Подготовка к школе в домашних условиях занятия: Как подготовить ребенка к школе. Подготовка к 1 классу в домашних условиях: занятия самостоятельно или онлайн

Содержание

Как подготовить ребенка к школе. Подготовка к 1 классу в домашних условиях: занятия самостоятельно или онлайн

Подготовка к 1 классу всегда волнительна и для детей, и для взрослых. Самые ответственные родители спешат научить будущего первоклассника читать и считать, выводят буквы и решают примеры. К чему нужно готовить будущего первоклассника на самом деле?

В разделе «Подготовка к школе» мы делимся рекомендациями о том, как подготовить ребёнка к школе самостоятельно, а также онлайн.

Родителям в помощь – полезные материалы, вопросы, задания

1. Физическое развитие

С детства прививайте ребенку интерес к спорту и занятиям физкультурой.

Лучше всего здесь работает личный пример. Находите время на активные занятия с детьми дома и на улице.

Предложите ребенку попробовать разные спортивные секции: плавание, гимнастику, единоборства, танцы. Пусть он выберет то, что ему действительно понравится.

Если сын или дочь сами напоминают вам об очередной тренировке и стараются не пропускать ни одного занятия в неделю – это успех.

2. Психологическое развитие

Даже внешне спокойному и уверенному в себе ребенку бывает сложно адаптироваться к непривычной школьной обстановке. Чему важно научить детей, чтобы помочь им с переходом к новому жизненному этапу?

1.

Учите ребенка управлять эмоциями и мыслить позитивно.

Умение контролировать такие эмоции как гнев, злоба или обида уберегут ребенка от необдуманных поступков или слов. Поясните ребенку, что проблем бывает много. Но если мыслить позитивно, то будет проще взглянуть на ситуацию с другой стороны и найти правильный выход.

Подойдите к вопросу осознанно: моделируйте разные жизненные ситуации и помогайте ребенку вместе разобраться, как стоит поступать в том или ином случае.

2. Тренируйте внимание и умение концентрироваться.

Учите ребенка всегда доводить начатое до конца. Давайте ему задания, которые реально выполнить в течение получаса. Выбирайте не только любимые дела, но и те, где ребенок может сопротивляться. Если удалось сосредоточиться на поставленной задаче хотя бы на 20 минут и довести дело до результата, вы справились.

3. Воспитывайте ответственность и развивайте силу воли.

Учите мечтать, ставить цели и добиваться их, несмотря на трудности. Сначала помогайте внешними стимулами, но поясните, что самая сильная мотивация – его собственная.

Поручайте ребенку взрослые задания. Пусть у него будет свой перечень закрепленных дел по дому: полить цветы или вытереть пыль, выгулять или покормить домашнего питомца.

Подготовка детей к школе — как подготовить ребенка к школе?

Подготовка ребенка к школе — важный этап, который поможет первокласснику быстрее адаптироваться в новых условиях. Родители часто думают, что дошкольнику достаточно уметь считать и читать, но это не совсем верно. Рассказываем, как самостоятельно подготовить ребенка к школе в домашних условиях.

Физическая подготовка к школе

Необходимо подготовить к учебе не только интеллект, но и тело. Хорошее самочувствие — ключ к устойчивому развитию когнитивных способностей.

Физическая подготовка детей к школе включает в себя укрепление иммунитета, формирование привычек здорового образа жизни, изучение основ физической культуры. Прививать заботу о себе нужно с раннего детства.

Тело дошкольника меняется очень сильно: формируется структура легких, улучшается реакция, развивается мелкая моторика рук. Движения становятся более продуманными, гармоничными, исправно работает вестибулярный аппарат.

В 6-7 лет ребенок быстро растет, любит активные командные игры. Подвижные игры для дошкольников улучшают память, повышают сообразительность, дают небольшую разрядку. Выбирайте школу, где уделяется внимание упражнениям, гимнастике, балансу между учебой и отдыхом.

Что вы можете сделать уже сейчас?

  1. Следите за питанием ребенка. Оно должно быть сбалансированным и насыщенным. При необходимости найдите время для посещения врача, чтобы скорректировать рацион. Еда напрямую влияет на работу мозга и уровень бодрости.
  2. Полноценный сон. Дошкольнику следует спать не меньше положенной нормы. Люди по всему миру — как взрослые, так и дети — спят очень мало. Это настоящая проблема нашего века. Обеспечьте малышу комфортную постель, налаженный режим дня.
  3. Определите, каким видом спорта хочет заниматься дошкольник. Футбол, баскетбол, бег — список огромен. Не забудьте учесть уровень физической подготовки и темперамент ребенка: например, не стоит насильно заставлять робкую 6-летнюю девочку, которая любит уединение, заниматься командными танцами.
  4. Прогулки на свежем воздухе благотворно влияют на мыслительную деятельность. Проветривайте квартиру, чтобы в комнате ребенка было свежо.
  5. Приучайте детей к активному отдыху: «На этих выходных мы остаемся дома и играем в настольные игры, но на следующей неделе поедем кататься на лыжах». Спорт должен ассоциироваться с удовольствием, приятным времяпрепровождением с семьей.
  6. Лучше всего работает личный пример. Найдите время для физкультуры, перейдите на правильное питание, тогда ребенок с легкостью усвоит новый порядок.

Помогут упражнения на координацию, скорость, выносливость. Старайтесь вносить в любое занятие элемент спортивной игры: отправляясь на дачу, захватите с собой мяч или ракетки для бадминтона, сходите в лес, побегайте наперегонки.

Старайтесь не просто увеличивать нагрузку, но делать ее более продуманной. Важно развивать силу, гибкость, умение работать в команде. Идеально, если ребенок будет посещать занятия вместе с близкими друзьями или найдет приятелей при посещении спортивной секции.

Ежедневная зарядка в домашних условиях — первый шаг к развитому телу. Как выполнять упражнения без вреда для ребенка?

Адекватная продолжительность тренировки — 25-30 минут. Избегайте непосильных нагрузок, это опасно.
Включайте в программу тренировки разнообразные упражнения: комбинируйте положения тела, добавляйте взаимодействие с предметами (скакалка, турник, хулахуп).

Проводите занятие утром, если ребенок чувствует себя комфортно, но дневная разминка тоже приносит пользу.

Цель уроков физкультуры в школе — приучить детей бережно относиться к организму. Транслируйте эти ценности каждый день.

Беседуйте с дошкольником о важной роли спорта в жизни человека. Понятное объяснение подарит малышу мотивацию, действия станут осмысленными — лучше, чем ленивая неэффективная зарядка.

Заведите дневник наблюдений за изменениями тела. Обойдитесь без многоуровневых таблиц. Продемонстрируйте малышу, как высчитывать рост, вес, их соотношение, температуру тела, кровяное давление и другие параметры, которые считаете необходимыми.

Поощряйте стремление ребенка к спорту. Предложите вместе выбрать кружок, сходите на пробное занятие, пообщайтесь с тренером.

Психологическая подготовка ребенка к школе

Психологическая готовность — расплывчатое понятие с неточными критериями. Как узнать, что ребенок готов пойти в школу и успешно преодолевать препятствия? Обычно дети достигают нужного уровня психологической устойчивости к 7 годам, поэтому педагоги часто рекомендуют идти в первый класс в этом возрасте.

К 7 годам у дошкольника формируется адекватная самооценка, исчезает детская непосредственность, излишняя беззаботность. Малыш привыкает к новой социальной роли.

Первые несколько лет обучения являются ключевыми. За этот короткий период формируется отношение человека к процессу познания мира. От родителей и педагогов зависит, какими будут впечатления ребенка — положительными, нейтральными или негативными. «Немедленно иди читать, чтобы сегодня 10 страниц было прочитано! Будешь пересказывать!» — такие фразы не вдохновляют.

Пусть добыча информации станет веселым квестом, который увлечет малыша на всю жизнь. Обратите внимание на учителей, преподающих в школе, которую будет посещать ребенок. Поговорите с ними, выясните, как давно они проходили курсы повышения квалификации, какие отзывы получили за время работы (от учеников в том числе).

Исключите агрессию, язвительность, крики между домочадцами. Дом — место, где царит безопасность и принятие. В спокойной обстановке есть возможность расслабиться, набраться сил перед очередной учебной неделей.

Чтобы психологически подготовить ребенка к школе, уделите внимание развитию следующих качеств:

  1. Вежливость. Стандартные правила этикета никому не навредили, но дополнительно ребенку предстоит усвоить мысль: к людям вокруг надо относиться уважительно, с пониманием, не хамить окружающим.
  2. Чувство собственного достоинства. Умение отстаивать интересы, проявлять себя.
  3. Опыт продолжительного сотрудничества со сверстниками. Раннее детство характеризуется постоянным общением со взрослыми, но развитие самостоятельности у ребенка происходит только наедине с людьми того же возраста.
  4. Психологическая устойчивость. Если незначительная критика вызывает слезы, идти по жизни весьма тяжело.
  5. Сфера интересов. Мир не должен ограничиваться школьной партой, друзья — не только одноклассники. Пусть ребенок видит: в мире много возможностей, вариантов развития. Не получилось здесь — получится позже.

Интеллектуальная подготовка к школе

Интеллектуальная готовность дошкольника — весомый фактор, напрямую влияющий на настроение ребенка. Работники образовательной сферы утверждают, что к 7 годам дети должны уметь фантазировать, иметь зачатки абстрактного мышления, обладать широким кругозором (в соответствии с возрастом).

Кто-то возразит: обучать этим навыкам должны учителя, а не родители. Да, но в первую очередь ответственность несут отец и мать. Система образования направляет, подсказывает верные решения, но результат в большой степени зависит от семьи.

О каких конкретно умениях идет речь?

  1. Понимание основ учебного процесса: как проходит урок, для чего нужна перемена, правила общения с учителем и одноклассниками.
  2. Работа с задачами, требующими развитого пространственного мышления (разложить предмет на отдельные составляющие, мысленно перевернуть или переместить).
  3. Способность пересказывать содержание текстов (учебных и художественных), воспроизводить сюжет, анализировать смысл.
  4. Развитая краткосрочная и долгосрочная память. Программа начальной школы довольно насыщенная, уроки непривычно длинные. Придется запоминать быстро и много. Чтобы будущему первокласснику было проще усваивать материал в школе, начните выполнять несложные упражнения и игры на развитие памяти у дошкольников.
  5. Письменный и устный счет, чтение, письмо — азы грамоты.
  6. Восприятие разговорной речи на слух, отсутствие проблем с произношением. Выразительное чтение, произнесение реплик по ролям.
  7. Готовность ставить эксперименты (в том числе мысленные). Это умение пригодится и вне стен школы.

Не спешите заполнять голову ребенка знаниями из разных областей. Родительский перфекционизм способен разрастись до небывалых размеров: сегодня учим стихотворения Пушкина наизусть, завтра чертим геометрические фигуры, на следующей неделе запишемся на уроки музыки…

Такой подход может навредить. Придя в начальную школу, ребенок обнаружит, что уже знает часть материала, явно выделяется в лучшую сторону по сравнению с одноклассниками… И расслабится. Когда наступит время грызть гранит науки, малыш не сможет работать, привыкнув, что учеба дается легко.

Второй вероятный исход событий — усталость. 6-летнему ребенку тяжело удерживать внимание и запоминать информацию. Переизбыток знаний отобьет интерес к развитию.

Вывод: не допускайте переутомления. Отдохнувший ребенок добьется успеха быстрее, чем изнуренный ежедневными занятиями.

Важнее в этом возрасте научить ребенка работать с информацией, выделять главное и логически рассуждать — данные навыки пригодятся как во время уроков и подготовки домашних заданий, так и в повседневной жизни. Для развития мышления будут полезны логические и математические задачи для дошкольников. Главное — заниматься по чуть-чуть, не утомляя ребенка, и предлагать малышу задачи в игровой форме.

Для знакомства ребенка с основными школьными предметами, распорядком дня и обязанностями младшеклассника подойдут детские загадки про школу. Они помогут дошкольнику легче адаптироваться к новой роли ученика, пробудить интерес к учебе и школьной жизни.

Рекомендации для родителей

Чтобы чувствовать себя уверенно, дошкольнику следует развивать силу воли, умение работать в коллективе, общаться с окружающими. Часто талантливые ученики не реализовывают потенциал, потому что стесняются высказать мнение, страдают от нехватки одобрения одноклассников, боятся ошибиться. Паттерны поведения сложно искоренить — появившись, они преследуют нас очень долго. Задача родителей — заранее проработать страхи дошкольника, стать надежной опорой.

Что нужно для успешной подготовки ребенка к школе в домашних условиях? Дадим несколько важных советов для родителей.

  1. Учите детей концентрироваться на выполняемой задаче: попробуйте приготовить ужин вместе, комментируя каждый шаг. Пусть малыш подробно описывает алгоритм, объясняя действия и тренируясь быть вовлеченным в процесс.
  2. Делу время, потехе час. Чтобы достичь цели, нужно уметь отказываться от кратковременных удовольствий. Сначала выполняем задания, только потом идем гулять. Это научит ребенка отделять первостепенные дела от менее значимых.
  3. Пишите или печатайте инструкции для выполнения дел по дому. Списки хорошо структурируют мысли, помогают проследить логику событий.
  4. Донесите до будущего первоклассника мысль: просить помощи — не стыдно. Если родственники и друзья соглашаются поддержать тебя в трудную минуту, значит, ты хороший человек. Девиз «Я и один прекрасно справлюсь»‎ не подчеркивает неуязвимость, а уменьшает шансы справиться с трудностями.
  5. Развитые навыки социализации упрощают жизнь в детском саду, школе, секции — в любой группе. Подсказывайте ребенку, как люди вокруг контактируют друг с другом, оказывают взаимовыручку, добиваются намеченных целей.
  6. Самостоятельность, находчивость, смекалка. Учитель не имеет возможности концентрироваться на потребностях ребенка: классы включают десятки человек. Ребенку следует уметь заботиться о себе.
  7. Родители, приводя чадо в первый класс, совершают ряд однотипных ошибок. Одна из них — нежелание контактировать с учителем. «Подойди к учительнице, спроси, почему она поставила низкую отметку», «Я не собираюсь решать твои проблемы, разбирайся сам». 7-летний школьник не справится с грузом, который не по плечу даже подростку.
  8. Посещайте родительские собрания, включайтесь в обсуждения наравне с другими родителями, иначе упустите момент. Интересуйтесь эмоциональным состоянием ребенка, спрашивайте про новых друзей или недоброжелателей. Возник конфликт, требуется вмешательство взрослого? Не самоустраняйтесь, проследите, чтобы ситуация разрешилась в пользу ребенка.
  9. Распространенное клише — запугивание. «Сейчас мы тебе все разрешаем, балуем, но в школе запоешь по-другому! Там строгая тетя, нельзя играть, наказывают за плохое поведение». Догадайтесь, какие ощущения будет вызывать процесс образования в целом.
  10. Подавление не способствует взрослению, полноценному развитию. Страх парализует, а со временем вызывает ненависть. Повзрослев, ребенок наотрез откажется посещать место, где вынужден терпеть неудобства — школу. Именно поэтому стоит сохранять позитивный настрой.

