Как правильно научиться говорить букву р: Как научить ребенка говорить буквы Р, Л, Ш, С, Ж, Ц, З, Ч, К?

Содержание

Как произнести букву р? —

Как правильно выговаривать букву Р?

0:00

3:55

Рекомендуемый клип · 114 сек.

Как научиться выговаривать букву Р — Постановка звука Р — Как

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как выговаривать букву Р взрослому?

Рекомендуемый клип · 111 сек.

Постановка звука Р у взрослых. Как поставить звук Р взрослому

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как быстро научить ребенка выговаривать букву Р?

Рекомендуемый клип · 119 сек.

КАК ВЫГОВАРИВАТЬ Р. Как научить ребенка выговаривать р

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как говорить Р на французском?

Рекомендуемый клип · 102 сек.

Как научиться произносить французский R? Французский

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как научиться выговаривать букву Р за 1 день ребенку?

Рекомендуемый клип · 102 сек.

ПОСТАНОВКА ЗВУКА Р ЗА 15 СЕКУНД — YouTube

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как убрать горловой звук Р?

0:13

10:09

Рекомендуемый клип · 91 сек.

Логопед. Как исправить произношения звук Р. У детей — YouTube

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как можно перестать Картавить?

2:18

4:54

Рекомендуемый клип · 109 сек.

Как перестать картавить Смотри и учись! — YouTube

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как дома научить ребенка говорить букву Р?

«Барабан» Рот широко открыть, кончик языка поднять вверх и громко, отрывисто произносить: «Д-д-д-д-д». Упражнение для вызывания звука «Р» Широко открыть рот, язык поднять вверх, приблизить к бугоркам у верхних зубов, с силой подуть на кончить языка, чтобы он завибрировал и длинно произнести звук «Р».

Как правильно научить ребенка алфавиту?

Рекомендуемый клип · 100 сек.

Как Учить Буквы с Ребенком 2-3-4 года. Как Мы Учим Буквы со

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Как научить ребенка говорить правильно?

0:02

2:46

Рекомендуемый клип · 110 сек.

Логопед. Как научить ребёнка правильно произносить звуки

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

Что такое Грассирование?

грассирование — картавость на французский манер, картавость Словарь русских синонимов. грассирование см. картавость Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. М.: Русский язык.

Какие буквы не читаются во французском языке?

Большинство написанных букв во французских словах часто не читаются. Правило № 1: на конце слов не читаются буквы: e, s, t, d, z, x. Внимание: в числительных six (шесть) и dix (десять) буква х читается как русская с. Правило № 3: на конце глаголов не читается -ent, -es.

Как произносить звуки французского языка?

0:37

2:37

Рекомендуемый клип · 113 сек.

Произношение носовых звуков — YouTube

YouTube

Начало рекомендуемого клипа

Конец рекомендуемого клипа

советы родителям по постановке звука «р»

Обычно правильное произношение у детей формируется к 5-7 годам. К этому возрасту ребёнок должен произносить все звуки. Если наблюдается нарушение, то сначала ставят свистящие звуки, далее шипящие, затем идёт постановка «л» и «л’» и в последнюю очередь – «р» и «р’», так как они считаются самыми трудными. 

Самая актуальная и полезная информация для современных родителей — в нашей рассылке.
С нами уже более 30 000 подписчиков!

Какие виды нарушений произношения «р» выделяют (по Н.С. Жуковой)
  • горловое «р» (картавость). При этом дефекте язык оттянут назад и корневая часть сближается с мягким нёбом;

  • доральное «р». Кончик языка опущен, вибрация образуется спинкой языка, которая ударяется в переднюю часть нёба или альвеолы. С языком дрожит вся нижняя челюсть;

  • боковое «р». При таком нарушении боковые края языка отрываются от верхних коренных зубов, и воздух проходит в образовавшуюся щель.

При этих нарушениях не следует ждать момента исполнения ребёнку пяти лет, а обратиться за помощью к логопеду: чем раньше родители сделают это, тем успешнее пройдёт коррекция.

Если исключить неправильное произношение, связанное с дефектами строения органов артикуляционного аппарата (короткая подъязычная уздечка, слишком большой язык, высокое нёбо и т.д.), если речь идёт о замене звука «р» на другой (например, рама – лама, рак – вак), то родители могут справиться самостоятельно. Однако исключать работу логопеда не следует. При условии регулярных занятий со специалистом и выполнения упражнений с малышом в домашних условиях велика вероятность, что звук автоматизируется быстрее.

Постановка любого звука начинается с артикуляционной гимнастики. Выполнять её можно в домашних условиях. Желательно ежедневно в течение 5-10 минут перед зеркалом. Каждое упражнение делается от 5 до 15 раз. Все сразу упражнения выполнять не нужно, ребёнок устанет. Выбирайте несколько и приступайте к гимнастике.

Л.А. Комарова для постановки звука «р» даёт следующие упражнения:

  • «Заборчик» – улыбнуться, чтобы были видны зубы. Удерживать данное положение несколько секунд.
  • «Лопаточка» – открыть рот и положить широкий расслабленный язык на нижнюю губу. «Лопатка» заносится в рот.

  • «Чашечка» – широкий расслабленный язык поднять к верхней губе. Средняя часть языка прогнута, боковые края загнуты кверху.

  • «Лошадка» – язык присосать к нёбу и затем отлепить со звуком. Языком щёлкать медленно и сильно. Нижняя челюсть неподвижна.

  • «Грибок» – рот широко открыть, язык присосать к нёбу и зафиксировать в таком положении на несколько секунд.

  • «Вкусное варенье» – широким языком облизывать верхнюю губу, оставляя нижнюю челюсть неподвижной.

  • «Качели» – рот широко открыт. Тянуться языком то к носу, то к подбородку.

  • «Конфета» – язык упирается попеременно то в правую, то в левую щеку.

  • «Почистим зубы» – кончиком языка «чистить» нижние зубы с внутренней стороны. Нижняя челюсть неподвижна.

  • «Гармошка» – язык «приклеивается» к нёбу, открывать и закрывать рот. Губы растянуты в улыбке, язык остаётся прикреплённым кверху.

  • «Барабанщик» – кончик языка находится за верхними зубами, быстро произносить «ддд»… и стучать языком.

  • «Индюк» – широким кончиком языка проводить по верхней губе вперёд-назад и произносить «бл-бл-бл».

После проведения подготовительной гимнастики рекомендуется поработать над развитием воздушной струи: для постановки звука «р», необходимо иметь сильный выдох.

Предлагаем несколько упражнений:

  • задувание свечек;

  • надуть щёки и «лопнуть» шарик, нажатием ладошек;

  • футбол. В домашних условиях сделать две башенки из конструктора, скатать небольшой шарик из ватки – это мяч. Ребёнок дует на мяч, стараясь попасть в ворота.

  • мыльные пузыри. В высокий стаканчик (подойдет пластиковый) налить небольшое количество воды и добавить несколько капель жидкого мыла. Попросить ребёнка подуть в соломенную трубочку. В процессе, вырастают мыльные пузыри.

  • кораблики. Наполнить большую чашу водой, опустить туда бумажный кораблик. Дуть на кораблик, чтобы он причалил к противоположному берегу.

  • дуть на вертушку или бумажный листик/бабочку, привязанные верёвочкой к карандашу или соломенной трубочке.

  • снежинки. Положить ребёнку кусочек ватки на кончик носа и попросить её сдуть. Ватка улетит, как только малыш правильно поставить язык – он должен быть поднят вверх, края загнуты.

3 способа постановки звука «р»

1. Постановка от звука «д».

Самый распространённый способ. Рот широко открыт, кончик языка поднят за верхние зубы к альвеолам. Просим ребёнка произносить «ддд» или «ттт» сначала медленно, затем темп постепенно ускоряется. Когда малыш привыкнет удерживать язык в нужном положении, то при многократном произнесении «д» чистым пальцем или ватной палочкой стараемся производить быстрые движения слева-направо под языком для выработки вибрации. Данное упражнение следует повторять до тех пор, пока кончик языка не начнёт вибрировать, и вы не услышите «др» (без механической помощи).

При закреплении звука следует закрепить его в слогах: ДРА, ДРО, ДРУ, ДРЭ, ДРЫ, ТРА, ТРО, ТРУ, ТРЭ, ТРЫ. После идёт отработка в словах, начинающихся с «помощников»: драка, друзья, драчун, трава, трасса и т.д. После стараемся завести мотор без помощников, чтобы получился отчётливый «ррр». Отработка произношения начинается со слогов, где «р» стоит в начале, далее – «р» в середине и потом – в конце слогов и слов. После того как звук закрепляется в разных позициях, его произношение автоматизируется в предложениях, чистоговорках, стихотворениях, текстах.

2. Механическая постановка звука «р».

Поставить звук можно с помощью зонда. Просим ребёнка поднять язычок наверх и произнести «ззз». В этот момент проводим зондом/ватной палочкой/чистым пальцем под языком из стороны в сторону. В итоге слышен звук «р». После его постановки закрепляем звук по выше изложенной схеме: «р» в начале слова, в середине и в конце.

3. Постановка от звука «ж».

Просим на выдохе произнести длительное «жжж», язычок должен быть немного в глубине рта. При выполнении этого упражнения вы должны услышать звук «р». (Помочь выработке вибрации кончика языка так же можно с помощью чистого пальца или ватной палочки.) Далее действуйте по схеме: закрепление изолированного звука, автоматизация звука в слогах, словах, предложениях и текстах.

При постановке звука «р» и его автоматизации в речи мягкий «рь» обычно появляется спонтанно.

Следует обращать внимание, что постановка звука идёт в неразрывной связи с развитием речи в целом. Ставится не только звук, но и формируется фонематический слух, например, в таких заданиях, как «Хлопни в ладоши, если услышишь звук «р»», «Определи, где ты слышишь «р»: в начале, середине или в конце слова». Это и формирование грамматического строя языка, когда малыш выполняет упражнения на словоизменение, например, «один-много»: рак – раки, рама – рамы.

