Как выучить таблицу умножения быстро и легко наизусть видео: Как легко выучить таблицу умножения на 8. Игра: двойная бродилка

Содержание

Как выучить таблицу умножения детям. Способы быстрого устного умножения чисел

Выучить таблицу умножения легко, если использовать игровую методику обучения.

Ученику младших классов сложно сразу освоить такое математическое действие, как умножение. Упорные занятия обязательно принесут свои плоды, но необходимо для начала разобраться в причинах трудностей малыша.

Часто бывает так, что ребенок, успешно осваивающий программу младшей школы, испытывает трудности при прохождении темы «Умножение». Родителям не нужно впадать в панику и не стоит ругать малыша.

Совет: Проведите дополнительные занятия и помогите сыну или дочери запомнить эти несложные действия.

Как научить ребенка умножению, как объяснить?



Ученики вторых классов испытывают трудности с заучиванием таблицы умножения, так как дети не понимают суть математического действия «умножение». Как научить ребенка умножению, как объяснить:

  • Возьмите счетные палочки и разложите на столе попарно. Например, 4 пары. Ребенок должен посчитать, сколько палочек лежит на столе
  • Пусть малыш запишет сложение в виде примера: 2+2+2+2=8. Объясните ребенку особенности этого действия: складываются одинаковые цифры
  • Продолжите ряд слагаемых и положите на стол еще две или три пары палочек. Запишите пример на бумаге: 2+2+2+2+2+2= 12
  • Объясните ребенку, что это действие можно записать в виде умножения: 2х6= 12
  • Теперь предложите ребенку выполнить еще одно действие. Разложите на столе, например, 8, 9 или 10 пар счетных палочек. Пусть малыш самостоятельно составить действие на умножение. Вы увидите, с каким интересом он будет это делать

Важно: Когда умножение «на 2» освоено, можно переходить к более сложным действиям.

Таблица умножения тренажер



Важно: Для детской памяти хорошо, когда ребенок видит наглядно математическое действие. Купите плакаты с таблицей умножения или нарисуйте ее самостоятельно на листе бумаги форматом А1.

Объясните ребенку, что ему необходимо запомнить только 36 комбинаций. Другие действия повторяются или они очень простые.

Когда малыш поймет особенность этих действий, для него покажется легкой вся таблица умножения. Тренажер поможет памяти запомнить сложные действия и заучить простые действия, не тратя на них много времени.

Видео: Таблица умножения

Видео: Учить ребёнка таблицу умножения очень легко и просто

Видео: Наглядная таблица умножения. Видеоклип-считалочка.

На «2» умножать легко любое число, так как это сложение этого числа два раза.

2х1=2 (2 повторяется 1 раз — получается 2)

2х2=4 (2 повторяется 2 раза — получается 4)

2х3=6 (2 повторяется 3 раза — получается 6)

2х4=8 (2 повторяется 4 раза — получается 8)

2х5=10 (2 повторяется 5 раз — получается 10)

2х6=12 (2 повторяется 6 раз — получается 12)

2х7=14 (2 повторяется 7 раз — получается 14)

2х8=16 (2 повторяется 8 раз — получается 16)

2х9=18 (2 повторяется 9 раз — получается 18)

2х10=20 (2 повторяется 10 раз — получается 20)



Объясните ребенку на наглядном примере, как происходит умножение на «3», чтобы он понял. Тогда у него получится быстро запомнить это действие.

3х1=3 (3 повторяется 1 раз — получается 3)

3х2=6 (3 повторяется 2 раза — получается 6)

3х3=9 (3 повторяется 3 раза — получается 9)

3х4=12 (3 повторяется 4 раза — получается 12)

3х5=15 (3 повторяется 5 раз — получается 15)

3х6=18 (3 повторяется 6 раз — получается 18)

3х7=21 (3 повторяется 7 раз — получается 21)

3х8=24 (3 повторяется 8 раз — получается 24)

3х9=27 (3 повторяется 9 раз — получается 27)

3х10=30 (3 повторяется 10 раз — получается 30)



Четвертый столбик таблицы умножения еще легкий и ребенок без труда запомнит его. Помогите малышу своими подсказками и поддержкой в виде слов подбадривания и похвалы, и он обязательно все сможет.

4х1=4 (4 повторяется 1 раз — получается 4)

4х2=8 (4 повторяется 2 раза — получается 8)

4х3=12 (4 повторяется 3 раза — получается 12)

4х4=16 (4 повторяется 4 раза — получается 16)

4х5=20 (4 повторяется 5 раз — получается 20)

4х6=24 (4 повторяется 6 раз — получается 24)

4х7=28 (4 повторяется 7 раз — получается 28)

4х8=32 (4 повторяется 8 раз — получается 32)

4х9=36 (4 повторяется 9 раз — получается 36)

4х10=40 (4 повторяется 10 раз — получается 40)



Пятый столбик таблицы умножения — это легкие математические действия. Чтобы получить результат, нужно число на которое умножается «5», умножить сначала на «10», а потом разделить пополам.

Важно: Когда ребенок поймет, как числа умножаются на «5», у него в голове со временем появится логическая цепочка каждого действия из этого столбика. Благодаря этому он уже сможет умножать на «5» моментально.

5х1=5 (5 повторяется 1 раз — получается 5)

5х2=10 (5 повторяется 2 раза — получается 10)

5х3=15 (5 повторяется 3 раза — получается 15)

5х4=20 (5 повторяется 4 раза — получается 20)

5х5=25 (5 повторяется 5 раз — получается 25)

5х6=30 (5 повторяется 6 раз — получается 30)

5х7=35 (5 повторяется 7 раз — получается 35)

5х8=40 (5 повторяется 8 раз — получается 40)

5х9=45 (5 повторяется 9 раз — получается 45)

5х10=50 (5 повторяется 10 раз — получается 50)



С умножением на «6» появляются первые трудности: действия запоминаются сложно, а цифры получаются большими.

Важно: Объясните ребенку, что строки «6х6» идет повторение произведений из предыдущих столбцов, которые уже выучены. Останется выучить только четыре сложных действия.

6х1=6 (6 повторяется 1 раз — получается 6)

6х2=12 (6 повторяется 2 раза — получается 12)

6х3=18 (6 повторяется 3 раза — получается 18)

6х4=24 (6 повторяется 4 раза — получается 24)

6х5=30 (6 повторяется 5 раз — получается 30)

6х6=36 (6 повторяется 6 раз — получается 36)

6х7=42 (6 повторяется 7 раз — получается 42)

6х8=48 (6 повторяется 8 раз — получается 48)

6х9=54 (6 повторяется 9 раз — получается 54)

6х10=60 (6 повторяется 10 раз — получается 60)



Седьмой столбец таблицы умножения обычно запоминается легче, чем последующие. В нем есть пару сложных действий, которые нужно заучить.

7х1=7 (7 повторяется 1 раз — получается 7)

7х2=14 (7 повторяется 2 раза — получается 14)

7х3=21 (7 повторяется 3 раза — получается 21)

7х4=28 (7 повторяется 4 раза — получается 28)

7х5=35 (7 повторяется 5 раз — получается 35)

7х6=42 (7 повторяется 6 раз — получается 42)

7х7=49 (7 повторяется 7 раз — получается 49)

7х8=56 (7 повторяется 8 раз — получается 56)

7х9=63 (7 повторяется 9 раз — получается 63)

7х10=70 (7 повторяется 10 раз — получается 70)



Последний сложный столбец таблицы умножения. Если ребенок хорошо запомнил предыдущие столбцы, тогда ему не составит труда выучиться умножение на «8». В нем только два новых действия: 8х8 и 8х9

8х1=8 (8 повторяется 1 раз — получается 8)

8х2=16 (8 повторяется 2 раза — получается 16)

8х3=24 (8 повторяется 3 раза — получается 24)

8х4=32 (8 повторяется 4 раза — получается 32)

8х5=40 (8 повторяется 5 раз — получается 40)

8х6=48 (8 повторяется 6 раз — получается 48)

8х7=56 (8 повторяется 7 раз — получается 56)

8х8=64 (8 повторяется 8 раз — получается 64)

8х9=72 (8 повторяется 9 раз — получается 72)

8х10=80 (8 повторяется 10 раз — получается 80)



Девятый столбец является одним из самых легких. На «9» мы умножали уже все числа. Поэтому малышу придется выучить только одно действие: 9х9

9х1=9 (9 повторяется 1 раз — получается 9)

9х2=18 (9 повторяется 2 раза — получается 18)

9х3=27 (9 повторяется 3 раза — получается 27)

9х4=36 (9 повторяется 4 раза — получается 36)

9х5=45 (9 повторяется 5 раз — получается 45)

9х6=54 (9 повторяется 6 раз — получается 54)

9х7=63 (9 повторяется 7 раз — получается 63)

9х8=72 (9 повторяется 8 раз — получается 72)

9х9=81 (9 повторяется 9 раз — получается 81)

9х10=90 (9 повторяется 10 раз — получается 90)

Таблица умножения — игра для детей

Таблица умножения — игра для детей

На сегодняшний день можно найти много разных методик по заучиванию таблицы умножения. Математика — это сложная наука, но для ребенка она не должна быть такой. Если с малышом правильно проводить занятия, то он с легкостью будет воспринимать и запоминать любую информацию.

Самый легкий способ выучить таблицу умножения — это игра для детей. Если малыш будет охотно идти на занятия, то он сможет запомнить все, что ему будет предлагаться на этих занятиях.

Важно: Если вы видите, что ребенок не настроен заниматься, например, он капризничает. Отложите проведение урока до более подходящего момента.

Игры для детей, чтобы быстро выучить таблицу умножения:

Видео: Развивающая онлайн игра для детей по быстрому обучению таблицы умножения

Видео: ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ. РАЗВИВАЮЩИЙ МУЛЬТИК!

Видео: Развивающие уроки и мультфильмы для детей. Арифметика. Таблица умножения



Как говорилось выше, главное правило для обучения ребенка таблице умножения — это игровая форма уроков. Можно применять умножение в стихах для детей.

Важно: Стихи хорошо запоминаются из-за рифмы, а значит, и таблица умножения также будет прекрасно откладываться у малыша в уме.


Стихи — умножение на 8

Умножение на 5 — стихи

Умножение на 8 — стихи

Видео: Стих Таблица умножения в стихах

Чтобы занятия были нескучными, купите ребенку книжки с таблицей умножения. Прочитайте их вместе с ним, а позитивные эмоции помогут быстро запомнить сложные для малыша математические действия.

Видео: Повышаем успеваемость ребенка по математике — Все буде добре — Выпуск 481 -20.10.14-Все будет хорошо

На чтение 9 мин.

В наше время многие родители считают, что ребенок еще до поступления в первый класс должен научиться не только писать и считать, но и знать основные приемы алгебры: сложение, вычитание, умножение и деление. Именно поэтому перед мамами и папами встает серьезный вопрос: “как научить ребенка выучить таблицу умножения”?

Основные правила для получения оптимального результата

Безусловно, можно учить ребенка с помощью базовых методов (они описаны ниже). Однако, родители, настроенные на то, как легко выучить таблицу умножения ребенку, должны не только выучить специальные приемы (с помощью которых можно научить ребенка таблице умножения гораздо проще и быстрее), но и подобрать для своего малыша самый оптимальный метод.

Несмотря на то, какой метод Вы изберете, необходимо тщательное соблюдение следующих правил:

  1. Чтобы учеба легко давалась ребенку, необходимы частые перерывы;
  2. Необходимо объективное оценивание способностей малыша: дошкольник просто физически не сможет выучить всю таблицу умножения за три часа;
  3. Обязательно хвалите ребенка за каждый, пусть и небольшой успех;
  4. Категорически запрещено ругать ребенка, если он не может что-то выучить. Лучше всего в таком случае сделать небольшой перерыв, а затем снова вернуться к камню преткновения;
  5. Старайтесь превратить изучение таблицы умножения в игру: если ребенку будет интересно и весело, то все знания будут усваиваться намного быстрее, чем в том случае, если родители будут заставлять непоседу сидеть за скучными книжками.

Базовый способ изучения таблицы умножения

Родитель, всерьез задумавшийся над тем, как выучить таблицу умножения с ребенком, может в порыве вдохновения вспомнить собственное детство: счетные палочки, школьная доска, строгая учительница и огромная таблица, полностью заполненная цифрами. Именно такую таблицу чаще всего используют в школах, поэтому рекомендуется хотя бы первое занятие провести именно с ней.

Для начала следует распечатать (или нарисовать) два варианта таблиц: первая – полностью заполненная, а вторая – лишь с числами по краям. Желательно, чтобы вторая таблица была крупной, поскольку ребенок будет самостоятельно вписывать числа.

На первом занятии постарайтесь объяснить ребенку основной смысл умножения: это такое же сложение, только многократное. В качестве примера возьмите небольшие числа, чтобы с их помощью показать, как происходит умножение. Примерный вариант может выглядеть так:

“Вот числа два и три. Для того, чтобы умножить три на два, нам понадобится сложить три и три. Сколько получится? Правильно, шесть!”

Что следует делать после первого “пробного” занятия с таблицей?

Если все прошло хорошо, попробуйте снова поработать с таблицей: объясните ребенку своеобразную “зеркальность” умножения:
“А теперь посмотрим, сколько будет два умножить на три. Для того, чтобы это посчитать, нам понадобится к двойке прибавить двойку, а потом еще раз прибавить двойку. Давай запишем их в столбик. Сколько получится? Умница, шесть! Видишь, три умножить на два – это шесть, и два умножить на три равно шесть. Вот ты выучил первое правило умножения: от перемены множителей (это числа, которые ты перемножал) произведение (это число, которое ты получил в ответе) не изменится!”
Обязательно хвалите ребенка.
“Видишь, как быстро ты посчитал! Выучить таблицу умножения проще, чем кажется на первый взгляд!”

Будьте терпеливы.

Если ребенок не может быстро произвести операцию сложения, не нужно ему подсказывать: он обязательно сосчитает сам, просто ему нужно больше времени, чем взрослому.

Если на объяснение этого правила ушло небольшое количество времени, то можно начать заполнять часть таблицы умножения с числом 1 (обычно дети быстро понимают смысл умножения на 1). Как только внимание малыша начнет рассеиваться, следует прекратить занятие – больше материала дошкольник не усвоит.

