Поделки в школу 5 класс: Поделки для 5 класса — ISaloni — студия интерьера, салон обоев

Содержание

Поделка на 23 февраля в школу

Какой должна быть поделка на 23 февраля в школу для выставки? Конечно же, на пару уровней выше, чем в детский сад, ведь учащиеся даже начальной школы умеют и знают больше, чем детсадовцы. Взрослые могут им помогать, но в основном от ребят уже требуют самостоятельных работ. Поэтому мы сегодня предлагаем несколько мастер-классов, с которыми справятся ученики начальных и средних классов. Родителям же нужно будет только контролировать технику безопасности и следить за аккуратным ходом работ. Ну, и помогать советом. Итак, приступим.

Открытка к 23 февраля в виде костюма

Поздравительная открытка, пожалуй, самое простое, что подойдет и для выставки в школу, и для поздравления папы, дедушки или старшего брата с Днем защитника Отечества. Почему мы предлагаем оформить ее в виде мужского костюма? Потому, что такая открытка будет выглядеть необычно для такого праздника, элегантно и подчеркивать принадлежность пола. Думаем, что всем мужчинам, независимо от возраста, будет приятно получить (особенно от дочки или внучки) именно такую открытку.

Цвет рубашки и пиджака выбираете сами, но помните, что при светлых пиджаках рубашка должна быть темнее и наоборот. Что касается галстука, то мамы должны подсказать детям, что его цвет должен сочетаться и с рубашкой, и с пиджаком и не быть при этом кричаще-ярким, но модным.

Для такой открытки, как на фото, нам понадобятся:

  • цветной картон черного и красного цвета и лист белой офисной бумаги;
  • ножницы, клей-карандаш и горячий клей;
  • простой карандаш;
  • 6 небольших черных пуговицы и тонкая тесемка для завязки открытки.

Черный лист картона согните с двух сторон – это будут борта пиджака.

Лист офисной бумаги сложите пополам и внутри напишите пожелания и поздравления с праздником тому, кому предназначается открытка (вполне возможно, что учителю труда или физкультуры). Приклейте листок с поздравлением к «пиджаку» таким образом, чтобы послание потом легко можно было открыть и прочесть.

Делаем воротничок к рубашке. Из белой бумаги вырежьте прямоугольник со сторонами 15х 4 см, согните края прямоугольника к его середине, чтобы получилась трапеция и приклейте воротничок к середине большого листа так, чтобы часть его выступала за края листочка.

Из красного картона вырежьте галстук. Его длина должна быть примерно 20 см. Приклейте галстук к воротничку и подклейте воротник таким образом, чтобы согнутые стороны закрывали часть галстука, образуя уголки ворота.

Далее оформляете пиджак пуговицами, которые приклеиваете к нему с помощью клеевого пистолета или клея «Момент». Вырезаете из черного картона и наклеиваете на пиджак карман и платочек из красного картона (два треугольника). Не забудьте отогнуть верхние уголки на бортах пиджака.

Останется перевязать пуговицы ленточкой (тесьмой), чтобы закрыть открытку.

Еще один очень интересный вариант открытки с подвижным самолетиком, которая подойдет для школьной выставки, посмотрите на видео.

Общем, праздник 23 февраля – отличный повод для школьников проявить свою творческую фантазию и показать свое мастерство.

Идеи поделок на 23 февраля

Школьная жизнь | ГБОУ школа №197

ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ

«21.12.2019 в школе проходила благотворительная Рождественская ярмарка. Мы приняли самое активное участие! Мы готовились к ней и дома. и на уроках технологии в школе.

Продажей поделок занимались Ковшов Костя и  Соболев Коля. Они — настоящие «купчики»: умеют рекламировать товар. Костя привлек посетителей зазывным «Покупаем серебро!!!»

А девочки на мастер — классе изготавливали поделки, которые тут же попадали на стол для продажи. Конвейер.

И, конечно, мы и сами покупали!.

Наши мамы в конце аукциона дружно пропели «Мы желаем счастье вам».»

«30.12.2019 5А посетили интерактивную выставку «Пусть меня научат!» в музее — квартире С.М. Кирова.

На выставке мы узнали,к  каким профессиям готовили в школе и какие профессии выбирали ученики 20-30-х гг. 20 века в СССР. Самыми популярными профессиями в довоенном Ленинграде были столяр, инженер, рабочий, врач, кондуктор, шофер, летчик, матрос.

Самое интересное для нас на этой выставке было то, что нам позволяли трогать экспонаты, это даже было обязательно: ведь иначе как бы мы перевязали «больного», собрали скворечник по чертежу или проложили маршрут трамвая?

В конце экскурсии нам предложили проголосовать за самые интересные профессии, мы выбрали профессии врача, летчика и матроса.

Некоторые из нас на экскурсию ходили с братьями и сестрами.»

«Изучение истории для учащихся 5-8 кл. школы неразрывно связано со знакомством с музейными коллекциями города.  И, конечно, на первом месте — это коллекции  Государственного Эрмитажа. В первом полугодии 2019-2020 уч. года в рамках школьных абонементов были проведены следующие экскурсии:

— для учащихся 5 «А» класса:  23.10.2019 — «Первобытная культура эпохи камня и бронзы»; 27.11.2019 — «Культура Древнего Египта».

— для учащихся 6 «А» класса: 11.10.2019 — «Культура Византии»; 06.12. 2019 — «Искусство средневековой Европы».

— для учащихся 7 «А» класса: 10.10.2019 «Искусство Италии XVII-XVIII вв.»; 28.11.2019 — «Искусство Фландрии XVII в.»; 19.12.2019 — «Искусство Голландии XVII в.».

— для учащихся 8 «А» и 8 «Б» кл.:15.10.2019 — «Русская культура второй половины XVIII в.»; 10.12.2019 — «Россия и Европа». 

А начало путешествиям по странам и культурам положила экспозиция «Золото инков». 07.09.2019 и 09.09.2019 г. ученики 7 «А» кл. и 6 «А» кл. посетили Российский этнографический музей.

Для пятиклассников 2019 календарный год завершился посещением  30.12.2019 г. интерактивной выставки «Пусть меня научат!» в музее-квартире им. С.М. Кирова.

Экскурсии расширяют знания учащихся по предмету, позволяют лучше почувствовать эпоху и ее человека.

Предлагаем вам познакомиться с фото-отчетом наших экскурсий.»

Скоро начнется 2 полугодие 2019-2010 учебного года!

Мы желаем всем учащимся нашей школы успешного начала 3 четверти! А нашим учителям — терпения. Всем, и ученикам, и учителям, и родителям — крепкого здоровья!!!

А чтобы настроиться на лучшее, предлагаем вам познакомиться с достижениями 5 А за 1 и 2 четверти текущего учебного года. 

В 5 «А» кл. учатся 16 девочек и 17 мальчиков. Некоторые ребята посещают спортивные секции.

— Андрианова Алиса заняла II место в личном зачете по плаванию на дистанции 25 метров в/с среди девочек 10-11 лет  (РОУ «Спб ФОК «Юность»).

— Дмитриев Павел  — победитель в муниципальных лично-командных соревнованиях по плаванию «Кубок Округа» — 2019 среди детских любительских команд (в/с, дистанция 50 м.).

— Цуриков Игорь занимается фехтованием, недавно он принимал участие в городском турнире по фехтованию. И хотя Игорь не вошел в число победителей, мы считаем, что быть 18-ым из 100 участников по итогам соревнования — это совсем неплохо!

Комарова Ангелина и Петухова Варвара — участницы межрегиональной научно — практической конференции школьников «Экомониторинг рек и побережья Финского залива и состояния окружающей среды». Тема исследования девочек  — «Изучение экологического состояния реки Оккервиль на урбанизированной территории».

 

Маша Цветкова занимается в художественной школе. Мы предлагаем вам познакомиться с одной из работ Маши, посвященной теме блокадного Ленинграда.

 

Замбалова Алина и Бородина Олеся  получили сертификаты участников  муниципального тура олимпиады по ОПК.

 

Обысов Коля награжден дипломом за 1 место в районном  конкурсе мультимедийных презентаций «Знай и люби свой город».

Поделки из цветной бумаги для начальной школы. Простые поделки из цветной бумаги для младших школьников. Поделки из бумаги, начальная школа: мастер-классы

Быстрая навигация по статье

Изготовление поделок из бумаги своими руками является простым, не затратным и очень интересным занятием как для детей, так и для родителей. Все, что вам нужно – это бумага, ножницы, клей и несколько интересных идей. В этом материале вы найдете 7 поэтапных мастер-классов по рукоделию из разных сортов бумаги и 50 фото-идей для вашего вдохновения.

Идея 1. Объемные поделки

Самым маленьким рукодельникам мы предлагаем сделать простую объемную поделку из бумаги в виде вот такого кота.

Материалы:

  • Лист бумаги А4;
  • Ножницы;
  • Клей.

Инструкция:

  1. Скачайте и распечатайте шаблон (см. ниже шаблон кота) на белой или цветной бумаге;
  2. Вырежьте ножницами шаблон, а затем сделайте в нем 4 надреза по намеченным сплошным линиям;
  3. Согните гармошкой шею по разметке и закрутите хвостик;
  4. Согните намеченные пунктиром линии сгиба на лапках и приклейте их к картонке.

Для ребят постарше есть задачка посложнее, а именно мастер-класс по изготовлению объемной поделки из бумаги в виде птички.

Инструкция:

Шаг 1. Скачайте и распечатайте схему макета (см. ниже). Обратите внимание, что в файле содержится бесцветный шаблон, чтобы вы могли распечатать его на цветной бумаге.

Шаг 2. Вырежьте все детали точно по сплошным линиям с помощью макетного ножа.

Шаг 3. Сложите все линии сгиба по принципу: жирный пунктир = сгиб внутрь, тонкий пунктир = сгиб наружу.

Шаг 4. Склейте детали друг с другом, обрабатывая клеем их уголки (с надписями Glue). Придерживайтесь следующего порядка:

  1. Сначала приклейте клюв к одной боковине птицы, затем и ко второй.

  1. Приклейте спинку птицы начиная с клюва, как показано на фото.

  1. Приклейте крылышки.

  1. Теперь возьмите деталь, которая является грудкой птицы, и на одном ее конце сложите и зафиксируйте клеем треугольник как показано на фото.

  1. Соберите ножки, убедитесь, что колени расположены под углом 90 градусов, затем приклейте к ним лапки.

  1. Ну, вот и все, осталось только приклеить ноги к телу и ваша объемная поделка из бумаги готова. При желании вы можете своими руками сделать целую стаю таких птиц в разном цвете.

Идея 2. Настенные панно, картины и аппликации

Известно, что рисовать можно не только красками на бумаге, но и… бумагой на бумаге. Такие занятия не менее увлекательны и полезны для развития зрительно-моторной координации, мелкой моторики, усидчивости, умения планировать свою работу, комбинировать цвета, формы и материалы.

В следующей подборке фото представлены идеи картин, панно и аппликаций из бумаги для детей разного уровня сложности.

Кстати, аппликацию можно составить из деталей одинаковой формы, но разных размеров и цветов. Это могут быть кружки или сердечки. В следующем слайдере представлены примеры таких поделок из бумаги и схемы их изготовления.

А вот еще несколько примеров интересных поделок из бумаги разных видов.

Теперь предлагаем познакомиться с мастер-классом по изготовлению оригинальной, но очень легкой поделки из бумаги. Не сомневаемся, что такие симпатичные фигурки помогут привить малышу интерес к чтению книг.

Материалы:

  • 1 лист цветной бумаги формата А4;
  • 1 лист белой бумаги формата А4;
  • Ножницы;
  • Клей-карандаш;
  • Маркеры, карандаши и краски.

Инструкция:

Шаг 1. Одну половинку белого листа А4 согните пополам и дайте ребенку самостоятельно нарисовать на ней обложку любимой книги, подписав также название и имя автора.

Шаг 2. Нарежьте три длинные полосы из цветного листа шириной примерно 2,5 см. У вас получится 4 детали: 2 полосы для ног, 1 полоса для двух рук и один прямоугольник для создания туловища фигурки.

Шаг 3. Возьмите две полоски (для ног), сложите их гармошкой, а затем приклейте к туловищу-прямоугольнику.

Шаг 4. Разделите оставшуюся длинную полоску на две равные части, нарисуйте на концах пальцы и приклейте к туловищу.

Шаг 5. Согните верхнюю часть фигурки на лицевую сторону и сделайте ей челку с помощью ножниц как показано на фото.

Шаг 6. Из оставшейся половинки белого листа вырежьте круги и приклейте на фигурку так, как будто это очки.

Шаг 7. Нарисуйте детали: глаза, рот, нос и дужки очков черным маркером.

Шаг 8. Теперь приклейте книжку к рукам фигурки и, наконец, положите на стол или повесьте на стену, например, возле книжной полки.

Идея 3. Головные уборы

Все дети любят игры с перевоплощениями и для этого используют все, что попадется под руку. Чтобы обеспечить ребенка реквизитом, вы можете вместе с ним смастерить фантазийные головные уборы. Кстати, такие поделки из цветной бумаги можно изготовить для одного или нескольких детей для проведения спектакля, маскарада, тематического Дня рождения или любого костюмированного праздника. В следующей подборке фото вы можете увидеть примеры самых разных бумажных «шапок» — от пиратских треуголок до париков.





Сегодня мы предлагаем вам и вашему малышу сделать шапку в виде головы динозавра. Этот мастер-класс настолько прост, что ребенку в возрасте от 3 лет от вас понадобится совсем немного помощи.

Материалы:

  • 3 листа цветной бумаги;
  • Клей-карандаш или ПВА;
  • Скотч;
  • Ножницы.

Инструкция:

Шаг 1. Вырежьте 4 полосы шириной около 3 см вдоль длинной стороны листа бумаги. Две из этих полосок превратятся в оголовье, а две другие — в поперечины «шапки», на которые и будут приклеиваться шипы динозавра.

Шаг 2. Возьмите два других листа бумаги и разрежьте их на полосы шириной около 5 см вдоль короткой стороны бумаги. Отмерять и резать полосы можно на глаз, но в итоге у вас должно получиться по 5 полосок от каждого листа. Эти заготовки нужны нам для изготовления шипов.

Шаг 3. Сложите каждую заготовку для шипов пополам и, отступив от места сгиба примерно 1,5 см, нарисуйте разметку в виде треугольника высотой до самого края (см. фото). Далее просто вырежьте будущие шипы.

Шаг 4. Склейте две полоски-поперечины, а затем приклейте на них шипы в ряд как показано на фото ниже.

Шаг 5. Пока сохнет клей, подгоните по размеру две части оголовья так, чтобы она соответствовала окружности головы ребенка, а затем соедините их в круг с помощью скотча.

Шаг 6. Теперь вернемся к шипам. Переверните поперечину, чтобы шипы оказались на столе и хорошенько загните каждый из них (см. фото). Сформируйте первый шип: покройте клеем одну его сторону и соедините ее с другой. Используйте скрепки, чтобы зафиксировать шип, пока не высохнет клей. Повторите эти действия с остальными шипами.

Шаг 7. После того, как клей высохнет, удалите скрепки с шипов и просто приклейте поперечину к оголовью в ее передней и задней части.

Идея 4. Фигурки-игрушки из втулки от туалетной бумаги

Втулки от туалетной бумаги – это отличные заготовки для детских поделок, которые нужно лишь немного приукрасить. Например, из них можно сделать вот такие чудесные игрушки.

Цветная бумага – это превосходный материал для поделок. Из него можно сделать аппликации, различные фигурки и множество других креативных вещей. В этой статье мы рассмотрим: как сделать поделки из цветной бумаги деткам младших классов своими руками.

Вам понадобится: плотная цветная бумага, клеевой пистолет, линейка, ножницы, скотч, канцелярская резинка, карандаш, пружинка из ручки.

Мастер-класс

  1. Возьмите лист бумаги и карандаш, скрутите трубочку от угла по диагонали, затем зафиксируйте скотчем и вытащите карандаш.

  2. Скрутите второй лист бумаги вокруг первой трубки, затем разъедините их. Вторая бумажная трубка должна быть чуть большего диаметра, чем первая, чтобы из неё в дальнейшем можно было стрелять.
  3. Зафиксируйте вторую трубку скотчем, затем срежьте края.
  4. Скрутите ещё 2 бумажные трубки таким же способом.
  5. Разрежьте трубки на отрезки такой длины: ствол – 2 трубки длинной по 15 см; рукоятка – 7 трубок длинной по 5 см; курок – 1 трубка длинной 8 см.
  6. Склейте 5ти сантиметровые трубки наискосок, чтобы получилось рукоятка.

  7. Приклейте 8ми сантиметровую трубку сверху рукоятки таким образом, чтобы оставшийся 3 см выступали вправо. Это курок.
  8. Склейте две 15ти сантиметровые трубки вместе и приклейте к верхушке пистолета, в качестве ствола.
  9. Скрутите из жёлтой бумаги две тонкие трубки.
  10. Загните тонкую трубочку в букву «U» и вставьте один конец в курок, а второй в верхнюю тубу рукоятки. Излишки срежьте. Это будет спусковой крючок.
  11. Сделайте спусковую скобу из второй тонкой трубки. Для этого поместите один конец трубки в рукоятку (во вторую трубку сверху) и оставшуюся часть трубки приклейте к нижней части ствола.

  12. Скрутите розовую бумажную трубку, сплющьте её и обклейте рукоятку, как показано на изображении. Стоит отметить, что заднее отверстие в курке должно быть открытым.
  13. Вытащите из верхней трубы рукоятки спусковой крючок и вставьте пружинку. Стоит отметить, что пружинка должна упереться в трубку, прикрывающую заднюю часть рукоятки. Вставьте обратно спусковой крючок.
  14. Скрутите тонкую плотную трубку из жёлтой бумаги, закрепите скотчем и срежьте края, чтобы они были ровными.

  15. Загните край, наденьте резинку и зафиксируйте клеем.
  16. Вставьте трубку с резинкой в нижнюю трубку ствола пистолета и протяните резинку вперёд, зацепив её между двумя трубками.
  17. Скатайте пульки из бумаги, зарядите пистолет и выстрелите.

Вам понадобится: цветной картон, ножницы, клей-карандаш, вата, степлер.

Мастер-класс


Радуга в облаках готова!

Бинокль

Вам понадобится: жёлтый целлофан, ножницы, скотч, чёрная краска, кисточка, зелёная и чёрная бумага, клей, канцелярская резинка, винная пробка, верёвочка либо резинка.

Мастер-класс

  1. Вырежьте 2 круга жёлтого целлофана и приклейте скотчем на окружности втулок в качестве стёкол бинокля.

  2. Покрасьте окружность винной пробки чёрной краской и обклейте её зеленой бумагой.
  3. Обклейте втулки зелёной бумагой и приклейте чёрные полосы, как показано на изображении.

  4. Склейте между собой втулки и зафиксируйте, надев канцелярскую резинку. Через время снимите резинку.

  5. Приклейте обклеенную пробку между втулок.

  6. Подготовьте резинку либо верёвку нужной длины, проделайте отверстие сбоку втулок и закрепите резинку.

Бинокль готов!

Роза в технике оригами

Вам понадобится: двухсторонняя цветная бумага, ножницы, простой карандаш.

Мастер-класс

  1. Сложите лист цветной бумаги по диагонали как показано на фото и отрежьте лишнюю полосу, чтобы получился квадрат.
  2. Согните квадрат, чтобы вырисовалась вторая диагональ.

  3. Согните квадрат пополам, чтобы образовались линии как у снежинки.
  4. Переместите стороны заготовки таким образом: верхняя – с правой стороны на левую, а нижняя – с левой на правую, чтобы получился треугольник.
  5. Перегните все 4 вершины до середины и проведите пальцами по сгибам.
  6. Разверните заготовку до двойного треугольника и перегните верхний угол назад.

  7. Расправьте бутон и согните внутрь загнутый угол.
  8. Соберите двойной угол обратно и проведите пальцами по сгибам.
  9. Поднимите 4 боковые угла к вершине.

  10. Перелистните, затем загните каждую сторону к центру на середину. Должна получиться заготовка с отверстием внизу.
  11. Сильно подуйте в отверстие снизу, чтобы бутон расправился.
  12. Закрутите лепестки, используя простой карандаш.

  13. Возьмите полосу бумаги, отрезанную в начале.
  14. Сложите стебель и вставьте его в бутон.

Роза в технике оригами готова!

Движущайся 3Dрыбка

Вам понадобится: цветная бумага, ножницы, клей, карандаш, чёрный фломастер.

Мастер-класс

  1. Возьмите лист голубой бумаги и сделайте квадрат.
  2. Согните боковые стороны к линии сгиба, затем раскройте бумагу.

