Как нам двигаться скажи?

ЗАПОМНИ!

При движении по дороге, на которой нет тротуара, необходимо идти по обочине навстречу движению транспорта. Будь всегда внимательным и осторожным!!!

Вспомни правила езды на велосипеде!

ЗАПОМНИ!

Ездить на велосипеде по дороге можно только с 14 лет.

Детям езда на велосипеде разрешена только в специально отведённых местах.

Будь всегда внимательным и осторожным!!!

Вспомни правила перехода железной дороги!

ЗАПОМНИ!

На железной дороге поезд может появиться и справа и слева. Поэтому, находясь на железной дороге, нужно всегда смотреть во все стороны и прислушиваться. Переходить железные пути следует только по правилам.

Будь всегда внимательным и осторожным!!!

Приготовь заранее

Выходя на улицу,

Сдержанность и вежливость,

А главное – внимание.

Если б правила движенья

Выполняли все вокруг,

Ни к чему тогда волненья,

Помни это, юный друг!

Презентация и методический материал по профилактике ДДТТ «Дорога, светофор, пешеходный переход» для младших дошкольников — Презентации — Дошкольное образование — Методическая копилка — Международное сообщество педагогов «Я





(7.33 Mb) 21.10.2016, 11:18
Беззубова С.И., Просова Л.А.
воспитатели, МБДОУ № 62, г. Муром, Владимирская область

Методический материал по презентации
«Дорога, светофор, пешеходный переход».
Проблемные вопросы для детей:
Слайд 2. — Что такое дорога и для чего она нужна?
Слайд3. — Какие разметки вы видите на дороге и зачем они нарисованы?
Слайд4. —  Что находится вдоль дороги?
Слайд5, 6. — Что такое тротуар и для чего он нужен?
Слайд7. — Знаете ли вы что это такое?
Слайд 8. — Можно ли здесьпереходить дорогу?
Слайд9. —  Что означает этот знак и где мы его можем увидеть?
Слайд10. —  Правильно ли человечки переходят улицу?
Слайд11. —  Что это такое?  Для чего он нужен? Назови сигналы светофора.
Слайд12. —  Какой сигнал светофора вы видите и что он означает?
Слайд13. –Что делают пешеходы на красный сигнал светофора?
Слайд14. Что означает этот сигнал светофора?
Слайд15. — Что делают пешеходы на желтый сигнал светофора?
Слайд16. —  Какой сейчас горит свет?
Слайд17. — Что делают пешеходы на зеленый сигнал светофора?
Слайд18. —  Как нужно вести себя на улице?
Слайд19. — Загадки для закрепления материала.
Чтобы вернуться на последний слайд презентации — после показа отгадки нужно нажать правой кнопкой мыши на слайд и потом последний просмотренный.
 

Загадки
1.
Он стоит на переходе, светит при любой погоде
Есть три разноцветных глаза, обратишь вниманье сразу:
Если красный горит свет – то тебе прохода нет,
Если желтый загорится – нужно нам насторожиться,
Загорелся свет зеленый – смело в путь , проход свободный!
( светофор)
2.
Длинная, гладкая, ровная, черная
Если встанет – до неба достанет.      ( дорога)
3.
По ней спокойно мы шагаем, машины мимо проезжают,
Зона пешеходная – от машин свободная.         (тротуар)
4.
Зебры нет и светофора, как дорогу перейти
Вам помогут человечки, на фигурах их найди
На дороге не зевай – дорожные …. узнавай.      (знаки)
5.
Полосатая лошадка в Африке живет
Полосатый переход на дороге ждет.  ( зебра)

Стихи
Пешеходам – тротуар.
Для машины, знают все,
Есть дороги, есть шоссе.
Помнит также мал и стар,
Пешеходам – ТРОТУАР.

Я иду по тротуару,
Я гуляю не спеша.
И прогулка не опасна,
И погода хороша.
 
Учимся переходить дорогу.
Чтоб аварий избегать. 
Надо строго соблюдать 
Правила движения 
И нормы поведения. 
Вы запомните, друзья. 
На дороге нам нельзя 
Бегать, прыгать и скакать 
И с мячом в футбол играть. 
И не думайте напрасно. 
Что здесь вовсе не опасно. 
Изучайте понемногу, как переходить дорогу.

Светофор.
Только вышел я за двор –
И увидел светофор. 
Загорелся красный свет –
Нам вперёд дороги нет. 
Я стою и жду, когда же 
Можно мне идти, но даже 
Жёлтый свет, на удивленье. 
Не даёт мне разрешенья. 
Говорит мне:
— Стой и жди! 
На зелёный свет — иди! 
Свет зелёный ярко светит —
Проходите смело, дети!
 
Пешеходный переход.
Если видишь, что немного 
Разрисована дорога 
Полосами в белый цвет. 
Словно крашеный паркет. 
Значит, нас всегда здесь ждёт 
Пешеходный переход. 
И теперь все дружно, вместе. 
Переходим в этом месте. 
Стой, машина, подожди. 
Пешеходов пропусти
(Авторы: Просова Л.А., Беззубова С.И.)

Игры по ПДД
 
Дидактические:
«Собери знак» Цель: закрепить знания детей о дорожных знаках и ПДД; развивать логическое мышление, внимательность;воспитывать культуру безопасного поведения детей на дороге и в общественных местах.
«Отремонтируй светофор»Цель: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах, развивать внимание, зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.
«Угадай знак» Цель: закреплять знания о дорожных знаках, развивать мышление, внимание, наблюдательность.

Подвижные:
«Сигналы светофора» Цель: развивать сообразительность, быстроту реакции, внимание, зрительное восприятие, воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, согласованность и сотрудничество.
«Цветные автомобили» Цель: закрепить цвета светофора (красный, желтый, зеленый), упражнять детей в умении реагировать на цвет, развивать зрительное восприятие и внимание, ориентировку в пространстве.
«Птицы и автомобиль» Цель: развивать ловкость, скорость, ориентировку в пространстве, внимание.

Категория: Презентации | Добавил: BezzubovaSveta | Теги: презентация, дошкольное образование, Безопасность, ПДД
Просмотров: 4702 | Загрузок: 758 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 0.0/0
Понравился материал? Оставьте свой комментарий 😉
Всего комментариев: 1

Порядок вывода комментариев: По умолчаниюСначала новыеСначала старые

Красочная презентация.Материал полезный: и стихи,дидактические игры,подвижные игры, загадки. Мне понравилась презентация.






Интернет-светофор | Обучение здравому смыслу

Общий сердечник ELA

Л.1.1a,L.1.6,RF.1.4b,RI.1.1,RI.1.4,RI.1.10,SL.1.1,SL.1.1a,SL.1.1b,SL.1.1c,SL.1.2,SL.1.4 ,SL.1.5,SL.1.6,W.1.2,W.1.4,W.1.10

КАСЕЛ

1а, 1д, 2а, 2б, 2в, 4а, 4б, 4в, 4д, 5а, 5б, 5в, 5д, 5д

ААСЛ

Я.A.2,IB2,IC1,IC4,ID1,ID3,ID4,II.B.1,II.B.2,II.B.3,II.C.1,II.C. 2,II.D.1,II.D.2,II.D.3,III.A.1,III.A.2,III.A.3,III.B.1,III.B.2, III.D.1,VA1,VI.A.1,VI.C.2,VI.D.1

Бесплатный шаблон светофора, Скачать бесплатный шаблон светофора png изображения, Бесплатный клипарт в библиотеке клипартов

фью де циркулярный рисунок

клип арт фото черно-белый светофор

шаблон светофора для печати

детский рисунок светофора

Раскраска

светофор

круг

светофор для детского сада

Рисунок

линии искусства

светофор шаблон PowerPoint бесплатно

мультфильм светофор

красный сигнал светофора

Инструмент оценки светофора

светофор для powerpoint

схема светофора

strandgasthaus birner

светофор для презентации

оценка светофора для обучения

светофора для раскрашивания

для печати Гаррет Морган светофор

светофор искусство и ремесло

светофор

милый мультяшный светофор

изготовление модели светофора

светофор встраиваемых систем

Раскраска

знак остановки

Шаблон светофора PowerPoint

детский рисунок светофора

круг

светофор

бесплатные иконки светофора

скриншот

светофор

цвета светофора

схема

светофор вечеринка бесплатно psd

поднимите свои стандарты и вселенную

светофор вечеринка psd бесплатно

точка питания светофора

8 результатов SeekFreaks от новой системы светофоров для детей с церебральным параличом — SeekFreaks

Автор, Карло Виалу, PT, MBA, является соавтором SeekFreaks.Он любит продвигать функцию и участие детей и молодежи с ограниченными возможностями, от нашей оценки до наших вмешательств, с помощью своих курсов повышения квалификации: хорошо оснащенный терапевт! Школьные гибридные симпозиумы OT и PT x3. Подробнее об этих курсах после статьи.


Боже, как же я был взволнован, когда Дженнифер Виссинджер, соавтор программы Apply EBP, уведомила меня о публикации новейшего отчета «Светофор» о вмешательствах для детей с церебральным параличом, проведенном Новаком и др., 2020 г.! Да, это обновление исследования 2013 года, проведенного Novak et al.

Что может произойти через 7 лет? Ответ: МНОГО исследований!

Вот выводы SeekFreaks из этого исследования:


1. Много улик! 398 показателей результатов вмешательства

Если вам интересно, это в три раза больше, чем в исследовании 2013 года, когда был всего 131 показатель результатов вмешательства!

Итак, если вы, как и я… устали слушать «в нашей практике очень мало доказательств», давайте возьмемся за руки, вместе вдохнем и забудем об этом.Возможно, практикующие на самом деле имеют в виду: «У меня недостаточно времени для поиска доказательств». Это не суждение, а просто констатация очевидного.

Но теперь у нас есть эта статья, в которой они суммированы… больше никаких оправданий! Спасибо авторам, которые занимались поиском, оценкой и описанием. Теперь наша задача переварить их и применить в нашей практике.

Наличие большого количества доказательств не означает, что мы остановимся на этом. Если доказательства утроятся за 7 лет, то насколько их будет больше еще через 7! Давайте поддержим наших исследователей, чтобы еще больше обогатить нашу практику.


