Как научить малыша самостоятельно есть ложкой: Как научить ребенка есть ложкой самостоятельно: советы и примеры

1. Сначала позаботьтесь о чистоте вокруг детского стула: уберите ковер или постелите клеенку. Приготовьте влажное полотенце или салфетки, если потребуется срочная уборка. Будьте готовы к тому, что детская еда окажется не во рту у малыша, а на различных окружающих предметах.
2. Удобно усадите кроху, поставьте перед ним блюдо с едой, лучше использовать тарелку на присосках.
3. Наденьте нагрудник и чепчик на ребенка. Не будет излишеством надеть передник и маме.
4. Постарайтесь мотивировать на прием пищи: похвалите кашу, обратите внимание на красивую посуду. Обещайте, что будете помогать.
5. Дайте ложку в руку малышу. Если он не может ее удержать, помогите ему на первое время.
6. Если кроха потеряет интерес к процессу, не настаивайте. Похвалите его в любом случае.

Совет: если в квартире жарко, малыша можно раздеть до подгузника. В таком случае не придется стирать одежду, можно просто искупать его.

Частые ошибки

Успешное приучение к навыкам самообслуживания пройдет безболезненно, если соблюдать следующие правила:

Обучая дитя кушать, нужно иметь железные нервы. Запаситесь терпением. Отказываться от обучения при первых неудачах тоже не нужно.

• От 1 до 1,5 года 55%, 18 голосов

  18 голосов 55%

  18 голосов — 55% из всех голосов

• От 1,5 до 2 лет 24%, 8 голосов

  8 голосов 24%

  8 голосов — 24% из всех голосов

• От 6 месяцев до 1 года 18%, 6 голосов

  6 голосов 18%

  6 голосов — 18% из всех голосов

• До 6 месяцев 3%, 1 голос

  1 голос 3%

  1 голос — 3% из всех голосов

Всего голосов: 33

16.05.2018

×

Полезные рекомендации

• К любому процессу обучения можно подойти творчески, тогда он принесет немало радости. Превратите процесс в игру: пусть кроха попробует кормить пупсов и зайцев, маму и папу. Чем чаще он будет тренироваться, тем быстрее освоит навык.
• Обращайте внимание на мелочи: накладывайте на тарелку то количество еды, которое малыш в состоянии съесть. Для начала не предлагайте слишком жидкую пищу: суп ребенок попросту разольет. Желательно дать кашку, густое пюре или нежный творожок, детское питание из баночки. В первый раз предложите любимую еду из рациона крохи.
• Лучше, если первый раз ребеночек возьмет в руку ложку сам. Для этого просто положите ее рядом, когда кормите его. Скорее всего, ваше чадо попытается тоже включиться в процесс. Продолжайте использовать кормление в две руки, пока кроха не научится питаться сам.
• Иногда родители настаивают, чтобы ложка была в правой руке. Не нужно давить на малыша, пусть попытается действовать той рукой, которой хочет. Нельзя и заставлять на первых порах держать ложку правильно – со временем ребенок обязательно научится. Есть и такой способ: можно положить две ложечки по обе стороны от тарелки.

На заметку! Дети часто роняют предметы на пол. В итоге маме приходится возвращаться на кухню, мыть посуду. Оставлять ребенка в детском стульчике нельзя, поэтому его приходится брать с собой. Чтобы избежать такой ситуации, возьмите несколько ложек сразу и держите под рукой.

Если ребенок не хочет есть сам

Если малыш не хочет есть самостоятельно, нужно разобраться, почему. Может, вы слишком настаиваете, может, его мелкая моторика недостаточно развита или ему не нравится пища. Отложите обучение на несколько дней, смените столовые приборы. Купите тарелочку с красивой картинкой или с фото мультяшного героя, ему будет интересно съесть кашу, чтобы увидеть, что на ней нарисовано.

Многим неудобно есть в специальном стульчике, возможно, хорошим решением будет брать кроху на руки во время кормления. Стоит взять в свои руки обучение папе – с отцами, как правило, дети меньше балуются и капризничают.

Если кушает вся семья, можно устроить шуточное соревнование, кто быстрее и аккуратнее все съест, особенно, если есть старшие дети.

Поиграйте, как машинка – ложка – заезжает в гараж – ротик. Но часто использовать такой прием не стоит – быстро проглоченная пища плохо усваивается. Слишком игровыми приемами увлекаться нельзя: хотеть кушать — главная мотивация для навыка есть самостоятельно.

Основы этикета для малыша

Основы пищевого поведения закладываются в детстве. Желательно сразу давать правильное представление о том, как вести себя во время приема пищи:

• Правило мыть руки перед едой — основной навык личной гигиены. Нужно обучить, как это сделать, и настоять, чтобы действие вошло в привычку.
• Не нужно окружать кроху во время кормления игрушками. Не давайте баловаться с едой и столовыми приборами. Желательно, чтобы прием пищи был в одно и то же время.
• Не кормите ребенка каждый раз в разных комнатах.
• Не давайте кусочки в промежутках между приемами пищи. Это не только испортит аппетит, у малыша пропадет мотивация к тому, чтобы захватывать пищу с помощью ложки.
• Желательно научить чадо пользоваться салфеткой: положите одну рядом.

В первые годы жизни любимого чада родители часто испытывают стресс по незначительным поводам. Если ваш карапузик или маленькая принцесса хорошо развиваются и обладают хорошим здоровьем, не имеет особого значения, когда учить ребенка кушать ложкой и когда он освоит этот навык. Не ждите мгновенных результатов.

Не переживайте, если к началу посещения детсада кроха не вполне справляется со столовыми приборами. В детском садике такому малышу туго только на первых порах, зато обучение там проходит очень быстро.

ВАЖНО! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на первоисточник: http://razvitie-vospitanie.ru/kak_nauchit/est_lozhkoj_samostoyatelno.html

Если вам понравилась статья — поставьте лайк и оставьте свой комментарий ниже. Нам важно ваше мнение!

Поделиться с друзьями:

Как научить ребенка самостоятельно есть ложкой?

Любые родители искренне радуются успехам своего малыша, ведь это не только показатель полноценного развития маленького человечка, но и растущая самостоятельность чада, постепенно развязывающая руки взрослым. Именно поэтому приобретённый навык пользования ложкой – одна из очень важных вех в развитии ребёнка, ведь теперь он как минимум сможет самостоятельно есть. Многие родители ломают голову над тем, как развить такой навык – попробуем разобраться, как это делается.

Оптимальный возраст

Безусловно, первичное обучение какому-либо сложному навыку требует наличия хорошего учителя, а для малыша, уж поверьте, самостоятельно есть ложкой – задача не из простых, ведь родился он, практически не владея своим телом. По этой причине во многом именно от желания родителей зависит, когда их чадо начнёт кушать самостоятельно. В то же время спешить с этим тоже не стоит – прийти к осознанному использованию столовых приборов можно лишь постепенно, предварительно освоив навыки того же удерживания предметов в руке.

Специалисты указывают, что конкретные сроки приобретения навыков пользования ложкой сильно зависят от индивидуальных особенностей ребёнка. Усреднённые показатели гласят, что в возрасте одного года малыш должен быть просто в состоянии удерживать ложку длительное время, не роняя её – тогда примерно к полутора годам он уже сможет применять её по прямому назначению.

Естественно, определённые отклонения от графика вполне возможны и даже не могут считаться очевидной проблемой – так, отдельные маленькие личности немного умеют орудовать прибором уже к десяти месяцам, а кто-то даже в свои два года требует кормления.

При этом детские психологи отмечают, что в процессе обучения крайне важна личная заинтересованность ребёнка в процессе

Если пример перед глазами есть, и ребёнок всё понял, он рано или поздно даст понять, что хотел бы попробовать орудовать столовым прибором самостоятельно. Можно со стопроцентной уверенностью сказать, что у чада не получится ни с первого раза, ни с десятого, потому маме следует заранее готовиться к перепачканному столу, одежде и лицу малыша. Тем не менее отказывать ребёнку не стоит – он ведь никогда не научится, если так и не начнёт учиться. Обратите внимание, что принципиально важно в ходе обучения проявить ангельское терпение, поскольку, однажды накричав на неаккуратного малыша, вы можете испугать его, и он вообще забросит попытки.

Помните, что пачкает всё вокруг он не со зла, а просто потому, что у него пока не получается всё сделать аккуратно.

Выбор столового прибора

Если вы целенаправленно идёте к обучению ребёнка владению ложкой, последнюю стоит купить специально для этой цели, проследив, чтобы она по всем параметрам соответствовала поставленной задаче. Практика показывает, что если сама ложка подобрана с умом, то и учёба проходит легче, и запачканных вещей оказывается меньше.

Итак, несколько советов, как выбрать первый прибор в жизни малыша.

• Безопасность прибора – самое главное требование. Ребёнок пока неаккуратен, поэтому ни в коем случае нельзя, чтобы ложка имела острые концы или края. Классический металлический прибор тоже вряд ли подойдёт – он может оказаться тяжеловатым для малыша, а если ещё и упадёт, может больно стукнуть и сильно испугать. Выбирая изделие из альтернативных материалов, обращайте внимание только на ассортимент специализированных магазинов, предоставляющих все необходимые сертификаты – нынешний пластик бывает крайне вредным.
• Приспособление для прикармливания и первая ложка – это не одно и то же. В первом случае используется узкий и довольно глубокий черпак, поскольку орудовать прибором будут аккуратные родители. Что же касается изделия для самостоятельного питания, то оно в первую очередь должно иметь определённую ширину – это позволяет реже ронять еду.
• Начинающий гурман ни в коем случае не будет держать ложку правильно, так, как её держат взрослые – ему проще захватить рукоять в кулачок. При вытянутой и узкой форме ручки с таким захватом устойчивого положения прибора не добиться – он периодически будет поворачиваться вокруг своей оси, рассыпая пюре и проливая супы. По этой причине следует отыскать изделие, чья ручка была бы сравнительно широкой – это позволит стабилизировать ложку от «бортовой качки». Кроме того, рукоятка в идеале должна быть укороченной – чем ближе к черпаку ребёнок держит прибор, тем выше вероятность, что тот всё-таки доберётся до рта.
• Многие специалисты утверждают, что малышам для обучения лучше приобретать модели с изогнутыми ручками – для детской руки они чуть удобнее. Есть ещё довольно редкий вариант со стержнем внутри – там черпак всегда сохраняет правильное положение, даже если ручка накренена. Такая ложка хороша тем, что освоить её можно намного быстрее, однако, она, по сути, так и не учит пользоваться обыкновенной ложкой.
• Из всего многообразия детских моделей ложек часто советуют обратить внимание именно на пластмассовые, даже несмотря на всю информацию о том, что многие сорта этого материала не блещут экологической чистотой. Плюсов у такого изделия масса – оно и лёгкое, и не острое, им нельзя удариться, оно не ломается при падении, а ещё его часто разукрашивают в яркие цвета. Красивая пластмассовая ложка может восприниматься ребёнком как игрушка, она привлекает интерес, а потому обучение пойдёт быстрее.
• Упростите задание не только ребёнку, но и себе – докупите дополнительные аксессуары. Тарелка в идеале тоже должна быть выполнена из пищевого пластика – тогда она будет иметь все те же преимущества, что уже были описаны чуть выше. Некоторые модели специально для маленьких детей выпускаются с присоской – малышу даже при целенаправленном действии будет сложно опрокинуть такую посуду. Другим полезным приспособлением станет тканевый нагрудник, позволяющий защитить одежду от пролитых капель. Ещё более эффективной альтернативой может стать пластиковый фартук – он не впитывает воду, поэтому его не нужно стирать после каждого приёма пищи.

Тонкости обучения

Научить малыша пользоваться ложкой без его добровольного желания невозможно – пока что он совершенно не знает слова «надо». По сути, никаких ухищрений, позволяющих стимулировать интерес, не существует, и единственное, что можно придумать – это регулярно садиться за стол всем составом семьи. Как уже говорилось, даже маленький ребёнок во всём стремится наследовать взрослых – вот и стимул, чтобы самому научиться правильно держать столовый прибор.

Заставлять ребёнка учиться, если он не проявляет к этому никакого интереса, недопустимо – слой знания в его голову вы не вобьёте, зато добьётесь истерики и категорического неприятия того, что ему не нравится.

Ещё хуже, если вы заставляете малыша тренироваться на блюде, которое он не стал бы есть даже с вашей помощью – тогда не стоит удивляться, почему у чада нет никакого стимула.

Приучить ребёнка к столовым приборам раньше, чем он ими заинтересуется, не получится, но как только он проявит интерес, будьте готовы удовлетворить любопытство. Первая тренировка не должна быть слишком сложной – достаточно добиться хотя бы того, чтобы малыш надёжно зафиксировал прибор в руке, пусть даже в несколько неправильном положении.

