Развивающие занятия 4 года: Развивающие игры, занятия, задания и упражнения для детей 4 лет онлайн ❤️ IQsha.ru

Содержание

 РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Карточки — Учим Ребенка Счету

rfhjkbyf комментирует…

супер!!!!!

3/6/11 8:12 AM
GrozaRaduga комментирует…

Отличный сайт! Отличные пособия, карточки и вообще авторы — СУПЕР молодцы!

27/2/13 5:32 PM
Анонимный комментирует…

в цифре 6 все же надо написать не «шляп», а «головных уборов». А то на картинке не только шляпы, но и кепка, шапка….

26/1/14 11:49 PM
Анонимный комментирует…

Добрый день!

подскажите как распечатать карточки с сайта?!

Спасибо!

25/6/14 8:58 AM
Tanya комментирует…

Здравствуйте!
Чтобы сохранить картинки себе на компьютер,нажмите на картинку и подождите когда она откроется во весь свой размер, затем нажимаем на картинке правой кнопкой мышки и выберем пункт «Сохранить изображение как». Такое нужно проделать с каждой картинкой.

25/6/14 11:48 PM
Анонимный комментирует…

Сайт просто находка!!!!!!!!!! Спасибо огромное !!!!!!!!!!! Материал просто клад!!!!!!!!

18/10/14 11:38 PM
Анонимный комментирует…

Очень интересные материалы и красивые карточки. Единственно, неудобно скачивать по отдельности каждую картинку. У занятых мам каждая минута на счету….

16/6/15 1:21 PM
Анонимный комментирует…

Отличный сайт,спасибо!

10/11/15 6:08 PM
Анонимный комментирует…

ОГРОМНЕЙШЕЕ СПАСИБО ЗА САЙТ.ЖАЛЬ ЧТО РАНЬШЕ ЕГО НЕ НАШЛА.НАЧИНАЮ УСИЛЕННО ИЗУЧАТЬ И ЗАНИМАТЬСЯ.КСТАТИ, СКАЧИВАНИЕ ВСЕХ 11КАРТИНОК ЗАНЯЛО ВРЕМЕНИ МЕНЬШЕ МИНУТЫ.

16/1/16 12:37 AM
Анонимный комментирует…

Спасибо большое, что поделились своими знаниями.

3/7/16 10:05 AM
Unknown комментирует…

Супер!!!! Сайт классный!!! Спасибо Вам за всё!!! Все материалы для детей и их родителей.

15/12/16 9:11 PM
Анонимный комментирует…

супер пупер сайт!!!! очень довольны

21/12/16 6:51 PM

☀ Развивающие интересные ☀ занятия для детей 4 5 лет ☀

На чтение 6 мин.

Занятия для детей 4 лет обязательно должны быть не только развивающими, но и захватывающими. Помните, что в 4 года малыш еще не способен долго сидеть на одном месте (обычно рутинные тесты, требующие для прохождения более 40-50 минут, служат тяжелым испытанием для ребенка), поэтому наличие физкультминуток (приблизительные упражнения можно посмотреть ниже) обязательно. Какие же мероприятия рекомендованы ребенку 4 лет?

Занятия с ребенком 4-5 года будут интересными и родителям

Математические

Именно в этом возрасте стоит заняться подготовкой ребенка к школе. Чтобы уроки в учебном заведении легко усваивались детьми, рекомендуется потратить время на освоение следующих тем:

Базовая геометрия

Развивающие занятия должны быть направлены на изучение основных геометрических фигур (обязательно знание круга, ромба, квадрата, прямоугольника, овала и треугольника) и их положения в пространстве (например, если фигуры расположены в ряд, то малыш должен уметь сказать, какая фигура находится до или после выбранной).

Изучение геометрических фигур

Материалы, которые помогут для занятий: рисунки геометрических фигур по точкам, красочные таблицы геометрических фигур с примерами из жизни (например, треугольный кусок торта, круглая пуговица и так далее), таблицы с группами геометрических фигур, игра “найди лишнюю фигуру”.

Цифры и числа

Ребенку необходимо научиться считать, как минимум, до десяти (лучше, если в прямом и обратном направлении), а также писать числа максимально аккуратно. Обычно для обучения дома используются следующие материалы: прописи, пазлы, несложные примеры. Для того, чтобы научить ребенка соотносить абстрактное число с реальными предметами, лучше использовать любимые игрушки детей (например, машинки для мальчиков и куклы для девочек), либо специальные счетные палочки, из которых можно складывать всевозможные фигурки.

Изучение счета с помощью разноцветных цифр

Равенства и неравенства

Малышу требуется понять основные принципы сравнения (больше, меньше или равно) и научиться самостоятельно создавать равные множества. Как и в предыдущем случае, лучше использовать не скучные черно-белые развивающие тесты, а любимые игрушки, активно используемые детьми (например, можно разыграть с детьми сказку, в которой главные герои попадают на праздник, где есть только два стола, и надо разделить всю группу на две равные части).

Логические

Развитие логики крайне важно, поскольку ребенку осталось 2-3 года до школы (согласно мнению психологов, 4 года – это наиболее подходящий возраст для освоения ребенком необходимых логических понятий).

Задание Логические ряды

Педагоги рекомендуют родителям выполнять развивающие упражнения по следующим темам:

Похожи или отличаются

Малыш должен уметь находить на картинке совпадения или различия. Очень хорошим материалом для занятий на эту тему послужат любые картинки (желательно с небольшим количеством элементов, чтобы не путать ребенка), аккуратно исправленные в графическом редакторе, прослужат Вам 1-2 года (необходимо просто заменять элементы на исходном изображении).

Если Вы не хотите изготавливать материалы самостоятельно, можно приобрести специальные развивающие книжки.

Найти общее

Малыш должен находить общее качество какой-то группы предметов (посуда, предметы голубого цвета, предметы на определенную букву и так далее), а также вычислять лишний предмет (например, дикое животное из группы домашних). Для занятий дома в качестве материалов обычно используется комплект развивающих карточек. Если же вы хотите проводить уроки на природе, то используйте в качестве примеров всю окружающую среду: например, зеленая ель будет лишней в группе желтых берез.

логическое задание “Найди отличие”

Найти ошибку

Малыш должен находить ошибки как на картинках, так и в произносимом тексте (например, “летом я люблю кататься на санках”). В качестве обучающих материалов можно использовать как самостоятельно изготовленные рисунки (лучше брать картинки для возраста 2-3 года, поскольку они не содержат много мелких деталей), так и специальные развивающие пособия.

Концентрация внимания и памяти

Малыш не должен отвлекаться от выполняемого ими задания в течение 5-10 минут (при этом уроки по продолжительности не превышают 40-50 минут), кроме того, малыш должен помнить недавно прочитанную или услышанную информацию. Если вы хотите заниматься дома, то можно использовать самостоятельно сделанные карточки (желательно, чтобы изображения были максимально простыми. Для начала подойдут разноцветные или черно-белые геометрические фигуры): сначала малыш некоторое время смотрит на них, а потом по памяти перечисляет изображенные предметы.

Карточки на запоминание предметов

Для занятий на улице дополнительные материалы не понадобятся: в любое время года можно воспользоваться окружающими Вас предметами: зимой – слепленными снеговиками, осенью – разноцветными листьями.

Речевые

В 4 года малышу особенно необходимо общение. Именно поэтому стоит обратить внимание на выполнение упражнений по следующим темам:

Понятная речь

Ребенку необходимо владеть, как минимум, тысячей слов (если вы не уверены в словарном запасе малыша, можно пройти тесты на его определение), а также построением несложных предложений. Удобно заниматься этой темой с помощью словесных игр (например, загадки, шарады, данетки и так далее).

Задания на развитие речи

Соблюдение грамматических норм

Малыш не должен путаться в предлогах, родах и числах предметов. Если Вы наблюдаете у ребенка “западающие” слова, то лучше всего исправлять ошибки с помощью использования карточек.

Изучение и написание букв

Переход к иностранному языку

Если ребенок делает успехи в родном языке, можно начать заниматься с ним основами иностранного (обычно родители решают учить вместе с ребенком английский или немецкий). Иностранный язык можно изучать как дома, так и в специальных группах для дошкольников.

Спортивные

Спортивное развитие малыша обязательно должно присутствовать, поэтому, если у Вас нет возможности отдать сына или дочку в спортивную секцию, то выполняйте развивающие упражнения дома.

Спортивные занятия дома

Рекомендуются игры с мячом, выполнение зарядки, несложных танцев и подвижных игр.

Помните, что все дети развиваются в разном темпе, поэтому, если у малыша что-то не получается, не стоит ругать его. Лучше предложите ребенку интересные игры, с помощью которых он сможет развить тот или иной навык.

Видео. Интересные занятия с детьми 4-5 лет

Развивающие занятия для детей в 4-5 лет

К 4-5 годам дети входят в новый период. Теперь они уже не малыши, а младшие дошкольники. Развитие мышления, внимания и памяти позволяет осуществлять более серьезное обучение, нежели раньше.

В этом возрасте у ребенка значительно возрастают интеллектуальные способности, он готовится к освоению цифр и букв. Развитие речи идет в активном темпе, формируется усидчивость, способность заниматься определенным делом длительное время. Скоро ваш ребенок станет школьником.

Что должен уметь ребенок в 4-5 лет

  1. Знать основные геометрические фигуры и цвета.
  2. Различать положение предмета в пространстве — слева, справа, вверху, внизу.
  3. Уметь разделять понятия «больше», «меньше» и «поровну».
  4. Видеть различия между двумя предметами или картинками.
  5. Самостоятельно собирать пирамидку.
  6. Подбирать противоположные слова (горячий-холодный, высокий-низкий).
  7. Объединять предметы в группы, выделяя основной признак, знать названия обобщающих групп (посуда, домашние или дикие животные, инструменты и т. д.)
  8. Знать названия времен года, уметь сказать свои имя-фамилию, возраст, имена родителей.
  9. Использовать в активном словаре до 1000 слов, строить предложения более, чем из 3-4 слов.
  10. Пересказывать яркие события дня, любимые сказки и стихи.

Как заниматься в детьми в таком возрасте?

  1. Несмотря на то, что ребенок уже значительно «подрос» как интеллектуально, так и эмоционально, по-прежнему основным ведущим видом деятельности для него остается игра. Так что занимательная форма занятий должна сохраняться до самого поступления в школу.
  2. При этом дети с удовольствием воспринимают обучение по различным пособиям и дидактическим материалам.
  3. Ребенок уже может заниматься порядка 20 минут одним и тем же делом, однако не стоит «форсировать события», даже если ваше чадо очень усидчиво. Виды деятельности должны меняться, чтобы избежать переутомления и сохранить внимание и интерес.
  4. И не забывайте хвалить и поддерживать ребенка! Даже незначительный успех нужно отмечать. Важно — сравнивайте достижения с не соседским сыном Колей, который «уже читает, пишет и считает», а с тем, что умел делать ваш ребенок раньше. Вот теперь он научился новому, он — молодец!