2. Размеры кругов больше не тайна

Система светофора, состоящая из зеленого (сделай это), желтого + (вероятно, сделай это), желтого – (вероятно, не сделай этого) и красного (стоп! клиницисты. Я также предлагаю прочитать обсуждение Пегги Моррис, OTD, OTR/L, BCP об использовании системы светофора в ее обзоре статьи SeekFreaks: Светофор об эффективности различных педиатрических вмешательств ОТ.

Я также знал, что больший круг означает больше доказательств в поддержку рекомендации. Но по какому количеству доказательств? Сейчас…

Они также указали на диаграммах значение 4 разных размеров кругов

  • Самый маленький = только обсервационные исследования
  • Малый = 1–3 РКИ (рандомизированные контролируемые исследования)
  • Средний = 4–15 РКИ
  • Крупный = 15+ РКИ

Знание того, что одно вмешательство включало больше РКИ, чем другое, может дать больше уверенности при принятии решения о том, какое вмешательство (я) использовать.


3. Еще лучше… каждый кружок также содержит конкретный результат указанного вмешательства

Примеры: для функции рук, крупной моторики, скорости ходьбы и т. д.

Авторы просто упрощают нам использование информации

Но так как в каждой ячейке много кружков и дополнительных слов, их трудно прочитать при печати на бумаге. Так что читайте его на своих цифровых устройствах, увеличивайте масштаб и экономьте бумагу!


4.На выбор предлагается больше вариантов вмешательства зеленого и желтого+ света

Сосредоточив внимание только на двигательных результатах, количество вмешательств «Зеленого света» значительно увеличилось до 14 с 6 в исследовании 2013 года

Если я правильно посчитал (потому что таблица битком набита!), то 50 Желтых + для двигательных результатов, по сравнению с 5 в 2013 году… да, в 10 раз больше


5. Функциональные и структурные результаты тела продолжают доминировать в исследованиях

Авторы также классифицировали вмешательства по различным областям Международной классификации функций.(Прочитайте мои Забавные размышления о ICF для обсуждения различных областей.)

Вот сравнение результатов домена ICF, включенных в исследование 2013 и 2020 годов

Домен ICF 2013 Исследование 2020 Исследование
Функции и структура тела 66 (51%) 241 (62%)
Деятельность 39 (30%) 49 (13%)
Участие 7 (5%) 12 (3%)
Окружающая среда 8 (6%) 11 (3%)
Личные факторы 1 (<1%)
Комбинация 11 (8%) 58 (15%)

Приятно видеть, что есть еще 5 исследований, посвященных результатам участия, еще 3 исследования результатов окружающей среды, и теперь есть 1 исследование результатов личных факторов.

Надеюсь, в будущем в этих областях будет больше.


6. Номер 5 это полупустой стакан новостей…почему? «Восходящие эффекты» были «часто менее убедительными»

Хотя я хочу отметить, что в исследование включено в 4 раза больше результатов вмешательства на уровне функций и структуры организма, я не очень доволен тем, что в других областях нет такого же увеличения.

Почему? Как говорят авторы, часто не ожидаются «восходящие эффекты».Перевод: работа над функциями и структурой тела может быть эффективной на этом уровне, но она не обязательно улучшает уровень активности и участия ребенка (например, укрепление не обязательно приводит к значительным улучшениям в ходьбе, дотягивании или других функциях).

Таким образом, если ваши целевые результаты находятся на уровне активности и участия (на что я надеюсь), это означает, что у вас не так много вариантов выбора.

Тем не менее, численно их больше, чем раньше, и на других уровнях (см. график выше).

Поскольку исходные эффекты слабые, выбирайте вмешательства, которые эффективны для ваших целевых результатов на этих более высоких уровнях активности и участия. Или комбинируйте вмешательства, как предложили авторы, но убедитесь, что вы включаете вмешательства, работающие в этих функциональных областях МКФ. Что приводит нас к #7.


7. Целенаправленные подходы продолжают оставаться наиболее эффективными вмешательствами в отношении двигательных исходов

Это согласуется с их анализом 2013 года, а также со статьей Новак и Хонан, опубликованной в 2019 году, об эффективности педиатрических вмешательств ОТ… стратегии моторного обучения работают!

Общие черты этих подходов, перечисленные авторами:

  • «практика выполнения задач и действий в реальной жизни,
  • с использованием самостоятельно генерируемых активных движений,
  • высокая интенсивность
  • практика, непосредственно направленная на достижение цели, поставленной ребенком (или представителем родителя)» — Novak et al. , 2020

С другой стороны, многие пассивные двигательные вмешательства неэффективны (т.э., красные интервенции).


8. Начните сверху при использовании таблицы

Вот как я использовал диаграммы из статей Новак и др. 2013 и 2019 годов, и я рад, что они разъяснили это в статье 2020 года. Позвольте мне расширить их предложение:

  1. Спросите клиента (ребенка/семью) об их целях
  2. Ознакомьтесь с мероприятиями Green Light и сотрудничайте с клиентом, чтобы согласовать его цели с мероприятиями. Вот как я могу сузить интервенции.
    • Какие самые большие зеленые круги соответствуют целям моего клиента? (Для этого размеры действительно полезны, затем увеличьте эти диаграммы и прочитайте результаты под вмешательствами)
    • Какие из этих вмешательств подходят для условий, в которых я работаю? Например, я не могу заниматься CIMT в школьной среде, но, может быть, я могу пройти обучение по конкретным задачам. И/или я могу направить семью в лагерь CIMT.
    • Какое из этих вмешательств хочет попробовать клиент, и это соответствует его ценностям, предпочтениям и распорядку дня?
    • Есть ли вмешательства, которые я могу проводить в комбинации?
  3. Примените вмешательство(я).
  4. Оценивайте прогресс вашего клиента в достижении заявленных целей.
  5. Если ваше вмешательство работает… отлично! Если нет, переходите к меньшим зеленым кругам, затем к большим желтым+ кругам и т. д.

Вот многое другое, что можно узнать из статьи. Например, я просто сосредоточился на моторе результаты. Другие результаты, для которых у них есть светофоры: забота о себе, раннее Вмешательство, контрактура и выравнивание, боль, сон, антенатальный и неонатальный период Профилактика и др.

Моя цель с этой статьей SeekFreaks — просто заинтересовать вас и захотеть прочитать полную статью Новака и др. и применить ее к своей собственной практике. Итак, нажмите здесь, чтобы прочитать полную статью, теперь ваша очередь читать ее.

Каковы ваши дополнительные выводы из исследования? Напишите их в комментариях ниже.


Присоединяйтесь к автору, Карло Виалу и другим школьным экспертам по телефону

Присоединяйтесь к Карло Виалу и другим экспертам на этих научно обоснованных и практических курсах повышения квалификации:



Ссылки

Новак И.и Хонан, И. (2019). Эффективность педиатрической трудотерапии для детей с ограниченными возможностями: систематический обзор. Австралийский журнал трудотерапии , 66 (3), 258-273.

Новак, И., Макинтайр, С., Морган, К., Кэмпбелл, Л., Дарк, Л., Мортон, Н., … и Голдсмит, С. (2013). Систематический обзор вмешательств для детей с церебральным параличом: состояние доказательств. Медицина развития и детская неврология , 55 (10), 885-910.

Новак И., Морган К., Фэйи М., Финч-Эдмондсон М., Галеа К., Хайнс А., … и Шор Б. (2020). Состояние доказательств Светофор 2019: систематический обзор вмешательств по профилактике и лечению детей с церебральным параличом. Current Neurology and Neuroscience Reports 20 (2), 1–21.

Следите за SeekFreaks на:

Нравится то, что вы читаете? Поделись SeekFreaking совершенством…

Анимированные светофоры Шаблоны презентаций PowerPoint

Сигналы светофора имеют тот же уровень дискриминации, что и деревья; они недооценены! Сарказм в сторону, светофоры являются неотъемлемой частью базовой инфраструктуры любого крупного города и даже небольших городов и деревень.Я до сих пор помню детскую книжку, которую читал в детстве, в которой показывалось, что происходит, когда не работает сигнал светофора; несчастные случаи. Шаблон Анимированные светофоры PowerPoint Template предоставляет макеты слайдов светофоров с предварительно настроенной анимацией и редактируемыми объектами слайдов, что делает настройку намного более увлекательной.

Анимации с изменением цвета светофора

Анимации в этом шаблоне изображают различные макеты с сигналами светофора, меняющими цвет с красного, желтого на зеленый.В разных слайдах также есть заполнители с этими тремя цветами. На титульном слайде изображены три светофора, на каждом из которых включен один цвет каждого светофора, то есть зеленый для первого сигнала. желтый для второго и красный для третьего (см. скриншот ниже).

Создание списков, инфографики, временных шкал, дорожных карт и диаграмм

С помощью образцов макетов вы можете создавать все, что угодно, от списков, инфографики до дорожных карт, временных шкал и даже пользовательских диаграмм.Вы можете либо просто добавить текст к образцам слайдов, либо всесторонне настроить их, изменив цвет элементов слайда.

Слайды снабжены глянцевой графикой, которая добавляет визуальную привлекательность, а также выделяет дополнительный контент. Предварительно настроенные анимации показывают добавленный контент постепенно, делая слайды привлекательными и достаточно привлекающими внимание, чтобы помочь вам удерживать внимание аудитории.

Подходит для любой темы презентации

Вы можете использовать этот шаблон для создания презентации любого типа, независимо от того, имеет ли она прямое отношение к сигналам светофора, дорогам, безопасности дорожного движения или презентации на совершенно другую тему.

Это связано с тем, что это шаблон общего назначения, не привязанный жестко к конкретной теме. Однако, если вы используете этот шаблон для презентаций, связанных с дорогами и дорожным движением, анимация будет идеальной для вашей презентации.

Перейти к Presenter Media — Шаблон PowerPoint с анимированными сигналами светофора (стандартный)

Перейти к Presenter Media — Анимированные светофоры Шаблон PowerPoint (широкоэкранный)

Презентация вниманию детей по правилам дорожного движения.Презентация по правилам дорожного движения для старшеклассников. от светофора

ПДД. Правила дорожного движения. Дорожная карта. НОВОЕ в законодательстве. Правила дорожного движения для детей. Игра по ПДД «Что. Правила дорожного движения для детей. Правила дорожного движения для школьников. Дорожный алфавит. Правила дорожного движения для велосипедистов. О правилах дорожного движения. Вопросы по трафику. Правила дорожного движения для дошкольников.