Главное — поддержка семьи. С ней ребенок будет взрослеть и учиться новому без стресса и переживаний.

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

Задания для подготовки детей к школе

На чтение 14 мин Просмотров 302к. Опубликовано Обновлено

Распечатать задания для подготовки детей к школе: дошкольные прописи, графические диктанты, упражнения по математике, задания для развития речи.

Подготовка к 1 классу в домашних условиях — дело кропотливое и ответственное. Но вполне по силам и будущему первокласснику, и его родителям! Наши задания для подготовки детей к школе, которые можно скачать и распечатать бесплатно, вам помогут.

Построение занятий должно быть прогрессивным, поскольку обеспечивает адекватное и своевременное обучение для развития навыков и способностей для обучения в будущем. Этот процесс должен быть постепенным. Рекомендуется планировать шаги, которым необходимо следовать в процессе обучения, то есть нужно  идти от символического к репрезентативному, от общего к частному, от конкретного к образному, пока не достигнете абстрактного.

Важно не пытаться научить детей читать и писать, прежде чем они достигли определенного развития зрительно-моторной координации и позитивного отношения к обучению.

Знаете какой первый шаг к тому, чтобы научиться писать? Хорошо развитая КРУПНАЯ моторика!

Редко встретишь неуклюжего, вечно собирающего углы ребенка с идеальным почерком. Как правило, проблемы с крупной моторикой к школе будут сопровождаться мелкомоторными.

Развитию крупной моторики способствуют все виды активности: обычные активные прогулки на детской площадке, лазанье по деревьям, прыжки, скакалки, классики, всевозможные ползания, покатушки на велосипедах и самокатах, спортивные секции и кружки, танцы, веревочные парки и так далее.

Требования к первокласснику

Впервые в истории дошкольное детство стало особым самоценным уровнем образования, главной целью которого является формирование успешной личности. Ключевая установка федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) — поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации содействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребенка.

Давайте обратимся к государственному стандарту: по ФГОС, готовность ребенка к школе — это совсем не «читать-писать-считать». Это определенный по возрасту, уровень развития ребенка в пяти направлениях:

  • социально-коммуникативное;
  • познавательное;
  • речевое;
  • художественно-эстетическое;
  • физическое.

Вся хитрость в том, чтобы развивать гармонично и последовательно все пять направлений. Обычно нам удается удерживать в фокусе только одно или два, и почему-то всегда речь идет именно о познавательной сфере. Но без социального и физического развития никакие знания не могут быть применены в полной мере.

Задания для подготовки детей к школе обычно включают развитие речи, памяти, мелкой моторики, получение базовых знаний об окружающем мире, алфавит, элементарную математику. Распечатать бесплатно такие задания для подготовки детей к школе можно ниже.

Конечно, всех родителей волнует успеваемость, многие мечтают видеть сына первым учеником, дочку — гордостью школы. Помните: из любых оценочных реплик в адрес ребёнка складывается его представление о себе, его самооценка. А лавры вундеркинда порой достаются слишком тяжёлой ценой.

Ваш прилежный ученик способен усвоить ровно столько, сколько позволяют ему возрастные и личностные особенности, самочувствие, уровень психологического развития.

Не следует постоянно ждать от ребёнка грандиозных успехов, намного важнее радоваться его маленьким победам и достижениям, по возможности избегая стрессовых ситуаций, связанных с учебными нагрузками.

Здесь: психологический тест на готовность ребенка к школе, который легко провести дома родителям.

Задания по математике для подготовки к школе

Сделать серьезное занятие для ребенка занимательным – вот задача первоначального обучения. Всякий ребёнок требует деятельности, и притом серьёзной деятельности… Следовательно, с первых же уроков приучайте детей полюбить свои обязанности и находить удовольствие в их исполнении.
К.Д. Ушинский

👉 Распечатать задания по математике для подготовки к школе в формате PDF

👉 Прописи-цифры в формате PDF

Примеры на сложение

👉 Примеры с гусеницами в формате PDF

Дошкольные задачи по математике

Привожу страницы из очень интересного неизвестного мне задачника по математике. Если кто-то знает автора, напишите в комментариях, пожалуйста, я укажу.

Распечатать дошкольные прописи

Развитие графомоторики у дошкольников с помощью прописей по пунктиру или по точкам — важная область для развития ребенка, как для подготовки к школе, так и для общего развития.

👉 Скачать представленные выше дошкольные прописи в формате PDF

Цветные прописи для подготовки к 1 классу можно распечатать здесь: для малышей, для подготовишек.

Какие еще задания и пособия использовать для развития графомоторики ребенка? Графические диктанты, пиксельные наклейки (начните с наклеек покрупнее и потом переходите к меньшим по размеру), раскраски, штриховки, рисование в любом виде, геоборды, мозаики, пазлы и так далее.

Распечатать прописи по точкам и цифрам

Задания для подготовки детей к школе — прописи по точкам и цифрам — одни их самых эффективных. Упражняясь подобным образом, ребенок тренирует графомоторику, математические знания, последовательность, усидчивость.

Задания — рисунки по клеточкам

Рисовать по клеточкам картинки — значит поэтапно формировать пространственные представления и упражнять мелкомоторные навыки у детей.

Для того, чтобы написать одну букву, ребенок должен мысленно ее увидеть, повернуть в пространстве и только после этого его мозг осуществляет целый комплекс действий, позволяющий связать руки с головой и написать нужный знак.

Распечатайте эффективные задания для подготовки ребенка к школе:

Еще задания для подготовки детей к 1 классу — повтори рисунок по клеточкам.

Графический диктант

Задания — графические диктанты для дошкольников тренируют внимание, усидчивость, память, мелкую моторику, координацию движений, орфографическую зоркость. Скачать и распечатать графические диктанты здесь.

Слева направо

Когда мы читаем или пишем, мы движемся слева направо. Если мы установим направление слева направо еще в дошкольном возрасте, мы многое сделаем для беспрепятственного обучения чтению и письму. Это связано с тем, что неправильное направление может привести к проблемам, например наш ребенок в школе читает ДОРОГО вместо ОГОРОД.

Для автоматизации навыка чтения слева направо есть игра «Бросай и играй!» Ребенок бросает кубик и «читает» соответствующую строчку. Варианты: назвать только цвета, только формы, цвета и формы и т. д.

Прописи с буквами

Не рекомендуются педагогами для подготовки детей к 1 классу. У педагога в школе прописи будут свои, он сам поставит ребенку руку, а переучивать гораздо сложнее, чем учить с нуля. И такие прописи очень скучны для дошкольника. Поэтому они могут сформировать негативное отношение к процессу письма еще до школы.

Если ребенок сидит дома, значит, у него уже есть дефицит двигательной активности, не надо его еще и за стол усаживать.

Для того, чтоб «пощупать» буквы, их полезно лепить из колбасок пластилина, выкладывать из счётных палочек, из проволочки, пуговиц, помпонов, магнитной мозаики, из верёвочки. Тогда можно быстро изменить ширину или высоту буквы, и выбрать самую удачную и красивую.

Прописи с прописными буквами

👉 Распечатать прописи с прописными буквами в формате PDF

Буквы-раскраски

👉 Буквы-раскраски в формате PDF

Развитие речи

Один из базовых аспектов подготовки ребенка к школе — формирование связной и понятной, логичной речи у дошкольника. С этой целью вы можете использовать следующие материалы:

Учимся пересказывать

Полезно пособие Елены Бортниковой «Учимся пересказывать». В нем подобные рассказы даны с тематической картинкой, которая помогает пересказывать.

👉 Скачать задания «Учимся пересказывать» в формате PDF

Рассказываем по серии картинок «Времена года»

Развиваемся каждый день

Когда ребенок пойдет в школу, ему понадобятся такие умения как слушать и слышать, правильно и точно говорить, воспринимать инструкцию и действовать в соответствии с поставленной задачей, отвечать на вопросы и задавать их, планировать и контролировать свою деятельность и много другое.

Помочь ребенку нужно уже сегодня:

  • слушать звучащее слово и проводить его простейший звуковой анализ. Ведь русское письмо звуковое. Поэтому важно еще на этапе подготовки к школе учиться слышать звучащее слов;
  • правильно произносить все звуки родного языка,
  • узнавать и запоминать звуки и их буквенное обозначение. Не путать букву и звук.

Чтение

Подборка игр и игрушек Учим буквы, читаем слоги

Готовность к чтению: 5 признаков

Задания-филворды для детей. Какие слова спрятались среди букв?

Обществознание

Долгое время об уровне умственного развития ребенка судили по количеству выявленных у него знаний, по объему словарного запаса. Это не совсем так.

Сейчас дети буквально купаются в потоке информации, впитывают как губка новые слова и выражения. Словарь их увеличивается, но это не значит, что такими же темпами развивается и мышление. Старания родителей при этом не знают меры, а возможности детей во внимание не принимаются.

Такие родители, не научив ребенка завязывать шнурки, «запихивают» в него все возможные сведения, не считаясь с возрастными особенностями. Один знает все созвездия Галактики, но не знает, где работают его родители, другой выучил наизусть энциклопедический словарь, но совершенно не умеет общаться со сверстниками, боится их, третий умеет в уме складывать сотни чисел, но не знает, как зовут его родителей. И таких примеров можно привести множество.

Дошкольникам вполне доступно понимание и внешних, и внутренних связей между предметами. Показывая взаимозависимость между явлениями (если поливаем, окучиваем растения, они крепнут, быстрее появляются цветы, плоды; если ударить по стеклу – поломается), мы учим детей сравнивать, находить общее и различное, связывать факты, делать выводы, группировать, делить, приходить к несложным умозаключениям.

Итогом интеллектуального развития дошкольника является наглядно-образное мышление.

Готовность к школе определяется не только объемом тех знаний, которые имеет ребенок, сколько умением добывать их, использовать в своей деятельности, совершенствовать.

Динамическая пауза

Любая образовательная деятельность, не связанная с движениями — это нагрузка на детский организм. Дети быстро утомляются и теряют интерес к обучению, что отрицательно влияет на эффективность познавательных процессов. Поэтому большое внимание необходимо уделять значению движений в жизни ребенка, в его целостном, гармоничном развитии.

Современные дети часто загружены полезными, но сидячими делами: рисованием и лепкой, обучением основам счета и письма. Такие занятия обязательно должны чередоваться с подвижными. Можно использовать малые формы активного отдыха: физкультминутки, динамические паузы. Также они могут включать в себя элементы гимнастики для глаз.

Поморгаем

Быстро – быстро поморгаем
И немножечко потрем.
Посмотри на кончик носа
И в «межбровье» посмотри.
Круг, квадрат и треугольник
По три раза повтори.
Глазки закрываем,
Медленно вдыхаем.
А на выдохе опять
Глазки заставляй моргать.
А сейчас расслабились
На места отправились.

Мы писали

Движения произвольные.

Мы писали, мы писали, наши пальчики устали.
Вы скачите, пальчики, как солнечные зайчики.
Прыг-скок, прыг-скок — прискакали на лужок.
Ветер травушку качает, вправо-влево наклоняет.
Вы не бойтесь ветра, зайки, веселитесь на лужайке!

Адаптация в школе

Начало обучения в школе – один из наиболее сложных и ответственных периодов в жизни детей как в социально – психологическом, так и в физиологическом плане. Это не только новые условия жизни и деятельности ребенка – это новые контакты, новые отношения, новые обязанности.

Изменяется вся жизнь ребенка: все подчиняется учебе, школе, школьным делам и заботам. Это очень напряженный период прежде всего потому, что школа с первых же дней ставит перед учеником целый ряд задач, не связанных непосредственно с его опытом, требует максимальной мобилизации интеллектуальных и физических сил.

Приспособление (адаптация) ребенка к школе происходит не сразу. Не день, не неделя требуется для того, чтобы освоиться в школе по-настоящему. Это довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма.

Внешне это выражается в изменении поведения ребенка – вялость, раздражительность, появление головных болей, нарушение сна, сниженная работоспособность, быстрая утомляемость, подверженность респираторным заболеваниям.

Если эти изменения выражены слабо и исчезают полностью в течение первой четверти, можно судить о легкой и быстрой адаптации ребенка к школе и подготовленности к школьному обучению.

Устойчивость отрицательных проявлений в самочувствии и состоянии здоровья ребенка до конца первого полугодия свидетельствует о средней тяжести протекания адаптационного процесса. Если же до конца учебного года стабилизация нормального здоровья не наблюдается, то это говорит о высоком уровне тяжести адаптации. Именно ослабленные дети испытывают наибольшую трудность в обучении и вызывают особую тревогу.

Источник

Как психологически подготовить ребенка к школе

У нас в стране есть программа «Готов к школе» — тесты, но проходят эти тесты дети формально.

Ведь нельзя, чтобы ребёнок вовремя в школу не пошёл! А подготовка к школе заключается в дошкольном обучении чтению, письму и счёту. Что, на самом деле, не так важно, как навыки восприятия, анализа и синтеза информации, умение сотрудничать с коллективом и удерживать внимание. Тогда обучение становится приятным, полезным и увлекательным приключением, и дети сами с готовностью хватаются за учебники.