Какой литературой можно воспользоваться

  • «Альбом дошкольника. Автоматизация звука «р» в игровых упражнениях», автор Л.А. Комарова. Автор в игровой форме преподносит материал: лабиринты, «Четвёртый лишний», замена картинок словами и т.д. Кроме того, для выполнения упражнений Л.А. Комарова предусмотрела использование бумажных персонажей: муравей, ворона, дракон, волшебная палочка, фотоаппарат и экран. Их нужно предварительно вырезать.
  • Домашняя логопедическая тетрадь «Учим звуки [Р] и [Р’]», авторы Е.А. Азова, О.О. Чернова. Ребёнка сопровождают персонажи тетради, это Иришка, Речевичок и щенок. В тетради много упражнений на словоизменение, развитие мелкой моторики (обведи рисунок по точкам), разделение слов на слоги, пересказ текстов.

  • Дидактический материал «Говорю правильно Р и Р’», автор О.Е. Громова. В книжке представлен проиллюстрированный лексический материал для автоматизации произношения твёрдого и мягкого «р».

  • Рабочая тетрадь для исправления недостатков произношения звука «р» «Логопедические игры. День рождения Р», авторы И.В. Баскакина, М.И. Лынская. Материал предлагается в игровой форме. Упражнения помогают не только автоматизировать звук, но и развивают зрительное восприятие, память, знакомят с графическим символом «р», учат пересказывать тексты по схеме.

Быстрая регистрация
Получите 5% скидку на первый заказ!

Подведём итоги. Если вас что-то смущает в произношении ребёнка, то сходите на консультацию к логопеду, даже если окружающие говорят, что вам ещё рано. Каждый ребёнок индивидуален: у кого-то звук появляется в течение нескольких месяцев, а кто-то может произносить «р» на занятиях, но в повседневной речи не использовать (возможно, хочется привлечь к себе внимание, особенно, если есть младшие в семье).

Большую роль играет, мотивация: когда ребёнок осознаёт, что говорит неправильно и хочет это исправить, то процесс коррекции идёт намного быстрее.

Своему сыну звук «р» я ставила сама, он заменял «р» на «в». В итоге мне удалось добиться его изолированного произношения, но в спонтанной речи Льву было, как говорится, лень говорить правильно. В тот период его подружке исправляли горловое «р». Как только у девочки был полностью автоматизирован «р», она, по словам сына, в детском саду поставила ему звук. Ей хватило одного дня, и Лев стал использовать «р» в речи постоянно. И так бывает.

А Вам приходилось обращаться за помощью к логопеду или Вы сами ставили звуки ребёнку?
Поделитесь в комментариях!

 

Как научить ребенка говорить Р?

«Как научить ребенка говорить Р? Даст ли эффект проведение дома артикуляционной гимнастики для звука Р? Что делать, если ребенок никак не может научиться говорить этот звук, хотя другие звуки давно уже произносит правильно?», — эти вопросы волнуют многих мам и бабушек. Хорошо, если рядом есть логопед. А если логопеда нет, то что же – так и оставаться человеку картавым на всю жизнь? Выход из ситуации есть! Помочь ребенку научиться выговаривать звук Р могут родители. Главное – использовать правильные и эффективные способы помощи ребенку.

Многие мамы и бабушки, а также педагоги, не имеющие специального логопедического образования, успешно помогли своим детям научиться выговаривать Р, используя методику обучения, разработанную в отечественной методике развития речи. Эта методика многократно использовалась и мной, и теми моими знакомыми и друзьями, которым я рассказывала о ней. И всегда давала хороший результат.

ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ — МАМАМ НА ЗАМЕТКУ:

1. Иногда мамы спрашивают: «Как научить ребенка говорить букву Р? Как научить выговаривать все буквы?» Сразу же хочу уточнить. Буквы мы пишем, а звук говорим. А это значит, что мы учим ребенка произносить звук, а не букву. Поэтому сразу же лучше взрослым давать задания малышу грамотно: «Произнеси звук…», но «Напиши букву…». Это поможет малышу научиться отличать понятия «звук» и «буква», что ему очень пригодится в первом классе.

2. Буква Р обозначает в русском языке два звука – Р (рак, роза) и РЬ (репа, река). Ребенок может правильно произносить слова со звуком р (рак, но неправильно произносить звук рь («лека» или «йека» вместо «река»). А может быть и такое, что ребенок не может произнести ни р, ни рь. Поэтому перед началом наших занятий обязательно понаблюдайте за ребенком и выявите, какой звук у него не получается. Звук Р — один из самых сложных. Нам вместе с ребенком нужно пройти несколько этапов от его появления в речи до употребления в словах и предложениях. Этапы пропускать нельзя, т. к. каждый из них необходим для эффективного освоения звука. Артикуляционная гимнастика для звука Р подготовит ребенка к постановке звука. И если ее игнорировать, то трудно добиться успеха. Если пропустить последний этап, то правильное произношение звука Р будет неустойчивым – ребенок будет то картавить, то говорить правильно. А наша задача – сделать так, чтобы ребенок автоматически, не задумываясь, всегда правильно произносил звук Р в речи.

3. Главное – занятия с дошкольником по звуку Р ВСЕГДА ДОЛЖНЫ БЫТЬ ЕМУ ИНТЕРЕСНЫ! А поэтому мы будем играть с ним! Для ребенка – это увлекательная игра, а для нас – обучающее занятие.

4. Очень важно заниматься с малышом ежедневно, т. к. для появления и автоматизации звука нужно постоянное повторение.

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ Р? навигатор по группе

ПЕРВЫЙ ЭТАП. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЗВУКА Р.

Артикуляционная гимнастика нужна для подготовки речевого аппарата к произнесению звука Р. Артикуляционная гимнастика поможет придать языку гибкость, подвижность, научит правильной подаче струи воздуха и заложит основы для дальнейшего правильного произнесения звука Р.

Первый этап состоит из 3 игр-занятий. Максимальная длительность каждого занятия 10 минут.

I. ПЕРВАЯ ИГРА-ЗАНЯТИЕ ПО ЗВУКУ Р.

1. «Цоканье».

Предложите ребенку отправиться вместе с Вами в путешествие. Но необычное – на конях! Мы щелкаем языком, подражая цоканью копыт (т. е. происходит поочередное присасывание и отрыв языка от твердого нёба). Можно устроить соревнование – кто громче цокает или чей конь быстрее скачет (пробуем освоить быстрый темп цоканья).

2. «Индюк».

На конях мы прискакали на птичий двор. Какие домашние птицы там живут? (Выслушайте предположения ребенка). На нашем птичьем дворе живут курицы, утки, гуси а еще – индюки! Которые говорят вот так! (даём образец выполнения артикуляционного упражнения – быстрое выбрасывание языка между зубами и губами наружу – получается звук похожий на «бл-бл-бл»). А ты так сможешь? (Ребенок пробует подражать индюку).

Если ребенку трудно выполнить упражнение, то предложите ему приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и делать движения широким передним краем языка по верхней губе – вверх – вниз (погладить верхнюю губу). Нужно стараться не отрывать язык от губы. Также следите, чтобы язык «облизывал» верхнюю губу, а не делал движения из стороны в сторону. Сначала выполняются медленные движения, потом темп постепенно убыстряется и добавляется голос, пока не послышится разговор индюка – блблбл.

3. «Прыжки».

Для проведения этого упражнения руки ребенка должны быть чистыми. Вам понадобится зеркало. Какой сердитый индюк! Лучше зайдем в дом! А в доме живёт. Догадался кто? (заинтриговать ребенка, выслушать его предположения). В нём живёт Весёлый Язычок! И его домик называется – рот! Он очень любит… прыгать! И прыгает он до потолка! Посмотри в зеркало и открой ротик. Найди, где в доме Язычка пол, а где потолок (ребенок находит нёбо-потолок). А на потолке есть бугорки внутри рта за зубами. Попробуй пальчиком их найти (ребенок пальчиком находит альвеолы за зубами, термин «альвеолы» ребенку не говорится). Многим детям нравится, когда альвеолы-бугорки называют «диванчики на потолке», и они смеются тому, как необычно устроен дом Язычка – даже мебель у него не на полу, а на потолке! А теперь Веселый Язычок начинает прыгать от пола до «диванчиков на потолке» т. е. щелкать по альвеолам. Обратите внимание – язык должен быть именно на бугорках – «диванчиках», а не за зубами.

4. Дыхательное упражнение «Буря».

Пока мы путешествовали, поднялась очень сильная буря. Поставь язычок вверх на бугорки – диванчики (т. е. на альвеолы) и сильно подуй как ветер. Вот так. Взрослый показывает упражнение — резко дует на ватку или лепесток цветка или тонкую бумажку (заранее их приготовьте, губы в улыбке! (получается дрожание языка и глухой звук похожий на ТРРРР). Образец звука даёт взрослый, ребенку пока достаточно просто дуть на ватку и пробовать. При этом чем сильнее выдыхаемая струя, тем дальше улетит ватка или другой предмет. Попробуйте устроить соревнование на дальность полёта – это весело и всегда нравится детям! Главное в этом упражнении – попробовать добиться дрожания кончика языка у альвеол. Если у ребенка получается шипение – значит язык «убегает» с бугорков, надо его вернуть на место.

СОВЕТЫ ПО ПЕРВОМУ ЗАНЯТИЮ:

• Если упражнения артикуляционной гимнастики для звука Р легко получаются у ребенка, можно переходить к следующей игре-занятию.

• Если нет – то нужно повторять их раз в день в течение нескольких дней (можно выделить одно и то же время, например, 5-10 минут перед ужином). Особое внимание уделяйте сложным для ребенка упражнениям.

• Хвалите ребенка за усердие и за каждую даже очень маленькую победу.