  3. Согните бумагу пополам таким способом, чтобы получился треугольник, как показано на изображении
  4. Сделайте надрезы по линии сгиба, затем раскройте бумагу и склейте внахлёст не разрезанные части.
  5. Сделайте лицо рыбки более плоским, срезав уголок.

  6. Вырежьте плавники и хвост из розовой, затем нарисуйте фломастером полосы.
  7. Вырежьте глазки из белой бумаги и чёрным фломастером нарисуйте зрачки.

  8. Приклейте плавники, хвост и глазки, также не забудьте нарисовать реснички.

  9. Вырежьте удлинённый полуовал и приклейте в качестве нижней челюсти.

Вам понадобится: лист цветной бумаги, фломастер и ножницы.

Мастер-класс

  1. Сложите пополам лист цветной бумаги.
  2. Положите ладошку на листок таким образом, чтобы большой и указательный палец касались края листочка, тем самым формируя половинку сердца.
  3. Обведите ладошку.
  4. Вырежьте ладошку и разверните поделку.

Сердце в руках из цветной бумаги готово!

Вам понадобится: цветная бумага белого и жёлтого цвета, простой карандаш, линейка, клей, монетка либо циркуль.

Мастер-класс

  1. Нарежьте 9 полос бумаги одинакового размера.
  2. Сделайте на жёлтой бумаги 2 кружочка.
  3. Вырежьте их.
  4. Склейте концы полос, сформировав лепесточки.
  5. Приклейте лепестки к жёлтому кругу, затем приклейте сверху второй круг.

Вам понадобится: цветная бумага красного цвета, простой карандаш, ножницы, круглый предмет.

Мастер-класс

  1. Обведите предмет круглой формы на цветной бумаге.
  2. В кругу нарисуйте спираль.
  3. Вырежьте круг.
  4. Вырежьте спираль таким способом, чтобы у Вас получилась «пружинка»
  5. Скрутите розочку, таким же способом сделайте нужное количество розочек.

Оригинальные розочки из цветной бумаги готовы! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

Вам понадобится: двухсторонняя цветная бумага, клеевой пистолет, палочка либо шпажка в качестве стебля, пуговка.

Мастер-класс


Креативный цветочек из цветной бумаги готов!

Вам понадобится: 4 листа цветной бумаги, двухсторонний скотч.

Мастер-класс

  1. Сложите каждый лист гармошкой.
  2. Сверните пополам каждую гармошку, сформировав веер.
  3. Склейте 4 листа между собой таким способом, чтобы получился круг.

Веерный цветок из цветной бумаги готов!

Вам понадобится: цветная бумага, степлер, вырезанная бабочка (из журнала, тетрадки, картинки), фломастер.

Мастер-класс


Футляр для сюрпризов из цветной бумаги готов!

Вам понадобится: цветная бумага чёрного и жёлтого цвета, простой карандаш, ножницы, линейка, клей, циркуль, блёстки.

Мастер-класс


Сова из цветной бумаги готова!

Также из цветной бумаги можно сделать милого зайчика, а как — смотрите в этом видео!

Сестрички из цветной бумаги

Вам понадобится: бумага двух цветов, 2 деревянные палочки, пуговки для глаз, резинки либо верёвочки для рук, карандаш, клей.

Добрый день, сегодня я решила собрать в одной статье все способы сделать поделки из бумаги, посильные для детей. На поделочный сезон 2017 года – получилась приличная фото-копилка идей , которые ребенок может сделать из бумаги своими руками. Эти бумажные поделки можно использовать для занятий в детском саду или школе (на 1-5 класс). Тут будут легкие поделки для детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) – для младшей, средней и старшей группы. А также будут поделки и посложнее, которые требуют уже более длительного школьного занятия (на 45 минут) – подойдут для уроков труда детям 1, 2, 3, 4 класса. А также руководители творческих кружков «Умелые ручки» в детском саду или школе найдут для себя много полезных идей поделок из бумаги.

  • Мы будем делать плоские поделки-аппликации.
  • Объемные поделки из цветной бумаги и гофрированного картона.
  • Поделки-игрушки из картона или плотной бумаги.
  • Поделки с использованием различных техник (полудиски, веер, симметричный сгиб, открытка).

На данный момент у нас на сайте уже есть тематические статьи с поделками из бумаги,

А также много идей бумажных НОВОГОДНИХ поделок в статье:

А в этой статье — мы рассмотрим разные техники, которые можно использовать для бумажных поделок детям разного возраста.

Итак, давайте поглядим, какие бумажные поделки я собрала в этой копилке.

Поделки из бумаги

В технике ПОЛУДИСКИ.

Поделки из цветной бумаги, которые мы встречаем в детском саду и в школе чаще всего выглядат как аппликации. Мне самой очень нравятся аппликации с эффектом 3 D . Способов создать выпуклости на аппликации довольно много.

В этой статье я хочу выделить интересную по своей графичности технологию – это поделки из круглых бумажных дисков. Когда вся работа выкладывается в виде целых или сложенных пополам бумажных кругляшей.

Такая мозаичная аппликация из круглых деталей подходит для детей 3-4 лет. Она как раз им подходит по педагогическим задачам данного возраста, когда дети еще не умеют работать ножницами, но уже с удовольствием клеят готове модули-шаблоны из цветной бумаги.

Такие поделки-аппликации смотрятся ярко и необычно за счет ЧАСТИЧНОГО ПРИКЛЕИВАНИЯ модулей – на клей кладем только половинку диска, а его вторая часть торчит складочкой.

А еще из согнутых пополам кружочков или овалов можно делать и не только плоские аппликации но и поделки-игрушки из бумаги. Вот вам для вдохновения такая гусеница из овалов согнутых пополам – справляются с такой задачей дети от 3 лет, если помочь им сложить овалы пополам. Дети 4 лет, сами будут складывать овалы, и даже вырежут несколько из них. А детям 5 лет, нужно раздать цветные прямоугольники, они сами обрежут углы прямоугольников, превратив их тем самым в овалы, сами согнут их пополам и сложить в гусеницу.

Проявите смекалку и подумайте ЧТО ЕЩЕ можно сконструировать из бумажных полукругов или полуовалов. Наверняка вы сможете сделать лягушку, панду, жирафа, бегемота, пингвина из таких полудисков круглой или овальной формы.

ОБЪЕМНАЯ аппликация

Из бумажный лопастей.

А вот еще одна технология выпуклых аппликаций из бумаги. Когда детали заранее склеиваются в ЛОПАСТИ, и потом такая лопастная поделка из бумаги вклеивается своими лопастями на аппликационный картон.

Лопасти получаются, если 3-4 одинаковые детали согнуть пополам, а потом согнутые стенки соседних деталей приклеиваются друг к дружке.

Вот, например, божья коровка на фото ниже состоят из трех бумажных кружков. Вырезали три круга, согнули их пополам. Сначала слева и справа приклеиваем согнутые пополам половинки. А потом третий кругляш ложится книжечкой на оттопыренные половинки наклеенных кругляшей.

Поделка «Божья коровка» подойдет для детей 3 лет. А поделка «Воздушный шар» с большим количеством лопастей подойдет детям 4-5 лет.

Любые формы из бумаги можно превратить в лопастную деталь, количество лопастей и пышность детали зависит от того, насколько много деталей вы используете в вашей объемной склейке.

Точно так же можно своими руками делать поделки из бумаги в объемной форме (в виде предметов) – как эти бумажные фрукты на фото ниже. Арбуз подойдет для поделки в старшей группе детского сада.

Поделки из бумаги

НА ПРУЖИНКАХ.

А вот еще одна поделка из бумаги с выпуклым эффектом. Здесь объем аппликации передается за счет рельефного наклеивания согнутой в три сгиба полоски цветной бумаги. Такую осеннюю аппликация легко сделать своими руками – подходит для детей средней и старшей группы (5, 6 лет).

В центре верхнего сгиба мы прорезаем дупло и внутрь помещаем силуэт совы. Чтобы сова зависала на расстоянии от задней стенки дупла , нужно на обратную сторону совы наклеить пружинку из бумаги. Как делать пружинку, вы сейчас поймете, на примере следующей поделки из бумаги с объемным эффектом.

Вот здесь ниже мы видим бумажную поделку МЕДВЕДЯ. Лапы у медведя тоже клеятся на расстоянии от тела. И это расстояние между лапами и телом достигается путем наклеивания бумажных пружинок . Все в детстве делали таких пружинковых червячков. Ниже мы видим мастер-класс, где показан процесс создания такой бумажной пружинки и всей поделки в целом.

Поделка МЕДВЕДЬ подходит для детей 3 — 4 лет (если все детали уже вырезаны, и пружинки сложены). Детям 4 — 5 лет можно самим потихоньку вырезать силуэты. Детям 5-6 лет уже по силам самим сложить пружинки (и занятие можно поделить на 2 части – на первом занятии мы делаем пружинки и вырезаем часть силуэтов – на втором дорезаем и собираем все вместе.

Точно так же можно сделать любую поделку. Вот ниже мы видим, что крона дерева сделана по этому принципу. Но с тем же успехом можно сделать связку воздушных шариков на поздравительной открытке. Или букет цветов из бумаги, где каждый цветочек будет на своем выпуклом уровне .

Выделить объемной пружинкой можно любые детали поделок из бумаги – крылья птиц, ярусы колючек у ежика (фото ниже).

Или зайцев в густой траве (весенняя поделка на фото ниже).

Такую поделку из бумаги можно сделать тоже, используя внутри подставки-пружинки. Получается красивый эффект. А еще ножки-подставки под многослойные аппликации можно делать не из бумажных пружинок а из покупного двухстороннего скотча толстого. Продается такой пухлый скотч — у него толстая как бы пенопластовая лента и она липкая с двух сторон. Ее можно нарезать на пеньки и клеить между слоями поделки .

Из таких пружинок можно делать не только аппликации но и самостоятельные поделки из бумаги. Сделать пружинку и обыграть ее другими деталями из бумаги. Например приделать овал мордочки, кругляши ушей, лапки внизу и длинную полоску-хвостик – и вот все это начинает быть похожим

А вот поделки пингвины из бумаги на основе все той же пружинки. Или поделки-жучки. Всегда в детском саду остается неиспользованная черная бумага в наборе цветной бумаги – вечно не знаешь что из нее сделать — а вот тебе пожалуйста черные жучки, пингвины и маленькие воронята.

Поделки из бумаги

С ВЕЕРОМ.

Веер из бумаги часто используется в детских поделках, как способ быстро создать нужную форму детали. Чаще всего веер-склейка используется как хвостовое оперение птицам из бумаги (или как крылья).

Раздвинутые лопасти веера могут напомнить вам крылья летучей мыши. Детская поделка на средний возраст (4-5 лет).

Веер похож на абажур настольной лампы – значит из него получится отличная поделка-лампа своими руками (поделка для детей от 3 лет)

Веер может стать основой для детских поделок в виде сказочных персонажей – друзей пингвинов или северных медведей (поделка детям на 5-7 лет).

Если веер сложить пополам – и разогнуть его лопасти в 2 полукружия – и склеить встретившиеся полукруга клеем, то мы плучим КРУГЛЫЙ ВЕЕР.

Из такой заготовки можно сделать много бумажных детских поделок. Самые простые и быстрые – это яблочки (добавляем черенок и листик) или птички (добавляем крылышко, глаз и клюв).

Готовые заготовки круглых вееров используютя на занятиях с детьми 3-4 лет . А в возрасте 5 лет ребенку уже дается задача самому создать такой веер-кругляш из цветной бумаги.

Добавляя к бумажному вееру различные детали мы можем получить образ любого животного из бумаги (черного котика, или рыжего, белого зайчика (как на фото с детскими поделками ниже).

Вам стоит только научить детей делать своими руками веер, потренироваться несколько раз. Потом научить их загибать веер пополам и разворачивать обе половинки в два полукруга – и склеивать эти полукруги клей-карандашом. И потом сами дети удивят вас, будут подбрасывать все новые и новые идеи поделок, превращаю круглый бумажный веер то в снеговика, то в лифчик русалки, в круглый красный нос клоуна.

А если сделать сразу несколько круглых вееров чуть разного диаметра и нанизать их на проволоку – то мы можем получит объемную шарообразную поделку из бумаги. Веерный шар может стать яблоком, тыквой, снеговиком, овечкой, белым кроликом и любым другим детским персонажем.

Детские поделки

на подставке-гармошке.

Есть еще одни оригинальный способ оформить поделку для детей из бумажного материала. Вот ниже мы видим принцип создания такой поделки. Из картона мы сворачиваем обычную гармошку. И ее используем как ЯРУСЫ для наклейки бумажный деталей.
На фото детской поделки ниже мы видим как гармошка превратилась в поделку-торт. Каждый ряд гармошки это ярус торта со свечками.

Примечание, боковую высокую часть поделки на фото ниже (там где воздушные шарики) делать не обязательно.

Точно так же по этому принципу мы можем использовать ряды гармошки как ряды елок в лесу. И между ними поставить оленя или снеговика, или зайчика запрятать.
Ряды гормошки можно использовать как улицы, на которые расставить дома.
Или ряды такой подставки можно сложить из синей бумаги и оформить как МОРСКИЕ ВОЛНЫ, и тогда остается наклеить на них дельфинов или ряды корабликов. Или выглядывающих акул.

Поделки из бумаги

на плоском шаблоне из картона.

А вот теперь мы посмотрим поделки для детей, где все элементы наклеиваются на силуэт, вырезанный из плотного картона.

Например, мы берем картон и рисуем на нем силуэт акулы. Любой ребенок от 4 лет уже учится вырезать ножницами – он вырезает силуэт сам своими руками, медленно кривовато, но он уже должен сам резать по линии зажав ножници в неподвижной руке, и поворачивать лист картона, по мере того как линия среза будет поворачиваться по силуэту..

Когда силуэт акулы из синего картона вырезан, мы даем ребенку круглую заготовку белой бумаги – задача ребенка нарезать ее на зубья (просто треугольники по косой начикать ножницами, а потом загнуть каждый зуб так, чтобы он оттопырился внутрь общего круга. И эту пасть из бумаги остается наклеить на силуэт акулы. И мы получим устрашающую поделку для детей 4-7 лет. Акулы – это отличные поделки для мальчиков. Маленькие храбрецы будут рады приручить опасного морского хищника.

Детали аппликации не обязательно должны быть из цветной бумаги. Вот например шарфик на белом медведе ниже вырезан из обложки от цветной бумаги (обложка была в клеточку). А морковка на поделке с зайцем – это белый картон, которые предаврительно покрасили гуашью (нарисовали желто-оранжево-красные полосы).

Идеи для таки аппликаций на картонном силуэте вы может подсмотреть в детских мультфильмах, или увидеть на детской разукрашке.

Такие поделки из бумаги для детей 5 лет могут стать основой для детского театра. Если на обратную сторону каждого поделка наклеить длинную ручку из тонкой деревянной реечки (можно купить в строительном отделе магазина) – или ручку можно свернуть из листа бумаги и плотно обмотать скотчем для плотности.
Дети спратавшись за ширмочку и держа на палочках своих персонажей могут разыгрывать спектакли, развлекая родителей, бабушек и дедушек домашними репризами известных сказок.

А еще можно в такой поделке прорезать круглые отверстия для детских пальчиков – тогда можно уже разыгрывать сценки НАСТОЛЬНОГО ТЕАТРА. Вот на фото ниже мы видим овечку и зайца из бумаги с такими прорезями для пальцев.

А еще ваши персонажи из бумаги могут иметь специальный ЗАХВАТ ЛАПОК, и в этот захват можно вставлять конфетку или карандашик и маленький подарок кому нибудь.

Кстати , вот хорошая идея — такого персонажа можно наклеить на открытку и дать ему в лапы свернутую в рулончик 100-долларовую купюру – получится подарочная открытка с деньгами на день рождению другу.

Такие поделки из плоского картона можно дополнять элементами СГИБА (как на зайчике с фото ниже), или элементами СКРУТКИ (как на улитке ниже). Или дополнительными АНТУРАЖНЫМИ элементами (как с котом ниже).

Детские поделки

с бумажными ПОЛОСКАМИ.

Также аппликацию можно сделать объемной, если использовать ПЕТЛИ ИЗ БУМАЖНЫХ ПОЛОСОК. Цветная бумага нарезается на полоски, и каждая полоска плавно загибается и склеивается по своим кончикам. Такие загнутые полоски могут быть лепестками пышной астры или скромной ромашки.

Или такие бумажные петли могут служить оперением лебедю – левое фото ниже. Эта поделка подходит для детей от 4 лет. Они сами склеивают уже нарезанные полоски в петли и наклеивают их рядами на хвостовую часть лебедя.


А вот павлин (на правом фото выше) – это уже поделка для детей постарше. Для 1-2 класса – потому что на занятии в детском саду дети за 25 минут не успеют сделать павлина от начала до конца. А вот за 45 минут школьного урока дети как раз справятся с этой задачей.

Обратите внимание что павлин из бумаги делается из полосок разной длины. Желтая полоска самая короткая – она первая сгибается в петлю. Потом зеленая полоска одним краем приклеивается к петле и тоже сгибается к месту склейки желтой петли-полоски. Потом то же самое мы делаем с синей полоской чуть большей длины.

Таким образом мы получаем ВОСЕМЬ ТРЕХЦВЕТНЫХ ПЕТЕЛЬ для павлиньего хвоста. Все они склеиваются ребрышками друг к другу — в один пучок-букет. И на стыках их склейки мы крепим павлиньи пятна. Потом эту хвостовую часть из бумаги мы крепим к спинке картонного силуэта павлина. Отличная креативная поделка.

Вот ниже мы видим как по такому же принципу создаются поделка цветок. Точно так же мы делаем хвост и нашему павлину с фото выше.

Или поделка из бумаги для девочек -ТУФЕЛЬКИ-БОСОНОЖКИ – здесь полоски служат ремешками для создания плетеного мыска бумажных шлепок.

А если нарезать полоски ОДИНАКОВОЙ ДЛИНЫ, то из них удобно делать шарообразную плетенку. Такая плетенка в виде скрещенных в круг полосок может послужить панцирем для черепахи, воздушным шариком, или серединкой пышного цветка или снежным комом от снеговика.

Или это может быть вкусное яблочко, откушенное сбоку (левое фото ниже). А еще внутрь такое яблоко можно засунуть червяка из бумажной пружинки (способ с пружинкой смотрите выше).

Если полоски склеить крест-на-крест по центру… а с концов дыроколом проткнуть дырочки… и поднять эти концы с дырочками вверх… и собрать их на нитку – то мы получим поделку-грушу из бумаги (смотрите на правое фото выше).

А если взять НЕ ОТДЕЛЬНЫЕ полоски – а лист бумаги нарезать на полосы НЕ ДОРЕЗАЯ ДО КРАЯ – как длинную бахрому. А потом эту длинную полосковую бахрому оформить в виде бумажной поделки-шапочки.

По похожему принципу делаются из бумаги красивые поделки в виде клеток с птицами. Такая поделка только на первый взгляд кажется сложной. А на самом деле все доступно для детей от 4 лет. И даже ребенок в 3 года справится с помощью взрослого, который будет показывать, то намазать клеем и куда приклеить.

Вот ниже мы видим эту клетку в заготовке (фото-мастер-класс). Сначала это бумажные полоски на широкую полосу основания. Потом основание заворачиваем в кольцо. А торчащие вверх полоски загибаем в арку каждую относительно друг друга. Быстрая и простая поделка. Остается только сделать птичку из бумаги и подвесит на веревочку под этой бумажной крышей.

То есть такую поделку легко сделать своими руками для детей даже 3-4 лет.

А еще можно из полосок делать бумажные детские поделки НА ОСНОВЕ ШАРА. Шар из полосок собирается на иголку с ниткой. Так как детям иголку не дашь, можно пойти другим путем и заранее дыроколом наделать дырочки в трех местах каждой полоски – по цетнру и по двум краям.

Полоски складываются крест накрест на центральную дырку – в нее вдевается нитка с подвешенной бусина снизу. Крупная бусина внизу не дает полоскам соскользнуть с нитки. Далее на нитку нанизываются еще несколько бусин (см внимательно внутрь овечки, они видны на фото). И потом эта же нитка продевается во все дырки на концах всех полосок – ТАК ПОЛУЧАЕТСЯ ШАР. Если кому не понятно есть фото-мастер-класс в

К таким шарам из бумаги можно приделывать любые детали превращая их то в лягушек, то в зайцев (как на фото детских поделок ниже). Своими руками и своей фантазией вы можете сделать самых разных животных.

Вот таких цыплят и курочку сделала мастерица Татьяна. А каких персонажей придумаете вы? Такие поделки из полосок можно проводить в 1, 2, 4 классе школы. И также усидчивым детям 5-6 лет она тоже подходит.