Примеры занятий с детьми 4-5 лет

По-прежнему не забывайте о стимулировании мелкой моторики:

  1. Если ваш ребенок любит раскрашивать картинки — прекрасно! Кроме того, их можно научиться заштриховывать линиями с наклоном в одну или другую сторону. А еще можно обводить контуры, нанесенные пунктиром.
  2. Вы уже научили сына или дочку завязывать шнурки? Самое время! И расстегивать и застегивать пуговицы.
  3. Делать украшения из бусин очень любят девочки. Яркие браслетики или бусы можно дарить подружкам или наряжаться самим. Но и мальчики не должны быть в стороне — пусть сделает украшение для мамы.
  4. Научите ребенка завязывать и развязывать узлы. Морской узел может развязать только настоящий морской волк!

Очень важным является развитие речи:

  1. Попросите ребенка разложить карточки в нужной последовательности и составить по ним рассказ. Помогайте наводящими вопросами — Кто нарисован на картинке? Что произошло с героями? Что было вначале, а что потом?
  2. Для четкости произношения звуков хорошо подходят скороговорки.
  3. Очень весело их рассказывать всей семьей — кто быстрее и понятнее?
  4. Больше читайте и просите пересказывать текст.
  5. Заучивайте наизусть детские стихи.
  6. Учите ребенка изменять слова при помощи суффиксов. Например, при помощи игры «Сделай большим или маленьким»: заяц — зайчик, дом — домик, заяц — зайчище, дом — домище.

Подробности о развивающих занятиях для детей с ОНР.

Для развития памяти и внимания замечательно подходят игры типа «Мемо», в которой нужно найти парные карточки. Кроме того, они развивают и общий кругозор. С удовольствием дети ищут на картинках отличия, определяют, что изменилось и т. п. Более подробно о занятиях по развитию памяти и внимания у детей.

Логические задачки становятся все более сложными. Предложите ребенку собрать из палочек или спичек геометрическую фигуру или любую другую по образцу. Покажите фигуру на несколько секунд, а потом перемешайте. Собирать нужно только по памяти.

Игра «Что изменилось?» тоже хорошо развивает память. Разложите на столе или нарисуйте на бумаге несколько игрушек или фигурок. Через несколько секунд попросите ребенка отвернуться или закрыть глаза и уберите один из предметов или переставьте их местами. Нужно угадать, что произошло. Количество предметов постепенно увеличивайте.

Не забывайте и о творческих занятиях. Предлагайте ребенку различные варианты аппликаций, нестандартное рисование (пальцами, нитками, выдувание краски из трубочки, создание рисунков из клякс и много другое, что позволит ему развивать творческое мышление).

Отдельно хотелось бы отметить подготовку к школе. Многие родители подразумевают под развивающими занятиями исключительно изучение букв, цифр, обучение чтению. В 4-5 лет вполне возможно постепенно учить детей азбуке и счету, однако не стоит перегружать их информацией. Всему свое время и свой подход. Учиться «как в школе» пока рановато. Но играть как раз можно! Буквы и цифры можно лепить, раскрашивать, сложение и вычитание осваивать, угощая конфетами и пирожками любимые игрушки.

Не забывайте — именно во время игры ребенок познает мир. Но этой игрой должен руководить мудрый взрослый.

Дата публикации: 12.10.2016. Последнее изменение: 09.05.2018.

Занятия в 4 года с ребенком — время развивающих занятий

Статья:

В основном в детском саду акцент делается на всестороннем развитии воспитанников, с этой целью мы проводим развивающие занятия в 4 года с ребенком и старше, но на самом деле начинаем с более раннего возраста. А дома чем занимаются детки?

Сидят у телевизора все свободное время или продолжают обогащать свой внутренний мир?
Мамы-папы работают, и после трудового дня совсем не остается времени на ребенка, так говорят многие родители… Занятия с детьми 3 лет дома — это обязательный момент детского развития. Не говоря уже о 4-ехлетнем возрасте.

Вы знаете, это отговорки, уж 15 минут на сына или дочку можно выделить, но при этом не быть надзирателем, который чего-то требует, постоянно поучает, а другом и партнером по игре, ведь именно в игре развиваются наши малыши! А вы как думаете, можно ли уделить четверть часа ребенку 3 лет дома, даже если вы сильно устали? И как все успеть, поделитесь своим опытом…

На самом деле у каждого из нас есть время на просмотр телевизора, игры в Интернете, просиживания в соцсетях. Так может вместо этого позаниматься с малышом? Можно взять развивающие карточки или книгу и не просто почитать, а рассмотреть картинки и попытаться составить свой рассказ. Можно поиграть с ребенком в сюжетно-ролевую игру или полепить, а можно мультик вместе посмотреть и параллельно нарисовать героев, да много чего можно придумать! Все это – развивающие занятия, которые тренируют память, логику, пространственное мышление и прочее и прочее.

В помощь нам приходят книги

Миллион можно найти пособий, статей в Интернете, советов психологов, педагогов, логопедов о том, как помочь малышам самосовершенствоваться, формировать разные навыки, получать знания. Разобраться в потоке информации трудно, но реально. Если у вас есть возможность заниматься с вашим 2-3-годовалым чадом дома, вы не сможете обойтись без тематической литературы.

«Интегрированные развивающие занятия для дошкольников» в комплекте с CD-диском. Информация рассчитана на средний возраст дошкольников (3-4 лет), упражнения и игры помогут сформировать умение учиться, повысят активность мозга ребенка, разовьют коммуникативные навыки и положительную самооценку.

Затем стоит обратить внимание на следующее пособие: «Развивающие занятия с детьми раннего возраста. Простые секреты успешной работы». Здесь авторы раскрывают свои методики работы с детками 2-3 лет в домашних условиях или в детском коллективе.

Развивающие комплексы для малышей

Не менее интересные книги рекомендует «OZON.RU»:

  1. «Развивающие занятия для детей от 1 до 3-х лет. Конспекты занятий» – уникальная книга для воспитателей и активных родителей. Есть все, прописано буквально по пунктам, что и как делать. Также прилагаются демонстрационные материалы на диске.
  2. «Интеллектуальное развитие детей 3-4 года». Здесь также есть конспекты комплексных занятий и диск с наглядными материалами и видеоуроками. Информация поможет вырастить настоящего вундеркинда!

  3. «Годовой курс развивающих занятий. Для одаренных детей 4-5 лет»– все, что нужно для успешной подготовки малыша к школе, найдется в этой книге. Упражнения предлагаются в игровой форме и направлены на усовершенствование уже имеющихся навыков письма, счета и т.д.

     

    Также рекомендую обратить внимание на следующие пособия:

  • Начинаю считать. Для одаренных детей детей 4-5 лет;
  • Большой годовой курс занятий с детьми 4-5 лет;
  • Годовой курс занятий. Тренировочные задания. Для детей 3-4 лет;
  • Альбом по развитию изобразительных и творческих умений в играх-занятиях «Рисуем ладошкой и пальчиком». 3-4 года. Зима. Диск с интерактивными сказочными путешествиями по стране рисования.

К чему идти, к чему стремиться?

В детском саду все поставлено на поток, как говорится. Занятия расписаны на год, мы четко знаем, что воспитанники должны уметь к концу каждого учебного года. На совести воспитателя дать ребятам максимум из того, что предусмотрено программой. Занятия с ребенком 3-4 лет оче

Развивающие занятия для детей от 3 лет в Люберцах

Комплексные развивающие занятия для детей 3-4 лет в клубе «СЕМА» на Красной горке в Люберцах проводятся в утреннее и вечернее время. Занятие проводит опытный педагог-психолог Телятова Татьяна Анатольевна.

Ваш ребенок достиг трехлетнего возраста и вступил в прекрасный период дошкольного детства. В целом, трехлетний ребенок уже владеет основными бытовыми навыками, неплохо разговаривает, стремится общаться со сверстниками. Возраст 3-4 года, это замечательное время, когда думающие родители помогают удовлетворить активные познавательные потребности ребенка.

Именно для таких родителей и детей предназначено наше комплексное занятия «Умка» для детей от 3 лет.

Данный курс является логическим продолжением курса «Кроха» для детей 2-3 г.».

Что же включает в себя развивающее занятие «Умка» для детей (3-4) года?

  • продолжение развития речи и мелкой моторики (используются речевые и пальчиковые игры, конструирование, паззлы, карточки, просмотр медиа-презентаций, овладение различными творческими приемами лепки, рисования, конструирования)
  • развитие интеллектуальной составляющей (работа с распечатками, методическими пособиями: пазлами, рамками, кубиками, лего, планшетами) и навыков логического мышления
  • развитие музыкального слуха и чувства ритма (музыкальные игры)
  • углубление пространственного ориентирования и мышления
  • развитие памяти, концентрации, внимания, восприятия и других психических процессов
  • формирование первичных математических представлений

Пример типового развивающего занятия для детей 3-4 лет в нашем центре

Тема занятия: «Зоопарк»

  • Речевые игры: Назови «Кто что делает» (животные зоопарка), угадай «Кто так говорит?»
  • Поделка «Жираф»
  • Музыкальная игра: «Зайцы»
  • Конструирование из ЛЕГО «Зоопарк»
  • Распечатки: Аппликация «Приклей пятнышки», Спрячь животных за забор, «Найди, чье это место?», «Кто в каком домике живет?» (приведи животное в свой дом).

Фотографии с занятий для детей 3-4 года:

С этим курсом мы рекомендуем:

Ждем вас на занятия по комплексному развитию детей 3-4 лет!

Новые группы круглый год!

Запись по тел.8(925)082-89-89, или через форму обратной записи

Ознакомиться с расписанием групп можно здесь

Занятия для детей от 4 лет

Приглашаем жителей города Москва записать детей дошкольного возраста в центр развития. Мы поможет вам определиться с уровнем навыков, выбрав для ученика подходящую интенсивность занятий. Наша программа занятий с ребенком дошкольного возраста опирается на передовые образовательные методики и опыт зарубежных коллег.

Занятия для детей 4 лет в Москве

В 4 года ребенок должен обладать базовыми понятиями, которые являются своего рода фундаментом для последующего интеллектуального роста. Такие занятия необходимо проводить, руководствуясь специальными навыками и алгоритмами.