• Никогда не сравнивайте его с другими детьми, а сравнивайте с ним же вчерашним (говорите, что конкретно у него сегодня получается лучше, быстрее и т. д.)

• Однообразное повторение упражнений надоедает ребенку, поэтому меняйте сюжет. Например, можно придумать историю о индюке, который подружился с Веселым язычком. Или историю о лепестке цветочка, путешествующем к разным персонажам занятия.

Как научить ребенка говорить букву Р в домашних условиях

Произношение твердого и мягкого звука «р» редко дается детям легко. В логопедии для «л» и «р» существует даже особая «поблажка»: если для основного алфавита норма становления находится в пределах 4 лет, то для «л» и «р» специалисты отводят еще два дошкольных года — до 6 лет.

При подготовке к школе педагоги особенно акцентируют внимание родителей на том, как научить ребенка говорить букву «Р». В школьном обучении некорректное произношение может стать для малыша проблемой, в первую очередь психологической, а затем и коммуникативной. Исправить ситуацию может внимательное отношение к детской речи в 2-4 года.

Из этой статьи вы узнаете

Отклонения в звуке «р»

Постановка звука «р» даже при нормальном развитии ребенка может происходить через употребление других, близких по артикуляции или звучанию звуков (зашумление речи). И если проблема р-произношения есть, она становится наиболее актуальной в первом классе.

Одноклассники могут подтрунивать над картавящим или лэ-кающим сверстником. Это довольно неприятно и психологически давит на первоклашку. Но исправить произношение «р» можно в любом возрасте, если для этого нет физиологических ограничений.

При правильном произношении кончик языка вибрирует, а сам язык при этом слегка подвернут кверху. Неправильное произношение «р» может быть очень разным в зависимости от способа подмены звука, который выбрал ребенок:

  • Подмена р=л: [р]ыба=[л]ыба, вы[р]ос=вы[л]ос, саха[р]=саха[л].
  • Подмена р=в: [р]ыба=[в]ыба, вы[р]ос=вы[в]ос, саха[р]=саха[в].
  • Подмена р=г: [р]ыба=[г]ыба, вы[р]ос=вы[г]ос.
  • Подмена р=й: [р]ыба=[й]иба, вы[р]ос=вы[й]ос, саха[р]=саха[й].
  • Подмена р=[__] [р]ыба=[__]ыба, вы[р]ос=вы[__]ос, ко[р]ова=ко[__]ова.
  • Горловой или гортанный [р], свойственный французам и немцам, получается, когда у ребенка при произношении «р» вибрирует мягкое небо или язычок. Похожий на французский звук называют грассирующим.
  • Без вибрации возникает англоязычный звук, характерный для буквы R.
  • Редкие случаи: когда вместо [р] малыш произносит [н] или глубокое [ы], использует вибрацию губ (кучерское «пррр»), создает боковую вибрацию или носовой [р].

Автоматизация звука происходит довольно быстро, а переучивать артикуляционный аппарат придется сложно и длительно. Если около 5 лет ребенок все еще неправильно говорит «р», испытывает трудности в разделении, соединении «р» и других звуков, постарайтесь как можно внимательнее отнестись к чистоте речи своего чада.

Поэтому при первых признаках некорректного звучания помогите ребенку справиться с проблемой «рычания». Тем более что в большинстве случаев достаточно выучить несколько упражнений для домашнего применения и периодически уделять им время.

Почему дети плохо рычат

Сложность воспроизведения звуков, в том числе «р», в их постоянной звонкости. В речи ребенку бывает трудно справляться именно с соединением сонорных между собой, с гласными, с глухими, с шипящими. Это проблема артикуляционного характера (не может выговаривать звукосочетания) и чаще всего преодолевается тренировкой языка, щек, губ и неба.

Когда же отдельно взятый «р» не удается произнести правильно, то есть порычать, нужно разбираться в причинах.

Они могут быть скрыты как в особенностях анатомии речевого аппарата, так и в общих темпах психоречевого развития.

Совет родителям. Если вы неопытный родитель и никогда не сталкивались с постановкой звуков у дошкольников, то лучше будет получить хотя бы одну логопедическую консультацию, чтобы быть уверенным, что домашние упражнения будут эффективными.

1. Анатомические признаки

  • снижение подвижности языка;
  • слабое развитие мышц губ и щек;
  • неправильный прикус;
  • особенное строение уздечки (подъязычной связки).

Анатомические проблемы решаются массажем, артикуляционной гимнастикой, растяжением уздечки или хирургическим вмешательством. О целесообразности последнего необходимо говорить с врачом-логопедом.

Артикуляционная гимнастика детям обычно нравится. Поскольку на время такого занятия родители вынуждены снять запрет на гримасы, высовывание языка и страшные рожицы. Полезные шалости с мимическими мышцами помогают укрепить артикуляционный аппарат, сделать его более подвижным, и это улучшит чистоту речи в целом.

2. Особенности восприятия звуков

Если в речи дошкольника буквы то и дело запутываются, переставляются местами, выпадают из слов, можно заподозрить нарушения фонематического слуха. С другой стороны, причиной проблем произношения может оказаться банальное подражание кому-то из членов семьи или старших товарищей.

Случай из практики. У девочки с ослабленным зрением оказался абсолютный музыкальный слух. Но при этом речевой аппарат обладал удивительной инертностью.

Когда девочка играла с песком на пляже, ее няня произнесла фразу: «Теперь это все нужно разровнять». Малышка попыталась повторить новое слово, и получилось: «раз-вар-нять». Как ни пыталась няня исправить произношение, ничего не выходило. Пришлось подсказать няне, что нужно подменить слово на «попроще»: ров-ный, вы-рав-ни-вать, раз-рав-ни-вать. После нескольких повторов в медленном темпе девочка стала верно произносить и читать слова по слогам: «раз-ров-нять», а затем и без труда соединила все звуки.

 3. Лор-заболевания

Иногда причиной становится неправильное дыхание (слабый вдох чаще встречается у девочек) или лор-болезни: аллергический насморк, ринит, тонзиллит, ангина, аденоиды, полипы, парезы. В каждом случае должно быть подобрано уникальное индивидуальное лечение и комплекс логопедических упражнений для восстановления функции речевого аппарата.

4. Дизартрия

Отдельным пунктом следует выделить нарушения неврологического характера. От иннервации мышц и связок зависит не только чистота дикции, но и сама возможность произносить звуки.

Постановка твердого звука

Для начала посмотрите небольшое видео, в котором логопед показывает, как с помощью нескольких упражнений поставить ребенку звук Р.

Логопедические упражнения обязательно нужно выполнять дома в течение дня. Для каждого комплекса индивидуально устанавливается частота и кратность повторений. Давайте ребенку короткие и простые инструкции, как в наших примерах.

Упражнения для дыхания

  • «Мыльные пузыри». Тебе нужно выдуть как можно больше мыльных пузырей на одном выдохе. Сделай очень глубокий вдох и выдыхай сильно и долго. Вдохни снова и представь, что выдуваешь еще большой мыльный пузырь.
  • «Летящее перышко». Вдохни через нос. А теперь, медленно выдыхая ртом, сдуй с ладошки перышко (кусочек ваты).

Упражнения для губ

  • «Злой пес». Покажи, как рычит злая собака.
  • «Дудочка». Делаем из губ длинную дудочку.
  • «Лягушка». У лягушки рот, что называется, «от уха до уха». Чтобы изобразить ее, нужно очень широко улыбнуться.
  • «Кит». Надуваем щеки. Плывет кит в море синем, надуваем щеки сильно.

Упражнения для языка

Упражнения для растяжки уздечки язычка

Обычно массаж и специальные упражнения помогают растянуть короткую уздечку языка. Проводить эти занятия лучше в игровой форме. Немного терпения, и заветный «р» появится.

  • «Котенок». Котенок кушает молоко, зачерпывая его языком. Можешь показать как?
  • Домашний массаж. После того как логопед покажет варианты коррекции уздечки, массаж можно выполнять дома.

Игры-занятия

Готовый сценарий — специально для занятых родителей. Играйте ежедневно по 5-10 минут, не более. Избегайте оценочных фраз типа «Не так!», «Неверно!». Правильнее сказать: «Тебе будет удобнее вот так», «Лучше так», «Попробуй вот так». Показывайте образец выполнения задания. Любое последующее занятие начинается с 5-минутного повторения уже отработанных звуков.

Поощряйте старание ребенка, его стремление выполнить упражнение, самостоятельно изменить сюжет игры. Найдите хорошие слова для того, что происходит здесь, сейчас и именно с этим ребенком. Не вспоминайте вчерашние успехи и недочеты. Проговаривайте, что именно получилось у ребенка сегодня.

Сценарий 1
  1. «Веселые скачки». Соревнование всадников. Чья «лошадка» быстрее и громче цокает копытами, тот и победил. Звук копыт изображаем щелканьем языка.
  2. «Птичий двор». Изобразить звуки жителей птичьего двора. Пусть их предложит ребенок. Основная цель этого упражнения — научить малыша копировать сердитого индюка. Должно получиться что-то вроде [бл-бл-бл!], если язык быстро движется между губами вперед-назад.
  3. Мы немного задержались на птичьем дворе. Начинается буря.

    Подул ветер. Нащупай язычком бугорки за верхними зубами (взрослый показывает). Сильно не прижимай язык к бугоркам. Теперь растяни губы, как будто улыбаешься, и сильно дуй! Можно таким способом сдувать легкие предметы — их уносит буря. Важно добиться звука, напоминающего [тррр].

Сценарий 2

Игры на повторение логично переходят в новый сюжет с новыми упражнениями. Например, сегодня мы запрягли лошадку в повозку (карету, сани…), и управляет ею кучер.