При клике у вас будет большая таблица пригодная для печати

Последующие занятия

Сделайте большое количество карточек с примерами из таблицы умножения. Перед каждым занятием обязательно давайте малышу решать знакомые примеры, иначе знания просто забудутся.
Небольшие хитрости помогут легче запоминать результаты
После того, как малыш выучит умножение с участием единицы, можно попробовать умножение числа на десятку, либо десятки на число. Научить ребенка приписывать дополнительный нолик к каждому числу будет значительно легче, чем, скажем, научить его умножать числа на шестерку.

Умножение на двойку, тройку и четверку. Обычно эти действия не составляют особого труда, поскольку их можно с легкостью посчитать на пальцах.

Как научить ребенка умножению на пятерку? Очень просто: любое четное число закончится на 0, а нечетное – на 5. Посчитать их – дело техники.

Вот практически выучена вся таблица умножения. Но как выучить легко и быстро умножения на самые сложные числа: шестерка, семерка и восьмерка?

Скорее всего, их придется просто заучивать: в умножении этих чисел зачастую путаются даже взрослые люди.

Есть ли альтернатива таблице?

Если во время первых занятий Вы видите, что ребенку явно тяжело запоминать даже простейшие примеры, ни в коем случае не ругайтесь на него, а начинайте пробовать альтернативные методы.

Интересной кажется методика изучения таблицы умножения с помощью стихов: сейчас имеются целые книги, позволяющие не только легко подтянуть “западающие” числа, но и выучить таблицу умножения с нуля. Также интересны сказки про числа: они в шуточной форме могут рассказать об одном из самых сложных для понимания действий математики: умножении.

Однако, изучение с помощью одних лишь стихов или сказок может быть бесконечно долгим без использования такой дополнительной методики, как карточки с примерами. Помните, что мозг ребенка нуждается в неустанном повторении – только тогда информация будет не только механически выучена, но и осознана. А это является гарантией того, что таблицу умножения малыш не забудет до самой старости.

Как заранее понять, проще выучить таблицу умножения путем простой таблицы или же добавления стихотворных игр с ребенком? Вспомните характер малыша: если он ярко выраженный гуманитарий, то игры определенно придутся ему по вкусу, тем самым делая процесс обучения увлекательнее.

Игрушки всегда помогут


Если у Вас совершенно нет идей, как можно быстро помочь своему чаду выучить эту сложную таблицу умножения, то воспользуйтесь беспроигрышным вариантом: любимые игрушки малыша.

Единственный критерий к игрушкам – любой посторонний должен легко понять, что они иллюстрируют именно умножение. Например, при умножении трех колес от машинки на два должно получиться именно шесть колесиков, а не четыре колеса, бампер и фара (в таком случае научить ребенка будет крайне трудно!). Также, если Вы выбрали обучение с помощью игрушек, то не надо вместо этого пытаться научить ребенка считать на пальцах – это два совершенно разных метода!

Одной из самых интересных идей являлась мысль одного отца пустить в дело огромное количество деталей от ЛЕГО, которые в огромных количествах были разбросаны по всей квартире. Взяв самую маленькую деталь за единичку, отец стал показывать своему сыну основы умножения на два, на три и на четыре (ведь ЛЕГО было крайне много, поэтому недостатка в кусочках они не испытывали). В итоге все занятия прошли в форме игры, а отец даже и подумать не мог, что научить сына умножению будет так легко и быстро!

Многие родители помогли используют в обучении интерактивные звуковые плакаты. В этом случае запоминание происходит лучше, чем в процессе обычного урока или зубрежки наизусть.

Пальцы и умножение

Как ни странно, но можно быстро выучить таблицу умножения даже на собственных пальцах!

Многие родители не одобряют привычку детей проверять все результаты вычислений на пальцах, аргументируя это тем, что на пальцах легко считать лишь небольшие числа.

На самом деле, это не совсем правдиво: можно легко выучить таблицу умножения (причем, довольно быстро!), используя лишь собственные пальцы и знания интересных математических закономерностей (однако, это не будет избавлять малыша от решения примеров на повторение материала).


Умножение на ДЕВЯТЬ с помощью пальцев – результат моментальный

Безусловно, с простейшими примерами все понятно: десяти пальцев вполне достаточно для вычисления. Но как быть с умножением на девять?

На самом деле, можно: например, умножение на девять выполняется безумно быстро: всего лишь в одно действие. Необходимо посчитать (начиная с левого большого пальца) до числа, которое мы умножаем на девять (или на которое мы умножаем девять). Числа, находящиеся левее его, будут давать десятки, а числа правее – единицы. Это поистине фантастический способ. Значительно облегчающий умножение на девять.

Конечно же, без повторения выучить таким способом таблицу крайне сложно, поэтому при выборе данного подхода требуется большое количество практических заданий.

Переменки необходимы

Вне зависимости от возраста малыша, ему требуется большое количество перерывов (желательно каждый 10-15 минут), иначе легко выучить основные законы умножения не получится: после 10 минут непрерывных занятий дитятко будет то и дело отвлекаться на кота, лучик Солнца, заглянувший в окно, раздавшийся на улице звон и так далее.

Как же максимально повысить уровень эффективности занятий? Во-первых, стоит начертить таблицу с четким планом занятий (в ней должны присутствовать небольшие перерывы) и все время следовать ей.

Во-вторых, необходимо проявлять фантазию: выучить материал можно и в игровой форме. Например, можно создать собственную карточную игру.

Пример игры: создаются карточки (их количество может варьироваться, возможны повторы и бонусные карты). Главное, чтобы ребенок знал все примеры на карточках, участвующих в игре. Основное правило игры – игрок, не глядя, вытягивает карту и за определенное время решает пример. Победит тот, кто наберет больше всего баллов. Бонусные карты могут добавлять количество времени, давать возможность выбора примера и так далее.

В-третьих, не стесняйтесь делить на части: выучить одну большую таблицу сложнее, чем много маленьких табличек.

В дополнение

  • Хорошей идеей будет повесить таблицу над кроватью малыша, а также в его игровой комнате: даже не занимаясь, он будет машинально скользить по ней взглядом, тем самым понемногу запоминая числа;
  • Почаще тренируйте все навыки ребенка: вместо произведения семерки на восьмерку предложите ребенку назвать числа, которые при умножении друг на друга дадут 56;
  • Если малыш уже ходит в школу, спросите учительницу про ее методы преподавания. Может быть, стоит использовать похожий метод, чтобы выучить материал быстрее;
  • Набирайтесь терпения: малышу проще выучить материал, когда его не ограничивают во времени хотя бы на первых порах.

С лучшей бесплатной игрой учится очень быстро. Проверьте это сами!

Учить таблицу умножения — игра

Попробуйте нашу обучающую электронную игру. Используя её, вы уже завтра сможете решать математические задачи в классе у доски без ответов, не прибегая к табличке, чтобы умножить числа. Стоит только начать играть, и уже минут через 40 будет отличный результат. А для закрепления результата тренируйтесь несколько раз, не забывая о перерывах. В идеале – каждый день (сохраните страницу, чтобы не потерять). Игровая форма тренажера подходит как для мальчиков, так и для девочек.

Смотрите ниже шпаргалки в полной форме.


Умножение прямо на сайте (онлайн)

*
Таблица умножения (числа от 1 до 20)
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 60
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56 60 64 68 72 76 80
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72 78 84 90 96 102 108 114 120
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84 91 98 105 112 119 126 133 140
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88 96 104 112 120 128 136 144 152 160
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 99 108 117 126 135 144 153 162 171 180
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200
11 11 22 33 44 55 66 77 88 99 110 121 132 143 154 165 176 187 198 209 220
12 12 24 36 48 60 72 84 96 108 120 132 144 156 168 180 192 204 216 228 240
13 13 26 39 52 65 78 91 104 117 130 143 156 169 182 195 208 221 234 247 260
14 14 28 42 56 70 84 98 112 126 140 154 168 182 196 210 224 238 252 266 280
15 15 30 45 60 75 90 105 120 135 150 165 180 195 210 225 240 255 270 285 300
16 16 32 48 64 80 96 112 128 144 160 176 192 208 224 240 256 272 288 304 320
17 17 34 51 68 85 102 119 136 153 170 187 204 221 238 255 272 289 306 323 340
18 18 36 54 72 90 108 126 144 162 180 198 216 234 252 270 288 306 324 342 360
19 19 38 57 76 95 114 133 152 171 190 209 228 247 266 285 304 323 342 361 380
20 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220 240 260 280 300 320 340 360 380 400

Как умножать числа столбиком (видео по математике)

Чтобы потренироваться и быстро выучить, можно также попробовать умножать числа столбиком.

Когда перед школьником становится задача учить таблицу умножения, то, конечно же, родители хотят ему помочь и ищут, какой самый быстрый способ выучить таблицу умножения. Методик великое множество, но во всем нужен индивидуальный подход к вашему карапузу. Мы расскажем вам о том, как можно легко объяснить ребенку принципы перемножения чисел и поспособствовать тому, чтобы он его запомнил в самые короткие сроки.

Скорее все, школьнику множить на 1 и 10 будет проще всего. Этот счет дается очень легко малышам, так как тут нет ничего страшного и трудного. Попробуйте нарисовать перед крохой несколько примеров, таких как 1*2=2, 1*5=5, 8*1=8. В любом случае число останется неизменным.

С 10-ой будет чуть-чуть посложнее, но если вы все нормально объясните ребенку 8-9 лет, что умножение на 10 похоже на принцип на 1, но к результату нужно добавить 0, то малыш это запомнит очень легко. Обязательно скажите вашему школьнику, что, выучив умножение на 1 и на 10 он уже будет знать первую и последнюю строчку во всех других столбцах.

Умножение на 2

С двойкой тоже будет легко, так как вы скажите малышу, что правильный результат можно получить, если сложить два предложенных числа. К примеру, если у ребенка есть пример 2*6, то ему всего лишь нужно сложить между собой 6+6 и получиться 12. После каждого занятия, обязательно делайте перерыв, минимум на час, а лучше всего продолжать занятия через сутки.

Умножение на 3

С умножением на тройку можно попробовать тот же способ, что и с двойкой. Нужно всего лишь пояснить ребенку, что 3*4 и 4+4+4 будут одинаково равняться 12. Если же этот способ вашему малышу абсолютно не подходит, то попробуйте поиграть с ассоциациями. Сначала попросите малыша, чтобы он пофантазировал и зарисовал свои ассоциации к цифрам от 1 до 9.

После этого начните придумывать историю по каждый пример, и так школьник запомнит табличку на 3 намного быстрее. Разрешите малышу играть с этими рисунками и придумывать к ним истории самостоятельно. Можете нарисовать к каждому примеру свою историю, так запомнится намного легче.

Умножение на 4

Чтобы ваш малыш легко запомнил умножение на 4, напомните ему про принцип, которым пользовались, когда изучали столбцы с двойкой. Но только сейчас нам нужно будет удвоить нужное число и результат увеличить вдвое. К примеру, 4*4= 4*2=8*2=16.

Таблица умножения 4

Умножение на 5

При изучении действия на 5, вы должны сразу обратить внимание вашего ребенка 8-9 лет на то, что на результате умножения в этом столбце все результаты будут заканчиваться или на 5 или на ноль. Также обратите внимание на то, что 5 – это половинка десятки. Поэтому ответы проще будет умножать число не на 5, а на 10 и потом делить результат пополам. К примеру, нам нужно найти ответ на пример 7*5. Попробуйте 7*10, будет 70. Теперь 70 поделите на 2 – будет 35.

Умножение на 6

Для шестерки тоже есть способ, чтобы запоминание прошло легко для детей 8 лет, и этот столбец таблички был выучен за час. Попробуйте напомнить малышу, как он учил табличку на 3 и предложите ему к результату добавлять то же самое число. К примеру, 3*5=15, значит 6*5=3*5+15=30.

Таблица умножения 6

Умножение на 7

Если умножение до 6 уже не составляет для ребенка 8 лет большого труда, то понять, как умножать на 7 будет для него проще простого. Если нужно 7* 2 – значит нужно просто сложить 7 и 7, получится 14. Пример 7*4 будет означать, что цифру нужно удвоить дважды и так далее. Отдельно записать и выучить нужно будет лишь умножение на 7, 8 и 9.

Умножение на 8

По аналогии с предыдущими методами, умножение на 8 можно сравнить с четверкой, только результат нужно будет удваивать трижды. Если у нас в примере написано, что 4*8, то значит 2 множим на 4, получившуюся восьмерку еще на два, получаем 16 и потом этот результат множим еще на 2 и получаем 32.

Таблица умножения 8

Умножение на 9

Существует простой и очень легкий метод умножения на 9 на пальцах. Он определенно понравиться детям 8-9 лет, так как обучиться ему можно всего лишь за несколько минут, а не за час или два.

Попросите школьника положить ручки на стол ладошками вниз. Считайте пальчики слева направо. Итак, к примеру, у нас есть пример 7*9. Отсчитываем 7 пальчиков справа. Загибаем палец, на котором остановили счет. Сколько пальчиков не загнуто слева от седьмого – шесть.

Значит, у нас в ответе будет шесть десятков. Сколько пальчиков справа от загнутого – три. Это будет число единиц в ответе. Так мы поняли что ответ – 63. Такое изучение таблички умножения на пальцах будет полезным. Не стоит ругать кроху, что он пользуется этим методом слишком долго. Именно такой метод позволит малышу крепко-накрепко запомнить умножение на 9.

Таблица умножения 9

Как умножать числа столбиком

Конечно же, после того, как ребенок 9 лет хорошо выучит табличку умножения, его нужно будет научить умножать в столбик двухзначные, а потом и трехзначные числа. Числа, которые умножаются друг на друга называются множителями. Их именуют первый множитель, второй множитель и так далее. Результат умножения будет носить название «произведение».

Чтобы перемножить два числа, нужно будет расположить их в столбик друг над другом так, чтобы единицы были над единицами, десятки над десятками и так далее. Следующим этапом будет то, что верхнее число нужно будет умножить на цифру нижнего числа. Сначала умножаются единица, потом десятки, сотни и так далее. Результат обязательно нужно записать внизу под чертой.

Если в результате умножения у вас получилось число, которое больше десяти, что под черту идет только последняя цифра результата, а десяток, если он есть, записывается сверху. Потом этот десяток должен быть приплюсован к результату умножения десятка на единицу. Перемножение верхнего числа на десятки и сотни нижнего происходит по тем же правилам.