Справиться с такой задачей в домашних условиях может далеко не каждый родитель. Здесь на помощь придет наша школа раннего развития в Москве. Мы формируем группы детей дошкольного возраста, ориентируясь на начальный уровень каждого ученика. Занятия с дошкольниками в центре раннего развития проходят по определенному расписанию, которое позволяет комбинировать дополнительные уроки с посещением детского сада. В работе мы используем игровые методики, которые позволяют детям быстро осваивать материал, изложенный в увлекательной манере. Педагоги в школе раннего развития используют текстовые, графические и мультимедийные источники информации.

Учебные методики

Наш центр развития ребенка направлен на совершенствование следующих навыков:

  • логического мышления;
  • памяти и внимания;
  • речи;
  • формирование знаний об окружающем мире;
  • когнитивных способностей.

Наша школа каждый год формирует новые группы, учитывая цели детей. У нас работают квалифицированные специалисты, которые разработают авторские методики обучения с гарантированной эффективностью. Специальные программы позволяют дошкольникам заручиться комплексом необходимых знаний и умений. Содержательные уроки в центре подготовят юных учеников к последующим школьным будням.

Развивающие занятия для детей 4 лет в Екатеринбурге

Юго-Западный филиал (ул. Бардина 48а)

Группа от 4 лет

 

Пионерский филиал (ул. Садовая 7)

Группа от 4 лет

 

Ребенок в 4 года не похож на милого несмышленого карапуза. Он активно познает мир, задает неординарные вопросы, стремится познать мир всеми способами. Ответственным родителям стоит вовремя задумываться о комплексном подходе к развитию. Скоро детский сад сменится школой и придется переходить на новый уровень получения знаний. Развивающие занятия для детей 4 лет помогут по-новому усваивать знания. Что необходимо знать в этом возрасте:

  • учиться определять положение предметов;
  • знать основные геометрические фигуры;
  • уметь сравнивать предметы по внешним признакам;
  • считать до 10;
  • складывать пазлы;
  • вести несложную беседу;
  • уметь рассказать о своих впечатлениях в 6-8 словах;
  • отвечать на вопросы и т.д.

Главная задача развивающих курсов — раскрыть навыки и особенности. Детские психологи акцентируют внимание на том, что это удачный возраст для обучения. Составлять занятия нужно так, чтобы не было перегрузки для нервной системы, обучение было легким в игровой форме.

Какие развивающие занятия в «Палладе» подходят для детей от 4 лет:

  1. «Познавай-ка» — обучение грамоте, чтение, письмо, математика, развитие памяти, внимания, мышления.
  2. Ментальная арифметика — обучение быстрому счету в уме.
  3. Красивая речь — развитие речи с логопедом, умение строить связный рассказ по картине.
  4. Шахматы — развитие стратегического мышления.
  5. Лего-студия — развитие мелкой моторики.
  6. Танцы — развитие двигательной активности.

Особенности составления обучающей программы для детей до 5 лет

Игровая форма в освоении мира позволяет быстро донести новые знания, развить самостоятельность и любовь к обучению. В чем особенности обучающие курсов для 4-летнего ученика:

Умение концентрироваться на усвоении навыков выше, но не стоит каждый раз делать одни и те же задания. План обучения должен быть разнообразным, сочетать разновекторные направления.

Уроки, направленные на познание мира нужно грамотно чередовать с активными физическими занятиями: танцами, физкультурой, активными играми.

Дети должны быть в группе с теми, кто соответствует возрасту и уровню развития.

Профессиональные педагоги и психологи формируют группы таким образом, чтобы ученикам было комфортно, интересно, методика обучения соответствовала уровню развития каждой группы.

Развитие детей в детском центре «Паллада»

Развивающие занятия для детей от 4 лет

Многие родители сталкиваются с проблемой, когда дети не заинтересованы в обучении, новые знания их не интересуют, не хватает усидчивости и внимательности. В детском центре «Паллада» мы создаем условия для развития малышей всех возрастов. Авторская методика педагогов помогает развиваться, активно познавать мир при этом, не перегружая ребенка. Уроки с педагогами направлены на развитие:

  • памяти;
  • мышления;
  • воображения;
  • чтения;
  • интеллекта;
  • математических навыков и т.д.

Комплексные занятия для детей с 4 лет в Екатеринбурге помогут развиваться быстрее сверстников. Больше не придется переживать о подготовке к школе.

 

Заказать звонок

Что должен знать ваш ребенок к 4 годам | Scholastic

Какая разница за год! Ваш четырехлетний ребенок больше не малыш, а полноценный дошкольник. Как и многие родители, вам может быть интересно, какие этапы развития ждут вас и вашего четырехлетнего ребенка, особенно когда вы ожидаете детского сада в недалеком будущем. Хотя каждый ребенок развивается в своем уникальном темпе, вот некоторые из ключевых вех, которые вы можете заметить.

  • Понимает идею того, что слово напечатано, и что слова и предложения читаются слева направо
  • Правильно держит книгу и переворачивает страницы от начала до конца
  • Запомнил некоторые любимые книги и может читать их вместе с вами
  • Знает некоторые прописные и строчные буквы и понимает, что буквы обозначают звуки (« B издает звук buh »)
  • Узнает его имя и знакомые слова на знаках (например, «стоп»)
  • Может определить, рифмуются ли два слова или начинаются ли они с одного и того же звука

Ваш контрольный список для развития чтения

Ученики младшего возраста: пишите и стирайте ABC 123 Нужен простой способ заставить вашего малыша писать письма, не накапливая груды листов? Эта книга представляет собой легко очищаемую и многоразовую поверхность, на которой дети могут попрактиковаться в написании прописных и строчных букв и цифр.(См. Все книги «Запись и стирание» здесь.)

BOB Books Set # 1: Начинающие читатели — Познакомьте своего ребенка со словами, рифмующимися словами и звуками букв с помощью этого набора BOB Books , идеально подходящего для детей, начинающих свой путь к чтению. Этот набор, созданный учителем, включает десять книг, которые постепенно включают в себя больше буквенных звуков, пока ваш ребенок не прочитает каждую букву алфавита. (Вот почему BOB Books часто первые дети могут читать самостоятельно!)

  • В среднем четырехлетний ребенок знает около 1500 слов, но не начинает считать! Если словарный запас вашего ребенка увеличивается — и он проявляет интерес к изучению и использованию новых слов, — он на правильном пути.
  • Его предложения становятся длиннее (четыре-пять слов) и могут быть более разнообразными (например: «Бабушка дала мне это, не так ли?»)
  • Могу выслушать детали и пересказать историю

Контрольный список для развития языка

Scholastic First Picture Dictionary — Этот надежный словарь с картинками — это привлекательный способ расширить словарный запас вашего ребенка. Он содержит более 700 слов и потрясающие красочные фотографии, отобранные экспертами.

Игра слов Эта веселая и остроумная книга учит детей различным частям речи с помощью знаков, которые вы узнаете: Глагол (который всегда делает вещей, например, лазит и резвится!), Существительное (кто может быть ) что угодно, и заставляет Глагол немного завидовать), и, конечно же, их друзьям Прилагательное, Наречие и Междометие. Эта книга не только в игровой форме преподает дошкольникам язык, но и дает важный урок о дружбе и совместной работе.

  • Может ходить с пятки на носок и бегать
  • Можно лазить по тренажерному залу в джунглях на детской площадке (но требует тщательного присмотра!)
  • Может ударить по мячу
  • Может стоять на одной ноге четыре или пять секунд
  • Могу рисовать простые формы, пользоваться ножницами и нанизывать бусинки
  • Может одеваться, раздеваться и чистить зубы

Контрольный список для физического развития

Рисуй с Клиффордом, большим рыжим псом — Помогите своему будущему да Винчи получить прочную основу для рисования и мелкой моторики с помощью этих упражнений, которые помогут укрепить зрительное восприятие и координацию рук и глаз.

Ученики раннего возраста: скользите и находите динозавров Эта книга улучшит зрительно-моторную координацию вашего малыша с помощью простых в использовании ползунков, которые перемещаются, показывая динозавров! В качестве бонуса можно потренироваться с числами.

  • По-прежнему испытывает трудности с обменом информацией, но начинает понимать по очереди
  • Хочет порадовать друзей (а может и вас!)
  • Может быстро злиться, но пытается контролировать это или выражать это словами
  • Знает, какие задачи ожидаются, но может потерять внимание к выполнению до

Контрольный список для эмоционального развития

Лама-лама Пора делиться — Даже любимые вымышленные персонажи вашего ребенка поначалу не могут делиться друг с другом — в Лама-лама, Время делиться, Лама-лама не хочет делиться своими игрушками со своим новым соседом! Но лама-лама усваивает ценный урок, который, несомненно, побудит вашего малыша поделиться со своими друзьями.

Когда Софи злится — действительно, действительно злится … — Начните разговор со своим ребенком о истериках и гневе с помощью Софи, маленькой девочки, которая, по понятным причинам, действительно, действительно злится после своей сестры вырывает ее игрушку.

Как составить четырехлетний план для первокурсников средней школы

Ваш последний день в средней школе, вероятно, будет сопровождаться смесью эмоций. Поначалу вы, вероятно, не сможете помочь, но почувствуете полный энтузиазм перейти в старшую школу — первый год обучения — это большой шаг вперед и этап формирования между детством и взрослостью.Теперь — это повод для празднования!

Но затем наступает реальность. Конечно, стареть — это здорово, но вся эта независимость сопряжена с огромной ответственностью. Вам осталось всего четыре лет до окончания средней школы и поступления в колледж, возможно, вы даже переедете, чтобы жить самостоятельно. Вскоре это предварительное волнение превращается в страх, а это ожидание — в неуверенность. В старшей школе нужно принять множество решений, чтобы определить, чем вы будете заниматься во взрослом возрасте, но вы все еще подросток — как вы вообще можете подготовиться ?!

Позвольте нам первыми заверить вас, что чувствовать себя подавленным — это совершенно нормально, но на самом деле нечего бояться.Будучи девятиклассником, вы можете разбить пугающее облако неуверенности на разумные, преодолимые куски. Вам просто нужно немного предвидения.

Подумайте о том, как выглядит успех для вас, и вы можете составить четырехлетний план с осязаемыми целями, которые помогут вам добиться успеха к тому моменту, когда вы начнете поступать в колледж. Вот наши советы, которые помогут вам проложить себе четкий путь в следующие четыре года!

Руководство по созданию индивидуального четырехлетнего плана:

Шаг 1. Узнайте требования к окончанию средней школы

В каждой средней школе есть установленный минимальный учебный план, который учащиеся должны пройти, чтобы получить свой диплом.Мы рекомендуем вам как можно скорее назначить встречу со своим школьным консультантом, чтобы вы могли лучше понять, какие уроки вам нужно посещать и когда.

