Маркировка столов в доу по санпин: Маркировка столов и стульев в детском саду по СанПин

Содержание

Маркировка мебели в детском саду по новым правилам СанПиН

Почти каждый ребёнок в возрасте от года до шести лет ходил в детский сад. Это место, где дети учатся коммуницировать со сверстниками и получают базовые навыки и знания, которые пригодятся им в жизни и учёбе. Задача воспитателей организовать безопасную и комфортную среду для развития и отдыха. В этом деле самый главный помощник для руководства детского сада ─ СанПиН.

Что такое СанПиН и зачем он нужен в ДОУ?

Санитарные правила и нормы (СанПиНы) ─ это общероссийские стандарты, которые направлены на сохранение и укрепление здоровья детей во время нахождения в дошкольном образовательном учреждении. В основе СанПиНов – не просто взятые из головы правила, а результаты многолетней практики и научных исследований.

СанПиН предъявляет свои требования ко всем дошкольным учреждениям в таких направлениях, как длительность нахождения ребенка в ДОУ, наполняемость групп, удалённость от проезжей части. Особое внимание уделяется организации питания детей, их гармоничному развитию, медицинскому обслуживанию и многому другому.

Но, в данной статье, мы рассмотрим новое требование, которое вступило в силу в 2021 году..

Маркировка мебели в ДОУ по СанПиН.

Санитарными нормами устанавливаются основные размеры столов и стульев для детей раннего и дошкольного возраста.

Оборудование и детская мебель, используемая для оснащения помещений в дошкольные образовательные организации, должны быть изготовлены из материалов, безвредных для здоровья детей и иметь документы, подтверждающие их происхождение и безопасность. В условиях эпидемиологической ситуации в детском саду генеральная уборка должна проходиться более одного раза в месяц. Во время генеральной уборки проводится обработка всех поверхностей, предметов мебели, жалюзи, горшков, унитазов с применением моющих и дезинфицирующих средств. Он храниться в помещении для персонала. Доступ детей к раствору должен быть исключен.

Вся мебель (столы, стулья), которой пользуются дети, должна быть промаркирована согласно нормам ГОСТ 16371-2014 (таблице 1).

В дошкольных учреждениях цветовая маркировка должна быть нанесена на видимых наружных поверхностях столов, парт и стульев, которые наименее подвержены внешнему воздействию. Маркер может представлять представляет собой круг диаметром не менее 10 мм или горизонтальной полосы размером не менее 10×15 мм. Цвет маркера должен соответствовать ростовому номеру мебели.

Таблица 1

Наша компания решила сделать подарок всем детским садам и выслать индивидуальные цветные наклейки для маркировки детском мебели абсолютно БЕСПЛАТНО! Для этого нужно заполнить простую форму ниже и дождаться пока с Вами свяжется персональный менеджер, для уточнения деталей получения подарка.

требования СанПиН, сроки введения — modulkassa.ru

По 487 ФЗ некоторые группы товаров подлежат обязательной маркировке. Это означает, что производитель наносит на них идентификационный знак. По этому знаку можно отследить путь товара от производителя до покупателя. Маркировать могут по СанПиНам, чтобы мебель соответствовала возрасту учащихся.

Зачем вообще нужна маркировка товаров

Каждый маркировочный код уникален и присваивается отдельной парте или школьному стулу. Подделать код нельзя, потому что он защищен. С кодами работают все, кто связан с оборотом маркированной продукции: производители, импортеры, перевозчики, дистрибьюторы, продавцы.

Нужно ли маркировать школьную мебель и как это делать

К 2024 году все товары будут маркированными, но пока что школьную мебель можно не маркировать. Зато у мебели есть отдельная маркировка, связанная с СанПиНами — санитарными правилами и нормами.

По закону любая мебель, которая находится в школе, должна отвечать нормам безопасности и комфорта. Параметры мебели соответствуют росту ребенка, чтобы учебный процесс не вредил осанке, зрению и не создавал других проблем со здоровьем.

Например, мебель должна соответствовать таким параметрам:

блеск покрытия не больше 49%.

рабочая поверхность легко очищается от загрязнений;
парты для классов, где преподают естественные науки и ставят опыты, оснащены защитным слоем от химических веществ;
мебель соответствует всем эпидемиологическим нормам;
детали конструкции надежно зафиксированы, ребенок не может разобрать парту или стул;
нет каких-либо неровностей на внешней поверхности;
края закруглены, а отверстия труб из металла с диаметром более 7 мм закрыты или скрыты;
загрязняющие детали спрятаны.

Также есть законодательные требования к цветовому оформлению мебели для детских образовательных учреждений:

затемненные детали можно использовать в дизайне разных подставок под школьные пособия, а также книжных шкафчиков с наличием светлых элементов;
запрещено красить парты в белый;
рекомендовано выбирать холодную пастельную палитру для обивки или лакокрасочных работ.

Все эти требования должны быть прописаны в маркировке. Маркировочные отметки наносят на видимую сторону стульев и парт кругами с диаметром 1—3 см или цветными полосками. Наиболее удобные места для столов: боковая ножка, задняя поверхность, край, если крышка имеет достаточную ширину. На стулья отметки наносятся в области задней поверхности спинки или видимой верхней части металлического каркаса. Маркировать нужно симметрично по обеим сторонам любой мебели.

Эта маркировка не касается системы «Честный знак» и контроля над товарооборотом. Но так как все товары, включая школьную мебель, рано или поздно будут маркированными, подключить необходимое для работы с «Честным знаком» оборудование можно заранее, потому что оно может подорожать.

Как подготовиться к обязательной маркировке школьной мебели

Пока нет достоверных данных, что нужно будет маркировать парты, но для работы с кодами маркировки других изделий нужны:

принтер для печати этикеток;
2D-сканер для считывания кодов при приемке и продаже товара;
онлайн-касса с обновленным программным обеспечением и поддержкой тега 1162;

договор с оператором фискальных данных, который передает информацию о продаже маркированного товара в ЦРПТ.

После этого предприниматель:

получает в аккредитованном удостоверяющем центре усиленную квалифицированную подпись, которая оформлена на директора компании или ИП;
устанавливает на компьютер программу КриптоПро или Рутокен для работы с сертификатом подписи;
проверяет данные, которые автоматически заполнились по подписи;
указывает сведения о лицензии;
вводит e-mail адрес ответственного лица;
подписывает заявление на подключение к системе с помощью электронной подписи.

Если вы продаете мебель, вам также нужна онлайн-касса, которая поддерживает коды DataMatrix.

Купить кассу для работы с маркированными товарами

МодульКасса работает с кодами маркировки и включена в Госреестр контрольно-кассовой техники, которая соответствует 54 ФЗ. С МодульКассой не нужно докупать отдельный 2D-сканер, потому что в нее встроен сканер штрих-кодов, который считывает коды маркировки DataMatrix.

Касса подключена к Яндекс.ОФД, который не берет доплату за передачу данных в единую систему маркировки. Поэтому МодульКасса помогает предпринимателям продавать маркированные товары без лишних расходов.

Чтобы купить кассу, оставьте заявку, оплатите тариф и подготовьте кассу к работе по инструкции.

Оставить заявку

Напишите в чат — консультант поможет выбрать модель, тариф и оформить доставку. Курьер привозит договор и кассовую технику в течение трех дней в ваш офис в Москве и до семи рабочих дней — в регионы.

Оплатить тариф

В тариф «Стандартный» входит интеграция с системами учета продаж, бесплатный выпуск и обслуживание SIM-карты, круглосуточная поддержка.

Подготовить кассу к работе

Вместе с оборудованием курьер привозит руководство пользователя по работе с кассовой техникой. Если есть вопросы, их можно задать по телефону или в чате.

Подключиться к Честному Знаку

Расстановка и размеры столов в детском саду

Столы входят в обязательный для любого дошкольного заведения перечень мебели, применимый в момент активного бодрствования, игровой деятельности, организации занятий или приема пищи.

Масса и высота столов в детском саду должны полностью соответствовать антропометрическим характеристикам ребенка, физическим способностям, чтобы максимально способствовать развитию двигательной активности малышей.

Правильное оформление столов в детском саду

Для оформления групповой комнаты дошкольных учреждений стоит использовать мебель с буквенной маркировкой, соответствующей ГОСТ и ФГОС.

Среди материалов необходимо предпочитать различные сорта материалов:

пиломатериалы, ламинированную фанеру, ДСП или ДВП. Более популярные варианты: сосна, лиственница, бук, ель и пихта.

Рабочая поверхность учебных столиков должна оставаться гладкой матовой, способствующей снижению зрительной усталости в момент обучения.

Правила посадки за столами в детском саду предусматривают использование моделей следующих типов:

Четырехместный столик для малышей от 1 до 5 лет с размерами 70х70;
Двухместные столики для дошкольников в пределах 5-7 лет с регулируемым наклоном столешницы, ящичками для хранения учебных пособий;
Двухместный трапециевидный дополнительный столик для малышей 1-4 лет;
Одноместный столик для бытового применения.

При левосторонней организации освещения учебные столики размещаются у светонесущей стенки. Двухместные столы стоит устанавливать примерно в три ряда, четырехместные – в два ряда.

Нормативные расчеты эргономики доказывают, что пространство между столиками в детском саду должно составлять около 5 метров.

Такая схема столов в детском саду позволяет легко отодвинуть стул, без лишних усилий встать из-за стола и сесть обратно, а также обеспечить свободный доступ воспитателя к каждому из детей.

Как происходит расстановка столов в детском саду по СанПин

Принцип размещения мебели в игровых группах государственных дошкольных учреждений выполняется в соответствии с персональными характеристиками детей (ростом и возрастными особенностями воспитанников), с учетом базовых гигиенических и педагогических требований.

В группах садика рекомендуется использовать стулья из одного комплекта со столиком. Убедиться в соответствии столиков и стульев можно за счет проверки маркировки на мебели.

Для правильной расстановки столов в группе детского сада важно соблюдать ряд четких требований:

Столики для детского сада находятся возле стенки со стороны основного освещения;

Столики на 4 посадочных места следует размещать в два ряда;
Модели столов на два места размещаются не больше чем в три ряда;
Расстояние первого ряда столиков от несущей стенки составляет один метр, а между столиками важно соблюдать расстояние до полуметра.

Рассаживать воспитанников детского сада необходимо с учетом текущего состояния здоровья, зрения и слуха. В игровой и столовой манеж и барьеры находятся на расстоянии не менее одного метра от оконных конструкций.

Маркировка уборочного инвентаря в 2021 году |CLEAN-TRADE

Согласно требованиям СанПиНа уборочный инвентарь (тележки, мопы, емкости, ветошь, швабры, урны, совки, сгоны, ершики, ведра, щетки) должны иметь четкую маркировку или цветовое кодирование.

Для каких помещений выделяется уборочный инвентарь

Для помещений различных по функциональному назначению и видов уборочных работ. С кодированным по цветам или промаркированным инвентарем намного проще поддерживать высокий уровень гигиены помещения и отслеживать его перемещение по учреждению, тем самым не допуская перехода из одной зоны в другую, предотвращая распространение бактерий и избежать перекрестного загрязнения.

Зачем нужна маркировка уборочного инвентаря

Маркировка уборочного инвентаря по СанПиНу, образец которой приведен в этой статье, необходима для предотвращения перекрестного обсеменения болезнетворными микроорганизмами во время уборки разных зон одного и того же учреждения. Маркировка инвентаря для уборки помещений регламентируется сводом Санитарных правил и норм.

С 1 января 2021 года утратило силу постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 18.05.2010 № 58 (ред. От 10.06.2016) «Об утверждении СанПиН 2.1.3.2630-10».

И вступило в силу новое постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 24.12.2020 № 44 «Об утверждении санитарных правил СП 2.1.3678-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к эксплуатации помещений, зданий, сооружений, оборудования и транспорта, а также условиям деятельности хозяйствующих субъектов, осуществляющих продажу товаров, выполнение работ или оказание услуг» (Зарегистрировано в Минюсте России 30.12.2020 № 61953).

С какой целью используется маркировка уборочного инвентаря

На предприятиях сектора HoReCa (Hotel, Restaurant, Café/Catering – Отель, Ресторан, Кафе/Кейтеринг) при несоблюдении маркировки уборочного инвентаря можно допустить порчу продовольственных товаров, а также допустить распространение инфекции приводящей к тяжелым заболеваниям.

Маркировка уборочного инвентаря в медицинских учреждениях и ЛПУ (лечебно-профилактических учреждениях)

Предотвращает распространение внутрибольничных инфекций.

СанПиН маркировка уборочного инвентаря в школе, ДОУ (детских садах), образовательных учреждениях

Занимает особое внимание, поскольку правильная уборка и маркировка в детских учреждениях-залог здоровья детей. Маркировка регламентируется СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

Маркировка уборочного инвентаря на предприятиях общественного питания

Не регламентируется по четкому назначению цветов. Поэтому каждое предприятия самостоятельно может обозначать свои цвета для каждой зоны. Например, красный цвет – для уборки мясного цеха, синий – для рыбного, зеленый – для овощного, желтый – для мучного цеха. Зачастую сотрудники задаются вопросом какого цвета используется инвентарь для уборки зоны раздачи? – можно использовать зеленый цвет, также его можно использовать для уборочного инвентаря барных стоек и столов, где пища потребляется.

Еще один часто встречающийся вопрос: требуется ли специально промаркированный уборочный инвентарь для холодильных камер? – ответ, однозначно «Да!», для уборки каждой группы помещений (горячего и холодного цеха, мясного и рыбного цеха, мучного и кондитерского цеха, цеха по приготовлению полуфабрикатов, заготовочного цеха, неохлаждаемых складских помещений, холодильных камер, вспомогательных помещений, санитарных узлов) выделяют отдельный промаркированный уборочный инвентарь, согласно требованиям СанПиН 2.3.2.1324-03 «Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов».

Виды маркировки:

Цветовая – площадь, подлежащая уборке, делится на зоны. Каждой из этих зон соответствует инвентарь определенного цвета.
Письменная-на инвентарь наносится надпись, например «для стен», «для оборудования» и т.д.

Цветовое кодирование уборочного инвентаря

Очень часто работники различных сфер сталкиваются с вопросом, каким цветом кодируется ветошь и уборочный инвентарь для уборки санузлов согласно международной клининговой системы маркировки, ответ на этот вопрос приведен в таблице ниже.

	Красным цветом помечают инвентарь, который используется в помещениях с большой степенью бактериального загрязнения (туалеты, ванные комнаты, кладовые для грязного белья).
	Зеленый цвет используют для маркировки инвентаря, к которым предъявляются более строгие требования к чистоте (операционная, места по хранению, приготовлению и потреблению пищевых продуктов, кухня, барная стойка).
	Синий или голубой цвет наносится на оборудование и инвентарь, используемое для мест с небольшим загрязнением (коридор, ресепшн-зоны, витрины, вестибюль, офис, больничная палата, ординаторская, номер гостиницы, классы в школах и дошкольных учреждениях).
	Желтый цвет используют для маркировки инвентаря используемого для уборки условно-грязных помещений (спортивные залы, складские и подсобные помещения).
	Уборочный инвентарь с маркировкой белого цвета можно применять для уборки в остальных помещениях.

Какого цвета используется инвентарь для уборки внешней территории (улицы)?

Ответ на этот вопрос стоит начать с основного требования: инвентарь, который используется для уборки внешней территории должен быть отдельным от инвентаря, используемого для уборки внутри помещений, также не допускается их совместное хранение и обработка. Уличный инвентарь должен иметь свою маркировку согласно требованиям СанПиН желтого или оранжевого цвета.

Как проводится маркировка уборочного инвентаря

Инвентарь можно разделить на две группы:

По принадлежности к определенной зоне (туалет, палата, цех, коридор и т.д.)
По функции (для стен, пола, мебели и т.д.)

**Маркировка уборочного инвентаря (образец)**
Инвентарь	Назначение	Маркировка	Способ нанесения маркировки
Ведро	Для мытья туалетов	УБ	Масляной краской на внешней поверхности ведра
Щетка, швабра	Для мытья полов	Для полов	Масляной краской на черенке щетки или рукоятки швабры наносится маркировка, если черенок или рукоятка выполнены из дерева, то применяется способ выжигания
Мешковина	Для мытья ванных комнат	Лоскут красного цвета	Лоскут красного цвета нашивается на угол мешковины
Салфетки	Для мытья стен коридоров	Салфетка зеленого цвета	Салфетки для уборки используются различных цветов для каждой зоны
Моп	Для мытья полов в гостиничном номере	Моп синего цвета или отрезаются цветные ярлычки и остается только ярлычок синего цвета	Мопы для уборки могут быть как разных цветов (соответствуя каждой уборочной зоне), так и с нашитыми цветными ярлычками четырех различных цветов, три из которых отрезаются и остается один ярлычок определенного цвета

Маркировка половых тряпок и тряпок для уборки

Считается обязательным действием на всех предприятиях, маркируются тряпки методом нашивки цветного ярлычка на угол тряпки, что является уже устаревшим, на сегодняшний день, методом. В профессиональной среде такие тряпки именуются мопами, на которых уже есть нашитые ярлычки четырех различных цветов, при использовании мопа в определенной загрязненной зоне три ярлычка ненужного цвета отрезаются.

Маркировка швабр по СанПиНу

Должна наносится на черенок или рукоятку швабры. Вы конечно можете наносить маркировку масляной краской или маркером, но это ненадежный и устаревший метод, поскольку краска и маркер быстро стираются с поверхности. На сегодняшний день рукоятки от компании ТТС (TTS) разработаны с учетом требований СанПиН и имеют маркировку колпачка определенного цвета на конце рукоятки. Еще одним преимуществом таких рукояток является их эргономичность – они являются телескопическими и подстраиваются под рост оператора.

Маркировка ветоши в медицинских учреждениях согласно СанПиН

Согласно СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность» раздел I: п. 11.5.

Уборочный инвентарь для медицинских учреждений

Тележки, мопы, емкости, ветошь, швабры должны иметь четкую маркировку или цветовое кодирование с учетом функционального назначения помещений и видов уборочных работ и храниться в выделенном помещении. Ветошь маркируют следующим образом: синим цветом маркируют ветошь для уборки в ординаторских, палатах; красным цветом – для уборки санузлов; зеленым цветом – перевязочные, процедурные кабинеты; желтым цветом – подсобные помещения.

Схема цветового кодирования уборочного инвентаря в медицинских учреждениях должна располагаться в зоне хранения инвентаря.

Инвентарь для мытья туалетов должен иметь маркировку цветом сигнализирующим особое внимание. Уборочный инвентарь для туалета: тряпки, ведра, щетки маркируют и хранят отдельно от другого уборочного инвентаря.

Инвентарь для уборки туалетов должен иметь четкую маркировку красного цвета, которая используется в помещениях с большой степенью бактериального загрязнения. В специальной литературе часто встречается такое определение, что уборочный инвентарь для уборки санузлов должен иметь сигнальную маркировку.

Должен ли быть промаркирован краской уборочный инвентарь для производственных, подсобных и вспомогательных помещений? – ответ на этот вопрос-однозначно «Да!» Так же такой уборочный инвентарь должен храниться в отдельных помещениях, оборудованных специальными моечными ваннами (мойка для уборочного инвентаря) и сливными устройствами с подводкой горячей и холодной воды, а также регистром для сушки уборочного инвентаря.

Маркировка уборочного инвентаря по СанПиНу в офисах, магазинах, парикмахерских

Проводится в соответствии с СанПиН 2.1.3.2630-10 (пункт 11.5), которое подразумевает цветовое кодирование уборочного инвентаря в 4 цветовых зонах убираемых помещений: красный, желтый, синий и зеленый.