Знать правила дорожного движения. Соблюдение правил дорожного движения.История правил дорожного движения. Будьте осторожны, дорога. История правил дорожного движения. Законодательство в сфере дорожного движения. Изучаем правила дорожного движения. Правила дорожного движения – это правила жизни. Изучаем правила дорожного движения. ШАБЛОН «Правила дорожного движения».

Правила дорожного движения для детей. Актуальные вопросы законодательства. Что такое правила дорожного движения и зачем они нужны. Знаете ли вы правила дорожного движения. Правила дорожного движения для детей. Из истории правил дорожного движения. Знаем ли мы правила дорожного движения? «Правила дорожного движения достойны уважения.История правил дорожного движения.

Знаток правил дорожного движения. Викторина по ПДД в подготовительной группе. Правила дорожного движения должен знать каждый. (Правила дорожного движения должны знать все. Знать правила дорожного движения, как таблицу умножения. Дети должны знать правила дорожного движения. ПРОЕКТ «Правила дорожного движения должны знать все». Правила дороги (интерактивная игра)

Правила дорожного движения совсем не сложные.ПДД – наши верные друзья. Презентация «ПДД — правила жизни». Работа по ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения. Колесо истории правил дорожного движения. Поговорим о правилах дорожного движения. Экскурсия в город «Правила дорожного движения».

1 из 30

Текст данной презентации

БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
Prezentacii.com

Запрещающие знаки:
Предупреждающие знаки:
Железнодорожный переезд без шлагбаума
«Дорожные работы»
«Камни» Участок дороги, на котором возможны обвалы, оползни, падение камней .
«Другие опасности» Участок дороги, на котором имеются опасности, не отмеченные другими предупреждающими знаками.
«Велосипеды запрещены»
«Пешеходы запрещены»
«Опасно» Дальнейшее движение всех без исключения транспортных средств запрещается в связи с дорожно-транспортным происшествием, аварией, пожаром или иной опасностью.

Знаки специального назначения:
«Остановка автобусов и (или) троллейбусов».
«Трамвайная остановка»

«Пешеходный переход».
«Пешеходная зона» Место, с которого начинается территория (участок дороги), по которой разрешено только пешеходное движение.

Знаки обслуживания:
«Пункт скорой помощи»
«Больница»
«Телефон»
«Пищевой пункт»
«Полиция»
«Туалет»

Движение всех транспортных средств ЗАПРЕЩЕНО во всех направлениях. Пешеходам НЕ разрешается переходить дорогу.

Когда вы идете по улице, вы пешеход. Ходить по улице разрешается только по тротуарам, держась правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов.Если тротуара нет, идите навстречу движению по обочине или краю дороги. Тогда не только водитель видит вас издалека, но и вы видите приближающуюся машину.

Для перехода на другую сторону улицы существуют определенные места, которые называются пешеходными переходами. Они отмечены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми полосами зебры. При отсутствии обозначенного пешеходного перехода можно переходить улицу на перекрестках по тротуару или обочине.
Прежде чем перейти дорогу, убедитесь, что вы в полной безопасности. Остановитесь на краю дороги, прислушайтесь, посмотрите налево и, если машин нет, идите на середину дороги. Снова посмотрите направо и при отсутствии транспорта завершите переход. Дорогу необходимо переходить под прямым углом и в местах, где дорога хорошо видна в обе стороны.

Если на пешеходном переходе или перекрестке есть светофор, он покажет вам, когда идти, а когда стоять и ждать.Красный свет для пешеходов — стой, желтый — подожди, зеленый — иди. Никогда не переходите улицу на красный свет, даже если поблизости нет машин. Когда загорится зеленый свет, не «спешите» с тротуара на дорогу. Бывает, что тормоза автомобиля неисправны, и он может неожиданно выехать на пешеходный переход. Поэтому надо спокойно переходить дорогу. Двигайся, не беги!

Умный пешеход никогда не выбежит на дорогу, даже если это переход. Он поедет спокойно, потому что для водителя человек, выскочивший на дорогу, всегда является неожиданностью, и неизвестно, справится ли водитель с этой неожиданностью.Рядом с дорогой играть опасно: катайтесь на велосипеде летом или на санках зимой. Знай правила безопасности пешеходов, не нарушай их, научись применять их в жизни!
Главное правило безопасного поведения — предвидеть опасность. Притормози, прислушайся, когда подходишь к арке, углу дома — в общем, к любому месту, откуда может неожиданно уехать машина.

«Транспортное средство» — устройство, предназначенное для перевозки по дорогам людей, грузов или установленного на нем оборудования.
«Пользователь дорожного движения» — лицо, непосредственно участвующее в процессе движения в качестве водителя, пешехода, пассажира транспортного средства.
Посмотрите внимательно на следующие слайды и ответьте на вопросы.

Назовите участников дорожного движения. Назовите транспортные средства.

Ищите пешеходов на фото. Найдите автомобили на фото.

Укажите на автомобили на фото. Покажите участников дорожного движения.

ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПЕРЕХОДИТЬ ДОРОГУ — УБЕДИТЕСЬ В БЕЗОПАСНОСТИ!
Типичные дорожные ловушки.
1. Главная опасность – это стоящая машина! Стоящий автомобиль опасен: он может накрыть другой автомобиль, движущийся с большой скоростью, не давая вам вовремя заметить опасность. Нельзя выходить на дорогу из-за припаркованных машин. В крайнем случае нужно внимательно выглянуть из-за припаркованной машины, убедиться, что опасность не угрожает, и только после этого переходить дорогу.

2. Не объезжайте стоящий автобус ни спереди, ни сзади! Стоящий автобус закрывает участок дороги, по которому может проехать автомобиль в тот момент, когда вы решите его перейти.Кроме того, люди возле остановки обычно спешат и забывают о безопасности. От остановки нужно двигаться в сторону ближайшего пешеходного перехода.

3. Умейте предвидеть скрытую опасность! Из-за стоящей машины, дома, забора, кустов и т. д. машина может внезапно уехать. Чтобы перейти дорогу, нужно выбрать место, где дорога видна в обе стороны. В крайнем случае можно внимательно выглянуть из-за препятствия, убедиться, что опасности нет, и только потом переходить дорогу.

4. Машина медленно приближается, и все же вы должны ее пропустить. Медленно движущаяся машина может скрыть за собой быстро движущуюся машину. Пешеход часто не подозревает, что за одним автомобилем может скрываться другой.

5. А на светофоре можно встретить опасность. Сегодня на дорогах города мы постоянно сталкиваемся с тем, что водители автомобилей нарушают Правила дорожного движения: мчатся на высокой скорости, игнорируя сигналы светофора и знаки перехода.Поэтому мало ориентироваться на зеленый сигнал светофора, нужно убедиться, что опасность не угрожает. Пешеходы часто рассуждают так: «Машины еще стоят, водители меня видят и пропускают». Они не правы.

6. Дети часто перебегают «пустынную» улицу не глядя. На улице, где автомобили появляются редко, дети выбегают на дорогу, не осмотрев ее предварительно, и попадают под машину. Выработайте привычку всегда останавливаться перед выходом на дорогу, осматриваться, прислушиваться — и только потом переходить улицу.

7. Стоя на центральной линии, помните: сзади может быть машина! Доехав до осевой линии и остановившись, пешеходы обычно следуют только за автомобилями, движущимися справа, и забывают о проезжающих сзади автомобилях. Испугавшись, человек может сделать шаг назад — прямо под колеса машины. Если вам пришлось остановиться посреди дороги, необходимо быть предельно осторожным, не делать ни одного движения, не убедившись в его безопасности.

8.Арки и выходы из дворов — места скрытой опасности! В крупных городах местом повышенной опасности являются арки, через которые машины выезжают со дворов на проезжую часть.

Найдите опасности, подстерегающие пешеходов:

Попытайтесь понять дорожные ситуации, предложенные на следующих слайдах, и дайте совет пешеходам.

Ситуация 1. Пассажир вышел из автобуса (троллейбуса) в зону посадки, расположенную на тротуаре или обочине.Рядом с остановкой есть пешеходный переход.
Что делать?

Ситуация 1. А если пешеходный переход находится перед остановкой?

Ситуация 2. Пассажир вышел на обочину или тротуар, ему нужно перейти на другую сторону дороги, но рядом нет пешеходного перехода
Что делать?

А
В
Ситуация 3. На остановочных пунктах, оборудованных приподнятыми площадками (расположенных посередине проезжей части), пассажиры вышли из остановившихся трамваев, движущихся в противоположных направлениях, и решили перейти на противоположные стороны проезжей части. Дорога.Трамваи А и В остановились напротив друг друга. При этом трамвай А оказался за пешеходным переходом, а трамвай Б немного не доехал до этого пешеходного перехода.

Ситуация 4. Два пешехода выходят из встречных трамваев к остановочным пунктам, оборудованным приподнятыми площадками для посадки, расположенными посередине проезжей части. Оба трамвая не совсем доехали до пешеходного перехода, примыкающего к пристани. Оба пешехода решили перейти трамвайные пути и направиться на противоположную сторону дороги.

Ситуация 5. Пешеходы вышли из трамваев в местах посадки, не оборудованных приподнятыми площадками. Пункты посадки расположены посреди дороги

Спасибо за участие! До скорого!

Код для встраивания презентационного видеоплеера на ваш сайт:

Для использования предпросмотра презентаций создайте учетную запись Google (аккаунт) и войдите: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

О ПРАВИЛАХ ДВИЖЕНИЯ Нестерова О.Г.

Ежегодно на нашей планете в автомобильных авариях погибает до 250 000 человек, в России — 40 000.

Чтоб у нас на всех дорогах не было аварий, Изучайте ПДД И помните наш порядок!

Правостороннее движение в России было введено в 1812 году для вагонов и повозок ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Первый светофор был установлен в Москве в 1924 году

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ для регулирования движения на улицах Москвы

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ «О линиях безопасности» для пешеходов появились в 1933 году.