Вот 5 основных вопросов, которые следует задать школьному консультанту:

  1. Сколько кредитов по каждому предмету мне нужно, чтобы закончить обучение вовремя?
  2. Нахожусь ли я в достаточно хорошем месте, чтобы рассмотреть возможность прохождения курсов AP?
  3. Могу ли я пройти какие-либо курсы для получения кредита колледжа?
    • Если да, то каковы требования и как я могу узнать, будут ли переведены кредиты?
  4. Какова реальная цель для моего совокупного среднего балла? Могу ли я получить диплом с отличием?
  5. Как часто мне нужно проверять, чтобы убедиться, что я на правильном пути?

Шаг 2. Задайте себе правильные вопросы и проведите самооценку

Хотя консультанты знают практические шаги, которые нужно предпринять для получения диплома, вы знаете себя и свои интересы лучше, чем кто-либо.Начните задавать себе вопросы о том, кто вы, чего хотите и что вам нужно делать.

Проверьте себя и подумайте о том, чтобы обсудить свою самооценку с родителями, тренерами, учителями, наставниками или старшими братьями и сестрами.

Вот 10 главных вопросов, которые стоит задать себе:

  1. Где я хочу быть через восемь лет?
  2. Каким образом я хочу жить?
  3. Каковы мои сильные и слабые стороны?
  4. О какой карьере я мечтаю?
  5. Какой у меня план Б?
    • Выбор второй профессии
    • Второй основной выбор
  6. Что я ищу в колледже?
  7. Какой тип студентов предпочитает мой колледж (а), и как я могу развиваться в старшей школе, чтобы стать хорошим кандидатом?
  8. Каков мой целевой средний балл средней школы?
  9. Нужна ли мне стипендия для поступления в колледж? Если да, то какие виды мне нужно искать и что мне нужно сделать, чтобы получить квалификацию?
  10. Какая поддержка мне понадобится, если я учусь в любом из 5 лучших колледжей?

Честные ответы на эти вопросы подтолкнут вас к реалистичности ваших целей и помогут определить наилучший путь.Знание областей, в которых вы преуспеваете, и того, как они соответствуют вашим интересам, поможет вам сузить круг возможных вариантов, выбор факультативов и виды деятельности, на которых следует сосредоточиться.

Шаг 3. Выберите факультативные предметы, которые вас интересуют и выделяются среди колледжей

После того, как вы осмыслите свои требования к выпускному, начните мозговой штурм, какие факультативы вы, возможно, захотите пройти. Факультативы помогут вам изучить области обучения, которые могут вас заинтересовать, и более глубоко погрузиться в предметы, которые могут быть только кратко представлены в ваших основных классах.

Используйте факультативные варианты, чтобы узнать, что вам нравится, а что не нравится и в чем вы преуспеваете. Ваш выбор факультативных курсов покажет консультантам по поступлению в колледж, чем вы увлечены, каким вы являетесь студентом и насколько хорошо вы можете управлять своим плотным графиком. Интересные, хорошо спланированные факультативные занятия показывают, что вы серьезно относитесь к образованию.

Выбор интересных, хорошо спланированных факультативов показывает, что вы серьезно относитесь к образованию, поэтому спросите своего школьного консультанта и старшеклассников о любых специальных факультативах, которые могут вам подойти.

Бесплатные ресурсы: Руководство по выбору лучших внеклассных занятий и факультативов в средней школе

Шаг 4: внеклассные мероприятия и план общественных работ

На внеклассных занятиях они не только забавны, но и отлично смотрятся в резюме! Спорт, клубы и общественные организации помогут вам проявить творческий подход, наладить связи и сохранять мотивацию как вне, так и внутри класса. И хотя вы в первую очередь студент, важно иметь другие увлечения помимо академических.

Колледжи хотят видеть, что вы проявляете инициативу и можете составить полный, хорошо продуманный график, особенно тот, который заставляет вас проводить время с другими и работать в команде или руководить ею.

Нужно вдохновение? Вот несколько способов узнать, как проводить свободное время:

  • Слушайте утренние объявления и читайте доски объявлений на территории кампуса.
  • Спросите учителей и администраторов о том, что есть в наличии.
  • Расскажите старшеклассникам о занятиях и видах спорта, которыми они занимаются.

Подумайте о том, что вас интересует, и подумайте о временных обязательствах, связанных с каждым видом деятельности. Если вам сложно составить сбалансированный, но четкий график, поработайте со своим школьным консультантом, родителями или другими наставниками, чтобы определить, какую нагрузку вы можете взять на себя каждый год. Не перегружайте себя; делайте то, что вам нравится , и делайте то, что вы можете !

Закладка на потом: 6 советов по представлению резюме деятельности

Бесплатное руководство: Контрольный список для старшей школы: от первокурсников до старших классов

Шаг 5. Найдите ресурсы и инструменты для использования

Чтобы оставаться организованным и следить за крайними сроками и сроками, важно создать для себя систему, чтобы ничего не потерялось и не забылось.От планировщиков до календарей и счетчиков назначений — есть несколько вариантов, которые помогут вам отслеживать все различные обязательства, которые у вас есть. Ведение журнала или записи вашей карьеры в старшей школе очень важно, потому что вы будете использовать эту информацию для создания резюме своей деятельности, которое вы отправите в колледжи во время процесса подачи заявления.

Вот несколько инструментов, которые стоит попробовать:

Шаг 6: Исследование Тестирование SAT / ACT и стипендии

Никогда не рано начинать думать о SAT / ACT.Фактически, мы рекомендуем вам начать изучать процесс, форматы и сроки еще на первом курсе. Но не паникуйте! У вас много времени на подготовку!

Для второкурсников мы предлагаем вам сдать PSAT / NMSQT® или PSAT ™ 10. Этот практический экзамен поможет вам ознакомиться с форматом тестирования и временными ограничениями до начала реальной сделки.

Несмотря на то, что вы не можете сдавать SAT / ACT до первого года обучения, помните, что вы можете дать себе как можно больше шансов получить результат, который вас устраивает.Чем больше вы будете проходить тест, тем больше у вас шансов улучшить свой общий балл. Важно серьезно отнестись к этим тестам и понимать их значение. Большинство колледжей уделяют огромное внимание результатам SAT / ACT, и ваша успеваемость также может повлиять на вашу вероятность получения стипендий.

Говоря о стипендиях, мы призываем вас выделить определенное время, чтобы изучить свои варианты (в конце концов, это бесплатные деньги!). Стипендии очень конкурентоспособны. Вы можете быть наиболее квалифицированным кандидатом на получение определенного вознаграждения, но вы не сможете победить других кандидатов без правильной стратегии и исполнения.Начните поиск в начале первого года обучения, начните писать эссе на получение стипендии и заполнять регистрационные формы, имея достаточно времени, чтобы внести исправления, и попросить других, таких как ваши родители или школьный консультант, предоставить обратную связь.

Финансы не должны ограничивать ваши возможности получения высшего образования, если вы готовы усердно работать и усердно искать награды, на которые вы претендуете. Возможно, вам придется поговорить со своими родителями / опекунами о типах финансовой помощи, в которой вы будете нуждаться и которой вам следует воспользоваться.

Руководства по поиску и подаче заявки на стипендии:

Шаг 7. Сохраняйте продуктивность лета

Каждый заслуживает отпуска, но есть тонкая грань между заслуженной заботой о себе и трехмесячным запоем на Netflix.Установите несколько целей, которые помогут вам проводить лето с умом, потому что все свободное время дает вам возможность пожинать огромные плоды для вашего будущего.

Вы можете пройти курсы подготовки к SAT / ACT, устроиться на летнюю работу, чтобы накопить деньги на колледж, или посещать спортивные / квалификационные лагеря и семинары. И конечно, проскользните в один или два марафона Stranger Things . Если вы подаете заявку на стипендию июльским днем, вы это заслужили.

Шаг 8: Изучите карьеру

Если у вас есть представление о профессиях, которые могут вас заинтересовать, найдите время, чтобы изучить их! Консультанты могут быть отличными тренерами в начале карьеры, поэтому не сомневайтесь, изучите ресурсы, которые может предложить ваша школа.Консультант также может помочь вам оценить ваши сильные стороны и порекомендовать вам возможность летней стажировки и возможности найти работу.

Собираем все вместе

Ощутимые цели и четкие временные рамки являются ключом к подготовке к жизни после школы. Не существует универсального варианта на пути к колледжу или карьере мечты, но приведенные здесь шаги — это всего лишь несколько контрольных точек, которые, как мы знаем, вы найдете полезными.

Чем раньше вы начнете готовиться, тем легче будет провести исследование и настроиться на встречу с любыми трудностями, которые встречаются на вашем пути.Ваши консультанты, консультанты и родители могут помочь вам усовершенствовать ваш четырехлетний план и внести любые изменения по мере вашего обучения в средней школе. На этом пути могут возникнуть сбои, но пока вы остаетесь организованным и мотивированным, вы можете оставаться на пути к отличному образованию и плодотворной карьере!

Дополнительные полезные руководства:

Тесты на готовность к колледжу: PSAT / NMSQT® и PSAT ™ 10 Руководство

Почему вам следует посетить своего школьного консультанта (для ранней подготовки к колледжу)

Стоит ли подавать заявление в колледж раньше?

Что взять с собой для обучения первокурсникам (включает в себя не только самое необходимое)

Заявление об ограничении ответственности: эта статья содержит партнерские ссылки на продукты и услуги.Мы можем получать комиссию за покупки, сделанные по этим ссылкам.

Вы успешно загрузили свою копию!

Первый день класса — Eberly Center

Получите максимум удовольствия от первого дня занятий

(на основе Lyons et al., 2003)

Первый день занятий всегда вызывает нервозность даже у опытных инструкторов.Полезно иметь мысленный контрольный список целей, которые нужно выполнить, чтобы у вас и ваших учеников сложилось впечатление, что курс удачно начался.

Встреча в первом классе должна служить как минимум двум основным целям:

  • Чтобы прояснить все разумные вопросы, которые могут возникнуть у студентов относительно целей курса, а также ваших ожиданий относительно их успеваемости в классе. Покидая первое собрание, студенты должны поверить в вашу компетентность в преподавании курса, уметь предугадывать характер вашего обучения и знать, что вы от них потребуете.
  • Чтобы дать вам представление о том, кто изучает ваш курс и каковы их ожидания.

Эти две основные цели расширяются до набора из восьми конкретных целей:

  1. Создавайте положительные первые впечатления
  2. Представьтесь эффективно
  3. Уточнение целей и ожиданий обучения
  4. Помогите учащимся узнать друг о друге
  5. Задать тон для курса
  6. Сбор исходных данных о знаниях и мотивации студентов
  7. Разжигает аппетит студентов к содержанию курса
  8. Информировать студентов о требованиях курса

1.Создавайте положительные первые впечатления

Первое впечатление может быть продолжительным, и оно обычно основано на тонком срезе поведения. Еще до того, как вы начнете преподавать, ваши ученики уже примут некоторые решения в отношении вас, поэтому важно понимать, на чем основаны эти впечатления и как ими управлять.