Специалисты говорят, что специально ждать «подходящего возраста» не стоит – если вдруг чадо заинтересовалось ложкой ещё на этапе начала прикармливания, можно уже знакомить его с этим предметом.

Инструкция по целенаправленному обучению выглядит следующим образом:

• все поверхности поблизости «учебного полигона» стоит защитить клеёнчатыми материалами – в первую очередь это касается пола и стола;
• если у посудины есть присоска, закрепите её на столешнице и проверьте надёжность крепления, после чего насыпьте еду;
• лучше всего начинать обучение в летний период, когда ребёнок может быть раздетым почти полностью – тогда стирать не придётся практически ничего, однако, чепчик для защиты волос точно не помешает;
• покажите наглядный пример: привлеките внимание ребёнка, отведайте ложкой еду из его миски и не забудьте похвалить как саму пищу, так и себя – за самостоятельность;
• передайте ложку ребёнку, а если у него не получается крепко держать её, сожмите детский кулачок с ложкой в своей ладони и кормите малыша именно так;
• когда подопечный научится регулярно доносить ложку до рта, помогать ему уже не нужно, даже если он постоянно пачкается – это трудность, которую нужно преодолеть самостоятельно.

Ребёнок быстро устаёт и может отложить прибор в сторону, не доев – похвалите его хотя бы за то, что он старался, и не забудьте докормить чадо.

Частые ошибки

Нередко взрослые сами виноваты в том, что ребёнок слишком долго не может обучиться искусству владения ложкой.

Рассмотрим несколько примеров того, как не стоит подходить к процессу обучения.

• Если уж начали учить ребёнка самостоятельному использованию столовых приборов, пусть этого правила придерживаются и все остальные домочадцы. Дети обладают слишком короткой памятью, они легко забывают новоприобретённые навыки, если они не нужны постоянно. Потому достаточно отправить чадо на несколько дней в гости к сердобольной бабушке, которая покормит его с ложечки – и всё, учёбу можно начинать заново.
• Регулярность упражнений важна для прочного усвоения новых умений, однако, всё-таки случаются определённые ситуации, когда в виде исключения можно ненадолго вернуться к кормлению с ложечки. Делается это, когда ребёнок заболел или чувствует себя нехорошо. Даже взрослый человек, испытывая сильный дискомфорт, может выполнять привычные задания неаккуратно, не уделяя им достаточного внимания, так что не стоит удивляться, если и у больного малыша вдруг возникнут сложности с самостоятельным приёмом пищи. Иногда будет проще немного помочь ему, чем затем отмывать всю столовую и утешать голодное чадо.
• Даже если ребёнок вроде бы успел неплохо освоить самостоятельное питание, на первых порах недопустимо оставлять его кушать в одиночестве. В первую очередь, чадо может подавиться непрожеванным кусочком, а позвать на помощь оно пока толком не может. Устав орудовать ложкой, но так и не наевшись, оно наверняка расплачется, а вы не сможете понять, в чём дело. Наконец, при отсутствии контроля ребёнок может просто начать капризничать, и вы, понадеявшись на его ответственность, спустя отведённое время найдёте его над всё ещё полной тарелкой или посреди запачканной кухни.
• Принято считать, что столовые приборы для ребёнка обязательно начинаются именно с ложки, но отдельным детям куда больше интересна вилка – если так произошло, подменить её ложкой не получится, малыш не выкажет заинтересованности в обучении. Специальные вилочки с затупленными зубцами тоже существуют, на их примере обучение проводить тоже можно – как минимум тому, как правильно держать прибор в руке.

Безусловно, блюда, которые подаются для обучения, уже не могут быть ни жидкими, ни пюреобразными.

О том, как научить ребенка есть ложкой самостоятельно, смотрите в следующем видео.

Как научить ребенка самостоятельно есть ложкой?

Как научить ребенка самостоятельно есть ложкой? Как приучить его кушать самому? Как правильно учить держать ложку?
Инструкция для родителей, которые хотят научить ребенка есть ложкой самостоятельно. Что делать, если ребенок отказывается есть сам? Правила аккуратности и безопасности за столом. Ошибки родителей, или как не надо учить ребенка есть ложкой.

Возраст 10-12 месяцев – период небывалой активности малыша. С этого момента ребенок с неподдельным увлечением интересуется всем, что его окружает: наводит «порядки» в шкафчиках, высыпает игрушки с корзины и собирает их, самостоятельно пьет из бутылочки или чашечки, пытается надевать носочки, колготки или шапку, расстегивает пуговички и молнии… Эта же тенденция прослеживается и в отношении еды: малыш может отказываться от помощи взрослых, орудуя ложкой своими силами.

Конечно, без разбросанной каши, пролитого супа и испачканной одежды не обойтись. Но это лучший опыт для ребенка, чтобы научиться кушать самостоятельно. И если родители проявляют сдержанность и терпение, уже к году малыш сам сможет кушать ложкой первое и второе блюдо. Как правило, к полуторагодовалому возрасту самостоятельность крохи в отношении еды дополняется аккуратностью. Но можно ли ускорить процесс приучения к самостоятельности? Как научить ребенка кушать ложкой?

Пять правил, которые нужно знать каждой маме

Важно понять, когда можно дать ребенку ложку и начать учить кушать самостоятельно. Даже если малыш не проявляет стремления обходиться без маминой помощи, в возрасте около года-полутора стоит заняться этим вопросом.
Многолетний опыт показывает, что есть ряд правил или хитростей, как вам будет угодно, соблюдая которые, маме удастся быстро и почти безболезненно научить ребенка владеть столовыми приборами.

 Правило первое: голод – не тетка

Когда ребенок хочет кушать, он будет стремиться утолить голод и ему будет не до игрушек, развлечений и исследований. На голодный желудок особо не разгуляешься, поэтому давать ребенку ложку лучше тогда, когда он хочет есть. Для начала вложите ложку в руку малышу и помогите ему своей рукой. Потом, когда он станет более самостоятельным, старайтесь, как можно реже принимать участие в его кормлении.

Правило второе: с едой играть нельзя!

Как только малыш насытится, он начнет пробовать еду пальцами наощупь, размазывать по лицу, столу, стенам, кидать на пол. В такие моменты тарелку и ложку лучше всего убирать, иначе в дальнейшем ребенок не будет понимать разницу между играми и едой.

Правило третье: не идите против природы!

Никогда не настаивайте на том, что хлеб надо держать левой рукой, а ложку – правой. До трех лет вполне нормально стремление ребенка пытаться кушать как правой, так и левой рукой, в этом нет ничего страшного. К тому же если ваш ребенок левша, то, переучивая его на правую руку, вы только спутаете работу его мозга, что в дальнейшем может сказаться и на развитии. Не идите против природы, оставьте левшу левшой.

Правило четвертое: о вкусной и красивой пище

Для начала учите ребенка есть на самых любимых его блюдах. Не важно, будь то картошка, каша или котлета – дайте малышу ложку или вилку. Однако если видите, что вилкой ему пока еще неудобно есть, поменяйте ее на ложку. Ничего страшного, если поначалу он будет помогать себе руками. Просто держите наготове салфетки.
Кстати, многие мамы утверждают, что красиво оформленные блюда вызывают у ребенка больший аппетит и интерес, чем обычная тарелка с едой. Омлет в форме забавной рожицы, салат или овощи в виде букета цветов – все, на что способна ваша фантазия будет по достоинству оценено вашим малышом.

 Правило пятое: берегите нервы!

Многие люди с детства приучены к чистоте и испытывают почти физический дискомфорт от окружающего их бардака. Смиритесь с тем, что пока ребенок будет учиться кушать самостоятельно, на вашей кухне (или в столовой) будет не очень-то чисто. Бороться с этим можно и нужно, но главное не переусердствовать. Не стоит вытирать каждую пролитую мимо рта каплю, дайте ребенку спокойно доесть, а потом займитесь уборкой и лучше всего вместе с ним, тогда он будет знать, что за собой нужно убирать, а еще лучше – стараться не пачкать. В каком возрасте надо приучать малышу к уборке? Лучше всего с самого начала – тогда стремление к чистоте будет у него в крови. В любом случае воспитывать всегда проще, чем потом перевоспитывать.
В теплом помещении можно обойтись без слюнявчиков, если посадить малыша кушать голышом. Заметьте, голый живот вытереть куда проще, чем стирать ежедневно гору испачканного белья. В прохладное время года можно надеть на малыша специальную клеенчатую курточку с уже вшитым в нее слюнявчиком – они продаются почти во всех детских магазинах, легко стираются, быстро сохнут и значительно облегчают маме жизнь.

С какого возраста нужно давать малышу ложку

Учить ребенка кушать самостоятельно нужно как можно раньше. Это не значит, что можно давать уроки поведения за столом трехмесячному грудничку. Сначала малыш должен научиться уверенно сидеть за столом, развить координацию движений. Вот он уже прекрасно чувствует себя на детском стульчике и за обедом пытается отобрать у мамы столовые приборы. Дайте ему другую ложечку, пусть пробует зачерпнуть кашу или пюре. Кроха начинает понимать, что ложка нужна вовсе не для игры, а для получения пищи. Обычно такое происходит после 9 месяцев, но у каждого малыша развитие проходит по-разному. Кто-то после полугода уже пытается разбросать пищу по столу, а кого-то приходится кормить чуть ли не до 3 лет.

К году ребенок предпринимает первые попытки управлять ложкой, ему уже хочется кушать самому. Не все получается, часто еда проходит мимо рта. Главное – он учится подражать движениям взрослых. По нормам кушать самостоятельно кроха начинает к полутора годам, но многое зависит от темперамента ребенка и взглядов родителей. Зачастую у мам, дающих мало свободы действий, ребенок начинает самостоятельно есть лишь в 2 года, в то время как дети ясельной группы осваивают навык самостоятельного питания в среднем в 1 год и 3 месяца.

По мнению специалистов, начинать обучение нужно не позже 10 месяцев, и к полутора годам ребенок освоит эту науку. Эти навыки ему очень пригодятся: впереди поступление в детский сад, а там умение пользоваться столовыми приборами – обязательное требование. Каждый новый навык повышает самооценку малыша, он гордится, что без помощи мамы смог взобраться на стул или скушать кашку. Если вы разделите его радость, покажете, как довольны достижениями своего чада, его желание научиться чему-то повысится в несколько раз.

Не забывайте, что желание освоить новое дело возникает с определенного возраста, а через некоторое время угасает. Занятая мама старается побыстрее накормить малыша и не убирать разбросанную пищу со стола, пола стен и одежды. Ребенку комфортно: за столом его задача состоит только в том, чтобы открывать ротик, все остальное сделают родители. И вдруг примерно в 3 года он слышит, что должен кушать сам. Время, когда малыш хотел этому научиться, было упущено, теперь умение орудовать ложкой его не привлекает, поэтому слез и истерик избежать не удастся. Будьте внимательны к интересам своих детей – как только заметите их желание освоить новый навык, поддержите это начинание.

Какой должна быть правильная ложка?

Чтобы после первого же опыта малыш с ревом не отбросил ложку и не запомнил обиду надолго, столовые приборы нужно выбирать правильно. Вы можете приобрести специальную анатомическую ложечку. Она удобно ложится в крохотную ручку, малышу будет несложно зачерпывать пищу. Есть только один недостаток: ребенок не научится кушать обычными столовыми приборами и через несколько месяцев его придется переучивать.

Первая ложечка обязательно должна понравиться малышу. Иногда дети по непонятным причинам категорически отвергают какой-нибудь предмет, плачут при одном его виде. Если такое произошло, не заставляйте его пользоваться нелюбимыми приборами, приобретите другую ложку. При этом учтите основные требования.

Детская посуда должна быть:

• небольшой;
• легкой:
• безопасной:
• удобной.

Внимательно подойдите к выбору материала, из которого изготовлены детские столовые приборы. Традиционно малышей кормили из металлической чайной ложечки. Лучше, чтобы она была сделана из серебра, этот металл обладает способностью уничтожать инфекцию.

В продаже можно встретить модели из разных материалов.

• Резиновая (силиконовая) ложечка мягкая, удобно входит в маленький ротик и не травмирует его в случае неосторожного движения.
• Пластмасса хороша тем, что из нее можно изготовить изделия разных расцветок. Красочные легкие столовые приборы очень нравятся малышам. Кроме того, можно найти пластиковую ложку, которая меняет цвет зависимости от температуры пищи. Но в любом случаем маме всегда важно пробовать пищу, которой она собирается накормить ребенка, чтобы не обжечь его, поэтому это качество скорее способно развлечь кроху и пригодится для экспериментов и игр с водой  в большей степени, чем для кормления.
• Для приучения к садику лучше пользоваться стальными или железными ложками. С ребенком можно пойти в гости, там он будет спокойно кушать и не искать с ревом свою любимую красную ложечку.