Поделки из бумаги

в технике КВИЛЛИНГ.

А еще бумажные полоски можно заворачивать в тугой рулончик-скрутку. Потом придавать этой скрутке форму лепестка или листочка и делать бумажные аппликации цветов с такими скрутками. Техника довольно известная, называется квиллинг. Техника подходит для детей от 5 лет, когда пальцы уже достаточно ловкие чтобы удержать скрутку на стержне-держателе.

Вот ниже мы видим как обычной круглой скрутке придают разные формы (зажимают ее пальцем с нужных сторон) и скрутка становится каплевидной формы или чашеобразной, или треугольной. И из таких крученых модулей мы складываем квиллинговую аппликацию.

Ниже мы видим детские поделки из цветной бумаги в этой технике. Видите расход бумаги не обязательно должен быть большим – сама поделка выглядит миниатюрной и может украсить открытку ручной работы. Ребенку будет приятно подарить маме открытку, сделанную своими руками.

В рамках школы или детского сада время занятия такой поделкой ограничено — и мы можем сделать лишь немного таких модулей. Процесс трудоемкий для детских пальцев и требует времени. Можно поделку разбить на 2 занятия – на первом делаем модули, на втором формируем поделку.

Детская поделка в виде кекса очень нравится девочкам.

Кекс и птица очень быстрая поделка так как не требует много скруток. Такую поделку могут сделать дети в 1 и 2 классе – не торопясь, аккуратно скурчивая и подклеивая хвостики скрутки.

А вот мишка или зайчик это уже поделка из бумаги для детей, которые набили руку на простых квиллинговых задачах. Для 3, 4, 5 класса – этот уровень сложности поделок своими руками как раз подходящий.

По такому же принципу можно делать более крупные крученые поделки – если взять не тонкую нарезную полоску, а сложенный лист бумаги. Толстое сложение листа позволит получить вам крупные крученые детали и из них можно сделать большую аппликацию – например вот такого пингвина или сову из бумаги.

А еще крупные поделки-скрутки получаются из гофрокартона. Из-за ребристого рельефа такой кортон образует широкие объемные детали и из них можно получать бумажные 3D-игрушки. Поделка для старшей группы детского сада или для школы (1,2,3,4 класс).

Поделки из бумаги

на основе КОНУСА.

Бумажный конус – это тоже хорошая база для идей детских поделок. Все мы делали своими руками елочку из конуса в детском саду. А теперь мы можем уже сделать любого персонажа из бумаги в виде конусной поделки.

Чтобы конус был не слишком широким и не слишком узким – его разверстка (плоская выкройка) должна составлять угол более чем 90 градусов – обычно это 120 градусов (как на фото ниже) – то есть треть полноценного круга.

Для жирафа можно сделать конус более худым и острым. Тогда нам понадобится четверть груга (то есть не 120 градусов а 90 градусов хватит).

Поделки из бумаги


сложенной пополам.

А вот детские поделки которые делаются из листа бумаги который согнули пополам, и вырезали силуэт – в итоге мы получили двухстороннюю поделку с одинаковыми симметричными боками.

И птиц из бумаги тоже можно сделать в этой же технике. В птичке (на фото ниже) мы видим, что крылья — это веер из бумаги или салфетки. И в сгибе верхней части птицы мы делаем прорезь и вставляем туда веер.

У поделок животных в такую прорезь можно вставит уши слона. А еще, например, гриву льва из картона или плотной бумаги.

К таким СГИБОВЫМ ПОДЕЛКАМ можно приделать не только крылышки, но и голову – которая будет перпендикулярно телу. Смотрите фото ниже с примером детской поделки «Черный кот» из бумаги.

Голова у этого котика крепится по тому же принципу что и крылья-веер у птицы выше – ТОЖЕ В ПРОРЕЗЬ. Если вы присмотритесь, вы увидите, что голова имеет тоже сгиб , которые делит голову на 2 плоскости (заднюю и переднюю).

ЗАДНЯЯ ПЛОСКОСТЬ ГОЛОВЫ, продолжается ушами, А ПЕРЕДНЯЯ ПЛОСКОСТЬ ГОЛОВЫ содержит наклеенные глаза и усы кота.

В спинке кота делается прорезь (как у птички выше для крыльев) –и в эту прорезь вставляется ЗАДНЯЯ ПЛОСКОСТЬ ГОЛОВЫ. А передняя плоскость просто нависает спереди и в прорезь не вставляется.

Очень простая поделка из бумаги для детей старшей группы (возраст 5-6 лет). И для детей 1-2 класс тоже отличная работа своими руками.

Можно к такой схеме поделки предусмотреть дополнение в виде животика – как у этих зайцев ниже. Для этого нужно просто в зоне живота начертить дополнительные отростки бумаги, которые потом после сгиба силуэта ЗАВЕРНУТЬ РУЛОНЧИКОМ и скрепить степлером или клеем.

Можно такой принцип поделки слегка видоизменить – оставив между двумя половинками-бочинами ВЕРХНЮЮ ПЛОЩАДКУ СПИНЫ. То есть на верху детали делать не один сгиб, а два сгиба на расстоянии 1-2 см друг от друга — так мы получим спинку.

Вот у этих медведей из картона (или плотной бумаги) как раз такая спинка.

И вот у этих птичек из бумаги (на фото ниже) тоже есть спинка. И благодаря этой площадке мы смогли предусмотреть и хвостовую часть (она стала естественным продолжением спинной части птицы).

Специально нарисовала схему птичек — чтобы вам стало точно-понятно, как добавлять в вашу поделку спинку-площадку. Вот на схеме ниже — зона спинки выделена фиолетовым пунктиром. По этим линиям и идет сгиб нашей поделки.

И птиц и медведей по этой схеме можно заранее нарисовать на шаблоне из бумаги, потом этот шаблон обвести на листе картона заранее нарисовав внутренние линии сгиба)те которые идут по спинке). И задача ребенка врезать силуэт шаблона и согнуть его по внутренним линиям. То есть поделка доступна детям от 5 лет, и подходит для средних и старших групп детского сада и для школьных уроков творчества и труда.

Поделки из бумаги

ПРОСТОЕ ОРИГАМИ.

Для маленьких детей сложно делать много-ступенчатые оригами-поделки. Поэтому лучше начинать с простых схем, которые потом дополнять вырезанными элементами, придавая им сходство с задуманным персонажем. Так мы получим легкие поделки.

Вы сами, своими руками, можете поэксперементировать с листом бумаги — сложить его так и сяк, а потом подумать на что этот складной листик может быть похож… а что если вот здесь уши, здесь глаза, а здесь нос…. ого, кажется это может стать отличной МЫШЬЮ.

Вот еще простое сложение бумаги по диагональным линиям дает возможность получить складку для поделки «Божья коровка». Пятнышки и мордочку можно нарисовать маркером или вырезать из цветной бумаги.

Самое простое что может сделать маленький ребенок — это сложить лист бумаги в два сгиба и получить основу-заготовку для персонажа из бумаги , у которого открывается рот, и поэтому можно сделать ему не только мордочку, но и пасть с зубами и языком.

Такая детская поделка подходит для занятий по конструированию из бумаги в детском саду . Для нее нужен двухсторонний цветной картон или такая же плотная бумага. Хорошо покупать для таких поделок офисную цветную бумагу – у нее более высока плотность, чем у стандартной детской цветной бумаги.

Или дети могут сделать своии руками вот такие легкие поделки-раскладушки. Для этого лист бумаги (формата А4) разрезается по скошенной диагонали. А потом складывается в 2 сгиба (чтобы получилось 3 части). Широкой стороной согнутая бумага на клеивается на лист цветного картона и далее декорируется по замыслу эскиза.

Детские поделки из бумаги.

шаблон КАПЛЯ.

Если широкую полоску бумаги свернуть концами вместе, то мы получим скрутку каплевидной формы.

На основе такой простой заготовки тоже можно сделать самые разные дизайны поделок – кита из синей бумаги, божью коровку (приклеить к капле крылышки).

Из бумажного шаблона в виде капли удобно делать мышек, или ежика.

А можно к таким каплевидным деталям прибавить сверху круглый рулончик из бумаги – чтобы получилась голова. Так еще больше вариантов простых и легких поделок – зайчик, утенок, ласточка.

Включите свою фантазию и умножайте идеи.

А если целую череду полосок соединить между собой как ЗВЕНЬЯ ЦЕПИ – то можно получить такого зеленого крокодила из бумажных петель.

А вот еще простые поделки в основе которых лежит широкая полоска, загнутая в кольцо или в ладьевидную форму.

В поделке с лодочкой – мы сначала делаем держатель у дна лодки – это просто маленьких прямоугольник бумаги, у которого с двух сторон загнули небольшие бортики. А потом к этим загнутым бортикам мы клеим НАСТОЯЩИЕ БОРТА ЛОДКИ ИЗ ГОЛУБОЙ БУМАГИ. Прямоугольник с бортиками по центру не даст бортам нашей лодки схлопнуться друг к дружке.

Поделка подходит для детей от 5 лет.

А вот детская поделка из бумаги, где тоже белые бортики из бумжной полоски имитируют тело лебедя. Здесь держателем формы служит рулон белой бумаги скрученный в длинную трубку. Поделка для детей 5-6 лет.

Поделки-открытки

из бумаги.

И конечно, если вы любите мастерить детские поделки из бумаги и картона, то открытки-открывалки подходящая тема для детей от 3 лет. Идеи открывающихся поделок могут быть самые разные. Например, аквариум с рыбкой. Или поделка-валентинка с весенними птичками.

Можно сделать простую детскую поделку в виде замка – ворота которого будут открывать для мальчиков рыцарей и солдат, а для девочек прекрасных принцесс, спрятанных внутри бастиона из бумаги.

Поделки-открытки могут быть отличным подарком на 8 марта, сделанным своими руками. Например вот такая чашка с тюльпанами. Ручку для чашки можно вырезать как отдельную детальи и приклеить ее к бочине кружки.

Или вы можете сделать поделку-фартук с резным кружевом из бумаги (кружево можно получить из готовых бумажных салфеток, или вырезать из бумаги снежинку, обрезать ее кружевной край и мы получим окантовку для передника.

Можно на поделке вырезать силуэт банки – заклеить его тонким слоем файла (на двусторонний скотч). И еще наклеить карман из бумаги (задняя стенка поделки) и в этой прозрачный спереди карман наложить сердечек.

Вот еще одна техника ОБЪЕМНЫХ ОТКРЫТОК. Она простая. Складываем лист бумаги поплам. И на ребре сгиба делаем 2 надреза ножницами (любой длины и ширины). А потом место между этими надрезами просто ПАЛЬЦЕМ проталкиваем внутрь открытки – и оно ВЫПЯЧИВАЮТСЯ в виде такой прямоугольной подставки.

И теперь на эту подставку мы наклеиваем любой элемент. Например кексик.

Если сделать по три пары таких надрезов – протолкнуть их пальцем внутрь открытки, то на каждый из них можно приклеить кексик. А сверху флажки. Вот простая детская поделка и готова. Интересная и нестандартная.

Для начала потренируйтесь на кусочке обычного листа – согните пополам, надрежде два раза и протолкните надрезанную часть внутрь. Вы увидите что это просто.

И детям сможете точно так же показать. И потом на такую подставочку (уже протолкнутую внутрь открытки) вы и наклеете любую поделку (бабочку, динозавра, ракету).

Любые оригинальные идеи можно реализовать в этой технике объемных открыток. То есть это еще одно поле для детских фантазийных поделок из бумаги.

Чем длиннее вы делаете парные надрезы – тем дальше будет выгнута полоска-подставка внутри вашей открытки. Вот видно это на примере с поделкой-открыткой на фото ниже.

Поделки открывалки могут иметь сюрприз в виде веерной-раскладушки. Под такую раскладушку можно оформить павлина с пышным хвостом.

Конечно такая сложная резьба (как на фото ниже) сложная для ребенка. Но для детей можно упростить любую идею – пусть веер будет не резным, а павлиньи пятна просто вырезать отдельно и наклеить их на лопасти веера.

Или раскладушка внутри открытки может быть в виде складной цепочки симметричных элемпентов – бабочек, цветов (то есть главное, чтобы была симметрия складок).

Вырезаем любые одинаковые детали – бабочки, цветочки, сердечки. Главное чтобы левая половинка и правая были как зеркальное отражение друг дружки. И тогда эти детали можно половинками приклеить друг к дружке (не все половинку намазать клеем, а лишь нарузные края). И тогда мы получим разноцветную гармошку деталей. И эту гармошку вклеить в открытку. Тоже красивая поделка — ночные бабочки, яркие но фоне темного неба.

Вот такие идеи я собрала и систематизировала — для ваших будущих поделок из бумаги. Я уверена, что теперь вы не только сможете повторить с детьми поделки, представленные здесь, но и САМИ СОЗДАТЬ СВОИ АВТОРСКИЕ РАБОТЫ по каждому из предложенных СПОСОБОВ.

Ведь когда вам понятен способ, и когда вам видно, что он позволяет себя широко интерпретировать – размножая одну и ту же техническую идею в видпе самых разных поделок – то вам лишь стоит ПРОДОЛЖИТЬ ЦЕПОЧКУ ИДЕЙ.

И я желаю вам, самых оригинальных творческих находок. А дети будут очень счастливы их реализовать самым старательным и вдохновенным образом.

Удачных вам детских поделок.
Ольга Клишевская, специально для сайта

Если вам понравилась эта статья
И вы хотите отблагодарить за этот кропотливый труд нашего автора,
то вы можете выслать любую удобную вам сумму

Может предложить самые разнообразные поделки из бумаги начальная школа , ведь в это время урок труда приобретает особый смысл для развития личности ребенка. На уроках труда школьник учится работать с различными материалами, впервые знакомится с пластилином и понимает, что с его помощью можно создавать различные фигурки. Теперь даже из обычного листа бумаги учитель показывает, как можно создать оригинальные и красивую поделку, которая может иметь и практическое значение.

Если близится придутся как нельзя кстати, ведь в канун этого праздника хочется не только украсить дом, но и создать особую праздничную атмосферу в вашем учебном классе, где родители уже поставили небольшое праздничное дерево.


Поделки из бумаги, начальная школа: мастер-классы

Если выбирать поделки из бумаги начальная школа мастер-классы , то они должны быть простыми и понятными, чтобы у ребенка сразу же появилось желание выполнить такую самоделку своими руками. Среди множества идей есть и практичные поделки, которые можно использовать в интерьере детской комнаты. Как известно, в комнате должны быть яркие акценты, и если в детской вы используете только пастельные тона, то можно сделать яркие пятна с помощью разноцветной бумаги, а с этим заданием справиться ребенок.

Благодаря таким бумажным ярким гирляндам в вашем доме всегда будет праздничное настроение и веселая атмосфера. Такие гирлянды можно повесить на окошко или на шкафы, на потолки, а если приближается Новый год, то ими можно украсить елку.

Можно, к примеру, сделать радугу из ленточек, которую можно повесить не только горизонтально, но и вертикально, тогда на один кончик надо прикрепить небольшой грузик, подойдет даже пластилин.

Творческий процесс начинается с того, что лист цветной бумаги надо сложить пополам, а затем разрезать ножницами на две половины. Нарезать цветные полоски одинаковой ширины, желательно около одного сантиметра.

Для этой простой гирлянды понадобится швейная машинка, но ведь в возрасте 8-9 лет уже можно научить девочку, как пользоваться швейной машинкой, это даст ребенку первые навыки работой с техникой, которая может быть использована в дальнейшем.

Полоски надо сложить в той последовательности цветов, которая вам понравится, ведь в такой гирлянде вы, наверняка, захотите использовать больше 2-3 цветов, так как можно получить стильную радугу с очень насыщенными цветами. Нитки надо брать прочные, чтобы они не порвались и украшение продержалось несколько лет. Полоски надо сшивать, оставляя небольшой участок пустым, то есть там будет только нить из переплетенных нитей. А чтобы она получилась пушистой, ленту можно перекрутить.

Для такой поделки подойдет даже тонкий картон, о таком творчестве рассказывали , и оберточная бумага, обрезков которой после упаковки подарков всегда в избытке. Также можно избежать необходимости прошивать все элементы, вместо этого их надо приклеивать на нитку, но на это уйдет значительно больше времени.


Как сделать поделки из бумаги: начальная школа

Место, где всех деток учат, как сделать поделки из бумаги — начальная школа , и учитель старается выбрать только самые лучшие и простые идеи. Среди них есть и такие, которые очень увлекут школьников, ведь результат их трудов будет заметен всем. Например, в канун Нового года или 8 марта можно предложить ребятам своими руками сделать оригинальные красочные гирлянды, а затем развесить их по классу. Новогодние кольца — самый популярный способ изготовления гирлянд, потому что такое украшение превосходит все ожидания. Сделать же его очень просто.

Для колец надо вырезать полоски из цветной разной бумаги, здесь также подойдет упаковочная с различными яркими рисунками. На листе надо замерить отрезки одинаковой ширины, приблизительно в 3,5 см, а длиной в 21 см (это ширина листа бумаги). Затем отмеренные полосы надо вырезать ножницами. Полоски могут быть уже, но в этом случае и кольца получаться меньшего размера.

Склеивая кольца, надо продевать одно в другое, чтобы получалась цепочка. Ее можно замкнуть, если вы планируете украшать ею елку и знаете ее диаметр, или же оставить длинную цепочку, которую можно в дальнейшем закрепить на стену или обмотать ель несколько раз.

Цепь можно создать и еще одним необычным способом. В этом случае также понадобится яркая бумага, ножницы и ПВА. Кусок бумаги надо сложить пополам, чтобы получился небольшой квадрат. Элемент цепи может быть двух видов: в одном «восьмерка» без соединенной середины, а во втором варианте между двумя кольцами небольшой прямоугольник соединения. Смотря на то, какой величины вы хотите получить звенья, лист бумаги надо разрезать на две или на четыре части, одна такая часть и пойдет на одно звено. Чтобы каждый раз не мучаться с созданием звена необычной формы, можно сделать шаблон на тонком картоне, а в дальнейшем просто обводить его карандашом и вырезать, таким образом, можно занять сразу двух детей, соседей по парте, пусть один занимается переводом контура на бумагу, а второй — вырезает их аккуратно ножницами.

Когда все элементы будут готовы, можно приступать к формированию гирлянды, для этого одно звено надо продевать в другое, таким образом, будет получаться цепь, а ее длина зависит только от вашего желания. Конечно же, такая поделка станет настоящим украшением дома перед праздниками, если использовать разноцветную яркую бумагу и чередовать цвета.


Поделки из бумаги: начальная школа аппликации

Разумеется, главные поделки, которые делают дети в школе, это аппликации. Из цветной бумаги можно вырезать разнообразные элементы, а затем формировать из них интересный рисунок. Эту технику можно использовать, чтобы сделать тематическую гирлянду. Для основы можно использовать тонкий разноцветный картон, из которого надо вырезать небольшие треугольники с одинаковыми сторонами (две стороны обязательно должны быть одинаковыми).

Такую гирлянду можно сделать небольшую, 10-15 элементов будет достаточно. Ее можно повесить в комнате над письменным столом. Что же касается темы, то она может быть самой разной. На каждый такой треугольник можно приклеить осенний высушенный лист, а если на каждый наклеить разные листочки, то в доме будет особая осенняя атмосфера. Из листьев можно создавать , и это могут быть не только аппликации, но и оригинальные цветы из листьев, но такое творчество уже можно предложить старшеклассникам. Также можно в треугольниках создать морскую атмосферу, вырезать из элементов бумаги кусочки, а затем сформировать их них якорь, штурвал, сделать морские волны, чередуя белые и голубые зигзаги, которые можно выкладывать из небольших белых и голубых квадратиков.

Можно придумать самые разнообразные поделки из бумаги: начальная школа — аппликации ; средняя школа — квиллинг и простой декупаж, а вот старшеклассники могут уже заниматься более серьезными самодельными открытками в технике скрапбукинга, к тому же, различных материалов для скрапа сейчас много в художественных магазинах, значит, и фантазия может разыграться для создания самых оригинальных поделок своими руками.


Поделки из бумаги: начальная школа

Очень красиво выглядит гирлянда, в которой каждое звено представляет собой многослойное сердечко, для его создания надо взять яркую бумагу цветную, ножницы, степлер, ножницы. Из бумаги надо нарезать полосочки, которые будут формировать одну стенку вашего сердца, поэтому и размер надо выбирать соответствующий. В гирлянде может быть одно такое сердце в качестве звена, а может быть и два, и три, каждое из которых будет больше предыдущего.