  • Ваш наряд. Исследования показывают, что одежда влияет на несколько типов суждений людей, включая, помимо прочего, доверие, симпатию, доминирование, доброту и сочувствие (Raiscot, 1986; Morris et al., 1996). Более формальная одежда передает опыт и уверенность, менее формальная одежда сообщает о доступности. Обычно легче превратить более формальное впечатление в более расслабленное, чем наоборот. Эти соображения, вероятно, будут особенно актуальны для молодых инструкторов, которые озабочены тем, чтобы утвердиться в качестве авторитетных специалистов.
  • Физическая среда. Студенты могут принять решение о том, какой будет ваш курс, по расположению стульев.Ряды означают более формальную среду, в то время как круги или U-образные формы подразумевают более неформальную атмосферу с большим ожиданием участия студентов. Слова на доске также указывают на то, насколько интересным может быть курс. Помимо информации о курсе, подумайте о том, чтобы отображать наводящий на размышления вопрос по мере их поступления.
  • Используемые вами несколько минут до занятий. Приветствие студентов, когда они входят в класс, сообщает о доступности. Неистово прибытие вовремя или даже с опозданием говорит о дезорганизации и т. Д.

2. Эффективно представьтесь

Ваше вступление должно быть кратким, но обязательно охватывать определенные ключевые области. Эти вопросы помогут вам решить, что сказать:

  • Какие качества вы хотите передать в себе?
    Помимо прочего, вы, вероятно, хотите, чтобы студенты получили представление о вашей квалификации для преподавания курса, о том, насколько формальным / неформальным вы хотите быть, и насколько вы будете доступны для студентов.
  • Что вам нужно сказать, чтобы передать эти характеристики?
    Подумайте о том, чтобы рассказать о своих исследовательских интересах, связанных с курсом, чтобы заявить о себе как о авторитете и сделать курс более актуальным.Обсудите, как лучше всего с вами связаться (например, по телефону, электронной почте) и предпочитаете часы работы (например, установить часы, открыть дверь, записаться на прием).
  • Как вы думаете, что студенты пытаются узнать о вас?
    Помимо вышеперечисленных категорий, студенты, вероятно, пытаются определить, суровый вы или легкий классник, и насколько гибко вы будете подходить к дедлайнам. Вам не нужно угождать их повестке дня, но вы можете сказать что-нибудь о своей политике (подробнее об этом в следующей задаче).
  • Чего не следует говорить?
    Студентам не обязательно знать о вас все. В частности, бесполезно говорить, что вы никогда раньше не преподавали этот курс или что это ваш наименее любимый курс для преподавания, или раскрывать любую не относящуюся к делу личную информацию, которая может подорвать вас в глазах ваших студентов.

3. Уточните цели обучения и ваши ожидания

Это, наверное, самая важная цель. Четкое изложение ожиданий начинает ориентировать учащихся на те усилия, обучение, производительность и поведение в классе, которые вы от них ожидаете, и помогает им продуктивно использовать свое время.Это также поможет тем студентам, которые ищут информацию, решить, идти ли вам на курс или нет.

  • Опишите предварительные требования , чтобы студенты знали, готовы ли они пройти ваш курс.
  • Выделите основные аспекты учебной программы.
    Если вы следовали процессу разработки курса, у вас должна быть эффективная структура курса. Сообщите об этой структуре студентам, чтобы они поняли решения, которые вы приняли по курсу, и причины, по которым вы их приняли.В частности, не забудьте выделить цели обучения, соответствие оценкам — включая критерии выставления оценок — и учебные стратегии, политику курса, а также обоснование структуры и политики, а также причины выбора учебника или другого материалы для чтения.
  • Пройдите тест по учебной программе.
    Чтобы подчеркнуть, что понимание ожиданий имеет решающее значение для успеха в курсе, некоторые профессора требуют, чтобы студенты прошли тест по программе и получили правильные ответы, прежде чем они продолжат изучение содержания курса.Для этого можно использовать доску.
  • Объясните свои ожидания в отношении поведения учащихся (если они не включены в программу), включая ожидания в отношении:
    • пунктуальность
    • обращение за помощью при необходимости
    • предлагает обратную связь при необходимости
    • предпочтений для участия учащихся (например, поднятие руки и ожидание ответа, а не прыжки в обсуждение)
  • Сообщите о своей приверженности опыту обучения учащихся.
    Поделитесь некоторыми советами для успеха вашего курса (например, посещаемость, участие, следить за показаниями) и дайте им понять, что вы уверены в их успехе, если они приложат необходимые усилия.

4. Помогите учащимся узнать друг о друге

Класс — это социальная среда, поэтому полезно начать социальную динамику продуктивным образом.

  • Ледоколы повышают уровень энергии и успокаивают учащихся , чтобы они были готовы сосредоточиться на материале, особенно если вы хотите создать среду для совместной работы, в которой учащимся придется работать в группах или вести диалог друг с другом.
    • Убедитесь, что ледокол подходит для курса.
    • Ледоколы работают еще лучше, когда они позволяют студентам познакомиться друг с другом в контексте материала курса.
    • Provitera McGlynn (2001) предоставляет множество социальных ледоколов, некоторые из которых могут быть адаптированы к содержанию курса.

5. Задайте тон для курса

То, как вы привлекаете учеников в первый день, дает мощный сигнал об уровне вовлеченности и взаимодействия, которого вы от них ожидаете.

Неопытные преподаватели иногда совершают ошибку, читая лекции студентам в течение нескольких недель, а затем пытаются провести обсуждение, когда первая большая часть курса будет завершена, только чтобы удивиться недостаточному участию студентов. Это потому, что студенты уже были приучены просто слушать курс.

Следующие стратегии помогут вам задать продуктивный тон:

  • Все, что вы планируете делать в семестре, делайте в первый день. Например, если вы планируете использовать обсуждения, попросите учащихся начать говорить в первый же день. Если вы планируете часто использовать группы, объедините студентов в группы в первый день. Если вы планируете использовать обширное письмо, займитесь каким-нибудь коротким рефлексивным письмом. Если вы хотите, чтобы учащиеся сами отвечали за свое обучение, начните с занятия, в котором они являются экспертами и не могут полагаться на вашу информацию. Например, в курсе психологии, посвященном мифам о человеческом поведении, инструктор начинает с мозгового штурма мифов о поведении студентов в общежитиях.
  • Рассмотрим добровольно-обязательный рабочий час «Домашнее задание 0». Задача состоит в том, чтобы просто назначить встречу с вами в удобное время, найти ваш офис и приехать к вам до следующего или двух уроков. Это приведет студентов к вам в офис, сломает лед при коротком общении один на один и значительно повысит вероятность того, что студенты вернутся за помощью, когда они в ней нуждаются.
  • Установите культуру обратной связи. Сообщите учащимся, что вас интересует их мнение о курсе и любые предложения, которые у них есть.Сообщите им, что вы проведете формальную раннюю оценку курса, но они не стесняются давать вам конструктивный отзыв, даже анонимно. Возможно, вы не будете принимать все их предложения, но вы их выслушаете и рассмотрите. Это начинает создавать партнерство в обучении.

6. Сбор исходных данных о знаниях и мотивации студентов

Эта цель проистекает непосредственно из второй всеобъемлющей цели первого дня занятий.

  • Соберите данные об исходных знаниях. Это может иметь несколько форм:
    • Убедитесь, что студенты последовательно прошли соответствующие курсы.
    • Подарите студентам предварительный тест без оценки, который оценивает знания и навыки, необходимые для прохождения курса.
    • Также полагайтесь на самооценки учащихся о том, насколько они уверены в определенных знаниях и в своей способности их применять.
    • Дополнительная информация о нескольких формах предварительной оценки.
  • Получите представление о мотивации студентов в курсе. Собрать данные о:
    • почему студенты посещают ваш курс
    • того, что они ожидают получить от этого, и
    • какие задачи они ожидают
  • Решите, что делать с различными / неадекватными предыдущими знаниями. В зависимости от того, сколько студентов не обладают определенными знаниями или навыками, вы можете выбрать:
    • сказать им, что они не могут пройти курс
    • расскажите им, как они могут преодолеть разрыв самостоятельно
    • решает посвятить один или два занятия обзору важного базового материала
    • отложите это до сеанса проверки, проводимого вашим TA

7.Разжигать аппетит студентов к содержанию курса

Некоторые преподаватели просто раздают программу и закрывают класс, полагая, что набор еще не стабилизировался и нет смысла покрывать материал. Хотя в этом аргументе есть истина, первый день занятий — отличный шанс стимулировать интерес к курсу и активизировать соответствующие предыдущие знания студентов о материале. Вот несколько предложений по занятиям, которые ориентируют учащихся на содержание:

  • Направленная чтение-мыслительная деятельность. Lyons et al. (2003, стр. 87) предложите следующее упражнение:
    1. Самостоятельно перечислите все, что вы можете придумать, что может быть в книге под названием [ваш учебник или название курса, если у вас нет учебника] .
    2. Найдите партнера, поделитесь своими идеями, а затем разделите идеи, которые вы оба создали для шага 1, по категориям.
    3. Дайте каждой категории имя.
    4. Возьмите другую пару и вместе объедините свои идеи. Затем расположите категории в виде оглавления для этой книги и запишите его на листе бумаги с диаграммой, который была предоставлена ​​каждой группе.
Это упражнение побуждает учащихся разговаривать друг с другом, заставляет их осознать, что они используют соответствующие знания, и заставляет их задуматься о возможной всеобъемлющей структуре этих знаний. Если такая структура подходит, вы можете извлечь из нее выгоду, иначе это упражнение выявит некоторые заблуждения учащихся, что даст вам возможность их исправить. Работа обычно занимает около получаса.
  • Соберите данные от студентов о проблемах, связанных с содержанием курса. Это упражнение дает вам знания о студентах и ​​актуально для курсов по общественным наукам, которые включают исследования. Инструктор по статистике всегда собирает данные в первый день и использует опрос и ответы студентов, чтобы проиллюстрировать моменты, касающиеся выборки для опроса.
  • Предложите студентам выдвинуть гипотезу о типичной проблеме в вашем курсе. Это упражнение можно использовать для обозначения различных позиций и лагерей в вашей дисциплине. При необходимости вы можете подтолкнуть студентов к размышлениям о том, как они будут проверять свои гипотезы, углубившись в методы исследования, подходящие для данной дисциплины.
  • Свяжите содержание курса с текущими событиями. Принесите вырезки из газет или журналов, относящиеся к вашему курсу. Всякий раз, когда вы можете связать свою область с текущими событиями, поп-культурой или интересами студентов, вы демонстрируете актуальность, что повышает мотивацию студентов.
  • Инвентарь здравого смысла. Nilson (2003) описывает «Опросник здравого смысла», в котором студентам необходимо определить, являются ли 15 утверждений, относящихся к содержанию курса, истинными или ложными (например,g. в курсе социальной психологии: «Самоубийства более вероятны среди женщин, чем среди мужчин» или «Более половины всех браков заключаются между людьми, живущими в пределах 20 кварталов друг от друга»). После парных или небольших групповых обсуждений вы сможете найти правильный ответ. Это особенно хорошо работает на курсах, где студенты привносят много неправильных представлений (например, вводная физика).