Если вы дадите вашему ребенку возможность спокойно усвоить тот или иной метод запоминания таблицы умножения, то он достаточно быстро начнет считать. Не настаивайте, если у малыша нет желания заниматься. Вы вполне можете идти на поводу у ребенка, позволяя ему не повторять таблицу.

Показывайте ему конкретные примеры в жизни, где таблица ему может пригодиться. К примеру, попросите дочь посчитать, столько конфет нужно купить, чтобы ее подружкам всем досталось по три. Девочке будет легко и интересно находить ответ, так как это непосредственно касается практики и жизни.


1:506

Все родители рано или поздно оказываются в непростой ситуации, выход из которой найти бывает достаточно трудно. Эта проблема возникает, когда ребенку нужно помочь выучить таблицу умножения.

1:863 1:868

Родителям данная проблема знакома с детства, но раньше справиться с ней было намного сложнее. Ведь современный интернет предоставляет в помощь родителям и детям разнообразные методы освоения таблицы Пифагора, помогающие в игровой форме запомнить таблицу умножения. Для занятий с ребенком в интернете можно найти стишки, песенки, видео и аудио-уроки, сценарии игр, что может помочь облегчить задачу родителей и детей в этом непростом деле.

1:1679

Но среди предложенных способов родителям предстоит выбрать наиболее подходящий и эффективный именно для их ребенка, так как каждый ребенок требует индивидуального подхода к обучению, поэтому применяемые методики должны опираться на особенности характера и способности ребенка.

1:520 1:525

В представленной статье проанализированы наиболее популярные методики запоминания таблицы умножения, среди которых каждый из родителей найдет подходящий для своего ребенка.

1:853 1:858

Изначально следует акцентировать внимание на том, что ребенку необходимо объяснить смысл арифметического действия умножения.

2:1608

2:4

Как известно, дети, приступающие к изучению таблицы умножения, уже имеют представление о таких самых простых арифметических действиях как сложение и вычитание.

2:304

Именно на эти знания ребенка следует опираться при разъяснении ему принципа умножения, то есть, что арифметическое действие 2х3 тождественно примеру 2+2+2.

2:590 2:595

Нужно добиться, чтобы ребенок усвоил данное правило, что поможет преодолеть все возможные сложности, возникающие в ходе запоминания примеров таблицы.

2:877 2:882

Также необходимо растолковать ребенку какова система таблицы умножения, о том, что число, находящееся в левом столбце умножается на число, расположенное на верхней строчке, при этом ответ – их произведение нужно искать в точке пересечения столбца и строки, где находятся данные числа.

2:1409

Игра
Всегда нужно помнить о том, что даже самое скучное и нудное дело для ребенка можно превратить в интересное занятие, скрасив его игрой. Изучение таблицы умножения – не исключение. В этом помогут игровые методики, которые привлекут внимание ребенка к обучению, раскроют смысл умножения и облегчат задачу родителей. При занятиях с ребенком следует придерживаться правила о том, что интересное всегда запомнить проще и быстрее, то есть изначально нужно заинтересовать ребенка предметом изучения и сконцентрировать его внимание на арифметическом действии умножения.

7 правил запоминания информации

2:2599
  • Пробудите интерес.
  • Делайте ассоциации.
  • Запоминайте частями.
  • Повторяйте запомнившееся.
  • Попытайте понять.
  • Поставьте цель «запомнить».
  • Примените знание данной информации.

Например, пять умножить на восемь равно сорок (5×8=40)

2:446



3:958

Это один из наиболее востребованных и эффективных методов запоминания таблицы умножения с помощью игры. В данной статье раскрывается суть игры и последовательность действий.

Карточки, на которых приведены примеры и их ответы

3:1431 3:1436

Смысл игровой таблицы умножения сводится к тому, что ребенку нужно предложить доставать из пачки в случайном порядке карточки, на которых он обнаружит пример из таблицы умножения без ответа, то есть после знака «равно» стоит вопросительный знак. Если ребенок озвучит верный ответ, то данная карточка больше не участвует в игре, но при неверном ответе карточка кладется между другими карточками и ребенок сможет вытянуть ее вновь.

3:2230 3:4

Таким образом, игра длится до тех пор, пока ребенок не переберет все карточки и не даст по всем карточкам правильные ответы. Когда игра приближается к концу остается совсем мало карточек и они, чаще всего, оказываются самыми сложными, на которые ребенок не смог ответить с легкостью. Если в конце игры ребенок вновь обратится к ним и попробует найти правильный ответ, то он запомнит эти примеры.

Данная игра является фактически тренажером по таблице умножения. Игра становится интереснее и проще для освоения, если разбить ее на последовательные этапы, связанные с учебным материалом. Так, можно начать импровизированное занятие с самых простых карточек примеров умножения на 2, а далее, постепенно добавлять к ним новые более сложные освоенные примеры. Можно разработать различные варианты игры, которые можно выбрать в зависимости от способностей и знаний ребенка.

Также подкрепить игру в ходе изучения таблицы умножения помогут различные специальные программы, онлайн-игры и оригинальные звуковые плакаты, которые предлагает интернет. Однако игра в карточки считается самой простой и результативной.

3:2052

Начиная обучение ребенка азам умножения, этот процесс могут упростить некоторые специальные приемы.

3:293 3:298

Так, необходимо начать обучение с самых простых и элементарных примеров таблицы умножения , которые ребенок решит без особых трудностей. Ведь, если ребенок сразу увидит таблицу целиком, состоящую из множества сложных примеров он может отчаяться и подумать, что выучить эту таблицу нереально. Поэтому задача родителей успокоить ребенка и показать ему, что всё на самом деле гораздо проще и что он сразу может решить несколько несложных примеров.

1. Самые простые примеры – умножение на 1 , которые всегда в результате имеют то число, на которое умножали. Так, 1х1=1, 2х1=2 и так далее.

2. Также простыми являются примеры умножения на 10 , так как это то же самое что приписать ноль к числу, которое умножается. Так, результатом умножения 3 на 10 будет 30.
Таким образом, выучив самые простые примеры таблицы умножения на 1 и на 10, ребенок поймет, что он уже освоил самые крайние столбцы и строки таблицы умножения.

3:1974


4:505 4:512

Родителям следует уметь правильно распределять нагрузку ребенка и если он устал после первого этапа обучения, то следует отложить дальнейшее занятие на следующий раз. Но в случае, когда ребенок готов сейчас продолжать обучение можно попробовать продолжить занятие.

4:1122

3. На первых этапах занятия мы убедились, что примеры умножения на 2 являются самыми простыми для ребенка , так как тождественны простому сложению двух чисел. Обычно, дети, начинающие изучение таблицы умножения, уже обладают навыками складывания чисел, поэтому простые примеры умножения на 2 освоят легко.

4:1687

4. Следующий этап изучения таблицы умножения будет связан с правилом о замене множителя, основанный на переместительном законе умножения, который может быть понятен родителям, но весьма сложен для ребенка. Это закон хорошо знаком родителям, потому что они уже когда-то сталкивались с ним в процессе школьного обучения. Он гласит – от перемены множителей произведение не меняется. Иными словами, ребенку следует объяснить, что пример 2х4 тождественен примеру 4х2.

4:854

Ребенку необходимо доходчиво разъяснить, каким образом получилось так, что вторая строка и второй столбец таблицы имеют одни и те же числа, как и все остальные строки и столбцы, совпадающие по порядковому номеру.

4:1303 4:1308

Таким образом, ребенок, зная все примеры умножения на 2, будет знать умножение всех чисел таблицы на 2, то есть задача ребенка предельно упрощается.

4:1580

Исходя из этого, в результате применения представленных методов изучения таблицы умножения, родители могут существенно облегчить задачу ребенка в процессе запоминания многочисленных примеров таблицы умножения.

4:399 4:404

Завершая каждый этап обучения, в результате которого ребенком выучено определенное количество примеров, родителям рекомендуется выделять их в таблице зеленым цветом, чтобы ребенок четко видел свои достижения и убедился в том, что ничего нереального в запоминании таблицы умножения нет, и она ему не будет представлять такой огромной и непостижимой, как вначале занятий.



5:1606

После освоения ребенком азов умножения и самых простых примеров таблицы следует переходить к следующим этапам обучения с более сложными множителями.

5:335 5:340

На этом этапе необходимо применять не только игровые приемы, но и различные эффективные приемы запоминания, основанные на ассоциациях, на методе повторения, на разделении на части, на решении проверочных задач и применение знаний ребенка на практике.

5:805 5:810

Большинство примеров таблицы ребенку придется специально заучивать и для закрепления знаний многократно повторять их для достижения такого результата, когда ребенок сможет называть примеры и правильные ответы без запинки. Для этого необходимо терпеливо соблюдать последовательность и торопить ребенка.

5:1382 5:1387

Эффективнее всего начинать данный этап обучения с квадратов, содержащих примеры умножения на 3 и 4 , понемногу передвигаясь к следующим числам.

5:1654

Зачастую можно услышать мнение педагогов о том, что лучше и правильнее всего изучать таблицу умножения двигаясь от конца к началу, то есть от сложных примеров – к более простым.

5:331

Однако данный вариант обучение представляется достаточно сомнительным, так как он может быть эффективен не для каждого ребенка, так как определенные трудности могут быть связаны с растерянностью ребенка в связи с непониманием того, каким образом получились те сложные значения, которые он видит в ответах к примерам.

5:920 5:925

Поэтому начинать нужно с примера 3х3, при решении которого, ребенок сможет самостоятельно проверить себя, посчитав пример на пальцах, в результате чего ребенку станет понятно, каким образом в ответе получается число 9. Если же ребенку дать задание умножить, например, 8 на 7 и потребовать, чтобы он просто зазубрил правильный ответ, то это может просто напугать ребенка невозможностью проверки данного примера на практике, а в результате сокрытия от него самого процесса решения ребенок может утратить мотивацию и интерес к обучению, так как посчитает, что у него нет способностей к математике.

5:2016

На следующем этапе обучения понадобится знание и применение данного термина. Ребенку следует объяснить, что он означает произведение числа на самого себя. Таблица умножения содержит 10 квадратов, необходимые для запоминания. Практика показывает, что квадраты до примера 6х6=36 запоминаются детьми просто прекрасно. Следующие за ним 3 квадрата также чаще всего не представляют особых сложностей.

5:765

С данного этапа начинаются трудности у ребенка при запоминании примеров из таблицы. При возникновении трудностей такого плана следует обратиться к игре с карточками. Однако если даже эти приемы окажутся неэффективными, например, из-за того, что у ребенка гуманитарный склад ума, то можно использовать для запоминания специальные стишки, которые в простой форме представят ребенку примеры из таблицы.

5:1558

При изучении примеров из таблицы умножения на 4 вероятно также придется применять в занятиях карточки и стихи . Чтобы упростить ребенку задачу следует объяснить ему, что умножение на 4 – всё равно, что умножение 2 раза на 2.

5:471

Этот этап изучения таблицы умножения проходит обычно без трудностей, так как примеры на 5 запоминаются достаточно просто. Ребенку следует объяснить, что все значения данного ряда умножения находятся через 5 по отношению друг к другу, а крайним числом будет или 5 или 0, также, что умножая четные числа на 5, в результате с краю получаем 0, а умножая нечетные – с краю получаем 5.

5:1214

Умножение на 6,7, 8 и 9 считаются самыми сложными для запоминания. Поэтому на данном этапе ребенку необходимо объяснить, что после того как он выучил квадраты и таблицу умножения до 5, ему предстоит приложить совсем немного усилий, ведь все последующие примеры он, фактически, уже выучил.

5:1817 5:8 5:13

Итак, ребенку осталось выучить самые сложные примеры из таблицы умножения, их 6 и именно им следует уделить особое внимание, сделать последний рывок и выполнить до конца данное задание.

5:440

6×7=42
6×8=48
6×9=54
7×8=56
7×9=63
8×9=72

5:625

Чтобы их запомнить эффективнее всего обратиться к игре в карточки для того, чтобы ребенок мог дать ответ на любой пример не задумываясь. При этом лучше всего использовать в игре 12 карточек, содержащие произведения с переменой мест множителей.
Таким образом, применяя специальные методики и приемы можно быстро и просто выучить таблицу умножения, которая изначально казалась детям и родителям непостижимой для запоминания.

5:1415

Очевидно, что одного конкретного метода изучения таблицы умножения, подходящего для всех, не существует. Ведь проводя занятия с ребенком, необходимо подходить к ним индивидуально, исходя из подготовки ребенка и его характера.

5:1930

Поэтому родителям следует овладеть несколькими методиками и знать не один способ запоминания таблицы умножения, чтобы выбрать подходящий для своего ребенка.

5:296

Вот некоторые из них.

Применение на практике

Обучение будет более простым и эффективным, если все примеры из таблицы умножения проиллюстрировать ребенку на практике.

5:629

Например, изучая примеры на 5 мальчику можно задать вопрос сколько колес понадобится для 5 машин. Так, ребенок представит машину с четырьмя колесами и успешно запомнит пример 5×4=20. У девочки можно спросить сколько ленточек потребуется, чтобы сделать трем куклам по два хвостика. С помощью такой иллюстрации ребенок запомнит, что 3х2=6.

Сложные примеры

В ходе изучения таблицы умножения у ребенка могут возникнуть некоторые проблемы при попытке запоминания самых сложных примеров, на которых следует акцентировать внимание ребенка и помочь ему их выучить, тем самым преодолеть самые трудные этапы задания.

5:1765



6:515

Запоминание таблицы умножения с помощью пальцев

Для упрощения процесса запоминания отдельных произведений из таблицы умножения можно подсказать ребенку, что их можно посчитать с помощью пальцев.

6:898

При этом, примеры, которые можно посчитать таким способом могут быть не только самыми простыми, но и, например, из умножения на 9. Для этого понадобятся обе руки. Следует загибать при умножении любого числа на 9 выпрямленные пальцы под номером умножаемого числа. Таким образом, количество пальцев до загнутого – это десятки, а после него – единицы.

Как выучить таблицу умножения легко и быстро.: igorkz — LiveJournal

Цель: Дать родителям и учителям простой и эффективный способ для
максимально быстрого и надёжного заучивания таблицы умножения
(таблицы сложения, таблицы вычитания, таблицы деления).
Видео-ролик «Как выучить таблицу умножения весело и без нервов».