Две полосочки надо сложить одним концом и зафиксировать степлером, другие концы загнуть, чтобы получилось сердце, и также соединить степлером, можно в этот же этап в загнутые два верхних конца просунуть два нижних и зафиксировать четыре слоя бумаги. Это уже будет начало сборки вашей цепочки.

Наверняка, учащимся младших классов очень понравится делать стильные украшения для комнаты, используя для этого фантики от конфет, к тому же, перед праздниками этого материала точно в избытке. Это практически , когда вторсырье идет на создание оригинальных самодельных вещей, такими гирляндами можно украсить дерево, которое растет в школьном дворе, а если в каждом классе займутся таким творчеством, то и гирляндочка получиться длинная, и хватит на высокую ель.

Первым делом надо разрезать фантик на равные части, их может в результате получиться 3, 4, 6 штук, это зависит от размера самого фантика. У каждой части размер может быть 2 на 4 или 3 на 5. Для удобства можно даже сделать шаблон, который будет помогать в дальнейшем создавать одинакового размера все детали.

Далее каждый прямоугольник необходимо свернуть в трубочку, но сразу отпускать ее не надо, ведь она быстро развернется, поэтому придерживайте ее пальцами. В иголку с большим ушком надо вставить плотную иголку и начинать нанизывать трубочки поочередно на эту нить. На конце нити можно сделать нетугой узелок, чтобы ваши трубочки не соскакивали. Когда они все будут нанизаны, можно повернуть их в разные стороны, так гирлянда будет выглядеть еще ярче.


Поделки из бумаги начальная школа: мастер-классы

Конечно же, дети в любом возрасте любят делать бумажные самолетики, а в младшей школе им можно рассказать про искусство оригами, показать картинки, чтобы продемонстрировать, какие интересные поделки можно сделать с его помощью. В технике оригами можно сделать и гирлянду, но тут школьнику потребуется помощь взрослого, это может быть учитель или родителя.

Для одного элемента нам понадобится две полоски двух разных цветов. Ширина одной — 3,5 см, длина — 21 см (равна ширине листа А4). Далее их надо складывать, чтобы получилась радужная длинная лента. Одну ленту с другой надо соединить краями под прямым углом. Последовательно надо продолжать складывать полоски, чтобы горизонтальная шла поперек, вертикальная — вниз.

Кстати, техника оригами может помочь вам сделать интересные , ведь и желтого цыпленка, и пасхальное яйцо можно сделать в этой технике, но это уже задание для родителей, которые будут готовиться к Пасхе. Учащимся младших классов можно предложить сделать тематическую аппликацию.

В современных школах и дошкольных учреждениях большое внимание уделяют работе с бумагой. И малыши, и дети-школьники любят создавать оригинальные поделки из бумаги. Работая с ней, ребенок развивает свою фантазию, учится мыслить творчески, к тому же развивает мелкую моторику пальчиков.

Простые объемные коробочки для подарков или объемные цифры можно сделать своими руками, начертив схему на листе бумаги. Многие поделки практически нереально сложить без схем. Благодаря шаблонам вы можете создать сложные объемные подделки из цветной бумаги или картона. Красивые безделушки, макеты мебели и многое другое – под силу любому любителю творчества.

Для этого необходимо найти в интернете, например на сайте Страна мастеров, любой понравившийся шаблон. Животные, птицы, игрушки – все можно создать при помощи готовых шаблонов и схем.

К каждому шаблону прилагается инструкция, по которой нужно будет собирать поделку. Шаблон нужно скачать, распечатать на принтере, вырезать по контуру фигурку. На каждой фигурке на шаблоне будут нарисованы пунктирные линии, по которым следует сгибать модель. Готовую модель склеить клеем.

Легкие поделки из бумаги для малышей

Дети проявляют интерес к бумаге с самого детства. Чтобы привить любовь к творчеству, родителям стоит увлекать ребенка созданием разнообразных поделок из бумаги. Можно сделать красивую яркую поделку птичку, которой ребенок сможет играться или использовать ее для декора спальни.

Простая птичка из картона:

  1. По шаблону вырезать форму птички, прорисовать клюв, перышки, хвостик.
  2. Из квадратного листа цветной бумаги сложить гармошку.
  3. Проделать отверстие и закрепить в нем крылышки.

Если вырезать несколько птичек, можно сделать китайский ветерок по фен-шуй. Подвесив пташек на деревянную палочку, такой поделкой можно украсть вход в детскую комнату.

Все работы с вырезанием должны проводиться взрослыми или под их пристальным контролем!

После работы с бумагой ребенок должен сложить весь инструмент в коробочку. Так вырабатывается аккуратность.

Стильные поделки из картона и бумаги: объемные картины

Самыми простыми поделками из бумаги считается аппликация, ее часто изучают в начальной школе. Красивая объемная картина из ярких цветов станет оригинальным подарком от ребенка маме или бабушке. Цветы можно сделать из белой туалетной бумаги или салфеток.

Если для поделки брать туалетную бумагу, лучше воспользоваться дорогой белой с перфорацией, которую потом можно слегка закрасить.

Работать с салфетками очень просто, но нужно следить, чтобы нечаянно не порвать ее. Поэтому следует быть особо аккуратными при создании таких поделок.

Ход работы:

  1. Салфетку сложить вчетверо, скрепить степлером посередине. Вырезать из салфетки круг
  2. Каждый слой салфетки поднимать по очереди, формируя пышный цветок.
  3. Из зеленой бумаги вырезать 6-7 листочков по шаблону.
  4. Из коричневой бумаги вырезать корзинку, наклеить на плотный красный лист картона. Разместить цветы и листья в корзине.

Корзинку можно сделать из гофрированной бумаги любого цвета, но желательно наклеивать ее в пару слоев. Вместо бумаги можно использовать фольгу для запекания или с шоколадки.

Интересные поделки из бумаги: плетение

Способов плетения поделок из бумаги очень много, это очень интересный и оригинальный способ создания поделок.

Самое простое – это заплести в шахматном порядке между собой полоски бумаги, создавая предмет. Более сложный способ – это плетение из скрученной в трубочки бумаги.

В зависимости от того, какую бумагу вы выберете, ваша поделка будет обладать особыми свойствами.

Есть несколько вариантов:

  • Газета;
  • Глянцевый журнал;
  • Лента для кассовых аппаратов;
  • Обычная бумага.

Заметим, что проще работать с бумагой, которая отличается прочностью – поделка соответственно выйдет более прочной. Из глянцевых журналов выйдет оригинальный рисунок.

Не стоит сплетать между собой разные типы бумаг. Плотная бумага может не сплетаться с тонкой, а иногда способна и порвать ее.

Готовые изделия можно украшать лентами, бусинками, цветами-квиллингом, всем, на что способна ваша фантазия.

Как сделать из бумаги поделку: подготовка бумажных трубочек

Плетение из бумажных трубочек – весьма занятное творчество. Можно сделать трубочки из листов журнала – материал достаточно плотный и яркие картинки станут оригинальным рисунком на корзинке.

Для изготовления вам понадобятся:

  • Бумага;
  • Ножницы;
  • Карандаш;
  • Линейка;
  • Клей;
  • Спицы для вязания.

Для начала заготовим трубочки. Ленты шириной 90 мм любой длины просто наматываем на спицу. Склеиваем край, вынимаем спицу, оставляя пару сантиметров внутри трубочки, склеиваем второй край.

Мотать желательно плотно, от этого зависит аккуратность изделия. Не стоит отвлекаться на посторонние дела, так теряется ход работы.

Путем постепенного вытаскивания спицы и наращивания бумаги на нее, вы можете удлинить свою трубочку до нужных размеров. Для плетения корзинки длина трубочки должна быть такой, чтобы вам удобно было ее загибать.

Красивая корзинка: поделки из бумаги поэтапно

Итак, мы сделали заготовки, помимо этого потребуется кусок прочного картона, ножницы и клей. Из картона нужно вырезать дно будущей корзинки. Для этого по любому шаблону вырезаем два картонных круга.

Теперь можно приступить к плетению корзинки:

  1. На первый картонный круг наклеиваем по окружности бумажные трубочки. На трубочки наклеиваем второй круг.
  2. Трубочки поднимаем вверх и скрепляем резинкой.
  3. Конец одной трубочки приклеить к основанию, затем обхватываем стоячую трубочку снаружи, ведем внутрь и обхватываем вторую трубочку изнутри.
  4. Чередуем «снаружи-внутри», пока не закончится трубочка.
  5. Чтобы удлинить трубочку, нужно вставить новую лозу в конец предыдущей.
  6. Чтобы корзинка имела определенную форму, при плетении лучше вставить вовнутрь бутылку или банку.
  7. Проплетаем все ряды до необходимой высоты.
  8. Если остался кусочек лозы, не обрезайте его, лучше зафиксировать его внутри уже готовой корзинки. Для верности можно приклеить к одной из трубочек.
  9. Каркасные трубочки можно приклеить к стенкам корзины.
  10. Готовое изделие красим акриловой краской, ждем полного высыхания и еще раз прокрашиваем.

Декоративная корзинка готова, туда можно поставить небольшой искусственный цветок или приспособить под заколочки и резиночки.

Простые поделки из бумаги: ангелочек на елку

На Новый год так хочется украсить дом красивым декором. Самый простой способ – сделать красивые поделки из бумаги самостоятельно, приложив немного усилий. Поделку ангелочка сможет сделать даже ребенок 4-5 лет под присмотром родителей.

Как сделать Рождественского ангела пошагово:

  1. Из цветной бумаги вырезать два квадрата 10х10 см. Сложить их гармошкой.
  2. Сделать загиб на гармошках, отступив от конца 3 см. Одну гармошку загнуть вправо, вторую влево.
  3. Приклеить отогнутый сгиб к нижней части веера.
  4. Чтобы сделать голову, нужно нарезать 4-5 полосок бумаги шириной в ребро веера. Накручиваем полоски друг на друга, формируя плотный круг. Фиксировать размер головы при помощи клея.
  5. Оставшийся кусочек бумаги направить вниз.
  6. Склеить половинки между собой. Ангел готов.

Если хотите украсить ангелочком елочку, к нимбу можно привязать серпантин и повесить поделку на ветку.

Также можно посадить его на верхушку елки. Чтобы он держался, просто прикрепите поделку к ветке обычной прищепкой.

Поделки из белой бумаги: объемная снежинка

Объемные снежинки смотрится эффектно, к тому же ими можно украшать квартиру перед праздником и наряжать елку. Для создания такой поделки понадобится бумага, ножницы, клей.

Как сделать объемную снежинку пошагово:

  1. Из листов бумаги нарезать 6 квадратов.
  2. Сложить квадрат вдвое, чтобы получился треугольник. Сделать надрезы от нижнего сгиба по направлению к верхнему углу. Надрезы не должны встречаться, нужно оставить небольшой промежуток между ними. Таким образом сделать 3 треугольных надреза.
  3. Развернуть листок и положить перед собой в виде ромба.
  4. Свернуть первый внутренний ряд полосок между собой, зафиксировать при помощи клея.
  5. Перевернуть поделку, повторить п.4 со следующими полосками.
  6. Перевернуть и скрепить все оставшиеся полоски.
  7. Подобным способом сделать 6 частей снежинки.
  8. Скрепить между собой по 3 части степлером.
  9. Две готовые половинки склеить между собой.

При работе лучше использовать клей с кисточкой или клей-карандаш.

Если при склеивании в центр поместить ленточку-петельку, готовую поделку можно повесить куда угодно.

Для работы подойдет белая и цветная бумага. Очень необычно будет смотреться снежинка из бумаги, где одна сторона цветная, а другая – белая.

Самые простые детские поделки из бумаги без ножниц

Легкая и красивая поделка для малышей – «Вселенная глазами ребенка». На рисунке можно изобразить месяц, звезды и другие небесные тела. Эту поделку можно сделать без вырезания.

Для работы потребуется совсем немного материалов – клей, конфетти (или маленькие кусочки рваной бумажки) и темно-синий лист картона.

Как сделать:

  1. Из хлопушек насобирать конфетти или вырезать дыроколом кучу маленьких кружочков из разноцветной бумаги.
  2. Взять трафарет и нанести рисунок на лист – полумесяц, звезды и планеты.
  3. Нарисованные фигуры закрасить ПВА и пока он не высох, посыпать готовыми конфетти.

Готовую картину можно украсить блестящей рамкой, для его нужно мелко нарезать новогодний дождик и таким же образом наклеить по контуру картины.

Работу с такой поделкой можно проводить даже с детьми дошкольного возраста – в детсадах или кружках раннего развития.

Таким методом можно украшать и аппликации. Украсив, например, вырезанную из зеленого листа елочку, можно сделать красивую новогоднюю поделку.

Увлекательные поделки из бумаги для детей: подвижные игрушки

Подобные игрушки очень интересны деткам. Дергаешь за ниточку, а у животного или куклы двигаются ручки-ножки. На самом деле, сделать такую фигурку довольно легко.

Развлекающую игрушку-марионетку можно сделать и из фанеры, но так как картон более податлив в изготовлении, разберем лучше этот вариант.

Для работы понадобится картон, пара пуговиц, тонкая проволока, ножницы, прочная нить и бардсы.

Как сделать собаку-марионетку:

  1. Движущиеся детали (лапы и хвост) рисуем на картоне по отдельности и вырезаем.
  2. Впоследствии в этих точках мы делаем крепления с помощью проволоки или гвоздиков-бардсов. В качестве стопора можно использовать пуговицы.
  3. Туловище и голову приклеиваем скотчем или клеем к бамбуковой палочке.
  4. В заранее проделанные отверстия в лапах вставляем по креплению и совмещаем с туловищем. Между собой связываем лапки с помощью нитки или резинки. Для этого проделываем два дополнительных отверстия в каждой лапке так, чтоб они располагались наиболее близко друг другу, и нитка была не видна с лицевой стороны.
  5. Таким же образом крепим хвост и соединяем его с задней лапкой.
  6. После привязываем ещё одну длинную нитку к той, что между лапками, ею будет приводиться в движение все движущиеся конечности.
  7. Завершающий этап разрисовка, на ваше усмотрение.

Выполнив по подобной технологии кошку, лисицу, зайца, можно устроить кукольный театр для малышей. Спектакль по любимой сказке с участием зверушек понравится каждому ребенку.

Поделки из бумаги без клея: простейшие оригами для детей

Техника оригами довольно сложная, но ведь так хочется сделать своему ребенку интересную объемную игрушку своими руками.

Этот цыпленок один из самых интересных и относительно простых поделок. Лист бумаги должен быть квадратным.

Совет: если ходите при отрывании избежать сильно рваных краев, перегните лист в обе стороны.

Для отрезания можно использовать ножницы или линейку с острым канцелярским ножом.

Оригами цыпленок пошагово:

  1. Квадратный лист сложить по диагонали. Разворачиваем, складываем пополам.
  2. Развернув, левый и правый углы квадрата загибаем внутрь, совмещая их в середине квадрата. Получился пятиугольник.
  3. Загибаем верхушку конуса в середину. Затем этот же конус выгибаем в обратную сторону, чтоб за границу листа выступил маленький угол – будущий клюв.
  4. Совмещаем левую и правую стороны всей поделки, кладем так, чтоб клюв был слева.
  5. Верхний правый угол загибаем в середину изделия.
  6. Правый нижний угол, он состоит из двух листов, их выгибаем наружу изделия. Делаем это, совмещая нижние стороны, при этом выводим за крайнюю левую границу маленький уголок – это лапки цыпленка.
  7. Выворачиваем наружу маленький уголок-хвостик.
  8. Клюв немного опускаем вниз. Можно закрасить обычным красным карандашом для большей реалистичности. Глазки нарисовать.

Такой поделкой можно удивить ребенка, заинтриговать его. Вызвав интерес к игрушке, можно привлечь малыша к помощи в создании подобного оригами в следующий раз.

Мастер-класс: поделки из бумаги своими руками (видео)

На самом деле, из бумаги и картона можно сделать столько поделок, что и не перечислить – животные, птицы, машинки, куклы. Они могут быть объемными или простыми, цветными или белыми. Чем богаче ваша фантазия, тем интереснее получается поделка.

Доска объявлений — БОУ «Средняя общеобразовательная школа № 46» г. Омска

Категории раздела


Уважаемые родители будущих первоклассников!

25.03.22. в 18.00. в кабинете 202 состоится организационное собрание для родителей будущих первоклассников. В целях соблюдения санитарных норм при себе иметь маску и бахилы!


В марте в нашей школе проходит акция «Дни российской науки». Это большое, многогранное событие, имеющее целью приобщить ребят к миру науки, показать роль научных знаний в развитии государства,  общества, отдельного человека. План проведения акции здесь… 

Кое что из этого плана уже состоялось. Так, 16 марта для учащихся 9-11 классов была проведена интеллектуальная гостиная «Без науки не прожить в 21 веке». Сначала выступила директор школы В.Л.Толчина. Она пояснила участникам, что наука не так уж далека от школы, ибо все, что ребята изучают по предметам – это и есть основы наук. Пожелала будущим исследователям и ученым творческих сил и стараний на благо нашего государства.

Ведущими – ученицами 8 б класса Перменевой Екатериной и Щуриной Софией — было представлено стихотворение о том, как простой камень изучается разными науками. Очень актуально звучат последние строки стихотворения: «Наука поможет! Не каменный век!».

Самой интересной частью были викторины с залом по следующим разделам: Что это за наука?, Ученые, Померим лирику физикой. Наиболее активными и эрудированными оказались ребята 10 а класса. Им и ушли сладкие призы. Мозговая работа требует сахара!

Притча, рассказанная ведущими в конце мероприятия, еще раз подчеркнула мысль о том, что знания – это непреходящее богатство человека, богатство, которое нельзя потерять.

Затем команды отправились выполнять задания кьюар-квеста «Наука? Наука… Наука!». Распечатанные коды висели в разных местах школы. Да-да, в повседневной жизни кьюар-коды отменили, а в обучении они нам пригодились. Ведь это интереснее, чем сидеть в классе!


Уважаемые учащиеся школы!

Информируем вас о проведении образовательной платформой «Учи.ру» Всероссийской онлайн-олимпиады по финансовой грамотности и предпринимательству. Олимпиада проводится с 1 по 31 марта 2022 года для обучающихся 1-9-х классов в рамках реализации Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 – 2023 годы и Единого плана просветительско-информационных мероприятий Стратегии на 2022 год. Приглашаем вас принять участие. Участие в Олимпиаде бесплатное!


У многих мам есть любимые занятия. У мамы ученика 2а класса Мусатова Дмитрия хобби — мастерить своими руками  чудесные поделки. А сын Дима является её помощником. Сколько кропотливого труда и терпения требуется, чтобы мы могли любоваться  такими  работами.

Вот этот макет космонавта выполнен только из картона. Согласитесь, в это трудно поверить!


В преддверии 8 марта ученик 2а класса Марков Владимир занял 1 место  по Чир спорту и в личном, и в командном соревнованиях. Мама Володи,  Наталья  Владимировна, гордится успехами сына.

  

А  его  одноклассники поздравляют своих мам с первым весенним праздником!


Владение основами финансовой грамотности позволяет ставить реалистичные цели и уверенно идти к их достижению. Чтобы просто сохранить заработанное, нужно постоянно обновлять свои знания в области управления средствами. Поэтому современный ребёнок обязательно должен владеть финансовой грамотностью!

В соответствии с письмом Управления Службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг в Приволжском федеральном округе Центрального банка Российской Федерации от 17.01.2021 № С 59-7-1-10/490 сообщаем следующее:

региональной программой по повышению финансовой грамотности населения Омской области на 2021 — 2023 годы, утвержденной постановлением Правительства Омской области от 24.02.2021 № 58-п, предусмотрено участие образовательных организаций в онлайн — проектах Центрального банка Российской Федерации по финансовой грамотности.

Дорогие дети! 

Запуск  весенней сессии 2022 года онлайн — уроков начинается с 20.01.22 — 22.04.22.

Расписание занятий весенней сессии, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте: https://www.dni-fg.ru

Проект поможет вам из любой точки России получить равный доступ к финансовым знаниям, предоставляет возможность «живого» общения с профессионалами финансового рынка, способствует формированию принципов ответственного и грамотного подхода к принятию финансовых решений


Уважаемые обучающиеся, родители (законные представители), педагоги и сотрудники школы!

На основании Распоряжения департамента образования Администрации города Омска № 15 — р от 04.02.2022. с 07.02.22. по 19.02.22. реализация образовательных программ для учащихся 1 — 8, 10 классов  осуществляется с применением дистанционных образовательных технологий без посещения обучающимися образовательных организаций, для учащихся 9 и 11 классов в полном объёме с посещением обучающимися образовательных организаций. Для ознакомления с более подробной информацией пройдите по ссылке…


На уроки технологии в нашей школе ребята идут с удовольствием! Под чётким руководством учителя — наставника Чуркина Сергея Александровича дети с помощью токарных, сверлильных и фрезерных станков изготавливают поделки: светильники — ребята из 8в класса, табуреты — из 7в. Молодцы, будущие плотники и столяры!

