12 месяцев учить детям: Изучаем месяцы года с детьми в форме увлекательных игровых занятий.

Содержание

Изучаем месяцы года с детьми в форме увлекательных игровых занятий.

К возрасту 5-6 лет, когда ребенок уже знаком с временами года и представляет особенности каждого сезона, с детьми можно изучать месяцы года.

Развитие и обучение детей от 2 до 11 лет в игровой форме

Начните заниматься
прямо сейчас

 

Изучаем месяцы года через художественные образы

Двенадцать братьев друг за другом бродят,но друг друга не обгоняют. (Месяцы)

Так же, как год состоит из зимы, весны, лета и осени, каждое время года состоит из трех месяцев. Месяцы различаются друг от друга, и в каждом из них есть свои погодные особенности. Прочитайте вместе с ребенком стихотворение Самуила Маршака «Круглый год» или другие стихи, где подмечены особенности каждого месяца, такие как явления природы или значимые события.

В году 12 месяцев. Каждый месяц имеет свое название. Месяцы идут друг за другом и этот порядок никогда не нарушается. Ознакомьте ребенка со сказкой «12 месяцев», и он лучше поймет, почему этот природный порядок не может быть нарушен. Не забывайте также про многочисленные загадки и песенки, а также народные приметы. Все это облегчит изучение месяцев года с детьми.

Выполните развивающие упражнения от Айкьюши

Продолжительность месяцев апрель, июнь, сентябрь, ноябрь составляет 30 дней, остальных месяцев —  31 день. Только в феврале бывает 28 или 29 дней, в зависимости от года, в котором выпадает этот месяц.  

30 дней всегда в сентябре,

В апреле, июне и ноябре.
На день больше в месяцах прочих,
Только февраль подравняться не хочет.
В нём всего 28 дней,
Но в год високосный он на день длинней.

 

Придумываем ассоциации

У вашего ребенка уже сформировался собственный опыт наблюдения за сменой времен года, а отдельные месяцы у него наверняка с чем-то ассоциируются. Это может быть любимый всеми праздник Новый год, День Рождения ребенка или традиционная летняя поездка к бабушке. Помогите ребенку систематизировать эти ассоциации. Пусть он вначале запомнит число и месяц своего рождения. Постепенно рассказывайте ему обо всех семейных праздниках и событиях – и вскоре у него будет подсказка к каждому месяцу.

Развивайте общий кругозор вместе с детьми в увлекательной форме. Попробуйте разгадывать загадки для детей. Этот метод отлично помогает тренировать память, внимание, логику и ассоциативное мышление. 

Развитие и обучение детей от 2 до 11 лет в игровой форме

Начните заниматься
прямо сейчас

Как выучить с ребенком времена года, названия месяцев и научить его пользоваться календарем

Методика, о которой я Вам хочу рассказать, применялась для обучения моих детей. Она обкатывалась года два, в процессе несколько раз изменялась и дорабатывалась, переделывался графический материал и добавлялись нужные фотографии. Теперь я готова о ней написать. Также я предоставлю в этой теме весь графический материал, который вы можете скопировать и распечатать.

 

Сложно советовать, с какого возраста нужно ее использовать. Все дети разные. Кто-то готов воспринимать материал уже с 3 лет, а кому-то и в 6 трудно. Нужно смотреть индивидуально. Методика подойдет детям с особенностями развития, так как весь материал максимально иллюстрирован и схематизирован, с его помощью легко объяснять абстрактные понятия.
 
Обучение я условно разобью на три этапа, позволяющие постепенно ввести понятия «времена года», затем перейти к месяцам года и их названиям, после чего уже с имеющимися навыками использовать классический календарь.

ЭТАП 1
ВРЕМЕНА ГОДА

В интернете есть много материалов, схем и рисунков для ознакомления детей с понятием «времена года» . Это отдельные карточки, планшеты с липучками и кармашками для карточек с названиями и т.п. Мне понравилась эта схема. На ней нет ничего лишнего, отвлекающего от основной задачи, а картинки четко отображают смену времен года. Потому я не буду ничего придумывать своего, а возьму эту схему за основу. 


Этот графический материал взяла отсюда https://eva.ru/passport/109015/photos/562548/photo/5934213.htm
Единственный минус — нет надписей с названиями времен года, но это легко исправить, их можно написать от руки или добавить в графическом редакторе.

Приведенная ниже схема лишена указанного недостатка, но мне она меньше нравится из-за деления на секторы и более сложно воспринимаемые изображения, если смотреть на схему в целом. Оставлю ее здесь, может она будет кому-то полезна.

Усовершенствованный вариант моей схемы выглядит так: я добавила надписи названий времен года и добавила стрелочку. На схеме четко видно, что есть 4 времени года. Каждое время года содержит три месяца. Они могут наступать только друг за дружкой, в направление вращения стрелки, как указано на схеме. 

Если ребенок усвоил эту информацию, тогда можно переходить к следующему этапу.

ЭТАП 2
НАЗВАНИЯ МЕСЯЦЕВ. ЦИКЛИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ, КОТОРЫЕ ПРОИСХОДЯТ В ПРИРОДЕ В ТЕЧЕНИЕ ГОДА

Если на первом этапе мы просто знакомим ребенка с названиями месяцев, которые составляют каждое время года, то здесь мы говорим о каждом месяце более детально и запоминаем их названия в нужной последовательности. 
На этом этапе я использовала карточки, которые иллюстрируют каждый месяц года. Материал я сверстала сама, подобрав нужные картинки, стараясь отобразить на них то, что детям понятно и наглядно легко воспринимается. Чтоб легче было ориентироваться и сортировать карточки, каждое из времен года имеет свой цвет рамки. 
Каждую карточку нужно с ребенком проговорить: вначале рассказать основные положения, а затем предложить ребенку пересказать. Дополнительный бонус — развитие речи. 

Родители лучше всего знают, что интересно и близко их ребенку, о чем нужно  рассказывать в привязке к каждому месяцу. Я набросаю примерный план того, о чем можно упомянуть.

ЗИМА. ДЕКАБРЬ
Это первый месяц зимы. Становится холодно. На деревьях нет листьев, нет зелени,  остаются зелеными только хвойные деревья (ели, сосны и пр.), природа засыпает. Многие животные (ежи, медведи и др.) впадают в зимнюю спячку. Также нет насекомых, змей, лягушек, они тоже уснули до весны.
Идет снег или холодный дождь. Снега может быть много или мало, каждый год бывает по разному. Если очень холодно, могут замерзнуть водоемы. На деревьях и кустах еще есть ягоды и плоды, травянистые растения имеют семена, они служат пищей для птиц, которые остались зимовать.
 

ЗИМА. ЯНВАРЬ
Становится еще холодней. Температура понижается. Как правило, январь самый холодный месяц зимы. Выпадает больше снега. Реки и озера замерзают. 
День становится коротким, а ночь длинной. Солнце дает мало тепла.
31 декабря/1 января — праздник Нового года. Люди украшают елки, празднуют и дарят подарки. Этот день принято считать начало отсчета нового года.


ЗИМА. ФЕВРАЛЬ
Это третий и последний месяц зимы. Чаще всего в феврале много снега, реки и озера покрыты льдом.
Продолжаются морозные дни. Но не смотря на полную власть зимы, дни становятся длинней, солнце появляется все чаще и к концу месяца можно наблюдать первые признаки пробуждения природы — ветки деревьев приобретают более яркую окраску, темнеют, иногда даже появляются почки.

 
ВЕСНА. МАРТ
Это первый месяц весны. День становится длиннее. Солнышко начинает пригревать и снег тает. Из растаявшего снега образуются лужи, бегут ручьи. Еще холодно, но природа пробуждается. На деревьях набухают почки,  а на некоторых из них даже появляются первые зеленые листики. В лесу из под снега появляются первые весенние цветы — подснежники. Птицы поют веселей. Пробуждаются из зимней спячки животные. Природа радуется весне!


ВЕСНА. АПРЕЛЬ
Становится еще теплей. Днем солнышко пригревает, но ночью еще могут быть заморозки. С каждым днем снега остается все меньше и меньше, а зелени все больше. На деревьях появляются молодые зеленые листики, зеленела травка, цветут первоцветы — подснежники, ряст, пролески. Из теплых краев возвращаются перелетные птицы и начинают вить гнезда. Появляются насекомые. 


ВЕСНА. МАЙ
Май — последний месяц весны. С каждым днем становится все теплей. Весна разбудила природу. Земля покрывается зеленой растительностью. Деревья одеты в молодую ярко-зеленую листву. Многие деревья в цвету — вишни, абрикосы, черешни, сливы. За ними к концу мая зацветут яблони и груши. Все вокруг зелено и ярко. Появляется множество насекомых — пчел, бабочек, мух, комаров и др. Для людей начинается время работы в огородах и садах: они копают грядки, сажают картофель, сеют свёклу, морковку, лук и др, а также цветы.


ЛЕТО. ИЮНЬ
Солнце поднимается высоко в небо и дает много тепла света, день становится долгим. Погода стоит теплая и даже может быть жаркая. Листья на деревьях достигают необходимой величины и становятся темно-зелеными. Вся земля покрывается густой растительностью, многие растения цветут, трава густая и высокая. Появляются первые ягоды — земляника, клубника. 


ЛЕТО. ИЮЛЬ
Лето в разгаре. Природа цветет и изобилует. Дозревают абрикосы, черешни и вишни. Тепло не только днем, но и ночью. Вода в реках и озерах хорошо прогревается, пришло время купаться. 


ЛЕТО. АВГУСТ
Август — последний месяц лета. Цветут поздние цветы, начинают дозревать плоды. В садах появляются яблоки, груши, сливы, в лесах — грибы и ягоды. Если лето было жарким, растительность выгорает и все выглядит уже не таким зеленым. На полях дозревают хлеба — пшеница, овес, ячмень. Погода к концу месяца становится более прохладной, ведь скоро осень.


ОСЕНЬ. СЕНТЯБРЬ
Сентябрь — первый месяц осени. С ним приходит прохлада, чаще бывает дождливая погода. На небе все чаще появляются темно-серые свинцовые облака. День становится короче. На деревьях появляются первые желтые листочки. Дозревают поздние сорта яблок, краснеет рябина. На полях и огородах собирают урожай. Не смотря на похолодание еще цветут поздние цветы — астры, георгины, морозец и др. Традиционно 1 сентября начинается учебный год. 


ОСЕНЬ. ОКТЯБРЬ
Становится еще холоднее, свежесть замечается особенно по утрам. К концу месяца могут появится заморозки. Деревья окрашиваются в желтые и красные цвета, листья начинают опадать. Травянистые растения, дав семена, засыхают. Перелетные птицы собираются в теплые края. 


ОСЕНЬ. НОЯБРЬ
Ноябрь — последний день осени. Дни становятся все короче, а ночи длинней. С каждым днем все холодней. Часто моросит мелкий холодный дождь и холодный колючий ветер срывает последние листья с деревьев. Пусто и глухо в полях и лесах, природа засыпает. Исчезают насекомые. Звери впадают в зимнюю спячку. 
Пролетают первые снежинки, не на долго покрывая землю тонким слоем снега. Подмерзают лужи, особенно по ночам.

   
Чтоб карточками было удобно пользоваться, я наклеила их на картонки. Размер моих карточек — см на см.

Для того, чтоб ребенку был виден полный годовой цикл, можно раскладывать карточки по кругу, а ребенку предложить сесть в центр круга.

Важное дополнение, которое я не учла на наших карточках: наверное, логично было бы наклеить  в центр каждой карточки порядковый номер месяца (например, в виде цифры в белом кружке), как принято их нумеровать согласно общепринятой системе. Такие знания детям обязательно нужны.
 

ЗИМА: Декабрь (12)
             Январь (1)
             Февраль (2)
ВЕСНА:  Март (3)
                Апрель (4)
                Май (5)
ОСЕНЬ: Сентябрь (9)
               Октябрь (10)
               Ноябрь (11)
ЛЕТО:  Июнь (6)
             Июль (7)
             Август (8)

ЭТАП 3
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРАДИЦИОННОГО КАЛЕНДАРЯ

Все дети ждут праздников и очень им радуются. Этот момент можно использовать для лучшего усвоения материала. Как дополнение к карточкам с месяцами я изготовила стойку, на которой мы вывешивали наши памятные даты и праздники. 

Что собой представляет данное изделие. На деревянной основе устанавливается кольцо, на котором по кругу размещены 12 месяцев года в виде подвесных карточек. К каждой карточке-месяцу прикрепляется (тоже в виде карточки) интересное для детей событие, которое происходит в этом месяце.

Кольцо съемное. Оно просто лежит на поставке в пазах, которые его центрируют.

 

Например, в мае у нас есть День рождения папы и начало школьных летних каникул. С одной стороны карточки написано название события/праздника, с другой — дата.

Саму подставку я немножко украсила — нарисовала на основе полный цикл изменения времен года, чтоб было наглядно и красиво. Да, я перфекционист, хочу, чтоб наши рабочие материалы украшали собой интерьер. Кроме того, детям так интересней и они тоже любят все красивое.

Каждая сторона квадратной основы посвящено отдельному времени года. Переходы между ними плавные.
Здесь у нас весна.

Это лето.

На этой стороне осень.

И тут зима.

Рисунки делала простые и наглядные, понятные с первого взгляда.
Кольцо с карточками размещается так, чтоб время года на карточках отвечало рисунку на подставке. Например: на карточках весна — внизу на подставке тоже нарисована весна. Хрестовина разбивает кольцо на 4 сектора, в каждом по три месяца, что отвечает четырем временам года.


Подвесные карточки повторяют графику из больших карточек: те же картинки, но меньшего размера и сложены пополам.

На каждой подвесной карточке есть крючки, на которые навешиваются «праздники» и «события». Их можно снимать, переставлять, добавлять новые.

 

Из памятных дат мы выбрали следующие: Дни рождения детей, родителей и близких родственников, Новый год, Пасху, 8 марта, Хеловин, начало и конец учебного года.
На карточках узнаваемые картинки, название памятной даты и с обратной стороны число-месяц.

​  

На каждый месяц у нас получилось, в основном, по одному-два события. В одном месяце — три, потому пришлось крепить на соответствующую ему карточку три крючка.

Что дала нам такая конструкция:
1. Она красивая и яркая, содержит много мелких элементов, которые можно снимать/переставлять — детям нравится и они хотят все ее детали рассматривать без принуждения. Смотрят и запоминают.
2. Она компактная, при этом отображает все элементы в одном целом. Наглядно видно как меняются времена года, месяцы и в какой части года размещены памятные даты. 
3. Глядя на конструкцию, дети представляют, сколько нужно ждать одного или другого праздника.

После стойки с картинками подвесками можно легко вводить обычный календарь. У нас, к примеру, вот такой: каждая страница — это один месяц.

 

В календаре отмечаем все те же даты, что были на карточках. Рассказываем, что в каждом месяце есть 30 дней или 31 (ну и 28-29 в феврале, если сложно, то пока можно не грузить). Также учимся делить месяцы на дни недели (про дни недели я напишу в другой теме более подробно).

Используя календарь, так дети отсчитывают дни до своего Дня рождения)

Ну вот и, кажется все информация.
Если Вам нужен графический материал, скачивайте просто с этой темы. Как вариант, я могу Вам отправить на электронную почту (оставляйте адрес в комментариях к этой теме, регистрироваться на сайте не обязательно, можно зайти через социальные сети). Все картинки я размещала в Word на А4, чтоб было удобно сразу компактно распечатывать все в нужном размере. Вам только придется заменить даты и имена на карточках. Материал на русском языке. Если Вам нужен украинский или другой язык, то надписи придется переписать (может я сделаю это позже сама — украинский и английский варианты).


 



МАСТЕР-КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ МАТЕРИАЛА

Ниже я приведу детальный мастер-класс по изготовлению используемого в теме материала.
1. Круг «Времена года» со стрелкой.

Распечатываем рисунок на обычной писчей бумаге. Приклеиваем это клеем ПВА на картонку (любую, какая у вас есть). 

Затем вырезаем круг вместе с картоном. Вырезаем из картона стрелочку, оклеиваем ее бумагой, наводим контур желаемым цветом. Ее длина должна быть такой, чтоб она не перекрывала собой название месяцев.

По центру круга крепим стрелочку с помощью двух пуговиц. Делаем по центру круга и в месте крепления на стрелке отверствия шилом или другим острым предметом. 

Продеваем в пуговицу проволоку ( у меня проволока для флористики), складываем ее вдвое и затем протягиваем через сделанные отверствия в стрелке и круге. 

С обратной стороны круга одеваем на оба конца проволоки пуговицу, концы плотно закручиваем. 

Все готово. Если нет проволоки, можно взять толстую нитку, но с проволокой все же удобней и прочней.

2. Изготовление карточек с названиями месяцев и картинок-подвесок для стойки. 
Я распечатывала картинки на цветном лазерном принтере, разместив перед этом в вордовском формате по две картинки на лист.

Распечатки наклеивала на картон и уже затем вырезала по контуру.

Мелкие карточки подвески для стойки делала так же, только их верстала в более мелком размере и наклеивала распечатки на картон с двух сторон.

Чтоб плотно приклеить использовала строительный ролик. 

Для того, чтоб получить ровный край, плотный картон подрезала пол линейку канцелярским ножом.

У меня был помощник, который активно участвовал в работе. Особенно ему нравились мелкие детали. Вместе мы все осилили)

3. Изготовление стойки с календарем.
Кольцо для подвешивания карточек я делала из плотной проволоки (можно взять любую, у меня толстая флористическая).

Предварительно я подготовила все картинки и прикинула количество подвесок на каждый месяц.

Проволоку основы обмотала в месте стыка более тонкой проволокой, а затем скотчем.

Карточки крепила на прочные нити. У мены были вот такие с люрексом.

По нарисованному на бумаге шаблону распределила положение карточек по секторам и прикрепила нити с помощью термоклея к проволоке.


Затем обмотала проволоку флористической лентой, периодически прикрепляя ее термоклеем.



Кольцо с подвесками готово.

Теперь нужно изготовить подставку. Ее можно сделать любой конструкции и формы, я решила, что оптимальной будет крестовина на квадратной основе.
Из деревянной заготовки круглого сечения, купленной в строительном магазине, выреаем нужной длины стержни. По их центру с помощью стамески, электрического фрезера или чего-либо, что у вас есть в распоряжение (пойдет даже острый нож) выбираем древесину и делаем паз, чтоб две детали можно было совместить и они лежали в одной плоскости. Соединяем их с помощью клея ПВА.

Крестовину нужно установить на подставку. Для этого вырезаем еще одну деталь необходимой длины (высота подставки) из того же кругляка. Ее край делаем с округлой выемкой, к нему будет крепиться крестовина.

Основу стойки я сделала из остатков фанеры, которые остались у нас после ремонта. Можно использовать также доску.
Вырезаем квадрат, шлифуем его кромки, убираем острые углы, снимая небольшую фаску (у меня есть шлифовальная машинка, можно и в ручную наждачкой).
По центру сверлим отверствие и вставляем в него на клей ПВА изготовленный держатель крестовины.

Крестовину крепим к держателю с помощью шурупа и клея ПВА. Любым иструментом (ножом, стамеской, надфилем или др.) делаем на крестовине пазы под кольцо, зашлифовываем их наждачкой.

Следующий этап — шпаклевка изделия и подготовка его под покраску. Вначале поверхность дерева грунтуем. Я беру обычную строительную акриловую грунтовку.

Неровности и монтажные зазоры выравниваем акриловой шпаклевкой. После высыхания шлифуем неровности и еще раз грунтуем поверхность.

Переходим к покраске. Я это буду делать акриловой краской, обычной из строительного магазина. Для придания нужного цвета используем колеры, их можно купить в том же строительном магазине.

Моя стойка будет фиолетовой, под цвет стен в детской комнате, основа стойки — голубой (в будущем это будет фон неба).

 

Покраска в два-три слоя, каждый слой должен подсохнуть перед нанесением следующего.

Делаем примерку — все ОК)

На этом можно остановится, но я еще хочу основу разрисовать. Прикидываю на бумаге будущий рисунок времен года.

Примерно переношу его простым карандашом на деревянную основу и выполняю рисунок акриловыми красками.
Поскольку акрил очень быстро сохнет, то вначале выполняю все фрагменты рисунка в разведенном цвете — зеленым, затем коричневым, белым и т.д.

Мелкие цветные детали наношу после высыхания основного слоя краски.

Вот так  меня получилось. Поверхность рисунка по желанию можно покрыть акриловым лаком.


Поставка и кольцо с карточками готовы. Осталось сделать карточки, обозначающие праздники и памятные даты. Распечатываем их, клеим на картон и вырезаем.

Я долго не могла придумать систему для удобного и простого подвешивания, чтобы при этом еще и выглядело все эстетично. Вначале была идея сделать петлю с проволоки и за нее цеплять карточки на крючки для штор. Но такое исполнение мне было не по душе, очень получалось грубо.

 

Пока изготавливала подставку, в голову пришла умная мысль использовать платяные металлические крючки.

Расщепляем картонку и вклеиваем термоклеем внутрь нее петельку.

 

Получается просто и элегантно, при этом подвески легко прикрепляются и хорошо удерживаются.

На саму карточку-подвеску приклеиваем петлю из нити.

Стойка готова. Карточки размещены. Пользоваться удобно.


Надеюсь моя тема была вам полезна. 
Есть еще несколько разработок по изучению дней недели, временных понятий «вчера-сегодня-завтра», обучению пользования часами и др. Буду постепенно выкладывать в разделе «Развитие детей». 
Спасибо за внимание!

Как запомнить названия месяцев года. — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

  • Как запомнить названия месяцев года.
  • Как выучить с ребенком времена года, названия месяцев и научить его пользоваться календарем
  • Как научить ребёнка временам и месяцам года
  • Учим времена года и месяцы с детьми: как запомнить и различать
  • Как научить ребенка месяцам года
  • Pусский РКИ Времена года рабочие листы
  • Учим месяцы года с детьми на английском
  • Месяцев года Видео с песнями
  • Месяцев года — 12 месяцев года Песня с текстом
      • Присоединяйтесь к нам на Facebook, чтобы получить больше удовольствия от обучения, раздачи подарков и множество бесплатных подарков!
      • Посетите наш образовательный канал на YouTube.
      • Оставайтесь на связи с нами в Google+, чтобы узнавать о специальных подарках, бесплатных подарках, новых выпусках, вдохновляющих цитатах и ​​видео на YouTube.
      • Подпишитесь на The Learning Station в Pinterest, чтобы получить интересное музыкальное и образовательное вдохновение.
      • Twitter — это интересное место, где можно оставаться на связи. Напишите в Твиттере, что у вас на уме, потому что нам нравится оставаться с вами на связи!
      • ВСЕ музыкальные файлы Learning Station доступны для скачивания! Нажмите здесь
  • Выучите месяцы — супер просто
  • The Months Chant — Super Simple
  • Месяцев в году активность, которую они полюбят (и вам тоже!)
  • «Весна» в изучении времен года и месяцев
  • бесплатных песен и обучающих видео о месяцах и временах года

Как запомнить названия месяцев года.

Ребёнок выучил названия сезонов или времён года. Как запомнить названия месяцев года?

 

Вроде нам, взрослым,  всё кажется достаточно простым. Но для некоторых ребятишек запомнить названия  месяцев года — наисложнейшая задача.

Ребёнку нужно объяснить, что считать месяцы мы начинаем после большого праздника — Нового года. Уходит старый год, приходит новый, и отсчет начинается заново — с января.  Самый первый в году приходит январь.

Детишки, как правило, неплохо запоминают стихи. Я сделала небольшую подборку стихов, в которых звучат названия месяцев года. Прочитайте их детям. Попробуйте выучить.

Он под номером один,

Под названием январь,

Много снега, много льдин,

Самый важный зимний царь.

А под цифрой два — февраль,

В холодах купается;

Но конец зимы! Не жаль —

Пусть скорей кончается.

Третий месяц — это март!

Время года новое!

Нет зиме.

Весенний старт,

Время ручейковое.

А под номером четыре

От весны идёт апрель,

И в дворовом детском мире

Травки нежная постель.

Пятый месяц. У весны,

Главный месяц — май,

И листочкам всей страны

Солнце дай-дай-дай!

Номер шесть. Вступает лето,

И в июне детвора,

В школе празднует победу!

И каникулы — ура!

Летний месяц. Цифра семь,

До чего ж горячий!

И в июле даже пень,

Думает о даче.

Месяц август вкусный-вкусный,

Фруктов — сколько хочется!

Он восьмой, и грустный-грустный —

Лето скоро кончится…

Цифра девять! Цифра девять,

И осенняя пора,

Всем для школы форму мерить —

Старт учебный с сентября.

Номер десять. В октябре

Веет первым холодом;

Лист желтеет во дворе —

Сыплет осень золото.

Вот одиннадцатый номер.

Чем ноябрь полнится?

Осень шлёт привет знакомым —

Стать зимой готовится.

Месяц двенадцатый — зимние дни —

Спор с декабрём, между прочим:

Правда ли, в темень огни-огоньки,

Делают белые ночи?

Б. Эльшанский

 

К этому стихотворению можно сделать рисунки — иллюстрации под номерами 1-12.

 А можно вспомнить самые главные события каждого месяца : день рождения ребёнка, родителей, бабушек — дедушек, друзей, общенародные праздники и т.д.. Получится семейный календарь.  Тут нужно подключить и вашу фантазию, и знания.

Ещё стихи.

Открываем календарь.
Первый месяц в нём – январь.
Лихо празднует народ
Рождество и Новый Год.

А за ним февраль идёт.
Нам метели он несёт.
Как же злой зиме ни быть,
Знает: надо уходить.
Март – считается весной,
Вот и борется с зимой.
И, конечно, побеждает:
Вечных зим, ведь, не бывает.
Дальше следует апрель.
Он – звонарь. Звенит капель,
Пробуждается природа,
Улучшается погода.
В мае всё кругом цветёт
И ликует, и поёт.
Вся природа шлёт приветы
Наступающему лету.
Вот июнь. Настало лето
В платье яркое одето.
Загорай, гуляй, купайся
И здоровья набирайся.
А в июле – сенокос.
Запах сена он принёс
Первый гриб кладём в лукошко,
Роем первую картошку.
Август – месяц урожайный.
Собирай-ка, не ленись
И в саду, и в огороде,
И в лесу, и будешь сыт.
В сентябре полно работы:
Убирают огороды.
Закрома полны добра,
В школу школьникам пора.
Кроны снова пожелтели,
Листьев кружатся метели,
Дождь всё чаще поливает,
Знать, октябрь наступает.
В ноябре грустит природа:
Надоела непогода.
По ночам уже морозно
И рассвет приходит поздно.
Начинает год зима,
И кончает тоже.
В декабре кругом бело,
И трещат морозы.
  Т. Леванова

Двенадцать месяцев в году
В свою играют чехарду.
Январь очень любит на санках кататься.
Февраль очень любит снежками кидаться.
А март очень любит пускать корабли.
Апрель весь снежок убирает с земли.
А май деревца одевает листвой.
Июнь — тот клубничку приносит с собой.

Июль очень любит детишек купать.
А август любитель грибы собирать.
Сентябрь разным цветом покрасит листочки.
Октябрь льёт дождиком, словно из бочки.
Ноябрь ледком покрывает озёра.
Декабрь на окнах рисует узоры.
И вот с декабрем завершается год,
Он ёлку ребятам в подарок несёт.
Сто лет пробежит — и закончится век.
И время не может замедлить свой бег.

 


Двенадцать братьев.
Январь.
Выбелил январь
Страницу,
Вывел чётко
Единицу.
Ни на час
Не опоздал —
Это
НОВЫЙ ГОД
Настал!

Февраль.
В феврале, в феврале
Вьюга мчится на метле,
Заметает все пути,
Чтобы марту не пройти,
Не пройти — не придти

И весну не привести!..

Март.
Всю зиму
Белый снег
Белел,
А в марте взял
И почернел.
Почернел с досады,
Что люди
Солнцу рады!

Апрель.
В лесу
Апрельская уборка:
Метёлки
Верба мастерит,
Подснежник первый,
Как пятёрка,
Чуть-чуть застенчиво стоит.

И облака уже,
Как груда,
А это значит:
Скоро жди —
Ударит первый гром, как чудо, —
Откроет летние дожди!

