Игры для детей неподвижные: Малоподвижные игры

Содержание

8 развивающих игр для прогулки с детьми

Подвижные игры для детской площадки

1. Бег на скорость или с препятствиями

Как играть: бесцельно носиться от одного столба к другому ребёнку быстро надоест, но если ввести разные уровни, играть можно до бесконечности. Первый тур: пробежать отрезок как обычно. Второй: спиной вперёд, глядя назад. Третий: проскакать на одной ножке. Четвёртый: пропрыгать лягушечкой и так далее.

Бегайте вместе с ребёнком, делая вид, что вот-вот обгоните, и за каждую победу начисляйте очки. В конце вместе определите победителя. Предложите ребёнку сообща придумывать разные уровни.

Почему это полезно: дети хорошо воспринимают активности, в которых меняются детали (способ бега), но сохраняется структура (путь). Так они могут уверенно выполнять задание, но не заскучать от однообразия.

Плейхаб — это игровая площадка, построенная с учётом физического и психологического развития ребёнка. На фото плейхаб в ЖК «Саларьево парк» от застройщика ПИК

Задействуйте элементы игровой площадки, чтобы создавать целые полосы препятствий. Предлагайте ребёнку добежать до горки, потом пройти по мостику, а в конце — скатиться по трубе. При разработке детских площадок для ЖК «Саларьево парк» дизайнеры учли эту возможность и сделали все элементы интерактивными и абстрактными: любую часть площадки можно использовать так, как велит фантазия. Благодаря этому получится всё время придумывать что-то новое.

2. «Повтори движение»

Как играть: вы называете и показываете движение, а ребёнок должен его повторить. Начинайте с простого: говорите и показывайте одну и ту же вещь. «Поднять правую руку» с поднятием правой руки. Когда у ребёнка несколько раз получится, начинайте запутывать: при команде «Согнуть левую ногу» сгибайте правую или делайте любое другое движение. Потом поменяйтесь ролями.

Почему это полезно: ребёнок развивает зрительное и слуховое восприятие, тренирует способность к имитации, изучает своё тело и его функции. Умение повторять движения помогает быстрее учиться новому, а ещё за него отвечает тот же участок мозга, что и за эмпатию — способность сопереживать, так что вы развиваете и её тоже.

3. «Ведьма называет цвет»

Как играть: Ведьма — это ведущий. Когда он говорит «Ведьма называет цвет… жёлтый», ребёнок должен отыскать предмет такого цвета рядом, добежать до него и коснуться. Если Ведьма ловит малыша раньше, чем тот успевает дотронуться до объекта, наступает его очередь водить. Ведьму можно заменить Бабой-ягой, Троллем или любым другим персонажем из любимых книжек и мультиков.

Почему это полезно: ребёнок учится быть внимательным и выполнять задание в условиях ограниченного времени. Игры на распознавание цветов помогают ему видеть мир вокруг более упорядоченным и понятным.

Плейхаб в ЖК «Саларьево парк»

Если детская площадка оформлена слишком пёстро, это может стимулировать нервную систему ребёнка и не давать ему сконцентрироваться. Для детей больше подходят площадки нейтральных натуральных оттенков с отдельными цветовыми акцентами и разнообразными текстурами.

4. «Как двигаются животные»

Как играть: ведущий называет животное, а игрок должен изобразить, как оно двигается и какие звуки издаёт. Меняйтесь ролями, чтобы ребёнок мог то давать задание, то выполнять. Во втором туре добавьте динамику — игру в догонялки. Перед стартом каждый участник называет животное для другого. Допустим, ребёнок по-крабьи убегает от взрослого, который изображает корову, и другие забавные комбинации.

Почему это полезно: развивает фантазию и артистизм, учит преодолевать стеснение. Вновь задействована имитация, но на этот раз ребёнок не просто повторяет движения за взрослым, а использует свои мысленные образы.

Спокойные игры для любых мест

5. «Ищу-ищу, отыскать хочу»

Как играть: ведущий загадывает слово из предметов вокруг и называет его первую букву, говоря «Ищу-ищу, отыскать хочу что-то на букву… „Д“». Игрок должен осмотреться и назвать объекты на эту букву в зоне видимости. Например, «Это дом?», «Это дерево?», «Это детский сад?». Когда он угадает, то станет ведущим.

Почему это полезно: ребёнок учится разбирать слова на буквы. Одновременно он должен внимательно анализировать окружающую среду и проговаривать про себя названия предметов — это отличная тренировка концентрации на задаче.

6. «Послушай и скажи»

Как играть: предложите ребёнку закрыть глаза, вслушаться в окружающие звуки и описать, что он слышит — шорох листьев, разговоры людей, шум проезжающей машины, пение птиц. Помогайте малышу формулировать предложения полностью: «Я слышу, что где-то вдалеке смеются и играют дети». Если задание понравится ребёнку, можно предложить ему дома написать небольшой рассказ о том, что он услышал.

Почему это полезно: малыш учится анализировать свои ощущения и облекать их в словесную форму. Этот навык очень пригодится в школе при написании сочинений и для формулирования мыслей в целом.

7. «В слова»

Как играть: здесь много вариацией, которые можно менять, когда ребёнок заскучал или уже назвал все слова, которые знает. Классический сценарий: вы говорите слово, а малыш — новое слово на последнюю букву. «Зима» — «Арбуз» — «Зоопарк» — «Кошка» и так далее.

Другой способ: вы можете по очереди перечислять названия животных без привязки к последней букве. «Гепард» — «Зебра» — «Собака». Или попробуйте ограничить тематическую группу: например, называть только млекопитающих или только морских. Животных можно заменить на растения, рыб, динозавров или что-то другое, чем интересуется ваш ребёнок.

Почему это полезно: малыш тренирует сразу два типа памяти. Долгосрочную — вспоминая слова, которые он знает, и краткосрочную — держа в голове то, что уже было названо за время игры.

8. «На что похожи облака»

Как играть: когда будете гулять в облачную погоду, пофантазируйте вместе. На что похожи облака над вами? Предложите ребёнку рассказать, что они ему напоминают, показать их отдельные части, сочинить историю.

Почему это полезно: развивается воображение и образное мышление. Умение думать творчески и абстрактно — навык, который помогает ребёнку находить неординарные решения, изобретать новое и быть увереннее в общении.

Плейхаб в ЖК «Саларьево парк»

Смотреть в небо и фантазировать удобнее всего лёжа на лавочках, качелях или просто на траве. В «Саларьево парк» детские площадки оборудованы вот такими подвесными лежаками, на которых малыши и взрослые могут отдохнуть после активных игр. Высота рассчитана так, чтобы ребёнок мог забраться на качели без помощи взрослого.

Посмотреть квартиры в ЖК «Саларьево парк»

Картотека игр малой подвижности с детьми 3-4 лет

Игра малой подвижности с детьми младшего дошкольного возраста (3 — 4 года)

 

«Занимательная физкультура в детском саду для детей 3-5лет» К.К.Утробина.

Малоподвижная игра – для детей дошкольного возраста являются средством социальной и физиологической адаптации. Вызывает живой интерес, развивает смекалку и сообразительность.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Хочешь с нами поиграть?» № 1

Дети образуют круг, внутри которого находится водящий. По сигналу дети начинают движение по кругу друг за другом, высоко поднимая колени и энергично взмахивая руками. Водящий движется внутри круга в противоположную сторону. Произносят текст:

                              Хочешь с нами поиграть?

                              Быстро нужно называть

                              Свою любимую игрушку –

                              Куклу, зайку, погремушку…

                              Ну-ка, громко, раз, два, три,

                              Ты игрушку назови.

По окончании текста дети и водящий останавливаются. Тот ребёнок, напротив которого остановился водящий, называет свою любимую игрушку, а затем становится следующим водящим.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Сегодня маме помогаем» № 2

Дети образуют круг. Водящий в центре круга, в руках он держит мяч, который по очереди кидает детям после произнесённого текста:

                               Сегодня маме помогаем,

                               На стол посуду собираем.

                               Я буду мячик вам кидать,

                               А вы – посуду называть.

Ребенок, поймавший мяч, кидает его обратно ведущему. Одновременно, называя любой вид посуды (чашка, блюдце, ложка, вилка, чайник, кастрюля, сковорода и т.п.).

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Петрушка» № 3

Дети образуют круг. Считалкой выбрать водящего – Петрушку, он встаёт в центр круга.

Произносить следующий текст:

                              Я – весёлая игрушка,

                              А зовут меня – Петрушка!

                              Я буду делать упражнения,

                              Вы – повторять за мной движения.

В это время дети, стоящие в кругу, выполняют «пружинку», руки на поясе. По окончании текста Петрушка, выполняет какие – либо упражнения (наклоны, приседания, прыжки и др. ). Дети должны точно повторить показанные Петрушкой движения. Ребёнок, наиболее точно и правильно выполнивший задание Петрушки, становится новым водящим.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Найдём синичку» № 4

Дети стоят свободно по залу, у воспитателя в руках игрушка – синичка.

                             Пойду прятать я синичку –

                             Очень маленькую птичку.

                             Быстро глазки закрывайте,

                             Где синичка – угадайте.

Дети присаживаются на корточки, закрывают глаза. Воспитатель прячет игрушку.

«Ищите синичку!» — дети идут искать птичку.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Солнце, дождик, ветер» № 5

Дети образуют круг, поворачиваются друг за другом. В центре воспитатель. Дети идут по кругу друг за другом, слушают команды и выполняют движения:

    По команде: «Солнце!» — идут на носках, руки вверх.

    По команде: «Дождик!» — останавливаются, складывают руки «домиком» над головой.

    По команде: «Ветер!» — бегут в медленном темпе по кругу.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Весёлые снежинки» № 6

Дети врассыпную располагаются на площадке.

                         Выпал беленький снежок.

                         Выходи гулять, дружок!

                         Метель – вьюга у ворот

                         Кружит снежинок хоровод.

                         Полетели, покружились

                         И на землю опустились.

Дети кружатся на месте в медленном темпе вправо, влево.

Останавливаются, приседают.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Летает – не летает» № 7

Дети образуют круг, становятся лицом в центр круга, где находится воспитатель. Воспитатель вразбивку произносит названия предметов мебели, животных, птиц, насекомых. Если названный предмет (животное, насекомое, птица) летает, дети поднимаются на носочки, разводят руки в стороны, если не летает – присаживаются на корточки.

Например: бабочка, пчела, стрекоза, ворона, воробей, синица, самолёт, вертолёт…- летают. Стол, стул, машина, мяч…- не летают (присаживаются на корточки).

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Найди цыплёнка» № 8

Дети закрывают глаза, в это время педагог прячет игрушку – цыплёнка. Дети образуют круг. Берутся за руки. Педагог встаёт в круг вместе с детьми. Все вместе, держась за руки, идут по кругу. Произносить текст:

                          Вышла мама – курица

                          Погулять на улицу.

                          Вышли с ней цыплятки –

                          Весёлые ребятки.

                          Вдруг исчез один цыплёнок –

                          Жёлтый, маленький ребёнок.

                          Дети, помогите!

                          Цыплёночка найдите!

После этих слов дети расходятся по участку, ищут игрушку.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Ровным кругом» № 9

Выбирается водящий. Остальные дети образуют круг, в центр которого он становится. Дети берутся за руки, идут в правую или в левую сторону, произнося текст:

                          Ровным кругом

                          Друг за другом

                          Мы идём за шагом шаг.

                          Стой на месте,

                          Дружно, вместе

                          Сделаем…вот так.

Затем дети останавливаются, поворачиваются лицом в центр круга, опускают руки вниз.

Водящий выполняет какое – либо движение, дети повторяют его. Водящий выбирает того из детей, кто лучше выполнил движение. 

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Займи место в автобусе» № 10

Дети строятся в колонну по одному, затем присаживаются на корточки – «едут в автобусе». По команде педагога «Остановка» играющие встают и гуляют по площадке.

По команде: «Займи своё место в автобусе!» дети находят своё место в колонне, спокойно подходят к нему, присаживаются на корточки и снова «едут в автобусе».

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Весна на пороге» № 11

Дети становятся в круг, лицом в центр. Внутри посередине очерчивается небольшой кружок. В центре небольшого круга лежит – «снежный шар». В руках у каждого ребёнка по два снежка. Дети шагают на месте.

                           Не скучаем, не скучаем,

                        Дружно мы весну встречаем!

                        Пусть ещё летает снег

                        И мороз ещё трещит,

                        Март стучится у ворот

                        И весна в окно глядит.

                        Солнышко лучится,

                        Зима в ответ злится.

                        Снежки кидайте,

                        Зиму прогоняйте.

После слов педагога дети кидают снежки, стараясь попасть в снежный шар.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Чтобы сильным, ловким быть»

    № 12

Дети становятся в круг, поворачиваются лицом в центр. В центре – водящий. Педагог произносит текст, во время которого дети хлопают в ладоши:

                         Чтобы сильным, ловким быть,

                         Со спортом должен ты дружить.

                         Все виды спорта должен знать,

                         Чтобы солдатом смелым стать.

После слов педагога водящий имитационными движениями показывает какой – либо вид спорта (плавание – гребки руками, футбол – удар по мячу ногой, баскетбол – ведение мяча…Затем внимательно смотрит на движения всех детей и выбирает ребёнка, который выполнял движение лучше всех. Он становится водящим.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Каравай» № 13

Дети образуют круг, в центре круга находится водящий – «каравай». Все берутся за руки, идут по кругу, произносить слова:

                           Как на день Восьмое марта

                           Испекли мы каравай,

                           Испекли мы каравай.

                           Мама, мама, принимай

                           Наш подарок – каравай,

                           В чашки чай всем наливай!

                           Чаю с мамой мы попьём,

                           Танцевать потом пойдём.

По окончании слов дети ставят руки на пояс, выставляют попеременно на носок и на пятку правую и левую ногу поочерёдно. Водящий – «каравай» выбирает игрока, который танцует лучше всех. Он – водящий.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет):  «Ёлка, берёза, дуб» № 14

Дети строятся в колонну по одному, после слов педагога начинают двигаться по кругу друг за другом:

                          По дорожке мы идём и деревья узнаём!

По команде: «Ёлка» — дети останавливаются, поднимаются, поднимают руки в стороны – вниз;

По команде: «Берёза» — дети останавливаются, поднимают руки вверх, слегка покачивают руками вправо – влево;

По команде: «Рябина» — прыжком ставят ноги на ширину плеч, руки – в кольцо перед грудью.

Тот из детей, кто ошибся в выполнении команд педагога, отходит в сторону от играющих. Побеждает 2-3 самых внимательных игрока.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Кому дать?» № 15

Дети встают в круг, берутся за руки. В середине круга находится ребёнок с цветком. Дети двигаются в хороводе по кругу, проговаривая текст:

                          Встали дети в кружок,

                          Увидали цветок.

                          Кому дать, кому дать?

                          Кому цветок передать?

Дети останавливаются, поворачиваются лицом в центр круга. Водящий с цветком в руке указывает на одного из детей, говорит, кому он даёт цветок. Он водящий.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Замри» № 16

Дети свободно передвигаются по залу. По команде: «Замри!» каждый ребёнок должен принять и держать позу, отражающую характерные признаки какой – либо домашней птицы.

           Петух – ноги вместе, левая рука поднята вверх, кисть руки – к темени,   

           пальцы широко расставлены – «гребешок»; правая рука – к спине,      

          пальцы руки широко расставлены – «хвост».

          Курица – ноги слегка расставлены; наклониться вперёд, голова прямо,

          руки назад – вверх, крылья подняты.

          Утка – присесть на корточки, ладони рук сложить вместе, приложить к  

          носу – клювик утки.

Водящий обходит детей, смотрит на принятые ими позы, выявляет тех, кто шевелится.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Зоопарк» № 17

На площадке очертить 5-6 кружков (клеток). Несколько детей занимают эти кружки. Дети в кружках договариваются, какое из диких животных каждый из них будет изображать (жестами, мимикой, характерными движениями). Например: медведь, лиса, волк, заяц и т.д.

Все остальные дети идут в зоопарк и отгадывают, какие животные находятся в кружках (в клетках).

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Назови насекомое» № 18

Дети стоят в кругу на некотором расстоянии друг от друга. В центре круга находится ведущий, в руках у него мяч (диаметр 25 см). Ведущий по очереди кидает мяч детям. Дети кидают его обратно, называя любое известное им насекомое (пчела, муравей, кузнечик, шмель, муха, оса, стрекоза, бабочка и т.д.).

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Жмурки с колокольчиком» № 19

Все дети группы, кроме двоих, стоят в кругу, держась за руки. Двое детей стоят внутри круга. У одного из них завязаны глаза, он – «жмурка», у другого к ноге привязан колокольчик. «Жмурки», услышав звон колокольчика, идёт по направлению звона, чтобы поймать товарища, который старается от «жмурки» увернуться. Пара водящих не должна выходить из круга. Когда «жмурка» поймает товарища, игру продолжает следующая пара.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Самый внимательный» № 20

Дети встают рядом в круг, поворачиваясь друг за другом. Рядом с кругом встаёт педагог, так чтобы его видели все дети. В руках у него 3 карточки с изображениями: рыбок, камней и водорослей. По сигналу педагога (свисток) дети начинают движение по кругу друг за другом. Педагог поочерёдно показывает карточки с изображениями:

  1. Рыбки – медленно бегут по кругу, руками выполняется движение «брасс»;
  2. Камни – дети приседают, обхватывают колени руками, голову наклоняют к коленям;
  3. Водоросли – дети останавливаются, поднимают руки вверх, покачивают руками из стороны в сторону.

Тот из детей, кто ошибается в выполнении команды, отходят в сторону. Победителями считаются 1-2 самых внимательных игрока.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Светофор» № 21

Дети образуют руг. Педагог встаёт в его центр. В руках педагога 3 кружка красного, жёлтого и зелёного цвета. По сигналу педагога (свисток) дети начинают движение по кругу друг за другом, наблюдая за действиями педагога. Когда педагог поднимет кружок красного цвета, группа останавливается, жёлтого цвета – шагает на месте, зелёного цвета – дети идут по кругу друг за другом. Если ребёнок ошибся при выполнении задания, он отходит в сторону от играющих. Побеждают 1-2 самых внимательных ребёнка.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Море волнуется» № 22

Дети стоят по кругу. Произносят вслух слова и раскачивают руками вперед-назад. «Море волнуется, раз» Море волнуется, два! Море волнуется, три! Морская фигура, замри!». Дети замирают в разных позах. Взрослый рассматривает фигуры, отмечает наиболее интересные.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Узнай, кто позвал?» № 23

Дети идут по кругу, держась за руки, и произносят хором текст:

«Ты загадку отгадай, кто позвал тебя – узнай!».

В центре – водящий с завязанными глазами. Дети останавливаются, взрослый показывает рукой на кого-либо из них, и они произносят имя водящего. Водящий должен отгадать, кто его позвал (2-3раза).

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Найди игрушку» № 24

Взрослый заранее прячет игрушку, предлагает детям найти и принести ее.

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Круг-кружочек» № 25

Дети идут по кругу, взявшись за руки, и произносят слова:

«Круг-кружочек, аленький цветочек!

Раз, два, три – развернись – ка,

Оля, ты!»

 названный ребенок поворачивается спиной в круг, берется за руки. Дети продолжают произносить слова игры.

Как только спиной в круг окажутся 5-6 детей, игра прекращается.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Поиграем!» № 26

Дети стоят свободно около взрослого, выполняют движения по его сигналу. Взрослый напевает слова каждой строчки.

«Пальчик о пальчик тук да тук.

Выполнять команду указательными пальцами.

Весело пляшут пальчики наши.

Руки вверх, вращать кистями («Фонарики»).

Ручками хлоп, да и хлоп, да и хлоп.

Хлопки руками.

Весело хлопают ручки наши.

Ритм убыстряется.

Ножками топ, да и топ, да и топ.

Топать ногами.

Быстро топают ножки наши.

Ритм убыстряется.

Приседай, приседай, еще раз приседай.

Присесть, руки на пояс.

Весело пляшут детки наши.

Повороты на месте вокруг себя».

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «По ровненькой дорожке» № 27

Дети идут по кругу, взявшись за руки, и выполняют движения в соответствии с текстом.

«По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Идти по кругу, взявшись за руки.

Через камушки, через камушки

Перешагивают ножки.

Поднимать колени вверх.

По тропинке, по тропинке

Побежали ножки.

Бег, не отпуская рук.

В ямку – бух!

Остановиться, расцепив руки, присесть на корточки.

Вылезли из ямки.

Игра повторяется, но теперь дети идут в другую сторону.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Холодно – жарко» № 28

Дети садятся в круг в свободных позах. «Подул холодный северный ветер» (дети съежились в комочки).

«Выглянуло яркое солнышко, можно загорать» (дети расслабились, улыбаются, поднимают лицо к солнышку). Для напряжения и расслабления мышц туловища. Повторить 2-3раза.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Тишина у пруда» № 29

Дети идут друг за другом и говорят:

«Тишина у пруда

Не колышется вода.

Не шумите камыши,

Засыпайте малыши».

На последнее слово останавливаются, приседают, наклоняют голову вниз и закрывают глаза. (10сек)

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Великаны и гномы» № 30

Ходьба в колонне по одному. На сигнал педагога «Великаны» дети идут на носочках, подняв руки вверх, затем следует обычная ходьба. На следующий сигнал «Гномы» — ходьба в полуприседе, и так в чередовании.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Зимние забавы» № 31

Делать по тексту.

«Возьмем снега мы немножко,

Снежки слепим мы в ладошках.