Также нужно познакомить ребенка с «новой жизнью» еще до сентября. Берите ребенка за руку и отправляйтесь!

  1. Устройте экскурсию по школе. Покажите, где находятся кабинеты начальных классов, туалеты, столовая. Если можно, пусть он зайдёт в класс и посидит за партой. Это можно сделать не только в день открытых дверей, но и позже — даже летом, если заранее договориться об этом с администрацией. И тревога снизится, и информация лучше усвоится — тактильное и визуальное восприятие помогают в этом.
  2. Пройдитесь вместе по маршруту до школы. Даже если вы пока не собираетесь отпускать ребёнка одного, он должен знать, как долго туда добираться.
  3. Расскажите, как будет устроен режим дня. Объясните, что сон-час отменяется, завтракать вы будете вместе дома, а не в детском саду, а ещё в школе не будет привычных прогулок и игр.

Можно и нужно помогать ребенку адаптироваться к школе.

  1. Объясните, зачем нужна школа.
  2. Расскажите, зачем нужен учитель и какая его роль.
  3. Научите говорить о своих проблемах, когда нет рядом родителей. Ребенок должен уметь просить помощь у других — учителя, гардеробщицы, охранника. Научите его заботиться о себе.
  4. Научите не конфликтовать, а сотрудничать со сверстниками.
  5. Тренируйте терпение. Ребенку придется долго сидеть за партой, фокусироваться на одном предмете надолго, не играть и не прыгать какое-то время.

10 навыков первоклассника

Есть такие умения, о которых мы всегда забываем, когда готовим ребенка к 1 классу дома. Они кажутся нам очевидными, а между тем их тоже нужно учить, как буквы.

  1. Представиться, назвать свое имя.
  2. Следовать инструкции.
  3. Принимать отказ.
  4. Просить о помощи.
  5. Говорить спасибо.
  6. Просить прощения.
  7. Принимать последствия своих поступков.
  8. Принимать критику.
  9. Выражать несогласие.
  10. Управлять эмоциями.

Другие задания для подготовки детей к школе

  1. Игры. «…ни в какой другой деятельности нет такого эмоционально наполненного вхождения в жизнь взрослых, такого действенного выделения общественных функций и смысла человеческой деятельности, как в игре» писал известный психолог Д.Б. Эльконин.
  2. Пересказ близко к тексту: для легкого освоения чтения и письма нужна последовательность и хороший уровень развития речи.
  3. Выучивание стихов: тренирует не только память, но и понимание правил и знаков пунктуации в будущем. Ведь интонация — это пунктуация!
  4. Используйте компьютер! Ребёнку хочется нажимать на клавиши, а не чертить буквы в тетради. А для развития мелкой моторики великолепно подходит графический компьютер или даже обычная компьютерная мышь. Конечно, баланс нужно соблюдать во всем, но помните, что во взрослой жизни ребенок скорее всего не станет писать ручкой, а будет стучать по клавиатуре. Так почему бы не усовершенствовать этот навык с детства?
  5. Больше разговаривайте и общайтесь с ребенком! Это важно для формирования речи, интеллекта, социальных навыков, уверенности в себе. Это важно для ваших отношений. А гармония в семье — отсутствие невроза при поступлении ребенка в 1 класс.

Человек формируется в деятельности, и чем она разностороннее, тем разностороннее его личность. При поступлении в школу ведущим видом деятельности младших школьников является обучение. Для ребенка этот переход является очень сложным: игровая деятельность, носящая относительно свободный характер, сменяется учебной деятельностью, носящей обязательный характер.

Для успешного обучения ребенок должен не только быть психологически готов к учебной деятельности, но и иметь устойчивое желание учиться. В этот период важное значение для младших школьников имеет мотивация к обучению, включающая интерес к школе и интерес к новому виду деятельности — обучению. И только при условии, что познавательный интерес к учебной деятельности постоянно поддерживается учителем, у ребенка постепенно развивается интерес к приобретению новых знаний, умений и навыков.


Какие задания для подготовки детей к школе ваш ребенок любит, а какие даются с трудом? Любят ли современные ребята корпеть над прописями с элементами букв, как вы считаете?

как подготовить ребенка к школе самостоятельно ✅ Блог IQsha.

ru

На что обратить внимание при подготовке детей к школе, можно ли сделать это самостоятельно и когда начинать, а также как вести себя с ребёнком в это непростое время? В этой статье мы дадим ответы на все вопросы.

Когда начинать подготовку

Поступление в школу всегда волнительно как для взрослых, так и для детей. Одни родители начинают подготовку заранее, чтобы к первому классу ребёнок уже освоил навыки чтения, письма и счёта. Есть и другая категория взрослых, считающих, что научить всему — задача учителей. Такие родители почти не уделяют время подготовке детей к школе. Кто же из них прав? Верного ответа нет, как и однозначного решения. Каждая семья выбирает сама, исходя из своих возможностей и способностей ребёнка.

Что произойдёт, если ребёнок не будет подготовлен к школе? Ничего ужасного. В первом классе детей научат и читать, и писать, и считать. Но в таком случае родители должны быть готовы, что ребёнок, возможно, будет отставать от одноклассников, которые уже овладели этими навыками. Первокласснику, который знакомится с буквами и счётом, будут сложнее даваться задания, а домашняя работа займёт больше времени. Такая ситуация не способствует успеху и может закончиться настолько сильным снижением интереса и мотивации учиться, что ребёнок больше не захочет идти в школу. Поэтому большинство родителей стараются подготовить своих детей к первому классу заранее. 

Хотите заниматься онлайн? Начните прямо сейчас

В каком возрасте лучше начать подготовку? Мы рекомендуем не раньше пяти лет. В этот период дети особенно любознательны и проявляют желание учиться. Начните готовить детей к школе постепенно и обязательно в увлекательной игровой форме. 


Что нужно для школы?

Подготовка к школе — очень разносторонний процесс, в котором важно учитывать знания, умения и навыки будущего первоклассника.

Психологическая зрелость

Оцените, насколько ребёнок осознает, что теперь в его жизни будут не только игры, но и учебные занятия.


Во-первых, обратите внимание на эмоционально-волевую сферу: будущий первоклассник должен контролировать эмоции. Неумение сдержать радость, злость, возбуждение, обиду может сказаться на отношениях между одноклассниками и повлиять на качество учёбы.

Во-вторых, тренируйте концентрацию внимания и усидчивость дошкольника: учите ребёнка завершать начатые дела, не оставляя их на последний момент. Устраивайте домашние “уроки» — рисуйте, лепите, делайте штриховку, но обязательно за столом и в течение 15-20 минут, не прерываясь на другие задания. Важна системность и привычка — заниматься строго на рабочем месте, концентрируясь на конкретной задаче. В развитии такого навыка также хорошо помогают домашние дела: забота о питомце, уборка своей комнаты или полив цветов.

Выполните упражнения по подготовке к школе от Айкьюши

Физическая подготовка

Первоклассник будет много времени проводить в движении: дорога до школы, перемены, подвижные игры, поэтому воспитывайте в детях физическую выносливость.

В этом стремлении важен личный пример: двигайтесь, проводите время с детьми на улице, играйте в активные игры. Если есть возможность, до начала учёбы отдайте ребёнка в спортивную секцию. Так малыш привыкнет к регулярным занятиям и систематической физической нагрузке.

Соблюдение режима дня также можно отнести к такой подготовке. Дети, которые не были к этому приучены, намного сложнее адаптируются к школьному распорядку. Особенно это касается дошкольников, не посещающих детский сад. Хотя бы за несколько месяцев до учёбы начните будить ребёнка в одно и то же время, а также старайтесь организовать по чёткому графику питание, подъём и отход ко сну.

Приучайте дошкольников к дисциплине: самостоятельно умываться и одеваться, заправлять кровать, убирать игрушки и книги. Для этого придумайте увлекательную игру, где все действия станут частью большого приключения-квеста: выполняйте их на скорость, зарабатывайте бонусы, делитесь достижениями друг с другом, добавьте смешные ритуалы. Обязательно похвалите ребёнка, если он справился быстрее обычного, и поддержите, если сегодня он слегка опоздал. Главное — сохранять хорошее настроение! В такой игровой форме можно ненавязчиво приучить дошкольника к режиму и позднее к самостоятельным сборам в школу. 

Интеллектуальное развитие

Это не только умение читать, писать, считать (ведь этому могут научить и в школе). Важнее научить ребёнка рассуждать, сопоставлять факты, уметь высказывать свои мысли и аргументировать их.

Для этого потребуется логика и речь. Логическое мышление помогает анализировать и сравнивать информацию, находить и применять нестандартные решения, а развитая речь позволит комфортнее общаться  в коллективе и на уроках. Ребёнок сможет легко излагать мысли, отстаивать свою точку зрения. Тогда общение будет доставлять удовольствие и радость.


Как подготовить ребёнка к школе самостоятельно?

Обучение в школе меняет всю привычную жизнь ребёнка. Можно ли самостоятельно подготовить малыша к новому этапу? Конечно! Главное — запаситесь временем, желанием и терпением. Подготовка к школе — это долгий процесс, который состоит не только в обучении чтению и письму, но и в психологической поддержке будущего первоклассника.

Выбирая подготовку к школе в развивающей студии или в подготовительном классе, важно понимать, что там смогут дать только знания. Дисциплине и режиму дня они не обучают. Но сама  подготовка в студии происходит эффективнее, потому что дошкольник находится в коллективе и быстрее усваивает новую информацию.

Для занятых родителей есть ещё одна альтернатива — онлайн-занятия. Можно ли поручить этот важный процесс интернет-сервисам детского развития и быть спокойным за результат? Скорее нет, чем да.

Плюс в том, что ребёнок будет заниматься самостоятельно, ведь все занятия составлены в доступной и увлекательной форме. Но взрослые обязательно должны контролировать процесс обучения и проверять, насколько хорошо дошкольник усваивает информацию. 

Поэтому онлайн-сервисы — это прекрасные помощники, но они не могут полностью заменить классическую подготовку. Самый лучший вариант обучения — комбинированный, когда малыш занимается дома и в подготовительной студии или на сайтах детского развития.


Программа подготовки к школе от IQши

Сайт гармоничного развития IQша поможет вам эффективно подготовиться к школе, находясь в любой точке мира. IQша предлагает  множество упражнений в игровой форме на развитие логического мышления, речи, чтения, навыков счёта. Так вы сможете разнообразить процесс обучения и сделать его более лёгким и увлекательным. 


Самое главное — будьте внимательны и терпеливы к ребенку, учитывайте его пожелания, не устраивайте гонку за успехами, оглядываясь  на достижения других детей. От родителей, в первую очередь, зависит, каким будет отношение к школе у будущего первоклассника. Будьте тёплыми, принимающими наставниками, чаще разговаривайте с ребёнком и интересуйтесь, какие эмоции он испытывает, стараясь проявить как можно больше участия. Не делайте подготовку к школе целью номер один. Играйте, гуляйте, веселитесь и превратите уроки в увлекательные игровые занятия, которые помогут развить нужные навыки с интересом и без напряжения.

Хотите больше онлайн заданий? Начните заниматься прямо сейчас

Как подготовить ребенка к школе за лето — советы родителям, задания, занятия, памятки

Начало школьной жизни – важный период на пути каждого человека. Он неизменно сопряжен со стрессом. Чтобы помочь малышу адаптироваться к новым условиям, родители должны знать как правильно психологически и морально подготовить ребенка к школе в домашних условиях. Об этом расскажет наша статья.

Что должен знать первоклассник

Большинство школьных психологов выдвигают четыре критерия готовности к обучению:

  • Личностный – развит, если учебное заведение манит не только возможностью каждый день видеться с друзьями, новыми красивыми тетрадками и ручками, а еще и стремлением узнать что-то новое, стать умнее.
  • Интеллектуальный – это и грамотная, связная речь, и умение слушать преподавателя, и наличие определённых знаний и кругозора.
  • Социально-психологический – включает в себя умение общаться, способность сосредоточиться на занятии.
  • Физиологический – отсутствие отклонений в развитии, физическое здоровье и психологическая устойчивость.

Дети, которые посещают детский садик, легче переживают первое время учёбы, чем домашние. Это связано с тем, что уже с трех с половиной лет воспитатели начинают преподавать им базовые вещи, и к первому классу детсадовцы имеют определенный багаж знаний.

Если родители занимаются с будущим школьником самостоятельно, беспокоиться не о чем. Постепенная тренировка навыков, необходимых для обучения на начальном этапе, позволит вашему сыну или дочке не только чувствовать себя уверенно среди других ребят, но и поможет развить интерес к учёбе.

Памятки как самостоятельно подготовить ребёнка к занятиям в школе

Задания, которые предлагает школьный психолог на консультации, помогут понять, на каком уровне развития находится ребёнок. Это обязательный этап, для успешного прохождения которого нужно заниматься с ребёнком в течение длительного времени.

Учебная деятельность

Мамы и папы должны помнить: ваш малыш может чего-то не уметь. Не нагружайте юную голову слишком сильно. Школа предназначена, чтобы рассказать ребенку об огромном количестве вещей, расширить кругозор, научить жить и работать в коллективе.

Однако существует набор основных знаний, которыми первоклассник должен владеть:

  • Полные имена, своё и родителей.
  • Адрес. Страна, город, улица и дом, в котором он живёт.
  • Известные растения, животные и птицы. Малыш должен различать популярные растения и животных, отличать кактус от ромашки, лису от тигра. Человек, который проверяет готовность к школе, может поинтересоваться, есть ли питомцы дома, попросить рассказать о кошке, собаке, попугае. Также он может узнать, какое животное или растение нравится экзаменуемому больше всего, спросить почему.
  • Время. Желательно, чтобы первоклассник умел обращаться с часами. Главное, чтобы он отличал день от ночи, вечер от утра. Один из вариантов задания: «Расположить картинки в правильном порядке». Чаще всего на них изображен режим дня.
  • Геометрические фигуры. До поступления в школу большинство детей умеют вырезать круг, треугольник, квадрат. Кроме того, они обязаны соотносить предметы по форме: крыша дома похожа на треугольник, а сам дом на квадрат.
  • Цвета. Мальчики и девочки в дошкольном возрасте учат не только основные оттенки, но количество цветов в радуге, порядок их расположения. Родителям надо научить ребёнка рисовать элементарные картинки, правильно подбирать цвета для изображения: солнышко – жёлтое, травка – зелёная, а зайчик – белый.
  • Цифры. Обучать правилам вычитания и сложения не обязательно, это сделает преподаватель. Лучше научите считать от 1 до 20 и обратно.
  • Времена года, месяцы, дни недели. На подготовке детям следует не только называть их, но и знать количество, и расставлять в правильном порядке.
  • Популярные праздники. Психолог может спросить, какой из них любимый. Малыш должен ответить и рассказать, почему он выбрал именно этот вариант.
  • Строение человеческого тела. Рисунок человека – частое задание при поступлении в школу.
  • Различать живое и неживое.