Хранение уборочного инвентаря:

Использованный уборочный инвентарь подлежит обеззараживают в растворе дезинфицирующего средства. По окончанию уборки помещений уборочный инвентарь обеззараживают, а затем прополаскивают в воде и сушат.

Ветошь, тряпки, салфетки из микрофибры, мопы и другой тканный инвентарь стирается при высоких температурах, дезинфицируется и сушится.

Сушить абразивные губки, пад, боннеты, щетки в процедурных, кабинетах и других не предназначенных для этого мест категорически запрещено.

Весь уборочный инвентарь хранится в кладовой уборочного инвентаря (специально выделенном помещении уборочного инвентаря) или шкафу вне помещений рабочих кабинетов. Где располагается схема цветового кодирования уборочного инвентаря.

Уборочный инвентарь, предназначенный для различных по функциональному назначению зон должен быть отдельно промаркирован, запрещено совместное хранение щетки, ведра, тряпки и другого уборочного инвентаря, предназначенного для уборки разных помещений.

Если на предприятии не хватает помещений для того, чтобы организовать хранение инвентаря в соответствии с требованиями СанПиНа, можно разместить его в специально оборудованных шкафах, при этом соблюдая принцип раздельного хранения.

Если на предприятии существует необходимость сбора грязного белья, то грязное белье складывается в корзину или мешки по СанПиНу, мешки и корзины для сбора белья обязательно подлежат маркировки. Хранение чистого и грязного белья должно быть раздельным (в отдельных кладовых или шкафах).

Какой уборочный инвентарь нельзя использовать?

Ответ на этот вопрос очень прост – уборочный инвентарь, который после использования не может пройти дезинфицирующую обработку, больше использовать нельзя.

Уборочная техника, например, промышленный пылесос, поломоечные машины и др. должна проходить полную очистку и дезинфекцию после работы и храниться в отдельном помещении.

Перечень уборочного инвентаря подлежащего обязательной маркировки:

Подведем итоги, цветовое кодирование помогает:

– избежать перекрестного загрязнения и обсеменения микробами и бактериями. Репутация каждого заведения сектора HoReCa стоит очень дорого, поэтому в борьбе за своего клиента, необходимо соблюдать все возможные меры предосторожности. А системам здравоохранения, общественного питания и образования – это жизненно необходимо.

– маркировка уборочного инвентаря позволяет установить к какой зоне загрязнения относится инвентарь, что способствует руководящему составу намного легче контролировать соблюдение стандартов чистоты.

Размеры детской мебели по возрасту

Основные размеры столов и стульев для детей ясельного и дошкольного возраста.

Утвержден постановлением главного санитарного врача Российской Федерации от 22 июля 2010г. №91. (санитарно – эпидемиологические правила и нормативы СанПин 2.42.2660-10)

Группа роста детей (мм)

Высота стола (мм)

Высота стула (мм)

Основные размеры столов и стульев для детей ясельного и дошкольного возраста.

Маркировка столов и стульев в детском саду и ДОУ по САНПИН, по цветам.

ГОСТ 16371-2014. «Мебель.Общие технические условия.» установлено:
На видимых наружных поверхностях столов, парт и стульев для дошкольных учреждений должна быть нанесена цветовая маркировка в виде круга диаметром не менее 10 мм или горизонтальной полосы размером не менее 10×15 мм следующих цветов в зависимости от ростовых номеров изделия мебели:
00 — черный;
0 — белый;
1 — оранжевый;
2 — фиолетовый;
3 — желтый;
4 — красный;
5 — зеленый;
6 — голубой.

Способ нанесения цветной маркировки должен обеспечивать ее длительную сохранность.
Допускается нанесение цветной маркировки, выполненной печатным способом с самоклеящейся основой.

Ростовые группы столов и стульев по ГОСТ:
для столов в ГОСТ 19301.1-94 Мебель детская дошкольная. Функциональные размеры столов
для стульев в ГОСТ 19301.2-94 Мебель детская дошкольная. Функциональные размеры стульев

Посмотреть полный текст СанПиН 2.4.1.3049-13
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. Действующий СанПиН 2.4.1.3049-13 принят 15 мая 2013 года, и вступил в силу с 30 июля 2013 года, взамен утратившему силу СанПиН 2.4.1.2660-10.
Выдержка из СанПиН 2.4.1.3049-13:

6.5. В групповых помещениях для детей 1,5 лет и старше столы и стулья должны быть подобраны согласно группе роста детей. Для детей старшей и подготовительной групп рекомендуется использовать столы с изменяющимся наклоном крышки до 30 градусов.

6.6. Стулья и столы должны быть одной группы мебели и промаркированы. Подбор мебели для детей проводится с учетом роста детей согласно таблице 1.

Таблица 1. Основные размеры столов и стульев для детей раннего возраста и дошкольного возраста

6.7. Рабочие поверхности столов должны иметь матовое покрытие светлого тона. Материалы, используемые для облицовки столов и стульев, должны обладать низкой теплопроводностью, быть стойкими к воздействию влаги, моющих и дезинфицирующих средств.

6.8. Меловые доски должны быть изготовлены из материалов, имеющих высокую адгезию с материалами, используемыми для письма, хорошо очищаться влажной губкой, быть износостойкими, иметь темно-зеленый или коричневый цвет и антибликовое или матовое покрытие.

6.9. При использовании маркерной доски цвет маркера должен быть контрастным (черный, красный, коричневый, темные тона синего и зеленого). Учебные доски, не обладающие собственным свечением, должны быть обеспечены равномерным искусственным освещением.

6.10. В дошкольных образовательных организациях используются игрушки, безвредные для здоровья детей, отвечающие санитарно-эпидемиологическим требованиям и имеющие документы, подтверждающие безопасность, которые могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции. Мягконабивные и пенолатексные ворсованные игрушки для детей дошкольного возраста следует использовать только в качестве дидактических пособий.

6.11. Размещение аквариумов, животных, птиц в помещениях групповых не допускается.

6.12. Во вновь строящихся дошкольных образовательных организациях в составе групповых должны быть предусмотрены отдельные спальные помещения. Спальни оборудуются стационарными кроватями. При проектировании групповой допускается предусматривать наличие раздвижной (трансформируемой) перегородки для выделения спальных мест (спальни), которые оборудуются раскладными кроватями с жестким ложем или на трансформируемыми (выдвижными, выкатными) одно – трехуровневыми кроватями.

6.13. В существующих дошкольных образовательных организациях при отсутствии спален по проекту или недостаточной площади имеющихся спальных помещений допускается организовывать дневной сон детей дошкольных групп в групповых на раскладных кроватях с жестким ложем или на трансформируемых (выдвижных, выкатных) одно – трехуровневых кроватях. При использовании раскладных кроватей в каждой групповой должно быть предусмотрено место для их хранения, а также для индивидуального хранения постельных принадлежностей и белья. Кровати должны соответствовать росту детей. Расстановка кроватей должна обеспечивать свободный проход детей между кроватями, кроватями и наружными стенами, кроватями и отопительными приборами.

Создание Монтессори-среды начинается с мебели. Но что значит «стул и стол по росту ребёнка»? Как понять, будет ли детям удобно?

К сожалению, этому не учат на родительских курсах, о таком не пишут в социальных сетях. В этих вопросах помогут разобраться эргономика и антропометрия.

Эргономика детской мебели и антропометрия

Эргономика изучает движения человеческого тела во время работы и предметы, находящиеся в контакте с ним.

Учёные просчитали каждый миллиметр пространства, в котором мы живём, и занесли эту информацию в нормативные документы. Например, проход между мебелью в квартире должен быть не меньше 90 см. Это расстояние обеспечит удобство и безопасность передвижения. Конечно, предметы можно ставить ближе, но тогда, скорее всего, человек будет задевать их при ходьбе.

Антропометрия изучает размеры человека: рост, вес, длину ног. Под полученные данные подстраивается всё, что нас окружает. Например, высота ступеньки должна быть 15 см. Если она выше или ниже, человек почувствует дискомфорт.

Антропометрия и эргономика находят оптимальный вариант пространства для человека.

Эргономичная мебель для детей

Зная основные параметры ребёнка, родители подберут для него удобную мебель. Эргономика подскажет, какой высоты должны быть тумбочка и кровать, а антропометрия «расставит» их между собой на безопасное расстояние.

Проблема в том, что нормативные документы с размерами эргономичной детской мебели составлены в 60-х годах и не учитывают современные реалии. Существуют переиздания, но содержание их почти не изменилось. К тому же в России нет единого документа, в котором была бы собрана вся информация. Размеры шкафчиков для детских садов можно найти в ГОСТ 26682-85, кроватей — в ГОСТ 19301.3-94.

Современные производители часто изготавливают продукцию на основании собственных документов, маркируя её по возрасту. Но родителям непонятно, будет ли удобен стул их трёхлетнему малышу, хотя на упаковке и написано +3.

Таблицы с размерами: высота стула, стола и другой мебели по росту ребёнка

Основываясь на своём опыте работы архитектором, я проработала все нормативные документы по детской мебели, которые удалось найти, и составила две таблицы.

В них вошли размеры основных предметов мебели для детей от рождения до 11 лет: стола, стула, кровати, шкафа, картин (плакатов/зеркал), полки, подставки и стеллажа. Показатели взяты средние. Если рост ребёнка находится на рубеже двух столбцов, рекомендуется сделать выбор в пользу большего.

Кровать

Кровати в таблице представлены в соответствии с методом Монтессори, поэтому стандартная люлька с решётками в ней отсутствует. Размеры напольного матраса указаны для роста малыша до 100 см, но это только рекомендация. При желании матрас можно использовать и в более старшем возрасте.

Длина кровати для малыша старше трёх лет — 120 см. Но, если родители лежат перед сном рядом с ребёнком, имеет смысл присмотреться к модели длиной 200 см.

Шкаф

В таблице вы найдёте шкафы в соответствии с методом Монтессори, но с учётом предложения современных производителей.

Для роста 101–145 см можно взять шкаф побольше относительно рисунка в таблице, снизу сделать два выдвижных ящика вместо одного, сбоку — три полочки для сложенных вещей и одну сверху для хранения сезонной одежды.

Стул

Детские стулья в среде Монтессори бывают трёх видов:

Для детей от шести месяцев до полутора лет подойдёт стул с подлокотниками, который убережёт от заваливания в стороны. Он тяжелее обычных, что поможет избежать переворачивания.

После полутора лет можно предложить классический стул и табурет для переодевания и переобувания. А для трапезы за взрослым столом — растущий стул. Его конструкция безопасна и позволяет детям самим забираться на стул и слезать с него.

Подставки для раковины и унитаза

Раковины и унитазы в таблице имеют определённую высоту. Это средние показатели того, что предлагает рынок. Если размеры вашей сантехники отличаются, необходимо сделать корректировку. Предлагаю воспользоваться следующими формулами.

Для унитаза:

Высота подставки = (высота унитаза + высота накладок) — длина голени со стопой до колена

Если вы используете накладку с выступающей передней частью, её высоту следует измерить по самой высокой точке.

Для раковины:

Высота подставки = высота раковины — высота от пола до локтя стоя

В некоторых графах таблицы есть пометка «не требуется» — значит, ребёнок дорос до «взрослого уровня» и предмет ему больше не нужен.

Надеюсь, они помогут родителям выбрать своему ребёнку действительно удобную мебель, соответствующую его росту, а не надписям на упаковке.

А как вы выбираете детскую мебель? Поделитесь своим опытом в комментариях.

Медицинский кабинет для детского сада

№	Наименование	Количество, шт.
1.	Весы медицинские	1
2.	Ростомер или антропометр	1
3.	Тонометр с возрастными манжетами	2
4.	Стетофонендоскоп	2
5.	Секундомер	2
6.	Сантиметровая лента	по требованию
7.	Динамометр кистевой 2-х видов (для детей разных возрастных групп)	4
8.	Плантограф	1
9.	Термометр медицинский	по требованию
10.	Оториноскоп с набором воронок	1
11.	Шпатель металлический или одноразовый	по требованию
12.	Анализатор окиси углерода выдыхаемого воздуха с определением карбоксигемоглобина (смокелайзер)**	1 комплект
13.	Аппаратно-программный комплекс для скрининг-оценки уровня психофизиологического и соматического здоровья, функциональных и адаптивных резервов организма**	1 комплект
14.	Холодильник	2
15.	Бактерицидный облучатель воздуха, в том числе переносной	рассчитывается с учетом площади помещения и типа облучателя
16.	Шприц одноразовый с иглами (комплект 100 шт.)
	на 1 мл	1
	на 2 мл	5
	на 5 мл	5
	на 10 мл	1
17.	Лоток медицинский почкообразный	2
18.	Аппарат Рота с таблицей Сивцева-Орловой	1
19.	Перчатки медицинские	по требованию
20.	Пипетки	10
21.	Комплект воздуховодов для искусственного дыхания «рот в рот»	1
22.	Аппарат искусственной вентиляции легких Амбу (мешок Амбу)	1
23.	Грелка медицинская	2
24.	Пузырь для льда	2
25.	Жгут кровоостанавливающий резиновый	2
26.	Носилки	2
27.	Травматологическая укладка, включающая:	1 комплект
	шины пневматические (детские и взрослые)
	вакуумный матрас
	косынка
	фиксатор ключицы
	воротник Шанца (2 размера)
	жгут кровоостанавливающий
	перчатки
	бинт стерильный
	салфетки стерильные
	гелевый охлаждающе-согревающий пакет
	ножницы
	лейкопластырь 2 см — 1 шт., 5 см — 1 шт.
28.	Зонды желудочные разных размеров	4.
29.	Перевязочный материал: бинты, стерильные бинты, стерильные салфетки, стерильная вата, лейкопластырь, антисептики для обработки ран	по требованию
30.	Термоконтейнер для транспортировки медицинских иммунобиологических препаратов	1
31.	Дозаторы для мыла, бумажные полотенца, антисептик для обработки рук	по требованию
32.	Спирт этиловый	0,5 мл на инъекцию
33.	Салфетки спиртовые из мягкого материала для обработки инъекционного поля	по требованию
34.	Посиндромная укладка медикаментов и перевязочных материалов для оказания неотложной медицинской помощи***	1 комплект
35.	Дезинфицирующие средства	по требованию
36.	Ведро с педальной крышкой	2
37.	Емкость для дезинфицирующих средств	по требованию
38.	Емкость — непрокалываемый контейнер с крышкой для дезинфекции отработанных шприцев, тампонов, использованных вакцин	по требованию
39.	Стол рабочий	2
40.	Стул	6
41.	Кушетка	2
42.	Ширма медицинская	2
43.	Шкаф медицинский для хранения лекарственных средств	1
44.	Шкаф для хранения медицинской документации	1
45.	Стол медицинский	1
46.	Столик инструментальный	1
47.	Столик манипуляционный	1
48.	Лампа настольная	2
49.	Бикс большой	2
50.	Бикс малый	2
51.	Пинцет	4
52.	Корцанг	4
53.	Ножницы	2
54.	Персональный компьютер	1 комплект
55.	Принтер	1 комплект
56.	Калькулятор	2
57.	Сейф для хранения медикаментов	1
58.	Халат медицинский	2
59.	Шапочки	2
60.	Маски	по требованию
61.	Коврик (1 м х 1,5 м)	1
62.	Комплект оборудования для наглядной пропаганды здорового образа жизни	по числу учебных классов

Расстояние до доски в детском саду

Адрес: 390046, Рязанская область, город Рязань, ул. Свободы, дом 89

Требования к освещению

Требования к естественному и искусственному освещению в учебных помещениях.

2.6. Требования к естественному и искусственному освещению

2.6.1. Естественное освещение. Учебные помещения должны иметь естественное освещение. Без естественного освещения допускается проектировать: снарядные, умывальные, душевые, уборные при гимнастическом зале; душевые и уборные персонала; кладовые и складские помещения (кроме помещений для хранения легковоспламеняющихся жидкостей), радиоузлы; кинофотолаборатории; книгохранилища; бойлерные, насосные водопровода и канализации; камеры вентиляционные и кондиционирования воздуха; узлы управления и другие помещения для установки и управления инженерным и технологическим оборудованием зданий; помещения для хранения дезсредств.

В учебных помещениях следует проектировать боковое левостороннее освещение. При двустороннем освещении, которое проектируется при глубине учебных помещений более 6 м, обязательно устройство правостороннего подсвета, высота которого должна быть не менее 2,2 м от потолка. При этом не следует допускать направление основного светового потока впереди и сзади от обучающихся.

В мастерских для трудового обучения, актовых и спортивных залах также может применяться двустороннее боковое естественное освещение и комбинированное (верхнее и боковое). В помещениях общеобразовательных учреждений обеспечиваются нормированные значения коэффициента естественной освещенности (КЕО) в соответствии с гигиеническими требованиями, предъявляемыми к естественному и искусственному освещению.
[1]

В учебных помещениях при одностороннем боковом естественном освещении КЕО должен быть 1,5% (на расстоянии 1 м от стены, противоположной световым проемам). Неравномерность естественного освещения помещений, предназначенных для занятий обучающихся, не должна превышать 3:1. Ориентация окон учебных помещений должна быть на южные, юго-восточные и восточные стороны горизонта. На северные стороны горизонта могут быть ориентированы окна кабинетов черчения, рисования, а также помещение кухни, ориентация кабинета информатики — на север, северо-восток.

Светопроемы учебных помещений оборудуются: регулируемыми солнцезащитными устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов, сочетающихся с цветом стен, мебели. Шторы из поливинилхлоридной пленки не используются. В нерабочем состоянии шторы необходимо размещать в простенках между окнами. Для отделки учебных помещений используются отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность с коэффициентами отражения: для потолка — 0,7 — 0,8; для стен — 0,5 — 0,6; для пола — 0,3 — 0,5.

Следует использовать следующие цвета красок:

для стен учебных помещений — светлые тона желтого, бежевого, розового, зеленого, голубого;
для мебели (парты, столы, шкафы) — цвета натурального дерева или светло-зеленый;
для классных досок — темно-зеленый, темно-коричневый;
для дверей, оконных рам — белый.

Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений следует:

сажать деревья не ближе 15 м, кустарник — не ближе 5 м от здания;
не закрашивать оконные стекла;
не расставлять на подоконниках цветы. Их размещают в переносных цветочницах высотой 65-70 см от пола или подвесных кашпо в простенках окон;
очистку и мытье стекол проводить 2 раза в год (осенью и весной).

2.6.2. Искусственное освещение. В учебных помещениях обеспечиваются нормируемые уровни освещенности и показатели качества освещения (показатель дискомфорта и коэффициент пульсации освещенности) в соответствии с гигиеническими требованиями к естественному и искусственному освещению. В учебных помещениях предусматривается преимущественно люминесцентное освещение с использованием ламп: ЛБ, ЛХБ, ЛЕЦ. Допускается использование ламп накаливания (при этом нормы освещенности снижаются на 2 ступени шкалы освещенности). Не следует использовать в одном помещении люминесцентные лампы и лампы накаливания. Использование новых типов ламп и светильников согласовывается с территориальными центрами госсанэпиднадзора.

В учебных помещениях следует применять систему общего освещения. Светильники с люминесцентными лампами располагаются параллельно светонесущей стене на расстоянии 1,2 м от наружной стены и 1,5 м от внутренней. Для общего освещения учебных помещений и учебно-производственных мастерских следует применять люминесцентные светильники следующих типов: ЛС002-2х40, ЛП028-2х40, ЛП0022х40, ЛП034-4×36, ЦСП-5-2х40. Могут использоваться и другие светильники по типу приведенных с аналогичными светотехническими характеристиками и конструктивным исполнением. Классная доска оборудуется софитами и освещается двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками типа ЛПО-30-40-122(125). Указанные светильники размещаются выше верхнего края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.