   

   И после ролика немного объяснений: тест для детей на проверку знания таблицы умножения
от 1 до 10, таблицы сложения, таблицы вычитания и таблицы деления очень
простой — спрашиваете ученика любой пример из таблицы. Если он отвечает
правильно и быстро — значит знает. Если отвечает правильно, но думает
несколько секунд — это будет вызывать проблемы и ошибки при решении, а в
дальнейшем ситуация станет только ещё хуже. Если отвечает неправильно —
будьте уверены, что эту ошибку он когда-нибудь повторит на уроке или на
контрольной. Достаточно плохо знать всего несколько примеров — и
хорошая оценка может «уплыть» из-за элементарных ошибок. В этом плане
математика — жестокая дисциплина: написал вместо 24 «25» — и прощай
«пятёрка»!

   Проблема с заучиванием таблицы умножения была и будет
встречаться у ВСЕХ детей и школьников. Для кого-то это небольшая
проблема (может надо просто закрепить знание таблицы
умножения, когда ученик большинство примеров знает отлично), а для
кого-то ОГРОМНАЯ. С проблемой сталкивались сотни лет и вы можете найти
много разных способов для её решения. Может уже со многими знакомы. Вот
моя точка зрения на проблему таблицы умножения:

   1) НЕзнание этой таблицы приводит к большой задумчивости
учеников, долгому приготовлению уроков, многочисленным «глупым» ошибкам и
снижению оценок. Это будет происходить не только в 1,2 классах, но и
вообще в школе.

   2) уметь быстро считать — навык, нужный КАЖДОМУ человеку.
Навык полезный в течении всей жизни. И это часть человеческой культуры в
конце концов.

   3) Таблица умножения — очень простая вещь, очень
логичная. Это так же просто как и кататься на велосипеде. Вы знаете
способы — как научиться ездить на велосипеде? Я — только ОДИН: надо
тренироваться, тренироваться и тренироваться до тех пор пока не станет
получаться естественно и легко. Можно это усложнять — например пытаться
учиться на навороченном велике с 48 передачами гораздо большего размера,
чем надо для тебя. Можно взять в «учителя» придурка, который будет
каждую минуту говорить тебе, что ты болван и тупица, что у тебя ничего
не выйдет, что у тебя ноги не оттуда растут. Но в конце концов человек и
через это продирается и — УРА! — он едет! После этого разучиться
невозможно. Да, кто-то быстро схватывает, кто-то долго, но нет человека,
который не может научиться езде на велосипеде.

   4) Потому я предлагаю ПРОСТУЮ тренировку — игру-тренажёр,
где играют двое. То, что в таких тренировках можно получить хороший
результат– легко убедиться, поговорив с бабушками у подъезда – они
прекрасно до сих пор знают таблицу умножения и сложения. Да и любой
ученик легко ответит, что дважды два – четыре! Значит – он МОЖЕТ кое-что
из математики ЗНАТЬ уверенно.

   5) В предлагаемой мной тренировке-игре по таблице умножения есть некоторые тонкости:

      а) её надо делать весело и уверенно. Смотрите на это как на игру с таблицей умножения. Причём в этой игре выигрывают оба участника!

      б) надо всё время поддерживать цикл общения (цикл общения полностью и подробно описан в работах по общению Рона Хаббарда, которые можно приобрести в офисах «Прикладного образования»
и там же можно на специальных курсах — коротких, полезных и
практических — значительно улучшить свои навыки общения, которые
пригодятся во всех областях жизни. Есть там курсы по общению и для самых
маленьких учеников — если ребёнок умеет читать, то он сможет пройти
этот курс). Если вкратце: надо спросить ученика, услышать его ответ и
дать понять , что вы услышали. («Дважды два?», «Четыре!», «Правильно!»)

      Кстати, часто дети испытывают дефицит общения. Вы замечали,
что им надо иногда лишь бы о чём-нибудь поговорить? Этой тренировкой вы
исправите эту нехватку. Это одна из причин, почему детям она нравится.

      в) надо позволить побеждать ученику! Не переходите к другой
части таблицы, если у ученика нет уверенности. Гораздо полезнее когда
ученик уверенно знает хотя бы сложение на 2 и на 3, чем когда он знает
всю, но плохо. Зная что-то уверенно, он поймёт, что может выучить и
остальную часть также уверенно. Просто для этого надо ещё
потренироваться.

      Я себе довольно давно представлял компьютерный тренажёр по
таблице умножения, основанный на этой игре-тренировке, но похоже пока
такой тренажёр находится на грани возможностей программистов. Нужно в
общем-то поставить программу распознавания речи и небольшой анализатор
времени «задумчивости» ученика. Если кто-то имеет возможность
реализовать такое — я готов сотрудничать.

Таблица сложения, таблица вычитания, таблица деления

   Эти таблицы тоже очень важны. Их тоже очень желательно знать
наизусть и на всю жизнь. Это основы математики, а не просто математика 1
или 2 класса. Про таблицу вычитания и таблицу деления редко что-то
можно услышать (впрочем, сейчас тяжело найти даже таблицу умножения и
сложения в наглядной форме — в виде примеров. Часто даже в учебниках эти
таблицы приведены в виде столбиков чисел 10 на 10, в которых надо
искать ответ, а как их можно заучить?).

   Лучший порядок таков — сначала выучите сложение до
уверенности, потом вычитание до уверенности. И это лучше сделать сразу в
первом классе — не надейтесь, что в школе это сделают. А потом —
умножение до полной уверенности и если надо будет — деление. Этот
порядок сохраняется и для учеников постарше. Для них тренировка сложения
и умножения может занять всего около одного-двух часов. Зато какой
результат от тренировок! — число ошибок в вычислениях резко уменьшится,
как и время на решение.

   В идеале ученик должен мгновенно давать правильный ответ на любой вопрос по элементарным действиям с однозначными числами.

   

    Скачать бесплатно распечатать примеры таблицы умножения, сложения, вычитания, деления:

   

 

Успехов! Игорь Казаринов, лицензированный репетитор «Прикладного образования».

Таблица умножения на 14 — учим легко и быстро

Автор: Мещеряков Александр
Категория: Таблица умножения

Основная таблица умножения на 14 от 1 до 10

14×
МножителиПроизведение
(Результат)
14 × 1 = 14
14 × 2 = 28
14 × 3 = 42
14 × 4 = 56
14 × 5 = 70
14 × 6 = 84
14 × 7 = 98
14 × 8 = 112
14 × 9 = 126
14 × 10 = 140

Дополнительная таблица до 100

14×
МножителиПроизведение
(Результат)
14 × 11 = 154
14 × 12 = 168
14 × 13 = 182
14 × 14 = 196
14 × 15 = 210
14 × 16 = 224
14 × 17 = 238
14 × 18 = 252
14 × 19 = 266
14 × 20 = 280
14 × 21 = 294
14 × 22 = 308
14 × 23 = 322
14 × 24 = 336
14 × 25 = 350
14 × 26 = 364
14 × 27 = 378
14 × 28 = 392
14 × 29 = 406
14 × 30 = 420
14 × 31 = 434
14 × 32 = 448
14 × 33 = 462
14 × 34 = 476
14 × 35 = 490
14 × 36 = 504
14 × 37 = 518
14 × 38 = 532
14 × 39 = 546
14 × 40 = 560
14 × 41 = 574
14 × 42 = 588
14 × 43 = 602
14 × 44 = 616
14 × 45 = 630
14 × 46 = 644
14 × 47 = 658
14 × 48 = 672
14 × 49 = 686
14 × 50 = 700
14 × 51 = 714
14 × 52 = 728
14 × 53 = 742
14 × 54 = 756
14 × 55 = 770
14 × 56 = 784
14 × 57 = 798
14 × 58 = 812
14 × 59 = 826
14 × 60 = 840
14 × 61 = 854
14 × 62 = 868
14 × 63 = 882
14 × 64 = 896
14 × 65 = 910
14 × 66 = 924
14 × 67 = 938
14 × 68 = 952
14 × 69 = 966
14 × 70 = 980
14 × 71 = 994
14 × 72 = 1008
14 × 73 = 1022
14 × 74 = 1036
14 × 75 = 1050
14 × 76 = 1064
14 × 77 = 1078
14 × 78 = 1092
14 × 79 = 1106
14 × 80 = 1120
14 × 81 = 1134
14 × 82 = 1148
14 × 83 = 1162
14 × 84 = 1176
14 × 85 = 1190
14 × 86 = 1204
14 × 87 = 1218
14 × 88 = 1232
14 × 89 = 1246
14 × 90 = 1260
14 × 91 = 1274
14 × 92 = 1288
14 × 93 = 1302
14 × 94 = 1316
14 × 95 = 1330
14 × 96 = 1344
14 × 97 = 1358
14 × 98 = 1372
14 × 99 = 1386
14 × 100 = 1400

Как быстро и легко выучить таблицу умножения?

Первое, что нужно для начала изучения таблицы умножения — это иметь перед глазами саму таблицу. Лучше, если обучение будет проходить по таблице умножения Пифагора, потому как приведённая выше таблица это лишь столбик, в котором число 14 умножают на различные числа. В данном случае невозможно объяснить логические связи между цифрами и закономерности между ними, поэтому ребёнку придётся заучить данный столбик наизусть, как стихотворение. Мы же рекомендуем начинать изучение таблицы умножения по таблице Пифагора.

Перед началом изучения таблици умножения рекомендуем ознакомиться с материалом: как быстро и легко выучить таблицу умножения. Не тратьте свои нервы и нервы своего ребёнка.

Таблицу умножения Пифагора можно использовать на нашем сайте, а также скачать её или распечатать.

Просмотров: 4944

Как быстро изучить таблицу умножения — советы и лайфхаки

Таблица умножения – одна из главных проблем в начальной школе, с которой сталкиваются ученики и их родители. Как ее выучить и не потерять сотню нервных клеток? Гид Онлайн собрал основные методы, как выучить таблицу умножения – эти лайфхаки помогут детям легко и быстро овладеть этим математическим инструментом.

С чего начать учить таблицу умножения?

Фото: pixabay.com

Для начала нужно заинтересовать ребенка процессом. Ведь без желания обучение не будет иметь результаты. Например, можно объяснить, что таблица напоминает работу с деньгами. За каждое достижение ребенок может получать небольшое денежное вознаграждение — 1, 2, 5, 10 грн. Из них он сможет составлять необходимые суммы цифр и условно перемножать.

Также можно начать с визуального восприятия. Разместите большой плакат с таблицей умножения на видном месте, его можно приобрести или сделать своими руками. Второй вариант даже более веселый, ведь в процессе рисования малыш будет запоминать основные значения.

Начинайте изучение с азов и простейших принципов. Например, объясните, что 2х2 — это то же, что и 2+2. И с другими цифрами тоже.

Как легко выучить таблицу умножения?

Фото: envato.com

Как выучить таблицу умножения на 2

Таблица на двойку одна из самых простых и с ней у ребенка во 2-3 классе не должно возникнуть проблем. Не нужно заставлять ребенка учить наизусть, а лучше объяснить логику. Для примера: 2х3+2+2+2, а 2х5=2+2+2+2+2. То есть объясните, что нужно добавлять то количество двоек, на которое мы умножаем. И не забудьте объяснить, что 2х5 и 5х2 = одно и то же.

Как выучить таблицу умножения на 3

Этот шаг дастся ребенку сложнее, но и он будет не слишком сложным. Объясните ту же схему, что 3х3 = 9 и это то же, что 3+3+3 = 9. Составлять большое количество троек трудно, поэтому предлагаем объяснить на примере базовых предметов: карандашей в пенале, учебников, закладок.

Как выучить таблицу умножения на 4

Выучить таблицу умножения на 4 гораздо легче, если объяснить ребенку, что это одни и те же умножения на двойку, только вдвое больше. Для начала ребенок будет раскладывать каждую четверку на двойки (3х4 = 3х2х2), а затем привыкнет умножать сразу на четверку. Так малыш не будет перегружать себя новыми цифрами и будет оперировать умножением на 2 и 3.

Как выучить таблицу умножения на 5

Умножение на 5 считается очень простым, равно как и с двойкой. Ведь ребенку будет достаточно понимать, что все результаты умножения будут заканчиваться на 0 или на 5. Умножение четных будет заканчиваться нулем, а нечётных — 5. А схема умножения такая же: добавлять 5 столько раз, на сколько умножаем.

Как выучить таблицу умножения на 6, 7, 8

Когда ребенок выучит и хорошо усвоит умножение на 2-5. Здесь он будет знать некоторые числа, например: 6х5, 4х7, 3х8. Поэтому часть значений учить не придется. Учить таблицу на 6, 7, 8 — самая сложная задача, поэтому можно это делать постепенно, пользоваться ассоциациями, считать предметы или пользоваться тренажерами онлайн.

Тренажер для запоминания таблицы умножения на 6 — видео

Как выучить таблицу умножения на 9

Очень просто объяснить ребенку принцип умножения на 9. Для этого нужно написать всю схему умножения в столбик. Рядом с ответом напишите в столбик сначала цифры от 0 до 9 в порядке возрастания, а в следующем наоборот — от 9 до ноля.

Легкий способ выучить таблицу умножения на 9 — видео

Как помочь ребенку выучить таблицу умножения — советы для родителей

  • Для начала выучите с ребенком таблицу уумножения от двух до четырех. И только потом переходите к цифрам 6, 7. 8. Имея базовые знания учить более сложные показатели будет гораздо проще.
  • Можно создать игру с картами. Это поможет проработать те уравнения, с которыми возникают затруднения. На карточках нарисуйте сложные вопросы и затем играйте с ребенком: он получает карточку, отвечает на вопросы и берет новую.
  • Регулярно повторяйте материал. Даже если малыши хорошо усвоили материал, продолжайте повторять и создавать все новые и новые уравнения.
  • Поделитесь секретами: при умножении на 10 можно дописывать 0 после цифры, 4 можно разделить на две 2, а в таблице умножения все результаты заканчиваются на 5 или 0.

Как выучить таблицу умножения на пальцах — видео

Изучение таблицы умножения на 7: советы и приемы

Таблицу умножения на 7 часто бывает труднее всего выучить, но не падайте духом – у преподавателя Джона Болда есть конкретные советы и пошаговый план обучения, которые помогут вам помочь вашему ребенку ребенок освоить его.

или Зарегистрируйтесь, чтобы пополнить свой сохранённый ресурс

Изучение таблицы умножения на 7

Таблицу умножения на 7 сложнее всего выучить, потому что 7 — простое число, поэтому последняя цифра не повторяется до 10×7 . Таблица умножения на 3 предлагает ту же проблему, но ее легче изучить, поскольку числа меньше, поэтому обычно не требуется изменение чисел как в столбцах десятков, так и в столбцах единиц (фактически, только 4×3 = 1 2 и 7×3 = 2 1 сделать так).