Дружно ими побрасались –

Наши руки и размялись.

А теперь пора творить,

Бабу снежную лепить.

Ком за комом покатили,

Друг на друга водрузили.

Сверху третий, малый ком.

Снег стряхнули с рук потом»

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Что в пакете?» № 32

Дети стоят по кругу. Водящий в центре садится на пятки, кладет руки на пол и ложится лицом на свои руки. Он стал «пакетом». В нем находится сюрприз. Внезапно «пакет» встает на колени, поднимает руки вверх – «пакет открыт». Если он говорит, что в нем котенок – все мяукают, и т.д.

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Воздушный шар» № 33

 

Дети стоят по кругу, взявшись за руки, и выполняют движения в соответствии с текстом и по показу взрослого.

«Мы в магазин ходили,

Шар себе купили.

Взявшись за руки, идти по кругу.

Будем шар надувать.

Остановившись, идти маленькими шагами назад (надуваем шар).

Надувайся шар,

надувайся большой,

Да не лопайся.

Он летел, летел, летел,

Повернувшись, идти в другую сторону.

За веточку задел и… лопнул!

Остановиться, положить руки на пояс, присесть, произнести: «ш-ш-ш-ш».

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Гимнастика» № 34

Дети становятся в круг. Взрослый медленно читает стихотворение, дети выполняют упражнения в соответствии с текстом:

«Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

мы руки опускаем,

Мы за руки беремся

И бегаем бегом»

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Пингвины на льдинах» № 35

Дети – «пингвины» стоят свободно по залу. Между ступней у них маленькие пластмассовые кубики. Взрослый произносит слова, а дети выполняют движения в соответствии с текстом.

«Бело-черные пингвины

Далеко видны на льдинах.

Как они шагают дружно?

Показать вам это нужно.

Оттопырили ладошки

И попрыгали немножко.

А моржа вдруг увидали,

Руки вверх чуть приподняли

И быстрее на льдину зашагали.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Деревья и птицы» № 36

Дети выполняют движения в соответствии с текстом. Взрослый произносит текст.

«Руки подняли и помахали – это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем – это к нам птицы летят,

Как они сядут – покажем;

Крылья сложили назад

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Скажи и покажи» № 37

Дети стоят перед взрослым, произнося слова «Вот так!» и показывают движения в соответствии с текстом, который произносит взрослый.

«Как живешь?

Вот так! Показывают большой палец.

Как плывешь?

Вот так! Имитируют движение.

Как идешь?

Вот так! Ходьба на месте.

Вдаль глядишь?

Вот так. Приставляют ладонь ко лбу.

Машешь в след.

Вот так! Машут кистью руки.

Как шалишь?

Вот так! Ударяют кулачками по надутым щекам.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Все спортом занимаются» № 38

Дети стоят произвольно по всему залу и выполняют движения в соответствии с текстом.

«Скачет лягушонок:

Руки согнуть в локтях, наклоны в стороны.

Ква-ква-ква!

Сжимать – разжимать пальцы в кулак.

Плавает утенок:

Имитировать плавание.

Кря-кря-кря!

Сжимать и разжимать прямые пальцы рук.

Все вокруг стараются,

Одна рука вверх, другая вниз.

Спортом занимаются.

Менять положение рук.

Быстрая синица: тюр-лю-лю!

Махи руками, как птица крыльями,

В воздухе кружится: тюр-лю-лю!

Соединив ладони перед собой, приседать.

Все вокруг стараются,

Одна рука вверх, другая вниз.

Спортом занимаются.

Менять положение рук.

Маленький бельчонок:

Скок-скок-скок!

Прыжки вверх.

С веточки на веточку:

прыг-скок-скок!

Прыжки на месте вперед-назад.

Все вокруг стараются,

Одна рука вверх, другая вниз.

Спортом занимаются.

Менять положение рук.

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Едет-едет паровоз» № 39

Дети становятся друг за другом, согнув руки в локтях – они вагончики поезда, и выполняют движения. Взрослый становится впереди детей и произносит слова.

«Едет-едет паровоз

Ходьба друг за другом. С выпрямлением согнутых в локтях рук.

Две трубы и сто колес

Машинистом рыжий пес.

Ту-ту-ту-ту-ту!»

 

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Парк аттракционов» № 40

Дети стоят парами по всему залу и выполняют движения в соответствии с текстом.

«Мы на карусели сели,

Завертелись карусели.

Держась за руки, кружиться.

Пересели на качели.

То вниз, то вверх летели.

Держась за руки: один игрок стоит, другой приседает.

А теперь с тобой вдвоем

Мы на лодочке плывем.

Держаться за руки, качаться: вправо-влево, вперед-назад.

Мы на берег выйдем с лодки,

И поскачем по лужайке,

Будто зайки, будто зайки.

Прыжки на двух ногах».

 

Игра малой подвижности (3-4 лет): «Бабушка Маланья» № 41

«У Маланьи, у старушки

Хлопать в ладоши.

Жили в маленькой избушке

Сложить руки углом, показывая «избушку»

Семь сыновей,

Сгибать и разгибать пальцы рук.

Все без бровей,

Очертить брови пальцами, как бы продавливая их.

Вот с такими ушами,

Ладони с растопыренными пальцами поднести к ушам.

Вот с такими носами,

Показать длинный нос, поставив ладони, с растопыренными пальцами друг за другом.

Вот с такой головой,

Соединить поднятые руки вверху, вокруг головы.

Вот с такой бородой!

Показать руками большую бороду.

Они не пили, они не ели.

Одной рукой поднести ко рту «чашку», другой – «ложку»

На Маланью все глядели

Держа руки у глаз, похлопать пальцами, как ресницами.

И все делают вот так…

Дети повторяют упражнение, показанное бабушкой Маланьей.

 

Список игр малой подвижности с детьми 3 – 4 лет.

 

  1. «Хочешь с нами поиграть».
  2. «Сегодня маме помогаем».
  3. «Петрушка».
  4. «Найдем синичку».
  5. «Солнце, дождик, ветер».
  6. «Веселые снежинки»
  7. «Летает – не летает»
  8. «Найди цыпленка»
  9. «Ровным кругом»
  10. «Займи место в автобусе»
  11. «Весна на пороге»
  12. «Чтобы сильным, ловким быть»
  13. «Каравай»
  14. «Елка, береза, дуб»
  15. «Кому дать?»
  16. «Замри»
  17. «Зоопарк»
  18. «Назови насекомое»
  19. «Жмурки с колокольчиком»
  20. «Самый внимательный»
  21. «Светофор»
  22. «Море волнуется»
  23. «Узнай, кто позвал?»
  24. «Найди игрушку»
  25. «Круг – кружочек»
  26. «Поиграем»
  27. «По ровненькой дорожке»
  28. «Холодно – жарко»
  29. «Тишина у пруда»
  30. «Великаны и гномы»
  31. «Зимние забавы»
  32. «Что в пакете»
  33. «Воздушный шар»
  34. «Гимнастика»
  35. «Пингвины на льдинах»
  36. «Деревья и птицы»
  37. «Все спортом занимаются»
  38. «Скажи и покажи»
  39. «Едет – едет паровоз»
  40. «Парк аттракционов»
  41. «Бабушка Маланья»

Консультация для педагогов «Организация разных видов игр в летний период в ДОУ».

Автор: Ульданова Марина Михайловна

 

     «Организация разных видов игр в летний период в ДОУ».

 

  Лето – самая любимая пора всех детей, ведь в теплую погоду можно практически целый день проводить на улице.

 

       Одним из важнейших вопросов в работе дошкольного учреждения в летний период является организация досуга детей. С одной стороны, хорошая погода и возможность проводить достаточно времени на свежем воздухе во многом снимают остроту этой проблемы. Однако привычные игры детям быстро надоедают, и если их активность не находит применения, они стремятся заполнить своё время самыми разными формами деятельности и при отсутствии руководства способны нанести ущерб как самим себе, так и окружающим.

 

     Оптимальной формой организации детского досуга в летнее время может быть такое мероприятие, которое не требует значительной подготовки со стороны детей, имеет развивающую и воспитательную функции проводится в эмоционально привлекательной форме.

Кроме того, важно, чтобы это мероприятие не требовало также громоздкой подготовки со стороны педагогов. Таким видом деятельности является игра.

 

     В жизни ребенка дошкольного возраста игра занимает одно из ведущих мест. Игра для него — основной вид деятельности, форма организации жизни детей, средство всестороннего развития.

 

    На прогулке воспитатель может  использовать различные виды игр: подвижные, малоподвижные, спортивные игры – соревнования, игры – забавы, сюжетно – ролевые игры, дидактические словесные  игры, творческие игры, пальчиковые игры, настольные игры и мн. другие  – с учётом индивидуальных и возрастных особенностей детей, а также учитывая погодные условия.

 

     Во время игр на просторе, в природных условиях у детей формируются умения использовать приобретенные навыки в многообразных жизненных ситуациях. У них развивается ловкость, быстрота, они становятся сильными и выносливыми, приучаются действовать смело, проявляя активность, настойчивость, инициативу и самостоятельность.

У них воспитывается чувство дружбы и товарищества, взаимопомощи и честности.    В подвижных играх можно применять все виды движений. 

 

  Одним из основных средств  физического воспитания являются подвижные игры.

 

    Подвижная игра – сознательная  активная двигательная деятельность ребенка, предполагающая точное и своевременно выполнение заданий , которые связаны с обязательными для всех играющих правилами. Соблюдение правил игры имеет большое воспитательное значение. Специфика подвижной игры состоит в молниеносной ответной реакции на сигналы типа « Лови!», « Беги!», « Стой!».

 

    Подвижная игра может исполнять роль дидактической со всеми ее особенностями. Благодаря ощущению радости движения ребенок выполняет дидактическую задачу игры более эффективно без ущерба для здоровья, так как не ущемляется потребность дошкольника в природной подвижности.

 

     Подвижная игра становится эффективным средством закрепления знаний, умений, навыков (математика, сенсорика, грамота, коммуникабельность и т. д.) Физические упражнения и положительные эмоции, получаемые в ходе подвижной игры, способствуют решению ее дидактической задач, влияют на восприятие, память, внимание, способность быстро ориентироваться, сопоставлять, делать выводы.

 

    При организации подвижной игры следует  придерживаться  следующих правил:

 

  • Правила игры должны быть просты, четко сформулированы и понятны детям той возрастной группы, для которой она проводится.
  • Игра должна способствовать развитию мыслительной и двигательной активности.
  • Игра не должна подвергать детей риску, угрожать их здоровью.
  • Каждый участник игры должен принимать в ней активное участие.
  • В играх должны решаться как двигательные, так и обучающие задачи.
  • Игру нельзя оставлять незаконченной.
  • Инвентарь для игры должен быть красивым, интересным, безопасным.

 

 

 

На участке, можно использовать игры  с использованием художественных литературных текстов, игровых образов и сюжетных ситуаций. Такие игры не продолжительны по времени, и потому возможно их неоднократное повторение с меняющимися водящими. В зависимости от подготовленности детей, наличия необходимых условий, опыта воспитателя игры, предлагаемые для младших групп детей, могут быть использованы в старшем возрасте, и наоборот.

 

 

ОСОБЕННОСТИ ПОДВИЖНЫХ ИГР С ПРАВИЛАМИ

 

В КАЖДОЙ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ

 


МЛАДШАЯ ГРУППА

 

       Дети младшего дошкольного возраста довольно активны, они много двигаются, ходят, бегают, лазают, поднимаются по лесенкам и т.п. В этом возрасте большое значение имеет создание необходимых условий, использование различных предметов, игрушек, мячей, шариков, обручей, вожжей, скакалок и т.п. В этом возрасте необходимо внимание педагога, его помощи и даже непосредственного  участия в играх и упражнениях малышей.

 

У детей младшей группы кругозор еще не велик, мышление конкретно, внимание неустойчиво, поэтому им даются игры с простым, несложным сюжетом. Движения,  которые входят в игры, просты и разнообразны — это преимущественно основные,  жизненно необходимые движения:  ходьба, бег, подлезание, прыжки, равновесие и т.д. В играх малышей отсутствует элемент соревнования.

Рекомендуемые игры:
— «Солнышко и дождик»,
— «Мыши и кот», 
— «Воробушки и автомобиль»,
— «Цветные автомобили»,
— «По ровненькой дорожке», 
— «Поймай комара»,
— «Пузырь»,
— «Кто бросит дальше мешочек?»,
— «Попади мешочком в круг».

СРЕДНЯЯ ГРУППА
     С детьми средней группы проводятся игры более разнообразные по содержанию, чем с малышами. У детей этого возраста в результате воспитательной работы расширяют представления об окружающем. Поэтому в игры можно включать не только те образы и явления, которые дети непосредственно видят, но и такие, с которыми детей знакомят при помощи рассказов, картинок.
В средней группе, как и в младшей, проводятся игры, в которых нет образа, но в средней группе в них носят элемент соревнования, сначала индивидуального, а затем и коллективного.


В средней группе также даются игры, сопровождающиеся текстом, причем исполнение текста может быть хоровым; например, в играх «У медведя во бору», «Перебежки», «Мы веселые ребята» и т.д. Текст дает ритм движению, помогает развитию речи у детей; окончание текста служит сигналом к прекращению действий или к началу новых движений. Произнесение текста является иногда отдыхом после интенсивных движений, например, после бега сопровождает спокойную ходьбу в играх «Мы веселые ребята». «Карусель».
Рекомендуемые игры:
— «Найди себе пару»,
— «Чья колонна скорее соберется»,
— «Самолеты»,
— «Мы веселые ребята»,
— «У медведя во бору»,
— «Гуси-лебеди»,
— «Зайцы и волки»,
— «Охотник и зайцы»,
— «Кто скорей снимет ленту»,
— «Кто скорей добежит до флажка»,
— «Затейники».


 

СТАРШАЯ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППЫ

 

    Дети старшего возраста более самостоятельны и активны, чем малыши. Их движения становятся более точными, поэтому можно проводить  игры и забавы с боле сложными двигательными заданиями.

 

В старшей группе увеличивается количество игр, в которых нет образов: даются разного рода «ловишки», игры с мячом и т.д.
Игры детей этого возраста также построены на основных движениях — беге, прыжках, метании, лазании, но к детям предъявляются больше требований в отношении качества движений, правильности и точности их выполнения. Например, нужно идти по кругу, не нарушая формы круга, легко бегать.
Правила в старшей группе усложняются. Выполнение правил требует от детей торможения, выдержки, сосредоточенности внимания, наблюдательности, ловкости.
Дети этого возраста лучше владеют своими движениями и более заинтересованы результатом игры, поэтому в игры включается коллективное соревнование.

Рекомендуемые игры:
— «Мышеловка»,
— «Ловишки из круга»,
— «Хитрая лиса»,
— «Два мороза»,
— «Ловишка», « бери ленту»,
— Эстафеты с бегом, прыжками, метанием и т.д.

 

Организация сюжетно-ролевых игр на прогулке.

 

     Перед каждым воспитателем детского сада стоит задача — создать дружный организованный коллектив, научить детей играть. Сюжетно — ролевая игра — как средство эмоционального, познавательного и коммуникативного развития дошкольников. Учить детей играть мы, воспитатели, начинаем сразу, как только они приходят в детский сад. Научить детей играть в коллективе, пользоваться одними и теми же игрушками — задача сложная. Дома ребенок привык, что все игрушки принадлежат ему одному, а в садике их приходится с кем-то делить. Правильная организация сюжетно — ролевых игр помогает детям становиться коммуникабельными, доброжелательными. Игры могут быть разные: это и простые в «Дочки — матери», «Семья», «Ты — врач, а я доктор»….., сложнее: «Магазин», «Больница», «Парикмахерская»……В начале обучения играм воспитатель берет на себя главную роль организатора: например, в игре «Больница» он становится доктором, а дети приходят к нему лечиться, в игре «Семья» — дает непосредственные указания и следит за ходом игры. К 5-ти годам наступает расцвет ролевой игры. Дети активно взаимодействуют в игре, объединяются в группировки. Игровые интересы устойчивы.

Роль воспитателя — это роль скрытого руководства. Это позволяет детям чувствовать себя взрослыми, «хозяевами» игры. В играх детей появились лидеры, которые «двигают» сюжет.

 

Все сюжетно — ролевые игры можно проводить  на прогулке в летнее время года. Лучше проводить такие игры, как «Больница», «Парикмахерская», «Почта», чтобы  аттрибуты можно было вынести на улицу.

 

Дидактические словесные игры («Кто летает, бегает, прыгает», «В воде, в воздухе, на земле», «Один много»,  «Назови ласково», «Назови одним словом», «Доскажи слово», «Так бывает или нет», «Какая, какой, какое», «Кто больше  назовёт действий», «Загадай, мы отгадаем», «Четвёртый лишний», «Когда ты это делаешь», «Испорченный телефон»,  «Нужно – не нужно» и др.) не требуют никакого оборудования. Проводятся они с целью закрепления знаний о функциях и действиях тех или иных предметов, обобщения и систематизации знаний. Эти игры развивают внимание, сообразительность, быстроту реакции, связную речь.

 

 Творческие игры на прогулке это могут быть строительные игры с природным материалом: песком, глиной, мелкими камушками, шишками и т.д. в них дети, созидая, познают свойства и качества материалов. Этими играми надо руководить. Для эффективности проведения таких игр необходимо иметь наборы формочек для игр с песком, резиновые фигурки людей и животных, фанерные силуэты домов, деревьев, шишки, веточки, печатки, карандаши для создания «картин» на песке и т.д.

 

Рисование мелками.

 

Намного интереснее рисовать с детьми на улице. Возьмите с собой набор цветных мелков, и смело разрисовываете асфальт. Причем рисовать можно не только человечков, картинки, но и изучать буквы, цифры и т. д. С детьми постарше можно поиграть в классики и другие аналогичные игры.

 

Надувание мыльных пузырей.

 

Такая игра будет, не только полезна, но и доставит массу удовольствия! Главное набраться терпения и научить ребенка надувать мыльные пузырьки. Летние игры для детей с помощью мыльных пузырей станут не только радужными, но и веселым развлеченьем в виде догонялок за пузырями. Надувая пузыри, малыши тренируют легкие. Кроме того, дуть в одну сторону не такое уж легкое задание! Дуть мыльные пузыри можно не только через палочку, но и через соломинку, и чем больше отверстие, тем больше получатся пузыри.

 

На самостоятельную деятельность у дошкольников остается сравнительно мало времени. В этом отношении прогулка особенно важна и необходима, поскольку детям предоставляется возможность проявить свои творческие способности, поиграть в любимые игры, используя оборудование участка, игрушки и пособия, которых нет в группе, побегать.

 

Чем занять детей на перемене?

Игра для детей – основной вид деятельности. В нашем детстве на переменах мы играли в салочки, прыгали в резинку, а мальчишки скопом боролись в «слона». Сейчас во многих школах правила запрещают играть в гаджеты, бегать по коридору, а комнаты, где ребята могут размяться, нет.

Что предлагает школа? Как правило, есть учителя на переменах, которые следят за порядком, отнимают телефон из рук ребенка, но и бегать не разрешают.

Что делать детям? Бегать нельзя, телефон нельзя…

Что предлагает учитель? Ничего, сидеть и ждать звонка.

Предлагаем подборку игр для перемен, которые будут интересны и полезны не только детям, но и учителям.

Старый добрый «Крокодил»

Эта игра знакома многим: каждый по цепочке загадывает водящему слово, которое он должен показать остальным только с помощью пантомимы и подручных средств. Первому, кто угадает слово, водящий загадывает следующее.

Развивает воображение и другие творческие способности, помогает привлечь внимание гиперактивных детей, которым сложно сконцентрироваться.

Для кого: для детей любого возраста.

Квест

Идеальный способ увлечь даже самых неусидчивых. В качестве темы можно выбрать поиск пиратских сокровищ, секретного оружия или волшебной суперсилы. Спрячьте в разных местах (в классах, коридоре, столовой) листочки с загадками, ответ на которые приводит к следующему этапу. Лучше, если играть будут несколько команд. В финале победители получают приз, который найдут с помощью подсказок: например, сладости, значки, игрушки, яркие браслеты или сок. Квесты хорошо развивают логику, соревновательный и командный дух. И к тому же этот вид игр очень популярен у детей, вам будет легко их увлечь.

Для кого: для учеников средней школы.

Путаница

Для этой игры на перемене в школе нужно минимум пространства. Одноклассники выбирают одного водящего, которому придется на время выйти в коридор (или кабинет). Оставшиеся дети встают в круг, держась за руки. Их задача – запутаться, не размыкая рук. Они могут переступать друг через друга, пробираться под соединенными руками других детей. Закончив с этим, зовут ребенка-водящего: «Бабка! Бабка! Нитки рвутся. Скоро-скоро разорвутся». Цель вошедшего – разобрать путаницу, указывая участникам, как им переступать или поворачиваться. Если он ошибся и «нитка разорвалась», все начинается снова.

Для кого: для детей любого возраста.

Номера телефона

Игроки встают в круг, близко друг к другу, и получают номера (по порядку). В центре стоит ведущий, который называет по два номера, чьи обладатели должны быстро поменяться местами. Пока они меняются, ведущий старается занять одно из освободившихся мест в круге. Если удалось – водит тот игрок, чье место занято. Игра развивает концентрацию и навыки устного счета, что особенно полезно для младших школьников. Вместе с тем здесь важны скорость и реакция, что подходит детям постарше.

Для кого: для младших и средних школьников.