При проектировании системы искусственного освещения для учебных помещений необходимо предусмотреть раздельное включение линий светильников. В учебных кабинетах, аудиториях, лабораториях уровни освещенности должны соответствовать следующим нормам: на рабочих столах — 300 лк, на классной доске — 500 лк, в кабинетах технического черчения и рисования — 500 лк, в кабинетах информатики на столах — 300 — 500 лк, в актовых и спортивных залах (на полу) — 200 лк, в рекреациях (на полу) — 150 лк. При использовании ТСО и необходимости сочетать восприятие информации с экрана и ведение записи в тетради — освещенность на столах обучающихся должна быть 300 лк.

При использовании диа- и кинопроекторов освещенность на столах обучающихся должна быть 500 лк. При этом следует использовать либо только одно местное освещение, либо создавать систему «функционального» искусственного освещения с «темным коридором» перед экраном.

Необходимо проводить чистку осветительной арматуры светильников не реже 2 раз в год и своевременно заменять перегоревшие лампы. Привлекать к этой работе обучающихся не следует. Неисправные, перегоревшие люминесцентные лампы собираются и вывозятся из здания общеобразовательного учреждения. В целях предупреждения возникновения массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) хранение их в неприспособленных помещениях общеобразовательных учреждений запрещается (ст. 29, п. 1 Федерального закона «О санитарно — эпидемиологическом благополучии населения» от 30 марта 1999 г. N 52-ФЗ).

Профилактическое ультрафиолетовое облучение детей следует проводить в районах севернее 57,5 градуса с.ш. и в районах с загрязненной атмосферой. Для этого рекомендуется использовать облучательные установки длительного действия или кратковременного (фотарии) в соответствии с рекомендациями по проведению профилактического ультрафиолетового облучения людей с применением источников ультрафиолетового излучения.

Установка интерактивных досок в образовательных учреждениях

При установке доски возникает вопрос – где именно в классе она должна находиться. Хотя интерактивной доски упоминаются в нормах СанПиН, правил размещения досок не проработаны и не всегда можно однозначно их истолковать.

Для того, чтобы понять, как должна быть размещена интерактивная доска, нужно понимать, какие соображения влияют на выбор места для ее установки .

Очевидно, что и учащиеся, и педагог, должны иметь возможность работать непосредственно на интерактивной доске, а те, кто в данный момент находится не у доски – наблюдать за происходящем на ней. При работе исключительно со старшеклассниками и взрослыми студентами совместить эти два требования достаточно просто – при установке доски на такую высоту, чтобы человек среднего роста легко дотягивался и до верхнего, и до нижнего края рабочей поверхности, весь экран достаточно хорошо видно сидящим в аудитории людям.

При работе с маленькими детьми сочетать эти требования несколько сложнее.

Второй элемент системы, место для которого нужно выбрать – это проектор.

Схема ниже представляет три основных типа проекторов.

Она достаточно условна и не учитывает особенности конкретных моделей каждого типа, в зависимости от которых проектор может располагаться на разной высоте относительно доски, а расстояние между проектором и доской несколько варьируется. Как видно из схемы, при использовании стандартного проектора (на схеме обозначен красным прямоугольником) тень от работающего у доски человека закрывает часть изображения на экране, даже если у доски работает ребенок (область тени отмечена розовым).

При работе с короткофокусным проектором (на схеме – фиолетовый) ребенок уже не видит свою тень на экране, но для взрослого пользователя разница не существенна (сравните голубую и сиреневую области). Ультракороткофокусный проектор (зеленый), позволяет избавиться от тени практически полностью. Использование двух последних типов проекторов при работе с детьми предпочтительно, но при выборе места установки надо иметь в виду, что над интерактивной доской к стене крепится штанга для проектора, высоту которой относительно доски менять нельзя.

Грамотный выбор проектора обеспечивает комфорт при работе с доской, а точное место его установки зависит от технических характеристик проектора и расположения интерактивной доски.

Поскольку дети должны выходить к доске, она должна быть легко доступна, недопустимо, чтобы мебель или дополнительное учебное оборудование преграждало доступ к доске.

Во всех случаях предпочтительно, чтобы оборудование располагалось стационарно, на настенных/потолочных креплениях, а все кабели были убраны в кабель-каналы — это обеспечит и безопасность людей, и сохранность оборудования. При использовании доски на мобильной стойке желательно использовать короткофокусный или ультракороткофокусный проектор, установленный на ту же стойку и размещать ноутбук/компьютер рядом с этим комплексом. Это не только облегчит настройку системы перед началом работы, но и позволит свести к минимуму риски, связанные со свободно лежащими на полу проводами, в том числе кабелями питания.

Как выбрать место для размещения интерактивной доски в школе.

Следующий рисунок показывает доску, размещенную на рекомендованной СанПиН высоте в начальной школе. Бледно-оранжевым выделена часть доски, на которой первокласснику среднего роста удобно выполнять задания. Как и в случае с обычной меловой доской, детям, сидящим на задних партах, рассмотреть нижнюю часть доски несколько мешают головы впереди сидящих, но эта помеха не критична.

В средней школе иногда появляется дополнительный фактор, влияющий на выбор места для доски. В кабинетах химии, физики, биологии и др. часто перед доской располагается достаточно высокая кафедра. Она полностью закрывает от учеников, работающих на своих местах в классе, нижнюю часть доски. В таких кабинетах можно рассмотреть размещение доски на большей высоте, если это существенно не осложняет работу преподавателя (в отличие от меловой доски, верхнюю часть которой можно не использовать), на интерактивной часто возникает необходимость дотянуться до верхнего края рабочей поверхности (например, закрыть окно программы).

Нормы СанПин указывают также, что доска должна располагаться по центру класса, но эта норма применяется и к меловым, и к интерактивным доскам, что порождает некоторую неопределенность. В случаях, когда в кабинете используется в первую очередь меловая доска, ее размещают по центру, а интерактивную доску – справа или слева от нее. Если меловая доска используется редко, по центру размещают интерактивную доску, а меловую – рядом (или «крылья» от трехстворчатой доски — по обе стороны интерактивной). Можно интерпретировать эту норму и таким образом, что группа из меловой и интерактивной доски должна располагаться по центру.

Видео (кликните для воспроизведения).

Рекомендации по установке в детском саду.

В дошкольных учреждениях лучше отказаться от использования стандартных проекторов при работе с интерактивной доской – маленькому ребенку достаточно непросто приспособиться к тому, что его собственная тень перекрывает картинку на доске в том месте, где он собирался что-то нарисовать или выполнить задание. Оптимально использовать короткофокусные или ультракороткофокусные проекторы. Рекомендации по установке интерактивной доски в ДОУ не столь однозначны.

На схеме ниже представлена интерактивная доска, установленная на высоте, насколько возможно близкой к «взрослым» стандартам.

Воспитателю в этом случае удобно работать с доской, доска висит достаточно высоко, чтобы все дети видели всю или почти всю поверхность доски, независимо от того, как они рассажены в группе. Но при этом дети даже старших групп будут свободно доставать только до небольшой части доски (область отмеченная бледно-рыжим на схеме), что затруднит разработку заданий для детей.
На следующей схеме представлена доска, расположенная на очень небольшой высоте.

На схеме видно, как увеличилось пространство, доступное работающему у доски ребенку, но и у такого размещения доски есть некоторые недостатки — воспитатель не сможет работать в нижней части доски, не нагибаясь, при уменьшении высоты, на которой устанавливается доска, опускается ниже и настенное крепление проектора, что не позволяет крепить доску слишком низко, в противном случае воспитатель будет задевать проектор головой. В большой группе необходимо будет рассадить детей так, чтобы сидящие впереди не загораживали изображение сидящим сзади.

В целом можно заключить, что в детских садах не следует ориентироваться на некие «абсолютные» нормы, а выбирать высоту таким образом, чтобы обеспечить максимально комфортную работу и детям и воспитателям.

Статья 12. Детские площадки

Информация об изменениях:

Часть 1 изменена с 4 августа 2018 г. — Закон Московской области от 18 июля 2018 г. N 127/2018-ОЗ

1. Требования, устанавливаемые к детским площадкам, должны соответствовать законодательству Российской Федерации в области технического регулирования, законодательству Российской Федерации о социальной защите инвалидов, нормативно-техническим документам Российской Федерации, а также нормам, установленным настоящим Законом.

При проектировании, реконструкции детских площадок необходимо предусматривать установку программно-технических комплексов видеонаблюдения, их подключение в соответствии с требованиями, установленными уполномоченным органом.

2. Детские площадки предназначены для игр и активного отдыха детей разных возрастов: преддошкольного (до 3 лет), дошкольного (до 7 лет), младшего и среднего школьного возраста (7 — 12 лет), подростков (12 — 16 лет). Детские площадки могут быть организованы в виде отдельных площадок для различных возрастных групп или как комплексные игровые площадки с зонированием по возрастным интересам.

3. Расстояние от окон жилых домов и общественных зданий до границ детских площадок дошкольного возраста должно составлять не менее 10 м, младшего и среднего школьного возраста — не менее 20 м, комплексных игровых площадок — не менее 40 м, спортивно-игровых комплексов — не менее 100 м.

4. Детские площадки для преддошкольного и дошкольного возраста размещают на участке жилой застройки; площадки для младшего и среднего школьного возраста, комплексные игровые площадки — на озелененных территориях группы или микрорайона; спортивно-игровые комплексы и места для катания — в парках жилого района.

5. Площадки для игр детей на территориях жилого назначения проектируются из расчета 0,5 — 0,7 кв м на 1 жителя. Размеры и условия размещения площадок проектируются в зависимости от возрастных групп детей и места размещения жилой застройки в муниципальном образовании.

6. Площадки детей преддошкольного возраста могут размещаться отдельно или совмещаться с площадками для тихого отдыха взрослых — в этом случае общая площадь площадки должна быть не менее 80 кв. м.

7. Оптимальный размер игровых площадок для детей дошкольного возраста — 70 — 150 кв. м, школьного возраста — 100 — 300 кв. м, комплексных игровых площадок — 900 — 1600 кв. м. При этом возможно объединение площадок дошкольного возраста с площадками отдыха взрослых (размер площадки — не менее 150 кв. м). Соседствующие детские и взрослые площадки необходимо разделять густыми зелеными посадками и (или) декоративными стенками.

8. В условиях исторической или высокоплотной застройки размеры площадок принимаются в зависимости от имеющихся территориальных возможностей с компенсацией нормативных показателей на прилегающих территориях муниципального образования.

9. При реконструкции детских площадок во избежание травматизма предотвращается наличие на территории площадки выступающих корней или нависающих низких веток, остатков старого, срезанного оборудования (стойки, фундаменты), находящихся над поверхностью земли, не заглубленных в землю металлических перемычек (как правило, у турников и качелей). При реконструкции прилегающих территорий детские площадки необходимо изолировать от мест ведения работ и складирования строительных материалов.

Информация об изменениях:

Часть 10 изменена с 4 августа 2018 г. — Закон Московской области от 18 июля 2018 г. N 127/2018-ОЗ

10. Обязательный перечень элементов благоустройства территории на детской площадке включает: информационные стенды (таблички), резиновые виды покрытия, элементы сопряжения поверхности площадки с газоном, озеленение, игровое оборудование, скамьи и урны, осветительное оборудование.

Информация об изменениях:

Часть 11 изменена с 4 августа 2018 г. — Закон Московской области от 18 июля 2018 г. N 127/2018-ОЗ

11. Мягкие виды покрытия (песчаное, уплотненное песчаное на грунтовом основании или гравийной крошке, мягкое резиновое или мягкое синтетическое) предусматриваются на детской площадке в местах расположения игрового оборудования.

На вновь вводимых в эксплуатацию или прошедших реконструкцию объектах применяется мягкое резиновое или мягкое синтетическое покрытие. Места установки скамеек оборудуются твердыми видами покрытия или фундаментом. При травяном покрытии площадок предусматриваются пешеходные дорожки с твердым, мягким или комбинированными видами покрытия.

12. Для сопряжения поверхностей площадки и газона применяются садовые бортовые камни со скошенными или закругленными краями.

13. Детские площадки озеленяются посадками деревьев и кустарника, с учетом их инсоляции в течение 5 часов светового дня. Деревья с восточной и северной стороны площадки должны высаживаться не ближе 3-х м, а с южной и западной — не ближе 1 м от края площадки до оси дерева. На площадках дошкольного возраста не допускается применение видов растений с колючками. На всех видах детских площадок не допускается применение растений с ядовитыми плодами.

14. Размещение игрового оборудования проектируется с учетом нормативных параметров безопасности. Площадки спортивно-игровых комплексов оборудуются стендом с правилами поведения на площадке и пользования спортивно-игровым оборудованием.

15. Осветительное оборудование должно функционировать в режиме освещения территории, на которой расположена площадка. Не допускается размещение осветительного оборудования на высоте менее 2,5 м.

16. На площадках устанавливаются информационные стенды (таблички), содержащие правила и возрастные требования при пользовании оборудованием, номера телефонов службы спасения, скорой помощи, службы эксплуатации для сообщения о неисправности и поломке оборудования информация о запрете выгула домашних животных на площадке, о лице, эксплуатирующем оборудование площадки.

17. Входы, выходы, эвакуационные пути, проходы, предназначенные для работников службы спасения, скорой помощи, службы эксплуатации, должны быть всегда доступны, открыты и свободны от препятствий.

18. Материалы, из которых изготовлено оборудование, не должны оказывать вредное воздействие на здоровье людей, в том числе детей и окружающую среду в процессе эксплуатации.

19. В целях обеспечения безопасности людей, в том числе детей, площадки должны быть отгорожены от транзитного пешеходного движения, проездов, разворотных площадок, гостевых стоянок, площадок для установки мусоросборников, контейнерных площадок, мест, предназначенных для размещения транспортных средств.

20. Минимальное расстояние до контейнерных площадок — 15 метров, разворотных площадок на конечных остановках маршрутов пассажирского транспорта — не менее 50 метров.

21. Размеры зон приземления, зон безопасности и покрытие площадки должны соответствовать указанным параметрам производителя оборудования в прилагаемой к оборудованию документации, а при их отсутствии — должны соответствовать государственным стандартам и требованиям, установленным органом местного самоуправления.

Покрытие зоны приземления должно состоять из материала, обеспечивающего безопасное приземление при падении. Не должно быть загрязнений или частиц глины. При использовании песка размер частиц должен составлять 0,2 — 2 миллиметра, при использовании гравия 2 — 8 миллиметров. Толщина слоя — 500 миллиметров.

22. При ограждении площадок зелеными насаждениями, а также при их озеленении не допускается применение растений с колючками и ядовитыми плодами.

23. Ветви или листва деревьев должны находиться не ниже 2,5 м над покрытием и оборудованием площадки. Кустарник, используемый для ограждения площадок, должен исключать возможность получения травмы в случае падения на него во время игры. Трава на площадке должна быть скошена, высота ее не должна превышать 20 сантиметров.

24. Конструкции оборудования площадок не должны приводить к скоплению воды на поверхности, должны обеспечивать свободный сток воды и просыхание, доступ взрослых для оказания помощи детям внутри оборудования.

25. Конструкция оборудования должна обеспечивать прочность, устойчивость и жесткость. Качество узловых соединений и устойчивость конструкций должны быть надежным (при покачивании конструкции).

26. Элементы оборудования из металла должны быть защищены от коррозии или изготовлены из коррозионно-стойких материалов. Не допускается наличие глубокой коррозии металлических конструкций элементов оборудования. Металлические материалы, образующие окислы, шелушащиеся или отслаивающиеся, должны быть защищены нетоксичным покрытием.

Выступающие концы болтовых соединений должны быть защищены способом, исключающим травмирование. Сварные швы должны быть гладкими.

27. Элементы оборудования из полимерных материалов, композиционных материалов, которые со временем становятся хрупкими, должны заменяться по истечении периода времени, указанного изготовителем.

28. Элементы оборудования из древесины не должны иметь на поверхности дефектов обработки (заусенцев, отщепов, сколов и т.п.). Не допускается наличие гниения основания деревянных опор и стоек.

29. Не допускается наличие выступающих элементов оборудования с острыми концами или кромками, а также наличие шероховатых поверхностей, способных нанести травму. Углы и края любой доступной для детей части оборудования должны быть закруглены.

30. Крепление элементов оборудования должно исключать возможность их демонтажа без применения инструментов.

31. Не допускается отсутствие деталей оборудования и наличие механических повреждений (дефектов/неисправностей) элементов оборудования. Не допускается чрезмерный износ подвижных частей оборудования. Крепления подвесных элементов оборудования должны быть надежно зафиксированы. Элементы оборудования (комплектующие), подлежащие периодическому обслуживанию или замене (например, подшипники), должны быть защищены от несанкционированного доступа.

32. Не допускается наличие выступающих частей фундаментов, арматуры и элементов крепления. При наличии сыпучего покрытия (например, песка) фундаменты должны соответствовать следующим требованиям:

а) элементы фундамента должны располагаться на глубине не менее 400 мм от поверхности покрытия игровой площадки;

б) глубина от поверхности покрытия игровой площадки до верха фундамента конической формы должна быть не менее 200 мм;

в) острые кромки фундамента должны быть закруглены. Радиус закругления — не менее 20 мм;

г) концы элементов, выступающих из фундамента (например, анкерных болтов), должны располагаться на глубине не менее 400 мм от уровня поверхности покрытия игровой площадки.

33. Закрытое оборудование (тоннели, игровые домики и т.п.) с внутренним размером более 2000 мм в любом направлении от входа должно иметь не менее двух открытых доступов, не зависящих друг от друга и расположенных на разных сторонах оборудования. Конструкция доступов должна исключать возможность их блокирования и обеспечивать, при необходимости, оказание помощи взрослыми детям без каких-либо дополнительных средств. Размеры открытых доступов должны быть не менее 500х500 мм.

При чрезвычайной ситуации доступы должны обеспечить возможность детям покинуть оборудование.

34. Размеры элемента (диаметр сечения) оборудования, позволяющего ребенку ухватиться, должны быть не менее 16 мм и не более 45 мм в любом направлении. Ширина элемента оборудования, позволяющего ребенку ухватиться, должна быть не более 60 миллиметров.

35. Подвижные и неподвижные элементы оборудования не должны образовывать сдавливающих или режущих поверхностей, а также создавать возможность застреваний тела, частей тела или одежды ребенка.

36. Для предупреждения травм при падении детей с оборудования площадки устанавливаются ударопоглощающие покрытия. Для защиты от падения оборудуют перила и ограждения. Конструкция защитного ограждения не должна поощрять детей стоять или сидеть на нем, а также допускать лазание детей или их подъем.

Информация об изменениях:

Часть 37 изменена с 4 августа 2018 г. — Закон Московской области от 18 июля 2018 г. N 127/2018-ОЗ

37. Песок в песочнице должен соответствовать санитарно-эпидемиологическим требованиям.

Требования к мебели в Детском саду

1. Учебную мебель (столы и стулья) размещают в групповых помещениях дошкольного образовательного учреждения.

2. Мебель устанавливают в соответствии с количеством детей в группах:

– для детей младшей и средней групп – четырехместные столы;

– для детей старшей и подготовительной групп – двухместные столы с изменяющимся наклоном крышки до 30C°.

2.1. Четырехместные столы устанавливают не более чем в 2 ряда, двухместные – не более чем в 3 ряда.

2.2. Расстояние между рядами столов должно составлять не менее 0,5 м.

3. Столы для занятий устанавливают вблизи светонесущей стены при обязательном левостороннем освещении рабочего места.

3.1. Для леворуких детей индивидуальные рабочие места организуют с правосторонним освещением рабочего места.