Как научить ребенка есть ложкой – 10 простых советов

Навык использования ложки в процессе еды – самый первый навык самообслуживания, с которым предстоит познакомиться малышу. Родители обращаются к кормлению ребёнка ложкой, когда начинают вводить первый прикорм кашей или пюре. В большинстве случаев это происходит в 4,5-6 месяцев. В этом возрасте детки ещё не могут самостоятельно кушать ложкой. А если и удерживают правильно этот столовый прибор, то покормить себя у них не получается. Поэтому родителям предстоит запастись терпением и спокойствием, пока их малыш не научится пользоваться ложкой. Наши советы и рекомендации помогут мамам и папам быстро и без проблем приучить к ложке своих детишек.

Когда можно учить ребенка кушать самостоятельно?

Пожалуй, в первую очередь каждый малыш тренируется пользоваться ложкой. Причем обращение с ложкой для него будет весьма серьезным делом – в первое время ему обязательно потребуется помощь кого-то из взрослых.

Когда, и главное, как научить ребенка есть ложкой самостоятельно, каждый родитель решает для себя сам. Если одним свойственна чрезмерная опека, то другим предлагается достаточная свобода в освоении новых навыков. Причем, в том случае, когда родители не ограничивают стремление своего чада к самостоятельности, у детей обычно быстрее получается освоить эту непростую задачу.

Так или иначе, родителям потребуется терпение, чтобы научить ребенка 2 лет кушать самостоятельно. Нужно быть готовым к тому, что на кормление будет уходить достаточно много времени. При этом ребенок будет пачкать себя, а также те предметы, которые его окружают. Здесь главное, вдруг, для собственного спокойствия и экономии времени, не начинать вновь кормить ребенка с ложки.

Все дети разные, поэтому и освоение навыка использования ложки будет приходить постепенно, ко всем в разное время. Обычно, уже к полутора годам дети без особого труда учатся самостоятельно кушать.

Для облегчения процесса детские психологи рекомендуют предлагать крохе ложку уже с того возраста, как он начнет уверенно сидеть, то есть, начиная с 7-8-месячного возраста. В это же время малыш может самостоятельно кушать печенье. Такая тренировка просто необходима, ведь поедая хлеб или печенье, ребенок впервые тренируется брать пищу, и класть ее к себе в рот. Только когда этот навык будет освоен, можно переходить к использованию ложки.

Что делать, если ребенок отказывается есть сам?

Дети бывают разные. Многие тянутся к ложке, воспринимая ее как очередную игрушку. Есть и такие, которые наотрез отказываются брать в руки столовые приборы. В любом случае нельзя принуждать малыша есть самому. Родительское давление приведет к тому, что у малыша сформируется негативное отношение к приему пищи.

Если ребенку уже исполнился год, а он все еще отказывается взять ложку, попробуйте пойти на хитрость:

1. Покормите ребенка сами, дайте ребенку расслабиться, а через пару дней повторите попытку.
2. Попросите братьев или сестер малыша показать ему, как они ловко орудуют ложками.
3. Организуйте детский праздник — в компании друзей ребенок сможет отработать навыки.

Хотя принуждение недопустимо, надолго откладывать обучение самостоятельному кормлению тоже не стоит. Этот навык важен для общего развития ребенка и для его социальной адаптации.

Ошибки родителей, или как не надо учить ребенка есть ложкой

Учить малыша кушать самостоятельно сложно, и вначале многие родители допускают ошибки. Используйте опыт других мам и пап — и вы существенно ускорите и облегчите воспитательный процесс.

1. Не торопите ребенка, когда он ест. Фразы наподобие «жуй быстрее, мне нужно мыть посуду» должны пропасть из вашего лексикона. Еду важно тщательно разжевывать, чтобы она хорошо переварилась, а для этого требуется время. Кроме того, сам прием пищи — это прекрасная возможность маме пообщаться с малышом, подарить ему свою заботу.
2. Не прерывайте обучение. Если вы начали учить свое чадо пользовать ложкой, продолжайте гнуть свою линию. Не поддавайтесь лени, не ищите отговорки. Объясните всем членам семьи, что отныне малыш будет кушать без их помощи.
3. Не заставляйте ребенка брать ложку. Если он сыт, болен или просто капризничает, оставьте малыша в покое. Урок по самостоятельности всегда можно перенести.
4. Не ругайте малыша за то, что он испачкался едой, даже если он баловался. Это временные трудности, ведь скоро кроха научится есть, как взрослые. Ваша агрессия напугает ребенка, и у него пропадет вся мотивация на обучение.
5. Не позволяйте включать телевизор во время еды. Мультфильмы и любые передачи отвлекают малыша, а ведь ему нужна концентрация, чтобы научиться пользоваться ложкой.
6. Не накладывайте в тарелку огромную порцию. Лучше дайте ребенку меньше каши, а потом положите добавку, если он попросит.
7. Не поддавайтесь на детский шантаж. Малыши пытаются управлять своими родителями с помощью капризов. Так, ребенок, который уже прекрасно орудует ложкой и вилкой, может заявить, что будет есть сам только котлету, но не суп. Это значит, что малыш не голоден, поэтому смело убирайте тарелку.
8. Не заставляйте ребенка съедать всю порцию. Он ест столько, сколько нужно его организму для нормальной работы. Если ваш малыш отодвинул тарелку — значит, он сыт, пусть там и осталась треть порции.
9. Не используйте двойные стандарты. Если в поездке вы разрешаете ребенку сладкое на обед вместо супа, то дома должно быть точно так же. Если на своей кухне вы закрываете глаза на то, что малыш вытирает испачканное лицо о скатерть, не делайте ему замечаний и в гостях.

Главный совет для родителей, чьи дети начали осваивать ложку, – не паниковать, если обучение затягивается. Со временем малыш обязательно научится кушать самостоятельно.

Не забывайте: сноровка приходит с опытом. Лучше всего подбирать такие виды еды, которые лучше пристают к ложке. Помните: начинать учиться кушать при помощи вилки и ложки и пачкать при этом все вокруг – это нормально!

Не забывайте!!!

 Маленького ребенка нельзя заставлять делать то, что он не хочет. Родители, которые воспитывают детей по системе Монтессори или похожим методикам, без принуждения быстро приучают ребенка обслуживать себя самостоятельно. Не заставляйте кроху брать ложку, если он отказывается это делать. Через некоторое время ему самому захочется кушать, как папа и мама.

Начинайте обучение, когда ребенок веселый, а на столе стоит его любимое блюдо. Не ругайте, если он бросит ложку и начнет хватать еду руками. Лучше возьмите сами столовый прибор, зачерпните из его тарелки, покажите своим примером и объясните словами, что так кушать намного вкуснее и приятнее. Не начинайте обучение, если малыш не в настроении, капризничает или плохо себя чувствует.

Некоторые дети не хотят брать ложку, зато с удовольствием хватаются за вилку. Ничего страшного, если вначале малыш освоит этот прибор. Приобретите ему безопасную вилочку с тупыми зубцами и покажите, как ею пользоваться. Первые занятия могут быстро утомить малыша. Если он устал, не настаивайте и докормите сами.

Учитывайте индивидуальность ребенка

Важно всегда помнить, что каждый человек индивидуален, поэтому к любому из них нужно искать свой подход. В книгах, посвященных теме самостоятельного питания, пишут, что дети к полутора годам просто обязаны кушать сами. Не стоит загонять малыша в эти рамки и стремиться достичь идеала, ведь некоторые дети и к трем годам не хотят есть сами и требуют, чтобы их кормили, но встретить десятилетнего, который еще не научился кушать сам — невозможно.

Постоянные тренировки очень важны, так как ребенок должен запоминать необходимые ему навыки. Закалять навык можно в песочнице. Поставьте рядом с малышом пустое ведерко, дайте ему в руки лопаточку и попросите заполнить емкость песком.

Интерес к приему пищи

Каждому известно не по наслышке, что вкусная и полезная еда часто смотрится на тарелке совсем непривлекательно, но взрослые в отличие от детей понимают, что вкус абсолютно не зависит от внешнего вида. Как же сделать так, чтобы у ребенка возникло желание кушать?

• Хорошим способом будет украсить блюдо. Можно вырезать из продуктов цветочки, веселые рожицы или звездочки.
• Купите тарелку с красивым рисунком на дне, наложите еды и сообщите ребенку, что когда он все скушает сам — то его ждет сюрприз. Это вызовет интерес к самому процессу приема пищи и позволит неоднократно использовать этот вариант.

Как преодолеть сопротивление

Мой замечательный, самостоятельный кроха перестал есть самостоятельно в 2 года. Почему? Я до сих пор ищу ответ на этот вопрос. Пришла к выводу, что мы столкнулись с очередным кризисом. Ребенок просто перестал есть сам. Каждая моя попытка заканчивалась его криком и моими слезами. Почему я так хотела, чтобы он кушал сам? Это время я тратила на работу, ведь не так просто все успеть с малышом.

Был период, когда я смирилась, не кушает сам – не надо, мне мои нервы дороже. Права ли я была? Сейчас я понимаю – нет! Но меня на тот момент все утраивало. Быстро накидала в открытый рот пищу, как галчонку и мой материнский инстинкт вполне удовлетворен. Прошло некоторое время и меня это стало жутко раздражать. Каждая моя попытка заканчивалась скандалом – ребенок просто отказывался есть. Но я нашла свой способ. Надеюсь, мой опыт пригодится и вам.

Каждый раз, садясь за стол, ребенок реагировал криком на предложение взять ложку. В итоге я пошла на хитрость. Предложила ему кушать двумя ложками. Как? Одна у меня (я ему помогала), а вторая у него. Одну ложку он ел сам, вторую набирала я и кормила его. К концу трапезы отпрыск забывал про меня и уже самостоятельно, с аппетитом причмокивал. Мы постепенно ушли от этого ритуала и в 3 года забыли об этой проблеме.

Важные моменты:

1. Если малыш не ест сам, а вы горите желанием научить его – будьте устойчивы в своем желании. Не поддавайтесь сиюминутному желанию помочь, накормить. Не повторяйте моей ошибки.
2. Не ругайте ребенка, если о не хочет или не проявляет желание самостоятельно кушать. Помним пункт первый – уверенность и настойчивость это все, что вам нужно!

Что необходимо знать, получая новый опыт

Воспитание – тяжелый труд. Чтобы этот труд облегчить следует знать некоторые нюансы:

1. Обязательно следует приучить малыша к переднику. Мой ребенок не привык к нему и после, в саду у нас были проблемы (в яслях детки кушают в фартуках). Он просто не хотел надевать его.
2. Купите 2 передника, которые легко мыть. После каждого приема пищи вам придется его стирать.
3. Порадуйте кроху – приобретите красивую и удобный столовый прибор, чтобы он с радостно работал ложкой.
4. Опять про фартук: чем длиннее, тем лучше. Очень удобно заправлять его край под дно тарелочки. Тогда все, что летит мимо рта малыша – не пачкает его и одежду.
5. Покупайте стульчик, который отделан влагоустойчивыми материалами. Вам придется отмывать его (еще пол, ребенка, иногда стены), после каждого приема пищи.
6. Запаситесь терпением и любовью.

Итак…Алгоритм действий

Чтобы родителям было проще учить ребенка самостоятельному кормлению, специалисты разработали подробную инструкцию:

1. Постелите на стол клеенку, а ребенку наденьте слюнявчик.
2. Зачерпните ложку каши из детской тарелки и съешьте, причмокивая от удовольствия и изображая восторг.
3. Отдайте ложку карапузу. Пока он не может ее удержать, зажимайте его ладошку своей рукой, помогайте зачерпывать еду и подносить ко рту. Помогайте, пока ребенок не сможет держать прибор самостоятельно.
4. Когда ручки малыша окрепнут, научите его, как правильно держать ложку — не в кулаке, а пальцами.
5. Давая ребенку ложку, сами берите другую. Пока ребенок учится кушать сам, помогайте ему другой ложкой. То есть, одна ложка — ему, одна — вам.

Первое время кроха будет просто играть с ложкой — помешивать кашу в тарелке, размазывать ее по лицу и столу. Дайте ему время, чтобы привыкнуть к столовым приборам. Если вы устали от того, что ребенок постоянно переворачивает посуду, поставьте на стол тарелку с присоской.

Таким же образом можно научить карапуза пользоваться вилкой и чашкой-непроливайкой (учимся пить из кружки). Начинайте с маленьких порций, убедившись в заинтересованности ребенка, и никогда не показывайте своего негодования по поводу испачканной одежды и мебели.