Игра на внимание

Дети выстраиваются в линию или круг. Ведущий подает команды: «Садимся!», «Встаем!», «Прыгаем на одной ноге!» и так далее, а делает иногда что-то совсем другое. Задача игроков – строго выполнять команды, не обращая внимания на действия ведущего. Тот, кто ошибается, выбывает из игры, и в итоге остается один победитель: его можно наградить грамотой или медалью «Самый внимательный». Игра развивает внимание, логику и помогает размяться даже малоподвижным детям.

Для кого: для младших школьников.

Кстати, у детей, да и взрослых сейчас очень популярны настольные игры на любой вкус и любую команду. Можно попросить детей принести ненужные настольные игры в школу и передать их в уголок отдыха.

Свинтус

Всероссийский хит, быстрая и простая карточная игра. Игровой процесс напоминает чешского или ленинградского «дурака» или более известную «Уно». Вам необходимо быстрее всех избавиться от розданных карт, но противники точно вам будут в этом мешать. Номинал на номинал, масть на масть, и не забудьте сказать «Свинтус!», когда у вас останется последняя карта.

Для кого: для детей любого возраста.

Thinkers

Подойдёт даже тем ребятам, которые никогда не играли в настольные игры, и на любое количество игроков – от одного до 20. Здесь нужно отвечать на вопросы, причём необязательно помнить исторические даты или время правления. На каждой карточке – задачка на сообразительность. Знаете, почему канализационные люки круглые, а не квадратные?

Для кого: для учеников средней школы.

Неподвижные конкурсы на новый год. Игры на новый год для детей и взрослых


Вы уже начали готовить конкурсы на новый год 2019? Я вчера решила подыскать различные игры и конкурсы на новый год, и нашла много интересных, которые помогут нам войти в год Свиньи весело и радостно.

Как готовиться к конкурсам и играм: веселые и интересные конкурсы на новый год помогут спасти даже традиционные новогодние семейные посиделки в компании с телевизором, не говоря уже о вечеринке для веселой компании. Однако, лучше всего немного подготовиться.

  1. Составьте план игр и конкурсов. Компании взрослых людей надо будет и поесть, и поднять бокалы за новый год, и потанцевать, поэтому игровую программу следует аккуратно вплетать в естественный ход вечеринки.
  2. Подготовьте реквизит. Определившись, во что вы будете играть на новый год дома, составьте список того, что потребуется для того или иного конкурса. Лучше всего разложить реквизит и призы по тематическим конкурсам (я для этого использую небольшие подарочные пакеты).
  3. Запаситесь призами. Люди очень любят получать маленькие забавные призы — конфетки, шоколадки, симпатичные новогодние игрушки. Призов лучше брать с запасом.
  4. Вспомогательные материалы лучше сделать на карточках — если вам нужно запастись какими-то фразами, сценариями и текстами, то заранее напишите или распечатайте их на обычных карточках, это гораздо удобнее, чем пользоваться одним большим сценарием.
  5. Подберите музыку, определите своих помощников, подготовьте место для игр.

Коллекция конкурсов и игр

«Пожелания»

Самые простые новогодние игры и всякие конкурсы те, где гостям не нужно ничего делать — например, им можно предложить лопнуть шарики, внутри которых будут пожелания.


Нужно заранее подготовить большую связку воздушных шариков (их число должно быть больше числа гостей на всякий случай), внутрь которых вкладываются записочки с пожеланиями. Например, гостю можно дать ножницы и предложить срезать понравившийся шарик, а затем вслух прочесть всем гостям — такое простое, но милое развлечение помогает компании развеселиться и сплотиться.

«Циферки»

Новогодние игры и конкурсы, построенные на модели «вопрос ответ» всегда собирают массу оваций. Оно и не мудрено — посмеяться любят все, а сложностей никаких.

Итак, ведущий раздает гостям маленькие листочки бумаги и ручки, и предлагает записать любимое число (или любое другое число, которое приходит на ум). При желании можно записать некоторую последовательность, и сыграть несколько кругов. Когда все гости справились с заданием, ведущий говорит, что сейчас все присутствующие смогут узнать побольше друг о друге — он будет задавать вопросы, а гости отвечать на них, поднимая листочек с записанными циферками, и громко оглашая ответ.

Вопросы лучше всего подобрать простые — сколько лет тому или иному гостю, сколько раз в день он кушает, сколько весит, сколько раз оставался на второй год и так далее.


«Ни слова правды»

Мои любимые забавы — это смешные конкурсы на новый год. Конечно, для компании пенсионеров нужно будет подбирать что-то более благопристойное, но в своем кругу всегда можно повеселиться — например, сыграв в игру «Ни слова правды».


Ведущему нужно будет заранее подготовить множество новогодних вопросов типа таких:
  • какое деревце традиционно наряжают на праздник?
  • какой фильм в нашей стране символизирует новый год?
  • что принято запускать в небо в новогоднюю ночь?
  • кого лепят зимой из снега?
  • кто по телевизору обращается к россиянам с новогодней речью?
  • уходящий год — год кого по китайскому календарю?
Вопросов лучше записать побольше, можно спрашивать о новогодних традициях разных стран, или привычках гостей. Во время игры ведущий должен будет быстро и весело задавать свои вопросы, а гости отвечать, не говоря при этом ни слова правды.

Тот, кто ошибается и отвечает правдиво, по результатам игры может читать стихи, петь песенку или выполнять разнообразные желания — можно использовать желания для игры в фанты, например, проигравшему нужно засунуть за обе щеки по несколько долек мандарина, и произнести что-то вроде «Я хомяк и ем зерно, его не трожь — оно моё, а кто возьмет — тому конец!» . Взрывы хохота обеспечены — и в процессе игры, и в ходе «наказания» проигравшего участника.

«Меткий стрелок»

В качестве развлечения на новый 2019 год можно поиграть в снайперов. Веселее всего играть в эту игру, когда участники уже немного подшофе — и координация становится более вольной, и стеснения меньше, и попасть в цель уже немного сложнее.


Суть игры в следующем — гости разбиваются на две команды, и по очереди каждый игрок забрасывает «снежки» в ведро. Ведро от игроков устанавливают на расстоянии пяти-семи метров, в качестве «снежков» можно использовать комки ваты, скомканную бумагу, или просто взять пару комплектов простеньких новогодних шаров из пластика, которые продаются в любом супермаркете.

Я решила усовершенствовать эту игру на вечеринку в честь нового года 2019 для взрослых и в качестве «цели» использовать детские баскетбольные кольца — попасть в них мягким комочком ваты сложнее даже, чем в ведро.

«Новогодние украшения»

Конечно, новогодние конкурсы для взрослых могут быть и менее спортивными.


Всех присутствующих нужно разделить на команды по 5-6 человек (зависит от количества гостей на вашей вечеринке). Перед командами ставится задача — соорудить новогодний шар. Для изготовления можно использовать только предметы туалета, аксессуары и украшения, которые есть на участниках команды. Побеждает та команда, которая сделает самый яркий и красивый шарик.

Кстати, небольшой лайфхак — в каждой компании бывают люди, которые не слишком активно участвуют в конкурсах и пытаются просто отсидеться, из-за чего довольно много времени тратится на уговоры. Так вот, назначайте их жюри — можно заранее сделать им карточки с оценками, предложить сказать небольшую речь в импровизированный микрофон. Так они одновременно будут вовлечены во всеобщее веселье, и в то же время их не придется уговаривать и вытягивать из-за стола.

Ну и конечно вид родной мамы, которая проникновенно говорит в бокал шампанского вместо микрофона о том, как она благодарна Михалкову и киноакадемии за возможность увидеть ледовое побоище в собственной гостиной — бесценен. :))

«Приди, лесной олень»

Кстати, если подбираете конкурсы для корпоратива на новый год или для вечеринки, которая будет проходить не в городской квартире, то обязательно поиграйте в Санту с его оленями. Здесь не нужно делить гостей на команды, достаточно просто предложить им разбиться на пары.


В каждой паре есть «олень» и «Санта» (можно выдать одним импровизированные рога, а другим колпачки санта-клауса — и то, и другое продается за сущие копейки в магазине фиксированных цен перед новым годом).

«Оленю» нужно завязать глаза и сделать упряжку — не стоит мудрить, сойдет простая бельевая веревочка или шнурок, которые оборачиваются вокруг пояса. Вожжи отдают Санте, который стоит позади своего «оленя». Из кеглей выстраивается трасса, ведущий подает сигнал и соревнование начинается. Побеждают те участники, которые пришли к финишу раньше других и не сбили кегли. Вместо кеглей можно использовать пустые бутылки, картонные стаканчики для напитков или бумажные конусы (мы делали в виде елочек, было очень мило).

«Коллективное письмо»

Когда речь заходит про новогодние игры за столом, я всегда вспоминаю, как мои родители с друзьями каждый новый год писали коллективное новогоднее поздравление для всех присутствующих. Можно использовать готовый текст (как на изображении), можно составить свой — главное, что в нем не должно быть прилагательных — их должны называть гости.


Ведущий предлагает гостям поздравить друг друга и сказать большой и красивый тост — и помахивает открыткой, на которую он уже записал поздравление. Только вот прилагательных ему не хватило, и гости должны их подсказать. Все вразнобой предлагают прилагательные, связанные с зимой, новым годом и праздником, а ведущий их записывает и после этого зачитывает результат — текст получается очень смешной!

«Репка: новогодняя версия»

Любите новогодние конкурсы для всей семьи — тогда репка это то, что вам нужно!


Итак, нужно подготовить участников — их нужно по количеству персонажей сказки. Каждый участник получает роль в импровизированном представлении. Всё просто, участнику нужно запомнить ключевую фразу и движение, которое он должен отыгрывать при упоминании о себе.
  1. Репка будет хлопать себя по коленям, а затем ударять в ладоши с восклицанием «Оба-на!».
  2. Дед потирает ладони и кряхтит «Та-ак-с!».
  3. Бабка замахивается на деда кулаком и говорит «Прибила бы!».
  4. Внучка пританцовывая пропевает «Я готова!» высоким голоском (когда эту роль исполняют мужчины, получается просто великолепно).
  5. Жучка чешется и жалуется на блох.
  6. Кошка виляет «хвостиком» и манерно протягивает «А я — сама по себе».
  7. Мышка горестно пожимает плечами и говорит «Доигрались!».
После того, как все опробовали себя в новой роли, ведущий читает текст сказки (тут никаких изменений), а актеры отыгрывают свою роль всякий раз, когда слышат о себе. Посадил дед (потирает руки и кряхтит) репку (хлоп-хлоп, оба-на!) и далее по тексту. Поверьте, взрывов смеха будет достаточно, особенно когда сказка будет подходить к финалу, и ведущий будет перечислять всех участников по очереди.

«Строго по алфавиту»

В одну из пауз слово берет ведущий, и напоминает всем присутствующим, что новогоднее торжество еще только начинается, а вот алфавит уже вспомнить трудно. В связи с чем ведущий предлагает наполнить бокалы и поднять , но строго в алфавитном порядке.


Каждый гость должен произнести коротенький тост на свою букву алфавита. Первый начинает с буквы а, второй должен начать с буквы б, и так далее. Тосты должны быть простые:
  1. А бсолютно необходимо выпить за счастье в новом году!
  2. Б удем здоровы в новом году!
  3. В ыпьем за старый год!
  4. Е сли не напьемся, то придется наесться!
Задача для всех присутствующих — произнести тосты на каждую букву алфавита, а затем выбрать победителя — им становится тот, кто придумал лучший тост, за который и стоит выпить!

«Зайчики»

Хотите подобрать подвижные игры на новый год 2019 — поиграйте в зайчика. На новый год дома играть в эту игру лучше всего, когда много гостей — она подойдет для компании друзей.



Все встают кругом и держатся за руки, ведущий обходит всех игроков по кругу и шепотом говорит каждому названия двух зверей — волк и зайчик, лиса и зайчик, и так далее. Затем он объясняет суть игры — когда ведущий произносит вслух название животного, человек, которому оно было загадано, приседает, а его соседи слева и справа наоборот тянут его вверх, не давая присесть. Играть нужно в хорошем темпе, чтоб участники вошли в раж.

Главный прикол сего действа заключается в том, что абсолютно у всех игроков второй зверь — зайчик. Поэтому после того, как люди поочередно поприседали на названия других животных, ведущий произносит «Зайчик!», и весь круг резко пытается присесть (пытаясь преодолеть возможное сопротивление соседей, как это было с другими животными).

Естественно, начинается всеобщий смех, а на полу собирается куча мала!

«Новости из нового года»

Отличный конкурс, в который можно поиграть, не выходя из-за стола.



Ведущему надо будет подготовить карточки, на которых будут записаны не связанные между собой слова и понятия — пять-шесть слов, больше не нужно. Каждый участник получает карточку и должен быстренько придумать горячую новость из новогоднего выпуска, использовав все слова из карточки. Что писать на карточках? Любой набор слов.
  • Китай, пельмени, розы, Олимпиада, сирень.
  • Санта-Клаус, колесо, ластик, север, саквояж.
  • Новый 2019 год, вентилятор, колготки, кастрюля, чесотка.
  • Дед Мороз, свинья, селедка, степлер, шлагбаум.
  • Крапива, мишура, Киркоров, удочка, самолет.
  • Футбол, лопата, снег, Снегурочка, мандарины.
  • Снеговик, борода, колготки, велосипед, школа.
  • Зима, зоопарк, стирка, удав, коврик.
Как придумывать новости? Подайте пример гостям, показав, что использовать нужно все слова, и чем более странной получается новость, тем интереснее.

Ну, например, из последнего приведенного мною примера можно соорудить нечто вроде того: «В московском зоопарке во время зимней стирки в удаве был обнаружен коврик». Будет повод и удивиться, и посмеяться, и выпить за то, чтоб все новости в новом 2019 году были такими же позитивными.

«Прыгаем в новый год»

Мы в семейном кругу в качестве развлечения на новый год частенько устраиваем запрыгивания, и 2019 год не станет исключением, я уверена — это уже своего рода традиция.


Итак, как это происходит: после того, как выпили за год уходящий, ведущий приносит фломастеры и карандаши (чем ярче, тем лучше) и большой лист бумаги (ватман А0-А1) и предлагает всем присутствующим не просто войти в новый год, а впрыгнуть — чтоб он прошел динамично, энергично и ярко!

А чтоб все желания исполнились, надо их нарисовать. На большом листе все рисуют свои желания — кто-то успевает нарисовать несколько миниатюр, кому-то достаточно схематично нарисовать желаемое. К речи президента обычно рисунок уже закончен или остаются последние штрихи. После речи президента ведущий предлагает всем взяться за руки, хором отсчитать бой курантов, и торжественно впрыгнуть в новый год и в сбычу своих собственных желаний!

Кстати, мы с мамой обычно сохраняем лист, и на будущий год проверяем, у кого что сбылось — тоже тема для застольной беседы, между прочим.

«Самый-самый»

Хорошие новогодние развлечения бывают и без ведущего. Хороший способ занять гостей — дать им своеобразные задания, но ведь мало кто хочет просто так соревноваться, верно?


Поэтому мы поступаем следующим образом — на елку вешаем сладости или небольшие подарки. Лучше всего остановить свой выбор на фигурном шоколаде или других сладких елочных украшениях. Каждое снабжаем запиской, кому предназначен подарочек, но пишем не имена, а некоторые определения, над которыми гостям придется поразмыслить и поближе познакомиться друг с другом (идеально, когда есть новички, которым нужно влиться в существующую компанию).

Что писать на ярлыках:

  1. Обладателю самых карих глаз.
  2. Лучшему прыгуну в высоту.
  3. Самому большому хулигану (тут придется всем рассказать о своем хулиганстве в детстве).
  4. Обладателю лучшего загара.
  5. Обладательнице самых высоких каблуков.
  6. Обладателю самой опасной работы.
  7. Паре, чья сумма пуговиц на одежде равна 10.
  8. Тому, на ком сегодня одето больше жёлтого цвета.
Думаю, основной посыл вы поняли. Гости самостоятельно начнут выяснять, кто где отдыхал, у кого ярче загар, померяются длиной каблучков и обсудят работу.

«Песенка из шляпы»

Кстати, практически все новогодние конкурсы за столом подразумевают игру с шляпой — в шляпу заранее бросают какие-либо записочки, а потом вытаскивают и выполняют задания родственников или коллег.

Мы в новый 2019 год в кругу семьи сыграем в популярную вариацию этой игры с песенками. В шляпу нужно набросать записочек с зимними и новогодними словами, каждый гость вслепую достает записочку из шляпы и поет песенку, в которой встречается это слово.

Кстати, повеселиться удастся и в том случае, если в ходе застолья вы позабудете все песни — скорее всего, у ваших домашних, как и у моих родственников, возникнет шикарная идея сочинить маленькую песню на ходу на самый популярный мотив, или как-то переделать одну из известных новогодних песен прошлых лет.

Кстати, эта игра подходит и для небольшой компании любого возраста — конечно, школьник вряд ли узнает советские песни, но зато результат будет забавный, а разные возрастные группы смогут сблизиться в процессе игры — ведь прикольные новогодние конкурсы объединяют!

«Варежки»

Естественно, конкурсы на новый год для молодежи не обходятся без флирта — почему бы не помочь друзьям сблизиться?


Итак, на девушек надевают халаты или рубашки, а парням выдают толстые зимние варежки. Суть конкурса — побыстрее застегнуть рубашечки на девушках, чтоб они не замерзли!

Кстати, мои друзья, которые любят различные новогодние конкурсы для подростков и молодежи, хотели сделать этот конкурс наоборот — освобождая девушек из рубашек, однако, были вынуждены дисквалифицировать участника — оказывается, даже в варежках удобно дернуть за полу рубашки и оторвать разом все пуговицы. Поэтому лучше именно застегивать, в варежках сделать это непросто.

«Нарисуем дедушку Мороза»

Творческие новогодние конкурсы для корпоратива — прекрасная возможность повеселиться.


Итак, в плотном листе картона делаются отверстия для рук. Игрокам выдаем кисточки, они должны просунуть руки в отверстия и изобразить деда Мороза. Им в этом момент не видно, что они рисуют.

На работе можно разделить коллектив на мужскую и женскую команды, и дать задание одним изобразить снегурочек, а другим — дедушку Мороза. Победителем назначается та команда, у которой результат больше всего похож на сказочного персонажа.

Кстати, если подбираете конкурсы на новогодний корпоратив, не забудьте подыскать и веселую музыку — я использую под новогодние конкурсы 2019 нарезку из детских советских мультфильмов, это обычно вызывает самые теплые эмоции.

«Раздаем роли»

Начать веселые конкурсы на новый год для семьи можно с такого развлечения.


Подготовьте побольше атрибутов сказочных новогодних персонажей, положите записочки с ролями в пустые капсулы от киндеров (можно просто завернуть в оберточную бумагу на манер конфет) и начните игры за столом на новый год с предложения выяснить, кто все же правит балом.

Все присутствующие должны вытянуть свою роль. Это могут быть снежинки, зайчики, белочки, дед мороз и снегурка, снежная королева, заморский гость — Санта Клаус и его олени. Раздайте небольшие атрибуты всем гостям, которые будут соответствовать их роли в эту ночь — например, снежной королеве подойдет корона, дед мороз может громко стучать нарядным посохом, а компания великовозрастных мальчиков-зайчиков с беленькими ушками украсит любое новогоднее фото.

Поверьте, новогодние застольные игры приобретут новый окрас как только тост возьмется говорить бабушка Зима или специально проснувшийся для конкурсов на новый год 2019 и новогодних танцев Михайло Потапыч.

«Фотопробы»

Какие прикольные конкурсы на новый год без фотографий?


Сделайте зону для фотографии и соберите в этом уголке немного бутафории — гости смогут пофотографироваться в разных образах, а потом вы сможете устроить фотопробы. Итак, вам надо будет определить, кто подходит на роль:
  • самой дряхлой снежинки;
  • самого сонного гостя;
  • самой веселой Бабы Яги;
  • самого голодного дедушки Мороза;
  • самого щедрого деда Мороза;
  • самого доброго Деда Мороза;
  • самой красивой Снегурочки;
  • самого объевшегося гостя;
  • самого веселого гостя;
  • самой хитрой Бабы Яги;
  • самого злого Кащея;
  • самого сильного богатыря;
  • самой капризной принцессы;
  • самой огромной снежинки;
  • и так далее…
Кстати, можно провести этот конкурс немного иначе — запаситесь реквизитом, и предложите гостям вытянуть не глядя роль, в которой им предстоит фотографироваться, а остальные участники должны помочь советом и делом лучше воплотить образ. Посмеяться можно будет и в процессе, и когда просмотрите снимки — благо, сделать это можно буквально через несколько минут.

«Мелочи от дедушки Мороза»

Расскажите гостям такую легенду, как дед Мороз шел через лес с подарками, провалился одной ногой в сугроб и просыпал из мешка подарки. Большие остались в мешке, а маленькие презентики выпали. А вы их подобрали и сейчас подарите всем гостям.


Всякого рода приятные мелочи, которые заранее купили, заверните в непрозрачную упаковку, или , а можно подарочки завернуть в небольшие кусочки ткани, наподобие миниатюрных мешочков, перевязанных толстой ниткой или ленточкой.


В качестве приятных мелочей могут быть: календарики, свечки, брелки, ручки, фонарики, киндеры, жидкое мыло, магниты.