Кто в опасности?

Кто в безопасности?

ИГРА «Это я, это я, это все мои друзья»

ПЕРВЫЕ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ — ВЕХИ

Дорожные знаки

СВЕТ ДЛЯ СВЕТА ФОРОС — перевозчик, перевозчик

Светофор — наш надежный помощник Красный свет — будь осторожно Желтый свет — подождите немного Зеленый свет — можно трогаться в путь!

СОРЕВНОВАНИЕ 1. Почему нельзя вдруг оказаться перед ближайшей машиной? Потому что машина не успеет затормозить Потому что водитель будет ругаться Потому что 2.Где нужно ждать троллейбус, автобус? Везде На обочине В специально оборудованных местах, на остановках

СОРЕВНОВАНИЕ 3. Как вы объезжаете автомобили, припаркованные на тротуаре? Везде Спереди на большом расстоянии Сзади на большом расстоянии 4. Какой формы и цвета бывают запрещающие знаки? Синий квадрат Красный круг Красный треугольник

КОНКУРС 5. По какому номеру телефона можно позвонить в полицию? 01 02 03 6. На какой стороне улицы движение? На любой Справа Слева

КОНКУРС 7.С какого возраста детям разрешено ездить на велосипеде по дороге? С 7 лет С 14 лет С 18 лет 8. Сколько сигналов у пешеходного светофора? 1 2 3

КОНКУРС 9. Где можно переходить проезжую часть автомобильной дороги, если нет пешеходного перехода? Негде перейти Негде 10. Как безопасно перейти дорогу после выхода из автобуса? Перед автобусом За автобусом

КОНКУРС 11 . Из школы ушли два мальчика и три девочки. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый свет уже начал мигать.Мальчики бегом перебежали дорогу, а девочки остались ждать следующего сигнала. Сколько детей правильно перешли дорогу? 5 2 мальчика 3 девочки 12. Семь мальчиков играли в мяч на проезжей части. Двое пошли домой. Остальные остались играть в дороге. Сколько ребят вели себя правильно? Никто не вел себя нормально Двое (кто ушел домой) Трое (кто остался играть)

С 7 шорт с семеркой РЕБУСЫ

дорога домой

Д водитель

О обочине

АВ автобус

На проезжей части стоит запрещено: 1.Катайтесь на велосипедах и самокатах. 2. Играйте в игры. 3 . Играйте с мячом. 4. Перебежать дорогу.

Перед нами широкий ________. На перекрестке нет ни __________, ни регулировщика. Прежде чем ступить на _______________, выберите самое безопасное место, где _______ хорошо видно в обоих направлениях. Если поблизости нет машин, начните _______. Посмотрите на _______, когда дойдете до середины дороги, посмотрите на _________. Перейдите дорогу _________, постоянно следите за дорогой, пока не закончите _________.Письмо дорога светофор проезжая часть пересечение дороги прямой переход левая правая проезжая часть

МОЛОДОЙ ДРУГ! ПОМНИТЕ И СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ВСЕГДА!


На тему: методические разработки, презентации и конспекты

ПРОГРАММА изучения правил дорожного движения «ДЕТИ – участники дорожного движения»

Программа «Дети, участвующие в дорожном движении» создана для того, чтобы дети успешно узнать правила дорожного движения, узнать историю возникновения ПДД, уметь ориентироваться…

слайд 1

слайд 2

Запрещающие знаки: Предупреждающие знаки: Железнодорожный переезд без шлагбаума «Дорожные работы» «Падающие камни» Участок дороги, на котором возможны обвалы, оползни, падение камней. «Другие опасности» Участок дороги, на котором имеются опасности, не отмеченные другими предупреждающими знаками. «Запрещено движение на велосипедах» «Запрещено движение пешеходов» «Опасно» Дальнейшее движение всех без исключения транспортных средств запрещено в связи с дорожно-транспортным происшествием, аварией, пожаром или иной опасностью.

слайд 3

Знаки особого порядка: «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса». «Трамвайная остановка» «Пешеходный переход». «Пешеходная зона» Место, с которого начинается территория (участок дороги), по которой разрешено только пешеходное движение.

слайд 4

Знаки обслуживания: «Пункт скорой помощи» «Больница» «Телефон» «Пищевой пункт» «Полиция» «Туалет»

слайд 5

ЗАПРЕЩЕНО движение всех транспортных средств во всех направлениях. Пешеходам НЕ разрешается переходить дорогу. С правой и левой стороны трамваю разрешается движение прямо, безрельсовому транспорту прямо и направо, а пешеходам разрешается переходить проезжую часть.Со стороны груди и спины движение всех транспортных средств ЗАПРЕЩЕНО. Пешеходам НЕ разрешается переходить дорогу. Пешеходам РАЗРЕШАЕТСЯ переходить проезжую часть ТОЛЬКО за спиной регулировщика. Пешеходам НЕ разрешается переходить дорогу. Пешеходам РАЗРЕШАЕТСЯ переходить проезжую часть ТОЛЬКО за спиной регулировщика. Пешеходам НЕ разрешается переходить дорогу.

слайд 6

Когда вы идете по улице, вы пешеход. Ходить по улице разрешается только по тротуарам, держась правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов.Если тротуара нет, идите навстречу движению по обочине или краю дороги. Тогда не только водитель видит вас издалека, но и вы видите приближающуюся машину.

Слайд 7

Для того, чтобы перейти на другую сторону улицы, есть определенные места и они называются пешеходными переходами. Они отмечены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми полосами зебры. При отсутствии обозначенного пешеходного перехода можно переходить улицу на перекрестках по тротуару или обочине.Прежде чем переходить дорогу, убедитесь, что вы в полной безопасности. Остановитесь на краю дороги, прислушайтесь, посмотрите налево и, если машин нет, идите на середину дороги. Снова посмотрите направо и при отсутствии транспорта завершите переход. Дорогу необходимо переходить под прямым углом и в местах, где дорога хорошо видна в обе стороны.

Слайд 8

Если на пешеходном переходе или перекрестке есть светофор, он покажет вам, когда идти, а когда стоять и ждать.Красный свет для пешеходов — стой, желтый — подожди, зеленый — иди. Никогда не переходите улицу на красный свет, даже если поблизости нет машин. Когда загорится зеленый свет, не «спешите» с тротуара на дорогу. Бывает, что тормоза автомобиля неисправны, и он может неожиданно выехать на пешеходный переход. Поэтому надо спокойно переходить дорогу. Двигайся, не беги!

Слайд 9

Умный пешеход никогда не выбежит на дорогу, даже если это переход. Он поедет спокойно, потому что для водителя человек, выскочивший на дорогу, всегда является неожиданностью, и неизвестно, справится ли водитель с этой неожиданностью.Рядом с дорогой играть опасно: катайтесь на велосипеде летом или на санках зимой. Знай правила безопасности пешеходов, не нарушай их, научись применять их в жизни! Главное правило безопасного поведения – предвидеть опасность. Притормози, прислушайся, когда подходишь к арке, углу дома — в общем, к любому месту, откуда может неожиданно уехать машина.

слайд 10

«Транспортное средство» — это устройство, предназначенное для перевозки людей, товаров или оборудования, установленных на нем, по дороге. «Пользователь дорожного движения» — лицо, непосредственно участвующее в процессе движения в качестве водителя, пешехода, пассажира транспортного средства.Посмотрите внимательно на следующие слайды и ответьте на вопросы.

слайд 11

слайд 12

слайд 13

Укажите на автомобили на фото. Покажите участников дорожного движения.

слайд 14

ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПЕРЕХОДИТЬ ДОРОГУ — УБЕДИТЕСЬ В БЕЗОПАСНОСТИ! Типичные дорожные ловушки. 1. Основная опасность – это стоящая машина! Стоящий автомобиль опасен: он может накрыть другой автомобиль, движущийся с большой скоростью, из-за чего сложно вовремя заметить опасность. Нельзя выходить на дорогу из-за припаркованных машин.В крайнем случае нужно внимательно выглянуть из-за припаркованной машины, убедиться, что опасность не угрожает, и только после этого переходить дорогу.

слайд 15

2. Не обходить стоящий автобус ни спереди, ни сзади! Стоящий автобус закрывает участок дороги, по которому может проехать автомобиль в тот момент, когда вы решите его перейти. Кроме того, люди возле остановки обычно спешат и забывают о безопасности. От остановки нужно двигаться в сторону ближайшего пешеходного перехода.

слайд 16

3. Умейте предвидеть скрытую опасность! Из-за стоящей машины, дома, забора, кустов и т. д. машина может внезапно уехать. Чтобы перейти дорогу, нужно выбрать место, где дорога видна в обе стороны. В крайнем случае можно внимательно выглянуть из-за препятствия, убедиться, что опасности нет, и только потом переходить дорогу.

слайд 17

4. Машина приближается медленно, и все же вы должны ее пропустить. Медленно движущаяся машина может скрыть за собой быстро движущуюся машину.Пешеход часто не подозревает, что за одним автомобилем может скрываться другой.

слайд 18

5. А на светофоре можно встретить опасность. Сегодня на дорогах города мы постоянно сталкиваемся с тем, что водители автомобилей нарушают Правила дорожного движения: ездят на высокой скорости, игнорируя сигналы светофора и знаки перехода. Поэтому мало ориентироваться на зеленый сигнал светофора, нужно убедиться, что опасность не угрожает. Пешеходы часто рассуждают так: «Машины еще стоят, водители меня видят и пропускают.» Они не правы.

слайд 19

6. Дети часто перебегают «пустынную» улицу, не глядя. На улице, где автомобили появляются редко, дети выбегают на дорогу, не осмотрев ее предварительно, и попадают под машину. Выработайте привычку всегда останавливаться перед выходом на дорогу, осматриваться, прислушиваться — и только потом переходить улицу.

слайд 20

7. Стоя на центральной линии, помните: сзади может быть машина! Когда они достигают центральной линии и останавливаются, пешеходы обычно смотрят только на машины, движущиеся справа от них, и забывают о машинах, проезжающих позади них.Испугавшись, человек может сделать шаг назад — прямо под колеса машины. Если вам пришлось остановиться посреди дороги, необходимо быть предельно осторожным, не делать ни одного движения, не убедившись в его безопасности.