3.2. Расстояние первого ряда столов от светонесущей стены должно составлять 1 м, от первых столов до настенной доски – 2,5–3 м (угол рассматривания должен составлять не менее 45°).

4. Размер настенной доски должен составлять 0,75–1,5 м, высота нижнего края настенной доски над полом – 0,7–0,8 м.

5. На занятиях детей рассаживают с учетом состояния здоровья, зрения и слуха. Детей, страдающих частыми простудными заболеваниями, следует сажать подальше от окон и дверей, детей с пониженным слухом и близорукостью – за первые столы, соответствующие их росту.

6. Стулья должны быть в комплекте со столом – одной группы мебели, которая должна быть промаркирована.

7. Подбор мебели для детей следует проводить с учетом антропометрических показателей (табл.).

Основные размеры столов и стульев для детей

Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений

В зависимости от назначения учебных помещений могут применяться столы ученические (одноместные и двухместные), столы аудиторные, чертежные или лабораторные.

2.4. Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений

2.4.1. В зависимости от назначения учебных помещений могут применяться столы ученические (одноместные и двухместные), столы аудиторные, чертежные или лабораторные. Расстановка столов, как правило, трехрядная, но возможны варианты с двухрядной или однорядной (сблокированной) расстановкой столов.

2.4.2. Каждый обучающийся обеспечивается удобным рабочим местом за партой или столом в соответствии с его ростом и состоянием зрения и слуха. Для подбора мебели соответственно росту обучающихся производится ее цветовая маркировка. Табуретки или скамейки вместо стульев не используются.

Парты (столы) расставляются в учебных помещениях по номерам: меньшие — ближе к доске, большие — дальше. Для детей с нарушением слуха и зрения парты, независимо от их номера, ставятся первыми, причем обучающиеся с пониженной остротой зрения должны размещаться в первом ряду от окон. Детей, часто болеющих ОРЗ, ангинами, простудными заболеваниями, следует рассаживать дальше от наружной стены.

Размеры мебели и ее маркировка по ГОСТам «Столы ученические» и «Стулья ученические»

Номера мебели по ГОСТам 11015-93 11016-93	Группа роста (в мм)	Высота над полом крышки края стола, обращенного к ученику, по ГОСТу 11015-93 (в мм)	Цвет маркировки	Высота над полом переднего края сиденья по ГОСТу 11016-93 (в мм)
1	1000 — 1150	460	Оранжевый	260
2	1150 — 1300	520	Фиолетовый	300
3	1300 — 1450	580	Желтый	340
4	1450 — 1600	640	Красный	380
5	1600 — 1750	700	Зеленый	420
6	Свыше 1750	760	Голубой	460

2.4.3. При оборудовании учебных помещений соблюдаются следующие размеры проходов и расстояния между предметами оборудования в см:

между рядами двухместных столов — не менее 60;
между рядом столов и наружной продольной стеной — не менее 50 — 70;
между рядом столов и внутренней продольной стеной (перегородкой) или шкафами, стоящими вдоль этой стены, — не менее 50 — 70;
от последних столов до стены (перегородки), противоположной классной доске, — не менее 70, от задней стены, являющейся наружной, — не менее 100, а при наличии оборотных классов — 120;
от демонстрационного стола до учебной доски — не менее 100;
от первой парты до учебной доски — 2,4 — 2,7 м;
наибольшая удаленность последнего места обучающегося от учебной доски — 860;
высота нижнего края учебной доски над полом — 80 — 90;
угол видимости доски (от края доски длиной 3 м до середины крайнего места обучающегося за передним столом) должен быть не менее 35 градусов для обучающихся II — III ступени и не менее 45 градусов для детей 6 — 7 лет.

2.4.4. Кабинеты физики и химии должны быть оборудованы специальными демонстрационными столами, где предусмотрены пульты управления проектной аппаратурой, подача воды, электричества, канализации. Для обеспечения лучшей видимости учебно-наглядных пособий демонстрационный стол рекомендуется устанавливать на подиум. В кабинетах физики и химии устанавливают двухместные ученические лабораторные столы (с надстройкой и без нее) с подводкой электроэнергии, сжатого воздуха (лаборатория физики). Лаборатория химии оборудуется вытяжными шкафами, расположенными у наружной стены возле стола преподавателя.

2.4.5. Кабинеты иностранного языка включают следующее оборудование: стол преподавателя с пультом управления и тумбой для проекционных аппаратов; подставка под магнитофон и проигрыватель; секционные шкафы (встроенные или пристроенные) для хранения наглядных пособий и ТСО; лингафонные рецептивные установки.

2.4.6. Оборудование кабинетов информатики должно соответствовать гигиеническим требованиям, предъявляемым к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы.

2.4.8. Стены учебных помещений должны быть гладкими, допускающими их уборку влажным способом.

2.4.9. Полы должны быть без щелей и иметь покрытие дощатое, паркетное или линолеум на утепленной основе. Полы туалетных и умывальных комнат должны выстилаться керамической или мозаичной шлифованной плиткой; не используют цементные, мраморные или другие аналогичные материалы.

2.4.10. При выборе полимерных материалов для отделки полов и стен помещений следует руководствоваться перечнем полимерных материалов и изделий, разрешенных к применению в строительстве.

Маркировка мебели Dhow by sanpin

Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 августа 2015 г. N 41 в СанПиН 2.4.1.3049-13 (для дошкольных образовательных организаций) внесены изменения, вступившие в силу 20 сентября 2015 г. Согласно к внесенным изменениям:

1. Действие СанПиН 2.4.1.3049-13 распространяется на деятельность по уходу и уходу за детьми в дошкольных группах, расположенных во встроенных, пристроенных к жилым домам зданиях (помещениях) и административных общественных зданиях (кроме для административных зданий промышленных предприятий).При этом санитарные правила не применяются к дошкольным группам, размещаемым в жилых помещениях жилого фонда.

2. Исключен возрастной ценз приема детей в детские сады. Теперь в дошкольную образовательную организацию будут приниматься дети в возрасте двух месяцев до прекращения образовательных отношений (сейчас — до 7 лет).

3. Для дошкольных образовательных организаций, оказывающих услуги по уходу и присмотру за детьми, допускается использование оборудованных мест для прогулок и занятий детьми, расположенных на территории скверов, парков и других территорий, приспособленных для прогулок и занятий детьми.4. Уточнено, что количество коек в детских садах должно соответствовать количеству детей в группе … При этом из исключена норма по обеспечению детей индивидуальным постельным бельем, полотенцами, предметами личной гигиены. но сохранила норму , согласно которой на каждого ребенка необходимо иметь три комплекта белья, в том числе полотенца для лица и ног, и две смены наматрасников.

4. Запрещается проводить сквозную вентиляцию помещений детского сада в присутствии детей и через туалетные комнаты.Проветривание проводят не менее 10 минут каждые 1,5 часа.

5. Уточнена частота приема пищи и диета детей. Так, при 8-10-часовом пребывании детей следует организовать 3-4-х разовое питание, при 10,5-12-часовом пребывании — 4-5-разовое питание, при 13-24-часовом пребывании — 5- 6-разовое питание. Второй завтрак можно заказать между завтраком и обедом. Подчеркивается, что детям от 9 месяцев оптимально есть с интервалом не более 4 часов.

6.В внесены поправки в температурный режим … Например, в спальнях, ванных комнатах температура воздуха должна быть не ниже 19 градусов (ранее — 19-20), в игровых — 22 (ранее — 21-23).

7.Изменена примерная схема питания детей первого года жизни … В частности, расширен перечень продуктов и блюд, а также увеличены объемы их потребления по месяцам жизни ребенка. уточнил.

Приложение.Изменения в СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ №
от 27 августа 2015 г. N 41
«О внесении изменений в СанПиН 2.4.1.3049-13« Санитарно-эпидемиологические требования к структуре, содержанию и организации режима работы ». Дошкольные образовательные организации «

Регистрационный N 38824

Изменения в СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»
(утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 августа 2015 г. N 41 )

Внести следующие изменения в СанПиН 2.4.1.3049-13:

1. Пункт 1.1. изложить в редакции: «Настоящие санитарно-эпидемиологические правила и нормы (далее — санитарные правила) направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению, уходу и надзору в дошкольных образовательных организациях, независимо от вида, организационно-правовых форм и форм собственности, а также при осуществлении опеки и надзора в дошкольных группах, расположенных во встроенных, пристроенных к жилым домам (помещениям) и административно-общественных зданиях ( кроме административных зданий промышленных предприятий) вне зависимости от вида, организационно-правовых форм и форм собственности.».

2. Абзац второй пункта 1.3 изложить в редакции:

«Санитарные правила не распространяются на дошкольные группы, расположенные в жилых помещениях жилого фонда».

3. В абзаце 1.4 после слов «, а также дошкольным образовательным организациям, оказывающим услуги по развитию ребенка» добавить слова «и группы дошкольного ухода и присмотра».

5. В абзаце первом пункта 3.1 после слов «и полоса зеленых насаждений », добавьте слова через запятую,« если у дошкольной образовательной организации есть своя территория.«

6. Абзацы четвертый и пятый пункта 3.6 изложить в редакции:

«Для дошкольных образовательных организаций, оказывающих услуги по уходу и присмотру за детьми, допускается использование оборудованных мест для прогулок и занятий детьми, расположенных на территории скверов, парков и других территорий, приспособленных для прогулок и занятий детьми».

8. Абзац третий пункта 3.19 изложить в редакции:

«В зимнее время уборка территории (подходов к зданию, проезжей части, дорожек, площадок для отдыха и игр) от снега проводится по мере необходимости, использование химических реагентов не допускается.».

9. Абзац третий пункта 4.1 изложить в редакции:

«Допускается размещение дошкольных образовательных организаций в помещениях, встроенных в жилые дома, во встроенно-пристроенных (или пристроенных) помещениях. При наличии отдельной огороженной территории, отдельного входа для детей и выхода (входа) для детей. автомобили оборудованы «.

10. Пункт 6.13 дополнить абзацем четвертым в новой редакции:

«Количество кроватей должно соответствовать количеству детей в группе.«

12. Пункт 7.4 изложить в редакции:

«При одностороннем освещении групповых комнат столы для обучения детей следует размещать на расстоянии не более 6 метров от светоносной стены.».

13. Абзац второй пункта 8.5 изложить в редакции:

«Вентиляция осуществляется не менее 10 минут каждые 1,5 часа. В помещениях групп и спальнях во всех климатических регионах, кроме климатических подобластей IA, IB, IG, предусмотрена естественная сквозная или угловая вентиляция.Сквозная вентиляция в присутствии детей не проводится. Проветривание через туалеты не допускается. «

15. В пунктах 11.9, 11.10 слова» непосредственная образовательная деятельность «и в пункте 11.12» непосредственная образовательная деятельность «в соответствующих случаях заменить на» непрерывная образовательная деятельность «.

16. После пункта 14.6 исключить нумерация пункта «14.5» со слов «14.5. Сливочное масло хранится … »и считать это абзацем вторым пункта 14.6

17. Нумерацию пункта 14.6, начинающуюся словами «Кислое и другое готовое к употреблению …», исключить и рассматривать как абзац двенадцатый пункта 14.6, начинающийся словами «Молоко хранится. в одном контейнере … «.

18. Пункт 15.11 изложить в следующей редакции:

»15.11. Частота приема пищи и режим питания детей для индивидуального питания (завтрак, обед, обед, полдник, ужин, второй ужин) определяется сроком пребывания детей и режимом работы дошкольной образовательной организации. .

При проживании детей 8-10 часов организуется 3-4-разовое питание, 10,5-12 часов — 4-5-разовое питание, 13-24 часа — 5-6-разовое питание. Второй завтрак можно заказать между завтраком и обедом.

Для детей в возрасте от 9 месяцев оптимальный прием пищи — не более 4 часов. «

19. В абзаце втором пункта 19.1 слова« Рабочие лагеря »заменить словами« Сотрудники дошкольной образовательной организации ».

20.По всему тексту санитарных правил слова «дезинфекция» заменяются словами «дезинфекция» в соответствующем падеже.

22. Приложение № 3 изложить в редакции:

«Требования
к температуре воздуха и кратности воздухообмена в основных помещениях дошкольных образовательных организаций в различных климатических регионах

Помещение	t ° (С) — не ниже	Скорость воздухообмена в час
		В климатических районах I A, B, D	В других климатических регионах

Ресепшн, игровая, детская группа ячеек
Приемная, игровая младшая, средняя, старшая группы ячеек
Спальни всех групп
Разделочные детские группы
Разделочные дошкольные группы
Медицинское помещение
Залы для муз.и гимнастические классы
Прогулочные веранды	не менее 12	по расчету, но не менее 1 ребенка
Холл с бассейном	не менее 29
Раздевалка с душевым бассейном
Обогреваемые коридоры	не менее 15

23.В пункте 23 приложения № 9 после слова «мороженое» добавить в скобках слова «(на основе растительных жиров)».

25. Приложение № 15 изложить в редакции:

Примерная схема
Питание детей первого года жизни

Наименование продуктов и блюд	Возраст (месяцев жизни)
Наименование продуктов и блюд

Грудное молоко, адаптированная детская смесь или последующая детская смесь (мл)
фруктовые соки (мл)
фруктовое пюре (мл)
творог (г)
желток (шт.)
пюре овощное (г)

пюре мясное (г)
пюре рыбное (г)
кефир и прочие неадаптированные кисломолочные продукты (мл)
цельное молоко (мл)
хлеб (пшеничный, высшего сорта) (г)
крекеры, печенье (г)
масло растительное (мл)		Уточнены санитарно-эпидемиологические требования к структуре, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций.Их действие распространяется на образовательные организации независимо от типа, организационно-правовых форм и форм собственности, а также на деятельность по уходу и надзору в дошкольных группах. Согласно поправкам, организации могут размещаться во встроенных, пристроенных к жилым домам и административным зданиям (кроме административных зданий промышленных предприятий). Санитарные правила не распространяются на дошкольные группы в жилых помещениях жилого фонда (бывшие семейные группы).Снят возрастной ценз для приема детей. Их принимают не до 7 лет, как раньше, а до прекращения образовательных отношений. Кроме того, для поставщиков услуг по уходу за детьми больше не требуется иметь собственную прогулочную зону. Предусмотрено, что количество кроватей должно соответствовать количеству детей в группе. Исключено правило предоставления детям индивидуального постельного белья, полотенец и предметов личной гигиены. Исправлены положения по освещению, вентиляции помещений.Уточнен режим питания детей в зависимости от продолжительности пребывания. Так, при 8-10-часовом пребывании организовано 3-4-разовое питание, при 10,5-12-часовом пребывании — 4-5-разовое питание, при 13-24-часовом пребывании — 5-6-разовое питание. день. Второй завтрак можно заказать между завтраком и обедом. Уточнены требования к температуре воздуха в помещении. Например, в спальнях, ванных комнатах температура воздуха должна быть не ниже 19 градусов (ранее — 19-20), в игровых — 22 (ранее — 21-23).Уточнена примерная схема питания детей первого года жизни. Расширен перечень продуктов и блюд, уточнены объемы их употребления по месяцам жизни ребенка. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 августа 2015 г. N 41 «О внесении изменений в СанПиН 2.4.1.3049-13« Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, поддержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций ». « Регистрационный N 38824 Настоящий приказ вступает в силу через 10 дней со дня его официального опубликования.

СанПиН — обязательный документ во всех медицинских учреждениях России. Лицензированные заведения обязаны придерживаться этих принципов и указаний. Это снизит риск различных инфекций, возникающих из-за высокой посещаемости людей.

Новый СанПиН для медицинских учреждений создан в 2015 году с целью улучшения и улучшения работы больниц. Сегодня неукоснительно соблюдаются нормы СанПиН. Это гарантирует надежный контроль над эпидемиологической ситуацией в любом лечебном учреждении страны.Каждый медицинский работник должен соблюдать меры предосторожности, указанные в правилах.

Роль СанПиН

Стандарты созданы с помощью санитарно-эпидемиологической службы с целью защиты работников в процессе выполнения ими своих профессиональных обязанностей. Новый СанПиН для меда. учреждения 2015-2016 гг. содержит подпункты, которые касаются приборов, составления рациона, выполнения строительных и ремонтных работ, эксплуатации медицинских учреждений. Оборудование, мебель, спецтехника сопровождаются разрешениями на использование в мед.учреждения.

СанПиН медицинские отходы: правила обращения

В России нет закона, который предусматривал бы уничтожение медицинских отходов. Но такая ситуация может негативно повлиять на окружающую среду … В связи с этим был создан документ, в котором прописан порядок обработки таких веществ. Согласно СанПиН 2790-10, медицинские отходы необходимо собирать, дезинфицировать, упаковывать в герметичную тару и вывозить на место захоронения.

Контроль за исполнением санитарных правил осуществляется соответствующими органами.Они постоянно проверяют медицинские учреждения. СанПиН регулирует контроль во всех медицинских учреждениях. Если у пациента обнаружены какие-либо нарушения, то он может сообщить о них в санэпидемстанцию.

Основные допущения и запреты, содержащиеся в новом СанПиН для медицинских учреждений 2015-2016 гг .:

Кабинеты лучевой терапии не должны быть сквозными;
показателей шума в медицинских помещениях не выше, чем в жилых домах;
палат, в которых постоянно находятся пациенты, должны быть обеспечены естественным освещением… Исключения допускаются в массажных, дезинфекционных, лабораторных кабинетах;
палат необходимо оборудовать ночниками;
помещений, приборов и оборудования должны содержаться в чистоте;
дезинфицирующих растворов необходимо хранить в упаковке компаний-производителей.

Медицинские работники должны регулярно выполнять следующие санитарные мероприятия: влажная уборка всех поверхностей и стен, косметический ремонт по мере необходимости и поддержание чистоты урн.В случае нарушения этих правил налагаются штрафные санкции.

Медперсонал должен соблюдать гигиену

Помимо своих прямых обязанностей, каждый врач должен соблюдать санитарные правила. Новый СанПин для медицинских учреждений включает правила для работников, необходимость в существовании которых особенно остро стоит сейчас, когда вирусы и бактерии быстро улучшаются и распространяются:

Придя на рабочее место или в конце рабочего дня, работник больницы должен провести влажную уборку всех поверхностей офиса, в том числе стен;
рабочих должны отслеживать любые дефекты, которые есть в офисе или где-либо еще в здании, чтобы вовремя сообщить о них для дальнейшего ремонта;
мусорных баков, куда выбрасываются в основном предметы личной гигиены или медицинские отходы, необходимо постоянно чистить;
СанПиН медицинские учреждения выдвигают особые требования к чистоте и стерильности рук медицинских работников.Гигиена рук медицинского персонала — гарантия того, что инфекция не распространится. Поэтому к любому обследованию, особенно хирургическому, нужно тщательно готовиться.

Обработка рук медперсонала СанПина — схема, которой он должен придерживаться:

№

сначала вымойте руки с мылом, хорошо ополоснув под проточной водой;

протереть руки одноразовой салфеткой и закрыть ею кран;

нанести необходимое количество антисептика на руки и втереть в кожу;

нужно тщательно натереть изделие сначала ладонью одной руки, затем другой.Нужно пройтись по каждому пальцу со всех сторон;

Как только руки высохнут, можно проводить лечебные манипуляции.

СанПиН в медицинских учреждениях помогает избежать вспышек инфекционных заболеваний среди пациентов и персонала. Рекомендуется строго придерживаться всех инструкций во избежание угрозы распространения инфекций.