Полезные советы

• Запаситесь терпением. Ручки у годовалого малыша еще не окрепли. Поначалу ему будет очень сложно удержать ложку, и он будет промахиваться ей мимо рта. На обучение потребуется от 1 до 6 месяцев;
• Тренируйтесь в разных местах. Отличный способ научить ребенка чему-то — превратить процесс в развивающую игру. Предлагайте карапузу кормить пластмассовых зайчиков песком с помощью лопатки, когда он играет на детской площадке. Так у него улучшится координация движений, что пригодится потом на настоящей кухне;
• Не оставляйте малыша наедине с полной тарелкой — он может подавиться или раскапризничаться из-за того, что у него не получается поесть. Кроме того, поначалу у ребенка все равно получится поднести ко рту не больше 3-4 ложек. Потом он устанет, и вам придется ему помогать;
• Выбирайте подходящую еду. Пища по консистенции должна быть такой, чтобы ребенок смог ее зачерпывать ложкой и подносить ко рту. Суп малыш прольет, а кусочки еды возьмет руками. Поэтому остановите свой выбор на густой каше, пюре или творожке. Не ставьте перед ребенком сразу полную тарелку, а лучше подкладывайте в нее пищу по чуть-чуть;
• Не забывайте о вилке. Чередуйте столовые приборы, чтобы у малыша быстрее развивалась мелкая моторика рук. За завтраком ребенок пробовал подцепить кашу ложкой? На обед предложите ему съесть рыбные тефтельки с помощью безопасной вилки;
• Подключайте всех домочадцев к обучению. Если вы будете учить карапуза пользоваться столовыми приборами, а бабушка продолжит кормить его с ложечки, процесс затянется. Кроха не поймет, зачем ему стараться что-то делать самому, если для этого есть взрослые. Объясните всем членам семьи ваши принципы обучения и попросите, чтобы они тоже их придерживались;
• Соблюдайте расписание. Кормите ребенка строго в одно и то же время каждый день, постоянно закрепляя полученные навыки. Так вы сможете выработать у малыша привычку. Кроме того, прием пищи по расписанию улучшает пищеварение;
• Избегайте принуждения. В процессе обучения ребенок иногда будет капризничать и отказываться есть самостоятельно. Если это произошло, покормите его сами, а обучение отложите до следующего приема пищи. Когда ребенок не в духе, научить его чему-то все равно не получится;
• Обедайте всей семьей. Малышу будет проще освоить ложку, если он будет видеть, как ей орудуют другие люди. Он невольно начнет им подражать. По этой же причине в детских садах малыши быстрее учатся самостоятельно кушать, одеваться и ходить на горшок;
• Придумывайте игры, чтобы подогреть интерес карапуза к обучению. Можно купить ему тарелку с забавной картинкой на дне и предложить съесть кашу, чтобы увидеть сюрприз;
• Начинайте обучение с любимой еды ребенка и только на голодный желудок. Малыш не захочет прикладывать усилия, чтобы съесть что-то невкусное, тем более при отсутствии аппетита;
• Хвалите ребенка даже за незначительные успехи. Чтобы снова порадовать маму, он будет стараться изо всех сил;
• Поддерживайте на кухне уют. Купите цветную посуду для ребенка, постелите на стол красивую скатерть, украсьте блюдо. Такие мелочи повышают настроение и улучшают аппетит.

Источники

• https://jliza.ru/nauchit-kushat-lozhkoj.html
• https://materinstvo.ru/art/3218
• https://Razvivashka.online/fizicheskoe/nauchit-est-lozhkoj
• https://razvitie-krohi.ru/prikorm/kak-nauchit-rebenka-est-lozhkoy.html
• https://mamairebenok.com/vospitanie-rebenka/kak-nauchit-rebenka-2-let-kushat-samostoyatelno.html
• https://razvitie-krohi.ru/eto-polezno-znat/kak-nauchit-rebenka-est-samostoyatelno-i-akkuratno-polnaya-instruktsiya-dlya-roditeley.html
• https://rebenokrazvit.ru/rebenok-do-goda/razvitie-navykov/kogda-kroxa-nachinaet-kushat-samostoyatelno.html
• https://daynotes.ru/kak_nauchit_rebenka_kushat_samomu/

10 советов как приучить ребенка к ложке (и научить есть ложкой)

Навык использования ложки в процессе еды – самый первый навык самообслуживания, с которым предстоит познакомиться малышу. Родители обращаются к кормлению ребёнка ложкой, когда начинают вводить первый прикорм кашей или пюре. В большинстве случаев это происходит в 4,5-6 месяцев. В этом возрасте детки ещё не могут самостоятельно кушать ложкой. А если и удерживают правильно этот столовый прибор, то покормить себя у них не получается. Поэтому родителям предстоит запастись терпением и спокойствием, пока их малыш не научится пользоваться ложкой. Наши советы и рекомендации помогут мамам и папам быстро и без проблем приучить к ложке своих детишек.

10 советов как научить ребенка кушать ложкой

1. Для кормления малыша нужно выбрать «правильную» ложечку: она должна быть неглубокой, прорезиненной, удобной. На прилавках детских супермаркетах можно без труда найти подобные столовые приборы. А продавцы-консультанты подскажут, какую модель лучше выбрать в соответствии с возрастом ребёнка.
2. Не давайте малышу играться с ложкой, но не упускайте возможности при каждом кормлении предлагать ему ее подержать. Ребёнок должен чётко усвоить причинно-следственную связь «ложка-еда».
3. Покажите на собственном примере, как правильно обращаться с этим столовым прибором. Обязательно проговорите название предмета (“Это ложка”) и его предназначение (“Ей кушают кашу, пюре, супчик”).
4. В первое время ребёнок должен освоить умение правильно и уверенно держать ложку в руке. Карапуз будет стучать ложкой по столу, толкать её в рот, но только не использовать по прямому назначению. Это нормально. Пусть малыш познакомится поближе с этим столовым прибором.
5. Только после этого можно предложить ему попробовать захватывать ложкой кашу или пюре (такое действие удаётся, как правило, в 8-9 месяцев).
6. Первое обращение детей с ложкой всегда неуверенное. Малыш может рассыпать половину содержимого, испачкаться, пронести мимо рта. Ни в коем случае не ругайте его за это!
7. Самое лучшее, что может сделать мама при обучении ребёнка пользоваться ложечкой, – быть терпимой к его маленьким неудачам и радоваться первым успехам. Помогайте малышу в этом нелёгком для него деле, аккуратно направляйте его ручку на каждом этапе – от зачерпывания каши до её отправления в рот. Ребёнок должен чувствовать вашу помощь и поддержку. А такое взаимодействие с мамой окажется для него не только полезным, но и очень приятным.
8. Если малыш научился захватывать кашу ложечкой и направлять её ко рту, не нужно его торопить. Дайте крохе время. Иногда самостоятельный приём пищи может затянуться. Наберитесь терпения! И вскоре неуверенные движения малыша станут аккуратными и точными.
9. Помните, что для ребёнка пользование ложкой – процесс, требующий концентрации, усилий, координации движений. Поэтому такое дело может быстро его утомлять. Давайте карапузу время передохнуть (в этот момент можно предложить ему попить или вытереть перепачканные щёчки).
10. Почаще принимайте пищу вместе с ребёнком. Посадите его в детский стульчик, поставьте перед ним тарелочку с кашей, вооружите чадо столовым прибором, а сами устройтесь рядом. Ребёнок, видя ваши манипуляции, будет подражать им. Кроме того, он будет знать – мама делает так же! Психологи полагают, что наглядность действий не только способствует быстрому освоению навыка, но и вызывает у ребёнка чувство доверия.

Не забывайте, что прежде, чем малыш научится аккуратно пользоваться ложкой, пройдёт не один месяц. Для него этот новый и сложный навык означает гораздо больше простого самообслуживания. Это – новая ступень в его развитии!

Рекомендуем по теме:

Видео консультации:

12 правил от детского психолога

Умение пользоваться столовыми приборами и пить из кружки – начальные умения для каждого ребёнка. И хотя обслуживать самого себя кроха начнёт ещё ох как нескоро, интересоваться ложкой он станет уже в 5-6 месяцев, когда мамочка введёт кашу в качестве первого прикорма.

Поощряя заинтересованность, родители смогут без особых трудностей приучить малыша к самостоятельной трапезе в год или даже чуть раньше. Ну а советы специалистов помогут родителям понять, как научить ребенка есть ложкой без слёз и капризов.

Когда нужно начинать обучение?

Усвоение навыка владения ложкой займёт несколько недель, а то и месяцев, однако торопиться всё же не следует. Если приучать ребёнка с полугода, когда начинается прикармливание, то результатом станут лишь разлитая еда и испорченное настроение. Ведь в этом возрасте координированность движений находится на крайне низком уровне.

Но и упускать подходящий момент также не стоит. Малыша постарше сложнее увлечь игрой, заинтересовать столовыми приборами. Ближе к трём годам дети, вступив в очередной кризисный период, вообще могут заупрямиться, отказаться обучаться новому навыку.

Идеального возраста для приучения ребёнка пользоваться ложками-вилками не существует. Однако многие специалисты уверены, что в год или чуть раньше малыш уже готов к обучению, поскольку способен слушать и понимать.

Родители, до последнего пряча ложку от ребёнка, совершают две больших ошибки:

1. Если начинать обучение с рекомендованного возраста (например, в год), то уже к 18 месяцам малыш овладеет этим важным умением. Затягивание же чревато тем, что трёхлетка отправится в сад необученным, а, значит, окажется белой вороной среди более умелых ровесников.
2. Не помогает в этом деле и чрезмерная опека. Отдельные мамочки не приучают кроху кушать ложкой и пить из кружки, не желая грязнить кухню либо считая, что ребёнок ещё слишком мал, а вот когда подрастёт…

Итак, во сколько приучать малыша к столовым приборам, решать лишь родителям. Излишняя спешка или оттягивание обучения – частые ошибки родителей. Поэтому нужно присмотреться к ребёнку и ориентироваться на его возможности.

Обучение навыку до 1,5 лет

К 8-месячному возрасту ребёнок должен сидеть довольно-таки уверенно. В это время он также с интересом наблюдает за ложечкой, которой его прикармливает мама. Если эти два условия совпадают, пора приступать к приучению, пользуясь следующими рекомендациями.

1. Педиатр Комаровский убеждён, что поначалу, когда ребёнок ещё начинает изучать столовые приборы, родителям стоит давать ему кашу самим. Ну а любимое пюре следует предложить малышу скушать самостоятельно, чтоб он не остался голодным, увлёкшись процессом обучения.
2. Вообще лучше отдавать предпочтение не слишком густым кашам и пюрешкам. Суп же лучше оставить до лучших времён, поскольку высока вероятность, что жидкая пища попросту не дойдёт до детского рта, разлившись по пути.
3. Чтоб у ребёнка в год выработалась так называемая мускульная память, а пища начала попадать, куда следует, маме придётся пару месяцев вкладывать ложечку в детскую руку и придерживать своей.
4. Приучение к самостоятельной трапезе в год не обойдётся без клякс и брызг. Чтоб снизить масштабы капитальной уборки, нужно подготовить кухню – убрать ковёр, постелить клеёнку, возможно, поклеить моющиеся обои. Передник для малыша подойдёт длинный, иначе придётся много и часто стирать. В жаркую погоду можно высаживать ребёнка голышом, а уже затем помыть в ванночке.
5. Быстро приучить кроху орудовать ложкой и пить из кружки получится, если ребёнок как следует проголодается. Недавно позавтракавшего молоком либо смесью малыша пища будет привлекать лишь в качестве очередной игрушки.
6. Донести ложку до рта в год – это целый подвиг для пока неумелого малыша. Вот почему крайне важно поощрять его каждый раз, когда столовый прибор попадает точно «в цель». Кроме того, можно сопровождать самостоятельное кормление эмоциональным одобрением: «ам-ам-ам», «ту-ту-ту».

Если вы не знаете, как научить ребенка кушать самостоятельно в год и чуть раньше, попробуйте воспользоваться вышеописанными советами специалистов.

Раннее приучение несёт в себе немало пользы, однако требует от родителей терпения и усидчивости.

Обучение умению до трёх лет

Если не получилось приучить малыша к столовым приборам до полутора лет, отчаиваться не стоит. Конечно, сейчас уже поздно просто знакомить кроху с ложкой и тарелками, необходимо прививать самостоятельность доступными способами.

Для этого нужно заручиться поддержкой всех домочадцев, поскольку некоторые бабушки любят докармливать детишек из ложечки.