  • Элементарные правила дорожного движения: «Нельзя переходить дорогу на красный цвет», «Нельзя перебегать железнодорожные рельсы». В игровой форме школьный работник может проверить эти знания. К примеру, уточнив, кто прав, зайчик, который ждёт зелёный или белочка, которая бежит перед движущейся машиной.
  • Чтение по слогам. Если ваше чадо не умеет читать, это не страшно – научат в школе. Однако этот навык существенно облегчит ему обучение в дальнейшем, и все остальные предметы будут даваться легче.
  • Пересказ. Развитие навыков речи – одна из главных задач при поступлении в первый класс. В начале учебного года ребёнок должен понимать смысл коротких рассказов, выстраивать предложения в логическую цепочку.
  • Память. Перед дошкольником кладут несколько картинок, он смотрит на них некоторое время, потом их переворачивают. Чем больше деталей он запомнит, тем лучше. Надо воспроизвести сюжет и рассказать, что там изображено.

Часто школьные психологи дают задание на выявление лишнего. Существует большое количество занимательных пособий, на которых можно отработать этот навык, но занятия можно проводить и с помощью подручных средств.

Например, попросите малыша выбрать то, что нужно убрать, предложив ему несколько фруктов и один овощ.

Поведение в обществе

Родители юного школьника должны думать не только об учебной успеваемости, но и о том, как помочь ему влиться в классный коллектив. Мы предлагаем рекомендации, которые помогут понять, как быстро самой подготовить ребенка к обучению в школе за лето.

Развивайте в нём:

  • Самостоятельность. Приучайте ребенка самостоятельно одеваться и завязывать шнурки, следить за своим внешним видом и переодеваться в спортивную форму перед физкультурой. Вы можете показать, что он взрослый, равный, но у этого статуса есть не только привилегии, но и обязанности. Не надо собирать портфель за него, лучше проконтролируйте, когда дело будет уже сделано. Тоже самое касается домашнего задания: попытайтесь в мягкой форме донести, что вести школьный дневник – его дело. Но не перегибайте палку в этом вопросе. Помните, что в первую очередь малыш должен ощущать вашу любовь и поддержку. Дайте ему почувствовать, что у него есть надёжный тыл, куда он может прийти с любой проблемой, и жизненной, и учебной.

  • Усидчивость. Маленьким сложно перестроиться после безработных лет детства, и время стандартного урока кажется им вечностью. Во время занятий со своим сыном или дочерью, помогите им привыкнуть заниматься делом некоторое время, постепенно увеличивая нагрузку. Мы рекомендуем начинать с 15 минут, а к началу учебного года увеличить время до получаса.
  • Дружелюбие. Расскажите, почему нельзя драться с одноклассниками и обзываться на них, но не забудьте добавить, что за себя надо уметь постоять. Объясните, что ябедничать – плохо. При этом попытайтесь донести, что в некоторых ситуациях нужно обязательно говорить взрослым о случившемся. Например, если кто-то мучает животных или обижает слабого.
  • Вежливость. Научите сына или дочь формулам этикетного общения. Напоминайте, что при встрече с любым человеком нужно говорить «здравствуйте», а при прощании «до свидания», объясните про «спасибо» и «пожалуйста».

Очень важный момент, на который Вы должны настроить ребёнка – культурное поведение на переменах. Он должен знать, что в школе нельзя бегать по коридорам, кричать, забираться с ногами на мебель.

Как лучше подготовить ребенка к школе дома: советы родителям от психолога

Практикующие специалисты, работающие с дошкольниками, предлагают несколько рекомендаций для тех, у кого растет будущий первоклассник:

  • Не компрометируйте учителя. Даже если Вы не согласны с ним в каких-то вопросах, выскажите недовольство в личной беседе, а не сыну или дочери. Если Вы чувствуете, что из-за молодости, неопытности или других факторов, преподаватель не справляется с возложенными на него обязанностями, попытайтесь помочь ему. Например, предложите родительскому комитету снять с учительских плеч часть общественной нагрузки. Психологи утверждают, что младший и средний школьный возраст – это время поиска нового авторитета, помимо родительского. Среднее звено ищет его в ровесниках, а младшее – в учителе. Поэтому очень важно для мам и пап не подрывать этот авторитет, а всячески поддерживать. Разочарование в преподавателе начальной школы может сильно пошатнуть структуру личности.

  • Разговаривайте с детьми. Обязательно спрашиваете, как прошёл каждый школьный день. Обратите внимание, что беседа не должна сводиться к перечислению полученных оценок и обсуждению меню столовой. Спрашивайте, что понравилось на уроках, а что нет, что запомнилось и что заинтересовало. Если вам некогда, лучше перенесите разговор на вечер или выберите другое свободное время, но не прерывайте его на полуслове. Дети говорят о том, что кажется им важным, поэтому умение слушать и слышать своего малыша необходимо каждому взрослому. В подростковом возрасте родители начинают в голос твердить: «Он/она ничего нам не рассказывает, на все вопросы отмахивается». Замкнутость и недоверие ко взрослым развивается у школьников в первые годы обучения, если они чувствуют, что у мамы с папой нет времени на их проблемы и переживания. Чтобы такого не случилось в Вашей семье, помните, что дитя будет доверять Вам секреты, только если увидит заинтересованность в них.
  • Не оценивайте учебную деятельность. Оставьте это преподавателям. Вы должны помогать и поддерживать юного ученика, а не брать на себя роль надзирателя. Если ребёнок не справляется с каким-то предметом, начните заниматься с ним, а не ругайте за плохие оценки.
  • Позволяйте отдыхать. Даже если успеваемость оставляет желать лучшего, не заставляйте «двоечника» заниматься целыми днями. Распределите время так, чтобы его хватало и на выполнение основных уроков, и на дополнительные упражнения, и на то, чтобы мальчик поиграл во дворе в футбол, а девочка попрыгала в классики или покаталась на велосипеде. Делайте упор на активные, подвижные игры, которые проходят на свежем воздухе. Они разгружают сознание, освобождают его для приёма новых знаний. А вот компьютерные стрелялки и просмотр мультфильмов можно сократить до тех пор, пока оценки не придут в норму.
  • Не читайте учебники заранее. Не нужно проходить с будущим первоклассником годовой материал за лето. Ему станет скучно на уроках, и интерес к учёбе пропадёт. Если материал даётся вашему чаду очень легко, посоветуйтесь с классным руководителям. В школах существует несколько программ разной сложности: в случае необходимости возможно повышение уровня.

  • Помните о темпераменте. Выбирая школу, обратите внимание на тип нервной системы того, кому предстоит там учиться. Холерики активны и неусидчивы, тяжело воспринимают критику. Для них и для сангвиников подойдут программы повышенной сложности. Большое разнообразие заданий позволит не только удерживать их внимание на учебе, но и поспособствует повышению интереса к школьной жизни. Для флегматиков и меланхоликов быстрый темп урока будет тяжёлым испытание. Они включаются в работу постепенно, долго думают над одним заданием. Выберите для них обычную школу, со стандартными требованиями или уклоном в одну область.
  • Обучайте, играя. Определите предмет, который больше всех нравится маленькому ученику и расширяйте его кругозор в этой области, применяйте игровые методики. Если он проявляет интерес к окружающему миру, ходите вместе в парки, зоосады, океанариумы, читайте больше книжек про животных. Если ему нравится математика, считайте ступеньки, людей на улице, шаги до магазина или до школы. Если ему интересны рассказы о событиях прошлого, составьте вместе фамильное древо, попросите бабушек и дедушек рассказать что-нибудь, а уникальную информацию о Вашей семье Вам поможет добыть Дом Родословия.

При подготовке ребёнка к школе прислушайтесь к психологам и педагогам, почитайте методическую и научно-популярную литературу на эту тему, спросите совета у друзей, которые уже миновали этот этап, но не пытаетесь слепо подражать всем рекомендациям.

Вы знаете свое дитя как никто другой, понимаете его слабые и сильные стороны. Только Вы сможете найти правильный подход к его домашнему обучению и понять, как лучше его подготовить. Слушайте свое сердце, но не забывайте и про советы специалистов.

Подготовка ребенка к школе в домашних условиях

ТовароманияСтатьиПодготовка ребенка к школе в домашних условиях

Когда ребенок впервые идет в школу – это важное событие для малыша. К сожалению, многие родители не тратят достаточно времени на подготовку к этому событию, считая, что в школе и так всему научат. Другие же, наоборот, заставляют дошкольника часами писать и читать, чем отбивают все желание учиться. Какая подготовка детей к школе самая правильная? На этот вопрос дают ответ детские психологи, потратившие десятилетия на разработку специальных методик.

Методика подготовки детей к обучению в школе

От первых дней в школе во многом зависит будущая успеваемость вашего ребенка. Если он увидит, что другие дети умеют и знают намного больше чем он, то малыш навсегда может поставить себя в ряд неудачников, решив, что он хуже остальных. На что нужно обратить внимание? Помните, что подготовка к школе – это долгий процесс, включающий в себя не только обучение письму и чтению, но и психологическую поддержку. Что должен уметь ребенок перед первым классом?

  • Читать по слогам, уметь писать;
  • Считать до 20, складывать и вычитать;
  • Знать времена года, дни недели, месяцы;
  • Уметь рисовать геометрические фигуры;
  • Пересказывать короткий текст, иметь внятную речь;
  • Быть самостоятельным: уметь завязывать шнурки, одеваться, поддерживать порядок;
  • Различать одушевленные и неодушевленные предметы;
  • Общаться со сверстниками, не проявлять агрессию.

Это далеко не весь перечень необходимых навыков, которыми должен обладать ребенок, идущий в школу. Естественно, пред школьная подготовка детей к обучению в школе начинается не за месяц до первого сентября.

С какого возраста нужно начинать подготовку?

Чем раньше – тем лучше. Родители должны как минимум с пяти лет объяснять ребенку, что такое школа. К тому же, именно в этом возрасте дети начинают особенно сильно интересоваться обучением, общением с другими детьми, стремиться к самоутверждению и одобрению родителей. Важно следить за тем, чтобы ребенок не боялся школьной учебы, поэтому ни в коем случае нельзя пугать его «двойками», домашними заданиями и отсутствием свободного времени.

Одна из главных проблем первоклассников – недисциплинированность. Если ребенок привык играть, когда ему хочется, поздно просыпаться и не сидеть на месте больше десяти минут – могут возникнуть проблемы. За несколько месяцев до начала занятий постепенно нужно адаптировать малыша к новому режиму.

И вам, и ребенку будет намного проще, если еще до школы вы научите его вставать примерно в одно и то же время, самостоятельно одеваться и заправлять кровать. Хорошим решением будет игра. Заранее договоритесь с ребенком, сколько минут он будет тратить на подъем, умывание, завтрак и т.д., а затем засекайте время и сравнивайте результат. Помните, что это должно быть весело! Нельзя ругать ребенка, если он не успел – лучше вместе наметьте план на следующее утро, чтобы уж точно уложиться. По такой системе можно ненавязчиво приучить малыша к организованности и избавиться от проблем, связанных с ежедневными сборами.

Даже в 3,5-4 года дети с удовольствием играют в школу. Вы также можете иногда проводить «уроки», причем меняясь местами с ребенком – пусть и он побудет учителем. Главное – чтобы школа не вызывала отрицательных ассоциаций. Постепенная подготовка и обучение в игровой форме помогут вам дать ребенку нужные навыки и знания без стресса и давления на хрупкую детскую психику.

Как понять, готов ли ребенок к школе?

В первую очередь стоит убедиться, что ваш малыш  имеет представление о том, что такое школа и зачем дети туда ходят. Поговорите с ним, попросите нарисовать его будущий класс и первую учительницу, узнайте, почему он хочет в школу. Можно перевести это в игру – рассадите вокруг ребенка его любимые игрушки и пусть каждая из них «расскажет», чем интересна школа. Узнать что-то новое, общаться и играть с другими ребятами, научиться хорошо читать и писать, — придумайте для каждого героя свою историю, а затем спросите малыша, чья ему понравилась больше.

Прежде чем идти в первый класс, любой ребенок проходит беседу со школьным психологом, который определяет, готов ли он к школе. Вопросы стандартны, поэтому к «собеседованию» вы можете подготовить ребенка самостоятельно, чтобы он не растерялся и мог спокойно и внятно ответить на все вопросы. Также это поможет выяснить, есть ли у него пробелы в знаниях и на что стоит обратить внимание. Ниже мы приводим список вопросов, которые всегда звучат на таких встречах.

  • ФИО самого ребенка и родителей, домашний адрес и дата рождения – это ребенок должен называть быстро и не задумываясь;
  • Названия месяцев, к каким временам года они относятся;
  • Определение лишнего предмета в ряду (фрукт в ряду овощей, птица в ряду животных и т.п.)
  • Профессии – ребенок должен назвать хотя бы несколько профессий, которые он знает, а также сказать, кем работают его родители;
  • Составление рассказа по картинке, внятное описание того, что он видит.

Также ребенка могут попросить обвести по контуру изображение (внимание обращают не только на то, как он справляется с заданием, но и правильно ли держит ручку), написать буквы и слоги, прочитать несколько слов.

Такое дошкольное тестирование вы вполне можете провести дома, чтобы узнать уровень подготовки вашего ребенка и вовремя исправить все недочеты.