% PDF-1.4 % 110 0 объект > эндобдж xref 110 1118 0000000015 00000 н. 0000022697 00000 п. 0000028394 00000 п. 0000028669 00000 п. 0000028825 00000 п. 0000028944 00000 п. 0000029088 00000 н. 0000029512 00000 п. 0000029897 00000 н. 0000030932 00000 п. 0000030966 00000 п. 0000031012 00000 п. 0000031072 00000 п. 0000031684 00000 п. 0000032189 00000 п. 0000040610 00000 п. 0000040733 00000 п. 0000041428 00000 п. 0000042052 00000 п. 0000051212 00000 п. 0000051377 00000 п. 0000051868 00000 п. 0000052346 00000 п. 0000059779 00000 п. 0000061853 00000 п. 0000062235 00000 п. 0000062269 00000 п. 0000062343 00000 п. 0000062505 00000 п. 0000062732 00000 н. 0000063039 00000 п. 0000063137 00000 п. 0000063817 00000 п. 0000063977 00000 п. 0000064137 00000 п. 0000064522 00000 п. 0000064556 00000 п. 0000064671 00000 п. 0000065036 00000 п. 0000065311 00000 п. 0000065815 00000 п. 0000065913 00000 п. 0000066372 00000 п. 0000066819 00000 п. 0000072321 00000 п. 0000072700 00000 н. 0000073039 00000 п. 0000075323 00000 п. 0000075775 00000 п. 0000076164 00000 п. 0000083298 00000 п. 0000086089 00000 п. 0000086250 00000 п. 0000086655 00000 п. 0000086810 00000 п. 0000086844 00000 п. 0000086918 00000 п. 0000087820 00000 п. 0000087981 00000 п. 0000088142 00000 п. 0000088303 00000 п. 0000088687 00000 п. 0000088721 00000 п. 0000088836 00000 п. 0000089260 00000 п. 0000089614 00000 п. 0000092697 00000 п. 0000094806 00000 п. 0000094966 00000 п. 0000095127 00000 п. 0000095288 00000 п. 0000095673 00000 п. 0000095707 00000 п. 0000095767 00000 п. 0000097808 00000 п. 0000097969 00000 п. 0000098130 00000 п. 0000098291 00000 п. 0000098452 00000 п. 0000098613 00000 п. 0000098998 00000 н. 0000099032 00000 н. 0000099106 00000 п. 0000100512 00000 н. 0000100673 00000 н. 0000101058 00000 н. 0000101092 00000 н. 0000101194 00000 п. 0000101835 00000 н. 0000101996 00000 н. 0000102381 00000 п. 0000102415 00000 н. 0000102558 00000 н. 0000102986 00000 н. 0000103363 00000 н. 0000106544 00000 н. 0000106904 00000 н. 0000107189 00000 н. 0000109584 00000 п. 0000111832 00000 н. 0000111993 00000 н. 0000112153 00000 н. 0000112313 00000 н. 0000112474 00000 н. 0000112635 00000 н. 0000112796 00000 н. 0000113181 00000 п. 0000113215 00000 н. 0000113316 00000 н. 0000115833 00000 н. 0000115994 00000 н. 0000116155 00000 н. 0000116316 00000 н. 0000116476 00000 н. 0000116636 00000 н. 0000117041 00000 н. 0000117423 00000 н. 0000117457 00000 н. 0000117531 00000 н. 0000118162 00000 н. 0000118196 00000 н. 0000118284 00000 н. 0000119699 00000 н. 0000119860 00000 н. 0000119894 00000 н. 0000119954 00000 н. 0000121919 00000 н. 0000122302 00000 н. 0000122336 00000 н. 0000122451 00000 н. 0000124194 00000 н. 0000124352 00000 н. 0000124737 00000 н. 0000124771 00000 н. 0000124845 00000 н. 0000125412 00000 н. 0000125572 00000 н. 0000125957 00000 н. 0000125991 00000 н. 0000126078 00000 н. 0000127227 00000 н. 0000127387 00000 н. 0000127772 00000 н. 0000127806 00000 н. 0000127922 00000 н. 0000129942 00000 н. 0000130102 00000 п. 0000130263 00000 н. 0000130424 00000 н. 0000130584 00000 н. 0000130745 00000 н. 0000130906 00000 н. 0000131066 00000 н. 0000131227 00000 н. 0000131387 00000 н. 0000131771 00000 н. 0000131805 00000 н. 0000131907 00000 н. 0000133762 00000 н. 0000133921 00000 н. 0000134306 00000 н. 0000134340 00000 н. 0000134442 00000 н. 0000136111 00000 п. 0000136271 00000 н. 0000136656 00000 н. 0000136690 00000 н. 0000136819 00000 н. 0000139073 00000 н. 0000139233 00000 н. 0000139616 00000 н. 0000139650 00000 н. 0000139765 00000 н. 0000141699 00000 н. 0000141857 00000 н. 0000142242 00000 н. 0000142276 00000 н. 0000142419 00000 н. 0000144621 00000 н. 0000144781 00000 н. 0000144942 00000 н. 0000145102 00000 н. 0000145263 00000 н. 0000145424 00000 н. 0000145584 00000 н. 0000145969 00000 н. 0000146003 00000 п. 0000146119 00000 н. 0000148884 00000 н. 0000149044 00000 н. 0000149429 00000 н. 0000149463 00000 н. 0000149580 00000 н. 0000151955 00000 н. 0000152116 00000 н. 0000152276 00000 н. 0000152436 00000 н. 0000152596 00000 н. 0000152755 00000 н. 0000153140 00000 н. 0000153174 00000 н. 0000153303 00000 н. 0000156201 00000 н. 0000156362 00000 н. 0000156522 00000 н. 0000156907 00000 н. 0000156941 00000 н. 0000157056 00000 н. 0000159242 00000 н. 0000159402 00000 н. 0000159562 00000 н. 0000159722 00000 н. 0000160107 00000 п. 0000160141 00000 п. 0000160201 00000 н. 0000161547 00000 н. 0000161707 00000 н. 0000162117 00000 н. 0000162151 00000 н. 0000162225 00000 н. 0000162261 00000 н. 0000164005 00000 н. 0000165963 00000 н. 0000166123 00000 н. 0000166508 00000 н. 0000166542 00000 н. 0000166602 00000 н. 0000168326 00000 н. 0000168486 00000 н. 0000168871 00000 н. 0000168905 00000 н. 0000168992 00000 н. 0000171096 00000 н. 0000171256 00000 н. 0000171666 00000 н. 0000171700 00000 н. 0000171788 00000 н. 0000171824 00000 н. 0000198190 00000 н. 0000199807 00000 н. 0000199967 00000 н. 0000200127 00000 н. 0000200286 00000 н. 0000200670 00000 н. 0000200704 00000 п. 0000200805 00000 н. 0000202733 00000 н. 0000202892 00000 н. 0000203277 00000 н. 0000203311 00000 н. 0000203385 00000 н. 0000204379 00000 н. 0000204540 00000 н. 0000204925 00000 н. 0000204959 00000 н. 0000205033 00000 н. 0000206744 00000 н. 0000206904 00000 н. 0000207065 00000 н. 0000207225 00000 н. 0000207385 00000 н. 0000207544 00000 н. 0000207929 00000 н. 0000207963 00000 н. 0000208023 00000 н. 0000209219 00000 н. 0000209379 00000 н. 0000209413 00000 н. 0000209473 00000 н. 0000212000 00000 н. 0000212383 00000 п. 0000212417 00000 н. 0000212518 00000 н. 0000214904 00000 н. 0000215062 00000 н. 0000215223 00000 н. 0000215383 00000 н. 0000215767 00000 н. 0000215801 00000 н. 0000215875 00000 н. 0000217844 00000 н. 0000218003 00000 н. 0000218388 00000 н. 0000218422 00000 н. 0000218496 00000 н. 0000219869 00000 н. 0000220029 00000 н. 0000220434 00000 н. 0000220590 00000 н. 0000220624 00000 н. 0000220698 00000 н. 0000222915 00000 н. 0000223075 00000 н. 0000223236 00000 н. 0000223396 00000 н. 0000223809 00000 н. 0000223965 00000 н. 0000224121 00000 н. 0000224155 00000 н. 0000224257 00000 н. 0000226045 00000 н. 0000226205 00000 н. 0000226590 00000 н. 0000226624 00000 н. 0000226711 00000 н. 0000228541 00000 н. 0000228701 00000 н. 0000228862 00000 н. 0000229022 00000 н. 0000229407 00000 н. 0000229441 00000 п. 0000229542 00000 н. 0000231703 00000 н. 0000231863 00000 н. 0000232023 00000 н. 0000232182 00000 н. 0000232567 00000 н. 0000232601 00000 н. 0000232675 00000 н. 0000234773 00000 п. 0000234933 00000 н. 0000235094 00000 н. 0000235254 00000 п. 0000235664 00000 н. 0000235698 00000 п. 0000235785 00000 н. 0000235821 00000 н. 0000238270 00000 п. 0000240289 00000 н. 0000240449 00000 н. 0000240834 00000 н. 0000240868 00000 н. 0000240984 00000 н. 0000243472 00000 н. 0000243632 00000 н. 0000244016 00000 н. 0000244050 00000 н. 0000244138 00000 н. 0000244371 00000 п. 0000244635 00000 н. 0000246367 00000 н. 0000248555 00000 н. 0000248714 00000 н. 0000248874 00000 н. 0000249033 00000 н. 0000249418 00000 н. 0000249452 00000 н. 0000249554 00000 н. 0000251910 00000 н. 0000252070 00000 н. 0000252230 00000 н. 0000252389 00000 н. 0000252774 00000 н. 0000252808 00000 н. 0000252882 00000 н. 0000253666 00000 н. 0000253827 00000 н. 0000254212 00000 н. 0000254246 00000 н. 0000254319 00000 н. 0000255206 00000 н. 0000255366 00000 н. 0000255751 00000 н. 0000255785 00000 н. 0000255914 00000 н. 0000257693 00000 н. 0000257853 00000 н. 0000258014 00000 н. 0000258175 00000 н. 0000258335 00000 н. 0000258494 00000 н. 0000258653 00000 н. 0000258811 00000 н. 0000258972 00000 н. 0000259133 00000 н. 0000259293 00000 н. 0000259454 00000 н. 0000259615 00000 н. 0000259775 00000 н. 0000260159 00000 н. 0000260193 00000 п. 0000260322 00000 н. 0000262103 00000 н. 0000262262 00000 н. 0000262423 00000 н. 0000262584 00000 н. 0000262744 00000 н. 0000262905 00000 н. 0000263066 00000 н. 0000263226 00000 н. 0000263387 00000 н. 0000263548 00000 н. 0000263708 00000 н. 0000263869 00000 н. 0000264030 00000 н. 0000264190 00000 н. 0000264575 00000 п. 0000264609 00000 н. 0000264683 00000 п. 0000266570 00000 н. 0000266730 00000 н. 0000266891 00000 н. 0000267052 00000 н. 0000267212 00000 н. 0000267372 00000 н. 0000267533 00000 н. 0000267693 00000 п. 0000267854 00000 п. 0000268015 00000 н. 0000268175 00000 н. 0000268336 00000 н. 0000268497 00000 п. 0000268657 00000 н. 0000268818 00000 н. 0000268979 00000 п. 0000269139 00000 н. 0000269173 00000 н. 0000269233 00000 п. 0000271202 00000 н. 0000271585 00000 н. 0000271619 00000 н. 0000271681 00000 н. 0000272454 00000 н. 0000272613 00000 н. 0000272771 00000 н. 0000272932 00000 н. 0000273093 00000 н. 0000273253 00000 н. 0000273638 00000 н. 0000273672 00000 н. 0000273746 00000 н. 0000274312 00000 н. 0000274473 00000 н. 0000274858 00000 н. 0000274892 00000 н. 0000274952 00000 н. 0000276560 00000 н. 0000277767 00000 н. 0000277927 00000 н. 0000278088 00000 н. 0000278249 00000 н. 0000278409 00000 н. 0000278570 00000 н. 0000278731 00000 н. 0000278892 00000 н. 0000279302 00000 н. 0000279336 00000 н. 0000279411 00000 н. 0000279447 00000 н. 0000287275 00000 н. 0000289120 00000 н. 0000289530 00000 н. 0000289564 00000 н. 0000289625 00000 н. 0000289661 00000 п. 0000293223 00000 н. 0000294925 00000 н. 0000295086 00000 н. 0000295247 00000 н. 0000295408 00000 п. 0000295569 00000 н. 0000295952 00000 н. 0000295986 00000 н. 0000296101 00000 п. 0000298768 00000 н. 0000298929 00000 н. 0000299089 00000 н. 0000299250 00000 н. 0000299411 00000 н. 0000299572 00000 н. 0000299733 00000 н. 0000299894 00000 н. 0000300055 00000 н. 0000300216 00000 н. 0000300376 00000 н. 0000300537 00000 п. 0000300696 00000 п. 0000300857 00000 п. 0000301018 00000 н. 0000301403 00000 н. 0000301437 00000 н. 0000301524 00000 н. 0000302353 00000 п. 0000302513 00000 н. 0000302898 00000 н. 0000302932 00000 н. 0000303033 00000 н. 0000305745 00000 н. 0000305906 00000 н. 0000306316 00000 н. 0000306350 00000 н. 0000306423 00000 н. 0000306473 00000 н. 0000310253 00000 п. 0000312658 00000 н. 0000314053 00000 н. 0000314214 00000 н. 0000314375 00000 н. 0000314535 00000 н. 0000314696 00000 н. 0000314857 00000 н. 0000315018 00000 н. 0000315179 00000 н. 0000315340 00000 н. 0000315501 00000 н. 0000315660 00000 н. 0000315821 00000 н. 0000315982 00000 н. 0000316142 00000 н. 0000316302 00000 н. 0000316463 00000 н. 0000316624 00000 н. 0000316785 00000 н. 0000316945 00000 н. 0000317106 00000 н. 0000317267 00000 н. 0000317428 00000 н. 0000317588 00000 н. 0000317749 00000 н. 0000317909 00000 н. 0000318070 00000 н. 0000318230 00000 н. 0000318391 00000 н. 0000318552 00000 н. 0000318713 00000 н. 0000318874 00000 н. 0000319035 00000 н. 0000319195 00000 н. 0000319605 00000 н. 0000319639 00000 н. 0000319701 00000 н. 0000319737 00000 н. 0000327570 00000 н. 0000329207 00000 н. 0000329617 00000 н. 0000329651 00000 н. 0000329780 00000 н. 0000330191 00000 н. 0000330544 00000 н. 0000333476 00000 н. 0000333512 00000 н. 0000339283 00000 п. 0000341741 00000 н. 0000341901 00000 п. 0000342061 00000 н. 0000342222 00000 н. 0000342383 00000 н. 0000342544 00000 н. 0000342705 00000 н. 0000342865 00000 н. 0000343025 00000 н. 0000343185 00000 п. 0000343345 00000 п. 0000343506 00000 н. 0000343915 00000 н. 0000343949 00000 н. 0000344036 00000 н. 0000344072 00000 н. 0000377917 00000 н. 0000379238 00000 п. 0000379398 00000 н. 0000379558 00000 н. 0000379719 00000 н. 0000379880 00000 п. 0000380040 00000 н. 0000380201 00000 н. 0000380362 00000 н. 0000380523 00000 н. 0000380683 00000 н. 0000380844 00000 н. 0000381004 00000 н. 0000381165 00000 н. 0000381326 00000 н. 0000381487 00000 н. 0000381647 00000 н. 0000381808 00000 н. 0000381967 00000 н. 0000382128 00000 н. 0000382512 00000 н. 0000382546 00000 н. 0000382620 00000 н. 0000383708 00000 н. 0000384093 00000 н. 0000384127 00000 н. 0000384203 00000 н. 0000386747 00000 н. 0000386907 00000 н. 0000387068 00000 н. 0000387102 00000 н. 0000387175 00000 н. 0000388737 00000 н. 0000388771 00000 н. 0000388831 00000 н. 0000389888 00000 н. 00003

00000 н. 00003

00000 н. 00003 00000 н. 00003 00000 н. 00003

00000 н. 00003

00000 н. 00003 00000 н. 0000404506 00000 н. 0000405066 00000 н. 0000405227 00000 н. 0000405387 00000 н. 0000405548 00000 н. 0000405709 00000 н. 0000405869 00000 н. 0000406279 00000 н. 0000406313 00000 н. 0000406415 00000 н. 0000406451 00000 п. 0000441803 00000 н. 0000442869 00000 н. 0000443030 00000 н. 0000443190 00000 н. 0000443600 00000 н. 0000443634 00000 н. 0000443722 00000 н. 0000443772 00000 н. 0000469786 00000 н. 0000494800 00000 н. 0000495518 00000 п. 0000495679 00000 н. 0000495839 00000 н. 0000496249 00000 н. 0000496283 00000 н. 0000496385 00000 н. 0000496421 00000 н. 0000532005 00000 н. 0000533276 00000 н. 0000533437 00000 п. 0000533597 00000 н. 0000534007 00000 н. 0000534041 00000 н. 0000534129 00000 н. 0000534179 00000 н. 0000559487 00000 н. 0000585690 00000 н. 0000586370 00000 н. 0000586531 00000 н. 0000586691 00000 н. 0000586851 00000 н. 0000587011 00000 н. 0000587170 00000 н. 0000587580 00000 н. 0000587614 00000 н. 0000587688 00000 н. 0000587724 00000 н. 0000589431 00000 н. 00005 00000 н. 00005 00000 н. 00005 00000 н. 00005 00000 н. 00005 00000 н. 00005