слайд 21

8. Арки и выходы из дворов — места скрытой опасности! В крупных городах местом повышенной опасности являются арки, через которые машины выезжают из дворов на проезжую часть.

слайд 22

слайд 23

Попытайтесь понять дорожные ситуации, предложенные на следующих слайдах, и дайте совет пешеходам.

Презентация на тему Берегись автомобиля. Конспект и презентация о внешнем мире на тему «Берегись автомобиля!» (2 класс)

Введение.

Данная работа представлена ​​по направлению Начальная школа.

Тема: Мир

Класс: 2

Тип урока: Урок открытия новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений.

Тип занятия: Практическая работа, беседа.

Тема занятия: «Берегись автомобиля».

Программа: «Школа России»

Количество часов в неделю: 2

Количество часов в год: 68

Ресурсы урока:

компьютер

мультимедийный проектор,

мультимедийная презентация на тему «Орфография мягкий знак в конце и середине слова»,

карточки для индивидуальной работы,

карточки групповой работы

визуализация для оценки знаний учащихся на уроке,

В.Плешаова «Окружающий мир» 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений, 2012 г. Москва «Просвещение»

Технологии, формы, методы и приемы организации деятельности педагогов и учащихся.

Дифференциация уровней;

ИКТ:

Здоровьесберегающие технологии;

Проблемное обучение;

Игровые технологии.

краткая характеристика класса: В классе 13 человек в возрасте 8-9 лет. Все дети проживают на территории с.Парабель.

Класс активный, дети принимают участие во всех школьных мероприятиях, у некоторых детей ярко выражены лидерские качества

У учащихся проявились такие типы мышления, как теоретическое, наглядно-образное, интуитивное. По степени усвоения учебного материала класс является многоуровневым. Это связано с тем, что у детей разные умственные способности, разная дошкольная подготовка, разный родительский контроль. Дети с плохой успеваемостью нуждаются в индивидуальной работе, как со стороны родителей, так и со стороны учителя.Во многих семьях родители уделяют должное внимание и помогают своим детям.

Дети активны на уроках, работоспособны, проявляют интерес к знаниям, хорошо усваивают материал. В большинстве своем дети находятся в дружеских отношениях друг с другом. Учащиеся умеют работать сообща. При решении коллективных задач быстро ориентируются, находят общий язык. Мотивация обучения разнообразна. На занятиях желательно развивать у детей интерес к предметам, поощрять их самостоятельные занятия дома.

Актуальность темы.

Организация учебной деятельности в современной школе предполагает переход от преимущественно информационных форм к интерактивным методам и формам обучения, включающим постановку задач, научные исследования, эксперименты, широкое использование резервов. самостоятельная работа учащихся путем организации индивидуальной и групповой работы. Реализация этих форм и методов возможна при внедрении в учебный процесс системно-деятельностного подхода.

Обнаружена проблема.

На уроке планировалось закрепить понятия о светофорах, дать новые знания по правилам дорожного движения. В начале урока был эмоциональный настрой. Чтобы заинтересовать, организовать и настроить на позитивную волну, была введена проблемная ситуация для подведения детей к этапу целеполагания и формулирования темы урока. Актуализация знаний осуществлялась в групповой работе. Работа была дифференцированной. На каждом этапе урока учащиеся шаг за шагом стремились к достижению цели.Деятельность учащихся была слаженной, дети активно работали на уроке, иногда допускали ошибки, которых трудно избежать, но они видели все свои недостатки и уже сознательно нацеливались на развитие необходимых навыков и умений.

Урок окружающего мира во 2 классе на тему:

«Осторожно, машина!»

Программа «Школа России»

Мацакова Светлана Васильевна, учитель начальных классов, МБОУ «Гимназия Парабель»

Цели урока (плановые достижения учащихся):

Результаты предмета:

знать основные правила перехода улицы, которые должен соблюдать пешеход;

знать сигналы обычных и пешеходных светофоров;

знать основные дорожные знаки, необходимые для пешехода «Пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Пешеходное движение запрещено», «Велосипедное движение запрещено», «Детский» ,»Остановка автобусов, троллейбусов, трамваев и такси.

Метапредметные результаты:

понимать учебную задачу урока и стремиться к ее выполнению;

сформулировать правила пересечения улиц;

имитация сигналов светофора;

провести самопроверку;

оценить свои знания правил дорожного движения и поведения на дороге;

придумывать и выполнять различные упражнения, помогающие лучше усвоить правила дорожного движения;

ответить на заключительные вопросы и оценить свои достижения на уроке.

Личные результаты:

понимание правил дорожного движения, понимание их значения и необходимости соблюдения как обязательного условия безопасности дорожного движения.

Оборудование. Мультимедийная презентация, набор дорожных знаков, учебники «Окружающий мир для 2 класса (часть 2), рабочая тетрадь (автор: Плешаков А.А.). Фигурки героев учебника: «Мудрая Черепаха», «Муравей Вопрос», плакат «Светофор», цветные фишки и стрелочки для детей на партах, смайлики желтого, зеленого и красного цвета.

Сценарий урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Студенческая деятельность

УУД

Я .Организация начала урока

Назначение этапа: класс организации труда

Тренировочное настроение

Громко прозвенел звонок
Урок начинается.
Наши уши на высоте,
Глаза хорошо открыты.
Слушаем, помним
Не теряем ни минуты.

Проверка готовности к уроку.

Читать самостоятельно.

Личный:

II . 1. Самоопределение к деятельности.

Воспитатель показывает фигурки Мудрой Черепахи и Вопросительного Муравей с забинтованными лапами.

Ребята, Мудрая Черепаха и Вопросительный Муравей спешили к вам на урок. И попал в такую ​​»плохую историю»

Послушайте стихотворение и скажите, почему оно так называется?

Город полон движения —

Машины едут в ряд.

Цветные светофоры

Горят и день и ночь.

А где трамваи днём

Звенят со всех сторон

Нельзя ходить зевая

Но кто на красный свет

Идёт прямо?

А это мальчик Петя —

Хвастун и озорник.

Водители волнуются

Все гудят

Колеса и моторы

Они хотят остановиться.

Водитель резко повернул

Вспотел как никогда

Еще минута

Будут проблемы.

И взрослые, и дети

Едва сдерживал крик.

Чуть не убил Петю —

Хвастун и озорник.

Ребята, подскажите, какую ошибку совершил Петя, когда перебегал проезжую часть?

Ребята, что нужно знать, чтобы перейти дорогу и не попасть под машину?

Ребята, УГАДАЙТЕ, какая тема нашего сегодняшнего урока?

Правильно, «Берегись машины.

Сформулируйте цели обучения, которые мы перед собой поставили, начиная со слов:

Давайте повторим сегодня на уроке..

Нам нужно учиться…

А что Муравей нам об этом говорит? Читайте на стр. 12 учебников.

(Дети высказывают свое мнение, приводят различные примеры).

Дети высказывают свое мнение по теме урока.

Используя вспомогательные слова, сформулируйте цели урока.

Коммуникативный:

умение вести и вести диалог.

Личный:

выражение устойчивой учебно-познавательной мотивации к обучению.

2. Актуализация знаний и умений.

Открытие новых знаний.

Вы помните, что означают светофоры?

Заводит разговор

Наш трехглазый … светофор.

Скажите, почему светофор так называется?

Почему светофор называется светофором?

Это слово состоит из двух частей: «свет» и «для». Ну, свет есть свет, а как насчет? Слово «за» происходит от греческого «форос», что означает «несущий» или «носитель». А вместе — светофор — значит «светоносец», «светоносец».

Светофор и верой и правдой несет свет, причем трех разных цветов.

Почему для светофора выбраны эти цвета?

Светофор выбран не случайно.Красный цвет хорошо виден как днем, так и ночью. Это тревожный цвет, он напоминает нам об опасности. Увидел красный сигнал — стой, дорогу не переходи.

Красный свет говорит нам:

Стоп! Опасно! Путь закрыт!

Желтый цвет предупреждения. Все дорожные рабочие носят ярко-желтую одежду. Водители издалека видят жёлтый, притормози, езжай осторожно

Жёлтый свет — предупреждение:

Дождаться сигнала движения!

И, наконец, зеленый.Теперь можно смело переходить дорогу. Зеленый цвет спокойный, приятный. Это цвет травы и листьев.

Зеленый свет открыл дорогу: ребята могут переходить.

А теперь ребята приготовили для вас загадки.

Тротуар кипит,

Едут машины, спешат трамваи,

Скажи правильный ответ

Какой свет горит для пешеходов? (красный)

Иди прямо! Ты знаешь приказ

На асфальте не поранишься.

Укажите правильный ответ

Что за свет горит? (зеленый)

Встал с края улицы в длинном ботинке

Трехглазое пугало на одной ноге.

Там, где движутся машины, где сходятся пути,

Помоги людям перейти улицу. (светофор)

Дети объясняют правила дорожного движения при переходе дороги.

Детские предположения о сигналах светофора.

Ответы детей.

Дети подготовили дома отгадывают загадки про светофоры, остальные отгадывают.

Нормативные документы:

определить, сформулировать учебную задачу на уроке в диалоге с учителем.

Когнитивный:

Создать мини-проект.

Ребята, вы все знаете, как двигаются машины. Что нужно для соблюдения правил дорожного движения. А вот в Томске создали такой робот-симулятор, с помощью которого дети могут потренироваться в вождении автомобиля.

Многие российские школьники в новом учебном году смогут на практике опробовать уникальный томский тренажер – роботизированный комплект, созданный компанией «Элекард». По сути, это миниатюрный пластиковый джип на батарейках, который может передвигаться по специализированной трассе, соблюдая правила дорожного движения. Но есть в этой игрушке изюминка, выделяющая ее из массы подобных симуляторов.

Идеолог проекта по созданию робототехнического комплекса Анатолий Попков собирает пазлы — раскладывает большие белые детали с черной бархатной полосой посередине на полу в офисе компании Элекард.И вот перед нами дорога — мини-копия проезжей части с перекрестком. Набор дополняют четыре рабочих светофора, фигурки пешеходов и два игрушечных джипа.