Подготовка детей к школе: задания

Существуют специальные системы, по которым родители занимаются воспитанием и обучением ребенка, в зависимости от его возраста и типа характера. Подробную информацию вы можете найти на товаромания.рф. Для подготовки к школе есть специальные задания, которые дети выполняют с удовольствием и интересом.

Занятия по математике

Для дошкольника нужно регулярно проводить занятия, во время которых он научится счету, вычитанию и сложению. Обычно при подготовке детей к школе математика дается тяжелее всего из-за ошибок родителей, заставляющих малышей решать скучные задачи. Ваша цель – сделать так, чтобы ребенок воспринимал это как интересную игру и не уставал. Занятия должны длиться примерно 15 минут, потом малышу нужно время для активных игр.

Как начать обучение? Используйте знакомые для ребенка предметы – игрушки, карандаши, фрукты. Для начала он должен научиться считать их, потом можно перейти на специальные счетные палочки, которые можно купить в любом магазине канцелярских товаров. В школе они тоже будут использоваться, поэтому если ребенок заранее научится считать с помощью них – будет проще.

Для обучения вычитанию и сложению есть специальная система. Используйте пары чисел, и за одно занятие изучайте только одну пару. Пусть на первом уроке ребенок освоит цифры 1 и 2, запомнит, что 1+1 будет 2, а от двух отнять единицу – получится один. Он должен не просто запоминать, а понимать. Показывайте это на предметах.

В школе ребенок должен знать, как выглядят геометрические фигуры, а также уметь их изображать. К этому вопросу можно подойти творчески – нарисуйте круг и покажите, как можно превратить его в солнышко, воздушный шарик, снеговика. Пусть малыш найдет в доме круглые предметы, укажет на них и посчитает.

Каждое занятие начинайте с повторения изученного материала и не забудьте придумать вознаграждение за успехи.

Чтение

Идя в первый класс, достаточно читать по слогам. Существует много систем для обучения чтению, здесь мы опишем самый популярный. Начните с изучения буквы А, ее дети запоминают быстрее всего. Затем ее нужно сочетать с согласными, «пропевая» полученные слоги. Идеально, если у вас есть кубики с буквами или карточки – пусть ребенок подставляет букву А к согласным и вместе с родителем проговаривает то, что получается.

Изучив новую букву, возьмите книгу и прочитайте ребенку вслух часть текста, а затем попросите найти и показать вам, в каких словах она встречается. В качестве творческого задания нарисуйте нужную букву на листе бумаги и предложите ребенку ее разукрасить.

Чтобы процесс обучения прошел быстрее, ребенок даже во время игр и других занятий должен видеть буквы и слоги. Купите в магазине красочные плакаты с алфавитом, слогами и простыми словами. Также все нужные материалы можно найти в Интернете и распечатать на принтере. Если правильно подойти к вопросу обучения чтению, то вы и не заметите, как ваш малыш сам научится писать – он просто будет перерисовывать буквы, которые видит на стенах.

Существуют специальные видео уроки и мультики, смотря которые дети осваивают чтение.

Уроки письма

То, насколько быстро ребенок научится писать, напрямую зависит от развития мелкой моторики. Занятия лучше начинать с двухлетнего возраста, когда малышу дают играть со шнурками, пуговицами, бусинами (естественно, под присмотром родителей). Детям постарше можно доверить неострые ножницы и поручить вырезать фигурки из бумаги. Есть специальные альбомы с маленькими наклейками разных цветов, которые ребенок клеит, составляя нужную картинку.

Если вы видите, что ваш малыш легко справляется с подобными заданиями, можно приступать к урокам письма. В первую очередь, научите его правильно держать ручку. Лучше купить особую, со специальными выемками – так ребенок быстрее запомнит, в каком положении должны находиться пальцы. Сначала ребенок должен научиться писать печатные буквы, только потом – прописные. Не забывайте, что дети очень быстро устают от письма, поэтому нужно каждые несколько минут прерываться на гимнастику для пальцев.

Если вы хотите точно знать, какие навыки должен иметь ребенок дошкольного возраста, можно ознакомиться с примерными образовательными программами дошкольного и начального образования — http://товаромания.рф/. Также полезно пообщаться с родителями первоклассников – они точно смогут сказать, на что стоит обратить особое внимание и дадут ценные советы.

Игры для подготовки детей к школе

Совмещение занятий с развивающими играми – основа правильного и легкого обучения. Все усвоенные материалы легче запоминаются, если ребенок будет повторять изученное развлекаясь. Здесь мы приводим несколько игр, которые очень любят дети дошкольного возраста.

  • Поставьте перед ребенком 6-7 игрушек, затем попросите его отвернуться и поменяйте местами две из них. Пусть он угадает, какие именно находятся не на своем месте. Если с этой задачей ребенок справляется легко – усложните ее, увеличив количество предметов.
  • Прочитав малышу сказку, попросите пересказать ее для кого-нибудь из родных. Так он научится лучше запоминать информацию и будет развивать речевые навыки.
  • Гуляя по улице, вместе называйте номера домов и машин, считайте встречающихся по пути собак и кошек, ищите предметы одного цвета и т.п. Вариантов может быть очень много, можно даже предложить ребенку самому выбрать, что именно он хочет посчитать.
  • Для мелкой моторики и развития логического мышления очень полезно собирать пазлы. Не забывайте, что ребенок сам должен складывать картинку, вы можете подсказать ему, но не более.
  • Изучив новую букву, предложите малышу слепить ее из пластилина и придумать интересную историю. Такие игры развивают не только моторику, но и творческое воображение.

Больше разговаривайте с вашим ребенком. Пусть он расскажет, как прошел день, перескажет содержание любимого мультика, опишет характер главного героя. В школе малышу предстоит много общаться с учителями и ровесниками, он не должен бояться отвечать на вопросы и первым заводить разговор.

Частые ошибки родителей

При подготовке ребенка к школе, многие родители ориентируются на собственный опыт. Но требования для первоклассников с каждым годом меняются, если двадцать лет назад ребенок мог пойти в школу, не имея представления о письме и чтении, то теперь все усложнилось.  Поэтому возникла необходимость самостоятельно учить ребенка всем основам. Первая и самая главная ошибка – требовать быстрых результатов. Будьте терпеливы и не заставляйте малыша долго сидеть над тетрадями.

Ни в коем случае нельзя говорить, что другие дети делают что-то лучше – в этом возрасте малыши очень болезненно воспринимают критику. Расскажите, как это здорово, уметь читать и писать, вы лучше других знаете, как заинтересовать вашего ребенка.

Будущему первокласснику излишняя опека только навредит. Пусть он сам завязывает шнурки, одевается, убирает за собой игрушки.

Не делайте из ребенка домоседа. В классе ему постоянно придется контактировать с другими детьми и если он вовремя не научился общаться со сверстниками, то школьник вырастет замкнутым и стеснительным. Старайтесь чаще ходить в гости, водите ребенка на детские площадки.

Никогда не смейтесь над его ошибками – низкая самооценка никак не поможет ему в будущем.

Школа – важнейший этап в жизни каждого ребенка, именно от вас зависит, как будет воспринимать обучение будущий первоклассник.

развивающие задания, игры, упражнения, тесты

Светлана Владимировна Роговская
Подготовка к школе в домашних условиях

Самая актуальная тема, которая беспокоит родителей пятилетних детей – подготовка ребёнка к школе .

Подготовка ребёнка к школе должна осуществляться со всех сторон : в детском саду, на специальных курсах и обязательно дома . В детском саду и в школе проводят занятия специалисты, и они сделают своё дело, но только при совместной работе с родителями.

Я как учитель начальных классов остановлюсь на самом волнуемом для вас вопросе : как в домашних условиях подготовить ребёнка к школе ? Что для этого нужно делать?

Больше общайтесь с ребенком, отвечайте на его вопросы, уделяйте ему внимание, вместе читайте.

Сделайте ваши занятия дома увлекательным и веселым времяпровождением : превратите обучение в игру, обычную прогулку – в увлекательное приключение. Помните, что в игре создаются наиболее благоприятные условия для развития вашего ребенка и общения с ним.

Идёте с ребёнком по улице – считайте вместе лужи, шишки, дома , цветы, деревья, птичек, просите его называть номера домов, читать названия улиц и магазинов, рассказывать, откуда появилась лужа, почему именно здесь много шишек, во что играют дети на детской площадке, для чего нужны скамейки в парке и т. д. Во время прогулки, используя камешки, палочки, каштаны, жёлуди, выкладывайте цифры, буквы, пишите их мелом на асфальте, т. к. запомнить информацию визуально гораздо легче. Предлагайте ребёнку несложные задачи из окружающей его жизни.Например : на дереве сидят три воробья и четыре синички. Сколько всего птиц на дереве?

Дома на занятиях с детьми считайте фрукты, овощи, конфеты, любимые игрушки, героев сказок. Раскладывайте перед ребенком игрушки, например, киндер-сюрпризы, просите запомнить, а потом, когда он отвернётся, убирайте одну или меняйте их местами. Ребенок должен найти, что изменилось.

Играйте с дошкольником в слова : пусть он назовёт окружающие предметы, начинающиеся на определённый звук, или придумает слова, в которых должна встречаться заданная буква, найдёт отличия в словах, какое из них длиннее, какое короче, какими буквами они отличаются.

Читая или смотря вместе мультфильм, обсуждайте с ребенком то, что он узнал. Интересуйтесь его мнением, задавайте наводящие вопросы. Только не ограничивайтесь односложными ответами «да» , «нет» или «не знаю» . Попросите ребёнка объяснить, почему он так думает. При этом помогайте ему строить объяснение логически и доводить мысль до конца.

Обсуждайте с детьми, что относится к предметам одежды, мебели, посуды, к фруктам и овощам, и тому подобное.

При подготовке ребёнка к школе важнее не учить его писать, а создавать условия для развития мелких мышц руки. Какие же способы помогут тренировать детскую руку?

1. Лепка из глины и пластилина.

2. Рисование и раскрашивание картинок.

3. Изготовление поделок из бумаги,природного материала : шишек, желудей, соломы.

4. Застёгивание и расстёгивание пуговиц, кнопок, крючков.

5. Завязывание и развязывание лент, шнурков, узелков на верёвке.

6. Завинчивание и развинчивание крышек банок.

7. Плетение косичек из ниток, венков из цветов.

8. Перебирание круп, например, гороха, гречки и риса.

9. “Показ” стихотворения. Когда ребёнок рассказывает стихотворение, пусть показывает руками всё, о чём говорится в нём.

10. Игры в мяч, с кубиками, мозаикой, собирание пазлов.

Занятия должны длиться не больше 30 минут, в противном случае малыш теряет терпение и интерес. Лучше чередовать занятия и сочетать их с раскрашиванием, поделками и т. д.

На пороге школы едва ли не самое главное – научить ребёнка самостоятельности,выработать определенный режим : в одно время вставать, питаться, гулять, заниматься, ложиться спать — это поможет малышу проще адаптироваться к школе .

Уже сейчас, уважаемые родители, учитесь отпускать от себя ребенка. Страх за малыша, возможно, полностью не пройдет, но ваша задача – научить его обходиться без вас в самых элементарных ситуациях.

Обязательно учтите следующее :

Не злитесь, если ребенок чего-то не понимает и делает не так, побуждайте его задавать вопросы и решать возникающие проблемы, помогайте ему, но в то же время не торопитесь сделать что-то за него.

Развитие должно быть гармоничным. И помните, большую роль для ребёнка играет похвала.

В психологии существует точка зрения, согласно которой хвалить ребёнка нужно даже «авансом» , тогда он будет стараться соответствовать этому образу. Если говорить ребёнку «Ты – хороший» , «Ты — умный» , «Ты — способный» , «У тебя все получится» , «Я в тебя верю» , у него формируется вера в свои силы и адекватная самооценка. Неверно говорить ребёнку «Ты – самый лучший» , т. к. это подразумевает сравнение его с другими, что делать нецелесообразно. Если у человека с детских лет развивается привычка сравнивать себя с другими, он может вырасти неуверенным в себе или завистливым. Сильные личности себя с другими не сравнивают, они осознают свою уникальность и неповторимость.

С. В. Роговская, учитель СШ № 2 г. Могилёва

Публикации по теме:

Информационный буклет для родителей «Как подготовить ребенка к школе в домашних условиях» Подготовка ребенка к школе – это вопрос, который волнует каждого родителя. Как объяснить малышу, привыкшему к садику или находящемуся постоянно.

Консультация для родителей «Закаливание детей в домашних условиях» Проводя любые процедуры закаливания,необходимо прежде всего ориентироваться на состояние вашего ребенка. Каждый ребенок индивидуален,поэтому.

Представляю вашему вниманию приемы логопедического массажа. Данный вид деятельности очень важен во время подготовительной работы по постановке.

Мастер-класс «Организация детского экспериментирования в домашних условиях» «Организация детского экспериментирования в домашних условиях» Консультация для родителей В каждом маленьком ребенке – Каждый маленький.

Памятка для родителей «Рисуем песком в домашних условиях» В современном мире очень важно, чтобы ребенок шел в ногу со временем, активно, с интересом и увлечением занимался своей деятельностью, видел.

На чтение 6 мин. Просмотров 326 Опубликовано 19.06.2019

От того, как пройдёт подготовка к школе, зависит адаптация ребёнка к новым социальным условиям и его способность воспринимать материл на уроках. Нужно ли отдавать малыша на специальные подготовительные занятия либо возможно и дома развить детский потенциал – давайте разберёмся.

Что указывает на готовность к обучению

Детские психологи определяют готовность ребёнка к школьному периоду, исходя из 4 критериев:

  1. Личностного. Когда малыша тянет в коллектив детей не только из-за возможности общения с ними, но и из-за стремления поумнеть, узнать то, чего он ещё не знает.
  2. Интеллектуального. Характеризуется грамотной речью, законченными мыслями, наличием минимальных знаний, умением внимательно слушать взрослых.
  3. Социально-психологического. Подразумевает умение общаться со сверстниками, способность концентрировать своё внимание.
  4. Физиологического. Когда ребёнок здоров и психологически устойчив.

По утверждению психологов, можно начинать уже с 3,5 лет. Ведь именно в этот возрастной период активно развивается пространственное и логическое мышление, совершенствуются процессы запоминания.