Каждый раз удивляет, с каким трепетом гости ждут эти подарочки… Не только детки, но даже взрослые:-)

Ну, и напоследок, побудьте добрым магом и предсказателем, еще одно новогоднее развлечение от сайт:

Вот теперь вы знаете, как пройдет мой праздник, а какие у вас будут игры для новогоднего корпоратива или домашней вечеринки? Делитесь идеями, ведь застольные игры на новый год и интересные конкурсы лучше готовить заранее, а 2019 год уже не за горами!

новогодние конкурсы можно смело “разбавить” подвижными играми. Здесь вы можете подобрать игры для развлечений, как для взрослой компании, так и для семьи. Доброй, веселой и незабываемой вам новогодней ночи! С наступающим 2019 Новым годом!

Новый новогодний конкурс для компании “Наощупь”
(new)

Вооружившись толстенными варежками, необходимо определить наощупь, что за человек из компании перед вами. Молодые люди отгадывают девушек, девушки – парней. Зоны ощупывания можно оговорить заранее. 🙂

Новогодний конкурс для корпоратива “Что делать, если…”
(new)

Конкурс очень хорош для корпоративного вечера, для креативных и находчивых сотрудников.) Участникам необходимо рассмотреть затруднительные ситуации, из которых нужно найти нестандартный выход. Тот участник, который, по мнению зрителей, даст наиболее находчивый ответ, получает призовое очко.

Примеры ситуаций:

  • Что делать, если вы проиграли зарплату своих подчиненных или общественные деньги в казино?
  • Что делать, если вас случайно заперли в офисе поздно вечером?
  • Что делать, если ваша собака съела важную отчетность, которую вы должны утром представить директору?
  • Что делать, если вы застряли в лифте с генеральным директором вашей фирмы?
Космический новогодний конкурс “Луноход”

Самая лучшая подвижная игра для взрослых не совсем трезвых людей. Все встают в круг, по считалке выбирается первый и внутри круга ходит на корточках и серьезно говорит: “Я – луноход 1”. Кто следующий засмеялся – встает в круг на корточки и ходит, серьезно говоря: “Я – луноход 2”. И так далее…

Весёлый новогодний конкурс “У кого длиннее”

Формируются две команды и каждая должна выложить цепочку из одежды, снимая с себя все, что заблагорассудится. У кого цепочка длиннее, та команда и победила. Если игра проводится не в компании дома, а например на площади или в клубе, то сперва выбираются два участника, и когда им для цепочки не хватает одежды (ведь снимая с себя одеяние, необходимо оставаться в рамках приличия), то залу предлагается помочь участникам, и любой из желающих, может продолжить цепочку понравившегося ему игрока.

Новый конкурс “Кто круче”

В игре участвуют мужчины. На тарелку кладут яйца по количеству участников. Ведущий объявляет, что игроки должны по очереди разбивать о свой лоб по одному яйцу, но одно из них сырое, остальные — вареные, хотя на самом деле все яйца вареные. Напряжение нарастает с каждым следующим яйцом. Но желательно, чтобы участников было не больше пяти (начинают догадываться, что яйца все вареные). Очень смешно получается.

Конкурс на новый год «Кто лишний»”

(От читателя Александра)
Участники садятся в круг, ведущий объявляет что они находятся на воздушном шаре который терпит крушение, чтобы избежать крушение необходимо одного игрока скинуть с шара. Участники начинают по очереди аргументировать исходя из своей профессии и умений почему его необходимо оставить, после чего проходит голосование. Тому кого скинут необходимо выпить стакан водки или коньяка залпом, но лучше приготовить воду, главное чтобы никто не догадался!

Конкурс на новый год «Я тебя слепила из того, что было»
(new)

Каждая Снегурочка выбирает себе Деда Мороза, и наряжает его всеми возможными способами с использованием любых подручных средств: от елочных игрушек до косметики. Своего Деда Мороза необходимо представить публике с помощью рекламы, песни, пословицы, стихотворения и т. п.

Конкурс “Поздравлялка”
(new)

Делается заготовка типа:
В одной ___________ стране в _____________городе жили были _____________________мальчики и не менее ______________девочки. Жили они ____________ и ____________ и общались одной ________________ и ___________ компанией. И вот в один __________день собрались они в этом _____________ месте чтобы отметить такой ____________ и __________ праздник Новый Год. Так пусть сегодня звучат только__________ тосты, _____________бокалы наполняются_____________ напитками, стол ломится от ________________яств, на лицах присутствующих будут ____________ улыбки. Я желаю вам чтоб новый год был ______________, вас окружали _______________друзья, сбывались ______________мечты, работа была ______________ и чтоб ваши самые_______________ вторые половинки дарили вам только ___________радость, _____________любовь и ____________заботу.

Все гости называют прилагательные, лучше сложносочиненные типа неудобоваримый или игристогорячительный и подряд вставляете в пропуски. Текст получается очень веселый.

Конкурс – игра «Сектор-приз»
(new)

(от читательницы Марии)
Суть игры: готовится коробка, в которой лежит либо сам приз, либо часть от этого приза. Выбирается только один игрок, которому предлагается выбрать: приз или N сумма денег (если нет настоящих денег, тов замен прекрасно подойдут деньги из магазина приколов, т.е. не настоящие деньги). И тут начинается как на телепрограмме «Поле чудес», рядом сидящие гости, друзья, родственники и т.д., кричат «…приз», а ведущий предлагает взять деньги (только в случае чего не говорите, что деньги из магазина приколов или иначе приз очень быстро заберут и играть будет не интересно). Задача ведущего, держать интригу и намекать что подарок очень шикарный, но и деньги еще никому не мешали, что взять нужно именно их. Выбор игрока может производиться по-разному, будь то детская считалка или по каким-то отдельным критериям. Для того чтобы было интересно всем гостями, чтоб никто не обиделся (почему выбрали того или иного игрока), можно разыграть так несколько призов, но запастись придется крупной суммой денег (даже как говорилось раннее, можно не настоящие деньги).

Конкурс для компании взрослых
Попади в цель!

Проверенный конкурс – разрывной смех и веселье обеспечены. Конкурс больше подходит для мужчин-) Необходимы для конкурса: пустые бутылки, веревка (для каждого участника длиной около 1 метра) и ручки-карандаши.
За один конец веревки подвязывается карандаш или ручка, другой конец веревочки заправляете за пояс. Перед каждым участником ставится на пол пустая бутылка. Цель – попасть ручкой в бутылку.

Веселый конкурс для семьи “Новогодняя “Репка”

(Этот конкурс проверен временем, отличный вариант к Новому году, веселье будет обеспечено!)

Число участников – по количеству персонажей этой известной сказки плюс 1 ведущий. Новоявленным актерам нужно запомнить свою роль:
Репка – попеременно бьет ладонями по коленям, хлопает в ладоши, одновременно произносит: «Оба-на!»
Дед – потирает руки: «Тэк-с».
Бабка – грозит деду кулаком, произносит: «Убила бы!»
Внучка – (для супер-эффекта подберите на эту роль внушительных размеров мужчину) – подергивает плечиками, произносит «Я готова».
Жучка – чешет за ухом, произносит: «Блохи замучили»
Кошка – покачивает бедрами «А я сама по себе»
Мышка – качает головой «Доигрались!»
Ведущий читает классический текст «Репки», а герои, услышав упоминание о себе, играют свою роль:
«Посадил Дед («Тэк-с») Репку («Оба-на»). Выросла Репка («Оба-на!») большая-пребольшая. Стал Дед («Тэк-с») Репку («Оба-на!») тянуть. Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал Дед («Тэк-с») Бабку («Убила бы»)…» и т.д.
Самое веселье начинается после слов ведущего «Дедка за Репку, Бабка за Дедку…» Для начала проведите репетицию, а потом непосредственно «спектакль». Взрывы хохота и отличное настроение обеспечены!

В лесу родилась елочка(музыкальная сценка, читатели рекомендуют)

Включаем песню «В лесу родилась елочка», так же, как и в “Репке” раздать роли участникам (рекомендуется написать заранее роли на листочках и чтобы участники в случайном порядке выбрали себе роль: «Елочка», «Мороз» и т.д.) и уже под музыку разыграть эту детскую песенку.
Очень забавно смотрится, когда взрослые вживаются в детскую песенку.

“Фразы-поздравления”

Ведущий напоминает, что Новогодняя ночь в самом разгаре, а кое-кто уже с трудом может вспомнить последнюю букву алфавита. Гостям предлагается наполнить бокалы и произнести новогодний тост, но с одним условием. Каждый присутствующий начинает фразу-поздравление с буквы А, и далее по алфавиту.
Например:
А — Абсолютно счастлив выпить за Новый год!
Б — Будьте бдительны, скоро Новый год!
В — Выпьем за дам!
Особенно весело, когда игра доходит до Г, Ж, П, Ы, Ь, Ъ. Приз получает тот, кто придумал самую смешную фразу.

Новогодний конкурс – сказка для корпоратива

От читательницы Натальи: “Предлагаю еще вариант сказки, мы в ее на корпоративе в прошлом году играли. Для действующих лиц использовали следующие атрибуты: Царевич — корона и усы, Конь- рисунок коня в виде маске (как в детском саду делали, Царь-Батюшка — парик с лысиной, Матушка — корона + фартук, Царевна — корона на резинке, Сват Кузьма — фартук с мужским ХХХ, купленный в се…шопе. Были все подвыпившие и валялись со смеху, особенно от Свата Кузьмы.”
Сказка по ролям
Действующие лица:
Занавес (сходятся-расходятся) — Вжик-вжик
Царевич (поглаживает усы) — Эх! Женюсь!
Конь(скачет) — Тыгы дын, тыгы дын, И-го-го!
Телега(движение рукой) — Поберегись!
Сват Кузьма(руки в бок, ногу вперед) — Вот и славненько!
Царь-Батюшка(протестует, грозит кулаком) — Не пуш-шу!!!
Матушка(поглаживая Батюшку по плечу) — Не держи, Батюшка! В девках останется!
Царевна(приподнимает подол юбки) — Я готова! Умница, красавица, и как раз на выданье.
Одна половина гостей Ветер: УУУУУУУУУ!
Другая половина Птички: Чик-чирик!
Занавес!
В Тридевятом Царстве, в Тридесятом государстве жил да бы Царевич Александр.
Вот пришло время Царевичу Александру жениться.
И прослышал он, что в соседнем государстве живёт Царевна Виктория.
И не долго думая, оседлал Царевич Коня.
Запрягает Коня в Телегу.
Прыгает в Телегу Сват Кузьма.
И поскакали они к Царевне Виктории.
Скачут полями, скачут лугами, а вокруг ветер шумит. Птички поют. Подъезжают!
А на порог выходит Царь-Батюшка.
Развернул Царевич Коня. Развернул Телегу, а в Телеге Сват Кузьма. И лесами, полями назад поехали!

Не отчаялся Царевич.
И на следующее утро снова запрягает Коня. Запрягает Телегу. А в телеге Сват Кузьма. И опять полями, опять лугами…
А вокруг ветер шумит. Птички поют.
Подъезжают!
А на порог выходит Батюшка.
А тут и Матушка.
А тут и Царевна Виктория.
Посадил Царевич Царевну на Коня. И поскакали они в Тридесятое Царство в Тридевятое государство!
И опять полями, опять лугами, а вокруг ветер шумит. Птички поют.
А Царевна в объятиях.
А сват Кузьма радуется.
А телега.
А Конь запряженный.
А Александр Царевич.
Сказал женюсь, – и женился!
Аплодисменты зала! Занавес!

“Пьяные шашки”

Используется настоящая доска для шашек, а вместо шашек – стопки. С одной стороны в стопки наливается красное вино, а с другой стороны – белое.
Далее все так же, как в обычных шашках. Срубил вражескую стопку – выпил ее. Для разнообразия можно играть в поддавки.
Для особо крепких могут наливать в стопки коньяк и водку. При таком раскладе три партии подряд выигрывают только мастера спорта международного класса. 🙂

Игра “Баба Яга”

Игроки делятся на несколько команд, в зависимости от количества. Первому игроку в руку дается швабра, одной ногой он становится в ведро (одной рукой он держится за ведро, а второй – за швабру). В такой положении игрок должен пробежать определенную дистанцию и передать снаряжение следующему. Веселье обеспечено-)

Игра “Ситуации”

Командам, на суд зрителей или Деда Мороза, предложить выход из ситуации.
1. Самолет, оставшийся без пилота.
2. Во время круиза на корабле Вас забыли во французском порту.
3. Вы проснулись одни в городе.
4. На острове с людоедами, есть сигареты, спички, фонарик, компас, коньки.
А соперники задают каверзные вопросы.

Конкурс на новый год для молодежи
«Бутылочка»

Сначала бутылочку передают по кругу друг другу
-зажимают плечом к голове
-под мышкой
-между щиколоток
-между коленок
-между ног
Очень весело,главное чтоб бутылка была не пуста,или частично наполнена.У кого бутылка упала- выбывает.

Новый год 2019 – что дарить?

Самая чувствительная

В конкурсе участвуют только женщины. Участницы становятся лицом к зрителям. Позади каждой стоит стул. Ведущий незаметно кладет на каждый стул небольшой предмет. По команде все участницы садятся и пытаются определить: что за предмет под ними. Смотреть и использовать руки запрещается. Побеждает определившая первой. Можно угадывать количество положенных на стул одинаковых предметов (карамелек, мандаринок).

Сюрприз

Конкурс готовится заранее. Берем самые обычные воздушные шарики. На бумажках пишем задания. Задания могут быть различные. Записки кладем внутрь шарика и надуваем. Играющий лопает любой шарик без помощи рук и получает задание, которое обязательно нужно выполнить!
Например:
1. Воспроизведите бой Курантов в Новогоднюю ночь.
2. Встаньте на стул и оповестите весь белый свет о том, что к нам едет Дед Мороз.
3. Спойте Песенку “В лесу родилась елочка”.
4. Станцуйте рок-н-ролл.
5. Отгадайте загадку.
6. Скушайте несколько долек лимона без сахара.

Крокодил

Все участники делятся на две команды. Первая команда придумывает какое-либо хитроумное слово, а затем говорит его одному из игроков противоположной команды. Задача избранного – не издавая ни звука, только жестами, мимикой и пластикой движений изобразить загаданное слово, так, чтобы его команда смогла отгадать что же было задумано. После успешного отгадывания команды меняются ролями. После некоторой практики данную игру можно усложнить и сделать на порядок интереснее, загадывая не слова, а фразы.

Объем легких

Задача играющих – надуть воздушные шары за отведенное время без помощи рук.

Кит

Все становятся в круг и берутся за руки. Желательно, чтобы поблизости не было бьющихся, острых и т.п. предметов. Ведущий говорит на ухо каждому игроку названия двух животных. И объясняет смысл игры: когда он называет какое либо животное, то человек, которому сказали это животное на ухо должен резко присесть, а его соседи справа и слева наоборот, когда почувствуют, что их сосед приседает, должны не допустить этого, поддерживая соседа под руки. Все это желательно делать в довольно быстром темпе, не давая передышек. Прикол заключается в том, что второе животное, которое ведущий говорит игрокам на ухо, у всех одно и тоже – “КИТ”. И когда спустя минуту-другую после начала игры ведущий вдруг произносит: “Кит”, то все неизбежно должны резко присесть – что приводит к продолжительному валянию по полу. :-))

Маскарад

Заранее набивается в сумку различная смешная одежда (национальные шапки, одежда, нижнее белье, купальники, чулки или колготки, косынки, бантики, памперсы для взрослых и т.д. В бюстгальтер можно вставлять шарики). Выбирается диджей. Он с разным интервалом включает и выключает музыку. Музыка заиграла, участники начинают танцевать и передавать сумку друг другу. Музыка остановилась. У кого в руках осталась сумка, тот вытягивает одну вещь и одевает ее на себя. И так до тех пор пока не опустеет сумка. В итоге все очень смешно выглядят.

“Что тебе нравится в соседе”

Все садятся в круг и ведущий говорит, что сейчас каждый должен сказать, что ему нравится в его соседе справа. Когда все расскажут эти интимные подробности, то ведущий радостно объявляет, что сейчас каждый должен поцеловать своего соседа справа именно в то место, которое ему наиболее приглянулось.

Новогоднее предсказание

На большом красивом подносе лежит красиво раскрашенный под пирог лист плотной бумаги, который состоит из маленьких квадратов — кусков пирога. На внутренней стороне квадрата — рисунки, то, что ожидает участников:
сердце — любовь,
книга — знания,
1 копейка — деньги,
ключ — новая квартира,
солнце — успех,
письмо — известия,
машина — купите машину,
лицо человека — новое знакомство,
стрела — достижение цели,
часы — перемены в жизни,
дорога — поездка,
подарок — сюрприз,
молния — испытания,
бокал — праздники и т. д.
Каждый присутствующий «съедает» свой кусок пирога и узнает свое будущее. Бутафорский пирог можно заменить настоящим.

Конкурс на ловкость!

Принимают участие 2 пары (мужчина и женщина), необходимо одеть мужские рубашки, и, по команде девушки, мужские перчатки, должны застегнуть пуговицы на рукавах и на рубашке (количество одинаково, по 5). Кто быстрее справится с заданием – та пара победитель! Приз паре!

Угадай, что это было!

Участникам игры раздаются листочки с текстом стихотворения Некрасова
Однажды, в студеную зимнюю пору,
Я из лесу вышел; был сильный мороз.
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз.
И, шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку ведет под уздцы мужичок
В больших сапогах, в полушубке овчинном,
В больших рукавицах… а сам с ноготок!
Задача участников – прочитать стихотворение с интонацией, присущей одному из следующих монологов:
– Признание в любви;
– Комментирование футбольного матча;
– Вердикт суда;
– Умиление от созерцания младенца;
– Поздравление юбиляра;
Нотация директора школьнику, разбившему окно.

Новогодняя стенгазета

На видном месте вешается газета на которой, любой из гостей,
может написать что было хорошее и плохое в прошедшем году.

Традиционным и по-прежнему лучшим решением будет провести Новый год в кругу семьи, где присутствуют только самые любимые и близкие люди. Но всё-таки скучно будет просто сидеть за столом и смотреть бесконечный поток развлекательных телевизионных программ. Гораздо интереснее устроить какие-нибудь увлекательные новогодние конкурсы для всей семьи дома, в которых могут на равных участвовать и взрослые и дети. Устраивая новогодние конкурсы для детей и взрослых, можно ещё теснее сплотить семью и сделать этот зимний праздник ещё более волшебным и незабываемым.

«Эстафета воспоминаний»

Обычно перед встречей Нового года люди провожают год уходящий, подводя его итоги. Это можно обратить в игру. Пусть каждый быстро и кратко назовёт самые приятные моменты, случившиеся с ним в уходящем году, и передаст эстафету другому. Тот, кто не смог быстро её подхватить и продолжить своими воспоминаниями, становится проигравшим, но за это удостаивается титула «счастливчика 2017 года». При этом приветствуется проявление собравшимися чувства юмора.

«Нарисуй мечту»

Подбирая новогодние конкурсы для маленькой компании, можно обратить внимание на следующий. Его участникам предоставляют листы бумаги и фломастеры, цветные мелки или карандаши. Затем им завязывают глаза, а после чего они вслепую должны попытаться нарисовать свою мечту. Когда все участники закончат свою работу, они снимают повязки и вместе с другими гостями пытаются угадать, что же за мечта была изображена на каждом полотне. Победитель конкурса получает небольшой приз, а остальным художникам остаётся верить в осуществление своей мечты в наступившем году.

«Весёлые рисунки»

Нужно раздобыть большой лист гофрокартона, в середине которого проделать два отверстия для рук. Затем участники конкурса поочерёдно должны просунуть руки в эти отверстия и, не видя того, что делают, попытаться нарисовать что-нибудь, например, Деда Мороза. Этот весёлый конкурс для взрослых на Новый год выигрывает тот, у кого получится самый красивый или смешной рисунок.

«Ни слова правды»

Ведущий для проведения этого конкурса должен заранее подготовить много вопросов на новогоднюю тематику, например:

  • какое растение чаще украшают на Новый год;
  • кого принято лепить из снега;
  • какой у нас самый «новогодний» фильм;
  • что в новогоднюю ночь устремляется в небо;
  • чей наступает год по китайскому календарю;
  • кого мы видим на телеэкранах последним в уходящем году.

Можно в семейные конкурсы за столом на Новый год включить вопросы на тему привычек гостей или новогодних традиций у разных народов. Вообще, чем больше будет вопросов и чем они будут разнообразнее, тем интересней для всех будет участие в этом конкурсе.

Ведущий должен быстро и мажорно задавать свои вопросы, а гости так на них отвечать, чтобы не было ни слова правды. Зазевавшегося игрока, сказавшего правду, ждёт фант – спеть песенку, прочитать стишок или выполнить пожелание одного из участников, подобно тому, как это происходит в классической игре в фанты.

«Новогодний талисман»

Продумывая на Новый год в семье сценарий, конкурсы можно выбирать с творческим уклоном. Например, сделать новогодний талисман из канцелярских принадлежностей (скотча, булавок, скрепок), пластилина и даже продуктов питания. Каждому участнику конкурса предлагают задание слепить из предлагаемых материалов за 2-3 минуты талисман для одного из участников застолья. Побеждает тот, кто не только сконструировал самый впечатляющий талисман, но и сопроводил его наиболее убедительными или оригинальными пояснениями на тему, зачем он нужен.

«Вспоминаем алфавит»

В новогодние конкурсы для взрослой компании можно включить такое развлечение. В разгар застолья ведущий обращается к гостям и говорит, что принял так много, что уже позабыл алфавит. По сему случаю он предлагает поднимать бокалы и произносить тосты за Новый год, которые должны начинаться в алфавитном порядке. Далее наступает черёд гостей, которые должны выдумывать тосты, начиная с буквы «А» и далее по алфавиту. Например, такие:

  • А не повторить ли нам ещё за Новый год?
  • Будьте здоровы в предстоящем году!
  • Ваше здоровье!
  • Гениальных мыслей всем в этом году!