Пошаговое обучение таблице умножения на 7

  1. Вооружитесь учебными пособиями по таблице умножения   – и убедитесь, что ваш ребенок уверенно владеет таблицами умножения на 2, 3, 4 и 5.
  2. Начните с объяснения, почему семерки сложнее, а затем медленно произнесите таблицу, приглашая ребенка присоединиться, но не требуя этого. Спросите, хотят ли они, чтобы вы сделали это снова.
  3. Затем попробуйте подход с парной таблицей (произносите таблицу вслух одновременно с ребенком), продвигаясь очень медленно и давая ребенку все возможности уловить суть.
  4. Судебный звонок с этого момента, но я обычно затем использую парный подход к 3×7, затем начинаю с самого начала и перехожу к 5×7 . Если он прилипнет, отлично, если нет, вернитесь назад и осторожно наращивайте.
  5. Заполните вторую часть таблицы, как только первая часть будет защищена.

Получите бесплатные Tables Tables Resoulds

    • печатные и интерактивные рабочие таблицы
    • практика рабочая тетрадь
    • Games Pack

    Таблица 7 раза, вероятно, примет больше, чем другие ; Пока таблица умножения на 2 (основа для изучения всех таблиц умножения), таблица умножения на 3 и таблица умножения на 4 на месте, дети обычно могут выучить ее примерно за десять дней.

    Советы и подсказки по таблице 3 умножения

    • Великолепная мнемоника от Guardian Education для помощи в сложных семерках. Запишите эти три столбца:

    Это дает последнюю цифру каждого элемента в таблице по порядку.

    • В качестве альтернативы запишите числа от 1 до 9 и зачеркните каждую цифру в столбце единиц или единиц в таблице умножения на 7 ответов . Это подтверждает идею о том, что последняя цифра не повторяется.
    • Если 7 с трудом даются, попросите ребенка написать, что он знает , и заполнить таблицу. Затем посмотрите, смогут ли они записать элементы, которые не получили с первого раза.
    • Используйте монеты 5+2 p, чтобы составить единицу из 7 для физического построения стола, или Numicon, если он у вас есть. Вы также можете разрезать квадратную бумагу на семерки и использовать их для построения таблицы и подсчета квадратов.

    Таблицы на 7 умножений, рабочие листы и игры

    Выбор из таблиц на 7 умножений и игр для печати см. ниже.
     

    Прочтите руководство Джона Болда по изучению таблицы умножения, чтобы получить более общие советы по таблице умножения, а затем просмотрите все рабочие листы таблицы умножения и игры для печати.

    По-прежнему важно учить таблицу умножения наизусть?

    Нелегко заставить детей выучить таблицу умножения. На самом деле, некоторые родители и даже педагоги могут считать это ненужным злом.

    Преподаватель Стэнфордского университета Джо Боулер заявила, что запретила бы «тесты по таблице умножения», если бы могла.

    «Дело не в том, что таблицу умножения не стоит учить, но более важная цель математического образования», — говорит она. «Поэтому, возможно, нам следует серьезно задуматься о том, стоит ли рисковать тем, что некоторым детям в возрасте восьми лет отключат тему, ради того, чтобы они могли без колебаний отвечать 7×6 под давлением».

    Однако многие эксперты-математики с этим не согласны.

    «Знание таблицы умножения способствует обучению и пониманию математики, и мой опыт показывает, что маленькие дети находят их изучение увлекательным.Им нравится повторять свои таблицы умножения и изучать взаимосвязь между ними (например, таблица умножения на шесть вдвое больше таблицы умножения на три и почему это так)», — пишет Чарли Стрипп, директор Центра передового опыта в области преподавания математики в Великобритании. .

    «Свободное знание таблицы умножения помогает [детям] развивать свои знания по математике, потому что они могут воспринимать эти знания как должное, что освобождает им когнитивное пространство для изучения новых математических идей и применения математики для решения задач», — добавляет он.

    Фактически, изучение таблицы умножения также оказалось полезным для детей старшего возраста.

    «Однажды я работал с сердитой, расстроенной старшеклассницей, которая не могла сдать алгебру, потому что знала только 44 % фактов умножения, — говорит американский педагог Рэнди Палисок, автор серии учебных пособий по математике. «Я сказал ей: «Это все равно, что пытаться читать и знать только 44% алфавита». Это сдерживает вас».

    Он призвал эту ученицу выучить таблицу умножения, сказав ей, что, как только она выучит все свои факты наизусть, это будет похоже на «быстрый пропуск на все аттракционы Диснейленда.

    «Итак, для этого подростка, который был на грани того, чтобы бросить учебу, умение быстро и уверенно умножать стало переломным моментом, — говорит он. «Потому что впервые она могла сосредоточиться на решении проблем, а не считать на пальцах».

    Хотите знать, есть ли безболезненные способы помочь вашим детям освоить таблицу умножения? Читай дальше что бы узнать!

    Зубрежка: не такая уж плохая вещь

    Как вы в детстве запоминали таблицу умножения? Скорее всего, вас заставили произнести следующее:

    2-1-2

    2-2-4

    2-3-6 и так далее

    Некоторые учителя по-прежнему рекомендуют повторять таблицу умножения таким образом, а не заставлять ребенка говорить «дважды один — два», потому что это помогает быстрее выучить и запомнить таблицу умножения.

    Этот подход также считается более эффективным для того, чтобы помочь вашему ребенку усвоить таблицу умножения, в отличие от пропуска счета (например, 2, 4, 6, 8, 10).

    Многие дети начинают с заучивания таблицы умножения наизусть. Вы можете протестировать своего ребенка устно в любое время, например, когда вы едете в автобусе или вместе гуляете в парке. Вы можете тестировать по порядку (Что такое 2 × 1? Что такое 2 × 2?) или произвольно (Что такое 2 × 6? Что такое 2 × 11?), когда ваш ребенок станет более уверенным. Делайте упражнения короткими — от пяти до десяти минут — но частыми.Думайте об этом как об игре, в которую можно играть несколько раз в день.

    Чтобы было интересно, ищите веб-сайты или игровые приложения, на которых ваш ребенок может попрактиковаться. В частности, поищите игру, которая проверяет скорость вашего ребенка, а также точность, и желательно ту, в которой вы можете указать таблицу умножения, по которой вы хотите, чтобы ваш ребенок тренировался. (Одним из примеров является бесплатное приложение для iOS «Multiplication Game Math Learn».)

    Педагоги придумали множество уловок и уловок, чтобы сделать изучение таблицы умножения более приятным, но если ваш ребенок уже понимает концепцию умножения, вашей следующей целью должно быть помочь ему или ей добиться мгновенного запоминания.Это, по словам педагога Питера Самнера, «возможно, достижимо только путем заучивания фактов».

    «Для того, чтобы у большинства детей был доступ к мгновенному воспроизведению, есть только один путь вперед: изучать таблицу умножения, напевая в устойчивом ритме», — говорит он. «Люди любят воспевать, и для многих это имеет огромную ценность — спросите любого буддиста. Песня легко запоминается, и приятно осознавать, что «песня» остается прежней».

    Рекомендуемый заказ для изучения таблицы умножения

    Существует множество различных способов запоминания таблицы умножения.Часто педагоги рекомендуют начинать с простых таблиц умножения, таких как 2, 10 и 5.

    «Я всегда предлагаю своим ученикам начать с таблиц 10x… [Есть шаблон], который облегчает их запоминание. Как только ребенок заметит закономерность, он сможет легко вспомнить ее в любом порядке», — говорит репетитор по математике Салли-Джейн Брейсби. «Я следую за х10 с х11. Здесь есть еще один шаблон 1 × 11 = 11, 2 × 11 = 22, 3 × 11 = 33, который доводит их до 9 × 11 = 99. Они уже знают 10×11 из своих 10-кратных столов, и если они борются с 11×11 и 12×11, есть небольшой трюк со 11-кратными столами, который они могут использовать для их решения.

    После чего она переходит к таблицам умножения на 2, 4, 8 и 5, а затем к таблицам на 3, 6, 7 и 12. 

    При более распространенном подходе многие учащиеся после освоения таблиц умножения на 2, 5 и 10 переходят к изучению таблиц умножения на 3 и 4, а затем 6 и 9, 7 и 8, а также 11 и 12.

    Какой бы заказ вы ни выбрали, всегда стремитесь вселить в ребенка уверенность. Проявив терпение и настойчивость, ваш ребенок в конечном итоге овладеет этим жизненно важным навыком.

    Нужно больше советов по таблицам умножения? Присоединяйтесь к обсуждению на форуме KSP !

    Типы, симптомы, причины, диагностика и лечение

    Обзор

    Что такое аритмия?

    Аритмия (также называемая дисритмией) представляет собой нерегулярное или аномальное сердцебиение.

    Какой у меня пульс?

    Ваш пульс показывает частоту сердечных сокращений или количество ударов сердца в минуту. Частота пульса варьируется от человека к человеку. Ваш пульс замедляется, когда вы отдыхаете, и увеличивается, когда вы тренируетесь, так как во время упражнений организму требуется больше крови, богатой кислородом.

    Как измерить пульс?

    Вы можете определить, как быстро бьется ваше сердце, пощупав пульс. Вы можете почувствовать свой пульс на запястье или шее. Поместите кончики указательного и среднего пальцев на внутреннюю сторону запястья другой руки, чуть ниже основания большого пальца.Или поместите кончики указательного и среднего пальцев на нижнюю часть шеи по обе стороны от дыхательного горла. Слегка надавите пальцами, пока не почувствуете пульсацию крови под пальцами. Возможно, вам придется немного подвигать пальцами вверх или вниз, пока вы не почувствуете пульсацию.

    Вы можете подсчитать количество ударов за 10 секунд и умножить на 6, чтобы определить частоту сердечных сокращений в ударах в минуту. Нормальная частота сердечных сокращений в состоянии покоя составляет от 50 до 100 ударов в минуту.

    Ваш пульс: пульс за 10 секунд x 6 = _

    Узнайте больше о своем пульсе и целевой частоте сердечных сокращений.

    Ритмы сердца на ЭКГ

    Электрическая система сердца запускает сердцебиение. Каждый удар сердца представлен на электрокардиограмме (ЭКГ или ЭКГ) волновым плечом.

    Нормальный сердечный ритм (нормальный синусовый ритм) показывает, что электрическая активность в сердце соответствует нормальному пути. Ритм правильный, узел в норме (от 50 до 100 ударов в минуту).

    Тахикардия : учащенный сердечный ритм (более 100 ударов в минуту)

    Брадикардия : замедление сердечного ритма (менее 60 ударов в минуту)

    Электрическая система сердца

    Предсердия (верхние камеры сердца) и желудочки (нижние камеры сердца) работают вместе, попеременно сокращаясь и расслабляясь, чтобы перекачивать кровь через сердце.Электрическая система сердца является источником энергии, который делает это возможным. Вот что происходит во время нормального сердцебиения:

    Нерегулярные сердечные ритмы могут возникать и в нормальном, здоровом сердце. Аритмии также могут быть вызваны некоторыми веществами или лекарствами, такими как кофеин, никотин, алкоголь, кокаин, вдыхаемые аэрозоли, таблетки для похудения, а также средства от кашля и простуды. Эмоциональные состояния, такие как шок, испуг или стресс, также могут вызывать нарушение сердечного ритма.

    Аритмии, которые являются рецидивирующими или связаны с основным заболеванием сердца, вызывают больше беспокойства и всегда должны оцениваться врачом.

    В большинстве случаев лечение основного заболевания поможет избавиться от аритмии. Если нет, многие лекарства и процедуры доступны для устранения или контроля аномального сердечного ритма.

    Какие бывают виды аритмий?

    • Тахикардия: Учащенный сердечный ритм с частотой более 100 ударов в минуту.
    • Брадикардия : Медленный сердечный ритм с частотой менее 60 ударов в минуту.
    • Наджелудочковые аритмии: Аритмии, которые начинаются в предсердиях (верхних камерах сердца). «Супра» означает выше; «желудочковый» относится к нижним камерам сердца или желудочкам.
    • Желудочковые аритмии: Аритмии, которые начинаются в желудочках (нижние камеры сердца).
    • Брадиаритмии: Замедленные сердечные ритмы, которые могут быть вызваны заболеванием проводящей системы сердца, такой как синоатриальный (СА) узел, атриовентрикулярный (АВ) узел или сеть Гиса-Пуркинье.

    Типы наджелудочковых аритмий

    Наджелудочковые аритмии начинаются в предсердиях

    Типы наджелудочковых аритмий включают:

    Преждевременные сокращения предсердий (ПАС)

    Ранние дополнительные сердечные сокращения, возникающие в предсердиях.

    Пароксизмальная наджелудочковая тахикардия (ПСВТ)

    Быстрый, но регулярный сердечный ритм, исходящий из предсердий. Этот тип аритмии начинается и заканчивается внезапно.

    Тахикардия добавочного пути (тахикардия обходного пути)

    Учащенный сердечный ритм, вызванный дополнительным аномальным электрическим путем или связью между предсердиями и желудочками. Импульсы проходят по дополнительным путям так же, как и по обычному маршруту. Это позволяет импульсам проходить вокруг сердца очень быстро, заставляя сердце биться необычно быстро (пример: синдром Вольфа-Паркинсона-Уайта).

    АВ-узловая реципрокная тахикардия (АВУРТ)

    Быстрый сердечный ритм, вызванный наличием более чем одного пути через атриовентрикулярный (АВ) узел.

    Предсердная тахикардия

    Учащенный сердечный ритм, возникающий в предсердиях.

    Мерцательная аритмия

    Очень распространенный нерегулярный сердечный ритм. Многие импульсы начинаются и распространяются по предсердиям, конкурируя за шанс пройти через АВ-узел.В результате ритм становится дезорганизованным, быстрым и нерегулярным. Поскольку импульсы беспорядочно проходят через предсердия, происходит потеря скоординированного сокращения предсердий.

    Трепетание предсердий

    Предсердная аритмия, вызванная одним или несколькими быстрыми кругами в предсердии. Трепетание предсердий обычно более организовано и регулярно, чем мерцательная аритмия.

    Типы желудочковых аритмий

    Желудочковая аритмия начинается в желудочках сердца.