1. В третий год жизни ребёнка продолжает привлекать всё яркое и необычное, поэтому специалисты рекомендуют украшать даже самые простые блюда (ту же кашу) кусочками фруктов, ягодками и т.д. Кроха сам попросит у мамы ложку, увидев на столе такое привлекательное и вкусное «творение».
2. Как научить ребенка правильно держать ложку? Постоянно тренироваться, в том числе и на любимых игрушках. Предложите малышу кормить куклу, пупса либо плюшевого медвежонка (его придётся часто стирать). В игровом процессе карапуз быстро и без понуканий поймёт, как необходимо удерживать ложку и пить из кружки.
3. Ребёнок старается повторять все действия за значимыми взрослыми и старшими братьями/сестрёнками. Вот почему канувший в Лету ритуал обедать всей семьёй следует вернуть хотя бы на какой-то срок, чтоб малыш смог быстрее научиться кушать самостоятельно.
4. Если ребёнка в год нужно было поощрять за каждое успешное действие, то деткам постарше можно предложить посоревноваться. Например, мама и малыш станут строить башню, где каждый кубик будет означать съеденную ложку.
5. Однако важно отделять столовые приборы и кружки от игрушек. Если вы заметили, что ребёнок покушал и стал баловаться с посудой, её необходимо мягко отобрать, объяснив причину.
6. Специалисты отмечают любопытную закономерность: малыши, регулярно строящие куличики в песочнице, скорее обучаются пользоваться ложкой и прочими столовыми приборами.

К трём годам дети понемногу начинают определяться с ведущей рукой. Если ребёнок постоянно перекладывает ложку из одной ручки в другую, предложите взять именно в правую. При твёрдом стремлении орудовать столовыми приборами левой рукой, переучивать не стоит – вероятно, у вас растёт леворукий малыш.

Какую ложку выбрать?

Столовый прибор для прикармливания должен быть мягким и максимально безопасным.

К примеру, родитель может приобрести силиконовую ложку с ручкой из пластика. Дорогие модели термочувствительны и при высоких температурных показателях меняют окраску.

Подобная функция крайне удобна, если родители разогревают питание в микроволновой печи. Такая ложечка убережёт ребёнка от обжигания горячей едой, а ещё этот прибор не сможет поранить дёсны при неловком движении. У силиконовых ложек гнутся рукоятки, чтоб малышу было удобно держать её в руке.

Это самый первый прибор, подходящий для малыша до годика. Деткам постарше можно приобретать и другие ложки, обращая внимание на определённые характеристики:

• Чайная ложечка. Она подойдёт для деток старше годика, поскольку ребятишки уже не так пугаются лязганья приборов о поверхность стола, тарелки или пол.
• Серебряная. Дарение такого столового прибора – своеобразная традиция для крёстных родителей. Ложка из серебра способна защитить кроху от кишечной инфекции и уберечь от стоматита.
• Из керамики. Не лучший вариант для маленьких деток, поскольку этот материал тяжёлый и легко бьётся. При скалывании такая ложка способна повредить детские дёсна.

Чтоб максимально обезопасить малыша, родителям следует тщательнейшим образом следить за качеством столовых приборов и прочей посуды. Правил для выбора несколько:

1. Не экономьте на детской посуде, ведь самочувствие крохи гораздо важнее. Выбирайте товары известных изготовителей, а покупку совершайте либо в аптечной сети, либо в специализированных отделах магазинов.
2. Покупка обязана быть упакована. Обёртка необходима для того, чтобы изучить инструкцию по пользованию, определить методы очистки и узнать меры предосторожности.
3. Особенное внимание обращайте на маркирование пластиковых столовых принадлежностей. Если особые метки отсутствуют, откажитесь от покупки. Пластмасса и силикон должны быть пищевыми, а не для промышленного использования.
4. Детские столовые принадлежности обычно выполнены в ярких цветах, однако подобная весёлая раскраска увеличивает риск аллергических реакций у ребёночка. Важно изучить сертификат качества, в котором указано, насколько хорошо зафиксированы красители.

Ребёнку старше полутора лет уже можно предлагать вилку, конечно, она должна быть с закруглёнными зубчиками.

Первый столовый «трезубец» будет из пластика, а вот двухлетнему малышу уже предлагают металлические вилки с силиконовой рукояткой. Несмотря на все ухищрения, оставлять кроху с вилкой наедине нельзя!

Типичные родительские ошибки

Процесс обучения детей умению орудовать столовыми принадлежностями иногда тормозится и затягивается. И виноваты в этом не малыши, а сами родители, которые, даже не подозревая, совершают следующие распространённые ошибки.

1. Заставляют кушать. Если ребёнок капризничает и с неохотой трапезничает, можно предположить, что ему не понравилось определённое блюдо, он уже накушался, у него режутся зубки или же он чуточку приболел.
2. Торопят. Сколько времени на трапезу понадобится маленькому ребёночку, не умеющему ловко орудовать ложкой? Правильно, довольно-таки много. Поэтому следует разрешить ребёнку кушать в своём собственном темпе.
3. Оставляют одного. Безусловно, всегда существует риск, что ребёнок подавится, испугается разлитого супа или расплачется из-за упавшего столового прибора. Кроме того, крохе попросту скучно находиться без мамы за столом.

Ещё одно заблуждение – сравнение своего чада со знакомыми более развитыми детками. Не нужно переживать, если ребёнок подруги уже вовсю управляется ложкой, а ваш карапуз только примеряется к столовому прибору. Каждому навыку – свой срок!

Так как научить ребенка есть самостоятельно – нелёгкая задача, родителям потребуется немало терпения, понимания и любви к маленькому несмышлёнышу.

Старайтесь придерживаться вышеописанных правил, заинтересовывайте кроху привлекательной посудой, вкусно приготовленными и красиво оформленными блюдами, в этом случае процесс обучения существенно ускорится. А если чадо уже ловко орудует ложечкой, избавьте его от своей помощи. Вмешательство родителей способно охладить интерес к этому увлекательнейшему занятию.

Как научить ребенка кушать самому ложкой в 1 год, а старше 3-х лет?

Рада приветствовать вас в моем блоге. Интересная тема, не правда ли? И у меня двойной опыт: сначала радости, затем разочарования.

Не поверите, но мой малыш самостоятельно и аккуратно орудовал ложкой уже в возрасте 1 года! Рано? Думаете это моя заслуга? Давайте поговорим сегодня о том, как научить ребенка кушать самому ложкой?

Когда пора?

Как только кроха появляется на свет, мамочки пристально следят за его развитием. Любят сравнивать своего малыша с другими детьми. Искать тонну литературы, в которых описаны нормы, штудировать форумы и находить проблемы, делиться ими или хвастать успехами своего чада. Усваивают азы воспитания, ищут ответ на постоянные вопросы: «В каком возрасте ребенок должен освоить очередной навык?».

В 6 месяцев, как правило, у крохи начинает появляться пищевой интерес. И если до определенного возраста мать может держать малыша одной рукой, а второй кружку и аппетитно прихлебывать чай. То после полугодового рубежа делать это становится проблематично. Непоседа отбирает у матери кружку, хватает ее и пытается самостоятельно пить. Тоже происходит и за столом. Не сидит ребенок спокойно! Он ручками выхватывает все, что родитель пытается быстро съесть. Некоторые, после этого новообразования начинают прикорм. Сейчас популярен педагогический прикорм, когда ребенку дают пробовать все и понемногу.

Но вернемся к нормам. Когда ребенок должен, в каком возрасте малыш способен сам кушать ложкой? Согласно среднестатистическим данным – в полтора года.

В 6 месяцев вручать столовый прибор и смотреть на чудо-безобразие может только гиперспокойная и морально устойчивая мать. Я, к сожалению, не отношусь к ним по типу темперамента. Когда же пора приучать? Пройдемся по пунктам списка:

1. Малыш уверенно сидит и у него сформировался правильный захват.
2. Он хочет сам, без помощи матери принимать пищу.
3. Кроха хорошо пережевывает еду.
4. Вы запаслись необходимым инвентарем и валерианой.

Я не ставила для себя цель научить. Просто вручила ложку и набралась терпения. Мой кроха отлично справлялся и при этом не пачкался (что удивительно). Не ставлю это себе в заслугу, просто мне так повезло, но потом был сюрприз (у нас без них не обходится). Хотите посмотреть видео, как кушают маленькие дети?

Как преодолеть сопротивление

Мой замечательный, самостоятельный кроха перестал есть самостоятельно в 2 года. Почему? Я до сих пор ищу ответ на этот вопрос. Пришла к выводу, что мы столкнулись с очередным кризисом. Ребенок просто перестал есть сам. Каждая моя попытка заканчивалась его криком и моими слезами. Почему я так хотела, чтобы он кушал сам? Это время я тратила на работу, ведь не так просто все успеть с малышом.

Был период, когда я смирилась, не кушает сам – не надо, мне мои нервы дороже. Права ли я была? Сейчас я понимаю – нет! Но меня на тот момент все утраивало. Быстро накидала в открытый рот пищу, как галчонку и мой материнский инстинкт вполне удовлетворен. Прошло некоторое время и меня это стало жутко раздражать. Каждая моя попытка заканчивалась скандалом – ребенок просто отказывался есть. Но я нашла свой способ. Надеюсь, мой опыт пригодится и вам.

Каждый раз, садясь за стол, ребенок реагировал криком на предложение взять ложку. В итоге я пошла на хитрость. Предложила ему кушать двумя ложками. Как? Одна у меня (я ему помогала), а вторая у него. Одну ложку он ел сам, вторую набирала я и кормила его. К концу трапезы отпрыск забывал про меня и уже самостоятельно, с аппетитом причмокивал. Мы постепенно ушли от этого ритуала и в 3 года забыли об этой проблеме.

Важные моменты:

1. Если малыш не ест сам, а вы горите желанием научить его – будьте устойчивы в своем желании. Не поддавайтесь сиюминутному желанию помочь, накормить. Не повторяйте моей ошибки.
2. Не ругайте ребенка, если о не хочет или не проявляет желание самостоятельно кушать. Помним пункт первый – уверенность и настойчивость это все, что вам нужно!

Что необходимо знать, получая новый опыт

Воспитание – тяжелый труд. Чтобы этот труд облегчить следует знать некоторые нюансы:

1. Обязательно следует приучить малыша к переднику. Мой ребенок не привык к нему и после, в саду у нас были проблемы (в яслях детки кушают в фартуках). Он просто не хотел надевать его.
2. Купите 2 передника, которые легко мыть. После каждого приема пищи вам придется его стирать.
3. Порадуйте кроху – приобретите красивую и удобный столовый прибор, чтобы он с радостно работал ложкой.
4. Опять про фартук: чем длиннее, тем лучше. Очень удобно заправлять его край под дно тарелочки. Тогда все, что летит мимо рта малыша – не пачкает его и одежду.
5. Покупайте стульчик, который отделан влагоустойчивыми материалами. Вам придется отмывать его (еще пол, ребенка, иногда стены), после каждого приема пищи.
6. Запаситесь терпением и любовью.

---

Подведем итоги

Во сколько ребенок должен кушать без помощи родителя? К 16 месяцам (согласно нормам) кроха может успешно освоить этот навык. Под словом освоить я имею ввиду удачное и прямое попадание пищи в рот.

Не ждите, что столик будет чист. Приготовьтесь к тому, что ребенок будет пачкаться. Помогайте своему малышу, хвалите, поощряйте каждое его стремление к самостоятельности.

Начинайте приучение к ложке вовремя, 1 год +/- пара месяцев – тот возраст, когда можно смело начать забавный эксперимент. Ваша задача: научить держать ложку правильно. Не ждите мгновенного результата. Многие дети обучаются кушать сами только в детском саду. Проявляйте стойкость и не тратьте свои нервы зря. Помните – всему свое время.

---

Дети старше 3-х лет

Разделите мое негодование – меня смущают ситуации, когда ребенок 5 лет не владеет этим навыком. Если нет особенностей развития, такое поведение результат неправильного воспитания. Не старайтесь угодить своему малышу и всегда идти у него на поводу. Иногда полезно повоевать, ведь это уже не неумение, а просто конфликтная ситуация. Ребенок не хочет есть сам потому что преследует какую то цель, либо ему не нравится еда, либо не хватает внимания мамы, либо ему просто скучно…  Как решить этот вопрос правильно советует психолог.

Итак, что делать, если ребенок старше 3-х лет и не кушает сам

Наше новое видео:

Как научить ребенка есть ложкой? Каким еще первым навыкам самообслуживания учить малыша?

Как правило, родителям всегда хочется, чтобы их ребенок как можно раньше стал самостоятельным. Чтобы сам кушал, сам засыпал, сам играл и убирал за собой. Приучая ребенка к первичным навыкам самообслуживания, да и к самостоятельности в принципе, конечно, очень важно не упустить подходящее время, но одновременно с этим нельзя и торопиться, слишком настаивать, чтобы не вызвать обратного эффекта. Как найти эту тонкую грань? К каким навыкам самообслуживания стоит приучать малыша в самом раннем возрасте (уже начиная с 9-12 месяцев) и как это делать? Как научить ребенка есть ложкой? Обо всем этом вы прочитаете в этой статье.

Не буду долго рассуждать, сразу начну с самого главного. Прежде чем обучать малыша первичным навыкам самообслуживания, вот что обязательно нужно запомнить:

Если вы будете бояться испачканной или облитой одежды, раздражаться, видя, как долго и неуклюже малыш что-то делает сам, не будете давать ребенку возможности проявить собственные умения, делая все за него, вы не сможете научить его самостоятельно заботиться о себе. Либо сделаете это, но с большими трудовыми и эмоциональными затратами.