Май.
Зайцы после зимней стужи
Вербе хвостики отдали,
Белый хвостик им не нужен —
Зайцы серенькими стали!
В мае мир глядится новым:
Небо в цвете васильковом,
Переполнились пруды,
Заневестелись сады,
Всё цветёт … и нет ответа:
Где весна, а где тут лето?!

Июнь.
Стали вылетки смелей,
Стало тише и светлей.

День растёт, растёт, растёт —
Скоро к ночи поворот.
А пока заросшей тропкой,
Земляничной, неторопкий
По земле июнь идёт!

Июль.
Июль, июль — макушка лета…
Паденья яблок сладкий звук,
И день застенчивый с рассвета,
Грохочет после полдня вдруг.

Пошёл грибами лес хвалиться,
Осины лист примерил медь,
И в поле выцветшего ситца
Уже тропу не разглядеть.

Август.

Август кланяется в ноги,
Август просит о подмоге:
Соберите урожай!
Сад и поле — через край!
Спаса нет! За спасом Спас!
Урожай поспел, как раз!

Сентябрь.
Лето кончилось привольное,
Наступает время школьное,
И по правде говоря,
Он любимый и желанный,
Долгожданый, долгожданный
Звонкий праздник сентября!

Октябрь.
Листья опали,
Птицы пропали,
Всё, что цвело
Притаилось в опале.


Заняты норы,
Замерли споры,
Заиндевели утром заборы…
Что же так сладко в этой поре,
В сердце сжимающем нам октябре?!

Ноябрь.
Чёрный лес
Неотразимый
Прорисован до корней,
За ноябрьским предзимьем
Снега ждёт душа скорей.
За угрюмыми ночами
Белых плясок хоровод,
За терпенье и печали
Долгожданный Новый год!

Декабрь.
У декабря полно забот —
Как всё успеть — не знает!
Он провожает старый год
И Новый Год встречает!

Он должен ёлку нарядить!
Последний день сегодня,
Чтоб всех на свете пригласить
На праздник новогодний!
                            М. Садовский


По сугробам шёл январь,
Всех морозов зимних царь!
Догонял его февраль
Потерял из вьюги шаль.
Прибежал на смену март,
Зазвенел: — Весна, на старт!
По ручьям приплыл апрель,
Он в кармане нёс капель.
Шелестел листвою май:
— Куртку тёплую снимай!
Одуванчик нёс июнь.
Хочешь чуда? Просто дунь!
А в июле, а в июле
Мы на море отдохнули!
Август пчёлами гудел,
Да грибом в лесу сидел.
В золотистом сентябре
Мы забыли о жаре!
Ветер дунул октябрём:
Листьев жёлтых наберём!
Нас ноябрь заморозил,
Первый снег на землю бросил.
Вот декабрь к нам идёт,
Завершая длинный год!
                               И.  Гурина


Двенадцать месяцев.
Январь.
В шубках ёлочки-подружки,
В шапках старые пеньки.
Не нужны зимой игрушки:
Мы пойдём играть в снежки.

Скоро станем мы похожи
На смешных снеговиков.

А январь, весь белый тоже,
Улыбнётся широко.

Февраль. 
Белокрылые метели
Завывают в феврале.
Звери сильно похудели
В тесной норке и в дупле.

Мы поможем им немножко:
Хлеб в кормушку принесём.
По заснеженным дорожкам
В задремавший лес придём.

Март.
Солнце зиму одолело,
Стало ласковей, добрей.
Птичка песенку запела.
Все на улицу скорей!

Там звенит капелью утро.
Там весны весёлый старт.
Снега сахарную пудру
Топит в лужах тёплый март.

Апрель.
Дождь напоит щедро землю,
В поле вырастет трава.
Вешний лес уже не дремлет:
Появляется листва.

Просыпаются все звери,
Что дремали под снежком.
Открывай, апрель, им двери!
Все из норок кувырком!

Май.
Всё поёт, играет, пляшет.
Наступает месяц май.
Нет его светлей и краше.

Руки к солнцу поднимай!

Над цветком пчела кружится,
На берёзке дрозд свистит.
Всё живое веселится,
Нас с тобою веселит.

Июнь.
Настал июнь — начало лета.
Его мы ждали целый год.
Всё, тёплым солнышком согрето,
Благоухает и цветёт.

Деревья вновь позеленели.
Их новый радует наряд.
И только сосенки да ели
Отводят свой колючий взгляд.

Июль.
В июле зреет земляника
И на полянке, и в саду.
И все от мала до велика
За сладкой ягодой идут.

Над речкой солнышко – лепёшкой
И мостик радуги – дугой.
А в речке юркие рыбёшки
Зовут купаться нас с тобой.

Август.
Август, август – детям радость!
В летний лес пойдём гулять.
Там малины спелой сладость
И грибов – не сосчитать!

Сколько ягод сочных съели
И грибов домой снесли!
…Оглянуться не успели,
Как каникулы прошли.

Сентябрь.
Прячется солнышко, хмур небосвод.
Вот и сентябрь сторожит у ворот.
Сникла трава, опустели кусты.
Птичье «прощай» к нам летит с высоты.

Быстро закончилось лето… Как жаль!
Робко листочки на клёнах дрожат…
Но не печалься о летнем деньке:
Сделай из листьев осенний букет.

Октябрь.
Дождь стучит весь день по крыше.
За окошком – листопад.
То октябрь править вышел.
Что ж никто ему не рад?

Студит воздух он и воду.
Мерзнет, прячется зверьё.
…Да, в такую непогоду
Хорошо иметь жилье.

Ноябрь.
Яблони и сливы голые стоят.
Выглядит уныло наш осенний сад.
За окном то дождик, то холодный снег.
Мрачно, неуютно на душе у всех.

Утонуло солнце в лужах ноября.
Но не будем злиться на него мы зря.
Приготовим лыжи, санки и коньки.
Ждут нас очень скоро зимние деньки.

Декабрь.
Ходит по лесу декабрь,
Сыплет жемчуг, серебро.
На опушке шумный табор
Непоседливых ворон.

Погалдят и разлетятся
Добывать нехитрый корм.
А декабрь — им вслед смеяться,
Осыпать подруг снежком.
                                 Т. Керстен

Проверьте знания малыша с помощью загадок.

Дни его  − всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи,

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц тот пройдёт −

Мы встречаем Новый год.

(Декабрь.)

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду  − упадёт

Не вода уже, а лёд.

Повернуло солнце к лету,

Что, скажи, за месяц это?

(Январь.)

Снег мешками валит с неба.

С дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силён,

Днём − капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Что, скажи, за месяц это?

(Февраль.)

Солнышко  всё ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает.

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает?

(Март.)

В ночь мороз,

С утра капель,

Значит, на дворе …

(Апрель.)

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад.

Пчёлы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это?

(Май.)

Самый длинный, длинный день.

В полдень − крохотная тень,

Зацветает в поле колос,

Подаёт кузнечик голос,

Дозревает земляника,

Что за месяц, подскажи-ка.

(Июнь.)

Жаркий, знойный, душный день.

Даже куры ищут тень.

Началась косьба хлебов,

Время ягод и грибов.

Дни его − вершина лета,

Что, скажи, за месяц это?

(Июль.)

Листья клёна пожелтели,

В страны юга улетели

Быстрокрылые стрижи.

Что за месяц, подскажи.

(Август.)

В каком месяце лето кончается,

А осень начинается?

(Сентябрь.)

Всё мрачней лицо природы,

Почернели огороды.

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к нам явился?

(Октябрь. )

Поле чёрно-белым стало,

И уже похолодало,

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

(Ноябрь.)

 

Нравится мне, как помогает запомнить названия месяцев года Мультипедия.  Может, именно с мультиком  вашему ребёнку будет легче закрепить в памяти все 12 месяцев?

Чем раньше ребёнок будет слышать в речи взрослых названия месяцев, чем более эти названия будут привязаны к реальности, в которой живёт ребёнок, тем проще ему будет запомнить эти имена: Январь…Февраль…Март..

Что еще почитать?

Как выучить с ребенком времена года, названия месяцев и научить его пользоваться календарем

Методика, о которой я Вам хочу рассказать, применялась для обучения моих детей. Она обкатывалась года два, в процессе несколько раз изменялась и дорабатывалась, переделывался графический материал и добавлялись нужные фотографии. Теперь я готова о ней написать. Также я предоставлю в этой теме весь графический материал, который вы можете скопировать и распечатать.
 

Сложно советовать, с какого возраста нужно ее использовать. Все дети разные. Кто-то готов воспринимать материал уже с 3 лет, а кому-то и в 6 трудно. Нужно смотреть индивидуально. Методика подойдет детям с особенностями развития, так как весь материал максимально иллюстрирован и схематизирован, с его помощью легко объяснять абстрактные понятия.
 
Обучение я условно разобью на три этапа, позволяющие постепенно ввести понятия «времена года», затем перейти к месяцам года и их названиям, после чего уже с имеющимися навыками использовать классический календарь.

ЭТАП 1
ВРЕМЕНА ГОДА

В интернете есть много материалов, схем и рисунков для ознакомления детей с понятием «времена года» . Это отдельные карточки, планшеты с липучками и кармашками для карточек с названиями и т.п. Мне понравилась эта схема. На ней нет ничего лишнего, отвлекающего от основной задачи, а картинки четко отображают смену времен года. Потому я не буду ничего придумывать своего, а возьму эту схему за основу. 

Этот графический материал взяла отсюда https://eva.ru/passport/109015/photos/562548/photo/5934213.htm
Единственный минус — нет надписей с названиями времен года, но это легко исправить, их можно написать от руки или добавить в графическом редакторе.

Приведенная ниже схема лишена указанного недостатка, но мне она меньше нравится из-за деления на секторы и более сложно воспринимаемые изображения, если смотреть на схему в целом. Оставлю ее здесь, может она будет кому-то полезна.

Усовершенствованный вариант моей схемы выглядит так: я добавила надписи названий времен года и добавила стрелочку. На схеме четко видно, что есть 4 времени года. Каждое время года содержит три месяца. Они могут наступать только друг за дружкой, в направление вращения стрелки, как указано на схеме. 

Если ребенок усвоил эту информацию, тогда можно переходить к следующему этапу.

ЭТАП 2
НАЗВАНИЯ МЕСЯЦЕВ. ЦИКЛИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ, КОТОРЫЕ ПРОИСХОДЯТ В ПРИРОДЕ В ТЕЧЕНИЕ ГОДА

Если на первом этапе мы просто знакомим ребенка с названиями месяцев, которые составляют каждое время года, то здесь мы говорим о каждом месяце более детально и запоминаем их названия в нужной последовательности. 
На этом этапе я использовала карточки, которые иллюстрируют каждый месяц года. Материал я сверстала сама, подобрав нужные картинки, стараясь отобразить на них то, что детям понятно и наглядно легко воспринимается. Чтоб легче было ориентироваться и сортировать карточки, каждое из времен года имеет свой цвет рамки. 
Каждую карточку нужно с ребенком проговорить: вначале рассказать основные положения, а затем предложить ребенку пересказать. Дополнительный бонус — развитие речи. 

Родители лучше всего знают, что интересно и близко их ребенку, о чем нужно  рассказывать в привязке к каждому месяцу. Я набросаю примерный план того, о чем можно упомянуть.

ЗИМА. ДЕКАБРЬ
Это первый месяц зимы. Становится холодно. На деревьях нет листьев, нет зелени,  остаются зелеными только хвойные деревья (ели, сосны и пр.), природа засыпает. Многие животные (ежи, медведи и др.) впадают в зимнюю спячку. Также нет насекомых, змей, лягушек, они тоже уснули до весны.
Идет снег или холодный дождь. Снега может быть много или мало, каждый год бывает по разному. Если очень холодно, могут замерзнуть водоемы. На деревьях и кустах еще есть ягоды и плоды, травянистые растения имеют семена, они служат пищей для птиц, которые остались зимовать.
 

ЗИМА. ЯНВАРЬ
Становится еще холодней. Температура понижается. Как правило, январь самый холодный месяц зимы. Выпадает больше снега. Реки и озера замерзают. 
День становится коротким, а ночь длинной. Солнце дает мало тепла.
31 декабря/1 января — праздник Нового года. Люди украшают елки, празднуют и дарят подарки. Этот день принято считать начало отсчета нового года.


ЗИМА. ФЕВРАЛЬ
Это третий и последний месяц зимы. Чаще всего в феврале много снега, реки и озера покрыты льдом.
Продолжаются морозные дни. Но не смотря на полную власть зимы, дни становятся длинней, солнце появляется все чаще и к концу месяца можно наблюдать первые признаки пробуждения природы — ветки деревьев приобретают более яркую окраску, темнеют, иногда даже появляются почки.

 
ВЕСНА. МАРТ
Это первый месяц весны. День становится длиннее. Солнышко начинает пригревать и снег тает. Из растаявшего снега образуются лужи, бегут ручьи. Еще холодно, но природа пробуждается. На деревьях набухают почки,  а на некоторых из них даже появляются первые зеленые листики. В лесу из под снега появляются первые весенние цветы — подснежники. Птицы поют веселей. Пробуждаются из зимней спячки животные. Природа радуется весне!


ВЕСНА. АПРЕЛЬ
Становится еще теплей. Днем солнышко пригревает, но ночью еще могут быть заморозки. С каждым днем снега остается все меньше и меньше, а зелени все больше. На деревьях появляются молодые зеленые листики, зеленела травка, цветут первоцветы — подснежники, ряст, пролески. Из теплых краев возвращаются перелетные птицы и начинают вить гнезда. Появляются насекомые. 


ВЕСНА. МАЙ
Май — последний месяц весны. С каждым днем становится все теплей. Весна разбудила природу. Земля покрывается зеленой растительностью. Деревья одеты в молодую ярко-зеленую листву. Многие деревья в цвету — вишни, абрикосы, черешни, сливы. За ними к концу мая зацветут яблони и груши. Все вокруг зелено и ярко. Появляется множество насекомых — пчел, бабочек, мух, комаров и др. Для людей начинается время работы в огородах и садах: они копают грядки, сажают картофель, сеют свёклу, морковку, лук и др, а также цветы.


ЛЕТО. ИЮНЬ
Солнце поднимается высоко в небо и дает много тепла света, день становится долгим. Погода стоит теплая и даже может быть жаркая. Листья на деревьях достигают необходимой величины и становятся темно-зелеными. Вся земля покрывается густой растительностью, многие растения цветут, трава густая и высокая. Появляются первые ягоды — земляника, клубника.  


ЛЕТО. ИЮЛЬ
Лето в разгаре. Природа цветет и изобилует. Дозревают абрикосы, черешни и вишни. Тепло не только днем, но и ночью. Вода в реках и озерах хорошо прогревается, пришло время купаться. 


ЛЕТО. АВГУСТ
Август — последний месяц лета. Цветут поздние цветы, начинают дозревать плоды. В садах появляются яблоки, груши, сливы, в лесах — грибы и ягоды. Если лето было жарким, растительность выгорает и все выглядит уже не таким зеленым. На полях дозревают хлеба — пшеница, овес, ячмень. Погода к концу месяца становится более прохладной, ведь скоро осень.


ОСЕНЬ. СЕНТЯБРЬ
Сентябрь — первый месяц осени. С ним приходит прохлада, чаще бывает дождливая погода. На небе все чаще появляются темно-серые свинцовые облака. День становится короче. На деревьях появляются первые желтые листочки. Дозревают поздние сорта яблок, краснеет рябина. На полях и огородах собирают урожай. Не смотря на похолодание еще цветут поздние цветы — астры, георгины, морозец и др. Традиционно 1 сентября начинается учебный год. 


ОСЕНЬ. ОКТЯБРЬ
Становится еще холоднее, свежесть замечается особенно по утрам. К концу месяца могут появится заморозки. Деревья окрашиваются в желтые и красные цвета, листья начинают опадать. Травянистые растения, дав семена, засыхают. Перелетные птицы собираются в теплые края. 


ОСЕНЬ. НОЯБРЬ
Ноябрь — последний день осени. Дни становятся все короче, а ночи длинней. С каждым днем все холодней. Часто моросит мелкий холодный дождь и холодный колючий ветер срывает последние листья с деревьев. Пусто и глухо в полях и лесах, природа засыпает. Исчезают насекомые. Звери впадают в зимнюю спячку. 
Пролетают первые снежинки, не на долго покрывая землю тонким слоем снега. Подмерзают лужи, особенно по ночам.

   
Чтоб карточками было удобно пользоваться, я наклеила их на картонки. Размер моих карточек — см на см.

Для того, чтоб ребенку был виден полный годовой цикл, можно раскладывать карточки по кругу, а ребенку предложить сесть в центр круга.

Важное дополнение, которое я не учла на наших карточках: наверное, логично было бы наклеить  в центр каждой карточки порядковый номер месяца (например, в виде цифры в белом кружке), как принято их нумеровать согласно общепринятой системе. Такие знания детям обязательно нужны.
 

ЗИМА: Декабрь (12)
             Январь (1)
             Февраль (2)
ВЕСНА:  Март (3)
                Апрель (4)
                Май (5)
ОСЕНЬ: Сентябрь (9)
               Октябрь (10)
               Ноябрь (11)
ЛЕТО:  Июнь (6)
             Июль (7)
             Август (8)

ЭТАП 3
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРАДИЦИОННОГО КАЛЕНДАРЯ

Все дети ждут праздников и очень им радуются. Этот момент можно использовать для лучшего усвоения материала. Как дополнение к карточкам с месяцами я изготовила стойку, на которой мы вывешивали наши памятные даты и праздники.  

Что собой представляет данное изделие. На деревянной основе устанавливается кольцо, на котором по кругу размещены 12 месяцев года в виде подвесных карточек. К каждой карточке-месяцу прикрепляется (тоже в виде карточки) интересное для детей событие, которое происходит в этом месяце.

Кольцо съемное. Оно просто лежит на поставке в пазах, которые его центрируют.

 

Например, в мае у нас есть День рождения папы и начало школьных летних каникул. С одной стороны карточки написано название события/праздника, с другой — дата.

Саму подставку я немножко украсила — нарисовала на основе полный цикл изменения времен года, чтоб было наглядно и красиво. Да, я перфекционист, хочу, чтоб наши рабочие материалы украшали собой интерьер. Кроме того, детям так интересней и они тоже любят все красивое.

Каждая сторона квадратной основы посвящено отдельному времени года. Переходы между ними плавные.
Здесь у нас весна.

Это лето.

На этой стороне осень.

И тут зима.

Рисунки делала простые и наглядные, понятные с первого взгляда.
Кольцо с карточками размещается так, чтоб время года на карточках отвечало рисунку на подставке. Например: на карточках весна — внизу на подставке тоже нарисована весна. Хрестовина разбивает кольцо на 4 сектора, в каждом по три месяца, что отвечает четырем временам года.


Подвесные карточки повторяют графику из больших карточек: те же картинки, но меньшего размера и сложены пополам.

На каждой подвесной карточке есть крючки, на которые навешиваются «праздники» и «события». Их можно снимать, переставлять, добавлять новые.

 

Из памятных дат мы выбрали следующие: Дни рождения детей, родителей и близких родственников, Новый год, Пасху, 8 марта, Хеловин, начало и конец учебного года.
На карточках узнаваемые картинки, название памятной даты и с обратной стороны число-месяц.

​  

На каждый месяц у нас получилось, в основном, по одному-два события. В одном месяце — три, потому пришлось крепить на соответствующую ему карточку три крючка.

Что дала нам такая конструкция:
1. Она красивая и яркая, содержит много мелких элементов, которые можно снимать/переставлять — детям нравится и они хотят все ее детали рассматривать без принуждения. Смотрят и запоминают.
2. Она компактная, при этом отображает все элементы в одном целом. Наглядно видно как меняются времена года, месяцы и в какой части года размещены памятные даты. 
3. Глядя на конструкцию, дети представляют, сколько нужно ждать одного или другого праздника.

После стойки с картинками подвесками можно легко вводить обычный календарь. У нас, к примеру, вот такой: каждая страница — это один месяц.

 

В календаре отмечаем все те же даты, что были на карточках. Рассказываем, что в каждом месяце есть 30 дней или 31 (ну и 28-29 в феврале, если сложно, то пока можно не грузить). Также учимся делить месяцы на дни недели (про дни недели я напишу в другой теме более подробно).

Используя календарь, так дети отсчитывают дни до своего Дня рождения)

Ну вот и, кажется все информация.
Если Вам нужен графический материал, скачивайте просто с этой темы. Как вариант, я могу Вам отправить на электронную почту (оставляйте адрес в комментариях к этой теме, регистрироваться на сайте не обязательно, можно зайти через социальные сети). Все картинки я размещала в Word на А4, чтоб было удобно сразу компактно распечатывать все в нужном размере. Вам только придется заменить даты и имена на карточках. Материал на русском языке. Если Вам нужен украинский или другой язык, то надписи придется переписать (может я сделаю это позже сама — украинский и английский варианты).


 



МАСТЕР-КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ МАТЕРИАЛА

Ниже я приведу детальный мастер-класс по изготовлению используемого в теме материала.
1. Круг «Времена года» со стрелкой.

Распечатываем рисунок на обычной писчей бумаге. Приклеиваем это клеем ПВА на картонку (любую, какая у вас есть).  

Затем вырезаем круг вместе с картоном. Вырезаем из картона стрелочку, оклеиваем ее бумагой, наводим контур желаемым цветом. Ее длина должна быть такой, чтоб она не перекрывала собой название месяцев.

По центру круга крепим стрелочку с помощью двух пуговиц. Делаем по центру круга и в месте крепления на стрелке отверствия шилом или другим острым предметом. 

Продеваем в пуговицу проволоку ( у меня проволока для флористики), складываем ее вдвое и затем протягиваем через сделанные отверствия в стрелке и круге. 

С обратной стороны круга одеваем на оба конца проволоки пуговицу, концы плотно закручиваем. 

Все готово. Если нет проволоки, можно взять толстую нитку, но с проволокой все же удобней и прочней.

2. Изготовление карточек с названиями месяцев и картинок-подвесок для стойки. 
Я распечатывала картинки на цветном лазерном принтере, разместив перед этом в вордовском формате по две картинки на лист.

Распечатки наклеивала на картон и уже затем вырезала по контуру.

Мелкие карточки подвески для стойки делала так же, только их верстала в более мелком размере и наклеивала распечатки на картон с двух сторон.

Чтоб плотно приклеить использовала строительный ролик. 

Для того, чтоб получить ровный край, плотный картон подрезала пол линейку канцелярским ножом.

У меня был помощник, который активно участвовал в работе. Особенно ему нравились мелкие детали. Вместе мы все осилили)

3. Изготовление стойки с календарем.
Кольцо для подвешивания карточек я делала из плотной проволоки (можно взять любую, у меня толстая флористическая).

Предварительно я подготовила все картинки и прикинула количество подвесок на каждый месяц.

Проволоку основы обмотала в месте стыка более тонкой проволокой, а затем скотчем.

Карточки крепила на прочные нити. У мены были вот такие с люрексом.

По нарисованному на бумаге шаблону распределила положение карточек по секторам и прикрепила нити с помощью термоклея к проволоке.

Затем обмотала проволоку флористической лентой, периодически прикрепляя ее термоклеем.

Кольцо с подвесками готово.

Теперь нужно изготовить подставку. Ее можно сделать любой конструкции и формы, я решила, что оптимальной будет крестовина на квадратной основе.
Из деревянной заготовки круглого сечения, купленной в строительном магазине, выреаем нужной длины стержни. По их центру с помощью стамески, электрического фрезера или чего-либо, что у вас есть в распоряжение (пойдет даже острый нож) выбираем древесину и делаем паз, чтоб две детали можно было совместить и они лежали в одной плоскости. Соединяем их с помощью клея ПВА.

Крестовину нужно установить на подставку. Для этого вырезаем еще одну деталь необходимой длины (высота подставки) из того же кругляка. Ее край делаем с округлой выемкой, к нему будет крепиться крестовина.

Основу стойки я сделала из остатков фанеры, которые остались у нас после ремонта. Можно использовать также доску.
Вырезаем квадрат, шлифуем его кромки, убираем острые углы, снимая небольшую фаску (у меня есть шлифовальная машинка, можно и в ручную наждачкой).
По центру сверлим отверствие и вставляем в него на клей ПВА изготовленный держатель крестовины.

Крестовину крепим к держателю с помощью шурупа и клея ПВА. Любым иструментом (ножом, стамеской, надфилем или др.) делаем на крестовине пазы под кольцо, зашлифовываем их наждачкой.

Следующий этап — шпаклевка изделия и подготовка его под покраску. Вначале поверхность дерева грунтуем. Я беру обычную строительную акриловую грунтовку.

Неровности и монтажные зазоры выравниваем акриловой шпаклевкой. После высыхания шлифуем неровности и еще раз грунтуем поверхность.

Переходим к покраске. Я это буду делать акриловой краской, обычной из строительного магазина. Для придания нужного цвета используем колеры, их можно купить в том же строительном магазине.

Моя стойка будет фиолетовой, под цвет стен в детской комнате, основа стойки — голубой (в будущем это будет фон неба).

 

Покраска в два-три слоя, каждый слой должен подсохнуть перед нанесением следующего.

Делаем примерку — все ОК)

На этом можно остановится, но я еще хочу основу разрисовать. Прикидываю на бумаге будущий рисунок времен года.

Примерно переношу его простым карандашом на деревянную основу и выполняю рисунок акриловыми красками.
Поскольку акрил очень быстро сохнет, то вначале выполняю все фрагменты рисунка в разведенном цвете — зеленым, затем коричневым, белым и т.д.

Мелкие цветные детали наношу после высыхания основного слоя краски.

Вот так  меня получилось. Поверхность рисунка по желанию можно покрыть акриловым лаком.

Поставка и кольцо с карточками готовы. Осталось сделать карточки, обозначающие праздники и памятные даты. Распечатываем их, клеим на картон и вырезаем.

Я долго не могла придумать систему для удобного и простого подвешивания, чтобы при этом еще и выглядело все эстетично. Вначале была идея сделать петлю с проволоки и за нее цеплять карточки на крючки для штор. Но такое исполнение мне было не по душе, очень получалось грубо.

 

Пока изготавливала подставку, в голову пришла умная мысль использовать платяные металлические крючки.

Расщепляем картонку и вклеиваем термоклеем внутрь нее петельку.

 

Получается просто и элегантно, при этом подвески легко прикрепляются и хорошо удерживаются.

На саму карточку-подвеску приклеиваем петлю из нити.

Стойка готова. Карточки размещены. Пользоваться удобно.

Надеюсь моя тема была вам полезна. 
Есть еще несколько разработок по изучению дней недели, временных понятий «вчера-сегодня-завтра», обучению пользования часами и др. Буду постепенно выкладывать в разделе «Развитие детей». 
Спасибо за внимание!

Как научить ребёнка временам и месяцам года

Подрастающим детям необходимо всё больше знаний об окружающем их мире. Эта информация не обязательно касается получения практических навыков (чтения, счёта, умения вырезать и клеить). Смена времён года, месяцев и дней недели — как объяснить эти процессы, как научить ребёнка легко запомнить нужную информацию?

Для того чтобы малыш хорошо запомнил и в дальнейшем легко ориентировался в названиях месяцев, необходимо провести подготовительную работу — нужно научить его хорошо различать и определять времена года.

Это обучение можно начинать очень рано, уже в полтора-два года нужно обращать внимание ребёнка на характерные приметы каждого сезона.

Изучаем времена года и их особенности

В возрасте двух — трёх лет ребёнок должен хорошо определять времена года, их последовательность, и основные признаки.

Отличный вариант для изучении времен года — это настольная игра. А играть в хорошо оформленную, яркую обучающую настольную игру — одно удовольствие. Ребенок достаточно быстро схватывает материал и сам проявляет интерес к игре.

  1. Настольная игра «Времена года» знакомит ребенка с изменениями в природе.  Красивые иллюстрации научат ориентироваться в сезонах годового круга, различать месяцы и сравнивать состояния природы.
  2. Настольная игра «Времена года и часы» знакомит ребенка не только с временами года, но и учит определять время.
  3. Настольная игра «Магнитные истории. Времена года» поможет научиться понимать, чем зима, весна, лето и осень отличаются друг от друга. Игра состоит из магнитных полей и фигурок.

Выучили? Переходим к следующему этапу.