Когда публика выдохнется и будет произнесён последний тост, то все должны проголосовать за самый удачный или весёлый тост и выпить за здоровье его автора.

«Сделай из любимого капусту»

Согласитесь, что самые смешные новинки конкурсов для взрослых на Новый год должны проводиться с участием пар. Суть развлечения состоит в том, что одному из пары завязывают глаза, после чего он должен вслепую нарядить своего партнёра. Здесь потребуется предварительная подготовка – в большой мешок нужно сложить разнообразную одежду, желательно несовместимую по фасону, цвету и т. д. Благодаря этому «прикид» получится весьма забавным, он вызовет веселье у всех гостей.

Можно добавить к этой игре соревновательные принципы, заставляя разные пары состязаться в скорости одевания. А по окончании конкурса, пока не сняты замечательные наряды, в них можно и попозировать перед камерой.

«Снежки»

Особенно беспроигрышны всеми любимые такие смешные новогодние конкурсы для детей и взрослых, как игра в снежки. Причем доставить себе такое удовольствие можно и не выходя на улицу. Перед каждым участником нужно поставить большую кипу старых газет, после чего ведущий засекает время в 1 минуту, за которое соревнующиеся должны слепить как можно больший снежок.

Есть и более динамичный вариант игры в снежки, который рассчитан на меткость. Участников при этом посадить в ряд и на равном удалении от каждого поставить персональное ведро. Затем по команде все начинают комкать газеты, формируя «снежки» и бросать их в свою корзину. По прошествии минуты или двух игра останавливается, а корзины проверяются – победит тот, чей улов окажется богаче.

«Морозное дыхание»

Для этого весёлого развлечения нужно выстроить всех желающих перед пустым столом, на котором выложить небольшие вырезанные из бумаги снежинки. Затем по команде все участники начинают что есть мочи дуть на свои снежинки, стараясь, чтобы те упали с противоположного конца стола. Как только со стола упадёт последняя снежинка, конкурс завершается. А победителем неожиданно оказывается тот, чья снежинка дольше всего продержалась на столе – всё благодаря его морозному дыханию, из-за которого она примерзала к столу.

Обязательно возьмите пару конкурсов из нашей статьи «Детские конкурсы на Новый год» , тогда не будет скучно ни взрослым, ни ребятишкам.

«Секретное имя»

Конкурсы на Новый год в кругу семьи на эту тему могут иметь два варианта. На спину каждого участвующего в игре члена семьи нужно прикрепить листок, на котором будет написано его новое имя (можно использовать название животного или имя всем известной персоны). А далее на протяжении всего новогоднего вечера все собравшиеся могут намекать друг другу на новые имена. Тот, кто первым догадается, как его теперь зовут, и станет победителем этого весёлого конкурса.

Во втором варианте этой игры каждый может сам задавать наводящие вопросы касательно своего имени, но получать должен только односложные ответы типа «да» или «нет». В конце концов, он сумеет догадаться о своём новом имени и тогда очередь угадывать переходит к другому игроку.

«МПС»

Выбирая интеллектуальные и смешные новогодние конкурсы для семьи за столом, нельзя пройти мимо такого развлечения:

Среди участников выбирается доброволец. Всем участникам игры объясняют правила игры – отгадывающий может задавать любые вопросы любому из сидящих за столом в произвольном порядке, но получать будет только ответы «да» и «нет». Нельзя также пытаться отгадывать, что такое МПС по буквам. Затем на минутку игрок выходит из комнаты, а всем участникам объясняется, что такое МПС – это мой правый сосед. То есть, каждый сидящий за столом человек должен, отвечая на вопрос, иметь в виду своего соседа справа. Поскольку у каждого участника игры свой правый сосед, то и ответы на одинаковые вопросы от разных участников могут быть разными (например, у одних это мужчина, а у других женщина), что только запутывает отгадывающего игрока. Кстати, далеко не всем, в конце концов, удаётся угадать, что же такое МПС.

Посмотрите нашу статью «Конкурсы на новогодний корпоратив» – возможно, в ней вы также найдете подходящие конкурсы для семейного круга.

«Шарик с сюрпризом»

Весёлые конкурсы на Новый год для семьи могут обыгрывать пожелания. Для этого нужно заранее поместить в резиновые шарики клочки бумаги с написанными пожеланиями и затем надуть их. Каждый домочадец выберет понравившийся шарик, лопнет его и прочтёт для всех пожелание на грядущий год.

«Забавные цифры»

Всем встречающим праздник нужно выдать по листочку бумаги и карандашу, чтобы каждый написал любую цифру. После этого ведущий начинает озвучивать вопросы, адресованные каждому конкретному человеку, а ответом станет написанная на листке цифра. Здесь требуются подходящие вопросы, типа:

  • В котором часу ты встаешь?
  • Сколько тебе лет?
  • Сколько перцев чили ты сможешь съесть за один присест?

«Близнецы»

Эту игру можно отнести к самым забавным конкурсам на Новый год для семьи. Здесь должны участвовать пары разных поколений: мама с сыном или папа с дочерью. Одной рукой пара обнимается за талию, а две другие руки остаются свободными. В таком состоянии «сиамским близнецам» нужно будет вырезать фигурку: одному придётся держать бумагу, а второму манипулировать ножницами. Победит та «Шива», фигурка которой получится более удачной.

А Вы устраиваете новогодние конкурсы для всей семьи? Какие из приведенных конкурсов понравились Вам больше всего? Поделитесь своим мнением в комментариях .

Новый год ассоциируется не только с ёлкой, мандаринами и оливье. Первое о чём каждый думает в преддверие новогодних праздников – это безмерное веселье. Особенно этот праздник любим среди детей, потому что можно вдоволь набегаться, накричаться и сыграть в кучу игр, получая подарки.

Достаточно сложно найти игру, которая заинтересует не одного, а целую группу детей. Поэтому мы предлагаем вам разнообразные новогодние игры для детей: начиная от песен и танцев, заканчивая новогодним квестом.

  • «Вспомнить всё»

Детям нужно на протяжении минуты внимательно смотреть на ёлку, изучая всё, что на ней есть. Потом они поворачиваются к ней спиной и описывают всё, что запомнили. Тот, кто вспомнит больше игрушек, получает сладкий приз. Лучше всего, чтобы ребёнок-хозяин был ведущим, для того, чтобы всё было честно.

  • «Что в мешке?»

В большой мешок складываются различные игрушки (как вариант, можно положить настоящие подарки на Новый год). Дети, по очереди, запускают руку внутрь мешка и пытаются определить, что же они нащупали. После чего, достают эту вещь. Если она названа правильно, то в награду получают подарок. Если же нет, то возвращают игрушку в мешок.

  • «Поймай слово»

Детям предлагается хлопать в ладоши, когда они буду слышать слово, относящееся к зиме: снеговик, подушка, краски, коньки, ёлка, пляж, Колобок, мандарины, снежинка, тетрадь, картина, вода, лёд, Дед Мороз, салют, телефон и так далее .

Новые новогодние игры для детей

Во всём мире набирают популярность адвент-календари. Это календарь с различными сладостями или заданиями, которые созданы для менее томительного ожидания Нового года. Начать календарь можно как за неделю, так и за месяц до Нового года, в зависимости от вашего желания и терпения. Его можно не только приобрести в магазине, но и сделать вручную. Как вариант, в виде писем от Деда Мороза.

Для создания новогоднего настроения задолго до праздника, можно использовать задания на соответствующую тематику.

Вот вам несколько вариантов, для создания вашего адвент-календаря:

  • Чтение зимних сказок. Про Деда Мороза, Снежную королеву, Рождество – главное подарить ребенку ощущение волшебства.
  • Учим стихи про Новый год. Это не только улучшит память вашего ребенка, но и поможет во время новогодней ёлки.
  • День новогодних песен. Вспомните все ваши любимые песенки из детства и поделитесь ими со своим ребёнком.
  • Просмотр новогодних мультиков. Одно из самых приятных и любимых детских занятий. Почему бы не добавить в повседневный просмотр, немного праздничного настроения?
  • Письмо Деду Морозу. Помогите вашему ребенку написать письмо с самыми заветными желаниями. После чего, отведите его на почту и дайте самому отправить письмо, это поможет ему убедиться в том, что всё это правда.

Это лишь немногие из заданий, которые вы можете предложить своему ребенку. Также можно каждое задание сопровождать сладким дополнением. Будьте убедительны в том, что эти задания не просто вы придумали, а их послал вам сам Дед Мороз. Тогда ребёнок не только охотнее будет всё выполнять, но и получать от занятий неимоверное удовольствие. Не жалейте времени для своих детей.

Новогодние настольные игры для детей

Существует множество настольных игр, которые рассчитаны на людей разного возраста. В этой статье, мы раскроем тему новогодних настольных игр для детей.

  • «Новогодняя мозаика»

Данная игра поможет развить мелкую моторику рук, усидчивость и цветовое восприятие. В набор входят различного цвета шестигранные фишки, с помощь которых, ребёнок может собрать картинку на новогоднюю тематику. Подходит для детей от 6-ти лет. Готовую мозаику можно использовать как украшения, повесив на стену, тем самым, декорируя дом к Новому году.

  • Игра «Зимняя сказка»

Настольная игра поможет ребёнку ознакомиться со сказкой «Двенадцать месяцев». Игра состоит из игрового поля, оформленного под сюжет сказки, фишек для игроков, карточек с заданиями, значков и инструкции.

С помощью кубика, определяется очередность и количество ходов игроков по полю. Во время игры могут встретиться такие условные значки изменения хода игры, как «пройти вперед или «пройти назад» на некоторое количество ходов, «пропустить ход» и другое. Победит тот игрок, который раньше остальных доберется до Деда Мороза.

  • «Спаси праздник!»

Задачей каждого игрока является собрать в данной ему рамке четыре картинки из разных частей. Для начала потребуется разложить все составляющие: рамки, жетоны по мешочкам. И вперёд – спасать Новый год. Сама игра очень увлекательна и красочна. Поможет увлечь ваших детей на многие часы, пока вы будете заканчивать все новогодние приготовления.

Новогодние песни игры для детей

  • «Из песни слов не выкинешь»

Необходимо на листочках бумаги заранее написать разные слова, связанные с зимой и Новым годом, например: ёлка, Дед Мороз, снежинка, лёд, мороз и так далее. Листочки складываются в шапку, после чего каждый из участников достаёт себе слово, которое должно быть в песне, которую он исполнит.

Победителем будет тот, кому удастся исполнить песни на все слова, которые он вытащит из шапки.

  • «Снежок в ложке»

В этой игре могут одновременно участвовать два человека. Каждому дают по ложке,ручку которой они кладут в рот, а в ложке находится ватный снежок. Когда начинается музыка, они разбегаются в разные стороны вокруг ёлки. Побеждает тот, кто прибежит быстрее со снежком в ложке.

Разучите с ребенком одну-две новогодние песенки, чтобы активно участвовать во всех играх и подпевать. Еще можно утроить различные конкурсы по собиранию конфет или чего-либо другого под музыку.

Новогодняя игра танцы для детей

  • «Новогодний паровозик»

Дети вместе с взрослыми выстраиваются в колону, держась за талию предыдущего танцора. После чего паровозик трогается, пританцовывая. Игра продолжается до тех пор, пока не останется ни одного «вагончика». Очень веселая и заводная танцевальная игра, подойдёт для любого возраста.

  • «Мы – весёлые котята»

Под весёлую и ритмичную музыку дети разбиваются по парам и танцуют. Когда ведущий говорит: «Мы – весёлые котята», то пары разъединяются и должны изобразить танцующего котёнка. И так несколько раз.

  • «Танец с заданиями»

Во время танца, музыка время от времени останавливается. Ведущий по очереди дает команды, допустим:

  • Прыгаем, кто выше!
  • Приседаем и хлопаем в ладоши!
  • Кружимся, вокруг себя!
  • Машем руками, разгоняя снег!

Новогодние игры для детей на утреннике в детском саду

  • «Кто знает Деда Мороза?»

Прежде чем дети начнут звать Деда Мороза и Снегурочку, расспросите их что же они про них знают:

  • Кто приносит и прячет под ёлкой подарки для детей и взрослых? (Дед Мороз)
  • Как вы думаете, Дед Мороз хороший или плохой? (Хороший)
  • Какого цвета борода у Деда Мороза? (Белая)
  • В чем Дед Мороз принесёт нам подарки? (В мешке)
  • Кто такая Снегурочка? (Внучка Деда Мороза)
  • Что Дед Мороз носит с собой в руках? (Посох)
  • «Хоровод вокруг ёлки»

Когда Дед Мороз со Снегурочкой уже вышли к детям, предложите всем вместе поводить хоровод вокруг ёлочки. Для этого можно включить новогоднюю песенку или предложить деткам самим её спеть. «В лесу родилась ёлочка» знает каждый ребенок. Так что это не составит для них никакого труда и сразу задаст праздничный настрой.

  • «Укрась ёлочку»

Поделите детей на 2 команды, поставив возле каждой из них по коробке с различными новогодними игрушками. Желательно, чтобы они были небьющимися, во избежание травм, так как игра на скорость.

Напротив каждой команды поставьте не наряженную искусственную ёлку. Каждый ребёнок, по очереди, должен брать игрушку из коробки и вешать на ёлку своей команды. После чего вернуться к команде и передать эстафету следующему участнику. Игра закончится, когда последний игрок из команды повесит свою игрушку на ветку. Победит та команда, которая быстрее своих друзей нарядит ёлочку.

  • «Хоккей у ёлки»

В этой игре Дед Мороз возьмёт на себя роль вратаря. Каждый из желающих, сможет постараться забить мягкую шайбу в специально обозначенные ворота с помощью хоккейной клюшки. Самых метких будут ожидать сладкие подарки от Дедушки Мороза.

  • «Упакуй подарок»

В игре могут принять участие от двух до пяти детей одновременно. Перед каждым ребёнком стоит коробка. Им нужно, как можно быстрее, упаковать их в праздничную упаковку. Но это может быть не только специальная новогодняя бумага, но и пакет или салфетки, в общем, всё, что позволит ваше воображение. Победит тот, кто сделает это быстро и качественно.

Игры новогодние подвижные для детей

  • «Развяжи верёвку»

Ведущий завязывает каждому из участников руки за спиной. Как только начинает играть музыка, все пытаются развязать верёвку как можно скорее. Победит тот, кто справится первым.

  • «Кошки-мышки»

Нескольких участников из команды наряжают в костюмы котов, вручая по палочке, на которой привязана верёвка. На другом её конце привязана маленькая мышка. Под ритмичную музыку, каждый из «котиков» должен намотать верёвку так, чтобы «поймать» мышку. Кто будет быстрее и проворнее, тот и победит.

Этот конкурс рассчитан на ловкость. Перед конкурсом нужно повесить на спинки двух стульев по одной зимней куртке, вывернув рукава, пару перчаток и шарф. Во время конкурса, каждый из игроков под музыку должны вывернуть рукава и надеть всю зимнюю экипировку по очереди. Тот, кто быстрее всех оденется и крикнет: «С Новым годом!», тот и победит.

Новогодние игры для детей в школе

  • «Прыжки в мешках»

Разделяем детей на две команды, которые должны преодолеть некую дистанцию. Каждый из участников должен с помощью прыжков пройти дистанцию, затем мешок передается следующему участнику. Тот быстро запрыгивает в мешок и продолжает эстафету. Победит та команда, все участники которой быстрее пройдут дистанцию.

  • «Нарисуй снеговика»

Каждый из детей рисует на большом листе бумаги снеговика с закрытыми глазами. Если разделить детей на команды, в которой каждый из детей будет рисовать отдельную часть снеговика, получится более забавно и весело. Также можно предложить нарисовать новогоднюю ёлку или Деда Мороза.

В этой игре нет победителей и проигравших. Каждый сможет принять участие и повеселиться. При желании каждому из детей можно вручить сувенир.

Дети становятся по двое, боком друг к другу, обнимая за талию. Выходит такой себе большой человек с двумя руками, головами и четырьмя ногами. Каждая пара получает задание (сложить лист пополам в несколько раз, или поточить карандаш). Это не очень просто для двух разных рук. Каждой паре можно дать разные задания.

Новогодние игры для детей на улице

  • «Снежный замок»

Для начала дети из снега строят крепость, предварительно разделившись на две команды. Одна из команд защищает замок, другая – пытается его завоевать. Игра рассчитана не только на детей, но и на взрослых.

Каждая команда атакует с помощью снежков. Эта игра развивает командный дух и позволяет повеселиться от души.

  • «Гигантский снежок»

Взрослый в паре с ребёнком делают из снега ком. Ведущий отсчитывает время, за которое они должны сделать его как можно больше. Эта игра достаточно подвижна и энергична, в то же время она имеет соревновательный подтекст.

Но что же может быть лучше, чем старые добрые игры на заснеженном дворе. Снежки, ангелы на снегу, лепка снежной бабы, катание на санках – эти зимние забавы знакомы каждому с детства. Кто сказал, что этим нельзя развлечься и на Новый год? Тем более, когда вся семья в сборе.

Сценарий новогодний квест игра для детей

Можно выбрать один из двух вариантов квеста:

  1. Квест, который рассчитан на 1 день.
  2. Квест, который рассчитан на 16 дней. Ребёнок получает по одному письму каждый день, начиная с 15-го декабря.

В первом случае ребёнок получит письмо от Деда Мороза, в котором сообщается, что тот вряд ли успеет принести ему лично подарок, поэтому отправит его по почте. А для более весёлого ожидания, он кладёт в письмо «Пошаговую карту». В течении дня, ребёнок будет находить одно из 20 заданий друг за другом, выполняя их, чтобы перейти к следующему. Также собирая наклейки с надписью «Подарок», приклеивая их на карту. Выполнив все задания и заполнив карту, ребёнок найдёт свой подарок.

Во втором же случае, Дед Мороз будет присылать по одному письму каждый день. И собирая наклейки, ребёнок будет понимать, что до Нового года осталось на один день меньше. А непосредственно 31-го декабря ребёнок, наконец-то, сможет собрать всю карту и получить свой заветный подарок.

Вы можете самостоятельно создать квест для своего ребёнка или заказать его в интернете. Но лучше не пожалейте времени и сил и создайте что-то персональное с вашими семейными особенностями.

Новый год – волшебный праздник. Не только дети верят в чудеса, но и взрослые стараются уловить момент и загадать желание.

Для каждого ребёнка его родители являются волшебниками, поэтому не забывайте подготовить для них не только подарки, но и увлекательные игры. Сходите с ними на ледовый каток, в резиденцию Деда мороза на ближайшей ярмарке. Украсьте вместе дом и ёлку, выпейте горячего какао с маршмеллоу, запаситесь мандаринами и посмотрите Новогодний семейный фильм. Устройте своему ребёнку настоящую сказку наяву. С Новым годом!

Видео: «Новогодние игры»

Новый год с запахом хвои, мандаринов и подарками становится все ближе и ближе. Пора задуматься о том, как бы вам хотелось провести этот чудный волшебный праздник.

Вариантов может быть множество. Если же вы решили встретить этот новый год в кругу семьи и близких друзей, то самое время начать подготовку новогодних конкурсов для вашей компании. Конкурсы на новый год должны быть веселыми, «зимними».

Желательно, чтобы в них присутствовали разнообразные новогодние атрибуты: конфетти, мандарины, елочные шарики, Дедушка мороз и снегурочка. В организации новогодних конкурсов большое значение имеет их универсальность. Конкурсы на новый год должны завлечь и заинтересовать как взрослого, так и ребенка (если предполагается и их присутствие).

Новогодние конкурсы за столом … или возле него

В баночку

Для наглядности на стол можно поставить трехлитровую банку. Задача всех сидящих по очереди называть любые предметы, которые поместятся в тару. Конкурс можно усложнить, если сказать, что эти предметы должны быть каким-то образом связаны с Новым годом. Тогда начинается самое забавное. Гости называют предмет и аргументировано доказывают, что это вещь новогодняя.

Новогодний алфавит

Каждый сидящий за столом должен поздравить всех гостей, но его тост начинается с конкретной буквы из азбуки. А выбирать не приходится — алфавит знают все, так что буквы идут строго по очереди. Забавно наблюдать, как некоторые герои пытаются вспомнить, что за буква досталась ему.

Что у вас в штанишках

Рассевшись за столом, гости вытягивают из мешка ведущего газетные цитаты. Интересней будет, если вместо мешка склеить такой конверт-штанишки. Гость поднимается и артистично заявляет: «А у меня в штанишках…» Концом предложения служит фраза, которую он выудил. Конечно, ведущему придется предварительно постараться, но результат того стоит.

«А» и «Б» сидели за столом

Конкурс проводится между командами, каждой из которых предлагается выбрать любую букву алфавита. А теперь каждая команда по очереди называет известные ей блюда, которые начинаются на ее букву. Побеждают те, кто ответил последним.

Новогодний тост

Гостям раздаются карточки с различной аббревиатурой. ТАСС, ЖКХ, МВД, ОКА, ГИБДД, ВВС и т. п. Задача конкурсанта подготовить краткий тост, слова которого будут начинаться с этих букв. Тостующий пьет до дна, остальные — в поддержку лучшего тоста.