 


Поздравление с Новым годом!

Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги, сотрудники школы и посетители сайта!

Дорогие ребята! Новый год приходит на порог вместе с каникулами. Новый год стучится в окно вместе с Дедом Морозом. Пусть он принесёт вам хорошие результаты в учёбе, верных друзей и заботливых родителей. Пусть в этом году те, у кого были проблемы решат их, те у кого не было останутся счастливыми, а те, кто хочет больше отдыхать, а не работать, пусть приходят на дополнительные занятия. В любом случае, подводя итог этого года, хочется сказать, что все мы потрудились на славу и все молодцы, но учебный год ещё не заканчивается и пусть наступление нового календарного года будет хорошим началом для отличной учебы.  Пусть ваши желания исполняются, а успех сопутствует во всём. Становитесь мудрее и увереннее. 

Уважаемые родители! Пусть год уходящий заберёт из вашей жизни все отрицательное, а новый принесёт счастье, радость и удачу в каждый дом. Желаем вам и вашим детям крепкого здоровья, прекрасных каникул, а наш коллектив сделает всё возможное, чтобы дорога в школу была желанной для каждого нашего ученика! Здоровья вам и терпения!

Любимые педагоги и работники школы! Пускай новый год принесёт вам новые идеи, добавит сил для исполнения ваших планов. Пусть каждый день вы будете чувствовать огромную благодарность за ваш труд. Желаем вам творческого подъема и крепкого здоровья. Будьте же всегда такими светлыми и тёплыми, таким же интересными и профессиональными. Успехов вам в новом году! С Новым годом!

Администрация школы № 46


29.12.21. в последний учебный день 2 — ой четверти в преддверии новогодних каникул в нашей школе прошла интеллектуально — развлекательная программа «Приходите к нам в гости или Новый год в разных странах». Новый год — поистине интернациональный праздник, но в разных странах его празднуют по-своему. Это один из тех редких праздников, который единодушно отмечают всем семимиллиардным населением Земли. В нашей стране главные персонажи — дед Мороз и Снегурочка, и каждый житель России под бой курантов загадывает самое заветное желание. И в этот раз прилетел в гости к нам Аватар с планеты Пандора.

 

А как же празднуют новый год в других странах? Какие у них традиции? Например: в Англии, Франции или Германии. Смотрите фото и видео!

  


28.12.21. в преддверии новогодних праздников учащиеся нашей школы, окончившие прошлый 2020 — 2021 учебный год на «отлично», получили сладкие подарки. Поздравляем вас, ребята! Пусть под Новый год ваши мечты сбудутся!


25.12.21. в нашей школе по давней традиции прошла спортивно — интеллектуальная викторина на приз деда Мороза, в которой приняли участие учащиеся 9 — 10 классов. Чтобы получить приз деда Мороза, ребятам пришлось проявить все свои таланты: смекалку, сноровку, физическую подготовку и даже знания из области школьных предметов. Победила «дружба»! Все участники с радостью получили приз — мороженое!

  


16.12.21. команда юношей 10 и 11 классов, под руководством учителя физической культуры Петрова Евгения Александровича, приняли участие в окружных соревнованиях по баскетболу, организованные Школьной баскетбольной лигой «КЭС — БАСКЕТ». Ребята заняли 2 место! Поздравляем наших баскетболистов! Лучшие игроки команды поедут защищать честь САО на городском этапе

  


15.12.21. в преддверии новогодних праздников среди учащихся 5 — х классов прошли соревнования по перестрелке. И мальчишки, и девчонки старались изо всех сил! По результатам соревнований: 5в класс — 1 место, 5б класс — 2 место, 5а класс — 3 место! Молодцы, ребята!  Кто ловко бьёт по мячу, тому всё по плечу!

 


Поздравляем обучающегося 9б класса Гуляренко Демида! Под руководством наставника учителя географии Невротова Вячеслава Валерьевича Демид стал призером муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии! Молодец! Желаем Демиду и его наставнику дальнейших побед!


Уважаемые пользователи АИС «Навигатор»!

С 09.12.21.   в регионе запущен всероссийский опрос родительской общественности по доступности дополнительного образования – 2021. Всероссийский опрос можно пройти на сайте АИС «Навигатор» https://р55.навигатор.дети, активировав плагин «Поделись мнением».

Предлагаем Вам принять участие в данном опросе и выразить свое мнение о доступности дополнительного образования в Омской области. Всероссийский опрос также доступен по ссылке https://vserossijskij-opros-navigator.testograf.ru/

 Региональная команда АИС «Навигатор» благодарит Вас за участие в опросе и выражает свою уверенность в том, что благодаря результатам опроса   сможет получить обратную связь от пользователей информационной системы, выявить точки роста и определить наилучшие каналы распространения информации


10.12.21. среди учащихся 7 — классов прошли соревнования по пионерболу. Все ребята старались, боролись до конца за свой класс, за свою победу! По итогам соревнований: 7б — 1 место, 7в — 2 место, 7а — 3 место. Молодцы, ребята! Кто спортом занимается, тот силы набирается!


08.12.21. среди учащихся 6 — х классов прошли соревнования по пионерболу. По результатам соревнований: 6б класс — 1 место, 6а класс — 2 место! Поздравляем ребят! В здоровом теле — здоровый дух!

  


Уважаемые посетители сайта!

Прокуратура Советского Административного округа города Омска разъясняет!

Для просмотра информации в полном объёме нажмите на картинку


На прошлой неделе наша школа включилась во всероссийское движение молодежи за экологию. В частности. Во всех классах прошёл Всероссийский урок «Эколята — молодые защитники программы». Цель урока – экологическое просвещение обучающихся, формирование ответственного экологического поведения, повышение естественнонаучной грамотности.

Конечно, для разных ступеней обучения это были разные уроки.

Так, начальная школа работала над проектами «Птицы за окном». Ребята не только участвовали в викторине о птицах и участвовали в интересных играх, связанных со знанием птичьего языка. Но и изготавливали кормушки, делали аппликации. Посмотрите, какая красота получилась!

1г устанавливает кормушки для птиц

Великолепные проекты 2б

Ждём снегирей вместе с 3б

Изучаем секреты экологии вместе с 8б

И радуемся открытию этих таинственных секретов вместе с 6б

Берегите природу!


30.11.21. в школе проходил Классный час среди обучающихся 9-х классов «Стоп ВИЧ/Спид». Специалист БУЗОО » Центра по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями» — Копытова Л.И.  рассказала об профилактике заражения Вич-инфекцией, о способах передачи вируса, симптомах заболевания. Так же была названа  дата 01 декабря, как Всероссийский день борьбы со СПИДом и любой желающий в этот день может узнать свой ВИЧ — статус.  Специалист пригласила обучающихся и педагогов 01.12.2021 г. на экспресс-тест на ВИЧ, который будет проходить у ТЦ «Кристалл» в передвижной лаборатории. Экспресс-тест является анонимным и быстрым, любой желающий может может узнать о своем ВИЧ-статусе и сохранить свое здоровье!

 


Дорогие мамы!

Примите видео поздравление в честь вашего праздника от учащихся 3в класса и классного руководителя Штаух Татьяны Арнольдтовны!


28 ноября — Всемирный день матери! Обучающиеся  класса поздравляют своих мамочек с этим праздником! Они сделали мини-концерт на удаленке.

Группа ребят читали стихи, которые можно прослушать, пройдя по ссылке https://youtu.be/57lgrnozlJI  

На фортепиано исполнила этюд Кундина Анжелика, танец исполнил Клауцан Михаил со своей партнёршей из другой школы.


Работали операторами: Сивоволова София и Чихман Софья. Подбор песен и техническая обработка видеофайлов Чихман Софья

Информацию подготовила классный руководитель Михайлова Галина Михайловна


26.11.21. в классе прошел классный час посвященный «Дню Матери». Ребята прочитали стихотворения и спели песню, посвященную маме «Мама, будь всегда со мною рядом!»


26.11.21. ребята из  класса сделали поздравление в форме музыкальной видео открытки для своих любимых и дорогих сердцу мам!

Информацию подготовила и.о. классного руководителя Михайлова Галина Михайловна


24.11.21. в рамках комплексной операции «Подросток» и межведомственного целевого профилактического мероприятия «Защитим от наркотиков» в школе была проведена беседа инспектором ОПДН №7 Анешевой Н.В. Старшеклассникам 8-9 классов  разъяснили вред употребления наркотических и одурманивающих веществ, алкогольной продукции, а так же об ответственности за административные правонарушения


Уважаемые учащиеся, родители, педагоги!

Просьба ознакомиться с расписанием уроков на 22.11.21.:

Расписание для учащихся начальной школы у классных руководителей


18.11.21. на уроке технологии в классе прошёл практический курс «Мы и экологические продукты». Ребята говорили о  чистоте, красоте и правильном оформлении стола. Сегодня девочки готовили блины. Делились опытом сервировки стола и культуре приёма пищи. Учитель технологии и вдохновитель на творчество — Климова Лариса Петровна. Угощали девочки своих классных руководителей: нынешнего- и.о.кл.рук. Михайлову Г. М. и Овечкину Д. А., вовремя зашедшую на «огонёк». Удачи всем!


19.11.21. в  классе прошёл классный час «Экология в наше время». Группа ребят подготовили сообщения с презентацией:» Зелёные технологии», «О вреде технических выбросов промышленными предприятиями на землю, в воду, в воздух», » Городской транспорт и чистота», «Озеленение города, планеты, кабинета как дополнительных энергоресурсов для человека», «О вреде курения для нашего здоровья». Во время классного часа ребята обсуждали глобальные проблемы экологии


Уважаемые посетители сайта!

Для вас на сайте нашей школы работает Платформа обратной связи (ПОС), которая позволит гражданам через форму на портале Госуслуг, мобильное приложение «Госуслуги. Решаем вместе», виджеты на сайтах органов власти субъектов РФ направлять обращения в государственные органы и органы местного самоуправления по широкому спектру вопросов, участвовать в опросах, голосованиях и общественных обсуждениях. ПОС будет включать в себя четыре основных компонента: обращения граждан, опросы и голосования по инициативам органов власти и местного самоуправления, инциденты в социальных сетях, подразумевающие поиск проблемных сообщений и реагирование на них органами власти, госпаблики, которые предполагают централизованное управление аккаунтами в соцсетях и мессенджерах с возможностью модерации и построения контент плана.
Основная цель платформы — быстрое решение актуальных проблем граждан. Она позволит получать объективную информацию об актуальных проблемах, волнующих граждан, и принимать необходимые меры для их решения. В целом ПОС обеспечит единый стандарт подачи обращений граждан в органы власти и организации

Виджет ПОС находится на стартовой странице сайта в разделе Полезные ссылки


Уважаемые родители, педагоги!

Департамент образования Администрации города Омска рекомендует к просмотру видео — обращение ОГИББ для сведения, ознакомления коллектива учреждения, а также родителей. Для просмотра данного видео — обращения, пройдите по ссылке https://vk.com/video-194845953_456239037


В рамках месячника, посвящённого школьным библиотекам, учащиеся 3в класса посетили школьную библиотеку! А также приняли участие в акции «Подари книгу библиотеке!»

 


29.10.21. среди учащихся 9 — 11 классов прошли соревнования по волейболу. По результатам соревнований: 1 место заняла команда девушек и юношей 10а класса,  2 место — команда 9б класса и  3 место команда учащихся 11а класса! Молодцы, ребята! Спорт — это движение, а движение — жизнь!


Версия для слабовидящих
Вам, родители и дети!
Новости образования

Мастер-класс «Новогодний сувенир» по изготовлению поделки коня из синельной проволоки и бисера

Предмет, объединение

«Мягкая игрушка»

Продолжительность

1 занятие

Тип занятия

Изучение нового материала

Цели

Обучающие

Развивающие

Воспитательные

— формирование представления о домашних животных — лошадях и их значимости в жизни человека;
-ввести алгоритм выполнения изделия в технике работы с проволокой;
— учить использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

— развитие умения анализировать характерную форму лошади, окраску, величину частей тела;
— сформировать навыки работы с синельной проволокой в виде контура лошади.

— воспитывать эмоционально-ценностное отношение к домашним животным;
— воспитывать аккуратность и правила безопасной работы с проволокой

Планируемые результаты

Личностные

Метапредметные

Предметные

Проявлять:
— интерес к жизни домашних жив-ных;
— бережное отношение к домашним питомцам;
— осознанный интерес к созданию заповедей «Наши меньшие друзья»;

Познавательные:
— определять значимость домашних животных в жизни человека и обосновывать своё мнение;
— анализировать ситуацию, соотносить её с общепринятой нормой общения с домашними животными и обосновывать своё мнение;
— объяснять различие между способами выполнения объёмными и плоскостными и обосновывать своё мнение; анализировать готовое изделие, объяснять его назначение.
Регулятивные:
— принимать и выполнять учебное задание в соответствии с планом; распределять рабочее время;
— контролировать и корректировать свою работу по плану;
— оценивать результат выполненного задания.
Коммуникативные:
— строить понятное для партнёра высказывание в рамках учебного диалога;
— формулировать монологическое высказывание для стадии рефлексии.

Использовать технику работы с проволокой для выполнения поделки коня.
Выполнять:
— разметку деталей на глаз, используя алгоритм;
— выполнять конструирование объёмных изделий на основе плана работы.
Применять изученную технику при создании других объектов.

Вид используемых средств ИКТ

Электронная презентация «Новогодний сувенир»

Оборудование

Проектор, экран, компьютер; образец, проволока, бусины, ножницы

Структурные элементы урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Универсальные учебные действия

1. Организационный этап

 Настраивает детей на работу:
— Ребята, прежде чем мы начнём с вами нашу работу, давайте возьмём друг друга за руки и закроем глазки. Оставим все свои тревоги за дверью, почувствуем, как тепло передаётся друг другу, подумаем о чём-нибудь хорошем и добром. А теперь передадим это чувство всем окружающим нас людям и пожелаем им всего самого хорошего в жизни. Откроем глазки. Садимся за парты.

Расслабление и сконцентрированность на предстоящую деятельность

Личностные: проявление интереса к жизни домашних животных; желание позитивно общаться с домашними животными.
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и учащимися; формирование положительной мотивация к деятельности.

2. Актуализа-ция знаний

Организует фронтальную работу по расшифровыванию учащимися слова на доске.

Анализируют способы расшифровки слова
«аколоворп» — «проволока».

Познавательные:
логические
— анализ способов расшифровки;
— обобщение ранее изученного материала о таком материале, как проволока.

3. Формирование новых знаний

Организует фронтальную работу с материалом презентации.
Знакомит с понятием «синельная проволока».
Определяет символ наступающего года, материалы, из которых можно выполнить фигурку лошади.
Выполните работу в технике работы с проволокой, используя составленный план.
Подводит учащихся к формулированию учебной задачи

Отвечают на вопросы в презентации.
Участвуют в обсуждении проблемных вопросов, формулируют собственное мнение и аргументируют его.

Личностные:
— проявляют интерес к жизни домашних животных; бережное отношение к ним.
Познавательные:  
— определяют значи-мость домашних животных в жизни человека и обосновывают своё мнение;
— используют в активном словаре новые понятия;
— анализируют ситуацию, соотносят её с общепринятой нормой общения с домашними животными и обосновывают своё мнение.
Предметные:
— используют технику работы с проволокой;
— выполняют   разметку деталей на глаз;
— выполняют конструирование объемных изделий на основе плана.
Регулятивные:
— выполняют учебное действие, используя план;
— оценивают   результат выполненного задания.
Коммуникативные:
— формулируют монологическое высказывание при ответах на вопросы

4. Самостоятельное применение знаний на практике

Организует фронтальную, обеспечивает контроль  за выполнением задания.
— Сегодня  мы скрутим из синельной проволоки фигурку коня
 При создании данного изделия  учащимся предстоит познакомиться с новым видом работы — с разметкой деталей на глаз. Следующий этап работы над изделием — составление плана.
Учитель: «В какой последовательности вы будете выполнять работу над своей поделкой?
Подготовка материалов и инструментов. Подготовить для работы проволоку, бусины, ножницы, пинцет; вспомнить правила работы с проволокой, разметки деталей на глаз.
Составьте план работы, прочитав после план работы на слайде
1.На конец длинной надеть бусину, край загнуть. Изогнуть шею и надеть  другую бусину.
2.Свернуть петлю с другого края. Разрезать две петли и их выгнуть.
3.Две короткие согнуть пополам и прикрепить их возле бусины на теле.
4.Короткую проволоку разрезать пополам и, согнув, прикрутить к шее для гривы.
5.На концы ног вставить бусинки поменьше и загнуть края проволоки – это копыта.

Выполняют взаимный контроль и оказывают в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Участвуют  в обсуждении вопросов, формулируют собственное мнение и аргументируют его.

Учащиеся приступают к практической работе.

Личностные:
— проявляют интерес и готовность к участию в проекте.
Познавательные:
— находят различия в профессиях «доярка», «конюх», «пастух», «птичница» и обосновывают своё мнение;
— соотносят объёмную фигуру с подобной ей развёрткой;
— используют в активном словаре новые понятия;
— формулируют
правила общения с домашними животными;
— анализируют ситуацию, соотносят её с общепринятой нормой общения с домашними животными и обосновывают своё мнение;
— выполняют анализ готового изделия.
Регулятивные:
— выполняют учебное действие, используя план;
— распределяют обязанности в процессе совместной проектной деятельности;
— оценивают резуль-тат выполненного задания;
— проводят презентацию проекта.
Коммуникативные:
— формулируют монологическое высказывание для представления проекта.
Предметные умения:
— выполняют разметку деталей с помощью копировальной бумаги по алгоритму;
— выполняют конструирование объемных изделий на основе развёртки.

5. Итог урока. Рефлексия

Организовать работу проведения самоана-лиза работы учащихся.
Самоанализ
I. Задание на самоанализ. Закончите предложения:
1. Я узнал….
2. Я научился…..
3. Мне понравилось….
4. Я затрудняюсь…..
5. Моё настроение…..

Проводят
самоанализ проделанной работе.

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Познавательные: рефлексия.
Личностные: смыслообразование

Поделки в школу для начальных классов — 66 фото идей изделий для школы

Практически все родители, у которых есть ребенок школьного возраста, с ужасом слышат фразу: «делаю работу для школы». Многих это приводит в изумление: опять же надо что-то придумать, закупить необходимые материалы, а главное, потратить огромное количество свободного времени. Но не стоит этого бояться. В современном мире с таким большим количеством идей, новейших технологий и материалов можно сделать поделку самостоятельно за считанные минуты.

В этой статье мы расскажем, как сделать поделки своими руками без лишних финансовых затрат и сэкономить ваше драгоценное время. Также мы рассмотрим основные аспекты и правила работы с детьми, чтобы вовлечь ребенка в процесс с интересом, с хорошим настроением и позитивом. А на примерах мы научимся воплощать в жизнь творческие проекты.

Содержание:

  1. Простота — залог успеха
  2. Акцент на интересах ребенка
  3. Реальные аргументы
  4. Идеи для создания фото для школы

Простота — залог успеха

Красивая, красочная и необычная работа всегда завораживает ребенка, но главное правило при изготовлении поделок с детьми — простота. Ребенку будет интересно сделать поделку, если использовать самые простые материалы, подготовить необходимые заготовки или, лучше, наглядно показать, что и как нужно делать. Давайте посмотрим на некоторые из этих примеров.

Игрушки «зверушки» из крышек от пластиковых бутылок

Основные материалы и инструменты: пластиковые крышки от бутылок (желательно разноцветные), цветная бумага или картон, фломастеры или краски, по желанию — пластилин, клей, ножницы.

Технология изготовления:

  • Затем прикрепляем крышку к платформе с помощью клея.
  • Все дальнейшие действия — полет фантазии для вас и вашего малыша. Можно нарисовать лапки, перья, глазки, хвостик или вырезать их из бумаги и приклеить.
  • Первый — подготовить платформу для игрушки — это квадрат или круг из цветного картона.

Если подготовиться заранее, можно купить специальные глазки для поделок, на самоклеящейся основе — они смотрятся оригинально и очень нравятся детям. По такому же принципу можно сделать игрушку-гусеницу, используя одновременно несколько крышек.

Игрушка «веселый самолетик»

Используемые материалы: прищепка (деревянная), палки разного размера (любые деревянные или пластиковые), пуговица или бусины, цвета и клей.