00000 н. 00005

00000 н. 0000595762 00000 н. 0000596356 00000 н. 0000596517 00000 н. 0000596677 00000 н. 0000597086 00000 н. 0000597120 00000 н. 0000597207 00000 н. 0000597257 00000 н. 0000599903 00000 н. 0000603547 00000 н. 0000604701 00000 п. 0000604861 00000 н. 0000605020 00000 н. 0000605181 00000 п. 0000605342 00000 п. 0000605502 00000 н. 0000605912 00000 н. 0000605946 00000 н. 0000606048 00000 н. 0000606283 00000 п. 0000606550 00000 н. 0000607788 00000 н. 0000607824 00000 н. 0000641731 00000 н. 0000642517 00000 н. 0000642678 00000 н. 0000642838 00000 н. 0000642872 00000 н. 0000642932 00000 н. 0000644439 00000 н. 0000644599 00000 н. 0000644760 00000 н. 0000644921 00000 н. 0000645081 00000 н. 0000645242 00000 п. 0000645403 00000 п. 0000645563 00000 н. 0000645973 00000 п. 0000646007 00000 н. 0000646136 00000 н. 0000646172 00000 н. 0000648107 00000 н. 0000650429 00000 н. 0000650590 00000 н. 0000650750 00000 н. 0000650911 00000 н. 0000651072 00000 н. 0000651232 00000 н. 0000651393 00000 н. 0000651554 00000 н. 0000651714 00000 н. 0000651875 00000 н. 0000652036 00000 н. 0000652196 00000 н. 0000652609 00000 н. 0000652767 00000 н. 0000652923 00000 н. 0000652957 00000 н. 0000653059 00000 н. 0000655131 00000 н. 0000655292 00000 н. 0000655452 00000 н. 0000655486 00000 н. 0000655546 00000 н. 0000656600 00000 н. 0000656634 00000 н. 0000656737 00000 н. 0000658778 00000 н. 0000658812 00000 н. 0000658860 00000 н. 0000659356 00000 н. 0000659514 00000 н. 0000659548 00000 н. 0000659677 00000 н. 0000661642 00000 н. 0000661676 00000 н. 0000661724 00000 н. 0000662185 00000 н. 0000662219 00000 п. 0000662267 00000 н. 0000662746 00000 н. 0000662780 00000 н. 0000662867 00000 н. 0000664755 00000 н. 0000664789 00000 н. 0000664892 00000 н. 0000664928 00000 н. 0000669424 00000 н. 0000671566 00000 н. 0000671600 00000 н. 0000671675 00000 н. 0000671711 00000 н. 0000677758 00000 н. 0000679718 00000 н. 0000679752 00000 н. 0000679827 00000 н. 0000679877 00000 н. 0000682406 00000 н. 0000685011 00000 н. 0000686754 00000 н. 0000686788 00000 н. 0000686849 00000 н. 0000686899 00000 н. 00006 00000 н. 0000695154 00000 п. 0000696931 00000 н. 0000696965 00000 н. 0000697040 00000 п. 0000697076 00000 п. 0000702517 00000 н. 0000704545 00000 н. 0000704579 00000 п. 0000704708 00000 н. 0000707067 00000 н. 0000707101 00000 н. 0000707230 00000 н. 0000709286 00000 н. 0000709320 00000 н. 0000709368 00000 н. 0000709861 00000 п. 0000709895 00000 п. 0000709955 00000 н. 0000712769 00000 н. 0000712803 00000 н. 0000712863 00000 н. 0000715609 00000 н. 0000715643 00000 н. 0000715717 00000 н. 0000720135 00000 н. 0000720296 00000 н. 0000720455 00000 н. 0000720615 00000 н. 0000720775 00000 н. 0000720936 00000 н. 0000721095 00000 н. 0000721255 00000 н. 0000721413 00000 н. 0000721573 00000 н. 0000721734 00000 н. 0000721894 00000 н. 0000722054 00000 н. 0000722213 00000 н. 0000722373 00000 н. 0000722534 00000 н. 0000722695 00000 н. 0000722855 00000 н. 0000723016 00000 н. 0000723176 00000 п. 0000723336 00000 н. 0000723496 00000 н. 0000723656 00000 н. 0000723816 00000 н. 0000723977 00000 н. 0000724137 00000 н. 0000724297 00000 н. 0000724458 00000 н. 0000724619 00000 н. 0000724780 00000 н. 0000724939 00000 н. 0000725099 00000 н. 0000725259 00000 н. 0000725419 00000 н. 0000725579 00000 н. 0000725739 00000 н. 0000725900 00000 н. 0000726061 00000 н. 0000726222 00000 н. 0000726383 00000 п. 0000726542 00000 н. 0000726703 00000 н. 0000726864 00000 н. 0000727025 00000 н. 0000727184 00000 н. 0000727345 00000 н. 0000727506 00000 н. 0000727667 00000 н. 0000727827 00000 н. 0000727985 00000 н. 0000728145 00000 н. 0000728306 00000 н. 0000728467 00000 н. 0000728628 00000 н. 0000728789 00000 н. 0000728950 00000 н. 0000729111 00000 н. 0000729272 00000 н. 0000729432 00000 н. 0000729592 00000 н. 0000729753 00000 н. 0000729914 00000 н. 0000730074 00000 н. 0000730235 00000 н. 0000730396 00000 н. 0000730557 00000 н. 0000730717 00000 н. 0000730877 00000 н. 0000731038 00000 н. 0000731199 00000 н. 0000731359 00000 н. 0000731520 00000 н. 0000731681 00000 н. 0000731842 00000 н. 0000732002 00000 н. 0000732162 00000 н. 0000732322 00000 н. 0000732483 00000 н. 0000732643 00000 н. 0000732804 00000 н. 0000732965 00000 н. 0000733126 00000 н. 0000733287 00000 н. 0000733447 00000 н. 0000733608 00000 н. 0000733769 00000 н. 0000733929 00000 н. 0000734090 00000 н. 0000734250 00000 н. 0000734411 00000 н. 0000734572 00000 н. 0000734733 00000 н. 0000734893 00000 п. 0000735054 00000 н. 0000735215 00000 н. 0000735376 00000 н. 0000735537 00000 н. 0000735697 00000 н. 0000735858 00000 п. 0000736019 00000 п. 0000736180 00000 н. 0000736341 00000 п. 0000736500 00000 н. 0000736661 00000 н. 0000736822 00000 н. 0000736984 00000 п. 0000737145 00000 н. 0000737306 00000 н. 0000737467 00000 н. 0000737629 00000 н. 0000737790 00000 н. 0000737952 00000 н. 0000738114 00000 п. 0000738276 00000 н. 0000738438 00000 п. 0000738598 00000 н. 0000738760 00000 н. 0000738921 00000 н. 0000739083 00000 н. 0000739245 00000 н. 0000739406 00000 н. 0000739568 00000 н. 0000739730 00000 н. 0000739892 00000 н. 0000740054 00000 н. 0000740216 00000 н. 0000740377 00000 н. 0000740539 00000 п. 0000740701 00000 н. 0000740862 00000 н. 0000741023 00000 п. 0000741184 00000 н. 0000741346 00000 н. 0000741508 00000 н. 0000741670 00000 н. 0000741832 00000 н. 0000741993 00000 н. 0000742155 00000 н. 0000742317 00000 п. 0000742479 00000 п. 0000742641 00000 п. 0000742803 00000 н. 0000742965 00000 н. 0000743127 00000 н. 0000743289 00000 н. 0000743451 00000 н. 0000743613 00000 п. 0000743775 00000 н. 0000743937 00000 н. 0000744099 00000 н. 0000744261 00000 н. 0000744423 00000 н. 0000744585 00000 п. 0000744747 00000 н. 0000744908 00000 н. 0000745070 00000 н. 0000745231 00000 п. 0000745393 00000 п. 0000745553 00000 п. 0000745715 00000 н. 0000745876 00000 н. 0000746038 00000 п. 0000746200 00000 н. 0000746361 00000 п. 0000746523 00000 н. 0000746685 00000 н. 0000746847 00000 н. 0000747008 00000 н. 0000747170 00000 н. 0000747332 00000 н. 0000747494 00000 н. 0000747656 00000 н. 0000747818 00000 н. 0000747978 00000 п. 0000748138 00000 н. 0000748298 00000 н. 0000748460 00000 н. 0000748622 00000 н. 0000748782 00000 н. 0000748943 00000 н. 0000749104 00000 п. 0000749266 00000 н. 0000749428 00000 н. 0000749588 00000 н. 0000749623 00000 п. 0000749713 00000 н. 0000752475 00000 н. 0000752636 00000 н. 0000752798 00000 н. 0000752959 00000 н. 0000753121 00000 н. 0000753156 00000 н. 0000753218 00000 н. 0000753888 00000 н. 0000753923 00000 н. 0000753972 00000 н. 0000754637 00000 н. 0000754672 00000 н. 0000754708 00000 н. 0000755037 00000 н. 0000755072 00000 н. 0000755147 00000 н. 0000755690 00000 н. 0000755848 00000 н. 0000756007 00000 н. 0000756165 00000 н. 0000756322 00000 н. 0000756481 00000 н. 0000756640 00000 н. 0000756799 00000 н. 0000756834 00000 н. 0000756908 00000 н. 0000757987 00000 н. 0000758176 00000 н. 0000758344 00000 н. 0000758490 00000 н. 0000758636 00000 н. 0000758769 00000 н. 0000758956 00000 н. 0000759085 00000 н. 0000759273 00000 н. 0000759411 00000 п. 0000759545 00000 н. 0000759725 00000 н. 0000759864 00000 н. 0000760018 00000 н. 0000760156 00000 н. 0000760341 00000 п. 0000760460 00000 н. 0000760644 00000 н. 0000760814 00000 н. 0000760930 00000 н. 0000761064 00000 н. 0000761218 00000 н. 0000761390 00000 н. 0000761510 00000 н. 0000761683 00000 н. 0000761800 00000 н. 0000761971 00000 п. 0000762100 00000 н. 0000762246 00000 н. 0000762387 00000 п. 0000762527 00000 н. 0000762651 00000 п. 0000762784 00000 н. 0000762918 00000 н. 0000763043 00000 н. 0000763229 00000 н. 0000763420 00000 н. 0000763575 00000 п. 0000763718 00000 п. 0000763877 00000 н. 0000764023 00000 н. 0000764181 00000 н. 0000764300 00000 н. 0000764507 00000 н. 0000764681 00000 н. 0000764835 00000 н. 0000764979 00000 н. 0000765119 00000 п. 0000765270 00000 н. 0000765439 00000 н. 0000765634 00000 н. 0000765791 00000 п. 0000765935 00000 н. 0000766052 00000 н. 0000766244 00000 н. 0000766367 00000 н. 0000766565 00000 н. 0000766700 00000 н. 0000766820 00000 н. 0000767013 00000 н. 0000767134 00000 н. 0000767286 00000 н. 0000767429 00000 н. 0000767583 00000 н. 0000767768 00000 н. 0000767902 00000 н. 0000768031 00000 н. 0000768224 00000 н. 0000768367 00000 н. 0000768514 00000 н. 0000768667 00000 н. 0000768815 00000 н. 0000768955 00000 н. 0000769088 00000 н. 0000769237 00000 н. 0000769396 00000 н. 0000769556 00000 н. 0000769701 00000 п. 0000769835 00000 п. 0000769970 00000 н. 0000770137 00000 н. 0000770269 00000 н. 0000770400 00000 н. 0000770533 00000 н. 0000770673 00000 н. 0000770813 00000 н. 0000770931 00000 н. 0000771074 00000 н. 0000771199 00000 н. 0000771322 00000 н. 0000771487 00000 н. 0000771644 00000 н. 0000771800 00000 н. 0000771951 00000 н. 0000772103 00000 н. 0000772260 00000 н. 0000772399 00000 н. 0000772548 00000 н. 0000772684 00000 н. 0000772858 00000 н. 0000772992 00000 н. 0000773161 00000 п. 0000773335 00000 н. 0000773463 00000 н. 0000773611 00000 н. 0000773732 00000 н. 0000773884 00000 н. 0000774055 00000 н. 0000774225 00000 н. 0000774404 00000 н. 0000774556 00000 н. 0000774700 00000 н. 0000774763 00000 н. 0000774800 00000 н. 0000774835 00000 н. 0000774896 00000 н. 0000774933 00000 н. 0000775097 00000 н. 0000775494 00000 н. 0000022852 00000 п. трейлер > startxref 0 %% EOF 111 0 объект > эндобдж 1227 0 объект > поток

Представления узлов и служб

В представлениях узлов и служб вы также увидите столбец для значков, и в этом значок меню действий, с помощью которого вы можете выбрать хост или сервисные действия.Вы также можете добавлять свои собственные значки в представления. Их можно использовать просто для визуализации, или им можно назначить свои действия.

Например, хосты с графическим веб-интерфейсом можно быстро идентифицировать с помощью такой индивидуальный значок, а также можно управлять напрямую через ссылку.

Процедура добавления собственных иконок и действий разделена на три этапа:

Начните с Setup> General> Custom Icons и загрузите локальный файл с максимальным размером 80×80 пикселей.Значок теперь будет в системе, но пока не будет использоваться.

Далее вам нужно будет определить значок как объект, к которому можно обращаться через rules и, необязательно, связанное действие. Вы можете найти настройки для этого в Steup> Общие> Глобальные настройки> Пользовательский интерфейс> Пользовательские значки и действия. Создайте здесь новую запись, используя Добавить новый элемент, и определите ID, Значок и название. Позже заголовок будет отображаться как всплывающая подсказка прямо на с помощью эффекта наведения курсора мыши, поэтому он незаменим для пользователей.

Теперь становится интересно с опцией «Действие». Действие эквивалентно URL-адрес, и для этого вы можете использовать некоторые переменные, такие как $ HOSTNAME $ или $ SERVICEDESC $ (описание услуги) — вы можете получить дополнительную информацию из онлайн-справки. Допустимое действие, например:

view.py?host=$HOSTNAME$&site=mysite&view_name=host

Это действие просто вызывает стандартное представление хоста для соответствующего хостить на сайте mysite.

Установив галочку в столбце Показать в, вы можете отобразить значок в виде независимый значок рядом, иначе ваше действие закончится в этом меню действий.

На последнем шаге вы теперь определяете, каким хостам или службам будет отображаться новый значок. будет отображаться для — конечно, с указанием этих правил использования. Вы можете найти два правила, пользовательские значки или действия для хостов в графическом интерфейсе состояния и Настраиваемые значки или действия для служб в графическом интерфейсе состояния в Меню настройки в разделе «Правила мониторинга хоста» и «Правила мониторинга сервисов».

Создайте новое правило в нужной папке и установите в нем как минимум две опции. Первый выберите только что созданный значок в разделе Пользовательские значки или действия для хостов в графическом интерфейсе состояния:

Затем установите фильтр в области условий для желаемого хосты / услуги.

Наконец, сохраните и подтвердите изменения.

В представлениях хоста и службы теперь вы можете увидеть свой новый значок рядом с или в меню действий для отфильтрованных хостов и сервисов.

LDMDump — Windows Sysinternals | Документы Microsoft

01.11.2016
2 минуты на чтение

В этой статье

Марк Руссинович

Дата публикации: 1 ноября 2006 г.

Скачать LDMDump (43 КБ)

Введение

Windows 2000 представляет новый тип схемы разбиения диска, который управляется компонентом, который называется диспетчером логических дисков (LDM).Базовый диски реализуют стандартные таблицы разделов в стиле DOS, тогда как Dynamic диски используют разделение LDM. Разделение LDM дает несколько преимуществ через разделение DOS, включая репликацию по дискам, на дисковое хранилище расширенной конфигурации тома (составной том, зеркальные тома, чередующиеся тома и тома RAID-5). Мой март-апрельский сериал из двух частей о Управление хранилищем Windows NT / 2000 в Журнал Windows 2000 описывает подробности каждой схемы разбиения.

Кроме оснастки MMC для управления дисками и инструмента dmdiag в в Windows 2000 Resource Kit нет инструментов для исследования внутренности базы данных LDM на диске, которая описывает систему планировка перегородок. LDMDump — это утилита, позволяющая исследовать именно то, что хранится в копии на диске системной базы данных LDM. LDMDump показывает содержимое частного заголовка базы данных LDM, оглавление и база данных объектов (где раздел, компонент и определения томов сохраняются), а затем резюмирует свои выводы с таблицы разделов и списки томов.

Установка и использование LDMDump

Чтобы использовать LDMDump , просто передайте ему идентификатор диска.

Использование: ldmdump [-] [-d #]

Параметр	Описание
—	Отображает поддерживаемые параметры и единицы измерения, используемые для выходных значений.
-d #	Задает номер диска для проверки LDMDump . Например, «ldmdump / d0» содержит LDMDump, показывает информацию базы данных LDM, хранящуюся на диске 0.

Как это работает

Нет опубликованных API, доступных для получения подробных информация о разбиении диска LDM и формате базы данных LDM полностью недокументировано. LDMDump был разработан на основе исследования Содержимое базы данных LDM в различных системах и под меняющиеся условия.

Дополнительная информация

Для получения дополнительной информации о структуре LDM на диске см .:

Inside Storage Management, Part 2 , Марк Руссинович, Windows Журнал 2000, апрель 2000.

Скачать LDMDump (43 КБ)

Работает на:

Клиент: Windows Vista и выше.
Server: Windows Server 2008 и выше.

LRRK2 фосфорилирует Snapin и ингибирует взаимодействие Snapin с SNAP-25

Zimprich A, Biskup S, Leitner P, Lichtner P, Farrer M, Lincoln S et al . Мутации в LRRK2 вызывают аутосомно-доминантный паркинсонизм с плеоморфной патологией. Neuron 2004; 44 : 601–607.

CAS Статья Google ученый

Пайсан-Руис Ч., Джайн С., Эванс Э.В., Гилкс В.П., Саймон Дж., Ван дер Бруг M и др. . Клонирование гена, содержащего мутации, вызывающие болезнь Паркинсона, сцепленную с PARK8. Neuron 2004; 44 : 595–600.

CAS Статья Google ученый

West AB, Moore DJ, Biskup S, Bugayenko A, Smith WW, Ross CA et al .Связанные с болезнью Паркинсона мутации в богатой лейцином повторах киназы 2 увеличивают активность киназы. Proc Natl Acad Sci USA 2005; 102 : 16842–16847.

CAS Статья Google ученый

Seol W. Биохимические и молекулярные особенности LRRK2 и его патофизиологические роли в болезни Паркинсона. BMB Rep 2010; 43 : 233–244.

CAS Статья Google ученый

Mata IF, Kachergus JM, Taylor JP, Lincoln S, Aasly J, Lynch T et al .Патогенные замены Lrrk2 при болезни Паркинсона. Neurogenetics 2005; 6 : 171–177.

CAS Статья Google ученый

Smith WW, Pei Z, Jiang H, Moore DJ, Liang Y, West AB et al . Киназа 2 с высоким содержанием лейцина (LRRK2) взаимодействует с паркином, а мутантный LRRK2 вызывает дегенерацию нейронов. Proc Natl Acad Sci USA 2005; 102 : 18676–18681.

CAS Статья Google ученый

Гуо Л., Ганди П. Н., Ван В., Петерсен Р. Б., Уилсон-Делфосс А. Л., Чен С. Г..Связанный с болезнью Паркинсона белок, богатая лейцином повторяющаяся киназа 2 (LRRK2), является аутентичной GTPase, которая стимулирует активность киназы. Exp Cell Res 2007; 313 : 3658–3670.

CAS Статья Google ученый

Греджо Э., Джайн С., Кингсбери А., Бандопадхьяй Р., Льюис П., Каганович А. и др. . Киназная активность необходима для токсического действия мутантного LRRK2 / дардарина. Neurobiol Dis 2006; 23 : 329–341.

CAS Статья Google ученый

Ploughey ED, Cherra SJ 3rd, Liu YJ, Chu CT. Роль аутофагии в G2019S-LRRK2-ассоциированном укорочении нейритов в дифференцированных SH-SY5Y клетках. J Neurochem 2008; 105 : 1048–1056.

CAS Статья Google ученый

МакЛауд Д., Доуман Дж., Хаммонд Р., Лите Т., Иноуэ К., Абелиович А.Ген семейного паркинсонизма LRRK2 регулирует морфологию нейритного отростка. Neuron 2006; 52 : 587–593.

CAS Статья Google ученый

West AB, Moore DJ, Choi C, Andrabi SA, Li X, Dikeman D и др. . Связанные с болезнью Паркинсона мутации в LRRK2 связывают усиление GTP-связывания и киназной активности с нейрональной токсичностью. Hum Mol Genet 2007; 16 : 223–232.

CAS Статья Google ученый

Лиу А.К., Утечка Р.К., Ли Л., Зигмонд М.Дж. LRRK2 дикого типа, но не его мутант, ослабляет вызванную стрессом гибель клеток посредством пути ERK. Neurobiol Dis 2008; 32 : 116–124.

CAS Статья Google ученый

Heo HY, Park JM, Kim CH, Han BS, Kim KS, Seol W. LRRK2 усиливает нейротоксичность, вызванную окислительным стрессом, за счет своей киназной активности. Exp Cell Res 2010; 316 : 649–656.

CAS Статья Google ученый

Smith WW, Pei Z, Jiang H, Dawson VL, Dawson TM, Ross CA. Киназная активность мутанта LRRK2 опосредует нейрональную токсичность. Nat Neurosci 2006; 9 : 1231–1233.

CAS Статья Google ученый

Джалил М., Николс Р.Дж., Дик М., Кэмпбелл Д.Г., Гиллардон Ф., Кнебель А. и др. .LRRK2 фосфорилирует моэзин по треонину-558: характеристика того, как мутанты болезни Паркинсона влияют на активность киназы. Biochem J 2007; 405 : 307–317.

CAS Статья Google ученый

Лусон-Торо B, Рубио-де-ла-Торре E, Дельгадо A, Перес-Тур Дж., Hilfiker S. Механистическое понимание доминирующего типа мутации G2019S LRRK2, связанной с болезнью Паркинсона. Hum Mol Genet 2007; 16 : 2031–2039.