Изучаем и запоминаем названия месяцев

Скчать изображение «Времена года»

Проще всего научить ребёнка определять месяцы, опираясь на имеющиеся знания о временах года. Для этого можно самостоятельно сделать наглядное пособие, которое поможет вам быстро научить малыша нужному материалу и закрепить его знания о временах года.

Итак, нам понадобится:

  1. Кусок плотного картона размером 30х40 см.;
  2. 4 бумажных конверта;
  3. 4 красивые крупные картинки, изображающие зиму, весну, лето и осень;
  4. 12 карт из плотной бумаги с крупными названиями месяцев и соответствующими им тематическими картинками.
Приступаем к изготовлению

Шаг 1. Разделите лист картона на 4 одинаковые части, на каждую наклейте картинку, изображающую определённое время года в такой последовательности: два верхних прямоугольника – это зима и весна, два нижних – лето, осень.

Шаг 2. В нижней части каждой картинки наклейте конверт (лицевая сторона конверта приклеивается непосредственно на картинку). У конверта отрежьте верхний клапан, которым обычно его заклеивают. Должен получиться своего «кармашек» на картинке, изображающей время года.

В этот карман и нужно поместить соответствующие каждому сезону карты с названиями месяцев. В итоге, в каждом кармане должны находиться три карты. Размер карты нужно подобрать так, чтобы её большая часть выглядывала из конверта, и ребёнок мог без затруднений увидеть, что на ней изображено и название самого месяца.

Оформляем карты

Скачать изображение «Месяцы и времена года»

Надписи «февраль», «март», «апрель» напишите или напечатайте чётко и крупным шрифтом. Первую букву названия месяца можно слегка выделить – сделать её другого цвета и чуть увеличить шрифт. Это поможет детям в будущем запомнить название месяца, в том числе, по первой букве. Однако этим способом удобнее пользоваться тем, кто уже хорошо знает алфавит.

Картинки на карточках должны изображать характерные события и приметы каждого месяца, доступные для запоминания малышом.

Например: январь – новогодние праздники, июль – купание в речке или на море, март – первые подснежники и тюльпаны, апрель – день рождения ребёнка (сестры, бабушки) и т. д. Постарайтесь, чтобы картинки были яркими и запоминающимися. Можно разнообразить картинки домашними фото, на которых изображён сам малыш, при этом следите, чтобы было хорошо видно, какое именно время года изображено на фотографии.

Учим названия месяцев и играем

Продемонстрируйте ребёнку наглядно, как соотносятся месяцы с временами года, поместив карты с их названиями в соответствующий карман.

Для первых занятий достаточно запоминания двух — трёх месяцев, гораздо важнее, чтобы ребёнок старался запомнить, как они распределяются по временам года, какие относятся к лету, какие к зиме. Учим месяцы не спеша, стараясь подбирать понятные ребёнку ассоциации и примеры. В процессе обучения предлагайте малышу самостоятельно распределять карточки с названиями в нужные карманы, при этом проговаривайте их названия вслух.

Усложняем задание:

Чтобы научить ребёнка хорошо ориентироваться, в каком порядке месяцы следуют друг за другом в течение года, предлагаем следующее задание. Вытащите все карточки с названиями и перемещайте их в произвольном порядке. Потом положите их перед малышом и предложите разложить их в правильном порядке, начиная с января. Можно добавить элемент игры, рассказав, что это злая Баба Яга смешала карточки, и если не помочь месяцам стать в правильном порядке, то Новый Год не настанет.

Когда юный ученик быстро и без проблем начнёт складывать карты с названиями месяцев в правильном порядке, а также устно отвечать на вопросы: «Как называется первый месяц в году?», «Какой месяц идёт за мартом?», «Назови три осенних месяца, три летних и т.д.», тогда можно считать, что он успешно научился определять месяцы.

Преподаватель, специалист детского развивающего центра
Дружинина Елена

Развивающий мультик о временах года и месяцах из серии «Уроки Тетушки Совы»:

Учим времена года и месяцы с детьми: как запомнить и различать

Стихи

Времена года

Придумала мать дочерям имена,
Вот Лето и Осень, Зима и Весна.
Приходит Весна – зеленеют леса,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А Лето пришло – все под солнцем цветет,
И спелые ягоды просятся в рот.
Нам щедрая Осень приносит плоды,
Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля.
Зимой отдыхает и дремлет земля.

Четыре цвета года

Белый
Белые шапки на белых березах.
Белый зайчишка на белом снегу.
Белый узор на ветвях от мороза.
По белому лесу на лыжах бегу.

Синий
Синее небо, синие тени.
Синие реки сбросили лед.
Синий подснежник – житель весенний,
На синей проталинке смело растет.

Зеленый
В зеленом лесу на зеленой травинке,
Поводит усами зеленый жучок.
Зеленую бабочку на тропинке,
Накрыл мой сачок, нитяной колпачок.

Желтый
Желтое солнце греет слабее.
Желтые дыни на желтой земле.
Желтые листья шуршат по аллее.
Желтая капля смолы на стволе.

Кто в чем

Блещут лужи на тропинках –
Осень топает в ботинках.
Туча дождик унесла –
Ходит в туфельках весна.
Лето ходит босиком
Или в босоножках,
А зима, скрипя снежком, –
В тепленьких сапожках.

Вернисаж

Листья. Желтый карандаш –
Это осени пейзаж.
Белизна, сугроб, осинка –
Это зимняя картинка.
Тает снег, ручьи, капели –
Тут весна на акварели.
Солнце, луг, цветов полно –
Это лета полотно.
А вот тут – художник ваш,
Кто творил всю эту прелесть
И устроил вернисаж!

Правильно различать месяцы поможет сказка «12 месяцев» и стихотворение:

Зовем мы зимнею порой ДЕКАБРЬ, ЯНВАРЬ, ФЕВРАЛЬ,
Когда снежинок белый рой летит куда-то вдаль.
За февралем приходит МАРТ, за ним АПРЕЛЬ и МАЙ.
В лесу и в поле слышен гвалт весенних птичьих стай.

За маем лето на порог ИЮНЬ к нам приведет.
ИЮЛЬ подарит ягод сок, а месяц АВГУСТ – мед.

За летом осени ансамбль исполнит танец свой,
СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, потом НОЯБРЬ засыпят сад листвой.

Снежок роняя на ходу, зима придет опять.
Двенадцать месяцев в году, и всех их надо знать.

Как научить ребенка месяцам года

Как объяснить ребенку, что такое месяцы года и в какой последовательности они идут? Что такое поры года и какие месяцы к какой поре относятся.

sva-mama.ru

Времена года, месяцы — понятия абстрактные. Не так легко объяснить крохе то, что он не может потрогать. Почему, например, летом жарко, а зимой — холодно. Что такое февраль и почему март так называется. Как нужно одеваться в то или иное время года, чем один сезон отличается от второго. Чтобы ваш малыш лучше усвоил и быстрее запомнил месяца года, придется включить фантазию на полную катушку. Мы расскажем, как научить месяцам года играючи.

Учим месяцы: с какого возраста начинать

Примерно с 4 лет уже можно начинать учить ребенка порам года.

Он уже несколько раз наблюдал в своей жизни смену пор года и сможет найти общие, характерные для каждого сезона приметы. Он уже представляет, что такое дождь и снег, видел ясное небо и пасмурное, знает, что иногда деревья с листьями, а в какие-то моменты без них и т.п. Ребенок осознанно воспринимает, что значит «холодно», «жарко».

Нужно учить малыша одеваться по сезону. Наш мастер-класс от Дино поможет в этом.

Недостаточно просто назвать поры года, нужно придумать к каждой их них описание, выделить характерные изменения, который происходят в это время в природе и жизни людей.

К 4, 5 — 5 годам можно объяснять, что такое месяцы и учить их названия. Рассказывать, какие месяцы к какой поре года относятся.

Методика обучения ребенка временам года

Начинать обучение лучше всего с красочных картинок, на которых изображены поры года. Новая информация усваивается лучше в игровой форме. Можно:

— Делать вместе с ребенком календарь погоды.
— Ставить костюмированные сценки.
— Смотреть развивающие мультфильмы на эту тему.
— Загадывать загадки.
— Играть в игры.
— Читать тематические стихи и сказки.

Рекомендуем:

— Рисовать поры года в различных техниках и делать всевозможные поделки.

Рекомендуем:

Хотите, чтобы ребенок быстро запомнил поры года и месяцы? Почаще обращайте внимание на окружающий мир. Во время прогулки будет нелишним посмотреть на небо, описать его цвет, состояние облаков. Обратите внимание на листья деревьев, на осадки, на поведение животных и птиц, на то, чем занимаются люди в тот или иной месяц года, на сезонные праздники (зимой — Новый год, весной — 8 марта и т.п.). 

Своими руками можно сделать дидактические игры и всевозможные карточки, которые помогут малышу запомнить времена года.

www.razumniki.ru

Попросите ребенка внимательно рассмотреть картинки и ответить на вопрос, какие времена года соответствуют изображенным предметам.

shop. amelica.com

Лото «Времена года» станет вашим незаменимым помощником в развитии малыша и обучении его порам года.

igraem-s-mamoi.ru

Сделайте 4 кармашка, соответствующие порам года. Подберите по несколько тематических картинок для каждого сезона. Перемешайте карточки и предложите малышу разложить картинки по кармашкам. Если периодически менять картинки, то играть в эту игру вместе с мамой малышу не надоест очень долго.

Можно сделать видео-презентацию на компьютере из красочных картинок или собственных фотографий, где будут отражены все поры года.

www.razumniki.ru

На примере дерева очень наглядно можно показать, что происходит зимой, весной, летом и осенью. Можно выбрать один объект рядом с домом и наблюдать за ним, отмечая, что меняется. Например, цветочная клумба, березка и т.п.

Методика обучения ребенка месяцам

Если поры года ребенок уже запомнил и хорошо усвоил, приступайте к изучению месяцев.

Двенадцать братьев друг за другом бродят, но друг друга не обгоняют. (Месяцы)

Каждый сезон длится три месяца. Чтобы ребенку легче было их запомнить, нарисуйте таблицу и вместе с малышом придумайте условные обозначения для каждого месяца.

Прочитайте ребенку стихотворение С.Маршака «Круглый год» или другие стихи, где подмечены особенности каждого месяца. Можно подобрать книжки-раскраски на эту тему.

Расскажите, что год состоит из 12 месяцев. Назовите, в каком порядке они идут. Познакомьте ребенка со сказкой «12 месяцев», так он быстрее поймет, почему месяцы идут строго друг за другом и этот порядок никогда не нарушается.

Покажите календарь, расскажите, сколько дней в каждом месяце. Очень удобен календарь с окошком, которое ребенок сможет двигать самостоятельно.

Сделайте карточки с изображениями, характерными для каждого месяца. Например, это февраль, потому, что нарисован снег, вьюга и закутанный в теплую шубу человек. Это август, потому, что аисты летят клином, комбайн убирает поля, стоят стожки сена и т.п. Предложите ребенку выбрать любую из 12 карточек и объяснить самому, какой месяц изображен и по каким признакам он сделал такой вывод. Когда ребенок расскажет о каждом месяце, попросите его выложить карточки в правильном порядке. Если поначалу сложно, пусть разложит в 4 стопки в соответствии с порами года.

Запомнить, в каком порядке месяцы сменяют друг друга, ребенку помогут собственные ассоциации, он быстрее научится ориентироваться в пространственно-временных отношениях. Если вы собираетесь в поездку, обязательно обсудите с ребенком это, опираясь на дату. Порассуждайте, сколько осталось месяцев до предполагаемого отдыха.

Как запомнить количество дней в каждом месяце

Старый, проверенный временем способ запомнить, сколько дней в каком месяце — костяшки собственных пальцев. Сожмите кулачки и начинайте считать.

Выучите с ребенком стихотворение:

30 дней всегда в сентябре,
В апреле, июне и ноябре.
На день больше в месяцах прочих,
Только февраль подравняться не хочет.
В нём всего 28 дней,
Но в год високосный он на день длинней.

Уважаемые читатели. Расскажите в комментариях, как ваш ребенок запоминал месяцы и в какие игры вы с ним играли, чтобы знания давались с легкостью и интересом. 

Pусский РКИ Времена года рабочие листы

ГрамматикаБезличные глаголыБезличные предложенияВид глаголаГлаголыГлаголы движенияГлаголы движения с приставкамиГлаголы с частицей -сяДеепричастиеИмя прилагательноеИмя существительноеИмя числительноеКосвенная речьМестоименияНаречиеПадежиПовелительное наклонениеПриставкиПричастияПростые предложенияРод имён существительныхСложные предложенияСослагательное наклонениеСоюзыСтепени сравненияСтрадательный залогУсловное наклонениеЧастицы

ЛексикаБолезньВ аэропортуВ гостиницеВ гостяхВ ресторанеВнешностьВозрастВредные привычкиВремена годаВремяГеографические названияГлобализацияГородДеловой русскийДенежные делаДеревняДни неделиДом и квартираЖивотныеЗдоровый образ жизниЗдоровьеКарьераКиноКинозвёздыКонфликт поколенийКремльКультураЛицоЛичностьМебельМесяцымода и одеждаМода и стильМоскваНа вокзалеНавыкиНаукаОбраз жизниОбразованиеОвощи и фруктыОдеждаОриентация по городуОтпускОхрана окружающей средыПасхаПогодаПокупкиПочтаПраздникиПриродаПродукты питанияПрофессииПутешествиеРаботаРабота по домуРаспорядок дняРастенияРусские именаРусский сувенирСанкт-ПетербургСвободное времяСемьяСМИСпортСтихийные бедствияТеатрТелевидениеТелефонТело человекаТрадицииТранспортТуризмУслугиХарактер человекаЦветаШколаЭмоцииЭтикет

Тип материалаDirect Methodgrammar drillsstudent learning stylesweb средства для преподователейадаптация учебника к данной группеголоволомка по поиску словграмматические схемыГрамматические упражненияделовой русский языкдинамика развития общества в класседисциплирование классадомашние задания (как задавать, проверять, оценивать)занятия и игрыигрыидеи для экономии временииспользование мимики и жестов в обучениикак использовать Интернет в обучениикак использовать картинки в обучениикак использовать музыку в обучениикак использовать рассказы в обучениикак использовать фильмы и видеозаписи в обучениикак начинать первый уроккак обучать вежливостикак обучать студентов презентациямкак обучать студентов, требующих специальное вниманиекак правильно давать инструкциикак правильно задавать вопросыкак преподавать без технических средствкак преподовать в многолюдных классахкак преподовать в смешанных классахкак преподовать грамматикукак проводить частные урокикак спосбствовать творчеству студентовкак способствовать групповому учениюкак способствовать самостоятельному учениюкак увеличивать лексикукак управлять студентскими проектамикак учить понимению текста по слухукак учить правильному произнощению словкак учить правописаниюкак учить речи и разговорукак учить сочинениюкак учить чтениюкарточкиКарточки к дебатамкоммуникация между различными культурамиконсультация с родителями студентовкроссвордматериалы по методике преподавания РКИметод исполнения ролей в обученииметоды корректировки ошибок, сделанных студентамиметоды развития памятимотивация студентовначинающие и завершающие приёми на урокахобсуждение и критическое мышлениеобучение на базе данной задачи (решение задачи с общением на русском)общение, диалогиОписание картиныописание картиныоформление помещения классаперевод с одного языка на другойперефразплан урокаповышение профессиональных знаний преподователейповышение способностей в использовании словарейподготовка к проведению занятийпреподавание языка на базе обьекта или темыпреподавание языка на базе учебного предметаприменение динамических методов в обучениипроверка и оценка знанийРабочий листрабочий листразличные идеи для обученияраспределение времениРолевая играСловарь в картинкахсловарь в картинкахсоветы и руководства по созданию рабочих листовсоветы начинающим преподавателямсоставление учебной программыТекст для чтениятесттехнические средства для обучениячтение и понимание тексташаблоны

УровеньБазовый ТРКИ1Начинающий (pre-A1)Начинающий А1Продвинутый ТРКИ3Профессиональный ТРКИ4Средне-продвинутый ТРКИ2Элементарный А2

Тип ученикавзрослыедошкольникимладшие школьникистаршеклассникистуденты-подросткиучащиеся с особыми образовательными потребностями

НавыкиАудированиеГоворениеПисьмоПравописаниеСочинениеЧтение

Языковой экзаменTELCТРКИ

коммуникативная функциябыть неаккуратным/неувереннымбыть сочувственным, утешительным, выражать сожалениебыть церемониальнымвинить кого-то воодушевлять/отговаривать кого-товыражать благодарностьвыражать брезгливостьвыражать вероятностьвыражать горевыражать доброе пожеланиевыражать завистьвыражать изумлениевыражать интересвыражать любовь/гневвыражать мнениевыражать надеждувыражать нежеланиевыражать нуждувыражать облегчениевыражать повод и следствиевыражать потрясение/невериевыражать предпочтениевыражать равнодушиевыражать разочарованиевыражать сомнениевыражать страхвыражать удовольствие/недовольствовыяснятьдавать указания кому-тоделать заключениеделать ударение на что-тодогадыватьсядругая функцияжаловаться на что-тозаверять кого-то в чём-тозаказывать что-то, забронировать что-тозащищатьизвиняться, ему/ей жаль, проститьgret, forgiveинформировать кого-токритиковать кого-тонапоминатьначинать разговорничего не говоритьобвинять кого-тообещатьобобщатьобяснять что-тоописыватьотвергать/принимать что-тоотказываться любезноотказываться от чего-тооцениватьперефразироватьперечислять преимушестваподдерживать разговорподытоживатьпоздравлятьпоздравлятьпомирить кого-топояснятьпредлогать что-топредлогать/принимать предложение/отвергнуть предложениепредпологать/спекулироватьпредсказыватьпредставлять другихпредставлять себяпредупреждатьпрерыватьприветсвоватьприветствовать кого-топриглашать кого-топриносить плохую новостьпросить информациюire)просить, требовать что-топротестовать против чего-торазрешать, одобрять, дать авторизациюрассказать историюругаться с кем-тославить кого-то, выражать признаниесоветоватьсогласен/не согласенсоглашатьсясолгосовывать датысопоставлять, сравниватьторговаться, договариватсяубеждать кого-тоугрожать кому-тоуправлятьустановить последовательностьутверждать, не утверждатьхвалить кого-то

Решениеданет

Учим месяцы года с детьми на английском

Названия месяцев на английском языке

Привет! Для комфортного общения на английском языке, очень важно знать названия времен года, но не менее важно, как для детей, так и взрослых, уметь назвать месяца (months). В ежедневных разговорах мы употребляем эти слова — называем даты, дни рождения, праздники, расписания. Поэтому на первых же порах изучения иностранного языка нужно выучить эту лексику. Названия месяцев на английском В английском, как и в русском, 12 месяцев в году. Но кроме отличия в названиях, имеются и другие существенные различия. Так, у нас в каждом времени года по 3 месяца. В США все так же, а в Британии все иначе. У них два сезона по 2 месяца, и два времени года с 4 месяцами, что, в общем, тоже составляет 12 месяцев года. Но для детей эта информация не так важна, но вам будет полезно это знать.

Для начала назовем их с переводом и транскрипцией:

12 months in a year:

  • Jan January [‘ʤænju (ə)rɪ] — январь
  • Feb February [‘febru (ə)rɪ] — февраль
  • Mar March [mɑːʧ] — март
  • Apr April [‘eɪpr (ə)l] — апрель
  • May May [meɪ] — май
  • Jun June [ʤuːn] — июнь
  • Jul July [ʤu’laɪ] — июль
  • Aug August [‘ɔːgəst] — август
  • Sep September [sep’tembə] — сентябрь
  • Oct October [ɔk’təubə] — октябрь
  • Nov November [nəu’vembə] — ноябрь
  • Dec December [dɪ’sembə] — декабрь

Запомните, в английском все 12 months всегда пишутся с большой буквы, независимо от того, какое место в предложении они занимают!

Месяца по-английски для детей

Для детей важно подавать новую информацию в игровой форме. Они очень любят петь и играть, поэтому лучшим способом научить детей чему-либо является обучающая песенка с яркими и красочными картинками. Предлагаю вашему вниманию короткое видео с веселой песенкой для детей.

«12 months in a year» — ритмичная песня для детей, которая поможет не только выучить все месяцы года, но и запомнить порядок их следования. В мультипликационном фильме показываются насыщенные изображения для тренировки ассоциативной памяти. Малыш, увидев картинку, сразу вспомнит название месяца.

А вот и простой текст этой музыкальной композиции:

These are the months of the year.
There are twelve months in a year.
These are the months.
We’ll sing it more than once
and we’ll sing it loud
enough for all to hear.
Say, January, February,
March, April,
May, June,
July, August,
September, October,
November, December.

Думаю, ваши детишки очень быстро все выучат.

Грамматика

Что касается грамматики, то здесь действуют привычные правила. Разве что не лишним будет упомянуть, что:

  • На письме очень часто используют сокращенный вариант: Oct, 15; Apr, 2.
  • Всегда пишутся с заглавной буквы: It happened in September
  • Со словом «month» используют предлоги «by, in, for»: by the month, in a month, for a month
  • В обстоятельствах времени вместе с названием месяца используют предлог «in»: in November, но если указывают день или дату, то применяют предлог «on»: on a bright August day, а если дата используется в атрибутивной функции, то употребляется предлог «of»: a letter of December the first
  • В сочетании со словами «each, this, all, last, one, any, next, every» предлог не используется: this February

Легко запомнить 5 несложных правил.

А вообще навыки правописания вы получите со временем при постоянном выполнении практических упражнений и при регулярном чтении английской литературы.

Особенности распределения месяцев в Британии

Как я уже говорила, в Великобритании месяца распределяются по временам года по-другому. У них ноябрь, декабрь, январь и февраль — считаются зимними; март и апрель — весенними; май, июнь, июль, август — летними; а сентябрь и октябрь — осенними. В Америке же все так, как привыкли мы.

Поэтому если вы собираетесь отправиться в Великобританию, то вам не лишним будет знать эту информацию, чтобы не попасть в неловкую ситуацию и показать свою компетентность в данном вопросе.

А как правильно произносить названия всех 12 месяцев по-английски, вам поможет понять видео урок. Желаю успехов!

Времена года, месяцы и недели на английском языке

Название времен года , месяцев , дней недели , в конце страницы приведена сокращенная форма записи на английском языке с транскрипцией и произношением русскими буквами.

Слушать онлайн , произношение названий времен года: Времена года

Смотреть все:
Времена года
  • winter
  • — [ ˈwɪntə ] —
  • ( ви´нта ) —
  • зима

ə — Короткий, неясный, неударный звук. В русском языке слышится в неударных слогах: пять комнат [комн ə т]

  • spring
  • — [ sprɪŋ ] —
  • ( сприн ) —
  • весна

ŋ — Носовой звук н при помощи задней части языка

  • summer
  • — [ ˈsʌmə ] —
  • ( самэ ) —
  • лето

ʌ краткий гласный а , как в русском слове бегать.

  • autumn
  • — [ ˈɔːtəm ] —
  • ( о:тэм ) —
  • осень
Месяцы по английски
Слушать онлайн:
  • January
  • — [ ˈdʒanjʊ(ə)ri ] —
  • ( Дженери ) —
  • Январь
  • February
  • — [ ˈfɛbrʊəri ] —
  • ( Фэбруэри ) —
  • Февраль
  • March
  • — [ mɑːtʃ ] —
  • ( Ма:ч ) —
  • Март
  • April
  • — [ ˈeɪpr(ɪ)l ] —
  • ( Эприл ) —
  • Апрель
  • May
  • — [ meɪ ] —
  • ( Мэй ) —
  • Май
  • June
  • — [ dʒuːn ] —
  • ( Джюн ) —
  • Июнь
  • July
  • — [ dʒuːˈlaɪ ] —
  • ( Джюлай ) —
  • Июль
  • August
  • — [ ɔːˈɡʌst ] —
  • ( Огест ) —
  • Август
  • September
  • — [ sɛpˈtɛmbə ] —
  • ( Сэнтэмбэ ) —
  • Сентябрь
  • October
  • — [ ɒkˈtəʊbə ] —
  • ( Октоубэ ) —
  • Октябрь
  • November
  • — [ nə(ʊ)ˈvɛmbə ] —
  • ( Новэмбе ) —
  • Ноябрь
  • December
  • — [ dɪˈsɛmbə ] —
  • ( Дисэмбе ) —
  • Декабрь
Дни недели
Слушать онлайн:
  • Days of the week
  • ( Дэйс ов зэ ви:к ) —
  • Дни недели
  • Monday
  • — [ ˈmʌndeɪ ] —
  • ( ма´ндэй ) —
  • Понедельник
  • Tuesday
  • — [ ˈtjuːzdeɪ ] —
  • ( тью:здэй ) —
  • Вторник
  • Wednesday
  • — [ ˈwɛnzdeɪ ] —
  • ( вэ´нздэй ) —
  • Среда
  • Thursday
  • — [ ˈθəːzdeɪ ] —
  • ( сёздэй ) —
  • Четверг
  • Friday
  • — [ ˈfrʌɪdeɪ ] —
  • ( фра´йдэй ) —
  • Пятница
  • Saturday
  • — [ ˈsatədeɪ ] —
  • ( сэ´тэтэй ) —
  • Суббота
  • Sunday
  • — [ ˈsʌndeɪ ] —
  • ( са´ндэй ) —
  • Воскресенье
Сокращенная форма записи.

Сокращенная форма записи названий месяцев и дней недели принятая в Англии.

Сокращенная форма записи используется только на письме, при чтении название месяца и дня недели произносят полностью.

Времена года.

Фразы на английском.

Если вы не знаете как правильно читать английскую транскрипцию и не умеете произносить звуки типы чтения

Названия времен года в предложениях, которые выделены жирным шрифтом, можно заменить на необходимые вам названия времени года.

  • Winter will be over
  • [ ˈwɪntə wɪl bi ˈəʊvə ]
  • Зима скоро закончится
  • Winter is over
  • [ ˈwɪntə ɪz ˈəʊvə ]
  • Зима закончилась
  • Spring will be soon
  • [ sprɪŋ wɪl bi suːn ]
  • Скоро будет весна
  • Now is spring
  • [ naʊ ɪz sprɪŋ ]
  • Сейчас весна
  • I am waiting a summer
  • [ aɪ æm ˈweɪtɪŋ ə ˈsʌmə ]
  • Я жду лето
  • Summer is coming now
  • [ ˈsʌmə ɪz ˈkʌmɪŋ naʊ ]
  • Наступает лето
  • I don’t like autumn
  • [ aɪ dəʊnt ˈlaɪk ˈɔːtəm ]
  • Я не люблю осень
  • I need prepare to winter
  • [ aɪ niːd prɪˈpɛː tuː ˈwɪntə ]
  • Мне нужно готовиться к зиме

Упражнения «Названия месяцев и времена года» (Months and seasons)

1. Расставьте в названиях месяцев буквы по порядку.

  1. U S A T G U
  2. M E D R C E B E
  3. R E Y U F A R B
  4. V O E B M E N R
  5. A L I R P

2. Вставьте пропущенные буквы.

3. Напишите для каждого времени года соответствующие названия месяцев.

4. Завершите предложения.

Н-р: The month after May is … . — The month after May is June. (Месяц после мая – июнь.)

The month before October is … . – The month before October is September. (Месяц перед октябрем – сентябрь.)

  1. The month after December is … .
  2. The month after March is … .
  3. The month after July is … .
  4. The month before September is … .
  5. The month before November is … .
  6. The month before May is … .

5. Напишите название времени года, когда отмечают эти праздники.

  1. New Year, Christmas –
  2. Teacher’s Day, Halloween –
  3. Women’s Day, Easter –
  4. Russia’s Day, International Children’s Day –
  1. J an u ary
  2. Se p tem b er
  3. J u n e
  4. O ct o ber
  5. Ma r c h

Spring (весна) – March, April, May

Autumn (осень) – September, October, November

Winter (зима) – December, January, February

Summer (лето) – June, July, August

  1. January (Месяц после декабря – январь. )
  2. April (Месяц после марта – апрель.)
  3. August (Месяц после июля – август.)
  4. August (Месяц перед сентябрем – август.)
  5. October (Месяц перед ноябрем – октябрь.)
  6. April (Месяц перед маем – апрель.)
  1. New Year (Новый год), Christmas (Рождество) – winter (зима)
  2. Teacher’s Day (День учителя), Halloween (Хэллоуин) – autumn (осень)
  3. Women’s Day (Женский день), Easter (Пасха) – spring (весна)
  4. Russia’s Day (День России), International Children’s Day (День защиты детей) – summer (лето)

Источники: http://englishfull.ru/znat/mesyacy.html, http://my-en.ru/words-and-phrases/seasons-of-the-year.php, http://s-english.ru/uprazhneniya/months-and-seasons

Месяцев года Видео с песнями

На прошлой неделе мы поделились некоторыми из наших любимых песен для обучения счету до 100. Календарное время также является прекрасным временем для использования видео и песен. Этот сборник песен о месяцах в году отлично подходит для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Видео с песнями месяцев года

В этом плейлисте доступны все песни.