8. Информировать студентов о логистике

Студенты также ищут ответы на такие вопросы, как:

  • «Смогу ли я пройти этот курс, который мне действительно нужен?»
  • «У меня конфликт, можно ли переключить разделы?»

Возможно, вы захотите предоставить информацию о следующих категориях:

  • ограничений на зачисление и списки ожидания
  • дат добавления
  • правила о разделах курса
  • правила техники безопасности
  • другие соответствующие административные или логистические процедуры

Хотя это может показаться большим объемом информации для рассмотрения в одном классе, помните, что первый день занятий задает тон всему курсу.Время вперед окупится в конечном итоге.

Список литературы

Лайонс, Р., Макинтош, М., и Кисилка, М. (2003). Педагогический колледж в эпоху подотчетности . Бостон: Аллин и Бэкон.

Провитера МакГлинн, А. (2001) Успешное начало преподавания в колледже: привлечение студентов с первого дня . Мэдисон, Висконсин: Издательство Этвуд.

Моррис Т., Горхэм Дж., Коэн С. и Хаффман Д. (1996). «Мода в классе: влияние одежды на восприятие студентами преподавателей в колледжах.» Коммуникационное образование, 45, 135-148.

Нильсон, Л. (2003). Преподавание в лучшем виде: исследовательский ресурс для преподавателей колледжей (2-е изд.). Болтон, Массачусетс: Anker Publishing.

Raiscot, J. (1986). Тихие продажи . Миннеаполис, Миннесота: Публикации AB.

Непрерывное образование и развитие персонала

Если вы надеетесь найти новую работу или продвинуться по карьерной лестнице, приобрести какой-либо навык или изучить новое хобби, то, что объединяет нас в Школе непрерывного образования и развития персонала, — это абсолютная страсть к постоянному росту и совершенствованию.Проще говоря, учащиеся и преподаватели нашей школы не воспринимают обучение как должное. Истинное обучение на протяжении всей жизни означает поиск возможностей, которые бросают нам вызов и оттачивают нас, возможностей, которые побуждают нас ставить и достигать новых целей. Какими бы ни были ваши цели обучения , в AACC вы найдете группу преподавателей и сокурсников, которые разделяют вашу страсть к самосовершенствованию и стремятся помочь вам в достижении ваших целей.


Что мы предлагаем

Мы предлагаем тысячи программ и курсов каждый год — в очном, онлайн и гибридном форматах, — углубляясь в огромное разнообразие предметов.Но не позволяйте широте захватывать вас! Наличие такого количества вариантов означает, что мы обязательно найдем для вас идеальное предложение. Каждое из наших предложений попадает в одну из следующих категорий.

Корпоративное обучение — укрепите свои команды

Обучение работе и профессиональное развитие — вперед

Индивидуальные классы для взрослых — новые увлечения

Для взрослых, которые увлечены обучением на протяжении всей жизни, мы предлагаем различные недорогие индивидуальные курсы повышения квалификации по широкому кругу предметов, таких как искусство, самооборона, фитнес, дизайн ювелирных изделий, безопасность мотоциклов и многое другое.

Узнайте больше о индивидуальных занятиях по повышению квалификации.

Классы для молодежи — увлекательные занятия для детей всех возрастов

Наша программа «Дети в колледже» — от летних лагерей до круглогодичных курсов — помогает развить у молодежи всех возрастов страсть к учебе с помощью увлекательных экспериментальных курсов.

Узнайте больше о детях в колледже.

Базовое образование для взрослых и GED — Получите аттестат о среднем образовании

Наши бесплатные курсы базового образования предназначены для того, чтобы помочь взрослым без аттестата средней школы улучшить базовые навыки в математике, естественных науках, социальных науках и чтении в рамках подготовки к GED.

Узнайте больше о базовом образовании для взрослых.

Английский как второй язык (ESL) — Навыки английского языка

Английский — ваш второй, третий или четвертый язык? Вам нужно или вы хотите говорить и читать лучше? AACC предлагает занятия как для тех, кто только изучает английский, так и для тех, кто обладает более продвинутыми навыками.

Узнайте больше об английском как втором языке.

Классы для пожилых людей (55 лет и старше) — непрерывное обучение

Департаменты, институты и центры

этапов физического развития: школьный возраст | VLS

Знать

Вехи развития — это набор критериев, состоящих из навыков и способностей, которых дети достигают на протяжении всей своей жизни.Педагоги и медицинские работники используют эти вехи, чтобы контролировать развитие ребенка. Хотя каждая веха соответствует возрасту или классу, важно помнить, что все дети развиваются в своем собственном темпе. Для членов группы сверстников нормально достигать вех в разном возрасте, даже если они охватывают несколько лет в любом направлении.

Вехи физического развития детей школьного возраста

Дети школьного возраста в возрасте от 5 до 12 лет имеют широкий диапазон умственного развития.То же самое и с их физическим развитием. Ниже приведены общие рекомендации по этапам физического развития детей школьного возраста:

  • Дети школьного возраста будут набирать от четырех до семи фунтов каждый год и продолжать увеличивать рост. Рост может быть разным, и разница в росте от трех до шести дюймов в возрастной группе является типичной.
  • У детей школьного возраста часто бывают скачки роста, как и периоды медленного роста. Детям со скачком роста обычно требуется увеличение количества потребляемых калорий.Скачки роста также могут привести к нарушению пропорций частей тела. Например, ребенок может оставаться на одной высоте, в то время как его или ее ноги продолжают расти. Это может привести к тому, что дети школьного возраста будут чувствовать себя неловко или неуклюже. Это чувство неловкости или неуклюжести обычно проходит по окончании полового созревания.
  • У детей школьного возраста начнется улучшение моторики. У них будет лучший контроль, координация и баланс.
  • У детей школьного возраста увеличивается мышечная масса, делая их сильнее.

Взгляните на приведенную ниже таблицу, чтобы лучше понять, как дети школьного возраста развиваются в своих возрастных группах. Эти вехи никогда не следует рассматривать как контрольный список для оценки ребенка, вместо этого используйте их как руководство к тому, чего ожидать в типичном развитии.

Развитие мозга у детей школьного возраста

Мозг ребенка быстро развивается в течение первых нескольких лет жизни. Из-за быстрых изменений и всплесков роста мозг детей уделяется большое внимание от рождения до пятилетнего возраста.Мозг ребенка школьного возраста все еще развивается, поскольку он учится делать новые вещи и думать по-другому. Дети школьного возраста способны понимать логику и конкретную информацию, особенно в их собственной жизни. Им все еще может быть трудно понять абстрактные концепции, особенно события, которые произойдут в долгосрочном будущем. Дети школьного возраста становятся менее эгоцентричными, могут думать и понимать разные точки зрения. Другие функции мозга начинают улучшаться, например:

  • Концентрация : Дети школьного возраста могут сосредоточиться на задаче или теме.Они также начинают разрабатывать методы игнорирования отвлекающих факторов, когда у них есть задача, на которой нужно сосредоточиться.
  • Память : У детей школьного возраста улучшаются навыки как долговременной, так и кратковременной памяти. Они могут вспомнить важные вещи из прошедших месяцев или даже лет и вспомнить, где они оставили свою куртку после прогулки на свежем воздухе.
  • Интервал внимания : Дети школьного возраста могут дольше сосредотачиваться на важных задачах. Они начинают читать более длинные книги, сохраняют интерес к темам в школе и могут участвовать в долгосрочных проектах.

Развитие мозга — это форма физического развития, это часть тела ребенка, которая растет и изменяется. Три основные функции мозга, упомянутые выше, позволяют детям школьного возраста развивать свои моторные навыки и заниматься спортом и другими физическими упражнениями.

Половое созревание: чего ожидать

Эта возрастная группа испытает изменения тела, которые происходят с началом полового созревания. Это происходит, когда определенные гормоны появляются и начинают вызывать изменения в частях нашего тела.Иногда эти изменения могут быть резкими и, кажется, произойти в мгновение ока, а иногда они происходят постепенно, в течение нескольких лет. Изменения, сопровождающие начало полового созревания, часто могут сбивать с толку и даже пугать детей школьного возраста. Средний возраст начала полового созревания — около 12 лет; однако у детей начинают проявляться признаки этих изменений в гораздо более раннем возрасте. Для вас важно знать, через какие изменения могут пройти дети школьного возраста. Это поможет вам подготовиться к ответам на вопросы детей или их семей, а также к пониманию и пониманию детей, о которых вы заботитесь.

Типичные изменения для мальчиков
  • Выработка гормона тестостерона вызывает физические изменения в мужских репродуктивных органах.
  • Рост волос может начаться в области подмышек, лобка, груди и лица.
  • Плечи расширяются.
  • Голос начинает меняться или становиться глубже. Обычно это происходит в период, когда голос «трескается», когда начинает становиться глубже.
Типичные изменения для девочек
  • Гормоны начинают работать вместе, вырабатывая эстроген, который подготавливает тело девочки к началу менструального цикла.
  • Может начаться рост волос в области подмышек и лобка.
  • Тела начинают изменяться и становятся более пышными с расширением бедер и увеличением груди.
Другие изменения
  • Все гормональные изменения в организме могут вызвать жирность кожи, что может вызвать прыщи или прыщи. Прыщи могут присутствовать на любом участке тела, но наиболее распространенными местами являются лицо, верхняя часть спины и грудь.
  • Распространенный запах тела. Новые гормоны стимулируют железы кожи, в том числе потовые железы, расположенные под мышками.Эти потовые железы смешиваются с бактериями, вызывая неприятный запах тела.
  • Гормональные изменения могут вызывать перепады настроения и сильные эмоции. Иногда дети расстраиваются или грустят и не могут объяснить, почему. Часто причиной могут быть гормоны.

Эти изменения также могут привести к проблемам с самооценкой, поскольку детям трудно чувствовать себя комфортно в своем изменяющемся теле.