  1. «Кучер». Лошадка сегодня уж очень резво скачет. Нужно ее остановить. Что произносит кучер, когда собирается остановить повозку? [Пррр]. Звук получается при вибрации губ.
  2. «Барабан». Продолжаем улыбаться. Барабаним, ударяя кончиком языка по бугоркам на верхнем небе. При этом произносим звук [д]. Нижняя челюсть не должна двигаться.
  3. «Блинчик». Упражнение помогает отработать оптимальную форму языка — широкую. Взрослый демонстрирует выполнение задания с помощью зеркала. Широкий расслабленный язык лежит на нижней губе, как блинчик на тарелке.
  4. Это же упражнение выполняется с улыбкой. Такой же широкий язычок нужно не спеша поднять к верхним зубам и нащупать им бугорки. Затем медленно и широко положить его на верхнюю губу.
Сценарий 3

Не забываем о повторении изученного и продолжении сюжетной линии игры, вплетая в нее новые упражнения.

  1. Сегодня «Заводи автомобильный двигатель». Это упражнение должно быть тщательно проработано взрослым. Важно воспользоваться зеркалом. Широкий язык поднимаем на верхние бугорки и проговариваем частый повторяющийся «д»: [дддддд]. В тот же момент указательным пальцем нужно передвигать язык вправо-влево под кончиком языка. Постепенно звук [ддддд] переходит в [ддррр].

Замечание. Из гигиенических соображений вместо пальца можно использовать чайную ложку.

Упражнение повторяйте как можно чаще. Первое время перед зеркалом. Как только звук станет устойчивым, от вспомогательных предметов можно постепенно отказываться.

Мягкий «р» — [р’]: [р’]аба, [р’]ис, слова[р’]

Специалисты утверждают, что когда освоен твердый «р», с мягким уже не возникает сложностей. Если на отработку твердого «р» может уйти 5-6 занятий, то для мягкого достаточно и одного. Все остальное время до школы родителям важно работать вместе с чадом, чтобы автоматизировать все звуки алфавита в комплексе.

При произнесении мягкого [р’] немного изменяется положение языка — спинка его поднимается несколько выше к небу, перемещается вперед к зубному ряду, а уголки губ растягиваются чуть шире, чем при твердом произношении этого же звука. Начать освоение [рь] лучше с буквосочетаний и слогов.

  1. Начните со слогов в порядке усложнения: [ри], [ре], [ря], [ре], [рю]. Для детей с хорошими музыкальными данными вполне можно эту последовательность петь в гаммах.
  2. Закрепите результат. Кратное повторение на скорость одного слога — отличная игра для развития дикции дошколят: ри-ри-ри, ре-ре-ре.
  3. Найдите слова. Попросите ребенка подобрать слова с этими слогами, например: рифма, репка, рябчик, рева, рюша.
  4. С парными согласными: д/т, б/п, г/к: дрема, дряблый, три, тряпка, трюм, зарядка.

Уже на этом этапе у малыша все будет хорошо получаться, поскольку основной — твердый — звук уже поставлен. Пора переходить к словам и предложениям на автоматизацию произношения. В работе с дошкольником не стоит рассказывать ему о твердых и мягких звуках: просто предложите сравнить «р» в словах «карандаш» и «корешок».

Упражнения для закрепления навыка

Навык — это результат обучения, устойчивое автоматическое выполнение какого-либо действия. Автоматизировать навык, значит путем многократного повторения и тренировки довести его до состояния, когда он выполняется «не задумываясь». Для этого совершенно не обязательно муштровать ребенка одними и теми же упражнениями. Устное народное творчество располагает огромным дидактическим материалом.

Разминка

Для разминки вспомните все слоги: [ра], [ря], [ро], [ре], [ру], [рю], [ры], [ри], [рэ], [ре]. Повторите для всех них пункты 2, 3, 4 и приступайте к занимательным играм со словами в поговорках, пословицах, скороговорках и чистоговорках!

Маленький секрет. Запаситесь воздушными шарами! Дети очень любят их. Надувание шариков способствует развитию легких, действует как дыхательная гимнастика, улучшает голос, укрепляет мышцы щек и губ.

Применяй рычащие слова

Пословицы и поговорки — прекрасный повод обсудить с малышом вопросы морали и проработать воспитательные темы, а повторение рычащих и шипящих произойдет само собой. Например, предложите обсудить такие народные высказывания:

  • Без т[ру]да не вытащить и [ры]бку из п[ру]да.
  • Где тонко, там и [рвё]тся.
  • [Ре]ка с [ру]чейка начинается.
Скороговорки

Заставлять дошкольника что-либо делать — неэффективная стратегия, а вот втянуть его в соревнования — замечательная идея. Почему бы не использовать для семейного р-батла заранее заготовленные карточки с заданиями?

Возьмите хотя бы историю про «Карла и Клару» или «Траву на дворе».

Скороговорки на «Р» не редкость и в специальной литературе и пособиях для родителей. Используйте любые из них или вот эти примеры о птицах:

  • Пе[ре]пелка пе[ре]пелят п[ря]тала от [ре]бят.
  • Т[ри] со[ро]ки-та[ра]т[ор]ки та[ра]т[ор]или на г[ор]ке.
  • Хит[ру]ю с[оро]ку поймать — м[оро]ка, а с[оро]к с[оро]к — с[оро]к м[оро]к.

 Чистоговорки

В отличие от скороговорок, методика чистоговорки не предполагает быстроту: нужно произносить так, чтобы не ошибаться в звуках, четко проговаривать каждый слог и звук. Объясните ребенку задание и придумайте вознаграждение за чистую речь. А вот пара примеров для начала:

  • Жует п[оро]сенок м[ор]ковку сп[ро]сонок. Ба[ра]шек ба[ра]нку г[ры]зет споза[ра]нку.
  • Во дв[оре] на [тро]ту[аре] т[ри] по[дру]жки [ри]совали. Зам[ер]ла в[оро]на: «К[ар]! [Ра]з[ри]сован [тро]ту[ар]!»

Дифференциация звуков

Чтобы [р] не конфликтовал с другими согласными, особенно, с сонорными, нужно автоматизировать не только трудный звук, но и его сочетания с другими. Так, для дифференциации «р» применяют слова, отличающиеся на одну букву. Пары слов, подходящие для дифференциации «р»:

  • Рожь — ложь
  • Лак — рак
  • Лаз — раз.

В течение дня на упражнения для дикции должно уходить около 20-30 минут. Эффективнее, когда это время разбито на короткие эпизоды, игры, занимательные задания по 5-7 минут. Для ребенка от 3 до 7 лет гораздо интереснее играть и общаться со взрослыми, чем выполнять бессмысленные повторы, поэтому отдавайте предпочтение именно игровым методам. Подойдут также детские стихи, шуточный стишок и логоритмическая песенка по теме занятия.

Совет. Поиграйте в метаграммы: как, к примеру, сделать из реки море? Очень просто: [ре]ка — [ру]ка — лука — лужа — ложа — лоза — поза — по[ра] — го[ра] — го[ре] — мо[ре]. Заодно можно посчитать в пределах десяти: сколько шагов потребовалось для превращения? Со скольких попыток удалось подобрать цепочку?

Исправлять неправильное звукопроизношение и ставить корректное нужно скоро, но не быстро. Если вы намерены самостоятельно исправить речь у ребенка, то действуйте последовательно и методично. Чтобы не потеряться в современном потоке информации, на каждом этапе сверяйтесь с рекомендациями проверенных источников: консультацией логопеда, специализированной литературой или официальными публикациями детских психологов.

Старайтесь правильно выбирать время для занятия — когда ребенок в хорошем настроении и готов к сотрудничеству в игре. Разговаривать с ним о звуках лучше в процессе изучения книг и сказок, упражнений с кубиками, кассой букв и алфавитом. Объясните, что язычок следует приучать к работе, как и любые другие мышцы, не переставать тренироваться, как и в спорте. Факт, что язык — мышца, может стать для почемучки большим открытием!

Если не получается. Не всегда дошколята податливы в учении и тренировках. Когда что-то идет не так, родителям нельзя паниковать и нервничать в присутствии детей. Прервите занятие, успокойтесь и возвращайтесь к любимому детенышу в хорошем настроении.

Еще один важный совет: исключите дурной пример или заострите внимание ребенка на том, что подражать такому примеру — плохо. Иногда дети прекращают картавить, когда понимают, что это вызывает насмешки и излишнее внимание.

Важно! Стоит ли формировать у ребенка чувство стыда за его ошибки? Конечно, нет! Вместо того чтобы сделать замечание в стиле «Ты опять ошибся», обратите ситуацию в шутку. Многие фразы запоминаются всей семье и превращаются в веселое воспоминание. Вот примеры из недавней практики: тренер Варений Никанаевич (Валерий Николаевич), дедушка Усран (Руслан).

Логопед и детский сад

Если воспитатели детского сада или учитель начальной школы отмечают у ребенка особенности дикции, недостаточную чистоту речи или особенности звуковосприятия, не пренебрегайте организованными дополнительными занятиями внутри образовательного учреждения. В отдельно сформированной группе, где у всех деток есть речевые недостатки, им намного комфортнее заниматься без стеснения и страха ошибиться.

Логопедический урок строится так, чтобы каждый малыш принял в нем максимальное участие. Обычно на каждом этапе от организационного момента до физкультминутки штатный логопед применяет специальные игры и упражнения, которые помогают детям раскрепоститься и научиться говорить по-новому.

Улучшение дикции у здорового и нормально физически развитого ребенка происходит уже после первых занятий. Но нужно научить его не только механически воспроизводить звуки, но и понимать значения слов, ощущать разницу в смыслах. Это ускорит и обогатит процесс обучения.

Когда нужно обратиться к специалисту

Логопед — не детский врач. Это функциональный специалист. Логопедические курсы доступны и недороги, а вот практический опыт работы с детьми 4-5 лет и стажировки намного важнее для такого специалиста. Не каждый логопед допущен к работе с массажными инструментами и постановке диагнозов вроде дизартрии.