Технология изготовления:

  • Затем с помощью клея закрепляем на месте крыльев две длинные палочки и одну, более короткую, в виде хвоста.
  • Еще приклейте клей вместо спирали и застегните на пуговицу. Вот и все: лодка готова. По желанию его можно дополнить забавными рисунками.
  • Для начала нужно раскрасить все отдельные элементы. Прищепка — основа самолета, а палки — крылья, хвост и пропеллер, поэтому мы раскрашиваем их в разные цвета.

Такие вакансии больше подходят школьникам и выпускникам детских садов. Такие игрушки всегда получаются оригинальными, нестандартными и легко вписываются в любой интерьер детской комнаты. Самое главное и главное, что все просто !!! Ребенок все понимает и не вызывает никаких затруднений.

Акцент на интересы ребенка

Второй важный аспект — интересы человека. Предположим, ваш ребенок любит рисовать — и если вы предложите ему сделать витраж или вылепить что-нибудь из глины — он, очевидно, предпочтет первое. И это правильно. Когда вам нужно совершить сделку на бесплатную тему, дайте ребенку право выбора с учетом его увлечений. Такая работа раскроет ребенка и научит его правильно выражать свои мысли и идеи.

Если ваш ребенок любит что-то складывать или собирать, создайте вместе с ним, например, оригами или сделайте несложную конструкцию. Девушкам будет интересно делать кукол-подружек, бабочек; мальчикам можно предложить построить миниатюрный домик или танк. Рассмотрим несколько вариантов такой работы.

Куклы из бумаги «подружки»

Необходимые материалы и инструменты: 2 листа цветной бумаги, 2 деревянных шпажки (или других палок), веревка (отрезная — примерно 20-30 см), ПВА, ножницы, бусинки или пуговицы (для глаз).

Техника работы:

  • Сложите каждый квадрат в форме гармошки.
  • Затем вырежьте два круга, сформируйте их в виде лиц (глаза, улыбка) и приклейте.
  • Вырежьте из цветной бумаги 2 квадрата, можно разного размера.
  • Полученный элемент привяжите веревочкой к палке так, чтобы вверху образовалась голова куклы, а веревочки превратились в руки. Проделайте то же самое со вторым квадратом.

Получается замечательная поделка, которая может выполнять не только функцию украшения комнаты или учебного класса, но и может стать прекрасным подарком для девочек помладше.

Для любителей скульптуры тоже есть много техник и идей. Например, вы можете лепить из разных видов пластилина, пластилина и теста. Давайте рассмотрим один из этих приемов.

Игрушка из теста «Волшебная рыбка»

Для работы понадобятся: тесто, скалка, картон, ворс (пластилиновый нож), зубочистка, акриловые или гуашевые краски, краски и кисти.

Техника исполнения:

  • Вырезать из теста рыбу по приготовленной форме. Из оставшегося теста при желании сделать глазки, плавники; Кроме того, при желании с помощью стопки можно распечатать различные узоры, волны, вмятины и прочее. Вы можете сразу сделать несколько отверстий зубочисткой, чтобы потом продеть бисерные нитки, но это не обязательно.
  • И последний шаг — это раскрашивание фигурки.
  • Замесить тесто (мука, соль, вода), раскатать скалкой в ​​пласт толщиной 5-7 мм.
  • Заранее приготовьте трафарет рыбок из картона (стандартов нет — на ваше усмотрение).
  • Раскрасьте красками по своим задумкам.
  • Затем просушите получившуюся фигурку в духовке (при температуре 40-70 грамм, 1,5-2 часа). Используйте электрические и газовые приборы только под присмотром взрослых!

Такие сделки сейчас на пике популярности. Они сделаны не только в форме рыбок, но и имеют самые разные конфигурации, например, «рука», различные животные, а также медальоны с отпечатками их лап. Эти игрушки послужат отличным сувениром на долгие годы.

Чтобы сделать интересную и неповторимую поделку для школы, ребенок должен выразить в ней все свои эмоции, чувства и настроения. Поэтому актуальность выбранной темы — важный аспект в творческой работе с детьми.

Актуальная тематика

Было бы странно лепить снежинки и снеговиков, если на улице лето, а дарить папе поделку в виде цветов 23 февраля, наверное, глупо. Школьники уже осознанно подходят к вопросу, понимают, что и когда делать, но тем не менее эта проблема должна оставаться под контролем. Поэтому педагог задает тему в соответствии с наступающим сезоном или праздниками.

Осенняя тематика очень богата идеями, а разнообразие природных материалов позволяет создавать невообразимые композиции. Для работы они используют практически все, что можно собрать или собрать у них под ногами — это листья, шишки, цветы, зелень, веточки, семена и многое другое. Кроме того, предпочтительным материалом для поделок, как и прежде, являются злаки практически всех видов и семена. Рассмотрим один из таких вариантов.

«Ежик из семечек»

Для создания такого ёжика вам понадобится небольшой кусочек пластилина и семечки. Все оригинальное просто.

Техника работы:

  • Итак, из того же пластилина, только черного, делаем глазки и носик.
  • И, наконец, расположите спинку ёжика с колючками, используя семена так, чтобы передний край оказался снаружи.
  • Первым делом делаем основу из пластилина. Пластилин, как правило, берут светлых оттенков (бежевый или белый), чтобы голова ёжика не сливалась с шипами.

Такие завитки делают не только из семечек, но и из кедровых орехов, тыквенных семечек, хвои и всего, чем богата ваша фантазия, можно использовать в качестве шипов. А когда возникают трудности с выбором материала или темы, всегда можно обратиться за помощью в Интернет, где вы найдете тысячи фото и видео с советами.

Изобретательность и фантазия в работе с детьми — это то, без чего не обходится ни один творческий процесс. Если создать ребенку все комфортные условия, дать ему право выбора, подсказать, как упростить поделку и помочь с темой, то ваш «маленький мастер» непременно создаст настоящий шедевр.

Фото идеи поделок для школы

5 поделок ко Дню святого Валентина, которые понравятся вашим ученикам

Скоро День святого Валентина! Вы знаете, как вы собираетесь стать хитрым со своими учениками?

Блогеры для родителей и учителей часто публикуют отличные поделки для маленьких детей в преддверии его прекрасного праздника, и вы найдете изящные поделки от ведущих брендов, таких как Disney и Martha Stewart, которые идеально впишутся в ваш класс.

Следующие художественные поделки отлично подходят для учащихся начальной школы и включают диапазон от K-8.Все они просты, но стимулируют творчество, и это забавные проекты, которые дети будут с удовольствием выполнять снова и снова из года в год.

 

Источник : YouAreMyFave.com

Уровень : 1-5

Материалы : газета, акварель, кисти, открытки, ножницы и резиновый клей

Проект : Учащиеся будут создавать разноцветные многослойные валентинки-сердечки из газет и открыток. Эта яркая и красочная поделка побуждает к творческому мышлению при работе с повседневными предметами.После того, как они закончат, студенты могут отправить их родственникам или друзьям, которые живут слишком далеко, чтобы навестить их в День святого Валентина.

 

Источник : Family.Disney.com

Уровень : 3-6

Материалы : бумага для вырезок, клей, ершики для труб, лента

Проект : Этот красивый проект, вдохновленный Диснеем, включает в себя создание бумажных роз, которые можно использовать в качестве закладок. Используя бумагу для вырезок, учащиеся вырежут сердечки и сложат их, чтобы они выглядели как розы.Ершики для труб действуют как стебель цветка.

 

Источник : MarthaStewart.com

Уровень : 6-8

Материалы : фетр, лента, флористическая проволока, ткань, кусачки, клей для рукоделия

Проект : Учащиеся будут делать валентинки в виде печенья с предсказанием из войлочной ткани, наполнять их персонализированной запиской и конфетными поцелуями. Сборка очень проста, хотя вы можете заранее нарезать флористическую проволоку перед уроком.Это мило, чтобы обменяться с друзьями и семьей.

 

Источник : EasyPreschoolCraft.blogspot.com

Уровень : K-2

Материалы : большая плотная бумага, карандаш, клей, блестки, ножницы

Проект : учащиеся получат удовольствие от того, что будут немного испачкаться в этом липком, блестящем проекте. Они обведут форму своих рук на цветной бумаге, покроют фигуры клеем и посыпают блестками! Если вам нужна менее грязная альтернатива, аналогичный проект можно создать, используя отпечатки рук.

 

Источник : TheIdeaBox.com

Уровень : K-3

Материалы : помпоны, пенопластовые сердечки, ершики для труб, шевеля глазки, клей

Project : Маленьким детям понравится создавать эти пушистые маленькие любовные багги. Это так же просто, как приклеить помпон к основанию сердечка из пенопласта и добавить несколько выпученных глаз и ушей для чистки трубок. Пусть они составляют целую семью!

 

Саманта ДиМауро, участник программы Education World

Первый день в школе Идеи для 5-го класса

Мероприятия в первый день необходимы для того, чтобы помочь учащимся и учителям узнать друг друга в начале нового учебного года.К пятому классу учащиеся понимают основы первого дня в классе, такие как изучение имен одноклассников и общих правил класса. Удивите своих учеников пятого класса новыми интересными занятиями в первый учебный день.

1 Капсула времени

Капсулы времени — популярный первый школьный день пятиклассников. Элисон Гроув представила эту идею на сайте Scholastic. Учащиеся начинают с пустого рулона бумажных полотенец и украшают его снаружи цветной бумагой, маркерами и другими принадлежностями для творчества.Дети заполняют свои временные капсулы такими предметами, как свои фотографии, анкеты, в которых задаются вопросы о любимых предметах и ​​занятиях, а также образец почерка. Учитель также может записывать информацию, такую ​​как рост, для включения в капсулы. Затем учащиеся заклеивают концы капсулы времени плотной бумагой и скотчем. Учитель прячет капсулы времени до последнего учебного дня, когда дети открывают их и сравнивают содержимое со своими нынешними ощущениями, ростом и способностями.

2 плаката «Все обо мне»

Попросите учащихся пятого класса создать плакаты «Все обо мне». Представленный Друциллой в «Материалы для учителей от А до Я», этот первый день школьных занятий влечет за собой раздачу каждому ученику большого листа бумаги или бристольской доски. Предложите детям нарисовать и раскрасить свое имя в центре листа, а затем заполнить оставшееся место интересными фактами о себе. Примерами того, что нужно включить, являются дни рождения и любимые виды спорта, еда, телевизионные шоу и школьные предметы.При желании вы также можете предложить учащимся включить одну или две вещи, в которых они хотели бы улучшить, например, естественные науки или математику, в качестве цели на учебный год. Разместите плакаты на стене в классе. Студентам понравится создавать эти плакаты и читать о своих одноклассниках.

3 Одеяла для занятий

Одеяло для занятий, полезное занятие, помогающее вашим пятиклассникам узнать друг друга, было представлено на веб-сайте Scholastic Еленой Сивински.Раздайте ученикам листы черной плотной бумаги и попросите их нарисовать силуэты своих профилей. После того, как это будет сделано, попросите детей вырезать свои силуэты и наклеить их на листы белой бумаги. Силуэты будут висеть на стене или на доске объявлений в классе в виде стеганого одеяла. Вы также можете попросить каждого учащегося написать автобиографию на одну страницу, которая включает такую ​​информацию, как любимые занятия и предметы учащихся. Повесьте автобиографии на стену, чтобы образовалось второе одеяло рядом с первым.

4 Игра в снежки

Пятиклассникам понравится игра в снежки, которую Дафна Шеррод представила в сборнике «Учительские материалы от А до Я». Раздайте листы белой бумаги и попросите детей написать о себе три вещи. Попросите пятиклассников скомкать свои бумаги, чтобы сформировать снежки, прежде чем дать им одну или две минуты, чтобы они сразились между собой снежками. Когда время истечет, попросите каждого ребенка взять и расплющить ближайший снежок и попытаться найти человека, который его написал.Как только все ученики найдут человека, который соответствует их снежному кому, пройдите по комнате и попросите их представить друг друга классу, поделившись тремя фактами.

Попробуйте эти 10 простых занятий декоративно-прикладным искусством, которые можно подготовить после школы

Эти простые занятия декоративно-прикладным искусством очень просты и их можно быстро организовать после школы или в любое время, когда они вам понадобятся. БЕСПЛАТНАЯ распечатка также доступна для удобства.

Я составил для своей подруги Джен список из 10 простых занятий декоративно-прикладным искусством, которые можно придумать после школы (или когда угодно).Что-то вроде шпаргалки, которую она могла приклеить к дверце своего художественного шкафа и обращаться к ней за быстрым вдохновением. Для каждого вида деятельности я перечислил, что следует изложить, краткое описание процесса и несколько возможных вариантов.

И поскольку я думаю, что мы все можем использовать идеи и напоминания, вот список (не забудьте взять распечатку, а также простой справочник!):

10 Простые занятия декоративно-прикладным искусством

1. Карандаш-Акварель Resist

Комплектация: Акварельная бумага и мелки

Процесс: Пусть дети немного порисуют, а затем достаньте акварельные краски, чтобы закрасить рисунки

Варианты: Используйте масляную пастель.Нарисуйте белым на белом, затем раскройте загадочный рисунок, закрашивая его. Закрасьте натертости цветным карандашом.

Дополнительные идеи и варианты см. в статье «6 потрясающих техник резистивной акварели для детей»

2. Искусство вырезания из бумаги

Комплектация: Плотная бумага, ножницы, дырокол и скотч или клей-карандаш

Процесс: Пусть дети складывают, вырезают и украшают бумагу.

Варианты: Попробуйте снежинки, оригами, бумажные шляпы, кораблики, скульптуры, мобили, веера, коллажи, бумажные куклы, поп-апы, клапаны и т. д.

3. Контактная бумага Suncatcher

Комплект поставки: Прозрачная контактная бумага (разрезанная на квадраты и приклеенная к столу липкой стороной вверх) и цветная папиросная бумага

Процесс: Пусть дети порвут или разрежут папиросную бумагу на кусочки, а затем приклеят их к контактной бумаге. Накройте другим листом контактной бумаги и повесьте на окно.

Варианты: Используйте цветы, листья и другие предметы природы вместо папиросной бумаги. Попробуйте ленты, кружево или перья.

4. Коллаж

В наборе: Карточки, бутылка с клеем и предметы для коллажа, такие как бобы, перья и пуговицы.

Процесс: Пусть дети приклеивают элементы коллажа к картону по желанию.

Вариации: Нарисуйте рисунок, затем заполните его элементами коллажа. Приклейте элементы коллажа к картонной коробке, чтобы получить эффект 3D.

5. Скульптуры из зубочисток

Комплектация: Зубочистки и зефир (лучше всего несвежий)

Процесс: Пусть дети строят из зубочисток и зефира.

Вариации: Другие простые скульптурные работы включают в себя ершики для труб, соломинки и скотч, пластилин и инструменты, картонные коробки и клей, тесто для хлеба и изюм.

6. Пуантилизм Q-tip

Комплектация: Краска, бумага и ватные палочки

Процесс: Пусть дети окунут ватные палочки в краску, а затем надавят на бумагу, чтобы получился рисунок с точками.

Вариации: Попробуйте ватные диски для больших точек. Используйте маркеры Do-A-Dot или обычные маркеры.Попробуйте два основных цвета вместе, чтобы увидеть, сможете ли вы создать иллюзию смешения цветов.

7. Печать с фруктами и овощами

Комплектация: Бумага, краски и один или несколько фруктов, таких как лимон или яблоко, разрезанное пополам.

Процесс: Окуните фрукты в краску и прижмите к бумаге.

Варианты: Попробуйте печатать с другими объектами, такими как листья, ноги фигурок животных, кухонные принадлежности. Достаньте штемпельную подушку и штампы. Попробуйте искусство отпечатков пальцев.

8. Чертежи отверстий «Challenge»

Комплектация: Бумага с вырезанным отверстием и ручка

Процесс: Пусть дети рисуют на бумаге с отверстиями так, как они считают нужным.

Варианты: Попробуйте другой размер, форму или количество отверстий. Разрежьте бумагу на разные формы. Используйте белую бумагу, цветную плотную бумагу или большой картон для плакатов. Приклейте бумажную фигуру к листу бумаги. Предлагайте различные инструменты для рисования. Попробуйте это с красками или элементами коллажа.

9. Малярная лента Art

Комплект поставки: Бумага, ножницы и клейкая лента

Процесс: Позвольте детям разрезать или разорвать малярный скотч на кусочки и приклеить их к бумаге любым способом.

Варианты: Предлагаются различные цвета и ширина ленты. Нарисуйте или закрасьте изображение клейкой ленты, затем удалите ленту.

10. Простое рисование / Простое рисование

Комплектация: Бумага и инструменты для рисования или краски

Процесс: Пусть дети рисуют и раскрашивают! Не нужно фантазировать.

Вариации: Вы можете варьировать бумагу, размеры, виды красок, виды инструментов для рисования…

Вот и все. 10 простых занятий декоративно-прикладным искусством, которые можно придумать после школы. Быстрая и низкая подготовительная деятельность. Я поместил их в один файл вы.

Вот БЕСПЛАТНАЯ распечатка этих простых занятий декоративно-прикладным искусством.

10 простых занятий декоративно-прикладным искусством, которые можно организовать после школы

Не стесняйтесь распечатать его и приклеить к кухонному шкафу или повесить на холодильник для удобства!

Больше идей для простых художественных занятий:

Закрепить на потом

Поделки для детей «Снова в школу»


Поделка из бумажной тарелки Apple

дошкольное учреждение и детский сад

БОЛЬШЕ О деятельности Apple


Поделки «Снова в школу»
Терракотовый горшок для яблок Goody Container

Начальная школа и выше

Это отличный подарок для учителей, а также хороший подарок старшему брату или сестре для младшего ребенка!

БОЛЬШЕ О деятельности Apple


Потрясающая поделка из бумаги Apple

дошкольника и старше

БОЛЬШЕ О деятельности Apple

БОЛЬШЕ Занятий Alphabuddies


Поделки «Снова в школу»
Поделка «Медведь обратно в школу» из бумаги

дошкольников и старше


Поделки «Снова в школу»
Скоросшиватели и журналы

Разнообразие идей для изготовления школьных папок или дневников

различные


Декорации для папок


Поделки «Снова в школу»
Доска объявлений

Сделайте доску объявлений «Снова в школу», чтобы повесить специальные фотографии, заметки от мамы и напоминания себе!

Начальная школа и выше


DIY Горизонтальный пенал с клейкой лентой


Пенал с вертикальной клейкой лентой «сделай сам»


Блокнот «Арбуз своими руками»


Поделки «Снова в школу»
Перьевые ручки

Версия Sculpy Clay: Возраст от 7 лет
Версия с лентой: Возраст 10+


Поделки «Снова в школу»
Забавный пенопластовый кошелек

дошкольные и детские сады


Поделки «Снова в школу»
Поделка «Веселый кролик», «Веселый кролик» или «Глупый кролик» «Снова в школу» из бумаги

дошкольников и старше


Поделки «Снова в школу»
Домашние сумки «Снова в школу»

для взрослых или подростков, чтобы сделать

Доступно

различных персонажа!
вы также можете сделать подходящие футболки


Снова в школу Поделки
Проект шнуровки

дошкольников и старше


Поделки «Снова в школу»
Гадалка оригами

Начальная школа и выше


Поделки «Снова в школу»
Брелки из бумажных бусин
Насадки для карандашей из бумажных бусин

Сделай свои собственные бусы!

Детский сад и начальная школа


Поделки «Снова в школу»
Венок из бумажных тарелок

дошкольные и детские сады


Поделки «Снова в школу»
Браслеты из бисера Perler
Брелки из бисера Perler
Ожерелья из бисера Perler

(Возраст 5+, чтобы следовать определенным шаблонам…  3 и 4 года могут просто сделать свои собственные разноцветные творения)


Поделки «Снова в школу»
Поделка «Вертушка»

Детский сад и начальная школа


  Поделки «Снова в школу»
Поделка из стеганой бумаги

Начальная школа и выше


Снова в школу Поделки
Школьный автобус 3D Бумажная модель

Начальная школа и выше


Поделки «Снова в школу»
Рабочий лист «Школьный автобус»

Нарисуйте детей по дороге в школу

дошкольников и старше


Снова в школу Поделки
Школа Автобусная поделка из картонной коробки для яиц

дошкольников и старше


Поделки «Снова в школу»
Поделка «Школьный автобус» из бумаги

дошкольников и старше


Поделки «Снова в школу»
Поделка «Школьный домик» из бумаги

Возраст 2+ (практика форм и вырезания)

Возраст 5+ (практика геометрии)

Это хорошая поделка для «Записки от Аманды»


Снова в школу Поделки
Проект навыков работы с ножницами

дошкольников и старше


Поделки «Снова в школу»
Брелок для шнурков

Поделки «Снова в школу»
Выкройки для укороченных резинок

Поделки «Снова в школу»
Поделки из цветного стекла

Поделки «Снова в школу»
Вешалка для дверных ручек «Учитель» Бумажная поделка

дошкольников и старше


29+ потрясающих идей для школьной рождественской вечеринки!