Детки, посещающие детский сад, быстрее воспринимают и выполняют задания для дошкольников. Им легче пережить первые учебные месяцы и адаптироваться в новом коллективе.

Это объясняется тем, что в средней группе воспитатели начинают знакомить малышей с базовой информацией, которая понадобится в первом классе.

У ребёнка должна быть развита волевая сфера и мотивацию к получению знаний. Малыш должен самостоятельно стремиться к походу в школу, желать поумнеть и выстроить отношения в новом коллективе.

Правила проведения занятий в домашних условиях

Чтобы подготовить ребёнка к школе самостоятельно, составьте план учебных занятий. Можете приобрести настоящий дневник, в котором будет реальное расписание уроков.

Заполните для себя этот дневник, а также выставляйте малютке оценки. Они могут быть в виде смайлов различных цветов – это очень понравится крохе, и простимулирует его заниматься усерднее.

Большие темы нужно разбить на отдельные занятия, продолжительность которых не должна превышать 15 минут за один раз. Старайтесь не проводить более 2 занятий в день для 4-5 летних детей.

Также делайте перерывы в образовательном процессе, во время которых можно сделать гимнастику для глаз или выполнить несколько физических упражнений.

Чтобы приучить кроху к порядку, просите его складывать книжки, ручки, тетради после урока.

Подготовка к школе включает не только обучение счёту, чтению и письму. Важно научить малыша соблюдать распорядок дня, быть усидчивым, вежливым, внимательным, дружелюбным.

От того, насколько позитивным и уверенным в себе будет ребёнок, зависит успешность его социализации. В первые дни будет нелегко, но постепенно ребёнок привыкнет и полюбит ваши совместные занятия.

Чему нужно научить

Важно знать, не только как подготовить, но и с чем знакомить юного дошкольника.

Каждый будущий первоклашка должен знать своё полное имя и имена родителей, адрес, времена года, цвета, распространённых животных, уметь отличать одушевлённое от неодушевлённого.

Самый важный подготовительный материал должен включать следующие занятия:

  • чтение;
  • основы математики и геометрии;
  • чистописание;
  • творчество;
  • иностранный язык.

Давайте ознакомимся с каждым разделом более подробно.

Чтение

Приобретение этого навыка имеет основополагающее значение. Именно от этого умения зависит успешность процесса получения новых знаний. Изначально малыш должен познакомиться с алфавитом, для этого приобретите большой красочный алфавит (продаются магнитные и звуковые азбуки). Так процесс ознакомления пройдёт интереснее и быстрее.


Идите от простого к сложному. Научите ребёнка складывать знакомые буквы в слоги и в слова. Найдите на просторах интернета детские песенки и стишки про буквы. Они помогут малышу быстрее запомнить весь алфавит.

Кроха должен произносить звуковую форму согласных букв (не «эм», а «м»). Так ему будет проще комбинировать буквы, и составлять из них слова.

Задания для дошкольников должны проходить в игровой форме. Для этого купите дополнительный дидактический материал для уроков: пазлы, кубики, карточки с изображением букв. Можете сами сделать карточки, на которых буде наглядно проиллюстрировано соединение букв в слоги.

Основы математики и геометрии

Для этого нужно ознакомить чадо с понятиями «больше», «меньше» и «равно». Для занятий используйте специальные палочки. Пускай ребёнок раскладывает их рядом с предметами: если машинки 2, то и палочки должно быть 2.

Ознакомление с азами геометрии начинайте с объяснения понятий «близко» и «далеко». А затем проинформируйте ребёнка о наличии различных геометрических фигур: треугольника, квадрата, овала, прямоугольника. Пусть малыш научится отличать их между собой.

Старайтесь заниматься в игровой форме: ведь новая информация нелегка для восприятия. Приобретите кубики с изображением цифр, они помогут обучиться счёту. Попросите ребёнка посчитать проезжающие мимо машины либо проходящих мимо детей.

Чистописание

В возрасте до 6 лет дети ещё не уверенно держат ручку, поэтому не ожидайте от них совершенных результатов. Обучение чистописанию нужно начинать с прописывания различных закорючек, крючков. Сами буквы (печатные) начинайте писать по достижению ребёнком 5 лет.


Если вам не нравится почерк малыша, не стоит его корректировать и «давить» на чадо. Возможно, у крохи слабо развита мелкая моторика рук – у вас ещё есть время для развивающих заданий.

Займитесь лепкой, складыванием пазлов, собирайте конструктор – это поможет усовершенствовать моторику.

Сразу научите малютку правильно держать ручку. В школе будет сложно отучить его от выработанной привычки писать.

При письме всегда следите за детской осанкой. Спина должна быть прямой, грудь – располагаться на уровне стола, а локти – лежать на столе.

Если вы занимаетесь и в вечернее время, используйте настольную лампу. Тетрадь также должна располагаться особым образом: немного под углом, а левый угол внизу должен указывать на центральную часть грудной клетки.

Творчество

Задания для дошкольников в этой сфере должны быть связаны с тем, что нравится малышу: это может быть рисование, лепка, аппликация. Если вы выбрали рисование, то рекомендуется закреплять пройденный материал посредством этого занятия. Можно раскрашивать цифры, буквы, рисовать круги, квадраты.


Лепите зверей, и называйте вслух их название и цвет. Обращайте внимание на то, где обитают животные, чем питаются. Если делаете аппликацию, указывайте какой формы используемый объект, и чем он ассоциируется у малыша.

Иностранный язык

Поскольку у детей 4-5 лет активно развивается память и мышление, то нужно постоянно и систематично пополнять их словарный запас. Понятно, что знание иностранного алфавита ребёнку такого возраста ни к чему.

Начните обучать его простой лексике: названию членов семьи, цветов, фруктов и овощей на другом языке.

Научите отвечать на простые вопросы (Как тебя зовут? Сколько тебе лет?). Особенно эффективно разучивание коротких иностранных стишков и песенок.

Эти базовые знания помогут ребёнку лучше усваивать учебный материал, ведь он будет знать, о чём идёт речь.

Заключение

Если у вас нет времени и желания ежедневно заниматься с ребёнком, то лучше запишите его на подготовительные занятия. Если же вы хотите самостоятельно подготовить малыша к школе, то это вполне возможно.

Главное – проводить уроки в соответствии с созданным вами расписанием, и не лениться. Также перед введением новой темы не забывайте повторять ранее изученный материал. И не нужно переживать, если ребёнок усваивает материал плохо – вы ведь только готовите его к получению базовой информации, а не подготавливаете к экзамену.

Ознакомьтесь с перечнем знаний и умений, которыми должен овладеть ваш ребенок до поступления в начальную школу. С помощью тестирования в домашних условиях определите, какие дополнительные занятия требуются будущему первокласснику.

Что должен уметь ребенок к школе

Начинать подготовку сына или дочери к первому классу необходимо с 3-4 лет. Грамотная дошкольная подготовка детей в домашних условиях включает освоение малышами следующих навыков:

  • Перечислять членов семьи по именам, описывать свою и их внешность.
  • Рассказывать, кем родители являются по профессии, чем мама и папа занимаются на работе.
  • Называть свой адрес проживания.
  • Знать времена года, описывать их отличительные признаки. Перечислять дни недели, название месяцев.
  • Уметь ухаживать за собой: самостоятельно одеваться, раздеваться, шнуровать обувь.
  • Перечислять части тела человека.
  • Усвоить и применять в обиходе слова вежливости, правила поведения в обществе сверстников и взрослых людей.
  • Перечислять буквы алфавита, различать гласные и согласные звуки, читать короткие слова.
  • Считать до 20, использовать обратный счет.
  • Уметь складывать и вычитать в пределах 20.
  • Знать основные цвета.
  • Выполнять несложные упражнения на логику, исключая «лишний» предмет из ряда.
  • Знать простейшие геометрические фигуры (квадрат, треугольник, круг) и уметь их рисовать.
  • Различать направления (вверх, вниз, вправо, влево, вперед, назад).
  • Сравнивать предметы: больше-меньше, шире-уже, выше-ниже.
  • Устно описывать изображение на картинке.
  • Пересказывать короткий текст.
  • Различать одушевленные и неодушевленные предметы, перечислять домашних и диких животных.

Методики подготовки детей к школе

Успешно подготовить ребенка к школе можно и в домашних условиях, если соблюдать несколько педагогических принципов:

  • Использование игры как способа передачи ребенку 6 лет базового учебного материала.
  • Обучение дошкольника должно постепенно перенаправляться от наглядно-действенного метода к наглядно-образному.
  • Развивающие игры для детей 6 лет должны длиться не более 25 минут. Между обучающими занятиями нужно предоставлять ребенку отдых (не менее четверти часа).
  • Поддерживать познавательный интерес дошкольника необходимо частой сменой игровых форм.

Используйте разработанные педагогами-новаторами упражнения для подготовки к школе дошкольников. Эффективные методики современной педагогики:

  • Дидактический материал помогает быстро научить детей читать по складам, развивать логическое мышление и речевой аппарат. На кубиках разных цветов и размеров написаны буквы, слоги, знаки препинания. Комплект содержит также учебные таблицы. Кубики наполнены разным содержимым, поэтому издают разные звуки. Благодаря этому ребенок 6 лет учится различать предметы по весу, звучанию. Идет развитие зрительной, тактильной, слуховой сфер дошкольника.

  • В основе педагогического подхода лежит уважение ребенка как личности. Роль взрослого состоит в раскрытии творческого, интеллектуального потенциала малыша. Родители и воспитатели, пользующиеся данной методикой, создают в помещении специальные обучающие зоны: сенсорную, математическую, лингвистическую и пр. Для занятий используют геометрические фигуры, рамки-шнуровки, пазлы, счетные палочки и пр.

  • учит детей самостоятельности. Взрослые лишь наблюдают, подсказывают, мотивируют мальчиков, девочек к физическому и умственному развитию. По мнению авторов методики каждый ребенок с рождения наделен рядом уникальных задатков. Если не тренироваться, способности со временем угасают. Никитиными разработана игра кубиками «Униклуб» с 60 заданиями разного уровня сложности.

Как подготовить ребенка к школе самостоятельно

Каждая мама может самостоятельно в домашних условиях подготовить ребенка 6 лет к школе или водить на специальные курсы. Занятия дома хороши тем, что дают возможность подобрать индивидуальную учебную программу для сына или дочки. Дошкольные курсы, детские сады, кроме подготовки к школе, приучают детей 6 лет к самостоятельности, общению со сверстниками.

Занятия по математике для малышей

Подготовка к школе дома должна носить системный характер. Механическая память ребенка включается при многократном повторении учебного материала. Примеры игровых ситуаций для детей 4-6 лет, помогающих обучению основам математики:

  • Построить из разноцветных кубиков дорожку, скамейку, ворота, домик и пр. по схеме. Схематический рисунок взрослый может нарисовать самостоятельно. Попросите ребенка посчитать, сколько понадобилось кубиков разных цветов для той или иной фигуры.
  • Смешайте фундук, неочищенный арахис и грецкие орехи. Попросите малыша разложить их в блюдца по видам, сравнить размер. Предложите сосчитать орехи. Пусть определит, в какой тарелке их больше. Вместе с навыками счета в этой игре развивается мелкая моторика маленьких мальчиков и девочек, что активизирует их мыслительную деятельность и готовит пальцы к письму.
  • Вырежьте из цветного картона крупные квадраты и разрежьте их на 2-4 элемента. Предложите собрать из частей одного цвета фигуру. Озвучивайте название геометрических элементов. Например, квадрат получается из двух треугольников.
  • Подготовьте несколько конфет (пуговиц, камешков). Сосчитайте их вместе с ребенком. Разложите предметы за спиной в 2 ладони. Попросите угадать, сколько конфет в правой (левой) руке. При проверке считайте вслух вместе. Если малыш угадал хотя бы раз – он становится ведущим.
  • Играя в ролевые игры (ферму, больницу, магазин и пр.), придумывайте несложные задачки на сложение и вычитание. Например, к доктору Айболиту на прием пришли 2 зайца, а потом мишка и лисица. Сколько всего зверей вылечил добрый врач?
  • Для игры понадобится детский музыкальный инструмент. Показывайте девочке или мальчику квадраты с нарисованными кружками. Пусть малыш ударит, например, в бубен столько раз, сколько на рисунке фигур. Меняйтесь ролями.
  • Подготовьте счетные палочки. На квадратах из картона напишите цифры от 1 до 20. Выложите несколько предметов из палочек (дом, скамейку, дорожку). Пусть сын (дочь) положат рядом с постройкой квадрат с цифрой. Это число должно соответствовать количеству палочек в фигуре. Меняйтесь ролями. Ошибайтесь намеренно. Пусть малыш проверяет вас.

Как научить ребенка писать

Любой маме под силу научить ребенка письму дома, не отдавая в детское учреждение. С 2 лет проводите занятия на развитие мелкой моторики малышей. Примеры упражнений для пальцев:

  • Перекладывание кусочков поролона из коробки в коробку с помощью прищепки, детского пинцета.
  • Выбирать из смеси круп (гречневой, перловой и др.) крупные макаронные изделия разной формы. Раскладывание их по видам в разные тарелки.
  • Застегивание и расстегивание пуговиц разной величины.
  • Выполнение пальчиковой гимнастики.
  • Лепка из пластилина колбасок, шаров, лепешек и пр.

Как можно раньше приучайте ребенка пользоваться инструментами для рисования: карандашами, кистью, фломастерами и пр. Не старайтесь сразу научить малыша правильно держать их в руках. Маленьким мальчикам, девочкам важно самостоятельно изучить и освоить принцип действия предметов для рисования. Бесформенные рисунки – важный этап развития творчества малыша и обучения письму. В этот период не поправляйте детей, не навязывайте им свою точку зрения.

Предлагайте сыну или дочери дошкольного возраста следующие техники:

  • раскрашивание рисунков;
  • рисование линий, зигзагов, точек, волн;
  • дорисовывание простых геометрических фигур.