Шоколадка

Ведущий условно делит стол на две команды, каждой из которых выдает по шоколадке. Задача участников откусив кусочек, передать шоколад соседу, но не задев его руками. Побеждает команда, которая первой съест шоколадку, никого не обделив при этом. Последний участник делает знак и вся команда дружно кричит: «С Новым годом!»

Сладкая парочка

Игра идет по кругу. Каждый участник называет знаменитую, известную, сказочную или реальную пару. Ведущий заводит разговор и говорит: «Дед Мороз и Снегурочка». А дальше каждый демонстрирует свой интеллект. Побеждает в конкурсе тот, кто назовет последнюю пару.

В зоопарке

Каждый участник пишет на листочке название животного и кладет в общую коробку. Теперь любой желающий вытаскивает одну записку и, не читая, прикрепляет ее себе на лоб. Задавая наводящие вопросы зрителям, он должен угадать, какое животное представляет. Далее шанс предоставляется следующему гостю и т. д.

Игры для всей семьи

Игры для всей семьи: игры для дома, для семейного досуга, праздников, развлечений, для сплочения семьи и отдыха, развивающие игры для взрослых и детей, перевертыши, семейная беспроигрышная лотерея.

В этой статье Вы найдете:

  1. Игры для всей семьи со словами.
  2. Развивающие игры для всей семьи для детских праздников, походов, развлечений, семейного досуга.
  3. Семейную беспроигрышную лотерею.

Игры для всей семьи сплачивают, делают яркими и запоминающимися праздники и семейные вечера, поднимают настроение и развивают способности, содействуют развитию творчества, умения управлять своим поведением, сорадоваться и сопереживать друг другу.

Раздел 1. Игры для всей семьи: игры со словами.

В этом разделе Вы найдете словесные игры для всей семьи, не требующие наглядного материала. Они позволяют познакомить детей с буквами, научить подбирать слова с определенной буквой, строить предложения. А в игре в перевертыши развиваются языковые способности и смекалка, дети знакомятся с устойчивыми выражениями русского языка.

Каблограмма (семейная игра для взрослых и детей с 5-6 лет, знающих буквы).

В эту игру можно поиграть на прогулке, в дороге, дома. Вам понадобится бумага и карандаш.

Как играть:

Шаг 1. Напишите на листе бумаги в столбик имя (ребенка, бабушки, Ваше имя, кличку собаки и т.д.). Можно написать и просто слово. Слово должно состоять из 5 и более букв.

Шаг 2. Вместе с детьми придумайте свое толкование этого слова, т.е. предложение, в котором слова начинаются с букв заданного слова  и следуют по порядку.

Пример 1.

Г — Гигантский

Р — робот

И — ищет

Ш — шапку

А – атамана

Предложение получилось такое: «Гигантский робот ищет шапку атамана».

Другой вариант того же имени:  «Громкий рык испугал шагающего артиста». Или: «Говорили разбойники инспектору: «Шестого арестовали». Или: «Гусь разлегся, изображая шкуру антилопы».

Пример 2.

С  — Сергей

В — вечером

Е — ел

Т — твёрдый

А —  абрикос.

Получилось предложение: «Сергей вечером ел твердый абрикос».

Предложение должно иметь смысл, хотя допускаются элементы фантастики или юмора.

 

Найди сюрприз (клад)

Играть в эту игру можно всей семьей (задание придумывают родители). Для малышей задание будет в картинках, для старших дошкольников и младших школьников – в виде карточек со словами («стол», «на окне», «в шкафу»).

Шаг 1. Спрячьте незаметно от детей Ваши сюрпризы в разных местах квартиры.

Для самых маленьких нарисуйте план – как идти к кладу. На плане обязательно обозначьте то место, с которого  будет начинать ребенок (как познакомить ребенка с планом в игре Вы можете узнать в статье «Ориентация в пространстве: игры с детьми»).

Для детей постарше (которые учатся читать или уже умеют читать) разложите подсказки пути в виде слов или коротких фраз. Например, подсказка для детей 5-7 лет – на записке написано крупными буквами слово «окно». Значит, нужно искать следующий указатель пути на каком-то окне в квартире. Для детей с 7 лет подсказка может быть другой: «Ищи на окне». Или подсказка в виде загадки, ребуса, задания  «угадай пропущенное слово».

Шаг 2. Ребенок ищет сюрприз или по плану или по указателям пути (на столе нашли записку со словом «окно», пошли искать на окнах. На окне в кухне нашли подсказку «шкаф». Обошли разные шкафы дома и нашли подсказку « диван». На диване под подушкой нашли сюрприз.

Шаг 3. Ребенок обязательно получает свой сюрприз (календарик, мелкую игрушку, листочек с рисунком и т.д.), даже если ему понадобилась помощь в пути.

Эта игра очень интересна детям и они в ней с удовольствием читают слова и учатся пользоваться планом.

Найди и назови.

Ищем в комнате предметы, в которых есть «Сашина буква» (то есть буква С), мамина буква и так далее. Называем предметы по очереди по кругу (все игроки по очереди подбирают слова с одной заданной буквой

Снежный ком.

Подарки Деда Мороза

(Феи, Волшебницы или любого другого сказочного героя)

Игра развивает память. В ней можно называть любые воображаемые подарки, самые фантастические.

Сядьте в круг. Первый игрок, например, папа,  начинает фразу: «Мне Дед Мороз (или любой другой персонаж) подарил …» и добавляет конкретный подарок, например, краски.

Второй игрок, например, ребенок повторяет за первым: «Папе Дед Мороз подарил краски» и продолжает фразу: «А мне он подарил коньки».

Третий игрок повторяет то, что говорили первый и второй и добавляет своё, например: «Папе Дед Мороз подарил краски. Диме он подарил коньки. А мне он подарил мешок счастья».

И так повторяют до тех пор по кругу, пока кто-то не ошибется. Задача – не ошибиться до последнего!

Игра в перевертыши.

Игра для взрослых и детей школьного возраста. Задача игроков – разгадать известные выражения, сказанные наоборот. За каждое отгаданное выражение игрок получает одну фишку. Побеждает тот, кто отгадал больше всего перевертышей. Он награждается медалью. Остальные игроки тоже награждаются, но — грамотой за участие в игре.

Вот наши любимые перевертыши, в которые мы играли в прошлые новогодние праздники и в семье, и с коллегами на работе, и с друзьями.

Сначала приведите игрокам несколько примеров перевертышей и их отгадок, а затем начинайте веселую игру с загадками:

  • Счастье перемещается кучами (Беда не приходит одна).
  • Начал развлекаться – трусливо сиди дома (Кончил дело – гуляй смело)
  • Скрыл, что водоросль – выходи из аквариума (Назвался груздем – полезай в кузов).
  • Собак пугать – по городу гулять (Волков бояться – в лес не ходить)
  • От смелости затылок мал (У страха глаза велики)
  • Лысина – мужское безобразие (Коса – девичья краса)
  • На милиционере валенки мокнут (На воре шапка горит)
  • С безделья ты отпустишь всех кальмаров в океан (Без труда не выловишь и рыбку из пруда)
  • Разведчик под Москвой бросит (Язык до Киева доведет)
  • Коляски чистоты пугаются (Танки грязи не боятся)
  • Испортил отдых – сиди тихо (Кончил дело, гуляй смело).
  • Весела ночь под утро, ведь отдыхать некому (Скучен день до вечера, коли делать нечего)
  • Ушло счастье – закрывай форточку (Пришла беда – отворяй ворота)
  • Чернеет якорь в компании (Белеет парус одинокий)
  • Логика черного жеребца (Бред сивой кобылы)
  • Зайца руки объедают (Волка ноги кормят)
  • Животное глохнет униженно (Человек звучит гордо)
  • Пламя остановилось! (Лед тронулся!)
  • Он в поле скрылся, слегка было жарко (Он из лесу вышел, был сильный мороз)
  • Беги, столетье, я ужасен! (Остановись, мгновенье! Ты прекрасно!)
  • Юнга. Юнга, разрыдайтесь! (Капитан, капитан, улыбнитесь!)
  • Торнадо ему визжало гимн: «Вставай, кактус, вставай!» (Метель ей пела песенку: «Спи, елочка, бай-бай!»)
  • Не дремлют отдохнувшие орудия производства (спят уставшие игрушки)
  • Чем сидеть врагам в мрачном подземелье (чем бродить друзьям по белу свету)

 

Раздел 2. Игры для всей семьи: развивающие игры.

Игры для всей семьи из этого раздела развивают внимание, воображение, произвольность поведения, творческие способности, социальные навыки, внимание.

Если  бы я был король

Игра развивает воображение.

Перед игрой договоритесь с детьми, откуда можно брать вещи для нее (из детской, или только из гостиной и т.д.). И скажите, что правило игры – после использования все вещи нужно будет разложить по местам.

Как играть. Поделитесь на две команды. Например, папа и один ребенок. И мама и один ребенок. Можно играть и вдвоем.

Шаг 1. Начинает первая команда (выберите ее по жребию). Они говорят: «Если бы я был (далее называется роль, например, король), то у меня были бы (далее называются 5 предметов, например, трон, корона, слуги, дворец, мантия).

Шаг 2. Другая команда за выделенные им 3-5 минут должна быстро найти эти вещи в комнате. Например, шарф может стать мантией. Если стул задрапировать покрывалом, то будет трон. По сигналу приготовления заканчиваются.

Шаг 3. Вторая команда представляет первой, что она придумала. А первая оценивает. Затем команды меняются местами, и игра повторяется.

Для игры можно брать разные роли: профессии (доктор, капитан корабля), сказочные герои (золушка, король, Буратино и др.)

В конце всей игры все вещи раскладываются по их местам.

 

Сверток с подарком.

В эту игру можно играть всей семьей или дружной компанией. Причем чем больше в ней участников – тем  лучше.

Эта игра развивает очень ценное нравственное качество человека – умение делиться с другими и умение соблюдать данное слово  и правила, умение сорадоваться удаче другого человека и не воспринимать ее как личное поражение.

До игры подготовьте:

Первое. Свёрток. Возьмите небольшой сюрприз и заверните его в бумагу. Скрепите скотчем (прозрачной липкой лентой). Затем снова заверните в слой бумаги и снова скрепите скотчем. И так далее пока не получится сверточек из многих слоев бумаги. Слои скрепляйте так, чтобы можно было легко развернуть их во время игры.

Второе. Сюрпризы каждому игроку (картинка, календарик, конфетка, орешек или что-то другое).

Как играть:

Встаньте или сядьте в круг. Можно играть втроем с ребенком. А можно в большом кругу знакомых и друзей. Включите музыку и под музыку передавайте сверточек друг другу по кругу.

Когда музыка остановится (Вы можете или назначить кого-то, например, бабушку, «ответственной за музыку» или записать заранее музыку с паузами), сверток останавливается. Тот игрок, у которого он оказался в руках, его развязывает. И дальше передает сверток с сюрпризом по кругу. Сверток становится всё более и более легким, и никто не знает, когда закончатся слои и наконец покажется приз.

С каждым шагом ребенку всё труднее и труднее передать сверток и так не хочется его отдавать! Но приходится делиться, ведь правило игры – передай дальше, как только зазвучит музыка.

В конце игры последний игрок – «везунчик» — разворачивает сверток и получает сюрприз! Но все игроки обязательно тоже должны получить по маленькому сюрпризику, чтобы дети смогли вместе порадоваться.

 

Светофор.

Обозначьте веревкой или линией на полу две линии – стартовую и линию для светофора. Один человек в этой игре будет  светофором. Мы выбираем его по считалке.

Игроки встают у стартовой линии, а светофор встаёт в другой стороне комнаты спиной к игрокам.

Задача игроков — незаметно подойти к «светофору» и коснуться его. Игра заканчивается, когда все прикоснулись к светофору.

Как играть:

Светофор считает до  10: «Один, два, три, четыре, пять» и вдруг быстро и неожиданно произносит: «Красный свет», тут же оборачиваясь на игроков. Игроки должны замереть на месте по этому сигналу. Если светофор замечает, что кто-то из игроков продолжает движение, он его отсылает обратно на стартовую линию.

Можно путать игроков, меняя темп счета, делая паузы.

Игра учит детей управлять своим поведением, контролировать свои движения.

Волшебная мелодия.

Эта игра  — экспериментирование будет интересно детям любого возраста и взрослым.  Возьмите бокалы или стаканы. Лучше найти набор одинаковых бокалов или стаканов (6-12 штук), но если набора нет, то можно взять одинаковые банки или одинаковые бутылки из стекла.

Налейте в посуду воду так, чтобы она находилась на разном уровне в каждом сосуде. Покажите ребенку, как можно получить звук, например, аккуратно стуча ложечкой по стакану (бокалу). Пусть дети поэкспериментируют. Пусть попробуют понять, в каких сосудах получается более высокий или более низкий звук. Можно использовать и барабанные палочки.

Попробуйте сыграть разные мелодии на этом необычном музыкальном инструменте из посуды.

Это я!

В эту игру можно играть и дома, и на улице в летнее время. Минимальное количество игроков – 4 человека.

Встаньте все в  круг. Или сядьте в круг на стулья. Один игрок (его выбираем по считалке) – водящий. Он называет двух других игроков, например: «Мама и Даша». На эти слова мама и Даша должны поменяться друг с другом местами, то есть мама должна сесть на Дашино место, а Даша – на мамино. При этом ведущий старается успеть первым  занять чужое место – либо мамино, либо Дашино. Кто остался без места —  водит в следующей игре.

Игра развивает внимание и быстроту реакции.

 

Раздел 3. Беспроигрышная лотерея в стихах.

Для семейных праздников хороша беспроигрышная лотерея в стихах, которая объединяет взрослых и детей и вызывает всегда восторг и смех. Каждый игрок по кругу вытягивает записку, в которой написан его выигрыш. Если вытягивает взрослый, то он читает записку сам. Если ребенок – то читает записку его родитель (у нас в лотереях участвуют даже самые маленькие детки).

Вариантов беспроигрышной лотереи с детьми очень много – вот наш семейный вариант, которые всем очень понравился  и был использован уже многократно в разных вариациях :). В лотерею мы обязательно включаем не только ценные призы, но и юмористические, а также неожиданные сюрпризные моменты. Вручают призы ведущие лотереи. Игроки НЕ предупреждаются о том, что в лотерее есть пустые билеты или сюрпризные моменты.

У веселой беспроигрышной лотереи есть еще один плюс – эту игру можно использовать и в семьях, в которых есть люди с ограниченными возможностями (для нас это актуально). И они будут чувствовать себя в этой игре на равных со всеми, что замечательно :).

Записки – описания призов беспроигрышной лотереи.

Если любишь шоколад,
То безумно будешь рад.
А не любишь — не беда.
Мама съест его тогда!  (маленькая шоколадка)

 

Кому мыло, кому фантик,
А тебе достался бантик! (заколка – бантик)

 

Чтобы мог всегда с друзьями
Ты отведать сладкий чай,
В праздник вместе с поздравленьем

Эту кружку получай! (одноразовая кружка или игрушечная чашечка)

 

Чтоб красивой была прическа,
Тебе вручается эта расческа! (расческа)

 

Тихо! Внимание! Сенсация века!
Эй, трубачи! Играйте аврал!
Взгляните на этого человека!
Он сейчас.. (пауза) проиграл! (приза нет)

 

Чтоб математиком великим стать,
Вам просто необходима эта тетрадь. (тетрадка)

 

Жадным быть я не хочу!
Подарю я Вам свечу! (свеча)

 

Ну, Вы просто молодец!
Вам за это – огурец!  (огурец)

 

Хотели получить фонарик?
А Вам достался просто шарик! (воздушный шарик)

 

Лучше приза в мире нет –
Вам коробка для конфет (пустая коробка)

 

 

Вам за ласковые глазки сувенир!
И это —  … (Сказки)

На нас не думай ты сердиться – лимон в хозяйстве пригодится! (лимон)

Вот билет, так билет, в номерах не ройся,
Считай, что выигрыша нет — поплачь и успокойся. (Носовой платок).

 

Вы со спутницей такой никогда не пропадете!
Из любых гостей домой голодным не придете! (ложка одноразовая)

 

Лучше выигрыша нет,
Чем целлофановый пакет (новогодний пакет).

 

Для хороших людей  нам ничего не жалко,
Получайте поскорей классную скакалку. (Скакалка)

 

 

Хочешь сильным быть, как джин,
Получай — ка  витамин. (Морковь).

 

 

Дорогой ты мой дружок, получи конфетку,
Только сам ее не ешь, угости соседку. (Большая шоколадная конфета, которую нужно отдать соседке, сидящей рядом за столом)

 

Ты со спутницей такой никогда не унывай!
Ею в жаркой бане любое место натирай! (мочалка)

 

А вот это – вилочка! Получайте, милочка! (одноразовая вилка)

 

Протяни-ка твою руку! Получи головку лука! (репчатый лук)

 

Будет лучше настроенье! Достается Вам печенье (пачка печенья)

 

 

Вот билет счастливый ваш,  держите крепко карандаш. (Карандаш)

 

Ваш выигрыш довольно редкий,
Вы счастливы, сомненья нет.
Достались Вам не три конфетки,
А… три бумажки от конфет!!! (три фантика)

 

Счастье в руки к Вам попалось.
Вам картошечка досталась!

 

Товарищ! Верь, надейся и жди!
Выигрыш твой предстоит впереди! (ничего)

 

Ты сегодня не скучай! Получай-ка вкусный чай! (чай)

 

Нарисуйте лучше тучку. Вот Вам синенькая ручка (ручка шариковая)

 

Чтоб полна была кубышка, Вам необходима крышка (крыша для банки)

 

Хотели выиграть рояль, а достался – календарь. (календарик)

 

Получите главный приз – это маленький сюрприз (что-то ценное, главный подарок лотереи).

 

И не пусто, и не густо! Выигрыш – вилок капусты! (кочан капусты)

 

Повезло-то Вам на славу! Обними соседа справа! (приза нет)

 

Возьми, дружок, монетку эту и радостно ходи по свету! (монета 1 рубль).

 

Чтобы чистым быть, красивым
Получи-ка это мыло (мыло)

 

Не страшны нам все диеты,
Если есть у нас конфеты (конфеты)

 

Волновались Вы немало.
Но ведь проигрыша нет!
На билет Вам свекла пала
Чтобы делать винегрет.

 

 

Веселых Вам игр  и лада и мира в семье! Очень хочется верить, что игры для всей семьи, описанные в этой статье, принесут в Вашу жизнь много радостных светлых минут! Желаю Вам успехов в их проведении!

 Еще игры для  всей семьи Вы найдете в статьях сайта:

Семейный Новый год: сценарий, материалы для скачивания, игры, конкурсы для взрослых и детей. 

Детский праздник дома: веселые старинные игры для детей и взрослых

Игры на свежем воздухе

Игры во дворе в видео и подробных описаниях

Подвижные развивающие игры для детей.

 Полный сборник игр, медалей, фишек, грамот для победителей игр, масок для инсценировок Вы найдете в книге «Сокровищница идей: выпуск 1. Играем на семейном празднике». 

 

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Чистоплотным британским детям рекомендовано играть в грязи: Из жизни: Lenta.ru

Компания Persil, крупный производитель стирального порошка, обеспокоенная тем, что современные дети все чаще предпочитают неподвижные игры играм в грязи, необходимым для роста и развития, в помощь родителям опубликовала список из 33 занятий, которым должны предаваться дети до 10 лет, сообшает Guardian. Список был написан на основе предпочтений, высказанных самими детьми.

Как оказалось, больше всего из подобных занятий дети любят кататься по травяным склонам. Не намного меньше удовольствия доставляет им строить замки из песка (это занятие нравится 33 процентам опрошенных), лазить по деревьям (30 процентов) и строить домики в саду (16 процентов). При этом откапывать червей нравится только трем процентам детей.

В прошлом месяце Международная Ассоциация Игр выпустила предупреждение, в котором говорилось, что британские дети испытывают серьезный недостаток в играх. По мнению специалистов, у ребенка должно быть как минимум три разных вида игр в день: созидательные игры, направленные на изготовление какого-нибудь предмета; игры, развивающие воображение; подвижные занятия. Ассоциация выразила обеспокоенность тем, что примерно треть английских детей отказывается от многих видов игр, опасаясь испачкаться.

33 занятия для детей до 10 лет Кататься по склону, поросшему травой Лепить куличики «Месить тесто» Собирать лягушачью икру Делать духи из цветочных лепестков Выращивать кресс-салат на подоконнике Делать маски из папье-маше Строить замки из песка Лазить по деревьям Строить домики в саду «Заниматься живописью», используя руки и ноги родителей Устраивать пикник для игрушечных мишек Разрисовывать лица родителей Хоронить друг друга в песке Сделать самим немного хлеба Делать «снежных ангелов» (осталять на снегу отпечатки своего тела с поднятыми руками) Лепить из глины Играть в «scavenger hunt» (участники за ограниченное время должны достать определенные предметы, не покупая их) Ночевать под открытым небом в саду Печь пироги Кормить животных на ферме Собирать землянику «Играть в пустяки» (бросать палочки или веточки в ручей и ждать, чья выплывет раньше) Найти пять разных видов птиц Выкапывать червей Кататься по лужам на велосипеде Делать и запускать бумажного змея Прививать деревья Строить гнезда из травы и прутьев Найти 10 разных листьев в парке Выращивать овощи Приносить завтрак в постель родителям Чертить полосу препятствий в саду

12 лучших страшных игр для детей и взрослых

Ничто не сравнится с чувством ужаса, покалывающего спину, которое возникает, когда играешь в страшную игру. Почти всем, от маленьких детей до взрослых, нравится немного бояться. В этой статье мы расскажем о некоторых старых любимых страшилках, а также о некоторых, о которых вы, вероятно, никогда не слышали. Мы не включили игры, которые могут оказаться опасными физически или психологически, поскольку нам нужны только те, которые действительно интересны. В безлунную ночь нет ничего веселее, чем играть в страшные игры, поэтому у нас есть страшные игры, в которые можно играть в темноте.Тем не менее, некоторые из игр, которые мы перечислили, работают так же хорошо и в солнечный день. У нас есть страшные игры, в которые можно играть с друзьями, и список страшных игр, в которые можно поиграть на ночевке. Повеселись!