Поддержка всех учащихся

Наступят времена, когда члены семьи будут беспокоиться о развитии своего ребенка.Как поставщик услуг по уходу за детьми в семье, вы также можете заметить ребенка, который, кажется, не развивается, как его или ее сверстники. Очень важно помнить, что все дети развиваются в своем собственном темпе. Это особенно верно для детей школьного возраста и в разновозрастной среде. Если вы обнаружите, что двигательные навыки не развиваются или рост не происходит должным образом, сначала обсудите свои проблемы с семьей ребенка.

Семья может поделиться с вами информацией о развитии своего ребенка.Сотрудники школы и медицинские работники располагают ресурсами о физическом росте детей школьного возраста. Держите доступной информацию о ресурсах местного сообщества (например, консультационном центре, программах парков, программах изящных искусств), чтобы вы могли направить к ним родителей.

При поддержке всех учащихся в школьной среде необходимо помнить несколько ключевых моментов:

  • Дети развиваются в своем собственном темпе. Никогда не сравнивайте детей и их способности. Если член семьи сравнивает своего ребенка с одним из сверстников, посоветуйте ему этого не делать.Это может нанести вред развитию ребенка, если он считает, что он «не такой умный», как его сверстники.
  • Большинство детей наверстают упущенное и успевают за вехами развития.
  • Если вы начинаете беспокоиться о том, что ребенок не может нормально развиваться, сделайте наблюдения и запишите поведение, которое вызывает у вас беспокойство. Всегда делитесь своими наблюдениями с родителями ребенка.

Если у ребенка школьного возраста, участвующего в вашей программе, диагностирована потребность, которая влияет на физическое развитие или физические способности, он или она должны иметь индивидуальный план обучения или IEP.Вам следует поработать с семьей ребенка, чтобы обсудить, как лучше всего поддержать его развитие.

В этом видео вы увидите множество способов вовлечь всех учащихся в планирование физических упражнений.

Видео недоступно Методы поддержки всех учащихся в физической активности.
Влияния и факторы, влияющие на рост в школьном возрасте

Существует множество внешних факторов и влияний, которые могут повлиять на развитие детей. Важно быть чутким к этим факторам и влияниям и помнить, что все дети будут развиваться в своем собственном темпе.Основными факторами, способствующими развитию детей школьного возраста, являются:

Окружающая среда : Жизнь и обучение в позитивной среде, в которой каждый чувствует себя ценным, любимым и испытываемым как дома, так и в школе, будет способствовать положительному росту. и чувство собственного достоинства. Такие факторы, как загрязнение окружающей среды и отсутствие чистоты, могут отрицательно сказаться на физическом развитии ребенка.

Культура : Культура ребенка может быть одним из важнейших факторов, способствующих общему развитию.Культура семьи или религиозные взгляды могут влиять на питание, занятия и распорядок дня ребенка.

Питание : Недоедание возникает, когда определенные питательные вещества отсутствуют или превышаются в рационе ребенка. Ребенок, не получающий достаточного количества питательных веществ, может быть подвержен риску задержки или задержки роста. Ребенок, у которого избыток определенных питательных веществ или продуктов, может быть подвержен риску ожирения. Оба типа недоедания могут привести к другим рискам, заболеваниям и расстройствам.

Генетика : Некоторые физические характеристики, такие как рост и телосложение, могут быть результатом генетики семьи. Генетика также может влиять на начало полового созревания и этапы развития, а также на определенные заболевания, расстройства и особые потребности.

Социоэкономика : Финансовое положение семьи может повлиять на типы доступной пищи, а также на виды деятельности, в которой может участвовать ребенок. Семьи, испытывающие финансовые проблемы, также могут быть не в состоянии предоставить надлежащую медицинскую помощь.

См.

Посмотрите это видео, в котором объясняется основная информация о вехах физического развития детей школьного возраста.

Видео недоступно Введение в основные этапы развития детей школьного возраста.

Do

Изменения, через которые проходят дети школьного возраста по мере своего развития и роста, могут быть трудными для понимания детьми и семьями. Важно, чтобы вы предоставили все необходимые ресурсы, чтобы ответить на вопросы о развитии ребенка.

  • Признайте, что для всех детей нормально развиваться в своем собственном темпе.
  • Оказывать поддержку детям в процессе изменения их внешнего вида.
  • Создайте среду, поддерживающую всех учащихся.

Классы английского для детей — 7 лучших онлайн-курсов и приложений в 2021 году

Английский язык — один из самых ценных подарков, которые вы можете подарить своему ребенку. Носители английского языка часто зарабатывают больше, имеют доступ к отличным университетам и им легче путешествовать.Короче говоря, изучение английского в детстве поможет вам добиться успеха в дальнейшей жизни.

Онлайн-классы — отличный способ помочь вашему ребенку выучить английский как второй язык (ESL) без лишних затрат или стресса из-за логистических проблем. Вот наши рекомендации по онлайн-урокам английского языка и приложениям для детей.

Какие типы онлайн-уроков английского доступны?

Есть две основные категории онлайн-обучения на выбор:

  • Услуги онлайн-репетиторов, где эксперт обучает вашего ребенка
  • Приложения и сайты без репетиторов

У обоих есть свои плюсы и минусы.Ниже мы более подробно рассмотрим эти различные категории, а также доступные классы и приложения.

6 лучших онлайн-уроков английского для детей: репетиторство, курсы и приложения

Услуги онлайн-репетиторства
Preply

Preply — это онлайн-платформа, где ваш ребенок может проходить уроки языка один на один с квалифицированным репетитором-носителем английского языка. Preply предлагает всю практику живого общения, персонализированную обратную связь и взаимодействие людей на традиционных языковых курсах по доступной цене.Репетиторы Preply также могут подготовить уроки и предоставить учебные материалы в зависимости от уровня или потребностей вашего ребенка. Например, они могут сосредоточиться на лексике или звуке.

Большинство онлайн-курсов и приложений требуют сосредоточенности и самомотивации, поэтому они не всегда лучший вариант для детей с непродолжительным вниманием. Дружелюбный репетитор может сосредоточить вашего ребенка на час так, как это не может сделать языковое приложение, курс или игра.

Вы можете строить уроки Preply в соответствии со своим еженедельным распорядком, но если что-то случится и вам нужно будет что-то изменить, они тоже будут гибкими.Вы можете запланировать уроки на любое время дня, потому что репетиторы Preply находятся по всему миру. Это лучшее из обоих миров, если вы хотите, чтобы ваш ребенок начал изучать ESL! Попробуйте поискать в нашей базе данных репетиторов, которые специализируются на обучении детей, чтобы найти кого-то, кого ваш ребенок полюбит.

Цена

Цены могут начинаться от 5 долларов в час за репетитора английского языка, но в среднем они составляют от 10 до 20 долларов.

Плюсы

Полностью гибкие индивидуальные занятия с опытным преподавателем

Минусы

Некоторые репетиторы могут быть дорогими

НоваКид

NovaKid — это структурированная языковая онлайн-программа для детей от 2 до 12 лет.Вы можете купить несколько уроков, и ваш ребенок будет работать над учебным материалом каждую неделю с помощью личного репетитора.

Вы не сможете выбрать репетиторов для своего ребенка, а стоимость программы фиксированная. Отсутствие гибкости — один из недостатков. Однако принцип обучения языку один на один через видеочат очень эффективен!

Цена

4 класса стоят 34 доллара, 8 — 61,60 доллара и 12 — 86,40 доллара

Плюсы

Доступные классы

Минусы

Нет гибкости в отношении репетиторов

Приложения и сайты без репетиторов

Duolingo

Если вы постоянно слышите: «Мама, а я могу поиграть на твоем телефоне?» тогда, наверное, пора скачать Duolingo! Duolingo — это самое загружаемое образовательное приложение в мире, потому что оно превращает изучение языка в игру.

Классный дизайн и простой в использовании интерфейс — отличный способ для молодых учеников пополнить свой словарный запас английского языка. Хотя приложение ограничено в основном словарным запасом, Duolingo — это хороший способ развлечь детей и начать изучение языка на ходу.

Цена

Бесплатно или 7,33 доллара США в месяц для Duolingo Plus

Плюсы

Игровое приложение развлечет детей

Минусы

Ограничено в основном словарным запасом

Британский Совет: Learn English Kids

Если вы выучили английский онлайн самостоятельно, то, вероятно, вы знакомы с веб-сайтом Британского Совета и его базой данных бесплатных учебных ресурсов.Их специалисты также разработали банк словесных игр и упражнений для детей, чтобы улучшить свои знания английского языка. Веб-сайт немного старомоден, но на нем есть много полезных материалов, которые помогут вам провести отличный урок английского, если вы хотите научить своего ребенка самостоятельно.

У них также есть фантастический канал на YouTube с видео, обучающими английским детским стишкам, рассказам и веселым песням. Если вашему ребенку нравится, когда ему читают перед сном, это может быть способом включить изучение английского языка в свой распорядок дня! Для детей от 2 до 6 лет серия «Время обучения с Тимми» просто великолепна.

Цена

Бесплатно

Плюсы

Много ресурсов, которые понравятся детям

Минусы

Только ресурсы, без репетитора

Fredisalearns

Fredisalearns — это онлайн-курс с упражнениями для детей, которые никогда раньше не изучали английский язык. Также есть курс для тех, кто умеет говорить на среднем уровне. Образцы уроков бесплатны, но постоянным пользователям необходимо приобрести членство.

Курсы подходят для разных возрастов и уровней английского языка, но нет возможности работать с репетитором. Как и веб-сайт Британского Совета, Fredisalearns по сути представляет собой набор ресурсов и упражнений для обучения. Если вашему ребенку это нравится, это относительно дешево, поэтому может быть хорошим вариантом, если у вас ограниченный бюджет.

Цена

40 $ за 6 месяцев

Плюсы

Структурированные ресурсы, с которыми ребенок может работать

Минусы

Только ресурсы, без репетитора

Lingokids

Lingokids — отличное обучающее приложение для детей от 2 до 8 лет, получившее множество наград.Он красочный и современный, в нем есть повторяющиеся персонажи, которых дети с нетерпением ждут на каждом новом занятии.

Родителям рекомендуется помогать детям на уроках, поэтому, если вы ищете семейный опыт, это определенно лучший выбор для вас! Если вы ищете что-то, что ваш ребенок может делать самостоятельно, вам может подойти другой вариант.

Цена

Бесплатно для базового уровня или 60 долларов США в год для LingoKids premium

Плюсы

Веселье для детей

Минусы

Только ресурсы, без репетитора

У нас есть онлайн-репетиторы более чем на 50 языках.

Preply — одна из ведущих образовательных платформ, предлагающая уроки один на один с сертифицированными преподавателями через эксклюзивный видеочат.