«Эта платка управляет двигателем. Плата внизу — обработка видеоинформации. Камера — обычная широкоформатная веб-камера, ставится сверху автомобиля. Сигнал идет на плату управления. И плата крутит колеса в соответствии с команды и так далее», — говорит он.

По словам Ширшина, в начале 2017 года компания начнет серийное производство обучающих робототехнических комплексов в особой экономической зоне Томска.Часть деталей будут производить партнеры. В Элекарде уверены, что реализация проекта «с точки зрения невидимой реализации качественно улучшит подготовку детей при поступлении в технические вузы».

A- А теперь вы будете изобретателями. У каждой группы есть набор Lego. Создайте свой автомобиль будущего, который не будет нарушать правила дорожного движения.

Защита модели (один учащийся в группе)

Рассказ учителя об изобретении томскими учеными робота-тренажера, который помогает детям обучаться правилам дорожного движения.

Групповая работа. Дети от конструкторов собирают свою модель автомобиля.

Когнитивный:

для поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием различных источников информации.

Нормативные документы:

Когнитивный:

Коммуникативный:

задать вопросы для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером

Основное крепление.

Назначение этапа: создание условий для закрепления полученных Х знаний.

А теперь закрепим наши знания, выполнив задания в рабочей тетради с. 10, нет. 3.

Теперь обменяйтесь тетрадями и проверьте, правильно ли вы выполнили задание.

Дети выполняют задания самостоятельно. Затем взаимная проверка и общая проверка задания.

Коммуникативный:

Творческое задание.

Послушай сказку.

В каком-то городе, на каком-то перекрестке жил-был трехглазый светофор. Он был строг, как и все светофоры на свете. Непрерывно и четко светофор подмигивал людям и машинам тремя глазами: красным, желтым, зеленым: «Стой!» «Внимание!», «Вперед!». И все люди. И все машины терпеливо стояли и ждали, что им скажет Светофор. Они уважали его, потому что он заботился о них.

Правда, бывало, что человек сорвался со своего места (наверное, подумал, что он очень смелый) и побежал через улицу на красный свет. О, как же тогда разозлился Светофор! Он был готов схватить нарушителя за шиворот и рассказать ему о страшных происшествиях, свидетелем которых он был. Но… Светофор не стал этого делать, потому что у него была очень ответственная работа. Если бы он оставил свой пост хотя бы на секунду, могла случиться катастрофа, а Светофор этого очень боялся.

И он гордо стоял, чётко нес свою службу на распутье. Постоял днем. И не спал ночами.

Но однажды…

Дети слушают сказку. Затем, согласно выбранному руководству, они объединяются в группы и сочиняют концовку сказки. После этого выходит руководитель группы и приносит свою работу на обсуждение. Остальные задают вопросы.

Когнитивный:

проводить сравнение, самостоятельно выбирая основания и критерии логических операций;

Коммуникативный:

задавайте вопросы, чтобы организовать собственную деятельность и сотрудничество с партнером.

Физминутка.

Игра «Светофор»

Раз, два, три, четыре, пять!

Ой, мы устали писать. (Потягивая.)

Поиграем в «Светофор» (Хождение на месте.)

Разминаем руки и ноги. (Пожимая руки. Пожимая ноги.)

Красный свет нам «Стой!» — кричит,

Дождитесь зеленого приказа.

Чтобы не скучать в ожидании

Кланяемся вместе.

И обратно. И вперед. (Наклоны.)

Левый, правый поворот. (Повороты кузова.)

Вот и загорелся желтый

Пора собираться.

Разогреем ручки, ножки, (Рывки рук перед грудью.)

Начнем, малыши! (Ходьба на месте.)

Поднимемся

Спустимся

Летим как самолет. (Прыгает.)

Вот зеленый загорелся,

Мы можем продолжать.

Влево, вправо,

Влево, вправо, (Бег с поднятыми бедрами.)

Смело идем вперед. (Ходьба на месте.)

Светофор — славный помощник

Не дает устать.

Учитель читает стихотворение «Светофор», один ученик показывает светофор. Остальные переезжают.

Основное крепление.

Работайте в парах. Рабочая тетрадь стр. 13.

2. -А теперь давайте проверим, как вы знаете дорожные знаки.Я буду загадывать загадки, а вы должны их отгадывать.

сидят над дорогой

И много моргают

Меняются каждый раз

Цвет их круглых глаз.

полосатая лошадь,

Ее зовут «зебра».

Только не тот, что в зоопарке

По нему ходят люди.

Я иду по городу

Я не попаду в беду.

Потому что я точно знаю

Я соблюдаю правила.

Работайте в парах.

Воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают.

Когнитивный:

для поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием различных источников информации.

Нормативные документы:

для превращения практической задачи в познавательную.

Выводы и обобщения.

Ребята, мы поставили цель в начале урока.Скажите, мы достигли этих целей или нет?

Что нового вы узнали на уроке?

Что нужно запомнить на всю оставшуюся жизнь?

Ответы детей.

Коммуникативный:

возможность вступать и вести диалог;

умение строить монологическую и диалогическую речь.

Отражение.

Поднимите руку, кому было интересно, узнал много нового.

На доске нарисована мишень, которая разделена на сектора. В каждом из секторов записываются параметры — вопросы на размышление о пройденной деятельности. Учащийся выставляет отметки в секторах по оценке результата: чем ближе к центру мишени, тем ближе к десятке, по краям мишени счет ближе к нулю.

Коммуникативная:

.умение строить диалогическую речь.

Регламент:

.сохраняйте учебное задание во время урока.

Домашнее задание

Домашнее задание (многоуровневый, в зависимости от возможностей учащихся)

Всем учащимся с 56-59 учеб.

Высокий уровень: написать небольшое сочинение на тему «Если бы я был в большом городе»

Средний уровень — Найдите информацию о дорожных знаках, которая не обсуждалась на уроке.

Низкоуровневые дорожные знаки.

Дети записывают домашнее задание в дневники.

Для использования предпросмотра презентаций создайте аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

«Дисциплина на улице — залог безопасности! ” Дорожная академия

Переход дороги в неположенном месте Неподчинение сигналам регулирования Неожиданный выезд на проезжую часть из-за стоящих транспортных средств, Сооружений, зеленых насаждений Игра на проезжей части Ходьба по проезжей части по ходу движения Причины аварий и аварий на улицах и улицах дороги

замолвишь словечко Есть подземные и наземные, И есть похожие на «зебру».Ваш помощник избавит вас от автомобилей… переход

Дорожный знак Необходим для регулирования движения транспорта и пешеходов — табличка со схематическим рисунком, помогающая регулировать движение Предупреждение Запрет Предупредительный Знаки приоритета Знаки обслуживания и дополнительной информации

Пешеход переход По полосам черно-белым Пешеход идет смело. Кто из вас, ребята, знает, о чем предупреждает этот знак? Пусть машина бегает тихо Пешеходный переход.

Детям нужно знать правила дорожного движения! Ты, мой друг, доверься им: Ты будешь цел и невредим!

«Осторожно, машина!» социальный проект

Тема: окружающий мир Уровень образованности школьников: 2 — 3 класс Форма работы: познавательная игра — викторина Постановка задачи: Знаете ли вы правила дорожного движения? Какие правила дорожного движения вы знаете? Всегда ли вы, ваши друзья и окружающие соблюдаете правила дорожного движения? Люди знают правила дорожного движения, но не соблюдают их.Необходимо обратить внимание детей на важность соблюдения правил дорожного движения.

Цель проекта: научить соблюдать правила дорожного движения для сохранения жизни и здоровья. Цели проекта: Повторять правила дорожного движения Выработать навыки безопасного вождения. Учить детей применять на практике то, чему они научились.

Формирование групп и определение формы представления. Найти интересные факты об истории правил дорожного движения. Подготовьте стихи, сценки о правилах дорожного движения.Подберите загадки, вопросы для викторины. Пригласите инспектора ГИБДД. Сделайте дорожные знаки и расскажите о них. Провести образовательную викторину «Берегись автомобиля!» (с приглашением учащихся 2 класса)

Итог проекта: Встретились с инспектором ГИБДД. Провели игру-викторину «Берегись автомобиля!» и пригласил учеников из других классов. Они обратили внимание детей на проблемы на дорогах. Создан коллективный плакат «Дети, соблюдайте правила дорожного движения!»


По теме: методические разработки, презентации и заметки

«Берегись автомобиля!»

Презентация «Берегись автомобиля!» к уроку закрепления материала по Правилам дорожного движения….

Предлагаю вашему вниманию презентацию, которая поможет вам в подготовке к занятию на тему «Берегись автомобиля». Ребята запомнят светофоры, дорожные знаки, правила перехода улиц и дорог и так далее…

В этом уроке мы поговорим о правилах дорожного движения и некоторых других правилах, которые необходимо соблюдать для собственной безопасности и безопасности окружающих.

Тема: Здоровье и безопасность

Урок: следите за машиной

Когда вы выходите на улицу, вас окружает множество людей.Все занимаются своими делами, и все они, выйдя на улицу, становятся пешеходами.

Это человек, который выходит на улицу и идет пешком, не пользуясь никаким транспортным средством.

Выйдя на улицу, вы становитесь пешеходом. Люди, которые входят в салон автобуса, троллейбуса, спускаются в метро, ​​садятся в поезд, становятся пассажирами.

Пассажир — любое лицо, кроме водителя, передвигающееся в любом транспортном средстве.

Иногда ты тоже пассажир.

Водителями являются люди, управляющие любым транспортным средством, которые управляют автомобилем, автобусом, троллейбусом и даже велосипедом.

Это человек, который управляет транспортным средством.

Если вы едете на велосипеде, вы также становитесь водителем.

Все люди — и пассажиры, и водители, и пешеходы должны соблюдать правила дорожного движения. Только в этом случае они сохранят безопасность движения, свое здоровье и даже жизнь.

В транспорте — пассажир, на велосипеде — водитель, на улице — пешеход.И вы должны отвечать за свое поведение на дороге, знать все ее правила.

Было время, когда по дорогам ездили только всадники верхом и на повозках, запряженных лошадьми.