    Типы желудочковых аритмий включают:

    Преждевременные сокращения желудочков (ЖЭС)

    Ранние дополнительные сердечные сокращения, возникающие в желудочках. В большинстве случаев ЖЭ не вызывают никаких симптомов и не требуют лечения. Этот тип аритмии распространен и может быть связан со стрессом, слишком большим количеством кофеина или никотина или физическими упражнениями. Они также могут быть вызваны сердечными заболеваниями или электролитным дисбалансом. Людей с несколькими ЖЭ и/или симптомами, связанными с ними, должен осмотреть кардиолог (кардиолог).

    Желудочковая тахикардия (V-тахикардия)

    Учащенное сердцебиение, возникающее в желудочках. Быстрый ритм препятствует адекватному наполнению сердца кровью, и меньшее количество крови может прокачиваться через тело. V-тахикардия может быть серьезной, особенно у людей с сердечными заболеваниями, и может быть связана с большим количеством симптомов, чем другие типы аритмии. Это состояние должен оценить кардиолог.

    Фибрилляция желудочков (V-fib)

    Беспорядочная, неорганизованная импульсация желудочков.Желудочки дрожат и не могут произвести эффективное сокращение, что приводит к недостатку крови, доставляемой в организм. Это неотложная медицинская помощь, при которой необходимо как можно скорее провести сердечно-легочную реанимацию (СЛР) и дефибрилляцию (нанесение энергетического разряда на сердечную мышцу для восстановления нормального ритма).

    Длинная QT

    Интервал QT — это область на ЭКГ, представляющая время, необходимое сердечной мышце для сокращения, а затем для восстановления, или для возбуждения электрического импульса, а затем для перезарядки.Когда интервал QT длиннее, чем обычно, это увеличивает риск «torsades de pointes», опасной для жизни формы желудочковой тахикардии.

    Типы брадиаритмий

    Брадиаритмия — это замедление сердечного ритма, обычно вызванное заболеванием проводящей системы сердца. Типы брадиаритмий включают:

    Дисфункция синусового узла

    Медленный сердечный ритм из-за аномального узла SA.

    Блокада сердца

    Задержка или полная блокада электрического импульса на пути от синусового узла к желудочкам.Уровень блока или задержки может возникать в АВ-узле или системе Гиса-Пуркинье. Сердцебиение может быть нерегулярным и медленным.

    Управление и лечение

    Как лечить аритмию ?

    Лечение зависит от типа и тяжести вашей аритмии. В некоторых случаях лечение не требуется. Варианты лечения включают лекарства, изменение образа жизни, инвазивные методы лечения, электрические устройства или хирургическое вмешательство.

    Лекарства

    Антиаритмические препараты — это препараты, используемые для перевода аритмии в нормальный синусовый ритм или для предотвращения аритмии.Другие лекарства могут включать препараты для контроля сердечного ритма и антикоагулянты или антитромбоцитарные препараты, такие как варфарин («разжижитель крови») или аспирин, которые снижают риск инсульта или образования тромбов. Важно, чтобы вы знали названия своих лекарств, почему их назначают, как часто и в какое время их принимать, какие побочные эффекты могут возникнуть и какие лекарства вы ранее принимали от аритмии.

    Изменение образа жизни

    Аритмии могут быть связаны с определенными факторами образа жизни.Следующие советы могут помочь ограничить возникновение аритмий:

    • Если вы курите, бросьте.
    • Ограничьте потребление алкоголя.
    • Ограничьте или прекратите употребление кофеина. Некоторые люди чувствительны к кофеину и могут заметить больше симптомов при употреблении продуктов с кофеином, таких как чай, кофе, кола и некоторые лекарства, отпускаемые без рецепта.
    • Избегайте употребления стимуляторов. Остерегайтесь стимуляторов, используемых при кашле и простуде, а также растительных или пищевых добавок. Некоторые из этих веществ содержат ингредиенты, вызывающие нерегулярный сердечный ритм.Прочитайте этикетку и спросите своего врача или фармацевта, какое лекарство лучше всего подходит для вас.
    • Члены вашей семьи могут также захотеть принять участие в уходе за вами, научившись распознавать ваши симптомы и при необходимости начинать сердечно-легочную реанимацию.
    • Если вы заметили, что нерегулярный сердечный ритм чаще возникает при определенных действиях, вам следует избегать их.

    Инвазивные методы лечения

    Электрическая кардиоверсия и катетерная абляция — это инвазивные методы лечения, используемые для лечения или устранения нарушений сердечного ритма.Ваш врач определит для вас наилучшее лечение и обсудит с вами преимущества и риски этих методов лечения.

    • Электрическая кардиоверсия Пациенты со стойкими аритмиями, такими как мерцательная аритмия, могут не достичь нормального сердечного ритма только с помощью медикаментозной терапии. Электрическая кардиоверсия посылает электрический разряд на стенку грудной клетки, что синхронизирует работу сердца и позволяет восстановить нормальный ритм. Эта процедура проводится после того, как вы получите анестезию короткого действия.
    • Катетерная абляция : Во время абляции энергия доставляется через катетер к крошечным участкам сердечной мышцы. Эта энергия может либо «отключить» путь аномального ритма, заблокировать аномальные импульсы и способствовать нормальному проведению импульсов, либо разъединить электрический путь между предсердиями и желудочками.
      • Изоляция легочных вен: у пациентов с частой, пароксизмальной или персистирующей фибрилляцией предсердий изоляция легочных вен представляет собой процедуру, при которой используются специальные катетеры для приведения в негодность тяжей венозной ткани, которые, как считается, вызывают фибрилляцию предсердий.Цель состоит в том, чтобы изолировать, а не удалять, очаги, ответственные за запуск фибрилляции предсердий через периферическую блокаду проведения.
    • Электрические устройства

    • Постоянный кардиостимулятор : Устройство, которое посылает слабые электрические импульсы к сердечной мышце для поддержания нормальной частоты сердечных сокращений. Кардиостимулятор имеет генератор импульсов (в котором находится батарея и крошечный компьютер) и провода (провода), которые посылают импульсы от генератора импульсов к сердечной мышце, а также определяют электрическую активность сердца.Кардиостимуляторы в основном используются для предотвращения слишком медленного сердцебиения. Новые кардиостимуляторы имеют множество сложных функций, предназначенных для лечения аритмий, оптимизации функций, связанных с частотой сердечных сокращений, и улучшения синхронизации.
    • Имплантируемый кардиовертер-дефибриллятор (ИКД) : Сложное электронное устройство, используемое главным образом для лечения желудочковой тахикардии и фибрилляции желудочков — двух опасных для жизни нарушений сердечного ритма. ИКД постоянно контролирует сердечный ритм.Когда он обнаруживает очень быстрый, ненормальный сердечный ритм, он доставляет энергию в сердечную мышцу, чтобы заставить сердце снова биться в нормальном ритме.

    ИКД может восстановить нормальный сердечный ритм несколькими способами:

    • Антитахикардическая стимуляция (ATP): Когда сердце бьется слишком быстро, в сердечную мышцу подается серия небольших электрических импульсов для восстановления нормальной частоты сердечных сокращений и ритма.
    • Кардиоверсия: Низкоэнергетический разряд проводится одновременно с сердцебиением для восстановления нормального сердечного ритма.
    • Дефибрилляция: Когда сердце бьется опасно быстро или нерегулярно, сердечная мышца подвергается удару более высокой энергии для восстановления нормального ритма.
    • Антибрахикардическая стимуляция: Многие ИКД обеспечивают резервную стимуляцию для предотвращения слишком медленного сердечного ритма.

    Кардиохирургия

    Хирургическое вмешательство может потребоваться для коррекции аритмии, которую нельзя контролировать с помощью лекарств или нехирургических методов лечения. Операция по поводу аритмии также может быть рекомендована, если вам нужна операция, такая как операция на клапане или операция шунтирования, для коррекции других форм сердечных заболеваний.Процедуры «Лабиринт» и «модифицированный лабиринт» — это две операции, используемые для коррекции мерцательной аритмии. Ваш врач определит для вас наилучшее лечение и обсудит с вами эти варианты, включая дополнительную информацию о хирургическом лечении, если это подходящий вариант лечения.

    Ресурсы

    Врачи различаются по качеству из-за различий в обучении и опыте; больницы различаются по количеству доступных услуг. Чем сложнее ваша медицинская проблема, тем значительнее становятся эти качественные различия и тем большее значение они имеют.

    Очевидно, что врач и больница, которую вы выберете для комплексной специализированной медицинской помощи, окажут непосредственное влияние на ваше самочувствие. Чтобы помочь вам сделать этот выбор, ознакомьтесь с результатами нашего Института сердца, сосудов и грудной клетки семьи Миллер.

    Кливлендская клиника Институт сердца, сосудов и грудной клетки Кардиологи и хирурги

    Выбор врача для лечения нарушений сердечного ритма зависит от того, на каком этапе диагностики и лечения вы находитесь. Лечение пациентов с аритмиями осуществляют следующие отделения и отделения Института сердца, сосудов и органов грудной клетки:

    • Отделение электрофизиологии и электрокардиостимуляции: кардиологическое обследование для медицинского лечения или электрофизиологических процедур или устройств — позвоните в отделение кардиологии на прием по бесплатному номеру 800.223.2273, добавочный номер 4-6697 или записаться на прием онлайн.
    • Отделение торакальной и сердечно-сосудистой хирургии: оценка хирургического вмешательства при мерцательной аритмии, размещение эпикардиальных электродов, а в некоторых случаях, при необходимости, имплантация и удаление электродов и устройств. Для получения более подробной информации, пожалуйста, свяжитесь с нами.
    • Вы также можете воспользоваться нашей консультацией второго мнения MyConsult через Интернет.

    Институт сердца, сосудов и грудной клетки имеет специализированные центры для лечения определенных групп пациентов:

    Узнайте больше о специалистах, специализирующихся на диагностике и лечении аритмий.

    Для более молодых пациентов с нарушением сердечного ритма:

    См. раздел «О нас», чтобы узнать больше об Семейном институте сердца, сосудов и органов грудной клетки Сиделла и Арнольда Миллер.

    Связаться с

    Если вам нужна дополнительная информация, нажмите здесь, чтобы связаться с нами, пообщайтесь в онлайн-чате с медсестрой или позвоните медсестре по ресурсам и информации Института сердечно-сосудистых и торакальных заболеваний семьи Миллер по телефону 216.445.9288 или по бесплатному номеру 866.289.6911. Мы будем рады помочь вам.

    Стать пациентом

    Варианты лечения

    Лечебные шаблоны

    Диагностические тесты

    Диагностические тесты используются для диагностики нарушений сердечного ритма и определения наиболее эффективного метода лечения.

    Соответствующая медицинская информация

    Анатомия

    Веб-чаты

    Наши веб-чаты и видеочаты дают пациентам и посетителям еще одну возможность задать вопросы и пообщаться с нашими врачами.

    Видео и подкасты

    Интерактивные инструменты

    Ссылки на ресурсы

    Хирургические результаты

    Почему стоит выбрать Cleveland Clinic для лечения?

    Наши результаты говорят сами за себя. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашими фактами и цифрами, и если у вас есть какие-либо вопросы, не стесняйтесь их задавать.

    17 раз, когда Мейсон Гудинг был слишком горяч и заставил мое сердце трепетать

    Мы стэним Гудинга в этом доме!

    Известный своей игрой в

    Любовь, Виктор, Книжный магазин, Все будет хорошо и т. Д., Мейсон Гудинг редко перестает удивлять. Это установленный факт, что на этого красивого 25-летнего парня определенно стоит обратить внимание. Аксель / FilmMagic

    Теперь, когда мы установили, что автор в настоящее время смахивает на Гудинг, давайте взглянем на 20 (из многих) случаев, когда Гудинг был просто слишком ГОРЯЧИМ!

    1.Эта сцена в

    С любовью, Виктор :

    2. Это гостевое появление в

    The Good Doctor : Беттина Штраус / Disney General Entertainment Content через Getty Images

    3. Когда он пошел в

    Великий Гэтсби стол читал :

    4.Это видео Мейсона, прыгающего со скакалкой

    :

    5. Эта картинка из набора

    Бассейны:

    6. Даже его откровения достойны слюни:

    ТМ / GC Images / Getty Images

    8. Эта улыбка!

    Жан Батист Лакруа / WireImage / Getty Images

    9.Это рождественское селфи — идеальное сочетание горячего и милого!

    10. Этот выпуск

    Шоу Келли Кларксон : Фотобанк Nbc / NBCU через Getty Images

    11. Эта сцена из

    Scream:

    12. Это утреннее селфи в зеркале:

    13.Мейсон с Тайлером Альваресом на съемках

    Pools:

    14. На красной дорожке фильма

    Книжный магазин: Стив Дженнингс / WireImage / Getty Images

    15. Милашка с милашкой:

    16. Каждый раз, когда он появляется на баскетбольной сцене из

    С любовью, Виктор:

    17.А совсем недавно Мейсон Гудинг на премьере фильма Amazon Prime

    I Want You Back: в Лос-Анджелесе. Филипп Фараоне / FilmMagic / Getty Images

    Обязательно зайдите прямо сюда, чтобы узнать больше о Месяце черной истории BuzzFeed.

    BuzzFeed Daily

    Будьте в курсе последних ежедневных новостей с информационным бюллетенем BuzzFeed Daily!

    Мнение | 4 Times Opinion Writers анализируют нападение России на Украину

    Гарсия-Наварро: Только что проведенный опрос показал, что Путин более популярен среди республиканцев, чем любой высокопоставленный лидер демократов, включая американского президента.Мы слышали, что бывший президент Дональд Трамп вроде бы хвалил действия Путина, называя их гениальными. Росс, республиканцы, похоже, недовольны Россией. А с одной стороны, есть решения, которые придется принимать президенту Байдену. Но мы также должны смотреть на американский политический ландшафт.

    Даутхат: Я не думаю, что этот опрос полностью отразил происходящее. Это отражает то, что в этой стране существует поляризация, где республиканцы вообще не думают хорошо ни о каком демократическом лидере.Но ведь и республиканцев, заявивших о своем благосклонном отношении к Путину, было немного, верно? Таким образом, вы как бы смешиваете два разных вида отношений. Если бы вы опросили либералов о Дональде Трампе в разгар пандемии, они бы тоже дали ему 5-процентный рейтинг одобрения. Так что я немного скептически отношусь к этому.