При обучении письму ребенка 6 лет в домашних условиях выполняйте следующие рекомендации:

  • купите для малыша удобную шариковую ручку, покажите, как правильно ее держать;
  • начинайте занятия с рисования прямых, ломаных, волнистых линий;
  • затем учите дошкольника обводить клеточки и их конфигурации;
  • постепенно переходите к написанию печатных букв;
  • используйте для занятий тетради на печатной основе;
  • переходите к обучению написания элементов прописных букв только после того, как дошкольник хорошо выучит алфавит.

Обучение дошкольников чтению

В педагогике есть 3 метода, по которым можно научить дошкольника читать. Первый из способов – фонемный или звуковой . Минимальными единицами чтения в нем являются звуки. Малышам нужно научиться их складывать. Для этого используют, например, такой игровой прием: в кузов игрушечной машинки кладут карточку с согласной буквой. Пока грузовичок едет, звук произносят протяжно.

В стороне лежит карточка с гласной буквой. Как только машинка доезжает до нее, произносят гласный звук, получая слог. Такой способ иногда вызывает трудность у малышей с нарушением речи и слабой концентрацией внимания. Второй метод обучения чтению – глобальный. В нем минимальной единицей чтения является слово. Этот способ – более физиологичный, но длительный. Малышу в игровой форме предлагается запомнить множество коротких слов, написанных на карточках.

Зрительная память у детей хорошо развита. Через некоторое время ваш сын или дочь станет выделять эти слова в любых условиях – на вывесках, бигбордах и пр. Глобальный метод обучения чтению можно применять с 4-месячного возраста. Недостатком является то, что все особенности русского языка не могут быть отражены на карточках. Этот способ хорош как основа обучения ребенка чтению.

Третий метод – складовой. Он считается самым популярным и эффективным. Проще всего научиться читать с помощью кубиков Зайцева. Начинать обучение можно с 3,5 лет, ведь умственная активность малыша в этот период очень высокая. Чтобы методика Зайцева была эффективной, нужно:

  • Хорошо знать природу ребенка данного возраста: физические, психологические особенности.
  • Не сочетать складовой и фонемный способы обучения чтению.
  • Соблюдать инструкции Н. Зайцева.
  • Использовать для занятий и кубики, и разработанные педагогом таблицы.

  • Предложить малышу выстроить в ряд кубики, на которых имеется буква «О». Сказать, что так собирается состав поезда. Для того, чтобы вагончики отправились в путь, нужно прочитать слоги.
  • Подготовить мелкие игрушки. Сказать, например, что лисичка поедет в вагончике «со». Дочь или сын должны отыскать кубик с данным слогом и посадить на него игрушку.
  • Построить на полу из кубиков короткие слова – «мама», «папа», «ната» и пр. Предложить малышу перепрыгивать через них. После каждого прыжка нужно назвать слово. В конце ряда препятствий поставить коробок с сюрпризом (игрушками, конфетами), которые дошкольник получает за участие в игре.
  • Составить из кубиков имена ребенка, мамы, папы. Это – вагончики, в которых семья отправляется в путешествие. Предложить дошкольнику отвернуться. Мама говорит, что злой волшебник перепутал все вагоны. Мальчик (девочка) должен восстановить порядок слов (слогов).
  • Выставить ряд из нескольких игрушек. Написать с помощью кубиков название одной из них. Предложите малышу угадать, что написано. Меняйтесь ролями.

Интернет предлагает бесплатные видео по обучению детей чтению. Преимуществом интерактивных уроков являются методические указания для родителей, поэтапный переход от простых заданий к сложным. Обучающие компьютерные игры для дошкольников созданы для запоминания алфавита, чтения слогов, простых слов.

Творческие занятия

Если вы сумеете развить у своего ребенка познавательный интерес, творческое мышление до поступления в школу, ему легко будет учиться. Занятия рисованием, лепка, изготовление поделок из подручных материалов способствуют развитию воображения, креативного взгляда на мир. Важно не навязывать детям свое видение, предоставить им широкое поле для творчества.

Примеры творческих занятий для дошкольников:

  • Соберите красочные картинки для подготовки детей к школе. На них должны быть изображены персонажи сказок, предметы, числа, одежда, объекты природы и пр. Игра заключается в том, чтобы по выбранным наугад нескольким картинкам составить небольшой рассказ. Чем больше карточек, тем разнообразнее сюжеты для творчества.
  • Магнитный театр. Используйте металлическую поверхность для театрального действия, например, жестяную коробку из-под конфет. Вырежьте сказочных персонажей из журналов или нарисуйте на бумаге, наклейте их на магнитную ленту. Ее можно купить в магазине для творчества. Прикрепляя персонажи и декорации липкой стороной на металлическую поверхность, придумывайте вместе с ребенком занимательные истории.
  • Поделки из чего угодно. Соберите бросовый материал: картонные лотки для яиц, нитки, щепки, лоскутки, пуговицы и пр. Предоставьте ребенку необходимые инструменты для творчества. Покажите дошкольнику, как пользоваться клеевым пистолетом, степлером, скотчем и пр. Помогайте сыну/дочке мастерить, побуждая его/ее к творчеству.

Психологическая подготовка ребенка к школе в домашних условиях

Способность детской нервной системы быстро переходить от возбуждения к спокойному состоянию свидетельствует о готовности дошкольника к эмоциональным нагрузкам школы. Чтобы дети быстро адаптировались к разным жизненным условиям:

  • Учите малыша доводить до завершения начатое дело.
  • Тренируйте усидчивость. К 6 годам дошкольник должен уметь концентрировать свое внимание на конкретном занятии в течение 20-25 минут.
  • Играйте с ребенком 6 лет в «школу». Пусть в ролевой игре он побудет и учеником, и учителем.
  • Поддерживайте доверительные отношения с сыном или дочерью. Важно, чтобы ребенок обязательно рассказывал вам о своих проблемах в школе.
  • Учите дошкольника преодолевать трудности. Показывайте в процессе игры, что ошибаться – не страшно. Подсказывайте выход из затруднительной ситуации. Никогда не делайте задание за шестилетку.
  • Приучайте к самостоятельности. Например, поручайте дошкольнику сходить в магазин за хлебом.
  • Прививайте ответственность, честность, справедливость. Посещение ребенком детских кружков поможет родителям увидеть, как сын или дочь общается со сверстниками и мягко корректировать поведение.
  • Рассказывайте детям 6 лет о школе. Объясняйте школьные правила, приводите примеры из собственной школьной жизни.
  • Посетите с сыном или дочерью школу, в которую ребенку предстоит поступить. Познакомьте дошкольника с учительницей заранее. Запишите в «нулевой класс», где педагог занимается с будущими одноклассниками.

Видео

Прежде чем говорить непосредственно о подготовке вашего малыша к школе, стоит напомнить об основных особенностях периода детства, называемого «дошкольный период». Это возрастной отрезок детства от 3 до 7 лет. До ростового скачка, который наступает в 6–8 лет и часто приходится именно на период начала школьной жизни, дети растут постепенно и стабильно. При этом функциональные возможности органов и систем активно совершенствуются. В дошкольные годы у детей происходит развитие базовых навыков, а также так называемых тонких навыков: умение кататься на двухколёсном велосипеде, коньках, танцевать, вышивать, вязать.

Навыки, умения и поведение формируются вследствие подражания ребёнком нормам поведения как в дошкольных детских учреждениях, так и на подготовительных занятиях для будущих первоклассников, для дошкольников, которые по каким-либо причинам не посещали детские садики. Всем известно, что большая роль в социализации личности будущего школьника принадлежит детскому коллективу, и именно в формировании навыков общения. Можно, конечно, сказать, что к концу этого периода ребёнок готовится к поступлению в школу. Но хотелось бы, чтобы каждый родитель понимал, что это дело не одного месяца и даже не одного года. Практически весь дошкольный период становится периодом подготовки к школе.

При успешном его прохождении можно говорить о готовности к школе. Ведь именно готовность к школе определяет то, как ваш малыш будет переносить школьные нагрузки, насколько успешно он войдёт в школьный режим.

Что такое школьная готовность?

Готовность к школе имеет четыре составляющих.

  • Личностная зрелость. У ребёнка должна быть мотивация не только на уровне «в школе у меня появятся новые друзья, красивый дневник и тетрадки, яркие пенал и рюкзак», но и должен быть достигнут уровень познавательный, когда ребёнок проявляет интерес к новым знаниям и умениям. Наверняка вы заметите у вашего малыша пробуждение желания учиться, которое, в свою очередь, приводит его к умению слушать и воспринимать новую информацию.
  • Интеллектуальная зрелость (также называется интеллектуальной готовностью) – ребёнок обладает достаточным количеством базовых знаний, соответствующих его возрасту, умением логически мыслить, имеет воображение и развитую память.
  • Социальная зрелость – один из важных аспектов, свидетельствующий о способности к адаптации к новому детскому коллективу. Это и умение находиться в коллективе, общаться как с детьми, так и со взрослыми – то, что называется «способностью к социализации». В этот период ваш ребёнок усваивает образцы (стереотипы) поведения, установленные школьным коллективом, нормы и взгляды, принятые в новом для него школьном сообществе.
  • Физиологическая зрелость подразумевает физическую готовность: наличие физического здоровья, психологической устойчивости, определённых физиологических возрастных констант.

Итак, чтобы подготовить ребёнка к встрече со школьным психологом, родителям необходимо определиться, что их ребёнку может понадобиться для успешной учёбы в школе. В особенности если ваш малыш не посещал дошкольное учреждение. Родителям детей, которые посещают детский сад, также необходимо иметь представление о том, каким уровнем знаний и необходимых навыков хорошо бы обладать их малышу, чтобы сказать о хорошей готовности к 1 классу.

Базовые навыки и знания, необходимые ребёнку

Определим набор базовых навыков и базовых знаний, который даст вам уверенность в готовности вашего ребёнка к школьному обучению.

Что малыш уже может знать?

  • Фамилию, имя, отчество – свои и родителей.
  • Свой адрес (страна, город, улица, номер дома и квартиры).
  • Наиболее известные животные, птицы и растения. Ребёнок должен ориентироваться в отличиях домашних животных от диких.
  • Время – малыш описывает отличия дня и ночи, времён года, называет месяцы, дни недели.
  • Цвета – различает основные и их оттенки.
  • Геометрические фигуры. Дети дошкольного возраста довольно легко различают круг, треугольник, квадрат. Важно, чтобы у ребёнка было развито ассоциативное мышление, позволяющее ему соотносить фигуру и предмет: крыша – треугольник, а дом – квадрат.
  • Цифры – умение считать от 1 до 20 и обратно. Дошкольник не должен знать сложные принципы сложения, вычитания, умножения и деления, но основы вы можете ему преподать.
  • Биология – конечно же, не сам предмет, но различать живое и неживое, а также ориентироваться в простейшем строении человеческого тела (голова, туловище, руки, ноги, части лица).
  • Социальные знания – к примеру, известные всем праздники и их простое описание (зима – Новый год – подарки под ёлкой).

Что касается навыков, то к этому возрасту ребёнку рекомендуется уметь выполнять следующие задания:

  • Описать предложенную картинку.
  • Прочитать слова по слогам – желательно, но мы ещё раз подчёркиваем – не обязательно.
  • Пересказать прочитанный ему текст: это свидетельствует о развитых навыках речи, навыках построения предложений и умении выстраивать их в логическую цепочку.
  • Аккуратно раскрасить картинку (элементарная штриховка).
  • Вырезать простые фигуры по контуру.
  • Вылепить предмет из пластилина по заданному образцу.

Кроме вышеперечисленного, учите вашего малыша самостоятельности, усидчивости, дружелюбию и вежливости. Ребёнок должен уметь самостоятельно одеваться, следить за своим внешним видом, переодеваться в спортивную форму, собирать школьный рюкзак. Также расскажите будущему школьнику о том, как надо вести себя на переменах, что такое школьная дисциплина и почему необходимо начатое дело доводить до конца.

Специалистами по дошкольной педагогике разработано достаточно много методик подготовки и развития детей-дошкольников. Сегодня не будем подробно рассматривать каждую методику подготовки, мы поделимся с вами простыми и доступными методами, позволяющими не только интеллектуально подготовить к школе вашего ребёнка, но и психологически подготовить к процессу обучения:

  • Обучать в игре – проводите занятия в игровой форме, важно заинтересовать малыша.
  • Длительность вашего «урока» – не более 15 минут. Между занятиями обязателен перерыв 15–20 минут.
  • Чередование умственной и двигательной активности – после урока математики устройте занятие физкультурой.
  • Правило постепенности – не спешите, постепенно увеличивайте сложность материала. И помните, повторение – мать учения.
  • Рисование – обязательно включайте в вашу программу подготовки занятия рисованием. Они прекрасно разовьют мелкую моторику.
  • Используйте учебные пособия с яркими крупными иллюстрациями.

Благодаря правильной подготовке будущий школьник научится думать, у него разовьются воображение, логическое мышление, память. Хочется подчеркнуть, что ваш ребёнок не обязан уметь писать, читать и считать при поступлении в школу. Хотя полученные навыки счёта, чтения и письма значительно облегчат ему процесс обучения. Но не это главное. Важно выбрать не только правильную методику подготовки дошкольника. Будет очень хорошо, если вы ознакомитесь с возможными школьными программами заранее. Формируя учебную мотивацию в процессе подготовки дошкольников, необходимо подумать о том, насколько комфортно будет вашему ребёнку учиться по выбранной программе. Когда мы говорим о комфорте, то это прежде всего создание благоприятной среды для физического и психологического здоровья малыша, а также для поддержания интереса к учёбе. Так, в программе «Начальная школа XXI века» ребёнок не заучивает материал, а прежде всего учится думать и совершать открытия. Кроме того, эта программа не требует от первоклассника обязательного наличия навыков чтения, письма и счёта. Напротив, система учебников имеет более продолжительный адаптационный период в 1 классе и помогает «привыкнуть» к обучению. И ещё один совет родителям, чьи дети только готовятся идти в школу: выбирайте программу, исключающую наличие домашних заданий и имеющую сбалансированность учебных нагрузок.


Софья Рогозинская

С чего начать подготовку ребёнка к школе? Что должен знать ребёнок, идущий в школу?