Вы также можете увидеть краткое описание каждого из видеороликов.

Название: Время: «Двенадцать месяцев в году» (Сториботы на YouTube)

Описание: Мои дети любят видео Storybots, поэтому мы были очень рады найти это. Он поет по месяцам в году и обсуждает, сколько месяцев в году.

Продолжительность: `1:20

Название: Песня о месяцах года (KidsTV123)

Описание: Это наша песня, посвященная месяцам в году. Это просто и понятно. Текст в видео большой, поэтому дети могут подключиться к печати.Темп достаточно медленный, чтобы дети могли следить за ним, и темп успокаивающий.

Продолжительность: 2:00

Название: Песня о месяцах года (HooplaKids)

Описание: Эта песня больше похожа на музыкальный фильм. Детям нелегко подпевать, но этот фильм помогает детям понять, как меняются месяцы и времена года. Он описывает сезонные изменения и определяет месяцы по мере прохождения фильма в течение года с января по декабрь.

Продолжительность: 3:13

Название: Месяцы Напев (Супер простые песни)

Описание: Это медленное пение делает его потрясающим для детей, которые только учат месяцы в году.Родители и учителя должны моделировать повторение чата вместе с детьми, пока они не научатся делать это самостоятельно.

Продолжительность: 2:18

Заголовок: 12 месяцев! (Музыка для детского сада Гарри)

Описание: Harry Kindergarten Music — еще один канал, с которого мои дети любят песни. За этим 12-месячным приветствием легко следить, и он веселый.

Продолжительность: 1:59

Еще наши любимые видео для детей

Крутые видео со снежинками

Считаем до 100 видео

Месяцев года — 12 месяцев года Песня с текстом

С началом нового года я размышляю о прошлом году и с нетерпением жду следующего. Мои девочки стареют для дошкольных и даже детских поделок, но мне все равно нравится заставлять их делиться здесь.

Это упражнение по изучению месяцев в году действительно заинтересовало их.Они уже знают свои месяцы в году как по памяти, так и по словам. Тем не менее, они любят все интерактивное и все, что можно раскрасить. Они были счастливы заполучить это.

СВЯЗАННЫЕ С : Месяцы года Ремесло для обучения примерно каждый месяц

Активность за месяц

Мероприятие в этом месяце года очень просто, потому что я сделал для вас бесплатную распечатку. На самом деле, все, что вам нужно сделать, это вырезать и приклеить, а также добавить пару интерактивных функций, чтобы сделать это увлекательным.

Указатель вращается, а год скользит вверх и вниз. Так вы сможете показать своим детям, как, переходя с декабря на январь, вы меняете год.

(Раскрытие информации: Books and Giggles является участником программы Amazon Services LLC Associates, партнерской рекламной программы, разработанной для предоставления сайтам средств для получения рекламных сборов за счет рекламы и ссылок на Amazon.com. Я рекомендую только те книги, которыми владею или был бы полностью готов купить себе.)

Месяцы года Деятельность — материалы

Вот что вам нужно собрать:

  • Бумажные тарелки
  • Бесплатная распечатка (см. Ниже)
  • Мелки или цветные карандаши
  • Ножницы
  • Клей
  • Прозрачный пластик № 1, например, из клубничной коробки
  • Перманентный маркер — мы использовали желтый
  • Дырокол — Я использовал этот (партнерский), размер которого составляет 1/8 дюйма, но я думаю, что стандартный тоже подойдет
  • Застежка для бумаги (партнерская)

Возьмите копию

Чтобы загрузить бесплатный шаблон для печати идеального размера, просто нажмите синюю кнопку «Книги и хихикает» в конце этого сообщения очень .

Инструкции

  1. Раскрасьте обе части распечатки, а затем вырежьте их.
  2. Приклейте вырезанный круг на бумажную тарелку.
  3. Вырежьте пластиковый указатель из прозрачного пластика (разрезанный пластик может стать острым, пока вы не закругляете углы, поэтому будьте осторожны). Покрасьте одну сторону указателя желтым (или другим светлым) перманентным маркером.
  4. Проделайте отверстие в пластиковом указателе. Прикрепите его к бумажной тарелке с помощью бумажной застежки.
  5. Вырежьте 2 прорези в верхней части бумажной тарелки шириной, достаточной для годовой полоски.Пропустите бумагу через прорези.

Вашим детям понравится крутить стрелку месяца и менять год каждый январь.

Книги месяца года

Я потратил некоторое время на поиск рассказа о месяцах года, чтобы дополнить это занятие…

О, честное слово! Я в восторге от каждого из них! Все они идеально подходят для обучения поэзии, а также для закрепления месяцев в году.


«Одиннадцать месяцев отпуска Санты» — это забавная новая книга о том, чем Санта занимается в остальное время года.На каждый месяц есть стихотворение.

[высота разделителя = ”20 пикселей]

Куриный суп с рисом от Мориса Сендака (из «Где дикие твари — ») — это классика. Здесь также есть забавное стихотворение на каждый месяц в году. В следующий раз я могу застрять в голове несколько из них.

[высота разделителя = ”20 пикселей]

Детский календарь Джона Апдайка просто великолепен. На каждый месяц есть прекрасное стихотворение и красивые акварельные картинки на каждом развороте.Это была книга Калдекотта Хонор.

[высота разделителя = ”20 пикселей]

СВЯЗАННЫЕ С : Вот 12 еще книг о месяцах года. Это один из моих любимых списков книг!

У тебя сейчас тоже в голове застряли месяцы года? Январь, февраль, март и апрель…

Мероприятия в дополнительные месяцы года

Если вас интересует еще больше занятий по обучению по месяцам в году, вам может понравиться этот огромный ресурс по месяцам в году в моем магазине или найти его здесь, в моем магазине Teachers Pay Teachers:

Идеально для закрепления:

«Весна» в изучении времен года и месяцев

Опубликовано 26 октября 2017 г.

«Погода» нравится вам или нет, важно знать времена года и месяцы в году!

Дети всегда интересуются окружающим миром, и наше видео о сезонах — отличный ресурс, чтобы объяснить, почему летом жарко и солнечно, а зимой нужно укутаться.

Не можете заставить своих учеников ESL запоминать месяцы в году? Поможет запоминающаяся песня! 12 месяцев, чтобы помнить… поехали!

Памятные научные видеоролики для дошкольных учреждений и детских садов

Важно начинать обучать детей наукам о Земле с раннего возраста. У детей возникают вопросы типа «почему небо голубое?» и «почему не каждый день идет снег?» Ответы на эти вопросы помогут им лучше понять мир, в котором они живут.

Важно, чтобы для дошкольников и детсадовцев все было просто. Веселые песни о временах года как раз подходят для того, чтобы объединить учебу, веселье и язык для самых маленьких.

Даже палочники зимой должны носить теплую одежду

Видео о временах года

Времена года очень важны в жизни маленького ребенка. Имеет смысл планировать множество сезонных мероприятий, когда лето сменяется осенью, осень сменяется зимой и так далее.

Использование наших песен и видео о сезонах может помочь укрепить концепцию сезонов в любое время года.Детям понравится подпевать и заниматься, даже не подозревая, что они учатся.

Чтобы сделать игру еще более увлекательной, вы можете предоставить реквизит, например вязаную шапочку, зонтик, солнцезащитную шапку, кольцо для плавания и грабли. С их помощью дети могут разыграть времена года, как они появляются на видео.

Как учить месяцы в году

Детям и учащимся ESL бывает сложно запомнить месяцы в году. Сделайте это проще с запоминающейся песней, как в нашем клипе по месяцам года — с января по декабрь, запоминаются 12 месяцев!

Еще веселее, когда в нашем видео появляется маленький персонаж-паук.Паук? Да, почему бы и нет? Что может быть более запоминающимся, чем паук в ледяной глыбе в феврале, в солнцезащитных очках в июле или в костюме Санта-Клауса в декабре! Дети каждый раз находят это забавным, и признаются в этом — вы тоже!

Даже пауки наряжаются на Хэллоуин в октябре!

Запоминание числа каждого месяца так же важно, как и его название, для того, чтобы научиться писать и понимать даты. Мы сделали это очень просто в нашем видео о простых месяцах года с графикой в ​​стиле часов и анимацией в стиле компьютерной игры, в которой наш очаровательный персонаж-паук движется через все месяцы, чтобы добраться до конца пути.

Смотрите видео о месяцах года и сезонах для детей прямо сейчас!

Если вы ищете ресурсы по месяцам в году или сезонные видеоролики для детей, посмотрите наши веселые видеоролики и приготовьтесь к тому, что песни застрянут у вас в голове!

«Повторяй за мной: песни из лагеря для детей. Стань гением цвета с видео Advanced Colours»

бесплатных песен и обучающих видео о месяцах и временах года

Я нашла так много забавных песен о месяцах и временах года для обучения! Ранее я публиковал песни для нескольких месяцев и сезонов в моих «Бесплатных песнях и стишках для школьных занятий для Circle Time», песни для нескольких месяцев в «Бесплатные новогодние песни и Rhymes for Circle Time» и несколько сезонных песен в моих «Бесплатные песни о деревьях и обучающие видео {Узнайте о деревьях, яблонях и временах года». ”

Теперь у нас есть актуальные месяцы и сезоны, так что этот пост гораздо более подробный, с песнями по месяцам и сезонам и обучающими видео!

Здесь есть обучающие видео и песни для разных возрастов… идеально подходят для домашнего обучения или в классе!

Этот пост — часть моей серии бесплатных песен и стишков для круговорота времени! Смотрите полный список моих постов с песнями внизу этого поста.

Бесплатные обучающие видео о месяцах и временах года

Если вы хотите поделиться с детьми дополнительной информацией о месяцах и временах года, вот несколько полезных видео на YouTube для разных возрастов:

Бесплатные песни о месяцах

«Месяцы года» — фильм «Звездопад ™» из сериала «Звездопад».ком


«Песня о днях в месяцах» А. Дж. Дженкинса — KidsTV123

«12 месяцев» Нэнси Копман

Детские стишки — Песня о месяцах года — Blippi

Месяцы года Песня | Песня для детей | Поющий морж

«Песня месяцев года» | Детский стишок

Песня «Месяцы года» — Детские песни The Learning Station

Time: «Двенадцать месяцев в году» от StoryBots | Нетфликс младший

Месяцы года Песня | Learn English Kids

12 месяцев в году | Песня-упражнения для детей | Джек Хартманн

Месяцы года песня | Месяцы года Line Dance | Джек Хартманн

Песня о месяцах года / Песня о 12 месяцах года / календарная песня — Kids Learning Tube

Месяцы года Песня | Рэп для детей — математические песни от NUMBEROCK

Бесплатные песни про времена года

Если ты знаешь все времена года | Кибумеры


Сезонная песня — Mr. Песни Р. для обучения

Зима, весна, лето и осень | Клубные песни Mother Goose

Time: «Времена года», «Времена года» от StoryBots | Netflix младший

«Времена года» Нэнси Копман

Малыш Вивальди — Классическая музыка перед сном — Времена года — Детские колыбельные Радуга

Under The Big Tall Chestnut Free Song — 4 сезона песни для детей — ELF Kids Videos

Песня времен года | Песня «Времена года» для детей — Потешки «Зебра»

Песня времен года | Скретч-сад

«Времена года» от ABCmouse. ком

Песня «Времена года» | Джек Хартманн

4 сезона в году (детская песня о четырех временах года) — Harry Kindergarten Music

Песня Времен года — Веселое обучение

Песня The Australian Seasons of the Year — Rocking Dan Teaching Man

Бесплатные песни, стишки и игры для месяцев и сезонов с текстами песен

Дополнительные ресурсы по месяцам и сезонам

НАБОРЫ, ВДОХНОВЛЕННЫЕ MONTESSORI — БЕСПЛАТНАЯ ПОДПИСКА

Не пропустите наши тематические ежемесячные наборы! Вы получите ссылку и пароль для подписной библиотеки Living Montessori Now с текущим пакетом и всеми предыдущими ежемесячными пакетами, если подпишетесь на еженедельную рассылку Living Montessori Now!

Все публикации из серии «Мои бесплатные песни и обучающие видео»
Бесплатные песни о навыках и концепциях — в алфавитном порядке по словам жирным шрифтом
Бесплатные песни для изучения и обучающие видео — в алфавитном порядке по словам жирным шрифтом
Бесплатные сезонные и праздничные песни — в порядке времени года, начиная со возвращения в школу в августе или начале сентября
Посты с бесплатными видеоресурсами — в алфавитном порядке по словам жирным шрифтом

Бесплатные видеосерии по обучению персонажей и внимательности в моем блоге Bits of Postivity

Примечание. Они расположены в алфавитном порядке словами, выделенными жирным шрифтом.

Надеюсь, они вам пригодятся!


Узнайте больше о моей электронной книге Монтессори дома или в школе: как это сделать. Учите благодати и вежливости !

Если вы впервые посещаете Living Montessori Now, добро пожаловать! Если вы еще этого не сделали, присоединяйтесь к нам на нашей странице Living Montessori Now в Facebook, где вы найдете бесплатную распечатку дня и множество идей и идей для воспитания и обучения! И, пожалуйста, подпишитесь на меня в Pinterest (множество досок, посвященных Монтессори, праздникам и темам), Instagram и YouTube.Вы также можете найти меня в блогах и Twitter.

И не забудьте об одном из лучших способов подписаться на мою еженедельную рассылку. В процессе вы получите отличные подарки!

.

Как запомнить названия месяцев года. — «Семья и Школа»

Как запомнить названия месяцев года.

Ребёнок выучил названия сезонов или времён года. Как запомнить названия месяцев года?

 

Вроде нам, взрослым,  всё кажется достаточно простым. Но для некоторых ребятишек запомнить названия  месяцев года — наисложнейшая задача.

Ребёнку нужно объяснить, что считать месяцы мы начинаем после большого праздника — Нового года. Уходит старый год, приходит новый, и отсчет начинается заново — с января.  Самый первый в году приходит январь.

Детишки, как правило, неплохо запоминают стихи. Я сделала небольшую подборку стихов, в которых звучат названия месяцев года. Прочитайте их детям. Попробуйте выучить.

Он под номером один,

Под названием январь,

Много снега, много льдин,

Самый важный зимний царь.

А под цифрой два — февраль,

В холодах купается;

Но конец зимы! Не жаль —

Пусть скорей кончается.

Третий месяц — это март!

Время года новое!

Нет зиме. Весенний старт,

Время ручейковое.

А под номером четыре

От весны идёт апрель,

И в дворовом детском мире

Травки нежная постель.

Пятый месяц. У весны,

Главный месяц — май,

И листочкам всей страны

Солнце дай-дай-дай!

Номер шесть. Вступает лето,

И в июне детвора,

В школе празднует победу!

И каникулы — ура!

Летний месяц. Цифра семь,

До чего ж горячий!

И в июле даже пень,

Думает о даче.

Месяц август вкусный-вкусный,

Фруктов — сколько хочется!

Он восьмой, и грустный-грустный —

Лето скоро кончится…

Цифра девять! Цифра девять,

И осенняя пора,

Всем для школы форму мерить —

Старт учебный с сентября.

Номер десять. В октябре

Веет первым холодом;

Лист желтеет во дворе —

Сыплет осень золото.

Вот одиннадцатый номер.

Чем ноябрь полнится?

Осень шлёт привет знакомым —

Стать зимой готовится.

Месяц двенадцатый — зимние дни —

Спор с декабрём, между прочим:

Правда ли, в темень огни-огоньки,

Делают белые ночи?

Б. Эльшанский

 

К этому стихотворению можно сделать рисунки — иллюстрации под номерами 1-12.

 А можно вспомнить самые главные события каждого месяца : день рождения ребёнка, родителей, бабушек — дедушек, друзей, общенародные праздники и т.д.. Получится семейный календарь.  Тут нужно подключить и вашу фантазию, и знания.

Ещё стихи.

Открываем календарь.
Первый месяц в нём – январь.
Лихо празднует народ
Рождество и Новый Год.
А за ним февраль идёт.
Нам метели он несёт.
Как же злой зиме ни быть,
Знает: надо уходить.
Март – считается весной,
Вот и борется с зимой.
И, конечно, побеждает:
Вечных зим, ведь, не бывает.
Дальше следует апрель.
Он – звонарь. Звенит капель,
Пробуждается природа,
Улучшается погода.
В мае всё кругом цветёт
И ликует, и поёт.
Вся природа шлёт приветы
Наступающему лету.
Вот июнь. Настало лето
В платье яркое одето.
Загорай, гуляй, купайся
И здоровья набирайся.
А в июле – сенокос.
Запах сена он принёс
Первый гриб кладём в лукошко,
Роем первую картошку.
Август – месяц урожайный.
Собирай-ка, не ленись
И в саду, и в огороде,
И в лесу, и будешь сыт.
В сентябре полно работы:
Убирают огороды.
Закрома полны добра,
В школу школьникам пора.
Кроны снова пожелтели,
Листьев кружатся метели,
Дождь всё чаще поливает,
Знать, октябрь наступает.
В ноябре грустит природа:
Надоела непогода.
По ночам уже морозно
И рассвет приходит поздно.
Начинает год зима,
И кончает тоже.
В декабре кругом бело,
И трещат морозы.
  Т. Леванова


Двенадцать месяцев в году
В свою играют чехарду.
Январь очень любит на санках кататься.
Февраль очень любит снежками кидаться.
А март очень любит пускать корабли.
Апрель весь снежок убирает с земли.
А май деревца одевает листвой.
Июнь — тот клубничку приносит с собой.
Июль очень любит детишек купать.
А август любитель грибы собирать.
Сентябрь разным цветом покрасит листочки.
Октябрь льёт дождиком, словно из бочки.
Ноябрь ледком покрывает озёра.
Декабрь на окнах рисует узоры.
И вот с декабрем завершается год,
Он ёлку ребятам в подарок несёт.
Сто лет пробежит — и закончится век.
И время не может замедлить свой бег.

 


Двенадцать братьев.
Январь.
Выбелил январь
Страницу,
Вывел чётко
Единицу.
Ни на час
Не опоздал —
Это
НОВЫЙ ГОД
Настал!

Февраль.
В феврале, в феврале
Вьюга мчится на метле,
Заметает все пути,
Чтобы марту не пройти,
Не пройти — не придти
И весну не привести!..

Март.
Всю зиму
Белый снег
Белел,
А в марте взял
И почернел.
Почернел с досады,
Что люди
Солнцу рады!

Апрель.
В лесу
Апрельская уборка:
Метёлки
Верба мастерит,
Подснежник первый,
Как пятёрка,
Чуть-чуть застенчиво стоит.

И облака уже,
Как груда,
А это значит:
Скоро жди —
Ударит первый гром, как чудо, —
Откроет летние дожди!

Май.
Зайцы после зимней стужи
Вербе хвостики отдали,
Белый хвостик им не нужен —
Зайцы серенькими стали!
В мае мир глядится новым:
Небо в цвете васильковом,
Переполнились пруды,
Заневестелись сады,
Всё цветёт … и нет ответа:
Где весна, а где тут лето?!

Июнь.
Стали вылетки смелей,
Стало тише и светлей.
День растёт, растёт, растёт —
Скоро к ночи поворот.
А пока заросшей тропкой,
Земляничной, неторопкий
По земле июнь идёт!

Июль.
Июль, июль — макушка лета…
Паденья яблок сладкий звук,
И день застенчивый с рассвета,
Грохочет после полдня вдруг.

Пошёл грибами лес хвалиться,
Осины лист примерил медь,
И в поле выцветшего ситца
Уже тропу не разглядеть.

Август.

Август кланяется в ноги,
Август просит о подмоге:
Соберите урожай!
Сад и поле — через край!
Спаса нет! За спасом Спас!
Урожай поспел, как раз!

Сентябрь.
Лето кончилось привольное,
Наступает время школьное,
И по правде говоря,
Он любимый и желанный,
Долгожданый, долгожданный
Звонкий праздник сентября!

Октябрь.
Листья опали,
Птицы пропали,
Всё, что цвело
Притаилось в опале.
Заняты норы,
Замерли споры,
Заиндевели утром заборы…
Что же так сладко в этой поре,
В сердце сжимающем нам октябре?!

Ноябрь.
Чёрный лес
Неотразимый
Прорисован до корней,
За ноябрьским предзимьем
Снега ждёт душа скорей.
За угрюмыми ночами
Белых плясок хоровод,
За терпенье и печали
Долгожданный Новый год!

Декабрь.
У декабря полно забот —
Как всё успеть — не знает!
Он провожает старый год
И Новый Год встречает!

Он должен ёлку нарядить!
Последний день сегодня,
Чтоб всех на свете пригласить
На праздник новогодний!
                            М. Садовский


По сугробам шёл январь,
Всех морозов зимних царь!
Догонял его февраль
Потерял из вьюги шаль.
Прибежал на смену март,
Зазвенел: — Весна, на старт!
По ручьям приплыл апрель,
Он в кармане нёс капель.
Шелестел листвою май:
— Куртку тёплую снимай!
Одуванчик нёс июнь.
Хочешь чуда? Просто дунь!
А в июле, а в июле
Мы на море отдохнули!
Август пчёлами гудел,
Да грибом в лесу сидел.
В золотистом сентябре
Мы забыли о жаре!
Ветер дунул октябрём:
Листьев жёлтых наберём!
Нас ноябрь заморозил,
Первый снег на землю бросил.
Вот декабрь к нам идёт,
Завершая длинный год!
                               И.  Гурина


Двенадцать месяцев.
Январь.
В шубках ёлочки-подружки,
В шапках старые пеньки.
Не нужны зимой игрушки:
Мы пойдём играть в снежки.

Скоро станем мы похожи
На смешных снеговиков.
А январь, весь белый тоже,
Улыбнётся широко.

Февраль. 
Белокрылые метели
Завывают в феврале.
Звери сильно похудели
В тесной норке и в дупле.

Мы поможем им немножко:
Хлеб в кормушку принесём.
По заснеженным дорожкам
В задремавший лес придём.

Март.
Солнце зиму одолело,
Стало ласковей, добрей.
Птичка песенку запела.
Все на улицу скорей!

Там звенит капелью утро.
Там весны весёлый старт.
Снега сахарную пудру
Топит в лужах тёплый март.

Апрель.
Дождь напоит щедро землю,
В поле вырастет трава.
Вешний лес уже не дремлет:
Появляется листва.

Просыпаются все звери,
Что дремали под снежком.
Открывай, апрель, им двери!
Все из норок кувырком!

Май.
Всё поёт, играет, пляшет.
Наступает месяц май.
Нет его светлей и краше.
Руки к солнцу поднимай!

Над цветком пчела кружится,
На берёзке дрозд свистит.
Всё живое веселится,
Нас с тобою веселит.

Июнь.
Настал июнь — начало лета.
Его мы ждали целый год.
Всё, тёплым солнышком согрето,
Благоухает и цветёт.

Деревья вновь позеленели.
Их новый радует наряд.
И только сосенки да ели
Отводят свой колючий взгляд.

Июль.
В июле зреет земляника
И на полянке, и в саду.
И все от мала до велика
За сладкой ягодой идут.

Над речкой солнышко – лепёшкой
И мостик радуги – дугой.
А в речке юркие рыбёшки
Зовут купаться нас с тобой.

Август.
Август, август – детям радость!
В летний лес пойдём гулять.
Там малины спелой сладость
И грибов – не сосчитать!

Сколько ягод сочных съели
И грибов домой снесли!
…Оглянуться не успели,
Как каникулы прошли.

Сентябрь.
Прячется солнышко, хмур небосвод.
Вот и сентябрь сторожит у ворот.
Сникла трава, опустели кусты.
Птичье «прощай» к нам летит с высоты.

Быстро закончилось лето… Как жаль!
Робко листочки на клёнах дрожат…
Но не печалься о летнем деньке:
Сделай из листьев осенний букет.

Октябрь.
Дождь стучит весь день по крыше.
За окошком – листопад.
То октябрь править вышел.
Что ж никто ему не рад?

Студит воздух он и воду.
Мерзнет, прячется зверьё.
…Да, в такую непогоду
Хорошо иметь жилье.

Ноябрь.
Яблони и сливы голые стоят.
Выглядит уныло наш осенний сад.
За окном то дождик, то холодный снег.
Мрачно, неуютно на душе у всех.

Утонуло солнце в лужах ноября.
Но не будем злиться на него мы зря.
Приготовим лыжи, санки и коньки.
Ждут нас очень скоро зимние деньки.

Декабрь.
Ходит по лесу декабрь,
Сыплет жемчуг, серебро.
На опушке шумный табор
Непоседливых ворон.

Погалдят и разлетятся
Добывать нехитрый корм.
А декабрь — им вслед смеяться,
Осыпать подруг снежком.
                                 Т. Керстен

Проверьте знания малыша с помощью загадок.

Дни его  − всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи,

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц тот пройдёт −

Мы встречаем Новый год.

(Декабрь.)

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду  − упадёт

Не вода уже, а лёд.

Повернуло солнце к лету,

Что, скажи, за месяц это?

(Январь.)

Снег мешками валит с неба.

С дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силён,

Днём − капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Что, скажи, за месяц это?

(Февраль.)

Солнышко  всё ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает.

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает?

(Март.)

В ночь мороз,

С утра капель,

Значит, на дворе …

(Апрель.)

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад.

Пчёлы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это?

(Май.)

Самый длинный, длинный день.

В полдень − крохотная тень,

Зацветает в поле колос,

Подаёт кузнечик голос,

Дозревает земляника,

Что за месяц, подскажи-ка.

(Июнь.)

Жаркий, знойный, душный день.

Даже куры ищут тень.

Началась косьба хлебов,

Время ягод и грибов.

Дни его − вершина лета,

Что, скажи, за месяц это?

(Июль.)

Листья клёна пожелтели,

В страны юга улетели

Быстрокрылые стрижи.

Что за месяц, подскажи.

(Август.)

В каком месяце лето кончается,

А осень начинается?

(Сентябрь.)

Всё мрачней лицо природы,

Почернели огороды.

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к нам явился?

(Октябрь. )

Поле чёрно-белым стало,

И уже похолодало,

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

(Ноябрь.)

 

Нравится мне, как помогает запомнить названия месяцев года Мультипедия.  Может, именно с мультиком  вашему ребёнку будет легче закрепить в памяти все 12 месяцев?

Чем раньше ребёнок будет слышать в речи взрослых названия месяцев, чем более эти названия будут привязаны к реальности, в которой живёт ребёнок, тем проще ему будет запомнить эти имена: Январь…Февраль…Март..

Что еще почитать?

Времена года и месяцы для детей

Эти дидактические материалы помогут ребенку быстрее выучить и запомнить названия времен года и месяцев. Скачайте и распечатайте картинку-календарь, его нужно будет повесить на видном месте таким образом, чтобы ребенок часто встречал календарь глазами в течение дня. Он невольно будет прокручивать в памяти названия времен года, зимних, весенних, летних и осенних месяцев.

Естественно, перед этим необходимо ребенка с этими временами года ознакомить. Начните свой рассказ с зимы. Обязательно расскажите приметы, что происходит в это время года в природе, какая стоит погода, чтобы ребенок прочувствовал и ярко представил себе полную картину сезона.

Зимой день короткий. Солнце стоит низко и греет слабо. Выпадает снег. Холодно. Люди носят зимнюю одежду. Зимой мы празднуем любимый всеми праздник — Новый год.

Весной день становится длиннее. Солнце греет лучше. Становится теплее. Снег тает. Бегут ручейки. На деревьях появляются листья. Начинает расти трава. Расцветают цветы. Прилетают перелетные птицы. Люди носят демисезонную одежду. Самые известные праздники весны — это 8 марта и первомай.

Летом солнце стоит высоко, светит ярко, хорошо греет. Стоит жаркая погода. Цветут цветы и появляются ягоды. Люди носят летнюю одежду. Можно купаться в природных водоемах и загорать.