    Я думаю, что вы видите в республиканцах смесь разных вещей. В Республиканской партии есть фракция, сформированная опытом Ирака, сформированная неудачами У.S. внешняя политика, которая стала явно невмешательской, что становится своего рода оправданием для Путина, своего рода отношением, какое нам дело? В основном то, что вы получаете от передач Такера Карлсона, верно?

    Но это вовсе не доминирующая позиция в Республиканской партии. В Республиканской партии преобладает позиция, больше похожая на предвзятую точку зрения, которая говорит, что это действительно плохо, и проблема в том, что Джо Байден был слаб и недостаточно силен. И Путин не нападал, пока Трамп был президентом, потому что знал, что Трамп не позволит ему выйти сухим из воды.

    Затем идет сам Трамп, который явно восхищается авторитарными лидерами. Это не вопрос, верно? Поэтому, когда Путин делает что-то подобное, вы сразу же слышите о Трампе: он очень умный и очень жесткий. Но Трамп также хочет сказать, что этого никогда бы не произошло, если бы я был президентом, верно? Так что это сложная смесь, но, по сути, в Республиканской партии нет сильного пророссийского контингента, за исключением того, что Стив Бэннон говорит на своем —

    Гарсия-Наварро: Люди, хотя и с довольно большими мегафоны.

    Даутхат: Верно, есть люди с большими мегафонами. Но если вы посмотрите на опросы, был опрос о том, насколько США должны быть вовлечены в Украину. И что было поразительно, большинство людей сказали, что не глубоко вовлечены, в некоторой степени вовлечены. Распад партизан на самом деле был полностью аналогичным. Республиканцы, демократы и независимые выглядели очень похоже. Так что я думаю, что на самом деле существует довольно сильное американское мнение, что это плохо. Существует также довольно сильный американский консенсус в отношении того, что мы не хотим посылать наземные войска.И большинство наших политиков, республиканцев и демократов, будут действовать в рамках этого консенсуса, по крайней мере, до тех пор, пока не начнется следующий президентский цикл, а затем все может стать немного безумнее.

    Гарсия-Наварро: Итак, что, по вашему мнению, оставляет президент Байден, Фара?

    Стокман: ​​ Он в очень тяжелом положении. Это второй крупный внешнеполитический кризис. И многие люди скажут, что отчасти за это отвечает то, как США ушли из Афганистана.Послушайте, нам нужно показать, что НАТО будет сильнее, сплоченнее и активнее вдоль своих фактических границ, чем когда-либо прежде, и показать Путину, что все, что он делает сейчас, приведет к результатам, прямо противоположным тому, чего он хочет достичь. Я думаю, что это лучший результат, который мы можем получить прямо сейчас.

    Изменения образа жизни, необходимые для профилактики и лечения сердечной недостаточности

    Сердечная недостаточность как понятие очень широкое. В медицине и кардиологии говорят, что все болезни сердца приводят к сердечной недостаточности.Сердечная недостаточность часто неправильно понимается, и люди связывают любую внезапную смерть с сердечной недостаточностью. Сердечная недостаточность — это постепенное ослабление сердечной мышцы, что ставит под угрозу ее способность помогать системе кровообращения транспортировать кровь в различные части человеческого тела. Общая оценка сердечной недостаточности предполагает, что один процент взрослого населения страдает от сердечной недостаточности в той или иной форме. Прогноз при сердечной недостаточности почти такой же, как и при раке. В последние пару лет в Индии уже прозвучали тревожные звоночки, поскольку пациенты на десять лет моложе, чем в среднем по миру, поступили с пациентами с сердечной недостаточностью, и, как сообщается, уровень смертности также растет.Серьезность развивающегося сценария заставляет людей обсуждать и понимать сердечную недостаточность, ее причины и способы эффективного лечения.

    Сердце — самая обсуждаемая тема на любом социальном форуме, — сказал доктор Накул Синха. Тем не менее, люди уделяют мало внимания способам и средствам сохранения здоровья и тем самым воздействия на свое благополучие.

    Основной причиной игнорирования здоровья сердца является недостаточная осведомленность о болезнях сердца, что приводит к сердечной недостаточности.Beat Heart Failure — одна из таких инициатив Times of India в партнерстве с Novartis, направленная на распространение достоверных фактов о сердечной недостаточности, ее признаках, симптомах, факторах риска, ее лечении и вариантах лечения. Кампания находится на четвертом этапе, и врачи из лучших больниц Индии из разных уголков страны присоединились к движению, чтобы вселить в людей уверенность в том, что сердечная недостаточность предотвратима, обратима и излечима, если ее вовремя диагностировать.

    Врачи продолжают оказывать поддержку в этом благородном деле.Врачи из больницы Меданта, Лакхнау, объединились, чтобы поделиться своими знаниями о диагностике, лечении, управлении и необходимых изменениях образа жизни —


    • Д-р Накул Синха, директор отделения интервенционной кардиологии
    • Доктор Р.К. Саран, директор отделения клинической и профилактической кардиологии

    Сердечная недостаточность является результатом неспособности сердца не отставать от кровотока для удовлетворения потребностей человеческого организма из-за его слабости. Симптомы постоянной одышки и усталости в повседневной жизни обычного человека являются сигналом для него или нее посетить врача для диагностики и исследования, чтобы обнаружить первопричину симптомов, утверждает Dr Nakul Sinha .Спортсменам, проявляющим усталость или одышку во время тренировки, также может потребоваться предварительное обследование.

    Доктор Саран сказал, что сердечная недостаточность проявляется в виде синдрома таких симптомов, как одышка, которая может быть острой или хронической. Острая одышка является своего рода быстрой и внезапной в течение короткого времени менее получаса или около того. Другая форма одышки развивается постепенно, чего не было несколько месяцев назад. Доктор Саран далее уточнил, что острая одышка возникает, когда насосная мощность сердца снижается на пятнадцать-двадцать процентов ниже нормального уровня выброса в шестьдесят пять процентов.Пациентам с тяжелым расстройством может потребоваться повторная госпитализация.

    Одышка, когда появляется отек, т. е. опухоль в ногах, на животе, в легких, врачи рекомендуют такие тесты, как NT pro BNP и 2D ЭхоКГ, чтобы установить стадию сердечной недостаточности у пациента. У больного с сердечной недостаточностью наблюдается острая или хроническая одышка, которая оказывает на него неблагоприятное воздействие и приводит к сильной одышке.

    Профилактика – единственное лекарство от сердечных заболеваний, заявил д-р Накул Синха.Он обрисовал в общих чертах различные факторы риска, которые вызывают начало сердечной недостаточности. Факторами риска являются диабет, высокое кровяное давление, избыточный вес, недостаток сна, избыточное потребление соли, потребление продуктов, богатых жирами, особенно трансжирами и насыщенными жирами. Результат лечения варьируется в зависимости от стадии, на которой проводится оценка. Симптомы могут быть незаметны, иногда у больного, а в других случаях симптомы проявляются в различных формах. Любое лечение начинается с сосредоточения внимания на облегчении симптомов у пациентов, и лекарства вводятся для снижения риска или ухудшения симптомов почти во всех случаях, за исключением пациентов с осложнениями.Заметное облегчение можно наблюдать примерно через две недели. Опубликуйте, что дальнейшие варианты лечения обсуждаются с пациентами. Больным важно контролировать потребление жидкости не более 1-1,5 л и потребление соли в допустимых пределах. Это поможет им контролировать вес.

    Развитие медицинских наук привело к появлению эффективных лекарств, которые творят чудеса в лечении сердечной недостаточности. Лечение с помощью этих современных методов лечения с помощью лекарств является первым предпочтением врачей, однако в зависимости от стадии пациента рекомендуются устройства CRT.ЭЛТ-устройства подобны кардиостимулятору. LVAD или искусственный сердечный имплантат рассматриваются у пациентов с тяжелой сердечной недостаточностью. Но когда никакая терапия не дает результатов, пациенту предлагается пойти на трансплантацию сердца.

    Трансплантация сердца стала важной вехой в лечении пациентов с сердечной недостаточностью последней стадии. Задача заключается не только в получении донора с мертвым мозгом, но и в настороженности семьи, координации и создании системы забора сердца. Существует семидесятипроцентная вероятность того, что человек с трансплантированным сердцем может прожить от пяти до семи лет, хотя и под сильным иммунологическим подавлением.По словам доктора Накул Синха, пересадка сердца позволяет человеку нормально работать, поскольку фракция выброса у него будет равна таковой у человека со здоровым сердцем.

    Лечение направлено на улучшение качества и продолжительности жизни пациентов с сердечной недостаточностью. Пациенты должны сократить курение и вести здоровый образ жизни для здорового сердца. Сокращение нездоровой пищи и жирной пищи также важно. Сердечная недостаточность подразумевает некоторую степень постельного режима, но не чрезмерный постельный режим, сказал доктор Накул Синха. Чрезмерный постельный режим добавляет проблем в виде неблагоприятного воздействия на мышцы, а артериальное давление человека может быть нестабильным.Врачи рекомендуют начать возобновление ограниченных упражнений и дальнейшее их увеличение в зависимости от симптоматического опыта.

    Помните, сердечная недостаточность не связана с остановкой. Речь идет о том, чтобы начать жизнь по-новому. Чтобы узнать больше о том, как справиться с сердечной недостаточностью, посетите https://www.toibeatheartfailure.com/patientguide.php

    «Взгляды и мнения, выраженные в статье участниками дискуссии/экспертами, основаны на их независимом профессиональном распространяется в общественных интересах.Эти взгляды не должны рассматриваться как замена профессиональной консультации зарегистрированного практикующего врача. Целью данной статьи не является пропаганда каких-либо медицинских процедур или лекарств и/или рекомендация определенного врача. По любым конкретным проблемам со здоровьем, пожалуйста, проконсультируйтесь со своим зарегистрированным врачом. BCCL, ее аффилированные лица и ее групповые публикации отказываются от какой-либо ответственности за точность или последствия, вытекающие из приверженности их экспертным взглядам».


    Отказ от ответственности: эта статья была подготовлена ​​командой Mediawire от имени организации Beat Heart Failure.

    Душераздирающие истории показывают важность освещения в СМИ в Украине

    Вот совершенно душераздирающее видео. Это от Рейтер. Это маленький мальчик по имени Марк Гончарук. Он из Киева. Когда он едет на автобусе к границе с Украиной в безопасное место, он сквозь слезы борется, рассказывая о своем отце, который остался, чтобы сражаться с вторгшимися российскими военными.

    В промежутках между важными историями о действиях Владимира Путина, его угрозах, ответных действиях НАТО и, прежде всего, о том, что происходит на местах во время нападения России, за последние несколько дней мы видели бесчисленное количество душераздирающих историй, которые показывают реальные последствия этой бессмысленной войны.

    И хотя ничто не может сравниться с храбростью людей, сражающихся в Украине, тамошние журналисты также рискуют своими жизнями, чтобы рассказать истории, которые должен знать мир.

    Невозможно описать всю ту невероятную работу, которую проделывают журналисты по всей Украине и России, а также в Вашингтоне, поскольку эта изменчивая история меняется каждую минуту. Упоминать одних и не упоминать других кажется неправильным.

    Но я постараюсь выделить некоторые моменты из увиденного.

    Я знаю, что, казалось бы, я был чрезмерным в своих экспансивных похвалах CNN, но это действительно стало местом для освещения Украины. В частности, репортажи Мэтью Чанса и Клариссы Уорд с мест в Украине дают зрителям ценную информацию о том, что происходит.

    Как они это делают? Во время интервью программе «Надежные источники» CNN в воскресенье Уорд рассказал ведущему Брайану Стелтеру о команде CNN, которая «тщательно просматривает все кадры из социальных сетей», которые «работают над геолокацией и размещением в соответствующем контексте». и, по сути, позволили нам попытаться получить более четкое представление о том, что происходит на земле, когда существуют очень реальные ограничения на то, где и как мы можем передвигаться.

    А потом во всем этом есть опасность.

    Трей Инст из Fox News сказал зрителям: «У нас все хорошо. У нас есть команда безопасности, опытная команда, которая освещала войну по всему миру, и ресурсы, чтобы освещать историю в целом. Не только здесь, в Киеве, во Львове, в Польше и по всему миру в Вашингтоне и других наших бюро. У нас все хорошо, и мы сосредоточены на людях здесь, в Украине, и рассказываем их истории. Убедившись, что мы можем сиять светом в темных местах.

    Говоря о «Надежных источниках», Екатерина Котрикадзе, директор отдела новостей и ведущая российского телеканала «Дождь» — независимой станции, — сказала, что ее станция уже подвергается цензуре со стороны правительства.

    «(Мы под) огромной угрозой», — сказал Котрикадзе. «В таких условиях работать здесь непросто. Нас уже объявили иностранными агентами».

    Котрикадзе сказала, что ей звонили, предположительно, из правительства, что ей и ее телеканалу нужно сообщить только «официальную версию этой ситуации».В том числе называть это не «войной», а «спецоперацией».

    Она добавила: «Я не знаю, сколько еще мы будем в эфире».

    Еще есть «Киев Индепендент», который производит потрясающие работы. (Просто загляните на их страницу в Твиттере.) Сара Гудинг из WPTavern написала: «The Kyiv Independent была создана 30 журналистами, которые ранее работали в Kyiv Post, но были уволены за, по их словам, возмездие за осуществление своей редакционной независимости».

    А потом мы вернемся к реальным человеческим историям этой истории.Взять хотя бы то, что произошло на Fox News, когда ведущая America Reports Сандра Смит была растрогана до слез, когда украинская мать Елена Гнес с ребенком на руках провела экскурсию по бомбоубежищу.

    Гнес сказал: «Просто подвал, и вот как он выглядит. … Там у вас больше детей, больше людей. Мы спим на стульях и полу и есть еще один коридор. Так что это не причудливое бомбоубежище, а просто подвал здания. В некоторых из них нет даже нормального пола. Мы его сегодня помыли, но большинство подвалов, у них просто песок на полу и туалетов нет.Моя сестра — заместитель директора в школе, и она отвечает за подвал в своей школе. Есть люди и дети, у которых нет даже туалетов. У них в подвале нет водопровода. Мы не были готовы к войне. Мы не ожидали, что это произойдет. Это действительно безумие, потому что как на вас могут так нападать, если вы не сделали ничего плохого? Мы ни на кого не нападали, а они пришли на нашу землю и просто начали нас убивать. Нам нужна помощь.»