Как можно чаще предоставляйте ребенку возможность делать что-то самостоятельно: в возрасте около года – пользоваться ложкой, кружкой, чуть позже убирать за собой и самостоятельно одеваться и т.д. И при этом нужно помнить, что попрекать кроху за испачканный фартук или плохо убранное рабочее место ни в коем случае нельзя.

Безусловно, первый этап освоения какого-либо навыка совсем не легкий, он требует от мамы большого терпения и выдержки. Порой очень тяжело наблюдать, как долго ребенок ковыряется в тарелке, прежде чем наберет кашу в ложку, а потом еще и преждевременно ее перевернет, так и не доставив до рта. Ведь гораздо проще самому покормить малыша. И быстро и одежда чистая останется. Невероятно трудно и устоять перед соблазном дать крохе бутылочку, когда мы видим, как он обливается с головы до ног, пользуясь кружкой, ведь сейчас придется менять ему одежду!

Поэтому каждый раз, убирая за малышом размазанную по всей кухне еду, вы должны помнить, что очень скоро все ваши усилия окупятся сторицей. С каждым разом ребенок будет все лучше и лучше справляться и вскоре совершенно откажется от вашей помощи.

Итак, вот каким навыкам самообслуживания можно учить малыша 9 месяцев – 1,5 года:

1. Учимся самостоятельно есть ложкой

Ближе к году, когда у крохи появится стремление к орудийным действиям (копать песок совочком, например) можно предлагать ему самостоятельно есть ложкой пюре (не суп!). Очень важно не упустить то время, когда ребенок проявляет интерес к этому процессу. Некоторые малыши сами начинают отбирать у мамы ложку. Кому-то нужно будет предложить. Но ни в коем случае нельзя заставлять ребенка или ругать его за отсутствие стремления к самостоятельности. Быть может он еще не готов к тому, чтобы кушать без помощи мамы. Действуя слишком настойчиво, вы можете отбить у крохи какое-либо желание.

Советы по обучению малыша самостоятельному приему пищи:

• Подставляйте стул ребенка к общему столу и ешьте вместе с ним. Ребенок будет пытаться повторять за вами и есть самостоятельно.
• Поначалу нужно будет немного подправлять ложку в руках малыша, чтобы он держал ее правильно. Если ребенок не против, можно держа его за руку, направлять ложку ко рту, регулируя момент переворота ложки (именно несвоевременный переворот ложки – одна из самых распространенных причин неудач малыша).
• Можно использовать специальную изогнутую детскую ложку (Ozon, My-shop), которая сейчас имеется в продаже. Такой ложкой малышу легче попасть в рот.

• Если малыш, съев несколько ложек каши, потерял интерес, не настаивайте на том, чтобы он закончил начатое, просто докормите его. Даже несколько ложек, съеденные самостоятельно, — уже хорошо. Постепенно их количество будет увеличиваться.
• Можно использовать такой метод: одну ложку давать в руки ребенка для его собственных попыток, другой ложкой потихоньку кормить его.
• И главное: не бойтесь, что своими неумелыми действиями малыш перепачкает все вокруг. Не так много времени займет протереть за малышом стол и сменить одежду. А вот пытаясь все сделать за кроху, вы рискуете подавить его интерес к самостоятельному приему пищи.

Конечно, ваш успех во многом будет зависеть от отношения ребенка к еде в принципе. Есть дети, которых с самого первого дня прикорма приходилось уговаривать на каждую ложечку. А есть такие, для которых прием пищи – настоящий праздник. С первыми, конечно, придется потяжелее. И тут вновь важно не слишком давить на малыша, если он до сих пор не проявил интерес к ложке.

2. Учимся пить из кружки

Этот навык должен быть одним из первых на пути приучения к самостоятельности. Почаще отказывайтесь от поильника/бутылочки в пользу кружки. Конечно, делать это нужно когда вы находитесь дома и имеете возможность при необходимости сменить мокрую одежду. Поначалу нужно будет придерживать чашку, слегка регулируя ее наклон, затем вы почувствуете, что малыш уже в состоянии справиться самостоятельно. И помните: нельзя ругать ребенка за то, что он пролил содержимое кружки!

3. Учимся мыть руки

Еще один навык, которому можно обучать ребенка еще до того, как ему исполнится год, – это мытье рук. Объясняйте ребенку, как нужно намыливать ручки, как споласкивать. Конечно, полноценно мыть руки без вашей помощи ребенок научится попозже. Но уже сейчас важно пробудить у ребенка интерес к этому процессу и дать понимание, что вы лишь только помогаете ему, основное он делает сам.

4. Учимся убирать за собой

Где-то с 1 года – с 1 года 3 месяцев уже можно начинать объяснять ребенку, как надо убирать за собой на место игрушки, с которыми он только что поиграл. О том, как это делать можно подробнее почитать в статье, посвященной методике Марии Монтессори. Система Монтессори, это не только рамки-вкладыши и переливание водички, как многие привыкли думать, в ней очень много внимания уделяется именно предоставлению ребенку максимальной самостоятельности во всем, в том числе и в уборке.

Итак, самое главное при обучении малыша первым навыкам самообслуживания:

1. предоставлять ребенку как можно больше свободы действий;

2. всячески подбадривать малыша, когда он делает что-то самостоятельно;

3. не настаивать на самостоятельности, если малыш против;

4. не ругать ребенка (и вообще никаким образом не показывать своего недовольства) за его неуспехи и неуклюжие действия при попытке сделать что-то самостоятельно.

Всегда помните это, и у вас все получится. Ну а напоследок хочу рассказать, о том, как мы с дочкой учились самостоятельно кушать ложкой.

В 11,5 месяцев я заметила у Таси существенный интерес к ложке, она стала смотреть на нее не как на игрушку, а именно как на орудие. Я тут же начала предлагать ей кушать самостоятельно, и она с удовольствием начала осваивать эту науку. Уже на второй день своих попыток Тая довольно достойно справлялась со своим обедом, во всяком случае, с его частью, потому что остатки, конечно, приходилось докармливать. Но стоило только мне несколько дней порадоваться, как дочь почему-то стала отвергать ложку. Стала нервничать при любом предложении помочь ей. В какой-то момент мне показалось, что лучшим решением будет сделать небольшой перерыв и не давить на ребенка. И мы вернулись к кормлению из ложечки с маминой помощью.

Чуть позже я стала прибегать к такой хитрости. Накладывала еду себе и дочке одновременно. Давала ей съесть несколько ложечек, а потом, оставив Тасину ложку в тарелке, принималась за свой обед, объясняя, что мама не успевает кушать и кормить ее одновременно. Поев немного сама, я вновь поворачивалась к дочери, чуть-чуть ее кормила и снова ела сама и т.д. Иногда Тая терпеливо ждала, иногда возмущалась, а иногда пыталась сама поковыряться ложкой в тарелке. Вскоре она, видимо, поняла, что никто ее ни к чему не принуждает, и стала даже иногда забирать у меня ложку, когда я ее кормила. В итоге в год и несколько дней дочь стала съедать сама часть еды, а в год и месяц уже съедала подчистую всю тарелку, собирая все до последней крохи. С тех пор ест сама.

Ну вот и все, до встречи! Рекомендую также почитать статью:

---

САМЫЕ ПРОСТЫЕ ПОДЕЛКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА (ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ)

---

---

ИГРЫ НА  РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ОТ 1 ГОДА. ЧАСТЬ 1 , ЧАСТЬ 2

---

---

О ВРЕДЕ СЛОВА «НЕЛЬЗЯ» ИЛИ КАК ПРАВИЛЬНО ЗАПРЕЩАТЬ РЕБЕНКУ

---

Искренне ваша, Яна Разначенко

Как научить моего ребенка пользоваться ложкой • Блог о детском здоровье

Среди самых распространенных вопросов, которые мне задают, это: «Как я могу научить своего ребенка кормить себя?» Я был довольно мотивирован, чтобы учить своих собственных детей, так как это предполагало, что я мог бы дать отпор и снова насладиться собственной едой… ну, в первую очередь.

Это также способность, над которой я действительно много работал с детьми любого возраста и способностей. В этом посте, который давно истек, я собираюсь рассказать обо всем. Я расскажу вам, как заставить ребенка кормить пальцем, используя ложку и вилку, и все это происходит на разной продолжительности развития.Кроме того, я предоставлю вам возрастные стандарты, обратите внимание на мой выбор слов, когда мы говорим о поворотных моментах. Существует много вариантов, так как каждый ребенок индивидуален. Очевидно, я покажу вам мою любимую посуду для начинающих тоже! Итак, начнем…

Приготовьте продукты, которые легко есть вашему ребенку, с помощью ложки, например, кашу или пюре из бананов. Если вы используете гремучую детскую пищу, добавьте в нее небольшое количество хлопьев, чтобы она не капала с ложки.

Кормление пальцами

Будем надеяться, что ваш ребенок действительно начал или начнет кормить себя этими маленькими расплавленными слоеными затяжками прямо со своего подноса около 8 месяцев.Вначале вы обнаружите, что они хватаются за еду всей рукой в ​​сгребающем движении. Они часто получают кучу в то же время и будут пытаться засунуть всю свою руку в рот. Это довольно неэффективный подход, но они справляются. Постепенно они начнут использовать многочисленные пальцы, чтобы получить больше продуктов, которые должны превратиться в клещи (см. Верхнюю фотографию выше или ниже) около 9 месяцев (однако это может варьироваться от 7 до 11 месяцев). Эта хватка очень важна, поскольку она закладывает основу для будущих великих моторных способностей, таких как сочинение.Если вы хотите узнать больше о переходе к столовым продуктам, взгляните на мою серию из двух частей здесь и здесь.

Для начала убедитесь, что вы даете им возможность. Пусть попробуют и попробуют снова, это нормально, пусть они немного борются. Вот как они узнают! Дайте им такие вещи, как слойки, которые будут сухими и достаточно большими, чтобы их можно было получить, но не такими большими, чтобы они могли задохнуться. Многие дети поощряются кушать, и они поймут, как получить их в рот. Проблема иногда развивается с хваткой клешни.Если они не отделяют свой палец от большого пальца, зарезервируйте много времени в начале приема пищи, чтобы обеспечить один кусок пищи за раз. Попробуйте сначала поместить одну особенную слойку на их поднос, без множества затяжек, которые могут изолировать эти пальцы для вас. Если они не используют клещи, держите их перед собой, как мой партнер демонстрирует на фотографии справа. Не отпускайте, пока не увидите, как они получают его указательным и большим пальцами. Потратьте всего несколько минут на «тренировку» в начале еды, и после этого дайте им обычно закончить трапезу, чтобы они не были слишком расстроены.Вероятно, пройдет совсем немного времени, прежде чем они действительно овладеют этой совершенно новой способностью!
Если вы имеете дело с малышами старшего возраста, вы можете использовать резак FunBites, полезный маленький инструмент для нарезки кусочков размером в кусочки в забавные формы. Твердые края, которые производит этот резак, станут отличным началом для сбора продуктов, которые немного мягче.

кормление из ложки

Мы пытаемся найти малышей, которые кормят себя ложкой, совершенно раздельно к 2 годам. Однако многие дети способны обнаружить намного моложе этого, если им предложат такую ​​возможность.К одному году жизни они могут эффективно и беспорядочно кормить себя. Если вы боретесь с беспорядком самостоятельного кормления, обязательно прочитайте один из моих самых популярных постов.

Как и в случае кормления ложкой, самое важное, что вы можете сделать на начальном этапе, — это позволить ребенку или ребенку попробовать. В самые первые дни кормления вашего ребенка это предполагает предоставление собственной ложки во время кормления. Это позволяет ребенку ассоциировать ложку с потреблением, и они тоже немного начинают работать над своими мелкими моторными способностями.В идеале, ваш ребенок будет периодически вставлять его в рот, мотивировать это. Как только они начнут подносить его ко рту, положите свою руку поверх их и окуните их вместе в еду, достаточно просто положите на ложку, чтобы это было просто на вкус. Делайте это пару раз во время еды до тех пор, пока они сами не начнут овладевать ею.