Лучше искать детского специалиста (естественно, с высшим образованием!) в специализированных учреждениях и обязательно проверять рекомендации и отзывы. При наличии неврологических диагнозов и задержки развития больше подойдет логопед-дефектолог, особенно если ребеночек с самого детства развивается не как все.

Специалист в первую очередь поможет быстро разобраться с типом и причиной нарушения. Хорошо, если логопед объяснит вам в деталях, что именно не так с речевым аппаратом. Тогда вы и сами сумеете правильно строить речевое общение с ребенком, чтобы помогать ему осваивать звукопроизношение в бытовых заботах. Основные задачи логопеда по порядку:

  1. Подробно изучить историю развития маленького пациента.
  2. Выяснить в ходе беседы с родителями и занятия с ребенком, с каким типом речевого нарушения предстоит работать.
  3. Предложить эффективные приемы и средства коррекции речи.
  4. Достичь результата и проконтролировать его поддержание за пределами кабинета.
  5. Дать родителям развернутую консультацию, как поставить букву «Р» в домашних условиях ребенку.

ВАЖНО! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на первоисточник: https://razvitie-vospitanie.ru/kak_nauchit/rebenka_govorit_bukvu_r.html

Если вам понравилась статья — поставьте лайк и оставьте свой комментарий ниже. Нам важно ваше мнение!

Поделиться с друзьями:

Как произносится буква R в бразильском португальском

  1. Блог
  2. Как произносится буква R в бразильском португальском

В этом посте вы узнаете, как буква R может произноситься в португальских словах.

Чтобы знать, как произносится буква R в бразильском португальском языке, нам нужно понимать, что есть два основных различных звука, которые возникают в зависимости от того, является ли это

двойной R или одинарной R , что также будет зависеть от будь то в начале, середине или конце слова!

Также важно отметить, что в некоторых регионах Бразилии буква R иногда произносится немного по-разному, но мы не будем сейчас останавливаться на этом.Что нас здесь интересует, так это более нейтральный и стандартный способ произношения R, который является правильным и будет понятен бразильцам, где бы вы ни находились. Давайте начнем с того, что разобьем ее на четыре части — к концу этой статьи вы будете точно знать, как произносится буква R в бразильском португальском языке!

1. Двойная буква R всегда сделает вас счастливым!

Что я имею в виду? Это просто способ запомнить, что всякий раз, когда в слове появляется двойная буква «Р», звук, к которому вы стремитесь, — это звук «х», который встречается в слове «счастливый» (или лошадь, дом и т.) или шотландский ‘ch’ в Лох. Для носителей испанского языка эквивалентом является буква «j» в начале слова («José», «jamón» и т. д.).
Некоторые примеры:

Eu corro (I run)
carro  (автомобиль)
carrinho  (маленький/маленький автомобиль/игрушечный автомобиль)

2. Одинарная Р в начале слова тоже всегда радует!

rato  (крыса)
rua (улица)
R io  (сокращение от Рио-де-Жанейро, а также «река»)

3.Одна буква R в середине слова в большинстве случаев вызовет у вас трепет, но иногда сделает вас счастливым.

Здесь все немного сложнее, но давайте посмотрим

  • Как общее правило один r в середине слова произносится с легким Trill:

CORO (хор)
CARO (дорогой)
Carinho (нежность)
муро (стена)


** Вы ничего здесь не заметили? Сравните эти слова с примерами с двойной буквой R в числе 1.Это показывает, насколько важно правильно произносить букву Р, потому что, если вы ошибетесь, она может иметь совершенно другое значение, чем то, что вы изначально намеревались передать.

  • Когда букве R в середине слова предшествуют согласные N или S (а иногда и L — но это не очень распространенные слова), это радует:

enredo (сюжет)
Израиль

4. А как насчет того, когда буква Р стоит в конце слова? Слышал, ты спрашиваешь!

Ну, это довольно сильно варьируется, вы можете его вообще не услышать:
correr 
Вы можете услышать его как легкую трель:
correr 
или вы можете услышать его как английский звук h в некоторых английских словах как мы видели раньше.Именно так кариокас (бразильцы из Рио) обычно произносят это слово в конце слова.
correr 
Вам решать, что выбрать! Но лично я бы предложил более нейтральную «трель».

Вот вам задание!

Попробуйте произнести вслух следующие слова:

  1. Aranha
  2. Aranha (Spider)
  3. Churrasco (барбекю)
  4. Cachorro (собака)
  5. FORA (OUT)
  6. MARIDO (муж)
  7. Tesoura (ножницы)
  8. Cara (Лицо)
  9. Carriga (Belly)
  10. Genro (Son-loC)
  11. ENRAIVECIDO (Egraced)

Категории: Произношение

Как произносится буква «R» в испанском языке

В испанском языке два звука r :

• Простой r как в pero ( но ) и caro ( дорогой )

• Катаный r как в perro ( собака ) и carro ( вагон )

Научиться произносить простые и плавные r звуки испанского языка очень важно, потому что некоторые испанские слова абсолютно одинаковы, за исключением типа r , который они содержат!

Например, приведенные выше пары слов ( pero и perro ) и ( caro и carro ) отличаются только тем, что первое слово в каждой паре имеет простую форму r , а второе имеет свернутый р .Продолжайте читать, чтобы узнать больше о том, как произносить испанские r !

The Simple

R Звук на испанском языке

Причудливое название для простого r на испанском языке — альвеолярный кран ( вибрирующий простой или до на испанском языке).

Советы по произношению для простых людей

R

Чтобы произнести испанский альвеолярный кран , коснитесь кончиком языка твердого неба один раз .Ваше твердое небо — это, по сути, небо вашего рта — если вы проведете языком по области за передними зубами, вы должны почувствовать небольшую шишку. Эта небольшая выпуклость называется альвеолярным гребнем, и здесь начинается небо или твердое небо. Чтобы произнести испанский простой r , вы прикасаетесь языком к области сразу за альвеолярным гребнем.

Вы используете альвеолярный кран, чтобы произнести одну написанную букву r , когда она встречается:

  • между двумя гласными, например, aro ( обруч ) и para ( вместо ),
  • , если перед ним стоит согласная , отличная от l , n или s , как в brazo ( arm ), и Presente ()
  • в конце слова, например, amar ( любить ) или vivir ( жить ).

Некоторые носители испанского языка произносят r в конце слова как простое альвеолярное постукивание, в то время как другие прокручивают его! Оба варианта произношения правильные, так что независимо от того, произносите ли вы r в amar как простое альвеолярное постукивание или как раскатистую трель, вы говорите правильно!

Вот примеры общеупотребительных слов, содержащих простые r или альвеолярный кран на испанском языке!

лук
рука
скорпион
драма
эпоха
Французский
грипп
гнев
золота
кузен
театр
Уругвай

The Rolled

R Звук на испанском языке

Причудливое название проката r на испанском языке: trill ( вибрация, кратная или erre на испанском языке).

Советы по произношению для Rolled

R

Чтобы произнести испанскую трель , вы быстро касаетесь кончиком языка твердого неба более одного раза . Это многократное постукивание — вот откуда взялся термин , перекатывающий ваш r — — множественные постукивания языком по нёбу создают ощущение, что вы перекатываете язык!

Многие носители шотландского английского свертывают свои r в такие слова, как car и girl !

Вы используете трель, или скрученный r , для произнесения слов, содержащих две письменные буквы r (например, carro ) или одну букву r , когда она встречается:

  • в начале слова, например, rojo ( red ) или Raquel ( Rachel ),
  • , когда предшествуют согласные л , N , или S , вроде ALREDEDOR ( около ), ENREDAR ( tangle ) и Израиль ( Израиль ),
  • в конце слова, например, amar ( любить ) или vivir ( жить ).(Помните, что некоторые динамики произносят этот звук с помощью простого r ).

Вот примеры общеупотребительных слов, содержащих катящийся r , или трель , на испанском языке!

9001

9001

4

9001 9001 9003

Tower

9001

9001 9001

9001
Bland около
окраина
запутать
вызвать краснеть
Израиль
бакалейные
шмель
к углу
Lane

железа
нереальным
кувшин
сонный
собака
бляшка
Land
Vices

Skunk 9
Fox

Ваш полный путеводитель по американскому звуку R

Звук r является одним из самых сложных звуков для произношения для тех, для кого английский язык не является родным.Вы, вероятно, помните из фильмов или собственного общения, насколько отличается звучание французского, немецкого или русского R от американского R. Следуйте моему пошаговому руководству, чтобы получить идеальный R.

Ваш лучший путеводитель по идеальному английскому звуку R

Английская буква R произносится совершенно иначе, чем R во многих других языках. Секрет в том, что ваш язык не должен касаться неба.

01 | Как произносится R по-английски
02 | Секретные приемы произношения звука Р
03 | Внимание для говорящих на других языках
04 | Американский английский R vs.Британский английский R
05 | Практика слов с буквой «r»
06 | Правописание звука «р»

Как произносится R по-английски

Самое главное при произношении звука Р положение языка . Ознакомьтесь с приведенными ниже шагами и визуальными эффектами, чтобы узнать, как позиционировать язык.

R — это, пожалуй, единственный звук в английском языке, который можно воспроизвести с помощью двумя разными способами , но оба они должны давать один и тот же звук. Вы можете попробовать оба и использовать тот, который дает лучшие результаты.Носители языка используют оба метода.