    Вот еще о России-Украине:

    • Джереми Барр из Washington Post написал о работе, проводимой корреспондентом Fox News по национальной безопасности Дженнифер Гриффин.Барр писал: «Гриффин также использовала свои репортажи в программах Fox News, чтобы опровергнуть некоторые утверждения, сделанные ее коллегами, особенно теми, кто ведет программы общественного мнения. При этом Гриффин выполнил упражнение по проверке фактов внутри сети в режиме реального времени, что необычно для телевизионного новостного канала, и особенно для Fox News, который давно ценит внутреннюю гармонию».
    • Также для Post Шивон О’Грэйди, Сударсан Рагхаван, Изабель Хуршудян и Константин Худов с «ИТ-армией» борется с российской пропагандой.
    • Для The New York Times Мария Вареникова сообщает из Хомутинцев, Украина, в статье «Когда-то сонные и живописные, украинские села мобилизуются для войны».
    • Нико Хайнс из The Daily Beast с «Двумя журналистами Daily Beast, которым «чрезвычайно повезло», они выжили после того, как их застрелили в Украине».

    Сенатор-республиканец от штата Юта Митт Ромни появился в программе CNN «О положении в стране» в воскресенье утром и раскритиковал не только президента России Владимира Путина, но и членов собственной партии Ромни.

    О Путине Ромни сказал модератору Дане Баш: «Джон Маккейн был прав. Он сказал, что посмотрел в глаза Владимиру Путину и увидел КГБ. И это то, что мы видим, маленького, злобного человека с дикими глазами, который пытается сформировать мир по образу, по которому Россия снова станет империей».

    Ромни добавил: «И люди всего мира видят его и видят Россию такой, какая она есть. А они говорят: нет, мы будем бороться за свободу. И то, что мы видим, вдохновляет. Это мощно. И это поможет изменить мир в лучшую сторону.

    Между тем, Ромни также преследовал члена Конгресса от Республиканской партии Джорджии Марджори Тейлор Грин и конгрессмена от Республиканской партии от Аризоны Пола Госара за недавнее выступление на конференции политических действий «Америка прежде всего», организованной белым националистом Ником Фуэнтесом.

    Ромни сказал Башу: «Послушайте, ни в одной политической партии нет места этому белому национализму или расизму. Это просто неправильно… это тоже зло. Марджори Тейлор Грин и Пол Госар, я их не знаю, но мне вспоминается старая фраза из фильма «Бутч Кэссиди и Сандэнс Кид», где один персонаж говорит: «Дебилы, в моей команде есть дебилы». .И я должен думать, что любому, кто сядет с белыми националистами и выступит на их конференции, определенно не хватает нескольких баллов IQ».

    Тем временем Майк Помпео, бывший госсекретарь при Дональде Трампе, написал в Твиттере: «Общение с неонацистами-антисемитами не соответствует консервативным ценностям, которые я защищал десятилетиями. Представитель Тейлор-Грин, играющий в футбол с Ником Фуэнтесом, и его отколовшееся движение позорны».


    ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ: запишитесь на курс «Создание отдела новостей этики с Келли Макбрайд» до 1 марта 2022 года.


    «Субботним вечером в прямом эфире» началось в прошлую субботу с актерами Кейт Маккиннон и Сесили Стронг, представляющими Украинский хор Думка из Нью-Йорка. Затем хор исполнил «Молитву за Украину». После этого Маккиннон и Стронг вернулись перед молчаливой аудиторией, чтобы произнести гораздо более серьезным тоном, чем обычно, традиционное начало шоу: «Прямой эфир из Нью-Йорка, субботний вечер».

    Затем камера переместилась на стол со свечами, на которых было написано слово «Киев», столица Украины.

    Это было мощно и трогательно, как вы можете видеть здесь.

    Единственный раз за время шоу, когда упоминалось о вторжении России в Украину, было во время сегмента «Новости выходного дня». У Колина Йоста и Майкла Че было несколько статей об этом, в том числе у Йоста, который начал со слов: «На этой неделе Россия начала вторжение в Украину. Президент Путин начал атаку при поддержке таких союзников, как Беларусь и Такер Карлсон».

    Йост также сказал: «Многие аналитики были удивлены, что Путин допустил вторжение, хотя это, очевидно, должно было стать колоссальной ошибкой.Но они не могли отступить после всего этого наращивания. Это похоже на то, как NBC все еще пришлось пройти через трансляцию зимних Олимпийских игр».

    Сотрудник Denver Post держит плакат во время митинга против группы владельцев газеты Alden Global Capital в 2018 году. (AP Photo/David Zalubowski) о мрачном состоянии местных газет, отчасти из-за того, как хедж-фонды, такие как Alden Global Capital, скупили их и выпотрошили.Мой коллега, аналитик медиа-бизнеса Poynter Рик Эдмондс, много писал на эту тему. Но было приятно видеть, что «60 минут» выпустили материал для широкой аудитории.

    У меня была возможность поговорить по телефону с Вертхеймом в воскресенье, всего за несколько часов до выхода его истории в эфир.

    «Это не новость о том, что газетная индустрия находится в упадке, — сказал мне Вертхейм, — но я думал, что эта точка зрения, что все эти внешние силы каннибализируют изнутри, была историей, которая не была опубликована. так много рассказал.

    Вертхейм сказал, что большинство считает, что это происходит из-за того, что привычки читателей меняются — люди предпочитают читать новости на своих телефонах, а не настоящую печатную газету. И да, это отчасти правда. Но многие люди, по его словам, не знают об ущербе, наносимом этими хедж-фондами.

    Конечно, когда приходят хедж-фонды и сокращают ресурсы и персонал, последствия выходят далеко за рамки газеты. Это влияет на сообщества, которые могут потерять сторожевых псов, которые привлекают к ответственности тех, кто находится у власти.Одним из таких людей, которых Вертхейм представил в своей статье, был Эван Брандт, который буквально является последним журналистом, стоящим в «Меркьюри» в Поттстауне, штат Пенсильвания.

    «Эван Брандт — абсолютно героическая фигура, — сказал Вертхейм. «То, что его просили сделать, и что он делает, — не что иное, как героизм. И мы все пытаемся разобраться в этой модели. Все время есть новая идея. Давайте перейдем к гиперлокальности, давайте перейдем к видео. Мы все пытаемся разгадать эту загадку, пока есть новости. А эти ребята на передовой — это абсолютно героическая работа, которую они выполняют в достаточно сложных условиях.

    Есть газеты, которые процветают, и The New York Times лидирует. Несколько других газет, таких как The Washington Post, Los Angeles Times и The Wall Street Journal, получают прибыль от невероятно богатых владельцев. Некоторые другие местные газеты, такие как The Star Tribune в Миннеаполисе, также добились успеха.

    А как же большинство бумаг? Что с ними будет в следующее десятилетие? Я задал этот вопрос Вертхейму, который, кстати, также продолжает писать для другого легендарного издания — Sports Illustrated, — у которого в последние годы были свои проблемы.

    — Я тоже не совсем уверен, что миллиардер-благотворитель — идеальный ответ, — сказал Вертхейм, — но это лучше, чем альтернатива. … Я думаю, что есть много людей, которым небезразлична разгадка этой загадки».

    Он добавил: «Тот факт, что, несмотря на все проблемы и всю неопределенность, и никто не знает точно, куда идет этот поезд, у вас все еще есть люди, которые ценят это и имеют набор навыков, и они хотят войти, и их глаза широко открыты… у вас все еще есть много молодых людей, которые думают, что это важно, и они хотят в этом участвовать.Я думаю, что это должно быть настоящим источником оптимизма. И в то же время кто-то должен разгадать эту загадку».

    Репортеры Wertheim и Report for America, представленные в статье, все еще верят, что есть аудитория местных новостей, и знают, насколько это важно.

    Проблема в том, что хедж-фонды вроде Alden не заинтересованы в разгадке загадки. Кажется, они больше заинтересованы в зарабатывании денег. Как отметил Вертхейм в статье, в зарабатывании денег нет ничего плохого. Но Alden зарабатывает много денег и по-прежнему сокращает ресурсы и персонал во многих своих газетах.

    Хит Фриман, президент Alden, отклонил просьбы об интервью от «60 Minutes». Но команда по связям с общественностью Олдена передала сообщение о том, что Олден стремится обеспечить «сильную, независимую местную журналистику».

    «Меня это не только удивило, но я думаю, что это довольно показательно, что кто-то, курирующий тысячи журналистов, не счел нужным сесть за интервью для протокола», — сказал Вертхейм. «Вы, по сути, начальник тысяч людей, чья работа заключается в том, чтобы привлекать людей к ответственности, и вы не даете себя на интервью — это меня довольно поразило.»

    В дополнение к материалу, который транслировался в «60 Minutes», вот дополнительный материал «60 Minutes» с другими.

    Говоря об Олдене…

    По этому пункту я передаю его аналитику медиа-бизнеса Poynter Рику Эдмондсу.

    Компания Alden Global Capital во второй раз потерпела неудачу в своей судебной попытке помешать Lee Enterprises переизбрать двух директоров-ветеранов на ежегодном собрании 10 марта. В пятницу днем ​​канцелярский суд Делавэра отклонил ходатайства филиала Alden, которые пытались изменить правила голосования. на встречу или добиться переноса встречи.Ранее суд постановил, что Олден не приводил доводов в пользу рассмотрения собственного списка из двух кандидатов.

    Хедж-фонд Олден все еще призывает акционеров Ли проголосовать против директоров Мэри Джанк, бывшего генерального директора, и Герберта Молони. Однако в лучшем случае он может найти несколько союзников в своей борьбе за усиление влияния на Ли и в конечном итоге захватить цепочку из 77 ежедневников.

    Представитель Alden не ответил на запрос по электронной почте.

    Крис Лихт (справа) вместе со Стивеном Колбертом после получения премии «Эмми» в сентябре прошлого года.(AP Photo/Chris Pizzello)

    Ждите объявление на этой неделе, что Крис Лихт будет следующим президентом CNN. Он станет постоянной заменой Джеффу Цукеру, который ушел в отставку из-за разногласий в начале этого месяца. (Дилан Байерс из Puck был первым, кто рассказал эту историю.)

    Лихт — опытный телепродюсер, который помог создать «Morning Joe» для MSNBC и помог обновить «CBS This Morning». В настоящее время он является исполнительным продюсером «Позднего шоу со Стивеном Колбертом».

    Лихт вступит во владение, когда материнская компания CNN, WarnerMedia, завершит слияние с Discovery.Ожидается, что это произойдет в ближайшие месяц-два. Майкл М. Гринбаум и Джон Коблин из New York Times написали: «Мистер. Лихт и Дэвид Заслав, исполнительный директор Discovery, являются профессиональными и социальными друзьями, которые знают друг друга более десяти лет. По словам одного из источников, переговоры между г-ном Лихтом и г-ном Заславом начались вскоре после ухода г-на Цукера и ускорились за последние две недели».

    Теперь вопрос в том, может ли руководитель, который имеет отличный послужной список управления отдельными новостными/развлекательными программами, успешно управлять всей сетью?

    В то время как девятилетнее пребывание Цукера на посту президента CNN закончилось после того, как он, в частности, не смог раскрыть свои отношения с одним из своих главных помощников, нет никаких сомнений в том, что сеть процветала при Цукере, который был весьма популярен среди своих сотрудников. .На прошлой неделе, когда Россия напала на Украину, мы увидели, насколько исключительным может быть освещение экстренных новостей CNN. В то время как сети и кабельные новостные станции проделали замечательную работу, репортажи CNN были обязательными для просмотра.

    Судья Кетанджи Браун Джексон выступает после того, как президент Джо Байден объявил Джексона своим кандидатом в Верховный суд в прошлую пятницу. (AP Photo/Carolyn Kaster)

    Вторжение России в Украину доминировало в новостях, но еще одна важная новость появилась в конце прошлой недели, когда президент Джо Байден выбрал Кетаньджи Браун Джексон своим кандидатом в Верховный суд, чтобы заменить судью Стивена Брейера, который уходит в отставку.

    Джексон находится в Апелляционном суде США по округу Колумбия и, в случае подтверждения, станет первой чернокожей женщиной в Верховном суде за его 233-летнюю историю.

    Журналисты The Washington Post Сын Мин Ким, Шон Салливан и Тайлер Пейджер внимательно изучают выдвижение Джексона с помощью «Внутри выбора Байденом Кетанджи Браун Джексон в Верховный суд».

    The Post пишет: «Белый дом приложил все усилия как публично, так и в частном порядке, чтобы изобразить действительно совещательный процесс, когда люди, связанные с другими финалистами, получили запросы от представителей администрации еще в середине этой недели на предоставление справочных материалов.Но в конечном итоге мало кто в Вашингтоне ожидал, что президент выберет кого-то другого, кроме Джексона, который рассматривался в Верховный суд как минимум с 2016 года и долгое время считался ведущим кандидатом на возможную вакансию при администрации Байдена».

    Журналисты The Post добавили, что источник сообщил им, что Байдену понравилось, что Джексон был клерком Брейера: «Президент глубоко привязан к Брейеру и хотел заменить его кем-то в его образе, сказал чиновник, подчеркнув, что Джексон не только работал непосредственно для Брейера, но она также служила в U.С. Комиссия по вынесению приговоров, как и ее бывший начальник».

    Вот еще несколько историй, которые стоит прочитать:

    Ричард Кертис, один из первых дизайнеров USA Today, сделавший упор на фотографии и красочную графику, умер от рака. Ему было 75 лет.

    Кертис присоединился к USA Today в 1982 году и 27 лет был главным редактором газеты по графике и фотографии. До этого он работал в газетах в Балтиморе, Майами и Санкт-Петербурге, штат Флорида. В 1979 году он стал соучредителем Общества новостного дизайна.

    Дэвид Колтон и Дж. Форд Хаффман написали для USA Today: «В составе редакционной группы Gannett, запустившей USA TODAY в 1982 году, Кертис помог контролировать беспрецедентное использование миниатюрной и полностраничной графики для передачи новостей и информации. Он был неутомимым сторонником визуального повествования, убеждая редакторов и скептически настроенных репортеров в том, что больше читателей просматривают графику и читают подписи к фотографиям, чем иногда читают саму историю».

    Колтон и Хаффман добавили: «Этот сверхвизуальный подход, который, по мнению многих, оказал влияние на будущие онлайн-новости, был широко скопирован другими.

    Обязательно прочитайте рассказ Колтона и Хаффмана, который полон интересных подробностей о Кертисе, его работе и его влиянии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.