5 Преимущества онлайн-уроков английского языка ESL для детей

Все больше и больше родителей предпочитают «отправлять» своих детей на уроки английского онлайн, а не в традиционные языковые школы. Работа с репетитором в Интернете дает множество преимуществ по сравнению с приложением. Вот пять причин, по которым онлайн-классы — отличный вариант:

Удобно

Если вы отправите ребенка в языковую школу, это может повлиять на ваше семейное свободное время.Вам нужно будет отвезти их туда и забрать, тратя драгоценное время. Учебный день также может быть утомительным для детей. Если вы наденете их на поездку в языковую школу в конце дня, они могут начать возмущаться изучением английского языка.

Удобство онлайн-уроков отлично подходит как для детей, так и для родителей. Если они учатся из дома, вы можете оставить их на диване в пижаме и провести некоторое время, не отвлекаясь, пока они учатся. Беспроигрышный вариант!

Делает обучение доступным

Благодаря онлайн-курсам английского языка ваш ребенок может получить уникальный доступ к обучению.Во-первых, ваш ребенок получит гораздо больше практики разговорного английского, чем в классе, и у него не будет учеников, с которыми можно будет поговорить на их родном языке. Во-вторых, любые уроки будут проходить в своем темпе. Если они что-то упустят, репетитор обязательно будет работать над этим, пока они не поймут. В-третьих, дети (особенно маленькие) любят безраздельное внимание взрослых! Многие из наших маленьких учеников с нетерпением ждут возможности провести время со своими онлайн-преподавателями. Ощущение того, что вас «видят» и поддерживают, делает изучение английского намного более приятным!

Это рентабельно

Онлайн-уроки английского обычно дешевле, чем личные уроки.Вы можете устраивать еженедельные занятия за 40 долларов в месяц — цена часа или двух в языковой школе. В Интернете также есть множество бесплатных ресурсов, дополняющих занятия.

Некоторые родители опасаются, что такая низкая цена означает более низкое качество образования. Но если вы проведете исследование и выберете инструменты с умом, в этом нет необходимости! Preply, например, предлагает индивидуальные занятия по английскому языку с любым бюджетом. Введите в эту поисковую систему свою идеальную цену за час, и вы найдете опытных преподавателей, которые взимают столько, сколько вы можете заплатить.

Это веселее

Одна из проблем воспитания детей в 21 веке — это оторвать вашего ребенка от Интернета. Многие дети неотделимы от планшетов, телефонов и компьютеров в семье. Благодаря онлайн-урокам английского их любовь к экранному времени будет очень полезна!

С опытным репетитором ваш ребенок будет участвовать в веселых занятиях по темам, которые ему нравятся. Многие онлайн-репетиторы английского даже ставят детские словарные игры в качестве «домашнего задания», потому что знают, что обучение более эффективно, когда это весело!

Гибкость

Если вы отправляете своего ребенка на уроки традиционного языка, вам придется работать по чужому расписанию.Онлайн-уроки английского намного более гибкие. Если ваш ребенок учится с помощью приложения, он может посещать «уроки» спонтанно, в любое время, когда ему нужно какое-нибудь стоящее развлечение (или вам нужен перерыв!).

Если вы заказываете онлайн-репетиторство, вы можете планировать уроки на лучшее время для вас и вашего ребенка, а не для школы или учителя.

Заключительные мысли

Организация онлайн-уроков английского для вашего ребенка — ответственный и щедрый шаг. Если дать ребенку старт в изучении английского языка, это поможет ему подготовиться к будущему и поможет ему добиться успехов в школе и за ее пределами.

Онлайн-приложения и ресурсы имеют множество преимуществ, и некоторым детям нравится их использовать. Однако мы считаем, что наиболее полезным способом обучения вашего ребенка является организация индивидуальных занятий с опытным профессионалом.

Часто задаваемые вопросы

Как я могу научить моего ребенка английскому дома?

Если вы заинтересованы в личном обучении своего ребенка английскому языку, вам сначала понадобится серия планов уроков и занятий, основанных на уровне навыков вашего ребенка.Затем определите, как долго ваш ребенок может сосредоточиться на уроках английского языка, а затем найдите в Интернете занятия, которые укладываются в эти временные рамки. Используйте методы обучения, такие как карточки, игры, упражнения для чтения и разговорной речи, чтобы повысить свой уровень и познакомить их с новыми английскими словами. Рабочие листы для печати также являются отличным способом для ребенка попрактиковаться в грамматике и словарном запасе.

Какой лучший онлайн-курс английского языка?

Программа Британского Совета Learn English Kids — один из лучших вариантов для родителей, которым нужны учебные материалы и ресурсы для своих детей.Если вы ищете класс, учителя или репетитора для своего ребенка, Preply — отличный вариант, который обеспечивает гибкость в зависимости от графика и местоположения: вы можете найти репетитора, который соответствует вашему расписанию, уровню навыков и целям, которые у вас есть для вашего ребенка. .

Насколько важно для детей изучать английский язык?

Если английский не является их родным языком, это может быть полезно для детей, потому что свободное владение английским языком как взрослый может иметь много преимуществ.Многие родители сейчас выбирают онлайн-курсы английского языка для своих детей, поскольку они обеспечивают гибкость и дешевле, чем традиционные языковые школы.

7 основных жизненных навыков, которые помогут вашему ребенку добиться успеха

Жизненные навыки идут рука об руку с развитием и могут помочь вашему ребенку добиться успеха в дальнейшей жизни. Узнайте о самых важных жизненных навыках, которые должен знать ваш ребенок, и о том, как включить их в свой распорядок дня.

Какие жизненные навыки наиболее важны для детей?

  1. Фокус и самоконтроль
  2. Съемка перспективы
  3. Связь
  4. Выполнение подключений
  5. Критическое мышление
  6. Принимая вызовы
  7. Самостоятельное, заинтересованное обучение

Что такое жизненные навыки?

Учителя иногда описывают эти навыки как навыки «обучения, чтобы учиться», которые можно развить посредством преднамеренных повседневных действий.

Ниже мы исследуем семь основных жизненных навыков и предлагаем несколько простых способов их развития.

Упражнения по развитию жизненных навыков, которые необходимо включить в распорядок дня вашего ребенка

1. Сосредоточенность и самоконтроль

Дети преуспевают в расписании, привычках и распорядке дня, которые не только создают чувство безопасности, но и помогают детям научиться самоконтролю и сосредоточению. Поговорите с ребенком о том, чего ожидать каждый день. Организуйте свой дом так, чтобы ребенок знал, куда положить обувь, пальто и личные вещи.Мы живем в шумном, наполненном отвлечениями мире, поэтому тихие занятия, такие как чтение книги, сенсорные занятия или совместное решение головоломки, могут помочь вашему ребенку замедлиться и повысить концентрацию внимания.

2. Перспектива

Думать о чужой точке зрения не всегда естественно для большинства детей, но это можно развить. Обсудите чувства и мотивацию персонажей в книгах, которые вы читаете, например: «Интересно, почему кошка и свинья не помогут маленькой рыжей курице». Наблюдать за тем, что чувствуют другие, e.г., «Алекс очень огорчился, что не получил очереди. Интересно, что мы можем сделать, чтобы ему стало лучше ».

3. Связь

Дети нуждаются в личном общении с близкими контактами каждый день, чтобы развивать здоровые социально-эмоциональные навыки, включая способность понимать других и общаться с ними. Хотя темп, с которым они развивают эти навыки, может быть разным, детям необходимо научиться «читать» социальные сигналы и внимательно слушать. Они должны подумать о том, что они хотят сообщить, и о наиболее эффективном способе этим поделиться.Просто поговорите с заинтересованным взрослым, чтобы развить эти навыки. Каждый день уделяйте время тому, чтобы слушать ребенка и отвечать ему, не отвлекаясь.

4. Выполнение подключений

Истинное обучение, говорит Галински, происходит, когда мы видим связи и закономерности между, казалось бы, разрозненными вещами. Чем больше связей мы устанавливаем, тем больше смысла и смысла мы придаем миру. Маленькие дети начинают замечать связи и закономерности, сортируя основные предметы домашнего обихода, такие как игрушки и носки.Простые действия, такие как выбор одежды, подходящей для погоды, помогают им налаживать связи. Укажите на более абстрактные связи в жизни или в рассказах, которые вы читаете, например: «Эта книга напоминает мне о том, как мы собирали морские ракушки на пляже».

5. Критическое мышление

Мы живем в сложном мире, в котором взрослые должны ежедневно анализировать информацию и принимать решения по бесчисленному множеству вещей. Один из лучших способов развить критическое мышление — это насыщенная, открытая игра. Убедитесь, что у вашего ребенка есть время каждый день играть одному или с друзьями.Эта игра может включать в себя выполнение ролей (притворство пожарных или супергероев), строительство сооружений, настольные игры или игры вне физических игр, такие как метки или прятки. В процессе игры дети формулируют гипотезы, рискуют, проверяют свои идеи, совершают ошибки и находят решения — все это важные элементы построения критического мышления.

6. Принимая вызовы

Одна из самых важных черт, которые мы можем развить в жизни, — это способность противостоять трудностям, восстанавливаться после неудач и продолжать попытки.Дети учатся принимать вызовы, когда мы создаем среду с правильной структурой — не столько, чтобы ограничивать, но достаточно, чтобы они чувствовали себя в безопасности. Поощряйте ребенка пробовать что-то новое и допускайте разумный риск, например, лазить по дереву или кататься на велосипеде. Предложите ей новый вызов, когда она, кажется, готова, например: «Я думаю, вы готовы научиться завязывать шнурки. Давайте попробуем.» Сосредоточьтесь больше на усилиях, чем на достижениях, например: «Научиться завязывать шнурки было действительно сложно, но вы продолжали пытаться.Отличная работа.»

7. Самостоятельное, заинтересованное обучение

Ребенок, который любит учиться, становится взрослым, которому в жизни редко бывает скучно. Чтобы поощрять любовь к учебе, постарайтесь ограничить просмотр телевидения и поощряйте много чтения, игр и открытых исследований. Проявите любопытство и энтузиазм к обучению в своей жизни, вместе посещая библиотеку, храня принадлежности для рукоделия, делая игры доступными и позволяя делать некоторые беспорядки дома.

Следуя этим простым советам, вы легко поможете своему ребенку развить необходимые навыки.

Подкаст Bright Horizons: от лимонов до лимонада с четырьмя ингредиентами

В этом эпизоде ​​«Уравнения работы и жизни» превратите эти родительские лимоны в лимонад! Может показаться, что это не так, но ваш ребенок более предсказуем, чем вы думаете, и каждый этап развития вашего ребенка, наряду с каждым срывом, является воротами к развитию навыков для вашего малыша. Послушайте, как эксперты по раннему детству Эллен Галински и Рэйчел обсуждают науку, лежащую в основе воспитания детей, которая может превратить разочарование в важные жизненные навыки.

Подробнее о жизненных навыках для детей

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.