Метод возврата:

  • Шаг 1: Оттяните язык назад. Задняя часть языка поднимется и станет толще.
  • Шаг 2: убедитесь, что передняя часть языка не касается ничего во рту
  • Шаг 3: Произнесите звонкий звук Р, вытолкните воздух из глубины горла

Метод набора парусов:

  • Шаг 1: Сверните язык так, чтобы его передняя часть выглядела как парус, ловящий ветер
  • Шаг 2: следите за тем, чтобы кончик языка не касался неба
  • Шаг 3: Произнесите звонкий звук Р, вытолкните воздух из глубины горла

Секретные приемы произношения звука «р»

  • Положение языка таким образом, чтобы передняя часть языка не касалась неба
  • Проверьте свое положение и посмотрите, сможете ли вы издать очень длинный непрерывный звук R.Вы должны быть в состоянии продержать звук. Если вы чувствуете, что вынуждены остановиться (перекатываться), или звук не является непрерывным, а ваш язык быстро поднимается и опускается (трель), вы произносите звук Р не на английском языке.
  • Вы можете использовать любое положение губ как в методе отвода, так и в методе поднятия паруса, но не открывайте челюсть слишком сильно
  • Поэкспериментируйте с обоими методами. Оба являются законными способами воспроизведения правильного звука R и используются носителями языка. Некоторые носители языка используют оба метода в зависимости от слова.

Внимание для говорящих на других языках

Если ваш родной язык не английский, есть вероятность, что вы используете другой R в своем языке. В русском, польском, испанском, итальянском, арабском, корейском, японском и многих других языках кончик языка касается области за зубами. Это приводит к более жесткому R . Одно прикосновение создает катящееся r, а серия из более чем одного прикосновения образует трели r. В других языках, таких как немецкий или французский, язык касается задней части горла.Ни один из этих способов не кажется знакомым носителям американского английского.

Ключевое отличие английских звуков R и R от других языков заключается в положении языка. В английском языке передняя часть вашего языка не должна касаться нигде в вашем месяце .

Американский английский R по сравнению с британским английским R

Американский английский и британский английский используют один и тот же звук R. Американский английский — это ротический акцент — вы произносите каждое написанное R. Британский английский — это неротический акцент, и вы произносите только Rs, за которыми следует гласная (т.грамм. красный), но не другие (например, автомобиль).

Практика слов с буквой «r»

номер [ р мкм]

готов [‘ r edi]

право [ r aɪt]

для [fɔ r ]

принести [b r ɪŋ]

брат [ˈb r ʌð·ər]

автомобиль [kɑ r ]

ухо [ɪə r ]

год [jɪə r ]

Правописание звука «р»

Когда использовать звук Р? Ознакомьтесь с распространенными сценариями написания:

  • Сценарий RR e.грамм. извини [ˈsɑ r ·i], женат [ˈme r .id], стрелка [ˈæ r ·oʊ]
  • Сценарий WR, например. написать [ r ɑɪt], неправильно [ r ɔŋ], неправильно [əˈ r ɑɪ]
  • R сценарий например. красный [ r ed], правый [ r ɑɪt], автомобиль [kɑ r ]

Английский не фонетический язык. Это означает, что трудно сказать, как произносится слово, глядя на него.

Вам понадобится словарь с фонетической транскрипцией, чтобы быть абсолютно уверенным, как правильно произносить данное слово.Фонетический символ R IPA — ɹ, который выглядит как маленькая буква r, стоящая на голове. Многие словари решили использовать просто r, чтобы упростить пользователям задачу.

Как помочь детям произнести звук «Р»

Малоизвестный факт: звук /r/ — один из самых распространенных звуков в английском языке. На самом деле, он используется в словах чаще, чем любой другой звук!

А еще это один из самых трудных и сложных звуков!

Речевые ошибки со звуком /r/ очень распространены у детей.У некоторых детей нарушения звуков речи со временем устраняются естественным образом. Для других эти препятствия могут сохраняться во взрослой жизни.

Дети, которые борются со звуком /r/, могут казаться менее «зрелыми», чем их сверстники. Например, они могут заменить звук /w/ на звук /r/, говоря «крыло» вместо «кольцо». Или они могут издавать искаженные звуки /r/, произнося «fath-uh» вместо «father» или «dee-uh» вместо «deer».

Как вы понимаете, это влияет не только на разборчивость речи ребенка, но и на его уверенность в себе и самооценку.Этот эффект можно усилить, как только они поступят в школу. Дети внимательно наблюдают за своим окружением, и как только они внезапно оказываются в окружении своих сверстников, они могут начать застенчиво относиться к тому, как они говорят и говорят.

В этой статье мы рассмотрим, когда дети должны быть в состоянии правильно произносить звук /р/, почему надоедливый звук /р/ так сложно произнести и как помочь улучшить артикуляцию вашего ребенка.

Когда дети должны правильно произносить звук /Р/?

Каждый ребенок развивается по собственной временной шкале.Речевые ошибки и неправильное произношение распространены у всех детей по мере их роста и развития. Однако существуют вехи развития и возрастные диапазоны, когда дети должны овладеть определенными звуками.

Вот хорошее эмпирическое правило: если ваш ребенок поступил в детский сад и испытывает трудности с /r/ постановками, но в целом его могут понять незнакомые люди, существует более высокая вероятность того, что со временем он естественным образом улучшится. практики.

Однако с клинической точки зрения дети должны уметь правильно произносить звук /r/ в словах примерно к 7 годам или во втором классе.

Это не обязательно означает, что вам нужно «подождать и посмотреть», пока ему не исполнится 7 лет, прежде чем помогать решать проблему, особенно если вы заметили, что ваш ребенок явно испытывает трудности. Над исправлением звука /р/ целесообразно начинать работать уже в возрасте 5-6 лет. Во многих случаях, чем раньше ребенок получает профессиональную помощь логопеда, тем больше он продвигается к своим коммуникативным целям.

Почему звук /Р/ так сложно произнести?

Для правильного воспроизведения звука требуется несколько шагов.Хотя это может показаться вам второй натурой, на самом деле за кулисами происходит много анатомической координации. Для правильного воспроизведения звука требуется понимание желаемого звука речи, а также способность координировать движения рта (челюсти, языка и губ) с дыханием для получения точной вокализации.

Давайте рассмотрим несколько распространенных причин, по которым звук /r/ может быть таким сложным!

Существуют разные способы воспроизведения звука /R/

Давайте сделаем быстрое упражнение.Потренируйтесь произносить звуки /b/ и /f/. Обратите внимание, как со звуком /b/ ваши губы соприкоснулись? А со звуком /ф/ ты прикусил нижнюю губу? Независимо от того, где эти звуки расположены в слове, движения рта остаются относительно постоянными. Это облегчает объяснение детям. Кроме того, вы можете обратить пристальное внимание на движения рта, чтобы увидеть, где происходит ошибка.

Звук /r/ может быть воспроизведен по-разному в зависимости от положения языка.Обычно они делятся на две категории: ретрофлексные и сгруппированные. При ретрофлексном положении языка кончик языка загибается и указывает назад к горлу. При сложенном положении язык напрягается по направлению к задней части неба. Нет правильного или неправильного пути — все люди разные. Тем не менее, это немного усложняет объяснение и наблюдение за положением языка вашего ребенка.

На звук /R/ влияет его положение в слове

Попробуйте произнести эти три слова последовательно: «круглый», «кукуруза» и «лазер».Вы заметили, что звук /r/ звучит по-разному в зависимости от того, находится ли он в начале, в середине или в конце слова? Теперь попробуйте посмотреть в зеркало и произнести каждое из слов медленно, продлевая звук /р/. Это показывает, как много возможных вариаций звука /r/ существует на самом деле!

На звук /R/ также влияет следующая за ним гласная

Чтобы добавить еще один уровень сложности, гласный звук, следующий за /r/, также может влиять на его произношение.Еще раз попробуйте произнести вслух шесть различных сочетаний вокальных звуков /r/: ar, air, ear, er или ire . Каждый из них издает совершенно разные звуки, причем / r / приобретает характеристики гласного и меняет его произношение в слове.

Все это говорит о том, что не существует одного способа произношения звука /r/ — их много. На самом деле, когда вы объединяете эти вокальные комбинации, а также положение /r/ в слове и несколько других факторов, получается более 30 различных и отдельных звуков /r/.Это много! Это объясняет, почему овладение звуком /р/ приходит намного позже в цикле развития ребенка и почему так много детей испытывают трудности с точным воспроизведением.

Как помочь ребенку со звуком /р/

Поскольку существует более 30 различных вариаций звука /р/, важно сначала определить и выделить, какие из них вызывают проблемы у вашего ребенка. Например, им может быть легко смешивать звук /r/ с согласными, такими как /br/ или /dr/, но у них возникают проблемы с определенными сочетаниями гласных.Без надлежащего скрининга или оценки может быть трудно определить проблему.

Это легко определить, просто проработав вместе с ребенком различные сценарии /r/. Тем не менее, обычно рекомендуется, чтобы родители и опекуны обращались за помощью к логопеду. Эти специалисты по коммуникациям проведут всестороннюю оценку, чтобы точно определить, какие действия /r/ являются неточными, и определить, как ваш ребенок координирует движения челюсти, языка и губ.Они будут использовать эту информацию для создания индивидуального плана лечения, который будет направлен на исправление их речевых ошибок.

Как только проблема обнаружена, все сводится к практике и повторению. Логопеды будут использовать множество различных техник, подсказок и действий, чтобы помочь детям отличить точное от неточного производства, улучшить их артикуляцию, привить хорошие речевые привычки и помочь им достичь своих целей общения. Как только дети освоят произношение звука /r/ изолированно, они будут работать над его сочетанием с гласными, произношением его в словах, а затем, в конечном счете, включением его во фразы, предложения и разговор.

Если вы ищете дополнительную информацию о том, как помочь вашему ребенку со звуками /r/, посетите Expressable Academy. Просто перейдите к разделу «Артикуляция — R» в левой колонке. Этот бесплатный ресурс содержит десятки полезных уроков, домашних занятий, игр и списков слов, которые вы можете использовать, чтобы практиковать и укреплять этот жизненно важный навык дома.

Как и в случае со всеми речевыми и языковыми навыками, чем больше вы практикуете дома и включаете техники в повседневную жизнь вашего ребенка, тем большего прогресса он добьется!

Как научить детей произносить звук R

14 января 2022 г. Хотя звук R является одним из наиболее часто используемых звуков в английском языке, он также известен как один из самых сложных.В этом блоге обсуждается, как учить и практиковать звук Р в домашних условиях.