Осенью день становится все короче. Солнце ниже. Холодает. Поспевает урожай овощей и фруктов. С деревьев облетает листва. Перелетные птицы улетают на юг. Часто льет дождь. Люди одевают теплую одежду. Самый известный осенний праздник — день знаний.

И снова наступает зима…

Не забудьте обсудить и само понятие «времена года», что такое год. Детки часто путают «время года», «время суток», «неделя», «месяц» и просто «время», сразу разграничьте эти понятия. Помогут в этом загадки:

В саду царском стоит дерево. На одном боку цветы расцветают, на другом листы опадают, на третьем плоды созревают, на четвертом сучья подрезают. Что это за дерево? (год)

Птицы эти вереницей летят,
И не воротятся больше назад.
В каждой стае птичек — семь,
Вам они известны всем! (Дни недели.)

Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,
Но друг друга не обгоняют. (Месяцы.)

Протянулся мост
На семь вёрст,
А в конце моста —
Золотая верста. (Неделя.)

Ежегодно приходят 
К нам в гости:
Один седой,
Другой молодой,
Третий скачет,
А четвёртый плачет. (Времена года.)

Предложите ребенку самому придумать рассказ про времена года.

Не забудьте сказать ребенку, что год состоит из 12 месяцев, и на каждое время года приходится по 3 месяца.

Календарь времена года

 

Далее знания можно углубить, разбив происходящее в природе на месяцы, как изображено на картинках. Задавайте ребенку вопросы: «когда опадают листья с деревьев?», «когда мы поедем купаться на реку?» и тому подобные, чтобы хорошо закрепить в памяти материал.

В продаже бывают календари с подвижной стрелкой для изучения времен и месяцев года. Такой календарь можно смастерить и своими руками, просто распечатав рисунок и прикрепив стрелку из картона.

Хорошо помогут детям в закреплении знаний о временах года карточки, рисунки-раскраски и загадки.

Карточки

Нужно разрезать по линиям.

Далее предложите ребенку рассмотреть рисунки и подумать, когда это бывает.

В детском саду или дома можно сделать аппликацию из цветной бумаги на тему времен года. Шаблон:

Как с ребенком выучить названия месяцев

Запомнить месяцы поможет простое стихотворение:

По сугробам шёл январь, всех морозов зимних царь!
Догонял его февраль — потерял из вьюги шаль.

Прибежал на смену март, зазвенел: «Весна, на старт!»
По ручьям приплыл апрель, он в кармане нёс капель.

Шелестел листвою май: «Куртку тёплую снимай!»
Одуванчик нёс июнь. Хочешь чуда? Просто дунь!

А в июле, а в июле мы на море отдохнули!
Август пчёлами гудел, да грибом в лесу сидел.

В золотистом сентябре мы забыли о жаре!
Ветер дунул октябрём: листьев жёлтых наберём!

Нас ноябрь заморозил, первый снег на землю бросил.
Вот декабрь к нам идёт, завершая длинный год!

(с) Ирина Гурина

Выучили названия месяцев и их порядок, теперь можно рассказать ребенку секретик, как определить/посчитать количество дней в месяце по кулачкам 🙂

 

Не забудьте рассказать и про високосный год!

Тридцать дней всегда в сентябре,
В апреле, июне и ноябре.
На день больше в месяцах прочих,
Только февраль подравняться не хочет.
В нём всего двадцать восемь дней,
Но в год високосный он на день длинней.

Изучаем месяцы года с детьми в форме увлекательных игровых занятий.

К возрасту 5-6 лет, когда ребенок уже знаком с временами года и представляет особенности каждого сезона, с детьми можно изучать месяцы года.

 

Изучаем месяцы года через художественные образы

Двенадцать братьев друг за другом бродят,но друг друга не обгоняют. (Месяцы)

Так же, как год состоит из зимы, весны, лета и осени, каждое время года состоит из трех месяцев. Месяцы различаются друг от друга, и в каждом из них есть свои погодные особенности. Прочитайте вместе с ребенком стихотворение Самуила Маршака «Круглый год» или другие стихи, где подмечены особенности каждого месяца, такие как явления природы или значимые события.

В году 12 месяцев. Каждый месяц имеет свое название. Месяцы идут друг за другом и этот порядок никогда не нарушается. Ознакомьте ребенка со сказкой «12 месяцев», и он лучше поймет, почему этот природный порядок не может быть нарушен. Не забывайте также про многочисленные загадки и песенки, а также народные приметы. Все это облегчит изучение месяцев года с детьми.

Продолжительность месяцев апрель, июнь, сентябрь, ноябрь составляет 30 дней, остальных месяцев —  31 день. Только в феврале бывает 28 или 29 дней, в зависимости от года, в котором выпадает этот месяц.  

30 дней всегда в сентябре,

В апреле, июне и ноябре.
На день больше в месяцах прочих,
Только февраль подравняться не хочет.
В нём всего 28 дней,
Но в год високосный он на день длинней.

 

Придумываем ассоциации

У вашего ребенка уже сформировался собственный опыт наблюдения за сменой времен года, а отдельные месяцы у него наверняка с чем-то ассоциируются. Это может быть любимый всеми праздник Новый год, День Рождения ребенка или традиционная летняя поездка к бабушке. Помогите ребенку систематизировать эти ассоциации. Пусть он вначале запомнит число и месяц своего рождения. Постепенно рассказывайте ему обо всех семейных праздниках и событиях – и вскоре у него будет подсказка к каждому месяцу.

 

Запоминаем последовательность

Теперь осталось запомнить, в каком порядке месяцы сменяют друг друга. Это поможет ребенку ориентироваться в пространственно-временных отношениях. Не забывайте обсуждать с ребенком предстоящие планы (поездка на море, поход на детский праздник) в привязке к конкретной дате, а также периодически называйте ребенку текущую дату календаря. Календарь с переставным окошком позволит более наглядно сопоставить сегодняшнюю дату с прошедшими и будущими периодами, а календарь с изображением годового цикла на одном листе поможет ребенку быстрее выучить названия всех месяцев и разобраться со структурой календарного года.

Изучение названий 12 месяцев года для детей

Календарь для самых маленьких.

Учим названия 12 месяцев года с детьми.

Ваш ребёнок уже начал замечать смену времён года, а до школьных учебников ещё далеко? Тогда добро пожаловать на наш развивающий сайт! Вы совершенно правы, если думаете, что учить 12 месяцев с ребёнком нужно  раньше, чем в 7 лет, когда он пойдёт в школу. Этот занимательный процесс можно начинать уже в 3‒4 года. Именно в этом возрасте дети замечают смену погодных условий и то, как вы их одеваете в зависимости от них.

Двенадцать месяцев ваш ребёнок выучит играя, потому что материал нашего сайта направлен на то, чтобы малыши весело и с удовольствием осваивали окружающий мир и приступали к изучению его основ. Мы хотели, чтобы календарь был интересен и занимателен для изучения. Для этого при составлении методических рекомендаций мы руководствовались опытом ведущих педагогов. Множество знаний поколений мы постарались собрать воедино и предложить вам лучшие методики, которые максимально эффективно будут работать над развитием детского кругозора.

Если вас интересует изучение малышом названия месяца на украинском языке, то предоставляем и такую возможность. Обучающие материалы составлены коллегами, для которых украинский — второй родной язык, поэтому не стоит переживать за качество изучения.Всем известно, что малыши очень хорошо воспринимают различные языки в тот период, когда учатся говорить. Поэтому мы предлагаем сразу расширить детское восприятие и изучить название месяца года с вашим ребёнком на иностранных языках. Посредством игр и интересных видеоматериалов ваше чадо вскоре сможет называть название месяца на английском языке. Мировые производители часто составляют сведения и инструкции по-английски, поэтому знания основ этого языка будет не лишним. Изучение мы сделали максимально лёгким для детского восприятия.Изучая календарь, мы также развиваем и память. Различные забавные стихи и песенки легко воспринимаются детьми; одновременно происходит запоминание названия месяцев, их характеристик и отличительных особенностей. Осознав смену времён года, ребёнок легче поймёт окружающий мир и сделает следующие шаги к его изучению.

Зима
Декабрь Январь Февраль
Весна
Март Апрель Май
Лето
Июнь Июль Август
Осень
Сентябрь Октябрь Ноябрь

Как научить ребенка месяцам года

Как объяснить ребенку, что такое месяцы года и в какой последовательности они идут? Что такое поры года и какие месяцы к какой поре относятся.

sva-mama.ru

Времена года, месяцы — понятия абстрактные. Не так легко объяснить крохе то, что он не может потрогать. Почему, например, летом жарко, а зимой — холодно. Что такое февраль и почему март так называется. Как нужно одеваться в то или иное время года, чем один сезон отличается от второго. Чтобы ваш малыш лучше усвоил и быстрее запомнил месяца года, придется включить фантазию на полную катушку. Мы расскажем, как научить месяцам года играючи.

Учим месяцы: с какого возраста начинать

Примерно с 4 лет уже можно начинать учить ребенка порам года.

Он уже несколько раз наблюдал в своей жизни смену пор года и сможет найти общие, характерные для каждого сезона приметы. Он уже представляет, что такое дождь и снег, видел ясное небо и пасмурное, знает, что иногда деревья с листьями, а в какие-то моменты без них и т.п. Ребенок осознанно воспринимает, что значит «холодно», «жарко».

Нужно учить малыша одеваться по сезону. Наш мастер-класс от Дино поможет в этом.

Недостаточно просто назвать поры года, нужно придумать к каждой их них описание, выделить характерные изменения, который происходят в это время в природе и жизни людей.

К 4, 5 — 5 годам можно объяснять, что такое месяцы и учить их названия. Рассказывать, какие месяцы к какой поре года относятся.

Методика обучения ребенка временам года

Начинать обучение лучше всего с красочных картинок, на которых изображены поры года. Новая информация усваивается лучше в игровой форме. Можно:

— Делать вместе с ребенком календарь погоды.
— Ставить костюмированные сценки.
— Смотреть развивающие мультфильмы на эту тему.
— Загадывать загадки.
— Играть в игры.
— Читать тематические стихи и сказки.

Рекомендуем:

— Рисовать поры года в различных техниках и делать всевозможные поделки.

Рекомендуем:

Хотите, чтобы ребенок быстро запомнил поры года и месяцы? Почаще обращайте внимание на окружающий мир. Во время прогулки будет нелишним посмотреть на небо, описать его цвет, состояние облаков. Обратите внимание на листья деревьев, на осадки, на поведение животных и птиц, на то, чем занимаются люди в тот или иной месяц года, на сезонные праздники (зимой — Новый год, весной — 8 марта и т.п.). 

Своими руками можно сделать дидактические игры и всевозможные карточки, которые помогут малышу запомнить времена года.

www.razumniki.ru

Попросите ребенка внимательно рассмотреть картинки и ответить на вопрос, какие времена года соответствуют изображенным предметам.

shop.amelica.com

Лото «Времена года» станет вашим незаменимым помощником в развитии малыша и обучении его порам года.

igraem-s-mamoi.ru

Сделайте 4 кармашка, соответствующие порам года. Подберите по несколько тематических картинок для каждого сезона. Перемешайте карточки и предложите малышу разложить картинки по кармашкам. Если периодически менять картинки, то играть в эту игру вместе с мамой малышу не надоест очень долго.

Можно сделать видео-презентацию на компьютере из красочных картинок или собственных фотографий, где будут отражены все поры года.

www.razumniki.ru

На примере дерева очень наглядно можно показать, что происходит зимой, весной, летом и осенью. Можно выбрать один объект рядом с домом и наблюдать за ним, отмечая, что меняется. Например, цветочная клумба, березка и т.п.

Методика обучения ребенка месяцам

Если поры года ребенок уже запомнил и хорошо усвоил, приступайте к изучению месяцев.

Двенадцать братьев друг за другом бродят, но друг друга не обгоняют. (Месяцы)

Каждый сезон длится три месяца. Чтобы ребенку легче было их запомнить, нарисуйте таблицу и вместе с малышом придумайте условные обозначения для каждого месяца.

Прочитайте ребенку стихотворение С.Маршака «Круглый год» или другие стихи, где подмечены особенности каждого месяца. Можно подобрать книжки-раскраски на эту тему.

Расскажите, что год состоит из 12 месяцев. Назовите, в каком порядке они идут. Познакомьте ребенка со сказкой «12 месяцев», так он быстрее поймет, почему месяцы идут строго друг за другом и этот порядок никогда не нарушается.

Покажите календарь, расскажите, сколько дней в каждом месяце. Очень удобен календарь с окошком, которое ребенок сможет двигать самостоятельно.

Сделайте карточки с изображениями, характерными для каждого месяца. Например, это февраль, потому, что нарисован снег, вьюга и закутанный в теплую шубу человек. Это август, потому, что аисты летят клином, комбайн убирает поля, стоят стожки сена и т.п. Предложите ребенку выбрать любую из 12 карточек и объяснить самому, какой месяц изображен и по каким признакам он сделал такой вывод. Когда ребенок расскажет о каждом месяце, попросите его выложить карточки в правильном порядке. Если поначалу сложно, пусть разложит в 4 стопки в соответствии с порами года.

Запомнить, в каком порядке месяцы сменяют друг друга, ребенку помогут собственные ассоциации, он быстрее научится ориентироваться в пространственно-временных отношениях. Если вы собираетесь в поездку, обязательно обсудите с ребенком это, опираясь на дату. Порассуждайте, сколько осталось месяцев до предполагаемого отдыха.

Как запомнить количество дней в каждом месяце

Старый, проверенный временем способ запомнить, сколько дней в каком месяце — костяшки собственных пальцев. Сожмите кулачки и начинайте считать.

Выучите с ребенком стихотворение:

30 дней всегда в сентябре,
В апреле, июне и ноябре.
На день больше в месяцах прочих,
Только февраль подравняться не хочет.
В нём всего 28 дней,
Но в год високосный он на день длинней.

Уважаемые читатели. Расскажите в комментариях, как ваш ребенок запоминал месяцы и в какие игры вы с ним играли, чтобы знания давались с легкостью и интересом. 

12 месяцев года на русском языке

Сегодня темой нашего урока будет 12 месяцев года на русском языке. В этой статье мы с вами рассмотрим названия месяцев на русском языке, а также познакомим вас с 12 интересными русскими поговорками и пословицами, которые связаны с каждым месяцем года.

Месяцы года на русском:

Январь [yan-VAR’] January
Февраль [fye-VRAL’] February
Март [MART] March
Апрель [ap-RYEL’] April
Май [MAY] May
Июнь [ee-YOON’] June
Июль [ee-YOOL’] July
Август [AV-goost] August
Сентябрь [syen-TYABR’] September
Октябрь [ok-TYABR’] October
Ноябрь [no-YABR’] November
Декабрь [dee-KABR’] December

Русские поговорки и пословицы о месяцах года:

В прошлых статьях мы говорили с вами о русских поговорках и пословицах, а также о том, что они составляют значительную часть русского языка, литературы и культуры. В русских поговорках и пословицах о месяцах обычно говорится о некоторых характеристиках каждого месяца и объясняется то, чем каждый месяц отличается от другого.

То, что мы представили ниже — лишь некоторая часть из многих известных высказываний, с которыми вы можете столкнуться, читая русскую литературу.

  • Январь — году начало, зиме середина.

[Yan-VAR’ GO-doo na-CHA-la zee-MYE sye-rye-DEE-na]
January is the beginning of the year and the middle of the winter.

  • Февраль силен метелью, а март капелью.

[Feev-RAL’ syee-LYON me-TYEL’-yoo a MART ka-PYEL’-yoo]
February is strong with blizzards and March with thawing.

  • Март с водой, апрель с травой, а май с цветами.

[MART s vo-DOY ap-RYEL’ s tra-VOY a MAY s tsve-TA-mee]
March comes with water, April with grass, and May with flowers.

  • В месяце апреле держи одежду ближе к телу

[V me-SYA-ce ap-RYEL-YE dze-RZHY a-dye-ZHDU blyee-ZHE k TYE-LOO]
Keep your clothes close to your body in the month of April.

  • Как в мае дождь, так будет и рожь.

[Kak v MA-ye DOZHT’ tak ee BOO-det ROZH]
Rye crop depends on the rain in May.

  • В июне солнце высоко, с утра до вечера далеко.

[V ee-YOO-nye soln-ce vy-sa-KO s oo-TRA do vye-che-RA da-LYE-KO]
In June, the sun is high, from morning to evening far.

  • В июле на дворе пусто, а в поле густо.

[V Ee-YOO-lye na dvo-RYE poo-STO a v po-LYE goos-TA]
In July, the yard is empty, and in the field is dense.

  • Август-батюшка заботой-работой мужика тешит.

[AV-goost BA-tyoosh-ka za-BO-tay ra-BO-tay moo-zhee-KA TYE-sheet]
Father-August keeps a man busy with jobs and things to take care of.

  • В сентябре лето кончается, осень начинается.

[V seen-tyab-REE LYE-ta kan-CHA-eet-sya O-syen’ na-chee-NA-yet-sya]
In September summer is over and autumn begins.

  • В октябре ни на колесах, ни на санях.

[V ak-tyab-RYE nee na ka-LYO-sah nee na sa-NYAH]
In October you can neither move on wheels, nor sledges.

  • В ноябре зима с осенью борется.

[V na-yab-RYE zee-MA s O-seen’yoo BO-ryet-sya]
In November winter is fighting with autumn.

  • Декабрь снежный и холодный — будет и год плодородный.

[Dee-KABR’ SNYEZH-niy ee ha-LOD-niy — BOO-deet ee GOT pla-da-ROD-niy]
If December is cold and snowy, the year will be rich with crops.

Надеемся вам понравился сегодняшний урок. Если у вас есть какие-либо вопросы или предложения, вы можете оставить комментарий ниже. Мы всегда будем рады вас выслушать!

Времена года для детей и простые методики освоения названий месяцев

Ваш малыш растет и пора поведать ему, что за осенью идет зима, а после весны всегда приходит лето. Родители задаются вопросом, какие самые эффективные и простые методики изучения существуют, как сделать понятными времена года для детей?

Календарь для малыша

Времена года несложно отличить друг от друга. Каждый сезон несет в себе важное, интересное событие. Например, дни рождения, семейные даты и праздники, Новый год, столь любимый детишками. Займитесь с малышом составлением личного календаря:

  1. Зимой к крохе приходит Дед Мороз с подарками, папа приносит ёлку, а малыш ее наряжает.
  2. Летом всей семьей вы едете к морю: у родителей отпуск, мама и папа оба дома, и вы вместе веселитесь на природе.
  3. Осенью идут дожди и можно бегать по лужам в сапожках, а старшие дети с рюкзаками идут в школу.
  4. Весной сходит снег, и расцветают первые цветы, листочки на деревьях зеленеют всё больше прямо на глазах.

С вашей помощью ребенок замечает и усваивает названия сезонов. С месяцами сложнее. Мало того что так трудно запомнить их названия, еще нужно усвоить порядок, как они бегут друг за другом, как хоровод.

Методики запоминания месяцев и сезонов года

Когда стоит затевать знакомство с окружающим миром крошке? Лучше всего затевать подробное знакомство с месяцами, когда ребенок заговорит. Теперь каждая ваша прогулка становится не лишь развлечением, а за одно и занятием. Но как научить ребенка месяцам года и названиям сезонов — всё несложно, приступайте к внедрению методик из этой статьи прямо сейчас:

  • Играйте в игры.
  • Создавайте рисунки.
  • Учите и сочиняйте стихи, загадки, сказки, рассказы, мультфильмы.
  • Используйте ассоциации, памятные даты.
  • Обращайте внимания на ощущения.
  • Объясняйте почему носится сезонная одежда.
  • Привязывайте любимые праздники малыша к месяцам.
  • Созерцайте природу на прогулках, находя с малышом все происходящие изменения.

Подробное описание методик. Ребенку исполнилось 2 года

Прогулки. К активному, лингвистическому наблюдению за природой можно приучать уже с 2-х лет. Каждый новый день фиксируйте внимание ребенка на погоде, какой сейчас сезон и месяц. Описывайте словами все, что вы находите и чувствуете сегодня. Станьте для ребенка ходячей и говорящей энциклопедией.

Для чего это нужно. Информация будет откладываться подсознательно, то есть, ваш малыш будет инстинктивно знать названия месяцев, и что с ними связано, не заучивая их специально. В дальнейшем эта долгосрочная память поможет ему, когда вы перейдете к обучающим играм.

Ребенку исполнилось 3 года. Обучающие игры

Существуют специальные календари природы, лото «Времена года» и их цифровые аналоги для детей. Возьмите 4 одинаковых части листа, наклейте на каждый картинку, с которой ребенку будет проще объяснить разницу между зимой и летом. Подпишите рисунки и наклейте на эти карточки по конверту, где будут храниться картинки с одеждой, соответствующей этому сезону, открытками к праздникам и другими изображениями. В пять лет вы замените эти рисунки на картинки с названиями месяцев. Верхний клапан конверта следует отрезать, чтобы из него были видны карточки, и их было легко достать малышу своими пальчиками.

Сначала нужно дать ребенку запомнить названия сезонов и что с ними связано. Обсуждайте с ним, чем можно заниматься, когда лежит снег, светит жарко солнце, идет дождь. В это же время лучше начать изучать алфавит, а к освоению месяцев можно будет приступить в 5 лет. Наберитесь терпения, так как вложить в голову названия месяцев, их последовательность достаточно сложно. Зато, в ожидании пятилетия, ваш ребенок, освоив алфавит, уже сможет легче воспринимать информацию и структурировать ее.

Стихи, загадки, сказки, мультики, детские фильмы

В периоде с 3-х до 5, информацию о сезонах и месяцах малыш получает также из литературы и телевидения. Существует множество загадок и четверостиший на эту тему, которые легко заучиваются наизусть.

Зима.

Из трубы дымок идет.

Разрисовано стекло.

Катимся на санках.

Нам не холодно — тепло.

Лето.

Лето снова к нам дошло!

Стало жарко и светло.

По тропинкам прямиком

Бегут ножки босиком.

Весна.

Неделька марта пролетит,

Апрель капелью зазвенит,

За ним к нам май в цветах зайдёт,

Наш город солнышко зальет.

Осень.

Если на лесочке листья пожелтели,

Если в небо синее птицы улетели,

Если туча хмурая или дождик льется,

Всё, что за окошком — осенью зовется.

Хорошие фильмы были созданы еще в советские времена: «Двенадцать месяцев», «Морозко», «Три орешка для Золушки», фильм о весне «Снегурочка», где хорошо показана смена времен года и таянье снегов. Посмотрите их с малышом о поговорите об этих моментах. Даже если малыш посмотрел фильм или мультик сам, обсудите с ним, что ему понравилось больше всего, а что огорчило, как бы он поступил. Особенное внимание уделите проработке деталей времен года.

Ребенку 5-6 лет

К пятилетнему возрасту ваш ребенок, как правило, уже освоил алфавит, четко знает разницу между зимой и весной, даже выражает свои предпочтения, какое время года он любит больше всего. Теперь настало время объяснить ему, в каком порядке идут месяцы.

Игры с ассоциациями

Пора доставать из наших конвертов 12 карточек и подробно их изучать. Просите малыша разложить месяцы по порядку и рассказывать, чем они ему запомнились, когда будет Рождество или именины бабушки, в какой одежде ходят люди в январе, когда вы поедете в отпуск.

Делаем необычные часы
  1. Картонный плотный круг разделите на 4 части. Это будут сектора с изображениями сезонов. Поделите каждый сектор на 3 части и напишите названия месяцев.
  2. Прикрепите стрелки к вашим часам.
  3. Установите стрелки на нужном месте.
  4. Каждого первого числа меняйте направление стрелки. Конечно, лучше это пусть сделает малыш сам.

Теперь, видя каждый день все месяцы сразу, ребенок интуитивно будет запоминать их расположение. Обращайте его внимание на «Часы времен года». «Какой сезон года сейчас? Сейчас осень, сентябрь?»

Не забывайте о душевной близости

Психологи утверждают, что совместные игры, общение, прогулки, поделки, помощь дошкольников на кухне и по хозяйству формируют у них теплые воспоминания, которые будут спасать их во взрослой жизни. Пока дети маленькие мы не просто учим их, мы закладываем крепкий фундамент, глубоки корни, которые не дадут им упасть в трудные моменты жизни.

Не переживайте, если ребенок усваивает медленно названия месяцев и времени года. Придя в школу, он за первый же год легко закрепит этот навык. С шести лет можно начать писать каждый день в прописях дату и месяц. Также не ограничивайтесь нашими рекомендациями. Каждый ребенок индивидуален и если вы решите, что уже в три года ему будет полезно увидеть часы с сезонами, то пробуйте, только вы сами найдете правильный ключик к своему крохе.

Краткий итоговый список методик обучения месяцам и сезонам, по годам жизни

  • 2-3 года. Беседы во время прогулки, карточки с сезонами года.
  • 3-5 лет. Стихи, рассказы, сказки, мультфильмы, фильмы и обсуждение увиденного, изучение алфавита.
  • 5-6 лет. Часы с сезонами и месяцами, карточки с конвертами, ассоциации.
  • 6-7 лет. Путь к учёбе в школе, ежедневная работа с прописями, указывая дату.

Мультфильм о временах года и месяцах из цикла «Уроки тётушки Совы»:

 

Изучение порядка месяцев

Что такое месяц?

Месяц — это примерно 30 дней. Изначально месяцы были выбраны из периода времени, необходимого для обращения Луны по орбите вокруг Земли. В году 12 месяцев.

Луне требуется около 29,5 дней для полного обращения вокруг Земли. Поэтому мы выбрали около 30 дней на каждый месяц.

Четыре месяца апреля, июня, сентября и ноября имеют 30 дней.

В 7 месяцев января, марта, мая, июля, августа, октября и декабря 31 день.

Февраль — единственный месяц, в котором 28 дней. В високосном году 29 дней (каждые 4 года). Каждый год, кратный 4, содержит дополнительный день: 29 февраля.

В месяц примерно 4 с половиной недели. Мы можем видеть это на изображении ниже.

Список месяцев в заказе

12 месяцев в году перечислены ниже по порядку вместе с количеством дней в каждом:

  1. Январь — 31 день
  2. Февраль — 28 дней (29 дней в високосном году)
  3. марта — 31 день
  4. апрель — 30 дней
  5. май — 31 день
  6. июнь — 30 дней
  7. июль — 31 день
  8. Август — 31 день
  9. сентябрь — 30 дней
  10. Октябрь — 31 день
  11. Ноябрь — 30 дней
  12. Декабрь — 31 день

Январь — первый месяц года, а 1 января — новогодний день.

Декабрь — последний месяц года, а 31 декабря — канун Нового года.

В полночь 31 декабря заканчивается год, а с 1 января начинается новый год.

На приведенной ниже анимации месяцы показаны по порядку.

Как запоминать месяцы года

Чтобы запомнить месяцы в году, используйте стишок «30 дней в сентябре» или используйте трюк с костяшками пальцев. Также полезно использовать плакаты и задавать такие вопросы, как «Какой месяц будет следующим?» или «Какой месяц отсутствует?» из списка.

Выше у нас есть набор карточек для печати с названиями 12 месяцев спустя.

При обучении месяцам в году важно знать названия, прежде чем рассматривать порядок слишком подробно.

Распечатав имена, вы сможете перемещать их по мере прохождения урока, и вы сможете обсудить с ребенком порядок месяцев.

Можно распечатать две копии карточек с месяцами, и вы можете поиграть с карточками, чтобы запомнить порядок месяцев.

Как правило, отображение месяцев полезно, и стоит обратиться к календарю и задавать такие вопросы, как «Какой сейчас месяц?», «В каком месяце вы родились?» ознакомить ребенка с именами.

Однако, чтобы быстрее запомнить порядок месяцев, может быть полезно проверить ребенка на небольших отрезках времени в году. Разделение года на две половины или 4 квартала поможет разбить запоминание.

Мы рассмотрим 6 месяцев в каждом полугодии, начиная с первых 6 месяцев с января по июнь.

Какой месяц отсутствует ниже?

Сейчас январь, первый месяц года.

Вы можете вспомнить что-нибудь, что произойдет в январе?

Новый год в январе.

Полезно связывать события с каждым месяцем, чтобы лучше их запомнить.

Какой месяц отсутствует ниже?

Это май.