CAS Статья Google ученый

Dachsel JC, Taylor JP, Mok SS, Ross OA, Hinkle KM, Bailey RM et al . Идентификация потенциальных белковых интеракторов Lrrk2. Расстройство, связанное с паркинсонизмом 2007; 13 : 382–385.

Артикул Google ученый

Шин Н., Чон Х., Квон Дж., Хео Х.Й., Квон Дж. Дж., Юн Х. Дж. и др. .LRRK2 регулирует эндоцитоз синаптических везикул. Exp Cell Res. 2008; 314 : 2055–2065.

CAS Статья Google ученый

Ван Л., Се С, Греджио Э, Паризиаду Л., Шим Х, Сан Л. и др. . Шаперонная активность белка теплового шока 90 имеет решающее значение для поддержания стабильности богатой лейцином повторяющейся киназы 2. J Neurosci 2008; 28 : 3384–3391.

CAS Статья Google ученый

Гиллардон Ф.Взаимодействие фактора элонгации 1-альфа с богатой лейцином повторами киназой 2 нарушает киназную активность и связывание микротрубочек in vitro . Neuroscience 2009; 163 : 533–539.

CAS Статья Google ученый

Гиллардон Ф. Богатая лейцином повторная киназа 2 фосфорилирует изоформы бета-тубулина мозга и модулирует стабильность микротрубочек — точка конвергенции в паркинсонической нейродегенерации? J Neurochem 2009; 110 : 1514–1522.

CAS Статья Google ученый

Ганди П.Н., Ван Х, Чжу Х, Чен С.Г., Уилсон-Делфосс А.Л. Roc-домена киназы 2 с богатыми лейцином повторами достаточно для взаимодействия с микротрубочками. J Neurosci Res 2008; 86 : 1711–1720.

CAS Статья Google ученый

Санчо Р.М., Ло Б.М., Харви К. Мутации в тандемном домене LRRK2 Roc-COR связывают болезнь Паркинсона с сигнальными путями Wnt. Hum Mol Genet 2009; 18 : 3955–3968.

CAS Статья Google ученый

Gloeckner CJ, Schumacher A, Boldt K, Ueffing M. Связанная с болезнью Паркинсона протеинкиназа LRRK2 проявляет активность MAPKKK и фосфорилирует MKK3 / 6 и MKK4 / 7, in vitro . J Neurochem 2009; 109 : 959–968.

CAS Статья Google ученый

Имаи Ю., Герке С., Ван Штаб, Такахаши Р., Хасегава К., Оота Е. и др. .Фосфорилирование 4E-BP с помощью LRRK2 влияет на поддержание дофаминергических нейронов у Drosophila . Embo J 2008; 27 : 2432–2443.

CAS Статья Google ученый

Ли С., Лю Х.П., Линь Вайоминг, Гуо Х, Лу Б. Киназа LRRK2 регулирует синаптическую морфологию посредством различных субстратов в пресинаптическом и постсинаптическом компартментах нервно-мышечного соединения Drosophila . J Neurosci 2010; 30 : 16959–16969.

CAS Статья Google ученый

Haebig K, Gloeckner CJ, Miralles MG, Gillardon F, Schulte C, Riess O et al . ARHGEF7 (Beta-PIX) действует как фактор обмена гуаниновых нуклеотидов для киназы 2 с высоким содержанием лейцина. PLoS One 2010; 5 : e13762.

Артикул Google ученый

Ilardi JM, Mochida S, Sheng ZH. Snapin: белок, связанный с SNARE, участвующий в синаптической передаче. Nat Neurosci 1999; 2 : 119–124.

CAS Статья Google ученый

Tian JH, Wu ZX, Unzicker M, Lu L, Cai Q, Li C et al . Роль Snapin в нейросекреции: мыши с нокаутом snapin обнаруживают нарушенный кальций-зависимый экзоцитоз крупных везикул с плотным ядром в хромаффинных клетках. J Neurosci 2005; 25 : 10546–10555.

CAS Статья Google ученый

Лу Л., Цай Кью, Тиан Дж. Х., Шэн Чж.Snapin ассоциирует с поздними эндоцитарными компартментами и взаимодействует с поздними эндосомными SNAREs. Biosci Rep 2009; 29 : 261–269.

CAS Статья Google ученый

Pan PY, Tian JH, Sheng ZH. Snapin облегчает синхронизацию слияния синаптических пузырьков. Neuron 2009; 61 : 412–424.

CAS Статья Google ученый

Мистри А.С., Маллик Р., Кляйн Дж. Д., Веймбс Т., Сэндс Дж. М., Фролих О.Синтаксиновая специфичность аквапоринов во внутреннем мозговом собирательном канале. Am J Physiol Renal Physiol 2009; 297 : F292 – F300.

CAS Статья Google ученый

Цай Цюй, Лу Л., Тянь Дж. Х., Чжу Ю.Б., Цяо Х., Шэн Чж. Поздний эндосомный транспорт, регулируемый Snapin, является критическим для эффективной аутофагии-лизосомальной функции нейронов. Neuron 2010; 68 : 73–86.

CAS Статья Google ученый

Такур П., Стивенс Д.Р., Шенг Чж., Реттиг Дж.Эффекты PKA-опосредованного фосфорилирования Snapin на синаптическую передачу в культивируемых нейронах гиппокампа. J Neurosci 2004; 24 : 6476–6481.

CAS Статья Google ученый

Wu CS, Lin JT, Chien CL, Chang WC, Lai HL, Chang CP и др. . Аденилатциклаза (AC6) типа VI регулирует удлинение нейритов путем связывания со Snapin и Snap25. Mol Cell Biol 2011; 31 : 4874–4886.

CAS Статья Google ученый

Николс Р.Дж., Дзамко Н., Хатти Д.Е., Кэнтли Л.К., Дик М., Моран Дж. и др. . Субстратная специфичность и ингибиторы LRRK2, протеинкиназы, мутировавшей при болезни Паркинсона. Biochem J 2009; 424 : 47–60.

CAS Статья Google ученый

Xie HR, Hu LS, Li GY. Клеточная линия нейробластомы человека SH-SY5Y: in vitro, модель клеток дофаминергических нейронов при болезни Паркинсона. Chin Med J (Engl) 2010; 123 : 1086–1092.

CAS Google ученый

Ли SJ, Ли JK, Maeng YS, Kim YM, Kwon YG. Белок 1 клетки Лангерганса (LCP1) связывается с PNUTS в ядре: влияние этого комплекса на регуляцию транскрипции. Exp Mol Med 2009; 41 : 189–200.

CAS Статья Google ученый

Ким С.К., Чой Дж. Х., Сух П. Г., Чанг Дж. С..Домен гомологии плекстрина фосфолипазы C-gamma1 напрямую связывается с легкой цепью нейрофиламента массой 68 кДа. Exp Mol Med 2006; 38 : 265–272.

CAS Статья Google ученый

Чхеда М.Г., Ашери У, Такур П., Реттиг Дж., Шенг Чж. Фосфорилирование Snapin с помощью PKA модулирует его взаимодействие с комплексом SNARE. Nat Cell Biol 2001; 3 : 331–338.

CAS Статья Google ученый

Мистри А.С., Маллик Р., Фролих О., Кляйн Д.Д., Рем А., Чен Г. и др. .Переносчик мочевины UT-A1 взаимодействует с снэпином, белком, связанным с SNARE. J Biol Chem 2007; 282 : 30097–30106.

CAS Статья Google ученый

Чанг С., Де Камилли П. Глутамат регулирует основанную на актине подвижность аксональных филоподий. Nat Neurosci 2001; 4 : 787–793.

CAS Статья Google ученый

Voglmaier SM, Kam K, Yang H, Fortin DL, Hua Z, Nicoll RA et al .Четкие эндоцитарные пути контролируют скорость и степень рециклинга белков синаптических везикул. Neuron 2006; 51 : 71–84.

CAS Статья Google ученый

Burrone J, Li Z, Murthy VN. Изучение цикла везикул в пресинаптических окончаниях с использованием генетически кодируемого зонда синаптоп-флуорин. Nat Protoc 2006; 1 : 2970–2978.

CAS Статья Google ученый

Xiong Y, Coombes CE, Kilaru A, Li X, Gitler AD, Bowers WJ et al .Активность ГТФазы играет ключевую роль в патобиологии LRRK2. PLoS Genet 2010; 6 : e1000902.

Артикул Google ученый

Пунгалия П.П., Бай Ю., Липински К., Ананд В.С., Сен С., Браун Е.Л. и др. . Идентификация и характеристика консенсусного мотива фосфорилирования киназы 2 с высоким содержанием лейцина (LRRK2). PLoS One 2010; 5 : e13672.

Артикул Google ученый

Рудер К., Реймер Т., Дельгадо-Мартинес И., Эрмосилла Р., Энгельсберг А., Неринг Р. и др. .EBAG9 добавляет новый уровень контроля над экзоцитозом крупных везикул с плотным ядром посредством взаимодействия со Snapin. Mol Biol Cell 2005; 16 : 1245–1257.

Артикул Google ученый

Chou JL, Huang CL, Lai HL, Hung AC, Chien CL, Kao YY и др. . Регулирование аденилатциклазы типа VI с помощью Snapin, белка, связывающего SNAP25. J Biol Chem 2004; 279 : 46271–46279.

CAS Статья Google ученый

Бао Ю., Лопес Дж. А., Джеймс Д. Э., Ханзикер В.Snapin взаимодействует с субъединицей Exo70 экзоцисты и модулирует трафик GLUT4. J Biol Chem 2008; 283 : 324–331.

CAS Статья Google ученый

Вольф С., Стотер М., Джамас Г., Пиеше М., Хенне-Брунс Д., Бантинг Г. и др. . Казеинкиназа 1 дельта (CK1delta) взаимодействует с SNARE-ассоциированным белком-снапином. FEBS Lett 2006; 580 : 6477–6484.

CAS Статья Google ученый

Suzuki F, Morishima S, Tanaka T, Muramatsu I.Snapin, новый регулятор передачи сигналов рецептора, увеличивает управляемый альфа1А-адренорецептором приток кальция через TRPC6. J Biol Chem 2007; 282 : 29563–29573.

CAS Статья Google ученый

Vites O, Rhee JS, Schwarz M, Rosenmund C, Jahn R. Повторное исследование роли снэпина в высвобождении нейромедиаторов. J Biol Chem 2004; 279 : 26251–26256.

CAS Статья Google ученый

Ким Ш., Райан Т.А.CDK5 служит основной контрольной точкой высвобождения нейромедиаторов. Neuron 2010; 67 : 797–809.

CAS Статья Google ученый

Чен М., Лукас К.Г., Акум Б.Ф., Баласингам Г., Ставицки Т.М., Провост Дж. М. и др. . Новая роль снапина в формировании паттерна дендритов: взаимодействие с кипином. Mol Biol Cell 2005; 16 : 5103–5114.

CAS Статья Google ученый

Wei S, Xu Y, Shi H, Wong SH, Han W, Talbot K et al .EHD1 — это синаптический белок, который модулирует экзоцитоз за счет связывания со снапином. Mol Cell Neurosci 2011; 45 : 418–429.

Артикул Google ученый

Talbot K, Cho DS, Ong WY, Benson MA, Han LY, Kazi HA et al . Дисбиндин-1 представляет собой синаптический белок и белок микротрубочек, связывающий снапин мозга. Hum Mol Genet 2006; 15 : 3041–3054.

CAS Статья Google ученый

Зиссимопулос С., Западный ди-джей, Уильямс А.Дж., Лай Ф.А.Взаимодействие рианодинового рецептора с SNARE-ассоциированным белком снапином. J Cell Sci 2006; 119 : 2386–2397.

CAS Статья Google ученый

Webber PJ, Smith AD, Sen S, Renfrow MB, Mobley JA, West AB. Аутофосфорилирование в домене GTPase киназы 2 с богатым лейцином (LRRK2) изменяет активность киназы и GTP-связывания. J Mol Biol 2011; 412 : 94–110.

CAS Статья Google ученый

Xiong Y, Yuan C, Chen R, Dawson TM, Dawson VL.ArfGAP1 представляет собой белок, активирующий GTPase для LRRK2: реципрокная регуляция ArfGAP1 с помощью LRRK2. J Neurosci 2012; 32 : 3877–3886.

CAS Статья Google ученый

Ohta E, Kawakami F, Kubo M, Obata F. LRRK2 непосредственно фосфорилирует Akt1 как возможный физиологический субстрат: нарушение киназной активности мутациями, связанными с болезнью Паркинсона. FEBS Lett 2011; 585 : 2165–2170.

CAS Статья Google ученый

Пикколи Г., Кондлифф С.Б., Бауэр М., Гизерт Ф., Болдт К., Де Астис С. и др. . LRRK2 контролирует хранение и мобилизацию синаптических пузырьков в рециклирующем пуле. J Neurosci 2011; 31 : 2225–2237.

CAS Статья Google ученый

Озен-Санд А., Катсикас М., Стейпл Дж. К., Джонс К. А., Аяла Дж., Ноулз Дж. и др. .Ингибирование роста аксонов антисмысловыми олигонуклеотидами SNAP-25 in vitro и in vivo . Nature 1993; 364 : 445–448.

CAS Статья Google ученый

Wu CS, Lin JT, Chien CL, Chang WC, Lai HL, Chang CP и др. . Аденилатциклаза типа VI регулирует удлинение нейритов путем связывания со Snapin и Snap25. Mol Cell Biol 2011; 31 : 4874–4886.

CAS Статья Google ученый

Додсон М.В., Чжан Т., Цзян С., Чен С., Го М. Роли гомолога Drosophila LRRK2 в Rab7-зависимом лизосомном позиционировании. Hum Mol Genet 2012; 21 : 1350–1363.

CAS Статья Google ученый

Немани В.М., Лу В., Берге В., Накамура К., Оноа Б., Ли М.К. и др. .Повышенная экспрессия альфа-синуклеина снижает высвобождение нейромедиаторов за счет ингибирования кластеризации синаптических пузырьков после эндоцитоза. Neuron 2010; 65 : 66–79.

CAS Статья Google ученый

Матта С., Ван Колен К., да Кунья Р., ван ден Богаарт Г., Мандемакерс В., Мискевич К. и др. . LRRK2 контролирует цикл фосфорилирования endoA при синаптическом эндоцитозе. Neuron 2012; 75 : 1008–1021.

CAS Статья Google ученый

Bauer M, Kinkl N, Meixner A, Kremmer E, Riemenschneider M, Forstl H и др. . Предотвращение экспрессии генов, стимулированной интерфероном, с помощью шпилек, созданных на основе микроРНК. Gene Ther 2009; 16 : 142–147.

CAS Статья Google ученый

SNAPIN — SNARE-ассоциированный протеин Snapin — Homo sapiens (Human)

26 9169 916 916 916 916 916 916 Модифицированный 133

Функциональный ключ	Позиция (я)	Описание Действия	Графическое представление	Длина
Этот подраздел PTM / Processing указано, что метионин инициатора отщепляется от зрелого белка. Подробнее … Инициатор метионин ⁱ		Удалено Подтвержденная вручную информация, полученная на основе экспериментальных и расчетных данных. Подробнее… Утверждение, сделанное вручную, выведено из комбинации экспериментальных и расчетных данных ⁱ Цитируется по: АЦЕТИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ] НА ALA-2, ОТРЫВ ИНИЦИАТОРНОГО МЕТИОНИНА [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ С ПОМОЩЬЮ МАССИФИКАЦИИ], ИДЕНТИФИКАЦИОННЫЙ МЕТАЛЛИЗАЦИЯ. АНАЛИЗ]. «Количественная фосфопротеомика выявляет широко распространенную занятость сайта полного фосфорилирования во время митоза.» Olsen JV, Vermeulen M., Santamaria A., Kumar C., Miller ML, Jensen LJ, Gnad F., Cox J., Jensen TS, Nigg EA, Brunak S., Mann M. Sci. Signal. 3: RA3-RA3 (2010) [PubMed] [Europe PMC] [Abstract] Цитируется за: АЦЕТИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБ АНАЛИЗ] НА ALA-2, ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБ АНАЛИЗ] НА SER-10; THR-14 И SER-133, ОТРЫВ ИНИЦИАТОРА МЕТИОНИНА [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ], ИДЕНТИФИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ МАСС-СПЕКТРОМЕТРИИ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ]. «Анализ N-концевого ацетилома и функциональное понимание N-концевой ацетилтрансферазы NatB.» Ван Дамм П., Ласа М., Полевода Б., Газкес К., Элосеги-Артола А., Ким Д.С., Де Хуан-Пардо Э., Демейер К., Хоул К., Ларреа Э., Тиммерман Э. ., Прието Дж., Арнесен Т., Шерман Ф., Геваерт К., Алдабе Р. Proc. Natl. Acad. Sci. USA 109: 12449-12454 (2012) [PubMed] [Europe PMC] [Abstract] Цитируется за: АЦЕТИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ] НА ALA-2, ОТРЫВ ИНИЦИАТОРА МЕТИОНИНА [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ], ИДЕНТИФИКАЦИЯ МАССОВОЙ СПЕКТРОМЕТРИЕЙ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБ АНАЛИЗ]. В этом подразделе раздела «PTM / Обработка» описывается протяженность полипептидной цепи в зрелом белке после процессинга или протеолитического расщепления. Подробнее … Цепочка ⁱ PRO_0000097556	2–136	SNARE-связанный белок SnapinAdd BLAST	135
Функциональный ключ	Положение (я)	Описание Действия	Графическое изображение	Длина
В этом подразделе раздела «PTM / Обработка» указываются положение и тип каждого измененного остатка, за исключением lipids , гликаны и перекрестные ссылки протеина . Подробнее … Модифицированный остаток ⁱ	2	N-ацетилаланин Утверждение, сделанное вручную, выведено из комбинации экспериментальных и расчетных данных ⁱ Цитируется для: АЦЕТИЛИРОВАНИЕ [АНАЛИЗ В БОЛЬШОМ МАСШТАБЕ, АНАЛИЗ АТАЛИЗАЦИИ] ИНИЦИАТОР МЕТИОНИН [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ], ИДЕНТИФИКАЦИЯ МАСС-СПЕКТРОМЕТРИЕЙ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ]. «Количественная фосфопротеомика выявляет широко распространенную занятость сайта полного фосфорилирования во время митоза». Olsen J.V., Vermeulen M., Santamaria A., Kumar C., Miller M.L., Jensen L.J., Gnad F., Cox J., Jensen T..S., Nigg E.A., Brunak S., Mann M. Sci. Сигнал. 3: RA3-RA3 (2010) [PubMed] [Europe PMC] [Резюме] Цитируется за: АЦЕТИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ] НА ALA-2, ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ] В SER-10; THR-14 и SER-133, ОТРЫВ ИНИЦИАТОРА МЕТИОНИНА [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ], ИДЕНТИФИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ МАСС-СПЕКТРОМЕТРИИ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ]. «Анализ N-концевого ацетилома и функциональное понимание N-концевой ацетилтрансферазы NatB». Ван Дамм П., Ласа М., Полевода Б., Газкес К., Элосеги-Артола А., Ким Д.С., Де Хуан-Пардо Э., Демейер К., Хоул К., Ларреа Э., Тиммерман Э. , Прието Дж., Арнесен Т., Шерман Ф., Геваерт К., Алдабе Р. Proc. Natl. Акад. Sci. USA 109: 12449-12454 (2012) [PubMed] [Europe PMC] [Резюме] Цитируется для: АЦЕТИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ] НА ALA-2, ОТРЫВ ИНИЦИАТОРА МЕТИОНИНА [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ], ИДЕНТИФИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ МАССЫ [МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ].		1
Модифицированный остаток ⁱ	10	Фосфосерин Ручное утверждение, сделанное на основе комбинации экспериментальных и компьютерных данных во время митоза «. Olsen J.V., Vermeulen M., Santamaria A., Kumar C., Miller M.L., Jensen L.J., Gnad F., Cox J., Jensen T.С., Нигг Э.А., Брунак С., Манн М. Sci. Сигнал. 3: RA3-RA3 (2010) [PubMed] [Europe PMC] [Резюме] Цитируется за: АЦЕТИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ] НА ALA-2, ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ] В SER-10; THR-14 и SER-133, ОТРЫВ ИНИЦИАТОРА МЕТИОНИНА [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ], ИДЕНТИФИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ МАСС-СПЕКТРОМЕТРИИ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ].		1
Модифицированный остаток ⁱ	14	Фосфотреонин Ручное утверждение, выведенное из комбинации экспериментальных и компьютерных данных во время митоза.» Olsen JV, Vermeulen M., Santamaria A., Kumar C., Miller ML, Jensen LJ, Gnad F., Cox J., Jensen TS, Nigg EA, Brunak S., Mann M. Sci. Signal. 3: RA3-RA3 (2010) [PubMed] [Europe PMC] [Abstract] Цитируется за: АЦЕТИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБ АНАЛИЗ] НА ALA-2, ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБ АНАЛИЗ] НА SER-10; THR-14 И SER-133, ОТРЫВ ИНИЦИАТОРА МЕТИОНИНА [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ], ИДЕНТИФИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ МАСС-СПЕКТРОМЕТРИИ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ]. Цитируется по: ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБ-АНАЛИЗ-14]; 133, ИДЕНТИФИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ МАСС-СПЕКТРОМЕТРИИ [МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ].		1
Модифицированный остаток ⁱ	50	Фосфосерин; по PKA Ручное утверждение, выведенное из сходства последовательностей с ⁱ		1
Модифицированный остаток ⁱ	126	Фосфосерин Ручное утверждение, выведенное из ^{^{экспериментальных данных и} комбинаций экспериментальных и компьютерных данных}		1
Модифицированный остаток ⁱ	129	Фосфотирозин Ручное утверждение, выведенное из комбинации экспериментальных и расчетных данных ⁱ остаток		Phosphoserine Ручное утверждение, выведенное из комбинации экспериментальных и расчетных данных ⁱ Цитируется для: ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ [МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ] В SER-133, ИДЕНТИФИКАЦИЯ С помощью масс-спектрометрии. Цитируется по: ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ [МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ] НА TYR-129 И SER-133, ИДЕНТИФИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ МАСС-СПЕКТРОМЕТРИИ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ]. «Количественная фосфопротеомика выявляет широко распространенную занятость сайта полного фосфорилирования во время митоза». Olsen J.V., Vermeulen M., Santamaria A., Kumar C., Miller M.L., Jensen L.J., Gnad F., Cox J., Jensen T..S., Nigg E.A., Brunak S., Mann M. Sci. Сигнал. 3: RA3-RA3 (2010) [PubMed] [Europe PMC] [Резюме] Цитируется за: АЦЕТИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ] НА ALA-2, ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ] В SER-10; THR-14 и SER-133, ОТРЫВ ИНИЦИАТОРА МЕТИОНИНА [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ], ИДЕНТИФИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ МАСС-СПЕКТРОМЕТРИИ [БОЛЬШОЙ МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ]. Процитировано для: ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ [МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ] НА THR-14; SER-126 И SER-133, ИДЕНТИФИКАЦИЯ ПОМОЩЬЮ МАСС-СПЕКТРОМЕТРИИ [МАСШТАБНЫЙ АНАЛИЗ].	1