Благодаря этому появились первые правила дорожного движения. Это было около 2000 лет назад, при Юлии Цезаре. Правила помогли регулировать движение на городских улицах. Некоторые из этих правил сохранились до наших дней. Например, движение по улице только в одном направлении.

В конце 18 века появились первые самоходные повозки — автомобили.Сначала ехали очень медленно, со скоростью 3 км/ч. Со временем машин стало больше, они ехали быстрее, и в каждой стране стали создавать свои правила. А когда люди поняли, что это неудобно, появились единые правила для всех стран. Современным правилам дорожного движения почти 100 лет.

Что нужно знать об этих правилах? На помощь участникам дорожного движения часто приходит светофор.

Светофор по-гречески «светоносец»

Чаще всего светофор «несет» красный, желтый и зеленый свет.Красный – цвет опасности, он хорошо виден в любую погоду и в любое время суток. Он нам говорит — стой, движение запрещено. Зеленый цвет сильно отличается от красного, поэтому их невозможно спутать. Зеленый цвет позволяет двигаться. Между красным и зеленым находится желтый. Говорит водителю — внимание.

Также есть светофоры для пешеходов. У них всего 2 сигнала — красный и зеленый. На зеленый сигнал идет человечек, а значит можно и дорогу переходить.Маленький красный человечек стоит, значит, и вы должны стоять.

Часть дороги, предназначенная для движения транспорта, называется проезжей частью .

Часть дороги, предназначенная для пешеходов, называется тротуаром .

Тротуар немного приподнят относительно проезжей части. Это сделано для того, чтобы пешеход мог точно определить границу между тротуаром и проезжей частью. Эта граница отмечена специальным камнем.

Бордюр (бордюр) — камни, отделяющие проезжую часть от обочин, тротуаров.

Если вы живете в городе, то в течение дня вам придется несколько раз переходить дорогу. Важно сделать это правильно. Дело в том, что ни одно транспортное средство не может остановиться мгновенно, у него есть тормозной путь. Если вы бежите быстро, вы не сможете мгновенно остановиться, как автомобиль.

Если пешеход внезапно выходит на дорогу, водитель должен либо снизить скорость, либо объехать пешехода.Опытный водитель принимает решение за 1 секунду. За это время пешеход сделает 1 шаг, а автомобиль проедет гораздо большее расстояние, которое будет зависеть от его скорости. Если автомобиль движется со скоростью 60 км/ч, такая скорость разрешена для автомобилей в городе, то за 1 секунду он проедет 20 метров. Но даже если водитель нажал на тормоз через 1 секунду, машина все равно продолжит движение. Колеса перестанут вращаться, и машина поедет вперед. И так по инерции она проедет еще метров 20.Что просходит? После того, как водитель заметил пешехода и начал притормаживать, автомобиль проедет еще 40 метров всего за 2 секунды. Но машина может ехать быстрее, например, 80-90 км/ч, тогда тормозной путь увеличится до 100 метров, и это только по сухой дороге. Если дорога мокрая или скользкая, тормозной путь увеличится еще больше. Как видите сами, выбегать на проезжую часть очень опасно.

По статистике 1/5 дорожно-транспортных происшествий происходит из-за того, что пешеходы переходят дорогу в неположенном месте.

Безопаснее всего переходить дорогу по подземному переходу. Подземный переход можно определить по специальному знаку.

Рис. 10. Знак «Подземный пешеходный переход» ()

Если рядом нет такого знака, нужно идти до перекрестка. Вам нужно найти светофор или знак пешеходного перехода.

Рис. 11. Знак «Пешеходный переход» ()

Кроме знаков в местах, предназначенных для пересечения, наносится специальная дорожная разметка.Он имеет вид широких белых поперечных полос и известен как «зебра».

При приближении к такому пешеходному переходу водитель обязан снизить скорость и уступить дорогу пешеходам.

Существуют общие правила перехода через дорогу:

1. Остановитесь на краю тротуара.

2. Посмотрите внимательно направо и налево. Вам нужно выяснить, есть ли перед вами дорога с односторонним или двусторонним движением.

3. Убедитесь, что все автомобили находятся на безопасном расстоянии от вас.

4. Быстро перейти дорогу, но не бежать.

5. Переходите дорогу прямо, а не наискось.

Если вы переходите дорогу с двусторонним движением, то, дойдя до середины дороги, обязательно посмотрите направо. Пройти дальше можно только в том случае, если поблизости нет транспорта. Если есть, то остановитесь посреди проезжей части и подождите, но не отступайте, туда уже могут ехать машины. Если вы сомневаетесь, что успеете благополучно перейти дорогу до конца, лучше вообще не начинать переходить ее.Либо подождите, пока машин станет меньше, либо найдите более безопасное место для перехода, например регулируемый перекресток или подземный переход. Главное, все время быть осторожным, переходя дорогу.

Посмотрите на знак:

Рис. 13. Знак «Осторожно, дети!» ()

Такой знак устанавливается для водителей возле школ, детских садов. Этот знак предупреждает водителя о том, что он должен быть особенно осторожен. При этом вы сами должны быть осторожны и не забывать о правилах.

Играя возле дороги, не выбегайте на нее неожиданно, иначе вы подвергнете опасности не только свою жизнь, но и жизнь водителей. На тротуаре, как и на проезжей части играть нельзя. Вы можете случайно оказаться на дороге, или вас кто-то толкнет. Кроме того, вы блокируете пешеходов.

Играть можно во дворе, но на безопасном расстоянии от проезжей части.

Если вы идете ночью, рекомендуется носить светоотражающую одежду.

Рис. 14. Одежда со светоотражателями ()

Если вы ездите на велосипеде, то на нем тоже должны быть светоотражатели.

Рис. 15. Светоотражатели на велосипед ()

Детям до 14 лет категорически запрещается ездить на велосипеде по проезжей части. Для велосипедистов младше 14 лет предусмотрены специальные велосипедные дорожки, а также зоны, недоступные для транспортных средств. Они отмечены специальным знаком.

Рис.16. Знак «Велосипедная дорожка» ()

Если вы едете с родителями на машине, то у вас обязательно должно быть специальное детское кресло.

Если вы едете в трамвае, троллейбусе, автобусе, то старайтесь держаться за поручни и никогда не высовывать руки из окна. Это создаст опасную ситуацию.

При выходе из транспорта важно помнить, что автобус или троллейбус обходят только сзади, а трамвай — спереди. Обойдя трамвай впереди, вы увидите, как далеко находится встречный трамвай.Объезжая автобус или троллейбус сзади, вы увидите, не обгоняет ли его другой транспорт. Идеальный вариант, если вы подождете, пока уедет транспорт, на котором вы приехали.

Рис. 18. Обойти трамвай впереди ()

Рис. 19. Объехать автобус сзади ()

Все дорожные знаки разделены на группы. Если знак треугольной формы и имеет красную окантовку, то это предупреждающий знак, он для водителей. Такие знаки могут предупреждать о разных вещах:

Рис.20. Знак «Железнодорожный переезд» (

Тема урока: «Берегись машины!»

Голы:

повторить правила дорожного движения, выучить правила проселочной дороги, правила перехода улицы;

Развивать память, мышление, речь;

Уважайте свое здоровье.

Планируемые результаты: учащихся осведомлены о необходимости соблюдения правил дорожного движения; научиться распознавать дорожные знаки и объяснять их значение.

Оборудование: компьютер, экран, презентация.

Оформление: карточки «Дорожные знаки», рисунки детей.

План урока.

1. Организационный момент.

2. Обновление знаний.

Проверка домашнего задания.

3. Самоопределение к деятельности.

4. Работа по теме. Командные задания.

5. Физкультурная минутка.

6. Творческое задание «Продолжи сказку.

7. Выполнение заданий по электронному приложению к учебнику.

8. Подведение итогов.

9. Рефлексия.

10. Домашнее задание.

Звонок

Урок начинается.

    Обновление знаний.

Проверка домашнего задания.

На предыдущих ознакомительных уроках мы говорили о правилах сохранения здоровья.

4 ученика готовят ответы на первые 4 вопроса, а на 5-й ответим коллективно.

«Суточный режим».

«Личная гигиена».

«Как чистить зубы»

«Правильно питаться».

«Здоровье».

Какие медицинские учреждения вы знаете? (Больница, поликлиника.)

Перечень специальностей врачей. Что делает каждый из них?

Перечислите симптомы простуды.

Что делать, чтобы не простудиться?

Как вести себя, если вы заболели?

Что вызывает грипп?

Что такое эпидемия гриппа?

Перечислите симптомы гриппа.

Какие правила следует соблюдать, если вы заболели гриппом?

Почему может болеть живот?

(Детский спектакль на карточках.)

3.Самоопределение к деятельности.

Послушайте стихотворение и объясните, почему оно называется «Плохая история»:

Город полон движения —

Машины едут в ряд.

Цветные светофоры

Горят и день и ночь.

Но кто на красный свет

Идет прямо?

А это мальчик Петя —

Хвастун и озорник.

Водители волнуются

Все гудят

Колеса и моторы

Они хотят остановиться.

Водитель резко повернул

Вспотел как никогда

Еще минута

Будут проблемы.

О ком говорится в стихотворении?

Почему он так называется?

Что такое правила дорожного движения и зачем они нужны?

Угадай, о чем мы будем говорить в классе.

Какие цели обучения мы поставим перед собой?

А что по этому поводу говорит Муравей? Читать.

Мы часто говорили с вами о правилах дорожного движения и сегодня продолжим наш разговор о них. И наш урок будет необычным — в игровой форме — КВН.Три команды (3 ряда) участвуют в соревновании веселых и находчивых.

4. Работа по теме. Задания для команд.

1 задание — «Разминка».

Ты отгадываешь загадки

И даешь мне подсказки.

Что это, угадайте что:

Ни автобуса, ни трамвая.

Бензин не нужен

По крайней мере колеса резиновые. (Троллейбус)

Чтобы я тебя отвез

Мне овес есть не надо:

Накорми меня бензином

Дай резину на копыта

И, подняв пыль вихрем,

Побежит… (машина.)

Не едет, не едет.