Обычно заботливые родители идут в книжный магазин и покупают… Правильно, много-много книг, прописей, букварей и азбук. В конечном итоге и половина материала остается не использованной, потому что темы в книгах повторяются, заданий очень много и все их выполнять успеть невозможно. Мой вам совет: берите по одной книге каждой тематики или одну книгу, в которой все объединено, — это всевозможные энциклопедии по подготовке детей к школе. Не бойтесь того, что вы что-то упустите и не скажете ребенку, после того как вы пройдете весь материал, можно приобрести новые прописи, книги с более сложными заданиями.

Готовить к школе ребенка нужно постепенно и начинать можно уже с трех лет. Книги и тетради покупайте соответственно возрасту. Не торопитесь, чтобы не переусердствовать и не лишить ребенка желания учиться. Ваша задача состоит в том, чтобы привить ребенку тягу к познаниям. Не давите на ребенка и не сравнивайте его с другими детьми. Если у ребенка что-то не получается, пробуйте снова, терпеливо, хваля его за то, что он старается. Все равно не получается? Не понимает? Вернитесь к этой теме чуть позже, когда ребенок немного подрастет. Подумайте, может стоит сменить методику обучения.

Помните — учеба это большой и тяжелый труд для маленького человечка.

Как можно построить занятия с ребенком дома?

Если вы решили проводить занятия дома, особенно внимательно отнеситесь к выбору книг для ваших занятий.

Чтобы добиться положительного эффекта, вам необходимо:

■ Проводить занятия ежедневно и заранее составлять план их проведения.

■ Вы должны понимать, к какой конечной цели вы идете. Если ваша цель — научить ребенка считать до 10, тогда на всех занятиях обязательно обыгрывайте эту тему хотя бы вскользь. Во время уроков рисования или лепки спросите ребенка, сколько он нарисовал цветочков или сколько он слепил шариков зеленого цвета.

■ Каждое занятие обязательно начинайте с повторения. То, что нужно запомнить, обязательно повторите в конце урока.

■ Время занятий увеличивайте постепенно, но их продолжительность на должна превышать 35 минут. Для того чтобы ребенок научился ощущать время, можно использовать песочные часы. Это помогает ребенку видеть, сколько времени у него осталось до конца занятия и сколько он может успеть за отведенное ему время.

■ Следите, чтобы ребенок не утомлялся на занятиях. Если видите, что он устал, тут же смените направление занятия, сделайте переменку.

■ Обязательно, не надолго, оставляйте ребенка одного, для того чтобы он мог самостоятельно делать заданное вами упражнение.

Что нужно развивать?

Память, внимание, восприятие, пространственную ориентацию, глазомер, моторику, мышление, воображение.

Предметы, которые могут входить в подготовку к школе вашего ребенка: математика, письмо, русский язык, развитие речи, чтение, природоведение или окружающий мир, рисование, аппликация, лепка и английский язык.

Что примерно должен знать ребенок перед школой.

■ Свое имя и фамилию.

■ Дату своего рождения и сколько ему лет.

■ Свой домашний адрес.

■ Некоторые страны.

■ Имена родителей (имя, отчество, фамилия).

■ Времена года и их последовательность.

■ Месяца и их количество.

■ Сколько дней в неделе и их названия, какие дни рабочие, а какие выходные.

■ Ориентироваться во времени, знать время суток.

■ Что такое живая, а что такое не живая природа.

■ Отличать диких животных от домашних.

■ Уметь правильно назвать детенышей (у лошади — жеребенок, у коровы — теленок…).

■ Какая бывает погода (солнечная, ясная, пасмурная и т. д.)

■ Какие погодные явления бывают зимой, весной, летом и осенью.

■ Названия самых распространенных растений, животных, насекомых, уметь различать зверей, птиц и рыб.

■ Уметь отличать деревья от кустарников.

■ Уметь отличать фрукты от ягод и овощей.

■ Находить лишний предмет в группе.

■ Рассказывать, чем похожи или отличаются те или иные предметы.

■ Основные цвета.

■ Ориентироваться, где право, а где лево.

■ Ориентироваться на листе бумаге (верхний угол слева, верхний угол справа и т. д.).

■ Названия известных видов спорта.

■ Названия часто встречающихся профессий.

■ Названия основных строительных инструментов.

■ Названия нескольких музыкальных инструментов.

■ Основные правила дорожного движения и основные дорожные знаки.

■ Знать, что относится к посуде, к мебели, канцелярским принадлежностям.

■ Фамилии известных писателей и поэтов, названия известных сказок.

■ Знать наизусть стихотворения.

■ Знать понятия «больше», «меньше», «равно».

■ Уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте.

■ Уметь решать простые арифметические задачки.

■ Знать основные геометрические фигуры.

■ Печатать, писать печатными буквами.

■ Различать буквы и звуки.

■ Отличать гласные звуки от согласных.

■ Уметь находить заданный звук в слове и определять, в какой части слова он находится (в начале, середине и конце слова).

■ Уметь делить слово на слоги.

■ Уметь копировать простые узоры по клеткам, продолжить ряд, дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка.

■ Уметь продолжать ряд по линии, заданного фрагмента: палочки, кружочки, крючочки и т. д.

■ Графические диктанты («собачка» от точки. Две клеточки вправо, одна клеточка вверх, две клеточки вправо, две клеточки в низ, три клеточки вправо, одна клеточка вверх, одна вправо, две вниз, одна влево, одна вверх, две влево, одна вниз, одна клеточка влево, две клеточки вверх, три клеточки влево, две клеточки вверх).

■ Уметь пересказывать, составлять рассказ по картинкам, использовать в своем рассказе прилагательные.

■ Уметь собирать небольшие пазлы.

■ Уметь правильно держать ручку и карандаш в руке.

■ Уметь аккуратно обводить по контуру рисунок, закрашивать его.

Не стоит пугаться, если подготовка к школе ребенка началась не в три года, а в пять лет. Вы успеете дать ему все необходимые знания. Но если ребенку уже 6 лет и на следующий год идти в первый класс, тогда обязательно определите ребенка на подготовительные курсы. Хорошо, если это будут курсы в той школе, куда вы собираетесь отдать своего ребенка. Программа подготовки будет адекватной программе первого класса. Главное делайте всю домашнюю работу, словно вы уже в первом классе и выполняйте все требования учителя.

Вы можете и сами полностью готовить ребенка к школе, подобрав нужную методику.

Чем хороши подготовительные курсы, проводимые в самой школе:

■ Ребенок привыкает к школе, адаптируется к новым для него условиям.

■ Идет привыкание к школьным требованиям.

■ Общение со сверстниками (особенно это хорошо, если ребенок не ходил в детский сад).

■ Курсы восполнят знания, которых не достает ребенку.

Подготовка к обучению на дому — Семейное образование

Подготовка к обучению на дому

Обучение на дому, как и в традиционных школах, основано на годовом периоде времени для целей планирования и оценки; Прогресс в обучении учащегося измеряется уровнем обучения. Вам предстоит много работы, чтобы подготовиться к учебному году; часть этой работы должна выполняться только один раз или периодически, в то время как часть работы выполняется ежегодно или чаще. Основные задачи, связанные с подготовкой к домашнему обучению, приведены в следующей таблице.

Подробнее : Вы решили обучаться на дому… Что теперь?

Основные задачи для подготовки к преподаванию

, когда это сделать
Оценить каждого ученика Уровень образования 3-4 месяцев до каждого учебного года
Определить личность и стиль обучения каждого учащегося За 3–4 месяца до начала обучения на дому, в зависимости от возраста ребенка
Выбрать темы на предстоящий учебный год За 3–4 месяца до каждого учебного года
Спроектировать учебная программа по каждой теме 3-4 месяца перед каждым учебным годом
Определите экскурсии для поддержки вашей учебной программы 3-4 месяца перед каждым учебным годом
По мере возможности в течение года учебные программы
3-4 месяца перед каждым учебным годом
По мере возможности в течение года
Определите классы или репетиторов для вашей учебной программы 3-6 месяцев перед каждым учебным годом
Определите модульные занятия, если они используются 3-4 месяца перед каждым учебным годом
Получите и подготовьте учебные предстоящий год 1-3 месяца перед каждым учебным годом
Подготовка класса 3-4 месяца до начала обучения на дому
Создание и обновление планов уроков 1-2 месяца перед каждым учебным годом необходимо в течение года
Забрать учащегося из государственной школы (при необходимости) За 3–4 месяца до начала обучения на дому

Учебный год под любым другим именем

Хотя домашнее обучение похоже на «обычное» school в том, что он основан на учебном году, определение года действительно зависит от вас.Вы можете определить учебный год на основе ваших личных предпочтений, таких как расписание, которое вы хотите сохранить, планы на отпуск и т. д. Если вы соответствуете законодательным требованиям вашего штата в отношении количества дней, в течение которых ваши ученики должны посещать школу, то, как вы планируете эти дни, зависит от вас. Вот несколько вариантов, которые вы можете рассмотреть:

  • Традиционный учебный год. Учащиеся, обучающиеся на дому, которые используют эту модель, придерживаются традиционного учебного года, который начинается в конце лета или в начале осени, имеет рождественские каникулы, весенние каникулы и заканчивается поздней весной или в начале лета.Летние месяцы не работают (конечно, для студентов; менеджеры домашних школ используют это «нерабочее время», которое будет использоваться для планирования следующего года).
  • Круглогодичная школа. Некоторые традиционные школы также используют этот подход. Вместо того, чтобы делать большой перерыв летом, в течение года делается несколько более длительных перерывов, и школа продолжается в течение всего года.
  • Гибридный подход. Некоторые ученики, обучающиеся на дому, берут более длительные каникулы в течение года и включают укороченные летние каникулы, которые все же длиннее, чем все остальные каникулы в течение года.

Одна из замечательных особенностей домашнего обучения заключается в том, что вы можете выбрать расписание, которое наилучшим образом соответствует потребностям вашей семьи. Вы можете буквально спланировать свой график так, как хотите.

Совет:

  • Говоря о перерывах, еще одним преимуществом домашнего обучения является то, что вы можете легко планировать семейный отдых в непиковое время с меньшими затратами и меньшим количеством людей. Например, вы можете взять летние каникулы в начале сентября, когда открылись большинство государственных школ.Вы будете поражены тем, насколько дешевле такие каникулы и насколько они веселее, потому что везде меньше людей.

Подготовка к школе — Семья

Советы родителям по подготовке к новому учебному году — виртуально или очно.

Полки магазина забиты мелками, фломастерами, карандашами и бумагой, которые можно забрать домой. В большинстве лет вы бы видели, как эти припасы начинают собираться, поскольку родители готовились к тому, чтобы их дети вернулись в школу.В этом году полки по-прежнему заполнены масками и дезинфицирующим средством для рук, а также широким набором рюкзаков и пеналов, которые никто не знает, нужны ли они им. Этот сезон «снова в школу» не похож ни на что, что мы видели раньше.

Пока родители все вместе ждут, пока их школы представят планы, их школьные советы одобрят их, а штат примет их, у родителей остается вопрос: «Как нам подготовиться к возвращению в школу в таком виде?» Расширение Мичиганского государственного университета предлагает следующие стратегии для родителей, чтобы начать двигаться вперед, когда так много висит в воздухе.

  • Установить процедуры. Когда в марте закрылись школы, многие семьи перестали следовать своему распорядку. Время сна, время пробуждения, время ужина — все вылетело из окна, когда семьи боролись с карантином и нашей новой реальностью. Настало время вернуть эти рутины в порядок. Выясните, сколько часов ваши дети должны спать. Установите установленное время, когда ваши дети ложатся спать, и установите режим сна. Установите будильник и поощряйте своих детей просыпаться самостоятельно.Пусть они просыпаются вовремя, одеваются и готовятся к новому дню. Если вы будете виртуально ходить в школу, начните думать о том, в какое время дня будет школьное время и как будет выглядеть ваш распорядок дня. Запишите свой распорядок/расписание. Составьте расписание с картинками для детей младшего возраста. Начните следовать своему распорядку до начала школы.
  • Создайте учебное пространство. Все дети учатся дома, независимо от того, является ли школа очной или онлайн. Решите, где ваши дети будут выполнять домашнее задание дома.Это семейное пространство, как обеденный стол? Или письменный стол? В их спальне или в другой комнате? Что вам нужно для этого учебного пространства? Это ручки, карандаши, мелки, маркеры, бумага, доступные розетки, наушники или что-то еще? Поговорите со своими детьми о том, чего они хотят от своего учебного пространства. Отдельные дети имеют индивидуальные потребности в обучении. Некоторым может быть лучше в тишине своей комнаты, другим может нравиться социальная обстановка группового пространства, такого как столовая. У каждой семьи будет свой собственный способ организации домашнего обучения, но при определенном планировании вы можете сделать домашнее обучение успешным.
  • Будьте позитивны. Родители демонстрируют детям, как они должны воспринимать ситуацию. Этот год не похож ни на что, с чем мы сталкивались раньше. Будьте готовы отпустить то, что было, и попытаться принять новый опыт. Если ваши дети идут в школу лицом к лицу, пусть они выбирают маски, соответствующие их стилю и предпочтениям. Отправьте дезинфицирующее средство для рук с их любимыми персонажами на этикетке или в их любимых цветах. Если ваша семья выбирает виртуальное обучение, расскажите о преимуществах обучения дома.Сделайте глупые снимки первого дня в пижаме. Это новый опыт для всех, и вы можете сделать его хорошим опытом, даже если это не то, что ожидалось в этом учебном году.
  • Создавайте воспоминания. Все мы живая история. Создайте журнал или альбом для вырезок со своей семьей, чтобы отслеживать их события в этом учебном году. Думайте нестандартно. Можете ли вы сделать виртуальную школу из палаточного лагеря? Можно ли выучить дроби, выпекая пирог? Можете ли вы проводить уроки естествознания на улице в парке? Воспоминания об этом году формируют истории, которые наши дети будут рассказывать своим детям и внукам в ближайшие годы.

Нас ждут беспрецедентные дни и недели. Это не будет школьное время, как мы видели раньше. Нас окружает так много неопределенности, найдите время, чтобы сосредоточиться на вещах, которые вы можете контролировать, таких как восстановление распорядка, время сна и создание учебного пространства для ваших детей.

Была ли эта статья полезной для вас?