Сигнальный домен sonic hedgehog в артериальной адвентиции поддерживает резидентные Sca1 + клетки-предшественники гладких мышц

Hh-сигналинг в постнатальных кровеносных сосудах.

Мы исследовали активность β-гал в кровеносных сосудах трансгенных мышей Ptc ^lacZ на 2-й постнатальный день (P2).В целом сердце активность Ptc1 ^lacZ и Ptc2 ^lacZ была обнаружена в коронарных артериях, но не в миокарде или эпикарде ( A ). Восходящая аорта и легочный ствол в это время были сильно положительными ( A ). Активность как Ptc1 ^lacZ , так и Ptc2 ^lacZ снижалась с возрастом и была обнаружена на низких уровнях в коронарных артериях и поперечной аорте взрослых мышей ( B ).В поперечных срезах аорты в точке P2 сильная активность Ptc1 ^lacZ была ограничена адвентицией, и только случайные положительные клетки обнаруживались в среде или интиме ( C ). Адвентициальная активность Ptc1 ^lacZ была также обнаружена в межреберных ( D ) и бедренных ( F ) артериях. В брыжеечной артерии окрашивание артерий Ptc1 ^lacZ было более интенсивным, чем окрашивание вен ( E ), тогда как лимфатические сосуды были отрицательными [вспомогательная информация (SI) Рис.S1]. Активность Ptc2 ^lacZ обнаруживает очень сходные паттерны ( D – F, правый и фиг. S2). Т.о., активная передача сигналов Hh была обнаружена в крупных и средних артериях и венах в перинатальном периоде и локализована в адвентиции этих сосудов.

Сигнал Hh в стенке артерии. ( A , B и D – F ) Ткани выделяли из мышей Ptc ^lacZ в точке P2 и окрашивали на активность β-gal. Все осмотренные основные артерии, включая коронарные артерии, аорту, легочный ствол ( A ), межреберные ( D ), брыжеечные ( E ) и бедренные артерии ( F ) были положительными на Ptc1 acZ или активность Ptc2 ^lacZ , как показано.( B ) Взрослые сердца демонстрировали низкие уровни активности β-гал в коронарных артериях, аорте и легочной артерии. ( C ) Поперечный разрез аорты в точке P2 показывает, что Ptc1 ^lacZ -положительные клетки ограничены адвентицией. Ика, межреберная артерия; А — артерия; V, вена; N, нерв. (Увеличение: A и D – F , × 7; B , × 3; C, × 40.)

Шшш в Адвентиции.

Белок Shh был локализован на границе раздела между средой и адвентицией в артериях большого и среднего размера через 2 дня после рождения ( A ).Этот образец распределения Shh совмещен с активностями Ptc1 ^lacZ ( C и B вставка ) и Ptc2 ^lacZ . Мы не смогли обнаружить индийского ежа (Ihh) в послеродовых артериях и обнаружили только низкие уровни пустынного ежа (Dhh) в эндотелии (данные не показаны). Эти результаты показывают, что активности Ptc1 ^lacZ и Ptc2 ^lacZ в стенке артерии коррелируют с локализованным отложением белка Shh в периферическом кольце внеклеточного матрикса (ECM) — пространства между средой и адвентицией ( А ).

Распределение клеток Shh и Sca1 ⁺ в адвентиции. ( A ) Белок Shh находится за пределами внешней эластической пластинки аорты (отмечен зеленой автофлуоресценцией) в точке P2. ( B ) Белок Shh (красный) находится между средой (SMαActin, зеленый) и адвентицией нисходящей аорты. ( B Вставка ) Shh (красный) колокализуется с β-gal в срезах аорты Ptc1 ^lacZ мышей. ( C ) Клетки Sca1 ⁺ (красные) находятся вне среды (SMαActin, зеленый) в аорте P2.( D ) Клетки Sca1 ⁺ (зеленые) находятся в непосредственной близости от Shh (красный) и встроены в β-gal-положительный домен (, вставка ) в адвентицию аорты от Ptc1 ^lacZ мышей . ( E ) Сосуды брыжейки окрашены на SMαActin (зеленый) и Shh (красный). ( F ) Бедренные артерии окрашены на SMαActin (зеленый) и Sca1 (красный). Изображения представляют собой сложенные сечения в Z-плоскости из конфокальной микроскопии. Адвентициальная локализация клеток Sca1 ⁺ коррелирует с распределением белка Shh и активной передачи сигналов Shh in vivo .

Sca1-положительные клетки в адвентиции.

В предыдущем сообщении (6) были описаны клетки Sca1 ⁺ в адвентиции, окружающей корень аорты, у взрослых мышей ApoE ^{— / —}. Одна из возможных ролей Shh, следовательно, может заключаться в поддержании клеток-предшественников Sca1 ⁺ в этом домене стенки артерии. Как показано в C , клетки Sca1 ⁺ ограничены адвентицией (клетки AdvSca1) и обнаруживают небольшое перекрытие или полное отсутствие перекрытия с SMαActin-позитивными клетками в среде.Аналогичное распределение было обнаружено в брыжеечной и бедренной артериях ( E и F ). Была обнаружена тесная близость между белком Shh и клетками AdvSca1 ( D ). Обширное перекрытие наблюдалось между β-gal-положительными клетками и клетками AdvSca1 в адвентиции аорты мышей Ptc1 ^lacZ ( D вставка ). Эти находки подтверждают, что зона передачи сигналов Shh в адвентиции идентифицирует уникальный домен стенки артерии, внутри которого обнаруживаются резидентные Sca1 ⁺ клетки-предшественники сосудов in vivo .

Анализ изолированных клеток AdvSca1.

Клетки AdvSca1 были выделены иммунным отбором и исследованы на маркеры клеток-предшественников. Клетки AdvSca1 демонстрировали набор маркеров CD34 ⁺ / c- ^— / CD140b ⁺ ( A ) и были отрицательными по CD45 и CD68 (данные не показаны), аналогично профилю, описанному Hu . и другие. (6). Свежевыделенные клетки AdvSca1 последовательно экспрессировали маркеры передачи сигналов Shh, включая ptc1, ptc2, smo, gli1, gli2 и gli3 ( A ).Распределение Shh во внеклеточном пространстве регулируется множеством связывающих и транспортных белков, включая взаимодействующий с hedgehog белок-1 (Hhip1), cdo и boc (см. Ссылку 19), все из которых экспрессируются клетками AdvSca1 ( A ). ). Кроме того, клетки AdvSca1 содержат мРНК для Shh, с небольшим количеством транскриптов, обнаруживаемых для Dhh или Ihh (если они вообще есть) ( A ). Эти результаты подтверждают, что клетки AdvSca1 как продуцируют Shh, так и отвечают на него, и что ограниченное распределение Shh в стенке артерии частично локально контролируется факторами, продуцируемыми самими клетками AdvSca1.

Анализ клеток AdvSca1. ( A ) Анализ RT-PCR клеток AdvSca1 из взрослых артерий. ( B ) Свежевыделенные клетки AdvSca1 (красные) содержат SRF (зеленый), колокализованные с ядрами, окрашенными DAPI (синие) (стрелки). ( C ) Свежевыделенные клетки AdvSca1 (красный) содержат Klf4 (зеленый), колокализованный с ядрами, окрашенными DAPI (синий) (стрелки). ( D ) Анализ ОТ-ПЦР клеток AdvSca1, культивированных в течение 0, 12 или 28 дней. М — общая РНК из среды аорты, используемая в качестве положительного контроля для маркеров SMC.Этот анализ был проведен трижды с аналогичными результатами. ( E ) Клетки AdvSca1 культивировали в среде, содержащей сыворотку, в течение 9 дней. Многие клетки подавляют ScaI (красный) и активируют SMαActin (зеленый). (Увеличение: B и C , × 40; E , × 10.)

Hu et al. (6) сообщил, что клетки AdvSca1 дифференцируются в SMC при инкубации с PDGF-BB (6). Мы обнаружили, что при культивировании в среде DMEM, содержащей 10% сыворотки, многие клетки AdvSca1 (≈30-50%) утратили экспрессию Sca1, приобрели экспрессию SMαActin, SM22α, кальпонина и SM-MHC и приняли удлиненную форму мезенхимальных клеток ( D и E ).Чтобы исключить возможность того, что повышающая регуляция маркеров SMC является результатом увеличения пула медиальных SMC, перенесенных при выделении клеток AdvSca1, мы повторили наши эксперименты в присутствии ингибиторов пролиферации клеток (афидиколина или гидроксимочевины). После проверки остановки роста мы наблюдали повышающую регуляцию маркерных белков SMC в течение аналогичного периода времени и в той же степени, что и в отсутствие ингибиторов клеточного цикла (рис. S3). Мы пришли к выводу, что клетки AdvSca1 могут напрямую дифференцироваться в SMC-подобные клетки, и что эта дифференцировка не требует пролиферации клеток.

Клетки AdvSca1 не экспрессируют маркерные белки SMC in vivo (и). Однако они содержат мРНК для факторов транскрипции, участвующих в дифференцировке SMC, включая сывороточный фактор ответа (SRF), членов семейства миокардинов и богатые цистеином белки LIM Csrp1 и Csrp2 ( A ). Кроме того, подмножество свежевыделенных ядер клеток AdvSca1 было иммунопозитивным в отношении белка SRF ( B ). Однако клетки AdvSca1 также экспрессируют мощные сайленсеры SRF-зависимой транскрипции, включая Msx1, Klf4 и FoxO4 ( D и данные не показаны).Каждый из этих факторов может ингибировать SRF и миокардин-зависимую экспрессию гена SMC (32, 33), и они подавляются, поскольку клетки AdvSca1 приобретают маркеры SMC и повышают экспрессию коактиватора SRF ( D ). Следовательно, подмножество клеток AdvSca1 может поддерживаться в качестве предшественников SMC за счет экспрессии сайленсеров SRF-зависимой транскрипции. Когда клетки AdvSca1 инкубировали с VEGF-A (10 нг / мл, 9 дней), скопления PECAM1-положительных эндотелиальных клеток появлялись в удлиненных тяжах, которые часто колокализовались с SMαActin-положительными клетками (рис.S4). При инкубации с BMP2 (50 нг / мл, 20 дней) образовывались колонии, окрашенные ализариновым красным или красителем фон Коссы, что соответствовало дифференцировке подмножества клеток AdvSca1 в остеогенные клетки (фиг. S4). В условиях, описанных выше, 30-50% клеток AdvSca1 дифференцировались в SMC-подобные клетки, ≈10% продуцировали эндотелиальные клетки и 1-5% образовывали остеогенные колонии in vitro .

Клетки AdvSca1 в развивающейся аорте. ( A – F ) Ткани получали в указанные временные точки.Поперечные срезы корня аорты окрашивали на Sca1 (красный), SMαActin (зеленый) и DAPI (синий). Клетки AdvSca1 сначала появляются между E15.5 и E18.5 в адвентициальном пространстве между аортой и легочным стволом (белые стрелки на C ) и сохраняются в этом месте в зрелом возрасте. ( G ) Поперечный срез корня аорты Wnt1-cre / R26R (возраст 5 недель), окрашенный на активность β-gal и ядерно-быстрый красный. SMC (синие), но не адвентициальные клетки, происходят из нервного гребня. Пунктирная рамка показана при большем увеличении в H .( H ) Поперечный разрез корня аорты не показывает перекрытия между β-gal-положительными и AdvSca1 ⁺ клетками. АО, аорта; ПТ, легочный ствол. (Шкала увеличения в E относится к A – F; G, × 10.)

Истоки развития клеток AdvSca1.

Эксперименты по восстановлению костного мозга ранее показали, что клетки AdvSca1 не происходят из костного мозга (6). Чтобы понять происхождение клеток AdvSca1 in vivo , мы исследовали мышей с 12-го дня эмбриона.С 5 (E12.5) до 12 недель после рождения. Клетки AdvSca1 впервые появились в периваскулярном пространстве между восходящей аортой и легочным стволом между E15.5 и E18.5 ( C , стрелки), задолго до того, как среда оболочки приобрела SMC и организовала полный набор эластичных ламелл. Клетки AdvSca1 присутствовали в этом положении во все последующие исследуемые моменты времени, и их количество увеличивалось с постнатальным ростом стенки артерии ( D – F ). Затем мы использовали трансгенных мышей Wnt1-cre для мечения клеток происхождения нервного гребня (34). Wnt1-cre -активированный репортер β-gal метил полученные из нервного гребня SMC в проксимальном отделе аорты, легочном стволе, общих сонных артериях и артериальном протоке, но не метил клетки AdvSca1 в этих сосудах ( G и H ) .

Анализ клеток AdvSca1 в Shh

^{— / —} эмбрионов.

Чтобы определить, требуется ли Shh для образования или поддержания клеток AdvSca1, мы исследовали Shh ^{— / —} мышей. Были изучены два анатомически определенных участка.Присутствие клеток AdvSca1 в корне аорты, где они впервые обнаруживаются во время развития ( C ) и наиболее распространены у взрослых мышей ApoE ^{— / —} (6), было подтверждено у мышей WT ( A ). ). Напротив, мы не смогли обнаружить клетки AdvSca1 в корне аорты у Shh ^{— / —} эмбрионов ( B ). Небольшое количество клеток AdvSca1 было обнаружено в поперечной части грудной аорты ( E и F ). Описано отсутствие перегородки общего артериального ствола у Shh-дефицитных эмбрионов (35).Клетки AdvSca1 присутствовали в нисходящей грудной аорте Shh ^{— / —} эмбрионов, но всегда в уменьшенном количестве ( C – F и рис. S5). Присутствие остаточных клеток AdvSca1 указывает на то, что факторы, отличные от Shh, участвуют в хоминге и / или поддержании этих клеток. Поскольку экспрессия Dhh была обнаружена в аорте, низкие уровни Dhh могут позволить некоторым из этих клеток избежать потребности в Shh в стенке артерии.

клеток AdvSca1 в Shh ^{— / —} артериях.( A – D ) Ткани аорты от WT ( A и C ) и Shh ^{— / —} ( B и D ) эмбрионов на E18.

Маркировка мебели в детском саду по новым правилам СанПиН

Что такое СанПиН и зачем он нужен в ДОУ?

Маркировка мебели в ДОУ по СанПиН.

требования СанПиН, сроки введения — modulkassa.ru

Расстановка и размеры столов в детском саду

Правильное оформление столов в детском саду

Как происходит расстановка столов в детском саду по СанПин

Маркировка уборочного инвентаря в 2021 году |CLEAN-TRADE

Размеры детской мебели по возрасту

Медицинский кабинет для детского сада

Расстояние до доски в детском саду

Требования к освещению

Требования к естественному и искусственному освещению в учебных помещениях.

2.6. Требования к естественному и искусственному освещению

Установка интерактивных досок в образовательных учреждениях

Статья 12. Детские площадки

Информация об изменениях:

Информация об изменениях:

Информация об изменениях:

Информация об изменениях:

Требования к мебели в Детском саду

Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений

В зависимости от назначения учебных помещений могут применяться столы ученические (одноместные и двухместные), столы аудиторные, чертежные или лабораторные.

2.4. Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений

Размеры мебели и ее маркировка по ГОСТам «Столы ученические» и «Стулья ученические»

Маркировка мебели Dhow by sanpin

Роль СанПиН

СанПиН медицинские отходы: правила обращения

Медперсонал должен соблюдать гигиену

Обработка рук медперсонала СанПина — схема, которой он должен придерживаться:

Представления узлов и служб

LDMDump — Windows Sysinternals | Документы Microsoft

В этой статье

Введение

Установка и использование LDMDump

Как это работает

Дополнительная информация

LRRK2 фосфорилирует Snapin и ингибирует взаимодействие Snapin с SNAP-25

SNAPIN — SNARE-ассоциированный протеин Snapin — Homo sapiens (Human)

Сигнальный домен sonic hedgehog в артериальной адвентиции поддерживает резидентные Sca1 + клетки-предшественники гладких мышц

Hh-сигналинг в постнатальных кровеносных сосудах.

Шшш в Адвентиции.

Sca1-положительные клетки в адвентиции.

Анализ изолированных клеток AdvSca1.

Истоки развития клеток AdvSca1.

Анализ клеток AdvSca1 в Shh

Добавить комментарий Отменить ответ