Страшные игры в темноте

Даже обычная игра становится страшной, когда в нее играют в темноте. Наш список страшных игр, в которые можно играть в темноте, включает в себя некоторые знакомые фавориты, часто с изюминкой, чтобы добавить фактор страха, и некоторые новые игры, о которых вы, возможно, не слышали раньше. Убедитесь, что все знают, что это просто игры, так как они могут вызвать у некоторых людей настоящий страх.

Вызов всех призраков

Вам не обязательно верить в призраков, чтобы играть в эту страшную игру. Все, что вам нужно, это немного воображения и очень темная ночь. Хотя в эту игру лучше всего играть на улице, темный дом или комната также подойдут. Вы и ваши друзья по очереди пытаетесь вызвать призрака или духа. Позовите их мягко, поощряйте их решительно — используйте любой метод, какой пожелаете. Вы можете быть удивлены визитом из другого мира! Даже если духи не появятся, вы обнаружите, что всем весело ждать и наблюдать за призраками.

Монстры во тьме

Цель этой игры — напугать человека, оставшегося в темноте. Один человек сидит на стуле в совершенно темной комнате. Все остальные выходят из комнаты. В эту игру можно играть несколькими способами:

  • Один человек может подкрасться и попытаться напугать сидящего, напугав его.
  • Используйте какой-либо предмет, например длинную веревку (змею) или что-то пушистое, чтобы дотронуться до руки или ноги человека.
  • Один или несколько человек издают пугающие звуки.

Цель состоит в том, чтобы заставить сидящего в кресле человека закричать или испугаться каким-либо другим способом. По очереди сидите на стуле и боитесь.

Ищи и убивай

Ищи и убивай, разновидность игр в прятки, добавляющая элемент неожиданности и жуткости. В эту игру можно играть как в помещении, в абсолютно темном доме, так и на улице. Один игрок является «убийцей», который ищет других спрятавшихся игроков с помощью фонарика. Если вы хотите, у всех игроков могут быть фонарики, хорошая идея для младших игроков или если на пути могут быть опасные предметы.Все игроки, кроме убийцы, прячутся где-нибудь в доме или во дворе. Убийца должен найти каждого игрока. Каждый найденный игрок идет в центр отведенной комнаты в доме и ложится как мертвый. Последний оставшийся игрок побеждает и становится следующим убийцей. Вещи, которые делают эту игру пугающей:

  • Каждый игрок кричит, когда его обнаруживают.
  • Центр комнаты называется кладбищем.
  • Игра ведется в темноте.

Добавьте страшную музыку или звуки, чтобы сделать игру еще более жуткой.

Метка зомби

Один человек является зомби и пытается пометить всех остальных. Когда они это делают, те, кого они отмечают, также становятся зомби. Продолжайте играть, пока не останется только один человек. Самое интересное — ходить как неживой — очень страшно в лунную ночь.

Метка монстра

В этой версии жетона каждый игрок является монстром и пытается поймать других игроков. Назначьте игровую площадку, и когда кто-то кричит «Вперед!» каждый пытается подкрасться к другим игрокам и пометить их.Когда они это делают, они кричат: «Попался!» Все, кого пометили, выбывают, а последний оставшийся игрок выигрывает игру.

Страшные игры, в которые можно играть с друзьями

Когда вы и ваши друзья соберетесь вместе, добавьте особого удовольствия, играя в страшные игры. Большинство представленных ниже игр лучше всего работают в темноте, но в некоторые, например в Sandman Game, можно играть даже в солнечный день.

Призрак на кладбище

Призрак на кладбище — страшная игра, в которую можно играть с тремя или более друзьями на открытом воздухе. Это разновидность игры в прятки.Один человек прячется, в то время как другие игроки остаются на камне, дереве или в определенной области, известной как база. Игроки медленно считают до двадцати, пока призрак прячется. Когда призрак найден, тот, кто его найдет, кричит: «Призрак на кладбище». Все игроки бегут обратно к объекту или области, обозначенной как база. Призрак пытается пометить другого игрока, прежде чем он окажется в безопасности. Если ему удается пометить кого-то, этот игрок становится «Призраком» для следующей игры. Если у вас есть очень маленькие дети или в зоне, где вы играете, есть препятствия, такие как деревья, камни и растения, которых необходимо избегать, вы можете дать каждому игроку фонарик.

Игра «Песочный человек»

Игра «Песочный человек» работает благодаря силе внушения. Один игрок ложится лицом вверх на землю, а остальные игроки садятся вокруг него. Выберите человека в качестве рассказчика или по очереди добавляйте страшную историю. Игрок на земле должен оставаться неподвижным, с закрытыми глазами. История должна включать рассказ о ком-то, умирающем или умершем, и о том, что его тело засыпано песком. Один из игроков пальцем «разрезает» каждую руку и ногу, наполняет их песком и зашивает.Когда этот процесс завершен, человек на земле должен чувствовать себя слишком тяжелым, чтобы сидеть или двигаться. Играйте в эту игру до тех пор, пока каждый человек не попробует себя в роли песочного человека. Попробуйте следующую историю или придумайте свою:

Вы попали в ужасную аварию и не можете двигаться. Вы понимаете, что умираете. Теперь вы мертвы, и ваше тело наполняется песком. Я разрезаю (пальцем) твою правую руку. Я засыпаю его песком. Теперь я засыпаю песок тебе в руку.(Похлопать ладонью по руке, как бы выравнивая песок.) Сейчас зашиваю. (Делайте швейные штрихи рукой.) Теперь я делаю вашу левую руку. (Продолжайте, как с правой рукой, затем сделайте правую ногу и левую ногу.) Теперь, когда я закончил, ваше тело полностью заполнено песком.

Вы можете сделать эту игру еще страшнее, если используете тусклый свет и пугающую музыку.

Легкая, как перо, и прочная, как доска

Еще одна игра, в которой используется сила внушения, включает в себя левитацию человека.Один человек лежит на полу лицом вверх, с закрытыми глазами и полностью расслаблен. Все остальные садятся вокруг лежащего человека и помещают два пальца под его бока, повторяя: «Легкий, как перышко, и жесткий, как доска». Некоторые люди предлагают говорить так: «Жесткий, как доска, и легкий, как перышко». Вы можете попробовать оба. Произнеся фразу двадцать раз, произнесите: «Раз, два, три, подними!» Лежащий человек должен подняться над полом. Успех зависит от настроения, созданного как у лежащего человека, так и у тех, кто повторяет, поэтому это не всегда работает.

Погребенный заживо

Попросите человека лечь на ковер лицом вниз с закрытыми глазами. Кто-то другой стоит перед ними и держит их за руки, притягивая верхнюю часть тела так, чтобы она удерживалась примерно в футе от пола. По прошествии минуты медленно опустите их тело так, чтобы оно лежало на земле. Человеку кажется, что он погружается в землю – погребается!

Страшные игры, в которые можно играть во время ночевки

Ночевки с друзьями создают особые моменты и незабываемые воспоминания.Получайте еще больше удовольствия от страшных игр и историй. Играйте внутри или снаружи, в зависимости от погоды и наличия свободного места. Некоторые игры, такие как рассказывание страшных историй, лучше всего работают внутри.

Страшные истории

Страшные истории — это весело на ночевке. Вы и ваши друзья можете повеселиться, увидев, кто расскажет самую страшную историю. Просто убедитесь, что у вас есть другое занятие, прежде чем придет время спать, чтобы никто не бодрствовал, потому что он слишком напуган, чтобы спать. Сядьте в круг с фонариком.Передайте фонарик, чтобы каждый человек мог светить ему в лицо, рассказывая историю. Попробуйте одну из следующих идей для страшных историй:

  • Предложите своим друзьям рассказать самую страшную историю, которую они знают.
  • Возьмите в библиотеке книгу со страшными историями или поищите страшные истории в Интернете.
  • Придумай свою собственную страшную историю, подумав о том, что пугает тебя больше всего, и расскажи историю со страшным объектом в качестве главного героя. Например, как насчет страшной истории о большой говорящей змее, которая угрожает убить людей?
  • По очереди добавляйте истории, которые начал один человек.Например: «Однажды по кладбищу шла молодая девушка». Каждый человек делает историю настолько грубой или страшной, насколько это возможно.

Игра «Мертвец»

Эта игра требует предварительной подготовки, но потраченное время того стоит. Приготовьте несколько чашек или мисок с предметами, которые кажутся жуткими или отвратительными. Используйте следующее или выберите свое:

  • Очищенный виноград для глаз
  • Небольшая очищенная дыня или большой очищенный помидор для мозга
  • Вареная холодная паста для кишечника
  • Очищенный и нарезанный арбуз для мышц
  • Немного копченого 90 сосиски для пальцев рук и ног

Убедитесь, что в комнате темно, а затем раздайте каждый предмет, рассказывая историю или описывая труп страшным голосом.Например, «Вот его глаза», когда вы передаете очищенный виноград.

Убийство в темноте

Чтобы играть в эту игру, у вас должно быть не менее пяти человек. Подготовьте большую комнату, убрав все, о что кто-то может споткнуться в темноте. Убедитесь, что в комнате может быть абсолютно темно. Подготовьте достаточно листов бумаги для всех, кто играет в игру. На одном напишите «Убийца», а на другом «Детектив». На остальных листках бумаги написано «Жертва». Положите все листочки бумаги в коробку или корзину и дайте каждому игроку взять по одному.Детектив выключает свет, выходит из комнаты и остается снаружи, пока не слышит крик. Пока детектива нет в комнате, Убийца, который остается анонимным, бродит по комнате, прикасаясь к одной или нескольким жертвам. Когда он прикасается к кому-то, этот человек кричит и «мертв». Когда Детектив возвращается, он включает свет. Все должны замереть на месте. Детектив пытается выяснить, кто такой убийца, задавая такие вопросы, как «Где вы были, когда услышали крик?» Детектив угадывает, кто был убийцей.Если он прав, он выигрывает. Если он ошибается, он проигрывает, и игра возобновляется, и все перерисовывают листки бумаги и получают новых Убийцу и Детектива. Если у вас большая группа, Убийца может «убивать» более одного игрока каждый раунд. Кроме того, вы можете установить количество вопросов, которые детектив может задать, если хотите.

В какую бы игру вы ни выбрали, убедитесь, что все игроки готовы участвовать и получать удовольствие. Будьте осторожны, играя в страшные игры с очень маленькими детьми, так как вы не хотите, чтобы ваша страшная игра была настолько интенсивной, что развился настоящий страх.Кроме того, подумайте о безопасности, прежде чем играть в страшные игры. Удаляйте препятствия, избегайте использования свечей или любого вида огня и устанавливайте границы для игры.

Примечание: Хотя мы намеренно не делились играми, которые могут быть опасными, вы все равно должны проявлять осторожность, играя в страшные игры из нашего списка. Некоторые люди очень легко пугаются, поэтому убедитесь, что все понимают, что вы просто играете в игру. Если кому-то некомфортно или он колеблется, позвольте ему не вмешиваться в игру или выбрать другое занятие.

Сьюзан специализировалась на английском языке с двойным дополнительным образованием в области гуманитарных наук и бизнеса в Университете штата Аризона и получила степень магистра управления образованием в Университете Свободы. Она преподавала с четвертого по двенадцатый классы как в государственных, так и в частных школах. Предметы включали английский язык, американскую и всемирную историю и географию, математику, науку о Земле и физику, Библию, информационные технологии и творческое письмо.

Сьюзан работает фрилансером более десяти лет, за это время она написала и отредактировала книги, газетные статьи, биографии, рецензии на книги, руководства, описания районов для риелторов, презентации Power Point, резюме и множество других проектов.

Читать биографию полностью

Дети проводят на улице вдвое меньше времени, чем их родители – Ребенок в городе

Недавнее исследование, проведенное в Великобритании по заказу Национального фонда, показало, что дети проводят на улице вдвое меньше времени, чем их родители.

Исследование Национального фонда показало, что дети играют на улице в среднем чуть более четырех часов в неделю. Это невыгодно по сравнению с 8,2 часами для их родителей, когда они были детьми.Более того, исследование, проведенное правительством Великобритании, показало, что 10% респондентов даже не были в естественной среде, такой как парк, лес или пляж, по крайней мере год. Оно показало, что общая вовлеченность в жизнь за пределами сельской местности в современную эпоху низка и, как и следовало ожидать, сильно зависит как от отношения родителей к занятиям на свежем воздухе, так и от их социально-экономического статуса.

Но это не только британское явление. Недавнее исследование Детского научно-исследовательского института Сиэтла, появившееся в Архиве педиатрической и подростковой медицины, показало, что почти 50% дошкольников не проводят ни одной игры на свежем воздухе под присмотром родителей в день.В среднем дети в возрасте от 10 до 16 лет теперь тратят всего 12,6 минут в день на активную деятельность на свежем воздухе по сравнению с 10,4 часами бодрствования, будучи относительно неподвижными.

Мы воспитываем поколение малоподвижных детей, которые скорее предпочтут сидеть на диване с игровым контроллером и Марио, чем выходить на улицу, вооруженные только палкой и своим воображением.

Что это значит для детей?

Есть много исследований, которые показывают реальную пользу от игр на свежем воздухе, которую дети могут упустить.Это не только свежий воздух и красивые пейзажи, но и реальная физическая и умственная польза от проведения времени на свежем воздухе.

Простое пребывание на улице повышает уровень витамина D. Кроме того, манипулирование объектами реального мира и навигация в реальном окружении могут помочь развить моторику и пространственное мышление. Есть даже свидетельства того, что пребывание на солнце также может помочь со зрением, поскольку сужение зрачка помогает тренировать мышцы и увеличивает дальнозоркость. Помимо физических преимуществ, дети также получают значительный импульс для умственной деятельности, проводя время на свежем воздухе.

Открытый VS. Внутренний

Масса улик очевидна. Игры на свежем воздухе приводят к тому, что дети становятся физически и умственно более сильными, более уверенными в себе и лучше приспособленными к жизни в обществе. Однако это не означает, что нет никаких преимуществ в игре внутри. Игра в помещении может быть очень полезной для воображения. Это может повысить креативность и другое когнитивное развитие в зависимости от выбранной деятельности.

Например, чтение книг улучшает память и знания, стимулирует работу мозга, снижает уровень стресса и увеличивает концентрацию внимания вашего ребенка.При изучении инструмента «тренируется» мозг и улучшается память, когнитивное развитие и даже может повышаться концентрация и уровень энергии.

Было бы упрощением сказать, что занятия на свежем воздухе — это хорошо, а в помещении — плохо. Есть преимущества для обоих. Однако ясно, что в наш современный век баланс слишком сильно сместился в пользу занятий в помещении, и это необходимо решить, если дети хотят пожинать плоды. Важно, чтобы дети проводили больше времени на свежем воздухе, если мы хотим дать следующему поколению физическое и психическое здоровье, необходимое им для преуспевания в жизни.

Почему дети меньше играют на улице?

Технология — это большой заголовок. Дети бомбардируются новыми развлекательными средствами, от более устоявшихся технологий, таких как телевидение и кино, до новейших игр, социальных сетей и мобильных телефонов. Есть больше развлечений, чем когда-либо, чтобы занять умы и время детей. Но было бы слишком упрощенно говорить, что во всем виноват рост новых медиа.

По мере роста стоимости земли может показаться, что гораздо важнее строить новые квартиры или офисные здания, чем оставлять в городах открытые пространства для игр детей.Хотя многие городские районы осознают важность открытых пространств для счастья и продуктивности своих жителей, по-прежнему существует огромное финансовое давление, чтобы сделать каждое открытое пространство более «продуктивной» частью ландшафта.

Однако градостроители

не несут полной ответственности за исчезновение детских игровых площадок. С годами также произошли большие изменения в отношении родителей и опекунов, таких как учителя и работники детских садов. Среди лиц, ответственных за уход за детьми, сложилась атмосфера страха.

Исследование, проведенное Национальным детским бюро Великобритании, показало, что почти 50% родителей позволяют «страху перед незнакомцами» мешать им разрешать сыновьям или дочерям играть на улице. Этот страх в основном вызван средствами массовой информации, поскольку статистика преступности показывает, что количество похищений детей или нападений определенно не растет.

Организации, которые заботятся о детях, такие как детские сады или школы, также очень обеспокоены возможностью судебного преследования, если ребенок нанесет себе травму, находясь под их присмотром.К сожалению, эта культура, не склонная к риску, на самом деле вредит детям, а не защищает их, поскольку способствует тому, что у них гораздо более изнеженное детство, что приводит к отсутствию независимости в более позднем возрасте.

Можно ли безопасно вернуть детей на природу?

Может показаться, что вы ничего не можете сделать, чтобы бороться с нарастающей волной технологий и страха. Но не волнуйтесь. Есть разумные шаги, которые вы можете предпринять, чтобы ваш ребенок наслаждался многими преимуществами игр на свежем воздухе.Нужно сделать три простых шага:

  1. Установите разумные внутренние границы.
  2. Снова весело проводите время на свежем воздухе.
  3. Безопасно расслабиться.

Установить разумные внутренние границы

Итак, во-первых, вы должны контролировать, сколько времени ваш ребенок тратит на развлечения в помещении. Главное — избавиться от привычки заходить внутрь и автоматически включать телевизор или смотреть в мобильный телефон. Убедитесь, что они понимают, что сочетание активности является неотъемлемой частью сбалансированного дня.

Снова весело провести время на свежем воздухе

Не менее важным, чем установление ограничений на блестящие технологии, является то, чтобы сделать улицу максимально привлекательной для вашего ребенка. Вернитесь в детство и вспомните то, что заинтриговало вас и воспламенило ваше воображение. Позаботьтесь о том, чтобы у вашего ребенка были все необходимые инструменты, чтобы насладиться лучшими развлечениями на свежем воздухе. Пусть они используют свое творчество, чтобы оживить время игры.

В дополнение к занятиям важно предоставить детям личное пространство, в котором они могли бы получать удовольствие и приключения.Если у вас есть задний двор, почему бы не предоставить им место для отдыха и использования по своему усмотрению. Крепости и домики на деревьях — это мечта детства. Если у вас нет заднего двора, устраивайте игры в местных парках и на детских площадках. Вы также можете использовать веб-сайты, такие как Trip Advisor, чтобы найти достопримечательности в вашем районе.

Безопасный отдых

Чувство защиты своих детей совершенно естественно. Но помните, что они также очень выносливы и выносливы. Редкий ребенок вырывается из детства без нескольких царапин и синяков, но это естественная часть взросления.

Нет ничего плохого в создании правил для игр на свежем воздухе. Например, не стоит выходить на дорогу. Но не пытайтесь устранить все риски. Обучение тому, как оценивать и сдерживать риски, является важной частью развития детей, и они должны быть в состоянии совершать свои собственные ошибки в рамках четко определенных параметров.

Несмотря на то, что очень маленькие дети всегда должны находиться под безопасным присмотром, по мере того, как дети становятся старше, им доверяют быть на улице в одиночестве, что является важным знаком достижений.Это зависит от развития каждого ребенка и чувств каждого родителя относительно того, когда наступит это время, но это поможет развить их уверенность в себе и чувство собственного достоинства. Если вы сможете расслабиться в определенных границах безопасности, вы подарите своему ребенку сбалансированное, здоровое детство, полное веселья, воображения и игр, за которое он будет благодарить вас на протяжении всей своей жизни.