Если ты его не поддержишь, он упадет

И нажмешь на педали —

Он будет толкать тебя вперед. (Велосипед)

Что за чудо этот дом —

Светлые окна вокруг

Носит резиновую обувь

И питается бензином. (Автобус)

Многолюдный, шумный, молодой.

Город грохочет под землей.

А дома с людьми вот

Они бегут по улице.(Подземный)

Не живой, а ведущий

Неподвижный, но движущийся. (Дорога)

Какие специальные машины вы знаете?

2 задача — «Светофор».

Начало разговора

О трехглазом…

Светофор.

Кто знает, почему светофор так называется?

Светофор несет свет, причем трех разных цветов.Какой?

Что означает каждый цвет светофора?

Светофоры бывают двух типов. Какой?

Какая разница?

(Работа у доски)

Фломастерами на первом светофоре «зажечь» сигнал «Стоп!»

На втором — «Внимание».

На третьем — «Движение разрешено».

На пешехода зажгите сигнал «Стоп!», а затем «Иди».

5. Физическое воспитание.

Игра «Светофор»

Красный — все сидят.

Желтый — встать.

Зеленый — идем на месте.

3 задание — «Знаешь ли ты дорожные знаки».

Пришло время проверить, насколько хорошо вы знаете дорожные знаки. (Каждая команда получает по 2 значка.)

Как называется знак и где мы его встречаем?

Задание 4 — «Школа пешехода».

Прочитайте текст и подготовьтесь отвечать на вопросы.(Каждая строка в учебнике имеет свой текст.)

Для чего мостовая?

Где можно перейти дорогу?

Почему пешеходный переход называется «зебра»?

Для чего нужны полосы?

Что такое подземный переход?

Можно ли перейти улицу по тротуару, если рядом есть подземный переход?

Как перейти улицу, если рядом нет ни зебры, ни подземного перехода?

Если вы не успели перейти дорогу, но приближается машина.Что мы должны делать?

Что за остров красят белой краской на переходе широкой улицы?

Если вдоль тротуара посажены деревья и кустарники, можно ли резко выскочить на дорогу и перебежать улицу?

Можно ли переходить дорогу рядом со стоящим автомобилем?

Где нужно объезжать троллейбус или автобус? Когда они стоят на остановке — впереди или сзади?

Задание 5 — «Блиц-опрос».

Команды задают друг другу вопросы по всему изученному на уроке материалу.

6. Творческое задание «Продолжи сказку» (см. методическое пособие стр. 197-198).

7. Выполнение заданий по электронному приложению к учебнику.

8. Подведение итогов.

9. Отражение.

Берегись машины!

Мама Сережи и Нади нашла в книге писателя Ф.Кривин.
«У светофора три глаза — один добрый, другой строгий, а третий предупреждающий: «Подожди, я еще не смотрю на тебя. Теперь я посмотрю на тебя — то ли добрым, то ли суровым взглядом.
Угадай, о каких глазах рассказ. Напишите, какого они цвета.
Хороший глаз — зеленый.
Строгие глаза красные.
Предупреждающий глаз желтый.

Пешеходный переход — специальное место на проезжей части дороги, предназначенное для перехода пешеходов на другую сторону улицы или дороги.

Подземный пешеходный переход

Надземный пешеходный переход

Пешеходная дорожка — допускаются только пешеходы

Пешеходов нет

Сформулировать и записать правила безопасности пешеходов.

1. К рассказу «Про ступеньки под землей и полосатую «зебру»:
Переходите улицу только по пешеходному переходу.

2. К рассказу «Посмотри налево, посмотри направо»:
Если дорога не оборудована пешеходным переходом, чтобы перейти улицу, сначала посмотри налево, а дойдя до середины, на разделительная полоса — вправо. Если появится машина, то переждать ее можно на белой полосе или на острове.

3. К рассказу «Не играй в прятки с водителем»:
Переходить улицу можно только в таком месте, где водители издалека видят пешехода.Выходить на дорогу нельзя из-за кустов и припаркованных машин, ведь машина не может мгновенно затормозить и водителю нужно время, чтобы ее остановить. Никогда не переходите дорогу перед приближающейся машиной.

Красный свет / Зеленый свет

Красный свет, Зеленый свет могут играть дети всех возрастов. В простую игру, в которую любят играть дети, «Красный свет, зеленый свет» может играть любое количество игроков как внутри, так и снаружи. Если в отведенном месте слишком много игроков, чтобы безопасно играть, разделитесь на группы и сыграйте несколько раундов.Тот, кто первым закончит первый раунд, может стать лидером второго раунда.

Цель игры состоит в том, чтобы добраться из одного конца игровой площадки в другой (или обратно) без зова, потому что вы продолжаете движение после сигнала «Красный свет!» говорят.

Красный свет, зеленый свет Происхождение игры

Хотя происхождение игры неизвестно, в Red Light, Green Light играли поколениями. Называемая «Статуи» или «Ступени бабушки» (Великобритания), это популярная детская игра, в которую часто играют в Австралии, Финляндии и Швеции.Однако то, как играют в эту игру, различается в разных регионах мира.

Подготовка к игре Красный свет, зеленый свет

Для игры не требуется никакого оборудования. Однако при желании можно использовать круглые зеленые и красные знаки. Хорошо работает двусторонний знак, одна сторона которого зеленая, а другая красная.

В игру можно играть внутри или снаружи. Определите игровую площадку и попросите детей выстроиться в ряд напротив человека, который будет кричать «Красный свет, зеленый свет!»

Игра «Красный свет, зеленый свет» на улице

Для игры «Красный свет, зеленый свет» на улице вам потребуется большое пространство, например открытое поле, теннисный корт или спортивный зал.Игроки выстраиваются в очередь с одной стороны, и человек, кричащий «Красный свет!» и «Зеленый свет!» стоит посреди поля.

Всякий раз, когда «Зеленый свет!» объявляется, игроки могут бежать вперед. Однако когда «Красный свет!» объявляется, они должны немедленно остановиться.

В любой момент звонящий может сказать «Красный свет!» и повернуться. Если после этого кто-либо из игроков пойман на движении, он выбывает.

Помните следующее:

  • Не бегите слишком быстро или на красный свет! вызывается, вы не сможете остановиться.
  • Важно носить длинные штаны, чтобы при необходимости можно было броситься вниз, чтобы остановиться.
  • Последний человек, который вернется к стартовой линии, — это новый человек в середине.

Игра «Красный свет, зеленый свет» Внутри

Дети выстраиваются в очередь примерно в 15 футах от человека, который будет кричать «Красный свет!» «Зеленый свет!» Звонящий отворачивается от линии игроков и говорит «Зеленый свет!» Дети идут вперед, пока звонящий не повернется и не скажет «Красный свет!» и быстро оборачивается.Если один или несколько детей продолжают двигаться и их ловит вызывающий абонент, они выбывают из игры. Игроки снова начинают двигаться, когда звонящий оборачивается и говорит «Зеленый свет!» Выигрывает тот, кто звонит, если все дети выйдут из дома до того, как кто-либо сможет прикоснуться к нему. В противном случае игрок, первым коснувшийся звонящего, выигрывает игру и получает право быть звонящим в следующей игре. Убедитесь, что игроки понимают, что бегать нельзя.

Использование красного и зеленого света в классе

Учителя любят эту игру.Он учит детей следовать указаниям, навыкам слушания и ловкости в увлекательной игровой форме. Кроме того, в игру можно играть всего за десять минут или, если дети заняты, столько, сколько вы пожелаете. В эту игру можно играть как в помещении, так и на улице.

Указания:

  1. Учащиеся выстраиваются бок о бок в одном конце игровой площадки лицом к учителю.
  2. Учитель стоит напротив учеников, лицом к ним.
  3. Когда учитель кричит «Зеленый свет!» дети подходят к воспитателю.Попросите их идти, идти быстро или бежать, в зависимости от того, сколько места у вас есть для игры.
  4. Когда учитель кричит «Красный свет!» дети останавливаются на месте.
  5. Учитель продолжает кричать «Красный свет!» и «Зеленый свет!» пока дети не дойдут до нее
  6. Все дети возвращаются на стартовую линию, и игра начинается снова.

Красный свет, зеленый свет Варианты игры

  • Дети могут по очереди кричать «Красный свет!» и «Зеленый свет!»
  • У вас могут быть простые красные и зеленые знаки, которые добавят удовольствия от игры.
  • Играя с детьми разного возраста, вы можете обозначить две стартовые линии, ближайшая из которых предназначена для детей помладше.
  • В одном из вариантов этой игры вы можете добавить «Желтый свет!» это означает, что игроки могут продолжать двигаться, но должны двигаться медленно.
  • В некоторых версиях этой игры игрок-светофор стоит спиной к остальным, оборачиваясь только при сигнале «Красный свет!» вызывается, чтобы проверить, движется ли кто-нибудь.
  • Вызывающий также может все время оставаться лицом к другим.
  • Некоторые версии позволяют игроку на светофоре кричать «Красный свет!» или «Зеленый свет!» два раза подряд, чтобы обмануть чрезмерно нетерпеливых игроков, не обращающих внимания на слова.
  • Вы можете добавить новые цветные огни, которые дадут варианты движения к финишу. Например, бежать по зеленому, ходить с пятачка на фиолетовом, прыгать на желтый и т. д.
  • Звонящий может обозначить себя как финишную черту. Это позволяет игре двигаться так, что когда игроки приближаются к финишной черте (лидеру), финишная черта отодвигается дальше.
  • Для слабослышащих: попробуйте попросить звонящего повернуться спиной к группе на красный свет и повернуться (лицом к своей группе) на зеленый свет.

Красный свет, зеленый свет Правила игры

Прежде чем начать игру, убедитесь, что все знают правила и что произойдет, если они проедут на красный свет.

  • У игроков есть две секунды, чтобы полностью остановиться или коснуться земли, иначе они выбывают из игры.
  • Убедитесь, что игроки понимают, что они должны двигаться быстро и безопасно.
  • Победителем становится не только самый быстрый игрок, но и самый бдительный и контролируемый игрок.

Хитрость, чтобы выиграть красный и зеленый свет, заключается в том, чтобы двигаться плавно, чтобы вы могли мгновенно замереть, пока не окажетесь в пределах досягаемости вызывающего абонента.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.