Вот несколько примеров из второй половины года, начиная с июля и заканчивая декабрем.

Какого месяца ниже не хватает?

Декабрь, последний месяц в году.

Рождество в декабре.

Какой месяц отсутствует ниже?

Сентябрь, девятый месяц года.

Рифма, чтобы запомнить порядок месяцев

30 дней в сентябре, апреле, июне и ноябре. У всех остальных 31 год, кроме февраля. У этого есть 28 чистых дней и 29 в каждом високосном году.

Этот стишок помогает нам запомнить, сколько дней в каждом месяце. Быстро произнесите рифму, чтобы узнать, сколько дней в конкретном месяце.

Месяцы с 30 днями

4 месяца: сентябрь, апрель, июнь и ноябрь — единственные месяцы, которые содержат ровно 30 дней.

Месяцы, в которых 31 день

7 месяцев: январь, март, май, июль, август, октябрь и декабрь — единственные месяцы, которые содержат ровно 31 день.

12 месяцев в году

Время и его переход — ценный урок в жизни детей. По мере взросления дети начинают узнавать, сколько времени требуется, чтобы завершить какое-то действие, например, пойти в школу, руководствоваться определенными событиями — поступлением в школу, обедом или возвращением домой.Конечно, все это происходит в короткие сроки, но изучение 12 месяцев в году поможет малышам лучше понять длительные периоды времени.

Один из самых простых способов научить детей этой теме — говорить о днях рождения, поскольку они случаются раз в год. Чтобы помочь им понять это, полезно сначала научить их названиям месяцев , таким образом они смогут узнать, какой из месяцев — день рождения мамы или их собственный день рождения! Они также могут узнать о соответствующих праздниках и праздниках, и они могут начать составлять свой собственный календарь важных событий, которым нужно следовать.

Однако это непростая задача. В этой теме есть нечто большее, чем просто заучивание месяцев и сокращений названий месяцев . Также полезно научить детей тому, сколько дней в каждом месяце, поскольку они различаются в зависимости от других, а также тому, как времена года соотносятся с каждым месяцем.

Названия месяцев

январь ( янв. )

Это первый месяц года. В январе 31 день. В Северном полушарии знаменует начало зимы, а в Южном летнее время только начинается.

февраль ( фев )

Это самый короткий месяц в году, и он особенный! В феврале обычно 28 дней, но каждые 4 года у него есть еще один день, чтобы закончиться 29. Этот дополнительный день называется високосным днем ​​.

март ( март )

Весенний месяц ! По крайней мере, в Северном полушарии. В Южном полушарии марта знаменует начало падения . У него 31 день.

апрель ( апр )

Апрель имеет 30 дней. В некоторых местах Северного полушария выпадает сильных дождей и ветреная погода .

май (май)

Это пятый месяц года, и в нем 31 день. Май знаменует начало W inter в Южном полушарии и знаменует конец весны , которая длится до июня в Северном полушарии.

июнь (июнь)

В июне 30 дней, и это как раз в середине года ! Для людей, живущих в Южном полушарии, это холодных температур, , но в северном регионе это начало лета и солнечных дней.

июль (июл.)

С 31 днем, июль — это середина лета для северного региона, и часто ассоциируется с началом каникул !

август ( авг.)

Холодный месяц для Южного региона , знаменующий конец их зимы . В августе 31 день.В Северном полушарии пора пойти на пляж и насладиться водой.

сентябрь ( сен )

Это девятый месяц года и начало осени в северном регионе. Он также во многих местах означает начало нового учебного года. Сентябрь имеет 30 дней.

октябрь ( окт.)

В одних местах листья начинают опадать, а в других дни становятся теплее! Октябрь — десятый месяц в году, и в нем 31 день.

ноябрь ( ноябрь )

В ноября в Северном полушарии каждый день поднимается на более холодных температур, , в то время как в другой половине мира температура продолжает расти. В нем 30 дней и это 11-й месяц в году.

декабрь ( декабрь )

Декабрь — это , последний месяц года. В нем 31 день, и он отмечает начало лета для Южного полушария, а в северном — начало зимы .

Давайте узнаем месяцы года в пении!

Как видите, месяцы и времена года тесно связаны.Давайте узнаем больше о временах года и днях недели , чтобы продолжить изучение этой темы!

Примечание! Не забывайте всегда указывать малышам месяцы по порядку, а также учить их писать их по буквам!

The Months Chant — Super Simple

Что может быть лучше, чем начать Новый год с нового видео? Это очень простое напевание, которое поможет детям выучить месяцы в году. Идеально подходит для возвращения в школу после каникул или в любое время, когда вы хотите попрактиковаться или пересмотреть месяцы.

Маленьким ученикам бывает сложно запомнить месяцы. Напев Месяца помогает им практиковать месяцы и порядок с форматом звонков и ответов, установленным на запоминающийся ритм.

Когда вы заучиваете месяцы, это помогает связать каждый месяц с делом, праздником или изменением погоды. Это видео основано на некоторых популярных праздниках Северной Америки и смене времен года. Вот объяснение по месяцам:

Январь — зима и снежная погода уже здесь!
февраля — отметьте День всех влюбленных 14 февраля с сердечками.
март — несмотря на то, что это ирландский праздник, многие люди в США отмечают День Святого Патрика 17 марта. Листья клевера и зеленый цвет — традиционные символы этого праздника.
апрель — в Северной Америке есть поговорка: «Апрельские дожди приносят майские цветы». В воздухе витает весна, часто идут дожди.
Май — летние цветы знаменуют возвращение теплой погоды.
Июнь — конец учебного года и много времени для занятий на свежем воздухе, таких как запуск воздушного змея.
июля — Соединенные Штаты празднуют День независимости четвертого июля пикниками и фейерверками.
август — идеальное время для пляжа!
сентябрь — будьте готовы к возвращению в школу с буквой ABC.
Октябрь — Приближается Хэллоуин! 31 октября — знаменательный день.
ноябрь — времена года снова меняются, когда листья меняют цвет и падают с деревьев.
декабрь — здесь сезон отпусков и повсюду музыка!

Какие праздники или сезонные изменения в вашей стране? Когда вы представляете месяцы, попробуйте определить ежемесячные события вместе с вашими юными учениками, а затем создайте простые графические карточки, которые включают месяц и событие, праздник или сезонное изменение, чтобы сопровождать нас. Не стесняйтесь поделиться с нами в комментариях ниже.

Для практики чтения раздайте молодым ученикам 12 маленьких листков бумаги с написанными на них месяцами и попросите их разложить их по порядку, пока они слушают песню. Чтобы помочь, вы можете сначала дать им листы бумаги с цифрами (1 января, 2 февраля и т. Д.), А затем раздать листы бумаги без цифр.

А теперь посмотрите видео и подпевайте!

Не забудьте подписаться на нас в Twitter, Instagram, Pinterest и Facebook!


Исходное содержание © 2012 Super Simple.Запрещается перепечатывать без письменного разрешения. Условия использования.

учебных месяцев в году с песнями и упражнениями

По мере того, как ваш дошкольник становится более осведомленным об окружающем мире, он может начать получать базовое представление о времени и о том, как оно проходит. Месяцы в году, хотя их трудно понять с точки зрения времени, довольно легко запомнить, потому что их всего 12.

С помощью разнообразных песен, заданий и простого запоминания вы можете научить своего дошкольника месяцам в году. По мере того как год идет, а месяцы выделяются, ваш дошкольник начнет лучше понимать, как они работают и как все встает на свои места.

Попробовать календарь

Даже если ваш дошкольник еще не читает, он все равно может начать понимать, как работает календарь, и в конечном итоге узнавать названия месяцев.

Листайте страницы, указывая названия разных месяцев. Поговорите о том, что в году 12 месяцев и что год начинается в январе и заканчивается в декабре, а затем начинается снова.Указывайте на любимые дни и праздники в каждом месяце и уделяйте особое внимание дню рождения вашего малыша, чтобы у него были события, связанные с каждым месяцем.

Подумайте о том, чтобы распечатать или создать свой собственный календарь вместе с дошкольником. Пусть они украсят каждую страницу, когда вы будете говорить о названии месяца и важных днях, которые выпадают на него.

Используйте времена года

Ваш дошкольник, вероятно, начинает осознавать времена года, независимо от того, замечают ли они изменение погоды или различные виды деятельности, которые происходят в определенное время года. Обучая месяцы, говорите о четырех временах года и о том, как они происходят в одни и те же месяцы каждый год.

Чтобы помочь им установить эту связь, разложите свои фотоальбомы (или свой смартфон) и покажите дошкольникам фотографии своих друзей и семьи в действии в разные месяцы. Обратите их внимание на конкретное время года и месяц, когда он выпадает.

Be Vocal

Просто говоря вашему дошкольнику, какой сейчас месяц, он поймет это и начнет учиться.Если вы просматриваете дни недели, не забудьте указать и месяц.

Старайтесь не забывать просматривать месяцы каждый раз, когда вы переворачиваете страницу календаря. Скажите что-нибудь вроде: «Сегодня 1 февраля — новый месяц! В феврале мы отмечаем День святого Валентина и День президентов». Отметьте эти дни в календаре и объясните, что происходит в каждый праздник. Если в течение месяца есть другие особые дни, не забудьте упомянуть и о них.

Песни месяца года

Изучение концепции месяцев в году так же важно, как и запоминание названий каждого месяца. Дети любят учиться по песням, потому что это не похоже на обучение.

Песни — это забавный способ закрепить ваши уроки, и, поскольку они повторяют названия, они также помогают при запоминании.

«Oh My Darling, Clementine» — вот мелодия, которую вы будете использовать для этой веселой песни. Это очень помогает им помнить, что есть 12 месяцев.

Есть 12 месяцев, есть 12 месяцев,
В году 12 месяцев.
12 месяцев, 12 месяцев,
12 месяцев в году.
январь, февраль, март и апрель
май, июнь и июль,
август, сентябрь,
октябрь, ноябрь,
после декабря, начните снова!

Вы споете эти слова на мелодию «Три слепых мышонка» — песни, которую любит каждый дошкольник.

Январь, февраль, март,
апрель, май, июнь,
июль, август, сентябрь,
октябрь, ноябрь, декабрь.
Это 12 месяцев в году.
Теперь спойте их вместе, чтобы мы все могли слышать.
Сколько месяцев в году?
Двенадцать месяцев в году.

Этот может быть немного сложнее, потому что он поется на мелодию «Боевого гимна Республики». Тем не менее, если ваш малыш любит играть в солдатика или маршировать, стучая в игрушечный барабан, то это идеальный вариант.

Январь, февраль
март, апрель, май
июнь, июль и август
сентября в пути.
Октябрь, ноябрь и декабрь в конце,
Затем мы начинаем все сначала (повтор)

Слово Verywell

Песни, игры и специальные мероприятия действительно могут помочь вашему дошкольнику выучить понятие времени, включая месяцы в году.Поиграйте и посмотрите, как часто вы можете включать эти маленькие уроки в свой распорядок дня. Вы просто можете быть удивлены, насколько быстро они это поймут.

Месяцев года График

Чтобы узнать месяцы в году, может потребоваться время, потому что детям младшего возраста может быть трудно понять понятие времени. График по месяцам года — отличное начало.

Если ваш ребенок знаком с днями недели, вы можете познакомить его с месяцами в году, даже если на какое-то время они будут просто именами.

Наша таблица месяцев года ярко раскрашена и идеально подходит для того, чтобы повесить ее на стену или увидеть, чтобы ваш ребенок мог видеть и читать вместе с вами каждый день месяца!

Бесплатная распечатанная таблица месяцев года

Таблица месяцев года Советы

1. Начните с перечисления месяцев по порядку. Месяцы в году (как и дни недели) имеют мелодичный поток — почти песенный, который помогает детям запоминать.

2. Укажите месяцы, важные для вашего ребенка.Например, «Ваш день рождения в январе. Январь — первый месяц года! Мой день рождения в мае — пятом месяце».
Или для тех, кто празднует Рождество: «Рождество в декабре — последнем месяце года».
Другими важными месяцами, на которые следует обратить внимание, являются семейные или школьные каникулы, дни рождения членов семьи, начало школы и т. Д.

3. Если ваш ребенок готов, вы можете произносить слова. В названиях месяцев не так уж много каверзных звуков, но наши таблицы с буквами могут помочь, если вы застряли.

4. Покажите ребенку календарь. Обращайте внимание на названия месяцев на Таблице месяцев года. Объясните, что в каждом месяце примерно 30–31 день — это 30–31 «ночных снов». Вы можете вычеркнуть каждый день и перевернуть страницу на следующий месяц, отмечая, сколько времени прошло с конца прошлого месяца!

Факты: значения месяцев в году

В первоначальном римском году было только десять месяцев. который начался с марта месяца.Второй царь Рима добавил два дополнительных месяца, которые не были названы, так как это были зимы, и в этот период (январь и февраль) сельскохозяйственная деятельность не велась.

  • Январь : Януарий (лат.), После Януса — Бог начал и переходов.
  • Февраль : Februarius (латинское), взято из Februa — фестиваля очищения, проводимого 15 февраля.
  • Март : Мартий (лат.), Названный в честь Марса — римского бога войны.
  • апрель : Aprilis (лат. ) «Раскрывать» — распускающиеся цветы.
  • Май : Майус (латинское), в честь Майи — богини весны и роста.
  • июнь : Юний (латинское), названный в честь Юноны — богини римского Пантеона.
  • июль : Назван в честь Гая Юлия Цезаря.
  • Август : назван в честь Августа Цезаря, первого римского императора.
  • сентябрь : Septem (латинское), что означает «семь» — первоначально седьмой месяц по римскому календарю.
  • Октябрь : Octo (латинское), что означает «восемь» — первоначально восьмой месяц по римскому календарю.
  • ноябрь : Novem (латинское), что означает «девять» — первоначально 9-й месяц по римскому календарю.
  • декабрь : Decem (латинское), что означает «десять» — первоначально 10-й месяц по римскому календарю.
  • Месяцев в году План урока

    Заметки:

    Выучить все месяцы в правильном порядке — не самая простая задача, но регулярное использование песни в этом уроке очень помогает!

    Порядок проведения урока:
    Разминка и обслуживание:

    См. Нашу страницу «Разминка и подведение итогов».

    Новое обучение и практика:

    1. Учите месяцы года. Dictionary
    Начните с просмотра календаря со всеми (и, если возможно, с английским). Сначала повеселитесь с календарем: попросите учащихся указать на праздники, такие как Рождество, и указать их дни рождения. Спросите, в каком месяце их дни рождения, и укажите на слово месяца (например, январь) в верхней части каждого месяца. Начните учить / извлекать английские слова в течение нескольких месяцев, обсуждая их дни рождения.Спросите, какой сейчас месяц, а также следующий (используя календарь):

    • месяц Рождества
    • месяцев другие праздники (например, Пасха, знаменитые национальные праздники — это зависит от страны, в которой вы преподаете!)
    • месяцев для разных сезонов (например, летние месяцы, зима, весна и осень / осень)

    2. Игра «Расставьте месяцы по порядку»
    Перед уроком приготовьте несколько цветных прямоугольников карточки и напишите месяцы года толстым маркером на каждом прямоугольнике карточки. Вы будете разбивать учеников на пары, поэтому сделайте достаточно подходов для каждой пары. Кроме того, если каждый месяц можно написать на карточке разного цвета, это поможет учащимся быстро определять каждый месяц. Разделите учеников на пары и раздайте каждой паре набор перемешанных карточек. Ссылаясь на календарь, пусть пары расставят месяцы по порядку на полу или на столе. Затем попросите всех прикоснуться к каждой карточке и повторять за вами, хором месяцы в году, обращая особое внимание на первую букву каждого слова (e.грамм. «J» означает «январь»). Пробежитесь несколько раз, становясь все быстрее и быстрее. Наконец, попросите пары перемешать карты и скажите им, что они собираются соревноваться, чтобы увидеть, какая пара первой расставит свои карты по порядку. Скажите: «Готово, стойко, вперед!» и пусть ученики расставят карточки по порядку.

    3. Сыграйте в «Прикосновение к стене»
    Дайте каждой паре немного Blue-Tak или что-то еще, чтобы наклеить карты на стену. Попросите всех в случайном порядке наклеить свои карты на стены в комнате. Затем поместите всех в центр комнаты.Кричите «Январь», и каждый должен подбежать к январской карточке и прикоснуться к ней. Затем «февраль» и так далее (в правильном порядке), пока вы не пройдете через все месяцы. Сыграйте еще один раунд, на этот раз быстрее.

    4. Спойте песню «Месяцы марта»
    Положите на доску один набор карточек с месяцами в правильном порядке (или используйте наш плакат с песней). Заставьте всех встать по стойке смирно, как солдат, а затем следуйте инструкциям в «Жестах для марша месяцев», показанных ниже.Если вы пели песню впервые, проиграйте ее хотя бы дважды и позвольте всем гулять.

    Тексты песен «Месяцы марта»

    Готово… март!

    январь (январь)
    февраль (февраль)
    март (март)
    апрель (апрель)
    май (май)
    июнь (июнь)
    июль (июль)
    август (август)
    сентябрь (сентябрь)
    октябрь (октябрь) )
    ноябрь (ноябрь)
    декабрь (декабрь)

    Все… Стоп!

    Готово… март!

    январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

    Все… Стоп!

    (скачать MP3 здесь)

    Жесты для «Мартов месяцев»

    Действия очень простые для песни:

    Если у вас есть большая комната, в которой достаточно места для всех, чтобы маршировать:

    1. Заставьте всех выстроиться в линию лицом вперед. Все должны стоять по стойке смирно, как солдаты (подбородок вверх, грудь прямо и неподвижно)
    2. Включите музыку и заставьте всех маршировать под музыку по команде «Готово… марш!».Каждый должен маршировать идеальной линией, поднимая руки вверх до горизонтали.
    3. Первый куплет песни — это стиль вызова / повтора: певец называет месяцы, и все повторяются. Пусть все маршируют взад и вперед по классу, выкрикивая месяцы.
    4. По команде «Всем… Стоп!» все останавливаются и стоят по стойке «смирно». Затем снова начните марш на «Готов… марш!».
    5. На этот раз повторения нет. Студенты должны помнить месяцы и выкрикивать их во время марша.

    Если у вас небольшая комната или ее мало:

    Выполните те же шаги, что и выше, но заставьте всех маршировать на месте.

    У нас также есть видео, которое вы можете транслировать в классе, чтобы подпевать (требуется подключение к Интернету):

    5. Прочитайте классную читалку «Месяцы глупого Вилли»
    Давайте проследим за песней с помощью читателя, который использует словарь всех месяцев.Перед занятием скачайте и распечатайте книгу «Месяцы глупого Вилли». Просматривая каждую страницу, указывайте на картинки и выделяйте месяцы, а также другую лексику, включая погоду и то, что делают персонажи, например:

    Учитель: (указывая на картинку на странице 3) Посмотри на Глупого Вилли! Что он делает?
    Студенты: Загорать!
    Учитель: Да, верно! Но разве жарко?
    Студенты: Нет, холодно. Идет снег.
    Учитель: Да, верно! Глупый, Глупый Вилли! Как вы думаете, в каком месяце идет снег?
    Студенты: январь?
    Учитель: Давайте проверим (чтение) «Где живет Глупый Вилли, январь и февраль очень холодные. Но Глупый Вилли любит загорать! ». Итак, сейчас январь и февраль.

    По-настоящему вовлеките учащихся в рассказ, задав множество вопросов о погоде в разные месяцы и о том, чем они занимаются (и не делают) в своей стране, например:

    Учитель: Вы любите загорать в январе и феврале?
    Студенты: Нет!
    Учитель: Почему бы и нет? Какая здесь погода в январе и феврале?
    Студенты: Холодно и дождливо.
    Учитель: Итак, когда вы любите загорать?
    студентов: в августе.
    и т. Д.

    Прочитав рассказ, раздайте каждому ученику лист для чтения и попросите всех вспомнить, в какие месяцы Глупый Вилли делал разные вещи. Затем прочтите рассказ еще раз (не останавливаясь на вопросы и т. Д.) И просмотрите ответы всем классом.

    Как вариант, посмотрите нашу видео-версию считывателя (требуется подключение к Интернету):

    6. Заполните рабочий лист «Порядок по месяцам»
    Раздайте лист «Порядок по месяцам» каждому студенту. Пока ваши ученики делают свои рабочие листы, распространяйте их и задавайте вопросы (например, «Какой сейчас месяц?» И т. Д.).

    Заключение:

    1. Назначьте домашнее задание: рабочий лист «Месячная схватка».
    2. Завершите урок некоторыми идеями из нашей страницы «Разминка и завершение».

    Узнайте месяцы года

    249,942 Пьесы

    Размер игры:

    420 × 260675 × 430900 × 570

    Предварительный просмотр сообщения:

    Кто-то из ваших знакомых поделился игрой « месяцев года» — «Узнай 12 месяцев»! игр с вами:

    Войдите, чтобы оценивать действия и отслеживать прогресс. Войдите, чтобы оценивать действия и отслеживать прогресс.

    Месяца года — это интерактивная математическая игра, предназначенная для обучения детей названиям 12 месяцев. В этой игре детей знакомят с именами и порядком двенадцати месяцев. В этом упражнении дети должны расположить месяцы по порядку.

    Назад

    Код номера

    Введите код комнаты вашего друга: и идите

    ИЛИ

    Нажмите здесь, чтобы сгенерировать новый код комнаты!

    Как играть Месяцы года

    Узнайте месяцы года с помощью этой интерактивной обучающей игры.

    Месяцы по-английски

    В этой статье мы рассмотрим, как называются времена года и месяцы на английском. Вспомним, как пишется «месяц» по-английски и разберемся с произношением этого и других слов. Многие месяцы в английском языке имеют очень интересные истории наименования, и сегодня мы узнаем их все.

    Но сначала несколько тонкостей календарной лексики:

    • Все 12 месяцев на английском языке пишутся с большой буквы.
    • В сокращенном виде они выглядят так: три начальные буквы и точка: Jan., Feb., Jun. и т.д. May (Май) пишется без точки.
    • «Полгода» переводится как «6 months» (6 месяцев по-английски). Словосочетание «half a year» (полгода) встречается гораздо реже.
    • Вместо «autumn» (осень) в США и Канаде используется «fall».
    • Дата также записывается по-разному в Великобритании и США. Сравните: 5 April 2016 (Великобритания) и April 5, 2016 (США).

    Вот название каждого месяца с переводом и транскрипцией:

    Название каждого месяца на английском и как они появились. Некоторые особенности произношения.

    January и February

    Эти зимние месяцы звучат очень схоже с аналогичными русскими словами, за некоторыми отличиями. Скажем, в середине нет звука «в», как в русском.

    Месяц February — наиболее сложный для произношения. Он звучит, как ˈfɛbruəri, со звуком [r] в середине слова. Два [r] рядом часто оказываются препятствием для изучающих язык. Однако, нередко можно услышать, как даже носители, особенно американцы, говорят лишь одну [r] в слове: ˈfɛbjuəri, и это тоже является нормой.

    Как уже было замечено, месяцы в английском языке пишутся с заглавной буквы. Так делается потому, что почти все они произошли от имен собственных. Каждое из этих слов имеет свою историю, и поэтому уникально.

    January происходит от имени бога Януса, которого чествовали в этот месяц.
    February произошло от слова «Februa» — древнеримского обряда очищения, который проводился 15 февраля.

    March, April, May

    Три весенних месяца по звучанию напоминают русские. Дополнительные ассоциации для стопроцентного запоминания:

    March назван по имени Марса — римского бога войны.
    April — в честь богини Афродиты.
    Мay — месяц Майи, богини весны.

    June, July, August

    Это летние 3 месяца по-английски.

    Замечали когда-нибудь, как легко перепутать «июнь» и «июль» в русском языке? В английском такой проблемы нет, в словах June и July даже количество слогов разное.

    June назван в честь Juno — богини брака и женского счастья.

    На этом истории с древнеримскими божествами заканчиваются. Юлий Цезарь назвал следующий месяц в честь себя (Julius), и имел на это право, ведь это он реформировал календарь. Позже реформы продолжил Октавиан Август, и тоже назвал один месяц в свою честь.

    September, October, November

    Три осенних месяца в английском языке названы в соответствии с порядковыми номерами: сентябрь — седьмой (septem по-латински), октябрь — восьмой (octo), ноябрь — девятый (novem). Стоп, а почему номера не совпадают с современными? Дело в том, что раньше, у древних греков, год состоял из десяти месяцев. Первым месяцем был март. После реформ Цезаря и Августа месяцев стало двенадцать, но некоторые названия остались.

    December

    Подпадает под тот же принцип, что и осенние месяцы. По старому календарю это был десятый месяц (decem — 10 по-латински).

    «Месяц»: перевод на английский и секреты произношения.

    month [mʌnθ] — месяц

    Слово «месяц» — month — образовано от слова «Moon» (луна). Давным-давно, глядя на меняющиеся фазы луны, люди придумали измерять время, ориентируясь по ней. В русском тоже очевидна связь слова «месяц» в значении «луна» и календарного месяца.

    Чтобы научиться правильно произносить слово «месяц» по-английски, нужно:

    1. Произнести три первых звука [mʌn];
    2. На звуке [n] поместить язык между зубами, готовясь к произнесению звука [θ];
    3. Произнести звук [θ], язык остается между зубами.

    Важно не стесняться высовывать язык при произнесении межзубного звука [θ]. В русском таких звуков нет, поэтому такое действие кажется странным, но в английском это абсолютно естественно и нормально.

    Теперь усложним задачу и скажем слово «months» (месяцы).

    Здесь важно произносить не [mʌns], a [mʌnθs] — все пять звуков. Разница между этими вариантами будет слышна носителю языка.

    1. Произнесите [mʌn];
    2. Уже на звуке [n] готовьтесь к следующему звуку — язык идет к зубам заранее;
    3. Межзубный [θ] — на нем язык начинает возвращаться обратно в полость рта;
    4. Плавно переместите кончик языка за верхние зубы, не прекращая поток воздуха, и произнесите звук [s].

    Произнесите все пять звуков плавно, один за другим, медленно, несколько раз. Когда почувствуете некоторую свободу, скажите чуть быстрее:
    Months. Months. Twelve months. Three months. Three summer months.

    Схожесть в звучании некоторых русских и английских слов — это безусловный плюс, еще бы, перевод сразу понятен. Так обстоит дело и с названиями месяцев. Теперь, когда вы знаете их происхождение, а также тонкости произношения, вы сможете легко использовать их в речи.

    12 месяцев года на русском языке

    Сегодня темой нашего урока будет 12 месяцев года на русском языке. В этой статье мы с вами рассмотрим названия месяцев на русском языке, а также познакомим вас с 12 интересными русскими поговорками и пословицами, которые связаны с каждым месяцем года.

    Месяцы года на русском:

    Январь [yan-VAR’] January
    Февраль [fye-VRAL’] February
    Март [MART] March
    Апрель [ap-RYEL’] April
    Май [MAY] May
    Июнь [ee-YOON’] June
    Июль [ee-YOOL’] July
    Август [AV-goost] August
    Сентябрь [syen-TYABR’] September
    Октябрь [ok-TYABR’] October
    Ноябрь [no-YABR’] November
    Декабрь [dee-KABR’] December

    Русские поговорки и пословицы о месяцах года:

    В прошлых статьях мы говорили с вами о русских поговорках и пословицах, а также о том, что они составляют значительную часть русского языка, литературы и культуры. В русских поговорках и пословицах о месяцах обычно говорится о некоторых характеристиках каждого месяца и объясняется то, чем каждый месяц отличается от другого.

    То, что мы представили ниже — лишь некоторая часть из многих известных высказываний, с которыми вы можете столкнуться, читая русскую литературу.

    • Январь — году начало, зиме середина.

    [Yan-VAR’ GO-doo na-CHA-la zee-MYE sye-rye-DEE-na]
    January is the beginning of the year and the middle of the winter.

    • Февраль силен метелью, а март капелью.

    [Feev-RAL’ syee-LYON me-TYEL’-yoo a MART ka-PYEL’-yoo]
    February is strong with blizzards and March with thawing.

    • Март с водой, апрель с травой, а май с цветами.

    [MART s vo-DOY ap-RYEL’ s tra-VOY a MAY s tsve-TA-mee]
    March comes with water, April with grass, and May with flowers.