Как только у них есть это за поясом, пришло время предоставить свою маленькую миску, пока вы кормите их. В настоящее время я чувствую, как паника вливается для многих из вас — Что, их собственная чаша?!? Чашу, в которую они могут бросить и засунуть руки? Да, это то, что я рекомендую! Присоски невероятны и помогут им не бросить всю чашу на пол.Техника состоит в том, чтобы дать им немного еды в миске за раз. В этот момент вы по-прежнему кормите их большую часть еды. Если они хорошо выкапывают пищу и, как минимум, набирают ее в рот, положите в миску растущее количество еды, чтобы они могли себя прокормить. Если они не проявляют особого интереса или испытывают трудности с контролем ложки, помогите им, положив руку им на ладонь и выполнив все действия по сковыванию и закусию в рот (см. Рисунок слева вверху). ).Когда вы достигнете этого уровня, вашему ребенку, скорее всего, будет около 8-9 месяцев, если вы начнете кормить его детским питанием с 6 месяцев. Если беспорядок окажется слишком разрушительным, что, скорее всего, произойдет, осторожно сообщите им, что еда у них во рту. Попытайтесь иметь в виду, что беспорядок и веселье с едой — все это часть процесса. Я знаю, что это тяжело, но оно недолгое.

Вы будете продолжать в том же духе с 2 чашами, пока вы не обеспечите растущее количество настоящей еды и меньше укусов из вашей ложки.Когда они кормят себя большую часть еды, вы можете перестать использовать свою собственную миску. В течение короткого времени вы будете только иногда помогать им с большим укусом или когда они поворачивают ложку неправильным методом. Хотя это будет продолжаться под надзором в течение некоторого времени. Аналогично, они будут довольно неприятными едоками некоторое время, не волнуйтесь о еде, которая падает на их нагрудник и подбородок. Я надеюсь, что я не самая плохая новость, но они будут так кушать примерно до 2–2 и 1/2.Преимущество их уверенности в себе дает вам возможность фактически съесть свою еду или обратиться к телефону или убрать несколько блюд!

Также полезно помнить, что более толстую пищу, такую ​​как йогурт и пудинг, будет проще выкопать и оставить на ложке. Тонкие текстуры могут поначалу обескураживать.

Если ваш ребенок в настоящее время является малышом, и вы пропустили действия, которые я только что объяснил, это нормально, вы все равно продолжите в том же духе. Скорее всего, вы пройдете эти первые шаги быстрее.Многие родители не верят, что могут дать своему ребенку такую ​​маленькую ложку или они действительно поражены беспорядком, который он вызывает. С малышом важно следовать их примеру и оказывать им столько помощи, сколько им требуется, хотя хорошо, что и им здесь немного трудно. Последовательность в том, как часто вы существуете с ложкой, и настойчивость имеют большое значение!

Если ваш ребенок изо всех сил пытается овладеть им или отказывается от попыток, убедитесь, что это не беспорядок, который их беспокоит.Если вы предполагаете, что им не нравится быть неопрятным, покажите им, что у вас есть салфетка поблизости, и дайте им свою собственную. Если они действительно становятся немного грязными, и это расстраивает их, быстро уберите это. Посмотрите мою статью «Сенсорные основы и Сенсорные корзины» для получения дополнительной помощи по этому вопросу.

Несмотря на то, что у них есть проблема: последовательность, настойчивость и совместная практика — это ключи к успеху.

Мои ЛЮБИМЫЕ Ложки

Оба моих маленьких мальчика использовали эти Ложки и ассортимент спорков, которые они также продают.Я люблю их из-за того, что из-за их широкой изогнутой формы плюс форма позволяет им немного окунуться и все же получить ложку. Это очень важно в первые дни, когда их координация не так высока. Мне также нравится глубокая миска настоящей ложки из-за того факта, что даже когда часть еды падает, она не теряется, что может расстроить этих людей, когда они так стараются.

Fork Feeding

Вводите вилочную подачу после того, как они освоили с помощью ложки, и хорошо держите клещи для самостоятельного кормления.Опять же, мы ищем детей, которые смогут использовать вилку к 2 годам, хотя большинство из них решат использовать свои пальцы, и это нормально. Дети способны использовать вилку около 15-18 месяцев.

Начните с того, что поместите безопасную вилку для малышей на тарелку или поднос для стульчиков с чем-то действительно простым, чтобы прокалывать, как кубики сыра или куриный наггетс. Лапша и фрукты мягкие, однако

скользкие и могут развалиться. Сначала мы хотим снизить уровень разочарования и предоставить реальную возможность для достижения успеха.Это вдохновит их попытаться снова и снова. Если у них возникли проблемы с доставкой еды на вилку, снова предоставьте эту помощь, пока они не справятся с ней. Оказывайте как можно меньшую помощь по мере продвижения вперед.

Продолжайте предоставлять им вилку и, как минимум, мотивируйте их использовать ее пару раз в неделю, пока они не останутся в дошкольном возрасте, и в конечном итоге будет более неуместно есть что-либо пальцами.

Мои любимые вилки

Мне нравятся эти маленькие вилки, потому что они тоже имеют мягкую, большую рукоятку.Самое приятное, что они металлические и на самом деле что-то пробьют. Однако зубцы закруглены ровно настолько, чтобы они не были опасны для детей.

Если вы пытаетесь найти дополнительную помощь в том, чтобы ваш ребенок ел или принимал столовые продукты, взгляните на первую часть из двух частей сообщения, в котором вы узнаете о каждом шаге, который вам нужен. Я также предлагаю предупреждения о кормлении детей и малышей.
Есть еще проблемы? Позвольте мне здесь их, оставить комментарий здесь или на Facebook. Я пишу новые сообщения несколько раз в месяц и не желаю, чтобы вы что-то упускали.Обязательно зарегистрируйтесь для нашей подписки на электронную почту в верхней части правой боковой панели или ниже.

Нажмите, чтобы оценить это сообщение!

[Всего: 0 Среднее: 0]

.

. Почему это стоит того, чтобы путаться и как начать сегодня — CanDo Kiddo

Кормление пальцами — это единственная безопасная ранняя возможность, которую ваш малыш должен будет практиковать в координации пальцев с очень маленькими предметами.

Я не согласен с тем, что хватка клещей должна быть обязательным условием для съедания слоеных и других растворимых твердых веществ. Чаще всего клещевой захват возникает с по .

Baby Gains Навыки координации рук и глаз

Научиться черпать крупу ложкой, колоть зеленую фасоль вилкой и поднести загруженную посуду ко рту — все это отличные способы для вашего ребенка применить навыки координации глаз или « Визуальные моторные навыки », как их называют ботаники по развитию ребенка.

Поскольку кормление мотивирует большинство малышей, они, как правило, усердно работают и упорствуют перед лицом сложных моторных задач.

Ребенок совершенствует навыки сенсорной обработки

Неаккуратность во время еды не только делает отличные фотоснимки, но и развивает навыки тактильной (сенсорной) сенсорной обработки. Младенцы узнают, что чувствовать себя липкими, слизистыми, холодными и теплыми на руках и на лице — это нормально.

Ранние сенсорные переживания помогают младенцам развить сенсорные пороги — узнавая, какие входные данные чувствуют себя БЕЗОПАСНЫМИ и КОМФОРТНЫМИ (и что ощущается как СЛИШКОМ МНОГО или СЛИШКОМ МАЛЕНЬКИЙ ввод).

Самостоятельное кормление также помогает детям развивать кинестетическое или проприоцептивное чувство. Это чувство, которое говорит вам, где ваши части тела находятся по отношению друг к другу и к миру вокруг вас. Это чувство позволяет вам прикасаться к носу с закрытыми глазами и застегивать пальто, не глядя. Младенцы узнают, где находятся их рты (с помощью довольно забавных проб и ошибок!), И приобретают мышечную память для движений рук, приносящих еду и посуду в рот.

Дети получают независимость

Как я обсуждаю в своем онлайн-курсе по кормлению родителей, независимость является важным аспектом раннего детства. Позволяя вашему ребенку принимать активное участие во время еды, вы помогаете избежать или минимизировать потенциальную борьбу за пищу во время еды и поведение (включая бросание).

Многие родители спрашивают меня, почему их ребенок перестал принимать пищу из ложки, как только они начали кормить пальцем … если вы были хранителем ложки, это часто простой случай: «Я хочу сделать все это путем себя!».

Вы также даете своему ребенку возможность определить, сколько пищи он ест . Я думаю, что мы все можем согласиться с тем, что обучение прекращению еды, когда вы сыты, — это пожизненный навык для здоровья и хорошего самочувствия!

Младенцы учатся пользоваться ртом

Многие дети сегодня переживают свои маленькие годы, прежде чем их родители даже представят открытую чашку. Большинство родителей не понимают, что дети младше года могут научиться делать глотки из открытой чашки и соломенной чашки.

Питье в открытой чашке помогает детям улучшить навыки, а не пить соломинку, особенно стабильность челюсти. Он также поощряет контроль над шеей для правильного наклона головы для глотка, поощряет использование двух рук (двусторонняя координация) и помогает ребенку улучшить кинестетические / проприоцептивные навыки, чтобы правильно наклонить чашку.

А как насчет чашек сиппи? Прочитайте, что говорит Американская ассоциация слуха по речевому языку о том, что соски не очень полезны для детей. Я большой поклонник умеренности в воспитании детей, и я никого не осуждаю за то, что он иногда употребляет чашку для выпивки или несколько месяцев. Но я хочу, чтобы родители поняли, что у есть лучшие альтернативы чашкам для выпивки, и для детей важно научиться пить из открытых чашек и соломинки тоже .

Как научить моего ребенка кормить себя?

Обучить ребенка кормить твердым телом

Вот три способа предложить еду для пальца (вам не нужно переходить через нее в прогрессии):

• вы зажимаете еду и позволяете ребенку поднести пальцы к ее рту
• Вы держите кусок еды и позволяете ребенку схватиться от ваших пальцев — это часто вызывает захват клещами, прежде чем ребенок использует эту мелкую моторику, чтобы получить еду с плоской поверхности.
• поместите кусочек или два на поверхность перед ребенком, для независимых попыток

Наблюдайте, как в течение недель и месяцев ваш ребенок переходит от сгребания, поедающего еду с середины ладони, к сгребанию, поедающему еду с ладони рядом с указательным и большим пальцами (как в это видео), чтобы использовать клещи.Иногда перед тем, как появляется настоящий пинцет, когда ребенок прижимает большой палец к боковой стороне указательного пальца, возникает дополнительная щепотка, как вы или я бы зажимали ключ, чтобы повернуть его.

Почему мой малыш не ест ложкой?

На каком-то этапе ваш малыш начнет показывать признаки того, что ему интересно кормить себя ложкой. Например, она может взять ложку, подержать ее и даже попытаться использовать ее, чтобы накормить себя.

Обучение вашего малыша пользоваться ложкой может быть очень грязным для начала. Это всего лишь часть учебного процесса. Ваш малыш, вероятно, еще не поймет, что не так с созданием беспорядка, поэтому позвольте ей свободно исследовать свою еду, если можете. Инвестиции в вытираемую циновку под ее стульчик могут сделать уборку быстрее и проще.Но не волнуйтесь, это не будет грязно навсегда!

Имейте в виду, что ваш малыш испытывает что-то новое каждый день. Возможно, она сделала первые шаги или сказала первые слова. И она, вероятно, вкладывает свои пальцы во все, что она может найти!

Использование ложки это просто еще одна вещь для изучения. Нет необходимости спешить или пытаться убедить ее прокормить себя, прежде чем она будет готова.

Ваш малыш должен быть в состоянии взять ложку, прежде чем она сможет ее использовать. Ей будет намного легче, если она овладеет хваткой клешни.Это когда она может брать маленькие игрушки и предметы большим и указательным пальцами, а не сжимать их в ладони.

Если она еще не может этого сделать, не стоит слишком беспокоиться о том, чтобы побудить ее использовать ложку. Пусть она продолжает есть пальчиковую пищу, пока ее хватка не улучшится. Вы можете попробовать следующее:

• слегка приготовленные зеленые бобы или морковь
• кусочки огурца
• кубики сыра
• кусочки банана или мягкой груши
• кусочки тоста
• хлебные палочки с хумусом
• приготовленные макароны

Если ваш малыш позволит вам кормить ее, вы можете привыкнуть к ложкам, дав ей поиграть, пока она ест.Вы даже можете превратить это в игру, поменяв ложку, которую используете, чтобы кормить ее той, что она держит, между глотками.

Выбирайте пластиковые ложки с мягкими наконечниками, которые нежно касаются ее десен. Некоторые ложки согнутся в нужное положение и выпрямятся по мере необходимости. Вы можете даже купить ложки, которые меняют цвет, чтобы предупредить вас, когда еда вашего малыша слишком горячая.

К 15 месяцам ваш малыш сможет поднести ложку ко рту и лизнуть ее. Тем не менее, вряд ли она сможет предотвратить его переворачивание во рту.

Ваш ребенок может быть в бедственном положении до того, как у него будет достаточно мелкой моторики, чтобы положить в рот ложку еды. Кости на ее запястье не затвердеют, пока ей не исполнится 18 месяцев. До тех пор ей будет трудно правильно питаться без посторонней помощи.

Даже когда она сможет безопасно поднести ложку ко рту, она все равно будет играть со своей едой. Пусть она повеселится с тем, что она ест, и напутает, если захочет. Покажите ей, как вы едите с ложкой, чтобы она могла видеть, как это делается, и предложите ей попробовать, когда вы думаете, что она готова.