Вы отвечаете за рождественскую вечеринку в классе в этом году? Я собрал более 29 фантастических идей школьной рождественской вечеринки, чтобы вы могли начать.Если они не заставят поток идей, я не знаю, что будет! Надеюсь, эти идеи помогут!

Лучшие идеи школьной рождественской вечеринки

Я собрал поделки, игры и угощения, так что приступим!

Поделки для рождественской вечеринки

Бумажный конус Поделка Деда Мороза от одной творческой мамочки


Рождественские поделки из елки для чистки труб своими руками из игровых поездов


Поделка для рождественской елки из папиросной бумаги от Багги и Бадди


Носок Олафа Снеговик от One Creative Mommy (См. комментарии к посту, чтобы узнать, как сделать эту поделку с целым классом детсадовцев!) *Новинка! Полный видеоурок!


Снежинки Frozen Fever от одной креативной мамочки


Деревянное украшение для саней из светлячков и пирогов с грязью


Поделка Easy Jingle Bells из мультфильма «Радости мальчиков»


Изготовление украшений в виде оленей из светлячков и глиняных пирогов


Бумажные 3D-елочки от Mama Smiles


Рулон бумаги Поделка Санты из набора Mommy’s Bundle


Блестящая снежинка от светлячков и пирогов с грязью


Вдохновленная морозом снежинка из набора Mommy’s Bundle


Новогодние украшения Деда Мороза от одной креативной мамочки


Легкие украшения из леденцов из мультфильма «Радости мальчиков»


Рождественский световой трафарет мелом от Багги и Бадди

Новогодняя поделка с ангелом из бумаги из маминого набора


Новогодние елки из бумажной тарелки от Creative Family Fun

Рождественские крекеры от одной креативной мамочки

Если этих идей для поделок недостаточно, вы найдете еще больше очаровательных идей для украшений ручной работы, которые могут идеально подойти для рождественской вечеринки в классе, в этом посте ниже.


33 новогодних украшения ручной работы для детей от одной творческой мамочки

Игры для рождественской вечеринки


Зимние и рождественские шарады от Багги и Бадди


Рождественское бинго от креативной мамочки


Разверните подарочную праздничную эстафетную гонку от находчивой мамы

Как устроить вечеринку по обмену детской книгой от Books and Giggles


12 минут, чтобы выиграть Игры для праздников от приключений с детьми


Кубок и колокольчик Игра с оленями на игровой площадке Парковая скамейка

Санта говорит Игра от находчивой мамы


Рождественские шарады из мультфильма «Радости мальчиков»

Угощения для рождественской вечеринки

Рождественские елки Graham Cracker от Homemaking Hacks


Снеговик из зефира от одной творческой мамочки


10 праздничных угощений от Creative Family Fun


Закуски Graham Cracker Reindeer от Mom Inspired Life


Горячий шоколад с мятой и пеной от одной креативной мамочки

Вот оно! Как вы думаете? Вы полны идей для вечеринки? Я надеюсь, что этот список, по крайней мере, поможет вам начать.Какие идеи вы попробуете? Я никогда не думал, что мой снеговик из носка Олафа будет покушаться на классной вечеринке. Я был приятно удивлен, прочитав в комментариях к посту, что многие классы детских садов с радостью и успехом взялись за проект, и он был завершен по всему миру! Так весело!

Хорошей вечеринки, и спасибо, что заглянули сегодня.

Уроки рисования в 5-м классе – Искусство с миссис Филмор

Обратите внимание: Все изображения, показанные ниже, являются только работами моих учеников.Эти фотографии/уроки размещены не в каком-либо определенном порядке относительно течения моей учебной программы.

OP ART- «3D БУМАЖНЫЕ КОНУСНЫЕ ЧЕРТЕЖИ»

Пятиклассники сбили с ног этим уроком!! Я очень горжусь их тяжелой работой!

Учащимся это тоже ПОНРАВИЛОСЬ, и они не могли поверить, что его можно создать, используя только фломастеры и цветные карандаши. Подробнее об этом ниже!

На выполнение этого урока ушло около 5 (40 минут) уроков рисования.

В ДЕНЬ 1: Художники Виктор Вазарели и Бриджит Райли познакомили учащихся с различными видами ОП-арта и узнали, что такое ОП-арт (искусство оптических иллюзий) с помощью быстрого слайд-шоу работ.

Шесть прямых линий, пересекающихся в одном и том же месте, были начерчены заранее на бумаге 80# 10×10″ для каждого ученика с помощью линейки; Всего создадим 12 «срезов».

После того, как дети получили свои документы, я продемонстрировал под документ-камерой, как они сделали первый шаг вместе со мной.

Затем учащиеся нарисовали серию концентрических изогнутых линий, чередуя направление кривой  в каждом «срезе».

Закончив этот шаг, учащиеся обозначили каждый ДРУГОЙ фрагмент буквой «В» легким карандашом, чтобы отметить это место как черное.

Этот шаг помогает ускорить работу, пока дети раскрашивают (просто найдите те, что помечены буквой «B»), И уменьшает количество потенциальных ошибок при использовании Sharpie.

После того, как все было готово, учащиеся начали обводить самые маленькие кусочки, помеченные буквой «B» в центре, используя очень тонкий маркер Sharpie (чтобы он не слишком сильно растекался по маленьким белым участкам), а затем заполнили.

По мере того, как области становились больше, дети переключались на маркер Fine Point (поскольку у него более толстый кончик) и раскрашивали остальные.

На выполнение этих 2 шагов ушло около 2-х (40-минутных) занятий.

НА 3-Й ДЕНЬ я повторила со студентами элемент искусства ЦЕННОСТЬ и показала им, как создавать тонкие изменения ценности.

Затем я продемонстрировал следующий шаг — использование черного карандаша в белых областях для создания затенения и теней и белого карандаша в черных областях для создания бликов.

Перед тем, как ученики начали это делать со своими работами, я попросил их сначала попрактиковаться на черно-белой бумаге. (см. рис. ниже)

Я объяснил ученикам, что важно рисовать линии близко друг к другу.

Также важно сильнее нажимать на белый цвет в центре и постепенно становиться светлее и светлее по мере того, как белый цвет приближается к краям каждого среза, оставляя немного черного по бокам.

Затем, используя черный карандаш только в белых областях, они прорисовывали самые темные стороны по бокам и постепенно светлели и светлели к центру, оставляя центральную полосу белой!

Учащимся понравилось наблюдать за появлением 3D-эффекта!!

Этот урок хорошо связан (и является отличным предшественником) с уроком рисования сетки, который проводится позже в этом году!

Цели обучения:

-Студенты узнают, что такое OP Art (искусство оптической иллюзии)

— Узнайте о художниках Викторе Вазарели и Бриджит Райли и их работах 

— Может определять элемент искусства VALUE и создавать тонкие изменения значения

СМЕСЬ МЕДИА ПТИЧЬИ ГНЕЗДЫ!

ЛЮБЛЮ, ЛЮБЛЮ ЛЮБЛЮ ЭТО!! Это новый урок, который я представила в этом году для 5-го класса, и это определенно хранитель!! Спасибо Painted Paper Art за прекрасную идею урока!

Для завершения этого урока потребовалось (3)– 40 минут художественных занятий, и он включает в себя ВСЕ элементы искусства (значение, форма, линия, цвет, форма, пространство и текстура!) Подробнее читайте под фотографиями, чтобы узнать, как они созданный!

ДЕНЬ 1:

Студенты создали гнездо, используя масляную пастель на листе манильской доски размером 6×6 дюймов.Они нарисовали большой круг карандашом, а затем выбрали любой синий цвет, какой хотели, чтобы заполнить фон.

Затем они нарисовали маленький черный круг в центре, темно-коричневую петлю вокруг черного круга, затем на оставшуюся часть гнезда нанесли масляную пастель различных оттенков коричневого цвета, наслаивая их по мере обхода. После этого они рисовали короткие изогнутые линии, выходящие за пределы гнезда, коричневым цветом, чтобы получились маленькие кусочки сена или палочки, торчащие из гнезда.

Затем студенты использовали различные оттенки желтого и золотого, чтобы наложить их на коричневый, пока манильская бумага не была полностью покрыта масляной пастелью.В качестве последнего шага с масляной пастелью ученики использовали черный цвет, чтобы слегка нарисовать круги близко друг к другу, простирающиеся наружу от центра, чтобы создать иллюзию пространства и гнезда, идущего внутрь в центре.

В качестве последнего шага в первый день учащиеся приклеили полоски заранее вырезанной раскрашенной бумаги вокруг гнезда, чтобы добавить текстуру!

ДЕНЬ 2:

Во второй день занятий учащиеся слепили 3 яйца из модельной волшебной воздушной сухой глины и приклеили их в центре гнезда липким клеем.Затем они приклеили 8-10 маленьких веточек с помощью липкого клея, чтобы придать своим гнездам еще больше текстуры! (Кстати, веточки были собраны во время прогулки с собакой в ​​парке накануне. Поскольку до летних каникул осталось всего 7 уроков рисования (хотя это могло быть весело), ​​я не хотел, чтобы ученики тратили урок рисования на поиски. вокруг школы для них!!)

Все это было полностью высушено в бумажных коробках Mason до следующей недели!

ДЕНЬ 3:

Учащиеся раскрашивали яйца жидкой темперой (учащиеся могли выбирать из множества синих/сине-зеленых красок).

У них была возможность затем добавить пятна белых и коричневых крапин, используя конец ручки кисти.

Студенты проделали замечательную работу, соорудив свои красивые птичьи гнезда и яйца, мне не терпелось их повесить!!!!

Я приклеила веточки горячим клеем, чтобы создать их знак, и добавила несколько разноцветных вкладышей для кексов для цветов!

Чтобы увидеть пошаговые фото процесса, поищите в моем блоге «Птичьи гнезда в смешанной технике — 5-й класс»

Цели обучения:

Учащиеся могут определить и указать 7 элементов искусства, используемых для создания гнезд

Учащиеся могут определять смешанные техники и использовать различные художественные средства для создания произведения искусства

Учащиеся могут создать ощущение глубины в своих гнездах, используя масляную пастель

 

РИСУНОК НА СЕТКЕ – по мотивам Чака Клоуза

Целью этого урока было не только развить навыки рисования, сосредоточив внимание на линиях , форме  и отрицательном пространстве , но также развить понимание пропорции  и значения (диапазон от светлого до темный).

5 th  классники узнали о художнике-фотореалисте и фотографе Чаке Клоузе и посмотрели на множество его крупномасштабных картин, выполненных с использованием метода сетки.

Затем учащиеся выбрали изображение из набора черно-белых фотокопий размером 8×10 дюймов. Эти изображения были первоначально напечатаны на обычной бумаге для старых принтеров размером 8,5″ x11″, а затем обрезаны до размера без белых полей.  Для этого я напечатал, выбрав «масштабировать по размеру», а затем выбрал «заполнить всю бумагу» на своем домашнем принтере после того, как нашел изображения в Интернете и сохранил их на свой компьютер.После печати будет небольшая белая рамка, которую затем обрезают с помощью резака для бумаги, поскольку они в любом случае должны быть размером 8 × 10 дюймов). У меня было около 10-15 изображений каждого изображения, сложенных стопками на длинном столе. Студенты были вызваны в группы, чтобы выбрать изображение для рисования. Вы заметите, что некоторые из рисунков сетки ниже имеют белые рамки , с тех пор, как я проводил этот урок пару лет назад, но это делает вещи намного проще, если вы избавитесь от них.

Пятиклассники тщательно измерили и начертили на изображении 1-дюймовую сетку с помощью линейки, пронумеровали каждый квадрат, затем начертили точно такую ​​же сетку  на листе 80# 8×10″ ватмана.Эти два листа бумаги ДОЛЖНЫ быть одинакового размера. У КАЖДОГО должно быть 80 полей, будь то горизонтальное или вертикальное изображение. Я объясняю им, что если они время от времени останавливаются и перепроверяют свою нумерацию, это помогает избежать стирания и повторной нумерации 90 135 и 90 138, особенно разочарований в дальнейшем.

Что также очень важно здесь, так это то, что они должны начать использовать линейку в том же месте, что и на черно-белом изображении (начиная сверху и двигаясь вниз по линиям рисования, а не по низу).начиная снизу и поднимаясь вверх или начиная слева направо, а не справа налево и т. д.). Я говорю это, потому что, несмотря на то, что это 8×10 ″, и они не должны беспокоиться, поскольку они должны все быть квадратами, НО неизбежно «линейка» немного ошибается или то, как они рисуют свои линии, является тини немного прочь. Итак, из-за этой утомительной части урока может быть ряд прямоугольников, которые немного уже остальных в одной области вдоль края бумаги.Это совершенно нормально, если ряд скиннера находится в одном и том же месте как на бумаге для рисования, так и на черно-белом изображении.

Тьфу… Я устал все это печатать. Я знаю, что есть много вещей, которые нужно учитывать, но я должен был упомянуть об этом.

Затем учащиеся аккуратно рисовали то, что они видели, квадрат за квадратом, один за другим, проводя всего контурных линий , пока их рисунок не был завершен.

В третий-седьмой дни урока учащиеся использовали свои знания о значениях , и должны были скопировать изменения значений в каждом квадрате, используя различные карандаши для рисования (2B, 3B, 4B и 6B).Учащиеся также узнали, как использовать специальный инструмент смешивания, тортильон (или культю смешивания), для создания мягких переходных линий и мягких значений. Они также узнали о 90 524 ластиках-смесителях;  как скрутить их в тонкую точку, чтобы создать блики, и как их можно использовать для удаления небольшого количества графита с бумаги там, где это необходимо, чтобы осветлить ценность.

**Этот урок и немного длинный (обычно занимает 6 или 7 занятий по 40 минут!) и сложные.НО, студенты действительно любят это, и большинство студентов остаются вовлеченными и хотят закончить это. В начале урока, когда я показываю им примеры предыдущих учеников и объясняю, что мы будем делать, они все выглядят как олени в свете фар! Но после объяснений и демонстраций шаг за шагом, и нарисовав сетки, они скажут мне, что на самом деле это не так сложно, как они думали, наслаждайтесь этим, и в восторге от их тяжелой работы!! Я всегда по-настоящему ПОРАЖЕН тем, насколько ПОТРЯСАЮЩИМИ они получаются! Посмотрите ниже

Цели обучения:

– Понять, что такое рисование сетки, и установить связь между математикой и искусством

— Может определить значение термина и продемонстрировать, как создавать изменения значения в графическом изображении

— Развивайте навыки рисования, уделяя особое внимание линии, форме, отрицательному пространству и пропорциям

— Может определять и создавать контурные линии

— Продемонстрировать различные методы затенения, смешивания и выделения, используя различные карандаши для рисования, тортильоны и стирания в виде замеса

– Узнайте о художнике Чаке Клоузе и его фотореалистичных картинах, созданных с использованием того же метода сетки

.

Хоть и не доделано — вы только посмотрите в эти глаза!!!

Последний!!

СМЕШАННЫЙ БУКЕТ ЦВЕТОВ

 Спасибо, Лора ( www.Paintpaperart.com ) и amymcreynolds (Instagram) за вдохновение!

Готовое изображение размером 9×12 дюймов с белой бумажной рамкой размером 11 х 14 дюймов, приклеенной горячим способом к обратной стороне.

Вот несколько крупных планов!

Этот 4-дневный (по 40 минут каждое занятие) урок рисования фокусируется на 6 из 7 элементов искусства; Форма, линия, форма, цвет, текстура и значение.

Мы использовали белый материал для лепки Modelite, гравюры с пузырчатой ​​пленкой, акварельные брызги, жидкие темперные краски для росписи цветов, пузырчатую пленку, стебли и листья цветов, картон для железной дороги, белую бумагу для рисования 80 #, а также ножницы и клей-карандаш для создайте эти смешанные цветы.

ДЕНЬ 1

Каждый ученик получил небольшой кусок материала для лепки Modelite, чтобы сделать 5 цветов. Этот сверхмягкий материал, затвердевающий на воздухе, НАСТОЛЬКО прост в обращении и обработке. Если вы никогда не использовали его, он очень похож на ModelMagic. Я обнаружил, что (4) упаковки по 8 унций более чем достаточно для 1 класса примерно из 25 учеников. Я заранее кладу каждый раздел в пластиковый пакет с застежкой-молнией, чтобы они не высыхали и чтобы было легче раздавать материалы для занятий.Затем я просто повторно использую сумки для следующего занятия.

Под документ-камерой я продемонстрировал, как сделать несколько разных цветов, но студенты могли сделать любой, какой захотят.

Учащиеся скатали небольшой кусок материала в небольшой шарик размером примерно с мячик для пинг-понга, затем немного сплющили его ладонью (примерно до толщины печенья орео). Затем ножницами сделали надрезы по направлению к центру. со всех сторон, затем вырежьте из этих разрезов небольшие треугольные секции, чтобы разделить и создать лепестки цветов.Оттуда они использовали свои пальцы, чтобы придать форму и заострить концы, если они хотели, или оставить их более прямыми на концах. Остатки глины от треугольных надрезов были скатаны, чтобы сделать цветы в центре. Другие маленькие шарики материала были превращены в тюльпаны, круглые цветы-«пуговицы», маргаритки и многие другие забавные креативные цветы!

Учащиеся могут собрать 5 цветов или все они могут быть одним и тем же цветком!

Цветы были спрятаны для просушки до следующего урока рисования (я посещаю каждый урок раз в неделю).Для полного затвердевания требуется 72 часа.

ДЕНЬ 2

Ученики расписали цветы жидкой темперной краской. Я положил краски в формочки для льда, как показано ниже, чтобы разделить цвета. Какой переломный момент!!! Я никогда не думал об их использовании до ЭТОГО ГОДА?!? Супер дешево купить в Долларовом дереве (упаковка из 2 штук за 1 доллар)!

Учащиеся могли раскрасить цветы в любой цвет! Сначала дети начинали с лепестков, оставляя центр последними, чтобы придерживать их во время рисования.Они хорошо ополаскивали кисть в воде и протирали бумажным полотенцем между сменой цветов. Дети отлично справились с сохранением цветов! Подносы были покрыты фольгой и спрятаны до следующего урока.

ДЕНЬ 3

Учащиеся создали 2 разных раскрашенных листа бумаги для стола и вазы. Сначала они создали принт с помощью пузырчатой ​​пленки. Они раскрасили пузырчатую сторону жидкой темперой и могли использовать любые цвета с подносов. После того, как они нарисовали, они положили сверху лист бумаги для рисования 80 #, потерли руки о бумагу, а затем сняли бумагу, обнажив свой отпечаток!

Даже если на распечатке некоторые области были менее окрашены, учащиеся могли использовать другие части распечатки, чтобы вырезать и создавать свои столы и вазы.

После того, как они напечатали, они нарисовали брызги акварелью на отдельном листе бумаги размером 9×12 дюймов.

Картины оставили сохнуть до следующего занятия.

ДЕНЬ 4

В последний день студенты собрали все вместе! Для подготовки я приклеил всем ученикам 5 цветков на лист картона размером 9×12 дюймов (как бристольский картон, окрашенный с обеих сторон). Учителя там читали, это заняло немного времени (около 1 часа на класс из 27 учеников).Я выбрал цвет для бумаги, и во время работы у меня было 2 клеевых пистолета, а затем я написал имя каждого ученика внизу бумаги. После этого я сложила все их бумаги с цветами в большую картонную коробку, чтобы потом разогнать по классу.

Я продемонстрировал студентам под док-камерой, как измерить линейкой одну из выбранных ими окрашенных бумаг. Они отмерили 4 дюйма от нижней части своего листа размером 9×12 дюймов, сделав 3 отметки. Затем они проводят прямую горизонтальную линию с помощью линейки вдоль этих (3) 4-дюймовых отметок.Затем вырежьте по линии и склейте с помощью клея-карандаша и приложите к нижней части их рейлинговой бумаги, чтобы получился стол.

Затем они выбирают еще один кусок раскрашенной бумаги, чтобы создать свою вазу. Я предложил им использовать обе раскрашенные бумаги (одну для стола и другую для вазы) для большего визуального интереса, но они могут использовать одну и ту же бумагу, если хотят.