    • В месяце апреле держи одежду ближе к телу

    [V me-SYA-ce ap-RYEL-YE dze-RZHY a-dye-ZHDU blyee-ZHE k TYE-LOO]
    Keep your clothes close to your body in the month of April.

    • Как в мае дождь, так будет и рожь.

    [Kak v MA-ye DOZHT’ tak ee BOO-det ROZH]
    Rye crop depends on the rain in May.

    • В июне солнце высоко, с утра до вечера далеко.

    [V ee-YOO-nye soln-ce vy-sa-KO s oo-TRA do vye-che-RA da-LYE-KO]
    In June, the sun is high, from morning to evening far.

    • В июле на дворе пусто, а в поле густо.

    [V Ee-YOO-lye na dvo-RYE poo-STO a v po-LYE goos-TA]
    In July, the yard is empty, and in the field is dense.

    • Август-батюшка заботой-работой мужика тешит.

    [AV-goost BA-tyoosh-ka za-BO-tay ra-BO-tay moo-zhee-KA TYE-sheet]
    Father-August keeps a man busy with jobs and things to take care of.

    • В сентябре лето кончается, осень начинается.

    [V seen-tyab-REE LYE-ta kan-CHA-eet-sya O-syen’ na-chee-NA-yet-sya]
    In September summer is over and autumn begins.

    • В октябре ни на колесах, ни на санях.

    [V ak-tyab-RYE nee na ka-LYO-sah nee na sa-NYAH]
    In October you can neither move on wheels, nor sledges.

    • В ноябре зима с осенью борется.

    [V na-yab-RYE zee-MA s O-seen’yoo BO-ryet-sya]
    In November winter is fighting with autumn.

    • Декабрь снежный и холодный — будет и год плодородный.

    [Dee-KABR’ SNYEZH-niy ee ha-LOD-niy — BOO-deet ee GOT pla-da-ROD-niy]
    If December is cold and snowy, the year will be rich with crops.

    Надеемся вам понравился сегодняшний урок. Если у вас есть какие-либо вопросы или предложения, вы можете оставить комментарий ниже. Мы всегда будем рады вас выслушать!

    Как научить ребенка месяцам года и дням недели: открываем календарь

    Абстрактное мышление у дошкольников только начинает формироваться, им сложно понять и запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Научить ребенка месяцам, дням недели и временам года сложно, но при правильном подходе, можно это сделать задолго до школы. Все, что связано с понятием времени, малыши в силах освоить и запомнить.

    neposed.net

    Первое, с чем стоит разобраться, это времена года. Начинать изучение можно с 3-х лет и даже раньше. В 4 года ребенок уже неоднократно наблюдал за свою жизнь смену сезонов и вполне можно опереться на его жизненный опыт. Дальше помогут пособия, картинки, тематические мультфильмы и наблюдения за природой и деятельностью людей. О том, как научить ребенка месяцам года, мы уже писали, озвучим некоторые общие правила:

    • Не нагружайте ребенка длинными предложениями и большим объемом новой информации.

    Достаточно 2-3 предложения, которые ярко описывают то или иное время года.

    • Не рассказывайте обо всех 4-х временах года одновременно.

    Один день — одна пора года. Лучше несколько раз в день вернуться к этой теме, чем полчаса «вдалбливать» всю информацию маленькому любознательному Почемучке. 

    • Ребенку должно быть интересно.

    Если вы видите, что малыш вертится, смотрит по сторонам и отвлекается — не настаивайте, отложите картинки и разговоры для более удобного случая. Толку все равно не будет, вы только будете нервничать и раздражаться.

    • На момент занятия у ребенка не должно быть никаких физиологических потребностей.

    Ребенок должен быть сыт, не должен хотеть в туалет или спать и п.т.

    Как научить ребенка месяцам года?

    У каждого свой темп усвоения информации, но в среднем, пятилетний ребенок уже вполне готов к изучению месяцев, правильному произношению названий и запоминанию последовательности.

    • Подберите обучающие мультфильмы про времена года — это поможет с пользой провести время у экрана.

    Очень удачная, на наш взгляд, серия «Времена года с тетушкой Совой». Уроки тетушки Совы в простой и доступной форме легко и быстро научат ребенка различать времена года. Про каждый месяц в мультфильмах есть стихотворение, информация о погоде, о том, какой образ жизни ведут разные животные в это время и какие изменения происходят с растениями. Тетушка Сова рассказывает о разных видах отдыха и развлечений, которые популярны в том или ином месяце, и знакомит с полезными приметами, которые помогают предсказывать погоду.

    Посмотрев уроки, ваш малыш легко запомнит последовательность месяцев в году, получит представление о различных природных явлениях и их причинах.

    • Развивающие пособия по временам года и месяцам.

    Сейчас можно найти много интересных книг и готовых пособий для обучения детей, они помогут вашему малышу запомнить последовательность времен года и месяцев.

    blogspot.com

    Обучающие пособия и игры можно сделать своими руками.

    www.maam.ru

    detsad-kitty.ru

    Тематические раскраски помогут выучить правильную последовательность месяцев года и запомнить, какие месяцы к какому сезону относятся и в каком порядке сменяют друг друга. Рисуя, малыш будет тренировать моторику и зрительно-моторную координацию. Цвета, выбранные для того или иного сезона, помогут создать зрительный образ и облегчат запоминание месяцев.

    Бесплатно скачать раскраски по месяцам можно ТУТ.

    Еще один очень эффективный способ легко запомнить названия месяцев, это сделать собственный календарь. На листе бумаги расчертите сетку, соответствующую количеству дней в текущем месяце. Вместе с ребенком отметьте, какие события на какие даты этого месяца у вас запланированы. Например, у кого-то день рождения, в какой-то день вы всей семьей идете в кино или на детское мероприятие и т.п. Если малыш уже умеет писать самостоятельно, пусть сам пронумерует дни, если нет — помогите ему сделать это. Предложите нарисовать тематическую картинку, отражающую то, что происходит в природе в этот месяц.

    Постепенно вы сделаете календарь на все 12 месяцев. Малыш будет горд и счастлив! Благодаря выполнению такого задания ребенок расширит кругозор, разовьет навыки счета и мелкой моторики, быстрее запомнит месяца.

    Как научить ребенка дням недели?

    «Среда», «понедельник» и т.д. — для ребенка это совершенно абстрактные понятия, пока вы не придумаете для них собственные ассоциации и не соотнесете с важными и значимыми для жизни конкретного малыша событиями. Так, ребенку будет гораздо легче запомнить названия дней недели и их последовательность.

    • Повесьте в комнате малыша календарь с «окошком».

    Пусть ребенок самостоятельно передвигает ползунок, а вы называйте, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой наступит завтра. Понятия «сегодня», «вчера», «завтра» очень важны для установления и понимания временных связей, последовательности событий и явлений.

    • Сделать вместе с малышом перекидной календарь.

    Перелистывая каждый день календарь, нужно озвучивать название дня недели, обсуждать планы на день. Вечером можно вернуться к календарю и вспомнить, какой день был вчера и какой день наступит завтра.

    • Сделайте календарь в форме часов.

    Пусть ребенок каждый день переставляет стрелку и проговаривает название дня недели. 

    docplayer.ru

    • Поиграйте в поезд.

    Сделайте из картона или сшейте из фетра паровозик, в котором каждый вагон будет определенным днем недели. Объясните ребенку, что нельзя вагончик-вторник поставить за вагончиком-пятницей. Лучше всего придумать разные крепления для вагончиков, тогда малыш просто физически не сможет «пристегнуть» вагоны неправильно. Например, понедельник пристегивается ко вторнику пуговицей, вторник к среде — кнопкой, среда к четвергу – шнурком и так далее.

    i.mycdn.me

    • Привяжите каждый день недели к каким-то конкретным событиям.

    Например, в понедельник мы идем в садик. И все остальные дни включая пятницу мы тоже туда ходим. Затем, наступает суббота — выходной. Мы будем печь печенье и поедем в гости к бабушке. После субботы наступит воскресенье. Наш второй выходной. Мы пойдем всей семьей в театр. Придумайте события и мероприятия, которые вы будете повторять еженедельно в определенные дни недели.

    • Расскажите ребенку, что в названиях дней недели спрятались подсказки.

    Среда так называется, потому, что находится в самой середине недели, четверг – четвертый по счету день недели, пятница идет пятой и т. д. Усвоив это, ребенок быстрее запомнит очередность дней недели.

    • Для закрепления используйте стихи и загадки, считалочки и пр.

    Вот неделька, в ней семь дней.
    Поскорей знакомься с ней.
    Первый день по всем неделькам
    Назовется ПОНЕДЕЛЬНИК.
    ВТОРНИК — это день второй,
    Он стоит перед средой.
    Серединочка — СРЕДА
    Третьим днем всегда была.
    А ЧЕТВЕРГ, четвертый день,
    Шапку носит набекрень.
    Пятый – ПЯТНИЦА — сестрица,
    Очень модная девица.
    А в СУББОТУ, день шестой,
    Отдыхаем всей гурьбой. 
    И последний, ВОСКРЕСЕНЬЕ,
    Назначаем днем веселья.

    Протянулся мост на семь верст,
    А в конце моста золотая верста. (Неделя)

    • Придумайте игру или сказку, где должно быть 7 разных героев или ситуаций.

    Сюжет нужно продумать таким образом, чтобы все происходило последовательно, чтобы невозможно было поменять местами события без ущерба для судьбы героев.

    www.maam.ru

    Превратите скучный процесс обучения в увлекательную игру — и ребенок запомнит месяцы и дни недели на раз-два-три! Вы будете гордиться тем, какой умный у вас малыш, а сам ребенок получит от процесса обучения удовольствие и так необходимую в дальнейшем мотивацию на получение новых знаний.

    Уважаемые читатели! Обязательно расскажите в комментариях, как вы учите детей запоминать месяцы и дни недели, поделитесь фотографиями ваших развивающих пособий.

    12 месяцев года

    Январь открывает двенадцать месяцев в году в этом музыкальном видео, которое поможет детям запомнить их по порядку. В этом видео показаны особые случаи или времена года, которые происходят каждый месяц, чтобы помочь закрепить изображение с именем. Это бесценно для обучения детей основным понятиям о времени. Эта песня улучшает распознавание слов, словарный запас, понимание, память и отзыв. Он идеально подходит для дошкольных, детских садов и программ ESL.

    Песня «12 месяцев года» для детей из нашего популярного компакт-диска «Дошкольное обучение». https://www.learningstationmusic.com/product/preschool-learning-fun-cd-download/

    ℗©Monopoli/Учебная станция

    ТЕКСТ:

    Это месяцы года. В году двенадцать месяцев.

    Это месяцы. Мы споем ее еще не раз и споем достаточно громко, чтобы все услышали.

    Скажем, январь (январь), февраль (февраль), март (март), апрель (апрель),

    май (май), июнь (июнь), июль (июль), август (август), сентябрь (сентябрь),

    октябрь (октябрь), ноябрь (ноябрь), декабрь (декабрь).

    Это месяцы года. В году двенадцать месяцев.

    Это месяцы. Мы споем ее еще не раз и споем достаточно громко, чтобы все услышали.

    Скажем, январь (январь), февраль (февраль), март (март), апрель (апрель),

    май (май), июнь (июнь), июль (июль), август (август), сентябрь (сентябрь),

    октябрь (октябрь), ноябрь (ноябрь), декабрь (декабрь).

    Это месяцы года. В году двенадцать месяцев.

    Это месяцы. Мы споем ее еще не раз и споем достаточно громко, чтобы все услышали.

    Скажем, январь (январь), февраль (февраль), март (март), апрель (апрель),

    май (май), июнь (июнь), июль (июль), август (август), сентябрь (сентябрь),

    октябрь (октябрь), ноябрь (ноябрь), декабрь (декабрь).

    Это месяцы года.

    #www.youtube.com/thelearningstation

    «Нравится» нам на Facebook и участвуйте в многочисленных БЕСПЛАТНЫХ розыгрышах!: https://www.facebook.com/LearningStat…​

    Посетите Учебную станцию: https://www.learningstationmusic.com/​

    Посетите наш магазин! Компакт-диски, загрузки компакт-дисков, DVD-диски, футболки и многое другое: https://www.learningstationmusic.com/…​

    ❤ ОСТАВАЙТЕСЬ С НАМИ НА СВЯЗИ ❤

    Facebook: https://www.facebook.com/LearningStat…​

    Твиттер: https://twitter.com/LearningStation​

    Pinterest: https://pinterest.com/kidssong/​

    Блог

    : https://www.learningstationmusic.com/…​

    Google+: google.com/+Learningstationmusic

    * БЕСПЛАТНО *

    Подпишитесь на нашу БЕСПЛАТНУЮ рассылку: https://learningstationmusic.com/news…​

    БЕСПЛАТНЫЕ задания для печати: https://learningstationmusic.com/prin…

    #www.youtube.com/thelearningstation #12monthsoftheyear #twelvemonthsoftheyear #learnmonths #12monthssong

    Автор: Учебная станция

    Дон Монополи, Лори Монополи и Ян Хркач — УЧЕБНАЯ СТАНЦИЯ.Имея коллекцию из 31 отмеченного наградами аудио- и видеорелиза, они опубликовали более 400 детских песен, которые являются частью образовательных программ по всему миру.

    Лучшие идеи для дома для детей от 6 до 12 месяцев

    Я игровой терапевт с опытом работы в области начального образования и развития детей, поэтому мне нравится использовать свое образование, чтобы помогать другим, делясь советами. Сегодня я разговаривал с родителем, и она была обеспокоена развитием своего сына. Она спросила: «Чему я могу научить своего ребенка, что поможет его развитию?» Ему было около 10 месяцев.Я предложил эти важные занятия для ее ребенка…

    Это мои любимые занятия для милых малышек! Я надеюсь, что эти советы помогут вам. Я также поделюсь некоторыми из моих любимых детских игрушек с партнерской ссылкой, чтобы найти их в Интернете.

    Можно ли действительно сделать своего ребенка умнее?

    Каждый раз, когда ваш ребенок играет, взаимодействует с вами, хихикает, хмурится, улыбается, плачет… он учится, а это значит, что он становится умнее. Очень многие родители хотят знать: «Когда я смогу начать учить своего ребенка, когда он так мал?» По правде говоря, это прекрасный возраст! В возрасте от 6 до 12 месяцев вы можете ожидать, что ваш ребенок будет многому учиться и по-настоящему заниматься с вами!

    Будьте изобретательны в игре с ребенком! Звуки, прикосновения, вкус… все это способы обучения малышей.Вам не нужно покупать обучающий набор «Научи моего ребенка»… вам просто нужно играть. 🙂

    «Почему так важно начать учить моего ребенка?»

    По данным Urban Brain Institute: «Поскольку опыт обладает таким большим потенциалом влиять на развитие мозга, дети особенно уязвимы для постоянных негативных влияний в этот период [0–3 года].

    С другой стороны, эти ранние годы — окно возможностей для родителей, опекунов и общества: положительный ранний опыт оказывает огромное влияние на шансы детей на достижения, успех и счастье.

    Тот факт, что на детей влияет их окружение, слишком очевиден, чтобы повторять его. Специалисты по детскому развитию провели десятилетия исследований, показывающих, что окружающая среда в первые годы жизни ребенка может оказывать влияние на всю жизнь».

    «Как я могу начать учить своего ребенка?»

    1- Используйте музыку .
    Исследования всегда демонстрировали связь между музыкой и когнитивным развитием младенцев. Наибольший рост происходит с момента, когда они еще находятся в утробе матери, до двухлетнего возраста, времени, когда обучение на основе прослушивания находится на пике своего развития.Используйте программу музыкального погружения, такую ​​как Nuryl, индивидуальное музыкальное приложение, предназначенное для ускорения когнитивного развития ребенка в этот период роста мозга.

    Одно недавнее исследование, проведенное Институтом обучения и наук о мозге (I-LABS) Вашингтонского университета, подтверждает утверждение о том, что музыка делает детей умнее. Исследование показывает, что серия игровых сессий с музыкой улучшила обработку мозгом ребенка как музыки, так и новых звуков речи.

    2- Общайтесь со своим ребенком.
    Пойте с малышом. Танцуйте со своим малышом. Используйте музыку в качестве отправной точки для этого. Знаете ли вы, что наши дети начинают учиться у нас еще в утробе матери? Музыка была связующим звеном с передовыми математическими навыками, способностями к иностранному языку, памятью и вниманием, чтобы стимулировать развитие мозга ребенка, начиная с 5-го месяца беременности до второго года?

    Развлекайтесь, добавляя пальчиковых марионеток – это не только весело, но и улучшит зрительно-моторную координацию.Найдите песни и игры пальцами о первых словах, первых числах, первых животных и многом другом.

    3- Скажи привет. Попрощайтесь.
    К году ваш ребенок начнет предпочитать вас и начнет плакать, когда вы уйдете. Тревога разлуки нормальна и здорова. Просто скажи своему ребенку до свидания и что ты вернешься.

    Не ускользнуть! Это только сделает вашего ребенка более беспокойным в следующий раз, когда вы будете рядом, поскольку он / она не будет знать, собираетесь ли вы снова улизнуть. Просто будь веселой, когда уходишь из , как будто в этом нет ничего страшного… Пока, милая девочка! Увидимся скоро! Хорошего дня! Люблю тебя!»

    (Разговор в «Материнской легкости», о которой я упоминал в ЭТОМ ПОСТЕ.)

    При этом помните, что хорошо, если ваш ребенок будет с другими людьми, которые будут любить его/его и заботиться о нем. Моя мама присматривает за нашими детьми каждую неделю, пока я работаю (и много раз в неделю по другим делам!). Родители моего мужа тоже часто приезжают (от шести часов).


    4- ОБУЧЕНИЕ:
    Вы можете начать показывать ребенку больше книг и карточек. Например, научить его/ее собаке. Покажите малышу изображение собаки и скажите: «Посмотри на собачку! Рафф-Рафф!»
    Продолжайте делать это. (Обучение частям тела, животным, транспортным средствам…)
    К 12 месяцам ваш ребенок сможет указать на правильную картинку, если вы покажете ему/ей несколько раз и спросите: «Какая из них собака?» Какая великая веха!

    5- Обучение вашего ребенка новым словам.   «Ма-Ма». Скажите это своему ребенку, и он попытается повторить это слово (или, по крайней мере, пролепетать вам в ответ). Не беспокойтесь, если этого еще не произошло, просто продолжайте работать над этим, а пока посмотрите мой пост о занятиях, которые помогут вашему ребенку в развитии речи.

    Ваш ребенок должен говорить отдельные слова (мама, папа) к году, но все дети разные, и это может немного отличаться. Если вы не видите, что это происходит к 12 месяцам, вы можете сообщить об этом своему педиатру (просто упомяните об этом на приеме через 1 год).

    Большинство врачей не предлагают логопедическую терапию до двухлетнего возраста.

    СВЯЗАННЫЕ С: 10 ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ИДЕЙ, ЧТОБЫ ЗАНЯТЬСЯ ДОМА.

    6- Забавное занятие — взять их любимую маленькую игрушку (погремушку, куклу) и позволить им НАБЛЮДАТЬ ЗА ВАМИ спрятать ее под одеялом. Возможно, вы даже захотите немного выглянуть наружу. Ваш ребенок научится находить его прямо сейчас!
    К 12 месяцам ваш ребенок сможет раскрыть это и найти спрятанное сокровище! (Помните, что ей/ему придется увидеть, как вы это скрываете).

    7- Читайте своему ребенку!*  Младенцы любят слушать, как одна и та же книга читается снова и снова. Когда нашему старшему сыну был почти год, у него было два фаворита: Каждый персик, груша, слива, и Одеяло Микки. Мы постоянно их читали, и он любил их!
    *Помните, что чтение книги не означает, что вы должны «читать» книгу. Вы можете использовать это как возможность показать картинки, поговорить о вещах, притвориться, что едите еду из книг. Нашим детям весело, когда мы притворяемся, что снимаем шляпы с персонажей и надеваем их на свои головы!

    Все это принесет пользу вашему малышу во многих отношениях! Совершите «прогулку с картинками» (рассмотрите и поговорите о картинках) со своим ребенком, когда будете «читать» эти книги!

    8- Делайте новые вещи – мы брали каждого из наших детей на лодке моих родителей, даже когда они были маленькими (они должны носить спасательные жилеты, так что будьте готовы к небольшой суете), но все они наслаждались лодка, как только она тронется с места.

    (Вот они, много лет назад… смотрели фейерверк с лодки, когда она еще стояла в доке.  Они думали, что это лучшее, что было на свете.)

    9- Сыграйте старые любимые песни : «Маленький поросенок» (см. слова здесь), «Кексик» и «Пик-а-бу» — ОТЛИЧНЫЕ маленькие песенки, которые можно петь своим детям.

    10- Поиграйте с малышом пальчиками. Игра пальцами — это просто движение руки в сочетании с пением или произнесением слов, чтобы заинтересовать ребенка.

    Вот пример: Пять обезьянок
    Пять обезьянок (пять пальцев)
    Прыжки на кровати – (упираются локтями в другие руки, прыгают рукой вверх-вниз)
    Одна упала, (поднять один палец, поднести вниз как будто падаю)
    И головой стукнулся! (рука к голове)
    Мама позвонила Доктору (используйте руку как телефон)
    И Доктор сказал (прислушиваясь к «телефону»)
    Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати (используйте палец и помашите им туда-сюда, чтобы сказать « Нет Нет»)

    Поищите в Google «пальчиковые игры для малышей», чтобы найти больше замечательных идей! Я уверен, что вы получите тонну!

    11- Помахать рукой и поцеловать:  Вы можете делать это со своим ребенком, и он должен попытаться подражать вам.(Помните, что это требует практики, так что продолжайте подавать пример!)

    12- Складывание кубиков- Достаньте эти деревянные кубики и дайте малышу изучить их. Сложите их для вашего ребенка и позвольте ему сбить их, пока вы оба смеетесь над этим!
    Когда ваш ребенок наблюдает за вами, а затем начинает строить из кубиков, он учится, планирует, понимает пространственное мышление и улучшает мелкую моторику, потому что сборка кубиков требует физической ловкости. Блоки — отличный инструмент обучения!

    13- Заставьте их двигаться- поощряйте движение! Если ваш ребенок все еще ползает, добавьте несколько препятствий, например, заставьте его ползать по подушкам.Если они учатся ходить, дайте им небольшой стимул: поставьте игрушку с одной стороны журнального столика, а ребенка — с другой.
    Проведите их вдоль стороны, научите их путешествовать, ходить на другую сторону. Если ваш ребенок еще более развит, потренируйтесь ходить по небольшим склонам (например, по подъездной дорожке), держа его за руки.

    14- Одевание-   В этом возрасте всем нашим малышам нравилось переодеваться. Для них это развлечение и еще один шанс провести время один на один со своим малышом.
    Даже надевание подгузника может быть для них развлечением. Серьезно — говорить о вещах. «Эта салфетка холодная!» «Сейчас я надену тебе подгузник. Можешь помочь маме и надеть подгузник?»

    Помните, что каждый ребенок делает что-то в свое время, но вы можете помочь своему ребенку, проводя с ним «время на полу».   Играйте с ребенком, разговаривайте с ребенком, читайте ребенку…

    СВЯЗАННЫЕ: ПЕРЕЙТИ ОТ ПРОСМОТРА К ИГРЕ


    15- ПРОВЕДИТЕ ВРЕМЯ С РЕБЕНКОМ

    Здесь мы с нашими четырьмя детьми… самое ценное, что мы можем им дать, это наше время и внимание.


    БОЛЬШЕ ЗАПИСЕЙ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПОНРАВИТЬСЯ:

    © YourModernFamily.com. Содержание и фотографии защищены авторским правом. Распространение этой статьи приветствуется и приветствуется, копирование и/или вставка статей в любые социальные сети строго запрещено.

    Моторные вехи Младенцы: 7-12 месяцев

    Продолжая разговор с Двигательные вехи от рождения до 6 месяцев , мы теперь сосредоточимся на Двигательных вехах для младенцев от 7 до 12 месяцев !

    Месяцы №7-9

    Это захватывающее время, когда дети становятся более самостоятельными, мобильными, осваивают ряд развивающих позиций ( сидя, четвероногое, стоя ), начинают ползать и путешествовать, что действительно меняет «игру» для родителей и детей. !

    Начать замечать способность:

    • Перевернуться в обоих направлениях
    • Переносить предметы из одной руки в другую
    • Сохранение равновесия сидя при достижении предметов и манипулировании ими
    • Переход из положения сидя в положение на четвереньках (на четвереньках), раскачивание на четвереньках
    • Crawl: существует много разных уникальных стилей! Узнайте больше о обучении детей ползанию здесь !
    • Потяните, чтобы встать с опорой на верхнюю часть тела
    • Начните перемещаться по мебели, также известной как «перетасовка сбоку»
    • Начинайте ползти вверх по лестнице.

    Деятельность (7-9 месяцев)

    Облегчить переход из положения сидя на поверхности в положение стоя. Мне нравится универсальность кубического стула . Позвольте исследовать стоя на различных поверхностях, как в помещении, так и на открытом воздухе. Этот балетный бар на нашей местной игровой площадке имел большой успех! Занятия стоя со свободными руками: игра в мяч, воздушный шар волейбол или баскетбол !

    Взгляд вперед

    Имейте в виду , что у каждого ребенка есть свои уникальные сильные и слабые стороны.Старайтесь не сравнивать своего ребенка с другими. Сосредоточьтесь на особых талантах вашего ребенка и отмечайте вместе с ним каждое достижение.

    • Продолжайте поощрять творческие и активные игры.
    • Присоединяйтесь и познакомьте ребенка с различными видами деятельности как со взрослыми, так и со сверстниками! Скалолазание, плавание, спортивные игры… так много отличных вариантов и возможностей найти приятные занятия, которые помогут укрепить уверенность и чувство собственного достоинства!
    • Разрешите ребенку сенсорный опыт, чтобы способствовать развитию крупной моторики.

    Для отличной развивающей игрушки Рекомендации для младенцев читайте здесь!

    Подробнее о Идеи для Научите детей ползать!

    Подробнее о Идеи для  Научите детей стоять!

    Чтобы узнать о будущих вехах, прочтите нашу статью   Учим детей ходить!

    Узнайте больше о Физиотерапия динозавров !

    Чтобы продолжить общение, следите за нами на  Facebook  и  Twitter

    11–12 месяцев | Родительская линия

    Развитие младенцев и малышей

    Можете ли вы поверить, что первый год жизни вашего малыша подходит к концу? Помните, что он еще ребенок, но не удивляйтесь, если вы вдруг обнаружите, что он быстро перешел на второй год жизни, а вы преследуете его.

    Ваш ребенок особенный, потому что вы его родитель. Он узнает о многом от вас, особенно о любви. Младенцы, как и взрослые, нуждаются в любви и внимании.

    Будьте щедры на улыбки, объятия и поцелуи. Они учат вашего ребенка тому, что его любят.

    Как я расту…

    • Я могу постоять один.
    • В одной руке я держу игрушку, а другой подтягиваюсь.
    • Я могу помахать стоя.
    • Я могу поворачиваться, не падая.
    • Я иду, если вы держите меня за одну или обе руки.
    • Я приседаю, наклоняюсь и наклоняюсь.
    • Я держу в руках карандаш или мелок и люблю делать ими пометки.
    • Я могу достать пищу ложкой. Я все еще грязный.

    Как я говорю…

    • Я знаю, что слова используются для идентификации вещей.
    • Я использую одно слово, чтобы выразить законченную мысль.
    • Я много бормочу и бормочу какую-то тарабарщину, но знаю несколько слов.

    Как я отвечаю…

    • Я пытаюсь подражать тому, что вы делаете.
    • Я пытаюсь добиться твоего одобрения и могу спрятаться, когда узнаю, что ты недоволен мной.

    Насколько я понимаю…

    • Я вижу выражение твоего лица и копирую его. Я учусь у вас!
    • Я могу сказать «гав» или «мяу», когда увижу собаку или кошку.
    • Я узнаю о людях и животных и о том, что они делают.
    • Я люблю рассматривать картинки в книгах и журналах.
    • Я могу указать на знакомые предметы.

    Как я себя чувствую…

    • Я могу цепляться за тебя, особенно в новых ситуациях.Это потому, что мой мир расширяется, и я чувствую себя в безопасности с тобой.
    • Я люблю качать головой и говорить «нет», даже когда имею в виду «да».
    • Я могу плакать, кричать и устраивать истерики, если не добьюсь своего.