Это сжатая версия оригинальной статьи, чтобы прочитать полную статью, нажмите здесь

%PDF-1.4 % 327 0 объект >/Metadata 349 0 R/OutputIntents[45 0 R]/PageLabels 41 0 R/PageLayout/OneColumn/Pages 43 0 R/PieceInfo>>>/StructTreeRoot 48 0 R/Type/Catalog>> эндообъект 349 0 объект >поток приложение/pdf2013-04-16T05:20:47.972-04:00приложение/pdf конечный поток эндообъект 41 0 объект > эндообъект 43 0 объект > эндообъект 48 0 объект > эндообъект 51 0 объект > эндообъект 49 0 объект > эндообъект 50 0 объект > эндообъект 59 0 объект [197 0 R 198 0 R 199 0 R 318 0 R 320 0 R 315 0 R 317 0 R 312 0 R 314 0 R 309 0 R 311 0 R 306 0 R 308 0 R 201 0 R 202 0 R 298 0 R 300 0 R 295 0 R 297 0 R 204 0 R 205 0 R 206 0 R 207 0 R 208 0 R 209 0 R 210 0 R 211 0 R 212 0 R 213 0 R 214 0 R 215 0 R 216 0 R 217 0 R 218 0 R 290 0 R 292 0 R 287 0 R 289 0 R 284 0 R 286 0 R 220 0 R 221 0 R 222 0 R 223 0 R 224 0 R 225 0 R 226 0 R 227 0 R 228 0 R 229 0 R 230 0 R 231 0 R 232 0 R 233 0 R 234 0 R 235 0 R 236 0 R 237 0 R 238 0 R 239 0 R 240 0 R 241 0 R 242 0 R 243 0 R] эндообъект 60 0 объект [170 0 R 171 0 R 172 0 R 173 0 R 174 0 R 175 0 R 176 0 R 177 0 R 178 0 R 179 0 R 180 0 R 181 0 R 181 0 R 181 0 R 182 0 R 182 0 R 183 0 R 183 0 R 183 0 R 184 0 R 184 0 R 185 0 R 186 0 R 187 0 R 187 0 R 188 0 R 189 0 R 190 0 R 191 0 R 192 0 R] эндообъект 61 0 объект >]/P 73 0 R/S/Ссылка>> эндообъект 62 0 объект >]/P 63 0 R/S/Ссылка>> эндообъект 63 0 объект > эндообъект 64 0 объект > эндообъект 65 0 объект > эндообъект 8 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC]/XObject>>>/Rotate 0/StructParents 2/Type/Page>> эндообъект 9 0 объект [37 0 Р 31 0 Р] эндообъект 10 0 объект >поток HWnF}WQfw0cO`wM%)R!)+nIˤ yВXuԩÇ_n~e [\y,kj,kq~\xy>[gl?$7′!dzp\b6 \5챪./6*quO]Kz,f~%0|F`8″ w!k.º1~\[email protected]&FO8DXW{TGh} 0bi»DЋΧ/Wsp·}A|SCCHҍ1/@_֚hDteL$X/_)EH «yJaGFEoKQ̋ҢYM/йNȒҽA9zr*A(ۨgUTVizWtB%uFP{Ui}+*XU, UʘBhS!H_yUjZ\$u7Q0SQYz8x[5_X ](jZēU hY[ٯ$TtQ$ bڝ#`mYqͨv`YbiYAO «d

Как дети переживают горе и утрату через игру

Этот умело организованный переходный период — признание того, что дети застряли и, возможно, им нужен толчок — демонстрирует По словам Карлссон-Пейдж, существует несколько важных принципов игры: во-первых, учительница не осуждала детскую игру и не позволяла своим собственным тревогам по поводу ситуации просачиваться наружу.Она понимала, что для маленьких детей игра — единственный способ справиться со всем, с чем они борются, от повседневных проблем до беспокойства, страха и даже потери и смерти. Во-вторых, в то время как учитель оставил много места для открытий, она вмешалась, когда игра стала навязчивой, перенаправляя своих учеников таким образом, который был своевременным и подходящим для развития.

Пока мир сталкивается с новой пандемией коронавируса, экономической депрессией и глобальными протестами против расизма и системного неравенства, дети сталкиваются с болезненными и часто пугающими идеями, и их игра будет отражать их попытки осмыслить то, что они видят и слышат.

Почему дети играют через горе и потерю

Покойная Вивиан Гуссин Пейли, воспитательница детского сада, получатель гранта Макартура «гений» и автор десятков книг о жизни детей в играх, выразилась так: «Маленький ребенок хочет играть. Он хочет играть, потому что интуитивно понимает, что благодаря игре он лучше поймет, кто он такой, чем в любом другом формате».

Сет Аронсон, психолог и директор учебной программы, аналитик по обучению и супервизии в Институте психиатрии, психоанализа и психологии Уильяма Алансона Уайта в Нью-Йорке, расширяет эту линию мышления в игре, которая включает обработку страха, тревоги, или потери.

«Одна из функций, которую игра выполняет для детей, заключается в том, что она позволяет им подойти к чему-то, что может быть пугающим, таким образом, чтобы это стало менее пугающим и более понятным», — говорит он. Играя, дети «контролируют темп, темп и содержание» ситуации и приобретают способность предвидеть, что произойдет дальше — все это может снять остроту в пугающих ситуациях. «Всякий раз, когда возникает какая-либо пугающая или травмирующая ситуация, игра действительно позволяет ребенку перемещаться и дает пространство для разыгрывания некоторых из этих вещей», — говорит он.«Если это происходит с куклой, на самом деле это не происходит со мной».

Другими словами, игра с воображением не только позволяет детям лучше понимать реальность, помогая им жить глазами, скажем, кукольного пациента и плюшевого доктора, но и быстро менять повествование, когда реальности становится слишком много. нести. (За последние два месяца я наблюдала это у трехлетнего ребенка, с которым я провела много времени, который неоднократно объявлял кукол мертвыми, прежде чем возвращать их к жизни.) Психологи называют эти процессы отрицанием и уничтожением, и они необходимы для поддержания у ребенка чувства безопасности и контроля.

«Игра способна сделать что-то невозможным, исправить то, что подавляет», — объясняет Аронсон. Например, ребенок, бабушка которого недавно умерла, может сказать, что видел бабушку в своей комнате или что она играла с ней. «Это совершенно нормально, — говорит доктор Аронсон. «Это аннулирование события таким образом, который утешает и успокаивает ребенка и помогает ребенку справиться с потерей.

Как взрослые могут подготовить сцену

Эрика Кристакис, бывший преподаватель Йельского центра изучения детей и автор книги «Как важно быть маленьким: что на самом деле нужно маленьким детям от взрослых », говорит, что стремление к игре заложено в людях эволюционно и «не может быть короткое замыкание». Тем не менее, по ее словам, взрослые играют ключевую роль в создании основы для того, что психологи называют «продуктивной игрой», которая активно помогает детям обрабатывать свой опыт и приобретать эмоциональные и когнитивные навыки, одновременно наблюдая за признаками непродуктивной игры, которые отражают и усиливают чувства. бедствия.

подход: Кристакис говорит, что аббревиатура P.A.C.E., означающая игривость, принятие, любопытство и сочувствие, является полезным руководством, помогающим взрослым взаимодействовать с маленькими детьми. Взрослые должны признать, что дети борются с внутренним напряжением: они хотят чувствовать себя сильными и независимыми, а также хотят чувствовать себя защищенными и заботливыми. Учитывая это, взрослые должны предоставлять детям возможность выбора в соответствии с возрастом: спрашивать их, какую песню спеть, что перекусить или во что они хотят поиграть.

Вообще говоря, взрослые не должны слишком беспокоиться о том, что дети поведут себя по дорогам, к которым они не готовы: сам инстинкт исследовать предмет в игре, вероятно, означает, что ребенок готов — и, возможно, должен — сделать это. . «Дети действительно хорошо получают то, что им нужно, с помощью тех инструментов, которые у них есть, — говорит она. Она добавляет: «Дети могут многое терпеть, если знают, что их чувства не жуткие или неправильные».

Не стыдись: Иногда детская игра может вызвать неприятные чувства у взрослых, что совершенно нормально, пока взрослые не сообщают детям, что их игра постыдна или неправильна.Игра очень личная вещь: Нэнси Карлссон-Пейдж, профессор, говорит, что она содержит «всего ребенка: эмоции и мысли, физическое существо и социальную личность». Таким образом, дети склонны интерпретировать критику или игнорирование их игры как критику или игнорирование самих себя.

«Самое полезное и заботливое, что мы можем сделать для детей, — это разделить с ними их чувства, — говорит Кристакис. Она призывает взрослых сообщать, что «вы не можете сказать мне ничего, что было бы слишком странным, слишком раздражающим.

Создайте условия для творческого исследования: Чтобы побудить детей разыгрывать то, что у них на уме, эксперты рекомендуют давать детям «многоцелевые» игрушки — обычные предметы, такие как кубики и деревянные куклы, на которые дети могут проецировать то, что им нужно. проект. Когда у детей есть фигурка Супермена, они, как правило, разыгрывают сюжетные линии Супермена; но когда у них безликая фигура, они занимаются своими мыслями и эмоциями, которые находят волнующими, беспокоящими или сбивающими с толку.Именно такие сценарии больше всего способствуют продуктивной игре, отражающей некоторые аспекты детского опыта или воображения.

Следите за непродуктивной игрой: В редких случаях игра — или ее отсутствие — может вызывать беспокойство. Вообще говоря, взрослые не должны вмешиваться в детские игры. Однако «если детская игра вызывает у ребенка тревогу, когда она слишком буквальна для ребенка или когда она навязчива и повторяется — это признак того, что игра не служит своей цели», — говорит Аронсон, нью-йоркский психолог.В таких ситуациях взрослые могут мягко вводить новые элементы или уговаривать повествование принять новое русло, как это сделала учительница из Оклахомы, когда ее детсадовцы неоднократно возвращались к террористической атаке.

«Я всегда жду каких-то перемен в игре, — говорит Карлссон-Пейдж. Если этого изменения не происходит — если одно и то же тревожное событие повторяется снова и снова, каждый раз с одним и тем же исходом, — вмешательство или психологическая помощь могут быть оправданы.

Однако больше всего беспокоит отсутствие игры.Когда Карлссон-Пейдж провела время в Сальвадоре в начале 1990-х, во время гражданской войны в стране, дети, с которыми она столкнулась там, были настолько травмированы, что вообще не играли. Когда она вернулась в следующем году, после окончания войны, игра вернулась.

«Детям необходимо иметь определенное чувство безопасности, чтобы войти в воображаемую игровую зону», — утверждает она. Взрослые могут обеспечить это безопасное пространство в этот бурный и исторический момент, стараясь найти правильный баланс между свободой, необходимой детям для самостоятельного изучения сложного предмета, и периодической необходимостью вмешиваться, когда дети застревают.

5 вещей, которые вы не знали о Крисе Моушнлессе из Motionless in White

Если вы любите хэви-метал, то, возможно, вы хотя бы слышали о Motionless in White (MIW), метал-хардкор-группе из Скрэнтона. Вы, наверное, также встречали фронтмена группы Криса Моушенлесса. Интересно, что Крис начал свою профессиональную музыкальную карьеру в тот самый год, когда появился MIW.

Хотите знать, почему название «Неподвижный в белом»? Во-первых, Крис и его товарищи по группе с самого начала не назвали свою группу Motionless in White.Группа сделала это только после того, как вдохновилась песней Motionless and White металкор-группы округа Ориндж Eighteen Visions. MIW также исполняют хоррор, готик и индастриал-метал и популярны благодаря своим песням Ghost in Mirror и Puppets .

Помимо своих музыкальных достижений, Chris Motionless’ известен своим «страшным» и «сумасшедшим» готическим стилем одежды, а также многочисленными татуировками. Давайте узнаем о нем больше.

Кто такой Крис Неподвижный из Неподвижного в белом?

Крис Моушнлесс — американский метал-музыкант, наиболее популярный как солист и гитарист группы Motionless in White (MIW).Он родился как Кристофер Томас Черулли 17 октября 1986 года в Скрэнтоне, штат Пенсильвания, США

.

Детство Криса Черулли, выросшего в Скрэнтоне, было не очень приятным. В отношениях его родителей были проблемы, которые в конечном итоге привели к их разводу, когда он был еще ребенком. Однако позже, в подростковом возрасте, Крис увлекся музыкой. Его дедушка ранее подталкивал его к музыке, обучая его игре на гитаре, но Крис тогда не проявлял интереса. Вместо этого он увлекался видеоиграми, спортом и другими видами отдыха на природе.Но после смерти деда, когда ему было 10 лет, у Черулли постепенно развилась любовь к искусству; и поэтому, несмотря ни на что, его вновь обретенная любовь к пению и игре на гитаре поддерживала его.

Хотя позже после школы он работал в тату-салоне, его страсть к музыке преобладала. После участия в школьном конкурсе талантов Крис решил, наконец, довольствоваться музыкой на всю оставшуюся жизнь.

Профессиональная карьера

После шоу талантов Крис Черулли стал соучредителем Motionless in White 2005.В то время ему было 18 лет, и он был старшеклассником. Крис сформировал группу вместе с Кайлом Уайтом, который играл на басу, Анджело Паренте, который играл на барабанах, и Фрэнком Полумбо, который играл на гитаре, а сам взял на себя ведущий вокал и гитару. В том же году, когда они собрались вместе, квартет выпустил свой дебютный независимый (самозаписанный/распространяемый) проект, демо под названием Motionless in White .

После выпуска одноименного демо к группе присоединились еще три участника — Джош Бальц в качестве клавишника и Майкл Костанза и Томас Белл в качестве гитаристов.В результате Крис отказался от гитары и начал заниматься только вокалом. Вскоре после этого, выступая в местном ночном клубе, генеральный директор Masquerade Recordings Зак Нил обратил внимание на группу и подписал их со своим лейблом. После подписания в 2007 году они выпустили свой первый проект на крупном лейбле — Extended Play под названием The Whorror .

В следующем году, в 2008 году, Motionless in White выпустили свой дебютный полноформатный альбом под названием When Love Met Destruction с заглавным синглом «Ghost in the Mirror».Позже группа подписала контракт с Fearless Records, после чего выпустила свой дебютный студийный альбом Creatures в 2010 году. В последующие годы последовали и другие альбомы, включая Infamous (2012), Reincarnate (2014), Graveyard Shift (2017). и Маскировка (2019). Они также отправились в многочисленные туры, получив широкую известность в США и во всем мире.

Спустя годы, после смены лейбла и нескольких изменений в составе, MIW превратилась в группу из пяти человек, в которую вошли Крис Моушнлесс в качестве ведущего вокалиста, Райан Ситковски в качестве ведущего гитариста, Рики Олсон в качестве ритм-гитариста и Джастин Морроу в качестве басиста. , и Винни Мауро в качестве барабанщика, а Крис — единственный член-основатель, который все еще в группе.

Крис Моушенлесс (в центре) с товарищами по группе: источник изображения

5 фактов о Крисе Моушнлессе, которых вы не знали
1. Крис Моушнлесс не такой «сумасшедший», как многие думают

Судя по его внешности, Криса можно было бы назвать 100% сумасшедшим; но вы можете удивиться, узнав, что певец ужасов не употребляет алкоголь, а также любит держаться подальше от неприятностей. Кроме того, Крис не в восторге от сумасшествия в социальных сетях.Вместо этого он предпочитает проводить время за более продуктивными делами. Он также сказал, что он не плейбой, а скорее уважает себя.

2. Тоже думаешь, что он гей? Давайте посмотрим

На первый взгляд, все больше людей предполагают, что Крис Моушенлесс гей; но музыкант прямолинеен и не обращает внимания на слухи.

3. У него есть девушка

Крис Моушнлесс встречается с сенсацией Instagram и визажистом, известным просто как Гайапатра.Однако он предпочитает скрывать свою личную жизнь; и поэтому не так много информации об отношениях дуэта. Сообщается, что до Гайапатры Крис встречался с несколькими другими женщинами, включая его подругу детства Сабрину Малфой.

4. Сколько стоит Крис Моушенлесс?

Солист MIW имеет приличный собственный капитал в 3 миллиона долларов. Он, очевидно, накопил свое богатство благодаря своей музыкальной карьере.

См. также: Состояние Криса Сейла, жена, возраст, рост, вес, биография

5.Какой у него рост?

Рост Криса Моушнлесса составляет 6 футов 1 дюйм, что делает его самым высоким членом MIW. Он также в отличной форме и весит около 75 килограммов.

Дети с СДВГ могут быть спокойными, если не напрягают мозг

Как это раздражает: ваш ребенок с СДВГ ерзает и извивается в школе и домашнем задании, но кажется сосредоточенным и неподвижным, сидя перед телевизором и смотря боевик.

Что ж, не волнуйтесь, новое исследование показывает, что отсутствие мотивации или скука в школе не являются причиной различий в поведении.Оказывается, симптомы синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, такие как ерзание, постукивание ногой и вращение стула, вызываются задачами, требующими когнитивных усилий, такими как школа и домашняя работа. Но фильмы и видеоигры обычно не требуют напряжения мозга, поэтому чрезмерное движение не проявляется.

«Когда родитель или учитель видит ребенка, который может сидеть совершенно неподвижно в одном состоянии, а здесь они повсюду, первое, что они говорят, это: «Ну, они могли бы сидеть спокойно, если бы захотели, — сказал Марк Раппорт, директор Детской обучающей клиники Университета Центральной Флориды.«Но детям с СДВГ нужно двигаться только тогда, когда они получают доступ к исполнительным функциям своего мозга. Это движение помогает им сохранять бдительность».

Когда-то ученые считали, что симптомы СДВГ присутствуют всегда. Но предыдущее исследование Раппорта, изучающего СДВГ более 36 лет, показало, что ерзание чаще всего присутствовало, когда дети использовали исполнительные функции своего мозга, особенно «рабочую память». Это система, которую мы используем для временного хранения и управления информацией, необходимой для выполнения сложных когнитивных задач, таких как обучение, рассуждение и понимание.

Как недавно было опубликовано в Journal of Abnormal Child Psychology, старший аспирант профессора Раппорта Сара Орбан и исследовательская группа протестировали 62 мальчика в возрасте от 8 до 12 лет. У 32 из них был СДВГ. У 30 человек не было СДВГ, и они выступали в качестве контрольной группы.

Во время отдельных занятий дети смотрели два коротких видеоролика, каждый продолжительностью около 10 минут. Одной из них была сцена из «Звездных войн. Эпизод I: Скрытая угроза», в которой молодой Энакин Скайуокер участвует в драматической гонке на капсулах. Другой был обучающим видео, в котором инструктор устно и визуально представлял многошаговые решения задач на сложение, вычитание и умножение.

Во время наблюдения за участниками наблюдал исследователь, который записывал их и снабжал носимыми актиграфами, которые отслеживали их малейшие движения. Дети с СДВГ практически не двигались во время просмотра клипа «Начало войн», но во время просмотра математического видео они вертелись на стульях, часто меняли позу и постукивали ногой.

В этом нет ничего удивительного. В конце концов, разве дети не были поглощены научно-фантастическим фильмом и не скучали на уроке математики? Это не так, сказал Раппорт.

— Это просто использование результата для объяснения причины, — сказал он. «Мы показали, что на самом деле все зависит от когнитивных требований задачи. В боевике не нужно думать — вы просто смотрите его, используя свои чувства. Вам не нужно ничего держать в голове и анализировать. С математическим видео они используют свою рабочую память, и в этом состоянии движение помогает им быть более сосредоточенными».

Вывод: родители и учителя детей с СДВГ не должны называть их немотивированными бездельниками, когда они работают над задачами, требующими рабочей памяти и когнитивной обработки, считают исследователи.

Исследование основано на более ранних исследованиях Rapport, включая исследование 2015 года, которое показало, что детям с СДВГ нужно позволять извиваться, чтобы учиться.

Rhyme Finder — Найдите рифмы к слову НЕДВИЖИМЫЙ

Добро пожаловать в программу поиска рифм! Этот словарь рифм позволяет пользователям исследовать рифмы для любого данного слова. Сюда входят рифмы, основанные на слогах, почти рифмы и многое другое.


Как пользоваться словарем рифм

Введите исходное слово в поле НАЙТИ РИФМЫ и нажмите «Поиск». Это действительно так просто! Мы отделяем совершенные рифмы (вверху) от несовершенных рифм (внизу). В ваших результатах рифмовки цвета нисходят в зависимости от лучшей рифмы. Как только цвет изменится, вы заметите, что результаты возвращаются в алфавитном порядке. Нажмите на любой из результатов, чтобы узнать определение слова, часть речи, использование в Scrabble и многое другое.Обратите внимание, что многие из наших результатов являются правильным звуком или сленгом. Хотя мы можем не хранить определения для всех этих слов, мы можем направить вас к результатам Google для этого слова.


Идеальные рифмы
Идеальные рифмы — это именно то, на что они похожи. Не каламбур! Думайте о идеальных рифмах как о словах, которые однозначно рифмуются. Слова, в которых большинство людей не усомнились бы. Вот некоторые примеры:
  • Кошка и шляпа
  • Голова и красный
  • Яйцо и попрошайка
  • Мыло и надежда
  • Настоящий и синий

Несовершенные рифмы

Близкие рифмы, также известные как несовершенные рифмы, — это слова, которые звучат одинаково, но не являются идеальными рифмами.Не можете решить, является ли слово идеальной или несовершенной рифмой? Вот несколько примеров:

  • Кот и Плохой
  • Голова и грязь
  • Яйцо и клюв
  • Мыло и глава
  • Истина и Исцеление

Использование рифм

Рифмы наиболее полезны при написании текстов, но их также можно использовать в качестве инструмента для запоминания. Это мощный мнемонический прием. Вот почему тексты песен так легко запомнить! Вот почему рифмы — отличный инструмент для запоминания! Используйте этот инструмент, чтобы писать стихи, выигрывать игры со стихами, писать рэп-песни, сочинять тексты и расширять свой словарный запас! Рифмование очень важно в музыке, потому что оно создает ритм, который в дальнейшем создает смысл, эмоции и чувства.Это также создает эхо в лирике. С детьми очень важным инструментом является рифмование. Рифмование учит детей, как работает язык, помогает им понять ритм языка и научиться делать прогнозы. Другими словами, рифмы учат детей предвосхищать фразы, а рифмы улучшают их память. Во всех контекстах рифмование полезно для расширения вашего воображения, независимо от того, ребенок вы или взрослый.

При создании текстов на выбор предлагается пять типов рифм.

  • Концевые рифмы: рифмовка последнего слова строки
  • Внутренние рифмы: рифмование двух слов в пределах одной строки
  • Наклонные рифмы: почти рифмы
  • Идентичные рифмы: используйте одно и то же слово в конце каждой строки
  • Рифмы глаз: похоже, что они рифмуются, но звучат по-разному

Различные типы рифм
  • Мужские рифмы: ударный слог
  • Женские рифмы: иметь безударный слог.

Готовы к вызову? Попробуйте придумать рифму для этих удивительных слов, которые просто не очень рифмуются.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.