На самом деле, звук R может быть настолько сложным для произношения, что его нужно освоить одним из последних звуков. Дети начинают произносить его в три года и часто полностью созревают только в возрасте 6-7 лет.

Что делает звук R таким сложным, так это то, что это очень необычный звук, имеющий множество вариаций. На самом деле существует целых 32 различных типа звучания звука R .Расположение языка также сложно.

В этой статье речь пойдет только о согласном звуке R и о том, как вы можете использовать наше приложение, а также о следующих логопедических идеях, чтобы практиковать этот звук дома, чтобы помочь вашему ребенку научиться произносить его правильно. Если вы все еще обеспокоены, обратитесь к логопеду.

Если у вашего ребенка трудности с произношением других звуков, эти статьи могут помочь вам с идеями по логопедической и артикуляционной деятельности:

Как сделать звук R

Если ваш ребенок еще не умеет произносить согласный звук Р, то вы можете посмотреть вместе с ним это видео и научиться произносить его вместе.Вы также можете узнать больше о процессе артикуляционной терапии в нашем блоге.

4 терапевтических идеи для произнесения согласного звука R

Мы рекомендуем использовать раздел «Гимнастика для рта» нашего приложения, чтобы немного разогреться перед тем, как приступить к занятиям с логопедом.

Раздел «Гимнастика для рта» предназначен для повышения осведомленности вашего ребенка о том, как работает его рот, а также его координации, диапазоне движений и выносливости.

Обучение речи упрощено!

Начать 7-дневную БЕСПЛАТНУЮ пробную версию!

1.Рев! и Аргх!

Один из самых забавных и простых способов попрактиковаться в произношении согласного звука R — это притвориться, что «рычит»  как лев, а «аргх»  как пират.

Вы можете сделать это, распечатав изображение льва и пирата и поместив их перед ребенком. Укажите на каждое изображение и пусть ваш ребенок правильно «рычит» или «ааа». Если они сопротивляются, попросите их указать на картинку, и вы сможете правильно произнести звук «рев» или «ааа».Вы можете дать им еще один ход после этого.

2. Автогонки

Вы можете играть в это увлекательное занятие, используя стопку карточек с согласным звуком R, игрушечные машинки (настоящие или распечатанные) и распечатанную гоночную трассу для себя и своего ребенка.

Вы двое по очереди переворачиваете карточки из стопки и произносите название каждой картинки 10 раз . Если вам удастся произнести имя правильно 10 раз, вы сможете продвинуть свой автомобиль вперед по гоночной трассе. Выигрывает тот, кто первым пересечет финишную черту!

3.Кошелек дайверов

Вне зависимости от того, мальчик у вас ребенок или девочка, эта игра доставит вам огромное удовольствие. Выберите пустой кошелек, который у вас завалялся, и наполните его карточками с согласным звуком Р среди прочего содержимого.

Скажите ребенку, что он может поискать карточки в сумочке. Каждый раз, когда они видят карточку, они должны произнести имя на карточке 10 раз, прежде чем сбросить ее и искать новую карточку. Вы можете даже увеличить ставку и положить в сумочку двойные карточки, чтобы вашему ребенку приходилось сопоставлять одинаковые карточки.

4. Симпатичный попугай

Это упражнение отлично подходит для  всех уровней артикуляции  , но еще лучше, если ваш ребенок находится на уровне фразы или предложения. Вам нужно будет распечатать изображение попугая и приклеить его к обратной стороне палочки от эскимо.

Затем ваш ребенок будет держать попугая, пока вы просматриваете карточки с согласным звуком R. Вы будете произносить имя на карточке, и ваш ребенок должен «попугайничать», что именно вы говорите. Вы даже можете начать составлять свои собственные глупые предложения, используя карточки, а также поменяться ролями со своим ребенком.

Нужна небольшая помощь?

Вы можете найти карточки с согласным звуком Р в начальной, средней и конечной позициях в словах и даже предложениях. Если вы или ваш ребенок обладаете художественными способностями, то вы даже можете сделать открытки самостоятельно. Кроме того, вы можете открыть наше приложение и попрактиковаться в действиях и словах, в которых есть согласный звук Р. Потренируйтесь произносить звук R с помощью Speech Blubs:

Пройдите бесплатную оценку!

Получайте персонализированные отзывы об успехах вашего ребенка.

Важный трюк

Для  повышения самосознания вашего ребенка  и лучшего понимания того, как ваш ребенок воспринимает логопедию и его успехи, вы можете попросить их оценить себя, насколько хорошо они произнесли согласный звук R в каждом упражнении, используя оценочную шкалу. .

Произношение звука Р

Научиться правильно произносить звук «Р» — непростая задача, и это вызывает разочарование у детей по всему миру.Главное набраться терпения и помнить, что эти вещи требуют времени. Дети развиваются по-разному и с разной скоростью, и то, что одному ребенку может показаться легким, другому может показаться невероятно трудным.

Вы лучше знаете своего ребенка, поэтому (помимо вашего ребенка) вы лучше других можете решить, какие речевые упражнения для звука Р ему больше всего нравятся и какие из этих упражнений помогут вашему ребенку научиться произносить звук Р быстрее и лучше. точнее правильно.

Помните, что у вас всегда есть союзник с Speech Blubs, и вы можете загрузить наше приложение Speech Blubs , чтобы помочь своему ребенку с артикуляцией и на пути к правильному произношению звука R, работая над некоторыми из наших фантастических логопедических занятий со звуком R.Вы даже можете связаться с нами для получения дополнительной поддержки, если не уверены, какими должны быть ваши следующие шаги.

Бесплатная оценка!

Пройдите этот тест и получите отчет об успехах вашего ребенка и индивидуальный план обучения.

Приложение

Speech Blubs поможет вашему ребенку наверстать упущенное!

Обязательно загрузите приложение Speech Blubs: доступно в App Store, Google Play Store и на нашем сайте! Работайте над навыками имитации и артикуляции, расширяйте словарный запас, чтобы выражать потребности, и больше общайтесь! Установите свои персональные цели сейчас и начните учиться.

Speech Blubs — обучающее приложение для всех: Если вы хотите поработать над развитием речи или у вашего ребенка задержка речи, аутизм, синдром Дауна, потеря слуха, уздечка языка, расщелина неба или апраксия — дети находят это приложение очень полезным. полезный. Более 4+ миллионов родителей попробовали приложение — узнайте, что они говорят о нем.

В приложении вы получаете бесплатный доступ к Академии для родителей и обучающим видео о развитии речи. Вы даже можете поговорить с нашим логопедом, если вас что-то беспокоит! Если вы все еще не уверены, посмотрите наш бесплатный вебинар с логопедом Тори или присоединитесь к нашей группе для родителей в Facebook.

Как произносить французскую букву «R» — истинно французский

Сегодня я собираюсь помочь твоему французскому произношению. И поскольку эта новая серия HOW TO фокусируется на одной вещи в каждом видео, мы сосредоточимся только на одной букве: согласной R. Я предполагаю, что это ваша любимая французская буква, не так ли? Многие из вас просили об этом, так что вот оно.

 

Я также должен сказать вам, что если вам нравится это видео, я недавно запустил свой последний онлайн-курс французского языка, чтобы научить вас последовательно и уверенно произносить французский язык, шаг за шагом.В этом курсе под названием «Идеальное произношение» мы охватываем все возможные звуки: гласные, согласные, носовые, диграфы, триграфы, связи, апострофы, окончания слов. Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию и способы присоединиться к курсу.

 

Люди застревают на этом письме. Они либо игнорируют его, часто потому, что чувствуют себя немного смущенными, чтобы попробовать, либо слишком часто его произносят, потому что слишком стараются. Французское «Р» — это не такой резкий звук, как вы думаете. Вам не нужно звучать так, будто вы прочищаете горло и собираетесь сплюнуть на тротуар.Много лет назад один из моих студентов сравнил его с английским H. Я никогда не думал об этом, но тут же с ним согласился! Умный ученик!

 

Давайте посмотрим на красный цвет. Вы знаете, как будет красный по-французски? Руж. Послушайте, как я говорю это в видео выше, это больше похоже на английскую H или на средство для чистки горла???

 

Теперь давайте посмотрим на технику

Это делается в задней части рта, в начале горла.Сделайте основание языка толще, чтобы не было слишком много места у входа в горло.

 

Еще один совет, чтобы действительно почувствовать, где происходит R, — прижать язык к нижним зубам.

 

Если вам нужна дополнительная помощь, чтобы определенно опустить язык на дно рта, вы также можете использовать ручку, чтобы протолкнуть язык вниз. Итак:

 

1- Слишком толстое основание языка
2- Язык прилип к нижней части рта и
3- Для начала можно использовать ручку, чтобы по-настоящему почувствовать его

 

Я хочу, чтобы вы обратили внимание на то, насколько он утонченный, и он определенно ближе к английскому H, чем к резкому R, который вы, возможно, практиковали до сих пор.То же самое происходит, когда R стоит в середине слова.

 

Вот еще несколько слов для практики

в восторге = рави(э)

будет = être

ресторан (там 2 рупии!) = ресторан

бабушки-родители = бабушки и дедушки

 

Хорошо, вот предложение, вы готовы?

Я рад быть в ресторане с бабушкой и дедушкой = Je suis ravie d’être au restaurant avec mes grandparents

 

Хорошие новости, это видео, вы можете вернуться назад, вы можете сделать паузу, вы можете играть со всеми этими словами, сколько хотите!

 

Расслабьтесь

Сейчас! Просто расслабься.Даже если это не идеально, люди поймут вас. Верно, будут. Скорее всего, чем больше вы стараетесь, тем глупее это звучит. Кроме того, вы будете останавливаться на полпути к своему предложению, много раз повторяя свое слово, и когда вы делаете это, люди не понимают вас, а также могут проявлять нетерпение. Просто произнесите свое предложение за один раз, оно будет звучать намного яснее, чем если бы вы останавливались на каждом слове, обещаю!