Если вы думаете о самостоятельном кормлении, вы также можете узнать, как побудить своего малыша пить из чашки.

Руководство по питанию ребенка по возрасту

Рождение до трех месяцев: Частые кормления

Всем известно, что новорожденных нуждаются в кормлении днем ​​и ночью. Но то, что может удивить новых родителей, — то, как часто ребенок становится голодным. Консультант по грудному вскармливанию Карин-Грейс Кларк говорит: «У многих новорожденных будет один или два дня кормящих круглосуточно, а затем они склоняются к тому, чтобы кормить грудью каждые два-три часа. Но есть огромные различия среди детей.

Помните, что ваш ребенок, вероятно, удвоит свой вес при рождении примерно на пять месяцев — как часто вам нужно есть, чтобы удвоить свой вес в этот период времени?

Кларк говорит, что важно кормить вашего ребенка по требованию (также известного как кий кормление ), потому что это помогает ребенку контролировать потребление. «Иногда ребенок голоден до еды, иногда ему просто хочется немного перекусить, а потом он может испытывать жажду и ему просто нужно несколько глотков молока», — отмечает она.

А как же ребенок соседа, который кормит грудью только каждые четыре часа и прекрасно набирает вес? Кларк объясняет, что у каждой матери есть «фабрика» молока и «склад» молока, и обе они уникальны для нее. На фабрике производится молоко, а на складе хранится молоко между кормлениями. Когда ребенок начинает кормить грудью, он сначала опустошает склад, а затем подает сигнал фабрике, чтобы он начал производить больше молока. У некоторых женщин большой склад, а у некоторых — маленький, поэтому количество молока, которое получают их дети, варьируется.«Естественно, те дети, которые получают меньший размер порции, когда они кормят грудью, захотят и должны будут чаще кормить грудью», — говорит Кларк. Скорость роста вашего ребенка, размер желудка и уровень энергии также влияют на частоту кормления.

От трех до шести месяцев: более регулярное питание

Так же, как вы привыкаете к шаблонам кормления вашего ребенка, все снова меняется. Хотя в целом пожилые дети едят реже, чем младшие, существует множество вариаций.Мишель Рагхубар из Брэмптона, Онтарио, говорит, что ее пятимесячная дочь, Ава-Райли, кормит грудью чаще, чем она это делала пару недель назад. «Прямо сейчас она кормит грудью примерно каждые полтора-два часа в течение дня и обычно дважды ночью. Несколько недель назад она обычно находилась между кормлениями не менее двух часов и только один раз ночью ».

Она обеспокоена? «Нет, я не волнуюсь», — говорит Рагхубар. «Я полагаю, что она снова переживает , и это ее способ получить больше молока, когда оно ему нужно.И регулирование производства молока ее матерью Ава-Райли, похоже, пока работает очень хорошо. Рожденная весом шесть фунтов, девять унций, сейчас она весит более 16 фунтов.

Самая большая проблема, с которой сталкивается Рагхубар: Ава-Райли очень легко отвлеклась. Если когда-то она была так сосредоточена на сестринском уходе, что продолжала ходить, что бы ни случилось, теперь она, скорее всего, перестанет кормить грудью, чтобы посмотреть на малейший шум или движение в комнате. «Это делает кормление дольше, чем раньше», — говорит Рагхубар.«Я потрачу на ее уход 20 или 30 минут, но после всех остановок и стартов, она на самом деле кормит только 10 минут».

С этими изменяющимися схемами кормления и кажущейся неинтересностью в уходе родители иногда думают, что пришло время начинать твёрдые тела . Сьюзан Эверс, профессор семейных отношений и прикладного питания в Университете Гвельфа в Онтарио, объясняет, что исследования показывают, что лучше подождать до рекомендуемых шести месяцев. Раннее введение твердых веществ не заставит ребенка спать дольше ночью, как надеются многие родители.Исследования показали, что добавление сухих веществ раньше, чем через шесть месяцев, увеличивает риск развития респираторных и желудочно-кишечных инфекций у ребенка, поэтому его стоит сдерживать.

От шести до 12 месяцев: начало производства твердой пищи

Шестимесячная Руна, сын Элисон Сталкер в Гуэлфе, Онтарио, демонстрировала все признаки готовности к твердой пище. Он мог сидеть на своем высоком стуле, стремился положить вещи в рот и с интересом наблюдал за тем, как его семья ест.

«Однажды мы с Марио ели прекрасный органический сквош», — говорит Сталкер.«Руне смотрел, смотрел, смотрел, как я ел, как он всегда делал, поэтому я положил немного пюре на мой палец и предложил его ему. Он любил это!

Это была первая твёрдая еда Руны. Сейчас, в девять месяцев, он обычно ест два раза в день твердую пищу и часто кормит грудью и днем, и ночью. Сталкер говорит, что он не слишком увлекается зеленым горошком, но любит большинство блюд, которые он пробовал. «Я пюрею и замораживаю их в лотках для льда», — говорит она. «Иногда я смешиваю немного с тем, что едят остальные, если это то, что он может иметь.

«Сквош, сладкий картофель, морковь и бобы часто нравятся детям, начинающим твердое питание», — говорит Эверс. «Но даже в этом возрасте у детей разные предпочтения. Кто-то любит рисовые хлопья; другой ненавидит это ». Это, добавляет Эверс, может означать, что для родителей могут быть проб и ошибок.

Она предлагает начать с небольших количеств, как это сделал Сталкер, и постепенно увеличивать их. Эверс добавляет, что текстура пищи имеет большое значение для многих детей. Некоторые хотят, чтобы их пюре было приготовлено; другие предпочитают его короче.Родителям иногда нужно проявить немного творчества, чтобы сделать еду более приемлемой для ребенка. «Например, у многих детей рвется текстура готового мяса для детского питания», — говорит она. «Но смешайте это с небольшим количеством пюре из сладкого картофеля, и им это может понравиться».

В то время как Руне был прав в графике, проявляя интерес к твердым веществам в течение шести месяцев, Эверс напоминает родителям, что «шесть месяцев — это только руководство, и некоторые дети не совсем готовы в этом возрасте». Если вы предложите своему ребенку вкусную ложку овсяной каши, а он плюет ей в ответ, Эверс говорит, что вам не о чем беспокоиться: «Просто подождите неделю или около того, и попробуйте снова.

Если ваш ребенок полон энтузиазма по поводу добавления в свой рацион сухих веществ или принимает только одну или две ложки в день, важно, чтобы приемы пищи были спокойными и приятными, говорит Эверс. Не пытайтесь заставить своего ребенка есть больше, чем он хочет, даже если это не так много. Ваш ребенок является лучшим судьей того, сколько ему нужно.

От одного до трех лет: подготовка к придирчивому питанию

У трехлетней Либби Дафтон есть некоторые причуды, когда дело доходит до еды, говорит ее мать Сара, тоже из Гвельфа.«Она пойдет на дни, когда все, что ей нужно, — это мясо и сыр», — говорит Дафтон. Либби не всегда такая упрямая — иногда она вполне открыта для того, чтобы пробовать что-то новое, — но когда она переживает зазубрину из мяса и сыра, она становится довольно решительной.

Она также прошла через стадии, когда она очень мало ест. «В любом случае, она крошечная девочка, — говорит Дафтон, — поэтому я всегда старалась не сравнивать ее аппетит с ее братом. Мой доктор сказал, что многие дети проходят через периоды, когда не едят очень много, и не волнуются, если она останется здоровой.

Dufton справляется с этими этапами, предлагая Либби хлеб, фрукты и овощи во время еды, но не комментирует, если их не трогают. Она использует немного творчества, чтобы делала вещи более привлекательными : плавление сыра, который Либби любит на хлебе, нарезка фруктов и овощей на кусочки размером с кусочек, подача их в соус и подача ей чистых фруктовых соков для питья. «Я также позволяю ей часто перекусывать, просто выкладывая еду, где она сможет получить к ней доступ», — добавляет Дафтон.

«Этот возраст может быть довольно неприятным для родителей, когда дело доходит до еды», — говорит Эверс.«Малыши часто идут на эти кувшины, когда едят только одни вещи и отвергают другие». Она соглашается с непринужденным подходом Дафтона, добавляя: «Если ребенок отталкивает или игнорирует предложенную вами еду, не суетитесь, не умоляйте и не заключайте сделки, чтобы заставить ее съесть ее. Просто предложи это снова в другой день, возможно, приготовь по-другому ».

Несмотря на то, что младенцы пытаются съесть достаточно, чтобы утроить свой вес при рождении, год для малыша — который может набрать всего несколько фунтов между своим первым и вторым днем ​​рождения — иметь меньший аппетит.« Чистить тарелку — это не хорошая мантра», — предупреждает Эверс.

«Вероятно, один из самых важных уроков, которые ваш ребенок усваивает в эти ранние годы, — это слушать свое тело о том, сколько или мало ему нужно есть», — говорит Эверс. «Родители, как правило, испытывают панику, когда у их детей снижается аппетит или они едят на кувшине, но все эти колебания и изменения являются нормальными. Просто продолжайте предлагать здоровую пищу и подайте хороший пример, хорошо питаясь, и у ваших детей все будет хорошо.

Аппетитные советы

1. Пусть ребенок скажет вам, как часто ему нужно кормить грудью и как долго. Реагирование на его реплики поможет наладить и поддерживать выработку молока в соответствии с потребностями вашего ребенка.

2. Если вы кормите из бутылочки , важно также следить за сигналами вашего ребенка. Например, не пытайтесь заставить ребенка закончить последнюю унцию или около того в бутылочке, если она не заинтересована.

3. Старайтесь не сравнивать своего ребенка с другими детьми.У всех детей есть свои индивидуальные схемы кормления, соответствующие их темпам роста.

4. Если ваш ребенок просит кормить грудью чаще, чем в прошлом, возможно, он переживает скачок роста или борется с болезнью . Хотя вам может показаться, что сначала вам не хватает молока, чтобы удовлетворить ее потребности, не беспокойтесь — через день или два выработка молока увеличится.

5. Если ваш ребенок легко отвлекается (как и большинство детей этого возраста!), Найдите тихое место, чтобы минимизировать перерывы.Вентилятор (лицом к ребенку) может стереть другие звуки. Или попробуйте кормить ребенка слингом, а за голову натягивать ткань, чтобы она не слышала и не видела, что происходит вокруг нее.

6. Даже если ваш ребенок сначала будет счастлив, когда его будут кормить с ложки, большинство детей скоро будет заинтересовано в еде для пальца , а некоторые предпочитают их с самого начала. Приготовьте небольшие кусочки мягкой пищи (например, банан), которую ребенок может подобрать, чтобы накормить себя.

7. Ожидайте, что время еды будет грязным. Не удивляйтесь, если по лицу ребенка и подносу с детским стульчиком появится больше еды, чем на самом деле попадает в рот ребенка. Это часть опыта обучения!

8. Сократите до минимума сладкие сладости, такие как конфеты, мороженое и печенье, особенно если у вашего ребенка небольшой аппетит. Вы хотите быть уверены, что она получает максимальную питательную ценность от продуктов, которые она ест.

9. Так как у малышей все еще есть небольшие животики, им обычно лучше есть пять или шесть раз в день (три приема пищи и два или три перекуса), а не три больших приема пищи.Просто убедитесь, что закуски тоже полезны.

10. Количество презентаций! Разрезание тостов в треугольниках может быть приемлемым, если разрезание тостов в квадратах обоснованно отклонено. Картофельное пюре, прикасающееся к горошку, может привести к серьезному расплавлению, а фруктовый салат, похожий на кролика с изюминкой, может быть сожран. Вскоре вы узнаете индивидуальные особенности своего ребенка.

11. Обеспокоены тем, что ваш ребенок ест слишком много? Не сажайте ее на диету, но сосредоточьтесь на том, чтобы предлагать питательные продукты, такие как фрукты, овощи, цельное зерно и источники белка с низким содержанием жира.(Однако помните, что дети в возрасте до двух лет должны иметь цельное молоко, а не обезжиренное или нежирное.)

порции для малышей (из справочника по питанию Канады)

У детей много различий, но типичные размеры порций для малышей:

½ ломтика хлеба
1/3 стакана (75 мл) хлопьев
¼ стакана (50 мл) фруктов или овощей
mL стакана (50 мл) фруктового сока
4 крекера
25 г (1 унция) мяса
¼ стакана (50 мл) ) вареная фасоль

Хотите знать, как выглядит порция домашней птицы или рыбы для малыша? Представьте себе батарею на девять вольт.

Подробнее:
10 советов по возвращению к грудному вскармливанию
Основные советы по самостоятельному приготовлению детского питания
Кормление ребенка: 5 мифов о первоочередном питании

,