    Как вы помогаете мне учиться…

    • Издавайте звуки животных, когда показываете мне изображения животных. Я постараюсь скопировать вас.
    • Научите меня новым песенкам и потешкам, но не удивляйтесь, если старые знакомые мне больше понравятся.
    • Включите ритмичную музыку, чтобы я мог хлопать в ладоши или двигаться в такт музыке.
    • Сделай мне смешную рожицу, и я попытаюсь тебя скопировать. Открывайте и закрывайте глаза и рот или двигайте головой из стороны в сторону или вверх и вниз, и я буду подражать вам.
    • Дайте мне игрушки, которые я могу толкать и тянуть. Если он трясется или гремит во время движения, мне это даже больше нравится.
    • Дайте мне мягкие игрушки, которые я смогу легко носить с собой.
    • Дайте мне моющиеся нетоксичные мелки и большие листы бумаги для пометок. Если я приклею бумагу, мне будет легче.
    • Не удивляйтесь, если я снова и снова буду приносить вам одну и ту же книгу, чтобы вы мне читали.Мне нравится повторение.
    • Мне нравятся всплывающие игрушки и простые коробки с дверцами, которые нужно открывать, и две или три простые формы, которые сочетаются друг с другом.
    • Если мы поедем в гости к друзьям и родственникам, скажите, куда вы меня везете и кого мы увидим. Можете даже показать мне их фотографии.

    Большинство детей этого возраста наслаждаются удивительным разнообразием продуктов. Величина аппетита вашего ребенка связана с его активностью и скоростью его роста. Аппетит имеет тенденцию к снижению сейчас, потому что быстрый рост и набор веса в первый год постепенно сходят на нет.

    Если ваш младенец кажется привередливым в еде, не реагируйте слишком остро и не позволяйте приему пищи стать полем битвы. Многие родители впадают в панику и дают своему ребенку все, что он хочет, лишь бы он не «голодал». Во время спада аппетита многих детей подкупают или подталкивают к еде, обещая «печеньку, если вы съедите всего одну ложку овощей».

    Наряду с грудным молоком или смесью ежедневный рацион вашего ребенка теперь должен включать небольшие порции:

    • Хлеб, крупы, рис и макаронные изделия или крахмалистые овощи (пои, плоды хлебного дерева, ямс и картофель)
    • Мягкие вареные овощи
    • Фрукты
    • Мясо, птица, рыба, яйца, тофу и фасоль в вареном виде

    Большинство младенцев проходят этапы, когда пища принимается с готовностью, а затем без видимой причины отказываются даже от любимой пищи.Если вы познакомили своего ребенка с разнообразной здоровой пищей, у него, вероятно, есть несколько самых любимых продуктов, которые, как вы можете быть уверены, понравятся ему во время этих изменений вкуса.

    Прогулка с ребенком

    Вскоре ваш ребенок сможет ходить рядом с вами на короткие расстояния. Ему это понравится, но, поскольку вы намного выше его, ему трудно постоянно поднимать руку, чтобы держать вас за руку. (Просто попробуйте ходить с рукой над головой.) Будьте особенно осторожны на парковках и при переходе улиц.Когда вы поднимаете его через бордюр или поднимаетесь на ступеньку, положите руки ему под мышки. Поддергивая его за руку, можно повредить плечо или локоть.

    Установка предела

    Большинство детей этого возраста умеют ползать. Теперь дисциплина становится важной частью вашей повседневной жизни.

    Дисциплина включает в себя установление разумных ограничений, чтобы научить его тому, что безопасно и приемлемо. Дисциплина также дает ему понять, что вам, возможно, придется остановить его поведение. В этом возрасте твердое «нет» может остановить вашего ребенка от его неприемлемого поведения.Не забудьте, однако, приберечь свое решительное «нет» для тех ситуаций, которые вас действительно беспокоят.

    Если вы говорите слишком много «нет», ваш ребенок может перестать вас слушать или использовать ваши «нет», чтобы привлечь внимание. Когда ваш ребенок ползет к хрупкому предмету, он может обернуться, чтобы посмотреть на вас. Ты говоришь «нет», но он все равно тянется, чтобы потрогать ее. Вы снова говорите «нет». Он снова тянется к предмету, ожидая вашего «нет», и так игра продолжается. Чтобы закончить игру и помочь ему осознать значение «нет», спокойно уберите предмет и замените его тем, что он может иметь, или уведите его из запретной зоны и заинтересуйте чем-то другим.Встаньте, подойдите к нему и покажите ему, что вы хотите, чтобы он сделал. Будет неэффективно кричать на него или угрожать ему, если он не остановится.

    Истерики

    Большинству родителей трудно справиться с истериками. Младенцы «тают» чаще всего, когда они расстроены, устали, голодны, больны, чрезмерно возбуждены или не могут получить то, что хотят. Например:

    Может случиться истерика, когда ваш ребенок захочет поиграть с вашими часами. Если он не получит то, что хочет, он может лежать на полу и плакать.Ваш ребенок злится, потому что вы установили предел. Пусть он выплачет свой гнев и останется рядом, пока он плачет. Если вы будете сохранять спокойствие, это поможет ему восстановить самообладание. Когда он поймет, что вы мало обращаете внимания на его истерику, он перестанет плакать. Не поддавайтесь его требованию только для того, чтобы заставить его замолчать.

    Вы должны установить определенные ограничения и придерживаться их. Будьте добрыми, любящими и спокойными, устанавливая эти ограничения. Когда он успокоится, предложите ему подходящую игрушку или занятие.

    Как известно, время — ценный ресурс.Кажется, что в сутках никогда не бывает достаточно часов.

    Некоторые родители сочли эти идеи полезными:
    • Составьте краткий список того, что действительно нужно сделать, и вычеркивайте задачи по мере их выполнения. Вы почувствуете чувство выполненного долга, когда задачи будут выполнены. Это помогает каждый день составлять новый список, ожидать неожиданного и быть готовым пересматривать список по мере необходимости.
    • Сокращение времени и энергии, затрачиваемых на чувство вины или разочарования из-за вещей, которые невозможно выполнить, или работы, которую невозможно выполнить.
    • Рутины сокращают время на обдумывание. Составьте простой ежедневный график уборки с основными важными задачами.
    • Избегайте беспорядка. Имейте место для вещей и планируйте регулярное время для сбора.
    • Планируйте заранее, чтобы сэкономить время. Дайте время закончить деятельность. Выйдите на 10 минут раньше, чем необходимо для встречи. Раннее начало может снизить уровень стресса.

    Некоторые дети рождаются с особыми потребностями. Эти дети продолжают удивлять взрослых, находя творческие способы делать вещи.Если у вас есть какие-либо вопросы о развитии вашего ребенка, позвоните своему врачу или в H-KISS. Проверьте Родительский каталог ресурсов для номера телефона.

    В – У моего сына есть одеяло, которое он постоянно носит с собой. Он хочет взять его везде. Должен ли я попытаться получить его подальше от него?

    A – Нет. У многих детей развивается особая привязанность к одеялу или другому предмету, например к плюшевой игрушке. Эти драгоценные объекты проходят через горе и смерть, болезнь и здоровье, хорошее и плохое вместе с ними.

    Потребность вашего сына в одеяле, вероятно, уменьшится в течение следующих нескольких лет, особенно если он не чувствует принуждения отказаться от него. Между тем, это источник большого комфорта и безопасности, помогающий ему справляться с повседневной жизнью.

     

    В – Что подарить малышу на его первый день рождения?

    A. Когда вашему ребенку исполнится год, вы можете подумать о покупке игрушки для верховой езды, даже если он, вероятно, не сможет ею пользоваться в течение нескольких месяцев.Убедитесь, что он хорошо сконструирован, с широкими колесами и низким центром тяжести для предотвращения падений. Любимые игрушки, большие взаимосвязанные строительные блоки, мячи, прочные книги и коробки для занятий.

    При выборе игрушек ищите те, которые:

    • Поощряйте действия и развивайте воображение.
    • Держится при грубом обращении.
    • Моющиеся, окрашены нетоксичными красками, изготовлены из огнеупорного материала.
    • Не иметь съемных частей, которые можно потерять или проглотить.
    • Имеют закругленные края, чтобы не поранить ребенка.
    • Соответствуют возрасту ребенка.

    Хотя ответственность за тщательный выбор игрушек лежит на вас, адекватное наблюдение во время игры по-прежнему является лучшим способом предотвращения травм.

     

    В – Мой сын любит вытаскивать все из шкафов и ящиков. Я чувствую, что должен позволить ему исследовать, но это такой беспорядок. Что ты посоветуешь?

    A – Младенцы в этом возрасте создают беспорядок.Здоровый 11-месячный ребенок делает только то, что естественно для него — исследует. Он вытаскивает вещи из ящиков, опрокидывает мусорные корзины, разворачивает туалетную бумагу, таскает игрушки по всему дому и исследует все, к чему может прикоснуться. Он делает это не для того, чтобы расстроить вас. Если в шкафах и ящиках нет ничего вредного, разрешите ему исследовать. Этот этап пройдет, и поощрение его любознательности научит его получать удовольствие от обучения.

    Советы по тому, как начать знакомиться с ребенком

    Ваш ребенок может быть прирожденным коммуникатором, но это не всегда означает, что вы всегда будете понимать, что он пытается сказать, особенно в первый и второй год, когда в общении (и понимании) возникают пробелы. между малышом и родителями, которые изо всех сил пытаются понять его, может быть большим.

    Скорее всего, ваш ребенок разовьет навыки, необходимые для произнесения первого слова, в возрасте от 8 до 12 месяцев (плюс-минус пара месяцев). До тех пор детский язык жестов может быть действительно полезным инструментом.

    Что такое детский язык жестов?

    Детский язык жестов — это эффективный способ помочь вашему ребенку общаться, позволяя вашему невербальному малышу выражать свои потребности до того, как он научится использовать слова.

    Лучшее общение, в свою очередь, ведет к более гладкому взаимодействию и меньшему количеству разочарований (для вас обоих).Это также повышает уверенность ребенка в общении («они меня понимают!»), что подстегивает его мотивацию продолжать общение — сначала с помощью знаков, затем с помощью сочетания знаков и звуков и, в конечном итоге, с помощью слов.

    Замедлит ли язык жестов вербальное развитие ребенка?

    Исследования показывают, что, обучая ребенка раннему способу общения, язык жестов может стимулировать его желание освоить больше методов общения, включая разговорную речь. Детский язык жестов дает ему эффективный способ взаимодействовать с окружающими, поэтому он получает еще больше от социального опыта.

    Подпись с ребенком означает, что вы будете проводить с ним больше времени, разговаривая с ним, и нет лучшего способа помочь ему научиться говорить, чем разговаривать с ним.

    Как научить ребенка языку жестов

    Если вашему ребенку от 8 до 9 месяцев, вы, вероятно, видели, как он машет рукой на прощание или указывает на то, что ему нужно. Он научился этим жестам, просто наблюдая и подражая взрослым в своей жизни (это вы!).

    Научить вашего ребенка языку жестов так же просто, как повторить жест и произнести соответствующее слово, когда ваш ребенок привлекает внимание.Как только он начнет понимать, что может использовать жесты для общения с вами, он может удивить вас тем, как быстро он выучит детский язык жестов.

    Если вы хотите начать использовать детские жесты, логопеды рекомендуют помнить об этих советах:

    • Зарегистрируйтесь заранее. Начинайте обучать малыша языку жестов, как только он проявит активный интерес к общению с вами — желательно к 8 или 9 месяцам, хотя нет ничего плохого в том, чтобы выработать привычку жестикулировать раньше или позже.Большинство детей начинают подписывать ответ где-то между 10 и 14 месяцами.
    • Подпишите при необходимости. Выбирайте знаки, которые важны, значимы и полезны для вашего ребенка. К ним относятся признаки, которые выражают его повседневные потребности, такие как голод, жажда и сонливость, и относятся к его рутине.
    • Следуйте знакам вашего ребенка.  По мере развития мелкой моторики многие дети изобретают свои собственные знаки или видоизменяют знаки. Если у вас есть, всегда используйте знаки его дизайна, которые для него более значимы.
    • Говорите и подписывайте одновременно. Произносите это слово вслух, пока ребенок говорит на языке жестов, чтобы убедиться, что ваш ребенок свяжет жест с произнесенным словом.
    • Подпишите последовательно. Убедитесь, что ваши знаки постоянны и часты. Ключевым моментом является повторение: видя один и тот же знак снова и снова, ваш ребенок будет запоминать и подражать им быстрее.
    • Встретьтесь лицом к лицу. Дети любят смотреть на наши лица и особенно на наши глаза, поэтому делайте знаки близко к своему лицу, и ваш ребенок с большей вероятностью их заметит.
    • Используйте окружающий мир. Если вы подписываетесь за объект, сделайте знак рядом с объектом или над ним.
    • Вознаградите его. Ваш ребенок лучше выучит знак, если он сразу получит то, о чем просит. Так что, если он распишется, что все готово, подтвердите его сообщение устно и заберите его тарелку.
    • Запишите его. Если вы хотите вести себя более формально, запишитесь с ребенком на занятия по детскому языку жестов (многие больницы, общественные центры и другие организации предлагают занятия).Или поищите книги или онлайн-ресурсы, которые обучают ребенка языку жестов, многие из которых используют формальные жесты из американского языка жестов (ASL).
    • Запишитесь всей семьей. Чем больше в жизни малыша людей, говорящих на его языке, тем счастливее он будет. Поэтому постарайтесь ознакомить братьев и сестер, бабушек и дедушек, воспитателей и всех, кто проводит много времени с вашим ребенком, по крайней мере, с самыми важными признаками.
    • Знайте, когда подписывать. Жест, как и все формы общения, должен развиваться естественно и в собственном темпе, без какого-либо давления.Если ваш малыш, кажется, разочарован детским языком жестов, сопротивляется их использованию или показывает признаки перегрузки жестами, не форсируйте повестку дня. Идея состоит в том, чтобы уменьшить разочарование для вас обоих, а не усугубить его.
    • Поощряйте своего ребенка с самого начала. Когда ваш ребенок начнет имитировать вашу жестикуляцию, скорее всего, она не сразу станет идеальной, так что считайте, что это бормотание на языке жестов. Признавайте и реагируйте на признаки, которые близки к вашим, так же, как если бы они были идеальными, чтобы поддерживать интерес вашего ребенка и мотивировать его продолжать попытки.

    Знаки, которым лучше всего учить ребенка

    Когда вы только начнете знакомить ребенка с языком жестов, разработайте естественные жесты, которые подойдут вам и вашему ребенку. Любой простой жест, который хорошо подходит к слову или фразе, может сработать. Несколько советов, которые могут пригодиться:

    • Сон: Руки вместе и поддержка наклоненной головы
    • Голоден: Натертый живот
    • Еда/еда: Постукивание кончиками пальцев ко рту (как вы едите) с ладонью вниз и большим пальцем, касающимся пальцев
    • Молоко: Сожмите пальцы внутрь и наружу (как вы сжимаете вымя коровы)
    • Напиток: Сложенная чашечкой рука подносится ко рту
    • Подробнее . лицом вниз, с указательным пальцем, направленным к земле, а затем опускающей руку
    • Мама: Постучите большим пальцем по подбородку (открытая ладонь, пальцы смотрят вверх)
    • Папа: Постучите большим пальцем ко лбу (открытой ладонью, пальцами вверх)

    Преимущества детского языка жестов

    Хотя большинству детей может быть полезен детский язык жестов, он может быть особенно полезен для детей, которые начинают говорить позже.Некоторых детей общение расстраивает, что приводит к проблемам с поведением (истерикам, плачу, крику или дракам), когда их не понимают.

    Исследования показали, что задержка речи является фактором риска проблем с поведением у младенцев и детей ясельного возраста. Детский язык жестов может помочь облегчить это разочарование, предлагая средства выражения.

    Тем не менее, несмотря на то, что язык жестов является отличным инструментом для раннего развития языковых навыков, он не может заменить профессиональную помощь.Если вы подозреваете, что у вашего ребенка может быть задержка речи или языка или потеря слуха, поговорите с врачом вашего ребенка.

    Он или она может направить вашего ребенка к лицензированному логопеду и/или аудиологу для обследования, чтобы диагностировать или исключить какие-либо проблемы, требующие серьезной последующей помощи у специалиста.

    Улучшает ли детский язык жестов вербальные навыки?

    Сигнализируют ли детские знаки о более разумном будущем для вашего ребенка? Не обязательно.

    Несмотря на то, что ребенку, который умеет жестикулировать, определенно легче общаться в раннем возрасте, исследования не показали, что жестирование вашего ребенка позволит ему начать говорить раньше или даст ему длительное языковое преимущество.И как только ребенок может говорить и быть понятым, вербальный разрыв между жестами и теми, кто пропускает жесты, кажется, уменьшается и в конечном итоге исчезает.

    Детский язык жестов может немного облегчить жизнь на довербальной стадии, но это совершенно не обязательно — ни для ваших отношений с малышом, ни для его языкового развития. Так что подписывайтесь на детский язык жестов, если вы его чувствуете, но если нет (или ребенок не чувствует), не чувствуйте себя обязанным продолжать в том же духе.

    Общайтесь с малышом любым способом, который работает и удобен для вас обоих (неизбежно, некоторая невербальная коммуникация будет задействована на стороне ребенка, будь то жесты, такие как указывание пальцем, или различные ворчания и визги — все это может быть удивительно эффективный).В конце концов слова потекут сами собой, и коммуникативный разрыв сократится.

    песен, которые учат временам года, календарю и времени

    Эти детские песенки, обучающие календарю, времени и временам года, доступны в различных альбомах: 

    Песни для обучения дням недели
    Дни недели – Арнольд Розенталь
    Дни недели – Кибоому
    Дни недели – Мэрилин М. Линфорд
    Дни недели – Музыка с Мар.
    Дни, недели, Месяцы, годы, десятилетия, век – Кэтлин Уайли
    Январь Февраль «Март» – Джим Рул
    Мои семь дней – Стивен Файт
    Рок-н-ролл Дни недели – Джек Хартманн
    Суббота – Виви Мелоди и семья
    Семь дней Битбокс – Alphabet Rockers
    Семь дней в неделю – Стивен Файт
    Seven Days of the Week (Remix) – Alphabet Rockers
    Начало дня – Джек Хартманн
    Три дня подряд – Джек Хартманн
    Сегодня понедельник – Традиционная песня
    Сегодня воскресенье — Г-н.Песни R, которые учат
    Сегодня, вчера и завтра – Джек Хартманн
    Песня 7 дней в неделю – Тим Пасифик
    7 дней недели – Рон Браун

     Песни для обучения месяцам года
    Песня «12 месяцев по номерам» – музыкальный отзыв
    Апрель – слушай и учись
    Дни рождения (месяцы года) – Джек Хартманн
    Рэп ко дню рождения (месяцы года) – Джек Хартманн
    Календарь Полька – Музыка с марта
    Декабрь – Слушай и учись
    Февраль – Слушай и учись
    Первый месяц года (январь) – Джек Хартманн
    С Новым годом – Линда Браун/доктор.Томас Мур
    Январь – Слушай и учись
    Июль – Слушай и учись
    Июнь – Слушай и учись
    Март – Слушай и учись
    Месяцы года – Месяцы года Ура – Джек Хартманн
    Октябрь – Слушай и учись
    Сентябрь – Слушай и учись
    Двенадцать месяцев – Мэрилин М. Линфорд
    Двенадцать месяцев в году – Арнольд Розенталь
    Двенадцать месяцев в году – Рон Браун
    Двенадцать месяцев в году – Стивен Файт
    30 дней в сентябре – Джек Хартманн

    Songs for Teaching the Four Seasons
    Autumn Days — Pam Minor
    Four Seasons — Jeff Schroeder
    Four Seasons — Keystone Creations
    Four Seasons — Vivi Melody & Family
    Seasons — Fran Avni
    Summer Time, Winter Time — Colleen & Uncle Squaty

    песни для каждого времени года
    песни весеннего сезона
    песни летнего сезона
    песни осеннего сезона
    песни зимнего сезона

    Песни для обучения погоде
    Песня Дня сурка — Марла Льюис
    Песня бабьего лета — Барбара Класкин Силберг — The W.Детский хор Лос-Анджелеса
    День пасмурный – Рон Браун
    Моя любимая яблоня – Фред Джи
    Путь природы – Шари и Джерри
    Дождь, снег, град или мокрый снег – Рон Браун
    Дождливый день – Слушай и учись
    На улице так холодно – Фрэн Avni
    Громовой пирог – Сэм Джонс
    Торнадо – Рон Браун
    Погода – Музыка 4 дошкольника™
    Погода – Музыка с Мар.
    Слова о погоде – Рон Браун
    Какой танец ты хочешь сделать? Нужно?– Слушайте и учитесь
    Какая сегодня погода?– Музыка Kiboomu
    Какая погода на улице? – Стивен Файт
    Какая будет погода? – Дженнифер Фиксман
    Какая бы ни была погода – Джеки Силберг
    Какая погода? – Рэйчел Самнер
    Ветер – Джеки Цитринбаум
    Ветер – Рон Браун

    Песни, которые учат детей определять время и читать по часам
    Хип-хоп вокруг часов – Джек Хартманн
    Шестьдесят секунд за одну минуту – Дженнифер Фиксман
    Определение времени – Дженнифер Фиксман
    Тик-так – Джим Рул

    См. также:
    Песни для обучения детей дошкольному и детскому саду.
    Песни ESL
    Песни ко Дню Земли
    Песни о погоде
    Песни об Арктике и Антарктике
    Песни о праздниках

    План урока

    месяцев в году

    Примечания:

    Выучить все месяцы в правильном порядке — не самая простая задача, но регулярное использование песни в этом уроке очень помогает!

    Процедура урока:
    Прогрев и обслуживание:

    См. нашу страницу «Разминка и завершение».

     

    Новое обучение и практика:

    1. Изучите словарный запас месяцев года
    Начните с просмотра календаря вместе со всеми (и английского, если возможно). Сначала повеселитесь с календарем: попросите учащихся указать на праздники, такие как Рождество, и указать свои дни рождения. Спросите, в каком месяце у них день рождения, и укажите на слово месяца (например, январь) вверху каждого месяца. Начните учить/выявлять английские слова месяцами, обсуждая их дни рождения.Спросите, какой сейчас месяц, а также следующее (по календарю):

    .
    • месяц Рождества в
    • 90 290 месяцев в другие праздники (например, Пасха, известные национальные праздники – это зависит от страны, в которой вы преподаете!)
    • месяцев для разных сезонов (например, летние месяцы, зима, весна и осень/осень)

    2. Игра «Расставь месяцы по порядку»
    Перед уроком подготовьте несколько цветных прямоугольников из картона и напишите месяцы года толстым маркером на каждом прямоугольнике.Вы будете распределять учеников по парам, поэтому сделайте достаточно наборов для каждой пары. Кроме того, если каждый месяц можно записать на карточке другого цвета, это поможет учащимся быстро идентифицировать каждый месяц. Разделите учащихся на пары и дайте каждой паре набор перепутанных карточек. Ссылаясь на календарь, пусть пары расставят месяцы по порядку на полу или столе. Затем попросите всех прикоснуться к каждой карточке и повторять за вами, пока вы хором называете месяцы года, уделяя особое внимание первой букве каждого слова (например,грамм. «J» для «января»). Пройдите несколько раз, становясь все быстрее и быстрее. Наконец, попросите пары перепутать карты и скажите им, что они собираются посоревноваться, чтобы увидеть, какая пара сможет первой расставить свои карты по порядку. Скажите: «Готов, стой, иди!» и пусть ученики разложат карточки по порядку.

    3. Сыграйте в «Прикосновение к стене»
    Дайте каждой паре Blue-Tak или что-то еще, чтобы приклеить карты к стене. Попросите всех в случайном порядке расклеить свои карточки по стенам комнаты. Затем выведите всех на середину комнаты.Крикните «Январь», и все должны подбежать к январской карточке и прикоснуться к ней. Затем «февраль» и так далее (в правильном порядке), пока не пройдёте все месяцы. Сыграйте еще один раунд, на этот раз быстрее.

    4. Спойте песню «Марш месяцев».
    Положите один набор карточек с месяцами на доску в правильном порядке (или используйте плакат с нашей песней). Попросите всех встать по стойке смирно, как солдаты, а затем выполните шаги, описанные в разделе «Жесты для марша месяцев», показанном ниже.Если вы впервые поете песню, сыграйте ее как минимум дважды и пусть все наслаждаются маршем.

    Слова песни «Месяцы март»

    Готов… Марш!

    январь (январь)
    февраль (февраль)
    март (март)
    апрель (апрель)
    май (май)
    июнь (июнь)
    июль (июль)
    август (август)
    сентябрь (сентябрь)
    октябрь (октябрь) )
    ноябрь (ноябрь)
    декабрь (декабрь)

    Всем… Стоп!

    Готов… Марш!

    Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

    Всем… Стоп!

    (скачать MP3 здесь)

    Жесты для «Месяцев марта»

    Действия очень просты для песни:

    Если у вас есть большая комната с достаточным пространством для всех, чтобы пройтись:

    1. Поставьте всех в ряд лицом вперед. Все должны стоять по стойке смирно, как солдаты (подбородок вверх, грудь вперед, совершенно прямо и неподвижно)
    2. Включите музыку и заставьте всех маршировать в такт музыке по команде «Готово… Марш!».Все должны маршировать по идеальной линии, взмахивая руками до горизонтали.
    3. Первый куплет песни выполнен в стиле call/repeat: певец называет месяцы, и все повторяют. Пусть все маршируют вверх и вниз по классу, выкрикивая месяцы.
    4. По команде «Всем… Стоп!» все останавливаются и стоят по стойке смирно, совершенно неподвижно. Затем снова начните маршировать на «Готов… Марш!».
    5. На этот раз повтора нет.Студенты должны помнить месяцы и выкрикивать их во время марша.

    Если у вас небольшая комната или мало места:

    Выполните те же действия, что и выше, но заставьте всех маршировать на месте.

    У нас также есть видео, которое вы можете транслировать в классе, чтобы подпевать (требуется подключение к Интернету):

    5. Прочитайте в классе чтец «Месяцы глупого Вилли»
    Давайте послушаем песню с чтецом, который использует словарный запас всех месяцев.Перед занятием скачайте и распечатайте хрестоматию «Месяцы глупого Вилли». Просматривая каждую страницу, указывайте на картинки и называйте месяцы, а также другую лексику, включая погоду и действия персонажей, например:

    .

    Учитель: (указывая на картинку на странице 3) Посмотри на Глупого Вилли! Что он делает?
    Студенты: Загорать!
    Учитель: Да, верно! Но жарко ли?
    Студенты: Нет, холодно. Идет снег.
    Учитель: Да, верно! Глупый, глупый Вилли! Итак, как вы думаете, в каком месяце идет снег?
    Студенты: Январь?
    Учитель: Давайте проверим (чтение) «Где живет Глупый Вилли, январь и февраль очень холодные.Но Глупый Вилли любит загорать!». Итак, январь и февраль.

    Вовлеките учащихся в рассказ, задавая много вопросов о погоде в разные месяцы и о том, чем они занимаются (и не занимаются) в своей стране, например:

    Учитель: Вы любите загорать в январе и феврале?
    Студенты: Нет!
    Учитель: Почему бы и нет? Какая здесь погода в январе и феврале?
    Студенты: Холодно и дождливо.
    Учитель: Итак, когда ты любишь загорать?
    Студенты: В августе.
    и т. д.

    После прочтения рассказа раздайте каждому ученику лист с заданиями и попросите всех вспомнить, в какие месяцы Глупый Вилли занимался теми или иными делами. Затем прочитайте рассказ еще раз (не останавливаясь на вопросы и т. д.) и проверьте ответы всем классом.

    В качестве альтернативы посмотрите нашу видеоверсию считывателя (требуется подключение к Интернету):

    6. Выполните рабочий лист «Распоряжение на месяцы»
    Раздайте каждому учащемуся рабочий лист «Распоряжение на месяцы».Пока ваши ученики делают свои рабочие листы, ходите по кругу и задавайте вопросы (например, «Какой сейчас месяц?» и т. д.).

    Подведение итогов:

    1. Задайте домашнее задание: Рабочий лист «Месяц Scramble».
    2. Завершите урок некоторыми идеями с нашей страницы «Разминка и подведение итогов».

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.