 

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНЫЙ КУРС ВИРДЖИНИ, который поможет вам стать немного французом за 3 шага.

Изучайте французский онлайн с Вирджини в онлайн-школе French Truly

Изучайте французский язык во Франции с Вирджини на курсах полного погружения во французский язык во Франции и США + скоро в Великобритании 🙂

Смотреть отзывы счастливых учеников Вирджини!

 

Я запустила онлайн-школу French Truly в августе 2018 года, и до сих пор она имеет огромный успех! Вы можете присоединиться в любое время, либо купив онлайн-курсы французского языка по вашему выбору, либо став ежемесячным участником, предоставляющим вам доступ к моей онлайн-школе французского языка от до 10 долл. США в месяц.См. более подробную информацию о членстве внизу этой страницы

Каждый онлайн-курс французского языка содержит видео- и аудиофайлы, а также письменные материалы, чтобы сделать его максимально интересным, легким и удобным для пользователя! Приходите и учите французский онлайн вместе со мной!

 

В этом курсе вы найдете 11 видео + 150 аудиофайлов + 92 страницы в формате PDF  , которые помогут вам и будут сопровождать вас на каждом этапе курса.В некоторых частях видео мое лицо будет отображаться крупным планом и в профиль, чтобы вы могли легко увидеть, как я произношу эти звуки своим ртом. 150 аудиофайлов состоят из 100 самых популярных французских слов и 50 самых распространенных французских фраз. Это записи моего голоса, говорящего достаточно медленно, чтобы вы могли легко уловить каждый слог. Ваш опыт изучения французского языка еще никогда не был таким легким, веселым и плодотворным. Вы можете изучать французский язык онлайн и пользоваться преимуществами гибкости, работая в своем собственном темпе , при этом я всегда буду с вами.

NB: если вы являетесь гордым владельцем моего предыдущего онлайн-курса французского языка 600 WORDS, не волнуйтесь, это не повторение, так как сейчас мы изучаем слова из 1 буквы и выше, тогда как в 600 WORDS мы начали со слов из 4 букв. и вверх.

 

Объедините знания с уверенностью…

Для того, чтобы вы могли приятно и продуктивно поговорить с французом, одна вещь является ключевой… вы можете догадаться, что это? Уверенность! Как вы думаете, насколько хорошо вы будете общаться по-французски, если не уверены в своем акценте? Если вы боитесь, что люди вас не поймут? Или еще хуже, если вы думаете, что кто-то может высмеять вас? Без минимума уверенности нет места для общения.Тем не менее, если вы чувствуете себя уверенно, вы можете позволить себе сделать несколько ошибок здесь и там, потому что люди все равно вас поймут. Разговору мешает не только недостаток знаний, но и недостаток уверенности. Вам нужно иметь и то, и другое, чтобы заставить его работать, не говоря уже о том, чтобы сделать его веселым!

 

Этот курс научит вас…

1- Как произносить каждую букву алфавита

2- Как произносить каждый диграф и триграф

3- Как сделать каждое французское предложение плавным

4- Как произносить 100 самых популярных французских слов

5- Как произнести 50 самых популярных французских фраз

6- Как избежать ошибок произношения, которые делают все

Больше информации ЗДЕСЬ

  • Вам потребуется от 20 до 2 часов, чтобы пройти этот курс, который состоит из 11 уроков
  • Этот курс предназначен для начального уровня .Если вы находитесь на среднем уровне, но вам не хватает уверенности, когда дело доходит до разговора, и вы чувствуете, что могли бы действительно извлечь пользу, сосредоточившись на произношении, вам это понравится.
  • Вы можете присоединиться в любое время, либо купив курс, либо став ежемесячным участником, предоставляющим вам доступ к моим онлайн-курсам французского языка от 10 долларов США в месяц . См. более подробную информацию о членстве ниже 

 

В этом курсе вы найдете 15 видеороликов (+ 10 дополнительных), которые помогут вам и будут сопровождать вас на каждом этапе курса + за каждое слово, каждое предложение, каждое выражение, каждое спряжение глагола, у меня есть создал аудиофайл моего голоса, медленного и чуть более быстрого темпа. Изучение французского языка еще никогда не было таким легким, увлекательным и плодотворным. Вы можете изучать французский язык онлайн и пользоваться преимуществами гибкости, работая в своем собственном темпе , при этом я всегда буду с вами.

 

Знаете ли вы…

Вы можете общаться (говорить + понимать) по-французски, используя всего 600 СЛОВ?

Средний француз использует от 300 до 3000 СЛОВ?

Это означает, что если вы освоите относительно короткий список слов, вы сможете выражать себя так же, как средний француз ! Кроме того, у вас гораздо больше шансов понять французов, когда они ответят вам!

 

Этот курс научит вас…

1- Как говорить по-французски

2- Как произносится по-французски

3- Как составлять предложения на французском языке

4- Как спрягать все наиболее распространенные французские глаголы

5- Как улучшить результаты

6- Как самостоятельно оценить свой французский

Больше информации ЗДЕСЬ

  • Вам потребуется около 30 часов, чтобы пройти этот курс, состоящий из 10 уроков
  • Этот курс предназначен для начального/среднего уровня.Если вы находитесь на среднем уровне, но чувствуете, что действительно можете укрепить свои основы, вам это понравится.
  • Вы можете присоединиться в любое время, либо купив курс, либо став ежемесячным участником, предоставляющим вам доступ к моим онлайн-курсам французского языка от 10 долларов США в месяц . См. более подробную информацию о членстве внизу этой страницы

 

Моя цель — изменить ваш опыт изучения французского языка. Вот почему я решил предложить вам новый способ изучения французского языка онлайн и получить доступ к онлайн-школе French Truly! На самом деле, более 1 нового способа, у вас будет 3 плана на выбор, так что приходите и учите французский онлайн со мной!

 

Что бы вы ни выбрали: FOCUS за 10 долларов, HORIZON за 15 долларов или IMMERSION за 99 долларов, у вас всегда будет возможность повысить или понизить уровень, остаться или уйти.

 

Человек, не являющийся членом? Не волнуйтесь! Каждый курс по-прежнему можно купить отдельно по обычной цене, и он останется вашим навсегда. Какой бы формат вы ни выбрали, изучение французского языка еще никогда не было таким легким, увлекательным и плодотворным. Вы можете изучать французский язык онлайн и пользоваться преимуществами гибкости, работая в своем собственном темпе , при этом я всегда буду с вами.

 

8 скороговорок, которые помогут вашему ребенку произнести букву Р

Последнее обновление: 23 апреля 2018 г.

Если у вашего ребенка проблемы с произношением буквы Р, в этой статье вы найдете 8 скороговорок, которые помогут ему.

Родителям важно обращать внимание на ротацизм или трудности с произношением буквы R.

Некоторые родители просто думают, что дети будут учиться по мере взросления. Но есть очень действенный способ помочь исправить эту проблему, используя скороговорки.

Причины ротацизма или затрудненного произношения буквы R

Одна из причин ротацизма связана с использованием пустышек в течение длительного периода времени.

Другая причина заключается в том, что ребенок не знает, как правильно расположить язык, чтобы правильно произнести звук.

Третьей возможной причиной этого дефекта являются физические проблемы, такие как уздечка языка или расщелина неба.

Если вовремя не исправить эту проблему неправильного произношения , это может повлиять на их речь и личность. Это не вызвано психологическими или психическими проблемами.

Важно определить причину этой проблемы с помощью медицинского работника , чтобы найти лучший метод лечения.

Как правильно произносится буква Р?

Звук Р образован множественными альвеолярными колебаниями; другими словами, кончик языка должен вибрировать, чтобы произносить звук правильно.

Произношение этого слова может варьироваться и требовать использования других частей рта или языка в зависимости от фонологической системы каждого языка.

Несмотря на то, что это кажется простым, для некоторых детей произнесение буквы R может стать настоящим испытанием.

Родители и учителя могут использовать скороговорки в качестве инструмента, помогающего детям научиться произносить букву Р. корень проблемы.

Что такое скороговорки?

Скороговорки – это короткие предложения, образованные повторяющимся произношением определенной буквы.

Эта методика устной речи весьма интересна, потому что она может быть забавным и полезным инструментом для родителей при обучении своих детей.

Скороговорки обеспечивают правильное положение языка при произнесении определенных звуков. Постепенно ребенок сможет произносить эти звуки спонтанно.

Кроме того, частота повторения способствует лучшей координации языка.

8 скороговорок для произношения буквы Р

Вот  8 известных скороговорок  , которые помогут вашему ребенку правильно произносить букву Р:

  1. Газонные грабли Рори редко сгребают правильно.
  2. Очень подозрительный Ларри с готовностью выкатывается на дорогу.
  3. Гуляки наслаждаются прокачкой уровней.
  4. Желейные ягоды Джерри имеют очень редкий вкус.
  5. Рэй Рэг перебежал неровную дорогу. По неровной дороге бежал Рэй Тряпка. Где неровная дорога, по которой Рэй Тряпка побежал?
  6. Рис наблюдал, как Росс сменил свои ирландские наручные часы на швейцарские.
  7. Брат Руби Рагби купил и привез ей резиновые бамперы для детской коляски.
  8. Вокруг крутых скал бегал оборванный негодяй.

Как видите, общим знаменателем во всех этих 8 примерах является использование буквы R.

Как правильно пользоваться техникой скороговорки?

Применяйте с ребенком следующие приемы:

  • Посвятите ребенку несколько минут в день для тренировки произношения.
  • Отведенное время не должно быть слишком длинным, чтобы ребенок не утомлялся.
  • Выполняйте упражнения со скороговоркой как игру.
  • Проконсультируйтесь с вашим педиатром для получения дополнительной полезной информации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.