Я создал 4 разных рисунка ваз и скопировал их на картон, чтобы использовать в качестве наглядного пособия для наблюдения и рисования, вырезал в качестве трассировки, а затем обвел их на раскрашенной бумаге, или они могли полностью создать свою собственную вазу.Я хотел предложить различные методы, и включение трассировщика было полезным, так как получить правильный размер, чтобы он соответствовал бумаге под их цветами, может быть немного сложно.

На заключительном этапе ученики использовали 2 разных оттенка зеленой жидкой темперы, чтобы нарисовать стебли и листья цветов.

Все такие милые получились! Люблю разнообразие цветов, фактур, красок И неповторимых художественных решений!!

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

Учащиеся могут определить смешанную технику

Студенты могут применять элементы искусства; Линия, форма, цвет, форма, текстура и значение в своих работах и ​​объясните, где они использовали их в своих работах.

Учащиеся изучают и применяют различные техники гравюры и живописи

Учащиеся могут измерять с помощью линейки и применять базовые математические навыки в художественном произведении

Падение на ракурс

На этом уроке рисования учащиеся узнали о типе перспективы , называемой ракурсом.

Ракурс — это техника рисования, используемая для создания иллюзии   , когда части чего-то или кого-то сильно выступают перед зрителем, заставляя эти области казаться ближе всего к зрителю, а некоторые части сильно отступают, заставляя эти области казаться дальше всего от зрителя.

Студенты использовали эту технику, нарисовав человека, который, кажется, падает во что-то спиной, с вытянутыми руками и ногами. Они делали это, проводя руками по верхней части бумаги и ногами по нижней части бумаги, оставляя место посередине. Затем они нарисовали голову, шею, руки и ноги человека меньше, чтобы создать иллюзию того, что тело находится дальше, чем ступни и руки. Студентам было предложено обратить особое внимание на подошвы своих туфель, обязательно добавляя детали, чтобы они выглядели как подошвы их ног.Студенты могли снять свою обувь или кроссовки, чтобы рисовать, если они хотели, или создать свои собственные детали из своего воображения.

Затем учащиеся нарисовали фон, изображающий то, во что впадает их человек, и раскрасили его цветными карандашами. Студентов также попросили подумать о выражении их лица, а также о направлении волос человека, чтобы усилить иллюзию,  что они падают.

Цели обучения:

— Продемонстрировать понимание ракурса и показать это в своей работе

Перспективные картины вечернего леса

Используя предыдущие знания о создании оттенков (из 4-го класса) и расширив свои знания о перспективе  (урок ракурса), учащиеся сначала использовали сине-белую палитру для создания оттенков синего цвета, чтобы создать свое вечернее небо.

Сначала они постепенно добавляли белый цвет к синему, создавая оттенки синего, чтобы сформировать каждое кольцо, начиная с синего только с внешнего края. Центр был оставлен белым, чтобы действовать как луна в их небе.

После того, как рисунок высох, учащиеся нарисовали деревья в форме конусов черной темперной краской.

Затем с помощью кистей меньшего размера были добавлены ветки, а окончательные детали (мелкие ветки и птица) были добавлены в последний день черным маркером.

Ученикам понравился этот урок, и я думаю, что у них получилось прекрасно!

Цели обучения: 

-Студенты могут определять оттенки

— Учащиеся могут продемонстрировать, как изменить ценность своей работы 

— Развивать их понимание перспективы и показывать это в своих работах (деревья становятся меньше по мере того, как они рисуются дальше к луне)

Праздничные огни

Урок от artwithmrsnguyen

Студенты проделали такую ​​фантастическую работу, создавая этих красоток, что я не могу не опубликовать тонну!!

Шаг 1: Нарисуйте карандашом волнистую линию посередине листа черной плотной бумаги размером 12×18 дюймов.Затем пройдитесь по линии цветной МАСЛЯНОЙ ПАСТЕЛЬЮ (можно 1 цветом/или линией из комбинации цветов!)

Шаг 2: На отдельном листе черной цветной бумаги (размером 6 x 18 дюймов) обведите карандашом 6 лампочек. (Я заранее создал эти индикаторы для лампочек из тонких картонных листов, найденных на обратной стороне упаковки из пенопласта для печати — отличный способ переработки, и это бесплатно!)

Шаг 3: Сначала обведите каждую лампочку масляной пастелью, а затем закрасьте, сильно нажимая, чтобы цвет стал более ярким.Прямоугольное основание (гнездо лампы) оставьте черным. (*** У меня есть маленькие кусочки черной бумаги, чтобы студенты могли сначала проверить цвета, чтобы увидеть, нравится ли им, как они выглядят на черной бумаге, перед тем, как использовать на последних лампочках)

Затем добавьте небольшую белую изогнутую линию в верхней части, чтобы она выглядела блестящей и отражающей свет, «курсивную букву L» для нити накала у основания и 4 белые прямые линии в основании лампы, используя белую масляную пастель.

Шаг 4: Таким же образом обработайте оставшиеся 5 лампочек, используя разные цвета.(Если хотите — все они могут быть одного цвета или смесь одного цвета)

Шаг 1: Обведите карандашом 6 лампочек вдоль линии провода в нужном месте с помощью маркера для лампочек.

Шаг 2: Для каждой дорожки лампочки на проводной линии с помощью белого МЕЛА нарисуйте толстую белую линию чуть внутри линии карандаша на каждой дорожке лампочки. Сделайте это со ВСЕМИ 6 лампочками.

Затем растушуйте пальцем наружу (отводя от лампочки и размазывая в одном направлении), чтобы создать эффект свечения!

Шаг 3: Затем, используя МЕЛОВУЮ ПАСТЕЛЬ того же цвета, что и все ваши лампочки МАСЛЯНОЙ ПАСТИЛИ, проведите толстым слоем по той же белой линии цветной пастелью МЕЛОМ.Снова размажьте пальцем наружу. Начертите все 6 лампочек мелом на черной бумаге.

(Чтобы избежать смешивания цветов, используйте разные пальцы для каждого цвета при растушевке).

Шаг 4: Вырежьте каждую цветную лампочку МАСЛЯНАЯ ПАСТЕЛЬ из полоски черной бумаги размером 6 x 18 дюймов.

Каждый раз, когда вы вырезаете одну лампочку, приклеивайте ее заднюю часть с помощью клея-карандаша и приклеивайте поверх обведенной лампочки с помощью пятен мела (приклейте пастельные меловые пятна в соответствии с цветом каждой лампочки).Я прошу учеников приклеить их сразу после резки, чтобы срезанные луковицы не перепутались с луковицами других студентов.

Вот оно! Так просто и так весело!!

Цели обучения:

Учащиеся будут использовать свое понимание ЦЕННОСТИ для создания световых лучей

Понимание различных техник использования меловой пастели и масляной пастели для создания произведений искусства

Рисунки на обложке альбома Superhero

Для каждого класса (с 1-го по 5-й) я предлагаю учащимся создать рисунок, который помещается в альбом для рисования, чтобы каждый учащийся мог использовать его в течение года.Альбомы для рисования остаются в моей художественной комнате в корзинах на уровне класса / класса. В каждом классе есть отдельный урок рисования, и они создают разные рисунки из других классов.

Чтобы создать настоящие альбомы для рисования, учащиеся сложили лист бумаги размером 12×18″ 60# пополам по горизонтали для обложки. Затем учащиеся сшивают 12 листов предварительно нарезанной бумаги размером 8,5 x 11 дюймов (подаренная очень длинная бумага для принтера — 8,5 x 14 дюймов — размер Legal, которую я обрезал до 8,5 x 11 дюймов заранее). * Любые оставшиеся обрезки белой бумаги затем используются для других коллажей/уроков.Затем их рисунки наклеиваются на обложку.

Отлично подходит для детей, которые рано заканчивают работу, а также позволяет хранить все (что обычно бывает) разрозненные рисунки в одном месте. Студенты используют альбомы для рисования, чтобы свободно рисовать после завершения урока рисования (если они заканчивают раньше), а также для практики рисования / планирования своих идей перед тем, как сделать окончательный вариант.

Когда я рос, у меня были альбомы и дневники, которые я рисовал, и я думаю, что это так весело — иметь возможность оглянуться на что-то подобное.У моих учеников будут альбомы для рисования с 1-го по 5-й класс, новый каждый год, чтобы иметь возможность оглянуться назад и увидеть/отследить свой творческий рост на протяжении многих лет! Особенно весело, когда вы стали старше, выкопать все свои старые альбомы для рисования из сундука на память о ваших родителях и пролистать их уже взрослым!

Итак, для этого конкретного урока рисования обложки альбома для рисования пятиклассники нарисовали «в стиле комиксов» своего собственного уникального супергероя.

В первый день урока я показал им слайд-шоу в формате PowerPoint с обложками различных комиксов, начиная с 1950-х годов (им это ПОНРАВИЛОСЬ, и они были в восторге от возможности придумывать собственные идеи!).Перед рисованием учащиеся сначала планировали свои идеи, заполняя рабочий лист (какое их имя должно было быть? Где они боролись с преступностью? В чем заключались их сверхспособности? Был ли у них напарник? и т. д.), чтобы помочь с этим. окончательные решения. На обратной стороне листа ученики распланировали свой костюм супергероя.

Цель состояла в том, чтобы использовать свое воображение, чтобы нарисовать своего собственного уникального супергероя в действии, демонстрируя свои сверхспособности. Они также создали название, которое включало имя их супергероя в верхней части рисунка.Если они выбирали напарника, они также должны были показать, что тот демонстрирует свои сверхспособности. Студенты также должны были разработать фон, думая об окружающей среде, показывающей, где они борются с преступностью / возмездием.

Готовясь к рисованию, у каждого ученика были ксерокопии пакетов с различными позами супергероев и супергероями в действии, чтобы использовать их при рисовании.

Мы также посмотрели несколько коротких видеоклипов о супергероях, создающих рисунки супергероев, и интервью (Джим Ли, Херб Тримп, Шон Чен и одно со Стюартом Сайгером — о том, как проникнуть в индустрию комиксов).Вы можете посмотреть эти видео в разделе моего художественного видео!

После того, как они закончили рисовать карандашом, они прошлись по всем линиям черным маркером, а затем у них был выбор: раскрасить маркерами, цветными карандашами или и тем, и другим. Я призвал студентов, выбравших цветные карандаши, сильно нажимать, чтобы получить более яркие цвета.

После завершения учащиеся нарисовали комикс на первой странице своего альбома для рисования, используя своего супергероя в качестве главного героя.

Альбомы для рисования будут использоваться в течение года для планирования идей, работы над расширением текущего урока, если он закончится раньше, для экспериментов и развлечений, а также для практики рисования.

Мне нравится, насколько они уникальны и забавны!!

Цели обучения:

– Развивать навыки рисования/показ фигуры в действии

– Научитесь иллюстрировать

ПОРТРЕТЫ САНДРЫ ЗИЛБЕРЦВЕЙГ

Мне нравится контраст этих рисунков с использованием цветной масляной пастели на черной бумаге.Это придает ему такой неповторимый вид!

пятиклассника узнали о жизни и творчестве современной художницы Сандры Зильберцвейг.

Мы посмотрели на ее картины и заметили, что она использовала преувеличенные черты лица , множество узоров , жирные очертания,  и что ярких насыщенных цвета  были использованы в ее портретах .

Студенты придумали собственную версию, вдохновленную ее работой. Студенты уделяли особое внимание тому, как они рисовали глаза, нос и рот, подражая стилю Сандры.Студенты могли изменить форму, расположение и размер глаз, носа и рта, и им было предложено использовать свое воображение, чтобы придумать свои собственные детали и узоры на шее и над глазами. Студенты также могли добавить детали на щеках.

Затем учащиеся обводили свои карандашные линии карандашом белого цвета, затем раскрашивали, используя не менее 4 третичных цветов , но могли раскрашивать и любыми другими цветами в своей работе. Фон был оставлен черным, чтобы обеспечить контрастность 90 524. Учащиеся могут обвести края фигур белой или черной масляной пастелью.

Мне нравится, что портреты у всех очень разные и по-своему уникальные! Я думаю, что они фантастические!

Огромное спасибо Sandra Silberzweig за ее удивительные и вдохновляющие работы! И Кэсси Стивенс за вдохновение для уроков!

Цели обучения:

-Студенты могут определять третичные цвета и использовать их в своей работе.

— Может определить термин контраст и использовать его в своих работах

— Учащиеся узнают о художнице Сандре Зильберцвейг и узнают ее работы

ЧЕРТЕЖИ В ШКАЛЕ ЗНАЧЕНИЯ

На этом уроке 5  классников узнали об элементе искусства « Значение » (яркость или темнота цвета/цвета чего-либо) и о том, насколько он важен в искусстве.

Мы говорили о том, как он делает произведение более реалистичным и как он используется в рисовании для изображения света и тени. Когда вы добавляете диапазон значения (от черного до белого с оттенками серого между ними), вы в основном добавляете свет и тень к своему рисунку. Включение диапазона значений делает произведение искусства трехмерным.

Затем учащиеся практиковались в рисовании шкалы значений   в своих альбомах для рисования, изучая раздаточный материал. Они изменяли различные значения, просто нажимая сильнее или легче своим обычным нет.2 школьных карандаша.

Мы обсудили, что упражнение состоит в сравнении значений, которое тренирует глаз видеть тонких изменений значений . Это помогает учащимся улучшить свое зрение, делая их внимательными наблюдателями и в целом лучшими художниками.

Этот урок тесно связан со следующим уроком  (Рисование на сетке ), где учащиеся будут использовать свое понимание значения для создания рисунка фотокопии изображения с использованием метода сетки (как показано в первом 5-м классе рисования урок размещен вверху).

Цели обучения:

Можно определить значение термина в статье

.

— Может указывать на изменение значения в графическом изображении

-Можно создавать различные значения/создавать шкалу значений

Перспективные чертежи в одной точке

Учащиеся продолжают изучать перспективу на этом уроке рисования.

На этом уроке студенты научились создавать пространство и глубину для отображения перспективы на плоской двумерной поверхности с помощью перекрывающихся объектов, учитывая размещение и рисуя объекты определенного размера .

Эти рисунки иллюстрируют одну точку перспективу путем рисования линий и объектов, которые в конечном итоге сходятся в одну точку схода .

Цели обучения:

Может описать и найти точку схода на чертежах в перспективе с одной точкой

Можно создать рисунок в перспективе с 1 точкой с помощью линейки

Продемонстрировать понимание того, что размещение, размер и наложение объектов создают пространство внутри произведения искусства

Улучшить навыки рисования

Используйте методы перекрестной штриховки для смешивания цветов

Используйте значение (яркость или темнота цвета) для создания объема и глубины внутри объектов

«Пропустить это!» (Веселая художественная версия Blackout Poetry)

На этом увлекательном уроке, сочетающем литературу и искусство, пятиклассники познакомились с автором/карикатуристом Остином Клеоном и его Blackout Poetry.

Затем каждому учащемуся дали по три случайных фотокопии страницы из детской книги. У меня были эти страницы фотокопий, сложенные в стопки (одинаковые страницы в отдельной стопке на столе), а затем случайным образом взял 3 разные страницы и скрепил их бумагой. Затем каждый ученик получил свой набор из 3 штук.

Ученикам было приказано не читать страницы, а просто быстро просматривать страницу в поисках слов, которые бросаются в глаза, привлекая их внимание, а затем выбирать одну из трех страниц для работы.

Затем учащиеся обвели карандашом прямоугольник вокруг определенных слов, чтобы создать стихотворение, фразу или предложение, не связанные (или связанные) с содержанием; внесение нового смысла в текст. Затем они прошлись по всем другим словам, которые им не нужны были , черным маркером.

Затем на отдельном листе бумаги 5 -классников создали рисунок, связанный со своим стихотворением, и соединили их вместе. Спасибо Austin Kleon  (https://austinkleon.com/) за вдохновение!

Я думаю, что если бы мне пришлось проводить этот урок еще раз, я бы предложил детям использовать цвет за цветом в своей работе.

Цели обучения:

– Установите связь между Art и ELA

.

– Узнайте о художнике/писателе Остине Клеоне и его книге о поэзии затемнения  Газета Blackout

Чтобы облегчить чтение, я включил текст над каждым изображением.

«Слияние цветов

в невероятно сверкающую широкую равнину.

Смесь розового и золотого

испаряется в

оттенков синего

Кончик солнца  ушел за горизонт

Розовый огонь

«Спрятан под

ее кисти и краски

весь мир

изменено»

«Колодец

только

одна вещь

был действительно важен.

Это было

Папа»

«Она думала о времени

она увидела потенциал”

«В ее глазах

не был ярким светом

но

лес

страха» 

«Эти кости из песка

на солнце

возникающие

к одному

Все снаружи

невероятно красивая

в огне

инфузии

с золотыми холмами

Снежинки для детей — Подарок Любопытства

Этот пост может содержать партнерскую рекламу бесплатно для вас.Смотрите мои раскрытия для получения дополнительной информации.

Поскольку погода становится холодной, и мы, как правило, проводим больше времени в помещении, мои мысли, естественно, обращаются к поделкам на зимнюю тематику, чтобы скоротать время.

Сегодня я собрала для вас несколько забавных и фантастических поделок из снежинок для детей .

Так что займитесь искусством, поработайте над мелкой моторикой и/или начните украшать дом с помощью этих удивительных идей снежинок, представленных ниже.

Примечание. Другие веселые и познавательные зимние мероприятия см. на моей странице «Зимние развлечения для детей».

Снежинки для детей

Когда я начала искать поделки из снежинок, я была поражена замечательным творчеством и разнообразием поделок. Поистине, здесь есть, чем вас вдохновить!

Ищете ли вы идеи для изготовления снежинок для малышей или подростков, ниже вы обязательно найдете что-то, что идеально подойдет для ваших нужд.

Бумажные 3D снежинки от Blue Bear Wood

Снежинки для чистки трубок из бисера Red Ted Art

Карандаш сопротивляется снежинке из Messy Little Monster

Штампы со снежинками из корзинки для ручек

Снежинки с отпечатками ладоней из игры In the Playroom

 

Зимнее тесто для лепки «Снежинка» от Fantastic Fun and Learning

Шнуровка «Снежинка» от Artsy Craftsy Mom

Точечный маркер нарисовал снежинки от Sparkling Buds

Кристаллизованные снежинки из Gift of Curiosity

Снежинки из мозаики Наша семья Код

Создай симметричную снежинку из Багги и Бадди

Снежинка из пенопласта от Glitter on a Dime

Нарисованные льдом снежинки от Active Littles

Снежинки из рулонов туалетной бумаги от The Natural Homeschool

Снежинки из расписной бумаги от Sparkling Buds

 

Снежинка в виде шара от Glitter on a Dime

Снежинки из блесток и палочек от Gift of Curiosity

Орнамент-снежинка из палочек от эскимо от Момбрайт

Шестиконечные бумажные снежинки от Red Ted Art

Снежинки для чистки труб от Meaningful Mama

Поделка из матовой снежинки из Детской мастерской

Снежинка из бумажной тарелки из Messy Little Monster

Бумажные снежинки от Artsy Craftsy Mom

Снежинки из бумаги с кристаллами из соли от Go Science Kids

Скретч-арт со снежинкой из Gift of Curiosity

Снежинка с точечной наклейкой из Happy Toddler Playtime

Принты снежинок из соломы от Red Ted Art

Силуэты снежинок из How Wee Learn

Хрустальные снежинки из игры Taming Little Monsters

Снежинки из пуговиц из детской комнаты для творчества

Снежинки на бутылках из дерева Blue Bear

Снежинки на геоборде из School Time Snippets

Лента-сопротивление снежинкам от Little Bins for Little Hands

Снежинки Spin Art из School Time Snippets

Акварельные снежинки на газете от Багги и Бадди

Поделка-снежинка для чистки труб из мультфильма «Радость делиться»

Липкая стена со снежинками из Happy Toddler Playtime

Блестящие снежинки из соленого теста от Эммы Совы

Снежинка венок из бумажных тарелок из 3-х динозавров

3D поделки-снежинки от Kids’ Craft Room

Окно-снежинка прилипает к школьным фрагментам

Снежинка из кофейного фильтра от Homeschooling Mom 4 Two

Собери сумку-снежинку из школьных фрагментов

Украшенный подсвечник в виде снежинки от Crafty Moms Поделиться

Окно-снежинка цепляется из блога детских мероприятий

Дополнительные ресурсы для зимнего обучения

Еще посты о снежинках из Gift of Curiosity:

  • Кристаллизованные снежинки
  • Скретч-арт снежинки
  • Знакомство со снежинками
  • Снежинки из блесток и рукоделия из палочек
  • Snowflakes I Spy

Другие зимние поделки, которые полюбят ваши дети, смотрите на моей странице «Зимние развлечения для детей» и «Зимние развлечения для детей» Доска Пинтерест.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.